HANDLEIDING VOOR ONDERDEEL 2 AANVULLENDE HANDLEIDING VOOR COMMUNICATIE
COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN EN DE MOBILITEITSCOACH
Het is overbodig en zinloos om te zeggen dat communicatie de basis is voor mobiliteitscoaching ... Immers, communicatie is de basis van alles! Het wordt echter almaar relevanter wanneer we gaan praten over coaching en vooral wanneer we het hebben over mobiliteit en culturele aspecten. Daarom hebben we in deze handleiding een hoofdstuk ingelast waarin wordt gewezen op enkele communicatieaspecten, zoals: -
perceptie;
-
communicatiebarrières;
-
communicatiestijlen;
-
NLP (neurolinguïstisch programmeren) en non-verbale communicatie;
-
feedback;
-
beheersing van emoties.
PERCEPTIE Perceptie is de manier waarop eenieder van ons de wereld, de mensen en de gebeurtenissen om hem heen waarneemt. Dit is de bron van onze kennis en de matrix voor de interpretatie van de omgeving om ons heen. Perceptie is: Selectief Uit de totale hoeveelheid informatie halen we slechts een gedeelte, namelijk dat deel in alle waarschijnlijkheid op onszelf betrekking heeft. Affectief In onze omgang met anderen is het emotionele gedeelte van de informatie het deel dat het meest dominant is. Globaal We begrijpen het geheel vaak beter dan de afzonderlijke delen. Gebaseerd op tijd
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
2
Het is niet mogelijk voortdurend alle informatie te onthouden. We onthouden alleen die informatie die we regelmatig gebruiken. Dat betekent dat niet alleen onze context, onze ervaringen en onze doelen verschillend zijn, maar dat ook onze perceptie van een en dezelfde gebeurtenis totaal verschillend kan zijn. Dit is zeer belangrijk voor waar het communicatie in coaching betreft, vooral in multiculturele situaties.
3
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
COMMUNICATIEBARRIÈRES Communicatiebarrières verstoren alle coachingprocessen en coachingbenaderingen. Ze kunnen ontstaan door weglating, verstoring of vermeerdering van informatie, zoals: - te veel informatie - gebrek aan informatie - te veel informatiekanalen - communicatie op een verkeerd moment - vocabulaire - voorbarige conclusies - slechte interpretatie - vooroordelen en te snel oordelen - gebrek aan motivatie - sociale rollen - ruis - enzovoort
Dus wanneer u een boodschap doorgeeft, dient u altijd rekening te houden met de verschillen tussen: -
wat u wilt zeggen
-
wat u daadwerkelijk zegt
-
wat de ander hoort
-
wat de ander begrijpt
-
wat de ander onthoudt
-
wat de ander weergeeft
Houd de volgende adviezen in gedachten om enkele communicatiebarrières te overwinnen: - verminder het aantal tussenpersonen - houd alleen rekening met de feiten
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
4
- gebruik dezelfde taal - schenk voldoende aandacht aan de ander - geef feedback
En denk eraan: non-verbale communicatie behelst meer dan 93% van het communicatieve effect!
5
Het effect van de manier waarop we communiceren is in de meeste gevallen belangrijker dan de dingen die we willen zeggen. Daarom is het belangrijk aandacht te schenken aan onze communicatiestijl en te proberen anderen beter te observeren terwijl we communiceren.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
ASSERTIEVE COMMUNICATIE Assertiviteit is een stijl van communiceren die onze effectiviteit tegenover anderen enorm versterkt en de meest positieve resultaten oplevert. Assertiviteit kan op de volgende manieren een positieve invloed hebben: · het verbetert de interpersoonlijke relaties; · het vergroot de eigenwaarde; · het beperkt stress tot een minimum; · het vermindert gevoelens van hulpeloosheid/depressie; · het vermindert conflicten/angsten; · het zorgt voor behoud van zelfrespect; · het maakt dat anderen met respect worden behandeld; · het biedt een vorm van controle.
Assertiviteit is de stijl die we bij coaching altijd moeten hanteren en bevorderen. Over het algemeen zijn er echter vijf communicatiestijlen: · Assertief · Passief · Agressief · Passief-agressief · Manipulatief
ASSERTIEVE COMMUNICATIE is een stijl waarbij mensen duidelijk hun opvattingen en gevoelens uitspreken en hun rechten en behoeften goed verdedigen zonder inbreuk te maken op de rechten van anderen. Aan assertieve communicatie ligt een hoge eigenwaarde ten grondslag. Deze mensen waarderen zichzelf, hun tijd en hun emotionele, spirituele en fysieke behoeften; ze verdedigen zichzelf goed en respecteren tegelijkertijd de rechten van anderen.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
6
PASSIEVE COMMUNICATIE is een stijl van mensen die een patroon hebben ontwikkeld om te vermijden hun meningen of gevoelens uit te spreken, hun rechten te verdedigen en hun behoeften te identificeren en hieraan tegemoet te komen. Aan passieve communicatie ligt gewoonlijk een lage eigenwaarde ten grondslag. Deze mensen denken vaak: “Ik ben niet de moeite waard.” Het gevolg ervan is dat passieve mensen niet openlijk reageren op situaties die pijnlijk zijn of boosheid oproepen. Ze laten daarentegen grieven en irritaties ophopen en zijn zich meestal niet bewust van de opeenstapeling. Wanneer ze echter hun tolerantiedrempel voor onaanvaardbaar gedrag hebben bereikt, zijn ze geneigd explosief tot uitbarsting te komen, uitbarstingen die meestal niet in verhouding staan tot het incident dat de uitbarsting veroorzaakt. Na deze uitbarsting voelen ze zich echter beschaamd, schuldig en verward en keren ze terug naar hun passieve houding.
