JAARVERSLAG ´T BAKEN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2012-2013
Inhoudsopgave
1. Directie en team
bladzijde 3
2. Schoolzaken
bladzijde 5
3. MR, GMR en OO
bladzijde 9
4. Ouderoverleg
bladzijde 10
5. Financiën
bladzijde 13
2
1. Directie en team 1.1
De directie
De directie houdt zich bezig met het voorbereiden en uitvoeren van het onderwijskundig, organisatorisch, huishoudelijk en personeelsbeleid van de school. Kernwoorden bij het leiding geven zijn: organiseren, faciliteren en ontwikkelen. Bij de start van het schooljaar was de directie als volgt samengesteld: Directeur Annette Vermeer Adjunct-directeur Jack Knetsch Vanaf 1 mei heeft Annette Vermeer haar functie neergelegd. Vanaf 27 mei is Hans Fuchs aangesteld als interim-directeur. Vanaf de start van het schooljaar 2013-2014 heeft Jack Knetsch zijn activiteiten voor de school om gezondheidsreden voorlopig moeten beëindigen. Om de interim-directeur te ondersteunen is vanaf het schooljaar 2013-2014 een administratieve kracht aan de school verbonden voor zes uur per week: Jacqueline Meijer. 1.2
Het team en formatieomvang
Het formatieplan ligt ter inzage op school Interne begeleiding Eén leerkracht uit het team is aangesteld als interne begeleider (IB-er). De IB-er coördineert de begeleiding ten behoeve van de zorgleerlingen. Ook onderhoudt de IB-er de contacten met de noodzakelijke instanties. Zij is tevens staflid en zorgt daarmee dat leerlingenzorg hoog op de beleidsagenda blijft staan. Zij was minimaal anderhalve dag per week voor deze taak ambulant. De nadruk lag dit jaar op planmatige leerlingenzorg en handelingsgericht werken. Groepsleerkracht De groepsleerkracht is verantwoordelijk voor de inhoud en de wijze waarop hij / zij zijn / haar onderwijstaak verricht. Enkele taken zijn: • Voorbereiden en uitvoeren van onderwijsactiviteiten • Voorbereiden van verschillende leersituaties • Uitvoeren van leersituaties • Ervoor zorgen dat de omgeving van de kinderen zo is ingericht, dat ze daarin kunnen leren • Zorgen voor materialen en middelen • Evalueren van de leerstof, noteren van bevindingen en deze verwerken in een rapport • Kinderen stimuleren, activeren en motiveren • Ervoor zorgen dat de kinderen zich veilig en prettig voelen op school • Het uitvoeren van buitenschoolse activiteiten • Contacten onderhouden met de ouders van de kinderen uit zijn/haar groep. Leerkracht ondersteuning of remedial teacher (rt-er) De taak van een leerkracht kan ook bestaan uit onderwijsondersteunende activiteiten, zoals werken met groepjes of individueel met kinderen. Met behulp van een handelingsplan kan de taakleerkracht leerlingen die extra hulp nodig hebben, binnen of buiten een groep, gerichte aandacht geven. Een aantal leerkrachten heeft naast hun groepstaak ook onderwijsondersteunende taken. Er is op dit moment geen
3
gecertificeerde rt-er bij ons op school aanwezig. Per week was er één dag beschikbaar voor rt-werkzaamheden. Vervanging De vervanging hebben we veelal intern kunnen oplossen door het inzetten van de leerkrachten van de invalpool. In groep 4 hebben we halverwege het schooljaar afscheid genomen van Anke. Zij werd vervangen door Kady Timmer. Kady heeft de groep waargenomen tot de terugkeer van Jolanda van den Dries. Zij is na langdurige ziekte weer volledig terug. Ook hebben we dit jaar afscheid genomen van Ina Gerresse. Bert van Rijswijk heeft de school verlaten voor een adjunct functie op een andere school. Janet Houtman heeft de school aan het einde van het schooljaar 2012-2013 verlaten. Ze heeft interne mobiliteit aangevraagd. Systeembeheerder De systeembeheerder (bovenschools) heeft een vast aantal uren per week om zich in te zetten voor het programmeren van de computers op school en alle daaruit voortvloeiende werkzaamheden. De taken van de systeembeheerder worden gecoördineerd door de ICT-Coördinator. 1.3
