KAREL DE GROTE-HOGESCHOOL DEPARTEMENT LERARENOPLEIDING PROFESSIONELE BACHELOR KLEUTERONDERWIJS. Derde modeltraject STUDIEGIDS ACADEMIEJAAR

KAREL DE GROTE-HOGESCHOOL DEPARTEMENT LERARENOPLEIDING

PROFESSIONELE BACHELOR KLEUTERONDERWIJS

Derde modeltraject STUDIEGIDS ACADEMIEJAAR 2009-2010

CAMPUS NOORD, OUDE STEENWEG 81 2060 ANTWERPEN

DEEL 1 1. 2. 3. 4. 5.

Woord vooraf Inhoud en doelstellingen van de opleiding Volgtijdelijkheid Studentenparlement Inhaalregeling gewettigde afwezigheden

DEEL 2 Eigenlijke studiegids

WOORD VOORAF Beste student, Via deze opleiding behaal je de graad van bachelor in onderwijs, leraar kleuteronderwijs. In het eerste jaar van het hoger onderwijs doen wij een beroep op je zelfstandigheid. Je neemt niet langer als consument deel aan de lessen. Integendeel, vanaf nu neem je je opleiding zelf in handen. Je doet dat niet alleen. Leertrajectbegeleiders, stagementoren en medestudenten dragen samen met jou die verantwoordelijkheid. Spannend, avontuurlijk, verrijkend, maar misschien ook een beetje beangstigend… Daarom geven we je een heleboel stevige aanwijzingen en hulpmiddelen mee, zodat je het noorden niet verliest en je eigen opleidingsweg kunt uittekenen. In deze studiegids vind je een beknopte toelichting bij de vakoverstijgende modules van je eerste opleidingsjaar. Voor uitgebreide informatie verwijzen we naar de moduleboeken en de portfoliowijzer. In de studiegids staan de verschillende opleidingsonderdelen beschreven met hun studiepunten. Er zijn twee soorten opleidingsonderdelen (OLOD): - een samengesteld opleidingsonderdeel (sOLOD): dit omvat meerdere delen van een opleidingsonderdeel (dOLOD). - Een opleidingsonderdeel zonder verdere verdeling, dit is een enkelvoudige opleidingsonderdeel (eOLOD). Per opleidingsonderdeel vind je in deze studiegids de volgende informatie: - de duur, d.i. de tijdspanne waarin je met een OLOD bezig bent - het aantal studiepunten (SP), d.i. het relatieve belang van elk dOLOD van het sOLOD - de studielast (SL), d.i. het aantal uren dat je ongeveer werkt binnen een OLOD. Het betreft hierbij niet alleen de werktijd op de campus, maar ook de uren die je thuis werkt, excursies, opdrachten enz. - Contacturen wisselen van week tot week. Ze worden niet weergegeven in de studiegids, maar je vindt ze wel in je moduleboek en op je weekrooster. - de namen van de lectoren verantwoordelijk voor dit OLOD - de doelen die je moet bereiken - de inhoud van een OLOD - de werkvormen die in het kader van het OLOD worden toegepast - het studiemateriaal, d.w.z. de boeken, syllabi e.a. of de verwijzing naar de plaats waar je het kan vinden - de evaluatievorm, d.w.z. de manier waarop je kennis, inzicht, vaardigheden, attitudes i.v.m. de module beoordeeld worden: mondelinge en schriftelijke examens, permanente evaluatie, praktische proeven, werkstukken, enz.

De diverse modules vormen steeds een OLOD, het kunnen sOLODs of eOLODs zijn. Algemene verklaringen: - ECTS: European Credit Transport System - EVC: Eerver Verworven Competenties - GOK: Gelijke Onderwijs Kansen - Opleidingsonderdeel: een afgebakend geheel van onderwijsactiviteiten en de evaluatie ervan dat gericht is op het verwerven van welomschreven competenties inzake kennis, inzicht vaardigheden en attitudes. - Volgtijdelijkheid: de door de hogeschool bepaalde regels inzake het reeds gevolgd hebben of het geslaagd zijn voor een opleidingsonderdeel of opleiding vooraleer een student zich kan inschrijven voor een andere opleidingsonderdeel of een andere opleiding.

Lees deze studiegids alsjeblief grondig . Als je na het lezen nog vragen hebt, neem dan contact op met het opleidingshoofd of de modulecoördinator. Meer gedetailleerde informatie vind je in de moduleboeken. Met vriendelijke groeten Het PBKO-team

INHOUD EN DOELSTELLINGEN VAN DE OPLEIDING Voor het behalen van deze graad van bachelor moet je een aantal competenties bereiken. De algemene bachelorcompetenties, de algemene beroepsgerichte competenties en de beroepsspecifieke competenties van de leraar in het algemeen en de kleuteronderwijzer (decretaal bepaald) in het bijzonder worden in de opleiding geclusterd. Je moet deze competenties op het einde van je opleiding als startniveau voor een loopbaan in het onderwijs bereikt hebben. Als opleiding tot professionele bachelor geven we je een beroepsopleiding met als eindkwalificatie het beroep van leraar kleuteronderwijs. De basiscompetenties worden in onze opleiding gebruikt als uitgangspunt voor de opleidingsdoelstellingen. 1 De volgende functionele gehelen worden in het kader van de basiscompetenties als te verwerven items gedefinieerd: 1. de leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen 2. de leraar als opvoeder 3. de leraar als inhoudelijk expert 4. de leraar als organisator 5. de leraar als innovator – de leraar als onderzoeker 6. de leraar als partner van de ouders/verzorgers 7. de leraar als lid van een schoolteam 8. de leraar als partner van externen 9. de leraar als lid van de onderwijsgemeenschap 10. de leraar als cultuurparticipant. In addendum worden attitudes vermeld: beslissingsvermogen, relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, organisatievermogen, zin voor samenwerking, verantwoordelijkheidszin, creatieve gerichtheid, flexibiliteit en gerichtheid op adequaat en correct taalgebruik en communicatie. Deze 10 functionele gehelen worden aangevuld door de taalcompetenties “Dertien doelen in een dozijn”, een referentiekader dat werd opgesteld door de Nederlandse Taalunie met als doel de taalvaardigheid van toekomstige leraren in Nederland en Vlaanderen te verstevigen. De 13 doelen worden onderverdeeld in 3 domeinen: de leraar in interactie met zijn leerlingen, de leraar in interactie met volwassenen in en rond de school en de leraar als lerende. Samengaand met de algemene evolutie in de samenleving, zijn het beeld en de opdracht van de kleuteronderwijzer gewijzigd. Er is vraag naar gekwalificeerde, breed inzetbare werknemers, die flexibel en ondernemend zijn, zelfstandig kunnen werken, teamspirit hebben, verantwoordelijkheid kunnen en willen dragen. Het opleidingsmodel wil vertrekken vanuit een emancipatorische visie op onderwijs binnen de samenleving. Studenten ontwikkelen een brede kijk en betrokkenheid op een onderwijs, ingebed in een democratisch maatschappelijk bestel, waarin zij nu en later als leraar-burger hun verantwoordelijkheid moeten opnemen met aandacht voor solidariteit om iedereen kansen te geven tot groei. In onze opleiding vormt het gedachtegoed van het Centrum voor Ervaringsgericht onderwijs de basis. Uitgangspunt zijn de begrippen: betrokkenheid, welbevinden en verbondenheid. Deze drie pijlers vormen de basis om het leerproces op gang te brengen. We proberen ze op de zetten door een vijfvoudige aanpak: - Succes/plezier - Differentiatie - Taakgerichtheid - Zelfstandigheid - Samenwerking. Deze diverse facetten van aanpak kunnen niet los van elkaar gezien worden. Zij ondersteunen de drie pijlers (betrokkenheid, welbevinden, verbondenheid), waardoor ontwikkeling tot stand komt. Als resultaat krijgen we een ‘leerproduct’: de studenten zetten stappen in de verwerving van kennis en inzicht, vaardigheden en attitudes die het fundament vormen van het beroepsprofiel en uitgedrukt worden in de basiscompetenties voor de kleuteronderwijzer.

1 Belgisch Staatsblad van 16.02.1999: besluit van de Vlaamse regering betreffende de basiscompetenties van de leraren.

VOLGTIJDELIJKHEID Studenten hebben de mogelijkheid af te wijken van de typische modeltrajecten. Hieraan zijn echter wel enkele beperkingen verbonden ter bescherming van de student. Die moeten garanderen dat de betrokken student met een individueel traject de noodzakelijke voorkennis heeft voor de gekozen opleidingsonderdelen. Op volgende bladzijde vind je de volgtijdelijkheid schematisch voorgesteld. We geven hierbij een korte duiding.

Namen in het vet geschreven stellen samengestelde opleidingsonderdelen (sOLOD) voor, bv. module Instap 1. De respectievelijke deelopleidingsonderdelen (dOLOD) kan je terugvinden in de studiegids van het desbetreffend modeltraject. Namen die cursief geschreven zijn stellen enkelvoudige opleidingsonderdelen voor. Kader (linksboven) In dit kader vind je de modules en opleidingsonderdelen die iedereen vrij mag volgen. Kader (rechtsboven) In dit kader vind je de modules en opleidingsonderdelen terug waarvoor je slechts aan één voorwaarde moet voldoen om deze in je persoonlijk deeltraject te mogen opnemen. Kader (linksonder) In dit kader vind je de modules en opleidingsonderdelen terug die slechts kunnen opgenomen worden wanneer je geslaagd bent voor alle opleidingsonderdelen die samen het modeltraject vormen van het eerste jaar van studie. Kader (rechtsonder) De opleidingsonderdelen in dit kader kennen de meeste randvoorwaarden om opgenomen te kunnen worden in je persoonlijk deeltraject. Zij worden traditioneel afgelegd in de laatste periode voor het behalen van het diploma. Om deel te kunnen nemen moet je geslaagd zijn voor alle opleidingsonderdelen, die gevolgd worden door een ‘1’ of een ‘2’

In uitzonderlijke gevallen kan het opleidingshoofd toelating verlenen af te wijken van de volgtijdelijkheid.

module Instap 1

module Communicatie 1 module Spelenderwijs 1

module Tussenstap 2

module Communicatie 2

module Spelenderwijs 2

module Kijk 1

module Kijk 2

Vaardigheidsroute Muziek 1 Vaardigheidsroute Beweging 1 Vaardigheidsroute Beeld 1 Vaardigheidsroute Taal 1 Vaardigheidsroute 2 Portfolio en stage 1

Portfolio en stage 2

module eerste leerjaar 3

Stage – Portfolio – Eindwerk 3

module Visie 3

Module Eerste Leerjaar – Extra Muros 3 (gekoppeld aan een buitenlandse stage) Module Gok – Extra Muros 3 (gekoppeld aan een buitenlandse stage) Module Visie – Extra Muros 3 (gekoppeld aan een buitenlandse stage)

module Gok 3

Keuzetrajecten

Beginassessment

STUDENTENPARLEMENT Het studentenparlement vormt het overlegorgaan voor studenten en begeleiders. Doorheen de opleiding neem je meer en meer je eigen leerproces in handen. Dit betekent dat de verantwoordelijkheid voor de eigen opleiding groter wordt. Ook de uitbouw en organisatie van de opleiding vormen elementen van dit geheel. De consequentie hiervan is dat je als student inspraak krijgt en dat we beslissingen nemen in overleg. Om dit mogelijk te maken voorzien we minstens één keer per module een overleg. Het studentenparlement heeft een adviserende bevoegdheid ten aanzien van de opleiding. Op dit overlegplatform leer je ook goed vergaderen en verslag opmaken. We vinden het van belang dat je als student je zegje kunt doen binnen een democratisch bestel. Het studentenparlement is samengesteld uit volgende vertegenwoordigers: • Per leergroep één vertegenwoordiger: 6 studenten (steeds wisselend, zodat alle studenten in de loop van het jaar aan bod komen). Eén student maakt het verslag, dat achteraf aan alle betrokkenen wordt bezorgd. • Modulecoördinator • Herman Coene De data van de overlegmomenten vind je in de roosters. Mogelijke agendapunten: - Doorstroming van informatie - informatiekanalen naar studenten - Jaarplanning - Organisatie - Opdrachten - Evaluatie en assessment in de module (positieve elementen en aandachtspunten) - Rol van begeleiders - Beschikbaarheid van materialen en accommodatie - Evaluatie van voorbije periode en bijstelling in functie van volgend academiejaar = feedback voor begeleiders - Nieuwe ideeën

INHAALREGELING GEWETTIGDE AFWEZIGHEDEN Procedure stage Als je gewettigd afwezig bent tijdens de stage, onderneem je de volgende stappen: 1. Verwittig voor schooltijd de stageschool. 2. Verwittig voor schooltijd het onthaal van de hogeschool (T 03 613 14 05). 3. Verwittig voor schooltijd de bezoekende lector. 4. Geef zo snel mogelijk een gewettigd ziektebewijs (doktersbewijs) af op het onthaal van de campus. 5. Vier dagen gewettigde afwezigheid op jaarbasis moet je niet inhalen. Vanaf de vijfde dag haal je stage in op lesvrije hele of halve dagen. 6. Overleg met je trajectleider wanneer de stage ingehaald wordt. 7. Geef de afspraken door aan de stagecoördinator.

Procedure andere activiteiten Aan een pedagogische studiedag, daguitstap, sportdag, grootouderfeest, schoolfeest tijdens je stage mag je deelnemen, als de school dit toelaat. Indien je zelf voorbereidt en verwerkt, telt dit als een stagedag. Enkel participeren geldt echter niet als stageactiviteit. Als dit gebeuren de uitvoering van je stage-opdrachten in de weg staat, moet je inhalen. Wat je niet kon uitvoeren, moet dan ingehaald worden op hele of halve lesvrije dagen. Verlofdagen moeten worden ingehaald. Contactpersoon Je overlegt met je mentor en trajectleider. Je geeft de afspraken ook door aan de stagecoördinator. Regeling bij afwezigheid tijdens moduleactiviteiten Je bent zelf verantwoordelijk voor je opleiding. Dit veronderstelt dat je op een actieve manier deelneemt aan alle opleidingsactiviteiten, dat je de afspraken nakomt wat het indienen van taken en de uitvoering van moduleactiviteiten betreft. - Als je afwezig bent wegens ziekte, verwittig dan ’s morgens het onthaal van de campus (T. 03 613 14 05) en geef zo snel mogelijk een doktersbewijs af. - Als je vooraf weet dat je om de één of andere ernstige reden een deel van de moduleactiviteiten niet zal kunnen bijwonen, bespreek dit dan vooraf met de modulebegeleiders. - Gewettigde afwezigheid bij beoordelingsgebonden activiteiten betekent een inhaalbeurt op het einde van de 4de module.

Te-laat-regeling taken 1. Bezorg je opdracht aan de lector op de afgesproken datum, ook als je dan geen onderwijsactiviteit hebt op de campus. Voor examentaken moet je handtekenen bij de betrokken lector. 2. Als je een taak om één of andere reden niet afgegeven hebt, verantwoord je je binnen de 3 dagen t.a.v. de betrokken lector. 3. Afhankelijk van de verantwoording, geeft de betrokken lector je maximum 1 week respijt. 4. Na de 2de kans om een taak af te geven: zonder verontschuldigingen dan betekent dit ongewettigde afwezigheid. 5. Bij overmacht (b.v. langdurige ziekte) beslist de lector na overleg met de student wanneer je de taak moet afgeven.

Karel de Grote-Hogeschool Katholieke hogeschool Antwerpen vzw

Studiegids Academiejaar 2009-10 Studiegebied Opleiding Traject

Onderwijs Onderwijs: kleuteronderwijs 3 PB-KO (Voltijds modeltraject)

Soort opleiding Diplomatitel Toelatingsvoorwaarden

Professioneel gerichte bacheloropleiding Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs GLSORPDVHFXQGDLURQGHUZLMVRIJHOLMNZDDUGLJ 1HGHUODQGVHWDDOSURHIYRRUDQGHUVWDOLJHQ

Keuzeopties

Studieomvang

Opleidingsspecifieke keuzeopties Extra muros i.p.v Gelijke Onderwijskansen 3 Extra muros i.p.v Visie op Onderwijs 3 Extra Muros i.p.v. Naar de lagere School 3 Gelijke Onderwijskansen 3 Keuzeprofiel: Cultuur Keuzeprofiel: Internationalisering Keuzeprofiel: Mens en maatschappij Keuzeprofiel: Wetenschap en innovatie Keuzeprofiel: Zorg Naar de Lagere School 3 Visie Op Onderwijs 3 180 studiepunten (ECTS)

Onderwijstaal

Nederlands

Begindatum Einddatum Vakantie

18-9-2009 17-9-2010 Kerstvakantie van 21-12-2009 tot 3-1-2010 Paasvakantie van 5-4-2010 tot 18-4-2010 Zomervakantie van 1-7-2010 tot 31-8-2010

Aansluit- en vervolgopleidingen

PBA kleuteronderwijs Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor in het onderwijs: zorgverbreding en remediërend leren Postgraduaat mentor in de stage- en aanvangsbegeleiding Postgraduaat: verantwoordelijke in de kinderopvang Verkorte opleiding - Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs Verkorte opleiding - Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs Postgraduaat in bewegingsopvoeding: bewegingsopvoeding bij kleuters Postgraduaat in de zorgverbreding: omgaan met kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis Specifieke lerarenopleiding in de niet confessionele zedenleer voor lager onderwijs Postgraduaat in de innovatieve agogische methodieken Postgraduaat in de educatieve benadering van mensen met autismespectrumstoornissen Postgraduaat Cultuurbemiddeling Schakelprogramma's voor diverse masteropleidingen opleidingspecifieke toelatingsvoorwaarden

Pagina 1 van 99 - versie: 2009.7.9


Opleidingsprofiel

'H]H]LMQGHFUHWDDOEHVFKUHYHQ:HYHUZLM]HQQDDU %HVOXLWYDQGH9ODDPVHUHJHULQJYDQVHSWHPEHUEHWUHIIHQGHGHEDVLVFRPSHWHQWLHV YDQOHUDUHQ 'H]H]LMQGHFUHWDDOEHVFKUHYHQ:HYHUZLM]HQQDDU %HVOXLWYDQGH9ODDPVHUHJHULQJYDQVHSWHPEHUEHWUHIIHQGHGHEHURHSVSURILHOHQ YDQOHUDUHQ



Begincompetenties Eindcompetenties

)XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVEHJHOHLGHUYDQOHHUHQRQWZLNNHOLQJVSURFHVVHQ 'HOHHUNUDFKWNDQGHEHJLQVLWXDWLHYDQGHOHHUOLQJHQHQGHJURHSDFKWHUKDOHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ LQRYHUOHJPHWWHDPOHGHQRIH[WHUQHQ]RZHOLQGLYLGXHOHNLQGNHQPHUNHQDOVNHQPHUNHQ YDQGH JURHSDFKWHUKDOHQGLHYDQLQYORHGNXQQHQ]LMQRSOHUHQHQRQGHUZLM]HQ ELMKHWEHSDOHQYDQGHEHJLQVLWXDWLHUHNHQLQJKRXGHQPHWGHWRWDOH SHUVRRQOLMNKHLGVRQWZLNNHOLQJ YDQGHOHHUOLQJ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHNHQPHUNHQYDQGHNLQGHUHQHQGHOHHUOLQJHQJURHSHQ ZHUNZLM]HQRPGLHWHDFKWHUKDOHQ 'HOHHUNUDFKWNDQGRHOVWHOOLQJHQNLH]HQHQIRUPXOHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ GRHOVWHOOLQJHQNLH]HQRSEDVLVYDQGHRQWZLNNHOLQJVGRHOHQHQHLQGWHUPHQRQWZLNNHOLQJV HQ OHHUOLMQHQHHQJHVHOHFWHHUGOHHUSODQHQKHWVFKRROZHUNSODQ GRHOVWHOOLQJHQNLH]HQHQIRUPXOHUHQUHNHQLQJKRXGHQGPHWGHEHJLQVLWXDWLHYDQGH OHHUOLQJHQHQ PHWGHNHQPHUNHQHQGLYHUVLWHLWYDQGHJURHS PHWKHWRRJRSKHWNLH]HQHQIRUPXOHUHQYDQGRHOVWHOOLQJHQOHHUOLMQHQLQOHHUERHNHQHQ KHW OHHUSODQLQNZHVWLHKHUNHQQHQ ZDDUHURQGHUVFKHLGLVWXVVHQEDVLVGRHOVWHOOLQJHQHQXLWEUHLGLQJGDWRQGHUVFKHLG PRWLYHUHQRS EDVLVYDQGHEHJLQVLWXDWLHYDQGHOHHUOLQJKHWOHHUSODQLQNZHVWLHHQKHWVFKRROZHUNSODQ LPSOLFLHWHGRHOHQGLHLQOHHUHQRSYRHGLQJVVLWXDWLHVEHVORWHQOLJJHQH[SOLFLWHUHQ GRHOVWHOOLQJHQFRQFUHHWHQRSHUDWLRQHHOIRUPXOHUHQ YRRUOHHUOLQJHQPHWVSHFLILHNHEHKRHIWHQLQRYHUOHJPHWFROOHJD¶VLQKHWNDGHUYDQGH KDQGHOLQJVSODQQLQJGRHOHQVHOHFWHUHQGLHDDQVOXLWHQELMGHYDVWJHVWHOGHEHJLQVLWXDWLH'H RQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHHLQGWHUPHQHQRQWZLNNHOLQJVGRHOHQGHNUDFKWOLMQHQYDQKHW OHHUSODQ LQNZHVWLHKHWFRQFHSWVFKRROZHUNSODQHQKHWSURFHVYDQKDQGHOLQJVSODQQLQJHYHQDOVGH WHFKQLHN YDQIRUPXOHULQJYDQGRHOVWHOOLQJHQ 'HOHHUNUDFKWNDQGHOHHULQKRXGHQHQOHHUHUYDULQJHQVHOHFWHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ NHX]HVPDNHQXLWHHQJHJHYHQDDQERGUHNHQLQJKRXGHQGPHWGHEHJLQVLWXDWLHGH PDDWVFKDSSHOLMNHUHOHYDQWLHGHEHVFKLNEDUHWLMGHQKXOSPLGGHOHQHQPHWGHNHQPHUNHQYDQ KHW DDQERGWKXLV GHLQEUHQJYDQOHHUOLQJHQRP]HWWHQLQOHHUHUYDULQJHQ YRRUOHHUOLQJHQPHWVSHFLILHNHEHKRHIWHQLQKHWNDGHUYDQKHWOHHU]RUJEHOHLGHQGH KDQGHOLQJVSODQQLQJOHHULQKRXGHQHQHUYDULQJHQDIVWHPPHQRSKHWUHDOLVHUHQYDQGH YRRURSJHVWHOGH GRHOHQGRRUWHGLIIHUHQWLsUHQWHUHPHGLsUHQWHFRPSHQVHUHQHQWHGLVSHQVHUHQ'H RQGHUVWHXQHQGH NHQQLVRPYDWLQ]LFKWLQGHOHHULQKRXGHQNHQQLVYDQGHNUDFKWOLMQHQYDQKHWOHHUSODQLQNZHVWLH HQ NHQQLVYDQJHVFKLNWHLQIRUPDWLHEURQQHQRYHUGHOHHULQKRXGHQRQGHUPHHUOHHUERHNHQ 'HOHHUNUDFKWNDQGHOHHULQKRXGHQHQOHHUHUYDULQJHQVWUXFWXUHUHQHQYHUWDOHQLQHHQ VDPHQKDQJHQGRQGHUZLMVDDQERG 'HOHHUNUDFKWNDQ KHWRQGHUZLMVDDQERGRSGHOHQLQOHHUVWDSSHQWKHPD VHQSURMHFWHQ KHWYHUEDQGOHJJHQWXVVHQOHHUVWRIRQGHUGHOHQHQWXVVHQOHHUJHELHGHQ]RZHOKRUL]RQWDDO DOV YHUWLFDDO OHHULQKRXGHQHQOHHUHUYDULQJHQYHUWDOHQLQHHQ]LQYRORQGHUZLMVDDQERGGDWDDQVOXLWELMGH OHHIZHUHOGHQPRWLYDWLHYDQGHOHHUOLQJHQGDDUELMJHEUXLNPDNHQGYDQGLYHUVLWHLWZDDURQGHUGH VRFLDOHFXOWXUHOHHQWDOLJHGLYHUVLWHLWELQQHQGHJURHS 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWYRUPHQYDQRUGHQLQJ]RDOVFXUVRULVFKHH[HPSODULVFKHHQ FRQFHQWULVFKHRUGHQLQJ=HRPYDWHYHQHHQVGHLQKRXGHOLMNHRSERXZYDQHQYHUZDQWVFKDSSHQ WXVVHQ GHYHUVFKLOOHQGHOHHUJHELHGHQNHQQLVRYHUVRRUWHQRSGUDFKWHQHQWDNHQHQ SUDNWLMNYRRUEHHOGHQYDQ Pagina 3 van 99 - versie: 2009.7.9


