KSUBREED. Informatieblad voor en over de Katholieke Scholenstichting Utrecht. In dit nummer: koorts en kansen. Leonardoscholen

KSUBREED Juni 2010

jaargang 11

In dit nummer: koorts en kansen Leonardoscholen binnenmilieu huisvestingszaken rekenpilot

NR 2

Informatieblad voor en over de Katholieke Scholenstichting Utrecht

2

COLOFON

COLLEGE VAN BESTUUR

juni 2010 jaargang 11 nummer 2

KOORTS en kansen…

KSU-breed is een uitgave van de KSU en verschijnt vier keer per jaar in een oplage van 1000 exemplaren.

Op het moment dat ik dit stukje schrijf, loopt bij diverse bevolkingsgroepen de temperatuur hoog op.

Redactie De redactie berust bij de staffunctionarissen pr & communicatie. De redactie beslist in overleg met het College van Bestuur over het al of niet plaatsen van aangeleverde kopij en behoudt zich het recht voor redactionele wijzigingen in teksten aan te brengen. Redactieadres Redactie KSU-breed Postbus 9001 3506 GA Utrecht e-mailadres: [email protected]

De Katholieke Scholenstichting Utrecht KSU-huis Kaap Hoorndreef 46a, 3563 AV Utrecht Postadres Postbus 9001, 3506 GA Utrecht

Politieke leiders maken zich op om zich te profileren voor de verkiezingen van 9 juni. De pers jaagt de politici op; zogenaamde spindokters bepalen voortdurend – tot op het kleinste detail nauwkeurig – de strategie. Geen dag zonder een debat; op de tv, op de radio, in de krant of gewoon op straat. De politieke barometer verschuift met het uur. Stemmen trekken, kiezers beïnvloeden, daar draait het om. Links en rechts doen hier volop aan mee. Met verhitte koppen laat men de bekende thema’s de revue passeren. (Overigens, wat komt het onderwijs er toch weer goed af… we zullen zien of een nieuw kabinet de beloftes zal waarmaken.) De thermometer stijgt, de spanning neemt toe… inmiddels kent u de uitslag en daalt de koorts. Ook onder de (bijna) 17 miljoen Oranjefans heerst er koorts. Eens in de vier jaar vindt het wereldkampioenschap voetbal plaats; dit keer in Zuid-Afrika. Ook in Utrecht kleuren de straten weer oranje. De bekende, gezellige volksbuurten spannen wel de kroon! De temperatuur stijgt naarmate de aftrap dichterbij komt; (bijna) zeventien miljoen deskundigen wanen zich bij voorbaat al wereldkampioen. De Oranjekoorts stijgt naar ongekende hoogte.

Website: www.ksu-utrecht.nl Secretariaat tel. 030 - 264 20 80, fax 030 - 264 20 81 e-mailadres: [email protected] College van Bestuur

Nog enkele weken en dan breekt er een nieuwe koorts uit: de zomervakantie. Verre bestemmingen, naar de tropische zon, of juist lekker dichtbij, in eigen land: fietsen, wandelen of kamperen. Waar de reis dan ook naartoe mag gaan, talloze plannen zijn al gemaakt, hoge verwachtingen en verlangende voorpret heersen; naar de zomervakantie wordt volop uitgezien en toegeleefd: eindelijk weer even vrij!

Jan van der Klis, voorzitter College van Bestuur

Clusterdirecteuren

Pauline van Hoogenhuizen, cluster 1

Frans van Wegen, cluster 2

Deze koortsaanvallen deden me denken aan een oud verhaal, dat ik u graag wil meegeven voor in de vakantie of als de koorts te hoog wordt.

Jansje Dekker, cluster 3

Opmaak en druk Drukkerij Anraad, Nieuwegein

Jon van Zoelen clusterdirecteur

Op een dag, terwijl hij zijn land bewerkte, hoorde een arme Schotse landbouwer, Fleming genaamd, een schreeuw om hulp. Het geluid kwam uit een nabijgelegen moeras. Fleming liet alles vallen en spoedde zich naar het moeras. Tot zijn middel in de zwarte smurrie, zag hij een bange jongen, gillend

