Management inovací v teorii, praxi a ve výuce

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce

8

Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce

8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Mgr. Tomáš Potoček a kol.

© Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky, a.s. ISBN 978-80-86847-28-3 Tato publikace byla připravena v rámci řešení programu vědeckotechnické spolupráce 1- PO5ME816


Obsah 1.Úvod.............................................................................................................. 7 2. Výuka inovací v německy mluvících zemích............................................ 8 Universität Zürich.......................................................................................... 8 Univerzita v Curychu..................................................................................... 9 Leibniz Universität Hannover...................................................................... 10 Leibnizova univerzita v Hannoveru............................................................. 11 SRH Hochschule Heiddelberg.................................................................... 12 SRH – vysoká škola v Heidlberku............................................................... 14 Johannes Kepler Universität Linz................................................................ 16 Univerzita Jana Keplera v Linci................................................................... 17 Hochschule Luzern - Technik und Architektur............................................. 18 Vysoká škola techniky a architektury v Lucernu......................................... 19 Fachhochschule der Wirtschaft Graz.......................................................... 20 Vysoká škola ekonomická ve Štýrském Hradci........................................... 21 Fachhochschule Wiener Neustadt - Wieselburg......................................... 42 Vysoká škola hospodářská a technická ..................................................... 43 Hochschule Esslingen................................................................................. 44 Vysoká škola v Esslingen............................................................................ 45 3. Výuka inovací v anglicky mluvících zemích........................................... 90 The George Washington University (USA).................................................. 90 Univerzita George Washingtona (USA)....................................................... 94 Queens University (United Kingdom).......................................................... 98 Univerzita Queens (Velká Británie)........................................................... 100 Monash University (Australia)................................................................... 102 Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 5


Univerzita Monash (Austrálie)................................................................... 103 University of Auckland (New Zealand)...................................................... 104 Univerzita Auckland (Nový Zéland)........................................................... 106 University of the Arts, London (United Kingdom)...................................... 108 Univerzita humanitních věd, Londýn (Velká Británie)................................ 110 University of Bridgeport (USA).................................................................. 112 Univerzita Bridgeport (USA)...................................................................... 113 Kingston University, London (United Kingdom)......................................... 114 Univerzita Kingston, Londýn (Velká Británie)............................................ 116 National University of Ireland, Maynooth (Ireland).................................... 118 Irská státní univerzita, Maynooth (Irsko)................................................... 120

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 6


1.Úvod Jedním z cílů projektu Příprava odborníků pro oblast inovačního podnikání, který je řešen v rámci Programů mezinárodní spolupráce MŠMT je příprava studijních materiálů, kurzů a dalších vzdělávacích aktivit v inovační oblasti. V rámci řešení tohoto projektu jsme zpracovali přehled o výuce inovací na českých vysokých školách (srov. sešit č. 1 Výuka inovací na českých vysokých školách, VŠMIE, Praha, 2006, jako součást ediční řady Management inovací v teorii, praxi a ve výuce). Při dalším zdokonalování výuky problematiky inovací chceme přihlédnout v co nejširší míře ke zkušenostem, získaným v této oblasti v zahraničí. Proto jsme do tohoto sešitu zařadili přehled kurzů, zabývajících se inovacemi na některých universitách a vysokých školách v německé a anglické jazykové oblasti. Vycházíme z materiálů, publikovaných těmito školami na internetu. Proto je úroveň informací značně rozdílná. V některých případech jsou k dispozici poměrně podrobné osnovy a přehled doporučované literatury, jinde se jedná o pouhou stručnou informaci o předmětu, s tím, že podrobnější informace jsou zaklíčovány a mají je k dispozici pouze zapsaní posluchači. Při výběru univerzit a vysokých škol jsme vycházeli z našich předběžných poznatků, že právě na nich je výuce inovací věnována zvýšená pozornost. Analýze výuky inovací v zahraničí se budeme věnovat i do budoucnosti. Kde to bude možné, pokusíme se zjistit podrobnější informace z vysokých škol, uváděných v tomto sešitě a analýzu zaměříme i na další vysoké školy.

Prof. Ing. Jiří Dvořák, DrSc. rektor VŠMIE


Strana: 7


2. Výuka inovací v německy mluvících zemích Universität Zürich Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsökonomik Anbietende Organisationseinheit: Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Lehrveranstaltungstyp: Seminar des Aufbaustudiums Master of Arts der BWL Dauer: 1 Semester; 6 ECTS Ziel: Die Studierenden sollten Grundlagen der Innovationsökonomik kennen lernen, und zwar durch theoretische Überlegungen und empirische Befunde. Kursinhalt • Behandlung und Anwendung der theoretischen Modelle der Innovationsökonomik • Behandlung und Anwendung der innovationsökonomischen Analysen • Übertragung der theoretischen Modelle auf praktische Problemstellungen • Beurteilung der theoretischen Modelle in Bezug auf die Relevanz in der Praxis


Strana: 8


Univerzita v Curychu Ekonomická fakulta Název kurzu: Inovační ekonomika Garance: Ekonomická fakulta Zařazení: seminář navazujícího magisterského studia (Master of Arts) oboru podniková ekonomika Rozsah: 1 semestr; 6 ECTS Cíl: Studenti se seznámí se základy inovační ekonomiky prostřednictvím teoretických úvah i empirických zkoumání. Obsah kurzu • Rozbor a využití teoretických modelů inovační ekonomiky • Výuka a aplikace inovačně-ekonomických analýz • Využití teoretických modelů při řešení praktických problémů • Hodnocení relevantnosti teoretických modelů vzhledem k praxi


Strana: 9


Leibniz Universität Hannover Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement für Ingenieure Anbietende Organisationseinheit: Institut für elektrothermische Prozesstechnik (ETP) Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung gemischt mit WorkshopCharakter Dauer: 2 SWS, Wintersemester / 14-tägig Ziel: Angehende Ingenieure und Wirtschaftsingenieure werden ihre Innovator- und Management-Kompetenzen bereits im Studium systematisch entwickeln können. Der Blick über den Tellerrand auf die Probleme und Erfolgsfaktoren jenseits der technischen Problemstellung bildet den Schwerpunkt. Der Gesamtkontext bei der Umsetzung von Innovationen wird vermittelt, also eine Kernkompetenz, die Ingenieure im Beruf mehr denn je benötigen - als technische Spezialisten oder Führungskräften im Angestelltenverhältnis aber ebenso als Gründer und Chefs ihrer eigenen Unternehmen. Kursinhalt • Systematik des Innovationsmanagement • Bedeutung für Ingenieure in der Wirtschaft und in F+E • Projektmanagement von Innovationen • Screening, Ideengenerirung und –bewertung • Interdisziplinäre Innovationsteams • Marketing von Innovationen • Innovationsmanagement und Unternehmensstrategie • Organisation, Steuerung und Führung • Budgetierung, Finanzierung • Innovations- und Businesspläne


Strana: 10


Leibnizova univerzita v Hannoveru Název kurzu: Inovační management pro inženýry Garance: Institut elektrotermické procesní techniky (ETP) Zařazení: přednáška kombinovaná s workshopem Rozsah: kurz zimního semestru; 2 h jednou za 14 dní Cíl: Budoucí inženýři a hospodářští inženýři budou díky tomuto kurzu moci již během studia rozvinout své inovační a manažerské kompetence. Klíčovým bodem kurzu je pohled na otázky a faktory úspěchu nad rámec technické problematiky. Zprostředkován bude souhrnný kontext k užití inovací, tedy kompetence, kterou dnes inženýři potřebují více než kdy dřív – jako techničtí specialisté nebo vedoucí síly v zaměstnaneckém poměru, ale také jako majitelé vlastních podniků. Obsah kurzu • Systematika inovačního managementu • Význam pro inženýry v hospodářství a výzkumu a vývoji • Projektový inovační management • Screening, generování nových myšlenek a jejich hodnocení • Mezioborové inovační týmy • Marketing inovací • Inovační management a podnikatelské strategie • Organizace, řízení a vedení • Tvorba rozpočtu, financování • Inovační a podnikatelské záměry


Strana: 11


SRH Hochschule Heiddelberg Fakultät für Wirtschaft Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Fakultät für Wirtschaft Lehrveranstaltungstyp: Veranstaltungen des Bachelor-Studiengangs (B.A.) in BWL Dauer: 6 Semester Ziel: Das Ziel der Lehrveranstaltungen ist es, sich das praxisorientierte Wissen anzueignen. Ein großer Vorteil ist die Praxisnähe und herausfordernde Aufgaben, sowie enge Zusammenarbeit mit den Professoren. Nach einer fundierten Basisausbildung wählen die Studierenden - konzentriert auf ihre individuellen Stärken und Neigungen - zwei Studienschwerpunkte. Studienmodell 1. Jahr: Solide Grundausbildung • Relevante betriebswirtschaftliche Grundlagen, Soft Skills und Arbeitstechniken • Vordiplomsprüfung 2. Jahr: Vertiefung und Spezialisierung • Intensive Vorbereitung auf das Praktikum • Halbjährige, studienintegrierte Praktikum 3. Jahr: Praxis hautnah • Vorlesungsblock • Drei-monatige Arbeit an einem konkreten Projekt im Unternehmen (Thema für die anschließende Bachelor-Thesis)


Strana: 12


Studieninhalte • Ökonomisches Basiswissen (Grundlagen der BWL, betriebliche Leistungs- & Finanzprozesse, Wirtschaftsmathematik, Buchführung, angewandte Statistik) • Unternehmenssteuerung (Investition & Finanzierung, Kosten- & Leistungsrechnung, Bilanzierung, Produktion & Logistik, Marketing, Personal & Organisation, Strategische Unternehmensführung) • Umfeld (Mikro- & Makroökonomie, Grundlagen und Instrumente der Wirtschaftsinformatik, Zivil- & Arbeitsrecht) • Kommunikation (Business Communication Skills (I-III), Arbeitsmethodik, Kommunikation & Verhalten)


Strana: 13


SRH – vysoká škola v Heidlberku Ekonomická fakulta Název kurzu: Inovační management Garance: Ekonomická fakulta Zařazení: kurzy bakalářského studia (B.A.) oboru podniková ekonomika Rozsah: 6 semestrů Cíl: Cílem kurzů je osvojit si poznatky, které jsou relevantní i v praxi. Velkou předností tohoto programu je kontakt s praxí, podnětné úlohy a úzká spolupráce s profesory. Po propracovaném základním programu si studenti volí – soustředěni na vlastní zájmy a tendence – dva stěžejní body, na které se při studiu zaměří. Model studia 1. rok: Solidní základy • Relevantní základy podnikové ekonomiky, Soft Skills, techniky práce • Postupová zkouška 2. rok: Prohloubení a specializace • Intenzivní příprava na praxi • Půlroční integrovaná praxe 3. rok: Praxi co nejblíže • Blok přednášek • Tříměsíční práce na konkrétním projektu v některém podniku, ze které vyplyne téma závěrečné bakalářské práce


Strana: 14


Obsah studia • Základní ekonomické vědomosti (základy podnikové ekonomiky, finanční a výkonné procesy v podniku, hospodářská matematika, vedení účetnictví, aplikovaná statistika) • Řízení podniku (investice a financování, výpočet nákladů a výkonnosti, bilancování, výroba a logistika, marketing, personalistika a organizace, strategické vedení podniku) • Prostředí (mikro- a makroekonomie, základy a nástroje hospodářské informatiky, civilní a pracovní právo) • Komunikace (Business Communication Skills (I-III), metodika práce, komunikace a chování)


Strana: 15


Johannes Kepler Universität Linz Sozial- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät (SOWI) Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: LIMAK (Internationale Management-Akademie in Linz) Lehrveranstaltungstyp: berufsbegleitendes kostenpflichtiges Seminar des Aufbaustudiums Master of Science Dauer: 42 Tage innerhalb 3 Semestern (unregelmäßig) Ziel: Im Gegensatz zu anderen Innovationsmanagement-Programmen beschäftigen wir uns ausschließlich mit innovationsrelevanten Managementthemen. Im Vordergrung steht die ganzheitliche Sicht des Innovationsprozesses. Im Rahmen einer eigenen Praxisarbeit werden die Inputs des Lehrgangs in den Unternehmen der TeilnehmerInnen umgesetzt. Kursinhalt • Kommunikation und Verhalten • Strategisches Innovationsmanagement • Innovationsorientierte Organisationsstrukturen • Planung neuer Produkte/Produkt- und Innovationsmanagement • Planung neuer Produkte/Unternehmens- und Innovationsstrategie • Führung im innovativen Kontext • Training im Fraunhofer Institut Stuttgart • Marketingstrategien für technische Produkte • Changemanagement/Zukunfts- und Kreativtechniken • Controlling für Innovationsprojekte • Nachhaltiges Innovationsmanagement • Integration und ganzheitliche Sicht des Innovationsprozesses • Teamführung und Selbstmanagement • Managen von Netzwerken • Innovatives Prozessmanagement • Wisssensmanagement • Coaching von Innovationsprojekten Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 16


Univerzita Jana Keplera v Linci Fakulta sociálních a hospodářských věd (SOWI) Název kurzu: Inovační management Garance: LIMAK (Mezinárodní akademie managementu v Linci) Zařazení: seminář navazujícího magisterského studia (pro zaměstnané; zpoplatněn) Rozsah: 42 dnů, rozloženo do 3 semestrů (nepravidelně) Cíl: Narozdíl od jiných programů inovačního managementu se zabýváme výlučně inovačně relevantními tématy managementu. V popředí našeho zájmu stojí celková tvář inovačního procesu. V rámci vlastní praxe budou podněty z výuky aplikovány v podnicích účastníků kurzu. Obsah kurzu • Komunikace a jednání • Strategický inovační management • Inovačně orientované organizační struktury • Plánování nových produktů/Management produktů a inovační management • Plánování nových produktů/Podnikatelské a inovační strategie • Vedení v inovativním kontextu • Praxe ve Fraunhoferově Institutu ve Stuttgartu • Marketingové strategie pro technické výrobky • Řízení změny/Techniky budoucnosti a kreativní techniky • Controlling pro inovační projekty • Dlouhodobý inovační management • Integrace a celková tvář inovačního procesu • Vedení týmů a osobní management • Řízení sítí • Inovativní procesní management • Management znalostí • Coaching inovačních projektů Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 17


Hochschule Luzern - Technik und Architektur Titel des Programms: Wirtschaftsingenieurwesen Innovation Anbietende Organisationseinheit: HS Luzern – Technik & Architektur; einzelne Module werden jedoch an der HSLU für Wirtschaft und an der HSLU für Design & Kunst angeboten Lehrveranstaltungstyp: interdisziplinärer Studiengang Dauer: 6 Semester (BSc); im Falle des berufsbegleitenden Studiums benötigt 8 – 10 Semester; 180 ECTS insgesamt Ziel: Am Ende des Studiums sind die Studierenden in der Lage, an der Schnittstelle zwischen Unternehmen und Markt zu arbeiten, Prozesse zu optimieren und Unternehmen während eines gesamten Innovationszyklus zu begleiten. Konzeption des Studiums • Kernmodul • Erweiterungsmodul • Projektmodul • Zusatzmodul Die Module können nach freier Wahl kombiniert werden. Inhalt des Studiums • 1. Jahr: Fokus auf die Grundlagenvermittlung. • 2. Jahr: Vertiefung des Wissens und Beginn der projektbezogenen Arbeit • 3. Jahr: Analysieren der Bedürfnisse des Marktes, Formulierung der Anforderungen an Produkte, weitere Entwicklung oder ganz neues Lancieren der Produkte


