Pedagogisch werkplan Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’
Pedagogisch werkplan Inhoudsopgave Inleiding .........................................................................................................................................................................4 Hoofdstuk 1 Dagindeling ..............................................................................................................................................6 1.1 Dagindeling BSO Kids Society Erica Tellegenstraat ..........................................................................................6 1.2 Eten en drinken...................................................................................................................................................8 1.3 Vrij spel en geleid spel........................................................................................................................................8 1.4 Rusten.................................................................................................................................................................8 1.5 Verzorging...........................................................................................................................................................9 1.6 Wat doen we nog meer ......................................................................................................................................9 1.6.1 Overdracht ..........................................................................................................................................................9 1.6.2 Kwaliteitsregistraties ...........................................................................................................................................9 1.6.3 Huishoudelijke werkzaamheden ......................................................................................................................10 Hoofdstuk 2 Activiteiten ..............................................................................................................................................12 2.1 Activiteiten in de Buitenschoolse opvang ........................................................................................................12 2.2 Uitstapjes en vervoer ........................................................................................................................................14 Hoofdstuk 3 Rituelen ...................................................................................................................................................15 3.1 Rituelen in de Buitenschoolse opvang .............................................................................................................15 3.1.1 Ontvangst en vertrek .......................................................................................................................................15 3.1.2 Nieuwe kinderen ..............................................................................................................................................15 3.1.3 Afscheid nemen van kinderen die ons gaan verlaten ......................................................................................16 3.1.4 Andere rituelen .................................................................................................................................................16 Hoofdstuk 4 Feesten en traktaties ..............................................................................................................................17 4.1 Feesten in de Buitenschoolse opvang .............................................................................................................17 4.2 Traktaties...........................................................................................................................................................19
2
