KURIKULUM SMK EDISI 2004 DAFTAR ISI

KURIKULUM SMK EDISI 2004

DAFTAR ISI DAFTAR ISI .....................................................................................................

i

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN ………………………………………………...............……

1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN ….........……………………………...............……

2

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN

……………....…………………………...............……

1. Kompetensi Umum ................................................................................... 2. Kompetensi Kejuruan ................................................................................ RUANG LINGKUP PEKERJAAN …………………….………………………….............….…

7

PROFIL KOMPETENSI TAMATAN ……………………………………………...............……

8

SUBSTANSI PEMELAJARAN …………………………………………………….................…. 1. Substansi Instruksional .......................................................................... 2. Substansi Noninstruksional ..................................................................... DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI ………………………………….............…..……

14

STRKTUR KURIKULUM …………….…...............……...............................................

15

DESKRIPSI PEMELAJARAN ..............................................................................

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI

BAGIAN II halaman 1

18

dari 17


TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Teknik Elektronika Industri secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Elektronika Industri adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten: 1. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam Program Keahlian Teknik Elektronika Industri agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah; 2. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam Program Keahlian Teknik Elektronika Industri;


BAGIAN II halaman 2

dari 17


STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Elektronika Industri adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Bidang Otomasi Elektronika dan bidang Elektronika Maintenance & Repair (MR). Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Elektronika Industri dapat digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1. Daftar Kompetensi Keahlian dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Elektronika Indiustri Level Kualifi kasi 1 C

K od e Kompetensi

Unit Kompetensi

Level Sertifikat

Jenjang Pendidikan

2

3

4

5

OE.KKK.001.A. ELKAMR.UM.001.A ELKAMR.UM.004.A OE.UKUR.003.A.

OE.PBE.005.A ELKAMR.UM.003.A OE.KOM.002.A.

OE.GAMB.004.A.

ELIND 1

ELIND 2

Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja. Menguasai Teori Dasar Elektronika Menguasai Dasar Elektronika Digital dan Komputer

Mengukur besaran listrik menggunakan alat ukur analog dan digital. Mengerjakan dasar-dasar pekerjaan bengkel elektronika. Menguasai Elektronika Dasar Terapan Merakit dan Mengoperasikan Komputer Menggunakan Sistem Operasi DOS dan Windows. Menggambar Teknik Elektronika Menggunakan Komputer. Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : Mikroprosessor dan Mikrokontroller Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : PLC, Komputer, dan Pneumatic


C3 Pelaksana Muda Elektronika Industri

C2 Pelaksana Madya Elektronika Industri

C1 Pelaksana Utama Elektronika Industri

SMK

SMK

SMK

BAGIAN II halaman 3

dari 17


OE.PEM.018.A.

OE.RKT.012.A. OE.PEM.021.A. B OE.INST.013.A.

OE.MON.008.A.

OE.MON.007.A.

OE.PEM.017.A.

OE.PROG.014.A.

OE.PEM.020.A. OE.MON.006.A.

OE.OPS.009.A. OE.OPS.011.A.

Merencanakan Pemeliharaan Peralatan Elektronik Sistem Otomasi Elektronika. Merakit Peralatan dan Perangkat Elektronik Sistem Otomasi Elektronika Merencanakan Pemeliharaan Peralatan Elektronik Robot Produksi. Menginstal Peralatan dan Perangkat Elektronik Serta Jaringan Sistem Otomasi Elektronika. Memonitor Kinerja Operasional Sistem Otomasi Elektronika Melalui Panel MMI (Man to Machine Interface) sampai dengan 10 Unit Proses Produksi. Memonitor Kinerja Operasional Sistem Otomasi Elektronika Melalui Panel MMI (Man to Machine Interface) sampai dengan 4 Unit Proses Produksi. Menerapkan Prosedur Pemeliharaan Peralatan Elektronik Sistem Otomasi Elektronika. Memprogram Dan Memonitor PLC, Robot, dan Peralatan Berbasis Komputer Sampai dengan 100 I/O. Menerapkan Prosedur Pemeliharaan Peralatan Elektronik Robot Produksi. Memonitor Kinerja Operasional Sistem Otomasi Elektronika Melalui Panel MMI (Man to Machine Interface) sampai dengan 2 Unit Proses Produksi. Mengoperasikan Sistem Otomasi Elektronika sampai dengan 100 I/O. Mengoperasikan Sistem PLC / Programmable Controller.