Strana: 18


Vysoká škola techniky a architektury v Lucernu Název kurzu: Hospodářské inženýrství – inovace Garance: Vysoká škola techniky a architektury v Lucernu; jednotlivé moduly garantují Vysoká škola hospodářských věd a Vysoká škola designu a umění Zařazení: interdisciplinární bakalářský studijní program Rozsah: 6 semestrů (BSc); studium při zaměstnání zabere 8 – 10 semestrů; celkem 180 ECTS Cíl: Na konci studia jsou studenti schopni pracovat na rozhraní mezi podnikem a trhem, usměrňovat procesy a doprovázet podniky v rámci celého inovačního cyklu. Koncepce studia • Základní modul • Rozšiřující modul • Projektový modul • Doplňkový modul Moduly lze volně kombinovat dle vlastní volby. Náplň studia • 1. rok: Zprostředkování základních informací a poznatků • 2. rok: Prohlubování nabytých vědomostí, práce na konkrétních projektech. • 3. rok: Analyzování potřeb trhu, formulování požadavků kladených na produkty, další rozvíjení těchto produktů nebo jejich zcela nové vyslání na trh


Strana: 19


Fachhochschule der Wirtschaft Graz Campus02 Titel des Programms: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Typ des Programms: Bachelor-Studiengang Dauer: 6 Semester; berufsbegleitend Ziel: Durch das Studium werden die Studierenden befähigt, Zusammenhänge im Unternehmen ganzheitlich zu verstehen und lernen, wirtschaftliche, technische, rechtliche, menschliche und internationale Aspekte zu berücksichtigen. Sie befassen sich mit Fragen rund um die Entstehung und Durchsetzung von Innovationen und lernen die Entwicklung und Optimierung von Produkten, Prozessen und Dienstleistungen vom Entscheidungsprozess bis zur Markteinführung. Im Rahmen von Praxisprojekten zu aktuellen Themenstellungen setzen die Studierenden ihre Fähigkeiten bereits während des Studiums um. Inhalt • Innovationsmanagement (Methoden, Prozesse und Werkzeuge, Kreativitätstechniken) • Betriebswirtschaft (Finanzierung, Rechnungswesen, Controlling, Marketing) • Management-Fähigkeiten (Leadership, Prozessmanagement, Changemanagement, Unternehmensführung, Personalentwicklung, Projektmanagement) • Soziale Kompetenz (Teamentwicklung- und führung, Rhetorik und Präsentation, Konfliktmanagement, Moderation, Motivation und Coaching) • Technisches Verständnis (technische Grundlagen, Technologietrends, Produktionstechniken, aktuelle Schlüsseltechnologien, Materialwissenschaft)


Strana: 20


Vysoká škola ekonomická ve Štýrském Hradci Campus02 Název programu: Inovační management Garance: Campus02 Zařazení: bakalářský studijní program Rozsah: 6 semestrů; při zaměstnání Cíl: Studenti se naučí rozumět souvislostem v podnikání a zohledňovat jeho hospodářské, technické, právní, lidské i mezinárodní aspekty. Předmětem studia budou otázky vzniku a prosazování inovací, vyvíjení a vylepšování produktů, procesů a služeb od rozhodování až po uvedení na trh. V rámci praktických projektů k aktuálním tématům budou moci studenti své schopnosti již během studia uplatnit. Obsah studia • Inovační management (metody, procesy, kreativní techniky) • Podniková ekonomika (financování, účetnictví, controlling, marketing) • Schopnosti managementu (Leadership, procesní management, řízení změn, vedení podniku, personální rozvoj, projektové řízení) • Sociální kompetence (vedení a rozvoj týmu, rétorika a prezentace, řešení konfliktů, moderace, motivace a coaching) • Technické znalosti (technické základy, technologické trendy, výrobní techniky, aktuální klíčové technologie, nauka o materálech)


Strana: 21


Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung im 3. Semester des Bachelor-Studiengangs Dauer: 3 SWS Ziel: Das Ziel der LV ist die Vermittlung von Grundlagen des Innovationsmanagements. Am Ende der LV sollen die Studierenden in der Lage sein, Prozesse des Innovationsmanagements selbständig zu gestalten und wesentliche Rahmenfaktoren, die den Erfolg des Innovationsmanagements beeinflussen können, zu identifizieren. Ein weiteres Ziel der LV ist es, einfache Methoden und Instrumente des Innovationsmanagements und deren Anwendung im Unternehmen zu vermitteln. Kursinhalt • Verständnis der grundlegenden Begriffe • Merkmale und Funktionen des Innovations- und Technologiemanagements • Modelle des Innovations- und Technologiemanagements • Gestaltung und Implementierung von Innovationsprozessen • Information und Kommunikation im ITM • Der Rahmenfaktor der Unternehmenskultur (Motivation, Anreize, Bedürfnispyramide, Teambildung) • Rollen im Innovationsprozess: das Promotorenmodell • Hemmnisse und Erfolgsfaktoren für das Innovationsmanagement • Umfeldanalyse für ein strategisches ITM • Vermittlung von Kenntnissen zu Analyse- und Planungsinstrumenten im stateg. ITM • Zielbildung im ITM • Entwicklung von Innovationsstrategien und –programmen • Überblick über Förderungsmöglichkeiten für Innovationsprojekte • Möglichkeiten der Budgeterstellung für den F&E-Bereich • Determinanten von Machbarkeitsstudien Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 22


• Bewertung und Auswahl von Innovationsprojekten • Kenntnis und Anwendung ausgewählter Instrumente des ITM Literaturverzeichnis • Hauschildt, J., Salomo, S. (2007): Innovationsmanagement, 4. Aufl., München, S. 209-249 • Horsch, J. (2003): Innovations- und Projektmanagement, von der strategischen Konzeption bis zur operativen Umsetzung, Wiesbaden, S. 30-46; 69-79; 111-132 • Lühring, N. (2003): Innovationsfördernde Organisationsstrukturen unter Berücksichtigung früher Innovationsphasen, in: Herstatt, C.; Verworn, B. (Hrsg): Management der frühen Innovationsphasen, Wiesbaden, S. 120-137 • Perl, E. (2003): Grundlagen des Innovations¬managements, in Strebel (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien, S. 15-48 • Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J. (2002): F&EManagement, 2. Aufl., Stuttgart, S. 499-508 • Vahs, D; Burmester, R. (2005): Innovationsmanagement – Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Aufl. Stuttgart, S. 85-99; 100-131; 187-223 • Ehrlenspiel, Klaus: Integrierte Produktentwicklung: Denkabläufe, Methodeneinsatz, Zusammenarbeit, München 2003 • Eversheim, Walter (Hrsg.): Innovationsmanagement für technische Produkte, Berlin 2003 • Lindemann, U.: Methodische Entwicklung technischer Produkte, Methoden flexibel und situationsgerecht anwenden, Berlin 2005 • Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J.: F&EManagement, 2. Aufl., Stuttgart 2002 • Strebel, H. (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien 2003 • Thom, N.: Grundlagen des betrieblichen Innovationsmanagements, 2. Aufl., Königstein/Ts. 1980


Strana: 23


• Vahs, D; Burmester, R.: Innovationsmanagement – Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung Schäffer-Poeschel Verlag, 3. Aufl., Stuttgart 2005 • Fachzeitschrift: JPIM Journal of Product Innovation Management

Název kurzu: Inovační management Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz ve 3. semestru bakalářského studijního programu Rozsah: 3 hodiny (á 45 min) týdně Cíl: Cílem kurzu je zprostředkovat základy inovačního managementu. Na konci kurzu by studenti měli být schopni samostatně utvářet procesy inovačního managementu a identifikovat rámcové faktory, které úspěch inovačního managementu mohou ovlivnit. Dalším cílem kurzu je zprostředkovat jednoduché metody a nástroje inovačního managementu a jejich užití v podnikání. Obsah kurzu • Základní pojmy • Charakteristické rysy a funkce managementu technologie a inovací • Modely managementu technologie a inovací • Utváření a implementace inovačních procesů • Informace a komunikace v managementu technologie a inovací • Rámcové faktory podnikové kultury (motivace, podněty, pyramida potřeb, teambuilding) • Role v inovačním procesu: model promotora inovací • Překážky a faktory úspěchu inovačního managementu • Analýza prostředí pro strategický management technologie a inovací • Zprostředkování poznatků o nástrojích analýzy a plánování ve strategickém managementu technologie a inovací • Budování cílů • Vyvíjení inovačních strategií a inovačních programů • Přehled možností podpory inovačních projektů Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 24


• Možnosti sestavení rozpočtu pro oblast výzkumu a vývoje • Determinanty studií realizovatelnosti • Posuzování a výběr inovačních projektů • Znalost a aplikace vybraných nástrojů managementu technologie a inovací Literatura • Hauschildt, J., Salomo, S. (2007): Innovationsmanagement, 4. Aufl., München, S. 209-249 • Horsch, J. (2003): Innovations- und Projektmanagement, von der strategischen Konzeption bis zur operativen Umsetzung, Wiesbaden, S. 30-46; 69-79; 111-132 • Lühring, N. (2003): Innovationsfördernde Organisationsstrukturen unter Berücksichtigung früher Innovationsphasen, in: Herstatt, C.; Verworn, B. (Hrsg): Management der frühen Innovationsphasen, Wiesbaden, S. 120-137 • Perl, E. (2003): Grundlagen des Innovations¬managements, in Strebel (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien, S. 15-48 • Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J. (2002): F&EManagement, 2. Aufl., Stuttgart, S. 499-508 • Vahs, D; Burmester, R. (2005): Innovationsmanagement – Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Aufl. Stuttgart, S. 85-99; 100-131; 187-223 • Ehrlenspiel, Klaus: Integrierte Produktentwicklung: Denkabläufe, Methodeneinsatz, Zusammenarbeit, München 2003 • Eversheim, Walter (Hrsg.): Innovationsmanagement für technische Produkte, Berlin 2003 • Lindemann, U.: Methodische Entwicklung technischer Produkte, Methoden flexibel und situationsgerecht anwenden, Berlin 2005 • Specht, G.; Beckmann, Ch., Amlingmeyer, J.: F&EManagement, 2. Aufl., Stuttgart 2002 • Strebel, H. (Hrsg.): Innovations- und Technologiemanagement, Wien 2003 Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 25


• Thom, N.: Grundlagen des betrieblichen Innovationsmanagements, 2. Aufl., Königstein/Ts. 1980 • Vahs, D; Burmester, R.: Innovationsmanagement – Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung Schäffer-Poeschel Verlag, 3. Aufl., Stuttgart 2005 • Odborný časopis: JPIM Journal of Product Innovation Management

Titel der Lehrveranstaltung: Innovationscontrolling Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung im 4. Semester des Bachelor-Studiengangs Dauer: 2,5 SWS Ziel: Den Sinn und die Methodik der Kostenrechnung so zu vermitteln, dass der Studierende diese als echtes und unentbehrliches Instrument der Unternehmungsführung und Steuerung einsetzen kann. Kursinhalt • Grundlagen der Kosten- und Erfolgsrechnung • Zusammenhänge zwischen Finanz- und Betriebsbuchhaltung • Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung • Vollkostenrechnung - Teilkostenrechnung • Plankostenrechnung - Abweichungsanalyse • Deckungsbeitragsrechnung • Break Even Analyse • Einblick in das Target Costing • Kurzfristige Erfolgsrechnung Literaturverzeichnis • Eschenbach: Controlling, Wien, Schäffer-Poeschel • Seicht: Moderne Kosten- und Leistungsrechnung, Wien, Orac • Fachzeitschriften: www.projektmagazin.de, Mangement & Controlling (Gabler Verlag)


Strana: 26


Název kurzu: Inovační controlling Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz ve 4. semestru bakalářského programu Rozsah: 2,5 h týdně Cíl: Cílem tohoto kurzu je zprostředkovat studentům smysl a metodiku bilance nákladů takovým způsobem, aby je uměli užít jako neopominutelný nástroj řízení podniku. Obsah kurzu • Základy výpočtů bilance nákladů a výsledovky • Souvislosti mezi finančním a podnikovým účetnictvím • Kalkulace (1) podle druhu nákladů, (2) podle nákladových středisek, (3) podle nákladových účtů • Rozpočet plných a dílčích nákladů • Rozpočet plánovaných výdajů – analýza odchylek • Analýza hrubého rozpětí • Analýza „Break Even“ • Náhled do metody Target Costing • Krátkodobá výsledovka Literatura • Eschenbach: Controlling, Wien, Schäffer-Poeschel • Seicht: Moderne Kosten- und Leistungsrechnung, Wien, Orac • Odborné časopisy: www.projektmagazin.de, Mangement & Controlling (Gabler Verlag)


Strana: 27


Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsfinanzierung Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: Seminar im 5. Semester des BachelorStudiengangs Dauer: 2 SWS Ziel: Investitionsrechnungsarten anwenden können sowie Investitions- und Finanzierungsentscheidungen sachverständig zu treffen zu können. Kursinhalt • Statische Investitionsrechnung (Kostenvergleich, Gewinnvergleich, Rentabilitätsvergleich, Amortisation) • Dynamische Investitionsrechnung (Kapitalwert, Interner Zinssatz, Differenzinvestition, Optimale Nutzungsdauer, Amortisation) • Entscheidungen bei unsicherer Erwartungen • Finanzierungsarten (Innenfinanzierung, Außenfinanzierung, Eigenfinanzierung, Fremdfinanzierung) • Grundzüge des Kapitalmarkts • Innovationsförderungen: Venture Capital, Business Angels, Förderarten… • Grundzüge des Finanzplans Literaturverzeichnis • Lechner, K.; Egger, A.; Schauer R.: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 19. Aufl. – Wien : Linde, 2001. • Stadler, W. (Hrsg.): Die neue Unternehmensfinanzierung, Frankfurt, Redline Wirtschaft 2004 • Stadler, W. (Hrsg.): Venture Capital und Private Equity, Köln, Deutscher Wirtschaftsdienst 2001 • Kubr, Th.: Planen, Wachsen, Gründen: mit dem professionellen Businessplan zum Erfolg; Zürich 1997 • Everling, O.: Technology-Rating - Neue Entscheidungshilfe für Hightech-Investoren; Wiesbaden 2000 • Forstner, A.: Erfolgreiche Unternehmensgründung mit Venture Capital; Weinheim 2003 • VentureCapital Magazin (Going Public Media) Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 28


Název kurzu: Inovační financování Garance: Campus02 Zařazení: seminář v 5. semestru bakalářského programu Rozsah: 2 h týdně Cíl: Studenti se naučí používat různé druhy kalkulace investic a s jasným porozuměním problému umět rozhodovat o nich i o financování. Obsah kurzu • Statická kalkulace investic (porovnání nákladů, porovnání výnosů, porovnání rentability, amortizace) • Dynamická kalkulace investic (hodnota kapitálu, vnitřní úroková míra, rozdílná investice, optimání životnost, amortizace) • Rozhodnutí u nejistých předpokladů • Způsoby financování (samofinancování, financování zvenčí, financování z vlastních zdrojů, cizí financování) • Základní rysy kapitálového trhu • Podpora inovací: Venture Capital, Business Angels, druhy podpory • Základní rysy finančního plánu Literatura • Lechner, K.; Egger, A.; Schauer R.: Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 19. Aufl. – Wien : Linde, 2001. • Stadler, W. (Hrsg.): Die neue Unternehmensfinanzierung, Frankfurt, Redline Wirtschaft 2004 • Stadler, W. (Hrsg.): Venture Capital und Private Equity, Köln, Deutscher Wirtschaftsdienst 2001 • Kubr, Th.: Planen, Wachsen, Gründen: mit dem professionellen Businessplan zum Erfolg; Zürich 1997 • Everling, O.: Technology-Rating - Neue Entscheidungshilfe für Hightech-Investoren; Wiesbaden 2000 • Forstner, A.: Erfolgreiche Unternehmensgründung mit Venture Capital; Weinheim 2003 • VentureCapital Magazin (Going Public Media)


Strana: 29


Titel der Lehrveranstaltung: Ethik und Innovation Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung im 6. Semester des Bachelor-Studiengangs Dauer: 1,5 SWS Kursinhalt • Einführung • Selbstinteresse • Altruismus • Kooperation • Wirtschaft- und Unternehmensethik: Pro und Contra • Ein schockierendes Memorandum der Weltbank • Wie denken Topmanager über Markt und Moral? • Globalisierung: soziale, ökonomische und kulturelle Gesichtspunkte Literaturverzeichnis • Jonas, H.: Technik, Medizin und Ethik, Frankfurt 1987 • Lenk, H.: Technik und Ethik; München 1987 • Morgan, S.: Introduction to Environmental Engineering; Boston 2003 • Fachzeitschriften: DBW Die Betriebswirtschaft (Schäffer Poeschl Verlag), Telepolis (Heise Verlag)