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ Hoofdstuk 5 Regels en afspraken...............................................................................................................................20 5.1 Regels en afspraken bij de Buitenschoolse opvang........................................................................................20 5.1 Corrigeren en belonen ......................................................................................................................................20 5.1.2 (Buiten) spelen .................................................................................................................................................20 5.1.3 Het gebruik van speelgoed ..............................................................................................................................21 5.1.4 Buiten de poort .................................................................................................................................................21 Hoofdstuk 6 Contact met ouders................................................................................................................................22 6.1 Contact met ouders in de Buitenschoolse opvang..........................................................................................22 Hoofdstuk 7 Kinderinspraak in de BSO ......................................................................................................................23
3
Pedagogisch werkplan Inleiding Voor u ligt het pedagogisch werkplan van Kids Society Erica voor BSO Kids Society Erica Tellegenstraat in Eindhoven. In dit werkplan zijn de (concrete) werkafspraken vastgelegd die de ‘eigen kleur’ van de locatie uitstralen maar welke wel een afspiegeling zijn van het pedagogisch kader van Kids Society Erica. In deze inleiding wordt een kort en praktisch beeld geschetst van de voornoemde locatie zodat u een idee krijgt van o.a. de precieze plaats, de schaalgrootte en de samenstelling van de groepen en teams. Locatie Kids Society Erica Tellegenstraat BSO Kids Society Erica Tellegenstraat is gevestigd aan de Tellegenstraat 2 te Eindhoven. De BSO is geopend in schoolweken op maandag, dinsdag en donderdag van 14.00 tot 18.30 uur en op woensdag en vrijdag van 11.30 tot 18.30 uur. Gedurende schoolvakanties, studiedagen en overige vastgestelde vrije dagen van school zijn de BSO-groepen geopend van 7.30 tot 18.30 uur. Vanaf 7.30 uur biedt de BSO voorschoolse opvang tot de school begint. BSO Kids Society Erica Tellegenstraat kent één BSO team dat nauw samenwerkt met de leerkrachten, coördinatoren en directie van Kids Society Erica Tellegenstraat. De BSO omvat twee groepen. Doorstroming binnen de BSO De doorstroming van kinderen van de ene naar de andere (leeftijds/thema) groep wordt bepaald door de leeftijd en interesse van het kind en door de bezetting van de betreffende groepen. Bij doorplaatsing wordt uiteraard zoveel mogelijk rekening gehouden met vriendjes en vriendinnetjes. 4
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ Aantal medewerkers op een groep Een team van de BSO heeft een aantal ‘vaste’ medewerkers; zij zorgen met elkaar voor de kinderen in de groepen . In geval van ziekte of verlof wordt een beroep gedaan op onze eigen medewerkers uit de invalpool Kids Society Erica. Zeer incidenteel lenen wij ook mensen in via ons vaste uitzendbureau. Maximale omvang en leeftijdsopbouw van de groepen Kids Society Erica hanteert de normen die hiervoor zijn vastgelegd in de CAO en het kwaliteitsconvenant dat door de MO groep, de consumentenbond en BoinK is afgesloten. Voor de locatie Tellegenstraat is dit als volgt: Buitenschoolse opvang • Draken (20 kinderen) 4 - 7 jaar • Vliegende Trollen (20 kinderen) 7- 13 jaar Voorschoolse opvang • Voorschoolse opvang (20 kinderen) 4 - 13 jaar Werkwijze Op BSO Kids Society Erica Tellegenstraat werken enthousiaste pedagogisch medewerkers samen om de kinderen een fijne tijd te geven. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig en prettig bij ons voelen en graag bij ons komen. Wij willen luisteren en aandacht hebben voor ieder kind, allemaal zijn ze bijzonder. Wij vinden het ook belangrijk om goed te luisteren naar de ouders en veel met hen te overleggen, zij kennen hun kind immers het beste. Ook is structureel overleg met basisschool de Schakel onderdeel van onze werkwijze. Wij willen de kinderen stimuleren om, ieder op eigen niveau, te doen wat zij kunnen, zo krijgen de kinderen vertrouwen in zichzelf. Het structureel bevorderen van het welbevinden van het kind is hierbij het uitgangspunt voor ons handelen en aanbod. De BSO heeft een prachtige grote buitenruimte bij basisschool de Schakel, waar alle kinderen heerlijk kunnen spelen. 5
Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 1
Dagindeling
