Výroční zpráva o činnosti a hospodaření AMU za rok 2011

V ý r o č n í z p r á va o činnosti a   h o s p o da ř e n í A M U z a   r o k 2011

4. 6. 2012 projednal a schválil Akademický senát AMU

6. 6. 2012 projednala a vzala na vědomí Správní rada AMU

14. 6. 2012 projednala Umělecká rada AMU

© Akademie múzických umění v Praze, 2012 ISBN 978-80-7331-202-2

Obsah Výroční zpráva o činnosti AMU 1  Úvod.............................................................................................................................. 9 2 Základní údaje o vysoké škole................................................................................ 9 2a) Akademie múzických umění v Praze (dále jen „AMU“) ..................................................... 9 2b) Organizační struktura AMU . .......................................................................................... 10 2c) Složení (včetně změn v roce 2011) umělecké rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů AMU................................ 10 2d) Zastoupení VŠ v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích . ............................................. 13 2e) Poslání, vize a strategické cíle........................................................................................ 15 2f) Změny v oblasti vnitřních předpisů v roce 2011.............................................................. 15

3 Studijní programy, organizace studia a vzdělávací činnost.......................... 16 4 Studenti...................................................................................................................... 18 4e) Opatření ke snížení neúspěšnosti studentů..................................................................... 18

5  Absolventi.................................................................................................................. 19 5a) viz tabulka 5.1. ............................................................................................................. 5b) Kontakt a spolupráce s absolventy................................................................................. 5c) Zaměstnanost a zaměstnatelnost absolventů. ................................................................ 5d) Spolupráce se zaměstnavateli........................................................................................

19 19 19 20

6 Zájem o studium...................................................................................................... 21

6a) Zájem o studium........................................................................................................... 22 6b) Přijímací zkoušky........................................................................................................... 22 6c) Viz tabulka 6.2............................................................................................................... 22 6d) Informace o přijímacím řízení

.......................................................................................

22

7 Akademičtí pracovníci. ........................................................................................... 24 7a) Viz tabulka 7.1. ............................................................................................................. 7b) Viz tabulka 7.2.............................................................................................................. 7c) Viz tabulka 7.3............................................................................................................... 7d) Viz tabulka 7.4.............................................................................................................. 7e) Viz tabulka 7.5. ............................................................................................................. 7f) Kurzy dalšího vzdělávání. ............................................................................................... 7g) Kariérní řád...................................................................................................................

24 24 24 24 24 24 24

8 Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců.................................................... 25 8a) Stipendia ...................................................................................................................... 8b) Viz tabulka 8.2.............................................................................................................. 8c) Stipendijní programy. .................................................................................................... 8d) Poradenské služby......................................................................................................... 8e) Studenti se specifickými potřebami................................................................................ 8f) Podpora nadaným studentům, spolupráce se středními školami...................................... 8g) Ubytovací a stravovací služby. ....................................................................................... 8h) Péče o zaměstnance......................................................................................................

25 25 25 25 26 27 27 27

9 Infrastruktura........................................................................................................... 28 9a) Knihovna AMU viz tabulka 9.1... ..................................................................................... 28 9b) Informační a komunikační služby................................................................................... 28

10  Celoživotní vzdělávání.......................................................................................... 29 10a) Kurzy celoživotního vzdělání. ....................................................................................... 29 10b) viz tabulka 10.2. ......................................................................................................... 29

11  Výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost (ve smyslu § 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách). ........................ 30 11a) Naplňování dlouhodobého záměru . ............................................................................. 11b) Propojení tvůrčí a vzdělávací činnosti........................................................................... 11c) Zapojení studentů do tvůrčích činností......................................................................... 11d) Účelové prostředky na výzkum, vývoj a inovace.. ......................................................... 11e) Vědecké konference..................................................................................................... 11f) Podpora studentů doktorských programů a postdoktorandů.......................................... 11g) Podíl VaVaI na celkových výdajích AMU........................................................................ 11h) Vliv tzv. aplikační sféry na tvorbu a realizaci studijních programů................................. 11i) Spolupráce s aplikační sférou a přenos inovací.............................................................. 11j) Smlouvy s aplikační sférou. .......................................................................................... 11k) Odborníci z „aplikační“ sféry podílející se na výuce ...................................................... 11l) Studijní obory s povinnou odbornou praxí..................................................................... 11m) Příjmy AMU z prodeje licencí....................................................................................... 11n) Příjmy ze smluvního výzkumu...................................................................................... 11o) Placené kurzy pro pracovníky aplikační sféry................................................................ 11p) Příjmy z konzultací pro subjekty aplikační sféry.. .......................................................... 11q) Počet spin-off / star-up podniků podpořených AMU...................................................... 11r) Strategie pro komercializaci. ........................................................................................ 11s) Působení v regionu a v rámci celé České republiky.......................................................

30 32 32 32 33 33 34 35 35 36 36 36 36 36 36 36 36 37 37

12 Internacionalizace.. ............................................................................................... 38 12a) Strategie rozvoje mezinárodních vztahů a mezinárodního prostředí – prioritní oblasti... 12b) Zapojení vysoké školy do mezinárodních vzdělávacích programů, vč. mobilit................ 12c) Zapojení vysoké školy do mezinárodních programů výzkumu a vývoje, vč. mobilit. ...... 12d) Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí. ...........................................

38 40 41 41

13 Zajišťování kvality a hodnocení realizovaných činností.............................. 42 13a) Vnitřní hodnocení kvality.............................................................................................. 13b) Vnější hodnocení. ........................................................................................................ 13c) Finanční kontrola. ........................................................................................................ 13d) Získané certifikáty....................................................................................................... 13e) Benchmarking. ............................................................................................................ 13f) Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo AMU.............................................................

42 43 43 43 43 44

14 Národní a mezinárodní excelence vysoké školy............................................ 45 14a) Členství v mezinárodních asociacích apod.................................................................... 14b) Členství v profesních asociacích, organizacích a sdruženích ......................................... 14c) Národní a mezinárodní ocenění AMU. ........................................................................... 14d) Hodnocení AMU či fakult provedené týmem zahraničních odborníků. ............................

45 45 47 47

15 Rozvoj vysoké školy.............................................................................................. 48 15a) Viz tabulka 15.1.. ......................................................................................................... 48 15b) Viz tabulka 15.2. ......................................................................................................... 48 15c) Viz tabulka 15.3........................................................................................................... 48

16 Závěr.......................................................................................................................... 48

Tabulky 3.1 Akreditované studijní programy............................................................................... 49 3.2 Studijní programy v cizím jazyce............................................................................. 49 3.3 Joint/Double/Multiple Degree studijní programy........................................................ 49 3.4 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s jinou vysokou školou................49 3.5 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s vyšší odbornou školou........................................................................................ 50 3.6 Akreditované studijní programy nebo jejich části, které vysoká škola uskutečňuje mimo obec, ve které má sídlo (mimo odbornou praxi).............................. 50 4.1 Studenti v akreditovaných studijních programech...................................................... 50 4.4 Studenti – samoplátci............................................................................................ 50 4.5 Studenti ve věku nad 30 let . ................................................................................. 51 4.6 Neúspěšní studenti v akreditovaných studijních programech ...................................... 51 5.1 Absolventi akreditovaných studijních programů......................................................... 51 6.1 Zájem o studium na vysoké škole............................................................................ 52 6.2 Studenti navazujícího magisterského a doktorského studia, kteří absolvovali předchozí stupeň studia na jiné vysoké škole........................................................... 53 7.1 Akademičtí a vědečtí pracovníci (přepočtené počty)................................................... 53 7.2 Věková struktura akademických a vědeckých pracovníků (počty fyzických osob)............ 54 7.3 Počty akademických pracovníků podle rozsahu pracovních úvazků a nejvyšší dosažené kvalifikace (počty fyzických osob)............................................. 55 7.4 Akademičtí pracovníci s cizím státním občanstvím (počty fyzických osob)..................... 55 7.5 Nově jmenovaní docenti a profesoři......................................................................... 56 7.6 Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků........................................ 56 8.1 Stipendia studentům podle účelu stipendia (počty studentů)....................................... 56 8.2 Stipendia studentům podle účelu stipendia (finanční prostředky)................................. 57 8.3 Ubytování, stravování............................................................................................ 57 9.1 Vysokoškolské knihovny......................................................................................... 58 10.1 Kurzy celoživotního vzdělávání na vysoké škole (počty kurzů)................................... 58 10.2 Kurzy celoživotního vzdělávání (CŽV) na vysoké škole (počty účastníků)..................... 58 tab. 11...................................................................................................................... 59 11.1 Vědecké konference (spolu)pořádané vysokou školou (počty).................................... 60 11.2 Odborníci z aplikační sféry podílející se na výuce v akreditovaných studijních programech (počty)...................................................... 60 11.3 Studijní obory, které mají ve své obsahové náplni povinné absolvování odborné praxe po dobu alespoň 1 měsíce (počty).................................................... 60 11.4 Spin-off/start-up podniky podpořené vysokou školou v roce 2011 (počty)................... 60 12.1 Zapojení vysoké školy do mezinárodních vzdělávacích programů................................ 61 12.2 Zapojení vysoké školy do mezinárodních programů výzkumu a vývoje........................ 62 12.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí......................................... 63 15.1 Zapojení vysoké školy do operačních programů financovaných ze strukturálních fondů EU................................................................................... 64 15.2 Zapojení vysoké školy do Rozvojových projektů MŠMT v roce 2011 (pouze veřejné vysoké školy)............................................................................... 65 15.3 Zapojení vysoké školy do Fondu rozvoje vysokých škol v roce 2011 (pouze pro veřejné vysoké školy).......................................................................... 66

Výroční zpráva o hospodaření AMU 1  Úvod. ............................................................................................................... 69 2 Roční účetní závěrka...................................................................................... 69 Tab. 1 Rozvaha (bilance)...........................................................................................................70 Tab. 2 Výkaz zisku a ztráty (Sumář)............................................................................................73 Tab. 2a Výkaz zisku a ztráty (Škola)...........................................................................................75 Tab. 2b Výkaz zisku a ztráty (Kolej)...........................................................................................77 Tab. 3 Hospodářský výsledek za rok 2011....................................................................................79 Tab. 4 Přehled o peněžních tocích (výkaz cash flow)......................................................................80

Zpráva nezávislého auditora....................................................................................................82

3 Analýza výnosů a nákladů............................................................................. 85 3.1  Vysoká škola..................................................................................................... 85 3.1.1  Příspěvek a dotace z veřejných zdrojů................................................................ 86 Tab. 5 Zdroje financování VVŠ v roce 2011: prostředky poskytnuté a prostředky použité...................87 Tab. 5a Financování vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti v roce 2011 .................................................................................89 Tab. 5b Financování výzkumu a vývoje v roce 2011.....................................................................91 Tab. 5c Financování programů reprodukce majetku v roce 2011.....................................................94 Tab. 5d Financování operačních programů EU v roce 2011.............................................................95 Tab. 6 Přehled vybraných výnosů za rok 2011..............................................................................97 Tab. 7 Příjmy z poplatků a úhrad za další činnosti poskytované veřejnou vysokou školou....................98

3.1.2  Náklady......................................................................................................... 99 3.2  Kolej a UZA......................................................................................................101 Tab. 8

Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2011................................................................. 102

Tab. 8a Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2011 (dle zdroje financování mzdy a OON) ............ 102 Tab. 8b Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2011 (bez OON).................................................. 103 Tab. 9

Stipendia za rok 2011............................................................................................... 104

Tab. 10 Neinvestiční náklady a výnosy – koleje a menzy (KaM).................................................. 105 Tab. 10a Neinvestiční náklady a výnosy – oblast stravování......................................................... 105 Tab. 10b Neinvestiční náklady a výnosy – oblast ubytování.......................................................... 106

4  Vývoj a konečný stav fondů veřejné vysoké školy.....................................107 Tab. 11

Fondy za rok 2011................................................................................................... 107

Tab. 11a Rezervní fond za rok 2011......................................................................................... 107 Tab. 11b Fond reprodukce investičního majetku za rok 2011....................................................... 108 Tab. 11c Stipendijní fond za rok 2011...................................................................................... 108 Tab. 11d Fond odměn za rok 2011........................................................................................... 109 Tab. 11e Fond účelově určených prostředků za rok 2011............................................................ 109 Tab. 11f Fond sociální za rok 2011.......................................................................................... 110 Tab. 11g Fond provozních prostředků za rok 2011..................................................................... 110

5 Stav a pohyb majetku a závazků.................................................................111 6 Závěrečná část...............................................................................................116

V ÝROČNÍ ZPRÁ VA O ČINNOSTI A MU

1  Úvod Akademie múzických umění v  Praze (AMU) tradičně sestavuje a  předkládá Výroční zprávu o činnosti spolu s Výroční zprávou o hospodaření v jednom svazku. Čtenáři se tak dostává kom­pletní přehled o  životě a  výsledcích AMU v  příslušném kalendářním roce. Zmíněný časový interval je důležitý, neboť se tradičně neslučuje s rokem akademickým.

2 Základní údaje o vysoké škole 2a) Akademie múzických umění v Praze (dále jen „AMU“) se sídlem: Malostranské náměstí 12/259, 118 00 Praha 1 (rektorát) AMU je právnickou osobou. Fakulty a ostatní útvary jsou součástmi AMU. AMU se člení na tyto součásti: l  fakulty: Divadelní fakulta AMU (dále jen „DAMU“) Karlova 26/22 a Řetězová 5/223, 116 65 Praha 1 (Kokořovský palác) Filmová a televizní fakulta AMU (dále jen „FAMU“) Smetanovo nábřeží 2/1012, 116 65 Praha 1 (palác Lažanských) Hudební a taneční fakulta AMU (dále jen „HAMU“) Malostranské náměstí 13/258, 118 00 Praha 1 (Lichtenštejnský palác) l  pedagogická pracoviště s celoškolní působností Centrum jazykové přípravy Centrum pohybové přípravy, sportu a rehabilitace (adresy viz sídlo AMU) l  informační pracoviště s celoškolní působností Knihovna AMU Počítačové centrum AMU Nakladatelství AMU (dále jen „NAMU“) (adresy viz sídlo AMU) l  účelová zařízení s celoškolní působností Kolej a učební středisko AMU Hradební 7/940, 110 00 Praha 1 Ubytovací zařízení AMU Tržiště 18/259, 118 00 Praha 1

9

Učební a výcvikové středisko Poněšice Poněšice 10, 373 41 Hluboká n. Vltavou Učební, výcvikové a ubytovací středisko Beroun Barrandova 30/106, 266 01 Beroun

2b) Organizační 1.2 Organizačnístruktura strukturaAMU AMU

Složení (včetně změn v roce 2010) vědecké rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů AMU 2c) Složení (včetně změn v roce 2011) umělecké rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů AMU

1.3

1.3.1 Akademický senát AMU Akademický senát AMU Pedagogická komora: Pedagogická komora PhDr. Michal Bregant předseda AS AMU PhDr. Michal Bregant předseda AS AMU MgA. Petr Prokop místopředseda MgA. Petr místopředseda, rezignoval k 9. 10. 2011 prof. MgA. Prokop Karel Makonj Mgr. Vít Janeček Makonj prof. MgA. Karel prof. PhDr. Jaromír Havlík Mgr. Vít Janeček prof. František Herman prof. PhDr. Jaromír Havlík prof. Vladimír Rejlek prof. František Herman doc. MgA. Marek Jícha prof. Vladimír Rejlek Petr Pachl doc. MgA. Marek Jícha odb. as. Petrkomora: Pachl Studentská

MgA. Irvin Venyš BcA. Tomáš Krejča BcA. Lukáš Kokeš Viola Ježková BcA. Jaroslav Kratochvíl

místopředseda 10

rezignovala k 28. 11. 2010 kooptován k 29. 11. 2010

Studentská komora MgA. Irvin Venyš

místopředseda

BcA. Tomáš Krejča BcA. Lukáš Kokeš BcA. Jaroslav Kratochvíl BcA. David Šiktanc BcA. Ondřej Chalupský

rezignoval k 9. 10. 2011

MgA. Michaela Rýgrová

kooptována k 10. 10. 2011

Rektor, prorektoři doc. Ivo Mathé

rektor

prof. Mgr. Miloslav Klíma

prorektor pro studijní a pedagogické záležitosti, uměleckou činnost, vědu a výzkum

Ing. Karel Foustka, B.A.

prorektor pro mezinárodní vztahy a styk s veřejností

Umělecká rada AMU Členové akademické obce AMU doc. Ivo Mathé prof. Lubor Dohnal prof. Mgr. Jaroslav Etlík doc. Mgr. Jan Hančil Mgr. Jaromír Kallista prof. Ivan Klánský prof. Ivan Kurz prof. Vlastimil Mareš prof. Mgr. Miroslav Petříček, Dr. prof. PhDr. Ivan Vyskočil Členové mimo akademickou obec AMU prof. PhDr. Václav Cejpek

pedagog, prorektor JAMU

PhDr. Ondřej Černý

ředitel ND

Ladislav Helge

režisér, do 14. 10. 2011

Jan Klusák

hudební skladatel

prof. Marek Kopelent

hudební skladatel

doc. Ing. Iva Ritschelová, CSc.

předsedkyně ČSÚ

doc. Olga Sommerová

dokumentaristka, spisovatelka, místopředsedkyně FITES, od 7. 12. 2011

prof. Ondrej Šulaj

emeritní rektor VŠMU Bratislava

11

Disciplinární komise Na úrovni AMU není ustanovena. Správní rada AMU PhDr. Josef Havel, CSc.

Český rozhlas

Mgr. Dagmar Havlová

Nadace Dagmar a Václava Havlových

Ing. Petr Hejma (předseda)

exstarosta městské části Praha 1

Ing. Pavel Racocha

Komerční banka, a.s.

Ing. arch. Jan Kasl (místopředseda)

architekt

PhDr. Leo Pavlát (místopředseda)

Židovské muzeum v Praze – ředitel

Ing. arch. Václav Šebek

architekt

JUDr. Miroslav Šipovič

advokát

JUDr. Samuel Šmálik

MŠMT ČR

prof. Alena Štěpánková-Veselá

emeritní rektorka JAMU v Brně

Ing. Anna Tesařová

Ministerstvo financí ČR

doc. Ing. Jiří Volf, CSc.

Ministerstvo financí ČR

prof. Ing. Ivan Wilhelm, CSc.

MŠMT ČR

PhDr. Eva Zaoralová-Hepnerová

MFF Karlovy Vary – umělecká poradkyně

PaedDr. František Zborník

Univerzita J. A. Komenského, od 19. 9. 2011 vedoucí kulturního centra Vratislavice 101010

Kvestor Ing. Ladislav Paluska

kvestor AMU

12

2d) Zastoupení VŠ v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích Organizace

Stát

Status

ČKR

doc. Ivo Mathé, místopředseda pro záležitosti legislativní a organizační

RVŠ – předsednictvo

PhDr. Michal Bregant, člen předsednictva

RVŠ – sněm

prof. Mgr. Miloslav Klíma, člen Sněmu za AMU MgA. Hana Malaníková, členka Sněmu SK do 9. 10. 2011 BcA. Barbora Adolfová, členka Sněmu SK od 10. 10. 2011 prof. MgA. Karel Makonj, delegát za DAMU Mgr. Vít Janeček, delegát za FAMU MgA. Ivana Bažantová, delegátka za HAMU

EuA – European university Association

Belgie

AMU – člen

AEC – European Association of Conservatoires, Academiés de Musique and Musikhochschulen

Nizozemsko

HAMU – člen

NICA – Network for the International Cooperation in the Art

Německo

HAMU – člen

ICTM – International Council for Traditional Music, Study Group on Ethnochoreology

Austrálie

HAMU – prof. Mgr. Dorota Gremlicová, Ph.D., členka

NAEP – Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, řídicí výbor programu Erasmus

ČR

prof. Noemi Zárubová, členka řídicího výboru

Stálá pracovní skupina pro obory umělecké a uměnovědné Akreditační komise ČR

ČR

prof. Vladimír Tichý, CSc., člen prof. Noemi Zárubová, členka

EFA – European Film Academy

řádní členové: doc. Mgr. Aleš Danielis doc. Miroslav Janek prof. Mgr. Marek Jícha doc. Ivo Mathé Mgr. MgA. Petr Ostrouchov doc. Mgr. Vladimír Smutný prof. Mgr. Jaromír Šofr doc. Helena Třeštíková

ITI/UNESCO – International Theatre Institute

doc. MgA. Jan Burian, viceprezident Národního střediska doc. Mgr. Daniela Jobertová, Ph.D., členka

UNIMA – Union Internationale de la Marionnette

Francie

prof. MgA. Petr Matásek, člen

ASSITEJ – Association International du Theatre pour l’Enfance et la Jeunesse

Chorvatsko

doc. Mgr. Jaroslav Provazník, člen

13

Organizace

Stát

Status

Asociace profesionálních divadel ČR

doc. MgA. Jan Burian, předseda

ELIA – European League of Institutes of the Arts

Nizozemsko

člen

Asociace knihoven vysokých škol

ČR

člen

Svaz knihovnických a informačních pracovníků

ČR

člen

IAML – International Association of Music Libraries

člen

SIBMAS – mezinárodní organizace knihoven a muzeí

člen

CILECT – Centre International de Liaison des Ecoles de Cinéma et de Télévision

Belgie

člen

GEECT – The Groupement Européen des Ecoles de Cinéma et de Télévision / European Grouping of Film and Television Schools

Francie

člen

ČEFTA – Česká filmová a televizní akademie

ČR

doc. Ivo Mathé, člen prezidia a předseda dozorčí rady doc. Helena Třeštíková, členka prezidia Čestmír Kopecký, člen prezidia Pavel Borovan, člen doc. Mgr. Jaroslav Brabec, člen doc. Mgr. Aleš Danielis, člen Mgr. Petr Jarchovský, člen prof. MgA. Marek Jícha, člen Mgr. Jaromír Kallista, člen doc. Miroslav Krobot, člen prof. Jiří Macák, člen Mgr. Diviš Marek, člen doc. Ing. MgA. Ondřej Nekvasil, člen prof. Jan Němec, člen Petr Oukropec, člen Michaela Pavlátová, členka prof. Břetislav Pojar, člen doc. Mgr. Vladimír Smutný, člen Ivan Šlapeta, člen prof. Mgr. Jaromír Šofr, člen prof. Ing. Jan Šuster, člen prof. Drahomíra Vihanová, členka Jiří Zobač, člen

AHUV – Asociace hudebních umělců a vědců

ČR

prof. Jiří Hlaváč – předseda prof. Jiří Tomášek – místopředseda jednotliví pedagogové HAMU jako členové

OSA

ČR

prof. Ivan Kurz – dozorčí rada Mgr. Lukáš Matoušek – dozorčí rada

14

2e) Poslání, vize a strategické cíle AMU se ani v  minulém roce neodklonila od konceptu excelentní vysoké školy, nepodlehla vábení kvantitativních ukazatelů a  vytrvala v  orientaci směřující výhradně ke kvalitě. Na rozdíl od většiny ostatních univerzit, včetně těch, které se považují za „výzkumné“, ač rostly více než dynamicky, AMU nestojí před nutností redefinovat své strategické cíle. AMU bude nadále usilovat o  vyšší frekvenci působení významných zahraničních pedagogů a  umělců na svých fakultách i  ještě častější přítomnost studentů a  pedagogů AMU na mezinárodních akcích na poli umění. V těchto aktivitách bude AMU pokračovat i přes krácení prostředků projektu LLP/Erasmus. Jako první vysoká umělecká škola v ČR získala AMU v roce 2009 Diploma Supplement Label. Tímto konstatováním je třeba uvést výjimečné strategické rozhodnutí nadále zůstat školou přísně výběrovou, v níž se jakékoli snížení nároků při přijímacím řízení logicky projevuje perspektivně nejen v konkrétním oboru, nýbrž i na celkové úrovni školy; její studijní programy a  obory existují ve vzájemné závislosti a  začasté teprve společně vytvářejí a budou vytvářet potenciál pro vznik uměleckého díla. Rozhodnutí AMU podat v nastávajícím období (nejpozději do konce května 2013) žádost o ECTS Label, jehož získání je jedním ze stěžejních cílů AMU, je tudíž konzistentním krokem ve strategii AMU, která se svým tlakem na kvalitu liší od trendu řady jiných vysokých škol.

2f) Změny v oblasti vnitřních předpisů v roce 2011 AMU neuskutečnila žádné změny ve vnitřních předpisech.

15

3 Studijní programy, organizace studia a vzdělávací činnost 3a) V rámci studijních programů Akademie múzických umění v Praze připravovaly fakulty podklady k prodlužování či inovaci akreditací, které končí v roce 2012, a předložily podklady Akreditační komisi k 30. 10. 2011. Viz tabulka 3.1.

3b) Viz tabulka 3.2. 3c) AMU nemá. 3d) AMU neuskutečňuje. 3e) AMU neuskutečňuje. 3f) AMU nemá. 3g) K  popisu akreditovaných studijních programů dle metodiky Národního referenčního rámce dochází teprve postupně, protože definice odpovídající uměleckým oborům byly upřesněny až po podání žádostí o prodloužení či nové akreditace, ale v následujících obdobích počítá AMU s tím, že budou definice plně implementovány.

3h) Přestože studijní programy AMU počítají v  mnoha případech s  individuální výukou, neboť jiná není možná, realizuje škola postupně od roku 2004 ECTS systém s  tím, že jeden kredit má hodnotu 25 hodin studentovy práce. Student je povinen v každém semestru (týká se programů, které jsou přísně děleny na semestry) dosáhnout 30  kreditů, za akademický rok 60  kreditů. V  bakalářském studijním programu 180  kreditů, v  magisterském dlouhém programu 240 kreditů a v navazujícím magisterském programu 120 kreditů. Od roku 2007 vydává AMU Dodatek k  diplomu (DS), přičemž v  roce 2009 získala AMU Diploma Supplement Label. V současnosti škola pokračuje v krocích, které umožní požádat nejen o prodloužení DS Labelu, ale také požádat o ECTS Label.

3i) Centrum pohybové přípravy, sportu a  rehabilitace v  roce 2011 zajistilo  – po dohodě na jednotlivých fakultách AMU a  v  rámci jejich akreditovaných studijních programů – týdenní rozsah hodin v návaznosti na jednotlivé obory studia, s ohledem na umělecké zaměření a profesní potřebu. Další pohybové aktivity organizovalo CPPSR tak, aby navazovaly a rozšířily systematickou výuku a byla možná úzká spolupráce s fakultami a učiteli jednotlivých oborů. Centrum zajistilo i výuku akrobacie a šermu v cizím jazyce (DAMU). Vedle pedagogické, sportovní a rehabilitační činnosti došlo k pravidelné obnově opotřebeného sportovního materiálu. Centrum pořádalo deset zimních a letních kurzů a řadu víkendových akcí. CPPSR má 4 odborné asistenty na celý úvazek, dva na 0,5, dva na 0,3, jednoho na 0,25 a dva na 0,2. Mimo rámec běžné výuky organizovalo CPPSR tři blokové moduly výuky: • Možnosti kompenzace nízké pohybové aktivity a profesní zátěže. • Slovenské hory na skialpech. • Horolezectví na pískovcových skalách. CPPSR pořádalo Akademické mistrovství v  survivalu dvojic. Součástí mistrovství byl také závod handicapovaných (integrace tělesně postižených do společnosti).

16

Centrum jazykové přípravy v roce 2011 zavedlo nový předmět s názvem profesní angličtina, určený studentům oborů hudební management HAMU a  divadelní produkce DAMU, čímž došlo k výraznému zefektivnění výuky. Kromě studentů AMU a  AVU navštěvovalo jazykové kurzy 45  cizinců, kteří působili na AMU v rámci programu ERASMUS. V roce 2011 CJP vyzkoušelo 47 studentů doktorandského studia, z nichž se někteří připravovali ke zkoušce v kurzech CJP nebo při individuálních konzultacích. V roce 2011 vyjeli dva vyučující CJP do zahraničí na studijní pobyty hrazené z prostředků programu ERASMUS. Ve dnech 9.–13.  1.  2011 připravilo CJP intenzivní kurz angličtiny pro studenty FAMU a  ve dnech 27. 8. – 2. 9. 2011 uspořádalo intenzivní kurz angličtiny pro studenty a zaměstnance v UVS Poněšice. DAMU v roce 2011 uskutečnila třítýdenní Letní divadelní školu v anglickém jazyce (Prague Summer Theatre School), dále mimo své akreditované programy realizuje konzultační kurzy pro uchazeče o studium scénografie. Na DAMU také proběhla řada přednášek zahraničních pedagogů. (Výčet uskutečněných přednášek a  seminářů je součástí dílčích výročních zpráv kateder.) Dále se DAMU podílí prostřednictvím zástupců svých kateder na organizaci a  vedení workshopů (divadelních, hlasových, scénografických), seminářů, festivalů a  přehlídek nejrůznějšího typu (semináře komunikace, rétoriky, teorie i  praxe divadelních oborů), pedagogové zasedají v  porotách přehlídek amatérského a  dětského divadla, realizují projekty zaměřené na spolupráci s  postiženými, vedou semináře a  dílny pro studenty zahraničních partnerských škol, připravují společné umělecké projekty se zahraničními školami, podíleli se v roce 2011 lektorsky, organizačně i umělecky na realizaci největší mezinárodní přehlídky scénografie – Pražského Quadriennale 2011. Konkrétní doklady a zápisy jsou součástí dílčích výročních zpráv kateder a jsou uloženy na děkanátě DAMU. FAMU na 36. letní filmové škole v Uherském Hradišti prezentovala jednotlivé katedry prostřednictvím svých pedagogů a  studentů v  tradičním cyklu přednášek a  workshopů FAMU představuje. V zahraničí FAMU uspořádala mj. letní kurzy na prestižních partnerských školách v USA (Emerson, Yale, Miami, CalArts) a další cyklus workshopů ve Svazové republice Myanmar (Barma). FAMU uskutečňuje četné další vzdělávací aktivity typu seminářů, workshopů či přednášek odborníků z praxe / externistů, a to zejména formou modulů v rámci volitelné výuky, která je ovšem součástí studijních plánů a v tomto smyslu je formou uskutečňování akreditovaných studijních programů. Šíře a pestrost nabídky v tomto segmentu výuky patří dlouhodobě k silným stránkám FAMU. HAMU v roce 2011 realizovala interpretační kurzy staré hudby ve spolupráci s Académie de Sablé; interpretační instrumentální letní kurzy Praha–Vídeň–Budapešť; letní festival a seminář pantomimy Nultý bod; kurzy tance ProArt. Katedra teorie a  dějin hudby byla spolupořadatelem mezinárodního festivalu Prague Shakuhachi Festival. Studenti interpretačních oborů, tance, pantomimy a hudebního managementu se zúčastnili workshopů a  studijních pobytů v zahraničí (Polsko, Německo, Švédsko, Rakousko, Velká Británie). V rámci výuky se uskutečnily semináře a přednášky zahraničních a domácích odborníků pro studenty katedry dechových nástrojů (Michel Lethiec), katedry skladby (Miguel Azguime, Hans Tammen, Konrad Korabiewski, Sevsay), katedry tance (Nataša Novotná, Martina Haager, Mami Shimazaki, Robin Lewis, Ingrid Kerec), pantomimy, strunných nástrojů (Prouvost) a  pro obor hudební management (A. Zietschmann, J. Šesták). HAMU organizovala v srpnu a září interpretační kurzy pro japonskou TOHO Gakuen College of Drama and Music.

17

4 Studenti 4a) Viz tabulka 4.1 4b) Viz tabulka 4.4 4c) Viz tabulka 4.5 4d) Viz tabulka 4.6 4e) Opatření ke snížení neúspěšnosti studentů Přijímací zkoušky na AMU selektují výběr studentů tak, že procento neúspěšnosti v  průběhu studia je nízké (v  roce 2010 necelých 6  %, v  roce 2011 necelých 5  %). Kreativně zaměřená výběrovost, jako odlišující charakteristika přijímacího řízení mezi jinými vysokými školami, je pro umělecké obory nezbytná, protože mnohé mezioborové kooperace (v divadlech, orchestrech, filmech apod.) nemohou počítat se slabými články, které by společnou tvorbu brzdily. Odtud je také uplatňován logický požadavek, aby „hladina“ kreativity byla pokud možno navzájem rezonanční a  především inspirující se napříč obory a  specia­ lizacemi navzájem.

18

5  Absolventi 5a) viz tabulka 5.1 5b) Kontakt a spolupráce s absolventy HAMU na základě doporučení mezinárodní evaluace Asociace evropských konzervatoří a  hudebních vysokých škol (AEC) z  roku 2007 má neustálý kontakt s  mnoha svými absolventy. Jsou zpětně reflektována jejich doporučení, která se týkají precizace studijních plánů, řada absolventů se podílí na výuce, aktivně se zúčastňuje workshopů, konferencí nebo mistrovských kurzů. Absolventi z  praxe jsou zváni pro vedení jednorázových seminářů (katedra tance), podílejí se na výzkumných projektech a projektech týkajících se koncepce studia. Absolventi zvou studenty ke spolupráci na svých uměleckých projektech (např. Pražský komorní balet) a zapojují se do společných akcí (společné koncerty a představení absolventů a studentů, společné rozhlasové a televizní pořady, spolupráce studentů a absolventů v profesionální sféře – orchestry, divadla). Absolventi jsou zapojeni do práce školy v rámci odborných a hodnoticích komisí. Pedagogové FAMU zpravidla pozorně sledují další profesní a tvůrčí vývoj svých absolventů, s  nimiž namnoze zůstávají v  dlouhodobém kontaktu. Prezentace uměleckých výkonů na filmových premiérách, veřejných performancích, soutěžních a  festivalových přehlídkách či výstavách jsou bohatě využívanou příležitostí k  inspirativnímu setkávání pedagogů, absolventů a stávajících studentů. Někteří absolventi se coby odborníci z praxe / externisté významnou měrou podílejí na volitelné modulové výuce. Absolventi DAMU se uplatňují v  českých profesionálních divadlech, filmu a  televizi. Jejich práci DAMU sleduje pravidelnými návštěvami představení i prostřednictvím Asociace profesionálních divadel České republiky. Konkrétním absolventům poskytuje konzultace a poradenské služby na základě jejich zájmu. Vybraní absolventi jsou zváni ke spolupráci na specifických projektech a jejich prostřednictvím monitoruje jejich uplatnění v praxi z hlediska kvalitativních i kvantitativních parametrů. Vybraní posluchači jsou zváni k účasti na uměleckých projektech divadla Disk. Katedry většinou mají telefonické a  e-mailové kontakty na většinu svých absolventů a  s  těmi, kteří pokračují v  oboru, jsou stále ve styku; nejlepší z  nich se do školy často vracejí a stávají se studenty doktorského studia, vstupují jako lektoři do dílen a workshopů jak v  rámci akreditovaných programů, tak mimo ně, přinášejí nové metodické postupy a  seznamují posluchače s  úspěšnými projekty. Práce některých absolventů je využívána jako příklad dobré praxe. Konkrétní způsoby spolupráce jsou často dány profesními kontakty mezi pedagogy a absolventy. Většina pedagogů DAMU je činných v aplikační sféře, kde se absolventi stávají jejich tvůrčími spolupracovníky a partnery. Pedagogové fakulty pak často konzultují zvláště náročné projekty svých absolventů v  divadlech, kulturních institucích i na tzv. nezávislé scéně.

5c) Zaměstnanost a zaměstnatelnost absolventů DAMU má přehled o  umělecké praxi rozhodující většiny absolventů jak prostřednictvím pedagogů, kteří patří k  renomovaným umělcům a  působí na území celé České republiky, tak i  prostřednictvím odborného tisku a  kritiků, dramaturgických rad festivalů (zejména festivalu Divadlo) i  prostřednictvím pravidelných návštěv představení a  sledování uměleckých výkonů absolventů v  televizi, filmu a  rozhlase. Vzhledem k  tradičně vysoké zaměstnanosti absolventů i velkému počtu absolventů, kteří působí jako freelance, neprovádí škola vlastní výzkumy.

