KURIKULUM SMK EDISI 2004
BAGIAN II GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENDIDIKAN, DAN PELATIHAN
KURIKULUM SMK EDISI 2004
DAFTAR ISI DAFTAR ISI ....................................................................................................i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN ........................................................................1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN .................................................................2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN ......................................................................4 1. Kompetensi Umum....................................................................................4 2. Kompetensi Kejuruan ................................................................................5 RUANG LINGKUP PEKERJAAN .........................................................................6 SUBSTANSI PEMELAJARAN.............................................................................7 1. Substansi Instruksional .............................................................................7 2. Substansi Noninstruksional........................................................................8 DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI .............................................................9 STRUKTUR KURIKULUM ...............................................................................10 DESKRIPSI PEMELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II Halaman i
KURIKULUM SMK EDISI 2004
TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard) secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard) adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten: a. b.
Melakukan pekerjaan sebagai pemain Keyboard. Melakukan pekerjaan sebagai operator MIDI.
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II Halaman 1 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard) adalah Kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja pada Bidang Musik. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard) dapat digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard)
Kode
Kompetensi
Sertifikat Kompetensi
Level Kualifikasi
Jenjang Pendidikan
Pemain tingkat madya
SMK
A
Memainkan Keyboard
B
Mengoperasikan program MIDI
C
Memainkan Keyboard
D
Mengaransemen
Arranger
E
Membuat komposisi musik
Komposer
F
Membuat ilustrasi
Ilustrator
Operator Pemain tingkat mahir
Diploma
Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II Halaman 2 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
Tabel 2. Level Kompetensi Kunci No
KOMPETENSI KUNCI
LEVEL 1
LEVEL 2
LEVEL 3
A
MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI: Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut
Mengakses dan menyimpan dari satu sumber
Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber
Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber
B
MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI: Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya
Sederhana dengan aturan yang telah dikenal
Komplek dengan isi tertentu
Komplek dengan isi beragam
C
MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN: Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu
Di bawah pengawasan
Dengan bimbingan
Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek
D
BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM: Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama
Aktifitas yang telah diketahui
Membantu merancang dan mencapai tujuan
Kolaborasi dalam kegiatan komplek
E
MENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA: Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek
Tugas yang sederhana
Memilih tugas yang komplek dan sesuai
Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai
F
MENYELESAIKAN MASALAH: Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil
Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi – pengawasan meleka
Rutin, mandiri
Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses
MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem
Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa
Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa
G
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
Eksplorasi – dengan bimbingan
Mendesain atau merangkai produk atau jasa
BAGIAN II Halaman 3 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.
1. Kompetensi Umum a. Tuntutan UUSPN Ps 3 1
beriman dan bertaqwa
2
berakhlak mulia
3
sehat
4
cakap
5
kreatif
6
mandiri
7
demokratis
8.
tanggung jawab
b. Tuntutan dunia kerja 1
disiplin
2
jujur
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II Halaman 4 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
2. Kompetensi Kejuruan Level Kualifikasi
Kompetensi
PEMAIN TINGKAT MADYA
Memainkan Keyboard
Sub Kompetensi § Mengidentifikasi unsur-unsur musik § Membaca notasi secara primavista § Memainkan repertoar § Melakukan improvisasi
OPERATOR
Mengoperasikan MIDI
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
§ Menulis notasi dengan soft ware musik. § Membuat musik dalam bentuk MIDI.
BAGIAN II Halaman 5 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard) adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang dituntut pada dunia kerja dalam Bidang Industri Musik pada jenjang SMK antara lain adalah:
No.
Dunia usaha/industri
Lingkup pekerjaan
1.
Hotel/ Bar
§ Pemain Keyboard
2.
Cafe
§ Pemain Keyboard
3.
Studio Rekam
§ Pemain Keyboard § Operator MIDI
4.
Even Organizer (EO).
§ Pemain Keyboard § Operator MIDI
5.
Production House (PH)
§ Pemain Keyboard § Operator MIDI
Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan program keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard) juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Seni Musik Non Klasik (Keyboard).
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II Halaman 6 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUBSTANSI PEMELAJARAN Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional.
1. Substansi Instruksional Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Seni Musik Non Klasik (Keyboard) adalah sebagai berikut. a. Program Normatif terdiri dari mata diklat: 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan ‘Sejarah’ 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat: 1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Harmoni 6. Wawasan Seni Musik 7. Tata Teknik Pentas c. Program Produktif terdiri dari kompetensi: 1. Memainkan Keyboard 2. Mengoperasikan Program MIDI
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II Halaman 7 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
2. Substansi Noninstruksional Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: § pendidikan kecakapan hidup, § kompetensi kunci, § lingkungan hidup, § Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya.
PROGRAM KEAHLIAN: SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II Halaman 8 dari 11
KURIKULUM SMK EDISI 2004
DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.
MEMAINKAN KEYBOARD
PROGRAM KEAHLIAN : SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
MENGOPERASIKAN MIDI
BAGIAN II – Halaman 9 dari 10
KURIKULUM SMK EDISI 2004
STRUKTUR KURIKULUM Bidang Keahlian : SENI PERTUNJUKAN Program Keahlian : Seni Musik Non Klasik (Keyboard) NO
DURASI/ WAKTU (jam)
PROGRAM/MATA DIKLAT
I
PROGRAM NORMATIF:
1
Pendidikan Agama
192
2
Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah
288
3
Bahasa Indonesia
192
4
Pendidikan Jasmani dan Olah Raga
192
II
PROGRAM ADAPTIF:
1
Matematika
368
2
Bahasa Inggris
440
3
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
202
4
Kewirausahaan
192
5
Harmoni
128
6
Wawasan seni musik
64
7
Tata Teknik Pentas
64
III
PROGRAM PRODUKTIF:
1
Memainkan Keyboard
2236
2
Mengoperasikan program MIDI
192
Jumlah
4846
Keterangan: 1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit. 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.
PROGRAM KEAHLIAN : SENI MUSIK NON KLASIK (KEYBOARD)
BAGIAN II – Halaman 10 dari 10
