MEDMEC01 – Q1 – JAAR 1
THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT
Vandaag • Wat is er in het nieuws? • Dummy: show us what you got! • Convergerende technieken – Toepassen op opdracht Eerst: check zijn jullie er klaar voor? http://www.youtube.com/watch?v=Ahg6qcgoay 4
Terugblik vorige week
Weekoverzicht Les week 1
Onderwerpen
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst
o
Kennismaking met creativiteit en het creatieve proces, divergeren en convergeren (hoorcollege) Toelichting op de module en de opdrachten (in de les) Start vooronderzoek (in de les) Werken aan het vooronderzoek. Presentatie over pictogrammen (optioneel docent). Inleveren huiswerk vooronderzoek Trainen in een creatieve techniek toegepast op opdracht 3, de gebruiksaanwijzing (bijv. genereren van ideeën; longlist-shortlist, superhero) Begrippen convergeren en divergeren herhalen (bijv. met behulp van Mister Bean die divergente oplossingen heeft voor een convergent probleem) Trainen in een creatieve techniek toegepast op opdracht 3, de gebruiksaanwijzing (bijv. selectie van ideeën; A4 methode, abstractieladder) Uitwerken van één idee voor je gebruiksaanwijzing.
o o o
o
2
3
o o o o o
o
4
o
5
o
6
o
Afronden gebruiksaanwijzing.
7
o
Uitvoeren en testen in de les (let op verwerk resultaat in je vlieger).
8
o o
9
o
10
o
Inlveren opdracht 3! Beoordelingsgesprek (toelichten dummy en opdracht 4, reflectie) Beoordelingsgesprek (toelichten dummy en opdracht 4, reflectie) Chaosweek
o
Bestuderen modulewijzer Aanschaffen en gebruik (digitale) Dummy Verzamelen van 30 pictogrammen en 10 gebruiksaanwijzingen. Neem mee naar les 2! Aanschaffen boek Creativiteit. Hoe? Zo!
o o
Gebruik dummy Afmaken vooronderzoek. Neem mee naar les 3.
o
Gebruik Dummy
o
Gebruik Dummy
o
Gebruik Dummy
o o o o o o
Gebruik Dummy Voorbereiden test! Let op neem alles mee! Gebruik Dummy Maken van de vlieger (opdracht 4, reflectie). Verwerk de conclusies van je test in je gebruiksaanwijzing (opdracht 3). Gebruik Dummy
o
Voorbereiden herkansingsopdracht
Dummy Het openstaan voor dingen die je om je heen ziet en deze vastleggen. Het vastleggen van ideeën die je krijgt.
Beoordelingscriteria Dummy 20% van je eindcijfer. Je dummy wordt beoordeeld op de volgende vier onderdelen: Kwantiteit– show me what you got! Minstens 20 items. Hoe meer hoe beter! Kwaliteit– kritisch van oog en geest. Dit is terug te vinden in de toelichting bij de vondsten. Waarom plaats je iets in je dummy? Vermeld dit in je dummy bij ieder item. Diversiteit– zijn alle nieuwe vakken buiten medmec of meerdere onderwerpen (nieuwe media, kunst, techniek, marketing) vertegenwoordigd en meer? Originaliteit– verrassende vondsten, eigen manier van kijken. Dit is terug te vinden in unieke items die je niet bij anderen ziet.
Opdracht 3: Gebruiksaanwijzing • Kies een ongewone of bijzondere handeling. – Het moet een min of meer complexe handeling zijn. • Maak voor deze handeling een gebruiksaanwijzing en bedenk een toepassing. Met andere woorden waar en hoe is je gebruiksaanwijzing terug te vinden. – Je mag hierbij geen tekst gebruiken. Je moet alleen d.m.v. beelden communiceren.
Opdracht 3: Planning In de les Les 3 Genereren van ideeën voor een gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken. Les 4 Selecteren van 1 idee voor de gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken. Kies een handeling die in de les is uit te voeren. Les 5 en 6 Product realisatie, uitwerken van je gebruiksaanwijzing Les 7 Test en evaluatie.
Opdracht 3: Beoordelingscriteria Weging 40% van je eindcijfer. Kwantiteit – Je hebt minstens drie creatieve technieken gebruikt. Deze technieken hebben geleid tot het genereren van minstens 15 ideeën. Terug te vinden in je reflectie (vlieger). Kwaliteit – De handeling en je gebruiksaanwijzing is niet voor de hand liggend. Ook hoe en waar je gebruiksaanwijzing wordt aangetroffen is met aandacht uitgewerkt. Originaliteit – Je gebruiksaanwijzing getuigd van authenticiteit. Het is nergens (online) terug te vinden, het komt voort uit je eigen denken.
Het Creatieve proces • Het creatieve proces bestaat uit 3 fasen – Startfase (analyseren, onderzoeken) – Divergerende fase (brainstormen, ideeen genereren) – Convergerende fase (Oordelen, kiezen, uitwerken) • In welke vorm kun je dit weergeven?
Divergeren en convergeren Start ideeën genereren
Divergeren Veel ideeën genereren
Einde ideeën genereren Start selectie fase
convergeren
Convergeren Ideeën selecteren
Einde selectie fase
Fase 1 - Startfase • De startfase is de fase waarin de vraag geanalyseerd wordt – Is het onderwerp helder? – Stellen we de juiste vraag? – Beschikken we over de relevante gegevens? – Hebben we voldoende achtergrondinformatie? – Wie is de probleemeigenaar? – Beschikken we over voldoende tijd?
Startfase - Startformulering • Aan de hand van analyse in startfase stellen we een startformulering op. – Formuleer het doel in 1 zin – Wat wil je oplossen? – Formuleer het doel niet te breed of te algemeen. Houd focus! – Vermeld de probleemeigenaar in de formulering • Wie is dat bij jullie?
– Formuleer het doel uitdagend en aantrekkelijk
Ga aan de slag! • Genereren van ideeën voor een gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken.
Waar zijn we? Start ideeën genereren •Abstractieladder (138) •Ideale situatie (128) •Startformulering (H11)
Divergeren Veel ideeën genereren
•Omkering •Vooronderstelling
Einde ideeën genereren Start selectie fase
convergeren
Convergeren Ideeën selecteren
Einde selectie fase
Omkering • Zet de zaken op zijn kop! – Foute antwoorden • Bedenk totaal foute antwoorden op de vraagstelling • Inefficiënte, absurde oplossingen • Pas de foute antwoorden toe als inspiratie
– Keer onderwerp en lijdend voorwerp om • ‘Hoe kan de school de introductie verbeteren?’ > ‘Hoe kan ... de … Verbeteren?
Toevalstreffers • Keuze van lukrake informatie – Bijv. uit dummy, pagina 15, eerste woord
• Associëren op basis van het woord – Bijv. dmv mindmap
• Resocieer de associaties naar de startformulering
Ga aan de slag! • Genereren van ideeën voor een gebruiksaanwijzing, dmv creatieve technieken.
Huiswerk • Gebruik dummy
