Kopij voor de eerstvolgende uitgave tot uiterlijk woensdag 26 februari in te dienen bij
[email protected] Het volgende praatpaaltje verschijnt op maandag 2 maart 2015.
09-02 Yara Dekkers (gr. 4-5) 11-02 Anouk Jonkers (gr. 1-2) 12-02 Melisha Satkunham (gr. 4-5) 13-02 Joost van der Heide (gr. 1-2) 15-02 Cas Vooren (gr. 3) 17-02 Renate de Jong (gr. 7) 18-02 Dominique Leemans (gr. 5-6) 18-02Tess Vervoort (gr. 6) 19-02 Famke Spijkerman (gr. 6) 21-02 Geremusha de Voogd (gr. 3) 21-02 Pien Hegeman (gr. 7) 22-02 Ashanti Mateus (gr. 2-3) 23-02 Dante Dekkers (gr. 8) 25-02 Quinten Neggers (gr. 5-6) 28-02 Jillis Schutte (instromer)
PROFICIAT!!
Beste ouders, De laatste tijd hebben we regelmatig gebruik moeten maken van vervangers. Dat kwam omdat een aantal collega’s afwezig was i.v.m. kort verzuim (bv. een week i.v.m. griep) of i.v.m. lang verzuim (bv. gedurende een langere periode structureel één dag per week). Daarnaast zijn er in de maand januari in veel klassen vervangers ingezet om de leerkrachten in staat te stellen de toetsen zelf af te nemen. We merken dat er gedurende zo’n periode van veel vervangingen bij ouders allerlei vragen opkomen. Dat is begrijpelijk en daarom wil ik u graag uitleggen hoe een en ander werkt. Als er vervanging nodig is dan wordt dat door mij gemeld bij onze centrale vervangingsdienst, het P-Centrum. Deze dienst heeft een groot en gevarieerd aantal vervangers in het bestand waaruit ze kan putten. Ik geef;
- de reden van vervanging aan (ziekte, scholing, toetsing leerlingen, etc.) , - naar welke vervanger (vanwege goede ervaringen) mijn/onze voorkeur uitgaat en - dat ik deze vervanger dan graag de hele vervangingsperiode op school wil hebben. Dit doe ik om er voor te zorgen dat er zo weinig mogelijk wisselingen plaatsvinden. Mijn/onze ervaring is dat het P-Centrum meestal kan voldoen aan onze wensen. Echter…..soms - zijn de vervangers die onze voorkeur hebben al elders werkzaam, - kan zo’n vervanger wel enkele dagen maar niet een hele week, waardoor er een tweede vervanger moet komen, - krijgt zo’n vervanger, die bv. gedurende een langere periode één dag bij ons vervangt, het aanbod om elders structureel meerdere dagen te gaan werken. Ondanks mijn inspanningen, én die van het P-centrum, om kwalitatief goede vervangers structureel in te schakelen zijn er dus oorzaken waardoor dit niet altijd loopt zoals wij als school dat zouden willen. Ik kan gelukkig zeggen dat het vaker wél lukt dan niet en dat het zelden voorkomt dat er helemaal geen vervangers beschikbaar zijn. Binnen SKOzoK zijn het afgelopen jaar 98% van de vervangingen ingevuld. Wanneer worden ouders geïnformeerd? Op het moment dat bekend is dat een leerkracht voor een langere periode geheel of gedeeltelijk afwezig zal zijn, zullen de ouders van de desbetreffende groep over de redenen en hoe de vervanging geregeld is geïnformeerd worden. Dit gebeurt door de leerkracht of door mij. Bij kortdurende vervangingen is dat helaas niet haalbaar. Ik weet dan bv. om 08.00 uur ’s morgens pas wie er komt. Tenslotte wil ik aangeven dat ik graag bereid ben om, bij eventuele vragen, u telefonisch of op school te woord te staan. In een brief is het nl. onmogelijk om op alle details in te gaan. Met vriendelijke groet, Ben van Dooren, directeur.