3 en worstelend. Boer Fleming redde de jongen van wat een langzame en angstaanjagende dood geweest had kunnen zijn. De volgende dag reed een koets voorbij het huis van de boer. Een elegant geklede man stapte uit en stelde zich voor als de vader van de jongen die de boer had gered. “Ik wil u terugbetalen”, zei hij, “U redde het leven van mijn zoon.” “Meneer, ik wil niets aanvaarden”, antwoordde de boer. Op dat moment verscheen de zoon van de landbouwer aan de deur van de boerderij. “Is dat uw zoon?” vroeg de edelman. “Ja”, antwoordde de landbouwer trots. “Ik wil met u een overeenkomst sluiten. Laat me hem van hetzelfde niveau van onderwijs voorzien, als dat waarvan mijn eigen zoon zal genieten. Hij zal ongetwijfeld een mens worden waar wij beiden trots op zullen zijn.” En zo gebeurde het. De zoon van Fleming studeerde

op de beste scholen en behaalde op St. Mary, de Medische School van het Ziekenhuis in Londen, een diploma. Over de hele wereld werd hij bekend als Alexander Fleming, de uitvinder van de penicilline. Jaren daarna werd de zoon van de edelman, die uit het moeras was gered, getroffen door een longontsteking. Wat redde zijn leven deze keer? Penicilline. De naam van de edelman? Lord Randolph Churchill. De naam van zijn zoon? Winston Churchill. Koorts? Denk dan aan dit relativerende verhaal. Een heel goede en welverdiende vakantie toegewenst! Geniet ervan! Jan van der Klis, vz. CvB KSU

ORGANISATIE

Twee KSU-scholen starten met onderwijs voor hoogbegaafden Na de zomervakantie start de KSU met Leonardoonderwijs. Op twee KSU basisscholen, De Spits en De Achtbaan, komt een afdeling Leonardo die bestaat uit een middenbouw- en bovenbouwklas van 16 leerlingen. In april jl. ondertekenden de Katholieke Scholenstichting Utrecht en de Leonardostichting, die het concept heeft ontwikkeld, de overeenkomst. Met de komst van dit onderwijs wordt tegemoet gekomen

aan een steeds groter wordende vraag van leerlingen en ouders. In de stad Utrecht was nog geen onderwijs voor hoogbegaafden, in het Leonardo-onderwijs zijn leerlingen van de KSU, het SWV, de andere besturen en de regio plaatsbaar via een vastgestelde verdeelsleutel. In Huis ter Heide, Maarssen, Woerden en recent Amersfoort zijn al Leonardoscholen. Volgens Jan van der Klis, voorzitter van het College

4

ORGANISATIE van Bestuur, is het initiatief belangrijk voor het Utrechtse onderwijs. “Voor de leerlingen aan de ‘onderkant’ is veel aanbod. Hoogbegaafden vormen een vergeten groep.” Naar schatting van de Leonardostichting is 2 tot 3 procent van kinderen hoogbegaafd. In Utrecht zouden dus zo’n vijfhonderd kinderen een IQ van 130 of hoger hebben. De meeste hoogbegaafde leerlingen functioneren prima in het reguliere onderwijs, voor de Leonardoleerling geldt dat het reguliere onderwijs niet toereikend is, leerlingen vervelen zich, gaan onderpresteren of vertonen gedragsproblemen. Een groep ouders uit Leidsche Rijn die ijvert voor een Leonardoschool, kreeg vorig jaar 88 vooraanmeldingen. Dorine Werkhoven, voorzitter van de initiatiefgroep, is blij met de start van de vier klassen. “Dit is een prachtig begin, maar er is nog veel meer capaciteit nodig. We zijn overstelpt met reacties van ouders die ander onderwijs voor hun kinderen willen.” In totaal is er in het eerste jaar plaats voor 64 kinderen. Zij moeten voldoen aan specifieke aanmeldingscriteria. De kinderen krijgen naast de reguliere vakken ook onder meer Spaans, schaken en wetenschap; daarnaast is er veel aandacht voor leren leren en sociale vaardigheden. Door de kleine groepen en de inzet van vakleerkrachten is voor elke leerling jaarlijks een extra bedrag nodig van € 2500. De KSU kan de kosten de komende drie jaren dragen, zegt Van der Klis. “We gaan sponsoren werven en we hopen dat ook de overheid wil bijdragen.” Inmiddels is Jeske Brouwer benoemd als coördinator

Jeske Brouwer van de Leonardoafdeling. Ook de leerkrachten hebben inmiddels een aanstelling aanvaard. De Leonardoleerkrachten op De Spits zijn Sascha Brandse en Jos Breedveld, op De Achtbaan starten Anne Marie van der Werf en Louk Roell.

