Learning Animals Institute for Zooanthropology ww w.l ea rn in g -a ni ma l s. o rg
Opleiding Learning H orse 2015
‘Paarden leren begrijpen vanuit hun eigen perspect ief’
Ieder paard is een individu
Uitgangspunt In de paard-‐mensrelatie is er vaak sprake van eenrichtingsverkeer: de mens zoekt naar de mogelijkheid om het paard op specifiek gedrag te trainen. Bij een gelijkwaardige relatie draait het om tweerichtingsverkeer. Learning Horse toegepaste zoöantropologie is een dier-‐mens studie met als uitgangspunt dat zowel mens als paard de mogelijkheid heeft om zich vrij uit te drukken, en om zijn eigen ervaringen te beleven. Dit vraagt naast kennis van de cognitie van paarden, en hun socio-‐cognitieve behoeften, om het loslaten van verwachtingen en de behoefte aan controle. Persoonlijke groei is dan ook een belangrijke factor in dit opleidingstraject. De prestatiegerichte benadering maakt plaats voor ervaringsgericht leren. Het gaat er niet om wat je bereikt, maar hoe je daar samen naartoe groeit. ‘ I e d e r p a a r d h e e f t e e n eigen belevingen en een eigen ontwikkeling’
Waar deze reis je naartoe brengt Dialoog en vriendschap tussen mens en dier staan aan de basis van deze Learning Horse opleiding. Je leert hoe je via ervarend leren en het waarborgen van de cognitieve capaciteiten van het paard diepgang en betekenis kan geven aan de relatie. Hoe die relatie-‐dynamiek zich ontwikkelt. Daarnaast staat het leren hoe je binnen je eigen activiteiten en interactie rekening kunt houden met deze gelijkwaardige relatie, centraal. Een reis van intrigerende kennis en inspirerende praktijkoefeningen, naar de wereld van het paard als sentient en cognitief wezen. Naar een bewustzijn hoe levenskwaliteit voor paarden gerelateerd is aan de mogelijkheid om in dialoog te kunnen zijn met hun eigen perceptie, hun eigen belevingen, emoties en cognitie.
Kernbegrippen binnen de opleiding Cognitieve Ethologie Equine Cognition Dialoog Groei Wederzijdse relaties Perceptie Ethiek Zoöantropologie
Co-‐learning
‘Van protocol naar dialoog’ Leer hoe een paard leert, hoeveel behoefte paarden hebben om te onderzoeken en om samen met andere paarden te ervaren, hoe een paard zijn relatie met andere paarden en met de mens beleeft. Voor wie Voor een ieder die zich verder wil ontwikkelen in het begrijpen van het belang van cognitie, van de eigen belang voor kwaliteitservaringen en de ontwikkeling van de relatie met mensen. • Paardeneigenaren/verzorgers, mensen met passie voor paarden • Mensen die paarden behandelen, bijvoorbeeld vanuit osteopathie • Coach/therapeuten die met paarden werken • Studenten diergeneeskunde of dier en zorg • Natuurlijk hoefbekappers • Dierenartsen • Diergedragsconsulenten De nadruk ligt op de mogelijkheid om een relatie te ontwikkelen vanuit gelijkwaardigheid en niet vanuit gedragstraining.
Learning Horse Het opleidingsprogramma is actueel, innovatief en nieuwe inzichten en ontwikkelingen worden doorlopend in het programma meegenomen. Het fundament van het programma brengt je als deelnemer naar de wortels en betekenis van onze co-‐existentie met paarden, hun onderlinge samenleving en hun samenleven met de mens. De verschillende modules benadrukken het belang van kennis van cognitie en van relatie-‐dynamiek, met de nadruk op het leren kijken in de praktijk vanuit het oogpunt van het paard, dat paard. Leren om waarde te kunnen geven aan hun eigen emotionele, cognitieve en sociale capaciteiten, deze te waarborgen, of te helpen herstellen. De Learning Animals opleidingen zijn opgenomen in de Animals and Society Institute-‐lijst van academische studies en studiemogelijkheden op het gebied van de dier-‐mens relatie. De opleidingen zijn tevens erkend en geaccrediteerd door de Nederlandse staat, in overeenstemming met de Europese normen op het gebied van beroepsopleidingen.
‘ Een verfrissende, nieuwe dimensie waarin deelnemers leren hoe ze een relatie op gelijke voet kunnen ontwikkelen, om ruimte te geven aan de eigen ontwikkeling van paarden, aan zuiver contact en de verfijnde dialoog die er tussen mens en paard kan ontstaan.’
Inhoud studieprogramma
Docent en F ra n ce sc o De G io rgi o : G e dr ag s b i o l o o g ,
g e s p e c i al i s e e r d i n A ni m a l C og n i t i on , do ce n t i n co g n i t i e va n di e r e n e n o n de r z o e ke r , w a ar m e e h i j bi j d r a ag t vi a L e ar n in g A n i m al s en i n s a me n w e r k in g m e t w e te n s ch a p p e l i j k e , a ca de m is ch e e n c ul t u r e le o r g an i s a ti e s aa n di e r e n w e l z ij n e n i n z ic h t i n de r e la t i e t us s e n m e n s e n di e r . F r a n ce s c o is l i d va n h e t e t h i s ch co m it é va n IS A E ( In te r n a t io n al S o c i e ty A p p l i e d fo r E t h o l o g y ) , i s u n i e k in z i j n i n z i ch t i n d e b e l ev i n g va n e q u i di , e n zi j n be g el e i d in g va n h u n e i g e n o n tp l o o i i n g , m aa r vo o r a l i e ma n d d ie ke n n i s w e et te ve r t al e n n a ar da g e l i j k s e t o e p a s s i n g e n , p r a kt i j ke r v ar i n g e n di e vo o r p aa r d e n s tu de n t e en b ij zo n de r e w aa r d e br en g e n .
