Get inspired en GA ERVOOR Vlaanderen gaat ervoor!

Get inspired en GA ERVOOR  Vlaanderen gaat ervoor ! 20/02/20134 - Brussel InterProvinciaal Overleg Promotie Zorgberoepen 1

Enkele praktische tips • Graag GSM’s geluidsloos zetten • Goede ideeën twitteren mag wel  voorzien van #ikgaervoor • De presentaties worden gepubliceerd op www.ikgaervoor.be/pro (De site voor de professionals) www.ikgaervoor.be/pro/page/9712 • Contactgegevens: op het einde van elke presentatie • Naambadge: kleur per provincie 2

3

Get inspired en GA ERVOOR  Antwerpen Jan Flament Hilde Seymus Corry Van Hoorick

4

ANTWERPEN gaat ervoor Antwerps Platform zorgberoepen Visie + voorstelling 2 acties

5 - 26/02/2014

Hoofdstuk 1

Kader

6 - 2/26/2014

Historiek: ZH + hogescholen -> breed gedragen

• Opleidingen - Bachelor VK - HBO5 VK - Zorgkunde

• VDAB • RESOC • RTC • Vakbonden

• Zorgsector - ZH - WZC - Thuiszorg - Psychiatrie - Voorziening personen met beperking

7 - 26/02/2014

Missie: toename instroom ZK + VK stimuleren

Voor actieplan

Vanaf actieplan

Vlaams

Vlaams

9.267 (2004)-> 14.596 (2011)

14.596 (2011)-> 16.626 (2013)

58%

13,9%

8,2 %/jaar

7,0%/jaar

Antwerpen

Antwerpen

2.279 (2004)-> 3.687 (2011)

3.687 (2011)-> 4.125 (2013)

61,8%

11,9%

8,8 %/jaar

5,9%/jaar Bron: Lon Holtzer, Boordtabellenset 2013-2014

8 - 26/02/2014

Visie: bottom up

Antwerps platform • Voorbereiding stuurgroep • Voorzitterschap door werkvloer • Verschillende sectoren

• Bespreking algemeen overleg

• Verspreiding

Bovenprovinciaal Voorzitter (e.a) volgen VOPZ Interprovinciaal overleg

9 - 26/02/2014

2 provinciale acties toegelicht

10 - 26/02/2014


• Instroombeurs • Selectieve reclame • Ism VDAB • 2de editie provinciale zorgbeurs • 1.200 bezoekers

• Studenten en werkzoekenden • Aangepast programma scholen: bezoek voorzieningen • Specifieke doelgroep: allochtonen, aso-studenten en

mannen

11 - 26/02/2014


12 - 26/02/2014


Gericht op mannen

13 - 26/02/2014


14 - 26/02/2014


15 - 26/02/2014


• Bezoekers (enquête n=33) • 90% vrouw • Leeftijd: 28 jaar (mediaan) • 66% student • 55% wil enkel in zorgsector werken • 63% Nederlands als moedertaal

16 - 26/02/2014


• Tips  SAMENWERKEN • Samenwerken met zorgsector: • Tonen een goed beeld in de proeftuin • Kunnen eigen deuren openzetten • Zorgen voor getuigen

• Samenwerken met opleidingscentra: • Niet ten persoonlijke titel: Geen eigen folders • Opmaak provinciale folders • Bieden vorming aan

• Samenwerken met Huis van Nederlands • Samenwerken met Vdab • Samenwerken met secundaire scholen • Samenwerken met verenigingen die werken met anderstaligen 17 - 26/02/2014

2 provinciale acties toegelicht  ENKEL POTENTIELE STUDENTEN UITNODIGEN • Werkzoekenden via databank VDAB • Scholen met duidelijk programma • Geen reclame via De Lijn, reclamebladen, …  VERENIGINGEN DIE WERKEN MET ALLOCHTONEN PERSOONLIJK

UITNODIGEN • Coördinator het concept uitleggen • Folders met aangepast taalgebruik • Geen vertalingen gebruiken (fout eerste jaar)  AANGEPAST PROGRAMMA SCHOLEN • Bezoek voorziening • Rally

• Contact medewerkers

18 - 26/02/2014


 SPECIALE ATTRACTIES • Stand-up-comedian • Ambulancier vertelt • MUG • Bloed prikken • Met tillift werken

