MANAGEMENT WETENSCHAPPEN. studiegids. Open Universiteit

011 20112011 2011 2 010 20102010 2010 2 011 20112011 2011 2 010 20102010 2010 2 011 20112011 2011 2 010 20102010 2010 2 011 20112011 2011 2 010 20102010 2010 2 011 20112011 2011 2 010 20102010 2010 2 011 20112011 2011 2 010 2010 MANAGEMENT WETENSCHAPPEN

B AC H E LO R | M A S T E R

studiegids

ltijd e e d e Best eit t i s r e univ

Open Universiteit

www.ou.nl

Inhoud 02 Voorwoord 03 Studeren aan de Open Universiteit 05

Studiemogelijkheden Losse cursussen Korte studieprogramma’s Focusopleidingen

12

wo-opleidingen Managementwetenschappen Bacheloropleiding Bedrijfskunde Open Bachelorprogramma Masteropleidingen Managementwetenschappen

21 Studiebegeleiding Docenten Managementwetenschappen 24 Tentamen 25

Toelating en vrijstelling Toelating tot een van de masteropleidingen Vrijstelling in de bacheloropleiding Vrijstelling op grond van verworven competenties

28 Inschrijven en kosten 30 Cursusbeschrijvingen 74

Voor studenten, door studenten Studiecentra Facultaire opleidingscommissies Studentenverenigingen Faculteitsvereninging Emergo Studentenraad Bibliotheekvoorzieningen Academia en SURFspot (Bijna) alumnus?

76 Procedures en regelgeving 77 Service en informatie

Open Universiteit

www.ou.nl

Voorwoord Studeren verrijkt het leven. Prikkelt de nieuwsgierigheid. Immers, achter elk antwoord schuilt weer een nieuwe vraag. Dit geldt in het bijzonder voor de wereld van Bedrijfskunde. Bedrijven en instellingen hebben meer dan ooit medewerkers nodig met een lerende houding. Zij zijn bij de Open Universiteit aan het juiste adres. De Open Universiteit stelt zich niet voor niets voor als de Leven Lang Leren Universiteit. De Open Universiteit maakt het bij uitstek mogelijk studeren te combineren met een baan of met andere bezigheden. U studeert in uw eigen tempo, waar en wanneer u maar wilt. Indien u meer structuur wilt, bieden wij daarvoor eveneens de mogelijkheid.

Waarom managementwetenschappen? Management gaat over leiding geven, besturen, organiseren en veranderen van bedrijven en instellingen. De Open Universiteit biedt actuele kennis en bruikbare vaardigheden op het gebied van marketing, organisatie verandering, financiering, accounting en bedrijfsprocessen. Of u nu bij een bedrijf of een (overheids)instelling werkt, u kunt veel baat hebben bij een cursus of een korte of langere opleiding.

Bacheloropleiding Bedrijfskunde Tijdens de opleiding Bachelor of Science Bedrijfskunde bestudeert u nagenoeg alle facetten van management, zowel afzonderlijk als in samenhang. U leert kleinschalig onderzoek uitvoeren en strategische keuzen maken. Het programma begint met het startpakket ‘Ondernemen en managen’.

Masteropleidingen De opleiding Master of Science in Management (Nederlandstalig) is gericht op het verwerven van verdiepende kennis van managementvraagstukken en de oplossing daarvan. Daartoe bestaat deze uit een kernprogramma dat u naar eigen voorkeur kunt verdiepen middels een keuze uit diverse specialistische cursussen. De faculteit biedt samen met de faculteit Informatica de opleiding Master of Science in Business Process Management and IT (Nederlandstalig) aan. Beide masteropleidingen hebben afstands- en begeleide varianten.

Studeren kan ook beginnen met één cursus Studeren betekent niet alleen het volgen van een hele opleiding. Veel studenten hebben genoeg aan één of enkele cursussen. Uniek is de flexibele opbouw die het mogelijk maakt losse cursussen te combineren tot korte programma’s en korte programma’s te stapelen tot een volledige universitaire bachelor- of masteropleiding. De laatste jaren hebben we enige reputatie opgebouwd met onze ‘certified professional programs’. Dit zijn korte opleidingen (6 tot 12 maanden, studiebelasting 10 uur per week) waarmee u geheel ‘up to date’ raakt op terreinen als verandermanagement, human resource management of business processes. Ons aanbod bestaat uit meer dan 15 van dergelijke programma’s.

Studie-informatie De faculteit Managementwetenschappen heeft drie (regionale) opleidingsconsulenten. U kunt zich tot een van hen wenden voor een gesprek over de studievoortgang.

Onze kwaliteit Alle opleidingen zijn door onafhankelijke commissies gevisiteerd en in alle gevallen bestaat grote waardering voor de kwaliteit van onze cursussen. Onze wetenschappelijke opleidingen zijn geaccrediteerd door de Nederlands Vlaamse Accreditatie Organisatie. Ook in de Choice-enquetes komen onze opleidingen bij de besten uit de bus. Veel studieplezier!

Professor dr. Herman van den Bosch Decaan Faculteit Managementwetenschappen

Studeren aan de Open Universiteit Studeren aan de Open Universiteit doet u waar u maar wilt en op een tijdstip dat u schikt. Ook het studietempo bepaalt u zelf. Starten met studeren kan op elk moment. Vooropleidings- of toelatingseisen voor het bestuderen van cursussen of het volgen van de bacheloropleiding worden niet gesteld. Voor het volgen van de masteropleiding gelden wel bepaalde voorwaarden. De minimum toelatingsleeftijd bij de Open Universiteit is 18 jaar. Het opleidingsschema van de masteropleiding vindt u op pag. 16.

Studiemateriaal

Vrijheid of structuur

Het studiemateriaal van een cursus bestaat uit studieop drachten en informatiebronnen. De studieopdrachten vindt u in het elektronisch werkboek. De informatiebron nen kunnen bestaan uit gedrukte cursusboeken eventueel aangevuld met digitale informatiebronnen, cd-roms en multimediale programmatuur, maar ook uit informatie die u zelf verzamelt. Alle cursussen worden elektronisch begeleid via internet. Daarom is het niet mogelijk om aan de Open Universiteit te studeren zonder computer met internetaansluiting. Die heeft u nodig om op de hoogte te kunnen blijven van cursusgebonden informatie, de studieopdrachten te lezen, uw uitwerkingen te uploaden en om contact te onderhouden met andere studenten en met docenten via e-mail en discussieforums.

De wo-opleidingen van de Open Universiteit bestaan uit een vastgesteld programma waarbij een bepaalde volg orde van cursussen een volledige bachelor- of master opleiding vormt. Het programma geeft een gedeelte vrij voor eigen invulling om een accent te kunnen leggen op de persoonlijke interesse van de student. • Gemeenschappelijk deel: een groot aantal verplicht te volgen cursussen. • Gebonden-keuze deel: uit een vastgestelde groep cursus sen kan een persoonlijke selectie gemaakt worden. • Vrije ruimte: uit het totale aanbod van cursussen kan een cursus worden ingebracht, dus niet specifiek uit het eigen opleidingsprogramma. Uitgesloten is hierbij de mogelijkheid van het inbrengen van een cursus uit een masteropleiding in een bacheloropleiding. • Aanschuifonderwijs: cursussen uit het aanbod van andere universiteiten kunnen worden ingebracht in de vrije ruimte van de bacheloropleiding nadat de Facultaire toetsingscommissie hiervoor toestemming heeft gegeven.

Startpakket Als u niet eerder onderwijs op hbo- of wo-niveau heeft gevolgd en een wetenschappelijke opleiding ambieert, kunt u het beste starten met de tweemoduuls cursus Ondernemen en managen, het zogeheten startpakket van de opleiding Bedrijfskunde. Wenst u extra begeleiding bij deze cursus, dan kunt u deelnemen aan een virtual classroom. Nadat u zich heeft aangemeld voor de cursus Ondernemen en managen, neemt een van onze oplei dingsconsulenten contact met u op om u te informeren over de begeleiding die u van ons kunt verwachten.

Onderwijs- en examenregeling (OER) Aan de basis van de bachelor-masteropleidingen staat de Onderwijs- en examenregeling (OER). Deze regeling wordt elk jaar door de Raad van decanen vastgesteld na advies gehoord te hebben van de opleidingscommissies en Studentenraad. In deze regeling staat het onderwijs programma beschreven én de rechten en plichten van de student. Vanaf 1 juli worden cursussen volgens de nieuwe regeling aangeboden. Een belangrijk onderdeel zijn de Uitvoeringsregelingen waarin specifieke bepalingen voor elke opleiding zijn opgenomen. De integrale Onderwijsen examenregeling en Uitvoeringsregelingen kunt u downloaden van de website.

Studiepunten en modulen Een cursus bestaat uit één of meer modulen, waarbij 1 module gelijk staat aan 4,3 studiepunten. De cursusom vang in deze studiegids wordt uitgedrukt in modulen. Het bestuderen van 1 module kost u 100 à 120 studie-uren. Bacheloropleiding 42 modulen = 180 studiepunten • Propedeuse (14 modulen) • Postpropedeuse (28 modulen) Masteropleiding 14 modulen = 60 studiepunten

Studienet Als student krijgt u toegang tot Studienet, de besloten elektronische leeromgeving van de Open Universiteit. Op Studienet vindt u aanvullende informatie over uw faculteit, studietaken, discussiegroepen en nieuwsforums. Het is ook mogelijk documenten te plaatsen en naar wens te delen met anderen. Studienet is tevens een uitstekende omgeving om met medestudenten of docenten online informatie uit te wisselen of te discussiëren over de studiestof. http://studienet.ou.nl

3

Studieaanbod Het totale onderwijsaanbod wordt op onze website gepubliceerd bij Studieaanbod. Elke cursus wordt inhoudelijk uit gebreid beschreven. Bij deze informatie staat ook welke voorkennis wordt gevraagd, hoe en wanneer de cursus wordt begeleid en getentamineerd. Op de betreffende cursuspagina kunt u de cursus online bestellen. www.studieaanbod.ou.nl

Studie-informatie Alle algemene informatie over studeren aan de Open Universiteit en alle benodigde formulieren en documenten wor den gepubliceerd op de website bij Studeren. Met vragen kunt u daar ook terecht bij Vraag en Antwoord. In de meeste gevallen kunt u zelf direct het antwoord vinden. Is dit niet het geval dan kunt u bij Vraag en Antwoord persoonlijk uw vraag stellen aan een van onze medewerkers. www.ou.nl of www.ou.nl/directcontact

Opleidingsconsulenten van de faculteit Managementwetenschappen Hoewel studeren in een elektronische leeromgeving efficiënt is, zullen er momenten zijn dat u behoefte hebt aan een persoonlijk (advies)gesprek. Als u behoefte hebt aan een diepgaander gesprek over uw studievoortgang, of als u over weegt bij ons te gaan studeren maar eerst een gesprek wilt over wat u met uw studie wilt bereiken en hoe zich dit ver houdt tot de inhoud en doelstellingen van de door u beoogde opleiding(en), kunt u via email een afspraak maken met één van onze regionale opleidingsconsulenten. U kunt daarbij kiezen uit een telefoongesprek, een gesprek via Skype, of een persoonlijke ontmoeting in een studiecentrum in de regio. Het kan ook gebeuren dat een opleidingsconsulent u benadert tijdens uw studie. Dat gebeurt bijvoorbeeld als u start met uw studie met het startpakket of de Premaster, maar ook als we de indruk hebben dat de voortgang van uw studie stagneert.

Opleidingsconsulenten Drs. Wim Jurg

Mw. drs. M. van der Zande

Drs. Johan van den Boomen

Noordelijk Nederland

Randstad

Zuidelijk Nederland en

[email protected]

maaike.vdzande.sibinga.@

Vlaanderen

ou.nl

[email protected]

Studieplanner Om een goed studieresultaat te behalen en zo veel mogelijk gebruik te maken van uw beschikbare studietijd is het plannen van uw studie raadzaam. De Studieplanner geeft een aantal gegevens weer waardoor het indelen van uw studie overzichtelijk wordt. Nadat u invoert hoeveel uren per week u beschikbaar heeft voor de studie, ziet u meteen wanneer u klaar bent voor het afleggen van een tentamen. Andersom kan ook, als u op een bepaalde datum uw cursus wilt afronden, berekent de studieplanner hoeveel studie-uren u per week nodig heeft. U kunt ook meerdere cursussen plannen en rekening houden met vakanties. www.ou.nl/studieplanner

Studiepad online Naast het plannen van het bestuderen van een cursus, kunt u ook uw studievorderingen raadplegen in het Studieresultatensysteem (SRS). Als u een opleiding volgt geeft SRS een overzicht weer van het afgelegde, lopende en resterende studiepad van de opleiding waarmee u bezig bent. www.ou.nl/studiepad

Studiecoach en workshops Veel studenten merken dat een studie aan een afstandsuniversiteit een nieuwe aanpak van studeren vergt. Sommige studenten zijn misschien al een tijdje uit het studieritme en moeten er weer even inkomen. Een goed timemanagement is dan geen overbodige luxe! Maar ook een goede motivatie en studieplanning is dan belangrijk. Er zijn verschillende methoden om informatie op te nemen en te onthouden en er zijn ook veel manieren om hoofden bijzaken te onderscheiden. De Studiecoach geeft u tips en suggesties om u actief te leren studeren. Daarnaast worden in de studiecentra regelmatig workshops georganiseerd waar u samen met andere studenten kunt werken aan het verbeteren van uw kwaliteiten en studievaardigheden. www.ou.nl/studiecoach

Studiemogelijkheden Er zijn diverse manieren om de cursussen van de faculteit Managementwetenschappen te volgen: als onderdeel van een academische bachelor- of masteropleiding, als onderdeel van een kort studie programma of als losse cursus. De manier die u kiest zal afhangen van uw doelstelling en de tijd die u beschikbaar heeft. De formele, wettelijke ingangseisen verschillen per mogelijkheid. De cursussen zijn echter identiek, de begeleiding kan variëren. Bij elke cursusinschrijving zijn drie tentamenkansen inbegrepen. Na het succesvol afronden van een cursus, ontvangt u een certificaat. Wilt u later toch een volledige opleiding volgen, dan kunt u uw behaalde certificaten inbrengen in betreffende opleiding. Een certificaat kan ook vrijstelling opleveren bij andere universiteiten of hogescholen

1. Losse cursussen Het onderstaand overzicht toont alle cursussen van de faculteit Managementwetenschappen die u afzonderlijk kunt bestuderen. Cursussen, die ingangseisen hebben of die uitsluitend bestemd zijn voor bachelor- en masterstudenten staan niet op deze lijst. Meer informatie over de inhoud en aard van de cursussen vindt u verderop in deze gids bij de cursusbeschrijvingen. Let daarbij op eventuele voorkenniseisen.

code

titel

modulen

blz.

Algemeen management B02112

Ondernemen en managen

2

31

B04111

Managementcompetenties

1

36

B13121

Organisatie en management

1

34

Inleiding in de Nederlandse economie

1

34

Economie E01131

Finance and Accounting B09111

Managementaccounting

1

33

B34111

Administratieve organisatie

1

37

B35111

Financieel management

1

43

B38111

Administratieve processen en accounting

1

35

B39111

Financial accounting

1

41

E18311

Voortgezette administratieve organisatie*

1

71

E19321

Accounting for management control*

1

71

E33211 E34322

Financieel management 2*

1

72

Advanced financial accounting*

2

73

E35312

Advanced management accounting*

2

73

Marketing en Supply chain management B05132

Basiscursus marketing

2

35

B05321

Business marketing*

1

63

B06321

Inkoopmanagement*

1

63

B17231

Klantgerichte logistiek*

1

64

B32211

Supply chain management*

1

65

B48111

Ketenmanagement

1

41

5

code

titel

modulen

blz.

Ict- en productiemanagement B08111

Procesmanagement

1

32

B12131

Management en ict: een introductie

1

37

B22321

Kwaliteitsmanagement

1

43

B26121

Productiemanagement

1

36

B46311

Enterprise modelling*

1

67

B47311

Projectmanagement: implementeren van ERP-systemen

1

57

B48111

Projectmanagement: inrichten van projecten

1

42

Human resource en veranderingsmanagement B01111

Human resource management

1

32

B04111


1

36

B08211

Inleiding strategie

1

39

B18231

Organisatiecultuur

1

64

B13121


1

34

Public management en policy B29111

Inleiding in de politicologie

1

38

B25331

Management bij de overheid*

1

65

B42311

Bestuurskundige klassieken*

1

66

B51311

Regie van beleidsprocessen*

1

67

B52311

Theorieën over beleid*

1

68

B53321

Beleidsadvisering*

1

68

B54311

Beleidsonderzoek*

1

69

B55311

Politiek en overheid*

69

B56311

Public management and policy*

1

70

B57211

Overheid en bedrijf

1

33

*De cursus is los (van de opleiding) te bestellen mits u niet van plan bent deze in een opleiding in te brengen. Het inbrengen van de cursus in een opleiding kan slechts onder bepaalde voorwaarden, zie pag. 62 van deze studiegids of raadpleeg onze onderwijsadviseur.

6

2. Korte studieprogramma’s De faculteit Managementwetenschappen biedt naast een bachelor- en twee masteropleidingen ook compacte studieprogramma’s aan, elk met een ander uitgangspunt.

A. Focusopleidingen Een focusopleiding bevat een aantal aan elkaar gerelateerde cursussen die een studiebelasting vragen van ongeveer één jaar. Deze cursussen zijn op bachelorniveau en na afronding ontvangt u een diploma. Door focusopleidingen te stapelen kunt u een groot deel van de bacheloropleiding Bedrijfskunde behalen. Meer informatie over de inhoud van de focusopleidingen vindt u op de vol gende pagina’s.

B. Certified Professional Programs De Certified Professional Programs bieden een aantrekkelijke mix van academisch cursusmateriaal en praktijkgerichte opdrachten. U verwerft snel en efficiënt competenties door een combinatie van zelfstudie en maandelijkse bijeenkomsten. Uitermate geschikt als professionaliseringstraject. Overzicht Certified Professional Programs • Controlling • Financial Decision Making • Strategisch Human Resource Management • Besturen en (her)inrichten van bedrijfsprocessen • Beleidsadvisering in de praktijk • Overheid in de praktijk • Implementation and Change Management • Basics van het management • Managementcompetenties • Marketing and Supply Chain Management • Advanced Studies in Management • Enterprise Resource Planning • ICT-management Audit • Maatschappelijk verantwoord ondernemen • Procesmanagement in de gezondheidszorg • Innovatief ondernemen Uitgebreide en actuele informatie over onze Certified Professional Programs vindt u op de website www.ou.nl/cpp Op de website kunt u een brochure aanvragen of een inschrijfformulier downloaden. Daarnaast zijn we telefonisch te bereiken (045 - 576 27 77) en via e-mail ([email protected]).

C. Post-hbo-opleidingen De Post-hbo-opleidingen besteden niet alleen aandacht aan de noodzakelijke theoretische basis, maar ook aan de toepassing van deze theoretische kennis in de beroepsomgeving. Dit stelt u in staat om in de praktijk zelfstandig beslissingen te nemen, voor te bereiden of te adviseren binnen de eigen onderneming of daarbuiten. De duur van de opleidingen varieert tussen 1 en 2 jaar. De Post-hbo opleidingen worden samen met andere onderwijsinstellingen verzorgd. Overzicht Post-hbo-opleidingen • Financial Controller® www.ou.nl/fc • Assistent Controller www.ou.nl/ac Op de website kunt u een brochure bestellen. Daarnaast zijn we telefonisch te bereiken via 045 - 576 24 42 en via e-mail [email protected].

7

Focusopleidingen Een focusopleiding bevat een aantal inhoudelijk aan elkaar gerelateerde cursussen die een studiebelasting vragen van ongeveer één jaar als u 10-15 uur per week studeert. Deze cursussen zijn allemaal op bachelorniveau en na afronding ontvangt u een diploma. Door focusopleidingen te stapelen kunt u een groot deel van de bacheloropleiding Bedrijfskunde behalen. Er zijn zeven focusopleidingen op managementgebied bij de Open Universiteit. De volgorde mag u zelf bepalen. www.studieaanbod.ou.nl/focusopleidingen.htm

Focusopleiding Inleiding management De focusopleiding Inleiding management behandelt een aantal basisbegrippen ten aanzien van het verschijnsel orga nisatie en het werk van managers: taakverdeling en coördinatie, bevoegdheden regelen, informatiestromen bepalen en procedures van besluitvorming bedenken. U krijgt een inleiding op de competenties die nodig worden geacht voor het managen van en binnen organisaties en achterliggende theorieën hieromtrent. De opleiding maakt u ook vertrouwd met belangrijke zaken als kostenberekeningen, kostenbeheersing met het oogmerk deze te gebruiken voor kostenop stellingen en het beheersen van bedrijfsprocessen en beslissingscalculaties. Daarnaast leert u een aantal methoden en technieken voor het beheersen en controleren van bedrijfsprocessen. Bij kwaliteitsmanagement staan de behoeften van de klant centraal. Als de hele organisatie gericht is op het voldoen aan wensen van interne en externe klanten, door het voorkomen van fouten en doorvoeren van verbeteringen, spreken we van Total Quality Management. Voordelen van een dergelijke benadering zijn verbetering van de concurrentiepositie, effectiviteit en flexibiliteit van een organisatie, bij uitstek een taak voor managers. Projectmanagement is voor de meeste managers niet weg te denken en behandelt de basisprincipes van leidinggeven van alle soorten publieke projecten, informatiesystemen, etc. evenals de specifieke technieken en inzichten die hiervoor vereist zijn.

code

titel

modulen

blz.

B13121


1

34

B04111


1

36

B09111


1

33

B22321


1

43

B48111


1

42

of

Focusopleiding Marketing De belangrijkste thema’s en onderwerpen in de focusopleiding Marketing sluiten in grote lijnen aan bij het werk van marketingmanagers: klantgerichtheid ontwikkelen, marketingstrategie, marktsegmentatie, doelgroepkeuze, positi onering, marktonderzoek, consumentengedrag, marketingmix (product-, prijs-, promotieen distributiebeleid) en marketingplanning. De opleiding behandelt ook de analyse van de marketingomgeving alsmede ook de organisatie en het management van de marketingfunctie. Ketenmanagement oftewel Supply Chain Management (SCM) staat voor het ontwerp, de planning en de integrale beheersing van bedrijfsketens. SCM richt zich op afstemming van interne processen, waarbij het met name gaat om inkoop, logistiek en marketing. In het verlengde hiervan vraagt Supply Chain Management om samenwerking en coördinatie tussen externe partijen, zoals met name leveranciers, distributeurs en (eind)klanten. Succesvol SCM veronderstelt een sterke ‘customer focus’, het is belangrijk dat de wensen van klanten adequaat worden geïnterpreteerd (‘market sensing’) en vertaald in commercieel en logistiek passende oplossingen (‘fulfillment’). Bij het vraagstuk strategie gaat het om het richten van de organisatie. Strategie kan daarbij ook gezien worden als het uitzetten van een koers om bepaalde doelen te bereiken. Externe en interne analyse zijn van belang. Er wordt ingegaan op de strategieformulering, waarbij onderwerpen als Business-level strategy en competitive rivalry aan de orde komen.

8

code

titel

modulen

blz.

B05132


2

35

B37111

Ketenmanagement

1

41

B08211

Inleiding strategie

1

39

Focusopleiding Bedrijfsprocessen en ICT In deze opleiding komen de belangrijkste aspecten aan bod waarmee het management van elke organisatie in aanra king komt bij het nemen van beslissingen over productiemanagement en de inzet van specifieke informatiesystemen en informatietechnologie. Bedrijfsprocessen worden belicht aan de hand van het Work Centered Analysis-raamwerk. De optiek is die van de (productie- of IT-) manager: hij/zij geeft sturing aan de bedrijfsprocessen. Verder is er ook in de cursus Productiemanagement aandacht voor o.a. voorraadbeheer, onderhoud, scheduling, capaciteitsmanagement, taakontwerp en supply chain management, evenals stuk- en serieproductie, projectproductie, procesproductie, massa productie en dienstverlening. Voor elk van deze productiesituaties wordt ingegaan op accenten in de invulling van pro ductiemanagement en worden een aantal gangbare technieken en methoden voor productiemanagement behandeld.

code

titel

modulen

blz.

B26121

Productiemanagement

1

36

B12131


1

37

B22321


1

43

B08111

Procesmanagement

1

32

Focusopleiding Financiële verslaggeving Om een onderneming te kunnen besturen en om beslissingen te nemen heeft een ondernemer financiële informatie nodig. Bovendien verlangt de moderne maatschappij van ondernemingen dat ze verantwoording afleggen over hun doen en laten. De financiële informatie die nodig is voor de besturing van de onderneming (intern) en voor het publi ceren van financiële overzichten (extern) komt tot stand via administratieve processen. De opleiding geeft o.a. inzicht in de betekenis en functie van de balans en de winst- en verliesrekening voor de extern geïnteresseerden (Financial ac counting) en belicht veel aspecten van de interne verslaggeving (management accounting). Het vakgebied administra tieve organisatie wordt in een breder kader geplaatst, te weten binnen de managementcycli van controlling, informatie management en administratieve organisatie.

code B38111

titel

modulen

blz.


1

35

B09111


1

33

B39111


1

41

B34111


1

37

9

Focusopleiding Strategie en organisatie De focusopleiding Strategie en organisatie biedt inzicht in organisaties en in mogelijkheden deze te veranderen. We behandelen een aantal basisbegrippen ten aanzien van het verschijnsel organi satie, zoals taakverdeling en coördinatie, bevoegdheden, besluitvorming, individu en organisatie, management en managers. Bij het vraagstuk strategie gaat het om het richten van de organisatie. Strategie kan daarbij ook gezien worden als het uitzetten van een koers om bepaalde doelen te bereiken. Externe en interne analyse zijn van belang. Er wordt ingegaan op de strategieformule ring, waarbij onderwerpen als Business-level strategy en competitive rivalry aan de orde komen. Vervolgens staat de implementatie van de strategie in de organisatie centraal. Immers staat of valt het nastreven van een bepaalde strategie met de inzet van mensen en middelen. Dan is een goed personeelsbeleid van belang en de mogelijkheid om interventies te plegen.

code B13121

titel

modulen

blz.