RPJDDQPHWPHHUWDOLJKHLG

'HOHHUNUDFKWNDQDDQJHSDVWHZHUNYRUPHQHQJURHSHULQJVYRUPHQEHSDOHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ DDQJHSDVWHZHUNYRUPHQNLH]HQHQ]HDIVWHPPHQRSGHGRHOVWHOOLQJHQ JHSDVWHJURHSHULQJVYRUPHQNLH]HQ PXOWLPHGLDIXQFWLRQHHOJHEUXLNHQ ]LMQDDQSDNGLIIHUHQWLsUHQDOVGDWQRGLJLV 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGLYHUVHZHUNYRUPHQHQFRPELQDWLHVGDDUYDQUHNHQLQJ KRXGHQG PHWHHQJHGLIIHUHQWLHHUGHDDQSDNHQPHWHHQNULWLVFKJHEUXLNYDQPXOWLPHGLDOHPRJHOLMNKHGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQLQGLYLGXHHOHQLQWHDPOHHUPLGGHOHQNLH]HQHQDDQSDVVHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ LQIRUPDWLHRYHUOHHUPLGGHOHQYLQGHQUDDGSOHJHQHQNULWLVFKEHRRUGHOHQUHNHQLQJ KRXGHQGPHW GHVSHFLILHNHEHKRHIWHQHQNHQPHUNHQYDQGHGRHOJURHS LQGLHQQRGLJGHOHHUPLGGHOHQDDQSDVVHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWUHOHYDQWHEURQQHQRPJHVFKLNWHOHHUPLGGHOHQWHYLQGHQ HYHQDOV FULWHULDRP]HWHEHRRUGHOHQ 'HOHHUNUDFKWNDQHHQNUDFKWLJHOHHURPJHYLQJFUHsUHQPHWDDQGDFKWYRRUGHKHWHURJHQLWHLW ELQQHQGHOHHUJURHS 'HOHHUNUDFKWNDQ UHNHQLQJKRXGHQGPHWGHEHJLQVLWXDWLHHQDIKDQNHOLMNYDQGHEHODQJVWHOOLQJHQKHW YHUZHUNLQJVQLYHDXYDQGHOHHUOLQJHQPRWLYHUHQGHOHHURPJHYLQJHQRQWZHUSHQGLHHHQUHsOH NDQVRS EHWURNNHQKHLGHQVXFFHVEHOHYLQJLQKRXGHQ OHHURPJHYLQJHQRQWZHUSHQGLHGHPRJHOLMNKHLGWRWDOOHUOHLYRUPHQYDQLQWHUDFWLHELHGHQ ,&7IXQFWLRQHHOLQWHJUHUHQELMKHWRQWZHUSHQYDQHHQNUDFKWLJHOHHURPJHYLQJ GHOHHULQKRXGHQLQEHGGHQLQDXWKHQWLHNHVLWXDWLHVGLHYRRUGHEHWURNNHQOHHUOLQJHQ EHWHNHQLVYRO ]LMQpQGLHUHSUHVHQWDWLHI]LMQYRRUQLHXZHFRQWH[WHQZDDULQNHQQLVHQYDDUGLJKHGHQNXQQHQ ZRUGHQ WRHJHSDVW DGHTXDDWLQVSHOHQRSZDW]LFKYRRUGRHWLQGHIHLWHOLMNHOHHURPJHYLQJHQKLMNDQZHUNHQ PHWGH LQEUHQJYDQGHOHHUOLQJHQ KHWDFWLHIRQWGHNNHQHQDFWLHIYHUZHUNHQYDQOHHULQKRXGHQEHYRUGHUHQRQGHUPHHUGRRU HHQ EHURHSWHGRHQRSKHWSUREOHHPRSORVVHQGHYHUPRJHQYDQGHOHHUOLQJHQ GHOHHUOLQJHQODWHQQDGHQNHQRYHUKXQOHHUSURFHV 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWLPSOLFDWLHVYDQGLYHUVLWHLWHQGHNHQPHUNHQYDQHHQ NUDFKWLJH OHHURPJHYLQJDOVRRNYDQGHUROYDQHHQDDQJHSDVWWDDOJHEUXLNGDDULQ 'HOHHUNUDFKWNDQREVHUYDWLHHQHYDOXDWLHYRRUEHUHLGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ LQGLYLGXHHOHQLQRYHUOHJGRHOVWHOOLQJYDOLGHYUDJHQWDNHQHQRSGUDFKWHQLQGLYHUVH YRUPHQ NLH]HQHQRSVWHOOHQ LQGLYLGXHHOHQLQRYHUOHJPHWFROOHJD VHHQYRXGLJHREVHUYDWLHLQVWUXPHQWHQNLH]HQ GHEHWHNHQLVHQSODDWVYDQHYDOXDWLHYRUPHQLQKHWOHHUSURFHVEHSDOHQ PHWRQGHUVWHXQLQJEHRRUGHOLQJVFULWHULDEHSDOHQRPGHYRUGHULQJHQYDQGHOHHUOLQJWH EHRRUGHOHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWHYDOXDWLHWHFKQLHNHQHQLQVWUXPHQWHQNLQGYROJV\VWHPHQGH VLJQDDOZDDUGHYDQJHGUDJLQJHQHQHHQYLVLHRSHYDOXDWLHDOVRQGHUVWHXQLQJYRRUKHW OHHUSURFHV 'HOHHUNUDFKWNDQREVHUYHUHQHQKHWSURFHVHQSURGXFWHYDOXHUHQPHWKHWRRJRS ELMVWXULQJUHPHGLsULQJHQGLIIHUHQWLDWLH 'HOHHUNUDFKWNDQ RSSHUPDQHQWHHQV\VWHPDWLVFKHZLM]HJHJHYHQVYHU]DPHOHQRYHUKHWOHHUHQ RQWZLNNHOLQJVSURFHVYDQGHOHHUOLQJYLDWRHWVHQREVHUYDWLHV]HOIHYDOXDWLHJHJHYHQVYDQGH OHUHQGH HQYLDJHVSUHNNHQ PHWKHWRRJRSHHQV\VWHPDWLVFKHJHJHYHQVYHU]DPHOLQJPHWKXOSYDQFROOHJD¶VHHQ Pagina 4 van 99 - versie: 2009.7.9


NLQGYROJV\VWHHPJHEUXLNHQ SUHVWDWLHVFRUUHFWHQREMHFWLHILQWHUSUHWHUHQHQEHRRUGHOHQ OHHUSUHVWDWLHVHQYRUGHULQJHQUDSSRUWHUHQHQEHVSUHNHQ PHWGHKXOSYDQFROOHJD¶VYRUGHULQJHQEHRRUGHOHQHQDGYLH]HQJHYHQRYHUGHYRRUWJDQJ YDQGH OHHUOLQJHQLQKXQVFKRROORRSEDDQ PHWGHKXOSYDQFROOHJD¶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sQWHULQJHQHYHQWXHOHVDPHQZHUNLQJ 'HOHHUNUDFKWNDQLQRYHUOHJPHWKHWWHDPGHHOQHPHQDDQ]RUJYHUEUHGLQJVLQLWLDWLHYHQHQ GLHODWHQDDQVOXLWHQELMGHWRWDDOEHQDGHULQJYDQGHVFKRRO 'HOHHUNUDFKWNDQ GHVFKRROVLWXHUHQLQGHEXXUWHQGHLPSOLFDWLHVGDDUYDQRQGHUNHQQHQ SDUWLFLSHUHQLQKHW]RUJHQJHOLMNHRQGHUZLMVNDQVHQEHOHLGYDQGHVFKRRO 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHNHQPHUNHQYDQGHJURRWVWHGHOLMNHFRQWH[WHQYDQ EHODQJULMNH EHOHLGVPDDWUHJHOHQLQ]DNHJHOLMNHNDQVHQHQ]RUJ 'HOHHUNUDFKWNDQKHWOHHUHQRQWZLNNHOLQJVSURFHVDGHTXDDWEHJHOHLGHQLQ 6WDQGDDUGQHGHUODQGVHQGDDUELMUHNHQLQJKRXGHQPHWKHWWDDOEHKHHUVLQJVQLYHDXYDQGH OHHUOLQJHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ PHW]LMQOHHUOLQJHQGRHOJHULFKWJHVSUHNNHQYRHUHQHQGDDUELMHHQIXQFWLRQHHOWDDODDQERG GRHQ IXQFWLRQHOHWDDOSURGXFWLHVWLPXOHUHQHQHUIHHGEDFNRSJHYHQ WHNVWHQEHRRUGHOHQHQPRQGHOLQJWRHJDQNHOLMNPDNHQGRRU]HWHEHZHUNHQRSKHWYODN YDQWDDO HQGRRUHHQDDQJHSDVWHGLGDFWLHN YUDJHQRSGUDFKWHQHYDOXDWLHVHQIHHGEDFNPRQGHOLQJLQGLHQQRGLJRQGHUVWHXQGPHW YLVXHOH RIDQGHUHKXOSPLGGHOHQKHOGHUIRUPXOHUHQHQKHUIRUPXOHUHQ YUDJHQRSGUDFKWHQHYDOXDWLHVHQIHHGEDFNVFKULIWHOLMNKHOGHUIRUPXOHUHQLQGLHQQRGLJ PHW YLVXHOHRIDQGHUHRQGHUVWHXQLQJ HHQKHOGHUHXLWHHQ]HWWLQJJHYHQPHWLQWHJUDWLHYDQVFKULIWHOLMNHRIDQGHUH RQGHUVWHXQLQJHQ DOOHVLQGLHQQRGLJIOH[LEHODDQSDVVHQ H[SUHVVLHIYHUWHOOHQHQYRRUOH]HQHQGDWIOH[LEHODDQSDVVHQ FRQVWUXFWLHIUHDJHUHQRSKHWWDDOJHEUXLNYDQGHOHHUOLQJ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWFRPPXQLFDWLHVWUDWHJLHsQYRRUWDDOJHEUXLNLQIXQFWLRQHOH VLWXDWLHVHQ PHWKRGLHNHQYRRUWDDORQGHUVWHXQLQJHQWDDOJHULFKWKHLGLQQLHWWDDOYDNNHQ 'HOHHUNUDFKWNDQRPJDDQPHWGHGLYHUVLWHLWYDQGHJURHS 'HOHHUNUDFKWNDQ LQKHWNDGHUYDQKHWOHHU]RUJEHOHLGHQGHKDQGHOLQJVSODQQLQJKHWRQGHUZLMVOHHUSURFHV DDQSDVVHQDDQGHVSHFLILHNHEHKRHIWHQHQGHPRJHOLMNKHGHQYDQGHOHHUOLQJHQGRRUWH GLIIHUHQWLsUHQ WHUHPHGLsUHQWHFRPSHQVHUHQHQWHGLVSHQVHUHQ UHNHQLQJKRXGHQPHWGHVRFLDDOFXOWXUHOHDFKWHUJURQGYDQOHHUOLQJHQZDDURQGHUGH JURRWVWHGHOLMNHFRQWH[W 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHZHUNLQJYDQKHW&/%HQPHWKRGHQHQZHUNYRUPHQYRRU OHHUOLQJHQPHWOHHUHQRQWZLNNHOLQJVPRHLOLMNKHGHQKHWRPYDWWHYHQVGHNHQPHUNHQYDQGH JURRWVWHGHOLMNHFRQWH[WHQYDQGLYHUVHOHHIFXOWXUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQELMGUDJHQDDQKHWJHYRHOLJPDNHQHQRSHQVWDDQYRRUWDOHQGRRUDDQ WDOHQVHQVLELOLVHULQJWHGRHQ Pagina 5 van 99 - versie: 2009.7.9


'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGRHOVWHOOLQJHQPHWKRGLHNHQHQJRHGHSUDNWLMNYRRUEHHOGHQ YDQ WDOHQVHQVLELOLVHULQJ )XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVRSYRHGHU 'HOHHUNUDFKWNDQLQRYHUOHJHHQSRVLWLHIOHHINOLPDDWFUHsUHQYRRUGHOHHUOLQJHQLQGHJURHS HQRSVFKRRO 'HOHHUNUDFKWNDQ DOVWHDPOLGPHHZHUNHQDDQKHWRSERXZHQYDQHHQSRVLWLHYHLQWHUDFWLHPHWGHOHHUOLQJHQ ZDDUELM KLMRRNGHUHODWLHWXVVHQGHOHHUOLQJHQVWLPXOHHUWHQSUREOHPHQLQGHJURHSEHVSUHHNEDDU PDDNW HUYRRU]RUJHQGDWOHHUOLQJHQ]LFKYHLOLJHQJHZDDUGHHUGYRHOHQ PHWUHVSHFWYRRUHLJHQKHLGHQGLYHUVLWHLWVHQVLWLHIHQLQOHYHQGRPJDDQPHWGH OHHUOLQJHQ ]LMQRPJDQJPHWGHOHHUOLQJHQNULWLVFKEHYUDJHQPHWKHWRRJRSHHQJURHLEHYRUGHUHQGH UHODWLH PHWHONHOHHUOLQJ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWJURHSVG\QDPLVFKHHQLQWHUDFWLHSURFHVVHQHQGHHLQGWHUPHQ HQ RQWZLNNHOLQJVGRHOHQYRRUVRFLDOHYDDUGLJKHGHQ]LMRPYDWWHYHQVGHNHQPHUNHQYDQVRFLDOH RQWZLNNHOLQJELMNLQGHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQGHHPDQFLSDWLHYDQGHOHHUOLQJHQEHYRUGHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ GHHLJHQKHLGYDQKHWLQGLYLGXHOHNLQGHQYDQGHVRFLDOHHQFXOWXUHOHJURHSHQKHUNHQQHQ EHVSUHHNEDDUPDNHQHQHUPHHRPJDDQPHWKHWRRJRS]HOIRQWSORRLLQJHQLQWHJUDWLHYDQGH OHHUOLQJHQ KHWNLQGVWLPXOHUHQWRWPRQGLJKHLG]HOIVWDQGLJKHLGHLJHQLQLWLDWLHIHQ YHUDQWZRRUGHOLMNKHLGHQ SDUWLFLSDWLH 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWNHQQLVYDQVRFLDOHHQFXOWXUHOHUHDOLWHLWHQYDQNLQGHUHQ 7HYHQV RPYDW]LMGHNHQQLVYDQKHWRQWVWDDQYDQEHHOGYRUPLQJHQYRRURRUGHOHQHQYDQKHWRPJDDQ GDDUPHH 'HOHHUNUDFKWNDQGRRUDWWLWXGHYRUPLQJOHHUOLQJHQRSLQGLYLGXHOHRQWSORRLLQJHQ PDDWVFKDSSHOLMNHSDUWLFLSDWLHYRRUEHUHLGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ HHQDDQWDOFRQYHQWLHVRSKHWJHELHGYDQVRFLDOHRPJDQJYRRUOHYHQHQOHUHQWRHSDVVHQ LQGHNODVFRQWH[WZDDUGHQEHVSUHHNEDDUPDNHQHQGRRUYRRUEHHOGJHGUDJVWLPXOHUHQG RSWUHGHQ KLHUELMUHNHQLQJKRXGHQGPHWKHWSHGDJRJLVFKHSURMHFW GHJHULFKWKHLGRSSDUWLFLSDWLHVWLPXOHUHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWKHWSHGDJRJLVFKHSURMHFWKHWVFKRROZHUNSODQGHYDQ WRHSDVVLQJ ]LMQGHHLQGWHUPHQHQRQWZLNNHOLQJVGRHOHQGHYHUVFKLMQLQJVYRUPHQYDQKHWYHUERUJHQ FXUULFXOXPHQ GHPRUHOHRQWZLNNHOLQJYDQNLQGHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQDFWXHOHPDDWVFKDSSHOLMNHRQWZLNNHOLQJHQKDQWHUHQLQHHQSHGDJRJLVFKH FRQWH[W 'HOHHUNUDFKWNDQ GHYRUPLQJVLQKRXGHQNRSSHOHQDDQPDDWVFKDSSHOLMNHJHEHXUWHQLVVHQHQWHQGHQVHQ OHHUOLQJHQNULWLVFKHQ]LQYROOHUHQRPJDDQPHWLQIRUPDWLHYDQHQEHwQYORHGLQJGRRUGH PHGLD'H RQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWPDDWVFKDSSHOLMNHWKHPD¶VHQJHEHXUWHQLVVHQHQGHPDQLHU ZDDURSGLH GRRUGHPHGLDZRUGHQYHUWRONW 'HOHHUNUDFKWNDQDGHTXDDWRPJDDQPHWOHHUOLQJHQLQVRFLDDOHPRWLRQHOH SUREOHHPVLWXDWLHV HQPHWOHHUOLQJHQPHWJHGUDJVPRHLOLMNKHGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ VLJQDOHQYDQSUREOHHPJHGUDJKHUNHQQHQWRHWVHQDDQGHHUYDULQJYDQDQGHUHQHQPHW GHKXOS YDQFROOHJD¶VGHKXOSYUDDJYDQOHHUOLQJHQH[SOLFLWHUHQ RQGHUEHJHOHLGLQJHQLQWHDPRSHHQSODQPDWLJHZLM]HKXOSELHGHQELMSUREOHPHQLQGLHQ Pagina 6 van 99 - versie: 2009.7.9


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

'HOHHUNUDFKWNDQVWUDWHJLHsQLQ]HWWHQRPWHFRPPXQLFHUHQPHWDQGHUVWDOLJHOHHUOLQJHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHPRJHOLMNKHGHQGLHGHFRPPXQLFDWLHPHWDQGHUVWDOLJH NLQGHUHQ NXQQHQYHUJHPDNNHOLMNHQ )XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVLQKRXGHOLMNHH[SHUW 'HOHHUNUDFKWEHKHHUVWGHEDVLVNHQQLVYDQGHOHHULQKRXGHQZDDURQGHUWHQPLQVWHGH RQWZLNNHOLQJVGRHOHQHQHLQGWHUPHQHQKLMNDQUHFHQWHRQWZLNNHOLQJHQRYHULQKRXGHQHQ YDDUGLJKHGHQXLWGHOHHUJHELHGHQ)UDQV/LFKDPHOLMNH2SYRHGLQJ0X]LVFKH9RUPLQJ 1HGHUODQGV:HUHOGRULsQWDWLHHQ:LVNXQGHHQGHOHHUJHELHGRYHUVFKULMGHQGHWKHPD¶V/HUHQ /HUHQHQ6RFLDOH9DDUGLJKHGHQYROJHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ ]LMQHLJHQGHVNXQGLJKHLGRSLQKRXGHOLMNWHUUHLQEHYRUGHUHQ LQKHW)UDQVYRRUGHYDDUGLJKHGHQOH]HQHQVFKULMYHQIXQFWLRQHUHQRSHHQVWHUN% QLYHDX% HQYRRUGHYDDUGLJKHGHQOXLVWHUHQHQVSUHNHQRS%QLYHDX 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHLQKRXGHOLMNHRSERXZHQVDPHQKDQJELQQHQHQWXVVHQGH GLYHUVHOHHUJHELHGHQHQGHOHHUJHELHGRYHUVFKULMGHQGHWKHPD¶VHQGHPRJHOLMNKHGHQWRW SHUPDQHQWH YRUPLQJ 'HRQGHUVWHXQLQJRPYDWYRRU)UDQVKHWJHEUXLNPDNHQYDQGHRQGHUVWHXQHQGHVWUDWHJLHsQHQ YDQGH RQGHUVWHXQHQGHNHQQLVYDQGHOLQJXwVWLVFKHHOHPHQWHQZRRUGHQVFKDWJUDPPDWLFDXLWVSUDDN VSHOOLQJHQVRFLDOHHQSUDJPDWLVFKHWDDOJHEUXLNVGLPHQVLH WHONHQVRSHHQVWHUN%QLYHDX YRRUOH]HQ HQVFKULMYHQHQRSHHQ%QLYHDXYRRUOXLVWHUHQHQVSUHNHQ 'HOHHUNUDFKWNDQGHYHUZRUYHQNHQQLVHQYDDUGLJKHLGPHWEHWUHNNLQJWRWOHHUJHELHGHQHQ YDNJHELHGHQDDQZHQGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ IOH[LEHOJHEUXLNPDNHQYDQGRPHLQVSHFLILHNHNHQQLVHQYDDUGLJKHGHQLQGH SHGDJRJLVFKGLGDFWLVFKH DDQSDN 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHFRQFHSWHQLQKRXGHQHQVWUXFWXUHQHQPHWKRGHVYDQKHW OHHUJHELHG 'HOHHUNUDFKWNDQKHWHLJHQDDQERGVLWXHUHQLQKHWJHKHHOYDQKHWRQGHUZLMVDDQERGPHW KHW RRJRSGHEHJHOHLGLQJHQRULsQWHULQJYDQGHOHHUOLQJHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ LQKHWRQGHUZLMVDDQERGKRUL]RQWDOHHQYHUWLFDOHYHUEDQGHQRQGHUNHQQHQHQGLH YHUEDQGHQ LQWHJUHUHQLQKHWHLJHQDDQERG KHWHLJHQDDQERGVLWXHUHQELQQHQGHRQWZLNNHOLQJVGRHOHQHQHLQGWHUPHQHQELQQHQHHQ OHHUSODQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWOHHUOLMQHQLQKHWOHHUSODQHQVFKRROZHUNSODQLQNZHVWLHHQLQ Pagina 7 van 99 - versie: 2009.7.9


OHHUERHNHQYHUZDQWVFKDSSHQWXVVHQOHHUHQYRUPLQJVJHELHGHQGHRQGHUVWHXQHQGHNHQQLV RPYDW WHYHQVGHYHUWLFDOHVDPHQKDQJWXVVHQNOHXWHURQGHUZLMVODJHURQGHUZLMVHQGHHHUVWHJUDDG VHFXQGDLU RQGHUZLMVHQGHRQWZLNNHOLQJVGRHOHQYRRUKHWEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV )XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVRUJDQLVDWRU 'HOHHUNUDFKWNDQHHQJHVWUXFWXUHHUGZHUNNOLPDDWEHYRUGHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ YDDUGLJKHGHQHQDDQSDNZLM]HQYDQJRHGNODVPDQDJHPHQWKDQWHUHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWNODVPDQDJHPHQWHQOHHUEHYRUGHUHQGHHQEHOHPPHUHQGH IDFWRUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQHHQVRHSHOHQHIILFLsQWOHVHQGDJYHUORRSFUHsUHQGDWSDVWLQHHQ NRUWHHQ ODQJHWHUPLMQSODQQLQJ 'HOHHUNUDFKWNDQ YRRUGHOHHUOLQJHQJHOLMNWLMGLJHRIRSHHQYROJHQGHDFWLYLWHLWHQYORWHQVRHSHOODWHQ YHUORSHQHQ HHQNLQGDDQJHSDVWGDJYHUORRSRSERXZHQ HHQWLPLQJUHVSHFWHUHQHQGLHLQGLHQQRGLJDDQSDVVHQ GHHLJHQWDNHQRSNRUWHHQODQJHUHWHUPLMQSODQQHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHGLYHUVHDVSHFWHQYDQNLQGDDQJHSDVWWLMGVPDQDJHPHQW HQYRRU GHOHHUNUDFKWUHOHYDQWHSODQQLQJPHWKRGHQRSNRUWHHQODQJHUHWHUPLMQ 'HOHHUNUDFKWNDQRSFRUUHFWHZLM]HDGPLQLVWUDWLHYHWDNHQXLWYRHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ RSFRUUHFWHZLM]HHHQDDQWDODGPLQLVWUDWLHYHWDNHQXLWYRHUHQGLHEHKRUHQWRW]LMQ WDNHQSDNNHW'H RQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHDGPLQLVWUDWLHYHYHUSOLFKWLQJHQYDQGHOHHUNUDFKWLQFOXVLHIKHW GRHO HUYDQ 'HOHHUNUDFKWNDQHHQVWLPXOHUHQGHHQZHUNEDUHNODVUXLPWHFUHs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agina 8 van 99 - versie: 2009.7.9


)XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVSDUWQHUYDQGHRXGHUVRIYHU]RUJHUV 'HOHHUNUDFKWNDQ]LFKLQIRUPHUHQRYHUHQGLVFUHHWRPJDDQPHWJHJHYHQVRYHUGHOHHUOLQJ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWHOHPHQWHQYDQGHRQWRORJLHLQYHUEDQGPHWJHJHYHQVRYHU NLQGHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQPHWRXGHUVRIYHU]RUJHUVFRPPXQLFHUHQRYHUKHWNLQGLQGHVFKRRORS EDVLVYDQRYHUOHJPHWFROOHJD¶VRIH[WHUQHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ PHWGHKXOSYDQFROOHJD¶VLQIRUPDWLHYHUVWUHNNHQRYHUOHHUYRUGHULQJHQJHGUDJHQ KRXGLQJVDVSHFWHQHQVWXGLHNHX]H PHWGHKXOSYDQFROOHJD¶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¶VHQ RQWZLNNHOLQJHQWH GXLGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQLQ6WDQGDDUGQHGHUODQGVRIQDDUJHODQJYDQGHFRQWH[WLQHHQDQGHU SDVVHQGUHJLVWHUDGHTXDDWLQLQWHUDFWLHWUHGHQPHWRXGHUVHQYHU]RUJHUV 'HOHHUNUDFKWNDQ GRHOJHULFKWYHUVFKLOOHQGHVRRUWHQJHVSUHNNHQYRHUHQDIKDQNHOLMNYDQGHNODVHQ VFKRROFRQWH[W HHQNRUWHKHOGHUHXLWHHQ]HWWLQJJHYHQHQGDDUELMIOH[LEHOJHEUXLNPDNHQYDQ RQGHUVWHXQLQJLQ VFKULIWHQEHHOG GRHOJHULFKWYHUVFKLOOHQGHVRRUWHQNRUWHWHNVWHQVFKULMYHQDIKDQNHOLMNYDQGHNODVHQ VFKRROFRQWH[W 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWFRPPXQLFDWLHVWUDWHJLHsQYRRUWDDOJHEUXLNLQIXQFWLRQHOH VLWXDWLHV 'HOHHUNUDFKWNDQVWUDWHJLHsQRQWZLNNHOHQRPWHFRPPXQLFHUHQPHWDQGHUVWDOLJHRXGHUV 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGHPRJHOLMNKHGHQGLHGHFRPPXQLFDWLHPHWDQGHUVWDOLJH RXGHUV NXQQHQYHUJHPDNNHOLMNHQ )XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVOLGYDQHHQVFKRROWHDP 'HOHHUNUDFKWNDQRYHUOHJJHQHQVDPHQZHUNHQELQQHQKHWVFKRROWHDP 'HOHHUNUDFKWNDQ ]LMQRSGUDFKWUHDOLVHUHQLQVDPHQZHUNLQJPHWGHOHGHQYDQKHWVFKRROWHDPHQUHNHQLQJ KRXGHQG PHWGHVFKRROFXOWXXU SDUWLFLSHUHQLQRYHUOHJRYHUKHWVFKRROEHOHLG 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWYRUPHQYDQVDPHQZHUNLQJVYHUEDQGHQELQQHQGHVFKRRO GHFUHWDOH SDUWLFLSDWLHVWUXFWXUHQRYHUOHJRUJDQHQHQKXQEHYRHJGKHGHQHQNHQPHUNHQYDQVFKRROFXOWXXU 2QGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWHYHQHHQVUHOHYDQWHDVSHFWHQRYHUVFKRROEHOHLGGHIXQFWLHV YDQKHW VFKRROZHUNSODQGHDDQZHQGLQJYDQKHWOHVXUHQSDNNHWHQVRRUWHQOHLGHUVFKDSVVWLMOHQ 'HOHHUNUDFKWNDQELQQHQKHWWHDPRYHUHHQWDDNYHUGHOLQJRYHUOHJJHQHQGHDIVSUDNHQ QDOHYHQ Pagina 9 van 99 - versie: 2009.7.9