Strana: 30


Název kurzu: Etika a inovace Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz v 6. semestru bakalářského programu Rozsah: 1,5 h týdně Obsah kurzu • Úvod • Vlastní zájmy • Altruismus • Spolupráce • Hospodářství a podnikatelská etika: pro a proti • Šokující memorandum Světové banky • Jak přemýšlejí špičkoví manažeři o trhu a morálce? • Globalizace: sociální, ekonomická a kulturní stanoviska Literatura • Jonas, H.: Technik, Medizin und Ethik, Frankfurt 1987 • Lenk, H.: Technik und Ethik; München 1987 • Morgan, S.: Introduction to Environmental Engineering; Boston 2003 • Odborné časopisy: DBW Die Betriebswirtschaft (Schäffer Poeschl Verlag), Telepolis (Heise Verlag)


Strana: 31


Titel des Programms: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Typ des Programms: Master-Studiengang (Master of Arts in Business) Dauer: 3-4 Semester; berufsbegleitend Ziel: Das Masterstudium Innovationsmanagement ist eine zukunftsweisende Managementausbildung auf universitärem Niveau und vermittelt den AbsolventInnen exzellente Kompetenzen im Bereich strategisches Management, Unternehmensentwicklung und Innovationsmanagement. Die Inhalte werden von Experten aus Industrie, Wirtschaft und Universitäten unterrichtet, die durch ihre Tätigkeit immer am neuesten Stand der Wissenschaft sind. Dadurch ist eine zeitgemäße und zukunftsorientierte Ausbildung garantiert. Inhalt • Management & Wirtschaft: Strategisches Management, Changemanagement, internationales Vertragsrecht, Management von Kooperationen • Innovationsmanagement: Strategisches Innovationsmanagement, Business Development, Innovationsmarketing, Produkt-u. Prozessentwicklung • Soziale Kompetenz: Führung, Motivation und Coaching, Konfliktmanagement, Personalentwicklung und Organisation


Strana: 32


Název programu: Inovační management Garance: Campus02 Zařazení: navazující magisterský program (Master of Arts in Business) Rozsah: 3-4 semestry; při studiu Cíl: Program usiluje o manažerské vzdělání na univerzitní úrovni a zprostředkovává absolventům excelentní kompetence v oblasti strategického managementu, vývoje podnikání a inovačního managementu. Problematiku vyučují experti z oblasti průmyslu, hospodářství a z univerzit, kteří mají díky své činnosti neustálé povědomí o nejnovějších podnětech. Tím je garantováno odpovídající, na budoucnost orientované vzdělání. Obsah studia • Management a hospodářství: strategický management, řízení změny, mezinárodní smluvní právo, management spolupráce • Inovační management: strategický inovační management, Business Development, inovační marketing, vývoj produktů a procesů • Sociální kompetence: vedení lidí, motivace, coaching, řešení konfiktů, další vzdělávání zaměstnanců, organizace


Strana: 33


Titel der Lehrveranstaltung: Strategisches Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung Semester des Master-Studiengangs Dauer: 2 SWS

im

1.

Kursinhalt • Einführung in Unternehmensstrategien / Wettbewerbsstrategien • Gestaltung und Einführung von Innovatiosstrategieprozessen • Strategische Entscheidungsdimensionen im Innovationsmanagement • Methoden und Instrumente des strategischen Innovationsmanagements • Formulierung von Technologiestrategien • Strategische Produktprogrammplanung • Management schwacher Signale • Grundlagen des Technologiemarketing (begriffliche Fragen, Investitions- und Technologiemarketing, Aufgaben des Technologiemarketing) • Rahmenbedingungen des Technologiemarketing (Innovationsumfeld, unternehmungsinterne Bedingungen) • Schnittstellenproblematik zwischen F&E und Marketing sowie Lösungsansätze • Strategische Konzepte im Technologiemarketing (strategische Planungsinstrumente, Geschäftsfeldwahl, strategische Grundhaltungen, strategische Allianzen etc.) Literaturverzeichnis • Hinterhuber, Hans H. / Friedrich, Stephan A. / Al-Ani, Ayad / Handlbauer, Gernot: Das Neue Strategische Management • Perspektiven und Elemente einer zeitgemäßen Unternehmensführung, Gabler Verlag 2. Aufl. 2000 • Hungenberg, Harald: Strategisches Management in Unternehmen, Gabler Verlag, 3. Aufl. 2004 Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 34


• Pfeiffer, W; et al.: Technologieportfolio zum Management strategischer Zukunftsfelder, 6.Auflage, Göttingen 1991 • Frauenfelder, P.: Strategisches Management von Technologie und Innovation; Zürich 2004 • Heck, A. Strategische Allianzen, Heidelberg 1999 • Schröder, H.-H.: Technologie- und Innovationsplanung, in: Corsten, H.; Reiß, M. (Hrsg.): Betriebswirtschaftslehre, 3. Aufl., München 1999, S. 1000-1054. • Gerpott, Torsten J.: Strategisches Technologie- und Innovationsmanagement: eine konzentrierte Einführung. Stuttgart 1999. • Specht, Dieter; Möhrle, Martin (Hrsg.): Gabler Lexikon Technologiemanagement. Wiesbaden 2003. • Fachzeitschriften: ZfB Zeitschrift für Betriebswirtschaft, Strategic Management Journal (John Wiley & Sons), Journal of Product Innovation Management


Strana: 35


Název kurzu: Strategický inovační management Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz v 1. semestru magisterského programu Rozsah: 2 h týdně Obsah kurzu • Úvod do strategií podnikání / strategií hospodářské soutěže • Sestavení a zavedení strategií inovačních procesů • Strategické dimenze rozhodování v inovačním managementu • Metody a nástroje strategického inovačního managementu • Formulování technologických strategií • Strategické plánování programu produktů • Management slabých signálů • Základy marketingu technologií (pojmové otázky, marketing investic a technologií, úkoly marketingu technologií) • Rámcové podmínky marketingu technologií (inovační prostředí, interní podmínky v podniku) • Problematika rozhraní mezi výzkumem a vývojem a marketingen, přístupy k řešení • Strategické koncepty marketingu technologií (strategické nástroje plánování, volba oblasti podnikání, strategické zásady, strategické aliance etc.) Literatura • Hinterhuber, Hans H. / Friedrich, Stephan A. / Al-Ani, Ayad / Handlbauer, Gernot: Das Neue Strategische Management • Perspektiven und Elemente einer zeitgemäßen Unternehmensführung, Gabler Verlag 2. Aufl. 2000 • Hungenberg, Harald: Strategisches Management in Unternehmen, Gabler Verlag, 3. Aufl. 2004 • Pfeiffer, W; et al.: Technologieportfolio zum Management strategischer Zukunftsfelder, 6.Auflage, Göttingen 1991 • Frauenfelder, P.: Strategisches Management von Technologie und Innovation; Zürich 2004 • Heck, A. Strategische Allianzen, Heidelberg 1999 Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 36


• Schröder, H.-H.: Technologie- und Innovationsplanung, in: Corsten, H.; Reiß, M. (Hrsg.): Betriebswirtschaftslehre, 3. Aufl., München 1999, S. 1000-1054. • Gerpott, Torsten J.: Strategisches Technologie- und Innovationsmanagement: eine konzentrierte Einführung. Stuttgart 1999. • Specht, Dieter; Möhrle, Martin (Hrsg.): Gabler Lexikon Technologiemanagement. Wiesbaden 2003. • Odborné časopisy: ZfB Zeitschrift für Betriebswirtschaft, Strategic Management Journal (John Wiley & Sons), Journal of Product Innovation Management


Strana: 37


Titel der Lehrveranstaltung: Innovations-Marketing Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung Semester des Master-Studiengangs Dauer: 2 SWS

im

1.

Kursinhalt • Einführung in die strategische Analyse • Grundlagen der Marktforschung • Methoden und Quellen der Sekundärforschung • Methoden der Primärforschung: Befragung, Beobachtungen, Experiment, Sonderformen der Datenerhebung • Operationalisierung von Fragestellungen • Bildung von Stichproben und Auswahl der Zielgruppen • Datenauswertung und -analyse (insb. Conjoint-Analyse) • Prognoseverfahren


Strana: 38


Název kurzu: Inovační marketing Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz v 1. semestru magisterského programu Rozsah: 2 h týdně Obsah kurzu • Úvod do strategické analýzy • Základy průzkumu trhu • Metody a prameny sekundárního průzkumu • Metody primárního průzkumu: dotazník, pozorování, experiment, zvláštní formy získání dat • Měřitelnost dotazování • Tvorba zkušebních situací a výběr cílových skupin • Vyhodnocení a analýza dat (hlavně analýza Conjoint) • Způsoby prognózy


Strana: 39


Titel der Lehrveranstaltung: Innovationsbasierte Unternehmensgründung Anbietende Organisationseinheit: Campus02 Lehrveranstaltungstyp: integrierte Lehrveranstaltung Semester des Master-Studiengangs Dauer: 2 SWS

im

2.

Kursinhalt • Gründungsidee • Gründungsprozess und Lebensweg von Wachstumsfirmen • Ausarbeitung des Businessplan • Eigenmittelbeschaffung und Finanzierung • Gestaltung der Rechtsform • Förderprogramme • Personalmanagement Literaturverzeichnis • Razik, S.: Spin-Off-Gründungen. Bausteine eines marktorientierten Gründungsmanagements; Töning 2002 • Achleitner, A-K./ Nathusius, E.: Venture Valuation - Bewertung von Wachstumsunternehmen - Klassische und neue Bewertungsverfahren mit Beispielen und Übungsaufgaben 2004 • Ballwieser: Unternehmensbewertung - Prozeß, Methoden und Probleme, 2004 • Schefczyk, M.: Erfolgsstrategien deutscher Venture CapitalGesellschaften, 3. überarbeitete und erweiterte Auflage, 2004 • Fachzeitschriften: VentureCapital Magazin (Going Public Media)


Strana: 40


Název kurzu: Inovační zakládání podniků Garance: Campus02 Zařazení: integrovaný kurz ve 2. semestru programu Rozsah: 2 h týdně

magisterského

Obsah kurzu • Idea založení podniku • Proces zakládání a život rostoucích firem • Rozpracování podnikatelského plánu • Získání vlastních prostředků a financování • Ustavení právní formy • Podpůrné programy • Personální management Literatura • Razik, S.: Spin-Off-Gründungen. Bausteine eines marktorientierten Gründungsmanagements; Töning 2002 • Achleitner, A-K./ Nathusius, E.: Venture Valuation - Bewertung von Wachstumsunternehmen - Klassische und neue Bewertungsverfahren mit Beispielen und Übungsaufgaben 2004 • Ballwieser: Unternehmensbewertung - Prozeß, Methoden und Probleme, 2004 • Schefczyk, M.: Erfolgsstrategien deutscher Venture CapitalGesellschaften, 3. überarbeitete und erweiterte Auflage, 2004 • Odborné časopisy: VentureCapital Magazin (Going Public Media)


Strana: 41


Fachhochschule Wiener Neustadt - Wieselburg für Wirtschaft und Technik Titel des Programms: Produktmarketing und Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Fachhochschule Wiener Neustadt für Wirtschaft und Technik Typ des Programms: postgradualer Masterstudiengang (Master of Arts in Business (M.A.)); 363,- Euro pro Semester Dauer: 4 Semester Ziel: Das 4-semestrige Master-Studium baut auf die Kenntnisse eines Wirtschafts-Bachelors auf und vermittelt vertiefend Wissen in den Feldern Marketingmanagement, Markenmanagement und Innovationsmanagement. Zusätzlich qualifizieren sich die Studierenden in den Bereich Unternehmensplanung und erwerben Führungs- und Teamkompetenzen. Zudem erweitern die Studierenden kontinuierlich ihre Kenntnisse in wissenschaftlichen Arbeiten. Module • Marketingmanagement (Produktmarketing, Konsumentenforschung, Marketing, Implementierung, Produktdesign und Verpackung, Marketingmanagement, Marketingsysteme, Integrierte Marktkommunikation) • Innovationsmanagement (Grundlagen und Methoden des Innovationsmanagements, Informations- und Wissensmanagement, Fallstudien Innovationsmanagement, Risikomanagement und Krisenkommunikation, Wissenschaftliches Forschungsseminar, Management von Innovationsprozessen, Strategisches Innovationsmanagement) • Markenmanagement (Markenmanagement I –III)


Strana: 42


Vysoká škola hospodářská a technická Vídeň Nové Město - Wieselburg Název programu: Produktový marketing a inovační management Garance: Hospodářská a technická vysoká škola Vídeň Nové město - Wieselburg Zařazení: navazující magisterský studijní program (Master of Arts in Business (M.A.)); 363,- Euro za Semester Rozsah: 4 semestry Cíl: Čtyřsemestrální magisterské studium staví na znalostech bakaláře hospodářských věd a zprostředkovává prohlubující vědomosti v oblastech marketingový management, značkový management a inovační management. Navíc se studenti kvalifikují ještě v oboru podnikatelské plánování a získají kompetence k vedení lidí a týmové práci. Současně se také neustále rozšiřuje znalost vědecké práce. Obsahy kurzů • Marketingový management (produktový marketing, průzkum mezi konzumenty, marketing, implementace, design a obal produktu, marketingový management, systémy marketingu, integrovaná marketingová komunikace) • Inovační management (základy a metody inovačního marketingu, informační a znalostní management, případové studie k inovačnímu managementu, řízení rizik a krizová komunikace, vědecký výzkumný seminář, řízení inovačních procesů, strategický inovační management) • Značkový management (I-III)


Strana: 43


Hochschule Esslingen Fakultät Betriebswirtschaft Titel des Programms: Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: postgradualer Masterstudiengang (Master of Science); Studiengebühr von 500,00 Euro je Semester Dauer: 3 Semester Ziel: Neben der Fach- und Methodenkompetenz wird auch die Sozialkompetenz der Absolventinnen und Absolventen gefördert. Die Studierenden erwerben vertiefte Fachkenntnisse über die sinnvolle Gestaltung und Steuerung von Innovationsprozessen sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen und die Verwertungsmöglichkeiten von Innovationen. Sie verstehen, in wie weit moderne Informationstechnologien sinnvoll bei der Entwicklung und Verwertung von Innovationen unterstützen werden können. Ferner lernen sie, welche Informationen aus dem Controlling gewonnen werden können, um einerseits Innovationspotenziale und -erfordernisse zu erkennen und andererseits die nachhaltige Profitabilität von Innovationen sicher zu stellen. Die für ihren beruflichen Erfolg notwendigen methodischen Kompetenzen erwerben sie durch die enge Verbindung von theoretischen Konzepten und praxisnahen Verfahren. So erleben sie anhand von zahlreichen Beispielen, welche Methoden einsetzbar sind, um einerseits neue Produkte und andererseits innovative Prozesse zu entwickeln und erfolgreich zu verwerten. Die für eine erfolgreiche berufliche Zukunft erforderlichen Sozial- und Selbstkompetenzen werden in entsprechenden Theorie-Inputs vermittelt.


Strana: 44


Vysoká škola v Esslingen Fakulta podnikové ekonomiky Název programu: Inovační management Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: navazující magisterský studijní program (Master of Science); školné 500 Euro/semestr Rozsah: 3 semestry Cíl: Kromě odborné a metodické kompetence je podporována také sociální kompetence absolventů. Studenti získají hlubší odborné znalosti v oblasti utváření a řízení inovačních procesů i v oblasti rámcových právních podmínek a možností zhodnocování inovací. Pochopí, do jaké míry mohou být smysluplně podporovány moderní informační technologie při vyvíjení a zhodnocování inovací. Dále se studenti dozví, jaké informace mohou být získány z controllingu s cílem poznat inovační potenciál a inovační výzvy na jedné straně a zároveň zajistit dlouhodobou výdělečnost na straně druhé. Získání metodických kompetencí, které jsou důležité pro profesní úspěch absolventů je zajištěno úzkým propojením teoretických konceptů a praktického postupu. Tak se pomocí mnoha příkladů dozví, které metody jsou použitelné k vyvíjení a úspěšnému zhodnocení nových produktů na straně jedné, a inovativních procesů na straně druhé. Sociální kompetence, nutné pro úspěšnou profesní budoucnost, budou zprostředkovány v odpovídajících teoretických vstupech.


