NUTSFLITS Nutsschool Laan van Poot Maart 2014 Kind en natuur

NUTSFLITS

Nutsschool Laan van Poot M aar t 2014

Kind en natuur Alle naschoolse activiteiten worden goed bezocht. De kinderen van groep 5 en 6 doen mee aan de workshop “Kind en natuur”. Ze gaan elke les naar buiten om van alles te leren over de natuur. Hieronder staan de reacties van de kinderen: Max: Mees: Arlette: Anna: Elise Lo: Marjolein: Doris: Daan: Anneloes: Maksim: Kiki: Maurik:

“Je bent vrij in de natuur!” “Je bent niet de hele tijd binnen, maar nu ga je ook de duinen in.” “Je kan boompjes maken in de natuur en dat is leuk!” “Er is altijd wat te beleven in de natuur!” “Je bent altijd in de natuur en we doen leuke opdrachten.” “Door zelf te ontdekken leer ik over de natuur!” “We gingen in de duinen op zoek naar natuurlijke materialen waarmee we konden schrijven.” “Ik heb geleerd om anders tegen natuurlijke objecten te kijken.” “We speelden ook spelletjes met spullen uit de natuur.” “De juf was heel aardig en kon ook goed uitleggen.” “Van oude schoenzolen maakten we een tasje.” “We gingen planten weer tot leven wekken.”

1

NUTSFLITS


City Pier City Afgelopen zondag heeft onze school weer massaal meegedaan met de jaarlijkse CPC-loop. Dit jaar hadden 96 kinderen zich opgegeven voor de Ernst en Bobby loop of de jeugdloop. Daarnaast liepen er ook nog eens 80 begeleidende ouders mee namens onze Nutsschool! Een aantal om wederom trots op te zijn. Het was fantastisch weer en we hebben een heerlijke ''hardloopdag'' gehad. Cito-Eindtoets groep 8 In februari heeft groep 8 deelgenomen aan de eind-cito toets. De kinderen werden getest op rekenen, begrijpend lezen, woordenschat, spelling en studievaardigheden. Alle kinderen hebben meegedaan aan deze toets. De uitslag is net binnen en de kinderen hebben een score behaald waar wij heel trots op zijn. De gemiddelde score van de Cito-Eindtoets is dit jaar 545,4! Schooljaar

Klassen gemiddelde

Schooljaar 2010-2011

539,5


543,4


544,7


545,4

De onderwijsinspectie vergelijkt scholen met dezelfde leerlingenpopulatie. Uit deze vergelijking blijkt dat onze school ieder jaar boven de bovengrens scoort. Een groot compliment voor alle kinderen en leerkrachten, want hier is heel hard voor gewerkt! Nucleaire TOP 24 en 25 maart Maandag 24 en dinsdag 25 maart wordt in Den Haag de Nuclear Security Summit (NSS) gehouden. In verband hiermee zijn van 22 maart tot en met dinsdag 25 maart verschillende (verkeers)maatregelen van kracht. De gevolgen voor omwonenden zijn het grootst in de directe omgeving van het World Forum. Willen de ouders die in dit gebied wonen of er langs rijden rekening houden met extra reistijd? Er wordt geadviseerd om op de fiets naar school te komen. Margedagen 21 maart en 2 april Op vrijdag 21 maart en woensdag 2 april zijn er margedagen en zijn alle kinderen vrij. De leerkrachten gebruiken deze dagen als studiedagen. De leerkrachten gaan op bezoek bij collega’s van andere scholen. Het thema is “Omgaan met verschillen”, waarbij we van elkaar leren. Hoe geeft de ontvangende school vorm aan het lesgeven aan kinderen die van elkaar verschillen op cognitief en sociaal-emotioneel gebied. Na het observeren van lessen gaan collega’s met elkaar in gesprek. 2

NUTSFLITS


Stembureau op Nutsschool Laan van Poot Bij de komende verkiezingen is er weer een stembureau op onze school in het speellokaal van de kleuters. U kunt op 19 maart stemmen voor de Gemeenteraadsverkiezingen en op 22 mei voor de Europese Parlementsverkiezingen. Kalender 2014 De totale jaarkalender van onze school is te vinden op www.nutsschool.nl bij het kopje “informatie voor ouders”. Maart 11 19 21 28

MR vergadering Gemeenteraadsverkiezingen Margedag groep 1 t/m 8 Inloopkwartier groep 1 t/m 8