'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWNHQQLVYDQGHIXQFWLHVHQWDNHQELQQHQHHQVFKRRO 'HOHHUNUDFKWNDQGHHLJHQSHGDJRJLVFKHHQGLGDFWLVFKHRSGUDFKWHQDDQSDNLQKHWWHDP EHVSUHHNEDDUPDNHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ LQGLDORRJPHWFROOHJD VHQGHVFKRROOHLGLQJUHIOHFWHUHQRYHUKHWHLJHQSHGDJRJLVFKHQ GLGDFWLVFKKDQGHOHQ IHHGEDFNLQWHJUHUHQLQKHWHLJHQKDQGHOHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWGLYHUVHYRUPHQYDQVFKRROLQWHUQHFRDFKLQJHQUHIOHFWHUHQG OHUHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ]LFKGRFXPHQWHUHQRYHUGHHLJHQUHFKWVSRVLWLHHQGLHYDQGHOHHUOLQJHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ UHOHYDQWHHQDFWXHOHLQIRUPDWLHRYHUMXULGLVFKHHQDGPLQLVWUDWLHYHDVSHFWHQYDQKHW OHUDDUVFKDS UDDGSOHJHQ ]LFKLQIRUPHUHQRYHUGHUHFKWHQYDQGHOHHUOLQJHQGDDUXLWFRQFOXVLHVWUHNNHQYRRUGH HYDOXDWLH HQDGYLVHULQJ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWEDVLVUHJHOJHYLQJHQLQVWDQWLHVRIEURQQHQGLHWRHJDQJ JHYHQWRW JHVHOHFWHHUGHHQJRHGWRHJDQNHOLMNHMXULGLVFKHNHQQLVURQGGHUHFKWHQYDQKHWNLQGHQYDQ RXGHUVRI YHU]RUJHUV 'HOHHUNUDFKWNDQLQ6WDQGDDUGQHGHUODQGVDGHTXDDWLQLQWHUDFWLHWUHGHQPHWDOOHOHGHQYDQ KHWVFKRROWHDP 'HOHHUNUDFKWNDQ GRHOJHULFKWYHUVFKLOOHQGHVRRUWHQJHVSUHNNHQYRHUHQDIKDQNHOLMNYDQGHNODVHQ VFKRROFRQWH[W HHQNRUWHKHOGHUHXLWHHQ]HWWLQJJHYHQHQGDDUELMIOH[LEHOJHEUXLNPDNHQYDQ RQGHUVWHXQLQJLQ VFKULIWHQEHHOG GRHOJHULFKWYHUVFKLOOHQGHVRRUWHQNRUWHWHNVWHQVFKULMYHQDIKDQNHOLMNYDQGHNODVHQ VFKRROFRQWH[W 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWFRPPXQLFDWLHVWUDWHJLHsQYRRUWDDOJHEUXLNLQIXQFWLRQHOH VLWXDWLHV )XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVSDUWQHUYDQH[WHUQHQ 'HOHHUNUDFKWNDQPHWKXOSYDQFROOHJD¶VFRQWDFWHQOHJJHQFRPPXQLFHUHQHQ VDPHQZHUNHQPHWH[WHUQHLQVWDQWLHVGLHRQGHUZLMVEHWURNNHQLQLWLDWLHYHQDDQELHGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQ PHWGHKXOSYDQFROOHJD¶VFRQWDFWHQOHJJHQFRPPXQLFHUHQHQVDPHQZHUNHQPHW RQGHUZLMVEHWURNNHQLQLWLDWLHYHQGLHJHULFKW]LMQRSNLQGHUHQHQMRQJHUHQ PHWGHKXOSYDQFROOHJD¶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sQYRRUWDDOJHEUXLNLQIXQFWLRQHOH VLWXDWLHV )XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVOLGYDQGHRQGHUZLMVJHPHHQVFKDS 'HOHHUNUDFKWNDQGHHOQHPHQDDQKHWPDDWVFKDSSHOLMNHGHEDWRYHURQGHUZLMVNXQGLJH WKHPD V 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWUHFHQWHRQWZLNNHOLQJHQLQRQGHUZLMVHQUHIHUHQWLHNDGHUVRP Pagina 10 van 99 - versie: 2009.7.9


RQWZLNNHOLQJHQLQRQGHUZLMVWHGXLGHQ 'HOHHUNUDFKWNDQGLDORJHUHQRYHU]LMQEHURHSHQ]LMQSODDWVLQGHVDPHQOHYLQJ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVEHWUHIWUHIHUHQWLHNDGHUVRPKHWOHUDUHQEHURHSPDDWVFKDSSHOLMNWH NXQQHQ VLWXHUHQGHHLJHQEDVLVFRPSHWHQWLHVHQKHWHLJHQEHURHSVSURILHO )XQFWLRQHHOJHKHHO'HOHUDDUDOVFXOWXXUSDUWLFLSDQW 'HOHHUNUDFKWNDQDFWXHOHPDDWVFKDSSHOLMNHWKHPD¶VHQRQWZLNNHOLQJHQRQGHUVFKHLGHQHQ NULWLVFKEHQDGHUHQRSGHYROJHQGHGRPHLQHQ KHWVRFLDDOSROLWLHNHGRPHLQ KHWVRFLDDOHFRQRPLVFKHGRPHLQ KHWOHYHQVEHVFKRXZHOLMNHGRPHLQ KHWFXOWXUHHOHVWKHWLVFKHGRPHLQ KHWFXOWXUHHOZHWHQVFKDSSHOLMNHGRPHLQ 'HOHHUNUDFKWNDQ ZHUNHQDDQHHQLQWHUSUHWDWLHNDGHURPNULWLVFKRPWHJDDQPHWLQIRUPDWLHRYHUGLH WKHPD¶VHQ RQWZLNNHOLQJHQHQHURYHUGLDORJHUHQ 'HRQGHUVWHXQHQGHNHQQLVRPYDWUHOHYDQWHLQIRUPDWLHEURQQHQ

Modeltrajecten

$WWLWXGHV 9ROJHQGHDWWLWXGHVJHOGHQYRRUDOOHIXQFWLRQHOHJHKHOHQ $EHVOLVVLQJVYHUPRJHQGXUYHQHHQVWDQGSXQWLQWHQHPHQRIWRWHHQKDQGHOLQJRYHUWHJDDQ HQHU RRNGHYHUDQWZRRUGHOLMNKHLGYRRUGUDJHQ $UHODWLRQHOHJHULFKWKHLGLQFRQWDFWHQPHWDQGHUHQNHQPHUNHQYDQHFKWKHLGDDQYDDUGLQJ HPSDWKLH HQUHVSHFWWRQHQ $NULWLVFKHLQJHVWHOGKHLGEHUHLG]LMQ]LFK]HOIHQ]LMQRPJHYLQJWHUGLVFXVVLHWHVWHOOHQGH ZDDUGHYDQ HHQEHZHULQJRIHHQIHLWGHZHQVHOLMNKHLGHQKDDOEDDUKHLGYDQHHQYRRURSJHVWHOGGRHOWH YHULILsUHQ DOYRUHQVHHQVWHOOLQJLQWHQHPHQ $OHHUJLHULJKHLGDFWLHI]RHNHQQDDUVLWXDWLHVRP]LMQFRPSHWHQWLHWHYHUEUHGHQHQWH YHUGLHSHQ $RUJDQLVDWLHYHUPRJHQHURSJHULFKW]LMQGHWDNHQ]RWHSODQQHQWHFR|UGLQHUHQHQWH GHOHJHUHQGDW KHWEHRRJGHGRHORSHHQHIILFLsQWHPDQLHUEHUHLNWNDQZRUGHQ $]LQYRRUVDPHQZHUNLQJEHUHLG]LMQRPJHPHHQVFKDSSHOLMNDDQHHQ]HOIGHWDDNWHZHUNHQ $YHUDQWZRRUGHOLMNKHLGV]LQ]LFKYHUDQWZRRUGHOLMNYRHOHQYRRUGHVFKRRODOVJHKHHOHQKHW HQJDJHPHQWDDQJDDQRPHHQSRVLWLHYHRQWZLNNHOLQJYDQKHWNLQGWHEHYRUGHUHQ $IOH[LELOLWHLWEHUHLG]LMQ]LFKDDQWHSDVVHQDDQZLM]LJHQGHRPVWDQGLJKHGHQ]RDOVPLGGHOHQ GRHOHQ PHQVHQHQSURFHGXUHV Modeltraject Opleiding gewoon - deeltraject 1 PB-KO - deeltraject 2 PB-KO - deeltraject 3 PB-KO - deeltraject PB-KO Verkort traject 1 jaar - deeltraject PB-KO Verkort Traject 2 jaar - Deel 1 - deeltraject 3 PB-KO Internationalisering - deeltraject PB-KO Verkort Traject 2 jaar - Deel 2 Modeltraject Opleiding Deeltijds - deeltraject 1 PB-KO Deel 1 - deeltraject 1 PB-KO Deel 2 - deeltraject 2 PB-KO Deel 1 - deeltraject 2 PB-KO Deel 2 - deeltraject 3 PB-KO Deel 1 - deeltraject 3 PB-KO Deel 2



Opleidingsprogramma

3 PB-KO (Voltijds modeltraject)

studiepunten

DLO/09-10/pBa-KO/3.01

Naar de lager School 3

6

DLO/09-10/pBa-KO/3.02

Extra Muros i.p.v. Naar De Lagere School 3

6

Visie op Onderwijs 3

7

DLO/09-10/pBa-KO/3.03

- Eerste hulp 3

1

DLO/09-10/pBa-KO/3.04

- Visie op opvoeding en onderwijs 3

6

DLO/09-10/pBa-KO/3.05

Extra Muros i.p.v. Visie op Onderwijs 3

7

DLO/09-10/pBa-KO/3.06

Gelijke Onderwijskansen 3

8

DLO/09-10/pBa-KO/3.07

Extra muros i.p.v Gelijke Onderwijskansen 3

8

ZORG: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

15

DLO/09-10/pBa-KO/3.08

- KT Problematische opvoedingssituaties 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.09

- KT Cyberpesten 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.10

- KT Gezonde School, gezonde leraren 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.11

- KT Motorisch remedial teacher 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.12

- KT Leerlingen coachen bij studie- en beroepskeuze 3

3

ZORG: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3

9

DLO/09-10/pBa-KO/3.13

- KT Eerste Leerjaar 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.14

- KT Tutoraat 'zorg' 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.15

- KT SOS Leerzorg 3

3

ZORG: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3

6

DLO/09-10/pBa-KO/3.16

- KT Ontwikkelingsbedreigde kleuters 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.17

- KT Werkplekleren 3

3

ZORG: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3

6

DLO/09-10/pBa-KO/3.18

- KT Emo 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.19

- KT (G)een gewone school 3

3

CULT: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

18

DLO/09-10/pBa-KO/3.20

- KT Reizend Gezelschap 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.21

- KT Piazza dell' arte 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.22

- KT Taalinitiatie Frans 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.23

- KT Presentatietechnieken 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.24

- KT Projectmanagement en organisatie van evenementen 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.25

- KT Omgaan met taaldiversiteit 3

3

CULT: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 DLO/09-10/pBa-KO/3.26

3

- KT Gitaar 3 CULT: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3

3 9

DLO/09-10/pBa-KO/3.27

- KT Cultuur in zicht 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.28

- KT Tutoraat 'cultuur' 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.29

- KT On your way 3

3

CULT: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3 DLO/09-10/pBa-KO/3.30

- KT Leermeester LO 3 M&M: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

DLO/09-10/pBa-KO/3.31

3

- KT Interactum PBKO 3


3 15 3

Karel de Grote-Hogeschool Katholieke hogeschool Antwerpen vzw DLO/09-10/pBa-KO/3.32

- KT Van gedacht tot gedacht: van Socrates tot in de klas 3

3

DLO/09-10/pBa-SO/3.33

- KT Maatschappelijke vragen en antwoorden als leraar 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.34

- KT Beleidvoerend vermogen en identiteit 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.35

- KT Het goede doel / sociale praktijk 3

3

M&M: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 DLO/09-10/pBa-KO/3.36

3

- KT De fitte school 3 M&M: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3

3 6

DLO/09-10/pBa-KO/3.37

- KT Reizend Gezelschap PBKO 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.38

- KT Tutoraat 'mens en maatschapij" 3

3

M&M: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3 DLO/09-10/pBa-KO/3.39

3

- KT Kleuters zijn altijd lief!? 3 W&I: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

3 12

DLO/09-10/pBa-KO/3.40

- KT digikids@school 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.41

- KTCreativiteit & technologie 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.42

- KT Google Earth 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.43

- KT Duurzaam onderwijs? 3

3

W&I: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 DLO/09-10/pBa-KO/3.44

- KT Inrichting hoeken 3 W&I: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3

DLO/09-10/pBa-KO/3.45

3 3 3

- KT Milieuzorg op school 3 W&I: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3

3 6

DLO/09-10/pBa-KO/3.46

- Kt Tutor wetenschap en innovatie 3

3

DLO/09-10/pBa-KO/3.47

- KT Echt Waar! 3

3

INT: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3 DLO/09-10/pBa-KO/3.48

- KT Internationalisering A 3 INT: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3

DLO/09-10/pBa-KO/3.48

3 3 3

- KT Internationalisering C 3 INT: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3

DLO/09-10/pBa-KO/3.48

3

- KT Internationalisering B 3 INT: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3

DLO/09-10/pBa-KO/3.48

3

3 3

- KT Internationalisering D 3 Stage - portfolio - eindwerkproject 3

3 27

DLO/09-10/pBa-KO/3.52

- Stage 3

DLO/09-10/pBa-KO/3.53

- Portfolio 3

4

DLO/09-10/pBa-KO/3.54

- Eindwerk 3

8


15


Studiegebied Opleiding

Onderwijs Onderwijs: kleuteronderwijs Professioneel gerichte bacheloropleiding

Verantwoordelijke opleidingsonderdeel:

Opleidingsonderdeel

DLO/09-10/pBa-KO/3.01 - Naar de lager School 3

Driesen Godelieve Studiepunten: 6 Wegingsfactor:

6

Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar

Studiebelasting: 150u Contacturen per jaar: 84u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Niveau: Inleidend Trajectschijf: 3 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal: Nederlands

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud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eerdoelen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erkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 84u)

1 periode

18/9/08

Zelfstudie ( 66u)

1 periode

18/9/08

Locatie

Opmerking

Evaluatie Ex. Moment kans

Vorm

Permanente evaluatie?

Gewicht Herhaal Toelichting baar?

1

november

DLO Schriftelijke opdracht

Nee

25% Ja

Toepassingstaa k AOM

1

november

DLO Mondeling examen

Nee

10% Ja

Kwis, met schriftelijke voorbereiding

1

november

DLO Schriftelijk examen

Nee

65% Ja

Schriftelijke toetsing OL/OR/OS

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Aangepaste evaluatievormen

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


Karel de Grote-Hogeschool Katholieke hogeschool Antwerpen vzw Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Moduleboek NDLS

Lieve Driessen

KdG/DLO/PB KO

Cursus

Workshopboek NDLS

Lieve Driessen

KdG/DLO/PB KO

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHV]LHPRGXOHERHN ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV





Globale keuzeopties

Extra Muros i.p.v. Naar de lagere School 3

Opleidingsonderdeel

DLO/09-10/pBa-KO/3.02 - Extra Muros i.p.v. Naar De Lagere School 3 Studiepunten: 6 Wegingsfactor:

6


Studiebelasting: 150u Contacturen per jaar: geen Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) 'HNHQQLVYDDUGLJKHGHQHQDWWLWXGHVEHUHLNWLQKHWHHUVWHHQWZHHGHRSOHLGLQJVMDDU 'HVWXGHQWHQKHEEHQGHWRHODWLQJVJHNUHJHQYDQGHGHOLEHUDWLHFRPPLVVLHRPQDDUKHWEXLWHQODQGWHJDDQ'HVWXGHQWHQ KHEEHQKHWVWDWXXWYDQ(UDVPXVVWXGHQWRI826XQLYHUVLWDLUHRQWZLNNHOLQJVVDPHQZHUNLQJ VWXGHQW HQKHEEHQUHFKWRSGHGDDUDDQYHUERQGHQVWXGLHSXQWHQµDFDGHPLVFKHHUNHQQLQJµ Leerinhoud -HQHHPWNHQQLVYDQGH(&76±SURFHGXUHHQGHGDDUDDQYHUERQGHQIRUPXOLHUHQ -HPDDNWHHQXLWYRHULJSRUWIROLRRSPEWGHFRPSHWHQWLHVGLHMHXLWJHNR]HQKHEW -HYRHUWGHRSGUDFKWHQXLWYDQGHUHJXOLHUHODJHUHVFKRROPRGXOHLQRYHUOHJPHWGHPRGXOHFR|UGLQDWRUODJHUH VFKRRO Leerdoelen -HYRHUWMHHLJHQOHDUQLQJDJUHHPHQWQDXZOHWWHQGXLW -HUHIOHFWHHUWRSGULHDVSHFWHQYDQMHIXQFWLRQHUHQLQKHWEXLWHQODQGMHIXQFWLRQHUHQDOVOHUHQGHLQKRXGHOLMN H[SHUW MHIXQFWLRQHUHQLQGHVWDJHVFKRROMHIXQFWLRQHUHQELQQHQGHVRFLRFXOWXUHOHRPJHYLQJ -HPDDNWHHQXLWYRHULJSRUWIROLRRSPEWERYHQVWDDQGHFRPSHWHQWLHV Werkvormen

Niveau: Inleidend Trajectschijf: 3 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal: Nederlands

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Zelfstudie ( 150u)

2 periodes

Bij vertrek

Locatie

Opmerking


Vorm


1

november


Nee

100% Ja

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVDOOH 7DDOFRPSHWHQWLHVDOOH ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV






Samengesteld opleidingsonderdeel

Visie op Onderwijs 3 Studiepunten: 7

Delen van dit samengesteld onderdeel: Wegingsfactor:

7

Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs

Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.03 - Eerste hulp 3

1

1

- DLO/09-10/pBa-KO/3.04 - Visie op opvoeding en onderwijs 3

6

6

al de niet-vrijgestelde delen zijn te volgen Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Zie schema volgtijdelijkheid

Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel

Trajectschijf: 3 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal:





Deelopleidingsondereel

DLO/09-10/pBa-KO/3.03 - Eerste hulp 3 Studiepunten: 1 Wegingsfactor:

1

Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Delibereerbaar

Studiebelasting: 25u Contacturen per jaar: 11u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Niveau:

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud %DVLVSULQFLSHVHHUVWHKXOSGHYLHUVWDSSHQLQHHUVWHKXOS 9HUVWUHNNHQYDQHHUVWHKXOSEDVLVSULQFLSHVGHYLHUVWDSSHQLQHHUVWHKXOSVWDELHOH]LMOLJJLQJUHDQLPDWLHYHUVWLNNLQJ EORHGLQJHQKXLGZRQGHQEUDQGZRQGHQOHWVHOVDDQERWWHQVSLHUHQHQJHZULFKWHQKRRIGHQZHUYHOOHWVHOVYHUJLIWLJLQJSLMQ RSGHERUVWNDVEHURHUWHIODXZWHKHUVHQVFKXGGLQJLQVHFWHQVWHHNWHNHQEHHWNRUWDGHPLJKHLGK\SHUYHQWLODWLH RQGHUNRHOLQJ]RQQHVODJHQKLWWHVODJHSLOHSVLHNRRUWVVWXLSHQGLDEHWHVDPSXWDWLH Leerdoelen /HHUGRHOHQ -HEH]LWGHNHQQLVHQYDDUGLJKHGHQRPHHUVWHKXOSWHYHUOHQHQDDQVODFKWRIIHUV -HEHVFKLNWRYHUHHQRIILFLHHOEUHYHWYDQ+HOSHUXLWJHUHLNWGRRUKHW5RGH.UXLV9ODDQGHUHQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 11u)

1 periode

17/11/08

Zelfstudie ( 14u)

1 periode

17/11/08

Locatie

Opmerking

Evaluatie

Onderwijstaal: Nederlands

Ex. Moment kans

Vorm



1

november


Nee

100% Ja

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

0RQGHOLQJ SUDNWLVFK H[DPHQJHHQ SHUPDQHQWH HYDOXDWLHZHO YHUSOLFKWH DDQZHLJKHLG 7RHOLFKWLQJELM H[DPHQV (HUVWHWZHHGH H[DPHQNDQV $DQZH]LJKHLGLQ DOOHOHVVHQHQ VODJHQYRRU H[DPHQLV YRRUZDDUGHWRW EHKDOHQYDQ %UHYHW+HOSHU

7RHOLFKWLQJELMH[DPHQV (HUVWHWZHHGHH[DPHQNDQV $DQZH]LJKHLGLQDOOHOHVVHQHQVODJHQYRRUH[DPHQLVYRRUZDDUGHWRWEHKDOHQYDQ%UHYHW+HOSHU Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Boek

HELP ! Eerste hulp voor iedereen

Auteur

Uitgever

ISBN

Opmerkingen

Vormingsinstit 978-9-06891uut Rode 010-0 Kruis Vlaanderen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV %DVLVFRPSHWHQWLH'HOHUDDUDOVRSYRHGHU YDDUGLJKHLG+HWI\VLHNHZHO]LMQYDQNLQGHUHQEHYRUGHUHQ %DVLVFRPSHWHQWLH'HOHUDDUDOVLQKRXGHOLMNH[SHUW YDDUGLJKHLG'HYHUZRUYHQNHQQLVHQYDDUGLJKHLGDDQZHQGHQLQGHSHGDJRJLVFKGLGDFWLVFKHSUDNWLMN 7DDOFRPSHWHQWLHVJHVSUHNNHQYRHUHQ WLMGHQVKXOSYHUOHQLQJPHWVODFKWRIIHUVDQGHUHKXOSYHUOHQHUV« ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV







DLO/09-10/pBa-KO/3.04 - Visie op opvoeding en onderwijs 3

Coene Herman Studiepunten: 6 Wegingsfactor:

6



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud 6WUXFWXXUEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV ,QFOXVLHIRQGHUZLMV 0HWKRGHVFKROHQ 6FKRROZHWJHYLQJHQEHOHLG Leerdoelen -HYHUZHUIWLQ]LFKWLQGHVWUXFWXXUYDQKHWEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV -HRQWZLNNHOWHHQSHUVRRQOLMNHYLVLHWHQDDQ]LHQYDQLQFOXVLHIRQGHUZLMVHQMHNDQYHUZRRUGHQZDWLQFOXVLHIRQGHUZLMV LQKRXGW -HYHUZHUIWNHQQLVRYHUYHUVFKLOOHQGHPHWKRGHVFKROHQ)UHLQHW6WHLQHUHQ0RQWHVVRUL -HRQWZLNNHOWHHQSHUVRRQOLMNHYLVLHWHQDDQ]LHQYDQPHWKRGHVFKROHQ -HKHEWNHQQLVYDQYHUVFKLOOHQGHYRUPHQPHWEHWUHNNLQJWRWRXGHUSDUWLFLSDWLH -HYHUZHUIWNHQQLVEHWUHIIHQGHVFKRROZHWJHYLQJHQEHOHLG -HRQWZLNNHOWHHQHLJHQYLVLHPHWEHWUHNNLQJWRWRSYRHGLQJHQRQGHUZLMV Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 11u)

1 periode

17/11/08

Zelfstudie ( 139u)

1 periode

17/11/08

Locatie

Opmerking

Evaluatie Onderwijstaal: Nederlands

Ex. Moment kans

Vorm



1

november

DLO Opdracht

Nee

25% Ja

1

november


Nee

50% Ja

1

november

DLO Opdracht

Nee

25% Ja

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Groepspresentat ie Individuele paper

Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Boek

Visie Moduleboek

Herman Coene

KdG/DLO/PB KO

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan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s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





