Informatieavond Groep 3
Even voorstellen • Juf Direna • Juf Eefke • Juf Eveline Werkdagen: • Juf Direna: dinsdag en vrijdag (maandag wisseldag vanaf april) • Juf Eefke: maandag-woensdag-donderdag (verlof juf Eveline) • Juf Eveline: maandag-woensdag-donderdag (maandag wisseldag vanaf april)
Kernwaarden
Kernwaarden
Schoolplan 2015-2019 Doelen plan voor 4 jaar • Goede samenwerking tussen kinderen, leerkrachten, ouders en andere partners. • Een fijne, ontspannen en veilige sfeer in de klas. • Een stevige basis op het gebied van taal en rekenen • Het bieden van Passend onderwijs; iedereen doet mee en we sluiten niemand uit! • Effectieve inzet van ICT en het gebruik van moderne technologie.
Schoolplan 2015-2019 • Leerlingen werken op hun eigen niveau en binnen hun eigen interesses. We werken thematisch en groep doorbrekend. • We doen een beroep op de creativiteit en verbeeldingskracht van kinderen. Ze leren ondernemen, onderzoeken en ontwerpen. Vanuit verwondering en nieuwsgierigheid gaan ze de wereld ontdekken en ervaren wat hun talenten zijn.
Werken met thema’s Dit jaar 5 thema’s 1. Samen spelen (5 weken) 2. Cultuur (7 weken) -> Vincent van Gogh 3. Techniek (6 weken) 4. Cultuur (6 weken) 5. Techniek (6 weken) Elke ma, di en do van 13.15 – 14.15 uur
Taal Veilig leren lezen • 12 kernen • Eerste helft van het schooljaar worden alle letters aangeboden. • Signalering Veilig leren lezen: Herfst, winter, lente, eind
• ‘Is leren lezen moeilijk?’ • Thuis lezen • Ouderhulp
Rekenen • Wat leert uw zoon of dochter dit schooljaar allemaal? • Ouderinformatie rekenen groep 3 • Doelen meenemen.
Methodisch schrijven • De einddoelstelling van ‘Pennenstreken’ is: teksten schrijven in een acceptabel tempo en in een goed leesbaar handschrift. • • • •
Gekoppeld aan ‘Veilig leren lezen’. Letters en cijfers. Woorden en zinnen. Leerkracht assistent.
Basisontwikkeling • • • •
Betrokkenheid. Betekenis. Bedoeling. Bemiddelende rol van de leerkracht.
• Werken in hoeken /leskisten/ zelfstandig werken. • Thema gebonden • Wereldoriëntatie ‘Veilig de wereld in’
sociaal-emotioneel • Het team werkt vanaf groep 1 tot en met groep 8 met de Kanjertraining in de klas. • De kanjertraining is gericht op het creëren en behouden van een positief pedagogisch klimaat in de klas en op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. • Het groepsgebeuren staat hierbij centraal en natuurlijk de rol die iedereen daarin speelt. De kanjertraining heeft als doel dat een kind positief over zichzelf en anderen leert denken. De pijlers waarop de kanjertraining is gebouwd, zijn: We vertrouwen elkaar We helpen elkaar Niemand speelt de baas Je bent niet zielig We lachen elkaar niet uit
Gymnastiek • • • •
Wit shirt Zwart broekje Geen zwarte schoenzolen Dinsdagmiddag en Donderdagmiddag • Speelzaal Zandstraat
Zorg • • • • •
Groepsplannen Clusteren van gelijke leerlingen 2 perioden Basisgroep, subgroep 1, subgroep 2 Gebieden: – Technisch lezen - Begrijpend lezen – Rekenen - Spelling – Fijne motoriek • Plannen volgen in Parnassys • MOM (modules op maat) - Modules aangepast op de behoefte van de leerling. (Zorg)
Levelwerk/plusklas • Levelwerk: - Compacten en verrijken van de leerstof - In overleg met IB
• Plusklas: - De plusklas is voor is voor meer- en hoogbegaafde leerlingen, die in de dagelijkse praktijk tegen problemen aanlopen en/of vastlopen in de klas, waardoor ze mogelijk minder of zelfs onderpresteren. - Toelatingscommissie
MOM
: modules op maat
leerkracht: Caroline Bothof SoVa – Concentratie – POT Planning Organisatie Taakopstart – POL Planning Organisatie Levelwerk
“Iedereen doet mee en we sluiten niemand uit!”