1

34

B08211

Inleiding strategie

1

39

B01111


1

32

S63321

Interventies bij organisatieverandering

1

44

Focusopleiding Financieel economisch management De opleiding bestudeert de maatschappij vanuit de invalshoek dat elk goed maar ook geld slechts één keer kan worden gebruikt terwijl er meer mogelijkheden zijn om het geld of goed te gebruiken. Een belangrijke functie in onze maatschappij wordt vervuld door ondernemingen. Om een onder neming te kunnen besturen heeft een ondernemer financiële informatie nodig. Bovendien verlangt de moderne maatschappij van ondernemingen dat ze verantwoording afleggen over hun doen en laten. Daarom publiceren ondernemingen financiële overzichten. Deze overzichten zijn een belang rijke bron van informatie voor degenen die een financieel belang hebben bij een onderneming zoals aandeelhouders en banken.

code

titel

modulen

blz.


1

34


1

35

B35111


1

43

B39111


1

41

E01131 B38111

10

Focusopleiding Overheid en management Deze focusopleiding is interessant voor u als u een managementfunctie bij de overheid hebt of ambieert, of als u een managementfunctie in het bedrijfsleven hebt waar u veel met overheidsin stellingen te maken hebt. Aan de orde komen zaken als wederzijdse beïnvloeding, lobby, publiekprivate samenwerking, wederzijdse beeldvorming e.d. Dit inzicht stelt u in staat om beide werel den, de publieke en private, beter te begrijpen en met elkaar in verband te brengen. Overheden en bedrijven hebben veel met elkaar te maken en kunnen niet zonder elkaar. Dit kan betrekking hebben op concrete projecten, maar is ook breder te trekken. Het bedrijfsleven heeft in algemene zin te maken met sturingsvraagstukken van de overheid (marktwerking bijvoorbeeld); anderzijds zal de overheid, ook in de rol als ‘dienaar van de samenleving’, rekening moeten houden met de kenmerken van de private sector. In aanvulling op kennis en inzicht op de relaties tussen overheid en bedrijfsleven binnen het kader van de Nederlandse economie en economische orde, wordt ingegaan op politicologische inzichten. In deze context worden de belangrijkste stromingen in het denken over politiek en samenleving behandeld.

code B57211

titel

modulen

blz.

Overheid en bedrijf

1

33

E01131


1

34

B04111 B29111


1

36


1

38

Indien u bent ingeschreven voor een cursus voordat deze in de focusopleiding is vervangen, dan mag u deze cursus toch inbrengen in de betreffende focusopleiding.

11

wo-opleidingen Managementwetenschappen Bacheloropleiding Bedrijfskunde De bacheloropleiding Bedrijfskunde leidt op tot een wetenschappelijke profes sional die een zelfstandige bijdrage kan leveren aan het besturen van bedrijven en instellingen. Een bacheloropleiding is volgens internationaal gebruik een brede opleiding. Dit in tegenstelling tot masteropleidingen die overwegend specialistisch van aard zijn. De faculteit Managementwetenschappen biedt één bacheloropleiding aan: Bedrijfskunde (Business administration) en een tweetal masteropleidingen. In de bacheloropleiding is veel plaats ingeruimd voor management vraagstukken (marketing, productiemanagement, personeelszorg, accountancy, financiering en informatietechnologie). Daarnaast is er aandacht voor de omgeving waarin bedrijven en organisaties opereren. Vandaar en kele cursussen op het gebied van politicologie, recht en economie. Tijdens de opleiding komen ook algemene academische vaardigheden aan bod zoals wetenschappelijk onderzoek doen, logisch denken en redeneren, rapporteren, presenteren en een werkstuk maken. De bacheloropleiding heeft een omvang van 42 modulen. Het eerste deel van de bacheloropleiding bestaat uit de propedeuse (14 modulen). U volgt de opleiding in uw eigen tempo. De cursussen selecteert u voor een deel zelf en de volgorde bepaalt u eveneens grotendeels zelf. Bij een studie tempo van 6 modulen per jaar heeft u de propedeuse binnen twee en een half jaar afgerond. Als u in datzelfde tempo doorstudeert, duurt het nog eens vier en een half jaar voordat u het bachelor diploma ontvangt. U bezit dan de internationaal gangbare titel van Bachelor of Science in Business Administration (BSc).

Programma bacheloropleiding Startpakket De bacheloropleiding start met de cursus Ondernemen en managen, het zogeheten startpakket. Nadat u zich heeft aangemeld voor de cursus Ondernemen en managen, neemt een van onze op leidingsconsulenten contact met u op om u te informeren over de begeleiding die u van ons kunt verwachten. Het vervolg van de opleiding bestaat uit drie groepen van cursussen:

Aspecten van bedrijfskunde U kiest een vastgesteld aantal modulen uit een groep cursussen. U bestudeert deze in uw eigen tempo en in de volgorde die u het meest aantrekkelijk vindt. U kunt bijvoorbeeld eerst de cursussen kiezen die dicht aansluiten bij uw werk, of u kunt kiezen focusopleidingen te stapelen (zie blz. 8). Ook kunt u juist voor veel variatie in uw studie kiezen. Als u hulp bij de keuze nodig heeft, kunt u op www.ou.nl op de pagina van de bacheloropleiding Bedrijfskunde een voorbeeld ter inspiratie vinden, of u kunt contact opnemen met één van onze opleidingsconsulenten (zie p. 4).

Cluster Academische vaardigheden en Managementthema’s Het cluster Academische vaardigheden besteedt aandacht aan de vraag wat wetenschap is, hoe onderzoek wordt opgezet, welke methoden daarbij worden gebruikt en waarin een wetenschap pelijke argumentatie zich onderscheidt van een niet-wetenschappelijke. De Managementhema’s stellen u in staat een specifieke methode van onderzoek te oefenen in de context van een breed thema met grote relevantie voor management. U neemt soms deel aan bijeenkomsten in een van de studiecentra. Toelating tot de bijeenkomsten van het programma Academische vaardigheden en Managementthema’s is beperkt tot degenen die minimaal vier modulen van de bacheloropleiding Bedrijfskunde hebben behaald. Van de drie eerstgenoemde managementthema’s dient u de cursus B10212 Maatschappelijk verantwoord ondernemen en literatuuronderzoek als eerste te volgen.

12

code

titel

modulen

blz.

Academische vaardigheden B16111

Observeren en rapporteren (AV 3)

1

46

B18111

Onderzoek als genre en empirische cyclus (AV 5)

1

46

B20111

Faseren en probleemstellen (AV 6)

1

47

B21111

Reflectie en argumentatie (AV 7)

1

47

Managementthema’s B10212

Maatschappelijk verantwoord ondernemen en literatuuronderzoek

2

48

B03212

Organisatiediagnose met variantie en correlatieanalyse

2

48

B07212

Omgevingsdiagnose met regressie en tijdreeksanalyse

2

49

B11212

Innovatie en casestudy-onderzoek

2

49

Vrije ruimte Voor de opvulling van de vrije ruimte kunt u kiezen uit alle cursussen van de Open Universiteit. Uitgesloten is hierbij de mogelijkheid van het inbrengen van een cursus uit een masteropleiding in de bacheloropleiding. U kunt ook cursussen inbrengen van een andere Nederlandse of buiten landse universiteit, via het zogeheten aanschuifonderwijs. Hiertoe dient u wel vooraf toestemming te vragen.

Propedeuse Het propedeusegetuigschrift van de wo-bacheloropleiding Bedrijfskunde (omvang 60 studiepunten) kan worden aangevraagd als 60 studiepunten zijn behaald, opgebouwd uit: • de cursus B02112 Ondernemen en managen (8,6 studiepunten) • minimaal 21,5 studiepunten uit de gebonden-keuzecursussen • minimaal 12,9 studiepunten uit het cluster Academische vaardigheden en Managementthema’s. Studenten die vóór 1 juli 2008 met een cursus uit de bacheloropleiding zijn begonnen, hoeven de cursus B02112 Ondernemen en managen NIET te doen. Zij moeten 2 modulen extra kiezen in de gebonden-keuze. Deze studenten kunnen het propedeusegetuigschrift aanvragen als 60 stu diepunten zijn behaald, opgebouwd uit: minimaal 30,1 studiepunten uit de gebonden-keuze en minimaal 12,9 studiepunten uit het cluster Academische vaardigheden en Managementthema’s. In plaats van minimaal 21,9 studiepunten (3 modulen) uit het cluster Academische vaardigheden en Managementthema’s, is het inbrengen van drie voormalige cursussen, zoals Statistiek, ook mogelijk ter verkrijging van het propedeusegetuigschrift. Zie hiervoor de Uitvoeringsregelingen op het web, of vraag advies aan de onderwijsadviseur Managementwetenschappen, via e-mail: [email protected] of telefoon: 045 - 576 28 88.

13

B A C H E L O r oplei d i n g

Opleidingsschema Bachelor of Science Bedrijfskunde code titel modulen begeleidingsvorm tentamenvorm

tentamendata 2010-2011

blz.

Startpakket B02112

Ondernemen en managen*

2

elektronisch

opdracht

volgens afspraak

31

* Verplicht voor studenten die na 1 juli 2008 met de bacheloropleiding zijn gestart.

Gebonden-keuzecursussen (eis: 20 modulen) B01111

Human resrource management

1

standaard

opdracht

volgens afspraak

32

B08111

Procesmanagement

1

standaard

schriftelijk (mc)

26-1, 6-4, 31-8

32

B09111


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

33

B57211

Overheid en bedrijf

1

standaard

mondeling

24-11, 30-3

33

B13121


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

34

E01131


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

34

B38111


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

35

B05132


2

standaard

opdracht

volgens afspraak

35

B26121

Productiemanagement

1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

36

B04111


1

standaard

opdracht

volgens afspraak

36

B12131


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

37

B34111


1

standaard

CBI

volgens afspraak

37

B36111

Managementcommunity

1

nvt

opdracht

open module

38

B29111


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

38

B08211

Inleiding strategie

1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

39

S11131

Inleiding in de arbeidsen organisatiepsychologie

1

standaard

sys (mc)

volgens afspraak

39

R08191 Inleiding bestuursrecht 1 groepsbijeenkomsten CBG (mc) B18231 Organisatiecultuur 1 standaard opdracht

25-1, 4-4, 21-6

40

volgens afspraak

40

B39111


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

41

B37111

Ketenmanagement

1

standaard

sys (ov)

volgens afspraak

41

S09241

Sociale psychologie

1

standaard

sys (mc)

volgens afspraak

42

B48111


1

standaard

sys (mc)

volgens afspraak

42

B35111


1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

43

B22321


1

standaard

sys (ov)

volgens afspraak

43

N01211 S63321

Duurzaam ondernemen

1

opdracht

volgens afspraak

44


1

standaard

opdracht

volgens afspraak

44

R21281

Ondernemingsrecht

1

standaard

CBI (mc)

volgens afspraak

45

14

code titel modulen begeleidingsvorm tentamenvorm


blz.

Academische vaardigheden en Managementthema’s Academische vaardigheden B16111 Observeren en rapporteren (AV3) 1

groepsbijeenkomsten opdracht volgens afspraak per regio (v)

46

B18111

Onderzoek: genre en cyclus (AV 5)

1

standaard

opdracht

volgens afspraak

46

B20111


1

standaard

opdracht

volgens afspraak

47

B21111


1

standaard

opdracht

volgens afspraak

47

2

standaard

opdracht

volgens afspraak

48

Managementthema’s B10212 B03212

Verantwoord ondernemen en literatuuronderzoek

Organisatiediagnose met variantie en 2 correlatieanalyse

4 groepsbijeenkomsten in septembersemester (v)

opdracht

volgens afspraak

48

B07212

Omgevingsdiagnose met regressie en 2 tijdreeksanalyse

4 groepsbijeenkomsten in februarisemester (v)

opdracht

volgens afspraak

49

B11212


2

standaard

opdracht

volgens afspraak

49

B87323

Bachelorwerkstuk

3

individueel

opdracht

volgens afspraak

50

Vrije ruimte

5

Nota bene Studenten, die reeds in voorgaande jaren zijn begonnen aan eerder verschenen vaardigheidscursussen, zoals Statistiek, Literatuurpracticum, Argumentatie, etc. kunnen deze cursussen ook voor diplomering van hetzij propedeuse hetzij bachelor inbrengen.

Laatste tentamendata van cursussen die uit het aanbod zijn genomen Code B10111

Cursus

tentamenvorm

tentamendata

Onderzoek en presentatie (AV1)

opdracht

30-06-2011

B10121

Scientific Literature Review

opdracht

30-06-2011

B11311

Argumentatie en openbaar bestuur

schriftelijk (ov)

25-01-2011, 22-06-2011

B16321

Projectmanagement

sys (mc)

30-06-2011

B25212

Marketing management

sys (mc) + opdracht

30-06-2011

B30311

Groepsbesluitvorming

schriftelijk (ov)

10-11-2010, 20-06-2011

B9231B

Afstudeertraject Business processes and ict

scriptie

31-08-2011

E04232

Economie v.d. collectieve sector

sys (mc)

30-06-2011

E10131

Introductie financial accounting

sys (mc)

juni 2012

E19111

Basiscursus administratieve organisatie

sys (mc)

31-08-2011

E34112

Economie voor niet-economen

sys (mc)

30-06-2011

15


Open Bachelorprogramma Het is bij de Open Universiteit mogelijk een Open Bachelorprogramma te volgen. Een Open Bachelorprogramma heeft als kenmerk dat zij de leerstof van tenminste twee faculteiten combineert. Zo kunt u cursussen van bijvoorbeeld de faculteiten Informatica en Managementwetenschappen inbrengen in de Open Bachelor. Hetzelfde geldt uiteraard voor combinaties zoals Milieuwetenschappen en Rechtswetenschappen, Cultuurwetenschappen en Psychologie, etc. De Open Bachelorsprogramma’s hebben een identieke structuur: Facultair programma

Managementwetenschappen

116,1 studiepunten

Verbredingpakket

Cursussen van een of meer andere faculteiten

43 studiepunten

Vrije ruimte Totaal

21,5 studiepunten 180,6 studiepunten

Naast nieuwe studenten die op deze wijze een eigen breed bachelorprogramma kunnen samenstellen is de Open Bachelor ook bedoeld voor studenten die al een (gedeeltelijke) academische opleiding hebben gevolgd. Deze studenten kunnen in het verbredingspakket en/of de vrije ruimte eerder behaalde studiepunten inbrengen. Voorwaarde hiervoor is dat de behaalde vakken een eenheid vormen en dat het om onderwijs van academisch niveau gaat. Meer informatie en het aanvraagformulier vindt u op www.ou.nl/openbachelor

16

Masteropleidingen Managementwetenschappen De masteropleidingen van de faculteit Managementwetenschappen hebben een omvang van 60 studiepunten (14 modulen). De Master of Science in Management kenmerkt zich door reflectie op managementvraagstukken, wetenschappelijk onderzoek en integratie van kennis, inzicht en vaardigheden. Er wordt daarbij verder gekeken dan de vaak mechanisch aandoende ondernemings- en sturingsmodellen. De Master of Science in Business Process Management and IT richt zich op het snijvlak van bedrijfsprocessen en IT-management.

Begeleidingsvormen U kunt de MSc-opleiding met drie begeleidingsvormen doorlopen: a) zelfstandig (afstandsvariant) b) zelfstandig met enkele groepsbijeenkomsten (afstandsvariant met begeleidingspakket; alleen MSc in Management) c) groepsgewijs bij u in de regio (blended variant i.s.m. hogescholen). Bovengenoemde begeleidingsvormen hebben de volgende kenmerken: a) De meest individuele vorm is de standaard afstandsbe geleiding. U volgt de cursussen in uw eigen tempo. Bij vragen kunt u contact opnemen (e-mail, telefoon) met uw begeleider. U ontvangt elektronische feedback op door u gemaakte opdrachten. Deze onderwijsvorm kent maximale vrijheid, maar vraagt ook veel zelfdiscipline om tot een goed einde te komen. (Prijsindicatie inclusief Premaster: ca € 8.000,-) b) Als u behoefte aan een steuntje in de rug hebt, kunt u een begeleidingspakket kopen bij een cursus. U kunt dan deelnemen aan (afhankelijk van de cursus) 4 tot 8 begeleidingsbijeenkomsten waardoor u in een vast tempo in acht maanden door de stof gaat. In veel gevallen krijgt u tijdens de eerste bijeenkomst een ‘studiemaatje’, en mag u de opdrachten samen met dat ‘studiemaatje’ maken. Vooral het samen over de stof praten en daarbij samen relaties naar de wederzijdse beroepspraktijk leggen is vaak erg leerzaam. Daarbij motiveert het samenwerken, en kan nog tijd besparen ook. (Prijsindicatie inclusief Premaster: vanaf ca € 10.000,-, afhankelijk van de variant die u kiest). c) Voor diegenen die baat hebben bij meer begeleiding, is er blended learning. Blended learning is een mengvorm van afstandsonderwijs en contactonderwijs. In deze vorm is het beste van deze twee werelden samenge voegd, zodat u de voordelen van beide vormen kunt plukken zonder de respectievelijke nadelen.

Het gemak van het leren op afstand, wat goed te com bineren is met een volle werkweek omdat het materiaal door de Open Universiteit is ontworpen om zelfstandig bestudeerd te worden, en één- of tweewekelijkse bij eenkomsten op een hogeschool bij u in de regio, waar u begeleid en gecoached wordt door ervaren docenten, en u een netwerk in uw regio opbouwt bestaande uit jaargenoten en docenten. (Prijs inclusief Premaster: € 22.500,-) Voor informatie over een begeleidingspakket (b) kunt u terecht bij dhr. Rob Wijnands, T 045 - 576 24 88; email: [email protected] Voor informatie over de begeleide variant van de Master of Science in Management (c) kunt u op vijf locaties terecht: • Fontys Hogescholen (Eindhoven) mw. Monique Engelen, T 0877 - 87 51 71, [email protected] • Haagse Hogeschool (Den Haag) mw. Marion van der Tas, T 070 - 445 79 98, [email protected] • Noordelijke Hogeschool (Leeuwarden) dhr. Johan Huitema, T 058 - 251 16 14, [email protected] • Hanzehogeschool Groningen dhr. Harold van Emst, T 050 - 595 70 34, [email protected] Voor informatie over de begeleide variant van de Master of Science in Business Process Management and IT kunt u op drie locaties terecht: • Fontys Hogescholen (Eindhoven) mw. Ineke Heil, T 0877 - 87 85 25, [email protected] • Haagse Hogeschool (Den Haag) dhr. Matthieu Karel, T 070 - 445 85 22, [email protected] • Noordelijke Hogeschool (Leeuwarden) dhr. Johan Huitema, T 058 - 251 16 14, [email protected]

17

maste r oplei d i n g

Master of Science in Management Kenmerkend voor deze wo-masteropleiding in Management is dat vèrder wordt gekeken dan de vaak mechanisch aandoende ondernemings- en sturingsmodellen, en vooral ingegaan wordt op het menselijk aspect in de onderneming. Mensen zijn niet onbeperkt rationeel, en mensen zijn niet als robots aanstuurbaar. De manager is niet de schaker die met absolute controle de stukken over het bord beweegt, maar een meespelende teamcaptain die in het steeds wisselende spel beïnvloed wordt door anderen en anderen beïnvloedt, en dus op basis van beperkte informatie snelle beslis singen moet nemen. Opleggen van hiërarchieke dwang kan schijnbare resultaten opleveren terwijl de onderneming niet fundamenteel van koers verandert en de mensen gewoon blijven doen wat ze altijd al deden. Deze dilemma’s vormen gezamenlijk de rode draad door deze opleiding. De cursussen zijn gemaakt door vooraanstaande specialisten op het vakgebied. Het bijzondere is dat deze specialisten opereren vanuit een gemeenschappelijke visie op management. Daarom heb ben ze gezamenlijk de basis van de opleiding ontworpen: de cursus Advanced studies in manage ment (ASM). Door deze gezamenlijke visie vormt de opleiding met al zijn keuzemogelijkheden toch steeds een eenheid. Na bestudering van de cursus ASM, kunt u kiezen uit zes varianten.

Opleidingsschema Master of Science in Management code titel modulen begeleidingsvorm tentamenvorm Gemeenschappelijk blok


blz

B40317 Advanced studies in management Een van de onderstaande 6 varianten kiezen

opdracht

volgens afspraak

52

B65317 Controlling 4 standaard* B69317 Financial decision making 4 standaard* B63317 Public management 4 standaard*

schriftelijk (ov) mondeling opdracht

info volgt op onze site volgens afspraak volgens afspraak

53

CBI schriftelijk opdracht

volgens afspraak info volgt op onze site volgens afspraak

53

opdracht

volgens afspraak

54

B59317

Strategic human resource management

4

standaard*

opdracht

volgens afspraak

54

B60317

Implementation and change management

4

standaard*

opdracht

volgens afspraak

55

B61317

Marketing and supply chain management

4

standaard*

opdracht

volgens afspraak

55

Afstudeertraject managementwetenschappen

6

individueel

opdracht

volgens afspraak

56

4

standaard*

Afstuderen B9431B

* voor deze cursus kunt u een extra begeleidingspakket kopen. Zie www.ou.nl/begeleidingspakket Studenten, die vóór 1 september 2007 met een voorganger van deze masteropleiding zijn gestart, kunnen onder bepaalde voorwaarden cursussen inbrengen, die onderdeel waren van de voorgaande masteropleiding. Zie voor meer informatie pag. 62 van deze studiegids.

18

Zo kunt u in de variant Implementation and change management leren hoe een strategie in de onderneming succesvol geïmplementeerd kan worden. We weten immers dat de implementatie, de overgang van plan naar actie, de moeilijkste stap is in elk project en in elke onderneming. We weten ook dat dat niet lukt middels formele memo’s uit de directieka mer. Maar hoe dan wel? De financiële aansturing van en in de onderneming kan en moet ook richting geven bij de implementatie van de strategie. In de variant Controlling leert u dat het naïeve thermostaatmodel van financiële sturing in de praktijk nauwe lijks werkt. Strategie en sturing hebben vaak een wisselwerking op elkaar, onder invloed van een steeds veranderende omgeving. Daarbij is voor de meeste mensen niet alleen geld belangrijk, maar ook het gevoel gerespecteerd te worden, inspraak te hebben, kansen tot opleiding te hebben, etc. Ook hier komt de rode draad weer in beeld. In de variant Financial decision making leert u hoe (corporate) governance en gedragsaspecten interacteren met elkaar en met de vakgebieden externe verslaggeving en financieel management. Passend in de visie van de opleiding Management, staan niet kennis en technieken voorop, maar het menselijke gedrag. Geheel in lijn hiermee maakt deze variant gebruik van een probleemgerichte benadering, waarbij het signaleren, identificeren en oplossen van problemen geaccentueerd worden. In de variant Marketing and supply chain management kunt u leren hoe de omgeving van de onderneming verweven kan worden met de eigen (productie)processen van de onderneming. Zo worden zowel de toeleverancier van grondstoffen als de afnemer/klant steeds verder in het productieproces betrokken, en vindt steeds meer menselijke interactie plaats. De ‘S‘ in de variant SHRM: Strategisch human resource management, is veelbetekenend. Aangezien in veel ondernemingen het menselijk kapitaal veel belangrijker is dan de aanwezige tastbare activa zoals ma chines en gebouwen, krijgt de HRM een strategische betekenis. Ook hier is de rode draad dus weer duidelijk zichtbaar. In de variant Public management ziet u dat deze problematiek ook onverkort voor de overheid geldt. Een extra compli cerend aspect is dat de overheidsorganisatie niet alleen een organieke leiding heeft maar ook een politieke. De opleiding is niet voor niets een Master of Science-opleiding. In de hele opleiding staat de wetenschappelijke kennis en de wetenschappelijke methode centraal. Deze kennis, die aan de wetenschappelijke eisen voldoet, wordt verzameld in de toonaangevende wetenschappelijke journals. De leerstof in de cursussen is science driven, hetgeen wil zeggen dat de stof rechtstreeks op artikelen uit deze journals is gebaseerd. Daarnaast leert u denken en argumenteren op een logi sche en sluitende wijze zoals in de wetenschap noodzakelijk is. U ontwikkelt een kritische houding door het vergelijken van verschillende wetenschappelijke teksten bij het vormen van uw oordeel. Door het schrijven van de scriptie toont u aan dat u de vaardigheid meester bent geworden van het op basis van bestaande wetenschappelijke kennis en nieuwe waarnemingen kunnen opzetten van een logische argumentatie, om tot nieuwe wetenschappelijke inzichten te komen. Na deze laatste proeve van bekwaamheid mag u zich dan met recht Master of Science noemen. Overigens, ook in het bedrijfsleven is een sluitende argumentatie vaak het verschil tussen gelijk hebben en gelijk krijgen.

