MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra výtvarné výchovy
Vizuální informační systém Bakalářská práce Brno 2006
Autor práce: Hana Škvařilová
Vedoucí práce: Doc. PaeDr. Jiří Eliška
Bibliografický záznam
ŠKVAŘILOVÁ, Hana. Vizuální informační systém: bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra výtvarné výchovy, 2006. Vedoucí diplomové práce Jiří Eliška.
Anotace
Bakalářská práce „Vizuální informační systém“ pojednává o orientačních, informačních
a bezpečnostních systémech budov. V části teoretické je práce zaměřena na obecné
pojednání o vizuální komunikaci, prvcích orientačního, informačního a bezpečnostního
značení, typech těchto prvků, možnosti výběru materiálů a všeobecně o vytváření systémů a návrhů. V části praktické se jedná o konkrétní návrh orientačního, informačního a bezpečnostního systému budovy, který se skládá ze studie budovy samé, zařazení prvků do půdorysu, návrhů jednotlivých informačních prvků a jejich umístění do prostoru. Část praktická byla vytvořena jako studie pro budovu Základní školy Podomí.
Annotation
The Diploma thesis „ A visual
information system“ deals with orientational,
information and security systems of buildings. The essay is divided into two parts. The
theoretical part concentrates on a general treatise of the visual communication, the
elements of the orientational, information and security marking, types of these elements, the possibility of choice of the materials and generally on the creation of
systems and proposals. The practical part focuses on the concrete proposal of the orientational, information and security system of the building. The proposal consists of the study of the building itself, the categorization of the elements to the plan, the
proposals of the constituent elements and their location into the space. The practical part was created as a study for the building of elementary school Podomí.
Klíčová slova
Informační systém, navigační systém, bezpečností systém, škola, vizuální komunikace, prvky informačního značení, piktogramy.
2
Keywords
Information system, navigation system, security system, school, visual communication, elements of the information marking, pictograms.
3
Prohlášení Prohlašuji, že jsem diplomovou práci zpracovala samostatně a použila jen prameny uvedené v seznamu literatury. Souhlasím, aby práce byla uložena na Masarykově univerzitě v Brně v knihovně Pedagogické fakulty a zpřístupněna ke studijním účelům. Brně dne 19. dubna 2006
Hana Škvařilová 4
OBSAH
ÚVOD ..................................................................................................................................................6 P O J E T Í P R Á C E .............................................................................................................................6 C O J E A K Č E M U S L O U Ž Í O R I E N T A Č N Í S Y S T É M ..................................................................6
1 . TEORETIC K Á Č Á ST..............................................................................................................7
1 . 1. V I Z U Á L N Í K O M U N I K A C E ...................................................................................................7 1 . 2. S Y S T É M Y B U D O V ...............................................................................................................7 O r ien tač ní sy stém .................................................................................................................7 I n fo rm ačn í sy stém ................................................................................................................7 Be z peč no st ní sys tém ............................................................................................................8 1 . 3 P R V K Y Z N A Č E N Í ..................................................................................................................8 1 . 3. 1 B a r vy ............................................................................................................................8 1 . 3. 2 T va r y t abul e k ..........................................................................................................8 1 . 3. 3 Šip k y ............................................................................................................................9 1 . 4 T Y P Y P R V K Ů .........................................................................................................................9 1 . 4. 1. In te ri é ro vé s y s t é m y ...........................................................................................9 1 . 4. 2. E xt e ri é ro vé s y s t é m y ........................................................................................ 10 1 . 4. 3. O s t atní ..................................................................................................................... 10 1 . 5. J A K Z P R A C O V A T N Á V R H ( S T U D I I ) ............................................................................... 10 Po ch ů zk a ............................................................................................................................... 10 G r afi cké náv r hy .................................................................................................................. 11 Za k re sle ní do p ůdo ry s u .................................................................................................... 11 Tec h nické ře še ní ................................................................................................................. 11 P ri ncipy f un kč no sti ........................................................................................................... 11 1 . 6. M A T E R I Á L Y ....................................................................................................................... 12
2 . P R A KTIC K Á Č Á ST .............................................................................................................. 13 2 . 1. 2 . 2. 2 . 3. 2 . 4. 2 . 5. 2 . 6.