Globale keuzeopties

Extra muros i.p.v Visie op Onderwijs 3

Opleidingsonderdeel

DLO/09-10/pBa-KO/3.05 - Extra Muros i.p.v. Visie op Onderwijs 3 Studiepunten: 7 Wegingsfactor:

7


Studiebelasting: 175u Contacturen per jaar: geen Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) 'HNHQQLVYDDUGLJKHGHQHQDWWLWXGHVEHUHLNWLQKHWHHUVWHHQWZHHGHRSOHLGLQJVMDDU 'HVWXGHQWHQKHEEHQWRHVWHPPLQJJHNUHJHQYDQGHGHOLEHUDWLHFRPPLVVLHRPQDDUKHWEXLWHQODQGWHJDDQ 'HVWXGHQWHQKHEEHQKHWVWDWXXWYDQ(UDVPXVVWXGHQWRI826XQLYHUVLWDLUHRQWZLNNHOLQJVVDPHQZHUNLQJ VWXGHQWHQ KHEEHQ UHFKWRSGHGDDUDDQYHUERQGHQVWXGLHSXQWHQµDFDGHPLVFKHHUNHQQLQJµ Leerinhoud -HQHHPWNHQQLVYDQGH(&76±SURFHGXUHHQGHGDDUDDQYHUERQGHQIRUPXOLHUHQ -HPDDNWHHQXLWYRHULJSRUWIROLRRSPEWGHFRPSHWHQWLHVGLHMHXLWJHNR]HQKHEW :DWEHWUHIW'2/2'(HUVWH+XOSQHHPMHYRRUMHYHUWUHNFRQWDFWPHWGHPRGXOHFR|UGLQDWRU Leerdoelen -HYRHUWMHHLJHQOHDUQLQJDJUHHPHQWQDXZOHWWHQGXLW -HUHIOHFWHHUWRSGULHDVSHFWHQYDQMHIXQFWLRQHUHQLQKHWEXLWHQODQGMHIXQFWLRQHUHQDOVOHUHQGHLQKRXGHOLMNH[SHUW MH IXQFWLRQHUHQLQGHVWDJHVFKRROMHIXQFWLRQHUHQELQQHQGHVRFLRFXOWXUHOHRPJHYLQJ -HPDDNWHHQXLWYRHULJSRUWIROLRRSPEWERYHQVWDDQGHFRPSHWHQWLHV Werkvormen

Niveau: Inleidend Trajectschijf: 3 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC Onderwijstaal: Nederlands

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Zelfstudie ( 175u)

2 periodes

bij vertrek

Locatie

Opmerking


Vorm


1

november


Nee

100% Ja

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan)







Opleidingsonderdeel

DLO/09-10/pBa-KO/3.06 - Gelijke Onderwijskansen 3

Van de Wiele Jan Studiepunten: 8 Wegingsfactor:

8



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud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ppQ NOHXWHU Leerdoelen -HJHHIWLQMHIXQFWLRQHUHQLQGHNOHXWHUNODVEOLMNYDQHHQ]RUJEUHGHLQJHVWHOGKHLGGLWEHWHNHQWGDWMHYHUVFKLOOHQWXVVHQ NLQGHUHQ]LHWHQHURSHHQDGHTXDWHPDQLHURSLQVSHHOW -HEHQWRSGHKRRJWHYDQGHPDDWUHJHOHQGLHGRRUKHWEHOHLGZRUGHQJHQRPHQRP*2.=25*PRJHOLMNWHPDNHQ -HNULMJWHHQ]LFKWRSGHZLM]HZDDURSVFKROHQ*2.=25*XLWYRHUHQ -HNLMNWNULWLVFKQDDUGHPDQLHUZDDURSPHQ*2.=25*LQGHNOHXWHUVFKRROUHDOLVHHUW -HUHIOHFWHHUWNULWLVFKRYHUMHHLJHQPDQLHUYDQRPJDDQPHWGLYHUVLWHLW Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 75u)

1 periode

kwartaal 3

Zelfstudie ( 125u)

1 periode

kwartaal 3

Locatie

Opmerking


Vorm



1

Periode 2

DLO Presentatie

Nee

20% Ja

casus : Infobundel + presentatie

1

Periode 1


Ja

30% Ja

PKVS

1

Periode 2


Nee

50% Ja

Theorie


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Moduleboek GOK (editie 20082009)

Jan Van de Wiele

KdG/DLO/PB KO

Cursus

infomap GOK (editie 2008-2009) Jan Van de Wiele

KdG/DLO/PB KO

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV %HURHSVKRXGLQJHQ$$ 7DDOFRPSHWHQWLHV 0RQGHOLQJRSGUDFKWHQJHYHQ *HVSUHNNHQYRHUHQ (HQSUHVHQWDWLHKRXGHQPHWVFKULIWHOLMNHRQGHUVWHXQLQJ ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV=LHEDVLVFRPSHWHQWLHV





Globale keuzeopties

Extra muros i.p.v Gelijke Onderwijskansen 3

Opleidingsonderdeel

DLO/09-10/pBa-KO/3.07 - Extra muros i.p.v Gelijke Onderwijskansen 3 Studiepunten: 8 Wegingsfactor:

8



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) 'HNHQQLVYDDUGLJKHGHQHQDWWLWXGHVEHUHLNWLQKHWHHUVWHHQWZHHGHRSOHLGLQJVMDDU 'HVWXGHQWHQPRHWHQJHVODDJG]LMQYRRUGLGDFWLVFKHVWDJHLQKHWWZHHGHRSOHLGLQJVMDDU 'HVWXGHQWHQKHEEHQKHWVWDWXXWYDQ(UDVPXVVWXGHQWRI826XQLYHUVLWDLUHRQWZLNNHOLQJVVDPHQZHUNLQJ VWXGHQWHQ KHEEHQUHFKWRSGHGDDUDDQYHUERQGHQVWXGLHSXQWHQµDFDGHPLVFKHHUNHQQLQJµ Leerinhoud -HQHHPWNHQQLVYDQGH(&76±SURFHGXUHHQGHGDDUDDQYHUERQGHQIRUPXOLHUHQ -HPDDNWHHQXLWYRHULJSRUWIROLRRSPEWGHFRPSHWHQWLHVGLHMHXLWJHNR]HQKHEW -HYRHUWGHRSGUDFKWHQURQG]RUJXLW Leerdoelen -HYRHUWMHHLJHQOHDUQLQJDJUHHPHQWQDXZOHWWHQGXLW -HUHIOHFWHHUWRSGULHDVSHFWHQYDQMHIXQFWLRQHUHQLQKHWEXLWHQODQGMHIXQFWLRQHUHQDOVOHUHQGHLQKRXGHOLMNH[SHUW MH IXQFWLRQHUHQLQGHVWDJHVFKRROMHIXQFWLRQHUHQELQQHQGHVRFLRFXOWXUHOHRPJHYLQJ -HPDDNWHHQXLWYRHULJSRUWIROLRRSPEWERYHQVWDDQGHFRPSHWHQWLHV Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

2 periodes

Zelfstudie ( 180u)

2 periodes

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

bij vertrek


Vorm


1

juni


Nee

100% Ja

-HPDDNWHHQ XLWYRHULJH SRUWIROLRRS PEWWRWGH JHNR]HQ EDVLVFRPSHWHQWL HVGLHMHYHUGHU ZLOYHUYROPDNHQ -HPDDNWGH WDDNURQG]RUJ -HEH]RUJWGH LQJHYXOGH WUDQVFULSWRI UHFRUGV

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Je voert de studietaken en opdrachten uit zoals deze voorzien zijn in deGOK module.





Studiegebied Opleiding Globale keuzeopties


Onderwijs Onderwijs: kleuteronderwijs Professioneel gerichte bacheloropleiding Keuzeprofiel: Zorg


ZORG: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

Vermeersch Bert

Delen van dit samengesteld onderdeel: Studiepunten: 3 Wegingsfactor afhankelijk van keuze Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs

Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.08 - KT Problematische opvoedingssituaties 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.09 - KT Cyberpesten 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.10 - KT Gezonde School, gezonde leraren 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.11 - KT Motorisch remedial teacher 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.12 - KT Leerlingen coachen bij studie- en beroepskeuze 3

3

3

kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen

Studiebelasting afhankelijk van keuze Contacturen afhankelijk van keuze Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel






Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg



DLO/09-10/pBa-KO/3.08 - KT Problematische opvoedingssituaties 3

Vermeersch Bert Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud ,QWHJUDOH-HXJGKXOS,-+ XLWJDQJVSXQWHQGRHOHQHQSUDNWLVFKHRUJDQLVDWLHEHNQRSWHWRHOLFKWLQJELMKHWGHFUHHW UHFKWVSRVLWLHPLQGHUMDULJH 9HUNHQQLQJYDQKHWKXOSYHUOHQLQJVDDQERGGRRUYHUZLM]LQJVYRUPHQHQSULQFLSHVKHWOLMQHQPRGHO&/%DOVSDUWQHUYDQ OHHUOLQJHQHQVFKRRO 'H]HVVHFWRUHQYDQGH,QWHJUDOH-HXJGKXOS,-+ GRHOJURHSHQGRHOVWHOOLQJHQHQGLHQVWHQ 3UREOHPDWLVFKHRSYRHGLQJVVLWXDWLHV326 NDQVHQHQULVLFR¶VYDQYHUVFKLOOHQGHSHGDJRJLVFKHFRQWH[WHQPHWELM]RQGHUH DDQGDFKWYRRUH[WUHPHNDQVDUPRHGHLQWUDIDPLOLDDOJHZHOGHQYOXFKWHOLQJHQJH]LQQHQ *H]LQVHQFRQWH[WRQGHUVWHXQHQGHSURJUDPPD¶VRSYRHGLQJVZLQNHOVWULSOH3WLPHRXWKHUVWHOJHULFKWJURHSVRYHUOHJ +(5*2 NLQGHUHQMRQJHUHQFRDFKHVDQWLVSLMEHODFWLH Leerdoelen

GHVWXGHQWHQNXQQHQGHYLVLHRSGHGRHOHQHQXLWJDQJVSXQWHQYDQ,QWHJUDOH-HXJGKXOS,-+ XLWOHJJHQ

GHVWXGHQWHQNXQQHQDDQGHKDQGYDQSUDNWLMNYRRUEHHOGHQDDQJHYHQZDQQHHUHUZHONHGRRUYHUZLM]LQJPRJHOLMNHQ ZHQVHOLMNLV

GHVWXGHQWHQNXQQHQGHZHUNLQJYDQGH]HVVHFWRUHQYDQGH,QWHJUDOH-HXJGKXOSGRHOHQGRHOJURHSHQGLHQVWHQ YHUZRRUGHQ

GHVWXGHQWHQNXQQHQFRQFUHWHYRRUEHHOGHQJHYHQYDQKRH]HDOVOHHUNUDFKWHQDOVOLGYDQHHQVFKRROWHDPONLQGHUHQHQ MRQJHUHQLQHHQSUREOHPDWLVFKHRSYRHGLQJVVLWXDWLHNXQQHQRQGHUVWHXQHQ

GHVWXGHQWHQNXQQHQPLQVWHQVWZHHFRQWH[WRQGHUVWHXQHQGHSURJUDPPD¶VRILQLWLDWLHYHQDDQGHKDQGYDQYRRUEHHOGHQ XLWOHJJHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 20u)

1 periode

01/02/2010

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

01/02/2010

Locatie

Opmerking


Vorm



1

Periode 3


Nee

50% Ja

1

Periode 3

DLO Groepsopdracht - Permanente evaluatie

Ja

50% Ja

2

augustusseptember


Nee

50% NVT

2

augustusseptember

DLO Individuele opdracht - permanente Ja evaluatie

50% NVT

(HUVWHH[DPHQNDQVYRRUGHJURHSVRSGUDFKWZRUGWUHNHQLQJJHKRXGHQPHWSHHUDVVHVVPHQW 7ZHHGHH[DPHQNDQVYULMVWHOOLQJNDQYHUOHHQGRSGLHRQGHUGHOHQZDDUYRRUELMGHHHUVWHH[DPHQNDQVHHQYROGRHQGH EHKDDOGZHUG Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Cursus

Reader Keuzetraject

diversen

Uitgever

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHFRPSHWHQWLHV$WRW$





Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg



DLO/09-10/pBa-KO/3.09 - KT Cyberpesten 3

Vandael Ludo Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud :DWLVF\EHUSHVWHQ"9HUVFKLOPHWNODVVLHNHSHVWHQ 9RUPHQYDQF\EHUSHVWHQJHEUXLNHQPLVEUXLNYDQFRPPXQLFDWLHPLGGHOHQ 3URILHOYDQGDGHUHQVODFKWRIIHU *HYROJHQYDQF\EHUSHVWHQ 3UHYHQWLHHQKXOSYHUOHQLQJRSYHUVFKLOOHQGHQLYHDXV (GXFDWLHIPDWHULDDO Leerdoelen GHYHUVFKLOOHQGHYDQYDQF\EHUSHVWHQNXQQHQRPVFKULMYHQ HHQSURILHOYDQGDGHUHQVODFKWRIIHUNXQQHQJHYHQ GHJHYROJHQYDQF\EHUSHVWHQNXQQHQRPVFKULMYHQ RQWZLNNHOHQYDQHHQSUHYHQWLHSURJUDPPDWHJHQF\EHUSHVWHQRSPHVRHQPLFURQLYHDXYDQHHQVFKRRO Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 20u)

1 periode

kwartaal 3

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

kwartaal 3

Locatie

Opmerking

Evaluatie Ex. Moment kans Onderwijstaal: Nederlands

Vorm


1

Einde keuzetraject DLO Paper

Ja

1

Einde keuzetraject DLO Presentatie

Nee

2

augustusseptember

Ja

DLO Paper

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVHQ $OJHPHQHFRPSHWHQWLHV$$$$HQ$


Gewicht Herhaal Toelichting baar? 70% Ja 30% Ja 100% NVT




Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg



DLO/09-10/pBa-KO/3.10 - KT Gezonde School, gezonde leraren 3

De Bruycker Sabine Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 20u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud OXLN$ 'H]HOIFRQIURQWDWLHPHWKRGH=.0 LVHHQYRUPYDQSHUVRRQOLMNKHLGVRQGHU]RHNJHEDVHHUGRSGHZDDUGHULQJVWKHRULH+HWLV HHQJURQGLJHHQV\VWHPDWLVFKHRQWGHNNLQJVWRFKWGRRUKHWHLJHQOHYHQZDDUELMPHQ]LFKWSUREHHUWWHNULMJHQRSDOOHIDFHWWHQ GLHYDQLQGLYLGXHOHEHWHNHQLV]LMQ9RRUDOIDFHWWHQGLHGHSHUVRRQKHEEHQJHYRUPGHQGLHYDQLQYORHG]LMQRSLHPDQGV IXQFWLRQHUHQPRWLYDWLHHQZHOEHYLQGHQ=.0KHOSWPHQVHQ]LFK]HOIEHWHUWHOHUHQNHQQHQKXQOHYHQPHHULQHLJHQKDQGHQ WHQHPHQDFFHQWHQDFWLHIHQUHDOLVWLVFKWHYHUOHJJHQ(UZRUGWVSHFLILHNLQJHJDDQRSKHWZHOEHYLQGHQLQNODVHQ VFKRROFRQWH[W'HPHWKRGLHNELHGWHHQV\VWHPDWLVFKNDGHUZDDULQGHVWXGHQWGRRURUGHQLQJYDQJHGDFKWHQHQJHYRHOHQV ]LFKWNULMJWRSHLJHQPRJHOLMNKHGHQ'H]HFRQIURQWDWLHPHWHLJHQYLVLHHLJHQKDQGHOHQHQGHJHYRHOHQVGDDUELMVWLPXOHHUWWRW ]HOILQ]LFKWHQJHHIWPRJHOLMNKHGHQWRWJHPRWLYHHUGHYHUDQGHULQJ FRQWDFW,QOHLGLQJRSZDDUGHULQJVWKHRULHHQ]HOIFRQIURQWDWLHPHWKRGH=.0RQGHU]RHN±DDQVOXLWHQGRSGUDFKWDIZHUNHQ =.0HQGRRUPDLOHQQDDUOHFWRUVWXGLHEHODVWLQJXXU FRQWDFW$OJHPHQHEHVSUHNLQJPHWOHHVZLM]HU YDQFRPSXWHUXLWGUDDL=.0RQGHU]RHN±DDQVOXLWHQGRSGUDFKWHQELM FRPSXWHUXLWGUDDLVWXGLHEHODVWLQJXXU FRQWDFW*URHSVJHVSUHNNHQROYOHFWRU±DDQVOXLWHQGHLQGYHUVODJVWXGLHEHODVWLQJXXU

Niveau: OXLN%


9RRUKHWWZHHGHOXLNIRFXVVHQZHRSGHDGHPKDOLQJYLDPLQGIXOQHVV=RDOVHHQ*60JHUHJHOGPRHWRSJHODGHQZRUGHQ ]RUJWPLQGIXOQHVVHUYRRUGDWMHHLJHQEDWWHULMHQZRUGHQRSJHODGHQ9LDPHGLWDWLHHQ\RJDRHIHQLQJHQNRPWGHVWXGHQW GLFKWHUELM]LFK]HOIHQERRUWGHHLJHQHQHUJLHDDQ(QHUJLHGLHLQHHQ]RUJEHURHSPHHUGDQQRGLJLV+HWDFFHQWOLJWRSKHW LQRHIHQHQYDQGHWHFKQLHNHQQLHWSUDWHQRYHUPDDUGRpQ OXLN&

,NYRHOGXVLNEHQ %LQQHQGH]HI\VLVFKHZRUNVKRSVVWDDWGHVWXGHQWVWLOELM]LMQ]LQWXLJOLMNZDDUQHPHQHQ]LMQLQGHZHUHOG VWDDQ$DQGHKDQGYDQSV\FKRPRWRULVFKJHQLHWHQRQWVSDQQLQJUHOD[DWLHHQPDVVDJHPDDNWKLMFRQWDFWPHW]LFK]HOIHQ ZRUGWKLM]LMQJUHQ]HQJHZDDUYDQXLWHHQGLHSUHVSHFWYRRU]LFK]HOIHQGHDQGHU

Leerdoelen /XLN$ 9LD=.0GHNHUQYDQZDWDOVEHODQJULMNHQZDDUGHYROZRUGWHUYDUHQEHZXVWPDNHQ2QGHUOLQJHPRWLHYHQHQJHYRHOHQV YHUNHQQHQ8LWGHRQGHUOLQJHVDPHQKDQJYDQGHGLYHUVHHUYDULQJHQSDWURQHQHQWKHPD¶VEORRWOHJJHQ 'HURGHGUDDGLQKHWOHYHQVYHUKDDO]LFKWEDDUPDNHQZDWVWLPXOHHUWWRW]HOILQ]LFKWHQFUHsHUWPRJHOLMNKHGHQWRW YHUDQGHULQJ'HVWXGHQWEHSDDOW]HOIKHWYHUGHUHYHUORRSYDQGH]HPHWKRGH+LMLV]HOIYHUDQWZRRUGHOLMNYRRUGLWSURFHV 'H]HFRQIURQWDWLHPHWHLJHQYLVLHHLJHQKDQGHOHQHQGHJHYRHOHQVGDDUELMVWLPXOHHUWWRW]HOILQ]LFKWHQJHHIWPRJHOLMNKHGHQ WRWJHPRWLYHHUGHYHUDQGHULQJ

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wQYORHGHQDOVRRN]LMQVWUHVVPDQDJHPHQW]HOILQKDQGHQWHQHPHQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en) 1/2/2010


Locatie

Opmerking

Karel de Grote-Hogeschool Katholieke hogeschool Antwerpen vzw Evaluatie Ex. Moment kans

Vorm



1

Periode 3

DLO Taak

Ja

35% Ja

Luik C

1

Periode 3

DLO Taak

Ja

35% Ja

Luik A

1

Periode 3

DLO Taak

Ja

30% Ja

Luik C

2

augustusseptember

DLO Taak

Nee

100% NVT

Verdieping op zelfstandige basis door het volgen van externe workshops is een voorwaarde. De student spreekt de betrokken lectoren aan, eind juni, voor zijn geïndividualiseer d programma.

Aanwezigheid tijdens de contactmomenten is een voorwaarde tot slagen voor dit keuzevak. Bij afwezigheid dient de student zo snel mogelijk coördinerende lector te contacteren voor een evt. vervangprogramma. Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV%&$WHP$ ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV,&263,&263,&263,&263





Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg



DLO/09-10/pBa-KO/3.11 - KT Motorisch remedial teacher 3

Verhoeven Liesbeth Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Studiebelasting: 75u

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud .HQQLVRYHUGHQHXURORJLVFKHRQWZLNNHOLQJYDQNLQGHUHQ :DWLVQHXURORJLVFKHPRWRULVFKHRQWZLNNHOLQJVDFKWHUVWDQG" :DW]LMQGHV\PSWRPHQ" 7HVWSURFHGXUHVYRRURQWGHNNHQYDQDFKWHUVWDQG 7HVWUHVXOWDWHQRP]HWWHQLQKDQGHOLQJVSODQ .HQQLVYDQSUHYHQWLHYHRHIHQLQJHQ UHPHGLsULQJVRHIHQLQJHQ Leerdoelen - inhouden cursus kunnen toepassen op het werkveld Werkvormen

Contacturen per jaar: 20u

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel

Contacturen ( 20u)

1 periode

kwartaal 3

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

kwartaal 3

Niveau:


Locatie

Opmerking


Vorm



1

Periode 3

DLO Examen en taken

Nee

100% Ja

2

augustusseptember

DLO Examen en taken

Nee

100% NVT

(HUVWHH[DPHQNDQV VFKULIWHOLMNH[DPHQRYHUGHJH]LHQHOHHUVWRI LQGLHQHQYDQSUDNWLMNRSGUDFKWHQ 7ZHHGHH[DPHQNDQV VFKULIWHOLMNH[DPHQRYHUGHJH]LHQHOHHUVWRI LQGLHQHQYDQSUDNWLMNRSGUDFKWHQ Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Boek

Zorg voor beweging in de pabo

Wim Van Gelder, Marian Berg, Elise Van weene

Esstede

Cursus

Cursus NOA

Liesbeth Verhoeven

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV %HURHSVKRXGLQJHQ$$$$$$$





Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg


DLO/09-10/pBa-KO/3.12 - KT Leerlingen coachen bij studie- en beroepskeuze 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud Dit deelopleidingsonderdeel wordt niet ingericht in het academiejaar 2009-10. Leerdoelen Werkvormen Werkvorm

Studiebelasting: nvt Contacturen per jaar: geen Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Niveau:

Spreiding

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

(u) Evaluatie Ex. Moment kans

Vorm


0

Nee




Gewicht Herhaal Toelichting baar? 0% Ja





ZORG: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 Studiepunten: 3

Delen van dit samengesteld onderdeel: Wegingsfactor afhankelijk van keuze Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs

Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.13 - KT Eerste Leerjaar 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.15 - KT SOS Leerzorg 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.14 - KT Tutoraat 'zorg' 3

3

3








Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg


DLO/09-10/pBa-KO/3.13 - KT Eerste Leerjaar 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 20u Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Niveau: Inleidend


Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud YHUGLHSLQJOHHUSURFHVVHQLQKHWHHUVWHOHHUMDDU DOJPHQHOHHUSULQFLSHV DOJHPHQHGLGDFWLVFKHSULQFLSHVELMKHWOHUHQOH]HQUHNHQHQHQVFKULMYHQ ZHUNHQURQGZHUHOGRULsQWDWLH Leerdoelen LQ]LFKWYHUZHUYHQLQGHNHQQLVYDQDOJHPHQHOHHUSULQFLSHV NHQQLVYHUUXLPHQYDQGHGLGDFWLHNYDQDDQYDQNHOLMNUHNHQHQOH]HQHQVFKULMYHQ YHUNHQQHQYDQKHWOHHUGRPHLQZHUHOGRULsQWDWLH RQWZHUSHQYDQPXOWLIXQFWLRQHHOGLGDFWLVFKPDWHULDDO Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 20u)

1 periode

9/11/09

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

9/11/09

Locatie

Opmerking


Vorm



1

november

DLO Individuele taak

Nee

25% Ja

zie trajectboek

1

november

DLO Examen

Nee

15% Ja

zie trajectboek

1

november

DLO Groepsopdracht

Nee

60% Ja

2

augustusseptember

DLO Groepsopdracht

Nee

60% NVT

2

augustusseptember


Nee

25% NVT

2

augustusseptember

DLO Examen

Nee

15% NVT

zie trajectboek

(HUVWHH[DPHQNDQV]LHWUDMHFWERHN 7ZHHGHH[DPHQNDQV]LHWUDMHFWERHN Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Trajectboek

Van den Eynde, I.