19

Například zaměstnanost absolventů katedry činoherního divadla (dále KČD) po absolutoriu se dlouhodobě blíží 100 %. Posluchači se do praxe zapojují již během studia, zaměstnavatelé jsou pravidelně zváni k  prezentaci odborných a  uměleckých výsledků a  absolventi jsou pedagogy do jednotlivých pozic doporučováni s  tím, že KČD poskytuje během prvních let jejich zaměstnání odborné konzultace. KČD postupně inovuje studijní program směrem k většímu praktickému uplatnění absolventů nejen v divadlech, ale též v rozhlase, televizi, v  oblasti PR, dabingu, komunikace a  překladatelství. Studenti absolvují praxi v  rozhlase, existuje spolupráce s  Českou televizí, Českým rozhlasem a  různými dabingovými studii. Profil absolventa katedry alternativního a  loutkového divadla (dále KALD) naproti tomu není úzce vázán jen na stálé angažmá v divadlech, ale studenti jsou systematicky připravováni i  na život svobodného umělce. V  tomto smyslu katedra připravuje zařazení jakéhosi produkčního minima do výuky, spolu s  rozvíjením schopností aktivního vyhledávání a  zdůvodňování grantových žádostí apod. Je třeba zdůraznit, že požadovaná a připravovaná větší diferenciace výuky herectví a rozlišení dvou stupňů tohoto studia by měly vést i k posílení konkurenceschopnosti absolventů a větším možnostem uplatnění na trhu práce. Absolventi oboru teorie a kritika coby podpůrné disciplíny jsou rovněž připravováni na profesní dráhu, a  to jako praktikující kritici, pracovníci v  médiích  – rozhlas, televize, pracovníci ve školství a mimoškolní zájmové činnosti mládeže. V posledních letech katedra teorie a  kritiky reflektovala potřeby profesionální divadelněkritické praxe zavedením povinného předmětu zaměřeného na kompletní přípravu a  realizaci odborného časopisu; cílem bylo simulovat proces vzniku periodika, včetně koncepce, fundraisingu, distribuce a ustanovení navazující diskusní online platformy. Některé katedry zjišťují uplatnitelnost v praxi po určitých obdobích (např. katedra výchovné dramatiky). Některé studijní programy byly ovlivněny legislativními úpravami (např. nutnost Mgr. studia pro pedagogy ZŠ), v jiných případech je vývoj studijních programů ovlivněn i vývojem celého oboru (např. posílení kurzu Divadlo ve výchově, rozšíření praxe i na vedení skupin dospělých, zájem o  neinstitucionální podoby dramatické výchovy, případně o podoby dramatické výchovy v neškolských zařízeních, jako jsou muzea a galerie). Zájem trhu práce o  absolventy většiny oborů FAMU je značný. Studenti „umělecko‑technických“ oborů (např. katedra kamery, katedra zvukové tvorby) spolupracují zpravidla již v  průběhu studia se špičkovými oborovými pracovišti. Studenti katedry produkce se již v  průběhu studia stávají většinou spolupracovníky produkčních firem, popřípadě zakládají firmy vlastní. FAMU věnuje trvalou pozornost možnostem uplatnění studentů a čerstvých absolventů kateder scenáristiky a  dramaturgie, režie, dokumentární a  animované tvorby ve filmové a televizní branži. Konstantní součástí výuky jsou workshopy a moduly věnované různým formám kreativní produkce a mediálnímu marketingu, které mají pro uplatnění absolventů těchto oborů zásadní význam. HAMU sleduje uplatnění svých absolventů na trhu práce. V  rámci jeho zlepšení zapojila větší množství studentů v  interpretačních oborech do orchestrálních projektů, čímž je lépe připravuje na profesionální dráhu. HAMU sleduje trendy v  oborech hudebního zvuku a  hudebního managementu a v souladu s  vývojem těchto oborů jsou precizovány studijní plány a odborná praxe studentů je technicky přizpůsobena vývojovým trendům.

5d) Spolupráce se zaměstnavateli Vzhledem k  tomu, že absolventi HAMU jsou vedeni k  všestranné kreativitě, a  též vzhledem k  tomu, že fakulta stále spolupracuje s  vedoucími pracovníky kulturních institucí, a  má proto zpětnou vazbu o  konkrétních požadavcích na odbornost, nemívají absolventi

20

HAMU zásadní problémy při hledání svého uplatnění. Díky kontaktům s divadly, uměleckými soubory a orchestry dostávají studenti informace o možných pracovních příležitostech, konkurzech apod. Potenciální zaměstnavatelé se dostávají do kontaktu se studenty také prostřednictvím odborných stáží a  praxí (obory pedagogika tance, hudební management, hudební zvuk, hudební režie, interpretační obory, pantomima). HAMU zve na své koncerty, představení a konkurzní řízení odborníky a zástupce zaměstnavatelů. Dále spolupracuje s médii na propagaci výstupů svých studentů (Rádio Classic, ČRo, ČT). Většina studentů FAMU již během studia průběžně navazuje pracovní kontakty, nepostradatelné pro jejich budoucí profesní uplatnění v umělecké branži. Přirozenou základnou pro budování těchto profesních kontaktů jsou koprodukce Studia FAMU na realizaci bakalářských a  absolventských filmů zejména s  Českou televizí a  postprodukčními studii (UPP, Avion). Studenti FAMU se v  roce 2011 podíleli na projektech České televize Děti 50.  let a Čapkovy povídky. DAMU: Divadelní studio DISK pravidelně zve zaměstnavatele na premiéry závěrečných studentských inscenací. Osm inscenací v  průběhu akademického roku nabízí zaměstnavatelům dostatek příležitostí poznat profesní potenciál studentů závěrečných ročníků. Další příležitostí pro zaměstnavatele je festival ZLOMVAZ, během něhož mají možnost zhlédnout nejlepší inscenace DAMU a porovnat umělecké výsledky našich absolventů s absolventy brněnské JAMU, bratislavské VŠMU a banskobystrické AU. DAMU také spolupracuje s  nejdůležitějšími (také mezinárodními) divadelními festivaly v  České republice. Inscenace studentů DAMU jsou pravidelnými hosty těchto festivalů, kde je vidí potenciální zaměstnavatelé.

21

6 Zájem o studium 6a) Zájem o studium DAMU: Je potěšitelné, že zájem o  studium u  většiny oborů stoupá či zůstává na stejné úrovni. Průzkumy (viz Lidové noviny, 17.  února 2012) ukazují vysoký zájem při zápisu (97 %). Statistiky uchazečů přihlašujících se do přijímacího řízení vykazují dlouhodobou tendenci mírného, avšak setrvalého nárůstu zájmu o studium na FAMU ve všech studijních programech, včetně programů akreditovaných v anglickém jazyce. Vzhledem k  tomu, že AMU je přísně výběrovou školou, kde jsou talentové předpoklady nezbytným korektivem v  přijímacím řízení, nedochází k  náhlému navýšení talentovaných uchazečů. Každoročně se například na HAMU k přijímacím zkouškám hlásí kolem tří stovek uchazečů, z nichž jen každý třetí splní náročné požadavky. Počet studentů je proto dlouhodobě konstantní. Pro velký zájem byly od akademického roku 2011/2012 na HAMU akreditovány nové studijní obory: klavír – jazz, saxofon – jazz, kontrabas – jazz a bicí nástroje – jazz. Viz tabulka 6.1

6b) přijímací zkoušky HAMU zajišťuje přijímací zkoušky vlastními zdroji. Vzhledem ke zcela zásadnímu významu přijímacího řízení na vysoké umělecké škole věnuje FAMU velkou pozornost jeho kvalitní přípravě a transparentnímu průběhu. Přijímací zkoušky připravují výhradně příslušné katedry, dlouhodobě ověřené modely procházejí každoročně katedrální evaluací a inovací v souladu s aktuálními potřebami oboru. Zkoušky probíhají vícekolově, hodnotí se nejprve domácí talentové práce, v dalších kolech jsou zadány školní talentové a  znalostní práce. Veškeré informace o  podmínkách, průběhu a  hodnocení přijímacího řízení jsou zveřejňovány na webových stránkách fakulty jak formou detailní informační brožury, tak prostřednictvím stránek s  podstatnými informacemi a  stránek s odpověďmi na časté dotazy. DAMU: Přijímací zkoušky mají charakter důkladného prověření znalostních, talentových i  osobnostních předpokladů pro studium náročných uměleckých oborů. Ve všech oborech mají vícekolovou formu kombinující vědomostní testy s  talentovými zkouškami. Zkoušky jsou zajišťovány vlastními zdroji, přičemž do výběrových komisích většiny oborů jsou přizýváni odborníci z praxe.

6c) viz tabulka 6.2 6d) Informace o přijímacím řízení Některé katedry na DAMU – např. katedra teorie a  kritiky již několik let systematicky informuje střední školy o otvírání oboru teorie a kritika, a to osobním dopisem nebo e-mailem vedoucí katedry vedení škol, k němuž je přikládána brožura o katedře. K lepší informovanosti studentů středních škol vydává DAMU každoročně brožuru Informace o přijímacím řízení a studiu na DAMU. Tato informace je zároveň zveřejňována v dostatečném časovém předstihu na webových stránkách AMU (DAMU).

22

Podrobné informace o  přijímacím řízení, akreditovaných studijních programech, oborech, počtech studentů, počtech přijatých a  odhadech počtů přijímaných jsou též zveřejňovány v databázi VŠ Centra pro studium vysokého školství, v. v. i. http://www.csvs.cz a v Učitelských novinách. Ve všech oborech poskytuje fakulta konzultace k  přijímacím zkouškám a  nabízí poten­ ciálním uchazečům možnost seznámit se s uměleckými výsledky studentů prostřednictvím Klubu mladého diváka. Katedra výchovné dramatiky (dále KVD) pořádá pravidelně konzultace pro zájemce o studium. Důležitým prostředkem informování studentů středních škol jsou aktivity katedry mimo rámec školy – katedra se podílí jak organizačně, tak i personálně na mnoha přehlídkách pro mládež (přednesových a divadelních), mnoho dílen a seminářů dramatické výchovy je otevřeno i pro studenty středních škol. Velmi aktivně vstupuje KVD i do aktivit zaměřených na vzdělávání pedagogů (kurzy, dílny, semináře), mnoho účastníků je učiteli SŠ. Třísemestrální kurzy dramatické výchovy, na nichž se podílejí pedagogové KVD, fungují u  řady jejich účastníků (učitelé z  praxe, včetně učitelů SŠ) jako příprava na studium na KVD DAMU. Speciální pozornost je věnována středním pedagogickým školám, jejichž absolventi projevují zájem o  studium DV na KVD. Vzhledem k  tomu, že je činnost katedry zaměřena i  do oblasti edukace, působí mnoho jejích absolventů na středních školách nebo pracuje se středoškolskou mládeží na ZUŠ a jiných zařízeních určených pro vzdělávání. Základní strategií KVD je aktivní práce „v terénu“, práce se studenty i pedagogy v praxi, díky níž získávají povědomí o oboru, činnosti katedry a jejích studijních programech.  FAMU se s  informacemi pro uchazeče o  studium neobrací na určité střední školy, neboť talentovaní uchazeči se rekrutují ze všech typů středních škol. Představu o  náplni studijních programů FAMU zprostředkovávají různým středním školám někteří studenti FAMU (např. KP, KR), kteří na nich pedagogicky působí. Vzhledem ke  snahám o  zavádění výuky audiovize do učebních plánů středních škol, které prozatím probíhá na ne zcela uspokojivé koncepční a  metodologické úrovni, vypisuje FAMU jako jedno z  prioritních témat svého doktorského studijního programu vztah audiovizuálních médií a  výchovně-vzdělávacího procesu. HAMU zveřejňuje veškeré informace o přijímacím řízení na svých internetových stránkách. Studijní oddělení informuje všechny konzervatoře v ČR o přijímacím řízení. Pravidelně jsou vyhlašovány dny otevřených dveří. V  rámci přípravy akreditace pedagogické aprobace ukončené státní zkouškou spolupracuje HAMU se školami nižšího stupně (ZUŠ, konzervatoře, hudební gymnázia), kde její posluchači vykonávají vyučovatelskou praxi v rámci svých studijních povinností.

23

7 Akademičtí pracovníci 7a) Viz tabulka 7.1 7b) Viz tabulka 7.2 7c) Viz tabulka 7.3 7d) Viz tabulka 7.4 7e) Viz tabulka 7.5 7f) Kurzy dalšího vzdělávání Akademičtí pracovníci HAMU mají možnost navštěvovat kurzy a  školení pořádané Počítačovým centrem AMU a  jazykové kurzy Centra jazykové přípravy AMU a  též mají možnost využít nabídky programu Erasmus LLP. FAMU a DAMU kurzy neuskutečňuje.

7g) Kariérní řád Vzhledem k plošnému platovému podhodnocení pedagogů AMU, které je akademickou obcí dlouhodobě pociťováno jako jedno z fatálních rizik dalšího rozvoje školy, překračuje zavedení stabilních motivačních nástrojů (s  výjimkou ocenění pedagogů výrazněji zapojených do doplňkové činnosti, především výuky zahraničních studentů) rámec aktuálních úvah. AMU nemá zaveden kariérní řád, využívá dlouhodobě vlastní vnitřní mzdový předpis a mzdové ohodnocení doplňuje dle, žel malých, finančních prostředků osobním hodnocením a podílem na grantech a projektech nad rámec pedagogických činností.

24

8 Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců 8a) Stipendia viz tabulka 8.1 Pozn.: Součástí tabulek ekonomické části VZ o  hospodaření je tabulka „Stipendia za rok 2011“, která obsahuje počet stipendií dle druhů stipendia vyplacených studentům.

8b) viz tabulka 8.2 8c) Stipendijní programy HAMU spolupořádá kurzy, kde součástí spolupořadatelské dohody jsou volná stipendijní místa pro studenty HAMU (např. ISA, Santander, Académie de Sablé, Dartington, Nultý bod). Kromě běžných stipendií za vynikající studijní výsledky, za vynikající umělecké, vědecké, výzkumné, vývojové nebo další tvůrčí výsledky a stipendií v případech tíživé sociální situace DAMU realizuje stipendijní programy podle §  91 odst.  2 písm.  d) zákona ve smyslu finanční podpory tvůrčích činností studentů. Tyto programy jsou zaměřené na podporu iniciativy studentů. Rovný přístup k  těmto stipendiím je zaručen formou grantových soutěží (Vnitřní grant DAMU, Burza projektů, Salon projektů), které simulují podmínky grantových řízení, do nichž budou studenti vstupovat po ukončení studia. Tím DAMU přispívá k rozvoji přenositelných dovedností, schopnosti self-employment svých absolventů a zlepšuje jejich zaměstnatelnost na trhu práce. Kromě grantových mechanismů DAMU formou stipendií podporuje umělecké aktivity mimo sídlo školy (zejména stipendia určená na krytí zvýšených nákladů na studium). Struktura dalších typů stipendií je regulována Stipendijním řádem AMU. O stipendijní prostředky na podporu realizace cvičení, absolventských filmů a dalších projektů studenti mohou soutěžit v systému Vnitřního grantu FAMU, v rámci OPPA, Studentské grantové soutěže, programu Freemovers aj.

8d) Poradenské služby Ve všech oborech, ve kterých probíhá doktorský studijní program, vypracovává HAMU na základě vyzvání státních orgánů znalecké posudky. Výzkumné centrum hudební akustiky MARC poskytuje poradenské služby v oblasti akustických vlastností hudebních nástrojů a  měření akustických vlastností prostor s  hudebním určením. V  oblasti akustických vlastností lidského hlasu dlouhodobě poskytuje služby řadě vokologických, obzvláště foniatrických pracovišť. Tyto činnosti jsou úzce propojeny s  výzkumnými aktivitami Výzkumného centra. Vedle informací o  studiu poskytovaných standardní cestou FAMU dvakrát do roka pořádá pro zájemce o studium dny otevřených dveří. Kromě pedagogů, kteří studentům poskytují poradenské služby v rámci individuální výuky, která je charakteristickým rysem a tradiční silnou stránkou školy, poskytuje studentům informace a  poradenské služby v  rámci i  nad rámec svého běžného provozu studijní oddělení FAMU. DAMU poskytuje poradenství v  oboru hlas a  hlasová terapie, a  to ve spolupráci s  Hlasovým centrem Praha.

25

Řada pedagogů se angažuje v  poradenství divadlům a  divadelním spolkům – dělají to ale spíš v  rámci jiných pracovních úvazků a  aktivit než v  rámci pedagogického úvazku na DAMU. Řada pedagogů působí jako lektoři na přehlídkách dětského a  studentského divadla a přednesu. Jejich role není pouze hodnotící, ale často hlavně poradenská. Pedagogové jsou členy odborných rad pro dětské a  studentské divadlo a  přednes. Také konzultace se zástupci profesionálních divadel jsou pravidelné a mají poradenský charakter.

8e) Studenti se specifickými potřebami Studium na fakultách AMU je psychicky i  fyzicky náročné a  svým charakterem většinou vylučuje studium zdravotně handicapovaných osob, kromě výjimek, se kterými se jedná plně individuálně. Významným příspěvkem k  integraci handicapovaných jsou projekty KALD DAMU operující pod společným označením Divadlo ve specifických skupinách. Projekt Divadelní tvorba ve specifické skupině (s  lidmi s  mentálním znevýhodněním) je realizován ve spolupráci s občanským sdružením VZHŮRU NOHAMA. Zaměřuje se na divadelní aktivity, které sledují celý proces tvůrčí práce zkoušení divadelního představení se specifickými divadelníky. Je to proces – od hledání tématu přes výběr výrazových prostředků – hereckých, výtvarných a zvukových – až po vznik představení, jež je svědectvím imaginativního života lidí dané specifické divadelní skupiny. V představeních hrají společně profesionální herci a lidé s postižením. Realizované výstupy v roce 2011: premiéra představení Labyrint na Rynholeckém divadelním festiválku, výstava obrazů namalovaných herci s  postižením v  Zahradě, poskytovateli sociálních služeb v  Kladně, workshopy vztahující se k  danému tématu představení – výtvarné, hudební, pohybové. V  říjnu začátek zkoušení nového představení Tajemná zpěvačka a „znovunazkoušení“ představení Don Quijote vzhůru nohama + dílčí workshopy (říjen, listopad, prosinec), nové webové stránky projektu (prosinec) – www.dvn.cz. V lednu 2012 prezentace projektu v rámci klauzur na KALD. Projektu se účastní studenti herectví a  scénografie, doktorandi, pedagogové a  absolventi DAMU, jakož i herci s postižením ze Zahrady, poskytovatele sociálních služeb v Kladně. Projekt „Neratov 2011 – divadlo má (s)mysl“ je divadelní site-specific projekt zaměřený na společnou práci divadelníků a lehce mentálně postižených (klientů Sdružení Neratov, o.  s.). Projekt probíhal od července do konce roku 2011, přičemž hlavní část projektu byla realizována 1.–15. 8. v obci Neratov v Orlických horách. Hlavními tématy projektu jsou: spolupráce studentů divadelních škol s lehce mentálně postiženými a oživení nedávné historie Neratova formou divadelního představení. Tým projektu tvořilo patnáct divadelníků (napříč divadelními obory), dva dokumentaristé a dva zástupci klientů Sdružení Neratov. V průběhu července se členové týmu individuálně i společně připravovali na samotnou realizaci projektu, která proběhla v  první polovině srpna 2011. V  Neratově byl realizován čtrnáctidenní workshop s klienty sdružení (cca 10–15 lidí, kteří se již v předchozích letech zapojili do podobných projektů), zakončený divadelním představením odehrávajícím se po celé obci v rámci Neratovské pouti. Následná prezentace projektu proběhla formou diskuse na DAMU a v organizacích zabývajících se prací s postiženými, výstavy fotografií, promítání dokumentu atd. Výstupem byla premiéra představení v  rámci Neratovských slavností a  také dokument Tomáše Kratochvíla Kamarádi. Info též na http://www.jinejeviste.cz/.

26

8f) Podpora nadaným studentům, spolupráce se středními školami HAMU: platný zákon o  vysokých školách umožňuje mimořádně nadaným studentům studium na umělecké škole bez toho, aby složili maturitní zkoušku. V  této souvislosti získává fakulta informace od konzervatoří i  hudebních gymnázií. Mimořádně nadaní studenti mohou obdržet prospěchová stipendia na základě svých studijních výsledků. Studenti FAMU jsou svými pedagogy vnímáni a vedeni především jako kreativní osobnosti, vlastním cílem a smyslem studia na této umělecké školy je rozpoznání, podpora a rozvoj jejich specifického talentu. Vzhledem k charakteru přijímacích zkoušek a procentu přijatých uchazečů (10 % v průměru u všech oborů) lze říci, že na DAMU studují zejména výjimečně nadaní studenti. I v této množině lze vysledovat podmnožinu mimořádně nadaných studentů. Vzhledem k  individuálnímu charakteru výuky i  přístupu ze strany pedagogů však mají možnost přirozeně rozvíjet svůj talent. Se středními školami v tomto ohledu nespolupracuje. Talent studentů je prověřován během vícekolových přijímacích zkoušek.

8g) Ubytovací a stravovací služby AMU neprovozuje stravovací služby, ubytování viz tabulka 8.3.

8h) Péče o zaměstnance V rámci uzavřené Kolektivní smlouvy je péče o zaměstnance zajištěna např.: ●● Vedoucí pracoviště může přiznat zaměstnanci volno s náhradou mzdy v rozsahu dvou pracovních dnů za půl roku z důvodu náhlé nevolnosti i bez lékařského potvrzení. ●● Nepedagogičtí pracovníci mají nárok na zákonnou dobu dovolené prodlouženou o jeden týden. ●● Ve spolupráci s  odborovou organizací umožňuje AMU letní rekreaci zaměstnancům a  jejich rodinným příslušníkům v  UVS Poněšice v  délce 6  dnů, rekreace se pořádá v pěti šestidenních turnusech. AMU nemá zřízenou univerzitní školku.

27

9 Infrastruktura 9a) Knihovna AMU viz tabulka 9.1 9b) Informační a komunikační služby V  roce 2011 se upevňovala role informačních technologií jako podpůrného nástroje pro řízení a racionalizaci provozu AMU prakticky ve všech oblastech. Pracovníci PC AMU se velmi aktivně zúčastňovali jak koncepčních prací, tak realizace, oživování a  zabezpečování provozu odpovídajících aplikací. Dále uvedený výčet samozřejmě neobsahuje každodenní servisní a  poradenské činnosti, nýbrž pouze významné inovační počiny, které pracovníci PC a  počítačoví technici fakult vykonali nebo na nich v důležité míře spolupracovali: podpora výuky a samostatného studia: ●● Studijní informační systém KOS byl upraven a doplněn tak, že je schopen evidovat programy, obory a  předměty v  rozsahu potřebném pro ECTS. Byly provedeny HW i  SW úpravy, zvyšující spolehlivost a  bezpečnost jeho chodu, zejména virtualizovaná řešení v datovém centru AMU. ●● Studenti jsou s možnostmi informačních technologií na AMU seznamováni při zápisech a zahájení akademického roku. ●● Webové stránky AMU byly obohaceny o speciální sekci věnovanou přípravě AMU k získání labelu ECTS a sekci pro práci s absolventy. ●● Byl uveden do provozu nový knihovní systém CLAVIUS s  webovým katalogem CARMEN. Knihovní systém je nyní jeden společný pro celou AMU, je propojen s identifikačním systémem účastníků sítě AMU a  pracuje s  nejnovějšími knihovnickými i  technologickými standardy. ●● Pracovníci PC pokračovali v  pracích souvisejících se zveřejňováním metadat a  plných textů VŠKP ve školním repositáři Dspace AMU a v národním registru Theses.cz. podpora řízení a racionalizace provozu AMU: ●● Byl inovován registrační systém ISKaM a byla rozšířena jeho webová rozhraní. ●● Byly dokončeny programátorské práce na aplikaci pro správu objektů – pasportizace. Do systému byla převedena data z geodetických zaměření všech objektů AMU. budování a inovace infrastruktury informačního systému AMU: ●● Další prostory ve všech lokalitách AMU byly vybaveny meziuniverzitním systémem bezdrátového připojení k internetu – WiFi Eduroam. ●● Lokality Beroun a Poněšice byly připojeny do vnitřní virtuální privátní sítě AMU (VPN). ●● Pokračuje proces virtualizace serverů hlavních centrálních aplikací (KOS, FIS, e-mail, web) a přechod z končící platformy Novell Netvare na perspektivní Novell Linux. ●● Na fakultách i rektorátních útvarech pokračuje obměna počítačů za nové typy kompatibilní s novým operačním systémem W7. ●● Infrastruktura AMU byla rozšířena o  nové metalické i  optické rozvody, byla zvýšena kapacita datových rozvaděčů. Byly zvýšeny kapacity datových úložišť pomocí nového diskového pole pro potřeby kateder FAMU CAS a katedry fotografie. ●● K  počítačové síti byly připojeny ovládací prvky nové vzduchotechniky a  audiovizuální techniky v některých prostorách DAMU a divadla DISK. ●● Byly instalovány další vchody ovládané pomocí identifikačních průkazů AMU a kamerový bezpečnostní systém byl rozšířen o další body s využitím IP technologie. ●● Bylo kompletně rekonstruováno sociální zázemí Počítačového centra AMU.

28

10  Celoživotní vzdělávání 10a) Kurzy celoživotního vzdělání viz tabulka 10.1 V  roce 2011 získala HAMU (katedra tance) akreditaci kurzu DVPP Taneční a  pohybová výchova (děti 4–12 let) v celkovém objemu výuky 580 hodin ve 4 semestrech. Kurz je zaměřen na rozšíření odborných znalostí a dovedností pedagogů tance. Výuka byla zahájena v zimním semestru 2012.

10b) viz tabulka 10.2

29

11 Výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost (ve smyslu § 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách)

11a) Naplňování dlouhodobého záměru Akademie múzických umění v Praze se důsledně řídí moderním pojetím výzkumu v oblasti umění, jak je trojím členěním popisován v mnoha zemích Evropy. Výzkum fyzikální a fyzikálně-technický s vazbou na subjektivní vjemy člověka je soustředěn na HAMU. Základním i  aplikovaným výzkumem hudebních zvuků, akustických vlastností hudebních nástrojů a  lidského hlasu a  psychoakustických vlastností sluchových vjemů se zde dlouhodobě koncepčně zabývá Výzkumné centrum hudební akustiky MARC. Tento výzkum je finančně podporován z veřejných soutěží (granty MŠMT, MK, GA ČR a dalších). Výsledky jsou veřejně publikovány v  souladu s  pravidly těchto soutěží a  jsou přístupné široké veřejnosti (viz Rejstřík informací o  výsledcích RIV). Kromě veřejného zpřístupnění výstupů (certifikované metodiky, ověřené technologie, monografie, funkční vzorky apod.) bylo u některých MARC výstupů přistoupeno k jejich právní ochraně (patent, užitný vzor). Odběrateli aplikovaného výzkumu jsou zejména výrobci hudebních nástrojů a vokologická pracoviště. Akustický výzkum má přímou vazbu do výuky. Výzkumní pracovníci MARC zajišťují výuku předmětů akustika hudebních nástrojů, fyziologická a psychologická akustika nejen pro obor zvuková tvorba na katedře hudebního zvuku (KHZ HAMU), ale též pro další fakulty AMU. Na akustických a psychoakustických výzkumech MARC se též přímo podílejí studenti doktorského studia KHZ a v rámci spolupráce doktorských studijních plánů AMU  – ČVUT v  laboratořích MARC probíhá výuka v  této výzkumné odbornosti též pro studenty ČVUT. V roce 2011 byl úspěšně ukončen a s vysoce kladným hodnocením obhájen výzkumný projekt MŠMT 1M0531 (Výzkumné centrum hudební akustiky). Ukončen byl též projekt CESNET 384/2010 (Vzdálený přístup k  akustické analýze hlasu, vyhodnocování vysokorychlostních optických metod), na který navazují další dva projekty 423/2011 (Vzdálený přístup k  analýze hlasových signálů) a  424/2011 (Analýza vysokorychlostních obrazových záznamů) stejného poskytovatele. Akustický a  psychoakustický výzkum pracoviště MARC má mezinárodní vazby a dopad (např. projekty COST OC G6.20 Digital Audio Effects a CRAFT 1999-72438 Development of an Innovative Organ Pipe Design Method). Výzkum o  umění jakožto klasická část uměnovědy zabývající se historií a  teorií jednotlivých oborů a  specializací se uplatňuje na katedrách teorie a  kritiky, a  to v  magisterském studiu a  především ve studiu doktorském. Výzkum skrze umění jakožto zvláštní způsob poznávání světa je aktivně rozvíjen ve všech kreativních složkách studia na všech stupních. Pomocným nástrojem se postupně stává Registr uměleckých výsledků (RUV), v němž je AMU vůdčím řešitelem pilotního projektu. Výzkum v  umění je úzce spjat s  výzkumem skrze umění jakožto sounáležitost uměleckého díla se schopností reflexe a  sebereflexe. Je nutné zdůraznit, že veškeré nové poznatky a často doslova i objevy na poli umění jsou neprodleně aplikovány v  tvůrčí praxi, protože teprve v  přímém kontaktu s  adresátem je umělecké dílo konečně plně realizováno. Umělecké instituce a sdružení přirozeně zvou mladé absolventy a  končící studenty ke spolupráci, aby jim svými objevy a  nápady pomohli obohatit uměleckou nabídku o  nová řešení. Tato teze je součástí Dlouhodobého záměru AMU a  jeho každoročních Aktualizací. Takto AMU ovlivňuje ovšem nejen uměleckou praxi v regionu hlavního města, ale ve většině regionů České republiky a mnohdy nejen v ní, nýbrž i v zahraničí, a to buď formami hostování, nebo trvalejší spoluprací. V  rámci podpory dlouhodobého koncepčního rozvoje se na HAMU realizovaly výzkumné projekty, především projekt Živá hudba, jenž se týká vydávání stejnojmenného odborného periodika pro hudbu a tanec, které bude usilovat o status recenzovaného časopisu.

30

Věda a  výzkum jsou na DAMU prioritně uskutečňovány na třech pracovištích: Ústav dramatické a  scénické tvorby, Ústav pro výzkum a  studium autorského herectví a  Výzkumné pracoviště katedry alternativního a  loutkového divadla. Věda a  výzkum jsou samozřejmě také součástí studia a  výuky na všech katedrách DAMU, zejména pak na katedře teorie a kritiky. Na DAMU je akreditováno doktorské studium ve čtyřech oborech: alternativní a loutková tvorba a její teorie, autorské herectví a teorie autorské tvorby, scénická tvorba a teorie scénické tvorby a teorie a praxe divadelní tvorby. Ústav dramatické a  scénické tvorby (2001), spjatý s  činností zakladatele prof.  Jaroslava Vostrého a  jeho spolupracovníků, se ve svém výzkumu zaměřuje na tři základní tematické okruhy: ●● Jazyk divadla v  jeho proměnách s  důrazem na vztah divadla a  dramatu v  komparaci zejména české a  zahraniční činohry, včetně problematiky mezinárodního přínosu české scénografie. K poslednímu tématu byly v roce 2011 pod vedením Ing. Mgr. Kateřiny Miholové, Ph.D., a  za podpory GA  ČR vydány na DVD-ROM tři interaktivní rekonstrukce klíčových inscenací (Dykovo Smíření Dona Quijota režiséra F.  Zavřela a  scénografa F.  Kysely z roku 1914, Shakespearův Julius Caesar režiséra J. Frejky a scénografa F. Tröstra z roku 1936 a  terezínská Frýdova /textová/ a  Zelenkova /inscenační/ adaptace lidové hry Esther z roku 1944). Proměnami jazyka českého divadla v souvislosti s problematikou interpretace dramatu se zabývá kniha prof. Jana Císaře Česká divadelní tradice: mýtus, nebo živá skutečnost? vydaná roku 2011 ve velké  řadě edice Disk, o  Čapkovi dramaturgovi a  režisérovi Divadla na Vinohradech pojednávají studie doktorandky MgA. Kláry Novotné a studentky Hany Novákové v Disku 38, recepci Čapkovy dramatiky do zemí bývalé Jugoslávie zmapoval doktorand Mgr. Hasan Zahirović, vztahu současného divadla a klasického českého textu na příkladu Šrámkova Měsíce nad řekou se věnoval doktorand MgA. Milan Šotek v časopise Disk 37 (září 2011). K diferenciaci současného jazyka českého divadla mají co říct studie prof. Císaře a doktorandky Mgr. Jany Cindlerové otištěné v Disku 36 (červen 2011), 37 (září 2011) a 38 (prosinec 2011), jazyku současných vídeňských činoherních divadel se věnoval doktorand Pavel Bár; k problematice jazyka současné americké činohry se vyjadřuje studie doc. Jana Hančila „Portrét dramatika jako mladého muže“ v Disku 36. Z teoretických prací byla v malé řadě edice Disk vydána disertace Divadlo a iluze Mgr. Zdeňka Bartoše, Ph.D. ●● Scénologie, která zkoumá scéničnost a scénovanost dramatických a jiných uměleckých i  mimouměleckých projevů v  souvislosti s  vývojem a  problematikou médií i  tzv. performativním obratem ve vědách o  člověku a  kultuře. Kromě studie „Mezi (sebe)scénováním a  dramatickým herectvím“ otištěné v  Disku 36 uveřejnil prof.  Jaroslav Vostrý v  Disku 37 a 38 také studii „Od teatri(sti)ky ke scénologii“ věnovanou současnému stavu teatrologického bádání. Doc.  Josef Valenta je autorem monografie Scénologie (každodenního) chování vydané ve velké řadě edice Disk i  článku v  Disku 35 věnovaného scénování ve službách StB. Oponám českých divadel jako scénologickému fenoménu se věnoval prof.  Císař v Disku 36. Japonskou scéničností se kromě prof. Zdenky Švarcové zabývala i doktorandka Denisa Vostrá (viz např. Disk 36). K výzkumu v této oblasti se připojila i řada externích přispěvatelů všech čtyř čísel Disku vydaných roku 2011. ●● Podoby a způsoby herectví. V rámci stejnojmenného grantového projektu GA ČR vyšla v  malé řadě monografie prof.  Hyvnara Virtuosové zaměřená na představitele evropského herectví, zatímco doc.  Zuzana Sílová pokračovala ve studii komediálního herectví na českých scénách (studie o Hugo Haasovi mezi divadlem a filmem v Disku 37). Českému ženskému herectví 19. století se dále věnovala doktorandka Lenka Chválová (stať o Sklenářové-Malé rovněž v  Disku 37) a  Jiřině Třebické v  Činoherním klubu doktorandka Mgr.  Petra Honsová (tamtéž). Ve velké řadě edice Disk byla vydána i doplněná a revidovaná monografie prof. Jana Hyvnara Herec v moderním divadle.

31

●● Ústav pro výzkum a  studium autorského herectví (2001) založil prof.  Ivan Vyskočil a  činnost ústavu je spjata s  alternativním, psychosomaticky orientovaným pojetím studia a  výzkumu dramatické kultury a  tvorby. Klíčovou disciplínou studia a  výzkumu je tzv. dialogické jednání s  vnitřním partnerem, originální disciplína prof.  Ivana Vyskočila, jakožto cesta k psychosomatické kondici, tvořivé komunikaci, autorství a herectví v širším slova smyslu. V centru pozornosti ústavu jsou i další psychosomatické disciplíny, jako je disciplína hlasu, řeči, pohybu aj. V  roce 2011 se uzavřel tříletý projekt GA  AV Dialogické jednání v  individuálním, skupinovém a  kulturním kontextu (řešitel Mgr.  MgA.  Michal Čunderle, Ph.D.) a  byly vydány odborné knihy: Cieslarová: Fasnacht, Rut: Orchestrion v  hlavě, Slavíková: Možnosti hry, Kol.: Dialogické jednání s  vnitřním partnerem II, Kol.: (Inter)acting with the Inner Partner. ●● Nejmladší institucí DAMU věnující se primárně vědě a výzkumu je Výzkumné pracoviště katedry alternativního a  loutkového divadla. Zabývá se interakcemi jednotlivých komponentů jevištního díla v oblasti loutkového a alternativního divadla, novými zdroji dramaturgického uvažování a týmové inscenační praxe, vazbami mezi tradicí a vznikajícími novými divadelními formami, proměnami akcentů tvorby jevištní postavy a scénografickými postupy, využívajícími nové technické prostředky či postupy virtuální reality; reflektuje rovněž i  tvorbu v  netradičních prostorách a  specifické inscenační postupy při divadelní tvorbě s klienty ústavů s handicapem, a to jak teoreticky, tak i v úzké návaznosti na krea­tivní oblast. Vedle Mezinárodní konference při festivalu „Přelet nad loutkářským hnízdem“ byly připraveny prezentace „Work in progress“ ve spolupráci s ARCHA Lab a zásadní podíl měla DAMU na Rynholeckých divadelních festiválcích s  klienty sociálních ústavů. Byly vydány recenzované odborné publikace Divadlo a interakce V  (ISBN 978-80-86102-73-3), Identita v  době otřesu (ISBN 978-80-7331-190-2), Théâtre musical (ISBN 978-80-7331-191-9), Divadlo v  netradičním prostoru, performance a  site specific (ISBN 978-80-7331-184-1) a  další jsou již připraveny k  tisku. Umělecká tvůrčí činnost prostupuje výuku všech oborů DAMU, tvůrčí činnost doktorandů přesahuje rámec fakulty a přímo se zapojuje do aplikační sféry.

