Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2010

V ý r o č n í z p r á va o činnosti a h o s p o da ř e n í A M U z a r o k 2010

2. 5. 2011 projednal a schválil Akademický senát AMU

4. 5. 2011 projednala a vzala na vědomí Správní rada AMU

12. 5. 2011 projednala Umělecká rada AMU

© Akademie múzických umění v Praze, 2011 ISBN 978-80-7331-202-2

Obsah Výroční zpráva o činnosti AMU 1

Úvod. ...............................................................................................................9

1.1

Akademie múzických umění v Praze (dále jen „AMU“)...............................................9

1.2

Struktura AMU................................................................................................... 10

1.3

Složení (včetně změn v roce 2010) vědecké rady, správní rady,

akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů AMU........................... 10

1.3.1

Akademický senát AMU.......................................................................... 10

1.3.2

Rektor, prorektoři.................................................................................. 11

1.3.3

Umělecká rada AMU............................................................................... 11

1.3.4

Disciplinární komise............................................................................... 11

1.3.5

Správní rada AMU.................................................................................. 11

1.3.6

Kvestor................................................................................................ 12

1.4

Zastoupení VŠ v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích......................................... 13

1.5 Akreditované studijní programy uskutečňované mimo město, ve kterém má AMU své sídlo, s výjimkou odborné praxe.......................................... 14 1.6 Zastoupení žen v akademických orgánech AMU...................................................... 14

2

Kvalita a excelence akademických činností............................................... 15

2.1

Počty akreditovaných studijních programů ............................................................ 15

2.2 Nabídka studia v cizích jazycích, společné studijní programy, studijní programy AMU akreditované v cizím jazyce ............................................... 15 2.3 Akreditované studijní programy společně uskutečňované VŠ a VOŠ........................... 15 2.4 Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání na AMU.............................................. 16 2.5 Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na AMU............................... 16 2.6 Zájem o studium na AMU ................................................................................... 16 2.7

Studenti v akreditovaných studijních programech .................................................. 17

2.8 Absolventi AMU, spolupráce s jejími absolventy...................................................... 17 2.9 Neúspěšní studenti na AMU, opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti ....... 20 2.10 Využívání kreditového systému, včetně získávání Diploma Supplement Label a ECTS Label .................................................................................................... 20 2.11 Odborná spolupráce VŠ s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou ....................................................................................... 20 2.12 Akademičtí pracovníci VŠ, přepočtené počty . ........................................................ 25 2.13 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků ....................................... 25 2.14 Vzdělávání zaměstnanců AMu ............................................................................. 26 2.15 Nabízené kurzy dalšího vzdělávání akademických pracovníků (vč. počtu absolventů v jednotlivých kurzech) ....................................................... 26 2.16 Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2010 . .................................... 27 2.17 Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠ a posílení vazby mezi činností vzdělávací a touto činností . ...................................... 27

2.18 Infrastruktura AMU (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury ........................... 30

2.18.1 Vysokoškolská knihovna AMU.................................................................. 30

2.18.2 Počítačové centrum AMU ....................................................................... 30

2.18.3 Nakladatelství AMU................................................................................ 32

2.18.4 Centrum jazykové přípravy .................................................................... 33

2.18.5 Centrum pohybové přípravy, sportu a rehabilitace ..................................... 33

2.18.6 Galerie AMU (GAMU) ............................................................................. 34

2.18.7 UVS Beroun ......................................................................................... 35

2.18.8 UVS Poněšice ....................................................................................... 35

3

Kvalita a kultura akademického života...................................................... 36

3.1

Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců........................................................... 36

3.2

Poradenství, zajištění a hodnocení kvality poradenských služeb................................ 36

3.3

Znevýhodněné skupiny uchazečů/studentů na vysokých školách (sociálně, zdravotně, ekonomicky)........................................................................ 37

3.4 Mimořádně nadaní studenti.................................................................................. 37 3.5 Partnerství a spolupráce, spolupráce AMU se zaměstnavateli při tvorbě a uskutečňování studijních programů.................................................................... 39 3.6 Ubytovací a stravovací služby AMU ...................................................................... 41

4 Internacionalizace . ..................................................................................... 42 4.1 Strategie VVŠ v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti............................... 42 4.2 Zapojení AMu do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje.......42

4.2.1

DAMU.................................................................................................. 42

4.2.2

FAMU................................................................................................... 43

4.2.3

HAMU.................................................................................................. 44

4.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry).................................. 45 4.4 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle jednotlivých zemí....................... 46

5 Zajišťování kvality činností realizovaných na vysokých školách............. 48 5.1 Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠ – vnitřní a vnější hodnocení.................... 48 5.2 Vnitřní hodnocení............................................................................................... 48 5.3 Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení ............................................... 49 5.4 Údaje o finanční kontrole . ................................................................................. 50 5.5 Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo školy...................................................... 50

6 Rozvoj vysoké školy..................................................................................... 51 6.1 Zapojení do Fondu rozvoje vysokých škol ............................................................. 51 6.2 Zapojení AMu do rozvojových programů v roce 2010 ............................................. 51

7 Závěr. ............................................................................................................ 52

Výroční zpráva o hospodaření AMU 1 Roční účetní závěrka................................................................................... 55 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Rozvaha ........................................................................................................... 55 Výkaz zisku a ztráty – sumář VŠ.......................................................................... 58 1.2.1 škola...................................................................................................... 60 1.2.2 Kolej...................................................................................................... 62 Doplňující údaje................................................................................................. 64 Hospodářský výsledek........................................................................................ 68 1.4.1 Nerozdělený zisk, neuhrazená ztráta........................................................... 68 Zpráva nezávislého auditora................................................................................ 69

2 Přehled rozsahu příjmů a výnosů v členění podle zdrojů. ...................... 72 2.1 Výnosy z transferů z kapitoly MŠMT, z ostatních kapitol státního rozpočtu a dalších zdrojů mimo programové financování a spoluúčast SR na financování projektů Eu.................................................................................. 72 2.2 Přehled vybraných vlastních výnosů za rok 2010.................................................... 74 2.3 Poplatky spojené se studiem za rok 2010.............................................................. 74 2.4 Přehled vybraných neinvestičních nákladů za rok 2010............................................ 75 2.5 Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2010 – sumář VVŠ....................................... 75

3 Přehled o příjmech a výdajích. .................................................................. 77 3.1 Peněžní tok za rok 2010...................................................................................... 77

4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8

Vývoj fondů veřejné vysoké školy............................................................. 78

5

Fondy............................................................................................................... 78 Rezervní fond za rok 2010 . ................................................................................ 78 Fond reprodukce investičního majetku za rok 2010................................................. 79 Stipendijní fond za rok 2010................................................................................ 80 Fond odměn za rok 2010.................................................................................... 80 Fond účelově určených prostředků za rok 2010...................................................... 81 Fond sociální za rok 2010.................................................................................... 81 Fond provozních prostředků za rok 2010............................................................... 82

Financování programů reprodukce majetku, včetně vypořádání se SR. ............................................................................ 83

6 Vypořádání se státním rozpočtem – příspěvek a dotace......................... 84 6.1 Finanční vypořádání VVŠ se státním rozpočtem za rok 2010 z kapitoly 333 MŠMT mimo programové financování – příspěvek a dotace.................. 84 7 Stipendia a služby poskytované studentům............................................. 86 7.1 7.2 7.3 7.4

Počty studentů ke dni 31. 10. 2010...................................................................... 86 Stipendia ke dni 31. 12. 2010............................................................................. 87 Stravování........................................................................................................ 88 Ubytování......................................................................................................... 89

8 Institucionální podpora specifického výzkumu ....................................... 90 8.1 Poskytnutá dotace na specifický výzkum vysokých škol – rozdělení dotace na součásti vysoké školy..................................................................................... 90

9 Stav a pohyb majetku a závazků a výsledky inventarizací .................... 93

V ÝROČNÍ ZPRÁ VA O ČINNOSTI A MU

1 Úvod 1.1 Akademie múzických umění v Praze (dále jen „AMU“) se sídlem: Malostranské náměstí 12/259, 118 00 Praha 1 (rektorát) AMU je právnickou osobou. Fakulty a ostatní útvary jsou součástmi AMU.

AMU se člení na tyto součásti: l fakulty Divadelní fakulta AMU (dále jen „DAMU“) Karlova 26/22 a Řetězová 5/223, 116 65 Praha 1 (Kokořovský palác) Filmová a televizní fakulta AMU (dále jen „FAMU“) Smetanovo nábřeží 2/1012, 116 65 Praha 1 (palác Lažanských) Hudební a taneční fakulta AMU (dále jen „HAMU“) Malostranské nám. 13/258, 118 00 Praha 1 (Lichtenštejnský palác) l pedagogická pracoviště s celoškolní působností Centrum jazykové přípravy Centrum pohybové přípravy, sportu a rehabilitace (adresy viz sídlo AMu) l informační pracoviště s celoškolní působností Knihovna AMU Počítačové centrum AMU Nakladatelství AMU (dále jen „NAMU“) (adresy viz sídlo školy) l účelová zařízení s celoškolní působností Kolej a učební středisko AMU Hradební 7/940, 110 00 Praha 1 Ubytovací zařízení AMU Tržiště 18/259, 118 00 Praha 1 Učební a výcvikové středisko Poněšice Poněšice 10, 373 41 Hluboká n. Vltavou Učební, výcvikové a ubytovací středisko Beroun Barrandova 30/106, 266 01 Beroun

9

1.2 Struktura AMU 1.2 Organizační struktura AMU

1.3 Složení 1.3 Složení(včetně (včetnězměn změnv roce v roce2010) 2010)vědecké vědeckérady, rady,správní správnírady, rady,

akademického dle vnitřních předpisů AMU akademickéhosenátu senátua dalších a dalšíchorgánů orgánů dle vnitřních předpisů AMU

1.3.1 Akademický senát AMU 1.3.1 Akademický senát AMU Pedagogická Pedagogická komora: komora: PhDr. Michal Bregant PhDr. Michal Bregant MgA. Petr Prokop MgA. Petr Prokop

předseda AS AMU předseda AS AMU místopředseda místopředseda

prof. MgA. Karel Makonj prof. MgA. Karel Makonj Mgr. Vít Janeček Mgr. Vít Janeček prof. PhDr. Jaromír Havlík prof. PhDr. Jaromír Havlík prof. František Herman prof. František Herman prof. Vladimír Rejlek prof. Vladimír Rejlek doc. MgA. Marek Jícha doc. MgA. Marek Jícha Petr Pachl Petr Pachl Studentská Studentská komora: komora: MgA. Irvin Venyš MgA. Irvin Venyš BcA. Tomáš Krejča BcA. Tomáš Krejča BcA. Lukáš Kokeš BcA. Lukáš Kokeš Viola ViolaJežková Ježková BcA. Jaroslav BcA. JaroslavKratochvíl Kratochvíl BcA. David Šiktanc BcA. David Šiktanc BcA. Ondřej Chalupský BcA. Ondřej Chalupský

místopředseda

místopředseda

rezignovala rezignovala k 28. 11. 2010 k 28. 11. 2010 kooptován kooptován k 29. 11. 2010 k 29. 11. 2010

10

2

1.3.2 Rektor, prorektoři doc. Ivo Mathé

rektor

prof. Mgr. Miloslav Klíma

prorektor pro studijní a pedagogické záležitosti, uměleckou činnost, vědu a výzkum

Ing. Karel Foustka, B.A.

prorektor pro mezinárodní vztahy a styk s veřejností

1.3.3 Umělecká rada AMU Členové akademické obce AMU doc. Ivo Mathé prof. Lubor Dohnal prof. Mgr. Jaroslav Etlík doc. Mgr. Jan Hančil prof. Vlastimil Mareš Mgr. Jaromír Kallista prof. Ivan Klánský

od 7. 9. 2010

prof. Ivan Kurz prof. Mgr. Miroslav Petříček, Dr. prof. Peter Toperczer, dr. h. c.

do 16. 8. 2010 (zemřel)

prof. PhDr. Ivan Vyskočil Členové mimo akademickou obec AMU prof. PhDr. Václav Cejpek

pedagog/prorektor JAMU

PhDr. Ondřej Černý

ředitel ND

Ladislav Helge

režisér

Jan Klusák

hudební skladatel

prof. Marek Kopelent

hudební skladatel

doc. Ing. Iva Ritschelová, CSc.

rektorka UJEP / předsedkyně ČSÚ

prof. Ondrej Šulaj

rektor VŠMU Bratislava

1.3.4 Disciplinární komise Na úrovni AMU není ustanovena.

1.3.5 Správní rada PhDr. Josef Havel, CSc.

Český rozhlas

Mgr. Dagmar Havlová

Nadace Dagmar a Václava Havlových

Ing. Petr Hejma (předseda)

exstarosta Úřadu městské části Praha 1

Ing. Miroslav Hiršl

Komerční banka, a.s. (do 23. 1. 2010)

Ing. Pavel Racocha

Komerční banka, a.s. (od 22. 2. 2010)

11

Ing. arch. Jan Kasl (místopředseda)

architekt

PhDr. Leo Pavlát (místopředseda)

Židovské muzeum v Praze – ředitel

Ing. arch. Václav Šebek

architekt

JUDr. Miroslav Šipovič

advokát

JUDr. Samuel Šmálik

MŠMT ČR

prof. Alena Štěpánková-Veselá

emeritní rektorka JAMU v Brně

Ing. Anna Tesařová

Ministerstvo financí ČR

doc. Ing. Jiří Volf, CSc.

Ministerstvo financí ČR

prof. Ing. Ivan Wilhelm, CSc.

MŠMT ČR

PhDr. Eva Zaoralová-Hepnerová

MFF Karlovy Vary – umělecká poradkyně

PaedDr. František Zborník

MK ČR – ředitel odboru

1.3.6 Kvestor Ing. Ladislav Paluska

kvestor AMU

12

1.4 Zastoupení VŠ v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích (tab. č. 1)

Organizace

Stát

Status

ČKR

doc. Ivo Mathé – člen

RVŠ – předsednictvo

PhDr. Michal Bregant – člen předsednictva

RVŠ – sněm

prof. Mgr. Miloslav Klíma – člen Sněmu za AMU MgA. Hana Malaníková – členka Sněmu SK prof. MgA. Karel Makonj – delegát za DAMU Mgr. Vít Janeček – delegát za FAMU MgA. Ivana Bažantová – delegátka za HAMU

AEC – European Association of Conservatoires, Academiés de Musique and Musikhochschulen

Nizozemsko

HAMU – člen

NICA – Network for the International Cooperation in the Art

Německo

HAMU – člen

ICTM – International Council for Traditional Music, Study Group on Austrálie Ethnochoreology

HAMU – člen

Řídicí výbor programu Erasmus

ČR

prof. Mgr. Noemi Zárubová – členka řídicího výboru

Stálá pracovní skupina pro obory umělecké a uměnovědné Akreditační komise ČR

ČR

prof. Vladimír Tichý, CSc. – člen prof. Mgr. Noemi Zárubová – členka

EFA – European Film Academy

řádní členové: doc. Mgr. Aleš Danielis doc. Miroslav Janek doc. Ivo Mathé doc. Mgr. Vladimír Smutný prof. Jaromír Šofr doc. Helena Třeštíková

ITI/UNESCO – International Theatre Institute

doc. MgA. Jan Burian – viceprezident Národního střediska doc. Mgr. Daniela Jobertová, Ph.D. – členka

UNIMA – Union Internationale de la Marionette

Francie

prof. MgA. Petr Matásek – člen

ASSISTEJ – Association International du Théâtre pour l’Enfance et la Jeunesse

Chorvatsko

doc. Mgr. Jaroslav Provazník – člen

Asociace profesionálních divadel ČR

doc. MgA. Jan Burian – předseda

ELIA – European League of Institutes of the Arts

Nizozemsko

člen

Asociace knihoven vysokých škol

ČR

člen

13

Svaz knihovnických a informačních pracovníků

ČR

člen

IAML – International Association of Music Libraries

člen

SIBMAS – mezinárodní organizace knihoven a muzeí

člen

CILECT – Centre International de Liaison des Ecoles de Cinéma et de Télévision

Belgie

člen

GEECT – The Groupement Européen des Ecoles de Cinéma et de Télévision / European Grouping of Film and Television Schools

Belgie

člen

doc. Ivo Mathé – člen prezidia a předseda dozorčí rady doc. Helena Třeštíková – členka prezidia Čestmír Kopecký – člen prezidia Pavel Borovan – člen doc. Mgr. Jaroslav Brabec – člen doc. Mgr. Aleš Danielis – člen Mgr. Petr Jarchovský – člen doc. MgA. Marek Jícha – člen Mgr. Jaromír Kallista – člen doc. Miroslav Krobot – člen prof. Jiří Macák – člen Mgr. Diviš Marek – člen doc. Ing. MgA. Ondřej Nekvasil – člen prof. Jan Němec – člen Petr Oukropek – člen Michaela Pavlátová – členka prof. Břetislav Pojar – člen doc. MgA. Vladimír Smutný – člen Ivan Šlapeta – člen prof. Mgr. Jaromír Šofr – člen prof. Ing. Jan Šuster – člen prof. Drahomíra Vihanová – členka Jiří Zobač – člen

ČEFTA – Česká filmová a televizní ČR akademie

1.5 Akreditované studijní programy uskutečňované mimo město, ve kterém má AMU své sídlo, s výjimkou odborné praxe AMU takové studijní programy neuskutečňuje.

1.6 Zastoupení žen v akademických orgánech AMU K 31. 12. 2010 pracovalo na AMU 360 akademických pracovníků, z toho 113 žen. Z celkového počtu 49 pracovníků v akademických orgánech (senátech, funkcích rektora, prorektora, děkana, proděkana, uměleckých radách a disciplinárních komisích) bylo 11 žen, to je 22,45 %.

14

2 Kvalita a excelence akademických činností 2.1 Počty akreditovaných studijních programů (tab. č. 2a)

Skupiny akreditovaných studijních programů

Studijní programy magisterské bakalářské magisterské navazující doktorské

Celkem studijní programy

P

K

P

K

P

K

vědy a nauky o kultuře a umění

5

1

1

0

4

1

4

16

Celkem

5

1

1

0

4

1

4

16

Po několika letech příprav a snahy udržet kontakt s jednou z nově vznikajících linií divadelních aktivit byl v roce 2010 akreditován nový studijní program „Divadelní tvorba v netradičních prostorech“. V tomto případě jde o provázání aspektů divadelních, performačních, výtvarných, sociologických a historických. Nově zahajovaný studijní program (zatím ve stupni bakalářském) již v zimním semestru 2010/2011 přijal studenty, vydal základní skripta a zahájil studijní proces.

2.2 Nabídka studia v cizích jazycích, společné studijní programy, studijní programy AMU akreditované v cizím jazyce AMU společné studijní programy (double degrese) neuskutečňuje. Studijní programy vysoké školy akreditované v cizím jazyce (tab. č. 2c)


Studijní programy magisterské bakalářské magisterské navazující doktorské

Celkem studijní programy

P

K

P

K

P

K


4

0

0

0

4

0

8

Celkem

4

0

0

0

4

0

8

2.3 Akreditované studijní programy společně uskutečňované VŠ a VOŠ AMU takové studijní programy neuskutečňuje.

15

2.4 Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání na AMU (tab. č. 2e)

Skupina studijních programů

kurzy orientované na výkon povolání

U3V celkem

kurzy zájmové

do do do do více více 15 hod. 100 hod. 15 hod. 100 hod.

Z toho počet kurzů, jejichž účastníci byli přijímaní do akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách


1

1

2

4

3

Celkem

1

1

2

4

3

2.5 Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na AMU (tab. č. 2f)

Skupina studijních programů

kurzy orientované na výkon povolání

U3V celkem

kurzy zájmové

do do do do více více 15 hod. 100 hod. 15 hod. 100 hod.

Z toho počet účastníků, již byli přijímaní do akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách


1

36

37

74

65

Celkem

1

36

37

74

65

V současné době se kurzy celoživotního vzdělávání na HAMU nekonají. Katedra tance připravila k akreditaci program dalšího vzdělávání pedagogů, pracuje se na přípravě obdobného programu pro hudební obory. Univerzity 3. věku na DAMU se v akademickém roce 2009/2010 zúčastnilo 28 osob. Kurzu Kreativní pedagogiky v rámci akreditovaného programu DVPP na KATaP se zúčastnilo 36 studentů. Jeden student si individuálně doplňoval vzdělání v rámci CŽV.

2.6 Zájem o studium na AMU (tab. č. 3)


Počet podaných přihlášek1)

přihlášených2)

přijetí3)

přijatých4)

zapsaných5)


1 846

1 665

1 130

309

299

Celkem

1 846

1 665

1 130

309

299

16

1) Počet všech přihlášek, které VŠ obdržela. 2) Počet uchazečů o studium, kteří se zúčastnili přijímacího řízení. 3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek. 4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuti vícenásobně přijatí. 5) Počet studentů, kteří se zapsali ke studiu.

2.7 Studenti v akreditovaných studijních programech (tab. č. 4)


Studenti ve studijním programu bakalářském magisterském

magisterském doktorském navazujícím

Celkem studentů

P

K

P

K

P

K

P

K


707

14

125

0

508

27

89

59

1 529

Celkem

707

14

125

0

508

27

89

59

1 529

2.8 Absolventi AMU, spolupráce s jejími absolventy Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů vysoké školy v období od 1. 1. 2010 do 31. 12. 2010. Studia jsou započítána bez ohledu na způsob financování, tj. včetně jinoplátců a samoplátců. (tab. č. 5)


Absolventi ve studijním programu bakalářském magisterském

Celkem magisterském doktorském absolventů navazujícím

P

K

P

K

P

K

P


K

151

0

17

0

136

0

17

0

323

Celkem

151

0

17

0

136

0

17

0

323

Absolventi AMU počítají dnes s tím, že je již minimum kulturních institucí a organizací, které přijímají umělecké pracovníky do stálých pracovních poměrů, a tedy počítají s tím, že se uplatňují na trhu práce především jinými formami (smlouvami o autorské činnosti, o zhotovení uměleckého díla, o pracovní činnosti, o provedení práce atd.). V drtivé většině nacházejí uplatnění také proto, že tato oblast trhu práce je velmi flexibilní a stále proměnná též kvůli nově vznikajícím uměleckým a produkčním aktivitám. To také bylo důvodem akreditace nového studijního programu pro nově vznikající oblast divadla v netradičním prostoru. Mnozí z absolventů doktorského stupně se vedle těchto činností zapojují do výuky v jednotlivých oborech na fakultách. Zpětná vazba fakult a kateder s absolventy je navíc trvalá, protože absolventi naší školy, pedagogové a studenti jednotlivých oborů se neustále potkávají v projektech a aktivitách

17

mimo školu. Kromě toho je již třetí rok v běhu program ALUMNI, který s pomocí softwarového vybavení podporuje kontakt mezi absolventy, pedagogy a studenty. Na HAMU po ukončení studia pokračuje spolupráce absolventů oborů Pedagogika tance a Choreografie na přípravě představení, příležitostně vedou jako hosté výuku v pedagogickém semináři. Absolventi programu Hudební umění spolupracují v rámci komorních souborů se stávajícími studenty. Jsou také nápomocni při organizování kulturních akcí v regionech. HAMU se podařilo naplnit původní ideu doktorského studia, která si mimo jiné kladla za cíl výchovu budoucích pedagogů HAMU. Na klávesové katedře v oboru klavír jsou to: MgA. Jan Bartoš, MgA. Veronika Böhmová a MgA. Martin Levický. V oboru varhany je to MgA. Linda Sítková-Čechová. MgA. Marta Němcová (obor cembalo) zajišťuje nový předmět rehabilitace interpretů. Na katedře dechových nástrojů spolupůsobí při výuce MgA. Jaroslav Rouček a MgA. Jan Souček. Tomáš Žídek (obor dirigování) připravuje dramaturgii cyklu „Ti nejlepší“ a zároveň zajišťuje propojení regionů a HAMU. MgA. Tomáš Jamník (obor violoncello) se aktivně spolupodílí na otevírání nových možností spolupráce mezi Berlínskou filharmonií a studenty HAMU. MgA. Miroslava Čechová organizovala spolupráci katedry pantomimy a škol v USA. MgA. Iva Oplištilová (KTDH) rediguje a organizuje projekt „Živá hudba“. Na katedře klávesových nástrojů úspěšně obstáli v konkurzu na pedagogické místo v hlavním oboru klavír absolventi HAMU MgA. Ivo Kahánek, Ph.D., a MgA. Martin Kasík. Do výuky na katedře byli v rámci RP zapojeni absolventi doktorského studia MgA. Slavomír Hořínka, Ph.D., a MgA. Luboš Mrkvička, Ph.D. Uvedení mladí pedagogové pracují v akustické laboratoři a v rámci výuky se věnují zejména specifickým technikám soudobé hudby a její interpretaci a novodobým kompozičním principům. Díky RP Využití doktorandů a absolventů doktorského studia pro inovaci a zkvalitnění výuky jsou k pedagogickému působení motivováni nedávní absolventi a doktorandi DAMU, což napomáhá postupné a systémové obměně a omlazení pedagogického sboru fakulty. Mzdy mladých pedagogů, jejichž působení bylo zpočátku podpořeno z RP, jsou postupně hrazeny z prostředků příspěvku A+B, které se uvolňují krácením úvazků pedagogů v penzijním věku. Z prostředků rozvojového programu jsou většinou hrazeny mzdy jiných prověřovaných absolventů a doktorandů. Tento proces v současné době zdaleka není ukončen a bude pokračovat ještě několik následujících let. • do výuky na KALD DAMU byli v roce 2010 zapojeni absolventi, respektive doktorandi DAMU: opětovně režiséři MgA. Jiří Havelka – spolu s prof. Kroftou vedení 1. ročníku oboru Herectví, MgA. Martin Kukučka, MgA. Lukáš Trpišovský, MgA. Petra Tejnorová, MgA. Jiří Adámek, Ph.D., herec MgA. Matija Solce, scénografky MgA. Kristýna Täubelová, Ph.D., a MgA. Andrea Králová, Ph.D.; nově pak MgA. Vladimír Novák, MgA. Rostislav Novák, MgA. Ondřej Cihlář, MgA. Tomáš Měcháček, MgA. Jan Bažant, MgA. Simona Rybáková, MgA. Jana Smetanová, MgA. Michaela Rýgrová; • do výuky na KČD byli zapojeni absolventi, respektive doktorandi DAMU: režiséři Mgr. Daniel Hrbek, Ph.D., MgA. Jaroslava Šiktancová, MgA. Lukáš Hlavica, MgA. Štěpán Pácl, dramaturgyně MgA. Martina Kinská a MgA. Tomáš Pavelka, dále MgA. Hana Varadzinová, Ph.D., MgA. Eliška Vavříková, Ph.D.; • do výuky na KATaP DAMU byli zapojeni absolventi, respektive doktorandi DAMU: MgA. Alexander Komlosi, Ph.D., MgA. Irena Pullicarová-Hamzová, MgA. Václava Křesadlová, MgA. Stanislav Suda, Ph.D., MgA. Jan Zich, MgA. Pavla Sovová, Ph.D., MgA. Hana Malaníková, MgA. Markéta Potužáková a MgA. Petra Oswaldová.