V Y M E Z E N Í O B L A S T I T V O Ř E N Í ....................................................................................... 13 P Ů D O R Y S B U D O V Y .......................................................................................................... 13 P Ř E H L Í D K A P I K T O G R A M Ů ............................................................................................. 13 H L A V N Í O R I E N T A Č N Í A I N F O R M A Č N Í T A B U L E .......................................................... 13 O Z N A Č E N Í D V E Ř Í ............................................................................................................. 13 O Z N A Č E N Í P R O V O Z N Í C H A D A L Š Í C H M Í S T N O S T Í ..................................................... 13
ZÁVĚR .............................................................................................................................................. 14
POZ N Á M KY .................................................................................................................................. 15
PO UŽIT Á LITER AT UR A .......................................................................................................... 16
5
Úvod
Pojetí práce
Ve uspě c h a n é m s t y lu n a š e h o ž i v ota se do popř e dí dostá v a j í
i n f or ma c e , kter é doká žou v ě c n ě , je dn oduš e a r y c h l e podat pož adov a n ou
z p rá v u. Ta kov ý m f a ktore m s e ř ídí i ob la s t n a v iga c e , v n íž je t e nto d ůr a z n a r y c h los t n e z b y t n ý a n e postra date l n ý . Ve s v é pr á c i j s e m s e n a
je d n é s t r a n ě ( v č á st i teor et ic ké) pokus i la pos ky t nout z ákla dn í př e h le d o or ie n t a č n íc h , i n f or ma č n íc h a b e z pe č n ost níc h s y s t é me c h b udov a da lš íc h
p rostor, z a h r n uj íc í c e l ý pr oc e s produkc e tě c hto s y s té mů, n a str a n ě d ru h é ( v č á st i pr a kt ic ké ) js e m s e s n a ž i l a n a v r h n out gr a f ic k ý podkla d p ro v y t voř e n í t akov é ho s y s t é mu v b udov ě š koly .
Co je a k čemu slouží orientační systém
Or ie n t a č n í, in f or ma č n í a b e z pe č nost n í s y s t é m je r od in a pr v ků
v e n k ov n íh o a v n it ř n íh o z n a č e n í b udov a komun ika č n íc h pr ostor. Zá kla dn í a n e jdů le ž it ě jš í f un kc í tohoto sy s t é mu je podat je dn oz n a č n ou a r y c h lou i n f or ma c i o da n é m prostoru. Mus í n e je n z a c h y t it je h o v n it ř n í
č le n ě n í, a le mus í t é ž umož n it v da n é m prostoru opt i má l n í poh y b . V p r a x i to z n a me n á , ž e s e mus í m e je dn oduš e doz v ědět, kde s e n a c h á z í
u r č it ý c í l ( m ís t o, b udov a, m ís t nost) a ja k s e k t ě m to c í lů m dostat.
Or ie n t a č n í, i n f or ma č n í a b e z pe č nost n í s y s té m mus í d át ce lé mu prostoru je d n ot íc í r á z , n a druh é st ra n ě mus í dovolit je dn odu š e r e a gov at n a př. n a p e r son á ln í a provoz n í z mě n y . 1 )
6
1. Teoretická část
1.1. Vizuální komunikace
Or ie n t a č n í, in f or ma č n í, b e z pe č n ost n í a da lš í t y p y z n a č e n í j s ou
je d n ou z f or e m komun ika c e , v e n íž s e v y už í v á př e de v š í m v iz uá l n í h o kont a ktu. Tato ob la s t komun ika c e je rozv i n uta do š ir oké š ká l y f ore m a
z p ůsob ů př e dá v á n í gr a f ic k ý c h i n f or ma c í . Dn e s s e tato ob la s t n a z ý v á SIGN. Obor v sob ě z a h r n uje ja k pr v ky i n f or ma t iv n í, t a k i n e mé n ě d ů le ž itou ob la s t de s ign u.
