Beste ouders,
Zonnetje 3 Schooljaar 2014-2015 4 december 2014 Inhoud Nieuws van directie Nieuws uit de bouwen Kanjertraining Nieuws van commissies Welkom op Zonnewereld
Overig nieuws Mediawijs Start van WereldWeide
Agenda Ma 15-12: meenemen schoenendozen Voedselbank (zie Schoudercom) Vr 5-12: Sinterklaasviering Do 18-12: Kerstviering. Kinderen school tot 12:30 uur, 17:00 uur weer aanwezig voor kerstdiner Ma 22-12 t/m vrij 2 jan: Kerstvakantie Di 6 jan: Nieuwjaarsborrel, 16:00-17:30 uur
Wij werken met het thema: "Vieren, wij vieren feest". U heeft vast gezien dat de Sint en Pieten Zonnewereld hebben gevonden en wat leuks in alle schoenen hebben achtergelaten. Ook de schoen van meester Freek werd gevuld! De school is mooi versierd en de kinderen beschilderen de ramen in het thema. De technieklessen zijn in volle gang en de groepen 7/8 hebben ateliers waarbij kinderen verschillende creatieve activiteiten doen. Ik zie de kinderen stralen wanneer zij ontdekt hebben dat zij ergens heel goed in zijn! Zonder de hulp van ouders kan dit niet gerealiseerd worden. Ouders bedankt! Vorige week vonden de gesprekken met ouders plaats om de beelden die wij hebben van uw kind met u te bespreken en om te horen of u deze beelden herkent. Als er verschillen zijn in de waarneming van ouders en de groepsleider(s) is dit een mooi uitgangspunt voor het gesprek. Wij zien soms dat kinderen een ander beeld laten zien op school en thuis en is het belangrijk samen te onderzoeken wat hier aan ten grondslag ligt. De komende weken zullen wij, naast het normale lesprogramma, toeleven naar Sinterklaas en Kerst. Beide zijn feesten waarbij wij ons "eigen licht" en de verbinding met de ander centraal staat. Daarom zamelen wij ook met elkaar houdbare producten en verzorgingsproducten in voor de Voedselbank. Op maandag 15 december kunt u uw gevulde schoenendoos inleveren. Maandagmiddag worden de schoenendozen naar de voedselbank gebracht door Dennis Brakkee. Ik maak u nog even attent op het schema van aanstaande vrijdag onder het kopje “onderwijs” op de volgende bladzijde van dit Zonnetje.
Volgende Zonnetje 5 februari 2015 Deadline aanleveren kopij 29 januari 2015
[email protected]
Met vriendelijke groet, Marieke de Jong van Doodewaard
Nieuws van de directie Onderwijs: -Sinterklaas: Wij vieren Sinterklaas op 5 december op Zonnewereld samen met meerdere gebruikers van de Weide Wereld. Dit vraagt om een andere invulling van de dag dan voorgaande jaren, dit ook om de rust te bewaren voor de kinderen. - De kinderen van groep 1 t/m 4 moeten deze dag om 08.00 uur op school zijn, er is geen inloop. Als u uw kind heeft afgezet in de groep, willen wij u vragen om de button met naam op te spelden bij uw kind. Daarna verzoeken wij u de school te verlaten ( uiterlijk 08.05 uur) of uw oudere kind ( groep 5 t/m 8 ) naar de groep te brengen. -Groep 5 t/m 8 heeft inloop van 08.00 uur tot 08.10 uur. Om 08.10 uur verzoeken wij alle ouders de school te verlaten. -De intocht zal plaatsvinden in de theaterzaal voor de groepen 1 t/m 4. Vanwege de brandveiligheid, rust en maximum aantal bezoekers in de theaterzaal kunnen ouders hier niet bij aanwezig zijn. -De groepen 5 t/m 8 zullen uiteraard niet vergeten worden door Sint en de pieten. Aan het eind van de dag zullen zij even langskomen bij de hogere groepen. De rest van de ochtend wordt besteed aan het uitpakken van de surprises. -Op deze feestelijke dag hoeft er geen eten en drinken mee naar school, dit wordt verzorgd. -Kinderen mogen deze dag verkleed naar school komen. -De school is zoals gewoonlijk om 12.30 uur uit. - Leerling tevredenheid enquête: Wist u dat de leerlingen van groep 5 t/m 8 van Zonnewereld hun school een 7.9 geven? De leerlingen geven aan dat zij blij zijn met de groepsleiders en hun uitleg, hun klasgenoten en dat zij leuke activiteiten doen. De wens om meer techniekles te krijgen, meer gym, een meester en een leuker schoolplein staan op het verlanglijstje. - Inzamelingsactie voedselbank: Op 15 december mag de schoenendoos met houdbare voedingswaren en verzorgingsproducten mee naar school genomen worden. Deze gevulde dozen worden dezelfde dag naar de voedselbank gebracht. Zo kunnen wij met elkaar een aantal gezinnen een mooie kersttijd geven. - Voedingsbeleid: De afspraak om als tien uurtje groente/ fruit en/of een (gezonde) boterham mee te nemen werkt goed! Wij merken dat kinderen graag groente/ fruit/ boterham meenemen. Laten wij, met elkaar, deze goede gewoonte voortzetten zodat alle kinderen van Zonnewereld straks deze eetgewoonte voor het tien uurtje hebben. Als school proberen wij steeds het gezonde voorbeeld te geven. De commissie "gezonde voeding" overlegt nu met de OR om in gezamenlijkheid met de OR, kinderen en ouders het kerstdiner een impuls te geven. Het idee is om samen met de kinderen te overleggen wat lekkere en gezonde alternatieven zijn om te maken voor het kerstdiner. Veel kinderen kunnen dit goed benoemen. Financiën - De schoolbegroting voor het jaar 2015 is bijna klaar. Er vinden op bestuursniveau de laatste gesprekken over plaats. Personeel - Marieke heeft een mooie trouwdag gehad en is samen met haar man in het zonnetje gezet door team Zonnewereld. Veel dank daarvoor collega's! Ook is zij verwend door OR en vele ouders hebben haar gefeliciteerd.