B3 Teknisi Muda Elektronika Industri

DIPLOMA I

B2 Teknisi Madya Elektronika Industri

DIPLOMA II

B1 Teknisi Utama Elektronika Industri

DIPLOMA III

BAGIAN II halaman 4

dari 17

KURIKULUM SMK EDISI 2004 OE.PROG.015.A.

OE.PEM.016.A.

OE.PEM.019.A. OE.PROG.022.A. OE.PROG.023.A. OE.INST.024.A. OE.INST.025.A.

A

OE.INST.026.A. OE.RCN.027.A. OE.INSP.028.A.

OE.EVA.029.A OE.KMS.030.A

Memprogram dan Memonitor PLC, Robot, dan Peralatan Berbasis Komputer di atas 100 I/O. Memahami Prosedur Pemeliharaan Peralatan Elektronik Sistem Otomasi Elektronika. Memahami Prosedur Pemeliharaan Peralatan Elektronik Robot Produksi. Memahami Prosedur Pemeliharaan Peralatan Elektronik Robot Produksi. Merancang Diagram Alur Program. Merencanakan dan Merancang Instalasi Sistem Otomasi Elektronika Mengawas Pekerjaan Instalasi Sistem Otomasi Elektronika.. Mengevaluasi Pekerjaan Instalasi Sistem Otomasi Elektronika. Merencanakan dan Mengembangkan Sistem Otomasi Elektronika. Menginspeksi dan Menguji Sistem Otomasi Elektronika. Mengevaluasi Sistem Otomasi Elektronika Komisioning Sistem Otomasi Elektronika

A3 Ahli Teknik Muda Elektronika Industri

DIPLOMA IV

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.


BAGIAN II halaman 5

dari 17


Tabel 2. Level Kompetensi Kunci NO

KOMPETENSI KUNCI

A

MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan, mengevaluasi sumber dan cara memperoleh informasi tersebut

B

MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi non verbal lainnya

C

MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu termasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu

D

BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi ataupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggota kelompok untuk mencapai tujuan bersama

LEVEL 1

LEVEL 2

LEVEL 3

Mengakses dan menyimpan dari satu sumber

Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber

Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

Sederhana dengan aturan yang telah dikenal

Komplek dengan isi tertentu

Komplek dengan isi beragam

Di bawah pengawasan

Dengan bimbingan

Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek

Aktifitas yang telah diketahui

Membantu merancang dan mencapai tujuan

Kolaborasi dalam kegiatan komplek

Tugas yang sederhana

Memilih tugas yang komplek dan sesuai

Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses

E

MENGGUNAKAN IDE-IDE SERTA TEKNIK MATEMATIKA Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek

F

MENYELESAIKAN MASALAH Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi dimana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil

Rutin, sedikit pengawasan Eksplorasi – pengawasan melekat

Rutin, mandiri

MENGGUNAKAN TEKNOLOGI Kapasitas untuk menerapkan teknologi, mengkombinasikan keahlian fisik and sensor yang diperlukan untuk menjalankan peralatan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem

Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa

Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa

G


Eksplorasi – dengan bimbingan

Mendesain atau merangkai produk atau jasa

BAGIAN II halaman 6

dari 17


PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI. 1. Kompetensi Umum a. Tuntutan UUSPN Ps 3 1

Beriman dan bertaqwa

2

Berakhlak mulia

3

Sehat

4

Cakap

5

Kreatif

6

Mandiri

7

Demokratis

8.

Tanggung jawab

b. Tuntutan dunia kerja 1

Disiplin

2

Jujur


BAGIAN II halaman 7

dari 17


2. Kompetensi Kejuruan Level Kualifika si 1

Kode Kompetensi

Kompetensi

2

3

Sub Kompetensi

C OE.KKK.001. A.

ELKAMR.UM.001.A

OE.PBE.005. A

ELKAMR.UM.004.A

Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja.

Menguasai Teori Dasar Elektronika

Mengerjakan dasar-dasar pekerjaan bengkel elektronika

Menguasai Dasar Elektronika Digital dan Komputer


4 Menerapkan prosedur K3.

Mengidentifikasi ancaman bahaya dalam pelaksanaan pekerjaan.

Mempersiapkan prosedur K3.

Melaksanakan K3.

Teori Kelistrikan

Mengenal komponen elektronika

Matematika teknik dasar dan Rumusnya

Rangkaian Elektronika Dasar

Elektronika Optik

Menerapkan prosedur pekerjaan bengkel elektronika.

Mempersiapkan pelaksanaan perakitan komponen.

Melaksanakan perakitan komponen elektronika.

