Pedagogisch werkplan Kids Society Erica BSO-Vincent van Goghstraat

Pedagogisch werkplan Kids Society Erica ‘BSO-Vincent van Goghstraat’

Pedagogisch werkplan Inhoudsopgave Inleiding .........................................................................................................................................................................4 Hoofdstuk 1 Dagindeling ..............................................................................................................................................6 1.1 Dagindeling BSO locatie Vincent van Goghstraat .............................................................................................6 1.1.1 Eten en drinken...................................................................................................................................................8 1.1.2 Halen en brengen naar clubs .............................................................................................................................8 1.1.3 Vrij spel en geleid spel........................................................................................................................................9 1.1.4 Rusten.................................................................................................................................................................9 1.1.5 Verzorging...........................................................................................................................................................9 1.2 Wat doen we nog meer ....................................................................................................................................10 1.2.1 Overdracht ........................................................................................................................................................10 1.2.2 Kwaliteitsregistraties .........................................................................................................................................10 1.2.3 Huishoudelijke werkzaamheden ......................................................................................................................11 Hoofdstuk 2 Activiteiten ..............................................................................................................................................12 2.1 Activiteiten in de Buitenschoolse opvang ........................................................................................................12 2.2 Uitstapjes en vervoer ........................................................................................................................................13 Hoofdstuk 3 Rituelen ...................................................................................................................................................15 3.1 Rituelen in de Buitenschoolse opvang .............................................................................................................15 3.1.1 Ontvangst en vertrek .......................................................................................................................................15 3.1.2 Nieuwe kinderen ..............................................................................................................................................15 3.1.3 Afscheid nemen van kinderen die ons gaan verlaten ......................................................................................16 3.1.4 Andere rituelen .................................................................................................................................................16 Hoofdstuk 4 Feesten en traktaties ..............................................................................................................................17 4.1 Feesten in de Buitenschoolse opvang .............................................................................................................17 4.2 Traktaties...........................................................................................................................................................19

2

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ Hoofdstuk 5 Regels en afspraken...............................................................................................................................20 5.1 Regels en afspraken bij de Buitenschoolse opvang........................................................................................20 5.1.1 Corrigeren en belonen ......................................................................................................................................20 5.1.2 (Buiten) spelen .................................................................................................................................................20 5.1.3 Het gebruik van speelgoed ..............................................................................................................................21 5.1.4 Buiten de poort .................................................................................................................................................21 Hoofdstuk 6 Contact met ouders................................................................................................................................22 6.1 Contact met ouders in de Buitenschoolse opvang..........................................................................................22 Hoofdstuk 7 Kinderinspraak in de BSO ......................................................................................................................23

3

Pedagogisch werkplan Inleiding Voor u ligt het pedagogisch werkplan van Kids Society Erica voor BSO locatie Vincent van Goghstraat te Nuenen. In dit werkplan zijn de (concrete) werkafspraken vastgelegd die de ‘eigen kleur’ van de locatie uitstralen maar welke wel een afspiegeling zijn van het pedagogisch kader van Kids Society Erica. In deze inleiding wordt een kort en praktisch beeld geschetst van de voornoemde locatie zodat u een idee krijgt van o.a. de precieze plaats, de schaalgrootte en de samenstelling van de groepen en teams. Locatie Vincent van Goghstraat BSO locatie Vincent van Goghstraat is gevestigd aan de Vincent van Goghstraat 74, te Nuenen. Deze BSO kent één BSO-groep met kinderen in de leeftijd van 10-16 jaar genaamd de Dingo’s. De BSO is geopend in schoolweken op maandag, dinsdag en donderdag van 14.00 tot 18.30. Op de woensdag en de vrijdag (ook tijdens schoolvakanties, studiedagen en overige vastgestelde vrije dagen) worden de kinderen van de locatie Vincent van Goghstraat opgevangen op de locatie Kloosterstraat (Piranha’s). Op de woensdag en de vrijdag is de Piranhagroep een tienergroep (10-16 jaar) samengesteld met tieners van verschillende locaties van Kids Society Erica. Tijdens schoolweken is op woensdag en vrijdag de BSO geopend van 11.30-18.30. Tijdens schoolvakanties, studiedagen en overige vastgestelde vrije dagen is de BSO op alle dagen geopend van 07.30 uur van 18.30 uur. Doorstroming binnen de BSO De doorstroming van kinderen van de ene naar de andere (leeftijds/thema) groep wordt bepaald door de leeftijd en interesse van het kind en door de bezetting van de betreffende groepen. 4