Nieuws uit de bouwen Bouw 1-2 Terugblik De afgelopen weken hebben we in de groepen 1 en 2 gewerkt rondom het thema herfst. Voor de herfstvakantie waren we hier al voorzichtig mee begonnen en daarna werden de groepen steeds meer omgetoverd tot een waar herfstparadijs. Er waren spinnenwebben in de groepen en een mooie grote paddenstoel. In de huishoeken was plek voor kabouters en dieren die in holletjes in het bos woonden. Aan de hand van verschillende activiteiten leerden de kinderen nog meer over de herfst. Zo waren er verhalen, kringactiviteiten, de letter van de week, liedjes, creatieve opdrachten, wereldorientatie, taal- en rekenactiviteiten, schrijfdans en bewegingslessen in het speellokaal waarbij de herfst centraal stond. Wij, stamgroepleiders van de kleuterbouw, volgen een masterclass rekenen omdat de focus dit jaar ligt op het aanbieden en verbeteren van het rekenonderwijs in de groepen 1-2. Daarom was er op 6 november een studiedag waarbij alle juffen van de kleuterbouw aanwezig waren. De kinderen die deze dag geen opvang hadden konden voor deze keer naar school komen waar juf Pauline er met hen een super gezellige dag van maakte. Na deze mooie herfstweken werd het kleuterparadijs door een aantal zeer creatieve en behulpzame ouders ‘Sint en Pieten proof’gemaakt. Ontzettend bedankt voor jullie hulp en enthousiasme! De ‘kinderpietjes’ spelen met enorm veel plezier in de stoomboot, mikken met gemak de pakjes door de zelfgemaakte schoorsteen en klimmen en klauteren dat het een lieve lust is op de touwladder naar boven. Ook zorgen zij ervoor dat de pakjes zijn ingepakt, de zakken worden gevuld en dat de lieve goede Sint geen reden tot klagen heeft. Al is het spelplezier soms zo groot dat de opruimpietjes vergeten dat zij na afloop van al dit pieten vermaak ook nog een taak hebben… Maar ach, dan wijst de hoofdpiet hen daar even op en dan komt uiteindelijk alles weer goed . Natuurlijk werden (of worden) er ook pepernoten gebakken en oooo… wat waren de bakpietjes goed bezig onder leiding van de chefpietjes. De hele school rook naar al die heerlijke pepernootjes. Ontzettend bedankt, ook namens de bakpietjes, voor de hulp en voor alle ingredienten. En… Heeft uw kind u al trots zijn/haar pietendiploma laten zien? Want wat hebben wij veel lenige en behendige klim-en klauterpietjes in de kleuterbouw! En wat hebben ze afgelopen week hard gewerkt en geoefend om hun pietendiploma te halen! Ook voor deze pietengymlessen volgen wij de leerlijnen uit de blauwe map ’bewegingsonderwijs in het speellokaal’ .
Vooruitzicht 5 december is natuurlijk DE dag dat je als pietje verkleed naar school mag komen! Op deze dag gaat het wegbrengen van uw kind, zoals eerder vermeld, iets anders dan gebruikelijk. De kinderen worden om 08:00 uur in de klas verwacht. Daar ligt een button klaar voorzien van naam, die u bij uw kind op mag spelden. Om uiterlijk 8.10 wordt u verzocht naar buiten te gaan. Wij zullen dan met de kinderen naar de theaterzaal lopen, waar wij de verjaardag van de Sint met elkaar zullen vieren. Dit jaar gebeurt dit zonder aanwezigheid van de ouders. Na deze mooie en drukke periode zullen wij Sint dezelfde dag nog uitzwaaien en alles klaarmaken voor de laatste twee weken van het jaar waarin natuurlijk het kerstverhaal centraal zal staan. Op donderdag 18 december vieren wij kerst met elkaar op school. Overig nieuws: Elke eerste maandag van de maand is het speelgoedmiddag en mogen de kinderen iets mee naar school nemen. Denkt u hierbij aan een spelletje, boekje, barbie, knuffel of iets waar u kind erg graag mee speelt. Wij hebben de afspraak dat er geen pistolen, zwaarden of ander uitdagend speelgoed mee mag. Wij adviseren om geen al te waardevolle dingen mee te geven. Daarnaast mogen kinderen geen speelgoed als zwaarden, messen, pistooltjes, enz. mee naar school nemen. Het is inmiddels bijna winter en weer tijd voor mutsen, sjaals en wanten. Het zou fijn zijn wanneer u deze wilt voorzien van naam. Wij zullen in januari bij de kinderen van groep 2 de Cito’s voor kleuters af gaan nemen. Dit schooljaar gaan wij dit voor het eerst digital doen. Het is hiervoor van belang dat de kinderen ‘muisvaardig’ zijn. We zitten natuurlijk in het tijdperk van de tablets en touchscreens, maar op school maken wij nog steeds gebruik van computers en laptops. Wij willen vragen of u uw zoon/ dochter thuis regelmatig kunt laten oefenen met spelletjes op de computer waarbij de muis gebruikt moet worden. Via deze weg zouden wij graag een beroep op u doen voor het volgende: Om de klassen mooi aan te kleden tijdens de thema’s maken wij graag gebruik van doeken, kleden, lappen en gordijnen. Mocht u nog oude doeken, kleden, lappen of gordijnen hebben dan zou u ons er een groot