Menguji hasil perakitan.

Membuat Laporan.

Konsep Elektronika Digital

Elektronika untuk Komputer

Aplikasi Komputer

BAGIAN II halaman 8

dari 17


OE.UKUR.00 3.A.

ELKAMR.UM.003.A

Mengukur besaran listrik menggunakan alat ukur analog dan digital.

Menguasai Elektronika Dasar Terapan

Menerapkan prosedur pengukuran besaran listrik.

Mempersiapkan pelaksanaan pengukuran besaran listrik.

Melaksanakan pengukuran besaran listrik.

Membuat Pengukuraan.

Amplifier daya rendah /menengah

Sistem Audio & Video

Dasar Telekomunikasi

OE.KOM.002. A.

ELIND 1

Merakit dan Mengoperasikan Komputer Menggunakan Sistem Operasi DOS dan Windows.

Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : Mikroprosessor dan Mikrokontroller


Laporan

Sistem Komunikasi Radio

Power Supply

Menerapkan prosedur perakitan dan pengoperasian komputer.

Mempersiapkan pelaksanaan perakitan komputer.

Melaksanakan perakitan perangkat keras dan perangkat lunak.

Menguji perangkat keras dan perangkat lunak.

Mengoperasikan komputer.

Membuat Laporan.

Menguasai Prosedur Penyusunan Algoritma Pemrograman

Mengidentifikasi Arsitektur Mikroprosessor dan Mikrokontroller

BAGIAN II halaman 9

dari 17


ELIND 2

OE.GAMB.00 4.A.

OE.PEM.018. A.

Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : PLC, Komputer, dan Pneumatic

Menggambar Teknik Elektronika Menggunakan Komputer.

Merencanakan Pemeliharaan Peralatan Elektronik Sistem Otomasi Elektronika


Mampu Memprogram Sistem Mikroprosessor.

Mampu Memprogram Sistem Mikrokontroller

Membuat Laporan.

Menguasai Ladder Diagram pada Pemrograman PLC.

Mampu Memprogram PLC dengan Menggunakan Konsole dan Komputer

Menguasai Bahasa Pemrograman yang dapat Berinteraksi dengan I/O pada Sistem Komputer

Mengintalasi electropneumatic sebagai bagian dari sistem otomasi elektronik.

Membuat Laporan

Menerapkan prosedur menggambar teknik elekronika.

Mengidentifikasi simbol-simbol perangkat dan peralatan intrumentasi elektronika.

Menentukan dan memilih software aplikasi gambar teknik.

Menggunakan komputer untuk membuat gambar teknik.

Menyimpan dan mendokumentasikan file gambar.

Merencanakan pemeliharaan Peralatan Elektronik secara menyeluruh.

BAGIAN II halaman 10

dari 17


OE.RKT.012. A.

Merakit Peralatan dan Perangkat Elektronik Sistem Otomasi Elektronika


Menganalisis data pemeliharaan Peralatan Elektronik.

Merencanakan dan mempersiapkan pelaksanaan pengujian Peralatan Elektronik secara menyeluruh.

Melaksanakan pengujian Peralatan Elektronik secara menyeluruh.

Membuat Laporan Pemeliharaan.

Mengidentifikasi dan memeriksa kondisi peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika.

Mempersiapkan perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika.

Melaksanakan perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika.

Membuat laporan hasil pekerjaan.


dari 17


RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang Lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Elektronika Industri adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Otomasi Elektronika dan bidang Elektronika Maintenance & Repair (MR) pada jenjang SMK antara lain adalah:

No.

Dunia Usaha/Industri

1. 2. 3. 4. 5.

Lingkup Pekerjaan Industri peralatan elektronik pada skala Industri kecil, menengah, dan besar Industri peralatan elektronik pada skala Industri kecil, menengah, dan besar Industri kontrol proses berbasis peralatan elektronik pada skala industri kecil, menengah, dan besar Aneka industri yang berbasis peralatan elektronik pada skala industri kecil, menengah, dan besar Industri komponen elektronika dan home electronics industry

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Teknik Elektronika Industri juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Elektronika Industri



dari 17


SUBSTANSI PEMELAJARAN Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional. 1.

