O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ AMU

AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V PRAZE

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ AMU

2000

2. 5. 2001 projednal a schválil AS AMU 3. 5. 2001 projednala a vzala na vědomí správní rada AMU

Ing. Tamara Čuříková Kvestorka

Prof. Peter Toperczer Rektor

© Akademie múzických umění v Praze, 2001 ISBN 80-85883-75-9 2

Obsah: I. Úvod………………………………………………………………………………….……… II. Organizační schéma AMU………. ……………………………………………………….. III. Složení orgánů AMU……….………………………………………………………….…… a) Správní rada …….…………………………………………………………………….. b) Akademický senát…………………………………………………………………….. c) Umělecká rada ………………………………………………………………………… IV. Studijní a pedagogická činnost……………………………………………………………. V. Informační a komunikační technologie……………………………………………….…... VI. Věda, výzkum a umění. ………………….………………………………………………… VII. Akademičtí pracovníci……………………………………………………………………… VIII. Hodnocení činnosti………………………………………………………………………….. IX. Mezinárodní spolupráce …………...…………………………………………….………… X. Další aktivity AMU…………………………………………………………………. XI. Péče o studenty……………………………………………………………………….……… XII. Rozvoj AMU……….………………………………………………………………………… Investiční rozvoj AMU ………………………………………. Zapojení do projektů Fondu rozvoje vysokých škol ………………………………………. XIII. Pedagogická, informační pracoviště a účelová zařízení s celoškolní působností………... a) Katedra cizích jazyků…………………………………………………………………… b) Katedra tělesné výchovy…………………………………………………………………. c) Knihovna…………………………………………………………………………………. d) Počítačové centrum.......................................................................................................... e) Ediční centrum ………………………………………………………………………. f) Kolej a učební středisko………………………………………………………………….. g) Ubytovací zařízení AMU………………………………………………………………… h) Učební a výcvikové středisko Poněšice………………………………………………….. i) Učební, výcvikové a ubytovací středisko Beroun………………………………………... XIV. Výroční zpráva o hospodaření AMU v roce 2000………………………………………… Úvod………………………………………………………………………………………. 1. Roční účetní závěrka ……………………………………………………………………... 2. Analýza příjmů a výdajů………………………………… ………………………………. 3. Přehled o peněžních příjmech a výdajích……...………………………………………….. 4. Vývoj fondů AMU………………………………………………………………………… 5. Vývoj stavu majetku a výsledky inventarizace……………..…………………………….. 6. Rekapitulace zúčtování se státním rozpočtem ……………………………………………. 7. Stipendia a služby poskytované studentům……………………………………………….. Závěr………………………………………………………………………………………. XV. Činnost fakult

DAMU FAMU HAMU

3

I.

ÚVOD

Poslední rok dvacátého století (zejména jako rozpočtový rok) byl očekáván se značnými obavami. Prvním nepříznivým signálem byla skutečnost, že nebyl včas schválen státní rozpočet. Vždy to znamená komplikaci v tom, v určitém období je nutné hospodařit podle pravidel rozpočtového provizoria. Toto na první pohled úsporné řešení přináší v konečném důsledku většinou celkový negativní efekt. Nevyrovnané čerpání prostředků, přesouvání plateb, problémy s uskutečněním plánovaných akcí – absolventských či ročníkových koncertů, divadelních představení, filmových cvičení atd., která se musí uskutečnit v prvních dvou čtvrtletích roku a nelze je překládat podle toku finančních prostředků atd., atd.. Druhým nepříznivým faktorem byla skutečnost, že sliby ministerstva o prioritě vysokoškolského vzdělání v roce 2000 se vyvinuly nakonec tak, že vysoké školy měly přibližně o 5 % méně prostředků, než v roce předchozím. V této situaci nebylo překvapující, že ke schválení rozpočtu školy ve všech orgánech došlo opožděně, včetně kroků následných, jako je např. uzavření kolektivní smlouvy s odbory. Neobvyklé spíše bylo, že v této nelehké situaci se podařilo zachovat harmonogram roku bez radikálních zásahů, bez krizových řešení, bez omezení počtu pedagogů nebo zaměstnanců školy, v konečném důsledku i s minimalizovaným dopadem na kvalitu vzdělávací činnosti. Za tyto výsledky děkuji děkanům fakult, tajemnicím, ekonomickému úseku AMU a paní kvestorce. Všichni prokázali semknutost, maximální pracovní soustředěnost, dobrou vůli ke vzájemné dohodě, disciplínu, odpovědnost, velkou manévrovací schopnost a vynalézavost. Na straně druhé tyto podmínky nelze brát jako kritérium rozvoje. Ostatně nebýt mimořádně příznivých a neobvyklých klimatických podmínek ke konci roku, které umožnily výraznou úsporu energií, ani při sebevětším pracovním úsilí by nebylo možné dosáhnout těchto výsledků. Tyto zkušenosti jsou obecné, týkají se většiny vysokých škol. Umělecké vysoké školy mají navíc různé podmínky a specifika. Česká konference rektorů (ČKR) rozhodla na základě předchozích zkušeností, že nebude do budoucna pasivně čekat na výši rozpočtu a vyjadřovat se až následně, většinou pozdě a bez možnosti zásadního posunu. ČKR předem vypracuje rozvojovou koncepci. Již dnes se jeví, že podle této varianty schází v kapitole vysokých škol rozpočtové prostředky ve výši 3-5 miliard Kč. Všechny ostatní varianty lze považovat pouze za „udržovací“ (většinou navýšení o průměrnou roční inflaci), nebo krizové. Chraň nás Bůh před variantou poslední. Již v tomto zmíněném období některé katedry a pracoviště dosáhly dna své existenční podstaty. ČKR ve spolupráci s Radou vysokých škol musí být připravena dávat úměrnost přidělovaných prostředků vysokým školám do souvislosti s programovým prohlášením vlády. Jinak hrozí nekonečná jednání s odbory o oprávněných mzdových požadavcích, ne-li ještě něco daleko horšího – odchod mladých vysoce kvalifikovaných odborníků z oblasti školství. Již dnes je průměrný věk profesorů, docentů, ale i odborných asistentů na vysokých školách alarmující. Na rozdíl od problémů v oblasti financování vzdělávací a hlavně provozní činnosti se v oblasti investiční a oblasti zhodnocování majetku podařilo dosáhnout nebývalých úspěchů: 1.) MŠMT projednalo a schválilo stavební záměr AMU – rekonstrukci paláce Lažanských – sídla FAMU. Uskutečnilo se výběrové řízení na digitální zaměření paláce Lažanských a výběrové řízení na projektanta rekonstrukce tohoto paláce. (Největší podíl – děkan FAMU Mgr. Karel Kochman, proděkan FAMU doc. Petr Prokop a kvestorka AMU Ing. Tamara Čuříková). 2.) Řešení havarijní situace stropních konstrukcí DAMU (dřevomorka) – byl připraven stavební záměr, který MŠMT schválilo, proběhlo výběrové řízení na dodavatele. Rekonstrukce se z důvodů časových a provozních rozdělila na 3 etapy: Řetězová, Karlova a střední trakt. V roce 2000 rekonstrukce proběhla v ulici Řetězové (vystěhování, stavba, kolaudace, nastěhování). Největší podíl pí. kvestorka a tajemnice DAMU Ing. Horáková.

4

3.)

4.)

5.)

6.)

7.)

Velkým úspěchem bylo i otevření divadla „Inspirace“ v dosud nevyužitých sklepních prostorách Lichtenštejnského paláce, kde je nyní umístěno Studio HAMU - TON (tanec, opera, nonverbální divadlo). Zdá se, že tento prostor bude díky dobrým akustickým a protihlukovým vlastnostem využitelný i pro komorní koncerty nástrojů s menší zvukovou intenzitou (harfa, flétna, kytara, cembalo, historické nástroje atd.). Největší zásluhu mají prof. Kurz, doc. Hlaváč, prof. Syrový, prof. Riedlbauch, Ing. Průšová a Ing. Čuříková. Úspěšně probíhaly také stavební práce, zařizování i postupné stěhování do nového detašovaného pracoviště AMU v Berouně. (pí. kvestorka, pan Slavík, ekonomický úsek AMU). Neméně významným úspěchem bylo odkoupení pohledávky (od správce konkursní podstaty), vložené do prostor kavárny Slávia a vinného restaurantu Parnas (ale i celé budovy FAMU) za 15 milionů Kč. Akci, které děkan FAMU, pí. kvestorka ve spolupráci s JUDr. Šipovičem věnovali rok práce, považuji opravdu za významný čin, protože za výše zmíněnou sumu získala AMU hodnotu dle skromných odhadů přesahující 80 mil. Kč. Navíc se tím konečně po dlouhých létech narovnaly vlastnické vztahy a snad do budoucna již nebude žádná mediální causa „Kavárna Slávia“. Zde je namístě zdůraznit vstřícnost MŠMT a skvělou spolupráci, zejména právního oddělení, které okamžitě reagovalo na výhodnost této nestandardní nabídky a bez průtahů podpořilo její realizaci. Paní kvestorce se podařilo získat hodnotný dar pro školu – technologické zařízení z likvidace českého pavilónu na EXPO v Hannoveru. Velmi děkuji pedagogovi scénografie DAMU Ing. Černému, který byl duchovním otcem této akce a Ing. Tesařové, člence Správní rady AMU, která významně pomohla při složitém administrativním vyřizování převodu majetku. Vedle vstupu do divadla (na atraktivním místě „královské cesty“, kde předtím byla dílna na opravu klávesových nástrojů) bylo otevřeno Info-centrum HAMU „Via Musica“. Toto centrum dává veřejnosti k dispozici i umělecké výsledky školy (prodej CD, notových materiálů, publikací, učebnic, skript atd.).

Rád bych také poděkoval za práci ekonomickému odboru rektorátu AMU, vedenému Ing. Slepičkovou, který se velmi zdatně orientuje v nestabilní situaci a vhodným a důsledným způsobem zapracovává příslušné normy do podmínek AMU. Poděkování patří i ostatním pracovnicím a pracovníkům rektorátu. Pro rektora je nejlepší pocit, že v otázkách ekonomických, hospodářských a právních se plně může spolehnout na své spolupracovníky. Zdá se, že i přes nepříliš příznivou ekonomickou situaci státu se daří naplňovat odvážný záměr: vykročit do nového milénia se standardním prostorovým zajištěním a zařízením, na úrovni, jaká je běžná pro podobné umělecké školy ve světě. O kvalitu našich studentů a pedagogů, jejich uměleckou erudici, vyspělost, jejich konkurenceschopnost a uplatnění nemám sebemenších obav. To lze dokumentovat již tradiční „žní cen“ z významných mezinárodních soutěží, které každoročně přinášejí posluchači hudební fakulty nebo úspěšnými festivaly: FAMU, „Zlomvaz“ (DAMU) nebo Festivalu „Nafrak“ (HAMU), řadou úspěšných koncertů, vynikajících divadelních představení, až po udělení ceny Czech Press Photo, studentům katedry fotografie FAMU. Byly ale i neúspěchy. Nejfatálnějším se zdá, že nebyl přijat projekt všech uměleckých škol ČR a VŠMU v Bratislavě ve veřejné soutěži o založení centra na výzkum umělecké kreativity, do kterého jsme všichni vkládali velké naděje). Úspěch v této soutěži by znamenal bezprecedentní rozvoj teoretické, badatelské a vědecké činnosti na uměleckých školách a to v neobvyklém světovém měřítku. Škoda, mohl to být vzorový, „pilotní projekt“, který by nám záviděly všechny kulturní země. Tíhu vypracovaní nesla naše škola, jmenovitě prof. Kurz a paní kvestorka, kteří věnovali mnoho vlastního času pečlivému a důkladnému zpracování tématu i množství příloh, tabulek, ekonomických rozvah atd., a to i za ostatní vysoké umělecké školy. Každý řešitel projektu si jistě uvědomí náročnost kompilace obecných témat, záměrů, předpokládaných výstupů,

5

zobecnění výsledků, i zpracování množství ekonomických dat za pět vysokých uměleckých škol různého zaměření. Tento projekt budu považovat za „ztracený“ jedině v případě, že zůstane „na papíru“. Má jednu ohromnou výhodu: je ho možné dělit, atomizovat na menší části a s velkým úspěchem použít, ale nebude to již „to pravé.“ Chápu, že v naší hospodářské situaci, v soutěži o vědecká, badatelská a výzkumná centra, zejména tam, kde prvotním cílem je okamžitý hospodářský nebo druhotný ekonomický efekt, je projekt z oblasti umění nebo kultury většinou na místě posledním. Ale současně se ptám: Je to správné? Je to na základě historických zkušeností rozumné? Neměla by jít věda, výzkum, badatelská činnost, umění a kultura, ruku v ruce? Společně? Nemá snad tradice umění a kultury v této zemi úroveň světovou? Nejmenovala se kdysi Akademie věd: Akademie věd a umění? Pro „bezvěrce“ již jenom jediná otázka, poslední: Je dnes zakladatel moderní vědy – Leonardo da Vinci – známější jako vědec nebo jako umělec? Všichni, kdo se mnou alespoň trochu souhlasí, nebudou věřit, jak obtížné je prosadit do nového zákona o vědě a výzkumu byť jen sebemenší zmínku o umění nebo tvůrčí činnosti. Přitom, možná tady je klíč k řešení složitých problémů, jakými jsou: kriminalita mládeže, drogová závislost nebo životní styl jako„zištnost a požitkářství“, včetně z toho plynoucí všeobecné nudy. Bohužel se zdá, že tento proces bude asi „během na delší trať“. Nezbývá než doufat. V průběhu roku také probíhaly práce na dodatcích legislativních materiálů v souvislosti se statutárními materiály školy, podle nového vysokoškolského zákona: schváleny byly – organizační a provozní řády KCJ, KTV, UZA, Koleje AMU a UVS Poněšice, Řád habilitačního řízení a jmenovacího řízení profesorem. V minulém roce byli zvoleni noví děkani fakult – hudební, doc. Jiří Hlaváč a divadelní, doc. Markéta Kočvarová-Schartová, ve kterých získávám nové, cenné spolupracovníky. Kromě toho se uskutečnila celá řada akcí, které přispěly k příznivému obrazu školy jako např.: udělení čestných doktorátů Karlu Husovi a Jiřímu Kyliánovi nebo udělení zlaté medaile AMU prof. Dr. Radimu Paloušovi, Wyntonu Marsalisovi (který je dnes mírovým velvyslancem OSN) a Vilému Tauskému. Významným počinem byla také reorganizace na pracovišti rektorátu – zavedení systemizovaného místa pracovnice pro zahraniční styky, která má na starosti mezinárodní projekty, ve kterých chce AMU sehrávat mnohem důležitější roli. Volby do akademických orgánů AS AMU a AS DAMU proběhly bez sebemenších potíží a ukazuje se, že se zájmem akademické obce o věci veřejné a samosprávné to není zdaleka tak špatné, pokud se tyto záležitosti organizují na odpovídající úrovni (prorektor doc. Kalfus a děkanka divadelní fakulty doc. Schartová). Je potěšitelné a pro školu přínosné, že se podařilo udžet vztahy s Ohio State University, USA a prodloužit smlouvu o spolupráci s VŠMU Bratislava. Mezi nejradostnější události patřilo udělení Ceny ministra školství, mládeže a tělovýchovy studentu Martinu Kasíkovi a vysokých státních vyznamenání Prof. Radovanu Lukavskému a Prof. Ivanu Moravcovi. Prof. Ivan Moravec získal ještě Cenu Karla IV., kterou Univerzita Karlova poprvé v historii udělila občanu české státní příslušnosti. Prof. Ivan Moravec věnoval finanční část této ceny Knihovně HAMU. Děkuji všem, kteří vložili svou obětavou a nezištnou práci do úspěšného zvládnutí tohoto nelehkého roku. Peter Toperczer

6

II.

ORGANIZAČNÍ SCHÉMA AMU

AMU je právnickou osobou. Fakulty a ostatní útvary jsou součástmi AMU. AMU se člení na tyto součásti : a) fakulty: Divadelní fakulta AMU ( dále jen „DAMU“) Adresa: Karlova 26 a Řetězová 5, 116 65 Praha 1 Název nemovitosti: Kokořovský palác, katastrální území: Staré Město parcelní číslo: 124, číslo popisné 223

Filmová a televizní fakulta AMU ( dále jen „FAMU“) Adresa: Smetanovo nábř. 2, 116 65 Praha 1 Název nemovitosti: Palác Lažanských, katastrální území: Staré Město parcelní číslo: 264, číslo popisné 1012

Hudební fakulta AMU (dále jen „HAMU“) Adresa: Malostranské nám. 13, 118 00 Praha 1 Název nemovitosti: Lichtenštejnský palác, katastrální území:Malá Strana parcelní číslo: 68, číslo popisné 258 Malostranské nám. 12, 118 00 Praha 1 Název nemovitosti: Hartigovský palác, katastrální území: Malá Strana parcelní číslo: 19, číslo popisné 259

b) pedagogická pracoviště s celoškolní působností: Katedra cizích jazyků AMU Katedra tělesné výchovy AMU (adresa, název nemovitosti atd.: viz rektorát)

c) informační pracoviště s celoškolní působností: Knihovna AMU Počítačové centrum AMU Ediční centrum AMU (adresy, názvy nemovitostí atd.: viz rektorát)

d) účelová zařízení s celoškolní působností: Kolej a učební středisko AMU Adresa: Hradební 7, 110 00 Praha 1 Název nemovitosti: Kolej, katastrální území: Staré Město parcelní číslo: 851, číslo popisné: 940

Ubytovací zařízení AMU Adresa : Tržiště 18, 118 00 Praha 1 Název nemovitosti: Ubytovací zařízení katastrální území: Malá Strana parcelní číslo: 19 číslo popisné: 259

7

Učební a výcvikové středisko Poněšice Adresa: UVS Poněšice 10, 373 41 Hluboká n./Vltavou Název nemovitosti: Učební a výcvikové středisko AMU katastrální území: Poněšice, parc.číslo: 182, 183, 187, 191 192, 2473/4,5,6 číslo popisné 10

Učební, výcvikové a ubytovací středisko Beroun Adresa: UVS, Barrandova 30, 266 01Beroun Název nemovitosti: Učební,výcvikové a ubytovací středisko AMU katastrální území: Beroun parc. číslo: 907/76 popisné 1067

e) Rektorát AMU - výkonný a správní útvar rektora a kvestorky Adresa: Malostranské nám. 12, 118 00 Praha 1 Název nemovitosti: Hartigovský palác, katastrální území: Malá Strana parcelní číslo: 19, číslo popisné: 259

III.

SLOŽENÍ ORGÁNŮ AMU

a)

SPRÁVNÍ RADA („SR AMU“)

Podle zákona č. 111/98 Sb. jmenoval ministr školství, mládeže a tělovýchovy Eduard Zeman po dohodě s rektorem správní radu Akademie múzických umění v Praze ve složení: Prof. PhDr. Radim Palouš,CSc.- předseda Ivo Mathé - místopředseda JUDr. Samuel Šmálik - místopředseda Petr Burgr Petr Cibulka Mons. Giovanni Coppa Ing. Václav Hanke, CSc. Mgr. Dagmar Havlová JUDr. Jaroslav Hlávka Ing. Stanislav Karabec Ivan Klíma PhDr. Petr Kratochvíl Otomar Krejča Mgr. Ilja Racek Karol Sidon Karel Schwarzenberg Prof. Alena Štěpánková – Veselá Ing. Anna Tesařová

První zasedání správní rady v tomto roce se uskutečnilo11. května. Vedení AMU předložilo správní radě Výroční zprávu a rozbor hospodaření za r. 1999. Za nejvýznamnější body zprávy označil předseda SR tyto body zprávy: a) majetek byl převeden do vlastnictví AMU b) rekonstrukce paláce Lažanských (FAMU) c) sklepní divadélko v Lichtenštejnském paláci

8

d) vedení AMU ve srovnání se zahraničními vysokými uměleckými školami nemá dostatečně příznivé podmínky pro svou práci e) příprava založení vysokoškolského ústavu uměleckého badatelství f) mezinárodní spolupráce – především ERASMUS, SOCRATES, spolupráce s Nizozemím g) havarijní stav Kokořovského paláce (DAMU) h) ztráta knihovních fondů – plíseň i) finanční stránka výroční zprávy - o zhodnocení požádal prof. Palouš ing. Alenu Tesařovou a JUDr. Samuela Šmálika Ing. Tesařová ocenila práci AMU – zejména zpracování všech potřebných právních norem vzhledem k přechodu na statut veřejné vysoké školy. Žádá pana rektora, aby pracovníkům AMU vyjádřil uznání. JUDr. Šmálik. Materiály jsou zpracovány kultivovaným a kvalifikovaným způsobem, rozpočet je ve smyslu zákona č.111 vypracován jako vyrovnaný. SR vzala výroční zprávu na vědomí. Rektor informoval o podání projektu na založení centra vysokých uměleckých škol s názvem Výzkum umělecké kreativity. Dále SR projednala a vzala s uspokojením na vědomí aktualizaci Dlouhodobého záměru AMU. Při tomto zasedání projednala SR rozpočet AMU na r. 2000. Druhé zasedání se uskutečnilo 30. listopadu. V úvodu prof. Radim Palouš oznámil, že rezignuje ze zdravotních důvodů na funkci předsedy správní rady a požádal místopředsedu JUDr. Samuela Šmálika, aby se ujal vedení správní rady do té doby, než bude zvolen nový předseda. Ing. Čuříková a prof. Toperczer informovali o přípravě rozpočtu na r. 2001 – rektor informoval o schůzi konference rektorů a kvestorka shrnula vývoj rozpočtu a požádala členy SR, aby pomohli při jednání o navýšení rozpočtu vysokých škol ještě při projednávání v Parlamentu. Uměleckým ysokým školám se podařilo zatím znovu zachovat mimonormativní způsob financování. Zatímco nové rozvojové programy jsou vládou podporovány, i když mnohdy nejsou kvalitní a nemají pevná kritéria pro rozdělování, provozní prostředky škol jsou podfinancovány. Informaci o rozpočtu vzala SR na vědomí. Prof. Toperczer informoval o projektu na založení centra vysokých uměleckých škol s názvem Výzkum umělecké kreativity, který nebyl, přestože byl velmi dobře připravený, přijat. Což je možná další důkaz toho, že věda a výzkum na vysokých uměleckých školách není hodnocena stejně jako na ostatních vysokých školách. Ing. Hanke informoval o postupech při vybírání projektů. Ty jsou dotovány ročním příspěvkem 800 milionů Kč. Základním hlediskem výběru byl princip zviditelnění české vědy na mezinárodním fóru. Cílem programu bylo vybudování pracovišť, která by snesla mezinárodní srovnání, účast mladé generace a spolupráce mezi sférou akademickou a pracovišti uživatelské sféry. Bylo podáno 145 návrhů projektů, prostředky byly přiděleny 22 projektům na základní výzkum a 11 projektům na aplikovaný výzkum. Dopisem z 25. října t.r. požádal předseda správní rady prof. Palouš rektora AMU prof. Toperczera o zadání právního rozboru nájemních vztahů k nebytovým prostorům v paláci Lažanských (Café Slavia, Parnas,a.s.) u advokátní kanceláře Toman, Devátý a partneři, Malá Štěpánská 3, Praha 2. Výsledek této expertízy dostali členové správní rady během jednání k dispozici. JUDr. Šipovič předložil správní radě rozklad současné právní situace, kdy AMU jednala se správcem konkurzní podstaty o odkoupení investiční pohledávky, která je pro AMU velmi výhodná. Výsledkem je trojstranná dohoda o narovnání mezi AMU, Parnasem, s.r.o, a AB Media Link, a.s. V obšírné diskusi se správní rada AMU touto kauzou zabývala a konstatovala, že podle § 15 Zákona 111/98 Sb. nepřísluší správní radě vydávat k tomuto právnímu úkonu předběžný písemný souhlas, protože škola nehodlá nabýt ani převést nemovité ani movité věci, nezřizuje věcné

9

břemeno ani předkupní právo, ani nehodlá založit jinou právnickou osobu (§15 cit. zák. odst. a) – d).Doporučila vedení školy, aby udělalo všechny kroky k narovnání stávajících vztahů a k jejich definitivnímu řešení. Bere na vědomí informaci vedení a přeje si být i nadále informována, jak se vztahy vyvíjejí. Dvouleté funkční období bude v březnu příštího roku končit těmto členům SR: Petr Cibulka, Mons. Giovanni Coppa, Mgr. Dagmar Havlová, PhDr. Petr Kratochvíl, ing. Anna Tesařová, Karel Schwarzenberg. Rektor se obrátí na jednotlivé členy správní rady osobně a při dalším zasedání budou oznámena jména nových či „staronových“ členů správní rady. Jakmile bude správní rada kompletní, bude moci být zvolen i její nový předseda.

b)

AKADEMICKÝ SENÁT („AS AMU“)

Doc. PhDr. Milan Holas,CSc. - předseda Doc. Rudolf Adler - místopředseda Vladimír Čepek – místopředseda - student Prof. PhDr. Jan Císař, CSc. Doc. PhDr. Jaromír Havlík,CSc. Erika Hníková – studentka Marko Ivanovič – student Vlastislav Matoušek Petr Pachl Jakub Peršín – student Mgr. Vladimír Skall Stanislav Suda – student Michaela Štrausová – studentka Martin Vadas Tomáš Žižka Senát zasedal v roce 2000 7 x a z hlavních úkolů projednal a schválil: -

schválil výzkumný projekt zvukového studia projednal a schválil změny ve Vnitřním mzdovém předpise zvolil delegáta do Studentské komory RVŠ projednal a schválil organizační řády KTV a KCJ schválil návrh rektora na doplnění členů umělecké rady AMU projednal a schválil Výroční zprávu AMU a rozbor hospodaření za rok 1999 zabýval se otázkou Ústavu pro výzkum herectví a studia herectví prof. Vyskočila projednal s schválil přílohu č. 2 Statutu AMU - seznam oborů, ve kterých je AMU oprávněna konat habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem projednal a schválil rozpočet na rok 2000 projednal a schválil organizační řád UZA projednal a schválil provozní řád UVS Poněšice projednal a schválil Řád vysokoškolské koleje dr. I. Sekaniny a Domovní řád koleje projednal a schválil aktualizaci Dlouhodobého záměru AMU schválil změnu Statutu AMU - čl. 29 o udělování medailí projednal a schválil odkup investiční pohledávky ze soupisu konkurzní podstaty Parnas s r.o.

10

c) UMĚLECKÁ RADA („UR AMU“) Prof. Peter Toperczer – rektor – předseda PhDr. Josef Balvín Doc. PhDr. Jan Bernard,CSc. Prof. Milan Čorba Prof. Alois Hajda Ladislav Helge Doc. Jiří Hlaváč Prof. PhDr. Josef Hlaváček,CSc. Prof. Miloš Horanský Prof. Ilja Hurník Prof. Josef Chuchro Mgr. Jaromír Kallista Prof. Ivan Klánský Prof. Miloslav Klíma PhDr. Helena Koenigsmarková Mgr. Karel Kochman Doc. PhDr. Jiří Tomáš Kotalík Karel Kraus Prof. Ivan Kurz PhDr. Jitka Ludvová Prof. Jaroslav Malina PhDr. Martin Matějů Prof. PhDr. Vladimír Mikeš Prof. Ivan Moravec Prof. Ivo Pondělíček, DrSc. Doc.PhDr. Milan Slavický Doc. Markéta Schartová Prof. Jaromír Šofr Prof. Daniel Veis Doc. Drahomíra Vihanová Prof. Jaroslav Vostrý Prof. Ivan Vyskočil Prof. Ing. arch. Zdeněk Ziegler V roce 2000 se umělecká rada AMU sešla ke svému zasedání celkem 3x. 27. ledna jednala potřetí o profesorském řízení doc. Jiřího Svobody, tentokrát na základě protestu UR FAMU. Při prvním jednání došlo v důsledku mylného výkladu k pochybení zákona. Toto jednání bylo rozhodnutím rektora anulováno. Minulého jednání UR AMU (21.10.99) se na zasedání zúčastnila slabá nadpoloviční většina – podle znění zákona je potřebný souhlas nadpoloviční většiny všech členů URAMU. V obou předchozích jednáních k souhlasu se jmenováním Jiřího Svobody profesorem chyběl pouhý jeden hlas. Závěr diskuse: UR AMU odmítla tón, kterým UR FAMU formulovala výsledek minulého hlasování UR FAMU o profesuře doc. Svobody. UR AMU navrhla doc. Jiřího Svobodu ke jmenování profesorem pro obor režie. Dále UR AMU navrhla doc. Štěpána Raka ke jmenování profesorem pro obor kytara a doc. Václava Riedlbaucha ke jmenování profesorem pro obor skladba.

11

Na tomto zasedání byla UR AMU seznámena se stávajícím stavem v otázce založení Vysokoškolského ústavu pro teoretickou, vědeckou a výzkumnou, ale i tvůrčí uměleckou činnost. Založení VŠ ústavu je závislé na prostředcích, které by bylo možno získat v napojení ústavu na centrum výzkumu. Umělecká rada souhlasila se záměrem podat společný projekt centra pro vědu výzkum všech vysokých uměleckých škol. Umělecká rada Akademie múzických umění v Praze vzala na vědomí předloženou dílčí zprávu výzkumného záměru J01/98:511100001 „Výzkum vjemu barvy zvuku přirozených zdrojů hudebních signálů ve vztahu k jejich akustické topologii“ za rok 1999 a souhlasila s pokračováním řešení uvedeného výzkumného záměru v roce 2000. 18. května projednala UR AMU aktualizaci Dlouhodobého záměru, projednala Rozpočet AMU a byla informována o podání společného projektu všech vysokých uměleckých škol do konkurzu výzkumných center s názvem „Výzkum umělecké kreativity“. Vzala na vědomí informaci o Výroční zprávě AMU za r. 1999. Jednala ve věci profesorského řízení doc. Ivanky Kubicové (HAMU), doc. Emila Leichnera, doc. René Tučka a doc. Jiřího Seidla. Hlasováním došla UR AMU k závěru, že vzhledem k přítomnosti jen těsné nadpoloviční většiny bude hlasování o všech předložených prof. řízeních odloženo na příští jednání, kde budou členům UR AMU předloženy doplněné kompletní materiály. Doporučila uchazečům doplnit materiály v oblasti publikační činnosti - data, bibliografické údaje, vyjádření komise, vyjádření UR fakulty, doložit kritiky, umělecký životopis, působnost na fakultě - přehled vynikajících absolventů- doplnit uměleckou, pedagogickou a publikační činnost, odevzdat kompletní text přednášky (event. záznam diskuse, která vznikla na základě přednášky). Zasedání UR AMU dne 22. června navázalo na profesorská řízení projednávaná na zasedání minulém, přičemž doc. Seidl a doc. Kubicová se omluvili pro pracovní zaneprázdnění a požádali o podzimní termín k projednávání jejich profesorských řízení. Rektor z minulého jednání vyvodil závěry, které vedou k revizi jednání o profesorských řízeních. Pověřil prorektora doc. Kalfuse, aby určil přesnější pravidla nejen profesorských, ale i habilitačních řízení. Ke jmenování profesorem navrhla UR AMU doc. René Tučka pro obor operní zpěv a doc. Emila Leichnera pro obor klavír. Děkan HAMU se obrátil na rektora s žádostí, aby UR AMU schválila udělení medailí AMU Jiřímu Kyliánovi a Karlu Husovi. V diskusi došla UR AMU k závěru, že v termínu, kdy bude Karel Husa v Praze (16. – 17. října), udělí AMU dva čestné doktoráty – Karlu Husovi a Jiřímu Kyliánovi. Z jednomyslné vůle Umělecké rady byla dne 20. října 2000 udělena čestná vědecká hodnost doctor honoris causa skladateli a dirigentovi Karlu Husovi, a dne 15. prosince 2000 choreografovi Jiřímu Kyliánovi.

12

IV.

STUDIJNÍ A PEDAGOGICKÁ ČINNOST

Studium na AMU patří neustále ke společensky prestižním. Počet uchazečů neklesá, ale nedá se konstatovat, že by se zvyšoval počet prokazatelných talentů. Proto omezená kapacita fakult, personální i prostorová, přibližně odpovídá počtu přijímaných uchazečů. Odpovědnost za studijní činnost je v kompetenci fakult, škola studijní činnost zastřešuje a v některých případech koordinuje. V současné době probíhá na fakultách proces, který akcentuje rozdělení bakalářského a magisterského cyklu studia. V minulosti byly tyto dva studijní cykly vnímány jako kontinuální do té míry, že studenti přecházeli téměř automaticky z nižší do vyšší formy studia a bakalářská zkouška byla vnímána spíše jako postupová nikoliv finální. Bakalářské a magisterské zkoušky dostávají výraznější akcent. Zajímavostí je, že se poměr studentů BcA: MgA výrazně nemění ve prospěch BcA, ale spíše naopak, protože roste počet uchazečů o magisterské studium, kteří bakalářský program absolvovali na jiných VŠ. Vyznačit vzdělávací standard vysoké školy je obtížné, na umělecké vysoké škole je to ještě mnohem složitější. Kritéria studia a studijních výsledků jsou mnohem subjektivnější a nelze je objektivizovat. Studenti AMU ve svých talentových předmětech jsou vyučováni de facto individuální formou. Konzultační systém výuky (hra na hudební nástroje, autorská činnost, herecké techniky, etc. etc.) předpokládá speciální komunikaci mezi posluchačem (jedincem) a pedagogem na úrovni, která zdaleka není obecná. Počty studijních programů a oborů AMU Tabulka č. 1 Skupina oborů

Kód skupiny kmen.oborů

Studijní programy/obory

bak.

mag.

dokt.

Celkem studij.prog./ oborů

Vědy a nauky o kultuře a umění DAMU

8203,8104

1/7

1/22

1/1

2/23

FAMU

8204,8104

1/9

1/9

1/1

2/10

HAMU

8201,8202,8102, 8103

2/30

2/30

2/2

4/32

4/46

4/61

4/4

8/65

AMU celkem Programy celoživotního vzdělávání

Programy celoživotního vzdělávání se uskutečňují v podobě studijních pobytů (stáží) pro zahraniční zájemce a tzv. mimořádného studia pro české občany v závislosti na možnostech (zejména kapacitních) jednotlivých fakult.

13

Počty studentů Akademie múzických umění v Praze k 31.10. 2000 Tabulka č. 2 Divadelní fakulta Studijní program 8203R 8203T 8104V

Dramatická umění Dramatická umění Teorie a dějiny divadla, filmu a masmédií Celkem

Celkem/ cizinci 138/10 335/23 9/1 482/34

Typ studijních programů bakalářský/ magisterský/ cizinci cizinci 138/10 335/23 138/10

335/23

doktorandský/ cizinci 9/1 9/1

Filmová a televizní fakulta Studijní program 8204R 8204T 8104V

Filmové,televizní a fotografické umění a nová média Filmové, televizní a fotografické umění a nová média Teorie a dějiny divadla,filmu a masmédií Celkem

Celkem/ cizinci 273/34

Typ studijních programů bakalářský/ magisterský/ cizinci cizinci 273/34 -

doktorandský/ cizinci -

150/18

-

150/18

-

11/3

-

-

11/3

434/55

273/34

150/18

11/3

Hudební fakulta Studijní program 8201R 8202R 8201T 8202T 8102V

Hudební umění Taneční umění Hudební umění Taneční umění Teorie a dějiny hudebního umění Celkem

Celkem / cizinci 176/11 58/8 127/5 29/2 8/0 398/26

Typ studijních programů bakalářský/ magisterský/ cizinci cizinci 176/11 58/8 127/5 29/2 234/19 156/7

1314/115

Typ studijních programů bakalářský/ magisterský/ doktorandský/ cizinci cizinci cizinci 645/63 641/48 28/4

doktorandský/ cizinci 8/0 8/0

AMU celkem

AMU

Celkem

Počty studentů českého státního občanství k 31.10. 2000 Divadelní fakulta

8203R 8203T 8104V

Studijní program Dramatická umění Dramatická umění Teorie a dějiny divadla, filmu a masmédií Celkem

Celkem 128 312 8 448

14

Typ studijních programů bakalářský magisterský 128 312 128

312

doktorandský 8 8

Filmová a televizní fakulta

8204R 8204T 8104V

Typ studijních programů bakalářský magisterský 239 -

Studijní program Filmové,televizní a fotografické umění a nová média Filmové, televizní a fotografické umění a nová média Teorie a dějiny divadla,filmu a masmédií Celkem

Celkem 239

Studijní program Hudební umění Taneční umění Hudební umění Taneční umění Teorie a dějiny hudebního umění Celkem

Celkem 165 50 122 27 8 372

Typ studijních programů bakalářský magisterský 165 50 122 27 215 149

1199

Typ studijních programů bakalářský magisterský 582 593

Celkem 10 23 1

Typ studijních programů bakalářský magisterský 10 23 -

doktorandský -

132

-

132

-

8

-

-

8

379

239

132

8

Hudební fakulta

8201R 8202R 8201T 8202T 8102V

doktorandský 8 8

AMU

AMU

Celkem

doktorandský 24

Počty zahraničních studentů k 31.10. 2000 Divadelní fakulta

8203R 8203T 8104V

Studijní program Dramatická umění Dramatická umění Teorie a dějiny divadla, filmu a masmédií Celkem

34

10

23

doktorandský 1 1

Filmová a televizní fakulta Typ studijních programů 8204R 8204T 8104V

Studijní program Filmové,televizní a fotografické umění a nová média Filmové, televizní a fotografické umění a nová média Teorie a dějiny divadla,filmu a masmédií Celkem

Celkem 34

bakalářský 34

magisterský -

18

-

18

-

3

-

-

3

55

34

18

3

15

doktorandský -

Hudební fakulta Studijní program Hudební umění Taneční umění Hudební umění Taneční umění Teorie a dějiny hudebního umění Celkem

8201R 8202R 8201T 8202T 8102V

Celkem 11 8 5 2 26

Typ studijních programů bakalářský magisterský 11 8 5 2 19 7

115

Typ studijních programů bakalářský magisterský 63 48

doktorandský -

AMU - cizinci

AMU

Celkem

doktorandský 4

Počty absolventů včetně cizinců za rok 2000 Divadelní fakulta Studijní program 8203R 8203T 8104V

Dramatická umění Dramatická umění Teorie a dějiny divadla, filmu a masmédií Celkem

Typ studijních programů bakalářský/ magisterský/ cizinci cizinci 33/2 56/1 -

Celkem/ cizinci 33/2 56/1 89/3

33/2

56/1


Filmová a televizní fakulta Studijní program

Typ studijních programů bakalářský/ magisterský/ cizinci cizinci

Celkem/ cizinci

doktorandský/ cizinci

8204R Filmové,televizní a fotografické umění a nová média

65/9

65/9

-

-

8204T Filmové, televizní a fotografické umění a nová média

43/5

-

43/5

-

-

-

-

-

108/14

65/9

43/5

-

8104V Teorie a dějiny divadla,filmu a masmédií Celkem

Hudební fakulta Studijní program 8201R 8202R 8201T 8202T 8102V

Hudební umění Taneční umění Hudební umění Taneční umění Teorie a dějiny hudebního umění Celkem

Typ studijních programů bakalářský/ magisterský/ cizinci cizinci 58/3 8/3 66/6

Celkem/ cizinci 58/3 8/3 66/6

16


AMU celkem

AMU

Typ studijních programů bakalářský magisterský cizinci cizinci 98/11 165/12

Celkem cizinci 263/23

Celkem

doktorandský cizinci -

Počty neúspěšných studentů AMU

Skupina oborů vědy a nauky o kultuře a umění vědy a nauky o kultuře a umění vědy a nauky o kultuře a umění AMU celkem

Kód skupiny kmen. oborů 8203R,T 8104V 8204R,T 8104V 8201R,T, 8202R,T 8102V,8103V

Neúspěšní studenti ve stud. programu bak. mag. dokt. 10 12 2

Celkem neúspěšní stud. 24

7

3

-

10

10

11

-

21

27

26

2

55

(V číselných údajích jsou zahrnuty i počty těch, kteří nevykonali státní zkoušku ve 2-leté lhůtě)

Zájem uchazečů o studium na AMU Tabulka č. 3 Skupina oborů vědy a nauky o kultuře a umění vědy a nauky o kultuře a umění vědy a nauky o kultuře a umění AMU celkem

V.

Kód skupiny kmen. oborů 8203, 8104

Podaných 848

Přihlášených 848

8204, 8104

678

646

8201, 8202, 8102

306 1832

Počet Přijetí 81

Přijatých 81

Zapsaných 79

75

75

75

305

75

74

71

1799

231

230

225

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informační infrastrukturu AMU tvoří mezifakultní pracoviště: Počítačové centrum, Ediční centrum a Knihovna, na které navazují odpovídající fakultní struktury. Základní tok obecných informací je zprostředkován připojením serverů rektorátu a fakult přes metropolitní síť PASNET na Internet optickými kabely 10 Mb/s, prozatím bez připojení dislokovaných pracovišť (kolej, Beroun). Každý objekt školy má vybudovánu svoji lokální síť (NOVELL, UNIX). Škola ukončila etapu samostatně vyvíjených programových produktů a všechny hlavní agendy jsou zpracovávány pomocí profesionálních systémů, provozovaných i na jiných vysokých školách (evidence studentů a studijních informací včetně vedení Matriky studentů - KOS, ekonomické informace a evidence majetku - FIS, mzdová a personální agenda - UNIKOS, knihovna TINLIB). Postupně je zaváděn systém správy dokumentů a elektronické pošty GROUPWISE,

17

prozatím pouze pro studenty. V roce 2000 bylo poprvé všem novým studentů přiděleno hned při zápisu konto přístupu do systému školy. Pozornost byla také věnována zvýšení bezpečnosti spravovaných dat, a to odstraněním anonymních a hromadných přístupů do systému AMU, dále vícenásobným zálohováním s ukládáním nejdůležitějších dat v oddělených objektech, šifrováním citlivých informací přenášených po Internetu mezi jednotlivými složkami AMU a v neposlední řadě též automatizovanou antivirovou ochranou. Přístupnost obecných informačních zdrojů v podobě e-mailové pošty, WWW stránek rektorátu a jednotlivých fakult a Internetu souvisela s vybaveností jednotlivých pracovišť počítačovou technikou a budováním autonomních přístupových míst určených především pro posluchače školy. V současné době je již každý počítač na AMU připojen do lokální sítě a jejím prostřednictvím do Internetu, vyjma tzv. technologických počítačů. Samostatnou kapitolu tvořilo další zpřístupnění informací o knihovních fondech AMU pro interní okruh zájemců v prostředí programu TINLIB. Každá fakultní knihovna má vlastní lokální síť dále napojenou až do Internetu. Ve všech knihovnách je provozován systém TINLIB, na HAMU a DAMU již včetně automatizovaného výpůjčního protokolu pracujícího s čárovým kódem. Knihovna AMU zabezpečuje jednotnou metodiku profesionálního vytváření elektronických katalogů a přístupu do nich. Vzhledem k umělecké orientaci výuky a jejím specifickým potřebám jsou knihovní záznamy vytvářeny v nadstandardní úrovni v rámci celé republiky a mají proto zcela nezastupitelnou úlohu i hodnotu. Po vystavení na Internetu budou tyto katalogy vyhledávaným zdrojem profesionálně zpracovaných informací pro řadu partnerských institucí i jednotlivců profesionálů. Vlastní přístupnost knihovních fondů byla ne vždy pozitivně ovlivněna jejich formátem v návaznosti na podmínky výpůjčního řádu např. v souvislosti s autorským zákonem. Na výklad a dodržování konkrétních ustanovení autorského zákona navazuje jak problematika materiálů vysloveně výukového charakteru, pořizování jejich kopií a také již uvedená přístupnost všech fondů. Z hlediska využití informačních systémů lze konstatovat, že využitelnost vnitřních zdrojů byla omezována pouze v hardwarové podobě (budování sítí, vybavení počítači, prostorové podmínky, personální zabezpečení), o systematickém využívání vnějších zdrojů např. v podobě cíleného dohledání, zpracování a zužitkování informací na Internetu pro potřeby výuky na AMU nelze zatím až na individuální výjimky hovořit. AMU je členem sdružení CESNET a z této uživatelsky orientované pozice vyplývá její pasivní účast na provozu počítačových sítí. Stav výpočetní techniky na škole odpovídá v mnohém omezeným možnostem průběžně inovovat hardware i software jak na úrovni obecného informačního systému, tak na úrovni systémů provozních či ryze technologických. Detailněji se těmito problémy zabývají výroční zprávy fakult a odpovídajících pracovišť.

VI.

VĚDA,VÝZKUM A UMĚNÍ

Vědeckovýzkumná činnost vycházela v roce 2000 jak z teoretické reflexe umělecké tvůrčí činnosti, tak z řešení cíleně orientovaných projektů registrovaných v CEPu a CEZu. Nespecifikovanou vědeckovýzkumnou činností se průběžně zabývala pracoviště DAMU (Katedra teorie a kritiky), FAMU (Kabinet dějin a teorie filmu, Kabinet dějin a teorie fotografie a Kabinet společenských věd) a HAMU (Katedra teorie a dějin hudby, Ústav teorie hudby, Metodické centrum a Oddělení hudební akustiky Zvukového studia). S těmito pracovišti úzce spolupracovala Knihovna AMU, zejména pak její fakultní pobočky, dále Ediční centrum a Počítačové centrum.

18

Vědecká činnost, resp. teoretická reflexe umělecké činnosti byla též koodinována se školením doktorandů v akreditovaných oborech na jednotlivých katedrách. Interní projekty uvedených pracovišť nebyly registrovány v CEPu, a proto také publikační výstupy těchto projektů nesplňovaly podmínky pro zařazení do RIVu, stejně jako další výsledky rozsáhlé umělecké tvůrčí činnosti všech fakult AMU (koncerty, výstavy, divadelní představení, audiovizuální produkce aj.). Vědeckovýzkumné projekty registrované v CEPu a CEZu byly orientovány na hudební a psychologickou akustiku. Jejich řešitelským pracovištěm bylo Zvukové studio HAMU, resp. jeho Oddělení hudební akustiky. Tyto výzkumné aktivity byly plně pokryty dotacemi MŠMT v následujících projektech: - VS 96031 „Akustická typologie přirozených zdrojů hudebních signálů“ s objemem prostředků 4575 tis. Kč - COST OC G6.20 „Digitální zvukové efekty – subjektivní hodnocení" s objemem prostředků 960 tis. Kč - MSM 511100001 „Výzkum vjemu barvy zvuku přirozených hudebních zdrojů ve vztahu k jejich akustické typologii“ s objemem prostředků 845 tis. Kč. K těmto převažujícím výzkumným aktivitám je nutno ještě zařadit spoluúčast DAMU na projektu: - GAČR 408/99/0591 "Pražská pětka" s objemem prostředků 16 tis. Kč. V roce 2000 bylo úspěšnou závěrečnou veřejnou oponenturou ukončeno řešení pětiletého projektu VS 96031, na který bezprostředně navazuje výzkumný záměr MSM 511100001. Řešitelský kolektiv výzkumného záměru provedl za rok 2000 pouze interní hodnocení a na výzvu MŠMT připravil podklady pro hodnocení záměru zahraničními a domácími oponenty. Úspěšnou dílčí oponenturou prošel také projekt COST, jehož řešení bylo na návrh hlavního koordinátora v Bruselu prodlouženo ještě na rok 2001. Termíny oponentur a další informace o řešení výzkumných projektů byly zveřejňovány na WWW stránkách řešitelského pracoviště. Příslušné výzkumné zprávy jsou k dispozici v knihovně HAMU. Do databáze RIV za rok 2000 bylo zařazeno celkem 14 publikací, které vznikly v souvislosti s uvedenými projekty. Do vyhlášeného programu Národních výzkumných center byl přihlášen návrh projektu, který sdružoval vědeckovýzkumné aktivity teoretické reflexe umělecké tvůrčí činnosti všech vysokých uměleckých škol, tj. AMU, JAMU, AVU a VŠUP s přizváním VŠMU v Bratislavě. Nositelem projektu s názvem „Výzkum umělecké kreativity“ měla být AMU. Projekt originálním způsobem propojoval výzkumnou činnost uměleckých vysokých škol na poli tvůrčích uměleckých aktivit a jejich teoretické reflexe a v mnohém směru tak připravoval v podstatě legální platformu pro autonomní výzkum v umění a jeho praktické využití. Přes veškerou pečlivost, s jakou byl projekt zpracován, i jeho přesvědčivou vědeckou originalitu navrhovaný projekt ojedinělého výzkumného centra umění neuspěl. Důvody jeho odmítnutí se jevily jako nedostatečné a v žádném případě nevysvětlily pravou příčinu neúspěchu tohoto projektu.

Zapojení AMU v jednotlivých programech výzkumu a vývoje Tabulka č. 4 Národní programy Program Počet projektů Objem finančních prostředků

LS

VS 1 4575

19

LB

LN

LP

LI

Mezinárodní programy Program Počet projektů Objem finačních prostředků

OE

OC 1 960

OK

LA

ME

Interní programy

Z jiných resortů

Ostatní

Další programy Program Počet projektů Objem finačních prostředků

LS VS LB LN LP LI

GA ČR

GA AV ČR

1 16

1 845

Resortní výzkum Posílení výzkumu na VŠ Rozvoj informační infrastruktury pro V+V Výzkumná centra Zpřístupňování výsledků V+V Informační zdroje pro V+V

OE OC OK LA ME

Eureka Cost 5. Rámcový program Ingo Kontakt

VII. AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI Celkový a přepočtený počet akademických pracovníků K 31.12.2000 AMU Profesoři Docenti Odborní asistenti Asistenti Lektoři Vědečtí pracovníci Celkem

Celkový počet fyzický 54 89 180 4 10 5 342

20

Přepočtený počet 47,933 76,050 120,402 2,25 8,70 4,287 259,622

Věková struktura akademických pracovníků AMU Tabulka č. 5 DAMU 2000

Rok narození více - 1960

Prof.

Doc.

O. A.

A.

L.

VŠ K USO VŠ K USO VŠ K USO VŠ K USO VŠ K USO

Celkem

1959 1950

1949 1940

1939 1930

1929 1920

1

4

3

3

6

13

27

7

9 1 9

19 1

2

Celkem

Důch Př.stav

11

5

10,2

24

10

19,35

74

9

48,55

1

0

0,5

4

0

3,2

24

81,8

1

2 1

1

1 15

3 37

31

24

7

114

více - 1960

1959 1950

1949 1940

1939 1930

1929 1920

Celkem

0

1

1

3

5

FAMU 2000

Prof.

Doc.

O. A.

A.

L. Celkem

Rok narození VŠ K USO VŠ K USO VŠ K USO VŠ K USO VŠ K USO

1

12

21 1 1

14

9

21

Důch Př.stav

10

7

8,38

26

8

22,65

65

6

38,72

1

0

0,5

5

2

5

107

23

2

8

1

1

4

12

25

1 42

20

21

8

75,25

HAMU 2000

Prof.

Doc.

O. A.

A.

L.


Celkem

více - 1960

1959 1950

1949 1940

1939 1930

1929 1920

0

1

18

11 3

0

4 2 1 2

0

2

14

9

13

17 2 6

Celkem

Důch Př.stav

33

13

39,35

42

6

34,05

30

4

20,14

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

11

28

43

23

0

105

23

1959 1950

1949 1940

1939 1930

1929 1920

Celkem

93,54

KCJ 2000


Prof.

Doc.

O. A.

A.

L. Celkem


1

1

5

5

4

0

4

0

22

Důch Př.stav

0

0

0

0

10

1

0

0

0

0

10

1

0

0

8,25

8,25

KTV Pro rok 2000


Prof.

Doc.

O. A.

A.

L.


Celkem

1959 1950

1

1

1949 1940

1939 1930

1929 méně

Celkem

Důch Př.stav

0

0

0

0

4 0

0

7

0

4,75

1 2 0

0

0

0

2

0

1,25

0

0

0

0

1

0

0,5

2

4

0

0

10

0

6,5

více - 1960

1959 1950

1949 1940

1939 1930

1929 1920

Celkem

0

3

23

17 3

8

22 2 2 19

3

1 4

AMU celkem 2000

Prof.

Doc.

O. A.

A.

L. Celkem


2

36

3

21

67 2 1

38 2 54 2

2

Důch Př.stav

55

14

47,93

92

16

76,05

186

16

120,41

4

0

2,25

10

0

8,7

347

46

2 2

4 2 43

3 97

1 124

67

23

15

255,34

Habilitační a jmenovací řízení na AMU v roce 2000: HAMU Jmenovací řízení Habilitační řízení

DAMU 2 3

FAMU 0 1

celkem 1 5

3 9

Celkový počet úspěšných účastníků habilitačního a jmenovacího řízení na AMU v roce 2000 je 12. Mimo prof. Svobody, doc. Matějů, doc. Kolihy (FAMU) všichni ostatní byli zařazeni do funkce na základě získaného titulu.

VIII. HODNOCENÍ ČINNOSTI Hodnocení kvality vzdělávacích procesů na vysokých uměleckých školách nedoznal v posledním období výraznějších změn. Tento časem ověřený systém je založen na principu předkládání uměleckých výsledků studentů i pedagogů přímo odborné nebo jiné veřejnosti: prostřednictvím výstav, bakalářských nebo magisterských prací, koncertů, divadelních představení, filmových nebo fotografických prací, které jsou pro studenty uměleckých fakult povinné. To neznamená, že tento nejvýznamnější výstup nemá podklad v běžných zkouškách, seminářích, cvičeních atd. Naopak, v mnoha oborech byl systém hodnocení propracován do podrobností, že může probíhat a probíhá i mezioborová evaluace. Např. v oblasti hudebního umění - zápočty a zkoušky i postupové zkoušky do studia magisterského probíhají nejenom před celou katedrou, ale některé i před kolegiem děkana (všichni vedoucí kateder, v případě definitivní zkoušky po prvním ročníku nebo postupu do studia magisterského). Tato přísná a nekompromisní komise velmi přesně určuje standard, který je běžný ve světě a nekompromisně vyloučí z dalšího studia uchazeče, který během tři let bakalářských neprokázal přesvědčivou schopnost stát se mistrem svého oboru, jak to deklaruje titul Magister Artis. Ještě mnohem náročnější je konkurs do studia doktorského. Zde uchazeč, kromě výrazných uměleckých úspěchů a výsledků uplatnění v oboru, musí prokázat i schopnost teoretického myšlení a zobecněnou reflexi umělecké činnosti nebo oboru. Nepovažujeme za vhodné konat pravidelná výběrová řízení na místa pedagogů nebo hodnocení vzdělávací činnosti – studenty, jak je to běžné na jiných školách. Tento systém by znamenal v umělecké kvalitě jenom odchod nejvýznamnějších profesionálů, které platíme „bídně“, a kteří to považují za svůj „platonický“ příspěvek k rozvoji umění a kultury. (Byť by výsledky takového průzkumu byly možná více než zajímavé). Z tohoto hlediska je přínosnější „osmdesátiletý pedagog“, který ještě má co sdělit, než „třicetiletá vyhaslá osobnost“ přijatá pouze pro vylepšení věkového průměru pedagogů školy nebo násilnou inovaci dobře fungujících a zavedených oborů. Stejně ale tuto neutěšenou situaci budeme nějak muset řešit. Nejlepší cestou je podpořit doktorské studium jako základnu pro omlazení pedagogického potenciálu školy. Problém je v tom, že toto studium, akreditované podle stávajících předpisů, nevzbuzuje patřičný zájem. Nový vysokoškolský zákon však umožňuje doktorské studium i na základě tvůrčího nebo uměleckého výkonu (samozřejmě s teoretickou reflexí na příslušné úrovni ). O tento druh studia je zájem enormní. K tomu směřovaly aktivity vedení školy v minulém roce. Uskutečnila se řada schůzek a jednání s JAMU, pro sjednocení stanovisek příbuzných škol, vytvoření modelových studijních programů, až po konstrukci společné oborové rady pro doktorské studium. Byly zhodnoceny i zkušenosti škol zahraničních (VŠMU Bratislava, Universität für Musik und Darstellende Kunst – Wien atd.), kde takto zaměřené doktorské studium již úspěšně probíhá. Významnou pomocí byla spolupráce PhDr. Petra Kratochvíla, předsedy akreditační komise pro umělecké školy, který se některých jednání zúčastnil a poskytl cenné materiály ze škol anglických.

24

Přípravě re-akreditace všech studijních programů, která se uskuteční až v roce 2002 byla také věnovaná velká pozornost. Bude to první velká evaluace všech oborů, které se na naší škole pěstují a je potřebné se včas a pečlivě připravit, aby výsledek této prověrky odpovídal skutečnému tvůrčímu a uměleckému výkonu našich pedagogů i studentů. Současně se diskutuje o problému evaluace mezinárodní, kterou se naše škola ve svém statutu zavázala konat v rozmezí 5-7 let. Na to je ale dostatek času a výsledky jsou očekávány bez obav. Kontrolní činnost: - Ošetření stížnosti Štefana Tótha ve věci žádosti o možnost kontinuálního pokračování studia na KALD DAMU - Ošetření stížnosti norského studenta Matré na průběh přijímacích zkoušek na DAMU - Kontrola efektivnosti a hospodárnosti používání služebních motorových vozidel na AMU - Vypracování Směrnice o používání služebních motorových vozidel AMU, používání soukromých motorových vozidel zaměstnanci AMU při pracovních cestách pro zaměstnavatele - Kontrola evidence a hospodaření s majetkem AMU (příslušné doklady, inventury aj.´) - Kontrola organizačních zajištění ročních prověrek bezpečnosti práce na AMU - Ošetření stížnosti Yvony Pondělíčkové na chování pracovnice mzdové účtárny R AMU pí. Šimkové - Ošetření stížnosti Mgr. Orlové na výpověď z pracovního poměru - Kontrola závěrů škodní komise a likvidační komise AMU - Ošetření stížnosti Petry Máchové na průběh přijímacích zkoušek na FAMU, katedra produkce - Pololetní přehledy a klasifikace vyřízených stížností na AMU - Kontrola vyřazování hospodářských prostředků podle vnitřních předpisů AMU - Zpracování Směrnice o ochraně majetku AMU - Zpracování Směrnice o likvidaci hospodářských prostředků na AMU - Zpracování materiálů pro školení zaměstnanců a studentů AMU z oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci - Průběžné ošetření přijatých stížností a oznámení na AMU - Prošetřování aktuálních úkolů zadaných rektorem nebo kvestorkou AMU - Telefonické konzultace při prošetřování aktuálních problémů

IX.

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

a/ program Socrates-Erasmus Divadelní fakulta AMU ve druhém roce své spolupráce v tomto programu realizovala výměnu studentů s příbuznými školami v Utrechtu a v Londýně, přijala studenty z Antverp a vyslala studenty ještě do Barcelony. V Anverpách a Utrechtu uskutečnily se též pedagogické stáže. Filmová a televizní fakulta AMU již v zimním semestru vyslala studenty podle uzavřených dohod do Británie a Belgie. Dohody byly uzavřeny na 26 měsíců celkem, tj. pro osm studentů, většinou z oblasti fotografie. Ve snaze rozšířit tuto aktivitu ve větší míře také pro studenty filmu, podařilo se kontakty ve Francii a Finsku dosáhnout počtu 36 měsíců pro studenty. (Mimo rámec Socrates-Erasmus byl na stáži v Austrálii jeden student a dva na stáži v U.S.A.) Hudební fakulta AMU je členem programu Polyphonia, který je součástí programu Socrates-Erasmus, ostatně jako jediná škola ze zemí mimo EU. V rámci programu byla ve školním roce 1999-2000 mobilita studentů rozsáhlá a zasáhla Nizozemí, Německo, Finsko, Británii, Francii. Naopak byli přijati studenti z Finska a Francie. Také výměna pedagogů byla uskutečněna jednak do Francie, jednak z Rakouska. V programech hudební fakulty CDA a CDI byla uskutečněna řada akcí a stejná pozornost byla věnována také mezinárodním setkáním koordinátorů zahraničních programů, jejich instruktážním setkáním a kontraktážním pracem.

25

b/ program SCART Na divadelní fakultě, která se již třetím rokem podílí na tomto projektu, byla z tohoto programu zaměřeného na spolupráci mezi dvěma zeměmi (v tomto případě mezi Nizozemím a Českou republikou) a finančně dotovaného grantem nizozemské vlády, podpořena v květnu 2000 první „Boalovská dílna“ pro studenty fakulty a studenty Janáčkovy akademie múzických umění pod vedením pedagogů divadelní fakulty v Utrechtu. Na hudební fakultě AMU v rámci subprojektu č. 7 šlo o výměnu pedagogů, studentů a komorních souborů. Subprojekt č. 8, který předpokládá společné koncerty čtyř strunných kvartet a čtyř dechových kvintet, byl realizován ve své české části do konce roku 2000 a pokračuje v roce 2001. Hudební fakulta se jako člen Steering Committee účastnila také veškeré organizační práce projektu. c/ ostatní zahraniční styky a aktivity Divadelní fakulta, resp. její katedra scénografie uskutečnila šestý ročník programu European Scenography Centres tříměsíčním kursem pro deset studentů z Británie, Řecka, Španělska, Nového Zélandu, Brazílie, Taiwanu, Japonska, U.S.A. a Nizozemí. Studenti divadelní fakulty se účastnili řady festivalů, a to festivalu Fidena v Bochumi, Projekt Istropolitana 2000 v Bratislavě, festivalu Ardklop v Jižní Africe, festivalů v Chorvatsku a v Nizozemí. Bohatá byla spolupráce se zahraničními pedagogy a divadelními tvůrci na půdě fakulty. DAMU se také v rámci projektu Praha - evropské město kultury 2000 zúčastnila přehlídky dětských souborů a mezinárodní konference o dramatické výchově. Studenti filmové a televizní fakulty se účastnili dvou workshopů s mezinárodní účastí v rámci CILECT v Balzanu a Torinu). Na fakultě proběhly v rámci programu 3F celkem tři pětitýdenní workshopy ve spolupráci s NYU-Tisch School of Art, University of Miami a Emerson College v Bostonu. Program 3F této fakulty otevřel také novou specializaci nazvanou Cinema Studies zaměřenou na teorii, zatímco druhý program, Film Making Course, je zaměřen na základy filmové praxe. Kabinet teorie uspořádal workshop o českém filmu pro studenty Syracuse University. Hudební fakulta přináší ve svém přehledu mezinárodní součinnosti dlouhou řadu koncertů, spoluprací i rozvíjených projektů na hudebním i pedagogickém poli, jak je to dáno nejen jejím historickým již spojením se zahraničními kolegiálními institucemi, ale také charakterem jejich předmětů a jejich realizace. Všechny tři fakulty AMU se pracemi svých studentů i pedagogů účastnily velkého počtu mezinárodních festivalů, setkání, workshopů a vystoupení (viz zprávy jednotlivých fakult!), na nichž často jednotliví studenti, pedagogové nebo soubory získali významná ocenění. d/ Ocenění zahraničních umělců Akademií múzických umění v Praze: Rektor AMU, prof. Peter Toperczer, udělil během minulého roku zlatou medaili AMU Wyntonu Marsalisovi, jednomu z nejlepších světových trumpetistů, který uspořádal pro studenty hudební fakulty a studenty Pražské konzervatoře mistrovské kurzy. Dále rektor udělil zlatou medaili dirigentu Vilému Tauskému z Velké Británie. Titul Doctor Honoris Causa AMU obdrželi dva umělci českého původu žijící a pracující převážně v zahraničí, a to: hudební skladatel Karel Husa, U.S.A. a choreograf Jiří Kylián, Nizozemí.

