Jaarverslag 2012 Werkplan 2014

                                                   

Jaarverslag  2012  Werkplan  2014                  

Switch   Switch   on  oln   ife   life   to  tto   he   the   fullest   fullest                          

    S t i c h t i n g   S H I N E   H o u t e n       i   j   k    h o e v e   1   D 3 9 9 2   X V   H o u t e n                        

 

           

                                         

  Inhoudsopgave     Inleiding  ……………………………………………………………………………………………………………………………………    p.  3     Jaarverslag  2012  ………………………………………………………………………………………………………………………     p.  4             -­‐ Missie  en  visie  …………………………………………………………………………………………………………….   p.  4     -­‐ Doelstellingen  –  terugblik  op  2012  …………………………………………………………………………….   P.  7     -­‐ Projecten  –  terugblik  op  2012  ……………………………………………………………………………………   p.  10     -­‐ Beroepskrachten  SHINE  2012  …………………………………………………………………………………….   p.  19     Jaarwerkplan  2014  …………………………………………………………………………………………………………………     p.  20     -­‐ Projecten  ………………………………………………………………………………………………………………….   p.  21      Zelfstandige  projecten  …………………………………………………………………………………   p.  22      Projecten  die  ondersteuning  nodig  hebben  ………………………………………………..   p.  24     Afsluiting  ……………………………………………………………………………………………………………………………….   p.  34     Bijlages  ………………………………………………………………………………………………………………………………….   p.  35     1. Begroting  Voorstelling  ……………………………………………………………………………………………..   p.  35     2. Begroting  Wijkmusical  ……………………………………………………………………………………………..   p.  36     3. Begroting  Bach  op  je  Ipod  ………………………………………………………………………………………..   p.  37     4. Begroting  Jongerenpanel  …………………………………………………………………………………………   p.  38     5. Begroting  Kamp  ……………………………………………………………………………………………………….   p.  39     6. Begroting  Cola  time  …………………………………………………………………………………………………   p.  40     7. Begroting  mentor  momenten  ………………………………………………………………………………..   p.  41  

 

2  

  Inleiding       SHINE  is  niet  meer  weg  te  denken  uit  de  Houtense  jongerencultuur.  Het  is  de  organisatie  die  aansluit   op  de  behoeftes  van  jongeren  en  kansen  en  mogelijkheden  aangrijpt  om  de  jongeren  bewust  te  laten   maken  van  hun  bijdrage  aan  de  samenleving  (van  Houten).     Wij  blijven  ons  onderscheiden  door  onze  docenten  die  net  een  stap  meer  willen  zetten  voor   jongeren.  Die  vanuit  hun  voorbeeldfunctie  veel  kunnen  betekenen  ter  inspiratie  voor  de  jongeren  in   hun  pubertijd  en  identiteitscrisis.  Onze  pedagogisch  en  ggz  geschoold  bestuur  en  onze  vrijwilligers   vanuit  jeugdzorg  dragen  bij  aan  een  organisatie  die  zich  niet  alleen  richt  op  de  talenten  maar  verder   doorgaat  in  sturing  en  begeleiding  in  het  persoonlijke  leven  van  de  Houtense  jongeren.       De  doelgroep,  een  combinatie  van  jongeren  uit  een  'veilige  opvoeding'  en  jongeren  die  net  wat   minder  geluk  hebben  gehad  in  hun  jonge  leven,  maakt  dat  SHINE  verbanden  legt  tussen  verschillende   'peergroups'  die  elkaar  op  een  positieve  manier  beïnvloeden.  Om  ervoor  te  zorgen  dat  deze   beïnvloeding  positief  blijft  is  zorgvuldige  en  regelmatige  afstemming  nodig  tussen  pedagogisch   geschoolde  betrokkenen  en  groepswerkers,  de  docenten,  het  bestuur  en  de  directie  van  SHINE.       Elk  jaar  bereikt  SHINE  vele  jongeren,  bouwt  SHINE  aan  relaties  en  draagt  SHINE  bij  aan  een  bruisend   Houten.  In  dit  verslag  blikken  we  terug  op  het  bijzondere  jaar  2012  en  beschrijven  wij  onze  plannen   voor  2014.  Wij  kijken  terug  op  een  goed  jaar  waarin  wij  blijven  groeien  en  bloeien.  Wij  zijn  ons  meer   gaan  professionaliseren  en  hebben  de  projecten  weer  uitgebreid.  Daarnaast  zoeken  wij  steeds  meer   samenwerking  met  o.a.  het  CJG  Houten.       Na  het  6  jaar  bestaan  van  SHINE,  zien  we  dat  de  eerste  SHINE  lichting  vertrekt  en  een  groep  nieuwe   jongeren  verder  gaat.  De  meeste  jongeren  die  vertrekken  blijven  nog    betrokken  bij  SHINE  door  zich   als  vrijwilliger  of  docent  in  te  zetten  bij  verschillende  activiteiten.   Onze  ervaring  en  de  aanhoudende  verandering  in  de  jongerencultuur  geeft  ons  steeds  weer   inspiratie  om  nieuwe  projecten  te  blijven  ontwikkelen  en  ons  nauw  aan  te  sluiten  op  de  behoefte  die   in  de    jongerencultuur  leeft.  Dit  leest  u  vooral  terug  in  onze  voorruitblik  op  2014.     Wij  hopen  dat  u,  door  het  lezen  van  dit  verslag,  een  beeld  krijgt  van  wat  SHINE  is  en  wat  SHINE  doet.     Namens  alle  betrokkenen,  medewerkers  en  het  bestuur  een  vriendelijke  groet,     Mirjam  van  der  Leer

 

3  

 

Jaarverslag  2012     Missie  en  visie     SHINE  bestond  dit  jaar  vijf  jaar  en  we  hebben  we  onze  missie  en  visie  weer  ons  onder  de  loop   genomen.  We  zijn  hierin  gecoacht  en  onze  missie  en  visie  is  weer  scherp  bijgesteld.  Hieronder  leest  u   de  aangepaste  missie  en  visie.  Deze  missie  en  visie  is  ook  door  jongeren  bekeken  en  ze  herkende   SHINE  er  duidelijk  in.  Elke  werknemer,  docent,  stagiair  en  vrijwilliger  moet  de  kernkwaliteiten  en   kernwaarden  kennen.  Naast  de  kernwaarden  hebben  we  ook  gedragscodes  opgesteld  om  het   werkbaar  te  maken.       SHINE  -­‐  Switch  on  life  to  the  fullest   SHINE  helpt  jongeren  hun  zelfvertrouwen  op  te  bouwen,  sterk  te  worden  en  te  groeien  naar  hun   volle  potentie.  Jongeren  krijgen  een  goed  zelfbeeld  zodat  ze  leren  houden  van  hun  unieke   persoonlijkheid.  Dit  doen  we  door  met  de  jongeren  te  creëren,  vanuit  verschillende  kunstdisciplines.   Hierdoor  leren  zij  een  eigen  mening  te  vormen,  kritisch  te  zijn  naar  hun  omgeving,  te  zien  wat  ze   mooi  vinden  en  wat  hen  raakt.  Dit  maakproces  draagt  bij  aan  de  persoonlijke   ontwikkeling  van  zowel  de  jongere  als  de  medewerker.         Kernkwaliteiten  –  dit  is  de  kracht  van  SHINE         Enthousiast     Artistiek   SHINE  is  een    organisatie  die    jongeren,   SHINE  gebruikt  kunst  als  taal  om  jongeren  te   organisaties  en  docenten  enthousiasmeert  om   helpen  zich  te  uiten.  SHINE  maakt  sterke   het  onderste  uit  de  kan  te  halen.  SHINE   beelden  en  werkt  met  verschillende  creatieve   creëert  een  aanstekelijke,  positieve  en   disciplines.  Door  te  creëren  spreekt  de  jongere   energieke  sfeer.  Dit  maakt  dat  mensen  graag   zich  uit  over  iets  dat  hem/haar  raakt.  SHINE   met  SHINE  samenwerken.     heeft  een  sterke  beeldtaal  ontwikkeld  in  haar     voorstellingen.     Daadkrachtig     SHINE  heeft  het  lef  om  ideeën  direct  te     vertalen  in  actie.  SHINE  is  niet  bang  om  te     falen  maar  gaat  moedig  aan  de  slag.  Hierdoor   krijgt  SHINE  veel  voor  elkaar  en  slaagt  de   organisatie  er  vaak  in  om  goede  producten  af   te  leveren.     Verbindend   SHINE  staat  open  voor  mensen,  ook  in  de   samenwerking  met  andere  partijen  en   organisaties.  We  geloven  in  een  positieve   houding:  samen  staan  we  sterk.  We  willen   mensen  verbinden  waar  deze  verbinding  tot   een  groter  resultaat  leidt.      

 

4  

        Kernwaarden  –  hier  wilt  SHINE  de  focus  opleggen     Contact   SHINE  wil  de  jongeren  waarmee  wordt   gewerkt  leren  kennen.  Hen  echt  zien,  laten   zien  dat  ze  ertoe  doen,  los  van  wat  ze  wel  of   niet  kunnen.  Door  het  opgebouwde  contact  is   er  ruimte  en  veiligheid  om  te  ontwikkelen,   maar  ook  om  hulp  te  vragen  in  nood.  Het   ‘horen  bij  een  groep’  en  het  onderlinge   contact  binnen  de  groep  draagt  bij  aan  het   zelfvertrouwen  van  de  jongere.     Gedragscode:   -­‐  Iedereen  hoort  erbij,  niemand  wordt   buitengesloten  of  gepest.   -­‐  Er  is  altijd  tijd  om  met  elkaar  te  praten  over   hoe  het  met  je  gaat.   -­‐  Beloon  positief  gedrag  met  een  compliment.   -­‐  Wanneer  je  ziet  dat  iemand  niet  lekker  in  zijn   vel  zit,  kijk  dan  wat  je  voor  die  persoon  kunt   betekenen.       Samen   SHINE  werkt  met  groepen.  Binnen  deze  groep   leren  de  jongeren  elkaar  kennen.  We   stimuleren  hen  om  als  groep  voor  elkaar  te   zorgen  en  elkaar  te  helpen.  Ook  leren  ze   mensen  kennen  met  andere  achtergronden  en   op  deze  manier  maken  ze  kennis  met  andere   gedachtes  en  meningen.  SHINE  verbindt   jongeren  met  elkaar  zodat  ze  sterk  staan  als   groep:  ze  staan  er  niet  alleen  voor.     Gedragscode:   -­‐  Openstaan  voor  andere  gedachtes  en   meningen.   -­‐  Jongeren  stimuleren  om  te  investeren  in  het   contact  met  elkaar.      

 

  Eigenzinnig   SHINE  denkt  buiten  bestaande  hokjes  en   kaders  en  vaart  haar  eigen  koers.  SHINE  heeft   een  eigen  kijk  op  de  ontwikkelingen  in  de   maatschappij  en  ontwikkelt  een  eigen  visie.   Een  onderdeel  van  deze  aanpak  is   transparantie.  Als  organisatie  leven  we  naar   de  uitspraak  ‘what  you  see  is  what   you  get’.  Daarmee  willen  we  de  jongeren   uitdagen  om  uniek  en  transparant  te  zijn.     Gedragscode:   -­‐  Wees  open  en  eerlijk,  wees  jezelf.   -­‐  Geef  ruimte  aan  creativiteit  en  beperk  deze   niet.   -­‐  Er  is  ruimte  om  te  experimenteren,  je  hoeft   niet  altijd  ‘normaal’  te  zijn.    

           

 

 

5  

    Vertrouwen   SHINE  straalt  vertrouwen  uit  naar  de  mensen   en  jongeren  om  hen  heen.  Vertrouwen  is  een   werkwoord,  een  manier  van  kijken  naar  het   leven.  Door  jongeren  verantwoordelijkheden   toe  te  vertrouwen  groeien  zij  in  hun  talenten   en  vaardigheden.  Succeservaringen  vergroten   het  zelfvertrouwen.  Daarnaast  voelen   jongeren  door  verantwoordelijkheid  te  dragen   zich  verbonden  en  medeverantwoordelijk   voor  SHINE.  Jongeren  moeten  op  de   medewerkers  van  SHINE  kunnen  vertrouwen.   Geheimen  blijven  geheim.  Waar  nood  of  angst   is,  is  een  helpende  hand.     Gedragscode:   -­‐  Benoem  wat  iemand  goed  kan  en  probeer   deze  vaardigheden  en  talenten  in  te  zetten  en   te  benutten.   -­‐  Daag  jongeren  uit  door  ze  het  vertrouwen  te   geven  dat  ze  iets  kunnen.   -­‐  Ga  verantwoordelijk  om  met  vertrouwelijke   informatie.    

    Positief   SHINE  staat  positief  in  het  leven  en  zet  dit  in   als  een  kracht.  Door  het  geven  van   complimenten  en  ons  zo  te  richten  op  de   positieve  eigenschappen  van  de  jongeren   stimuleren  wij  de  persoonlijke    ontwikkeling.   Deze  benadering  schept  een  veilige  omgeving.   In  plaats  van  een  focus  op  tekortkomingen  of   problemen  van  jongeren,  richten  we  ons  op   hun  mogelijkheden.       Gedragscode:   -­‐  Complimenteren  van  iedere  jongere  die   betrokken  is  in  de  les  of  het  project  waar  de   medewerker   op  dat  moment  aan  verbonden  is.   -­‐  Richten  op  mogelijkheden  in  plaats  van   tekortkomingen  die  jongeren  en/of  SHINE  met   zich  mee  brengen.    