18

• Do výuky na KTK byla zapojeny absolventky, respektive doktorandky DAMU: MgA. Martina Schlegelová a MgA. Eva Kyselová; • do výuky na KP byli zapojeni absolventi, respektive doktorandi DAMU: MgA. Michal Lázňovský, MgA. Petr Prokop, MgA. Martina Schlegelová a MgA. Jiří Sulženko; • v kabinetu hlasu MgA. Lenka Veliká, MgA. Magdalena Gracerová; • na katedře scénografie vedou přípravný kurz BcA. Nikola Tempír a BcA. Michal Syrový; • do výuky na KVD byli zapojeni absolventi DAMU: MgA. Martin Sedláček, MgA. Ivana Sobková, MgA. Jana Machalíková, MgA. Emilie Zámečníková, MgA. Iva Dvořáková, Mgr. Roman Černík, MgA. Alena Palarčíková, MgA. Zuzana Jirsová, MgA. Hana Švejdová (kromě už „starších“ absolventů, jako jsou např. doc. Radek Marušák, MgA. Hana Franková-Hniličková); • absolventi DAMU se zapojují i do mezinárodních aktivit DAMU, jako byla Letní divadelní škola pro zahraniční studenty. Letní školu zorganizoval a vedl MgA. Alexander Komlosi, Ph.D., spolu s dalšími pedagogy, doktorandy a absolventy DAMU a HAMU; • důležitý je podíl absolventů DAMU na projektech, které přesahují samotnou činnost AMU nebo jsou s ní těsně provázány: Na Pražském Quadriennale 2010 působila absolventka režie KALD MgA. Sodja Zupanc Lotker jako umělecká ředitelka PQ 2010, absolvent katedry produkce MgA. Petr Prokop jako hlavní manažer PQ 2010, MgA. Andrea Králová a MgA. Marta Ljubková jako kurátorky české účasti na PQ a české školní sekce PQ 2010. Činnosti kulturního centra Zahrada na Jižním Městě řídil MgA. Jiří Sulženko. V odborném periodiku Tvořivá dramatika (vyd. NIPOS-ARTAMA ve spolupráci s KVD DAMU a Sdružením pro tvořivou dramatiku) působil jako redaktor Antonín Šimůnek. • na FAMU byli do výuky zapojeni absolventi a doktorandi, jejichž semináře a modulová výuka jsou často otevřeny studentům celé školy; • užší pedagogická spolupráce doktorandů s jednotlivými katedrami je dána profilem individuálního studijního plánu; na KDT tak působili doktorandi Gyula Nemes a Stanislav Zeman, na KP doktorandi Jiří Vlach, Martina Šantavá a Lucia Kršáková, na KAT Denisa Jánská, v CAS Tomáš Pospiszyl, Martin Blažíček, Vladimír Hendrich a Magdaléna Kobzová, na KSS Georgy Bagdasarov; • významný je podíl absolventů doktorského studia Štěpánky Borískové a Libora Júna na výuce katedry fotografie v předmětech, které by se měly stát součástí samostatného oboru restaurování fotografie, o jehož akreditaci FAMU zažádá; • pedagogický sbor KDT byl posílen a omlazen přijetím absolventa FAMU, talentovaného dokumentaristy Víta Klusáka.

19

2.9 Neúspěšní studenti na AMU, opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech vysoké školy v období od 1. 1. 2010 do 31. 12. 2010. (tab. č. 6)


Neúspěšní studenti ve studijním programu bakalářském magisterském

magisterském navazujícím

doktorském

Celkem studentů

P

K

P

K

P

K

P

K

Vědy a nauky o kultuře a umění

34

0

5

0

36

0

7

6

88

Celkem

34

0

5

0

36

0

7

6

88

Malý počet neúspěšných studentů vyplývá logicky z přísného přijímacího řízení, ale nelze nikdy s naprostou určitostí poznat talentové dispozice, a je tedy možné, že student kreativ ně „vyhoří“. Náročnost studia, které mnohdy probíhá v týmové spolupráci, má též své nároky na vytrvalost, schopnost týmové spolupráce a psychickou výdrž. Přirozeně se vyskytnou i studenti lajdáčtí a nesoustředění, či studenti, kteří pochopí omyl ve svém směřování. Přesto jde pouze o 6% neúspěšnost.

2.10 Využívání kreditového systému, včetně získávání Diploma Supplement Label a ECTS Label Studijní informační systém KOS je na AMU neustále inovován a rozvíjen s cílem postupně převést maximum agendy do tohoto on-line systému. Využívá se proto Rozvojového projektu, většinou v kooperaci s ČVUT, kde používají tentýž systém, aby byly investice do inovací a nových funkcí odpovídající a pro AMU únosné. Také díky rozvoji studijního informačního systému KOS získala AMU v roce 2009 DS Label a již řadu let vydává k diplomu též odpovídající dodatek ve standardu EU.

2.11 Odborná spolupráce VŠ s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou Katedra tance HAMU se podílí na kurzech, které jsou kromě studentů katedry určené také pro širší veřejnost – spolupráce s organizací S.E.S.T.A.; studenti oboru pedagogika tance získávají praxi na tanečních konzervatořích. V rámci projektů FRVŠ pořádala katedra skladby HAMU workshop se zahraničními a českými pedagogy zaměřený na Notaci a interpretaci soudobé hudby a kurzy zaměřené na problematiku elektroakustické hudby. Katedra bicích nástrojů organizovala sympozium v Trstěnicích zaměřené na spolupráci skladatele a interpreta s hostujícími pedagogy. Těchto akcí se vedle studentů školy účastnili studenti dalších škol (JAMU) a odborná veřejnost. Katedra teorie a dějin hudby HAMU pořádala konferenci Hudební teorie dnes a zítra.

20

Ústav pro taneční vědu HAMU se podílel na pořádání mezinárodního sympozia Study Group on Ethnochoreology při ICTM v Třešti, pedagogové katedry se ho účastnili s příspěvky, studenti zajišťovali organizaci sympozia, v NAMU byl vydán sborník abstraktů. Výzkumné centrum hudební akustiky spolupracuje s firmami v Čechách i v zahraničí; pořádalo seminář na téma Umělecký hlas. V roce 2010 se spolupráce s regionem uskutečnila v rámci katedry ZOR HAMU, a to s Divadlem F. X. Šaldy v Liberci a Divadlem J. K. Tyla v Plzni. Dále probíhala spolupráce katedry dirigování s orchestry Severočeská filharmonie Teplice, Plzeňská filharmonie, Komorní filharmonie Pardubice, Filharmonie Hradec Králové a Moravská filharmonie Olomouc. Tato spolupráce s regionálními orchestry je důležitá zejména pro studenty interpretačních oborů, kteří takto získávají budoucí pracovní kontakty. Orchestr AKS vystoupil v rámci festivalu Talichův Beroun. Studenti interpretačních oborů spolupracují s Pražskou komorní filharmonií. Řada studentů se během studia účastní pracovních stáží v regionálních orchestrech a komorních uskupeních. Skladby pedagogů i studentů HAMU byly uváděny na celé řadě regionálních pódií. I v roce 2010 vypsala firma Yamaha soutěž o stipendium v oboru smyčcových nástrojů. Soutěž probíhala na půdě HAMU a vítězem se stal Ivan Vokáč. FAMU do kulturního a společenského dění v regionech tradičně vstupuje natáčením dokumentárních a hraných filmů v rozmanitých lokacích a jejich případnou projekcí v daném regionu. Dále se FAMU podílela v roce 2010 na spolupráci s regiony zejména formou pořádání a spolupořádání výstav, projekcí ozvěn Famufestu a spolupořádáním festivalů. Z konkrétních a zpravidla již v dlouhodobějším časovém horizontu probíhajících forem spolupráce lze vyzdvihnout: • cyklus modulů katedry kamery věnovaný dějinám české kameramanské školy za partnerství firmy Kodak; • v rámci LFŠ v Uherském Hradišti opakovaně proběhl úspěšný cyklus přednášek nazvaný Mini FAMU. Přednášky cyklu představily zájemcům práci jednotlivých kateder a center FAMU, byly doplněny ukázkami z tvorby studentů. Kromě přednáškového cyklu proběhl i filmový workshop; • katedra fotografie FAMU v roce 2010 uskutečnila 12 výstav v Galerii Velryba, 5 výstav v GAMU a 7 výstav v Berouně; kromě toho se katedra fotografie zúčastnila výstavy „Condition Report“ ve fotogalerii v Cardiffu; • i v loňském roce pokračovala tradice promítání filmů studentů FAMU pro veřejnost v Brně a dalších obcích České republiky pod hlavičkou ozvěn Famufestu; • pedagogové FAMU v roce 2009 tradičně působili jako spolupořadatelé, dramaturgové a porotci různých filmových festivalů; silná je především vazba FAMU na Mezinárodní festival dokumentárních filmů Jihlava, který je z větší části organizován kmenovými pedagogy FAMU a na jehož organizaci se podílí řada studentů; • Mezinárodní festival studentských filmů Fresh Film Fest se v roce 2010 konal již pošesté; díky tomu, že přesídlil z Karlových varů do Prahy, přitáhl tento projekt, který AMU významným způsobem podporuje, velkou mediální pozornost; • Institut intermédií, společné pracoviště AMU a ČVUT, vytváří již několik let osvědčenou platformu pro spolupráci studentů a pedagogů technických a uměleckých oborů na národní i mezinárodní úrovni, rozvíjí mezioborový model vzdělávání a výzkumu, posiluje nové formy spolupráce s veřejností a s výrobní sférou, zkoumá využití

21

nekonvenčních a inovativních technických řešení (zejména v oblasti nových technologií, vizualizačních a prezentačních nástrojů), podporuje šíření a aplikaci nových vědeckých myšlenek, poznatků a objevů; • jako kulturní a pedagogická událost středoevropského významu se v posledních letech profiloval MIDPOINT, centrum pro podporu a dramaturgii evropských filmových projektů. Workshopy MIDPOINTu za mezinárodní účasti pedagogů a odborníků zejména v oblasti filmové scenáristiky a dramaturgie proběhly na půdě FAMU v létě a na podzim za spoluúčasti VŠMU Bratislava a filmových škol v Lodži, Budapešti a Bukurešti. Partnerem těchto akcí byla Filmová nadace RWE & Barrandov Studio a zahraniční organizace EAVE a MFI; • DocAir, webová platforma pro on-line distribuci dokumentárních filmů ve střední a východní Evropě, nadále spolupracuje s FAMU při webové propagaci a uvádění studentských filmů na mezinárodních festivalech; • FAMU pokračovala ve spolupráci s celoplošnými televizními vysílateli, zejména s Českou televizí a CET 21 / TV Nova. Česká televize se podílela jako koproducent na bakalářských a absolventských filmech katedry režie, dokončovala v roce 2009 započatý cyklus dokumentárních filmů Děti padesátých let. TV Nova pokračovala v projektu vysílání vybraných filmů studentů FAMU v rámci projektu Noc filmových nadějí; • V koprodukci s Bontonem vznikal v roce 2010 povídkový film Praho, má lásko za spolupráce KSD, KR a KP. Pedagogové DAMU pracují jako vedoucí dílen, porotci a lektoři na celostátních přehlídkách amatérského a profesionálního divadla, přehlídkách divadla pro děti a mládež, pracují jako členové grantových komisí MK ČR, HMP, významně se podílejí na formování a podobě systému divadelní sítě v Praze a v ČR, pracují v exekutivě i ve správních radách českých divadel, redakčních radách nejvýznamnějších odborných periodik. Studenti DAMU již během studia získávají profesionální zkušenosti v divadlech, zakládají vlastní produkční skupiny, které významným způsobem obohacují kulturní život Prahy, a zpětně spolupracují se studenty DAMU na přípravě jejich kreativních projektů, nezřídka s mezinárodní účastí. Pro pedagogické působení na umělecké škole je aktivní kontakt s praxí nezbytností. Na DAMU vyučují přední režiséři, herci a dramaturgové českých divadel, divadelní producenti a další významní představitelé odběratelské sféry.

Lektorská činnost, členství v odborných komisích a redakčních radách pedagogů AMU a přehlídky a festivaly, na nichž spolupracují: • Dětská scéna (Trutnov) – každoroční celostátní přehlídka dětského divadla a dětského přednesu pořádaná NIPOS-ARTAMA ve spolupráci s KVD DAMU; • spolupráce se Švandovým divadlem (Daniel Hrbek) a s Mezinárodním festivalem Divadlo v Plzni (doc. MgA. Jan Burian); • festival profesionálních loutkových divadel Skupova Plzeň 2010 – účast souboru La Putyka, bakalářských projektů Šťastný princ, Strip show, Tmavomodrý svět (naruby); studenti se též zúčastnili seminářů pod vedením doc. Markéty Kočvarové-Schartové, Mgr. Zdeňka Tichého a doc. Aloise Tománka; • mezinárodní festival Divadlo evropských regionů v Hradci Králové 2010. Studenti KALD a KTK zde pod pedagogickým vedením připravovali festivalový zpravodaj; účast inscenací: Pohádky pro nehodné děti Jacquese Préverta, Tmavomodrý svět (naruby), Vzpomínky / Perverze / Deprese / Mánie; • Open Air Hradec Králové – účast a vedení studentů MgA. Tomáš Žižka;

22

• účast na zahraničních festivalech: FIST v Bělehradě – Srbsko, v Osijeku – Chorvatsko, v Nitře – Slovensko, v Lyonu – Francie, v Moskvě – Rusko, v Tczewu – Polsko, v Egeru – Maďarsko; • dokončení mezinárodního projektu CUBUS DAMU, PWST, Polsko a VŠMU, Slovensko; • přehlídka ke Světovému dni divadla pro děti a mládež v Praze ve dnech 20.–24. 3. 2010 (pořádalo české středisko ASSITEJ mj. také ve spolupráci s DAMU); • spolupráce s maďarským odborným loutkářským časopisem Báb-Tár (doc. Alice Dubská, Mgr. Nina Malíková, prof. Karel Makonj, Mgr. Zdeněk Tichý); • Mgr. Nina Malíková, členka poroty – festival Lutka, Lublaň – Slovinsko; • účast na mezinárodní teatrologické konferenci Loutkové divadlo pro dospělé v Banské Bystrici – Slovensko, účast a příspěvky prof. Miloslav Klíma, prof. Karel Makonj; • účast na mezinárodní loutkářské konferenci Současné české loutkové divadlo v evropském kontextu – organizace a účast Mgr. Nina Malíková, příspěvky prof. Karel Makonj, Mgr. Zdeněk Tichý, MgA. Jiří Havelka; • organizace přehlídky Přelet nad loutkářským hnízdem – Mgr. Nina Malíková; • organizace, účast a vedení studentů na Jičínských slavnostech – MgA. Robert Smolík; • vedení dílny na festivalu Zdarzenia, Tczew – Polsko – MgA. Tomáš Žižka; • vedení uměleckých dílen a seminářů, NIPOS-ARTAMA, Hlasokraj a ISD – MgA. Tomáš Žižka; • přednášková činnost TACE – Budapešť – Maďarsko, Lublaň – Slovinsko – MgA. Tomáš Žižka; • sympozium IN-SITU, Belgie – MgA. Tomáš Žižka; • MgA. Tomáš Žižka, člen poroty – festival loutek Kecskemet – Maďarsko; • MgA. Tomáš Žižka, účast na festivalu 4 dny v pohybu, Praha; • prof. PhDr. Jan Císař, CSc. – Jiráskův Hronov; • prof. Miloslav Klíma – vedení workshopu dramaturgie na Jiráskově Hronově; • MgA. Milan Schejbal, Jiří Š. Svěrák – Šrámkova Sobotka, Jiráskův Hronov; • doc. MgA. Martin Pacek – členství v komisi na choreografické soutěžní přehlídce v Novém Bydžově pořádané ARTAMOU, lektorské vedení odborných choreografických seminářů pořádaných taktéž ARTAMOU; • Mgr. Regina Szymiková – workshop a přednáška na foniatrickém kongresu „Umělecký hlas“ (květen 2010) a kurzy a rehabilitace pro pacienty s hlasovými problémy – Hlasové centrum, o.p.s., Praha, lektorka – Jiráskův Hronov (ARTAMA), kurz rétoriky na Přírodovědné fakultě UK (březen–červen 2010), semináře rétoriky a komunikace pro Astronomickou společnost (duben 2010), hlasová spolupráce na inscenaci Krále Leara v Divadle ABC (září 2010), na inscenaci Fidlovačky v Divadle na Vinohradech (červen 2010); • MgA Z. Sajfertová – lektorka přehlídky Šrámkova Sobotka; • MgA. Stanislava Matulová – spolupráce s foniatry při reedukaci hlasu pacientů; • Mgr. Jana Altmannová – lektorský seminář v rámci 57. loutkářské Chrudimi; • Tomáš Žižka – workshop a site specific Lanovka v Krušných horách. Členství v komisích a radách • doc. Markéta Kočvarová-Schartová – místopředsedkyně komise pro udílení Cen Ministerstva kultury ČR; • prof. Mgr. Miloslav Klíma – člen Správní rady Divadla DRAK o.p.s. v Hradci Králové, člen UR JAMU, člen UR DiFA JAMU, člen Výboru FRVŠ, předseda pracovní komise RVŠ; • prof. Josef Krofta – náměstek primátora pro kulturu, sport a cestovní ruch v Hradci Králové;

23

• Mgr. Nina Malíková – členka poroty Skupova Plzeň 2010, členka poroty Bábkarská Bystrica 2010 – výběr české loutkářské účasti pro tuto přehlídku; • Mgr. Zdeněk Tichý – člen grantové komise HMP, člen grantové komise MK ČR, předseda poroty SP 2010, člen poroty GRAND Festival smíchu v Pardubicích, člen poroty Ceny Josefa Balvína (dříve Cena MAX) – uděluje Pražský divadelní festival německého jazyka; • doc. Mgr. Jan Hančil – člen grantové komise HMP, člen UR Difa JAMU, člen UR DF VŠMU, člen oborové komise F2 FRVŠ; • MgA. Michal Lázňovský – člen grantové komise MK ČR; • doc. Vratislav Šrámek – člen poroty 59. ročníku festivalu Loutkářská Chrudim; • doc. Mgr. Zuzana Sílová, Ph.D. – členka programové rady MK pro hodnocení projektů výzkumu a vývoje v oboru divadla; • prof. Jaroslav Vostrý – člen umělecké rady Divadla J. K. Tyla v Plzni; • doc. Mgr. Jaroslav Provazník – člen komise pro udělování Cen MK ČR, člen odborné rady pro dětské divadlo a dramatickou výchovu v NIPOS-ARTAMA, lektor a porotce na celostátní přehlídce Dětská scéna, šéfredaktor odborného periodika Tvořivá dramatika, člen International Board mezinárodního odborného periodika Research in Drama Education (vyd. University of Exeter, Velká Británie); • doc. Mgr. Radek Marušák – člen odborné rady pro dětské divadlo a dramatickou výchovu v NIPOS-ARTAMA, lektor a porotce na celostátní přehlídce Dětská scéna; • doc. Mgr. Irina Ulrychová – členka odborné rady pro dětské divadlo a dramatickou výchovu v NIPOS-ARTAMA; • Mgr. Nina Martínková – členka odborné rady pro dětské divadlo a dramatickou výchovu v NIPOS-ARTAMA, lektorka a porotkyně na celostátní přehlídce Dětská scéna a Wolkrův Prostějov; • MgA. Petr Prokop – člen oborové rady stipendijního programu MK ČR, člen oborové komise tematického okruhu „A“ FRVŠ; • prof. Mgr. Dorota Gremlicová, Ph.D. – místopředsedkyně oborové komise „F2“ FRVŠ; • doc. Ivo Mathé – člen VR VŠE, SR ČVUT, předseda programové Rady Programu podpory filmového průmyslu MK ČR, předseda Výboru Filmové nadace RWE & Barrandov Studio; • MgA. Pavel Jech – člen poroty na festivalech First Step Short Film Festival, Tirana, Albania a International Experimental Film Festival, Rumunsko, předseda komise pro Stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid, Lillehammer, Norsko; • doc. MgA Marek Jícha, vedoucí katedry kamery FAMU – člen poroty mezinárodního filmového kameramanského festivalu Ostrava Kamera Oko; • prof. Jiří Kubíček – člen Rady Státního fondu pro podporu a rozvoj české kinematografie; • Mgr. Ivo Trajkov – člen komise FRVŠ; • prof. PhDr. Stanislav Ulver – člen komise DSP na Slezské univerzitě; • doc. Helena Třeštíková – čestná předsedkyně Asociace režisérů a scenáristů ARAS; • prof. Mgr. Rudolf Adler, Mgr. Jasmina Blaževič, Mgr. Marek Bouda, Mgr. Vít Janeček, doc. Miroslav Janek, Mgr. Petr Jarchovský, doc. Ing. Mgr. Pavel Marek, Michaela Pavlátová – členové ARASu; • Mgr. Petr Kubica – programový ředitel MFDF Jihlava; • Mgr. Martin Mareček – člen mezinárodní poroty festivalu Jeden svět v Bratislavě; • prof. Mgr. Noemi Zárubová – členka grantové komise HMP; • prof. Vladimír Tichý, CSc. – člen UR JAMU.

24

2.12 Akademičtí pracovníci VŠ, přepočtené počty K 31. 12. 2010 pracovalo na AMU 360 akademických pracovníků, z toho 113 žen. Z celkového počtu 49 pracovníků v akademických orgánech (senátech, funkcích rektora, prorektora, děkana, proděkana, uměleckých radách a disciplinárních komisích) bylo 11 žen, to je 22,45 %. (tab. č. 7a)

Akademičtí pracovníci – přepočtené počty1 celkem

profesoři

docenti

odborní asistenti

260,63

62,82

59,54

135,02

asistenti

lektoři

-

3,24

Vědečtí pracovníci 19,72

1) Podíl celkového počtu skutečně odpracovaných hodin za sledované období všemi zaměstnanci a celkového ročního fondu pracovní doby připadajícího na jednoho zaměstnance pracujícího na plnou pracovní dobu. (tab. č. 7b)

Akademičtí pracovníci – fyzické počty celkem

profesoři

docenti

odborní asistenti

360

73

73

210

asistenti

lektoři

-

4

Vědečtí pracovníci 21

2.13 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků (tab. č. 7c)

Věk

Akademičtí pracovníci2 profesoři celkem

ženy

docenti celkem

ženy

do 29 let 30–39 let

odb. asist.

asistenti

ženy

2

2

4 7

2

7

1

3

1

21

4

1

45

16

ženy

celkem

40–49 let

1

1

13

3

63

18

2

50–59 let

12

1

26

5

60

24

2

60–69 let

36

7

27

13

33

11

nad 70 let

24

4

6

3

7

3

Celkem

73

13

73

25

210

74

4

ženy

Vědečtí pracovníci

celkem

1

celkem

lektoři

1

1

celkem

ženy

2) Průměrný věk učitelů na plné a částečné úvazky je 47 let (dva nad 60, dva nad 50, tři nad 40 a čtyři nad 30 let).

25

Přehled o počtu akademických pracovníků na vysoké škole (tab. č. 7d)

Personální zabezpečení

celkem

prof.

doc.

ost.

DrSc., CSc., Dr., Ph.D., Th.D.

Rozsahy úvazků akad. pracovníků

381

73

73

235

103

do 30 %

45

8

4

33

4

do 50 %

108

8

20

80

7

do 70 %

22

3

1

18

2

do 100 %

206

54

48

104

17

2.14 Vzdělávání zaměstnanců AMU V roce 2010 byli z HAMU profesory jmenováni prof. MgA. Jaroslav Rybář, prof. Jindřich Pazdera a prof. Alois Čoček. Další pak prošli příslušným řízením a čekají na jmenovací akt prezidenta republiky (doc. Mgr. Helena Kazárová, Ph.D.). Pedagogové i zaměstnanci HAMU využili nabídky LLP Erasmus – Staff Training, viz níže. V roce 2010 byli z FAMU docenty jmenováni doc. Svatupluk Malý, doc. PhDr. Ladislav Šerý, doc. MgA. Tomáš Petráň a doc. MgA. Josef Ptáček. Pedagogové a administrativní zaměstnanci FAMU využili v rámci programu Erasmus možnost dalšího jazykového vzdělávání jak formou jazykových kurzů, tak prostřednictvím pobytů v anglicky mluvících zemích. V roce 2010 byl z DAMU jmenován profesorem prof. PhDr. Jan Hyvnar, CSc., a docentem doc. Mgr. Karel Vostárek. Akademičtí pracovníci DAMU se vzdělávají samostudiem, získáváním nových poznatků ze zahraničí díky spolupráci a společným projektům se zahraničními pedagogy, motivačním faktorem pro další studium je i publikační platforma DAMU – časopis DISK. Důležité podněty k profesnímu růstu přinášejí i návštěvy tuzemských a zahraničních divadelních festivalů, kde je možnost vidět světově uznávané inscenace a soubory.

2.15 Nabízené kurzy dalšího vzdělávání akademických pracovníků (vč. počtu absolventů v jednotlivých kurzech) Pedagogové i zaměstnanci HAMU měli možnost využít nabídky LLP Erasmus – Staff Training. Kurzy tohoto typu FAMU nenabízí; vedoucí kateder a zástupci vedení FAMU se účastnili odborného kurzu AMU ke zvýšení počítačové gramotnosti vzhledem k zavádění ECTS charakteristik předmětů do systému KOS. Další vzdělávání pedagogických pracovníků DAMU: Kurz Kreativní pedagogiky KATaP. V roce 2010 byla obnovena akreditace kurzu do roku 2012. Víkendový kurz zdárně probíhá pod vedením absolventky DAMU a studentky doktorského studia MgA. Hany Malaníkové (36 frekventantů kurzu).