26

X.

DALŠÍ AKTIVITY AMU

Rozsáhlá činnost jednotlivých fakult Akademie múzických umění v Praze také v oblasti mezinárodních seminářů, konferencí, konkursů a spoluprací nejrůznějšího druhu je dána charakterem této vysoké školy. Nejen její fakulty, ale i jednotlivé katedry vytvářejí ve své specializaci jak podmínky, tak také i realizují takové styčné aktivity, které jsou jinde dány jen větším pedagogickým celkům. Je to také předmětem výuky na AMU, že se svými pedagogy, ale i studenty již během studia a v jeho rámci obrací k veřejnosti a nutně také k mezinárodní spolupráci s kolegiálními ústavy, programy i jednotlivými tvůrci. Pro fakturu této Výroční zprávy to znamená, že nelze shrnout obsah této kapitoly pod jednu charakteristiku, tak, aby se prostě neopakovaly údaje uvedené již jednou pod zprávami jednotlivých fakult, kam je tedy nutno zde odkázat.

XI. PÉČE O STUDENTY Kolej AMU, Hradební 7 Praha 1 Kolej AMU zajišťuje specifické potřeby studentů. Jsou zde ubytováni především studenti hudební fakulty a studenti posledních ročníků DAMU. Pro studenty HAMU je vytvořen režim, aby mohli cvičit hru na hudební nástroje. Umístění koleje v centru města je pro studenty mimořádně výhodné vzhledem k jejich koncertní a divadelní činnosti, proto je její využívání stoprocentní. (Průměrný počet ubytovaných: 180). V koleji existuje kolejní rada, která je partnerem vedení školy a koleje při jednáních organizačního charakteru. Areál vysokoškolských kolejí Kunratice Na těchto kolejích má AMU konstantně sjednanou kapacitu 130 míst. Spolupráce s majiteli kolejí je na mimořádně dobré úrovni. Učební, výcvikové a ubytovací středisko v Berouně, Barrandova 30 Činnost tohoto střediska začíná sloužit svému poslání. I když není ještě zdaleka plně využíváno, přináší škole již pozitivní výsledky. Ubytovací zařízení AMU, Tržiště 18, Praha 1 Toto zařízení poskytuje krátkodobé ubytování hotelového typu. Je využíváno zejména při zahraničních projektech a spolupráci se zahraničními školami (kapacita 16 dvoulůžkových pokojů). Ubytovací a výcvikové středisko Poněšice 10, Hluboká nad Vltavou Toto středisko má už svoje nezadatelné místo ve vzdělávacím režimu školy. Je výhodným místem pro pořádání soustředění a internátních kurzů, odborných i tělovýchovných. Požadavky na jeho využití jsou stoprocentně plněny (kapacita 60 lůžek). Stravovací zařízení AMU není provozovatelem žádné menzy. Vedení školy zajistilo na všech fakultách i na koleji cenově přístupné stravování pro studenty i zaměstnance.

27

Damúza, Řetězová 10, Praha 1 Na základě nájemní smlouvy s Českým národním podnikem je zajištěno stravování pro studenty a zaměstance DAMU. Strava se dováží na základě smlouvy s Kolejemi a menzami UK. Cena jídla: pro studenty 20,- Kč, pro zaměstnance 45,- Kč. Akademický klub FAMU, Smetanovo nábř. 2, Praha 1 Na základě nájemní smlouvy se společností Parnas s.r.o. je poskytováno stravování pro studenty a zaměstnance. Cena hlavního jídla 40,- Kč + 10,- Kč polévka. Symfonie, Malostranské nám. 13, Praha 1 Na základě nájemní smlouvy se společností THIRD CZECH RESTAURANT MANAGEMENT COMPANY s.r.o. je poskytováno stravování pro studenty a zaměstnance. Cena jídla činí 45,- Kč. Studentský klub na koleji v Hradební 7, Praha 1 Ve studentském klubu na koleji je poskytováno stravování pro studenty a zaměstnance. Přílohu smlouvy činí list s cenovou kalkulací odsouhlasený nájemcem a kolejní radou. Tělovýchovná a sportovní činnost studentů Tělesná výchova a sport je na AMU zajišťována mezifakultní katedrou tělesné výchovy AMU. Statuty fakult vymezují požadavky na KTV a především její účast ve studijních plánech konkrétních studijních oborů. Spolupráce fakult s KTV je na velmi dobré odborné úrovni. Součástí činnosti katedry je organizace Sportovního klubu uměleckých škol. Smyslem klubu, který sdružuje sportovce z řad studentů, pedagogů, zaměstnanců i absolventů vysokých škol je organizace sportovní činnosti a tělesné kultury nad rámec studia. Stipendia Statut AMU obsahuje samozřejmě i stipendijní řád, kterým se rámcově řídí fakulty. Fakultní statuty obsahují specifika i při udělování stipendií. Zdroje, které se podílejí na tvorbě stipendijního fondu jsou v některých ohledech rozdílné a proto je logické, když si je fakulty obhospodařují samy (viz výroční zprávy fakult). Ocenění studentů U příležitosti promocí byli oceněni absolventi, kteří dosáhli mimořádných studijních výsledků a uměleckých úspěchů. Cenu děkana obdrželi: DAMU - absolvent oboru scénografie alternativního a loutkového divadla Martin Černý - absolvent oboru herectví alternativního a loutkového divadla Aleš Janák - absolvent oboru herectví autorské tvorby a pedagogiky Michal Čundrle

28

FAMU - absolvent oboru scenáristika a dramaturgie Benjamin Tuček - absolvent bakalářského studia oboru fotografie Jakub Peršín HAMU - absolvent oboru klarinet Karel Dohnal - absolventka oboru varhany Eva Bublová Cenu Valtra Tauba obdržel - absolvent oboru herectví činoherního divadla Vasil Fridrich Cenu Nadání Josefa, Marie a Zdeňky Hlávkových obdržel - absolvent oboru herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku Marek Třešňák - absolvent oboru klavír Jiří Kollert Cenu Nadace Leoše Janáčka obdržel - absolvent oboru dirigování Tomáš Hanák Prémii klavíristky Naděždy Pochlebinové-Sažinové obdržela - absolventka oboru klavír Eliška Novotná-Gazdová - absolventka oboru klavír Markéta Janáčková - absolventka oboru klavír Monika Kytlerová

XII. ROZVOJ AMU A.

Investiční rozvoj AMU

Akademie múzických umění je dislokována v osmi vlastních objektech a třech stálých pronájmech. Na základě rozhodnutí ministra školství, mládeže a tělovýchovy čj. 34 0444/98-14 přešly 29.1.99 nemovitosti do vlastnictví AMU. Pro činnost katedry tělesné výchovy najímá AMU sportovní zařízení Pro období rekonstrukce stropních konstrukcí na divadelní fakultě a následně pro rekonstrukci paláce Lažanských pronajala AMU dlouhodobě část objektu v Revoluční 19. Investiční výstavba v roce 2000 1. Scénický ateliér v Lichtenštejnském paláci - divadlo Inspirace, Malostranské nám. 13, Praha 1 Hlavní uživatel: hudební fakulta V roce 1999 byla zahájena stavba Scénického ateliéru úpravou sklepních prostor v Lichtenštejnském paláci a 17.8.2000 byla stavba zkolaudována Hudební fakulta tak získala vlastní prostor pro realizaci umělecké praxe studentů v oborech operní zpěv, operní režie, choreografie, nonverbální a komediální divadlo a pro potřeby studia soudobé hudby.

29

Současně byl nově vybudován prostor pro informační centrum - prodejnu HAMU na rohu Malostranského náměstí a Nerudovy ulice. Na základě výběrového řízení byl vybrán nájemce, který zde prodává pod supervizí a ve spolupráci s HAMU notové materiály, hudební literaturu a hudební nahrávky, vstupenky na akce pořádané HAMU. Stavba je investována z FRIMU školy a celkové náklady činily 8 397 tis. Kč. Obvodní úřad pro Praha 1 poskytl dar ve výši 500 tis. na pořízení plošiny pro imobilní do tohoto prostoru. Technologické vybavení bylo pořízeno v roce 1999 z grantu Fondu rozvoje VŠ ve výši 1092 tis. Kč. 2. Palác Lažanských, Smetanovo nábřeží 2, Praha 1 Hlavní uživatel: filmová a televizní fakulta Vedení školy a vedení filmové fakulty se velmi seriózně zabývalo možností připravit palác k celkové rekonstrukci. V roce 1999 byl opakovaně předložen stavební záměr, studie a uživatelský program této rekonstrukce. Tento stavební záměr MŠMT kladně projednalo a přidělilo stavbě evidenční číslo 333 010 6609. Celkové předpokládané náklady stavby ……………………..219 119 tis. Kč Z toho investiční ……………………………………………..191 089 tis. Kč Na jaře 2000 proběhlo výběrové řízení na zhotovitele digitálního zaměření objektu - byla vybrána firma AGM - Ing. V. Martínka. Dílo bylo předáno k 31.5.2000. Na základě Obchodní veřejné soutěže byl vybrán projektant - firma Mepro s.r.o. - architektonický atelier Ing. arch. Ivana Březiny. Byl zpracován projekt ke stavebnímu povolení, 20.12.2000 bylo vydáno stavební povolení.

3. Kokořovský palác, Karlova 26 a Řetězová 5, Praha 1 Hlavní uživatel: divadelní fakulta Postupně je řešena havarijní situace stropních konstrukcí v objektu. V dubnu 2000 byl zpracován stavební záměr "Rekonstrukce, modernizace a oprava havarijního stavu dřevěných nosných konstrukcí objektů divadelní fakulty." Celkové předpokládané náklady stavby……………………………………. 49 314 tis. Kč z toho investiční ……………………………………………………19 446 tis. Kč Stavba byla vzhledem k projekčním a prostorovým možnostem vystěhování fakulty rozdělena do 3 částí. a) V roce 2000 byla realizována část I. v Řetězové 5. Projekt zpracovala firma Inprest s.r.o. Stavební povolení na tuto část bylo vydáno 2.6.2000. Po ukončení letního semestru se přestěhovaly katedry ALD, KP a KATP do Revoluční. Pro výběr dodavatele byla zvolena výzva více zájemcům a 13.7.2000 byla podepsána smlouva o dílo s firmou Konstruktiva Konsit a.s. Kolaudace proběhla 10.1.2001. Po nabytí právní moci se ve druhé polovině ledna nastěhovaly příslušné katedry zpět do zrekonstruovaných prostor.

30

Předpokládaná investiční výstavba v roce 2001 1. Palác Lažanských, Smetanovo nábřeží 2, Praha 1 V únoru 2001 byl odevzdán realizační projekt, na jehož základě se vypsala Obchodní veřejná soutěž na dodavatele stavby. Předpokládané zahájení stavby 07/2001. Fakulta se přestěhuje po té, co DAMU uvolní pronajaté prostory v Revoluční.

2. Nástavba na terase Studia FAMU Vedení AMU odsouhlasilo studii a stavební záměr možné nástavby mimo dlouhodobý záměr AMU. Tato realizace by umožnila řešení problémů prostorového zabezpečení po dobu rekonstrukce paláce Lažanských a do budoucna přinesla zlepšení pracovních podmínek ve Studiu FAMU. Vedení FAMU z předložené studie zvolilo variantu s předpokládanými náklady 5.079 tis. Kč. Tyto náklady budou hrazeny z vlastních zdrojů AMU. Byl zadán projekt ke stavebnímu povolení architektonickému Atelieru Mepro s.r.o. Předpokládaný termín realizace v létě 2001. Dodavatel bude vybrán výzvou více zájemcům.

3. Kokořovský palác, Karlova 26 a Řetězová 5, Praha 1 a) Bude realizována II. část v Karlově 26 Projekt pro stavební úpravy stropních konstrukcí zpracovala firma Inprest s r.o. K tomuto projektu bylo vydáno stavební povolení 30. 10. 2000. Součástí této rekonstrukce je též projekt umístění zvukového studia DAMU do sklepních prostor objektu, v prostorech současného studia vybudování posluchárny, kterou DAMU citelně postrádá. Tyto projekty zpracoval projekční Atelier L. Stavební povolení byla vydána 10.2.2001. V lednu 2001 proběhlo výběrové řízení na dodavatele stavby formou výzvy více zájemcům a 2.2.2001 byla podepsána SoD s Konstruktivou Konsit a.s. s termínem ukončení stavby 30.6.2000. Začátkem února se vystěhovaly katedry činoherního herectví, scénografie, antropologie a KTK a katedra výchovné dramatiky do Revoluční. Děkanát se přestěhoval do prostor středního traktu, který by měl být zrekonstruován v průběhu letních měsíců jako část III. V souvislosti s touto rekonstrukcí a na popud hygienika byla zpracována studie a stavební záměr na rekonstrukci sociálních zařízení v Karlově 26, nyní Atelier L zpracovává projekt ke stavebnímu povolení a předpokládá se formou rozšíření zadání pro dodavatele i s touto rekonstrukcí. Vedení AMU odsouhlasilo tento stavební záměr k realizaci, i když nebyl součástí dlouhodobého záměru AMU. Náklady této rekonstrukce se odhadují na 5 000 tis. Kč, které bude hradit AMU z vlastních prostředků. b) Střední trakt - III. část Tuto část zpracovává Atelier L. projekčně a po vydání stavebního povolení se předpokládá rekonstrukce v letních měsících 2001.

31

B.

Fond rozvoje vysokých škol Zapojení AMU v programech Fondu rozvoje

Fond rozvoje Počet projektů Přidělené finanční prostředky v tis. Kč vysokých škol investiční neinvestiční Celkem 21 1967 3119 5086

XIII. PEDAGOGICKÁ, INFORMAČNÍ PRACOVIŠTĚ A ÚČELOVÁ ZAŘÍZENÍ S CELOŠKOLNÍ PŮSOBNOSTÍ

a)

Katedra cizích jazyků – vedoucí katedry dr. Helena Kubíčková

KCJ poskytovala v roce 2000 výuku angličtiny, němčiny, francouzštiny, španělštiny, italštiny, češtiny a ruštiny, zajišťovala překlady a tlumočení na třech fakultách AMU, na AVU a VŠUP. Počet kurzů v LS 00:

74 (A 36, N 10, F 13, Š 5, I 4, Č 5, R 1)

ZS 00:

73 (A 38, N 10, F 12, Š 4, I 4, Č 4, R 1)

Kursy pro zaměstnance (LS a ZS 00):

3

Celkem:

150

Intenzivní jazykové kurzy:

1

Počet účastníků:

16

Počet studentů v LS 00: ZS 00:

1072 1060

Celkem:

2132

Počet vyzkoušených studentů v r. 00:

1005

Bakalářské zkoušky:

85

Doktorandské zkoušky:

4

32

Počet testovaných studentů v rámci přijímacího řízení : DAMU HAMU FAMU

250 40 245

Celkem:

535

Příruční knihovna KCJ Počet svazků: Výpůjčky:

b)

630 60

Katedra tělesné výchovy – vedoucí katedry p. Petr Pachl

Katedra tělesné výchovy je pracoviště AMU s celoškolskou působností, společné i pro AVU a VŠUP. Cílem práce KTV je realizace takové výuky, která umožní všem posluchačům zapojení do tělovýchovného systému během studia i po jeho skončení s ohledem na umělecké zaměření a profesní potřebu. Proto práce KTV AMU vychází z reálné potřeby jednotlivých uměleckých škol a jejich oborů. Programy pohybových činností v roce 2000 byly zaměřeny, vedle harmonického tělesného a psychického rozvoje, kondiční přípravy a upevnění zdraví na cvičení koordinačního charakteru (DAMU), cvičení kompenzační, relaxační a rehabilitaci (HAMU), na celkovou orientaci v oblasti pohybové kultury s důrazem na společenský význam (FAMU) a na propojení pohybu s výtvarným vyjádřením, stylem atd. (školy výtvarné). KTV velmi úzce spolupracuje se Sportovním klubem uměleckých škol, ve kterém mají studenti, absolventi a zaměstnanci nejenom možnost pravidelného cvičení a sportování v době výuky, ale mohou se zúčastnit i jednotlivých kurzů. Výjimečnost SKUŠ je v tom, že spojuje lidi, kteří mají kromě sportu ještě společný zájem umělecký. SKUŠ dostává každoročně dotaci od PTU a ČAUS. V roce 2000 vedl SKUŠ výbor v čele s odb.as. Z. Hubačovou. O propojení pohybu se studiem jednotlivých oborů se v roce 2000 snažilo 11 pedagogů KTV AMU, přesněji pět odborných pedagogů na celý úvazek, zbývající na úvazky částečné. Někteří učitelé i v roce 2000 spolupracovali s dalšími uměleckými školami, divadly, filmaři u nás i v cizině. Vedle pravidelné týdenní činnosti v pronajatých prostorech pořádala KTV AMU v roce 2000 patnáct zimních a letních kurzů a deset víkendových akcí (z toho 1 kurz v zahraničí, 9 kurzů v rámci učebních plánů). Jejich náplní bylo lyžování, kanoistika, cvičení s hudbou, cyklistika, raftování na divoké vodě, horolezectví a snowboard. KTV má ke své činnosti malou tělocvičnu, sklad sportovního materiálu a loděnici. Další objekty pro výuku si musí pronajímat. V UVS Poněšice jsme v roce 2000 vybudovali posilovnu, horolezeckou stěnu a fit dráhu. V pohybovém studiu KTV jsme uspořádali dvě výstavy (výuka šermu a víkendové akce KTV). KTV spolupracovala s O. Kepkou na propagačním filmu „Poněšice“, který měl premiéru v říjnu 2000. c)

Knihovna – ředitelka PhDr. Iva Horová

Uplynulý rok 2000 přinesl důležité změny, z nichž navenek nejvýraznější se odehrály v knihovně DAMU: 1) od 1. února zde nastoupila na základě výběrového řízení nová vedoucí, která se rychle zorientovala a stala se přínosem jak pro knihovnu DAMU a její uživatele, tak pro spolupráci a budování integrovaného informačního prostředí AMU.

33

2) v září zde byl uveden do provozu plně automatizovaný výpůjční systém, pracující na bázi knihovnického software TINLIB technologií snímání čárových kódů dokumentů a čtenářských průkazů. S touto proměnou, která přinesla nejen zlepšení služeb pro uživatele, ale i racionalizaci práce knihovnic (záznamy se dříve ukládaly paralelně do dvou systémů), souvisela celá řada náročných akcí. Bylo třeba nejen opatřit veškeré fondy čárovými kódy, vyškolit pracovnice a instalovat potřebnou techniku, ale hlavně bylo třeba zajistit převod dat z původního výpůjčního programu KNH (celkem přes 12 000 záznamů) do systému TINLIB, vyloučit duplicity a provést nutné úpravy a opravy. Na tomto pracném procesu se podílely všechny pracovnice knihovny DAMU, ředitelka a vedoucí počítačového centra AMU, externí programátor a též pracovníci náhradí civilní služby PC. Za tuto pomoc jim všem patří poděkování. Zároveň byl také na DAMU proveden upgrade z verze 290 na verzi 300 a 302, přičemž ředitelka provedla řadu úprav starších záznamů tak, aby odpovídaly platným pravidlům. Během roku proběhla řada jednání, jejichž cílem bylo vytvoření všestranně prospěšného modelu koordinace činnosti fakultních knihoven a jejich spolupráce s fakultami a způsobu jejich řízení. Výsledkem bylo vypracování nového Organizačního a Knihovního řádu Knihovny AMU, v nichž je definována role a postavení všech subjektů a vymezena oblast centrálního metodického a koordinačního řízení. Nově byly ustanoveny fakultní knihovní rady jakožto poradní orgány. Vedení AMU tyto dokumenty schválilo. Součástí diskusí o uspořádání a způsobu řízení knihovny byla také otázka rozvoje a zabezpečování provozu knihovního systému. Nadále bude podporováno úsilí o budování společného jednotného knihovnicko-informačního systému, o důsledně jednotné metodické postupy, jakožto předpokladu možnosti výměny záznamů nejen v rámci AMU a tím racionalizace práce, ale zejména snadnější orientace pro uživatele. Knihovní rada nakonec dospěla k názoru, že správu systému je efektivnější vykonávat centrálně a proto jsou ji i nadále pověřeni zajišťovat ředitelka knihovny AMU a vedoucí PC AMU. Jejich úkolem je také spolupráce s distributorem na dalším rozvoji systému. Správní poplatky budou hrazeny z centrálních prostředků AMU. V rámci možností přizpůsobit vlastnosti knihovního systému (především interface ve veřejně přístupné části katalogu) specifickým podmínkám AMU a zpříjemnit jeho používání, byly navrženy některé další změny, které nakonec distributor přijal jako jeden z rozvojových rysů systému a na AMU již byly uvedeny do praxe. Bohužel se nepodařilo dokončit jeden z hlavních vytčených úkolů roku, jímž bylo dokončení konverze záznamů videotéky knihovny FAMU. Převod dat byl hotový v polovině roku 2000. Z důvodů rozdílného názoru na koncepci popisu (úroveň monografická a analytická) nedošlo k opravám a sloučení s hlavní databází knihovny FAMU. Metodické nejasnosti, které se týkají stanovování jazyka hlavního názvu videozáznamů se vyřešit nepodařilo. Tento problém tak přetrvává nedořešen do dalšího roku. Zároveň tak nemohl být proveden ani upgrade na TINLIB aktuální verze (podmínkou je dokončení oprav v separátním režimu a poté sloučení převedených záznamů s hlavní bází). Dalšími vytčenými úkoly bylo vystavení katalogů v Internetu a využívání metody přebírání hotových záznamů. Pro obě věci jsou na AMU vytvořeny základní technické podmínky, ale otázkou zůstává spíše „čistota“ dat. V závěru roku byl pokusně krátkodobě vystaven katalog knihovny HAMU pomocí programu TinWeb verze 8.0. Ještě ani v této verzi však není možné vyhledávat podle některých specifických údajů (obsazení, žánry). Ke splnění tohoto požadavku bude třeba další spolupráce s distributorem. K přebírání záznamů byl v samém závěru učiněn zásadní krok: byl zakoupen multilicenční přístup do České národní bibliografie a na jejím faktickém zpřístupnění se bude v nejbližší době pracovat, stejně tak jako na možnosti přebírání záznamů mezi fakultními knihovnami vzájemně. I zde je však nezbytné, aby všechny knihovny pracovaly s aktuální verzí TINLIB.

34

V rámci vytváření důsledně jednotné metodiky popisu dokumentů byly definitivně dopracovány závazné společné hesláře pro hudební a filmové žánry, pro typy dokumentů, pro role a byly započaty práce na sjednocování předmětových heslářů fakultních knihoven. Slovník hudebních žánrů resp. forem HAMU se stal po společném dopracování s hudebním oddělením Národní knihovny návrhem pro závazný heslář hudebních knihoven v ČR. Stejně tak ostatní naše hesláře byly a budou projednávány tak, aby bylo dosaženo integrace ve zpracovávání v rámci ČR v co největší míře Knihovny pokračovaly podle možností v systematickém retrospektivním zpracovávání svých fondů, na DAMU byla zahájena systematická rekatalogizace diplomových prací, dále povinné literatury a nejžádanějších autorů.V roce 2000 přibylo rekordních 14 875 záznamů (včetně zpracování nových přírůstků a mimo konverzi). Nejvíce vzrostla databáze knihovny HAMU, kde byly provedeny systémové a ruční opravy a kontroly záznamů knih pořízených off-line a převedených ze starší verze systému: DAMU externě 0 celkem nové 1 514 stav 16 493

FAMU 1 984 3 509 10 382

HAMU 4 095 7 852 58 181

AMU 6 079 12 875 85 056

V oblasti akvizice bylo v závěru roku dosaženo dobrého výsledku díky značnému navýšení rozpočtu a darům a bylo pořízeno o 705 jednotek více než v předchozím roce. Poděkování v tomto směru mimo jednotlivce patří zejména filmové fakultě a katedře fotografie, která přispěla své knihovně významnou částkou. Knihovna FAMU si díky tomu mohla jako jediná hradit pracovníka náhradní civilní služby. Přehled přírůstků knihovního fondu za rok 2000: získáno knihy a periodika speciální dokumenty z toho: videokazety hudebniny kompaktní disky, LP CD ROM DVD Celkový roční počet přírůstků

koupí 321 120

darem 817 905

celkem 1138 1025

77 18 23 1 1 441

435 366 104 0 0 1722

512 384 127 1 1 2 163

Celkový stav fondů: knihy a periodika 71 147 speciální dokumenty celkem 87 810 z toho: videokazety 3161 hudebniny 65431 LP desky 17 050 kompaktní disky 2 158 CD ROM 9 DVD 1 Počet knihovních jednotek ke 30. 12. 2000 činil 158 957.

35

Hospodaření Knihovny AMU Původně přidělený limit 336 000 Kč byl dělen podle schváleného klíče, a byl opět až v závěru roku značně navýšen více než dvojnásobně, což umožnilo řešit nejen původní kritickou situaci (nemožnost uhradit předplatné periodik na další rok), ale také nakonec realizovat některé akviziční plány, pořídit další přístrojové vybavení (DVD přehrávač, CD přehrávač, sluchátka) a dokonce významněji posílit vybavení v oblasti výpočetní techniky. Další zkvalitnění výkonnosti výpočetní techniky bylo hrazeno mimo rozpočet knihovny (rozšíření kapacity všech knihovních serverů z hlediska posílení jejich bezpečnosti). Navýšení bylo mezi jednotlivé složky rozděleno na základě porady vedoucích účelově podle aktuálních potřeb. Náklady jednotlivých složek v rámci rozpočtu Knihovny AMU: DAMU 79 713

FAMU 92 869

HAMU 135 316

společné 99 846

ostatní 42 169 Kč

Do ostatních zahrnuto: tisk a literatura pro KCJ, PC, rektorát, ředitelství. Do společných: správa výpočetní techniky, provozní náklady společné a ředitelství knihovny a databáze Česká národní bibliografie. Hrubá struktura nákladů: Doplňování fondů Nákup periodik Přístroje Opravy Civilní služba Vzdělávání

105 473 Kč 141 092 23 165 14 712 21 000 9 597

Další prostředky byly vynaloženy na běžný provoz a činnosti a na nákup výpočetní techniky, která bude přidělena knihovnám podle aktuálních požadavků a potřeb (nezapočtena do jejich nákladů). Na dotování některých činností se částečně podílejí také fakulty (provoz tiskáren, kopírek). Významně přispěla knihovně FAMU katedra fotografie částkou přes 25 000 Kč na nákup knih a téměř 36 000 Kč na předplatné zahraničního tisku, fakulta pak ještě částkou 20 000 Kč na nákup videokazet. Údaje o provozu Knihovny AMU: Provozní doba fakultních knihoven (je aktuálně zveřejňována na domovských www stránkách) nedoznala, kromě DAMU, kde byly přidány 2 hodiny týdně, změn. Problémem se stále jeví zejména zajištění provozu počítačové studovny knihovny FAMU, kde by bylo žádoucí prodloužit provoz pravidelně do večerních hodin. Stávající personální obsazení to však neumožňuje.

36

rok

2000 38 405

celková návštěvnost z toho: uživatelé PC*) 10 864 videodiváci 1 266 posluchači audiodokumentů 1 720 *) mimo vyhledávání katalozích

1999 45 172 9 277 1 282 2 340

služby: absenční výpůjčky prezenční výpůjčky prodej skript

19 868 40 277 1 442

24 088 39 757 2 222

reprografické služby

5 823

19 118

Ve srovnání s rokem předchozím byl zaznamenám výraznější pokles návštěvnosti a absenčních výpůjček, zejména v knihovně DAMU, kde se zřejmě projevilo letní uzavření v době přípravy výpůjčního protokolu. Mírně poklesl prodej skript (knihovna HAMU předala v listopadu tuto agendu do nově zřízené prodejny školy), počet uživatelů video a audio-přehrávačů. Značně poklesl počet reprografických kopií, pořízených pracovníky knihovny (netýká se samoobslužného provozu). Některé další služby zaznamenaly mírný nárůst. Některé další činnosti a události: Převážně ve druhé polovině roku probíhaly přípravné práce na projektu přestavby knihovny FAMU v rámci rekonstrukce budovy FAMU. Knihovna získá celkově větší prostory včetně tolik potřebné klidové čítárny, oddělené od výpůjční místnosti a zlepší se organizaci depozitářů. Ve vstupních prostorách se počítá s volně přístupnými počítači. Současně byla řešena otázka provozu knihovny v době rekonstrukce v náhradních prostorách. Ředitelka uskutečnila na objednávku ÚISK pro studenty knihovnictví FF UK cykly výběrových přednášek na téma Management vysokoškolské knihovny a Úvod do teorie a dějin hudby (příprava na zpracovávání speciálních typů dokumentů). Nadále je členkou Pracovní skupiny pro popis neknižních dokumentů, členkou Rady pro katalogizační politiku a Sekce vysokoškolských knihoven při RVŠ. Pracovníci knihovny HAMU a ředitelka se účastnili pracovních jednání v NK, kde byly řešeny metodické otázky tvorby unifikovaných názvů a některé otázky věcného popisu hudebních dokumentů. V závěru roku se bohužel ukázalo, že také knihovna DAMU bude muset být z důvodů opravy budovy zcela vystěhována na přechodnou dobu do náhradních prostor. Hlavní body rozvojového plánu na další období: ! ! ! !

Zajistit prozatímní provoz knihoven DAMU a FAMU v podmínkách rekonstrukce obou budov. Uvést do praxe strukturovanou možnost využívání fondů s ohledem na autorská práva. Dořešit metodiku tvorby názvů videozáznamů a následnou konverzi videotéky. Zajistit všechny organizační, právní a technické podmínky pro možnost přímého přebírání záznamů mezi knihovnami AMU i odjinud (tzv. download záznamů). ! Provést upgrade TINLIB na ohlášenou verzi 305 (v knihovně to znamená provést systémové úpravy záznamů) ! Vystavit fakultní katalogy prostřednictvím aplikace TinWeb a dořešit možnost vyhledávat zde i podle specifických polí využívaných na AMU (žánr, obsazení). ! Zahájit přípravy na zavedení automatizovaného výpůjčního systému v knihovně FAMU (vytipovat co lze učinit i v provizorních podmínkách).

37

! Přebudovat lokální sítě knihoven na provoz 100 Mhz z dosavadních 10 Mhz (výměna kabeláže, síťových karet a aktivních prvků). Na FAMU a DAMU bude změna provedena v rámci rekonstrukce objektů, na HAMU samostatně s pomocí PC AMU). ! Pokračovat nadále systematicky v retrospektivním zpracovávání fondů ve všech knihovnách. ! Zahájit fyzické revize knižních fondů. ! Zpracovat reprezentativní domovské stránky všech knihoven a zabezpečit jejich pravidelnou aktualizaci.

d)

Počítačové centrum – vedoucí PaedDr. Radim Chvála

V roce 2000 pokračoval trend všestranného využívání výpočetní techniky ve všech oblastech života školy. Stále více pracovníků běžně využívá e-mail, www a jiné služby Internetu. Potřebná péče o všestrannou bezpečnost celého systému byla realizována mnoha vzájemně se doplňujícími a opatřeními. Jednalo se zejména o instalaci systému pro správu pošty, úkolů a dokumentů GROUPWISE (zatím zkoušeno pro PC a studenty) a systému pro efektivnější správu celé sítě ZEN. Dále byly zcela zrušeny anonymní a hromadné přístupy - konta a adresy jsou vydávány pouze na základě prokázané příslušnosti k AMU. Byly nainstalovány speciální stroje pro kontrolu přístupu zvenku (Firewall), speciální software proti zneužití a přeplnění systému a software pro monitoring celého systému. Zvláštní pozornost je věnována zálohování dat. Nejdůležitější disky jsou zrcadleny. Bylo rozšířeno pravidelné zálohování důležitých dat. (KOS, FIS, UNIKOS, TinLib všech fakultních knihoven a domácí adresáře uživatelů), zálohy nejcitlivějších dat jsou navíc přenášeny do jiných objektů – ochrana před krádeží nebo požárem apod. Úspěšně probíhala antivirová ochrana. Díky výběru klíčových prvků software a rezidentním antivirům pravidelně aktualizovaným na všech stanicích, nebyla AMU prakticky vůbec zasažena celosvětovými virovými epidemiemi. V učebně pokračovala výuka a kursy pro studenty i pracovníky AMU. Na koleji AMU v Hradební ulici byla vybudována lokální síť (server + 3 stanice) s možností dálkové správy speciálního kolejního SW a připojení k Internetu (vytáčenou telefonní linkou). V pronajaté části objektu v Revoluční ulici byla vybudována lokální síť (server + 4 stanice) s připojením k Internetu prostřednictvím pronajaté pevné linky (28,8 kb) na DAMU. Parametry takto realizovaného spojení však potřebám účastníků nevyhovují a způsob internetového připojení bude nutné vylepšit. Pokračovala spolupráce s knihovnou AMU na převodech dat a přípravě elektronických katalogů. Ve spolupráci s distributorem TinLib byla provedena řada úprav zpříjemňujících čtenářům práci s elektronickým katalogem. Hardware všech fakultních knihoven byl vylepšen instalací nových rychlejších serverů a zrcadlených disků s větší kapacitou. Byl zahájen převod knihoven na provoz 100 Mhz místo dosavadních 10 Mhz. V knihovně DAMU byl zahájen provoz automatizovaného výpůjčního protokolu využívajícího čárové kódy. Pracovníci PC zásadní měrou pomohli při oživení celého systému i při olepení fondu knihovny čárovými kódy. Bylo vyzkoušeno vystavení elektronického katalogu knihovny AMU na Internetu (aplikace TinWeb) a propojení dat katalogu s příslušnými zvukovými záznamy (formát MP3). Další rozvoj v tomto směru je nyní limitován zejména problémy s autorskými právy. 38

Pokračovala spolupráce s Edičním centrem AMU a PC se podílelo na vytvoření základů „Elektronické čítárny EC“. Počítačové centrum i v roce 2000 spolupracovalo se studijními odděleními při zvládání práce se systémem KOS. S autory systému byla průběžně řešena řada úprav, které zlepšují práci se systémem a zkvalitňují jeho výstupy (zejména pro matriku studentů a specializované formuláře). Pracovníci PC zastupovali AMU v oborové komisi FRVŠ. V roce 2001 bude nutno řešit zejména tyto úkoly: • • • • • • • •

Pokračovat v budování intranetové struktury AMU. Zásadním způsobem přebudovat pracoviště serverů a hlavní centrály sítě AMU se zřetelem na bezpečnost zpracovávaných dat. Sladit praxi AMU v oblasti zpracovávání a ochrany osobních dat a autorských práv s novými zákony Zlepšit systém aktualizace informací na webovských stránkách školy Připojit další dislokovaná pracoviště (kolej, Beroun) plnohodnotně do Internetu a sítě školy. Vybudovat v koleji v Hradební počítačovou síť pro potřeby ubytovaných studentů Pomáhat studijním oddělením fakult v další fázi efektivního využívání možností SW KOS. Podílet se na další modernizaci knihoven (zavedení výpůjčního protokolu s čárovým kódem na FAMU), sjednocení a zpřístupnění katalogů knihoven AMU na www.

e) Ediční centrum – vedoucí PhDr. Marie Kratochvílová Ve spolupráci s edičními komisemi FAMU, DAMU a HAMU realizovalo Ediční centrum AMU v roce 2000 tyto tituly: 80-85883-50-3 80-85883-51-1 80-85883-52-X 80-85883-53-8 80-85883-56-2 80-85883-54-6 80-85883-55-4 80-85883-57-0 80-85883-59-7 80-85883-58-9 80-85883-61-9 80-85883-48-1 80-85883-68-6 80-85883-63-5 80-85883-60-0 80- 85883-62-7

Vyskočil, Ivan: Psychosomatický základ veřejného vystupování Jiránek, Jaroslav: Zdeněk Fibich Novotný, David Jan: Chcete psát scénář? I+2 (revid. vyd.) Kolář, Viktor: Seminář o fotografickém dokumentu Kolář, Viktor: Seminář o fotografickém dokumentu angl. verze Machková, Eva: Literární látka pro dramatickou výchovu Brodská, Božena: Vybrané kapitoly z dějin baletu Scheufler, Pavel: Teze k dějinám fotografie do r. 1914 Baran, Alexander: Předpoklady fotografie neboli prolegomena Valušiak, Josef: Střihovou skladbou k n-té dimenzi Lukavský, Radovan: Kultura mluveného slova Smolka, Jaroslav: Hudba v první Československé republice kolektiv: K aktuálním otázkám hudební teorie brožura Výroční zpráva AMU 1999 brožura dr.h.c. Karel Husa brožura dr.h.c. Jiří Kylián Informace o studiu na DAMU Dlouhodobý záměr AMU Informace pro studující DAMU Informace o přijímacím řízení Magisterské studium FAMU Informace pro zahraniční studenty

DAMU 2000 HAMU 2000 FAMU 2000 FAMU 2000 FAMU 2000 DAMU 2000 HAMU 2000 FAMU 2000 FAMU 2000 FAMU 2000 AMU 2000 HAMU 2000 HAMU 2000 AMU 2000 HAMU 2000 HAMU 2000 DAMU 2000 AMU 2000 DAMU 2000 DAMU 2000 FAMU 2000 DAMU 2000

Celkem 13 publikací a 9 informačních brožur, což je v podstatě dvojnásobek loňské produkce. 39

Redakčně byly připravovány tyto další tituly: Braun: Divadelní prostor, Mikeš: Divadlo francouzského baroka, Pardyl: Slovník scénických technik, Pavis: Slovník divadla (překlad), Brodská: Dějiny baletu, Pazdera: Metodika houslové hry, Vlasáková: Klavírní pedagogika, Monaco: Nová vlna (překlad), Jireš: Totalitní kýč, Jaroslav Vostrý: Základy režie, Coblenzer-Muhar: Dech a hlas (překlad), Císař: Základy dramaturgie II., Syrový: Hudební akustika, Kratochvíl: Dějiny a literatura hudebních nástrojů. Některé z nich jsou již před předáním do tisku nebo se tisknou. Novinkou ve vydavatelské činnosti, na kterou chceme upozornit, je vydání CD nahrávky, která byla vydána ve stejné grafické podobě a je distribuována společně s knihou Kultura mluveného slova. Pro studentský festival ZLOMVAZ opět EC připravilo programové materiály, spolupracovalo s redaktory časopisu Obratel. Během festivalu vyšlo 5 čísel tohoto časopisu, kromě něj EC vytisklo vstupenky, pozvánky, diplomy a další propagační tisky. Pro příležitost udělení čestného titulu doctor honoris causa Mistru Karlu Husovi a Jiřímu Kyliánovi připravilo dvě brožury. Čestní doktoři AMU obdrželi rovněž originální diplom s deskami speciálně vyrobenými v dílnách p. Krupky. Pro nově otevírané divadlo Inspirace v Lichtenštejnském paláci připravilo EC ve spolupráci s výtvarnicí Martinou Špinkovou pozvánky, plakáty i programy pro všechny inscenace Studia TON, tisk byl zajištěn v ofsetové tiskárně. Pokračovala spolupráce s Uměleckým provozem HAMU. Ediční centrum připravilo programy pro 129 koncertů pořádaných fakultou, (celkem 13 113 ks) a na 117 koncertů vytisklo a graficky připravilo pozvánky (celkem 17 955 ks). Na individuální objednávku vytisklo pozvánky na absolventské koncerty a jiné drobné tisky - plakáty, vizitky, oznámení, obálky aj. Pro rektorát, děkanáty fakult i ostatní složky AMU byly a vytištěny obálky s hlavičkou, vizitky a jiné úřední formuláře. Jednotlivým fakultám vysázeli a vytiskli pracovníci Edičního centra informační brožury pro uchazeče o studium i brožury pro studenty AMU. Rovněž tak nové vnitřní statuty atd. Pokračovala spolupráce s agenturou Foibos na projektu České divadlo 2000-2001. Časopis CAVEA, který EC připravuje spolu s externími redaktory, dosáhl ve druhém ročníku 12 čísel a byl prodáván při každém představení této akce. Rovněž pokračovala spolupráce s Filosofickou fakultou UK, pro jejíž Ústav klasické archeologie vyrobilo Ediční centrum reprezentativní publikaci Studia hercynia IV – obsahující kromě textu i fotografickou přílohu. Ve spolupráci s Centrem pro teoretická studia UK vznikl sborník Transdisciplinární gratulovník – s barevnými přílohami (EC + Xeikon tisk) Distribuce a prodej Ediční centrum se zapojilo s administrací distribuce a prodejem skript do ekonomického systému celé školy (FIS). V první polovině roku zadalo požadavky písecké firmě BBM, která je autorkou softwarového systému. Po vyjasnění požadavků bylo postupně realizováno připojení k FISu, kde je produkce EC AMU vedena na čtyřech skladech. Počet prodejen, kde se prodává knižní produkce

40

AMU stoupl na 6 stálých prodejen, knihy jsou distribuovány poštou nebo přímým prodejem EC.Nadále zůstává prodej v knihovně DAMU a FAMU, prodej z knihovny HAMU se přesunul do Informačního střediska HAMU, které bylo na základě výběrového řízení pronajato firmě VIA MUSICA. S její vedoucí paní Stádníkovou uzavřelo EC dílčí smlouvu o prodeji své produkce, která je od data otevření prodejny (říjen 2000) naplňována. Kromě skript HAMU pro studenty jsou zde v prodeji skripta ostatních fakult, propagační materiály a chystá se další rozšíření spolupráce. Za rok 2000 vypadá v číslech prodej skript takto: Fakulta

počet titulů

sklad. cena

prodáno za

9 717,- Kč 41 336,50 51 053,50

65 959,-

19 336,90 24 744,30 44 081,20

51 188,90

Studenti 386 Externí prodej 662 Celkem DAMU 1048

13 973,50 23 969,37 942,50

46 944,50

Celkem AMU

133 077,20

164 092,40

HAMU Studenti 214 Externí prodej 799 Celkem HAMU 1 013 FAMU Studenti 372 Externí prodej 658 Celkem FAMU 1030 DAMU

3 091

Ediční centrum AMU spolupracovalo s ostatními vysokoškolskými nakladatelstvími (nový autorský zákon, databáze vysokoškolských skript, kalkulace cen atd.) Nabídka skript a učebnic AMU byla zaslána na Konzervatoře, vysoké školy pedagogického a humanitního zaměření, ale i Lidové školy umění apod. instituce. Trvá spolupráce s Národní knihovnou a krajskými knihovnami i knihovnami z ostatních měst. Pokračovala spolupráce s časopisem Nové knihy, ediční centrum vyrobilo letáčky a nabídkový katalog, objednávky knih přijímá i e-mailovou poštou. Na začátku roku 2000 připravilo spuštění www stránek EC, kde nabízí skripta a publikace, které si lze objednat přiloženým objednávkovým lístkem, seznamuje čtenáře s edičním plánem a zpřístupňuje časopis AA Informatorium. V roce 2000 vyšlo deset čísel již šestého ročníku tohoto časopisu, který ediční centrum redakčně připravilo, vysázelo a vytisklo a ve spolupráci s PC uveřejnilo i na www AMU. Na téže adrese byla zpřístupněna elektronická čítárna – databáze vědecké a teoretické činnosti studentů a pedagogů HAMU. Jsou zde zpřístupněny vybrané diplomní, habilitační práce a profesorské přednášky a jiné teoretické práce. Projekt elektronického publikování byl podpořen grantem Open Society Fund a bude dále rozvíjen jak v podobě rozšíření nabídky textů, tak v možnosti fultextového vyhledávání informací z jednotlivých prací.

41

f)

Kolej a učební středisko AMU – vedoucí Kamila Fialová

V roce 2000 došlo v provozu koleje AMU k několika výrazným změnám, které se promítly do řízení a chodu zařízení a jež lze ve stručnosti shrnout pod jednotlivé body: - personální obměna - přechod na počítačovou agendu - stabilizace spolupráce a vztahů se studenty Z místa vedoucí koleje odešla v polovině roku do důchodu - po osmnáctiletém působení paní Jarmila Hanáková a v téže době také rozvázali pracovní poměr vedoucí vrátnice a údržbář, což znamenalo vedle ztráty dlouholetých praktických zkušeností paní Hanákové také nutnost zabezpečit provoz koleje v závěru školního roku a během letní turistické sezóny. Za jeden z prvořadých a zároveň perspektivních úkolů si nové vedení koleje předsevzalo realizaci přechodu na počítačové zpracovávání veškeré ubytovací agendy, t.zn. evidenci ubytovaných studentů a platby kolejného i krátkodobého a turistického ubytování. Pro kolej byl zakoupen software, v praxi už vyzkoušený program Atlantis, v intenzivní spolupráci s Dr. Chválou a pracovníky počítačového centra byla provedena úprava a instalace hardwaru, rozběhlo se zaškolování pracovníků dodavatelskou firmou. Z tohoto hlediska představovala druhá polovina roku mimořádně zvýšené nároky na recepční, vrátné i hospodářku koleje. V citlivé oblasti komunikace se studenty se podařilo zavést pravidelný a bezproblémový kontakt s nově ustanovenou kolejní radou, vcelku hladce byl zaveden do praxe inovovaný Domovní řád i Výnos rektora č. 3/2000, upravující od června poplatky za ubytování. Uskutečnily se i první kroky k zamýšlené spolupráci se studenty na jejich podílu na kultuře prostředí - první vlaštovkou jsou vystavené fotografie posluchačů FAMU. Podle výkazu o vysokoškolských kolejích bylo ke dni 30.11.2000 (při stanovené kapacitě koleje 157 ubytovaných) na lůžkách a přistýlkách ubytováno celkem 180 studentů, z toho 80 žen a 100 mužů. Průměrný počet pracovníků byl stejný jako v roce 1999 - celkem 8,5. Po ukončení školního roku probíhal v prvních dvou červencových týdnech generální úklid všech pokojů a společných prostor, včetně malování hygienických zařízení, chodeb, kuchyněk a několika pokojů, kde byly proteklé stropy. Od poloviny července pak kolej sloužila komerčním účelům, poskytovali jsme opět turistické ubytování. Prohloubili jsme spolupráci s cestovními kancelářemi EASY a UNIVER, obnovili jsme kontakt s kanceláří KONVEX, adresa koleje s nabídkou ubytování nejen na internetu, ale také v zahraničních průvodcích nese ovoce. Dá se říci, že už máme určitou klientelu, která se do koleje pravidelně vrací, přijíždí i větší počet skupin, o čemž svědčí i celkově vyšší tržby, za období červen - září činily hrubé příjmy cca 1 135 000,- Kč. U vědomí stále stoupajících nákladů na energie a provoz jsme se snažili co nejvíce šetřit, prováděli jsme jen nejnutnější opravy a běžnou údržbu, jediným novým vybavením byl koberec do společenské místnosti pro studenty. Studentům také bylo do nového roku přislíbené video a televizor, náhradou za již nefungující a zastaralý přijímač. Z toho ovšem vyplývá, že v roce 2001 bude nutno vybavit kolej inventářem, např. matracemi, dále bude nutná výměna podlahových krytin. V roce 2001 je potřeba také počítat s vyššími náklady na opravu zařízení kotelny, stálým a již dost závažným problémem je stav oken, resp. rámů. Je ovšem jisté, že oprava, byť jednorázově velice nákladná, by do budoucna přinesla značnou úsporu nákladů na vytápění. Ve Studentském klubu byla provedena instalace plynového sporáku, který si paní Fenclová pořídila na vlastní náklady, kolej hradila pouze prodloužení plynového vedení. K provozu Klubu nebyly žádné připomínky a zkušenosti ze spolupráce jsou jedině kladné, studenti jsou s provozovateli a nabídkou jídel i v poledne spokojeni, turisté uvítali možnost snídaní. Z pohledu pracovníků koleje byl rok 2000 rokem činorodým a úspěšným.

42

g)

Ubytovací zařízení AMU („UZA“) – vedoucí Rudolf Bartoš

Ubytovací zařízení AMU (dále UZA) zajišťuje krátkodobé ubytování pedagogů,studentů a hostů AMU. V roce 2000 bylo ubytováno celkem 692 hostů, z toho 132 z ČR a 560 ze zahraničí. Proti roku 1999 se počet ubytovaných cizinců snížil o 44, počet ubytovaných hostů z ČR se zvýšil o 7.Celkově se však prodloužila doba pobytu jednotlivých hostů cca o 2 dny.Z celkového počtu zahraničních hostů bylo ubytováno 61 pro jiné organizace, z hostů ČR 29. Ve volné kapacitě bylo ubytováno celkem 53 osob. Kapacitní využití UZA v roce 2000 bylo 71%. Toto využití je velmi ovlivněno tím, že jsou týdny, kdy kapacita UZA nestačí a týdny, kdy je kapacita využita pouze z 30%. Okruh spolupráce při zajišťování ubytování zůstává stejný jako v roce 1999. Čerpání volných lůžkodnů: DAMU 176, FAMU 13, HAMU 164, rektorát 60. V průběhu celého roku byla ze strany pracovníků UZA věnována největší pozornost celkové čistotě a zpříjemnění pobytu hostům. Běžně se zajišťuje TAXI, mapy Prahy, různé informační a propagační letáky apod. Stížnosti, které se vyskytly byly převážně na nízkou teplotu v pokojích a občasné výpadky teplé vody.Tyto problémy byly okamžitě řešeny s ved.provozu HAMU.Bohužel se opakovala situace z roku 1999, i když v menší míře. Ve druhé polovině roku za plného provozu byl celý objekt nově vymalován a zahájena postupná rekonstrukce stávajících sprchových koutů a s tím spojených úprav odpadů. Tato rekonstrukce byla nutná pro velmi špatný stav stávajícího zařízení vzniklý jak nekvalitní prací při celkové rekonstrukci objektu, tak nevhodně navrženým zařízením v projektu. Problémy s ubytovanými hosty jsou v jejich přístupu a zacházení se zařízením a vybavením pokojů včetně udržování pořádku, hlavně ze strany zahraničních studentů. Nad ostatní vynikli hlavně studenti z NEW YORK Univerzity. Proto byl jejich požadavek na ubytování v roce 2001 odmítnut. Rok 2000 byl z finančního hlediska nejlepší od otevření UZA, přestože se již tři roky nemění ceny za ubytování.Hrubý příjem činil 1 583 420.-Kč. Výdaje (praní prádla, kancel.potřeby, ochranné prostředky, čisticí prostředky a údržba) činily 112 805,30.-Kč. Po dokončení výše uvedených úprav (do konce února 01), je UZA připraveno uspokojit požadavky AMU.

h)

Učební a výcvikové středisko Poněšice – vedoucí ing. Jan Hrouzek

Sezóna roku 2000 byla zahájena od prvního března. V měsíci únoru bylo umožněno studentům DAMU KDA, vyzkoušet si v Poněšicích i zimní pobyt. Zúčastnilo se jej 16 studentů a 2 pedagogové od 12.2.-15.2. Akce byla velice dobře hodnocena. Další akce následovala hned začátkem měsíce března. Tentokráte to byla skupina hostů. Jinak byl měsíc březen využit pro údržbu a přípravu areálu na sezónu. V měsíci dubnu byl areál využit na dvě akce pro cizí, dvě brigády a dvě akce KTV. Od konce měsíce května byl areál využit téměř na plnou kapacitu až do poloviny měsíce října. V listopadu a v prosinci bylo po dvou akcích. Závěr sezóny byl opět slavnostně zakončen „Silvestrem“. Zúčastnili se jej bývalí studenti a několik zaměstnanců AMU. Celé akci přálo krásné slunečné počasí s nadílkou sněhu. V uplynulé sezóně bylo uskutečněno celkem 172 akcí, kterých se zúčastnilo 1 894 osob. Z toho studentů a pedagogů bylo 743 osob. Rekreaci zaměstnanců využilo v 5 turnusech a samostatných akcích 375 osob. Sportovní akce SKUŠ (cvičení žen) se ve dvou turnusech zúčastnilo 114 osob. Na třech brigádách se zúčastnilo 44 osob. Komerční pobyt využilo 618 osob. Navýšení komerčního pobytu oproti roku 99 zhruba o 200 osob, je ovlivněno nižším využitím areálu studenty. V průběhu roku došlo ke zrušení několika nahlášených studentských akcí z kalendáře provozu

43

střediska, schváleného v únoru r.2000. V porovnání s minulou sezónou nedošlo k nárůstu celkového počtu osob, které areál využily, i když to stávající kapacita dovoluje. Při obsazení alespoň 7 měsíců na 70% kapacity a při průměrné délce pobytu 4 dny, to představuje cca 2 300 osob. V uplynulé sezóně bylo k dispozici 210 dní a z toho nebylo využito vůbec 40 dní. V 25 dnech bylo méně jak 20 účastníků. Naopak v 53 dnech bylo v areálu více jak 60 osob. Při několika akcích KTV se zde sešlo i kolem jednoho sta osob. Tato situace byl řešena přechodným ubytováním ve stanech. Jednalo se vždy o 1 až 2 noci. Pro všechny přítomné byla vždy zajištěna strava. Celkem bylo evidováno 6 036 lůžkonocí, vydáno bylo 17 254 porcí jídel velmi dobré kvality a objemu. Maximální využití kapacity bylo především v měsících červnu až srpnu. Dobré bylo i v měsíci září a částečně i v říjnu. Větší pozornost je třeba věnovat začátku sezóny, kdy je kapacita střediska málo využita. Požadavky jednotlivých složek AMU je nutné včas a skutečně pevně zařadit do kalendáře, aby zbývající volná kapacita mohla být nabídnuta dalším školám. V sezóně 2000 nedošlo k žádným mimořádným situacím, které by byly v rozporu s provozním řádem. Některé drobné nedostatky byly řešeny ihned ve spolupráci s pedagogy nebo s vedoucími jednotlivých turnusů. Pouze vážnější připomínka zazněla ze strany rekreantů k organizaci přihlášení se k rekreaci a placení pobytu. Při výběru jídel bylo pamatováno i na požadavky vegetariánů. Pouze se vyskytlo několik případů, kdy studenti při pobytu v UVS neodebírají stravu celou, nebo její část. Toto komplikuje evidenci a stěžuje konečné vyúčtování akcí. Trvalá připomínka všech účastníků pobytu v Poněšicích , je železitá voda. Situace s pitnou vodou by se měla řešit v roce 2001 ve spolupráci s odborným servisem. Přetrvávající bolest je se stavem lodí pro rekreanty. Ty staré jsou již neopravitelné. Bylo by potřeba koupit alespoň 3 nové lodě. Stále je třeba věnovat pozornost tenisovému hřišti. Vzhledem ke stavu podloží je jen velice těžko udržovatelné. Na jaře bylo provedeno upěchování hřiště vibračním válcem, což značně přispělo k lepší kvalitě povrchu. I tak by ale hřiště vyžadovalo rozsáhlejší rekonstrukci odbornou firmou. Jen brigádou KTV a prací personálu, nelze toto uskutečnit. Je rovněž třeba uvažovat pro příští období i se zařízením na ohřev vody v bazénu, a tím prodloužit i možnost jeho využívání. V průběhu celé sezóny byly prováděny udržovací práce celého areálu. Je věnována pozornost běžné údržbě a čistotě celého areálu, včetně kvality podávaných jídel. Na začátku sezóny se podařilo dokončit úpravu posilovny a KTV jí vybavilo potřebným nářadím. Pokračovalo se i s dalším vybavením areálu. Byla zabudována další mříž na balkónové okno v 1 poschodí. Nakoupeny byly nové potahy na matrace do chatiček, dokoupeno nové povlečení na deky. Do kuchyně byl zakoupen nový nářezový stroj a kombinovaná lednička. Do posilovny nový rotoped. Několik pomůcek pro údržbu areálu, pro volný čas nová minivěž a několik dalších drobností. Veškerá činnost personálu je neustále směrována ke zlepšení stávajícího stavu střediska a k jeho maximální využitelnosti. Hospodaření učebního a výcvikového střediska v Poněšicích je vyjádřeno v následující tabulce.

Kč

ukazatel ONEI Mzdové prostředky Zákonné platby Náklady celkem Dotace MŠMT Výnosy za služby Výnosy celkem Rozdíl mezi výnosy a náklady

44

1 604 821,89 451 700,00 170 404,00 2 226 925,89 1 554 549,47 1 052 268,47 2 606 817,94 379 892,05

i)

Učební, výcvikové a ubytovací středisko Beroun - odpovědný pracovník K. Slavík

V období proběhlého roku nedošlo k zásadním změnám v provozu výcvikového střediska. Bylo provedeno několik zásahů k zlepšení technického stavu naší budovy a tím založen základ pro postupné vybudování dalších učebních prostorů. Jedná se zejména o provedenou opravu ploché střechy ,výměna krytiny.Tento krok byl nezbytný pro plánovanou úpravu dalších učeben. V průběhu letních měsíců červen až září v nových atelierech byly zpracovány a natočeny studentské práce.(Velký kýchač, Čtvrtek - pátek , Máj lásky čas , Adraka na mraka ). Ediční centrum využívá svůj prostor – kancelář pro uložení a distribuci vydaných materiálů průběžně celý rok. V půdním prostoru byla upravena místnost pro archivní materiály rektorátu. Budovy střediska jsou průběžně udržovány včetně přilehlých pozemků.

XII. VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ AMU V ROCE 2000 Úvod Stejně jako jsme konstatovali při zhodnocení hospodaření roku 1999, za zásadní považujeme problém rychlosti rozhodování MŠMT při rozdělování rozpočtu. Poslední dodatek k dotační smlouvě přišel panu rektorovi 28. prosince 2000. Zásadní rozhodnutí v posledním čtvrtletí roku vede k velmi nerovnoměrnému čerpání rozpočtů, kumulaci hospodářských problémů do posledního kvartálu roku. V případě uvolňování účelových prostředků v druhé polovině roku schází škole potřebný čas k jejich efektivnímu využití. Bohužel je nutné konstatovat, že obdobná situace se opakuje každý hospodářský rok téměř pravidelně a neuvěřitelně ztěžuje ekonomickoprovozní řízení školy a fakult, protože vytvořit za těchto podmínek pravidla dlouhodobější strategie a používat základních nástrojů managementu a marketingu lze jen velmi obtížně. Samostatným problémem je čerpání grantů fondu rozvoje. I když v letošním roce prostředky byly přiděleny záhy, odpovědní řešitelé nechávají čerpání prostředků na závěr roku a velmi bezohledně zatěžují svá hospodářská oddělení i rektorát. Proto kvestorka rozhodla a získala ve svém rozhodnutí i podporu vedení školy, že pro uzavření čerpání grantů v roce letošním je stanoven na AMU termín 15. listopad 2001 a po tomto datu požádá u nevyčerpaných prostředků o změnu účelovosti. Rok 2000 byl provázen řadou změn v metodice hospodářského vedení, vyvolaných zejména změnami v legislativě a řešením dopadu těchto změn: • Dochází na základě rozhodnutí MF ke změně účetní osnovy (od 1.1.2000 osnova pro politické strany, hnutí a občanská sdružení a jiné nevýdělečné organizace) a pro rok 2001 přecházíme opět na jinou účetní osnovu (účtová osnova pro nevýdělečné organizace). • Dochází ke zvýšení minimální mzdy a tato změna vyvolává nutnost novelizovat Vnitřní mzdový předpis AMU. • V integrovaném ekonomickém systému FIS přecházíme na nový model majetku, vyhodnocujeme studii proveditelnosti, stanovujeme harmonogram realizace a model zavádíme • Aplikujeme novely zákona o DPH . • Novelizuje se zákon o zadávání veřejných zakázek, nutno aplikovat do našich podmínek. • Řešíme dopady zákona o zaměstnanosti, zejména zaměstnávání ZP a ZPS. • Začínáme zpracovávat dopady novely zákoníku práce. • Řešíme dopad zákona o ochraně dat. Z tohoto kusého výčtu zásadních legislativních změn je jasné, že vysoké školy, které mají silný legislativní odbor jsou ve výhodě. AMU nemá žádný a základní metodiku pro fakulty zpracovává kvestorka, vedoucí ekonomického odboru a pracovnice rektorátu.

45

46

1. Roční účetní závěrka tab. 1.1

Výkaz SONO Úč 1 - 10 tis.Kč

ROZVAHA Č..ř.

