Guido Gezelle
Nieuwsbrief mei-juni 2014
www.dierenschool.be
De leerlingen van het eerste leerjaar met hun peters en meters.
eerste leerjaar
De leerlingen van het eerste leerjaar met hun peters en meters.
eerste leerjaar
Slapen op school De eersteklassers hebben hun eerste nachtje in de school doorgebracht…. Wat was dat spannend! We speelden op de speelplaats, die helemaal alleen voor ons bestemd was. We genoten van een lekkere spaghetti en we konden luisteren naar de leuke verhalen die de opa van Ruben kwam vertellen. Met z’n allen in de turnzaal, allemaal dicht opeen, konden de slaap niet vatten… of toch? …. Ssssssttttt… Heerlijk was dat!
De leerlingen van het eerste leerjaar met hun peters en meters.
tweede leerjaar eerste leerjaar Uitstap Middelheim
De leerlingen van het eerste leerjaar met hun peters en meters.
eerste leerjaar
Haken met juf Annemie Onze oma’s werden opgetrommeld en kwamen ons met veel plezier een handje helpen met onze eerste haaklessen. Niet zo gemakkelijk was dat! Maar toen we het eindelijk onder de knie hadden, maakten we er zelfs een heel mooi armbandje mee!
Het labo-experiment! Wow, wat een vlammen, ontploffingen en uitbarstingen dat we daar te zien kregen! De directeur, de meest verwarde professor ooit, daagde ons uit om eens een voormiddagje mee te experimenteren. .. De juffen en de ouders , echte wetenschappers, namen ons mee op avontuur… Veel gezien, veel geleerd en vooral heel veel geëxperimenteerd! We behaalden allemaal ons ‘oorkonde’ diploma! Het was een fijne dag!
De leerlingen van het eerste leerjaar met hun peters en meters.
eerste leerjaar Uitstap Bokrijk
tweede leerjaar
tweede leerjaar Beroepen Ben is gekomen. Hij heeft laten zien hoe je mensen kunt aankleden op de computer. Hij heeft veel over photoshop verteld. Hij had een computer nodig. Ik vond het heel leuk. Geschreven door Warre (2 Kim) Beroepen Mijn mama was komen vertellen over haar beroep. Ze vertelde over de spieren en botten. We mochten een stetoscoop doorgeven. Ze had ook haar tas mee. De ruggengraat is belangrijk. Ik vroeg hoeveel patiënten ze kreeg per jaar. Het waren er heel veel. 120 per week, dat is heel veel. het was leuk. Geschreven door Arthur (2 Kim) De papa van Beer was te gek. We hebben heel toffe dingen gedaan. Je kan heel leuke dingen doen met computers. Maar soms is het ook niet zo veilig. Het was een super toffe dag. Geschreven door Louka (2 Kim) De papa van Ella is naar onze school gekomen. Hij heeft uitgelegd hoe je filmt. Hij heeft heel veel dingen laten zien. Hij heeft een camera meegenomen. Ik vond het heel leuk, omdat het een leuk beroep is. Geschreven door Milan (2 Kim) De papa van Beer is naar school gekomen om te vertellen wat zijn werk is. Zijn werk is leraar computer. Hij had een soort i-pad met een pen. Hij had ook een computer bij. Ik vond het grappig en interessant. Het was heel leuk. Geschreven door Maggie (2 Kim)
tweede leerjaar Enkele mama’s en papa’s vertelden over hun beroep. Wil je weten welke beroepen, dan moet je vlug een kijkje nemen hieronder. GOUDSMID We maakten van bolletjes zilver een echte ring. We mochten ‘juf Iris’ graveren in een hartje. De ring en het hartje mochten we meenemen. Geweldig! Dankjewel Saskia.
tweede leerjaar
Goud
Zilver
Koper
ARCHITECT Samen met Johan, de papa van Jutta, maakten we op de computer een plan van onze klas. Zelfs bankjes, ramen, stoelen, bad,...alles stond erop. Prachtig! Johan liet ons ook nog andere prachtige 3D realisaties zien op de computer. We zaten met onze mond open te kijken! Bedankt Johan!
tweede leerjaar ARCHITECT-MAQUETTEBOUWER Fien, de mama van Pol, liet ons zien hoe we een maquette kunnen maken van onze klas. We vertrekken naturrlijk van het plan. Zelfs het begrip ‘schaal’ heeft ze ons uitgelegd. Cool seg! Bedankt Fien.
