Openbare Dalton Basisschool
De Meern, 16 oktober 2009 Beste ouders / verzorgers, Wat is er weer veel gebeurd de afgelopen weken. De groepen 5 tot en met 8 hebben weer hele sportieve atletiekdagen achter de rug; het eerste project met het thema “De kinderboekenweek” zit er weer op; de leerkrachten hebben hun eerste studiedag gehad; de dag van de leraar is gevierd met bloemen van ons bestuur en heerlijke koffie en thee met slagroomgebak (!) van de ouders en kinderen en ook in de klassen werden de juffen en meesters goed verwend! Ook hebben we op spectaculaire wijze het 40 jarig bestaan van de school gevierd. Op onze website kunt u van de verschillende activiteiten foto’s bekijken. Verderop in de nieuwsbrief wordt een aantal activiteiten uitgebreid beschreven. We zijn ook druk geweest met sollicitatiegesprekken om nieuwe collega’s te vinden voor de vacatures in de onder-/ middenbouw. De ouders van de betreffende groepen ontvangen een brief met meer informatie hierover. Vervolgens is het tijd om lekker herfstvakantie te gaan houden. Zoals u onder het kopje data activiteiten kunt lezen, staat er weer van alles gepland na de vakantie. Dus even een weekje rust om de activiteiten die voor de volgende periode op de rol staan goed op te pakken, is wel prettig! Jenny Sol, namens het schoolteam
elkom We heten de volgende nieuwe kinderen welkom en wensen ze een hele fijne tijd toe op de Apollo 11: Groep 1/2
Kyra Giling
Oproep: In verband met het up-to-date houden van de aanmeldingslijsten van leerlingen, willen we ouders verzoeken broertjes en zusjes van kinderen bij ons op school die nog niet zijn aangemeld/ingeschreven aan te melden. Inschrijfformulieren kunnen van de website gehaald worden of zijn bij de leerkrachten of de directie op te vragen.
inderboekenweek Op dinsdag 6 oktober hebben we de kinderboekenweek geopend. Het thema was: “Aan tafel”. Alle kinderen moesten zich in de aula verzamelen. De leerkrachten hebben op het podium op muziek een toneelstukje gedaan over aan tafel gaan. De kinderen vonden het zo leuk en grappig dat we het, na groot applaus en kreten als bis en nog een keer, nogmaals hebben opgevoerd. Als het aan de kinderen lag, stonden we nu nog op het podium. Tot de herfstvakantie is er veel tijd besteed aan voorlezen en het lezen over alles wat met aan tafel gaan te maken heeft. Bovendien zijn er allerlei andere opdrachten over het betreffende thema gedaan. Op vrijdag 16 oktober is de kinderboekenweek afgesloten met een voorstelling en/of presentatie van de kinderen. Zoals voorgaande jaren waren ouders van harte welkom bij de afsluiting. Dit schooljaar is er gekozen voor een vorm, waarbij ouders in elke klas een bezoekje konden afleggen.