 

 

 

6  

Doelstellingen  –  terugblik  op  2012   Terugkijkend  naar  de  doelstellingen  opgesteld  in  het  jaarwerkplan  van  2012,  wordt  er  in  deze   paragraaf  per  doelstelling  besproken  in  hoeverre  deze  is  behaald.     1. SHINE  blijft  de  missie  en  visie  handhaven  en  als  leidraad  gebruiken  voor  haar  activiteiten.   Wij  zijn  aan  de  gang  gegaan  met  de  missie  en  visie  zoals  in  de  eerste  paragraaf  nader  is  uitgelegd.  Dit   hebben  we  gedaan  onder  leiding  van  Christiene  Fauntain.  Christiene  is  ‘communicator’  en  ‘change   maker’.  Voor  het  proces  waarin  ze  SHINE    heeft  meegenomen,  heeft  ze  al  veel  ervaring  bij   verschillende  bedrijven  en  organisaties  opgedaan.  Deze  cursus  is  SHINE  aangeboden  als  een  vorm   van  sponsering.  Allereerst  zijn  de  twee  medewerkers  Hester  en  Mirjam  met  de  missie  en  visie  aan  de   gang  gegaan.  Vervolgens  is  het  bestuur  erbij  betrokken  en  tot  slot  is  het  docententeam  er  mee  aan   de  slag  gegaan.  We  zijn    intensief  aan  het  werk  gegaan  met  onze  missie  en  visie  omdat  we  het   belangrijk  vinden  dat  alle  neuzen  dezelfde  richting  op  staan.     2. SHINE  werkt  de  bestaande  activiteiten  verder  uit  en  verdiept  deze.   Verschillende  projecten  hebben  we  uitgewerkt  en  dit  zal  ook  terug  te  lezen  zijn  in  het  werkplan  van   2014.  Eén  van  de  projecten  die  een  uitbreiding  heeft  gehad  is  ‘Bach  op  je  Ipod’.  We  hebben  het   project  verbreed  en  iets  groter  gemaakt.  Daarnaast  heeft  het  kamp    een  grote  verdiepingsslag   gemaakt.  Hier  zal  verder  in  het  verslag  nog  op  worden  terug  gekomen.  De  voorstelling  is  ook  verdiept   en  verbreed.  Jongeren  zijn  dit  jaar  meer  betrokken  in  het  onderzoekstraject.  In  2014  willen  we   hiermee  verder  gaan  en  ze  echt  bij  de  eerste  stap  al  te  betrekken.  We  hebben  ook  vele  extra   activiteiten  gedaan  die  we  niet  van  te  voren  bedacht  hadden.       3. Het  docententeam  van  SHINE  groeit  in  kennis  en  ontwikkeling  en  vormt  een  sterker  team.     We  zijn  met  elkaar  een  dag  weg  geweest  om  de  missie  en  visie  door  te  nemen.  Daarnaast  zien  we   elkaar  ook  in  meer  regelmaat  dan  in  de  jaren  ervoor.  Dit  doen  we  door  meer  docentenvergaderingen   in  te  plannen.  Hierdoor  is  de  drempel  laag  om  opvallende  dingen  te  melden  en  een  goede   samenwerking  te  creëren.     4.      SHINE  werkt  samen  met  verschillende  organisaties.                   In  2012  is  er  een  goede  samenwerking  met  Van  Houten&co  tot  stand  gebracht.  SHINE  heeft  bewust   een  project  geschreven  om  de  samenwerking  te  stimuleren.  Dit  was  de  wijkmusical  ’Noordelingen’.   Van  Houten&co  is  samen  met  SHINE  contacten  in  de  buurt  gaan  leggen  om  een  groep  te  vormen.   Vanuit  deze  groep  spelers  uit  het  noorden  van  Houten  is  de  voorstelling  ‘Noordelingen’  ontstaan.  De   samenwerking  met  van  Houten&co  is  veel  stabieler.  Er  is  makkelijker  contact  met  ze  te  leggen.  We   kennen  de  jongerenwerkers  en  hebben  rechtstreeks  contact  met  ze.  We  komen  drie  keer  per  jaar  bij   elkaar  om  te  kijken  waar  we  elkaar  kunnen  aanvullen  en  ervoor  te  zorgen  dat  we  geen  dubbele   activiteiten  aan  het  organiseren  zijn.  Wij  richten  ons  meer  op  talentgericht  werk  en  van  Houten&co   richt  zich  meer  op  het  straat  werk.       Met  het  Theater  aan  de  Slinger  hebben  we  ook  een  samenwerking  gevonden,  dit  met  betrekking  tot   de  bezuinigingen.  De  administratie  voor  de  lessen  ligt  vanaf  september  2012  bij  het  theater.   Wanneer  een  leerling  lessen  wilt  gaan  volgen  bij  SHINE  moet  hij  of  zij  bij  het  theater  een  e-­‐ticket   kopen  voor  een  halfjaar  of  jaar.       Ons  doel  was  ook  om  de  tussenschakel  te  zijn  tussen  de  jeugdhulpverlening  en  de   talentontwikkeling.  We  hebben  in  2012  verschillende  jongeren  gehad  die  op  les  kwamen  bij  SHINE  

 

7  

vanuit  de  hulpverlening.  In  de  winter  was  het  soms  lastiger  vanwege  het  vervoer,  omdat  sommige  uit   Zeist  komen  fietsen.  Waar  we  ook  tegenaan  liepen  is  dat  jongeren  SHINE  gebruikten  als  een  excuus   om  weg  te  kunnen,  maar  niet  altijd  bij  SHINE  aanwezig  waren.  Daarom  hebben  we  afgesproken  dat   zodra  één  van  deze  jongeren  niet  aanwezig  is,  er  gebeld  wordt  naar  een  medewerker  van  SHINE.   Deze  medewerker  zal  op  zijn  beurt  contact  opnemen  met  de  betreffende  begeleiding.  Bij  het  kamp   bieden  we  vier  plekken  aan  voor  jongeren  uit  een  crisisopvang  en  of  begeleidingscentrum.  Bij  de   eindvoorstelling  komen  ook  verschillende  groepen  uit  de  jeugdzorg  met  begeleiding.  Het  contact  met   deze  organisaties  is  goed.  Wel  is  het  lastig  om  met  Fides  in  Houten  samen  te  werken.  Het  contact  is   gelegd,  SHINE  is  langs  geweest  en  een  aantal  meiden  zijn  een  enkele  keer  op  les  gekomen  onder   begeleiding.  Het  was  echter  lastig  om  er  een  regelmaat  in  te  vinden.         Op  het  gebied  van  onderwijs  had  SHINE  in  de  jaren  hiervoor  alleen  een  samenwerking  met  het   Wellant.  Deze  samenwerking  is  er  nog  steeds,  maar  sinds  2012  heeft  SHINE  ook  een  samenwerking   met  het  Houtens  en  de  Heemlanden.  We  zijn  bij  alle  scholen  geweest  om  te  vertellen  wat  SHINE  doet   en  wie  we  zijn.  We  hebben  proeflessen  gegeven  en  in  2013  zal  SHINE  bij  de  Heemlanden  bijdragen   aan  de  musical  en  de  talentenjacht.       Als  doel  hadden  we  ook  om  samen  te  gaan  werken  met  de  commerciële  hoek  van  Houten.  Alle   bedrijven  van  Houten  hebben  een  brief  gehad  en  bij  vele  zijn  we  langs  geweest.  Helaas  heeft  dit   weinig  gebracht  en  hebben  we  maar  één  sponsor  voor  de  voorstelling  gevonden.  Nadat  we  merkten   dat  dit  niet  werkte,  zijn  we  op  een  andere  toer  verder  gegaan  om  inkomsten  te  vinden.  Hier  zal   verder  op  worden  ingegaan  bij  onze  laatste  doelstelling.                            5.      SHINE  zoekt  naar  eigen  huisvestiging.     SHINE  blijft  zich  inzetten  voor  eigen  huisvestiging  zodat  zij  haar  doelstellingen  optimaal  kan  behalen.   Dit  hebben  we  al  vijf  jaar  als  doel  en  het  lukt  SHINE  niet  om  dit  doel  te  behalen.  We  hebben  via   verschillende  kanalen  geprobeerd  om  in  de  oude  Regenboog  te  komen  in  samenwerking  met  het   Theater.  We  nemen  dit  doel  weer  mee  naar  volgend  jaar  en  zullen  gaan  kijken  wat  de  mogelijkheden   zijn  met  betrekking  tot  het  politiebureau.  Wij  zijn  er  van  overtuigt  dat  wij  veel  meer  kunnen   betekenen  voor  het  jongerenwerk  in  Houten  wanneer  we  een  huisvestiging  hebben.       6.      SHINE  werkt  aan  haar  naamsbekendheid.                                                           Dit  stond  bij  ons  hoog  in  de  prioriteitenlijst.  De  HKU  heeft  in  opdracht  van  SHINE  onderzoek   uitgevoerd  onder  de  jongeren  in  Houten  over  de  naamsbekendheid  en  wat  de  jongeren  willen.     Helaas  kende  nog  lang  niet  elke  jongere  SHINE.  Naar  aanleiding  van  dit  onderzoek  hebben  we   verschillende  acties  uitgevoerd.  Tweemaal  per  maand  is  er  een  promoactie  geweest.  Jongeren   gingen  flyeren  op  straat  of  bij  Houtense  evenementen  etc.  Daarnaast  deden  we  verschillende   optredens  in  combinatie  met  flyeren.  We  hebben  een  scholen  toer  gehad  waarmee  we  met  het   promofilmpje  langs  alle  scholen  zijn  gegaan  en  vele  klassen  over  SHINE  hebben  verteld.  Daarna  is  het   filmpje  bijna  600  maal  bekeken.  Dat  de  naamsbekendheid  groeide  merkten  we  ook  met  de  grote   opkomst  bij  de  eindvoorstelling.  Tweemaal  was  de  voorstelling  ‘Red,  Orange  and  Green’  uitverkocht.   In  2013  zullen  we  het  onderzoek  nogmaals  onder  de  Houtense  jongeren  laten  plaatsvinden  om  het   werkelijke  verschil  in  getallen  uit  te  kunnen  drukken.  In  het  onderzoek  zagen  we  dat  jongeren  het   liefst  worden  benaderd  via  social  media  en  uitgenodigd  worden  voor  een  voorstelling.  Met  social   media  hebben  we  ongeveer  300  volgers,  dit  zijn  voornamelijk  jongeren  uit  Houten.     Daarnaast  maken  we  elke  maand  contact  met  jongeren  in  Houten  met  onze  flyers.  We  houden  dit  bij   zodat  we  weten  wanneer  er  weer  gelopen  moet  worden.       7.      SHINE  ontwikkelt  de  financiële  zelfstandigheid  zodat  het  een  gezonde  organisatie  wordt.            

 

8  

We  hebben  verschillende  fondsen  aangeschreven  en  dit  had  als  resultaat  dat  de  helft  van  de   aangeschreven  fondsen  SHINE  wilde  steunen.  Deze  steun  zal  resulteren  in  een  bedrag  van  4.500  euro   aan  fondsen  voor  het  jaar  2013.  Zoals  al  eerder  benoemd  was,  hadden  we  een  grotere  opkomst  bij   de  voorstelling.  Dit  was  mogelijk  omdat  er  in  het  theater  meer  ruimte  was  gecreëerd.  De  prijs  van  de   kaartjes  zijn  ook  iets  omhoog  gegaan,  waarmee  we  800  euro  meer  inkomsten  hebben  behaald  dan   het  jaar  daarvoor.  Met  de  inkomsten  van  de  lessen  hebben  we  in  vergelijking  met  vorig  jaar  500  euro   meer  ontvangen.  SHINE  is  ook  druk  bezig  om  zichzelf  aan  te  bieden  in  de  vorm  van  projecten  en   workshops  in  verschillende  disciplines.  Er  worden  telkens  meer  opdrachten  aan  SHINE  gevraagd   waarmee  inkomsten  genereert  kunnen  worden.  Deze  inkomsten  hebben  we  weten  te  verdubbelen   en  leverden  3.200  euro  meer  op  dan  het  voorgaande  jaar.       We  zullen  voor  een  gedeelte  op  de  gemeente  moeten  blijven  steunen  omdat  de  maatschappelijke   projecten  en  begeleiding  van  jongeren  geen  geld  oplevert  maar  wel  tijd  vraagt.  Maar  we  werken   eraan  met  de  bezuinigingen  van  2013  staande  te  blijven.  Wij  hebben  hier  vertrouwen  in  dat  het  gaat   lukken.  Wel  kijken  we  met  angst  naar  de  volgende  bezuinigingen  die  eraan  komen.        

 

9  

  Projecten  –  terugblik  op  2012    

Allereerst  zullen  we  een  terugblik  werpen  op  de  projecten  besproken  in  het  werkplan  van  2012.   Daarnaast  hebben  we  ook  vele  andere  projecten  ondernomen,  deze  zullen  daarna  worden   toegelicht.    

Lessen    

De  lessen  voor  de  talentontwikkeling  van  de  jongeren  gaan  goed.  Via  deze  lessen  bereiken  we  veel   jongeren  die  ook  doorstromen  naar  onze  andere  projecten.  We  hebben  echter  wel  minder  leerlingen   dan  dat  we  hadden  verwacht  voor  2012.  In  het  vorige  schema  is  te  zien  is  dat  er  wel  veel  meer   jongeren  aan  projecten  meedoen.  Het  feit  dat  we  geen  eigen  ruimte  tot  onze  beschikking  hebben   beperkt  onze  mogelijkheid  om  het  aantal  groepen  te  vergroten,  waardoor  het  leerling  aantal   momenteel  lastig  kan  stijgen.  We  ontvangen  geregeld  berichten  van  ouders  dat  de  bijdrage  niet   haalbaar  is.  We  lossen  dit  vaak  op  door  een  leerling  te  laten  helpen  in  de  organisatie,  dit  kan  zijn  in   de  PR,  het  jongerenpanel,  een  stage  of  andere  mogelijkheden  zodat  SHINE  voor  iedereen   toegankelijk  is.                                                   Activiteit   Geschat   Werkelijk   Geschat   Werkelijk   aantal   aantal   aantal   aantal   Afname   groepen   groepen   jongeren  te   jongeren     Gelijk   bereiken   bereikt   gebleven   Art  discipline  1:   3   5   45   48   Dans   Toename   Art  discipline  2:   3   3   45   25   Theater   Art  discipline  3:   1   2   15   15   Muziek   Projecten   3   8   30   618   Samenwerking   1   2   50   50   met   basisscholen   Samenwerking   2   2   100   280   met  middelbare   scholen   Voorstellingen   2   2   400   420   over  vrijheid     Tabel  1:  Aantal  groepen  en  het  bereik  van  SHINE     In  tabel  1  wordt  het  geschatte  aantal  groepen  en  het  daadwerkelijke  aantal  groepen  tegen  elkaar   afgezet.  Daarnaast  wordt  het  aantal  jongeren  dat  geschat  werd  te  bereiken  vergeleken  met  het   daadwerkelijk  aantal  jongeren  dat  SHINE  heeft  bereikt.  De  groene  vlakken  laten  activiteiten  zien  die   een  groter  bereik  hadden  dan  we  hadden  verwacht  en  het  rode  vlak  betekent  juist  dat  het  bereik  van   de  activiteit  kleiner  was  dan  verwacht.  Over  het  algemeen  is  het  aantal  jongeren  dat  SHINE  bereikt   heeft  dus  groter  dan  verwacht  of  op  z’n  minst  gelijk  gebleven.  Alleen  bij  het  discipline  theater  is  er   een  daling  te  zien.    

 

10  

  Het  bereik  van  de  projecten  die  SHINE  heeft  gedaan  was  vele  malen  groter  dan  was  verwacht.  We   hebben  acht  projecten  gedaan  in  plaats  van  drie.  Daarnaast  hebben  we  nog  aan  drie  projecten   deelgenomen  en  meegeholpen,  namelijk:  gluren  bij  de  buren,  Houten  danst  en  de  WAK.  Hiermee   hebben  we  ook  weer  ongeveer  380  jongeren  bereikt.  In  totaal  heeft  SHINE  1830  jongeren  bereikt  in   het  jaar  2012.         Red,  Orange  and  Green  –  Lindenhorst     ‘Red,  Orange  and  Green’  was  een  voorstelling  over  vrijheid  en  beseffen  wat  het  met  je  doet  als  deze   vrijheid  je  ontnomen  wordt.  Een  half  jaar  lang  hebben  we    drie  logboeken  bijgehouden  met  de   jongeren.  Deze  boeken  gingen  door  de  groepen  en  jongeren  schreven    gedachten,  gedichten  en   maakten  tekeningen  over  vrijheid.  Hieronder  een  aantal  voorbeelden  uit  de  logboeken:     Vrijheid:  de  daad  die  de  gewone  grenzen   overschrijdt  –  Jolien   Is  vrijheid  niet  iets  waar  we    diep  in  ons  hart   eigenlijk  heel  bang  voor  zijn?  –  Alène   Vrijheid  is  iemand  heel  persoonlijk  leren   kennen  –  Renate     Ik  heb  een  verlangen,  want  ik  ben  gevangen   een  verlangen  naar…  -­‐  Jaël   Vluchten  zodat  ze  haar  eigen  keuze  kan  maken   –  Britt  en  Noah   You  have  the  freedom  to  choose  your  actions  –   Amber  en  Belle     Mijn  eigen  keuzes  maken  want  ik  maak  het   verschil  –  Ahmed     Het  zijn  prachtige  boeken  om  de  belevingswereld  van  de  jongeren  te  ontdekken.  Er  zitten  veel   ideeën  in  en  een  hoop  creativiteit.  Wij  als  organisatie  merken  door  dit  soort  acties  weer  hoe   belangrijk  het  is  om  jongeren  te  betrekken  in  het  proces  en  niet  iets  op  te  leggen.  Dit  lezen  we  ook   terug  in  de  tussenbalans  van  de  jeugdagenda  waar  de  gemeente  Houten  schrijft  over  zelf   verantwoordelijkheid  nemen  en  dat  iedereen  mee  moet  doen.  De  jongeren  hebben  zelf  teksten  en   nummers  geschreven  voor  de  voorstelling  en  deze  zijn  vervolgens  naar  een  schrijver  gegaan  die  er   een  geheel  van  heeft  gemaakt.       Als  voorbereiding  zijn  we  ook  met  een  groep  naar  een  gesloten  inrichting  geweest,  namelijk  de   Lindenhorst  in  Zeist.  Dit  is  een  gesloten  inrichting  waar  alleen  meiden  zitten.  Hier  hebben  we  een  dag   workshops  gegeven  met  jongeren  van  SHINE  over  vrijheid.  Lindenhorst  was  positief  over  ons   programma  en  heeft  er  een  week  aan  vast  gekoppeld  waardoor  ze  meer  uit  het  project  konden   halen.  Het  was  een  zeer  indrukwekkende  ervaring  voor  de  meiden  van  de  Lindenhorst  en  de   jongeren  van  SHINE.  Na  deze  middag  hebben  we  op  het  kantoor  nog  wat  gedronken  en  na  gekletst.   We  vroegen  de  SHINE  jongeren  wat  hadden  ze  van  te  voren  hadden  verwacht.  Ze  kwamen  tot  de   ontdekking  dat  de  meiden  er  erg  jong  waren,  ze  leken  echter  veel  ouder  door  de  make-­‐up  en  de   brutale  houding  bij  het  begin.  Daarnaast  hadden  ze  ook  verwacht  dat  ze  veel  weerstand  zouden   bieden  voor  het  programma  wat  we  aanboden,  maar  ze  deden  ontzettend  leuk  mee  en  er  kwam  een   mooi  resultaat  uit.  De  meiden  werden  open  en  gaven  hun  vertrouwen  aan  de  jongeren  van  SHINE   door  iets  te  delen  uit  het  leven  wat  ze  nu  hebben  of  hadden.  