19

M A S T E r oplei d i n g

Master of Science in Business Process Management and IT De masteropleiding Business Process Management and IT is een interdisciplinaire opleiding van de faculteiten Informatica en Managementwetenschappen. Centraal in de opleiding staat de competentie omschreven als: ‘De student moet in staat zijn tot het opzetten en uitvoeren van een onderzoek, gericht op het oplossen van een concreet probleem op het snijvlak van bedrijfsproces- en IT-management, waarbij in de analyse van de situatie op wetenschappelijk verant woorde wijze gebruik wordt gemaakt van verworven theoretische kennis en inzicht, en deze analyse op onderbouwde en beargumenteerde wijze ten grondslag ligt aan oplossingen.’ Kernbegrippen in deze competentie zijn: • opzetten, onderbouwen en uitvoeren onderzoek • zoeken, selecteren, verwerken, toepassen van verworven kennis en inzichten • logisch redeneren/argumenteren waarom de gekozen oplossing de juiste is • rapporteren en presenteren. Opleidingsschema Master of Science in Business Process Management and IT code titel modulen begeleidingsvorm tentamenvorm


blz.

T48221

Informatie- en procesarchitectuur

1

elektronisch

opdracht + mondeling volgens afspraak

57

B47311 B70322


1

standaard

sys (ov)

volgens afspraak

57

Practicum ict management audit

2

elektronisch

opdracht

volgens afspraak

58

B44322

Bedrijfsprocessen

2

elektronisch

opdracht

volgens afspraak

58

T18321 Ontwerpen met bedrijfsregels 1

elektronisch en virtuele groepsbijeenkomsten

opdracht

volgens afspraak

59

T49221

Documentverwerking

1

standaard

opdracht

volgens afspraak

59

T24331

Softwaremanagement

1

elektronisch


60

T17311

Webservices en applicatie-integratie

1

elektronisch


60

Afstudeertraject Business Process Management and IT

4

individueel

scriptie

volgens afspraak

61


4

invividueel

scriptie

volgens afspraak

61

Afstudeertraject B89317 * of T89317 **

In bovenstaand schema zijn de cursussen gerangschikt op aanbevolen studievolgorde. * Als u begeleid wordt door een docententeam van de faculteit Managementwetenschappen. ** Als u begeleid wordt door een docententeam van de faculteit Informatica.

20

Studiebegeleiding Het studeren aan de Open Universiteit wordt ook wel aangeduid als ‘begeleide zelfstudie’. Er zijn diverse vormen van begeleiding. In het opleidingsschema staat bij elke cursus de begeleidingsvorm aangegeven. Hieronder vindt u in het kort de verschillende vormen van begeleiding.

Elektronische begeleiding De cursussen van de faculteit Managementwetenschappen worden begeleid via een online leer omgeving, studietaken op internet, discussie- en nieuwsgroepen en e-mail. Alle cursussen hebben een website op het studienet van de Open Universiteit.

Standaardbegeleiding Iedere cursus heeft een docent bij wie u terecht kunt met inhoudelijke vragen over de cursus. Dit kan telefonisch of via e-mail. Op de cursussite staat per cursus de docent vermeld. Op Studienet kunt u ook via de discussiegroep vragen stellen aan medestudenten en docenten.

Groepsbijeenkomsten Enkele cursussen op het gebied van academische vaardigheden en managementthema’s kennen (verplichte) begeleidingsbijeenkomsten. U kunt hiervoor terecht in een aantal studiecentra.

Individuele begeleiding In de afstudeerfase worden studenten individueel begeleid. Student en docent maken hierover gezamenlijk afspraken.

Speciale begeleidingsvorm bij de faculteit Managementwetenschappen Bij cursussen van de masteropleiding Management bestaat de mogelijkheid extra begeleiding bij te kopen, een zogeheten begeleidingspakket. www.ou.nl/begeleidingspakket

21

M A S T E Roplei d i n g

Docenten Managementwetenschappen dhr. prof. dr. H. Aardema

mw. dr. M.C.J. Caniëls

dhr. drs. P.T.M. ten Hacken

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. drs. B. Albronda

mw. drs. P.E.M. Castelijn-Bos

mw. D. Hofenk MSc

[email protected]

[email protected]

[email protected]

mw. drs. E.J.

mw. lic. M.J.H. Coun

dhr. ir. H.B.F. Hofstee

Ameyden van Duym

[email protected]

[email protected]

dhr. drs. G.P. Arendsen

mw. lic. M.J.M. Crijns

dhr. prof. dr. T. Homan

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. drs. B.L. Becker

mw. ir. E.A.M. Cuijpers

dhr. drs. W.M.P. Hunfeld

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. drs. J.W.M.

dhr. drs. H.M.N. Diederen

dhr. dr. B. Janssen

van den Boomen

[email protected]

[email protected]

mw. drs. T. Börner

dhr. dr. C.J. Gelderman

dhr. ir. G.L.S.G. Janssens

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. drs. J. Buunk

dhr. dr. P.W.Th. Ghijsen

dhr. drs.W.E. Jurg

[email protected]

[email protected].

[email protected]

mw. lic. L.M.M. Callaert

dhr. dr. T. Gommers

dhr. drs. A. de Keyser

[email protected]

[email protected]

[email protected]

joke.vanameydenvanduym@ ou.nl

johan.vandenboomen@ ou.nl

22

dhr. drs. M.A. Kieft

dhr. drs. G.J.C. van Rijn

dhr. drs. E.C.E. Swiderski

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. prof. dr. G.J.G.

dhr. dr. ir. W.G.M.M. Rutten

dhr. drs. L. van Veldhuizen

Kluijtmans

[email protected]

[email protected]

dhr. prof. dr. ir. H. R. Krikke

mw. dr. ir. C.M.J.H.

dhr. prof. dr. B.H.J. Verstegen

[email protected]

Savelsbergh

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. prof. dr. R.J. Kusters

dhr. dr. J.M.C. Schijns

dhr. ir. H. Walhout

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. dr. F.H.T. de Langen

dhr. prof. dr. J. Semeijn

mw. drs. M.H.

[email protected]

[email protected]

van der Zande-Sibinga [email protected]

dhr. drs. J.C.G. Levink

mw. dr. J.H. Semeijn

dhr. T.M. van Zanten MSc

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. drs. J.M. van Luik

dhr. drs. J.G.E. Spekreijse

dhr. drs. W.P.C. van Zanten

[email protected]

[email protected]

[email protected]

dhr. dr. H. de Man

dhr. drs. H.J. Stapelkamp

[email protected]

[email protected]

dhr. dr. ir. H. Martin [email protected]

23

Tentamen Elke cursus wordt afgesloten met een of meer tentamens. Soms is een combinatie van tentamenvormen mogelijk. In het opleidingsschema en op de cursussite staat aangegeven waaruit het tentamen bestaat. Om u goed te kunnen voorbereiden op het tentamen, zijn er in het studiemateriaal oefententamens opgenomen, zodat duidelijk is wat u tijdens het tentamen mag verwachten.

Regulier schriftelijk tentamen Dit tentamen bestaat uit gesloten vragen (meerkeuzevragen en juist-onjuistvragen) en/of open vragen. Deze tentamens worden afgenomen op vastgestelde dagen tijdens vastgestelde periodes per academisch jaar. Tentamenperiode 23 t/m 25 augustus 2010

Sluitingsdatum aanmelding

Tentamenperiode

Sluitingsdatum aanmelding

28 juli 2010

4 t/m 6 april 2011

9 maart 2011

8 t/m 10 november 2010

13 oktober 2010

20 t/m 22 juni 2011

25 mei 2011

24 t/m 26 januari 2011

29 december 2010

29 t/m 31 augustus 2011

3 augustus 2011

De geleidelijke invoering van computergebaseerde toetsing kan van invloed zijn op het tentamenrooster

Sys-tentamen Een sys-tentamen is een schriftelijk tentamen waarbij vragen door middel van de computer uit het totale vragenbe stand zijn geselecteerd. Het tentamen kan bestaan uit meerkeuze- en open vragen. Het tentamen kan tijdens vaste sys-tentamentijden per week in het studiecentrum worden afgelegd.

Computergebaseerd toetsen - CBT De Open Universiteit is in 2009-2010 gestart met computergebaseerde toetsing (CBT). Dit houdt in dat de afname van enkele regulier schriftelijke en SYS-tentamens niet meer op papier maar via een computer verloopt. De tentamens wor den in de gebruikelijke tentamenlocaties afgenomen. De invoering van CBT kan van invloed zijn op de in het tentamen rooster weergegeven planning. Zodra er sprake is van een roosterwijziging voor de cursus of cursussen waarvoor u bent ingeschreven zult u hierover worden geïnformeerd. Bij een aantal cursussen wordt het tentamen reeds via de computer afgenomen. In het opleidingsschema is dan de afkorting CBI of CBG opgenomen. Staat er CBI aangegeven, dan betekent dit dat het tentamen individueel wordt afgenomen. Staat er CBG, dan wordt het tentamen groepsgewijs afgenomen.

Mondeling tentamen Minimaal drie keer per jaar wordt een mondelinge tentamenronde vastgesteld. Een mondeling tentamen duurt 30 tot 45 minuten. De tentamens worden meestal tijdens kantooruren in het studiecentrum in Utrecht afgenomen.

Bijzondere verplichting Een bijzondere verplichting kan een werkstuk, opdracht, practicum, paper, case of scriptie e.d. zijn. Met de examinator wordt afgesproken wanneer de bijzondere verplichting wordt ingeleverd.

Aanmelden tentamen Voor alle tentamens, met uitzondering van de bijzondere verplichting, is het nodig dat u zich hiervoor tijdig aanmeldt. Dit kan online door in te loggen bij Mijn account op de website. U kunt zich ook aanmelden met een formulier dat u kunt downloaden van de website. Voor studenten met een functiebeperking, studenten die langdurig buiten Europa verblijven of studenten in detentie gelden andere procedures en aanmeldtermijnen. Raadpleeg hiervoor de gegevens op de website. Er wordt een ontvangstbevestiging verstuurd nadat uw aanmelding is verwerkt. Een week voor de ten tamendatum volgt uw oproepbrief. Hier op staan de tentamenlocatie, -datum, en het tafelnummer vermeld. Betreft uw tentamen een sys-tentamen, dan ontvangt u alleen een oproepbrief.

Uitslag tentamen Afhankelijk van de tentamenvorm ontvangt u eerst een voorlopige uitslagbrief en zodra de Commissie voor de examens de uitslag formeel heeft vastgesteld, volgt uw definitieve uitslagbrief met een officieel certificaat als u geslaagd bent. Bij schriftelijke tentamens wordt het antwoordmodel twee dagen na het tentamen op de cursussite op Studienet geplaatst. www.ou.nl/tentamen

Toelating en vrijstelling Toelating tot een van de masteropleidingen Met een afgeronde volledige (CROHO*-geregistreerde) hbo- of wo-opleiding** bent u toelaatbaar tot de MScopleidingen van de faculteit Managementwetenschappen. Bezitters van het diploma van de bacheloropleiding Bedrijfskunde (voorheen Management, organisatie en bestuur) van de Open Universiteit hoeven geen toelating aan te vragen tot de masteropleiding Management van de faculteit Managementwetenschappen. Bezitters van het diploma van de bacheloropleiding Informatica van de Open Universiteit en die van bovengenoem de bacheloropleiding hoeven geen toelating te vragen tot de (interdisciplinaire) masteropleiding Business Process Management and IT van de faculteiten Informatica en Managementwetenschappen. In alle andere gevallen moet u altijd een toelatingsbeschikking aanvragen. Alleen aan een officiële, persoonlijke beschikking van de Commissie voor de examens (CvE) kunt u rechten ontlenen. U wordt toegelaten aan de hand van onderstaand schema.

Afgeronde hbo/wo-bacheloropleiding

verwant

hbo Premaster (academische vaardigheden) wo rechtstreeks toelaatbaar (geen extra eisen)

niet verwant

Zie voor meer informatie: www.ou.nl/toelating of informeer bij een van van onze onderwijsadviseurs via [email protected] of 045 - 576 28 88

Verwante hbo-vooropleiding Indien u in het bezit bent van een hbo-getuigschrift kunt u via een schakelprogramma worden toegelaten. Heeft u een verwante hbo-vooropleiding, dan volgt u een schakelprogramma van 7 modulen: de Premaster (B6661C). De Premaster is een academische-vaardighedenprogramma dat wordt aangeboden in een aantrekkelijke vorm, waarbij intake en intensieve begeleiding worden geboden. De Premaster beoogt een evenwicht te vormen van kwaliteit én snelheid, waarbij getracht wordt om u in één jaar door het schakelprogramma te geleiden. Formeel legt u ook slechts één tentamen af. U kunt een persoonlijk accent plaatsen in de thematiek van sommige van de opdrachten, waaruit het tentamen is opgebouwd. De staf staat u op diverse manieren terzijde. Juist voor de vakken die sommigen lastig vinden (zoals statistiek) staan enkele bijeenkomsten op het programma. De ervaring leert dat zo een hoog studierendement wordt gerealiseerd. Tevens bereiden wij u voor op het zelfstandig verrichten van onderzoek. Belangrijk voor de masterthesis is ook dat u een effectieve aanpak beoefent om een correcte probleemstelling te formuleren voor een onderzoek. Voorbeelden van verwante hogere beroepsopleidingen: • Facility Management • Alle HEAO-opleidingen, zoals -BE, -CE, -IBL, -AC, -MER, -BI, etc. • (Technische) bedrijfskunde • Informatica • Commercieel/Communicatiemanagement • Personeel en Arbeid of Personeel en Organisatie • Small Business/Retail management • SPD bedrijfsadministratie • Logistiek en vervoer/Logistiek en economie • Alle HTS-opleidingen (ing.) * Waar in deze tekst gesproken wordt over hbo- of wo-opleiding, wordt bedoeld een (Nederlandse) hbo- of wo-opleiding die is opgenomen in het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs (CROHO). In geval van een andere (bijv. buitenlandse) opleiding, raadpleeg de onderwijsadviseur. ** Voor de ‘oude’ ongedeelde wo-opleidingen geldt dat u minimaal 180 studiepunten moet hebben afgerond.

25

Verwante wo-vooropleidingen Bezitters van een getuigschrift van een verwante wetenschappelijke opleiding zijn rechtstreeks toelaatbaar tot de masteropleidingen van de faculteit Managementwetenschappen. Toelating moet wel aangevraagd worden. Voorbeelden van verwante wetenschappelijke opleidingen (3- of 4 jarig): • Bedrijfswetenschappen • (Technische) Bedrijfskunde • Economie/Econometrie/Accountancy/Fiscale economie • Bestuurlijke informatiekunde • Beleids- en organisatiewetenschap • (Technische) Bestuurskunde/Beleidskunde • Managementwetenschappen • Business Administration (BBA Nijenrode)

Niet-verwante vooropleidingen Bezitters van een getuigschrift van een niet-verwante vooropleiding zullen een (extra) schakel programma van maximaal 700 uur moeten volgen, waarmee hun vakinhoudelijke kennis op een niveau wordt gebracht dat geschikt is om de mastercursussen te kunnen volgen. Zie voor meer informatie: www.ou.nl/toelating of informeer bij een van onze onderwijsadviseurs via e-mail: [email protected] of telefoon 045-576 28 88.

Vrijstelling in de bacheloropleiding Vrijstellingsregeling De vrijstellingsregeling is vooral bedoeld voor de bacheloropleiding. Vrijstellingen binnen master opleidingen komen zelden voor. Naarmate er meer overeenkomst bestaat tussen de door u elders afgeronde vakken of opleiding(en) en de te volgen opleiding kan het aantal vrijstellingen (voor cursussen) toenemen. Sommige onderdelen zoals het bachelorwerkstuk zijn overigens geheel van vrijstelling uitgesloten. Bij de beoordeling van verzoeken tot vrijstelling wordt uitgegaan van een (Nederlandse) hbo- en wo-opleiding die is opgenomen in het CROHO. Daarnaast is er een lijst opgesteld van niet-CROHO-opleidingen (de zogeheten CvE-lijst A). Deze lijst kunt u vinden op de website. www.ou.nl/vrijstelling Met nadruk wijzen wij op het feit dat op grond van in deze lijst opgenomen opleidingen slechts vrijstelling wordt gegeven voor cursussen en dus niet voor de vrije ruimte. Verder heeft deze lijst betrekking op vrijstelling in de bacheloropleidingen (niet in masteropleidingen).

Vrijstelling voor de vrije ruimte Met een voltooide hbo- of wo-opleiding krijgt u de vrije ruimte binnen de bachelor sowieso vrijge steld. Op bovengenoemde website is eveneens een zogeheten CvE-lijst B geplaatst: dit is een lijst van opleidingen die door de CvE als CROHO-gelijkwaardig beschouwd worden. Op grond van deze opleidingen kan vrijstelling verleend worden in de vrije ruimte van de bacheloropleidingen.

26

Vrijstelling op basis van verwante opleiding Is er tussen de eerder gevolgde en de te volgen opleiding of cursus verwantschap, dan wordt op grond van de mate van overeenkomst van inhoud, niveau en omvang bepaald of en voor welke vrijstelling u in aanmerking komt. Indien tentamens geruime tijd geleden zijn afgelegd kan dit betekenen dat er onvoldoende overeenstemming naar inhoud is tussen de betreffende onderdelen van de vooropleiding en onderdelen van de gekozen opleiding bij de Open Universiteit. Van onvol doende overeenstemming naar niveau is bijvoorbeeld sprake als in de eerdere opleiding een vak op propedeutisch niveau gevolgd is, terwijl het overeenkomstige vak bij onze universiteit op post propedeutisch niveau wordt aangeboden. Wat de omvang betreft, wordt gekeken naar het aantal studiepunten waarmee een vak in de eerdere opleiding is gehonoreerd en het aantal studiepunten dat de corresponderende cursus in onze opleiding heeft.

Toelatings-/vrijstellingsaanvraag Bij de Open Universiteit beslist de Commissie voor de examens over vrijstellingsaanvragen en verzoeken tot toelating tot de masteropleidingen, ongeacht of het gaat om verzoeken tot rechtstreekse toelating of toelating via een schakelprogramma. Elke aanvraag wordt individueel bekeken. U moet altijd een toelatingsbeschikking aanvragen, behalve als u beschikt over het getuigschrift van de bacheloropleiding Bedrijfskunde (voorheen Management, organisatie en bestuur) of Informatica van de Open Universiteit. Alleen aan een officiële, persoonlijke beschikking van de Commissie voor de examens kunt u rechten ontlenen. Een verzoek tot vrijstelling voor cursussen en/of toelating tot de masteropleiding moet schriftelijk worden gedaan met een aanvraagformulier Vrijstellings- en/of toelatingsverzoek. De kosten bedragen € 149,-. Het formulier kunt u: • telefonisch aanvragen, 045 - 576 28 88 • downloaden, www.ou.nl/vrijstelling • afhalen bij een studiecentrum Het aanvraagformulier bevat een toelichting en een overzicht van de vereiste bewijsstukken die u met de aanvraag dient mee te sturen.

Vrijstelling op grond van verworven competenties Bij de Open Universiteit is vrijstelling op basis van EVC mogelijk; EVC staat voor Erkenning van Verworven Competenties. Met EVC is de mogelijkheid geschapen om een studieprogramma samen te stellen, gericht op een bacheloropleiding of toelating tot de masteropleiding, waarbij rekening wordt gehouden met competenties, vaardigheden en/of kennis die verworven zijn buiten het hoger onderwijs, zoals relevante werkervaring. Het resultaat kan zijn dat op grond van EVC vrijstelling verleend wordt voor vakken in de bacheloropleiding, dan wel kan dit leiden tot een verkort schakelprogramma voor de masteropleiding, bij toelating op grond van een niet-verwante hbo- of wo-vooropleiding. Hierdoor kan aan studenten die hiervoor in aanmerking komen een studieprogramma aangeboden worden dat beter aansluit bij hetgeen zij reeds (formeel of informeel) geleerd hebben. Om hiervoor in aanmerking te komen moeten de competenties e.d. erkend zijn door de Commissie voor de examens. Informeer eerst bij de opleiding van uw keuze naar de mogelijkheid van EVC. Raadpleeg daarvoor www.ou.nl/evc of neem contact met ons op via 045 - 576 28 88.

27

Inschrijven en kosten Inschrijven U bepaalt zelf op welk moment u inschrijft. Dit kan op twee manieren. • Via digitale inschrijving op www.studieaanbod.ou.nl/inschrijven.htm. Op de betreffende cursuspagina staat de cursus uitgebreid beschreven. • Met een schriftelijk inschrijfformulier. Dit formulier kunt u downloaden van www.ou.nl/inschrijven Wanneer u voor de eerste keer inschrijft voor een cursus, moet u een kopie van uw paspoort of rijbewijs bijvoegen of nasturen.

Inschrijfmogelijkheden Cursus U schrijft in en studeert per cursus. Een cursus bestaat uit één of meer modulen. Binnen de inschrijfduur van 14 maanden zijn studiebegeleiding en drie tentamenkansen inbegrepen. Startpakket Twee vaste inleidende modulen van de bacheloropleiding. Studiepakket Bestaande uit minimaal drie modulen naar eigen keuze. Bij een studiepakket krijgt u opnieuw 14 maanden inschrijfduur inclusief drie tentamenkansen, voor cursussen die u nog niet heeft afgerond. Dit geldt voor zover deze cursussen nog getentamineerd worden.

Wanneer inschrijven? Voor een goede studieplanning en een optimale benutting van de inschrijfduur, de begeleiding en de beschikbare tentamenmomenten, adviseren wij u eerst de Studieplanner op de website of het opleidingsschema in deze gids te raadplegen. Na verwerking van uw inschrijving, ontvangt u bericht op welke datum u bent ingeschreven. De inschrijfduur gaat op die datum in. www.ou.nl/studieplanner

Extra tentamenkansen Heeft u al uw tentamenkansen verbruikt, maar de cursus nog niet afgerond, dan kunt u extra kansen bijkopen. Dit kan zowel binnen de inschrijfduur als daarna, zolang de cursus wordt getentamineerd. Met een losse tentamenkans krijgt u acht maanden tijd om tentamen te doen of uw opdracht in te leveren. Het is niet noodzakelijk de tentamenkans aansluitend aan uw inschrijfduur te kopen. U kunt ook kiezen voor een tentamenpakket. Daarmee krijgt u voor elke nog niet afgeronde cursus opnieuw 14 maanden inschrijfduur inclusief drie tentamenkansen. Of u schrijft in voor een nieuw studiepakket (zie hiervoor).

Kosten Per 1 september 2010 wordt de nieuwe Wet op het Hoger en Wetenschappelijk onderwijs (WHW) van kracht. Daarin wordt onderscheid gemaakt tussen wettelijk collegegeld en instellingscollegeld. Welke cursuskosten op uw inschrijving van toepassing zijn, is onder meer afhankelijk van uw studieverleden en uw keuze voor bachelor- en/of mastercursussen. Tot en met 31 augustus 2010 gelden de tarieven van het studiejaar 2009-2010. Zie voor de actuele informatie over de kosten de uitgebreide studie-informatie op www.ou.nl/kosten

28

Prestatiebonus Elke module waarvoor u een certificaat heeft behaald, telt mee voor een prestatiebonus. Wanneer u in twee jaar voorafgaand aan een inschrijving een prestatiebonus voor zes modulen heeft opge bouwd, ontvangt u bij deze inschrijving automatisch een korting op de totale cursuskosten van € 112,- (per 1 september 2010 € 115,-).

Betalingswijze U kunt de Open Universiteit machtigen het cursusgeld van uw rekening af te laten schrijven of betalen met een acceptgirokaart. Betalen in termijnen is alleen via machtiging mogelijk. Kiest u voor 6 of 12 termijnen, dan betaalt u € 18,- aan administratiekosten. Het minimale termijnbedrag is € 27,- (€ 13,- bij KCOU).

Kortingsregeling cursusgeld – KCOU In een aantal situaties geeft de Open Universiteit een korting op het cursusgeld aan studenten met een laag inkomen.Wilt u een opleiding volgen aan de Open Universiteit, heeft u een (gezamenlijk) belastbaar inkomen tot 110% van het belastbaar minimumloon en geen voordeel uit sparen en beleggen, dan kunt u een korting op het cursusgeld aanvragen. Getoetst wordt onder meer het belastbaar jaarinkomen van u en uw partner/ouder in het kalenderjaar waarin de aanvraag wordt ingediend en of u voldoet aan de overige wettelijke voorwaarden om voor de kortingsregeling in aanmerking te komen. U kunt de brochure met het aanvraagformulier downloaden van de website of opvragen bij Service en informatie. Vraag de korting aan voordat u inschrijft voor een cursus. www.ou.nl/kcou

Belastingaftrek studiekosten Soms kunt u studiekosten aftrekken als u aangifte inkomstenbelasting doet, maar dit is aan regels gebonden. Om te beginnen moet u de studie volgen voor uw huidige of toekomstige baan. U kunt alleen studiekosten aftrekken als u ze zelf heeft gemaakt. Vergoedt uw werkgever een deel van uw studiekosten? Dan kunt u alleen de niet-vergoede kosten aftrekken als deze kosten voor aftrek in aanmerking komen.

Niet-aftrekbare kosten Kosten voor huisvesting, werkkamer of studeerruimte, eten, drinken en kleding komen niet voor af trek in aanmerking. Betaalde rente op een studielening of reiskosten naar studiecentrum en kosten van excursies en studiereizen zijn niet aftrekbaar.

Aftrekbare kosten Kosten van boeken, leermiddelen en lesgeld, waaronder de kosten voor modules, tentamens, aanvraag voor vrijstellingen en voor toelating tot de masteropleiding, komen in aanmerking voor aftrek. Zelfs de afschrijving van een computer die u voor de studie heeft aangeschaft, is aftrek baar. Gebruikt u de computer ook voor andere zaken, dan is slechts een deel van de afschrijving aftrekbaar. www.belastingdienst.nl

29

Cursusbeschrijvingen De cursusbeschrijvingen zijn als volgt gerangschikt: • cursussen bacheloropleiding • Premaster • cursussen masteropleiding Management • cursussen masteropleiding Business Process Management and IT • cursussen, die onder bepaalde voorwaarden mogen worden ingebracht in de masteropleiding Management. De meest actuele gegevens vindt u op onze website. Bij elke cursusbeschrijving in deze gids staat het webadres vermeld dat direct toegang geeft tot de betreffende cursusinformatie op onze site. U vindt hier extra informatie over cursusinhoud, tentamens en begeleiding. Na inschrijving voor een cursus krijgt u, naast het schriftelijk materiaal, toegang tot de betreffende cursus in de elektronische leeromgeving (Studienet) van de Open Universiteit. Hier treft u ook nieuwsforums of discussiegroepen aan, waar u met medestudenten en docent/begeleider informatie kunt uitwisselen en discussiëren over de leerstof. Voor invulling van de vrije ruimte van de bacheloropleiding mogen geen mastercursussen gekozen worden.