VROEDVROUW Eline, de mama van Sam, gaf ons in het UZ te Edegem uitleg wat er allemaal gebeurt op de “verlosafdeling” als een mama gaat bevallen. De bloeddruk en temperatuur werd genomen van Jutta en Noëmie. Navneed lag aan de monitor, zodat we zijn hartje hoorden kloppen. Dankjewel, Eline.
tweede leerjaar
De FOTOGRAAF
derde leerjaar
derde leerjaar Wij zijn naar de Efteling geweest. Het was heel leuk en een klein beetje niet leuk want het regende de hele dag. We gingen in de Villa Volta en de Vogelrock en in Joris en de Draak en in nog veel meer! Het was te gek en op het laatste keken we naar een leuke show van Ravelijn. Toen gingen we naar huis. Geschreven door Cato (3 Marianne)
De Efteling was leuk! De Vogelrock vond ik het leukst. Spijtig genoeg ging ik niet in de Python. Ik zat toen nog met een paar vrienden in de autootjes. Als laatste bezochten we de show van Ravelijn. We gingen met de bus naar huis. De regen vond ik niet leuk. Geschreven door Julian (3 Marianne)
derde leerjaar Eerst keken we een film in de bus. In de Efteling gingen we naar de droomvlucht en dat was echt om te dromen. Nadien gingen we naar Villa Volta. Het was niet zo leuk dat het de hele tijd hard regende maar er was wel een pluspuntje door de regen, we moesten nooit lang aanschuiven!Sommige kinderen durfden niet in de Python, maar ik wel. Er gingen ook sommige kinderen in Joris en de draak. Daar streden water en vuur. Jammer dat water gewonnen was, want ik zat in vuur! ’s Middags aten we in de bootjes en dat was leuk! We gingen nog in de bobsleetjes en op het einde van de dag zagen we show van Ravelijn. Toen gingen we naar huis. Een hele reis. Geschreven door Fien (3 Marianne)
We maakten een hele reis. We bezochten de Villa Volta, de bobsleetjes, de Python en nog veel meer. ’s Middags aten we in de bootjes onze lunch op. Het was heel slecht weer maar dat maakte niets uit. Als ons eten was gezakt gingen we weer verder naar de Vliegende Hollander en Joris en de draak. Tot slot hebben we nog een prachtige show van Ravelijn gezien. Toen ik thuis kwam was ik wel kleddernat, maar het was toch een onvergetelijke dag!! Geschreven door Senna (3 Marianne)
derde leerjaar In de ochtend moesten we al direct vertrekken met de bus. We mochten een toffe film zien. Toen kwamen we uit de bus gestapt. We hadden wel een beetje pech want het was aan het regenen. Eerst gingen we naar de Pandadroom. Sommigen waren wel geschrokken van een slang. Toen gingen we naar de droomvlucht, dat was echt mooi: overal elfjes. Dan gingen we in de bootjes eten. We mochten kiezen tussen rustige attracties en wilde. Om de dag af te sluiten zijn we naar Raveleyn gaan kijken. Geschreven door Zoë (3 Karin) De dag voor de Efteling moesten we vroeg gaan slapen want een hele dag wandelen is vermoeiend. We kwamen aan in de Efteling, van ver kon je de inkom zien, maar toen;…. Toen begon het te regenen. We waren goed ingepakt tegen de regen. Of je nu regen hebt of niet, de pret blijft:attractie in, attractie uit;.. De boterhammen hebben we in de boten opgegeten. Sommige kinderen gingen in de rustige attracties en sommigen in de drukke. Snel naar Raveleyn, de ticketjes waren gekocht. Raveleyn is een spektakel tussen ruiter en paard. Toen reden we terug naar huis, we waren kletsnat. Een warme douche, een tasje soep en dan slapen! Geschreven door Amber (3 Karin) We keken al lang uit naar onze uitstap naar de Efteling. Eindelijk was het zover, daar hadden we weken naar uitgekeken. Maar het regende pijpestelen. In de bus keken we naar de GVR. Ik ging in de Bobslee. Hij is heel leuk, sommige mensen vinden dat te eng, de Bobslee gaat erg snel en gaat heel vlug naar beneden. Je voelt kriebels in je buik en je gaat schuin….. Geschreven door Hazel (3 Karin)
Derde leerjaar op bezoek bij de bijen. Vandaag ging de derde klas naar de imker. Hij vertelde ons allemaal fantastisch boeiende dingen. We kregen uitleg over de bijen, wespen en nog veel meer. De imker gaf ons allemaal potjes met verschillende bijen en plakjes met honing op. Toen gingen we in een klein hutje, daar zagen we de bijtjes in hun nest. Eerst was ik een beetje bang, maar dat ging snel over. Toen we binnen alles hadden gezien, gingen we naar een plaats waar er gigantisch veel bijen en wespen waren. Het was prachtig. We zagen ook een koningin. Ze had een groen bolletje op haar rug. Het was een prachtige dag. Geschreven door Senna (3 Marianne)