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ Aantal medewerkers op een groep Het team van de BSO heeft 2 ‘vaste’ medewerkers; zij zorgen samen voor de kinderen in de groep . In geval van ziekte of verlof wordt een beroep gedaan op onze eigen medewerkers uit de invalpool Kids Society Erica. Zeer incidenteel lenen wij ook mensen in via ons vaste uitzendbureau. Maximale omvang en leeftijdsopbouw van de groepen Kids Society Erica hanteert de normen die hiervoor zijn vastgelegd in de CAO Kinderopvang en het kwaliteitsconvenant dat door de Maatschappelijk Ondernemers groep, de Consumentenbond en Belangenvereniging van ouders in de Kinderopvang (BoinK) is afgesloten. Voor de locatie Vincent van Goghstraat is dit als volgt: Buitenschoolse opvang • Dingo’s (20 kinderen, capaciteit 30 kinderen) 10-16 jaar Werkwijze Op BSO Vincent van Goghstraat werken enthousiaste pedagogisch medewerkers samen om de kinderen een fijne tijd te geven. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig en prettig bij ons voelen en graag bij ons komen. Wij willen luisteren en aandacht hebben voor ieder kind, allemaal zijn ze bijzonder. Wij vinden het ook belangrijk om goed te luisteren naar de ouders en veel met hen te overleggen, zij kennen hun kind immers het beste. Wij willen de kinderen stimuleren om, ieder op eigen niveau, te doen wat zij kunnen, zo krijgen de kinderen vertrouwen in zichzelf. Het structureel bevorderen van het welbevinden van het kind is hierbij het uitgangspunt voor ons handelen en aanbod. De BSO heeft een prachtige grote buitenruimte waar alle kinderen heerlijk kunnen spelen.

5

Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 1

Dagindeling

In dit hoofdstuk vindt u de dagindeling van de BSO. Uiteraard wordt deze dagindeling gezien als een handleiding en kan en zal hiervan worden afgeweken als de situatie daarom vraagt. 1.1 Dagindeling BSO locatie Vincent van Goghstraat Dagindeling maandag - dinsdag - donderdag • Tussen 14.30 en 15.30 uur worden de kinderen van school opgehaald of naar de BSO gebracht met de Kids Society Ericabus. Als de kinderen binnen komen wordt hen drinken, crackers of brood en/of fruit aangeboden. • Wij gaan ervan uit dat de kinderen op school de hele dag hard gewerkt hebben en dat ze tijdens het verblijf op de buitenschoolse opvang toe zijn aan vrije tijd. • Tussen 16.00 uur en 17.15 uur kunnen de kinderen daarom zelf bepalen wat ze gaan doen. In de verschillende ruimten worden verschillende activiteiten aangeboden. Buiten is er volop ruimte voor allerlei sporten en spelen. Alles gebeurt natuurlijk onder toezicht en zo nodig onder begeleiding van de pedagogisch medewerker. • Tussen 17.00 uur en 18.00 uur spelen de kinderen zoveel als mogelijk is onder de vleugels van de groepsleiding in een beperkt aantal ruimten. We streven ernaar om te weten in welke ruimtes de kinderen verblijven zodat we ouders direct de juiste weg kunnen wijzen als ze de kinderen op komen halen. • Kinderen die huiswerk voor school moeten maken kunnen dat eventueel op de BSO doen. Desgewenst kunnen ze hierin begeleid worden. • Tussen 17.00 uur en 18.30 uur kunnen de kinderen worden gehaald. De kinderen worden alleen met de ouders meegeven behalve als de ouders andere wensen hieromtrent uitdrukkelijk hebben aangegeven. 6