1
R commissie 2009/2010 Atletiekdagen Maandag 22 september en dinsdag 23 september werden de atletiekdagen gehouden voor de groepen 5 tot en met 7. Beide dagen werden gehouden op de voetbalvelden van V.V. De Meern. Dit jaar waren de weergoden met ons: er waren géén afgelastingen! De PR-kinderen hebben een verslag gemaakt over de dagen. Sora: Ik heb een interview gedaan met Doménica en Oda, over de atletiekdag van groep 5. De onderdelen waren onder andere sprinten, hink-stap-sprong, verspringen, hoogspringen, kogelstoten, handbal, marathon, kikkersprong, hindernisbaan, estafette, touwtrekken en natuurlijk nog veel meer! Met touwtrekken hebben ze twee keer gewonnen en helaas ook een keer verloren. Bij de estafette zijn ze jammer genoeg geen eerste geworden maar vierde. Jill was bij de marathon het snelste meisje en Jacco de snelste jongen. Doménica vond het heel erg leuk en was blij dat het doorging. Ook Oda vond het super leuk. Ze hadden alle twee jammer genoeg geen records binnen gesleept. Oda en Doménica vonden het een geslaagde dag met veel lol en het liefst zouden ze het elke dag willen hebben. Behalve de marathon want die vonden ze niet leuk. Jennifer: Op de atletiekdag hadden we verschillende onderdelen zoals touwtrekken, estafette, marathon, verspringen, 60-meter sprint, kikkersprongen, handbal gooien en nog veel meer. Groep 8 heeft natuurlijk hartstikke zijn best gedaan en ook heel veel ging goed maar sommige onderdelen ook wat minder. Met touwtrekken heeft iedereen super zijn best gedaan en we hebben ook bijna gewonnen. Helaas waren de andere teams net iets sterker en trokken ze allemaal op een onverwacht moment aan het touw en daardoor gleed iedereen uit! Het estafette team had ook bijna gewonnen en ze hebben het allemaal ook super gedaan. Iedereen rende erg snel en ze waren allemaal heel sportief net als de andere teams. Door alle scholen die mee deden is er leuk en sportief gesport. Bas en Nienke: Twee weken geleden hebben groep 6&7 voor het eerst atletiekdag gehad omdat het werd gehouden bij Voetbalvereniging V.V. De Meern. Er waren twaalf onderdelen waaronder handbal gooien, verspringen, hinkstap-sprong en de marathon. Als extra kon je je ook nog opgeven voor de estafette en touwtrekken. Met touwtrekken had groep 7 twee van de drie keer gewonnen en met estafette was de klas twee keer derde geworden. In het estafette-team van groep 7 zaten:Thomas, Hassan, Bas, Lisa, Fatima en Linsey. In het estafette-team van groep 6 zaten: Shero, Anouk, Nina, Jesper, Meme en Sophie. In het touwtrekgroepje zaten: Eline, Michelle, Nienke, Bas, Jos, Roberto en Daan. En van groep 6: Jasper, Robin,Wessel, Lindsey, Amparo en Milya. Met een paar sporten hebben we een record gebroken! Dit waren onder andere de kikkersprong van Meme met 16 sprongen en Bas met de marathon waar je twee rondjes om het hoofdveld moest lopen en dat had hij in 2 minuten en 40 seconden gedaan. Het was een leuke dag en super gezellig!
Oorlogswinter Op donderdag 24 september zijn groep 7 en 8, op uitnodiging van het Nederlands Film Festival, naar de film Oorlogswinter geweest. De film is een verfilming van het boek Oorlogswinter van Jan Terlouw. Om 08.00 moesten we al op school zijn zodat we op tijd met de fiets konden vertrekken. In groepjes, samen met een ouder, zijn we naar de stad gefietst waar we de fietsen in een overdekte fietsenstalling konden parkeren. De film werd gedraaid in Pathé Rembrandt. De film speelt zich in af in januari 1945. Dus in de laatste maanden van de Tweede Wereldoorlog. Het gaat over Michiel (gespeeld door Martijn Lakemeier) en zijn vriend Dirk (gespeeld door Mees Peijnenburg). Wanneer Dirk na een overval niet meer thuis komt moet Michiel een door Dirk geschreven brief aan de smid geven. Daar is de kust niet veilig, dus gaat hij terug naar huis en gaat later terug. Als Michiel terug komt zijn de Duitsers er omdat zij vermoeden dat de smid de brief heeft. De smid probeert weg te rennen maar wordt doodgeschoten. Michiel heeft die brief nog steeds maar weet niet wat hij moet doen en leest dan de brief. Wil je weten hoe dit afloopt kijk dan zelf ook de film. Aan het einde van de film konden we ook nog vragen stellen aan Anneke Blok. Zij speelde de moeder van Michiel. De meeste kinderen vonden de film heel erg leuk maar er zaten ook een paar huil-momenten in. Rond 1 uur waren we weer op school en konden we daar ons middageten op eten. Iedereen vond het een leuke en leerzame dag. Geschreven door Nienke en Jennifer Noot: Martijn Lakemeier heeft voor zijn rol in Oorlogswinter een Gouden Kalf gewonnen!
