Nieuwsbrief van Leonardo-onderwijs Terneuzen
Maandag 22 augustus 2011 t/m woensdag 7 september 2011
LeoZine 32 Bovenbouw I De spits is er af! We zijn weer met frisse
Inhoud
moed begonnen, na een lange zomervakantie. Na alle verhalen over de
Bovenbouw I
1
vakantie van vorige week zijn we weer
Weetjes I
1
begonnen, maar wel meteen grotere
Bovenbouw II
2
Weetje II
2
Kinderparlement
3
Schaaktoernooi I
3
Weetjes III
3
Middenbouw I
4
Weetjes IV
4
Oproep
4
Middenbouw II
5
Vragen
5
Huiswerk
Weetjes V
5
Vanaf deze week zijn we weer begonnen met huiswerk. De kinderen krijgen 2 keer in de
Schaaktoernooi II
6
week huiswerk mee, op maandag en op woensdag. Ze krijgen dan 2 dagen de tijd om het
Leonardo Open Schaaktoernooi 7
groep dan vorig jaar. We zijn nu in de bovenbouw met 20 kinderen. Het is gezellig druk. Xia en Pasha zijn gestart in groep 7 van de Leonardo bovenbouw. Welkom! Frans Voor de kinderen van groep 8 wordt tussen de middag, op vrijwillige basis en tegen een kleine vergoeding, een cursus Frans gegeven door Teun Bril, oud-directeur van obs De Meerpaal. Deze week zijn de kinderen gestart. Heel veel succes!
te maken. Het huiswerk dat ze opkrijgen staat in hun agenda, die de kinderen zelf (leren) bijhouden. Vanaf de kerstvakantie krijgen de kinderen van groep 8 elke dag huiswerk. Hierdoor leren ze om hun huiswerk goed te plannen. Ook raken ze dan gewend aan het elke dag hebben van huiswerk. Tevens beginnen we binnenkort weer met het leren van woordjes/topo. De kinderen
Colofon
krijgen altijd een week van te voren hun leerwerk mee, zodat ze ruimschoots de tijd
Dit is een uitgave van
hebben en ook hun leermomenten goed leren plannen.
Leonardo-onderwijs Terneuzen
Weetjes I
OBS De Meerpaal Sloelaan 41 4535 ED Terneuzen
-
De LeoZine verschijnt vanaf nu iedere derde week.
-
De website krijgt een leerlingenpagina. De redactie voor die
Tel. 0115 696 768 Contact: Magda Heitzman
pagina wordt gevormd door groep 8.
1
Email:
[email protected] www.leonardoterneuzen.nl Eindredactie: Wendy Steunebrink
Bovenbouw II Project krant Tot we weer met een nieuw, uitgebreid project beginnen, hebben we een klein project ingepland over de krant. Met de bovenbouw hebben we kranten bestudeerd. Wij hebben bijvoorbeeld gekeken naar de rubrieken van een krant, maar we hebben ook gekeken naar de schrijver, naar de inhoud van artikelen en naar wat voor nieuws er allemaal in de krant staat (wat maakt een bericht nu nieuwswaardig?). Rekenen Het rekenonderwijs binnen Leonardo werkt op een andere manier dan op een reguliere basisschool. En ten opzichte van vorig jaar zijn er een aantal dingen veranderd. Dus bij dezen een korte uitleg over hoe het rekenonderwijs eruit ziet. In de klas hebben we 3 jaargroepen, groep 6, 7 en 8. Om ervoor te zorgen dat elk kind in elk geval de basisstof krijgt aangeboden, plannen we elke week een kwartier klassikale instructie in. We behandelen per week een ander minimumdoel, uit de methode Wereld in Getallen. Na de instructie krijgen de kinderen een verwerkingsoefening. Een week later starten we de klassikale instructie met een toetsopgave, zodat we kunnen controleren of de kinderen het besproken doel ook beheersen. We hebben ervoor gekozen om te starten met de basisstof uit deel B. (Dus groep 6 start met instructie van halverwege groep 6). Daarnaast hebben we de kinderen de afgelopen week getoetst met de Flexontoets, over het eerste half jaar van hun niveaugroep. (Groep 6 heeft een toets gemaakt over groep 6A). Met deze resultaten kunnen we zien welke onderdelen de leerlingen al beheersen, en welke