30

Bachelor of Science Bedrijfskunde Ondernemen en managen Startpakket

Cursuscode: B02112 Studielast: 2 modulen

In de cursus Ondernemen en managen maakt u aan de hand van een casus over een zorgcentrum kennis met een aantal aspecten van managementwetenschappen. Deze aspecten hebben betrekking op het gebied van bedrijfsprocessen, personeelsmanagement, het in control zijn van een organisatie en de rol van marketing in de dienstensector. Het inrichten, herinrichten en besturen van organisaties is vrijwel zonder uitzondering een complexe aangele genheid. Hierbij spelen veel met elkaar samenhangende factoren een rol waar rekening mee gehouden dient te worden. U krijgt een eerste indruk van de processen die nodig zijn om een organisatie te laten functioneren. De kracht van een moderne organisatie zit in het benutten van de beschikbare menselijke creativiteit. Organisaties zijn op te vatten als een samenspel van geordende werkprocessen. De inzet van individuen en groepen in deze werkprocessen moet gestuurd en gericht worden op de verwezenlijking van de organisatiedoelstellingen. Bijvoorbeeld door geschikte medewerkers te werven en te selecteren, werknemers effectief te trainen voor hun functie, loopbanen te ontwikkelen en zorgvuldig met de uitstroom van medewerkers om te gaan, medewerkers te motiveren, hun arbeidsprestaties accuraat te beoordelen en te belonen, gezonde en aangename werkplekken in te richten en teamwerk te organiseren. Een paar van deze kernactiviteiten zullen in deze cursus aan de orde komen. Een organisatie kan gezien worden als een geheel van goederen-, gelden informatiestromen. Om dit geheel te kunnen beheersen (‘managen’) wordt gebruik gemaakt van managementinformatiesystemen. Bij het in control zijn staat de besturing (management) van de organisatie centraal. Dat betekent dat het verzamelen en interprete ren van financieel-economische gegevens in dienst wordt gesteld van het management van een organisatie tenein de beslissingen te kunnen nemen over budgetten, kosten en kostenbeheersing en om bedrijfsprocessen te kunnen beheersen. In deze cursus hebt u een eerste kennismaking met de balance score card en het budgetteringsproces.

Marketing is een manier van denken over en kijken naar de omgeving van organisaties: marketing stelt de klant centraal. Ook voor organisaties die diensten voortbren gen, is het steeds belangrijker te beschikken over een duidelijke marketingstrategie. Intern moeten bedrijfsvoe ring en marketing zo goed mogelijk op elkaar afgestemd worden. Extern heeft men te maken met een snel veran derende omgeving. U zult zien dat we bij dienstenmarke ting een drietal marketingtaken onderscheiden die kort samengevat neerkomen op ‘het doen van een belofte’, ‘het mogelijk maken van een belofte’ en ‘het waarmaken van een belofte’. In plaats van de cursus Ondernemen en managen (B02112) mogen de cursussen Organisatie en manage ment (B33111 of B13121) en Inleiding in de Nederlandse economie (E33111) worden ingebracht, mits deze zijn besteld vóór 1 juli 2008

Voorkennis Voor deze cursus is geen specifieke voorkennis vereist. De cursus is bedoeld als kennismaking voor studenten die de bacheloropleiding Bedrijfskunde willen gaan volgen.

Docent Mw. drs. M. van der Zande, dhr. drs. J. van den Boomen en dhr. drs. W. Jurg. www.studieaanbod.ou.nl/B02112.htm

31


Gebonden-keuzecursussen


Procesmanagement

Cursuscode: B01111 Studielast: 1 module

De cursus HRM is vooral bedoeld voor leidinggevenden die steeds meer en steeds vaker te maken krijgen met de uitvoering van personele taken. Zo zijn ze vaak zelf verant woordelijk voor of minstens betrokken bij de selectie van nieuwe medewerkers. Van hen wordt ook verwacht dat zij de prestaties van hun medewerkers adequaat sturen. Het voeren van beoordelingsgesprekken, van functione rings- en ontwikkelingsgesprekken zijn belangrijke tools daarbij. Die instrumenten worden onder de noemer pres tatie- en ontwikkelingsmanagement behandeld. Ten slotte wordt in de cursus ingegaan op ontwikkelings vraagstukken en op het managen van competenties van medewerkers. De cursus kent niet alleen een cognitieve component. Op relevante momenten wordt ook aandacht besteed aan de ontwikkeling van vaardigheden. Met geavanceerde internettechnieken kunt u zichzelf testen en vaardiger maken in een aantal basale vaardigheden. De cursus Human resource management (B01111) en de cursus Personeelsmanagement (S02232) sluiten elkaar uit. Dit betekent dat zij wegens inhoudelijke overlapping niet tezamen in een opleiding kunnen worden ingebracht.

Voorkennis Voor de cursus is geen specifieke voorkennis vereist.


Procesmanagement is een visie, een manier om naar organisaties en management te kijken. Het begrip ‘be drijfsproces’ staat in deze visie centraal. Met processen bedoelen we doelgerichte, samenhangende reeksen van activiteiten. Het opstellen en verzenden van een factuur, het verstrekken van een uitkering of het maken van een product, zijn voorbeelden van bedrijfsprocessen. Door naar bedrijfsprocessen te kijken, bestuderen we de doelstellingen van de organisatie en datgene wat gedaan wordt, het werk dat wordt verzet, om deze doelstellingen te verwezenlijken. Deze cursus gaat over een procesgerichte benadering van organisaties en management. U leert wat de kenmerken en uitgangspunten zijn van een dergelijke procesbenade ring en hoe processen in kaart gebracht kunnen worden met behulp van modellen. Verder maakt u kennis met een aantal procesgerichte managementbenaderingen en mogelijkheden om deze benaderingen te ondersteunen met informatie en informatiesystemen. De cursus is opgebouwd uit een aantal blokken of thema’s die elk een ander aspect van bedrijfsprocessen benadrukken: • processen als een ordening van activiteiten • gedrag en dynamiek van processen • besturing van processen • rol van mensen in processen.

Docenten Mw. dr. J. Semeijn en dhr. prof. dr. F. Kluijtmans. www.studieaanbod.ou.nl/B01111.htm

Voorkennis Voor deze cursus is geen specifieke voorkennis vereist. De cursus bevat enkele Engelstalige teksten. Een redelijke (zij het passieve) kennis van de Engelse taal is derhalve noodzakelijk.

Docent Mw. ir. L. Cuijpers. www.studieaanbod.ou.nl/B08111.htm

32


Overheid en bedrijf


Bij de besturing van organisaties spelen financieel-econo mische data een belangrijke rol. Daarvoor is het verzame len van gegevens over de kosten en het uitvoeren van uiteenlopende berekeningen (vervanging, optimale productieomvang) noodzakelijk. De cursus maakt de stu dent vertrouwd met onder meer de volgende begrippen: kosten, kostenstructuren en kostenberekeningen, kosten beheersing met het oogmerk deze te gebruiken voor kostenopstellingen en beheersen van bedrijfsprocessen en beslissingscalculaties. Ook laat de cursus zien uit welke bronnen de gegevens afkomstig (kunnen) zijn en biedt deze een instrumentarium om de gewenste berekeningen uit te voeren. Daarnaast leert de student een aantal me thoden en technieken voor het beheersen en controleren van bedrijfsprocessen. De cursus Managementaccounting (B09111) en de cursus Introductie management accounting (E23111) sluiten elkaar uit. Dit betekent dat zij wegens inhoudelijke over lapping niet tezamen in een opleiding kunnen worden ingebracht.


De cursus Overheid en bedrijf is gezien de recente vormen van overheidsinterventie in de economie zeer actueel en behandelt de verschillen en overeenkomsten en de raak vlakken tussen overheidsorganisaties en bedrijfsleven. We bespreken zaken als wederzijdse beïnvloeding, lobby, publiek-private samenwerking, wederzijdse beeldvorming e.d. Dit inzicht stelt u in staat om beide werelden, de publieke en private, beter te begrijpen en met elkaar in verband te brengen. Overheden en bedrijven hebben veel met elkaar te maken en kunnen niet zonder elkaar. Dit kan betrek king hebben op concrete projecten, maar is ook breder te trekken. Het bedrijfsleven heeft in algemene zin te maken met sturingsvraagstukken van de overheid (marktwerking bijvoorbeeld); anderzijds zal de overheid, ook in de rol als ‘dienaar van de samenleving’, rekening moeten houden met de kenmerken van de private sector.

Voorkennis Passieve kennis van de Engelse taal is noodzakelijk.

Docenten Voorkennis

Dhr. drs. B. Becker en dhr. drs. M. van Luik.

Er is geen specifieke voorkennis noodzakelijk. www.studieaanbod.ou.nl/B57211.htm

Docent Dhr. drs. H. Levink. www.studieaanbod.ou.nl/B09111.htm

33





De cursus Organisatie en management is een inleiding in de organisatiekunde en laat zien hoe de samenwerking binnen bedrijven, overheidsinstellingen en non-profit instellingen tot stand komt. De cursus biedt inzicht in organisaties en in mogelijkheden deze te veranderen. De huidige theorie benadert organisaties vanuit het structuurdenken, het sociaal-psychologische denken en in hun historische context. De cursus behandelt een aantal basisbegrippen ten aanzien van het verschijnsel organisatie en de aard van de organisatiekunde als vak: taakverdeling en coördinatie, bevoegdheden, informatiestromen en procedures van besluitvorming, individu en organisatie, management en managers.

Voorkennis Voor deze cursus is geen specifieke voorkennis vereist.

Docenten Dhr. drs. P. Hunfeld en mw. lic. M. Coun. www.studieaanbod.ou.nl/B13121.htm

Cursuscode: E01131 Studielast: 1 module

De economische wetenschap bestudeert de maatschappij vanuit de invalshoek dat elk goed maar ook geld slechts één keer kan worden gebruikt terwijl er meer mogelijk heden zijn om het geld of goed te gebruiken. De cursus legt uit hoe deze keuzes tot stand kunnen komen, maar ook welke gevolgen keuzes kunnen hebben. Een andere benadering van de economische wetenschap beschrijft haar als de wetenschap die zich bezighoudt met zaken als produceren, verhandelen en consumeren van goederen en diensten. De cursus geeft aan de hand van de feitelijke ontwikkeling van de Nederlandse economie sinds de Tweede Wereldoorlog een overzicht van die economische realiteit en de manier waarop economen tegen deze realiteit aankijken. Achtereenvolgens komen aan bod: de Nederlandse economie, de overheid, de monetaire sector, de wereldeconomie, consumentengedrag, producenten gedrag en de markt. De cursus Inleiding in de Nederlandse economie (E33111 en E01131) en de cursus Economie voor niet-economen (E34112) sluiten elkaar uit. Dit betekent dat ze wegens inhoudelijke overlapping niet tezamen in een opleiding kunnen worden ingebracht.

Voorkennis Voor deze cursus is geen specifieke voorkennis vereist.

Docent Mw. drs. M. van der Zande. www.studieaanbod.ou.nl/E01131.htm

34




De cursus geeft u inzicht in de betekenis en functie van de balans en de winst-en-verliesrekening voor de extern geïnteresseerden (financial accounting) en belicht enkele aspecten van de interne verslaggeving (management accounting). De uitleg begint bij de oprichting van een onderneming, volgt de groei van de onderneming en be spreekt de veranderende eisen aan de boekhouding; uw kennis van boekhouden neemt toe met het groter worden van de onderneming. De cursus start met een introductie van de balans en de winst-en-verliesrekening en geeft het verband aan tussen deze twee begrippen. De verschillen en overeenkomsten met computerboekhouden worden toegelicht. In het tweede blok komen de posten op de debetzijde (‘links’) van de balans aan de orde, zoals vaste activa, debiteuren en voorraden. Er is aandacht voor de waarderingsproblematiek van onder meer voorraden en de consequenties van de waardering op de balans en winst-en-verliesrekening. Vervolgens komt de creditzijde (‘rechts’) aan bod. Hier staan posten die onder meer afhan kelijk zijn van de rechtsvorm van een onderneming, de wijze van financiering en de winst en winstbestemming van de onderneming. Het vierde en laatste blok behandelt de financieel-economische informatie ten behoeve van het beheersen en besturen van een organisatie. Met name wordt aandacht geschonken aan het beheersen van de kosten in een productieonderneming en de administratie ve verwerking van deze informatie. Met betrekking tot de kosten worden onder meer kostensoorten en de bepaling van prijs-, efficiency- en bezettingsresultaten besproken.


Marketing is een manier van denken over en kijken naar de omgeving van organisaties: marketing stelt de klant centraal. Maar het werk van de huidige generatie (marke ting) managers is er niet gemakkelijker op geworden. Analytische vaardigheden moeten worden gekoppeld aan een ondernemende resultaatgerichtheid. Kennis, vaardigheden, maar zeker ook een juiste beroepshouding (attitu de) vormen tezamen de bouwstenen van een competente marketeer. De belangrijkste thema’s en onderwerpen in de Basiscursus marketing sluiten in grote lijnen aan bij het werk van marketing managers: marketingconcept, klant gerichtheid, marketingstrategie, marktsegmentatie en doelgroepkeuze, positionering, marktonderzoek, consu mentengedrag, marketing mix (product-, prijs-, promotieen distributiebeleid) en marketingplanning.


Docent Dhr. drs. W. Jurg. www.studieaanbod.ou.nl/B05132.htm

Voorkennis De cursus is bedoeld als een allereerste kennismaking met accounting en administratieve processen en vereist geen specifieke voorkennis. Enige affiniteit met spreadsheets is nuttig.

Docent Mw. drs. P. Castelijn. www.studieaanbod.ou.nl/B38111.htm

35


Productiemanagement



Productiemanagement houdt zich bezig met het ontwer pen en besturen van systemen waarin goederen en/of diensten worden voortgebracht. In de cursus worden de taken en activiteiten van productiemanagement toege licht. Voorbeelden van zulke taken zijn voorraadbeheer, lay out-ontwerp, onderhoud, scheduling, capaciteitsma nagement, taakontwerp en supply chain management. Productiesituaties kunnen sterk verschillen. Voor elk type situatie zal een andere invulling van productiemanage ment nodig zijn. In de cursus worden de volgende productiesituaties besproken: stuk-/kleinserieproductie, projectproductie, serieproductie, procesproductie, massa productie en dienstverlening. Voor elk van deze produc tiesituaties wordt ingegaan op accenten in de invulling van productiemanagement en wordt een aantal gangbare technieken en methoden voor productiemanagement behandeld.


De cursus Managementcompetenties is een inleiding op de competenties die nodig worden geacht voor het ma nagen van en binnen organisaties en de achterliggende theorieën hieromtrent. Ook is het een eerste kennisma king met het denken in managementrollen. Managers moeten niet alleen over vaktechnische, maar vooral ook over algemene managementvaardigheden beschikken. Voorbeelden zijn teambuilding, conflicthantering, innove ren, visie uitdragen en onderhandelen. De vraag wanneer een bepaalde competentie vereist is, wordt bepaald door de context. In deze cursus is gekozen voor het ‘Quinnmodel’, het concurrerende waardenmodel. Met dit model kan inzicht worden verkregen in de eigen rolvervulling en de daarbij horende competenties, maar is ook geschikt voor het analyseren van het organisatiebeleid inzake managementcompetenties en -ontwikkeling. De cursus bestaat uit een tekstboek. De overige studiema terialen zijn elektronisch beschikbaar via Studienet.

Voorkennis De cursus draagt overwegend een kwalitatief karakter. Toch zult u in een aantal leereenheden berekeningen maken en worden er statistische termen gehanteerd. Wiskunde en statistiekkennis op havo-niveau is gewenst. Verder wordt in de cursus gebruik gemaakt van enkele Engelstalige casussen en voorbeelden. Een redelijke (zij het passieve) kennis van de Engelse taal is daarom noodzakelijk.


36


Docent Dhr. drs. L. van Veldhuizen. www.studieaanbod.ou.nl/B04111.htm




In deze cursus komen de belangrijkste aspecten aan bod waarmee het management van elke organisatie in aanraking komt bij het nemen van beslissingen over de inzet van specifieke informatiesystemen en informatie technologie. Met de opgedane kennis is het mogelijk, op basis van een zelfstandige analyse, aan te geven op welke wijze informatiesystemen ingepast kunnen worden in een bepaalde organisatie. De cursus bestaat uit vier blokken. In het eerste blok worden de bedrijfsprocessen belicht aan de hand van het Work Centered Analysis-raamwerk. De interne en externe klanten, de producten, de proces stappen, deelnemers, de informatie en de technologie zijn onderdeel van het proces. De optiek is die van de manager: hij/zij geeft sturing aan de bedrijfsprocessen. Het tweede blok gaat in op de toepassing en de invloed van informa tiesystemen op het functioneren van de organisatie. Tevens komen de toepassingen aan bod die van invloed zijn op de positie van een organisatie in de markt. Het derde blok is gericht op de technologische aspecten, zoals programmatuur, telecommunicatie en netwerken. Het laatste blok behandelt het plannen, ontwikkelen en beheren van informatiesystemen.


Deze cursus helpt u als (toekomstig) manager of stafmedewerker bij de kwaliteitsverhoging van uw besluitvorming. Centraal staat de waarborging van betrouwbare en rele vante informatie, binnen het brede kader van (risico) management. Er wordt een algemene inleiding over het vakgebied gegeven met daarin de plaats die het inneemt in de (internationale) managementpraktijk. Begrippen als Administratieve Organisatie, Interne Controle, Internal Control, COSO, waardekringloop en cycle-benadering worden met elkaar in verband gebracht. Ook de onder steuning door ict en de risico’s die aan het gebruik ervan kleven, zullen worden besproken. Tevens zult u geoefend worden in het gebruik van concrete praktische instrumen ten waarmee informatiebetrouwbaarheid en -relevantie handen en voeten wordt gegeven. U zult door de stof wor den geleid middels een viertal taken.

Voorkennis Geen specifieke voorkennis vereist. De cursus sen Management en ict: een introductie (B12131), Administratieve processen en accounting (B38111) en Productiemanagement (B26121) worden als voorkennis aanbevolen.

Voorkennis In deze cursus wordt een Engels tekstboek gebruikt. U wordt verondersteld Engelse teksten te kunnen lezen.

Docenten

Docent

www.studieaanbod.ou.nl/B34111.htm

Dhr. T. van Zanten MSc en dhr. drs. H. Levink.

Dhr. ir. G. Janssens. www.studieaanbod.ou.nl/B12131.htm

37


Managementcommunity



De cursus Managementcommunity is een kristallisatie punt van alle activiteiten die bachelorstudenten van de faculteit Managementwetenschappen verrichten om individueel of gemeenschappelijk te reflecteren op de studie. De cursus stelt studenten in staat om hun deel name aan buiten-curriculaire activiteiten van de faculteit Managementwetenschappen in studiepunten om te zet ten. De volgende activiteiten behoren tot deze categorie: • deelname Avonden van MW • deelname workshops Studiecoach • deelname landelijke dagen MW • lidmaatschap opleidingscommissie bacheloropleiding • deelname panel veldevaluatie nieuwe cursus • deelname SEIN-evaluatie • bestuurslidmaatschap Emergo (faculteitvereniging) • deelname excursies Emergo • deelname panel veldtoets nieuwe cursussen. De categorie activiteiten kan verder worden uitgebreid.


De cursus Inleiding in de politicologie is een oriënterende cursus, bedoeld voor het introduceren van de centrale be grippen van de politicologie en de belangrijkste stromin gen in het denken over politiek en samenleving. De cursus is te vergelijken met andere inleidingen in de politicologie en de bestuurskunde zoals gebruikt aan reguliere instellin gen op wo- en hbo-niveau in Nederland. De cursus geeft een beeld van het vakgebied van de politicologie en de belangrijkste benaderingen, begrippen en thema’s op dit terrein. De opzet van de cursus is thematisch en de stof is gegroepeerd rond de volgende drie thema’s: • historische ontwikkeling van de politicologie; relatie tussen politiek en politicologie; taken en (on)mogelijk heden van de politicologie • centrale begrippen in de politicologie (staat en over heid, macht en invloed, cultuur, participatie, democratie en democratisering, besluitvorming en beleid) • centrale benaderingen in het denken over politiek en samenleving (politieke stromingen en ideologieën).

Voorkennis Er is geen specifieke voorkennis vereist.

Voorkennis

Docent

Voor het bestuderen van deze cursus is geen specifieke voorkennis vereist.

Dhr. prof. dr. H. van den Bosch.

Docent www.studieaanbod.ou.nl/B36111.htm

Mw. lic. M. Crijns. www.studieaanbod.ou.nl/B29111.htm

38

Inleiding strategie


Inleiding strategie gaat over de grondbeginselen van strategievorming in organisaties. Gaat het in de organisa tiekunde om het inrichten van de organisatie, zo staat bin nen de strategie het richten van de organisatie centraal. Strategie kan daarbij ook gezien worden als het uitzetten van een koers om bepaalde doelen te bereiken. De cursus gaat uitgebreid in op de externe en interne analyse van een organisatie en maakt duidelijk wat hier allemaal bij komt kijken. Vervolgens wordt ingegaan op de strategie formulering, waarbij onderwerpen als business-level strategy en competitive rivalry aan de orde komen. Tot slot staat de strategie implementatie in de organisatie centraal. Immers staat of valt het nastreven van een be paalde strategie met de inzet van mensen en middelen.

Inleiding in de arbeidsen organisatiepsychologie

Cursuscode: S11131 Studielast: 1 module

De cursus is bedoeld als een allereerste kennismaking met strategie. Passieve kennis van de Engelse taal (het boek is Engelstalig) is vereist.

De arbeidsen organisatiepsychologie houdt zich bezig met het menselijk gedrag op het werk en in organisaties. Dit gedrag hoeft niet direct betrekking te hebben op waarneembare acties van mensen, maar het kan hierbij ook gaan om intenties, attitudes, emoties, gewoonten, motieven, enzovoorts. Veel onderwerpen binnen de arbeidsen organisatiepsychologie hebben betrekking op het gedrag van het individu. De inzichten uit de arbeidsen organisatiepsychologie kunnen worden gebruikt om het gedrag van individuele werknemers te begrijpen, te voorspellen en te beïnvloeden. Deze cursus geeft inzicht in tal van basistheorieën uit deze discipline. Verschillende vragen komen aan de orde, zoals op welke wijze kunnen medewerkers het beste worden geselecteerd, beoordeeld, gestimuleerd, geleid, geschoold, opgeleid en ontwikkeld. Maar ook ethische vragen en aandacht voor machtsverhoudingen op het werk, de wijze van samenwerken, het veranderen van gedrag en organi saties worden ter sprake gebracht.

Docent

Voorkennis

Dhr. drs. L. van Veldhuizen.

Specifieke voorkennis is niet vereist. Bent u echter volledig onbekend met de psychologie, dan adviseren we u eerst de cursus Inleiding in de psychologie te bestuderen. Vanwege het Engelstalige tekstboek is passieve kennis van de Engelse taal gewenst.

Voorkennis


Docent Dhr. dr. A. Brouwers. www.studieaanbod.ou.nl/S11131.htm

39


Inleiding bestuursrecht

Organisatiecultuur

Cursuscode: R08191 Studielast: 1 module

De cursus is een kennismaking met de hoofdlijnen van het algemeen bestuursrecht. Daarbij zijn de kernbegrippen en de structuur van de Algemene wet bestuursrecht (Awb) het uitgangspunt. Hoe komt het bestuur aan zijn bevoegdheden? Welke publiekrechtelijke bestuurshande lingen kunnen worden onderscheiden? Welke normen dienen in acht genomen te worden bij de totstandkoming van besluiten? Naast deze vragen komen ook onderwer pen aan bod als de instrumenten die het bestuur kan aanwenden ter handhaving van het bestuursrecht en de administratief- en civielrechtelijke rechtsbeschermings mogelijkheden voor de burger tegenover het bestuur. De cursus put vaak uit praktijkvoorbeelden en rechterlijke uitspraken. Door het analyseren van bestuurlijk handelen krijgt men inzicht in het gedrag van het bestuur tegenover de burger en omgekeerd.


Aanbevolen wordt eerst de Basiscursus recht en de cursus Inleiding staatsrecht te volgen.

Het fenomeen ‘organisatiecultuur’ wordt vanuit diverse in valshoeken belicht, zoals het denken over organisatiecul tuur tussen 1980 en heden, de culturele aspecten van be drijfsproblemen en vraagstukken van cultuurverandering. U leert wat er komt kijken bij een organisatiecultuurdiag nose en bij een specifiek instrument, het OCAI genaamd, leert u hoe u de gegevens die uit zo’n diagnose voort vloeien, kunt interpreteren. Verder kunt u na afloop theoretische kaders en modellen toepassen bij het verklaren en interpreteren van culturele aspecten van bedrijfsproblemen (framing). Ook leert u de veranderbaarheid van een cultuur in een specifieke situ atie te beoordelen en leert u de consequenties voor een strategie van cultuurverandering te bepalen. De betekenis van cultuur (als instrument of als randvoorwaarde) voor gangbare vormen van strategische verandering, zoals fusie, strategische samenwerking en herontwerp van bedrijfsprocessen leert u ook in te schatten. Aan de hand van vier studietaken worden uw kennis en inzicht met betrekking tot het herontwerp vergroot.