Ex is t uje m n oho z působ ů v iz uá l n í kom un ika c e (ge sta , m i m ika ,
ma lov á n í ...). Z h le dis ka or ie n t a č n í h o z na č e n í je p odst at n é s dě lov á n í z a pomoc i z n a ků a s y m b olů. Zn a ky z a s tupuj í je dn ot l i v é h l á s k y v e r b á l n í
komu n ika c e ( pís me n a ) a v souh r n u t voří t e xt y . Da lš í podobou z n a ků j s ou č ís l ic e s louž íc í k v y já dř e n í počtu n e b o m n ož st v í u r č it é v e l i č i n y . U
i n f or ma c í s dě lov a n ý c h z n a k y je z ř e j m ý v l i v použ it é ho ja z y ka . Někt er é u s k up e n í z n a ků z ís ka l y postupe m č a s u v ý z n a m t é mě ř b e z oh le du n a ja z y k ov é prostře dí ( INFO, TAXI, SOS, MAX, MIN .....).
Sy m b ol y js ou gr a f ic k ý m i pr v ky , kter é n e s ou in f or ma c e n a z á kla dě : a ) podob nost i s e s kute č nou v ě c í n e b o dě je m
b ) př ede m uč in ě n é dohody n e b o z v y k losti, gr a f ic k ý s y m b o l pa k v y ja dř uje in f or ma c i, kt er á je od zobr a z e né h o s y m b ol u odvoz e n á
Zn a k y i s y m b ol y b ý v a j í oh r a n ič e n y v ur č it é m prostoru a to b uď c h a r a kter e m
podložky
nebo
gr a f ic k ý m
pr v ke m
v z n ik á i n f or ma č n í p r v e k (ta b ule , ta b ulka ...).
( r á me č ke m) ,
čímž
1.2. Systémy budov
Na v iga č n í s y s t é m y v ů b e c lz e roz dě l it do tř í s kupin , to z n a me n á
or ie n t a č n í s y s t é m, in f or ma č n í s y s t é m a be z pe č nost n í s y s t é m. O r i e nt ač ní s yst é m
Or ie n t a č n í s y s t é m má z a úkol pozorovate le dov é st do urč it é h o
c í le , č í m ž je n a př ík la d m í s to, b udov a , m ís t n ost,… Prostře dke m pr o n a v ig a c i js ou pře de v š í m š ipk y . I nf o r m ač ní syst é m
7
Pouh é in f or ma c e b e z n a v iga c e podá v á sy s t é m in f or ma č n í. Patř í
j s e m n a př ík la d v it r ín y , roz v r h y , úř edn í t ab u le , … Be z peč nos tní syst é m
Be z pe č nost n í s y s t é m použ ív á b e z pe č nos t n íc h t a b ule k a z n a č ek,
je j i c h ž v z h le d a u m ís t ě n í je dá n z á kon e m ( Sb ír ka z á kon ů, Čá stka 6, Roč n ík 2002), z a h r n uje z n a č e n í ún ikov ý c h c e st, požá r n ě- b e z peč n ost n í značení
a
t e c h n ic ké
z n a č e n í. 2 )
Od
1.1.2003
js ou
pov in n é
tzv.
f otolu m i n i s c e n č n í ( s a mos v ít íc í) t a b ulk y . I n f or ma t iv n í z n a č k y pr o ún ik
a e v a k ua c i osob a z n a č ky př e ká ž ek n a ún ikov ý c h c e s t á c h mus í b ý t př i p ř eru š e n í
dodá v ky
e le ktr ic ké
e n e r gie
v id it e l n é
a
r oz poz n at e ln é
m i n i m á l n ě po dobu n e z b y t n ě n ut nou k b e z pe č n é mu opušt ě n í ob je kt u.
Hod nota ja s u a dob y dos v it u mus í s p lň ov a t hodnot y s t a nov e n é n or mou DI N 67510. 3 ) Vš e c h n y v ý r ob ky t éto skupin y t voř í s polu s r ůz n ý m i d a lš í m i pr v k y je dn ot n ý v iz uá l n í c e le k .
1.3 Prvky značení 1.3.1 Barvy
Ve l m i dů le ž it ý m i pr v ky př i př e dá v á n í i n f or ma c í v iz u á l n í c e s tou
j s ou b a r v y . Použ it í b a r e v př i př edá v á n í v iz uá l n íc h
i n f or ma c í
je
t y p ic k ý m př ík la de m dohody v y c h á z e j íc í z př iroze n é h o působ e n í da n é h o pod n ětu n a č lov ě ka. Na př. z e le n ou b ar v u v n í má č lov ě k ja ko kl id, b e z p e č í, pohodu.., a proto je použ it a v b a r e v n é m n or ma l iz ov a n é m s y s t é mu I SO ja ko in f or ma c e o b e zpe č í.