m e de o p r i ch t e r , co n s ul t an t e n d o c en t aa n h e t L e ar n in g A n i m al s In s t i tu u t vo o r z o ö a n t r o p o l o g i e , s tr e e f t J o s é e r n aa r o m be g r i p v an co g n i t i e va n di e r e n e n r el a ti e -‐ dy n am i e k te ve r b e te r e n , e n d a ar m e e d e r e l at i e t u s s e n m e n s e n en d ie r e n . Z e i n s p i r e e r t e n be vo r de r t h e t o n t s t aa n v an n i e u w e i de e ë n e n fa ci l it e e r t d ie p g a an d e p e r s o o n l i j k e g r o e i . J os é D e G i org io -‐S ch oo rl : A ls
t r aj ec t en .
Modulo 1: Dier-‐ethiek en de ontwikkeling van de dier-‐mens relatie Wat betekent zoöantropologie | Hoe ontwikkelt zich de dier-‐mens relatie | Cognitie, emoties en relatie | De cognitief-‐zoöantropologie benadering in theorie en praktijk | Het paard vandaag: nieuwe inzichten l De mens vandaag: het antropocentrisme voorbij | Ethiek, ethologie en zoöantropologie.
Modulo 2: Master Class in Cognitive Ethology Equine cognition | Het paard als subject, met een eigen, individuele, mentale en emotionele beleving | Socio-‐cognition in Wild Equids | De dominantie-‐mythe | Verdiepen van observeren en actief observeren | Details en nuances van gedrag | Sociale elementen en social-‐learning: De affiliatieve dimensie.
Modulo 3: Cognitie, Leren, en Kwaliteitsbelevingen van paarden Wat betekent ‘leren’ | Traditionele benaderingen (het behaviorisme) voorbij | Cognitief-‐affiliatief leren | Hoe (h)erken je leermomenten | Het belang van latent leren | Intrinsieke en extrinsieke motivatie | Hoe een paard eigenaar wordt van zijn/haar leren | Perceptie en leerervaringen | Creativiteit en ontwikkeling.
Modulo 4: Dialoog en Sociale dynamiek Communicatie vanuit de beleving van het paard en vanuit de beleving van de mens | Innerlijke staten | Filters en tunnelvisie | Het belang van een cognitieve context | De dialoog met onszelf in relatie met de Ander | Shared attention | Lezen van de dynamiek | Stress indicatoren of welzijn indicatoren.
Modulo 5: Probleem ervaringen Analyse en diagnose van kritieke situaties | Probleem, perceptie, of interpretatie | Problemen in de sociale context (kudde-‐dynamiek) | Problemen voortkomend uit training/opvoeding | Herstel van socio-‐ cognitieve capaciteiten | Benadering en handvatten voor het werken met problemen.
Modulo 6: Toepassingen ontwikkelen in de praktijk Relatie in de praktijk | Zoöantropologische centra: waar en hoe | Ethiek en toekomst; waarborgen van kwaliteitsbelevingen | Consults in de paard-‐mens relatie | Persoonlijke groei in het beleven van paarden |
Examen
Nederland 2015 | Samen op reis
‘Leren is onderzoeken, experimenteren en ontdekken, ook voor paarden.
is die je samen ontdekt en samen invult.’ Opbouw en kosten opleidingstraject De opleiding bestaat uit 13 lesdagen, die ongeveer om de drie weken zullen plaatsvinden, steeds op een zaterdag, op de Learning Animals trainingslocatie in Veghel (Hool 62), zowel klassikaal als wat praktijkoefeningen betreft. Daarnaast zullen er een aantal excursies worden gemaakt voor praktijkvoorbeelden van toepassingen van de zooantropologie (Brabant / Gelderland). en De kosten van de opleiding bedragen 2.250,-‐ Euro. Termijnbetaling is mogelijk. Het examen lesmateriaal zijn inbegrepen. De Learning Animals opleidingen zijn erkend als kort beroepsonderwijs en worden daarmee vrij van BTW gefactureerd. Een certificaat van deelname wordt aan het einde van het opleidingstraject uitgereikt. Inschrijving: Inschrijven is mogelijk nadat een telefonische intake heeft plaatsgevonden. Een In dialoog zijn met de wereld, waarin de paard-mens relatie een dialoog
intakegesprek is vrijblijvend, we informeren je graag. Verzoek voor een intake en aanvragen van het digitale inschrijvingsformulier, met alle details, kan via info@learning-‐animals.org De inschrijvingstermijn sluit vier weken voor start van de opleiding. Het maximum aantal deelnemers voor deze editie is 6 personen. Op speciaal verzoek en indien passend kunnen er in het buitenland edities op locatie worden verzorgd. Data Learning Horse zaterdag-‐editie 2015
Module 1: Dier-‐ethiek in de dier-‐mens interactie zaterdag 17 januari zaterdag 7 februari Module 2: Masterclass Cognitive Ethology zaterdag 28 februari zaterdag 28 maart Module 3: Cognitie, Leren, en Kwaliteitsbelevingen zaterdag 18 april zaterdag 9 mei
Module 4: Dialoog en R elatie zaterdag 6 juni zaterdag 27 juni Module 5: Probleem ervaringen zaterdag 18 juli zaterdag 8 augustus Module 6: Toepassingen o ntwikkelen zaterdag 5 september zaterdag 26 september Examen: zaterdag 17 oktober
