KISI UJI KOMPTENSI 2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN GEOLOGI PERTAMBANGAN Kompetensi Keahlian: Geologi Pertambangan Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
1.1 Memahami karakteristik peserta 1. Menguasai karakteristik didik yang berkaitan dengan aspek peserta didik dari aspek fisik, fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, sosial, kultural, moral, spiritual, dan latar belakang emosional, dan intelektual. sosial-budaya.
Standar Isi Standar Kompetensi 1.1.1 mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional,peserta didik
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
C1 C2 C3
1.1.1.1 menjelaskan karakteristik peserta didik yang berkaitan Menjelaskan karakteristik aspek dengan aspek fisik, intelektual, fisik, intelektual, sosial-emosional sosial-emosional, moral, spiritual, peserta didik dan latar belakang sosial-budaya.
1.2.1 Menjelaskan 1.2 Memahami potensi peserta didik 1.2.1.1 Menerapkan potensi Mengidentifikasi potensi peserta mengidentifikasi potensi peserta dalam mata pelajaran Geologi peserta didik dalam mata didik dalam proses pembelajaran didik dalam mata Pertambangan pelajaran Geologi Pertambangan Geologi Pertambangan pelajaranGeologi Pertambangan 1.3.1 Menjelaskanbekal-ajar 1.3 Memahami bekal-ajar peserta peserta didik dalam mata didik dalam mata pelajaran Geologi pelajaran Geologi Pertambangan. Pertambangan.
KOGNITIF BLOOM
V
V
1.3.1.1 Menerapkan bekal-ajar Merancang bekal bahan ajar dalam peserta didik dalam mata mata pelajaran Geologi pelajaran Geologi Pertambangan. Pertambangan
V
Memilih solusi untuk mengatasi kesulitan belajar siswa 2.1 Memahami berbagai teori 2. Menguasai teori belajar dan belajar dan prinsip-prinsip prinsip-prinsip pembelajaran pembelajaran yang mendidik terkait yang mendidik. dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
2.2 Memahami berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan.
2.1.1 Menjelaskan berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
2.1 Menerapkan berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan
2.2 Menjelaskan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan.
2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan.
Menerapkan pendekatan strategi dan metoda pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan
C4
V
v
V
C5 C6
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
3. Mengembangkan kurikulum 3.1 Memahami prinsip-prinsip yang terkait dengan mata pengembangan kurikulum. pelajaran yang diampu.
Standar Isi Standar Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
3.1.1.1 Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
KOGNITIF BLOOM C1 C2 C3
Mengidentifikasi elemen lembar kerja siswa (LKS) dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.2.1 Menjelaskan cara 3.2 Memahami cara merumuskan merumuskan tujuan tujuan pembelajaran mata pelajaran pembelajaran mata pelajaran yang diampu. yang diampu.
3.2.1.1 Menentukan tujuan pembelajaran mata pelajaran yang diampu.
3.3.1 Menjelaskan caramemilih 3.3 Memahami pengalaman belajar pengalaman belajar yang sesuai yang sesuai untuk mencapai tujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran pembelajaran
3.3.1.1 Menerapkan cara memilih menentukan pengalaman belajar pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran untuk mencapai tujuan Geologi Pertambangan pembelajaran
merumuskan tujuan pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
C4
v v v
v
v
Memilih materi pembelajaran Geologi Pertambangan yang sesuai untuk diajarkan 3.5.1 Menjelaskan materi 3.5 Memahami materi pembelajaran secara benar pembelajaran secara benar sesuai sesuai dengan pendekatan yang dengan pendekatan yang dipilih dan dipilih dan karakteristik peserta karakteristik peserta didik didik Pedagogik
3.5.1.1 Menata materi Menyusun materi pembelajaran pembelajaran secara benar sesuai sesuai dengan pendekatan yang dengan pendekatan yang dipilih dipilih menurut karakter peserta didik dan karakteristik peserta didik Memilih media pembelajaran yang tepat dalam materi pembelajaran geologi pertambangan
4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
3.6 Memahami indikator dan instrumen penilaian.
3.6.1 Menjelaskan indikator dan 3.6.1.1 Mengembangkan indikator Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. dan instrumen penilaian. instrumen penilaian
4.1 Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik
4.1.1. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
4.1.1.1 Memahami prinsip-prinsip Menggunakan prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang perancangan pembelajaran mendidik
v
v V
C5 C6
Pedagogik
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel 4.2 Memahami rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelasL, laboratorium, maupun lapangan.