April 01 02 04 10 11 17 18 21 23 25 25

Voorlichting nieuwe ouders Margedag groep 1 t/m 8 Techniekmiddag groep 3 en 7 Techniekmiddag groep 5 Techniek middag groep 6 en 8 Paasontbijt groep 1 t/m 8 Goede Vrijdag vrij Pasen vrij Sportdag 1 t/m 8 Koningsspelen Techniekmiddag groep 4

28 april t/m 5 mei

Meivakantie

Groep 1A In onze groep zijn er afgelopen week 3 nieuwe kinderen bijgekomen: Thomas, Joris en Anne. Joris is al 5 jaar, hij heeft hiervoor op een school in Ierland gezeten. Anne is allergisch voor noten, daarom hebben we afgesproken dat het beter is dat er niemand meer pindakaas op zijn brood eet. Wij wensen deze kinderen een fijne tijd in groep 1A toe. De winter is afgelopen en helaas is de iglo in de poppenhoek daardoor na de vakantie ook verdwenen. Maar gelukkig is daar een prachtige dokterspost voor in de plaats gekomen. In de kring hebben we alle bijbehorende begrippen en materialen behandeld. Zo hebben wij het over een stethoscoop…..telescoop???, thermometer, koorts , gips, krukken enz. gehad. Meester Gorter kwam langs omdat hij pijn in zijn vinger had en die is ter plekke behandeld en volledig genezen! Van de bibliotheek hebben wij inmiddels weer veel nieuwe boeken over dit thema in de boekenhoek. Wij hebben onszelf geschilderd in de kleren die we die dag aan hadden en een echte pleister geplakt op de plek waar we pijn hadden. 3

NUTSFLITS


Ondertussen hebben de oudste kinderen allemaal een puzzelkaart, waar zij zelf op bijhouden door middel van stickers, welke puzzels zij allemaal al gedaan hebben. En dat zijn er al heel wat! Het oude speelhuisje op ons schoolplein is afgebroken en over 2 weken verwachten wij een prachtig nieuw klimtoestel. Op 25 maart gaan we met de hele groep naar de kinderboerderij. Liana Eelkema en Carla Jacobs Groep 1B De groep wordt steeds groter. Wij hebben al 20 kinderen in de klas. Anna-Marije en Simone zijn nieuw bij ons op school. Wij wensen Anna-Marije en Simone veel speel- en leerplezier! Ook hebben we op donderdag een nieuwe juf. Juf Maaike loopt bij ons stage en wil later juffrouw worden. In de klas leren we over de boerderij. Normaal gesproken leren de kinderen in groep 1 hoe de babydieren heten (lammetje, biggetje, veulentje). Veel kinderen weten dat al, dus gaan we bij ons in de klas een stapje verder en leren we ook hoe het geluid van de dieren heet (blaten, mekkeren, hinniken) en gaan we straks ook leren hoe de vader- en moederdieren heten. We hebben al mooie koeien geknutseld en zingen liedjes over de boerderijdieren. Binnenkort gaan we ook met de klas naar de kinderboerderij. Daar hebben we al veel zin in. In de klas hebben we mooie bloemen staan. Tulpen, witte druifjes, narcissen en krokussen. Elke dag kijken we of de bloemen gegroeid zijn. We zorgen goed voor de bloemen en geven af en toe een beetje water. Sinds kort hebben we een stempelhoek in de klas. De kinderen mogen zelf kiezen of ze al met letters willen werken. De kinderen zijn heel enthousiast en zijn al heel goed in het nastempelen van de woorden. Amber Vredeveld Groep 2 De maanden januari en februari hebben we over de winter gewerkt. Buiten was het niet echt winter, maar in de klas wel. We knutselden sneeuwpoppen van wattenschijfjes en tekenden sneeuwpoppen met wasco. Na de voorjaarsvakantie kreeg de juf zin in de lente en knutselden de kinderen een bloem en werden er koeien gevouwen. En het lijkt wel of de zon dit gezien heeft, want vanaf het moment dat onze klas in de voorjaarssfeer is, schijnt de zon buiten! Van de kinderen en de juf mag dit wel zo blijven. We hebben tijdens het buitenspelen zelfs al de eerste keer in de zandbak kunnen spelen. En wat is dat genieten. Ons schoolplein krijgt binnenkort een opknapbeurt. Over een paar weken komt eindelijk het nieuwe klim- en klauterhuisje. De kinderen kunnen bijna niet meer wachten. In de kring en tijdens de werkles oefenen we iedere dag met de cijfertjes en letters. We kennen nu al de oneven en even getallen. Dit oefenen we met huizen. Misschien leuk om een keertje in jullie straat te kijken hoe het zit met de huisnummers. Ook is het leuk om te merken, dat de kinderen steeds enthousiaster met de lees- en letterspelletjes aan de slag gaan. De juf van groep 3 heeft ook al wat boekjes gebracht, zodat de kinderen die dit willen af en toe al kunnen proberen een boekje te lezen. Als uw kind nog niet bezig is met het lezen, dan is dit ook geen probleem, dit komt vanzelf. Vorige week hebben we genoten van een voorstelling in het speellokaal. Deze voorstelling ging over de viool en een strijkstok. De hoofdpersonen jut en jul vertelden een sprookje over een viool en een strijkstok. De kinderen vonden dit erg leuk.