nog niet. Hieruit volgen persoonlijke doelen voor de kinderen. Hiermee gaan de kinderen zelfstandig aan de slag. Als ze er behoefte aan hebben zijn er een aantal momenten waarop ze hierover vragen kunnen stellen, of individuele instructie kunnen krijgen. De kinderen hebben een half jaar de tijd om aan hun persoonlijke doelen te werken, voor we de volgende Flexontoets afnemen. Naast het werk uit Wereld in Getallen kunnen de kinderen werken aan rekenen verrijkingsstof met verschillende methodes: Rekentijgers, Bolleboos, Wisschriften, Logische breinbrekers, Somplextra, en voor automatiseren kunnen kinderen werken met rekenopdracht en van internet, zoals op rekenweb. Als kinderen hun persoonlijke doelen allemaal behaald hebben, gaan ze, na de klassikale instructie, alle rekentijd besteden a an rekenen verrijking. Op deze manier werken de kinderen individueel, maar krijgen ze ook alle basisstof mee, waar ze bijvoorbeeld goede rekenstrategieën krijgen aangeboden, of ze samen over gaan brainstormen.
Knutselen Tijdens de knutselles hebben de kinderen van de bovenbouw een dinosaurus gekleid. Ze mochten van te voren een plaat je uitzoeken van internet. De dinosaurus die ze hadden uitgezocht moesten ze proberen na te maken. Dat was nog niet zo eenvoudig... Het moest een gedetailleerde dino zijn, het accent lag op de details. De resultaten waren super! Volgende week gaan we ze verven en vernissen, zodat ze ook mooi blijven.
Weetje II Alvast voor in de agenda: Op dinsdagavond 13 september hebben we op school een Algemene Ouderavond. Hierop kunt u een kijkje nemen in de klassen, methodes inkijken en houdt de ouderraad de jaarvergadering. U krijgt hier t.z.t. uiteraard een uitnodiging voor.
2
Kinderparlement Net als vorig jaar hebben we ook dit jaar een verkiezing gehouden voor het kinderparlement. Er waren in de bovenbouw 3 kandidaten: Marijn, Björn en Bram. Alledrie mochten ze in 1 minuut aan de klas uitleggen waarom dat juist zij een goede vertegenwoordiger zouden zijn voor onze klas. Marijn had een heleboel standpunten die hij in het kinderparlement wilde inbrengen. Björn claimde dat hij de beste keuze zou zijn wegens zijn ervaring en Bram dacht dat hij het beste de standpunten van de klas kon overbrengen. Het werd een spannende strijd, maar uiteindelijk heeft Marijn de verkiezingen gewonnen. Marijn, gefeliciteerd. Ook in de middenbouw hebben we verkiezingen gehouden. Anna, Luca, Martijn en Nouri hadden zich verkiesbaar gesteld. Ook hier was het een spannende strijd, het ging lang gelijk op. Uiteindelijk is Martijn hier gekozen voor het kinderparlement. Martijn ook gefeliciteerd. veel succes!!!
Schaakcompetitie schooljaar 2011-2012 I Verslag ronde 1 (26-8-2011) Vandaag zijn we, na de schaakles, weer gestart met de schaakcompetitie voor de bovenbouw. De middenbouw heeft ook schaakles gekregen, maar zij spelen momenteel nog geen competitie. In ronde 1 speelden Niels Schelleman en Daan van Ham remise. De schaakpartij tussen Timo Dhanis en Fabian Mobach eindigde ook in een gelijkspel. De andere wedstrijden werden gewonnen en verloren. Hieronder staat de tussenstand vermeld. Iedereen veel succes in dit nieuwe schooljaar! Uitslagen ronde 1 (26-8-2011) Daantje van de Linde
- Noa de Blaeij
1-0
Caitlin Peeters
- Marijn Blaeke
0-1
Timo Dhanis
- Fabian Mobach
½-½
Dennis Etzold
- Matthijs Dieleman
0-1
Bas van Doren
- Bram Versprille
1-0
Vera Duininck
- Heavenly Eier
1-0
Niels Schelleman
- Daan van Ham
½-½
Björn Visser
- Iris Schelleman
0-1
Vrij: Jochem Dieleman (1) Afwezig: Fardin Hematyar (½) Stand na ronde 1 1-7.