plezier mee doen!! Reservekleding is erg schaars en kunnen wij, in het geval van een ongelukje, heel goed gebruiken in de kleuterbouw. Wij zijn met name op zoek naar onderkleding (broeken, onderbroeken, sokken) voor jongens en meisjes. Plastic tasjes zijn ook altijd welkom, zodat wij de werkjes van kinderen mee kunnen geven of er natte kleding in kunnen doen als een kind een ongelukje heeft gehad. Per groep zijn wij op zoek naar een mooie krans voor advent. Bent u handig/creatief, heeft u groene vingers en vindt u het leuk om een mooie krans te maken voor de kleutergroepen dan zullen wij deze een ereplekje geven in de klas en er mooie (nep)kaarsjes naast/bij/inzetten! Wij zijn ontzettend blij met uw betrokkenheid en met alle hulp die wij van u als ouder mogen ontvangen. Dank u wel!! En een heel gezellige en fijne Sinterklaas gewenst! Hartelijke groet, Diana, Quirien, Emma, Marjolein, Doreth, Ria, Marielle en Heleen
Bouw 3-4 Terugblik We werken deze periode aan het thema ‘feesten en vieringen’. Op dit moment zijn we druk met het sinterklaasfeest en alles wat daarbij komt kijken. Daarna zullen we doorgaan met dit thema, maar dan richten we ons op Kerstmis. De Vulkaan en de Vallende Sterren hebben een tijd geleden een uitstapje gemaakt naar kasteel de Haar in Haarzuilens. Zij kregen een echte rondleiding door het kasteel en hebben veel geleerd over wonen in een kasteel. Dit was naar aanleiding van het thema ‘jij en ik’. Bij de Vallende Sterren is het kasteel nagebouwd met schoenendozen en zie je, als je goed kijkt, pietjes op de daken. Zouden de bewoners van het kasteel ook hun schoen hebben gezet? Dat hebben alle groepen 3/4 in ieder geval wel gedaan, het zetten van hun schoen. Dit in combinatie met het zingen van de mooiste sinterklaasliedjes natuurlijk. Sinterklaas en de pieten hebben deze liedjes goed gehoord, want de volgende dag lagen er allemaal cadeautjes in onze schoenen. Echter was dat niet het enige… De rommelpieten waren ook langs geweest en hebben er weer een rommeltje van gemaakt. Dat was dus opruimen geblazen! Gelukkig maken vele handen licht werk en was de klas zo weer netjes. En we waren ontzettend blij met onze cadeautjes! Voor de jongens een ei waaruit een speelgoed dino kwam, en voor de meisjes spaghettiklei om prachtige dingen mee te maken. Dank u wel Sinterklaas! Alle groepen 3/4 hebben een open kanjerles gegeven, waar een aantal ouders bij kon zijn. In deze lessen kwamen onder andere het oplossen van conflicten, vertrouwensoefeningen en jezelf voorstellen als een kanjer aan de orde. Alle kinderen en ouders hebben laten zien dat zij echte kanjers zijn! Vooruitzicht Nog een paar nachtjes slapen en dan komt Sinterklaas bij ons op school! We kijken er allemaal erg naar uit en hopen dat hij onze school niet stilletjes voorbij rijdt! Als Sinterklaas en de pieten weer naar Spanje zijn vertrokken, gaan we aandacht besteden aan het kerstfeest. We zullen uitgebreid stilstaan bij de geboorte van Jezus, en daar elke dag een kort verhaaltje over vertellen. Daarnaast zullen we stilstaan bij al het goede wat wij hebben, en wat andere mensen misschien niet hebben. Vakken Schrijven Groep 3 Groep 4 Groep 3 heeft het cijferschrift nu bijna uit. De Groep 4 is begonnen met het schrijven met vulpen of afgelopen weken hebben zij de cijfers herhaald en goed rollerpen. En ze zijn begonnen met het leren schrijven gelet op de goede schrijfrichting (dus niet gespiegeld). van de hoofdletters. Na de kerstvakantie zullen zij beginnen met het leren schrijven van de letters. Rekenen Voor zowel groep 3 als groep 4 zijn we bezig met begrip. Het opschrijven van de goede antwoorden is één ding, maar begrijpt een kind ook echt wat het heeft uitgerekend? Daar leggen we steeds meer de nadruk op de komende tijd. Marjon is rekencoördinator van onze school, samen met Marleen (intern begeleider van de groepen 1 t/m 4) en volgt trainingen die specifiek gericht zijn op het begrip. Daarnaast zullen alle leerkrachten van groep 3/4 in februari een dagdeel deze training gaan volgen. In groep 3 zijn de kinderen momenteel bezig met Groep 4 is druk bezig met het begrip rondom splitsen tot 15. Ik koop 15 appels, 7 appels liggen vermenigvuldigen. Daarnaast zijn we begonnen met de buiten de zak, hoeveel appels heeft de marktkoopman kralenketting, een ketting met 100 rode en witte al in de zak gedaan? Ze gebruiken blokjes bij het kralen, verdeeld in groepjes van 10. Deze ketting wordt uitrekenen van dit soort splitsingen. ingezet om het tellen tot 100, de getal structuur en bewerkingen tot 100 inzichtelijk te maken. De sommen tot 100 zullen binnenkort niet alleen met tientallen zijn, maar ook met eenheden, zoals 54 + 4. Lezen