11b) Propojení tvůrčí a vzdělávací činnosti Z  výše uvedeného plyne, že propojení tvůrčí umělecké činnosti s  činností vzdělávací je integrální a nedělitelnou součástí všech studijních programů, neboť tvůrčí činnost je hlavním a základním rysem umělecké praxe, a tedy i studia.

11c) Zapojení studentů do tvůrčích činností Zapojení studentů ve všech stupních vzdělávání do tvůrčí činnosti je absolutní, je dokonce podmínkou pro zdárné studium, přičemž samozřejmě ty výsledky, které navíc dosáhnou zřetelného domácího a nezřídka i zahraničního ohlasu, tvoří příklady, k nimž se ostatní přirozeně vztahují a  snaží se jich taktéž ve svých studijních dílech a  výsledcích dosáhnout. Veškeré výsledky studijní práce jsou prezentovány postupně na interních školních předváděčkách, pak na veřejně přístupných klauzurách a  posléze na řádných veřejných koncertech, představeních, projekcích apod. Veškeré studijní výsledky jsou tak pod přímou kontrolou odborné i laické veřejnosti.

11d) Účelové prostředky na výzkum, vývoj a inovace viz tabulka 11

32

11e) Vědecké konference Součástí oborové přehlídky Přelet nad loutkářským hnízdem byl odborný mezinárodní seminář DAMU na téma „Současná situace a nové perspektivy a trendy divadelních vysokých škol“, na jehož organizaci se spolupodílela katedra alternativního a  loutkového divadla. Seminář se uskutečnil 4.  listopadu od 10.00 v  Hallerově sále. Semináře se zúčastnili hosté z Maďarska, Polska, Slovenska a Chorvatska. Otomar Krejča, herec a  režisér, sympozium k  nedožitým devadesátinám Otomara Krejči. Scénologická společnost ve spolupráci s  Ústavem dramatické a  scénické tvorby DAMU a divadelním oddělením Městské knihovny uspořádala sympozium k nedožitým devadesátinám významného českého divadelníka Otomara Krejči. Sympozium proběhlo 21. 11. 2011 v Malém sále Městské knihovny. Součástí přípravy sympozia bylo vydání publikace Otomar Krejča; divadlo jsou herci, kterou připravili spolupracovníci Otomara Krejči režisérka Helena Glancová a  dramaturg Karel Kraus (Nakladatelství AMU, 2011). Výstupy ze sympozia byly publikovány v 39. čísle časopisu Disk. 21. 6. 2011 se uskutečnilo sympozium s mezinárodní účastí s názvem Scénografické setkání. Sympozium se soustředilo na problémy současné scénografie. Výstupem byl dvojjazyčný, česko-anglický sborník vydaný Nakladatelstvím AMU. Závěrečná konference evropského projektu s  mezinárodní účastí CAPE-SV (Capitalisation des Acquis Profesionnelles, Kapitalizace výsledků odborného vzdělávání v evropském divadelnictví, projekt podpořený Evropskou komisí a  testující systém ECVET – Evropský systém kreditů v odborném vzdělávání a přípravě DAMU) se uskutečnila 9. 12. 2011. Událostí mimořádného významu nejen pro FAMU, ale i  pro reprezentaci české kinematografie a  vysokého školství bylo uspořádání konference CILECTu, celosvětové organizace sdružující významné filmové a  televizní školy. Konference na téma „Vliv internacionalizace na filmovou výuku“ proběhla na přelomu listopadu a  prosince, zúčastnilo se jí přes 150 hostů z 81 filmových škol ze 45 zemí a ze strany účastníků se setkala s velmi pozitivním zpětným hodnocením. Katedra teorie a dějin hudby HAMU spolupořádala s Kabinetem hudební historie Etnologického ústavu AV ČR mezinárodní konferenci k 90. narozeninám Karla Husy a k problematice moderních monografií o uměleckých osobnostech. Součástí konference bylo vydání publikace Karel Husa: Skladatel mezi Evropou a Amerikou (Nakladatelství AMU, 2011). Výzkumné centrum hudební akustiky MARC na HAMU bylo opět spolupořadatelem odborné konference Umělecký hlas, jejíž náplní je pohled na umělecký hlas z  multioborového hlediska faktorů, které jej ovlivňují (od fyziologie, fyzikálních a  psychoakustických vlastností až po výuku nebo terapii). V roce 2011 proběhl v prostorách HAMU již 3. ročník. viz tabulka 11.1

11f) Podpora studentů doktorských programů a postdoktorandů HAMU: Studenti doktorských programů měli příležitost řešit projekty v  rámci studentské grantové soutěže (8 projektů, v nichž doktorandi figurovali jako řešitelé a členové výzkumného týmu) a  v  rámci ukazatele M, v  němž byli kromě studentů zapojeni i  postdoktorandi (12 dílčích projektů ve sféře tvůrčí činnosti). Jednou z priorit HAMU (a celé AMU) je neustálé obnovování pedagogického sboru, postupné snižování vysokého věkového průměru pedagogů a podpora mladých pedagogů na startovních pozicích, a to zejména ověřováním pedagogických schopností nejmladší generace tvůrců, kteří jsou začleňováni jak do výzkumu a  vývoje, tak do pedagogické činnosti. V  průběhu doktorského studia jsou vybraní

33

studenti pověřováni pedagogickými úkoly, v některých případech (např. při větším objemu výuky) využívá fakulta i externích dohod. Pro krytí finančních nákladů s vytvářením startovních pedagogických míst pro mladé pedagogy se daří několik let získávat tzv. rozvojový projekt podpory mladých pedagogů na fakultách. Předpokladem je, že se o tato pracovní místa budou ucházet absolventi doktorského studia, místa jsou obsazována na základě výběrového řízení. Udržitelnost těchto mladých pedagogů je zajištěna tím, že mzdy, které byly na začátku hrazeny z rozvojových projektů (většinou 2 roky), jsou postupně hrazeny z prostředků příspěvku, které se uvolňují krácením úvazků pedagogů v penzijním věku. Vedení FAMU a členové oborové rady doktorského studia soustavně motivačně působí na potenciální adepty doktorského studia již na magisterském stupni. Vzhledem k  tomu, že před většinou absolventů magisterského studia FAMU se otevírají šance na dobré profesní uplatnění, je účast na náročném a především na „neatraktivní“ výzkumnou činnost zaměřeném studiu v  doktorském programu vnímána jako svého druhu altruistická oběť, kterou doktorand a potenciální pedagog na postdoktorandské pozici přináší budoucnosti svého oboru. Protože možnosti finanční motivace jsou nadále velmi omezené, může FAMU tomuto postoji vzdorovat prakticky jen důrazem na kvalitu výuky v kreativním prostředí, kterou umožňuje mimořádná koncentrace předních odborníků a tvůrčích osobností. Zatímco umělecká a umělecko-výzkumná experimentace a tvořivost je samozřejmým předpokladem studia na přísně výběrové škole, jakou AMU je, pedagogické schopnosti a ochota dlouhodobě pedagogicky spolupracovat s alma mater již samozřejmostí nejsou a je třeba je trpělivě a  opakovaně podporovat a  prověřovat. AMU díky dotaci decentralizovaného rozvojového programu v  minulých letech prověřovala pedagogické dispozice doktorandů. Mnozí z  nich se ukázali být pro rozvoj AMU cenným přínosem. Prostředky z  těchto zdrojů však nepostačují pro vytváření startovních pracovních míst a stabilizaci pedagogických a výzkumných týmů. Proto AMU v roce 2011 podala a získala centralizovaný rozvojový program na rok 2012, který pomůže začlenit mladé pedagogy do struktury školy a  umožní na ně postupně přenést odpovědnost za výuku v  některých předmětech. Samozřejmě se s  těmito perspektivními pracovníky počítá i  v  dalším výzkumu v  rámci úkolů výzkumných pracovišť. Viz Dlouhodobý záměr, včetně citace: Aktualizace DZ AMU 2012 (ad 1. Kvalita a relevance, s. 3): „Doktorandi budou nadále vedle výzkumné práce zaměřeni i vedeni především k perspektivní pedagogické práci, pokud možno na AMU, ačkoli se s úspěchem stávají akademickými pracovníky i na jiných univerzitách. V roce 2012 bude AMU pokračovat ve stabilizaci doktorských studijních programů (…) s jejich stále rostoucím podílem na výzkumu a výuce na AMU.“

11g) Podíl VaVaI na celkových výdajích AMU Celkový objem prostředků (běžných a  kapitálových) použitých na financování výzkumu a vývoje AMU v roce 2011 činil 28 912 tis. Kč, což představuje podíl 8,8 % z celkového objemu prostředků poskytnutých a  použitých z  veřejných zdrojů (dotace a  příspěvky) národních i zahraničních. V  roce 2011 podíl VaVaI na výdajích HAMU tvořily výdaje na Výzkumné centrum hudební akustiky MARC. Výdaje v projektu 1M0531 (celkem 8 222 tis. Kč) byly z 90 % hrazeny poskytovatelem řešeného projektu (MŠMT) a  z  10  % z  neveřejných prostředků spolupracujících partnerů. Výdaje projektu 384/2010 (celkem 356  tis.  Kč) poskytlo sdružení CESNET z fondu rozvoje. Podmínky operačního programu VaVaI neumožňují AMU jako veřejné vysoké škole se sídlem v Praze čerpat prostředky tohoto programu.

34

11h) Vliv tzv. aplikační sféry na tvorbu a realizaci studijních programů Většina pedagogů HAMU se zároveň uplatňuje i  v  aplikační sféře. Studenti jsou zapojeni v rámci praxe do činnosti v kulturních organizacích (MHF Pražské jaro, FOK, Arco Diva) a  vystupují v  profesionálních orchestrálních tělesech a  divadlech (PKF, FOK, ČF, SOP, ND, Divadlo F. X. Šaldy v Liberci, Divadlo J. K. Tyla v Plzni). Některé studentské projekty jsou začleněny do dramaturgie profesionálních divadel či uměleckých prostor (Experimentální prostor Roxy / NoD, Ponec, Nová scéna ND). FAMU: Na tvorbě a  uskutečňování cvičení v  rámci studijních programů se coby partneři z aplikační sféry podílely vedle České televize např. společnosti Hypermarket Film, Bfilm, Duracfilm, Nutprodukce aj. DAMU spolupracuje s  vybranými pražskými divadly (ve specifických případech i  mimopražskými), kam všechny své studenty posílá na odborné stáže v  rámci povinných předmětů. Divadla poskytují DAMU zpětnou vazbu a hodnotí případné výkony (lektorát, rešerše, příprava dílčích materiálů atd.) studentů v rámci procesu zkoušení inscenace. V rámci aplikovaného divadla vycházejí studenti při tvorbě svých projektů mnohdy ze znalosti a průzkumu cílové instituce či skupiny. Některé projekty vznikají přímo na základě impulzu, zakázky ze strany konkrétní instituce a reagují tak na aktuální potřebu z praxe (výstavy v muzeu, galerijní programy, projekty pro školy apod.)

11i) Spolupráce s aplikační sférou a přenos inovací DAMU: Je třeba zdůraznit, že veškeré inovace, nová divadelní řešení a tvůrčí nápady jsou ověřovány v  praxi, neboť teprve přímý kontakt s  diváky činí divadelní dílo kompletním. Osvědčuje se úzká spolupráce s  institucemi adekvátními alternativní tvorbě (MeetFactory, La Fabrika, NoD, Eliadova knihovna, Alta, Ponec, Alfred ve dvoře, NS ND apod.) s aktivní účastí studentů katedry na vnitřních grantech a vnitřních výběrových řízení těchto institucí. Také studijní program Divadelní tvorba v  netradičních prostorách svými sociálními intervencemi postihuje širokou oblast uměleckých zájmů, občanské angažovanosti, sociologického mappingu a dalších kontaktů s aplikační sférou. V rámci studia některých oborů vznikají didaktické projekty, které jsou konzultovány i  se zaměstnanci institucí, pro které vznikají (školy, galerie, muzea, knihovny). Tyto projekty často významně ovlivňují podobu dalších projektů a aktivit těchto institucí. Pedagogové fakulty se podílejí na přípravě a realizaci kurzů dalšího vzdělávání pro zaměstnance z praxe. Odborníci z  „aplikační sféry“ pomáhají přizpůsobit metodiku projektového řízení na divadelní projekty, u  kterých se v  ČR zatím nepoužívá. S  výukou pomáhají manažeři např. z oblasti strojírenství – G. Deus nebo IT – M. Hudeček. FAMU: Kabinet obrazové techniky se v roce 2011 podílel na digitalizaci a restaurování filmu Markéta Lazarová a  přípravě metodiky pro projekt aplikovaného výzkumu a  vývoje národní a kulturní identity (NAKI) – Metodiky digitalizace Národního filmového fondu. HAMU: Vzhledem k  uplatnění většiny pedagogů v  aplikační sféře probíhá přenos inovací automaticky. Propojení výzkumné činnosti školy s aplikační sférou pak bylo přímou součástí projektu 1M0531 Výzkumného centra hudební akustiky MARC. Aplikování výsledků v praxi probíhalo zejména prostřednictvím zúčastněných partnerských firem (Soning Praha a.s., Organa s.r.o.) a též firem spolupracujících externě (Houslařský ateliér J. B. Špidlena, ROZAWOOD, a.s.).

35

11j) Smlouvy s aplikační sférou AMU nemá uzavřeny smlouvy takového typu, avšak samozřejmě smlouvy sui generis např. s Českou televizí či Pražským jarem uzavřeny má. Využívání výsledků výzkumu Výzkumného centra hudební akustiky MARC s aplikační sférou (firmy Soning Praha a.s., Organa s.r.o., Houslařský ateliér J. B. Špidlena, ROZAWOOD, a.s., Škoda Auto a.s.) bylo též řešeno smluvně.

11k) Odborníci z „aplikační“ sféry podílející se na výuce Naprostá většina pedagogů DAMU, a to jak v řádném pracovním poměru, tak pracovníků v jiných typech pracovněprávního vztahu, než je pracovní poměr, jsou odborníky z praxe, tedy z aplikační sféry. Výčet jmen je součástí výročních zpráv kateder DAMU uložených na děkanátě DAMU. Zcela analogická je situace na FAMU. Téměř všichni pedagogové přicházejí na HAMU z aplikační sféry. Je to dáno povahou umělecké profese nebo profesí souvisejících. Řada pedagogů působí ve význačných orchestrálních tělesech či v  komorních uskupeních nebo jsou sólisty operních domů. Mezi pedagogy jsou i odborníci působící v manažerských pozicích, např. v oboru hudební management vyučují Ing. Roman Bělor (ředitel Mezinárodního hudebního festivalu Pražské jaro), doc. PhDr. Jiří Štilec a další odborníci z této sféry. Také zvukoví režiséři na katedře hudebního zvuku nebo hudební režiséři vyučující v oboru hudební režie spojují pedagogickou činnost s  odbornou aktivitou v  aplikované sféře. Na HAMU působí 104 (přepočtený průměr) interních pedagogů a 83 externích. Viz tabulka 11.2

11l) Studijní obory s povinnou odbornou praxí viz tabulka 11.3

11m) Příjmy AMU z prodeje licencí Výše příjmů, které AMU získala z prodeje licencí v roce 2011: 28 300  Kč

11n) Příjmy ze smluvního výzkumu AMU nezískala ze smluvních zakázek za uskutečnění tzv. smluvního (kontrahovaného) výzkumu a vývoje (tj. aktivit ve VaVaI, které AMU realizovala za úplatu pro subjekty aplikační sféry) žádné příjmy.

11o) Placené kurzy pro pracovníky aplikační sféry Kurzy nebyly pořádány.

11p) Příjmy z konzultací pro subjekty aplikační sféry AMU neobdržela tento typ příjmů.

11q) Počet spin-off / star-up podniků podpořených AMU Nebyly realizovány žádné.

36

11r) Strategie pro komercializaci Jakékoli umělecké dílo je dílem teprve tehdy, dostane-li se do kontaktu s uživatelem, adresátem. To znamená, že veškeré veřejné prezentace – jichž je ve vyšších rocích studia naprostá převaha – se konají v  rámci autorského zákona, a  tedy v  komerčních podmínkách. Jak bylo uvedeno již výše, veškeré inovace, novinky a  objevy jsou přirozeně aplikovány v celé umělecké sféře přímo či jako inspirace k dalšímu rozvoji. Nelze tedy chápat převod výsledků studia a  výzkumu umělecké školy jako předmět komerčního využití, jak je tomu logicky v technických oborech. Navíc obchodování např. s licencemi k audiovizuálním dílům brání AMU coby veřejnoprávní korporaci zákon o účetnictví. Licencované využívání výsledků Výzkumného centra hudební akustiky MARC HAMU v  aplikační a  potenciálně komerční sféře je v  současné době prováděno tak, aby tato sféra zpětně bezúplatně poskytovala údaje pro další výzkum.

11s) Působení v regionu a v rámci celé České republiky AMU má celostátní charakter působnosti. FAMU představuje tvůrčí výstupy svých studentů v  regionech na přehlídkách a  festivalech, jako je Mezinárodní festival filmového umění Telč, Brněnská 16, festival Kino na hranici v Českém Těšíně či festival Film ve znamení ryby Olomouc aj. Katedra fotografie pořádá pravidelné výstavy ve výstavní síni Jiřího Jeníčka v Berouně. DAMU i HAMU spolupracují trvale s divadly, divadelními aktivitami, orchestry, hudebními skupinami a kulturními institucemi po celém území České republiky, přičemž tuto spolupráci považují za výhodnou a až nezbytnou součást výukového a badatelského procesu. Akustický a psychoakustický výzkum pracoviště MARC HAMU je využíván celorepublikově.

37

12 Internacionalizace 12a) Strategie rozvoje mezinárodních vztahů a mezinárodního prostředí – prioritní oblasti Rozvoj mezinárodních vztahů a  mezinárodního prostředí se pro AMU stal běžnou součástí aktivit při naplňování základní strategie mezinárodní spolupráce. Na evropské úrovni zaujímá zásadní a  zároveň již dnes zcela obvyklé místo zapojení do mezinárodních aktivit v programu Erasmus, ve kterém studentské studijní pobyty a pracovní stáže, pedagogické mobility či pracovní stáže administrativních pracovníků, umožňující poznávání chodu a organizace partnerských škol, potvrzují a naplňují smysl a význam tohoto zavedeného evropského vysokoškolského programu. Mezinárodní mobilita v mimoevropském prostředí, zaměřená především na americký (USA, Kanada, Mexiko), asijský (Japonsko, Čína, Korea) kontinent a  Blízký východ (Libanon, Izrael, Jordánsko), zastává významnou roli a měla by se do budoucna stát jednou z priorit mezinárodních vztahů AMU. Na všech třech fakultách AMU jsou mezinárodní vztahy prioritně rozvíjeny výjezdy na zahraniční umělecké festivaly, jejichž součástí jsou i dílny s účastí pedagogů, kratší týdenní i  delší měsíční a  víceměsíční studijní pobyty, výjezdy pedagogů AMU na mezinárodní scénu, hostování zahraničních pedagogů na AMU v  podobě dílen, seminářů či přednášek. Rostoucí nabídka akreditovaných programů v  angličtině a  nabídka letních škol na fakultách vedou k postupnému naplňování strategie AMU v oblasti rozvoje mezinárodních vztahů. Jako jedna z důležitých cest prohlubujících se mezinárodních vztahů i s mimoevropskými, zatím převážně severoamerickými vysokoškolskými uměleckými institucemi se ukazuje možnost krátkodobých, dvou- až třítýdenních, letních škol. Uvedené aktivity, včetně nabídky týdenních uměleckých sympozií/dílen pro americké studenty, konaných na AMU obvykle během březnových jarních prázdnin na amerických univerzitách, jsou podstatnou a důležitou zárukou dlouhodobě prosperující mezinárodní spolupráce. AMU se prezentuje na významných mezinárodních vzdělávacích veletrzích (např. NAFSA, Vancouver, červen 2011), konferencích či seminářích. Je členem evropských univerzitních a uměleckých asociací s přesahem i mimo evropský kontinent, např. EUA a ELIA.

DAMU V  prvé řadě je důležitým faktorem počet bilaterálních smluv uzavřených v  rámci programu ERASMUS (25  smluv), v  jejichž rámci každoročně vyjíždí cca 20  studentů na studijní pobyty a rovněž cca 20 studentů na DAMU přijíždí z partnerských škol; dále každým rokem vyjíždí 5–8  studentů na pracovní stáže, rovněž v  rámci programu ERASMUS. Výměna pedagogů a  zaměstnanců je nižší hlavně z  důvodu obtížného uvolňování z  výuky i  z  úkonů ji zajišťujících a stále ještě z důvodu nedostatečné jazykové průpravy. Do budoucna se fakulta bude snažit podporovat zvyšování jazykové vybavenosti pedagogů a  jejich individuální výjezdy, jejichž cílem je jednak navázání spolupráce, jednak výuka na partnerské zahraniční škole, či další vzdělávání na zahraniční umělecké či vědecké instituci. DAMU má mimo program ERASMUS uzavřené rámcové dohody o  spolupráci s  několika zahraničními uměleckými školami. Zde je intenzita spolupráce závislá na množství finan­ čních prostředků a spočívá především ve výměně pedagogů (MCHT, KNUA, UNAM, Regent’s College atd.). Každá katedra DAMU má své prioritní partnerské zahraniční instituce – divadelní školy, divadla – a zve zahraniční odborníky na master-classes. Každým rokem se téměř na kaž-

38

dé katedře uskuteční alespoň jedna dílna zahraničního pedagoga, financovaná buď přes program ERASMUS, či za pomoci rozvojových projektů MŠMT. Některé dílny jsou nabízeny studentům všech kateder, a  dokonce se jich účastní studenti jiných – příbuzných – vysokých škol humanitního zaměření. ●● Výuka zahraničních odborníků, a  to jak z  partnerských evropských i  mimoevropských škol, tak z  umělecké praxe, bude probíhat formou soustředění, dílen, seminářů a  přednášek o  délce několika dnů až týdnů; každé pracoviště DAMU má své vlastní pedagogické a metodické priority, jednotlivé pedagogické vstupy jsou tedy vždy prioritně zaměřeny na studenty katedry, která akci iniciuje; zároveň však budou podporovány takové vstupy zahraničních odborníků, které bude možné nabídnout studentům napříč katedrami a obory. ●● Studijní a tvůrčí zahraniční cesty pedagogů DAMU na zahraniční vzdělávací partnerské instituce v Evropě i mimo ni, dále na konference či odborná setkání a dle potřeby do dalších institucí a organizací umožní další otevírání DAMU směrem k zahraničí a její zapojování do evropských i širších uměleckých i vzdělávacích struktur (například účast na konferencích ELIA, ITI, mezinárodních veletrzích vyššího vzdělávání atd.); tyto cesty dále pomáhají zvyšovat povědomí o DAMU v rámci mezinárodní umělecké komunity, mimo jiné i o akreditovaných programech vyučovaných v angličtině. ●● Společné tvůrčí projekty či dílny studentů DAMU a studentů partnerských škol realizované jak v rámci povinného studijního penza, tak nad tento rámec za účelem porovnávání pedagogických i  uměleckých metod a  postupů, posuzování možností pro budoucí uplatnitelnost absolventů DAMU na evropském trhu práce, navázání prvních mezinárodních profesionálních kontaktů, seznamování s fungováním divadelní instituce v různých zemích a kulturách. ●● Výjezdy studentů na zahraniční festivaly s  cílem prezentovat tvůrčí výsledky (absolventské či klauzurní inscenace) a porovnat tak metody a kvalitu uměleckého vzdělávání na DAMU s metodami a výsledky srovnatelných zahraničních škol; studentské tvůrčí týmy jsou v  těchto případech doprovázeny vedoucími pedagogy; dále několikadenní studijní výjezdy skupin studentů za účelem studia a rešerše (např. výjezdy studentů scénografie do zahraničních muzeí a galerií s odborným pedagogickým doprovodem). ●● Individuální výjezdy studentů do institucí (vzdělávacích či uměleckých) za účelem studia, rešerše, přípravy diplomové práce či plnění jiného studijního/tvůrčího úkolu vyplývajícího ze studijního plánu a  reflektujícího specifické individuální zaměření studenta; tyto výjezdy bývají 1–3měsíční; studenti získávají stipendium na základě předloženého projektu hodnoceného v rámci interního fakultního výběrového řízení; prioritou jsou země a instituce, kam studenti nemohou vyjet na základě bilaterálních smluv v rámci programu Erasmus. Fakulta dále hodlá klást větší důraz na akreditované anglické programy (v  současné době nabízí šest programů), které propaguje především na svých webových stránkách, na sociál­ní síti Facebook a  také prostřednictvím osobních kontaktů pedagogů či studentů s potenciál­ními zájemci na zahraničních univerzitách. Do budoucna se počítá s dalším rozšířením Letní školy, která je rovněž propagována jak na webových stránkách školy, tak formou cíleného oslovování zahraničních škol. DAMU se v  posledních dvou letech intenzivněji zapojila do mezinárodní sítě ELIA. V  roce 2011 podnikla kroky k zahájení první mezinárodní evaluace fakulty skupinou expertů ELIA; tato evaluace probíhá v  prvním pololetí roku 2012 a  jejím cílem je hodnotit především transparentnost veškerých řídicích a rozhodovacích procesů, vstřícnost akademického prostředí vůči studentům a nastavení systému průběžného interního vyhodnocování kvality.

39

FAMU Základní strategie FAMU v roce 2011 spočívala v posílení zájmu studentů o roční programy (Academy Program) či semestrální programy (Special Production, CET, NYU) a  letní kurzy a dílny. Opět vzrostl zájem o bakalářský a magisterský program v angličtině na katedře fotografie. Byla rozšířena a  zkvalitněna výuka v  prakticky zaměřeném semestrálním kurzu CIEE Film Studies, což se projevilo ve výrazném nárůstu počtu studentů. Velmi úspěšně se rozvíjí i letní kurz Yale FAMU Summer Film School. Pokračuje nově založená tradice pořádání akce MIDPOINT Central European Script Center, slibně se rozvíjející iniciativy pěti partnerských škol (Praha, Bratislava, Lodž, Budapešť, Bukurešť), která nabízí studentům a  mladým profesionálům filmovou dramaturgii a  podporuje spolupráci scenáristy, režiséra a producenta v tvůrčím procesu.  V  rámci nově získaného grantu OPPA zaměřeného na mobility studentů a  pedagogů se uskutečnila řada kolektivních (pedagog a studenti) i individuálních stáží sloužících k inovaci výuky. Úspěšně pokračovala spolupráce se zahraničními vysokými školami v  rámci rozvojových programů. Stáže formou free movers využívají studenti ke stážím na partnerských mimoevropských školách a rovněž umožňují jejich účast na mezinárodních filmových festivalech, na nichž byly uvedeny nebo oceněny jejich filmy.

HAMU Hudební a taneční fakulta je již šestnáctým rokem členem AEC (Asociace evropských konzervatoří a hudebních akademií) a je v mezinárodním měřítku zapojena do mnoha projektů AEC – mezinárodní projekty, setkání, konference. Dále spolupracuje v rámci projektu Culture 2000, ENCOUNTER in Santander a na projektu Praha–Vídeň–Budapešť. V rámci tohoto projektu probíhají i mezinárodní interpretační soutěže. Hudební a  taneční fakulta ve spolupráci s  Francouzským institutem v  Praze spolupořádala kurzy barokní hudby a  tance Académie de Sablé a  Prague, které byly nasměrovány především k  problematice poučené interpretace (early music). Tato aktivita obohatila nabídku pro interpretační i taneční obory v oblasti, která byla doporučena evaluační komisí v roce 2007. Další aktivita směřuje do Japonska, kde hudební fakulta spolupracuje s Toyama Prefectural and Cultural Association. Vedle toho každý rok vyjíždí naši instrumentalisté do Japonska do TOHO Academy Orchestra – Toyama (na tříměsíční stáže) a studenti taneční a nonverbální katedry na desetidenní pobyty v rámci festivalů. Japonská strana vysílá studenta na HAMU na roční studijní pobyt. V  rámci spolupráce s  Japonskem se HAMU pravidelně zúčastňuje hudebního festivalu Kyoto International Music Students Festival. Akustický a psychoakustický výzkum pracoviště MARC má mezinárodní vazby (Institut für Wiener Klangstil, Rakousko, Akademia Fr. Chopin, Polsko, Department of Speech, Music and Hearing, Royal Institute of Technology KTH, Švédsko, Institut de Recherche et Coordination Acoustique/Musique IRCAM, Francie, Fraunhofer Institut für Bauphysik, Německo, Technická univerzita vo Zvolene, Slovensko, a další).

12b) Zapojení vysoké školy do mezinárodních vzdělávacích programů, vč. mobilit viz tabulka 12.1

40

Do vzdělávacích evropských aktivit se zapojuje především v programu Erasmus, ve kterém studentské studijní pobyty a  pracovní stáže, pedagogické mobility či pracovní stáže administrativních pracovníků, umožňující poznávání chodu a organizace partnerských škol, potvrzují a naplňují smysl a význam tohoto zavedeného evropského vysokoškolského programu.

12c) Zapojení vysoké školy do mezinárodních programů výzkumu a vývoje, vč. mobilit viz tabulka 12.2 Projekt CAPE SV (Capitalisation des Acquis Professionnels dans L’Europe du Spectacle Vivant). Hlavním zájmem a cílem projektu bylo vytvoření, podpora a usnadnění podmínek a  prostředků ke zlepšení a  zvýšení profesionální mobility v  té oblasti múzických umění, která se zaměřuje na technické a produkční zabezpečení divadelních představení.

12d) Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí viz tabulka 12.3 V tabulkách jsou uvedeni též studenti a pedagogové, kteří vyjeli v rámci rozvojového projektu – Programu na podporu mezinárodní spolupráce v  oblasti vysokoškolského vzdělávání na pobyty kratší než 4  týdny, resp. 5 dnů. Uvedený projekt umožňuje studentům a pedagogům výjezdy do zahraničí na mezinárodní filmové i divadelní festivaly a dílny, na letní školy i studijní pobyty, které jsou obvykle kratší než 4 týdny, resp. 5 dnů. Pro studenty i pedagogy jsou velkým přínosem.

41

13 Zajišťování kvality a hodnocení realizovaných činností 13a) Vnitřní hodnocení kvality Vedle evaluace, kterou mohou provádět studenti v  rámci informačního systému KOS, pokračují všechny katedry HAMU v soustavném evaluačním procesu prostřednictvím hodnoticích dotazníků, které jsou pravidelně k  dispozici v  rámci seminářů jednotlivých oborů. Evaluaci provádějí též jednotliví pedagogové anonymní dotazníkovou formou na konci každého semestru. Evaluačním procesem je v případě uměleckých škol i účast na tuzemských a mezinárodních soutěžích a dále soustavný kontakt s absolventy a odbornou veřejností. FAMU: Před možností evaluovat jednotlivé předměty formou ankety v elektronickém studijním systému, zavedené před dvěma lety, kterou uživatelé většinou pokládají za odosobněnou a formální, a kterou proto u převážné části předmětů využívá jen statisticky zanedbatelné množství respondentů, dávají studenti a pedagogové přednost průběžné evaluaci formou přímé diskuse. DAMU: ●● Od roku 2001 každých 5  let DAMU realizuje evaluační anketu, jejímž cílem je zhodnocení sociálního klimatu fakulty. Cílem je zjistit, k jakým změnám za uplynulé období došlo, a slouží jako jeden z podkladů k dalšímu zkvalitnění provozu fakulty a výuky. ●● Každý semestr jsou všechny výsledky v tvůrčích předmětech všech ročníků podrobovány hodnocení po oborových specializacích (1–2 evaluační schůzky podle oboru za semestr). Výsledky sledují a  hodnotí jak pedagogové příslušného oboru (např. herectví), tak pedagogové oborů příbuzných (např. režie, dramaturgie, pedagogové psychosomatických disciplín), přizvaní pedagogové jiných kateder DAMU. Z  těchto evaluačních porad jsou pořizovány zápisy, které jsou uloženy na katedrách. V současné době se pracuje na vytvoření internetové metodologické diskuse prostřednictvím prostředí moodle s  omezením vstupu pro pedagogy dané katedry, která umožní průběžné hodnocení pedagogického procesu. Problémy, které se při takových diskusích objeví, jsou dále řešeny (pokud je třeba) na poradách příslušné katedry (periodicita 2–6krát ročně, respektive na poradách kolegia děkana (periodicita 1 měsíc). V  jednostupňových magisterských oborech je navíc pro kontrolu kvality studia zaveden institut postupové zkoušky po druhém ročníku, která má charakter kombinované komisionální zkoušky z hlavního předmětu (uměleckého) a předmětu povinného (teoreticko-historického). Součástí postupové zkoušky je i seminární práce většího rozsahu, která prověřuje schopnost studentů formulovat problémy jejich umělecké praxe a  uvést tyto do kontextu oboru jako takového. Tvůrčí práce závěrečných ročníků uměleckých oborů – představení ve školním divadle DISK – jsou navíc přímo hodnoceny diváky a profesionálními recenzenty denního tisku. Další platformou hodnocení je časopis Hybris, který vydávají studenti magisterského programu katedry teorie a kritiky, také jako vlastní tvůrčí práci. Kromě hodnocení ze strany pedagogů probíhá také hodnocení ze strany studentů, a to formou diskusí DISK_USE, kdy studenti diskutují vždy o vybrané inscenaci po představení s účastí diváků a hostů z řad profesionálních divadelníků a pedagogů. Vlastní hodnoticí proces (kritéria, vybraná oblast, porovnání s  tzv. Standards and Guide­ lines for Quality Assurance in European Higher Education Area): Pro oblast divadla existují dobře zpracované standardy, které realizovala European League of Institutes of the

42

Arts (ELIA). Tyto standardy mají podobu přibližovacího dokumentu s  definovanými výstupy ze vzdělání pro oblast divadelního umění. Ty v současné době zavádíme a učíme se je aplikovat v  jednotlivých oborech obou studijních programů (Dramatická umění a  Divadlo v  netradičních prostorech). V  roce 2011 byla zahájena příprava mezinárodního hodnocení fakulty skupinou expertů ELIA, která probíhá v letním semestru 2012. Výsledky hodnocení v  hlavních předmětech přímo ovlivňují jak pokračování, tak nepokračování studentů ve studiu, příklady dobré pedagogické praxe (inovativní metody zaváděné jednotlivými pedagogy) jsou postupně implementovány do výuky v  dalších ročnících. Nejlepší studenti jednotlivých oborů jsou v  závěru studijního cyklu nominováni na Cenu děkana. Součástí hodnocení je také šetření mezi studenty u  jednotlivých předmětů, a  to formou stručné ankety. Požadavek na evaluaci jednotlivých předmětů zadávají vedoucí kateder, kteří mají rovněž možnost se podílet na formulaci anketních otázek. Vzhledem k  tomu, že kvalifikační práce na DAMU mají nejčastěji podobu tvůrčího výkonu a jeho reflexe, je u tohoto typu prací plagiát takřka vyloučen. U prací akademického charakteru je naopak důsledně dbáno na kulturu citací.