Marijn Blaeke, Jochem Dieleman, Matthijs Dieleman, Bas van Doren, Vera Duininck, Daantje van de Linde, Iris Schelleman
8-12.
1
Timo Dhanis, Daan van Ham, Fardin Hematyar, Fabian Mobach, Niels Schelleman
13-18.
½
Noa de Blaeij, Heavenly Eier, Dennis Etzold, Caitlin Peeters, Bram Versprille, Björn Visser
Weetjes III -
Het 2e Leonardo-schaaktoernooi gaat van start
-
De Middenbouw heeft een stagiaire.
-
Er is een nieuwe webshop voor hoogbegaafden: www.allesvoorhoogbegaafdheid.nl
3
Middenbouw I De start van het nieuwe schooljaar betekende voor de middenbouw acht nieuwe leerlingen in de klas. Totaal zitten we nu met negentien leerlingen. Om elkaar snel te leren kennen hebben we de eerste dagen ruimte gemaakt om naar elkaars verhalen te luisteren, we hebben tijdens de spelles in de gymzaal een namenspel gespeeld en nu na anderhalve week is het eigenlijk alsof het nooit anders is geweest. Natuurlijk hebben we ook al weer hard gewerkt. Lezen Elke groep van basisschool de Meerpaal start elke ochtend met tien minuten „lezen‟. Met de Leonardoklassen hebben we afgesproken daar bij aan te sluiten. Voor de middenbouw houdt dat in dat wij vijf ochtenden in de week een vorm van „lezen‟ op het programma hebben. Op maandag starten we met stillezen in een boek uit de serie van Villa Alfabet. In de boeken staan tekentjes die verwijzen naar verdiepingsvragen achterin het boek. Ook is er bij deze serie allerlei verwerkings-verrijkingsmateriaal waar de leerlingen mee aan de slag gaan tijdens en na het lezen van het boek. Nu maken ze van elk boek een boekverslag en geven ze (op papier) antwoord op de verdiepingsvragen uit het boek. Deze activiteiten gaan we in de loop van het schooljaar uitbouwen. Elke leerling heeft een eigen leesmapje waar het boekverslag, de beantwoordde verdiepingsvragen in bewaard worden. Op dinsdag starten we met Zuidvallei. Zuidvallei is een leespakket waarbij we het efficiënt decoderen van woorden trainen mid dels het lezen van structuurrijen. In de praktijk houdt dit in dat we in kleine groepjes, twee of drie leerlingen, een oefenblad lezen. De groepjes zijn samengesteld naar het leesniveau van de leerling. Steeds wordt er een letterkluster geoefend. Nadat in het groepje gekek en is wat de „kern‟ van het oefenblad is, welke letterkluster er geoefend moet worden, lezen de leerlingen uit het groepje om de beurt h et oefenblad hardop. Ze luisteren goed naar elkaar en wijzen elkaar op fout gelezen woord (een mooi leermoment om iemand op een positieve manier op een fout te wijzen, valt heus nog niet mee!). Woensdag starten we de dag met het werken we aan de woordenschat. In een individuele map maken we (ieder op zijn/haar niveau) „beeldpuzzels‟. Donderdagochtend lezen we weer uit Villa Alfabet. Vrijdag is op het digitale schoolbord een grote stopwatch te zien want dan gaan we oefenen met „Eerst goed dan snel‟. Iedere l eerling heeft een eigen mapje met oefenbladen, uiteraard ook weer op hun eigen niveau. Ze gaan eerst de woorden oefenen voor zichzelf, de woorden lijken gemakkelijk maar pas op want het is moeilijker dan je in eerste instantie denkt. Na het oefenen wordt er hardo p gelezen voor de buurman of buurvrouw. Als we dat zonder fouten kunnen, start de stopwatch en gaan we goed en snel de woord enrij lezen. Iedereen krijgt drie pogingen om zijn of haar score te verbeteren. De leerlingen vinden het reuze spannend en de score wordt fanatiek bijgehouden. Natuurlijk hebben we nog meer leesmomenten gedurende de schoolweek maar dit is een wezenlijke verandering met vorig schooljaar maar zoals elke verandering went het snel. Voor een aantal leerlingen in de middenbouw volgen we een aangepast programma, zij moeten eerst nog wat beter leren lezen voordat ze met het „leesprogramma‟ kunnen meedoen. Ook deze leerlingen hebben niet stilgezeten, we hebben o.a.al geoefend met letters, woordjes, boekjes gelezen, filmpjes bekeken over de geleerde woorden, de letters geoefend in ons schrijfschrift. Voor ze het weten doen ook deze leerlingen gewoon met de rest van de middenbouw mee aan het „leesprogramma‟.