De kinderen van groep 3 hebben er weer veel nieuwe Groep 4 leert woordjes te lezen die wat langer zijn. Zo letters bij geleerd. In de klassen kunt u zien welke dat zijn ze nu vooral druk bezig met drielettergrepige zijn. Er wordt hard geoefend om alle woorden die je woorden. met deze letters kunt maken te leren lezen. Blijft u vooral ook thuis met uw kind oefenen. Spelling Groep 4 is klaar met het 3e blok van spelling, en zij hebben nu dus al 9 categorieën geleerd om foutloos te kunnen schrijven. Zij kunnen heel goed laten zien en laten horen wat de bijbehorende regels zijn, en de gebaren die erbij horen. Hartelijke groet, De juffen van groep 3-4 Eva, Irene, Lisa, Pauline, Wendel en Marjon
Bouw 5-6 Terugblik Prehistorie De afgelopen periode hebben we in groep 5-6 gewerkt over de prehistorie. We hebben geleerd hoe de mensen leefden, hoe ze aan eten kwamen en hoe ze hunebedden maakten voor de overleden mensen. De kinderen hebben grottekeningen gemaakt. Ook hebben ze bij de vieringen met een toneelstukje laten zien wat ze allemaal nu weten over de prehistorie. De kinderen hebben ook verschillende verhalen gelezen en werkbladen gemaakt om dingen over de prehistorie te leren. De grote illusionist Op dinsdag 4 november en donderdag 6 november zijn de kinderen van de groepen 5-6 naar de voorstelling van de grote illusionist geweest. Dankzij vele ouders die ons konden brengen kon het gelukkig voor elke klas doorgaan. De kinderen gingen eerst in groepjes twee workshops doen om te leren hoe ze een goede illusionist konden worden.
Daarna gingen we kijken naar een voorstelling. In de voorstelling werd gezongen en verteld, maar er waren vooral veel goede illusies te zien. Helaas mochten er bij de voorstelling zelf geen foto’s gemaakt worden.
Vooruitzicht De komende periode gaan we vanuit het Thema: ‘feesten en vieringen’ aan de slag. We gaan hiermee de volgende activiteiten ondernemen: Eigen piet ontwerpen (creatief) Zelf een sinterklaasjournaal aflevering bedenken en uitspelen. (schrijven en drama) Twee keer een doe middag met de hele bouw. Samen creatief met het sinterklaas- en kerstthema aan de slag Een eigen kerstkaart ontwerpen Door het ondernemen van deze activiteiten sluiten we aan bij het Jenaplan domein: Het jaar rond Vanuit dit domein proberen wij met dit thema de volgende doelen te bereiken: De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de NL-multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen. De leerlingen leren zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht, als verkeersdeelnemer en consument. De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. Doelen komende periode Wij gaan de komende periode ook aan de slag met vakgerichte doelen. Hieronder willen wij er een paar toelichten, zodat u op de hoogte bent waar uw kind druk mee aan de slag is en waar u uw kind mee kunt ondersteunen. Let wel dit is zeker niet verplicht, maar puur bedoeld als informatieve informatie naar u als ouder.
Groep 5 Week 13 t/m 16: Net-als-woord: Marmot. Ik luister goed naar het woord. Dan schrijf ik het zoals het hoort! Net-als-woord: Kuiken. Net-als-woord: Driehoek
Week 17 t/m 20 (na de kerstvakantie): Net-als-woord: Ezel. Als ik aan het eind van een klankgroep een lange klank hoor. Dan gebruik ik daar maar één letter voor. Net-als-woord: Hoera.
Spelling Groep 6 Week 13 t/m 16: Werkwoorden: fietsen, ik fiets, één ander fietst. Werkwoorden: bakken, ik bak, wij bakken. Enkelvoud en meervoud. Werkwoorden: lopen, ik loop, één ander loopt, ik liep, wij liepen. Tijd van nu en tijd van toen. Week 17 t/m 20 (na de kerstvakantie): Net-als-woord: gitaar. Hoor je een ie voor een klankgroep met een duffe u, dan schrijf je meestal ie. Anders schrijf je een i. Net-als-woord: Europa en ’s morgens.
Net-als-woord: Blauw en kou. Ken je de woorden ui het au-verhaal? Die schrijf je met au allemaal! De andere schrijf je met ou.
Net-als-woord: Tekenen. In de woorden met -elen, eren, -enen hoor je een u, maar je schrijft een e.
Rekenen Blok 5 (tot de kerstvakantie) Blok 5 (tot de kerstvakantie) Getallen tot 1000 plaatsen op de getallenlijn, optellen Deel van een aantal bepalen (breuken), delen met een en aftrekken tot 100, verhaalsommen maken en de uitkomst groter dan 10 (42:3), handig maten kilometer, meter en centimeter toepassen. vermenigvuldigen met tien-/honderdtallen (tabel) en de juist maat kiezen. Blok 6 (na de kerstvakantie) Blok 6 (na de kerstvakantie) Getallen tot 1000 plaatsen op de getallenlijn, optellen Een staafgrafiek aflezen en de opdrachten maken, en aftrekken tot 1000, de tafels van 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 en deelsommen als 80:40 en 3600:6, slim optellen en 9 en tijdsduur bepalen. aftrekken tussen de 1000 en 10000 en klokkijken en uitrekenen hoelang het duurt.