HUISVESTING

Maatregelen binnenmilieu KSU-scholen in de zomer In het kader van de ‘Regeling verbetering binnenklimaat huisvesting primair onderwijs 2009’ heeft het ministerie van OCW de gemeente Utrecht een subsidie toegekend voor het verbeteren van het binnenklimaat in scholen voor (speciaal) primair onderwijs. Voor dertien scholen van de KSU (Kameleon, Villa Nova, Montessorischolen Pallaesstraat en Schoolplein, SBO St. Maarten Neckardreef, Ludgerscholen aan de St. Bonifaciusstraat en Van Hoornekade, De Notenboom, De Pijlstaart, Dominicusschool, De Spits, Jan de Doperschool en de Gertrudisschool) betekent dit dat er voor een totaalbedrag van iets minder dan € 1.050.000,- aan deze scholen zal worden verbeterd. Van dit bedrag neemt de gemeente een kleine € 350.000,- en het bestuur van de KSU ruim € 75.000,- voor zijn rekening.

Afhankelijk van het gebouw zal dit geld worden geïnvesteerd in HR++-glas, het plaatsen van een mechanisch luchttoevoer- en afvoersysteem met warmteterugwinning, verbeteren van de cv-installatie, aanbrengen van thermostatische radiatorknoppen, verbeteren van (energiezuinige) verlichting en het aanbrengen van zonwering op zonbelaste gevels. Om de overlast voor de scholen zoveel mogelijk te beperken zullen de werkzaamheden zoveel als mogelijk in de zomervakantie worden uitgevoerd. We zijn blij met de verbetermaatregelen maar ook met de erkenning van het binnenmilieuprobleem in de scholen.

ORGANISATIE

5

PersoneelsInformatieMarkt Na het succes van de PIM in 2009 was het de vraag hoe we dit succes in 2010 zouden kunnen overtreffen. Nou gewoon, door de lat net iets hoger te leggen! En vanuit dit uitgangspunt hebben we allemaal gewerkt. De PIM 2010 was een groot succes! Er waren ruim 100 bezoekers op zaterdag 27 maart. Onder deze groep bevonden zich 29 medewerkers van de KSU: leerkrachten die zich hebben ingeschreven voor de vrijwillige mobiliteit, en leerkrachten die werkzaam zijn in de vervanging en op zoek zijn naar een vaste baan. De overige bezoekers van de PIM waren studenten, leerkrachten (beginnend en ervaren) en zij-instromers, allemaal op zoek naar een baan op een KSU-school. Op deze PIM-dag was deze groep werkzoekenden vooral bezig met het leggen van de eerste contacten. Opvallend was dat er veel mensen van buiten de regio Utrecht aanwezig waren. Inmiddels hebben de eerste sollicitatiegesprekken met PIM-bezoekers plaatsgevonden!

BedrijfsHulpVerlening In de afgelopen maanden zijn de BHV herhalingscursussen gehouden. Vrijwel iedereen heeft een verlenging van zijn BHV-pas ontvangen. Daarnaast zijn er ruim tien nieuwe medewerkers opgeleid tot BHV’er!

ONDERWIJS

Rekenpilot op De Spits Praktisch bruikbaar De Spits doet dit jaar mee met het onderwijsverbetertraject. De reden om mee te doen is niet omdat De Spits een rekenzwakke school is, verre van dat. Maar het rekenonderwijs ontwikkelt zich en er komen meer en andere hulpmiddelen op de markt en natuurlijk nieuwe methodes. Maar vooral ook willen we de emotie weer terug in het rekenen. We willen dat de kinderen weer gaan ervaren wat het rekenen echt betekent voor het dagelijks leven. Rekenen: op de toekomst voorbereiden? De ontwikkelingen in de maatschappij gaan steeds sneller. Het onderwijs heeft daarom met regelmaat een impuls nodig om up-to-date te blijven en de leerlingen het onderwijs te geven dat past bij deze tijd. Daarnaast is het ook van belang dat het team de ruimte krijgt om te reflecteren op de verrichte werkzaamheden, om vervolgens hier een vakdidactische slag te maken naar de toekomst.

Onderzoeken Het afgelopen jaar heeft het rekenonderwijs op De Spits een nieuwe ontwikkeling doorgemaakt. Zo wordt er meegewerkt aan onderzoeken naar de automatisering van rekenvaardigheden door middel van het werken met computergames. Tevens wordt er meegewerkt aan een site waar didactische hulpmiddelen worden aangereikt via het internet. Een soort digitale

6

gereedschapskist! Deze site wordt ontwikkeld door het Freudenthal Instituut in samenwerking met de Open Universiteit. Het meewerken aan deze onderzoeken focust ons nogmaals op het rekenonderwijs zoals wij dat geven aan onze kinderen.

passen. Het rekenonderwijs wordt hierdoor nog meer op maat gemaakt voor de leerlingen. Op deze wijze willen wij er zorg voor dragen dat het rekenonderwijs voldoet aan de nieuwe referentieniveaus die voor het rekenen zijn geformuleerd.