Weetjes IV -
De 4e week start het muziekprogramma STIMED.
-
Spaans wordt nu gegeven aan beginners en gevorderden.
Oproep We zoeken ouders ter versterking van de
-
De middenbouw heeft nu ook schaakles.
Sponsorcommissie. Wilt u hierin actief meedenken meldt u dan aan bij
[email protected]
4
Middenbouw II Nederland Nog kort wat andere activiteiten die we afgelopen anderhalve week hebben gedaan in de middenbouw. We hebben eens goed naar Nederland gekeken en de kaart nagetekend om zodoende een beeld van ons eigen land te krijgen. Kranten We zijn aan de slag gegaan met kranten. De opdracht was: zoek een artikel wat je interessant vindt, grappig, verdrietig of... Knip het uit en schrijf vervolgens op waarom je het interessant, grappig, verdrietig of... vindt.
Rupsen Afgelopen dinsdag kwam Martijn „s morgens met een bak rupsen de klas binnen. Hij had er ook iets over te vertellen meldde hij. We kregen aan het begin van de middag een geweldige presentatie van Martijn, hij kon ons veel vertellen over de rups van de Konin ginnepage en die van het koolwitje en hoe zo‟n rups uiteindelijk een prachtige vlinder wordt.
Schaken Vrijdagmiddag was meester Manuel in de klas, hij gaat de leerlingen van de middenbouw nu elke vrijdag schaakles geven, de eerste lessen gingen al best goed! Natuurlijk zijn er leerlingen die al het een en ander van schaken weten, meester Manuel houdt daar rekening mee in zijn lessen.
Vragen We streven een open en heldere relatie met ouders na, u bent altijd welkom om uw kritische vragen, twijfels e.d. met ons te delen. Ons motto is
Weetjes V
nog steeds “” LASTIGE OUDERS BESTAAN NIET””
-
Het team krijgt dit schooljaar nog 5x begeleiding van een professional Hoogbegaafdheid Tjalliena Ponjée
-
Het team gaat ook dit jaar weer training volgen in het Leonardo-curriculum en Science.
-
Het project komt eraan…..
-
Bijna alle ouders hebben het tevredenheidsonderzoekje ingevuld en opgestuurd. De uitslag komt in de volgende LeoZine.
5
Schaakcompetitie schooljaar 2011-2012 II Verslag ronde 2 (2-9-2011) In deze ronde vonden er spannende wedstrijden plaats. Er zijn nu vier koplopers die nog een 100%-score hebben. Xia de Blaeij en Pasha Jansen speelden in ronde 1 nog geen competitie (hierdoor krijgen ze een half punt). In sommige schaakstellingen is „een ongedekt schaakstuk slaan‟ niet altijd de beste zet. Dit hebben we ook gezien tijdens de instructieles. Succes in ronde 3! Uitslagen ronde 2 (2-9-2011) Marijn Blaeke
- Jochem Dieleman
0-1
Matthijs Dieleman
- Bas van Doren
0-1
Iris Schelleman
- Vera Duininck
1-0
Daan van Ham
- Daantje van de Linde
0-1
Fardin Hematyar
- Timo Dhanis
1-0
Fabian Mobach
- Niels Schelleman
0-1
Noa de Blaeij
- Dennis Etzold
0-1
Heavenly Eier
- Caitlin Peeters
0-1
Bram Versprille
- Björn Visser
0-1
Xia de Blaeij
- Pasha Jansen
1-0
Stand na ronde 2 1-4.