AKTIVA a A. Stálá aktiva

b ř.008+013+024+031+037 001

Stav k 1.1.2000

Stav k 31.12.2000

1

2 1 074 959,58

1 088 801,49

1. Nehmotný investiční majetek - Nehmotné výsledky z výzkumné a obdobné činnosti

(012) 002

- Software

(013) 003

1 568,78

1 502,04

(014) 004

1 140,00

1 140,00

298,99

298,99

3 007,77

2 981,03

- Předměty ocenitelných práv - Jiný nehmotný investiční majetek

(018+019) 005

- Nedokončené nehmotné investice

(041) 006

- Poskytnuté zálohy na nehmotný invest. majetek

(051) 007

Součet ř. 002+003+004+005+006+007

008

40,00

2. Oprávky k - nehmotným výsledkům výzkumné a obdobné činnosti

(072) 009

- softwaru

(073) 010

- 972,95

- 995,80

(074) 011

- 352,29

- 637,30

013

- 1 325,24

- 1 633,10

- Pozemky

(031) 014

21 130,98

21 130,98

- Umělecká díla a sbírky

(032) 015

- předmětům ocenitelných práv - jinému nehmotnému investičnímu majetku

(078+079) 012

Součet ř. 009+010+011+012 3. Hmotný investiční majetek

- Budovy, haly a stavby

(021) 016

925 135,00

925 957,39

- Samostatné movité věci a soubory movitých věcí

(022) 017

152 363,79

154 005,27

18 940,54

18 758,48

114 746,92

139 715,22

1 232 317,23

1 259 567,34

- Pěstitelské celky trvalých porostů

(025) 018

- Základní stádo a tažná zvířata

(026) 019

- Drobný hmotný investiční majetek

(028) 020

- Ostatní hmotný investiční majetek

(029) 021

- Nedokončené hmotné investice

(042) 022

- Poskytnuté zálohy na hmotný investiční majetek

(052) 023

Součet ř. 014+015+016+017+018+019+020+021+022+023

024

4. Oprávky k - budovám, halám a stavbám

(081) 025

- 63 707,31

- 68 374,80

- samostatným mov. věcem a souborům movit.věcí

(082) 026

- 76 392,33

- 84 980,40

- pěstitelským celkům trvalých porostů

(085) 027 - 18 940,54

- 18 758,48

- 159 040,18

- 172 113,68

- základnímu stádu a tažným zvířatům

(086) 028

- drobnému hmotnému investičnímu majetku

(088) 029

- ostatnímu hmotnému investičnímu majetku

(089) 030

Součet ř. 025+026+027+028+029+030

031

5. Finanční investice - Podílové cenné papíry a vklady v podn. s rozh.vlivem (061) 032 - Podílové cenné papíry a vklady v pod. s pods.vlivem

(062) 033

- Ostatní investiční cenné papíry a vklady

(063) 034

- Půjčky podnikům ve skupině a ost. půjčky - Ostatní finanční investice Součet ř. 032+033+034+035+036

(066+067) 035 (069) 036 037

47

B. Oběžná aktiva

ř.045+059+065+070 038

74 094,33

78 656,07

- Materiál

(112+119) 039

3 216,98

2 676,70

- Nedokončená výroba a polotovary vl.výroby

(121+122) 040

1. Zásoby

- Výrobky

(123) 041

- Zvířata

1 172,91

(124) 042

- Zboží

(132+139) 043

- Poskytnuté zálohy na zásoby

(z účtu 314) 044

Součet ř. 039+040+041+042+043+044

4,00

045

3 216,98

3 853,61

(311 až 315 mimo ř.044) 046

5 800,10

7 077,65

2. Pohledávky - z obchodního styku - za účastníky sdružení

(358) 047

- za institucemi soc.zabezpečení a zdrav. pojišťění

(336) 048

- Daň z příjmu

(341) 049

- Ostatní přímé daně

(342) 050

- Daň z přidané hodnoty

(343) 051

- Ostatní daně a poplatky

(345) 052

- ze vztahu k státnímu rozpočtu

(346) 053

- ze vztahu k rozpočtu orgánů místní samosprávy

(348) 054

- Spojovací účet při sdružení

(396) 055

- za zaměstnanci

(335) 056

- z emitovaných dluhopisů a jiné pohledávky - Opravná položka k pohledávkám Součet ř. 046 až 057 mínus 058

65,79

910,32

531,47

(375+378) 057

8,34

8,34

(391) 058

0,05

0,05

059

6 718,71

7 683,20

3. Finanční majetek - Peníze

(211) 060

- Ceniny

(213) 061

682,03

680,95

- Bankovní účty

(221) 062

62 265,23

66 424,79

- Majetkové cenné papíry

(251) 063 065

62 947,26

67 106,37

- Náklady příštích období

(381) 066

1 211,38

12,89

- Příjmy příštích období

(385) 067

- Kurzové rozdíly aktivní

(386) 068

- Dohadné účty aktivní

(388) 069 070

1 211,38

12,89

ř.001+038 071

1 149 053,91

1 167 457,66

997

4 596 215,74

4 669 830,74

- Dlužné cenné papíry a vlastní dluhopisy Součet ř. 060+061+062+063+064

0,63

(253+255) 064

4. Přechodné účty aktivní

Součet ř. 066+067+068+069 ÚHRN AKTIV Kontrolní číslo (ř.001 až 071)

48

PASIVA A. Vl.zdroje krytí stálých a oběžných aktiv

č.ř.

Stav k 1.1.2000

b

3

Stav k 31.12.2000 4

ř.075+078 072

1 126 000,50

1 146 563,11

- Základní jmění

(900) 073

1 103 168,36

1 116 970,26

- Fondy organizace

(910) 074

50 276,11

57 689,84

Součet ř. 073+074

075

1 153 444,47

1 174 660,10

1. Fondy

2. Hospodářský výsledek - Hospodářský výsledek

(+/-931)(+/-963) 076

4 169,74

3 516,72

(+/-932) 077

- 31 613,71

- 31 613,71

078

- 27 443,97

- 28 096,99

ř.080+086+101+105+110 079

23 053,51

20 894,55

6 899,97

6 802,51

931,95

- Nerozdělený zisk, neuhrazená ztráta minulých let Součet ř. 076+077 Cizí zdroje 1. Rezervy řízené předpisy

(941) 080

2. Dlouhodobé závazky - Emitované dluhopisy

(953) 081

- Závazky z pronájmu

(954) 082

- Dlouhodobé přijaté zálohy

(955) 083

- Dlouhodobé směnky k úhradě

(958) 084

- Ostatní dlouhodobé závazky

(959) 085

Součet ř. 081+082+083+084+085

086

3. Krátkodobé závazky - z obchodního styku

(321 až 325) 087

- z upsaných nesplacených cenných papírů a vkladů

(367) 088

- k účastníkům sdružení

(368) 089

- k zaměstnancům

(331) 090

1 008,70

- ostatní vůči zaměstnancům

(333) 091

2,38

27,24

- k institucím soc.zabezpečení a zdrav. pojištění

(336) 092

3 869,7

3 369,24

- Daň z příjmů

(341) 093

1 619,73

320,18

- Ostatní přímé daně

(342) 094

1 306,10

1 117,40

- Daň z přidané hodnoty

(343) 095

- 865,93

- Ostatní daně a poplatky

(345) 096

- ze vztahu ke státnímu rozpočtu

(347) 097

- ze vztahu k rozpočtu orgánů místní samosprávy

(349) 098

- Spojovací účet při sdružení

(396) 099

- Jiné závazky

(379) 100

30,72

81,00

101

13 871,37

12 649,52

9 182,14

8 245,03

110

9 182,14

8 245,03

ř. 072+079 111

1 149 054,01

1 167 457,66

998

4 596 216,04

4 669 830,64

Součet ř. 087 až 100 4. Bankovní výpomoci a půjčky - Dlouhodobé bankovní úvěry

(951) 102

- Běžné bankovní úvěry

(231+232) 103

- Přijaté finanční výpomoci

(241+249) 104

Součet ř. 102+103+104

105

5. Přechodné účty pasivní - Výdaje příštích období

(383) 106

- Výnosy příštích období

(384) 107

- Kurzové rozdíly pasivní

(387) 108

- Dohadné účty pasivní

(389) 109

Součet ř. 106+107+108+109 ÚHRN PASIV Kontrolní číslo (ř.072 až 111)

49

tab. 1.2a VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY - SUMÁŘ

tis.Kč

Čís. řádku b (z účt.sk.60-67) 201

Název ukazatele a Tržby za prodej zboží

Činnost nezdaňovaná

Činnost zdaňovaná

5

6 403,58

Tržby za prodej vlastních výrobků a služeb (z účt.sk.60-67)

202

46 218,16

Změna stavu vnitroorgan.zásob

(z účt.sk.60-67)

203

1 172,91

Aktivace nehmot.a hmot.inv.majetku

(z účt.sk.60-67)

204

Provozní dotace ze státního rozpočtu ČR

(z účt.sk.60-67)

205

Provozní dotace z VÚSC a obcí

(z účt.sk.60-67)

206

31,00

Provozní dotace ostatní

(z účt.sk.60-67)

207

2 119,31

Zúčtování rezerv

(z účt.sk.60-67)

208

Zúčtování zákonných opravných položek

(z účt.sk.60-67)

209

Ostatní výnosy

(z účt.sk.60-67)

210

(693)

211

Přijaté příspěvky od soukromníků Přijaté členské příspěvky

(694)

212

(691,692)

213

Tržby z prodeje nehm. a hm.inv.majetku

(681)

214

Tržby z prodeje materiálu

(683)

215

Tržby z prodeje cenných papírů a vkladů

(682)

216

Výnosy z podílových cenných papírů a vkladů (z účtu 684)

217

Ostatní příspěvky

Výnosy z ostatních finančních investic Výnosy z krátkodobého finančního majetku

(z účtu 684)

218

(685)

219

Účtová třída 6 celkem (řádek 201 až 219) Pořizovací cena prodaného zboží

166 109,00

259,84

600,00

5,59

220 (z účt.sk.40-47)

6 834,31

259,84

223 493,86

221

Spotřeba materiálu a energie

(z účt.sk.40-47)

222

Náklady na nakupované služby

(z účt.sk.40-47)

223

Mzdové náklady

(z účt.sk.40-47)

224

84 471,30

Náklady na sociální pojištění

(z účt.sk.40-47)

225

28 324,92

Sociální náklady

(z účt.sk.40-47)

226

Daně a poplatky

(z účt.sk.40-47)

227

225,55

Odpisy nehm. a hmot.investičního majetku (z účt.sk.40-47)

228

15 683,98

21 722,30 0,75

53 289,93

Daň a příjmů – doměrky za minulá léta

(z účt.sk.40-47)

229

Daň a příjmů – předpis na běžný rok

(z účt.sk.40-47)

230

Tvorba rezerv

(z účt.sk.40-47)

231

Tvorba zákonných opravných položek

(z účt.sk.40-47)

232

Ostatní náklady

(z účt.sk.40-47)

233

Zůstatková cena prodaného nehm.a hmot.inv.majetku (481)

234

1,48

Pořizovací cena prodaného materiálu

(483)

235

33,00

(482)

236

Prodané cenné papíry a vklady Poskytnuté příspěvky

(účtová skupina 49)

Účtová skupina 4 celkem (řádek 221 až 237) HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK po zdanění ř. 220 -38(+/-) Kontrolní číslo

(ř.201 až 239)

1 041,35

15 442,42

237 238

0,75

220 236,23

239 999

259,09 780,27

3 257,63 890 717,81

tab. 1.2b VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY – SUMÁŘ Název ukazatele a Tržby za prodej zboží

tis. Kč



Činnost hlavní

Činnost doplňková

1

2 107,75

295,84

202

6 192,96

40 025,21

1 172,91


(z účt.sk.60-67)

203


(z účt.sk.60-67)

204


(z účt.sk.60-67)

205

166 109,00


(z účt.sk.60-67)

206

2 150,31


(z účt.sk.60-67)

207


(z účt.sk.60-67)

208


(z účt.sk.60-67)

209

50

(z účt.sk.60-67) (693)

Ostatní výnosy Přijaté příspěvky od soukromníků Přijaté členské příspěvky

210 211

(694)

212

(691,692)

213


(681)

214


(683)

215


(682)

216



217

Výnosy z ostatních finančních investic

(z účtu 684)

218

(685)

219

Výnosy z krátkodobého finančního majetku Účtová třída 6 celkem (řádek 201 až 219) Pořizovací cena prodaného zboží

5 553,92 600,00

1 540,22

5,59

220

181 892,44

41 861,27

(z účt.sk.40-47) 221


(z účt.sk.40-47) 222

18 335,62

3 386,68


(z účt.sk.40-47) 223

37 178,65

16 112,03

Mzdové náklady

(z účt.sk.40-47) 224

77 429,51

7 041,79


(z účt.sk.40-47) 225

25 948,14

2 376,78

Sociální náklady

(z účt.sk.40-47) 226

Daně a poplatky

(z účt.sk.40-47) 227

157,37

68,18

Odpisy nehm. a hmot.investičního majetku (z účt.sk.40-47) 228

15 683,98


(z účt.sk.40-47) 229


(z účt.sk.40-47) 230

Tvorba rezerv

(z účt.sk.40-47) 231


(z účt.sk.40-47) 232

Ostatní náklady

(z účt.sk.40-47) 233

5 728,37

Zůstatková cena prodaného nehm.a hmot.inv.majetku (481) 234

1,48


(483) 235

Prodané cenné papíry a vklady

(482) 236

Poskytnuté příspěvky

1 041,35

9 714,05

33,00

(účtová skupina 49) 237

Účtová skupina 4 celkem (řádek 221 až 237)

238

180 496,12

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK po zdanění ř. 220-238(+/-) 239 Kontrolní číslo

(ř.201 až 239) 999

39 740,86

1 396,32

2 120,41

726 173,44

165 324,67

tab. 1.3 Doplňující údajeVZZ za hlavní a doplňkovou činnost pro VVŠ - SUMÁŘ

tis. Kč Skutečnost k

ukazatel

1.1.2000 č.ř. (z účt.346) 0301

c Přijaté dotace na investice ze st.rozpočtu z toho: z kapitoly 333

0302

v tom:systémové dotace na investiční akce

3

31.12.2000 4

X

16 859,00

X

16 859,00

0303

X

16 014,00

systémové dotace na výzkum a vývoj

0304

X

845,00

individuální dotace na jmenovité akce

0305

X

0306

X

Přijaté dotace na inv.z rozpočtu obcí a VÚSC

(z účt.348)

Přijaté neinvestiční dotace ze st.rozpočtu

(z účt.631)

500,00

0307

X

166 109,00

0308

X

162 159,00

0309

X

161 861,00

0310

X

160 034,00

z toho:šk.les.a zem.podn.

0311

X

na stravování a ubytování studentů

0312

X

0313

X

3 950,00

0314

X

3 934,00 16,00

V tom: 1) neinvestiční dotace bez výzkumu a vývoje z toho: z kapitoly 333 v tom: základní

2) neinvestiční dotace na výzkum a vývoj v tom: z kapitoly 333

1 827,00

z Grantové agentury ČR

0315

X

jiné

0316

X

Přijaté nei. dotace z rozp.obcí, VÚSC,stát.fondů,včetně zahraničí (úč.639)

0317

X

2 150,31

Náklady hlavní činnosti na mzdy

(z účt. 421)

0318

X

73 038,30

Náklady hlavní činnosti na OPPP

(z účt. 421)

0319

X

4 391,21

Náklady hlavní činnosti na stipendia

(z účt 449)

0320

X

1 536,56

(z účt.649,6718)

0321

X

953,65

Výnosy HČ z popl.spojených se studiem

51

Výnosy (hl.a dopl.č.) z prodeje majetku Výnosy (hl. a dopl.č.) z pronájmu majetku

(z účt. 649,681) ( z účt. 602)

0322 0323

X X

(P1a-04)

0324

X

(účet 9101)

0325

Prům.evid.poč.zam.přepočtený, vč.dopl.čin.a ost.aktivit Fond odměn Fond rezervní

(účet 9104)

0326

Fond reprodukce investičního majetku

(účet 9106)

0327

Stipendijní fond

(účet 9108)

0328

14 910,10 466,37 1 371,72

1 308,72

48 904,39

53 920,74

1 876,45 583,92

tab. 1.2a VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY - ŠKOLA

tis.Kč




Činnost zdaňovaná

5

6 392,79


202

43 763,16


(z účt.sk.60-67)

203

1 172,91


(z účt.sk.60-67)

204


(z účt.sk.60-67)

205


(z účt.sk.60-67)

206

31,00


(z účt.sk.60-67)

207

2 119,31


(z účt.sk.60-67)

208


(z účt.sk.60-67)

209

Ostatní výnosy

(z účt.sk.60-67)

210

Přijaté příspěvky od soukromníků

(693)

211

Přijaté členské příspěvky

(694)

212

(691,692)

213

Ostatní příspěvky Tržby z prodeje nehm. a hm.inv.majetku

(681)

214


(683)

215


(682)

216


217


(z účtu 684)

218

(685)

219


164 282,00

259,84

600,00

5,59

220 (z účt.sk.40-47)

6 666,53

259,84

219 033,28

221


(z účt.sk.40-47)

222


(z účt.sk.40-47)

223

Mzdové náklady

(z účt.sk.40-47)

224

83 342,65


(z účt.sk.40-47)

225

27 957,76

Sociální náklady

(z účt.sk.40-47)

226

Daně a poplatky

(z účt.sk.40-47)

227

160,98


228

15 683,98

21 609,61 0,75

52 170,32


(z účt.sk.40-47)

229


(z účt.sk.40-47)

230

Tvorba rezerv

(z účt.sk.40-47)

231


(z účt.sk.40-47)

232

Ostatní náklady

(z účt.sk.40-47)

233


234

1,48


(483)

235

33,00

(482)

236




1 041,35

15 202,41

237 238

0,75

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK po zdanění ř. 220-238(+/-)

239

259,09

1 829,74

Kontrolní číslo

999

780,27

874 303,38

(ř.201 až 239)

217 203,54

tis. Kč

tab. 1.2b VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY – ŠKOLA Název ukazatele A Tržby za prodej zboží



202

52

Činnost hlavní


1

2 107,75

285,05

5 169,16

38 594,00

Změna stavu vnitroorgan.zásob Aktivace nehmot.a hmot.inv.majetku

(z účt.sk.60-67) (z účt.sk.60-67)

203 204

1 172,91


(z účt.sk.60-67)

205

164 282,00


(z účt.sk.60-67)

206

2 150,31


(z účt.sk.60-67)

207


(z účt.sk.60-67)

208


(z účt.sk.60-67)

209

Ostatní výnosy

(z účt.sk.60-67)

210

5 386,52

(693)

211

600,00


(694)

212

(691,692)

213


(681)

214


(683)

215


(682)

216


217


Výnosy z ostatních finančních investic

(z účtu 684)

218

(685)

219

Výnosy z krátkodobého finančního majetku Účtová třída 6 celkem (řádek 201 až 219) Pořizovací cena prodaného zboží

5,59

220 (z účt.sk.40-47)

1 539,84

178 874,24

40 418,89

221


(z účt.sk.40-47)

222

18 272,39

3 337,22


(z účt.sk.40-47)

223

36 114,46

16 056,61

Mzdové náklady

(z účt.sk.40-47)

224

76 537,52

6 805,13


(z účt.sk.40-47)

225

25 656,07

2 301,68

Sociální náklady

(z účt.sk.40-47)

226

Daně a poplatky

(z účt.sk.40-47)

227

157,37

3,61


228

15 683,98


(z účt.sk.40-47)

229


(z účt.sk.40-47)

230

Tvorba rezerv

(z účt.sk.40-47)

231


(z účt.sk.40-47)

232

Ostatní náklady

(z účt.sk.40-47)

233

5 810,80


234

1,48


(483)

235

33,00

(482)

236




1 041,35

9 391,62

237 238

178 267,08


239

607,17

1 481,68

Kontrolní číslo

999

714 889,80

160 193,87

(ř.201 až 239)

38 937,21

tab. 1.3 Doplňující údajeVZZ za hlavní a doplňkovou činnost pro VVŠ - ŠKOLA ukazatel c Přijaté dotace na investice ze st.rozpočtu

tis. Kč

Skutečnost k 1.1.2000 č.ř. (z účt.346) 0301

z toho: z kapitoly 333

0302

v tom:systémové dotace na investiční akce

3

31.12.2000 4

X

16 859,00

X

16 859,00

0303

X

16 014,00

systémové dotace na výzkum a vývoj

0304

X

845,00

individuální dotace na jmenovité akce

0305

X


(z účt.348)

0306

X

500,00


(z účt.631)

0307

X

164 282,00

V tom: 1) neinvestiční dotace bez výzkumu a vývoje z toho: z kapitoly 333 v tom: základní

0308

X

160 332,00

0309

X

160 034,00 160 034,00

0310

X

z toho:šk.les.a zem.podn.

0311

X

na stravování a ubytování studentů

0312

X

2) neinvestiční dotace na výzkum a vývoj v tom: z kapitoly 333 z Grantové agentury ČR

53

0313

X

3 950,00

0314

X

3 934,00

0315

X

16,00

jiné Přijaté nei. dotace z rozp.obcí, VÚSC,stát.fondů,včetně zahraničí (úč.639)

0316 0317

X X

2 150,31


(z účt. 421)

0318

X

72 146,33


(z účt. 421)

0319

X

4 371,40


(z účt 449)

0320

X

1 536,56


(z účt.649,6718)

0321

X

953,65

Výnosy (hl.a dopl.č.) z prodeje majetku

(z účt. 649,681)

0322

X

Výnosy (hl. a dopl.č.) z pronájmu majetku

( z účt. 602)

0323

X

(P1a-04)

0324

X

(účet 9101)

0325

Prům.evid.poč.zam.přepočtený, vč.dopl.čin.a ost.aktivit Fond odměn

14 910,10 456,16 1 308,72

Fond rezervní

(účet 9104)

0326

1 876,45


(účet 9106)

0327

53 920,74

Stipendijní fond

(účet 9108)

0328

583,92

tab. 1.2a VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY - KOLEJ Název ukazatele a Tržby za prodej zboží


202


(z účt.sk.60-67)

203


(z účt.sk.60-67)

204


(z účt.sk.60-67)

205


(z účt.sk.60-67)

206


(z účt.sk.60-67)

207


(z účt.sk.60-67)

208


(z účt.sk.60-67)

209

Ostatní výnosy

(z účt.sk.60-67)

210

(693)

211

(694)

212

(691,692)

213

Přijaté příspěvky od soukromníků Přijaté členské příspěvky Ostatní příspěvky Tržby z prodeje nehm. a hm.inv.majetku

(681)

214


(683)

215


(682)

216


217


(z účtu 684)

218

(685)

219


tis.Kč


5

Činnost zdaňovaná 6 10,79 2 455,00

1 827,00

167,78

220 (z účt.sk.40-47)


4 460,58

221


(z účt.sk.40-47)

222

112,69


(z účt.sk.40-47)

223

1 119,61

Mzdové náklady

(z účt.sk.40-47)

224

1 128,65


(z účt.sk.40-47)

225

367,16

Sociální náklady

(z účt.sk.40-47)

226

Daně a poplatky

(z účt.sk.40-47)

227


228


(z účt.sk.40-47)

229


(z účt.sk.40-47)

230

Tvorba rezerv

(z účt.sk.40-47)

231


(z účt.sk.40-47)

232

Ostatní náklady

(z účt.sk.40-47)

233


234


(483)

235


(482)

236




64,58

240,01

237 238

3 032,69


239

1 427,89

Kontrolní číslo

999

16 414,43

(ř.201 až 239)

54

tis. Kč

tab. 1.2b VÝKAZ ZISKU A ZTRÁTY – KOLEJ Čís. řádku b (z účt.sk.60-67) 201



202


(z účt.sk.60-67)

203


(z účt.sk.60-67)

204


(z účt.sk.60-67)

205


(z účt.sk.60-67)

206


(z účt.sk.60-67)

207


(z účt.sk.60-67)

208


(z účt.sk.60-67)

209

Ostatní výnosy

(z účt.sk.60-67)

210

(693)

211


(694)

212

(691,692)

213


(681)

214


(683)

215


(682)

216


217



(z účtu 684)

218

(685)

219


Činnost hlavní


1

2 10,79 1 023,80

1 431,21

1 827,00

220

167,40

0,38

3 018,20

1 442,38 49,46

(z účt.sk.40-47)

221


(z účt.sk.40-47)

222

63,23


(z účt.sk.40-47)

223

1 064,19

55,42

Mzdové náklady

(z účt.sk.40-47)

224

891,99

236,66


(z účt.sk.40-47)

225

292,07

75,10

Sociální náklady

(z účt.sk.40-47)

226

Daně a poplatky

(z účt.sk.40-47)

227


228


(z účt.sk.40-47)

229


(z účt.sk.40-47)

230

Tvorba rezerv

(z účt.sk.40-47)

231


(z účt.sk.40-47)

232

Ostatní náklady

(z účt.sk.40-47)

233


234


(483)

235


(482)

236




64,58

- 82,43

322,43

237 238

2 229,04

803,65


239

Kontrolní číslo

999

789,15 11 283,64

638,73 5 130,80

(ř.201 až 239)

tab. 1.3 Doplňující údajeVZZ za hlavní a doplňkovou činnost pro VVŠ - KOLEJ ukazatel c Přijaté dotace na investice ze st.rozpočtu

tis. Kč

Skutečnost k 1.1.2000 č.ř. (z účt.346) 0301

z toho: z kapitoly 333

0302

v tom:systémové dotace na investiční akce systémové dotace na výzkum a vývoj individuální dotace na jmenovité akce

3

31.12.2000 4

X X

0303

X

0304

X

0305

X


(z účt.348)

0306

X


(z účt.631)

0307

X

1827,00

0308

X

1827,00

0309

X

1827,00

V tom: 1) neinvestiční dotace bez výzkumu a vývoje z toho: z kapitoly 333

55

v tom: základní z toho:šk.les.a zem.podn.

0310 0311

na stravování a ubytování studentů 2) neinvestiční dotace na výzkum a vývoj v tom: z kapitoly 333

X X

0312

X

0313

X

0314

X

1827,00

z Grantové agentury ČR

0315

X

jiné

0316

X

Přijaté nei. dotace z rozp.obcí, VÚSC,stát.fondů,včetně zahraničí (úč.639)

0317

X


(z účt. 421)

0318

X

891,97


(z účt. 421)

0319

X

19,81


(z účt 449)

0320

X


(z účt.649,6718)

0321

X

Výnosy (hl.a dopl.č.) z prodeje majetku

(z účt. 649,681)

0322

X

( z účt. 602)

0323

X X

Výnosy (hl. a dopl.č.) z pronájmu majetku Prům.evid.poč.zam.přepočtený, vč.dopl.čin.a ost.aktivit

(P1a-04)

0324

(účet 9101)

0325

Fond rezervní

(účet 9104)

0326


(účet 9106)

0327

Stipendijní fond

(účet 9108)

0328

Fond odměn

10,21

Údaje v rozvaze i výkazech zisku a ztrát včetně doplňujících údajů odpovídají ročním výkazům, odevzdaným na MÚZO. tab. 1.4

Hospodářský výsledek

Součásti VVŠ (jmenovitě) Škola

Kolej C e l k e m HV Součásti VVŠ (HV kladný) Škola

Kolej Celkem HV K Součásti VVŠ (HV záporný)

HV z hlavní činnosti

tis.Kč HV z doplňkové činnosti

HV celkem

Položky upravující HV (+,-)

Upravený HV

607,17 789,15 1 396,32

1 481,68 638,73 2 120,41

2 088,85 1 427,88 3 516,73

2 088,85 1 427,88 3 516,73

607,17 789,15 1 396,32

1 481,68 638,73 2 120,41

2 088,85 1 427,88 3 516,73

2 088,85 1 427,88 3 516,73

Škola

Kolej Celkem HV Z

V roce 2000, stejně jako již v roce 1999, dosáhla AMU kladného hospodářského výsledku (3.516,73 tis.Kč), a to jak v hlavní činnosti (1.396,32 tis.Kč), tak v činnosti doplňkové (2.120,41 tis.Kč). V hlavní činnosti však bylo možno tohoto výsledku dosáhnout jen díky „uměle“ a účelově sníženému účetnímu odpisovému plánu (jak bude ještě konstatováno v závěru). Rozdělení hospodářského výsledku za rok 2000 do fondů AMU bude obsahovat část 4. (Vývoj fondů).

56

2. Analýza příjmů a výdajů tab.2.1.1- 3a Neinvestiční dotace z kapitoly MŠMT Č.ř. Neinvestiční dotace – druh 1

2 3

4

tis.Kč

Přidělené prostředky k 31.12.2000

Základní v tom: (dle jednotlivých ukazatelů A-H): A – Vzdělávací činnost B – CDVU (centrum dalš.vzdělávání učitelů) C – Stipendia studentů doktorských stud. programů D – Studující cizinci a mezinárodní spolupráce V tom : zahr.rozvojová pomoc CEEPUS E – Neinvestiční výdaje spojené s investič. výstavbou F – Vzdělávací projekty a programy V tom : Fond vzdělávací politiky Podpora rozvoje učitelských programů DVPP (dalš. vzděl. pedag. pracovníků) G – Projekty FRVŠ H – Likvidace havarijních situací a mimořád. událostí Na ubytování a stravování studentů Dotace na výzkum a vývoj v tom: institucionální – nespecifikovaný VaV výzkumné záměry Účelové prostř. na VaV v členění dle jednotl. programů Posílení VaV na VŠ COST Resortní výzkum Celkem: (ř.1+ř.2+ř.3)

160 034,00 129 034,00 442,00 1 630,00 1 580,00 50,00 9 369,00 14 139,00 14 030,00 95,00 14,00 3 039,00 2 381,00 1 827,00 3 934,00

3 934,00 3 624,00 310,00 165 795,00

Upravená neinvestiční dotace z kapitoly MŠMT bez doplňkové dotace (ale včetně VaV) činila 163.968,00 tis.Kč. Celkové náklady ve výši 178.267,08 tis.Kč, na které byla určena, však pokryla pouze na 91,97 %. To je ještě o 1,39 % nižší pokrytí potřeb na náklady, než v roce 1999. Upravená neinvestiční doplňková dotace z kapitoly MŠMT ve výši 1.827,00 tis.Kč potom stačila na provoz koleje AMU v částce 2.229,04 tis.Kč pouze z 81,96 %. Čerpání finančních prostředků nad rámec dotací umožnil AMU vývoj v oblasti výnosů. Jak už bylo napsáno v úvodu, nepříznivě se projevovaly (stejně jako v předchozích letech) nerovnoměrné a pozdní úpravy dotace. Přesto AMU celkovou upravenou dotaci ve všech oblastech i ukazatelích (A až H) účelně a plně využila (viz.zúčtování se SR pro MŠMT, které není součástí této zprávy). V oblasti výzkumu a vývoje realizovala AMU v roce 2000 opět dva projekty a opět na HAMU (stejně jako v roce 1999). Jednalo se jednak o COST (dotace 310,00 tis.Kč), jednak o VaV – Posílení výzkumu na vysokých školách (dotace 3.624,00 tis.Kč). U obou projektů byla dotace účelně a plně využita. Konkrétní čerpání přidělených prostředků je vyčísleno v tabulce č.2.2.1.

57

tab.2.1.1b Dotace z kapitoly MŠMT na obnovu investičního majetku tis.Kč Invest. Dotace – identifikace programu (podprogramu) Č.ř. Přidělené prostředky k 31.12.2000 podle ISPROFIN Celkem Investice Neinvestice 1

333 310 Výstavba a obnova budov a staveb vysokých škol – bez podprogramu 333 317 – restituce

2

333 317 Náhrada objektů vysokých škol vydaných v restituci podle zákona č. 164/1998 Sb.

3

333 320 Podpora koncepčního vzdělávacího rozvoje vysokých škol

4

333 911 Reprodukce investičního majetku organizací vědeckovýzkumné základny

5

333 912 Pořízení a obnova investičního majetku, zabezbečujícího úkoly VaV

6

Celkem: (ř.1až 5)

23 369,00

14 000,00

9 369,00

2 376,00

2 014,00

362,00 X

845,00

845,00

26 590,00

16 859,00

X 9 731,00

AMU získala v roce 2000 celkovou systémovou dotaci na investice ve výši 16.859,00 tis.Kč. Přidělené prostředky byly plně a účelně vynaloženy (viz. vyrovnání se SR, které je součástí této zprávy – tab.č.6b). Investiční dotace byla určena pro následující složky AMU a jejich potřeby : a) 10.000,00 tis.Kč – odkup pohledávky investice rekonstrukce kavárny Slávia / FAMU b)

4.000,00 tis.Kč – havarijní stav (dřevomorka) objektu Řetězová 5 / DAMU

c)

1.000,00 tis.Kč – FRVŠ – inovace a rozvoj laboratoří / HAMU 967,00 tis.Kč – FRVŠ – inovace studijních programů / HAMU

d)

47,00 tis.Kč – technické zhodnocení investice zvukové postprodukce / Studio FAMU

e)

845,00 tis.Kč – obnova investičního majetku v oblasti VaV / HAMU

f)

2.1.2 Dotace z ostatních kapitol státního rozpočtu a další zdroje. tab.2.1.2a Ostatní dotace – neinvestiční prostředky č.ř. Příjmy dotačního charakteru Provoz 1

2

3

4

Z kapitol státního rozpočtu celkem (bez MŠMT)

298,00

v tom: Ministerstvo kultury GAČR Z obcí, VÚSC, státní fondy celkem v tom: Dotace města Beroun Ostatní dotace (z nadací apod.) Ze zahraničí celkem: v tom: Sokrates Erasmus Celkem: (ř.1+ř.2+ř.3)

Výzkum vývoj

a 16,00

314,00

16,00 184,00

298,00 16,00 184,00

31,00 153,00 1 966,31

31,00 153,00 1 966,31

56,13 1 910,18 2 448,31

56,13 1 910,18 2 464,31

298,00

58

tis. Kč Celkem

16,00

Ostatní dotace – investiční prostředky

tab.2.1.2b

tis.Kč Přidělené prostředky k 31.12.2000 Celkem Investice Neinvestice

1

Inv. Dotace ze SR (bez MŠMT)–identifikace programu (podprogramu) podle ISPROFIN (pokud existuje)

v tom:

2

3

Dotace z obcí, VÚSC, státních fondů na obnovu investičního majetku v tom: Městská část Praha 1 500,00

500,00

Dotace ze zahraničí na obnovu investičního majetku v tom:

Celkem

500,00

500,00

Grantová agentura ČR poskytla účelovou neinvestiční dotaci na VaV ve výši 16 tis.Kč na projekt Doc.Etlíka, uskutečňovaný na DAMU. Byla dle určení použita na odměny a související zákonné platby řešitele. Ministerstvo kultury přispělo v roce 2000 AMU čtyřmi neinvestičními dotacemi. Byla to jednak již tradiční dotace na pořádání divadelního festivalu ZLOMVAZ (50,00 tis.Kč) pro DAMU, dále pak tři dotace pro FAMU – na pořádání filmového festivalu (138,00 tis.Kč), na projekt Galerie Velryba (60,00 tis.Kč) a na projekt Ján Šmok – Retrospektiva (50,00 tis.Kč). Všechny čtyři částky byly účelně a plně využity. Město Beroun poskytlo AMU dvě neinvestiční dotace na kulturní účely, a to pro divadelní studio DISK (16,00 tis.Kč) a pro FAMU (15,00 tis.Kč). Výnosy ze zahraničních projektů Socrates a Erasmus činily v roce 2000 1,966,31 tis.Kč. Drobnější neinvestiční příspěvky dotačního charakteru od různých nadací pak tvořily částku 153,00 tis.Kč. Investiční dotaci ve výši 500 tis.Kč poskytla AMU Městská část Praha 1 na vybudování bezbariérového výtahu v Lichtenštejnském paláci v prostorách divadla HAMU. I tato dotace byla plně využita. 2.1.3

Vlastní příjmy

tab.2.1.3

Vlastní příjmy

Položka tržby za prodej zboží z toho: prodej divadel.a konc.programů prodej skript prodej zboží – ostatní tržby za prodej vlastních výrobků z toho: tržby za prodej služeb

tis. Kč

Hlavní činnost 107,75

Doplňková činnost 295,84

Celkem 403,59

8,84 42,25 56 ,66

19,39 7,34 269,11

28,23 49,59 325,77

7 142,35

24 783,32

31 925,67

59

z toho: poplatky za studium z toho: cizinci v cizím jaz. poplatky za přijímací řízení služby pro studenty kolejné jiné ubytování stravování studentů stravování zaměstnanců v zemědělské a lesn. oblasti tržby z prodeje materiálu změna stavu vnitroorg.zásob a aktivace

zúčt.rezerv a zák.opr.položek ostatní výnosy z toho: dary úroky náhr. škod, manka, ztráty, telef. zahr. granty mimorozp.granty pronájem z toho: budovy, haly, stavby pozemky zařízení prostory tržby z prodeje majetku z toho: budovy, haly, stavby pozemky finanční operace: jiné: jmenovitě dary od fyzických osob celkem vlastní příjmy:

2 570,67 2 570,67 949,39 451,96 1 023,80 278,73

17 912,27 17 912,27 4,26 220,73 2 353,92

5,59 1 172,91 4 604,53 2 181,28 301,21

600,00 600,00 13 633,13

20 482,94 20 482,94 953,65 672,69 1 023,80 2 632,65

5,59 1 172,91 16 782,11

21 386,64 2 181,28 301,21

376,59 14 869,56

376,59 14 869,56

41 861,27

600,00 600,00 55 494,40

Poznámka: Členění účtových skupin v tabulce MŠMT č.2.1.3 neodpovídá členění účtových skupin AMU a proto tato tabulka v členění neodpovídá výkazu zisku a ztrát AMU (např.: AMU vedla příjmy za přijímací řízení v účtové skupině ostatní výnosy, nikoliv v tržbách za služby). Vlastní příjmy v hlavní činnosti byly vytvořeny ve výši 13.633,13 tis.Kč. Výrazně se na této částce podílely např. dary (2.181,28 tis.Kč), poplatky za studium zahraničních studentů na katedře fotografie FAMU (2.570,67 tis.Kč), kolejné (1.023,80 tis.Kč), výnosy ze zahraničních projektů (1.966,31 tis.Kč) a poplatky za přijímací řízení (949,39 tis.Kč). Vlastní příjmy z doplňkové činnosti činily v úhrnu 41.861,27 tis.Kč. Zásadní podíl na tom mají výnosy za individuální vzdělávání zahraničních studentů v cizím jazyce (17.912,27 tis.Kč) a výnosy za pronájmy prostor (16.005,07 tis.Kč). Doplňková činnost AMU byla prováděna na základě živnostenských listů v těchto oblastech : •

Vydavatelství

•

Poskytování software

•

Akustické měření hudebních nástrojů a reprodukční techniky 60

•

Provozování hudebního studia s výjimkou činností uvedených v příl.zák.č.455/91 Sb.

•

Ubytovací služby (bez poskytování hostinské činnosti)

•

Výroba audiovizuálních programů

•

Půjčování nahraných zvukových a zvukově obrazových záznamů

•

Obstaravatelská činnost ve správě nebytového fondu

•

Vyučování v oboru umění

•

Koupě zboží za účelem jeho dalšího prodeje a prodej

•

Agenturní činnost v oblasti kultury

•

Hostinská činnost

•

Pronájem filmové a televizní techniky

2.2 Výdaje 2.2.1

Neinvestiční náklady

Neinvestiční náklady v hlavní činnosti byly vynaloženy v celkové výši 180.496,12 tis.Kč. Konkrétně jsou vyčísleny v další tabulce. Nárok na příspěvek na stravování zaměstnanců v hlavním pracovním poměru za odpracovaný pracovní den byl stanoven v roce 2000 na 20,00 Kč. Skutečný příspěvek v úhrnu za celý rok při přepočteném počtu zaměstnanců 466,37 činil 1.393,66 tis.Kč. Vyrovnání režijních nákladů doplňkové činnosti bylo provedeno refundacemi nákladů hlavní činnosti v celkové výši 7.472,46 tis.Kč. V doplňkové činnosti AMU byly v roce 2000 vynaloženy celkové náklady ve výši 39.740,86 tis.Kč. Z toho 1.041,35 tis.Kč činila daň z příjmů. Druhy nákladů jsou opět vyčísleny v následující tabulce. tab.2.2.1

tis. Kč

Náklady

Položka

Hlavní činnost

Osobní náklady z toho: mzdy OPPP(OON) z toho: dohody civilní sl.

odstupné jiné zák. pojištění sociální. náklady Materiál z toho: pohonné hmoty energie Služby z toho: telefony nájem opravy, údržba

Doplňková činnost

Celkem

103 377,65 73 038,30 4 391,21 4 269,00 122,21

9 418,57 6 699,00 342,79 342,79

112 796,22 79 737,30 4 734,00 4 611,79 122,21

25 948,14

2 376,78

28 324,92

18 335,62 304,71 5 709,44 35 983,75 2 520,48 4 300,94 9 744,63

3 386,68

21 722,30 304,71 5 750,44 51 849,46 2 726,84 5 288,44 11 294,36

61

41,00 15 865,71 206,36 987,50 1 549,73

Cestovné v tom: zahraničí tuzemsko Daně a poplatky Ostatní náklady z toho: na reprezentaci stipendia škody, manka aj. vratka dotace 1999

pojištění (vč.UP) Odpisy Prodaný materiál a zboží Jiné: jmenovitě zůst.cena pr.majetku Celkem náklady:

Tab. 2.2.1a

1 097,24 742,63 354,61 157,37 5 826,03 97,66 3 358,68 74,43 128,48 424,91 15 683,98 33,00 1,48 1,48 180 496,12

61,40 30,81 30,59 1 109,53 9 898,97 184,92 199,86

59,55

39 740,86

Pracovníci a mzdové prostředky ( sumář VŠ, škola, KaM, ŠLZP)

č.ř. Ukazatel Hlavní činnost Doplňková čin. a b 1 2 1. Průměr.počet pracovníků přepočtený za rok 2000 449,061 17,307 2. z toho: pedagogů 253,810 2,000 3. nepedagogů 195,251 15,307 4. Vyplacené mzdové prostředky 77 266,31 7 041,79 hrazené MŠMT ČR - kap. 333 včetně VaV bez FO 5. v tom: 1)mzdy 72 907,66 6 699,00 z toho: VaV 1 571,00 6. 2)OPPP (dříve OON) 4 358,65 342,79 z toho: VaV 46,00 7. Mzdové prostředky vyplacené z FO (z P1a-04) 63,00 8. Vyplacené mzdové prostředky včetně FO (z P1a-04) 77 329,31 7 041,79 9. z toho: pedagogům 48 494,17 2 397,91 10. nepedagogům 28 835,14 4 643,88 11. Průměrná mzda za rok 2000 v Kč 13 530,00 32 255,00 /v propočtu na 12 měsíců, bez OPPP(OON) a FO/ 12. v tom: pedagogů 14 772,00 89 029,00 13. nepedagogů 11 937,00 24 836,00 14. Průměrná mzda za rok 1999 v Kč 13 983,00 21 164,00 15. Nárůst mzdy r.2000 oproti r. 1999 v % - 3,34 52,41 16. Mzdové prostředky vyplacené v roce 2000 z ostatních 100,20 zdrojů 17. v tom: granty a programy z ostatních kapitol 14,33 18 ostatní (zahraničí, dary apod.) 85,87 19. Vyplacené mzdové prostředky celkem (z P1a-04 a 77 429,51 7 041,79 výsledovky) Důležité: nutno zachovat návaznost na P1a-04 , výkaz zisku a ztráty a doplňující údaje

1 158,64 773,44 385,20 1 266,90 15 725,00 282,58 3558,54 74,43 128,48 484,46 15 683,98 33,00 1,48 1,48 220 236,98

tis. Kč Celkem 3 466,368 255,810 210,558 84 308,10 79 606,66 1 571,00 4 701,44 46,00 63,00 84 371,10 50 892,08 33 479,02 14 225,00 15 267,00 12 876,00 14 331,00 - 1,00 100,20 14,33 85,87 84 471,30

V ukazateli mzdových prostředků v hlavní činnosti bylo v roce 2000 vyplaceno z kapitoly 333 bez fondu odměn 77.266,31 tis.Kč. Na mzdách to činilo 72.907,66 tis.Kč včetně grantů FRVŠ (50,00 tis.Kč) a VaV (1.571 tis.Kč). V OPPP pak bylo vyplaceno celkem 4.358,65 tis.Kč (z toho FRVŠ 85,00 tis.Kč, VaV 46,00 tis.Kč). Tento údaj odpovídá výkazu Škol P1-04 s tím, že v něm nebyla vyčleněna částka 46 tis.Kč na VaV. V ukazateli vyplacených mzdových prostředků v doplňkové činnosti jsou zahrnuty i odměny, které byly vyplaceny pracovníkům v pracovním poměru v hlavní činnosti. Vzhledem k tomu, že zákoník práce neumožňuje uzavírat dohody o práci a pracovní činnosti na stejný druh práce, jaký je 62

obsahem pracovní smlouvy, jsou práce nezbytné pro realizaci doplňkové činnosti, které jsou vykonávány pracovníky v hlavní činnosti, placeny formou odměn z doplňkové činnosti. Z tohoto důvodu průměrná mzda uvedená v ř.č. 12 a 13 neodpovídá počtu pracovníků v ř.č. 2 a 3, v sl.doplňkové činnosti. Investiční výdaje a investiční činnost Tab. 2.2.2 a Souhrnný přehled Ukazatel – identifikace Individuální dotace Systémová dotace Č. programu z kapitoly 333Uprav.rozp. Skutečnost Uprav.rozp. Skutečnost ř. MŠMT (poskytnuto (použito) (poskytnuto (použito) ) )

a 1 2 3 4

b

c

Program 333 310 – výstavba a obnova budov a staveb vys. Škol Program 333 320 – podpora koncepčního vzdělávacího rozvoje (FRVŠ) Program 333 910 – podpora výzkumu a vývoje Investiční výdaje mimo uvedené programy

Celkem

tis. Kč Celkem

Ost. zdroje*) skutečnost (použito)

Skutečnost (použito)

e

b+d+e

d

14 000,00

14 000,00

7 512,00

21 512,00

2 014,00

2 014,00

9,00

2 023,00

845,00

845,00

4,00

849,00

6 396,00

6 396,00

13 921,00

30 780,00

16 859,00

16 859,00

*) Mimo státní rozpočet, rozpočet obcí, VÚSC a státních fondů Poznámka : Údaje jsou včetně DPH. Tvorba a zejména pak čerpání fondu reprodukce investičního majetku bylo odvislé – jak už bylo uvedeno dříve v textu - od odpisové politiky roku 2000. Náklady na odpisy byly účelově výrazně sníženy (z cca.60 mil.Kč na cca.15 mil.Kč), tak aby odpovídaly možnostem, nikoliv však skutečným potřebám školy.Celkové čerpání investičních dotací a vlastních investičních zdrojů (bez dotace z obce) bylo 30.780,00 tis.Kč (údaje vč. DPH). Čerpání investiční dotace z rozpočtů obcí potom činilo 500,00 tis.Kč (vč.DPH). I konkrétní čerpání dotací bylo v textu již dříve zhodnoceno. Tab.2.2.2b Ostatní dotace – investiční prostředky Č. ř.

1

tis.Kč Systémová dotace uprav.rozp. skutečnost (poskytnuto) (použito)

a

b

500,00

500,00

500,00

500,00

Ukazatel – identifikace programu z jiných kapitol v tom:

2

Ukazatel – identifikace programu z rozpočtu obcí, VÚSC a státních fondů v tom:

Městská část Praha 1

3

Ukazatel – identifikace programu ze zahraničí v tom:

CELKEM

63

tab. 2.2.2c Dílčí přehledy pro jednotlivé programy**) Individuální dotace Systémová dotace Č. Ukazatel – jednotlivé akce Uprav.rozp. Skutečnost Uprav.rozp. Skutečnost ř. v členění dle ISPROFIN (poskytnuto (použito) (poskytnuto (použito) (číslo a název) ) )

a

B

c

d

tis. Kč Celkem



e

b+d+e

333 311 6612 – Odkup pohledávky investice rekonstrukce kavárny Slávia

10 000,00

10 000,00

5 000,00

15 000,00

Celkem

10 000,00

10 000,00

5 000,00

15 000,00 tis. Kč

Č. ř.

Ukazatel – jednotlivé akce v členění dle ISPROFIN (číslo a název)

Individuální dotace Systémová dotace Skutečnost Uprav.rozp. Skutečnost (poskytnuto (použito) (poskytnuto (použito) ) ) Uprav.rozp.

a

b

c

d

Celkem



e

b+d+e

333 311 6610 – Havarijní stav objektu DAMU – Řetězová 5

4 000,00

4 000,00

389,00

4 389,00

Celkem

4 000,00

4 000,00

389,00

4 389,00 tis. Kč

Č. ř.


Individuální dotace Systémová dotace Skutečnost Uprav.rozp. Skutečnost (poskytnuto (použito) (poskytnuto (použito) ) ) Uprav.rozp.

a

b

c

d

Celkem



e

b+d+e

333 327 6601 – Inovace a rozvoj laboratoří

1 000,00

1 000,00

1 000,00

Celkem

1 000,00

1 000,00

1 000,00 tis. Kč

Č. ř.


Individuální dotace Systémová dotace Uprav.rozp. Skutečnost Uprav.rozp. Skutečnost (poskytnuto (použito) (poskytnuto (použito) ) )

a

b

Celkem



e

b+d+e

c

d

333 325 6601 – Inovace studijních programů

967,00

967,00

967,00

Celkem

967,00

967,00

967,00 tis. Kč

Č. ř.



a

b

c

d

Celkem



e

b+d+e

333 325 6601 – Technické zhodnocení investice zvukové postprodukce Studia FAMU

47,00

47,00

47,00

Celkem

47,00

47,00

47,00

64

tis. Kč Č. ř.



a

b

Celkem



e

b+d+e

c

d

333 910 6602 – Posílení rozvoje vědy a výzkumu na VŠ

845,00

845,00

4,00

849,00

Celkem

845,00

845,00

4,00

849,00

Poznámka : Údaje ve všech výše uvedených tabulkách dle ISPROFIN jsou včetně DPH.

3. Přehled o peněžních příjmech a výdajích Dále uvedený přehled o peněžních tocích AMU byl vypracován dle doporučeného postupu v odborném časopisu Účetnictví 5/99. Struktura celkového cash flow : v tis.Kč Částka

Ukazatel ZISK disponibilní (čistý)

-653,02

Odpisy investičního majetku

15 683,98

Změny zůstatků rezerv, nákladů a výnosů příštích období :

261,38

Výnosy příštích období

-937,11

Náklady příštích období

1 198,49

Změna ve stavu krátkodobých pohledávek :

-964,49

Pohledávky z obchodního styku

-1 277,55

DPH

-65,79

Za zaměstnanci

378,85

Změna ve stavu zůstatků krátkodobých CP

1,08

Změna ve stavu zásob :

-636,63

Materiál

540,28

Výrobky

-1 172,91

Poskytnuté zálohy na zásoby

-4,00

Změna ve stavu krátkodobých závazků :

-1 221,85

Závazky z obchodního styku

-97,46

Závazky k zaměstnancům

-76,75

Ostatní závazky vůči zaměstnancům

24,86

Závazky ze sociálního zabezpečení

-500,46

Stát – daňové závazky a dotace

-622,32

v tom : daň z příjmu

-1 299,55

ostatní přímé daně

-188,70

daň z přidané hodnoty

865,93

Jiné závazky

50,28

Cash flow z provozní činnosti

12 470,45

Změny ve stavu stálých aktiv :

-2 610,48

Přírůstky a úbytky (včetně započtení odpisů) : Nehmotný investiční majetek

26,74

Oprávky k nehm.i.m.

307,86

Hmotný investiční majetek

-27 250,11

65

v tom : budovy,stavby

-822,39

movité věci

-1 641,48

drobný hmotný inv.majetek

182,06

nedokončené hmotné investice

-24 968,30

Oprávky k hmot.inv.majetku

13 073,50

v tom : k budovám a stavbám

4 667,49

k movitým věcem

8 588,07

k drobnému hmot.inv.majetku

-182,06

Korekce vyloučením odpisů IM

-15 683,98

Cash flow z investiční činnosti

-29 525,99

Změny stavu vlastních zdrojů tvořených z hospodářského Výsledku předchozího účetního období :

21 215,63

Základní jmění

13 801,90

Ostatní fondy organizace

7 413,73

Nerozdělený zisk minulých let

0,00

Hospodářský výsledek ve schvalovacím řízení

-653,02

Korekce snížením disponibilního zisku běžného roku

653,02

Cash flow z finanční činnosti

21 215,63

Cash flow celkové

4 160,09

4. Vývoj fondů AMU Vývoj fondů je názorně vyjádřen v následující tabulce. tab.4

Fondy

tis. Kč

Číslo ř.

Fond odměn

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Stav k 1.1.2000 Tvorba fondu Čerpání fondu Stav k 31.12.2000 Nárok na příděl z roku 2000 z toho: z hlavní činnosti z doplňkové čin. podíl na HV v % Předpokládaný stav po přídělu

Fond rezervní

1 1 371,72 0,00 63,00 1 308,72 879,00 0,00 879,00 24,99% 2 187,72

2 0,00 1 876,45 0,00 1 876,45 704,73 693,32 11,41 20,04% 2 581,18

Fond stipendijní

FRIM

3 48 904,39 34 507,41 29 491,05 53 920,74 1 230,00 0,00 1 230,00 34,98% 55 150,74

4 0,00 833,29 250,00 583,29 703,00 703,00 0,00 19,99% 1 286,29

Celkem

5 50 276,11 37 217,15 29 804,05 57 689,20 3 516,73 1 396,32 2 120,41 3 516,73 61 205,93

Vysvětlivky: Řádek 1a 4 celkem koresponduje s Rozvahou Pasiva A 1.Fondy, úč..910 (tj. údaje bez DPH), dále analytické členění. Řádek 5, sloupec 5 nesmí překročit výši hospodářského výsledku. Řádek 2 a 3 sloupce 3 (FRIM) tabulky 4 Fondy dokládá rozpis uvedených hodnot po jednotlivých dílčích položkách: tab.4/FRIM Řádek 2 tvorba (bez dotací) odpisy příděl z HV zůstatková cena investičního majetku ostatní zdroje (rozepsat) Celkem tvorba

rok 2000

tis. Kč 14 994,05 1 459,37 695,10 17 148,52

66

Řádek 3 čerpání stavby stroje a zařízení nákupy nemovitostí opravy ostatní užití (rozepsat) software projektová dokumentace Celkem čerpání

rok 2000

tis. Kč 24 095,83 3 429,21

362,46 1 603,55 29 491,05

Poznámka : Výše odpisů včetně zůstatkové ceny investičního majetku (15.689,15 tis.Kč) je o 5,17 tis.Kč vyšší, než položka odpisy (15.683,98 tis.Kč) ve výkazu zisku a ztrát. Důvodem je chybné nastavení (firmou) analytického účtu v účetním softwaru v případě odpisování jednoho předmětu. Chyba byla zjištěna až po uzavření účetního období r.2000.

Příděly do fondů po účetní uzávěrce byly navrženy v souladu s pravidly hospodaření AMU : do FRIMu 34,98 % (max.35 %), do stipendijního fondu 19,99 % (max. 20 %), do fondu odměn 24,99 % (max. 25 %) do rezervního fondu zbytek (neomezeně, v tomto případu 20,04 %) disponibilního zisku.

5.

Vývoj stavu majetku a výsledky inventarizace Přehled majetku veřejné vysoké školy : tab.5a

Přehled o majetku a jeho vývoj Druhy majetku

Nehmotný inv. majetek z toho: software drobný nehm.i.m. Hmotný inv. majetek z toho: pozemky budovy,haly, stav. sam.mov.věci a s. pěst.celky zákl.stádo, taž. zv. drobný hm.i.maj. ost.hm.inv.maj.

Stav k 31.12.1999 pořizovací cena

tis. Kč Stav k 31.12.2000 Pořizovací cena Oprávky

Zůstatková cena

2 708,78 1 568,78

2 642,04 1 502,04

- 1 633,10 - 995,80

1 008,94 506,24

1 117 570,31 21 130,98 925 135,00 152 363,79

1 119 852,12 21 130,98 925 957,39 154 005,27

172 113,68 - 68 374,80 - 84 980,40

947 738,44 21 130,98 857 582,59 69 024,87

18 940,54

18 758,48

- 18 758,48

tab.5b Finanční investice a majetek

tis.Kč

Stav k 31.12.1999

Finanční investice: z toho: jmenovitě Finanční majetek: z toho: jmenovitě účet u KB

Stav k 31.12.2000

62 947,26

67 106,37

62 265,23

66 424,79

67

Charakteristika

tab.5c zásoby Zásoby celkem z toho: materiál nedok.výroba výrobky zvířata zboží

Stav k 31.12.1999 3 216,98 3 216,98

tis. Kč Charakteristika

Stav k 31.12.2000 3 849,61 2 676,70 1 172,91

tis.Kč

tab.5d Pohledávky a závazky Stav k 31.12.1999 Pohledávky celkem : 6 718,81 z toho: odběratelé 5 800,15 zálohy za inst.soc.,zdr.poj. za zaměstnanci 910,32 ostatní 8,34 Závazky celkem : z toho: dodavatelé přijaté zálohy k zaměstnancům k inst.soc.,zdr.poj. daňové závazky ostatní

Stav k 31.12.2000 7 617,46 7 077,65

Charakteristika

531,47 8,34

13 871,37 6 899,97

12 649,52 6 802,51

1 011,08 3 869,70 2 059,90 30,72

959,19 3 369,24 1 437,58 81,00

6. Rekapitulace zúčtování se státním rozpočtem tab.6a

Zúčtování finančních vztahů vzhledem k ostatním kapitolám SR a jiné dotace- NEI v Kč Použito k 31.12.2000 Vratka dotace (odvod) Poskytnuto k

Poskytovatel

Kapitoly SR (bez MŠMT) :

v tom: jmenovitě Ministerstvo kultury GAČR

31.12.2000 provoz 298 000,00

VaV 16 000,00

provoz 298 000,00

298 000,00

184 000,00

Dotace města Beroun

31,00 153,00

31,00 153,00

tab.6b

482 000,00

16 000,00

482 000,00

16 000,00

Zúčtování se SR – investice

Číslo a název a programu podle ISPROFIN 333 311 6612 – Odkup pohledávky investice rekonstrukce kavárny Slávia 333 311 6610 – Havarijní stav objektu DAMU – Řetězová 5

VaV

16 000,00

184 000,00

Celkem:

provoz

298 000,00 16 000,00

Obce, VÚSC, st.fondy: v tom: jmenovitě Ost. dotace (z nadací apod.)

VaV 16 000,00

Rozpočet po změnách

0,00

0,00

v Kč Poskytnuto k 31. 12.2000

Použito k 31. 12. 2000 (skutečnost) *)

Vratka dotace (odvedeno)

10 000 000,00

10 000 000,00

10 000 000,00

0,00

4 000 000,00

4 000 000,00

3 999 890,00

110,00

68

333 327 6601 – Inovace a rozvoj laboratoří 333 325 6601 – Inovace studijních programů 333 325 6601 – Technické zhodnocení investice zvukové postprodukce Studia FAMU

333 910 6602 – Posílení rozvoje vědy a výzkumu na VŠ

CELKEM

7.

1 000 000,00

1 000 000,00

999 999,88

0,12

967 000,00

967 000,00

966 998,70

1,30

47 000,00

47 000,00

46 996,20

3,80

845 000,00

845 000,00

845 000,00

0,00

16 859 000,00

16 859 000,00

16 858 884,78

115,22

Stipendia a služby poskytované studentům tab.7a Počty studentů Počet studentů k 31.10.2000 v tom: rozpočtoví studenti cizinci studující v cizím jazyce* studující na základě mezinár. smluv a usnesení vlády** studující hrazení z jiné rozpočtové kapitoly***

1 314 1 290 24 0 0

*SIMS -kod financování „6“ **SIMS - kod financování „7“ ***SIMS - kod financování „2“

tab.7b

tis. Kč

Stipendia Z dotace MŠMT

Stipendia celkem: (z doplňujících údajů) v tom: řádná DSP- doktorandi zahraniční studenti prospěchová dále doplnit dle stipendijního řádu st. za vynikající studijní výsledky st. za vynikající tvůrčí výsledky st.slovenských studentů - dzs st. mimořádná – na zahraniční aktivity st.mimořádná – LVK, ZVK, praxe st. mimořádná – na tuzemské aktivity ost. st. z ostat.zdrojů (darů apod.)

1 115,01

Ostatní zdroje

171,55

Stipendijní fond

250,00

442,00 22,50

Celke m 1 536,56 442,00 22,50

243,60 6,40 55,00 5,00 299,00 346,51 116,55

243,60 6,40 55,00 5,00 299,00 346,51 116,55

V roce 2000 poskytla AMU na stipendia studentů celkem 1.536,56 tis.Kč (bez doplňkové činnosti a zahraničních projektů). Náklady na stipendia rozepsány ve výše uvedené tabulce. Z prostředků zahraničních projektů byla vyplacena stipendia v částce 1.415,82 tis. Kč, z prostředků doplňkové činnosti pak 199,86 tis.Kč.

69

tab.7d Ubytování Počet ubytov. Celkové neinv.náklady studentů na ubytované studenty v tis. Kč 1 2 180 2 229,04

Neinvestiční náklady na jednoho studenta v Kč 3 12 383,56

Tržby z kolejného tis. Kč

4 1 023,80

Dotace MŠMT Jiné dotace, příspěvky, tis. Kč příjmy tis. Kč

5 1 827,00

6 167,40

Průměrná výše kolejného v Kč za rok/měsíc 7 5 687,78/568,78

Poznámka : Údaje korespondují s údaji ve Výkazu zisku a ztráty.

Závěr Výroční zpráva AMU za rok 1998 byla uzavřena s výhradou z důvodu zhoršeného hospodářského výsledku. AMU plně naplnila návrh opatření k sestavení vyrovnaného rozpočtu a v roce 1999 vytvořila kladný hospodářský výsledek ve výši 4 169,74 tis. Kč. Je nutno ovšem konstatovat, že jako opatření k postupnému snižování ztráty AMU z předchozích let (31 614 tis.Kč) AMU vypracovala nový plán účetních odpisů na rok 1999 a z původního plánu 50 000 tis. Kč snížila tento plán na 13 000 tis. Kč (skutečné účetní odpisy v roce 1999 byly 13 262,41 tis. Kč). V roce 2000 byla pro stanovení účetních odpisů použita stejná metodika a z cca 60 000 tis. Kč snížila AMU plán odpisů na 16 000 tis. Kč (skutečné účetní odpisy v roce 2000 byly 15 683,98 tis. Kč. Tento plán odráží finanční možnosti školy, ale nikoli reálnou skutečnost a umělým snižováním odpisového plánu dochází k dalšímu zastarávání technického vybavení školy, což se jistě velmi negativně projeví v blízké budoucnosti.

70

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI Divadelní fakulty AMU

ZA ROK 2000

Tato zpráva byla projednána a schválena na AS DAMU dne 8.3.2001

Zpracovaly: Doc.Markéta Kočvarová Schartová -děkanka DAMU ing.Taťána Horáková - tajemnice DAMU odb.as.MgA.Barbara Tůmová - zahraniční proděkanka DAMU

71

OBSAH I.

ÚVOD…………………………………………………………………………………………………

II.

UMĚLECKO-PEDAGOGICKÁ ČINNOST FAKULTY…………………………………………. • • • • • • • • • • •

vývoj struktury studia oborů inovace studijních oborů a uplatňování nových forem studia na jednotlivých katedrách nové obory výzkum a vývoj doktorské studium možnosti studia handicapovaných uchazečů uplatnění absolventů kreditní systém akademičtí pracovníci profesorská a habilitační řízení grantové projekty UMĚLECKÁ FAKULTY………………………………………………………………….

III. • • •

• IV.

ČINNOST

divadelní studio DISK mimořádné projekty festivaly zvukové studio STUDIJNÍ ZÁLEŽITOSTI………………………………………………………………………………

• • • • • V.

studijní programy výsledky přijímacího řízení počty studentů studijní neúspěšnost ceny DALŠÍ ČINNOST………………………………………………………………………………………….