26

2.16 Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2010 (tab. č. 7g) počet

věkový průměr

Profesoři jmenovaní v roce 2010

4

66,5

Docenti jmenovaní v roce 2010

5

61

2.17 Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠ a posílení vazby mezi činností vzdělávací a touto činností Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit vysoké školy (tab. č. 8)

Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích aktivit

Zdroj

Finanční podpora (v tis. Kč)

Předpoklady a metodické rozvíjení hereckého výrazu (GP408/09/P036)

B

268

Antologie pramenů k teorii a dějinám fotografie (GA408/09/1069)

B

288

České divadlo XX. století – interaktivní rekonstrukce nejvýznamnějších inscenací (GA408/09/0212)

B

318

Podoby a způsoby herectví (GA408/07/0432)

B

447

Výzkum funkcí techniky při vzniku a provozování múzického díla (LC544)

C

4 037

Výzkumné centrum hudební akustiky (1M0531)

C

7 463

Dialogické jednání v individuálním, skupinovém a kulturním kontextu

GA AV

795

Výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost AMU ve vazbě na činnost vzdělávací jsou tradičně velmi těsně propojené, protože veškeré výzkumné či experimentální aktivity v jednotlivých oborech a specializacích jsou nezbytně reflektovány na katedrách a pracovištích, ale především se okamžitě implementují do vzdělávací činnosti, protože v umělecké tvorbě – má-li jít o skutečnou tvorbu a ta je předmětem studia na AMU – nelze připustit nebezpečí vzniku stereotypů a pouhého neinvenčního opakování. Samozřejmě ne ve všech dílčích složkách je zásada zpětné vazby mezi činností vzdělávací a výzkumnou, vývojovou a uměleckou plně uplatňována, ale patří mezi cílové, preferované a sledované aspekty vývoje školy. Ukazuje se, že dlouholetá snaha zrovnoprávnit vědecký přístup s přístupem uměleckým našla konečně reálnou příležitost realizovat se v Registru výsledků tvůrčí umělecké činnosti (RUV), včetně Metodiky jejího hodnocení z hlediska přirozeně požadované excelence, tak aby se RUV v oblasti kreativní umělecké tvorby stal partnerem pro RIV. Na mnohých katedrách vznikají výzkumná pracoviště, která vycházejí z teze o trojím výzkumu v kreativní činnosti: výzkum o umění – klasické uměnovědy a historie umění; výzkum skrze umění – reflektované poznání, které se vyjadřuje pomocí vytváření uměleckých děl a které rozšiřuje obecné smyslové vědění a také vědění o světě a především lidských bytostech v něm; výzkum v umění – tedy způsob, jak probíhá poznávací proces během umělecké tvorby, a to patrný nejen v produktech, ale i v samotných tvůrčích aktivitách, které se ukazují jako výzkumné tvoření.

27

Pracoviště a katedry HAMU se podílely na výzkumu v rámci projektů specifického výzkumu, dlouhodobého koncepčního rozvoje výzkumné instituce, center základního výzkumu, řešily projekty FRVŠ. V projektech byli zapojeni také studenti především doktorských a magisterských programů. K nejvýznamnějším patřily projekty Zvukového studia HAMU (mixážní pult), katedry teorie a dějin hudby a Ústavu pro taneční vědu (Živá hudba), pokračovalo řešení projektů výzkumných center prof. Syrového a prof. Kurze. Katedra tance HAMU (prof. Kubicová) je řešitelem projektu Příprava e-learningového vzdělávacího programu pro studium tanečního umění, financovaného z programu OPPA. FAMU je nadále spoluvydavatelem Cinepuru, časopisu s vysokou prestiží mezi filmovými odborníky; v roce 2010 redakce usilovala o jeho zařazení do mezinárodního soupisu odborných časopisů. V roce 2010 úspěšně pokračovala činnost Institutu intermédií (IIM), který jako společné pracoviště FAMU a FEL ČVUT od roku 2006 vytváří platformu pro mezinárodní spolupráci technických a uměleckých oborů, jejímž cílem je vytvořit podnětné tvůrčí prostředí pro spolupráci studentů, pedagogů, vědců a výzkumníků. IIM má rozvíjet nové formy spolupráce s veřejností i s výrobní sférou, zkoumat využití nekonvenčních a inovačních technických řešení v různých oblastech společnosti a podporovat vznik progresivních uměleckých projektů a šíření nových vědeckých poznatků využitelných ve vztahu umění a nových technologií (například virtuální realita, experimentální film a video, „artware“, biotechnologie či zvukové umění). Výzkumné projekty na FAMU se soustřeďují zejména na oblast reflexe mediality a inter mediality, postavení diváka či recipienta uměleckého díla a na problematiku vizuality a estetizace skutečnosti. Většinu výzkumné činnosti zajišťuje Centrum audiovizuálních studií (CAS) jako hlavní teoretické pracoviště FAMU (zkoumání audiovizuality, archivní mediabáze), dále se výzkumným aktivitám věnuje katedra kamery (výzkum tradic české kameramanské školy, výzkum nových technologických možností pořizování a postprodukce obrazového záznamu v digitální laboratoři) a katedra fotografie (v souvislosti s řešením grantového projektu katedra žádá o akreditaci oboru restaurování jako samostatného oboru). Kabinet obrazové techniky při katedře kamery poskytuje odborný konzultační a poradenský servis tvůrčím i technickým pracovníkům v oblasti fotometrie, senzitometrie, osvětlovací techniky, snímací techniky a postprodukčních technologií. V rámci svého vybavení kabinet poskytuje speciální služby a konzultace také veřejnosti. V roce 2009 se podílel na vzniku nového výukového pracoviště – Laboratoře digitální kinematografie, která řadí FAMU mezi přední školy zajišťující výuku technologií Digital Cinema. Tím byla završena první etapa budování vědecko-výzkumného pracoviště na katedře kamery. Laboratoř digitální kinematografie LDK byla spojená s již existující Laboratoří barevného filmu LBF, obsahující šest počítačů Apple MacPro s kalibrovanými monitory, sloužící studentům ke colorgradingu a postprodukčnímu finalizování školních cvičení v digitálních formátech SDTV, HDTV, DC2K a DC4K. Laboratoř LDK byla také napojena na projekční sál Lažanského paláce a umožňuje tak studentům přímou projekci z jejich rozpracovaných projektů na plátně kinosálu. Dlouhodobý koncepční vědecko-výzkumný rozvoj katedry kamery byl deklarován podáním grantu NAKI 2011, Soutěže ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích Programu aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity vyhlášené Ministerstvem kultury České republiky, kde bohužel nebyl z formálních důvodů akceptován. Výzkumná práce na katedře tak nadále probíhá na základě přijatých grantů typu FRVŠ, DKR či SGS, které ovšem katedrou projektovaný koncepční rozvoj vědecko-výzkumné práce v dlouhodobém kontinuu neumožňují realizovat.

28

KALD DAMU – Výzkumné pracoviště, řešení úkolů v roce 2010 financovaných z Institucionální podpory koncepčního rozvoje VaVaI: Pokračující výzkum interakce komponentů jevištního díla, který je na katedře alternativního a loutkového divadla Divadelní fakulty AMU nyní již náplní specializovaného výzkumného pracoviště, přinesl díky Institucionální podpoře koncepčního rozvoje výrazné výsledky. • studenti scénografie v Pařížském centru materiálů – garant: prof. P. Matásek; kapitola v odborné knize Divadlo a interakce IV (ISBN: 978-80-86102-70-2); • mezinárodní konference při Přeletu nad loutkářským hnízdem, garant K. Makonj a N. Malíková; příspěvky, dokumentační foto v tištěné i elektronické podobě uloženy na výzkumném pracovišti, badatelům k dispozici; • odborná kniha Divadlo a interakce IV, garanti: M. Klíma, J. Dvořák a M. Rýgrová (ISBN: 978-80-86102-70-2); • rešerše článků o KALD z časopisu Loutkář, garant: N. Malíková; dodáno v tištěné i elektronické podobě na výzkumné pracoviště, k dispozici badatelům; • sborník statí IAS ON ME DE A, garanti: M. Samec a P. Tejnorová (ISBN 978-80-7331-198-8); • odborná kniha: L. Jiřička: Identita v době otřesu, garant L. Jiřička (ISBN: 978-80-7331-190-2); • odborná kniha: J. Adámek: Théâtre musical, garant J. Adámek (ISBN: 978-80-7331-191-9). DAMU – (Výzkumný) Ústav dramatické a scénické tvorby Ústav rozvíjel v roce 2010 několik tematických okruhů výzkumu (s delší časovou perspektivou). Výzkumná činnost DaS se uskutečňovala v rámci účasti v Centru základního výzkumu AMU a MU (řešitel za AMU prof. Ivan Kurz z HAMU) a několika grantových projektů. Výzkum začatý projektem Český přínos západní scénické kultuře 20. století (řešitel prof. Dušek) a ukončený úspěšně v roce 2008 vydáním knihy Mgr. Kateřiny Miholové, Ph.D., věnované Grossmanově/Fárově Králi Ubu, pokračoval i v roce 2010 v rámci tříletého projektu GA ČR (2009–2011) České divadlo 20. století – interaktivní rekonstrukce nejvýznamnějších inscenací. Druhým rokem pokračoval i postdoktorský projekt V. Dočolomanského, Ph.D., Předpoklady a metodické rozvíjení hereckého výrazu, čtvrtým rokem pak pětiletý projekt Podoby a způsoby herectví (řešitelka doc. MgA. Zuzana Sílová, Ph.D., spolupracovníci doc. PhDr. Jan Hyvnar, CSc., doc. Jiří Šípek a prof. Jaroslav Vostrý), jejichž výstupy podobně jako další výstupy Centra zákl. výzkumu AMU a MU průběžně uveřejňuje časopis Disk, který ústav připravuje (v roce 2010 vyšla další 4 čísla, v průběžném číslování už 31.–34). Z prostředků DKR byly hrazeny knižní výstupy scénologického výzkumu, knihy prof. Vostrého Scénologie dramatu (15. sv. velké řady edice Disk), prof. Alberta Pražáka Mezi (Stručná interpretace meziprostoru) a doc. J. Šípka Psychologické souvislosti scénické tvorby (9. a 10. sv. malé řady edice Disk). V činnosti Ústavu DaS měl i v roce 2010 zásadní úlohu také specifický výzkum, jehož se pod vedením pedagogů spolupracujících s ústavem účastnili studenti doktorských a magisterských programů. Jeho výstupy byly v roce 2010 kromě článků v časopise Disk i 2 odborné knihy: Maja Jawor, Hlas a pohyb /Herecká technika a herecká tvořivost/ (8. sv. malé řady edice Disk) a Jana Cindlerová / Tereza Marečková / Štěpán Pácl / Pavel Ondruch, Slovo a obraz na scéně /Generační příspěvek k současné dramaturgii/ (14. sv. velké řady edice Disk), jejich teoretický přínos je opřený o konkrétní inscenace, které autoři vytvořili nebo na nichž se podíleli (Sclavi, Království, Konec masopustu, Krvavé křtiny, Markéta, dcera Lazarova); výsledkem spec. výzkumu je i obohacení české teatrologické terminologie související s překladem knihy prof. Andrease Kotteho Divadelní věda /Úvod/ vydané jako 13. sv. velké řady edice Disk.

29

DAMU – Ústav pro výzkum a studium autorského divadla • díky podpoře specifického vysokoškolského výzkumu se uskutečnil projekt doktoranda Jana Zicha Autorství I., který umožnil publikování dvou odborných monografií. Obě zpracovávají klíčová témata ústavu (psychosomatická kondice, autorské herectví): kolektiv autorů: Autor – autorství, odb. redakce: Michal Čunderle a Eva Slavíková (ISBN 97880-7331-187-2), kolektiv autorů: Osobnostní herectví – učitelství, odb. redakce: Michal Čunderle, Irena Hamzová Pulicarová a Hana Malaníková (ISBN 978-80-7331-194-0); • díky Institucionální podpoře koncepčního rozvoje MŠMT určené na dlouhodobý koncepční rozvoj AMU byl realizován projekt Autorství II. prof. Přemysla Ruta. Ten umožnil přípravu dalších dvou odborných monografií, a to – Přemysl Rut: Pro rozhlas (i proti němu) a Martina Musilová: Fau efekt. Vlivy Brechtova epického divadla a zcizujícího efektu v českém moderním herectví; • druhým rokem pokračoval projekt GA AV ČR IAA701840901 Dialogické jednání v individuálním, skupinovém a kulturním kontextu (řešitel Michal Čunderle, Ph.D.). V rámci tohoto projektu se dlouhodobě pořizuje audiovizuální materiál k výzkumu dialogického jednání (technická laboratoř ústavu). Členové řešitelského týmu prezentovali dílčí výsledky své práce na konferenci v Brně (IX. česko-slovenská konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku – Individualita a jedinečnost v kvalitativním výzkumu) a v Aténách (6th International Conference on the Dialogical Self). Kromě autorského podílu na monografiích Osobnostní herectví – učitelství a Autor – autorství byly v různých odborných časopisech publikovány texty M. Čunderleho, J. Zicha, J. Hančila, M. Musilové a E. Slavíkové. Publikační výsledky a informační materiál činnosti ústavu jsou průběžně zveřejňovány na webových stránkách ústavu, resp. katedry, a to zčásti i v angličtině. Byly rovněž založeny webové stránky www.ivanvyskocil.cz, v jejichž rámci se buduje foto-, audio- a videoarchiv Nedivadla Ivana Vyskočila. Dne 26. 2. 2010 ústav uspořádal v Divadle Na Zábradlí pracovní seminář na téma Autor – autorství.

2.18 Infrastruktura AMU (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury 2.18.1 Vysokoškolská knihovna AMU (tab. č. 9)

Přírůstek knihovního fondu za rok Knihovní fond celkem

3 918 179 045

Počet odebíraných titulů periodik: – fyzicky – elektronicky (odhad)

83 3

2.18.2 Počítačové centrum AMU V roce 2010 se upevňovala role informačních technologií jako podpůrného nástroje pro řízení a racionalizaci provozu AMU prakticky ve všech oblastech. Pracovníci PC AMU se velmi aktivně zúčastňovali jak koncepčních prací, tak realizace, oživování a zabezpečování provozu odpovídajících aplikací.

30

Dále uvedený výčet neobsahuje každodenní servisní a poradenské činnosti, nýbrž pouze významné inovační počiny, které pracovníci PC a počítačoví technici fakult vykonali nebo na nich v důležité míře spolupracovali: a) podpora výuky a samostatného studia: • Studijní informační systém KOS byl upraven a doplněn tak, že je schopen evidovat programy, obory a předměty v rozsahu potřebném pro ECTS. Byly provedeny HW i SW úpravy zvyšující spolehlivost a bezpečnost jeho chodu (virtualizace serverů, KOS převeden na ověřený IBM WebSphere Application Server). Studenti jsou s možnostmi informačních technologií na AMU seznamováni při zápisech a zahájení akademického roku; • AMU jako první umělecká škola vybudovala v rámci projektu Fondu rozvoje CESNET potřebnou infrastrukturu a vstoupila do Federace eduID.cz, ve které je nyní cca 20 akademických institucí z ČR. Členství umožňuje studentům a pedagogům AMU přístup k mnohým informačním zdrojům v celém světě (např. EBSCO, JIB) a naopak, uživatelům z připojených institucí umožňuje využívat aplikace běžící na AMU (např. registr VŠKP Dspace, e-learning MOODLE); • na FAMU bylo vybudováno nové pracoviště katedry kamery s přímým optickým napojením na projekční sál. Dále byla uvedena do provozu učebna Centra audiovizuálních studií a katedry animované tvorby se střihovým systémem AVID a animačním softwarem MAYA; • weby AMU, DAMU, HAMU a Disku byly převedeny na novou platformu Plone 3. S ohledem na připravovanou komplexní změnu pojetí zatím nebyl převeden web FAMU; • pracovníci PC pokračovali v přípravných i korekčních pracích souvisejících se zveřejňováním metadat a plných textů VŠKP ve školním repozitáři Dspace AMU a v národním registru Theses.cz; • prostřednictvím úspěšného projektu FRVŠ byly v knihovnách a knihovních studovnách všech fakult AMU nainstalovány nové, výkonné počítače a kvalitní monitory; • pracovníci PC úzce spolupracovali s knihovnou AMU při výběru nového knihovního systému. b) podpora řízení a racionalizace provozu AMU: • pracovníci PC spolupracovali na zprovoznění nového mzdového a personálního systému VEMA. V té souvislosti byly inovovány a standardizovány číselníky funkcí, pracovišť a nákladových středisek a vytvořeny nové agregované personální a mzdové přehledy, zabezpečeným způsobem dostupné na Intranetu AMU oprávněným uživatelům; • pracovníci PC aktivně přispěli k společnému technickému řešení Registru docentů a profesorů REDOP a AMU úspěšně odevzdala první sběr údajů pro MŠMT; • v rámci účasti na rozvojovém projektu „Doplnění informačních technologií pro implementaci projektu eGovernmentu v informačních systémech VŠ“ byly učiněny další kroky k elektronickému oběhu dokumentů: bylo rozšířeno centrální datové úložiště, zprovozněno skenovací pracoviště s napojením na inovovanou spisovou službu a rozšířen soubor elektronických formulářů. S Českou poštou byla uzavřena smlouva „Elektronický podací arch“; • byl inovován registrační systém ISKaM a na webu zpřístupněn on-line přehled obsazenosti lůžek v UVS Poněšice; • ve spolupráci s Ekonomickým odborem AMU byl sjednocen systém materiálové evidence na bázi FIS a každoroční inventury byly úspěšně provedeny zcela novou elektronickou metodou s využitím čárových kódů a evidence prostorů, umožněné pasportizací objektů AMU.

31

c) budování a inovace infrastruktury informačního systému AMU: • infrastruktura AMU byla rozšířena o nové metalické i optické rozvody, byla zvýšena kapacita datových rozvaděčů a byly pořízeny nové záložní zdroje na DAMU a FAMU. Dále byly zvýšeny kapacity datových úložišť pomocí nového diskového pole; • další prostory AMU byly vybaveny meziuniverzitním systémem bezdrátového připojení k internetu – WiFi Eduroam; • byl zahájen proces virtualizace serverů hlavních centrálních aplikací (KOS, FIS, e-mail, web) a přechod z končící platformy Novell Netvare na perspektivní Novell Linux; • na fakultách i rektorátních útvarech, včetně CJP a CPPSR, pokračuje obměna počítačů za nové typy kompatibilní s novým operačním systémem W7; • síťový tiskový, kopírovací a skenovací systém AMU byl rozšířen o dva multifunkční stroje; • byly instalovány další vchody ovládané pomocí identifikačních průkazů AMU a kamerový bezpečnostní systém byl rozšířen o další body s využitím IP technologie.

2.18.3 Nakladatelství AMU Nakladatelství AMU (NAMU) v roce 2010 vydalo 26 publikací pro potřeby jednotlivých fakult a složek AMU. Spolupracovalo na projektech Institucionální podpory koncepčního rozvoje výzkumné organizace, Studentské grantové soutěže, GA ČR. Vedle toho získalo podporu svých projektů od MK ČR a Nadace Český literární fond. Pro potřeby FAMU vyšla výběrová monografie článků, statí a teoretických textů Jana Bernarda Z šedé zóny představující mimo jiné peripetie nedávné historie naší kinematografie. Ve spolupráci s JSAF vzniklo české vydání knihy Billa Nicholse Úvod do dokumentárního filmu, které bylo pokřtěno na Mezinárodním festivalu dokumentárních filmů Jihlava. Ve spolupráci s DAMU připravilo nakladatelství anglické vydání přehledové publikace o dějinách českého divadla od Jana Císaře The History of Czech Theatre – A Survey. Titulem Radka Marušáka Literatura v akci rozšířilo nakladatelství bohatou ediční řadu dramatické výchovy. S postgraduanty Lukášem Jiřičkou a Jiřím Adámkem připravilo knihy o současném polském divadle Identita v době otřesu a fenoménu hudebního divadla Théâtre Musical. Nakladatelství též vydalo dlouho připravovanou knihu nositele Zlaté medaile AMU Henryka Jurkowského Proměny ikonosféry. Pro potřeby HAMU nakladatelství připravilo tři hudebně-teoretické publikace, monografie Hudební teorie dnes a zítra a Miloslav Kabeláč / Eugen Suchoň a rozsáhlé badatelské dílo o málo zmapované hudební emigraci na východ Čeští hudebníci na Rusi od Vjačeslava Grochovského. Pro potřeby hudebního studia HAMU nakladatelství vydalo publikace Hudební zvuk a třetí díl Akustiky hudebních prostorů v ČR. Nakladatelství zahájilo spolupráci s distributorem elektronických knih firmou eReading s.r.o. a jejím portálem ereading.cz. V rámci této spolupráce do konce roku připravilo několik elektronických knih k prodeji. Knižní produkce byla prezentována na veletrzích Leipziger Buchmesse v Lipsku, Svět knihy v Praze a knižním veletrhu v Havlíčkově Brodě. Nakladatelství AMU nadále úzce spolupracovalo s ostatními vysokoškolskými nakladatelstvími formou seminářů vysokoškolských nakladatelů organizovaných dvakrát do roka. Pro potřeby nastavení a dodržování standardů vědecké práce při publikování byla na jarní ediční radě ustanovena vědecká redakce nakladatelství ve složení: prof. Mgr. Dorota Grem licová, Ph.D., prof. PhDr. Jan Bernard, prof. PhDr. Jan Císař, CSc.

32

Ediční rada NAMU pracovala v tomto složení: prof. Mgr. Dorota Gremlicová, Ph.D. – předsedkyně ediční komise HAMU, prof. PhDr. Jan Bernard, CSc. – předseda ediční komise FAMU, prof. PhDr. Jan Císař, CSc. – předseda ediční komise DAMU, doc. Ivo Mathé – rektor, PhDr. Iva Horová – ředitelka knihovny AMU, Mgr. Zdeněk Holý – ředitel NAMU. 2.18.4 Centrum jazykové přípravy V roce 2010 došlo k přejmenování pracoviště z katedry cizích jazyků na Centrum jazykové přípravy AMU. Hlavní úkolem v tomto roce však bylo změnit systém a označení jazykových kurzů. Nová pravidla vychází z Evropského referenčního rámce pro moderní jazyky (ERR) a v názvech předmětů je obsažen kód standardizovaný v celé EU. Z kódu je jasně čitelná úroveň dosažené jazykové znalosti. Z rozhodnutí vedení fakult musejí všichni absolventi bakalářských programů dosáhnout v jednom světovém cizím jazyce úrovně B2 a absolventi magisterských programů minimálně úrovně A2 (ERR). CJP rozšířilo nabídku kurzů o nové předměty nazvané Praktická cvičení (AJ, FR, NJ) a tím umožnilo studentům především magisterských programů intenzivnější výuku. S rozšířenou nabídkou kurzů vznikla potřeba více učeben. Jeden kabinet byl vybaven didaktickou technikou a slouží jako učebna. CJP využívá i učebny jiných kateder v budově Tržiště (katedry fotografie a katedry autorské tvorby). CJP zavedlo na základě požadavku katedry zpěvu a operní režie nový předmět Italština pro pěvce. CJP iniciovalo po dohodě s katedrou teorie a dějin hudby HAMU spojení výuky odborné angličtiny pro obor hudební management HAMU s oborem divadelní produkce DAMU. Nový předmět s názvem Arts Management bude začleněn do studijních plánů obou fakult od akademického roku 2011/2012. V roce 2010 CJP vyzkoušelo 85 studentů doktorandského studia, z nichž se někteří připravovali ke zkoušce v kurzech CJP nebo při individuálních konzultacích. V roce 2010 vyjeli tři vyučující na studijní pobyty do zahraničí. Dva pobyty ve Velké Británii byly hrazeny z prostředků CJP, jeden pobyt na Islandu byl hrazen z prostředků programu LLP Erasmus.

2.18.5 Centrum pohybové přípravy, sportu a rehabilitace CPPSR v roce 2010 v návaznosti na nový akreditovaný obor studia na divadelní fakultě (divadlo v netradičním prostoru) rozšířilo pro studenty prvních a hlavně druhých ročníků KALD programy cvičení o další pohybové činnosti, které původně nebyly zařazeny do výuky povinných hodin. Podařilo se zásadně přebudovat prostory Pohybového studia AMU. Stavebními úpravami se snad definitivně podařilo odstranit vlhkost zdí, rozšířil a prosvětlil se prostor pro cvičení, upravil se prostor šaten a v neposlední řadě sprchy a WC. Každoroční závod dvojic v Survivalu, který se v červnu již tradičně pořádá v UVS Poněšice a okolí, se rozšířil o závod tělesně postižených. Průběžně byl obnovován sportovní materiál podléhající opotřebení. Vedle pravidelné týdenní výuky pořádalo centrum deset zimních, letních a přípravných kurzů a řadu dalších víkendových akcí.

33

2.18.6 Galerie AMU (GAMU) V roce 2010 se uskutečnilo v Galerii AMU 10 prezentací výstavních projektů, galerie se zúčastnila červnové Pražské muzejní noci (galerie v rámci ní představila filmy katedry režie a katedry kamery FAMU, výstavu katedry fotografie FAMU, za HAMU etudy studentů katedry pantomimy na téma Filmagnet). Na výstavách představili veřejnosti prostřednictvím galerie své práce studenti AMU, dvakrát studenti hostujících uměleckých škol, jednou čeští fotografové izraelského původu. 12. května 2010 proběhlo v galerii čtení v rámci projektu Noc literatury, účinkovala Lenka Vlasáková. Na výstavy přišlo okolo 4000 návštěvníků, z toho 605 platících (cena vstupenky byla 20 Kč). Výstavní plán se kromě výstavy Markéty Luskačové podařilo v plném rozsahu realizovat i díky získanému grantu od hlavního města Prahy (50 000 Kč). Galerie inzerovala po celý rok ve třech pražských kulturních přehledech, spolupracovala se třemi mediálními partnery (ČR3, R1, RW). Veškeré informace o dění v galerii byly průběžně zveřejňovány na webových stránkách Akademie múzických umění www.amu.cz i na stránkách www.gamu.cz. Během roku se uskutečnily pravidelné čtvrtletní schůze Umělecké rady Galerie AMU. Otevírací doba byla denně mimo pondělí 10–12 a 13–18 hodin. Přehled uskutečněných výstav v Galerii AMU v roce 2010 VESNICE, do 29. 1. 2010 Výstava projektu katedry fotografie FAMU (vedoucí Jaroslav Bárta). KATEDRA KAMERY FAMU, 2. 2. – 12. 3. 2010 Prezentace filmů a fotografií studentů katedry kamery KATEDRA SCÉNOGRAFIE DAMU, 16. 3. – 30. 4. 2010 Scénografické návrhy a masky studentů DAMU ITF V OPAVĚ, 4. 5. – 11. 6. 2010 Výstava k 20. výročí založení ITF FPF SU v Opavě KLAUZURNÍ SOUBORY KATEDRY FOTOGRAFIE FAMU 2010, 16. 6. – 31. 7. 2010 Závěrečné práce studentů 2. ročníku bakalářského programu a 1. ročníku magisterského programu katedry fotografie FAMU KLAUZURY CAS FAMU, 8. 9. – 15. 9. 2010 Multimediální klauzurní práce studentů CAS FAMU BAKALÁŘSKÉ SOUBORY KATEDRY FOTOGRAFIE FAMU 2010, 21. 9. – 30. 9. 2010 Závěrečné práce studentů bakalářského programu Katedry fotografie FAMU MAGISTERSKÉ SOUBORY KATEDRY FOTOGRAFIE FAMU 2010, 5. 10. – 29. 10. 2010 Závěrečné práce studentů magisterského programu Katedry fotografie FAMU SPŠG a VOŠG HELLICHOVA – ZPĚTNĚ, 3. 11. – 26. 11. 2010 výstava fotografií k 90. výročí založení této školy

34

PŮVOD, MÍSTO, KRAJINA, 15. 12. 2010 – 21. 1. 2010 Výstava děl fotografů českého původu. K projektu Vesnice a výstavám ITF, bakalářským a magisterským souborům FAMU byly vydány katalogy. Ke každé výstavě se tisknou pozvánky, poutače a plakáty jednotných rozměrů. 2.18.7 UVS Beroun Rok 2010 byl pokračováním postupné proměny objektu v moderní výukové, archivační a fundusové středisko zahájené v roce 2009. Provedenými stavebními úpravami a vybavením byla rozšířena kapacita spisových archivů fakult a rektorátních archiválií s výhledem pokrytí kapacity pro několik následujících let. Současně byla dokončena modernizace prostorů obou cvičeben HAMU. Celková proměna střediska pokračovala i stavebními úpravami mimo výukové a archivační prostory, např. rekonstrukcí obou vstupních prostorů, opravou topení v ubytovací části, výměnou oken v mezipatře, náhradou stávajícího osvětlení úspornějším a modernějším. Dokončení proměny střediska jak v prostorech výuky a archivů, tak v provozním zázemí je plánované i v dalších letech v závislosti na rozpočtových možnostech AMU. V současné době probíhá inventarizace archivu v Berouně, kde jsou archivovány a katalogizovány práce katedry fotografie. K webovému propojení mezi archivem a FAMU by mělo dojít v tomto roce. 2.18.8 UVS Poněšice V UVS Poněšice se konají nejen vícedenní soustředění posluchačů a pedagogů AMU, včetně výukových a terénních pobytů, např. úvodní setkání prvních ročníků FAMU, ale i semináře vyžadující vysokou koncentraci účastníků. UVS Poněšice je často využíváno CPPSR pro sportovní a tělovýchovné kurzy a ve vhodných termínech pak pro rekreační pobyty zaměstnanců AMU. Středisko slouží i VŠUP a AVU, důležitou je i DČ střediska. Ubytovací kapacita střediska je zhruba 60 osob.