Beleidsplan Daarnaast heeft de interne begeleiding samen met het management van de school een beleidsplan met aandachtspunten uitgezet naar het team. Dit plan is mede opgezet met hulp van Arlette Buter, zelfstandig rekenspecialist. Het rekenonderwijs wordt van onderbouw naar bovenbouw onder de loep genomen en de doorlopende leerlijnen worden transparant uitgezet. Dit leidt tot een nog meer teamgerichte manier van werken waardoor leerkrachten beter in staat zijn de prestaties van kinderen te analyseren en hier hun lessen op aan te

Plezier De extra aandacht voor het rekenen levert naast wat extra werk ook veel op. Het zorgt ervoor dat naast nieuwe didactische methodes en hulpmiddelen er ook weer nieuwe energie komt om op een frisse manier het rekenonderwijs aan te pakken. Het met elkaar bespreken van rekengedrag en het analyseren hiervan draagt er mede toe bij dat rekenproblemen op tijd worden onderkend. Peter Kooy, Schoolleider De Spits

HUISVESTING

Technische Dienst ook druk in de zomervakantie! De KSU heeft een eigen Technische Dienst. Vier mensen zijn werkzaam bij deze bijzondere afdeling van onze scholenstichting. Zij zijn op veel KSU-scholen bekende gezichten. Op de foto, die gemaakt is tijdens een pauze op de Gertrudisschool, van links naar rechts: William Janssen, Rob Berkhout, Gerrit van Eckeveld en Peter Bogaert. Gerrit werkt nu twee jaar bij de TD, Peter daarentegen is al bijna veertig jaar in dienst bij de

KSU en diens rechtsvoorgangers. De werkzaamheden van de TD bestaan uit a. planmatig onderhoud b. klachtenonderhoud c. schadeherstel, vaak noodzakelijk door vandalisme d. onderhoud van de noodverlichtings- en vluchtweginstallaties Naast het werk voor de KSU verricht de Dienst ook

werkzaamheden voor andere schoolbesturen en zijdelings voor de gemeente Utrecht (scholen, sportlocaties en Kindercluster Voorn). Vaak betreft het specifieke opdrachten zoals schilderwerk en technische aanpassingen. Rob Berkhout is het hoofd van de Technische Dienst en maakt deel uit van de staf.

Vakantiewerk In de vakantieperiode worden op een aantal scholen werkzaamheden verricht in het kader van de verbetering van het binnenmilieu, waaronder het plaatsen van isolatieglas, inclusief ventilatieroosters en op een groot aantal scholen worden energiezuinige verlichtingsarmaturen aangebracht.

ONDERWIJS

Na de Cito op weg naar het Voortgezet Onderwijs Hulde aan alle leerkrachten van de groepen 8 die het traject rond de overgang van hun leerlingen naar het voortgezet onderwijs hebben begeleid. Het was zoals gebruikelijk een drukke, hectische periode. In principe hebben alle leerlingen deelgenomen aan de Cito-eindtoets, enkelen conform de regelgeving uitgezonderd. Dit jaar was er voor de eerste keer een klachtenpocedure voor de ouders beschikbaar. Er zijn stadsbreed slechts vijf klachten in behandeling genomen, en dat op ruim 2500 leerlingen! Dat betekent dat het een goed traject is geweest en de problematiek waarvan het bestaan werd verondersteld valt dus heel erg mee. Uiteraard wordt de POVO-pocedure weer geëvalueerd. Nu al is bekend dat de stedelijke POVOorganisatie een andere vorm krijgt.

HUISVESTING

Architect geselecteerd voor nieuwbouw van o.a. de Ariënsschool aan de Duurstedelaan Na een zorgvuldige procedure is op 27 april 2010 architect VVKH uit Leiden geselecteerd voor het ontwerpen van het nieuwe gebouw van de Brede School Hoograven aan de Duurstedelaan, waar onze Ariënsschool deel van uitmaakt. Onder de bezielende leiding van Simone van den Brink van de gemeente Utrecht zijn alle betrokkenen, waaronder de Ariënsschool, de Da Costaschool, De Hoge Raven, Portes, Kind & Co, wijkbureau, Stadsontwikkeling, wijkbureau Zuid en de Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling het unaniem met elkaar eens geworden: architect VVKH heeft de aanwezigen het meest enthou-

siast gemaakt met zijn ideeën over hoe het gebouw aan de Duurstedelaan er uit kan komen te zien. Volgens planning starten begin 2011 de sloopwerkzaamheden, het archeologisch onderzoek naar mogelijke sporen van De Limes en het bouwrijp maken van het terrein. Het gebouw van de Ariënsschool zal behouden blijven en een andere bestemming krijgen. Halverwege 2011 beginnen de werkzaamheden voor de vervangende nieuwbouw. Eind 2012 is de oplevering van het nieuwe gebouw.