Standar Isi Standar Kompetensi 4.2.1 Menjelaskan rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelasL, laboratorium, maupun lapangan.
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
C1 C2 C3
4.2.1.1 Menyusun rancangan Membuat rancangan pembelajaran pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di kelas dan di untuk kegiatan di dalam kelasL, laboratorium laboratorium, maupun lapangan.
5.1.1 Menjelaskan memanfaat 5. Menguasai teknologi 5.1 Memahami teknologi informasi teknologi informasi dan informasi dan komunikasi untuk dan komunikasi dalam proses komunikasi untuk kepentingan kepentingan pembelajaran pembelajaran pembelajaran
5.1.1.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran
6. Menguasai pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
6.1.1.1 Menyediakan berbagai Menyediakan kegiatan diskusi kegiatan pembelajaran untuk kelompok peserta didik mencapai mendorong peserta didik prestasi optimal mencapai prestasi secara optimal.
7. Mengasai cara Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
8. Menguasai teknik menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
6.1 Memahami berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.
6.1.1 Menjelaskan pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
7.1.1.1 Memahami berbagai 7.1.1 Menjelaskan strategi berkomunikasi yang caraberkomunikasi secara efektif, efektif, empatik, dan santun, empatik, dan santun dengan secara lisan, tulisan, dan/atau peserta didik. bentuk lain. 7.2 Berkomunikasi secara efektif, 7.2 Berkomunikasi secara efektif, 7.2 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan empatik, dan santun dengan empatik, dan santun dengan peserta didik peserta didik peserta didik 8.1 Memahami prinsip-prinsip 8.1.1.1 Menerapkan prinsippenilaian dan evaluasi proses dan prinsip penilaian dan evaluasi 8.1.1. Menjelaskan penilaian dan hasil belajar sesuai dengan proses dan hasil belajar sesuai evaluasi proses dan hasil belajar. karakteristik mata pelajaran Geologi dengan karakteristik mata Pertambangan pelajaran Geologi Pertambangan 7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.
8.2 Memahami penentukan aspekaspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.2.1 Menjelaskan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.2.1.1 Menerapkan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
KOGNITIF BLOOM
V
Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan
V
V
Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif, empatik dan santun dalam proses pembelajaran Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dan evalusi hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
Menentukan aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
C4
V
V
V
V
C5 C6
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel 8.3 Memahami prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4 Memahami instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
Standar Isi Standar Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
8.3.1 Menjelaskan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4 Menjelaskan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
8.3.1.1 Menerapkan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4 Menerapkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.5.1.1 Mengadministrasikan 8.5 Memahami penilaian proses dan 8.5.1 Menjelaskan penilaian penilaian proses dan hasil belajar hasil belajar secara proses dan hasil belajar secara secara berkesinambungan berkesinambungan dengan berkesinambungan dengan dengan mengunakan berbagai mengunakan berbagai instrumen. mengunakan berbagai instrumen. instrumen. 8.6 Memahami hasil penilaian 8.6.1 Menjelaskan hasil penilaian 8.6.1.1 Menganalisis hasil proses dan hasil belajar untuk proses dan hasil belajar untuk penilaian proses dan hasil belajar berbagai tujuan. berbagai tujuan. untuk berbagai tujuan. 8.7 Memahami evaluasi proses dan 8.7 Menjelaskan evaluasi proses 8.7 Melakukan evaluasi proses hasil belajar. dan hasil belajar. dan hasil belajar. PROFESIONAL 1. Menguasai Keselamatan dan 11. Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja Kesehatan Kerja
KOGNITIF BLOOM C1 C2 C3
Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
V
Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
V
Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen.