4

NUTSFLITS


Dinsdag 18 maart vertrekken we om 8.30 uur met de bus naar een les over kriebelbeestjes in het Museon. Het is die dag dus nog belangrijker om op tijd in de klas te zijn. Dinsdag 1 april zijn wij uitgenodigd op de stadsboerderij. Gelukkig zijn er genoeg ouders die met ons mee willen naar deze leuke les. Leonie Bal Groep 3 Al weer 2 maanden voorbij in het nieuwe jaar. Wat doen we allemaal in groep 3? We werken ieder ochtend ongeveer 20 minuten aan onze weektaak. In dit boekje zitten bladen voor rekenen, lezen en schrijven. Ook zitten er wat opdrachten in om een spelletje uit de kast te maken. De kinderen tekenen af wat klaar is en moeten “eigenlijk” op vrijdag de weektaak klaar hebben. De kinderen werken er heel hard aan en om 8.30 is iedereen aan het werk. Tijdens het zelfstandig werken kan de juf individueel aandacht geven aan kinderen die dat nodig hebben. Met veilig leren lezen zijn alle letters nu aangeleerd en worden de woorden wat complexer. We lezen veel en schrijven veel in allerlei oefenvormen. Zo beginnen we iedere middag met duo-lezen. De kinderen lezen in tweetallen boekjes, waarbij ze zelf regelen wie de beurt heeft. Soms vertellen kinderen vol trots dat ze al in hun 10e boekje bezig zijn! Het rekenen staat vooral in teken van het automatiseren van alle sommen t/m 10, de cijfers tot 60 en allerlei soorten sommen. De weektaken geven de kinderen kans om op eigen niveau te werken en zich te verdiepen. Wij waren vorige week in het Museon voor een les “laat je tanden zien”. De les liet zien hoe je gebit zich ontwikkelt, hoe je het verzorgt en ook hoe dat bij dieren gaat. Een hele goede les voor groep 3 kinderen, waar de tanden dagelijks uit de mondjes komen! Erg leuk! En het reisje met de bus was al een feestje op zich. Natuurlijk doen we nog veel meer dingen, van toneelstukjes (kern 8) en lente-knutsels tot spontane activiteiten. We hopen dat u zo weer een beetje op de hoogte bent. Hartelijke groet uit groep 3! Annemieke van As en Sanne van Werkhoven Groep 4 De afgelopen periode was erg belangrijk. We hebben de Citotoetsen gemaakt en de kinderen hebben hun eerste rapport gekregen. Iedereen weet nu wat z'n zwakke en sterke punten zijn en waaraan thuis en op school extra gewerkt moet worden. Er zijn wat kinderen die iedere vrijdag een blauw mapje mee naar huis krijgen om thuis wat extra's te doen. Ook de plusklas draait volop. Nu met vijf kinderen uit groep 4. Met taal hebben we het nu over: lidwoord, zelfstandig naamwoord en werkwoord. Ook gaan we woorden met een d of een t aan het eind uitvoerig bespreken. De kinderen weten dat je het woord langer moet maken om de laatste letter te kunnen bepalen. Voet wordt voeten; dan hoor je de t. Hand wordt handen; dan hoor je de d. We leren ook gebak woordjes. Dat zijn woorden met be, ge of ver vooraan. Met rekenen gaan we optellen en aftrekken leren over de tientallen heen, zoals bij 37+15= .. We leren dan: doe eerst 37+10=47. Vervolgens doe je 47+5=52.Dat kan ook bij 73-16=.. We leren dan: doe eerst 73-10=63. Vervolgens doe je 63-6=57. Met klokkijken hadden we al hele en halve uren geleerd. Daar komt nu bij: kwart voor en kwart over. De tafels van 2 5