 

11  

   

“  Ben  gewend  om  met  mijn   eigen  visie  om  me  heen  te   kijken.  Ineens  besef  ik  dat  ik   de  zelfde  vrienden  om  me   heen  heb  zoals  ik  ben  en  ook   familie.    Had  echt  niet   verwacht  dat  ik  een   tunnelvisie  had.  Mijn  kijk  op   de  maatschappij  is  ineens   meer  vergroot.  Dit  stukje   kende  ik  nog  niet  “   “Vrijheid  voor  deze  groep   was  je  eigen  nagellak   hebben  kunnen  roken.  Dat   zijn  niet  dingen  waar  wij   aan  denken  bij  vrijheid.  ”  

“Het  raakte  me  enorm  dat   ik  wel  naar  buiten  kon.   Voelde  me  schuldig  dat  ik   wel  weg  mocht  en  zij  niet.”  

“Iemand  vroeg  mag  ik  met   jou  mee  naar  huis.  Tja..  dan   moet  je  zeggen  dat  dat  niet   kan.  Dat  doet  pijn”  

“  Wij  denken  veel  breder   met  het  onderwerp   vrijheid.  Zij  denken  meer   bij  de  dagelijkse  dingen  bij   vrijheid.”  

“  Vrijheid  is  voor  mij  thuis,   dat  hebben  ze  niet.  Ineens   besefte  ik  dat  thuis  zo   kostbaar  is  en  het  gevoel   van  thuis”  

“Ze  wouden  naar  huis  maar   voor  ons  is  het  zo  normaal.  “  

 

Figuur  1:  Reacties  op  de  middag  bij  de  Lindenhorst  door  de  leerlingen  van  SHINE  

 

  Op  8  en  9  juni  was  het  dan  zo  ver.  De  kostuums  waren  klaar,   alle  teksten  en  dansen  waren  in  het  hoofd  gestampt  en  een   mega  decor  van  steigers  stond  op  het  podium,  wat  een  flat   uitbeeldde.  Een  kamer  was  leeg,  want  de  bewoner  van  deze   kamer  zat  gevangen  en  zou  één  van  deze  dagen  terug  komen.   De  voorstelling  gaf  een  kijkje  in  een  flat  waar  de  verhalen  van   jongeren  en  vrijheid  een  hoofdrol  spelen.  We  hadden  twee   avonden  een  prachtige  voorstelling  en  de  laatste  avond  werd   afgesloten  met  een  feestje.  Nicole  Teeuwen  opende  de   voorstelling  geopend  vanwege  het  vijfjarig  bestaan  van  SHINE.       Met  de  voorstelling  werd  ook  de  expositie  kunst  moet  hangen   tentoongesteld.  Over  dit  project  is  meer  lezen  verder  in  dit   verslag.  

   

 

12  

  Noordelingen    

Met  negen  spelers  uit  de  wijk  is  er  een  prachtige  voorstelling  ontstaan  in  Houten  Noord:  de   Noordelingen.  Verhalen  uit  de  wijk  kwamen  naar  boven  en  zijn  verweven  in  een  lopend  verhaal.  Dit   had  een  positieve  invloed  op  de  buurtcohesie.  Waar  eerst  afstanden  waren,  zijn  nu  contacten  gelegd.   De  spelers  spreken  over  een  zeer  positieve   ervaring.  Theater  brengt  mensen  bij  elkaar  en   naast  elkaar  en  is  een  verbindende  factor.  In  de   startfase  is  het  lastig  om  de  contacten  te  leggen   en  dit  vraagt  intensieve  begeleiding.  We  doen  dit   project  in  samenwerking  met  van  Houten&co.  De   Grote  Geer  was  afgehuurd  voor  de  voorstelling  en   de  opkomst  was  boven  verwachting.  In  de   voorstelling  kwamen  de  persoonlijke  verhalen   naar  boven  waardoor  je  als  publiek  je  buurman  of   buurvrouw  beter  leerde  kennen.  In  samenspel   met  muziek  en  zang  was  het  een  zeer   vermakelijke  voorstelling.    

Mentor  

  Het  mentorschap  heeft  een  langzame  start.  In  het  jaar  2012  zijn  we  een  traject  aangegaan  met  vijf   jongeren  die  zelf  aangaven  hier  behoefte  aan  te  hebben.  Ook  gaven  ze  zelf  aan  in  welke  regelmaat  ze   contact  wilden  met  de  mentor,  dit  kon  eens  per  week,  per  2  weken  of  per  maand  zijn.  Wat  we   merkten  door  met  deze  vijf  jongeren  een  traject  in  te  gaan  is  dat  er  veel  problematiek  naar  boven   komt.  Problematiek  die  soms  te  groot  is  en  daardoor  niet  oplosbaar  binnen  dit  traject.  Vandaar  dat   er  een  samenwerking  met  het  Centrum  voor  Jeugd  en  Gezin  Houten  gezocht  en  gevonden  is.  Hier  is   meer  over  te  lezen  in  het  werkplan  2014.        

Bootcamp  en  4  &  5  mei  project  

  Op  2,  3  en  4  mei  zijn  we  op  kamp  geweest.  Elk  jaar  werken  we  met  het  kamp  naar  vrijheid  toe.  Dit   jaar  sloot  dat  perfect  aan  op  de  voorstelling  omdat  we  daarbij  ook  met  dit  onderwerp  aan  de  gang   gingen.    Drie  dagen  lang  zijn  er  workshops  geweest  en  gingen  we  creatief  aan  de  slag.  Maar  het  was   een  SHINE  kamp  en  bij  een  SHINE  kamp  gaat  talentontwikkeling  altijd  samen  met  een  persoonlijke   ontwikkeling.  Drie  dagen  bij  elkaar  biedt  ruimte  voor  verdieping  en  verbreeding.     Samen  met  een  psycholoog,  gedragswetenschapper  en  een  hulpverlener  hebben  we  naar  een  avond   programma  gekeken.  Als  insteek  hebben  we  het  programma  ‘over  de  streep’  gepakt  en  dit   aangepast,  met  als  doel  elkaar  beter  te  leren  kennen  en  de  vrijheid  in  jezelf  te  ervaren.  Dit   programma  was  goed  uitgedacht  en  heeft  veel  bij  de  jongeren  opgebracht.    Er  was  van  te  voren  ook   nagedacht  over  een  na-­‐traject,  zodat  we  niet  zere  wonden  zouden  openhalen  waar  we  uiteindelijk   niks  mee  zouden  kunnen  doen.       Veel  verdriet  en  persoonlijke  verhalen  kwamen  naar  boven.  Er  ontstond  een  groep  waar  niemand   zich  buitengesloten  bij  voelde.  Na  het  programma  was  er  de  gelegenheid  om  na  te  kletsen  of  de  film   ‘Freedom  Writers’  te  kijken.  In  deze  film  neemt  een  docent  van  een  middelbare  school  klas  haar   leerlingen  mee  in  het  verhaal  van  de  Tweede  Wereldoorlog.  Het  gaat  hier  om  een  klas  waarin   iedereen  de  hoop  voor  de  toekomst  al  heeft  opgegeven.      

 

13  

Overdag  zijn  we  aan  de  slag  gegaan  met  het  maken  van  filmpjes  over  vrijheid.  Uit  de  filmpjes  die  zijn   gemaakt  is  de  beste  gekozen  en  deze  werd  gedraaid  bij  de  herdenking  op  4  mei  in  Houten.  Eén  van   de  wat  oudere  leerlingen  van  SHINE  hielp  bij  de  opnames  en  de  montage  van  de  filmpjes.  Met  een   prachtig  resultaat  konden  we  op  4  mei  laten  zien  hoe  de  jongeren  anno  2012  denken  over  vrijheid.   De  filmpjes  zijn  al  over  de  1050  maal  bekeken.  Op  de  website  van  SHINE  zijn  ze  terug  te  zien.     De  laatste  avond  van  het  kamp  hebben  we  een  gastspreker  gehad.  Nadat  hij  een  Afrikaanse   dansworkshop  had  gegeven  werd  het  kampvuur  aangemaakt  en  hebben  we  geluisterd  naar  zijn   levensverhaal.  Hij  is  een  politiek  vluchteling  die  door  Amnestie  International  nu  een   verblijfvergunning  ontvangen  heeft.  Zijn  levensverhaal  was  indrukwekkend  en  liet  ons  inzien  dat   vrijheid  niet  vanzelfsprekend  is.    

 

 

  Dit  waren  de  projecten  die  SHINE  beloofd  had  te  doen  aan  de  gemeente  Houten.  Doordat  SHINE   dicht  bij  de  samenleving  staat  komt  het  gaandeweg  ook  mogelijkheden  voor  andere  projecten  tegen.   SHINE  signaleert  een  vraag  in  de  samenleving  en  speelt  hier  op  in.  Hieronder  worden  de  overige   projecten  van  SHINE  in  2012  besproken.    

Jongerenpanel    

Het  Jongerenpanel  (JP)  is  een  goed  voorbeeld  van  een  project  dat  SHINE  heeft  opgepakt  naar   aanleiding  van  de  vraag  in  Houten.  Er  waren  een  aantal  jongeren  die  vonden  dat  er  te  weinig  voor   jongeren  te  doen  was  in  Houten.  Mirjam  heeft  deze  jongeren  uitgenodigd  en  een  aantal  vragen   gesteld.  Daarna  is  er  een  voorstel  naar  de  jongeren  gegaan  om  een  jongerenpanel  te  starten  en  dit  te   coachen  vanuit  SHINE.    Dit  is  gestart  in  november  2012.  Er  zijn  jongeren  afgevallen  en  bijgekomen  en   samen  organiseren  ze  verschillende  projecten.  In  2013  staan  er  drie  projecten  in  de  planning.  Een   feest  voor  de  promotie  van  het  jongerenpanel,  een  dans  battle  en  een  debat.  In  de  2012  hebben  ze   in  kaart  gebracht  wie  ze  zijn  en  wat  ze  willen  bereiken.  Hieronder  staat  een  citaat  uit  het  visie  vierluik   van  het  Jongerenpanel.     “Wij  bestaan  om  de  jongeren  van  Houten  een  plek  te  geven  in  Houten.  Een  plek  waar  ze  plezier   kunnen  maken  en  anderen  jongeren  kunnen  ontmoeten  in  de  plaats  waar  ze  opgroeien.  Wij  willen  ze   een  plek  geven  in  Houten  en  zorgen  dat  ze  niet  buiten  Houten  hun  plezier  moeten  gaan  zoeken,  maar   dat  ze  dat  ook  hier  kunnen  doen.     Wij  staan  voor  de  stem  van  de  jongeren  in  Houten.  Het  Jongerenpanel  bestaat  uit  vier  jongeren  die   evenementen/projecten  zullen  organiseren  voor  jongeren  die  in  Houten  wonen.  We  hopen  daarbij   zoveel  mogelijk  de  ideeën  van  jongeren  van  Houten  vorm  te  geven.     Onze  kwaliteiten  zijn  het  bereiken  van  jongeren  en  het  uitvoeren  van  projecten/evenementen.  Ieder   heeft  zo  zijn  eigen  kwaliteiten  en  we  hebben  in  het  Jongerenpanel  vier  verschillende  kwaliteiten  die   wij  samen  gaan  gebruiken.  En  dat  maakt  ons  sterk.”  

 

14  

  In  het  werkplan  van  2013  is  meer  te  lezen  over  de  ambities  van  het  Jongerenpanel.  

  Hutspot  

  ‘Hutspot’  is  het  vooronderzoek  voor  de  voorstelling  ‘Zuurkool’.  In  het  werkplan  van  2013  wordt  de   voorstelling  Zuurkool  verder  besproken.  SHINE  wil  jongeren  graag  meenemen  in  het  vooronderzoek,   vandaar  dat  we  het  project  Hutspot  hebben  geschreven  en  hebben  uitgevoerd  in  2012.  Dit  project   loopt  wel  door  in  2013,  zodat  alle  groepen  deelnemen  aan  dit  project.     Het  vooronderzoek  Hutspot  levert  het  materiaal  voor  de  voorstelling  en  is  dus  van  groot  belang.  Met   Hutspot  wilden  we  de  jongeren  met  elkaar  kennis  laten  maken.  Ze  duiken  mee  in  het  onderzoek.     Dit  keer  wilden  we  de  SHINE  jongeren  meenemen  in  de  gezinsculturen.  Dit  deden  we  door  de   maaltijd  onder  de  loep  te  nemen.  Eten  is  een  dagelijks  terugkomend  ritueel  wat  voor  een  mens  van   levensbelang  is.  Het  is  vaak  een  sociaal  gebeuren  waar  de  familie  bij  elkaar  komt.  We  kunnen  zeggen   dat  het  een  communicatieve  functie  heeft.  Het  breng  mensen  letterlijk  en  figuurlijk  bij  elkaar.  Door   voedsel  op  tafel  te  zetten  en  mensen  om  die  tafel  te  zetten  komt  er  contact.  Dit  kan  groeien  tot  een   conversatie  en  wederzijds  kennis  maken,  waardoor  begrip  en  respect  naar  elkaar  kan  gaan   toenemen.  Een  maaltijd  met  elkaar  delen  kan  een  deur  sneller  open  laten  gaan  en  de  drempel  tot   contact  verlagen.  Het  laat  ons  vaak  ook  iets  zien  van  de  betreffende  persoon,  bijvoorbeeld  de   omgeving  waarin  hij/zij  zich  in  bevind.  Het  voedsel  wat  op  tafel  wordt  gezet  kan  soms  een   achtergrond  en  cultuur  helder  maken.     'Cultuur  is  de  totale  levensstijl  van  een  samenleving  of  groep  zoals  die  tot  uiting  komt  in  normen  en   waarden,  gewoonten,  traditie,  taal,  wetenschap  en  kunst'  -­‐  Frank  van  Strijen     Er  mist  vaak  kennis  van  de  cultuur,  waardoor  we  elkaar  niet  altijd  helemaal  begrijpen.  Wanneer  we   bijvoorbeeld  kijken  naar  een  forum  van  jongeren  op  het  internet  komen  we  het  volgende  tegen:     “Ik  begreep  van  een  Marokkaanse  dat  ze  mamita  in  aparte  borden  aten  met  mes  en  vork  bij  het   avond  eten.  Nou  kan  ik  me  daar  niets  bij  voorstellen.  Hadje  die  vraagt:  Hajja  geef  je  het  zout  effe   door.  Ja  geef  jij  mij  dan  de  boontjes  door?     En  dan  vraag  ik  me  af:  houden  ze  zich  aan  de  etiketten:  met  rechts  snijden  en  met  links  eten?”       “Wie  eet  er  thuis  ook  altijd  met  mes  en  vork;  als  ik  dat  zou  voorstellen  thuis  mag  ik  niet  eens  mee   eten....”1     Er  is  geen  betere  gelegenheid  om  te  leren  over  elkaars  achtergrond,  dan  door  samen  te  eten  aan   tafel  en  dingen  te  delen.  