In dit hoofdstuk vindt u de dagindeling van de BSO. Uiteraard wordt deze dagindeling gezien als een handleiding en kan en zal hiervan worden afgeweken als de situatie daarom vraagt. 1.1 Dagindeling BSO Kids Society Erica Tellegenstraat Dagindeling maandag - dinsdag - donderdag • Tussen 14.30 en 15.30 uur worden de kinderen van school gehaald of naar onze BSO gebracht. Oudere kinderen buiten Basisschool de Schakel kunnen zelfstandig op de fiets komen. Als de kinderen binnen komen krijgen ze drinken en crackers op de BSO. • Wij gaan ervan uit dat de kinderen op school de hele dag hard gewerkt hebben en dat ze tijdens het verblijf op de buitenschoolse opvang toe zijn aan vrije tijd. • Tussen 16.00 en 17.15 uur kunnen de kinderen daarom zelf bepalen wat ze gaan doen. In de twee verschillende groepen worden verschillende activiteiten aangeboden. Buiten is er volop ruimte voor allerlei sporten en spelen. De groepsleiding verdeelt zich over de verschillende ruimtes en zorgt voor de (lekkere) randvoorwaarden zodat de vrije tijd ook echt vrije tijd kan zijn. • Om 17.00 uur krijgen de kinderen fruit aangeboden. Tussen 17.00 en 18.00 uur spelen de kinderen zoveel als mogelijk is onder de vleugels van de groepsleiding in een beperkt aantal ruimtes. We streven ernaar om te weten in welke ruimtes de kinderen verblijven zodat we ouders direct de juiste weg kunnen wijzen als ze de kinderen op komen halen. • Kinderen die huiswerk voor school moeten maken kunnen dat eventueel op de BSO doen. Desgewenst kunnen ze hierin begeleid worden. • Tussen 17.00 en 18.30 uur kunnen de kinderen worden gehaald. De kinderen worden alleen met de ouders meegeven behalve als de ouders andere wensen hieromtrent uitdrukkelijk hebben aangegeven. Met de oudere kinderen kunnen, op verzoek van de ouders afspraken gemaakt worden 6
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ over het zelfstandig naar huis gaan. Dagindeling woensdag - vrijdag • Tussen 12.00 en 12.45 uur worden de kinderen van school gehaald of naar BSO Kids Society Erica Tellegenstraat gebracht. Oudere kinderen van buiten de Schakel komen op de fiets. Om 12.45 uur gaan we met de kinderen eten. Kinderen die alleen voor de lunch komen worden tussen 13.00 en 13.30 uur door de ouders opgehaald. • Vervolgens verloopt de middag als op maandag, dinsdag en donderdag. Dagindeling in vakanties • Tijdens de vakantie worden de kinderen de hele dag opgevangen en de dagindeling ziet er dan ook wat anders uit. De kinderen kunnen worden gebracht tussen 7.30 en 9.00 uur. Later kan in overleg met de pedagogisch medewerkers ook, maar in verband met eventuele uitstapjes en activiteiten, willen we dit graag op tijd horen. • Om 10.00 uur drinken de kinderen iets en eten daarbij een koekje. Om 12.00 uur vindt de lunch plaats. De kinderen die een halve dag komen kunnen door de ouders tussen 12.45 en 13.15 uur gehaald worden. Om 15.00 uur wordt er weer wat gedronken en om 17.00 uur wordt de kinderen fruit aangeboden. • Tijdens de vakanties wordt het het spel aangeboden aan de hand van een thema waarvoor binnen Kids Society Erica een thema draaiboek is ontwikkeld door ons BSO platform. Zo vullen alle vakanties zich met leuke thema’s en activiteiten. • Net zoals tijdens de opvang in de schoolweken is er voor de kinderen een groot aanbod aan activiteiten en zijn kinderen vrij om daar zelf een keuze in te maken. Ook kunnen kinderen zich voor vaste activiteiten inschrijven. Tijdens de vakantie worden er extra activiteiten aangeboden en wordt er regelmatig gebruik gemaakt van de voorzieningen en andere locaties die Kids Society Erica heeft. Kinderen beginnen en eindigen natuurlijk altijd op de eigen lokatie bij Kids Society Erica Tel7
Pedagogisch werkplan legenstraat. 1.2 Eten en drinken De kinderen krijgen, als zij uit school komen, een cracker of tosti aangeboden met daarbij wat te drinken. In de loop van de middag wordt er fruit rondgedeeld. Als de opvang zich uitstrekt over de hele middag (of tijdens de vakantie over de hele dag) worden er ook gezonde broodmaaltijden en drinken verstrekt. Tussendoor wordt er fruit gegeten en wordt er nog wat gedronken. De momenten van eten en drinken zijn voor ons rustmomenten. Kinderen hebben de mogelijkheid om hun verhaal kwijt te kunnen en plannen te maken voor de rest van de dag. 1.3 Vrij spel en geleid spel Conform het model Basis BSO, waarin Kids Society Erica voor alle BSO’s een aantal uitgangspunten en afspraken heeft vastgelegd, bieden wij wekelijks een activiteitenprogramma aan om kinderen tijdens de tijd op de BSO een aantal leuke activiteiten aan te bieden. Kinderen kunnen hier naar eigen behoefte aan deelnemen. Deze activiteiten worden geïnspireerd en ontstaan naar aanleiding van de zogenaamde maandthema’s. Daarnaast kent Kids Society Erica een eigen