AGRESSIEVE COMMUNICATIE is een stijl waarbij mensen hun gevoelens en mening uitspreken en hun behoeften verdedigen op een manier die inbreuk maakt op de rechten van anderen. Dat wil zeggen dat mensen die agressief communiceren verbaal en/of fysiek aanstootgevend zijn. Aan agressieve communicatie ligt een lage eigenwaarde ten grondslag (vaak veroorzaakt door fysieke en/of emotionele mishandeling in het verleden), emotionele wonden die niet genezen zijn en een gevoel van machteloosheid.
PASSIEF-AGRESSIEVE COMMUNICATIE is een stijl waarbij mensen oppervlakkig gezien passief lijken maar in werkelijkheid handelen vanuit boosheid op een subtiele, indirecte manier, vaak achter de schermen. Krijgsgevangenen handelen vaak op een passief-agressieve manier om te kunnen omgaan met een verpletterend gebrek aan macht. Krijgsgevangenen kunnen in het geheim de gevangenis saboteren, de vijand kleineren of ongezien het systeem verstoren terwijl ze glimlachen en coöperatief lijken. Mensen die een patroon van passief-agressieve communicatie ontwikkelen, voelen zich meestal machteloos, beklemd en rancuneus; met andere woorden: ze voelen zich niet in staat om rechtstreeks de oorzaak van hun rancune aan te pakken.
Ze laten hun boosheid
daarentegen tot uitdrukking komen door het (reële of veronderstelde) object van hun rancune subtiel te ondermijnen. Ze lachen u vriendelijk toe terwijl ze overal om u heen valstrikken plaatsen.
MANIPULATIEF is een variant van de agressieve stijl. Het is een subtiele en geplande communicatiestijl met als doel te domineren, psychologische druk uit te oefenen en de ander te kleineren.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
7
Om dit te vereenvoudigen hebben we onderstaand diagram opgesteld. Met behulp hiervan kunt u snel de communicatiestijl van uw medewerker/gecoachte bepalen.
8
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
Passief
Algemeen
Meegaand, praat
Assertief
gedwee, Handelen
weinig,
vrijblijvend
en
vaag, gelaatsuitdrukking in
communicatie, kleineert
Agressief
passen
bij
prijst anderen
“Maakt mij niet uit ... dat is prima ... ja, oké”
heeft de
gesproken woorden,
zichzelf, standvastig beleefd,
met
Sarcastisch,
maar een
bits,
altijd
gelijk,
superieur, weet alles beter, laat
onderbreekt, anderen
uitspreken,
niet
kritisch,
duidelijke
neerbuigend,
boodschap en met
betuttelend,
respect voor zichzelf
respectvol
en anderen
anderen toe
“Dat is een goed
“Dit gaan we doen, en
idee, en wat als we
als het je niet bevalt,
dit ook zouden doen
pech gehad”
niet naar
...” of “Dat begrijp ik, maar ik zou eigenlijk willen dat ...”
Overtuiging
Jij bent oké, ik ben
Ik ben oké, jij bent
Ik ben oké, jij bent
dat niet
oké
dat niet
Hebben geen mening
Menen
alle
Menen dat ze het
behalve dat de ander betrokken personen
recht hebben om de
altijd belangrijker is, gelijk
en
dingen op hun manier
handelen daarnaar;
te doen, de manier
dus maakt het toch
dat zijn
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
9
niet uit wat ze denken
iedereen
verdient
waarop zij dat willen
respect en niemand
omdat
ze
gelijk
heeft meer recht dan
hebben; anderen (en
anderen om dingen
hun
op zijn manier te
minder belangrijk
behoeften)
zijn
doen Ogen
Vermijden oogcontact, naar
kijken
Warm,
Toegeknepen, zonder
verwelkomend,
emotie,
beneden, vriendelijk,
zeurderig, smekend
starend,
zonder uitdrukking
comfortabel oogcontact
Houding
Maken zich klein – gebogen, leunend,
Ontspannen,
open,
voorover verwelkomend afgezakte
schouders
Maken zich groter – rechtop,
hoofd
omhoog,
schouders
naar
achteren,
handen op de heupen, voeten uit elkaar Consequenties
Toegeven
aan
Goede relaties met
anderen, krijgen niet anderen, wat ze willen of nodig
met
hebben,
gedachten
bereid
vol
zelfkritiek,
compromis
tevreden
resultaten
Maken
vijanden,
maken
anderen
en
en
zichzelf
van
tot
voelen zich boos en
streek,
rancuneus
mistroostig
Tips om te antwoorden op een agressieve stijl: •
Op lage en rustige toon spreken.
