Informatici en de job van hun leven
FOTO: ROB STEVENS
Bart Jacobs 2
doctor in de
Informatica
computerwetenschappen 2007 • docent (ZAP, tenure track) • Departement Computerwetenschappen, KU Leuven
Als docent aan de KU Leuven is mijn functie tweedelig. Enerzijds verricht ik onderzoek rond verificatie van computerprogramma’s. Anderzijds onderwijs ik studenten in het Departement Computerwetenschappen rond software engineering en verificatie van computerprogramma’s. Mijn vooropleiding was uiteraard essentieel. Ik maak nog dagelijks gebruik van de opgedane kennis. Niet enkel de inhoud van deze kennis is belangrijk. De vaardigheden en attitudes die je aanleert en meekrijgt tijdens de opleiding zijn minstens even belangrijk en toepasbaar tijdens de verdere loopbaan.
“
De vaardigheden en attitudes die je aanleert en meekrijgt tijdens de opleiding zijn minstens even belangrijk en toepasbaar tijdens de verdere loopbaan.
”
Liesbet Verbaeten
”
Ik ben halftijds leraar informatica en halftijds ICT-coördinator voor de school. Als ICT-coördinator werk ik in een team van vier mensen. We ondersteunen collega’s, secretariaten en directies op ICT-vlak. We zorgen ook voor de uitbouw en het onderhoud van de ICT-infrastructuur van de school: netwerk, mail, aankoopbeleid … Verder beheren we het digitale leerplatform (smartschool), en coördineren we het rapportensysteem en digitale puntenboek. We denken na over de ICT-visie van de school en proberen ze ook te realiseren. We ondersteunen ICTprojecten en verzorgen de website van de school. En uiteraard proberen we ook steeds onze collega’s enthousiast te maken voor nieuwe ontwikkelingen in ICT. Les geven blijft boeien. Het vak informatica is een leuk vak om te geven, ook al omdat het inhoudelijk geregeld verandert. De combinatie van ICT-coördinator en leraar is ideaal. Kennis op het ene vlak is interessant op het andere, in beide richtingen. En een job in het onderwijs heeft toch het voordeel dat het goed combineerbaar is met het eigen gezinsleven. Na mijn afstuderen ben ik onmiddellijk gestart als leraar wiskunde en informatica. De opleiding had mij daar uitstekend op voorbereid.
licentiaat in de informatica 1995
Informatica
“
De combinatie van ICT-coördinator en leraar is ideaal. Kennis op het ene vlak is interessant op het andere, in beide richtingen.
• leraar informatica / ICT-coördinator • Heilig Hart Instituut Heverlee
3
Remko Tronçon
analyseren van performantie en het opsporen van fouten in embedded software voor custom System-on-Chips. Mijn takenpakket is heel afwisselend: onderzoeken van nieuwe technieken voor analyseren en debuggen van software; ontwerpen, ontwikkelen en onderhouden van zowel bestaande als nieuwe tools; ondersteunen van klanten en collega’s bij het gebruik van onze tools; presenteren over ontwikkelingen van het team; andere Synopsysteams uit de rest van de wereld bezoeken om samen te werken aan nieuwe oplossingen ...
4
In de high-techsector werken is erg stimulerend. De afwisseling van research, praktische uitvoering (implementatie), en communicatie (presentaties, white papers ...) houdt het boeiend. Ik werk in teamverband zonder mijn individualiteit te verliezen en leer voortdurend bij, over nieuwe ontwikkelingen, technieken en technologieën.
“
Ik werk in teamverband zonder mijn individualiteit te verliezen en leer voortdurend bij.