13b) Vnější hodnocení Vnější hodnocení Akreditační komisí nebylo v  roce 2011 konáno (naposledy v  roce 2010 k doktorskému stupni studia).

13c) Finanční kontrola Finanční kontrola byla v  průběhu roku 2011 realizována vedoucí útvaru interního auditu AMU na základě zákona č.  320/2001 Sb., o  finanční kontrole, ve znění příslušných novelizací a prováděcí vyhlášky Ministerstva financí České republiky č. 416/2004 Sb., kterou se provádí zákon o  finanční kontrole. Vedoucí útvaru interního auditu předložila o  výsledcích finančních kontrol roční zprávu. Finanční kontroly v roce 2011 byly zaměřeny na: ●● vedení evidence a  složek grantů a  projektů poskytnutých ze strany MK ČR, MŠMT a GA ČR. ●● výplatu stipendií studentům při realizaci studentských cvičení ve Studiu FAMU. ●● výzkumné projekty/granty roku 2010 – kontrolován soulad s podmínkami poskytovatelů, dodržování zásady průběžného čerpání, efektivní vynakládání prostředků. ●● dodržování principu „předběžná řídicí kontrola před vznikem závazku“ u  veřejných zakázek a projektů.

13d) Získané certifikáty Všechny metodiky vydávané Výzkumným centrem hudební akustiky MARC HAMU byly certifikovány certifikačním orgánem CSQ-CERT při České společnosti pro jakost dle směrnice CSQ-CERT-IS-01:2009.

13e) Benchmarking Porovnání se zahraničními školami téhož typu je prováděno permanentně na všech mezinárodních festivalech, přehlídkách, dílnách a  soutěžích, jichž se fakulty AMU velmi aktiv-

43

ně účastní také proto, aby byly inspirovány vývojovými tendencemi v  jednotlivých oborech a specializacích a aby též uplatnily své výsledky a své podněty k obecnému vývoji ve všech zahrnutých oborech. Viz výčet mezinárodních kontaktů fakult. Konfrontaci studentských prací FAMU s  pracemi regionální filmové školy umožňuje pravidelná soutěžní přehlídka FAMU vs. FAMO (v  roce 2011 proběhl již 4.  ročník). Studenti katedry fotografie FAMU se účastní pravidelných výstavních přehlídek šestice českých fotografických škol. DAMU: Přirozenou platformou pro benchmarking jsou festivaly, na nichž dochází k  prezentaci a  srovnání především závěrečných kreativních prací studentů uměleckých škol. Mezinárodní platformou pro takováto setkání je již mnoho let brněnský festival Setkání/ Encounter, kde se české divadelní školy dostávají do poměrně širokého mezinárodního srovnání, nevýhodou je, že z každé školy se účastní pouze jedna absolventská inscenace. Naopak festival ZLOMVAZ pořádaný DAMU skýtá možnost prezentace nejen absolventských inscenací, ale také klauzurních projektů zúčastněných škol. Malým festivalem zaměřeným na autorskou tvorbu je Autorská tvorba nablízko. Velký význam pro setkávání s profesionálními divadelníky a prezentaci školních děl náročnému festivalovému publiku má účast školních děl na mezinárodních festivalech (Tvoj šanc v Moskvě, Mezinárodní festival divadla evropských regionů v Hradci Králové, Divadlo v Plzni, Festival divadelních akademií ve Varšavě), kterých se DAMU pravidelně účastní. Další formou benchmarkingu jsou projekty přímé spolupráce, které jsou však v období rozpočtových škrtů ohroženy nejvíce.

13f) Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo AMU AMU nemá mimo sídlo školy dislokovaná pracoviště otevřená veřejnosti.

44

14 Národní a mezinárodní excelence vysoké školy 14a) Členství v mezinárodních asociacích apod. DAMU ITI/UNESCO – International Theatre Institute

doc. MgA. Jan Burian, viceprezident Národního střediska doc. Mgr. Daniela Jobertová, Ph.D., členka

UNIMA – Union Internationale de Francie la Marionnette

prof. MgA. Petr Matásek, člen

ASSITEJ – Association International du Theatre pour l’Enfance et la Jeunesse

doc. Mgr. Jaroslav Provazník, člen

Chorvatsko

International Drama/Theatre and Education Association (IDEA)

doc. Mgr. Jaroslav Provazník, člen

International Amateur Theatre Association (AITA/IATA)

doc. Mgr. Jaroslav Provazník, člen

ELIA – European League of Institutes of the Arts

Nizozemsko

sdružení Soul for Europe

člen MgA. Jiří Sulženko, Ph.D., člen

FAMU je zakládajícím a  řádným členem prestižního Mezinárodního centra pro spolupráci filmových a televizních škol CILECT (Centre International de Liaision des Ecoles de Cinéma et de Télévision / The International Association of Film and Television Schools) a jeho evropské sekce GEECT (Groupement Européen des Ecoles de Cinéma et de Télévision / European Grouping of Film and Television Schools). HAMU, jmenovitě prof. D. Gremlicová je členkou International Council for Traditional Music, Study Group on Ethnochoreology. HAMU je členem AEC (Asociace evropských hudebních škol). Řada pedagogů zasedá v mezinárodních porotách soutěží a působí jako poradci metodologických center hudebního vzdělávání a účastní se mezinárodních workshopů.

14b) Členství v profesních asociacích, organizacích a sdruženích Zástupci HAMU působí v  řídicím výboru NAEP, v  pracovní skupině pro obory umělecké a  uměnovědné Akreditační komise ČR, v  poradních orgánech grantových komisí MK  ČR a  HMP, FRVŠ v  OSA, Intergram, Život umělce a  dalších. Řada pedagogů je členy AHUV (Asociace hudebních umělců a  vědců), prof.  J.  Hlaváč je předsedou této organizace, prof. J. Tomášek místopředsedou.

45

FAMU ČEFTA – Česká filmová a televizní akademie

doc. Ivo Mathé, člen prezidia a předseda dozorčí rady doc. Helena Třeštíková, členka prezidia Čestmír Kopecký, člen prezidia Pavel Borovan, člen doc. Mgr. Jaroslav Brabec, člen doc. Mgr. Aleš Danielis, člen Mgr. Petr Jarchovský, člen prof. MgA. Marek Jícha, člen Mgr. Jaromír Kallista, člen prof. Jiří Macák, člen Mgr. Diviš Marek, člen prof. Jan Němec, člen Petr Oukropec, člen Michaela Pavlátová, členka prof. Břetislav Pojar, člen doc. Mgr. Vladimír Smutný, člen Ivan Šlapeta, člen prof. Mgr. Jaromír Šofr, člen prof. Ing. Jan Šuster, člen prof. Drahomíra Vihanová, členka

AČK – Asociace českých kameramanů

doc. Mgr. Michael Gahut prof. MgA. Marek Jícha Mgr. Petr Koblovský, Ph.D. prof. Jiří Macák prof. Mgr. Jiří Myslík doc. Vladimír Smutný Mgr. Daniel Souček doc. Asen Šopov

DAMU Asociace profesionálních divadel ČR

doc. MgA. Jan Burian, předseda

Hlasové centrum Praha

Mgr. Regina Szymiková

Unie zaměstnavatelských svazů

doc. MgA. Jan Burian, viceprezident pro kulturu

Hlasohled

MgA. Regina Szymiková, MgA. Ivana Vostárková

Sdružení pro tvořivou dramatiku

doc. Mgr. Jaroslav Provazník, doc. Radek Marušák

Scénologická společnost

prof. Jaroslav Vostrý, doc. MgA. Zuzana Sílová, Ph.D., zakládající členové

ČEFTA – Česká filmová a televizní akademie

Mgr. Jiří Pittermann, člen

FITES – Filmový a televizní svaz

Mgr. Jiří Pittermann, člen

Teatrologická společnost

prof. Jaroslav Etlík, člen

Dále: akademičtí pracovníci DAMU působí jako porotci (porota výročních cen Magnesia Litera pro literaturu pro děti a  mládež), v  grantových komisích (MHMP: doc.  Jan Hančil a MgA. Zdeněk Tichý, MK ČR: MgA. Zdeněk Tichý a MgA. Michal Lázňovský), jako členové poradních orgánů a rad (poradního sboru primátora HMP - prof. Jan Vedral, kolegia GŘ ČT – Jiří Pittermann), zasedají v radách významných mezinárodních festivalů a kulturních akcí,

46

jako je Pražské Quadriennale, ve správních radách divadel, porotě Ceny Ministerstva kultury ČR (doc. Jakub Korčák a doc. Markéta Schartová) a podobně. Viz též přehled v bodě 2d).

14c) Národní a mezinárodní ocenění AMU DAMU – Prestižní Evropskou cenu nové divadelní reality (XII. The Europe Prize New Theatrical Realities), udělovanou odbornou porotou při Evropské komisi, obdržel výzkumný pracovník DAMU MgA.  Viliam Dočolomanský, Ph.D., umělecký šéf souboru Farma v jeskyni. Cenu získal jako první umělec z České republiky. FAMU – V  hodnocení pětadvaceti nejlepších filmových škol na světě podle prestižního filmového časopisu The Hollywood Reporter (USA) se FAMU umístila jako celosvětově sedmá, v Evropě první. Filmy studentů a čerstvých absolventů FAMU získaly i v roce 2011 řadu domácích a mezinárodních ocenění. Studenti HAMU obdrželi individuálně řadu ocenění, fakulta jako celek žádné ocenění nezískala.

14d) Hodnocení AMU či fakult provedené týmem zahraničních odborníků Na DAMU v roce 2011 probíhala příprava na mezinárodní hodnocení skupinou expertů ELIA (Evropské ligy uměleckých institucí). V roce 2011 proběhlo plánování evaluačních návštěv, komunikace ohledně přípravy sebehodnoticí zprávy, uskutečnila se předběžná návštěva, na níž se dohodl rozsah, harmonogram a  rozpočet hodnocení a  byla podepsána smlouva. Samotné evaluační návštěvy probíhají v jarních měsících roku 2012. Mezinárodní hodnocení se zaměřuje zejména na efektivitu a  strukturu řízení instituce, efektivitu procesů řízení kvality, součástí je také hodnocení jedné vybrané skupiny příbuzných oborů – v  tomto případě oborů činoherního divadla. Instituce sepíše dva sebehodnoticí dokumenty (jeden institucionální jako podklad pro první návštěvu a  jeden pro skupinu oborů zajišťovaných katedrou činoherního divadla). Fakulta přeloží řadu interních předpisů a  materiálů podle požadavků hodnoticí komise a  zorganizuje setkání s  různými skupinami pedagogů, studentů, zaměstnavatelů atd., dle požadavků hodnoticí komise. Na závěr druhé návštěvy se vedení fakulty dostane podrobné zpětné vazby, po měsíci pak fakulta obdrží písemnou hodnoticí zprávu. Mezinárodní hodnocení je součástí institucionálního rozvojového plánu AMU a je dotováno z těchto účelových prostředků. FAMU v loňském roce započala s přípravou procesu vnější evaluace podle evropských standardů vyvinutých Evropskou asociací pro zajišťování kvality ve vysokém školství (ENQA), spočívající ve výběru vhodné mezinárodní platformy a dohodě expertních hodnotitelů. Děkan FAMU jednal o  účasti s  experty z  GEECT (Groupement Européen des Ecoles de Cinéma et de Télévision / European Grouping of Film and Television Schools), evropské sekce organizace CILECT (Centre International de Liaision des Ecoles de Cinéma et de Télévision / The International Association of Film and Television Schools), jejímiž členy jsou prakticky všechny celosvětově významné filmové školy a jejíž výroční konference proběhla v listopadu 2011 na půdě FAMU. V návaznosti na tato jednání FAMU v roce 2012 vypracuje sebehodnoticí zprávu coby podklad pro plánovanou návštěvu expertní komise. Touto formou hodnocení bude vytvořen precedens nejvyššího dosažitelného standardu vnější evaluace školy. Na HAMU proběhl proces evaluace expertní skupinou AEC v  roce 2007, v  roce 2011 bylo hodnocení prováděné pouze formou zahraničních konzultací.

47

15 Rozvoj vysoké školy 15a) Viz tabulka 15.1 15b) Viz tabulka 15.2 15c) Viz tabulka 15.3

16 Závěr Poslední léta se závěrečná slova Výroční zprávy s politováním nemění. Opět je nutno konstatovat pokles finančních zdrojů ve většině parametrů, zejména výrazně nižší objem příspěvku ze státního rozpočtu. Rok po svých pětašedesátinách AMU stále touží dosahovat nejvyšší možné úrovně vzdělávání svých studentů ve všech stupních studijních programů a uměleckých výkonů tak, aby byly plně srovnatelné s nejlepšími výsledky na uměleckých školách ve světě. V posledních letech tomu jistě napomáhalo další intelektuální a kreativní sbližování studentů a pedagogů všech fakult a pracovišť AMU. Ambice posilovat taková propojování vedoucí k obohacení uměleckých i výzkumných výsledků zůstává společným i sdružujícím jmenovatelem prospěšné budoucnosti AMU a osou neúnavného prosazování rovnosti poznávání lidského bytí skrze umělecké dílo s vědeckým zkoumáním všeho kolem lidského života. AMU se po  získání Diploma Supplement (DS) Label v  roce 2009 zaměřila na  získání ECTS Label, zřejmě jako jedna z prvních uměleckých univerzit v Evropě. Do závěrečné fáze – tedy připraven k implementaci a dlouhodobému fungování – se posunul projekt Registrace a  hodnocení výstupů z  tvůrčí umělecké činnosti (RUV), jehož hlavním řešitelem je prorektor AMU prof.  Mgr.  Miloslav Klíma. Bude tak nastaven periodický systém registrace tvůrčích a  uměleckých výsledků uměleckých veřejných vysokých škol a fakult, tedy i jejich výkonu ve výzkumu skrze umění a výzkumu umění, dnes již provázaných a úzce souvisejících činnostech.

48

3.1 Akreditované studijní programy Skupiny akreditovaných studijních programů

Bakalářské studium

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

CELKEM

vědy a nauky o kultuře a umění

P

K/D

P

K/D

P

K/D

Divadelní fakulta

2

1/0

1

0/0

1

1/0

1

5

Filmová a televizní fakulta

1

0/0

0

0/0

1

0/0

1

3

Hudební a taneční fakulta

2

0/0

0

0/0

2

0/0

2

6

CELKEM

5

1/0

1

0/0

4

1/0

4

14

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční

3.2 Studijní programy v cizím jazyce

Skupiny akreditovaných studijních programů

Bakalářské studium

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

CELKEM

vědy a nauky o kultuře a umění

P

K/D

P

K/D

P

K/D

Divadelní fakulta

1

0/0

0

0/0

1

0/0

0

2

Filmová a televizní fakulta

0

0/0

0

0/0

1

0/0

0

1

Hudební a taneční fakulta

2

0/0

0

0/0

1

0/0

0

3

CELKEM

3

0/0

0

0/0

3

0/0

0

6

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční

3.3 Joint/Double/Multiple Degree studijní programy Akademie múzických umění

0

3.4 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s jinou vysokou školou Akademie múzických umění

0

49

3.5 Akreditované studijní programy uskutečňované společně s vyšší odbornou školou Akademie múzických umění

0

3.6 Akreditované studijní programy nebo jejich části, které vysoká škola uskutečňuje mimo obec, ve které má sídlo (mimo odbornou praxi) Akademie múzických umění

0

Pozn.: * Pobočka – jakékoli dislokované pracoviště vysoké školy nebo její součásti, které se nachází mimo město, ve kterém má vysoká škola své sídlo.

4.1 Studenti v akreditovaných studijních programech Skupiny akreditovaných studijních programů

Bakalářské studium

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

CELKEM

vědy a nauky o kultuře a umění

P

K/D

P

K/D

P

K/D

Divadelní fakulta

135

14/0

119

0/0

148

29/0

74

519

Filmová a televizní fakulta

376

0/0

0

0/0

168

0/0

25

569

Hudební a taneční fakulta

285

0/0

0

0/0

181

0/0

44

510

CELKEM

796

14/0

119

0/0

497

29/0

143

1 598

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční

4.4 Studenti – samoplátci Skupiny akreditovaných studijních programů

Bakalářské studium

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

CELKEM

vědy a nauky o kultuře a umění

P

K/D

P

K/D

P

K/D

Divadelní fakulta

0

0/0

0

0/0

9

0/0

0

9

Filmová a televizní fakulta

15

0/0

0

0/0

22

0/0

0

37

Hudební a taneční fakulta

1

0/0

0

0/0

0

0/0

0

1

CELKEM

16

0/0

0

0/0

31

0/0

0

47

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční ** Samoplátcem se rozumí osoba (student), která si své studium hradí v plné výši sám/sama a vysoká škola jej nevykazuje v počtech studentů rozhodných pro určení výše státního příspěvku na vzdělávací činnost.

50

4.5 Studenti ve věku nad 30 let Skupiny akreditovaných studijních programů

Bakalářské studium

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

CELKEM

vědy a nauky o kultuře a umění

P

K/D

P

K/D

P

K/D

Divadelní fakulta

5

5/0

2

0/0

25

16/0

58

111

Filmová a televizní fakulta

24

0/0

0

0/0

50

0/0

23

97

Hudební a taneční fakulta

22

0/0

0

0/0

18

0/0

25

65

CELKEM

51

5/0

2

0/0

93

16/0

106

273

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční

4.6 Neúspěšní studenti v akreditovaných studijních programech Skupiny akreditovaných studijních programů

Bakalářské studium

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

CELKEM

vědy a nauky o kultuře a umění

P

K/D

P

K/D

P

K/D

Divadelní fakulta

6

0/0

10

0/0

15

1/0

4

36

Filmová a televizní fakulta

14

0/0

0

0/0

6

0/0

4

24

Hudební a taneční fakulta

11

0/0

0

0/0

5

0/0

1

17

CELKEM

31

0/0

10

0/0

26

1/0

9

77

P = prezenční

5.1 Absolventi akreditovaných studijních programů Akademie múzických umění v Praze

Bakalářské studium

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

CELKEM

Skupiny akreditovaných studijních programů

P

K/D

P

K/D

P

K/D

vědy a nauky o kultuře a umění

161

0/0

23

8/0

159

0/0

17

368

CELKEM

161

0/0

23

8/0

159

0/0

17

368

% absolventů bakalářských studijních programů zapsaných v daném roce do navazujícího magisterského studia na téže vysoké škole

51

63 %

52

Magisterské studium

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

586

439

1387

Filmová a televizní fakulta

Hudební a taneční fakulta

CELKEM

216

102

77

37

197

95

67

35

0

0

0

513

0

0

0

24

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor P = prezenční

362

0

0

0

24

340

108

82

150

175

72

44

59

169

72

44

53

57

11

12

34

27

7

5

15

24

7

5

12

Počet Počet Počet Počet Počet Počet Počet Počet Počet Počet Počet Počet zapsaných zapsaných zapsaných zapsaných přihlášek přijatých přihlášek přijatých přihlášek přijatých přihlášek přijatých ke studiu ke studiu ke studiu ke studiu

Bakalářské studium

Divadelní fakulta

vědy a nauky o kultuře a umění

Skupiny akreditovaných studijních programů

6.1 Zájem o studium na vysoké škole

6.2 Studenti navazujícího magisterského a doktorského studia, kteří absolvovali předchozí stupeň studia na jiné vysoké škole % z celkového počtu zapsaných do prvního ročníku v roce 2011 Akademie múzických umění

Navazující magisterské studium

Doktorské studium

Divadelní fakulta

28 (53 %)

1 (8,3 %)

Filmová a televizní fakulta

11 (25 %)

1 (40 %)

Hudební a taneční fakulta

7 (5 %)

1 (0 %)

PRŮMĚR za celou vysokou školu

46 (27,66 %)

3 (17,63 %)

7.1 Akademičtí a vědečtí pracovníci (přepočtené počty**) Akademie múzických umění v Praze

Vědečtí pracovníci***

CELKEM

Profesoři

Docenti

Odborní asistenti

Divadelní fakulta

12,99

23,66

35,9

0

2,5

0,6

75,65

Filmová a televizní fakulta

14,7

13,94

43,62

0

0

0

72,26

Hudební a taneční fakulta

31,82

19,83

39,38

0

0

16,5

107,53

CELKEM

59,51

57,43

118,9

0

2,5

17,1

255,44

Asistenti Lektoři

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor Pozn.: ** = Podíl celkového počtu skutečně odpracovaných hodin za sledované období všemi zaměstnanci a celkového ročního fondu pracovní doby připadajícího na jednoho zaměstnance pracujícího na plnou pracovní dobu Pozn.: *** = Vědeckým pracovníkem se v tomto případě rozumí osoba, která není akademickým pracovníkem (dle § 70 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách)

53

54

0

1

13

30

28

72

30–39 let

40–49 let

50–59 let

60–69 let

nad 70 let

CELKEM

14

4

7

2

1

0

0

ženy

80

6

31

27

15

1

0

CELKEM

25

4

12

5

3

1

0

ženy

Docenti

219

10

32

59

63

53

2

CELKEM

79

4

11

27

21

14

2

ženy

Odborní asistenti

Akademičtí pracovníci

0

0

0

0

0

0

0

CELKEM

0

0

0

0

0

0

0

ženy

Asistenti

4

0

0

3

1

0

0

CELKEM

1

0

0

0

1

0

0

ženy

Lektoři

10

0

0

1

4

4

1

CELKEM

2

0

0

0

1

1

0

ženy

Vědečtí pracovníci***

Pozn.: *** = Vědeckým pracovníkem se v tomto případě rozumí osoba, která není akademickým pracovníkem (dle § 70 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách).

0

CELKEM

Profesoři

do 29 let

Akademie múzických umění v Praze

7.2 Věková struktura akademických a vědeckých pracovníků (počty fyzických osob)

385

44

93

103

84

58

3

CELKEM

7.3 Počty akademických pracovníků podle rozsahu pracovních úvazků a nejvyšší dosažené kvalifikace (počty fyzických osob) Akademie múzických umění v Praze

Akademičtí pracovníci

CELKEM

Divadelní fakulta Rozsahy úvazků

prof.

doc.

DrSc., CSc., Dr., Ph.D., Th.D.

do 0,3

1

2

2

3

do 0,5

2

10

6

12

do 0,7

2

1

1

3

do 1,0

10

20

21

30

do 0,3

0

2

2

2

do 0,5

2

5

2

3

7

do 0,7

1

0

0

0

1

do 1,0

14

12

1

15

26

do 0,3

12

5

0

4

17

do 0,5

5

7

1

7

12

do 0,7

0

2

0

2

2

do 1,0

31

17

3

12

48

1

ostatní

Filmová a televizní fakulta

Hudební a taneční fakulta

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor Pozn.: uvádí se pouze nejvyšší dosažený akademický titul

7.4 Akademičtí pracovníci** s cizím státním občanstvím (počty fyzických osob) Akademie múzických umění v Praze Divadelní fakulta

7

Filmová a televizní fakulta

0

Hudební a taneční fakulta

8

CELKEM

15

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor Pozn.: ** = Osoby, které mají s vysokou školou uzavřený pracovněprávní vztah

55

7.5 Nově jmenovaní docenti a profesoři Akademie múzických umění v Praze

Věkový průměr nově jmenovaných

Počet

Divadelní fakulta Profesoři jmenovaní v roce 2011

0

Docenti jmenovaní v roce 2011

0

Filmová a televizní fakulta

0

Profesoři jmenovaní v roce 2011

0

Docenti jmenovaní v roce 2011

0

Hudební a taneční fakulta

0

Profesoři jmenovaní v roce 2011

1

51

Docenti jmenovaní v roce 2011

5

53,4

CELKEM

6

52,2

7.6 Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků* Akademie múzických umění v Praze

Počet kurzů Počet účastníků

Kurzy orientované na pedagogické dovednosti

0

0

Kurzy orientované na obecné dovednosti

0

0

Kurzy odborné

0

0

CELKEM * = Jedná se o všechny kurzy dalšího vzdělávání, které buď realizuje sama vysoká škola, anebo přispívá svým zaměstnancům na účast v nich (v případě, že se jedná o kurzy zajištěné externě).

8.1 Stipendia studentům podle účelu stipendia (počty studentů) Akademie múzických umění v Praze Účel stipendia

Počty studentů

Prospěchová stipendia

26

Za vynikající výzkumné, vývojové a inovační, umělecké nebo další tvůrčí výsledky přispívající k prohloubení znalostí

143

Na výzkumnou, vývojovou a inovační činnost podle zvláštního právního předpisu

10

Sociální stipendia

11

Na podporu studia v zahraničí Mimořádná stipendia jiná

229

Doktorandská stipendia

39

Ubytovací stipendia

1 325

CELKEM

1 783

56

8.2 Stipendia studentům podle účelu stipendia (finanční prostředky) Vysoká škola

Akademie múzických umění v Praze

Účel stipendia

Finanční prostředky v tis. Kč

Prospěchová stipendia

106,75

Za vynikající výzkumné, vývojové a inovační, umělecké nebo další tvůrčí výsledky přispívající k prohloubení znalostí

3 736,59

Na výzkumnou, vývojovou a inovační činnost podle zvláštního právního předpisu

983,78

Sociální stipendia

407,5

Na podporu studia v zahraničí

7 060,94

Mimořádná stipendia jiná

5 284,15

Doktorandská stipendia

4449

Ubytovací stipendia

2 449,98

CELKEM

24 478,69

8.3 Ubytování, stravování Vysoká škola

Akademie múzických umění v Praze

Lůžková kapacita kolejí VŠ celková

129

Počet lůžek v pronajatých zařízeních

25

Počet podaných žádostí o ubytování k 31. 12. 2011

184

Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k 31. 12. 2011

152 33 479 (mimo pronajatá zařízení a letní provoz)

Počet lůžkodnů v roce 2011 Počet hlavních jídel vydaných v roce 2011 studentům

0

Počet hlavních jídel vydaných v roce 2011 zaměstnancům vysoké školy

0

Počet hlavních jídel vydaných v roce 2011 ostatním strávníkům

0

Údaj v řádku počet lůžek v pronajatých zařízeních udává nasmlouvané počty lůžek na kolejích Otava a Vltava, která převážně nejsou využita z důvodu nezájmu studentů o toto ubytování. AMU neprovozovala a neprovozuje menzu, není tudíž příjemcem dotace MŠMT na stravování.

57

9.1 Vysokoškolské knihovny Akademie múzických umění v Praze

Počet

Přírůstek knihovního fondu za rok

4 271

Knihovní fond celkem

183 186

Počet odebíraných titulů periodik: – fyzicky – elektronicky (odhad)*

95 fyzicky, 1 elektronicky

Pozn.: * = Uvádějí se pouze tituly periodik, která knihovna sama předplácí (resp. získává darem, výměnou) v papírové nebo elektronické verzi; nezahrnují se další periodika, k nimž mají uživatelé knihovny přístup v rámci konsorcií na plnotextové zdroje.

10.1 Kurzy celoživotního vzdělávání na vysoké škole (počty kurzů) Akademie múzických umění v Praze

Kurzy orientované na výkon povolání

Skupiny akreditovaných studijních programů

do 15 hod.

do 100 hod.

vědy a nauky o kultuře a umění

0

0

Kurzy zájmové

více

do 15 hod.

do 100 hod.

více

1

0

0

0

U3V

CELKEM

2

3

CELKEM

10.2 Kurzy celoživotního vzdělávání (CŽV) na vysoké škole (počty účastníků) Akademie múzických umění v Praze Skupiny akreditovaných studijních programů vědy a nauky o kultuře a umění

Kurzy orientované na výkon povolání

U3V

CELKEM

Z toho počet účastníků, již byli přijímáni do akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách

37

73

61

Kurzy zájmové

do 15 hod.

do 100 hod.

více

do 15 hod.

do 100 hod.

více

0

0

36

0

0

0

CELKEM

58

59 636,00 165,80

Účelová podpora

Aplikovaný výzkum

Specifický vysokoškolský výzkum

Ostatní kapitoly státního rozpočtu

GA ČR

GA AV

Prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ)

Projekty Leonardo

C e l k e m

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Poznámky: * IP = Institucionální podpora Údaje souhlasí se statistickým výkazem i tabulkou 5a VZoH.

28 531,00

165,80

1 483,00

2 119,00

3 468,00

12 549,00

2 423,00

7 806,20

IP* na dlouh. koncepční rozvoj výzkumných organizací

2

26 246,20

422,80

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

422,80

422,80

b

a

MŠMT

Druh podpory/název programu

Prostředky z veřejných zdrojů kapitálové

Prostředky z veřejných zdrojů běžné

1

č. ř.

tab. 11

d

použité vlastní

165,80

165,80

636,00

1 483,00

2 119,00

3 456,70

8 204,00

2 380,95

8 155,30

28 953,80 24 481,75

165,80

165,80

636,00

1 483,00

2 119,00

3 468,00

12 549,00

2 423,00

8 229,00

26 669,00 22 196,95

c = a + b

Prostředky z veřejných zdrojů celkem

4 345,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4 345,00

0,00

4 345,00

e

převody spolupříjemcům

v tom:

85,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11,30

0,00

0,00

73,70

85,00

f

převody do FÚUP

42,05

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

42,05

0,00

42,05

g

vratka nevyčerp. prostředků

11.1 Vědecké konference (spolu)pořádané vysokou školou (počty) Akademie múzických umění v Praze

CELKOVÝ počet

CELKEM

7

S počtem účastníků vyšším než 60 (z CELKEM)

S mezinárodní účastí (z CELKEM)

2

5

11.2 Odborníci z aplikační sféry podílející se na výuce v akreditovaných studijních programech** (počty) Akademie múzických umění v Praze

Počty osob

Divadelní fakulta

137

Filmová a televizní fakulta

131

Hudební a taneční fakulta

187

CELKEM

455

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor Pozn.: ** = Osoby, které se v daném roce podílely na výuce alespoň v jednom předmětu

11.3 Studijní obory, které mají ve své obsahové náplni povinné absolvování odborné praxe po dobu alespoň 1 měsíce (počty) Akademie múzických umění v Praze

Počty studijních oborů

Divadelní fakulta

0

Filmová a televizní fakulta

0

Hudební a taneční fakulta

1

CELKEM

1

Pozn.: * = Fakulta nebo jiná součást vysoké školy uskutečňující akreditovaný studijní program/obor

11.4 Spin-off / Start-up podniky podpořené vysokou školou v roce 2011 (počty) Akademie múzických umění v Praze

Počet spin-off / start-up podniků

CELKEM

0

60

61

125

85

17

29

4

0

6 374

Počet vyslaných studentů*

Počet přijatých studentů**

Počet vyslaných akademických pracovníků***

Počet přijatých akademických pracovníků****

Počet vyslaných ostatních pracovníků

Počet přijatých ostatních pracovníků

Dotace v tis. Kč

Comenius

Grundtwig

Leonardo

Jean Monnet

Erasmus Mundus

Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání

Tempus

Další

Ceepus

40

7

1

Aktion

1 739

5

24

6

92

1

Rozvojové programy MŠMT

0

7

30

160

34

10

Ostatní

8 153

0

4

41

71

251

258

14

CELKEM

Pozn.: **** = Přijíždějící akademičtí pracovníci – pracovníci, kteří přijeli v roce 2011, započítávají se i ti pracovníci, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze pracovníci, jejichž pobyt trval více než 5 pracovních dní. Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce.

Pozn.: *** = Vyjíždějící akademičtí pracovníci – pracovníci, kteří v roce 2011 absolvovali zahraniční pobyt, započítávají se i ti pracovníci, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze pracovníci, jejichž pobyt trval více než 5 pracovních dní. Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce.

Pozn.: ** = Přijíždějící studenti – studenti, kteří přijeli v roce 2011, započítávají se i ti studenti, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze studenti, jejichž pobyt trval více než 4 týdny (28 dní). Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce.

Pozn.: * = Vyjíždějící studenti – studenti, kteří v roce 2011 absolvovali zahraniční pobyt, započítávají se i ti studenti, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze studenti, jejichž pobyt trval více než 4 týdny (28 dní). Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce.

2

Erasmus

Počet projektů

Akademie múzických umění v Praze

12.1 Zapojení vysoké školy do mezinárodních vzdělávacích programů

12.2 Zapojení vysoké školy do mezinárodních programů výzkumu a vývoje Akademie múzických umění v Praze

7. rámcový program EK CELKEM

CELKEM

Z toho Marie-Curie Actions

Ostatní

Počet projektů

0

0

1

1

Počet vyslaných studentů*

0

0

0

0

Počet přijatých studentů**

0

0

0

0

Počet vyslaných akademických a vědeckých pracovníků***

0

0

4

4

Počet přijatých akademických a vědeckých pracovníků****

0

0

20

20

61

61

Dotace v tis. Kč

Pozn.: * = Vyjíždějící studenti – studenti, kteří v roce 2011 absolvovali zahraniční pobyt, započítávají se i ti studenti, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze studenti, jejichž pobyt trval více než 4 týdny (28 dní). Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce. Pozn.: ** = Přijíždějící studenti – studenti, kteří přijeli v  roce 2011, započítávají se i  ti studenti, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze studenti, jejichž pobyt trval více než 4 týdny (28 dní). Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce. Pozn.: *** = Vyjíždějící akademičtí a vědečtí pracovníci – pracovníci, kteří v roce 2011 absolvovali zahraniční pobyt, započítávají se i ti pracovníci, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze pracovníci, jejichž pobyt trval více než 5 pracovních dní. Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce. Pozn.: **** = Přijíždějící akademičtí a vědečtí pracovníci – pracovníci, kteří přijeli v roce 2011, započítávají se i ti pracovníci, jejichž pobyt začal v roce 2010. Započítávají se pouze pracovníci, jejichž pobyt trval více než 5 pracovních dní. Pokud VŠ uvádí i jinak dlouhé výjezdy, uvede to v poznámce k tabulce.