BSO platform dat activiteiten ontwikkelt zodat onze pedagogisch medewerkers met “een koffer vol activiteiten” aan de slag kunnen met de kinderen. In de vakantie wordt extra aandacht besteedt aan het werken met een thema. De BSO heeft ook voor elke vakantie een thema/activiteiten plan. Dit wordt voor elke vakantie door het BSO platform samen met de pedagogisch medewerkers opgezet. Voor de zomervakantie bedenken we voor elke week een thema. Deze thema’s worden gekozen door twee afgevaardigden van iedere locatie binnen Kids Society Erica. Per locatie bedenken we activiteiten, uitstapjes en spelletjes. Deze geven we aan elkaar door, zodat je een breed scala aan ideeën hebt waar je uit kunt putten. 1.4 Rusten 8
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ Wanneer kinderen hier behoefte aan hebben, kunnen zij zich terugtrekken op een rustige plek om wat te zitten, te lezen of gewoon lekker niets te doen. Op de BSO zijn ook enkele rustbedjes aanwezig. 1.5 Verzorging We vinden het belangrijk om de kinderen te begeleiden naar zelfstandigheid met betrekking tot de verzorging, zoals handen wassen na toiletgebruik en voor het eten, tafelmanieren en veters strikken. 1.6 Wat doen we nog meer 1.6.1 Overdracht Buitenschoolse opvang De Buitenschoolse opvang maakt gebruik van een agenda. Daarin staan de afmeldingen van de kinderen en de bijzonderheden met betrekking tot de scholen. Ook maken we gebruik van een logboek. Hierin schrijven we boodschappen naar elkaar. Iedere dag leest iedereen in het logboek. De pedagogisch medewerkers van de BSO begint voordat de kinderen komen. Er is dan ook voldoende tijd voor mondeling overleg met de collega’s van de basisschool. Onze medewerkers overleggen periodiek met de leerkrachten van de basisschool om ervoor te zorgen dat alle kinderen gezamenlijk in beeld bij zowel de basisschool als bij de BSO. Kinderen hebben recht op een goede begeleiding, zorgvuldige overdrachtsmomenten horen hier bij. 1.6.2 Kwaliteitsregistraties In verband met het kwaliteitssysteem dient de groepsleiding een aantal dagelijkse, periodieke en incidentele kwaliteitsregistraties bij te houden waaronder registraties ten aanzien van: • hygiëne en schoonmaak • geneesmiddelenverstrekking • ongevallen 9
Pedagogisch werkplan • welbevinden van kinderen • afwijkingen met leveranciers • preventieve maatregelen Alle procedures met betrekking tot de kwaliteitsregistraties staan uitgelegd in het kwaliteitshandboek van Kids Society Erica. Deze procedures worden gevolgd door de pedagogisch medewerkers. De dagelijkse schoonmaak wordt aangetekend op de registratieformulieren. Regelmatig worden kinderen geobserveerd volgens de methode werken aan welbevinden. Dit kan naar aanleiding van een kindbespreking in de teamvergadering gebeuren, of voordat er met de ouders een jaarlijks gesprek plaatsvindt. Kids Society Erica zet desgewenst ook Video Interactie Begeleiding in om de kinderen en pedagogische medewerkers te ondersteunen. In de noodmap worden alle kinderen aangetekend als ze binnenkomen en weggaan, evenals de leiding, zodat in noodgevallen gezien kan worden wie er aanwezig zijn. In de noodmap staan bijzonderheden van kinderen, medicijngebruik, inentingen, allergieën en waar ouders bereikt kunnen worden. Bij de BSO is ook nog een gezamenlijke map waar bijzonderheden over kinderen in staan en over allergieën bij kinderen.. Twee keer per jaar wordt er binnen de BSO een ontruimingsoefening gedaan. De papieren van de veiligheidsoefeningen/ontruiming worden bewaard in de noodmap. Elke maand wordt de megafoon een keer getest en de noodtelefoon staat altijd aan. Deze hebben we bij ons. 1.6.3 Huishoudelijke werkzaamheden Naast het schoonmaken door een erkend schoonmaakbedrijf zijn afspraken gemaakt met betrekking tot het schoonhouden van de groeps- en andere gezamenlijke ruimtes en alle aanwezige materialen door de pedagogisch medewerkers. Alle medewerkers dienen op de hoogte te zijn van de noodzake10
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ lijke werkzaamheden en hier uitvoering aan te geven. De volledige afspraken met betrekking tot hygiëne en schoonmaak zijn in het kwaliteitshandboek vastgelegd in hoofdstuk 2.1.8 Voedselhygiëne en schoonmaakschema. Elke dag worden de groepen gelucht. Af en toe maken we een activiteit van de huishoudelijke werkzaamheden, we geven de kinderen doekjes zodat ze stoelen en kasten kunnen afsoppen. Aan het einde van de middag maken we de wc’s schoon en controleren we de handdoek en het wcpapier.