35

3 Kvalita a kultura akademického života 3.1 Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců Sociální stipendia, o která bylo požádáno, byla vyplacena, a navíc požadavky studentů, které se týkaly jejich mezinárodních aktivit (soutěže, kurzy a workshopy), byly podpořeny fondem, do kterého přispívá Commerzbank AG, pobočka Praha. Takto bylo v roce 2010 podpořeno 111 studentů. Ve studentském klubu FAMU U Lažanských mají studenti a pedagogové možnost stravovat se za přijatelné ceny. Potřebným studentům byla i v roce 2010 průběžně vyplácena sociální stipendia dle § 91 odst. 3 zákona 111/1998 Sb. v platném znění. DAMU vyplácí také sociální stipendia dle § 91 odst. 2 písm. d) téhož zákona dvakrát ročně na základě žádosti studentů a po projednání ve stipendijní komisi. V květnu 2010 byla vyplacena stipendia pěti studentům po 10 000 Kč, v listopadu 13 studentům po 9 000 Kč.

3.2 Poradenství, zajištění a hodnocení kvality poradenských služeb HAMU zorganizovala den otevřených dveří, v rámci kterého mají uchazeči o studium možnost konzultace. Dále HAMU průběžně nabízí konzultace pedagogům konzervatoří i ZUŠ. FAMU v roce 2010 tak jako každý rok uspořádala dny otevřených dveří s konzultacemi kateder pro zájemce o studium. Tyto konzultace ovšem jednotlivé katedry poskytují po domluvě celoročně. FAMU International rovněž poskytuje celoroční poradenskou službu zahraničním zájemcům. Studijní, psychologické, kariérní a sociální poradenství není na FAMU institucionálně podchyceno (např. formou zaměstnaneckého poměru psychologa na stálý úvazek), tudíž ani statisticky registrováno; soustavně a v mnoha případech obětavě nad rámec svých běžných povinností ho poskytují pedagogové školy, zástupci vedení školy a pracovnice studijního oddělení. Kabinet hlasu DAMU uskutečňuje poradenství ve spolupráci s Hlasovým centrem Praha pro osoby s poruchami hlasu, a to jak pro umělecké profese, tak pro neprofesionální klienty. Zde od roku 2009 probíhá metodické poradenství pro logopedy a foniatry, kurzy pro pedagogy zpěvu a dramatické výchovy ZUŠ. Z Divadelní fakulty AMU se této práce účastní doc. Mgr. Olga Češková, Mgr. Regina Szymiková a Mgr. Alena Livorová. Kabinet hlasu uspořádal v květnu 2010 týdenní pěvecký workshop pro studenty herectví s renomovanou pedagožkou zpěvu Donnou Vaughn, uměleckou vedoucí operních programů a ředitelkou operního studia na Manhattan School of Music v New Yorku a hlasovou poradkyní pro muzikály na Broadwayi. DAMU dále poskytuje konzultace k přijímacím zkouškám (dříve takzvané talentové poradny). Na KATaP jsou realizovány otevřené kurzy dialogického jednání, kterých běžně využívají studenti ostatních fakult AMU a z jejichž frekventantů se často rekrutují budoucí studenti katedry. Byl zahájen pilotní projekt Divadelní tvorba v netradičních prostorech, projekt OP PA Magistrátu hl. m. Prahy, který směřuje k vytvoření referenční instituce nabízející poradenství pro tvorbu mimo klasická prostředí. Přípravný poradenský kurz katedry scénografie vedený studenty magisterského programu katedry. AMU je zařazena do kategorie soudních znalců v oborech, které jsou vyučovány v doktorském stupni studia.

36

3.3 Znevýhodněné skupiny uchazečů/studentů na vysokých školách (sociálně, zdravotně, ekonomicky) Vzhledem k náročnosti studia na HAMU v roce 2010 nestudoval žádný student ze zdravotně znevýhodněné skupiny. Sociálně znevýhodnění studenti byli v září 2010 podpořeni ze stipendijního fondu. FAMU zdravotně znevýhodněné studenty nemá. Sociálně, resp. ekonomicky znevýhodněných studentů, kteří pobírají sociální stipendium podle § 91 odst. 3 zákona č. 111/1998 Sb., studovalo v roce 2010 na DAMU pět. Náročná fyzická příprava a požadavky kladené na práci v divadelní sféře ve většině případů neumožňují studium znevýhodněných uchazečů na divadelní výběrové umělecké škole, respektive pouze ve vybraných oborech. Na DAMU v roce 2010 nestudovali zdravotně znevýhodnění studenti.

3.4 Mimořádně nadaní studenti Úspěchy studentů HAMU v roce 2010: Obor pantomima: MgA. Miroslava Čechová a Jindřiška Křivánková – titul Objev roku 2010 na festivalu Next Wave Obor klavír: Tereza Fialová – 1. cena v soutěži B. Martinů (členka klavírního tria), Cena festivalu Pražské jaro, cena Spolku pro komorní hudbu ČF Jiří Pešek – 3. cena na Mezinárodní smetanovské klavírní soutěži, Plzeň Obor violoncello: Petr Václav – 1. místo v soutěži Individualis, Ukrajina, 1. místo v soutěži Val Tidone, 2. místo v soutěži Rudolf Matz, Dubrovník Obor housle: Monika Růžková – 3. cena v soutěži Stefanie-Hohl Violinwettbewerb 2010, Vídeň Hiroko Takahashi – 1. místo v Mezinárodní houslové soutěži Rotary Klubu Petra Vilánková – 3. místo v Mezinárodní houslové soutěži Rotary Klubu Obor hoboj: Jan Souček – semifinalista soutěže Concours de Geneve 2010 Ivana Jenešová – postup do užšího výběru v soutěži Markneukirchen, Německo Obor viola: Kristina Fialová – 2. cena v soutěži Alexander and Buono International String Competition 2010, New York Obor zpěv: studenti Jarmila Kosinová, Stanislav Krejčí, Martin Kux, Edita Viskotová, Kateřina Šmídová – umístění v Mezinárodní pěvecké soutěži A. Dvořáka, Karlovy Vary Veronika Křížová – 3. místo v Mezinárodní pěvecké soutěži Janáčkovy Hukvaldy Obor tuba: Jiří Genrt – 3. cena v Mezinárodní interpretační soutěži při MHF Brno Komorní hra: Belfiato Quintet – 1. cena v soutěži A. Rejchy v rámci kurzů Praha–Vídeň–Budapešť Obor trubka: Radek Černý – postup do užšího výběru v Mezinárodní soutěži Pražské jaro Miroslav Smrčka – finalista mezinárodní soutěže „Only Brass“

37

Z význačných úspěchů studentů FAMU v roce 2010 lze uvést zejména řadu filmů oceněných na domácích i mezinárodních festivalech: Nora sa mi páčí (rež. Vladimír Mičúch): 20th Rio de Janeiro International Short Film Festival 2010 – Best Fiction 2010; CineMAiubit International Student Film Festival Bucharest – Award for Best Digital Fiction Hranice (rež. György Kristóf) – 1. místo na festivalu Olavaria International Short film Homeland (rež. Juan de Dios Marfil Atienza): „Special Distinction“ SICAF, Seul; „First Prize“ Bueu International Short Film Festival, Pontevedra; „Best Music“ Bueu International Short Film Festival, Pontevedra; „Best Short Film in Granada“ FIJR, Granada; „Best Short Film“ Internacional Festival VALLECAS PUERTA DEL CINE, Madrid; „Best Animation“ Certamen audiovisual Internacional Liceo Casino, Pontevedra; „Grand Prix“ Animateka, Slovenia; „Videoxín Award“ Zinexín, La Roda; „Audience Award“, Catacumba; „Best Animated Short Film“ KINOKI, México; „Audience Award“ KINOKI, México; „Special Mention“, New York Short Film Festival; CineMAiubit International Student Film Festival Bucharest – 2nd price for animation Saharské písky (rež. Josef Tuka) – nejlepší scénář na MSF Rumunsko Drahý otec (rež. Jan Těšitel) – festival Český tučňák – nejlepší hraný film Příznaky (rež. Tomáš Wiński) – cena za nejlepší hraný film Famufestu Doba měděná (rež. Ivo Bystřičan) – Special Prize of the Jury, Ostrava Picture 2010, 2nd Prize for the Best Ecological Film, Jahorina Film Festival 2010, Pale, Bosnia and Hercegovina Vše za 35 – (rež. Pavel Lukáš) – Čestné uznání na festivalu Ostrava Picture 2010 Půlnoc (rež. Klára Tasovská) – MFDF Jihlava – Zvláštní uznání poroty v sekci Česká radost, nominován na cenu Český lev – Magnesia pro nejlepší studentský film 100 dní (rež. Viera Čákanyová) – Earlymelons 2010 – hlavní cena; Etida and Anima 2010 – Krakov – hlavní cena The Golden Dinosaur, cena za nejlepší kameru na mezinárodním kameramanském filmovém festivalu Kamera Oko 2010 (Vojtěch Vančura) 84/186/64 (rež. Lukáš Kokeš) – Earlymelons 2010 – divácká cena; 17th INTERNATIONAL FILM & TV SCHOOLS’ FESTIVAL MEDIASCHOOL 2010 Lodz – The 3rd prize Roma Boys (rež. Rozálie Kohoutová) – Fresh Czech 2010 – Cena České televize Zuřivost (rež. Tomáš Hájek) – ocenění na Beginning film festival – St. Petersburg Swimming Pool (rež. Alexandra Hetmerová) – AniFest ROZAFA 2010 Shkoder, Albánie – best animation film; CineMAiubit International Student Film Festival Bucharest – Award for Best Animation; Xiamen Animation Festival China – Best Animated Short Film Usnula jsem (rež. Kristina Dufková) – Taipei County Film Festival – International Student Film Golden Lion Award Uff (rež. Vladimír Turner) – CineMAiubit International Student Film Festival Bucharest – Ion Bostan Award for Directing a Documentary Film Moonwalk – práce Martina Kohouta prezentovaná v New Yorku na výstavě Guggenheimova muzea jako úspěšný výsledek soutěže YouTube, kde byla vybrána jako jedna z dvaceti pěti neúspěšnějších z celého světa Cena Jaroslava Kučery 2010 Asociace českých kameramanů (Gašper Šnuderl)

38

Vzhledem k výběrovosti DAMU lze o mimořádném nadání hovořit u většiny posluchačů uměleckých oborů, níže jsou uvedeni studenti DAMU, kteří obdrželi významná profesní ocenění: • Cena Alfréda Radoka v kategorii talent roku – Vojtěch Dyk (student DAMU); • nominace na Cenu Alfréda Radoka v kategorii inscenace roku – La Putyka, koncepce a režie: Rostislav Novák, SKUTR a kolektiv (studenti doktorského studia DAMU); • festival Zlomvaz, Praha: Vítězná inscenace: Markéta, dcera Lazarova, dramatizace a režie: Pavel Ondruch (student DAMU), čestné uznání poroty: Ivan Lupták (herectví KČD) za roli Kristiána v inscenaci Markéta, dcera Lazarova; • Ceny Skupova Plzeň: Rostislav Novák za koncept a režii inscenace La Putyka; Jiří Kohout (absolvent herectví KALD) za herecký výkon v roli Hostinského v inscenaci La Putyka; Tomáš Jarkovský a Jakub Vašíček za scénář a koncepci hry Neklan.cz Naivního divadla v Liberci; • Cena Evalda Schorma 2010 za původní hru: Helena Eliášová (KČD DAMU) za divadelní hru Hustler4U a původní rozhlasovou hru Pátek o desáté; • Cena Josefa Hlávky 2010: Pavel Ondruch (absolvent režie KČD); • cena Anděl v kategorii zpěvák roku: Tomáš Klus (student herectví KČD).

3.5 Partnerství a spolupráce, spolupráce AMU se zaměstnavateli při tvorbě a uskutečňování studijních programů Katedra tance HAMU spolupracuje s tanečními konzervatořemi a organizací NIPOS-ARTAMA při koncipování nově připravovaných studijních programů (např. další vzdělávání pedagogů). V rámci regionální spolupráce s orchestry a divadly byly inovovány předměty studium repertoáru a studijní plány jsou upraveny i v předmětech komorní a orchestrální hra. Na základě požadavků z praxe bylo upraveno studium jazyků pro obor hudební management. Do učebních plánů byl zaveden volitelný předmět pracovní stáž. Studenti pravidelně spolupracují při pořádání velkých kulturních akcí, jako je např. Pražský podzim, Dvořákova Praha, Smetanova Litomyšl. V roce 2010 se koprodukční spolupráce uskutečnila v rámci katedry ZOR HAMU s Divadlem F. X. Šaldy v Liberci a Divadlem J. K. Tyla v Plzni. Dále probíhala spolupráce katedry dirigování s profesionálními tělesy (Severočeská filharmonie Teplice, Plzeňská filharmonie, Komorní filharmonie Pardubice, Filharmonie Hradec Králové a Moravská filharmonie Olomouc). Orchestr AKS byl angažován festivalem Talichův Beroun. Studenti interpretačních oborů spolupracují s Pražskou komorní filharmonií. Řada studentů se během studia účastní pracovních stáží v regionálních orchestrech a komorních uskupeních. Skladby pedagogů i studentů HAMU byly uváděny na celé řadě profesionálních pódií. I v roce 2010 vypsala firma Yamaha soutěž o stipendium v oboru smyčcových nástrojů. Soutěž probíhala na půdě HAMU a vítězem se stal Ivan Vokáč. Výsledkem prohloubené spolupráce mezi katedrami FAMU ve formě společných cvičení KSD, KR a KP, která probíhají již třetím rokem, se v roce 2010 stala řada tvůrčích výstupů. Tato forma spolupráce bude pokračovat s přihlédnutím k výsledkům zevrubné evaluace. Ke komplexnosti a ekonomičnosti výuky přispívá těsné mezifakultní propojení oborů DAMU a FAMU či HAMU a FAMU formou společných mezikatedrálních předmětů a workshopů. Pokračovala mj. osvědčená mezifakultní spolupráce oboru zvuková tvorba HAMU a FAMU, kdy se při společné výuce ekonomicky využívá pedagogů a technického vybavení obou

39

fakult, či spolupráce katedry kamery s taneční katedrou HAMU na realizaci společného praktického cvičení a s DAMU na televizním seznamovacím cvičení. FAMU se i v roce 2010 projekcemi podílela na festivalu DAMU Zlomvaz. Pedagogové a studenti FAMU se podílejí na reciproční výuce s pedagogy jiných pražských vysokých škol, zejména FF UK (katedra filmové vědy), VŠUP a FSV UK. Z mimopražských škol FAMU spolupracuje zejména s Univerzitou Tomáše Bati ve Zlíně. Studenti ze Zlína se zúčastnili tradičního workshopu FAMU Cinemadance spolu se studenty z VŠMU Bratislava, Berlína a USA ve výcvikovém středisku v Poněšicích. Pokračovala intenzivní spolupráce studentů různých vysokých škol s katedrou fotografie, katedra režie organizovala spolu s VŠMU festival Azyl, tato spolupráce bude nadále pokračovat. Prostor pro spolupráci CAS (Centra audiovizuálních studií) FAMU s dalšími fakultami AMU a jinými vysokými školami poskytuje projekt Institutu intermédií (s FEL ČVUT), který i v roce 2010 sloužil jako místo setkávání a spolupráce studentů FAMU, DAMU a ČVUT. Dlouhodobým partnerem FAMU je Městská knihovna Praha s filmovým a přednáškovým cyklem Projekce a dialogy, otevřeným nejširší veřejnosti. Cyklus dokumentárních filmů Děti 50. let vzniká od roku 2009 v koprodukci s Českou televizí a Sun Films. Povídkový film studentů KSD, KR a KP Praho, má lásko vzniká v koprodukci s Bontonem. Na výrobě absolventského filmu Olma Omerzu z KR Příliš mladá noc se podílí společnost Endorfilm s.r.o. Dokumentární film Cern J. V. Sachera vznikl v koprodukci s Axman Production. V souladu s dlouhodobým záměrem a jeho aktualizací posilovala FAMU kontakty se školami a institucemi v zemích střední Evropy. Zásadním příspěvkem k akademické spolupráci ve středoevropském prostoru je centrum pro podporu a dramaturgii evropských filmových projektů MIDPOINT s workshopy organizovanými FAMU za mezinárodní účasti pedagogů a odborníků v oblasti filmové scenáristiky a dramaturgie za spoluúčasti VŠMU Bratislava a filmových škol v Lodži, Budapešti a Bukurešti. FAMU se v roce 2010 prezentovala v Českém centru v Rumunsku, na workshopu KDT v rámci festivalu ve francouzském Clermont‑Ferrand a na dalších evropských i mimoevropských školách a institucích, kde zástupci FAMU cílevědomě šíří povědomí o pestré nabídce výuky v anglickém jazyce. Pedagogové a studenti FAMU se v srpnu zúčastnili Aristoteles Workshopu pro dokumentaristy a producenty ze střední a východní Evropy pořádaného v Rumunsku v koprodukci s kanálem ARTE. V roce 2010 nadále úspěšně fungoval anglický program FAMU International, jehož výuky využívají i studenti výměnného programu Erasmus. Dařilo se udržet zájem o bakalářský a magisterský program v anglickém jazyce na katedře fotografie. Pokračovala výuka magisterského studia v anglickém jazyce soustředěná v řádném studijním oboru nazvaném Cinema and Digital Media, který byl zahájen v zimním semestru akademického roku 2008/2009. Osvědčeným přínosem nového oboru je spolupráce řádných studentů FAMU na praktických cvičeních zahraničních studentů a následná lepší integrace frekventantů anglofonních kurzů do života školy. Kromě toho FAMU nadále zajišťuje odbornou výuku v angličtině v době letních prázdnin zejména pro American University z Washingtonu D.C., New York University a organizaci CIEE. FAMU v roce 2010 pokračovala v podpoře rozvoje filmové kultury v Barmě, kde na Motion Picture Institut Myanmar 3 pedagogové a 4 studenti uspořádali tvůrčí workshopy. V roce 2010 pokračovala jednání FAMU s makedonskou vládou; jedním z konkrétních výsledků je 5 stipendií makedonské vlády pro makedonské studenty mezinárodního programu FAMU.

40

Spolupráce DAMU se školami a institucemi v ČR: • s Univerzitou Tomáše Bati, Zlín (KATaP); • s Jihočeskou univerzitou (Stanislav Suda, Ph.D., KATaP); • se Západočeskou univerzitou (Pavla Sovová, Ph.D., KATaP); • společné projekty KALD s TU Liberec, UJEP Ústí n. Labem, JAMU Brno, MU Brno. Spolupráce s profesionálními divadly: DAMU má velmi dobře fungující spolupráci s Národním divadlem a se Švandovým divadlem v Praze v oblasti realizací tvůrčích a studijních stáží pro studenty zejména oborů herectví činoherního divadla, režie a dramaturgie činoherního divadla, teorie a kritiky. Důležitá je dohoda o spolupráci s mezinárodním festivalem Divadlo evropských regionů v Hradci Králové, kde studenti DAMU připravují festivalový zpravodaj v rámci volitelného předmětu. Katedra alternativního a loutkového divadla pravidelně spolupracuje se Studiem Ypsilon v Praze, Divadlem Archa, divadlem Minor v Praze, s Divadlem Drak v Hradci Králové a Dejvickým divadlem v Praze. Další spolupráce: Byl realizován rozhlasový kurz otevřený všem studentům DAMU pod patronací přední rozhlasové režisérky Hany Kofránkové (Český rozhlas). Pokračoval projekt Audioknihy určený nejen pro zrakově postižené a připravovaný ve spolupráci s vydavatelstvím Tympanum. Výsledkem bylo vydání již třetího kompletu audio CD realizovaného studenty DAMU, který byl distribuován do škol a knihoven pro zrakově postižené. Na základě grantu FRVŠ doc. Vratislava Šrámka proběhl dvousemestrální projekt na téma Romská písňová poezie ve spolupráci s romským hudebníkem Jiřím Kormanem. Tradiční je spolupráce katedry výchovné dramatiky se Sdružením pro tvořivou dramatiku a NIPOS-ARTAMA (profesní časopis Tvořivá dramatika).

3.6 Ubytovací a stravovací služby AMU1 (tab. č. 11)

Lůžková kapacita kolejí VŠ celková

129

Počet lůžek v pronajatých zařízeních

135

Počet podaných žádostí o ubytování k 31. 12. 2010

180

Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k 31. 12. 2010

148

Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování v % Počet lůžkodnů v roce 2010 (mimo pronajatá zařízení a letní provoz)

82 33 638

1) údaje v řádcích 1 a 2 v podstatě udávají disponibilní lůžkovou kapacitu školy (kolej Hradební + nasmlouvané počty lůžek na kolejích Otava a Vltava, která převážně nejsou využitá z důvodu nezájmu studentů o toto ubytování), údaje na řádcích 3 a 4 říkají, kolik žádostí o ubytování bylo na studijní oddělení fakult podáno a kolik z nich bylo kladně vyřízeno.

AMU neprovozovala a neprovozuje menzu, takže ani není příjemcem dotace MŠMT na stravování.

41

4 Internacionalizace 4.1 Strategie VVŠ v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti AMU je dnes již zcela zavedenou a význačnou uměleckou vysokoškolskou institucí v oblasti mezinárodní spolupráce. Stala se plně integrální součástí evropských mezinárodních aktivit odrážejících se především v oblasti programu LLP Erasmus. Studentské studijní pobyty a stále rostoucí obliba studentských pracovních stáží, pedagogické mobility a pracovní stáže administrativních pracovníků tento pozitivní trend potvrzují a naplňují smysl a význam osvědčeného evropského vysokoškolského programu. Mezinárodní mobilita na mimoevropském poli, zaměřená především na americký a asijský kontinent a také Blízký východ, však hraje stále významnější úlohu a tento úspěšně nastavený trend bude se vší pravděpodobností pokračovat i v následujících letech. Značný zájem studentů o výjezdy na zahraniční umělecké festivaly, jejichž součástí jsou i dílny s účastí pedagogů, kratší týdenní i delší jedno- až desetiměsíční studijní pobyty, výjezdy pedagogů AMU na mezinárodní scénu, hostování zahraničních pedagogů na AMU, rostoucí nabídka akreditovaných programů v angličtině a nabídka letních škol na fakultách vedou k postupnému naplňování strategie AMU v oblasti mezinárodní spolupráce. Nabídka akreditovaných programů v anglickém jazyce oslovuje stoupající počty evropských a mimoevropských studentů a jejich zájem je zárukou zvyšující se atraktivity a kvality nabízených programů. Jako jedna z důležitých cest prohlubující se mezinárodní spolupráce i s mimoevropskými, zatím převážně severoamerickými vysokoškolskými uměleckými institucemi se ukazuje možnost krátkodobých, dvou- až třítýdenních letních škol. Uvedené aktivity, včetně nabídky týdenních uměleckých sympozií/dílen pro americké studenty, konaných na AMU obvykle během březnových jarních prázdnin na amerických univerzitách, je podstatnou a důležitou zárukou úspěšné a prosperující mezinárodní spolupráce a partnerství v dlouhodobém výhledu. Významný posun též existuje ve výjezdech administrativních pracovníků umožňujících poznávání chodu a organizace partnerských škol. Dynamický růst spolupráce se zahraničními partnery zaměřený na uměleckou a tvůrčí činnost a zároveň nepodléhání komerčním tlakům vede k přirozenému upevnění a postavení AMU na poli mezinárodní spolupráce.

4.2 Zapojení AMU do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje 4.2.1 DAMU Rozvojové programy MŠMT jsou mimo jiné využívány k výjezdům pedagogů na zahraniční odborné konference či konference zaměřené na metodiku výuky uměleckých oborů. Tyto výjezdy jsou významné jak z hlediska inovace výuky, tak z hlediska rozvoje výzkumných projektů jednotlivých výzkumných pracovišť školy. Tři pedagogové a doktorandi školy se zúčastnili konference v Aténách věnované psychoterapeutickému výcviku a otázce „dialogického já“, pedagožka kabinetu hlasu se zúčastnila konference – rovněž v Aténách – týkající se problematiky hlasu. V roce 2010 se završil mezinárodní projekt výzkumného centra AKT-ZENT (se sídlem v Berlíně) při Výchovné a vzdělávací komisi ITI (TECOM). Proběhly dva workshopy profesora Jurije Alschitze (v únoru v Praze a v červenci v Itálii), jichž se zúčastnili studenti režie a dramaturgie DAMU a také pedagožka KČD a zároveň doktorandka Jaroslava Šiktancová. Metoda je aplikována ve výuce studentů herectví a bude reflektována i v rámci její disertační práce.