62

12.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí Akademie múzických umění v Praze Počet vyslaných studentů

Počet přijatých studentů

Argentina

1

6

Belgie

2

1

Země

Bosna a Hercegovina Brazílie

Počet vyslaných akademických pracovníků

Počet přijatých akademických pracovníků

1 1

Čína

2

Dánsko

1

1

Estonsko

2

5

Faerské ostrovy

1

1

Finsko

6

7

3

1

Francie

25

12

7

4

Hongkong

1

Chorvatsko

10

2

2

Indie

2

2

1

1

Itálie

21

5

1

5

Izrael

3

4

1

Japonsko

1

1

Jižní Korea

1

Jordánsko Kanada

2

Keňa

1

Kolumbie

1

Litva

1

1

2

1

2

Lotyšsko Maďarsko

1

1 10

2

Makedonie

2

3

Mexiko

1

2

Myanmar

4

2

4

Německo

33

2

6

Nizozemsko

6

Norsko

8

1

2

Polsko

5

5

3

Portugalsko

6

5

27

1

Rakousko Rumunsko Rusko

18

Řecko Slovensko

Švédsko

1 1

1

2

2

6

1 7

12

1

6

3

2

1

16

16

4

7

1

4

Slovinsko Španělsko

1

63

12.3 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí Akademie múzických umění v Praze Země

Počet vyslaných studentů

Počet přijatých studentů

Počet vyslaných akademických pracovníků

Počet přijatých akademických pracovníků

4

2

1

5

Švýcarsko Tchaj-wan

1

Turecko

2

7

Ukrajina

2

1

USA

4

113

6

3

26

14

6

4

258

251

71

41

Velká Británie CELKEM

15.1 Zapojení vysoké školy do operačních programů financovaných ze strukturálních fondů EU Akademie múzických umění v Praze Finanční částka poskytnutá v roce 2011

Oblast, která byla podpořena (krátce, výstižně)

4 191 740,75

1 874 881,95

nový studijní program DAMU

1. 12. 2010 – 31. 5. 2013

7 858 932,00

výzkumné stáže studentů 1 340 145,86 a pedagogů FAMU

1. 1. 2011 – 30. 6. 2013

2 583 072,39

Projekt (číselné označení)

Doba Operační realizace program (od–do)

CZ.2.17/3.1.00/32656

OPPA

1. 4. 2010 – 30. 9. 2012

OPPA

CZ.2.17/3.1.00/33324

CZ.2.17./3.1.00/33322 OPPA

Celková poskytnutá finanční částka

CELKEM

14 633 745,14

64

e-learningový 742 268,46 program katedry tance HAMU 3 957 296,27

15.2 Zapojení vysoké školy do rozvojových projektů MŠMT v roce 2011 (pouze veřejné vysoké školy) Akademie múzických umění v Praze

Počet přijatých projektů

Poskytnuté finanční prostředky v tis. Kč Kapitálové

Běžné

Decentralizované rozvojové projekty Program na podporu zvyšování kvality činnosti vysokých škol

1

0

2 173

Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií

1

2 000

0

Program na podporu otevřenosti vysokých škol

0

0

0

Program na podporu mezinárodní spolupráce v oblasti vysokoškolského vzdělávání

3

1 300

4 393

Program na rozvoj podpory inkluzivního vzdělávání

0

0

0

Program na podporu přípravy projektů do operačních programů

0

0

0

Program na podporu personálního rozvoje vysokých škol

1

0

1 000

Program na podporu vzájemné spolupráce vysokých škol v oblastech

0

0

0

Program na podporu mezinárodní spolupráce českých a zahraničních vysokých škol

0

0

0

Program na podporu rozvoje krátkodobých mobilit studentů

0

0

0

Program na podporu vzdělávání v oblasti zubního lékařství a technických a přírodovědných oborů (např. v souvislosti s rokem chemie zaměřených na chemii) a oborů pro přípravu učitelů (zejm. nekvalifikovaných)

0

0

0

Program na podporu znevýhodněných osob při přijímání a studiu na vysoké škole

0

0

0

Program na podporu dalších aktivit vysokých škol

5

264

4 467

Program na podporu aktivit vysokých škol prováděných na území hl. m. Prahy, zaměřených na priority, které nejsou podporovány z operačního programu Adaptabilita, ale jsou prioritami operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

0

0

0

11

3 564

12 033

Centralizované rozvojové projekty

CELKEM

65

15.3 Zapojení vysoké školy do fondu rozvoje vysokých škol v roce 2011 (pouze pro veřejné vysoké školy) Akademie múzických umění v Praze

Poskytnuté finanční prostředky v tis. Kč

Tematický okruh

Počet přijatých projektů

Kapitálové

Běžné

CELKEM

A

1

1 015

0

1 015

B

0

0

0

0

C

0

0

0

0

E

0

0

0

0

F

12

0

2 072

2 072

G

0

0

0

0

13

1 015

2 072

3 087

CELKEM

66

V ÝROČNÍ ZPRÁ VA O HOSPODAŘENÍ A MU

1  Úvod AMU vstupovala do roku 2011 za poměrně dramatických okolností – snížení příspěvku oproti roku 2010 na vzdělávací a vědeckou, výzkumnou, vývojovou, uměleckou nebo další tvůrčí činnost (dále jen příspěvek) z kapitoly MŠMT na rok 2011 se pohybovalo mezi hodnotami 24,4 mil. Kč (říjen 2010), 8,5 mil. Kč (leden 2011) a finálním snížením o 9,8 mil. Kč (únor 2011). Standardní situací v  hospodaření v  prvních měsících roku bylo „rozpočtové provizorium“. Rozpočet na rok 2011 byl vzhledem k výše uvedenému meziročnímu snížení příspěvku sestaven bez běžné provozní rezervy a  nezbytnou součástí bylo zapojení fondů (Fondu provozních prostředků a  Fondu odměn) do rozpisu rozpočtu. Ze strany MŠMT byla sice přislíbena částečná kompenzace snížení příspěvku formou projektového financování, jednalo se však o  velmi nejistý příslib. Současně byly výrazně sníženy (o  téměř 50  % oproti roku 2010) prostředky na Institucionální podporu na dlouhodobý koncepční rozvoj výzkumné organizace. Výše uvedené skutečnosti spolu s omezeným přístupem AMU k  prostředkům programového financování a  malou možností získat prostředky ze strukturálních fondů již od počátku hospodářského roku vytvořily rozpočtový tlak na nutnost úspor na všech fakultách i součástech AMU. Úspory v nákladové části rozpočtu byly zaměřeny např. do opatření ke snížení energetické náročnosti, snížení nákladů na provoz telefonů, snížení bankovních poplatků, prodloužení pozastavení finanční spoluúčasti AMU na stravování zaměstnanců.

2 Roční účetní závěrka Roční účetní závěrka je zpracována v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů. Součástí účetní závěrky jsou:

2.1 Rozvaha (viz tab. 1): uvádí údaje v sumě za VŠ; stav k prvnímu dni účetního období je označen 1. 1. a stav k poslednímu dni účetního období je označen 31. 12. aktuál­ ního roku. 2.2  Výkaz zisku a  ztráty (viz tab. 2): je zpracován odděleně pro hlavní a  doplňkovou (hospodářskou) činnost za celou AMU celkem (sumář); dále odděleně za školu (tab. 2a) a za kolej (tab. 2b). Údaje o hospodářském výsledku za rok 2011 za fakulty a složky jsou rozepsány zvlášť (viz tab. 3). 2.3 Přehled o peněžních tocích (viz tab. 4): přehled o příjmech a výdajích vychází ze sestavy MÚZO Praha. 2.4  Výrok auditora k roční účetní závěrce.

69

Tab. 1

Rozvaha (bilance) Rozvaha (bilance)

(1)

Příloha č.1 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek

(3)

AKTIVA A.Dlouhodobý majetek celkem

stav k 1.1.

(4)

stav k 31. 12.

sl. 1

sl. 2

ř.2+10+21+29

0001

1 521 349,70

1 545 217,68

ř.3 až 9

0002

10 542,97

12 281,40

1.Nehmotné výsledky výzkumu a vývoje

012

0003

0,00

0,00

2.Software

013

0004

8 922,06

10 660,49

I. Dlouhodobý nehmotný majetek celkem

3.Ocenitelná práva

014

0005

1 223,15

1 223,15

4.Drobný dlouhodobý nehmotný majetek

018

0006

397,76

397,76

5.Ostatní dlouhodobý nehmotný majetek

019

0007

0,00

0,00

6.Nedokončený dlouhodobý nehmotný majetek

041

0008

0,00

0,00

051

0009

0,00

0,00

ř.11 až 20

0010

7.Poskytnuté zálohy na dlouhodobý nehmotný majetek II. Dlouhodobý hmotný majetek celkem

1 873 753,25 1 908 786,66

1.Pozemky

031

0011

21 968,83

21 968,83

2.Umělecká díla,předměty a sbírky

032

0012

200,00

200,00

3.Stavby

021

0013

1 560 724,11

1 593 425,14

4.Samostatné movité věci a soubory movitých věcí

022

0014

250 885,19

253 605,23

5.Pěstitelské celky trvalých porostů

025

0015

0,00

0,00

6.Základní stádo a tažná zvířata

026

0016

0,00

0,00 36 898,87

7.Drobný dlouhodobý hmotný majetek

028

0017

38 626,83

8.Ostatní dlouhodobý hmotný majetek

029

0018

0,00

0,00

9.Nedokončený dlouhodobý hmotný majetek

042

0019

1 348,29

2 688,59

10.Poskytnuté zálohy na dlouhodobý hnotný majetek

052

0020

0,00

0,00

ř.22 až 28

0021

0,00

0,00

1.Podíly v ovládaných a řízených osobách

III. Dlouhodobý finanční majetek celkem

061

0022

0,00

0,00

2.Podíly v osobách pod podstatným vlivem

062

0023

0,00

0,00 0,00

3.Dluhové cenné papíry držené do splatnosti

063

0024

0,00

4.Půjčky organizačním složkám

066

0025

0,00

0,00

5.Ostatní dlouhodobé půjčky

067

0026

0,00

0,00

6.Ostatní dlouhodobý finanční majetek

069

0027

0,00

0,00

7.Pořizovaný dlouhodobý finanční majetek

043

0028

0,00

0,00

IV. Oprávky k dlouhodobému majetku celkem

ř.30 až 40

0029

-362 946,52

-375 850,38

1.Oprávky k nehmotným výsledkům výzkumu a vývoje

072

0030

0,00

0,00

2.Oprávky k softwaru

073

0031

-6 599,48

-7 954,52

3.Oprávky k ocenitelným právům

074

0032

-1 223,15

-1 223,15

4.Oprávky k drobnému dlouhodobému nehm. majetku

078

0033

-397,76

-397,76

5.Oprávky k ostatnímu dlouhodobému nehm. majetku

079

0034

0,00

0,00

6.Oprávky ke stavbám

081

0035

-137 850,42

-144 039,38

7.Oprávky k samost.movitým věcem a soub.movit.věcí

082

0036

-178 248,88

-185 336,70

8.Oprávky k pěstitelským celkům trvalých porostů

085

0037

0,00

0,00

9.Oprávky k základnímu stádu a tažným zvířatům

086

0038

0,00

0,00

10.Oprávky k drobnému dlouhodobému hmotnému majetku

088

0039

-38 626,83

-36 898,87

089

0040

0,00

0,00

ř.42+52+72+81

0041

131 599,23

127 065,63

ř.43 až 51

0042

3 603,73

4 585,54

112

0043

63,57

53,22

11.Oprávky k ostatnímu dlouhodobému hmotnému majetku B. Krátkodobý majetek celkem I. Zásoby celkem 1.Materiál na skladě 2.Materiál na cestě

119

0044

0,00

0,00

3.Nedokončená výroba

121

0045

0,00

752,47

4.Polotovary vlastní výroby

122

0046

0,00

0,00

5.Výrobky

123

0047

3 540,16

3 779,85

6.Zvířata

124

0048

0,00

0,00

70

Rozvaha (bilance)

(1)

Příloha č.1 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek

(3)

stav k 1.1.

(4)

stav k 31. 12.

7.Zboží na skladě a v prodejnách

132

0049

0,00

8.Zboží na cestě

139

0050

0,00

0,00

z 314

0051

0,00

0,00

ř.53 až71

0052

7 924,59

7 578,76

311

0053

2 643,32

3 465,60

2.Směnky k inkasu

312

0054

0,00

0,00

3.Pohledávky za eskontované cenné papíry

313

0055

0,00

0,00

9.Poskytnuté zálohy na zásoby II. Pohledávky celkem 1.Odběratelé

4.Poskytnuté provozní zálohy

0,00

z 314

0056

2 075,99

1 568,21

5.Ostatní pohledávky

315

0057

738,64

476,75

6.Pohledávky za zaměstnanci

335

0058

721,10

63,52

7.Pohledávky za institucemi sociálního zabezpečení a veřejného zdrav. pojištění

336

0059

0,00

0,00

8.Daň z příjmů

341

0060

40,45

0,00

9.Ostatní přímé daně

342

0061

0,00

0,00

10.Daň z přidané hodnoty

343

0062

0,00

0,00

11.Ostatní daně a poplatky

345

0063

0,00

0,00

12.Nároky na dotace a ostatní zúčtování se st.ozpočtem

346

0064

0,00

0,00

13.Nároky na dotace a ostatní zúčtování s rozpočtem orgánů územních samospr. celků

348

0065

0,00

0,00 0,00

14.Pohledávky za účastníky sdružení

358

0066

0,00

15.Pohledávky z pevných termínovaných operací a opcí

373

0067

0,00

0,00

16.Pohledávky z vydaných dluhopisů

375

0068

0,00

0,00

17.Jiné pohledávky

378

0069

1,22

719,81

18.Dohadné účty aktivní

388

0070

1 703,87

1 284,87

19.Opravná položka k pohledávkám

391

0071

0,00

0,00

ř.73 až 80

0072

119 822,58

114 365,65

1.Pokladna

211

0073

181,47

196,19

2.Ceniny

213

0074

0,00

0,00

3.Účty v bankách

221

0075

119 641,11

114 148,46 0,00

III. Krátkodobý finanční majetek celkem

4.Majetkové cenné papíry k obchodování

251

0076

0,00

5.Dluhové cenné papíry k obchodování

253

0077

0,00

0,00

6.Ostatní cenné papíry

256

0078

0,00

0,00

7.Pořizovaný krátkodobý finanční majetek

259

0079

0,00

0,00

261

0080

0,00

21,00

ř.82 až 84

0081

248,33

535,68

8.Peníze na cestě IV. Jiná aktiva celkem 1.Náklady příštích období

381

0082

248,33

485,68

2.Příjmy příštích období

385

0083

0,00

50,00

3.Kurzové rozdíly aktivní Aktiva celkem

386

0084

0,00

0,00

ř. 1+41

0085

1 652 948,93

1 672 283,31

sl. 3

sl. 4

ř.87+91

0086

1 606 382,44

1 626 051,37

PASIVA A. Vlastní zdroje celkem

ř.88 až 90

0087

1 591 438,56 1 609 250,81

1.Vlastní jmění

I. Jmění celkem

901

0088

1 550 474,01

1 574 341,97

2.Fondy

911

0089

40 964,55

34 908,84

3.Oceňovací rozdíly z přecenění finančního majetku a závazků

921

0090

0,00

0,00

ř.92 až 94

0091

14 943,88

963

0092

II. Výsledek hospodaření celkem 1.Účet výsledku hospodaření

16 800,56 16 800,56

2.Výsledek hospodaření ve schvalovacím řízení

931

0093

14 943,88

3.Nerozdělený zisk, neuhrazená ztráta minulých let

932

0094

0,00

0,00

ř.96+98+106+130

0095

46 566,49

46 231,93

ř.97

0096

0,00

0,00

B. Cizí zdroje celkem I. Rezervy celkem

71

Rozvaha (bilance)

(1)

Příloha č.1 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

1.Rezervy

(2)

řádek

(3)

stav k 1.1.

(4)

stav k 31. 12.

941

0097

0,00

ř.99 až 105

0098

1 551,30

0,00

951

0099

0,00

0,00

2.Vydané dluhopisy

953

0100

0,00

0,00

3.Závazky z pronájmu

954

0101

0,00

0,00

II. Dlouhodobé závazky celkem 1.Dlouhodobé bankovní úvěry

0,00

4.Přijaté dlouhodobé zálohy

955

0102

0,00

0,00

5.Dlouhodobé směnky k úhradě

958

0103

0,00

0,00

6.Dohadné účty pasivní

z389

0104

1 551,30

0,00

7.Ostatní dlouhodobé závazky

959

0105

0,00

0,00

ř.107 až 129

0106

25 247,75

24 285,14

1.Dodavatelé

III. Krátkodobé závazky celkem

321

0107

4 230,59

771,46

2.Směnky k úhradě

322

0108

0,00

0,00

3.Přijaté zálohy

324

0109

18,93

149,04

4.Ostatní závazky

325

0110

11 287,88

11 821,37

5.Zaměstnanci

331

0111

126,38

108,14

6.Ostatní závazky vůči zaměstnancům

333

0112

26,91

19,78

7.Závazky k institucím sociálního zabezpečení a veřejného zdravotního pojištění

336

0113

6 192,98

6 406,46

8.Daň z příjmu

341

0114

0,00

26,08

9.Ostatní přímé daně

342

0115

1 925,21

2 139,52

10.Daň z přidané hodnoty

343

0116

405,29

736,82

11.Ostatní daně a poplatky

345

0117

0,00

0,00

12.Závazky ze vztahu ke státnímu rozpočtu

346

0118

140,64

42,05

13.Závazky ze vztahu k rozpočtu orgánů územních samosprávných celků

348

0119

0,00

0,00

14.Závazky z upsaných nesplacených cenných papírů a podílů

367

0120

0,00

0,00

15.Závazky k účastníkům sdružení

368

0121

0,00

0,00

16.Závazky z pevných termínovaných operací a opcí

373

0122

0,00

0,00

17.Jiné závazky

379

0123

892,94

851,85

18.Krátkodobé bankovní úvěry

231

0124

0,00

0,00

19.Eskontní úvěry

232

0125

0,00

0,00

20.Vydané krátkodobé dluhopisy

241

0126

0,00

0,00

21.Vlastní dluhopisy

255

0127

0,00

0,00

22.Dohadné účty pasivní

z389

0128

0,00

1 212,57

23.Ostatní krátkodobé finanční výpomoci

249

0129

0,00

0,00

ř.131 až 133

0130

19 767,44

21 946,79

1.Výdaje příštích období

383

0131

0,42

1 712,64

2.Výnosy příštích období

384

0132

19 767,02

20 234,15

3.Kurzové rozdíly pasivní

387

0133

0,00

0,00

ř.86+95

0134

IV. Jiná pasiva celkem

Pasiva celkem

1 652 948,93 1 672 283,30

Poznámky: (1) Zpracování „Rozvahy“ se řídí § 5 a § 7 až 25 vyhlášky 504/2002 Sb. (2) Vyhláškou je dáno pouze označení a členění textů; čísla příslušných účtů jsou doplněna pro lepší orien­t aci ve výkazu. (3) Číslování řádků a sloupců je závazné pro datové vstupní věty formátu F-JASU pro zpracování výkazů v MÚZO Praha s.r.o. (4) Údaje se vyplňují na celé tisíce bez desetinných míst.

72

Tab. 2 Výkaz zisku a ztráty Sumář (kolej a škola níže) Výkaz zisku a ztráty

(1)

Příloha č.2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek (3)

A. Náklady I. Spotřebované nákupy celkem 1.Spotřeba materiálu

hospodářská/ hlavní činnost doplňková činnost sl. 1

sl.2

ř.2 až 5

0001

26 916,38

3 580,49

501

0002

15 466,23

2 430,69

2.Spotřeba energie

502

0003

11 009,52

1 143,44

3.Spotřeba ostatních neskladovatelných dodávek

503

0004

440,63

6,36

4.Prodané zboží

504

0005

0,00

0,00

ř.7 až 10

0006

54 013,89

18 499,60

5.Opravy a udržování

511

0007

6 948,51

1 948,43

6.Cestovné

512

0008

3 111,00

282,48

7.Náklady na reprezentaci

513

0009

756,98

144,75

8.Ostatní služby

518

0010

43 197,40

16 123,94

II.Služby celkem

III.Osobní náklady celkem

ř.12 až 16

0011

201 872,69

15 943,57

9.Mzdové náklady

521

0012

153 533,45

12 141,12

10.Zákonné sociální pojištění

524

0013

48 339,24

3 802,45

11.Ostatní sociální pojištění

525

0014

0,00

0,00

12.Zákonné sociální náklady

527

0015

0,00

0,00

13.Ostatní sociální náklady

528

0016

0,00

0,00

IV.Daně a poplatky celkem 14.Daň silniční

ř.18 až 20

0017

54,11

39,45

531

0018

31,08

0,00

15.Daň z nemovitosti

532

0019

7,97

0,00

16.Ostatní daně a poplatky

538

0020

15,06

39,45

V.Ostatní náklady celkem

ř.22 až 29

0021

25 074,33

5 259,93

17.Smluvní pokuty a úroky z prodlení

541

0022

0,00

0,00

18.Ostatní pokuty a penále

542

0023

0,00

0,00 0,00

19.Odpis nedobytné pohledávky

543

0024

0,00

20.Úroky

544

0025

0,00

0,00

21.Kurzové ztráty

545

0026

251,96

134,50

22.Dary

546

0027

76,80

0,00

23.Manka a škody

548

0028

0,00

0,00

24.Jiné ostatní náklady

549

0029

24 745,57

5 125,43

ř.31 až 36

0030

20 603,49

0,00

551

0031

20 603,49

0,00

552

0032

0,00

0,00

VI.Odpisy, prodaný majetek, tvorba rezerv a opravných položek celkem 25.Odpisy dlouhodobého nehmotného a hmotného majetku 26.Zůstat. cena prodaného dlouh. nehmotného a hmotného majetku 27.Prodané cenné papíry a podíly

553

0033

0,00

0,00

28.Prodaný materiál

554

0034

0,00

0,00

29.Tvorba rezerv

556

0035

0,00

0,00

30.Tvorba opravných položek VII.Poskytnuté příspěvky celkem 31.Poskytnuté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami 32.Poskytnuté členské příspěvky VIII.Daň z příjmů celkem 33.Dodatečné odvody daně z příjmů Náklady celkem

73

559

0036

0,00

0,00

ř.38 a 39

0037

0,00

0,00

581

0038

0,00

0,00 0,00

582

0039

0,00

ř.41

0040

0,00

0,00

595

0041

0,00

0,00

ř.1+6+11+17+21+ 30+37+40

0042

328 534,89

43 323,04

Výkaz zisku a ztráty

(1)

Příloha č.2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek (3)

hospodářská/ hlavní činnost doplňková činnost

B. Výnosy I.Tržby za vlastní výkony a za zboží celkem

ř.44 až 46

0043

2 858,50

1.Tržby za vlastní výrobky

601

0044

71,14

1 236,54

2.Tržby z prodeje služeb

602

0045

2 787,36

24 644,28 0,00

3.Tržby za prodané zboží

25 880,82

604

0046

0,00

ř.48 až 51

0047

992,16

0,00

4.Změna stavu zásob nedokončené výroby

611

0048

752,47

0,00

5.Změna stavu zásob polotovarů

612

0049

0,00

0,00

6.Změna stavu zásob výrobků

613

0050

239,69

0,00 0,00

II.Změny stavu vnitroorganizačních zásob celkem

7.Změna stavu zvířat

614

0051

0,00

ř.53 až 56

0052

0,00

0,00

8.Aktivace materiálu a zboží

621

0053

0,00

0,00

9.Aktivace vnitroorganizačních služeb

622

0054

0,00

0,00

10.Aktivace dlouhodobého nehmotného majetku

623

0055

0,00

0,00

III.Aktivace celkem

11.Aktivace dlouhodobého hmotného majetku

624

0056

0,00

0,00

ř.58 až 64

0057

34 816,02

24 380,68

12.Smluvní pokuty a úroky z prodlení

641

0058

9,23

1,55

13.Ostatní pokuty a penále

642

0059

0,00

0,00

14.Platby za odepsané pohledávky

643

0060

0,00

0,00

15.Úroky

644

0061

127,71

9,83

16.Kurzové zisky

645

0062

533,54

41,19

17.Zúčtování fondů

648

0063

7 262,52

0,00

649

0064

26 883,02

24 328,11

ř.66 až 72

0065

0,21

0,00

652

0066

0,21

0,00

IV.Ostatní výnosy celkem

18.Jiné ostatní výnosy V.Tržby z prodeje majetku, zúčtování rezerv a opravných položek celkem 19.Tržby z prodeje dlouh. nehmotného a hmotného majetku 20.Tržby z prodeje cenných papírů a podílů

653

0067

0,00

0,00

21.Tržby z prodeje materiálu

654

0068

0,00

0,00

22.Výnosy z krátkodobého finančního majetku

655

0069

0,00

0,00

23.Zúčtování rezerv

656

0070

0,00

0,00

24.Výnosy z dlouhodobého finančního majetku

657

0071

0,00

0,00

25.Zúčtování opravných položek

659

0072

0,00

0,00

ř.74 až 76

0073

621,85

0,00

681

0074

0,00

0,00

VI.Přijaté příspěvky celkem 26.Přijaté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami 27.Přijaté příspěvky (dary)

682

0075

621,85

0,00

684

0076

0,00

0,00

VII.Provozní dotace celkem

ř.78

0077

300 122,48

0,00

29.Provozní dotace

691 ř.43+47+52+57+ 65+73+77 ř.79 – 42

0078

300 122,48

0,00

0079

339 411,22

50 261,50

0080

10 876,33

6 938,46

591

0081

619,12

395,11

ř.80 – 81

0082

10 257,21

6 543,35

Výsledek hospodaření před zdaněním

ř.80/1+80/2

0083

17 814,79

Výsledek hospodaření po zdanění

ř.82/1+82/2

0084

16 800,56

28.Přijaté členské příspěvky

Výnosy celkem C. Výsledek hospodaření před zdaněním 34.Daň z příjmů D. Výsledek hospodaření po zdanění

hlavní + hospodářská činnost

Poznámky (1) Zpracování „Výkazu zisku a ztraty“ se řídí § 6 a § 26 až 28 vyhlášky 504/2002 Sb. (2) Vyhláškou je dáno pouze označení a členění textů; čísla příslušných účtů jsou doplněna pro lepší orien­t aci ve výkazu. (3) Číslování řádků a sloupců je závazné pro datové vstupní věty formátu F-JASU pro zpracování výkazů v MÚZO Praha s.r.o.

74

Tab. 2a

Výkaz zisku a ztráty

Škola Výkaz zisku a ztráty

(1)

Příloha č. 2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek (3)

A. Náklady I. Spotřebované nákupy celkem

ř.2 až 5

hospodářská/ hlavní činnost doplňková činnost sl. 1

sl.2

0001

26 916,38

2 381,81 2 375,45

1.Spotřeba materiálu

501

0002

15 466,23

2.Spotřeba energie

502

0003

11 009,52

0,00

3.Spotřeba ostatních neskladovatelných dodávek

503

0004

440,63

6,36

4.Prodané zboží

504

0005

0,00

0,00

ř.7 až 10

0006

54 013,89

15 855,58

5.Opravy a udržování

511

0007

6 948,51

1 772,89

6.Cestovné

512

0008

3 111,00

282,38

7.Náklady na reprezentaci

513

0009

756,98

144,75

8.Ostatní služby

518

0010

43 197,40

13 655,56

ř.12 až 16

0011

201 872,69

15 276,72

II.Služby celkem

III.Osobní náklady celkem 9.Mzdové náklady

521

0012

153 533,45

11 643,47

10.Zákonné sociální pojištění

524

0013

48 339,24

3 633,25

11.Ostatní sociální pojištění

525

0014

0,00

0,00

12.Zákonné sociální náklady

527

0015

0,00

0,00

13.Ostatní sociální náklady

528

0016

0,00

0,00

ř.18 až 20

0017

54,11

26,46

IV.Daně a poplatky celkem 14.Daň silniční

531

0018

31,08

0,00

15.Daň z nemovitosti

532

0019

7,97

0,00

16.Ostatní daně a poplatky

538

0020

15,06

26,46 5 141,34

V.Ostatní náklady celkem

ř.22 až 29

0021

25 074,33

17.Smluvní pokuty a úroky z prodlení

541

0022

0,00

0,00

18.Ostatní pokuty a penále

542

0023

0,00

0,00 0,00

19.Odpis nedobytné pohledávky

543

0024

0,00

20.Úroky

544

0025

0,00

0,00

21.Kurzové ztráty

545

0026

251,96

134,50

22.Dary

546

0027

76,80

0,00

23.Manka a škody

548

0028

0,00

0,00

24.Jiné ostatní náklady

549

0029

24 745,57

5 006,84

ř.31 až 36

0030

20 603,49

0,00

551

0031

20 603,49

0,00

552

0032

0,00

0,00

VI.Odpisy, prodaný majetek, tvorba rezerv a opravných položek celkem 25.Odpisy dlouhodobého nehmotného a hmotného majetku 26.Zůstat. cena prodaného dlouh. nehmotného a hmotného majetku 27.Prodané cenné papíry a podíly

553

0033

0,00

0,00

28.Prodaný materiál

554

0034

0,00

0,00

29.Tvorba rezerv

556

0035

0,00

0,00

30.Tvorba opravných položek

559

0036

0,00

0,00

ř.38 a 39

0037

0,00

0,00

581

0038

0,00

0,00

VII.Poskytnuté příspěvky celkem 31.Poskytnuté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami 32.Poskytnuté členské příspěvky VIII.Daň z příjmů celkem 33.Dodatečné odvody daně z příjmů Náklady celkem

75

582

0039

0,00

0,00

ř.41

0040

0,00

0,00

595

0041

0,00

0,00

ř.1+6+11+17+21+ 30+37+40

0042

328 534,89

38 681,91

Výkaz zisku a ztráty

(1)

Příloha č. 2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek (3)

hospodářská/ hlavní činnost doplňková činnost

B. Výnosy I.Tržby za vlastní výkony a za zboží celkem

ř.44 až 46

0043

2 858,50

1.Tržby za vlastní výrobky

601,00

0044

71,14

1 236,54

2.Tržby z prodeje služeb

602,00

0045

2 787,36

19 722,82 0,00

3.Tržby za prodané zboží II.Změny stavu vnitroorganizačních zásob celkem 4.Změna stavu zásob nedokončené výroby

20 959,36

604,00

0046

0,00

ř.48 až 51

0047

992,16

0,00

611,00

0048

752,47

0,00

5.Změna stavu zásob polotovarů

612,00

0049

0,00

0,00

6.Změna stavu zásob výrobků

613,00

0050

239,69

0,00

7.Změna stavu zvířat

614,00

0051

0,00

0,00

III.Aktivace celkem

ř.53 až 56

0052

0,00

0,00

8.Aktivace materiálu a zboží

621,00

0053

0,00

0,00

9.Aktivace vnitroorganizačních služeb

622,00

0054

0,00

0,00

10.Aktivace dlouhodobého nehmotného majetku

623,00

0055

0,00

0,00

11.Aktivace dlouhodobého hmotného majetku

624,00

0056

0,00

0,00

ř.58 až 64

0057

34 816,02

24 361,73

12.Smluvní pokuty a úroky z prodlení

641,00

0058

9,23

1,55

13.Ostatní pokuty a penále

642,00

0059

0,00

0,00

14.Platby za odepsané pohledávky

643,00

0060

0,00

0,00

15.Úroky

644,00

0061

127,71

3,66

16.Kurzové zisky

645,00

0062

533,54

41,19

17.Zúčtování fondů

648,00

0063

7 262,52

0,00

18.Jiné ostatní výnosy

649,00

0064

26 883,02

24 315,33

ř.66 až 72

0065

0,21

0,00

652,00

0066

0,21

0,00

IV.Ostatní výnosy celkem

V.Tržby z prodeje majetku, zúčtování rezerv a opravných položek celkem 19.Tržby z prodeje dlouh. nehmotného a hmotného majetku 20.Tržby z prodeje cenných papírů a podílů

653,00

0067

0,00

0,00

21.Tržby z prodeje materiálu

654,00

0068

0,00

0,00

22.Výnosy z krátkodobého finančního majetku

655,00

0069

0,00

0,00

23.Zúčtování rezerv

656,00

0070

0,00

0,00

24.Výnosy z dlouhodobého finančního majetku

657,00

0071

0,00

0,00

25.Zúčtování opravných položek VI.Přijaté příspěvky celkem 26.Přijaté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami

659,00

0072

0,00

0,00

ř.74 až 76

0073

621,85

0,00

681,00

0074

0,00

0,00

27.Přijaté příspěvky (dary)

682,00

0075

621,85

0,00

28.Přijaté členské příspěvky

684,00

0076

0,00

0,00

ř.78

0077

300 122,48

0,00

VII.Provozní dotace celkem 29.Provozní dotace Výnosy celkem C. Výsledek hospodaření před zdaněním 34.Daň z příjmů D. Výsledek hospodaření po zdanění

691,00

0078

300 122,48

0,00

ř.43+47+52+57+ 65+73+77

0079

339 411,22

45 321,09

ř.79 – 42

0080

10 876,33

6 639,18

591,00

0081

619,12

395,11

ř.80 – 81

0082

10 257,21

6 244,07

hlavní + hospodářská činnost Výsledek hospodaření před zdaněním

ř.80/1+80/2

0083

17 515,51

Výsledek hospodaření po zdanění

ř.82/1+82/2

0084

16 501,28

76

Tab. 2b

Výkaz zisku a ztráty

(poznámka: tabulka 2a níže)

Kolej Výkaz zisku a ztráty

(1)

Příloha č. 2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek (3)

A. Náklady I. Spotřebované nákupy celkem

hlavní činnost

hospodářská/ doplňková činnost

sl. 1

sl.2 1 198,68

ř.2 až 5

0001

0,00

1.Spotřeba materiálu

501

0002

0,00

55,24

2.Spotřeba energie

502

0003

0,00

1 143,44

3.Spotřeba ostatních neskladovatelných dodávek

503

0004

0,00

0,00

4.Prodané zboží

504

0005

0,00

0,00

ř.7 až 10

0006

0,00

2 644,02 175,54

II.Služby celkem 5.Opravy a udržování

511

0007

0,00

6.Cestovné

512

0008

0,00

0,10

7.Náklady na reprezentaci

513

0009

0,00

0,00

8.Ostatní služby III.Osobní náklady celkem

518

0010

0,00

2 468,38

ř.12 až 16

0011

0,00

666,85

9.Mzdové náklady

521

0012

0,00

497,65

10.Zákonné sociální pojištění

524

0013

0,00

169,20

11.Ostatní sociální pojištění

525

0014

0,00

0,00

12.Zákonné sociální náklady

527

0015

0,00

0,00

13.Ostatní sociální náklady

528

0016

0,00

0,00

IV.Daně a poplatky celkem

ř.18 až 20

0017

0,00

12,99

14.Daň silniční

531

0018

0,00

0,00

15.Daň z nemovitosti

532

0019

0,00

0,00

16.Ostatní daně a poplatky

538

0020

0,00

12,99

V.Ostatní náklady celkem

ř.22 až 29

0021

0,00

118,59

541

0022

0,00

0,00

18.Ostatní pokuty a penále

542

0023

0,00

0,00

19.Odpis nedobytné pohledávky

543

0024

0,00

0,00

20.Úroky

544

0025

0,00

0,00

21.Kurzové ztráty

545

0026

0,00

0,00

22.Dary

546

0027

0,00

0,00

23.Manka a škody

548

0028

0,00

0,00

24.Jiné ostatní náklady

549

0029

0,00

118,59

ř.31 až 36

0030

0,00

0,00

551

0031

0,00

0,00

552

0032

0,00

0,00

27.Prodané cenné papíry a podíly

553

0033

0,00

0,00

28.Prodaný materiál

554

0034

0,00

0,00

29.Tvorba rezerv

556

0035

0,00

0,00

17.Smluvní pokuty a úroky z prodlení

VI.Odpisy, prodaný majetek, tvorba rezerv a opravných položek celkem 25.Odpisy dlouhodobého nehmotného a hmotného majetku 26.Zůstat. cena prodaného dlouh. nehmotného a hmotného majetku

30.Tvorba opravných položek

559

0036

0,00

0,00

ř.38 a 39

0037

0,00

0,00

31.Poskytnuté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami

581

0038

0,00

0,00

32.Poskytnuté členské příspěvky

582

0039

0,00

0,00

ř.41

0040

0,00

0,00

595

0041

0,00

0,00

ř.1+6+11+17+21+ 30+37+40

0042

0,00

4 641,13

VII.Poskytnuté příspěvky celkem

VIII.Daň z příjmů celkem 33.Dodatečné odvody daně z příjmů Náklady celkem

77

Výkaz zisku a ztráty

(1)

Příloha č. 2 k vyhlášce č. 504/2002 Sb. ve znění pozdějších předpisů Jednotlivé položky se vykazují v tis. Kč (§4, odst.3)

účet / součet

(2)

řádek (3)

hlavní činnost

hospodářská/ doplňková činnost

B. Výnosy I.Tržby za vlastní výkony a za zboží celkem

ř.44 až 46

0043

0,00

1.Tržby za vlastní výrobky

601

0044

0,00

0,00

2.Tržby z prodeje služeb

602

0045

0,00

4 921,46 0,00

3.Tržby za prodané zboží

4 921,46

604

0046

0,00

ř.48 až 51

0047

0,00

0,00

4.Změna stavu zásob nedokončené výroby

611

0048

0,00

0,00 0,00

II.Změny stavu vnitroorganizačních zásob celkem 5.Změna stavu zásob polotovarů

612

0049

0,00

6.Změna stavu zásob výrobků

613

0050

0,00

0,00

7.Změna stavu zvířat

614

0051

0,00

0,00

III.Aktivace celkem

ř.53 až 56

0052

0,00

0,00

8.Aktivace materiálu a zboží

621

0053

0,00

0,00

9.Aktivace vnitroorganizačních služeb

622

0054

0,00

0,00

10.Aktivace dlouhodobého nehmotného majetku

623

0055

0,00

0,00

11.Aktivace dlouhodobého hmotného majetku

624

0056

0,00

0,00

ř.58 až 64

0057

0,00

18,95

IV.Ostatní výnosy celkem 12.Smluvní pokuty a úroky z prodlení

641

0058

0,00

0,00

13.Ostatní pokuty a penále

642

0059

0,00

0,00

14.Platby za odepsané pohledávky

643

0060

0,00

0,00

15.Úroky

644

0061

0,00

6,17

16.Kurzové zisky

645

0062

0,00

0,00

17.Zúčtování fondů

648

0063

0,00

0,00

18.Jiné ostatní výnosy

649

0064

0,00

12,78

ř.66 až 72

0065

0,00

0,00

652

0066

0,00

0,00

20.Tržby z prodeje cenných papírů a podílů

653

0067

0,00

0,00

V.Tržby z prodeje majetku, zúčtování rezerv a opravných položek celkem 19.Tržby z prodeje dlouh. nehmotného a hmotného majetku 21.Tržby z prodeje materiálu

654

0068

0,00

0,00

22.Výnosy z krátkodobého finančního majetku

655

0069

0,00

0,00

23.Zúčtování rezerv

656

0070

0,00

0,00

24.Výnosy z dlouhodobého finančního majetku

657

0071

0,00

0,00

25.Zúčtování opravných položek

659

0072

0,00

0,00

ř.74 až 76

0073

0,00

0,00

681

0074

0,00

0,00

VI.Přijaté příspěvky celkem 26.Přijaté příspěvky zúčtované mezi organizačními složkami 27.Přijaté příspěvky (dary)

682

0075

0,00

0,00

28.Přijaté členské příspěvky

684

0076

0,00

0,00

ř.78

0077

0,00

0,00

VII.Provozní dotace celkem 29.Provozní dotace Výnosy celkem C. Výsledek hospodaření před zdaněním 34.Daň z příjmů D. Výsledek hospodaření po zdanění

691

0078

0,00

0,00

ř.43+47+52+57 +65+73+77

0079

0,00

4 940,41

ř.79 – 42

0080

0,00

299,28

591

0081

0,00

0,00

ř.80 – 81

0082

0,00

299,28

hlavní + hospodářská činnost Výsledek hospodaření před zdaněním

ř.80/1+80/2

0083

299,28

Výsledek hospodaření po zdanění

ř.82/1+82/2

0084

299,28

78

Tabulka 3

Hospodářský výsledek za rok 2011 HV z hlavní činnosti

Součásti VVŠ (1) Divadelní fakulta

HV z doplňkové činnosti

HV celkem

894,50

1 323,51

2 218,01

Filmová a televizní fakulta

1 227,74

2 534,24

3 761,98

Hudební a taneční fakulta

2 694,80

2 337,23

5 032,03

x

299,28

299,28

5 440,17

49,09

5 489,26

10 257,21

6 543,35

16 800,56

Kolej Mezifakultní katedry, rektorát, UZA, UVS a CP C e l k e m Poznámky

(1) Členění se uvádí podle § 22 odst. 1 a) zákona č. 111/1998 Sb. Počet řádků rozšířit dle potřeby.