 SCHOOL HOSTESSEN  FACEBOOKPAGINA

19 - 26/02/2014


Werkgroep HBO5 Verpleegkunde Samenwerking tussen 6 scholen over de netten heen: • HBO5 Verpleegkunde Antwerpen Stuivenberg • HIVSET Turnhout • Paramedisch Instituut Mechelen • Sint-Aloysiusinstituut voor Verpleegkunde Lier • Sint-Norbertusinstituut Antwerpen • Sint-Norbertusinstituut Duffel

Doel: versterken van de positie van HBO5 Verpleegkunde binnen het onderwijs- en werkveld

20 - 26/02/2014


Werkgroep HBO5 Verpleegkunde Projecten: • Brochure aanbod HBO5 Verpleegkunde in de provincie Antwerpen • Gezamenlijke stand op SID in Expohal Antwerpen om zichtbaarheid te vergroten • Overleg en afstemming over o.a. toelatingsbeleid, taalbeleid, diversiteit, toekomst HBO5 Verpleegkunde • Medewerking Ontmoetingsdag “Samenwerken voor betere leermomenten op een zorgstage” 10 december 2013

21 - 26/02/2014

Bedankt

DIENST WELZIJN EN GEZONDHEID WIM VLEESHOUWERS Boomgaardstraat 22, 2600 Berchem T 03 240 61 76 www.provant.be

Get inspired en GA ERVOOR  Brussel Eva Leens Maurice Pans

23

BRUSSEL gaat ervoor!

Inspiratienamiddag 20 februari 2014

Brussel !? Brussels Hoofdstedelijk Gewest: • 19 gemeenten met 1.100.000 inw • Jongste Gewest • 20% werkloosheid • 45% van buitenlandse origine, 41% vd huishoudens cultureel gemixt • 104 talen, adm tweetalig, 23% spreekt goed/uitstekend Nederlands Gezondheidszorg: • 23 ZH-sites op 30km2 (bico) • 11 scholen voor VPK (4 NL +7 FR)

“Ik ga ervoor” in Brussel  BOPZ = Brussels Overleg Promotie Zorgberoepen  Voorzitter: Huis voor Gezondheid = netwerkorganisatie in de Brusselse zorg  Leden BOPZ: • Ziekenhuizen, GGZ, WZC, gezinszorg (directies/middenkaders) • Scholen voor verpleegkunde (NL) en personenzorg; CVO’s • SPI-sector: VDAB, Actiris, VIVO, … • Minderhedenforum, Brussel Onthaal Nieuwkomers, … • Vlaamse Gemeenschaps Commissie

 Plenair BOPZ en werkgroepen per project

Wat doen we? Een greep uit onze Brusselse projecten:  Oriëntatiegids Nederlandstalige zorgopleidingen voor zij-instromers  Stagementoraat Brussel

Oriëntatiegids NL zorgopleidingen  Waarom? • Knelpuntberoepen in de zorg vs hoge werkloosheid • Weinig mensen met migratie-achtergrond in zorg • Informatie versnipperd over Nederlandstalig opleidingsaanbod en gebrekkige kennis over randvoorwaarden bij volwassen studiekiezers en trajectbegeleiders • Voorlopig nog geen Zorgservicepunt in Brussel

Stuurgroep • Tracé (werkwinkels), VDAB, VIVO • Erasmus Hogeschool Brussel, Brucovo, Groep Intro • Foyer, FMDO, Brussel Onthaal Nieuwkomers, Minderhedenforum • Huis van het Nederlands

Vooraf te bepalen  Voor wie? • • • •

Zij-instromers in Brussel d.i. werkzoekenden Carrière switchers Publiek dat Nederlands niet als moedertaal heeft Eventueel ook werkenden (bv. logistiek assistenten) die verder willen groeien in de zorg • Traject- en studiebegeleiders • Sommige informatie is nuttig voor werkgevers (ivm doorgroei personeel)

Inhoud gids  Wat? • Gids met overzicht van alle NL zorgopleidingen van knelpuntberoepen in de zorg in Brussel (Actiris en VDAB) en in Vlaanderen • + oriëntatie en begeleiding • + Nederlands leren • + info over diploma gelijkwaardigheid (NARIC) • + combinatie werken en leren • + kinderoppas • + financiële tegemoetkomingen