KdG/DLO/PBL O

Brochure

Eindtermen WO

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHV]LHWUDMHFWERHN ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV





Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg


DLO/09-10/pBa-KO/3.14 - KT Tutoraat 'zorg' 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) De student heeft de competenties van het 2de bachelorjaar verworven. Hij/zij heeft voor het betreffende leergebied minimum 14/20 behaald in de professionele bachelor opleiding lager onderwijs. Voor de professionele bachelor opleiding kleuteronderwijs is minimaal een onderscheiding vereist. Na advies van de begeleidende studieloopbaancoördinator zijn afwijkingen mogelijk. Leerinhoud 7XWRULQJLVHHQZHUNYRUPZDDUELMHUJHOHHUGZRUGWYLDVDPHQZHUNLQJ'HWUDGLWLRQHOHµppQWHJHQDOOHQ¶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µPRGHOFRDFK FRQVXOWDQW¶'H]HVHVVLHZRUGWYHU]RUJGGRRUGHVWXGLHORRSEDDQFR|UGLQDWRUHQ +HWEHJHOHLGLQJVZHUNYDQGHWXWRUJHEHXUWRQGHUGHVXSHUYLVLHYDQGHVWXGLHORRSEDDQFR|UGLQDWRUGLHPHWGHWXWRUHQ EHJHOHLGLQJVJHVSUHNNHQSODQW'H]HVXSHUYLVLHJHEHXUWLQJURHS'HSODQQLQJKLHUYDQJHEHXUWQDJH]DPHQOLMNRYHUOHJ+HW LVHYHQHHQVPRJHOLMNGDWGHWXWRUHQGHEHJHOHLGHQGHVWXGLHORRSEDDQFR|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|UGLQDWRU Leerdoelen 'HWXWRUNDQHLJHQµRSOHLGLQJVHUYDULQJHQ¶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erkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 30u)

3 periodes

Zelfstudie ( 45u)

3 periodes

Startmoment(en)


Locatie

Opmerking


Vorm



1

november

DLO Taken en opdrachten permanente evaluatie

Ja

10% Ja

Taak 1

1

periode 2-3


Ja

80% Ja

Taak 2

1

periode 2-3

DLO Online begeleiding

Ja

10% Ja

Taak 3

2

augustusseptember

DLO Casus

Nee

100% NVT

$QDO\VHYDQHHQ FDVXV JHSUHVHQWHHUGLQ HHQSDSHU'H]H SDSHUEHYDWGULH FRPSRQHQWHQ 'HWHFWLHYDQ GHFRQFUHWH QRRG 8LWZHUNLQJYDQ HHQFRQFUHHW EHJHOHLGLQJVSODQ ZDDULQGH DFKWHUHHQYROJHQ GHVHVVLHV SODQPDWLJ YRRUEHUHLG ZRUGHQ %HVSUHNLQJ YDQHHQDDQWDO VWXGLHPHWKRGHQ VSHFLILHN DIJHVWHPGRSGH FRQFUHWHQRGHQ YDQGHWXWHH

7DDN%HJHOHLGLQJVSODQXLWZHUNHQYRRUWXWHHVRSEDVLVYDQFRQFUHWHQRGHQ 7DDN6HOHFWHUHQYDQHHQDDQWDOVWXGLHPHWKRGHQRSPDDWYDQGHWXWHHVZDDUYRRUKHWWXWRUDDWLVRSJH]HWHQLOOXVWUHUHQ DDQGHKDQGYDQFRQFUHWHYRRUEHHOGHQ 7DDN2YHU]LFKWRQOLQHEHJHOHLGLQJ 7DNHQYHUERQGHQDDQVXSHUYLVLHYRRUEHUHLGLQJFRQVWUXFWLHYHGHHOQDPHDDQJHVSUHNNHQQDYHUZHUNLQJ 7ZHHGH]LWWLMGDOVHQLJH]LWWLMGKRXGWERYHQVWDDQGHYRRUZDDUGHQLQ Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Cursus

Syllabus tutoraat

Auteur

Uitgever

ISBN

KdG/DLO/PB KO/PBLO

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHFRPSHWHQWLHV$$$$$$ $OJHPHQHEHURHSVFRPSHWHQWLHV 3HUVRRQVJHULFKWHFRPSHWHQWLHV


Opmerkingen




Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg



DLO/09-10/pBa-KO/3.15 - KT SOS Leerzorg 3

Coene Herman Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud 'HVWXGHQWHQPDNHQNHQQLVPHWQLHXZHRQWZLNNHOLQJHQELQQHQKHWRQGHUZLMV (UZRUGWXLWYRHULJLQJHJDDQRSEHJULSSHQDOV]RUJLQFOXVLHOHHU]RUJ 1DDVWWKHRUHWLVFKHNHQQLVZRUGWYLDEH]RHNHQHQEHVSUHNLQJYDQFDVXVVHQGLHSHU RSGHSUREOHPDWLHNLQJHJDDQ Leerdoelen -HYHUZHUIWLQ]LFKWLQGHVWUXFWXXUYDQKHWEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV -HYHUGLHSWHQYHUEUHHGWMHNHQQLVRYHURSYRHGLQJHQRQGHUZLMV -HZHHWZDWLQFOXVLHHQOHHU]RUJEHWHNHQHQ -HNDQDDQWRQHQZDWGHLQYRHULQJYDQLQFOXVLHHQOHHU]RUJYRRUKHWUHJXOLHUHRQGHUZLMVEHWHNHQW Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Locatie

Opmerking

9/11/09



Startmoment(en)

Vorm



1

Einde keuzetraject DLO Schriftelijk examen

Nee

100% Ja

2

augustusseptember

Nee

100% NVT


Je geeft een antwoord op de gestelde vragen bij het begin van de module. Deze vragen zijn ook opgenomen in de cursus. Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Cursus SOS-leerzorg

H. Coene

KdG/DLO/PB KO



ISBN

Opmerkingen





ZORG: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3 Studiepunten: 3

Delen van dit samengesteld onderdeel: Wegingsfactor afhankelijk van keuze Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar

Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.16 - KT Ontwikkelingsbedreigde kleuters 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.17 - KT Werkplekleren 3

3

3


Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs Studiebelasting afhankelijk van keuze Contacturen afhankelijk van keuze Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel






Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg


DLO/09-10/pBa-KO/3.16 - KT Ontwikkelingsbedreigde kleuters 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud $OJHPHQHNHQQLVYHUZHUYHQURQG]RUJFR|UGLQDWLHLQGHNOHXWHUVFKRRO /LWHUDWXXUYHUZHUNHQPHWEHWUHNNLQJWRWRQWZLNNHOLQJVEHGUHLJGHNOHXWHUVLQIXQFWLHYDQGHJHNR]HQSUREOHPDWLHN 2SGUDFKWHQXLWYRHUHQLVPHHQ]RUJFR|UGLQDWRUYDQHHQNOHXWHUVFKRROJHGXUHQGHWHQPLQVWH]HVGDJGHOHQ 8LWZHUNHQYDQHHQSUREOHHPVLWXDWLHXLWGHSUDNWLMN Leerdoelen .HQQLVPDNLQJHQYHUGLHSLQJYDQGHGLYHUVHIDFWRUHQGLHGHRQWZLNNHOLQJYDQNOHXWHUVNXQQHQEHGUHLJHQRIDIUHPPHQ .HQQLVYHUZHUYHQURQG]RUJYHUOHQLQJLQGHNOHXWHUVFKRROHQURQGGHKXOSYHUOHQLQJPEWGH]HIDFWRUHQ (HQHLJHQWUDMHFWNXQQHQRS]HWWHQHQ]HOIVWDQGLJXLWZHUNHQPEWHHQYDQGHEHVSURNHQIDFWRUHQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

10/2009

Evaluatie


Ex. Moment kans

Vorm


1

januari

DLO Presentatie

Nee

30% Ja

1

januari

DLO Leerlogboek

Nee

30% Ja

1

januari

DLO Reflectieverslagen

Nee

40% Ja

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVHQ 7DDOFRPSHWHQWLHV ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV






Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg


DLO/09-10/pBa-KO/3.17 - KT Werkplekleren 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) +HWWUDMHFWVWDDWHQNHORSHQYRRUVWXGHQWHQGLHRRN]LMQLQJHVFKUYHQYRRUKHWNHX]HWUDMHFW* HHQJHZRQHVFKRRO 6WXGHQWHQ]RHNHQ]HOILQRYHUOJPHWGHVWDJHFHOHHQVWDJHVFKRROGHVWXGHQWPRHW]HNHU]LMQGDWKLMYRRUZHNHQWHUHFKW NDQLQHHQPHWKRGHVFKRRORILQKHWEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV=LMSOHJHQKLHUYRRURYHUOHJPHWGHVWDJHFHOGLHRRNHHQ EHVWDQGPHWPRJHOLMNHVFKROHQYRRU]LHW +HWEHWUHIWHHQDFWLHYHVWDJHGXVQLHWHQNHOREVHUYHUHQ (HQ]HOIGHPHWKRGHVFKRRORIW\SHEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMVNDQPHHUPDDOVZRUGHQJHNR]HQPDDURSHHQYHUVFKLOOHQGH ORFDWLH Leerinhoud 7LMGHQVKHWNHX]HWUDMHFW:HUNSOHNOHUHQNULMJMHHHQXLWJHEUHLGLQ]LFKWLQGLYHUVHDOWHUQDWLHYHVFKRROV\VWHPHQHQ RQGHUZLMVPHWKRGHQ-HORRSWYDQWHPDFWLHIVWDJHLQppQ]HOIJHNR]HQPHWKRGHVFKRRO0RQWHVVRUL -HQDSODQ6WHLQHU)UHLQHWSURMHFWVFKROHQHUYDULQJVJHULFKWHVFKRRO RILQKHWEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMVHQRQGHU]RHNWGH HLJHQKHLGYDQGH]HVSHFLILHNHV\VWHPHQHQPHWKRGHQ 9LDHHQSUHVHQWDWLHNULMJMHQDDVWMHHLJHQHUYDULQJHHQ]LFKWRSGHZHUNLQJYDQDOGHYHUVFKLOOHQGHPHWKRGHVFKROHQHQRI W\SHVEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV'LWNHX]HWUDMHFWLVJHOLQNWDDQKHWNHX]HWUDMHFW* HHQJHZRQHVFKRROHQNDQHQNHO VDPHQJHYROJGZRUGHQ Leerdoelen -HNULMJWHHQJHQXDQFHHUGLQ]LFKWLQGLYHUVHDOWHUQDWLHYHVFKRROV\VWHPHQRQGHUZLMVPHWKRGHQRILQGHZHUNLQJYDQKHW EXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV -HRQGHU]RHNWKLHUELMGHHLJHQKHLGYDQGH]HV\VWHPHQPHWKRGHQHQKHWYHUVFKLOPHWKHWPHHUNODVVLHNHV\VWHHP -HNDQGHRSJHGDQHLQ]LFKWHQKHOGHUYHUZRRUGHQRSSDSLHU -HNDQMHUHVXOWDWHQYDQMHRQGHU]RHNRSHHQKHOGHUHPDQLHUDDQFROOHJD¶VSUHVHQWHUHQHQMHPDDNWKLHUELMJHEUXLNYDQ PXOWLPHGLD Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

4/1/10


Vorm



1

januari


Nee

40% Ja

1

januari

DLO Externe evalutie

Nee

40% Ja

1

januari

DLO Presentatie

Nee

20% Ja

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Er wordt een aangepaste vervangtaak voorzien.


Studiemateriaal

Auteur

Cursus

Keuzetrajectbundel

Vandevoordt Karolien

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHV ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


Uitgever

ISBN

Opmerkingen





ZORG: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3 Studiepunten: 3


Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.18 - KT Emo 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.19 - KT (G)een gewone school 3

3

3








Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg


DLO/09-10/pBa-KO/3.18 - KT Emo 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud SUHQWHQERHNHQRYHUVRFLDDOHPRWLRQHOHSUREOHPHQELMNLQGHUHQ SUHQWHQERHNHQHQKXQWKHUDSHXWLVFKHZDDUGH ILORVRIHUHQPHWNLQGHUHQ Leerdoelen -HNDQVRFLDDOHPRWLRQHOHSUREOHPHQEHVSUHHNEDDUPDNHQLQGHNOHXWHUNODVDKYSUHQWHQERHNHQ -HRQWZLNNHOWHHQDDQSDNEHJHOHLGLQJVVWLMOYRRUNLQGHUHQPHWVRFLDDOHPRWLRQHOHSUREOHPHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding


Contacturen ( 11u)

1 periode

Zelfstudie ( 64u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

23/3/2010

Evaluatie Niveau:


Ex. Moment kans

Vorm



1

van september tot en met juni


Ja

40% Ja

Schriftelijk refelectieverslag

1


DLO Presentatie

Nee

30% Ja

Mondelinge presentatie

1


DLO Paper

Ja

30% Ja

2

augustusseptember

DLO Mondeling examen + taken

Ja

100% NVT

Mondelinge toelichting bij schriftelijke taak


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Trajectboek EMO

Jill Schoonvliet

KdG/DLO/PB KO

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHV ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHVJHwQWHJUHHUGLQGHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen




Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Zorg


DLO/09-10/pBa-KO/3.19 - KT (G)een gewone school 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar:

7u

Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Niveau:

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) +HWWUDMHFWLVHQNHOWRHJDQNHOLMNYRRUVWXGHQWHQGLHRRNLQJHVFKUHYHQ]LMQYRRUKHWNHX]HWUDMHFW:HUNSOHNOHUHQHQNDQ HQNHODDQHHQVOXLWHQGJHYROGZRUGHQ 'HVWXGHQWHQ]RHNHQ]HOIHHQVWDJHVFKRROGHVWXGHQWPRHW]HNHU]LMQGDWKLMLQGHVWDJHVFKRROWHUHFKWNDQYRRUHHQ SHULRGHYDQYLHUZHNHQ'HVWXGHQWRYHUOHJWKLHUYRRUPHWGHVWDJHFHOGLHRRNHHQOLMVWPHWPRJHOLMNHVWDJHVFKROHQYRRU]LHW +HWEHWUHIWHHQDFWLHYHGRHVWDJHGXVQLHWHQNHOREVHUYHUHQ Leerinhoud &RQFUHHWNDQKHWJDDQRPHHQVWDJHLQ KHWEXLWHQJHZRRQRQGHUZLMV HHQPHWKRGHVFKRRO)UHLQHWRQGHUZLMV0RQWHVVRUL-HQDSODQVFKROHQHHQXLWJHVSURNHQHUYDULQJVJHULFKWHVFKRRO 6WHLQHURQGHUZLMVSURMHFWVFKROHQOHHIJURHSHQLQGLHQGHVWXGHQWKLHUQLHWHHUGHUVWDJHOLHS 6WXGHQWHQGLHGLWNHX]HWUDMHFW NLH]HQGRHQGXVZHNHQVWDJHLQGH]HOIGHVFKRRO Leerdoelen -HNULMJWHHQJHQXDQFHHUGLQ]LFKWLQGLYHUVHDOWHUQDWLHYHVFKRROV\VWHPHQRIRQGHUZLMVPHWKRGHQ -HRQGHU]RHNWKLHUELMGHHLJHQKHLGYDQGH]HV\VWHPHQPHWKRGHQHQKHWYHUVFKLOPHWKHWPHHUNODVVLHNHV\VWHHP -HNDQGHRSJHGDQHLQ]LFKWHQKHOGHUYHUZRRUGHQRSSDSLHU -HNDQMHUHVXOWDWHQYDQMHRQGHU]RHNRSHHQKHOGHUHPDQLHUDDQFROOHJD¶VSUHVHQWHUHQHQMHPDDNWKLHUELMJHEUXLNYDQ PXOWLPHGLD Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 7u)

1 periode

Zelfstudie ( 68u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

week 4


Vorm



1

Periode 1


Nee

40% Ja

1

november

DLO Presentatie

Nee

20% Ja

1

november

DLO Stage

Nee

40% Ja

2

november


Nee

100% NVT

Er wordt een aangepaste vervangtaak voorzien

(UZRUGWHHQEHRRUGHOLQJVEODGLQJHYXOGGRRUGHEHJHOHLGHQGHPHQWRUYRRUGHSHULRGHYDQZHNHQ'HEHJHOHLGHQGH PHQWRUHYDOXHHUWRRNGHSHUVRRQOLMNHGRHOHQ'H]HEHRRUGHOLQJNDQGHSXQWHQGRRUGHOHFWRUJHJHYHQSRVLWLHIRIQHJDWLHI EHwQYORHGHQ 'HHYDOXDWLHEHVWDDWXLWHHQVFKULIWHOLMNHWDDNHHQSUHVHQWDWLHHQHHQUHIOHFWLHRSGHSHUVRRQOLMNHGRHOHQ'H]HGRHOHQ KRXGHQPHHULQGDQKHWYHU]DPHOHQYDQLQIRUPDWLHRYHUKHWV\VWHHP (UNRPWHYHQHHQVHHQOHFWRURSVWDJHEH]RHNGLHHHQHYDOXDWLHEODGLQYXOW Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Moduleboek en infomap Instap

Karolien Vandervoordt

KdG/DLO/PB KO

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHV ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen




Onderwijs Onderwijs: kleuteronderwijs Professioneel gerichte bacheloropleiding Keuzeprofiel: Cultuur


CULT: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

Claikens Stijn


Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.20 - KT Reizend Gezelschap 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.21 - KT Piazza dell' arte 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.22 - KT Taalinitiatie Frans 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.23 - KT Presentatietechnieken 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.25 - KT Omgaan met taaldiversiteit 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.24 - KT Projectmanagement en organisatie van evenementen 3

3

3

kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten Studiebelasting afhankelijk van keuze

Studiepunt

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen

Contacturen afhankelijk van keuze Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel






Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Cultuur


DLO/09-10/pBa-KO/3.20 - KT Reizend Gezelschap 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud %HVFKRXZHQYDQNLQGHUWKHDWHULQGLYLGXHOHVHPHVWHURSGUDFKW ,QKHWEHJLQYDQKHWDFDGHPLHMDDUNLHVMHYRRUZHONHGRHOJURHSMHHHQWKHDWHUVWXNZLOYRUPJHYHQ-HNLHVWYRRURXGVWH NOHXWHUVGHJUDDGEDVLVRQRQGHUZLMVRIVWHJUDDGVHFXQGDLURQGHUZLMV 9RRUGHJHNR]HQGRHOJURHSYHUNHQMHKHWKHGHQGDDJVHQSURIHVVLRQHHOWKHDWHUDDQERGLQWKHDWHUKXL]HQHQFXOWXXUFHQWUD-H VHOHFWHHUWUHVHUYHHUWHQEH]RHNWJHYDULHHUGHYRRUVWHOOLQJHQILJXUHQWKHDWHUGDQVWKHDWHUEHHOGHQGWKHDWHU PX]LHNWKHDWHUPLPH« 'H]HNLMNHUYDULQJHQZHUNHQLQVSLUHUHQG-HEOLNWRSHONHYRRUVWHOOLQJNULWLFKWHUXJRSHQQRWHHUWMH EHYLQGLQJHQRSHHQLQYXOILFKH'H]HVHPHVWHURSGUDFKWUHDOLVHHUMHYDQDIVHSWHPEHUHQPRHWDIJHURQG]LMQELMGHVWDUWYDQ KHWNHX]HWUDMHFW-HSODQWHQYRHUW]H]HOIVWDQGLJXLWWLMGHQVYDNDQWLHVZHHNHQGVRSYULMHQDPLGGDJHQHQDYRQGHQ &UHsUHQYDQNLQGHUWKHDWHUJURHSVRSGUDFKW +HWWUDMHFWVWDUWPHWHHQZRUNVKRSµWKHDWHUFUHsUHQYDQXLWLPSURYLVDWLH¶+LHUNULMJMHNRUWHLPSURRSGUDFKWHQHQDDQ]HWWHQ RPHHQYRRUVWHOOLQJRSWHERXZHQ'DDUQDFUHsHUMHPHWHQNHOHVWXGHQWHQHHQWKHDWHUVWXNYRRUGHRXGVWHNOHXWHUVYRRU NLQGHUHQYDQGHGHJUDDGEDVLVRQGHUZLMVRIYRRUMRQJHUHQYDQGHVWHJUDDGVHFXQGDLURQGHUZLMV-HJDDWGDDUELMYROXLWLQ KHWYHUGLHSHQYDQMHPX]LVFKHYDDUGLJKHGHQ(ONHJURHSQHHPWDOOHYHUDQWZRRUGHOLMNKHLG]RZHORSKHWYODNYDQLQKRXG YRUPRUJDQLVDWLHHQILQDQFLsQ7LMGHQVKHWFUHDWLHSURFHVNULMJMHIHHGEDFNYDQGHOHFWRUHQYDQPHGHVWXGHQWHQ 'HWZHHGHZHHNEUHQJMHGHDYDQWSUHPLqUHRSGHFDPSXVYRRUHHQNODVNOHXWHUVNLQGHUHQRIMRQJHUHQ'DDUQDUHLVWHONH YRRUVWHOOLQJQDDUYHUVFKLOOHQGHVFKROHQHQVSHHOWHONJH]HOVFKDSLQHONHVFKRROYRRURINODVVHQ Leerdoelen -HYHUUXLPWMHPX]LVFKHYDDUGLJKHGHQYLDEHVFKRXZHQHQFUHsHQ -HYHUUXLPWMHVRFLDOHYDDUGLJKHGHQHQDWWLWXGHVWLMGHQVKHWJURHSVSURFHV Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 24u)

3 periodes

Zelfstudie ( 51u)

3 periodes

Startmoment(en) Opdracht beschouwen : september. Opdracht creëren : 1/2/2010

Evaluatie


Locatie

Opmerking

Karel de Grote-Hogeschool Katholieke hogeschool Antwerpen vzw Ex. Moment kans

Vorm



1

start keuzetraject


Nee

20% Ja

%HVFKRXZHQ WKHDWHUGH OHFWRUEHRRUGHHOW GH UHIOHFWLHILFKHV &UHsUHQ WKHDWHUDYDQW SUHPLqUH 3URGXFWHYDOXDWLH YLD VHOIDVVHVVPHQW HQEHRRUGHOLQJ OHFWRU SURFHVHYDOXDWLH YLD VHOIDVVHVVPHQW

1

Einde keuzetraject DLO Presentatie - permanente evaluatie

Ja

80% Ja

%HVFKRXZHQ WKHDWHUGH OHFWRUEHRRUGHHOW GH UHIOHFWLHILFKHV &UHsUHQ WKHDWHU$YDQW SUHPLqUH SURGXFWHYDOXDWLH YLD VHOIDVVHVVPHQW HQEHRRRUGHOLQJ OHFWRU SURFHVHYDOXDWLH YLD VHOIDVVHVVPHQW

2

augustusseptember


Nee

20% NVT

idem, maar individueel crëren van theater

2

augustusseptember

DLO Presentatie - permanente evaluatie

Ja

80% NVT

idem, maar individueel creëren van theater


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Trajectboek : Reizend gezelschap + bijlagen

Eigen beheer

KdG/DLO/PB KO

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV%& $WWLWXGHV 7DDOFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen




Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.21 - KT Piazza dell' arte 3

Claikens Stijn Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid in bijlage Leerinhoud 3LD]]D'HOO¶$UWH RSYROJLQJSDUWLFLSDWLHLQHHQNXQVWHQFXOWXXUHGXFDWLHISURMHFW *HKDQWHHUGHZHUNYRUPHQZRRUGHQGUDPDGDQVHQEHZHJLQJHOHNWURQLVFKHPX]LHNYLGHRDQLPDWLHILOPJUDILVFKH YRUPJHYLQJIRWRJUDILHPL[HGPHGLDNRVWXXPRQWZHUSPRQXPHQWDOHNXQVWSHUFXVVLHSHUVHQFRPPXQLFDWLHNODQNFROODJH HQSHUIRUPDQFH Leerdoelen GHVWXGHQWNDQPHWVXFFHVKHWSURJUDPPDGRRUORSHQYDQPXOWLGLVFLSOLQDLUHNXQVWHQFXOWXXUSURMHFWHQ DDQJHERGHQGRRU3LD]]DGHOO¶$UWH GHVWXGHQWNDQHHQRSYROJLQJVWUDMHFWGRRUORSHQLQHHQNXQVWHQFXOWXXUHGXFDWLHISURMHFW GHVWXGHQWNDQYHUVODJRSPDNHQYDQGHSUDNWLVFKRUJDQLVDWRULVFKHNDQWYDQGHZHUNLQJHQGHLQKRXGHOLMNHNDQWYDQGH YHUVFKLOOHQGHSURMHFWHQYDQKHWPHHYROJLQJVWUDMHFW GHVWXGHQWNDQYDQXLWEDVLVULWPHVNRPHQWRWLPSURYLVDWLH GHVWXGHQWNDQKHWEHJULSµPX]LHNLQVWUXPHQWHQ¶LQHHQUXLPHUNDGHUEUHQJHQ GHVWXGHQWNDQYDQXLWHHQLQGLYLGXHOHPX]LNDOHLQEUHQJNRPHQWRWHHQPX]LNDOHJURHSVSHUIRUPDQFH GHVWXGHQWNDQLQLWLsOHPX]LNDOHZHUNYRUPHQLQWHJUHUHQLQPX]LVFKHSURMHFWHQ GHVWXGHQWNDQGRHOJHULFKWZHUNHQQDDUHHQPXOWLPHGLDDOWRRQPRPHQW Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 20u)

1 periode

kwartaal 3

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

kwartaal 3

Locatie

Opmerking


Vorm



1

Einde keuzetraject DLO Taken en participatie

Ja

100% Ja

2

augustusseptember

Nee

100% NVT

DLO Taken

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHEHURHSVFRPSHWHQWLHV 3HUVRRQVJHULFKWHFRPSHWHQWLHV





Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.22 - KT Taalinitiatie Frans 3

Magerman Annelies Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud Taalinitiatie en talensensibilisering. Leerdoelen 'HVWXGHQW ZHUNWDDQ]LMQ)UDQVHXLWVSUDDN NHQWKHWYHUVFKLOWXVVHQWDOHQVHQVLELOLVHULQJWDDOLQLWLDWLHHQIRUPHHOWDDORQGHUZLMV NHQWGHEDVLVSULQFLSHVYDQWDDOLQLWLDWLH JHUDDNWYHUWURXZGPHWKHWEHVWDDQGHPDWHULDDOYRRUWDDOLQLWLDWLHHQZHHWRRNDDQZHONHFULWHULDQLHXZPDWHULDDOPRHW YROGRHQ NDQ]HOIQLHXZPDWHULDDORQWZLNNHOHQYRRUWDDOLQLWLDWLH NDQLQRYHUOHJPHWHHQVFKRROWHDPHHQ GDJYDQ)UDQV RUJDQLVHUHQLQHHQVFKRRO


Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Niveau:

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

1/2/2010


Vorm



1

Periode 3


Nee

60% Ja

De student ontwikkelt een dag van Frans voor een school en organiseert die daar ook effectief.