• • •

Akademický senát DAMU Umělecká rada DAMU Knihovna DAMU ZAHRANIČNÍ STYKY AKTIVITY…………………………………………………………………..

VI. • • • • • • •

program Sokrates/Erasmus program ESC program SCART mezinárodní festivaly spolupráce se zahraničními pedagogy a tvůrci další zahraniční spolupráce zapojení DAMU v programech mezinárodní spolupráce - přehled

72

A

I.

ÚVOD

V roce 2000 byla činnost divadelní fakulty značně ovlivněna rozsáhlou stavební rekonstrukcí celého komplexu budov, která přesahuje i do roku 2001. Na období červenec 2000 - leden 2001 se do náhradních prostor zdravotního střediska v Revoluční ul. přestěhovaly všechny 3 obory Katedry alternativního a loutkového divadla, dále pak Katedra produkce a Katedra autorské tvorby a pedagogiky. Výuka značné části předmětů byla pochopitelně poznamenána prostorovou omezeností. Chyběly především sály pro výuku všech ročníků herectví. Velkým problémem zvláště pro katedru produkce byla minimální kapacita pro provoz PC. Hlavní předměty oboru herectví a režie-dramaturgie se mohly vyučovat pouze díky pochopení některých pražských divadel, které bezplatně zapůjčily své prostory (Studio Ypsilon, Dejvické divadlo). S podobnou pomocí (tentokrát Divadla Komedie, Vinohradského divadla a Divadla na Zábradlí) počítáme i v r.2001, kdy první část rekonstrukce je hotova a do náhradních prostor se nastěhovalo zbývajících 5 kateder. Přes veškeré potíže však výuka naprosté většiny předmětů probíhala bez příliš zřetelného narušení a výborně zrekonstruované prostory budovy v Řetězové (l.část přestavby) nyní výrazně zlepšují podmínky studia.Vedle profesionálně odvedené řemeslné práce oceňujeme její vynikající estetickou úroveň. S účinností od 1. 12. jmenoval rektor Markétu Kočvarovou-Schartovou novou děkankou divadelní fakulty AMU. Její programové prohlášení obsahovalo především tyto priority, které se podle průběhu minulých let jeví jako nejdůležitější: a) zvýšení náročnosti studia - důsledné plnění studijních i pedagogických povinností b) prostupnost studia jednotlivých oborů - umožnění výraznější samostatnosti a zodpovědnosti posluchačů za vlastní studijní program c) podpora vědecko-výzkumné činnosti - posílení doktorského studia, snaha o založení vědecko-výzkumného pracoviště na fakultě. Nejzávažnější pak se jeví trvalá starost o poslání a hodnoty naší školy. Po údobí extenzivního rozvoje, kdy na DAMU téměř živelně vznikaly nové obory a nová pracoviště bez dostatečného personálního, prostorového a finančního zabezpečení, je potřeba věnovat veškerou pozornost intenzivnímu prohlubování péče o pěstování mladých talentů ve všech kreativních i ve všech tvořivosti sloužících oborech. K tomu má sloužit připravený proces důkladné vnitřní i vnější evaluace, který DAMU podle ověřených vzorů zahajuje v probíhajícím roce. Obsah této zprávy by měl sloužit jako odrazový můstek k energickému odstraňování průběžných i nahromaděných problémů i omylů.

II. •

UMĚLECKO -_PEDAGOGICKÁ ČINNOST Vývoj struktury studia oborů

Akreditační komise MŠMT dne 4.4.2000 schválila s platností od akademického roku 20002001 tyto změny: 1. Obory Herectví činoherního divadla a Herectví alternativního a loutkového divadla se stávají výlučně magisterskými se standardní dobou studia 4 roky. Tím bylo pro nastupující 1.ročníky zrušeno tříleté bakalářské a dvouleté magisterské studium 2. Magisterský obor Dramatická výchova mění standardní dobu studia ze 4 na pět let. V závěru roku poslala divadelní fakulta Akreditační komisi MŠMT odůvodněnou žádost o prodloužení standardní doby následného magisterského studia oboru Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku ze 2 na 3 roky. Žádost o tyto změny byla podmíněna šestiletými zkušenostmi s původní strukturou studia u těchto oborů.

73

•

Inovace studijních oborů a uplatňování nových forem studia na jednotlivých katedrách

Na katedře činoherního divadla -KČD (vedoucí prof.PhDr.Jan Císař, CSc.) byla dokončena reforma studia režie a dramaturgie. Předsunutý první ročník těchto oborů bude nadále pracovat s ročníkem herectví, jenž nastoupí do studia o rok později. Výuka prvního ročníku režie a dramaturgie je koncipována tak, aby v něm posluchači získávali základní znalosti a dovednosti, které představují obecný praktický a teoretický základ dramaturgie a režie. Těžiště této přípravy spočívá ve dvou předmětech - předmět Čtení dramatického textu učí chápat a analyzovat dramatický text jako všestranné východisko pro další tvorbu inscenace. Předmět Režijní propedeutika pak ve spolupráci s pedagogy a studenty scénického výtvarnictví rozvíjí elementární prvky, jež konstituují principy režijní tvorby. Oba předměty kombinují praktická cvičení s teoretickým výkladem. Ve třetím ročníku na Režijní propedeutiku navazuje nově zavedený předmět Scénologie, který zobecňuje zkušenosti získané posluchači jak při přípravě režijních cvičení na fakultě tak při přípravě inscenací do ds DISK. V některých ročnících se této výuky zúčastňují i posluchači Katedry alternativního a loutkového divadla. Katedra alternativního a loutkového divadla - KALD (vedoucí prof.Josef Krofta) pokračovala v trendech návratů k uplatňování specificky interdisciplinárních komponentů loutkového divadla včetně jejich přesahů a zpětných vazeb. Byl přepracován plán bakalářského a magisterského studia oboru režie-dramaturgie ALD s důrazem na větší míru volitelnosti předmětů a vzájemného výběru pedagogů i studentů ve druhém stupni. V prvních ročnících pak došlo k výraznějšímu prolnutí studia s oborem scénografie ALD. Jako velmi progresivní se jeví výrazné soustředění na studium tvorby pro dětského diváka uplatňované ve cvičeních (4 pohádky pro děti jako režijní cvičení 1.ročníku, 3 loutkové pohádky režisérů a herců 2.ročníku) i v inscenacích („Žabákovy trampoty“ ve 3.ročníku). Výrazně kladné výsledky této tvorby se zúročily cenami i uznáními na festivalech profesionálních loutkových divadel i zájmem těchto divadel o spolupráci s našimi posluchači a absolventy. Nezanedbatelná je spolupráce katedry s kulturními zařízeními pro mládež (Mlejn, ROXY, NoD apod.) i s profesionálními divadly (koncepce studia programu doc.J.Schmida je podmíněna tvorbou studentů ve Studiu Studia Ypsilon). Katedra scénografie - KS (vedoucí prof.Jan Dušek) zpřísnila kritéria studijních výsledků. Důvodem byla klesající úroveň prací a malé nasazení studentů na straně jedné a zvýšení nároků, které na vybavení profesionálních scénografů klade vývoj divadla, na straně druhé. Znovu byly zavedeny „průběžné klauzury“ jako kontrola rozpracovanosti úkolů v polovině semestru. U bakalářského stupně byl kladen stále větší důraz na technickou a technologickou přípravu. Spolu s katedrou teorie a kritiky se pedagogové podíleli na výuce nového předmětu Scénologie. V závěrečném roce magisterského studia spolupracuje řada studentů na realizacích profesionálních divadel i při jiných scénografických úkolech Uchazeči o studium na katedře produkce - KP (vedoucí odb. as. MgA. Barbara Tůmová) mají v mnohých případech za sebou praxi v divadle, nebo již získali zkušenosti s produkcí vlastních uměleckých projektů. Tato skutečnost umožnila pokročilejší úroveň výuky, kdy není nutno, tak jako v dřívějších letech, seznamovat studenty s elementárními základy práce v divadle, či se základy přípravy uměleckých projektů. To vede ke zkvalitňování výuky, kdy vyšší nároky studentů ovlivňují i širší rozsah nabízených přednášek a seminářů. V roce 2000 se podařilo získat pedagoga k přípravě nového cyklu seminářů „produkce multimediálních kulturních projektů“, jehož součástí bude i praktická produkční práce. Nejdůležitějším cílem pro budoucí období je rozšíření výukového programu o semináře a přednášky, které umožní studentům orientaci nejen v kulturním prostředí Evropské unie, ale i v jejím ekonomickém i grantovém systému podpory kultury a umění.

74

Na katedře výchovné dramatiky - KVD (vedoucí odb. as. Mgr. Jaroslav Provazník) se součástí učebního plánu čtvrtého ročníku prezenčního studia v roce 2000 poprvé stal individuální tvůrčí projekt, který realizuje každý posluchač buď jako divadelní inscenaci se svou dětskou nebo středoškolskou skupinou, nebo divadelní inscenaci určenou dětem, nebo jako dramaticko-výchovný školní projekt. Obhajoba tohoto tvůrčího projektu je součástí státních zkoušek stejně jako obhajoba diplomové práce. S ohledem na to, že posluchači oboru dramatická výchova jsou připravováni pro umělecko-pedagogickou práci s dětmi a mládeží, bylo prezenční studium důsledně organizováno tak, aby posluchači měli příležitost k soustavné práci s dětskými a středoškolskými skupinami v různých typech školských zařízení. KVD otevřela v akademickém roce 1999-2000 nový typ studia - tříleté magisterské pro absolventy vysokých škol pedagogického nebo uměleckého směru, které jeho absolventům umožní získat aprobaci na předmět Dramatická výchova. Toto probíhající studium se ukázalo jako perspektivní a jeho koncepce - akcentovat ve studiu dle předpokladů a zájmu buď divadelní práci nebo školní dramatickou výchovu - je přijímána velmi kladně. Katedra teorie a kritiky - KTK (vedoucí prof.Jaroslav Vostrý) pracující v r.2000 v sestavě 2 interních pedagogů, obstarávala jako v minulých letech (s pomocí řady pedagogů z ostatních kateder a externistů) výuku základních předmětů z obecné historie a teorie divadla pro všechny obory DAMU i pro některé obory HAMU. Pokračovala také ve výuce těch předmětů pro režiséry a dramaturgy, které současně tvoří povinnou tříletou podstavbu dvouletého následného magisterského studia teorie a kritiky. Nejvýznamnější studijní inovaci zavedenou na KTK představuje zahájení výuky předmětu Scénologie, zabývajícího se studiem scénování, tj. zejména režijně-scénografické přípravy a procesu vzniku scénických děl v kontextu toho, co lze nazvat scénou a scéničností v běžném životě i ve výtvarném a literárním umění. Scénologie navazuje na předmět Režijní propedeutika a je určen pro posluchače režie a dramaturgie KČD, KALD a studenty scénografie. Na vyšším stupni kombinuje studium s výzkumem (pedagogické vedení prof.J.Vostrý s účastí prof.J.Duška, doktorandky K.Miholové a externisty D.Hrbka). Katedra autorské tvorby a pedagogiky - KATaP (vedoucí prof.PhDr.Ivan Vyskočil) požádala o rozšíření standardní doby studia následného magisterského programu ze 2 na 3 roky. V rámci inovace studijního programu byl zařazen revitalizační program pro starší absolventy. Byl obnoven předmět Autorské čtení a Autorská prezentace a započata příprava aktivit v kombinaci herectví s posluchači oboru scénografie a hudební fakultou. Katedra a její program je otevřena i studentům z ostatních kateder a fakult AMU či FF UK. Program katedry divadelní antropologie - KDA (vedoucí prof.PhDr.Vladimír Mikeš) je inovační svou podstatou. Klade důraz na umělecké poznání i teoretickou reflexi. Směřuje do praxe a vedení katedry se snaží o jeho ověřování prakticky ve výuce, pokud to dosavadní velice skrovné možnosti dovolí. Jedná se o obor interdisciplinární, který usiluje o komplexní pohled na jev tak složitý, jakým je divadlo v naší složité společnosti, která čím dál víc přejímá od divadla jeho formy bez ohledu na obsah, tj. parazituje na jeho formách, a tím i zpětně ovlivňuje divadlo a „hraní“ divadla. O jeho opodstatnění hovoří zájem domácích i zahraničních kateder či ústavů divadelní antropologie, které se ihned po vzniku tohoto oboru u nás obrátily na naši katedru s žádostmi o spolupráci. Záměr a specifika Integračního programu pro tělesně postižené (vedoucí doc.PhDr.Jana Pilátová) zůstaly zachovány. Inovace budou možné až po ukončení prvního bakalářského cyklu. •

Nové obory

V roce 2000 na DAMU nevznikly žádné nové obory vzhledem k tomu, že obory Divadelní antropologie a Integrační program kreativity pro tělesně postižené zahájily svoji činnost teprve

75

v akademickém roce 1999-2000 a v současné době především ověřují své výchozí předpoklady a průběžně řeší nepředpokládané programové, provozní i studijní problémy. Důvodem je samozřejmě i nedostatek dotací na patřičné personální zajištění výuky a v úvodu zmíněná rozsáhlá rekonstrukce všech budov a s ní související prostorové omezení. •

Výzkum a vývoj

I při relativně malém počtu pedagogů, kteří se na DAMU věnují vědecko-výzkumné činnosti v běžném smyslu, rozvíjely se dále - také v souvislosti s doktorským studiem - především dva směry této aktivity v oboru teorie divadelní tvorby. Pokud jde o dějiny a teorie moderní české scénografie, byl dokončen pod vedením prof.Jana Duška ve spolupráci s diplomantkou divadelní vědy na FF UK Kateřinou Miholovou, která se mezitím stala doktorandkou DAMU, první projekt konaný v rámci výzkumu spolupráce velkých českých režisérů a scénografů 20.stol. Byl věnován Frejkově a Tröstrově inscenaci Caesara z r.1936. Doktorskou disertaci o F.Tröstrovi připravuje M.Palec, vlastní scénografická činnost je důležitým předpokladem náročně formulovaných teoretických cílů doktorského studia J.Štěpánka. Pokud jde o studium teorie režie v širší souvislosti s výzkumem scénování a scéničnosti. osvědčil se jako výzkumná základna svého druhu předmět Režijní a scénografická propedeutika. Teoretickým výstupem zkoumání základních elementů režie je dokončená studie prof.J.Vostrého Specifické problémy režie zařazená do knihy Režie jako umění téhož autora, kterou připravuje k vydání EC AMU. Historie a teorie dramatu a dramaturgie je zastoupena v dokončovaných disertacích doktorandek D.Jobertové a V.Krautmannové, zatímco ve zkoumání předpokladů herectví pokračuje i v rámci stejnojmenného předmětu na KČD doc.J.Vinař, a teorii a historii českého moderního herectví se věnuje doktorandka Z.Sílová. Kromě katedry teorie a kritiky se vědeckému výzkumu (v neodpovídajících vnějších podmínkách) věnuje důsledně i prof.I.Vyskočil se svými asistenty. Specifickými tématy jeho práce je výzkum a studium předpokladů /faktorů, mohoucností/ herectví jakožto projevů /výrazů/ osobního a dialogického bytí. Lze mluvit o výzkumu a studiu lidské tělovosti, bytostnosti, psychosomatiky, tj. disciplin pohybu, hlasu, řeči a integrující discipliny dialogického jednání, tj.nepředmětného herectví. Vzhledem k naléhavosti požadavků připravit oběma proudům výzkumu alespoň částečně odpovídající podmínky připravila divadelní fakulta podklady k návrhům na zřízení 2 fakultních vědecko-výzkumných pracovišť /ústavů/ - Teorie a dějiny divadelní tvorby (garance prof.J.Vostrý) a Výzkum a studium herectví (garance prof.I.Vyskočil), jejichž zřízení bychom chtěli uskutečnit v akademickém roce 2001-2002. •

Doktorské studium

Doktorské studium akreditovaného oboru Teorie divadelní tvorby organizačně zajišťuje Katedra teorie a kritiky. K poslednímu dni roku 2000 mělo 7 účastníků, z toho 5 interních a 2 distanční. Z interních 3 doktorandi své studium od akademického roku 2000-2001 zahájili, jeden z dříve přijatých (D.Jobertová) dokončuje po 3 úspěšných letech studia disertační práci a druhý (I.Palec) na začátku 3.ročníku nově formuloval její téma. Dva dříve přijatí od studia pro jeho náročnost odstoupili. V distančním studiu pokračuje posluchačka pražské konzervatoře V.Krautmannová, která dokončuje disertační práci a režisér R.Lipus (po přerušení). •

Možnosti studia handicapovaných uchazečů

Pro handicapované uchazeče o studium byl před dvěma lety speciálně otevřen Integrační program kreativity pro tělesně postižené. Možnost studia pro tyto posluchače byla v uplynulém roce

76

otevřena ve většině předmětů teoretických oborů a v některých předmětech psychosomatických (hlasová a pěvecká výchova, animace loutek apod.). Otevřen handicapovaným posluchačům zůstává i obor produkce. Katedra výchovné dramatiky úzce spolupracuje s Katedrou speciální pedagogiky na PdF UK. Pedagogové katedry rovněž vypracovali koncepci a osnovy celoročního kurzu dramatické výchovy pro romské asistenty a učitele. Pedagogové KVD v tomto kurzu rovněž pracovali jako lektoři. •

Uplatnění absolventů

Pokud jde o obory ryze umělecké (herectví, režie, dramaturgie, scénografie), pak jejich úspěšní absolventi bez problémů mohou najít uplatnění v mimopražských profesionálních divadlech a zařízeních. Složitější situace je v hlavním městě, ale i zde se setkáváme s řadou výborných výkonů nedávných absolventů divadelní fakulty. V uplynulém roce založili absolventi posledního ročníku katedry alternativního a loutkového divadla nový profesionální soubor Divadlo NABLÍZKO, který velmi úspěšně působí na scéně divadla Rubín. Výborné výsledky má v tomto ohledu obor produkce - její absolventi pracují na řídících místech téměř ve všech pražských divadlech či kulturních institucích. Mnozí z nich založili vlastní, velmi dobře prosperující divadelní/produkční agentury, někteří z nich pracují jako ředitelé význačných divadelních projektů. Absolventi oboru dramatická výchova nacházejí uplatnění vedle základních uměleckých škol i na 2.stupni základních škol a na gymnáziích, dále pak v centrech pro volný čas. •

Kreditní systém

Důslednějšímu rozšiřování spolupráce mezi jednotlivými katedrami a prostupnosti studia jednotlivých oborů může sloužit kreditní systém DAMU, který byl znovu zaveden před necelými 3 roky. Kromě toho je jedním za základních kritérií mezinárodních výměn a stáží, jak se ukázalo v několika případech uplynulého roku, Musíme však konstatovat, že jeho využívaní stále není optimální a bude jednou ze stěžejních kapitol připravované evaluace divadelní fakulty. •

Akademičtí pracovníci

K 31.12.2000 působilo na DAMU 11 profesorů, 24 docentů, 74 odborných asistentů, 1 asistent a čtyři lektoři. Věkové složení profesorů a docentů Věk do 40 41-50 51-60 61-70 nad 71 Profesoři 1 4 3 3 Docenti 6 7 10 1 •

Profesorská a habilitační řízení

V roce 2000 se na půdě DAMU uskutečnilo pouze jedno habilitační řízení, a to v případě PhDr.Jany Pilátové, která jím úspěšně prošla. Další připravované habilitační řízení Mgr.Marie Bokové a profesorské řízení doc.Jana Vedrala bylo odročeno vzhledem k odstoupení několika externích členů umělecké rady v druhé polovině roku 2000.

77

•

Grantové projekty

a) Fond rozvoje vysokých škol Pro rok 2000 vypracovala a podala DAMU celkem 9 grantových projektů. Přijaty byly dva projekty, přidělená částka 280 tis. Kč. Okruh F2 Program praktického studia historie, řešitel prof. Jan Dušek. Projekt umožnil sběr a dokumentaci podkladů pro další studium základních děl české moderní scénografie. Okruh G2 Publikační a ediční činnost studentů DAMU, řešitel prof.PhDr. Ivan Vyskočil V rámci projektu vydali studenti čtyři čísla časopisu Řečiště v nákladu cca 150 ks, které se věnují záležitostem studia na DAMU (reflexe, diskuse) a autorský almanach v nákladu 200 ks, který presentuje průběžný výsledek práce v semináři autorského čtení. Na závěrečném oponentním řízení byly oba projekty kladně hodnoceny. Do výběrového řízení roku 2001 bylo zpracováno a podáno celkem 14 projektů, jejich přípravě byla věnována velká péče. b) Grantová agentura ČR DAMU se podílela jako spolunositel na projektu Pražská pětka (grant na léta 1999-2001). Finanční částka pro rok 2000 - 16.000,- Kč c) Granty MK Ministerstvem kultury ČR byl poskytnut grant na pořádání divadelního festivalu ZLOMVAZ 2000 ve výši 50.000,- Kč. d) Granty nadací Česko německý fond budoucnosti poskytl částku 60.000,- Kč na pořádání festivalu ZLOMVAZ 2000. Britská rada poskytla částku ve výši 10.000,- na realizaci projektu Romeo a(nd) Julie v ds DISK. Český hudební fond poskytl 10.000,- Kč na zajištění výroby kazet "povídání o pejskovi a kočičce", které načetli pod pedagogickým vedením Lenky Fišerové a Jiřího Svěráka posluchači katedry činoherního divadla pro slabozraké děti.

III. •

UMĚLECKÁ ČINNOST FAKULTY Divadelní studio DISK

V divadelním studiu DISK se završuje výuka posluchačů režie, dramaturgie a herectví katedry činoherního divadla, posluchačů scénografie z katedry scénografie a posluchačů herectví, režiedramaturgie a scénografie katedry alternativního a loutkového divadla. Na představeních se podílejí také posluchači katedry produkce. V tomto roce došlo k systémovému oddělení Operního studia HAMU od ds DISK. V platnosti zůstala dohoda o výpomoci dílen ds DISK nově vzniklému studiu hudební fakulty TON, která je také v mezích možností a zájmu realizována. Intenzivně pracovala Rada DISKu, která připravila Statut ds DISK (schválen Akademickým senátem DAMU v lednu 2001) a zahájila práci na Organizačním a Provozním řádu ds DISK.

78

Po dohodě s pedagogy a studenty nastupujících ročníků byla učiněna taková provozní opatření, aby sál ds DISK mohl skutečně směřovat k prvotnímu záměru svého využití – k variabilitě prostoru, ovlivňované pouze tvůrčími záměry studentů ve vztahu k jejich absolventským představením. Premiéry v roce 2000 J.B.Moliere

Lakomec – KČD překlad: Vladimír Mikeš režie: Ho-Shin dramaturgie: Martina Kinská výprava: Tereza Synková produkční tým: Jakub Málek, Petr Prokop, Ivan Holeček premiéra: 9.5. 2000

W. Shakespeare

Romeo a(nd) Julie (3. ročník KČD) překlad: Jiří Josek režie: Richard Hahlo režijní spolupráce: Jaroslava Šiktancová dramaturgie: Jana Borovanová výprava: Erlend Matro produkční tým: Vojta Chloupek, Tereza Kvasničková premiéra: 3.6. 2000 (18 hod.)

Bódhajána

Děvkomnich a mnichoděvka - KALD režie, úprava a realizace pohybu: Hubert Krejčí výprava: Lucie Konopíková produkční tým: Radka Vondrašová, Tereza Kučerová, Libuše Drdáková premiéra: 12.6. 2000

Autorský text Marka Bečky a studentů 3. ročníku KALD

Legenda - KALD režie, dramaturgie: Marek Bečka výprava: Kristýna Täubelová produkční tým: Pavla Chalupová, Adéla Jílková, Jarmila Kovaříková, Tereza Kučerová premiéra: 12.6. 2000

F. Hrubín

Romance pro křídlovku - KALD režie a úprava : Ondřej Cihlář dramaturgie : Petra Zámečníková výprava: Kateřina Housková kostýmy: Tina Judnic produkční tým: David Kašpar, Jiří Sulženko, Jakub Černý, Petr Prokop premiéra: 10.10. 2000

K. Mocová, M. Ljubková

Kabaret Láska - KALD režie : Kateřina Mocová dramaturgie : Marta Ljubková výprava : Marcela Kokošková produkční tým: Jiří Pritz, Ivan Holeček, Libuše Drdáková premiéra: 7.11. 2000

79

B.-M. Koltés

Roberto Zucco – KČD překlad: Roman Císař režie : Filip Nuckolls dramaturgie : Johana Součková výprava : Tereza Šímová produkční tým: Adéla Jílková, Jakub Málek, Libor Rouček, Magdalena Pajchlová premiéra: 12.12. 2000 (zahájení zkoušek v DISKu 16.11.2000)

Zájezdy DS DISK v sezóně 1999/2000 26. 3. – 2. 4. 2000

Mezinárodní festival studentského divadla – Mnichov (BRD) Vojcek – IV. roč. KČD

6. 4. 2000

Encounter – Setkání 2000, Brno Hamlet, kralevic dánský – IV. roč. KČD

1. 5. 2000

Konfrontace inspirací – mezinárodní festival studentského divadla – Plzeň, Divadlo Alfa Hamlet, kralevic dánský – IV. roč. KČD

18. – 22. 5 2000

Varaždin, Záhřeb (Chorvatsko) Hamlet, kralevic dánský – IV. roč. KČD

18. 5. 2000

České Budějovice Spektákly – III. roč. KALD

22. – 30. 6. 2000

Mezinárodní festival studentského divadla – Amsterodam (Holandsko) Hamlet, kralevic dánský – IV. roč. KČD

30. 6. 2000

Istropolitana – Bratislava (Slovenská republika) Děvkomnich či mnichoděvka – III. roč. KALD

Zájezdy DS DISK v sezóně 2000/2001 9. 9. 2000

Beroun (grant města) – při příležitosti Evropských dnů kultury Legenda – III. roč. KALD

23. 11. 2000

Beroun (grant města) Děvkomnich či mnichoděvka – III. roč. KALD (2 představení)

2. 12. 2000

Faustování – národní přehlídka – Bechyně Legenda – III. roč. KALD

80

Další aktivity v divadelním studiu DISK -

-

Divadelní studio DISK se jako již tradičně stalo v květnu místem konání studentského festivalu ZLOMVAZ, na kterém představují svou práci posluchači VŠMU z Bratislavy, JAMU z Brna a pražské divadelní fakulty AMU. V říjnu sloužily prostory ds po tři dny festivalu netradičních divadelních forem Next Wave. Během letních a vánočních prázdnin byly prostory divadelního studia pronajaty divadelní agentuře Opera Mozart, která zde hrála loutková operní a hudební představení. • Mimořádné projekty

Katedra činoherního divadla Posluchači 3.ročníku obnovili představení ve studijním prostoru učebny U22. Nastudovali zde několik pozoruhodných studijních inscenací, které vzbudily zájem odborné i návštěvnické veřejnosti Katedra alternativního a loutkového divadla Posluchači scénografie a herectví různých ročníků se velmi intenzivně účastnili přehlídky pouličního divadla pořádaného v rámci festivalu Praha - evropské město kultury roku 2000 a garantovaného prof.Ctiborem Turbou. Posluchači 2.ročníku herectví a režie-dramaturgie byli v rámci svého studijního plánu přizváni do syntetického projektu Cirkus Pinokio. Katedra scénografie Instalace regionálního muzea v Chrudimi „Historie regionů“. Studentka Petra Hábová vyřešila tento úkol mimořádně a posílila prestiž studentů naší školy u odborné veřejnosti. Katedra autorské tvorby a pedagogiky Vydávání studentského časopisu Řečiště Spolupráce s kulturním sdružením Medáci na projektu Staré Střešovice Katedra výchovné dramatiky Organizace celostátní přehlídky „Děti-drama-divadlo“ v rámci festivalu Praha-evropské město kultury 2000. Konference „Dramatická výchova a dítě v bludišti dnešního světa“ Spolupráce s celostátním Sdružením pro tvořivou dramatiku Podíl na koncepci a lektorském zajištění celostátní přehlídky Dětská scéna Katedra divadelní antropologie Spolupráce s Bohnickou divadelní společností, s Oásou, Dočasnou Šejkspírovskou společností Jedličkova ústavu Spolupráce s divadlem Continuo na představení v rámci festivalu Praha - evropské město kultury 2000 (IP) Účast na mimofakultních projektech Anežka Česká, Zapomenutý Most - Re-Most, Staré Střešovice, KVAS - Holešovický pivovar, Barokní stodola - kravín, Okrouhlíjk, Recyklace, Bohnická vývařovna. Spolupráce s Goethe Institutem.

81

•

Festivaly

Tradiční a nedílnou součástí života fakulty se stal festival ZLOMVAZ, jehož již sedmý ročník se konal v roce 2000. Pro festival je charakteristické, že je soustředěným a velmi intenzivním setkáním tří uměleckých divadelních škol, které - i když přes hranice - stále tvoří jednu jazykovou kulturu. Studenti a pedagogové škol z Prahy, Brna a Bratislavy mohou během čtyř dnů vzájemně nahlédnout do práce uplynulého roku, porovnat metody výuky, dramaturgii. A co je zejména důležité, pro studenty je tento festival možností jak navázat přátelství, která potom mohou vést k umělecké spolupráci. Sedmý ročník festivalu se konal opět v divadelním studiu DISK, v Divadle Na zábradlí a ve studiu Damúza a ke spolupráci na vydávání festivalového časopisu Obratel byli opět pozváni studenti divadelní vědy FF UK. Festival v rámci spolupořadatelství podpořilo hl. m. Praha, dále MK ČR a Česko – německý fond budoucnosti, jehož zásluhou mohla být na festival pozvána škola Bayerische Theaterakademie August Everding z Mnichova s představením T. Dorsta: Merlin aneb Pustá zem. Velkou podporu jak finanční, tak zejména organizační, má festival ve vedení divadelní fakulty i celé AMU. Další účast kateder na tuzemských festivalech Katedra činoherního divadla SETKÁNÍ Brno

HAMLET (4.ročník, Ksenija Krčar - Cena za režii)

Katedra alternativního a loutkového divadla SKUPOVA PLZEŇ 2000

ŽIVÁ VODA (5. Ročník, Jan Jirků - Cena za režii) 3 LOUTKOVÉ POHÁDKY (2.ročník)

• Zvukové studio Zvukové studio využívali pedagogové hlasové a pěvecké výchovy pro svou práci, dále se zde konaly přehrávky a nahrávky, které se týkají hudební výuky především v hodinách studiové praxe (Šrámek). V rámci výuky se uskutečňovaly i rozhlasové kurzy a přehrávky rozhlasových her - katedra činoherního divadla. Zvukové studio bylo dále využíváno k nahrávkám pro inscenace v ds DISK, klauzurní práce, výuku a pohybovou výchovu - úpravy, sestřihy a přetáčení hudby, ruchů, slova a zpěvu. Zvukové studio využívali v hojné míře i studenti pro své studijní individuální a ročníkové potřeby. Mimo výuku bylo studio využíváno také v rámci doplňkové činnosti. Práce ve studiu byla již několikátý rok narušována stavební činností (výstavba divadla DISK a pokračující rekonstrukce všech budov DAMU) a proto nebylo možno v plné míře uskutečnit některé náročnější projekty. Umístění studia a jeho akustické obložení nesplňuje požadavky na studia tohoto druhu, proto v roce 2001 bude vybudováno v suterénu budovy Karlova 26 nové studio a uvolněné prostory budou po rekonstrukci sloužit jako posluchárna a učebny.

82

IV. •

STUDIJNÍ ZÁLEŽITOSTI Studijní programy (obory) prezenčního a distančního vzdělávání

Kód KKOV Název studijního programu

8203 8203R 8203T 8203R 8203T 8203T 8203T 8203T 8203R 8203T 8203T 8203T 8203T 8203R 8203T 8203T 8203T

8203R 8203T 8203T 8203T 8203T 8203T

Název studijního oboru

Standardní doba Kód JKOV studia v akademických rocích Bc. Mgr. PhD.

Dramatická umění Produkce Produkce Scénografie Scénografie Scénografie-kostým a maska Scénografie-film a televize Scénografie – multimediální tvorba herectví činoherního divadla herectví činoherního divadla herectví činoherního divadla režie činoherního divadla Dramaturgie činoherního divadla herectví alternativního a loutkového divadla herectví alternativního a loutkového divadla herectví alternativního a loutkového divadla režie a dramaturgie alternativního a loutkového divadla Scénografie alternativního a loutkového divadla Scénografie alternativního a loutkového divadla Dramatická výchova (prezenční) Dramatická výchova (prezenční) Dramatická výchova (distanční) Dramatická výchova-český jazyk a literatura

83

3

2 3

82-13-7/08 82-13-8/02 82-13-7 82-13-7 82-13-8/46

3 3

82-13-8/47 82-13-8/55

2 4

3

82-13-7/03 2

82-13-8/03

4

82-13-8

5 5

82-13-8/10 82-13-8/20

3

82-13-7/44 2

82-13-8/44

4

82-13-8

5

82-13-8/41

3

82-13-7/45 2

82-13-8/45

4

82-13-8/31

5

82-13-8

5

82-13-8/31

5

82-13-8

8203T 8203R

8203T

8203R

8203T

8203T 8203T 8104 8104V

Dramatická výchova (prezenční navazující) Integrační program kreativity pro tělesně postižené Integrační program kreativity pro tělesně postižené Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku Divadelní antropologie Teorie a kritika Teorie a dějiny divadla, filmu a masmédií teorie divadelní tvorby (prezenční, distanční)

3

82-13-8

3

82-13-7

2

82-13-8

3

82-13-7

2

82-13-8

2 2

82-13-8 82-13-8/04 3

81-12-9

Programy celoživotního vzdělávání 1999/2000 + 2000/2001 se uskutečňují v podobě studijních pobytů (stáží) pro zahraniční zájemce a tzv. mimořádného studia pro české občany v závislosti na možnostech (zejména kapacitních) jednotlivých kateder (katedra činoherního divadla, katedra scénografie, katedra produkce, katedra autorské tvorby a pedagogiky) •

Výsledky přijímacího řízení

a) celkový počet uchazečů o studium/celkový počet přijatých v akademickém roce 2000/01 (včetně cizinců) (přijímací zkoušky – první polovina roku 2000) b) celkový počet uchazečů o studium/celkový počet přijatých v akademickém roce 2001/02 (včetně cizinců) (odhad – dosud neuzavřeno, t.č. probíhají přijímací zkoušky) •

848/79

800/80

Počty studentů

Počty studentů DAMU – občanů ČR (prezenční studium) Akademický rok 1999/2000 Bc. Program (8203 R) 153 Mgr. Program (8203 T) 283 (z toho 23 distančních) Dr. Program (8104 V) 7 (z toho 3 distanční) Celkem 444

Akademický rok 2000/2001 128 312 (z toho 33 distančních) 8 (z toho 4 distanční) 448

Počty studentů DAMU – cizinců (prezenční studium) Akademický rok 1999/2000 Bc. Program (8203 R) 13 Mgr. Program (8203 T) 14 Dr. Program (8104 V) Celkem 27

Akademický rok 2000/2001 10 23 1 34

84

Počty absolventů DAMU (včetně cizinců) Rok 1999 Bc. Program (8203 R) 63 Mgr. Program (8203 T) 56 Dr. Program (8104 V) Celkem 119

Rok 2000 33 56 89

•

Studijní neúspěšnost (včetně cizinců) V akademickém roce V akademickém roce 1998/1999 1999/2000 Bc. Program (8203 R) 7 10 Mgr. program (8203 T) 10 12 Dr. Program (8104 V) 2 Celkem 17 24 (V číselných údajích zahrnuty i počty těch, kteří nevykonali státní zkoušku ve 2-leté lhůtě.) •

Ceny udělené studentům

Cena děkana DAMU

Cena Valtra Tauba Cena Josefa Hlávky

Martin Černý (scénografie ALD) Michal Čunderle (herectví - autorská tvorba a pedagogika) Aleš Janák (herectví ALD) Vasil Fridrich (herectví ČD) Marek Třešňák (herectví – autorská tvorba a pedagogika)

DALŠÍ ČINNOST

V. •

Akademický senát DAMU

Akademický senát DAMU pracoval v průběhu roku 2000 ve dvojím složení. V březnu vyhlásil starý senát nové volby, jejichž uskutečnění se oddálilo vzhledem k rozporu ve vnitřních předpisech DAMU a k intenzivním debatám akademické obce o dalším složení senátu. Celá záležitost se vyřešila novelou Statutu DAMU schválenou AS AMU a uskutečněnými volbami v závěru akademického roku 1999-2000. Podle novelizovaného Statutu DAMU byl omezen počet členů senátu na 13 místo starým senátem navrhovaných 21 a posílena jeho studentská komora. Ve výsledném složení je 8 členů pedagogické komory a 5 členů studentské komory. Nový senát začal intenzivně samostatně pracovat na nejnaléhavějších úkolech ( novela Statutu DAMU o ds-DISK, příprava a uskutečnění voleb nového děkana, novela Studijního a zkušebního řádu, týkající se podmínek přijímání do následného magisterského studia. Ihned po zvolení nového senátu byla uzavřena o úzké vzájemné spolupráci s děkankou DAMU ve všech zákonem předepsaných i ostatních více či méně naléhavých i záležitostech. •

Umělecká rada DAMU

Činnost staré Umělecké rady, která v průběhu první poloviny roku uskutečnila jedno habilitační řízení, skončila v říjnu jmenováním komisí pro habilitační řízení Mgr.M.Bokové a

85

profesorské řízení doc.J.Vedrala. Poté se už Umělecká rada DAMU nesešla vzhledem k odstoupení některých externích členů a k následné volbě nového děkana. Nová děkanka jmenovala a Akademický senát schválil novou Uměleckou radu DAMU, v jejímž složení jsou na rozdíl od minulých let výrazněji zastoupeni odborníci stojící mimo rámec AMU - především z řad pedagogů JAMU, VŠMU a FF UK a z mladších umělců pražských divadel. • Knihovna DAMU Nejdůležitější událostí roku 2000 pro knihovnu DAMU byl přechod na nový výpůjční systém Tinlib. Veškeré práce proto byly ovlivněny tímto zásadním krokem. Kromě prázdninového období probíhalo vše za plného provozu knihovny a v běžném personálním obsazení (tzn. 2,5 úvazku). S technickou stránkou problému vydatně pomáhalo PC AMU a ředitelka Knihovny AMU. Na jaře proběhla příprava pomocných programů a částečné opravy záznamů pro přechod na vyšší verzi systému a pro převod záznamů ze stávajícího systému KNH do Tinlibu. Během prázdnin byla knihovna pro uživatele zavřená. Proběhly dvě fáze přechodu na výpůjční systém Tinlibu. Jednak šlo o práce v pomocných programech (opravy záznamů KNH) a následně o opravy záznamů po konverzi a po sloučení dat z obou databází. Dále proběhla technická příprava na výpůjční systém Tinlib, tzn. zejména olepení dokumentů čárovým kódem (za pomoci civilní služby) a příprava nových legitimací s čárovým kódem apod. Od poloviny září se v knihovně DAMU půjčuje pouze přes čárové kódy. Během podzimního provozu bylo nutné načíst do počítače čárové kódy jednotlivých půjčovaných výtisků a vysvětlit uživatelům nový způsob absenčního půjčování a s ním spojené změny oproti předchozí praxi. Zároveň byla prodloužena výpůjční doba o 2 hodiny týdně (v současné době je otevřeno 28 hodin týdně). Od podzimu rovněž probíhají úpravy záznamů v Tinlibu. Jsou rozepisovány jednotlivé divadelní hry ze souborných vydání do tzv. článků, probíhají opravy názvů a jejich upřesňování (rozlišení jednotlivých vydání např. dle překladatele, roku vydání apod.) a zároveň probíhá nová katalogizace nejžádanějších titulů (dle autorů) a kompletní povinné literatury. V listopadu byla zahájena retrospektivní katalogizace všech diplomových prací (cca 600 titulů již v Tinlibu). Zatím nevyřešená situace zůstává ve sklepním depozitáři knihovny - vzhledem k absenci klimatizace jsou knihy v neustálém ohrožení plísní - situaci provizorně řeší instalace 2 větráků a neustálé měření a kontrola teploty a vlhkosti. Stav výpočetní techniky: 4 PC s operačním systémem Windows (připojení na internet) 2 PC s operačním systémem MS DOS (bez možnosti připojení na internet) 3 PC s operačním systémem Windows - pro zaměstnankyně knihovny Statistické údaje za rok 2000: knižní přírůstek za rok 2000 celkový stav fondů zaregistrovaní uživatelé počet absenčních výpůjček za rok 2000 počet presenčních výpůjček: knihy 3354 časopisy 4216

567 titulů 43 066 titulů 270 3794

86

videokazety diplomové práce celkem

68 206 7844

informace konzultace xerokopie prodej skript návštěvnost: uživatelé PC mimofakultní uživatelé videodiváci celkem

20324 126 1186 877

služby:

4344 41 261 9157

I dále chce vedení knihovny pokračovat v postupné rekatalogizaci knižního fondu do knihovního automatizovaného systému Tinlib. Vzhledem k tomu, že v r.2001 čeká divadelní fakultu další „revoluční“ krok, totiž dvojí stěhování, bude muset být bohužel provoz knihovny opět omezen. V „nových“ prostorách knihovny bude pak potřeba především posílit a obnovit výpočetní techniku, nově zorganizovat umístění fondů a uskutečnit revizi knižního fondu knihovny DAMU.

VI. •

ZAHRANIČNÍ STYKY A AKTIVITY Program Socrates/Erasmus

Ve školním roce 1999/2000 proběhl druhý rok aktivní účasti divadelní fakulty v programu Erasmus/Socrates. Divadelní fakulta přijala studenty ze škol v Utrechtu , Antverpách a v Londýně (celkem 6 studentů) a vyslala 4 studenty do škol v Utrechtu ( Hogeschool voor de Kunsten), v Barceloně ( Institute del Teatro) a Londýně ( The London Institute). Byly také uskutečněny tři pedagogické stáže – do školy v Antverpách ( Hogeschool Antwerpen) a Utrechtu. V listopadu 2000 byla do Bruselu do kanceláře Socrates programu odeslána Institucionální smlouva pro školní rok 2001/2002, v níž divadelní fakulta rozšiřuje své dosavadní kontakty o spolupráci se školami v Helsinkách a Tampere (Theatre Academy of Finland), Newcastlu (University of Northumbria) a Charleville – Mezieres (Institut International de la Marionnette). Přehled studentských stáží v roce 2000 Marie Rašková – 4. ročník, katedra scénografie, The London Institute, Central St. Martins College of Art and Design, Londýn, Velká Británie, únor – květen 2000 Pavla Popelová – 4. ročník, katedra scénografie, Institut del Teatre, Barcelona, Španělsko, ledenčerven 2000 Jitka Otevřelová, 5.ročník herectví KALD, Hogeschool voor de Kunsten Utrecht, říjen – prosinec 2000 Monika Řezníčková, 4.ročník herectví KALD Hogeschool voor de Kunsten Utrecht, říjen – prosinec 2000

87

Přehled pedagogických stáží v roce 2000 prof. Jan Dušek – květen 2000, Hogeschool Antwerpen, Belgie prof. Jana Zbořilová – květen 2000, Hogeschool Antwerpen, Belgie odb. as. Tomáš Žižka - duben 2000, Hogeschool voor de Kunsten Utrecht, Holandsko •

Program ESC – European Scenography Centres

V roce 2000 se uskutečnil na divadelní fakultě, na katedře scénografie, již šestý ročník Mezinárodního programu evropské scénografie. Tento tříměsíční kurs ( koná se od ledna do konce března) je součástí ročního magisterského programu ESC, jenž je organizován velmi prestižními uměleckými školami v Londýně - Central St. Martins College of Art and Design a Hogeschool voor de Kunsten v Utrechtu. Programu se zúčastnilo 10 studentů z Velké Británie, Řecka, Španělska, Nového Zélandu, Brazílie, Taiwanu, Japonska, USA a Holandska. Studenti byli rozděleni do dvou skupin, a každá měla svůj učební program. První byl veden prof. Janem Duškem a jeho tématem byla barokní opera Constanzza e Fortezza, druhý pak odb. as. Tomášem Žižkou a tématem byl „Prostor jako partner“. Výsledky své práce studenti presentovali nejen během veřejné přednášky a výstavy scénografických prací a modelů, ale i v rámci malých performancí na zámku v Roztokách u Prahy. Z celého kurzu vznikla velmi zajímavá dokumentace. • Program SCART - česko –holandská spolupráce Divadelní fakulta se nadále, již třetí rok podílí na programu spolupráce mezi holandskými a českými uměleckými školami – SCART - Structural Cooperation in Art Education, který na podzim 1998 podepsal rektor AMU. Během roku 2000 se prohloubily některé kontakty. Zejména katedra výchovné dramatiky uskutečnila několik společných dílen – workshopů. Velmi úspěšná byla „Boalovská praktická dílna“ pro studenty DAMU a JAMU, vedená holandským pedagogem Ton van Vlijmenem v Utrechtu. Dále na katedře scénografie začali studenti a pedagogové pracovat na společném multimediálním projektu, do něhož jsou zapojeny školy v Utrechtu, Maastrichtu, v Praze a Brně. V rámci projektu SCART byl podpořen též zájezd studentů katedry činoherního divadla na mezinárodní divadelní festival do Amsterodamu. Představení Hamlet se setkalo na festivalu s velkým diváckým úspěchem. Vzhledem k tomu, že společný projekt skončí v roce 2001, stojí před všemi zúčastněnými úkol připravit takové podmínky a společné programy, které by umožnily pokračovat ve vzájemné spolupráci i bez finační podpory projektu SCART. Zodpovědným pracovníkem za naplňování programu a za finanční vedení projektu je B. Tůmová, vedoucí katedry produkce DAMU.

88

•

Mezinárodní festivaly:

Studenti 3.ročníku herectví ALD Jakub Doubrava, Zdeněk Tesař a Markéta Richterová (vedoucí pedagog doc.Jan Schmid) se zúčastnili ve dnech 13. – 19.května 2000 festivalu „FIDENA“ v Bochumi, Německo. Pod vedením pedagožky Jany Altmannové nastudovali představení pro děti „Etudy z živočichopisu“ od Miloše Macourka. Festivalu „Projekt Istropolitana 2000“ v Bratislavě, Slovensko, se ve dnech 23. června až 3.července 2000 zúčastnil 3.ročník herectví ALD (vedoucí pedagog Miroslav Krobot) s inscenací hry indického autora Bódhajány "DĚVKOMNICH ČI MNICHODĚVKA" v režii Huberta Krejčího. Výprava Lucie Konopíková, 5.roč.SV. Festival měl vynikající úroveň a byl pro všechny nezapomenutelným a inspirujícím zážitkem. Dva studenti 2.ročníku herectví ALD (Markéta Plánková a Petr Vršek, vedoucí pedagog doc.Jan Schmid) úspěšně reprezentovali školu na Mezinárodním festivalu africké kultury „ARDKLOP“, který se konal ve dnech 26.9. – 9.10.2000 v Potchesfronu, Jižní Afrika. Studenti účinkovali v představení Studia Ypsilon „Praha stověžatá“. Studenti katedry činoherního divadla se od 18. do 22. května zúčastnili mezinárodního divadelního festivalu v Chorvatsku. V Záhřebu uvedli svoji absolventskou inscenaci hry W. Shakespeara Hamlet. Studenti 4. ročníku herectví KČD se zúčastnili ve dnech 23.-30.6.2000 mezinárodního divadelního festivalu v Holandsku, v Amsterodamu s představením hry W. Shakespeara Hamlet . •

Spolupráce se zahraničními pedagogy a tvůrci:

V lednu roku 2000 uspořádala Katedra výchovné dramatiky ve spolupráci se Sdružením pro tvořivou dramatiku praktickou dílnu a přednášky „Dramatická výchova a multikulturální výchova“. Hlavním lektorem byl Jonothan Neelands, pedagog dramatické výchovy na University of Warwick. Projektu se zúčastnilo 30 vysokoškolských pedagogů a lektorů z uměleckých a pedagogických fakult v celé ČR a SR V květnu 2000 se uskutečnila první „Boalovská dílna“ - desetidenní praktická dílna pro studenty DAMU a JAMU pod vedením Tona van Vlijmen a Jet Vos, pedagogů Divadelní fakulty v Utrechtu. Pořadatelem akce byla katedra výchovné dramatiky a ateliér dramatické výchovy JAMU a Divadelní fakulta v Utrechtu. Finančně byla celá akce podpořena v rámci česko- holandské spolupráce SCART. V květnu 2000 nastudoval britský režisér, pedagog a herec Richard Hahlo se studenty 4. ročníku herectví katedry činohry inscenaci hry Romeo a Julie. Inscenace byla nastudována nejen česky ( v překladu Jiřího Joska), ale i anglicky. Režisér společně s pedagožkou a režisérkou DAMU Jaroslavou Šiktancovou připravil úpravu, kdy diváci vedle sebe na jevišti mohli slyšet jak angličtinu, tak češtinu. Projekt byl finančně podpořen též Britskou radou. Britský režisér a pedagog divadelní školy v Londýně, Velká Británie, pan Alex Byrne nastudoval se studenty 4.ročníku herectví ALD (vedoucí pedagog Miroslav Krobot) inscenaci „ANTIGONA“ (na motivy hry B.Brechta). Práce na inscenaci trvala od 4.prosince 2000 do 27.ledna 2001, kdy měla hra premiéru ve školním divadle DISK. Finanční podporu projektu (náklady na cestovné pana Byrna) poskytla British Council v Praze.

89

V listopadu přijel do Prahy Fjordefalk ze Švédska a měl několik přednášek na katedře divadelní antropologie. V prosinci 2000 přednesl na půdě fakulty Prof.David Peimer z Jihoafrické republiky přednášku na téma Africké rituály. Ve dnech 14. – 18.prosince 2000 přijal vedoucí katedry prof.Krofta na pracovní návštěvu paní Brunellu ERULI z Francie, která pracuje na knize o evropských loutkářských školách. Paní Eruli se dále setkala s doc.Markétou Schartovou a se studenty herectví a režie-dramaturgie ALD, s kterými hovořila o metodice výuky hlavních předmětů. •

Další zahraniční spolupráce:

V rámci projektu Praha - evropské město kultury 2000 uspořádala Katedra výchovné dramatiky, Sdružení pro tvořivou dramatiku a ARTAMA přehlídku dětských souborů a konferenci o dramatické výchově s mezinárodní účastí (Slovensko a Velká Británie). Celá akce nesla název „Děti-drama-divadlo - dramatická výchova a dítě v bludišti dnešního světa“ a konala se od 14. do 17. září 2000. • Zapojení DAMU v programech mezinárodní spolupráce - přehled Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání Program

Sokrates- Comenius Grundtvig Erasmus

Počet projektů Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných ak.prac. Počet přijatých ak.prac.

0 4 6 3 0

0 0 0 0 0

Lingua

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

Minerva Leonardo 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

Ostatní programy Program Počet projektů Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných ak.pracovníků Počet přijatých ak.pracovníků

Ceepus 1 0 1 0 0

Action 0 0 0 0 0

Ostatní 7 0 10 2 6

Další studijní pobyty v zahraničí Program Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných akad.pracovníků Počet přijatých akad.pracovníků

Vládní stipendia 0 0 0 0

90

Přímá meziuniverzitní spolupráce Evropa mimo Evropu 1 0 1 0 0 0 0 0

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI Filmové a televizní fakulty AMU

ZA ROK 2000

Tato zpráva byla projednána a schválena na AS FAMU dne 26.3.2001

Mgr. Karel Kochman děkan

Bc.Jakub Peršín předseda AS FAMU

91

Obsah:

1.

Úvod……………………………………………………………………………..

2.

Umělecko pedagogická činnost fakulty………………………………………… Katedra animace…………………………………………………………. Katedra dokumentární tvorby…………………………………………….. Katedra fotografie………………………………………………………… Katedra kamery…………………………………………………………… Katedra produkce…………………………………………………………. Katedra režie…………………………………………………………. Kabinet multimediální tvorby při katedře režie…………………. Katedra scenáristiky a dramaturgie……………………………………….. Katedra střihové skladby…………………………………………………... Katedra zvukové tvorby…………………………………………………… Program FAMU F3………………………………………………… Kabinet společenských věd…………………………………………………

3.

Vědecko-výzkumná činnost…………………………………………………

4.

Umělecká činnost fakulty………………………………………………………….

5.

Studijní činnost…………………………………………………………………….

6.

Akademický senát fakulty…………………………………………………………

7.

Umělecká rada fakulty…………………………………………………………….

8.

Zahraniční styky a aktivity………………………………………………………...

9.

Výroční zpráva o hospodaření fakulty…………………………………………...

92

1.

Úvod

Vedení FAMU (děkan Mgr.Karel Kochman, proděkani Prof.Josef Pecák, doc.Petr Prokop, doc.David Jan Novotný a tajemnice ing Veronika Poupová) se podařilo během roku 2000 vnést do fungování školy ve většině oblastí řád, především a hlavně v oblasti ekonomické, neboť s rozpočtem FAMU, vycházejícím z finanční částky, která byla poskytnuta z rozpočtu MŠMT a odvisle od toho z rozpočtu AMU, a současnému nárůstu cen a finančním požadavkům kateder, bylo třeba nakládat velmi uvážlivě. To se týkalo nejen rozpočtů jednotlivých kateder, ale i rozpočtu studia FAMU a rozpočtu jednotlivých praktických cvičení. Vedení jednotlivých kateder vypracovala podrobné katedrální rozpočty odvíjející se od studijních plánů, nákladů na externí a interní pedagogy a nákladů na provoz kateder. Společně s vedením AMU se podařilo vyřešit problémy, související s konkursním řízením firmy Centrotex a.s., a se správcem konkursní podstaty ing.Petrem Vittvarem byly podepsány dohody o odkoupení pohledávky investic, vzniklých v souvislosti s rekonstrukcí kavárny Slavia. Došlo k finančnímu narovnání a potvrzení odprodeje městským soudem v Praze. Na základě dlouhodobého záměru rozhodlo MŠMT o přidělení finanční prostředků ve výši 154 mil.Kč. na rekonstrukci paláce Lažanských. Na jaře roku 2000 proběhlo v souladu se zákonem výběrové řízení na zabezpečení realizace rekonstrukce, na jehož základě byla vybrána společnost Typaz s.r.o., zastoupená ing.Františkem Hirschem. Následně proběhlo výběrové řízení na projektanta stavby. Jmenovanou komisí byl vybrán projektový ateliér Mepro ing.arch.Ivana Březiny. Výběrové komise na zabezpečení realizace rekonstrukce byly jmenovány rektorem AMU. Od jara probíhala jednání mezi vedením FAMU a vedoucími kateder o budoucím uspořádání a dislokaci jednotlivých pracovišť a kateder tak, aby v nově zrekonstruovaném paláci Lažanských byly vytvořeny co nejlepší podmínky pro bezproblémové fungování výuky, pedagogické i vědecké činnosti. Celý tento proces postupného dolaďování, jehož výsledkem byly podklady pro projektanta, nezbytné k vypracování projektu, koordinoval a řídil doc.Petr Prokop. Na jeho základě pak bylo vydáno ke konci roku stavební povolení. Zároveň začala příprava přesunu FAMU do náhradních prostor v Revoluční tř. č.19. a byla dohodnuta, po konzultaci s katedrami, dislokace jednotlivých kateder a pracovišť.

2.

Umělecko pedagogická činnost fakulty Pedagogická činnost (činnost kateder)

Hodnocení pedagogů v rámci vnitřních evaluací kateder bylo kladné, jedinou výjimkou bylo opět hodnocení předmětu Dějiny filmu, a kritiky na adresu tohoto předmětu se ozývaly stejně jako v předchozích letech. Ačkoliv se vedení FAMU s pedagogy, zajišťujícími tento celoškolní předmět, dohodlo po předešlém nepříznivém hodnocení na nápravě a na konstrukci nové osnovy Dějin filmu, stejně jako na nezbytném vyhledávání nových kvalifikovaných pedagogů, kteří by byli ochotni tento předmět vyučovat, nepodařilo se novou koncepci výuky dějin filmu vytvořit, natož najít nové pedagogy, kteří by byli ochotni se na výuce Dějin filmu trvale podílet. V rámci LS bylo nutno společně s Kabinetem teorie a historie filmu zajistit náhradní výuku Dějin filmu pro II.ročníky, vzhledem k tomu, že PhDr.Z.Škapová měla půlroční tvůrčí volno. Způsob výuky tohoto předmětu v blocích, zajišťovaných několika pedagogy, kteří jsou specialisty na určitá období filmové historie, byl hodnocen dle vyjádření vedoucích kateder kladně. Bohužel nebylo možno tento systém aplikovat i v nastalém školním roce 2000/2001 vzhledem k tomu, že hostující pedagogové své působení v LS brali pouze jako výpomoc FAMU. Bylo tedy nutno hledat společně se studijním proděkanem a vedoucím katedry scenáristiky a dramaturgie cestu, jak tento důležitý a celoškolní předmět koncipovat a zajistit pedagogické zázemí. V současnosti funguje výuka Dějin filmu bez vážnějších problémů.

93

Ve školním roce 1999/2000 působilo na FAMU v pracovním úvazku 73,073 pedagogů, z toho 4,821 lektorů, 0,5 asistentů, 36,774 odb.asistentů, 22,221 docentů a 8,758 profesorů.

Katedra animace Na katedře animované tvorby působí 1 profesor, 1 docent, 4 odborní asistenti s celkovým úvazkem 3,8 (+1 tajemnice katedry) a 11 externích pedagogů. Pedagogická činnost Ve studijních plánech katedry nedošlo v roce 2000 k žádným podstatnějším změnám. Je to výrazem toho, že studijní plány jsou stabilizované a optimalizované jak ve smyslu skladby předmětů a praktických cvičení, tak v pedagogickém obsazení jednotlivých předmětů. Nejvýznamnější změnou v činnosti katedry bylo přestěhování loutkového ateliéru ze Studia FAMU v Klimentské do Berouna kde postupně vzniká a stabilizuje se specializované studio animovaného filmu. Provoz a vybavení tohoto studia se staly předmětem žádosti o grant z Fondu rozvoje vysokých škol, jehož řešitelem je prof. Břetislav Pojar a spoluřešitelem další pedagog katedry Zbyněk Louda. V případě kladného vyřešení této žádosti by bylo zabezpečeno nejnutnější vybavení tohoto pracoviště. Řešitelem další žádosti o grant „Úplná databáze českých animovaných filmů“ je doc. Jiří Kubíček. Jedná se o pokračování rozsáhlého projektu, který byl zahájen v loňském roce, kdy byl katedře grant udělen. Na katedře animace tak vzniká informační centrum o českém animovaném filmu, k němuž se vztahují aktivity pedagogů i studentů. Autorem grafického loga této databáze je student katedry a v současné době se k tomuto projektu vztahují i 2 teoretické diplomové práce. Kromě řádného denního studia organizovala katedra i několik krátkodobých jednosemestrálních placených kurzů pro zahraniční zájemce. Hlavním garantem této činnosti je prof. Pojar, ale participují na ní i pedagogové Milan Klikar a Pavel Koutský. Prof. Pojar se stal jedním z lektorů programu Cinema Studies pro zahraniční posluchače. Umělecko - pedagogická činnost Hlavní uměleckou náplní katedry je realizace praktických cvičení. Animované filmy, které v rámci těchto cvičení vznikají, mají poměrně značnou publicitu, a dá se říci, že je o ně dosti velký zájem. Praktickým výrazem této skutečnosti je zájem o koprodukce s FAMU. Jedná se především o Českou televizi, která se v loňském roce koprodukčně podílela na většině praktických cvičení katedry, dále o tradičního partnera Krátký Film Praha, ale i menší soukromá studia Animation People, AniFilm a další. Pavel Koutský - Námět, scénář, režie, animace, výtvarné řešení filmu Pygmalion. Milan Klikar - Supervize a vedení animace kresleného seriálu Anton, které natáčí Studio Bratři v triku pro holandského partnera (režie Borge Ring – nositel Oscara za animovaný film) doc. Jiří Kubíček - scénář pro loutkový film Splněné přání (režie Vlasta Pospíšilová) Jan Klos - animace filmů Tyran a dítě (režie Jiří Barta), Splněný sen (režie Vlasta Pospíšilová) ve Studiu Jiřího Trnky Pedagogové katedry v jiných fakultních aktivitách prof. Břetislav Pojar - technologická komise doc. Jiří Kubíček - ediční rada Ceny udělené studentům v roce 2000 V loňském roce byl nejúspěšnějším filmem absolventský film Aurela Klimta

94

„O kouzelném zvonu“, bakalářský film Davida Súkupa „Světlo“ a cvičení 4. ročníku Václava Švankmajera „Test“. K úspěchům katedry, které stojí za zaznamenání, patří bezesporu ocenění kolekce animovaných filmů FAMU na Mezinárodním festivalu studentských festivalů v Tel Avivu. O kouzelném zvonu (Aurel Klimt)- Cena za nejlepší animovaný film – MF studentských filmů Tel Aviv, 3. cena Bronze Lion – MF studentských filmů Taipei Světlo (David Súkup) - Zvláštní cena poroty KROK 2000 – Rusko, Cena za výtvarné řešení MF studentských filmů Písek Test (Václav Švankmajer) - Nominace na studentského Oscara, Cena za studentský film – Brněnská 16, Top Award – Brněnská 16, Cena Kodak vision – MF studentských filmů Písek Skřítci (Norbert Držiak), Hlavní cena v kategorii – MISAF Melbourne Akrobat (Tomáš Luňák) - Čestný diplom – Matita, Itálie K úspěchům katedry lze jistě počítat i to, že Kristiána Febiofestu za nejlepší český animovaný roku 2000 získal film „Piktogramy“ absolventky katedry animace Márie Procházkové. Mimoškolní aktivity pedagogů katedry v roce 2000 prof. Břetislav Pojar - čestný host festivalu Annecy 2000, účast na kolokviu o vlivu moderních technik na animaci v Annecy, workshop v Akademii krásných umění v Krakově, retrospektiva filmů Břetislava Pojara na MF krátkých filmů v Krakově, retrospektiva filmů Břetislava Pojara pořádaná studiem AAA i kinokluby v Annecy a okolí, člen Státního fondu pro podporu a rozvoj české kinematografie doc. Jiří Kubíček - předseda poroty pro studentské filmy MFF Annecy 2000 člen mezinárodní poroty PISAF 2000 – Korea, publikační činnost pro ASIFA News (anglickofrancouzsko-ruský bulletin), spolupráce s časopisem Animatoon (Korea), člen umělecké rady Institutu reklamní tvorby a marketingových komunikací Fakulty technologické Zlín, člen ASIFA (International Animated Film Association), člen redakční rady Film a doba Pavel Koutský - Ceny za film Média - Stříbrný medvěd – Berlinale 2000, Cena FIPRESCI – Annecy 2000, Cena v kategorii – Techfilm 2000 ***

Katedra dokumentární tvorby Na katedře působili 3 docenti, 9 odborných asistentů v celkovém úvazku 9,2 a tajemnice katedry 1,0. Externí pedagogové: Jiří Krejčík, Jana Hádková, Alice Růžičková, Tomáš Petráň, Robert Tamchyna Pedagogická činnost: Studijní plány zůstaly beze změn s výjimkou přesunů některých předmětů do jiných ročníků. Katedra zorganizovala setkání se členy katedry kamery, na němž byl přijat nápad provést první hodnocení filmů při postupových zkouškách společně ihned po projekci. Chceme tím vzájemně nahlédnout aspekty hodnocení na obou katedrách. V akademickém senátu zasedali: doc. Rudolf Adler, Martin Vadas, Karel Vachek a studentka Erika Hníková.