  Houten  Danst    

Houten  Danst  is  een  project  met  alle  dansscholen  in  Houten  waarbij  dans  centraal  staat.  Er  zijn   verschillende  workshops  en  optredens  te  volgen.  SHINE  heeft  geholpen  in  de  organisatie  en  de   uitvoering.  

 

                                                                                                               

1  Afkomstig  van  Marokko  Community,  http://forums.marokko.nl/archive/index.php/t-­‐685389.html,  

geraadpleegd  op  3  april  2013.  

 

15  

  Danser  in  Beeld    

Geïnspireerd  door  kunstwerken  zijn  jongeren  een  dans  gaan  maken.  Het  resultaat  was  te  zien  in   Theater  Aan  de  slinger.  Danser  in  Beeld  sluit  goed  aan  op  onze  werkwijze,  namelijk  de  creativiteit  van   de  jongere  benutten  en  gebruiken.  

  Kunst  moet  Hangen    

Een  week  lang  zijn  negen  portretten  van  jongeren  op  hun  favoriete  hangplek  tentoongesteld  in  de   foyer  van  het  Theater  Aan  de  Slinger  en  de  bibliotheek.  Samen  met  een  fotograaf  en  twee  jongeren   werkers  van  Houten  en  Co  zijn  we  op  pad  gegaan  om  op  ‘bezoek’  te  gaan  bij  jongeren.  We  zochten  ze   op  bij  de  dagelijkse  hangplek  waar  ze  zich  bevinden.  Op  de  hangplek  maakt  de  fotograaf  een  foto   waar  de    jongeren  op  staan.  Ze  wisten  van  te  voren  niet  dat  we  kwamen.  “Het  was  altijd  weer   spannend  of  we  een  groep  vonden.”     SHINE  heeft  dit  project  geschreven  en  bedacht  en  daarbij  de  hulp  van  Van  Houten&co  ingeschakeld.   Samen  hebben  ze  het  project  op  de  plekken  waar  gemaakt.       Jongeren  zijn  de  kunstwerken  van  de  toekomst.  Ze  verdienen    een  plek  in  de  samenleving.   Vroeger  kwamen  de  oudere  mannen  bij  elkaar  op  een  pleintje  met  een  sigaar.  In  Houten  zien  we   tegenwoordig  jongeren  elkaar  ontmoeten  met  een  sigaretje.    Ze  hebben  het  nodig  om  elkaar  op  een   plek  te  zien,  te  hangen.  Soms  mist  alleen  het  publiek  dit  mooie  dagelijkse  theater.      

   

         

 

Gluren  bij  de  Buren      

Door  Houten  XL  is  SHINE  gevraagd  om  deel  te  nemen  aan  Gluren  bij  de  Buren  en  de  opening  act  te   verzorgen.  We  hebben  kleine  scènes  gemaakt    en  ook  de  zanggroep    is  aan  de  slag  gegaan  om  een   nummer  voor  dit  project  te  schrijven.  Vervolgens  is  de  dansgroep  erbij  geschreven  in  een  mix  die  ze   hadden.  Het  was  een  mooie  aftrap  voor  het  project  Gluren  bij  de  buren.  We  kregen  een  klein  budget   van  Houten  XL  om  dit  project  te  realiseren.  We  hebben  daar  iets  van  overgehouden  en  zijn  met  de   jongeren  samen  gaan  eten  om  ze  met  elkaar  te  verbinden  en  contact  te  versterken  in  de  groep.    

  Fietsproject,  WAK,  Living  statue  en  Flashmob    

Organisaties  weten  telkens  beter  de  weg  naar  SHINE  te   vinden  en  vinden  het  werk  dat  de  jongeren  maken  onder   begeleiding  erg  mooi.  Zo  treedt  SHINE  geregeld  op  en   maken  we  voorstellingen  op  locatie.  In  2012  zijn  we  met  

 

16  

een  groep  meiden  jurken  gaan  maken  van  vuilniszakken  en  zijn  we  daarin  gaan  dansen  op  de  dag  van   duurzaamheid.  Een  andere  groep  is  aan  de  gang  gegaan  met  een  bakfiets  voor  de  fietsdag.  Daarnaast   wilden  twee  meiden  bij  een  boekpresentatie  een  living  statue  neerzetten.  De  ideeën  die  de  jongeren   aandragen  zetten  we  om  in  acties  en  hier  komt  prachtig  werk  uit  naar  voren.         Vanuit  de  groepen  zelf  kwam  de  vraag  of  ze  weer  met  kerst  een  flashmob  mochten  doen.  In   samenwerking  met  de  dansdocent  hebben  ze  dit  gemaakt  en  er  is  een  video  registratie  van  gemaakt.   Dit  was  een  goede  PR  actie  voor  SHINE.  Het  eerste  jaar  hebben  we  het  zelf  georganiseerd  en  dit  jaar   hebben  de  jongeren  het  opgepakt.  Dit  is  ook  de  werkwijze  die  we  willen  blijven  volgen.  Waar   behoefte  aan  is  vanuit  de  jongeren  willen  we,  door  middel  van  begeleiding,  helpen  tot  stand  te   brengen.      

Girls  talk    

Vanuit  Pretty  Women  en  in  samenwerking  met  Van  Houten&co  is  dit  project  opgezet.  Op  het  laatste   moment  is  SHINE  hier  ook  bij  betrokken.  We  wilden  graag  de  jongeren  van  SHINE  aan  het  project   mee  laten  doen,  maar  helaas  lukte  dit  niet.  Om  jongeren  over  de  drempel  te  helpen  om  hier  aan  deel   te  nemen  is  een  persoonlijke  benadering  noodzakelijk.  Hier  was  helaas  te  weinig  tijd  voor,  maar  voor   volgend  jaar  willen  we  hier  ons  graag  voor  inzetten.      

Theater  uitje    

Eenmaal  per  jaar  willen  we  met  de  groepen  een  theater  uitje  verwezenlijken  met  als  doel  de  drempel   naar  het  theater  te  verkleinen.  Dit  jaar  hebben  we  gekozen  voor  een  voorstelling  van  DOX.  Een   voorstelling  die  duidelijk  maakt  dat  het  leven  geen  grapje  is  en  dat  geintjes  over  elkaar  soms  pijn   doen.  Dit  had  veel  indruk  gemaakt  bij  vele  jongeren.  Na  de  voorstelling  zijn  we  met  een  klein  groepje   nog  wat  gaan  drinken  om  het  na  te  bespreken  en  elkaar  beter  te  leren  kennen.    

  Schoolproject  –  promo  film    

In  samenwerking  met  Kunst  Aanbod  komt  SHINE  telkens  meer  op  de  scholen.  Zo  hebben  we   meegewerkt  aan  Art  for  You,  een  project  op  de  middelbare  scholen,  maar  zitten  we  nu  ook  in  het   basisonderwijs.  We  hebben  zelf  ook  het  contact  gezocht  met  de  scholen  om  SHINE  goed  in  beeld  te   brengen.     Nadat  uit  het  onderzoek  van  de  HKU  bleek  dat  de  naamsbekendheid  van  SHINE  nog  erg  laag  was,  zijn   we  met  een  promo  film  langs  de  middelbare  scholen  in  Houten  gegaan.  In  de  film  zie  je  alle   lessen/kunstvormen  die  wij  bieden  en  wat  SHINE  voor  de  verschillende  jongeren  betekent.  De  scènes   zijn  op  verschillende  locaties  in  Houten  gefilmd  met  verschillende  jongeren  van  SHINE.  Wij  hebben   hier  bewust  voor  gekozen  zodat  het  een  zekere  herkenning  zou  bieden  voor  de  jongeren  van  Houten.       Medewerkers    van  SHINE  en  een  stagiair  zijn  langs  het  Wellant  College,  de  Heemlanden  en  het   Houtens  geweest.  Bij  het  Wellant  College  hebben  zij  een  dansles  gegeven  na  het  kijken  van  de     promo  film.  Bij  de  Heemlanden  is  er  een  korte  theater  opdracht  vooraf  gegaan  aan  het  kijken  van  de   promo  film.  Bij  de  Heemlanden  zijn  ook  meerdere  malen  danslessen  gegeven  om  te  helpen  bij  de   schoolmusical.  Naderhand  hebben  we  een  schema  gemaakt,  hieruit  bleek  dat  bezoeken  met   interactie  met  de  leerlingen  meer  interesse  wekken  voor  onze  organisatie  dan  bezoeken  zonder   interactie.         SHINE  merkt  dat  dankzij  de  promo  film  en  de  schoolbezoeken  er  meer  jongeren  bekend  zijn  met   SHINE.  Door  deze  bezoeken  bereik  je  ook  meer  jongeren  die  in  eerste  instantie  niet  binnen  

 

17  

handbereik  zijn,  bijv.  op  straat  of  in  een  buurthuis.  Inmiddels  is  de  promo  van  SHINE  al  677  maal   bekeken.      

Lessen  Bengelbongerd    

Met  de  Bengelbongerd  hebben  we  een  mooie  overeenkomst  weten  te  sluiten.  In  ruil  voor  lessen  die   we  aanbieden,  kunnen  we  een  lokaal  huren  voor  een  laag  bedrag.  We  geven  het  gehele  jaar  door   lessen  op  de  dinsdagmiddag  in  de  vakken  dans,  theater  en  zang.  Leonie,  de  directeur,  is  positief  over   deze  samenwerking  en  wil  telkens  meer  dat  we  onze  werkwijze  invoeren  in  de  lessen.  Deze   werkwijzen  houdt  dus  in  dat  we  werken  vanuit  de  creativiteit  van  de  leerlingen  en  eigen  verhalen   gebruiken.  We  hebben  een  danstheater  leskist  ontwikkeld,  zodat  ze  nu  zelf  ook  aan  de  slag  kunnen   met  dans  en  theater  op  andere  dagen.  Om  een  beeld  te  krijgen  van  de  lessen  verwijs  ik  naar  de  site:   www.shine-­‐houten.nl  ,  scholen,  leskisten.      

   

    • Gluren  bij  de  buren   • Danser  in  beeld   • Houten  danst   • Hutspot   • Jongerenpanel   • Bootcamp   • Mentor   • Voorstelling  ROG   • Noordelingen   • Lessen  en  begeleiding   • Lessen  op  de   Bengelbongerd   • Uitje  SHINE  

• Missie  en  visie  cursus   • Teamdag   • Docentenvergadering en   • Stagaires  begeleiding  

Team  

 

• Scholen  project   • Flyeren   • Website   • Social  media   • Optreden  living  staue   • Flashmob   • Optreden  WAK   • Fietsproject  

Promotie  

Jongeren                

 

 

18  

 

Beroepskrachten  SHINE  2012    

In  2012  zijn  we  weer  met  een  goed  team  aan  de  slag  gegaan,  zo  werkten  we  met  parttimers,   freelancers,  stagiaires  en  vrijwilligers.  Het  vaste  team  bestaat  uit  twee  parttime  medewerkers,   namelijk  Mirjam  van  der  Leer  en  Hester  Hogendoorn.  Samen  schreven  ze  projecten  en  stuurden  ze   het  team  aan.  De  basis  van  waaruit  gewerkt  wordt  is  Dijkhoeve  1,  daar  bevindt  zich  het  kantoor  van   SHINE.       SHINE  is  een  erkend  leerbedrijf  bij  Calibris  en  Ecabo.  SHINE  biedt  elk  jaar  twee  stage  plekken  aan,   voor  een  MBO  stage  en  een  HBO  stage.  De  stagiaires  begeleiden  we  intensief  omdat  we  het   belangrijk  vinden  om  een  goede  leerschool  te  zijn.  Dat  we  een  intensieve  en  goede  begeleiding   leveren  krijgen  we  ook  vaak  te  horen  van  de  opleidingen.       De  docenten  die  de  lessen  geven  zijn  zzp’ers  en  worden  ingezet  per  kunstdiscipline.  Het  zijn   vakkundige  docenten  met  veel  kennis  in  het  vakgebied.    Cleo,  Tushar,  Marjon,  Mirjam  en  Shailesh   vormen  het  docententeam  met  ieder  een  eigen  kunstdiscipline.       Naast  dit  team  werken  we  ook  met  vrijwilligers  die  helpen  bij  de  projecten.  Zo  hebben  we  een   vrijwilliger  voor  licht  en  techniek  met  de  voorstelling  en  jongeren  die  meehelpen  bij  projecten.     Het  bestuur  is  vanaf  de  oprichting  hetzelfde  gebleven.  Doordat  SHINE  steeds  beter  zijn  vormen  en   structuur  weet  te  vinden,  neemt  het  bestuur  steeds  meer  een  meer  afstandelijke  rol  aan.  In  2012   hebben  we  hierin  al  stappen  ondernomen.  Het  bestuur  heeft  een  meer  adviserende  rol  gekregen  in   plaats  van  een  bestuurlijke  rol.            