Specifieke taken/ gedelegeerde taken
J. Houtman H. Idzerda I. Gerrese H. Memelink H. Karman E. Voorneveld A. Vermeer J. Knetsch T. Fust E. Uit den Bogaard P.Schuur
Coördinator creatieve vakken, commissie cultuureducatie, Notulist bouwvergaderingen, MR, GMR Intern begeleider, remedial teacher, vertrouwenspersoon Notulist zorgvergaderingen, Arbomedewerker, onderwijsOndersteunende taken Onderbouw coördinator, Taalcoördinator Plusklas BHV BHV Bovenbouwcoördinator, leerlingadministratie Coördinator creatieve vakken, commissie pedagogisch beleid MR, coördinator sportcommissie cultuurcommissie
4
2. Schoolzaken Kwaliteitszorg Het schoolplan is onze leidraad om ons eigen onderwijs te blijven verbeteren. De volgende kwaliteitsonderzoeken zijn gedaan: Actief burgerschap en sociale cohesie Pedagogisch klimaat Schoolklimaat Opbrengstgericht werken Techniek Leerstofaanbod Interne communicatie Contacten met ouders Ook werd er dit schooljaar door ons bestuur een oudertevredenheidspeiling en personeelstevredenheidspeiling georganiseerd. De uitkomsten en de verbeterpunten van de verschillende onderzoeken zullen worden meegenomen in het plan van aanpak 20122013 Onderwerpen van de studiedagen: Communicatie met ouders Rekenmethode Brede school Leerstofaanbod en Toetsinstrumenten Rapport- en Cito-toets gegevens worden eenduidig overgedragen aan ouders. Ouders krijgen vooraf het rapport en worden ingedeeld voor een rapportgesprek. Tijdens de rapportgesprekken controleert de leerkracht of ouders/verzorgers de scores goed interpreteren. Zorg en begeleiding De leerlingbespreking verloopt volgens de structuur van HGW. De voorbereidingen voor de start van een bovenschoolse “plusklas” zijn afgerond. Er is een beleidsplan en er zijn concrete afspraken/ protocol op papier gezet. In oktober 2012 werd in ’t Baken gestart met de plusklas. Het zorgplan Het samenwerkingsverband van WSNS stelt ieder jaar een zorgplan op. Daarin staan voornemens, afspraken en plannen om de kwaliteit van het onderwijs aan de zorgleerlingen te verbeteren. Aan de hand van het zorgplan van alle scholen maken de intern begeleider en de directie ieder jaar een intern zorgplan. Daarin staat hoe wij op ’t baken de zorgleerlingen willen begeleiden. De schoolgids In de schoolgids staat alles over “het reilen en zeilen op school”. Inschrijving nieuwe leerlingen Er is door een aantal ouders belangstelling getoond op de drie inloopdagen, die in het begin van het jaar geweest zijn. Dit jaar waren er geen aanmeldingen.
5
Voorlichtingsavonden Iedere groep heeft een voorlichtingsavond voor de betrokken ouders gegeven. De leerkracht van de groep vertelde wat de leerlingen en de ouders in deze groep te wachten staat. Voorlichting vervolgonderwijs De kinderen uit groep 8 hebben gezamenlijk een bezoek gebracht aan verschillende scholen voor voortgezet onderwijs; te weten: scholengemeenschap Schoonoord in Doorn, het Revius in Wijk bij Duurstede en het SGM in Maarsbergen. ICT Het beheer van de computers is het afgelopen jaar in handen gegeven van het ROC, afdeling ICT in Utrecht. Bijna elke methode wordt ondersteund door een computerprogramma. Hier wordt intensief door de betrokken groepen mee gewerkt. De systeembeheerder (bovenschools) heeft een vast aantal uren per week om zich in te zetten voor het programmeren van de computers op de school en alle daaruit voortvloeiende werkzaamheden. De taken van de systeembeheerder worden gecoördineerd door de ICT-coördinator. Bedrijfs Hulp Verlening (BHV) Esther Voorneveld is gecertificeerd hulpverlener. Het is nodig om een tweede BHV-er intern te werven en op te leiden.