2
De kinderboekenweek Sora: Het thema van de kinderboekenweek is “aan tafel”. De juffen en meester deden in de aula een dansje voor de opening. Het is een erg leuk thema. Groep 8 heeft voor het thema een eetmuseum gemaakt. Het museum werd gemaakt van een schoenendoos en die mocht je zelf een design geven. Je kon het leuk behangen met allerlei papier. Ook kon je er snoepjes in plakken of een lekker gerecht. Kortom het was heel erg leuk om dat te doen. Verder hebben we heel veel in kookboeken gelezen en mochten we van de bibliotheek een soort kookboek op de computer maken. Ook mocht iedereen voor zichzelf het lekkerste gerecht opschrijven en hoe je die dan moet bereiden. Ik zou willen dat het elke week kinderboekenweek is! Nienke: De Kinderboekenweek is op dinsdag zes september geopend op onze school door een leuk optreden van de meesters en juffen. De Kinderboekenweek ging dit keer over het thema “aan tafel” over eten dus. In de Kinderboekenweek doe je opdrachten die te maken hebben met het thema. In onze klas, groep 6/7, hebben we onder andere aardappelmannetjes en -vrouwtjes gemaakt, collages over eten en drinken wat je allemaal lekker vindt en als je zelf nog leuke opdrachten wist mocht je die ook maken. De Kinderboekenweek is aankomende zondag afgelopen en voor ons was het een geslaagde week. Jennifer: Alles begon met een spetterende opening op het podium van de meesters en juffen. Ze deden een heel grappig dansje en iedereen lag dubbel van het lachen. Omdat het thema van De Kinderboekenweek “aan tafel” is heb ik juf Claudia geïnterviewd. 1. Wat eet je het liefst? Thaise curry”s en Japans 2. Wat is je lievelingsdrinken? Versgeperste jus d’orange 3. Welk gerecht kan je zelf het beste klaarmaken? Italiaanse gerechten 4. Voor wie kook je het liefst? Voor vrienden 5. In welk restaurant eet je het liefst? Bij Jasmijn en ik. Dit restaurant zit op de Kanaalstraat in Utrecht en heeft een Aziatische keuken Ook hebben groep zes t/m acht nog one minute of fame gedaan. Dat betekent een minuut voor de camera. Je mocht allemaal dingen doen bijvoorbeeld rappen, een toneelstukje of een dansje en nog veel meer. Alles was super leuk en iedereen had iets heel grappigs bedacht. Het was dus een groot succes en er werd veel lol gemaakt.
De OBS Apollo 11 bestaat 40 jaar! Donderdag 8 oktober heeft de school het 40-jarig bestaan van de OBS Apollo 11 gevierd. Drie dames van het UCK kwamen op onze school om de groepen 1 t/m 8 een dans aan te leren. Elke groep had een ander thema. Groep voor groep gingen we naar de speelzaal van de kleuters. Daar werden de dansjes ingestudeerd. In de pauze mochten we naar buiten en toen stond er op het plein een suikerspinmachine! Dat was voor iedereen lekker smullen. Rond twee uur mochten we naar de gymzaal. Daar waren de door een aantal ouders en kinderen gemaakte decordoeken opgehangen. De ouders hadden een uitnodiging gekregen om te komen kijken en wat een verrassing: het waren er heel veel die kwamen kijken. Groep voor groep kwamen we op; beginnende met de kleuters en eindigend met groep 8. Toen groep 8 klaar was hebben we nog met alle groepen gedanst. Na afloop heeft Jenny nog een toespraak gehouden en hebben we met ze allen Lang zal ze leven gezongen. De school was immers jarig! Wij vonden het een geslaagd feestje! De PR-groep: Sora, Jennifer en Nienke
3