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ Met de oudere kinderen kunnen, op verzoek van de ouders, afspraken gemaakt worden over het zelfstandig naar de BSO komen en het zelfstandig weer naar huis gaan. Dagindeling woensdag en vrijdag Om woensdag en vrijdag worden de kinderen van de locatie Vincent van Goghstraat opgevangen op de locatie Kloosterstraat (Piranha’s). • Op woensdag worden de kinderen tussen 11.30 uur en 12.30 uur opgehaald van school of worden naar de BSO gebracht met de Kids Society Ericabus. Tussen 12.00 uur -12.30 uur wordt er gezamenlijk geluncht. Kinderen die alleen voor de lunch komen worden tussen 12.45 uur en 13.15 uur door de ouders opgehaald. • Op vrijdag worden de kinderen tussen 14.30 uur en 15.45 uur opgehaald van school of worden naar de BSO gebracht met de Kids Society Ericabus. Vervolgens verloopt de middag als op maandag, dinsdag en donderdag. Met de oudere kinderen kunnen, op verzoek van de ouders, afspraken gemaakt worden over het zelfstandig naar de BSO komen en het zelfstandig weer naar huis gaan. Dagindeling in vakanties Tijdens de vakanties en studiedagen worden de kinderen van de locatie Vincent van Goghstraat op maandag, dinsdag en donderdag opgevangen op de eigen locatie en op woensdag en vrijdag op de locatie Kloosterstraat (Piranha’s). • De kinderen kunnen tussen 7.30 uur en 9.00 uur gebracht worden. Wanneer u uw kind later wil brengen willen we dit graag op tijd weten, dit in verband met eventuele uitstapjes en activiteiten. • Tussen 12.00 uur -12.30 uur wordt er gezamenlijk geluncht. • De kinderen die een halve dag komen kunnen tussen 12.45 uur en 13.15 uur gehaald of gebracht worden. 7

Pedagogisch werkplan • De kinderen wordt gedurende de dag drinken en fruit aangeboden of kunnen dit zelf pakken. • Tussen 17.00 uur en 18.30 uur kunnen de kinderen worden gehaald. De kinderen worden alleen met de ouders meegeven behalve als de ouders andere wensen hieromtrent uitdrukkelijk hebben aangegeven. Met de oudere kinderen kunnen, op verzoek van de ouders, afspraken gemaakt worden over het zelfstandig naar de BSO komen en het zelfstandig weer naar huis gaan. Tijdens de vakanties wordt het spel aangeboden aan de hand van een thema waarvoor binnen Kids Society Erica een thema draaiboek is ontwikkeld door ons BSO platform. Zo vullen alle vakanties zich met leuke thema’s en activiteiten. Net zoals tijdens de opvang in de schoolweken is er voor de kinderen een groot aanbod aan activiteiten en zijn kinderen vrij om daar zelf een keuze in te maken. Ook kunnen kinderen zich voor vaste activiteiten inschrijven. 1.1.1 Eten en drinken De kinderen krijgen, als zij uit school komen een cracker of tosti aangeboden met daarbij wat te drinken. In de loop van de middag wordt er fruit rondgedeeld. Als de opvang zich uitstrekt over de hele middag (of tijdens de vakantie over de hele dag) worden er ook broodmaaltijden verstrekt. De momenten van eten en drinken zijn voor ons rustmomenten. Kinderen hebben de mogelijkheid om hun verhaal kwijt te kunnen en plannen te maken voor de rest van de dag. 1.1.2 Halen en brengen naar clubs Als ouders niet in de gelegenheid zijn om zelf hun kind naar een club te begeleiden kunnen ze een verzoek om begeleiding door ons kenbaar maken. Als het mogelijk is zorgen wij voor het brengen en halen van kinderen naar clubs. De ouders kunnen hiertoe een verzoek indienen bij de pedagogisch 8