V
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.
V
Mengevaluasi proses dan hasil belajar
V
1.1.1 Menerapkan Keselamatan 1.1 Menerapkan Undang-Undang Menerangkan Undang-undang yang dan Kesehatan Kerja /Peraturan Keselamatan Kerja berhubungan dengan kesehatan dan keselamatan kerja
Menerapkan ruang lingkup kesehatan dan keselamatan kerja. 1.2 Menerapkan Tata Kerja/ Lingkungan Yang Aman dan Sehat
C4
V
V
Membandingkan tindakan yang aman dengan tindakan tidak aman
V
Menyimpulkan penyebab Terjadinya kecelakaan
V
1.3 Mengoperasikan Alat-alat dan Menerangkan cara pengoperasikan perlengkapan keamanan kerja Alat pelindung diri(sepatu,topi,pelindung mata, sarungtangan dan pakian) Menjelaskan pemakaian masker debu,masker udara, masker gas dan masker penyaring)
V
V
C5 C6
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
KOGNITIF BLOOM C1 C2 C3
1.4 Menerapkan cara Pemberian Menerapkan tindakan Pertolongan Pertolongan Pertama dan pada orang pingsan Tindakan selanjutnya pada Kecelakaan
2. Menguasai Dasar-Dasar 2.1 MemahamiDasar-Dasar Mineral, 2.1.1 Menjelaskan Dasar-Dasar 2.1.1.1 Mengidentifikasi Jenis Mineral, Batuan,Bahan Galian Batuan,Bahan Galian dan Fosil Mineral, Batuan,Bahan Galian ,nama dan ganesa batuan dan dan Fosil dan Fosil asosiasi bahan galian
V
Menerangkan tindakan Pertolongan korban sengatan listrik Merinci macam-macam Mineral
Memperjelas proses Genesa batuan Membandingkan Struktur batuan 2.1.1.2 Mengidentifikasi jenis dan Mengklasifikasi bahan galian nama bahan galian serta nilai ekonomisnya Menjelaskan Batu bara Mengidentifikasi jenis Bahan galian industri 3. Menguasai Dasar-Dasar 3.1 Memahami Dasar-Dasar 3.1.1 Menjelaskan Dasar-Dasar 3.1.1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat Mengidentifikasi Jenis tanah dan Geoteknik Geoteknik Geoteknik mekanika tanah dan batuan batuan Menilai Sifat-sifat tanah Memilih Jenis batuan 3.1.1.2 Mengetahui masalah air Memilih Jenis akuifer tanah Memprediksi kualitas air tanah Memprediksi gerakan air tanah MemilihPenanggulangan gerakan tanah Menjelaskan pengaruh Air rembesan terhadap stabilitas lereng 4. Menguasai teknik Pemboran 4.1. Menjelaskan teknik Pemboran 4.1.1 Menerapkan teknik 4.1.1.1 Melakukan Pemboran arah Menjelaskan sistem peralatan Pada pekerjaan Tambang pada pekerjaan tambang Pemboran pada pekerjaan vertikal dan horizontal Pemboran tambang Menjelaskan kegunaan pemboran pada pekerjaan tambang Menjelaskan penyebab terjadinya penyimpangan arah pemboran 4.1.1.2 Melakukan Pemboran Menjelaskan tujuan pemboran Eksplorasi eksplorasi Mengidentifikasi tahapan pekerjaan dalam pemboran geoteknik
C4
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
C5 C6
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
4.1.1.3 Melakukan Pemboran Eksploitasi 5. Menguasai Teknik 5.1. Menjelaskan Teknik Pemetaan 5.1.1 MenerapkanTeknik Pemetaan Topografi Tambang Topografi Tambang Pemetaan Topografi Tambang
6. Menguasai Teknik Pemetaan Geologi Tambang
6.1. MenjelaskanTeknik PemetaanGeologiTambang
7. Menguasai Teknik Pemboran 7.1 MenjelaskanTeknik Pemboran pada pekerjaan Tambang pada pekerjaan Tambang Pemboran dan peledakan Pemboran dan peledakan batuan batuan