79

Tabulka 4

Přehled o peněžních tocích (výkaz cash flow)

Součástí výroční zprávy o hospodaření vysoké školy je výkaz cash flow. Do výroční zprávy bude doplněn ve struktuře stanovené Múzo.

Struktura celkového CASH FLOW Hospodářský výsledek běžného roku Odpisy dlohodobeho majetku Rezervy řízené předpisy Přechodné účty pasivní Výdaje příštích období Výnosy příštích období Kurzové rozdíly pasivní Dohadné účty pasivní Přechodné účty aktivní Náklady příštích období Příjmy příštích období Kurzové rozdíly aktivní Dohadné účty aktivní Pohledávky celkem Z obchodniho styku K účastníkům sdružení Za institucemi soc.zabezp. a zdravot.poj. Daň z příjmu Ostatní přímé daně Daň z přidané hodnoty Ostatní daně a poplatky Ze vztahu ke státnímu rozpočtu Ze vztahu k rozpočtu orgánů ÚSC Za zaměstnanci Z emitovaných dluhopisů a jiné pohled. Opravná položka k pohledávkám Ceniny Majetkové cenné papiry Dlužné cenné pap. a vlastní dluhopisy Ostatní cenné papíry a poříz. krátkod.fin.maj. Zásoby celkem Materiál na skladě a na cestě Nedokončená výroba a polotovary vl.výroby Výrobky Zvířata Zboží na skladě a na cestě Poskytnuté zálohy na zásoby Krátkodobé závazky Dodavatelé Směnky k úhradě Přijaté zálohy Ostatni závazky Zaměstnanci Ostatni závazky vůči zaměstnancům K institucím soc.zabezp. a zdravot.poj. Daň z příjmu Ostatní přímé daně Daň z přidané hodnoty Ostatní daně a poplatky Ze vztahu ke státnímu rozpočtu Ze vztahu k rozpočtu ÚSC K účastníkům sdružení Jiné závazky

č. ř. 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053

80

Minulé období 0,00 0,00 0,00 19 767,44 0,42 19 767,02 0,00 0,00 1 952,20 248,33 0,00 0,00 1 703,87 6 220,72 5 457,95 0,00 0,00 40,45 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 721,10 1,22 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3 603,73 63,57 0,00 3 540,16 0,00 0,00 0,00 25 247,75 4 230,59 0,00 18,93 11 287,88 126,38 26,91 6 192,98 0,00 1 925,21 405,29 0,00 140,64 0,00 0,00 892,94

Běžné období

Rozdíl

Vliv na CF

16 800,56 0,00 0,00 23 159,36 1 712,64 20 234,15 0,00 1 212,57 1 820,55 485,68 50,00 0,00 1 284,87 6 293,89 5 510,56 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 63,52 719,81 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 4 585,54 53,22 752,47 3 779,85 0,00 0,00 0,00 23 072,57 771,46 0,00 149,04 11 821,37 108,14 19,78 6 406,46 26,08 2 139,52 736,82 0,00 42,05 0,00 0,00 851,85

16 800,56 0,00 0,00 3 391,92 1 712,22 467,13 0,00 1 212,57 -131,65 237,35 50,00 0,00 -419,00 73,17 52,61 0,00 0,00 -40,45 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -657,58 718,59 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 981,81 -10,35 752,47 239,69 0,00 0,00 0,00 -2 175,18 -3 459,13 0,00 130,11 533,49 -18,24 -7,13 213,48 26,08 214,31 331,53 0,00 -98,59 0,00 0,00 -41,09

16 800,56 20 603,49 0,00 3 391,92 1 712,22 467,13 0,00 1 212,57 131,65 -237,35 -50,00 0,00 419,00 -73,17 -52,61 0,00 0,00 40,45 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 657,58 -718,59 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -981,81 10,35 -752,47 -239,69 0,00 0,00 0,00 -2 175,18 -3 459,13 0,00 130,11 533,49 -18,24 -7,13 213,48 26,08 214,31 331,53 0,00 -98,59 0,00 0,00 -41,09

Struktura celkového CASH FLOW Krátkodobé bankovní úvěry Přijaté finanční výpomoci Cash flow provozní Nehmotný dlouhodobý majetek Nehmotné výsledky výzkumu a vývoje Software Předměty ocenitelných práv Drobný dlouhodobý nehmotný majetek Ostatní dlouhodobý nehmotný majetek Nedokončené nehmotné investice Poskytnuté zálohy na nehmot.dlouhod.maj. Oprávky celkem K nehmotným výsledkům výzkumné čin. K softwaru K předmětům ocenitelných práv K drobnému nehmot.dlouhodobému maj. K ostatnímu nehmot.dlouhodobému maj. Hmotný dlouhodobý majetek Pozemky Umělecká díla a sbirky Stavby Samostatné movité věci a soubory mov.věcí Pěstitelské celky trvalých porostů Základní stádo a tažná zvířata Drobný hmotný dlouhodoby majetek Ostatní hmotný dlouhodobý majetek Nedokončené hmotné investice Poskyt. zálohy na hmotný dlouhod. majetek Oprávky celkem Ke stavbám K movitým věcem a souborům mov.věcí K pěstitelským celkům trvalých porostů K základnímu stádu a tažným zvířatům K drobnému hmotnému dlouhodobému majetku K ostatnímu hmotnému dlouhodobému majetku Korekce vyloučením odpisů Dlouhodobý finanční majetek Podíl. cen. pap. a vklady-rozhod. vliv Podíl. cen. pap. a vklady-podstatny vliv Ostatní dlouhodobé cenné papíry a vklady Půjčky podnikům ve skupině Ostatní dlouhodobý finanční majetek Cash flow z investiční činnosti Dlouhodobé závazky celkem Emitované dluhopisy Závazky z pronájmu Dlouhodobé přijaté zálohy Dlouhodobé směnky k úhradě Ostatní dlouhodobé závazky Dlouhodobé bankovní úvěry Vlastni jmění Fondy Oceňovací rozdíly z přecenění majetku a závazků Nerozděl.zisk, neuhraz.ztráta minul.let Hospodářský výsledek ve schvalovacím řízení Korekce snížením disponibilního zisku běžného roku Cash flow z finanční činnosti Cash flow celkové Stav peněžních prostředků

č. ř. 054 055 056 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112

81

Minulé období 0,00 0,00 56 791,84 10 542,97 0,00 8 922,06 1 223,15 397,76 0,00 0,00 0,00 -8 220,39 0,00 -6 599,48 -1 223,15 -397,76 0,00 1 873 753,25 21 968,83 200,00 1 560 724,11 250 885,19 0,00 0,00 38 626,83 0,00 1 348,29 0,00 -354 726,13 -137 850,42 -178 248,88 0,00 0,00 -38 626,83 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 521 349,70 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 550 474,01 40 964,55 0,00 0,00 14 943,88 0,00 1 606 382,44 3 184 523,98 119 822,58

Běžné období

Rozdíl

Vliv na CF

0,00 0,00 75 732,47 12 281,40 0,00 10 660,49 1 223,15 397,76 0,00 0,00 0,00 -9 575,43 0,00 -7 954,52 -1 223,15 -397,76 0,00 1 908 786,66 21 968,83 200,00 1 593 425,14 253 605,23 0,00 0,00 36 898,87 0,00 2 688,59 0,00 -366 274,95 -144 039,38 -185 336,70 0,00 0,00 -36 898,87 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 545 217,68 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 574 341,97 34 908,84 0,00 0,00 16 800,56 -16 800,56 1 609 250,81 3 230 200,96 114 365,65

0,00 0,00 18 940,63 1 738,43 0,00 1 738,43 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -1 355,04 0,00 -1 355,04 0,00 0,00 0,00 35 033,41 0,00 0,00 32 701,03 2 720,04 0,00 0,00 -1 727,96 0,00 1 340,30 0,00 -11 548,82 -6 188,96 -7 087,82 0,00 0,00 1 727,96 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 23 867,98 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 23 867,96 -6 055,71 0,00 0,00 1 856,68 -16 800,56 2 868,37 45 676,98 -5 456,93

0,00 0,00 37 697,46 -1 738,43 0,00 -1 738,43 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 355,04 0,00 1 355,04 0,00 0,00 0,00 -35 033,41 0,00 0,00 -32 701,03 -2 720,04 0,00 0,00 1 727,96 0,00 -1 340,30 0,00 11 548,82 6 188,96 7 087,82 0,00 0,00 -1 727,96 0,00 -20 603,49 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -44 471,47 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 23 867,96 -6 055,71 0,00 0,00 1 856,68 -16 800,56 2 868,37 -3 905,64 5 456,93

82

83

84

3 Analýza výnosů a nákladů 3.1  Vysoká škola Účet 1 6011 6012 601 6021 60211 602112 602113 602114 602115 602116 60212 6023 60231 602311 602312 60233 6027 6028 602 6111 611 61301 613 641 641 644 6441 644 645 645 6481 6482 64892 648921 648922 648924 648 6491 64910 64912 64914 64916 64917 64918 64919 64920 6494 6495 649551 6499 64990 64994 64995

Název účtu

HČ v tis. Kč

DČ v tis. Kč

HČ + DČ v tis. Kč

3

4

5=3+4

2 Trž.za vl.výrobky-programy Trž.za vl.výrobky-skripta   Tržby z prod.sl.strav.Poněšice Tržby- ubytování Poněšice Tržby- ubytování Kolej Tržby- ubytování UZA Tržby- bankomat Tržby-ubyt.cizí Hradební Tržby- ubytování Beroun-cizí Tržby z prod.sl. vstupenky Tržby z prod.sl. ostatní Tržby z prod.sl. užití práv Tržby z přef.energie Tržby z přef.plynu Tržby-UZA-praní prádla Tržby za pronájem prostor Tržby za pronájem zařízení   Změna stavu-nedok.výroba   Změna stav.zás.,výr.-skripta   Smluvní pok.,úroky z prodl.   Úroky Úroky – zvl.úročení   Kurzové zisky   Zúčtování fondu odměn Zúčtování fondu stipendijního Zúčtování fondu ÚUP-ONEI Zúčtování fondu ÚUP-ON Zúčtování fondu ÚUP-NIV Zúčtování fondu PP   Jiné ost.v.-popl.za přij.říz. Jiné ost.v.-neupl. DPH Jiné ost.v.-ost.plat.posluch. Jiné ost.v.-neid.pl.posl. Jiné ost.v.-jmen.profesorem Jiné ost.v.-CŽV Jiné ost.v.-studium v ciz.jazyce Jiné ost.v.-kurz pro ciz.KP09 Jiné ost.v.-kurz pro tuz.KP09 Jiné ost.v.-Scart,Phare Jiné ost.v.-Erasmus INV-úč.odpis z rozdílu cen Ú-D Jiné ost.v.-různé Jiné ost.v.-účast.poplatky Jiné ost.v.-v.min.úč.období Jiné ost.v.-náhr.od pojišť.

1,42 69,72 71,14 287,07 194,60 0,00 0,00 0,00 0,00 14,90 951,06 297,57 20,51 210,41 619,04 0,00 0,00 192,21 2 787,36 752,47 752,47 239,69 239,69 9,23 9,23 127,71 0,00 127,71 533,54 533,54 3 654,33 1 497,97 177,23 681,00 230,00 1 022,00 7 262,52 866,55 0,00 232,87 1,14 –25,00 256,37 8 925,55 0,00 0,00 265,80 3 279,06 12 204,05 878,18 65,34 0,00 –73,86

85

0,00 1 236,54 1 236,54 925,43 674,18 3 432,13 1 710,74 91,32 1 260,95 0,00 1,27 1 234,38 7,79 0,00 0,00 1,40 15 228,26 76,42 24 644,28 0,00 0,00 0,00 0,00 1,55 1,55 6,49 3,34 9,83 41,19 41,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,01 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 23 705,76 36,46 0,00 0,00 0,00 58,45 0,00 510,00 17,43

1,42 1 306,26 1 307,68 1 212,50 868,79 3 432,13 1 710,74 91,32 1 260,95 14,90 952,33 1 531,95 28,31 210,41 619,04 1,40 15 228,26 268,62 27 431,65 752,47 752,47 239,69 239,69 10,77 10,77 134,20 3,34 137,54 574,73 574,73 3 654,33 1 497,97 177,23 681,00 230,00 1 022,00 7 262,52 866,55 0,01 232,87 1,14 –25,00 256,37 8 925,55 23 705,76 36,46 265,80 3 279,06 12 204,05 936,62 65,34 510,00 –56,43

Účet 1

Název účtu

HČ v tis. Kč

DČ v tis. Kč

HČ + DČ v tis. Kč

2

3

4

5=3+4

64998 649 652 652 6821 6822 682 691111 691112 691113 691114 691115 691117 691118 691119 69121 69123 69124 69127 69128 69155 69166 69167 69199 691

Jiné ost.v.-náhr.od studentů   Tržby z prod. DNM,DHM   Přijaté dary prav.osob Přijaté dary fyz.osob   Dotace MŠMT uk. D-TA 19 Dotace MŠMT uk. F-TA 02 Dotace MŠMT uk. G-TA 10 Dotace MŠMT uk. M-TA 02 Dotace MŠMT uk. I-TA 02 Dotace MŠMT V + V TA 13 Dotace MŠMT V + V TA 18 Dotace MŠMT ISPR.-TA 02 Příspěvek MŠMT uk.A+B-TA 01 Příspěvek MŠMT uk.C-TA 02 Příspěvek MŠMT uk.D-TA 02 Příspěvek MŠMT uk.S-TA 02 Příspěvek MŠMT uk.U-TA 02 Dotace MK TA 11+TA 29 MZV Dotace ÚSC TA 08 Dotace EU – TA 37 Dotace GA ČR V +V TA 14,36  

6,98 26 883,02 0,21 0,21 601,85 20,00 621,85 3 206,33 753,63 2 072,00 3 013,92 12 033,00 14 041,65 7 732,50 1 086,21 233 810,00 4 449,00 533,77 193,38 2 949,98 3 860,00 469,88 7 798,23 2 119,00 300 122,48

0,00 24 328,11 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

6,98 51 211,13 0,21 0,21 601,85 20,00 621,85 3 206,33 753,63 2 072,00 3 013,92 12 033,00 14 041,65 7 732,50 1 086,21 233 810,00 4 449,00 533,77 193,38 2 949,98 3 860,00 469,88 7 798,23 2 119,00 300 122,48

CELKEM

VÝNOSY

339 411,22

50 261,49

389 672,71

Poznámka: Údaje v tabulce jsou zaokrouhlovány v každém sloupci zvlášť, což v důsledku znamená, že údaje ve sloupci 5 nemusí být přesným součtem sloupců 3 a 4 (rozdíly v setinách).

3.1.1 Příspěvek a dotace z veřejných zdrojů Celkové finanční prostředky z  veřejných zdrojů jsou uvedeny v  souhrnné tabulce (viz tab.  5) v  členění podle poskytovatele a  podle užití. Tabulka je zpracována odděleně pro běžné a kapitálové prostředky. Podrobnější členění veřejných zdrojů je dále provedeno podle oblasti činnosti, včetně vypořádání se státním rozpočtem. a) Oblast vzdělávací a  vědecké, výzkumné, vývojové a  inovační, umělecké a  další tvůrčí činnosti (viz tab. 5a) b) Oblast výzkumu a vývoje (viz tab. 5b) c) Programové financování (viz tab. 5c) d) Strukturální fondy (viz tab. 5d) V  tab. 6 a  v  tab. 7 jsou definovány specifické výnosy. Jedná se o  soubor nejžádanějších údajů pro průběžnou operativní potřebu MŠMT i pro plnění informačních potřeb vůči veřejnosti. Tabulka 7 se věnuje příjmům z poplatků a úhrad za další činnosti poskytované veřejnou vysokou školou.

86

6

87 2 119,00

28 29

dotace spojené se vzdělávací činností

27

dotace na VaV

v tom: 2. veřejné prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ)

25 26

dotace spojené se vzdělávací činností

dotace na VaV

24

23

dotace ostatní

dotace na VaV

21 22

165,80

6 910,86

7 076,66

0,00

430,00

430,00

0,00

4 166,44

4 166,44

4 596,44

19 20

3 999,90

6 118,90

0,00

0,00

0,00

6 118,90

26 246,20

17 394,00

1 086,21

247 880,00

266 360,21

292 606,41

0,00

0,00

0,00

292 606,41

303 321,75

310 398,41

18

dotace spojené se vzdělávací činností

v tom: dotace na operační programy EU

v tom: získané přes územní rozpočty

dotace na VaV

dotace spojené se vzdělávací činností

17

16

dotace na VaV

dotace ostatní

15

14

13

dotace spojené se vzdělávací činností

v tom: dotace na operační programy EU

v tom: získané přes ostatní kapitoly státního rozpočtu

12

11

dotace na VaV

10

dotace spojené s programy reprodukce majetku

ostatní dotace

8 9

příspěvek

dotace spojené se vzdělávací činností

7

dotace na VaV

dotace ostatní

5

4

dotace spojené se vzdělávací činností

v tom: dotace na operační programy EU (3)

3

2

v tom: 1. prostředky plynoucí přes (z) veřejné rozpočty ČR

v tom: získané přes kapitolu MŠMT

1

1

165,80

6 910,86

7 076,66

0,00

430,00

430,00

0,00

4 166,44

4 166,44

4 596,44

2 119,00

3 999,90

6 118,90

0,00

0,00

0,00

6 118,90

26 204,15

17 394,00

1 086,21

247 880,00

266 360,21

292 564,36

0,00

0,00

0,00

292 564,36

303 279,70

310 356,36

2

použito

I. Běžné prostředky č.ř. poskytnuto (2)

Prostředky z veřejných zdrojů (dotace a příspěvky) národní i zahraniční

Název údaje

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

420,00

420,00

0,00

0,00

0,00

420,00

422,80

2 579,00

10 781,76

4 350,00

17 710,76

18 133,56

0,00

0,00

0,00

18 133,56

18 553,56

18 553,56

3

poskytnuto

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

420,00

420,00

0,00

0,00

0,00

420,00

422,80

2 579,00

10 781,76

4 350,00

17 710,76

18 133,56

0,00

0,00

0,00

18 133,56

18 553,56

18 553,56

4

použito

II. Kapitálové prostředky

165,80

6 910,86

7 076,66

0,00

430,00

430,00

0,00

4 166,44

4 166,44

4 596,44

2 119,00

4 419,90

6 538,90

0,00

0,00

0,00

6 538,90

26 669,00

19 973,00

11 867,97

252 230,00

284 070,97

310 739,97

0,00

0,00

0,00

310 739,97

321 875,31

328 951,97

5

poskytnuto

165,80

6 910,86

7 076,66

0,00

430,00

430,00

0,00

4 166,44

4 166,44

4 596,44

2 119,00

4 419,90

6 538,90

0,00

0,00

0,00

6 538,90

26 626,95

19 973,00

11 867,97

252 230,00

284 070,97

310 697,92

0,00

0,00

0,00

310 697,92

321 833,26

328 909,92

6

použito

III. Celkem

Tabulka 5 Zdroje financování VVŠ v roce 2011: prostředky poskytnuté a prostředky použité (1)

88 45

49

veřejné prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ)

310 398,41

165,80

28 365,20

0,00

28 531,00

6 910,86

270 790,11

4 166,44

281 867,41

165,80

28 323,15

0,00

28 488,95

6 910,86

270 790,11

4 166,44

281 867,41

310 356,36

165,80

0,00

2 119,00

26 204,15

28 488,95

6 910,86

4 596,44

3 999,90

266 360,21

281 867,41

310 356,36

2

0,00

422,80

0,00

422,80

0,00

18 130,76

0,00

18 130,76

18 553,56

0,00

0,00

0,00

422,80

422,80

0,00

0,00

420,00

17 710,76

18 130,76

18 553,56

3

poskytnuto

0,00

422,80

0,00

422,80

0,00

18 130,76

0,00

18 130,76

18 553,56

0,00

0,00

0,00

422,80

422,80

0,00

0,00

420,00

17 710,76

18 130,76

18 553,56

4

použito

II. Kapitálové prostředky

165,80

28 788,00

0,00

28 953,80

6 910,86

288 920,87

4 166,44

299 998,17

328 951,97

165,80

0,00

2 119,00

26 669,00

28 953,80

6 910,86

4 596,44

4 419,90

284 070,97

299 998,17

328 951,97

5

poskytnuto

165,80

28 745,95

0,00

28 911,75

6 910,86

288 920,87

4 166,44

299 998,17

328 909,92

165,80

0,00

2 119,00

26 626,95

28 911,75

6 910,86

4 596,44

4 419,90

284 070,97

299 998,17

328 909,92

6

použito

III. Celkem

(4) Část tabulky Souhrn 1 a Souhrn 2 slouží k třídění údajů uvedených v předchozích řádcích tabulky 5.

(3) Jedná se o veřejné prostředky na financování projektů operačních programů EU, zahranuje všechny veřejné prostředky (jak evropskou, tak českou část spolufinancování).

(2) V případě veřejných zdrojů se jedná o finanční prostředky poskytnuté (sloupec 1, 3, 5) vysoké škole rozhodnutím a použité na určitý účel v souladu s rozhodnutím (sloupec 2, 4, 6). Poskytnuto: jedná se o finanční prostředky, které byly vysoké škole poskytnuty v daném kalendářním roce. V případě veřejných zdrojů se jedná o prostředky, které škola získala na základě rozhodnutí. Použito: jedná se o finanční prostředky, které VŠ v daném kalendářním roce použila na účel v souladu s rozhodnutím.

(1) Tato tabulka zahrnuje všechny zdroje vysoké školy, tedy včetně finančních prostředků souvisejících s hospodařením Kolejí a menz (KaM) a Vysokoškolských zemědělských a lesních statků (VZaLS).

Poznámky

48

47

dotace ostatní

v tom: dotace na operační programy EU

46

veřejné prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ)

dotace na VaV

44

43

v tom: dotace na operační programy EU

dotace ostatní

42

41

165,80

veřejné prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ) 40

v tom: dotace spojené se vzdělávací činností

SOUHRN 2

0,00

39

získané přes územní rozpočty

2 119,00

26 246,20

38

37

28 531,00

6 910,86

4 596,44

3 999,90

266 360,21

281 867,41

310 398,41

získané přes ostatní kapitoly státního rozpočtu

v tom: získané přes kapitolu MŠMT

36

35

veřejné prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ)

v tom: dotace na VaV

33 34

získané přes ostatní kapitoly státního rozpočtu

získané přes územní rozpočty

32

31

v tom: dotace spojené se vzdělávací činností

v tom: získané přes kapitolu MŠMT

30

1

použito

I. Běžné prostředky č.ř. poskytnuto (2)

SOUHRN 1 (4)

Název údaje

Dotace

D

F

G

10

11

12

13

89

Americké avantgardní divadlo

Famufest I.

Famufest II.

CILECT

ČNF budoucnosti

18c

18d

18e

18f

18g

MhpP Celoroční výstavní program – galerie GAMU

MhpP Famufest 2011

MhpP festival Zlomvaz

21c

21d

21e

27

26a

26

25a

25

24a

24

23

22a

Celkem

Midpoint

Evropská komise

Visegradský fond

Visegrad

DZS, Národní agentura

DZS, Národní agentura

Prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ)

Výstava fotografií

Město Beroun

MhpP Celoroční výstavní program – galerie Velryba

21b

22

MhpP Nová generace 2011

Magistrát hl. města Praha

Územní rozpočty

Barmské projekty

21a

21

20

19a

Ministerstvo zahraničních věcí ČR

Úvod do filmového umění

19

Projekt Midpoint

18b

Ministerstvo kultury ČR

Ostatní kapitoly státního rozpočtu

Mimořádné aktivity

Dotace na ubytování a stravování

Fond vzdělávací politiky

Zahraniční studenti a mezinárodní spolupráce

Ubytovací stipendia

Sociální stipendia

Mimořádné aktivity

Fond vzdělávací politiky

Zahraniční studenti a mezinárodní spolupráce

Stipendia pro studenty doktorských studijních programů

18a

18

17

M

U

9

16

Rozvojové programy

S

I

M

7

8

J

F

6

14

D

5

15

Fond rozvoje vysokých škol

C

4

Studijní programy a s nimi spojená tvůrčí činnost (6)

Příspěvek

A+B

3

MŠMT

Druh podpory (dotační položky a ukazatele)

2

1

č.ř.

(1)

276 614,76

3 558,72

3 558,72

73,08

73,08

3 279,06

3 279,06

6 910,86

20,00

20,00

140,00

100,00

80,00

20,00

70,00

410,00

430,00

1 680,00

1 680,00

139,90

180,00

500,00

400,00

50,00

150,00

900,00

2 319,90

3 999,90

0,00

0,00

12 033,00

2 072,00

0,00

3 289,00

17 394,00

3 086,00

210,00

3 759,00

781,00

538,00

4 449,00

235 057,00

247 880,00

276 614,76

3 558,72

3 558,72

73,08

73,08

3 279,06

3 279,06

6 910,86

20,00

20,00

140,00

100,00

80,00

20,00

70,00

410,00

430,00

1 680,00

1 680,00

139,90

180,00

500,00

400,00

50,00

150,00

900,00

2 319,90

3 999,90

0,00

0,00

12 033,00

2 072,00

0,00

3 289,00

17 394,00

3 086,00

210,00

3 759,00

781,00

538,00

4 449,00

235 057,00

247 880,00

265 274,00

b

a 265 274,00

použité (3)

poskytnuté (2)

Prostředky z veřejných zdrojů běžné

7 369,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

20,00

20,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

20,00

420,00

420,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

420,00

0,00

0,00

1 564,00

1 015,00

0,00

0,00

2 579,00

0,00

0,00

0,00

3 950,00

0,00

0,00

400,00

4 350,00

6 929,00

c

poskytnuté

7 349,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

420,00

420,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

420,00

0,00

0,00

1 564,00

1 015,00

0,00

0,00

2 579,00

0,00

0,00

0,00

3 950,00

0,00

0,00

400,00

4 350,00

6 929,00

d

použité

Prostředky z veřejných zdrojů kapitálové

283 983,76

3 558,72

3 558,72

73,08

73,08

3 279,06

3 279,06

6 910,86

0,00

40,00

140,00

100,00

80,00

20,00

70,00

410,00

450,00

2 100,00

2 100,00

139,90

180,00

500,00

400,00

50,00

150,00

900,00

2 319,90

4 419,90

0,00

0,00

13 597,00

3 087,00

0,00

3 289,00

19 973,00

3 086,00

210,00

3 759,00

4 731,00

538,00

4 449,00

235 457,00

252 230,00

272 203,00

e=a+c

poskytnuté

283 963,76

3 558,72

3 558,72

73,08

73,08

3 279,06

3 279,06

6 910,86

20,00

20,00

140,00

100,00

80,00

20,00

70,00

410,00

430,00

2 100,00

2 100,00

139,90

180,00

500,00

400,00

50,00

150,00

900,00

2 319,90

4 419,90

0,00

0,00

13 597,00

3 087,00

0,00

3 289,00

19 973,00

3 086,00

210,00

3 759,00

4 731,00

538,00

4 449,00

235 457,00

252 230,00

272 203,00

f=b+d

použité

Prostředky z veřejných zdrojů celkem

g

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

FRIM

2 029,84

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

229,19

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

82,67

82,67

136,02

10,50

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

146,52

229,19

i

FÚUP

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

6,12

745,08

27,37

4,23

0,00

1 247,04

2 029,84

2 029,84

h

FPP

Z toho: převody do fondů

j

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

k

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

283 963,76

3 558,72

3 558,72

73,08

73,08

3 279,06

3 279,06

6 910,86

20,00

20,00

140,00

100,00

80,00

20,00

70,00

410,00

430,00

2 100,00

2 100,00

139,90

180,00

500,00

400,00

50,00

150,00

900,00

2 319,90

4 419,90

0,00

0,00

13 597,00

3 087,00

0,00

3 289,00

19 973,00

3 086,00

210,00

3 759,00

4 731,00

538,00

4 449,00

235 457,00

252 230,00

272 203,00

l= f+k

Vratka Ostatní Použité zdroje nevyčerpaných použité zdroje celkem prostředků celkem (4)

Tabulka 5a Financování vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti v roce 2011

Poznámky: (1) Součtové údaje řádků označených tmavě šedou barvou se musí shodovat s údaji uvedenými v tabulce 5. Součtový údaj za MŠMT = Tab. 5, ř.9+ř.11; za dotace ostatních kapitol státního rozpočtu = Tab. 5, ř.18; za územní rozpočty = Tab. 5, ř.25; za prostředky ze zahraničí = Tab. 5, ř.28. Tabulka je tříděna podle poskytovatele, za každého poskytovatele VŠ vždy uvede součtový údaj (předpokládá se, že příspěvek poskytuje vysoké škole pouze MŠMT, v ostatních případech se bude jednat o dotaci). U každého poskytovatele pak budou uvedeny v řádcích zdroje z jednotlivých programů, které VŠ získala (nejpodrobnější údaj bude na úrovni programu, není třeba vyplňovat tabulku na úroveň projektů). Pokud škola realizuje vzdělávací projekt/program financovaný pouze z neveřejných zdrojů, realizuje aktivity v rámci doplňkové činnosti za úplatu, apod., do této tabulky je uvádět v řádcích nebude. (2) Poskytnuto: jedná se o finanční prostředky, které byly vysoké škole poskytnuty v daném kalendářním roce na základě rozhodnutí. Tabulka neobsahuje prostředky poskytované na programové financování, na operační programy a VaV. (3) Použito: jedná se o finanční prostředky, které VŠ v daném kalendářním roce použila na účel v souladu s rozhodnutím (sloupec b, d, f). (4) Sloupec „k“ uvádí „ostatní použité zdroje celkem“ a  obsahuje prostředky na dofinancování programů/aktivit uvedených v  jednotlivých řádcích (a  to jak z  veřejných, tak neveřejných zdrojů). Pokud by škola používala veřejné prostředky institucionálního charakteru (např. příspěvek) k  dofinancování programů/aktivit uvedených v  dalších řádcích této tabulky nebo projektů zde neuvedených, vyjádří se k této věci v samostatném komentáři. Toto užití prostředků institucionálního charakteru na jiné programy financované z veřejných zdrojů vyznačí ve sloupci „k“ takto: v ř.2, sl. k, odečte finanční prostředky, které použila na dofinancování jiných programů, částku přičte k programu, na který finanční prostředky využila v odpovídajícím řádku do sl.k (od příspěvku VŠ odečte i prostředky, které používá k dofinancování programů z veřejných prostředků v této tabulce neuvedených, např. operační programy). Takové použití pro jiný účel financovaný z veřejných zdrojů je nutné specifikovat v komentáři. Podle potřeby vložit další řádky.

90

Výzkumné pracoviště KALD DAMU (Klíma)

Autorství – pokračování (Rut)

Mediabáze.cz (Bregant)

Laboratoř digitálního filmu (Jícha)

Fotografický obraz- umění, technologie, obsahII. (Silverio)

Profese tanečníka:geneze, charakter a osudy (Gremlicová)

Živá hudba (Havlík)

4b

4c

4d

4e

4f

4g

4h

4i

91

IP na mezinárodní spolupráci ČR ve VaV

0,00

42,00 78,75 96,90 61,00

SV 11/D3 – Od radioartu k hudebnímu divadlu (Jiřička)

SV 11/D4 – Rešerše a studium materiálů a divadelní metody Gob Squad a Rimini Protokoll (Tejnorová)

SV 11/D5 – Hudební struktura jako rovnocenná složka divadelní interakce scénických komponentů (Žurakowska)

SV 11/D6 – URPOP mezi divákem divadelním a divákem anonymním (Černíková)

SV 11/F1 – Processing 1.0, výuková publikace (Pospiszyl)

SV 11/F2 – Manifesty pohybového obrazu II. (Mazanec)

11c

11d

11e

11f

11g

11h

370,00

77,40

386,30

SV 11/D2 – Autorství – pokračování (Zich)

11b

605,00

3 468,00

SV 11/D1 – V+V činnost v rámci specifického výzkumu na vysokých školách (Vostrý)

Specifický vysokoškolský výzkum

3 495,00

850,00

8 204,00

12 549,00

2 423,00

2 423,00

18 440,00

0,00

50,00

522,89

187,00

1 230,00

197,20

550,00

1 213,30

2 290,50

1 247,40

317,91

7 806,20

0,00

7 806,20

370,00

77,40

61,00

96,90

78,75

42,00

386,30

605,00

3 468,00

0,00

3 495,00

850,00

8 204,00

12 549,00

2 380,95

2 380,95

18 397,95

0,00

50,00

522,89

187,00

1 230,00

197,20

550,00

1 213,30

2 290,50

1 247,40

317,91

7 806,20

0,00

7 806,20

26 204,15

b

a 26 246,20

použité (3)

poskytnuté (2)

Prostředky z veřejných zdrojů běžné

11a

NPV

Soning

9c

11

Organa

10

Výzkumné centrum hudební akustiky (Syrový/Otčenášek)

9b

Aplikovaný výzkum

Centra ZV, Výzkum funkcí techniky při vzniku a provozování múzického díla (Kurz)

Základní výzkum

Účelová podpora

9a

9

8

7

6

5

EBSCO, knihovna (Horová)

Scéna a scéničnost v mediálním věku – pokračování (Vostrý)

4j

Vědecká redakce NAMU + CP (Holý)

IP na dlouh. koncepční rozvoj výzk. organizací

4a

IP na uskutečňování výzkumných záměrů

4

Institucionální podpora (IP)

MŠMT

Druh podpory/název programu

3

2

1

č.ř.