7

8

HUISVESTING

Tijdelijke huisvesting Ariënsschool Voor de drie basisscholen, De Ariënsschool, de Da Costaschool en De Hoge Raven, en voor KMN Kind & Co (buitenschoolse opvang), Portes (peutergroepen) en de Tafeltennisclub UTTC is geschikte, tijdelijke huisvesting gevonden. Eind dit jaar verhuizen alle partijen tegelijkertijd naar het voormalige ROC-gebouw aan de Pagelaan 1. Er moeten nog wel aanpassingen gedaan worden om het gebouw geschikt te maken. Dat gebeurt na de zomervakantie. Rond de kerstvakantie staan de verhuizingen gepland. De Pagelaan biedt voldoende ruimte voor alle partijen met twee

HUISVESTING

Gertrudis betrekt tweede locatie De Gertrudisschool groeit zo hard dat het huidige gebouw niet meer alle leerlingen kan huisvesten. Om toch over de noodzakelijke onderwijsruimte te kunnen beschikken zal de school met ingang van het nieuwe schooljaar een tweede locatie in gebruik gaan nemen, en wel het leegstaande gebouw aan de Waalstraat. De Gertrudis gebruikt vier lokalen aan de kant van het Merwedekanaal. In de andere vleugel van het gebouw zal basisschool De Kleine Dichter een aantal lokalen in gebruik nemen.

gymzalen, een speellokaal voor buitenschoolse opvang, voldoende parkeergelegenheid en er is ruimte om buiten te spelen. Met alle (sociale) veiligheidsaspecten wordt rekening gehouden. Deze tijdelijke locatie is een goed alternatief, maar het is geen nieuwbouwpand. Dus zodra het nieuwe gebouw aan de Duurstedelaan klaar is, verhuizen alle betrokkenen eind 2012 weer terug. De verhuisbewegingen kunnen wel wat ongemakken veroorzaken, maar alle partijen zullen ervoor zorgen dat de leerlingen daar zo min mogelijk last van hebben.

9

VAN DE SCHOLEN

‘Vrije start’ op De Spits 8.40 uur - Zomaar een dinsdagochtend op Basisschool De Spits. Een groepje kinderen is aan het dansen op de gang, verderop zijn twee kinderen aan het schaken, in de klassen zie je kinderen gezelschapsspelletjes spelen, achter de computer met ‘rekenweb’ werken, maar ook knutselen, op de bank lezen of met extra werk aan de slag. Een leerkracht voert een gesprekje met een kind. Een andere leerkracht is met een groepje leerlingen schrijfmotorische oefeningen in scheerschuim aan het maken, terwijl in een ander lokaal een leerkracht een kind aan het observeren is. Verderop in het tussenlokaal zijn kinderen van de Spitsband hun songteksten aan het doornemen. De hele school is volop in beweging, maar op een sociale, rustige en prettige manier! Om 9.00 uur lijkt alle bedrijvigheid als sneeuw voor de zon verdwenen… alle kinderen zitten weer in hun lokaal. De lessen zijn begonnen.

In een willekeurige groep is bijvoorbeeld een knutselplek op een tafelgroepje gecreëerd, liggen een paar gezelschapsspelletjes klaar in een groepje, staat er een nieuwe Kapla-opdracht klaar voor de kinderen die willen bouwen en liggen er techniekopdrachten klaar. Daarnaast is er op de gang een dansplek, kan van de computer gebruik worden gemaakt, enz. Uiteraard is er ook ruimte voor initiatieven van kinderen; kinderen brengen regelmatig zelf ideeën in.

‘Vrije start’… wat is dat precies? Alle groepen bij ons op De Spits organiseren twee keer per week een half uur lang ‘vrije start’ van de dag. Kinderen komen ’s ochtends op school en zien in hun lokaal materiaal klaarliggen. De kinderen kijken rond, maken een keuze en gaan aan de slag.

wordt en de kinderen contacten kunnen opdoen met kinderen uit de parallelgroepen.