Crea-middagen Dit jaar hebben we een aantal succesvolle crea-middagen met elkaar gevierd. Er zijn verschillende disciplines aan de orde geweest waaronder dans, muziek en toneel. Kinderboekenweek In oktober was het kinderboekenweek. Ook dit jaar is de kinderboekenweek feestelijk geopend en is in alle klassen aandacht besteed aan de bekroonde boeken. Schoolfotograaf De schoolfotograaf is op school geweest en heeft alle kinderen op de foto gezet. Voorleeswedstrijd Elk jaar wordt een voorleeswedstrijd georganiseerd voor de midden- en bovenbouw. Dit is een landelijk project waar wij aan deelnemen, met als hoogste eer om Voorleeskampioen te worden. De beste lezer van onze school werd Jamy uit groep 7. Zij mocht namens onze school meedoen aan de regionale voorrondes. Fietsenkeuring Ook dit schooljaar vond de jaarlijkse fietsenkeuring plaats. Deze wordt verzorgd door de medewerkers van Veilig Verkeer Nederland. Van ongeveer zestig kinderen werden de fietsen aan een kritisch onderzoek onderworpen. Een enkele fiets werd afgekeurd. De betreffende bezitters werden in de gelegenheid gesteld mankementen op te lossen. Zij konden zich daarna voor een herkeuring op school melden.
6
Playbackshow Ook dit jaar hebben we weer van een fantastische playbackshow genoten. Verkeersexamen De kinderen van groep 7 hebben meegedaan aan het landelijke verkeersexamen. Dit bestaat uit een theorie- en een praktijkgedeelte. Alle deelnemende kinderen zijn geslaagd. Drugsvoorlichting Net als andere jaren werd ook afgelopen jaar in groep 8 weer voorlichting gegeven door de GGD over de gevolgen van drugs en verslavingen. Schoolkamp In juni is groep 8 op kamp geweest. Al vele jaren gaan we naar Borger, Camping “Het Hunzedal”. Onder begeleiding van ervaren medewerkers van het Hunzedal werd een actief programma gevolgd van vlotten bouwen, kano varen, boogschieten, wandelen, etc. Enge verhalen, nachtwandelingen en de “bonte avond” waren ook dit jaar weer een groot succes. De kinderen en de begeleiding hebben een fantastisch kamp gehad. Afscheid groep 8 De kinderen van groep 8 hebben ons ook dit jaar laten genieten van een ‘afscheidsmusical’. De kinderen (en leerkrachten en ouders) hebben hard gewerkt aan de musical. Het was dan ook een groot succes. Projecten Nationaal schoolontbijt, erfgoedprojecten, goede doelenacties: bij deze projecten hoorden allerlei leuke activiteiten. Zoals voorstellingen, maaltijden, tentoonstelling, excursies, speurtochten enz. Activiteitenoverzicht Namens of in de school hebben de kinderen aan de volgende activiteiten deelgenomen: Sport activiteit -
Knotshockey toernooi Zwemtoernooi Hockeytoernooi Korfbaltoernooi Voetbaltoernooi Avondvierdaagse Sport/spelletjesdag Verschillende clinics Tiende van Wijk
Culturele activiteiten - Voorleeswedstrijd
7
-
Bezoek voorstellingen Crea voorstellingen Bezoek tentoonstellingen Kunst Centraal Spelletjesochtenden Excursies (natuur) Kamp Excursies (cultureel erfgoed) Workshops Gastlessen
Creatieve activiteiten - Knutselmiddagen - Heterogene kerstknutsel - Pietendag Feesten - Verjaardagen leerkrachten - Kerst - Sinterklaas - Lentefeest - Eindfeest Overige activiteiten - Schoolfotograaf - Fietskeuring - Bezoek scholen vervolgonderwijs groep 8 - Nationaal schoolontbijt - Open dagen - Playbackshow - Luizencontrole - Fietsexamen - Afscheid leerkrachten - Pannenkoekendag - Wandelen voor water (goede doel)
8
3. MR, GMR en OO MedezeggenschapsRaad (MR) De MR bestaat uit zes personen, drie leerkrachten en drie ouders. De oudergeleding van de MR wordt door de ouders gekozen door middel van verkiezingen. Ieder MR-lid neemt voor drie jaar zitting in de MR. De leden van de MR zijn, namens de ouders, Theo Monfils (voorzitter), Iris Kok (secretaris), Aletta Sloot (penningmeester) en, namens het team, Janet Houtman, Ellen Uit den Bogaard en Hestia Karman. De MR bespreekt allerlei zaken die betrekking hebben op schoolse activiteiten en onderwijszaken, zoals de ouderbijdrage, de schoolgids, het schoolplan, een aantal protocollen, het formatieplan, schoolbegroting, het financiële