Inhoud gids • Wat? – Gids met overzicht van alle NL zorgopleidingen van knelpuntberoepen in de zorg in Brussel (Actiris en VDAB) en in Vlaanderen – + oriëntatie en begeleiding – + Nederlands leren – + info over diploma gelijkwaardigheid (NARIC) – + combinatie werken en leren – + kinderoppas – + financiële tegemoetkomingen

Aandachtspunten  Taal: • Meertalige gids (NL/FR/ENG) en • eenvoudige taal en • incl. gewenste taalniveau

 Belang van rekening houden met soortgelijke initiatieven: • databank VIVO voor zorgconsulenten • ik ga ervoor campagne • Schakels naar Werk (Tracé)

 Nadenken over op welk digitaal platform gids best landt:  overleg overheden (onderwijs /gezondheid/ tewerkstelling)!  Afspraken over update info in de toekomst

Informatieverzameling  Determineren wie wat aanlevert  Input informatie via (geteste) template (survey monkey) • Elke organisatie bezorgt eigen info • Info die reeds in Tracé Schakels naar Werk bestaat en up to date is, wordt rechtstreeks overgenomen

 Huis voor Gezondheid coördineert  Stuurgroep volgt inhoud mee op

Taalcheck en vertaling  Een taalcheck • door het Huis van het Nederlands • door het Minderhedenforum op verstaanbaarheid voor mensen met een migratie-achtergrond

 Vertaling sociaal vertaalbureau (Brussel Onthaal) naar het Frans en Engels  Review vertaling door scholen/organisaties die info aanleverden: vaktaal  Lay-out en druk: Gids = 150 blz., oplage: 1000 NL, 500 FR en nader te bepalen druk ENG (afhankelijk van vraag: rekening houden met Engelskundig doelpubliek en digitale beschikbaarheid)  = 1,5 jaar werk (6 stuurgroepvergaderingen)

Bekendmaking & verspreiding  Lancering met presentatiemoment (25 febr 2014) • met zij-instromersdebat (werkgever, consulent, student) en Lon Holzer • betrekken overheid (Minister Grouwels)

 Genodigden: • Beleidsactoren: FeBi, VIVO, VGC, … • Verantwoordelijken en/of Consulenten werkwinkels • Educatieve medewerkers van alle federaties van ECM , en Minderhedenforum, Centrum voor gelijke kansen • Zorgregisseurs van lokale dienstencentra • Lesgevers van vooropleidingen in de zorg (Groep Intro, …) • Loopbaanbegeleiding BON en van vakbonden, privé loopbaanbegeleiders • BOPZ-leden • Werkgevers: HRM • Coördinatoren van kinderdagverblijven • Zij-instromers zelf • …

Bekendmaking & verspreiding  Pers: regionale krant , radio, tv en vakbonden  Bekendmaking en vorming: • Digitaal platform voor verspreiding (via Tracé, link op HvG, Ikgaervoor) • Opleiding van trajectbegeleiders via bestaande overleg en opleidingsmomenten: Actiris, VDAB, VIVO, …. • Potentiële studenten: Infosessies via Brussel Onthaal Nieuwkomers • …

Stagementoraat Brussel  Wat: • Overlegplatform voor ziekenhuizen (begeleidingsVPK, directies) en scholen (stagecoördinatoren, directies)

 Doel: • Optimaliseren van stages en stagebegeleiding van (Nederlandstalige) studenten VPK in Brusselse ziekenhuizen

 Werkwijze: • Overleg over actuele problemen: o.a. tekort stageplaatsen • Uitwisselen good practices mbt stagebeleid • Gemeenschappelijke tools ontwikkelen: o Competentieprofiel stagementor o Folder met aanbod in Brussel van alle FR en NL opleidingen voor stagementoren + afstemming timing en inhoud o Sjabloon voor onthaalbrochure in ziekenhuizen voor studenten

• Stagementoren ondersteunen: symposium 16 okt 2014

Meer inspiratie?

