Obsah. Současná situace za hranicemi. Současná situace? aneb pokus přejít na zelené koleje. nikoliv možností

Obsah Eee...kolej? EKOLej!

• 1 Současná situace na kolejích v zahraničí a doma • 2 Eee...kolej? EKOLej!DOsud EKOL • 3 Eee...kolej? EKOLej!DOsud EKOL • 4 Eee...kolej? EKOLej! Náš OSUD

aneb

pokus přejít na zelené koleje

Andrea Proková, SKE FHS UK v Praze, Marek Vyšinka, MMF UK v Praze 24.2.2009

Eee...kolej? EKOLej! 24.2. 2009

Andrea Proková, FHS UK Marek Vyšinka, MFF UK

2

Současná situace za hranicemi

Současná situace?

nikoliv možností

Zdroj: http://www.international-sustainable-campus-network.org/fileadmin/downloads/Philippe_Vollichard_24042008_09h.pdf Zdroj: http://www.international-sustainable-campus-network.org/fileadmin/downloads/Michale_Crowley_24042008_08h.pdf

Foto: Dávid Džamba, 2007



3



4

Současná situace za hranicemi

Současná situace v ČR I

nikoliv možností 20.11.2008: první stavební kámen první pasivní koleje na Moserhofgasse, Graz, Rakousko Zdroj: http://www.klimaaktiv.at/article/articleview/71527/1/16728

Menza FH JOANNEUM, Graz: bioprodukty ke snídani (chléb a pečivo, jogurty, čaje, smetana do kávy), 1 biooběd ve výběru

Menza Universität Salzburg, Rakousko: mléčné produkty, nudle, tofu a sezónní zelenina a mošty 100% bio

Zdroj: Obrdlík, P.: Zelená univerzita, workshop Zuni 16.5.2008. online: http://www.acsa.vutbr.cz/rps/file/download.php?file=ce548c6b6d5ce3ee159500362c7d40c5

Zdroje: http://www.gutessen.at/an-universitaten.html, Zdroj: http://www.acsa.vutbr.cz/zuni/index.php?horiz=3&vert=99

http://www.gutessen.at/uploads/downloads/PM_Studierende%20haben%20Geschmack.doc



5

Současná situace v ČR I +



6

Současná situace v ČR II

= podpora třídění odpadu na UTB

Ekologický Kampus

Zdroj: http://www.acsa.vutbr.cz/editor_download.php?id=236


3 oblasti: 1. Oboustranný tisk – tím se značně sníží spotřeba papíru 2. Nákup elektrospotřebičů (počítače, tiskárny, kopírky), které jsou méně energeticky náročné 3. Třídění odpadu Zdroj: http://www.zelenauniverzita.utb.cz/


7



8

Současná situace v ČR II

Současná situace na kolejích UK? Kolej 17. listopadu

Ekologický Kampus 1. Oboustranný tisk Cenové zvýhodnění oboustranného tisku Dokoupení duplexních jednotek Osvěta v oblasti oboustranného tisku

Kolej Petrská Komenského kolej

Kolej Větrník

Kolej Jednota

Kolej Kajetánka Kolej Hvězda Kolej Arnošta z Pardubic

2. Nákup elektrospotřebičů (počítače, tiskárny, kopírky), které jsou méně energeticky náročné

Kolej Švehlova

Kolej Budeč

Koleje Hostivař

3. Třídění odpadu: kolej Jarov F - v každém průchozím patře sběrná místa na papír a plasty Zdroj: http://prague.oikos-international.org/ekologicky-kampus.html


Zdroj: http://oikos.vse.cz/gallery2/v/Ekologicky+kampus/P1030103.JPG.html


9

A to jenom koleje UK v Praze! Eee...kolej? EKOLej! 24.2. 2009

2005:

výzkum TŘÍDĚNÍ ODPADU NA KOLEJI 17. LISTOPADU

•

2006:

22.04. 23.11. 15.12.

•

•

•

2007:

2008:

2009:

24.02.


10

(Proková, A.; Neuhold, E., 2005)

Den Země Vernisáž studentských fotografií Vianočajová chodbovica

21.-22.04. Den Země 15.11. Multi-kulti večer 17.12. Vianočajová chodbovica II 19.-21.04. 07.05. 06/07 22.10. 28.11.