Bouw 7-8 Terugblik De afgelopen weken is er weer hard gewerkt in de groepen 7-8. Er is een hoop gedaan, geleerd en beleefd. De eerste oefenfietstochten voor kamp zitten er alweer op. Een rondje kasteel de Haar en een tochtje naar de voorstelling Moustachio in theater Zuilen. Moustachio De voorstelling Moustachio ging over een man en een vrouw, Tinie en Teun. Tinie en Teun waren al een tijdje getrouwd. Maar tot groot verdriet van Tinie was Teun niet meer zo romantisch als vroeger. De hulp werd in geroepen van mannen met snorren, sombrero’s en bijbehorende muziek. Het was een feestelijke, gezellige en grappige voorstelling waarbij we veel hebben gelachen. Ouders die mee hebben gefietst, bedankt! Judo en Bossabal met gym Met gym hadden we een plotselinge verassing. Juf Linda had zich ingeschreven voor Bossabal en wonder boven wonder is dit gelukt! Ze kwam een extra dagje naar school om de kinderen een ontzettend leuk gym uurtje te bezorgen. Bossabal speel je op een groot luchtkussen en de kinderen vonden het fantastisch! Wat dit evenement extra bijzonder maakt is dat er werd samengewerkt met basisschool Vleuterweide. Ook kregen de kinderen judoles van een echte judoka. Er werd een grote mat neer gelegd en de kinderen kregen de basis van judo uitgelegd. Waarna ze zelf ook allerlei grepen mochten uit proberen met elkaar. Ook hier weer groot plezier.
Geschiedenis, de 80 jarige oorlog In de klassen zijn we bezig geweest met het geschiedenis project over de 80 jarige oorlog. Het project begon met een verhaal in de theaterzaal voor alle kinderen. Het verhaal ging over de moord van Willem van Oranje. In de weken die volgden moesten de kinderen uitzoeken wie Willem van Oranje was en waarom deze man zo belangrijk is geweest voor Nederland. De beeldenstorm, het plakkaat van Verlatinghe, de vrede van Munster, het Leidens ontzet, de hertog van Alfa incl. bijbehorende jaartallen zijn aan bod geweest en nog veel meer. Er zijn tijdlijnen gemaakt, presentaties en toneelstukken en dit alles om het project goed te begrijpen.
Ateliers Maandag 24 november heeft het eerste atelier plaats gevonden. Het was een leerzame en leuke middag, waarbij ouders van alles hebben geleerd aan de kinderen. Schilderen, creatief schrijven, het technisch in elkaar zetten van een kersstal met licht en grafische technieken. Ook leerkrachten waren actief met stof maché, dans en het werken met constructies. Tot slot hebben we nog hulp gekregen van echte koks. Iedereen heeft het ontzettend naar zijn zin gehad en we kijken dan ook uit naar de komende ateliers. Bedankt voor de hulp allemaal!
Nieuw thema: “vieren” ingeluid met een disco Woensdag 19 november werd de Weide Wereld wakker geschrikt door disco dreunen uit de theaterzaal. De opening van het nieuwe thema: Vieren! Een aantal meiden uit de Tornado heeft een disco georganiseerd, waarbij ook wat te snoepen was en verschillende acts te zien waren. Er werd geturnd op muziek met grote ballen, er was een breakdance, de cup song werd a capella gezongen en gespeeld. Er waren gezonde spiesjes, kruidnoten en voor iedereen een beetje chips. Deze konden dmv een afstreepkaart opgehaald worden aan de “bar” zodat iedereen iets te eten en te drinken had. De kinderen hadden dit zelf bij elkaar gespaard door allemaal 50 eurocent te betalen. Het was een daverend succes! Meiden bedankt voor de organisatie! Kaartenactie Tot slot nog informatie over onze kaartenactie. De kinderen van groep 7-8 verkopen eigen gemaakte kerstkaarten van donderdag 27 november t/m woensdag 10 november. De kerstkaarten zijn d.m.v. een kleine wedstrijd gekozen. Uit iedere klas zijn twee mooie tekeningen gekozen en deze zijn verwerkt tot echte kerstkaarten. Deze actie is i.p.v. de kinderpostzegelactie. Het geld zal gaan naar stichting Jarige Job. Een stichting die verjaardagsboxen geeft aan ouders om in het geval van armoede toch de verjaardag te kunnen vieren van hun kind. Meer informatie over deze stichting kunt u vinden op www.jarige-job.nl. Het thema waaraan wij werken is: Vieren. Wij vinden dat iedereen zijn verjaardag moet kunnen vieren en daarom is dit een mooi en doel. Wij zijn ontzettend trots op het resultaat, de kaarten zien er prachtig uit! We hopen dan ook dat u de kaarten koopt en verstuurd! Een pakje bevat 8 kaarten en kost 4 euro, contant betalen alstublieft. Deze actie is mede mogelijk gemaakt door Multicopy Maarssenbroek / Lage Weide.