Deze ‘vrije start’ biedt de mogelijkheid aan de leerkracht om eens gericht te kunnen observeren of bijvoorbeeld een nieuw spel te kunnen aanbieden of een extra praatje te maken met de kinderen. Samenwerken en spelen van de kinderen wordt hierbij gestimuleerd. Tijdens de ‘vrije start’ gaan de tussendeuren van de lokalen open zodat er groepsoverstijgend gewerkt

Het bijzondere aan deze manier van de dag starten is dat de kinderen het als zeer ontspannen en prettig ervaren. Ouders geven terug dat hun kinderen zin in de

10

dag hebben! Leerkrachten ervaren een prettige sfeer in de groep met ontspannen leerlingen. Daarnaast is het erg prettig dat deze ‘vrije start’ volop mogelijkheden biedt om naar kinderen te kijken en met ze te werken. De les die na de ‘vrije start’ om 9.00 uur volgt, wordt door de kinderen moeiteloos en zonder gemor gestart.

VAN DE SCHOLEN

Paulusschool voor Haïti Femke Blom en Laila Salmi waren behoorlijk onder de indruk toen ze in januari de beelden van de verschrikkelijke aardbeving op Haïti zagen. Overal kapotte huizen, half verwoeste scholen en mensen die op zoek waren naar familieleden. Femke en Laila probeerden zich voor te stellen hoe het is als je tijdens zo’n ramp je vader of moeder verliest. De volgende dag op school hadden ze het er nog over. Tijdens een opdracht die ze op de computers op de gang moesten maken, besloten ze om in actie te komen. Spontaan bedachten ze drie mogelijkheden om geld op te halen: een flessenactie, een sponsorloop en een rommelmarkt. Na overleg met de juf viel de flessenactie af, omdat er een paar weken later al een flessenactie voor Banda Aceh gepland stond. Toen ze vervolgens hun ideeën met meester Ralph - de schoolleider - bespraken, gaf deze aan dat een sponsorloop

De kinderen zijn geconcentreerd en er met hun aandacht bij! Esther van der Veen Leerkracht en IB’er De Spits

organisatorisch op zo korte termijn heel lastig zou worden. De meiden besloten toen om het idee voor de rommelmarkt verder uit te werken. Terwijl Femke en Laila een rondje langs alle klassen maakten om ook de andere kinderen enthousiast te maken voor hun plan, typte meester Ralph een brief waarin de actie aan de ouders werd uitgelegd. De kinderen van groep 3 t/m 8 konden oud speelgoed, computerspelletjes en knuffels en een bedrag van maximaal €5,- meenemen. Ze konden hun eigen spullen verkopen en met het verdiende geld weer spullen van de andere kinderen kopen. De kinderen van groep 1 en 2 gaven hun €5,- aan de juf en konden dan onderling hun spullen ruilen.

Femke en Laila hadden uitgerekend dat ze op deze manier ongeveer €1750,- op konden halen. Ze hadden zelf koekjes en cake gemaakt om op de rommelmarkt te verkopen. Vlak voordat de actie van start ging, kwamen ze ook nog op het idee om ook ouders nog te vragen om hun kleingeld te doneren. Aan het einde van de actie stond er in totaal € 2125,25 op de grote teller die in de hal van de school hing. Dit bedrag is inmiddels overgemaakt naar giro 555 voor Haïti. Femke en Laila zijn tevreden over het verloop van de actie en hopen dat er van het geld tenten neergezet worden, huizen en scholen worden gebouwd en dat er voedsel van gekocht is.

PERSONEEL

Villa Nova wint KSU-volleybaltoernooi Zeker veertien scholen en het KSU-huis gingen op woensdag 17 maart 2010 onderling de sportieve strijd aan tijdens het jaarlijkse KSU-volleybaltoernooi. Sporthal Galgenwaard was dit jaar het nieuwe decor voor het toernooi, waaraan ruim 110 KSU-medewerkers deelnamen. De finale werd gespeeld door het team van de Villa Nova en het team van de Joannes XXIII. Uiteindelijk kwam de Villa Nova als winnaar uit de bus. Niet alleen de winnaar werd gehuldigd, ook de drie organisatoren Bonnie, Ton en Han werden in de bloemetjes gezet. Jarenlang waren zij de stuwende kracht achter het volleybaltoernooi. Hun taken worden nu overgenomen door drie jongere, sportieve collega's.