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ medewerkers van de betreffende groep. 1.1.3 Vrij spel en geleid spel Conform het model Basis BSO, waarin Kids Society Erica voor alle BSO’s een aantal uitgangspunten en afspraken heeft vastgelegd, bieden wij de kinderen wekelijks een activiteitenprogramma aan. Kinderen kunnen hier naar eigen behoefte aan deelnemen. De maandthema’s vormen een goede inspiratiebron voor de activiteiten. Daarnaast kent Kids Society Erica een eigen BSO platform dat activiteiten ontwikkelt zodat onze pedagogisch medewerkers met “een koffer vol activiteiten” aan de slag kunnen met de kinderen. In de vakantie wordt extra aandacht besteed aan het werken met een thema. De BSO heeft voor elke vakantie een thema/activiteiten plan. Per locatie bedenken we activiteiten, uitstapjes en spelletjes. Deze geven we aan elkaar door, zodat je een breed scala aan ideeën hebt waar je uit kunt putten. 1.1.4 Rusten Wanneer kinderen hier behoefte aan hebben, kunnen zij zich terugtrekken op een rustige plek om wat te zitten, te lezen of gewoon lekker niets te doen. 1.1.5 Verzorging We vinden het belangrijk om de kinderen te begeleiden naar zelfstandigheid met betrekking tot de verzorging, zoals handen wassen na toiletgebruik en voor het eten, tafelmanieren en veters strikken.

9

Pedagogisch werkplan 1.2 Wat doen we nog meer 1.2.1. Overdracht De Buitenschoolse opvang maakt gebruik van een agenda. Daarin staan de afmeldingen van de kinderen en de bijzonderheden met betrekking tot de school(dag). De pedagogisch medewerkers van de BSO beginnen voordat de kinderen komen. Er is dan ook voldoende tijd voor mondeling overleg met de collega’s. Kinderen hebben recht op een goede begeleiding, zorgvuldige overdrachtsmomenten horen hier bij. 1.2.2. Kwaliteitsregistraties In verband met het kwaliteitssysteem dient de groepsleiding een aantal dagelijkse, periodieke en incidentele kwaliteitsregistraties bij te houden waaronder registraties ten aanzien van: • hygiëne en schoonmaak • geneesmiddelenverstrekking • ongevallen • welbevinden van kinderen • afwijkingen met leveranciers • preventieve maatregelen Alle procedures met betrekking tot de kwaliteitsregistraties staan uitgelegd in het kwaliteitshandboek van Kids Society Erica. Deze procedures worden gevolgd door de pedagogisch medewerkers. Regelmatig worden kinderen geobserveerd volgens de methode werken aan welbevinden. Dit kan naar aanleiding van een kindbespreking in de teamvergadering gebeuren, of voordat er met de ouders een jaarlijks 10-minutengesprek plaatsvindt. Kids Society Erica zet desgewenst ook Video Interactie Begeleiding in om de kinderen en pedagogische medewerkers te ondersteunen. 10

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ In de noodmap worden alle kinderen aangetekend als ze binnenkomen en weggaan zodat in noodgevallen gezien kan worden welke kinderen er aanwezig zijn. In de noodmap staan tevens bijzonderheden van kinderen, medicijngebruik, inentingen, allergieën en waar ouders te bereiken zijn. Twee keer per jaar wordt er binnen de locatie een ontruimingsoefening gedaan. 1.2.3. Huishoudelijke werkzaamheden Naast het schoonmaken (door een erkend schoonmaakbedrijf) zijn er, met betrekking tot het schoonhouden van de groeps- en andere gezamenlijke ruimtes en alle aanwezige materialen, door en met de pedagogisch medewerkers afspraken gemaakt. Alle medewerkers dienen op de hoogte te zijn van de noodzakelijke werkzaamheden en hier uitvoering aan te geven. De volledige afspraken met betrekking tot hygiëne en schoonmaak zijn in het kwaliteitshandboek vastgelegd in hoofdstuk 2.1.8 Voedselhygiëne en Schoonmaakschema. We laten de kinderen bewust kennismaken met het begrip schoonmaken; er wordt over verteld en kinderen kunnen “meehelpen” doordat ze een klusje krijgen. Bij het opruimen van het speelgoed worden de kinderen altijd betrokken. De verschillende groepsruimten worden dagelijks gelucht.