Strana: 45


Titel der Lehrveranstaltung: Grundlagen und Konzepte des Innovationsmanagements Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Modul Nr. 101 Dauer: 105 Stunden insgesamt; 10 ECTS-Credits Ziel: Das Ziel dieses Moduls besteht in der Heranführung der Studenten an das wichtige Thema Innovationsmanagement. Die Studenten sollen befähigt werden, eine wirtschaftspolitische und rechtliche Einordnung vornehmen zu können. Lerninhalte 1. Einführung in das Management von Innovationen 2. Makroökonomische Aspekte von Produkt- und Prozessinnovationen Literaturverzeichnis • Ensthaler J.: Produkt- und Produzentenhaftung. Mit Qualitätssicherungsvereinbarungen, 1. Auflage, Wien 2006. • Gruber, J. / Niederle, J.: Gewerblicher Rechtsschutz und Urheberrecht, Altenberge 2005. • Götting, H.-P.; Schwipps, K.: Grundlagen des Patentrechts, 1. Auflage, Wiesbaden 2004. • Mankiw, N.G.: Makroökonomik, 5. Auflage, Stuttgart 2003. • Smolny, W.: Endogenous Innovations and Knowledge Spillovers. A Theoretical and Empirical Analysis (ZEW Economic Studies Vol. 12): A Theoretical and Empirical Analysis (Zew Economic Studies), 1. Auflage, Heidelberg 2000. • Vahs, D./ Burmester, R.: Innovationsmanagement, Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Auflage, Stuttgart 2005.


Strana: 46


Název kurzu: Základy a koncepty inovačního managementu Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: modul č. 101 Rozsah: 105 hodin celkem; 10 ECTS Cíl: Cíl tohoto modulu spočívá v uvedení studentů do důležité problematiky inovačního managementu. Absolventi by měli být schopni posouvat hospodářsko-politická a právní uspořádání. Obsah kurzů 1. Úvod do managementu inovací 2. Makroekonomické aspekty produktových a procesních inovací Literatura • Ensthaler J.: Produkt- und Produzentenhaftung. Mit Qualitätssicherungsvereinbarungen, 1. Auflage, Wien 2006. • Gruber, J. / Niederle, J.: Gewerblicher Rechtsschutz und Urheberrecht, Altenberge 2005. • Götting, H.-P.; Schwipps, K.: Grundlagen des Patentrechts, 1. Auflage, Wiesbaden 2004. • Mankiw, N.G.: Makroökonomik, 5. Auflage, Stuttgart 2003. • Smolny, W.: Endogenous Innovations and Knowledge Spillovers. A Theoretical and Empirical Analysis (ZEW Economic Studies Vol. 12): A Theoretical and Empirical Analysis (Zew Economic Studies), 1. Auflage, Heidelberg 2000. • Vahs, D./ Burmester, R.: Innovationsmanagement, Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Auflage, Stuttgart 2005.


Strana: 47


Titel der Lehrveranstaltung: Einführung in das Management von Innovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 101 Dauer: 45 SWS / Semester Ziel: Studierende haben Grundkenntnisse über das Gebiet des Innovationsmanagements. Studierende können die Bedeutung von Innovationen richtig bewerten. Studierende verstehen die Komplexität des Managements von Innovationen. Kursinhalt • Kennzeichnung von Innovationen als zentrale wirtschaftliche, politische und gesellschaftliche Größe • Internationale Innovationsdynamik und –statistik • Grundbegriffe, Merkmale, Arten und Ziele des Innovationsmanagements • Innovationsstrategie und Umsetzung von Innovationen • Der Innovationsprozess als Kern des Innovationsmanagements • Aufbauorganisatorische Integration der Innovationsfunktion in das Unternehmen • Innovationskultur als „weicher“ Faktor des Innovationsmanagements • Einflussgrößen und Steuerungsmöglichkeiten des Innovationserfolgs


Strana: 48


Název kurzu: Úvod do managementu inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 101 Rozsah: 45 h/ semestr Cíl: Zprostředkovat studentům základní informace z oblasti inovačního managementu do té míry, aby byli schopni inovace správně posuzovat a porozuměli komplexitě tohoto druhu managementu. Obsah kurzu • Charakteristika inovací jako centrální hospodářské, politické a společenské veličiny • Mezinárodní inovační dynamika a statistika • Základní pojmy, rysy, druhy a cíle managementu inovací • Inovační strategie a aplikace inovací • Inovační proces jako jádro inovačního managementu • Organizační začlenění inovační funkce do podniku • Inovační kultura jako „měkký“ faktor inovačního managementu • Vlivy a možnosti ovládání úspěchu inovací


Strana: 49


Titel der Lehrveranstaltung: Makroökonomische Aspekte von Produkt- und Prozessinnovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 101 Dauer: 60 SWS / Semester Ziel: Studierende erkennen die volkswirtschaftlichen Wirkungen von Innovationen auf Wachstum, Einkommen und Beschäftigung. Studierende sind in der Lage, innovationsfördernde Rahmenbedingungen zu definieren und abzuschätzen. Kursinhalt • Wachstum und Innovationen • Kapitalakkumulation und Innovationen • Produktivität und Innovationen • Innovationen als Determinante für Einkommen und Beschäftigung • Volkswirtschaftliche Rahmenbedingungen (Formen und Ziele der staatlichen Innovationsförderung, Systematik der Forschungseinrichtungen)


Strana: 50


Název kurzu: Makroekonomické aspekty produktových a procesních inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 101 Rozsah: 60 h / semestr Cíl: Studenti budou schopni identifikovat makroekonomické působení inovací na růst, národní důchod a zaměstnanost. Naučí se také definovat a odhadnout rámcové podmínky k podpoře inovací. Obsah kurzu • Růst a inovace • Hromadění kapitálu a inovace • Produktivita a inovace • Inovace jako determinanta národního důchodu a zaměstnanosti • Rámcové makroekonomické podmínky (formy a cíle státní podpory inovací, systematika výzkumných zařízení)


Strana: 51


Titel der Lehrveranstaltung: Organisations- und Informationsmanagement von Innovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Modul Nr. 102 Dauer: 90 SWS insgesamt; 10 ECTS-Credits Ziel: Vermittlung der wesentlichen Aspekte, Methoden und Verfahren des Organisations- und Informationsmanagements bei der Gestaltung von Innovationsprozessen. Lerninhalte 1. IT-Werkzeuge und -Methoden zur Umsetzung von Innovationen 2. Gestaltung von Innovationsprozessen und –strukturen Literaturverzeichnis • Eversheim, W. (Hrsg.)/ Bochtler, W./ Laufenberg, L.: Simultaneous Engineering, Berlin u.a. 1995. • Gerybadze, A.: Technologie- und Innovationsmanagement, München 2004. • Gausmeier/ Ebbesmeyer/ Kallmeyer: Produktinnovation, München, Wien 2001. • Hartmann/Schmidt: mySAP Product Lifecycle Management, 2. Aufl., Bonn 2004. • Hauschildt, J.: Innovationsmanagement, 3. Aufl., München 2004. • Lindemann/ Reichwald: Integriertes Änderungsmanagement, Berlin u.a. 1998. • Linke, W.: Simultaneous Engineering, München, Wien 1995. • Schöttner: Produktdatenmanagement in der Fertigungsindustrie, München, Wien 1999. • Seiler/ Grauer/ Schäfer: Produktlebenszyklusmanagement, Wirtschaftsinformatik 45 (2003) 1, S.67-75. • Start, J.: Product Lifecycle Management – 21 Century Paradigm for Product Realisation, Berlin u.a. 2005. • Stelzer/Eigner: Produktdatenmanagement-Systeme, Berlin 2001. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 52


• Vahs: Organisation, Einführung in die Organisationstheorie und -praxis, 5. Aufl., Stuttgart 2005. • Vahs/Burmester: Innovationsmanagement, Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Aufl., Stuttgart 2005. • Watts: Engineering Documentation Control Handbook: Configuration Management for Industry, Noyes Data Corporation / Noyes Publications 2000.


Strana: 53


Název kurzu: Organizační a informační management inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: modul č. 102 Rozsah: 90 h celkem; 10 ECTS Cíl: Cílem tohoto kurzu je zprostředkování povědomí o podstatných aspektech, metodách a způsobech organizačního a informačního managementu při utváření inovačních procesů. Obsah kurzů 1. IT-nástroje a IT-metody k aplikaci inovací 2. Utváření inovačních procesů a inovačních struktur Literatura • Eversheim, W. (Hrsg.)/ Bochtler, W./ Laufenberg, L.: Simultaneous Engineering, Berlin u.a. 1995. • Gerybadze, A.: Technologie- und Innovationsmanagement, München 2004. • Gausmeier/ Ebbesmeyer/ Kallmeyer: Produktinnovation, München, Wien 2001. • Hartmann/Schmidt: mySAP Product Lifecycle Management, 2. Aufl., Bonn 2004. • Hauschildt, J.: Innovationsmanagement, 3. Aufl., München 2004. • Lindemann/ Reichwald: Integriertes Änderungsmanagement, Berlin u.a. 1998. • Linke, W.: Simultaneous Engineering, München, Wien 1995. • Schöttner: Produktdatenmanagement in der Fertigungsindustrie, München, Wien 1999. • Seiler/ Grauer/ Schäfer: Produktlebenszyklusmanagement, Wirtschaftsinformatik 45 (2003) 1, S.67-75. • Start, J.: Product Lifecycle Management – 21 Century Paradigm for Product Realisation, Berlin u.a. 2005. • Stelzer/Eigner: Produktdatenmanagement-Systeme, Berlin 2001. • Vahs: Organisation, Einführung in die Organisationstheorie und -praxis, 5. Aufl., Stuttgart 2005. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 54


• Vahs/Burmester: Innovationsmanagement, Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Aufl., Stuttgart 2005. • Watts: Engineering Documentation Control Handbook: Configuration Management for Industry, Noyes Data Corporation / Noyes Publications 2000.


Strana: 55


Titel der Lehrveranstaltung: IT-Werkzeuge und -Methoden zur Umsetzung von Innovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 102 Dauer: 30 SWS / Semester Ziel: Studierende erhalten einen Überblick über Anwendungssysteme und Methoden in der Produktentwicklung. Studierende kennen die Funktionalitäten und Komponenten von Entwicklungssystemen zur Produktentwicklung. Studierende können Simulationstechniken in der Produktentwicklung anwenden. Kursinhalt • Anwendungssysteme in der Produktentwicklung • Entwicklungssysteme zur Produktentwicklung • Programme für Projektmanagement in der Entwicklung • Simulationstechniken in der Produktentwicklung • Simultaneous Engineering • Qualitätsdatenmanagement • Schnittstellenmanagement und -standards


Strana: 56


Název kurzu: IT-nástroje a IT-metody k aplikaci inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 102 Rozsah: 30 h / semestr Cíl: Studenti získají přehled o aplikačních systémech a o metodách vyvíjení produktů a poznají funkčnosti a komponenty systémů pro vyvíjení produktů. Studenti se také naučí použít simulační techniky při vyvíjení výrobků. Obsah kurzu • Aplikační systémy pro vyvíjení produktů • Systémy vývoje produktů • Programy projektového řízení ve vývoji produktů • Simulační techniky při vývoji produktů • Souběžné inženýrství • Řízení dat kvality • Management rozhraní a standardy rozhraní


Strana: 57


Titel der Lehrveranstaltung: Gestaltung von Innovationsprozessen und –strukturen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung - Bestandteil des Moduls Nr. 102 Dauer: 60 SWS / Semester Kursinhalt • Innovationsspezifische Anforderungen an die Unternehmensorganisation • Möglichkeiten der Integration des Innovationsmanagements in die Unternehmensorganisation • Merkmale von Innovationsprozessen • Formen der Prozessgestaltung • Phasen von Innovationsprozessen • Aufbauorganisatorische Alternativen für das Management von Innovationen • Unternehmensübergreifende Organisationsformen für das Management von Innovationen


Strana: 58


Název kurzu: Utváření inovačních procesů a inovačních struktur Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: přednáška - součást modulu č. 102 Rozsah: 60 h / semestr Obsah kurzu • Inovačně specifické nároky na organizaci podniku • Možnosti integrace inovačního managementu do organizace podniku • Charakteristické rysy inovačních procesů • Formy utváření procesů • Fáze inovačních procesů • Alternativy organizační výstavby managementu inovací • Organizační formy managementu inovací nad rámec podniku


Strana: 59


Titel der Lehrveranstaltung: Management von Produktinnovationen und -technologien Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Modul Nr. 103 Dauer: 120 Stunden insgesamt; 10 ECTS-Credits Ziel: Integratives Verständnis der Markt- und Technologiedimension für das systematische Management von Produktinnovationen und –technologien. Synchronisation insbesondere mit dem Modul Prozessinnovationen und –technologien. Lerninhalte 1. Strategisches Management von Produktinnovationen 2. Markt- und technologieorientierte Ansätze des Innovationsmanagements 3. Management von kritischen Erfolgsfaktoren Literaturverzeichnis • Abele, T.: Verfahren für das Technologie-Roadmapping zur Unterstützung des strategischen Technologiemanagements; Heimsheim 2006. • Albers: Handbuch Technologie- und Innovationsmanagement; Wiesbaden 2005. • Ehrlenspiel: Integrierte Produktentwicklung, Denkabläufe, Methodeneinsatz, Zusammenarbeit, 3. Aufl., München 2007. • Ernst, H.: Erfolgsfaktoren neuer Produkte : Grundlagen für eine valide empirische Forschung; 1. Auflage, Wiesbaden 2001. • Friedli, T.: Technologiemanagement : Modelle zur Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit; 1. Auflage, Berlin 2006. • Gerpott, T.J.: Strategisches Technologie- und Innovationsmanagement : eine konzentrierte Einführung; 2. Aufl., Stuttgart 2005. • Gerybadze, A.: Technologie- und Innovationsmanagement : Strategie, Organisation und Implementierung; 1. Auflage, München 2004. • Gleich, R./ Rauen, H.; Russo, P.: Innovationsmanagement in der Investitionsgüterindustrie treffsicher voranbringen : Konzepte und Lösungen; Frankfurt a. M. 2006. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 60


• Krause/ Franke/Gausemeier: Innovationspotenziale in der Produktentwicklung / [Berliner Kreis, Wissenschaftliches Forum für Produktentwicklung e.V.]; 1. Aufl., München, Wien 2007.


Strana: 61


Název kurzu: Management inovací produktů a technologie produktů Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: modul č. 103 Rozsah: 120 h celkem; 10 ECTS Cíl: Získat integrovaný přehled o tržních a technologických dimenzích systematického managementu inovací produktů a technologií produktů. Modul je synchronizován především s modulem Procesní inovace a procesní technologie. Obsah kurzů 1. Strategický management inovací produktů 2. Tržně a technologicky orientované přístupy inovačního managementu 3. Řízení kritických faktorů úspěchu Literatura • Abele, T.: Verfahren für das Technologie-Roadmapping zur Unterstützung des strategischen Technologiemanagements; Heimsheim 2006. • Albers: Handbuch Technologie- und Innovationsmanagement; Wiesbaden 2005. • Ehrlenspiel: Integrierte Produktentwicklung, Denkabläufe, Methodeneinsatz, Zusammenarbeit, 3. Aufl., München 2007. • Ernst, H.: Erfolgsfaktoren neuer Produkte : Grundlagen für eine valide empirische Forschung; 1. Auflage, Wiesbaden 2001. • Friedli, T.: Technologiemanagement : Modelle zur Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit; 1. Auflage, Berlin 2006. • Gerpott, T.J.: Strategisches Technologie- und Innovationsmanagement : eine konzentrierte Einführung; 2. Aufl., Stuttgart 2005. • Gerybadze, A.: Technologie- und Innovationsmanagement : Strategie, Organisation und Implementierung; 1. Auflage, München 2004. • Gleich, R./ Rauen, H.; Russo, P.: Innovationsmanagement in der Investitionsgüterindustrie treffsicher voranbringen : Konzepte und Lösungen; Frankfurt a. M. 2006. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 62


• Krause/ Franke/Gausemeier: Innovationspotenziale in der Produktentwicklung / [Berliner Kreis, Wissenschaftliches Forum für Produktentwicklung e.V.]; 1. Aufl., München, Wien 2007.