42

V akademickém roce 2010/2011 nadále probíhá projekt zaměřený na evaluaci evropských škol v oblasti technických a administrativních profesí podílejících se na divadelní tvorbě. Projekt, který iniciovalo Centre de Formation Professionnelle aux Techniques du Spectacle (Francie) a v němž figurují významné evropské divadelní školy (Institut del Theatre, Rose Bruford College atd.), je financován programem Leonardo da Vinci (podprogram ECVET – Evropský systém přenosu kreditů v rámci odborného vzdělávání). DAMU v projektu zastupuje katedra produkce. DAMU je za AMU i nadále členem Ligy evropských uměleckých škol ELIA, která mimo jiné působí jako platforma hájící zájmy uměleckého školství na evropské úrovni. Konference v říjnu 2010 v Nantes, které se účastnila proděkanka DAMU pro zahraniční záležitosti, otevřela dvě zásadní témata pro budoucnost vysokých uměleckých škol, a sice otázku evalua ce evropských univerzit (v protikladu vůči tzv. šanghajskému seznamu, který humanitní a umělecké obory opomíjí) a dále otázku vědeckého výzkumu v prostředí uměleckých vysokých škol. Počet studentů vyjíždějících a přijíždějících v rámci programu LLP Erasmus je v zásadě stabilní; zajišťování programu pro zahraniční studenty je ovšem finančně i organizačně velmi náročné, protože je z důvodu jazykové bariéry nelze zařazovat do výuky probíhající v češtině. Vzhledem k tomu, že na partnerských školách je o studium na DAMU velký zájem, fakulta pro tyto studenty připravuje paralelní výuku mnoha předmětů v angličtině. Důležitou tendencí posledních let je i zvýšení zájmu o pracovní stáže v rámci programu Erasmus, zejména o stáže v zahraničních divadlech. 4.2.2 FAMU V roce 2010 vzrostl zájem studentů o tříleté magisterské studium (Cinema and Digital Media) v angličtině, o roční (Academy Program) či semestrální programy (Special Produc tion, CET, NYU) a o letní kurzy a workshopy. Rovněž se podařilo udržet zájem o bakalářský a magisterský program v angličtině na katedře fotografie. Velmi úspěšně se rozvíjel nově otevřený, prakticky zaměřený semestrální kurz CIEE Film Studies. Nově byl otevřen letní šestitýdenní kurz Yale FAMU Summer Film School. V létě roku 2010 začal na FAMU působit MIDPOINT Central European Script Center jako iniciativa pěti partnerských škol (Praha, Bratislava, Lodž, Budapešť, Bukurešť) zajišťující vzdělávací program, který nabízí studentům a mladým profesionálům filmovou dramaturgii a podporuje spolupráci scenáristy, režiséra a producenta v tvůrčím procesu. Zásadní roli i nadále hraje zkvalitňování nabídky partnerských škol v rámci programu Erasmus s přihlédnutím k jejich kompatibilitě s výukou na FAMU. Bylo uzavřeno sedm nových bilaterálních smluv (HFF Postdam, Alicante, Florencie, Janov, ENSAD Paris, Tartu, Toulouse), se třemi partnerskými školami smlouvy nebyly prodlouženy. Počet studentských i pedagogických mobilit lehce poklesl, ale opět se podařilo dosáhnout rovnováhy mezi přijíždějícími a vyjíždějícími studenty. Úspěšně se rozvíjela spolupráce v rámci programu Free Movers, využívaného studenty ke stážím na mimoevropských školách (nově byla podepsána dohoda s Universidade federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brazílie). Studenti také hojně využívali možnosti získat finanční podporu FAMU a účastnit se mezinárodních filmových festivalů, na nichž byly uvedeny nebo oceněny jejich filmy Výzkumné projekty jsou na FAMU tradičně spjaty s pedagogickým procesem a tvůrčími aktivitami akademických pracovníků. Soustřeďují se zejména na oblast reflexe mediality a intermediality, na postavení recipienta uměleckého díla a na audiovizuální problematiku z pohledu filozofických a sociologických teorií. Většinu výzkumné činnosti zajišťuje

43

Centrum audiovizuálních studií (CAS) jako hlavní teoretické pracoviště FAMU. V roce 2010 se úspěšně rozvíjela činnost Institutu intermédií (IIM), který jako společné pracoviště FAMU a FEL ČVUT vytváří platformu pro mezinárodní spolupráci technických a uměleckých oborů, jejímž cílem je vytvořit podnětné tvůrčí prostředí pro spolupráci studentů, pedagogů, vědců a výzkumníků z různých oborů, rozvíjet nové formy spolupráce s veřejností i s výrobní sférou, zkoumat využití nekonvenčních a inovačních technických řešení v různých oblastech společnosti a podporovat vznik inovačních uměleckých projektů a šíření nových vědeckých myšlenek. Výzkumným aktivitám se hojně věnuje také katedra fotografie (zejména otázkám konceptuálních přístupů k fotografii a nově i restaurování fotografického materiálu) a katedra kamery (výzkum nových technologických možností pořizování obrazového záznamu). 4.2.3 HAMU Hudební fakulta je již patnáctým rokem členem AEC (Asociace evropských konzervatoří a hudebních akademií), v jejímž rámci je zapojena do mnoha projektů AEC – mezinárodní projekty, setkání, konference, dále spolupracuje v rámci projektu Culture 2000, ENCOUNTER in Santander a na projektu Praha–Vídeň–Budapešť (viz Rozvojový projekt Internacionalizace). V rámci tohoto projektu probíhají i mezinárodní interpretační soutěže. Hudební fakulta ve spolupráci s Francouzským institutem v Praze spolupořádala kurzy barokní hudby a tance Académie de Sablé a Prague , které byly nasměrovány především k problematice poučené interpretace (early music). Tato aktivita obohatila nabídku pro interpretační i taneční obory v oblasti, která byla doporučena evaluační komisí v roce 2007. Další aktivita směřovala do Japonska, kde HAMU spolupracuje s Toyama Prefectural and Cultural Association. Na základě této spolupráce vyjíždí do Japonska dvakrát ročně instrumentalisté do TOHO Academy Orchestra – Toyama (na tříměsíční stáže) a studenti taneční a nonverbální katedry na desetidenní pobyty v rámci festivalů. Japonská strana vysílá studenta na HAMU na roční studijní pobyt. V rámci spolupráce s Japonskem se HAMU pravidelně zúčastňuje Kyoto International Music Student Festival. V oblasti výzkumu udržovalo Výzkumné centrum hudební akustiky Zvukového studia HAMU stálou spolupráci s partnerskými pracovišti: 1. Stavební fakulta STU, Bratislava – spolupráce v oblasti prostorové akustiky; 2. Firma Dantec Dynamics GmbH., Ulm – účast na mezinárodní konferenci aplikovaných zaměření založených na vyhodnocování obrazců ICAIM, přednesení vlastního příspěvku, jednání ve firmě Dick, navázání spolupráce ve výzkumu souvislostí akustických vlastností materiálů používaných pro výrobu houslových či kytarových desek a kvality vzniklých hudebních nástrojů, která v nejbližší době bude realizována formou měření experimentální sady houslí ve Zvukovém studiu HAMU; 3. Kungliga Tekniska Högskolan, Stockholm, Švédsko – účast na kongresu 5th International Conference on the Physiology and Acoustics of Singing, příspěvek: Subjektivní hodnocení vlastností zpěvu. V rámci zkvalitnění evaluačních a akreditačních snah byly vedeny i všechny ostatní zahraniční spolupráce. Veškeré zprávy o těchto aktivitách jsou vyvěšeny: http://www.bologna-and-music.org/home.asp?id=1704&lang=en a dále http://www.polifonia-tn.org/content. aspx?id=2234. V rámci Fulbrightova stipendia již poněkolikáté vyjeli studenti HAMU do USA. V roce 2010 obdržela stipendium Miroslava Čechová (katedra pantomimy) a Jiří Kadeřábek (katedra skladby).

44

4.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry) Internacionalizace Vyjíždějící studenti – studenti, kteří v roce 2010 absolvovali zahraniční pobyt, započítávají se i ti studenti, jejichž pobyt začal v roce 2009. Započítávají se pouze studenti, jejichž pobyt trval více než 4 týdny (28 dní). Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce. Přijíždějící studenti – studenti, kteří přijeli v roce 2010, započítávají se i ti studenti, jejichž pobyt začal v roce 2009. Započítávají se pouze studenti, jejichž pobyt trval více než 4 týdny (28 dní). Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce. Vyjíždějící akademičtí pracovníci – pracovníci, kteří v roce 2010 absolvovali zahraniční pobyt, započítávají se i ti pracovníci, jejichž pobyt začal v roce 2009. Započítávají se pouze pracovníci, jejichž pobyt trval více než 5 pracovních dní. Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce. Přijíždějící akademičtí pracovníci – pracovníci, kteří přijeli v roce 2010, započítávají se i ti pracovníci, jejichž pobyt začal v roce 2009. Započítávají se pouze pracovníci, jejichž pobyt trval více než 5 pracovních dní. Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce. Zapojení vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání (tab. č. 12a)

Program Počet projektů

LLP Erasmus Comenius 1

vyslaných studentů

137

přijatých studentů

81

vyslaných akadem. pracovníků

13

přijatých akadem. pracovníků

9

vyslaných pracovníků ostatních

10

přijatých pracovníků ostatních dotace (v tis. Kč)

Grundtvig

Leonardo

Jean Monnet

Erasmus Mundus

Tempus

1

2

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

5 014

132

45

Ostatní programy (tab. č. 12b)

Program

Ceepus

Aktion

Rozvojové programy MŠMT

počet projektů počet vyslaných studentů počet přijatých studentů počet vyslaných akademických pracovníků počet přijatých akademických pracovníků dotace (v tis. Kč)

Ostatní

1

7

98

7

5

97

24

19

2

16

1 489

4.4 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle jednotlivých zemí (tab. č. 12c)

země Argentina Belgie

počet vyslaných studentů 1 2

počet přijatých akademických pracovníků

2 2

Bosna a Hercegovina Bulharsko Čína Dánsko Estonsko Finsko Francie Chile Chorvatsko Indie Island Itálie Izrael Japonsko Jižní Korea Kanada Kolumbie Libanon Litva Lotyšsko Maďarsko Makedonie Mexiko Moldávie Myanmar

počet vyslaných akademických pracovníků

počet přijatých studentů

1 1

1

1 2

1 6 10 15 1 1

7 41 3 2 1 4 3 1 1

3 2 1

1 8 1 1 1

14 1 1 4

46

1

1 2

3

3

1 4

1 1 1 1

1 2 3 2 3

1 2 3

2

3

1

země Německo Nizozemsko Norsko Polsko Portugalsko Rakousko Rumunsko Rusko Řecko Slovensko Slovinsko Srbsko Španělsko Švédsko Švýcarsko Tchaj-wan Turecko Uruguay USA Velká Británie

počet vyslaných studentů

počet vyslaných akademických pracovníků

počet přijatých studentů 29 6 5 7 8 19

8 1 1 5 2 2

4 1 2

1 5 1 4 11

1 22 2 3 1 3 8 30

počet přijatých akademických pracovníků

6

2 1

4

1

2 2 2 3 2

2 2

5

1

1

1 1

8 1 52 18

2

5 3

V tabulkách jsou uvedeni též studenti, kteří vyjeli v rámci Rozvojového projektu – Programu na podporu mezinárodní spolupráce v oblasti vysokoškolského vzdělávání na pobyty kratší než 4 týdny. Uvedený projekt umožňuje studentům výjezdy do zahraničí na mezinárodní filmové i divadelní festivaly a dílny, na letní školy i studijní pobyty, které jsou obvykle kratší než 4 týdny a pro studenty jsou velkým přínosem.

47

5 Zajišťování kvality činností realizovaných na vysokých školách 5.1 Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠ – vnitřní a vnější hodnocení Především je nezbytné zdůraznit fakt, že cokoli vznikne na kterékoli katedře či fakultě jako celku, je ve všech stupních reflektováno a hodnoceno zásadně komisionálně, v bakalářském stupni většinou též v malém okruhu veřejnosti, ve stupních magisterských a doktorských vždy plně pod dohledem odborné i laické veřejnosti, protože umělecké dílo se realizuje plně až v kontaktu se svými adresáty. Proto je vnější hodnocení výsledků a výstupů uměleckých oborů vždy nutné chápat jako cosi integrálního, co patří nedílně do celku díla. V roce 2009 byla do Studijního informačního systému KOS zavedena pro celou AMU možnost využít evaluační ankety k jednotlivým předmětům. Fakulty si vybraly předměty, které takto chtějí sledovat a v průběhu jednotlivých semestrů jsou vyhodnocovány. Ukázalo se, že zájem o tuto evaluaci existuje, a počet sledovaných předmětů je tedy rozšiřován. AMU jako celek vstoupila na přelomu let 2010 a 2011 do ELIA, aby se mohla plně podílet na tendencích, které v této organizaci vznikají, totiž na snaze najít metody a způsoby vnějšího hodnocení kvality uměleckých škol. AMU má zájem o to, aby byla evaluována odbornými pohledy ze zahraničí.

5.2 Vnitřní hodnocení Hodnocení HAMU Od zimního semestru 2010 se HAMU připojila k systému evaluace výuky v jednotlivých předmětech v rámci informačního systému KOS, byl vytvořen vlastní dotazník a spuštěny zkušebně evaluace ve vybraných předmětech. Hodnocení DAMU DAMU je zapojena do koordinovaného společného systému evaluace, propojeného se studijním informačním systémem, který umožňuje zpětnou vazbu ze strany studentů a absolventů fakulty, a postupně připravuje půdu pro mezinárodní evaluaci. Průběžná evaluace je samozřejmou součástí výuky všech kateder, které prezentují kreativní výstupy. Po každém bloku předvedení klauzurních prací následuje evaluační porada pracovníků katedry a evaluační setkání se studenty. Na některých katedrách (např. KATaP) probíhá individuální hodnocení studentů za uplynulý semestr. Zlepšuje se interní reflexe školních projektů realizovaná Spolkem posluchačů a přátel DAMU, která probíhá již čtvrtým rokem pod názvem DISK_USE. Na těchto diskusních setkáních hodnotí zhlédnutá studentská představení přizvaní odborníci, diváci i pedagogové. Tato iniciativa výrazně přispívá k otevření komunikace, propojení všech zúčastněných a informovanosti studentů o práci kolegů z jiných kateder. Projekt DISK_USE úzce spolupracuje se studentským časopisem Hybris, který je zároveň kreativní platformou studentů katedry teorie a kritiky DAMU. Prvním úkolem tohoto časopisu je průběžná reflexe práce studentů – spolužáků. Tento způsob zpětné vazby je navíc cenný svým neautoritativním charakterem. Časopis Hybris vychází 4x ročně. Hodnocení na FAMU Rok 2010 přinesl cenné zkušenosti se zavedeným elektronickým evaluačním systémem. Ukázalo se zřetelně, že evaluace je nástrojem, který je možné a nutné průběžně vylepšovat, a že má šanci stát se nástrojem komplexního hodnocení.

48

Je nezbytné studenty opakovaně vyzývat (např. adresnými e-mailovými urgencemi), aby využívali možností zpětné vazby, které evaluace nabízí. I ve stávající podobě přinesla evaluace řadu cenných výsledků, např. vysoké hodnocení některých předmětů či modulů, které zjevně „naplnily poptávku“ či přesvědčily vysokou odbornou úrovní, což je zjevným dokladem toho, že evaluaci není třeba jednostranně chápat jako nástroj negativní kritiky. U řádově desítek předmětů lze z evaluačních výsledků vyčíst určité „kritické vzkazy“ pedagogům (je ovšem třeba brát do úvahy, že i tyto předměty hodnotilo v lepším případě cca 15–20 % zapsaných studentů). V evaluaci pro příští semestr byla na základě dosavadních zkušeností modifikována stávající škála otázek (některé s nevelkou výpovědní hodnotou byly eliminovány, byl rozšířen prostor pro slovní vyjádření, které se jeví jako nezbytný doplněk bodovacích stupnic s jejich „průměrovací“ logikou). Samozřejmou součástí výuky všech kateder je průběžné hodnocení kreativních výstupů; stále více se prosazuje zásada otevřenosti – prezentace klauzurních prací se neomezuje na domovskou katedru, ale otevírá se studentům a pedagogům napříč katedrami.

5.3 Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení V rámci CRP RUV probíhá hodnocení umělecké činnosti pedagogů a studentů AMU. Hodnocení umělecké činnosti probíhá napříč všemi uměleckými školami v ČR. Výsledky v této oblasti se dají přirovnat k výsledkům ve vědecké činnosti. Hodnocení HAMU Studenti a pedagogové katedry tance se pravidelně účastní intenzivního programu LLP Erasmus, zaměřeného na problematiku etnochoreologie a taneční antropologie, studenti odevzdávají písemnou práci, která je hodnocena sborem pedagogů ze všech zúčastněných univerzit, tím dochází k porovnání úrovně studentů a srovnání kritérií uplatňovaných při hodnocení na HAMU a dalších evropských školách. V roce 2010 HAMU pokračuje intenzivně v projektu hodnocení a akreditace, který je organizován AEC. K vnějšímu hodnocení přispívá i zpětná vazba s absolventy školy, která probíhá na jednotlivých katedrách. Hodnocení DAMU Součástí hodnocení kvality práce jednotlivých pracovišť jsou úspěchy na prestižních mezinárodních festivalech. K takovým patřilo zejména představení studentského projektu Camille (režie Veronika Riedlbauchová – doktorandské studium, Lucia Škandíková – katedra scénografie, Šárka Maršíková – produkce) na mezinárodním festivalu divadelních škol „Tvoj šanc“ v Moskvě v květnu. Velice pozitivně byla odbornou veřejností hodnocena rovněž účast DAMU (zejména inscenací KALD) v červnu na mezinárodním festivalu Divadlo evropských regionů v Hradci Králové 2010, která byla podpořena z RP Festivaly a přehlídky. Studenti KALD se rovněž pravidelně podílejí se studenty vratislavské PWST a bratislavské VŠMU na mezinárodních projektech – v roce 2010 to byl projekt cUBUs uvedený v ČR, Polsku i na Slovensku. Inscenace studentů a pedagogů DAMU jsou pravidelně hodnoceny v odborném tisku (Divadelní noviny, Loutkář, Svět a divadlo), denících i dalších časopisech, jejich tvorbu reflektuje rovněž televizní týdeník „Divadlo žije!“.

49

Hodnocení FAMU Výsledky práce studentů a pedagogů FAMU jsou průběžně konfrontovány s vnějším hodnocením, tak jak tvorba studentů vstupuje do veřejného kontextu. Nejzřetelněji se to ukazuje při Famufestu, festivalu studentů FAMU, kteří výsledky své práce za uplynulý rok oslovují širokou veřejnost nejen v Praze, ale i v regionech České republiky v následných Ozvěnách Famufestu. Kromě toho jsou práce studentů FAMU průběžně hodnoceny při projekcích, na festivalech, výstavách a prezentacích v ČR i v zahraničí. O jejich kvalitě podávají bezprostřední svědectví recenzní ohlasy a ocenění na zahraničních filmových festivalech.

5.4 Údaje o finanční kontrole Útvar interního auditu byl na AMU ustanoven Výnosem rektora AMU č. 6/2003. Proces analýzy současného systému řízení po linii vedoucích zaměstnanců AMU probíhá průběžně. Při každém interním auditu prováděném během roku 2010 byla posuzována účinnost a efektivnost nastaveného vnitřního kontrolního systému. Stejně tak byla ověřována existence a aktuálnost interních předpisů. Interními předpisy je jasně vymezen rozsah pravomocí a odpovědnosti všech zaměstnanců AMU, kteří nakládají s veřejnými prostředky. Další vymezení odpovědnosti je součástí pracovní náplně každého zaměstnance. Pokud se vyskytly dílčí nedostatky, byly odstraněny v průběhu kontroly nebo byla přijata opatření k jejich nápravě, a to na pravidelných poradách vedení AMU a na poradách kvestora. Přijetí konkrétního opatření závisí vždy na výsledku a rozsahu kontrolního zjištění. Doporučení útvaru interního auditu byla realizována dle harmonogramu. Případná podezření na korupční jednání se na AMU nevyskytla. Od 1. 1. 2010 byl uzavřen pracovní poměr s novou interní auditorkou Ing. K. Knetlovou.

5.5 Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo školy Pedagogové všech fakult zasedají často v různých odborných porotách a komisích.

50

6 Rozvoj vysoké školy 6.1 Zapojení do Fondu rozvoje vysokých škol (tab. č. 13)

tematický okruh A F Celkem

počet přijatých projektů

poskytnuté finanční prostředky v tis. Kč kapitálové

3 15 18

běžné

2 376 0 2 376

celkem

0 2 654 2 654

2 376 2 654 5 030

AMU podporuje projekty FRVŠ proto, že umožňují drobné inovace, které si vynucuje neustálý vývoj v uměleckých oborech, a chápe je jako doplněk celkových rozvojových tendencí.

6.2 Zapojení AMU do Rozvojových programů v roce 2010 (tab. č. 13)

poskytnuté fin. prostředky v tis. Kč

počet přijatých projektů

kapitálové

běžné

Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií

1

3 000

0

Program na podporu mezinárodní spolupráce v oblasti vysokoškolského vzdělávání

3

700

4 000

Program na podporu přípravy projektů do operačních programů

0

0

0

Program na podporu sociálně, ekonomicky i zdravotně znevýhodněných při vstupu do studia, během studia a bezprostředně po jeho absolvování

0

0

0

Program na podporu personálního rozvoje vysokých škol

1

0

800

Program na podporu dalšího vzdělávání

0

0

0

Program na podporu odstraňování slabých stránek a/nebo podporu silných stránek vysoké školy

1

0

1 850

Centralizované rozvojové projekty společné (VŠ jako koordinátor)

1

0

800

Centralizované rozvojové projekty samostatné

0

0

0

CELKEM

7

3 700

7 450

Rozvojové programy pro veřejné vysoké školy

Rozvojové projekty centralizované – zde především Registr výsledků tvůrčí umělecké činnosti (RUV) – umožňují zásadní proměnu pohledu na některé oblasti, které si nezbytně vyžadují inovaci, či dokonce zcela nový přístup. Bez jejich podpory by nebylo možné takto objevené problémy řešit a mnohdy i vyřešit. Rozvojové projekty decentralizované pomáhají AMU v řešení a zabezpečení základních směrů, které vytyčuje Dlouhodobý záměr a jeho každoroční Aktualizace. Bez jejich podpory by nebyla například možnost směřovat k naplnění ECTS, dosažení DS Labelu, realizace klauzurních prací, mobility studentů i pedagogů mimo rámec LLP Erasmus atd. Rozvojový projekt výrazně dopomohl k zapojení doktorandů do pedagogického procesu.

51

7 Závěr Rok 2010 znamenal opětovně nižším příspěvkem na vzdělávací a vědeckou, výzkumnou, vývojovou, uměleckou a další tvůrčí činnost pokračování výrazného zhoršení ekonomické situace AMU, byť její institucionální a autonomní postavení ohroženo nebylo. Řádně zvolené orgány samosprávy úspěšně pokračovaly nejen v nalézání odpovědného přístupu ke své činnosti a naplňování vnitřních předpisů AMU, ale i v prosazování étosu a vzájemného respektu, hodnot tak důležitých pro úplný akademický život a zejména chod celé univerzity. Seriózně se začalo diskutovat o založení čtvrté fakulty zaměřené na taneční a nonverbální umění, tak jak bylo formulováno již v zakládacím dekretu AMU v roce 1945. Přes zmíněný pokles finančních zdrojů byl i v roce 2010 takřka ve všech kvalitativních a mimofiskálních kvantitativních parametrech učiněn pozitivní posun. Po získání Diploma Supplement (DS) Label v roce 2009 se AMU zaměřila – zřejmě jako jedna z prvních vysokých uměleckých škol v Evropě – na získání ECTS Label. Stejně jako v případě vedení rozsáhlého centralizovaného rozvojového projektu zakládajícího Registr uměleckých výkonů (RUV) jde o zásluhu prorektora prof. Mgr. Miloslava Klímy, který v obou, dnes již provázaných a úzce souvisejících, aktivitách vynaložil nesmírné množství práce i invence. V roce svých pětašedesátin si AMU nemohla dovolit ani skromnou oslavu, snad kromě stvrzení pokračující touhy po dosažení nejvyšší možné kvality vzdělávání svých studentů ve všech stupních studijních programů a uměleckých výkonů kompetitivních s těmi nejlepšími výsledky na uměleckých školách ve světě. K tomu jistě pomáhalo další intelektuál ní a kreativní sbližování studentů a pedagogů napříč fakultami a součástmi AMU. Tento posun dovoluje parafrázovat závěrečnou větu z Výroční zprávy AMU za rok 2009: takové propojení obohacené nejen o umělecké, ale i výzkumné výsledky znamená silný společný a sdružující jmenovatel prospěšné budoucnosti AMU, totiž neúnavně prosazovat rovnost poznávání lidského bytí skrze umělecké dílo s vědeckým zkoumáním.

52

V ÝROČNÍ ZPRÁ VA O HOSPODAŘENÍ A MU

1 Roční účetní uzávěrka 1.1 Rozvaha Uspořádání a označování položek rozvahy (bilance) Příloha č.1 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tisících Kč (§ 4 (3))

*účet / součet

**řádek

**sl. 1

ř.2+10+21+29

0001

1 497 937,50

1 521 349,70

ř.3 až 9

0002

9 970,51

10 542,97

1.Nehmotné výsledky výzkumu a vývoje

012

0003

2.Software

013

0004

8 293,52

8 922,06

AKTIVA A.Dlouhodobý majetek celkem I. Dlouhodobý nehmotný majetek celkem

stav k 1.1.

stav k 31.12. **sl. 2

3.Ocenitelná práva

014

0005

1 223,15

1 223,15

4.Drobný dlouhodobý nehmotný majetek

018

0006

453,84

397,76

5.Ostatní dlouhodobý nehmotný majetek

019

0007

6.Nedokončený dlouhodobý nehmotný majetek

041

0008

051

0009

ř.11 až 20

0010

1 841 918,39

1 873 753,25 21 968,83

7.Poskytnuté zálohy na dlouhodobý nehmotný majetek II. Dlouhodobý hmotný majetek celkem

1.Pozemky

031

0011

21 968,83

2.Umělecká díla, předměty a sbírky

032

0012

200,00

200,00

3.Stavby

021

0013

1 535 999,96

1 560 724,11

4.Samostatné movité věci a soubory movitých věcí

022

0014

241 488,75

250 885,19

5.Pěstitelské celky trvalých porostů

025

0015

6.Základní stádo a tažná zvířata

026

0016

7.Drobný dlouhodobý hmotný majetek

028

0017

41 839,42

38 626,83

8.Ostatní dlouhodobý hmotný majetek

029

0018

9.Nedokončený dlouhodobý hmotný majetek

042

0019

120,58

052

0020

300,85

ř.22 až 28

0021

0,00

0,00

1.Podíly v ovládaných a řízených osobách

061

0022

2.Podíly v osobách pod podstatným vlivem

062

0023

3.Dluhové cenné papíry držené do splatnosti

063

0024

4.Půjčky organizačním složkám

066

0025

5.Ostatní dlouhodobé půjčky

067

0026

6.Ostatní dlouhodobý finanční majetek

069

0027

7.Pořizovaný dlouhodobý finanční majetek

043

0028

ř.30 až 40

0029

10.Poskytnuté zálohy na dlouhodobý hmotný majetek III. Dlouhodobý finanční majetek celkem

IV. Oprávky k dlouhodobému majetku celkem

-353 951,40

1 348,29

-362 946,52

1.Oprávky k nehmotným výsledkům výzkumu a vývoje

072

0030

2.Oprávky k softwaru

073

0031

-5 421,08

-6 599,48

3.Oprávky k ocenitelným právům

074

0032

-1 223,15

-1 223,15

4.Oprávky k drobnému dlouhodobému nehm. majetku

078

0033

-453,84

-397,76

5.Oprávky k ostatnímu dlouhodobému nehm. majetku

079

0034

6.Oprávky ke stavbám

081

0035

-133 073,22

7.Oprávky k samost.movitým věcem a soub.movit.věcí

082

0036

-171 940,69

8.Oprávky k pěstitelským celkům trvalých porostů

085

0037

9.Oprávky k základnímu stádu a tažným zvířatům

086

0038

10.Oprávky k drobnému dlouhodobému hmot. majetku

088

0039

11.Oprávky k ostatnímu dlouhodobému hmot. majetku B. Krátkodobý majetek celkem I. Zásoby celkem

-137 850,42 -178 248,88

-41 839,42

-38 626,83

089

0040

ř.42+52+72+81

0041

124 140,35

131 599,23 3 603,73

ř.43 až 51

0042

3 557,82

1.Materiál na skladě

112

0043

77,37

2.Materiál na cestě

119

0044

3.Nedokončená výroba

121

0045

55

63,57

Uspořádání a označování položek rozvahy (bilance) Příloha č.1 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tisících Kč (§ 4 (3)) 4.Polotovary vlastní výroby

*účet / součet

**řádek

122

0046

stav k 1.1.

stav k 31.12.