95

V umělecké radě FAMU působí Pavel Koutecký. V tomto roce katedra pokračovala v grantovém projektu Fondu rozvoje vysokých škol s názvem Vybudování archivu historie dokumentárních filmů (řešitelka Olga Sommerová), v němž byly přepsány filmy na kazety VHS z Národního filmového archivu, Krátkého filmu a České televize. Celkem bylo v letech 1996 – 2000 přepsáno cca 500 filmů. Tento grantový projekt souvisí i s doktorandskou prací Martina Štolla a Andrey Majstorovič, kteří zpracovávají Dějiny českého dokumentárního filmu od Pražského jara do konce tisíciletí. Dalším grantem, který katedra realizovala je Zpřístupnění informačních zdrojů studentům KDT – FAMU II (řešitelka Marie Šandová) Martin Vadas zažádal o grant Rozvoj skladebných dovedností studentů KDT. Grant byl zamítnut proto, že finanční příspěvek školy neodpovídal jedné třetině nákladů. Aktivity studentů: Studenti KDT natočili na žádost vedení AMU v produkci FAMU reportáže z udělování čestných doktorátů: Karel Husa (Jakub Sommer); Jiří Kylián (Jakub Wagner) Na žádost mezinárodního festivalu sportovních filmů Sportfilm Liberec natočili studenti Petr Zahrádka a Erika Hníková reportáž ze slavné Jizerské padesátky. Filip Remunda spolupracuje s Nadací Člověk v tísni. V listopadu proběhla týdenní výměnná stáž s bratislavskou VŠMU, při níž studenti KDT natáčeli v Bratislavě a slovenští studenti natáčeli v Praze pod pedagogickým dohledem. Studenti Filip Remunda a Dana Gébová se zúčastnili stáže v italském Bolzanu – Summer videocamp. Spolu se studentem kamery Martinem Matiáškem natočili dokument Tunnel to Babel, který byl na videokazetě odevzdán na děkanát. Studentka Andrea Prenghyová se od 30.11. do 21.12. zúčastnila projektu Vision III. v italském Turinu. Student Marek Hovorka dokumentárních filmů v Jihlavě.

byl

hlavním

organizátorem

mezinárodního

festivalu

Festivaly, jichž se zúčastnily filmy studentů KDT: Mladá kamera Uničov, Academiafilm Olomouc, Filmový festival Bratislava, Internationale München Film Festival, Artfilm Trenčianské Teplice, Festival filmů pro děti Zlín, Corto Imola, Brněnská šestnáctka, Festival ČVUT, Festival du Court Métrage Clermont Ferrand, Festival d´Angers, Festival Tampere. Ocenění na festivalech: Festival FAMU: Jan Gogola – Deník babičky Němcové – Nejlepší magisterský film Theodora Remundová – Standard – Cena FITES Jakub Sommer – Homo sapiens – Cena FITES Academiafilm Olomouc Markéta Válková – Motocyklení – Cena Nadání Hlávkových Karel Žalud – Holky z gymplu –Cena studentské poroty Umělecká a mimoškolní činnost pedagogů: Olga Sommerová - Dokumentární filmy: Zábradlí; Andělé tě hlídají; Jak se žije v domácí

96

škole; Občan Kinský; GEN – Karel Husa; Ztracená duše národa; Ztráta důstojnosti; GEN – Vlasta Chramostová; Ostatní aktivity: Činnost v dramaturgické radě Společnosti Praha 2000 – gestorka v oboru FILM; 15.2.2000 - Návštěva Českého kulturního centra ve Vídni – projekce a diskuse k filmu Požehnaný prokletý básník Bohumil Hrabal v rámci hrabalovského kulturního týdne; 5.5.2000 - Účast na mezinárodním festivalu Academiafilm Olomouc spojená s převzetím Ceny Evalda Schorma za film Požehnaný prokletý básník Bohumil Hrabal; 2.6.2000 - Diskuse se členy společnosti Aria v Českém rozhlase spojená s projekcí a diskusí o filmu O čem sní ženy; 7.8.2000 Návštěva soustředění Dětské televize v Janských Lázních s přednáškou a projekcí filmu (spolu s Martinem Štollem); 29.9.2000 - Diskuse po projekci filmu O čem sní ženy na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity v Brně. Diskuse spojená s projekcí filmu O čem sní muži v Městské knihovně v rámci cyklu Režisérky o ženách; Rozhovory pro Televizi, Rozhlas a tisk Jan Špáta – 14 sloupků do MF Dnes; práce na autobiografické knize Dokumentární film – má láska; rozhovor v Českém rozhlase Dva na jednoho rozhovor v Českém rozhlase – Radiofórum; beseda s promítnutím dvou dílů Láska, kterou opouštím v Českém Krumlově na EKOfilmu; beseda s promítáním filmů na Filozofické fakultě v Praze; návštěva Academiafilmu v Olomouci s převzetím Ceny za celoživotní dílo velký rozhovor v časopise Týden; Velký rozhovor v Lidových novinách; Diskuse s posluchači v Soukromé filmové škole v Písku; Jan Němec - tvorba filmu Noční hovory s matkou; 30.11.2000 1. česká světová premiéra na internetu s internetovou diskusí; sběr materiálu na proponovaný film Legenda srdce; 26.6.2000 – televizní premiéra filmu Básník František Listopad; práce na biografické knize Miloše Fryše Jan Němec – protagonista aneb Nenatočené filmy Miroslav Janek – dokončen dokumentární film Bitva o život; natočen dokumentární film Nachové plachty; účast na filmovém festivalu dokumentárních filmů v Jihlavě s premiérou filmu Bitva o život; dvě realizační schůzky a režisérem Godfrey Reggiem týkající se mé tvůrčí účasti na jeho novém filmu Naqoyqatsi; Karel Vachek - dokončen celovečerní film Bohemia docta; prezentace v časopisech; Film a doba, Iluminace, Analogon, Živel, Premiére, Lidové noviny, Literární noviny; převzetí Hlavní ceny na festivalu dokumentárních filmů v Jihlavě za film Bohemia docta; další uvedení filmu: Mezinárodní Filmový festival Karlovy Vary Letní filmová škola v Uherském Hradišti; účast na diskusích pro Soros centrum; dokončená příprava filmu Kdo bude hlídačem Alena Hynková – členství v mezinárodní porotě EKOfilmu; scénář a režie pořadů: Na tom záleží; Cesty víry – 3x; Třeboň; Planeta země – náš domov; scénář: Adventní koncerty – 4x; od září 2000 vedoucí dramaturg Redakce publicistiky ČT. Rudolf Adler – přednášky pro vysokoškolské pedagogy v Ústavu pro výzkum vysokého školství MŠ; hostující pedagog: Univerzita Palackého Olomouc - Filosofická fakulta – katedra teatrologie a filmologie; vedoucí pedagog: Škola audiovizuální tvorby Impuls v Hradci Králové; Filmy: Josef Svoboda; Otomar Krejča (rozpracováno); Masky, šašci a démoni (rozpracováno) Pavel Koutecký - Bornholm - mimo sezónu; Žít jako Dán; Islandská paměť; jiné aktivity: člen umělecké rady FAMU; člen správní rady Nadačního fondu Film & Sociologie; projekce filmů s besedami v Brně, Olomouci, Ostravě, Znojmě, Uherském Hradišti, Českých Budějovicích, Bratislavě, Praze a Písku. Martin Vadas - Cesty víry 05/2000; Sčítací komisaři a sčítací revizoři – Sčítání lidu, domů a bytů v roce 2001; Sebe sčítej, aby se s Tebou počítalo; Kameramanské práce rok 2000: Král Šumavy; Kameramanské práce a služby zhotovení primárního AV záznamu pro jiné produkce a zpravidla zahraniční zpravodajské štáby v ČR; Publicistická činnost rok 1999/2000: Sloupky „Perspektivy“ pro „Nedělní noviny“ – Ringier 1999 – 2000;Příspěvky reflektující podobu vysílání ČT pro Lidové noviny, Zemské noviny, zpravodaj FITES 2000, polemika k diskusi autora o propagandistickém „dokumentárním“ filmu Roberta Sedláčka „Slušovický zázrak“ TS Karla Hynie ČT 1999; Práce v otevřené pracovní skupině „OPSTV“ pro vytvoření nového zákona o České

97

televizi, v pracovní skupině FITES a ministra kultury ČR pro přípravu novely zákona o ČT; Příspěvek k přípravě zákona o ČT přednesený na kolokviu PF Hradec Králové 03.05.2000 a říjen 2000; Příspěvek do sborníku konference Česká televize – věc veřejná – listopad 2000; Příspěvek do panelové diskuse o dokumentu konference Česká televize – věc veřejná na téma „Televize a vyrovnání se s minulostí“ 25.11.2000; Marie Šandová - Domy života, Čt. 2000; Buď půvabná a mlč, Čt. 2000; Fotograf v zahradě, Krátký film Praha, 2000; Cesta je prach, cyklus Náš venkov, Čt.2000; Časosběrné snímání: Stavba Zlatého Anděla pro ING Real Estate, Přestavba holešovického pivovaru, Stavba železničního koridoru Český středohořím pro NFA; Publikační činnost: Forum architektury 2/2000, Architektura v době obrazů; Publikace fotografií: časopisy Architekt, Stavba, Mgr. Martin Štoll - zaměstnán jako dramaturg v České televizi, TS Anny Beckové (zejména cyklus studentských projektů Starty – most mezi FAMU a ČT, Osudy hvězd, Světozor); Dokončení pětileté práce na autorském popularizačním seriálu o vědě a vědcích v Praze Praha – jeviště vědy (1-12); spoluautor na projektu Mezi nebem a farou jako kameraman (režie Dana Slanařová); Průběžné sběrné natáčení filmu o prof. Františku Dvořákovi; Publikační činnost: publikace o historii českého dokumentu Hundred Years of Czech Documentary Film (Malá Skála, 2000); článek o Radúzu Činčerovi do Filmu a Doby; utváření a naplňování obsahu odborné internetové stránky www.documentary.cz; Práce na biografické knize s Janem Špátou Dokumentární film – má láska; Práce na publikaci rozhovorů s dokumentaristy Mezi světlem a tmou; Fotografie pro učebnice fyziky nakladatelství Prometheus; řízení, koncepce a realizace knižní produkce vlastního nakladatelství Malá Skála, které se zabývá „tzv. dokumentární literaturou“, vydává prameny k dokumentárnímu filmu, spolupráce s KDT filmové publikace: Hundred Years of Czech Documentary Film (M. Štoll); Kronika Studentského vysílání (P. Kotek); Filmový esej (O. Sommerová); člen poroty Mezinárodního festivalu Tourfilm 2000 Karlovy Vary, sekce televizních filmů Jiří Věrčák - Literární revue „333“ (6x60 min); Věšák (10x40 min); GEN+ Ivo Lukačovič; Projekt „ Čtyřiadvacet stop“ multimediální výstava, realizace plánovaná 2001; Příprava internetového projektu (ve spolupráci s portálem Seznam ) s pracovním názvem www.ofilmu.cz

***

Katedra fotografie Počet studentů Na katedře fotografie studovalo celkem ve všech 5 ročnících 65 studentů denního studia v českém jazyce, 19 studentů v anglickém jazyce, 3 studenti výměnné stáže Erasmus v anglickém jazyce, 4 studenti na stáži - American University Washington, 3 studenti ve studiu doktorandském Počet pedagogů 12 pedagogů v kmenových úvazcích v celkovém počtu úvazků 10,2 ( z toho 1 úvazek do července 2000) z rozpočtu školy, 8 pedagogů v úvazku 1,0; 1 pedagog v úvazku 0,7; 3 pedagogové v úvazku 0,5; 10 externích pedagogů; 4 nepedagogičtí pracovníci Kvalifikační růst pedagogů Mgr. Viktor Kolář – jmenován docentem Mgr. Jindřich Štreit – jmenován docentem Mgr. Vladimír Kozlík – probíhalo habilitační řízení

98

Doc. PhDr. Alexander Baran – probíhalo habilitační řízení Skripta katedry fotografie FAMU: BARAN, Alexander: Předpoklady fotografie neboli prolegomena. Ediční centrum AMU, Praha 2000. 92 str. KOLÁŘ, Viktor: Seminář o fotografickém dokumentu. Ediční centrum AMU, Praha 2000. 84 str. KOLÁŘ, Viktor: Seminar in Documentary Photography. Ediční centrum AMU, Praha 2000. 84 str.. SCHEUFLER, Pavel: Teze k dějinám fotografie do roku 1914. Ediční centrum AMU, Praha 2000. 78 str. Knihy BADGE, Peter - BIRGUS, Vladimír: European Photography Guide 7. European Photography, Göttingen 2000. 304 s. BIRGUS, Vladimír: František Drtikol. KANT, Praha 2000. 208 s. BIRGUS, Vladimír: Photographer František Drtikol. KANT, Praha 2000. 208 s. BIRGUS, Vladimír - DUFEK, Antonín - ZUCKRIEGL, Margit.: Laterna Magica. Einblicke in eine Tschechische Fotografie der Zwischenkriegszeit. Rupertinum, Salzburg 2000. 112 s BIRGUS, Vladimír - MLČOCH, Jan: Akt v české fotografii /The Nude in Czech Photography. KANT, Praha 2000. 248 s. SCHEUFLER, Pavel: Karel Čapek – fotografie. Obecní dům, Praha 2000. ŠTREIT, Jindřich.: Brána naděje. Arcibiskupství olomoucké, Olomouc 2000. 130 s. ŠTREIT, Jindřich.: Cesta ke svobodě. Sovinec, 2000. ŠTREIT, Jindřich.: Fotóhomok/Fotografie z kraje písku/Photographs from the Flatlands. Budapest 2000. 136 s. ŠTREIT, Jindřich.: Lidé Třineckých železáren. Třinecké železárny, Třinec 2000. 96 s. ŠTREIT, Jindřich.: Na konci světa. Burjatsko-Sibiř. 160 s. Vimperk 2000.. Katalogy vydané katedrou fotografie FAMU: Ján Šmok. Katalog k retrospektivní výstavě zakladatele katedry fotografie FAMU v Pražském domě fotografie v Praze, Galerii Opera v Ostravě a Galerii Jána Šmoka v Jihlavě. Redakce Vladimír Birgus. 110 str.. Praha–Kraków, Kraków-Praha 2000. Výstava katedry fotografie FAMU v Krakově. Redakce Renáta Vávrová.60 str. Magisterské soubory 2000. Katalog k výstavě v Novoměstské radnici. Text Vladimír Kozlík. Katalogy ke všem výstavám v Galerii Velryba. Další publikační činnost, články a katalogy: Řada článků pedagogů v českých i zahraničních časopisech a novinách: Vladimír Birgus (Imago, Photonews, Ateliér, Film a doba, Fotografie – Magazín, Mladá fronta Dnes aj.), Viktor Kolář (Literární noviny, Revolver Revue), Zdeněk Kirschner (katalog, Praha jako překvapení, vyd. Asociace fotografů ČR, katalog, výstava Příběhy pocitů, Vladimír Kozlík, Kant), Zdeněk Kirschner (úvodní text pro publikaci o díle Petra Helbicha, Centrum české fotografie), Vladimír Kozlík (katalog Reklama, vyd. Asociace fotografů ČR), Robert Silverio (Ateliér, Kritická příloha Revolver Revue, Lidové noviny), Pavel Scheufler (Advanced, Ateliér aj.),

99

Přehled výstav pořádaných katedrou fotografie (výběr): Galerie Velryba v Praze Marian Beneš - „Sarasota Boxing Club, USA“; Dorota Bylica - „Malá tajemství dne“; Viktor Stoilov - „Obrázky z cest“; Krakov - Praha 2000 – výstava studentů Akademie výtvarných umění v Krakově; Vuk Latinović - „Lidé 21. století“ Portréty rodin; Ingrid Patočková „Pseudosvět“; Jiří Křenek - „Hypermarkety“; Štěpánka Stein, Salim Issa – „Beauty Fashion“ Galerie kina Aero v Praze Jelena Vukotić- „Nula – Zero“; Andrea Horská - „Zmizelá místa“; Alternativa - skupinová výstava Galerie Pražské brány v Berouně Ozvěny Festivalu FAMU 2000; Ateliér Viktora Koláře; Klauzury 2000; Praha – Krakov 2000 VI. Další výstavy KFO FAMU: Ján Šmok. Praha, Pražský dům fotografie – Ostrava, Galerie Opera – Jihlava, Galerie Jána Šmoka; Ateliér Viktora Koláře. Galerie Jána Šmoka, Jihlava; Bakalářské soubory 2000. Novoměstská radnice, Praha; Magisterské soubory 2000. Novoměstská radnice, Praha; Praha – Kraków 2000; Výstavy v rámci projektu „Krakov – Praha 2000“ a „Praha – Evropské město kultury 2000“; Společný projekt katedry fotografie FAMU a fotografického oddělení Akademie výtvarných umění v Krakově.Výstavní projekt v prostorách Pražského hradu, Galerie Velryba a Galerie kina Aero představil průřez výtvarných fotografických prací pedagogů a studentů z Krakova, výstavy pedagogů a studentů FAMU proběhly v Galerii Krzysztofory a Centru židovské kultury v Krakově.

Autorské výstavy pedagogů (výběr): Vladimír Birgus - Fotografie. Plzeň, Galerie Maecenas. Pavel Dias -Slavnosti naděje. Uherský Brod, Panský dům; Osiřelá sousedství. Brno, Dům umění města Brna. Vladimír Kozlík - Příběhy pocitů. Praha, Pražský dům fotografie; Daleko-blízko. Cheb, Galerie 4 (s Karolem Grabowskim). Jaroslav Rajzík - Negativy. Pocta l’art pour lartismu. Brno, Dům umění města Brna. Robert Silverio- Bratislava, České centrum ( v rámci 10. Měsíce fotografie). Jaroslav Šimek - Praha, Mánes – 1. podlaží Jindřich Štreit - Cesta ke svobodě. Putovní výstava Praha, Liberec, Příbram, Opava, Ostrava, Litoměřice, Svitavy, atd. Dále Francie, Gerardmer, Galerie města, Rakousko, Vídeň, Galerie Institutu slavistiky; Hommage á Jean Messagie. Montbéliard, Museé du Chateau /Francie/; Jiné město. Weiden, Galerie Hammer a Herzer; Lidé olomouckého okresu. New York, SOHO Photo Gallery, Cedar Rapids (USA), National Czech a Slovak Museum, Kopřivnice, Kulturní dům; Zabavené fotografie. Wolkersdorf Schloß (Rakousko), Galerie; Lidé očima Jindřicha Štreita. Košice, foto Galéria NOVA; Fotografie z kraje písku. Budapešť, Budapest Galéria; Fotografie. Thun (Švýcarsko), Klubschule Migros /společně s E. Sobkem/; Fotografie J. Štreita. Moskva, České centrum; Svět za mřížemi. Olomouc, Galerie Pepita, Slovanské gymnázium; Síla paměti. Dvůr Králové, Galerie Hankův dům, Brno, Galerie FOMA; Fotografie J. Štreita. Olomouc, Právnická fakulta UP (spol. s. E. Sobkem); Brána naděje. Olomouc, katedrála sv. Václava. Podíl na organizaci velkých kolektivních výstav (výběr):

100

Česká fotografická avantgarda 1918-1938. Berlín, České centrum . - Budapešť, Maďarský dům fotografie. Kurátoři Vladimír Birgus a Jan Mlčoch; Akt v české fotografii. Praha, Císařská konírna Pražského hradu. Kurátoři Vladimír Birgus a Jan Mlčoch. Mimořádné přednášky: Susan Sontag, Zbigniew Zegan, Jan Šibík, Jan Mlčoch Společné exkurze: Krakov – výstava Praha-Kraków (Evropská města kultury 2000); Bratislava – 10. Měsíc fotografie Festivaly: Festival FAMU 2000, Praha; Czech Press Photo 2000, Praha. Významná ocenění studentů (výběr): Jakub Peršín – cena děkana FAMU; Maria Kracíková – Grant hl. m. Prahy a 1. cena v kategorii Každodenní život, Czech Press Photo, Praha 2000 Štěpán Hon – zvláštní cena poroty, Czech Press Photo, Praha 2000 Lambros Papanikolatos – cena Galerie D' Etat, Mezinárodní setkání fotografie, Arles Alexandra Vajd – cena Nejlepší portfolio, 10. Měsíc fotografie, Bratislava 2000 Jakub Peršín – cena Asociace fotografů ČR na Festivalu FAMU Významná ocenění pedagogů (výběr): Vladimír Birgus -hlavní cena v soutěži o nejlepší fotografickou publikaci let 1998-1999 na mezinárodním festivalu Primavera Fotográfica 2000 v Barceloně za knihu "Česká fotografická avantgarda 1918-1948", hlavní cena v soutěži fotografických knih ze střední a východní Evropy na 10. Měsíci fotografie v Bratislavě za stejnou knihu, finalista v Kraszna Kraus Book Award v Londýně za stejnou knihu. Jindřich Štreit -cena v kategorii Tematická publikace za knihu A coeur perdu v soutěži Fotografie Magazínu Fotografická publikace roku . Vladimír Birgus a Mgr. Pavel Scheufler - výroční cena nakladatelství Grada Publishing v Praze za knihu "Fotografie v českých zemích 1839-1999". Výuka a změny ve výuce Vedoucí katedry prof. Mgr. Miroslav Vojtěchovský vyučuje na American University ve Washingtonu, D.C., vedením katedry byl od ledna 2000 pověřen Mgr. Vladimír Kozlík. Výuku seminářů prof. Vojtěchovského převzali v roce 2000 Mgr. Vladimír Kozlík, Mgr. M. Brachtlová a Mgr. Petr Zinke. Přednášky prof. Vojtěchovského Skladba obrazu byly realizovány v mimořádných termínech. Výuku Techniky současné fotografie a Moderní fotografické postupy převzal po ing. J. Krůsovi ing. Pavel Stýblo. V rámci programu FAMU - Cinema Studies přednáší prof. Z. Kirschner, B. Lazroe a Mgr. Š. Grygar.

*** Katedra kamery Na katedře působí 3 profesoři, 3 docenti a 6 odborných asistentů, při katedře existuje kabinet obrazové techniky, v němž působí 1 profesor a 1 docent.Všichni v celkovém úvazku 10,9. Počet externích pedagogů 7. Ext. pedagog Antonín Weiser přešel do trvalého pracovního poměru na katedru režie - multimediální tvorba.

101

Pedagogická činnost Studijní plány katedry byly bezezbytku splněny,přestože někteří pedagogové realizovali své umělecké projekty a nemohli se proto zúčastnit výuky v plném rozsahu.Jejich povinnosti plnili jiní pedagogové katedry nebo byla výuka operativně přesunuta na termín po ukončení umělecké aktivity pedagoga. Je třeba dodržovat princip odměňování pedagogům za náhradní výuku z ušetřených prostředků katedry.Tím bude také zprůhledněno čerpání rozpočtu jednotlivých kateder. Během školního roku byly upřesněny a přepracovány popisy oborových cvičení. Oborová cvičení posluchačů byla realizována bez zvláštních obtíží, pouze přesun cvičení „Barevná etuda“ do 4.ročníku způsobí pro příští školní rok kumulaci dvou ročníků a tudíž větší zátěž pro Studio. Katedra zajišťuje vedle učebních plánů výuky kameramanů některé celoškolní předměty a výuku na jiných katedrách, proto je na naší katedře větší počet pověřených externích pedagogů. Doc. Myslík -"Základy kameramanské praxe" -pro katedry P,S,R,Z,AN,FO,SC Prof.Pecák -"Barevný proces a Exponometrii" -pro katedru fotografie a 3F Ing,Boštička -"Laboratorní zpracování filmu" -pro katedry S, P,DT,ZV B.Masník - "Filmový trik" -pro katedry R,S,P,AN Prof.Šofr - "Spolupráce kameramana s režisérem" -pro katedru R Velký nedostatek ve výuce mistrovské fáze studia spatřujeme v nedostatečných možnostech vypůjčování archivních filmů ve Filmotéce, které jsou pro koncepční výuku našich posluchačů bezpodmínečně nutné.Očekáváme nápravu. Rovněž se notoricky opakuje při realizaci společných praktických cvičení nedodržování natáčecí doby a rozsahu cvičení, které jsou obsaženy v „Bílé knize“.Tento nedostatek se projevuje na naší katedře absencí našich posluchačů na teoretické výuce. S kvalitou výuky souvisí činnost ediční komise, kterou na KK organizuje doc.Jiří Macák. K vydání jsou připravena skripta doc.Macáka,doc.Urbana a prof.Jana Kališe. Na výuce F 3 se podíleli mimo svou základní pedagogickou činnost prof.J.Pecák ,prof.J.Šofr a Sv.Malý a prof.J.Kališ. K rozvoji a inovaci studijních plánů dochází kontinuálně s technologickými změnami v kinematografii (digitalizace) a do pedagogického procesu jsou zapojováni experti v těchto oborech v praktické aplikaci na trikové a postprodukční postupy Mgr.Antonín Weiser a Boris Masník Projekt technologických zařízení pro výuku posluchačů kamery v souvislosti s rekonstrukcí Lažanského paláce provedli doc.Prokop,doc.Myslík a prof.Kališ. Umělecká a pedagogická činnost pedagogů Mgr.J.Brabec -celovečerní film s režisérem Z.Troškou „Z pekla štěstí II“ Mgr. K.Hynek -hraná tvorba Podzimní návrat - režie G.Agatonikiadis; Ani svatí ani andělé režie V.Polesný; Karlínská balada režie Zd.Zelenka + řada dokumentárních filmů pro ČT a FEBIO; prof. J.Kališ - návrh osvětlovacího systému studia NOVA Barrandov návrh osvětlovacího systému Newsroom Galaxie; řešení foto a video Studia Vysoká škola designu Zlín; předseda maturitní komise Vyšší odborná filmová škola Písek; přednáška na VŠMU - Bratislava doc.J.Myslík -Chytit vítr -televizní film režie J.Polišenský; Na kloboučku - hudební pořady režie J.Chlumský; II.kamera na pořadech: Hodina pravdy; Gambit; Zvonící meče; a publikační činnost pro magazín Fotografie doc.P.Polák- TV seriál To jsem z toho jelen - režie K.Smyczek; Šípková Růženka - režie J.Hanuš TV pohádka Dřevěná Marika - režie J.Hovorka; 3 reklamní spoty; V.Smutný - celovečerní film Tmavomodrý svět - režie J.Svěrák; Král zlodějů - režie Ivan Fíla prof.J.Šofr -úspěšné dokončení grantového úkolu a definitivní instalace v budově Studia FAMU, předpokládaná funkce ověřena praktickým využitím při oborovém cvičení „Světlotonalita

102

„-participace na nejnovějším výukovém programu FAMU-Cinema studies v zimním semestru šk.r.2000/2001 -přijetí a splnění funkce předsedy mezinárodní poroty na festivalu kameramanského umění „Manaki Brothers“ v Makedonii (Bitola) -27.9. - 2.10.2000. . Pedagogové KK v akademických funkcích a jiných fakultních aktivitách prof. J.Pecák – zahraniční proděkan doc. P.Prokop – studijní proděkan prof. J.Šofr - UR AMU doc. J.Eigl - UR FAMU doc. J.Myslík - předseda technické komise posluchač Štěpánek- předseda AS FAMU do 18.4.2000 posluchač M.Cibulka - zvolen do AS - prosinec 2000 Zahraniční aktivity KK Na katedře byl vypracován návrh učebního plánu výuky kameramanské specializace v anglickém jazyku - projekt Erasmus v rozsahu l semestru. Jako pedagogové byli nominováni prof.J.Šofr, prof.J.Pecák, odb.as.V.Smutný,odb.as.V.Růžička a doc.M.Urban. Prof.Jaromír Šofr má za sebou dobrou zkušenost ze své příležitosti vyučovat na Chicagské Columbia College svůj hlavní předmět Světlotonální koncepce filmu po dobu jarního semestru (2 měsíce) na bázi exponometrické praxe, na níž mají čeští kameramani teoretický i praktický podíl.Tato skutečnost prospívá prestiži FAMU.

Festival FAMU 2000 Nejlepší film festivalu - barevná etuda posluchače kamery Jana Šťastného Dům. Posluchači katedry kamery se velmi intenzivně podíleli na organizaci festivalu (Jiří Lívanec a Jiří Málek). . ***

Katedra produkce Obor produkce FAMU studovalo v roce 2000 celkem 81 studentů. (47 bakalářské a 34 magisterské studium).Výuku zajišťovalo 12 pedagogů v zaměstnaneckém pověření (7,25 pracovních úvazků),sekretářka (1 pracovní úvazek) a 29 externích pedagogů. Řádní pedagogové a zaměstnanci: vedoucí katedry Doc.Ing.Jan Šuster sekretářka katedry Zdena Jelínková ved.pedagog I.roč. Mgr.P.Pražský ved.pedagog II.roč. Mgr.J.Kallista ved.pedagog III.roč. Doc.Ing.J.Šuster ved.pedagog IV.roč. Mgr.Č.Kopecký ved.pedagog V.roč. Mgr.E.Sekavová obor –produkce Mgr.J.Beránek obor – televizní produkce Mgr.J.Horský obor -producentská dramaturgie Mgr.K.Hejduková obor – distribuce Mgr.A.Danielis obor – právo JUDr.J.Mráčková,Csc. obor – ekonomie Ing.J.Knoflíček,RNDr.I.Tomek

103

Externí pedagogové: Ing.K.Arbes,Mgr.J.Balvín,Ing.V.Bezděk,Mgr.P.Borovan,Ing.arch.M.Býček,Ing.Z.Činčera, JUDr.L.Deverová,Ing.J.Fíla,Mgr.Z.Herčíková,Ing.J.Hnilička,Ing.J.Holomeček,JUDr.V. Kroupa,PhDr.P.Maurer,JUDr.H.Masopustová,Mgr.I.Mathé,S.Miler,Mgr.T.Pak,Ing.L. Paluska,Mgr.D.Mařík,PhDr.M.Matějka,JUDr.V.Nerudová,PhDr.B.Osvaldová,JUDr.T.Roubík Mg A P.Strnad,PhDr.M.Šmíd,Doc.Ing.I.Šroněk,Mgr.H.Uldrichová,JUDr.A.Wunschová. Pedagogická činnost: probíhala dle schválených učebních plánů a osnov, které katedra vydává každoročně tiskem. Vedle základních hlavních seminářů a přednášek z profese produkce a producentství, probíhá výuka v dalších tématických celcích (tzv.ostatní profesní základy, ekonomie a účetnictví, řízení, právo,povinné akademické předměty, výuka jazyků,tělesná výchova). Praktická část výuky probíhá při zajišťování produkce všech společných praktických cvičení FAMU (KR,KDT,KA,3F) a některých oborových a mimořádných cvičeních. Výuku lze individuelně doplnit o nepovinné předměty z nabídky Kabinetu společenských věd,kultury a umění. V rámci předmětu „Informatika“ organizuje katedra besedy s různými osobnostmi české i zahraniční audiovizuální oblasti. Existuje spolupráce s příbuznými katedrami HAMU, DAMU, Fakultou žurnalistiky UK Praha a katedrou managementu VŠMU v Bratislavě. Umělecko-pedagogická činnost: Většina pedagogů katedry filmové a televizní produkce pracuje v audiovizuální oblasti, jsou členy profesních a odborných organizací a rovněž jsou členy akademických orgánů AMU a FAMU. Mgr.Jiří Beránek - činnost v dabingu Mgr.Aleš Danielis - ředitel distribuční společnosti BONTONFilms, člen Unie distributorů, člen ČFTA, člen profesních komisí a autor odborných článků v tisku. V běhu habilitace docent. Mgr.Kristína Hejduková - producent SIRENA FILM. Mgr.Jan Horský - člen syndikátu novinářů,člen vedení soukromé TV spol. TV3 Praha. Mgr.Jaromír Kallista - producent a spolumajitel s J.Švankmajerem firmy ATHANOR s.r.o. – poslední film „Otesánek“. Člen APA a akademického senátu FAMU. Mgr.Čestmír Kopecký - ředitel Městského divadla Karlovy Vary. Umělecký ředitel divadla MINOR, člen ČFTA. Mgr.Přemysl Pražský- producent LUXOR s.r.o. Mgr.Eliška Sekavová - produkční činnost v oblasti zahraniční zakázkovétvorby,předseda nadace FAMU, organizátor přehlídek prací studentů filmových škol při MFF Karlovy Vary. Doc.Ing.Jan Šuster - vedoucí katedry filmové a televizní produkce FAMU, člen ČFTA, člen komise G2 FRVŠ, pedagogická činnost, SVOŠF Písek, profesorské řízení – v běhu Účast v akademických orgánech AMU, FAMU: Do září 2000 Mgr.J.Kallista, Mgr.E.Sekavová, D.Promberger – AS AMU Mgr.J.Kallista, J.Konečný, G.Bohmová - AS FAMU Od října 2000 Mgr.J.Kallista, Z.Hajasová - AS FAMU Zahraniční stáže studentů katedry produkce v průběhu roku 2000: Karolína Rezková – Londýn; Pavel Prejda - Austrálie –Syndney; Karla Stojáková a Veronika Finková – USA; Eliška Fuchsová – Brusel Aktivita studentů katedry produkce: a) filmové festivaly a přehlídky Festival FAMU (Z.Hajasová), MFF Karlovy Vary –přehlídka studentských filmů

104

(G.Bohmová), Finále Plzeň (Karla Stojáková), Přehlídka švédského filmu (Karla Stojáková), Přehlídka filmů E.Kusturici (V.Jansík). b) spolupráce a kontakty s příbuznými uměleckými školami (AMUMRAJ J.Rafaj) c) herecký katalog (P.Špaček, M.Rosol) d) internetové stránky FAMU (J.Konečný) e) realizace producentských projektů (P.Ostrouchov, J.Konečný, E.Fuchsová). f) produkční spolupráce v oblasti hudby na celé řadě společných praktických cvičeních FAMU a i celovečerních filmů (Musíme si pomáhat) – Petr Ostrouchov. Výrazné diplomové práce absolventů: Pavel Strnad „Tansformace české kinamatografie v letech 1989-1999“; Martin D.Hošek „On-line marketingový výzkum“ ***

Katedra režie V lednu roku 2000 se konaly přijímací zkoušky. Ze 48 přihlášených studentů postoupilo do druhého kola osmnáct a bylo přijato 5 studentů. Festival FAMU: Nejúspěšnější divácký film - Otevřená krajina svobodného muže (Göbl) Nejlepší bakalářský film - Sladkosti (Vejdělek) Cena Pavla Juráčka - Otevřená krajina svobodného muže (Göbl) Katedra se účastnila výukou mimořádného kurzu pěti předměty: Základy filmové a televizní režie ( doc. Klein ), Dabing ( odb. as. Fuka), Teorie a estetika filmové režie ( prof. Vávra), Asistent režie a výrobní štáb (Fuka) Do zaměstnaneckého poměru byl přijat prof. Karel Kachyňa a od zimního semestru převzal ročník po doc. Jirešovi a zároveň byl pověřen výukou práce režiséra s hercem v prvním ročníku. Výukou filmové architektury po prof. Hlochovi byl externě pověřen arch. Goetz. Na další uvolněný úvazek prošla konkurzem mladá režisérka Jasmina Blažević. V červnu proběhly postupové zkoušky: Z prvního ročníku nepostoupili dva studenti. Z druhého ročníku postoupili všichni. V září se uskutečnily bakalářské zkoušky. Ze čtyř adeptů do mistrovského ročníku postoupili tři. V pátém ročníku, absolvent Bařina natočil v koprodukci s českou televizi absolventský film pod názvem Nelásky. V roce 2000 se uskutečnily čtyři schůzky vedoucího katedry se studenty katedry režie. Podařilo se najít smysluplnou spolupráci s katedrou dramaturgie a scenáristiky. Uskutečnilo se habilitační řízení s odb. as. Petrem Kolihou, který byl jmenován docentem, Bylo zahájeno habilitační řízení s odb. as. Jurajem Jakubiskem. Mimoškolní činnost pedagogického sboru: Doc. Dušan Klein - Třídílný televizní film Český Robinson, Televizní pohádka Elixír a Halíbela, Člen umělecké rady FAMU, Předseda rady uměleckých obcí, Pro mimořádné studium vedl seminář Základy filmové a televizní režie. Festival Filmák Plzeň - čestné uznání za film Píseň o lítosti Prof. Karel Kachyňa - Televizní film Otec neznámý; Účast na festivalu v Berlíně s filmem Hanele Doc. Věra Chytilová - Dokončení dokumentárního filmu Vzlety a pády, odměněno

105

Trilobitem; natáčení filmu Vyhnání z ráje; v rámci přehlídky českých filmů šedesátých let, na pozvání Brooklynské cinematéky - týden v New Yorku. odb. as. Karel Smyczek - šestidílný seriál pro Čt To jsem z toho jelen; projekt televizního kanálu ARTE; Gen o Tomáši Dvořákovi pro FEBIO. Prof. Jiří Svoboda - 4 díly ze seriálu Deset století architektury; dvě hodinové audiovizuální prezentace, jednu o gotice a jednu o baroku, pro výstavu " Deset století architektury", která bude otevřena od dubna 2001 na Pražském hradě; Pro Čt studio Ostrava provedl sběr materiálu a napsal scénář hrané rekonstrukce Dopadení bombera podle skutečné události z 90tých let; V říjnu na mezinárodním semináři spisovatelů přednáška na téma Detektivní a kriminální film ve vývoji a jeho sociální a psychologické souvislosti. Odb. as. Jitka Němcová - Tel. inscenace Hodina pravdy; Měsíčník - zábavný pořad Čt Praha, Přednášky pro studenty USA při filozofické fakultě. Odb. as. Jaromír Polišenský - Tv inscenace pro Čt Praha: Gambit; Chytit vítr; Doc. Petr Koliha - do listopadu roku 2000 programový ředitel TV PRIMA Odb. as. Otakar Fuka - Dva semináře pro mimořádné studenty; Člen ediční rady FAMU; Přednášky pro F3 odb. as. Antonín Weiser - kameraman TV filmu Hodina pravdy; cyklický pořad Zavinač; vzdělávací pořad Škola internetu odb. as. Jiří Strach - čestný prezident dětského filmového festivalu Filmák 2000 Režie dabingu - Pinocchio a Dinosaurus; herecká účast na televizních projektech - Český Robinson, Elixír a Halíbela, Duch český, Zkřížené meče Filmové festivaly, kterých se v roce 2000 účastnily filmy katedry režie: Filmfest Dresden: Konec sezóny - Bařina Sdružení pro film a video Uničov – Mladá kamera 2000: Sen - Vejdělek Festival International du Film – Cannes: Sladkosti – Vejdělek; F - Glogovac Filmový festival – Bratislava: Sladkosti – Vejdělek; Debut - Bařina 40. mezinárodní festival filmů pro děti a mládež – Zlín 2000: Sladkosti - Vejdělek; Debut Bařina Corto imola – Itále: Sladkosti - Vejdělek; Debut - Bařina Brněnská šestnáctka: Sladkosti - Vejdělek; Debut - Bařina Kabinet multimediální tvorby při katedře režie Počátkem roku 2000 byla v kabinetu dokončena proměna náplně výuky a pedagogického sboru. Vedoucím kabinetu je i nadále prof.Jiří Svoboda. Byly zrušeny částečné úvazky, které nebyly naplňovány pravidelnou výukou. Ze stejných důvodů nebyly prodlouženy některé externí smlouvy a přistoupili jsme k integraci výuky řady předmětů s výukou na katedře režie. Na konkurs byl přijat odb.as. Mgr. Antonín Weiser na 1/2 úvazek. Tím byla posílena výuka posluchačů kabinetu, ale i posluchačů katedry režie, v oblasti speciálních trikových postupů a to jak na filmovém nosiči, tak zejména prostřednictvím digitalizace a následného zpracování vybranými softwarovými programy. V přípravě praktických cvičení se projevilo doznívání určité izolace posluchačů MMT od procesu natáčení. Scénář experimentální etudy O.Anděry, připravený pod vedením odb.as. MgA. T.Kepky, byl velmi ambiciosní, myšlenkově i strukturálně komplikovaný. O.Anděra však poněkud přecenil své realizační schopnosti, což spolu s dlouhodobým onemocněním znamenalo přerušení 4. ročníku. Po přerušení musí posluchač předložit dokončené cvičení IV.ročníku, schválenou osnovu teoretické diplomní práce a scénář absolventského experimentálního filmu.

106

Scénáře absolventských experimentálních cvičení L.Wdowjaka a M. Bergmannové, připravené pod vedením odb.as. MgA.I.Pavláskové, byly velmi nadějným východiskem. L.Wdowjak získal na realizaci grant FK, což mu však spíše znesnadnilo situaci, neboť scénář dále rozvíjel ve spolupráci s kameramanem tak extenzívně, že nakonec nebylo možné ze strany FAMU zaručit jeho výrobu pro realizační i ekonomickou náročnost. Posluchačka M.Bergmannová před zahájením realizace od projektu odstoupila, jelikož prodělávala rizikové těhotenství. Oba posluchači uzavřeli zkouškami a zápočty 5. ročník. Roční stáž v kabinetu absolvoval posluchač AVU A.Hardunka, který měl o tuto formu studia zájem i na další rok. Jeho žádost nebyla doporučena. Státní závěrečné zkoušky vykonali N.Papadopolusová a J.Pašš. V rámci vedlejší činnosti kabinet MMT umožnil posluchači FF UK, který je v ČR na základě recipročních dohod, sestřih filmu, který zde natočil. Cvičení vedl po odborné stránce odb.as.MgA. T.Kepka a dle smlouvy bylo FAMU za uvedené služby zaplaceno 20.000,- Kč. Začátkem roku se podařilo realizovat úkol, který kabinet převzal na základě dohody s děkanem fakulty: byla vytvořena grafická podoba internetových stránek FAMU a zajištěna národní doména www.famu.cz. Na internetové stránky byly umístěny informace jednotlivých kateder, základní dokumenty FAMU a tyto informace jsou postupně doplňovány a obměňovány. V současné době jsme webové stránky umístili na nový server, oddělený od ostatních zařízení a pracujeme na zprovoznění anglické verze. V září byli přijati k magisterskému studiu čtyři posluchači. Z toho dva měli uzavřené bakalářské studium na zahraničních universitách (USA) a jedna posluchačka na brněnské fakultě. 4.ročník jim byl proto v souladu se studijním řádem vypsán jako rozdílový s výběrem předmětů, z nichž jsou povinni, nad rámec předmětů, stanovených pro absolventy bakalářského studia FAMU, vykonat zkoušky. Po poradě pedagogů kabinetu bylo rozhodnuto o rozdělení posluchačů do ateliérové formy studia podle jejich převažující orientace. Vedoucími jednotlivých ateliérů jsou odb.as. MgA. I.Pavlásková, odb.as. MgA T.Kepka a společně pak (specializace interaktivních médií) odb.as. PhDr. J.Vančát a odb.as. MgA. A.Weiser. V činnosti kabinetu MMT se opět plně projevil chronický problém s obsazením funkce technika, který by měl nejen spravovat zařízení, které je v kabinetu a starat se o jeho údržbu a technickou inovaci, ale především ovládat klíčové softwary a realizovat s posluchači jejich cvičení. Jde o velmi žádanou a v profesionální praxi velmi honorovanou specializaci. Po ukončení náhradní vojenské služby odešel v polovině roku M.Hotovec a spolu s ním i P.Žikovský, který naštěstí s kabinetem dále spolupracuje na dílčí smlouvy. Bez jeho výpomoci by nebylo možné spustit internetové stránky FAMU a průběžně je rozvíjet, inovovat a doplňovat. Je jediný, kdo v současné chvíli zajišťuje kontinuitu technického provozu. Na náhradní voj. službu byl do kabinetu přijat T.Košek, který si postupně osvojil práci se softwary a poskytoval servis nejen posluchačům kabinetu, ale zejména posluchačům dalších kateder (KDT, KK, KAT). Pokus o stabilizaci v technické oblasti prostřednictvím J.Křivohlavého nakonec selhal jeho výpovědí prakticky v den, kdy nastoupil. Následně jsme byli nuceni k improvizacím. Problémem, který je třeba v návaznosti řešit je odpis značné části zařízení, které je dlouhodobě nefunkční a nabídka na zařízení, které není v kabinetu již dlouho využíváno, dalším katedrám. Tyto problémy se léta neřešily vzhledem k vysokým nákladům na odborné posudky. Část odpisů jsme již navrhli, o dalších, včetně pořízení posudků za přijatelnou cenu (Silicon Graphics), navrhneme v jarních měsících. Situaci se snad podaří stabilizovat přijetím technika (který ovšem značnou část pracovní doby věnuje péči o poštovní server FAMU) a dalšího uchazeče o náhradní vojenskou službu, který ovládá náročné softwary. To nám umožní v tomto a příštím roce realizovat souběžně cvičení posluchačů kabinetu (tento rok 4 experimentální etudy, 4 cvičení 3D animace a 4 cvičení interaktivní tvorby) i výuku pro ostatní katedry.

107

V rámci investic byl vedením školy, po doporučení technickou komisí, zakoupen PC s mimořádně výkonnou kartou, umožňující střih, real-time efekty i solidní vícekanálovou zvukovou postprodukci. Zároveň je prostřednictvím tohoto PC dosaženo kompatibility různých formátů (VHS, super VHS, DVD, BETA) s možností exportu na DVD a s možností zápisu na CD. Toto zařízení má velký význam nejen pro kabinet, ale z hlediska výukového pro všechny ostatní katedry (srovnatelné zařízení bylo možné doposud demonstrovat jen formou exkurze do profesionálních studií). ***

Katedra scenáristiky a dramaturgie Na katedře působí v úvazku 3 docenti a 5 odborných asistentů, další dva odborní asistenti zajišťují externě výuku v hlavních předmětech magisterského stupně. Katedra spolupracuje s dalšími 4 externími pedagogy. V současnosti probíhá jedno další docentské habilitační a jedno profesorské řízení. Součástí katedry je Kabinet teorie a dějin filmu a televize, vedený Doc. J. Bernardem. Pedagogická a organizační činnost Po ročním neplaceném volnu se měl do vedení katedry vrátit Mgr. Petr Jarchovský, kterého dočasně zastupoval Mgr. Edgar Dutka. Mgr. P. Jarchovský po úspěšné premiéře filmu Musíme si pomáhat!, k němuž psal scénář (a s nadějí na realizaci dalších dvou scénářů Zbabělců a Obsluhoval jsem anglického krále), zhodnotil kriticky své časové možnosti, souhlasil s návratem do úvazku a s vedením prvního ročníku, ale odmítl vést katedru. Katedra v této situaci na doporučení P. Jarchovského požádala externího pedagoga Mgr. Jiřího Dufka, který byl jejím vedoucím v letech 1990 - 1994, aby ji vedl alespoň v obtížné době stěhování do provizorních prostor a do nového konkursu. Za těchto okolností Mgr. Jiří Dufek souhlasil. S touto změnou souvisejí některé přesuny v rámci učebních plánů. Mgr. Petr Jarchovský vypracoval novou, individuálněji zaměřenou koncepci hlavního semináře I. ročníku, Doc. David Jan Novotný se ujal obnoveného (a o spolupráci s nižšími ročníky a s Katedrou režie doplněného) hlavního semináře IV. ročníku, Mgr. Jiří Dufek kromě jiných předmětů vede semináře analýzy scénáře pro II. a IV. ročník. V rámci podzimního soustředění studentů bakalářského stupně se konečně podařilo zahájit v předchozím roce nerealizovaný Seminář autorské tvorby Jaroslava Duška, který se setkal s velkým ohlasem a bude v letním semestru pokračovat. Průběžně se rozrůstá spolupráce s Katedrou režie – v rámci seminářů, ale především díky přirozené aktivitě samotných studentů. Katedra spolu s Kabinetem teorie a dějin filmu i nadále zajišťuje řadu předmětů jak celoškolního dosahu (Dějiny filmu , Dějiny světové literatury), tak určených pouze pro některé katedry (Základy film. dramaturgie, Dějiny animovaného filmu, Filmové žánry aj.). Pedagogové katedry působí i v programech FAMU pro zahraniční studenty. Individuální aktivity pedagogů jsou popsány níže. Protože se katedra spolu s FAMU bude v létě r.2001 stěhovat na 2 roky do provizorního objektu a po této době se bude vracet do zcela nových prostor, vybudovaných na půdě Lažanského paláce, byla již v r. 2000 zahájena rozsáhlá diskuse nejen o její budoucí podobě, potřebách a možnostech, ale také o funkci, účelnosti a budoucí struktuře Kabinetu teorie a dějin filmu a televize. Umělecká, pedagogická a vědecká činnost jednotlivých členů katedry Mgr. P. Jarchovský – premiéra filmu Musíme si pomáhat! J. Hřebejka, k němuž psal scénář. Film se úspěšně prezentoval na zahraničních festivalech, získal 5 Českých lvů 2000 (včetně lva za scénář) a byl nominován i na "Oskara" Americké filmové akademie. Dále dokončené adaptace literárních předloh Zbabělci (Škvorecký) a Obsluhoval jsem anglického krále (Hrabal), které mají značnou naději na realizaci. 108

Doc. D. J. Novotný – doplnil a přepracoval skripta Chcete psát scénář?, která vydalo v reedici Ediční centrum AMU; tato skripta byla přeložena do angličtiny a budou vydána pro potřeby F3, a Cinema Studies; v Knižním Klubu vydal sbírku povídek Strážní andělé; v roce 2000 začal vést v rámci Cinema Studies Scriptwriting workshop pro zahraniční studenty; je místopředsedou oborové rady doktorského studia, předsedou správní rady nadace FAMU, proděkanem pro vědeckou a pedagogickou činnost; zastupuje FAMU v Radě vysokých škol; Mgr. J. Gogola – dramaturgie tv seriálu Horská služba pro Stv Bratislava, scénář a režie dokumentu o leteckých veteránech z Anglie Morčata; je. člen poroty Ekofilmu v Č. Krumlově; Odb. as. L. Dohnal – scénář a režie dok. eseje Nic víc než Praha pro ČT a Prahu 2000, scénář, režie a produkce dok. filmu Světlo ztraceného světa pro TR München, spoluautorství studie Půvab a bída fabulace pro Lit. noviny. Mgr. E. Dutka – scénář kombinovaného filmu pro J. Bartu Kdo má dneska narozeniny?, odborné studie o Jiřím Trnkovi, docentská teoretická práce o problematice scenáristiky a dějin animovaného filmu; působí jako pedagog na VŠUP a na katedře Filmové vědy FFUK; Mgr. J. Dufek – odb. poradce na dokumentu T. Hejtmánka o F. Vláčilovi, shromažďuje pramenný archívní materiál pro studii o prvních 10 letech existence FAMU a katedry scenáristiky a dramaturgie. Mgr. J. Vanča – scénář Koleje do ráje pro M. Balajku, scénář Čechy romantické pro V. Křístka, články, zabývající se výtvarným uměním; kurátorem sochařského symposia Džbán; MgA. B. Tuček – scenáristická i režijní spolupráce na řadě školních i televizních projektů (např. 4 díly Encyklopedie Všehomíra), grant Státního fondu pro rozvoj kinematografie na dopracování scénáře Děvčátko. Doc. PhDr. Jan Bernard – články a studie (např. Magnolie pro FaD, Pád do světa pro slov. sborník Priestor vo filme, Krajina Doriana Graye pro konferenci Tvář naší země);je členem UR AMU, UR FTF VŠMU, Rady pro rozvoj č. kinematografie, ČFTA, hodnotící komise Programů výzkumu a vývoje MK ČR, ved. ediční komise FAMU (v r. 2000 6 titulů, pro rok 2001 připraveno 10 titulů). Doc. PhDr. S. Ulver – (např. studie Ze sklepa po schodišti vzhůru a zase zpět aneb Kterak J. Švankmajer filosofuje kladivem pro FaD a anglicky pro katalog festivalu Zagreb 2000, Madony 2000 pro EXPO v Hannoveru); je šéfredaktorem Filmu a doby, členem poroty na festivalech v Drážďanech a v Regensburgu, účast na mnoha dalších festivalech. PhDr. V. Just – kniha Werichovo ABC, televizní sloupky v Lit. novinách, příprava televizních Katoven, rozsáhlé dílo publicistické (např. ekologie). PhDr. M. Mravcová – kniha Od Oidipa k Francouzově milence – soubor analýz film. adaptací svět. literatury (v tisku). PhDr. Z. Škapová – dokončila tříletý grantový úkol (spolu se S. Přádnou) Moderní narace šedesátých let – český a slovenský film. Mimofakultní pedagogická činnost Doc. D. J. Novotný – FSV UK Mgr. J. Gogola – JAMU, Vyšší odborná škola filmová ve Zlíně Odb.as. L. Dohnal – spolupráce s Institutem pro slovanské filologie při Universitě L. Maxmilliana v Mnichově. Mgr. E. Dutka – VŠUP, UK FFUK, VOŠ Zlín Mgr. J. Vanča – Vysoká škola tvůrčího psaní J. Škvoreckého Doc. PhDr. Jan Bernard – UK FSV, FFUK PhDr. M. Mravcová – UK FFUK PhDr. Z. Škapová – UK FFUK Aktivity studentů a nedávných absolventů

109

Kromě bohaté a rozsáhlé spolupráce na projektech studentů jiných kateder, zejména Katedry režie, je možno zmínit např. premiéru celovečerního hraného filmu Ene bene studentky III. ročníku Alice Nellis (Český lev za vedlejší ženský her. výkon, studentka rovněž obdržela na návrh katedry Cenu Nadace Hlávkových) i ocenění tehdy ještě studenta V. ročníku B. Tučka Cenou děkana FAMU pro nejlepšího studenta fakulty. Z nedávných absolventů katedry patřili v r. 2000 k nejvýraznějším talentům scénáristickým a režisérským kromě P. Jarchovského i J. Hřebejk (Musíme si pomáhat!), P. Zelenka (sc. Samotáři a řada grant. projektů), A. Sedláčková (sc. a r. Milenci a vrazi), I. Chaun (grant. projekt dle jeho povídek), stále častěji se objevuje jméno A. Nellis, M. Ryšavého, B. Tučka a dalších. ***

Katedra střihové skladby Výrazné technologické změny při zpracování natočeného materiálu ovlivňují výuku a praktická cvičení katedry střihové skladby. Stále vyučujeme studenty na „klasických stolech“, ale výrazně posilujeme zařízení pro výuku novou technologií ( bohužel bez žádné finanční pomoci Fondu pro rozvoj VŠ). V letošním roce se nám podařilo získat finanční prostředky z Fondu kinematografie Ministerstva kultury ve výši 350.000,-- Kč, a díky velkému pochopení firmy Visual Conection, zástupce Avidu, která v rámci „Vzdělávacího programu“ připravila pro FAMU velmi zajímavou nabídku . Ze získaných prostředků z Fondu kinematografie MK jsme pořídili dva Avidy, jeden DV Avid, který je umístěn ve střižnách ve Studiu a druhý Avid Composer je umístěn v ne příliš optimálních podmínkách na střeše ateliéru Studia FAMU. V současné době máme tedy k dispozici pro výuku a zároveň praktická cvičení celkem čtyři počítačové jednotky s dostatečnou kapacitou. Nové technologie kvalitativně mění spolupráci především střihače a zvukaře, což nás donutilo k zavedení nového společného předmětu katedry střihové skladby a katedry zvuku - výuka na počítačích Pro Tools pro posluchače 2.sem.III.ročníku a 1.sem.IV.ročníku. Během 2.sem.IV.ročníku zhodnotí naši posluchači získané tímto předmětem v samostatném cvičení „Fotograf“. Umělecká činnost katedry. Umělecká činnost našich posluchačů a samozřejmě i pedagogů je skryta v úspěšných titulech realizačních kateder a ostatní filmové a televizní tvorby. Zahraniční aktivity. Doc. Miroslav Dufek vyučuje střihovou skladbu na Akademii umění v Bánské Bystrici, na katedře audiovizuálních medií. V průběhu zimního i letního semestru probíhala na naší katedře individuální výuka pro několik zahraničních studentů . Přednáška Ing. J.Peška - Akviziční záznamové formáty ( pro firmy Securation pro TV, Bratislava) Habilitace a profesorská řízení. Doc. Josef Valušiak – již několik let probíhá profesorské řízení, které bude uzavřeno v dubnu 2001. Mimoškolní aktivity pedagogů katedry. Doc.J.Valušiak - střih filmu Zpráva o putování Petra a Jakuba - rež. D.Vihanová; střih osmi pořadů do cyklu Deset století architektury, rež.J.Svoboda; střih dvou hodinových filmů

110

Česká gotika a České baroko pro výstavu Pražském hradě; účast v porotě Celostátní soutěže neprofesionálních filmů účast ne mezinárodní soutěži studentských a nezávislých filmů Brněnská 16 výuka na SVOŠF ( Soukromá vyšší odborná škola filmová) v Písku Doc. D.Vihanová - střih a dokončení filmu Zpráva o putování Petra a Jakuba, který získal Zvláštní cenu poroty Lit.fondu a FITES a nominaci na Českého lva za Hudbu Doc.A.Fišárek - střih dvoudílného televizního dokumentu Nic víc než Praha - rež.L.Dohnal střih celovečerního filmu Tmavomodrý svět - rež. J.Svěrák Zd.Patočka – střih Hlava a pata Prahy, rež.M.Třeštík, portrét Dagmar Peckové rež.H.Třeštíková, portrét Báry Basikové, rež.H.Třeštíková, portrét Katka (narkomanka), rež.H.Třeštíková, Rozkoš bez rizika, rež.H.Třeštíková, 7. dílů seriálu „ Ranč u zelené sedmy“, rež.Balajka, 13. dílů Labužnického dějepisu, rež.Kopš J.Mattlach - střih celovečerního filmu Rebelové - rež.F.Renč V.Cabalka - střih reportáží Noc s Andělem, Osudy hvězd Yvetta Kornová“ -rež.Oktábcová, Skrytá kamera - publicistika ČT, Praha - tisíc let I.+II.,rež.Petřík, Bohemia Subterranea, rež.Harvan,Mezi nebem a zemí, rež. Harvan, Archeologie, rež.Petřík,Genomika, rež.Petřík,Spolupráce v CERN, rež. Petřík, Výkonové lasery, rež.Petřík, Lesy Orlických hor, rež. Jan Svoboda překlad (úprava) a režie českého znění: Katastrofy, Proti zákonu a FAERIES publikační činnost pro časopis Stereo& Hifi E.Bobková – publikační činnost pro časopis Videohry Ing.J.Pešek – přednášky: Digitální záznamové formáty (pro TV sekci Spolku techn. muzea) Akviziční záznamové formáty (pro firmy Securation pro TV, Bratislava) Publikační činnost : Základní principy komprese televizních signálů (pro časopis PIXEL) účast na prezentacích : Firma Leitch, Elvia PRO: Diskový záznam VR420 Firma Maxell, Centron Systém: Záznamové materiály; účast na přednáškách: Ing.Tůma-ČVUT: Přijímače DVB-TIng.Bernas CSc.-ČVUT: Zdrojové a kanálové kódování DVB Prof.Ing.Klíma CSc.-ČVUT: Digitalizace obrazu a komprese Ing.BoháčČVUT: Komunikace v datových sítích Optické systémyIng.Vondráček-ČVUT: Synchronní digitální hierarchie J.Daňhel – spolupráce na scénáři celovečerního hraného filmu – Vaterland střih multikulturálních magazínů střih celovečerního filmu „Divoké včely“ prezentace trilogie „ Neustadt, Naše zahrádka,Adam Kadmon „v Anthology archives, NY, akce autorský film : Jakobsonův deník „audiovizuální projekty: Buchary, Alone a A Day As Creation I (s M. fotografické výstavy: Školka (Anthology film archives, NY) Zábory-anexe, okupace, anšlusy (Příbram) Sociální demokracie (Praha): publikační činnost: Analogon č.26-27, 28, 29 ***

Katedra zvukové tvorby Personální zajištění výuky Na katedře působí v řádném pracovním poměru 2 profesoři, 1 docent a 4 odborní asistenti. Přechodem odb. as. P. Pitráka do externího poměru se snížil celkový pedagogický úvazek katedry o 0,25 úvazku - z 5,41 na 5,08. Katedra rozšíří úvazek odb. as. J. Křížovi z 0,33 na 0,5 - celkově tedy na 5,25 (+1 - sekretářka katedry). V průběhu zimního semestru bylo nutné z personálních důvodů zrušit 2 oborové předměty Studiová technika audio a Zvuková tvorba v animovaném filmu, protože externí pedagogové Ing. P. Straňák a Mgr. J. Klenka přestali vyučovat. Katedra vypsala konkurs na pedagogické místo, avšak bezúspěšně. Mladí, v praxi úspěšní odborníci, se za stávajících podmínek k soustavné pedagogické práci zavazovat nehodlají. Kritickou situaci se zajištěním výuky se katedra pokusí řešit v průběhu roku 2001 alespoň improvizovaně. Vzhledem k vysokému věkovému průměru pedagogů se ovšem dále vyhrocuje otázka zabezpečení budoucnosti oboru. V důsledku neuspokojivých platových podmínek vzniká neméně vážný problém také s náhradou za

111

odcházející sekretářku katedry. Technické zabezpečení výuky Jelikož se ve Studiu FAMU Klimentská podařilo přebudovat zastaralé zvukové vybavení na digitální technologii, běžnou ve všech profesionálních postprodukčních studiích, výrazně se zlepšily kapacitní možnosti přípravy studentů, nutné k jejich úspěšnému uplatnění v tvůrčí praxi. V současnosti jsou totiž profesním standardem mnohem vyšší nároky na úroveň kvality zvukové složky a její detailní propracování. Návazným inovačním krokem školy nyní musí být co nejrychlejší zavedení v praxi již rozšířeného vícekanálového systému, který studenti všech filmových oborů FAMU potřebují zvládnout nejen po stránce technicko realizační, ale hlavně jako moderní výrazový prostředek zvukové dramaturgie, smysluplně využívající prostorovou dimenzi zvuku. Oceněné práce studentů Na Festivalu FAMU 2000 byly oceněny filmy, na kterých spolupracovali posluchači katedry: Sladkosti (rež. Vejdělek) - zvuk: M. Večeřa Deník babičky Němcové (rež. Gogola) - zvuk: J. Melcher Otevřená krajina svobodného muže (rež. Göbl) - zvuk: J. Melcher Mezinárodně oceněné animované filmy, na nichž se podíleli posluchači katedry: Světlo (rež. Súkup) - zvuk: Vl. Chrastil (zvláštní cena poroty KROK 2000 - Rusko) Test (rež V.Švankmajer) - zvuk: L. Barczay (nominace na studentského Oskara, cena za studentský film - Brněnská 16, Top Award - Brněnská 16, Cena Kodak vision - MF studentských filmů Písek) Skřítci (rež. Držiak) - zvuk: G. Teillier (hlavní cena v kategorii - MISAF Melbourne) Akrobat (rež. Luňák) - zvuk: R. Dufek (Čestný diplom - Matita, Itálie) Umělecko - pedagogická činnost pedagogů mimo fakultu Prof. Ivo Bláha - Hudební režie studiové CD nahrávky vlastní skladby Makrokosmos pro klavír, durata 14 min., D. Wiesner - klavír, Hudební studio HAMU; Veřejná premiéra nahrávky: 5. 9. 2000, Dům umění města Brna; Provedení skladby Quasi sonata per clavicembalo, durata 15 min., Monika Knoblochová - cembalo, Dny soudobé hudby, 30. 10. 2000 - Martinů sál v Praze; Live nahrávka skladby: Č. rozhlas Praha; Externí pedagogická spolupráce:Lektor Školy audiovizuální tvorby v Hradci Králové. Oponent diplomních prací na oboru Zvuková tvorba HAMU; Oponent části mezinárodního grantového projektu COST OC G6.20 - "Experimentální výzkum percepčních účinků některých prostorově akustických efektů procesoru LEXICON 300". Mgr. Pavel Kopecký - Skladba Noc Trifidů - cena pro českou skladbu v mezinárodní soutěži elektroakustické hudby MUSICA NOVA 2000; Domino - veřejné provedení skladby pro trubku a elektroakustický zvuk; Skladba Fix focus - provedení na Mezinárodním hudebním festivalu Brno 5.10. 2000; Hudební složka dokumentu Vodní dílo Skalka, rež. Z. Zvonek. Hudební složka reklamy Müsli II pro Studio KF. Mgr. Jiří Kříž - Jako mistr zvuku pracoval při natáčení filmů: Dívka od vedle - 2 dílný TV film pro RTL, rež.: Christoph Stark; Bademeister 3 - TV film pro RTL, rež.: Mathias Kopp Die Verbrechen des Professor Capellari - TV film pro ZDF, rež. Tomas Jauch Doc. Jiří Moudrý - Příprava, střih dialogů a mixáž celovečerního filmu pro kina: Král sokolů - rež. V. Vorlíček - Dolby Digital - CZ, Dolby - Dabing PL; Sokoliár Tomáš - rež. V.Vorlíček - Dolby Digital - Dabing SK; Flintstones : Viva Rock Vegas - Dolby Digital - Dabing CZ Zamilovaný profesor II : The Klumps - Dolby - Dabing CZ; Zvuková režie a příjem dialogových postsynchronů pro celovečerní film; The Zookeeper, Z pekla štěstí II.; Zvuková režie filmového dabingu pro kina: Titan A.E. - Dolby Digital; Flintstones : Viva Rock Vegas - Dolby Digital

112

Zamilovaný Profesor II : The Klumps – Dolby; South Park : Peklo na zemi – Dolby; Zvuková režie dabingů TV seriálů: Městečko South Park,Vůně z Provance, Arsen Lupine, Čarodějnice školou povinné, Lékařka Lea, Ženská Ochranka, Faktor Psí, Ruská Válka; Zvuková režie 20 TV dabingů celovečerních filmů; Zvuková režie 53 TV dabingů dokumentárních filmů; Zvuková režie 48 TV + R reklamních spotů na celovečerní filmy; Externí pedagogická spolupráce:Lektor Školy audiovizuální tvorby v Hradci Králové. Mgr. Vladimír Skall - Ztvárnění zvukové složky šestidílného TV seriálu ČT: Případy detektivní kanceláře OSTROZRAK - rež. K. Smyczek; Řešitel úspěšného rozvojového projektu katedry: Systém DVD - rozšíření možností vícekanálové reprodukce audiovizuálních děl na FAMU. Prof. Ing. Václav Syrový, CSc. - Vědecká činnost - přehled publikovaných prací: V.Syrový, Hardware pro akustickou diagnostiku dechových hudebních nástrojů, Sborník 60.akustického semináře a 36.akustické konference, Kouty 22.-26.5.2000, str.189-192 V.Syrový, Organologie/Elektrofony in: Encyklopedický atlas hudby, Ulrich Michels NLN, Praha 2000, str. 60-63; V.Syrový a kol., Akustická typologie přirozených zdrojů hudebních signálů; závěrečná výzkumná zpráva úkolu VS 96031, HAMU, Praha 2000; Umělecká činnost - zvuková režie CD nahrávek: Zdeněk Fibich, Koncertní melodramy - souborné vydání, HAMU, Praha 2000 Jiří Joran, Pěvecký portrét, rekonstrukce soukromých nahrávek, Radovan Lukavský, Kultura mluveného slova, HAMU, Praha 2000 (spolu s M. Vrzalem). ***

Kursy FAMU 3F PROGRAM v roce 2000 V tomto roce kurzy pokračovaly ve všech dosavadních formách (3F Filmmaking Program, Individual Program, A.U. Prague Semester), s následujícím počtem uchazečů: Roční základní kurz 3F: Jarní semestr - 13 studentů Podzimní semestr - 12 studentů American University/Prague Semester: Jarní semestr - 11 studentů Podzimní semestr - 15 studentů Individual Program: Jaro + podzim - 5 studentů Exchange program (ERASMUS): Jaro + podzim - po 2 studentech Z podnětu děkana Kochmana a za metodického dohledu proděkana prof. Pecáka byla nabídka výuky v angličtině rozšířena o nový kurs: CINEMA STUDIES ( v jedno - i dvousemestrální podobě.) Důraz je na teoretickou přípravu, t.j. bez zvyšování nároků na omezenou kapacitu Studia FAMU. Vedle obecných předmětů (Film History, Theory, Criticism) se studenti mohou zaměřit na dvě ze tří specializovaných oborů (Major Concentration Workshop) a to: - scénáristika a dramaturgie - fotografie/filmový obraz - animace a multimedia K tomu příslušná Major a Minor Class a další přednášky (Optional Courses, Additional Courses). Vedením tohoto kursu byl pověřen mladý absolvent Columbia University, Čechoameričan Pavel Jech.