 

19  

Jaarwerkplan  2014    

Er  is  een  signaal  vanuit  de  gemeente  gekomen  dat  er  nog  meer  bezuinigd  moet  worden  en  dat  SHINE   daaronder  zal  vallen.  Wij  hebben  vanuit  SHINE  aangegeven  dat  we  al  op  de  rand  werken.  We  werken   met  gekregen  spullen  en  met  veel  vrijwilligers.  Het  is  dan  ook  belangrijk  dat  er  vanuit  de  gemeente   wordt  gekeken  naar  wat  SHINE  te  bieden  heeft  en  wat  SHINE  voor  elkaar  krijgt  met  een  relatief  klein   bedrag.  Houten  heeft  rond  de  48.000  inwoners  waarvan  ongeveer  6.650  in  onze  doelgroep  zitten  (12   tot  en  met  20  jaar).  Wij  bereiken,  zoals  we  in  het  jaarverslag  zien  van  2012,  1.456  jongeren  per  jaar   met  een  groeiende  lijn.  In  2013  is  de  verwachting  dat  we  rond  de  2.000  jongeren  weten  te  bereiken   op  jaarbasis.  Dit  zou  betekenen  dat  we  30  %  van  de  Houtense  jongeren  bereiken,  zonder  een   huisvestiging.  SHINE  wil  dan  ook  graag  blijven  groeien  en  ontwikkelen,  meer  wijkgericht  kunnen   werken  en  meer  ontmoetingen  hebben  met  de  jongeren.  SHINE  wil  een  plek  zijn  waar  naar  jongeren   wordt  geluisterd  en  waar  er  wat  gedaan  wordt  met  de  stem  van  de  jongeren.  De  kracht  van  SHINE  is   dat  de  organisatie  is  ontstaan  vanuit  de  samenleving  en  daar  nog  steeds  heel  dicht  bij  staat.  Hierdoor   pakt  SHINE  ook  veel  op  van  wat  er  in  de  samenleving  speelt.       Als  we  kijken  naar  de  verwachtingen  van  de  gemeente  Houten  op  het  gebied  van  jongerenwerk,   komen  we  op  de  volgende  punten:     • Het  bevorderen  van  jeugdparticipatie   • Uitbreiding  van  het  voorzieningenaanbod   • Het  realiseren  van  een  aansluitende  aanpak  in  de  zorg  voor  de  jeugd  (CJG  Zorgteam  en   Opvoedspreekuur)   • Het  voorkomen  van  overlast  (zie  ook  jongerenontmoetingsplek)   • Jongerenhuisvesting     Op  de  eerste  drie  punten  sluit  SHINE  goed  aan.  Wij  benaderen  jongeren  bij  onze  projecten  en   stimuleren  jongeren  om  ideeën  en  plannen  om  te  zetten  in  daadwerkelijke  acties.  Dit  doen  we  in  de   lessen,  maar  ook  in  de  projecten  eromheen.  Zo  werken  we  bijvoorbeeld  met  een  jongerenpanel  dat   driemaal  per  jaar  een  activiteit  voor  jongeren  bedenkt  en  uitvoert.       De  lessen  en  begeleiding  die  we  bieden  voor  jongeren  sluiten  aan  op  het  voorzieningenaanbod  voor   jongeren.  We  kijken  goed  welke  stijlen  en  vormen  er  aansluiten  op  de  jongeren  van  nu.     In  het  realiseren  van  een  aansluitende  aanpak  met  de  jeugdzorg  hebben  we  in  2013  een  mooie   sprong  gemaakt  door  samen  te  gaan  werken  met  CJG.  Verder  in  het  jaarverslag  gaan  we  daar  iets   dieper  op  in  onder  het  kopje  ‘Cola  time’.     Wat  we  ook  lezen  is  dat  de  gemeente  Houten  de  buurtactiviteiten  wilt  stimuleren.  SHINE  doet  dit  al   door  in  de  wijk  aan  de  slag  te  gaan  met  de  verhalen  die  zich  er  afspelen  en  zo  de  buurtcohesie  te   versterken.  Maar  SHINE  wil  in  2014  ook  gaan  kijken  waar  er  nog  meer  samenwerkingen  kunnen   plaatsvinden,  bijvoorbeeld  met  Van  Houten&co  en  Viveste.       SHINE  wil  goed  op  het  aanbod  van  de  gemeente  inspringen  en  wil  dit  jaar  dan  ook  geen  algemene   subsidie  aanvragen,  maar  per  product  dat  we  aanbieden.  De  gemeente  kan  zo  zelf  kijken  wat  ze  van   SHINE  willen  afnemen.  In  het  jaarwerkplan  worden  verschillende  producten  uitgelegd  en  beschreven   en  in  de  bijlage  zijn  de  begrotingen  te  vinden.  Een  aantal  projecten  kunnen  zelfstandig  functioneren,   maar  voor  een  aantal  projecten  hebben  we  steun  van  de  gemeente  en  fondsen  nodig.  De  gemeente   Houten  kan  kijken  waar  de  speerpunten  zitten  en  waar  ze  SHINE’s  expertise  willen  inzetten.        

 

20  

Projecten   We  geven  een  overzicht  aan  de  projecten  die  we  voor  2014  willen  aanbieden.  Gemeente  Houten  kan   hier  een  keuze  in  maken.  In  de  bijlage  zijn  de  begrotingen  te  vinden.  Naast  deze  projecten  kan  SHINE   ook  ingeschakeld  worden  voor  overige  projecten  waar  vraag  naar  is.  Zo  weten  het  Theater  Aan  de   Slinger,  het  CJG,  de  Houtense  scholen  en  Van  Houten&co  ons  vaak  te  vinden  voor  projecten.  We   haken  in  waar  er  vraag  naar  is,  geven  in  Houten  dan  ook  een  blijvend  creatief  geluid  en  we  verbinden   bewoners  van  Houten  met  elkaar.  We  maken  een  verdeling  tussen  de  projecten  die  zelfstandig   onderhouden  kunnen  worden  en  de  projecten  waar  SHINE  ondersteuning  van  de  gemeente  Houten   voor  nodig  heeft.  Vorig  jaar  hebben  we  aangegeven  dat  we  naar  zelfstandigheid  willen  werken.     Voor  de  lessen  is  dat  mogelijk  in  2014,  hiermee  bereiken  we  vele  jongeren.  Voor  sommige  projecten   is  dit  echter  nog  niet  mogelijk.       Zelfstandige  projecten:   • Lessen   • Theater  uitje   • Leerbedrijf   • Schoolprojecten     Projecten  die  ondersteuning  vragen:   • Theater  voorstelling     • Wijkmusical   • Bach  op  je  Ipod     • Jongeren  panel   • Kamp   • Cola  Time   • Mentor  momenten    

 

21  

  Zelfstandige  projecten     Lessen  aanbod  

  In  de  afgelopen  jaren  hebben  we  een  gevarieerd  lesaanbod  gecreëerd.  We  gebruiken  de  lessen  om   jongeren  te  bereiken.    Door  deze  lessen  aan  te  bieden  en  eerst  met  de  jongeren  aan  de  gang  te  gaan   kunnen  we  relaties  opbouwen  en  ze  meenemen  naar  de  projecten.  Alle  jongeren  doen  mee  aan  de   grote  voorstelling  waar  we  een  maatschappelijk  thema  induiken.  In  2014  zal  dit  gaan  over  de  wifi   generatie  en  de  noodzaak  van  het  online  zijn.  De  voorstelling  zal  de  naam  ‘Lekker  belangrijk’  dragen.   Verder  in  het  jaarwerkplan  is  hier  meer  over  te  lezen.     Naast  de  opbouw  van  relaties  en  dat  jongeren  meedoen  in  de  projecten  willen  we  ook  een  podium   aanbieden  voor  de  talenten  die  er  in  Houten  zijn.  Wij  zijn  jong  en  vernieuwend.  Jongeren     ontwikkelen  zich  positief  door  talentgericht  te  gaan  werken  en  aan  de  slag  te  gaan  met   leeftijdsgenoten.  Dit  doen  wij  door  met  kleine  groepen  te  werken,  waarin  er  veel  veiligheid,  ruimte   en  aandacht  is  om  te  kunnen  en  durven  leren.     Hieronder  staat  een  overzicht  van  de  lessen  die  we  gaan  aanbieden  in  2014.  Deze  lessen  sluiten  aan   bij  de  vraag  van  de  jongeren  uit  Houten  die  naar  voren  kwam  uit  een  onderzoek  van  de  HKU  in  2012.       DAG   TIJD   LES   LEEFTIJD   Maandag   15.30-­‐16.30   Zang   Bovenbouw  basisschool   Dinsdag   20.00-­‐21.00   Moderne  Dans   15  t/m  21   Dinsdag   19.00-­‐20.00   Dancehall   14  t/m  21   Woensdag     19.00-­‐20.00   Theater  1   11  t/m  15   Woensdag   20.00-­‐21.30   Voorstellingsklas   Vanaf  16  en  ervaring  nodig   Woensdag   19.30-­‐20.30   Zang   12  t/m  18   Donderdag   19.00-­‐20.00   Hiphop  1   11  t/m  14   Donderdag   20.00-­‐21.00   Hiphop  2   14  t/m  17   Donderdag   21.00-­‐22.00   Hiphop  3   17  t/m  21   Vrijdag   20.30-­‐21.30   Showoff   Vanaf  16  en  ervaring  nodig    

Theater  uitje       Waarom  is  het  zo  belangrijk  om    jongeren  naar  het  theater  te  brengen?  Dit  antwoord  is  alleen   gegrond  wanneer  er  een  evaluatie  plaatsvindt.  Evaluatie  is  van  groot  belang  bij  de  vele  projecten  die   we  doen  met  jongeren.  Soms  kan  dat  simpel  samen  gaan  met  een  sigaretje  roken  buiten.  Maar  soms   moet  je  met  elkaar  gaan  zitten  en  de  onderwerpen  aansnijden.  Theater  maakt  lastige  onderwerpen   laagdrempelig  en  weet  ze  van  een  nieuwe  hoek  te  benaderen.  Zo  hebben  de  jongeren  een  keer  een   voorstelling  bezocht  waarin  ze  geleerd  hebben  over  de  Koran.  Een  ander  jaar  hebben  ze  een   voorstelling  bezocht  over  dat  grapjes  pijn  kunnen  doen.  Dit  laatste  was  een  voorstelling  van  DOX  die   veel  indruk  had  gemaakt.  We  zien  de  voorstelling  van  te  voren  en  zoeken  een  voorstelling  uit   waarover  we  door  kunnen  praten.  

  Leerbedrijf    

SHINE  is  een  erkend  leerbedrijf  en  wil  hier  ook  tijd  en  ruimte  aangeven.  Zo  hebben  we  elk  jaar  een   MBO  en  een  HBO  stagiair  en  daarnaast  kortdurende  stages.  Wat  wij  belangrijk  vinden  is  dat  ze  de  

 

22  

ruimte  krijgen  om  hun  eigen  ideeën  uitwerken.  Hier  leren  ze  enorm  veel  van  en  wij  begeleiden  ze   hierin.  Dit  vraagt  vanuit  de  organisatie  veel  tijd  en  begeleiding,  maar  we  vinden  het  belangrijk  dat   jongeren  zich  mede  verantwoordelijk  voelen  bij  SHINE.  Dit  doel  is  goed  te  bereiken  door   stageplekken  aan  te  bieden.    

Schoolprojecten    

De  schoolprojecten  kunnen  zelfstandig  worden  uitgevoerd.  Er  is  soms  wel  tijd  nodig  voor  de   ontwikkeling  van  de  projecten.  We  werken  op  basisscholen  in  de  bovenbouw  en  op  middelbare   scholen.  Vanuit  dezelfde  werkwijze  die  we  met  de  lessen  handhaven  gaan  we  ook  de  schoolprojecten   in.  Onze  kernwaarden  zijn  dan  ook  hier  erg  belangrijk.     We  werken  hierbij  samen  met  KunstAanBod.  Voor  2014  is  SHINE  ook  gevraagd  om  bij  het  Houtens   zijn  expertise  in  te  zetten.  We  zullen  hier  werken  vanuit  de  verhalen  van  de  jongeren  en  dat   omzetten  in  dans,  theater  of  een  andere  creatieve  kunst  vorm.  Inmiddels  werken  we  met  alle   Houtense  middelbare  scholen  samen  en  doen  we  verschillende  projecten  die  aansluiten  op  het   aanbod  dat  de  school  wil  bieden.    Hiermee  bereiken  we  ook  andere  jongeren  die  nog  minder  bekend   met  zijn  met  SHINE.    

 

 

   

 

23  

 

  Projecten  die  ondersteuning  vragen     ’48  uur  offline…’  en  ‘Lekker  belangrijk’.  

  SHINE  maakt  elk  jaar  met  de  jongeren  een  reis  door  een  maatschappelijk  thema  dat  aansluit  bij  de   belevingswereld  van  jongeren.  We  verbreden  hiermee  het  beeld  van  de  jongeren  en  stimuleren  de   persoonlijke  ontwikkeling.  Deze  reis  en  onderzoek  sluiten  we  af  met  een  theatervoorstelling  die   wordt  gepresenteerd  in  Theater  Aan  de  Slinger.  We  gebruiken  een  maatschappelijk  thema  en  willen   de  jongeren  waarmee  we  dit  maken  en  het  publiek,  voornamelijk  ook  jongeren,  aan  het  denken   zetten.       We  maken  tijdens  dit  ontwikkeltraject  onderscheid  tussen  twee  projecten,  namelijk  ‘  48  uur  offline…’   en  ‘Lekker  belangrijk’.  ‘48  uur  offline…’  is  deel  van  het  vooronderzoek  waar  de  jongeren  in  mee  gaan   en  waar  teksten  en  materiaal  uit  voorkomt  om  de  voorstelling  ‘Lekker  belangrijk’    te  maken.     48  uur  offline…     Het  maken  van  de  voorstelling  ‘Lekker  belangrijk’  zal  vooraf  worden  gegaan  door  voortraject  ‘  48  uur   offline…’.  ’48  uur  offline…’  kan  worden  gezien  als  vooronderzoek.  Het  vooronderzoek  levert  het   materiaal  voor  de  voorstelling  en  is  dus  van  groot  belang  om  tijd  en  aandacht  aan  te  besteden.       De  jongeren  van  nu  kunnen  ook  wel  worden  betitelt  als  ‘  de  WIFI-­‐generatie’;  jongeren  die  continu   online  zijn  via  de  modernste  gameconsoles  of  smartphones.  Met  ’48  uur  offline…’  willen  we  de   jongeren  van  SHINE  uitdagen  om  48  uur  offline  te  leven.  Dat  wil  zeggen  dat  ze  hun  telefoon  slechts   gebruiken  in  geval  van  ‘nood’,  maar  geen  gebruik  maken  van  social  media  als  Facebook,  Twitter,   Ping,  Whatsapp  e.d.  Wat  gebeurt  er  met  je  als  dat  wat  jij  als  belangrijk  ervaart  uit  je  leven  verdwijnt.   Wat  verandert  er  in  je  leven  en  wat  blijft  hetzelfde?  Wat  gebeurt  er  met  de  relaties  met  mensen  om   je  heen?       Tijdens  deze  48  uur  vragen  we  ze  een  offline  dagboek  bij  te  houden.  Wat  ervaar  je  tijdens  deze  48   uur?  Wat  voel  je,  wat  denk  je?  Wat  heb  je  gedaan  met  de  tijd  die  je  normaal  gesproken  aan  Social   Media  besteed?  Heb  je  je  anders  gevoeld  over  jezelf?  Dit  vooronderzoek  stimuleert  en  daagt   jongeren  uit  om  na  te  denken  over  wat  echt  belangrijk  voor  ze  is.  Na  deze  48  uur  kunnen  ze  hun   ervaringen  delen  op  een  besloten  Facebook  pagina.  Dit  kan  d.m.v.  tekst,  foto’s,  geluidsfragmenten   en  videobeelden.  Andere  deelnemers  van  het  vooronderzoek  kunnen  hier  op  reageren.  De  gedeelde   ervaringen  vormen  de  basis  voor  het  schrijven  van  ‘  Lekker  belangrijk’,       Met  ’48  uur  offline…’  willen  we  de  jongeren  laten  beseffen  wat  daadwerkelijk  belangrijk  voor  ze  is  en   jongeren  in  deze  digitale  wereld  weer  echt  met  elkaar  in  contact  laten  komen.  Ontmoetingen   uitlokken  waarbij  we  elkaar  weer  echt  in  de  ogen  kijken,  in  plaats  van  naar  een  beeldscherm.       Lekker  belangrijk     Vanuit  het  vooronderzoek  gaan  we  aan  de  slag  met  de  teksten  die  geschreven  worden  in  de   dagboeken.  De  ervaringen  vanuit  ‘48  uur  offline’  worden  gebruikt  voor  de  voorstelling  ‘lekker   belangrijk’.  Zoals  in  elke  voorstelling  van  SHINE  willen  de  jongeren  een  bredere  kijk  op  het  leven   geven.  Dit  jaar  gaan  we  de  uitdaging  aan  door  jongere  bewust  te  maken  van  de  verslaving  aan  het   bereikbaar  zijn  en  informatie  van  elkaar  te  checken.     Onze  maatschappij  wordt  steeds  individualistischer.  De  technologische  ontwikkelingen  hebben  hier  

 