1

Periode 3

DLO Presentatie

Nee

30% Ja

Bij een terugkommomen t presenteert hij wat hij gedaan heeft.

1

Periode 3

DLO Reflectieverslagen

Nee

10% Ja

De student schrijft een reflectieverslag.

2

augustusseptember

DLO Presentatie

Nee

100% NVT

Voor de tweede examenkans ontwikkelt de student een dag van Frans die hij komt presenteren.



Studiemateriaal

Auteur

Cursus

Taalinitiatie en talensensibilisering

Magerman Annelies

Uitgever

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Basiscompetenties : 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 2.1, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.4, 5.3, 7.3, 7.4, B5, B6, B8, B10





Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.23 - KT Presentatietechnieken 3

Venstermans Tom Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud Succesvol mondeling presenteren, non-verbale aspecten, gebruik van visuals, gevarieerde spreekoefeningen, de structuur van de presentatie, antwoorden op vragen uit het publiek. Leerdoelen 'HVWXGHQWRHIHQW]LFKLQSUHVHQWDWLHWHFKQLHNHQKLMNDQ]LFKG\QDPLVFKXLWGUXNNHQLQHHQYHU]RUJGHWDDOPHWDDQGDFKW YRRUSXEOLHNHQGRHOYDQGHSUHVHQWDWLH 'HVWXGHQWRQWZLNNHOWHHQERHLHQGHHQRQGHUKRXGHQGHVSUHHNVWLMO 'HVWXGHQWNDQHHQJHVWUXFWXUHHUGEHWRRJKRXGHQ 'HVWXGHQWNDQJHSDVWUHDJHUHQRSJHVWHOGHYUDJHQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 20u)

1 periode

kwartaal 3

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

kwartaal 3

Locatie

Opmerking


Vorm


1

maart-april


Ja

100% Ja

2

augustusseptember

DLO Taken en opdrachten

Nee

100% NVT

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHEHURHSVFRPSHWHQWLHV 3HUVRRQVJHULFKWHFRPSHWHQWLHV






Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.24 - KT Projectmanagement en organisatie van evenementen 3

De Valck Roel Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud 3ODQQLQJVYDDUGLJKHGHQHQFRPPXQLFDWLHYDDUGLJKHGHQLQIXQFWLHYDQGHRUJDQLVDWLHYDQSURMHFWHQ .HQQLVRYHUIDFHWWHQGLHYDQSULPRUGLDDOEHODQJ]LMQELMGHRUJDQLVDWLHYDQHYHQHPHQWHQ]RDOVYHLOLJKHLGEHJURWLQJ YHUJXQQLQJHQFRPPXQLFDWLHHD Leerdoelen 'HVWXGHQWYHUZHUIWLQ]LFKWHQYDDUGLJKHGHQLQGHRUJDQLVDWLHHQSODQQLQJYDQSURMHFWHQ 'HVWXGHQWNDQDOVWRHVFKRXZHUHHQHYDOXDWLHPDNHQYDQGHVHUYLFHTXDOLW\YDQXLWµNODQW¶SHUFHSWLHJHEUXLNPDNHQGYDQGH 6HTXHQWLDOLQFLGHQWWHFKQLTXH6,7 'HVWXGHQWYHUZHUIWNHQQLVRYHUIDFHWWHQGLHYDQSULPRUGLDDOEHODQJ]LMQELMGHRUJDQLVDWLHYDQHYHQHPHQWHQ]RDOV YHLOLJKHLGEHJURWLQJYHUJXQQLQJHQFRPPXQLFDWLHHD Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 17u)

1 periode

kwartaal 3

Zelfstudie ( 58u)

1 periode

kwartaal 3

Locatie

Opmerking


Vorm



1

maart-april

DLO Taak

Nee

100% Ja

2

augustusseptember

DLO Taak

Nee

100% NVT


Studiemateriaal

Auteur

Digitale Diverse documenten LO (ter leeromge beschikking via Blackboard) ving Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHEHURHSVFRPSHWHQWLHV 3HUVRRQVJHULFKWHFRPSHWHQWLHV


Uitgever

ISBN

Opmerkingen




Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.25 - KT Omgaan met taaldiversiteit 3

Frateur Veerle Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud 7DDORQWZLNNHOLQJHQKRHNDQMHGDDUDOVOHUDDU]RJRHGPRJHOLMNRSLQVSHOHQ 7DDOJHULFKWHQWDDNJHULFKWRQGHUZLMVRIKRHNDQMHLQDOOHYDNNHQWDDOVWLPXOHULQJHHQSODDWVJHYHQ 7DDOVHQVLELOLVHULQJRIKRHNDQMHGHLQWHUHVVHYRRUDQGHUHWDOHQRSZHNNHQELMNLQGHUHQMRQJHUHQ 0HHUWDOLJKHLGHQRQGHUZLMVRIKRHNDQPHHUWDOLJKHLGHHQSRVLWLHYHLQYORHGKHEEHQRSKHWOHUHQYDQKHW1HGHUODQGV Leerdoelen 'HVWXGHQWZHUNWRSHHQYHUDQWZRRUGHHQFUHDWLHYHPDQLHULQJURHSPHWKRGLHNHQYDQWDDOHQWDDNJHULFKWRQGHUZLMVXLW YRRUGLYHUVHOHHUJHELHGHQ 'HVWXGHQWRQWZLNNHOWOHVVHQYROJHQVGHSULQFLSHVYDQWDDOJHULFKWHQWDDNJHULFKWRQGHUZLMVWDDOVHQVLELOLVHULQJHQ PHHUWDOLJKHLGLQKHWRQGHUZLMV 'HVWXGHQWPDDNWHHQSUDNWLMNJHULFKWHSDSHUZHUNEXQGHOHQQHHPWHHQNULWLVFKHKRXGLQJWHJHQRYHUKDQGOHLGLQJHQHQ PHGLDDDQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

01/2/2010

Evaluatie


Ex. Moment kans

Vorm



1

Periode 3

DLO Groepsopdracht

Nee

100% Ja

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Bij herkansing krijgt de student een individueel aangepaste opdracht. Het hiervoor behaalde cijfer wordt in dezelfde verhouding als voor de eerste examenkans samengeteld met het cijfer voor de niet te herkansen deelopdrachten.

$FWLHYHHQFRQVWUXFWLHYHSDUWLFLSDWLHWLMGHQVLQVWUXFWLHHQFRQWDFWPRPHQWHQLVYHUSOLFKWHQYRRUZDDUGHWRWVODJHQ 'HJURHSVRSGUDFKWJHOGWYRRUYDQKHWZDDUGHULQJVFLMIHUPHWYROJHQGHYHUGHOLQJYRRUGHHORSGUDFKWHQ YRRUWDDOJHULFKWHQWDDNJHULFKWRQGHUZLMV YRRUWDDOVHQVLELOLVHULQJ YRRUPHHUWDOLJKHLGHQRQGHUZLMV 7ZHHGH]LWWLMGDOVHQLJH]LWWLMGKRXGWERYHQVWDDQGHYRRUZDDUGHLQ Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Auteur

Uitgever

Digitale Cursus : Taaldiversiteit via leeromge Blackboard ving

Studiemateriaal

V. Frateur

KdG/DLO/PBL O

Brochure

Brochure : Ontwikkelingsdoelen & eindtermen : infomap voor de onderwijspraktijk - gewoon basisonderwijs

Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap - dep Onderwijs

Roger Standaert

Brochure

Leerplannen basisschool

Departement Onderwijs VVKBaO

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Basiscompetenties : 1.4.3, 1.5, 1.6, 1.7, 1.11, 1.12, 1.13, 2.1, 2.2, 2.3, 6.3, 6.6


ISBN

Opmerkingen





CULT: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 Studiepunten: 3

Delen van dit samengesteld onderdeel: Wegingsfactor afhankelijk van keuze

- DLO/09-10/pBa-KO/3.26 - KT Gitaar 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten

Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal)


Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs Studiebelasting afhankelijk van keuze Contacturen afhankelijk van keuze Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel



Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.26 - KT Gitaar 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud *LWDDUVSHOHQGHJLWDDUVWHPPHQGHDNNRRUGHQ&'*$'$%'P(PHQ$PYHUVFKLOOHQGHWRNNHOWHFKQLHNHQ KHWJHEUXLNYDQGHJLWDDUNOHP $NNRRUGHQ]RHNHQGHWKHRULHGLHQRGLJLVRPWHEHJULMSHQZDDUMHPHHEH]LJEHQWHQDNNRRUGHQ]RHNHQELMOLHGHUHQ 7RHSDVVLQJVPRJHOLMNKHGHQLQGHNOHXWHUNODV]RHNHQHQEHVSUHNHQ Leerdoelen -HNULMJWLQ]LFKWHQLQGHPX]LNDOHHQGHQLHWPX]LNDOHWRHSDVVLQJVPRJHOLMNKHGHQYDQJLWDDUVSHOHQLQGHGDJHOLMNVH NODVSUDNWLMN -HOHHUWNOHXWHUOLHGHUHQEHJHOHLGHQRSGHJLWDDU -HOHHUWDNNRRUGHQ]RHNHQELMNOHXWHUOLHGHUHQ -HEHSDDOW]HOIZHONHWRHSDVVLQJVPRJHOLMNKHGHQMHLQRHIHQWpQLQSUDNWLMNEUHQJW -HEHSDDOW]HOIMHHLQGQLYHDX$OOHVWXGHQWHQPRHWHQGHLQKRXGYDQVHVVLHVWRWHQPHWNHQQHQHQNXQQHQWRHSDVVHQ 'HLQKRXGHQYDQGHVHVVLHVWRWHQPHWPRHWHQZHOJHNHQG]LMQGRRUDOOHVWXGHQWHQPDDUGHWRHSDVVLQJHUYDQLV IDFXOWDWLHI /LHYHUJRHGJLWDDUVSHOHQPHWZHLQLJDNNRRUGHQGDQVOHFKWPHWPHHUDNNRRUGHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

4 periodes

Zelfstudie ( 55u)

4 periodes

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

oktober 2009


Vorm



1

maart-april

DLO Praktische proef

Nee

1

juni


Nee

10% Ja

2

augustusseptember

DLO Praktische proef

Nee

100% NVT

90% Ja

JHFRPELQHHUG PHWHHQ VFKULIWHOLMNHSURHI

DNNRRUGHQ ]RHNHQ 2SHQERHNH[DP HQ 3UDNWLMNWRHWV

JLWDDUVSHOHQ JHFRPELQHHUG PHWHHQ VFKULIHOLMNHSURHI

DNNRRUGHQ ]RHNHQ HQ RSGUDFKW 2SHQERHNH[DP HQ


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

H. Van Weverberg

KdG/DLO/PB KO

ISBN

Opmerkingen

Gitaar + gitaarklem Cursus

Cursus keuzetraject gitaar

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV%%%%%%%% 7DDOFRPSHWHQWLHVGRHOVWHOOLQJGRHOVWHOOLQJGRHOVWHOOLQJGRHOVWHOOLQJ ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHVJHEUXLNYDQOLHGHUHQXLWDQGHUHODQGHQ






CULT: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3 Studiepunten: 3

Delen van dit samengesteld onderdeel: Wegingsfactor afhankelijk van keuze Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs

Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.27 - KT Cultuur in zicht 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.28 - KT Tutoraat 'cultuur' 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.29 - KT On your way 3

3

3








Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.27 - KT Cultuur in zicht 3

Geerts Sonja Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud -HORRSWGDJHQVWDJHELMYDQYROJHQGHFXOWXXUHGXFDWLHYHRUJDQLVDWLHV 0LGGHOKHLPPXVHXP 0XVHXPYRRU+HGHQGDDJVH.XQVW$QWZHUSHQ08+.$ 5DVD $%&VWXGLR 'H9HHUPDQ +HW3DOHLV HLJHQYRRUVWHO -HYHUNHQWGHYLVLHGHPHWKRGLHNKHWDDQERGHQGHZHUNLQJYDQGH]HRUJDQLVDWLH -HREVHUYHHUWNLQGHUHQHQEHJHOHLGHUVWLMGHQVPX]LVFKHZRUNKRSVDWHOLHUVURQGOHLGLQJHQ 1DGH]HREVHUYDWLHSDUWLFLSHHUMH]RYHHOPRJHOLMN 'HVWDJHUHVXOWHHUWLQHHQWRRQPRPHQWYRRUPHGHVWXGHQWHQZDDULQMHGHOHHUHUYDULQJHQLOOXVWUHHUWPHWEHHOGPDWHULDDO Leerdoelen -HNULMJW]LFKWRSYHUVFKLOOHQGHFXOWXXUHGXFDWLHYHRUJDQLVDWLHV -HYHUGLHSWMHLQGHYLVLHHQGHPHWKRGLHNYDQRUJDQLVDWLH -HREVHUYHHUWKRHHUDUHQEHJHOHLGHUVZHUNHQPHWNLQGHUHQ -HYHUZHUIWLQ]LFKWHQYDDUGLJKHGHQLQKHWPX]LVFKHQFUHDWLHIEHJHOHLGHQYDQNLQGHUHQ -HVWHOWMHOHHUJLHULJRSQHHPWLQLWLDWLHIHQEHQXWDOOHOHHUNDQVHQ -HIXQFWLRQHHUW]HOIVWDQGLJHQEHVSUHHNWPHWHHQYHUDQWZRRUGHOLMNHYDQGHRUJDQLVDWLHGHSODQQLQJHQGHLQKRXGYDQGH VWDJH -HEHQWIOH[LEHOHQOHHUWRPJDDQPHWRQYRRU]LHQHRPVWDQGLJKHGHQ -HEOLNWWHUXJRSOHHUHUYDULQJHQGRFXPHQWHHUWMHHUYDULQJHQPHWEHHOGPDWHULDDOHQZLVVHOW]HXLWPHWPHGHVWXGHQWHQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

2 periodes

Zelfstudie ( 55u)

2 periodes

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

september 2009


Vorm



1

januari

DLO Presentatie

Nee

30% Ja

1

januari


Nee

70% Ja

2

augustusseptember

DLO Presentatie

Nee

30% NVT

2

augustusseptember


Nee

70% NVT

2SKHWHLQGHYDQGHVWDJHYXOWHHQYHUDQWZRRUGHOLMNHYDQGHFXOWXXURQGHUVWHXQHQGHRUJDQLVDWLHHHQHYDOXDWLHGRFXPHQWLQ 'HODDWVWHWUDMHFWGDJSUHVHQWHHUMHSHUGXR GHOHHUHUYDULQJHQHQLOOXVWUHHUWGH]HPHWEHHOGPDWHULDDO'HOHFWRUEHRRUGHHOW GH]HSUHVHQWDWLH Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Cursus

Uitgaven van de organisatie

Auteur

Uitgever

ISBN

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV%&%&%&%&%& 7DDOFRPSHWHQWLHVOHHUJLHULJKHLG]LQYRRUVDPHQZHUNLQJYHUDQWZRRUGHOLMNKHLGV]LQIOH[LELOLWHLW ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV


Opmerkingen




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.28 - KT Tutoraat 'cultuur' 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3





Spreiding

Contacturen ( 30u)

3 periodes

Zelfstudie ( 45u)

3 periodes

Startmoment(en)


Locatie

Opmerking


Vorm



1

november


Ja

10% Ja

Taak 1

1

periode 2-3


Ja

80% Ja

Taak 2

1

periode 2-3


Ja

10% Ja

Taak 3

2

augustusseptember

DLO Casus

Nee

100% NVT



Studiemateriaal

Cursus

Syllabus tutoraat

Auteur

Uitgever

ISBN

KdG/DLO/PB KO/PBLO



Opmerkingen




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.29 - KT On your way 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud Ervaringsgericht programma gericht op persoonsvorming en interactie: trektocht van 9 dagen in een natuurlijk decor (Lapland: Kungsleden): confrontatie met de natuur (grootste wildernis in Europa - verblijf in tenten - weersomstandigheden), spiegel voor jezelf (hoe ervaar ik de context en hoe ga ik ermee om), leven en beleven met anderen (samen oplossingen zoeken - dragen van materiaal - samen delen - ..) Leerdoelen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erkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

september 2009

Evaluatie Ex. Moment kans 1

Vorm


Einde keuzetraject DLO Opdracht

Kan niet hernomen worden. Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Basiscompetenties : 5.3, 7.3, 10.1.4, B2, B6, B7, B8


Nee

Gewicht Herhaal Toelichting baar? 100% Nee

-HFUHsHUWHHQ SHUVRRQOLMNZHUNV WXNDOVPHWDIRRU YRRUGHEHUHLNWH OHHUGRHOHQ .DQQLHW KHUQRPHQ ZRUGHQ





CULT: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.30 - KT Leermeester LO 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.30 - KT Leermeester LO 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) ]LHVFKHPDYROJWLMGHOLMNKHLG EDVLVNHQQLVEHZHJLQJVRSYRHGLQJYRRUNOHXWHUV Leerinhoud -HVWHOWGHOHHULQKRXGVDPHQRSEDVLVYDQMHHLJHQQRGHQ YHUNHQQHQYDQYHUVFKLOOHQGHEHZHJLQJVIDPLOLHVPHWJURRWPDWHULDDO XLWZHUNHQYDQHHQVSRUWGDJLQHHQNOHXWHUVFKRRO XLWZHUNHQYDQHHQDDQERGEHZHJLQJVRSYRHGLQJYRRUNOHXWHUVYDQYHUVFKLOOHQGHOHHIWLMGHQYRRUEHUHLGLQJHQUHDOLVDWLH XLWZHUNHQYDQHHQLQKRXGHOLMNRQGHUGHHOLYPEHZHJLQJVRSYRHGLQJ Leerdoelen -HNDQMHHLJHQOHHUGRHOHQEHSDOHQHQGHLQKRXGYDQKHWNHX]HWUDMHFWKLHURSDIVWHOOHQ -HNDQGLYHUVHEHZHJLQJVIDPLOLHVXLWORNNHQGRRUMHDDQERGPEWGHPDWHULDDORSVWHOOLQJ -HNDQYRRUHONHJ\P]DDODFFRPPRGDWLHHHQXLWQRGLJHQGEHZHJLQJVDDQERGYRRUNOHXWHUVYDQYHUVFKLOOHQGHOHHIWLMGHQ FUHsUHQ -HNDQYDULsUHQHQGLIIHUHQWLsUHQ]RZHOLQZHUNYRUPHQDOVLQPDWHULDDONHX]HMHNDQGHPRWRULVFKHFRPSHWHQWLHYDQ NOHXWHUVYDQYHUVFKLOOHQGHOHHIWLMGHQJHULFKWREVHUYHUHQHQLQWHUSUHWHUHQ -HNDQHHQVSRUWGDJLQKRXGHOLMNXLWZHUNHQHQUHDOLVHUHQLQHHQNOHXWHUVFKRRO -HNDQLQIRUPDWLHURQGHHQWKHPDRYHUEHZHJLQJVRSYRHGLQJLQZLQQHQNULWLVFKEHNLMNHQHQYHUZHUNHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

18/1/2010


Vorm



1


Nee

0% Ja

1

Einde keuzetraject DLO Schriftelijke opdracht

Nee

100% Ja

2

augustusseptember

Nee

100% NVT


3HUJURHSYDQRIVWXGHQWHQ 3UHVHQWDWLHYDQWKHRUHWLVFKHLQKRXGLQGHYRUPYDQEHXUV 3DSHUZDDULQMHGHLQKRXGHQGHSHUVRRQOLMNHOHHUZHJEHVFKULMIW ZHJLQJYDQGHRQGHUGHOHQ]LHWUDMHFWERHN Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Moduleboek : leermeester lichamelijke opvoeding

Lien Werbrouck

KdG/DLO/PB KO

ISBN

Opmerkingen

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVRFFDVLRQHHO % 7DDOFRPSHWHQWLHV 'RPHLQGRHOVWHOOLQJ 'RPHLQGRHOVWHOOLQJ ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHVJHwQWHJUHHUGLQGHEDVLVFRPSHWHQWLHV





Onderwijs Onderwijs: kleuteronderwijs Professioneel gerichte bacheloropleiding Keuzeprofiel: Mens en maatschappij


M&M: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

Van Reeth Paul


Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.31 - KT Interactum PBKO 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.32 - KT Van gedacht tot gedacht: van Socrates tot in de klas 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-SO/3.33 - KT Maatschappelijke vragen en antwoorden als leraar 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.34 - KT Beleidvoerend vermogen en identiteit 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.35 - KT Het goede doel / sociale praktijk 3

3

3








Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Mens en maatschappij


DLO/09-10/pBa-KO/3.31 - KT Interactum PBKO 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud -HYROJWKHWYRRU]LHQHXLWZLVVHOLQJVSURJUDPPDLQHHQYDQGHDQGHUHLQWHUDFWXPVFKROHQJHGXUHQGHGDJHQ -HQHHPWGHHODDQKHWDVVHVVPHQWLQGH,QWHUDFWXPVFKRRO Leerdoelen - Je doet leerervaring op in de context van een gelijkaardige opleiding in een andere hogeschool volgens de aangeboden programma's. Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

in overleg


Vorm



1

Einde keuzetraject DLO Praktische-theoretische proef

Nee

100% Ja

2

augustusseptember

Nee

100% NVT

Onderwijstaal: Nederlands DLO Mondeling en schriftelijk examen

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVHQ 7DDOFRPSHWHQWLHVDOOH ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


De evaluatievorm en het evaluatiemomen t zijn afhankelijk van de gekozen hogeschool.




Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.32 - KT Van gedacht tot gedacht: van Socrates tot in de klas 3

Borremans Pieter Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Leerinhoud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s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eerdoelen 'HVWXGHQWNDQ

%HVFKRXZHQGHJHGHHOWH OXLN$ ]LFKHHQEHHOGYRUPHQYDQGHVSHFLILHNHHLJHQKHGHQYDQGHZHVWHUVHFXOWXXU JURQGVODJHQYDQGHZHVWHUVHEHVFKDYLQJGXLGHQDDQGHKDQGYDQFRQFUHWHYRRUEHHOGHQ HHQNULWLVFKHKRXGLQJDDQQHPHQWHQDDQ]LHQYDQFXOWXUHOHJHEHXUWHQLVVHQ ]LFKRULsQWHUHQELQQHQKHW(XURSHVHGHQNHQ LQ]LFKWYHUZHUYHQLQKRHFXOWXXUKLVWRULVFKHURRWV]LFKYHUWDOHQQDDU]LMQHLJHQOHYHQ

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erkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 18u)

1 periode

Zelfstudie ( 57u)

1 periode

Startmoment(en) 1/2/2010


Locatie

Opmerking


Vorm



1

Periode 3

DLO Presentatie

Nee

80% Ja

1

Periode 3

DLO Actieve constructieve participatie

Ja

20% Ja

2

augustusseptember

DLO Presentatie

Nee

80% NVT

Individueel aangepaste opdracht.

2

augustusseptember

DLO Actieve constructieve participatie

Ja

20% NVT

Individueel aangepaste opdracht.

Groepstaak op /60 en individuele reflectie op /20


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Cursus KT Van gedacht tot gedacht, van Socrates tot in de klas

Borremans, P.