5.Výrobky

123

0047

6.Zvířata

124

0048

7.Zboží na skladě a v prodejnách

132

0049

8.Zboží na cestě

139

0050

z 314

0051

ř.53 až71

0052

5 605,90

7 924,59

2 671,60

9.Poskytnuté zálohy na zásoby II. Pohledávky celkem

3 480,45

3 540,16

1.Odběratelé

311

0053

2.Směnky k inkasu

312

0054

3.Pohledávky za eskontované cenné papíry

313

0055

z 314

0056

2 536,77

2 075,99

5.Ostatní pohledávky

315

0057

345,01

738,64

6.Pohledávky za zaměstnanci

335

0058

50,19

7.Pohledávky za institucemi soc.zabezp. a veř.zdrav. poj

336

0059

8.Daň z příjmů

341

0060

40,45

4.Poskytnuté provozní zálohy

2 643,32

721,10

9.Ostatní přímé daně

342

0061

10.Daň z přidané hodnoty

343

0062

11.Ostatní daně a poplatky

345

0063

12.Nároky na dotace a ostatní zúčtování se st.rozpočtem

346

0064

13.Nároky na dotace a ostatní zúčtování s rozpočtem orgánů územních samosprávných celků

348

0065

14.Pohledávky za účastníky sdružení

358

0066

15.Pohledávky z pevných termínovaných operací a opcí

373

0067

16.Pohledávky z vydaných dluhopisů

375

0068

17.Jiné pohledávky

378

0069

2,33

1,22 1 703,87

18.Dohadné účty aktivní

388

0070

19.Opravná položka k pohledávkám

391

0071

ř.73 až 80

0072

1.Pokladna

211

2.Ceniny

213

III. Krátkodobý finanční majetek celkem

114 803,17

119 822,58

0073

83,94

181,47

0074

594,42

3.Účty v bankách

221

0075

114 124,81

119 641,11

4.Majetkové cenné papíry k obchodování

251

0076

5.Dluhové cenné papíry k obchodování

253

0077

6.Ostatní cenné papíry

256

0078

7.Pořizovaný krátkodobý finanční majetek

259

0079

261

0080

ř.82 až 84

0081

173,46

248,33

8.Peníze na cestě IV. Jiná aktiva celkem

1.Náklady příštích období

381

0082

173,46

248,33

2.Příjmy příštích období

385

0083

3.Kurzové rozdíly aktivní

386

0084

ř. 1+41

0085

Aktiva celkem PASIVA I. Jmění celkem 1.Vlastní jmění 2.Fondy 3.Oceňovací rozdíly z přecenění finančního majetku a závazků II. Výsledek hospodaření celkem ř.92 až 94 1.Účet výsledku hospodaření

56

1 652 948,93

** sl. 3

A. Vlastní zdroje celkem

1 622 077,85

** sl. 4

ř.87+91

0086

1 582 238,62

1 606 382,44

ř.88 až 90

0087

1 556 416,60

1 591 438,56

901

0088

1 526 760,96

1 550 474,01

911

0089

29 655,64

40 964,55

921

0090

ř.92 až 94

0091

25 822,02

14 943,88

963

0092

14 943,88

Uspořádání a označování položek rozvahy (bilance) Příloha č.1 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tisících Kč (§ 4 (3)) 2.Výsledek hospodaření ve schvalovacím řízení 3.Nerozdělený zisk,neuhrazená ztráta minulých let B. Cizí zdroje celkem I. Rezervy celkem

*účet / součet

**řádek

931

0093

stav k 1.1.

stav k 31.12.

932

0094

ř.96+98+106+130

0095

39 839,27

46 566,49

25 822,02

ř.97

0096

1.Rezervy

941

0097

II. Dlouhodobé závazky celkem

ř.99 až 105

0098

1.Dlouhodobé bankovní úvěry

951

0099

2.Vydané dluhopisy

953

0100

3.Závazky z pronájmu

954

0101

4.Přijaté dlouhodobé zálohy

955

0102

5.Dlouhodobé směnky k úhradě

958

0103

6.Dohadné účty pasivní

z389

0104

7.Ostatní dlouhodobé závazky

122,42

1 551,30

122,42

1 551,30

959

0105

ř.107 až 129

0106

25 049,91

25 247,75

1.Dodavatelé

321

0107

2 861,11

2.Směnky k úhradě

322

0108

3.Přijaté zálohy

324

0109

23,49

18,93

III. Krátkodobé závazky celkem

4 230,59

4.Ostatní závazky

325

0110

11 343,36

11 287,88

5.Zaměstnanci

331

0111

196,28

126,38

6.Ostatní závazky vůči zaměstnancům

333

0112

22,97

26,91

7.Závazky k institucím sociálního zabezpečení a veřejného zdravotního pojištění

336

0113

5 813,55

6 192,98

8.Daň z příjmu

341

0114

1 338,54

9.Ostatní přímé daně

342

0115

1 868,42

1 925,21

10.Daň z přidané hodnoty

343

0116

440,79

405,29


345

0117

12.Závazky ze vztahu ke státnímu rozpočtu

346

0118

0,13

140,64

13.Závazky ze vztahu k rozpočtu orgánů územních samosprávných celků

348

0119

14.Závazky z upsaných nesplac.cen. papírů a podílů

367

0120

15.Závazky k účastníkům sdružení

368

0121

16.Závazky z pevných termínovaných operací a opcí

373

0122

17.Jiné závazky

379

0123

1 141,27

892,94

18.Krátkodobé bankovní úvěry

231

0124

19.Eskontní úvěry

232

0125

20.Vydané krátkodobé dluhopisy

241

0126

21.Vlastní dluhopisy

255

0127

22.Dohadné účty pasivní

z389

0128

23.Ostatní krátkodobé finanční výpomoci

249

0129

ř.131 až 133

0130

14 666,94

19 767,44

1.Výdaje příštích období

383

0131

0,47

0,42

2.Výnosy příštích období

384

0132

14 666,47

19 767,02

3.Kursové rozdíly pasivní

387

0133

ř.86+95

0134

1 622 077,89

1 652 948,93

IV. Jiná pasiva celkem

Pasiva celkem

Uváděné hodnoty se řídí § 5 a §§ 7 až 25 Vyhlášky 504/2002 Sb. * Zákonem je dáno pouze označení a členění textů; čísla příslušných účtů jsou doplněna pro lepší orientaci ve výkazu. ** Číslování řádků a sloupců je závazné pro datové vstupní věty formátu F-JASU pro zpracování výkazů v MÚZO Praha s.r.o.

57

1.2 Výkaz zisku a ztráty – sumář VŠ

Uspořádání a označování položek výkazu zisku a ztráty Příloha č. 2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tisících Kč (§ 4 (3))

A. Náklady I. Spotřebované nákupy celkem 1.Spotřeba materiálu

*účet / součet

**řádek

hlavní čin. sl. 1 **

dopl. čin. sl. 2 **

ř.2 až 5

0001

31 784,67

3 808,71

501

0002

17 436,42

2 258,86 1 547,59

2.Spotřeba energie

502

0003

13 935,42

3.Spotřeba ostatních neskladovatelných dodávek

503

0004

412,83

4.Prodané zboží

504

0005

II.Služby celkem

2,26

ř.7 až 10

0006

54 262,17

17 426,39

5.Opravy a udržování

511

0007

7 584,92

2 055,25

6.Cestovné

512

0008

3 326,47

166,01

7.Náklady na reprezentaci

513

0009

541,20

85,60

8.Ostatní služby

518

0010

42 809,58

15 119,53

III.Osobní náklady celkem

ř.12 až 16

0011

200 622,78

15 471,25

9.Mzdové náklady

521

0012

151 963,82

11 740,82

10.Zákonné sociální pojištění

524

0013

48 229,95

11.Ostatní sociální pojištění

525

0014

12.Zákonné sociální náklady

527

0015

13.Ostatní sociální náklady

528

0016

ř.18 až 20

0017

58,31

14.Daň silniční

531

0018

30,19

15.Daň z nemovitosti

532

0019

7,97


538

0020

20,15 21 118,73

IV.Daně a poplatky celkem

V.Ostatní náklady celkem

3 706,21

429,01

24,22

46,05 46,05

ř.22 až 29

0021

17.Smluvní pokuty a úroky z prodlení

541

0022

18.Ostatní pokuty a penále

542

0023

19.Odpis nedobytné pohledávky

543

0024

20.Úroky

544

0025

21.Kurzové ztráty

545

0026

22.Dary

546

0027

23.Manka a škody

548

0028

23,71

24.Jiné ostatní náklady

549

0029

20 740,42

5 205,73

VI.Odpisy,prodaný majetek,tvorba rezerv a opr.položek celkem

5 464,28

2,81

351,79

12,33 246,22

ř.31 až 36

0030

19 567,29

0,00

25.Odpisy dlouhodobého nehmot. a hmot. majetku

551

0031

19 484,89

26.Zůstat.cena prodaného dlouhod. nehm.a hmot.maj.

552

0032

82,40

27.Prodané cenné papíry a podíly

553

0033

28.Prodaný materiál

554

0034

29.Tvorba rezerv

556

0035

30.Tvorba opravných položek VII.Poskytnuté příspěvky celkem 31.Poskyt. příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami 32.Poskytnuté členské příspěvky VIII.Daň z příjmů celkem 33.Dodatečné odvody daně z příjmů Náklady celkem

58

559

0036

ř.38 a 39

0037

581

0038

582

0039

ř.41

0040

595

0041

ř.1+6+11+17+21+ 30+37+40

0042

0,00

0,00

0,00

0,00

327 413,95

42 216,68

Uspořádání a označování položek výkazu zisku a ztráty Příloha č. 2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tisících Kč (§ 4 (3))

hlavní čin. sl. 1 **

dopl. čin. sl. 2 **

hl.čin.

hospodář.čin.

*účet / součet

**řádek

ř.44 až 46

0043

2 787,27

27 293,03

1.Tržby za vlastní výrobky

601

0044

87,45

860,97

2.Tržby z prodeje služeb

602

0045

2 699,82

3.Tržby za prodané zboží

604

0046

ř.48 až 51

0047

59,71

0,00

B. Výnosy I.Tržby za vlastní výkony a za zboží celkem

II.Změny stavu vnitroorganizačních zásob celkem

26 432,06

4.Změna stavu zásob nedokončené výroby

611

0048

5.Změna stavu zásob polotovarů

612

0049

6.Změna stavu zásob výrobků

613

0050

7.Změna stavu zvířat

614

0051

ř.53 až 56

0052

8.Aktivace materiálu a zboží

621

0053

9.Aktivace vnitroorganizačních služeb

622

0054

10.Aktivace dlouhodobého nehmotného majetku

623

0055

11.Aktivace dlouhodobého hmotného majetku

624

0056

ř.58 až 64

0057

III.Aktivace celkem

IV.Ostatní výnosy celkem

59,71

0,00

0,00

34 707,45

22 473,88


641

0058

6,94


642

0059

14.Platby za odepsané pohledávky

643

0060

15.Úroky

644

0061

16.Kurzové zisky

645

17.Zúčtování fondů

648

18.Jiné ostatní výnosy V.Tržby z prodeje majetku,zúčtování rezerv a opr.položek celkem

147,29

3,85

0062

58,27

32,94

0063

6 415,77

649

0064

28 086,12

22 430,15 0,00

ř.66 až 72

0065

137,25

19.Tržby z prodeje dlouhodobého nehmot. a hmot. majetku

652

0066

137,25

20.Tržby z prodeje cenných papírů a podílů

653

0067

21.Tržby z prodeje materiálu

654

0068

22.Výnosy z krátkodobého finančního majetku

655

0069

23.Zúčtování rezerv

656

0070

24.Výnosy z dlouhodobého finančního majetku

657

0071

25.Zúčtování opravných položek

659

0072

ř.74 až 76

0073

26.Přijaté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami

681

0074

27.Přijaté příspěvky (dary)

682

0075

28.Přijaté členské příspěvky

684

0076

VII.Provozní dotace celkem

ř.78

0077

296 630,17

0,00

29.Provozní dotace

691 ř.43+47+52 +57+65+73 +77 ř.79–42

0078

296 630,17

0079

335 438,35

49 766,91

0080

8 024,40

7 550,23

591

0081

324,98

305,77

ř.80–81

0082

7 699,42

7 244,46

Výsledek hospodaření před zdaněním

ř.80/1+2

0083

15 574,63

Výsledek hospodaření po zdanění

ř.82/1+2

0084

14 943,88

VI.Přijaté příspěvky celkem

Výnosy celkem C. Výsledek hospodaření před zdaněním 34.Daň z příjmů D. Výsledek hospodaření po zdanění

1 116,50

0,00

1 116,50

hl.+hosp.čin.

* Zákonem je dáno pouze označení a členění textů; čísla příslušných účtů jsou doplněna pro lepší orientaci ve výkazu. ** Číslování řádků a sloupců je závazné pro datové vstupní věty formátu F-JASU pro zpracování výkazů v MÚZO Praha s.r.o.

59

1.2.1 Škola

Uspořádání a označování položek výkazu zisku a ztráty Příloha č.2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tisících Kč (§4 (3))

*účet / součet

A. Náklady I. Spotřebované nákupy celkem 1.Spotřeba materiálu

**řádek

hlavní čin. sl.1 **

hospodář.čin. sl.2 **

ř.2 až 5

0001

31 784,67

2 225,72

501

0002

17 436,42

2 223,46

2.Spotřeba energie

502

0003

13 935,42

0,00


503

0004

412,83

2,26

504

0005

0,00

0,00

ř.7 až 10

0006

54 262,17

14 730,86

4.Prodané zboží II.Služby celkem 5.Opravy a udržování

511

0007

7 584,92

1 892,29

6.Cestovné

512

0008

3 326,47

166,01


513

0009

541,20

85,60

8.Ostatní služby

518

0010

42 809,58

12 586,96


ř.12 až 16

0011

200 622,78

14 787,66

9.Mzdové náklady

521

0012

151 963,82

11 230,68


524

0013

48 229,95

3 532,76


525

0014

0,00

0,00


527

0015

429,01

24,22

13.Ostatní sociální náklady IV.Daně a poplatky celkem

528

0016

0,00

0,00

ř.18 až 20

0017

58,31

36,66 0,00

14.Daň silniční

531

0018

30,19


532

0019

7,97

0,00


538

0020

20,15

36,66


ř.22 až 29

0021

21 118,73

5 333,03


541

0022

0,00

0,00


542

0023

2,81

0,00


543

0024

0,00

0,00

20.Úroky

544

0025

0,00

0,00

21.Kurzové ztráty

545

0026

351,79

246,22

22.Dary

546

0027

0,00

0,00

23.Manka a škody

548

0028

23,71

0,00


549

0029

20 740,42

5 086,81


ř.31 až 36

0030

19 567,29

0,00


551

0031

19 484,89

0,00 0,00


552

0032

82,40


553

0033

0,00

0,00


554

0034

0,00

0,00

29.Tvorba rezerv

556

0035

0,00

0,00

30.Tvorba opravných položek

559

0036

0,00

0,00

ř.38 a 39

0037

0,00

0,00

581

0038

0,00

0,00 0,00

VII.Poskytnuté příspěvky celkem 31.Poskyt. příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami 32.Poskytnuté členské příspěvky VIII.Daň z příjmů celkem 33.Dodatečné odvody daně z příjmů Náklady celkem

60

582

0039

0,00

ř.41

0040

0,00

0,00

595

0041

0,00

0,00

ř.1+6+11+17 +21+30+37+40

0042

327 413,95

37 113,93


*účet / součet

**řádek



hl.čin.

hospodář.čin.

ř.44 až 46

0043

2 787,27

22 676,13


601

0044

87,45

860,97


602

0045

2 699,82

21 815,16


604

0046

0,00

0,00


ř.48 až 51

0047

59,71

0,00


611

0048

0,00

0,00


612

0049

0,00

0,00


613

0050

59,71

0,00


614

0051

0,00

0,00

ř.53 až 56

0052

0,00

0,00

621

0053

0,00

0,00

B. Výnosy

I.Tržby za vlastní výkony a za zboží celkem

III.Aktivace celkem 8.Aktivace materiálu a zboží 9.Aktivace vnitroorganizačních služeb

622

0054

0,00

0,00


623

0055

0,00

0,00


624

0056

0,00

0,00 22 440,63


ř.58 až 64

0057

34 707,45


641

0058

0,00

6,94


642

0059

0,00

0,00


643

0060

0,00

0,00

15.Úroky

644

0061

147,29

0,15

16.Kurzové zisky

645

0062

58,27

32,94


648

0063

6 415,77

0,00

18.Jiné ostatní výnosy

649

0064

28 086,12

22 400,60

V.Tržby z prodeje majetku,zúčtování rezerv a opr.položek celkem

ř.66 až 72

0065

137,25

0,00


652

0066

137,25

0,00


653

0067

0,00

0,00


654

0068

0,00

0,00


655

0069

0,00

0,00


656

0070

0,00

0,00


657

0071

0,00

0,00


659

0072

0,00

0,00

ř.74 až 76

0073

1 116,50

0,00

681

0074

0,00

0,00

VI.Přijaté příspěvky celkem 26.Přijaté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami 27.Přijaté příspěvky (dary)

682

0075

1 116,50

0,00


684

0076

0,00

0,00


ř.78

0077

296 630,17

0,00

29.Provozní dotace

691

0078

296 630,17

0,00

ř.43+47+52 +57+65+73+77

0079

335 438,35

45 116,76

ř.79 - 42

0080

8 024,40

8 002,83

591

0081

324,98

305,77

ř.80 - 81

0082

7 699,42

7 697,06


ř.80/1+2

0083

16 027,23


ř.82/1+2

0084

15 396,48


61

hl.+hosp.čin.

1.2.2 Kolej


*účet / součet

A. Náklady

**řádek



ř.2 až 5

0001

1.Spotřeba materiálu

501

0002

35,40

2.Spotřeba energie

502

0003

1 547,59


503

0004

504

0005

ř.7 až 10

0006

I. Spotřebované nákupy celkem

4.Prodané zboží II.Služby celkem

0,00

1 582,99

0,00

2 695,53

5.Opravy a udržování

511

0007

6.Cestovné

512

0008

162,96


513

0009

8.Ostatní služby

518

0010

2 532,57


ř.12 až 16

0011

0,00

683,59

9.Mzdové náklady

521

0012

510,14 173,45


524

0013


525

0014


527

0015

13.Ostatní sociální náklady

528

0016

ř.18 až 20

0017

14.Daň silniční

531

0018


532

0019


538

0020

IV.Daně a poplatky celkem


0,00

9,39 9,39

ř.22 až 29

0021

0,00


541

0022


542

0023


543

0024

20.Úroky

544

0025

21.Kurzové ztráty

545

0026

22.Dary

546

0027

23.Manka a škody

548

0028


549

0029


131,25 12,33

118,92

ř.31 až 36

0030


551

0031


552

0032


553

0033


554

0034

29.Tvorba rezerv

556

0035

30.Tvorba opravných položek

559

0036

VII.Poskytnuté příspěvky celkem

0,00

0,00

ř.38 a 39

0037

31.Poskyt. příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami

581

0038

32.Poskytnuté členské příspěvky

582

0039

ř.41

0040

595

0041

ř.1+6+11+17 +21+ 30+37+40

0042

VIII.Daň z příjmů celkem 33.Dodatečné odvody daně z příjmů Náklady celkem

62

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5 102,75


*účet / součet

B. Výnosy

**řádek

I.Tržby za vlastní výkony a za zboží celkem



hl.čin.

hospodář.čin.

0,00

4 616,90

ř.44 až 46

0043


601

0044


602

0045


604

0046


ř.48 až 51

0047


611

0048


612

0049


613

0050


614

0051

III.Aktivace celkem

0,00

4 616,90 0,00

ř.53 až 56

0052

8.Aktivace materiálu a zboží

621

0053

9.Aktivace vnitroorganizačních služeb

622

0054


623

0055


624

0056


0,00

0,00

ř.58 až 64

0057


641

0058


642

0059


643

0060

15.Úroky

644

0061

16.Kurzové zisky

645

0062


648

0063

18.Jiné ostatní výnosy

649

0064

V.Tržby z prodeje majetku,zúčtování rezerv a opr.položek celkem

0,00

33,25

29,55

ř.66 až 72

0065


652

0066


653

0067


654

0068


655

0069


656

0070


657

0071


659

0072

VI.Přijaté příspěvky celkem

0,00

3,70

0,00

ř.74 až 76

0073

26.Přijaté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami

681

0074

27.Přijaté příspěvky (dary)

682

0075


684

0076


ř.78

0077

29.Provozní dotace

691

0078

ř.43+47+52 +57+65+73+77

0079

0,00

4 650,15

ř.79 - 42

0080

0,00

-452,60

591

0081

ř.80 - 81

0082

0,00


ř.80/1+2

0083

-452,60


ř.82/1+2

0084

-452,60


63

0,00

0,00

0,00

0,00

hl.+hosp. čin.

-452,60

1.3 Doplňující údaje V tis. Kč

Název údaje

č.ř.

I. Běžné dotace, příspěvky a granty

1

přijato

použito

1

2

310 962,54

310 716,04

v tom:

1. ze zahraničí (financování a spoluúčast ze zahraničí)

2

6 845,54

rozpad dle zdroje:

3

6 845,54

v tom:

z fondů EU spolufinancované ČR – získané přes kapitolu st. rozpočtu

4

z fondů EU spolufinancované ČR – získané přes územní rozpočty

5

1 220,03

z fondů EU spolufinancované ČR – získané samostatně VVŠ

6

2 415,38

z fondů EU bez spolufinancování ČR – získané přes kapitolu st.rozpočtu

7

z fondů EU bez spolufinancování ČR – získané přes územní rozpočty

8

z fondů EU bez spolufinancování ČR – získané samostatně VVŠ

9

ostatní zahraniční zdroje VVŠ

10

344,39

344,39

totéž dle použití:

11

6 845,54

6 739,67

v tom:

projekty spolufinancované z fondů EU

12

v tom:

neinv. dotace spojené s programy reprodukce majetku

13

6 739,67 6 739,67

1 220,03 2 385,63

2 865,74

2 789,62

2 560,38

2 530,63

ostatní provozní dotace (mimo programy reprodukce majetku)

14

dotace na VaV institucionální

15

dotace na VaV účelové

16

2 560,38

2 530,63

17

344,39

344,39

projekty samostatně financované ze zahraničí

v tom:


18


19


20


21

344,39

344,39

granty

22

3 802,16

3 726,04

příspěvky

23

138,61

138,61

24

303 814,00

303 673,37

2. kapitoly státního rozpočtu (financování a spoluúčast ČR) v tom:

kap. MŠMT

25

v tom:

projekty spolufinancované z fondů EU – sam.odd.33

26

299 608,00

299 467,37

0,00

0,00

v tom:


27


28


29


30

projekty spolufinancované z fondů EU – ostatní odbory

x

31

x

0,00

0,00

v tom:


32


33


34


35

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu – sam.odd.33

36

46 230,00

v tom:


37

x


38

64

16 738,00

46 089,37 x 16 735,83

Název údaje

č.ř.

přijato

použito

1

2


39

9 583,00

9 583,00


40

19 909,00

19 770,54

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu – ostatní odbory

41

0,00

0,00

v tom:


42


43


44


45

příspěvky dle §18 odst. 2a zákona o VŠ

46

ostatní

47

ostatní kapitoly SR

48

v tom:


49

253 378,00

253 378,00

4 206,00

4 206,00

0,00

0,00

v tom:


50


51


52


53

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu

54

2 090,00

2 090,00

v tom:


55


56


57


58

granty

59

2 090,00

2 116,00

60

61


63

303,00

62

2 116,00


v tom:

2 090,00

ostatní 3. územní samosprávné celky (financování a spoluúčast ČR)

303,00

0,00

0,00

v tom:


64


65


66


67

68

0,00

0,00

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu v tom:


69


70


71


72

granty

73

280,00

ostatní

74

23,00

23,00

75

10 687,00

10 687,00

II. Kapitálové dotace, příspěvky a granty v tom:

1. ze zahraničí (financování a spoluúčast ze zahraničí)

280,00

76

0,00

rozpad dle zdroje:

77

0,00

v tom:

z fondů EU spolufinancované ČR – získané přes kapitolu st.rozpočtu

78

z fondů EU spolufinancované ČR – získané přes územní rozpočty

79

z fondů EU spolufinancované ČR – získané samostatně VVŠ

80

65

0,00 0,00

Název údaje

č.ř.

přijato

použito

1

2

z fondů EU bez spolufinancování ČR – získané přes kapitolu st.rozpočtu

81

z fondů EU bez spolufinancování ČR – získané přes územní rozpočty

82

z fondů EU bez spolufinancování ČR – získané samostatně VVŠ

83

ostatní zahraniční zdroje VVŠ

84

totéž dle použití:

85

0,00

0,00

v tom:


86

0,00

0,00

v tom:

programy reprodukce majetku

87

mimo programy reprodukce majetku

88


89


90

91

0,00

0,00

projekty samostatně financované ze zahraničí v tom:


92


93


94


95

granty

96

příspěvky

97

2. kapitoly státního rozpočtu (financování a spoluúčast ČR)

98

v tom:

kap. MŠMT

99

v tom:

projekty spolufinancované z fondů EU – sam.odd.33 v tom:

10 687,00

10 687,00

10 687,00

10 687,00

100

0,00

0,00


101

x


102


103


104

projekty spolufinancované z fondů EU – ostatní odbory v tom:

x

105

0,00

0,00

programy reprodukce majetku+B533

106


107


108


109

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu – sam.odd.33 v tom:

110

10 687,00

10 687,00


111

x

mimo programy reprodukce majetku (inv.dotace bez V+V)

112

6 456,00

6 456,00


113

4 231,00

4 231,00


114

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu – ostatní odbory v tom:

x

115

0,00

0,00


116


117


118


119


120

ostatní

121

ostatní kapitoly SR

122

66

0,00

0,00

Název údaje

č.ř.


