59
Lampiran 3 LEMBAR PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
: : : :
SD Negeri Sambilawang IV / I Bahasa dan Sastra Indonesia Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
Berilah tanda cek () pada pilihan skor kemampuan yang tersedia setiap item!. Skor No.
Aspek observasi/pengamatan
1.
Memperhatikan dengan sungguh-sungguh penjelasan materi pelajaran dari guru
2. 3.
Aktif dan berani melakukan praktik
4. 5.
6. 7. 8. 9. 10. 11.
1
2
3
4
Skor
Membaca buku pegangan atau menjawab pertanyaan dari guru Memperhatikan teman saat menjelaskan atau menjawab pertanyaan dari guru Terlihat Aktif mengamati benda/alat dengan cermat, urut, dan teliti untuk menyusun kerangka menulis kalimat petunjuk penggunaan suatu alat Siswa memiliki keberanian bertanya kepada teman atau guru jika ada kesulitan Berani mengeluarkan pendapat dalam bentuk kalimat pentunjuk penggunaan suatu alat Menyanggah pendapat teman dengan sopan Aktif melaksanakan pembahasan secara bersama-sama dengan teman Menyalin dan membuat catatan di dalam buku catatan Aktif mengerjakan tugas dengan menggunakan waktu yang efektif
Keterangan penskoran: (1) kurang (2) cukup (3) baik (4) sangat baik
Pati, Guru Observer
_____________________ NIP
60
Lampiran 4 LEMBAR OBSERVASI KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
: : : :
SD Negeri Sambilawang IV / I Bahasa dan Sastra Indonesia Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
Berilah tanda cek () pada pilihan skor kemampuan yang tersedia setiap item!. C. Skor
D. S
A. N k o B. Aspek observasi/pengamatan o
E. 1 F. 2 G. 3 H. 4 .
r I. 1 J. Memperhatikan .
dengan
sungguh-sungguh penjelasan
K.
L.
M.
N.
O.
R.
S.
T.
U.
V.
Y.
Z.
Å.
Ä.
Ö.
materi pelajaran dari guru
P. 2 Q. Aktif dan berani melakukan .
praktik
W. 3 X. Membaca .
buku
pegangan
atau menjawab pertanyaan dari guru
AA. BB. 4 Memperhatikan teman saat .
menjelaskan atau menjawab
CC. DD. EE. FF.
GG.
pertanyaan dari guru
HH. II.5 Terlihat
Aktif
mengamati
JJ. .
benda/alat
dengan
cermat,
KK. LL. MM. NN.
61
urut,
dan
teliti
untuk
menyusun kerangka menulis kalimat petunjuk penggunaan suatu alat
OO. PP. 6 Siswa memiliki keberanian bertanya kepada teman atau
.
QQ. RR. SS.
TT. UU.
guru jika ada kesulitan
VV. WW. 7
Berani
pendapat
.
mengeluarkan dalam
bentuk
XX. YY. ZZ. ÅÅ. ÄÄ. kalimat
pentunjuk
penggunaan suatu alat
ÖÖ. AAA. 8 Menyanggah
pendapat
BBB. CCC. DDD.EEE. FFF. teman dengan sopan
.
Aktif GGG.HHH. 9
melaksanakan
pembahasan secara bersama-
.
III.
JJJ. KKK.LLL. MMM.
sama dengan teman
NNN. 1 UUU. Menyalin dan membuat
0
VVV.WWW. XXX.YYY.ZZZ. catatan di dalam buku catatan
. UUU.VVV. 1 Aktif
mengerjakan
1
tugasdengan
.
waktu yang efektif
Keterangan penskoran : (1) kurang (2) cukup (3) baik (4) sangat baik
menggunakan
WWW. XXX.YYY.ZZZ. ÅÅÅ.
Pati, Guru Observer
62
_____________________ NIP
Lampiran 6 LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester Kompetensi Dasar
: :
Pendekatan Guru (Peneliti)
: :
Sekolah Dasar Negeri Sambilawang Kecamatan Trangkil. IV/I. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar. Metode reseptif produktif. Isti Yulianti.
Berilah tanda cek () pada pilihan skor kemampuan yang tersedia setiap item!. No. 1. 2. 3.
4. 5. 6. 7.
Skor Aspek observasi/pengamatan
1 Menyiapan materi pembelajaran berupa contoh-contoh kalimat petunjuk penggunaan suatu alat Kemampuan mengembangkan bahan ajar dengan menggunakan contoh-contoh Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran dengan kompetensi dasar yang ingin dicapai Kemampuan menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui interaksi guru, siswa, media belajar, dan komponen belajar lain Kemampuan berbahasa lisan dan tulisan di kelas Kemampuan mengembangkan bahan ajar dengan berbagai contoh Kemampuan melakukan evaluasi dan penyusunan alat evaluasi
2
3
4
Jumlah skor
63
Kemampuan melakukan analisis dan refleksi pembelajaran
8.
Pati, Guru Observer
Keterangan penskoran: (1) kurang (2) cukup (3) baik (4) sangat baik
Sarisih, S.Pd NIP.196508211994012001
Lampiran 8 LEMBAR WAWANCARA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kelas/ Semester Kompetensi Dasar
: : :
Pendekatan Nama Siswa
: :
SD Negeri Sambilawang Kecamatan Trangkil. V/I. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar. Metode reseptif produktif. ................................................
Jawablah dengan sejujur-jujurnya guna perbaikan pembelajaran! Hasil jawaban No.
Indikator
Ket. responden
1.
Apakah
ada
kesulitan
dalam
menangkap presentasi hasil kerja kelompok 2.
Mengapa kaliyan takut maju ke depan kelas
3.
Apa
kesulitan
menyelesaikan
anak-anak soal-soal
tes
dalam dan
latihan 4.
Apakah
kamu
senang
mengikuti
64
proses pembelajaran dengan model sekarang 5.
Apakah kaliyan mengalami kesulitan untuk
mengembangkan
ide,
dan
gagasan dalam menyelesaikan soalsoal 6.
Apakah kaliyan berada pada posisi kelompok yang tidak tepat
7.
Apakah
anak-anak
mengalami
kesulitan dalam pembahasan hasil kerja kelompok bersama guru Pati, Guru Pewawancara,
_____________________ NIP
65