reedzame School Op de studiedag van 28 september stond onder andere de “Vreedzame School” centraal. We gaan namelijk het tweede jaar in als deelnemende school en dat betekent het zetten van een volgende stap. Daarnaast is het heel belangrijk hetgeen we vorig jaar hebben geleerd te borgen. Het programma Vreedzame School zal ieder volgend schooljaar beginnen met de blokken 1 en 2 in elke groep. Deze blokken behandelen zaken zoals gezamenlijk afspraken en regels en opstekers geven in plaats van afbrekers, die noodzakelijk zijn om meteen aan het begin van een schooljaar in iedere groep een positieve en veilige sfeer te creëren. De leerkrachten hebben vanaf de zomervakantie tot nu toe al flink wat aandacht besteed aan het behandelen van de lessen die bij blok 1 horen en het neerzetten van het gedachtegoed van de Vreedzame School. Hierna zullen we proberen voor elke volgende vakantie een opvolgend blok af te krijgen. Onze Vreedzame ouders, Marinka traas en Judith Schoonaard, zullen het komend schooljaar weer stukjes schrijven om jullie op de hoogte te houden van de voortgang. Wat nieuw is en heel spannend zal worden, is dat we in het tweede jaar, het komend schooljaar dus, mediatoren gaan opleiden. Mediatoren zijn kinderen die gaan leren hoe ze conflicten tussen medeleerlingen kunnen helpen oplossen. De mediatoren zullen kinderen zijn uit de groep 7 en/of 8. Ze moeten een heuse training hiervoor volgen, maar allereerst moeten ze een goed onderbouwde sollicitatiebrief schrijven om in aanmerking te komen voor deze functie. Jullie zullen, net als wij, erg benieuwd zijn naar hoe dit allemaal zal gaan lopen en wat het resultaat zal zijn. Ook over deze voortgang zullen we jullie blijven informeren. Het lesprogramma ‘de Vreedzame School’ – door Marinka Traas en Judith Schoonaard Ook dit jaar volgen alle leerlingen één uur per week het programma van ‘de Vreedzame School’. De Apollo startte vorig schooljaar met dit lesprogramma. Het is gericht op de ontwikkeling van sociale vaardigheden en positief sociaal gedrag. De leerlingen en de leerkrachten leren hoe ze conflicten kunnen oplossen. Hoe je naar elkaar luistert en wat win-win situaties zijn. Het lesprogramma heeft een vaste opbouw. De thema’s keren jaarlijks terug. Het type lesstof is aangepast aan de leeftijd van de kinderen, waardoor ze zich ieder jaar verder ontwikkelen. Dit jaar zullen leerlingen uit groep 7 en 8 voor het eerst de rol van mediator vervullen. In geval van ruzies en conflicten tussen leerlingen in de schoolsituatie hebben zij een neutrale bemiddelingsrol. Tot de herfstvakantie konden leerlingen zich voor deze rol aanmelden. Degenen die mediator worden, zullen daarvoor aparte trainingen volgen. In de eerste 8 weken is gewerkt aan blok 1. In dit blok staat de onderlinge kennismaking centraal en leren kinderen hoe ze positief sociaal gedrag kunnen tonen. Hierbij is het goede voorbeeld van de leerkrachten erg belangrijk. Het ritueel met het schudden van handen hoort hierbij. Bij de nieuwe kleuters zie je al snel effect. Kinderen kijken niet meer naar de grond, maar kijken de juf aan. Ze kunnen al veel beter de goede hand geven. Als de school uit gaat is het een prettig moment van persoonlijke aandacht, de leerkracht kan nog even iets zeggen, een compliment maken of een afspraak herhalen. In de hogere groepen bespreken leerlingen wat goed en slecht luisteren is. Ook oefenen ze met gedrag dat hoort bij goed naar elkaar luisteren zoals stil zijn en elkaar aankijken. Misschien hoort u thuis wel eens de termen “opsteker”en “afbreker” of tips en tops. Afbrekers zijn negatieve reacties en opmerkingen waar je verdrietig en klein van wordt. Leerlingen