”
Omdat zelfstandig onderzoek één van de belangrijkste factoren is in mijn takenpakket, haal ik veel voordeel uit de competenties die ik tijdens mijn doctoraatsonderzoek heb ontwikkeld. Ook het communiceren van resultaten door middel van presentaties en geschreven documenten is iets wat ik tijdens mijn doctoraat heb geleerd. Mijn licentiaatsstudies in de informatica vormen een brede basis, waarop ik nog steeds kan bouwen voor het gemakkelijk aanleren van nieuwe technologieën, en het analyseren en oplossen van complexe problemen.
doctor in de wetenschappen, informatica 2006 • senior R&D engineer • Synopsys
Informatica
Synopsys is één van de grootste bedrijven in de Electronic Design Automation industrie. Als lid van het “Virtual Platforms” team van Synopsys ben ik verantwoordelijk voor de tools voor het
CSC is een speler op wereldformaat, actief in ruim 90 landen, die IT-diensten levert aan bedrijven en overheden. Ik werk bij de Belgische zetel. Als functioneel analyst sta ik tussen de business en de technische kant. Ik overleg met de business wat de vereisten zijn voor de software en maak daarvan een analyse die ik doorgeef aan de developpers. Op basis van wat ik aan hen doorgeef, maken zij dan een technische analyse en ontwikkelen de software. Achteraf is het mijn taak om de software te testen en te controleren of alle vereisten vervuld zijn.
Lucie Van Hove
Informatica
master in de informatica 2011 • functioneel analyst • CSC
In mijn huidige functie moet ik zelf niet programmeren, maar dankzij mijn technische achtergrond kan ik beter communiceren met de developpers en kan ik beter inschatten of iets technisch haalbaar zal zijn. Wanneer er problemen opduiken, kan ik zelf in de code op zoek gaan naar de oorzaak zonder daarvoor telkens bij de technische mensen te moeten gaan aankloppen. In de laatste jaren van de opleiding kregen wij grote groepswerken voorgeschoteld en dat heeft mij voorbereid op het werken in een team. Mijn masterproef heeft ook bijgedragen tot het ontwikkelen van een kritische geest en veel zelfkennis.
“
Ik overleg met de business wat de vereisten zijn voor de software en maak daarvan een analyse die ik doorgeef aan de developpers.
”
5
Mijn opleiding heeft er voor gezorgd dat ik een zeer solide basis voor informatica heb verworven in korte tijd. Met deze kennis ben ik aan de slag gegaan bij een start-up in online commerce en kort daarna bij eBay als junior manager. Na een aantal jaar werkervaring te hebben opgedaan als consultant in technologie heb ik besloten opnieuw de schoolbanken op te zoeken en mijn MBA te halen bij Vlerick.
Roald Larsen 6
Informatica
aanvullende opleiding informatica 2003 • zaakvoerder • Bitlab bvba
Nu ben ik zaakvoerder van Bitlab, een consultancybureau dat bedrijven en organisaties ondersteunt in het ontwikkelen en implementeren van hun digitale strategie. Ik ben betrokken bij verschillende digitale projecten in diverse bedrijven en ik geef advies over hoe ze waarde kunnen creëren in een wereld waar technologie centraal staat. Een combinatie van management, ingenieurswetenschappen en computerkennis zorgt voor een zeer sterke waarde in de huidige economie waar technologie en digitale toepassingen centraal staan. Een informaticaopleiding zorgt ervoor dat je weet wat de mogelijkheden zijn en een managementdiploma zorgt ervoor dat je deze ook nuttig kan vertalen naar de business en je ideeën kan realiseren. Waar vroeger IT en computers nog een aangelegenheid voor technologen en ingenieurs was, wordt dit vakgebied meer ondersteunend en noodzakelijk voor de huidige zakenwereld.
“
Ik ben betrokken bij verschillende digitale projecten in diverse bedrijven en ik geef advies over hoe ze waarde kunnen creëren in een wereld waar technologie centraal staat.
”
Ik probeer professionele bachelors op te leiden tot degelijke informatici.
”
Ik heb even als analist-programmeur gewerkt bij BBL (nu ING). Ik stoorde mij aan collega-informatici die codes schreven die onleesbaar, onaanpasbaar ... waren. Met het idee dat ik deze problemen aan de bron kon gaan oplossen, en ook omdat ik de dingen graag uitleg, ben ik in 1992 lector geworden aan de KHLeuven. Zo probeer ik professionele bachelors op te leiden tot degelijke informatici. Ik doceer een aantal technische vakken en ben daarnaast stagebegeleider en begeleider van afstudeerprojecten. Daarnaast hou ik me bezig met posthogeschoolopleiding, ben ik ook lid van de opleidingscommissie en het adviescomité, en ben ik verantwoordelijk voor de implementatie van een ECM-systeem in de hogeschool en voor de contacten met het werkveld. Voor zover dat te combineren is met een fulltime lesopdracht, ga ik ook bij bedrijven opleidingen verzorgen rond informatiebeheer, als zelfstandige in bijberoep. Mijn opleiding heeft mij degelijk voorbereid op mijn taken als lector: ik had de vaardigheden om cursussen te schrijven en zelf degelijk te programmeren, en ik beschikte over goede voorbeelden die me hielpen goed les te geven en studenten te boeien...