11
Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 2
Activiteiten
In dit hoofdstuk wordt inzicht gegeven in hoe wij omgaan met activiteiten. 2.1 Activiteiten in de Buitenschoolse opvang De BSO-groep werkt met een activiteitenplan voor het gehele jaar en daarnaast met een apart activiteitenplan voor de zomermaanden. Veel van onze activiteiten worden door het BSO platform van Kids Society Erica ontwikkeld Sommige activiteiten zijn gekoppeld aan de maanden en de daarbij behorende thema’s van het jaar. Ook vinden we het belangrijk dat de kinderen contact met de natuur houden en daarom wordt er in onze gekozen thema’s veel met seizoenen en materialen van buiten gewerkt. Wij zien de thema’s als een houvast voor de te plannen activiteiten bij het dagelijks geleid spel. Elke week worden er een geplande activiteiten georganiseerd door ons en er wordt van te voren ook aangegeven, indien van toepassing, wie deze activiteiten begeleidt. Wij bereiden samen de spelsuggesties voor, nadat ook de kinderen naar ideeën is gevraagd. Kinderinspraak krijgt ook vorm op binnen onze BSO, hierover later meer. Iedere dag is er ook ‘vrij’ spel en kunnen de kinderen kiezen uit de verschillende thema-hoeken: fantasie, bouwen, grimeren, knutselen, schilderen, computer, spelcomputer, tv kijken, gezelschapsspelen, buiten spelen of lekker even niets doen. De jaarlijkse hoofdthema’s zijn: • Januari, winter: alles is kaal buiten, gezelschapsspelen worden extra aangeboden, misschien een nieuwe dvd. • Februari, kleur: met de carnaval voor de deur is dit een maand voor theater, schminken, verkleden, maskers enz. 12
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ • Maart, lente:het voorjaar komt eraan, wat zie je buiten? Met de kinderen schoon maken, grote schilderijen maken om op te hangen. • April, eten: zelf iets bakken, recepten zoeken, boodschappen doen en ook pasen met knutselactiviteiten, paaseieren zoeken, paasstukjes maken, volop sfeer. • Mei, deze maand staat in het teken van de jonge dieren, eventueel een uitstapje naar de kinderboerderij, dierenpark in de vakantie, het verzorgen van de natuurtafel. • Juni, zomermaand, buiten spelen, water en zandactiviteiten, groepsspelen buiten, einde van het schooljaar. • Juli: Zomer-activiteitenplan • Augustus: Zomer-activiteitenplan • September, deze maand staat in het teken van verkeer: op de fiets naar school of met de auto? Wat is een veilige weg? • Oktober, deze herfstmaand worden veel knutselactiviteiten aangeboden. Er is een hoop te vinden in de natuur waar je wat mee kunt doen. • November, de dagen worden korter en we zoeken de gezelligheid binnen, het uithollen van pompoenen, de komst van Sint-Nicolaas, het maken van verrassingen, pepernoten bakken. • December, deze maand is een feestmaand, cadeautjes met Sinterklaas, kerstkaarten maken, kerststukjes, iets lekkers koken! Zomer en vakantieactiviteitenplan: In de zomermaanden juli en augustus worden de zomeractiviteiten uitgevoerd aan de hand van thema’s.Er wordt een ‘zomer-activiteitenplan’ geschreven. Dit plan wordt samen met de het BSO platform en de nadere BSO locaties van Kids Society Erica ontwikkeld. Er worden dan ook gezamenlijk activiteiten ondernomen. Elk jaar kan dit op een andere manier worden ingevuld. De vakantieactiviteiten worden op soortgelijke wijze ingevuld.
13