Docenten

Voorkennis

Mw. mr. C. Delnooz, dhr. mr. drs. E. ter Horst, mw. mr. J. Hubbeling, dhr. mr. M. van Oosterzee, dhr. mr. E. Schurink, dhr. dr. mr. I. Sewandono, dhr. mr. T. Wissing.

Kennis en inzicht van statistiek en veranderingsmanage ment. Beheersing van de pluriforme theorieën, stromingen en inzichten op het vakgebied van organisatie en strategie wordt voorondersteld. Kennis van Engels is noodzakelijk gezien het gebruik van Engelse teksten in de reader.

Voorkennis

www.studieaanbod.ou.nl/R08181.htm

Docent Mw. dr. ir. C. Savelsbergh. www.studieaanbod.ou.nl/B18231.htm

40


Ketenmanagement


Wanneer dient een jaarrekening opgesteld te worden? Hoe dient een jaarrekening opgesteld te worden? Dit zijn enkele van de vragen die in de cursus Financial accounting aan de orde komen. Op basis van zowel Nederlandse regel geving (BW en RJ) als international regelgeving (IAS/IFRS) wordt geanalyseerd hoe deze regels de totstandkoming van een jaarrekening beïnvloeden. Bent u geïnteresseerd te weten wanneer u een jaarrekening of hoe u die moet inrichten? Ook daarop geeft deze cursus u een antwoord. Maar ook op de vraag wanneer er geconsolideerd moet worden of hoe u financiële analyses kunt maken. Door middel van een aantal leereenheden wordt u door dit soort onderwerpen heen geleid in de cursus. Daarbij wordt onder andere gebruik gemaakt van teksten, vragen en opgaven zodat u de studiestof goed tot u kunt nemen. De opgaven worden vaak toegepast op jaarrekeningsitua ties zodat het inzichtelijk is welke effecten de regelgeving heeft op de inrichting van de jaarrekening. Ook worden een aantal echte jaarrekeningen van verschillende soorten organisaties gebruikt om de praktische relevantie van de regelgeving te demonstreren. De didactiek van de cursus is erop gericht om een aantal doelen te bereiken: • u bekend maken met de relevante regelgeving inzake jaarrekeningrecht • u bekend maken met de effecten van deze regelgeving op de inrichting van de jaarrekening • u vertrouwd maken met de getalsmatige effecten die de regelgeving heeft op de inrichting van de jaarrekening. Deze cursus en de cursus Introductie financial accounting (E10131) zijn wederzijds uitsluitend. Dit betekent dat zij wegens inhoudelijke overlapping niet tezamen in een opleiding kunnen worden ingebracht.


Ketenmanagement oftewel supply chain management (SCM) staat voor het ontwerp, de planning en de integrale beheersing van bedrijfsketens. SCM richt zich op afstem ming van interne processen, waarbij het met name gaat om inkoop, logistiek en marketing. In het verlengde hier van vraagt supply chain management om samenwerking en coördinatie tussen externe partijen, zoals leveranciers, distributeurs en (eind)klanten. Succesvol SCM veronder stelt een sterke ‘customer focus’; het is belangrijk dat de wensen van klanten adequaat worden geïnterpreteerd (‘market sensing’) en vertaald in commercieel en logistiek passende oplossingen (‘fulfillment’). De cursus behandelt de volgende thema’s: Inkoop, leve rancier relaties en sourcing, operationele aspecten van supply chain management, distributiemanagement en integratie in de supply chain. Het doel van de cursus is u te introduceren in de thema tiek van ketenmanagement, waarbij de impact van de ke ten op alle activiteiten en processen van de firma centraal staat. Niet alleen de invloed op de focusorganisatie wordt beschreven, ook effecten op andere ketendeelnemers worden geanalyseerd. Op die manier verkrijgt u inzicht in het behalen van een competatief voordeel voor een keten, hoe ‘supply chains compete’ en hoe klantwaarde de keten beïnvloedt. Door het bestuderen van deze cursus verkrijgt u inzicht in het samenspel van de diverse deelnemers in een keten, van de eerste leverancier tot de eindklant aan toe. Daarnaast bent u in staat om op rudimentaire wijze de waarde van de eindklant te vertalen in activiteiten en processen over de keten heen, rekening houdend met de positie en mogelijkheden van de ketendeelnemers.

Voorkennis Verondersteld wordt basiskennis op het gebied van finan ciële administratie. Zo dient u te weten wat boekhouding inhoudt en wat een balans en winst-en-verliesrekening is. Deze voorkennis komt aan de orde in de cursus Administratieve processen en accounting (B38111).

Docenten

Voorkennis Een redelijke (zij het passieve) kennis van de Engelse taal is noodzakelijk.

Docenten Dhr. dr. P. Ghijsen, dhr. dr. K. Gelderman en dhr. prof. dr. J. Semeijn.

Dhr. dr. B. Janssen en mw. drs. P. Castelijn. www.studieaanbod.ou.nl/B37111.htm www.studieaanbod.ou.nl/B39111.htm

41


Sociale psychologie



Buren, collega’s, vrienden, familieleden of uw partner: in het dagelijks leven heeft u vrijwel altijd te maken met anderen. De sociale psychologie biedt verklaringen voor veel herkenbare gedachten, gevoelens en gedragingen van mensen in relatie tot elkaar. Zo weten we door de so ciale psychologie bijvoorbeeld onder welke omstandighe den mensen bereid zijn om hulp te bieden, welke factoren een rol spelen bij het ontstaan van vriendschappen en relaties, en hoe groepen beslissingen nemen. In de cursus Sociale psychologie maakt u kennis met de belangrijkste theorieën en inzichten binnen de sociale psychologie. Er zal worden ingegaan op thema’s zoals het waarnemen van individuen, zelfbeeld en zelfwaardering, stereotypen en discriminatie, sociale identiteit, attitudes en attitude verandering, sociale invloed, affiliatie en attractie, groeps processen, agressie en conflict, en pro-sociaal gedrag. Daarnaast zult u inzicht krijgen in sociaal-psychologische methoden van onderzoek. Ook zult u leren hoe sociaalpsychologische theorieën kunnen worden toegepast om gedrag te veranderen.

Voorkennis Vanwege het Engelstalige tekstboek is passieve kennis van de Engelse taal gewenst. Tevens zijn enkele artikelen in de reader in het Engels.

Docent Dhr. drs. G. Langendijk. www.studieaanbod.ou.nl/S09241.htm


Verandering en de daarmee samenhangende behoefte aan veranderingsmanagement door projecten kan iedereen in de alledaagse praktijk waarnemen. Wij hebben er in het dagelijks leven mee te maken, zowel in ons werk als in onze vrijetijdsbezigheden. In deze cursus leert u kennis en vaardigheden die te maken hebben met het inrichten van pro jecten. U bestudeert relevante teksten uit het tekstboek en laat zien dat u de verworven kennis en inzichten in een eenvoudige praktijkcasus kunt herkennen. In een tweede praktijkcasus laat u zien dat u de verworven kennis en inzichten kunt toepassen. Tijdens het afsluitende tentamen toont u aan, door de uitwerking van een tentamenopdracht gebaseerd op een project uit uw eigen omgeving, dat u in een relatief eenvoudige en niet-veranderlijke situatie een project zelfstandig kunt inrichten. U laat dit zien door een projectplan op alle relevante onderdelen in te vullen, zowel de organisatorische aspecten als ook een gedetailleerde tijd- en capaciteitsplanning. U verplaatst zich daarbij zoveel mogelijk in de rol van projectmanager. In deze cursus verwerft u kennis en inzicht over feiten en concepten van pro jectmanagement, gericht op herkenning en toepassing van de volgende hoofdonderwerpen en topics: • Algemene projectmanagement thema’s: definities, projectdoel en projectscope. • Projectorganisatie en mensen: organisatiestructuur, om gaan met stakeholders en de projectmanager en zijn team. • Projectplanning en control: planningsaspecten, mijl palen, breakdown structure, Gantt chart, PERT/PM, capaci teitsplanning/resourceplanning, projectbudget/ kostenschatten, kwaliteitsmanagement: product, kritieke succesfactoren, risicomanagement, projectdocumentatie. Deze cursus en de cursus B16321 Projectmanagement kun nen wegens inhoudelijke overlapping niet tezamen in een opleiding worden ingebracht.

Voorkennis Verondersteld wordt dat u vertrouwd bent met de funda mentele principes van bedrijfskunde (vanuit technische, economische en sociaalwetenschappelijke invalshoeken). Enige elementaire kennis van organisatie en management maakt het bestuderen van deze cursus gemakkelijker.

Docenten 42

Dhr. ir. H. Hofstee, dhr. ir. G. Janssens en dhr. dr. ir. W. Rutten. www.studieaanbod.ou.nl/B48111.htm




Deze inleidende cursus op het gebied van financieel management is gebaseerd op Principles of Corporate Finance, het welbekende Engels/Amerikaanse handboek van Brealey, Myers en Allen. Dit boek is uitgegroeid tot een internatio naal toonaangevend boek dat op vele universiteiten en bij diverse opleidingen wordt gebruikt. De auteurs zijn van Engelse en Amerikaanse afkomst waardoor het boek inzicht geeft in de Europese en de Amerikaanse situaties en ont wikkelingen op het terrein van financieel management. Bij vele generaties studenten is dit boek in de smaak gevallen mede vanwege de luchtige betoogtrant die de drie auteurs hanteren. Niettemin biedt het boek een degelijke inleiding tot de voornaamste begrippen, kernconcepten en theo rieën op dit terrein. Vertaling van de titel van het boek leidt tot: Beginselen van financieel management bij vennootschappen. Maar ook andere organisaties dan vennootschappen, zoals een eenmanszaak of een zorgcentrum, kunnen deze beginse len met vrucht toepassen omdat zij steeds bedrijfsmatiger moeten gaan werken. De cursus Financieel management (B35111) en de cursus Financieel Management 1 (E32211) kunnen wegens inhou delijke overlapping niet tezamen in de bacheloropleiding worden ingebracht.


De cursus Kwaliteitsmanagement beoogt een brede oriën tatie te geven op kwaliteitszorg. Kwaliteit kan worden om schreven als het geheel van eigenschappen en kenmerken van een product of dienst die van belang zijn voor het voldoen aan behoeften van klanten. Bij kwaliteitsmanage ment staan de behoeften van de klant dus centraal. Als de hele organisatie gericht is op het voldoen aan wensen van interne en externe klanten door het voorkomen van fouten en doorvoeren van verbeteringen, spreken we van Total Quality Management. Voordelen van een dergelijke benadering zijn verbetering van de concurrentiepositie, effectiviteit en flexibiliteit van een organisatie. De cursus gaat in op kwaliteitssystemen: technieken, gereedschap pen en de organisatie van de kwaliteitszorg en de imple mentatie van Total Quality Management.

Voorkennis In de cursus wordt gebruik gemaakt van enkele Engelstalige cases en artikelen. Een redelijke (zij het pas sieve) kennis van de Engelse taal is derhalve noodzakelijk. Het eindniveau havo wordt als voldoende beschouwd.


Voorkennis Er is een bepaalde hoeveelheid voorkennis vereist, niet al leen van de Engelse taal maar ook van de beginselen van: • Financial accounting (externe verslaggeving): het op stellen van financiële overzichten bestemd voor externe stakeholders. • Management accounting (interne verslaggeving): het opstellen van financiële overzichten om het manage ment in staat te stellen de vennootschap te besturen. • Wiskunde: meetkundige, rechtlijnige of kwadratische relaties tussen ten minste twee variabelen, inclusief tweedimensionale grafieken. • Statistiek: kansverdelingen, rekenkundige gemiddel den, variantie en standaardafwijking, covariantie en correlatie.

Docent Dhr. drs. H. Spekreijse. 43



Duurzaam ondernemen


Cursuscode: N01211 Studielast: 1 module

Voor ondernemers die alles willen weten over ‘the state of the art’ van duurzaam ondernemen. Voor overheden en bestuurders die dit willen bevorderen. Voor milieugroepen die contacten hebben met overheden en bedrijven over duurzaamheid. Voor studenten die de cursus willen bestuderen als afgerond geheel of als onderdeel van hun bacheloropleiding. Duurzaam ondernemen vraagt om een nieuwe positie bepaling van bedrijven ten opzicht van de omgeving. Bedrijven moeten daarvoor keuzes maken. Daarbij gaat het in de eerste plaats om principes: het vinden van een verstandige balans tussen People, Planet en Profit. In de tweede plaats om processen: het verankeren van duur zaam ondernemen in interne en externe processen door vormgeving in de eigen organisatie en via de relatie met externe stakeholders. In de derde plaats om prestaties: het uitdrukken van de resultaten van duurzaam ondernemen in kwalitatieve en/of kwantitatieve mijlpalen. De cursus behandelt belangrijke aspecten voor duurzaam ondernemen, zoals cultuur en structuur; economische, sociale en ecologische dimensie; emissiehandel; gender; financiële instellingen; institutionele beleggers en over heid. Casussen illustreren de praktijk. Het schrijven van een artikel op academisch niveau - met het geven en ontvangen van commentaar en het verbeteren van het eigen artikel - vormt een belangrijk onderdeel van de cursus. Hierbij gaat het om het toepassen van kennis en inzichten en deze verwerken tot een eigen visie.

Organisaties worden voortdurend geconfronteerd met nieuwe ontwikkelingen en uitdagingen op het terrein van afzetmarkt, arbeidsmarkt, technologie, productie en arbeidsorganisatie. Turbulentie van de omgeving, waar onder het steeds meer internationaal worden van de eco nomie, dwingt organisaties zich aan te passen. Soms ver lopen de aanpassingen spontaan, maar vaak is bewuste sturing en planning in de vorm van interventiestrategieën nodig. Deze cursus gaat in op de wijze waarop vorm kan worden gegeven aan veranderingsprocessen. De cursus geeft een overzicht van opvattingen over verandering en veranderingsmanagement en een aantal bekende metho den en technieken die veel gebruikt worden bij de imple mentatie van veranderingen. De cursus volgt voor het planmatig ontwikkelen en imple menteren van interventies in organisatie de interventiecy clus. In het digitale werkboek staan praktijkgevallen van veranderingsprocessen, waarmee u zelf aan het werk moet. Het is de bedoeling dat u aan de hand van casussen zelfstandig een diagnose maakt van de problemen in de organisatie, een onderbouwde keuze maakt voor een in terventie, vaardigheden leert om veranderingen succesvol te implementeren en leert hoe u de effecten van organisa tieverandering kunt evalueren.

Voorkennis Wij raden aan om eerst de cursussen Sociale psychologie en Inleiding in de arbeidsen organisatiepsychologie te bestuderen.

Voorkennis

Docent

Enige praktijkervaring of kennis van management, beleid, milieuproblemen en duurzame ontwikkeling is gewenst, evenals de vaardigheid om een logisch betoog te kunnen opstellen.

Dhr. drs. F. van Luik.

Docent Mw. drs. C. de Blécourt. www.studieaanbod.ou.nl/N01211.htm

44


www.studieaanbod.ou.nl/S63321.htm

Ondernemingsrecht

Cursuscode: R21271 Studielast: 1 module

De cursus Ondernemingsrecht geeft, naast een algemeen overzicht van de beginselen van het rechtspersonen- en ondernemingsrecht, inzicht in het functioneren van de rechtspersonen naamloze vennootschap (nv) en besloten vennootschap (bv), zowel als zelfstandige eenheid als in groepsverband. Inzicht in het vennootschapsrecht is essentieel voor een juist begrip van de juridische relaties die ontstaan tussen de natuurlijke persoon (de mens) en een vennootschap, tussen vennootschappen onderling en tussen de organen van vennootschappen en de leden van die organen.

Voorkennis Voorkennis van het privaatrecht vergemakkelijkt de bestudering van de cursus.

Docent Dhr. mr. D. Hellegers. www.studieaanbod.ou.nl/R21271.htm

45


Cluster Academische vaardigheden en Managementthema’s Academische vaardigheden

Observeren en rapporteren (AV 3)

Onderzoek als genre en empirische cyclus (AV 5)


Observeren en rapporteren (Academische vaardigheden 3) is een cursus met enkele verplichte bijeenkomsten, die u kunt volgen in het eerste of tweede semester. De cursus richt zich in het bijzonder op de volgende vaardigheden: • andermans onderzoek op een bepaald terrein en op beperkte schaal repliceren en de resultaten van dat onderzoek analyseren en evalueren op inhoudelijke en methodologische aspecten • schriftelijk verslag doen van onder meer de opzet, aan pak, uitvoering en resultaten in een onderzoeksrapport dat voldoet aan een aantal academische criteria. Overeenkomstig de bovengenoemde vaardigheden omvat de cursus een tweetal onderdelen die op hun beurt zijn opgebouwd uit een aantal opdrachten.


Deze inleidende cursus bestaat uit enkele afzonderlijke taken over bedrijfswetenschappelijk onderzoek. We benadrukken de aanwezigheid van een wetenschappe lijke traditie. Centraal staan de producten (artikelen) en de werkwijzen (methodologie) van wetenschappers in uw discipline. Methodologie geeft richtlijnen over de wijze van onderzoek, die leidt tot verantwoorde resultaten zoals artikelen. Deze kennismaking bereidt u voor op zelfstan dige deelname aan de onderzoeksgemeenschap.

Voorkennis Deze cursus vergt een redelijke beheersing van de Engelse taal, de ‘lingua franca’ van wetenschappelijk onderzoek.

Ingangseisen Voorkennis Er is geen specifieke voorkennis vereist. Wel is (passieve) kennis van de Engelse taal noodzakelijk gezien het ge bruik van Engelse teksten. Het is desgewenst toegestaan uw rapport in het Engels te schrijven.

De cursus is bestemd voor studenten van de bachelorop leiding Bedrijfskunde en mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond.

Docent Dhr. drs. A. de Keyser.

Ingangseisen De cursus is bestemd voor studenten van de bachelorop leiding Bedrijfskunde en mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond.

Docenten Dhr. drs. G. van Rijn en mw. drs. M. van der Zande. www.studieaanbod.ou.nl/B16111.htm

46





Deze cursus bestaat uit enkele afzonderlijke taken over wetenschappelijk onderzoek. Eén taak plaatst de diverse onderzoeksfasen in een keuzeperspectief: onderzoeksken nis wordt gemaakt door de keuzen van de onderzoeker. Simpel gezegd bepaalt de onderzoeker eerst de probleemstelling, kiest dan een plan van aanpak, voert het onder zoek uit, evalueert de resultaten en presenteert die aan vakgenoten. Het forum, oftewel de beroepsgroep bewaakt de methodologische kwaliteit en let op de methodologi sche keuzen die de onderzoeker heeft gemaakt: sommige keuzen zijn meer wetenschappelijk dan andere. De andere taak laat u kennis maken met zes criteria voor bruikbare wetenschappelijke probleemstellingen, zoals relevantie en consistentie.

Voorkennis Deze cursus vergt alleen een redelijke beheersing van de Engelse taal, de ‘lingua franca’ van wetenschappelijk onderzoek. Het is efficiënt, niet noodzakelijk, om eerst kennis te ne men van studietaken academische vaardigheden over lite ratuuronderzoek (AV 3) en het opstellen van hypothesen (AV 5, studietaak Empirische cyclus à la Popper: deductie, inductie en weerlegbare hypothesen).


Deze cursus bestaat uit enkele afzonderlijke taken over wetenschappelijk onderzoek. Zij brengt u dicht bij zelf standig onderzoek verrichten. Reflectie op wetenschappelijk onderzoek betekent dat u een onderzoeksartikel kunt beoordelen. De betreffende studietaak veronderstelt kennis van bedrijfswetenschap pelijk onderzoek als genre en sluit nauw aan op de cursus Onderzoek als genre en empirische cyclus (Academische vaardigheden 5). In het onderdeel Argumententeren en overtuigen zult u argumenten identificeren, analyseren en beoordelen.

Voorkennis U heeft basiskennis nodig over onderzoek, zoals van de begrippen ‘betrouwbaarheid’ en ‘geldigheid’. Bovendien is een redelijke beheersing van de Engelse taal onontbeerlijk. De studietaken veronderstellen dat u een (kwantitatief ) wetenschappelijk onderzoeksverslag met begrip kunt le zen (zie B18111 Academische vaardigheden 5, studietaak Bedrijfswetenschappelijk onderzoek als genre). Ook wordt teruggegrepen op twee artikelen die u voor AV 5 moet lezen. Zodoende pleiten begrip en studie-efficiëntie ervoor om AV 5 vóór AV 7 te volgen.

Ingangseisen Ingangseisen De cursus is bestemd voor studenten van de bachelorop leiding Bedrijfskunde en mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond.

De cursus is bestemd voor studenten van de bachelorop leiding Bedrijfskunde en mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond.

Docent Docent

Dhr. drs. A. de Keyser.

Dhr. drs. A. de Keyser. www.studieaanbod.ou.nl/B21111.htm www.studieaanbod.ou.nl/B20111.htm

47


Managementthema’s

Maatschappelijk verantwoord ondernemen en literatuuronderzoek

Organisatiediagnose met variantie en correlatieanalyse


In de cursus Maatschappelijk verantwoord ondernemen en literatuuronderzoek maakt u kennis met de manier waarop ondernemingen omgaan met maatschappelijke eisen, en deze verzoenen met de winstdoelstelling of er zelfs extra winst mee maken. Dit thema staat ook bekend als maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO), en in het Engels als Corporate Social Responsibility (CSR). De maatschappelijke eisen die aan ondernemingen worden gesteld liggen op tal van vlakken: milieu, duurzaamheid, mensenrechten. Bijzonder aan de cursus is dat deze inhoudelijke thematiek wordt geïntegreerd met een methode, namelijk literatuuronderzoek. De cursussen Maatschappelijk verantwoord ondernemen en literatuuronderzoek (B10212), Onderzoek en presentatie (B10111) en Scientific literature review (B10121) zijn in elke combinatie wederzijds uitsluitend. Dit betekent dat zij wegens inhoudelijke overlapping niet tezamen in een opleiding kunnen worden ingebracht.

Voorkennis Voor deze cursus is geen specifieke voorkennis vereist. We gaan er vanuit dat u de Engelse taal voldoende beheerst om vlot Engelstalige teksten te lezen.

Ingangseisen De cursus is bestemd voor studenten van de bacheloropleiding Bedrijfskunde en mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond.


Een van de vaardigheden van een academicus is het zelfstandig verrichten van kwantitatief onderzoek. We onderscheiden vier fasen in het onderzoeksproces: 1. U start met een onderzoeksvraag die met behulp van cijfermateriaal beantwoord gaat worden. 2. U gaat gegevens verzamelen om het antwoord op die vraag te kunnen geven. 3. U analyseert de gegevens. 4. U trekt naar aanleiding van de analyse een conclusie en maakt een verslag. In deze cursus wordt aandacht gegeven aan het opstellen van een vragenlijst en hoe de betrouwbaarheid van de vragen statistisch onderzocht kan worden. Op deze vragen wordt ook een factoranalyse toegepast. Er wordt gekeken naar het verband tussen twee begrippen die op die manier gemeten zijn. Hiervoor worden twee statistische technieken gebruikt Variantie- en correlatieanalyse. Vervolgens wordt met een moderatieanalyse gekeken of een derde begrip invloed heeft op dat verband. Alle berekeningen worden uitgevoerd met SPSS. In de vorm van vier casussen met elk drie studietaken voert u vier keer een statistisch onderzoek uit. Als eerste taak brengt u de data in beeld, als tweede taak voert u de relevante analyses uit en de derde taak is het maken van een onderzoeksverslag in de vorm van een artikel waarin u uw resultaten en conclusies weergeeft. Bij het laatste onderzoek wordt ook een literatuuronderzoek uitgevoerd. De cursus Organisatiediagnose met variantie- en correlatieanalyse (B03212) en de cursus B17111 Variantie- en correlatieanalyse (AV4) mogen wegens inhoudelijke overlapping niet tezamen in een opleiding worden ingebracht.

Voorkennis Docent Dhr. drs. A. de Keyser.

Aanbevolen: enige ervaring met SPSS en enige basiskennis van statistiek. Noodzakelijk: kennis van literatuuronderzoek.


Ingangseisen De cursus mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond en daarbij cursus Maatschappelijk verantwoord ondernemen en literatuur onderzoek (B10212).

Docenten Dhr. drs. P. ten Hacken en dhr. drs. H. Stapelkamp. 48


Omgevingsdiagnose met regressie en tijdreeksanalyse



Een van de vaardigheden van een academicus is het zelfstandig verrichten van kwantitatief onderzoek. We onderscheiden vier fasen in het onderzoeksproces: 1. U start met een onderzoeksvraag die met behulp van cijfermateriaal beantwoord gaat worden. 2. U verzamelt gegevens om het antwoord op die vraag te kunnen geven. 3. U analyseert de gegevens. 4. U trekt naar aanleiding van de analyse een conclusie, maakt een verslag. In deze cursus ligt de nadruk op de derde fase, maar deze wordt wel duidelijk in het kader geplaatst van het gehele onderzoeksproces. Met de twee statistische technieken, regressie en tijdreeksanalyse, stijgt de cursus uit boven de standaardstatistiek. Er is slechts enige basiskennis van statistiek nodig want de berekeningen worden uitgevoerd met Excel en het gaat daarbij om de interpretatie van de re kenresultaten. Hogere wiskunde en ingewikkelde formules komen in deze cursus dus niet voor. In de vorm van vier casussen met elk drie studietaken voert u vier keer een statistisch onderzoek uit. Als eerste taak brengt u de data in beeld, als tweede taak voert u de relevante analyses uit en de derde taak is het maken van een onderzoeksverslag in de vorm van een artikel waarin u uw resultaten en conclusies weergeeft. Bij de laatste twee onderzoeken wordt ook literatuuronderzoek uitgevoerd.