licentiaat in de informatica
Informatica
“
Griet Barrezeele
1990 • lector voor ICT-opleidingen • KHLeuven
7
met vier andere onderzoeksgroepen werken we in het MIRC (Medical Imaging Research Center), een onderzoekscentrum rond medische beeldvorming en -verwerking. Onze specialiteit is medische beeldverwerking, het is de meest technische en computationele onderzoeksgroep van de vijf. Diffusie-gewogen beeldvorming meet de bewegingsvrijheid (grootte, richting en structuur) van watermoleculen. We gebruiken dit bijvoorbeeld in de hersenen bij het in kaart brengen van het netwerk van axonenbundels die onze neuronen verbinden.
“
8
Thijs Dhollander
licentiaat in de informatica 2008 • onderzoeker medische
Diffusie-gewogen beeldvorming meet de bewegingsvrijheid (grootte, richting en structuur) van watermoleculen.
”
Ik heb een extra jaar “Postgraduate Studies in Advanced Medical Imaging” gevolgd, maar mijn hoofdopleiding is informatica. In deze opleiding leer je omgaan met theoretische en formele concepten. Dat komt goed van pas in het onderzoeksveld. Ik heb een aantal vakken gekozen in het domein van de artificiële intelligentie; sommige subdomeinen daarvan vertonen raakvlakken met medische beeldverwerking. Ik heb leren werken, zelfstandig en in team. Typisch voor de opleiding zijn de vele projecten en practica die je alleen of in groep tot een goed einde moet brengen. Dat is hard werken, maar geeft ook veel voldoening.
beeldverwerking • ESAT-MIC
Informatica
Momenteel doe ik een doctoraatsonderzoek over diffusiegewogen beeldvorming, bij MIC (Medical Image Computing), gevestigd in het Universitair Ziekenhuis Gasthuisberg. Samen
Ik sta in als project manager en als ‘lead programmer’ voor de ontwikkeling van diverse educatieve games en applicaties. Ik overzie de planning en uitvoering van de projecten, coördineer de verschillende partijen (artists, auteurs, developers) en begeleid de implementatie. Voor een aantal projecten neem ik ook deel aan de implementatie. De projecten worden geïmplementeerd voor een waaier aan platforms; iOS, android, windows, web-based ... Daarbij wordt gebruik gemaakt van diverse ontwikkelingsomgevingen en technologieën; .Net, Unity, Flash, Air, Java, C++, C# ...
Alex Van den Abeele
Informatica
licentiaat in de informatica 2005 • project manager ICT • Die Keure Educatieve Uitgeverij
Met de opleiding die ik heb genoten ben ik in staat om mij zeer snel nieuwe technologieën eigen te maken. Omdat de concepten in de opleiding op een theoretisch maar uitgebreid niveau werden aangeleerd, ben ik in staat om dezelfde concepten in verschillende technologieën te herkennen en toe te passen. Dat is een belangrijk verschil met de eerder praktische opleidingen, waar slechts gefocust wordt op enkele technologieën. De opleiding zet ook aan om problemen die zich stellen te benaderen vanuit een breder standpunt. We hebben veel theoretische ‘tools’ tot onze beschikking en we kunnen die vlot omzetten naar praktische toepassingen. Specifiek in mijn sector, namelijk die van computergames, is ook de bagage aan wiskunde die ik heb meegekregen onontbeerlijk.
“
Ik overzie de planning en uitvoering van de projecten, coördineer de verschillende partijen (artists, auteurs, developers) en begeleid de implementatie.
