perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, KEDEWASAAN DAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIDOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh :
SKRIPSI
Oleh : S. NURCAHAYANI DESYWIDOWATI K8409057
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013 commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: S. Nurcahayani Desywidowati
NIM
: K8409057
Jurusan/Program Studi
: Pendidikan Sosiologi Antropologi
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: ”HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG
TUA,
MOTIVASI
BELAJAR,
KEDEWASAAN
DAN
KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIDOHARJO, WONOGIRI” ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 12 Juli 2013 Yang Membuat Pernyataan
S. Nurcahayani Desywidowati
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, KEDEWASAAN DAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIDOHARJO WONOGIRI
Oleh : S. NURCAHAYANI DESYWIDOWATI K8409057
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Bidang Studi Sosiologi Antropologi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013 commit to user iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Juli 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Zaini Rohmad, M.Pd NIP. 19581117 198601 1 001
Dra. Siti Rochani CH., M.Pd NIP. 19540213 198003 2 001
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Hari Tanggal
: Rabu : 30 Oktober 2013
Tim Penguji Skripsi Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Slamet Subagya, M.Pd
__________________
Sekretaris
: Drs. Suparno, M.Si
__________________
Anggota I
: Dr. Zaini Rohmad, M.Pd
__________________
Anggota II
: Dra. Siti Rochani CH, M.Pd
__________________
Disahkan oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan,
Prof. Dr. HM. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001 commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
S. Nurcahyani Desywidowati. HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, KEDEWASAAN DAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIDOHARJO WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : 1) Hubungan antara pola asuh orangtua dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. 2) Hubungan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. 3) Hubungan antara kedewasaan siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. 4) Hubungan antara kedisiplinan siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. 5) Hubungan secara bersama antara pola asuh orangtua, motivasi belajar, kedewasaan dan kedisiplinan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. Sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian di atas, maka penelitian ini menggunakan metode diskriptif korelasional. Populasinya adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sidoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013, sebanyak 45 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 45 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel total. Metode pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dipakai menggunakan analisis statistik dengan regresi linier berganda. Hasil penelitian: 1) Ada hubungan antara pola asuh orangtua dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri, yang berarti pola asuh yang diterapkan oleh orang tua mempunyai peranan yang penting dalam keberhasilan belajar anak, pola asuh orang tua berkaitan dengan cara orang tua mendidik anak, apakah ia ikut mendorong, merangsang dan membimbing terhadap aktivitas anaknya atau tidak. 2) Ada hubungan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri, yang berarti semakin tinggi motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa dapat meningkatkan prestasi belajar siswa 3) Ada hubungan antara kedewasaan siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri, yang berarti semakin baik kedewasaan yang dimiliki oleh siswa semakin tinggi pula prestasi belajar siswa. Kedewasaan siswa yang baik ditandai dengan kedewasaan mengatasi permasalahan diri, kedewasaan dalam mengelola emosi, kedewasaan dalam memotivasi diri sendiri, kedewasaan dalam mengenali perilaku orang lain dan kedewasaan dalam membina hubungan. 4) Ada hubungan antara kedisiplinan siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri, yang berarti semakin baik kedisiplinan yang dimiliki oleh siswa semakin tinggi pula prestasi belajar siswa. 5) Hasil analisis diperoleh kesimpulan ada hubungan secara bersama-sama antara pola asuh orangtua, motivasi belajar, kedewasaan dan kedisiplinan dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO Ilmu itu ibarat cahaya, ia dapat menerangi gelas yang bening dan bersih, Ilmu itu tidak akan menerangi hati yang keruh dan banyak maksiatnya (AA’GYM) Mulailah dari sekarang, bukan nanti, besuk atau lusa (Peneliti) Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua (Aristoteles)
Disiplin adalah nafasku, putus asa berarti mati, berfikir, bertindak yang terbaik (MENWA UNS)
commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini ku persembahkan kepada : 1. Bapak Sutarna dan Ibu Yatmini tercinta atas smua yang yang telah diberikan untukku. 2. Keluarga besar yang selalu memberikan motivasi
dan
sahabat-sahabat
tersayang,
untuk semua dukungan dan bantuan selama ini. 3. Almamater