1.3.2 Tvary tabulek
Da lš í m důle ž it ý m f a ktor e m př i s dě lov á n í i n f or ma c í j e t v ar
ta b u lk y , n e b o t v ar je j í h o or á mov á n í. Ty to z v y k lost i js ou už ív á n y
p ř ed e v š í m v dopr a v n í m z n a č e n í a le n ě kter é s y m b ol y j s ou už ív á n y a
v n í m á n y ob e c n ě . J edn á s e ze j mé n a o z á kaz y ( př e škrt n uté s y m b ol y v kr u h u) , v ý s t r a h y (trojúh e ln ík y ) , a v y z n a č e n í s mě r u pět iúh e l n ík y t voř íc í
š ipku.
8
1.3.3 Šipky Šipka
je
n e jč a s t ě j i
použ ív a n ý m
s y m b ole m
v or ie n t a č n í c h
s y s t é me c h . Ob v y k le s e použ ív á t z v . Be lg ic ká š ipka ( nor ma l iz ov a n á
I SO), a to b uď v e s ta n da rdn í m prov e den í n e b o pouze je j í v r c h olov é č á st i.
Pro
v y já dř e n í
z mě n
s mě r u,
př ípa dn ě
jiných
i n f or ma c í
s ou v is e j í c íc h s poh y b e m s e použ ív a j í da l š í modi f iko v a n é podob y š ipk y .
V ost at n íc h ob la s t e c h z n a č e n í je použ ív á n o mn oh o da lš íc h podob š ipk y , a to a ť v souv is los t i s v y já dř e n í m s mě r u a poh y b u, t a k i k v y j á dř e n í d a lš íc h i n f or ma c í n a př ík la d roz mě r ů. 4 )
1.4 Typy prvků
1.4.1. Interiérové systémy Vn itř n í
značení
s louž í
k
podá v á n í
a ktuá ln íc h
i n f or m a c í
o
org a n iz a č n í s t ruktuř e da n é ho ob je kt u a k or ie n t a c i v n ě m. Vě t š in ou j e
s tru ktur a roz dě le n a n a pat ra ( n e jv y š š í pa tro n a h or u), dá le můž e ob s a hov at n adpis , logo ( z n a k), půdor y s y , j mé n a pr a cov n íků a pod. Sv ý m
poje t í m z a j i š ť u je v iz uá l n í ( gr a f ic kou) a ma t e r iá lov ou n á v a z nost n a v e š k e r é pr v ky s y s t é mu z n a č e n í ja k uv n it ř b udov y , t ak i př ípa dn ě v n ě .
Pro k až dou b udov u pla t í n e ps a n é pr a v id l o, že v š e c h n y d v e ř e ( m ís t nost i) b y mě l y b ý t oz n a č e n y . Kr omě ka n c e lá ř í s e je dn á o r ůz n é provoz n í m í s t n ost i, kter é lz e oz n a č it pouh ý m s y m b ole m – piktogr a me m.
te xt e m n e b o z je dn oduš e n ý m
Ně kte ré m ís t n ost i ma j í s pe c i f ic kou f un kc i a je tř e b a je oz n a č it
j i n ý m z půs ob e m n e ž b ě ž n ý m i š t ít ky . J s ou to n a př. úře dn í h odi n y ,
ob s a z e n í z a s e da c íc h m í s t nost í, roz vr h y a pod. Vš ec h n y t y to př ípa dy s e ř e š í z c e la i n d i v iduá ln ě a odv í je j í s e od toho, co m us í h la v n ě š t ít k y s p l ň ov at. 5 )
J e mož n é je dě l it n a :
- hl a vní ( c ent r ál ní) or ie nt ační a i nformač ní tabul e - b ý v á u m í s t ě n a u v c hodu do b udov y , s louž í k h la v n í or ie n t a c i po b u dov ě a z ís ká n í z á k la d n í h o př e h le du - p a t rov é
t abule js ou um ís t ě n y n a je dn ot li v ý c h patr e c h a s louž í ja k o
rozc e st n ík y n a je d n ot l iv ý c h pa tr e c h b udov y , mě l y b y ob s a h ov at č ís lo
9
p atr a, z ákla dn í č le n ě n í, c o s e n a c h á z í v le v o a v pr a vo v č . š ipe k, př íp. č ís l a dv e ř í č i j mé n a pra cov n íků.