Heeft u een kind dat in het schooljaar 2015-2016 4 jaar wordt, dan dient u uw kind voor 1 april in te schrijven bij ons op school. Als u na 1 april uw kind inschrijft kan er zich de mogelijkheid voordoen dat uw kind niet geplaatst kan worden in dat schooljaar. Team Agnetendal
Gekke Harendag Op woensdag 11 februari is het weer gekke harendag!! De bedoeling is dat iedereen iets leuks, geks, origineels met zijn/haar haren doet. In de ochtend zullen alle kinderen door de jury bekeken worden en aan het einde van de ochtend worden de prijswinnaars bekend gemaakt. We hopen weer op een te gekke harendag!! Carnavalsfeest Vrijdag 13 februari is het weer zo ver. Dan barst ook op Agnetendal het carnavalsfeest los. We beginnen deze dag met een optocht door de wijk. Elk jaar staan we weer versteld van de mooie karren die er gemaakt worden. Dus versier een kar, skelter,... en laat je creativiteit zien tijdens de optocht. De prijswinnaars worden later op de dag bekend gemaakt. Na de optocht vieren we gezellig feest met elkaar en worden er spelletjes gespeeld. Het carnavalsfeest duurt tot 12.00, dan start de carnavalsvakantie. Alvast wat praktische dingen: Serpentines mogen meegenomen worden. Géén confetti en spuit-serpentines. Alaaf! Carnavalscommissie
Beste ouders van de kinderen van groepen 1, 1-2 en 2-3, Graag uw aandacht voor het volgende. Zoals u hierboven heeft kunnen lezen zal vrijdag 13 februari carnaval gevierd gaan worden op school. Om een rustmoment te kunnen inbouwen en de kinderen zodoende even gezellig samen kunnen eten en drinken, willen wij u vragen om op deze dag uw kind(eren) gewoon hun pauze-eten mee te geven. Met vriendelijke groeten, De kleuterjuffen
27 Januari jl. heeft u via uw mail een brief ontvangen m.b.t. de tevredenheidspeiling welke in maart a.s. zal worden uitgevoerd door Scholen met Succes (SmS). Voor het versturen van de mailing, met daarin een link naar de enquête, heeft SmS uw mailadres nodig. Uw mailadres zal niet worden gebruikt voor andere doeleinden. Wilt u toch liever niet dat wij uw mailadres verstrekken aan SmS? Maak dit dan uiterlijk 10 februari kenbaar via
[email protected] . Voor de volledigheid willen wij u nog melden dat er maar 1 mailadres per gezin (hoofdverzorger) zal worden doorgegeven aan SmS. Dit omdat er per gezin slechts eenmaal een enquête kan worden ingevuld. Met vriendelijke groeten, Team Agnetendal
Voor de crea-lessen van groep 3 t/m 6 zijn we op zoek naar pvc-buizen, elektriciteitsbuizen, oude stofzuigerslangen, trechters, keukenrollen, wasmiddelflacons en electriciteitsdraden om in een constructie-activiteit een soort van reuzeknikkerbaan te maken. Misschien heeft u nog meer ideeën voor andere materialen die ze kunnen gebruiken bij deze activiteit. Deze mag u neerzetten bij het hok van Joep, onze conciërge. Alvast bedankt! Met vriendelijke groet, de leerkrachten van groep 3 t/m 6
Groep 1: - Ze zijn volop bezig met carnaval en zetten de bloemetjes buiten met carnaval. - Ze hebben nu 26 kinderen en er komen nog 5 kinderen aan! Groep 1-2: - Gijs is al 2 weken lang ziek. - De juffen zijn heel trots op de kinderen en op de rapporten van de kinderen. - Baby Roos is al 1 jaar. - De opa van Laura is overleden. Groep 2-3: - Ze zijn aan het leren over het mooiste visje van de zee. - Ze hebben zin in carnaval. - De juffen en meesters zijn trots op de rapporten van de kinderen. - Groep 2 is al bezig met de letter S. - Groep 3 is bezig met woorden die beginnen met 2 medeklinkers. - Sanne weet een woord met een S. Groep 3: - Ze hebben al sommen boven de 10, ze vinden de sommen moeilijk maar snappen ze wel. - De kinderen zijn bezig met de carnavalswagentjes.