Strana: 63


Titel der Lehrveranstaltung: Strategisches Management von Produktinnovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 103 Dauer: 30 SWS / Semester Ziel: Studierende lernen Innovationsstrategien als wesentlichen Bestandteil der Unternehmensführung kennen. Studierende sind in der Lage, Ansätze und Methoden zum strategischen Management von Produktinnovationen anzuwenden. Kursinhalt • Grundlagen der strategischen Planung von Produktinnovationen • Merkmale und Arten von Produktinnovationsstrategien • Instrumente der strategischen Planung von Produktinnovationen • Umsetzung von Produktinnovationsstrategien


Strana: 64


Název kurzu: Strategický management produktových inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 103 Rozsah: 30 h / semestr Cíl: Studenti se seznámí s inovačními strategiemi jako s významnou součástí vedení podniku. Po absolvování kurzu budou schopni použít přístupy a metody strategického managementu produktových inovací. Obsah kurzu • Základy strategického plánování produktových inovací • Charakteristické rysy a druhy strategií produktových inovací • Nástroje strategického plánování produktových inovací • Aplikace strategií produktových inovací


Strana: 65


Titel der Lehrveranstaltung: Markt- und technologieorientierte Ansätze des Innovationsmanagements Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung - Bestandteil des Moduls Nr. 103 Dauer: 60 SWS / Semester Ziel: Studierende kennen die Vorgehensweise einer marktorientierten Initialisierung und Realisierung von Produktinnovationen und können die zugehörigen Methoden anwenden. Studierende kennen die Steuerungsmöglichkeiten von technologiegetriebenen Produktinnovationen und können die markt- und technologieorientierten Ansätze integrieren. Kursinhalt • Ansätze zur Produkt(re-)positionierung durch Innovationen • Marktorientierte Vorgehensweise zur Identifikation und Umsetzung von Produktinnovationen • Vorgehensweise und Methoden der ProduktinnovationsMarktforschung • Marktorientierte Bewertung von Produktinnovationen • Technologieorientierte Vorgehensweisen/Methoden zur Identifikation, prospektiven Bewertung und Umsetzung von Produktinnovationen • Zusammenführung/Synchronisierung der Markt- und Technologieperspektive von Produktinnovationen als Bestandteil des Produktentstehungsprozesses • Exemplarische, ganzheitliche Behandlung ausgewählter Schlüsseltechnologien als Grundlage für Produktinnovationen (Fallstudien) • Vorgehensweise und Instrumente für die systematische Markteinführung von Produktinnovationen


Strana: 66


Název kurzu: Tržně a technologicky orientované přístupy inovačního managementu Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: přednáška - součást modulu č. 103 Rozsah: 60 h / semestr Cíl: Studenti se seznámí s postupy tržně orientované inicializace a realizace produktových inovací a naučí se tyto postupy aplikovat. Dále se budou zabývat možnostmi ovládání technologicky poháněných produktových inovací a budou schopni tyto tržně a technologicky orientované přístupy integrovat. Obsah kurzu • Přístupy k umístění (a jeho změně) v hospodářské soutěži skrze inovace • Tržně orientované postupy identifikace a aplikace produktových inovací • Postupy a metody produktově inovačního průzkumu trhu • Tržně orientované hodnocení produktových inovací • Technologicky orientované postupy/metody k identifikaci, prospektivnímu hodnocení a aplikaci produktových inovací • Synchronizace tržní a technologické perspektivy produktových inovací jako součásti procesu vzniku produktů • Komplexní analýza vybraných klíčových technologií jako základu pro produktové inovace - s uvedením případových studií • Postupy a nástroje pro systematické uvedení produktových inovací na trh


Strana: 67


Titel der Lehrveranstaltung: Management von kritischen Erfolgsfaktoren Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung - Bestandteil des Moduls Nr. 103 Dauer: 30 SWS / Semester Ziel: Studierende kennen die Erfolgsfaktoren von Produktinnovationen. Studierende sind in der Lage, die kritischen Erfolgsfaktoren richtig einzuschätzen und hinsichtlich ihrer Wirkungen zu bewerten. Kursinhalt • Überblick über die kritischen Erfolgsfaktoren von Produktinnovationen • Interdependenzen und Einfluss der kritischen Erfolgsfaktoren auf den Produkt- und Unternehmenserfolg • Marktseitige Erfolgsfaktoren von Produktinnovationen – Identifikation, Bewertung und Kontrolle • Technologieseitige Erfolgsfaktoren von Produktinnovationen – Identifikation, Bewertung und Kontrolle • Integratives Management von Erfolgsfaktoren im Innovationsprozess


Strana: 68


Název kurzu: Management kritických faktorů úspěchu Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: přednáška - součást modulu č. 103 Rozsah: 30 h / semestr Cíl: Studenti se seznámí s faktory úspěchu produktových inovací a budou schopni kritické faktory správně odhadnout a s ohledem na jejich důsledky také ohodnotit. Obsah kurzu • Přehled kritickýxh faktorů úspěchu produktových inovací • Vzájemné závislosti a vliv kritických faktorů úspěchu na úspěch produktů a podniků • Faktory úspěchu produktových inovací týkající se trhu identifikace, hodnocení, kontrola • Faktory úspěchu produktových inovací týkající se technologií - identifikace, hodnocení, kontrola • Integrativní management faktorů úspěchu v inovativním procesu


Strana: 69


Titel der Lehrveranstaltung: Finanzierung und Controlling von Innovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Modul Nr. 201 Dauer: 120 Stunden insgesamt; 10 ECTS-Credits Ziel: Vermittlung der wesentlichen Möglichkeiten zur Finanzierung von Innovationen und Neugründungen sowie der Gestaltungs- und Steuerungsmöglichkeiten von Innovationsprojekten im Hinblick auf finanzwirtschaftliche Zielsetzungen. Lerninhalte 1. Finanzierung von Innovationen 2. Controlling von Innovationen Literaturverzeichnis • Bösl, K./ Sommer, M.: Mezzanine Finanzierung. Ein Praktikerhandbuch für den Mittelstand Beck Juristischer Verlag, 1. Auflage, 2006. • Coveney/ Moore: Business Angels. Securing start up finance, Wiley & Sons 1998. • Günther, P./ Schittenhelm, F.A.: Investition und Finanzierung, Stuttgart 2003. • Schefczyk, M.: Finanzieren mit Venture Capital und Private Equity, 2. Aufl., Stuttgart 2006. • Schmeisser, W./ Kantner, A./ Geburtig, A./ Schindler, F.: Forschungs- und Technologie-Controlling, Wie Unternehmen Innovationen operativ und strategisch steuern, Stuttgart 2006. • Smith/ Smith: Entrepreneurial Finance, 2. Auflage, John Vance: Raising Capital Springer-Verlag 2005. • Specht, G./ Beckmann, C.; Amelingmeyer, J.: F&EManagement, Kompetenz im Innovationsmanagement, 2. Auflage, Stuttgart 2002. • Venture Capital Magazins: Start-up 2006 - Ein Leitfaden zu Gründung & Finanzierung. Wiley and Sons 2003.


Strana: 70


Název kurzu: Financování a controlling inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: modul č. 201 Rozsah: 120 h celkem; 10 ECTS Cíl: Zprostředkování povědomí o základních možnostech financování inovací a zakládání nových podniků, a o možnostech vytváření a řízení inovačních projektů s ohedem na finančně ekonomické cíle. Obsah kurzů 1. Financování inovací 2. Controlling inovací Literatura • Bösl, K./ Sommer, M.: Mezzanine Finanzierung. Ein Praktikerhandbuch für den Mittelstand Beck Juristischer Verlag, 1. Auflage, 2006. • Coveney/ Moore: Business Angels. Securing start up finance, Wiley & Sons 1998. • Günther, P./ Schittenhelm, F.A.: Investition und Finanzierung, Stuttgart 2003. • Schefczyk, M.: Finanzieren mit Venture Capital und Private Equity, 2. Aufl., Stuttgart 2006. • Schmeisser, W./ Kantner, A./ Geburtig, A./ Schindler, F.: Forschungs- und Technologie-Controlling, Wie Unternehmen Innovationen operativ und strategisch steuern, Stuttgart 2006. • Smith/ Smith: Entrepreneurial Finance, 2. Auflage, John Vance: Raising Capital Springer-Verlag 2005. • Specht, G./ Beckmann, C.; Amelingmeyer, J.: F&EManagement, Kompetenz im Innovationsmanagement, 2. Auflage, Stuttgart 2002. • Venture Capital Magazins: Start-up 2006 - Ein Leitfaden zu Gründung & Finanzierung. Wiley and Sons 2003.


Strana: 71


Titel der Lehrveranstaltung: Finanzierung von Innovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 201 Dauer: 60 SWS / Semester Ziel: Studierende kennen die Instrumente der Innovationsfinanzierung und können diese einsetzen. Studierende sind in der Lage, Innovationen finanziell zu bewerten. Kursinhalt • Formen und Durchführung der Gründungsfinanzierung • Beschaffung von Fördermitteln und Subventionen • Auswirkungen von Basel II auf die Innovationsfinanzierung • Formen der Projektfinanzierung • Aufstellung und Bewertung von Finanzplänen • Management von finanziellen Risiken im Innovationsprozess • Bewertung immaterieller Vermögensgegenstände

Titel der Lehrveranstaltung: Controlling von Innovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 201 Dauer: 60 SWS / Semester Ziel: Studierende kennen die Instrumente des Innovationscontrolling und können diese einsetzen. Kursinhalt • Entwicklung von Innovations- und Technologiestrategien • Planung des F&E-Projektprogramms • Budgetierung von F&E-Projekten • Entscheidungen über den Fremdbezug von F&E • Planung und Controlling von F&E-Projekten • Erstellung von F&E-Berichten und -Kennzahlen • Instrumente des Innovationscontrollings • Risikomanagement in der F&E Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 72


Název kurzu: Financování inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 201 Rozsah: 60 h / semestr Cíl: Studenti se seznámí se způsobhy inovačního financování a budou schopni je uplatnit. Dále se naučí inovace finančně ohodnotit. Obsah kurzu • Formy a způsoby financování nových podniků • Hledání podpůrných prostředků a subvencí • Působení komplexu Basel II na inovační financování • Formy financování projektů • Výstavba a hodnocení finančních plánů • Management finančních rizik v inovačním procesu • Hodnocení nehmotných částí majetku

Název kurzu: Controlling inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 201 Rozsah: 60 h / semestr Cíl: Studenti se seznámí s nástroji inovačního controllingu a budou schopni je použít. Obsah kurzu • Vyvíjení inovačních a technologických strategií • Plánování programu projektu výzkum a vývoj • Rozpočet projektů výzkumu a vývoje • Rozhodnutí o financování výzkumu a vývoje (zvenčí) • Nástroje inovačního controllingu


Strana: 73


Titel der Lehrveranstaltung: Management von Prozessinnovationen und -technologien Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Modul Nr. 202 Dauer: 75 Stunden insgesamt; 10 ECTS-Credits Ziel: Das Modul kann unabhängig von den anderen Modulen gehört werden und ist Grundlage für das begleitende Projekt und die MasterThesis. Lerninhalte 1. Anforderungen und Bewertung von innovativen Produktionstechnologien 2. Simulation von innovativen Produktionsprozessen Literaturverzeichnis • Bach/Behrens: Produktionstechnik in der Luftfahrtindustrie, Hannover 2006. • Bierwirth, T.: Virtuelle Logistikplanung für die Automobilindustrie, Methoden und Modelle im Rahmen der digitalen Fabrik, 2004. • Bogatzki, A.: Integriertes System der ablauforientierten Fabrikplanung. Verfahren zur Optimierung von Maschinenaufstellung. Regensburg 1998. • Dorr, H.-J./ Freund, G.: Lasertechnologie in mittelständischen Unternehmen, TÜV Media, 1988. • Heuberg, A.: Mikromechanik, Mikrofertigung mit Methoden der Halbleiterfertigung, Berlin 1994. • Hornberg, O.: Collaborative Engineering in interkulturellen Entwicklungspartnerschaften. Effizientes Informationsmanagement für flexible, dynamische Produktentwicklungsprozesse, 1. Aufl., Karlsruhe 2004. • Krainer, K. U.: Metal Matrix Composites. Custom made Materials for Automotive and Aerospace Engineering, Wiley-VCH 2006. • Lay, G./ Shapira, P.: Innovation in Production. The Adoption and Impacts of New Manufacturing Concepts, Heidelberg 1998. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 74


• Lücker, M.: Qualtitäsorientierte Beschaffung. Ein Beitrag zur Integration der Qualitätssicherung in den Beschaffungsprozess, 1993. • Navy, J.: Facility Management, Berlin 2006.


Strana: 75


Název kurzu: Management procesních inovací a procesních technologií Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: modul č. 202 Rozsah: 75 h celkem; 10 ECTS Cíl: Modul je nezávislý na ostatních modulech a je základem doprovodného projektu a magisterské práce. Obsah kurzů 1. Nároky a hodnocení inovativních výrobních technologií 2. Simulace inovativních výrobních procesů

Literatura • Bach/Behrens: Produktionstechnik in der Luftfahrtindustrie, Hannover 2006. • Bierwirth, T.: Virtuelle Logistikplanung für die Automobilindustrie, Methoden und Modelle im Rahmen der digitalen Fabrik, 2004. • Bogatzki, A.: Integriertes System der ablauforientierten Fabrikplanung. Verfahren zur Optimierung von Maschinenaufstellung. Regensburg 1998. • Dorr, H.-J./ Freund, G.: Lasertechnologie in mittelständischen Unternehmen, TÜV Media, 1988. • Heuberg, A.: Mikromechanik, Mikrofertigung mit Methoden der Halbleiterfertigung, Berlin 1994. • Hornberg, O.: Collaborative Engineering in interkulturellen Entwicklungspartnerschaften. Effizientes Informationsmanagement für flexible, dynamische Produktentwicklungsprozesse, 1. Aufl., Karlsruhe 2004. • Krainer, K. U.: Metal Matrix Composites. Custom made Materials for Automotive and Aerospace Engineering, Wiley-VCH 2006. • Lay, G./ Shapira, P.: Innovation in Production. The Adoption and Impacts of New Manufacturing Concepts, Heidelberg 1998.


Strana: 76


• Lücker, M.: Qualtitäsorientierte Beschaffung. Ein Beitrag zur Integration der Qualitätssicherung in den Beschaffungsprozess, 1993. • Navy, J.: Facility Management, Berlin 2006.