Jochem Dieleman, Bas van Doren, Daantje van de Linde, Iris Schelleman
2
5-7.
Xia de Blaeij, Fardin Hematyar, Niels Schelleman
1½
8-13.
Marijn Blaeke, Matthijs Dieleman, Vera Duininck, Dennis Etzold, Caitlin Peeters, Björn Visser
14-17.
Timo Dhanis, Daan van Ham, Pasha Jansen, Fabian Mobach
18-20.
Noa de Blaeij, Heavenly Eier, Bram Versprille
6
1 ½ 0
2e Leonardo Open Schaaktoernooi Op zondag 6 november is het 2e Leonardo Open Schaaktoernooi. De kinderen van uw school zijn (weer) van harte welkom bij dit leuke en gezellige schaaktoernooi. Dit jaar kunnen 70 schaakteams meedoen. We hebben dit aantal verhoogd omdat we vorig jaar veel teams hebben moeten teleurstellen. Om de organisatie goed te kunnen verzorgen, werken we dit jaar met 2 poules;
1 poule onderbouw: alle teamleden zitten in groep 6 of lager 1 poule voor de bovenbouw: 1 of meer teamleden zitten in groep 7 of 8
Indeling vindt plaats op basis van de aangegeven groepen bij de aanmelding. Om toernooitechnische redenen kan de organisatie een of meer teams in een andere poule plaatsen. Aanmelden Vanaf 15 september kunt u schaakteams aanmelden. Op deze datum zijn alle basisscholen in heel Nederland weer volop aan de slag en heeft ieder schaakteam kans op een plekje. Inschrijven gaat op volgorde van binnenkomst en vol is vol. Wilt u zeker zijn v an een plaats, meld uw teams(s) dan tijdig aan. Echter aanmeldingen die voor 15 september binnen komen, worden niet geaccepteerd en retour gezonden. Workshops Het toernooi is niet alleen leuk voor de kinderen. Ook dit jaar zijn er weer zeer interessante workshops voor ouders, leerkrachten en een bijeenkomst voor de landelijke vereniging van Leonardo stichtingen (LVLS). Dit jaar zijn er drie rondes en 8 verschillende workshops. Voor de kinderen zijn er miniworkshops Scheikunde. Er is tijdens en buiten de workshops gelegenheid om ideeën en ervaringen met elkaar uit te wisselen. Leerkrachten kunnen elkaar bij het 2e toernooi beter herkennen door gekleurde naamstickers. U kunt zich aanmelden vanaf 15 september. Inschrijven gaat op volgorde van binnenkomst. Standhouders Ook dit jaar zijn er weer standhouders aanwezig. Het is op dit moment bekend dat zowel Schoolsupport als Denkspellenexpert weer aanwezig zijn. U kunt tijdens het toernooi de nieuwste leer- en spelmaterialen bezichtigen en aanschaffen (contant betalen). Andere standhouders worden de komende weken vermeld op de website. Op dit moment zitten we volop in de organisatie van het toernooi. Voor zover mogelijk hebben we alles wat bekend is rondom de workshops, standhouders en sponsors al op de site vermeld. De site zal de komende maanden verder worden gevuld. Kijkt u dus gerust met enige regelmaat op onze website voor de actuele stand van zaken. Meer info: www.leonardomaarssen.nl/schaken
Deze nieuwsbrief is een regelmatige uitgave van het Leonardo-onderwijs Terneuzen Leonardo-onderwijs Terneuzen valt onder bestuurlijke verantwoordelijkheid van Scholengroep LeerTij, Postbus 220, 4560 AE Hulst. Website: www.leertij.nl
7