Pedagogisch werkplan 2.2 Uitstapjes en vervoer Uitstapjes maken hoort wat Kids Society Erica betreft, bij het dagelijkse leven en dus ook bij het ‘leven’ in de BSO.Voor alle uitstapjes van ‘even naar de winkel’ tot ‘naar de kinderboerderij’ zijn daarom afspraken gemaakt die bij alle medewerkers bekend dienen te zijn. Deze afspraken en de daarbij horende werkinstructies zijn vastgelegd in hoofdstuk 2.5.2 “Uitstapjes en vervoer” in het kwaliteitshandboek. Tijdens het wengesprek met de ouders en eventueel hun kind wordt het maken van uitstapjes – en bij de BSO het vervoer van en naar school – aan de orde gesteld. Per kind worden individuele afspraken tussen kind, ouder en groepsleiding schriftelijk vastgelegd door middel van het invullen van het toestemmingsformulier of afsprakenformulier. Jaarlijks wordt dit formulier opnieuw met alle betrokkenen opnieuw doorgenomen en vastgesteld. Het vervoer van en naar school van de BSO-kinderen wordt door onze eigen medewerkers al dan niet met een ‘Kids Society Erica-bus’ gedaan. Ook aan dit vervoer zijn vele afspraken gekoppeld en vastgelegd. Alle informatie hierover staat ook in het hoofdstuk 2.5.2 Uitstapjes en vervoer van het kwaliteitshandboek. Uiteraard geldt voor alle uitstapjes en het totale vervoer van en naar school dat we altijd kiezen voor een veilig systeem wat voldoet aan alle wettelijke voorschriften. Kids Society Erica is in het bezit van een aansprakelijkheidsverzekering en een scholieren ongevallenverzekering. De groepsleiding die kinderen (soms) in hun eigen auto vervoeren hebben een schadeverzekering inzittenden (SVI) afgesloten. Het aantal kinderen dat één medewerker mee kan nemen tijdens een uitstapje is afhankelijk van de leeftijd, het vervoermiddel en de uiteindelijke bestemming. Ook hierover zijn afspraken gemaakt die vertaald zijn naar werkinstructies evenals voor alle noodzakelijke materialen die meegenomen dienen te worden zoals een EHBO-trommel, telefoon en de kindgegevens. 14
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ Hoofdstuk 3
Rituelen
In dit hoofdstuk wordt inzicht gegeven in hoe wij voor kinderen belangrijke rituelen vorm geven: 3.1 Rituelen in de Buitenschoolse opvang 3.1.1 Ontvangst en vertrek Bij de BSO worden de kinderen door ons opgehaald of zij komen zelfstandig naar de BSO. Ze worden verwelkomd met een cracker en wat te drinken. De kinderen kunnen hun verhaal kwijt over wat er op school is gebeurd en wat ze hebben meegemaakt. Bij het vertrek van de BSO worden de ouders geïnformeerd over het verloop van het de dag. De kinderen spelen daarbij een grote rol. Bij de BSO geldt dat kinderen zelf hun verhaal doen aan de ouders, wij vullen aan of komen zelf met informatie. Verder worden eventueel opvallende dingen besproken met betrekking tot de ontwikkeling of de opvoeding van het kind. 3.1.2 Nieuwe kinderen Met betrekking tot de plaatsing en het wennen van nieuwe kinderen en de procedure van het doorstromen van de ene naar de andere groep zijn alle afspraken vastgelegd in hoofdstuk 1.2 Plaatsing van het kwaliteitshandboek. Hierin worden alle verschillende gesprekken en de daarin te bespreken onderwerpen beschreven. Kinderen die voor de eerste keer bij ons komen, stellen wij gerust en betrekken hen bij alle activiteiten die we doen. Vaak komen de andere kinderen dan al nieuwsgierig kijken wie het nieuwe kind is. We gaan vaak samen tussen de andere kinderen zitten zodat het nieuwe kind zich snel veilig gaat voelen. Als een kind voor het eerst naar de BSO komt en het wordt opgehaald van school, gaat er een leidster 15
Pedagogisch werkplan mee om het kind welkom te heten. Deze leidster heeft het kind gezien tijdens het wennen. Zij legt aan het kind uit hoe het werkt met het naar de BSO komen. Waar moet het kind wachten, waar moet ze naar toe als er sprake is van gemotoriseerd vervoer enz. 3.1.3 Afscheid nemen van kinderen die ons gaan verlaten Afscheid bij de BSO: de kinderen brengen vaak een traktatie mee die ze mogen uitdelen. Het kind krijgt een cadeautje van den BSO. Als de ouders het kind komen halen praten we na over de tijd die ze op Erica zijn geweest. We bedanken de ouders voor het in ons gestelde vertrouwen en we nodigen het kind uit om nog eens op bezoek te komen. 3.1.4 Andere rituelen Rituelen ten aanzien van slapen en rusten, verzorging en eten en drinken staan beschreven in de dagindeling.