- d v e řní znač ky s louž í ke kon krét n í mu oz n a č e n í je dn ot l i v ý c h m í s t n o st í
a k a n c e lá ř í
- s mě rov k y, vý s t r č ky a infor mač ní tabul e oz n a č uj í r ůz n é úse ky provoz ů - jme nov k y
- pi k togramov é z nač e ní mí s tnost í
- č í sl a dv e ří ( souv is e j í c í s kl íč ov ý m h os podář st v í m) - b e zp e čnost ní znače ní (ún ikov é ce st y ,..) 6 )
1.4.2. Exteriérové systémy Ve n kov n í
systém
or ie n t ac e
mus í
v iz uá ln ě
odpov ídat
a
ma t e r iá lov ě n a v a z ov at n a s y s t é m v n it ř n í. Do v e n kov n í h o z n a č e n í l z e té ž z ař adit :
- v ý vě s ní št ít y
- ná p i sy z j ednotl i vý c h pí s me n ( n a s v ě t le n é , pros v ět le n é , pods v ět le n é ) - s v ět e lné panel y
1.4.3. Ostatní
Da lš í pr v ky doplň u j í z á kla dn í s y s t é m, kte r ý b y mě l b ý t c e l ý
v je d n om duc h u a v z á je m n ě n a s e b e n a v a zov at. Patř í s e m n a př íkla d:
- v it r íny ( pro i nt e ri é r i ex t e ri é r) - ná s t ěnk y
- s to ja ny na pros pek t y
- po u tač e, t ot e my (py lony), s kulpt ury - s v ět e lné r e kl amy
1.5. Jak zpracovat návrh (studii)
Zh otovov á n í s e opír á o n á s le duj íc í pi l í ř e :
Po c hůz ka
Pře d v e š kerou produkt iv n í č i n n os t í s e dopor učuje :
- n a v š t ív it b udovu n e b o prostor, pro který má b ý t s y s t é m t voř e n 10
- v y t voř it s i dokume n t a c i f oc e n í m, z ís kat půdor y s a da lš í potře b n é i n f or ma c e ( kv a l it a z di, š íř ky c h odb y , v e l i kost b udo v y )
- n a j ít m í s t a n a um í s t ě n í, ur č it v z dá le n ost i od pozorov ate le k t a b ul í m (ř íd it se pr a v id le m – v z dá le n ost 10 m = 3c e n t i me tro v á pís me n a )
- za j is t it logiku v ě c i ( ja k or ie n tov at, odkud ka m, z da or ie n tov at n á v š t ě v n ík y n e b o domá c í)
- z n a č e n í n a v r h n out do plá n u b udov y , rozs á z et je dn ot li v é pr v ky G r a f i c ké návr hy
Po z j iš t ě n í z á k la dn íc h i n f or ma c í uv e de n ý c h v př edc hoz í m t e x tu
s e mů ž e z a č ít n a v r hov at v iz uá ln í ř e š e n í s y s t é mu. Za k r e s le ní do půdo r ys u
J e dn ot li v é e le me n t y je n ut no z a kr e s l it do půdor y s u a re á lu a
b u dov y .
Te c hnic ké ř e š ení
Kon e č n ý gr a f ic k ý v ý s le de k s e mus í v y ř e š it také te c h n ic k y . Poté
mů ž e n á s le dov at pr a kt ic ká v ý r ob a, z hotov e n í pr v ků a mont á ž. Pr i nc ipy f unkč nost i Pro
f un kč n ost
or ie n t a č n íc h ,
i n f or ma č n íc h
a
b e z pe č n o st n íc h
s y s t é mů je důle ž it é z e j mé n a dodr ž e n í z á kla dn í c h pr i n c ipů:
a ) Vh odn é je použ ív a t je n tol ik z n a č e n í, kol ik je tř e b a . Už iv a t e l
n e má b ý t z a h r n ut v ět š í m m n ož st v í m i n f or ma c í, n e ž je n ut n é pro or ie n t a c i v s it ua c i, v e kte ré s e pr á v ě n ac h á z í. Pr vot n í i n f or ma c e ma j í z a h r n ov at zá kla dn í dě le n í c í lů a postupn ě (dle s tromov é stru ktur y ) s e in f or ma c e dě l í n a det a i ln ě jš í.