Algemeen: www.huisvoorgezondheid.be [email protected]

Get inspired en GA ERVOOR  Oost-Vlaanderen Bart Coigniez Christine Van der Hoogerstraete

Ook Oost-Vlaanderen gaat ervoor!!!!! Brussel, 20 februari 2014

Zorgambassadeurs Oost-Vlaanderen

Beroepenrally Oost-Vlaanderen

Perceptiemeting Oost-Vlaanderen

Alle info op:

www.oostvlaanderen.be/zorgberoepen

Contact

Christine Van der Hoogerstraete [email protected]

An De Kryger [email protected] 09 267 75 55

Get inspired en GA ERVOOR  Limburg Regine Van Ackere Ensegul Yesilgoz, Eveline Cox Juliette Lemmens Katleen Baldewijns

48

Limburg gaat ervoor!

Overzicht 1. Aanboren van de arbeidsmarktreserve: Kleur in de zorg Regine Van Ackere, POM Limburg Esengul Yesilgoz, Randstad Diversity

2. Kwaliteit van stage: “handvaten voor mentoren” Eveline Cox, POM Limburg

3. Kwaliteit van stage: “stageposter HBO5” Juliette Lemmens, PIVH

Katleen Baldewijns, VTI Hasselt 50

1. AANBOREN VAN DE ARBEIDSMARKTRESERVE: KLEUR IN DE ZORG

Regine Van Ackere, POM Limburg Esengul Yesilgoz, Randstad Diversity 51

1. Facts  19% van de Limburgse bevolking is van allochtone origine  8,7% heeft niet de Belgische Nationaliteit  POM Limburg wilde focussen op een inclusieve aanpak M/V ASO / TSO / BSO / Geen opleiding Hebben allemaal hun eigen achterban Leeftijd/Origine  Zwart Afrika, Oostblok landen en Aziatische landen

52

2. Welke stappen werden ondernomen?  Studiewerk: waarover gaat het?  Goede en slechte voorbeelden, successen (Echter: beperkt te vinden).  6 voorbereidende vergaderingen met PRIC  4 voorbereidende vergaderingen met Internationaal Comité, ambassadeurs, Stebo, Randstad Diversity

53

3. Partners 1) Limburgse Integratie Raad Internationaal Comité Provinciaal Integratie Comité 2) Vertrokken vanuit ervaringen en methodieken – Randstad Diversity – Stebo

54

4. Ambassadeurs  Hebben allemaal hun eigen verhaal in de zorg en spreken niet over de zorg  Hebben allemaal hun eigen achterban

55

5. Actieplan in kader van promotie zorgberoepen “12/10/2013: zorgfestival” 1) Bekendmaking 2) Oproep  Ambassadeurs  Werkgroep met de ambassadeurs 3) Vormingsdag  Khlim  Randstad Diversity 4) Handvaten 5) 1e Zorgfestival 56

57

Meerwaarde werkgroep • • • • •

Focus op diversiteit Focus op doelgerichte communicatie Focus op efficiënte bekendmaking Focus op het aanreiken van skills Krachten bundelen

De methodieken Wijkgericht

Commercieel

• Infosessies georganiseerd in wijken en vzw’s. • Flyers en posters • Mond aan mond reclame • Steunfiguren • Contactgegevens zorgambassadeur

• Oproep naar geïnteresseerden • Flyers en posters in eigen kantoren • Mond aan mond reclame • Contactgegevens zorgambassadeur • Eigen databank

De kracht van diversiteit • • • • •

Verrijking Innovatie Verbondenheid Groepsdynamica Ontdekken en gericht inzetten van eigen competenties en kwaliteiten • Weerspiegeling van de maatschappij

2. KWALITEIT VAN STAGE: HANDVATEN VOOR MENTOREN

Eveline Cox, POM Limburg 61

Mentorenopleidingen - Mentoren Verpleegkunde  Thuisverpleegkunde en ziekenhuizen (>10 jaar)  Woonzorgcentra (start 2012) - Mentoren Paramedische beroepen (start in 2013) - Mentoren Gezinszorg  Week van de verzorgende (start in 2012) - Mentoren zorgkundige (start in 2013)  Thuisverpleegkunde en ziekenhuizen  Woonzorgcentra

62

Overzicht handvaten voor mentoren I. II. III. IV.