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Dalam penyusunan skripsi ini penulis mengambil judul: ”HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, KEDEWASAAN DAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIDOHARJO, WONOGIRI”. Skripsi ini disusun untuk persyaratan meraih gelar Sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi. Peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya atas bimbingan maupun bantuannya kepada yang terhormat : 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberi ijin penelitian. 2. Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Dr. Zaini Rohmad, M.Pd, sebagai Pembimbing I yang telah tulus ikhlas meluangkan waktu dan pikiran untuk membimbing dan memberi saran kepada penulis hingga terwujudnya skripsi ini. 4. Dra. Siti Rochani CH., M.Pd, sebagai Pembimbing II, yang telah tulus ikhlas meluangkan waktu dan pikiran untuk membimbing dan memberi saran kepada penulis hingga terwujudnya skripsi ini. 5. Drs. Suparno, M.Si yang telah bersabar menjadi penasehat akademik. 6. Kepala Sekolah, Guru beserta TU SMA Negeri 1 Sidoharjo yang telah memberikan ijin dan membantu pelaksanaan penelitian. 7. Bakoh Dwiana Mulakari, Spd, Diana, Devy, Dimas, Mbak Pih, dan keluarga besarku yang selalu memberikan motivasi. commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Siti Alfiatur R, Wulan Puspitasari, Risma Asfi, Rina utami, Ulfa, Titis, Sofi, Nanik, Dian Mul, teman-teman pendidikan Sosiologi Antropologi 2009 dan MENWA UNS atas kebersamaan dan dukungannya selama ini. 9. Semua pihak yang telah berjasa baik moril maupun materiil dalam penyusunan skripsi ini, yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu. Meskipun telah semaksimal mungkin dalam mencurahkan tenaga waktu maupun pikiran dalam menyelesaikan skripsi ini, namun disadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu diharapkan saran dan kritik membangun dari pembaca. Besarnya harapan semoga penulisan skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak yang memerlukan.
Surakarta, Oktober 2013 Peneliti
commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman JUDUL ............................................................................................................
i
PERNYATAAN ..............................................................................................
ii
PENGAJUAN .................................................................................................
iii
PERSETUJUAN .............................................................................................
iv
PENGESAHAN ..............................................................................................
v
ABSTRAK ......................................................................................................
vi
MOTTO ..........................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvi
BAB I. PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................
5
C. Pembatasan Masalah .......................................................................
6
D. Perumusan Masalah ....................................................................
6
E. Tujuan Penelitian ........................................................................
6
F. Manfaat Penelitian ......................................................................
7
BAB II. KAJIAN PUSTAKA .........................................................................
8
A. Kajian Teori ..................................................................................
8
1. Prestasi Belajar Sosiologi ........................................................
8
2. Tinjauan Tentang Pola Asuh Orang Tua .................................
18
3. Tinjauan Tentang Motivasi Belajar .........................................
29
4. Tinjauan Tentang Kedewasaan ...............................................
33
5. Tinjauan Tentang Kedisiplinan ............................................... commit to user
36
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Kerangka Berfikir .........................................................................
40
C. Perumusan Hipotesis ....................................................................
45
BAB III. METODE PENELITIAN .................................................................
47
A. Tempat dan Waktu Penelitian .....................................................
47
B. Rancangan/Desain Penelitian ......................................................
48
C. Populasi dan Sampel ...................................................................
49
D. Tehnik Pengumpulan Data ..........................................................
50
E. Validitas Instrumen Penelitian ....................................................
52
F. Teknik Analisis Data ...................................................................
53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................
58
A. Deskripsi Responden ...................................................................
58
B. Pengumpulan Data ......................................................................
58
C. Pelaksanaan Skoring ...................................................................
59
D. Uji Instrumen Penelitian .............................................................
59
E. Uji Prasyarat Analisis ..................................................................
64
F. Uji Hipotesis ...............................................................................
67
G. Pembahasan .................................................................................
74
BAB V. PENUTUP ........................................................................................