16
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ Hoofdstuk 4
Feesten en traktaties
In dit hoofdstuk wordt inzicht gegeven in welke feesten wij met de kinderen vieren en op welke wijze dit wordt gedaan. 4.1 Feesten en traktaties in de Buitenschoolse opvang Verjaardagen van kinderen Buitenschoolse opvang Bij de BSO worden er vlaggetjes opgehangen, worden er verjaardagliedjes gezongen en krijgt de jarige een cadeautje. Na het uitpakken mag de jarige trakteren. Bij de ouderen BSO kindereren worden er niet vanzelfsprekend vlaggen gehangen en gezongen. Vaak oudere kinderen dit vaak niet meer. Daarom mag de oudere jarige zelf kiezen of er gezongen word en hoe en of er wordt versierd. De jarige trakteert en daarna ontvangt de jarige het bso cadeautje. Verjaardagen van de groepsleiding De verjaardagen van de groepsleiding worden op dezelfde manier gevierd als die van de kinderen. Verjaardagen ouders Bij de BSO kiezen we ervoor hier niet actief aandacht voor te vragen, als kinderen iets willen knutselen, mag dit natuurlijk altijd. Kids Society Erica-feest Deze verjaardag van Kids Society Erica wordt al meer dan 25 jaar gevierd op één van de laatste zaterdagen in september en is voor alle kinderen, ouders en medewerkers van Kids Society Erica. 17
Pedagogisch werkplan Elk jaar wordt de dag volgens een thema door een aantal medewerkers georganiseerd. De locatie is wisselend en wordt ook door de werkgroep bepaald. Vader- en moederdag Bij de BSO kiezen we ervoor hier niet actief aandacht voor te vragen aangezien de meeste kinderen iets op school maken. Als zij toch bij de BSO ook iets willen knutselen, mag dit natuurlijk. Oud en nieuw Op oudjaar of op de eerste dag van het nieuwe jaar worden er poffertjes of oliebollen gegeten met de kinderen en wensen wij uiteraard iedereen gelukkig nieuwjaar. Carnaval Met carnaval mogen de kinderen op vrijdag, maandag en dinsdag verkleed komen. De groepen worden versierd en een paar weken van te voren worden er ‘knutsels’ gemaakt die worden opgehangen in de groep. Er wordt carnavalsmuziek gedraaid waar veel op gedanst wordt. Ook worden de kinderen als ze dit willen, geschminkt. Pasen Een week voor Pasen wordt er volop geknutseld met de kinderen, bijvoorbeeld het maken van een paashaas, paasmandje en het schilderen van eieren. De groep wordt versierd met paastakken. Ook wordt er een paaslunch voorbereid met kleine broodjes, eieren, chocomel, drinkyoghurt en natuurlijk chocolade eieren. Hierbij is er aandacht voor het verschil in aanbod voor jongere en oudere BSO kinderen. Kerst Een paar weken voor kerst wordt de groep versierd met kerstverlichting. Elke groep krijgt een kerst18
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ boom die we samen met de kinderen versieren. Er worden allerlei activiteiten gedaan met betrekking tot Kerst. Ook is er een kerstlunch (ieder jaar op een andere dag) met onder andere broodjes, chocomel en drinkyoghurt. De tafel wordt feestelijk versierd met leuke bordjes en servetten en uiteraard wordt er ook veel kerstmuziek gedraaid. Hierbij is er aandacht voor het verschil in aanbod voor jongere en oudere BSO kinderen. Koninginnedag Op Koninginnedag is Kids Society Erica gesloten. Voorafgaand aan deze feestdag worden er wel ‘rood-wit-blauwe’ activiteiten georganiseerd. Sinterklaas De BSO viert Sinterklaas in de eigen groep. We eten eerst gezellig met z’n allen waarna er een activiteit wordt gedaan. Sinterklaas wordt gekoppeld aan het thema feest en krijgt op deze wijze inhoud in het programma. Suikerfeest en Offerfeest We willen ook graag aandacht besteden aan het Suiker- en Offerfeest. Een aantal kinderen vieren deze feesten namelijk van huis uit. Eventueel geholpen door de ouders die dit feest thuis ook vieren wordt er een traktatie voorbereid en worden eventueel knutselwerkjes rond deze thema’s gemaakt. 4.2 Traktaties Alle traktaties van medewerkers aan de kinderen van Kids Society Erica dienen gezond te zijn. We stimuleren ouders hetzelfde te doen en leveren daar, indien nodig, graag ideeën voor aan.