”
9
MSF Supply is het aankoopcentrum van Artsen zonder Grenzen - Médecins sans Frontières. Als management controller sta ik
Ilse Verelst 10
Informatica
licentiaat in de informatica 1995 • management controller • MSF Supply
onder andere in voor het documentsysteem van het kwaliteitsmanagement-systeem: ik zette een nieuw systeem op waarin de procedures, werkinstructies en registraties beheerd worden, zorg voor de procesmodellering en ondersteun de mensen die de procedures uitschrijven. Ook rapportering behoort tot mijn takenpakket, onder andere het opzetten van een Business Intelligence omgeving op het ERP Nodhos (een softwarepakket voor ondersteuning van alle processen binnen de organisatie). Ik volg in dat kader ook de kwaliteit van de data en stel verbeterprojecten voor. Daarnaast ben ik verantwoordelijk voor een aantal ad hoc IT-projecten, zoals bijvoorbeeld een feasibility study omtrent het installeren van het huidige MSF Supply ITsysteem in een regionaal distributiecentrum in Kenia, of de audit van het IT-systeem van MSF Supply ter voorbereiding van een strategische beslissing. Als licentiaat informatica heb je alle al dan niet technische achtergrond vergaard, die tot het nodige inzicht in IT-systemen en hun levenscyclus leidt, zodat je die kan beheersen en verbeteren. Het wordt echt interessant wanneer je er in slaagt om je ITachtergrond te combineren met de kennis van je sector. Gezien de snelle evoluties in de IT-sector, is de capaciteit om zelfstandig te leren onmisbaar. Het schrijven van een thesis is dan een voorproef op het echte werk, waarin ideeën en voorstellen neergeschreven en gepresenteerd moeten worden.
“
Als management controller sta ik onder andere in voor het documentsysteem van het kwaliteitsmanagement systeem.
”
Ik ben lid van de onderzoeksgroep Social Spaces waarin onderzoek gedaan wordt naar alternatieve media-interfaces voor minder evidente doelgroepen.
”
Binnen de opleiding Communicatie & Media Design geef ik de meeste informaticagerelateerde vakken vanaf 2de bachelor. Dat zijn onder andere vakken waarin software-ontwikkeling aangeleerd wordt, zoals objectgericht programmeren en database-ontwikkeling. Maar er zijn ook meer gespecialiseerde vakken rond een specifiek thema, bijvoorbeeld content management of physical computing. Daarnaast omvat de functie van een docent ook het uitvoeren van onderzoek en projecten en het opnemen van coördinerende taken binnen de opleiding. Ik ben lid van de onderzoeksgroep Social Spaces waarin onderzoek gedaan wordt naar alternatieve media-interfaces voor minder evidente doelgroepen. Bij de ontwikkeling van dergelijke interfaces en het daaropvolgende onderzoek leggen we heel erg de nadruk op het participatieve karakter van het onderzoek, waarbij de eindgebruikers vanaf het begin betrokken worden bij het ontwerp. Zowel voor onderzoek als voor het doceren heb ik natuurlijk veel ervaring opgedaan tijdens het werken aan mijn doctoraat aan het Departement Computerwetenschappen. Maar ook de initiële opleiding tot informaticus is zeker een stevige basis. Het feit dat we in de opleiding niet tien programmeertalen aangeleerd kregen maar wel de goede manier van werken, zorgt er nu nog steeds voor dat ik heel snel mee kan met de snelle evolutie in het informaticalandschap.
licentiaat in de informatica 1995 doctor in de computer-
Informatica
“
Kris Cardinaels
wetenschappen 2007 • docent • Katholieke Hogeschool Limburg
11
Na mijn studies informatica ben ik gestart met een doctoraat in artificiële intelligentie aan het Departement Computerwetenschappen. Hierbij onderzoek ik hoe computers taal kunnen leren en hierover redeneren, door middel van Machine Learning technieken. Het zelfstandig zoeken naar problemen en vinden van oplossingen op de grens van twee domeinen, namelijk machine learning en taalkunde, spreekt mij enorm aan. Ook de internationale context van de onderzoeksgroep heeft mij mee gemotiveerd om aan een doctoraat te beginnen.