24  

een  wezenlijke  bijdrage  aan.  We  weten  elkaar  online  steeds  sneller  en  vaker  te  bereiken,  waar  het   echte  contact  steeds  minder  wordt.  De  kwantiteit  van  het  contact  komt  niet  altijd  ten  goede  aan  de   kwaliteit.  Een  leven  zonder  ‘  Iphone,  Ipad,  Whatsapp,  Facebook  en  laptop  lijkt  onmogelijk.  Daarom   gaan  we  ook  de  uitdaging  met  de  jongeren  aan  door  48  uur  offline  te  gaan.  Voor  de  generatie  boven   deze  doelgroep  zal  dit  veel  minder  uitdagend  zijn.  Zij  kennen  immers  het  leven  zonder  vanuit  hun   jeugd.  Inmiddels  is  het  continu  online  zijn  al  helemaal  verweven  in  de  maatschappij  van  nu.  Uit   onderzoek  is  gebleken  dat  een  overweldigende  meerderheid  van  de  jongeren  tussen  13-­‐18  jaar  altijd   een  smartphone  bij  zich  heeft  en  dat  bij  hen  de  telefoon  altijd  aanstaat.  Bij  de  gedachte  aan  de   afwezigheid  van  deze  apparaten,  raken  ze  in  paniek.  FOMO  (Fear  of  Missing  Out)  en  SMS  (Social   Media  Stress)  zijn  steeds  vaker  voorkomende  verschijnselen.  De  positieve  kant  is  dat  jongeren  zich   meer  in  contact  voelen  met  mensen  die  normaal  iets  verder  van  hen  afstaan.  Ook  brengt  social   media  jongeren  op  ideeën  en  zet  het  aan  tot  actie  en  gezelligheid.  Maar  jongeren  kijken  elkaar   telkens  minder  in  de  ogen  aan  en  het  ‘echte’  contact  wordt  telkens  minder  of  zouden  ze  dit  niet  zo   zien?  We  zullen  het  ontdekken  in  48  uur  offline.       ‘Lekker  belangrijk’  is  een  multidisciplinaire  voorstelling  voor  en  door  jongeren  in  Houten.  Met  ‘Lekker   belangrijk’  gaan  we  het  experiment  aan  om  jongeren  een  nieuw  bewustzijn  te  geven,  waarmee  zij  de   Sociale  Media  beter  kunnen  relativeren  niet  worden  verleid  om  dwangmatig  gedrag  te  ontwikkelen   mede  gebaseerd  op  angst  en  onzekerheid.  Humor  zal  daarbij  een  grote  rol  spelen.  Als  we  in  staat  zijn   grapjes  te  maken  over  ons  eigen  gedrag,  blijken  we  veel  beter  in  staat  om  ons  eigen  gedrag  te   relativeren.     De  jongeren  werken  zelf  heel  hard  aan  het  project  mee.  Ze  maken  teksten,  schrijven  nummers  en   bedenken  dansen.  Ze  mixen  de  muziek  aan  elkaar  en  komen  met  nieuwe  ideeën.  Door  eigen   materiaal  in  de  voorstelling  te  gebruiken  blijft  het  een  voorstelling  die  heel  dicht  bij  de  jongeren   staat.  Ze  laten  iets  van  zichzelf  zien.  Professionele  docenten  begeleiden  dit  en  helpen  ze  om  te   werken  naar  een  mooi  eindresultaat.  Door  de  jongeren  actief  in  te  zetten  voelen  ze  zich   verantwoordelijk  voor  de  voorstelling.  Hiermee  ontwikkel  je  jongeren  die  zich  verbonden  voelen  aan   de  organisatie.       Als  de  jongeren  48    uur  offline  hebben  geleefd,   gaan  we  samen  op  basis  van  hun  ervaringen  een   theatervoorstelling  maken.  Op  deze  manier   kunnen  de  jongeren  hun  ervaring  en  belevenis   herkauwen  en  ook  met  leeftijdsgenoten,  familie  en   vrienden  delen.  Wanneer  er  een  juiste  begeleiding     en  veiligheid  is  kunnen  jongeren  bijzondere  dingen   bereiken.  We  werken  aan  een  mooi  resultaat  maar   elke  jongeren  moet  kunnen  instromen.     Ook  betrekt  SHINE  jongeren  bij  het  project  voor  de   productie.  Ze  verven  mee  met  het  decor  en  naaien   de  kostuums  aan  elkaar.  In  de  hun  eigen  buurt  delen  ze  flyers  uit  om  de  omgeving  te   enthousiasmeren.     Naast  de  vele  jongeren  die  mee  doen  werken  we  ook  met  vrijwilligers.  Elk  jaar  helpt  een  technicus   ons  met  het  ontwerpen  van  een  lichtplan.  Moeders  koken  met  de  voorstelling  en  ook  de  visagie  doen   moeders  of  oud  leerlingen  van  SHINE.  Twee  stagiaires  helpen  mee  om  alles  in  goede  banen  te  leiden   en  dingen  aan  te  sturen.  Vorige  jaar  hebben  we  tijdens  de  decorbouwdagen  voor  het  eerst  hulp   gekregen  van  leerlingen  van  de  Heemlanden  die  bij  SHINE  hun  maatschappelijke  stage  hebben   gelopen.  Ook  dit  jaar  zullen  we  deze  samenwerking  weer  aan  gaan.  Daarnaast  hebben  we  een   fotograaf  die  ons  elk  jaar  helpt  om  mooie  herinneringen  vast  te  leggen.  

 

25  

Wijkmusical     Aanleiding  

  In  de  wijk  ‘Noordoost’  kwam  de  afgelopen  twee  jaar  de  vraag  naar  voren  om  een  wijkmusical  op  te   voeren  met  de  bewoners  van  de  wijk.  Om  deze  wijkmusical  te  maken  zochten  we  bewoners  die  een   afspiegeling  vormden  van  de  wijk,  dus  een  mix  van  jong  en  oud  en  diverse  culturele  achtergronden.   Door  het  wekelijks  gezamenlijk  repeteren    en  het  streven  naar  een  gemeenschappelijk  doel  is  het  de   bedoeling  dat  de  deelnemers  elkaar  beter  leren  kennen,  het  begrip  voor  elkaar  wordt  verbeterd  en   zo  de  sociale  cohesie  in  de  wijk  wordt  vergroot.  Tevens  wordt  er  een  bijdrage  geleverd  aan  de   persoonlijke  ontwikkeling  van  de  deelnemers  doordat  ze  bewust  worden  van  hun  talenten.  Uit   onderzoek  is  gebleken  dat  participatief  theater  de  mogelijkheid  biedt  om  meer  participatie  in  de   gemeenschap  te  bereiken  en  veranderingen  te  weeg  te  brengen.    Dit  gebeurt  door  het  uiteenzetten   van  de  visies  en  wensen  van  de  gemeenschap,  zo  worden  overtuigingen  bekrachtigd  en  ideeën,   verhalen  en  ambities  gedeeld.2     Door  het  succes  van  dit  project  in  2012  en  2013  willen  we  dit  project  ook  in  2014  aanbieden.  Wel   willen  wij  de  gemeente  vragen  of  de  aandacht  nog  steeds  naar  de  wijk  ‘Noordoost’  moet  gaan.  Zijn  er   inmiddels  niet  andere  wijken  die  extra  aandacht  nodig  hebben  om  de  wijkcohesie  te  verbeteren?  In   samenwerking  met  de  gemeente  Houten,  Viveste  en  Van  Houten&co  zullen  we  naar  de  meest   geschikte  wijk  kijken.       De  wijkmusical  sluit  aan  bij  de  missies  van  zowel  Van  Houten&co,  als  SHINE.  Van  Houten&co  stelt   zich  als  doel  dat  iedere  bewoner  van  Houten  kan  deelnemen  aan  de  samenleving.  Stichting  SHINE,   jongerencentrum  voor  podiumkunsten,  heeft  zich  ten  doel  gesteld  jongeren  van  verschillende   achtergronden  met  elkaar  in  contact  te  brengen  door  middel  van  podiumkunsten.     Doel  project     • Bewoners  van  verschillende  leeftijden,  achtergronden  en  nationaliteiten  zullen  onder   begeleiding  van  professionals  werken  aan  een  multidisciplinaire  voorstelling  met  zang,  dans   en  toneel.  Het  wordt  een  project  waarin  mensen  hun  eigen  verhaal  vertellen  en  een  project   dat  deze  verschillende  mensen  verbindt.  Ook  mensen  die  niet  op  het  podium  willen  staan   kunnen  deelnemen  door  bijvoorbeeld  het  verzorgen  van  eten  en  het  maken  van  decor,   kostuums,  muziek  etc.     • Stimuleren  van  ontmoetingen  en  duurzame  contacten  tussen  bewoners,  jong  en  oud,  met   verschillende  achtergronden.  Het  streven  is  ook  dat  dit  project  op  langere  termijn  impact   heeft.  Gedurende  de  looptijd  zal  de  onderlinge  sociale  betrokkenheid  vergroot  worden.   • Persoonlijke  talenten  aanboren  en  ontwikkelen.  Daarnaast  zullen  de  zelfredzaamheid  en   maatschappelijke  betrokkenheid  vergroot  worden.   • Verschillende  maatschappelijke  organisaties    zullen  een  rol  spelen  bij  de  uitvoering  van  dit   project.  Dit  zal  de  samenwerking  tussen  deze  verschillende  partijen  verstevigen.   • De  spelers  blijven  bij  zichzelf  doordat  ze  een  stuk  over  hun  eigen  leven  spelen.   Thema     De  voorstelling  zal  gaan  over  het  wonen  in  Houten  en  dan  vooral  inzoomen  op  het  samenwonen  met   medebewoners  in  Houten  Noordoost.  Via  allerlei  wegen  zijn  mensen  in  deze  wijk  komen  te  wonen,   maar  wat  weten  ze  eigenlijk  van  elkaar?    Waarom  kiezen  mensen  voor  Houten?  Hoe  is  het  om  hier  te  

                                                                                                               

2  Sloman,  A.  (2011).  Using  participatory  theatre  in  international  community  development.  Community  

Development  Journal,  47  (1),  42-­‐57  

 

26  

wonen?  In  elke  wijk  zijn  er  opvallende,  beruchte  en  geliefde  bewoners,  wie  zijn  zij?  Hoe  was  het  hier   vroeger,  wat  is  er  veranderd  en  wat  wordt  er  gemist?  Wat  zijn  de  dromen  van  bewoners  voor  hun   wijk?  De  spelers  zullen  hun  verhalen  en  ervaringen  met  elkaar  delen  en  op  basis  van  deze  verhalen   en  bijkomende  interviews  zal  een  theaterschrijver  een  script  schrijven  voor  deze  voorstelling.    De   voorstelling  zal  vertellen  hoe  bewoners  het  leven  en  samenleven  in  Houten  vinden  in  de  wijk  waar  ze   wonen.     Het  doel  van  dit  project  is  niet  alleen  het  neerzetten  van  een  voorstelling,  maar  om  ook  de   betrokkenheid  van  bewoners  bij  elkaar  en  de  wijk  te  stimuleren.  Door  activiteiten  vorm  te  geven   rondom  deze  voorstelling  willen  we  ook  op  grotere  schaal  de  buurtcohesie  vergroten.  Nagesprekken,   een  buurtfeest  of  een  buurtdiscussie  zou  een  vervolg  kunnen  geven  aan  de  voorstelling.  De   bedoeling  is  dat  bewoners  zelf  geïnspireerd  raken  om  elkaar  beter  te  leren  kennen  en  hiervoor  zelf   initiatieven  bedenken.  Hierbij  kan  Van  Houten&co  ondersteuning  bieden.   Doelgroep     Het  project  richt  zich  op  bewoners  van  een  wijk  in  Houten  waar  de  gemeente  de  wijkcohesie  wil   verbeteren.  We  hopen  een  heterogene  groep  te  kunnen  samenstellen  die  een  goede  afspiegeling  is   van  de  bewoners  van  deze  wijk.  Dus  jong/oud,  man/vrouw,  verschillende  culturele  achtergronden,   arm/rijk  etc.  Er  zullen  maximaal  twaalf  mensen  (zes  jongeren  en  zes  volwassenen)  spelen  in  de   voorstelling.  Daarnaast  is  er  ruimte  voor  mensen  om  mee  te  helpen  bij  het  bouwen  van  het  decor,   het  maken  van  kostuums,  het  verzorgen  van  catering,  het  maken  van  muziek  etc.  Tot  april  worden   spelers  gezocht,  zodat  in  de  eerste  week  van  april  meteen  gestart  kan  worden  met  de  repetities.  De   voorstelling  zal  in  de  zomer  plaatsvinden.   Locatie     De  repetities  vinden  plaats  in  een  uitgekozen  Wijkwerkplaats,  een  ontmoetingsplek  voor  bewoners  in   de  wijk.  De  buurtbewoners    weten  dan  na  de  voorstelling  ook  makkelijk  het  wijkgebouw  te  vinden   wanneer  ze  zelf  iets  willen  organiseren  of  wanneer  er  problemen  in  de  wijk  zijn.  De  organisatie  van   het  project  wordt  gedaan  vanuit  het  SHINE  kantoor.  SHINE  regelt  een  stagiair  gedurende  het   productieproces  voor  één  dag  in  de  week.  Van  Houten&co  zal  ook  mee  helpen  in  de  organisatie.  

  Bach  op  je  Ipod  

  Aanleiding     Twee  en  een  half  jaar  geleden  was  de  eerste  editie  van  ‘Bach  op  je  Ipod’.  Naar  aanleiding  van  dit   succes  hebben  we  het  in  2013  weer  uitgevoerd.  Dit  project  heeft  als  doel  het  onderlinge  begrip   tussen  generaties  –  met  behulp  van  muziek  –  te  herstellen,  dan  wel  te  verbeteren.  Het  is  mooi  om  te   zien  wat  jongeren  ontdekken  wanneer  ze  in  dit  project  duiken.  Jongeren  kijken  veel  vooruit,  terwijl   ouderen  vaak  terugkijken  in  de  tijd.  In  dit  project  ontmoeten  ze  elkaar  in  het  midden.  We  merkten   dat  wanneer  er  eenmaal  een  relatie  is  opgebouwd,  ouderen  op  een  leuke  manier  de  jongeren   kunnen  spreken  en  bevragen  over  hun  gedrag.  Door  het  verschil  in  leeftijd  is  er  vanuit  de  jongeren   een  vanzelfsprekend  respect  naar  de  ouderen  toe.  Niet  direct  vanaf  het  begin,  maar  wel  wanneer  de   relatie  eenmaal  is  opgebouwd.  Hieruit  komen  mooie  gesprekken  voort.  De  ouderen  genieten  van  het   project.  Ze  leven  soms  met  een  dagelijkse  eenzaamheid  die  wordt  verbroken  door  de  ontmoetingen   van  dit  project.       De  aanleiding  om  dit  project  te  schrijven  was  dat  uit  een  onderzoek  van  de  WMO-­‐raad  Houten  is   gebleken  dat  de  ouderen  veel  overlast  ervaren  van  jongeren.  De  overlast  bestaat  vooral  uit  

 