KdG/DLO/PBL O

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Basiscompetenties : 1.5, 1.6, 1.7, 2.2, 2.3, 2.4, 5.1, 9.1, 9.2, 10.1


ISBN

Opmerkingen




Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-SO/3.33 - KT Maatschappelijke vragen en antwoorden als leraar 3

Van Reeth Paul Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) De kennis, vaardigheden en attitudes bereikt na het secundair onderwijs. Leerinhoud +RRUFROOHJHSROLWLHNPDDWVFKDSSHOLMNHJHVFKLHGHQLV1LHXZVWHHQ(LJHQ7LMG ,QWHUDFWLHIZHUNHQPHWDFWXDOLWHLWHQDFWXHOHWKHPD¶V ,QJURHSFUHDWLHIZHUNHQURQGPDDWVFKDSSHOLMNHYUDJHQ Leerdoelen 'HVWXGHQWYHUZHUIWNHQQLVHQLQ]LFKWLQGHSROLWLHNPDDWVFKDSSHOLMNHJHVFKLHGHQLVYDQ1LHXZVWHHQ(LJHQ7LMG +LMLVLQVWDDWFDXVDOLWHLWHQGLV FRQWLQXwWHLWWHRQWGHNNHQWXVVHQDFWXDOLWHLWHQJHVFKLHGHQLV +LMNDQ]HOIVWDQGLJLQVSHOHQRSPDDWVFKDSSHOLMNHQSROLWLHNHYUDJHQYDQOHHUOLQJHQ +LMNDQRSHHQFUHDWLHYHZLM]HFRPSOH[HPDDWVFKDSSHOLMNHWKHPD¶VYHUWDOHQQDDUOHHUOLQJHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)


Contacturen ( 20u)

1 periode

02/01/2010

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

02/01/2010

Niveau:


Locatie

Opmerking


Vorm



1


Nee

100% Ja

2

augustusseptember

Nee

100% NVT



Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

ISBN

Boek

Atlas van de algemene & Belgische geschiedenis

F. Hayt e.a.

Van In, Lier

90-306-33220

Cursus

Reader Maatschappelijke en politieke vragen en antwoorden als leraar

Van Reeth Paul

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV $$$$$$$ $OJHPHQHFRPSHWHQWLHV $OJHPHQHEHURHSVFRPSHWHQWLHV 3HUVRRQVJHULFKWHFRPSHWHQWLHV


Opmerkingen




Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.34 - KT Beleidvoerend vermogen en identiteit 3

Janssens Sandra Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Leerinhoud ,QKHHOZDWVFKROHQYLQGHQVWHHGVLQWHUHVVDQWHYHUDQGHULQJVSURFHVVHQHQSURMHFWHQSODDWV2PGH]HYHUQLHXZLQJHQWH UHDOLVHUHQPRHWHHQVFKRROHHQVWHUNEHOHLGYRHUHQ'RHOJHULFKWHFRPPXQLFDWLHVDPHQZHUNLQJLQVSUDDN YHUQLHXZLQJVJH]LQGKHLGYLVLH«]LMQKLHUELMEHODQJULMNHYRRUZDDUGHQ6FKROHQJDDQRS]RHNQDDURQGHUVWHXQLQJELM EHJHOHLGLQJVGLHQVWHQH[WHUQHSDUWQHUVDQGHUHVFKROHQ ,QGH]HPRGXOHPDDNMHNHQQLVPHWVWHUNHVFKROHQ:DWPDDNWDOVRILQGHHQHVFKRRODOOHYHUQLHXZLQJHQHHQYRXGLJ LQJHYRHUGZRUGHQHQLQHHQDQGHUHVFKROHQGDQZHHUQLHWRIPHWYHHOYDOOHQHQRSVWDDQ"(HQWKHRUHWLVFKPRGHOZRUGW KLHUELMJHNRSSHOGDDQKHHOZDWSUDNWLMNYHUKDOHQ-H]DORRNPHUNHQGDWGLWPRGHOWRHSDVEDDULVYRRUGHHLJHQNODVSUDNWLMN Leerdoelen 'HVWXGHQWNDQ D.HQQLVPDNHQPHWGHEHJULSSHQEHOHLGEHOHLGVHIIHFWLYLWHLWEHOHLGVYRHULQJSURFHVEHOHLGVGRPHLQHQPRGHOOHQYDQ EHOHLGVYRHULQJ E7\SRORJLHsQYDQKHWEHOHLGLQVFKRRORUJDQLVDWLHVKHUNHQQHQ F'H]HEHJULSSHQLOOXVWUHUHQYDQXLWµ:DWEHWHNHQHQGH]HEHJULSSHQYRRUGHNODV±HQVFKRROSUDNWLMN"¶ G=LFKYHUGLHSHQLQGHNHUQGUDJHUVYDQHHQEHOHLGVHIIHFWLHYHVFKRROQDPHOLMN 'RHOWUHIIHQGHFRPPXQLFDWLH 2QGHUVWHXQHQGHSHUVRRQOLMNHHQSURIHVVLRQHOHUHODWLHV *HGHHOGOHLGHUVFKDS H=LFKYHUGLHSHQLQGHUDQGGUDJHUVYDQHHQEHOHLGVHIIHFWLHYHVFKRROQDPHOLMN *H]DPHQOLMNHGRHOJHULFKWKHLG 5HVSRQVLHIYHUPRJHQ ,QQRYDWLHIYHUPRJHQ *HwQWHJUHHUGEHOHLG 5HIOHFWLHIYHUPRJHQ 9DQXLWKHWWKHRUHWLVFKNDGHUSUDNWLMNYHUKDOHQDQDO\VHUHQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

1/2/2010


Vorm



1

maart-april


Nee

70% Ja

Individueel of in kleine groep werken de studenten een casus uit aan de hand van het theoretisch model (paper).

1

maart-april

DLO Presentatie

Nee

30% Ja

Individueel of in kleine groep werken de studenten een casus uit aan de hand van het theoretisch model (paper).

2

augustusseptember


Nee

100% NVT

Uitwerken van een nieuwe casus en een gesprek.


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

ISBN

Boek

Pei/ijlen naar succesvol schoolbeleid

Jan Vanhoof - Peter Van Petegem

Wolters Plantyn

90-301-88553

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Basiscompetenties : 5.1.1 - 5.2 – 7.1.1 – 7.1.2 – 7.5 – 9.1 – 9.2

attitudes A1-A3 – A4- A 7 - A8


Opmerkingen




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.35 - KT Het goede doel / sociale praktijk 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Spreiding

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking


Vorm


0

Nee









M&M: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.36 - KT De fitte school 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.36 - KT De fitte school 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) =LHVFKHPDYROJWLMGHOLMNKHLG =LFK]HOIZLOOHQEHYUDJHQRYHUGHHLJHQJH]RQGHOHHIVWLMOHQGHWUDQVIHUPDNHQQDDUGHPDDWVFKDSSLMHQQDDUGH NOHXWHUVFKRRO Leerinhoud -HNULMJWHHQDOJHPHHQNDGHUYDQHHQJH]RQGKHLGVEHOHLGRSVFKRROPHWYRRUEHHOGHQYDQJRRGSUDFWLFHV -HUDDGSOHHJWUHOHYDQWHEURQQHQYRRUHHQNZDOLWHLWVYROJH]RQGKHLGVEHOHLGRSVFKRROPLQLVWHULHYDQRQGHUZLMV9/259,* 1,&(696SHGDJRJLVFKEXUHDX96.2&0 -HZHUNWHHQFRQFUHHWDFWLHSODQLYPYRHGLQJVHQEHZHJLQJVHGXFDWLHXLWYRRUHHQNOHXWHUVFKRRO -HVWDUWDFWLHVRSLQVDPHQVSUDDNPHWGHJH]RQGKHLGVFR|UGLQDWRUYDQHHQMRXWRHJHZH]HQNOHXWHUVFKRRO Leerdoelen -HRQWZLNNHOWHHQSRVLWLHYHJURQGKRXGLQJWRYHHQJH]RQGHOHYHQVVWLMORSHPRWLRQHHOI\VLHNSV\FKLVFKHQVRFLDDOYODN -HZHHWZDWHHQJRHGYRHGLQJVHQEHZHJLQJVJHGUDJLQKRXGW -HNDQHHQJH]RQGHHQDFWLHYHOHHIVWLMOLQHHQMRXWRHJHZH]HQ" NOHXWHUVFKRROHQELMGHRXGHUVSURPRWHQMHNDQGH VLWXDWLHDQDO\VHUHQMHNDQHHQDFWLHSODQYRRUHHQILWWHVFKRRORSVWHOOHQHQMHVWDUWFRQFUHWHDFWLHVRS -HNDQVDPHQZHUNHQPHWGLYHUVHSDUWQHUVLQIXQFWLHYDQHHQJHwQWHJUHHUGYRHGLQJVHQEHZHJLQJVEHOHLGRSVFKRRO FROOHJD VRXGHUVNOHXWHUVH[WHUQHSDUWQHUV -HNDQFRQFUHWHOHHUOLMQHQFRQIRUPGHRQWZLNNHOLQJVGRHOHQYDQYRHGLQJVHQEHZHJLQJVHGXFDWLHRSVWHOOHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 12u)

1 periode

Zelfstudie ( 63u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

9/11/09


Vorm



1

november

DLO Groepsopdracht

Nee

100% Ja

3UHVHQWDWLHYDQ KHWJURHSVZHUN LQGLHQHQ EXQGHO 3UHVHQWDWLHYDQ GHJHYROJGH OHHUZHJHQYDQ KHW JH]RQGKHLVDFWLH SODQLQJURHSMHV

2

augustusseptember

DLO Presentatie

Nee

100% NVT

Aangepaste evaluatievorm


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Brochure

Fit zijn doe je niet alleen (map rond gezonde voeding en beweging op school)

Stichting Vlaamse Schoolsport

SVS, WG, NICE

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHVDOOH ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen





M&M: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3 Studiepunten: 3


Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.38 - KT Tutoraat 'mens en maatschapij" 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.37 - KT Reizend Gezelschap PBKO 3

3

3








Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.37 - KT Reizend Gezelschap PBKO 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud %HVFKRXZHQYDQNLQGHUWKHDWHULQGLYLGXHOHVHPHVWHURSGUDFKW 2PYRHOLQJWHNULMJHQPHWGHPRJHOLMNKHGHQYDQNLQGHUWKHDWHUYROJMHYRRUVWHOOLQJHQYRRUNLQGHUHQYDQWRWMDDU -H]RHNWVHOHFWHHUWHQEH]RHNWJHYDULHHUGHSURGXFWLHVILJXUHQWKHDWHUGDQVWKHDWHUEHHOGHQGWKHDWHUPX]LHNWKHDWHU PLPH« ELQQHQKHWSURIHVVLRQHHOHQKHGHQGDDJVNLQGHUWKHDWHU-HEOLNWRSHONHYRRUVWHOOLQJNULWLVFKWHUXJYLDHHQ LQYXOILFKH'H]HVHPHVWHURSGUDFKWUHDOLVHHUMHYDQDIVHSWHPEHUHQPRHWDIJHURQG]LMQELMGHVWDUWYDQKHWNHX]HWUDMHFW-H SODQWHQYRHUW]H]HOIVWDQGLJXLWWLMGHQVYDNDQWLHVZHHNHQGVRSYULMHQDPLGGDJHQHQDYRQGHQ &UHsUHQYDQHHQNOHXWHUYRRUVWHOOLQJJURHSVRSGUDFKW ,QGHZRUNVKRSµHHQNOHXWHUYRRUVWHOOLQJFUHsUHQYDQXLWLPSURYLVDWLH¶NULMJMHNRUWHLPSURRSGUDFKWHQHQDDQ]HWWHQRPHHQ YRRUVWHOOLQJRSWHERXZHQ'DDUQDFUHsHUMHPHWHQNHOHPHGHVWXGHQWHQHHQWKHDWHUYRRUVWHOOLQJYRRUNOHXWHUV-HJDDW GDDUELMYROXLWLQKHWKDQWHUHQHQYHUGLHSHQYDQMHFUHDWLHYHYHUPRJHQV 7LMGHQVKHWFUHDWLHSURFHVZHUNMHGHKHOHGDJRSGHFDPSXV'HJURHSQHHPWDOOHYHUDQWZRRUGHOLMNKHLG]RZHORSKHWYODN YDQLQKRXGYRUPRUJDQLVDWLHILQDQFLsQHQDGPLQLVWUDWLH-HNULMJWGDJHOLMNVIHHGEDFNYDQGHOHFWRUHQYDQHHQFRDFKJURHS -HEUHQJWGHDYDQWSUHPLqUHRSGHFDPSXVHQUHLVWGDDUQDPHWMHYRRUVWHOOLQJQDDUNOHXWHUVFKROHQ7HONHQVVSHHOMHYRRU HHQJURHSYDQNOHXWHUV Leerdoelen -HYHUUXLPWMHPX]LVFKHYDDUGLJKHGHQYLDEHVFKRXZHQHQFUHsUHQ -HYHUUXLPWMHVRFLDOHYDDUGLJKHGHQHQDWWLWXGHVWLMGHQVKHWJURHSVSURFHV Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 24u)

1 periode

Zelfstudie ( 51u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

4/1/10


Vorm



1

januari

DLO Opdracht

Nee

20% Ja

1

januari


Ja

80% Ja

2

augustusseptember

DLO Opdracht

Nee

20% NVT

2

augustusseptember


Ja

80% NVT

ILFKHV EHVFKRXZHQNLQGHUWKHDWHU %HVFKRXZHQNLQGHUWKHDWHUGHOHFWRUEHRRUGHHOWGHUHIOHFWLHILFKHV &UHsUHQNOHXWHUYRRUVWHOOLQJSURGXFWHYDOXDWLHYLDVHOIDVVHVVPHQWHQEHRRUGHOLQJGRRUOHFWRUSURFHVHYDOXDWLHYLD VHOIDVVHVVPHQW Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Trajectboek : Reizend gezelschap + bijlagen

Eigen beheer

KdG/DLO/PB KO

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV%& $WWLWXGHV 7DDOFRPSHWHQWLHV ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLH


ISBN

Opmerkingen




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.38 - KT Tutoraat 'mens en maatschapij" 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3





Spreiding

Contacturen ( 30u)

3 periodes

Zelfstudie ( 45u)

3 periodes

Startmoment(en)


Locatie

Opmerking


Vorm



1

november


Ja

10% Ja

Taak 1

1

periode 2-3


Ja

80% Ja

Taak 2

1

periode 2-3


Ja

10% Ja

Taak 3

2

augustusseptember

DLO Casus

Nee

100% NVT



Studiemateriaal

Cursus

Syllabus tutoraat

Auteur

Uitgever

ISBN

KdG/DLO/PB KO/PBLO



Opmerkingen





M&M: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.39 - KT Kleuters zijn altijd lief!? 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.39 - KT Kleuters zijn altijd lief!? 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud :DDUGHQHQQRUPHQVSHO :DDUGHQLQHHQµ%REGH%RXZHU¶ZHUHOGRILQHHQFRPSOH[HVDPHQOHYLQJ ([SOLFLHWHHQJHwQWHJUHHUGHZDDUGHRSYRHGLQJ :DDUGHRSYRHGLQJELQQHQHHQSHGDJRJLVFKSURMHFWYDQHHQNOHXWHU VFKRRO 5ROYDQGHNOHXWHURQGHUZLM]HUELMZDDUGHRSYRHGLQJ 3UDNWLMNJHULFKWHLQYXOOLQJYDQJHZHWHQVYRUPLQJHQZDDUGHRSYRHGLQJ 5HDOLVDWLHYDQHHQZDDUGHQSURMHFWLQHHQNOHXWHUVFKRRO Leerdoelen -HRQWGHNWGHYHOHWZLMIHOVLYPZDDUGHRSYRHGLQJLQRQ]HKXLGLJHFRPSOH[HVDPHQOHYLQJHQNXQWGLHSODDWVHQWHJHQRYHU ZDDUGHRSYRHGLQJLQHHQµ%REGH%RXZHUZHUHOG¶ -HPDDNWNHQQLVPHWGHYHUVFKLOOHQGHRSYDWWLQJHQURQGZDDUGHRSYRHGLQJ -HYHUZHUIWLQ]LFKWLQGHRQWZLNNHOLQJYDQKHWJHZHWHQ -HRQGHU]RHNWGHUROYDQRSYRHGLQJELQQHQJHZHWHQVYRUPLQJHQZDDUGHRQWZLNNHOLQJ -HRQWZLNNHOWLGHHsQRYHUGHSODDWVYDQZDDUGHRSYRHGLQJLQKHWSHGDJRJLVFKSURMHFWYDQHHQNOHXWHU VFKRRO -HRQGHU]RHNWGHUROYDQOHYHQVEHVFKRXZLQJLQGHJHZHWHQVRQWZLNNHOLQJHQGHZDDUGHRSYRHGLQJ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 10u)

1 periode

Zelfstudie ( 65u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking


Vorm


1

periode 2-3

DLO Groepsopdracht - Permanente evaluatie

Ja

1

Einde keuzetraject DLO Groepsopdracht

Nee

100% Ja

2

augustusseptember

Nee

100% NVT



schriftelijke groepsopdracht en individuele reflectie, realisatie waardenproject

(HUVWHH[DPHQNDQV6FKULIWHOLMNHJURHSVRSGUDFKWHQLQGLYLGXHOHUHIOHFWLHUHDOLVDWLHZDDUGHQSURMHFW 7ZHHGHH[DPHQNDQVLQGLYLGXHHODDQJHSDVWHRSGUDFKW Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Trajectboek : Kleuters zijn altijd lief (beschrijving van het keuzetraject, tijdspad en toetsing)

Lies Dalemans & Dirk Kerckhoven

KdG/DLO/PB KO

Brochure

Het werkplan R.K. Godsdienst voor het katholiek kleuteronderwijs in Vlaanderen (editie 2001)

Licap, Brussel

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVHQLQLGYLGXHHODDQWHYXOOHQ 7DDOFRPSHWHQWLHV %HRRUGHOHQHQWRHJDQNHOLMNPDNHQYDQWHNVWHQLQIRUPDWLHYHUZHUNLQJ *HVSUHNNHQYRHUHQPHWVFKRROGLUHFWLHV.2HQPHGHVWXGHQWHQ 6FKULIWHOLMNHRQGHUVWHXQLQJJURHSVSDSHUHQUHIOHFWLHRSHLJHQKDQGHOHQ


ISBN

Opmerkingen




Onderwijs Onderwijs: kleuteronderwijs Professioneel gerichte bacheloropleiding Keuzeprofiel: Wetenschap en innovatie


W&I: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3

Slegers Lieve


Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.40 - KT digikids@school 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.41 - KTCreativiteit & technologie 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.42 - KT Google Earth 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.43 - KT Duurzaam onderwijs? 3

3

3








Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Wetenschap en innovatie


DLO/09-10/pBa-KO/3.40 - KT digikids@school 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud $OJHPHQHHQVSHFLILHNHNHQQLVURQGPXOWLPHGLDLQKHWRQGHUZLMV 2HIHQHQYDQYDDUGLJKHGHQLQKHWKDQWHUHQYDQGLJLWDDOGLGDFWLVFKPDWHULDDO (HQSURMHFWNXQQHQRS]HWWHQHQXLWZHUNHQ Leerdoelen 9HUGLHSLQJYDQGHNHQQLVPEWGHYHUVFKLOOHQGHPRJHOLMNKHGHQRPPXOWLPHGLDWHEHQXWWHQLQKHWRQGHUZLMV 9HUZHUYHQYDQYDDUGLJKHGHQPEWKHWUHDOLVHUHQYDQPXOWLPHGLDSURGXFWHQ (HQNZDOLWHLWVRQGHU]RHNNXQQHQRS]HWWHQHQXLWZHUNHQ Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

februari 2010


Vorm



1


Nee

80% Ja

1

Einde keuzetraject DLO Leerlogboek

Nee

20% Ja

2

augustusseptember

DLO Presentatie

Nee

80% NVT

2

augustusseptember

DLO Leerlogboek

Nee

20% NVT


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

ISBN

Cursus

Digitale didactiek : De electronische leeromgeving als krachtig hulpmiddel bij competentieleren

Valère Wouters, Jan Schuer

De Boeck

9045514052

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVHQ 7DDOFRPSHWHQWLHVSUHVHQWDWLHKRXGHQVFKULIWHOLMNHRQGHUVWHXQLQJVFKULMYHQ


Opmerkingen




Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.41 - KTCreativiteit & technologie 3

Van den Eynde Isabel Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud LQOHLGLQJFUHDWLHIGHQNHQHQEUDLQVWRUPLQJ WHFKQRORJLHLQGHNODVKRHEHJLQLNHUDDQ" EDVLVKRXWEHZHUNLQJ Leerdoelen -HNULMJWHHQLQ]LFKWLQKHWFUHDWLYLWHLWVGHQNHQHQOHHUWMHHLJHQFUHDWLYLWHLWRSWLPDDOWHEHQXWWHQ -HEHQWLQVWDDWRPKHWWHFKQRORJLVFKHQFUHDWLHIGHQNHQELMNLQGHUHQWHVWLPXOHUHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 18u)

1 periode

Zelfstudie ( 57u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

januari 2010


Vorm



1

januari

DLO Presentatie

Nee

100% Ja

tentoonstelling met ondersteunende schriftelijke bundel

2

augustusseptember

DLO Opdracht

Nee

100% NVT

schriftelijke bundel

Niveau:



Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Trajectboek

Van den Eynde, I.

KdG/DLO/PBL O

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHV ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen




Globale keuzeopties




DLO/09-10/pBa-KO/3.42 - KT Google Earth 3

Slegers Lieve Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud Leerplannen stimuleren steeds meer het gebruik van satellietbeelden bij het waarnemen van de werkelijkheid . Google Earth biedt op dat vlak zeer veel mogelijkheden. De beelden kunnen via het programma worden bewerkt en gebruikt in andere toepassingen. Deze cursus biedt een overzicht van de mogelijkheden en toepassingen en eenvoudige technieken om beelden te bewerken. Leerdoelen 'HVWXGHQWNDQQDYLJHUHQLQ*RRJOH(DUWK 'HVWXGHQWEHKHHUVWGHWHFKQLHNHQRPVDWHOOLHWEHHOGHQWHEHZHUNHQ 'HVWXGHQWPDDNWNP]EHVWDQGHQDDQHQNDQGH]HLQYRHJHQLQ,&7WRHSDVVLQJHQ 'HVWXGHQWNDQLQIXQFWLHYDQHHQJHNR]HQRQGHUZHUSHHQZHUNVWXNPDNHQZDDULQKLMGHYDDUGLJKHGHQPHWKHWZHUNHQ PHW*RRJOH(DUWKLOOXVWUHHUW 'HVWXGHQWSUHVHQWHHUW]LMQZHUNVWXNDDQOHFWRUHQPHGHVWXGHQWHQ 'HVWXGHQWIRUPXOHHUWDOOHFRPSHWHQWLHVGLHKLMKLHUELMYHUZHUIWHQGHOHHUSODQHQRIRQWZLNNHOLQJVGRHOHQGLHKLMQDVWUHHIW Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen ( 20u)

2 periodes

kwartaal 1

Zelfstudie ( 55u)

2 periodes

kwartaal 1

Locatie

Opmerking


Vorm



1

Einde keuzetraject DLO Taak en presentatie

Nee

100% Ja

2

augustusseptember

Nee

100% NVT

DLO Taak

(HUVWHH[DPHQNDQV 'HWDDNZRUGWDIJHJHYHQRSHHQDIJHVSURNHQGDWXPELMJHOGLJHUHGHQNDQHUHHQDQGHUHLQOHYHUGDWXPDIJHVSURNHQ ZRUGHQ'HLQKRXGYDQGHWDDNZRUGWJHSUHVHQWHHUGDDQOHFWRUHQPHGHVWXGHQWHQ 7ZHHGHH[DPHQNDQV 'HWDDNZRUGWDIJHJHYHQRSHHQDIJHVSURNHQGDWXPLQGHWZHHGH]LWWLMG Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Cursus

Werken met Google Earth

Slegers, L.

Uitgever

ISBN

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVGRRUVWXGHQWWHYHUZRRUGHQLQIXQFWLHYDQKHWJHNR]HQRQGHUZHUS $OJHPHQHFRPSHWHQWLHVGRRUVWXGHQWWHYHUZRRUGHQLQIXQFWLHYDQKHWJHNR]HQRQGHUZHUS $OJHPHQHEHURHSVFRPSHWHQWLHVGRRUVWXGHQWWHYHUZRRUGHQLQIXQFWLHYDQKHWJHNR]HQRQGHUZHUS 3HUVRRQVJHULFKWHFRPSHWHQWLHVGRRUVWXGHQWWHYHUZRRUGHQLQIXQFWLHYDQKHWJHNR]HQRQGHUZHUS


Opmerkingen




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.43 - KT Duurzaam onderwijs? 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3




Spreiding

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking


Vorm


0

Nee









W&I: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.44 - KT Inrichting hoeken 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.44 - KT Inrichting hoeken 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud -HZRUGWH[SHUWLQHHQJHNR]HQKRHNYDQMHVWDJHNODV-HJDDWQDRIGHPDWHULDOHQDDQJHSDVW]LMQDDQGHOHHIWLMGRIHU YROGRHQGHPDWHULDDOEHVFKLNEDDULV 9HUYROJHQVNLMNMHQDDUGHLQWHUHVVHVYDQGHNOHXWHUV+RHVSHOHQGHNOHXWHUVHQPHWZDW" -HWUDFKWLQWHVSHOHQRSGHQRGHQHQLQWHUHVVHVYDQGHNOHXWHUVYLDGHDFWLHSXQWHQYDQKHW(*.2 -HQHHPWLQLWLDWLHYHQRPGHVSHONZDOLWHLWHQEHWURNNHQKHLGWHYHUKRJHQ -HUHIOHFWHHUWKLHURYHUYLDGHUHIOHFWLHF\FOXV Leerdoelen (HQULMNHQDDQJHSDVWDDQERGUHDOLVHUHQLQHHQJHNR]HQKRHNGHKRHNVSHHONODDUPDNHQ 'HEHWURNNHQKHLGHQGHVSHONZDOLWHLWLQGHKRHNREVHUYHUHQDQDO\VHUHQHQRSWLPDOLVHUHQYLDGHDFWLHSXQWHQYDQKHW (*.2 'HLQLWLDWLHYHQRSYROJHQELMVWXUHQHQNXQQHQYHUDQWZRRUGHQYLDGHUHIOHFWLHF\FOXV 3UHVHQWDWLHYDQKHWHLQGUHVXOWDDW Werkvormen

Niveau:

Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 22u)

1 periode

Zelfstudie ( 53u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

9/11/09

Evaluatie Onderwijstaal: Nederlands

Ex. Moment kans

Vorm


1

Einde keuzetraject DLO Presentatie - permanente evaluatie

Ja

1

Einde keuzetraject DLO Portfolio permanente evaluatie

Ja

2

augustusseptember

Nee

DLO Metareflectie


Portfolio samenstellen (bewijsmateriaal ) en presenteren van de genomen initiatieven ana de groep.