Druk met kerstkaarten inpakken
Vooruitzicht Vrijdag 5 december zullen we Sinterklaas en de pieten verwelkomen op Zonnewereld. Voor bouw 7-8 betekent dit: Surprises! Het zou fijn zijn als de surprises op donderdag 4 december in de klas staan, dan weten we zeker dat iedereen een cadeautje heeft op 5 december en dat er niets vergeten is. Maandag 8 december hebben we voor de laatste keer ateliers. Woensdag 10 december moeten alle kerstkaarten en het geld weer bij ons ingeleverd zijn! Woensdag 17 december zullen we weer gaan fietsen. Als het glad is dan gaan we uiteraard niet. Maar bij gewoon lekker koud weer halen we toch die frisse neus! Donderdag 19 december is alweer de laatste dag voor de kerstvakantie en kan iedereen lekker uitrusten na het harde werken op school. Doelen De komende weken staan uiteraard ook nog rekenen en spelling op het programma. Wij werken aan de volgende onderstaande doelen. Dit is handig om te weten als u thuis wilt oefenen met uw kind. U kunt oefenen met Bloon maar er zijn ook veel leuke en leerzame websites en apps. Dit oefenen is uiteraard niet verplicht.
Spelling Groep 8 Werken met ‘. Zoals in: ’s morgens, zebra’s en sms’je. Sterke en zwakke werkwoorden en de ei en ij. Rekenen blok 4 blok 4 Digitaal en analoog klokkijken Ongelijknamige breuken optellen en aftrekken Cirkeldiagram invullen met % Keersommen als 26,33 X 0,04 Het aflezen van een spoorboekje Deelsommen als 238:5, rest in kommagetal en breuk Optellen en aftrekken met euro’s en kommagetallen noteren blok 5 blok 5 Ik kan handig deelsommen uitrekenen (963:9) Ik kan keersommen met breuken (9x 2/3) Ik kan het getal bepalen als ik het deel ken (3/4 = 20) Ik kan handig vermenigvuldigen (30X75 & 0,3X0,75) Ik kan deelsommen als 2862:54, met uitrekenpapier 8,4 miljoen in cijfers schrijven Ik kan het percentage berekenen Ik kan de juiste uitslag bij een doosje kiezen Groep 7 au, ou. Sterke en zwakke werkwoorden. Het gebruik van een trema.
Hartelijke groet, Bouw 7-8
Kanjertraining Terugblik De afgelopen weken hebben we kanjerlessen gegeven waarbij ouders aanwezig mochten zijn. Ouders hebben kunnen ervaren hoe het is om een kanjerles mee te maken en wat ‘kanjertaal’ nu precies inhoudt. Wat bedoelt de school nu als ze het hebben over: “Gedraag je als een witte pet?” Hebt u deze lessen gemist? In de kalender van Schoudercom staat wanneer de volgende ‘open kanjerlessen’ op de planning staan. Vooruitzicht en doel Goed nieuws! Er zijn nieuwe materialen besteld voor alle klassen. Boeken, handpoppen en werkboeken. Binnenkort zullen deze bij ons op de mat vallen. De komende periode zal in het teken staan van gevoelens. Ieder klas werkt hier aan op zijn eigen niveau en manier. Er zijn klassen die werken aan de hand van leesboeken en klassen die werken met het digibord en discussie. Al naar gelang de leeftijd. Vindt u het leuk om met u kind hiermee aan de slag te gaan? Er zijn leuke en mooie leesboeken omtrent dit thema. De boeken in de lijst hieronder worden u aangeraden door het Kanjer instituut. Veel leesplezier! Met vriendelijke groet, Elvira Schenk, Kanjercoördinator Leesboeken Groep 1-2 Benjamin is boos! (Butler & Endersby, 2010) Benjamin wordt wakker met een vreemd gevoel in zijn buik. Het is een boze bui! Zijn vrienden doen er alles aan om hem op te vrolijken. Ze maken grapjes, ze doen een spelletje wolken kijken en ze rollen de heuvel af. Eindelijk verdwijnt Benjamins boze bui. Maar waar is hij gebleven? Boos boos boos (Urban, 2010) Muis is boos. Heel erg boos. Hij springt op en neer, maar Haas kan veel hoger springen. Hij stampt op de grond, maar als Beer dat doet, schudden de bomen heen en weer. Hij schreeuwt het uit, maar Wilde Kat kan zelfs de echo laten schreeuwen. Toch is er één ding dat Muis het allerbeste kan... Boze bui (d’Allancé, 2001) Freek heeft een boze bui. Binnen in hem voelt hij iets groeien, iets vreselijks, een akelig Ding dat groter wordt en groter... En blij, en boos en anders: allemaal gevoelens (Books, 2004) Soms ben je vrolijk, soms ben je verdrietig. Soms zit je lekker in je vel, andere keren schaam je je voor jezelf. Soms ben je boos op je familie, andere keren zijn het de liefste mensen van de wereld… Iedereen heeft gevoelens en deze gevoelens kunnen per dag erg verschillen. Hè nee & wel ja (Berner, 2005) Berner tekende twee innemende, naar het mensenleven getekende kippen die, tegenovergesteld van karakter, toch hartsvriendinnen zijn. De een ziet alles door een roze bril, de ander heeft zo haar twijfels. De een ziet vooral de helderblauwe lucht, waar de ander meer oog heeft voor de verraderlijke wolkjes aan de horizon. De een begint voortvarend aan de voorbereiding van een picknick, terwijl de ander liever thuis haar boek uit wil lezen. Toch wordt de gezamenlijke picknick heel gezellig. En als de een naar huis wil omdat het gaat regenen, heeft de ander lekker haar boek bij zich om onder te schuilen. Het grote blij, boos, baal boek: alle gevoelens op een rijtje (Hoffman, 2013) Hoe voel jij je vandaag? Blij? Verdrietig? Opgewonden? Jaloers? Gek? Of