11

12

VAN DE SCHOLEN

Zeven Gaven Fris en Fruitig

Na het succesvol invoeren van het fruitbeleid was er dit jaar ‘De Lekker fit! Sportdag’. Deze vond plaats op het zonovergoten veld in Stadion Galgenwaard. Samen met de Da Costaschool sportten en lunchten wij in het kader van een actieve en gezonde leefstijl. Voor de sportdag gaf (oud-)profvoetballer Jean Paul de Jong een aftrap bij ons op school. Op interactieve wijze gaf hij les over gezonde voeding, bewegen en het maken van gezonde keuzes. Tijdens de ‘Lekker fit! Sportdag’ konden de leerlingen zich uitleven met verschillende sportactiviteiten. Er was een stormbaan en de kinderen konden oudHollandse spelen, zoals zaklopen, doen. Maar ook penalty’s schieten op de FC Utrecht A1-keeper was mogelijk of je kon een parcours afleggen op een reuzenbal van drie meter hoog.

De ouders van de leerlingen waren ook uitgenodigd. Na een gezamenlijke start was er voor hen een aparte voorlichting en een voetbalclinic. Samen sloten we af met een (natuurlijk) gezonde lunch. Het fruitbeleid is nu een jaar succesvol ingevoerd. De laatste tijd merken we ook dat kinderen gezond trakteren, zelfs de juffen en meesters krijgen een fruitmand. Dat is smikkelen en smullen. Achtergrondinformatie: De ‘Lekker fit! Sportdag’ vond dit jaar voor de tweede keer plaats in Utrecht en werd georganiseerd in het kader van het lesprogramma ‘Lekker fit!’ Leerlingen uit groep 6, 7 en 8 volgden dit lesprogramma dat zich richt op gezonde voeding, bewegen en het maken

van gezonde keuzes. ‘Lekker fit!’ wil bewegingsarmoede en overgewicht bij leerlingen tegengaan en een gezonde leefstijl stimuleren. Voor meer informatie kun je mailen naar [email protected]. Basisscholen die met de ‘Lekker Fit!’-lesmethode bezig zijn kunnen

ORGANISATIE

Studiedag Strategisch Beleidsplan Op dinsdag 8 juni jl. werd met een studiedag voor College van Bestuur, clusterdirecteuren, schoolleiders en gasten het eerste projectjaar ‘Strategisch Beleidsplan’ afgerond. Belangrijk was de evaluatie met terugkoppeling en verbetervoorstellen. Er werd vastgesteld ‘dat we redelijk op koers liggen en zullen doorgaan met deze werkwijze’. Alle projectleiders van het eerste uur werden door Pauline in het zonnetje gezet en zij als programmamanager op haar beurt door Jan van der Klis, voorzitter College van Bestuur. Er werd meerdere malen op gehamerd dat men zich er steeds van bewust moet zijn, dat het kind centraal staat. Symbool hiervoor was het poppetje dat laat zien dat ‘het kind in balans is’. Iedere deelnemer aan het project Strategisch Beleidsplan kreeg bij de feestelijke afsluiting van dit succesvolle projectjaar een poppetje als symbool. In twee groepen werd het spel ’Levensbewust personeelsbeleid’ gespeeld (Project Voldoende leerkrachten op de juiste plek en op het juiste moment). Binnenkort ontvangen alle KSU-medewerkers de Nieuwsbrief met verdere informatie.

worden uitgenodigd voor de ‘Lekker Fit! Sportdag’. Bij dit project is er sprake van de inzet van rolmodellen. Zij versterken de activiteiten die in het kader van ‘Lekker Fit!’ worden georganiseerd.

13

14

PERSONEEL

Maandelijks KSU-café van start gegaan Café Kanaalzicht in Lombok was op vrijdag 26 maart het toneel van het eerste KSU-café. Veertig KSU’ers waren daar aanwezig om het weekend op een gezellige, ontspannen manier in te luiden. Het zonnetje ontbrak weliswaar, maar dat weerhield een aantal cafégangers er niet van om op het heerlijke, beschutte terras plaats te nemen. Anderen waren binnen te vinden. Onder het genot van een drankje en een bitterbal was iedereen in opperbeste stemming en werd dit nieuwe initiatief van de KSU als een succes gezien. Op 28 mei was het nog veel drukker. Prachtig weer en heel gezellig. Nu was er naast veel individuele medewerkers zelfs een heel compleet schoolteam aanwezig. Elke laatste vrijdag van de maand (mits een schooldag) zijn alle KSU-medewerkers welkom om naar Café Kanaalzicht (aan de Keulsekade) te komen.