123

v tom:

v tom:

přijato

použito

1

2

0,00

0,00


124


125


126


127

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu v tom:

128

0,00

0,00


129


130


131


132

granty

133


134

ostatní

135

3. územní samosprávné celky (financování a spoluúčast ČR) v tom:

0,00


137

v tom:

0,00

136

0,00

0,00


138


139


140


141

projekty samostatně financované ze st.rozpočtu

142

v tom:

0,00

0,00


143


144


145


146

granty

147

ostatní

148

III. Ostatní informace

149

1. granty celkem (provozní + kapitálové zdroje)

150

x 6 198,16

6 122,04

v tom:

GAČR

151

TAČR

152

GAAV

153

MPO

154

MZvě

155

v tom:

IGA

x

1 321,00

1 321,00

795,00

795,00

156

Mze

157

MŽP

158

ostatní

159

2. vyplacená stipendia (pouze přísp. S a U)

4 082,16

4 006,04

160

x

v tom:

sociální

161

x

210,00

ubytovací

162

x

3 388,00

67

3 598,00

č.ř.

Název údaje 3. vlastní zdroje – fondy celkem (úč. 911)

163

zůstatek

tvorba

čerpání

zůstatek

k 1.1.

(+)

(+)

k datu

1

2

3

4=1+2-3

29 655,63

39 393,92

28 085,00

40 964,55

v tom:

fond rezervní

164

0,00

0,00

0,00

0,00

fond reprodukce investičního majetku

165

15 311,86

20 880,75

21 669,24

14 523,37

stipendijní fond

166

1 976,88

1 270,89

1 449,62

1 798,15

fond odměn

167

5 982,64

6 455,49

3 985,82

8 452,31

fond účelově určených prostředků

168

570,24

1 088,23

570,24

1 088,23

fond sociální

169

0,00

0,00

0,00

0,00

fond provozních prostředků

170

5 814,01

9 698,56

410,08

15 102,49

1 048,23

567,72

4. fond účel. urč. prostř. dle §18 odst. 10 zák. o VŠ v kalen. r.

171

x

z toho:

na jednotlivé projekty VaV či výzkumné záměry

172

x

681,00

250,22

jiné podpory z veřejných prostředků

173

x

367,23

317,50

Komentář: Údaje ve sloupci č.4 v řádcích 171, 172 a 173 doplnili v MÚZO.

1.4 Hospodářský výsledek V tis. Kč

HV z hlavní činnosti

Součásti VVŠ (jmenovitě) VVŠ : Akademie múzických umění v Praze

HV z doplňkové činnosti

HV celkem

7 699,42

7 244,46

14 943,88

602,96

1 026,81

1 629,77

Filmová a televizní fakulta

1 454,76

3 178,25

4 633,01

Hudební a taneční fakulta

782,25

2 367,37

3 149,62

-452,60

-452,60

Divadelní fakulta

Kolej

x

Mezifakultní katedry, rektorát, UVS a CP

4 859,45

1 124,63

5 984,08

C e l k e m

7 699,42

7 244,46

14 943,88

1.4.1 Nerozdělený zisk, neuhrazená ztráta V tis. Kč Účet 932

Účet 932

K datu 31.12.2001 K datu 31.12.2002 K datu 31.12.2003 K datu 31.12.2004 K datu 31.12.2005 -29 032,53

-23 337,92

-29 032,53

-25 975,49

-25 578,55

K datu 31.12.2006 K datu 31.12.2007 K datu 31.12.2008 K datu 31.12.2009 K datu 31.12.2010 -12 470,41

0,00

0,00

68

0,00

0,00

1.5 Zpráva nezávislého auditora

69

70

71

72

303,00

GAAV

Výnosy z ostatních veřejných zdrojů (např. z obcí, ÚSC, státních fondů)

v tom: *****)

město Beroun

Magistrát hmP

4

795,00

GAČR

280,00

23,00

1 321,00

150,00

MZvě

1 940,00

v tom: *****)

MK

4 206,00

3

ostatní útvary

Dotace z kapitol státního rozpočtu celkem bez MŠMT

16 738,00

v tom: sam. odd.33

16 738,00

Dotace z kapitoly MŠMT **)

2

0,00

0,00

6 456,00

6 456,00

x

x

sl.2

sl.1

Příspěvek z kapitoly MŠMT *)

kapitálové

běžné

1

Výnosy č.ř. z veřejných zdrojů

Vysoká škola

0,00

0,00

0,00

x

sl.3

běžné

x

sl.1+3

sl.6

běžné

280,00

23,00

303,00

795,00

1 321,00

150,00

1 940,00

4 206,00

0,00

16 738,00

16 738,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

6 456,00

6 456,00

0,00

sl.2+4

sl.7

kapitálové

Celkem

253 378,00

0,00

0,00

0,00

sl.4

kapitálové

Koleje a menzy

x

sl.9

běžné

280,00

23,00

303,00

795,00

1 321,00

150,00

1 940,00

4 206,00

0,00

0,00

0,00

23 194,00 29 492,00

x

sl.9+10

sl.11

Celkem výzkum a vývoj

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4 231,00 33 723,00

4 231,00 33 723,00

x

sl.10

kapitálové

Výzkum a vývoj

23 194,00 29 492,00

253 378,00

sl.6+7

sl.8

Celkem běžné a kapitálové prostředky

Poskytnuté prostředky za rok 2010 (v tis. Kč)

sl.13

Použito

280,00

23,00

303,00

795,00

1 321,00

150,00

1 940,00

4 206,00

0,00

56 917,00

56 917,00

280,00

0,00

sl.15

Vratka

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

140,63

140,63

0,00

sl.12-13-14

0,00

911,00

911,00

3 380,23

sl.14

Převedeno do fondů ***)

23,00

303,00

795,00

1 321,00

150,00

1 940,00

4 206,00

55 865,37

55 865,37

253 378,00 249 997,77

sl.8+11

sl.12

Celkem

2 Přehled rozsahu příjmů a výnosů v členění podle zdrojů

2.1 Výnosy z transferů z kapitoly MŠMT, z ostatních kapitol státního rozpočtu a dalších zdrojů mimo programové financování a spoluúčast SR na financování projektů EU

73

v tom: *****)

EU

Celkem příspěvek + dotace: (ř.1+2+3+4+5)

6

6 845,54

11 354,54

0,00

0,00

sl.2

sl.1

6 845,54

kapitálové

běžné

0,00

0,00

sl.3

běžné

6 845,54

6 845,54

sl.1+3

sl.6

běžné

6 456,00

0,00

0,00

sl.2+4

sl.7

kapitálové

Celkem

0,00 281 470,54

0,00

sl.4

kapitálové

Koleje a menzy

0,00

sl.9

běžné

0,00 0,00

0,00

sl.9+10

sl.11

Celkem výzkum a vývoj

4 231,00 33 723,00

sl.10

kapitálové

Výzkum a vývoj

287 926,54 29 492,00

6 845,54

6 845,54

sl.6+7

sl.8

Celkem běžné a kapitálové prostředky

*) viz údaje v tab. 6 příspěvek (sl. 1, ř. 1). **) viz údaje v tab. 6 dotace (sl. 2, ř. 1). ***) fond účelově určených prostředků, fond provozních prostředků, fond reprodukce investičního majetku a sociální fond ****) uvést poskytnuté prostředky EU dle poskytovatele: k ř. 3 se vážou prostředky i ze zahraničí, poskytnuté prostřednictvím MŠMT, k ř. 4 se vážou prostředky i ze zahraničí, poskytnuté prostřednictvím veřejných zdrojů ČR, k ř. 5 se vážou prostředky poskytnuté ze zahraničí přímo. *****) vložte řádky dle potřeby.

Poznámka: ř. 1 – příspěvky se vyplňují pouze ve sloupci 6 a 7

0,00

4 291,23

sl.14

Převedeno do fondů ***)

6 739,67

6 739,67

sl.13

Použito

321 649,54 317 111,81

6 845,54

6 845,54

sl.8+11

sl.12

Celkem

Poznámka: Údaj v řádku č.5, sloupci č.15 nepředstavuje vratku, ale HV již uzavřených a vypořádaných starých akcí.

Výnosy ze zahraničí včetně EU ****)

5

Výnosy č.ř. z veřejných zdrojů

Vysoká škola

Poskytnuté prostředky za rok 2010 (v tis. Kč)

246,50

105,87

105,87

sl.12-13-14

sl.15

Vratka

2.2 Přehled vybraných vlastních výnosů za rok 2010 (v tis. Kč) č.ř.

Položka

1

poplatky spojené se studiem od studentů jiné než podle § 58 zák.111/1998 Sb.

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

celoživotní vzdělávání (§ 60 zákona č. 111/1998 Sb.) z toho studium v cizím jazyce pronájem z toho budovy, haly, stavby pozemky prostory tržby z prodeje majetku z toho budovy, stavby, haly pozemky dary z toho ze zahraničí dědictví

č.ř.

Hlavní činnost

Doplňková činnost

Celkem

249,70

21 898,25

22 147,95

296,65 0,00 54,17 0,00 0,00 54,17 137,25 0,00 0,00 1 116,50 0,00 0,00

x x 16 165,02 0,00 0,00 16 105,50 x x x x x

296,65 0,00 16 219,19 0,00 0,00 0,00 16 159,67 137,25 0,00 0,00 1 116,50 0,00 0,00

Počet Průměrný poplatek studentů *) na 1 studenta**)

Položka

1

poplatky spojené se studiem od studentů, jiné než podle § 58 zák.111/1998 Sb.***)

z toho:

2

649 12 ost. platby posluchačů, např. úhrady duplikátů dokladů apod. (TA 01 – HČ)

230

1,09

3

649 19 poplatky za kurzy pro cizince (TA 33 – DČ)

206

106,29

4

649 20 poplatky za kurzy pro tuzemce (TA 34 – DČ)

24

0,10

2.3 Poplatky spojené se studiem za rok 2010 (tis. Kč)

Celkem

Počet studentů ***)

Průměrný poplatek na 1 studenta****)

874,76

2 267

0,39

7 119,13 7 119,13

28

254,25

Stipendijní Výnosy **) fond tvorba*)

č.ř.

Položka

1

poplatky za úkony spojené s přijímacím řízením (§ 58 odst. 1)

x

2

poplatky za studium v cizím jazyce (§58 odst. 5)

x

3

poplatky za nadst. dobu studia (§58 odst. 3)

4

poplatky za stud. v dalším stud. programu (§58 odst. 4)

5

Celkem

874,76

1 080,70

x

1 080,70

96

11,26

190,20

x

190,20

65

2,93

7 993,89 9 264,79

2 456

3,77

1 270,90

74

2.4 Přehled vybraných neinvestičních nákladů za rok 2010

(v tis. Kč) č.ř. 1

Položka osobní náklady

z toho:

2

mzdy

3

OPPP(OON)

4

200 622,78

v tom:

5

tuzemsko

6

zahraniční

Celkem

15 471,25

216 094,03

140 668,39

10 904,11

151 572,50

11 098,05

843,31

11 941,36

3 326,47

166,01

3 492,48

cestovné


Hlavní činnost

591,91

36,73

628,64

2 734,56

129,28

2 863,84

7

nájem

3 105,92

2 616,96

5 722,88

8

pojištění dlouhodobého majetku

1 291,16

4,90

1 296,06

2.5 Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2010 – sumář VVŠ č.ř. 1

Ukazatel Průměrný evid. počet pracovníků přepočtený za rok 2010 (celkem)

Poznámka

VŠ *)

KaM

481,163

1,000

v tom:

2

akademičtí pracovníci ***)

3

vědečtí pracovníci

4

ostatní ****)

VZaLS **) 0,000

Celkem 482,163

0,000

269,637

0,000

269,637

23,602

0,000

23,602

187,924

1,000

188,924

131 942,87

0,00

131 942,87

5

Vyplacené mzdové prostředky hrazené z kap. 333 – MŠMT bez VaV

6

Vyplacené mzdové prostředky hrazené z kap. 333 – MŠMT pouze VaV

ř. 0305 výkazu P1b-04

9 788,53

0,00

9 788,53

7

Vyplacené mzdové prostředky hrazené z kap. 333 – MŠMT


141 731,40

0,00

141 731,40

0,00

v tom:

8

mzdy

132 004,85

0,00

132 004,85

8 726,05

0,00

8 726,05

9 726,55

0,00

9 726,55

1 062,47

0,00

1 062,47

12 Mzdové prostředky vyplacené z fondů

2 965,20

0,00

2 965,20

Vyplacené mzdové prostředky z kap. 333 13 a fondů *****)

ř. 7+12

144 696,60

v tom:

14

akademickým pracovníkům

15 16

9 10 11

z toho: VaV OPPP (dříve OON) z toho: VaV

0,00

0,00 144 696,60

0,00

83 458,39

83 458,39

vědeckým pracovníkům

9 790,52

9 790,52

ostatním pracovníkům

51 447,69

51 447,69

24 318

x

x

Průměrná měsíční mzda za rok 2010 v Kč 17 bez OPPP (OON) a FO

z ř. 8

v tom:

75

č.ř.

Ukazatel

Poznámka

VŠ *)

KaM

VZaLS **)

Celkem

18

akademických pracovníků

24 719

x

19

vědeckých pracovníků

28 111

x

20

ostatních pracovníků

23 274

x

23 816

x

2,11%

0,00%

0,00%

5 736,01

0,00

0,00

21

Průměrná měsíční mzda za rok 2009 v Kč bez OPPP (OON) a FO

22 Nárůst mzdy r. 2009 oproti r. 2008 v % 23

Mzdové prostředky vyplacené v roce 2010 z ostatních zdrojů (bez kap.333) mimo VaV

5 736,01

v tom:

0,00

24

granty a programy z ostatních kapitol

1 358,41

1 358,41

25

ostatní (zahraničí, dary apod.)

4 377,60

4 377,60

1 333,84

1 333,84

11 228,28 510,14

11 738,42

26

Mzdové prostředky vyplacené v roce 2010 z ostatních zdrojů VaV (bez kap.333)


27



Vyplacené mzdové prostředky celkem (součet ř. 13+23+26+27)

ř. 0311 výkazu P1b-04 a výkazu Z/Z

28

x

162 994,73 510,14

0,00 163 504,87

*) uvádět bez KaM a bez VZaLS. **) za každý statek jednotlivě. ***) odpovídá termínu pedagogičtí – dle terminologie výkazu P1b-04. ****) odpovídá termínu nepedagogičtí – dle terminologie výkazu P1b-04. *****) je třeba správně vyplnit řádky č. 7, 12, 14, 15a 16, aby se hlášení „chyba“ v řádku 13 změnilo na číslo!

Komentář: Veškeré údaje v tabulce 2.5 odpovídají výkazu Skol P1b-04 za rok 2010. V řádcích 1 až 4 jsou uvedeny počty zaměstnanců, včetně zaměstnanců vyplácených z doplňkové činnosti (celkem 20,02) a zaměstnanců vyplácených z ostatních zdrojů (celkem 7,904), v řádku 3 jsou uvedeny počty zaměstnanců za V+V celkem – ř. 305 a 306 výkazu. Sloupec KaM: Kolej je plně financována z doplňkové činnosti. Sloupec VŠ: Uvedená průměrná mzda je vypočítána z ř. 8 a nezahrnuje mzdové prostředky, které byly vyplaceny z prostředků fondu odměn. Pokud by byl započítán do průměru i vyplacený fond odměn, průměrná mzda pedagogů by činila 25 124 Kč a u nepedagogických zaměstnanců 24 096 Kč. V řádku 27 jsou zahrnuty i odměny vyplácené zaměstnancům, kteří jsou kmenově vedeni v hlavní činnosti a podílejí se na řádném zpracování dokladů doplňkové činnosti. Přijetí nových zaměstnanců na tyto práce by bylo neekonomické, neúčelné a uzavřít s kmenovými zaměstnanci dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr nelze na stejný druh vykonávané práce. V roce 2010 bylo vyplaceno za dočasnou pracovní neschopnost 199,77 tis.Kč (z toho 2,40 tis.Kč v doplňkové činnosti), které do výkazu P1b-04 nejsou zahrnuty – celkem vyplacené mzdové prostředky včetně proplacení prvních 14 dnů nemoci činí 163 704,64 tis. Kč.

76

3 Přehled o příjmech a výdajích 3.1 Peněžní tok za rok 2010

data ze sumáře MÚZO „Výkaznictví nevýdělečných organizací“ (v tis. Kč) Ukazatel peněžní tok z provozní činnosti

Minulé období

Běžné období

Rozdíl

Vliv na CF

č.ř. *)

49 648,45

71 735,72

22 087,27

37 882,06

56

peněžní tok z investiční činnosti

1 497 937,50

1 521 349,70

23 412,20

-42 897,09

96

peněžní tok z finanční činnosti

1 582 238,62

1 591 438,56

9 199,94

9 199,94

110

celkem

3 129 824,57

3 184 523,98

54 699,41

4 184,91

111

stav peněžních prostředků

114 208,75

119 822,58

5 613,83

-5 613,83

112

KB – účty v bankách

114 124,81

119 641,11

5 516,30

-5 516,30

83,94

181,47

97,53

-97,53

pokladna

77

4 Vývoj fondů veřejné vysoké školy 4.1 Fondy

Fondy za rok 2010 V tis. Kč

Č.ř.

Rezervní fond

Fond reprodukce Stipendijní investičního fond majetku

Fond odměn

Fond Fond účelově Fond provozních určených sociální prostředků prostředků

Celkem

1

Stav k 1.1.

0,00

15 311,86

1 976,88

5 982,64

570,24

0,00

5 814,01

29 655,63

2

Tvorba fondu

0,00

20 880,75

1 270,89

6 455,49

1 088,23

0,00

9 698,56

39 393,92

3

Čerpání fondu

0,00

21 669,24

1 449,62

3 985,82

570,24

0,00

410,08

28 085,00

4

Stav k 31.12.

0,00

14 523,37

1 798,15

8 452,31

1 088,23

0,00

15 102,49

40 964,55

5

Návrh na příděl ze zisku za r. 2010

3 735,97

14 943,88

7 471,94

3 735,97

Vysvětlivky: ř. 1 a 4 Celkem koresponduje s Rozvahou Pasiva A 1. Fondy, úč. 911

4.2 Rezervní fond za rok 2010 V tis. Kč

Stav k 1. 1., pohyby, zůstatek k 31. 12. Stav k 1. 1.

Tvorba

Čerpání

Stav k 31. 12.

Rezervní fond

tis. Kč

ze zisku z fondu reprodukce inv. majetku z fondu odměn z fondu provozních prostředků

Celkem krytí ztrát minulých účetních období do fondu reprodukce inv. majetku do fondu odměn do fondu provozních prostředků ostatní užití *)

Celkem

78

0,00

0,00

0,00 0,00

4.3 Fond reprodukce investičního majetku za rok 2010 V tis. Kč

Stav k 1. 1., pohyby, zůstatek k 31. 12. Stav k 1.1.

Fond reprodukce investičního majetku

15 311,86

z odpisů

7 571,93

ze zisku

12 910,99

příjmy z prodeje nehm. a hmot.dlouhod.majetku

ze zůstatku příspěvku

zůstat.cena nehm. a hmot.dlouhod. majetku

Tvorba

tis. Kč

397,83

ostatní příjmy celkem

v tom: *)

Převod z fondů celkem

0,00

v tom: z fondu odměn

z fondu provozních prostředků

z rezervního fondu

Celkem

20 880,75

Investiční

21 669,24

v tom : stavby

17 148,58

stroje a zařízení

3 123,62

nákupy nemovitostí

ostatní užití *)

projektová dokumentace

1 397,04

Neinvestiční Čerpání

0,00

v tom: ostatní užití *)

Převod do fondů celkem

0,00

v tom: do fondu odměn

Stav k 31.12.

do fondu provozních prostředků

do rezervního fondu

Celkem

21 669,24

14 523,37

79

4.4 Stipendijní fond za rok 2010 V tis. Kč


Stipendijní fond

tis. Kč

1 976,88

daňově uznatelné výdaje podle zák. 586/1992 Sb. o daních z příjmů Tvorba

poplatky za studium *)

1 270,89

ostatní příjmy **) Čerpání Stav k 31.12.

Celkem

1 270,89

Celkem

1 449,62

1 798,15

*) Poplatky za studium dle odst. 3 a 4 §58 zákona č. 111/1998 Sb. (nad rámec standardní doby studia + 1 rok, studium absolventa v dalším stud. programu a při souběhu studia nad rámec standardní doby studia), návaznost na tab. 2. 3. sloupec „stipendijní fond“. **) uveďte jaké.

4.5 Fond odměn za rok 2010 V tis. Kč


Tvorba

Čerpání

Stav k 31.12.

Fond odměn

tis. Kč

5 982,64

ze zisku

6 455,49

z rezervního fondu

z fondu reprodukce inv. majetku

z fondu provozních prostředků

ostatní příjmy *)

Celkem

6 455,49

mzdové náklady

3 985,82


do fondu reprodukce inv. majetku

do fondu provozních prostředků

ostatní užití *)

Celkem

3 985,82

8 452,31

80

4.6 Fond účelově určených prostředků za rok 2010 V tis. Kč

Stav k 1. 1., pohyby, zůstatek k 31. 12.

Fond účelově určených prostředků

Položka

Stav k 1.1.

Neinvestice Investice 2,50

0,00

2,50

účelově určené peněžní prostředky ze zahraničí § 18 odst. 9b) zák. č. 111/1998 Sb.

0,00

0,00

0,00

účelově určené prostředky na VaV kapitoly 333 MŠMT, § 18 odst.10 zák. č. 111/1998 Sb.

250,22

0,00

250,22

účelově určené prostředky z jiné podpory z veřejných prostředků, § 18 odst.10 zák. č. 111/1998 Sb.

317,52

0,00

317,52

Celkem

570,24

0,00

570,24

40,00

0,00

40,00

0,00

0,00

0,00


681,00

0,00

681,00


367,23

0,00

367,23


1 088,23

Celkem

Čerpání

0,00 1 088,23

účelově určené dary § 18 odst. 9a) zák. č. 111/1998 Sb.

2,50

0,00

2,50


0,00

0,00

0,00


250,22

0,00

250,22


317,52

0,00

317,52

Celkem

570,24

0,00

570,24

40,00

0,00

40,00

0,00

0,00

0,00


681,00

0,00

681,00


367,23

0,00

367,23

účelově určené dary § 18 odst. 9a) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené peněžní prostředky ze zahraničí § 18 odst. 9b) zák. č. 111/1998 Sb. Stav k 31.12.

Celkem



Tvorba

tis. Kč

Celkem

1 088,23

4.7 Fond sociální za rok 2010 AMU do r. 2010 netvořila sociální fond.

81

0,00 1 088,23

4.8 Fond provozních prostředků za rok 2010 V tis. Kč


Tvorba

Fond provozních prostředků

tis. Kč

5 814,01

ze zůstatku příspěvku

3 243,00

ze zisku

6 455,56

z fondu reprodukce inv. majetku

z fondu odměn

z rezervního fondu

ostatní příjmy *)

Celkem

9 698,56

na provozní náklady dle vnitřního předpisu VŠ

Čerpání

do fondu reprodukce inv. majetku

do fondu odměn


ostatní užití *)

Celkem Stav k 31.12.

410,08

410,08

15 102,49

82

83

Název akce

Celkem

AMU Rekonstrukce EDS233D349 a moderni006605 zace plynové kotelny FAMU

1

č.ř.

Číslo ISPROFIN

7 029,000

7 029,000

a

poskytnuto*

7 029,000

7 029,000

b

0,000

c

0,000

d

0,000

e

0,000

f

0,000

g

0,000

h

ostatní zdroje**

státní rozpočet

kapitola 333 cizí zdroje poskyt- skuteč*** nuto * nost

jiné zdroje

ostatní vlastní skutečnost zdroje** zdroje

kapitola 333

státní rozpočet

běžné a kapitálové dotace

0,000

i

0,000

j

7029,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

7 029,000

a+f

7029,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

7 029,000

b+g

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

a+f-b-g

kapitola 333 - celkem cizí vlastní zdroje nevyčerpánozdroje poskytnuto* skutečnost *** vratka

jiné zdroje

kapitálové (investice)

AMU měla v roce 2010 jeden projekt programového financování ze SR.

běžné (neinvestice)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

c+e+h+j

ostatní a cizí zdroje celkem

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

d+i

vlastní zdroje celkem

5 Financování programů reprodukce majetku, včetně vypořádání se SR

84

25

„F“ „G“ „I“

30

31

32

„J“

21 22 23 24

29

20

„U“

13 14 15 16 17 18 19

28

„S“

11

12

„M“

10

27

9

26

8

„D“

6

7

„C“

5

„A a B“

3

4

2

Č.řádku

1

Ukazatel

z t.: nespotř.výdaje

Běžné dotace na výzkum a vývoj celkem

Poslanecká iniciativa,usne. vlády, rozp.op., převod z VVI

Dotace na ubytování a stravování studentů (KaM)

Příspěvek na sociální stipendia Příspěvek na ubytovací stipendia

zahraniční studenti (krátkodobé pobyty) program AKTION program CEEPUS LLP celkem v tom: Erasmus Jean Monnet ostatní z t.: nespotř.výdaje cestovní náhrady v rámci plnění mezinárodních smluv Letní školy slovanských studií Fond vzdělávací politiky Fond rozvoje vysokých škol Rozvojové programy z toho: projekty Národní program přípravy na stárnutí (AU3V) Mimořádné aktivity

z t.: prosp. A mim.stip.

krajané zahraniční studenti v anglickém jazyce

z t.: prosp. A mim.stip.