Strana: 77


Titel der Lehrveranstaltung: Anforderungen und Bewertung von innovativen Produktionstechnologien Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 202 Dauer: 45 SWS / Semester Ziel: Studierende sind in der Lage, verschiedene Produktionsprozesse nach technischer Realisierbarkeit und kaufmännischen Kriterien zu bewerten. Studierende können Kosten- und Beschäftigungswirkungen von Produktionstechnologien erfassen und bewerten. Studierende können selektiv die entsprechenden Produktionsprozesse den inovativen Anforderungen zuordnen. Kursinhalt • Produktionsprozesse als Teil des Produktentstehungsprozesses • Systemische Betrachtung von Produktionsprozessen • Übersicht über innovative Produktionstechnologien der verschiedenen Branchen • Elemente innovativer Produktionstechnologien (Produktionssystem, Automatisierung, Verfahrenstechnik) • Integration von technischen und kaufmännischen Bewertungsmöglichkeiten


Strana: 78


Název kurzu: Nároky a hodnocení inovativních výrobních technologií Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 202 Rozsah: 45 h/ semestr Cíl: Studenti budou schopni hodnotit různé výrobní procesy podle technické realizovatelnosti a obchodních kritérií. Dále budou poučeni o působení výdajů a zaměstnanosti a naučí se je zhodnotit. Studenti budou umět selektivně přiřadit odpovídající výrobní procesy inovativním požadavkům. Obsah kurzu • Výrobní procesy jako část procesu vzniku produktů • Systémové pozorování výrobních procesů • Přehled inovativních výrobních technologií (výrobní systém, automatizace, postup) • Integrace technických a obchodních hodnotících možností


Strana: 79


Titel der Lehrveranstaltung: Simulation von innovativen Produktionsprozessen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 202 Dauer: 30 SWS / Semester Ziel: Studierende können reale Abläufe in Simulationsmodellen abbilden und als Entscheidungsgrundlage heranziehen. Studierende sind in der Lage, innovative Produktionsprozesse technisch und kaufmännisch zu bewerten. Kursinhalt • Abbildung von innovativen Produktions- und Geschäftsprozessen als Modell • Einarbeitung in kommerzielle Simulationssoftware • Erarbeitung von Prozesskennzahlen • Entwicklung von Kostenmodellen für innovative Produktionsprozesse


Strana: 80


Název kurzu: Simulace inovativních výrobních procesů Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 202 Rozsah: 30 h / semestr Cíl: Studenti budou schopni zobrazit v simulačním modelu reálné průběhy a použít je jako základ rozhodování. Dále se naučí zhodnotit inovativní výrobní procesy z technického a obchodního hlediska. Obsah kurzu • Modelové zobrazení inovativních výrobních a obchodních procesů • Zapracování do komerčních simulačních softwarů • Zpracování procesních ukazatelů • Vývoj modelů nákladů na inovativní výrobní procesy


Strana: 81


Titel der Lehrveranstaltung: Führung im Innovationsmanagement Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Modul Nr. 203 Dauer: 120 Stunden insgesamt; 10 ECTS-Credits Ziel: Das Modul kann unabhängig von den anderen Modulen studiert werden und ist Grundlage für das begleitende Projekt und die MasterThesis. Lerninhalte 1. Innovation und Unternehmenswandel 2. Gestaltung von Innovationskulturen 3. Durchsetzung von Innovationen Literaturverzeichnis • Gebert, D.: Führung und Innovation, Stuttgart 2002. • Gebert, D.: Innovation und Teamarbeit. Stuttgart 2004. • Rosenstiel, L.v./Comelli, G.: Führung zwischen Stabilität und Wandel, München 2003. • Vahs, D./Leiser, R.: Change Management in schwierigen Zeiten, Wiesbaden 2004. • Vahs, D./Burmester, R.: Innovationsmanagement – Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Auflage, Stuttgart 2005. • Vahs, D.: Organisation, Einführung in die Organisationstheorie und -praxis, 5. Auflage, Stuttgart 2005.


Strana: 82


Název kurzu: Vedení v inovačním managementu Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: modul č. 203 Rozsah: 120 h celkem; 10 ECTS Cíl: Modul je nezávislý na ostatních modulech a je základem doprovodného projektu a magisterské práce. Obsah kurzů 1. Inovace a proměna podniku 2. Utváření inovační kultury 3. Prosazování inovací Literatura • Gebert, D.: Führung und Innovation, Stuttgart 2002. • Gebert, D.: Innovation und Teamarbeit. Stuttgart 2004. • Rosenstiel, L.v./Comelli, G.: Führung zwischen Stabilität und Wandel, München 2003. • Vahs, D./Leiser, R.: Change Management in schwierigen Zeiten, Wiesbaden 2004. • Vahs, D./Burmester, R.: Innovationsmanagement – Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung, 3. Auflage, Stuttgart 2005. • Vahs, D.: Organisation, Einführung in die Organisationstheorie und -praxis, 5. Auflage, Stuttgart 2005.


Strana: 83


Titel der Lehrveranstaltung: Innovation und Unternehmenswandel Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 203 Dauer: 45 SWS / Semester Ziel: Studierende verstehen, warum Unternehmenswandel eine ständige Herausforderung ist. Studierende kennen die Bedeutung von Innovationen für die Wandlungsfähigkeit von Unternehmen. Studierende können die Instrumente zur Steuerung von Innovation und Wandel zielgerichtet einsetzen. Kursinhalt • Formen und Modelle des Unternehmenswandels • Handlungsfelder des Change Managements • Konzepte des geplanten Wandels von Unternehmen • Bedeutung von Innovationen für den Unternehmenswandel • Integration von Innovationen in tief greifende Wandelprozesse • Auswirkungen von Wandelprozessen auf die Innovationsfähigkeit von Unternehmen • Methoden und Instrumente zur Gestaltung eines innovativen Unternehmenswandels


Strana: 84


Název kurzu: Inovace a proměna podniku Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 203 Rozsah: 45 h/ semestr Cíl: Studenti se naučí, proč je proměna podniku neustálá výzva a pochopí význam inovací pro schopnost firmy proměňovat se. Budou také schopni cíleně uplatnit nástroje řízení inovací a změn. Obsah kurzu • Formy a modely proměny podniku • Oblasti působení managementu změny • Koncepty plánované proměny podniku • Význam inovací pro proměnu podniku • Integrace inovací do hlubších proměnných procesů ve firmě • Dopady procesů změn na schopnost firmy provádět inovace • Metody a nástroje k utváření inovativní firemní proměny


Strana: 85


Titel der Lehrveranstaltung: Gestaltung von Innovationskulturen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 203 Dauer: 30 SWS / Semester Ziel: Studierende sind in der Lage, unternehmenskulturelle Rahmenbedingungen für Innovationen zu beschreiben und in die Praxis umzusetzen. Studierende kennen die wichtigsten Führungstheorien und -modelle im Hinblick auf innovationsförderliches Handeln. Studierende gewinnen anhand einer komplexen, technikorientierten Fallstudie praktische Erfahrungen mit der Führung von Mitarbeitern in Innovationsprozessen. Kursinhalt • Begriff und Merkmale der Innovationskultur • Diskussion von unternehmenskulturellen Variablen für innovatives Verhalten • Auswirkungen des Führungsverhaltens auf die Innovationsfähigkeit von Organisationen • Mikrokulturelle Besonderheiten von Innovationsteams • Individuelle Variablen innovativen Verhaltens


Strana: 86


Titel der Lehrveranstaltung: Durchsetzung von Innovationen Anbietende Organisationseinheit: Institut für Change Management und Innovation Lehrveranstaltungstyp: Bestandteil des Moduls Nr. 202 Dauer: 45 SWS / Semester Ziel: Studierende kennen die wichtigsten Theorien des Verhandlungsmanagements sowie von Macht und Einfluss. Studierende sind in der Lage, ethisch vertretbare mikropolitische Taktiken einzusetzen, um innovationsbezogene Interessen zu verwirklichen. Kursinhalt • Diagnostik innovationsfördernder Persönlichkeitsmerkmale • Kennzeichnung innovationsrelevanter Promotoren- und Opponentenmodelle • Umgang mit Widerständen • Verdeckte Umsetzung von Innovationen • Macht, Mikropolitik und Verhandlungsmanagement • Kritische Würdigung von Anreizsystemen zur Förderung innovativen Verhaltens


Strana: 87


Název kurzu: Utváření inovační kultury Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 203 Rozsah: 30 h / semestr Cíl: Studenti budou schopni popsat rámcové podmínky firemní kultury pro inovace a uplatnit je v praxi. Poznají také nejdůležitější modely a metody vedení lidí s ohledem na jednání podporující inovace. Na základě komplexní, technicky orientované případové studie získají studenti praktické zkušenosti s vedením zaměstnanců v inovačním procesu. Obsah kurzu • Pojem a znaky inovační kultury • Diskuze o proměnných podnikové kultury ve vztahu k inovativnímu jednání • Dopady jednání při vedení lidí na inovační schopnost podniku • Mikrokulturní zvláštnosti inovačních týmů • Individuální proměnné inovativního jednání


Strana: 88


Název kurzu: Prosazování inovací Garance: Institut managamentu změny a inovací Zařazení: součást modulu č. 203 Rozsah: 45 h/ semestr Cíl: Studenti se seznámí s nejdůležitějšími teoriemi managementu vyjednávání, moci a vlivu. Budou schopni uplatnit eticky zastupitelné mikropolitické taktiky k uskutečnění inovativních zájmů. Obsah kurzu • Diagnostika osobnostních rysů, které jsou vstřícné inovacím • Označení pro inovace relevantních modelů iniciátora a oponenta • Zacházení s projevy nevole • Skryté uplatnění inovací • Moc, mikropolitika a management vyjednávání • Kritické uznání podnětných systémů podpory inovativního jednání


Strana: 89


3. Výuka inovací v anglicky mluvících zemích The George Washington University (USA) Programme name: Certificate In Knowledge & Innovation MANAGEMENT Programme Provider: School of Business and the School of Engineering & Applied Sciences Type of Programme: Postgraduate Curriculum: Certificate consists of four courses each taken in one semester Courses: Introduction to Knowledge & Innovation Management Course Description: Covers the entire range of factors affecting the knowledge economy, focusing on how organizations leverage their intellectual resources to innovate. While this is a survey course, principles and frameworks that have proven successful will be highlighted. Topics include examining the relationship between innovation and knowledge management; the roles of culture, leadership, organizational design, technology and systems in innovation and knowledge management practices. Objectives: 1. Define the fields of Knowledge and Innovation Management, their guiding perspectives, principles, and other aspects of this body of knowledge. 2. Illustrate the close relationship between Knowledge and Innovation. 3. Provide examples and case studies demonstrating the above. Texts: • Innovation Management, Strategies, Implementations and Profits, Allan Afuah, Oxford University Press, 1998 • The Innovation Superhighway, Debra Amidon, ButterworthHeinmann, 2003. • Working Knowledge, Pruzak and Davenport. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 90


Organizing and Leading Knowledge & Innovation Management Course Description: Provides an integrative approach to understanding organizational, managerial, and leadership concepts for Knowledge and Innovation Management (KIM). Practices and principles are surveyed for the development, implementation and maintenance of KIM systems. At the conclusion of the course, students should have gained an understanding of the systems needed to create the underlying motivation and behavior for applying KIM successfully in organizations. Objectives: 1. Illustrate how organizational behavior and management practices are an essential part of KIM. 2. Provide an in-depth understanding of the body of knowledge in Organization and Management as it relates to KIM. Textbooks: • Innovation Management, Strategies, Implementations and Profits, 2nd Edition. Allan Afuah, Oxford University Press, 1998 • Ritti, R. and S. Levy. (2003). The Ropes to Skip and the Ropes to Know, 6th Edition. Hoboken, NJ:John Wiley and Sons. • Robbins, S. (2003). Essentials of Organizational Behavior, 7th Edition. Upper Saddle River, NJ:Prentice Hall. Articles: • Hammond, J., Keeney, R. and Raiffa, H. The Hidden Traps in Decision Making. Harvard Business Review, Boston, Sept/Oct 1998. • Harvey, J. Abilene Paradox. Organizational Dynamics. Summer, 1974. • Janus, I. Groupthink. Psychology Today. November 1971. • Leavitt, T. “Creativity is Not Enough,” Harvard Business Review, August, 2003


Strana: 91


• Rosen, T. Guerilla Change. Review of International Comparative Management. Spring, 2002. • Rosen, T. Better Project Management Through Effective Meetings Management. In Carayannis, E. and Kwak, Y. (in press). The Story of Managing Projects: A Global, CrossDisciplinary Collection of Perspectives. Greenwood Press/ Quorum Books. • Stewart, T. The Great Conundrum. Fortune. November 25, 1996.

Knowledge & Innovation Management Technology Course Description: Covers the technologies that integrate people and organizational processes to form a Knowledge and Innovation Management (KIM) System. A notional framework will be used to analyze organizational problems and opportunities, and to configure an integrated system solution encompassing leadership, management, organizational, learning, and technology elements. We will study the intellectual capital requirements needed to support the goals of the enterprise; the technical systems needed to capture, retain, transfer, and utilize knowledge; and the methods used to optimize supporting technologies. The student will either evaluate a KIM product or develop a KIM system from a case study. Objectives: 1. Illustrate the range of software systems that are available to assist in managing KIM. 2. Understand the strengths and limitations of various systems in order to chose appropriate applications. 3. Study applications in depth to provide experience in their use. Textbook: • Information Systems, 4th edition, Steven Alter, Prentice Hall, 2002.


Strana: 92


Practicum In Knowledge & Innovation Management Course Description: Demonstrates how the principles and processes of systems thinking, systems approach, systems engineering, and integrative management can be used to design, implement, and manage a KIM System. Students gain insights into the fundamentals of applied systems thinking, and they also gain experience in the use of these concepts as a member of a project team. The course thereby integrates theory with practice. Objectives: • Offer conceptual frameworks defining how KIM applications are effectively designed and managed. • Conduct studies of actual KIM installations. Texts: • he Fifth Discipline, Peter Senge, Doubleday, 1990. • Essentials of Project and Systems Engineering, Howard Eisner, Wiley, 2002. Univerzita George Washingtona (USA)


Strana: 93


Univerzita George Washingtona (USA) Název programu: Certifikát z managementu znalostí a inovací Garance: Obchodní škola a Škola inženýrství a aplikovaných věd Zařazení: Postgraduální studijní program Rozsah programu: Certifikát se skládá ze čtyř kurzů studovaných po jednom v každém semestru Kurzy: Úvod do managementu znalostí a inovací Popis kurzu: Kurz pokrývá celou řadu faktorů ovlivňujících znalostní ekonomiku a zaměřuje se na to, jak organizace využívají své intelektuální zdroje pro inovace. Témata zahrnují zkoumání vztahu mezi managementem znalostí a inovací; úlohou kultury, vedení, organizační struktury, technologií a systémů v postupech managementu inovací a znalostí. Cíle kurzu: • Definovat oblasti managementu znalostí a inovací, perspektivy jejich směrování, principy a další aspekty tohoto souboru znalostí • Ilustrovat úzký vztah mezi znalostmi a inovacemi • Poskytnout příklady a případové studie ilustrující výše uvedené Studijní texty: • Innovation Management, Strategies, Implementations and Profits, Allan Afuah, Oxford University Press, 1998 • The Innovation Superhighway, Debra Amidon, ButterworthHeinmann, 2003. • Working Knowledge, Pruzak and Davenport.


Strana: 94


Organizování a vedení managementu znalostí a inovací Popis kurzu: Kurz poskytuje integrativní přístup k organizačnímu, manažerskému a vůdcovskému konceptu managementu znalostí a inovací (KIM). Postupy a principy jsou sledovány ve vztahu k rozvoji, implementaci a udržování systémů KIM. Po ukončení kurzu by studenti měli dosáhnout porozumění systémům potřebným pro vytvoření základní motivace a chování pro úspěšnou aplikaci KIM v organizacích. Cíle kurzu: 1. Ilustrovat, jak jsou organizační chování a postupy managementu klíčovou součástí KIM 2. Poskytnout důkladné pochopení souboru znalostí v oblasti organizace a managementu a jejich vztahu ke KIM Učebnice: • Innovation Management, Strategies, Implementations and Profits, 2nd Edition. Allan Afuah, Oxford University Press, 1998 • Ritti, R. and S. Levy. (2003). The Ropes to Skip and the Ropes to Know, 6th Edition. Hoboken, NJ:John Wiley and Sons. • Robbins, S. (2003). Essentials of Organizational Behavior, 7th Edition. Upper Saddle River, NJ:Prentice Hall. Články: • Hammond, J., Keeney, R. and Raiffa, H. The Hidden Traps in Decision Making. Harvard Business Review, Boston, Sept/Oct 1998. • Harvey, J. Abilene Paradox. Organizational Dynamics. Summer, 1974. • Janus, I. Groupthink. Psychology Today. November 1971. • Leavitt, T. “Creativity is Not Enough,” Harvard Business Review, August, 2003 • Rosen, T. Guerilla Change. Review of International Comparative Management. Spring, 2002. • Rosen, T. Better Project Management Through Effective Meetings Management. In Carayannis, E. and Kwak, Y. (in Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 95


press). The Story of Managing Projects: A Global, CrossDisciplinary Collection of Perspectives. Greenwood Press/ Quorum Books. • Stewart, T. The Great Conundrum. Fortune. November 25, 1996.