logik y
b ) Sy s t é m mus í b ý t č it e ln ý a př e h le dn ý , n a to má v l i v n ě kol i k f a ktorů:
- použ it ý dr uh ( f ont) pís ma u z n a ků ( v č etn ě propor c í pís ma )
- je dn oduc host gr a f ik y s y m b o lů ( s y s t é m n e n í r e kla mo u, a le s ouč á st í b udov y )
- m ír a kontr a stu me z i z n a k y , s y mb ol y a podkla de m - v e l ikost z n a ků a s y m b olu ( čt ec í v z dá le n ost i, ř ídi t s e pra v id l e m - v z dá le n ost 10 m = 3c e nt i me trov á pís me n a )
11
-
v z á je mn á
v z dá le n ost
s y mb olů,
pís me n y , s lov y a ř ádky )
z n a ků
( v z dá le n ost i
mez i
- použ it í b a r e v ja ko pomoc n é h o pr v ku př e h le dn ost i ( dě le n í ob je kt ů n a b ar e v n é zón y ...)
- r e s pe ktová n í a př ípa dn á opt ima l i z a c e s v ět e ln ý c h p odmí n e k m í s t a posky tov á n í in f or ma c e
c ) Pře dá v a n é in f or ma c e ma j í b ý t kont in uá l n í. Ze j mé n a z h le d is ka je dn ot n é h o
n á z v os lov í
(názvy
č á st í
b udov ,
ob c í,
s e ktorů,
podla ž í,
z pů sob
pr acov iš ť , odbor n ost í ...) a dá le je dn otn é h o z působ u loka l iz a c e úrov n í
v ob je kt u
(dě le n í
na
pa tr a
nebo
oz n a čov á n í me z ipa t er, podze mn í c h podla ž í ....).
1.6. Materiály
M at er iá lů, z e n ic h ž s e or ie n t a č n í s y s t é m v y r á b í, je c e lá š ká la . Do
z á k la d n íc h , a t edy n e jč a s tě j i použ ív a n ý c h , lz e ř a di t: - s k lo
- dř e vo - p la s t
- kov ( n e r ez , h l i n ík, mos a z, oc e l, dur a l) - p lotterov ý t is k
M at er iá l y moh ou b ý t povr c hov ě upra v e n y ( n a př. stř íb r n ý , z la t ý n e b o jinak
barevný
e lox ,
la k,
s a mole píc í
f ol ie ,
gra v ír ov á n í,
le š t ě n í,
p ís k ov á n í, b rouš e n í, at d.), da j í s e l e p it (plotte ro v á fol ie n a komat e m) a
j s ou l i b ov oln ě komb i n ov a te l n é . Do z hotov e n ý c h c e dul í, t a b ule k a r á mů
z v ý š e uv e de n ý c h ma t e r iá lů s e v k lá da j í n a př. zá s uv n é s l íd y , pod kt erou lz e je d n oduš e v s un out v y t iš t ě n ý pa p ír . I n st a la c e s e prov ádí le pe n í m obou str a n n ou le p íc í pá s kou, n e b o šroubov á n í m do př i pr a v e n ý c h ot vorů.
12
2. Praktická část
2.1. Vymezení oblasti tvoření
Z př edc hoz íh o t e xtu je z ř ete ln é , ž e jde o v e l m i š ir okou s f é r u
p ů sob e n í t éto č in n ost i. Or ie n t ač n í, i n f or ma č n í a b e z pe č n ost í s y s t é m y lz e v y už ít n a r ůz n ý c h m í s t e c h a prostor ec h . Ve s v é pr á c i js e m s e z a mě ř i l a n a i n t er ié r kon kr ét n í b udov y . J e dn á s e o Z ákla dn í š kolu
v Podom í. Pro v e lk é roz pět í a z á b ě r této č in n ost i j s e m b y l a n uc e n a v y t v oř it pouhou s e le kc i pr v ků, pro kt erou gr a f ic kou st udi i v y t v oř í m. Sn a ž i la js e m post ih n out n e jdůle ž it ě jš í e le me n t y b udov y . Ty mé n ě d ů le ž it é, n e v š a k postr a dat e ln é , js e m v y p u s t it.
z e s v é h o proj e ktu mus e l a
Gr a f ic kou studi í j e z de m y š le n pouze n á v r h , ja k b y or ie n t a č n í
s y s t é m moh l v pr a kt ic ké m prov e de n í v y pa dat. Neob s a h uje t edy ž á dn é te c h n ic ké úda je a st udie , pouz e um ís t ěn í pr v ků do prostoru a je j ic h z a kr e s le n í do půdor y s u.