•
De ander niet onderbreken.
•
De aanvallen negeren.
•
Na afloop objectief antwoorden of vragen stellen.
•
Herformuleren.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
10
Tips om te antwoorden op een passieve stijl: •
Eenvoudige vragen stellen.
•
Aanmoedigen.
•
Vragen herformuleren.
•
Uitnodigen om mee te doen.
•
De positieve aspecten versterken.
Tips om te antwoorden op een manipulatieve stijl: •
Altijd herformuleren.
•
De gegeven informatie in twijfel trekken.
•
Bij het onderwerp blijven.
•
Recht door zee en objectief zijn.
11
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
OMGAAN MET EMOTIES Het goede nieuws over communicatiestijlen en non-verbaal gedrag is dat we in staat zijn onze communicatie te veranderen en aan te passen ... tenminste, als we dat willen. Het grootste deel van ons non-verbale gedrag hebben we zelf in de hand en we kunnen onszelf echt verbeteren!
12
Het sleutelwoord in coaching – en in communicatie in het algemeen – is zelfkennis! Als ik mijn eigen gedrag kan observeren en vormgeven, ben ik in staat om met alles wat mijn gecoachte me aandraagt op gebied van gedrag en affectieve en professionele uitdagingen, om te gaan. Emoties zijn de voornaamste werktuigen voor ons zelfkennisproces. Voor veel mensen zijn emoties iets griezeligs. Een deel van het probleem is dat we onze emoties niet goed kennen en niet weten wat we ermee aan moeten! Emoties zijn waardevol en bieden een veelheid aan voordelen en aanwijzingen over wie we zijn. Wanneer we eenmaal in staat zijn emoties effectief te verwerken en te hanteren, kunnen we een hoop leren over onszelf en onze behoeften. Emoties geven ons belangrijke informatie en helpen ons verbinding te maken met anderen.
Wat is een emotie? In de psychologie en de filosofie is emotie een subjectieve, bewuste ervaring die voornamelijk wordt gekenmerkt door psychofysiologische uitingen, biologische reacties en geestesgesteldheden.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
Emotie wordt vaak geassocieerd met stemming, temperament, persoonlijkheid, mentaliteit en motivatie en wordt geacht daarmee in wisselwerking te zijn. Emotie is vaak de drijvende kracht achter motivatie, zowel positief als negatief. Dat betekent dat emoties belangrijk zijn voor communicatie en voor ons leven en dat we het belang ervan niet kunnen ontkennen of mogen vergeten! Emoties zijn zeer informatief en nuttig, vooral voor communicatie en in het bijzonder voor coaching. Emotiemanagement is een van de voornaamste competenties voor een coach!
13
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
Overzicht van emotiemanagement
Zelfbewustzijn: •
Motivatie
•
Optimisme
•
Vasthoudendheid
•
Training
Zelfmanagement: Kan ik mijn emoties en mijn gedrag zodanig beheersen dat ik een positief resultaat krijg? Sociaal bewustzijn: Kan ik de emoties en stemmingen van anderen onderkennen wanneer ze met mij in interactie zijn? Relatiemanagement: Kan ik de interactie met anderen op constructieve manier managen om een positief resultaat te krijgen?
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
14
FEEDBACK Tot slot noemen we het belang van feedback; dat omvat een beetje van alles wat we hebben gezien over communicatie: stijl en benadering, non-verbale aspecten, emoties enzovoort.
Voorbeelden van soorten feedback: -
Systematische informatie
-
Laatste set vragen aan degene die de feedback geeft
-
Verzoeken om verduidelijking
-
Herformulering
-
Non-verbale tekenen
Niveaus van feedback: -
Geen feedback
-
Feedback naar de persoon toe: “Je bent niet in staat dit te doen”
-
Feedback over de prestatie: “Je werk is van mindere kwaliteit”
-
Beschrijvende en subjectieve feedback: “Je werk is van mindere kwaliteit, probeer het beter te doen”
-
Objectieve en beschrijvende feedback:
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
15
“Je werk is nogal oppervlakkig; het is wel goed maar erg kunstmatig, dus wat er beter moet, is ...”
Regels voor effectieve feedback – de sandwichtechniek:
1: Positief commentaar 2: Objectief en constructief commentaar 3: Positief commentaar
Bij coaching kan feedback in veel gevallen slechts bestaan uit een moment van stilte of het herinneren van de gecoachte aan zijn/haar eigen gedachten. Dat kan uiterst doeltreffend zijn als het goed wordt gedaan: zonder een oordeel te vellen, met een authentieke emotionele lading, waarheidsgetrouw en assertief.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die hierin is vervat.
16