Technologie managementu znalostí a inovací Popis kurzu: Kurz se zabývá technologiemi integrující osoby a organizační procesy s cílem vytvořit systém managementu znalostí a inovací (KIM). K analýze organizačních problémů a možností a k nastavení integrovaného systému řešení zahrnujícího prvky vedení, managementu, organizace, učení a technologií bude použito teoretického rámce. Budeme se zabývat jednak požadavky na intelektuální potenciál potřebný k získání, uchování, přenosu a využití znalosti, a jednak metodami využívanými k optimalizaci podpůrných technologií. Student bude hodnotit buď produkt KIM nebo bude vytvářet systém KIM na základě případové studie. Cíle kurzu: 1. Nastínit škálu dostupných softwarových systémů, které mohou pomoci při řízení KIM 2. Porozumět silným stránkám a omezením různých systémů s cílem zvolit vhodné aplikace 3. Podrobně prostudovat aplikace s cílem získat zkušenosti s jejich využíváním Učebnice: • Information Systems, 4th edition, Steven Alter, Prentice Hall, 2002.


Strana: 96


Technologie managementu znalostí a inovací Popis kurzu: Kurz znázorňuje, jak je možné využít systémového myšlení, systémového přístupu, systémového inženýrství a integrativního managementu k návrhu, implementaci a řízení sytému KIM. Studenti náhlednou do základů aplikovaných systémů aplikovaného systémového myšlení a získají také jako členové projektového týmu zkušenosti s využíváním těchto konceptů. Kurz tak spojuje teorii a praxi. Cíle kurzu: • Poskytnout koncepční rámce definující efektivní tvorbu a řízení KIM • Provést studie existujícího využití KIM Studijní texty: • The Fifth Discipline, Peter Senge, Doubleday, 1990. • Essentials of Project and Systems Engineering, Howard Eisner, Wiley, 2002.


Strana: 97


Queens University (United Kingdom) Module Name: Managing Innovation Module Provider: Queen’s University Management School Type of Programme: Module in the undergraduate Management programe Duration: 12 weeks Module Description: Successful innovation in new products and processes is increasingly being regarded as a central issue in economic development. Research has demonstrated that innovating firms grow faster, have higher productivity and are more profitable than non-innovators. Innovation is however a risky process which requires a specific set of management skills and knowledge. This module adopts an integrative view of the management of innovation, comprising industrial, organisational, managerial and societal perspectives of innovation, and links with entrepreneurship. It emphasises management and leadership of innovation practice in a broad context that includes the corporate and small business sectors, public services, social enterprise projects and emerging technologies and economies. Module Objectives and Expected Learning Outcomes: Knowledge and Understanding 1. To critically evaluate the main concepts, measures and indicators of innovation activity; 2. To examine innovation, the management of innovation and the links between innovation and entrepreneurship; 3. To assess the importance of innovation to both individual businesses, the wider economy and society; 4. To emphasise the practice and various unique challenges of innovation in a broad context that includes the corporate and small business sectors, public services, social enterprise projects and emerging technologies and economies; 5. To identify possible sustainable responses to these unique challenges from a practical management and leadership perspective.


Strana: 98


Intellectual Skills 6. Ability to synthesise, analyse, interpret and evaluate information from a variety of different sources (academic literature, lecture material, quantitative and qualitative business and market information, government publications, web-sites, bibliographic searches) 7. Ability to apply critical thinking skills to a variety of different situations (through case study material and problem solving tasks). 8. Ability to apply conceptual and empirical tools to business scenarios. Practical Skills 9. To communicate effectively (through essay writing, report writing and oral presentations). 10. Ability to work effectively as part of a team. Essential Reading • Tidd, J. & Bessant, J. (2007) Innovation and Entrepreneurship, Wiley


Strana: 99


Univerzita Queens (Velká Británie) Název kurzu: Řízení inovací Garance: Škola managementu Univerzity Queens Zařazení: Předmět v rámci pregraduálního studijního programu Management Rozsah: 12 týdnů Popis kurzu: Úspěšné inovace u nových produktů a procesů jsou stále více považovány za klíčovou otázku rozvoje ekonomiky. Výzkum ukázal, že inovační podniky rostou rychleji, mají vyšší produktivitu a zisk než ty neinovační. Inovace jsou však riskantním procesem, který vyžaduje specifický soubor manažerských schopností a znalostí. Tento modul přijímá integrativní pohled na řízení inovací zahrnující průmyslové, organizační, manažerské a společenské perspektivy inovací a vazby na podnikání. Modul klade důraz na management a vedení inovační praxe v širokém kontextu, který zahrnuje sektor malých a středních podniků, veřejné služby, projekty sociálních podniků a vznikající technologie a ekonomiky. Cíle kurzu a předpokládané výstupy studia: Znalosti a porozumění 1. Kriticky zhodnotit hlavní koncepty, opatření a indikátory inovační činnosti 2. Prozkoumat inovace, management inovací a vazby mezi inovacemi a podnikáním 3. Zhodnotit význam inovací jak pro jednotlivé podniky, tak pro ekonomiku a pro společnost v širším pohledu 4. Zdůraznit praxi a různé specifické problémy inovací v širším kontextu, který zahrnuje sektor malých a středních podniků, veřejné služby, projekty sociálních podniků a vznikající technologie a ekonomiky 5. Identifikovat možné trvalé reakce na tyto specifické problémy z hlediska praktického managementu a vedení


Strana: 100


Intelektuální schopnosti 6. Schopnost syntézy, analýzy, interpretace a hodnocení informací z různých zdrojů (akademické literatury, výukových materiálů, informace o podnikání a trhu kvantitativního a kvalitativního charakteru, vládní publikace, webové stránky, bibliografické rešerše; 7. Schopnost aplikovat kritické myšlení na řadu různých situací (prostřednictví případových studií a řešení úkolů); 8. Schopnost aplikovat koncepční a empirické nástroje na různé případy v oblasti podnikání. Praktické schopnosti 9. Efektivně komunikovat (psaním esejů, zpráv a ústních prezentací) 10. Schopnost efektivně pracovat v jako součást týmu. Základní Literatura: • Tidd, J. & Bessant, J. (2007) Innovation and Entrepreneurship, Wiley


Strana: 101


Monash University (Australia) Course Name: Bachelor of Innovation and Enterprise Unit Provider: Faculty of Business and Economics, the Faculty of Arts and the Faculty of Information Technology Type of Programme: Undergraduate Course Duration: 3 years full-time, 6 years part-time Course Description: The Bachelor of Innovation and Enterprise provides professional education in a range of areas including leadership, entrepreneurship, creativity and innovation. The course is a multi faculty program offered by the Faculty of Business and Economics, the Faculty of Arts and the Faculty of Information Technology. Course objectives: The learning goals of this course are to: acquire skills in written and oral communication, negotiation, teamwork and change management; develop the capacity for critical thought and analysis, problem solving, inquiry and research, taking into account professional ethics and moral and social responsibility; develop the ability to use information technology in supporting and empowering individuals and enterprises; develop the capacity for leadership, entrepreneurship, creativity and innovation; develop the capacity to integrate and synthesise knowledge from different disciplines to achieve innovative solutions to business problems.


Strana: 102


Univerzita Monash (Austrálie) Název kurzu: Bakalář inovací a podnikání Garance: Ekonomická a obchodní fakulta, filosofická fakulta a fakulta informačních technologií Zařazení: Pregraduální studijní program Rozsah: Tři roky denního studia, šest let kombinovaného studia Popis kurzu: Kurz bakalář inovací a podnikání poskytuje profesionální vzdělání v řadě oblastí včetně vedení, podnikání, kreativity a inovací. Kurz je programem, na němž se podílí více fakult. Jedná se o Ekonomickou a obchodní fakultu, filosofickou fakultu a fakultu informačních technologií Cíl kurzu: Studijním cílem tohoto kurzu je: získat schopnosti psané a ústní komunikace, vyjednávání, týmové práce a managementu změn; vytvořit kapacitu pro kritické myšlení a analýzu, řešení problémů, bádání a výzkum, uvědomování si profesionální etiky a morální společenské odpovědnosti; vytvořit schopnosti využívat informační technologie pro podporu a posilování jednotlivců a podniků; vytvořit kapacitu pro vedení, podnikání, kreativitu a inovace; vytvořit kapacitu pro integraci a syntézu znalostí z různých disciplín s cílem dosahovat inovačních řešení problémů v podnikání.


Strana: 103


University of Auckland (New Zealand) Course Name: Extending Software Innovation Course Provider: The University of Auckland Business School Type of Programme: Postgraduate Duration: Four monthly ½ day intensives Course Description: This is a unique practice oriented course that involves students working with the CEOs and senior management of emerging ICT firms to assess their R&D, new product development, technology roadmaps and innovation capabilities, and work with them in developing more innovative and sustainable practices and business models to support ongoing investment in new product development. Goals of the Course: This course is open to all postgraduate students enrolled in any of the departments in the Business Faculty and postgraduate or Honours students in Computer Science or Software Engineering. Students who are currently enrolled in the Masters, Postgraduate Diploma, and Honours programmes may enrol in this course. Project teams will include a mix of students from Business and Science/ Engineering in this course. There are no specific pre-requisites for the course other than postgraduate status. Content Outline: The course will be delivered in 4 modules: Module 1: Opportunity and strategy Module 2: Technology roadmapping Module 3: New product development; Research & Development; Intellectual Property Module 4: Innovation Processes and culture Between the monthly course meetings, students and company senior managers will be engaged in projects within each company to assess its innovation and R&D systems and processes and then to develop strategies and plans to strengthen its innovation practices. Monthly debriefs will be held with academic mentors and the company’s senior management team, to discuss findings.


Strana: 104


Learning Outcomes: Students will work embedded within sponsoring companies that will participate fully and provide the practical setting for the course. It is expected that, on successful completion of the course, the student will be able to: • Understand innovation drivers in high technology firms. Identify innovation drivers in selected sponsoring ICT firms. • Analyse technology road-mapping processes in high technology firms. Engage in mapping the technology strategy of the sponsoring ICT firm. • Evaluate new product development opportunities in high technology firms with respect to commercial potential and existing technology capability. Apply opportunity evaluation tools within the sponsoring ICT firm. • Understand the innovation processes and culture in high technology firms. Identify and critically analyse the innovation culture in the sponsoring ICT firm. Recommended Reading: Burgelman, Christensen and Wheelwright, Strategic Management of Technology and Innovation


Strana: 105


Univerzita Auckland (Nový Zéland) Název kurzu: Rozšiřování softwarových inovací Garance: Obchodní škola Aucklandské univerzity Zařazení: Postgraduální studijní program Rozsah: Čtyři půldenní intenzívní semináře Popis kurzu: Jedná se o jedinečný prakticky zaměřený kurz, v jehož rámci studenti spolupracují s generálními řediteli a vyššími managery vznikajících firem působících v oblasti ICT s cílem hodnotit jejich výzkum a vývoj, vývoj nových produktů, technologické itineráře a inovační možnosti a pracovat s nimi na vývoji inovativnějších a udržitelnějších postupů a podnikatelských modelů na podporu probíhajících investic a vývoje nových produktů. Cíle kurzu: Tento kurz je otevřen všem postgraduálním studentům zapsaným na kterékoli katedře fakulty obchodu a postgraduálním nebo studentům výpočetní techniky nebo softwarového inženýrství, kteří promovali s vyznamenáním. Tento kurz si mohou zapsat studenti, kteří studují magisterský, postgraduální diplomní nebo program pro studenty s vyznamenáním. Projektový tým v tomto kurzu se bude skládat z kombinace studentů podnikatelského oboru a vědeckého respektive inženýrského oboru. Postgraduální studium je jediným požadavkem pro účast v tomto kurzu. Přehled kurzu: Kurz bude realizován ve čtyřech modulech: Modul Modul Modul Modul

1: Příležitost a strategie 2: Technologické itineráře 3: Vývoj nových produktů; výzkum a vývoj; duševní vlastnictví 4: Inovační procesy a kultura


Strana: 106


V období mezi jednotlivými měsíčními sezeními během kurzu se budou studenti a vyšší manageři v každém podniku podílet na projektech s cílem zhodnotit jejich inovační systémy a procesy výzkumu a vývoje a poté vyvinou strategie a plány na posílení inovačních postupů. Měsíční hodnotící porady se budou konat za účasti akademických školitelů a týmů vyšších manažerů z podniků s cílem diskutovat o zjištěných skutečnostech. Přehled kurzu: Studenti budou přiděleni do jednotlivých sponzorských podniků, které budou plně spolupracovat a poskytnou kurzu praktickou formu. Předpokládá se, že po úspěšném dokončení kurzu bude student schopen: • Porozumět inovačním motorům v hi-tech podniků. Identifikovat inovační motory ve sponzorských podnicích působících v oblasti ICT. • Analyzovat procesy technologických itinerářů v hi-tech podnicích. Podílet se na tvorbě itinerářů technologických strategií sponzorských podniků působících v oblasti ICT. • Zhodnotit možnosti vývoje nových produktů v hi-tech podnicích s ohledem na podnikatelský potenciál a existující technologické kapacity. Ve sponzorských podnicích působících v oblasti ICT aplikovat nástroje na hodnocení možností. • Porozumět inovačním procesům a kultuře v hi-tech podnicích. Identifikovat a kriticky zhodnotit inovační kulturu v sponzorském podniku působícím v oblasti ICT. Doporučená literatura: • Burgelman, Christensen and Wheelwright, Strategic Management of Technology and Innovation


Strana: 107


University of the Arts, London (United Kingdom) Course Title: Innovation Management Course Provider: Central Saint Martins College of Art and Design Type of Programme: Postgraduate Study, MA Duration: 2 years Course Content: MA Innovation Management is a new course. It aims to bring together open-minded individuals from a diverse range of academic and professional backgrounds in order to promote new ways of thinking and doing that encourages creative collaborations in the pursuit of innovation. Our focus is on developing strategic collaborative practitioners who can identify, and develop, innovative business and public sector opportunities. The course will explore innovation in relation to services, products and user experiences. It will be delivered through a range of different learning experiences, from the traditional to the experimental, from student- led to industry-linked, so that students can produce synergistic and co-operative approaches to problem-solving, riskmanagement and opportunity development. Graduates of the course will be able to identify and deliver creativity and innovation within both a lifestyle and business context. They will be able to apply innovation tools and practices, research and identify which creative vectors are suitable for a given scenario and communicate such opportunities in a compelling and engaging way. Graduates will be highly attractive to potential employers in business, the creative industries or policy makers who wish to embrace 360degree innovation. This course will help graduates develop careers in areas like innovation research, strategy and business development and brand/product management. Course Structure: The course consists of three progressive units. Unit One, Critical Evaluative Practices. It adopts a collaborative approach to learning and brings together interdisciplinary teams to undertake activities. Unit One is delivered through a sequence of Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 108


projects scheduled across the first two terms of the course. The Unit opens with an Orientation Project to ‘break the ice,’ to enable students to understand each other’s areas of expertise and to establish a common vocabulary. Interdisciplinary Study teams will be established in Week 1 to support and encourage members and to facilitate the sharing of expertise and knowledge throughout the course. Unit Two, Critical Collaborative Practices runs across Terms One and Two. You undertake a sequence of projects to apply the theories, tools and methods to which you are introduced through a series of lectures, seminars and workshops and you extend your understanding through self directed collaborative study. Unit Three, Major Collaborative Project is undertaken in collaboration with a host partner or partners external to the University and is driven by independent learning. It provides you with an extended opportunity to undertake a sustained complex research project that enables you to explore and locate your practice within the area of innovation management.