12
Als student informatica leer je kritisch, oplossingsgericht redeneren op hoog niveau, met het oog op een dieper inzicht in het probleem. Het spreekt voor zich dat dit een belangrijke basisvaardigheid is voor een doctoraat. Bovendien krijg je tijdens de opleiding een overzicht van de state-of-the-art van toponderzoekers in het domein. Ook de masterproef is een zeer goede smaakmaker voor het werk als onderzoeker.
“
Ik onderzoek hoe computers taal kunnen leren en hierover redeneren, door middel van Machine Learning technieken.
”
Master of Science in de informatica 2009 • doctoraatsstudent • KU Leuven
Informatica
Mathias Verbeke
“
Ik heb een parcours afgelegd als software developer, software tester, IT-consultant, CEO van een testbedrijf
”
en ben ten slotte een eigen zaak begonnen.
Nadine Pelicaen
Informatica
licentiaat in de informatica 1988 • directeur • Coralius
Ik ben mede-eigenaar en directeur van Coralius, een ITconsultancy bedrijf, gespecialiseerd in Software Testing. Sinds de oprichting in 2009 is het bedrijf uitgegroeid tot één van de belangrijkste spelers in België op het vlak van software testen. Er werken nu zo’n 70 mensen, voor het grootste deel consultants die bij onze klanten zitten en daar waken over de kwaliteit van de software. Samen met mijn collega mede-oprichter verzeker ik het algemeen management van Coralius, we zorgen ervoor dat het bedrijf groeit en financieel gezond blijft, en dat we een aangename werkomgeving kunnen bieden aan alle werknemers. Als informaticus was het vanzelfsprekend dat ik in de IT-sector terechtkwam, en zoveel jaren later zit ik nog altijd in deze sector die me goed bevalt. Ik heb een parcours afgelegd als software developer, software tester, IT-consultant, CEO van een testbedrijf en ben ten slotte een eigen zaak begonnen. De opleiding informatica heeft me een goede theoretische ITkennis aangereikt, maar ik heb ook andere nuttige zaken geleerd die goed van pas komen, zoals het verwerken van grote hoeveelheid gegevens of het omgaan met deadlines. Bij het zaken doen ontmoet ik geregeld andere afgestudeerden van de KU Leuven en dat creëert vaak wel een band. Bovendien heb ik tijdens mijn studies ook mijn echtgenoot leren kennen, die eveneens betrokken is bij de uitbouw van het bedrijf. Zoals velen zijn wij in het Leuvense blijven “plakken”, we wonen in Herent en het bedrijf is in Haasrode.
13
U2U is een bedrijf gespecialiseerd in opleiding voor ontwikkelaars en administratoren voor Microsoft en Apple software. Het is een relatief klein bedrijf met slechts één kantoor, maar toch is het internationaal actief, en organiseert opleidingen in tientallen landen, vooral Europa en het Midden-Oosten. Bij U2U is elke lesgever gespecialiseerd in een domein, in mijn geval business intelligence: hoe nuttige gegevens te vinden in grote hoeveelheden historische bedrijfsgegevens. Ik geef les, maak nieuw cursusmateriaal aan en spreek geregeld op conferenties. Soms ga ik ook enkele dagen in het bedrijf van de klant zitten om de cursisten op hun werkplek te leren omgaan met business intelligence.
Nico Jacobs 14
Informatica
doctor in de wetenschappen, informatica 2004 • lesgever • U2U
Mijn opleiding informatica bewijst dagelijks zijn nut, vermits mijn voornaamste taak is om informatica-kennis door te geven. De brede achtergrond van de opleiding helpt mij om nieuwe technologieën die op de markt komen snel te plaatsen in een van de vele denkkaders die ik gezien heb. Zo kan ik snel de kracht en eventuele tekortkomingen van nieuwe ontwikkelingsomgevingen doorgronden. Mijn opleiding tot doctor in de wetenschappen bewijst voornamelijk zijn nut in de aangekweekte academische nieuwsgierigheid. Het is bijvoorbeeld niet voldoende om te weten hoe iets werkt, je stelt je ook de vraag waarom het zo werkt, of het niet anders kan, en wat daar dan de voor- en nadelen van zouden zijn. En dat helpt natuurlijk om producten en technologieën aan mijn studenten uit te leggen.