(1)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

70,00

352,80

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

422,80

0,00

422,80

422,80

c

poskytnuté

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

70,00

352,80

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

422,80

0,00

422,80

422,80

d

použité

Prostředky z veřejných zdrojů kapitálové

370,00

77,40

61,00

96,90

78,75

42,00

386,30

605,00

3 468,00

0,00

3 495,00

850,00

8 204,00

12 549,00

2 423,00

2 423,00

18 440,00

0,00

50,00

522,89

187,00

1 300,00

550,00

550,00

1 213,30

2 290,50

1 247,40

317,91

8 229,00

0,00

8 229,00

26 669,00

e=a+c

poskytnuté

370,00

77,40

61,00

96,90

78,75

42,00

386,30

605,00

3 468,00

0,00

3 495,00

850,00

8 204,00

12 549,00

2 380,95

2 380,95

18 397,95

0,00

50,00

522,89

187,00

1 300,00

550,00

550,00

1 213,30

2 290,50

1 247,40

317,91

8 229,00

0,00

8 229,00

26 626,95

f=b+d

použité

Prostředky z veřejných zdrojů celkem

f*

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

z toho zdroje zahr. v % (4)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3 495,00

850,00

4 345,00

0,00

0,00

4 345,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4 345,00

f**

z toho zajištěno spoluřešit. (5)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11,30

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11,30

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

73,70

73,70

0,00

73,70

85,00

g

z toho převody do FÚUP (6)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

42,05

42,05

42,05

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

42,05

h=e-f

Vratka nevyčerp. prostředků i

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Ostatní použité neveřejné zdroje (7)

370,00

77,40

61,00

96,90

78,75

42,00

386,30

605,00

3 468,00

0,00

3 495,00

850,00

8 204,00

12 549,00

2 380,95

2 380,95

18 397,95

0,00

50,00

522,89

187,00

1 300,00

550,00

550,00

1 213,30

2 290,50

1 247,40

317,91

8 229,00

0,00

8 229,00

26 626,95

j=f+i

Použité zdroje celkem

Tabulka 5b Financování výzkumu a vývoje v roce 2011 (bez prostředků poskytovaných na operační programy EU) (tis. Kč)

92

111,60 200,00 50,00 57,00 25,75 129,70

SV 11/H2 – Systém tanečního vzdělávání v Japonsku (Burešová)

SV 11/H5 – Tanec v současném státě Izrael a v životě židovského obyvatelstva na našem území (Indráková)

SV 11/H6 – Skladatelské myšlení a jeho aktuální formy – teoretickáreflexe (Kurz)

SV 11/H8 – Příprava instrumentalisty s psychofyziologického hlediska (Němcová)

SV 11/H9 – Rozhovory s předními osobnostmi současníého českého tance (Opavská)

SV 11/H12 – Cappoeira: brazilský fenomén a jeho evropská podoba (Slezáková)

SV 11/H13 – Komorní tvorba vybraných českých skladatelů po roce 1980 (Rataj)

SV 11/CP Admin. SGS

11m

11n

11o

11p

11q

11r

11s

11t

11u

23

22

21

C e l k e m

Program Leonardo (zůstatky min.l. DAMU, FAMU)

součtový řádek pro poskytovatele

28 531,00

165,80

165,80

165,80

Prostředky ze zahraničí (získané přímo VVŠ)

20

0,00

0,00

636,00

636,00

268,00

0,00

součtový řádek pro poskytovatele

Územní rozpočty

Dialogické jednání v individuálním, skupinovém a kulturním kontextu (Čunderle)

GAAV

19

18

17

16

15

14f

Předpoklady a metodické rozvíjení hereckého výrazu (Dočolomanský)

268,00

282,00

Antologie pramenů k teorii a dějinám fotografie (Silverio)

14d

Postdoktorandské granty

436,00

České divadlo XX. století – interaktivní rekonstrukce nejvýznamnějších inscenací (Dušek)

14c

14e

497,00

1 215,00

1 483,00

2 119,00

Podoby a způsoby herectví (Sílová)

Standardní projekty

GAČR (8)

Ostatní kapitoly státního rozpočtu

0,00

87,65

74,00

14b

14a

14

13

Velké infrastruktury

120,00

SV 11/H1 – Výzkum funkce a možností orchestriálního zvuku v multimediální tvorbě (Bartoň)

12

406,25

SV 11/F7 – Melodie městského fraktálu (Klodner)

11l

28 488,95

165,80

165,80

165,80

0,00

422,80

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

c

poskytnuté

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

422,80

d

použité

Prostředky z veřejných zdrojů kapitálové

636,00

636,00

268,00

268,00

282,00

436,00

497,00

1 215,00

1 483,00

2 119,00

0,00

87,65

129,70

25,75

57,00

50,00

200,00

111,60

120,00

406,25

74,00

300,00

100,00

300,00

SV 11/F6 – CINEMARAIN – BARMA (Bregant)

100,00

SV 11/F5 – ČESKÁ KAMERAMANSKÁ ŠKOLA (Jícha)

88,70

88,70

b

a

11j

SV 11/F4 – Camera Altera (Rosenzveig)

11i

použité (3)

poskytnuté (2)

Prostředky z veřejných zdrojů běžné

11k

Druh podpory/název programu

č.ř.

(1)

28 953,80

165,80

165,80

165,80

0,00

0,00

0,00

636,00

636,00

268,00

268,00

282,00

436,00

497,00

1 215,00

1 483,00

2 119,00

0,00

87,65

129,70

25,75

57,00

50,00

200,00

111,60

120,00

406,25

74,00

300,00

100,00

88,70

e=a+c

poskytnuté

28 911,75

165,80

165,80

165,80

0,00

0,00

0,00

636,00

636,00

268,00

268,00

282,00

436,00

497,00

1 215,00

1 483,00

2 119,00

0,00

87,65

129,70

25,75

57,00

50,00

200,00

111,60

120,00

406,25

74,00

300,00

100,00

88,70

f=b+d

použité

Prostředky z veřejných zdrojů celkem

f*

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

z toho zdroje zahr. v % (4)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4 345,00

f**

z toho zajištěno spoluřešit. (5)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

85,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11,30

g

z toho převody do FÚUP (6)

42,05

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

h=e-f

Vratka nevyčerp. prostředků i

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Ostatní použité neveřejné zdroje (7)

28 911,75

165,80

165,80

165,80

0,00

0,00

0,00

636,00

636,00

268,00

268,00

282,00

436,00

497,00

1 215,00

1 483,00

2 119,00

0,00

87,65

129,70

25,75

57,00

50,00

200,00

111,60

120,00

406,25

74,00

300,00

100,00

88,70

j=f+i

Použité zdroje celkem

Poznámky (1) Součtové údaje řádků označených tmavě šedou barvou se musí shodovat s údaji uvedenými v tabulce 5. Součtový údaj za MŠMT = Tab. 5, ř. 12; za dotace ostatních kapitol státního rozpočtu = Tab. 5, ř. 19; za územní rozpočty = Tab. 5, ř. 26; za prostředky ze zahraničí = Tab. 5, ř. 29. Tabulka je tříděna podle poskytovatele, dále podle institucionální a účelové podpory a dále podle jednotlivých programů (nejpodrobnější údaj bude na úrovni programu, není třeba vyplňovat tabulku na úroveň projektů). VŠ uvede pouze ty programy, ve kterých získává finanční prostředky. Za každého poskytovatele VŠ vždy uvede součtový údaj. Pokud škola realizuje výzkumný projekt/program financovaný pouze z neveřejných zdrojů, realizuje aktivity v rámci doplňkové činnosti za úplatu, spoluřeší projekty apod., do této tabulky je uvádět v řádcích nebude. (2) Poskytnuto: jedná se o  finanční prostředky, které byly vysoké škole poskytnuty v  daném kalendářním roce jako podpora VaV podle zákona 130/2002 Sb. Uvádí se ve shodě s objemem finančních prostředků uvedených v rozhodnutí (sl. a, c, e). (3) Použito: jedná se o finanční prostředky, které VŠ v daném kalendářním roce použila na účel v souladu s rozhodnutím (sloupec b, d, f). Pokud by škola používala veřejné prostředky institucionálního charakteru (např. IP na rozvoj VO) k dofinancování programů/aktivit uvedených v dalších řádcích této tabulky nebo projektů zde neuvedených, takové použití pro jiný účel financovaný z veřejných zdrojů je nutné specifikovat v komentáři. (4) Z celkových veřejných prostředků poskytnutých i použitých k financování projektů v dané kategorii se uvede procentuální podíl zdrojů pocházejících mimo veřejné rozpočty ČR – z  veřejných rozpočtů EU nebo jiných zahraničních veřejných zdrojů. (5) Uvedou se prostředky, které byly převedeny k řešení projektů/aktivit ostatním spoluřešitelům. (6) Fond účelově určených prostředků (§ 18, odst. 6 zákona o VŠ). Jedná se o finanční prostředky, které nebyly v daném kalendářním roce použity, ale byly převedeny do FÚUP. Jsou součástí „použitých“ prostředků uvedených v této tabulce. (7) Sloupec „i“ uvádí „ostatní použité neveřejné zdroje celkem“ a  obsahuje prostředky na dofinancování programů/ aktivit uvedených v jednotlivých řádcích (a to z neveřejných zdrojů). (8) VŠ uvede v členění dle povahy poskytovaných prostředků.

93

94 10 781,76 10 781,76

11 867,97 11 867,97

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3 870,09

7 997,88

f=b+d

použité g=e-f

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Vratka nevyčerpaných prostředků

3 605,84

545,44

3 060,40

h

Vlastní použité (3)

i

j=f+h+i

Použité zdroje celkem

Podle potřeby vložit další řádky.

(5) Součtová hodnota této tabulky se musí rovnat údaji uvedenému v tabulce 5, ř. 10.

(4) Uvedou se prostředky nezařazené v předchozích sloupcích.

(3) Uvedou se prostředky fondu reprodukce majetku VVŠ, případně investičního příspěvku daného roku. Pokud v hodnotě bude investiční příspěvek obsažen, je třeba tuto skutečnost specifikovat v komentáři.

(2) Uvedou se finanční prostředky ve výši dle vystavených limitek k 31. 12. 2011.

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4 415,53

0,00 15 473,81

0,00

0,00 11 058,28

Ostatní použité neveřejné zdroje celkem (4)

(1) Uvedou se prostředky, které škola v roce 2011 přijala/použila v souladu s Rozhodnutím o poskytnutí dotace na přípravu a realizaci akcí programů reprodukce majetku. V případě, že uvedená hodnota zahrnuje i jiné veřejné prostředky než prostředky MŠMT, uvede se tato skutečnost spolu s výší této částky v připojeném komentáři.

Poznámky:

1 086,21 1 086,21

0,00

8

C e l k e m

0,00

7

9

0,00

6

(5)

0,00

3 870,09

7 997,88

e= a + c

poskytnuté

5

2 783,88

7 997,88

d

použité

0,00

2 783,88

7 997,88

c

poskytnuté (2)

4

1 086,21 1 086,21

0,00

b

a 0,00

použité

poskytnuté (2)

Prostředky z veřejných zdrojů celkem

0,00

AMU – Rekonstrukce 233D349006606 kotelny v objektu Tržiště 20 AMU – Oprava fasády 233D34D006610 a rekonstrukce oken do ulice Tržiště

Název akce

Prostředky z veřejných zdrojů kapitálové

3

2

1

č.ř.

Identifikační číslo EDS (ISPROFIN)

Prostředky z veřejných zdrojů běžné (1)

Tabulka 5c Financování programů reprodukce majetku v roce 2011 (tis. Kč)

2.4 Partnerství a sítě

95

další dle specifikace VŠ

OPPA

C e l k e m

25

26

NE

OPPA

24

Operační program Praha – Adaptabilita/ Identifikace projektu: Nový studijní program: Divadelní tvorba v netradičních prostorech

23

3 957,30

1 874,88

1 340,15

Operační program Praha – Adaptabilita/ Identifikace projektu: Příprava OPPA e-learningového vzdělávacího programu pro srudium tanečního umění na AMU v Praze

NE

742,27

součtový řádek pro poskytovatele: MhmP – OPPA

Operační program Praha – Adaptabilita/ Identifikace projetku: Inovace studijních programů v bakalářském a magisterském cyklu formou pracovních a studijních stáží

3 957,30

Územní rozpočty

1 384,88

577,43

97,95

709,50

1 384,88

1 384,88

b

a

3 957,30

použité (4)

poskytnuté (3)

22

NE

VaV

(2)

21

další dle operačního programu, PO a oblasti podpory

součtový řádek pro poskytovatele

19

20

Ostatní kapitoly státního rozpočtu

další dle specifikace VŠ

PO 4 – Infrastruktura pro výuku na VŠ spojenou s výzkumem 4.1 Infrastruktura pro výuku na VŠ spojenou s výzkumem

18

17

16

15

14

2.1 Regionální VaV centra

PO 3 – Komercializace a popularizace VaV

13

PO 2 – Regionální VaV centra

1.1 Evropská centra excelence

PO 1 – Evropská centra excelence

OP VaVpI – Výzkum a vývoj pro inovace

12

11

10

9

8

další dle specifikace VŠ

2.3 Lidské zdroje ve VaV

6

7

2.2 Vysokoškolské vzdělávání

PO 2 – Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

3

5

OP VK -Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2

4

MŠMT

1

č.ř. Operační program/prioritní osa/oblast podpory

(1)

Prostředky z veřejných zdrojů běžné

c

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

poskytnuté

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

d

použité

Prostředky z veřejných zdrojů kapitálové f=b+d

použité

577,43

97,95

709,50

3 957,30 1 384,88

1 874,88

1 340,15

742,27

3 957,30 1 384,88

3 957,30 1 384,88

e=a+c

poskytnuté

85,00%

85,00%

85,00%

85,00%

85,00%

85,00%

f*

Prostředky z veřejných z toho zdroje zdrojů celkem EU v % (5)

2 572,42

1 297,45

1 242,20

32,77

2 572,42

2 572,42

g=e-f

Nevyčerp. z poskyt. veřejných prostředků v roce (6)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

h=e-f

(7)

Vratka nevyčerp. prostředků

2 781,56

1 072,40

1 271,51

437,65

2 781,56

2 781,56

i

j

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Použité Ostatní nevyčerp. použ. zdroje veřejné (9) celkem prostředky (8)

4 166,44

1 649,83

1 369,46

1 147,15

4 166,44

4 166,44

k= f+i+j

Použité zdroje celkem

Tabulka 5d Financování operačních programů EU v roce 2011

Poznámky: (1) Součtové údaje řádků označených tmavě šedou barvou se musí shodovat s  údaji uvedenými v  tabulce 5. Součtový údaj za MŠMT v  částech označených VaV = Tab. 5, ř. 6; za dotace ostatních kapitol státního rozpočtu = Tab. 5, ř. 16; za územní rozpočty = Tab. 5, ř. 23. Součtový údaj za MŠMT v  částech neoznačených VaV = Tab. 5, ř. 5; za dotace ostatních kapitol státního rozpočtu = Tab. 5, ř. 15; za územní rozpočty = Tab. 5, ř. 22. Tabulka je tříděna podle poskytovatele, dále podle operačního programu, prioritní osy, oblasti podpory (nejpodrobnější údaj bude na úrovni oblasti podpory, není třeba vyplňovat tabulku na úroveň projektů). VŠ uvede ty programy, ve kterých získává finanční prostředky (tzn. včetně IPN). Za každého poskytovatele VŠ vždy uvede součtový údaj. (2) Vysoká škola uvede pro oblast podpory financovanou z  prostředků VaV dle zákona č. 130/2002 Sb., o  podpoře výzkumu a vývoje, zkratku VaV. (3) Uvedou se prostředky, které byly vysoké škole poskytnuty v roce 2011 na základě Rozhodnutí o poskytnutí dotace na přípravu a realizaci všech projektů uvedeného operačního programu a prioritní osy. (4) Uvedou se prostředky použité v roce 2011 na přípravu a realizaci projektů v souladu s Rozhodnutím. (5) Z  celkových prostředků poskytnutých i  použitých k  financování projektů v  dané kategorii se uvede procentuální podíl zdrojů pocházejících mimo veřejné rozpočty ČR – z EU; např. v případě OP VK zde bude uvedeno 85 %. (6) Lze vyplnit, pokud se nejedná o poslední rok projektu. (7) Lze vyplnit pouze v posledním roce projektu. (8) Uvedou se prostředky použité z poskytnutých, ale nevyčerpaných veřejných zdrojů minulých let. (9) Uvedou se prostředky nezařazené v předchozích sloupcích. Pokud jsou v uvedené hodnotě obsaženy i veřejné zdroje, poskytnuté škole ve sledovaném roce prostřednictvím jiného dotačního titulu, je nutné tuto skutečnost specifikovat v komentáři.

96

Tabulka 6 Přehled vybraných výnosů za rok 2011 (v tis. Kč)

1

Výnosy za rok 2011

Vybrané činnosti

č.ř. Transfer znalostí (1)

Hlavní činnost

Doplňková činnost

Celkem

20,51

7,79

28,30

20,51

7,79

28,30

2

příjmy z licenčních smluv (2)

3

příjmy ze smluvního výzkumu (3)

0,00

0,00

0,00

placené vzdělávací kurzy pro zaměstnance subjektů aplikační sféry (4)

0,00

0,00

0,00

v tom

4

konzultace a poradenství (5)

5 6

Pronájem

0,00

0,00

0,00

192,21

15 304,68

15 496,89 0,00

7

budovy, stavby, haly

0,00

0,00

8

pozemky

0,00

0,00

0,00

prostory

0,00

15 228,26

15 228,26

192,21

76,42

268,63

v tom

9 10 11

ostatní (pronájem zařízení) Tržby z prodeje majetku

12 13

v tom

14 15

Dary

16

Dědictví

0,00

0,00

0,00

budovy, stavby, haly

0,00

0,00

0,00

pozemky

0,00

0,00

0,00

ostatní

0,00

0,00

0,00

621,85

0,00

621,85

0,00

0,00

0,00

Poznámky (1) Pokud vysoká škola nemá k dispozici údaje v požadované struktuře za rok 2011, údaje nevyplní a do své výroční zprávy o hospodaření vysvětlí, proč údaje nevyplnila a jakým způsobem bude pro rok 2012 data zjišťovat. MŠMT žádá VŠ, aby si pro jednotlivé činnosti transferu znalostí uvedené na řádcích 2–5 zavedla jednoznačnou účetní evidenci. (2) Licenční smlouva je definována jako poskytnutí práva ve sjednaném rozsahu a na sjednaném území na nabytí či poskytnutí licence na některou z ochran duševního a průmyslového vlastnictví. Licenční smlouvy se uzavírají k patentovaným vynálezům, resp. zapsaným užitným vzorům, průmyslovým vzorům, topografii polovodičových výrobků, novým odrůdám rostlin a plemenům zvířat či k ochranným známkám písemnou smlouvou. Poskytovatel opravňuje nabyvatele ve sjednaném rozsahu a  na sjednaném území k  výkonu práv z  duševního a  průmyslového vlastnictví a  nabyvatel se zavazuje k poskytování určité úplaty (licenční poplatky) nebo jiné majetkové hodnoty. Nabyvateli přitom nehrozí obvinění z narušení duševního vlastnictví či autorského práva ze strany poskytovatele. (3) Smluvní výzkum je výzkum na zakázku, který vychází ze spolupráce (interakce) specificky plnící především výzkumné potřeby subjektů aplikační sféry, a vysokoškolská instituce je pro subjekt aplikační sféry realizuje dle jeho požadavků a potřeb výzkumu, na který jsou jí tímto subjektem poskytovány finanční prostředky. Typicky zahrnuje rozsáhlejší projekty, originální výzkum a psaný report. Obvykle bývá výzkum na zakázku zadán jednou konkrétní externí organizací (pro její potřebu). Není rozhodující, zda finanční prostředky, které subjekt aplikační sféry na takový smluvní výzkum vynaložil, pochází z veřejných či soukromých zdrojů. Za smluvní výzkum nelze považovat případ, kdy je vysoká škola příjemcem účelové podpory na aplikovaný výzkum. (4) Placené vzdělávací kurzy prohlubující kvalifikaci zaměstnanců subjektů aplikační sféry (např. podnikové vzdělávací kurzy). Subjektem aplikační sféry se zde rozumí právnická osoba, jejíž hlavní činností není výzkum a vývoj. Může se jednat o podnikatelský subjekt, orgán veřejné správy, neziskovou organizaci apod. – vždy s podmínkou, že hlavní činnost není výzkumná. Výnosy budou zahrnuty z  těch vzdělávacích kurzů, které jsou „na zakázku“, tzn. po dohodě s danou organizací pro její zaměstnance. Nejedná se zde o vyčíslení nákladů účastníků vzdělávacích kurzů, kteří jsou zaměstnaní ve společnosti, která splňuje výše uvedenou definici. Naopak, jedná se o  kurzy, jež vznikly po dohodě s vybranou společností, neboť tato chtěla školit své zaměstnance. (5) Konzultace a poradenství je založeno na poskytnutí expertní rady, názoru či činnosti, jež závisí na vysoké míře intelektuálních vstupních zdrojů od vysokoškolské instituce ke klientovi. Vysoká škola za úplatu a v souladu s tržními podmínkami poskytuje konzultační a  poradenské služby subjektům aplikační sféry. Hlavním požadovaným výstupem konzultace není vytvoření nové znalosti (vědomosti), ale porozumění nebo pochopení určitého stavu. (6) Do řádku „Prostory“ se doplní výnosy z nájmů, pokud se nejedná o celé budovy, stavby nebo haly.

97

Tabulka 7 Příjmy z poplatků a úhrad za další činnosti poskytované veřejnou vysokou školou (tis. kč)

č.ř.

Položka

Stipendijní fond – tvorba (1) a

1

Poplatky stanovené dle § 58 zákona 111/1998 Sb.

2

poplatky za úkony spojené s příjímacím řízením (§ 58 odst. 1)

3

poplatky za nadstandardní dobu studia (§ 58 odst. 3)

4

poplatky za studium v dalším stud. programu (§ 58 odst. 4)

5

poplatky za studium v cizím jazyce (§58 odst. 5)

6 7

1 437,40 x

Počet studentů (2)

Průměrná částka na 1 studenta (3)

b

c

d

9 792,10

2 330

4,82

866,55

2 088

0,42

1 243,24

x

107

11,62

194,16

x

68

2,86

8 925,55

67

133,22

24 214,25

725,00

52,17

x

253,88

36

7,05

x

Úhrada za další činnosti poskytované studentům VVŠ související se studiem jiné než podle § 58 zák.111/1998 Sb. (4) úplata za poskytování programů CŽV (§ 60) mimo U3V (TA 25)

Výnosy (1) HČ+DČ

0,00

8

úplata za poskytování U3V

x

10,28

25

0,41

9

ostatní platby posluchačů (TA 01 – HČ)

x

120,29

145

0,83

x

6,08

15

0,41

v tom: 9a

zápis předmětu mimo termín zápisu (HAMU)

9b

přeložení zkoušek (DAMU)

38,21

92

0,42

9c

podmíněné zápisy do dalšího semestru či ročníku (FAMU)

76,00

38

2,00

9d

poplatky za pozdní vyškrtávání předmětů (FAMU)

112,58

54

2,08

x

0,00

0

x

-25,00

1

-25,00

9e 9f

Jiné ost.v.-habilitační řízení (poplatky od nezaměstnanců) Jiné ost.v.-jmen.profes. (popl.od nezaměst.) – vratka za neopr. p.

10

poplatky za kurzy pro cizince (TA 33 – DČ)

x

23 705,76

368

64,42

11

poplatky za kurzy pro tuzemce (TA 34 – DČ)

x

36,46

96

0,38

34 006,35

3 055

11,13

12

Celkem

1 437,40

Poznámky: (1) VŠ uvede celkovou částku v  tis. Kč, kterou na daném typu poplatku / úhrady nákladů přijala od studentů / dalších účastníků vzdělávání v daném kalendářním roce. (2) VŠ uvede počet studentů (resp. studií) nebo dalších účastníků vzdělávání, kteří poplatek/úhradu nákladů zaplatili. (3) Položku v každém řádku sloupce „a“ nebo „b“ (vždy je možná pouze jedna hodnota) vydělí VŠ počtem stu­dentů  / účastníků vzdělávání ve sloupci „c“. Pokud existuje jednotková sazba, stačí zde uvést tuto. (4) VŠ vloží řádky dle potřeby. Může se jednat např. o  úhradu nákladů spojených se zakončením studia, cizojazyčné potvrzení o studiu, duplikát výkazu o studiu, dodatečný zápis, atp. Kontrolní vazba sl. „a“ celkový součet = vazba na stipendijní fond (tab. 11c); sl. „b“ celkový součet = poplatky zaúčtované ve výnosech. sl. „b“ celkem = poplatky zaúčtované ve výnosech.

98

3.1.2 Náklady Účet

Název účtu

HČ v tis. Kč

DČ v tis. Kč

HČ + DČ v tis. Kč

1 5011 50111 50112 501122 5012 50121 5013 5014 501 50211 50212 50213 5021491 502 5033 50331 5039 503 5111 5112 511291 511 51211 51212 512 513 5131 513 5181 51811 51812 518121 518122 518123 518124 5181291 51813 51814 51815 51817 518171 51818 51819 51820 51821 518211 5184 5185 5186 51861 51862 51871 5189 51890 518901 518902 51894 51896 51897

2 Spotř.DHM 600–1 000Kč Spotř.DHM 1 001–3 000Kč Spotř.DHM 3 001–40 000Kč Přísluš. k majetku-neevid. Spotř.-běžný spotř.mater. Spotř.-potraviny Poněšice Spotř.knih.skripta, časopisy Spotř.ochr.pomůc.   Spotřeba elektrické energie Spotřeba plynu Spotřeba vody Ostatní -nedaňové   Pohonné hmoty Pohonné hmoty-služby CCS Pohonné hmoty-ostatní   Stavební údržba Ostatní údržba a opravy Ostatní údrž.a opr.nedaňové   Cestovné tuzemsko Cestovné zahraniční   Náklady na reprezentaci Náklady-ubytování-hosté   Ost.služby-školení, kurzovné Ost.služby-poštovné Ost.služby-telefony-Č.TELECOM Ost.služby-telef.karty,dobíj. Ost.služby-telefony-EMEA Ost.služby-telefony ostatní Ost.služby-IP-TELEFONIE Ost.sl.-telefony NEDAŇOVÉ Ost.služby-úklidové služby Ost.služby-praní prádla Ost.-DDNM do 60 tis./licence Ost.služby-lic.práva-autorská Ost.služby-lic.práva-zahraničí Ost.služby-výroba AVD Ost.služby-reklama Ost.služby-tlumočení Ost.služby-pronájem předmětu Ost.služby-pronájem prostor Ost.služby-inzerce Ost.-popl.rozhlas,televize Ost.-DDNM 7 000–60.000 SW Ost.-DDNM do 7.000 SW Ost.služby-software Ost.služby-zpracování filmů Ost.služby-ostatní Ost.služby-parkovné Ost.služby-servis-bankomat Ost.služby-sportovní Ost.služby-publik.nákl. Ost.služby-tantiemy Ost.služby-ostraha

3

4

5=3+4

133,98 604,46 6 851,49 18,97 6 677,39 530,79 633,88 15,28 15 466,23 6 907,35 3 359,95 692,21 50,02 11 009,52 390,71 32,96 16,96 440,63 1 895,80 5 052,72 0,00 6 948,51 615,82 2 495,19 3 111,00 499,58 257,40 756,98 322,07 332,71 224,85 94,11 103,36 589,49 556,35 1,40 4 193,62 32,75 1 166,32 916,09 296,41 304,71 311,12 92,59 2 420,05 951,79 346,01 466,47 274,60 63,07 3 708,42 1 317,46 13 067,75 22,87 0,00 167,22 2 255,84 20,24 1 408,31

99

6,55 56,49 443,15 0,00 1 521,69 392,15 8,78 1,89 2 430,69 471,54 467,01 171,86 33,04 1 143,44 6,36 0,00 0,00 6,36 1,84 1 882,26 64,33 1 948,43 41,61 240,87 282,48 142,02 2,73 144,75 0,00 10,69 32,05 59,26 2,43 70,53 39,46 0,00 2 970,18 279,29 0,00 7,84 0,00 58,40 9,00 47,95 3 046,99 94,94 244,64 0,00 29,00 3,17 559,46 1 218,99 3 988,93 1,87 117,71 0,00 236,42 0,00 1 856,40

140,53 660,95 7 294,65 18,97 8 199,08 922,93 642,65 17,17 17 896,92 7 378,88 3 826,96 864,07 83,05 12 152,96 397,07 32,96 16,96 446,99 1 897,64 6 934,98 64,33 8 896,94 657,43 2 736,06 3 393,49 641,59 260,13 901,72 322,07 343,40 256,90 153,37 105,80 660,02 595,81 1,40 7 163,80 312,04 1 166,32 923,93 296,41 363,11 320,12 140,54 5 467,04 1 046,73 590,65 466,47 303,60 66,24 4 267,88 2 536,45 17 056,69 24,74 117,71 167,22 2 492,25 20,24 3 264,71

Účet

Název účtu

HČ v tis. Kč

DČ v tis. Kč

HČ + DČ v tis. Kč

1 51898 518981 51899 518990 518991 518992 518993 518994 518995 518996 518997 518998 518999 518 5211 52112 52113 521 5241 52412 524 531 532 538 5382 538 545 546 54910 54921 54932 54933 549445 549446 549448 549449 549492 549493 549494 549495 549496 2549497 549498 5495 54964 5497 5498 5499 54991 549 5511 5512 5513 551 591 5911 591 CELKEM

2 Ost.služby-překlady Os.sl.-s.umělec.agentur a div. Ost.služby-titulkování filmů Ost.služby-technické služby Ost.služby-nedaňové Ost.služby-scénické práce Ost.služby-kopírování Ost.služby-ladění hud.nástrojů Ost.služby-tiskařské práce Ost.služby-požární ochrana Ost.služby-zvukař.práce Ost.služby-přeprava Ost.služby-předpl.čas.a knih   Mzdové náklady (mzdy) Mzdové náklady (OON) Mzd.náklady-náhrada nemoc   Zák.soc.poj.sociální Zák.soc.poj.zdravotní   Daň silniční Daň z nemovitostí Ostatní nepřímé daně a poplat. Poplatky za rekreační pobyt   Kurzové ztráty Dary Jiné ost.nákl.-neuplatn.DPH Jiné ost.nákl.-zák.poj.-ÚP Pojištění ostatní Pojištění auta Stip.F.-čerp. § 91, odst.2,a) Stip.F.-čerp. § 91,odst.2,b) Stip.F.-čerp. § 91,odst.2,d) Stip.F.-čerp. § 91,odst.2,e) Stip. § 91,odst.2,b) bez SF Stip. § 91,odst.2,c) bez SF Stip. § 91,odst.2,d) bez SF Stip. § 91,odst.4,a) Stip. § 91,odst.4,b) Stip. § 91,odst.4,c) – PGS Stip. § 91,odst.2,e) bez SF Jiné ost.nákl.-člen. popl. Jiné ost.nákl.-RN a vyrovnání Jiné ost.nákl.-bank. popl. Jiné ost.nákl.-celní popl. Jiné ost.nákl.-různé Jiné ost.nákl.-nedaňové   Odpisy DNM Odpisy DHM Zůstatková cena vyřazeného DM   Daň z příjmů Daň z příjmů – doúčtování   NÁKLADY

3

4

5=3+4

512,97 51,19 33,45 215,54 331,75 1 161,92 117,84 1 013,77 1 906,03 827,17 377,68 460,50 159,55 43 197,40 140 456,63 12 829,61 247,22 153 533,45 35 536,68 12 802,56 48 339,24 31,08 7,97 15,06 0,00 15,06 251,96 76,80 839,78 597,01 1 226,93 87,03 106,75 134,20 205,00 1 052,02 4 713,07 983,78 202,50 5 987,56 490,96 4 449,00 6 682,12 181,72 –3 660,65 351,25 0,43 44,21 70,91 24 745,57 1 355,04 18 928,10 320,36 20 603,49 618,63 0,49 619,12 329 154,01

18,40 0,00 0,81 148,68 7,07 127,55 42,67 69,63 302,53 32,05 80,50 307,71 0,73 16 123,94 11 183,49 952,23 5,40 12 141,12 2 795,91 1 006,54 3 802,45 0,00 0,00 0,06 39,40 39,45 134,50 0,00 457,78 46,97 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 762,61 0,00 0,00 38,15 3 660,65 158,95 0,00 0,31 0,00 5 125,43 0,00 0,00 0,00 0,00 394,65 0,46 395,11 43 718,13

531,37 51,19 34,26 364,23 338,82 1 289,47 160,51 1 083,39 2 208,55 859,22 458,18 768,21 160,27 59 321,34 151 640,12 13 781,84 252,62 165 674,57 38 332,59 13 809,10 52 141,69 31,08 7,97 15,12 39,40 54,51 386,45 76,80 1 297,56 643,99 1 226,93 87,03 106,75 134,20 205,00 1 052,02 4 713,07 983,78 202,50 5 987,56 1 253,57 4 449,00 6 682,12 219,87 0,00 510,20 0,43 44,52 70,91 29 870,99 1 355,04 18 928,10 320,36 20 603,49 1 013,28 0,95 1 014,23 372 872,15

Poznámka: Údaje v tabulce jsou zaokrouhlovány v každém sloupci zvlášť, což v důsledku znamená, že údaje ve sloupci 5 nemusí být přesným součtem sloupců 3 a 4 (rozdíly v setinách).

100

Mzdové náklady Tab. 8a, 8b Veškeré údaje v tabulce č. 8 odpovídají výkazu Skol P1b-04 za rok 2011. V uvedených údajích nejsou zahrnuty částky vyplacené za dočasnou pracovní neschopnost, která v loňském roce činila celkem 252  615,00 Kč (z  toho bylo vyplaceno 243  638,00 Kč v  hlavní činnosti, 5 398,00 Kč v doplňkové činnosti, 2 639,00 Kč v oblasti VaV a 940,00 Kč z ostatních zdrojů). Ve sloupci 5 tabulky č. 8b jsou zahrnuty i  odměny vyplácené zaměstnancům, kteří jsou kmenově vedeni v  hlavní činnosti a  podílejí se na řádném zpracování dokladů z  ostatních finančních zdrojů VŠ. Přijetí nových zaměstnanců na tyto práce by bylo neekonomické a uzavřít s kmenovými zaměstnanci dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr na stejný druh vykonávané práce nelze. Skutečná průměrná mzda ve sl.  5 u  profesorů je 21,87 tis. Kč, u docentů 95,47 tis. Kč, u odborných asistentů 30,91 tis. Kč, u ostatních 28,77 tis. Kč.

3.2  Kolej a UZA Náklady i  výnosy koleje jsou uvedeny v  tabulce č. 10b. Tato tabulka dále obsahuje údaje o Ubytovacím zařízení AMU (UZA). Zdůvodnění hospodářského výsledku koleje AMU Hradební za rok 2011: V roce 2012 se poprvé od rekonstrukce koleje podařilo dosáhnout kladného hospodářského výsledku, a to ve výši 299,28 tis. Kč. Na dosažení zisku se při zachování úrovně cen a vysoké kvality ubytování (studentů i hotelových hostů) jako v minulých letech podílely především následující faktory: a) Téměř 100% obsazenost koleje studenty v průběhu akademického roku, b) Vysoká obsazenost koleje v  červenci 2011 v  rámci tzv. letního provozu, na které se podíleli již „tradiční“ klienti ze zahraničí (Korejci, studenti z Miami apod.), c) Přísná „nákladová disciplína“ při provozu koleje apod. I  přes výše uvedená pozitiva lze však spatřovat další možné rezervy při zvyšování ziskovosti koleje, spočívající zejména v zajištění nárůstu hotelové klientely v letním období, především pak v měsících srpen a září, s orientací na klientelu z řad studentů středních škol z celé ČR. Zdůvodnění záporného hospodářského výsledku UZA v roce 2011: Záporný hospodářský výsledek UZA byl v  prvé řadě způsoben přerušením provozu v důsledku rekonstrukce ústředního topení v měsících září a říjen. Ve výše jmenovaných měsících bylo zrušeno již nasmlouvané ubytování a  dále muselo být omezeno či zrušeno ubytování na konci měsíce srpna, které přesahovalo do měsíce září v  celkové částce 416 tisíc Kč a  následné ubytování v  prvé polovině listopadu v  částce 38  tisíc Kč. Vzhledem k  dokončovacím pracím (malování, zakrývání rozvodů, snižování stropů) byl velmi omezen provoz v začátku listopadu, kdy UZA nemohlo kapacitně vyhovět požadavkům na ubytování početnějších zájezdů, hlavně studentů z  moravských středních škol. Některá ubytování se podařilo zajistit ve spolupráci s kolejí v Hradební ulici. Plný provoz UZA se podařilo zajistit od druhé poloviny měsíce listopadu, na eliminaci finan­ čního propadu bylo již pozdě.