81
A. Kesimpulan ................................................................................
81
B. Implikasi .....................................................................................
82
C. Saran ...........................................................................................
82
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
commit to user xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1.
Halaman
Kerangka Pemikiran ............................................................................
commit to user xiii
45
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel III.1.
Halaman Uraian Waktu Kegiatan ........................................................................
48
IV.1. Uji Validitas Variabel Pola Asuh Orang Tua (X1) ..............................
60
IV.2. Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar (X2) ......................................
61
IV.3. Uji Validitas Variabel Kedewasaan (X3) ............................................
62
IV.4. Uji Validitas Variabel Kedisiplinan (X4) ............................................
63
IV.5. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ..........................................................
64
IV.6. Hasil Uji Autokorelasi .........................................................................
64
IV.7. Hasil Uji Multikolinearitas ..................................................................
65
IV.8. Hasil Uji Heteroskedasitas ..................................................................
66
IV.9. Hasil Uji Normalitas ...........................................................................
66
IV.10. Hasil Pengujian Regresi Linier Berganda ...........................................
67
IV.11. Hasil Analisis Uji F .............................................................................
69
IV.12. Hasil Uji Beta ......................................................................................
70
IV.13. Hasil Uji Koefisien Determinasi .........................................................
73
commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1 : Kisi-Kisi Angket Tentang Pola Asuh Orang Tua ...................
86
Lampiran 2 : Angket Tentang Pola Asuh Orang Tua ...................................
87
Lampiran 3 : Kisi-Kisi Angket Tentang Motivasi Belajar ...........................
89
Lampiran 4 : Angket Tentang Motivasi Belajar ...........................................
90
Lampiran 5 : Kisi-Kisi Angket Tentang Kedisiplinan Siswa .......................
91
Lampiran 6 : Angket Tentang Kedisiplinan Siswa .......................................
92
Lampiran 7 : Kisi-Kisi Angket Kedewasaan ................................................
94
Lampiran 8 : Angket Tentang Kedewasaan ..................................................
95
Lampiran 9 : Hasil Rekapitulasi Try Out Angket Variabel Pola Asuh Orangtua (X1) .........................................................................
96
Lampiran 10 : Hasil Rekapitulasi Try Out Angket Variabel Motivasi Belajar (X2) .........................................................................................
97
Lampiran 11 : Hasil Rekapitulasi Try Out Angket Variabel Kedewasaan (X3)
98
Lampiran 12 : Hasil Rekapitulasi Try Out Angket Variabel Kedisiplinan (X4)
99
Lampiran 13 : Hasil Uji Validitas Variabel Pola Asuh Orang Tua ................
100
Lampiran 14 : Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar ........................
102
Lampiran 15 : Hasil Uji Validitas Variabel Kedewasaan ................................
104
Lampiran 16 : Hasil Uji Validitas Variabel Kedisiplinan ...............................
106
Lampiran 17 : Hasil Uji Reliabilitas Variabel Pola Asuh Orang Tua .............
108
Lampiran 18 : Hasil Uji Reliabilitas Variabel Motivasi Belajar ....................
109
Lampiran 19 : Hasil Uji Reliabilitas Variabel Kedewasaan ...........................
110
to user Lampiran 20 : Hasil Uji Reliabilitascommit Variabel Kedisiplinan ...........................
111
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran 21 : Tabulasi Hasil Angket Variabel Pola Asuh Orangtua (X1)
112
Lampiran 22 : Tabulasi Hasil Angket Variabel Motivasi Belajar (X2) ..........
113
Lampiran 23 : Tabulasi Hasil Angket Variabel Kedewasaan (X3) ................
114
Lampiran 24 : Tabulasi Hasil Angket Variabel Kedisiplinan (X4) ................
115
Lampiran 25 : Hasil Uji Asumsi Klasik .........................................................
116
Lampiran 26 : Hasil Uji Regresi Linier Berganda ..........................................
118
Lampiran 27 : Nilai-Nilai R Product Moment ................................................
119
Lampiran 28 : Surat Ijin Penelitian .................................................................
120
Lampiran 29 : Surat Keterangan Penelitian ....................................................
121
commit to user xvi