“
Bij U2U is elke lesgever gespecialiseerd in een domein, in mijn geval business intelligence.
”
Pieter Adams
”
Ik sta aan het hoofd van de operationele afdeling die verantwoordelijk is voor het beheer en de installatie van alle unix/ linux systemen van de VRT. Dat houdt in dat ik meewerk aan een aantal grote projecten bijvoorbeeld met betrekking tot vernieuwing van de infrastructuur, die over het algemeen Linux gebaseerd is, of met betrekking tot het uitwerken van de architectuur van de gebruikte toepassingen. Zo vormt ook de infrastructuur van de webomgeving een belangrijk deel van mijn opdracht: bij de VRT gaat het hier om een omgeving met ruim 300.000 unieke bezoekers en meer dan 2 miljoen page views per dag. Andere uitdagingen van formaat zijn het video management systeem en de centrale opslag van videomateriaal (online en nearline storage, information lifecycyle management). Mijn opleiding heeft mij een brede kennis opgeleverd van de verschillende deelaspecten van informatica: development, databases, netwerken… Daardoor kan ik gemakkelijk het overzicht houden over de verschillende teams, elk met hun specialiteiten, en zo wordt de samenwerking aanzienlijk eenvoudiger. Mijn kennis van Linux heb ik uitgebreid door zelftraining en via user groups. Daarnaast geeft de opleiding informatica ook een brede algemene vorming, die je de nodige bagage geeft om in een bedrijfsomgeving goed te functioneren.
licentiaat in de informatica 2002
Informatica
“
Ook de infrastructuur van de webomgeving vormt een belangrijk deel van mijn opdracht.
• hoofd GMII-opslag • Vlaamse Radio- en Televisieomroep
15
Voorstudies en ten slotte Release Management. Het werkterrein omvat Retail, Private Banking en Corporate and Public Banking. Mijn job bestaat uit de dagelijkse opvolging en rapportering aan de CIO van de werking van het departement IT toepassingsontwikkeling en -onderhoud.
“
Mijn job bestaat uit de dagelijkse opvolging en rapportering aan de CIO van de werking van het departement IT toepassingsontwikkeling en -onderhoud.
16
”
Mijn opleiding als informaticus heeft mij snel geleid naar ITbeleidsbepalende functies: van IT-architect, over Program Management en IT diensthoofd naar General Management. De kennis die ik in mijn IT-opleiding heb opgedaan om dagelijkse logische problemen te automatiseren, helpt mij heel sterk in de organisatie van IT-omgevingen die op een efficiënte manier projecten uitvoeren en toepassingen onderhouden. Het wiskundige deel van de opleiding blijkt in de praktijk heel noodzakelijk te zijn: logica, analyse, discrete wiskunde en statistiek gebruik ik nog dagelijks om op een adequate manier het gedrag van het IT departement te begrijpen en bij te sturen. Mijn doctoraat heeft me vooral geholpen als rijke ervaringsbasis voor het opbouwen van een netwerk, zelfstandigheid, werkorganisatie, communicatie-vaardigheden en aansturen van mensen.
Rudi Maelbrancke
doctor in de wetenschappen, informatica 1996 • IT-directeur / head of CIO Office • BNP Paribas Fortis
Informatica
Binnen het IT-departement ben ik verantwoordelijk voor de Financiën, Budget Forecasting, Workforce Planning, Resource Management en Procurement, de Projecten- en Assetportefeuille,
Ik ga bij klanten ondersteuning bieden m.b.t. PeopleSoft, een ERP-pakket. Dat is heel uiteenlopend, van aanpassingen aan het pakket (analyse, ontwikkeling) tot tweedelijnssupport of eindgebruikersondersteuning en opleiding. Voor het huidige project doe ik bijvoorbeeld kleine ontwikkelingen en onderzoek ik problemen bij de uitbetaling van salarissen.