2 654 000,00 9 058 000,00

5 024 000,00 5 024 000,00

2 000,00

5 026 000,00

29 492 000,00

1 398 000,00

3 388 000,00

210 000,00

950 000,00

735 000,00

735 000,00

4 879 000,00

241 818 000,00

253 378 000,00 16 738 000,00

Běžné příspěvky a dotace mimo VaV z kap. MŠMT, řádek 4 až 27

253 378 000,00 46 230 000,00

v tom : Studijní programy a s nimi spojenou tvůrčí činnost Stipendia studentů doktorských stud.programů Zahraniční studenti a mezinárodní spolupráce v tom: studenti, kteří nejsou občany ČR -zahr. rozvoj. pomoc

253 378 000,00 56 917 000,00

2

Dotace

Běžné příspěvky a dotace mimo progr. financování z kapitoly MŠMT celkem:

1

Příspěvek

Poskytnuto

Příspěvek a dotace celkem

Dotační položky a ukazatele 3

0,00

0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Dotace

Vráceno *)

0,00

0,00

0,00

3 250 775,00

210 000,00

950 000,00

0,00

735 000,00

735 000,00

4 879 000,00

239 973 000,00

249 997 775,00

249 997 775,00

249 997 775,00

4

Příspěvek 5

Dotace

28 672 538,84

2 654 000,00 9 055 826,67

4 794 000,00 4 794 000,00

6

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Příspěvek

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7

Dotace

Převedeno do FRIM

2 000,00

4 796 000,00

16 505 826,67

45 178 365,51

55 865 365,51

Použito **)

0,00

230 000,00

230 000,00

911 000,00

911 000,00

9

681 000,00

0,00

1 398 000,00

0,00

0,00

1 845 000,00

3 243 000,00

3 243 000,00

3 243 000,00

10

Příspěvek

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11

Dotace

Převedeno do fondu provozních prostředků

230 000,00 230 000,00

137 225,00

0,00

0,00

137 225,00

137 225,00

137 225,00

8

Převedeno do fondu účelově určených prostředků Příspěvek Dotace

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

12

Příspěvek

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

13

Dotace

Převedeno do ostatních fondů ***)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 0,00 0,00 0,00

0,00

0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Příspěvek sl.1-4-6-810-12 0,00

138 461,16

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 0,00 0,00 2 173,33

0,00

0,00 0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2 173,33

140 634,49

Dotace sl.2-3-5-7-911-13 140 634,49

Vratka

6 Vypořádání se státním rozpočtem – příspěvek a dotace

6.1 Finanční vypořádání VVŠ se státním rozpočtem za rok 2010 z kapitoly 333 MŠMT mimo programové financování – příspěvek a dotace (v Kč)

*) vráceno na výdajový účet MŠMT v průběhu roku (jen dotace). **) použito bez převodu do fondů - NA ROZDÍL OD SKUTEČNÉHO VYPOŘÁDÁNÍ a od DÚ VVŠ. ***) uveďte do jakých fondů, které nejsou v předchozích sloupcích uvedeny.

85

36

37

38

39

40

41

50

51

52

53

54

55

56

„F“ „G“ „I“ „M“

45 46 47 48

49

„A a B“

44

35

43

34

42

33

Ukazatel

Č.řádku

v tom: institucionální podpora VaV na výzkumné záměry institucionální podpora VaV podpora výzkum. organizací podle zhodnocení jimi dosaž. výsledků institucionální podpora VaV mezinárodní spolupráce z toho: Rámcové programy z toho: Mobilita výzkumných pracovníků účelová podpora VaV na programy aplikovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací z toho: Národní program výzkumu II účelová podpora VaV specifický vysokoškolský výzkum účelová podpora VaV na velké infrastruktury pro výzkum, experimentální vývoj a inovace Kapitálové příspěvky a dotace mimo progr. fin. z kapitoly MŠMT celkem: Kapitálové příspěvky a dotace mimo programové financování v tom: Studijní programy a s nimi spojenou tvůrčí činnost Fond vzdělávací politiky Fond rozvoje vysokých škol Rozvojové programy Mimořádné aktivity Kapitálové dotace na výzkum a vývoj v tom: institucionální prostř. VaV ostatní (výzkumné záměry) institucionální podpora VaV podpora výzkum. organizací podle zhodnocení jimi dosaž. výsledků účelová podpora VaV na progr. aplik. výzk., exp. vývoje a inovací z toho: Národní program výzkumu II účelová podpora V+V specifický vysokoškol. Výzkum účelová podpora V+V na velké infrastr.prog. výzk., exp.výv. A inov. Dotace z ostatních odborů MŠMT

Dotační položky a ukazatele

1

Příspěvek

9 583 000,00

6 456 000,00

6 456 000,00

0,00

0,00

4 231 000,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3 323 000,00

3

Dotace

Vráceno *)

2 376 000,00 4 080 000,00

16 586 000,00

2

Dotace

Poskytnuto

4

0,00

0,00

0,00

0,00

Příspěvek

6 456 000,00

6 456 000,00

3 323 000,00

16 245 688,84

0,00

4 231 000,00

0,00

6

0,00

0,00

0,00

0,00

Příspěvek

9 103 850,00

5

Dotace

0,00

0,00

0,00

0,00

7

Dotace

Převedeno do FRIM

2 376 000,00 4 080 000,00

Použito **)

8

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

201 850,00

10

0,00

0,00

0,00

0,00

Příspěvek

0,00

0,00

0,00

0,00

11

Dotace

Převedeno do fondu provozních prostředků

479 150,00

9

Převedeno do fondu účelově určených prostředků Příspěvek Dotace

0,00

0,00

0,00

0,00

12

Příspěvek

0,00

0,00

0,00

0,00

13

Dotace

Převedeno do ostatních fondů ***)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 0,00 0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 0,00 0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

138 461,16

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Příspěvek Dotace sl.1-4-6-8- sl.2-3-5-7-910-12 11-13 0,00

Vratka

7 Stipendia a služby poskytované studentům 7.1 Počty studentů ke dni 31. 10. 2010 Č.ř. Počet studentů (ř. 1+2+3+4+5+6)

1 522

1 v tom: rozpočtoví studenti (kromě kódů financování 2, 6, 7, 3)

1 265

2

studenti zvláštní (SIMS – kód 3)

143

3

studenti studující v cizím jazyce (SIMS – kód 6)

4

studenti studující na základě mezinár. smluv a usnesení vlády (SIMS – kód 7)

0

5

studenti hrazení z jiné rozpočtové kapitoly (SIMS – kód 2)

0

6

studenti cizinci na krátkodobém studijním pobytu na české VŠ (SIMS – kód 11)

86

30

84

v tom: za vynikající studijní výsledky dle § 91 odst. 2 písm. a)

2

87

16 17 18 19 20

15

CEEPUS

14

studentům doktorských studijních programů dle § 91 odst. 4 písm. c) jiná stipendia: v tom: *)

AKTION

na podporu studia v zahraničí dle § 91 odst. 4 písm. a) z toho: SOCRATES CEEPUS *) na podporu studia v ČR dle § 91 odst. 4 písm. b) z toho:

z toho: ubytovací stipendium

13

12

9 10 11

8

7

6

v případě tíživé sociální situace studenta dle § 91 odst. 3) v případech zvláštního zřetele hodných dle § 91 odst. 2 písm. e) *****) 4 516,611

3 357,415

4 909,093

4 879,000

413,500

4 516,611

v případě tíživé sociální situace studenta dle § 91 odst. 2 písm. d) ****)

4

5

1 521,116

na výzkumnou, vývojovou a inovační činnost podle zvláštního právního předpisu, § 91 odst.2 písm. c) ***) nové (TA 18)

3a 200,880

1 753,289

za vynikající vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí výsledky přispívající k prohloubení znalostí dle § 91 odst. 2 písm. b)

18 193,489

500,873

197,000

231,250

56,395

148,294

204,689

4

SR (bez MŠMT), MK, MZV, ÚSC, FÚUP apod.

520,500

1 449,623

3

stipendijní fond VŠ

3

2

Stipendia celkem:

1

Stipendia

1

Č.ř.

příspěvek nebo dotace MŠMT

136,686

2 028,381

18,256

0,644

2 183,967

5

zahraniční zdroje

406,633

406,633

6

dary

ostatní *)

Použité zdroje

8

9

studenti

0,000 0,000 0,000 0,000 0,000

4 879,000

0,000

0,000

0,000

1 172,737

0,000 4 516,611 0,000 0,000

6 544,992

3 357,415

5 891,250

0,000

397,880

1 521,116

2 133,477

520,500

0,000 0,000 0,000 0,000 0,000

4 879,000

0,000

0,000

0,000

1 172,737

0,000 4 516,611 0,000 0,000

6 544,992

3 357,415

5 891,250

0,000

397,880

1 521,116

2 133,477

520,500

0,000 23 060,952 23 060,952

ostatní

622,551

622,551

7

DČ

celkem

0,000 0,000 0,000 0,000 0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000 0,000 0,000 0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

10

ostatní **) (CŽV)

celkem vyplaceno

0,000 0,000 0,000 0,000 0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000 0,000 0,000 0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

11

zůstatek

7.2 Stipendia ke dni 31. 12. 2010

V tis. Kč, na 3 des. místa

subjekty, kterým bylo stipendium vyplaceno******) č. ř.

Stipendia

1 2

1

počet studentů*

Stipendia celkem: v tom: za vynikající studijní výsledky dle § 91 odst. 2 písm. a)

12 1 512

počet měsíců**

počet ostatních

počet měsíců

13

14

15

128

10

3

za vynikající vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí výsledky přispívající k prohloubení znalostí dle § 91 odst. 2 písm. b)

254

2

3a

na výzkumnou, vývojovou a inovační činnost podle zvláštního právního předpisu, § 91 odst. 2 písm. c) ***)

77

2

4

v případě tíživé sociální situace studenta dle § 91 odst. 2 písm. d) ****)

40

1

5

v případě tíživé sociální situace studenta dle § 91 odst. 3)

6

v případech zvláštního zřetele hodných dle § 91 odst. 2 písm. e) *****)

785

9

7 8 9

z toho: ubytovací stipendium na podporu studia v zahraničí dle § 91 odst. 4 písm. a) z toho: SOCRATES

560 85

9 4 4

10 11 12 13 14

CEEPUS *) na podporu studia v ČR dle § 91 odst. 4 písm. b) z toho: AKTION CEEPUS

8

15

studentům doktorských studijních programů dle § 91 odst. 4 písm. c)

11

16

jiná stipendia:

17

v tom: *)

18 19

20

85

72

71

* Délka období vyplácení stipendia je u jednotlivých studentů různá. ** Údaj počet měsíců v tabulce tvoří průměrná částka za 3 fakult (AMU nemá centrální studijní oddělení).

7.3 Stravování AMU nemá a neprovozuje menzu.

88

7.4 Ubytování (v tis. Kč)

Koleje a ostatní ubytovací zařízení zajištěné VŠ

Celkové neinv. náklady na VŠ

a

b

*) kolej Hradební

Celkové neinvestiční výnosy VŠ Od studentů (DČ) c

d

e

g

I

4 650,15

0,00

0,00

4 650,15

1 105,34

h

0,00

1 105,34

Celkem

3 544,81

f

Ostatní

5 102,75

3 544,81

Z doplňkové činnosti

Celkem

5 102,75

Od cizích Z dotace (DČ) MŠMT

Od zaměstnanců

4 650,15

0,00

0,00 4 650,15

Zdůvodnění ztráty hospodaření koleje Hradební za rok 2010 Oproti roku 2009 se podařilo výrazně snížit ztrátu hospodaření koleje o více než 660 tis. Kč na úroveň 453 tis. Kč a to při zachování vysokého komfortu ubytovaní jak pro studenty (ubytování v centru, možnost bezplatného využití poměrně vysoce energeticky náročného provozu 6 cvičeben hudebních nástrojů, vyšší standard úklidu pokojů z důvodu zachování si lepší kontroly nad majetkem koleje apod.), tak i pro hotelové hosty v rámci tzv. „letního provozu“, a to vše při zachování úrovně cen ubytování z roku 2008 u studentů a 2009 u kategorie hotelový host. Ztrátové hospodaření koleje je způsobeno především následujícími faktory: 1) změnou způsobu účtování nákladů na energie v průběhu roku 2010 (dle pokynu auditorů), takže náklady na energie zahrnují vyúčtování nákladů ve výši 326 tis. Kč za část roku 2009 a zároveň formou dohadné položky i náklady konce roku 2010, které ještě nebyly vyúčtovány (pouze zálohovou fakturou), v předchozích letech byly obdobné náklady účtovány na zálohách a nevstupovaly do HV. V porovnání s rokem 2009 se to pak jeví jako „duplicitní“ náklad a zkresluje to vyhodnocení. 2) nižší obsazeností koleje v rámci tzv. letního provozu (o prázdninách). I přes poměrně vysoký nárůst výnosů za ubytování hostů zejména v měsíci červenci se nedaří udržet uvedený trend následně i v měsících srpnu a září. 3) poměrně širokou nabídkou ubytovacích kapacit (hotely, penziony) v blízkém okolí koleje, vč. snídaně. 4) téměř nulovým zájmem studentů o ubytování v ubytovací části střediska Beroun.

89

8 Institucionální podpora specifického výzkumu 8.1 Poskytnutá dotace na specifický výzkum vysokých škol – rozdělení dotace na součásti vysoké školy Institucionální podpora specifického výzkumu na vysokých školách podle § 4 odst. 4 zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně ně kterých souvisejících zákonů. (v tis. Kč)

Součásti VŠ

kód

dotace

Hudební a taneční fakulta

51110

1 545,97

Divadelní fakulta

51210

1 149,17

Filmová a televizní fakulta

51310

627,86

Katedra cizích jazyků AMU

51610

0,00

Katedra tělesné výchovy AMU

51620

0,00

Knihovna AMU

51630

0,00

Počítačové centrum AMU

51640

0,00

Ediční centrum AMU

51650

0,00

Rektorát AMU – výkonný a správní útvar rektora a kvestora (FÚUP)

51810

0,00

C e l k e m

3 323,00

Institucionální podpora specifického výzkumu HAMU č.ř.

druh nákladů

osobní náklady

věcné náklady

převod do FÚUP

vratka MŠMT

celkem

1

2

3

4

5

1 1a 2

a) způsobilé náklady studentských projektů vybraných v SGS z toho osobní náklady studentů, včetně stipendií b) způsobilé náklady spojené s organizací studentských vědeckých konferencí

190,84

1 355,13

0,00

0,00

1 545,97

170,62

0,00

0,00

0,00

170,62

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3

c) způsobilé náklady spojené s organizací SGS, včetně nákladů na hodnocení a kontrolu studentských projektů

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4

d) zůstatek z poskytnuté dotace na specifický vysokoškolský výzkum

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5

CELKEM specifický výzkum

190,84

1 355,13

0,00

0,00

1 545,97

Studenti doktorského studia se zúčastnili krátkodobých zahraničních studií (Švýcarsko), zahraničních kurzů (Madrid, Brazílie), konference (Lipsko) a badatelské cesty (návštěva knihoven ve Vídni). Podíleli se na odborném semináři (hudební fyziologie – Praha, Pardubice, Jablonec n. N.) a workshopech (v Drážďanech – Palluca Schule, v Praze – Roxy/NoD na téma analýza pohybu, jeho dynamika a práce s energií a dále v Galerii HAMU ve spolupráci se zahraničním pedagogem na téma autentická interpretace barokních trumpetových partů).

90

Výstupy studentů byly prezentovány na koncertech a seminářích v Bratislavě, Drážďanech, Lipsku a Praze. Byla vytvořena a následně pořízena profesionální nahrávka opery Slavík a růže (návaznost na projekt Funkce hudební složky v rámci multimediálního díla). V rámci publikační činnosti studentů doktorského studia vznikly odborné publikace (Počátky konvencionalizace, Vyjadřovací prostředky elektroakustické hudby, Funkce hudební složky pro sborník příspěvků „Hudba a multimédia“) a jedna kolektivní monografie (Hudební teorie dnes a zítra). Byly vytvořeny texty pro vědeckou publikaci v rukopisné podobě (Profese tanečníka), byly publikovány články a studie (čas. Talent – O oboru hudební fyziologie..., Národopisná revue – Capoeira jako politicky funkční fenomén). Bylo pořízeno nové vybavení pro realizaci výzkumu umělého dozvuku.

Institucionální podpora specifického výzkumu DAMU

č.ř.

druh nákladů

1 1a 2


3


4


5


osobní náklady

věcné náklady

převod do FÚUP

vratka MŠMT

celkem

1

2

3

4

5

629,13

479,72

0,00

0,00

1 108,85

440,46

0,00

0,00

0,00

440,46

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

40,33

0,00

0,00

0,00

40,33

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

669,46

479,72

0,00

0,00

1 149,17

V rámci Studentské grantové soutěže byly na DAMU řešeny 3 projekty: 1. V+V činnost v rámci specifického výzkumu na vysokých školách (Ústav dramatické a scénické tvorby DAMU), financován ve výši 763 911 Kč, 2. Autorství (Mgr. Jan Zich), financován ve výši 293 935 Kč, 3. Od radioartu k hudebnímu divadlu (MgA. Lukáš Jiřička), financován ve výši 51 000 Kč. Administrativní podpora Studentské grantové soutěže byla vedená jako samostatná akce v iFis, její výše činila 40 326 Kč. Celkem bylo na Studentskou grantovou soutěž vynaloženo 1 149 172 Kč.

91

Institucionální podpora specifického výzkumu FAMU

č.ř.

druh nákladů

1 1a 2


3


4


5


osobní náklady

věcné náklady

převod do FÚUP

vratka MŠMT

celkem

1

2

3

4

5

455,28

170,58

0,00

0,00

625,86

377,38

0,00

0,00

0,00

377,38

0,00

0,00

0,00

0,00

2,00

0,00

0,00

2,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

455,28

172,58

0,00

0,00

627,86

Komentář V rámci Studentské grantové soutěže bylo na FAMU řešeno 6 projektů: 1. „Processing 1.0, publikace“ (Pospiszyl T.) – financován ve výši 80 000 Kč 2. „Manifesty pohyblivého obrazu“ (Mazanec M.) – financován ve výši 200 000 Kč 3. „Možnosti filmu jako artefiletického prostředku při zkoumání formování identity dětí z dětského domova“ (Ludvíková H.) – financován ve výši 94 098 Kč 4. „Dokudrama stáž BBC“ (Musil D.) – financován ve výši 85 000 Kč 5. „Obraz Orientu ve fotografii“ (Jůn L.) – financován ve výši 168 764 Kč Celkem bylo na Studentskou grantovou soutěž vynaloženo 627 862 Kč.

92

9 Stav a pohyb majetku a závazků a výsledky inventarizací Přehled majetku V tis. Kč Druhy majetku

Stav k 31. 12.2010

Stav k 31. 12.2009 pořizovací cena

Pořizovací cena

Oprávky

Zůstatková cena

Dlouh.nehmotný majetek

9 970,51

10 542,97

-8 220,39

2 322,58

z toho: software

8 293,52

8 922,06

-6 599,48

2 322,58

drob. dl.nehm.m.

453,84

397,76

-397,76

0,00

ocenitelná práva

1 223,15

1 223,15

-1 223,15

0,00

nedokončený DNM

0,00

0,00

0,00

0,00

1 841 918,39

1 873 753,25

-354 726,13

1 519 027,12

21 968,83

21 968,83

0,00

21 968,83

200,00

200,00

0,00

200,00

budovy, haly, stav.

1 535 999,96

1 560 724,11

-137 850,42

1 422 873,69

sam.mov.věci a s.

241 488,75

250 885,19

-178 248,88

72 636,31

0,00

0,00

0,00

0,00

Dlouh. hmotný majetek z toho: pozemky um. díla

pěst. celky zákl.stádo, taž. zv.

0,00

0,00

0,00

0,00

41 839,42

38 626,83

-38 626,83

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

nedokončený DHM

120,58

1 348,29

0,00

1 348,29

poskyt. zál na DHM

300,85

0,00

0,00

0,00

drobný dl. hm. m. ost. dl. hm. maj.

Komentář k majetku: Navýšení ceny objektu se týká staveb: 1. „Technické zhodnocení Lichtenštejnského a Hartigovského paláce – stavební úpravy sanitárních zařízení – přejímací řízení 22. 2. 2010“ 2. „Technické zhodnocení objektu sauny UVS Poněšice – dodávka a montáž el. instalace – revizní zpráva 371/2010“ 3. „Technické zhodnocení budovy Hartigovský palác – stavební úpravy a truhlářské práce – přejímací řízení 29. 4. 2010“ 4. „Technické zhodnocení budovy UVS Poněšice – rekonstrukce oken – přejímací řízení 6. 10. 2010“ 5. „Technické zhodnocení budovy UVS Poněšice – rekonstrukce dřevěného zábradlí – přejímací řízení 5. 9. 2010“ 6. „Technické zhodnocení budovy UVS Poněšice – zateplení vrat – přejímací řízení 30. 10. 2010“ 7. „Technické zhodnocení budovy Lichtenštejnský palác – výměna podlahy podia – sál Martinů HAMU – předávací protokol 8. 9. 2010“ 8. „Technické zhodnocení budovy DAMU – dispoziční úpravy parteru – přejímací řízení 15. 10. 2010“ 9. „Technické zhodnocení budovy palác Lažanských – rekonstrukce a modernizace plynové kotelny FAMU – přejímací řízení 7. 9. 2010“ 10. „Technické zhodnocení objektu Tržiště 18 – rekonstrukce soc. zázemí – přejímací řízení 20. 10. 2010“ 11. „Technické zhodnocení objektu Tržiště 20 – stavební úpravy – místnost PČR – přejímací řízení 20. 5. 2010“ 12. „Technické zhodnocení objektu Tržiště 20 – stavební úpravy – výtvarná dílna, podatelna – přejímací řízení 18. 2. 2010 + 26. 3. 2010“ 13. „Technické zhodnocení objektu Tržiště 20 – sanační práce – prostor světlíku a průchodu – přejímací řízení 16. 12. 2010“ 14. „Technické zhodnocení budovy UVS Beroun – stavební úpravy – předávací protokol 15. 7. 2010“

93

Finanční majetek Finanční majetek

Stav k 31. 12. 2009

Stav k 31. 12. 2010

rozdíl oproti roku 2009

Dlouhodobý

0,00

0,00

0,00

v tom *)

0,00

0,00

0,00

114 803,17

119 822,58

5 019,41

110 101,49

116 625,43

6 523,94

4 023,32

3 015,68

-1 007,64

83,94

181,47

97,53

594,42

0,00

-594,42

Krát kodobý v tom *) KB KB EUR Pokladna Ceniny

Finanční majetek krátkodobý Má tuto strukturu: • • •

běžný účet u KB, valutový účet u KB, ceniny: pokladna – hotovost.

Zásoby Zásoby Zásoby celkem

Stav k 31. 12. 2009

Stav k 31. 12. 2010


3 557,82

3 603,73

45,91

77,37

63,57

-13,80

0,00

0,00

0,00

3 480,45

3 540,16

59,71

zvířata

0,00

0,00

0,00

zboží

0,00

0,00

0,00

ostatní

0,00

0,00

0,00

z toho: materiál nedok.výroba výrobky

Komentář k zásobám: Materiál na skladě slouží k hladkému provozu jednotlivých fakult a zejména následujících složek: • UVS Poněšice, • NAMU.

94

Pohledávky, závazky, úvěry Pohledávky, závazky, úvěry

Stav k 31. 12. 2009

Stav k 31. 12. 2010


Pohledávky celkem:

5 605,90

7 924,59

2 318,69

v tom: odběratelé

2 671,60

2 643,32

-28,28

2 536,77

2 075,99

-460,78

zálohy za inst.soc.,zdr.poj.

0,00

0,00

0,00

50,19

721,10

670,91

347,34

2 484,18

2 136,84

Závazky celkem:

25 049,91

25 247,75

197,84

v tom: dodavatelé

2 861,11

4 230,59

1 369,48

23,49

18,93

-4,56

196,28

126,38

-69,90

k inst. soc.,zdr.poj.

5 813,55

6 192,98

379,43

daňové závazky

1 868,42

2 330,50

462,08

14 287,06

12 348,37

-1 938,69

Bankovní výp. a půjčky

0,00

0,00

0,00

z toho: úvěry

0,00

0,00

0,00

za zaměstnanci ostatní

přijaté zálohy k zaměstnancům

ostatní

Pohledávky po lhůtě splatnosti 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

Pohledávky Pohledávky Pohledávky Pohledávky Pohledávky Pohledávky Pohledávky

ve splatnosti 1–30 dnů po splatnosti 31–60 dnů po splatnosti 61–90 dnů po splatnosti 91–180 dnů po splatnosti 181–360 dnů po splatnosti nad 360 dnů po splatnosti

1 636 834,38 1 412 744,81 99 990,60 29 667,00 191 601,70 599,00 5 000,00

Závazky V saldu dodavatelů jsou: • přijaté faktury se splatností v roce 2011 (jsou průběžně propláceny dle uvedeného data splatnosti), • přijaté zálohy, které slouží k zajištění prostor pro koncerty, jež budou uskutečněny v následujícím roce a budou řádně vyúčtovány.

Pohledávky V saldu odběratelů jsou evidovány vystavené faktury za: • pronájmy nebytových prostor a služby s tím spojené, prodej knih apod., • poskytnuté zálohy na plyn, energii, vodné, předplatné apod. Pohledávky po době splatnosti se řeší v následujících pěti krocích: 1. upomínka (3 pokusy), 2. posouzení škodní komisí, 3. právní řízení, 4. splátkový kalendář na základě dohody, 5. neplatičům nejsou poskytovány další služby.

95

Inventarizace v roce 2010: Inventarizace byla provedena v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb. o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů. Fyzická inventura hospodářských prostředků, skladů a následná kontrola těchto prostředků na účetnictví proběhla dle výnosu rektora č. 4/2010 na všech fakultách a složkách. Přehled dohledaných hospodářských prostředků (v Kč) dle druhu majetku: Druh

Název majetku

Zjištěný (dohledaný) stav

Manko

Přebytek

013

software

8 293 520,98

0,00

0,00

014

ocenitelná práva

1 223 145,00

0,00

0,00

018

DDNM

436 372,70

0,00

0,00

021

budovy, haly, stavby

1 540 265 974,88

0,00

0,00

022

DHM

248 109 856,30 314 652,33

0,00

028

DDHM

39 498 375,78

5 042,03

0,00

031

pozemky

21 968 829,00

0,00

0,00

032

um. díla, sbírky

200 000,00

0,00

0,00

112

sklady

62 977,50

0,00

0,00

123

sklady

3 538 085,16

1 860,15

0,00

971018

DDNM po 1. 1.03

6 114 015,30

0,00

0,00

971022

převod 2005

971028

DDHM po 1. 1.03

9710280

Glum 1. 7. 2010

Operativní evidence

majetek do 3 000 a přísl. k inv. souborům

7 970 344,49

44 200,00

0,00

89 194 127,47

96 523,40

0,00

370 163,44

0,00

0,00

45 197 563,15

16 061,69

0,00

Zjištěná manka dle útvarů: Útvar

Manko

Celková cena v Kč

HAMU

notové stojany, flexaton

16 061,69

STUDIO FAMU

objektivy, kamkordér, expozimetr

DISK

stativ pro reflektory

5 042,03

PONĚŠICE

mobilní telefon

5 613,40

NAMU

sklad odborné publikace

1 860,15

362 891,33

Škodní komise č. 6/2010 zasedala 19. 11.2010 a rozhodla uvedená manka: a) vyřadit z evidence majetku, b) vystavit předpis na úhradu vzniklé škody. vše bylo provedeno do účetního období 11/2010. Fyzická inventura na fakultách a v útvarech byla provedena zaměstnanci AMU formou snímání čárových kódů laserovým terminálem. Inventární zápisy, seznamy a přílohy jsou uloženy v originálním provedení na rektorátě AMU. Použité zkratky: DDNM – drobný dlouhodobý nehmotný majetek DDHM – drobný dlouhodobý hmotný majetek DHM – dlouhodobý majetek (investiční)

96

V ÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ A M U ZA ROK 2010 Vydala Akademie múzických umění v Praze Sazba a tisk Nakladatelství AMU 1. vydání Praha 2011 ISBN 978-80-7331-202-2 www.amu.cz

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2010

Recommend Documents