Voorkennis

In de cursus Innovatie en casestudy-onderzoek maakt u kennis met innovatiemanagement, één van de centrale thema’s in de hedendaagse bedrijfskunde. In een vaak com plexe en dynamische omgeving dienen organisaties (zowel private ondernemingen als publieke organisaties) voort durend te innoveren. Innoveren heeft dan betrekking op het, al dan niet in samenwerking met andere organisaties, ontwikkelen van nieuwe producten, diensten of processen, om zodoende blijvend in te kunnen spelen op snel veran derende eisen van afnemers en andere stakeholders van de organisatie. Veel nieuwe producten, diensten of processen komen tot stand op basis van kennis, die expliciet maar vaak ook impliciet (in de hoofden van medewerkers) in organisaties aanwezig is. Het is belangrijk dat de kennis die binnen de diverse afdelingen van organisaties aanwezig is, onderling wordt gedeeld. Tegen die achtergrond besteden wij in deze cursus niet alleen aandacht aan innovatiemanagement, maar ook aan het verwante thema kennismanagement. Het bijzondere van de cursus is dat deze managementinhoudelijke thematiek wordt verbonden met een specifieke onderzoekmethode, namelijk casestudy-onderzoek. Deze vorm van kwalitatief onderzoek wordt in de bedrijfs kunde veel toegepast, en het gebruik ervan in deze cursus is dus een logische keuze. Het vermogen tot zelfstandig denken en onderzoeken behoort tot de academische vaardigheden die u in de bacheloropleiding worden aangereikt. De cursus is opgebouwd uit zes studietaken, die gezamenlijk toewerken naar het ontwerp en de uitvoering van prak tijkgericht casestudy-onderzoek rond de thema’s kennis- en innovatiemanagement.

Aanbevolen: enige ervaring met Excel en enige basiskennis van statistiek. Noodzakelijk: kennis van literatuuronderzoek.

Voorkennis

De cursus Omgevingsdiagnose met regressie en tijdreeksanalyse (B07212) en de cursus B15111 Regressie en tijdreeksanalyse (AV2) mogen wegens inhoudelijke overlap ping niet tezamen in een opleiding worden ingebracht.

Ingangseisen De cursus mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond en daarbij de cursus Maatschappelijk verantwoord ondernemen en literatuuron derzoek (B10212).

Docenten

Voor deze cursus is geen specifieke voorkennis vereist. We gaan er vanuit dat u de Engelse taal voldoende beheerst om vlot Engelstalige teksten te kunnen lezen.

Ingangseisen De cursus is bestemd voor studenten van de bacheloroplei ding Bedrijfskunde en mag pas worden gevolgd, nadat vier modulen van de bacheloropleiding zijn afgerond.

Dhr. drs. P. ten Hacken en dhr. drs. H. Stapelkamp.


Dhr. drs. B. Albronda. 49



Bachelorwerkstuk


Het bachelorwerkstuk vormt de afronding van de bacheloropleiding; u demonstreert dat u in staat bent om onderzoek op te zetten, uit te voeren, en de resulta ten te duiden en te presenteren. Het bachelorwerkstuk komt tegemoet aan de eisen van twee routes die u na de bacheloropleiding kunt volgen: uitstromen (naar de arbeidsmarkt), danwel doorstuderen met een masterop leiding. Deze eisen komen erop neer dat de bachelorop leiding garandeert dat u op de arbeidsmarkt en/of binnen onze masteropleiding academische vaardigheden kunt etaleren, zoals het vermogen tot zelfstandig denken en onderzoeken. Vandaar dat het bachelorwerkstuk bestaat uit een verslag van zelfstandig verricht onderzoek naar een managementwetenschappelijke probleemstelling. De cursus is opgebouwd uit taken, die toewerken naar het ontwerp en de uitvoering van wetenschappelijk onder zoek. In deze cursus kunt u voortborduren op activiteiten die u eerder in de bacheloropleiding heeft ontplooid. Zo maakt u bijvoorbeeld opnieuw kennis met begrippen als ‘validiteit’ en ‘betrouwbaarheid’, en u maakt gebruik van uw statistische kennis, bijvoorbeeld door een kwan titatief wetenschappelijk artikel te lezen. En uiteindelijk gaat u op integrerende en inzichtelijke wijze rapporteren over uw bevindingen.

Ingangseisen Alleen voor studenten van de bacheloropleiding Bedrijfs kunde. Het bachelorwerkstuk kan pas worden gevolgd na dat minimaal 36 modulen binnen de bacheloropleiding zijn behaald, dan wel nadat vrijstelling daarvoor is verkregen.

Docent Dhr. drs. B. Albronda. www.studieaanbod.ou.nl/B87323.htm

50

Schakelprogramma Premaster Managementwetenschappen

Cursuscode: B6661C Studielast: 7 modulen

De Premaster (7 modulen in één jaar) stelt u in staat snel ler uw mastertitel te halen. Inschrijving is bedoeld voor studenten die de wo-masteropleiding Management of de wo-masteropleiding Business Process Management and IT (BPMIT) willen gaan doen, terwijl zij nu al beschikken over een afgeronde volledige hbo-opleiding. Let op: inschrij ving voor deze cursus houdt geen automatische toela ting tot de masteropleidingen in, deze toelating dient u afzonderlijk aan te vragen bij de Commissie voor de examens, zie www.ou.nl/toelating. Ou-bachelorstudenten Bedrijfskunde kunnen de Premaster inbrengen in de opleiding. De Premaster stelt u in staat kennis en vaardigheid te verwerven op het gebied van wetenschapsleer, methoden van onderzoek en statistiek die u nodig heeft om een wetenschappelijke masteropleiding met succes te kun nen afronden. Het programma beoogt een evenwicht te vormen van kwaliteit èn snelheid, waarbij getracht wordt studenten in korte tijd voor te bereiden op de eisen die in de masteropleiding worden gesteld. U maakt kennis met de wereld van wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de managementwetenschappen. Tevens bereiden wij u voor op het zelfstandig verrichten van onderzoek. Verder oefent u op een effectieve aanpak om een correcte probleemstelling te formuleren voor een onderzoek. Het is de bedoeling dat u de Premaster binnen een jaar afrondt. Deze ambitieuze doelstelling is mede haalbaar door optimaal samenspel tussen studenten en docenten. De basis van het rendement wordt al gelegd in een per soonlijke afstemming van het programma, met intake en compensatieregeling. U werkt toe naar één formeel afrondend tentamen, met inzet van: • veel praktijkopdrachten • gelijktijdige afhandeling van samenhangende taken, met gebruik van Engelstalige teksten • groepsbijeenkomsten van studenten en docenten • contacten via telefoon, e-mail en de elektronische leeromgeving • begeleiding door docenten die tevens auteur zijn van het studiemateriaal.

Na inschrijving ontvangt u een uitgebreid cursuspakket. Daarnaast ontvangt u een studiehandleiding en een rooster: de data en locatie van de bijeenkomsten liggen vast. De bijeenkomsten zijn verplicht en worden in diverse studiecentra gehouden, zoals Breda, Rotterdam, Zwolle, Eindhoven en Utrecht. De prijs voor de Premaster managementwetenschappen is € 4250,-. Dit is inclusief pakketkorting, intake, studiemate riaal, begeleiding en tentamens in de vorm van afsluiten de opdrachten. Gespreide betaling is mogelijk. Ook bij de Premaster kunt u eventueel gebruik maken van de KCOUregeling (KCOU = Korting cursusgeld Open Universiteit).

Voorkennis Idealiter rondt u de Premaster binnen één jaar af. Diverse organisatorische maatregelen maken deze snelheid reali seerbaar, zoals colleges waarin de opdrachten centraal staan. In principe werkt u samen met een studiepartner. Daarnaast blijft een stevige motivatie en inzet nodig. Studiesucces wordt bevorderd door: • redelijke studiecijfers en/of een baan die veel relevante ervaring heeft opgeleverd • uw vermogen om in korte tijd veel (ook Engelstalige) literatuur door te nemen en samen te vatten • uw bereidheid om een jaar lang elke week tot 15 uur te studeren, liefst in volledige dagdelen • geen overdreven angst voor wiskunde, statistiek of methodologie.

Ingangseisen Een afgeronde hbo-opleiding is vereist als u niet de Bachelor Bedrijfskunde aan de Open Universiteit volgt.

Docenten Dhr. drs. W. van Zanten, dhr. drs. M. van Luik, dhr. drs. L. van Veldhuizen, dhr. drs. W. Jurg, dhr. dr. T. Gommers, dhr. drs. P ten Hacken, dhr. dr. Th. van den Hoogen, dhr. drs. A. de Keyser, dhr. drs. G. van Rijn, dhr. drs. H. Stapelkamp, dhr. ir. H. Walhout, dhr. drs. B. Becker, mw. lic. M. Crijns. www.studieaanbod.ou.nl/B6661C.htm

51

Master of Science in Management Als u een cursus volgt in het kader van de opleiding Master of Science in Management, dan dient u ook een mastertoelating aan te vragen. Het afronden van deze mastercursus geeft geen automatisch recht op toelating tot de masteropleiding. Voor meer informatie zie: www.ou.nl/toelating.

Advanced studies in management


De cursus Advanced studies in management vormt de basiscursus van de opleiding Master of Science in Management. Deze cursus biedt een vervolg op de bacheloropleiding en gaat vooraf aan de keuzeblokken in de masteropleiding. In deze cursus bieden we een aantal kernthema’s van de hedendaagse managementweten schappen, waarmee wij die wetenschappen bedoelen die gericht zijn op de analyse, het ontwerp, het management en de verbetering (verandering) van publieke en private organisaties.

Voorkennis De cursus is ontworpen voor opleidingsstudenten die basis kennis hebben van de functionele gebieden van manage ment, van de institutionele context van organisaties en van het integratieve gebied organisatie, management en strate gie, inclusief verandermanagement. De teksten die in deze cursus worden behandeld, veronderstellen dat u op de hoogte bent van de voornaamste theorieën, begrippen en methoden op deze vakgebieden.

Docenten Dhr. drs. M. van Luik, dhr. dr. H. Martin, mw. M. Coun lic., dhr. dr. F. de Langen, dhr. drs. L. van Veldhuizen, dhr. drs. H. Levink, dhr. drs. B. Becker, dhr. drs. W. Jurg en dhr. drs. B. Albronda. www.studieaanbod.ou.nl/B40317.htm

52

Controlling

Financial decision making



U kunt in de literatuur heel wat omschrijvingen van het begrip ‘controlling’ vinden. Voor een bepaalde opleiding moet een keuze worden gemaakt die enerzijds richting geeft aan die opleiding en anderzijds niet zo specifiek is dat zij niet aansluit bij veel gehanteerde omschrijvingen. Daarom zal deze cursus zich richten op vraagstukken van besturing, besluitvorming en beheersing. Het aanpakken daarvan levert een wezenlijke bijdrage aan de ontwikke ling van wetenschappelijk geschoolde controllers en financieel managers. Meer specifiek zal in deze cursus de maakbaarheidgedach te van strategie-implementatie via management control wordt gerelativeerd door expliciet ontwikkelingspaden van organisaties te bekijken en de organische en evolutio naire aspecten van organisaties en veranderingsprocessen te belichten. Onderwerpen die daarbij aan de orde komen, zijn onder andere management accounting en control change, de flexibele inrichting van administratieve organi saties, systemen van financiële en niet-financiële informa tie, enz. De cursus maakt grotendeels gebruik van Engelstalige praktijkcases en literatuur.

Wilt u weten hoe (corporate) governance en gedragsaspec ten interacteren met elkaar en met de vakgebieden externe verslaggeving en financieel management? Dan bent u bij de cursus Financial decision making op de goede plek. Daar waar veel andere cursussen op MSc-niveau gebruik maken van een instrumentele benadering, waar kennis en tech nieken voorop staan, maakt deze cursus gebruik van een probleemgerichte benadering. Daarbij staat het signaleren, identificeren en oplossen van problemen voorop. Uiteraard is het wel nodig om een gedegen voorkennis te hebben. Dit ziet u terugkomen in de voorkenniseisen, maar ook aan het begin van de cursus waar specifiek wordt ingegaan op de kenniscomponent. Vervolgens wordt in het tweede gedeelte van de cursus met name ingegaan op de toepas sing van deze kennis in concrete probleemgebieden. In het laatste deel van de cursus wordt de aansluiting gemaakt naar een potentieel opvolgend scriptietraject

Voorkennis

Docenten

De cursus is ontworpen voor opleidingsstudenten die ver gevorderd zijn (t/m blok 4) in de voorafgaande mastercur sus Advanced studies in management (ASM).

Dhr. dr. B. Janssen, mw. drs. P. Castelijn en dhr. drs. H. Spekreijse.

Voorkennis De cursus is ontworpen voor opleidingsstudenten die ver gevorderd zijn (t/m blok 4) in de voorafgaande mastercur sus Advanced studies in management (ASM).


Docenten Dhr. drs. H. Spekreijse, dhr. T. van Zanten MSc, dhr. drs. J. van den Boomen en dhr. prof. dr. B. Verstegen. www.studieaanbod.ou.nl/B65317.htm

53


Public management

Strategic human resource management



Management in de publieke en de not for profit-sector wijkt in verschillende opzichten af van management in de private sector. Meer dan in de private sector heeft het publieke management te maken met complexe doelen, besluitvorming en evaluatie. Algemeen staat de kritische blik van de publieke opinie gericht op het management bij de overheid. Het management functioneert met andere woorden in een bij uitstek politieke omgeving. Public management gaat niet over management in het algemeen, maar over wat anders is aan management in de publieke sector. Vraagstukken waar het management bij de overheid voor staat, worden gekoppeld aan de weten schappelijke bestudering van het management bij de overheid.

De levensvatbaarheid van steeds meer bedrijven is in be langrijke mate afhankelijk van de kwaliteit van hun human resources. In deze cursus wordt HRM vanuit een bedrijfs kundige en strategische manier benaderd. Vier kernvragen staan daarbij centraal: • Wat is of kan de bijdrage van HRM zijn aan de perfor mance van ondernemingen en instellingen en hoe kan die vergroot worden? • Aan welke voorwaarde moet een High Performing- organisatie voldoen? • Hoe kan een hoogwaardige lerende organisatie gerealiseerd worden? • Op welke wijze kan de performance van medewerkers gestuurd en verbeterd worden?

De cursus richt zich op een breed georiënteerde flexibele manager die op academisch niveau reflecteert op het eigen werk. Die manager moet in verschillende relevante contexten diverse rollen kunnen spelen, afhankelijk van de concrete opdracht die in een specifiek geval gegeven wordt. In de cursus staat het uitvoeren van opdrachten zoals die daadwerkelijk in de praktijk voorkomen, centraal. Er wordt een uitgebreid kennisdomein aangeboden dat bestaat uit Engelstalige handboeken en een uitgebreid Nederlandstalig overzicht van relevante kennis over het openbaar bestuur. De cursus bestaat uit vier delen die elk een representatieve combinatie bevatten van een taak, een probleemsituatie en een casus. Bij deze combinatie wordt een opdracht uitgevoerd die veronderstelt dat de manager een probleem moet oplossen binnen een bepaalde context. Die context is handelingsgericht en inhoudelijk tegelijk.

Deze vier aspecten van HRM zijn essentieel voor de levensvatbaarheid van ondernemingen en instellingen op de langere termijn. In die zin mogen ze strategisch genoemd worden. Daarnaast is de keuze en indeling van de thema’s gebaseerd op het zogenoemde AMO-model, waarbij de performance van individuen en van organisa ties als geheel afhankelijk wordt gezien van a) de ability om te presteren, b) de motivatie om te presteren en c) de organisatie als conditie om te presteren. Bovendien hebben wij ons bij de keuze van deze thema’s laten inspi reren door de indelingen van Delery and Shaw (2001) en van Boxall and Purcell (2003).

Voorkennis De cursus is ontworpen voor opleidingsstudenten die ver gevorderd zijn in de voorafgaande mastercursus Advanced studies in management (ASM).

Docenten Voorkennis De cursus is ontworpen voor opleidingsstudenten die ver gevorderd zijn in de voorafgaande mastercursus Advanced studies in management (ASM).

Docent Dhr. drs. G. Arendsen. www.studieaanbod.ou.nl/B63317.htm 54

Dhr. drs. L. van Veldhuizen, mw. dr. ir. S. Savelsbergh, dhr. prof. dr. F. Kluijtmans en mw. dr. J. Semeijn. www.studieaanbod.ou.nl/B59317.htm

Implementation and change management

Marketing and supply chain management


De cursus Implementation and change management richt zich op de ontwikkeling van verandermanagement-compe tenties. Kenmerkend voor deze cursus is dat u een advies cyclus doorloopt waarbij u, zonder dat er sprake is van een concreet verandertraject in de praktijk, kennis en vaardig heden aangereikt krijgt. De fasering van het adviestraject is de rode draad in dit cursusprogramma. Concreet houdt dit in dat de volgorde waarin de kennis en de vaardigheids training worden aangeboden, de ‘praktijk’ volgorde is zoals die bij menig verandertraject zal gelden. Dat begint dus bij het acquireren van de adviesopdracht en het definiëren van de precieze vraagstelling. Daarna volgt de diagnosefase en aansluitend hierop een interventie- en evaluatiefase. Aan het einde van de cursus bent u in staat om: • adviesopdrachten te acquireren en middels intakege sprekken tot een duidelijke doelstelling en scoping van het adviestraject te komen • complexe en diffuse organisatievraagstukken in een specifieke context te inventariseren, analyseren, typeren en herdefiniëren, zowel individueel-theoretisch als participatief (waarbij managers en medewerkers uit de organisatie worden betrokken bij het formuleren van de probleemstelling) • een passende implementatiestrategie te ontwikkelen en uit te voeren rekening houdend met de fysieke, mentale, en structurele dimensies van implementeren • interventiemethoden en technieken te kiezen en toe te passen op basis van door eigen wetenschappelijk onder zoek verworven inzichten in de veranderdynamiek in een organisatie • op basis van self assessment van eigen veranderstijlen en voorkeuren keuzes te maken uit het repertoire van veran dervisies en interventiemethoden en technieken • tijdens en na verandertrajecten voldoende afstand te ne men opdat men kritisch kan evalueren wat er gaande is en eventueel bij kan sturen indien dat nodig is (reflective practitioner).


In de huidige bedrijfspraktijk vinden we steeds meer terug dat bedrijven niet met bedrijven concurreren, maar dat het gaat om concurrerende bedrijfsketens (competing chains). Voor de bedrijfsvoering betekent dit dat steeds meer afstemming nodig is tussen organisaties over operationele activiteiten (waaronder begrippen als ‘co-makership’, ‘supply chain integration’, ‘outsourcing’). Bedrijven opereren steeds minder zelfstandig, en zijn onlosmakelijk verbonden met en afhankelijk van netwerken. De bedrijfsstrategie berust in vele bedrijfstakken dan ook op de samenwerking met par tijen in de waardetoevoegende keten. Dit alles met het oog op een effectievere dienstverlening en betere relaties met de vele klanten in de keten. Het is belangrijk dat de wensen van de klanten adequaat worden geïnterpreteerd (market sensing) en vertaald in commercieel en logistiek passende oplossingen (fulfillment).


Docenten Dhr. dr. C. Gelderman en dhr. dr. P. Ghijsen. www.studieaanbod.ou.nl/B61317.htm


Docenten Dhr. prof. dr. T. Homan, dhr. drs. P. Hunfeld, dhr. drs. B. Albonda en dhr. drs. M. Kieft. www.studieaanbod.ou.nl/B60317.htm

55


Afstudeertraject managementwetenschappen

Cursuscode: B9431B Studielast: 6 modulen

Ingangseisen De Masterthesis of afstudeerscriptie heeft de volgende ingangseisen: • U bent formeel toegelaten tot de masteropleiding. • Indien u bent toegelaten tot de masteropleiding met een schakelprogramma (bijv. Premaster), hebt u dit geheel afgerond. • U hebt maximaal één cursus in de masteropleiding (nog) niet afgerond. Zie voor meer informatie over het afstudeertraject de Afstudeerhandleiding onder de tab Managementweten schappen op uw persoonlijke werkplek in Studienet.

Docenten Nadat u voor het afstudeertraject heeft ingeschreven en uw kringkeuze kenbaar gemaakt, wordt een begeleider aan u toegewezen. www.studieaanbod.ou.nl/B9431B.htm

56

Master of Science in Business Process Management and IT Informatie- en procesarchitectuur


Cursuscode: T48221 Studielast: 1 module

In veel organisaties groeit het gebruik van ict en neemt de complexiteit toe, zodat de beheersbaarheid en de sa menhang afnemen. Een manier om hier grip op te krijgen, is het stellen van beleidskaders en richtlijnen voor de groei en ontwikkeling. Dit geheel van randvoorwaarden, standaarden en richtlijnen noemen we architectuur. We bedoelen hiermee niet systeemarchitectuur, dat gaat over de structuur van één systeem. Bij het begrip architectuur zoals hier gehanteerd, gaat het om meer dan platformen en applicaties. We passen dit begrip architectuur toe op verschillende domeinen: het applicatiedomein, het net werkdomein en het platformdomein. Het domein is het begrip om een samenhang aan te duiden tussen objecten waarop de beschouwde architectuur betrekking heeft. In de cursus gaat het om de procesarchitectuur en de in formatiearchitectuur. Het kaderstellende aspect van archi tectuur staat centraal in deze cursus. Ook de omgang met mogelijke weerstanden tegen architectuur en het toetsen van architectuur speelt een belangrijke rol. Tevens wordt ingegaan hoe nagegaan wordt dat men zich aan de archi tectuur houdt, het zogeheten toetsen van architectuur.

Voorkennis Een brede kennis van de ict en het ontwikkelen van infor matiesystemen is een vereiste. Affiniteit met informatica toepassingen in bedrijfskundige omgevingen is gewenst. Er wordt basiskennis verwacht van begrippen uit de informatie- en communicatietechnologie en (het ontwikkelen van) informatiesystemen. De cursus heeft, gezien de thematiek, relatie met het vakgebied ict in brede zin. De kennis kunt u bijvoorbeeld opgedaan hebben uit de betreffende bachelorcursussen.

Docenten


Verschillende aspecten van selectie, invoering en beheer van Enterprise Resource Planning-systemen (ERP-systemen) passeren de revue. De cursus is geschikt voor personen die inzicht willen krijgen in de mogelijke consequenties van een ERP-implementatie in een organisatie en het pro ject waarmee het systeem geïmplementeerd wordt. U leert aan de hand van verschillende recente weten schappelijke artikelen welke aspecten bij een ERP-imple mentatie van belang zijn en hoe deze invloed hebben op het implementatieproject en de organisatie. U leert om aangereikte cases te beoordelen aan de hand van de aspecten uit de literatuur, zodat u in de praktijk de consequenties van bepaalde keuzen kunt herkennen en even tuele valkuilen kunt vermijden. Naast een algemene introductie over ERP-systemen leert u vanuit de aange reikte wetenschappelijke artikelen welke aspecten van belang zijn bij selectie, invoering en beheer. Aangezien bij het invoeringstraject van een ERP-systeem de grootste kosten, inspanningen en risico’s aanwezig zijn, ligt het ac cent van de cursus op het implementatieproject van een ERP-systeem. Binnen dit implementatieproject ligt in deze cursus het accent op het projectmanagement en organi satorische veranderingen. De technische aspecten van de invoering komen slechts summier aan bod.

Voorkennis Beheersing van de Engelse taal is nodig. Basiskennis op het gebied van management en ict, zowel qua terminolo gie als methoden.

Docent Dhr. ir. G. Janssens. www.studieaanbod.ou.nl/B47311.htm

Dhr. drs. L. Dicker en dhr. ir. P. Oord. www.studieaanbod.ou.nl/T48221.htm

57


Practicum ict-management audit

Bedrijfsprocessen


U neemt met een aantal medecursisten deel aan een on derzoeksteam. Ieder teamlid kiest een specifieke rol. Aan de hand van een stappenplan gaat u gezamenlijk een ictmanagement audit in een zelf gekozen casesituatie (bij voorbeeld de eigen organisatie) daadwerkelijk opzetten en uitvoeren. Het stappenplan dat u gebruikt, is afgeleid van algemene aanpakken zoals beschreven in de litera tuur over (informatie)audits. Verder gebruikt u technieken en hulpmiddelen uit de strategieliteratuur, met name de SWOT-analyse. De hoofdvraag die u tijdens het practicum beantwoordt, is de volgende: gaat de practicumorgani satie structureel goed om met haar ict, gezien het belang voor de organisatie? U maakt gebruik van het tekstboek Corporate Information Strategy and Management Seventh Edition van Lynda M. Applegate et al. Uit deze theore tische bron ontwikkelt u tijdens het practicum referen tiemodellen om de ict-management audit (inhoudelijke beoordeling) uit te kunnen voeren. U sluit het practicum af met onder meer een rapport managementadvies en een individueel reflectieverslag.


In deze cursus wordt uitgegaan van een procesgerichte kijk op organisaties. Dit houdt in dat het identificeren en analyseren van processen de kapstok vormt voor het ver beteren van de inrichting en besturing van organisaties. In de cursus wordt u vertrouwd gemaakt met de begrip pen en uitgangspunten van deze procesgeoriënteerde kijk op organisaties. U leert om een gestructureerde analyse van bedrijfsprocessen uit te voeren en op basis van de analyseresultaten verbeteringsvoorstellen te formuleren. De cursus bestaat uit vier studietaken die u uitvoert aan de hand van een reëel, zelfgekozen bedrijfsproces. De cursus Bedrijfsprocessen doorloopt u in groepen van circa drie studenten. U wordt direct na inschrijving in groepen ingedeeld en u kunt onmiddellijk starten zodra voldoende studenten ingeschreven zijn om een groep te kunnen vormen.