Substansi Instruksional

Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaftif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaftif mengacu pada UU Sisdiknas no. 20 tahun 2003 pasal 37, berupa nama diklat,sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Elektronika Industri adalah sebagai berikut. a. Program Normatif terdiri dari mata diklat : 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat : 1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Fisika 6. Kimia c. Program Produktif terdiri dari kompetensi : 1. Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja. 2. Menguasai Teori Dasar Elektronika 3. Mengerjakan dasar-dasar pekerjaan bengkel elektronika. 4. Menguasai Dasar Elektronika Digital dan Komputer 5. Mengukur besaran listrik menggunakan alat ukur analog dan digital. 6. Menguasai Elektronika Dasar Terapan 7. Merakit dan Mengoperasikan Komputer Menggunakan Sistem Operasi DOS dan Windows. 8. Menggambar Teknik Elektronika Menggunakan Komputer. 9. Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan Mikroprosessor dan Mikrokontroller 10. Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O Berbantuan PLC, Komputer, dan Pneumatic 11. Merencanakan Pemeliharaan Peralatan Elektronik Sistem Otomasi Elektronika. 12. Merakit Peralatan dan Perangkat Elektronik Sistem Otomasi Elektronika PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI


dari 17


2. Substansi Non Instruksional Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: - Pendidikan kecakapan hidup - Kompetensi kunci - Lingkungan hidup - Isu-isu lain seperti muatan lokal, narkoba, pendidikan seks dan sebagainya.



dari 17


DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang dilatihkan pada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exitmulty entry yang dapat diterapkan. SMP & yang sederajad

LULUS SMK

OE.KKK.001.A. ELKA.MR.UM.001.A OE.PBE.005.A

1

ELKAMR.UM.003.A OE.KOM.002. A.

ELKAMR.UM.004.A OE.UKUR.003.A.

2

OE.GAMB.004 .A. ELIND 1

ELIND 2

3

OE.PEM.018. A.

5

4

OE.RKT.012.A

6

KETERANGAN : OE.KKK.001.A. ELKA-MR.UM.001.A OE.PBE.005.A ELKA-MR.UM.004.A OE.UKUR.003.A. ELKA-MR.UM.003.A OE.KOM.002.A. OE.GAMB.004.A. ELIND 1 ELIND 2 OE.PEM.018.A. OE.RKT.012.A.

: : : : : : : : : : : :

Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja. Menguasai Teori Dasar Elektronika Mengerjakan dasar-dasar pekerjaan bengkel elektronika. Menguasai Dasar Elektronika Digital dan Komputer Mengukur besaran listrik menggunakan alat ukur analog dan digital. Menguasai Elektronika Dasar Terapan Merakit dan Mengoperasikan Komputer Menggunakan Sistem Operasi DOS dan Windows. Menggambar Teknik Elektronika Menggunakan Komputer. Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : Mikroprosessor dan Mikrokontroller Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : PLC, Komputer, dan Pneumatic Merencanakan Pemeliharaan Peralatan Elektronik Sistem Otomasi Elektronika. Merakit Peralatan dan Perangkat Elektronik Sistem Otomasi Elektronika



dari 17


STRUKTUR KURIKULUM BIDANG KEAHLIAN : TEKNIK ELEKTRONIKA PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Elektronika Industri PROGRAM/MATA DIKLAT

NO.

I 1 2 3 4 II 1 5 6 7 2 3

III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

DURASI/ WAKTU (Jam)

PROGRAM NORMATIF : Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani dan olah Raga PROGRAM ADAPTIF : Matematika Bahasa Inggris Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Kewirausahaan Fisika Kimia PROGRAM PRODUKTIF :

192 288 192 192 516 440 200 188 192 96

Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja. Menguasai Teori Dasar Elektronika Mengerjakan dasar-dasar pekerjaan bengkel elektronika. Menguasai Dasar Elektronika Digital dan Komputer Mengukur besaran listrik menggunakan alat ukur analog dan digital. Menguasai Elektronika Dasar Terapan Merakit dan Mengoperasikan Komputer Menggunakan Sistem Operasi DOS dan Windows. Menggambar Teknik Elektronika Menggunakan Komputer. Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : Mikroprosessor dan Mikrokontroller Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik yang Berkaitan dengan I/O berbantuan : PLC, Komputer, dan Pneumatic Merencanakan Pemeliharaan Peralatan Elektronik Sistem Otomasi Elektronika. Merakit Peralatan dan Perangkat Elektronik Sistem Otomasi Elektronika

100 260 120 300 212

JUMLAH

5344



280 200 220 300 300 156 400

dari 17


Keterangan : 1. Durasi pemelajaran per jam @ 45menit. 2. Praktek kerja di industri dilaksanakan selama 4 sampai 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran



dari 17

KURIKULUM SMK EDISI 2004 DAFTAR ISI

Recommend Documents