• • • • • • • • • • •
Module loopt 2 periodes per jaar, gelijk met rapporten Bij deelname volgt bericht/brief per mail Groepsgrootte 2-6 leerlingen Duur 15 tot 40 minuten Voor elke vakantie een evaluatie- moment met leerling en leerkracht Wanneer nodig worden ouders uitgenodigd voor gesprek Doel(en) bereikt, stopt MOM Verslaglegging in Parnassys, periode 1 in week 8, periode 2 in week 26 (of eerder wanneer doel is bereikt) Waar mogelijk wordt lesstof ingezet Note; Inschrijven voor oudergesprek 15-17 september is mogelijk, zie lijst op deur
Rapport/Cito • 2x per jaar rapport • Aanvullen groep 1 t/m 8 • Cito; 2 blokken. Uitleg van de cito scores staan in het rapport. Opvallende scores en grote terugval in scores worden gecommuniceerd! Oudergesprekken 4x • Oudervertelgesprekken 15 & 17 september • Voortgangsgesprekken 23 & 25 november • Rapportgesprekken 1 & 3 maart • Rapportgesprekken 4 & 6 juli
Materiaal • 3-hoek potlood (stabilo potlood i.o.m. leerkracht) • Etui is gevuld door school • Geen spullen van thuis! • Bewustwording van leerlingen hoe om te gaan materiaal.
GRUIT-dagen • Woensdag en vrijdag • Graag letten op milieu: – Bekers – Broodtrommels
Klassenouders • • • • •
Schakel tussen groepsleerkracht en ouders/verzorgers Ondersteunend & organisatorisch Leerkracht is eindverantwoordelijk
Wat doet een klassenouder? Een klassenouder is een eerste aanspreekpunt van de leerkracht als er ondersteunende hulp bij activiteiten gewenst is. • Een klassenouder helpt mee met klassenactiviteiten, in overleg met de leerkracht. • Een klassenouder kan andere ouders betrekken bij activiteiten (knutselen, versieren klas, schoonmaak klas, etc.) • Een klassenouder zorgt ervoor dat iedere ouder die wil een keer kan meehelpen. • Een klassenouders kan brieven naar ouders versturen na overleg met de leerkracht. De leerkracht leest deze brief vooraf wel even door. • Luizen - pluizen Wie zou graag klassenouder willen zijn? 1 is er nodig, 2 is wenselijk
Algemene informatie • Verjaardag vieren, graag van te voren melden. • Ziekmelding, graag telefonisch voor 8.15 uur. • Verlofaanvraag: bij afwezigheid formulier invullen, dit m.u.v een kort bezoek aan huis- of tandarts ed-> melden aan leerkracht. Wel graag buiten schooltijd. • Leerlingenraad (gr 6 t/m 8 , 2 ll per groep) • Open podium – laatste vrijdag van de maand • Hulp bij opknappen schoolplein Wie kan snoeien, tegels leggen, boren, ….? • Inloopochtend: we willen om 8.30 uur beginnen. Vanaf 8.15 uur binnen en om 8.25 uur afscheid nemen. • Via de 2 achterdeuren naar binnen. • Schooltijden woensdag en vrijdag 9.30 – 12.30 uur.
Communicatie • Website
• Facebook
• Ouderportaal • Nieuwsbrief • App (in ontwikkeling) • Schoolgids
praktische informatie soort archief. wat gebeurt er op school? met enige regelmaat belangrijke informatie die u moet weten. goed om te weten om de 4 weken. belangrijke informatie direct beschikbaar. plannen, doelen, praktische informatie (combi met website)
Aanwezigheid • Luc Schouten (directeur) maandag, dinsdag, woensdag, donderdag • Lianne van Scherrenburg (IB) dinsdag, donderdag, vrijdag • Monique van Herp (administratie) maandag, woensdag, donderdag • Frans Vogels (conciërge) Elke dag van 7.45 – 12.15 uur
Vragen
Controleren gegevens Wilt u zo vriendelijk zijn om onderstaande gegevens te controleren en indien nodig aan te vullen of te wijzigen. • Gegevens leerlingen; kaartjes in leerlingenbakje controleren en evt. gegevens aanvullen. • Klassenlijst controleren. • Allergielijst invullen. • Emailadressenlijst invullen.
Fijne avond en bedankt voor uw aanwezigheid.