Voorkennis Een deel van de leerstof is Engelstalig. Passieve beheer sing van de Engelse taal is daarom nodig.

Voorkennis Beheersing van de Engelse taal is noodzakelijk. Kennis en/of praktijkervaring op het vlak van organisatiekunde, ondernemingsstrategie en moderne informatiekunde vergemakkelijkt het bestuderen van de cursusteksten.

Ingangseisen De cursus staat open voor studenten die toegelaten zijn tot de masteropleiding Business Process Management and IT .

Docenten Ingangseisen De cursus staat open voor studenten die zijn toegelaten tot de masteropleiding Business Process Management and IT.

Dhr. dr. ir. H. Martin, mw. lic. L. Callaert, mw. ir. L. Cuijpers en dhr. dr. ir. W. Rutten. www.studieaanbod.ou.nl/B44322.htm

Docent Dhr. ir. H. Hofstee. www.studieaanbod.ou.nl/B70322.htm

58

Ontwerpen met bedrijfsregels

Documentverwerking


Wie samenwerking wil laten slagen, moet heldere afspra ken maken. Deze universele waarheid geldt ook voor informatici die oplossingen bedenken om groepen profes sionals in hun werk met ict te ondersteunen. In het bedrijfsleven staat dit onderwerp momenteel in de belangstelling. Men verwacht dat bedrijfsregels een cruci ale rol zullen spelen bij het beheersbaar maken van ict en het reduceren van de complexiteit. In deze cursus leert u om op een specifieke manier tegen een organisatie aan te kijken: als een verzameling van mensen en bedrijfsregels. Bedrijfsregels dienen om de afspraken die mensen verbin den, expliciet te maken. U leert: bedrijfsregels op te stellen, een specificatie van bedrijfsregels af te leiden, natuurlijke taal af te leiden om helder te communiceren met gebruikers, ontwerpmodel len af te leiden om helder te communiceren met informatici, en om te gaan met een tool die deze aanpak onder steunt. Als wiskundig formalisme wordt bekende Verzamelingentheorie en Relationele Algebra gebruikt; bij de cursus worden het jargon en aanvullende details van die theorie uitgelegd.

Voorkennis Om deze cursus met succes te kunnen bestuderen, wordt verondersteld dat u over voorkennis beschikt op het gebied van wiskunde op het niveau van de cursussen Discrete wiskunde A en Discrete wiskunde B.

Ingangseisen Inschrijving is toegestaan indien u bent toegelaten tot de masteropleiding Business Process Management and IT en u minimaal twee modulen van deze masteropleiding met een certificaat hebt afgerond.

Docenten


Een verzekeraar gaat afdelingen samenvoegen om de klant beter te kunnen helpen. Maar hoe kan ervoor worden gezorgd dat de medewerkers op hun nieuwe werkplek de nodige documenten kunnen raadplegen en verwerken? Hoe regelen we de documentverwerking op dat inderdaad de klant merkt dat die beter wordt gehol pen? Dit is een van de casussen uit de cursus. In deze cursus maakt u kennis met begrippen als content management, document life cycle of digitale duurzaam heid, en u leert hoe deze begrippen een rol spelen bij het organiseren van de documentverwerking in bedrijven met complexe administratie zoals een verzekeraar, een ge meente of een uitgever. In casussen komen verschillende aspecten aan bod die van belang zijn bij het produceren, bewerken en opslaan van papieren en elektronische documenten.

Voorkennis Verondersteld wordt dat u over de volgende voorkennis beschikt: Verondersteld wordt dat u over de volgende voorkennis beschikt: • kennis van begrippen uit de informatiekunde, communi catietechnologie, en uit de bedrijfskunde, zoals behan deld in de cursus Inleiding informatica • leesvaardigheid Engels, omdat het tekstboek en veel van de artikelen in het Engels zijn Verder bevelen wij voor deze cursus aan om de volgende cursussen voltooid te hebben: Databases, Management en ICT, en Context van informatica


Dhr. dr. L. Wedemeijer en dhr. drs. G. Michels.

Docenten www.studieaanbod.ou.nl/T18311.htm

Dhr. drs. P. Mijnheer en dhr. dr. L. Wedemeijer. www.studieaanbod.ou.nl/T49221.htm

59


Softwaremanagement

Webservices en applicatie-integratie


In deze cursus wordt een overzicht gegeven van de diverse aspecten die van belang zijn voor het succesvol leiden van softwareprojecten. De cursus is gebaseerd op originele en beroemde artikelen van de kopstukken van het vakgebied. Onderwerpen die in de diverse artikelen specifiek aan de orde komen, zijn: procesbeheersing en -verbetering, projectmanagement, planning, schatten van tijd en kosten, risicomanagement, meten van software kwaliteit, certificering en problemen rond technologie overdracht. De cursus heeft als uitgangspunt een boek waarin belangrijke artikelen uit de (Engelstalige) weten schappelijke vakliteratuur op een overzichtelijke wijze bijeen zijn gebracht: met rode draad The ‘3P’s’ of software management, waarbij het steeds weer gaat om het juiste evenwicht tussen product, proces en personen.



Een organisatie besluit om voortaan alle inkoop- en verkoopbestellingen en betalingen volautomatisch af te wikkelen via internet. Dit betekent dat met alle leveran ciers en met alle afnemers afspraken moeten worden gemaakt: welke gegevens er uitgewisseld worden, hoe de ene partij de gegevens aanlevert opdat ze automatisch in de systemen van de ontvanger verwerkt kunnen worden. Verschillende technische oplossingen zijn al geprobeerd, maar fundamentele problemen blijven bestaan. Met nieuwe, op XML gebaseerde standaards wordt het mogelijk dat organisaties met hun eigen applicaties blijven werken terwijl toch de uitwisseling van gegevens tussen de diverse partijen in de juiste volgorde en op het juiste moment kan verlopen. Het tekstboek bevat een introductie tot XML en in het computerpracticum maakt u kennis met de werking van webservices in de praktijk. Enige affiniteit met XML is dus gewenst.

Ingangseisen

Dhr. ir. P. Oord.

Inschrijving is toegestaan indien u bent toegelaten tot de masteropleiding Business Process Management and IT en u minimaal twee modulen van deze masteropleiding met een certificaat hebt afgerond.

www.studieaanbod.ou.nl/T24331.htm

Docent

Docent

Dhr. dr. L. Wedemeijer. www.studieaanbod.ou.nl/T17311.htm

60


Cursuscode: B89317 of T89317 Studielast: 4 modulen

Het afstudeertraject resulteert in een origineel, zelfge schreven verslag van eigen onderzoek binnen een van de vaste onderzoeksthema’s van de masteropleiding. In het afstudeertraject toont u aan over de volgende competen ties te beschikken. U kunt, binnen de beperkte marges van de geboden afstudeerbegeleiding, zelfstandig een uniek (niet eer der of voor een andere opleiding uitgevoerd) empirisch onderzoek opzetten en uitvoeren. Uw vertrekpunt is een relevante theoretische vraagstelling binnen het gekozen onderzoeksthema. U kunt daarover een origineel schrifte lijk verslag (afstudeerverslag of ‘scriptie’) vervaardigen dat voldoet aan gangbare academische standaarden. U kunt de opzet en uitvoering van uw onderzoek en de resulta ten ervan professioneel verdedigen tegenover ‘peers’: in een daadwerkelijke communicatie over en weer tussen u, de afstudeerbegeleider(-examinator), een meelezer en medeafstudeerders. Daarbij toont u zich kritisch, creatief en constructief. Deze houding blijkt onder meer uit de wijze waarop u tijdens het afstudeertraject omgaat met de gegeven feedback.

Ingangseisen U dient gedurende negen maanden 10-15 uur per week beschikbaar te hebben voor uw studie. Daarnaast dient u alle theorievakken van de masteroplei ding Business Process Management and IT, succesvol te hebben afgerond, evenals een eventueel voorgeschreven schakelprogramma (bijv. de Premaster)

Docenten Afstudeercoördinator: dhr. ir. H. Hofstee (Managementwetenschappen), mw. dr. A. Counotte (Informatica). www.studieaanbod.ou.nl/B89317.htm www.studieaanbod.ou.nl/T89317.htm

Het afstudeertraject kan begeleid worden door een docententeam van de faculteit Informatica of Managementwetenschappen, afhankelijk van het onder werp (thema) dat u kiest. Voordat u zich inschrijft dient u de Introductie Afstudeertraject te bestuderen. Deze is toe gankelijk via de faculteitstab Managementwetenschappen op uw persoonlijke werkplek op Studienet. Van daaruit wordt u doorgelinkt naar de cursussite met alle (inschrijf ) informatie en aanmeldingsformulieren. Als u een begeleidingsteam vanuit Managementweten schappen hebt, schrijft u zich in voor het afstudeertraject met cursuscode B89317; bij een begeleidingsteam vanuit Informatica voor het afstudeertraject met cursuscode T89317.

61


Afwijkende cursussen Hierna treft u een aantal cursussen aan, die u slechts onder bepaalde voorwaarden kunt inbrengen in de Master of Science in Management. Indien u niet voornemens bent de cursus in de opleiding in te brengen, mag u deze cursussen (m.u.v. de cursussen E32211 Financieel management 1 en B44322 Bedrijfsprocessen) ook ‘los’ volgen. De cursus B18231 Organisatiecultuur is formeel opgenomen als gebonden-keuzecursus in de bacheloropleiding Bedrijfskunde. Setjes van cursussen (let wel! als set) in te brengen in de plaats van het daarvoor genoemde viermoduuls masterblok. Voorwaarde: u dient voor een van de cursussen van de set vóór 1 juli 2008 te zijn ingeschreven. Voor de cursus B40317 Advanced studies in management: E32211 Financieel management 1 E33211 Financieel management 2 E34322 (Advanced) Financial accounting B42311 Bestuurskundige klassieken B52311 Theorieën over beleid B55311 Politiek en overheid B56311 Public management and policy B18231 Organisatiecultuur of B82321 Practicum marketing B44322 Bedrijfsprocessen B46311 Enterprise modelling Voor de cursus B61317 Marketing and supply chain management: B05321 Business marketing B06321 Inkoopmanagement B17231 Klantgerichte logistiek B32211 Supply chain management Voor de cursus B63317 Public management: B25331 Management bij de overheid B51311 Regie van beleidsprocessen B53321 Beleidsadvisering B54311 Beleidsonderzoek Voor de cursus B65317 Controlling: E18311 Voortgezette administratieve organisatie E19321 Accounting for management control E35312 Advanced management accounting De beschrijvingen van bovenstaande cursussen treft u hierna op volgorde van cursuscode aan.

62

Business marketing

Inkoopmanagement


De cursus handelt over de problematiek van bedrijven die leveren aan andere bedrijven. De bedrijfsprocessen van de afnemer staan centraal. Naast het ontwikkelen van een gecombineerd aanbod van producten en service, vormt het beheren van een portfolio van relaties met bedrijven of netwerken van bedrijven de kern. Marktinstrumenten als prijs, communicatie en distributie worden afgestemd op het complexe koopgedrag van bedrijven en de zoge noemde decision making units bij afnemers. De cursus besteedt aandacht aan relatiemanagement, netwerken en samenwerking. Het vakgebied beperkt zich niet meer tot de marketing van machines, grond- en hulpstoffen. Service en de levering van know how worden steeds belangrijker, waardoor ook ruimte is voor transacties met overheids- en andere non-profit-instellingen.

Voorkennis De cursus veronderstelt de nodige voorkennis op het ge bied van marketing, zoals begrippen, concepten, metho den en technieken binnen marketing. Door het gebruik van Engelstalige artikelen in het werkboek is een redelijke leesvaardigheid in de Engelse taal noodzakelijk.

Docent


Van een administratieve bestelfunctie naar een strategi sche bedrijfsfunctie: de cursus Inkoopmanagement geeft een moderne visie op deze cruciale bedrijfsfunctie. De cursus begint met een positionering van de inkoop functie binnen organisaties. Duidelijk wordt waar inkopers dagelijks mee te maken hebben in hun beroepspraktijk. Belangrijk is dat de professionele inkoper altijd een externe oriëntatie (leveranciers) moet koppelen aan een interne oriëntatie (interne klanten en gebruikers). Mede onder in vloed van het ketendenken, intern (value chain) en extern (supply chain), staat de interactie tussen inkoop en andere bedrijfsfuncties in het middelpunt van de belangstelling. Inkoopstrategie moet uiteraard aansluiten op de onder nemingsstrategie; daarom wordt uitgebreid aandacht besteed aan leveranciersmanagement. In dit verband is het belangrijk dat de inkoopmanagers bekwaam zijn in het onderhandelen en contracteren. De cursus gaat ten slotte ook in op beoordelingstechnieken: het meten en beoordelen van inkoopresultaten.

Voorkennis In verband met enkele Engelstalige artikelen in het cursus materiaal is een beperkte, passieve kennis van de Engelse taal vereist.

Dhr. dr. C. Gelderman.


Dhr. dr. C. Gelderman. www.studieaanbod.ou.nl/B06321.htm

63

Klantgerichte logistiek

Organisatiecultuur


Logistiek omvat tegenwoordig meer dan het leveren van goederen en diensten van A naar B. De verschuiving van de aandacht naar de klant, van een transactie- naar een relatieaanpak, en het gebruik van moderne technologieën leiden tot een klantgerichte logistiek. Het doel van deze cursus is het bestuderen en interprete ren van de voortdurende levering van waarde in de vorm van goederen, diensten en informatie van de klant naar de ondernemer en vice versa. Dit leidt tot een samensmelting van twee aandachtsgebieden in de bedrijfskunde, name lijk die van Customer Relationship Management (CRM) en die van Supply Chain Management (SCM). CRM is één van de meest beïnvloedende ontwikkelingen binnen de marketing. Het vakgebied staat volop in de belangstelling van de bedrijfspraktijk en de advieswereld, doch is op dit moment nog niet uitontwikkeld. SCM bestaat al langer en omvat het ontwerp, de planning en de integrale beheer sing van bedrijfsketens. SCM richt zich op afstemming van interne processen (zoals inkoop, logistiek en marketing) en externe processen (zoals externe samenwerking en coördinatie) van leveranciers, distributeurs en klanten. De opzet van de cursus sluit aan bij de noodzaak dat studenten zelf kennis verwerven binnen een zich ontwik kelend vakgebied (life long learning), en de noodzaak om met name een kritische en een onderzoekende houding te ontwikkelen en toe te passen.

Voorkennis


Het fenomeen ‘organisatiecultuur’ wordt vanuit diverse in valshoeken belicht, zoals het denken over organisatiecul tuur tussen 1980 en heden, de culturele aspecten van be drijfsproblemen en vraagstukken van cultuurverandering. U leert wat er komt kijken bij een organisatiecultuurdiag nose en bij een specifiek instrument, het OCAI genaamd, leert u hoe u de gegevens die uit zo’n diagnose voort vloeien, kunt interpreteren. Verder kunt u na afloop theoretische kaders en modellen toepassen bij het verklaren en interpreteren van culturele aspecten van bedrijfsproblemen (framing). Ook leert u de veranderbaarheid van een cultuur in een specifieke situ atie te beoordelen en leert u de consequenties voor een strategie van cultuurverandering te bepalen. De betekenis van cultuur (als instrument of als randvoorwaarde) voor gangbare vormen van strategische verandering, zoals fusie, strategische samenwerking en herontwerp van bedrijfsprocessen leert u ook in te schatten. Aan de hand van vier studietaken worden uw kennis en inzicht met betrekking tot het herontwerp vergroot.

Voorkennis Kennis en inzicht van statistiek en veranderingsmanage ment. Beheersing van de pluriforme theorieën, stro mingen en inzichten op het vakgebied van organisatie en strategie wordt voorondersteld. Kennis van Engels is noodzakelijk gezien het gebruik van Engelse teksten in de reader.

Kennis van marketing en logistiek op basisniveau verge makkelijken de doorstroom. Passieve kennis van Engels is vereist gezien het gebruik van Engelstalige teksten.

Docent

Docent


Dhr. dr. P. Ghijsen. www.studieaanbod.ou.nl/B17231.htm

64

Mw. dr. ir. C. Savelsbergh.

Management bij de overheid

Supply chain management


In deze cursus staat centraal hoe medewerkers bij de overheid in een leidinggevende positie om kunnen gaan met vraagstukken als het opzetten en uitvoeren van projecten onder gewone en buitengewone omstandighe den. Afhankelijk van de specifieke opdracht waarvoor de manager bij de overheid zich gesteld ziet, moeten keuzen worden gemaakt. De criteria op grond waarvan wordt ge kozen, zijn te vinden in de relevante bestuurskundige the orievorming. Theoretische kennis wordt direct toegepast door net als in de beleidspraktijk realistische problemen aan te pakken. De verschillende perspectieven van waar uit beleidsproblemen kunnen worden bezien, zijn in een praktisch bruikbaar theoretisch kader geplaatst. In een realistische context waar zich bestuurskundige problemen voordoen, verricht u onderdelen van managementtaken zoals die voortvloeien uit de typische taken van een be leidsmanager. De taken die zich voordoen in de werksitu atie komen terug in de cursus, zoals het ontwerpen van beleid en organisatie, leidinggeven, projectmanagement en crisismanagement. De bijbehorende vaardigheden worden door oefenopdrachten getraind. In de cursus krijgt u een aantal problemen voorgelegd, waarbij aan de hand van een realistische casestudy opdrachten worden gepresenteerd.


De cursus Supply chain management biedt een brede oriëntatie op het vakgebied. De theoretische basis van de cursus wordt gevormd door het boek: Managing the Global Supply Chain, Philip B. Schary, Tage Skøtt-Larsen, Copenhagen Business School Press, 2001. De cursus is toepassingsgericht. Dit wil zeggen dat u niet alleen theoretische kennis verwerft, maar vooral ook in zicht en vaardigheden met betrekking tot de analyse van een supply chain en het management daarvan. De toepas singsgerichtheid van de cursus wordt vormgegeven door het gebruik van cases en opdrachten. Aan de hand van cases met opdrachten bestudeert u het tekstboek. Onderdeel van de cursus is ook een uitgebreide case over de supply chain van een bedrijf dat veiligheidsschoenen fabriceert. De cursus Supply chain management wordt afgesloten met een eindopdracht waarin u een bestaande, zelf gekozen, supply chain beschrijft en analyseert.

Voorkennis In de cursus wordt gebruik gemaakt van een Engelstalig tekstboek en enkele Engelstalige cases. Een redelijke (zij het passieve) kennis van de Engelse taal is derhalve noodzakelijk. Verder wordt basiskennis op het gebied van logistiek (op het niveau van de cursus (inleiding in) Productiemanagement) verondersteld.

Voorkennis Verondersteld wordt voorkennis op het niveau van een bacheloropleiding Bedrijfskunde.

Docent

Docent


Dhr. dr. P. Ghijsen.

Dhr. prof. dr. H. Aardema. www.studieaanbod.ou.nl/B25331.htm

65

Bestuurskundige klassieken

Bedrijfsprocessen


De bedoeling van deze cursus is om u kennis te laten maken met klassieke, dat wil zeggen baanbrekende of tot voorbeeld strekkende, bestuurskundige studies. Daartoe wordt gebruik gemaakt van het handboek Bestuurskunde: hoofdfiguren en kernthema’s (Korsten en Toonen, red.), waaruit de inleidende hoofdstukken bestudeerd moeten worden. Vervolgens kiest u een werk van de in dat boek besproken auteurs, bestudeert het grondig en schrijft er een kritische bespreking over, waarin vier elementen terug te vinden moeten zijn. Ten eerste moet u de hoofdlijn van het boek helder en accuraat weergeven, ten tweede moet u de auteur en het besproken werk in de eigen context plaatsen, ten derde moet u een beargumenteerd oordeel over het boek vellen en ten slotte moet u een verbinding leggen met de in houd van het werk en een eigentijds probleem uit of van de moderne bestuurskundebeoefening. Na goedkeuring dient de bespreking als basis voor een mondeling tenta men waarin u vragen krijgt over de bestudeerde gedeel ten van het handboek en het besproken klassieke werk en de in de bespreking gedane uitspraken. De cursus heeft daarom ook een sterke vaardighedencomponent en dient mede als voorbereiding op het schrijven van de scriptie.

Voorkennis De cursus Argumentatie en openbaar bestuur.

Docent


In deze cursus wordt uitgegaan van een procesgerichte kijk op organisaties. Dit houdt in dat het identificeren en analyseren van processen de kapstok vormt voor het ver beteren van de inrichting en besturing van organisaties. In de cursus wordt u vertrouwd gemaakt met de begrip pen en uitgangspunten van deze procesgeoriënteerde kijk op organisaties. U leert om een gestructureerde analyse van bedrijfsprocessen uit te voeren en op basis van de analyseresultaten verbeteringsvoorstellen te formuleren. De cursus bestaat uit vier studietaken die u uitvoert aan de hand van een reëel, zelfgekozen bedrijfsproces. De cursus Bedrijfsprocessen doorloopt u in groepen van circa 3 studenten. U wordt direct na inschrijving in groepen ingedeeld en u kunt onmiddellijk starten zodra voldoende studenten ingeschreven zijn om een groep te kunnen vormen.

Voorkennis Een deel van de leerstof is Engelstalig. Passieve beheer sing van de Engelse taal is daarom nodig.

Ingangseisen De cursus staat open voor studenten die toegelaten zijn tot de masteropleiding Business Process Management and IT en studenten die onder bepaalde voorwaarden de cursus mogen inbrengen in de masteropleiding Management.

Dhr. drs. G. Arendsen.

Docenten www.studieaanbod.ou.nl/B42311.htm

Dhr. dr. ir. H. Martin, mw. lic. L. Callaert, mw. ir. L. Cuijpers en dhr. dr. ir. W. Rutten. www.studieaanbod.ou.nl/B44322.htm

66

Enterprise modelling

Regie van beleidsprocessen


Deze cursus beoogt u vertrouwd te maken met een consistent en fundamenteel begrippenkader waarmee u een aantal relevante aspecten uit een organisatie kunt modelleren. Het uiteindelijke doel van dit begrippen kader is om u bewust te maken van de complexiteit om een organisatie op zodanige wijze te beschrijven dat het mogelijk wordt dat personen met elkaar (zonder spraak verwarring, d.w.z. door gemeenschappelijk taalgebruik) met elkaar over de organisatie kunnen communiceren. Die communicatie is essentieel als we verbetering in de processen willen kunnen bespreken en als we ICT en ERP-systemen willen gaan evalueren en gebruiken. Om dit leerdoel te bereiken, is de stof in drie blokken verdeeld: de rol van modelleren, modelleeraspecten en de te model leren objecten.

Voorkennis De cursus veronderstelt basiskennis van management vraagstukken op het niveau van de bacheloropleiding Bedrijfskunde.


De laatste jaren heeft de overheid steeds meer de rol losgelaten van een alles bepalend bestuurscentrum. Het gevolg is dat de inhoud van beleid niet meer van te voren vaststaat, maar bepaald wordt in een beleidsproces met veel betrokkenen. Als de overheid dergelijke, vaak ingewikkelde, processen probeert te sturen, is dat vaak in de rol van regisseur. In deze cursus staat centraal hoe be leidsmedewerkers vorm kunnen geven aan een dergelijke regie. Afhankelijk van de specifieke opdracht bij het regis seren van beleidsprocessen moeten keuzen worden ge maakt. De criteria op grond waarvan wordt gekozen zijn te vinden in de relevante bestuurskundige theorievorming. In een realistische context waar zich bestuurskundige pro blemen voordoen, verricht u beleidsonderzoek zoals dat voortvloeit uit de typische taken van een beleidsmede werker. Dezelfde taken als in de werksituatie komen terug in de cursus, zoals interactieve beleidsvorming, verande ringsprocessen begeleiden en contacten onderhouden met andere overheden en bedrijven. De bijbehorende vaardigheden worden door middel van oefenopdrachten getraind.

Docent Dhr. dr. ir. H. Martin.

Voorkennis


Voorkennis wordt verondersteld op het niveau van de cursus Inleiding politicologie en de cursus Organisatie en management.

Docent Dhr. drs. B. Becker. www.studieaanbod.ou.nl/B51311.htm

67

Theorieën over beleid

Beleidsadvisering


De bedoeling van deze cursus is dat u zich verdiept in the orieën over beleid. Daartoe wordt gebruik gemaakt van het handboek Theories of the policy process van Sabatier, waaruit de eerste twee hoofdstukken en, in overleg een derde hoofdstuk bestudeerd moeten worden. Vervolgens kiest u een theorie van de in dat boek besproken auteurs, bestudeert deze grondig en schrijft er een kritische verhandeling over, waarin drie elementen terug te vinden moeten zijn. Ten eerste moet de hoofdlijn van de theorie van de auteur helder en accuraat worden weergegeven, ten tweede moeten de auteur en de behandelde theorie in de context van de drie bestudeerde hoofdstukken worden geplaatst, ten derde moet er een beargumenteerd oordeel over het belang van de theorie worden gegeven voor de bestudering van een eigentijds bestuurskundig probleem. Het oriëntatiepunt van de cursus is uw belang stelling voor zo’n probleem of thema. Deze oriëntatie kan aan de eigen (werk)ervaring ontleend worden, echter de cursus geeft ook andere wegen aan om problemen te formuleren of thema’s te kiezen.