een mengel-moes van al deze gevoelens? Ontdek in dit boek allerlei verschillende gevoelens. Welke gevoelens herken je? Hoe voel jij je? Begrijp je hoe anderen zich voelen? Het hoofd van Marieke (Goeminne, 2001) Kun jij de oren van Marieke zien? Iedereen kan ze zien. Iedereen ziet de buitenkant. Maar het hoofd van Marieke heeft ook een binnenkant, heel diep binnenin. Niemand, helemaal niemand kan die binnenkant zien. Want die binnenkant, dat is alles wat Marieke denkt en verzint... Hoe voelt Felix zich vandaag? (Lévy, 2004) Het is niet makkelijk om met woorden te zeggen hoe je je voelt als je klein bent. Felix en zijn knuffelkonijn Worteltje nemen je mee op een ontdekkingstocht. Wat zijn gevoelens? Hoe kun je gevoelens herkennen, benoemen en begrijpen? Ook bij jezelf. Kikker is bedroefd (Velthuijs, 2012) Kikker is bedroefd. Hij kan wel huilen, maar hij weet niet waarom. Rat probeert hem op te vrolijken, door gekke bekken te trekken en rare kunsten te doen, maar dat helpt niet. Dan haalt
hij zijn viool en speelt een prachtig lied. Kikker moet erom huilen. Omdat het zo mooi is. 'Gekke Kikker,' zegt Rat en hij lacht. En dan moet Kikker ook lachen! Tot de tranen over zijn wangen lopen.. Vrolijk (van Hout, 2011) Op de zwarte pagina is een vis te zien met op de tegenover liggende bladzij het begrip in een bij de vis passende ondergrondkleur en kleurige, handgeschreven letters. Zo heeft bang een dreigend rode ondergrond met doorkraste letters, en zwemt de vis weg; bij zenuwachtig zijn vis en letters bibberig, bij bedroefd lijken tranen de letters uit te vegen. Waarom jij er bent (Erlbruch, 2004) De hond, de bakker, de soldaat, de grootmoeder, de steen, de dood, en als laatste de moeder, allemaal geven ze hun eigen antwoord op de grote vraag waarom je er bent. Met het verstrijkenvan de jaren ontdekt iedereen steeds weer nieuwe, andere antwoorden. Groep 3 Door de lens (Adam, 2009) Dromen duurt soms langer dan je slaapt. Zo droomt Sid dat hij een film maakt en 's morgens ligt er een camera in zijn hand. Sid bekijkt de wereld vanachter de camera. Dat schept een veilige afstand tussen hem en het leven dat hij niet zo goed begrijpt. En blij, en boos en anders: allemaal gevoelens (Books, 2004) Soms ben je vrolijk, soms ben je verdrietig. Soms zit je lekker in je vel, andere keren schaam je je voor jezelf. Soms ben je boos op je familie, andere keren zijn het de liefste mensen van de wereld… Iedereen heeft gevoelens en deze gevoelens kunnen per dag erg verschillen. Het grote blij, boos, baal boek: alle gevoelens op een rijtje (Hoffman, 2013) Hoe voel jij je vandaag? Blij? Verdrietig? Opgewonden? Jaloers? Gek? Of een mengelmoes van al deze gevoelens? Ontdek in dit boek allerlei verschillende gevoelens. Welke gevoelens herken je? Hoe voel jij je? Begrijp je hoe anderen zich voelen? Groep 4 Door de lens (Adam, 2009) Dromen duurt soms langer dan je slaapt. Zo droomt Sid dat hij een film maakt en 's morgens ligt er een camera in zijn hand. Sid bekijkt de wereld vanachter de camera. Dat schept een veilige afstand tussen hem en het leven dat hij niet zo goed begrijpt. Groep 5 Door de lens (Adam, 2009) Dromen duurt soms langer dan je slaapt. Zo droomt Sid dat hij een film maakt en 's morgens ligt er een camera in zijn hand. Sid bekijkt de wereld vanachter de camera. Dat schept een veilige afstand tussen hem en het leven dat hij niet zo goed begrijpt. Leefboek voor kinderen (Legters, 2007) Speciaal voor kinderen van 8-12 geschreven boekje om hen te leren alles positief (groen) te benaderen en zo gelukkig te worden. Er wordt vanuit gegaan dat dat kinderen kunnen leren om in zichzelf te keren, te kijken en negatieve gevoelens als verdriet, eenzaamheid, boosheid verlegenheid, gebrek aan zelfvertrouwen kunnen omzetten in het tegenovergestelde door te doen alsof het tegenovergestelde al waar is. Dat is een aangegeven mogelijkheid. Verder geeft het boek voorbeelden aan hoe andere kinderen (en volwassenen) te benaderen in de dagelijkse omgang. Groep 6, 7 en 8 De straf (Dubelaar, 2000) 'Denk maar niet dat ik samen met jou begraven wil worden,' fluistert Jef. 'Niet na al dat gekrijs van jou. Wat doe je trouwens in mijn kamer? Ik heb al honderd keer gezegd dat je hier niet mag komen. Verdwijn!' Aagje vraagt zich af waarom Jef toch altijd zo akelig tegen iedereen doet. Ze is vastberaden om daar achter te komen. Maar Jefs geheim is groot. Groot, en heel zwaar. Leefboek voor kinderen (Legters, 2007) Speciaal voor kinderen van 8-12 geschreven boekje om hen te leren alles positief (groen) te benaderen en zo gelukkig te worden. Er wordt vanuit gegaan dat dat kinderen kunnen leren om in zichzelf te keren, te kijken en negatieve gevoelens als verdriet, eenzaamheid, boosheid verlegenheid, gebrek aan zelfvertrouwen kunnen omzetten in het tegenovergestelde door te doen alsof het tegenovergestelde al waar is. Dat is een aangegeven mogelijkheid. Verder geeft het boek voorbeelden aan hoe andere kinderen (en volwassenen) te benaderen in de dagelijkse omgang.