Kolej Otava

TŘÍDĚNÍ ODPADU NA KOLEJI 17. LISTOPADU

Eee...kolej? EKOLej! EKOL DOsud •

Kolej Vltava


Den Země přislíb KaM zkušebního zavedení zářivek na menší koleji zvýšení počtu kontejnerů na třídění na Tróji GPKR - informace o zavedení zářivek na Voršilské Dohoda o založení pracovní skupiny EKOLej SUUK

• Účel výzkumu:

stav třídění odpadů + znalosti, postoje a bariéry vztahující se k třídění

• Cílová populace:

studenti bydlící na koleji 17.listopadu v LS 2005

• Metoda výzkumu:

strukturovaný rozhovor s dotazníkovým archem

• Velikost+výběr vzorku: 81 (101) náhodný stratifikovaný výběr na základě seznamu ubytovaných

• Výběr tazatelů: • Datum sběru:

4 studenti bydlící na stejné koleji 26.4. - 5.5. 2005

První pracovní setkání EKOLej SUUK ! Andrea Proková, FHS UK Marek Vyšinka, MFF UK

11



12

TŘÍDĚNÍ ODPADU NA KOLEJI 17. LISTOPADU (Proková, A.; Neuhold, E., 2005)


Hlavní výsledky výzkumu


1. VERBÁLNÍ CHOVÁNÍ / POSTOJE

• 1. VERBÁLNÍ CHOVÁNÍ / POSTOJE • 2. ZNALOSTI • 3. NÁVRHY NA ZLEPŠENÍ

• Odpady třídí 61,7% respondentů • 72%♀ X 57,1%♂ - statisticky významný rozdíl

VERBÁLNÍ CHOVÁNÍ



13









• Studenti netřídí odpad spíše z důvodu nedostatečných

• 78 % respondentů, kteří třídí odpad na koleji, ho třídí také doma. Ovlivnění možné oběma směry.

podmínek pro třídění v rámci koleje než z lhostejnosti.

14

• Studenti bydlící na koleji déle než 1 školní rok třídí odpad více než studenti bydlící na koleji pouze 1. rokem.



15



16






2. ZNALOSTI • Studenti nejsou dostatečně informováni o tom, jak správně třídit. a) znalost toho, jaký druh odpadu patří do různých třídících kontejnerů Limitu 80 % (resp. 83 %) správných odpovědí dosáhlo:: Papír (73 %) > sklo (62 %) > NO (37 %) > plasty (32 %) 59 % lidí nevědělo, že PVC nepatří do třídícího kontejneru na plasty 21 % lidí vědělo, že do plastů lze dávat i polystyrén



17







2. ZNALOSTI

18

2. ZNALOSTI • Studenti nejsou dostatečně informováni o tom, jak správně třídit.

• Studenti nejsou dostatečně informováni o tom, jak správně třídit. b) často představa o třídění odpadu jako o něčem komplikovanějším, než ve skutečnosti tento proces je

d) 75 % respondentů ví, že PET lahve je třeba před vhozením do třídícího kontejneru sešlápnout

(46 % respondentů 2 a více z 5 tvrzení špatně) Př.: Před vhozením do kontejneru musím plastové obaly od kosmetiky důkladně vymýt, je to chemikálie. N

e) 89 % respondentů si uvědomuje, že staré léky a obaly z nich je třeba odnést do lékárny

c) U 26 % riziko, že „kontaminují“ tříděný odpad věcmi, které do něj nepatří nebo kontaminují smíšený odpad nebezpečným odpadem (1 a víc odpovědí ze 3 špatně)



19



20





3. NÁVRHY NA ZLEPŠENÍ •

3. NÁVRHY NA ZLEPŠENÍ

54 % respondentů třídících odpad nebylo v době výzkumu spokojeno s kapacitou třídících kontejnerů, zejména na plasty.



21



22

TŘÍDĚNÍ ODPADU NA KOLEJI 17. LISTOPADU (Proková, A.; Neuhold, E., 2005)

22.04. 2006 Den Země

Aplikace výsledků výzkumu • Vylepení seznamů položek na třídící kontejnery • Zavedení třídících košů na baterie do vestibulů obou budov • Zavedení kontejneru na TETRAPACKy • Zvětšení kapacity kontejnerů na plasty (+1) • Vyvěšení informací o třídění odpadů na: a) kolejní server b) nástěnky ve vestibulech + Informační den o třídění odpadů: Den Země 2006 Eee...kolej? EKOLej! 24.2. 2009


DEN ZEMĚ 2006 23



24

23.11. 2006 Vernisáž studentských fotografií



25

23.11. 2006 Vernisáž studentských fotografií



27



26

15.12. 2006 Vianočajová chodbovica



28

21.-22.04. 2007 Den Země

21.-22.04. 2007 Den Země



29

21.-22.04. 2007 Den Země



30

21.-22.04. 2007 Den Země

LAND ART



31



32

21.-22.04. 2007 Den Země

15.11. 2007

Proměny v čase

A dopadlo to takhle.....