NUTSFLITS


en 3 zitten er nu goed in. Nu ga ik de tafel van 4 overhoren. Er kan thuis alvast geoefend worden. Met schrijven hebben de kinderen alle hoofdletters geleerd. We gaan voortaan zinnen beginnen met een hoofdletter en eindigen met een punt. Begin maart zijn we naar het Museon geweest. De les ging over ridders en kastelen bouwen. Op de site staan heel veel leuke foto’s. Binnenkort gaan we naar de kinderboerderij voor een superleuke les over jonge dieren. Frans Schmit Groep 5 Het schooljaar gaat snel. De voorjaarsvakantie is al voorbij en we hebben net een prachtig weekend achter de rug. Een aantal kinderen uit groep 5 hebben meegedaan aan de City Pier City loop en kwamen met welverdiende medailles op school. Goed gedaan!! In de periode na de Citotoetsen hebben we geoefend met samenwerken. Daar komen heel wat dingen kijken. Je moet onder andere; goed luisteren naar elkaar, een compromis sluiten en vooral niet ruziën. Dat kan wel eens lastig zijn. De kinderen hebben een aantal voorwaarden bedacht voor het samenwerken. Deze staan nu op een poster die achterin de klas hangt. Steeds als ze gaan samenwerken, nemen we de voorwaarden even door. Vorige week heeft juf Junia met de kinderen een “eggsperiment” gedaan. Het ging over de sterke vorm van een ei. De kinderen moesten een constructie bedenken en maken waardoor het ei heel bleef als ze het van de brandtrap lieten vallen. Een aantal eieren kwamen inderdaad heel beneden! Aan de sfeer in de klas wordt ook veel aandacht besteed. Het is belangrijk dat iedereen met plezier naar school gaat en daar hoort pesten niet bij. De lessen van Vreedzame school komen hierbij goed van pas! Ze moeten niet alleen tijdens de les het gewenste antwoord geven maar ze moeten vooral laten zien hoe we met elkaar om horen te gaan op school. Naast dit leerproces op sociaal vlak zijn we bezig met de spellingsregel van grijze muizen, grote keersommen, groter dan/even groot als oefeningen, enzovoorts. Hierbij moeten ze ook hun eigen doelen benoemen. “Ik leer…/ ik doe…./ ik let op…/ ik doe het goed als…” Dit is nog heel erg moeilijk maar ik heb er vertrouwen in dat ze over een tijdje heel bewust met het leren bezig zullen zijn. Brenda Saleh Groep 6 Het was weer even wennen, maar we zijn na de voorjaarsvakantie weer goed begonnen in de klas. We hebben met rekenen nu echt een start gemaakt met breuken en de kinderen kunnen er al verschillende sommen mee maken. Ook worden de kinderen steeds beter in het schrijven van de verleden tijd bij spelling. Bij geschiedenis leren we veel over de tijd van Willem van Oranje en de tachtigjarige oorlog. Al moet ik zeggen dat de kinderen al veel wisten te vertellen over dit onderwerp. De laatste spreekbeurten zijn voor de vakantie gegeven en alle kinderen hebben het heel goed gedaan. Het was natuurlijk best spannend om zo in je eentje voor de klas te staan, maar ik ben er heel trots op hoe alle kinderen het gedaan hebben. Binnenkort gaan de kinderen thuis aan de slag met het maken van werkstukken. Op dit moment zijn de kinderen al in tweetallen een werkstuk aan het maken in de klas. De ene helft van de klas schrijft werkstukken over landen en de andere helft schrijft het over continenten. De kinderen leren hierbij om goed samen te werken en ook hoe ze informatie moeten verzamelen en het in hun eigen woorden moeten opschrijven. Afgelopen vrijdag zijn we met de klas naar het Museon geweest. Daar kregen de kinderen een les over magnetisme. Het was een super interessante les. De kinderen hebben geleerd hoe je er achter 6