11

Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 2

Activiteiten

In dit hoofdstuk wordt inzicht gegeven in hoe wij omgaan met activiteiten. 2.1 Activiteiten in de Buitenschoolse opvang De BSO werkt met een activiteitenplan voor het gehele jaar en daarnaast met een apart activiteitenplan voor de zomermaanden. Veel van onze activiteiten worden door het BSO platform van Kids Society Erica ontwikkeld. De activiteiten zijn gekoppeld aan de maanden en de daarbij behorende thema’s van het jaar. Ook vinden we het belangrijk dat de kinderen contact met de natuur houden en daarom wordt er in onze gekozen thema’s veel met seizoenen en materialen van buiten gewerkt. De thema’s zijn een houvast voor de te plannen activiteiten bij het dagelijks geleid spel. Elke week worden er geplande activiteiten georganiseerd en wordt vooraf aangegeven, indien van toepassing, wie deze activiteiten begeleidt. De spelsuggesties worden samen voorbereid nadat ook de kinderen naar hun ideeën is gevraagd. Iedere dag is er ook ‘vrij’ spel en kunnen de kinderen kiezen uit de verschillende themahoeken: fantasie, bouwen, grimeren, knutselen, schilderen, gezelschapsspelen, buiten spelen of lekker even niets doen. De jaarlijkse hoofdthema’s zijn: • Januari, winter: alles is kaal buiten, gezelschapsspelen worden extra aangeboden, misschien een nieuwe DVD. • Februari, kleur: met de carnaval voor de deur is dit een maand voor theater, schminken, verkleden, 12

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ maskers enz. • Maart, lente:het voorjaar komt eraan, wat zie je buiten? Met de kinderen schoon maken, grote schilderijen maken om op te hangen. • April, eten: zelf iets bakken, recepten zoeken, boodschappen doen en ook pasen met knutselactiviteiten, paaseieren zoeken, paasstukjes maken, volop sfeer. • Mei, deze maand staat in het teken van de jonge dieren, eventueel een uitstapje naar de kinderboerderij, dierenpark in de vakantie, het verzorgen van de natuurtafel. • Juni, zomermaand, buiten spelen, water en zandactiviteiten, groepsspelen buiten, einde van het schooljaar. • Juli: Zomer-activiteitenplan • Augustus: Zomer-activiteitenplan • September, deze maand staat in het teken van verkeer: op de fiets naar school of met de auto? In de zomermaanden juli en augustus worden de zomeractiviteiten uitgevoerd aan de hand van thema’s. Er wordt een ‘Zomer-activiteitenplan’ geschreven. Dit plan wordt samen met het BSO platform en de andere BSO locaties van Kids Society Erica ontwikkeld. Elk jaar kan dit op een andere manier worden ingevuld. De vakantieactiviteiten worden op soortgelijke wijze ingevuld. 2.2 Uitstapjes en vervoer Uitstapjes maken hoort wat Kids Society Erica betreft, bij het dagelijkse leven en dus ook bij het ‘leven’ in de BSO. Voor alle uitstapjes van ‘even naar de winkel’ tot ‘naar de kinderboerderij’ zijn daarom afspraken gemaakt die bij alle medewerkers bekend dienen te zijn. Deze afspraken en de daarbij horende werkinstructies zijn vastgelegd in hoofdstuk 2.5.2 “Uitstapjes en vervoer” in het kwaliteitshandboek. Kids Society Erica heeft voor het vervoer van de kinderen eigen taxibussen tot haar beschikking. 13

Pedagogisch werkplan Tijdens het wengesprek met de ouders en eventueel hun kind wordt het maken van uitstapjes – en bij de BSO het vervoer van en naar school – aan de orde gesteld. Per kind worden individuele afspraken tussen kind, ouder en groepsleiding schriftelijk vastgelegd door middel van het invullen van het toestemmingsformulier of afsprakenformulier. Jaarlijks wordt dit formulier opnieuw met alle betrokkenen opnieuw doorgenomen en vastgesteld. Het vervoer van de kinderen van school naar de locatie toe wordt voornamelijk verzorgd door taxichauffeurs (in dienst van Kids Society Erica) of door de pedagogisch medewerkers zelf. Ook aan dit vervoer zijn vele afspraken gekoppeld en (contractueel) vastgelegd. Alle informatie hierover staat ook in het hoofdstuk 2.5.2 Uitstapjes en Vervoer van het kwaliteitshandboek. Uiteraard geldt voor alle uitstapjes en het totale vervoer van en naar school dat we altijd kiezen voor een veilig systeem wat voldoet aan alle wettelijke voorschriften. Kids Society Erica is in het bezit van een aansprakelijkheidsverzekering en een scholieren ongevallenverzekering. De groepsleiding die kinderen (soms) in hun eigen auto vervoeren hebben een schadeverzekering inzittenden (SVI) afgesloten. Het aantal kinderen dat één medewerker mee kan nemen tijdens een uitstapje is afhankelijk van de leeftijd, het vervoermiddel en de uiteindelijke bestemming. Ook hierover zijn afspraken gemaakt die vertaald zijn naar werkinstructies evenals voor alle noodzakelijke materialen die meegenomen dienen te worden zoals een EHBO-trommel en een telefoon.