Najväčšia exotika Eee...kolej? EKOLej! 24.2. 2009


33



34

19.-21.04. 2008 Den Země

17.12. 2007 Vianočajová chodbovica II



35



36

19.4. 2008 Úklid kolem koleje aneb


74 kg

příběh 4 statečných


37



20.4. 2008

19.4. 2008 20:00- promítání

38

Kresba obrazů na výzdobu koleje

Inšpirácie LAND-ARTom



39



40

20.4. 2008 20:00- promítání

Analýza možnosti výměny žárovek na koleji 17. listopadu Podklady zpracovali: Finanční analýza Marek Vyšinka Technická analýza Andrea Proková Environmentální analýza 20.4.2008 v Praze Eee...kolej? EKOLej! 24.2. 2009


41

Shrnutí



42

Výhody použití zářivek na koleji • úspora minimálně 130 - 260 tis. Kč ročně (≈ roční ubytování 50 - 100 studentů)

Žárovka

Zářivka

• úspora 30 - 50 tun uhlí a CO2

• 1854 - H. Goebel, 1879 - T.A. Edison

• 1973 - E. Hammer, 1980 - Hannover(veletrh)

• při vhodném výběru větší světelná pohoda (silnější zdroj - není omezován produkovaným teplem)

• rozžhavené wolframové vlákno

• elektrický výboj v parách Hg + luminofor

• méně tepla v horkých letních večerech (stropní světlo topí stejně jako 1 CRT monitor)

• vysoká teplota povrchu (riziko požáru)

• chladnější povrch

• 8 % světlo, 92 % teplo

• 40 % světlo, 60 % teplo

• vysoká spotřeba ( 100 W ≈ 1340 lm)

• nízká spotřeba ( 23 W ≈ 1500 lm)

• nízká životnost (1000 hodin)

• vysoká životnost (6 000 - 15 000 hodin)

Rizika

• nízké pořizovací náklady (≈ 10 Kč)

• vyšší pořizovací náklady (≈ stovky Kč)

• nemístné šetření při pořizování - krátká životnost, nespolehlivost

• náběh na plný výkon - okamžitý

• náběh na plný výkon - v řádu minut

• přesné podání barev (Ra = 100)

• kvalitní podání barev (Ra > 80)

• nevhodný výběr typu - špatné světlo, stížnosti studentů

• jen jedna barva chromatičnosti

• výběr barev (teple bílá - 2700 K, chladně bílá - 4000 K, denní světlo - 6700 K)



43

• obsah malého množství rtuti (≈ 1,4 -10 mg) - nutnost třídit • krádeže zářivek - prosíme nekraďte ;o)



44

21.4. 2008 Vernisáž fotografií a obrazů + bio/nebio ochutnávka

21.4. 2008 21:0něco Žárovka

Foto: Jaroslav Skalický Foto: Oldřich Kepka



45



21.4. 2008 21:3něco Zářivka

Energy saving tips aneb

TROJA – TROchu zmůžu i JÁ

Foto: Oldřich Kepka



47

46



49



50



51



52



53

Eee...kolej? EKOLej! ODsud

54

Možné nejbližší snahy:

•

„Zelený hotel“ – certifikace jako Ekologicky Šetrná Služba

•

Zelené úřadování

• dozavední úsporných zářivek • rozšíření kampaně TRÓJA – TROchu zmůžu i JÁ o tištěnou – samolepkovou podobu a na jiné koleje

Ekologický úklid

• recyklovaný papír

•

„Kolej – místo pro život“

•

V bufetech a menzách

•

Úspory energií – zejména osvětlení, motivace studentů šetřit, přístup KaM

•

Podpora třídění a recyklace odpadu




• Možné cíle:

•


biopotraviny ,


+ snadnější oboustranný tisk

• standardizované koše na tříděný odpad na bunkách

produkty

• Bio

a

do fungujících bufetů a menz

• atd. 55



56


Eee...kolej? EKOLej! Náš OSUD Potřebujeme každého, kdo je schopen a ochoten pomáhat při naplňování společných EKOlejních vizí ne televizí ☺

Kdo?

a přicházet s novými nápady. Marek Vyšinka Andrea Proková ty já on

Pojďme na to spolu,

ona

pojďme na to EKOlogicky!

MY - aktivní skupina lidí, kterým není lhostejná příroda,

[email protected]

zbytečné plýtvání a prostředí na kolejích. Eee...kolej? EKOLej! 24.2. 2009


57

EKOLej struktura?



58

EKOLej témata?

Koordinátor (odpovídá za práci skupiny, vypracovává „souhrnné zprávy“)

?

?

?

skupina Plánování

skupina Vyjednávání

skupina Propagace

• vyhledává možnosti pro činnost • vyjednává s vedením KaM • vyjednává s vedením kolejí • zpracovává podklady • vyjednává s dalšími

• propaguje opatření a akce mezi studenty • nábor dalších zájemců

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•



60

Obsah. Současná situace za hranicemi. Současná situace? aneb pokus přejít na zelené koleje. nikoliv možností

Recommend Documents