101

102

ostatní

CELKEM

VZaLS

5

6

KaM

4

3

2

0,00

mzdy 0,00

OON

0,00

0,00

0,00

0,00

2 438,36 1 959,90

0,00

0,00

0,00

0,00 6 383,72 856,91

7 856,07

OON

VaV

122 024,81 10 294,43 8 343,62 856,91

0,00

0,00

44 358,86

0,00

77 665,95

mzdy

bez VaV

Kapitola 333 – MŠMT

752,00

0,00

0,00

55,00

500,00

197,00

mzdy

125,00

0,00

0,00

0,00

125,00

0,00

OON

37,00

0,00

0,00

37,00

0,00

0,00

mzdy

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

OON

VaV z ostatních zdrojů (bez operačních progr.) VaV VaV ze z národních zahraničí zdrojů (2)

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

mzdy

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

OON

MŠMT OP VK

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

mzdy

OON

mzdy

38,08

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

146,00

936,23 344,84 1 469,59

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

OON

Fondy

558,14 346,48 1 103,00

mzdy

ostatní poskytovatelé

0,00 1 494,37 729,40 2 718,59

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

OON

MŠMT OP VaVpI

Operační programy EU

OON

mzdy

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

958,15

0,00

11 183,49 952,23 5 086,24

0,00

497,65

6 765,31 184,03

0,00

0,00

643,65

56 540,04

6 883,72

87 572,71

mzdy

0,00

0,00

3 009,63

1 019,99

9 752,21

OON

CELKEM

823,86 151 640,12 13 781,83

0,00

0,00

42,40

0,00

781,46

OON

Ostatní zdroje

3 920,53 768,20 4 128,09

mzdy

Doplňková činnost

(v tis. Kč)

akademičtí pracovníci vysoká vědečtí škola pracovníci

Ukazatel

(1)

1

č.ř.

Tab. 8a Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2011 (dle zdroje financování mzdy a OON)

Zdroj financování

Tabulka 8  Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2011

Vysoká škola

103

VZaLS

CELKEM

425,55

0,00

0,00

155,59

17,10

252,86

3,00

0,00

130 368,43

0,00

0,00

46 318,76

6 383,72

77 665,95

761,28

0,00

36 113,92

18 396,09

25,53

24,81

31,11

25,60

21,15

22,64

26,69

31,36

3=sl.2/12/ sl.1 4

33,50

0,00

1,00

21,44

2,06

9,00

0,00

0,00

6,75

1,00

1,25

Průměrná Počet měsíční pracovníků mzda

21 271,69

0,00

643,65

10 221,28

500,00

9 906,76

11,00

0,00

4 796,94

4 074,08

1 024,74

5

Mzdy /

52,91

53,64

39,73

20,23

91,73

59,22

339,51

68,32

6=sl.5/12 sl.4

Průměrná měsíční mzda

ostatní zdroje rozpočtu VŠ

58,43

60,76

0,00

643,65

56 540,04

6 883,72

87 572,71

772,28

0,00

40 910,86

22 470,17

23 419,40

8

Mzdy

459,05 151 640,12

0,00

1,00

177,03

19,16

261,86

3,00

0,00

139,67

7

Počet pracovníků

CELKEM

27,53

53,64

26,62

29,94

27,87

21,45

24,41

32,05

32,12

9=sl.8/12 / sl.7

Průměrná měsíční mzda

(6) Úvazky pracovníků, v nichž se zaměstnanci vysoké školy nevěnují ani pedagogické ani vědecké činnosti; jde zejména o technicko- hospodářské pracovníky, provozní a obchodně provozní pracovníky, zdravotní a ostatní pracovníky, atp.

(5) Jedná se o vědecké pracovníky, kteří v rámci svého úvazku na vysoké škole pouze vědecky pracují. Pedagogické činnosti se nevěnují vůbec.

(4) Jedná se o pracovníky vysoké školy, kteří jsou vnitřním předpisem vysoké školy zařazeni mezi akademické pracovníky. Zároveň platí, že se v rámci svého úvazku věnují pedagogické nebo vědecké činnosti; není možné mezi akademické pracovníky zařadit vědecké pracovníky, kteří na vysoké škole pouze vědecky pracují a vůbec nevyučují. Vědečtí, výzkumní a vývojoví pracovníci podílející se na pedagogické činnosti budou započteni do vyznačených kategorií akademických pracovníků. Pokud vysoká škola v rámci svých vnitřních předpisů eviduje i jiné kategorie akademických pracovníků, doplní řádek „ostatní“ a v komentáři blíže vysvětlí, o jaké pracovníky se jedná. Výčet v jednotlivých kategoriách (řádcích) akademických pracovníků se nesmí překrývat, celkový součet musí odpovídat skutečným přepočteným „full-time“ akademickým pracovníkům. Celkový součet za kategorii akademických pracovníků a  vědeckých pracovníků musí souhlasit s  údajem vykázaným ve výroční zprávě o činnosti, tabulka 7.1.

(3) Počet pracovníků = průměrný počet zaměstnanců přepočtený na plný úvazek (full-time equivalent). Zahrnuje počty zaměstnanců v jednotlivých kategoriích za celý sledovaný rok přepočtené na zaměstnance s plným pracovním úvazkem, zaokrouhlené na celé číslo. Počet pracovníků ve sl. 1 je odvozený od mzdových prostředků hrazených z kapitoly 333-MŠMT; ve sl. 4 je odvozený od mzdových prostředků hrazených z ostatních zdrojů rozpočtu VŠ.

(2) Obsahuje prostředky z GA ČR, TA ČR, ministerstev a dalších národních zdrojů (bez operačních programů EU).

(1) Mzdy = plnění poskytované za vykonanou práci či v přímé souvislosti s prací poskytovanou na základě pracovního poměru, a to bez sociálního a zdravotního pojištění, které odvádí zaměstnavatel; OON obsahuje pouze platby za provedenou práci (DPP, DPČ), neobsahuje sociální a zdravotní pojištění, které odvádí zaměstnavatel. Rozdělení mzdových prostředků po zdrojích (tab. 8a) ve výroční zprávě za rok 2011 bude provedeno v rozsahu dostupných informací.

Poznámky

11

KaM

9

ostatní (6)

8

10

vědečtí pracovníci (5)

CELKEM

lektoři

7

6

5

asistenti

3

4

132,92

odborní asistenti

akademičtí pracovníci (4)

57,43

docenti

2

22 394,66

2

1 59,51

Mzdy

Počet pracovníků (3)

profesoři

Ukazatel

1

č.ř.

kapitola 333 – MŠMT

Tab. 8b  Pracovníci a mzdové prostředky za rok 2011 (bez OON) (v tis. Kč)

9

104

Rozvojové projekty (mobility studentů)

DZS

18

z toho

(1)

0,00 0,00

x

x

x

x

x

x

x

x

x

0,00

0,00

0,00

0,00

1 052,20

x

205,00

0,00

134,20

106,75

1 498,15

b

0,00

0,00

0,00

762,61

191,21

0,00

0,00

953,82

0,00

0,00

2 876,59

2 876,59

0,00

916,91

0,00

0,00

0,00

4 747,32

c

Stipendijní Ostatní (1) fond VŠ e

Studenti

0,00

0,00

4 449,00

299,75

762,61

191,21

0,00

37,30

1 290,87

1 110,68

0,00

5 950,26

7 060,94

2 449,98

7 734,13

193,88

213,62

983,78

3 736,59

106,75

0,00

0,00

0,00

0,00

762,61

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

f

Ostatní

* účastnící kurzů nemají status studenta

(3) Počet stipendií studentům/ostatním = počet stipendií, která byla studentům / ostatním účastníkům vzdělávání vyplacena za sledovaný rok.

0,00

0,00

4 449,00

299,75

0,00

191,21

0,00

37,30

1 290,87

1 110,68

0,00

5 950,26

7 060,94

2 449,98

7 734,13

193,88

213,62

983,78

3 736,59

106,75

25 769,56 25 769,56

d=a+b+c

CELKEM

Celkem vyplaceno (2)

(2) VŠ uvede celkovou částku, kterou vyplatila na stipendiích – odděleně pro studenty a pro ostatní účastníky vzdělávání.

(1) VŠ uvede, jaké další zdroje použila k financování stipendií.

Poznámky:

21

20 jiná stipendia

4 449,00

299,75

0,00

DČ AMU – zahraniční kurzy *

17

19 studentům doktorských studijních programů dle § 91 odst. 4 písm. c)

0,00

0,00

TA 23 AMU – výuka cizinců dle § 58 odst. 5

37,30

337,05

CEEPUS

AKTION

1 110,68

0,00

3 073,67

4 184,35

2 449,98

5 765,02

193,88

8,62

983,78

3 602,39

x

16

z toho

a 19 524,09

15

14

13 na podporu studia v ČR dle § 91 odst. 4 písm. b)

CEEPUS

SOCRATES

11

z toho

na podporu studia v zahraničí dle § 91 odst. 4 písm. a)

ubytovací stipendium

12

10

z toho

v případech zvláštního zřetele hodných dle § 91 odst. 2 písm. e)

7

8

v případě tíživé sociální situace studenta dle § 91 odst. 2 písm. d)

v případě tíživé sociální situace studenta dle § 91 odst. 3)

5

6

4

za vynikající vědecké, výzkumné, vývojové, umělecké nebo další tvůrčí výsledky přispívající k prohloubení znalostí dle § 91 odst. 2 písm. b) na výzkumnou, vývojovou a inovační činnost podle zvláštního právního předpisu, § 91 odst.2 písm. c)

za vynikající studijní výsledky dle § 91 odst. 2 písm. a)

2

3

STIPENDIA přiznána a vyplacena

Druh stipendia

1

č.ř.

Příspěvek / dotace MŠMT

Zdroje

0

0

590

33

0

45

0

18

96

49

0

120

169

1 325

2 370

11

26

85

527

33

3 907

g

studentům

103

0,00

0,00

0,00

0,00

103,00

0,00

0,00

0,00

103

0,00

0,00

0,00

0

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

h

ostatním

Počet stipendií (3)

Tabulka 9 Stipendia za rok 2011 (v tis. Kč)

105 0

0

0

0

0

0

k

0

0

0

0

0

0

celkem

0

0

0

0

0

0

l=h-b

0

0

0

0

0

0

m=k-c

v hlavní v doplňkové činnosti činnosti

(3) V případě získání prostředků na činnost v oblasti stravování z jiných veřejných zdrojů než prostředků kap. 333 VŠ uvede tuto skutečnost do sl „f“ a pod tabulkou stručně upřesní, o co se jedná.

Neinvestiční náklady a výnosy – oblast stravování (v tis. Kč)

(2) V případě, že výnosy od zaměstnanců škola vede v doplňkové činnosti, zahrne tyto prostředky do sl. „j“ a výši těchto výnosů konkrétně uvede v komentáři.

0

j

ostatní

Tabulka 10a

(1) V případě potřeby rozšířit počet řádků.

i

od cizích strávníků

v doplňkové činnosti

Výsledek hospodaření

Neinvestiční náklady a výnosy – koleje a menzy (KaM)

Poznámky

0

0

6

0

5

h

celkem

4

g

z dotace MŠMT

0

f

ostatní (3)

0

e

od zaměstnanců (2)

3

d

od studentů

v hlavní činnosti

2

c

v doplňkové činnosti

0

0

b

a

Celkem

v hlavní činnosti

Výnosy

1

č.ř.

Náklady celkem

Menzy a ostatní stravovací zařízení, pro která vydalo souhlas MŠMT (1)

Tabulka 10

106 0,00

0,00

0,00

0,00

i

3 171,87

1 730,63

1 441,24

j

3 499,17

3 499,17

6 671,04

0,00

0,00

0,00

1 730,63

4 940,41

k

celkem

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

l=h-b

v hlavní činnosti

-222,18

0,00

0,00

0,00

-521,46

299,28

m=k-c

v doplňkové činnosti

Výsledek hospodaření

Součet hodnot sloupků „h“, resp. „k“ za oblast stravování a sloupků „h“, resp. „k“ za oblast ubytování se rovná součtu hodnot z řádku 0079 sl. 1, resp. sl. 2 dílčího výkazu zisku a ztrát (tab. 2) za součást školy KaM.

Součet hodnot sloupku „b“, resp. „c“ za oblast stravování a sloupku „b“, resp. „c“ za oblast ubytování se rovná součtu hodnot z řádku 0042 sl. 1, resp. sl. 2 dílčího výkazu zisku a ztrát (tab. 2) za součást školy KaM.

Kontrolní vazby

(3) V případě získání prostředků na činnost v oblasti ubytování z jiných veřejných zdrojů než prostředků kap. 333 VŠ uvede tuto skutečnost do sl „g“ a pod tabulkou stručně upřesní, o co se jedná.

(2) V případě, že výnosy od zaměstnanců škola vede v doplňkové činnosti, zahrne tyto prostředky do sl. „j“ a výši těchto výnosů konkrétně uvede v komentáři.

(1) V případě potřeby rozšířit počet řádků.

Poznámky

0,00

6 893,22

0,00

0,00

h

6

g

ostatní – od vl. studentů

v doplňkové činnosti od cizích celkem ubytovaných

0,00

f

z dotace MŠMT

5

e

ostatní

(3)

0,00

2 252,09

d

od zaměstnanců (2)

0,00

0,00

c

4 641,13

od studentů

v hlavní činnosti

Výnosy

4

Celkem

b

v hlavní v doplňkové činnosti činnosti

Náklady celkem

3

UZA Tržiště

2

a

Kolej Hradební

1

č.ř.

Koleje a ostatní ubytovací zařízení provozované VVŠ (1)

Tabulka 10b Neinvestiční náklady a výnosy – oblast ubytování (v tis. Kč)

4  Vývoj a konečný stav fondů veřejné vysoké školy Vývoj finančních prostředků v jednotlivých fondech AMU je uveden v tabulkách 11, 11a až 11g.

Tabulka 11

Fondy za rok 2011 (tis. Kč) poč. stav.

č.ř.

Název údaje

k 1.1. a

1

Fondy celkem

2

v tom:

3

Fond reprodukce investičního majetku

celkem (+) b

40 964,55

Fond rezervní

tvorba z toho příděl ze zisku (1) c

27 124,74

14 943,88

čerpání

zůstatek

(+)

k 31.12.

d

e=a+b-d

33 180,45

34 908,84

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

14 523,37

15 871,38

7 471,94

25 917,93

4 476,82

4

Stipendijní fond

1 798,15

1 437,40

0,00

1 497,96

1 737,59

5

Fond odměn

8 452,31

3 735,97

3 735,97

3 654,33

8 533,95

6

Fond účelově určených prostředků

1 088,23

314,19

0,00

1 088,23

314,19

681,00

85,00

0,00

681,00

85,00

367,23

229,19

0,00

367,23

229,19

6a

na jednotlivé projekty VaV či výzkumné záměry jiné podpory z veřejných prostředků

z toho:

6b 7

Fond sociální

8

Fond provozních prostředků

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

15 102,49

5 765,80

3 735,97

1 022,00

19 846,29

Poznámky: (1) Do projednání výroční zprávy o hospodaření s MŠMT se jedná o návrh. (2) Údaje v podbarvených polích se načtou automaticky z vyplněných tabulek 11a až 11g. Kontrolní vazba: Součet počátečních stavů fondů k 1. 1. roku (pole a1) se rovná údaji z řádku 0089 sl. 1 tab. 1 – Rozvaha. Součet koncových stavů fondů k 31. 12. roku (pole e1) se rovná údaji z řádku 0089 sl. 2 tab. 1 – Rozvaha.

Tabulka 11a

Rezervní fond za rok 2011 (tis. Kč)

Stav k 1. 1.

Tvorba

Čerpání

0,00 ze zisku

0,00

z fondu reprodukce inv. majetku

0,00

z fondu odměn

0,00

z fondu provozních prostředků

0,00

Celkem

0,00

krytí ztrát minulých účetních období

0,00

do fondu reprodukce inv. majetku

0,00

do fondu odměn

0,00

do fondu provozních prostředků

0,00

ostatní užití (1)

0,00

Celkem

0,00

Stav k 31. 12.

0,00

Poznámky (1) V případě použití tohoto řádku VŠ blíže specifikuje.

107

Tabulka 11b  Fond reprodukce investičního majetku za rok 2011 (tis. Kč) Stav k 1. 1.

14 523,37 z odpisů

8 079,09

ze zisku

7 471,94

příjmy z prodeje nehm. a hmot.dlouhod.majetku

0,00

ze zůstatku příspěvku

0,00

zůstat.cena nehm. a hmot.dlouhod. majektu Tvorba

320,35

ostatní příjmy celkem (1)

0,00

Převod z fondů celkem

0,00

v tom: z fondu odměn

0,00

z fondu provozních prostředků

0,00

z rezervního fondu

0,00

Celkem

15 871,38

Investiční celkem

25 917,93

v tom: stavby

21 663,31

stroje a zařízení

2 708,92

nákupy nemovitostí Čerpání

0,00

projektová dokumentace

1 545,70

Neinvestiční celkem (1)

0,00

Převod do fondů celkem

0,00

v tom: do fondu odměn

0,00

do fondu provozních prostředků

0,00

do rezervního fondu

0,00

Celkem

25 917,93

Stav k 31. 12.

4 476,82

Poznámky (1) V případě použití tohoto řádku VŠ blíže specifikuje.

Tabulka 11c

Stipendijní fond za rok 2011 (tis. Kč)

Stav k 1. 1.

1 798,15 poplatky za studium dle § 58 zákona 111/1998 Sb.

Tvorba

Čerpání

(1)

daňově uznatelné výdaje podle zák. 586/1992 Sb., o daních z příjmů ostatní příjmy

(2)

1 437,40 0,00 0,00

Celkem

1 437,40

Celkem

1 497,96

Stav k 31. 12.

1 737,59

Poznámky: (1) Jedná se o poplatky definované v odst. 3 a 4 – § 58 zákona č. 111/1998 Sb. (2) V případě použití tohoto řádku VŠ blíže specifikuje.

108

Tabulka 11d

Fond odměn za rok 2011 (tis. Kč)

Stav k 1.1.

8 452,31 ze zisku

Tvorba

3 735,97

z rezervního fondu

0,00

z fondu reprodukce inv. majetku

0,00

z fondu provozních prostředků

0,00

ostatní příjmy

Čerpání

(1)

0,00

Celkem

3 735,97

mzdové náklady

3 654,33

do rezervního fondu

0,00

do fondu reprodukce inv. majetku

0,00

do fondu provozních prostředků

0,00

ostatní užití

(1)

0,00

Celkem

3 654,33

Stav k 31.12.

8 533,95

Poznámky (1) V případě použití tohoto řádku, VŠ blíže specifikuje.

Tabulka 11e

Fond účelově určených prostředků za rok 2011 (tis. Kč) Položka

Neinvestice

účelově určené dary § 18 odst. 9 a) zák. č. 111/1998 Sb.

Stav k 1.1.

účelově určené peněžní prostředky ze zahraničí § 18 odst. 9 b) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky na VaV kapitoly 333-MŠMT, § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky z jiné podpory z veř. prostředků, § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. Celkem účelově určené dary § 18 odst. 9 a) zák. č. 111/1998 Sb.

Tvorba

účelově určené peněžní prostředky ze zahraničí § 18 odst. 9 b) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky na VaV kapitoly 333-MŠMT, § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky z jiné podpory z veř. prostředků, § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. Celkem účelově určené dary § 18 odst. 9 a) zák. č. 111/1998 Sb.

Čerpání

účelově určené peněžní prostředky ze zahraničí § 18 odst. 9 b) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky na VaV kapitoly 333-MŠMT, § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky z jiné podpory z veř. prostředků, § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. Celkem účelově určené dary § 18 odst. 9 a) zák. č. 111/1998 Sb.

účelově určené peněžní prostředky ze zahraničí § 18 odst. 9 b) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky na VaV kapitoly 333-MŠMT, Stav k 31.12. § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. účelově určené prostředky z jiné podpory z veř. prostředků, § 18 odst.9 c) zák. č. 111/1998 Sb. Celkem

109

Investice

Celkem

40,00

0,00

40,00

0,00

0,00

0,00

681,00

0,00

681,00

367,23

0,00

367,23

1 088,23

0,00

1 088,23

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

85,00

0,00

85,00

229,19

0,00

229,19

314,19

0,00

314,19

40,00

0,00

40,00

0,00

0,00

0,00

681,00

0,00

681,00

367,23

0,00

367,23

1 088,23

0,00

1 088,23

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

85,00

0,00

85,00

229,19

0,00

229,19

314,19

0,00

314,19

Tabulka 11f

Fond sociální za rok 2011 (tis. Kč)

Stav k 1.1. Tvorba

0,00 Příděl podle § 18 odst. 12 zák. č. 111/1998 Sb. užití

(1)

0,00 0,00 0,00 0,00

Čerpání

0,00 0,00 Celkem

0,00

Stav k 31.12.

0,00

Poznámky (1) Uvést čerpání ve struktuře podle vnitřních předpisů VŠ.

Tabulka 11g

Fond provozních prostředků za rok 2011 (tis. Kč)

Stav k 1.1.

Tvorba

Čerpání

15 102,49 ze zůstatku příspěvku

2 029,83

ze zisku

3 735,97

z fondu reprodukce inv. majetku

0,00

z fondu odměn

0,00

z rezervního fondu

0,00

ostatní příjmy (1)

0,00

Celkem

5 765,80

na provozní náklady dle vnitřního předpisu VŠ

1 022,00

do fondu reprodukce inv. majetku

0,00

do fondu odměn

0,00

do rezervního fondu

0,00

ostatní užití

(1)

0,00

Celkem

1 022,00

Stav k 31.12.

19 846,29

Poznámky (1) V případě použití tohoto řádku VŠ blíže specifikuje.

110

5 Stav a pohyb majetku a závazků Dlouhodobý hmotný a nehmotný majetek Druhy majetku Dlouh. nehmotný majetek Z toho: software drob. dl. nehm. m. ocenitelná práva nedokončený DNM Dlouh. hmotný majetek Z toho: pozemky um. díla budovy, haly, stav. sam. mov. věci a soubory

Stav k 31. 12. 2011

Stav k 31. 12. 2010 pořizovací cena

Pořizovací cena

Oprávky

Zůstatková cena

10 542,97

12 281,40

–9 575,43

2 705,97

8 922,06

10 660,49

–7 954,52

2 705,97

397,76

397,76

–397,76

0,00

1 223,15

1 223,15

–1 223,15

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1 873 753,25

1 908 786,66

–366 274,95

1 542 511,71

21 968,83

21 968,83

0,00

21 968,83

200,00

200,00

0,00

200,00

1 560 724,11

1 593 425,14

–144 039,38

1 449 385,76

250 885,19

253 605,23

–185 336,70

68 268,53

pěst. celky

0,00

0,00

0,00

0,00

zákl. stádo, taž. zv.

0,00

0,00

0,00

0,00

38 626,83

36 898,87

–36 898,87

0,00

drobný dl. hm. m. ost. dl. hm. maj. nedokončený DHM poskyt. zál. na DHM

0,00

0,00

0,00

0,00

1 348,29

2 688,59

0,00

2 688,59

0,00

0,00

0,00

0,00

Finanční majetek Finanční majetek

Stav k 31. 12. 2010

Stav k 31. 12. 2011

rozdíl oproti roku 2010

Dlouhodobý

0,00

0,00

0,00

V tom *)

0,00

0,00

0,00

119 822,58

114 365,65

–5 456,93

116 625,43

109 151,62

–7 473,81

3 015,68

4 996,84

1 981,16

181,47

196,19

14,72

0,00

21,00

21,00

Krátkodobý V tom *) KB KB EUR Pokladna Peníze na cestě

Zásoby Zásoby

Stav k 31. 12. 2010

Stav k 31. 12. 2011

rozdíl oproti roku 2010

Zásoby celkem

3 603,73

4 585,54

981,81

Z toho: materiál

63,57

53,22

–10,35

Nedok. výroba

0,00

752,47

752,47

Výrobky

3 540,16

3 779,85

239,69

Zvířata

0,00

0,00

0,00

Zboží

0,00

0,00

0,00

Ostatní

0,00

0,00

0,00

111

Pohledávky, závazky, úvěry

Pohledávky, závazky, úvěry

Stav k 31. 12. 2010

Stav k 31. 12. 2011

rozdíl oproti roku 2010 –345,83

Pohledávky celkem:

7 924,59

7 578,76

V tom: odběratelé

2 643,32

3 465,60

822,28

2 075,99

1 568,21

–507,78

zálohy za inst.soc.,zdr.poj. za zaměstnanci ostatní

0,00

0,00

0,00

721,10

63,52

–657,58

2 484,18

2 481,43

–2,75

Závazky celkem:

25 247,73

24 285,14

–962,59

V tom: dodavatelé

4 230,59

771,46

–3 459,13

18,92

149,04

130,12

126,38

108,14

–18,24

k inst. soc.,zdr.poj.

6 192,98

6 406,46

213,48

daňové závazky

2 330,50

2 902,42

571,92

12 348,36

13 947,62

1 599,26

přijaté zálohy k zaměstnancům

ostatní Bankovní výp. a půjčky

0,00

0,00

0,00

Z toho: úvěry

0,00

0,00

0,00

Komentář k tabulce pohledávky, závazky: V  rámci ostatních pohledávek je evidována zpronevěra z  roku 2010 na účtu 378  63 „Jiné pohledávky – Řeháková“. Zpronevěra činí 696  tis. Kč. Trestní oznámení bylo podáno dne 30. 11. 2010. V rámci ostatních závazků jsou vedeny závazky z titulu nevyplacených mezd k 31. 12. 2011, které jsou vedeny ve výši 11 653 tis. Kč na účtu 325 6 „Ostatní závazky – srážky z mezd“. Jedná se o mzdy placené na běžné účty zaměstnanců. Pohledávky po lhůtě splatnosti 1) Pohledávky ve splatnosti

1 133 690,96

2) Pohledávky 1–30 dnů po splatnosti

235 976,44

3) Pohledávky 31–60 dnů po splatnosti

136 331,60

4) Pohledávky 61–90 dnů po splatnosti

1 503 338,00

5) Pohledávky 91–180 dnů po splatnosti

73 960,00

6) Pohledávky 181–360 dnů po splatnosti

1 003 805,00

7) Pohledávky nad 360 dnů po splatnosti

37 469,00

Komentář k majetku: Navýšení ceny objektu se týká staveb: 1) „Technické zhodnocení budovy Lichtenštejnský palác – varhany – sál Martinů HAMU – předáno na základě konečné fakturace 26. 4. 2011“ 2) „Technické zhodnocení budovy DAMU – dispoziční úpravy parteru II. etapa – přejímací řízení 7. 10. 2011“ 3) „Technické zhodnocení objektu Tržiště 20 – GR fasády, oken – přejímací řízení 30. 11. 2011“ 4) „Technické zhodnocení objektu Tržiště 20 – REKO plynové kotelny – přejímací řízení 31. 10. 2011“

112

5) „Technické zhodnocení objektu – sociální zázemí PC AMU – přejímací řízení 9. 11. 2011“ 6) „Technické zhodnocení budovy UVS Beroun – stavební úpravy – předávací protokol 29. 7. 2011“ K 30. 9. 2011 byl napraven nesoulad majetkové evidence s účetnictvím. Byl změněn odpisový plán u  budov, v  číselníku odpisových plánů, na dobu 500 let a  dopočteny odpisy u budov za období 01–08/2011 jako mimořádný odpis formou ÚD.

Akademie múzických umění disponuje těmito budovami: Hartigovský palác – Malá Strana, č. p. 259/12 • nepronajímá Lichtenštejnský palác – Malá Strana, č. p. 258/13 • pronájem krátkodobý – např. sál Martinů – pořádání koncertů • pronájem dlouhodobý – prostory za účelem komerční činnosti Měšťanský dům „U bílého jelena“ – Malá Strana, č. p. 302/20 • nepronajímá Budova Klimentská – Nové Město, č. p. 1205/4 • pronájem krátkodobý – ateliéry, zvuková studia Kokořovský palác – Staré Město, č. p. 223/26 • pronájem krátkodobý – taneční sály, nahrávací studia • pronájem dlouhodobý – prostory za účelem komerční činnosti Lažanský palác – Staré Město, č. p. 1012/1 • pronájem dlouhodobý – nebytové prostory „CAFÉ & RESTAURANT“ Kolej – Hradební – Staré Město, č. p. 940/7 • nepronajímá Budova Beroun – Beroun, ul. Zavadila, č. p. 60 • nepronajímá UVS Poněšice – Poněšice, č. p. 10 • výukové středisko • v letním období slouží k rekreaci zaměstnanců

Zásoby Materiál na skladě slouží k  hladkému provozu jednotlivých fakult a  zejména následujících složek: • UVS Poněšice • NAMU (zejména výroba skript, která jsou evidovaná na samostatných skladech)

113

Závazky V saldu dodavatelů jsou: • přijaté faktury se splatností v roce 2012 (jsou průběžně propláceny dle uvedeného data splatnosti) • přijaté zálohy, které slouží k  zajištění prostor pro koncerty, jež budou uskutečněny v následujícím roce a budou řádně vyúčtovány • přijaté zálohy na el. energii, které budou v následujícím roce vyúčtovány • přijaté zálohy na ubytování – KOLEJ – ISKaM, které budou průběžně vyúčtovávány Pohledávky V saldu odběratelů jsou evidovány vystavené faktury za: • pronájmy nebytových prostor a služby s tím spojené, prodej knih apod. • poskytnuté zálohy na plyn, energii, vodné, předplatné apod. • výuku v cizí měně Pohledávky po době splatnosti se řeší v následujících pěti krocích: 1. upomínka (3 pokusy) 2. posouzení škodní komisí 3. právní řízení 4. splátkový kalendář na základě dohody 5. neplatičům nejsou poskytovány další služby Penalizační faktury za pozdní úhrady se vystavují pololetně.

Finanční majetek krátkodobý Má tuto strukturu: • běžný účet u KB • valutový účet u KB • termínovaný vklad u KB

Inventarizace v roce 2011 Inventarizace byla provedena v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů k 31. 10. 2011. Fyzická inventura hospodářských prostředků, skladů a následná kontrola těchto prostředků v účetnictví proběhla dle výnosu rektora č. 3/2011 na všech fakultách a složkách.

114

Přehled dohledaných hospodářských prostředků (v Kč) dle druhu majetku: Druh

Název majetku

Zjištěný (dohledaný) stav

Manko

Přebytek

013 014

software

9 503 479,98

0,00

0,00

ocenitelná práva

1 223 145,00

0,00

0,00

018

DDNM

021

budovy, haly, stavby

022

DHM

028

DDHM

031

pozemky

397 757,70

0,00

0,00

1 560 774 668,62

0,00

0,00

251 165 000,35

0,00

0,00

37 437 206,50

24 565,51

0,00

21 968 829,00

0,00

0,00

032

um. díla, sbírky

200 000,00

0,00

0,00

112

sklady

49 042,63

0,00

0,00

123

sklady

4 044 427,94

441,39

0,00

971018

DDNM po 1. 1. 03

6 302 837,57

0,00

0,00

971022

Převod 2005

971028

DDHM po 1. 1. 03

9710280

Glum 1. 7. 2010

Operativní evidence

majetek do 3 000 a přísl. k inv. souborům

7 709 917,69

0,00

0,00

93 523 998,42

0,00

0,00

355 364,44

0,00

0,00

43 778 151,67

6 492,20

0,00

Zjištěná manka dle útvarů: Útvar

Manko

HAMU

Klávesy PANASONIC

DAMU

Šicí stroj SINGER

11 713,11

Stůl kancelářský

2 532,20

NAMU

Sklad odborné publikace

UZA

Polštáře + deky

Celková cena v Kč 12 852,40

441,39 3 960,00

Škodní komise č. 2/2011 zasedala 6. 12. 2011 a rozhodla: uvedená manka vyřadit z evidence majetku (provedeno do účetního období 12/2011). Fyzická inventura na fakultách a v útvarech byla provedena zaměstnanci AMU formou snímání čárových kódů laserovým terminálem. Inventární zápisy, seznamy a přílohy jsou uloženy v originálním provedení na rektorátě AMU. Použité zkratky: DDNM – drobný dlouhodobý nehmotný majetek DDHM – drobný dlouhodobý hmotný majetek DHM – dlouhodobý majetek (investiční)

115

6 Závěrečná část Finanční kontrola byla v  průběhu roku 2011 realizována vedoucí útvaru interního auditu AMU na základě zákona č.  320/2001  Sb., o  finanční kontrole, ve znění příslušných novelizací a prováděcí vyhlášky Ministerstva financí České republiky č. 416/2004 Sb., kterou se provádí zákon o  finanční kontrole. Vedoucí útvaru interního auditu předložila o  výsledcích finančních kontrol roční zprávu. Finanční kontroly v roce 2011 byly zaměřeny na: • vedení evidence a  složek grantů a  projektů poskytnutých ze strany MK ČR, MŠMT a GA ČR • výplatu stipendií studentům při realizaci studentských cvičení ve Studiu FAMU • výzkumné projekty/granty roku 2010 – kontrolován soulad s podmínkami poskytovatelů, dodržování zásady průběžného čerpání, efektivní vynakládání prostředků • dodržování principu „předběžná řídicí kontrola před vznikem závazku“ u veřejných zakázek a projektů Navzdory složité výchozí vnější i vnitřní situaci popsané v kapitole 1 výroční zprávy o hospodaření se podařilo dosáhnout kladného hospodářského výsledku u  všech fakult a  celkem za všechny součásti AMU (výjimku tvoří UZA Tržiště z objektivních důvodů uvedených v bodě 3.2 a UVS Poněšice, kde je v dlouhodobějším horizontu dosahováno záporného hospodářského výsledku), a to jak v hlavní, tak v doplňkové činnosti, a to především důslednou realizací přijatých úsporných opatření v  nákladové oblasti a  dále zvýšenými výnosy v  doplňkové činnosti. Díky dosaženému hospodářskému výsledku bude možno realizovat příděly do fondů AMU (Fond odměn, Fond provozních prostředků a  Fond rozvoje investičního majetku) a vytvořit tak alespoň minimální prostor (zapojením Fondu provozních prostředků a  Fondu odměn do rozpočtu roku 2012) pro kompenzaci neustále klesajícího příspěvku z  kapitoly MŠMT. Za kladné stránky hospodaření AMU lze dlouhodobě považovat krytí účetních stavů všech fondů AMU zůstatky na bankovních účtech, nízký a  nezvyšující se objem pohledávek, nulový stav úvěrů a půjček, úhradu všech závazků ve lhůtě splatnosti a  v  neposlední řadě možnost krátkodobého zhodnocování volných finančních prostředků na bankovních účtech formou termínovaných vkladů. Pokud jde o  strategické cíle v  oblasti financování, AMU se společně s  ostatními uměleckými vysokými školami pokusí o  trvalé nastavení změny metodiky financování v  ukazateli A  + K  příspěvku MŠMT. Pro AMU zůstává v  oblasti programového financování i  nadále prioritou realizace energeticky úsporných opatření ve všech jejích objektech (vesměs památkově chráněných). Stejně tak se AMU pokusí v rámci omezených vnějších podmínek (daných jejím sídlem v  Praze) reagovat na výzvy v  rámci projektů operačních programů EU. Vzhledem k trvale klesajícímu objemu příspěvku z kapitoly MŠMT nabývají tzv. ostatní, tj. dotační, grantové a  projektové, zdroje stále většího významu a  podílu na příjmové stránce rozpočtu AMU, a tudíž je třeba jich maximálně využít.

116

V ÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ A M U ZA ROK 2011 Vydala Akademie múzických umění v Praze Sazba a tisk Nakladatelství AMU 1. vydání Praha 2012 ISBN 978-80-7331-233-6 www.amu.cz