20% Ja 100% NVT

(HUVWHH[DPHQNDQV'LJLWDDOSRUWIROLRVDPHQVWHOOHQEHZLMVPDWHULDDO HQSUHVHQWHUHQYDQGHJHQRPHQLQLWLDWLHYHQDDQGH JURHS 7ZHHGHH[DPHQNDQV0HWDUHIOHFWLHVFKULMYHQVWHUNWH]ZDNWHDQDO\VH YDQGHJHQRPHQLQLWLDWLHYHQ-HPDDNWHHQDQDO\VH HQYRRU]LHWHHQDOWHUQDWLHI Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Boek

Kleuterhoekenboek

H De Clercq, K Vandevoordt, I. Verbeeck

WoltersPlantyn

Boek

Je krijgt vrij spel

S. De Graeve

WoltersPlantyn

Tijdschrift Kleuters en IK

CEGO

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVHQ 7DDOFRPSHWQWLHV*URHSVSUHVHQWDWLHYDQJHQRPHQLQLWLDWLHYHQ ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen





W&I: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.45 - KT Milieuzorg op school 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.45 - KT Milieuzorg op school 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud 6WUXFWXXUHQZHUNLQJYDQ026SURMHFWLQGHEDVLVVFKRRO ,QYHQWDULVHUHQYDQGHPLOLHXVLWXDWLHRSFDPSXVHQDFWLHXLWZHUNHQ 8LWGLHSHQYDQHHQNHX]HWKHPDHQDDQERGYDQHHQVHOHFWLHKLHUXLWLQHHQNOHXWHUVFKRRO Leerdoelen -HYHUNHQWGHVWUXFWXXUHQGHZHUNLQJYDQKHWSURMHFW 0LOLHX]RUJRSVFKRRO RRN026JHQRHPG -HNDQHHQLQYHQWDULVDWLHYDQGHPLOLHXVLWXDWLHPDNHQNQHOSXQWHQRSVSRUHQHHQDFWLHSODQYRRUVWHOOHQHQXLWZHUNHQ -HZHUNWHHQPRJHOLMNWUDMHFWXLWURQGHHQEHSDDOGNHX]HWKHPDMHRQWZHUSWGLGDFWLVFKPDWHULDDOKLHUYRRUHQSDVWGLW JHGHHOWHOLMNWRHLQHHQNOHXWHUVFKRRO Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

4/1/2010

Evaluatie


Ex. Moment kans

Vorm



1

januari

DLO Presentatie

Nee

35% Ja

1

januari

DLO Groepsopdracht

Nee

60% Ja

1

maart-april


Nee

5% Ja

2

augustusseptember


Nee

100% NVT


Studiemateriaal

Auteur

Cursus

Trajectboek en infomap

Isabel Van den Eynde

Uitgever

ISBN

Opmerkingen

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHV 7DDOFRPSHWHQWLHVEHRRUGHOHQHQWRHJDQNHOLMNPDNHQYDQWHNVWHQPRQGHOLQJHRSGUDFKWHQJHYHQJHVSUHNNHQYRHUHQ SUHVHQWDWLHKRXGHQPHWVFKULIWHOLMNHRQGHUVWHXQLQJ ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV






W&I: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3 Studiepunten: 3


Studiepunt

Weging

- DLO/09-10/pBa-KO/3.46 - Kt Tutor wetenschap en innovatie 3

3

3

- DLO/09-10/pBa-KO/3.47 - KT Echt Waar! 3

3

3








Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.46 - Kt Tutor wetenschap en innovatie 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3





Spreiding

Contacturen ( 30u)

3 periodes

Zelfstudie ( 45u)

3 periodes

Startmoment(en)


Locatie

Opmerking


Vorm



1

november


Ja

10% Ja

Taak 1

1

periode 2-3


Ja

80% Ja

Taak 2

1

periode 2-3


Ja

10% Ja

Taak 3

2

augustusseptember

DLO Casus

Nee

100% NVT



Studiemateriaal

Cursus

Syllabus tutoraat

Auteur

Uitgever

ISBN

KdG/DLO/PB KO/PBLO



Opmerkingen




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.47 - KT Echt Waar! 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3


Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen Leerinhoud Ontwerpen van een wetenschappelijke proefopstelling vanuit onderzoeksvragen van kleuters Leerdoelen EHYUDJHQYDQK\SRWKHVHVRIRQGHU]RHNVYUDJHQELMNOHXWHUV EHGHQNHQYDQSURHIRSVWHOOLQJHQRPGHK\SRWKHVHVRIYUDJHQWHRQGHU]RHNHQ Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

18/1/2010


Vorm



1

januari

DLO Groepsopdracht

Nee

100% Ja

Presentatie + onderzoeksfiche . Tijdens een gesprek met een groepje kleuters ontwerp je een webschema. Je filtert hieruit twee onderzoeksvrag en waarvoor je een proefopstelling bedenkt. je voert samen met de kleuters de experimenten uit. Je licht tijdens een groepspresentati e het experiment en de onderzoeksfiche toe.

2

januari

DLO Presentatie

Nee

100% NVT

idem maar individuele presentatie


Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVGHOHUDDUDOVLQQRYDWRU'HOHUDDUDOVRQGHU]RHNHU'HOHUDDUDOVEHJHOHLGHUYDQOHHUHQ RQWZLNNHOLQJVSURFHVVHQ 7DDOFRPSHWHQWLHV ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV




Onderwijs Onderwijs: kleuteronderwijs Professioneel gerichte bacheloropleiding Keuzeprofiel: Internationalisering


INT: Opleidingsoverstijgend Keuzetraject 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering A 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties

Keuzeprofiel: Internationalisering


DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering A 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3



Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) =LHVFKHPDYROJWLMGHOLMNKHLG 'HVWXGHQWHQ]LMQDDQYDDUGGRRUGHGHOLEHUDWLHFRPPLVVLHYRRUHHQEXLWHQODQGVHVWDJHVWXGLH 'HVWXGHQWHQKHEEHQKHWVWDWXXWYDQ(UDVPXVVWXGHQWRI826VWXGHQWHQKHEEHQUHFKWRSGHGDDUDDQYHUERQGHQ VWXGLHSXQWHQµDFDGHPLVFKHHUNHQQLQJµ Leerinhoud -HQHHPWNHQQLVYDQGH(&76±SURFHGXUHHQGHGDDUDDQYHUERQGHQIRUPXOLHUHQ -HPDDNWHHQVWXGLHYDQGHRQGHUZLMVVLWXDWLHLQKHWJDVWODQG-HGRHWGLWRSPDFUR±QLYHDXGHDOJHPHQH RQGHUZLMVVWUXFWXUHQ HQRSPHVR±QLYHDXGHKRJHVFKRRORIXQLYHUVLWHLWZDDUMHQDDUWRHJDDW -HRUJDQLVHHUWYRRUMH]HOIHHQVWXGLHUHLVPHWDOOHGDDUDDQYHUERQGHQFRQVHTXHQWLHV Leerdoelen -HYHUZHUIWLQ]LFKWLQGHVWUXFWXXUYDQKHWRQGHUZLMVYDQKHWODQGYDQMHEHVWHPPLQJ -HQHHPWNHQQLVYDQGHVWXGLHJLGVYDQGHVFKRRORIXQLYHUVLWHLWYDQKHWJDVWODQG -HNDQRQGHUZLMVYRUPHQVLWXHUHQHQYHUJHOLMNHQELQQHQKXQVRFLDOHHQSROLWLHNHFRQWH[W -HEHQWLQVWDDWRPRS]HOIVWDQGLJHZLM]HGHUDQGYRRUZDDUGHQYDQMHXLWZLVVHOLQJWHRUJDQLVHUHQEULHIZLVVHOLQJFRQWDFWHQ LYPKXLVYHVWLQJMHYHUYRHUYHU]HNHULQJFRUUHFWKHLGLYPDIJHYHQYDQDWWHVWHQMHEHXUVDDQYUDDJ« -HRQWZLNNHOWHHQOHHURYHUHHQNRPVWµOHDUQLQJDJUHHPHQWµVDPHQPHWMHRSOHLGLQJHQGHYHUDQWZRRUGHOLMNHYDQGH KRJHVFKRRORIXQLYHUVLWHLWLQKHWEXLWHQODQG -HEHQWYHUDQWZRRUGHOLMNYRRUMHHYDOXDWLHIRUPXOLHUHQµWUDQVFULSWRIUHFRUGV¶ -HRQWZLNNHOWHHQHLJHQYLVLHPHWEHWUHNNLQJWRWRSYRHGLQJHQRQGHUZLMV Werkvormen


Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

vertrek


Vorm



1


Nee

100% Ja

-HPDDNWHHQ XLWYRHULJHVWXGLH YDQGH RQGHUZLMVVLWXDWLH LQKHWJDVWODQG PDFUR±HQ PHVRYODN -H]RUJWGDWMH YRRUEHUHLGLQJ YHUEOLMIHQ HYDOXDWLH YHUORRSWYROJHQV GHDIVSUDNHQ JHPDDNWLQGH LQGLYLGXHOH (&76± IRUPXOLHUHQ

2

augustusseptember

Nee

100% NVT

Je kiest een ander keuzetraject en voert dit uit zoals beschreven in de studiegids.


Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVDOOH 7DDOFRPSHWHQWLHVDOOH ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV






INT: Opleidingsgebonden Keuzetraject A 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering B 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering B 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3





Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

vertrek


Vorm



1


Nee

100% Ja


2

augustusseptember

Nee

100% NVT









INT: Opleidingsgebonden Keuzetraject B 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering C 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering C 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3





Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

vertrek


Vorm



1


Nee

100% Ja


2

augustusseptember

Nee

100% NVT









INT: Opleidingsgebonden Keuzetraject C 3 Studiepunten: 3


- DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering D 3 kies OLOD's voor een totaal van 3 studiepunten






Studiepunt

Weging 3

3




Globale keuzeopties



DLO/09-10/pBa-KO/3.48 - KT Internationalisering D 3 Studiepunten: 3 Wegingsfactor:

3





Werkvorm

Spreiding

Contacturen ( 20u)

1 periode

Zelfstudie ( 55u)

1 periode

Startmoment(en)

Locatie

Opmerking

vertrek


Vorm



1


Nee

100% Ja


2

augustusseptember

Nee

100% NVT









Stage - portfolio - eindwerkproject 3 Studiepunten: 27

Delen van dit samengesteld onderdeel: Wegingsfactor: 27

Niet delibereerbaar

15

- DLO/09-10/pBa-KO/3.53 - Portfolio 3

4

4

- DLO/09-10/pBa-KO/3.54 - Eindwerk 3

8

8

al de niet-vrijgestelde delen zijn te volgen Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs

Weging

15

- DLO/09-10/pBa-KO/3.52 - Stage 3 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal)

Studiepunt


Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel







DLO/09-10/pBa-KO/3.52 - Stage 3 Studiepunten: 15 Wegingsfactor: 15 Quotering: Op 20 (tot op een tiende) Delibereerbaar


Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud 'HVWDJHVLQKHWGHUGHMDDUZRUGHQDOVYROJWRSJHERXZG ZHHNVWDJHELMMDULJHQZHHNVWDJHHHUVWHOHHUMDDUZHNHQ*2.VWDJHZHNHQHLQGVWDJHZDDUYDQZHNHQ ]HOIVWDQGLJ Leerdoelen 'HVWDJHVVOXLWHQWHONHQVDDQELMHHQEHSDDOGHPRGXOHHQPDNHQHURSJHwQWHJUHHUGHZLM]HGHHOYDQXLW=LHKLHUYRRUKHW VWDJHYDGHPHFD3%.2HQGHPRGXOHERHNHQHQGHSUDNWLMNJLGV Werkvormen

Contacturen per jaar: geen

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)


Stage ( 375u)

4 periodes

/

Niveau: Inleidend


Locatie

Opmerking


Vorm


1

DLO Stage

Ja


Gewicht Herhaal Toelichting baar? 100% Nee

Evaluatiemomen t bij elke stageperiode

(HUVWHH[DPHQNDQV 9RRUHONYDQGH]HG2/2'VVWDJHSRUWIROLRHLQGZHUN PRHWMHPLQVWHQVEHKDOHQRPWHNXQQHQVODJHQYRRUGLW V2/2' $OVMHQLHWVODDJWYRRUppQYDQGH]HG2/2'VZRUGWMHFLMIHUDXWRPDWLVFKRIODJHU 9RRUKHWGHHO RSOHLGLQJVRQGHUGHHOVWDJHPRHWGHVWXGHQWVWHHGVEHKDOHQ(HQWHNRUWYRRUVWDJHZRUGWPDZQLHW JHGHOLEHUHHUG 7ZHHGHH[DPHQNDQVKHWRSOHLGLQJVRQGHUGHHOVWDJHNDQQLHWKHUNDQVWZRUGHQLQH]LWWLMG Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Brochure

Stagevademecum

Opleiding

KdG/DLO/PB KO

Brochure

Praktijkgids

Opleiding

KdG/DLO/PB KO

Instap- en studiebegeleiding bij dit opleidingsonderdeel hoort vakgeïntegreerde studiebegeleiding Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVDOOHFRPSHWHQWLHVNRPHQLQGLWRSOHLGLQJVRQGHUGHHODDQERG 7DDOFRPSHWHQWLHVDOOH ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen Voor elke periode is een appart stagevademecum voorzien





DLO/09-10/pBa-KO/3.53 - Portfolio 3 Studiepunten: 4 Wegingsfactor:

4


Studiebelasting: 100u Contacturen per jaar: geen Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel

Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Zie schema volgtijdelijkheid Leerinhoud $OOHSURGXFWHQGLHHHQEHHOGNXQQHQVFKHWVHQYDQMHSHUVRRQOLMNHHYROXWLHGRRUKHHQMHRSOHLGLQJ 'HUHDFWLHVGLHMHGDDURSNULMJWYDQPHQWRUHQOHFWRUHQHQPHGHVWXGHQWHQ 2PWHZHWHQZHONHSURGXFWHQPLQLPDDODDQZH]LJPRHWHQ]LMQYHUZLM]HQZHQDDUGHOHHUWUDMHFWEHJHOHLGLQJVJLGVHQQDDUGH PRGXOHERHNHQ %LMGHRYHUJDQJYDQRSOHLGLQJQDDUSUDNWLMNNXQMHMHSRUWIROLRLQ]HWWHQDOVVROOLFLWDWLHLQVWUXPHQW Leerdoelen -HYHUGLHSWMHLQppQRIPHHU]HOIJHNR]HQGHHOGRPHLQHQGLHJHEDVHHUG]LMQRSGHEDVLVFRPSHWHQWLHV -HVFKHUSWMHUHIOHFWLHYHUPRJHQDDQ -HZHUNWRSHHQSHUVRRQOLMNHPDQLHUDDQGHJURHLYDQGHEDVLVFRPSHWHQWLHV -HPDDNWHHQVWDQGYDQ]DNHQRSYDQMHSHUVRRQOLMNOHHUSURFHVDDQGHKDQGYDQHHQVHOHFWLHYDQYHU]DPHOGHµSURGXFWHQ¶ -HWRRQWDDQGDWMHYROGRHQGHQLYHDXPEWGHYHUVFKLOOHQGHFRPSHWHQWLHVKHEWYHUZRUYHQRPGHRYHUVWDSQDDUGH EHURHSVSUDNWLMNWHPDNHQ Werkvormen

Niveau: Inleidend

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Zelfstudie ( 100u)

4 periodes

/

Locatie

Opmerking

Evaluatie


Ex. Moment kans

Vorm



1

juni


Ja

100% Ja

Mondelinge presentatie + verslag

2

augustusseptember


Ja

100% NVT

Mondelinge presentatie + verslag

(HUVWHH[DPHQNDQV 9RRUHONYDQGH]HG2/2'VVWDJHSRUWIROLRHLQGZHUN PRHWMHPLQVWHQVEHKDOHQRPWHNXQQHQVODJHQYRRUGLW V2/2' $OVMHQLHWVODDJWYRRUppQYDQGH]HG2/2'VZRUGWMHFLMIHUDXWRPDWLVFKRIODJHU 7ZHHGHH[DPHQNDQVKHWRSOHLGLQJVRQGHUGHHOSRUWIROLRNDQKHUNDQVWZRUGHQLQH]LWWLMG Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Leertrajectbegeleidingsgids 3 PBKO

H. Coene

KdG/DLO/PB KO

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVDOOHFRPSHWHQWLHVNRPHQLQGLWRSOHLGLQJVRQGHUGHHODDQERG 7DDOFRPSHWHQWLHVDOOH ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen





DLO/09-10/pBa-KO/3.54 - Eindwerk 3 Studiepunten: 8 Wegingsfactor:

8


Studiebelasting: 200u Contacturen per jaar: geen Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel Niveau: Inleidend


Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Zie schema volgtijdelijkheidingsjaar Leerinhoud Leerdoelen Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Zelfstudie ( 200u)

4 periodes

/

Locatie

Opmerking


Vorm



1


DLO Eindwerk

Ja

100% Ja

verslag + mondelinge presentatie

2

augustusseptember

DLO Eindwerk

Ja

100% NVT

verslag + mondelinge presentatie

(HUVWHH[DPHQNDQV 9RRUHONYDQGH]HG2/2'VVWDJHSRUWIROLRHLQGZHUN PRHWMHPLQVWHQVEHKDOHQRPWHNXQQHQVODJHQYRRUGLW V2/2' $OVMHQLHWVODDJWYRRUppQYDQGH]HG2/2'VZRUGWMHFLMIHUDXWRPDWLVFKRIODJHU 7ZHHGHH[DPHQNDQVKHWRSOHLGLQJVRQGHUGHHOSRUWIROLRNDQKHUNDQVWZRUGHQLQH]LWWLMG Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Leertrajectbegeleidingsgids 3 PBKO

H. Coene

KdG/DLO/PB KO

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) %DVLVFRPSHWHQWLHVDOOHFRPSHWHQWLHVNRPHQLQGLWRSOHLGLQJVRQGHUGHHODDQERG 7DDOFRPSHWHQWLHVDOOH ,QWHUFXOWXUHOHFRPSHWHQWLHV]LHEDVLVFRPSHWHQWLHV


ISBN

Opmerkingen


Globaal overzicht studiematerialen (herhaling) Medium

6WXGLHPDWHULDDO HQDXWHXU

8LWJHYHU HQ,6%1

Code opl.onderdeel

Boek

$WODVYDQGHDOJHPHQH %HOJLVFKHJHVFKLHGHQLV )+D\WHD

9DQ,Q/LHU ,6%1

DLO/09-10/pBa-SO/3.33

Brochure

%URFKXUH2QWZLNNHOLQJVGRHOHQ HLQGWHUPHQLQIRPDS YRRUGHRQGHUZLMVSUDNWLMNJHZRRQEDVLVRQGHUZLMV 0LQLVWHULHYDQGH9ODDPVH*HPHHQVFKDSGHS2QGHUZLMV

Roger Standaert

DLO/09-10/pBa-KO/3.25

KdG/DLO/PBLO

DLO/09-10/pBa-KO/3.25

Digitale &XUVXV7DDOGLYHUVLWHLWYLD%ODFNERDUG leeromge 9)UDWHXU ving Cursus

&XUVXVNHX]HWUDMHFWJLWDDU +9DQ:HYHUEHUJ

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.26

Cursus

&XUVXV.79DQJHGDFKWWRWJHGDFKWYDQ6RFUDWHVWRWLQGH NODV %RUUHPDQV3

KdG/DLO/PBLO

DLO/09-10/pBa-KO/3.32

Cursus

&XUVXV12$ /LHVEHWK9HUKRHYHQ

Cursus

&XUVXV626OHHU]RUJ +&RHQH

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.15

Cursus

'LJLWDOHGLGDFWLHN'HHOHFWURQLVFKHOHHURPJHYLQJDOV NUDFKWLJKXOSPLGGHOELMFRPSHWHQWLHOHUHQ 9DOqUH:RXWHUV-DQ6FKXHU

'H%RHFN ,6%1

DLO/09-10/pBa-KO/3.40

DLO/09-10/pBa-KO/3.11

Digitale Diverse documenten LO (ter beschikking via Blackboard) leeromge ving Brochure

Eindtermen WO

Brochure

)LW]LMQGRHMHQLHWDOOHHQPDSURQGJH]RQGHYRHGLQJHQ EHZHJLQJRSVFKRRO 6WLFKWLQJ9ODDPVH6FKRROVSRUW

DLO/09-10/pBa-KO/3.24

DLO/09-10/pBa-KO/3.13 SVS, WG, NICE

Gitaar + gitaarklem

DLO/09-10/pBa-KO/3.36

DLO/09-10/pBa-KO/3.26

Boek

HELP ! Eerste hulp voor iedereen

9RUPLQJVLQVWLWXXW5RGH.UXLV9ODDQGHUHQ ,6%1

DLO/09-10/pBa-KO/3.03

Brochure

Het werkplan R.K. Godsdienst voor het katholiek kleuteronderwijs in Vlaanderen (editie 2001)

Licap, Brussel

DLO/09-10/pBa-KO/3.39

Cursus

LQIRPDS*2.HGLWLH -DQ9DQGH:LHOH

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.06

Boek

-HNULMJWYULMVSHO 6'H*UDHYH

Wolters-Plantyn

DLO/09-10/pBa-KO/3.44

Cursus

.HX]HWUDMHFWEXQGHO 9DQGHYRRUGW.DUROLHQ

Boek

.OHXWHUKRHNHQERHN +'H&OHUFT.9DQGHYRRUGW,9HUEHHFN

DLO/09-10/pBa-KO/3.17 Wolters- Plantyn

Tijdschrift .OHXWHUVHQ,. &(*2

DLO/09-10/pBa-KO/3.44 DLO/09-10/pBa-KO/3.44

Brochure

Leerplannen basisschool

Departement Onderwijs VVKBaO

DLO/09-10/pBa-KO/3.25

Cursus

/HHUWUDMHFWEHJHOHLGLQJVJLGV3%.2 +&RHQH

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.53

Cursus

0RGXOHERHNOHHUPHHVWHUOLFKDPHOLMNHRSYRHGLQJ /LHQ:HUEURXFN

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.30

Cursus

0RGXOHERHNHQLQIRPDS,QVWDS .DUROLHQ9DQGHUYRRUGW

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.19

Cursus

0RGXOHERHN*2.HGLWLH -DQ9DQGH:LHOH

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.06

Cursus

0RGXOHERHN1'/6 /LHYH'ULHVVHQ

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.01

Boek

3HLLMOHQQDDUVXFFHVYROVFKRROEHOHLG -DQ9DQKRRI3HWHU9DQ3HWHJHP

:ROWHUV3ODQW\Q ,6%1

DLO/09-10/pBa-KO/3.34

Brochure

3UDNWLMNJLGV 2SOHLGLQJ

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.52

Cursus

5HDGHU.HX]HWUDMHFW GLYHUVHQ

DLO/09-10/pBa-KO/3.08

Cursus

5HDGHU0DDWVFKDSSHOLMNHHQSROLWLHNHYUDJHQHQDQWZRRUGHQ DOVOHUDDU 9DQ5HHWK3DXO

DLO/09-10/pBa-SO/3.33

Brochure

6WDJHYDGHPHFXP 2SOHLGLQJ

DLO/09-10/pBa-KO/3.54

KdG/DLO/PBKO


'/2S%D.2 9RRUHONHSHULRGHLVHHQ DSSDUWVWDJHYDGHPHFXP YRRU]LHQ

×

Karel de Grote-Hogeschool Katholieke hogeschool Antwerpen vzw Cursus

Syllabus tutoraat

KdG/DLO/PBKO/PBLO

DLO/09-10/pBa-KO/3.28 DLO/09-10/pBa-KO/3.14 DLO/09-10/pBa-KO/3.46 DLO/09-10/pBa-KO/3.38

Cursus

7DDOLQLWLDWLHHQWDOHQVHQVLELOLVHULQJ 0DJHUPDQ$QQHOLHV

Cursus

7UDMHFWERHN 9DQGHQ(\QGH,

KdG/DLO/PBLO

Cursus

7UDMHFWERHN.OHXWHUV]LMQDOWLMGOLHIEHVFKULMYLQJYDQKHW NHX]HWUDMHFWWLMGVSDGHQWRHWVLQJ /LHV'DOHPDQV 'LUN.HUFNKRYHQ

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.39

Cursus

7UDMHFWERHN5HL]HQGJH]HOVFKDSELMODJHQ (LJHQEHKHHU

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.20

Cursus

7UDMHFWERHN(02 -LOO6FKRRQYOLHW

KdG/DLO/PBKO

Cursus

7UDMHFWERHNHQLQIRPDS ,VDEHO9DQGHQ(\QGH

Cursus

Uitgaven van de organisatie

Boek

9LVLH0RGXOHERHN +HUPDQ&RHQH

Cursus

:HUNHQPHW*RRJOH(DUWK 6OHJHUV/

Cursus

:RUNVKRSERHN1'/6 /LHYH'ULHVVHQ

KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.01

Boek

=RUJYRRUEHZHJLQJLQGHSDER :LP9DQ*HOGHU0DULDQ%HUJ(OLVH9DQZHHQH

Esstede

DLO/09-10/pBa-KO/3.11

DLO/09-10/pBa-KO/3.22 DLO/09-10/pBa-KO/3.13 DLO/09-10/pBa-KO/3.41

DLO/09-10/pBa-KO/3.37 DLO/09-10/pBa-KO/3.18 DLO/09-10/pBa-KO/3.45 DLO/09-10/pBa-KO/3.27 KdG/DLO/PBKO

DLO/09-10/pBa-KO/3.04 DLO/09-10/pBa-KO/3.42


KAREL DE GROTE-HOGESCHOOL DEPARTEMENT LERARENOPLEIDING PROFESSIONELE BACHELOR KLEUTERONDERWIJS. Derde modeltraject STUDIEGIDS ACADEMIEJAAR

Recommend Documents