113

Pozitivně je nutno hodnotit především široké zapojení pedagogů kateder FAMU do tohoto programu, čímž do jisté míry dochází k integraci výuky v angličtině se řádným studiem. Katedra animace – prof. Pojar, Multimedia – prof. Vrána, Mgr. S. Miler, katedra scénáristiky – Mgr. Dutka, doc. D.J.Novotný, katedra fotografie – prof. Kirschner, prof. Grigar, Mgr. Lazroe, doc. Scheufler, katedra kamery – prof. Pecák, prof. Šofr – a další. Všem pedagogům, kteří se na výuce v angličtině podílejí, je samozřejmě na tuto mimořádnou práci vyplácena přiměřená odměna. Také letní workshopy probíhaly osvědčenou formou. Začínáme v květnu se studenty- New York University (20 účastníků) , pak pokračuje Emerson College Boston (18 studentů) a University of Miami (21 účastníků) – v červnu, červenci a srpnu. První z těchto workshopů (N.Y.U.) je svým způsobem mimořádný a velmi náročný - jak pro studenty, tak pro pedagogy - neboť tam vzniká 10 projektů v profesionální technologii filmu 35 mm. (Jde ovšem o sofistikované studenty, gradující na prominentní americké Tisch School of Arts. Ta každoročně vyjadřuje velký zájem o pokračování spolupráce s FAMU a měla by zájem na jejím rozšiřování. (Na rok 2002 je už například naplánován jednosemestrální střihový workshop). Pedagogický sbor našich kurzů zůstává stabilizovaný. V roce 2000 museli jsme se však vyrovnat na jaře s nepřítomností Miroslava Mandiče, který přednášel na Columbia University v New Yorku, podzimní semestr strávil naopak Tom Gregor v Torontu. S ním natáčel náš učitel filmového obrazu Mgr. V. Skalský několik projektů pro ČT (5-dílné etnické pohádky „Romské kmeny“, portrét české sochařky emigrantky „Lea všude a nikde“, českokanadskou koprodukci „We Are All Victors“ atd.) Profesionálně aktivní jsou i další „kmenoví“ pedagogové – Mgr. Brezina (dva pořady o nadacích pro ČT), doc. M. Gahut (kameraman filmu „The Fly“ - produkce Německo, režie Daryush Shokof, příprava celovečerních projektů „The Wall Fall“, „Vegetarian Dracula“ – produkce USA). Vedoucí pedagog se v roce 2000 habilitoval (písemná práce na téma FAMU 3F PROGRAM „K čemu to vlastně je“, přednáška „Několik latinských citátů – o naplňování a vyprazdňování významu slov“. Je členem grantové Rady pro výzkum a vývoj MŠMT. Podílel se na programech PRAHA 2000 – Evropské město kultury. Velmi důležitá je spolupráce kurzů 3F PROGRAM se Studiem FAMU, zejména s vedoucími produkce, Mgr. Machovou a Mgr. Mašíkovou. Díky jejich velkému úsilí (také v době letních prázdnin !) si studenti našich kurzů a workshopů odvážejí z Prahy filmy a další praktická cvičení, která jsou nejlepší vizitkou naší školy. Už samotná existence Studia FAMU, tj. možnost praktického vyučování v profesionálních podmínách, ať je to natáčení filmů 16 a 35 mm videopořadů moderní digitální technikou, včetně kompletního řetězce dokončovacích prací, nebo spolupráce architekta, stavby, služby osvětlovací, dekoratérské, kostymérské, zajišťování rekvizit, líčení a další složky … to vše je něco, s čím jsem se na této úrovni na žádné zámořské škole nesetkal. Nic podobného, pokud vím, v Americe neexistuje. To je a zůstává komparativní výhodou FAMU dnes – a doufám, že i v dohledné budoucnosti. Jinak – s prognózami na další dva roky bych byl spíše opatrný. Vzhledem k tomu, že při výuce v angličtině jde o komerční programy, na konto AMU došly platby v přibližně následujícím objemu (směnitelných vždy aktuálním kurzu): FAMU 3F PROGRAM – základní kurz USD 8.200/celý rok nebo USD 4.200/semestr (dvě splátky)

INDIVIDUAL PROGRAM USD 2.400/semestr

13+12 studentů

USD 102,000

5+5 studentů

USD 24,000

114

AU-PRAGUE SEMESTER USD 3.670/semestr (dle smlouvy-platba hromadně od AU) 11+15 studentů USD 95,420 CINEMA STUDIES USD 4.200/celý rok nebo USD 2.500/semestr

11 studentů

USD 27,500

N.Y.U. WORKSHOP USD 4.200/5 týdnů

20 studentů

USD 84,400

BOSTON-EMERSON SUMMER WORKSHOP USD 2.140/4 týdny 18 studentů

USD 38,520

UNIVERSITY OF MIAMI SUMMER WORKSHOP USD 2.410/5 týdnů 20 studentů

USD 48,200

CELKEM cca USD 420,040 ***

Kabinet společenských věd Pedagogická činnost V Kabinetu působí jeden pedagog a jedna lektorka v celkovém úvazku 1,75. Základním posláním Kabinetu společenských věd, kultury a umění FAMU je zajišťování neoborové výuky univerzitního typu pro studenty všech kateder této vysoké umělecké školy. Výuka v roce 2000 byla realizována v plném rozsahu podle schválených učebních plánů. Celkem byla v letním a zimním semestru roku 2000 uskutečněna výuka 41 předmětů, kterou zajišťovalo 33 pedagogů, špičkových odborníků ve svých oborech. Zcela nově byly zařazeny přednášky: Upír: Smrt a pohřbívání u starých Slovanů (letní semestr) a Úvod do dějin náboženského myšlení I (zimní semestr), které velmi úspěšně v češtině realizoval dr. Giuseppe Maiello. Vzhledem ke značnému ohlasu (který byl zaznamenán v evaluaci studentů) se již podruhé opakovala jednosemestrální přednáška Židé, jejich dějiny a kultura, kterou připravil PhDr. Leo Pavlát, ředitel Židovského muzea v Praze, se svým kolektivem přednášejících. Někteří z pedagogů kabinetu obměňují své přednášky každoročně: RNDr. Martin Čihák v roce 2000 uskutečnil přednášku Evropský experimentální film, Doc. PhDr. Martin C. Putna přednášel Duchovní dějiny Evropy, PhDr. Václav Soukup střídá Antropologii a Kulturní antropologii, Doc. PhDr. Dušan Prokop kromě každoroční přednášky Estetika přednáší střídavě Estetiku 20. století a Problémy, postavy a směry dějin estetiky. Někteří pedagogové Kabinetu přednášejí pravidelně každý druhý rok, jako např. PhDr. Vojtěch Lahoda, ředitel Ústavu dějin umění AV ČR. V roce 2000 se uskutečnily dva studijní zájezdy k předmětu Dějiny výtvarného umění pod odborným a pedagogickým vedením Prof . PhDr. Františka Dvořáka a PhDr. Vladimíra Czumala. První studijní zájezd do Paříže se konal ve dnech 15. – 21. 5. 2000, druhý studijní zájezd na Moravu a do Vídně pak ve dnech 24. – 26. 10. 2000.

115

V Edičním centru rektorátu AMU byl vydán v roce 2000 Seznam přednášejících, přednášek, anotací a osnov Kabinetu společenských věd, kultury a umění FAMU, který poskytuje posluchačům všech ročníků a oborů jak informaci o jednotlivých pedagogických pracovnících, tak informaci o obsahu a zaměření jednotlivých předmětů. Dále byla vydána vynikající publikace Prof. Radovana Lukavského Kultura mluveného slova, která obsahuje současně CD s namluvenými texty a ukázkami, a publikace Mgr. Jiřího Kolafy Hudební nauka pro nehudebníky. Po ukončení letního semestru provedl Kabinet hodnocení pedagogické činnosti prostřednictvím evaluace ze strany studentů i pedagogů. Toto hodnocení vyznělo – obdobně jako v předcházejících letech – výrazně pozitivně, oceňována je především vysoká pedagogická i odborná úroveň učitelů a dostatečně široké spektrum výuky, kterou Kabinet každoročně studentům nabízí. Pedagogové působící v Kabinetu společenských věd, kultury a umění se také podílejí na výuce, konzultacích a odborném zajišťování doktorandského studia na FAMU. V roce 2000 se jednalo celkem o studium 11 doktorandů v oborech filozofických a uměnovědných. Pedagogové Kabinetu spolupracují i s různými katedrami FAMU na přípravě a provádění přijímacích zkoušek a při vedení či oponování bakalářských a magisterských prací.

***

3. Vědecko výzkumná činnost Knihovna FAMU Základní údaje o knihovně: V knihovně jsou zaměstnány 3 pracovnice: 1 úvazek - VŠ obor filmová a divadelní věda FFUK a knihovnický kurz; 1 úvazek - SŠ obor knihovnictví; 1/2 úvazek - VŠ obor ekonomika a řízení a knihovnický kurz; od 11.7.2000 - civilní služba Knihovna má cca 700 registrovaných uživatelů (studenti a zaměstnanci FAMU) Návštěv bylo zaznamenáno 907, výpůjční doba 29 hodin týdně Fond knihovny: 14 719 knih a periodik; 2 866 ostatních dokumentů ( videokazety, CD ROM, DVD) t.j. 17 585 knihovních jednotek Přírůstky v roce 2000: knihy: 32 nákupem, 178 darem video: 26 nákupem, 31 darem (orig. nahrané) film. titulů : 80 2 nákupem, 296 darem ( nahrané knihovnou) 801 český tisk: 9 titulů Mahr. tisk: 3 titulů Náklady z rozpočtu knihovny : knihy 9 525,čs. tisk 18 198,- ( z toho pro děkanát 4 684,50) Mahr.. tisk 15 276,videokaz. 11 511,vybavení 11 869,- (DVD přehrávač, 2 sluchátka) provoz 6 033,60 civilní sl. 20 456,CELKEM 92 869,Dotace pro knihovnu: FAMU videokazety katedra fotografie: knihy

20.000,25.407,-

116

(z grantu) zahr. tisk

35.647,-

Celkově na akvizici vydáno 135.564,- ( z toho knihovna: 54.510,FAMU: 81.054,-) Statistické údaje o celoročním provozu: návštěvnost celkem 17998 (z toho diváci 595, uživatelé PC 5470, návštěvníci cizí 907) absenční výpůjčky 8525 prezenční výpůjčky 7680 konzultace 1147 informace 2522 rešerše 889 počet zhot. kopií 3857 prodej skript 378 semináře 28 nahrávání 65797 - akvizice: zvláštní poděkování fakultě, která přispěla na nákup videokazet na nahrávání za cca 20.000,-, nákup zprostředkoval ředitel Studia FAMU p. Čech - akvizice: zvláštní poděkování katedře fotografie, která věnovala ze svého grantu prostředky na nákup knih za 25.407,- Kč a hradila předplatné na fotografické časopisy ze zahraničí ve výši 35.647,- Kč. Náš fond se tak díky darům této katedry (některé knihy byly nakoupeny již v roce 1999 a zaregistrovány v roce 2000) rozrostl o 53 knižních titulů. - Další knižní dary : 125 (dary celkem 178 knih) - knihovna sama vzhledem k nedostatku financí nakoupila jen 32 knih (celkový přírůstek 210 knih) -videotéka byla rozšířena o 881 titulů (z nichž 80 je na orig. videokazetách - z toho 54 titulů získala darem), 801 titulů bylo nahráno - na konci roku knihovna z navýšených prostředků zakoupila se slevou 1 DVD přehrávač Philips za 9.990,- Kč a 2 sluchátka na individuální sledování videa - po domluvě z tajemnicí FAMU (příslib poskytnutí finančních prostředků na nákup videokazet) mohla knihovna FAMU uvolnit finance na civilní službu (od července 2000) - od léta se průběžně vedoucí knihovny FAMU zúčastňuje zasedání kolegia a jiných porad, kde se řeší projekt rekonstrukce budovy FAMU, prostorové řešení, včetně budoucího vybavení knihovny a předběžná organizace stěhování a náhradních prostor. - na retrokonverzi knihovna FAMU získala externistu p. Jiřího Sládečka, studenta FFUK, který katalogizoval záznamy v TINLIBu. Grantové projekty realizované v roce 2000 a návrhy na rok 2001 V roce 2000 se konalo závěrečné oponentní řízení grantů, řešených v roce 1999, jehož se zúčastnili až na prof.Jaromíra Šofra, který přednášel v zahraničí, všichni řešitelé. Předsedou hodnotící komise byl jmenován doc.D.J.Novotný. Řízení proběhlo za účasti zástupců FRVŠ a proběhlo až na drobné nesrovnalosti dobře a všechny rozvojové projekty byly hodnoceny jako splněné. V roce 1999 bylo podáno 11 návrhů na rozvojové projekty pro rok 2000. FRVŠ přidělil finanční prostředky na řešení šesti projektů. Marie Šandová: Zpřístupnění informačních zdrojů studentům katedry dokumentární tvorby FAMU – 120 00.- Kč; Zdeněk Kirschner: Přednášky dr.Alexandera Barana na FAMU – 90 000.- Kč;

117

Robert Silverio: Progresivní trendy ve výuce dějin a teorie fotografie – 350 000.- Kč; Jiří Kubíček: Úplná databáze českých animovaných filmů – 185 000.- Kč; Jaromír Kallista: Festival FAMU – přehlídka cvičení studentů s mezinárodní účastí – 170000.- Kč; Olga Sommerová: Vybudování archivu historie dokumentární tvorby – 500 000.- Kč; V roce 2000 bylo podáno 13 návrhů na rozvojové projekty. Doktorské studium V roce 2000 byli ve výběrovém řízení přijati k doktorskému studiu tři zahraniční uchazeči, jeden zahraniční uchazeč byl po dohodě s katedrou filmové vědy FFUK převeden k doktorskému studiu na FAMU. UR FAMU na doporučení oborové rady doktorského studia zrušila podmínku tříleté praxe uchazečů o tuto formu studia, takže zájemci se mohou přihlásit v nejbližším termínu po získání magisterského diplomu. Mgr.Michaela Brachtlová úspěšně obhájila jako první absolventa doktorského studia svoji disertační práci a složila závěrečnou rigorózní zkoušku. Habilitace a profesorská řízení V roce 2000 byla ukončena habilitační řízení Mgr.Rudolfa Krejčíka, Mgr.Petra Kolihy, PhDr.Martina Matějů, Jindřicha Štreita a Mgr.Viktora Koláře. Bylo zahájeno habilitační řízení Mgr.Juraje Jakubiska, Mgr.Edgara Dutky, Jiřího Krejčíka. Habilitační řízení Mgr.Evy Bobkové bylo dle § 72 čl.8 zák.111/1998 sb. zastaveno. V roce 2000 byl jmenován profesorem doc.Jiří Svoboda. Byla zahájena řízení ke jmenováním profesorem doc.Petra Prokopa, doc.D.J.Novotného, doc.Jana Špáty a doc.Jana Šustera.

4. Umělecká a jiná činnost fakulty a) Hlavní činnost Studia FAMU Poslání Studia FAMU se ani v druhém roce účinnosti zákona č. 111 v zásadě nezměnilo . Studio FAMU i v roce 2000 zabezpečovalo v úzké spolupráci s Filmovou fakultou a v rámci vyrovnaného rozpočtu realizaci uměleckých děl daných učebním plánem.O těchto uměleckých dílech se dále hovoří jako o praktických cvičeních.Vyrovnaný rozpočet je tvořen především prostředky státní dotace, jejíž přidělování respektuje pravidla rozdělování státního rozpočtu, ale nemůže brát zcela v úvahu reálné potřeby jednotlivých školních subjektů a proto se vyrovnaného rozpočtu dociluje ještě pomocí jiných zdrojů . Při určení nákladovosti praktické výuky slouží jako neocenitelný nástroj soupis všech praktických cvičení, ve kterém jsou popsány výukové cíle jednotlivých cvičení, realizační termíny, materiálové a kapacitní nároky. Tento dokument existuje již několik let(pod názvem „Bílá kniha“), ale ve výroční zprávě za rok 2000 je zmiňován proto, že si vydobyl svoji vážnost a stal se nejen oficiálním (to byl již dřív), ale i důsledně závazným dokumentem. Po vyjádření finančního objemu praktické výuky bylo zřejmé, že státní dotace nepokryje všechny požadavky praktické výuky, a že je tedy nutné rozpočet posílit mimodotačními zdroji tak, aby byl vyrovnaný, nebo redukovat v patřičném rozsahu praktickou výuku. Tady je třeba zmínit, že v roce 2000 došlo k jasné deklaraci vztahu FAMU a Studia FAMU, když po detailních propočtech nákladů praktických cvičení byl rozpočet Studia posílen částkou 3 000 000 Kč z mimodotačních zdrojů FAMU. Pro FAMU a Studio mělo zachování rozsahu praktické výuky hodnotu oněch 3 milionů Kč, kteroužto částkou byl z mimodotačních zdrojů FAMU posílen rozpočet Studia, čímž mohl být sestaven jako vyrovnaný a zahrnoval nejenom náklady na cvičení, ale také nutné provozní náklady.

118

Po takto stanovené rozpočtové strategii šlo celý fiskální rok o dodržování pravidel čerpání rozpočtu a jeho co nejúčelnější využití. O tom pojednávají další kapitoly výroční zprávy. schválená dotace ONEI………………………………..5 498 tisícKč upravená dotace ONEI…………………………… …..8 498 tisíc Celkový limit ONEI po konečné úpravě.................…..8 678 tisíc Kč Z toho: Náklady na cvičení………………………………….6 050 tisíc Provozní náklady……………………………………...2 628 tisíc Takto sestavený rozpočet zajistil praktickou výuku na FAMU včetně provozu Studia.. Ve Studiu FAMU probíhalo v roce 2000 v rámci Hlavní činnosti 210 praktických cvičení, na kterých se měli možnost podílet v různém rozsahu všichni posluchači FAMU. Studenti vykonávali svoji praktickou část výuky formou oborových a společných cvičení bakalářského nebo magisterského stupně. V rámci společných cvičení bylo účtováno o 80 praktických cvičeních. V rámci oborových cvičení bylo účtováno o 130 praktických cvičeních. V celkovém počtu cvičení o kterých se účtuje, jsou cvičení započatá , probíhající i dokončovaná. V roce 2000 bylo započato s realizací 59 společných cvičení : V rámci společných cvičení katedry režie: Postup práce ……………………….1. ročník………………….5 Atelierové cvičení ...................................2. ročník............................5 Reálové cvičení ................................... 3. ročník ..........................4 Absolventský film ..................................5. ročník ………………...1 TV Mikroscéna ……………………….2 ročník ………………...4 Triková etuda……………………………4.ročník…………………1 Koncipovaná reportáž…………………..1. ročník…………………6 Hraná etuda……………………………..1. ročník…………………6 V rámci společných cvičení katedry dokumentární tvorby: Koncipovaná reportáž…………………..1. ročník………………...5 Dokument II ...........................................2.ročník............................6 Dokument III ...........................................3.ročník............................6 Absolventský film ............................................................................1 V rámci společných cvičení katedry animované tvorby: Přísloví ...........................................2.ročník............................2 Bakalářský film .......................................3. ročník...........................4 Animace a herec ......................................4. ročník ..........................2 Trikový absolventský film........................5. ročník..........................1 b) Doplňková činnost Studia FAMU Studio FAMU ve svých volných kapacitách vykonávalo v roce 2000 svoji vlastní Doplňkovou činnost a podílelo se na DČ FAMU. Tato činnost měla charakter výukový v podobě Summer Workshopů, kurzů pro cizince ( Americká univerzita) ve svých jarních a podzimních termínech a programu 3F, který probíhá ve dvou semestrech. Summer workshopy se uskutečnily celkem 3.a podílelo se na nich svojí účastí 57převážně amerických studentů.

119

Semestrální kurzy Americké univerzity Washington byly celkem 2 ,s účastí 26 studentů. V programu 3F studuje ve dvou semestrech 31 studentů. Kapacity v DČ výukové byly v roce 2000 naplněny na hranici možností. Doplňková činnost zakázková, týkající se námi realizovaných služeb a pronájmů, byla v rozsahu 23 zakázek. Celkové výnosy DČ činily 8.094.844,85 Kč, z toho výnosy ze zakázkové činnosti 320.338,70 Kč a z výukové činnosti 7.774.506,15 Kč. Proti tomu stojí náklady, které celkově v DČ činily 7.166.946,65 Kč, z toho náklady na zakázkovou činnost 113.801,00 Kč a na výukovou činnost 7.053.145,65 Kč. Rozdíl mezi výnosy a náklady byl 927.898,20 Kč. Jedná se o neupravený hospodářský výsledek(před zdaněním), který bude následně přerozdělen do fondů AMU, potažmo Studia FAMU podle pravidel hospodaření AMU. Modernizace. V roce 2000 se instalací přístrojového vybavení zakoupeného v roce 1999se zmodernizovalo zvukové pracoviště veStudiuFAMUSdruženými finančními prostředky FAMU a Studia FAMU bylo za tímto účelem pořízeno: Míchací pult pro kontrol………………………331200 Kč LCD projektor…………………………………110700 Kč Videorekorder Panasic….3ks………………….. 49800 Kč DAT přenosný magnetofon…………………….60958 Kč systémové vybavení Pro TOOLS1 058629,15 Kč Touto finanční částkou došlo k zásadnímu technickému vylepšení zvukové postprodukce ve Studiu FAMU a k povýšení na kvalitu umožňující její využití v rámci DČ. Ze stejných prostředků byly pořízeny : Kamcorder Panasonic AG-EZ35E… 2ks…………….65550 Kč Ve 3.čtvrtletí roku 2000 došlo k průzkumu technických možností přístavby na terase vnitřního traktu Studia. Po zjištění, že statika domu to umožní, byla zadána studie a ze 4 variant byla vybrána ta, která počítá se vznikem tří elektronických střižen a jedné učebny . Vzhledem k blížící se rekonstrukci FAMU došlo v průběhu roku k zásadnímu rozhodnutí ohledně zvukového studia 16mm provozovaného v prostorách FAMU. Bude přestěhováno do Studia v Klimentské ul. do prostor po atelieru animované tvorby, který již byl v závěru roku 2000 přemístěn do Berouna. Oba, tímto rozhodnutím dotčené subjekty, budou patřičně inovovány, takže dojde k povýšení jejich kvality a užitkové hodnoty. V roce 2000 byl vlastními silami Studia zrekonstruován filmový přepis z 16mm a 35mm filmu na VHS. Výměnou snímacích kamer a optického principu přepisu se docílilo podstatně kvalitnějšího obrazu. Zprvu však byl problém se synchronizací dvoupásu. Ten bude v nejbližší době odstraněn, ale to už bude zmíněno jako skutečnost ve výroční zprávě za rok 2001. V oboru elektronického střihu došlo k instalaci nelineární střihové jednotky Avid XpressDV a dvou pracovišť pro střih a nasazování zvuku ProTools

5.

Studijní činnost

a) Harmonogram roku 2000 Časové rozložení školního roku 1999/2000 20.12. – 2.1.2000

Zimní prázdniny

120

3.1. – 28.1.2000 28.1.2000 28.1.2000 31.1. – 25.2.2000 25.2.2000 24.1. – 28.1.2000 31.1. – 5.5.2000 9.5. – 30.6.2000 16.6.2000 12.6. – 16.6.2000 1.7. – 31.8.2000 11.9.2000 1.9. – 13.9.2000 14.9.2000 15.9.2000 17.9. – 22.9.2000 18.9. – 22.9.2000 25.9. – 27.9.2000 28.9.2000 25.89. – 28.9.2000 29.9.2000

Zkouškové období Zadání mgr. diplomových úkolů – poslední termín Odevzdání zkušebních zpráv Období opravných zkoušek Odevzdání indexů ke kontrole – poslední termín Přijímací zkoušky pro šk.r. 2000/2001 Letní semestr Realizační a zkušební období LS Poslední natáčecí den posluch. bakalářského stupně Jarní termín státních závěrečných zkoušek Hlavní prázdniny Odevzdání prakt. prací k postupovým zkouškám Opravné zkušební období LS včetně postupových zkoušek Odevzdání indexů – poslední termín Zápisy 1. ročníků Úvodní soustředění Poněšice šk.r. 2000/2001 Kontrola indexů Bakalářské zkoušky za šk.r. 99/2000 Rozhodnutí děkana – postup do Mgr. studia 2000/2001 Zápisy 2.,3.,5. ročníků Zápis 4. ročníků

Časové rozložení školního roku 2000/2001 15.9.2000 17.9.-22.9.2000 18.9.-22.9.2000 25.9.-27.9.2000 25.9.-28.9.2000 29.9.2000 2.10.2000 2.10.2000 2.10.-21.12.2000 13.10.2000 16.10.-20.10.2000 14.11.2000 28.11.2000 30.11.2000

Zápis - odevzdání indexů ke kontrole - poslední termín Zápis 1. ročníků studia 2000/2001 Úvodní soustředění Poněšice - 1.ročník Zápis - kontrola indexů Bakalářské zkoušky za šk.r. 99/00 Rozhodnutí děkana - postup do Mgr. studia 2000/2001 Zápisy 2.,3.,5. ročníků Zápisy 4. ročníků Ukončení ak. r. 1999/2000 Slavnostní zahájení akademického roku 2000/2001 IMATRIKULACE Zahájení výuky Zimní semestr Konzultační den (pro uchazeče o studium) Podzimní termín státních závěrečných zkoušek PROMOCE bakalářská PROMOCE magisterská Ukončení přijímání přihlášek ke studiu - pro ak. r. 2001/2002

b) Počet studentů Ke dni 13.10. 2000 byl stav studentů následující: 434 studentů 55 cizinců 121

28 mělo přerušeno 27 mělo rozloženo Absolventi za kal.rok 1999 Bakalářské studium 65 studentů , z toho 16 cizinců Magisterské studium 44 studentů , z toho 7 cizinců Studenti nově přijatí: 89 (5+9+75) studentů z toho 6 cizicnů Studenti ubytovaní na kolejích v LS šk.r. 1999/2000 Studenti ubytovaní na kolejích v ZS šk.r. 2000/2001

51 studentů 52 studentů

c) Ceny udělené studentům viz zprávy jednotlivých kateder

6.

Akademický senát fakulty ÚVOD Tato zpráva poskytuje přehled o podstatných skutečnostech týkajících se činnosti AS FAMU (dále jen „senát“) v roce 2000. Podrobné informace jsou k dispozici v zápisech ze zasedání senátu a v jejich přílohách. Všechna jména jsou uvedena bez titulů.

A) ČLENOVÉ, ZASEDÁNÍ A ÚČAST V průběhu roku působilo v senátu čtrnáct členů akademické obce (v abecedním pořadí) – sedm akademických pracovníků: Rudolf Adler, Pavel Dias, Jaromír Kallista, Jan Mattlach, Karel Smyczek, Martin Vadas, Karel Vachek a sedm studentů: Gabriela Böhmová, Ladislav Cmíral, Erika Hníková, Jiří Konečný, Thomas Křivý, Jakub Peršín, Martin Štěpánek. Funkce senátorů, dobu jejich působení v senátu a účast na jednotlivých zasedáních popisuje tabulka. Rudolf Adler, Erika Hníková, Jakub Peršín a Martin Vadas byli souběžně se svým působením v senátu zároveň členy Akademického senátu AMU. Tato skutečnost přispěla ke zlepšení komunikace obou senátů. Zástupcem senátu v Radě Akademického klubu FAMU byl do 18. 4. Jiří Konečný, od tohoto data pak Jakub Peršín. Vždy jeden člen senátu se účastnil zasedání Kolegia děkana FAMU. Celkem proběhlo 11 zasedání (10 řádných a 1 mimořádné) v termínech: 31. 1., 11. 2. (mimořádné zasedání), 21. 2., 6. 3., 18. 4., 15. 5., 25. 5., 28. 6., 26. 9., 6. 11. a 4. 12. Od 18. 4. pracoval senát v obměněném složení podle výsledků voleb konaných.30. 11. a 1. 12. 1999. Od 26. 9. byl podle pořadí ve volbách konaných 7. – 9. 12. 1998 kooptován Thomas Křivý na místo Ladislava Cmírala, který ukončil práci v senátu z důvodu přerušení studia. Martin Štěpánek (předseda) Jan Mattlach (místopředseda) Gabriela Böhmová Karel Smyczek

31. 1. X

11. 2. X

21. 2. X

X

X

X

X X

X X

Ladislav Cmíral Jiří Konečný ( ř d d d 18 4 )

X

6. 3. X

18. 4. X

15. 5.

25. 5.

28. 6.

26. 9.

6. 11.

4. 12.

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

122

(předseda od 18. 4.) Pavel Dias

X

Jaromír Kallista

X

X

X

X

X

X

Karel Vachek

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

Rudolf Adler (místopředseda) Martin Vadas

X

X

X

X

X

X

X

X

Erika Hníková

X

X

Jakub Peršín

X

X

X

Thomas Křivý

X X

X

X X

X

X

X

X X

X

X

X

[X = zúčastnil(a) se zasedání] Věkový průměr všech senátorů aktivních v roce 2000 byl 39,5 roku. B) HOSTÉ Všech zasedání senátu se zúčastnil děkan Karel Kochman, proděkan pro studium Petr Prokop byl přítomen na sedmi zasedáních, dvakrát byli hosty studenti Jan Hlavsa a Jakub Peršín, jednou byli přítomni jako hosté akademičtí pracovníci Martin Vadas, Jan Šuster, Jiří Beránek, David Jan Novotný, Dušan Klein, Jiří Svoboda, Petr Koliha, tajemnice fakulty Veronika Poupová a studenti Erika Hníková, Radka Kadlecová, Ondřej Beránek, David Podhola, Miroslav Rosol a Pavel Špaček. C) OBSAH PRÁCE Jednotlivé oblasti práce senátu jsou zaznamenány chronologicky podle toho, kdy byly na pořadu jednání zasedání senátu. 31. 1. Rozeslání novoročenek. Placení školného na FAMU. M. Štěpánek byl přítomen při přijímacích zkouškách na katedře produkce. Zpracování výroční zprávy o činnosti senátu v roce 1999. Dopis Jaroslava Hanzela – lustrační osvědčení pedagogů, výtky ke KDT a vedení fakulty. Účast FAMU na zasedání Mezinárodního měnového fondu 2000. 11. 2. (mimořádné zasedání) Reakce na dotaz zkušební komise přijímacího řízení katedry produkce na důvody rozhodnutí o dodatečném kole přijímacích pohovorů. Vyjádření k rozhodnutí děkana v této záležitosti. 21. 2. Informace o dodatečném kole přijímacích pohovorů na katedře produkce. Schválení výroční zprávy senátu (přednesena v Městské knihovně 25. 2.) Doporučení k výroční zprávě o činnosti FAMU. Další dopis Jaroslava Hanzela ve stejné záležitosti. 6. 3. Schválení výroční zprávy o činnosti FAMU. Podpora pomoci při zajišťování vízových formalit pro pobyt zahraničních studentů (informace o vyřešení situace 25. 5.). Podnět Davida Hýska k stavu počítačů na FAMU.

123

18. 4. Ustavení senátu v obměněném složení. Volba předsedy. Volba místopředsedy po nerozhodném výsledku přeložena na příští zasedání. 15. 5. Návrhy změn ve stipendijním řádu a v § 30 Studijního řádu – odhlasováno 25. 5. Opakovaná volba místopředsedy. Forma internetové prezentace senátu. Jiří Konečný byl delegován do komise pro výběr studentů pro program Erasmus (17. 5.). Rudolf Adler byl delegován do komise přijímacího řízení na místo odborného asistenta katedry režie (15. 6.). 25. 5. Žádost zástupců studentů katedry produkce o studijní úlevy z důvodu nejasností ohledně termínu ukončení studijních povinností. M. Vadas žádá o revizi § 2 Studijního řádu. R. Adler žádá o pomoc při posunu termínu postupových zkoušek. Způsob práce a komunikace senátu a rozdělení oblastí práce do kompetence jednotlivých senátorů. Diskuse o materiálech „Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí činnosti AMU“ a „Vědecko výzkumné centrum“. 28. 6. Projednání rozboru rozpočtu FAMU. Projednání materiálu „Přijímací řízení FAMU“. Vyjádření k otázce schvalování studijních plánů versus schvalování studijních programů. Odkaz časopisu Cinepur na internetových stránkách FAMU. Příprava na jednání o Statutu Festivalu FAMU. Termíny rekonstrukce Lažanského paláce. David Jan Novotný – materiály o Výzkumném centru, časopis Alma mater. Návrh P. Diase na umístění digitálních fotosek ze cvičení na internetové stránky FAMU. Připomínky ke Studijnímu a zkušebnímu řádu FAMU – P. Dias. Poznámky k činnosti a pracovní náplni AS FAMU – R. Adler. 26. 9. Příprava Festivalu FAMU – výzva organizátorům. Projednávání stížnosti Davida Podholy na hodnocení svých prací a nepostoupení do 2. ročníku katedry režie. Vyjádření kvestorky AMU Tamary Čuříkové k rozpočtu AMU v souvislosti s DPH a k termínům rekonstukce Lažanského paláce. 6. 11. Festival FAMU 2001. Vyhlášení doplňovacích voleb do senátu na 12. a 13. 12. Zpráva děkana FAMU o jednání se správcem konkursní podstaty společnosti Parnas s.r.o. Podnět M. Vadase ke stížnosti Davida Podholy a nesplnění studijních povinností Roberta Sedláčka. Reakce děkana FAMU na podnět Davida Hýska k situaci počítačů na FAMU. Mikulášská FAMU. k. Vachek – ke koncepci vědecké činnosti na FAMU. Katalog herců Klof. 4. 12. Doplňovací volby do senátu – volební komise, organizace. Mikulášská FAMU. Novoročenky. J. Peršín – fungování Akademického klubu FAMU. M. Vadas – informace o jednání AS AMU o Slávii – nutnost uzavření nové smlouvy.

124

7.

Umělecká rada fakulty

UR FAMU zasedala v roce 2000 čtyřikrát, projednávala návrhy na habilitace, účastnila se veřejných habilitačních přednášek a dala svá doporučení ke jmenování docenty a profesory. Rovněž se vyjadřovala k situaci na AMU a byla seznamována s děním na fakultě, tj. k budoucí rekonstrukcí paláce Lažanských a s tím souvisejícími problémy, které bylo nutno řešit. Místo dlouhodobě nemocného člena UR FAMU doc.Jaromila Jireše byl jmenován novým členem UR FAMU prof.Jaromír Šofr.

8.

Zahraniční styky a aktivity

Sokrates-Erasmus Dohody uzavřené na akademický rok 1999/2000 se podařilo zčásti naplnit již v zimním semestru. Následně v roce 2000 v letním semestru odjeli 2 studenti na Middlesex University (UK), 1 student na Nottingham Trent University (UK) a dva studenti na Hogeschool voor Wetenschap und Kunst (Belgie). Tím byly vyčepány všechny uzavřené dohody s výjimkou jednoho místa na německé Fachhochschule Darmstadt, na které se nikdo nepřihlásil. Dále mimo rámec Erasmu byli na stáži v Austrálii - jeden student a v USA - dva studenti. Celkem byly na uvedený školní rok uzavřeny dohody na výměnu studentů v rozsahu 26 měsíců (vztaženo na 8 studentů). Většina dohod směřovala k oboru fotografie. Naší snahou bylo rozšířit nabídku pro studenty zaměřené na film a televizi a současně také zvýšit celkový počet studento/měsíců. Obojího bylo dosaženo, přibyla Université Paris 8 ve Francii a Lahden Ammattikorkeakoulu ve Finsku. Počet nasmlouvaných výměnných pobytů dosáhl 36 studento-měsíců, přestože ubyla Middlesex University, která nepotvrdila ve stanoveném termínu návrh smlouvy. Na základě přihlášek podaných studenty rozhodla tříčlenná komise ustavená děkanem o obsazení studijních pobytů, avšak s ohledem na počáteční nejasnosti kolem jejich financování, začaly se naplňovat až počátkem roku 2001. Na podzim 2000 byly uzavřeny další bilaterální dohody pro školní rok 2001/2002 s dalším rozšířením počtu nasmlouvaných míst o 13 studento/měsíců proti předchozímu období. Celkový rozsah tak dosáhl 49 studento/měsíců. škola

obor

The Nottingham Trent University, UK film/foto Universitat Pompeu Fabra, Barcelona-E film Hogeschool voor Wetenschap&Kunst, film/foto Brusel -B Lahden Ammattikorkeakoulu, Lahti-SF film/foto Université Paris 8, F film Fachhochschule Darmstadt, D foto Northern Metropolitan University,Leeds,UK film

počet studentů

doba

2 3 2

3 měsíce 4 měsíce 3 měsíce

1 3 1 2

4 měsíce 3 měsíce 6 měsíců 3 měsíce

Účast na zahraničních workshopech V rámci CILECTu byly pořádány v roce 2000 pro studenty oborů zaměřených na film a televizi dva workshopy s mezinárodní účastí. První se konal v době letních prázdnin v Bolzanu a byl pořádán italskou školou Zelig. Doba trvání byla dva týdny a mezinárodní štáby složené ze studentů vytvořily v jeho průběhu

125

dokumentární filmy na témata, která si předem připravili.Zúčastnilo se celkem 8 evropských škol včetně FAMU, kterou zastupovali tři studenti. Další workshop Vision se konal v prosinci 2000 v Torinu po dobu tří týdnů a zúčastnila se jej studentka pátého ročníku dokumentární tvorby Andrea Prenghyová. Projekt Vision tak vstoupil již do třetího ročníku a jeho cílem je pomoci studentům z evropských škol sdružených v GEECTu (součást CILECTu) při přípravě a analýze jejich vlastních projektů za účasti mezinárodně uznávaných profesionálů a pedagogů. Mezinárodní workshopy pořádáné na FAMU V průběhu května - srpna 2000 proběhly na FAMU v rámci programu 3F celkem tři pětitýdenní workshopy ve spolupráci s americkými vysokými školami v New Yorku, Bostonu a Miami. New York University – Tisch School of Art 19 studentů University of Miami 21 studentů Emerson College – Boston 16 studentů V červnu uspořádal kabinet teorie pod vedením doc.dr.Bernarda devítidenní workshop pro studenty Syracuse University zaměřený na český film, spojený s rozbory a diskusemi. Mezinárodní program 3F Počátkem roku 2000 zahájily přípravy na otevření další studijní specializace v rámci programu 3F nazvané Cinema Studies zaměřené na základní teoretické studium zájemců o scenáristiku, animaci, fotografii či filmovou fotografii. V současné době tedy existují vedle sebe dva nezávislé programy, jeden orientovaný na základy filmové praxe (Film Making Course) a druhý teoretický (Cinema Studies) s možností získat kreditní body. V říjnu 2000 tak zahájil nový jednoroční program, do kterého se přihlásilo 10 zahraničních studentů z celého světa. První semestr proběhl úspěšně. V průběhu roku 2000 studovali na FAMU v rámci programů 3F nebo individuálně studenti z mnoha zemí světa a především z American University ve Washingtonu. 12 studentů 13 studentů 8 studentů 4 studenti 13 studentů 15 studentů 10 studentů

Film Making Course

– jarní semestr - zimní semestr Individual Programme - jarní semestr - zimní semestr American University - jarní semestr - zimní semestr Cinema Studies - zimní semestr

Projekty se zahraniční spoluprací V návaznosti na předběžná jednání s The Theatre Academy of Finland o spolupráci na projektu NorMa year 2000-2001, proběhla jednání o přípravě natáčení koprodukčního filmu v dubnu 2001 a byl stanoven pracovní harmonogram. V souladu s ním byl na podzim 2000 zpracován scénář a návazně rozpočet. Koprodukční smlouva je připravena k podpisu, realizace projektu probíhá podle stanovených termínů. Účast na mezinárodních akcích Konference Evropská unie za předsednictví Portugalska uspořádala setkání odborníků na téma „Audiovisual : Training for the New Millenium“, kterého se FAMU zúčastnila přednáškou prof. Josefa Pecáka „FAMU at the break of the millenium“.

126

Ing. J.Peška - Akviziční záznamové formáty - přednáška pro firmy Securation a TV Bratislava Působení pedagogů FAMU v zahraničí Prof. Mgr.Jaromír Šofr – letní semestr – Columbia College – Chicago Prof. Mgr. Miroslav Vojtěchovský – celoročně - American University - Washington Doc. Miroslav Dufek - celoročně na částečný úvazek, Akademie umění, Bánská Bystrica Účast na festivalech Filmfest Dresden International festival for animation and short film 17.1. – 22.1. 2000 Umřel nám p. Foerstr Jiří Menzl Sousto Jan Němec Gernika Emir Kusturica Zavřeno pro rod. smutek Saša Gedeon Konec sezóny Bařina Vynález krásy Marek Najbrt Příušnice Marie Procházková Několik slov o lásce Goran Paskaljevic Internationales Trickfilm - Festival Stuttgart 16.3. – 21.3. 2000 Zimní vzpomínka Barbora Dlouhá Sdružení pro film a video Uničov – Mladá Kamera 2000 10.3. – 11.3. 2000 V kleci Šimková Příušnice Procházková Expedice Luňák Až do rána Kubátová Nová planeta Krejčí Zprávy z domova Najbrt Černý rytíř Prenghyová Příjezd z lázní Křivý Sen Vejdělek Tampere - 30th International Short Film Festival 8.3. – 12.3. 2000 Ropáci Jan Svěrák Poitiers - Festival International des Ecoles de Cinema 13.3. – 19.3. Kouzelný zvon Aurel Klimt European film School Festival – Illumination 2000 11.4. – 15.4.2000 Anticorro Šplíchalová Ludmila S. Fuxjager Festival International du Film - Cannes 10.5. – 21.5.2000 Sladkosti Jiří Vejdělek “F“ Janja Glogovac The World Animation Celebration - California 30.5. – 4.6.2000 Skřítci Noro Držiak

127

The 6th Annual Toronto Worldwide Short Film Festival 5.6. – 11.6. 2000 Akrobat T. Luňák Test V. Švankmajer Skřítci A. Držiak Příušnice M. Procházková The 8th International Student Film Festival - Tel Aviv 27.5. – 3.6. 200 Příušnice Procházková O kouzelném zvonu Klimt Ryba Švankmajer Academia film Olomouc 2000 1.5. – 5.5. 2000 Hilary a Chris na cestě Remunda Motocyklení Válková Holky z gymplu Žalud Filmový Festival - Bratislava 6.4. –9.4. 2000 Sladkosti Jiří Vejdělek Anticorro Radka Šplíchalová Cesta na měsíc Benjamin Tuček A bůh mi poskyte přístřeší Ondřej Sokol Debut Tomáš Bařina Motocyklení Markéta Válková Academy of Motion Picture Arts and Science Los Angeles 7.6. – 11.6. 2000 Test Švankmajer th 7 Bradford animation festival Test Švankmajer Až do rána Kubátová Světlo Súkup Akrobat Lunák Havran Šimková Internationale München Film Festival 21.6. – 29.6.2000 Test Václav Švankmajer Černý rytíř Andrea Prenghyová Hillary a Chris na cestě Filip Remunda Homo Sapiens Jakub Sommer 8.International film festival Trenčianské Teplice 23.6. –30.6. 2000 Homo Sapiens Jakub Sommer The 8th International Animation Festival – Hiroshima 2000 24.8. – 28.8. 2000 O kouzelném zvonu Klimt Světlo Súkup Skřítci Držiak Ludvíkova hlídka Bubeníček

128

Příušnice

Procházková

40. mezinárodní festival filmů pro děti a mládež – Zlín 2000 Sladkosti Jiří Vejdělek Debut Tomáš Bařina A bůh mi poskytne přístřeší Ondřej Sokol Holky z Gymplu Karel Žalud Šípek a Jim Marian Polák Až do rána Markéta Kubátová Mezinárodní festival studentských filmů Písek 2000 5.10. – 6.10. 2000 Světlo Súkup Test Švankmajer The Chicago International Film Festival 12.10. – 22.11. 2000 Baballoon Michal Žabka Corto Imola – Itálie 28.10. – 5.11. Havran Motocyklení Cesta na měsíc Sladkosti Debut O kouzelném zvonu

Šimková Válková Tuček Vejdělek Bařina Klimt

International Film Festival Amiens Světlo David Súkup Melbourne Ludvíkova hlídka Dopis The fish 073 Skřítci O kouzelném zvonu Příušnice Světlo Akrobat Havran

Jan Bubeníček David Súkup Jan Švankmajer Noro Držiak Aurel Klimt Maria Procházková David Súkup Tomáš Luňák Lucie Šimková

Matita - Itálie Havran Lucie Šimková Světlo David Súkup Akrobat Tomáš Luňák Skřítci Noro Držiak Brněnská šestnáctka 19.10. – 22.10. 2000 Sladkosti Jiří Vejdělek Debut Tomáš Bařina

129

Homo Sapiens Jakub Sommer Černý rytíř Andrea Prenghyová Havran Lucie Šimková Test Václav Švankmajer Až do rána Markéta Kubátová European festival of film schools - Bologna 29.11. - 4.12. 2000 Test Václav Švankmajer Až do rána Markéta Kubátová Akrobat Tomáš Luňák Havran Lucie Šimková Dům Jan Šťastný Filmfestival - Taipei 28.12. - 31.12. O kouzelném zvonu Aurel Klimt Filmový festival - Londýn 23.11. – 26.11. 2000 Zavřeno pro rodinný smutek “F” Příušnice Test Ocenění Tel Aviv - O kouzelném zvonu - Cena za nejlepší animovaný film Písek - Světlo - cena Josepha Drapella za výtvarné řešení Test – cena Kodak Entertainment Světlo – Cena za výtvarné řešení MF studentských filmů Písek Cena Kodak vision – MF studentských filmů Písek Los Angeles - Test - nominace na studentského Oscara Melbourne - Skřítci – Hlavní cena v kategorii – MISAF Matita - Akrobat – Čestný diplom Brněnská šestnáctka - Sladkosti – Cena „Stříbrná plaketa“ a Speciální ocenění Test – Cena za studentský film Top Award Taipei - O kouzelném zvonu – 3. Cena Bronze Lion Febiofest - Piktogramy - Kristián - cena za nejlepší český animovaný film Festival FAMU - Deník babičky Němcové – nejlepší magisterský film Standard – Cena FITES Homo sapiens – Cena FITES Otevřená krajina svobodného muže - nejúspěšnější divácký film Sladkosti - nejlepší bakalářský film Otevřená krajina svobodného muže - Cena Pavla Juráčka Academiafilm Olomouc - Motocyklení – Cena Nadání Hlávkových Holky z gymplu –Cena studentské poroty Zahraniční fotografické výstavy Česká fotografická avantgarda 1918-1938. Berlín, České centrum Budapešť, Maďarský dům fotografie. Kurátoři Vladimír Birgus a Jan Mlčoch

130

Ocenění Jakub Peršín – cena děkana FAMU; Maria Kracíková – Grant hl. m. Prahy a 1. cena v kategorii Každodenní život, Czech Press Photo, Praha 2000 Štěpán Hon – zvláštní cena poroty, Czech Press Photo, Praha 2000 Lambros Papanikolatos – cena Galerie D' Etat, Mezinárodní setkání fotografie, Arles Alexandra Vajd – cena Nejlepší portfolio, 10. Měsíc fotografie, Bratislava 2000 Jakub Peršín – cena Asociace fotografů ČR na Festivalu FAMU STATISTIKA FAMU se v roce 2000 zúčastnila celkem 28 festivalů, z toho 23 zahraničních a 5 českých. Na zahraničních festivalech bylo promítnuto 75 filmů a na českých 27. Ocenění získalo na zahraničních festivalech 9 filmů a na českých 10. Do přehledu není zahrnut festival FAMU, protože se koná bez externí účasti. Pouze pro informaci jsou uvedeny oceněné filmy, ale nejsou součástí statistiky. Vzhledem k velkému počtu existujících festivalů a jejich neustálému narůstání rozhodlo kolegium děkana obesílat jen ty nejvýznamnější a to filmy, které také rozhodnutím kolegia jsou určeny do kombinované kopie. Jelikož počet kopií je limitován finančními možnostmi FAMU, nelze někdy současně jedním filmem obeslat více festivalů. Pokud některá katedra doporučí účast na festivalu mimo vybraný seznam, je to možné pouze v případu, že film je k dispozici. Studenti mohou své filmy také přihlásit na různé festivaly mimo vybraný seznam, ale jen se souhlasem katedry a na vlastní náklady v případě, že film není již určen jinam.

9. Výroční zpráva o hospodaření fakulty FAMU jako organizace je závislá na státním rozpočtu. Příspěvek státního rozpočtu byl rozdělen na oblasti: - vzdělávací činnost - podpora vědecké (tvůrčí) činnosti - účelové financování vědy a výzkumu Pro mimorozpočtové účelové financování projektů vědy a výzkumu bylo využíváno grantů, které byly přiděleny z fondu rozvoje VŠ. Důležitým zdrojem financování, kromě darů, je doplňková činnost, kdy se škola a tím i fakulta stává podnikatelským subjektem. Výnosy této činnosti představují po zdanění zisk, který lze převést do rezervního fondu a využít v jakékoliv nákladové oblasti školy, pokud celkový hospodářský výsledek je kladný. Tyto finanční prostředky využíváme pro praktická cvičení jejichž realizace podle učebních plánů by byla ohrožena a pro technickou údržbu, vybavenost Studia a fakulty. Rok 2000 se vyznačoval zkvalitněním a stabilizací v oblasti finanční. Společnost Café & Restaurant Slavia. platí v plné výši za pronájem prostor restaurace Parnas a kavárny Slavie. Nadále platí nájem dle smluvních podmínek, což napomáhá ke zklidnění finanční situace školy, protože úhrada nájmu je obsažena ve vyrovnaném rozpočtu FAMU. Smysluplné čerpání finančních prostředků umožnilo jejich využití především na zlepšení vybavenosti FAMU a Studia FAMU a tím zkvalitnění výukového procesu. V roce 2000 byla dovybavena především postprodukční pracoviště ve Studiu FAMU. Tímto krokem se posílila realizace praktických cvičení. Zároveň bylo nutné věnovat péči i katedrám, které získaly vylepšení pro svou práci (PC, TV, video).

131

Hospodaření s rozpočtovými penězi: a) Neinvestiční prostředky Telefony JAAP-DATA Úklid Požární ochrana Údržba přístrojů Kancelářské potřeby Opravy přístrojů Nábytek Přístroje, elektronika Drobné vydání – nákup Cestovné

557 907,252 000,327 600,12 000,245 900,125 800,109 500,8 726,450 000,97 982,145 986,-

b) Hlavní činnost (státní příspěvek) ONEI (Provozní prostředky) Mzdy Zákonné pojištění Celkem:

Limit 2 602 000,-

Upravený limit 4 852 000,-

15 495 000,5 546 740,23 643 740,-

16 632 000,5 856 000,27 340 000, -

Čerpáno 4 850 680,16 631 170,- z toho externisté 1 038 590,5 547 340,27 029 190,-

c) Doplňková činnost V roce 2000 probíhala doplňková činnost fakulty v těchto akcích

3F CS

Výnosy 4 320 704,742 709,-

Náklady 3 656 649,374 811,-

Zůstatky z úhrad zahraničních studentů budou převedeny na tzv. výnosy příštích období na rok 2001.

Správa budov: Na FAMU byla provedena inventarizace majetku. Ke konci roku 2000 byl na FAMU evidován majetek za 30 101 714,42 Kč. Investiční majetek 24 261 748,39,-Kč Drobný majetek 5 839 966,03,-Kč

132

133

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI Hudební fakulty AMU

ZA ROK 2000

Tato zpráva byla projednána a schválena na AS HAMU dne 5.3.2001

Ing.Anna Průšová

Doc.Jiří Hlaváč

tajemnice fakulty

děkan

134

Obsah: I.

Úvod…………………………………………………………………………………..

II.

Organizační schéma fakulty…………………………………………………………

III.

Složení orgánů fakulty………………………………………………………………

IV.

Studijní činnost fakulty…………………………………………………………….. 1. Struktura a organizace studia…………………………………………………….. 2. Doktorské studium……………………………………………………………….. 3. Oblast studijní agendy……………………………………………………………. 4. Úspěchy studentů HAMU v soutěžích……………………………………………

V.

Oblast umělecko-pedagogické činnosti Hudební fakulty AMU…………………. 1. Grantové projekty…………………………………………………………………. 2. Rozvoj studijních oborů fakulty, učební plány, proces kontinuální evaluace…….. 3. Pedagogové fakulty, habilitace a profesorská jmenovací řízení…………………. 4. Ocenění významných osobností………………………………………………….. 5. Pedagogická činnost a další pedagogické aktivity HAMU……………………….

VI.

Oblast vědecko-výzkumné činnosti na fakultě……………………………………. 1. Zvukové studio HAMU…………………………………………………………… 2. Ústav teorie hudby HAMU……………………………………………………….

VII.

Celoživotní vzdělávání na HAMU………………………………………………….

VIII. Umělecká činnost fakulty…………………………………………………………... 1. Činnost uměleckého provozu v roce 2000……………………………………….. 2. Studio TON………………………………………………………………………. 3. Divadlo Inspirace…………………………………………………………………. 4. Vydávání CD na HAMU…………………………………………………………. IX.

Knihovna HAMU…………………………………………………………………….

X.

Zahraniční styky a aktivity………………………………………………………….

XI.

Závěr…………………………………………………………………………………..

135

I.

Úvod

Rok 2000 proběhl ve znamení změn ve vedení fakulty v souvislosti s ukončením tříletého funkčního období děkana Prof. Ivana Kurze. Dnem 1. února 2000 nastoupil do funkce děkana Doc. Jiří Hlaváč. Z původního vedení pokračovali ve svých funkcích proděkani Prof. Vladimír Tichý, CSc. (pro uměleckou a pedagogickou činnost) a Doc. Noemi Zárubová (pro zahraniční styky), novým proděkanem pro studijní záležitosti byl jmenován Prof. Daniel Veis. Nové vedení převzalo veškeré nově , na základě Zákona o vysokých školách č.111/98 Sb., přijaté a schválené dokumenty, tj. Statut HAMU, Studijní a zkušební řád HAMU a Studijní a zkušební řád doktorského studia HAMU, Volební a jednací řád Akademického senátu HAMU, Jednací řád Umělecké rady HAMU, Stipendijní řád HAMU, Disciplinární řád HAMU, Organizační řád HAMU. Nejzávažnější úkol, který z uvedených dokumentů pro nové vedení vyplynul, bylo uvést v život a organizačně zajistit hladký průběh přechodu na třístupňovou hierarchii studia (studijní program bakalářský, magisterský a doktorský), zejména připravit podmínky přijímacího řízení do magisterského studia včetně jeho organizačního zajištění. Za tím účelem byl orgány fakulty (vedením, Kolegiem děkana i Uměleckou radou fakulty, Akademickým senátem) vypracován a schválen dokument Podmínky přijímacího řízení do magisterského studia HAMU a na základě návrhů jednotlivých kateder pak přijaty též konkretizované přijímací podmínky pro jednotlivé obory studia. Dalším úkolem, který je ve stavu jednání, je příprava podkladů pro žádost o akreditační řízení studijních programů fakulty. V této věci je vedení v pravidelném kontaktu s vedením sesterské Hudební fakulty JAMU v Brně. V souvislosti s předanými úkoly vedení školy též jednalo ve věci zavedení oboru bicí nástroje s významnými odborníky tohoto oboru a ti připravili též návrhy učebních plánů oboru. Z grantových prostředků byl zakoupen základní instrumentář, nezbytný pro zahájení výuky. Pro školní rok 2001/2002 bylo tedy možno - zároveň s dalšími obory - vypsat přijímací řízení též ke studiu tohoto oboru. Dalším významným úkolem pro vedení fakulty bylo zahájení provozu divadla Inspirace, vybudovaného v prostorách fakulty pro účely prezentace výsledků hudební a taneční divadelní tvorby studentů HAMU. Divadlo bylo otevřeno premiérou představení oper Landebork a Služka paní, připraveného za spolupráce studentů katedry ZOR, dirigování aj. V prostoru fakulty bylo otevřeno též Infocentrum s prodejem CD, hudebnin a knih o hudbě. V jeho nabídce jsou prezentovány mj. i publikační výstupy fakulty, věnuje se též prodeji studijních textů - učebnic a skript. Mezi reprezentativní koncertní akce fakulty patří již tradičně vystoupení komorního orchestru studentů HAMU – Akademických komorních sólistů. V roce 2000 vystoupili studenti dvakrát: poprvé v únoru 2000 pod taktovkou Libora Peška, podruhé v listopadu za řízení Ondřeje Kukala. Reprezentativním činem byla mezinárodní muzikologická konference "Fibich - melodram secese", konaná ve spolupráci se společností Zdeňka Fibicha a dalšími organizacemi a společnostmi ve dnech 20. až 22. října 2000 za početné účasti zahraniční i české muzikologické veřejnosti.