beleidsplan etc. De ontwikkelingen rondom de brede school hebben een andere richting gekregen na het besluit om het Revius te slopen en te kiezen voor nieuwbouw in plaats van renovatie. De klankbordgroep staat daarmee tijdelijk op een laag pitje. Uiteraard houdt de MR de vinger aan de pols voor de verdere voortgang. De MR komt ongeveer 10 keer per jaar bijeen. De Gemeenschappelijke MedezeggenschapsRaad (GMR) In de GMR zitten twee leden (een ouder en een leerkracht) van alle MR’en van alle openbare basisscholen in de gemeente Wijk bij Duurstede. Hierin vindt overleg plaats met de voorzitter van het college van bestuur van de Stichting Openbaar Onderwijs over allerlei bovenschoolse aangelegenheden. ’t baken werd dit jaar vertegenwoordigd door Aletta Sloot en Janet Houtman. De GMR komt ongeveer 8 keer per jaar bijeen. Het Ouderoverleg (OO) Dit jaar bestond het Ouderoverleg uit: Iris Kok (voorzitter), Myra van Esch (penningmeester), Conny van Rooijen, Mihaela Kreijfelt, Patricia Kreijfelt, Margriet Brevoord, Kim Veenhof en Karen Spierenburg. Het Ouderoverleg heeft verschillende activiteiten onder haar hoede, welke ze samen met de leerkrachten uitvoeren met behulp van tal van enthousiaste hulpouders.
9
4. Ouderoverleg Eerste schooldag Op de eerste schooldag trakteerde het ouderoverleg de kinderen en ouders op limonade en een plak ontbijtkoek of een koekje. Een goed begin van het schooljaar! Sinterklaas 2012 Het verhaal begon dit jaar met het knutselen van schoentjes die 's avonds gezet mochten worden op school. Alle kinderen van de onderbouw mochten in pyjama komen, om op het podium hun schoentje te zetten. Uiteraard werd er heel hard gezongen en veel kinderen hadden ook iets lekkers voor het paard Americo meegenomen. De volgende ochtend zaten er zakjes met pepernoten in de schoentjes, maar voor de juf ook een kaart van Pietje Verliefd. Zou hij verliefd zijn op de juf? Maar op welke juf dan? En zou ze dan mee naar Spanje gaan? Uiteindelijk bleek na een paar dagen dat hij verliefd was op een Pietenmeisje dat nog in Spanje was. Op Pietendag zijn de kinderen van de onderbouw heel druk geweest met spelletjes, knutselen, pepernoten bakken en ze konden ook nog geschminkt worden. Er liepen zelfs nog een paar echte Pieten rond door de school. Op 5 december zouden de Sint en de Pieten met de luchtballon komen, dus op het schoolplein was een mooie landingszone gemaakt. Iedereen stond ruim op tijd te wachten en naar de lucht te turen. Waar o waar bleven ze nou? Nog maar een liedje zingen. Eindelijk kwamen ze eraan, maar niet in de lucht; de ballon was een eind verderop in de boomgaard terecht gekomen! Gelukkig was de boer zo vriendelijk om Sint en Pieten met de trekker en fruitkarretjes te brengen. Na een woord van welkom door meester Jack, nam de Sint plaats op het podium en kon het feest beginnen. Sint en Pieten bezochten alle klassen. Een heleboel kinderen lieten een dansje zien, zongen een lied, vertelden een mop of deden een kunstje. De Pieten zorgden ook nog voor een muziekje, waarbij niemand stil kon blijven zitten. Dat was namelijk de Pietenstyle. Na alle klassen bezocht te hebben, gingen Sint en Pieten het schoolplein op, om bij de wachtende broertjes en zusjes langs te gaan en natuurlijk pepernoten uit te delen. Het was een zeer geslaagde dag en gelukkig was dit jaar niemand ziek, dus geen huisbezoeken voor de Sint. Kerst 2012 De school was de maandag nadat Sint en zijn pieten vertrokken waren richting Spanje, omgetoverd in kerstsfeer. De woensdagochtend voor de kerstvakantie was de kerstknutsel voor de bovenbouw. De bovenbouwleerlingen maakten twee kerstknutsels met behulp van de leraren en hulpouders. Er hadden zich veel hulpouders gemeld die vol enthousiasme met de kinderen aan de slag gingen. De donderdagavond voor de kerstvakantie was het kerstdiner. De kinderen en ouders hadden weer allemaal lekkers gemaakt voor het diner. De kinderen kwamen allemaal weer in hun kerstoutfit naar school. Eerst was er een voorstelling van de leraren over een stoere jongen die voor Kerstman moest spelen.