14

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ Hoofdstuk 3

Rituelen

In dit hoofdstuk wordt inzicht gegeven inzicht hoe wij voor kinderen belangrijke rituelen vorm geven: 3.1 Rituelen in de Buitenschoolse opvang 3.1.1 Ontvangst en vertrek Bij de BSO worden de kinderen door ons opgehaald of zij komen zelfstandig naar de BSO. Ze worden verwelkomd met een cracker of brood en wat te drinken. De kinderen kunnen hun verhaal kwijt over wat er op school is gebeurd en wat ze hebben meegemaakt. Bij het vertrek van de BSO worden de ouders geïnformeerd over het verloop van de dag. De kinderen spelen daarbij een grote rol. Bij de BSO geldt dat kinderen zelf hun verhaal doen aan de ouders, wij vullen aan of komen zelf met informatie. Verder worden eventueel opvallende dingen besproken met betrekking tot de ontwikkeling of de opvoeding van het kind . 3.1.2 Nieuwe kinderen Met betrekking tot de plaatsing en het wennen van nieuwe kinderen en de procedure van het doorstromen van de ene naar de andere groep zijn alle afspraken vastgelegd in hoofdstuk 1.2 ‘Plaatsing’ van het kwaliteitshandboek. Hierin worden alle verschillende gesprekken en de daarin te bespreken onderwerpen beschreven. Kinderen die voor de eerste keer bij ons komen, stellen wij gerust .We betrekken hen bij alle activiteiten die we doen. Het nieuwe kind wordt aan de groep voorgesteld. De kinderen uit de groep vertellen dan welke afspraken we met elkaar hebben gemaakt. Ook wordt er een maatje gezocht die het nieuwe kind een rondleiding in de groepsruimte geeft. 15

Pedagogisch werkplan Als een kind voor het eerst naar de BSO komt en het wordt opgehaald van school, gaat er een pedagogisch medewerker mee om het kind welkom te heten. Deze medewerker heeft het kind gezien tijdens het wennen. Zij legt aan het kind uit hoe het werkt met het naar de BSO komen. Waar moet het kind wachten, waar moet het naar toe als er sprake is van gemotoriseerd vervoer enz. 3.1.3 Afscheid nemen van kinderen die de groep of Kids Society Erica gaan verlaten Het kind dat afscheid neemt mag een traktatie meenemen om uit te delen aan de andere kinderen. Het kind krijgt van Kids Society Erica ter afscheid een cadeautje. Ouders wordt gevraagd of zij de periode op de betreffende groep willen afsluiten met een eindgesprek. We bedanken de ouders voor het in ons gestelde vertrouwen en we nodigen het kind uit om nog eens op bezoek te komen. 3.1.4 Andere rituelen Rituelen ten aanzien van rusten, verzorging, eten en drinken staan beschreven in de dagindeling.

16

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ Hoofdstuk 4

Feesten en traktaties

In dit hoofdstuk wordt inzicht gegeven in welke feesten wij met de kinderen vieren en op welke wijze dit wordt gedaan. 4.1 Feesten en traktaties in de Buitenschoolse opvang Verjaardagen van kinderen De jarige mag zelf kiezen of er gezongen wordt en of hij of zij graag wil trakteren. De jarige trakteert en mag samen met een paar vriendjes/vriendinnetjes naar het dorp om een cadeautje uit te zoeken en te kopen. Een feest op zich. Verjaardagen ouders Bij de BSO kiezen we ervoor hier niet actief aandacht voor te vragen, als kinderen iets willen knutselen, mag dit natuurlijk altijd. Kids Society Erica-feest Deze verjaardag van Kids Society Erica wordt al meer dan 25 jaar gevierd en is voor alle kinderen, ouders en medewerkers van Kids Society Erica. Elk jaar wordt de dag volgens een thema door een aantal medewerkers georganiseerd. Vader- en moederdag Bij de BSO kiezen we ervoor hier niet actief aandacht voor te vragen aangezien de meeste kinderen iets op school maken. Als zij toch bij de BSO ook iets willen knutselen, mag dit natuurlijk.