27  

geluidsoverlast  van  muziek  en  scooters  en  uit  de  ervaring  van  respectloosheid  voor  de  oudere   generatie.     Jongeren  hebben  in  de  huidige  tijd  steeds  minder  ervaring  in  het  omgaan  met  ouderen,  waardoor   een  stigma  snel  is  gegroeid.  Beide  partijen  krijgen  steeds  minder  zicht  op  elkaars  levenswereld,   waardoor  er  een  spreekwoordelijke  kloof  is  ontstaan.  Onbegrip  leidt  in  veel  gevallen  tot  frustratie  en   zo  groeit  de  kloof  steeds  verder.  Project  Bach  op  je  Ipod  doet  een  poging  om  weer  bruggen  te   bouwen  en  zo,  door  middel  van  muziek,  het  contact  te  herstellen/verbeteren.     Het  project  hebben  we  afgelopen  jaren  met  acht  aanmeldingen  van  verschillende  jongeren  uit   Houten  gestart.  Aan  het  Haltna  Huis  wordt  er  gevraagd  om  acht  ouderen  te  zoeken  om  aan  Bach  op   je  Ipod  mee  te  doen.       In  de  afgelopen  jaren  hebben  we  een  goede  band  opgebouwd  met  het  Haltna  huis.  Irene  de  Jong,  de   communicatie  inspecteur  van  Zorgspectrum,  het  overkoepelende  bedrijf  van  het  Haltna  huis,  heeft   contact  met  ons  gezocht  om  dit  project  op  te  geven  voor  het  Appeltje  van  Oranje.  Het  appeltje  van   Oranje  is  een  prijs  voor  sociale  initiatieven  met  dit  jaar  als  thema  ‘alle  jaren  tellen’.  Helaas  was  het  te   laat  om  ons  nog  in  te  schrijven.  Volgend  jaar  wil  Irene  dit  project  weer  opgeven  in  de  hoop  dat  SHINE   een  Appeltje  van  Oranje  wint  en  daarmee  een  mooie  prijs.      Doel  project     • Generatiekloof  verkleinen  en  Houtense  bewoners  van  verschillende  leeftijden  bij  elkaar   brengen.     • Eenzaamheid  van  ouderen  verkleinen  door  relaties  op  te  bouwen  met  jongeren.  Door  muziek   vallen  grenzen  weg,  zo  kan  de  drempel  verlaagt  worden  voor  ontmoetingen.     • Meer  begrip  voor  elkaars  belevingswereld.     Thema     ‘Bach  op  je  Ipod’  is  erop  gericht  om  de  generaties  bij  elkaar  te  laten  komen.  Een  passie  die  vrijwel   iedereen  deelt,  zowel  jong  als  oud,  is  muziek.  Wel  is  het  genre  vaak  leeftijdsgebonden.   Mogelijkerwijs  houdt  niet  iedereen  van  dezelfde  soort  muziek,  maar  men  is  vaak  wel  nieuwsgierig   naar  de  interesses  van  een  ander.  Muziek  roept  vaak  ook  herinneringen  op,  waarmee  op  een   laagdrempelige  manier  contact  kan  worden  gemaakt.  Dit  maakt  muziek  een  goede  opening.  Door  het   begeleid  creëren  van  een  gesprekbasis  tussen  beide  partijen,  zal  verder  contact  geleidelijk  aan  steeds   soepeler  verlopen  en  banden  doen  groeien.     Vele  muziek  liefhebbers  zeggen  dat  de  beste  muziek  al  is  gemaakt.  Er  zijn  zo  veel  verschillende  stijlen   in  de  muziek  dat  we  vaak  niet  meer  weten  wat  er  is.  Een  muziekstijl  is  vaak  persoonsgebonden  en   hangt  vaak  ook  af  van  de  tijd  waarin  hij/zij  is  opgegroeid.  Sommigen  hebben  prachtige  herinneringen   aan  Mozart,  anderen  aan  Haydn,  Abba,  Rolling  Stones,  Pink  Floyd,  Katie  Melua,  Nas,  Miss  Elliot  of   Jack  Johnson.  Als  je  aan  iemand  vraagt  in  welke  muziek  hij/zij  geïnteresseerd  is,  begint  hij/zij  vaak  al   gelijk  te  glunderen.  Ze  zijn  meestal  wel  bereid  dit  te  delen  en  er  zit  bijna  altijd  wel  een  herinnering   aan  vast.  De  jongeren  van  nu  missen  vaak  de  wegen  van  de  muziek  die  het  gemaakt  heeft  tot  dat  wat   we  nu  luisteren.     We  zien  nu  ook  dat  de  tv  programma’s  hier  ook  op  inspelen.  Zo  kennen  we  het  programma  ‘Op  Volle   toeren’  van  Ali  B,  waar  jonge  muzikanten  op  pad  gaan  met  oudere  muzikanten  en  samen  een   nummer  maken.    Ook  BNN  heeft  gekozen  om  de  oudere  generatie  te  vermengen  met  jongere  muziek   met  het  programma  ‘Golden  Oldies’.    

 

28  

Bach  op  je  Ipod  is  in  2009  geschreven  en  was  dan  ook  een  voorloper  van  deze  projecten.  Wanneer   jongeren  zich  aanmelden  voor  het  project  wordt  al  vaak  de  link  met  deze  programma’s  gelegd.  Het  is   herkenbaar  voor  ze  en  ze  snappen  het  doel  van  het  project  beter  dan  in  het  eerste  jaar  dat  we  het   deden.     Doelgroep     Dit  project  is  voornamelijk  gericht  op  jongeren  van  elf  tot  twintig  jaar  oud.  En  ouderen  vanaf  een   leeftijd  van  zestig  jaar.  We  werken  met  acht  koppels  van  deze  leeftijdscategorie.  Daarnaast  is  er   ruimte  voor  jong  en  oud  om  mee  te  doen  aan  de  eindpresentatie,  waarin  het  resultaat  van  het   project  te  zien  is.  Hier  gaat  het  om  twintig  ouderen  en  twintig  jongeren.       Locatie     ‘Bach  op  je  ipod’  zal  op  drie  verschillende  plekken  in  Houten  worden    uitgevoerd.  We  starten  met  de   jongeren  in  het  kantoor  van  SHINE  om  elkaar  te  ontmoeten  en  het  project  uit  te  leggen.  De  eerste   bijeenkomst  met  de  ouderen  vindt  in  de  hal  van  het  Haltna  Huis  plaats  en  de  weken  erna  in  de   kamers  van  de  ouderen.  Het  mixen  van  het  nummer  doen  we  bij  Van  Houten&co  omdat  deze   organisatie  over  de  juiste  apparatuur  beschikt.  De  afsluiting  van  het  project  vindt  weer  in  de  hal  van   het  Haltna  Huis  plaats.       Omschrijving  project     De  eerste  bijeenkomst:   De  jongeren  leren  elkaar  kennen  en  luisteren  naar  elkaars  nummer  die  ze  hebben  meegenomen.  Ook   vertellen  ze  over  de  herinneringen  die  ze  bij  het  nummer  hebben.   Het  project,  en  de  verwachtingen  die  hierbij  horen,  worden  nog  eens.  Er  is  ook  ruimte  voor  vragen   over  het  project.       De  tweede  bijeenkomst:   De  jongeren  krijgen  allemaal  vijf  euro  om  een  cadeau  te  kopen  voor  de  oudere  waar  zij  aan   gekoppeld  zijn.  Ze  moeten  zich  inleven  in  de  ouderen;  wat  zou  die  persoon  nou  leuk  vinden  om  te   ontvangen?  Vervolgens  start  de  kennismaking  in  een  gezamenlijke  ruimte.  Hier  ontmoeten  de   jongeren  en  ouderen  elkaar  en  zien  ze  aan  wie  ze  gekoppeld  zijn.  Dit  doen  we  op  basis  van   gelijkenissen,  hobby’s  etc.  Samen  met  de  activiteiten  begeleider  van  het  Haltna  huis  en  een   begeleider  van  SHINE  die  de  jongeren  kent  maken  we  vooraf  de  koppels.  In  de  koppels  laten  ze   elkaar  de  muziek  horen  die  ze  hebben  uitgekozen  en  vertellen  ze  over  de  herinnering  hierbij.    Er  zijn   vragenkaartjes  gemaakt  zodat  het  gesprek  soepeler  verloopt  en  er  geen  ongemakkelijke  stiltes   vallen.  Na  deze  bijeenkomst  krijgen  alle  jongeren  het  liedje  van  de  oudere  mee  naar  huis  en   andersom  ook.  Dit  luisteren  ze  gedurende  de  week  een  aantal  keer.       De  derde  bijeenkomst:   Bij  deze  bijeenkomst  gaan  de  jongeren  bij  hun  gekoppelde  oudere  naar  de  kamer  toe.  De  ouderen   laten  hun  woning  zien    en  ook  hierover  zijn  weer  vragenkaartjes  gemaakt,  met  vragen  als  ‘wat  is  het   oudste  wat  er  in  u  huis  staat?’  of  ‘waar  hecht  u  de  meeste  waarde  aan?’.  Jongeren  en  ouderen   beantwoorden  verschillende  vragen.  Daarnaast  vertellen  ze  wat  ze  van  elkaars  nummer  vonden  die   ze  die  week  hebben  geluisterd.     De  vierde  bijeenkomst:     Gaan  we  met  alle  jongeren  naar  het  buurthuis  ‘Enter’  van  Van  Houten&co.  Hier  gaan  wij  de  liedjes   mixen,  zodat  er  een  nieuw  lied  ontstaat.      

 

29  

De  vijfde  bijeenkomst:   Bij  deze  bijeenkomst  sluiten  we  het  project  af  met  een  presentje  voor  de  ouderen,  namelijk  de  remix   van  hun  lied  en  die  van  de  jongere.  Er  ontstaan  prachtige  nieuwe  liederen  en  samen  luisteren  ze   hiernaar.     Elk  jaar  willen  we  het  project  uitbreiden.  Dit  jaar  willen  we  de  afsluiting  groter  maken,  waarmee  we   meerdere  bruggen  kunnen  bouwen  tussen  oud  en  jong.  We  willen  een  dansavond  organiseren  waar   jong  en  oud  samen  dansen  onder  begeleiding  van  een  dansdocent.  Deze  dansdocent  zal  een   parendans  uitleggen.  Het  moet  een  avondje  uit  worden  voor  zowel  jong  als  oud.    

 

Jongerenpanel   Aanleiding  

 

Uit  onderzoek  van  ADV  Market  Research  -­‐  in  opdracht  van  Gemeente  Houten  -­‐  is  na  een   Jongerenpeiling  gebleken  dat  de  helft  van  de  jongeren  in  Houten  vindt  dat  er  niet  genoeg  leuke   dingen  voor  jongeren  worden  georganiseerd.  Ook  vragen  Houtense  jongeren  om  meer  activiteiten   die  specifiek  op  jongeren  gericht  zijn.3     Het  Jongerenpanel  (opgericht  op  21  september  2012)  is  een  initiatief  van  leerlingen  van  Stichting   Shine  die  graag  willen  inspringen  op  bovenstaande  behoefte  door  het  organiseren  van  activiteiten  en   evenementen  in  Houten.4      

                                                                                                                3

 Voor  het  gehele  onderzoek  zie:  https://www.houten.nl/over-­‐gemeente-­‐houten/feiten-­‐en-­‐ cijfers/onderzoeken/leefbaarheid-­‐en-­‐veiligheid/   4  http://shine-­‐houten.nl/organisatie/jongeren-­‐panel.aspx  

 

30  

Het  Jongerenpanel  is  een  initiatief  voor  en  door  jongeren  met  als  doel  jongeren  in  de  leeftijd  van  14   t/m  20  jaar  van  verschillende  achtergronden  te  betrekken  bij  het  vormgeven  van  een  prettige   leefomgeving  voor  jongeren  in  Houten.  Door  jongeren  te  betrekken  bij  het  organiseren  van  de   activiteiten  wordt  een  bepaalde  mate  van  verantwoordelijkheid  aangesproken.  Het  Jongerenpanel  is   een  blijvend  initiatief,  geen  tijdelijk  project.  Dit  om  een  permanente  plek  binnen  de  gemeente   Houten  te  krijgen,  om  zo  gehoor  aan  de  Houtense  jongeren  te  blijven  geven.  Stichting  SHINE  wil  dit   jongerenpanel  graag  blijvend  professioneel  ondersteunen.   Doel  project     • Het  Jongerenpanel  wil  de  stem  van  de  Houtense  jongeren  worden,  en  daarbij  in  contact   blijven  met  andere  jongerenorganisaties  in  Houten.   • Organiseren  van  minimaal  drie  grote  evenementen  per  jaar,  te  denken  aan  een  feest,   dancebattle  e.d.   • Een  plek  geven  aan  jongeren  in  Houten  zodat  ze  voldoende  passende  activiteiten  binnen  de   gemeente  Houten  kunnen  vinden  en  ze  dus  niet  buiten  Houten  hun  plezier  moeten  zoeken.   • Jongeren  van  verschillende  culturele  achtergronden  samenbrengen  door  gezamenlijk  plezier   te  vinden  in  het  deelnemen  aan  de  activiteiten.   • Het  Jongerenpanel  wil  graag  optreden  als  spreekbuis  en  klankbord  voor  de  Houtense   Jongeren  en  de  verzamelde  informatie  communiceren  naar  de  gemeente  Houten  en   eventueel  andere  betrokken  instanties.     • Door  het  principe  ‘Voor  jongeren  door  jongeren’  zal  er  op  basis  van  gelijkheid  rechtstreeks   worden  gecommuniceerd  tussen  het  Jongerenpanel  en  de  doelgroep,  waardoor  feedback   rechtstreeks  kan  worden  meegenomen  in  volgende  evenementen.   • Door  dat  het  Jongerenpanel  dicht  bij  de  belevingswereld  staat  van  de  jongeren,  zullen  zij  een   passender  advies  aan  de  gemeente  Houten  kunnen  geven  over  wat  Houtense  jongeren   willen.   • Directe  terugkoppeling  naar  jongeren  via  Social  Media  over  de  vorderingen  van  het   Jongerenpanel  en  de  ingebrachte  wensen/ideeën.   • Transparante  communicatie  over  de  (on)mogelijkheden  van  de  wensen.   • Zoveel  mogelijk  Houtense  jongeren  bereiken  om  ze  te  betrekken  en  hun  talenten  in  te  zetten   bij  de  activiteiten  en  de  dagelijkse  leefomgeving.   • Jongeren  verantwoordelijk  laten  voelen  voor  Houten  door  ze  te  motiveren  een  bijdrage   leveren  aan  de  plek  van  de  Houtense  jongeren.     • Jongeren  pro-­‐actief  maken  i.p.v.  reactief.     • Jongeren  het  vertrouwen  geven  dat  ze  wel  degelijk    (positieve)  invloed  kunnen  uitoefenen  op   hun  omgeving.   Thema     Activiteiten  van  het  Jongerenpanel  zullen  in  eerste  instantie  evenementen  zijn  die  verband  houden   met  kunst  en  cultuur,  daar  de  leden  van  het  Jongerenpanel  leerlingen  zijn  van  SHINE,  en  SHINE  zich   vooral  toelegt  op  de  podiumkunsten.  Het  netwerk  van  SHINE  kan  worden  ingezet  en  hopelijk  zal  er   vanuit  deze  contacten  een  ‘olievlek’    effect  plaatsvinden  in  de  omgeving.  Vrienden  van  vrienden  van   vrienden  maken  een  hoop  vrienden.  De  aard  van  de  activiteiten  zullen  gaandeweg  variëren,  naar   aanleiding  van  de  behoefte  van  de  deelnemende  jongeren.     Doelgroep     Het  project  richt  zich  op  alle  jongeren  uit  Houten  in  de  leeftijd  van  14-­‐21  jaar.  Jongeren  worden   zowel  uitgenodigd  om  deel  te  nemen  aan  de  activiteiten/evenementen  als  uitgenodigd  om  zich  als   vrijwilliger  aan  te  melden  om  mee  te  helpen  in  de  voorbereidingen  van  de  activiteiten.    