10
Voor het toetje was een ijskar gehuurd. De kinderen kregen allemaal een hoorntje met twee bolletjes ijs. Na afloop kregen de kinderen allemaal een kerst attentie mee naar huis van de Kerstman. De ouders en kinderen konden na afloop weer genieten van de glühwein en chocomel. Door het weer (koud en erg nat) ging iedereen vrij snel naar de warme kachel thuis. Voor het eerst is er gekozen om op de vrijdagochtend (onder schooltijd) voor de kerstvakantie alle kerstversiering weer op te ruimen en de kerstbomen af te tuigen. Dit was erg gezellig en de leerkrachten vonden het fijn dat alles opgeruimd werd. Lentefeest 2013 Samen spelen, voel je verantwoordelijk voor elkaar. In tegenstelling van voorgaande jaren is het besluit om alle klassen samen te voegen. Het lentefeest zal een gezamenlijke feestelijke dag worden voor de gehele school. Het speerpunt Samenwerken zal centraal staan, zo worden groep 7 en 8 benaderd om hun diensten te verlenen om de lagere groepen te begeleiden tijdens deze dag. Hierdoor wordt hun verantwoordelijkheid aangesproken, en dit wordt zowel door de leraren al leerlingen positief ontvangen. het oudhollandse Lentefeest is het thema, We gaan natuurlijk uit van prima voorjaarsweer, en zullen deze activiteiten in en om de school inzetten. Een 20 oudhollandse kinderspelen zullen verspreid worden en de kinderen voorzien van een spelkaart. Het is de bedoeling dat ieder kind alle spelen afgaat en zo te maken krijgt met individueel scoren en gezamenlijk actief zijn. De oudere kinderen zullen de jongere kinderen moeten helpen om tot een optimaal resultaat te komen Bij scoren kunnen de kinderen punten verdienen, en hiermee een kleine prijs. Het einde van de dag gaan we de dag spectaculair afsluiten door een gezamenlijke dans en de prijsuitreiking. Traktatie groep 7, 2013 Na een paar spannende weken rond de citotoets, waar ieder kind zijn best heeft gedaan, werd er getrakteerd op taart. Ze hebben gesmuld van die 3 smaken :chocolade, slagroom , en aardbeien taart. Goed gedaan kids! Avond4daagse Er hadden zich dit jaar weer veel kinderen en ouders aangemeld om de avond4daagse te lopen, zowel voor de 5 als de 10 km. Het was de gehele week goed wandelweer en de spirit was goed. Doormiddel van hulpouders en leerkrachten was er op school en thuis koffie en thee gezet. Hier werden de wandelaars onderweg in de pauze mee verblijd. We hadden nog een voordeeltje met de boodschappen doen (we kregen veel gesponsord). Zo hebben we nog wat geld over. Dit wordt gebruikt voor de volgende avond4daagse.