raken zich door het lesprogramma bewust van het effect van afbrekers. Ze oefenen actief met het geven van complimenten, de opstekers. Ze leren ook hoe je tips kunt geven over wat beter of anders kan, bijvoorbeeld na afloop van spreekbeurten. In de meeste hogere groepen hangt inmiddels weer een lijst met afspraken die de klas gezamenlijk heeft gemaakt. Bijvoorbeeld: We lachen elkaar niet uit, we houden rekening met het stoplicht en we geven elkaar opstekers. Marloes van groep 4/5, merkt dat de leerlingen hiermee verder zijn dan vorig jaar. Ze komen nu zelf met afspraken die handvatten geven voor positief sociaal gedrag. “Vorig jaar moest ik daarbij veel helpen en sturen. Toen wilden ze vooral regels die weghalen wat niet prettig is. Zoals: we schoppen en slaan elkaar niet. Beter zijn afspraken die het positieve sociale gedrag beschrijven. Iedereen snapt dat we regels hebben omdat de klas dan een prettige plek is voor iedereen. Ik merk dat leerlingen beter nadenken over hun eigen gedrag, het leeft meer en ze vinden het ook leuk om er in groepjes mee bezig te zijn.” Simone en Nelleke besteden met de kleuters veel aandacht aan het onderdeel ‘wie ben ik’. De namenspelletjes hebben een belangrijke sociale functie omdat er steeds nieuwe kinderen bij komen die zo sneller alle namen leren. Er gaat heel veel in spelvorm en met behulp van liedjes. Bijvoorbeeld, ben je boos (wie kan er heel boos kijken?), pluk een roos…. Dan ben je morgen weer goed (wie kan vrolijk kijken?). Met dit soort oefeningen leren de kleuters wat gevoelens zijn en welke gezichten daarbij passen. De kleuters praten ook al over afspraken. Welke afspraken hebben we in de klas en waarom. Wat zou er gebeuren als we die regels niet hadden?
4
Een kansrijk programma De Vreedzame School is een bijzonder programma. Onze kinderen krijgen hierdoor extra kansen om de sociale en emotionele vaardigheden te leren die nodig zijn voor een vreedzamere samenleving. Ik denk dat ook ouders en leerkrachten veel van dit programma kunnen leren. Bladerend door de reader die bij dit programma hoort, schiet ons door het hoofd dat we zelf ook wel eens workshopje zouden willen volgen….
ragenlijst verkeerscommissie Allereerst willen wij als verkeerscommissie alle ouders bedanken die de moeite hebben genomen om de vragenlijst voor ons in te vullen. We hebben 57% van de vragenlijsten retour gekregen en daar zijn we erg blij mee. In groep 3 en groep 4/5 kwam het hoogste percentage vragenlijsten retour. De leerlingen uit deze klassen zijn beloond met een lolly en een ballon van Veilig Verkeer Nederland. Op de meeste vragenlijsten werd opgemerkt dat het te druk is in de Ten Veldestraat en dat er behoorlijk wat knelpunten zijn op school-thuis routes. Deze en andere uitkomsten zullen wij versturen aan de Commissie Stad en Ruimte van de Gemeente Utrecht. Van een verkeersdeskundige van het wijkbureau Vleuten-De Meern hebben we het aanbod gekregen samen de meeste veilige school-thuis routes in kaart te brengen. Zodra we hierover meer nieuws hebben, zullen we hierop terugkomen in een van de volgende nieuwsbrieven. Maar als ouders kunnen we ook zelf al het een en ander doen voor de veiligheid rondom de school. Het is niet onze bedoeling om iedereen uit zijn auto te krijgen. Natuurlijk zou het geweldig zijn als iedereen lopend of fietsend naar school komt. Toch vragen we de ouders die met de auto komen op het volgende te letten. - Stop niet voor de school om je kind uit te laten stappen - Parkeer in de daarvoor bestemde vakken Verkeerscommissie Apollo 11