Bij deze cursus, die zowel praktisch als theoretisch is, staat centraal hoe op academisch niveau advies wordt gegeven over overheidsbeleid. U leert om een onderbouwd advies op te stellen over een bepaald beleidsonderwerp. Het doel van het advies is afhankelijk van wat de opdrachtgever er mee wil bereiken. Als deze een discussie op gang wil brengen over een onderwerp, dan moet het beleidsad vies voor- en tegenargumenten bevatten. Gaat het om de haalbaarheid van een beleidsvoorstel, dan kan het advies de uitkomsten van een draagvlakanalyse bevatten. Maar het kan ook gaan om adviseren over de uitvoering van een voorgenomen beleid om dit zo vorm te geven dat de kans op succes zo groot mogelijk is. In alle gevallen geeft de academische beleidsadviseur dit vorm in termen van relevante bestuurskundige begrippen. Bovendien moeten, afhankelijk van de opdracht, keuzen gemaakt worden. De criteria op grond waarvan wordt gekozen, zijn te vinden in de relevante bestuurskundige theorievorming.

Voorkennis Voorkennis De cursus Public management and policy.

Voorkennis wordt verondersteld op het niveau van de cursussen Inleiding politicologie en Organisatie en management.

Docent Dhr. drs. G. Arendsen.

Docent Mw. lic. M. Crijns.

www.studieaanbod.ou.nl/B52311.htm www.studieaanbod.ou.nl/B53321.htm

68

Beleidsonderzoek

Politiek en overheid



Om beleid te ontwikkelen moet het maatschappelijke pro bleem worden vertaald in een beleidsprobleem. Dat gaat niet vanzelf. Vaak is daartoe praktisch onderzoek nodig, meer in het bijzonder beleidsonderzoek. In deze cursus staat centraal hoe op academisch niveau beleidsonder zoek wordt verricht. Beleidsonderzoek betekent hier het systematisch ontwik kelen en evalueren van beleidsmaatregelen. U leert om beleid, inclusief de organisatie van beleid, te analyseren en te evalueren. Afhankelijk van de specifieke onderzoeks opdracht moeten keuzen worden gemaakt. De criteria op grond waarvan wordt gekozen, zijn te vinden in de relevante bestuurskundige theorievorming. Deze cursus is praktisch en theoretisch tegelijk. Theoretische kennis wordt direct toegepast door net als in de beleidspraktijk realistische problemen aan te pakken. De verschillende perspectieven van waaruit beleidsproblemen zijn te be zien, worden in een praktisch bruikbaar theoretisch kader geplaatst.

Het oriëntatiepunt van de cursus is uw belangstelling voor de rol van politiek en overheid in de hedendaagse samen leving. Deze oriëntatie kan aan de eigen (werk)ervaring ontleend worden, echter de cursus geeft ook andere we gen aan om problemen te formuleren of thema’s te kiezen. De cursus kan gezien worden als een voorbereiding op het theoriehoofdstuk of het literatuurdeel van de scriptie, maar is ook zelfstandig te bestuderen. Met behulp van de handleiding (waarin onder andere een passende leesme thode wordt aangereikt) en een handboek kiest u een the orie die aansluit bij het probleem of thema van uw keuze. Beide keuzen worden dan voorgelegd aan de begeleider. Na zijn fiat moet u zelf literatuur over het gekozen thema lenen of aanschaffen, en er een paper over schrijven. Het paper moet de vorm hebben van een wetenschappe lijke verhandeling.

Voorkennis

Docent

Voorkennis wordt verondersteld op het niveau van de cursussen Inleiding in de politicologie en Organisatie en management.

Dhr. drs. G. Arendsen.

Voorkennis De cursus Inleiding in de politicologie.


Docent Dhr. drs. G. Arendsen. www.studieaanbod.ou.nl/B54311.htm

69

Public management and policy

Practicum marketing


Geen probleem in de samenleving of er is wel beleid van de overheid om daar iets aan te doen. Geen beleid of er is wel een beleidsmedewerker die aan dat probleem werkt. Deze cursus is praktisch en theoretisch tegelijk. Theoretische kennis wordt direct toegepast door net als in de beleidspraktijk realistische problemen aan te pakken. De verschillende perspectieven van waaruit beleidspro blemen zijn te bezien worden in een praktisch bruikbaar theoretisch kader geplaatst. Binnen een realistische context waarbinnen bestuurskun dige problemen zich voordoen, maakt u producten die voortvloeien uit de typische taken van een beleidsmede werker. Dezelfde taken als in de werksituatie komen terug in de cursus, zoals het opzetten en bijhouden van dossiers, het uitvoeren van beleid, het analyseren van maatschap pelijke ontwikkelingen en het vertalen van problemen naar beleid. De cursus traint u in het leren selecteren van kennis. Daartoe is een uitgebreid kennisdomein beschikbaar bij de cursus, bestaande uit diverse tekstboe ken en andere bronnen.


Het Practicum marketing is gericht op het verwerven van vaardigheden en vakinhoudelijke competenties op het gebied van marketingplanning. De cursus leert om gestructureerd na te denken over, en te werken volgens, de systematiek van een planningscyclus. De nadruk ligt op doen en het oefenen van kernvaardigheden die voor iedere marketingspecialist onontbeerlijk zijn: het ontwik kelen en presenteren van een marketingplan. Na een introductie op Studienet en enkele inhoudelijke onderwerpen maakt u de eerste opdracht op individuele basis. Bij de volgende opdracht werkt u in groepsverband aan een marketingplan. De groepsuitwerkingen van het plan worden in een aparte discussiegroep geplaatst, waarna de verschillende werkgroepen kritisch commen taar kunnen geven op de marketingplannen van andere groepen. Dit is een oefening voor een mogelijke situatie uit de praktijk waarin een marketingplan van het eigen bedrijf doorgelezen en beoordeeld moet worden. Op het einde van het practicum, na het verwerken van commen taar en evaluatie, moet elke groep zijn eigen (definitieve) marketingplan presenteren en verdedigen tegenover de begeleider en de andere werkgroepen.

Voorkennis Verondersteld wordt voorkennis op het niveau van een bacheloropleiding Bedrijfskunde.

Docent Mw. lic. M. Crijns.

Voorkennis Er wordt een gedegen relevante voorkennis veronder steld, zoals deze is aangeboden in de Basiscursus mar keting. Het gaat met name om kennis van begrippen, concepten, methoden en technieken in de marketing en de theorie achter het ontwerpen van een marketingplan.


Docenten Mw. dr. M. Caniëls en dhr. drs. W. Jurg. www.studieaanbod.ou.nl/B82321.htm

70

Voortgezette administratieve organisatie

Accounting for management control


In de cursus Voortgezette administratieve organisatie zal de nadruk liggen op de managementcyclus; deze bestaat uit vier werkvelden, te weten: beleids- en planvorming, inrichting, exploitatie en beheer, evaluatie en bijstelling. Regelmatig zal de functie van bedrijfseconoom als invals hoek worden gekozen om de leerstof beter te laten aan sluiten op de sturing en organisatie van de hedendaagse onderneming. De artikelen die opgenomen worden in de reader zijn actueel en toonaangevend op het vakgebied. De volgende onderwerpen komen in de vorm van zes blokken aan de orde: 1. de managementcycli van controlling, informatiema nagement en administratieve organisatie; 2. informatiebeleid en financieel beleid 3. (her)inrichting informatiehuishouding en administratieve organisatie 4. exploitatie en beheer 5. evaluatie en bijstelling 6. cases en action learning-opdrachten.

Voorkennis Kennis op het niveau van de (basis)cursus Administratieve organisatie wordt verondersteld. Kennis van de cursus Accounting for management control wordt aanbevolen, maar is niet noodzakelijk.

Docenten


De cursus Accounting for management control vormt het sluitstuk van de cursussen op het terrein van management control die de Open Universiteit aanbiedt. In de cursus worden allerlei elders in de opleiding behandelde metho den, technieken en theorieën geïntegreerd en verdiept en wordt u de mogelijkheid geboden uzelf competenties eigen te maken die bruikbaar kunnen zijn in uw dagelijkse beroepspraktijk, met name wanneer u werkzaam bent als controller. Aan het einde van de cursus heeft u: • kennis genomen van de historische ontwikkelingen op het vakgebied van de management control en van de management accounting en control change • kennis en vaardigheden opgedaan van een aantal methoden en technieken die daarbinnen een rol spelen • recente ontwikkelingen in het vakgebied weten te duiden • manieren ontdekt om zelfstandig de ontwikkelingen op het vakgebied bij te houden en hier een inhoudelijk gefundeerd oordeel over te vellen • de attitude ontwikkeld om complexe ondernemingssi tuaties te analyseren en tekortkomingen in de wijze van management control te schetsen, en op grond hiervan met zinvolle argumenten onderbouwde verbetervoor stellen te doen van de wijze voor besturing van een organisatie.

Dhr. drs. H. Levink en dhr. drs. J. van den Boomen.

Voorkennis www.studieaanbod.ou.nl/E18311.htm

De inhoud van de volgende cursussen (of voorgangers) wordt bekend verondersteld: Introductie management accounting (E23111) dan wel Managementaccounting (B09111), Advanced manage ment accounting (E35312). In de cursus wordt gebruik gemaakt van veel Engelstalige cases en literatuur. Een goede, passieve kennis van de Engelse taal is derhalve noodzakelijk om de cursus met succes te kunnen afronden.

Docent Dhr. prof. dr. B. Verstegen. www.studieaanbod.ou.nl/E19321.htm 71

Financieel management 1

Financieel management 2


Een onderneming is een naar economische zelfstandig heid strevende productieorganisatie. Dat houdt in dat de ontvangsten uit de verkoop van goederen en diensten groter moeten zijn dan de uitgaven voor de aanschaf van productiemiddelen. Een vraag die zich bij de oprichting en uitbreiding van een onderneming opdringt, is de financie ring van de voorgenomen projecten. Het financieringspro bleem bestaat uit drie vraagstukken: het bepalen van de vermogensbehoefte, de keuze van de gunstige financie ringsmethode en de keuze van de samenstelling van de kapitaalgoederenvoorraad (het investeringsprobleem). Deze cursus gaat in op het bepalen van de vermogensbe hoefte, de samenhang binnen de vermogensopbouw en wijze waarop de vermogensopbouw tot stand komt.


Dhr. drs. H. Spekreijse.

Deze cursus geeft een analyse van de vermogensbehoefte van een onderneming: een beschouwing van de bronnen om te voorzien in deze behoefte en een bespreking van de hieruit resulterende vermogensstructuur van een on derneming. Blok 1 gaat aan de hand van een bespreking van het concept ‘marktefficiëntie’ in op de karakteristieken van de vermogensmarkt waar investeerders en financiers elkaar ontmoeten. In blok 2 staat de vraag centraal of de omvang en de vorm van het dividend invloed hebben op de marktwaarde van de onderneming. Dat de financieel manager tegenwoordig moet beschikken over de nodige kennis op optiegebied komt tot uiting in blok 3. Anderzijds wordt de optietheorie ook toegepast bij het nemen van reële investeringsbeslissingen. In blok 4 zullen we zien hoe een onderneming ter financiering van haar activiteiten lange termijn vreemd vermogen, waaronder leasing, kan inzetten. Bij de financiële planning van toekomstige activiteiten, blok 5, dient rekening te worden gehouden met de interactie van investerings- en financie ringsbeslissingen. De stap van de meer gangbare investe ringsprojecten naar die van fusies (en overnames) wordt gemaakt in blok 6.

www.studieaanbod.ou.nl/E32211.htm

Voorkennis

Voorkennis De cursus veronderstelt voorkennis op het gebied van administratieve processen en accounting, statistiek en wiskunde. Het tekstboek is in de Engelse taal geschreven.

Docent

De cursus veronderstelt voorkennis op het gebied van accounting en administratieve processen, de cursus Financieel management 1, statistiek en wiskunde. Het tekstboek is in de Engelse taal geschreven.

Docent Dhr. drs. H. Spekreijse. www.studieaanbod.ou.nl/E33211.htm

72

Advanced financial accounting

Advanced management accounting

Cursuscode: E34322 Studielast: 2 modulen

De cursus Advanced financial accounting geeft actuele informatie over de eisen en normen waaraan de externe verslaggeving van een onderneming moet voldoen, met inachtneming van de geldende weten regelgeving. Op het gebied van weten regelgeving voor externe verslag geving is er de laatste jaren sprake van grote veranderin gen in de vorm van toenemende harmonisatie en inter nationalisatie. De verplichte toepassing van International Financial Reporting Standards (IFRS) voor Nederlandse beursgenoteerde ondernemingen is hier een uitvloeisel van. In de cursus wordt IFRS besproken in de Nederlandse context en in geval van specifieke opvattingen of afwij kingen wordt dit afgezet tegen de Nederlandse weten regelgeving. De cursus wordt gekenmerkt door een diep gaande behandeling van een selectie van onderwerpen uit de externe verslaggeving. Daarbij worden bedrijfseco nomische theorie, internationale en nationale regelgeving, cijfervoorbeelden en illustraties uit jaarrekeningen met elkaar gecombineerd.

Cursuscode: E35312 Studielast: 2 modulen

Dhr. dr. B. Janssen en mw. drs. P. Castelijn.

Traditioneel wordt het vak management accounting ge presenteerd als een verzameling methoden en technieken. De context waarin deze technieken worden gehanteerd, krijgt doorgaans weinig aandacht. De cursus besteedt daarom aandacht aan de context waarin de methoden en technieken uit het vakgebied hun werk doen. Er komen een aantal typen besluitvorming aan de orde, zoals operationele, organisatorische en strategi sche besluitvorming. Bij het maken van een keuze uit de management accounting-methoden en -technieken die in een bepaalde situatie kunnen worden gebruikt, is niet alleen het doel van de informatievoorziening, maar ook de omstandigheden waarin ze worden gebruikt van belang. Het management van een organisatie dient aandacht te hebben voor alle relevante aspecten van een besluitvor mingssituatie. Dat betekent dat bij het bestuderen van het gebruik van management accounting-technieken aandacht moet zijn voor aspecten als cultuur, groepsgedrag, de economische factoren die van invloed kunnen zijn op de informatiebehoefte, en de gevolgen van de besluit vorming. Door de aangebrachte dwarsverbanden is de cursus multidisciplinair van opzet. Dit is een kijk op het vak die past binnen de eisen die tegenwoordig aan de moderne accountant en controller worden gesteld, en die zijn vruch ten afwerpt wanneer u in de praktijk met allerlei soorten (management accounting)-problemen geconfronteerd wordt.

www.studieaanbod.ou.nl/E34322.htm

Voorkennis

Voorkennis Deze cursus is voor gevorderden in de verslaggeving. Er wordt grondige kennis verwacht van administratieve pro cessen, financial accounting en financieel management. Een klein deel van de cursus is in het Engels.

Docenten

Voor een goed verloop van de cursus is het raadzaam dat u de volgende cursussen (of cursussen van een vergelijk baar niveau) heeft afgerond: Administratieve processen en accounting (of Balans, resultatenrekening en adminis tratieve processen); (introductie) Managementaccounting (of Balans, resultatenrekening en interne verslaggeving). Verder is enige wiskundige kennis gewenst.

Docent De docent wordt nader bekend gemaakt. www.studieaanbod.ou.nl/E35312.htm

73

Voor studenten, door studenten Studiecentra De studiecentra, in totaal 22 vestigingen in Nederland en België, zijn er op ingericht u aanvullende ondersteuning te bieden tijdens uw studie. U legt er tentamen af en er vinden groepsbijeenkomsten en faculteitsdagen plaats. In het stu diecentrum kunt u terecht tijdens de openingstijden, voor sommige studiecentra wordt u gevraagd eerst een afspraak te maken. Meer informatie hierover vindt u op onze website. www.ou.nl/studiecentra

Facultaire opleidingscommissies Een opleidingscommissie heeft als taak advies uit te brengen over de Onderwijs- en examenregeling: ze beoordeelt het onderwijs en ze brengt gevraagd en ongevraagd advies uit over het beleid en het onderwijs van de faculteit. In de facul teit zijn opleidingscommissies voor de bacheloropleiding Bedrijfskunde en voor de masteropleidingen Management en Business Process Management and IT. Opleidingscommissies bestaan uit enkele studenten en enkele docenten. Elke opleidingscommissie vergadert gemiddeld twee à drie keer per jaar. Informatie betreffende de opleidingscommis sies van Managementwetenschappen kunt u verkrijgen via [email protected], tel. 045 - 576 27 85.

Studentenverenigingen Binnen de Open Universiteit zijn een aantal studentenverenigingen en studiegroepen actief. Afhankelijk van de vereni ging, worden activiteiten op regionaal en nationaal niveau georganiseerd. De verenigingen organiseren uiteenlopende activiteiten, zoals lezingen, excursies, congressen of buitenlandse studiereizen. Op Studienet staat meer informatie over het regionale óf landelijke karakter van de verenigingen, de geplande activiteiten en het aantal deelnemers.

Faculteitsvereniging Emergo ‘Emergo’ betekent zoiets als ‘er bovenop komen’ en heeft alles te maken met een lange worsteling om je (studie)doel te bereiken. Dit verklaart de naam van de faculteitsvereniging. Immers het zijn doorzetters die kiezen voor een hele oplei ding. Sommigen ervaren hun studie op den duur nogal eens als een wat eenzame en veeleisende aangelegenheid. Studenten hebben vaak behoefte aan contact en informatie-uitwisseling met medestudenten en met docenten en hoogleraren van hun faculteit. Om in deze behoefte te voorzien hebben studenten en medewerkers van de faculteit een gezamenlijke vereniging opgericht met als doel het verbeteren van het contact en de informatie-uitwisseling tussen studenten, medewerkers en alumni en daarnaast het uitdragen en koesteren van de wetenschappelijke belangstelling voor onze vakgebieden. De vereniging organiseert diverse excursies in het land. Driemaal per jaar valt het faculteitsblad Luctor bij de leden in de bus. Zowel studenten als medewerkers van de opleidingen leveren een bijdrage aan dit blad. Een greep uit de onderwerpen die aan bod komen: uitstapjes, verenigingsinformatie, nieuwe cursussen, interviews met studenten, slagingspercentages en ervaringen met het afstudeeronderzoek. Studeert u bij de faculteit Managementwetenschappen, dan kunt u lid worden van Emergo. Het lidmaatschap kost € 39,- per kalenderjaar. Voor meer informatie of directe aanmelding kunt u zich wenden tot: [email protected]

Studentenraad Studenten worden vertegenwoordigd door de Studentenraad. De raad heeft instemmingbevoegdheid op het algemene deel van de Onderwijs- en examenregeling (OER) en adviesbevoegdheid op de specifieke delen. Verder kan de raad advies uit brengen over zaken die direct in verband staan met de geboden studiemogelijkheden en faciliteiten daartoe, bijvoorbeeld: • het ontwikkelen van opleidingen • beleidszaken met betrekking tot voorzieningen voor studenten • de studiebegeleiding van studenten. Daarnaast kan de Studentenraad uit eigen beweging advies uitbrengen aan de Raad van toezicht of aan het College van bestuur, over aangelegenheden van de Open Universiteit die in het bijzonder

studenten aangaan. De bevoegdheden van de Studentenraad zijn geregeld in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), en in het reglement van de Studentenraad. De Studentenraad kan voor overleg vertegenwoordigers van bestuurlijke organen uitnodigen en zich laten bijstaan door inhoudelijk deskundigen. De Studentenraad bestaat uit maximaal negen leden die bij geheime stemming worden gekozen door en uit studenten. De zittingstermijn is twee jaar. De Studentenraad vergadert doorgaans één keer per maand en overlegt eens per kwartaal met het College van bestuur; de vergaderingen zijn openbaar. Indien u een bijeenkomst wilt bijwonen dan kunt u zich voorafgaand aanmelden via [email protected]. Informatie over de agendapunten, notulen, reglement en andere berichten van de Studentenraad vindt u op Studienet.

Bibliotheekvoorzieningen De bibliotheekfaciliteiten van de Open Universiteit bestaan uit een digitale bibliotheek, toegang tot de catalogus Picarta, toegang tot universiteitsbibliotheken en de Koninklijke Bibliotheek. Deze faci liteiten zijn bereikbaar via Studienet, Mijn werkplek en www.ou.nl/ub. U heeft rechtstreeks toegang tot de digitale bibliotheek met een dertigtal belangrijke informatiebestanden en/of zoeksystemen voor wetenschappelijke tijdschriften en artikelen. De instructievideo geeft uitleg over het gebruik van de digitale bibliotheek. Daarnaast wordt meer informatie verstrekt via de veelgestelde vragen en nieuwsberichten. Heeft u inhoudelijke vragen over de collectie, dan kunt u Ask Your Librarian raadplegen. www.ou.nl/bibliotheek of www.ou.nl/ub

Academia en SURFspot De Open Universiteit is aangesloten op de SURFfederatie, waardoor u als student gebruik kunt maken van de mediabibliotheek Academia maar ook producten bestellen via SURFspot. Het Academia-materiaal bevat een enorme collectie aan beeld- en geluidmateriaal over de Nederlandse geschiedenis, de medische wereld, mediageschiedenis, politiek en recht, natuur en milieu en zelfs over entertainment en curiosa. Er zijn Polygoonjournaals, amateurfilms, program ma’s van de publieke omroep, radiofragmenten, foto’s en artikelen te vinden. SURFspot is de ict-webwinkel voor het onderwijs waar officiële software en andere ict-producten tegen voordelige prijzen aangeschaft kunnen worden. www.ou.nl/computergebruik

(Bijna) alumnus? Als u de eindstreep van uw studie bijna of al eerder heeft bereikt, betekent dat niet dat het contact met de Open Universiteit komt te vervallen. Als Alumnus bent u graag gezien, u bent tenslotte am bassadeur van onze universiteit doordat u uit eigen ervaring goed zicht heeft op de ontwikkeling van de vraag naar opleidingen, scholing en trainingen. Daarom bent u van harte welkom op onze studiedagen, symposia en academische zittingen. Bent u lid van de Alumnivereniging, dan kunt u contact onderhouden met andere afgestudeerden. Ook is het mogelijk informatie te ontvangen over promoties en promotie-onderzoek en kunt u bovendien cursussen bestellen (zonder tenta menrechten) tegen een gereduceerd tarief. De vereniging organiseert geregeld lezingen, excursies en bedrijfsbezoeken. www.ou.nl/alumni

75

Procedures en regelgeving OER en Uitvoeringsregelingen In de Onderwijs- en examenregeling (OER) staat het onderwijsprogramma beschreven en de rechten en plichten van de student. Onderdeel van de OER zijn de Uitvoeringsregelingen waarin voor elke opleiding de specifieke bepalingen zijn opgenomen. Deze regelingen kunt u downloaden van de website of de faculteitstab op Studienet. www.ou.nl/documenten

Getuigschriften De Open Universiteit verstrekt de volgende getuigschriften: een dossierverklaring, een propedeuse-, bachelor-, en mastergetuigschrift. www.ou.nl/getuigschrift

Compensatorische regeling Studenten die een propedeuse-, of bachelorgetuigschrift aanvragen kunnen gebruik maken van een compensatorische regeling. De algemene regeling is vastgelegd in art 20a van de Nadere regels inrichting tentamen en examen 20102011. De volledige tekst van dit artikel en van de Nadere regels kunt u downloaden op de website. www.ou.nl/tentamen

Beroepsprocedure Bij het College van beroep voor de examens kan binnen vier weken (administratief ) beroep worden ingesteld tegen o.a. beslissingen van de Commissie voor de examens of een examinator. Voorbeelden van een beslissing zijn: een individu ele tentamenuitslag, een vrijstellingsbeschikking of een (afwijzende) toelatingsbeschikking tot een wo-masteropleiding.

Bezwaarprocedure Bezwaar kan gemaakt worden tegen een besluit, genomen door of namens het College van bestuur, waartegen geen (administratief ) beroep mogelijk is. Deze besluiten kunnen betrekking hebben op bijvoorbeeld: de inschrijving, het cursusgeld.

Klachtencommissie Voor klachten, waarvoor u geen beroep of bezwaar kunt aantekenen, bijvoorbeeld over de dienstverlening of de wijze waarop u bent behandeld, kunt u terecht bij de Klachtencommissie. Meld uw klacht eerst bij Service en informatie. Wordt uw klacht daar niet naar tevredenheid verholpen, dan kunt u schriftelijk een formele klacht indienen. Uitgebreide informatie rondom Beroep, Bezwaar en Klachten en de benodigde formulieren kunt u vinden op de website. www.ou.nl/procedures

Vertrouwenspersonen ongewenste omgangsvormen De Open Universiteit heeft vertrouwenspersonen aangesteld die kennis hebben van de organisatie en de problemen die zich daarin kunnen voordoen. Als u hulp nodig heeft bij het oplossen van een probleem van ongewenst gedrag tijdens de studie kunt u contact opnemen met een van de vertrouwenspersonen via vertrouwenspersonen.oomgang@ ou.nl, of kijk op onze website voor meer informatie. www.ou.nl/vertrouwenspersonen Alle bovenstaande informatie is ook verkrijgbaar in de studiecentra of telefonisch aan te vragen bij de afdeling Service en informatie, 045 - 576 28 88.

1 20112011 2011 20 0 20102010 2010 20 1 20112011 2011 20 0 20102010 2010 20 1 20112011 2011 20 0 20102010 2010 20 1 20112011 2011 20 0 20102010 2010 20 1 20112011 2011 20 0 20102010 2010 20 1 20112011 2011 20 20 Overige studiegidsen van de Open Universiteit:

Onderwijswetenschappen

Informatica

Rechtswetenschappen

Cultuurwetenschappen

Milieu-natuurwetenschappen

800052

Psychologie

Faculteit Managementwetenschappen bezoekadres: Valkenburgerweg 177, 6419 AT Heerlen postadres: Postbus 2960, 6401 DL Heerlen, T 045-576 28 88 www.ou.nl/managementwetenschappen

MANAGEMENT WETENSCHAPPEN. studiegids. Open Universiteit

Recommend Documents