Saskia Van de Laer
licentiaat in de informatica
Informatica
2001 • Oracle consultant (specialiteit PeopleSoft) • HRMC, deel van de Cronos-groep
Er is geen schoolse opleiding specifiek voor PeopleSoft. Er zijn wel cursussen, bijvoorbeeld bij Oracle, waar een bedrijf je naartoe kan sturen. In dit wereldje “rol” je eigenlijk binnen via een functie ergens waar PeopleSoft gebruikt wordt. Kennis van programmeertalen en structuren maakt het wel makkelijk om snel de nodige competenties op te pikken, vooral Java security en syntax. Naast technische bagage heb je ook een aantal vaardigheden nodig rond presentatie en communicatie met de klant. De lerarenopleiding was daarvoor een stap in de goede richting. Verder is er in de opleiding informatica een onderdeel rond methodiek met een groepsproject, wat een nuttige introductie geeft tot groepswerk en wat er allemaal bij een groot project komt kijken, welke rollen er zijn en welke stappen in een ontwikkelproces. Bij scrum, de nieuwste rage in softwareontwikkeling, blijft dat terugkomen, hoewel elke methodiek enigszins zijn eigen invulling en planning heeft.
“
In dit wereldje “rol” je eigenlijk binnen via een functie ergens waar PeopleSoft gebruikt wordt.
”
17
Samen met 2 collega’s hebben wij @mire opgestart, een bedrijf bedoeld om universiteiten te helpen hun onderzoeksoutput op een goede manier online te ontsluiten. Wij ontwikkelden LIRIAS, de centrale repository van al het door de KU Leuven geproduceerde onderzoek, die maandelijks door 40.000 unieke bezoekers wordt geraadpleegd. @mire biedt gelijkaardige software-ontwikkelingsdiensten voor onderzoeks-, overheids- en non-profitinstellingen wereldwijd, zoals de Wereldbank en de Verenigde Naties.
Bram Luyten 18
Informatica
master in de informatica 2005 • VP marketing & sales en co-founder • @mire NV
Ik ben verantwoordelijk voor verkoops- en marketingactiviteiten. Hardcore technisch werk maakt geen deel meer uit van mijn dagelijkse taken. Ik probeer wel voortdurend achterliggende systeemproblemen te ontdekken, op basis van vragen en noden van klanten. Nieuwe klanten zoeken we op internationale beurzen, van de VS tot Singapore, waar ik aanwezig ben met een stand of presentatie. De ervaring uit de opleiding, zowel objectgeoriënteerd programmeren als de meer economische vakken, vormt de hoeksteen voor de dialogen met klanten en prospecten. Maar voor mij is de belangrijkste verdienste van de opleiding, dat ze aanzet tot zelfstandig redeneren en problemen oplossen op een hoog abstractieniveau. Ik kan me ook niet voorstellen dat men zoveel theoretische en technische bagage op een andere manier zou kunnen verwerven. Theorie over marketing en sales kan je gemakkelijker zelf bijstuderen.
“
Wij ontwikkelden LIRIAS, de centrale repository van al het door de KU Leuven geproduceerde onderzoek, die maandelijks door 40.000 unieke bezoekers wordt geraadpleegd.
”
”
Enerzijds sta ik in voor vakgerichte onderwijsondersteuning. Ik geef wekelijkse werkcolleges om het theoretische materiaal vanuit de hoorcolleges in de praktijk te brengen. Daarnaast kunnen studenten bij me terecht voor individuele begeleidingen en specifieke vragen. Verder help ik de professoren met praktische examenregelingen en verbeterwerk. Anderzijds ben ik examenombuds voor verschillende masteropleidingen. Zo kan ik er voor ijveren dat studenten met problemen of faciliteiten toch nog een haalbare examenperiode kunnen doorlopen. Daarnaast ben ik betrokken bij een interfacultair academisch nevenproject over het taalniveau van instromende studenten. Aangezien ik specifiek informaticavakken begeleid (grondslagen van de beleidsinformatica en ontwikkeling van bedrijfstoepassingen) is die informaticakennis vanzelfsprekend onontbeerlijk. Het is belangrijk om ‘het grote plaatje’ te blijven zien tijdens het lesgeven, om zo studenten te blijven uitdagen en te interesseren.
Jan Pellegrims
licentiaat in de informatica 2007 •
Informatica
“
Het is belangrijk om ‘het grote plaatje’ te blijven zien tijdens het lesgeven, om zo studenten te blijven uitdagen en te interesseren.
onderwijsassistent • Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen, KU Leuven
19