Strana: 109


Univerzita humanitních věd, Londýn (Velká Británie) Název kurzu: Management inovací Garance: Hlavní kolej umění a designu Sv. Martina Zařazení: Postgraduální studijní program, magistr (MA) Rozsah: 2 roky Obsah kurzu: Magisterský kurz Management inovací je novým kurzem. Jeho záměrem je spojit otevřené osobnosti z různých oblastí akademického a profesionálního prostředí ve snaze propagovat nové způsoby myšlení a jednání, a tím podpořit tvořivou spolupráci na cestě k inovacím. Zaměřujeme se na vychování strategických kooperativních prakticky zaměřených osob, které dokáží identifikovat a vytvářet inovační příležitosti v oblasti podnikání a veřejného sektoru. Kurz bude zkoumat inovace ve vztahu ke službám, produktům a zkušenostem uživatelů. Kurz bude realizován formou řady různých studijních zkušeností, tradičních i experimentálních, vedených studenty nebo s vazbami na průmysl, tak, aby studenti dokázali vytvořit synergické a kooperativní přístupy k řešení problémů, řízení rizik a tvorby příležitostí. Absolventi kurzu budou umět identifikovat a uplatnit kreativitu a inovace jak v běžném životě, tak v podnikání. Budou schopni aplikovat inovační nástroje a postupy, vyhledávat a identifikovat, které kreativní vektory jsou vhodné pro danou situaci a informovat o těchto příležitostech přesvědčivým a zapáleným způsobem. Absolventi budou velmi zajímaví pro budoucí zaměstnavatele v oblasti podnikání, kreativního průmyslu či pro řídící pracovníky, kteří se snaží využít kompletního spektra inovací. Tento kurz absolventům pomůže si vybudovat kariéru v oblastech, jako je výzkum inovací, strategie a rozvoj podnikání a produktový management či management značky. Struktura kurzu: Kurz se skládá ze tří na sebe navazujících částí. Část I. – Postupy kritického hodnocení. Přejímá kooperativní přístup k učení a k realizaci úkolů spojuje mezioborové skupiny. Část I. je realizována formou série projektů plánovaných na první dva Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 110


semestry kurzu. Část I. začíná orientačním projektem, který má ‘prolomit ledy’ a umožnit studentům porozumět jejich jednotlivým profesním oblastem a zavést jednotnou terminologii. Mezioborové studijní skupiny budou vytvořeny v prvním týdnu, aby poskytovaly svým členům pomoc a podporu a napomohly vzájemnému předávání zkušeností a znalostí během kurzu. Část II. – Klíčové kooperační postupy jsou rozloženy do prvního a druhého semestru. Zúčastníte se série projektů, během nichž budete aplikovat teorie, nástroje a metody, s nimiž budete seznámeni v průběhu řady přednášek, seminářů a workshopů a které důkladněji pochopíte během samostatně směrovaného kooperačního studia. Část III. – Hlavního kooperačního projektu, jehož hnacím prvkem je nezávislé učení, se zúčastníte ve spolupráci s hostitelskými partnery nebo externími partnery univerzity. Toto vám poskytne lepší příležitost se účastnit trvalého komplexního výzkumného projektu, který vám umožní nalézt a realizovat vaší praxi v oblasti v oblasti managementu inovací.


Strana: 111


University of Bridgeport (USA) Course Name: Product Management & Innovation Course Provider: School of Business Type of Course: Graduate course, MBA Weekend Program Duration: 2 years Course description: The purpose of this course is to introduce students to the principles, concepts and practices of Product Management and teach them how to successfully define, develop, deploy, market and support profitable products and services. The course will require each student to join a team, develop a product idea and business case and take the idea through the product management process. The goal of this exercise is for teams to thoroughly analyze the market opportunity for their idea and develop a complete business case justification needed to receive start-up funding. Course Learning Objectives: • Develop conceptual and pragmatic skills for understanding the product development and management life cycle process, its phases, tools and techniques • Understand the issues, opportunities, risks and uncertainties faced by organizations launching new products and services and planning product extensions and enhancements. • Learn how to develop a New Product Development and/or Product Extension Business/Market Plan for an organization. • Understand how organizations must integrate the 6 P’s and 5 C’s of marketing into the product life cycle framework. • Analyze the attributes and competencies required for world class product management leadership, innovation, ethics and team building. Required Reading: • Donald R. Lehman and Russel S. Winer, Product Management, 4th Edition, McGraw-Hill Irwin, New York, NY, 2005, ISBN # 007-286598-9. • Additional handouts will be distributed in class


Strana: 112


Univerzita Bridgeport (USA) Název programu: Produktový management a inovace Garance: Obchodní škola Zařazení: Postgraduální kurz, víkendový magisterský program Rozsah: 2 roky

(MBA)

Popis kurzu: Účelem tohoto kurzu je poskytnout studentům úvod do principů, konceptů a postupů produktového managementu a naučit je, jak úspěšně definovat, vyvíjet, umisťovat, prodávat a podporovat ziskové produkty a služby. Kurz bude vyžadovat, aby se každý student zapojil do skupiny, přišel s nějakou ideou produktu a obchodním případem a provedl tuto ideu procesem produktového managementu. Cílem tohoto cvičení je, aby skupiny důkladně analyzovaly tržní příležitosti pro své ideje a vypracovaly kompletní zdůvodnění obchodního případu potřebné k získání financování nových podniků. Studijní cíle kurzu: • Získat koncepční a pragmatické schopnosti porozumět vývoji produktu a managementu jeho průběhu životnosti, jeho fází, nástrojů a technik • Porozumět aspektům, příležitostem, rizikům a nejistotě, jimž čelí organizace vytvářející nové produkty a služby a plánují rozšíření a vylepšení produktu • Naučit se, jak se pro organizaci formuje Vývoj nových produktů anebo Podnikání v oblasti rozšiřování produktů/Tržní plán. • Porozumět tomu, jak musí organizace integrovat marketingových 6 P a 5 C do rámce průběhu životnosti produktu. • Analyzovat vlastnosti a schopnosti potřebné pro špičkové vedení produktového managementu, inovace, etiku a budování týmu. Povinná literatura: • Donald R. Lehman and Russel S. Winer, Product Management, 4th Edition, McGraw-Hill Irwin, New York, NY, 2005, ISBN # 007-286598-9. • Additional handouts will be distributed in class Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 113


Kingston University, London (United Kingdom) Course Title: IT and Strategic Innovation Course Provider: The Faculty of Computing, Information Systems and Math Type of Course: Postgraduate Study, PgDip/MSc Duration: Full time: 1 year, Part time: 2-3 years Course content: You will study the types and characteristics of innovation, as well as the major barriers to the spread of innovation. This will enable you to recognise and welcome the increased rate of change and instability in the business and technology fields. You will gain an understanding of how innovation can be encouraged, captured and managed within an organisation, how this relates to knowledge management, decision making, organisational goals and objectives. Case studies and team working are emphasised throughout the course and modules are regularly updated to ensure quality and relevance to industry. A Research Methods module prepares you for work on your project/dissertation, which often takes the form of a business plan. Course features: If you choose to study this course, here are some of the things you can expect from the course and how it will benefit you. • This course gives you the knowledge and skills needed to strategically manage innovation within an IT context. You can choose to study for a PgDip or MSc qualification. • You can tailor the course to your own career development needs, industry background or organisation’s requirements. • If you choose the MSc award, the project/dissertation gives you the chance to study an area of interest in greater depth and gain valuable research skills. It often takes the form of a business plan and is relevant to your career so provides an excellent selling point when you are looking for a job or promotion. • If you are an overseas student, we will help you to carry out a project either based in your home country or that will be of specific relevance when you return home.


Strana: 114


• The taught modules aim to prepare you for the job market. Alongside your academic studies, you gain skills in: ◦◦ problem solving and organisation; ◦◦ data collation, review and synopsis; ◦◦ communication (oral, written and electronic); ◦◦ time management; and ◦◦ co-operation and teamwork.


Strana: 115


Univerzita Kingston, Londýn (Velká Británie) Název kurzu: Informační technologie a strategické inovace Garance: Fakulta informatiky, informačních systémů a matematiky Zařazení: Postgraduální studijní program (PgDip/MSc) Rozsah: Denní studium: 1 rok, kombinované studium: 2-3 roky Obsah kurzu: Budete studovat typy a znaky inovací a hlavní překážky v šíření inovací. Umožní vám to uznat a ocenit vyšší rychlost změny a nestabilitu v oblastech technologie a podnikání. Pochopíte, jak je v rámci organizace možné inovace podporovat, získávat a řídit a jaký to má vztah ke znalostnímu managementu, rozhodovacím procesům a cílům a záměrům organizace V průběhu kurzu je kladen důraz na případové studie a týmovou práci. Jednotlivé moduly jsou pravidelně upravovány, aby byla zajištěna jejich kvalita a vazba na průmysl. Modul Postupy výzkumu vás připraví na váš projekt/disertaci mající často formu podnikatelského plánu. Charakteristika kurzu: Pokud se rozhodnete studovat tento kurz, níže jsou uvedeny některé aspekty, které můžete od kurzu očekávat a informace, v čem vám bude kurz prospěšný. • Tento kurz vám poskytne znalosti a schopnosti potřebné pro strategický management inovací v kontextu informačních technologií. Můžete si vybrat studium, kdy získáte titul PgDip nebo MSc. • Můžete si kurz uzpůsobit podle potřeb vývoje vaší kariéry, vašeho průmyslového odvětví nebo požadavků vaší organizace. • Pokud se rozhodnete pro studium zakončené titulem MSc, projekt/disertace vám umožní sudovat oblast vašeho zájmu do větší hloubky a získat cenné zkušenosti s výzkumem. Projekt/ disertace má často formu podnikatelského plánu a odpovídá vašemu povolání a poskytne vám tak vysokou hodnotu na trhu práce až budete hledat zaměstnání nebo se snažit o povýšení. • Pokud jste zahraniční student, pomůžeme vám realizovat projekt buď ve vaší zemi nebo takový, který bude mít specifický význam pro vaši zemi.


Strana: 116


• Vyučované moduly mají za cíl vás připravit pro trh práce. Vedle akademického vzdělání získáte také následující schopnosti: ◦◦ řešení problémů a organizace, ◦◦ shromažďování dat, jejich hodnocení a tvorby stručného přehledu, ◦◦ komunikace (ústní, psané a elektronické), ◦◦ řízení času, ◦◦ spolupráce a týmové práce.


Strana: 117


National University of Ireland, Maynooth (Ireland) Programme Name: BSc in Product Design (Marketing and Innovation) Programme Provider: Faculty of Science & Engineering Type of Programme: Undergraduate Study, BSc Duration: 4 years Programme Outline: The Product Design (Marketing and Innovation) programme provides students with a deep understanding of how considerations of people and technology must be balanced and coalesced in the process of designing new products. Students learn to understand and accommodate real-life issues in innovation and consolidate this through experience of working with real projects. Throughout the programme, students undertake 6 major design projects and many more minor projects. Students will retain these project workings as a portfolio of experience and developing capability, for presentation to future employers. All students undertake a 9month paid work experience placement in a relevant employment, ensuring that learnt material from the programme is consolidated in practical, real-life experience. Programme features: The Product Design programme at NUI Maynooth emphasises learning through creative practice in the context of a rounded education. Students learn through a combination of project-based-learning, workshops, laboratory sessions, lectures, and real-life experiences. In the NUI Maynooth programme, as well as general product design concepts, special attention is given to electronic technologies and materials commonly used in electronic products. The nearby facilities of the Electronic Engineering undergraduate and postgraduate programmes provide ample support and inspiration for creative product design instruction and projects in this area. The four-year degree programme is studied in 3 streams carried through the 4 years. 1. Marketing is the stream where principles and techniques are explored for understanding people’s needs. 2. Technology: Product Designers must understand the technology and materials from which a product design will be developed. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 118


The technology stream provides a thorough understanding of the behaviour characteristics, capabilities and limitations of a wide range of materials and electronic technologies. 3. Design: The design stream integrates the Marketing and Technology learning with creativity and problem solving. Throughout the programme, students undertake 6 major design projects and many more minor projects. Students will retain a portfolio of these project workings as a record of experience and developing capability and for presentation to future employers. All students undertake a 9-month, full-time, paid work-experience placement in a relevant employment, ensuring that learnt material from the programme is consolidated in practical, real-life experience. Industrial Work Experience is also an opportunity to impress future potential employers. Students also benefit regularly from workshops, lectures and projects addressing real issues and directed by real-world practitioners.


Strana: 119


Irská státní univerzita, Maynooth (Irsko) Název programu: Bakalář oboru návrh produktu (marketing a inovace) Garance: Fakulta věd a inženýrství Zařazení: Pregraduální studijní program, bakalář (BSc) Rozsah: 4 roky Přehled programu: Program Bakalář návrhu produktu (marketing a inovace) umožní studentům důkladně pochopit, jak je při procesu navrhování nových produktů potřeba vyvážit a integrovat braní ohledu na člověka a technologie. Studenti se v oblasti inovací naučí chápat a přijímat reálné aspekty života a spojovat je na základě zkušeností získávaných při skutečných projektech. Během studijního programu budou studenti realizovat šest hlavních návrhových projektů a řadu dalších menších projektů. Studenti si výstupy z projektů uchovají jako soubor zkušeností a schopnost tvorby, které budou moci prezentovat budoucím zaměstnavatelům. Všichni studenti získají devítiměsíční pracovní zkušenost na odpovídajícím placeném místě, čímž bude zajištěno, aby byly studijní poznatky získané během kurzu spojeny se zkušeností z praxe. Charakteristika programu: Program návrh produktu na Irské státní univerzitě v Maynoothu klade důraz na výuku formou tvůrčí praxe v kontextu komplexního vzdělávání. Studenti se vzdělávají prostřednictvím výuky založené na projektu, workshopech, laboratorních seminářích, přednáškách a zkušenostech z reálného života. V rámci studijního programu na Irské státní univerzitě v Maynoothu je vedle obecného navrhování produktu věnována zvláštní pozornost elektronickým technologiím a materiálům běžně používaným u elektronických produktů. Blízkost prostor, v nichž jsou vyučovány pregraduální a postgraduální programy elektrotechniky, poskytuje rozsáhlou podporu a inspiraci pro výuku kreativního navrhování produktů a pro projekty v této oblasti. Čtyřletý akademický program se studuje ve třech blocích přednášených v průběhu čtyř let. • Marketing je blok, v jehož rámci jsou zkoumány principy a postupy s cílem porozumět tomu, co lidé potřebují. Management inovací v teorii, praxi a ve výuce Sešit č.: 8 Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích

Strana: 120


• Technologie: Návrháři produktů musí porozumět technologiím a materiálům, od nichž se odvíjí návrh produktu. Blok technologií umožní důkladně porozumět charakteristikám chování, možnostem a omezením širokého spektra materiálů a elektronických technologií. • Design: Blok navrhování v sobě integruje marketing a výuku technologií s kreativitou a řešením problémů. Během studijního programu budou studenti realizovat šest hlavních návrhových projektů a řadu dalších menších projektů. Studenti si výstupy z projektů uchovají jako soubor zkušeností a schopnost tvorby, které budou moci prezentovat budoucím zaměstnavatelům. Všichni studenti získají devítiměsíční pracovní zkušenost na odpovídajícím placeném místě, čímž bude zajištěno, aby studijní poznatky získané během kurzu byly spojeny se zkušeností z praxe. Pracovní zkušenost z průmyslu je také možnost, jak udělat dojem na své budoucí zaměstnavatele. Pravidelným přínosem pro studenty budou workshopy, přednášky a projekty zaměřené na skutečné problémy a vedené odborníky z praxe.


Strana: 121

Název Odborná redakce Vydavatel Počet stran Vydání Náklad Sazba Č. publikace

Výuka inovací na univerzitách v anglicky a německy mluvících zemích Mgr.Tomáš Potoček Vysoká škola manažerské informatiky a ekonomiky, a.s. 124 první 50 výtisků Autor 2008000

Tato publikace neprošla jazykovou úpravou ISBN 978-80-86847-28-3

Management inovací v teorii, praxi a ve výuce

Recommend Documents