Zá kla dn í š kola prof e sor a Er v ín a Če r n é h o- Křet ín s ké h o v Podom í
b y la z a lož e n a v roc e 1951, n e je dn á s e te dy o b udovu novou. K tomu b y lo n ut n é př ih l í ž e t př i t vor b ě s y s t é mu, kde b y n e j moder n ě jš í pr v k y
n e b y l y z rov n a př íh odn é . Původn í n a v iga c e b y l a je n k la s ic ká , to z n a me n á ,
že
b y lo
v y už ito
sta n dar dn í c h
dv ouv r st v ý c h
p la s tov ý c h
ta b u le k s v y gr a v ír ov a n ý m i p ís me n y . Budov a té ž té mě ř postrá dá ta b ulk y b e z p e č nost ní.
Ne je n , ž e t ato b udov a stoj í n a v e n kov ě , a le v š e ob e c n ě je š kola
z a mě ř e n a n a př írodu a ekologi i, proto js e m s e s n a ž i l a v y c h á z e t z ta kov ý c h ma t e r iá lů, kter é js ou pro ta kov ou ob la s t v h odn é .
2.2. Půdorys budovy
2.3. Přehlídka piktogramů
2.4. Hlavní orientační a informační tabule 2.5. Označení dveří
2.6. Označení provozních a dalších místností
13
Závěr
Prá c e b y la r oz č le n ě n a n a ob la s t za b ý v a j íc í s e t eor i í n a v iga č n í c h
s y s t é mů, kt er á ob s a h uje p ouz e z á kla dn í i n f or ma c e o or ie n t ač n íc h , i n f or ma č n íc h a b e z pe č n ost n íc h s y s t é me c h a n a č á s t, kdy j s e m s e poku s i la
o
gr a f ic k ou
studi i
s y s t é mu.
Z ka pa c it n íc h
dův odů
č á st
p r akt ic ká post ih u je je n v y b r a n é pr v ky z c e lé h o s y s t é mu, kt er ý b y moh l b ý t p ř ípa dn ě c e lkov ě v y ř e š e n v pr á c i n a v a z uj íc í- ma g is t er s ké.
Tvor b a or ie n t a č n íc h , i n f or ma č n íc h a b e z pe č nost n íc h s y s t é mů j e
č i n n ost , př i kt er é je v in t e r akc i s l id m i r ůz n ý c h p rof e s í, poč ín a je
a r c h it e kte m, in v e s tor e m, konč e v ý r ob c em a z á ka z n íke m. Tato č i n n ost
te d y n e n í pouz e r ut in n í, a le je t v ůr č í a roz v í j í č l ov ě ka s a mot n é h o v je h o komun ika č n íc h , je dn a c íc h a da lš í c h s c h opnost ec h . Tato prof e s e ob s a h uje
s poustu
da lš íc h
e le me n t ů,
př i
kt er ý c h
můž e
rozk v ét at a r ůst. Je to č in n ost z á b a v n á a v e l m i z a j í m a v á .
osob n ost
14
Poznámky
1 ) Srov. www.ls k.c z
2) Srov. www.la b y r i n t- c z.c z
3) Srov. www.koma x it.c z 4) Srov. www.z n a c e n i.c z
5) Srov. www.la b y r i n t- c z.c z 6) Srov. www.m ir a di x .c z
15
Použitá literatura
Typo:Typografie.Grafický design.Vizuální komunikace. Typo.02. Březen 2003. Typo:Typografie.Grafický design.Vizuální komunikace. Typo.05. Září 2003. DOLEJŠ, Karel. Skautské stopařství. Praha: Merkur, 1991. www.labyrint-cz.cz www.lsk.cz
www.prima-blansko.cz www.koma x it.c z www.typo.cz
www.znaceni.cz
www.m ir a di x .c z
16