19
Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 5
Regels en afspraken
In dit hoofdstuk worden de regels beschreven die gelden ten aanzien van een aantal onderwerpen. Regels en afspraken met betrekking tot verzorging, eten en drinken, rusten en slapen staan beschreven in de dagindeling. 5.1 Regels en afspraken in de Buitenschoolse opvang 5.1.1 Corrigeren en belonen Zoals in onze pedagogisch visie beschreven gaan we uit van de mogelijkheden van een kind. Dus niet ‘wat kan een kind nog niet’, maar ‘wat kan een kind al wel’. Onze pedagogisch medewerkers kijken naar wat een kind kan en wil en proberen daar zo goed mogelijk bij aan te sluiten. Onze positieve benadering heeft natuurlijk invloed op de manier waarop wij omgaan met het gedrag van kinderen. Kinderen die gewenst gedrag vertonen, kunnen bij ons rekenen op een compliment. Een kind dat ongewenst gedrag vertoont, laten we duidelijk zien wat het gewenste gedrag wel is. We geven aan wat het alternatief is: hoe had het kind zich op een andere, positieve manier kunnen opstellen. Er wordt altijd een gesprek gevoerd met het kind dat ongewenst gedrag vertoont. Er wordt gevraagd waarom het kind zo reageerde en hoe het kind het de volgende keer anders aan kan pakken. 5.1.2 (Buiten) spelen De kinderen hebben een grote buitenruimte waarvan ze gebruik kunnen maken. We stimuleren vooral samenspel, ook tussen de verschillende leeftijden. We geven kinderen ook de ruimte om te spelen met leeftijdsgenootjes. Ze kunnen fietsen, voetballen, in de zandbak etc. Als ze materialen willen hebben kunnen ze deze aan de pedagogisch medewerkers vragen. Uiteraard worden de kinderen gestimuleerd om samen met elkaar op te ruimen. 20
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ 5.1.3 Het gebruik van speelgoed Zoals we kinderen leren zorgvuldig om te gaan met immateriële zaken, leren we kinderen ook zuinig te zijn met materiële zaken. We hebben oog voor onze omgeving en gaan respectvol om met materialen die we in deze omgeving tegen komen. We hanteren een aantal basisregels waarvan we de kinderen op de hoogte brengen: Er is veel ruimte voor creativiteit en kinderen kunnen bijvoorbeeld restmateriaal onbeperkt gebruiken om te knutselen. Bij gebruik van ander creatief materiaal dienen ze dit eerst aan ons te vragen. Het gebruik van de computers/spelcomputers is aan tijd gelimiteerd. Als meerdere kinderen hier gebruik van willen maken, worden ze gestimuleerd om onderling de tijden af te spreken. Bij het gebruik van het speelgoed worden de kinderen gestimuleerd tot het samen delen en opruimen. Gebruik van radioapparatuur van dans en andere activiteiten gaat in overleg en meestal aan de hand van een programma. Van de DVD en TV wordt pas gebruik gemaakt na toestemming van ons. 5.1.4 Buiten de poort Als ouders het toestaan mogen de oudere kinderen buiten de poort spelen, eventueel een vriendje bezoeken of zelfstandig de wijk in gaan. Daarover worden afspraken met de ouders gemaakt. Als die afspraken er niet zijn mogen de kinderen niet zonder begeleiding buiten de poort.
21
Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 6
Contact met ouders
In dit hoofdstuk beschrijven we welke initiatieven we ontplooien in het contact met ouders. 6.1 Contact met ouders in de Buitenschoolse opvang Aan het einde van de dag zorgen wij voor de overdracht naar de ouders. We proberen bij de overdracht het kind te betrekken bij het gesprek met de ouders, zodat het kind zelf zijn eigen verhaal kan doen. Wij dragen ook zorg voor de kindobservaties behorende bij onze werkmethod “werken aan welbevinden”, de 10 minuten gesprekken met ouders, de overdracht naar een andere groep en de schriftelijke rapportage over de kinderen. Wij communiceren de pedagogische inhoud en de ontwikkeling van het kind actief naar ouders onder andere in de 10 minuten gesprekken en bij het halen en/of brengen (brengen alleen in vakanties) en via ons white board.
22
Kids Society Erica ‘Tellegenstraat’ Hoofdstuk 7
Kinderinspraak in de BSO
In dit laatste hoofdstuk geven wij onze afspraken met betrekking tot kinderinspraak weer. Kindervergaderingen De BSO kent kinderinspraak. Tijdens een teamoverleg van het BSO team al dan niet samen met de basisschool komen onderwerpen naar voren waarvan we vinden dat kinderen over mee mogen beslissen. In de groepen wordt dit dan door de pedagogische medewerkers besproken met de kinderen. De kinderen kunnen laten zien wat ze willen door middel. We maken de wensen van kinderen graag visueel door middel van tekeningen, brieven, lijsten, etc. Deze worden opgehangen op de prikborden. Onderwerpen waarover kinderen mogen meedenken/inspraak in hebben: • Vakantieactiviteiten • Aanschaf speelgoed, zowel buitenspeelgoed als spelletjes • Inrichten themahoeken • Eigen initiatief
23
Kids Society Erica Postbus 60 5670 AB Nuenen t: 040 - 26 35 155 f: 040 - 26 35 199 e:
[email protected] i: www.kidssociety.nl
Goed voor je kind! Kids Society Erica maakt deel uit van Stichting Kinderopvang Erica