ctiviteiten - Data 16 okt. 2009 19 okt. t/m 25 okt. 2009 28 okt.2009 3 nov. 2009 4 nov. 2009 4 nov. / 5 nov. 2009 13 nov. 2009
Nieuwsbrief 3 gaat mee Herfstvakantie Studiedag – alle leerlingen vrij Nationaal Schoolontbijt – kinderen ontbijten op school Studiedag - alle leerlingen van groep 3 en 4 vrij Oud papier inzamelen Nieuwsbrief 4 gaat mee
choolshirts Inleveren school t-shirts Beste ouders/verzorgers Aan het eind van het vorige schooljaar heeft iedereen een brief ontvangen over het veranderen van de regeling van de school t-shirts. Er is toen gevraagd om de shirts bij de leerkrachten in te leveren. Het blijkt nu dat dit nog niet door iedereen is gedaan. Vandaar deze oproep om dit alsnog zo spoedig mogelijk te doen. De leerkrachten houden bij wie het shirt heeft ingeleverd en wie niet. Dit geldt niet voor de nieuwe leerlingen! Alvast bedankt namens de Ouderraad
5
ibliotheekcommissie We hebben vijf enthousiaste ouders die toegetreden zijn tot de bibliotheekcommissie. Sandra Dorel, een medewerkster van de bibliotheek, zal de school en de commissie begeleiden bij het realiseren van een professionele schoolbibliotheek. Haar hulp wordt mogelijk gemaakt door het feit dat we als school deelnemen aan het project “Kunst van lezen”. De eerste bijeenkomsten van de commissie hebben al plaatsgevonden. De ouders hebben een groot deel van het boekenbestand van de schoolbibliotheek al gesaneerd. Dit was ook echt nodig en jullie hebben op 8 oktober kunnen zien dat heel veel boeken niet meer voldoen aan de opgestelde criteria van de Utrechtse bibliotheek. We moeten erkennen dat de criteria erg streng zijn, maar begrijpen ook heel goed dat dit nodig is. Kinderen moeten goede boeken lezen op school. Vanwege de doortastende handelswijze van onze bieb-ouders die de “afgekeurde” boeken aanboden op de feestdag van 8 oktober is er ongeveer 80 euro opgehaald. Met dit geld zullen natuurlijk geschikte nieuwe boeken voor de schoolbibliotheek aangeschaft worden. We danken de bieb-ouders hartelijk voor hun inzet en inventiviteit!
eet u dat …… ….. er weer heel veel foto’s te bekijken zijn op onze website: www.apollo11.nl ….. de activiteiten van de groepen ook weer allemaal beschreven gaan worden op onze site ….. de nieuwsbrief vanaf dit schooljaar per mail naar ouders wordt verstuurd
jaar Apollo 11 Op 8 oktober was het zo ver. We hebben toen het 40 jarig bestaan van de Apollo 11 gevierd. Het werd een feestdag met een muzikaal tintje. Van het UCK zijn de docenten Sara, Floor en Annemarie de hele ochtend druk geweest om met de kinderen dansjes in te oefenen. Het thema was “Wereldreizen”. De kinderen hebben in de weken voor 8 oktober in de klas samen met de leerkrachten ook nog eens heel hard gewerkt aan het maken van het decor en het maken van allerlei accessoires die nodig waren voor de voorstelling. Ook thuis zijn er veel ouders aan het werk gezet. Omdat de school jarig was, werd er natuurlijk getrakteerd. Na hun lunch mochten de kinderen op het schoolplein een suikerspin halen. Hiervoor was een echte “suikerspinnendraaister” ingehuurd. Dit was echt smullen! ’s Middags was de generale repetitie voor alle groepen en vanaf kwart over 2 mochten de ouders de voorstelling bijwonen. Er was ook iemand van de krant uitgenodigd. De conclusie is dat het een zeer geslaagde feestdag is geworden. We willen iedereen, maar dan ook iedereen, bedanken voor alle hulp. Hulde!!
Het schoolteam van de Apollo 11 wenst iedereen:
Tot gauw!!!
6