P. en ik (de Kockere, 2003) Bundel met ruim 60 korte titelloze gedichtjes over twee vrienden, genaamd P. en de ikfiguur. Ze beginnen vrijwel allemaal met een activiteit, gedachte, vraag of uitspraak van P., waarop de 'ik' reageert of antwoord geeft. Daarna trekt P. een conclusive. 10 Vuur (Wilibrink- Donkersteeg, 2010) Sam verhuist en krijgt een nieuwe juf, die hem niet goed begrijpt. De komst van een hond verzacht de pijn. Sam noemt het dier Vuur en houdt veel van hem. Als lezer vóél je de klap wanneer de hond verongelukt. Anke Kranendonk beschrijft de tragedie treffend. Ze gebruikt geen grote woorden, maar laat het verdriet leven. Ook de liefde van Sams ouders voor hun zoon en zijn vriendschap
Nieuws van commissies Oproep voor Kamp Zoals jullie weten vinden wij op Zonnewereld gezonde voeding belangrijk. Ook op kamp willen we dat de kinderen, ouders en leerkrachten gezond eten. Maar gezond eten is vaak wel wat duurder. Daarom zijn we voor groente en/of fruittussendoortjes op kamp op zoek naar mensen die bijvoorbeeld een fruitteler kennen en daar misschien wel wat mee kunnen regelen. Kent u iemand en wil diegene wel een bijdrage leveren? De kampcommissie hoort dat graag. U kunt via Schoudercom een mail sturen naar Kamp Zonnewereld (te vinden onderaan leerkrachten). Hartelijke groet, De kampcommissie
Welkom op Zonnewereld Welkom op Zonnewereld! Heel veel plezier In de afgelopen periode hebben we de volgende kinderen mogen verwelkomen op Zonnewereld: Bliksemstralen: Sophie Bos Bloemenzee: Thijme Smits Grote Beer: Mirthe Kleemans Regenboog: Benthe Kleemans en Huub van Eik
Welkom op Zonnewereld! Heel veel plezier!
Overig nieuws Mediawijs
Start van de WereldWeide
Van de WeideWereld een bruisende ontmoetingsplek maken voor buurtbewoners en ondernemers: dat is het doel van de Wereldweide! Onlangs werd de stichting opgericht, en nu wordt hard gewerkt om daadwerkelijk te gaan starten. We willen meer bekendheid geven aan de vele leuke activiteiten die nu al in de WeideWereld plaatsvinden, en denken daarnaast aan een ontmoetingscafé, flexwerkplekken, workshopruimtes, en meer. Iedereen in de wijk zal welkom zijn. Binnenkort komt de website www.wereld-weide.nl online. Op deze site komt naast uiteenlopende artikelen ook een online agenda met daarin alle activiteiten die in de WeideWereld, maar ook in de rest van de wijk georganiseerd worden. En vanzelfsprekend is er ook een Facebookpagina. Uitnodiging 15 januari 2015 Wij nodigen jullie uit om 15 januari a.s. om met ons het ‘startschot’ te geven voor een nieuw jaar vol nieuwe initiatieven, nieuwe ontmoetingen en bruisende activiteiten. In de volgende editie van ’t Zonnetje, zul je de officiële uitnodiging vinden, maar zet hem vast in je agenda. Contact opnemen met Stichting Wereldweide Wilt u iets met het bestuur van de stichting delen, of wilt u iets vragen, dan kunt u een email sturen naar
[email protected] Hebt u een activiteit, ook activiteiten die niet in de WeideWereld plaatsvinden maar wel in de wijk, dan kunt u de informatie hierover sturen naar
[email protected] De activiteit wordt dan zo snel mogelijk opgenomen in de agenda op de website die binnenkort online zal komen. Stadsverlichtingmeditatie In het kader van de Wereldweide is een eerste initiatief reeds van start gegaan in de Weide Wereld. Elke 2e zondag van de maand is er tussen 20.00 en 21.00 uur gratis Stadsverlichtingmeditatie. Dit is een landelijk initiatief van Kris en Tijn Touber, waarbij op honderden plaatsen in Nederland op dezelfde tijd gemediteerd wordt. En als Vleuterweide sluiten we op deze manier bij dit initiatief aan. Als mensen samen stil zijn, hebben zij een harmoniserend effect op hun omgeving, zo blijkt uit onderzoek. In steden waar regelmatig wordt gemediteerd, is er minder criminaliteit, is het minder druk op de spoedeisende hulp en zijn minder verkeersongevallen. In een tijd van verharding, individualisme en elkaar buitensluiten, wil Stadsverlichting een cultuur van saamhorigheid stimuleren: oases waar mensen welkom zijn voor een uur stilte, liefde en ontspanning, zodat zij zich weer thuis kunnen voelen – bij zichzelf, elkaar en in hun leefomgeving. Iedereen is welkom, met en zonder ervaring met mediteren! We zitten niet een heel uur stil maar bewegen ook tussendoor. Weet je welkom, wel graag van tevoren aanmelden!