136

II. Organizační schéma fakulty

Organizační schéma Hudební fakulty AMU děkan

proděkan pro ped. a uměl. činnost

proděkan pro studijní záležitosti a koncertní činnost

proděkan pro zahraniční styky

tajemník fakulty

sekretariát katedry

vědecká a výzkumná pedagogická pracoviště s mezikatedrální působností pracoviště

ústav teorie hudby ústav pro taneční vědu

skladby

odd.hudební akustiky

dirigování

odd. zvukové tvorby

zpěvu a operní režie

kabinet komorní hudby

klávesových nástrojů

odd. klavírní spolupráce

strunných nástrojů

studio soudobé hudby

dechových nástrojů bicích nástrojů teorie a dějin hudby tance nonverbálního divadla

studio TON zvukové studio umělecký provoz metodické centrum hudební knihovna a fonotéka Divadlo Inspirace přímé řízení ekonomické řízení

137

účelová zařízení

odd.pro ped. a uměl.činnost odd. zahraničních styků studijní oddělení sekretariát kateder hospodářské oddělení technická správa správa sbírek hudebních nástrojů

III. a) b) c)

d)

Složení orgánů fakulty

Samosprávné orgány fakulty: akademický senát fakulty – je samosprávným zastupitelským akademickým orgánem fakulty děkan – stojí v čele fakulty, jedná a rozhoduje ve věcech fakulty umělecká rada fakulty – je koncepčním a iniciačním orgánem v otázkách umělecké a pedagogické, popř. vědecké činnosti fakulty, sestávající se z významných představitelů oborů, v nichž fakulta uskutečňuje vzdělávací, uměleckou, vědeckou a výzkumnou nebo další tvůrčí činnost disciplinární komise fakulty Dalším orgánem fakulty je tajemník (viz § 25 odst. 2 zákona č.111/98 Sb. o vysokých školách). Tajemník řídí hospodaření a vnitřní správu fakulty a řídí chod děkanátu.

IV. Studijní činnost fakulty 1.

K nové struktuře a organizaci studia na HAMU

V návaznosti na zákon č.111/98 Sb. o vysokých školách byla realizována nová struktura a organizace studia na HAMU. Ve smyslu nové struktury vykonává HAMU vzdělávací činnost ve dvou studijních programech: Hudební umění a Taneční umění, a to v třístupňové hierarchii - od bakalářského přes magisterský až po doktorský stupeň. V rámci studijního programu Hudební umění se vyučují všechny stávající obory studia v oblasti hudební, v rámci studijního programu Taneční umění se vyučují všechny stávající obory studia v oblasti taneční a v oblasti nonverbálního a komediálního divadla. Ke dvěma základním studijním programům se vztahuje též studium doktorské: hudební umění se subspecializacemi a) hudební teorie, b) teorie skladby, c) teorie interpretace; taneční umění se subspecializacemi a) taneční věda, b) teorie taneční kompozice. Jde o následující studijní obory: V rámci studijního programu hudební umění: 1.1. Skladba 2.1. Dirigování 3.1. Operní režie 3.2. Zpěv 4.1. Klavír 4.2. Varhany 4.3. Cembalo 5.1. Housle 5.2. Viola 5.3. Violoncello 5.4. Kontrabas 5.5. Harfa 5.6. Kytara

138

6.1. Flétna 6.2. Hoboj 6.3. Klarinet 6.4. Fagot 6.5. Lesní roh 6.6. Trubka 6.7. Pozoun 6.8. Tuba 9.1. Hudební teorie 9.2. Hudební režie 9.3. Hudební management 9.4. Zvuková tvorba 10.1. Bicí nástroje V rámci studijního programu taneční umění a nonverbální divadlo: 7.1. Pedagogika tance 7.2. Choreografie 7.3. Taneční věda 8.1. Nonverbální a komediální divadlo 2.

Doktorské studium

Doktorské studium je nejvyšším stupněm vysokoškolského studia. Získáním akreditace na jeho zřízení v roce 1995 se Hudební fakulta AMU (potažmo AMU jako celek) zařadila do kategorie vysokých škol univerzitního typu. Doktorské studium je v rámci nové organizace studia na HAMU integrální součástí struktury studia jako celku a je vyhrazena těm absolventům magisterského studia, kteří prokázali průběhem a výsledky svého dosavadního studia mistrovství ve svém oboru a schopnost samostatného tvůrčího vývoje na špičkové úrovni. Dosavadní akreditace zní na obor hudební teorie s možnými specializacemi obecná hudební teorie, teorie skladby a teorie interpretace (vše v rámci studijního programu hudební umění) a na obor taneční věda (v rámci studijního programu Taneční umění), s tím, že se v souladu se zákonem č.111/98 Sb. hudební fakulta hodlá perspektivně ucházet o samostatnou akreditaci jednotlivých skupin oborů hudebních i tanečních. Náplň studia a kritéria náročnosti garantuje Oborová rada příslušného oboru doktorského studia. Doktorandi jsou vybíráni konkursem. Forma studia je buď interní nebo distanční. Doktorské studium hudební teorie bylo poprvé zahájeno v roce 1996 (přesně řečeno - v letním semestru šk.r. 1995/96), doktorské studium oboru taneční věda bylo zahájeno v roce 1999 (resp. v letním semestru 1998/99). V roce 1999 byl poprvé na HAMU udělen, na základě úspěšně vykonané státní doktorské zkoušky a obhajoby rigorózní práce, titul doktor absolventu doktorského studia na této fakultě, a to PaedDr. Miloši Honsovi. V současné době má Hudební fakulta 7 doktorandů, z toho 5 v oboru hudební teorie a 2 v oboru taneční věda. Doktorandi se svými úkoly významně podílejí na vědeckovýzkumné činnosti

139

fakulty. Část doktorandů působí pedagogicky na HAMU, v případě několika doktorandů přispívá fakulta poskytováním možnosti studia k odbornému růstu pedagogů jiných vysokých škol.

3.

Oblast studijní agendy

Rok 2000 proběhl pod znamením několika, pro chod fakulty, zásadních změn. Vyhodnocení výsledků a dopadů těchto změn nemůže být samozřejmě předmětem této zprávy, to vyžaduje větší časový prostor a odstup, nicméně považuji za nutné se o nich zmínit, neboť naprosto zásadně, i když každá v jiné míře a na jiné úrovni, pozměňují tvář a charakter HAMU. Naprosto dominantním faktorem, který doslova otočil kormidlem a změnil kurs, kterým se HAMU ubírala, je přechod z jednostupňového studia magisterského na dvojstupňové – bakalářské a magisterské. Tato změna není samozřejmě žádnou čerstvou novinkou, ale v tomto roce začínáme sklízet ovoce, které tato sadba přináší. A nejen ovoce, ale i různého druhu tenze, které jsou při tak zásadních změnách asi nevyhnutelné. Pochopitelně vzrůstají i nároky čistě administrativní: dvojnásobný počet absolventských koncertů, doplňkových písemných prací, oponentů, dvojí státní závěrečné zkoušky a přibývá zcela nový prvek – přijímací řízení do magisterského studia. To vše klade na všechny zúčastněné strany velké nároky časové i pracovní, o to větší, že všichni kráčíme krajinou dosud neprobádanou. Druhou změnou ovlivňující podobu HAMU pak je otevření vlastní fakultní scény. DIVADLO INSPIRACE, jak se scéna jmenuje, je první plně „domácí“ platformou, na které mohou zcela svobodně, bez omezení (kromě omezení kapacitního – jen malý, čistě soukromý povzdech pisatele) realizovat své projekty mnohé naše katedry – ZOR, nonverbálního divadla, taneční a katedra dirigování, a já pevně věřím, že kreativita a vynalézavost mladé studentské generace nás v budoucnu bude nejen překvapovat, ale i těšit. Zájem o studium na fakultě již tradičně mnohonásobně převyšuje kapacitu školy a markantně progresivním jevem je nárůst zájemců o studium ze zahraničí, což nepochybně prokazuje vzrůstající mezinárodní kredit a respekt HAMU jako celku.

HARMONOGRAM ŠKOLNÍHO ROKU 2000/2001 : 1.9.-11.9.2000 11.9.-15.9.2000 18.9.-22.9.2000 27.9.-29.9.2000 14.11.2000 4.12.2000 28.11.2000 4.12.2000 2.10.2000-12.1.2001 17.12.2000-2.1.2001 15.1.-26.1.2001 29.1.- 2.2.2001 19.2.2001 26.2.2001 12.2.-11.5.2001 15.2.-16.2.2001 14.5.-30.5.2001

zkouškové období zápis studentů pro šk.rok 2000/2001 (dle stanoveného rozpisu) mimořádný zápis imatrikulace v sále B.Martinů promoce bakalářského studia promoce magisterského studia Den otevřených dveří přednášky zimního semestru prázdniny zkouškové období přijímací zkoušky náhradní termín přijímacích zkoušek opravný termín přijímacích zkoušek (teorie) přednášky letního semestru konkurz o Sál Martinů postupové zkoušky, zkoušky před kolegiem děkana

140

1.6.-29.6.2001 leden 2000

státní závěrečné zkoušky, přijímací zkoušky do magisterského studia 2001/2002 závěr zimního semestru, uzávěrka přijímacího řízení, zpracování, pozvánky přihlášeným adeptům, statistické výkazy

únor 2000

přijímací řízení: z počtu 373 přijato 81 korespondence – zaslání výsledků přijímacích zkoušek

březen 2000

zpracování náhradního termínu přijímacích zkoušek, statistické výkazy, zpracování evidence zahraničních stážistů

duben 2000

průběžná příprava státních závěrečných zkoušek, diplomové úkoly, přihlášky k ubytování na koleji

květen 2000

příprava postupových ročníkových zkoušek, zkoušek před kolegiem děkana, evidence studentů, závěr výuky letního semestru

červen 2000

postupové ročníkové zkoušky, zkoušky před kolegiem děkana, státní závěrečné zkoušky, příprava školního roku 2000/2001

červenec 2000

zpracování matriky, zápisy absolventů

srpen 2000

korespondence s posluchači nastupujícími do 1.ročníku, příprava zápisu školního roku 2000/2001, evidence a zajištění ubytování na kolejích

září 2000

řádný a mimořádný zápis, zpracování kontroly indexů, zápis do studijních karet a listů, potvrzení o studiu pro posluchače všech ročníků, vydání dekretů na zpracování smluv zahraničních studentů a samoplátců, zahájení školního roku 2000/2001, imatrikulace

Počet studentů v akademickém roce 2000/2001 denní denní zahraniční doktorské studium stáže

363 22 7 (z toho 1 interní) 14

říjen 2000

příprava promocí, diplomy absolventů, osvědčení o státní závěrečné zkoušce, vysvědčení o pedagogické aprobaci, certifikáty pro zahraniční studenty, statistické výkazy, seznamy studentů

listopad 2000

zajištění a organizace promocí, zpracování matriky – zápis nových studentů, zdravotní pojištění studentů

prosinec 2000

zpracování přijímacího řízení (termín uzavření přihlášek 15.12.2000), zpracovány 373 přihlášky, Den otevřených dveří 4.12.2000

V průběhu celého roku vyřizuje studijní oddělení několik tisíc dotazů, žádostí a poskytuje informace studentům i zájemcům o studium z celé republiky i ze zahraničí.

141

K běžné agendě, kterou studijní oddělení vyřizuje, patří zejména počítačové zpracování studentů, přijímací řízení, korespondence s českými a zahraničními studenty, uzavírání smluv se stážisty, vystavování potvrzení o studiu, žádosti o přerušení studia, individuální studijní plány, kontrakce studia, přestupy z jiných uměleckých škol, informace o studiu, vydávání magisterských diplomů, certifikátů, duplikáty diplomů atd., vyřizování žádostí o ubytování na koleji AMU.

Přehled o počtu studentů k 31.12.2000 počet řádných studentů denního studia počet zahraničních studentů denního studia počet zahraničních studentů denního studia – samoplátců počet stážistů- samoplátců – cizinci počet stážistů-samoplátců- ČR postgraduální studium doktorské-interní externí počet studentů přes Dům zahraničních služeb v roce 2000 promovalo absolventů z toho bakalářského studia magisterského studia počet přijatých studentů pro šk.rok 2000/2001

363 21 1 10 1 1 6 3 72 4 68 81

Udělené ceny studentům v roce 2000 : „Premie“ Naděždy Pochlebinové-Sažinové:

Cena Nadace Leoše Janáčka - za nastudování a provedení „Tarase Bulby“:

Novotná-Gazdová Eliška - klavír Janáčková Markéta - klavír Kytlerová Monika - klavír

Hanák Tomáš - dirigování

Cena Nadání Josefa, Marie a Zdeňky Hlávkových - určena pro nejlepší studenty: Kollert Jiří - klavír Cena Gideona Kleina - za skladbu „Quasi una preghiera“: Cena děkana - za vynikající reprezentaci školy:

Načevski Goran - skladba

Bublová Eva - varhany Karel Dohnal - klarinet

4. Úspěchy studentů HAMU v roce 2000 v mezinárodních soutěžích: Jméno: Obor: Soutěž: Umístění:

Jan Thuri hoboj Concours Européen de Musique en Picardie, Francie 1.cena

142

Jméno: Obor: Soutěž: Umístění:

Jan Thuri hoboj Concours Internationaux de Musique, Union des Femmes Artistes Musiciennes, Francie - category: honeur 2.cena


Michaela Valentová flétna The Music Competition 2000 - kategorie hry na dechové (dřevěné) nástroje II.místo


Michaela Valentová flétna The Music Competition 2000 - kategorie komorní hry (s Matějem Kozubem, klarinet - student Universität Wien) I.místo


Petr Rajnoha varhany International Organ Competition v Gelsenkirchen, Německo 2.cena


Jitka Hosprová viola mezinárodní violová soutěž v Hradci nad Moravicí II.cena


M.Smýkal viola mezinárodní violová soutěž v Hradci nad Moravicí III.cena


D.Trgina viola mezinárodní violová soutěž v Hradci nad Moravicí III.cena


J.Holeňa violoncello Mladé pódium v Karlových Varech Cena Společnosti Bohuslava Martinů 2000


Pavel Kohout hra na varhany The 4th International Organ Competition Musashino - Toyko 2000 1 .cena, cena starosty města Musashino a cena Minoru Yoshida


Kristýna Poláková, Tomoko Asahina, Jiří Kotal klavírní trio IV.mezinárodní soutěž komorní hudby Kryštofa Pendereckého v Krakově III.cena

143


Libor Meisl housle Národní houslová soutěž Leoše Janáčka v Brně – květen 2000 1.místo


Viacheslav Grokchovski klavír Premio Gramsci di Pianoforte – VIII. Concorso Internazionale – Cittá di Cagliari, Itálie (27.-31.10.2000) I. cena


Petr Němeček fagot Mezinárodní soutěž v Olomouci pro hoboje a fagoty – III.kategorie I.místo


Tomáš Františ fagot Mezinárodní soutěž v Olomouci pro hoboje a fagoty – III.kategorie I.místo


Ajako Nakahara fagot Mezinárodní soutěž v Olomouci pro hoboje a fagoty – III.kategorie II.místo


Jakub Hoďánek hoboj Mezinárodní soutěž v Olomouci pro hoboje a fagoty – III.kategorie II.místo


Václav Vonášek fagot Mezinárodní soutěž v Olomouci pro hoboje a fagoty – II.kategorie II.místo

V.

Oblast umělecko-pedagogické činnosti Hudební fakulty AMU

1.

Grantové projekty, realizované fakultou v roce 2000 a návrhy na rok 2001

Jednotlivá pracoviště, resp. pedagogové fakulty se ucházejí o prostředky k financování umělecko-pedagogických i vědecko-pedagogických aktivit prostřednictvím grantových projektů v rámci Fondu rozvoje vysokých škol. V roce 1999 bylo podáno celkem 15 návrhů grantových projektů na rok 2000, z nich bylo akceptováno Fondem rozvoje a Hudební fakultou realizováno 13 projektů:

144

Rozvoj praktické výuky v nově zakládaném oboru bicích nástrojů na HAMU (řešitel Doc. J. Hlaváč) Choreografické technologie - inovace studijních programů (řešitel Dr. Janeček) Druhé housle 2000 – mezinárodní studentský festival (řešitel Dr.J.Štilec) Scénické provedení písňových cyklů R. Schumanna, P. Ebena a J. Křičky (řešitel Dr. J. Štilec) Mozart - originální původní podoba děl pro basetový klarinet (řešitel Doc. Mareš) Nálady konce století (řešitel odb. as. B. Hybner) Seminář historicky poučené klavírní interpretace (řešitel Doc. A. Vlasáková) Konference k aktuálním otázkám hudební teorie (řešitel Doc. J. Havlík) Modernizace notografie pro obor skladba (řešitel Doc. V. Riedlbauch) Interpretační kurs světové sborové tvorby (řešitel Prof. Chvála) Tvůrčí dílny hudební psychologie a muzikoterapie (řešitel Doc. M. Holas) Rozvoj osobnosti učitelů ZUŠ a konzervatoří (řešitel Doc. Holas) Aktivace historických nahrávek pro výuku hudebních oborů (řešitel Ing. Moravec) V roce 2000 bylo podáno celkem 7 návrhů grantových projektů na rok 2001. Jde o projekty: Spolupráce s profes. operní scénou - inscenace opery "Hry o Marii" B. Martinů (řešitelka Prof. Kniplová) Dovybavení laboratoře hudební akustiky (řešitel Prof. Syrový) Virtuální studio (řešitel Dr. Janeček) Problematika studia a interpretace kantátových a komorních děl (řešitel Mgr. Svárovský) Inovace výuky elektroakustické hudby (řešitel Prof. Riedlbauch) Rozvoj pedagogických dovedností učitelů ZUŠ a konzervatoří (Prof. Štraus) Začl. metody Labanovy analýzy a notace do výuk. programu Kat. tance HAMU (Doc. Gremlicová)

2.

Rozvoj studijních oborů fakulty, učební plány, proces kontinuální evaluace

Vedení fakulty - společně s Uměleckou radou i Kolegiem děkana - je si vědomo významu neustálého permanentního tlaku na všestranné zkvalitňování výukového procesu, a proto věnuje soustavnou a trvalou péči a pozornost všem možnostem a formám stimulace rozvoje kreativity, rozvoje jednotlivých konkrétních oborů, zvyšování kvality výuky a náročnosti hodnocení i budování funkčních a dynamických hodnotících a kontrolních mechanismů. V této souvislosti jde zejména o třístupňovou organizaci studia (studijní program bakalářský, magisterský, doktorský) s jasně formulovanými parametry vstupních i výstupních nároků jednotlivých programů s progresivní tendencí v rámci pořadí jednotlivých na sebe kontinuálně navazujících stupňů. Učební plány - společně s ustanoveními Studijního a zkušebního řádu HAMU - tak nastavují v průběhu studia několikeré náročné prověřovací a hodnotící síto (přijímací řízení - zkoušky z hlavního oboru po 1. ročníku před kolegiem děkana - splnění a obhajoba bakalářského diplomního úkolu a bakalářské státní zkoušky - konkurs k přijetí do magisterského studijního programu 145

splnění a obhajoba magisterského diplomního úkolu a magisterské státní zkoušky - konkurs k přijetí do doktorského studia - státní doktorská zkouška a obhajoba doktorské disertace). Uvedený systém poskytuje všem stejnou šanci vypracovat se k nejvyšším stupňům, avšak zároveň garantuje, že nejvyšších stupňů dosáhnou ti nejlepší z nejlepších, osobnosti tvůrčí, samostatné, zralé. Učební plány při všech uvedených inovacích a aktualizacích vycházejí plně z učebních plánů, jež byly při jednání 23. Kongresu Evropské asociace konzervatoří, akademií a vysokých hudebních škol (AEC) v Kodani ve dnech 15.-19.11.1996, hodnoceny jako jedny z nejlepších v Evropě - společně s učebními plány Pařížské konzervatoře a Guildhall School of Music and Drama v Londýně. Vše, co bylo uvedeným hodnocením podtrženo, inovované učební plány plně zachovávají a rozvíjejí - zejména důrazem na kvalitu a tvořivost. I nadále trvá možnost volby mezi účastí na komorně orchestrálním workshopu s význačnými dirigentskými osobnostmi, studiem soudobé hudby a novodobých prostředků notace, studiem základního repertoáru a early music v rámci spektra nabídky předmětu komorní hra.V intencích zmíněného evaluačního procesu jsou projednávány a realizovány nejrůznější aktualizující náměty a návrhy jednotlivých základních umělecko-pedagogických, resp. vědecko- pedagogických, popř. dalších pracovišť. 3.

Pedagogové fakulty, habilitace a profesorská jmenovací řízení

Pedagogové fakulty jsou významnými tvůrčími osobnostmi, působícími v oblastech českého hudebního, tanečního i divadelního umění, a české hudební i taneční vědy, reprezentujícími a rozvíjejícími své obory i v rámci pedagogické činnosti, do níž přenášejí nejlepší zkušenosti a podněty ze své bohaté umělecké i vědecké praxe. Interní pedagogická místa jsou podle Zákona č. 111/98 Sb. obsazována výběrovým řízením. Na základě úspěšného výběrového řízení byli do pedagogického sboru fakulty přijati Mgr. Martin Vít a Mgr. Václav Třešňák (na místo korepetitorů tanečních oborů) a Mgr. Vojtěch Spurný (pro obor cembalo se specializací na generálbas). Ve výběrovém řízení na místo pedagoga oboru dirigování uspěl p. Libor Pešek, z důvodu uměleckých závazků však nemohl nastoupit a o formě spolupráce s ním bude dále jednáno. Vysokou odbornou i pedagogickou úroveň učitelů, působících na Hudební fakultě AMU, dotvrzují i úspěšné výsledky habilitačních a profesorských jmenovacích řízení, probíhajících nebo proběhnuvších na této fakultě v oborech, na něž má HAMU akreditaci, popř. i na jiných vysokých školách. Profesory byli v roce 2000 jmenováni docenti Václav Riedlbauch a Štěpán Rak. Docenty byli jmenován odb. as. PaedDr. Miloš Hons, PhD., Tomáš Zikmund a Boris Hybner. Bylo započato profesorské jmenovací řízení Doc. René Tučka, Doc. Emila Leichnera, Doc. Ivanky Kubicové, Doc. Jiřího Seidla, Doc. Lubomíra Malého a Doc. Milana Zelenky, a habilitační řízení odb. as. Ing. Ivo Medka, Dr. (JAMU). Zároveň jsou podány další žádosti pedagogů HAMU o habilitaci a profesorské jmenovací řízení. Významná ocenění za celoživotní umělecké dílo získali Prof. Ivan Moravec (Cena Karla IV., udělená Universitou Karlovou) a Prof. Peter Toperczer (Doktorát Honoris Causa na VŠMU v Bratislavě).

146

4.

Ocenění významných osobností hudebního života na půdě AMU

V roce 2000 byly uděleny dva čestné doktoráty uměleckým osobnostem hudebního a tanečního umění světového významu, a to skladateli Karlu Husovi a choreografu Jiřímu Kyliánovi. Byla udělena Zlatá medaile AMU významnému jazzovému trumpetistovi Wyntonu Marsallisovi a dirigentu Vilému Tauskému. 5.

Pedagogická činnost a další pedagogické aktivity HAMU

Výuka na Hudební fakultě AMU probíhá na 9 katedrách ve spolupráci s dalšími pracovišti mezikatedrálními a mezifakultními ve 30 uměleckých, popř. i vědeckých oborech bakalářského, magisterského i doktorského studia. Zároveň HAMU organizuje - ve shodě s VŠ zákonem a se svým statutem - i další formy studia, a to v rámci tzv. celoživotního vzdělávání občanů - formou stáží (studijních pobytů), formou tzv. následného studia a tzv. doplňujícího vzdělávání občanů, a to i za spoluúčasti a garance svých dalších pracovišť, jako je např. Metodické centrum. Další umělecko-pedagogické aktivity probíhají na půdě Operního studia, Studia soudobé hudby (Studio N), Ateliéru nonverbálního divadla a Dětského studia při Katedře tance. Operní studio a Ateliér nonverbálního divadla získaly nové možnosti veřejné prezentace v prostorách nově otevřeného Divadla Inspirace. Na pedagogických aktivitách se podílejí též vědeckovýzkumná pracoviště fakulty - Zvukové studio HAMU a Ústav teorie hudby - zároveň s činností badatelskou v oblasti akustiky a hudební teorie. Potřebám výuky a studia slouží hudební knihovna a fonotéka (pracoviště, organizačně začleněné pod AMU). Podpoře studijních aktivit slouží Nadace HAMU.

VI. Oblast vědecko-výzkumné činnosti a vývoje na fakultě Jako v minulých letech , i v roce 2000 se na ní podílela 2 pracoviště, a to: - Zvukové studio HAMU - Ústav teorie hudby HAMU 1.

Zvukové studio HAMU

Oddělení hudební akustiky Zvukového studia pokračovalo v roce 2000 na řešení následujících výzkumných projektů: „Akustická typologie přirozených zdrojů hudebních signálů“ pod čís. VS 96031, který spadá do vládního programu „Posílení výzkumu na vysokých školách". Řešitelský tým věnoval v posledním roce řešení projektu pozornost hlavním typologickým rysům akustických vlastností vybraných hudebních nástrojů, které by perspektivně vedly k naplnění zamýšleného Akustického

147

atlasu hudebních nástrojů jako samostatného vydavatelského počinu v podobě CD-ROM. K úspěšnosti tohoto výzkumu významně přispěla úzká spolupráce s pedagogy Hudební fakulty ať už při přehrávání nástrojů nebo v průběžných konzultacích naměřených výsledků. Dílčí výsledky výzkumu byly s úspěchem prezentovány na zasedání DAGA v Oldenburgu a na SFA v Laussanne. Člen týmu ing. Moravec úspěšně obhájil doktorskou disertační práci na téma „Metodika analýzy netónových složek zvuků přirozených zdrojů hudebního signálu", která úzce tématicky souvisela s řešeným projektem. Výsledky řešení za rok 2000 byly zpracovány v závěrečné výzkumné zprávě, která je případným zájemcům k dispozici v knihovně HAMU, a úspěšně oponovány v prosinci 2000. Příslušné materiály včetně rozboru hospodaření s prostředky projektu byly pak v termínu předány na MŠMT. „Výzkum vjemu barvy zvuku přirozených zdrojů hudebních signálů ve vztahu k jejich akustické typologii“, výzkumný záměr MSM 511100001. Tento schválený záměr tématicky navázal na projekt VS 96031 a zpracovává problematiku barvy zvuku jako vícerozměrného subjektivního fenoménu, který komplexním způsobem odráží vlastnosti tónu hudebního nástroje v našem vědomí. Hlavní teze projektu byly předloženy tuzemským a zahraničním odborníkům k posouzení, které proběhne počátkem roku 2001. „Digitální zvukové efekty – subjektivní hodnocení“ pod čís. OC G6.20, který spadá do programu mezinárodní vědecké spolupráce COST. Projekt byl řešen ve spolupráci s firmou Akustika Praha a zpracovával metodiku subjektivního hodnocení umělého dozvuku v hudebních nahrávkách. Dílčí výzkumná zpráva, která byla úspěšně oponována v prosinci 2000, je uložena v knihovně HAMU. Příslušné doklady byly v termínu předány na MŠMT. Pro úspěšnost řešení byl tento projekt po dohodě s hlavním koordinátorem v Bruselu ještě prodloužen na rok 2001. „Materiálové charakteristiky dřeva a odpovídající akustické vlastnosti inherentních hudebních nástrojů“ pod čís. 105, který spadá do dvoustranné vědeckovýzkumné spolupráce se Slovenskem. Projekt je řešen spolu s Dřevařskou fakultou Technické univerzity ve Zvolenu a týká se základních vlastností dřeva a jejich vlivu na zvukovou kvalitu smyčcových nástrojů. Řešení projektu v roce 2000 se soustředilo pouze na výměnné konzultačně pracovní pobyty spojené se odbornými semináři a workshopy. Všechny výzkumné projekty jsou registrovány v příslušných databázích MŠMT. Výzkumní pracovníci Zvukového studia publikovali v roce 1999 celkem 11 původních vědeckých prací z oboru hudební a psychologické akustiky a zorganizovali celkem 5 přednášek významných odborníků – akustiků na půdě Hudební fakulty: - Dr. Susanne Winsberg, Francie: Modely multidimensionálního škálování s použitím v psychoakustice (5.4.) - Prof. Dr Andrzej Rakowski, Polsko: Paměť pro výšku tónu (Kouty 22.5.) - Dr. Wilfried Kausel, Rakousko: Optimalizace trubice žesťových nástrojů a její použití (Kouty 22.5.) - Prof. RNDr. Emila Rajčan, DrSc., Zvolen: Vybrané problémy materiálového inženýrství hudebních nástrojů (11.10.) - Prof. Johan Sundberg, Švédsko: Věda zpěvního hlasu (30.10.) V rámci vědeckovýzkumné činnosti byly realizovány zahraniční cesty: Hudební veletrh ve Frankfurtu nad M. (prof. Syrový), Akustický kongres DAGA v Oldenburgu (dr. Štěpánek, ing. Otčenášek), IRCAM Paříž (dr. Štěpánek), konference SFA/5 CFA v Laussanne (dr. Štěpánek), 5th international colloqium Acoustics Zvolen-Šachtička (prof. Syrový, ing. Moravec, ing. Jakeš) a TU Zvolen (prof. Syrový, dr. Štěpánek, ing. Jakeš ). Vedle těchto akcí vystoupili pracovníci studia se svými odbornými příspěvky také na Mezinárodním akustickém semináři v Koutech. Zvukové studio udržovalo v oblasti výzkumu intenzivní kontakty s katedrou radioelektroniky FEL ČVUT a s Centrem péče o nemocné s poruchami hlasu, řeči a s vadami sluchu Medical Healthcom.

148

Pracovníci studia provedli porekonstrukční akustická měření vzácných historických varhan v Týnském chrámu a vystoupili s odborným příspěvkem v rámci Mezinárodního týdne Týnských varhan. V oddělení hudební akustiky ukončil k 31.12. pracovní poměr ing. Petr Volný, na jeho místo nastoupil ing. Ondřej Urban. Pro zabezpečení vědeckovýzkumné činnosti obdrželo Zvukové studio od MŠMT finační prostředky ve výši 3624 tis. Kč na řešení projektu VS 96031, dále 845 tis. Kč na řešení výzkumného záměru 511100001 a 310 tis. Kč na řešení projektu OC G6.20. U projektu spolupráce se Slovenskem byly hrazeny pouze cestovní náklady ve výši 23 tis. Kč. Na řešení grantových projektů FRVŠ byly Zvukovému studiu přiděleny prostředky ve výši 325 tis. Kč (Aktivace historických nahrávek pro výuku hudebních oborů). Oddělení zvukové tvorby Zvukového studia zajišťovalo v roce 2000 v plném rozsahu výuku oboru Zvuková tvorba po teoretické i praktické stránce, dále praktickou výuku oboru Hudební režie (dva ročníky), výuku realizace elektroakustické hudby pro posluchače katedry skladby a výuku Organologie pro varhaníky. Pro katedru zvukové tvorby na FAMU byla zajišťována část výuky 3. a 4. ročníku, týkající se hudební akustiky a elektroniky, akustiky hudebních nástrojů, rozhlasové zvukové tvorby a zvukové režie hudební nahrávky včetně praktických cvičení. Vedle řádné semestrální výuky byl zajištěn též mezisemestrální kurz Základů akustiky. V roce 2000 ukončili úspěšně studium oboru Zvuková tvorba na HAMU absolventi Jiří Götz a Ing. Ondřej Urban. Do nového běhu studia byl přijat Karel Snětina. MgA. Martin Vrzal se zúčastnil zasedání zvukových mistrů Tonmeistertagung v Hannoveru, kde navázal kontakty na poli výuky a informoval se o studijních programech škol podobného zaměření v Německu. Ve Zvukovém studiu jako účelovém pracovišti HAMU bylo na poli zvukové výroby v roce 1999 uskutečněno: - 182 natáčecích, střihových a masteringových frekvencí pro výuku oborů Zvuková tvorba a Hudební režie - 16 realizačních frekvencí pro výuku elektroakustické hudby - 4 soutěžní a demonstrační snímky posluchačů HAMU - 70 nahrávek veřejných koncertů posluchačů a pedagogů HAMU - 21 zpracovaných titulů pro archiv studia (koncerty, výukové materiály, zvukové vzorky, ruchy atd.) - 90 přepisů nahrávek pro potřeby posluchačů HAMU - 105 komerčně zaměřených frekvencí ve 15 akcích - 24 ostatních frekvencí pro potřeby fakulty - 19 frekvencí pro výuku oboru Zvuková tvorba na FAMU - 19 ozvučovacích výkonů v prostorách fakulty (z toho 11 pro potřeby školy) - 56 akcí pro divadlo Inspirace (zpracování nahrávek a ozvučení představení) V roce 2000 bylo ve Zvukovém studiu natočeno celkem 8 veřejně distribuovaných CD, dalších 12 CD se nalézá v rozpracovaném stavu. Byl zpracován a vydán katalog komerčních nahrávek na CD natočených ve Zvukovém studiu a realizovány WWW stránky, které zevrubně informují o všech aktivitách studia. V roce 2000 byly Senátem fakulty schváleny aktualizované základní dokumenty: statut a provozní řád Zvukového studia.

149

V rámci modernizace provedlo Zvukové studio svépomocí akustické úpravy studia elektroakustické hudby a realizovalo nový systém stabilních mikrofonů v Sále Martinů. V průběhu roku pokračovaly práce na retrokatalogizaci nahrávek posluchačů katedry skladby. Zvukové studio instalovalo systém elektroakustického ozvučení scénického ateliéru Inspirace a jeho pracovníci smluvně zajišťovali jeho provoz. Pracovníci studia též vybavili a uvedli do provozu učebnu notografie a elektroakustické hudby katedry skladby.

2.

Ústav teorie hudby HAMU

Ústav teorie hudby HAMU je vědeckovýzkumným pracovištěm fakulty, založeným 30.11.1990 rozhodnutím děkana HAMU. Průběžně pracuje na následujících badatelských projektech: Systematika hudební kinetiky Systematika hudebních žánrů Hudebně teoretické a psychologické aspekty hudebního vnímání Krize klasicko-romantické tonality Metodologie hudební analýzy Nové obsahové a metodické aspekty výuky hudebně teoretických disciplin Jednotlivé projekty odborně i organizačně garantují pedagogové - členové Ústavu, spolupracují s nimi ostatní pedagogové, doktorandi i studenti. V tematickém rámci jednotlivých projektů jsou např. volena a zadávána témata doktorských disertací, diplomní úkoly i témata ročníkových a seminárních prací (tím je konkrétně motivována a prakticky zajišťována účast studentů). Pracovní výstupy Ústavu reprezentují badatelskou činnost fakulty a zároveň jsou používány jako studijní texty. V roce 2000 proběhly na půdě ÚTH a KTDH dvě hudebně teoretické konference. První z nich na téma "Hudební teorie v (a po) roce 2000" se konala dne 19.4.2000, a to za bohaté účasti pedagogů filosofických a pedagogických fakult, univerzit, konzervatoří i dalších zájemců. Druhá ze jmenovaných konferencí byla věnována problematice "Aktuálních otázek hudebně teoretické systematiky". Konference - zároveň s pedagogy - se svými referáty aktivně zúčastnili i studenti doktorského, magisterského a bakalářského studia (pro posluchače oboru hudební teorie byla aktivní účast na konferenci povinná). Členové KTDH a ÚTH významně přispěli ke zdárné přípravě a průběhu mezinárodní muzikologické konference "Fibich - melodram - secese", konané ve spolupráci se Společností Zd. Fibicha, a to jak pokud jde o organizační zajištění, tak zejména, pokud jde o vlastní náplň (aktivní účast zásadními referáty i diskusními vystoupeními př jednání konference). Jednotliví členové Ústavu vykazují bohatou publikační činnost, účast na vědeckých konferencích domácích i zahraničních, činnost popularizační aj. Ústav teorie hudby vydal ve spolupráci s Edičním centrem AMU hudebně teoretickou publikaci "K aktuálním otázkám hudební teorie". Významným edičním počinem HAMU bylo vydání monografie Jaroslava Jiránka "Zdeněk Fibich" (prof. PhDr. J. Jiránek, DrSc. je člen Katedry teorie a dějin hudby a Ústavu teorie hudby HAMU).

150

VII.

Celoživotní vzdělávání na HAMU.

Tuto činnost na fakultě zajišťuje metodické centrum: A. Činnost pedagogická v rámci metodického centra: 1) Denní studium a) pedagogická aprobace: zapsáno ve šk.r. 2000/2001 56 studentů b) hudební psychologie: zapsáno ve šk.r. 2000/20001 25 studentů 2) Metodické centrum a) základní kurs II.ročník ukončilo v roce 2000 15 studentů I. ročník ukončilo v roce 2000 15 studentů do nového I. ročníku nastoupilo 25 studentů do nového II. ročníku nastoupilo 24 studentů b) specializační kursy v roce 2000 ukončilo 7 studentů v roce 2000 nastoupilo 9 studentů K dnešnímu dni je v jednotlivých kursech zapsáno celkem 58 posluchačů MC 3) Akce mimo budovu fakulty a) Stáž muzikoterapie na PL v Praze - Bohnicích, v rámci stáže proběhla i exkurse do RIAPS a do hospice sv. Lazara (únor - březen) b) Víkendové setkání s etnomuzikologií a hudební psychologií v Poněšicích (červen) c) 5.ročník Klarinetového festivalu v Žirovnici (červenec) d) Letní kursy v Bechyni a v Písku ve spolupráci s ČHS (červenec) Na pedagogické činnosti (včetně kursů) se letos podíleli doc. Holas, doc. Vlasáková, doc. Hlaváč, prof. Tomášek, doc. Zelenka, dr. Dykast, Mgr. Matoušek, Mgr. Šístek, prof. Chvála, prof. Válek, prof. Messiereur a prof. Štraus. Z externích spolupracovníků prof. Vrchotová, doc.MUDr. Baštecký, Mgr.Veselá, Mgr. Goliášová, prof. Imfeld (Švýcarsko), prof.dr. Mastnak (Mnichov), doc. MUDr. Černý, doc. MUDr. Beran, Mgr. Friedlová, Mgr. Mášová, Mgr. Spilka, Mgr. Drápelová B. činnost badatelská, publikační a poradenská v rámci metodického centra: 1) Řešení grantového projektu. V MC byly řešeny dva rozvojové projekty z FRVŠ pro rok 2000 (řešitel doc. Holas, spoluřešitelka doc. Vlasáková). Zároveň byl schválen projekt MC pro FRVŠ na rok 2001 (řešitel prof. Štraus). V rámci řešení grantových projektů byla MC HAMU přidělena Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR nová akreditace pro pořádání kursů v rámci DVVP (dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků) pod čj. 29-282/2000-20-154. Součástí řešení projektu bylo i vytvoření vlastní www stránky MC. Úřadem průmyslového vlastnictví byla v roce 2000 přidělena MC ochranná známka pod čj 146441. 2) Zahraniční spolupráce. V rámci řešení grantových projektů byla potvrzena spolupráce s Metodickým centrem HF VŠMU v Bratislavě (prof. Starosta) a byly realizovány výměnné přednášky s Hochschule für Musik v Mnichově (prof. dr. W.Mastnak)

151

3) Publikační činnost. V tomto školním roce vyšly články informující o práci MC HAMU v časopise Talent, kde jsou též publikovány nejlepší závěrečné studentské práce z oboru hudební pedagogiky a psychologie. V České televizi Ostrava byl realizován pořad informující i o některých aktivitách MC. 4) Poradenská činnost. V rámci činnost Klubu MC jsou průběžně poskytovány služby (zejména hudebně psychologická a audiologická vyšetření) pro absolventy kursů MC HAMU a pro jejich žáky.

VIII. Umělecká činnost fakulty Hlavní těžiště aktivit fakulty a jejích pracovišť spočívá v činnosti umělecké. Organizační zázemí uměleckých aktivit zabezpečuje na vysoce profesionální úrovni Koncertní a umělecký provoz HAMU.

1.

Činnost Uměleckého provozu v roce 2000

Strategický dlouhodobý záměr Hudební fakulty celkově snížit počet akcí konaných ve vlastní budově se podařil, aniž by ovšem byla nějak podstatně dotčena veřejná aktivita HAMU, jež v pražském kulturním životě posledních let hraje důležitou úlohu. Činnost HAMU má stabilní proporce již několik roků, což je dáno jak prostorovými možnostmi objektu, kde fakulta sídlí, tak uměleckou kapacitou studentů, pedagogů a zvaných hostů z domova i ciziny. Těžištěm jsou pochopitelně koncerty studentů v rámci jejich studijních programů. Počet je odvislý od aktuálního stavu studentů jednotlivých interpretačních oborů, v r.2000 byl o něco nižší (153 v r. 1998, 155 v r.1999, 145 v r.2000). Ostatních koncertů pořádala HAMU zhruba stejně (celkový počet koncertů HAMU byl 283 v r.1998, 279 v r.1999, v r.2000 činí 272). Možností pro jiné pořadatele, obzvláště agentury a podobné komerční subjekty, pořádat koncerty tak bylo o něco více, než v letech předchozích, přitom HAMU stejně jako v minulých letech upřednostňovala pražské i mimopražské umělecké školy všech stupňů a umělecké spolky a sdružení. Počet koncertů HAMU konaných mimo prostory vlastní budovy ve velkých pražských sálech nebo mimo Prahu poklesl (15 v r.1998, 11 v r.1999, 7 v r.2000). Při dramaturgických úvahách o struktuře toho, co se v budově HAMU bude konat, byl preferován zřetel na významné akce všeho druhu, ať vlastní nebo spolupořadatelské či akce jiných subjektů. Uváděné počty uskutečněných akcí mají tedy jen relativní hodnotu, významem toho, co se na HAMU odehrávalo po celý rok, patřilo popisované období k vůbec nejvýznamnějším za celou dobu působení HAMU v novém sídle na Malé Straně (např. vlastní aktivita v rámci projektu Praha evropské město kultury 2000, podíl HAMU na pořádání festivalu EuroArt Praha 2000, koprodukční představení se Státní operou Praha, otevření nového divadelního prostoru v Lichtenštejnském paláci sérií představení, zvýšená aktivita HAMU ve vydávání CD atd.). A.Vlastní akce 1) koncerty a) Sezóna HAMU probíhá v závislosti na školním roce. Těžiště nabídky studentských recitálů, ročníkových nebo absolventských je v jarních měsících, tak jak studenti dokončují náročnou přípravu svých vystoupení. Průběh sezóny proto vyvažuje Umělecký provoz koncentrací ostatních koncertů do její podzimní a zimní části.

152

b) Komorní orchestr studentů HAMU, Akademičtí komorní sólisté, připravil dva programy. K nastudování a řízení prvního z nich byl podruhé pozván L.Pešek (únor 2000), druhý připravil mladý český dirigent O.Kukal (listopad 2000). Program byl reprízován v cyklu České filharmonie ve Dvořákově síni Rudolfina, jako předpremiéra byla část připravovaného programu orchestrem zahrána na slavnostním koncertu Commerzbank Praha, rovněž ve Dvořákově síni Rudolfina. c) Významnou dominantou koncertní činnosti HAMU se staly orchestrální koncerty. Nejvýznamnější sérii orchestrálních koncertů studentů tvořil "Orchestrální cyklus" (celkem 10 koncertů studentů dirigování), podpořený i sponzorsky, 4 studentské orchestrální koncerty byly uspořádány jako mimořádné. d) Obdobné podpory a zvýšeného zájmu publika se dočkal také tradiční Velký cyklus 2000, i tentokrát založený výhradně na spolupráci se špičkovými orchestry a sbory (Pražský komorní orchestr, Komorní filharmonie Pardubice, Kühnův dětský sbor, Český komorní orchestr, Jihočeská komorní filharmonie, Plzeňská filharmonie, Sukův komorní orchestr) a sólisty (houslisté P.Maceček a S.Ishikawa, barytonista R.Janál, mezzosopranistka J.Rainerová). Z dirigentů se představili L.Svárovský, J.Chvála, O.Kukal, S.Vavřínek, F.Vajnar a islandský host G.Emilsson. Cyklus Talichova komorního orchestru, zahájený v r.1997, přinesl v sezóně 1999/2000 opět 4 koncerty z tvorby českých skladatelů druhé poloviny 20.století, s převahou autorů žijících (3 koncerty na jaře), sezóna 2000/2001 tuto dramaturgii cyklu zachovává, akcentuje však zároveň několik českých jubilujících skladatelů (první koncert proběhl v listopadu 2000). Na koncertech cyklu participují studenti a absolventi jednak jako členové tohoto mladého tělesa, jednak jako sólisté v koncertantních dílech. Šanci řídit Talichův komorní orchestr dostali v roce 2000 čtyři studenti HAMU v oboru dirigování (J.Krejčík, T.Krejčí, T.Hanák a M.Valášek). e) Pedagogické působení významných českých umělců na HAMU připomněly pražské veřejnosti nejen tradiční gratulační koncerty, konané u příležitosti životních jubileí (prof.S.Havelka - 75 let, prof.J.Josífko - 70 let, prof.J.Válek - 60 let), ale i vystoupení další (např. recital houslisty doc.J.Pazdery nebo zahájení akademického roku 2000/2001 Triem A.Dvořáka s klarinetistou Š.Koutníkem). f) Světové výročí J.S.Bacha (250 let od smrti) oslavila HAMU 5 koncerty v průběhu roku 2000, na nichž se podíleli studenti a pedagogové HAMU a jejich hosté. h) Také v r.2000 byl uspořádán koncert studentů JAMU Brno, který byl tradičně věnován studentům varhan. i) Umělecký provoz se podílel na přípravě několika koncertů, pořádaných v rámci výměny se zahraničními vysokými uměleckými školami. V dubnu 2000 to byl koncert v rámci mistrovského varhanního kurzu A.Rössler, v říjnu 2000 varhanní koncert studentů Vysoké hudební školy v Poznani, v říjnu a listopadu 2000 pracovní setkání a 2 koncerty účastníků mezinárodního projektu SCART, v listopadu 2000 koncert ze skladeb hamburských studentů. j) Na základě udělených grantů MŠMT zorganizoval Umělecký provoz koncert účastníků mistrovského kurzu ve hře na basetový klarinet, se spoluúčinkováním Pražského komorního orchestru (říjen 2000). 2) divadelní představení (viz zpráva Operního studia AMU, resp. Studia TON) 3) výstavy a) Výstavy v Respiriu a přilehlých chodbách Lichtenštejnského paláce pořádala HAMU v roce 2000 sama, byť v rámci festivalu EuroArt Praha 2000, který byl dramaturgicky připraven a prakticky realizován ve spolupráci se Stamicovým kvartetem. Kromě práce českých výtvarníků (L.Jurkovic, J.Seifert, E.Brodská, V.Cigler, M.Rachlík) představila HAMU díla výtvarníků z Finska, Belgie, Francie, Itálie, Polska, Španělska a Norska, za spolupráce zahraničních institutů a zastupitelských úřadů v Praze.

153

b) Výstava sochařských prací S.Hanzíka byla v Zahradě Lichtenštejnského paláce prodloužena a byla přístupna veřejnosti po celý rok 2000. 4) vydávání zvukových a obrazových nosičů (viz samostatná zpráva) B.Spolupořadatelské akce 1) koncerty a) Řada 10 koncertů festivalu EuroArt Praha 2000 v průběhu celého roku nesla podtitul „Stamicovo kvarteto a hosté“. HAMU tak pokračovala ve spolupráci s předním profesionálním komorním souborem. Na koncertech dostali příležitost ke spolupráci nejen zahraniční umělci, ale i interpreti čeští v dílech větších komorních sestav. Výrazným úspěchem bylo vystoupení studenta HAMU, M.Kasíka, na závěrečném koncertu festivalu v prosinci 2000. b) Obdobný model byl tradičně připraven s Českým nonetem v cyklu „Hudba mezi obrazy“, který dal na 10 koncertech od září 1999 do června 2000 (v r.2000 jich proběhlo 6) příležitost dotyku profesionálního pódia celé plejádě studentů HAMU. Cyklus zaznamenal takový ohlas u publika, že v něm obě strany pokračují i v sezóně 2000/2001 (na podzim proběhly 4 koncerty). c) Po zkušenostech s pořádáním samostatných festivalových akcí pokračovala HAMU na přelomu roku třetím ročníkem “Zimních slavností 1999/2000” (skončil 3.1.2000). Na jeho přípravě a realizaci se podílela společnost Advico Media s.r.o. Obdobně, jako náročná přehlídka a konfrontace špičkového českého koncertního umění, byl koncipován se společností Advico Media třetí ročník velikonočního festivalu „Jarní svátky hudby 2000“ (20.-24.4.2000). e) Součinnost s poloprofesionálními tělesy pokračovala i v roce 2000. Na několika koncertech Komorního orchestru Berg vystoupila sólově celá řada posluchačů HAMU. f) HAMU se významně podílela spolu s Uměleckou besedou na koncertu k uctění nedožitých 90.narozenin skladatele Klementa Slavického (září 2000). g) V rámci Mezinárodního festivalu koncertního melodramu spolupořádala HAMU s Fibichovou společností a Českou hudební společností 3 koncerty (souborné provedení Fibichových koncertních melodramů, vystoupení laureátů soutěže, ukázky nově napsaných melodramů českých skladatelů). 2) soutěže HAMU se znovu podílela na pořádání jak velké dětské interpretační soutěže Prague Junior Note (v r. 2000 v oborech klavír a housle), tak ve spolupráci s Nadací Bohuslava Martinů na realizaci Interpretační soutěže z díla B.Martinů v oboru komorní hry. Mezinárodní soutěž Z.Fibicha v melodramu, kterou HAMU spolupořádala s Fibichovou společností v roce autorova dvojího životního výročí, navázala na obdobně koncipovanou soutěž v národním měřítku v r.1999. 3) divadelní představení HAMU společně s Baletem Praha o.p.s. a Tanečním centrem Praha uspořádala v srpnu a září 2000 sérii představení mladých tanečníků, na nichž se objevila i práce studentů choreografie HAMU (taneční workshop). V tomto roce byla tato představení sledována se zájmem nejen odbornou kritikou, ale byla úspěšná i návštěvnicky. 4) výstavy a) Výstavních časových možností využila HAMU ve spolupráci s Nadací "Člověk v tísni" v Orchestrálním sále Lichtenštejnského paláce k představení fotografických prací předních českých dokumentaristů. b) Výstavy v Galerii, přilehlých chodbách a vstupním vestibulu Lichtenštejnského paláce měly vernisáže v rámci koncertního cyklu „Hudba mezi obrazy“. V roce 2000 jich proběhlo opět 10 (6 od ledna do června, 4 od září do prosince)

154

C. Akce jiných pořadatelů Největší podíl na nekomerčních akcích tohoto okruhu mají koncerty pražských škol, uměleckých sdružení a spolků (Přítomnost, Společnost skladatelů AHUV, Ateliér 90, Umělecká beseda) a zájmových sdružení (Česká hudební společnost, Hudební mládež ČR). Zvýšenou pozornost poutala Mezinárodní soutěž Pražské jaro v květnu 2000 (v prostorech HAMU probíhala z větší části soutěž violoncellistů a 1.kolo dirigentské soutěže). Koncerty agentur byly v roce 2000 opět trochu utlumeny během normální sezóny, větší prostor pochopitelně mohou dostat pouze v letním období. Nadace B.Martinů tradičně zahájila na HAMU svůj prosincový Festival B.Martinů a uspořádala v Sále Martinů ještě další 2 koncerty. Český spolek pro komorní hudbu při České filharmonii přenesl do Sálu Martinů svou abonentní řadu sobotních dopoledních komorních koncertů (celkem 7 koncertů). Představení na Letní scéně přinesla v červenci a srpnu obnovenou inscenaci Verdiho “Traviaty” a Mozartovy "Kouzelné flétny", nově byla uvedena opera G.Rossiniho "Lazebník sevillský". Všechny tři tituly připravila společnost Opera Praha Open Air za částečné účasti souboru plzeňského divadla, doplněného pražskými hudebníky a pěvci, a hostujících dirigentů a sólistů, mezi nimiž se na základě předzpívání objevilo několik talentovaných pěvců z řad studentů HAMU (P.Senić, M.Kovářová, K.Novotná, M.Matoušek). HAMU se významně podílela i na technické a provozní přípravě inscenací na Letní scéně. Po operních představeních hostoval na Letní scéně 14 večery Pražský komorní balet. Poměrně velmi značně se rozšířil počet akcí seminárního či konferenčního, event. i zkouškového typu menšího rozsahu, jež se konají především v Klubu, Orchestrálním sále, Zasedací síni či obdobném prostoru Lichtenštejnského paláce. Mezi prestižní společenské akce patří konference Elektronického zkušebního ústavu (únor 2000), Mezinárodní konference ADBIS (září 2000), konference a setkání členů Asociace energetických manažerů (září 2000), slavnostní večer s koncertem na zahájení sympozia AV ČR (říjen 2000), slavnostní udílení Senior Prixe Nadace "Život umělce" (listopad 2000) a další. Přehled akcí v roce 2000 Akce v objektu školy (Lichtenštejnský a Hartigovský palác) 1/ koncerty a/ HAMU (vč. spolupořadatelských) z toho:studentské (ročníkové, absolventské) orchestrální mimořádné koncertní cykly Zimní slavnosti (koncerty v lednu 2000) Jarní svátky hudby jiné b/ ostatní pořadatelé (konzervatoře, ZUŠ, agentury, spolky a sdružení, cestovní kanceláře, vysoké školy, vyslanectví aj.) celkem

155

272 145 30 20 36 5 9 27

328 ________ 600

2/ výstavy a/ HAMU (Respirium) b/ spolupořadatelské (Orch.sál - Člověk v tísni) c/ cyklus "Hudba mezi obrazy" (Galerie) celkem

11 1 10 _________ 22

celkem

5 4 _________ 9

celkem

8 2 __________ 10

3/ symposia, konference a/ AMU b/ mimoškolní akce

4/ mistrovské kurzy a/ HAMU (podíl na přípravě a realizaci) b/ ostatní pořadatelé

5/ festivaly a obdobné akce (podíl na přípravě a realizaci)

celkem

6/ soutěže, výběrové přehrávky a/ HAMU b/ spolupořadatelské (Fibichova soutěž melodramu, Soutěž B.Martinů) c/ cizí pořadatelé

2

4

celkem 7/ divadelní představení a koncerty na Letní scéně a/ vlastní b/ cizí pořadatelé (opera 39, balet 14, koncert 1)

2 2 __________ 8

54

celkem

_________ 54

8/ jiné akce (studiové nahrávání hudby v sálech, natáčení obrazu, tiskové konference, semináře, společenská setkání aj.) a/ AMU (bez rezervací a zajištění služeb pro schůze HAMU, Nadace A.Dvořáka, Nadace HAMU, Akademického senátu, celé akademické obce, zkoušek orchestru a komorních souborů, interpretačních seminářů, přijímacích a postupových zkoušek ap.) 118 b/ mimoškolní akce 132 __________ celkem 250

156

Akce mimo budovu fakulty 9/ koncerty a/ v Praze b/ mimo Prahu celkem

6 1 __________ 7

10/

operní představení ve Státní opeře Praha, Divadle Solidarita a v Divadle Inspirace (podíl na přípravě a realizaci představení Operního studia AMU, resp. Studia TON - viz samostatná zpráva)

11/

vydávání CD (viz samostatná zpráva)

Celkový počet akcí zajišťovaných Uměleckým provozem: 962 (bez akcí uvedených v bodech 8, 10 a 11 přehledu)

2.

STUDIO TON

Studio TON nahradilo ke dni 1.6.2000 bývalé Operní studio HAMU. Vznikl nový umělecko organizační útvar, jehož úlohou je zajistit produkční servis katedře ZOR, katedře tance a katedře nonverbálního a komediálního divadla. Na základě výběrového řízení byli vybráni noví pracovníci – vedoucí techniky Divadla Inspirace a vedoucí Studia TON. Od 1.6.2000 byla veškerá jejich činnost zaměřena na dokončení scény a zajištění inscenací. Plynule se navázalo na činnost Operního studia. Ukončilo se pravidelné vystupování v Divadle Solidarita. Veškerá činnost byla i nadále koordinována Uměleckým provozem HAMU. Byla navázána intenzivní spolupráce se Zvukovým studiem HAMU.

Spolupráce s divadly Pro rok 2001 bylo zažádáno o grant na koprodukční spolupráci mezi HAMU a Městským divadlem v Ústí nad Labem na realizaci představení opery B. Martinů „Hry o Marii“. Řešitelem projektu je vedoucí katedry ZOR prof. N. Kniplová. Přípravná jednání ovšem probíhala již od srpna 2000. HAMU obsadilo všechny sólové role, katedra tance určila choreografku představení M. Hanušovou-Blahoutovou, studentku 4. ročníku. Využití grantu je určeno uzavřenou smlouvou mezi HAMU a Divadlem. V posledních měsících roku se připravovali studenti se svými profesory. Premiéra je plánována na únor 2001 a v jednání je představení ve Stavovském divadle v Praze na podzim 2001. Pro přehlídku Jednoty hudebního divadla „Opera 2001“ bylo obnoveno koprodukční představení HAMU a Státní opery Praha „The turn of the screw“ B. Brittena. V průběhu roku 2000 proběhla organizační jednání a hudební zkoušky ve St. opeře. Představení jsou plánována na 11. – 14.1.2001. HAMU poskytla, na základě smlouvy, dekorace, kostýmy a uvolnila studenty, kteří vystupovali v tomto projektu již v jarních měsících.

157

Přehled představení: a) Představení v rámci OS Divadlo Solidarita: 2 x V Studni 4 x Wolfi…! Zájezd:M. Lázně – 7x Viva Verdi! b) Představení v rámci Studia TON: Divadlo Inspirace: O Landeborkovi, Služka paní 7x Grotesky naboso 7x Pes závozník 6x V studni, Lancelot 7x Sny noci svatební 6x Viva Verdi 4x Etudy 2x Zájezdy: Litomyšl - Hlas lesa, Lancelot Znojmo - V studni, Lancelot

Propagace Před zahájením provozu Divadla Inspirace jsme zadali výrobu obálek k programům a programový plakát v jednom výtvarném stylu. Měsíční program jsme předávali k uveřejnění v kulturních rubrikách deníků a Pražském kulturním přehledu. Plakáty byly vyrobeny k jednotlivým inscenacím. Propagační materiály jsou umísťovány ve vitrínách na budově HAMU. Uspořádali jsme několik tiskových konferencí, vždy před nově uvedenou inscenací. V prosinci se konala prezentace pro zástupce cestovních kanceláří. V krátkých sekvencích byly předvedeny ukázky z představení katedry ZOR a katedry pantomimy. Z uvedeného přehledu je zřejmé, že v druhé půli roku 2000 odehráli studenti mimořádně mnoho představení. Bylo to způsobeno hlavně požadavkem Prahy 2000, která si objednala určité počty představení a ta se musela do konce roku odehrát. Znamenalo to opravdu zvýšené požadavky na všechny zúčastněné. Provoz Studia TON byl tudíž i finančně náročný. Výrazně vysokou položku činilo nasazení externích hudebníků. Museli jsme rovněž najímat externí sólisty do hlasových oborů, které nemá katedra ZOR k dispozici. Na základě požadavků kateder bude pro příští rok omezen počet představení tak, aby nebyly narušeny školní povinnosti studentů. I nadále budeme využívat v maximální možné míře fundusy kostýmů a dekorací. Z ekonomických důvodů bude třeba přizpůsobit repertoár divadla možnostem studentů i technickým a prostorovým možnostem divadla. Počítáme s tím, že katedra tance uskuteční většinu absolventských prací na pronajaté scéně tak, jak tomu bylo i v minulosti. Pro katedru nonverbálního a komediálního divadla se jeví scéna HAMU vyhovující.I nadále budeme pokračovat v propagaci našich představení, aby divadlo Inspirace vešlo ve všeobecnou známost. Budou pořádána vybraná představení pro školy a seniory.

3. Divadlo Inspirace Veškerá představení byla dosud připravovaná pro jeviště divadla Solidarita. I ostatní katedry využívaly většinou větší prostory, než jaké poskytuje divadlo Inspirace. Úpravy již hotových dekorací by si vyžádaly značné finanční prostředky a některé nebylo vůbec možné upravit. Proto bylo rozhodnuto, že pro divadlo Inspirace budou vybírány tituly komornějšího charakteru.