Charter voor kwalitatieve stageplaatsen in Limburgse WZC Traject tot Charter: LPWO Doelgroep en bedoelde impact van charter Begeleidingstraject Limburgse woonzorgcentra A. Mentorenopleiding voor WZC B. Werkateliers V. Mapping & matching vraag en aanbod stageplaatsen verpleegkunde in woonzorgcentra (WZC)

Met de steun van:

I. Charter voor kwalitatieve stageplaatsen in Limburgse WZC “Streefdoelen voor kwalitatieve stage en stagementorschap verpleegkunde in Limburgse woonzorgcentra” 44 streefdoelen omtrent:  Stagementorschap  Fase 1: basisvoorwaarden  Fase 2: voor de start van de stageperiode  Fase 3: onthaal en introductie  Fase 4: het leerproces tijdens de stageperiode  Fase 5: het opvolgingsproces tijdens de stageperiode  Fase 6: evaluatie van de stagiair en de stageplaats

64

II. Traject tot charter: LPWO ‘Limburgs Platform Woonzorgcentra & Onderwijs’ (LPWO) huidige samenstelling werkgroep: Limburgse woonzorgcentra Huize Sint-Anna, Lanaken (voorzitter) Sint-Elisabeth, Hasselt (ondervoorzitter) De Voorzienigheid, Bocholt De Kleine Kasteeltjes, Tongeren Vinkenhof, Houthalen-Helchteren DOT Zorg WZC Zonnestraal Rusthuizen ZA Ocura Beringen

Limburgse scholen verpleegkunde KHLIM VTI Hasselt PXL HBO5 Verpleegkunde Genk PIVH

POM Limburg

65

III. Doelgroep en bedoelde impact van het charter • Doelgroep:  

alle Limburgse woonzorgcentra alle Limburgse opleidingsinstellingen verpleegkunde

• Bedoelde impact van het charter: 

Verbintenis tot naleving van charter structureel inbouwen als vereiste bij invulling stageplaatsen verpleegkunde in Limburgse WZC PARTICIPATIE IS EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE MAAR GEEN VOLDOENDE VOORWAARDE VOOR MEER STAGIAIRS : >>> Invulling aanbod stageplaatsen is afhankelijk van aanbod stagiairs MAAR niet instappen biedt zeker op LT minder kans op stagiairs gezien onderwijs inzet op kwalitatieve stageplaatsen



Engagement van organisatie tot wegwerken drempels voor kwalitatieve

stage en stagementorschap verpleegkunde in Limburgse WZC en opleidingsinstellingen, en tot werk maken van de streefdoelen in charter

66

IV. Begeleidingstraject Limburgse woonzorgcentra Mentorenopleiding > Bestaande traject ZH en/of traject op maat van WZC

Werkateliers met praktische handvaten voor onthaal- en stagebeleid

Aanvullende toekomstige acties ….

Ontwikkelingspad voor WZC als kwalitatieve stageplaats

Op basis van de mate van aantoonbaar engagement van het woonzorgcentrum in het opbouwend ontwikkelingspad zal vraag en aanbod van stageplaatsen verpleegkunde gedelibereerd worden. Deelname aan minstens de component mentoropleiding is vereist 67

A. Begeleidingstraject : mentorenopleiding voor WZC • Aanpassing reguliere opleiding op maat van WZC  Aanleiding - Signalen dat bestaande mentoropleiding niet haalbaar is voor alle WZC: behoefte aan meer temporale en ruimtelijke spreiding => samenwerkingsverband tussen PHL, KHLim en POM Limburg  Wijzigingen  35 uren gepland in 4,5 dagen gespreid over 7 à 8 maanden  Opstart in 5 regio’s o Noord-Limburg o Zuid-Limburg o Oost-Limburg o West-Limburg o Midden-Limburg o Locatie: in WZC 68

A. Begeleidingstraject : mentorenopleiding voor WZC • Doelgroep - verpleegkundigen, - die de functie van mentor willen waarnemen in de Limburgse wzc en de bereidheid tonen om stagiaires verpleegkunde te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit • Methodiek - De onderwerpen die in de opleiding aan bod komen worden toegelicht, aan de praktijk getoetst, gevoed met ervaringsuitwisseling en via concrete oefeningen ingeoefend. 69

A. Begeleidingstraject : mentorenopleiding voor WZC • Inhoud o Startdag – volledige dag  Mentor als persoon staat centraal  Welke kwaliteiten/profiel heeft een mentor?  Wat zijn jouw persoonlijke kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen? o