11
Zomerfeest 2013 Een nieuwe opzet voor het zomerfeest. Alle kinderen van alle groepen werden door elkaar in groepjes verdeeld. (De leerkrachten hadden de groepjes gemaakt). Het thema was “de vier elementen: water, vuur, aarde en lucht”. Eerst ging de eerste helft van de groepjes, onder leiding van hulpouders, een speurtocht door de wijk doen. Hier kwamen de vier elementen in terug. Aan het eind van de speurtocht moesten de kinderen nog een woordpuzzel oplossen. De andere helft van de groepjes ging in de school werken aan schilderijen. Er waren witte papiertjes geknipt die de kinderen mochten kleuren in de kleur van een element. Alle papiertjes werden per element op een groot karton geplakt. Na een klein uurtje werd er gewisseld. De kinderen van de speurtocht gingen kleuren en degene die gekleurd hadden gingen de speurtocht lopen. De grote schilderijen zijn in de hal van de school opgehangen. Na de pauze was er voor alle leerlingen op het schoolplein een voorstelling (door de leerkrachten uitgezocht). Hier kwamen de vier elementen ook weer in terug. Het was een interactieve voorstelling, de kinderen hebben genoten.
12
5. Financiën 2012-2013 Alle in de begroting opgenomen activiteiten hebben plaatsgevonden en zijn uitgevoerd ruim binnen het daarvoor beschikbare budget. Het schooljaar 2012-2013 hebben wij met een negatief saldo van € 947,05 afgesloten. Belangrijkste oorzaak voor het negatieve saldo is het lager bedrag dat is ontvangen aan ouderbijdragen. Deels ligt hieraan ten grondslag dat het aantal leerlingen lager lag dan was begroot maar daarnaast werd door een zorgwekkend aantal ouders geen bijdrage betaald. De ouderbijdrage voor het komend schooljaar is vastgesteld op € 40,=. Binnenkort ontvangen ouders/verzorgers een schrijven voor de ouderbijdrage 2013-2014. Om de geplande activiteiten voor dit schooljaar te kunnen uitvoeren is het absoluut noodzakelijk dat alle ouderbijdragen worden betaald. Zonder ouderbijdrage zijn wij niet in staat activiteiten voor de kinderen te blijven organiseren.
13
-947,05
5.752,66
91,00
7.071,00
100,00 1.500,00 750,00 100,00
100,00
1.241,85 377,60 290,00 650,30 117,00 100,00 448,65 35,00 450,00 200,00 155,20 158,03 82,10 120,30 1.500,00 750,00 23,68
1.300,00 500,00 300,00 500,00 350,00 150,00 100,00 200,00 100,00 450,00 200,00 100,00 180,00
Sinterklaasfeest Kerstfeest Paasfeest Eindfeest Avondvierdaagse Sport en spel Reservering T-shirts school Kinderboekenweek/documentatiecentrum Cultuur Reservering Kamp groep 8 Koffiegeld Lief en leed Bankkosten Accountantskosten Kopieerkosten WA verzekering MR kosten Reservering schoolreisje 2011-2012 Reservering lustrum 30 jaar Onvoorzien Begrotingsoverschot
gerealiseerd
begroting
Begroting 2012-2013
Uitgaven
Medezeggenschapsraad
Ouderbijdragen Rente Bijdrage avondvierdaagse
Inkomsten
7.071,00
6.571,00 150,00 350,00
begroting
5.752,66
5.600,00 152,66
gerealiseerd
Rabobank 15.87.08.385 Rabo spaarrekening 32.83.441.561 Kas
Bezittingen
2.916,56 10.152,66 38,25
13.107,47
11.937,02
31-8-2013
2.291,46 9.512,06 133,50
31-8-2012
Balans 2012-2013
Reservering lustrumfeest (30 jr) Res. Schoolreisje/kamp 2012 Leermiddelen/ boeken doc. cent Reservering school t-shirts Algemene Reserve Resultaat 2010-2011 koffiegeld Resultaat 2010-2011 thema avond Resultaat 2010-2011 schoolreis Resultaat 2010-2011 alg. reserve Resultaat 2011-2012
Schulden
11.937,02
2.438,04 1.701,60 946,23 1.217,99 3.338,86 200,00 400,00 500,00 1.194,30
31-8-2012
13.107,47
(947,05)
3.188,04 3.469,10 946,23 1.317,99 4.533,16 200,00 400,00
31-8-2013