 

31  

Locatie     De  locaties  zullen  per  activiteit  verschillend  zijn,  afhankelijk  van  de  georganiseerde  activiteit.   Vergaderingen  zullen  eens  per  twee  weken  plaatsvinden  op  het  SHINE  kantoor,  Dijkhoeve  1,  Houten.   Het  Jongerenpanel  wordt  begeleidt  door  medewerkers  van  SHINE,  om  de  continuïteit  van  het   Jongerenpanel  te  waarborgen.     Kamp     Ook  dit  jaar  organiseren  we  in  de  meivakantie  een  kamp.  Dit  kamp  is  toegankelijk  voor  alle  jongeren   in  Houten  die  op  de  middelbare  school  zitten.  SHINE  jongeren  kunnen  hun  vrienden  meenemen  en   nieuwe  jongeren  kunnen  zich  aanmelden.  Drie  dagen  lang  krijgen  de  jongeren  een  intensief   programma  met  theater,  zang  en  dans.  Tijdens  de  middag  werken  ze  in  kleine  groepen  toe  naar  een   voorstelling  op  locatie.  De  intensiteit  van  het  programma  biedt  ons  de  mogelijkheid  om  de  jongeren   veel  vaardigheden  in  de  podiumkunsten  bij  te  brengen.  De  workshops  worden  gegeven  door   gastdocenten  uit  ons  eigen  netwerk.  Deze  docenten  hebben  ieder  een  unieke  expertise  en  dit  geeft   de  jongeren  de  mogelijkheid  om  met  nieuwe  kunstvormen  kennis  te  maken.  Tijdens  dit  kamp  werken   we  vanuit  het  thema  Vrijheid.  Dit  sluit  aan  bij  de  tijd  van  het  jaar.  We  willen  dat  Bevrijdingsdag  meer   gaat  leven.  Vorig  jaar  hebben  de  jongeren  van  SHINE  filmpjes  gemaakt  voor  de  4  mei  dienst.  Dit  jaar   willen  we  weer  samenwerken  met  het  4  -­‐5  mei  comité  in  Houten.   Naast  de  podiumkunstdoelstellingen  biedt  dit  kamp  ons  de  gelegenheid  jongeren  beter  te  leren   kennen.  We  hebben  de  mogelijkheid  hen  te  coachen  in  de  groep.  Er  is  ruimte  om  nieuwe   vriendschappen  te  sluiten  tussen  jongeren.  Ook  jongeren  die  interesse  hebben  in  SHINE  kunnen  door   dit  kamp  snuffelen  aan  onze  werkwijze  en  hierdoor  kunnen  onze  leerlingaantallen  blijven  groeien.   We  begonnen  het  eerste  jaar  met  20  jongeren  en  het  jaar  erna  werden  het  zelfs  40  jongeren.  In  2013   konden  we  het  kamp  helaas  niet  door  laten  gaan  omdat  er  te  weinig  aanmeldingen  waren.  Veel   ouders  vonden  het  kamp  te  duur  of  waren  met  vakantie.  We  vragen  een  bijdrage  van  65,00  voor  3   dagen  verblijf,  eten  en  workshops.  Dit  bedrag  hebben  we  minimaal  nodig  om  de  kosten  te  dekken.   We  hebben  tien  vrijwilligers  mee  die  helpen  in  het  kamp  en  zij  zijn  tevens  leiding,  dit  zijn  oudere   SHINE’ers.  Aan  deze  vrijwilligers  willen  we  geen  bijdrage  vragen.  Daarnaast  bieden  we  vier  plekken   aan  voor  jongeren  uit  een  opvang  om  deel  te  nemen  aan  het  kamp.    

Cola  time  

  Telkens  vaker  kregen  we  verhalen  van  jongeren  die  meer  specifieke  aandacht  nodig  hadden.    De  stap   naar  Centrum  Jeugd  en  Gezin  was  te  groot  en  jongeren  kwamen  daar  dus  niet.  Samen  met  het  CJG   zijn  we  bij  elkaar  gaan  zitten  om  hier  een  oplossing  voor  te  vinden.  Het  is  veiliger  en  de  drempel  is   lager  als  iemand  van  CJG  naar  SHINE  komt.  Vanuit  het  kamp  kennen  onze  jongeren  cola  time  als  een   moment  dat  ze  even  met  een  leiding  kunnen  bij  kletsen  hoe  het  met  ze  gaat.         Dit  concept  hebben  we  gepakt  en  verder  uitgewerkt.   Elke  woensdag  middag  willen  het  SHINE  kantoor  open   zetten  en  een  inloop  uur  voor  jongeren  in  Houten   aanbieden.  Driemaal  per  maand  zullen  we  activiteiten   aanbieden  als  kledingruil,  kleding  maken,  muziek   maken  en  nog  vele  andere  projecten.  Elke  vierde   woensdag  van  de  maand  zal  CJG  aansluiten,  jongeren   kunnen  langskomen  als  ze  hun  verhaal  kwijt  willen.    

 

32  

  C  ontactmoment   O  ntmoeting   L  ekker  wat  drinken   A  andacht  voor  jouw  verhaal   T  ips  voor  het  leven   I  nloopuur  op  woensdag  van  17.00  -­‐  18.00  uur   M  eetingpoint   E  lke  laatste  woensdag  van  de  maand  samen  met  CJG    Houten  

  Mentor  momenten    

Naast   het   cola   moment   willen   we   ook   jongeren   kunnen   begeleiden.   Dit   zal   soms   in   samenwerking   zijn   met   het   Centrum   van   Jeugd   en   Gezin.   Wanneer   een   SHINE   medewerker   extra   deskundigheid   nodig  heeft,  zal  hij/zij  aansluiten  bij  de  jongeren  op  de  vierde  woensdag  in  de  maand  van  het  Cola   moment  waar  CJG  ook  bij  aanwezig  is.       Met   dit   idee   als   uitgangspunt   willen   wij   het   mentoraat   verder   ontwikkelen.   Jongeren   krijgen   de   mogelijkheid  tot  een  mentor  aangeboden,  maar  mogen  zelf  aangeven  wanneer  zij  van  deze  mentor   'gebruikmaken'  en  op  welke  manier  ze  hieraan  invulling  willen  geven.  Het  mag  praktisch  zijn,  maar   ook  in  de  vorm  van  een  persoonlijk  gesprek.  In  het  begin  van  dit    traject  zal  de  mentor  een  gesprek   met  de  jongere  aangaan  om  doelen  te  stellen  voor  dit  mentoraat.  De  verwachtingen,  de  frequentie   van   het   contact   en   de   inhoudelijke   vormgeving   worden   hierbij   besproken.   Eventueel   zullen   wij   binnen   een   netwerk   van   SHINE   vrijwilligers   inschakelen   om   een   mentor   te   zijn   voor   een   jongere.   We   vinden  het  belangrijk  dat  de  jongere  een  mentor  krijgt  van  hetzelfde  geslacht.  Op  deze  wijze  kan  de   jongere   zich   identificeren   met   zijn/haar   mentor   en   kunnen   gevoelige   zaken   omtrent   identiteit   en   seksualiteit  bespreekbaar  gemaakt  worden.    

 

33  

 

Afsluiting     SHINE  werkt  vanuit  een  gesignaleerde  behoefte  en  blijft  voorzien  in  het  vervullen  van  deze   behoeftes.  SHINE  gaat  creatief  om  met  de  bezuinigingen  en  blijft  bestaan  door  inventief  om  te  gaan   met  minimale  middelen.  Door  deze  manier  van  werken  zullen  we  ook  op  de  lange  termijn  kunnen   blijven  investeren  in  de  talenten  van  jongeren  in  Houten.     Als  je  iemand  benadert  zoals  hij  in   het  hier  en  nu  is  en  zich  gedraagt,   dan  wordt  dat  erger;  als  je  hem   benadert  vanuit  het  perspectief   van  wat  hij  zou  kunnen  zijn,  wordt   hij  wat  hij  zou  kunnen  zijn.     (Geïnspireerd  op  een  uitspraak  van  Johann  Wolfgang  von  Goethe)  

 

34  

Bijlage  1:  begroting  voorstelling    

Voorstelling:  ‘Lekker  Belangrijk”  2014  

  Uitgaven     Personeelskosten                      Regisseurs  &  Choreograaf                                        

 

Inkomsten  

  Publieksopbrengsten            3.700                      Bezoekers                                                                                Materiaal  o.a.            4.129   Sponsering     kostuums                      Uitvoering  decor,  muziek,  video            1.200      Sponsoring   Sponsoring  ontwerp  flyer                700       Sponsoring  grime                      Kostuums            1.329   Sponsoring  techniek                      Huur  oefenruimte                    500                        Vergaderkosten                  100                        Diversen,  klein  materiaal                  300   Jongeren  flyeren                      Reiskosten         Voorstellingskosten  o.a.            4.300                    270   Cultureel  Houten                      Grimewerk                  480                        Techniek  /  Geluidsinstallatie                  300                      Lichttechnicus  inhuren                                                      Huur  en  Energiekosten   3.200                                                                  50   Fondsen  en  subsidie                      Consumpties    

                       Drukwerk  flyers  en  posters                      Bedankjes/toi  toi  toi                      Flyering       Onvoorziene  kosten  

 

    Totaal    

 

 

Fondsen         Gemeente  Houten                    300                        320                    150                      300             1000                    14.199   Totaal  

             2.500                          2.800                  200                  200                  150                  280                    300              1.700                         8.000   4.000   4.000                                14.199  

35  

 

  Bijlage  2:  begroting  wijkmusical  

 

 

 

 

   

   

   

KOSTEN  

   

INKOMSTEN  

   

   

   

   

   

Personeelskosten  

€  3.496,00  

Eigen  bijdrage                                                              

   

Publieksinkomsten          

   

    €  2.400,00   €  100,00   €  876,00   €  120,00    

Locatie  

€  600,00  

Huur  locatie  presentatie      

   

Materiaal  

€  400,00  

   

   

Telefoonkosten   Vergaderkosten   Koffie  +  versnaperingen     Internet   Print-­‐  en  papierkosten      

                           

                           

Huur  techniek          

€  90,00   €  100,00   €  120,00   €  60,00   €  30,00     €  750,00   €  750,00      

Fondsen                                                                                    

€  1.000,00  

Publiciteitskosten    

€  350,00  

           

Ontwerp  flyers  /  folders   Drukwerk          

€  150,00   €  200,00      

Totaal   Onvoorzien  (5  %)  

€  5.596,00   €  364,75  

 

 

    Totaal  

  €  7.659,75  

            Subsidie  Gemeente  Houten                                

Totaal  

€  7.659,75  

 

    Begeleiding   Stage  Vrijwilligersvergoeding     Huur  vergaderruimte   Reiskosten  

Techniek    

€  120,00   €  120,00                                      

€  6.539,75                              

 

 

36  

  Bijlage  3:  begroting  Bach  op  je  Ipod       KOSTEN  

   

INKOMSTEN  

   

   

   

   

   

Personeelskosten  

€  3.580,00                                                      

   

Voorbereidingskosten  

€  1.800,00   €  1.150,00   €  90,00   €  360,00   €  60,00  

       

   

                   

   

   

                   

€  120,00              

                       

                       

Materiaal  

€  1.805,00   Fondsen                                                                                    

Huur  vergaderruimte  en  kantoor  ruimte   Print  kosten  

           

Fonds  Sluyterman  van  Loo   €  525,00       €  50,00       €  300,00       €  700,00   Gemeente  Houten   €  30,00       €  100,00       €  100,00                               €  320,00     €  200,00     €  120,00                 €  5.705,00     €  247,50                      

Totaal  

€  5.952,50   Totaal  

Videograaf   Producer   Begeleiding  

Telefoonkosten   Reiskosten      

Uitvoering  muziek,  video   Huur  montage  ruime   Bedankjes  ouderen   Vergaderkosten   Diversen,  klein  materiaal  

               

Publiciteitskosten     Ontwerp  flyers  /  folders   Drukwerk          

Totaal   Onvoorzien  (minimaal  5  %)  

 

1.500   €  1.500,00               €  4.452,50                                                                      

€  5.952,50  

37  

    Bijlage  4:  begroting  Jongerenpanel     KOSTEN  

   

INKOMSTEN  

   

   

   

   

   

Personeelskosten  

€  3.420,00  

Eigen  bijdrage                                                              

   

Publieksinkomsten          

   

    €  2.400,00   €  600,00   €  300,00   €  120,00    

Locatie  

€  900,00  

Huur  locatie      

€  900,00    

Materiaal  

€  575,00  

   

   

T-­‐shirts  vrijwilligers   Vergaderkosten   Koffie  +  versnaperingen     Internet   Print-­‐  en  papierkosten      

                           

                           

Huur  technisch  materiaal   Huur  technisch  personeel      

€  300,00   €  100,00   €  120,00   €  25,00   €  30,00     €  1.650,00   €  750,00   €  900,00    

Publiciteitskosten    

€  750,00  

Ontwerp  flyers  /  folders   Drukwerk          

€  250,00   €  500,00      

Totaal   Onvoorzien  (5  %)  

€  7.295,00   €  517,75  

 

 

   

 

    Alert   Steuntje  in  de  rug  -­‐  Rabobank     Gemeente  Houten                                

Totaal  

€  7.659,75  

Totaal  

    Begeleiding   Vrijwilligersvergoeding   Huur  vergaderruimte   Reiskosten  

Techniek:  

€  900,00   €  900,00                                      

Fondsen                                                                                    

€  500,00       €  500,00   €  500,00   €  5.659,75                              

€   7.659,75  

 

 

38  

  Bijlage  5:  begroting  kamp     Kosten       Accommodatie   Boodschappen  (eten,  drinken)   Materialen     Publiciteit   Telefoon  kosten     Medewerkers  uren  kosten     kantoorkosten  (postzegels,  print)   Vrijwilligerskosten   Workshops                       Totaal   Onvoorzien  (5%)       Totale  kosten  

        €  856,50   €  800,00   €  50,00   €  30,00   €  60,00   €  2.160,00   €  13,00   €  140,00   €  450,00                       €  4.559,50   €  231,20       €  4.790,70  

                                                                               

Inkomsten               Inkomsten  bijdrage  leerlingen   Sponsering   Gemeente  Houten                                                       Totale  inkomsten  

            €  1.270,00   €  1.000,00   €  2.585,70                                                       €  4.855,70  

   

 

39  

  Bijlage  6:  begroting  cola  time      

   

   

   

KOSTEN  

   

INKOMSTEN  

   

   

   

   

   

Personeelskosten  

€  9.120,00  

Sponsering  Cola  

Elke  woensdag  1  dag  

           

   

    €  9.120,00          

Locatie  

€  1.200,00  

Huur  locatie      

€  1.200,00    

                                       

Materiaal  

€  1.355,00  

   

   

Materiaal  voor  de  activiteiten   Vergaderkosten   Koffie  +  versnaperingen     Internet   Print-­‐  en  papierkosten   Cola    

                           

                           

           

€  1.000,00   €  100,00   €  120,00   €  75,00   €  60,00   €  620,00          

   

   

Publiciteitskosten    

€  750,00  

Ontwerp  flyers  /  folders   Drukwerk          

€  250,00   €  500,00      

Totaal   Onvoorzien  (5  %)  

€  12.425,00   €  621,25  

 

 

   

 

            Gemeente  Houten                                

            €12.422,25                              

Totaal  

€  13.046,25  

Totaal  

€   13.046,25  

    Begeleiding              

   

 

€  624,00  

40  

  Bijlage  7:  begroting  mentor  momenten  –  5  trajecten      

 

 

 

KOSTEN  

   

INKOMSTEN  

   

   

   

   

           

Locatie  

€  525,00  

Huur  locatie      

   

        €3.010,50                      

Materiaal  

€  85,00  

   

   

Internet   Print-­‐  en  papierkosten    

               

               

               

€  55,00   €  30,00              

   

   

Totaal   Onvoorzien  (5  %)  

€  3.010,00   €        150,50  

 

 

                           

                           

Totaal  

€3.010,50  

           

   

      Totaal   €  3.010,50               Totaal  bedrag  van  alle  projecten  is:  38.670,45    

 

Gemeente  Houten    

41