PERSONEEL

Prijswinnaars ksu-breed, maart 2010 1. Barbara van Huizen (Johannesschool) 2. Sara van Maurik (KSU-huis) 3. Loes Snijders (Achtbaan) 4. Irene Wassing (Pijlstaart) 5. Petra Hoeve (Johannesschool)

Singelloop 2010 Doe ook dit jaar mee met de Utrechtse Singelloop op zondag 26 september 2010 samen met een heleboel andere KSU-collega’s! Geef je op via idee@ ksu-urecht.nl

PERSONEEL

15

Wat gebeurde er bij de KSU in 2009? Weet jij wat er allemaal binnen de KSU speelde in het jaar 2009? Probeer dan nu onderstaande vragen te beantwoorden. Wellicht kan het Sociaal Jaarverslag 2009 hierbij helpen. Stuur de beginletter van elk antwoord met je KSU-mailadres naar [email protected] en win één van de vijf boekenbonnen.

Horizontaal

Verticaal

6. Door wie worden de gebruikersvergunningen van de schoolgebouwen gecontroleerd? 7. Hoe heet de pilot waaraan de Villa Nova deelneemt? 8. Met welk plantje wordt de KSU vergeleken door de voorzitter?

1. Welke school heeft het hoogste percentage mannelijke collega's? 2. Hoe heet de nieuwe arbodienstverlener van de KSU? 3. Hoe heet de kunststroming die medewerkers inspireerde tijdens de schilderworkshop? 4. Naar welk soort onderwijs groeit de Gertrudis toe? 5. Hoeveel KSU-scholen presteren al jarenlang hoog op de Cito-eindtoets?

PERSONEEL

KSU en Domstad voor Atjeh Het dieptepunt in het project 'KSU en Domstad voor Atjeh'. Ook dat moest een keer komen en dat kwam er ook. Hopelijk hebben we dat nu volledig achter de rug. Veel lezers weten al waar ik op doel, anderen misschien nog niet. Op vrijdag 23 april jl. stond het vertrek van de vierde grote groep KSU-leerkrachten, Domstadstudenten en -docenten gepland. Vier collega’s zouden bovendien als 'longstayer' voor twee maanden in Atjeh blijven. De IJslandse aswolk was inmiddels weer een eind opgetrokken, maar toch ging de groep niet op pad de 23e. Op 15 april besloot de stuurgroep (CvB KSU en CvB Domstad)

16

namelijk dat het niet verantwoord was om te gaan. Dat was voor alle betrokkenen, hier èn daar, een enorm grote teleurstelling. Maar het was wel een logische beslissing… Wat was er aan de hand: in februari jongstleden werd in Atjeh een trainingskamp 'ontmanteld' van een terroristische organisatie die zich 'Al Qaida in Atjeh' noemt. Deze ontmanteling ging gepaard met grof geweld van zowel de kant van het Indonesische leger als van de kant van de terroristen. Sindsdien is er een klopjacht aan de gang op de ontkomen terroristen. Ook bij deze klopjacht – uitgevoerd door het Indonesische leger, maar ondersteund door het parlement van Atjeh – vallen slachtoffers aan beide zijden en onder de bevolking. Overigens: onder de gearresteerde en omgekomen terroristen bevinden zich tot zover géén Atjeers. Wel is het duidelijk dat het hier gaat om de top van gezochte terroristen in Indonesië, betrokken bij de Bali-bomaanslag van 2002 en de Jakarta hotel-bomaanslagen van de jaren daarna. Tot het weekend van 10 en 11 april vond de klopjacht alleen buiten de hoofdstad Banda Atjeh plaats en nam deze in intensiteit af. Het was de inschatting van alle deskundigen (inclusief de diplomaten van de Nederlandse

ambassade in Jakarta) dat het voor ons verantwoord was om te gaan, aangezien wij alleen in Banda Atjeh actief zijn. In het weekend van 10 en 11 april en de dagen er na liep het anders dan verwacht: het geweld nam weer toe en ook Banda Atjeh raakte daarbij betrokken. De grens was overschreden en de reis ging, hoe jammer ook, niet door. We kregen overigens veel instemmende reacties, ook uit Atjeh. Inmiddels zijn we weer een eind verder in de tijd, de rust is vooralsnog weergekeerd en we richten ons weer op het vervolg van het project. De meeste deelnemers van de voorjaarreis hebben aangegeven 'in' te zijn voor een nieuwe poging. Alle geplande activiteiten zijn met een half jaar opgeschoven: komend najaar gaan 'wij' naar Atjeh, in het voorjaar van 2011 komt 'Atjeh' naar hier. Vol goede moed zijn de voorbereidingen weer gestart. De alertheid blijft ondertussen onverminderd hoog. Het credo blijft: 'veiligheid van onze mensen boven alles'. André de Hamer KSU en Domstad voor Atjeh