Derde leerjaar op bezoek bij de bijen. Eerst gingen we naar het fort. Daar vertelde de imker over de bijen. Hij vertelde dat de bijen wel met 40000 in een bijenkast leven, dat zijn er superveel! Trouwens, bijen kunnen maar 1 keer steken, dan gaan ze dood. Tussen alle bijen leeft er maar 1 moeder, dat is de koningin. Bijna bij alle koninginnen kleeft er een nummer op, dat doen de imkers. Bijna alle bijen leven in bijenkasten. Geschreven door Lena (3 Karin) Toen we naar de imker gingen zagen we een bijenkoningin en vooral gewone bijen. Toen zagen we ook een zwierder, die zwierde de honing uit de honingraten. We hoorden ook hoe de larven groeien. Als we op de stoelen zaten zagen we een beginnend wespennest. Geschreven door Thijs (3 Karin) We gingen naar de imker in het fort met de 2 derdes. Het was heel mooi, cool en leuk. Er was in elke kast een koningin. De koningin konden we herkennen aan een cijfer op haar rug, dat werd er met lijm opgeplakt. Er waren superveel kasten met superveel bijen. En we hadden een potje honing gekregen, dat was lekker! Geschreven door Elien (3 Karin)
vierde leerjaar
vierde leerjaar Onderwerp van de dag We mochten zelf een onderwerp kiezen om twee tot vijf minuten over te komen vertellen voor de klas. Er zijn al verschillende onderwerpen aan bod gekomen zoals: de veearts, de hamster, chocolade, Brazilië, de kolibrie, ... San kwam vertellen hoe je een paard moet borstelen. Ze had haar eigen poetskist met verschillende paardenborstels meegenomen. Ze toonde ook nog foto’s en bracht voor alle klasgenoten een zelfgemaakte bladwijzer met paarden mee. Aurélie vertelde over de Minerva jeep. Ze had ook foto’s bij om te tonen en daarna gingen we naar buiten, waar we een echte jeep konden bewonderen. Het was indrukwekkend om de jeep te zien. Geschreven door San en Aurélie (4 Sylvie) In het verkeer We zijn met het vierde op woensdag 4 juni op fietstocht in het verkeer gegaan. Bij de eerste opdracht moesten we kaartjes met woorden zoeken. Als we die juist hadden, kregen we telkens een vraag om op te lossen. Daarna volgde de finale: we moesten met de hele groep overleggen welk antwoord juist was om zo een reeks blokken in de juiste vorm te kunnen leggen. De2014 groep die daar als eerste in slaagde, was gewonnen. Zeeklassen in De Panne! Bij de tweede opdracht moest je oefeningen doen metgestoken je fiets inen het verkeer en kreeg je punten. We zijn naar het strand gegaan: onze voeten in het water super mooie schelpen gevonden. Ten slotte mochten op gekke daarna reden weheel dolblij terug naar school. Hetwewater was fietsen wel heelrijden koud.en Maar het was wel leuk. Geschreven door Juliet en Leene (4 Sylvie) We vonden overblijfselen van krabben en schelpen. De eerste dag was echt al top! Geschreven door Floor en Luka (4 Karen) Voetbaltornooi Elk jaar in mei houdt de Guido Gezelleschool een voetbaltornooi. Hieraan kan je meedoen vanaf het vierde leerjaar. Voordat het tornooi begon, werd er een trekking gehouden om de ploegen te kennen. Dit jaar moest je twee euro inschrijvingsgeld betalen, dat was voor het goede doel. Na de voorrondes volgden de halve finales en tenslotte de finale. Het was België tegen Spanje en het werd 5-5. Er moesten dus penalty’s getrapt worden. Uiteindelijk werd Spanje wereldkampioen van de school en won een plastieken bal. Geschreven door Matthias, Jelle en Daan (4 Sylvie) De dieren verzorgen Beste mensen, ik ga jullie vertellen over de dieren. Wij doen dit per klas, telkens een week. Het is kei tof en je leert met een groepje kinderen telkens weer iets bij over de dieren en over hun voer. Eigenlijk ben je er een beetje verantwoordelijk voor. Dat is echt zo tof! Mijn lievelingsdieren zijn de schapen, omdat er allemaal kleine lammetjes geboren werden en ze zo lief zijn. Geschreven door Hanne (4 Sylvie) De dieren verzorgen Onze klas heeft net een week de dieren verzorgd. Stans, Anais en ik deden de varkens. We maakten eerst de emmers met voer klaar en dan verversten we het water. Daarna maakten we het hok proper en dan waren we klaar. De varkens genoten erg van alle aandacht die ze van ons kregen. Geschreven door Alice (4 Sylvie)