6.1.1Menerapkan Teknik Pemetaan Geologi
7.1.1 Memahami Teknik Pemboran pada pekerjaan Tambang Pemboran dan peledakan batuan
5.1.1.1 Mengkalasifikasi jenis pemetaan topografi
C1 C2 C3 Menyimpulkan sistem pemboran Eksplorasi Menjelaskan pengertian Pemboran eksploitasi Memilih metoda sirkulasi lumpur pemboran airtanah Menjelaskan pengertian peta topografi
Memperjelas cara pembuatan garis kontur Menghitung jarak antar dua titik Koordinat Memilih notasi Jurus 5.1.1.2 Mengidentifikasi jenis,sifat Menentukan letak suatu objek dan fungsi serta cara penggunaan dilapangan pada peta topografi peralatan pemetaan dengan kompas Menghitung beda tinggi dua titik hasil pengukuran dengan Pesawat waterpas Menghitung jarak dengan Teodolit untuk pengukuran 6.1.1.1 Mengklasifikasikan jenis Mendeskripsikan Metoda pemetaan pemetaan Geologi geologi Menjelaskan langkah pembuatan Peta geologi dengan data bawah permukaan 6.1.1.2 Membuat peta geologi Menjelaskan cara membuat Peta berdasarkan hasil pengukuran singkapan dan lintasan dilapangan
7.1.1.1 Menerapkan Pemboran untuk peledakan batuan
KOGNITIF BLOOM
Menjelaskan cara membuat Peta geologi berdasarkan peta singkapan dan lintasan Mengidentifikasi pola pemboran untuk peledakan sistem jenjang
C4
V V V V
V V V V V V V V V
V V
C5 C6
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
7.1.1.2 Menerapkan Teknik peledakan batuan
8. Menguasai Teknik Penambangan
8.1 Memahami Teknik Penambangan
8.1.1 Menerapkan Teknik Penambangan
KOGNITIF BLOOM C1 C2 C3
Memilih sistem gerak mesin bor yang cocok untuk jenis batuan Memerinci sistem utama peralatan pemboran Menjelaskan macam-macam karakter batuan yang mempengaruhi rancangan peledakan
Memilih bahan peledak yang sesuai dengan karakter batuan Mengidentifikasi fungsi Peralatan peledakan 8.1.1.1 Menidentifikasi letak posisi Mengklasifikasikan bahan galian V dan sifat bahan galian logam menurut ganesanya Mengidentifikasi bentuk endapan bahan galian Menjelaskan cara menentukan kedalaman bahan galian 8.1.1.2 Meidentifikasi berbagai Menjelaskan tujuan penambangan V jenis teknik penambangan dan reklamasi Mengklasifikasikan teknik penambangan Menjelaskan pemilihan metoda tambang terbuka Menjelaskan tujuan reklamasi daerah bekas tambang 8.1.1.3 Menentukan teknik Menjelaskan Sistem penambangan V tatacara penambangan yang tepat back filing dengan memperhatikan lingkungan dan k3 Menjelaskan tujuan teknik penyanggaan 8.1.1.4 Menerapkan tata kerja Mengidentifikasi Persiapan yang penambangan berdasarkan teknik dilakukan untuk tambang terbuka yang ditentukan Menjelaskan sistem penirisan tambang terbuka
C4
V V V
V V
V V
V V V
V V V
C5 C6
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Dasar
KOGNITIF BLOOM C1 C2 C3
8.1.1.5 Mengoperasikan peralatan Menjelaskan cara perhitungan penambangan berdasarkan tata kapasitas alat gali excavator kerja(k3 dan lingkungan
8.1.1.6 Melakukan penimbunan bahan galian
Menjelaskan langkah langkah menentukan kapasitas pompa untuk penirisan tambang Menghitung kapasitas Pengembalian overburden Menjelaskan sistem penggelaran tanah pucuk potisasi
C4 V
V V V
C5 C6