158

Na základě žádosti organizátorů festivalu Mladá Smetanova Litomyšl a zastupitelství města Znojma se obnovila představení oper „Hlas lesa“, „Lancelot“ a „V studni“. Katedra ZOR se s úspěchem zúčastnila v září r. 2000 dvou zájezdů. S představeními „Hlas lesa“ a „V studni“ vystoupili studenti 22.9. na festivalu Mladá Smetanova Litomyšl. Martinů „Hlas lesa“ byl obnoven pouze pro tento festival a byla to jeho definitivní derniéra. Ve dnech 29. a 30.9. jsme představili inscenace „V studni“ a „Lancelot“ při příležitosti znovuotevření divadla ve Znojmě. I zde se naše prezentace setkala s velkým úspěchem. Pro slavnostní otevření divadla Inspirace byly vybrány dvě jednoaktové opery: Pergolesiho „Služka paní“ a hříčka hanáckého anonyma „O Landeborkovi“. Toto představení bylo tzv. šito na míru nové scény. Režií byl pověřen Josef Novák j.h., dalšími hosty byla výtvarnice scény a kostýmů Zita Miklošová a choreograf Ivan Krob. Vzhledem k tomu, že přípravy probíhaly v období školních prázdnin, nebyli k dispozici studenti DAMU, kteří většinou spolupracovali na tvorbě kostýmů a dekorací, ani výrobní kapacity Studia DISK. Studenti, obsazení do jednotlivých rolí, nastoupili ke zkouškám již v srpnu. Díky úsilí všech zúčastněných, včetně pedagogů, se uskutečnila ve dnech 14.-16.9.2000 slavnostní představení, která navštívili kromě oficiálních hostí, současní i bývalí pedagogové a zaměstnanci školy a studenti. Organizační výbor Praha – Evropské město kultury 2000 objednal do svého programu představení „V studni“ a „Lancelot“, „Viva Verdi“ a inscenace katedry nonverbálního a komediálního divadla „Sny noci svatební“ a „Grotesky naboso“. Uzavřená smlouva byla pro Studio TON významná nejen pro možnost propagace nové scény HAMU, ale i pro významný finanční příspěvek. „Grotesky naboso“ připravila katedra nonverbálního a komediálního divadla. Premiéra se uskutečnila 19.9.2000. Dalším úspěšným představením této katedry bylo obnovené představení „Pes závozník“, premiérované v divadle Inspirace 29. září. V následujícím měsíci uvedli studenti prvního ročníku pantomimy premiéru „Sny noci svatební“. Katedra tance představila pod pedagogickým vedením prof. P. Šmoka „Etudy“ – choreografická představení studentů druhého až pátého ročníku. Premiéra se konala 14.11.2000. Pro Prahu 2000 byl znovu uveden výběr slavných árií z oper G. Verdiho „Viva Verdi“. Režíroval jej jako svoje absolventské představení student operní režie Martin Stolbenko. Dne 20.11.2000 bylo první představení. 4. Vydávání CD na HAMU v roce 2000 Vydavatelská činnost HAMU v roce 2000 přinesla celkem 5 vyrobených CD. Po prvních zkušenostech v roce 1999 se HAMU soustřeďuje na zachycení významných aktuálních událostí v životě školy, na prezentaci uměleckých osobností působících na fakultě a na ukázky z toho nejlepšího z umělecké práce studentů. Přitom HAMU maximálně využívá kapacit studentů oborů hudební režie a zvuková tvorba, eventuálně i pedagogů fakulty v této oblasti. Zvukové studio HAMU pořídilo další sérii záznamů pro CD, které postupně finalizuje Umělecký provoz HAMU až do podoby vlastního vydání. Odpovědným editorem celé produkce HAMU v oblasti vydávání CD a videokazet je Prof.Václav Riedlbauch, vedoucí Uměleckého provozu, garantem za zvukovou stránku nahrávek je vedoucí Zvukového studia HAMU, Prof.Ing.Václav Syrový, CSc. V roce 2000 se podařilo dokončit a vydat 5 titulů CD: 1) V souvislosti s knižním vydáním textů slavnostního udělení čestného doktorátu Siru Charlesi Mackerrasovi připravila HAMU CD, jež zvukově zachycuje událost ceremoniálu v Sále Martinů Lichtenštejnského paláce. CD s názvem Sir Charles Mackerras - Doctor Honoris Causa 14.5.1999 je součástí stejnojmenné publikace, již připravilo Ediční centrum AMU.

159

2) U příležitosti dvojího jubilea Zdeňka Fibicha, slaveného jako světové výročí UNESCO, připravila HAMU ve spolupráci s Filharmonií Hradec Králové, Českou hudební společností, Fibichovou společností a Muzeem české hudby ojedinělý projekt kompletní nahrávky koncertních melodramů Zdeňka Fibicha, a to v podobě kompletu 2 CD. První z nich obsahuje 6 koncertních melodramů s klavírním doprovodem, druhý originální Fibichovu verzi 3 z nich v orchestrální instrumentaci. Na nahrávce se podíleli přední čeští herci (M.Hrachovinová, M.Málková, H.Maciuchová, C.Mayerová, B.Navrátil, J.Lábus, B.Rösner, O.Brousek, J.Klem), klavírista D.Wiesner, Filharmonie Hradec Králové a dirigent F.Vajnar. Komplet vyšel u příležitosti zahájení velké mezinárodní fibichovské konference, Mezinárodní soutěže Z.Fibicha v interpretaci koncertního melodramu a Festivalu koncertního melodramu v říjnu 2000. Všechny uvedené akce se konaly v budově Lichtenštejnského paláce a HAMU byla jejich spolupořadatelem. 3) Jako první titul ediční řady s názvem "Reprezentanti AMU", jež má postupně představovat umělecké osobnosti působící na HAMU, vyšel CD Post Scriptum: Jiří Hlaváč a BJQ. Klarinetista, docent hry na klarinet Jiří Hlaváč se na něm podílel nejen interpretačně, ale i dramaturgickou sestavou a redakční přípravou. Snímky z děl českých soudobých skladatelů (J.Teml, J.Klusák, I.Kurz, I.Loudová, J.Hlaváč) rekapituluje své letité působení v roli uměleckého vedoucího komorního souboru Barock Jazz Quintet, kdy všechny na CD zařazené skladby inicioval a nejen je premiérově se svými kolegy uvedl, ale mnohokrát je hrál na pódiích doma i v cizině. 4) Druhým titulem stejné ediční řady je CD Česká cembalová hudba 20.století, který připravila Giedré Lukšaité-Mrázková, profesorka hry na cembalo. Na realizaci nahrávky a její vydání významně přispěla Nadace ČHF, Hudební nadace OSA, Nadace B.Martinů a Nadace "Život umělce". G.Mrázková vybrala řadu děl českých autorů, k jejichž hudbě má svůj niterný vztah a jež také pravidelně propaguje na svých recitalech v České republice i zahraničí, při mistrovských kurzech i při interpretačních soutěžích mladých cembalistů. Vedle skladeb, k nimž sama autory vyzvala, konzultovala při jejich vzniku podle potřeby všechny technické a zvukové detaily a premiérově je pak i uvedla do života (J.Gemrot, J.Teml), vybrala interpretka klasická, osvědčená díla českých autorů (L.Bárta, M.Slavický, V.Kalabis, B.Martinů, P.Eben). 5) Ediční centrum AMU na samém sklonku roku 2000 připravilo dlouho chystané vydání knížky Radovana Lukavského "Kultura mluveného slova", která sumarizuje dlouholeté zkušenosti předního reprezentanta české herecké školy, zabývajícího se interpretací a recitací především básnického textu. Jako zvukovou přílohu pořídilo Zvukové studio HAMU snímek, na němž autor knihy na příkladech dokumentuje své názory na správné užívání mluvené české řeči.

IX.

Knihovna HAMU

Akvizice: Iniciativa Knihovny HAMU v oblasti akvizice byla přímo úměrná nerovnoměrně rozloženému přísunu finančních prostředků. Původně přidělená částka 68 900 Kč na celkové provozní výdaje knihovny, na jejíž nedostatečnou výši zejména v souvislosti s odběrem tisku knihovna průběžně upozorňovala, byla totiž rektorátem podstatně navýšena až v závěru roku, a tak se stalo, že většina potřebných jednotek z oblasti knih, hudebnin a zvukových záznamů mohla být nakoupena až v prosinci. Žádost o dotaci ze strany nadace Život umělce tentokrát nevyšla. S velkorysým darem, jehož se knihovně dostalo v závěru roku od prof. Ivana Moravce, bude s rozmyslem hospodařit až v roce 2001.

160

Největší položku v oblasti akvizice, kterou musela knihovna vynaložit, činilo předplatné periodik – v případě domácího tisku představovalo 19 737 Kč a v případě zahraničního tisku 40 155 Kč. Přírůstky ve formě darů dostávala Knihovna HAMU pravidelně po celý rok jak ze stran pedagogické obce HAMU (pedagogové Hlaváč, Štraus, Syrový, Micka, Hons, Kopelent, Vičar, Chvála, Kramperová, Hora, Petráš, Mrázková, Víšek, Messiereur, Klánský, Slavický), tak od HAMU jako celku nebo institucí a osobností působících mimo fakultu. Co se týče posledně jmenované skupiny dárců, chtěli bychom poděkovat zejména Rakouskému kulturnímu institutu, Knihovně DAMU, organizaci Hudební mládeže, Hudebnímu informačnímu středisku, paní prof. Smisekové z USA, skladateli Karlu Husovi, prof. J. Chuchro, , violistovi V. Bukačovi, orchestru Virtuosi di Praga, Pražskému filharmonickému sboru, p. Z. Fialovi, p. J. Kolářovi, skladateli Petru Ebenovi, Národnímu divadlu a Státní opeře Praha. Třetí, velmi cennou skupiny přírůstků získala Knihovna HAMU každoročně prováděným předisponováním hudebních materiálů z Koncertního oddělení fakulty. Souhrnně získala knihovna v roce 2000: v oblasti knih 456 přírůstků (z toho 413 darem) v oblasti hudebnin 384 přírůstků ( z toho 366 darem) v oblasti zvukových záznamů 126 přírůstků ( z toho 103 darem) Z 33 předplacených nebo darovaných periodik uchovávala knihovna 16 odborně zaměřených, z toho polovinu zahraničních. Nárůst oproti roku 1999 lze tedy konstatovat jak oblasti nákupu, tak – to zvlášť výrazně – v oblasti darů. Celkový objem fondu Knihovny HAMU dosáhl k 31. 12. 2000 počtu 96 388 knihovních jednotek z toho 11 719 knih a uchovávaných periodik a o 84 669 speciálních dokumentů (hudebniny, zvukové a audovizuální nahrávky). Mezi hudebninami získanými koupí (jež se řídila požadavky studentů a pedagogů) jsou mj. nedostatkové, partitury skladeb Brahmse , Poulenca, Suka, Sibelia a Bartóka, z velkého množství předisponovaných a darovaných jednotek jsou obzvlášť cenné provozovací materiály. Mezi knihami získanými koupí jsou mj. práce muzikologické práce M. Schnierera, J. Schebera, A. Háby, L. Zenkla a práce slovníkového charakteru. Mezi darovanými knihami se vyjímá bohatý soubor literatury z oblasti problematiky tance, věnovaný knihovně Knihovnou DAMU. Mezi kompaktními deskami získanými koupí se kromě rozsáhlé série nahrávek soudobých skladeb českých skladatelů vyjímají mj. žánrové komplety, věnované Beethovenovi, Schumannovi, Pendereckému nebo Lutoslawskému, Haydnovo Stvoření, cenný bethovenovský komplet Vlachova kvarteta a historická nahrávka Heifetzova. Z darovaných zvukových snímků bychom rádi upozornili na dar rakouského kulturního institutu zprostředkovaný prof. Štrausem v podobě kompletní nahrávky díla Johanna Strausse (50 CD!). Specifický problém způsobuje knihovně nadále nedostatek základních profilových prací typu Holzknecht: Ravel, Sýkora: Schumann apod. Knihovna je totiž vlastní pouze v jednom exempláři a další se jí nedaří v antikvariátech získat. Ostatní složky provozu: Na další složky provozu vynaložila, Knihovna HAMU celkem 26 759 Kč, z toho: na opravy – 11864 Kč na vybavení, jehož podstatnou položkou byla dvoje profesionální sluchátka - 11 296 Kč na telefonní poplatky - 11 403 Kč na ostatní poplatky - 1 352 Kč na drobná vydání – 14 004 Kč Ve oblasti elektronického vybavení byly knihovně uhrazeny dvě nové počítačové stanice.

161

Oblast katalogizace: S vědomím klíčového významu, jaký představuje pro každou moderní knihovnu kompletní elektronické zpracování fondů (jemuž předchází zapisování do přírůstkových seznamů a štítkování), považovali pracovníci knihovny svou aktivitu v oblasti katalogizace rovněžza prioritní. Rovnoměrně se soustředili jak na úplnou katalogizaci přírůstků i úplnou zpětnou katalogizaci jednotek, dosud zachycených pouze v lístkovém katalogu, tak na aktualizaci (doplňování) již zpracovaných záznamů nebo tzv. zestručněnou katalogizaci, praktikovanou přímo pří půjčování. V oblasti hudebnin dospěla úplná katalogizace v programu TINLIB k výrazu „Schumann“ (myšleno od konce abecedy). V oblasti knih byly zpracovány formou úplné katalogizace všechny přírůstky za rok 2000 včetně diplomových prací. V oblasti zvukových záznamů byly zpracovány formou úplné katalogizace všechny přírůstky za rok 2000 vyjma darovaného 50 deskového štraussovského kompletu. V této souvislosti byly provedena i celková revize fondu CD. Celkově byl knihovní katalog v systému TINLIB v roce 2000 obohacen o 11 996 nových záznamů a 15 096 záznamů aktualizovaných. Oblast služeb: Čtenářům z řad studentů, pedagogů i mimoškolních návštěvníků poskytovala Knihovna HAMU v roce 2000 služby pětkrát týdně, z toho tři dny v celodenním intervalu a dva dny v intervalu zkráceném. Celkový týdenní rozvrh činil 24 hodin. Výjimku tvořily celoškolní volna a prázdniny (v červenci vyřizovali pracovníci výpůjčky v dopoledních hodinách). V důsledku účinnějšího systému kontrol, podepřeného spoluprací s děkanem, studijním oddělením HAMU a partnerskými fakultními knihovnami se poněkud zmírnily problémy spojené s vymáháním zapůjčených materiálů, zejména od studentů přerušujících studium a samoplátců, kteří nemají za povinnost předkládat knihovně tzv. výstupní list. Dosud se však nepodařilo vyřešit problém dlužníků z řad těch studentů, kteří přerušují studium a na které se výstupní list rovněž nevztahuje. V souvislosti s nově otevřenou prodejnou v prostorách fakulty přestala knihovna HAMU od začátku zimního semestru vydávat, oproti zaplacenému paragonu, skripta. Příslušný sklad byl podroben inventuře a převeden do prostor mimo knihovnu. Hlavní statistické ukazatele služeb: Knihovna měla k 31. 12. 2000 699 registrovaných uživatelů. Celkový počet návštěv je odhadován na 11 000. Absenčně bylo poskytnuta 7849 výpůjček (z toho 3930 hudebnin, 983 knih, 2012 CD a 624 LP). Prezenčně bylo poskytnuto (včetně tisku a podkladů k odposlechům) přes 20 000 výpůjček. Informací, konzultací a rešerší bylo poskytnuto cca 1200. Výrazný nárůst oproti roku 1999 lze tedy konstatovat zejména v oblasti prezenčních výpůjček Kromě toho poskytovala knihovna nadále informace ve formě výstřižků i speciálního akvizičního poutače a umožňovala návštěvníkům kopírovat dokumenty na pronajatém kopírovacím přístroji. Množství výukových akcí fakulty, které se v prostorách knihovny uskutečnily, dosáhlo čísla 115. Tento počet by se z důvodu návštěvnické kapacity (zejména s ohledem na možnost odposlechů nahrávek) neměl ze strany fakulty dále zvyšovat. Personální stav knihovny: Personální stav knihovny zůstal v roce 1999 na úrovni 3,5 úvazku (civilní služba k dispozici nebyla). Vzhledem k potřebě poskytovat v době výuky i zkouškového období služby v maximální podstatně zbrzdí práci na dalších důležitých úkolech knihovny, zejména v oblasti katalogizace.

162

Stanovené priority: Jako prioritní úkoly si knihovna stanovila: a) Usilovat o navýšení potřebných prostředků umožňujících systematičtější akvizici (event. jejich získání z jiných zdrojů). b) Intenzívně pokračovat v elektronické katalogizaci dokumentů. c) Ve spolupráci ředitelkou Knihovny AMU a KVT řešit problémy počítačového parku tak, aby bylo co nevíce usnadněno elektronické vyhledávání dokumentů. d) Informovat návštěvníky o přístupech k odborným časopisům na Internetu.

X.

Zahraniční styky a aktivity fakulty

(letní semestr 1999/2000 + zimní semestr 2000/2001) Zahraniční styky Hudební fakulty měly oproti roku 1999 vzestupnou tendenci. Přispělo k tomu několik skutečností. Praha byla jmenována pro rok 2000 evropským městem kultury a tento fakt se projevil zvýšeným zájmem zahraničí. Vynikající výsledky Hudební fakulty (řada ocenění v mezinárodních soutěžích ), a navíc úspěšný rok 2000 v programech EU SOCRATES - ERASMUS zapříčinily, že se v roce 2000 zahraniční aktivity ještě rozšířily. Kromě přirozené evropské orientace zahraničních styků fakulty si škola udržuje i kontakty v Asii a Americe. Není zapomenuto ani na naše historické vazby se Slovenskem, které sice nejsou podloženy bilaterálními smlouvami podle předpisů EU, ale jsou přesto velmi pevné a četné. Zapojení HAMU do programu EU SOCRATES - ERASMUS: Hudební fakulta AMU je stále jedinou školou ze států mimo EU, která je členem programu POLYPHONIA. Program POLYPHONIA je součástí programu EU SOCRATES - ERASMUS, který spojuje řadu evropských hudebních škol univerzitního typu. Kromě toho je Hudební fakulta AMU také členem AEC (Association Européenne des Conservatoires, Académies de Musique et Musikhochschulen) sdružující vysoké školy hudebního zaměření z celé Evropy. V roce 2000 probíhala řada programů Polyphonie na základě institucionální smlouvy z roku 1999. Jde o aktivity CDI a CDA. CDI je program, který se zabývá metodikou výuky hry na hudební nástroje, CDA se orientuje na výuku komorní hry zaměřenou na studenty vyšších ročníků a postgraduálního studia. Oba tyto programy spojují řetězec škol v rámci Polyphonie, pomáhají k utváření společných evaluačních kritérií a jsou důležitým předstupněm k zavedení ECTS (evropský kreditní systém). V aktivitě CDI se pracovalo v týmech, jejichž zástupci se scházeli k názorovým výměnám. Všechny poznatky z těchto setkání byly shrnuty v brožuře „Instrumental Music Teaching“, která byla publikována jako závěrečná zpráva tohoto tříletého programu. Brožura se na šedesáti čtyřech stranách zabývá podrobným srovnáním přípravy pedagogů strunných nástrojů v deseti účastnických zemích. Byly zhodnoceny všechny důležité aspekty: věk, kdy je nejlépe s výukou začít, metodika, praktické připomínky a zkušenosti z výuky, repertoár atd. Aktivita CDA je zaměřena k praktické konfrontaci názorů. Profesoři hrají se svými studenty v komorních souborech utvořených z různých škol Polyphonie, to znamená, že podle harmonogramu škola vysílá studenty a pedagogy a z jiné školy studenty a pedagogy přijímá. Tento způsob, mohli bychom jej nazvat „kulovým bleskem“, zintenzivňuje poznání různých přístupů ke komorní hře. 163

Na základě jednotlivých bilaterálních smluv vtělených do institucionálního kontraktu a schváleného v Bruselu byly pro AMU vyhrazeny studentské mobility. Již při uzavírání bilaterálních smluv se Hudební fakulta snažila (přestože to není nutné podle podmínek EU) o reciproční přístup. Pro školní rok 2001/2002 byla pro Brusel připravena nová institucionální smlouva. Ve studentských mobilitách jsme se opět snažili o maximální reciprocitu se všemi našimi evropskými partnery. V pedagogických mobilitách jsme sledovali zejména přínos pro naši fakultu evaluační proces a zapojení do evropského kreditního systému. V letním semestru akademického školního roku 1999/2000 a v zimním semestru 2000/2001 proběhly následující aktivity v rámci programu ERASMUS:

STUDENTSKÉ MOBILITY Vyslání studentů HAMU: Výměna mezi HAMU a Conservatorium van Amsterdam: Pavel Kohout, varhany - školní rok 1999/2000 Výměna mezi HAMU a Hochschule der Künste Berlin: Barbora Sejáková, klavír - letní semestr 1999/2000 Výměna mezi HAMU a Sibelius Academy Helsinki: Martin Cikánek, hudební management - letní semestr 1999/2000 Josef Moravec, zpěv - letní semestr 1999/2000 Výměna mezi HAMU a Guildhall School of Music and Drama London: Robert Kozánek, trombon - letní semestr 1999/2000 Výměna mezi HAMU a Hochschule Hamburg: Lucie Žáková, varhany - letní semestr 1999/2000 Výměna mezi HAMU a Conservatoire de Paris: Ondřej Adámek, skladba - letní semestr 1999/2000 Všichni studenti obdrželi v akademickém školním roce 1999/2000 maximální možnou částku grantu poskytovanou programem Erasmus a kromě toho i poměrnou částku z programu Phare. Výměna mezi HAMU a Sibelius Academy Helsinki: Anna Holeňová, hoboj - zimní semestr 2000/2001 Výměna mezi HAMU a The Nord Netherlands Conservatoire: Jana Koucká, zpěv - zimní semestr 2000/2001 Výměna mezi HAMU a Conservatoire de Lyon: Petr Rajnoha, varhany - zimní semestr 2000/2001 Studenti vyjíždějící ve školním roce 2000/2001 jsou financováni ze dvou zdrojů:

164

dofinancování z prostředků státního rozpočtu MŠMT a prostředky z grantu programu EU SOCRATES / ERASMUS. Přijetí studentů na HAMU: Výměna mezi HAMU a Jyväskyla Polytechnic, Finsko: Taru Ritavesi, klavír – školní rok 1999/2000 Výměna mezi HAMU a Jyväskyla Polytechnic, Finsko: Mannu Kerjalainen, kytara – letní semestr 1999/2000 Výměna mezi HAMU a Conservatoire de Paris: Benjamin Fabré, housle – zimní semestr 2000/2001 Výměna mezi HAMU a Sibelius Academy Helsinki: Panu Sivonen, hoboj – školní rok 2000/2001

PEDAGOGICKÉ MOBILITY Výjezd pedagoga HAMU: Výměna mezi HAMU a Conservatoire de Paris: Akce: Prof. Daniel Veis, vcello 24.4.-30.4.2000 Výuka na Conservatoire de Paris ve třídě Prof.Gamarda V zimním semestru šk.r. 2000/2001 se žádný pobyt pedagoga HAMU na zahraniční instituci v rámci tohoto programu neuskutečnil, veškeré výměnné pobyty proběhnou v letním semestru (leden – červen 2001). Přijetí zahraničního pedagoga na HAMU: Výměna mezi HAMU a Universität Wien: Akce: Prof.Tobias Kühne, violoncello 17.-20.10.2000 Výuka na katedře strunných nástrojů HAMU, mistrovské kurzy hry na violoncello, přednáška na téma „Beethoven – Sonáta A dur, Op.69“.

CDA Akce:

Prof. Petr Messiereur, housle (Universität Wien) 12.-19.3.2000 Výuka na Universität Wien, aktivní účast na koncertu CDA ve Vídni.

Akce:

Projekt CDA v Praze na HAMU 2.- 9.4.2000 CDA projekt komorní hry - zahraniční studenti (Taru Ritavesi, klavír Jyväskylä Polytechnic, Laura van der Stoep, housle - Utrecht School of the Arts a David Nordholm, violoncello - Malmö Academy of Music), zahraniční pedagog (Prof. Clélia Vital, Escola Superior de Música de Lisboa) a studenti HAMU (Jan Syrovátka, Pavel Herajn, Otakar Salajka, Sebastián Tóth a Dimitrij Kopčák).

165

Za pomoci pedagogů HAMU (Doc. Václav Bernášek, Odb.as. František Malý) byl připraven následující program: Johannes Brahms - Sextet pro strunné nástroje G dur Jan Syrovátka, první housle (HAMU) Pavel Herajn, druhé housle (HAMU) Otakar Salajka, první viola (HAMU) Dimitrij Kopčák, druhá viola (HAMU) Sebastián Tóth, první violoncello (HAMU) Prof. Clélia Vital, druhé violoncello (Escola Superior de Música de Lisboa) Ludwig van Beethoven - Piano Trio No.1, Opus.1, Es dur Taru Ritavesi, klavír (Jyväskylä Polytechnic) Laura van der Stoep, housle (Utrecht School of the Arts) David Nordholm, violoncello (Malmö Academy of Music) Koncert se uskutečnil dne 8.4.2000 v Galerii HAMU. Zvukovým studiem AMU byla pořízena nahrávka, která byla zaslána na Hochschule Hamburg. Z nahrávek jednotlivých koncertů projektu CDA (Paris - účast Prof. Štrause, Wien - účast Prof. Messiereura,…) bude vytvořeno CD, které se stane výstupem projektu. Akce:

Prof. Ivan Štraus, housle (Conservatoire de Paris) 25.-30.4.2000 Výuka na Conservatoire de Paris, aktivní účast na koncertu CDA v Paříži.

CDI Akce:

Konference projektu CDI na Guildhall School of Music and Drama London, Velká Británie - Prof. Ivan Štraus 4.- 6.2. Projekt je zaměřen na problematiku hry na strunné nástroje. Cílem je srovnání učebních plánů a systému výuky v jednotlivých zemích a na různých typech institucí.

IP Akce:

International Trombone Festival 2000, Nizozemí - Pavel Neckář 4.- 8.7. Za HAMU byl vybrán Pavel Neckář, student oboru trombon, který na festivalu HAMU reprezentoval. Veškeré výdaje spojené s jeho ubytováním i výdaji za kurzy jsou hrazeny projektem IP - Erasmus, student se spolupodílel na úhradě cestovních výdajů.

JINÉ: Akce:

Polyphonia Network + AEC Conference, Vilnius – Litva 8.-11.9. Alena Helingerová - účast na setkání zástupců hudebních škol univerzitního typu sdružených pod Polyphonia Network a AEC. Mimo jiné byly připraveny bilaterální smlouvy, které slouží jako podklad pro institucionální kontrakt na školní rok 2001/2002.

166

Akce:

Schůzka koordinátorů programu ERASMUS v Karviné 19.-20.10.2000 Školení na téma „Vypracování Institucionálního kontraktu ve školním roce 2001/02 a vypracování závěrečné finanční zprávy za rok 1999/2000“.

Akce:

Institucionální kontrakt 2001/2002 15.11.2000 - uzávěrka odeslání do Bruselu Na základě bilaterálních smluv byl vypracován Institucionální kontrakt programu SOCRATES / ERASMUS pro školní rok 2001/2002, na jehož základě se uskuteční výměnné studijní pobyty a reciproční výuka pedagogů mezi HAMU a partnerskými institucemi.

Akce:

Závěrečná finanční zpráva za rok 1999/2000 15.11.2000 – uzávěrka odeslání do Bruselu HAMU se v tomto roce podílela v procentuálním srovnání s FAMU a DAMU na největším množství projektů tohoto programu. Jako jediná byla Hudební fakulta, kromě výměn studentů i pedagogů, účastníkem projektů spojených s rozvojem učebních plánů - CDA, CDI, IP (intenzivní projekty), dále je členem Polyphonia Network (organizace sdružující většinu evropských vysokých škol hudebního zaměření) a tematických sítí koordinovaných AEC (Asociace evropských konzervatoří).

Akce:

National Interim report SM/TM 15.11.2000 – uzávěrka odeslání na Národní agenturu Socrates Studentské a pedagogické mobility v zimním semestru 2000/01 – předběžné vyúčtování za období září - prosinec 2000.

Akce:

Žádost o prostředky na dofinancování 15.11.2000 – uzávěrka odeslání na Národní agenturu Socrates Žádost o finanční prostředky na dofinancování z MŠMT – studentské a pedagogické mobility v letním semestru 2000/01 (leden – červen 2001).

Akce:

Interim report – studentské a pedagogické mobility v zimním semestru 2000/01 31.12.2000 Uzávěrka odeslání na Národní agenturu Socrates. Zpráva pro Národní agenturu o skutečném plnění studentských a pedagogických mobilit v zimním semestru 2000/2001. SCART - projekt spolupráce mezi Holandskem a Českou republikou na poli vysokého uměleckého školství Projekt SCART je zaměřen na přímou spolupráci pouze mezi dvěma zeměmi. Organizace spolupráce v rámci tohoto projektu je mnohem pružnější, finanční stránka je zajišťována grantem holandské vlády. Zásadní rozhodnutí o obsahu jednotlivých subprojektů jsou v konečné fázi řešena dle návrhů tzv. Steering Comitee tvořenou zástupci čtyř škol. Za českou stranu HAMU Praha, JAMU Brno, za holandskou stranu Hogeschool voor de Kunsten Utrecht a Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten Amsterodam. Tyto čtyři školy mohou k jednotlivým subprojektům přizvat i další školy ve své zemi.

167

Projekt SCART má za sebou druhý úspěšný rok. Na setkání Steering Committee projektu v Holandsku byl celý projekt hodnocen jako vynikající. Nicméně holandská vláda omezila rozpočet na další rok a očekává finanční spoluúčast z české strany. Hlavními zakládajícími institucemi projektu SCART, jejichž zástupci tvoří tzv. Steering Committee (hlavní rozhodující orgán v záležitostech finančních i organizačních, přijímání nových institucí do spolupráce, rozšiřování či zánik jednotlivých projektů atd.) jsou: Akademie múzických umění v Praze (AMU) – Doc.Noemi Zárubová Janáčkova akademie múzických umění v Brně (JAMU) - Prof.Petr Oslzlý Utrecht School of the Arts (HKU) – Mr.Rien Sprenger Amsterdam School of the Arts (AHK) – Mr.Jos Beek Hlavními osobami zodpovědnými holandské vládě za organizaci a správný chod projektu SCART jsou pan Wessel Meijer a paní Marjanne Paardekooper, kteří mimo jiné vypracovávají veškeré informační materiály (Newsletter), výroční zprávy pro holandskou vládu atd. Projektu se zúčastňují : - holandské university: Hogeschool voor de Kunsten Utrecht ( HKU ) Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten Amsterdam ( AHK ) Hogeschool voor de Kunsten Arnhem Hogeschool Maastricht, Academie Beeldende Kunsten en Toneelacademie, Maastricht Hanzehogeschool, Hogeschool van Groningen, Academie Minerva, Groningen Royal Academy of Visual Arts The Hague, The Koninklijke Academie voor Beeldende Kunsten Den Haag ( KABK ) - vysoké školy z ČR: Akademie múzických umění v Praze Janáčkova akademie múzických umění v Brně Masarykova universita v Brně Akademie výtvarných umění v Praze Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze Charakteristika projektů týkajících se Hudební fakulty AMU v rámci projektu SCART: Cílem subprojektu č.7 je výměna pedagogů, studentů a komorních souborů. Dosud proběhla následující výměna pedagogů: v listopadu 2000 přijel na HAMU Prof. André Douw, který vedl přednášky pro studenty katedry skladby a hudebního managementu. Na přelomu října a listopadu 2000 se uskutečnil týdenní pobyt Prof.Vičara na Conservatorium van Amsterdam, kde Prof.Vičar vedl přednášky hudebního managementu, teorie hudby a historie české hudby. Výměna komorních ansámblů proběhla na přelomu března a dubna. Studenti z HKU Utrecht (strunné kvarteto) studovali u Prof.Škampy, v prosinci jsme byli hostiteli klavírního tria z AHK Amsterdam, na jejichž výuce se podíleli Doc.Bernášek, Prof.Škampa a V.Mazo. Subprojekt č.8 se týká společných koncertů čtyř strunných kvartet (HKU, AHK, AMU, JAMU) a čtyř dechových kvintet. Při koncertech strunných kvartet každý se souborů samostatně přednesl jednu skladbu dle vlastního výběru, kvarteta provedla společně skladbu Mendelssohna Bartholdyho. Koncerty se uskutečnily 30.9. v Utrechtu, 1.10. v Amsterdamu, 23.10. v Praze a 26.10. v Brně. Dosud se uskutečnila pouze „česká“ část projektu dechových kvintet (HKU, AHK, AMU, JAMU) – koncerty v Praze 3.11. a v Brně 1.11., „holandská“ část proběhne v lednu 2001. Třetí závěrečný rok projektu SCART (projekt je plánován na tři roky - 1998/1999, 1999/2000, 2000/2001) přechází do své závěrečné části a projekt se tak, zdá se, chýlí zdárně ke konci.

168

Neznamená to však konec spolupráce s holandskými partnery, která přinesla mnoho nových zkušeností a příležitostí pro studenty i pedagogy. Hudební fakulta přispěla v rámci projektu SCART těmito akcemi: Akce:

Zasedání Steering Committee v Nizozemí 4.- 6.2. Doc.N.Zárubová se jakožto zástupce AMU v projektu zúčastnila zasedání, na kterém byl vyhodnocen uplynulý rok a projednán další průběh projektu i rozpočet jednotlivých subprojektů.

Akce:

Subprojekt č.7 - výměna kvartet 27.3.- 4.4. Příjezd strunného kvarteta z HKU Utrecht na HAMU, výuka u Prof.M.Škampy.

Akce:

Zasedání Steering Committee v Nizozemí 9.-13.9.2000 Doc.N.Zárubová se jakožto zástupce AMU a člen Steering Committee v projektu SCART zúčastnila zasedání, na kterém byl projednán další průběh projektu i rozpočet jednotlivých subprojektů.

Akce:

Subprojekt č.8 – výměnné koncerty strunných kvartet v Nizozemí 25.9.-2.10. Projektu se zúčastnila studentská strunná kvarteta z Amsterdamu, Utrechtu, Brna a Prahy. Uskutečnily se koncerty v Nizozemí - Utrecht (30.9.), Amsterdam (1.10), z nichž byly pořízeny nahrávky. CD bude vyrobeno v Holandsku.

Akce:

Subprojekt č.8 – výměnné koncerty strunných kvartet v České republice 19.-29.10. Projektu se zúčastnila studentská strunná kvarteta z Amsterdamu, Utrechtu, Brna a Prahy. Uskutečnily se koncerty v ČR (Praha HAMU - 23.10., Brno JAMU - 26.10.), z nichž byly pořízeny nahrávky. CD bude vyrobeno v Holandsku. Na Hudební fakultě s nizozemskými kvartety pracovali pedagogové komorní hry strunné katedry.

Akce:

Subprojekt č.7 – výměna pedagogů 29.10.-5.11. Výuka Prof.Jana Vičara (katedra teorie a dějin hudby) na AHK Amsterdam – přednášky na téma hudební teorie a hudební management.

Akce:

Subprojekt č.8 - koncerty dechových kvintet v České republice 2.-4.11. Projektu se zúčastnily studentské dechové soubory z Amsterdamu, Utrechtu, Brna a Prahy. Uskutečnily se koncerty v ČR - Brno (1.11.), HAMU Praha (3.11.), z nichž byly pořízeny nahrávky. CD bude vyrobeno v Holandsku. Koncerty v Nizozemí jsou plánovány na leden 2001.

Akce:

Subprojekt č.7 - výměna pedagogů 4.-12.11.

169

Výuka na HAMU Prof.André Douwa z AHK Amsterdam - přednášky skladby a hudebního managementu. Subprojekt č.7 - výměna studentských komorních souborů 4.-9.12. Příjezd klavírního tria z AHK Amsterdam na HAMU, výuka u pedagogů katedry strunných nástrojů – komorní hra.

Akce:

Soupis akcí se zahraniční účastí v roce 2000 : 1)

Konkurzy:

Akce:

Konkurz o stipendium firmy Yamaha - katedra dechových nástrojů 6.1. Přihlášení: Michaela Valentová – flétna, Lenka Smolčáková – flétna, Jan Thuri – hoboj, Vladislav Borovka – hoboj, Jan Mach – klarinet, Petr Němeček – fagot, Petr Františ - fagot Na základě konkurzu byli vybráni: Vladislav Borovka - hoboj, Petr Františ - fagot

Akce:

Předání ceny Yamaha vítězům 28.2. Prezident firmy Yamaha a zástupce firmy pro ČR Ing. Brůn slavnostně předali peněžní poukázky ceny Yamaha vítězným studentům - V.Borovkovi a P.Františovi.

Akce:

Konkurz na Schleswig Holstein Musik Festival Orchester 23.3. Ve spolupráci s koncertním oddělením byl zajištěn konkurz, kterého se zúčastnili i studenti HAMU.

Akce:

Konkurz na The European Opera Centre 24.-25.3. Konkurz na letní představení vedená špičkovými dirigenty, kterého se zúčastnili studenti HAMU.

Akce:

Konkurz o stipendijní místa na letní akademii v Semmeringu Praha-Vídeň-Budapešť 5.5. Na základě konkurzů obdrželi stipendia studenti: Petr Sejpal - zpěv Andrea Kalivodová - zpěv Stanislava Jirků - zpěv Pražské klarinetové kvarteto AMU (Karel Dohnal, Jan Mach, Milan Řeřicha, Jan Hejhal) Martinů Collegium (Lucie Hůlová - housle a Martin Sedlák - violoncello) Klavírní trio (Hana Roušarová – housle, Martin Havelík – violoncello, Luboš Přibyl - klavír) Silvie Soukupová - klavír Petra Matějová - klavír

170

Markéta Týmlová - klavír Bennewitz Kvartet (Jiří Němeček – housle, Štěpán Ježek – housle, Jitka Hosprová – viola, Luboš Polák - violoncello) Všichni vybraní studenti se podíleli na úhradě pobytových nákladů částkou 2.000,-Kč. Akce:

Konkurz na The Académie Baroque Européenne d´Ambronay 13.5. Ve spolupráci s AEC (Evropská asociace hudebních škol, které je HAMU členem) byl zorganizován konkurz.

Akce:

Konkurz do Gustav Mahler Jugend Orchestra 13.11. Konkurz do GMJO, kterého se zúčastnili i studenti HAMU: L.Smolčáková (flétna), V.Vachalová (harfa), P.Vysloužil A.Matoušková (klarinet), L.Daňhel (klarinet), P.Hojač (trubka)

2)

(klarinet),

Přijetí - zahraniční návštěvy:

Akce:

Setkání s představiteli Akademia Muzyczna w Krakowie, Polsko 20.1. Setkání s představiteli krakovské akademie a domluva případné budoucí spolupráce.

Akce:

Hiroshi Koizumi, Toyama Academy - Japonsko 25.1. Schůzka, na které byly sjednány podmínky budoucí spolupráce s Toyama Academy v roce 2001. Za HAMU se schůzky zúčastnili: Doc. Hlaváč a Doc. Zárubová.

Akce:

Mgr. Ivana Slezáková - Magistrát hl.m.Prahy Ilia I. Reizis - Moscow City Government, Committee of Culture 6.2. Navázání kontaktu - jednání s Doc. Zárubovou.

Akce:

Prof. Michael Frischenschlager, Universität Wien 7.- 8.2. Návštěva HAMU - jednání s děkanem Doc.Hlaváčem a proděkankou Doc.Zárubovou. Rakouská strana nabízí studentům HAMU 15 stipendií na letní kurzy v Semmeringu. Přijetí manželky ministerského předsedy Andorrského knížectví 17.3. Prohlídka Lichtenštejnského paláce, seznámení se systémem výuky na HAMU - Doc.Zárubová a Ing.Průšová.

Akce:

Akce:

Arthur van Dijk, National Youth Orchestra of the Netherlands 21.3. Schůzka s Doc.Zárubovou a Prof..Riedlbauchem. Pan van Dijk nabídl HAMU spoluúčast na orchestrálním workshopu (27.7.-27.8.2000), který je plně sponzorován holandskou stranou s tou podmínkou, že místa budou

171

studentům nabídnuta na základě konkurzního řízení. Konkurz byl vypsán a stanoven na 5.5. pro obory - housle (2), viola (1), kontrabas (1). Studenti neprojevili o tuto nabídku zájem, takže byla postoupena pražské konzervatoři. Akce:

Ing.arch. Václav Šebek, ředitel kulturního centra v Drážďanech 29.3. Schůzka s Doc.N.Zárubovou - domluva spolupráce u příležitosti českého týdne v Drážďanech (27.10.-13.11.2000). Spolupráce pro katedru nonverbálního a komediálního divadla a pro komorní hru. Veškeré náklady hrazeny německou stranou.

Akce:

Mr.Hyoshima, dirigent - Kyoto Academy 29.3. Schůzka s Doc.N.Zárubovou - jednání o přípravě mistrovských kurzů pro studenty Kjóto Academy (20.6.) a účasti studentů HAMU na koncertě ve Smetanově síni dne 19.6. - podepsání vzájemné dohody.

Akce:

Prof. Semyon L.Yaroshevich, housle The Samuel Rubin Israel Academy of Music - Tel Aviv University, Izrael 2.5. Schůzka s Doc. Zárubovou - detailní domluva mistrovských kurzů na HAMU.

Akce:

Asociace slovinských ředitelů 12.5. Prohlídka HAMU, seznámení s VŠ systémem výuky na uměleckých školách, ředitelé hudebních škol Slovinska, zástupci MŠMT ČR.

Akce:

Mr. Kang-Sook Lee, president of the Korean National University of Arts, Soul 13.5. Schůzka s Doc. N.Zárubovou - navázání spolupráce s HAMU.

Akce:

Carmen Bustamautz, University Barcelona - Španělsko 29.5. Jednání s Doc. Zárubovou o navázání spolupráce, a to především s katedrou ZOR. Nancy Hermiston, The University of British Columbia - Kanada 29.5. Jednání s Doc. Zárubovou o navázání spolupráce.

Akce:

Akce:

Keiko Yoshida, Japan Arts Corporation - Japonsko 29.5. Jednání s Doc. Zárubovou.

Akce:

Martin Aeschbacher, velvyslanectví Švýcarsko 6.6. Velvyslanecký rada Švýcarska. Jednání s Doc.Zárubovu o podpoře spolupráce mezi Conservatoire Superieur v Bernu a pražskou HAMU.

Akce:

Eugen Indjic, klavírní virtuos - Francie

172

9.-11.9. Příprava mistrovských kurzů. Akce:

Prof.Kishibe – Kyoto Academy, Japonsko 26.9. Děkan HAMU Doc.Hlaváč a proděkanka HAMU Doc.Zárubová jednali se zástupcem Kjóto Academy (Japonsko) ve věci budoucí možné spolupráce s HAMU.

Akce:

Peter Hoffmann, Hochschule für Musik Weimar, Německo 1.-3.10. Přijetí zástupce hudební akademie ve Výmaru. Projednání budoucí spolupráce v rámci programu Erasmus ve školním roce 2001/02, uzavření bilaterální smlouvy pro institiucionální kontrakt k 15.11.2000.

Akce:

Lasse Seim, norský velvyslanec v Praze 1.11. Přijetí proděkankou HAMU, Doc.Zárubovou – jednání o možné podpoře zahraničních projektů ze strany Norska.

Akce:

Prof.Massimo Parovel, Conservatorio di Musica Giuseppe Tartini Trieste, Itálie 3.11. Jednání s ředitelem hudební univerzity v Trieste – zájem o navázání spolupráce v rámci programu ERASMUS pro rok 2002/03 (výměna studentů a pedagogů).

Akce:

Robert Jan van Houtum, velvyslanec Nizozemského království 7.11. Přijetí proděkankou HAMU, Doc.Zárubovou – jednání o možné podpoře zahraničních projektů ze strany Nizozemí.

Akce:

Prof.Cliff Swansonen, USA 11.11. Přijetí proděkankou HAMU, Doc.Zárubovou. Prof.Swanson vysoce hodnotil návštěvu Martina Kasíka (student IV.ročníku, obor hra na klavír) v USA. Henk Heikamp, vedoucí pro kulturní záležitosti velvyslanectví Nizozemského království v Praze 13.11. Přijetí proděkankou HAMU, Doc.Zárubovou – jednání o možné podpoře zahraničních projektů ze strany Nizozemí.

Akce:

Akce:

Arthur van Dijk, Nozozemí 29.11. – 1.12. Jednání proděkanky HAMU, Doc.Zárubové, se zástupcem National Orchestra – projednání možností spolupráce.

Akce:

Prof.Simon Bainbridge, Royal Academy of Music – Velká Británie 5.12. Jednání Prof.Bainbridge (profesor skladby) s Doc.Zárubovou. Byla domluvena výměna studentů a jednoho profesora takto:

173

Červen 2001 – profesor skladby se třemi studenty HAMU by odjeli na týdenní stáž na Royal Academy of Music. Prosinec 2001 – studenti a profesor skladby z Royal Academy of Music by přijeli na HAMU. Cestovné by mělo být hrazeno vysílající organizací (v případě HAMU z fondu poskytovaného Commerzbank), ubytování a diety budou hrazeny hostitelskou školou. Akce:

3)

Emma Destinn Foundation – Jarmila Karasová, Andrew Rees 7.12. Doc.Zárubová - přijetí zástupce nadace, pí.Karasové a Andrewa Reese - vítěze soutěže London Trust.

Workshopy, kurzy, koncerty:

Akce:

Workshop ve studiu N - Valerio Sannicandro, Itálie 11.-14.1. Autorský pořad pro studio N spojený s přednáškou o sémiotice skladatelských struktur.

Akce:

Mistrovské kurzy hry na klavír - Eugen Indjic, Francie 22.1.-2.2. Mistrovské kurzy hry na klavír na katedře klávesových nástrojů.

Akce:

Workshop hry na flétnu, komorní hra - Prof.A.Vizgirda, Litevsko 21.-27.2. V rámci semináře dechových nástrojů (na téma"J.S.Bach") vedeného Prof.Josífkem se uskutečnil workshop a koncert Prof.Vizgirdy v Sále Martinů. Klavírní koncert a semináře ve studiu N - Florian Hoelscher, Německo 6.-13.3. Seminář pro studio N a katedru klávesových nástrojů dne 8.3., výukové kurzy moderní klavírní literatury 7.-10.3., koncert v rámci Jarního maratónu 12.3. a natáčení ve zvukovém studiu 7.3.(pro zvukovou režii).

Akce:

Akce:

Prof. Almut Rössler, Německo 31.3.-5.4. Koncert (2.4.2000 v Sále Martinů od 19:30 hod.) a seminář (za účasti studentů HAMU, JAMU a konzervatoří: 3. – 5.4. v sále B.Martinů od 9:30 do 12:30 a od 13:30 do 16:00 hod.) na téma „Varhanní dílo Oliviera Messiaena“. Na semináři byl zajištěn odborný překlad Jitky Chaloupkové.

Akce:

Přednáška a seminář ve Zvukovém studiu - Dr. Suzanne Winsberg 4.-11.4. Přednáška a seminář na téma „Modely statistického hodnocení poslechových testů". Dr. Winsberg je odbornice z IRCAM v Paříži.

Akce:

Přednáška na KTDH - estetika - Vladimír Godár, Bratislava 25.-26.4.

174

Přednáška v rámci výuky estetiky na KTDH (25.4.) a autorský pořad pro studio N (26.4.). Akce:

Přednáška na KTDH, hudební management (Prof. David Lévy – Izrael) 3.-4.5. Přednášky v rámci výuky pro posluchače oboru Hudební management.

Akce:

Mistrovské kurzy hry na housle (Prof. Semion L.Yaroshevich – Izrael) 7.-14.5. Prof. Yaroshevich je pedagogem na The Samuel Rubin Israel Academy of Music - Tel Aviv University v Izraeli. Ve spolupráci s koncertním oddělením zajištěna Galerie pro konání kurzů.

Akce:

Semináře moderního tance na taneční katedře (Mgr.Olga Letenajová – Slovenská republika) 14.-20.5. Mgr.Letenajová je pedagogem VŠMU Bratislava. Týdenní vedení seminářů moderního tance na taneční katedře.

Akce:

Workshopy na taneční katedře - Prof. Michael Popper, Velká Británie 8.-19.5. Prof. Popper vedl na taneční katedře sérii workshopů.

Akce:

Autorský pořad pro studio N - Elisabeth Scheidel Austin, USA 14.-18.5. Autorský pořad pro studio N (16.5.) a premiéra v rámci koncertu studia N v MAD (17.5.).

Akce:

Mistrovské kurzy hry na basový trombon - Prof. Blair Bollinger, USA 21.-31.5. Mistrovské kurzy se setkaly s velkou odezvou trombónového oddělení dechové katedry, byly navštíveny v hojném počtu studenty HAMU i pražské konzervatoře. Překlad na kurzech - Alena Helingerová.

Akce:

Přednáška ve Zvukovém studiu AMU - Prof. Andrej Rakowski, Polsko 22.-28.5.

Akce:

Přednáška na KTDH, hudební management Richard Philips, Warwick & Leamington Festival - Velká Británie 23.5. Přednáška pro studenty Hudebního managementu - účast studentů, Ing.Štilce a Doc.Zárubové.

Akce:

Kyoto City University of Arts, Music Faculty Mistrovské kurzy, koncert za účasti studentů HAMU a prohlídka Lichtenštejnského paláce pro studenty Kyoto University. 17.-21.6. 1) Mistrovské kurzy dne 20.6. na HAMU od 11:00 do 13:00 hod. Kyoto City University of Arts, Faculty of Music; HAMU pořádala pro studenty této university mistrovské kurzy následujících oborů: Violoncello: v Sále Martinů - vedeno Prof.J.Chuchrem

175

Horna: v Orchestrálním sále - vedeno Prof.Tylšarem Zpěv: učebna č. 2027 - vedeno Prof.Kniplovou 2) Koncert: Účast studentky klávesové katedry Jaroslavy Pěchočové (II.r., třída Prof. Ivana Moravce) na koncertě Kjótského Symfonického orchestru (Kyoto City University of Arts) ve Smetanově síni Obecního domu dne 19.6. Účast dvou studentek katedry strunných nástrojů (Hana Vantuchová a Veronika Vachalová) - harfa 3) Exkurze pro 130 japonských studentů v Lichtenštejnském paláci. Akce:

Prof.Sylvia Rosenberg, USA 3.10. Workshop pro studenty hry na housle v Galerii HAMU.

Akce:

Prof.Kaminski, Polsko 27.10. Varhanní koncert v Sále Martinů.

Akce:

Prof.Vlado Bokes, Slovensko 8.- 9.11. Přednášky ve studiu N.

Akce:

Doc.Hybner a studenti III. a IV.r. katedry nonverbálního a komediálního divadla – účinkování v Drážďanech 10.-12.11. V rámci dnů české kultury vedl Doc.Hybner workshop pro německé umělecké školy a studenti III. a IV.ročníku se představili německému publiku představením „Grotesky naboso". Vystoupení mělo velmi pozitivní ohlas v německém tisku.

Akce:

Bennewitz Quintet – koncert v Hamburku 13.-15.11. Ve spolupráci s Hans Krása Initiative se uskutečnil v Hamburku koncert studentského strunného kvarteta.

Akce:

Arlette van Boven a Roslyn Anderson - seminář choreografie na katedře tance 18.-22.11. Seminář na téma „Práce repetitora současných choreografií v baletním souboru". Asistentky J.Kyliána vedly semináře pořádané katedrou tance ve spolupráci s Kyliánovou nadací.

Akce:

Koncert děl studentů Universität für Musik und Theatre Hamburg, katedra skladby v Sále Martinů 18.-21.11. Koncert děl studentů Universität für Musik und Theatre Hamburg, katedra skladby v Sále Martinů. Studenti HAMU hráli díla svých kolegů z Hamburku na koncertě dne 20.11.2000 v Sále Martinů.

Akce:

Koncert orchestru studentů HAMU "Akademičtí komorní sólisté" 20.-25.11.

176

Koncert Commerzbank 23.11. v 18:00 hod. – Rudolfinum, dirigent: Ondřej Kukal Koncert byl již 6.podzimním koncertem Commerzbank Praha, která každoročně finančně přispívá na podporu výjezdů studentů Hudební fakulty AMU do zahraničí a umožňuje tak jejich účast na mezinárodních soutěžích, mistrovských kurzech, workshopech a krátkodobých stážích v zahraničí. Akce:

Prof.Valerio Sannicandro, Itálie 21.- 24.11. Přednášky ve studiu N, mistrovské violové interpretační kurzy a sólový recitál.

Akce:

Nafrak – studentský festival s mezinárodní účastí 24.-26.11. Studenti IV.r. hudebního managementu připravili velice zajímavý program, jehož součástí byly i přednášky zahraničních odborníků v oboru management.

Akce:

Prof.Christoph Hammer, Německo 28.-30.11. Mistrovské kurzy hry na fortepiano. V rámci grantového projektu byl opraven starý nástroj na kterém byly následně pořádány mistrovské kurzy.

Akce:

Prof.Milan Báchorek 29.-30.11. Přednášky ve studiu N.

4)

Ostatní výjezdy do zahraničí

Akce:

Stáž studentů HAMU na Toyama Academy, Japonsko 16.4.-10.7. Stáže se v letním semestru šk.r. 1999/2000 zúčastnily dvě studentky katedry strunných nástrojů, obor hra na violoncello - Michaela Kučerová a Bohdana Horecká. Třetím studentem, kterého HAMU doporučila byl David Pavelka hra na kontrabas, který bude od školního roku 2000/2001 studentem I.ročníku na Hudební fakultě AMU. Ostatní místa, která nebyla studenty HAMU využita (4 místa pro obor hra na housle a dvě místa pro obor hra na violu), byla nabídnuta JAMU Brno - JAMU vyslala jednu studentku oboru hra na housle. Japonskou stranou byli pozváni i absolventi HAMU - Martina Kallistová, viola a Jakub Černohorský, housle. Tito studenti jsou zváni jako odborní asistenti ve výuce na Toyama Academy. Veškeré výlohy spojené s cestou i pobytem studentů jsou hrazeny japonskou stranou.

Akce:

Koncerty studentů kontrabasového oddělení katedry strunných nástrojů na Universität Wien 6.- 7.5. Ve spolupráci s Universität Wien se uskutečnil koncert našich studentů kontrabasového oddělení vedených Prof.Hudcem a za klavírního doprovodu

177

Doc.V.Langerové . Koncertu se zúčastnili studenti oboru hra na kontrabas Martin Zpěvák, Luděk Zakopal, Radovan Heč, Jan Buble a student oboru hra na klavír Jan Petr. Rakouská strana hradila studentům ubytování ve Vídni. Ostatní výlohy byly hrazeny z příspěvku Commerzbank. Akce:

Dvouměsíční stáž v Martha Graham School a Alvin Ailey Centre, USA 1.8.-30.9. Studentka katedry tance (Lucie Krameriusová – pedagogika tance) absolvovala dvouměsíční studijní stáž na prestižních amerických školách – Martha Graham School a Alvin Ailey Centre v USA.

Akce:

Toyama Academy, Japonsko 18.9.-15.12. Absolventi HAMU (Jana Matějková - violoncello a Jiří Prantl - kontrabas) odjeli na tříměsíční pobyt na Toyama Academy v Japonsku. Spolu s nimi byli vybráni studenti JAMU Brno (David Šlechta - housle a Josef Klíč – violoncello). Japonská strana hradí studentům cestu, pojištění i pobytové náklady v Japonsku.

5)

Čestné doktoráty, zlaté medaile AMU - vztahující se k Hudební fakultě:

Akce:

Wynton Marsalis, USA 3.10. Jeden z nejlepších světových trumpetistů Wynton Marsalis se uvolil uspořádat mistrovské kurzy pro studenty HAMU i pražské konzervatoře. Kurzy proběhly za rekordní účasti veřejnosti v Sále Martinů. Rektor AMU, Prof.Peter Toperczer, při této příležitosti udělil Wyntonu Marsalisovi zlatou medaili AMU.

Akce:

Vilém Tauský, Velká Británie 18.10. Jednadevadesátiletý dirigent Vilém Tauský, který má mimořádné zásluhy o prosazování české hudby v zahraničí, uspořádal pro studenty Hudební fakulty besedu. Při této příležitosti ocenil rektor AMU Prof.Peter Toperczer celoživotní zásluhy pana Tauského udělením zlaté medaile AMU.

Akce:

Karel Husa, USA 20.10. Udělení čestného doktorátu AMU v Sále Martinů HAMU. Hudební skladatel českého původu Karel Husa se narodil v roce 1921. Hned po válce byl přijat na Akademii múzických umění. Na podzim 1946 odjel na stipendium francouzské vlády do Paříže, kde zůstal i po roce 1949. V roce 1954 dostává nabídku pedagogického působení na Cornellově univerzitě, kde zůstal až do dnešního dne. Karel Husa je světem respektovanou osobností, jeho „Hudba pro Prahu 1968“ dosáhla více jak 10.000 provedení.

Akce:

Jiří Kylián, Nizozemí 15.12. Udělení vědecké hodnosti Doctor Honoris Causa AMU v Sále Martinů.

178

Choreograf českého původu Jiří Kylián představuje spojení všech kvalit, které tato výjimečná profese vyžaduje. Během uplynulého čtvrtstoletí zformoval Nederlands Dans Theater v jednu z nejpozoruhodnějších skupin na světě.

XI.

Závěr

Akademie múzických umění v Praze vytváří svým širokým spektrem umělecké a pedagogické zázemí pro současnost i budoucnost, pro potřeby České republiky i zahraničí.Z tohoto pohledu je nezbytné vnímat studium na všech třech fakultách a nutno dodat,že Hudební fakulta je v tomto směru článkem vskutku reprezentativním. Je pokračovatelem někdejší „Mistrovské školy“. Na katedrách skladby,dirigování,tance, nonverbálního divadla, teorie a dějin hudby, zpěvu a operní režie, klávesových, strunných a dechových nástrojů, ale i v rámci součinnosti kabinetu klavírní spolupráce a činnosti metodického centra, je na HAMU vytvářeno umělecko-vědní, skladebné a interpretační povědomí a klima, jež je opakovaně prověřeno praxí, jako stimulační a hnací prvek hudebního a pohybového vývoje. HAMU se v tomto snažení může opřít nejen o svůj pedagogický a studentský potenciál, ale i o spolupráci s významnými vysokými školami v České republice i zahraničí. Pedagogové HAMU se aktivně podílejí na činnosti různých uměleckých institucí mimo rámec školy a i v této rovině je jejich vklad velmi ceněn. Jde mimo jiné o tyto subjekty: Mezinárodní hudební festival Pražské jaro, Česká filharmonie, Asociace hudebníků a hudebních vědců, Mezinárodní hudební soutěže Pražské jaro a Concertino Praga, Ochranný svaz autorský, Intergram, v mezinárodním kontextu pak Prag-Wien-Budapest akademie autorů a interpretů, programy Scart,Socrates-Erasmus, s mobilitami studentů i pedagogů, Jugend musiziert, Mezinárodní houslová soutěž Fritze Kreislera ve Vídni, Chapman University v Kalifornii, Edinburg, Bern, Vevey, Lancut (vše mezinárodní mistrovské kurzy). Důležitým článkem školy je rovněž výuka a její praktický dopad na českou hudební scénu v rámci hudebního vydavatelství, zvukového studia a Uměleckého provozu HAMU.Rovněž studentské výstupy v rámci praxe studentů hudebního managementu se promítají do organizačního chodu řady hudebních subjektů. V tomto horizontu bylo vedeno i přijímací řízení v roce 2000, neboť stoupající počet zájemců o studium neodráží úměrně i nárůst uměleckých talentů. Praxe ukazuje, že náročnost přijímacího řízení se zpětně odráží nejen ve studijním výsledku (úspěšná účast v mezinárodních soutěžích, ve společných uměleckých projektech, koncertech a inscenacích v průběhu studia i v následné činnosti), ale i nízkým procentem neukončeného studia (cca. 5%). Z tohoto pohledu musí být studium na HAMU považováno za maximálně efektivní a rentabilní. Po uvedení zákona č.111/1998 Sb. o vysokých školách, vzrostl zájem o studium na HAMU ze strany zahraničních uchazečů , jak v rovině bezplatného, tak i placeného studia a tento trend, soudě dle reality, nebude mít sestupnou tendenci. Absolutorium vysoké umělecké školy má svoji uměleckou i společenskou prestiž i ve složitých ekonomických podmínkách, neboť lidská společnost hledá neustále svoji racionalizaci i větší citovou angažovanost. Hudební fakulta AMU dokončila dostavbu divadla Inspirace, v jehož útrobách našli konečně důstojné možnosti realizace studijních záměrů studenti katedry zpěvu a operní režie, katedry tance a nonverbálního divadla.Vedení školy tak dokončilo záměr a představu předchozích pedagogů i akademických funkcionářů. Po zakoupení arzenálu bicích nástrojů připravila HAMU podmínky pro započetí výuky nového studijního oboru (bicí nástroje) ve školním roce 2000/2001. Postupně byl doplňován výpůjční fundament v rámci knihovny HAMU (publikace, notové materiály, audio a audiovizuální vybavenost jednotlivých kateder (basetový klarinet, Hammer klavír) i divadla Inspirace. 179

Vedení HAMU řešilo v roce 2000 i problematiku ubytovací kapacity v koleji AMU a stravování zaměstnanců a studentů školy. Nově získané prostory v Berouně se z tohoto pohledu jeví jako velmi přínosné. Hudební fakulta AMU uskutečnila ve dnech 20.října a 15.prosince roku 2000 slavnostní zasedání své Umělecká rady, na nichž byly uděleny tituly „Doctor Honoris Causa“ Mistru Karlu Husovi v oboru hudební umění (skladba) a Mistru Jiřímu Kyliánovi v oboru taneční umění(choreografie). V roce 2000 udělil rektor AMU, na návrh děkana HAMU, „Zlatou pamětní medaili“ dirigentu Vilému Tauskému – za celoživotní zásluhy o propagaci české hudby v zahraničí a Wyntonu Marsallisovi – za popularizační přínos v prezentaci klasické hudby u mladé posluchačské generace. Pedagogové HAMU získali v roce 2000 řadu prestižních ocenění (Cena Classic Prof. Marek Kopelent, Prof. Petr Adamec, Cena Karla IV. – Prof.Ivan Moravec). HAMU se v roce 2000 podílela na stovkách koncertů, představení, seminářů, rozhlasových a televizních pořadů, sympozií a konferencí v nichž se pro širokou odbornou i laickou veřejnost prezentoval hudební, taneční a divadelní odkaz minulosti i současnosti v rovině prakticistní i vědní. Nad rámec běžných akcí vynikly z tohoto pohledu např. Mezinárodní konference věnovaná osobnosti Zdeňka Fibicha, Koncertní cyklus Stamicova kvarteta s účastí renomovaných zahraničních umělců i vynikajících osobností z řad pedagogů a studentů HAMU, Velký orchestrální cyklus HAMU, či gratulační koncerty věnované výrazným osobnostem školy v její historii i současnosti. Velkou pomoc při prezentaci své činnosti nalezla HAMU ve spolupráci s Českým rozhlasem v rámci Koncertů ze Studia 1 a cyklu “HAMU představuje...“.A v koprodukčním nastudovaní opery Benjamina Brittena “Utahování šroubu“ studenty HAMU a členy souboru Státní opery Praha. Hudební fakulta AMU vstoupila do nového tisíciletí se stabilizovaným pedagogickým kádrem, který je schopen, ve všech studijních oborech, pokrýt požadavky bakalářského, magisterského i doktorského studia. V rámci přípravy akreditačního řízení HAMU koncipovala v roce 2000 model a náplň doktorského studia nejen v rovině vědní, ale i interpretační.Svojí každodenní činností potvrzuje škola svůj význam pro hudební vývoj v České republice i pro evaluační kriteria obdobných uměleckých ústavů v zahraničí.

180

O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ AMU

Recommend Documents