NUTSFLITS


kan komen of iets een magneet is en hoe je een magneet kan maken. Ook hebben ze samen met de docent en zelf proefjes met magneten gedaan. Op de website zijn veel foto’s van de les terug te vinden. Nu het zo lekker weer is, gaan we met de klas al een beetje toeleven naar de lente. Zo gaan we binnenkort voor het eerst naar de schooltuintjes. Daar gaan de kinderen verschillende zaadjes planten, zodat ze in het voorjaar hun eigen bloemen kunnen plukken. Na de zomervakantie kunnen ze dan ook met hun eigen groente gaan koken. Ook zullen we met mooie tekeningen en knutselwerken de klas langzaam weer in de lentesfeer gaan brengen. Florentine Dijksma Groep 7 We zijn volop bezig met de spreekbeurten. Bijna elke dag is er iemand bezig om zijn onderwerp te presenteren. Er komen leuke en boeiende onderwerpen voorbij. In het begin zijn ze nog wel zenuwachtig, maar als ze eenmaal aan het praten zijn verdwijnen de zenuwen en vertellen ze het met veel plezier. Na afloop krijgen ze een blad waarop staat hoe ze het gedaan hebben. In de klas hebben we ook veel gedebatteerd met een microfoon en dat maakt het net iets spannender. De kinderen kunnen al goed naar elkaar luisteren en mooi verwoorden waarom ze voor of tegen zijn. Ze bedenken goede stellingen en laten horen wat ze vinden. Sommige kinderen komen met mooie oplossingen voor lastige problemen. Vorige week gingen we met 4 kinderen naar het HML om met lijstrekkers in gesprek te gaan. In het debat lieten ze leerlingen van verschillende scholen aan het woord om hun perspectief te horen over hun school, leefomgeving en hun visie op de stad. Ze maakten kennis met de lokale politiek. Er ontstonden leuke discussies. We hebben een BAM les gehad. In het handvaardigheid mochten de kinderen zelf een gebouw maken met lego stenen. Hier kwam het goed kunnen samenwerken sterk naar voren. Ze hebben een indruk gekregen wat er zoal bij komt kijken hoe een gebouw tot stand komt. Met tekenen hebben we fantastische uilen getekend. Nu zijn we met perspectief tekenen bezig. Dat is best lastig, het is net rekenen. Met verdwijnpunten en lijnen zijn ze instaat om een huis te tekenen. Met taal zijn we bezig met het lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp. Ook zijn we druk bezig met woord benoemen. We hebben nog wat categorie kaarten te gaan en dan hebben we alle spelling regels onder de knie. Met rekenen zijn we druk bezig met breuken en procenten. Het verkeersexamen komt ook al dichter bij. 10 april doen we het theorie gedeelte. In de klas oefenen we de verkeersregels en welk gedrag van hen verwacht wordt in het verkeer. De praktijklessen op straat zijn vooral gericht op het verkrijgen van verkeersinzicht, dus oefen ook thuis met uw kind. 16 mei staat het praktijk gedeelte op het programma. Natuurlijk gaan we met de klas ook met de fiets oefenen. We lopen eerst samen de fietsroute en daarna gaan we in groepjes de route rijden. Er is ook een app waar je nog extra kunt oefenen. www.vvn.nl/vvn-verkeersexamen . Heeft u er wel eens bij stil gestaan dat u overal in Nederland het water uit de kraan gewoon kunt drinken? Dat er overal in Nederland drinkwater beschikbaar is in alle huizen, scholen, kantoren? En dat we ons gewoon douchen met drinkwater? In veel landen is de situatie helemaal niet te vergelijken met die in Nederland. Daar besteden vrouwen en kinderen vaak vele uren per dag aan het halen van water. Hier wil Simavi iets aan doen! 18 maart gaan we wandelen op het strand. We gaan meedoen met ‘Wandelen voor water’, een geweldige actie van Simavi. Er is al een gastspreker geweest die alles over Simavi verteld heeft. Maandag 17 maart leveren de kinderen uiterlijk het