17

Pedagogisch werkplan Oud en nieuw Op oudjaar of op de eerste dag van het nieuwe jaar wordt er met de kinderen poffertjes of oliebollen gegeten en wensen wij uiteraard iedereen gelukkig nieuwjaar. Carnaval Met carnaval mogen de kinderen op vrijdag, maandag en dinsdag verkleed komen. De groepsruimten worden versierd en een paar weken van te voren worden er ‘knutsels’ gemaakt die worden opgehangen in de groep. Er wordt carnavalsmuziek gedraaid en worden de kinderen als ze dit willen, geschminkt. Pasen Een week voor Pasen wordt er volop geknutseld met de kinderen, bijvoorbeeld het maken van een paashaas, paasmandje en het schilderen van eieren. De groepsruimte wordt versierd met paastakken. Ook wordt er een paaslunch voorbereid met kleine broodjes, eieren, chocomel, drinkyoghurt en natuurlijk chocolade eieren. Hierbij is er aandacht voor het verschil in aanbod voor jongere en oudere BSO kinderen. Kerst Een paar weken voor kerst wordt de groep versierd met kerstverlichting. Elke groep krijgt een kerstboom die we samen met de kinderen versieren. Er worden allerlei activiteiten gedaan met betrekking tot Kerst. Ook is er ieder jaar een kerstlunch met onder andere broodjes, chocomel en drinkyoghurt. De tafel wordt feestelijk versierd met leuke bordjes en servetten en uiteraard wordt er ook veel kerstmuziek gedraaid. Hierbij is er aandacht voor het verschil in aanbod voor jongere en oudere BSO kinderen.

18

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ Koninginnedag Op Koninginnedag is Kids Society Erica gesloten. Voorafgaand aan deze feestdag worden er wel ‘rood-wit-blauwe’ activiteiten georganiseerd. Sinterklaas De Dingo’s vieren geen Sinterklaasfeest maar in plaats daarvan wordt er aan de hand van een thema een tienerfeest georganiseerd. Suikerfeest en Offerfeest We willen ook graag aandacht besteden aan het Suiker- en Offerfeest. Een aantal kinderen viert deze feesten namelijk van huis uit. Eventueel geholpen door de ouders die dit feest thuis ook vieren wordt er een traktatie voorbereid en worden eventueel knutselwerkjes rond deze thema’s gemaakt. 4.2 Traktaties Alle traktaties van medewerkers aan de kinderen van Kids Society Erica dienen gezond te zijn.We stimuleren ouders hetzelfde te doen en leveren daar, indien nodig, graag ideeën voor aan.

19

Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 5

Regels en afspraken

In dit hoofdstuk worden de regels beschreven die gelden ten aanzien van een aantal onderwerpen. Regels en afspraken met betrekking tot verzorging, eten en drinken, rusten en slapen staan beschreven in de dagindeling. 5.1 Regels en afspraken in de Buitenschoolse opvang 5.1.1 Corrigeren en belonen Zoals in onze pedagogisch visie beschreven gaan we uit van de mogelijkheden van een kind. Dus niet ‘wat kan een kind nog niet’, maar ‘wat kan een kind al wel’. Onze pedagogisch medewerkers kijken naar wat een kind kan en wil en proberen daar zo goed mogelijk bij aan te sluiten. Onze positieve benadering heeft natuurlijk invloed op de manier waarop wij omgaan met het gedrag van kinderen. Kinderen die gewenst gedrag vertonen, kunnen bij ons rekenen op een compliment. Een kind dat ongewenst gedrag vertoont, laten we duidelijk zien wat het gewenste gedrag wel is. We geven aan wat het alternatief is: hoe had het kind zich op een andere, positieve manier kunnen opstellen. Er wordt altijd een gesprek gevoerd met het kind dat ongewenst gedrag vertoont. Er wordt gevraagd waarom het kind zo reageerde en hoe het kind het de volgende keer anders aan kan pakken. 5.1.2 (Buiten) spelen De kinderen hebben een grote buitenruimte waarvan ze gebruik kunnen maken. We stimuleren samenspel met leeftijdsgenootjes maar ook tussen de verschillende leeftijden. De kinderen kunnen fietsen, voetballen, basketballen etc. Als ze materialen willen hebben kunnen ze deze aan de pedagogisch medewerkers vragen. Uiteraard worden de kinderen gestimuleerd om samen met elkaar op te ruimen. 20