vierde leerjaar Veel kinderen hebben dozen vol elastiekjes. Ze maken er armbandjes of vormpjes mee zoals: angry birds, ijsjes, ringen, varkentjes,... Je kunt deze bandjes maken met een vork met je vinger en de figuurtjes maak je met een loom. Het kan in allerlei kleuren gemaakt worden. De Belgische kleuren worden veel gebruikt, omdat het WK gestart is. Er wordt veel geruild. Onze klas vindt het heel leuk, hopenlijk jullie ook. Geschreven door Luka, Zeliha, Kjell en Mori (4 Karen) We zijn met de twee vierdes een fietstocht gaan maken naar de Dieseghemhoeve. We hebben heel wat oefeningen gedaan met onze fiets. We hebben ook een heel leuk spel gespeeld over veiligheid. Er waren ook gekke fietsen waar wij op mochten rijden. Onze fietsen werden ook nagekeken. Geschreven door Floor, Dries en Usman De jongens vooral!, maar de meisjes hebben ook stickerboeken van het WK en de Rode Duivels. Zelfs de meesters en de juffen doen er aan mee. Tijdens de lessen worden ze betrapt als ze het boek bovenhalen. Ze ruilen de stickers. Als de boeken vol zijn, geven ze de stickers die ze nog over hebben aan degenen die ze nog niet hebben. Geschreven door Luka, Zeliha, Kjell en Mori (4 Karen)
vijfde leerjaar
vijfde leerjaar
Techniek W.O. Overzicht schooljaar Ons WO-thema over elektriciteit. WeScheldeklassen doen verschollende proefjes zoalsweek hoehebben je eenwelampje kunt laten In het begin van gaat het jaar gingen we eerst op met de fiets. Een hele ons geamuseerd. branden. Maar wede moeten is levensgevaarlijk. ga niet of gingen er stroom Daarna heeft meesteroppassen: gezegd datelektriciteit we veel op uitstap zouden gaan enDus veel met tuintesten en dieren doen.aanhangt. Hier zijn een paar tips: Als thema WO hadden we vooral geschiedenis. Vanaf de prehistorie, daarna de Egyptenaren, de Grieken, de Romeinen en Plas niet tegen een draad metten elektriciteit op. Je mag een drofeen stok onder een draad met stroom zetslotte de Franken en dewel Middeleeuwen Vikingen. ten.was Datook wasnieuw. het dan weer. Totenziens! Frans Vanafwel unité 1 tot met 20 . Ook de vervoegingen ‘avoir, aller, ëtre, faire’ moesten we uit het hoofd leren. We hebben ook een digitaal bord. We leerden ook tuinieren en met de dieren werken. Dat was heel fijn. We hebben oook pompoenen en aardappelen geplant. Actua’s, dat is ook nieuw. Je moet elk semester vier actua’s maken. Je moet dan 3 minuten praten over een onderwerp in de actualiteit. We hadden het beste schooljaar met meester Hans. In taal en spelling kregen we een herhaling van de eerste vier leerjaren. Taal is vooral teksten, affiches en liedjes schrijven. In rekenen ging het vooral over percenten en cijferen. Ik heb me supergeamuseerd en vond het een geslaagd jaar. Geschreven door Felix (5 Hans) Het vijfde leerjaar en de dieren. Het vijfde leerjaar werkte het hele jaar hard in de tuin. We hebben dit jaar aardappelen, tomaten en pompoenen geplant. Er zijn ook lammetjes geboren.(zie foto) De aardappelen was veel werk en we hebben er ook in zakken geplant. Die geven soms wel 10 kg planten per zak. Het vijfde leerjaar deed het meeste met de tuin en de dieren! We zijn ook naar de kleuters van de Perenpit geweest. We hebben natuurlijk ook veel les gekregen. Sommige lessen waren leuk en sommige lessen minder leuk. We turnden bij meester Thierry en we maakten knutselwerkjes. Het vijfde ging ook met de dieren op de klasfoto. In zedenleer leerden we verdraagzaam te zijn en mekaar niet te pesten. Geschreven door Eva (5 Hans)
Wat ik graag zou willen in het zesde leerjaar? Dat we veel technische dingen uitproberen. Veel uitstappen met de fiets. Eens naar het zwembad van Boekenberg gaan: lekker ontspannend en koud. Koken vind ik ook super leuk en het is goed voor later. Op sportklassen gaan natuurlijk! Op de laatste dag van het jaar met de twee zesdes een groot eindfeest. Met de kinderen van het eerste leerjaar iets knutselen of in de tuin werken. Geen meester (of juf) met een baard tot op de grond en tenslotte natuurlijk veel bijleren: Frans, taal, rekenen, spelling, W. O.,... Ik hoop dat het een leuk jaar wordt. Geschreven door Roos (5 Hans)
zesde leerjaar
zesde leerjaar