7

NUTSFLITS


sponsorformulier in en de volgende dag lopen we met een mooie rugzak van Simavi de duinen in. We vullen de rugzak met zand en we lopen dan 6 km. Paola Frau en William van der Tang Groep 8 Op 11 februari was het zover. De lang verwachte, niet te vermijden, enigszins gevreesde cito toets. Drie dagen lang tweehonderd vragen beantwoorden over rekenen, begrijpend lezen, woordenschat, spelling en studievaardigheden. De kinderen begonnen heel voortvarend aan deze klus. In een heel rustige sfeer werd er hard en geconcentreerd gewerkt. Denkrimpels boven op het hoofd. Op het potlood werd fanatiek gekloven. Antwoorden werden dubbel gecheckt. Niets werd er aan het toeval overgelaten. Onze school doet niet mee aan de cito gekte. Geen pyjama’s, snoep, knuffeldieren etc. Concentratie en inzet is alles wat je nodig hebt deze dagen. Donderdagmiddag maakte iedereen zijn laatste toets onderdeel. Om drie uur werd er een zucht van verlichting geslaakt. Missie volbracht door groep 8! De volgende dag stond er een fantastische feestdag op het programma. ’s Ochtends mochten de kinderen heerlijk een uurtje uitslapen. Daarna vertrokken ze voor een bosspel naar de duinen. Wat staat onze school toch op een fantastische locatie. Kruipend en sluipend ging iedereen door bosjes heen om de vlag van de tegenpartij te bemachtigen. De sfeer was super. Tussen de middag konden de kinderen genieten van een heerlijke lunch. De kreten “dit is zóooo cool“ werden regelmatig geslaakt. Lachend kwamen de verhalen los. Bloedfanatiek begonnen de kinderen na de lunch aan nieuwe rondes. Om half drie vertrokken we weer richting school. Douchen en snel weer terug naar school want daar stond het avondprogramma klaar. Op een aantal kinderen na die de klas geheel in stijl van Valentijnsdag versierden. Het zal er gezellig uit. Heel veel juffen en meesters waren deze avond ook op school om de nacht van groep 8 te vieren. Eerst een lekkere pastamaaltijd…. Het leek wel een viersterrenrestaurant wat de kinderen konden eten. Er waren zoveel overheerlijke pastagerechten waar de kinderen uit konden kiezen. Na de maaltijd begonnen de kinderen per tweetal aan het levend ganzenbord. Kriskras door de school op jacht naar opgaves. Kinderen moesten elkaar als mummie verkleden, schoenen verwisselen, lastige denkopdrachten oplossen. Uiteindelijk werd het spel beëindigd doordat er een tweetal als eerste de finish wist te bereiken. Pauze met snoep en limonade en dan maar door naar het volgende spel. In een pikdonkere school werd er verstoppertje gespeeld. Aangezien iedereen heel slim zijn trui van groep 8 aan had waren jullie nog lastig te vinden. Na twee rondes in een spannende school werd de klas bij elkaar geroepen voor het volgende ….”het geheim van groep 8 “. Wat dat geheim is….? Daarvoor moet je in groep 8 hebben gezeten  Aan het eind van de avond werd er nog wat na gekletst en gelachen. De kinderen hadden een fantastische dag gehad. De periode na deze toch wel bijzondere week gaan we verder met het programma van de rest van het jaar. Naast rekenen, taal en spelling is ontleden het devies. Bijwoordelijke bepaling, werkwoordelijk gezegde, naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp moet er uit zinnen worden gehaald. Hoe zit het nou ook al weer met de zin “Roderick, van de Nutsschool Laan van Poot ,verslaapt zich vanochtend”. Is “verslaapt zich” nou het werkwoordelijk gezegde of kun je “zich” weglaten uit de zin of er een ander woord voor in de plaats zetten? Want dan is het juist geen werkwoordelijk gezegde. Lastig, lastig. Vooral dat er nog hard gewerkt moet worden aan nog meer onderdelen die je straks hard nodig hebt op het Voortgezet Onderwijs. Afgelopen maandag zijn we naar het Museon geweest. Daar kregen we een workshop met 8

NUTSFLITS


robot techniek. Na afloop mochten sommige kinderen uit onze klas zelfs keepen tegen de robots. Dat kwam omdat ze lastige vragen wisten te beantwoorden van de studenten van de Technische Universiteit in Eindhoven. Inmiddels is de uitslag van de cito binnen. Dit jaar kreeg iedereen de uitslag per mail opgestuurd. Gelukkig niet meer zenuwachtig wachten bij de brievenbus maar netjes zoals het hoort zenuwachtig wachten bij je computer. Het is ten slotte 2014. Niemand hoefde zenuwachtig te zijn. Iedereen in deze klas heeft een fantastische uitslag behaald. Ben zo trots op deze kinderen. Af en toe was het bloed, zweet en tranen ….maar de resultaten mogen er wezen. Als laatste wil ik nog van de gelegenheid gebruik maken om de klassenouders te bedanken voor het regelen van de superleuke, fantastische “dag van groep 8”. Maar ook mijn collega’s die met een grote hoeveelheid er waren om “de nacht van groep 8” te helpen organiseren. Helen van der Meulen Sponsoren

www.sbc-aannemers.nl

www.hofstadadvocaten.com

9

NUTSFLITS Nutsschool Laan van Poot Maart 2014 Kind en natuur

Recommend Documents