Groep 4: - Ze hebben de regel van haai geleerd. - Daan Jansen krijgt een broertje\zusje en Willow krijgt een broertje in maart. - Ze hebben alle tafeltjes gehad, alleen moeten ze nog wel even oefenen. Groep 4-5: - Ze hebben de tafel van 9 geleerd. - Groep 5 kan delen met rest. - Ze schrijven ook iets in hun eigen rapport. - Groep 5 mag met pen schrijven en ze kennen nu alle hoofdletters. Groep 5-6 : - Volgende week optredens in de klas. - Juf Cathy is 5 februari jarig geweest. - Ze zijn zelf carnavalsposters aan het maken! Groep 6: - Ze hebben zelf een verhaal bedacht en gaan ze voorlezen aan de kleuters. - Juf Laura is weg en gaat nu naar groep 1/2. - Ze zijn in een carnavalssfeer. - Ze krijgen een hele lastige toets over aardrijkskunde. Groep 7: - Ze zijn naar de voorleeswedstrijd geweest in de hofnar. Voor ons was Pleun de beste, maar ze heeft helaas niet gewonnen. Groep 7-8: - De klas is supermooi versierd. Groep 8: - Wij doen presentaties over onszelf en we hebben het carnavalsfeest georganiseerd. Gemaakt door Floor Marsman en Lynn Versterre
Beste ouders, De weken voor carnaval werken we niet aan een thema van Goed Gedaan! U kunt het beschouwen als een soort van tussenweek die de leerkracht naar eigen inzicht kan invullen. Misschien om iets uit een eerder thema te herhalen of om een les in te halen.
Het kan ooit gebeuren dat er zich iets voordoet in de klas waarbij je een les van Goed Gedaan goed kunt gebruiken om het onderwerp bespreekbaar te maken. Zo'n herhalingsweek is dan uiterst geschikt om de les die niet gegeven is, in te halen. Zelf gebruik ik zo'n week vaak om met de groep een sociaal spel te spelen, of een rollenspel. Of misschien komen de kinderen zelf met een onderwerp. Namens het team, Beppie Olde Engberink
Op woensdag 11 februari 2015 Theatervoorstelling door “Simon en Zo”
De Barmhartige Baviaan
In de voorstelling spelen Simon en Zo een eigentijdse versie van deze bijzondere gelijkenis. Met hulp van de kinderen zoeken ze naar de betekenis van het verhaal. Vragen die te maken hebben met hulp bieden en hulp verwachten. En net zoals in de gelijkenis komt de hulp in dit verhaal uit een onverwachte hoek. De voorstelling is een echte meespeelvoorstelling. Ze zingen, ze bewegen, ze dansen. Sommige kinderen spelen ook mee in het verhaal. En dat vinden ze heerlijk, want kinderen spelen graag. Simon en Zo willen de kinderen de wereld van God spelenderwijs laten ontdekken. Samen zoeken naar de betekenis van dit prachtige verhaal. Theaterzaal ”de Belleman” Tijd: 14.00u – 16.00u Entreekosten: € 3,50 Voor alle kinderen van de basisschool & hun ouders/verzorgers Organisatie: WIK (werkgroep interkerkelijke kindermiddag) Mogelijk gemaakt door alle kerken van Valkenswaard
Maandag 09-02
Maandag 23-02
Maandag 02-03
Praatpaaltje
Luizencontrole; svp haren wassen en géén gel.
Praatpaaltje
Deze week rapportgesprekken.
Deze hele week Verkeersweek.
Dinsdag 10-02
Dinsdag 24-02
Dinsdag 03-03
Woensdag 11-02
Woensdag 25-02
Woensdag 04-03
Donderdag 12-02
Donderdag 26-02
Donderdag 05-03
Vrijdag 13-02
Vrijdag 27-02
Vrijdag 06-03
Gekke Harendag
Viering carnaval Groep 1 t/m 8 ’s middags vrij!
Carnavalsvakantie t/m 22-02-2015. Fijne vakantie!!!