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ 5.1.3 Het gebruik van speelgoed Zoals we kinderen leren zorgvuldig om te gaan met immateriële zaken, leren we kinderen ook zuinig te zijn met materiële zaken. We hebben oog voor onze omgeving en gaan respectvol om met materialen die we in deze omgeving tegen komen. We hanteren een aantal basisregels waarvan we de kinderen op de hoogte brengen: Er is veel ruimte voor creativiteit en kinderen kunnen bijvoorbeeld restmateriaal onbeperkt gebruiken om te knutselen. Bij gebruik van ander creatief materiaal dienen ze dit eerst aan ons te vragen. Het gebruik van de computers/spelcomputers is aan tijd gelimiteerd. Als meerdere kinderen hier gebruik van willen maken, worden ze gestimuleerd om onderling de tijden af te spreken. Bij het gebruik van het speelgoed worden de kinderen gestimuleerd tot het samen delen en samen opruimen. Gebruik van radioapparatuur van dans en andere activiteiten gaat in overleg en meestal aan de hand van een programma. Van de DVD en TV wordt pas gebruik gemaakt na toestemming van pedagogisch medewerkers. 5.1.4 Buiten de poort Als ouders het toestaan mogen de oudere kinderen buiten de poort spelen, eventueel een vriendje bezoeken of zelfstandig naar het dorp gaan. Daarover worden afspraken met de ouders gemaakt. Als die afspraken er niet zijn mogen de kinderen niet zonder begeleiding buiten de poort.

21

Pedagogisch werkplan Hoofdstuk 6

Contact met ouders

In dit hoofdstuk beschrijven we welke initiatieven we ontplooien in het contact met ouders. 6.1 Contact met ouders in de Buitenschoolse opvang Aan het einde van de dag zorgen wij voor de overdracht naar de ouders. We proberen het kind te betrekken bij het gesprek met de ouders, zodat het kind zelf zijn eigen verhaal kan doen. Wij dragen ook zorg voor de kindobservaties behorende bij onze werkmethode “werken aan welbevinden”, de 10 minuten gesprekken met ouders, de overdracht naar een andere groep en de schriftelijke rapportage over de kinderen. Wij communiceren de pedagogische inhoud en de ontwikkeling van het kind actief naar ouders onder andere in de 10 minuten gesprekken en bij het halen en/of brengen (brengen alleen in vakanties) en via ons white board.

22

Kids Society Erica ‘Vincent van Goghstraat’ Hoofdstuk 7

Kinderinspraak in de BSO

In dit laatste hoofdstuk geven wij onze afspraken met betrekking tot kinderinspraak weer. Kindervergaderingen De BSO kent kinderinspraak. Tijdens een teamoverleg van het BSO team al dan niet samen met de basisschool komen onderwerpen naar voren waarvan we vinden dat kinderen over mee mogen beslissen. In de groepen wordt dit dan door de pedagogisch medewerkers besproken met de kinderen. We maken de wensen van kinderen graag visueel door middel van tekeningen, brieven, lijsten, etc. Deze worden in de groep opgehangen. Onderwerpen waarover kinderen mogen meedenken/inspraak in hebben: • Vakantieactiviteiten • Aanschaf speelgoed, zowel buitenspeelgoed als spelletjes • Inrichten themahoeken • Eigen initiatief

23

Kids Society Erica Postbus 60 5670 AB Nuenen t: 040 - 26 35 155 f: 040 - 26 35 199 e: [email protected] i: www.kidssociety.nl

Goed voor je kind! Kids Society Erica maakt deel uit van Stichting Kinderopvang Erica