Sessie begeleidingsmethodieken – halve dag

o

Feedbacktraining - 2 gespreide volledige dagen  Vaardigheid in het geven en krijgen van mondeling en schriftelijke feedback, zowel vanuit theoretisch als praktisch oogpunt

o

Slotdag – volledige dag (halve dag: sessie evalueren, halve dag intervisie) 70

B. Begeleidingstraject: werkateliers •

Vanuit POM Limburg i.s.m. externe professionele begeleiders

•

Doelstelling: • Limburgse WZC handvaten geven • zowel inhoudelijk/theoretisch als praktisch (methodieken en voorbeeldformulieren) • om stagiairs verpleegkunde kwalitatiever en professioneler te begeleiden

•

Doelgroep: directie, HR verantwoordelijken, stagementoren Limburgse WZC 71

B. Begeleidingstraject: werkateliers

•

Programma atelier  toelichting thema - aanreiken van theoretisch kader  praktijkcase  praktische tools  4 sessies voorzien »najaar 2012: eerste sessie » eerste kwartaal 2013: 3 sessies »3 à 4 uren per sessie

72

B. Begeleidingstraject: werkateliers

• Ontwikkelen van een onthaalbeleid – hoe een onthaalbrochure maken Najaar - hoe eerste stagedag organiseren 2012 Januari • Verschillende leerstijlen – leerproces – ‘doen’ leren 2013 • Hoe de stageposter met “overzicht competenties studenten HBO5 verpleegkunde” te gebruiken als begeleidingsverpleegkundige of Februari stagementor 2013 Maart 2013

• Balans integratie van niet routine-opdrachten binnen leerproces van stagiair (voldoende uitdaging bieden) en leermomenten aanbieden in functie van de zorggerelateerde taken 73

V. Mapping & matching vraag en aanbod stageplaatsen Doel = continue matching vraag en aanbod stageplaatsen verpleegkunde in Limburg in functie van :  kwaliteit van de stage  geografische spreiding  verhoudingen tussen ziekenhuizen, woonzorgcentra, thuiszorg  verhoudingen tussen opleidingsinstellingen verpleegkunde - alle modules /opleidingsjaren - alle niveaus (bachelor + HBO5)  duurzame tewerkstelling  huidige en toekomstige tewerkstellingsbehoeften  Eerste stap in actieplan: objectieve inventarisatie - momenteel in uitvoering door POM Limburg speerpunt zorgeconomie 74

3. KWALITEIT VAN STAGE: STAGEPOSTER HBO5

75

Ontwikkeling en implementatie van de stageposter in Limburg

Stagementoraat Limburg, in opdracht van subgroep stageposter Juliette Lemmens, PIVH Katleen Baldewijns, VTI Hasselt

De stageposter 1. Ontstaan van de stageposter 2. Ontwikkeling stageposter

3. Implementatie in de zorginstellingen 4. Opbouw stageposter

Ontstaan stageposter

• Vraag werkveld: een overzicht waarop verpleegkundigen kunnen zien welke competenties ze van studenten kunnen verwachten

Ontwikkeling poster • Via stagementoraat overleg tussen scholen en werkveld

• Ontstaan subgroep binnen stagementoraat: HBO-scholen Limburg en delegatie werkveld

Ontwikkeling poster • Besluit ontwikkeling poster om zo: 1. Tegemoetkomen aan de vraag van het werkveld 2. Meer gevarieerde feedback van mentoren / VPK (meer dan alleen over verpleegtechnische interventies)

Ontwikkeling poster • Intensief overleg tussen de 3 HBOscholen Limburg • Consensus om leerinhouden te plaatsen onder 4 pijlers • Pilootstudie binnen verschillende zorginstellingen

Ontwikkeling poster • Aanpassing van stageposter a.d.h.v. feedback pilootstudie • Ontwikkeling van handleiding en ondersteunende hulpmiddelen • Voortdurend overleg met stagementoraat

Implementatie poster • Logistieke en financiële ondersteuning POM Limburg • Jan 2013: Voorstelling stageposter op studienamiddag voor alle begeleidingsverpleegkundigen werkveld + verdeling van de stageposters

Implementatie poster •

Feb tot aug 2013: Binnen zorginstellingen implementatie door begeleidingsverpleegkundigen a.d.h.v. ondersteunende hulpmiddelen

•

Bijkomende stageposters, uitleg, … via stagebegeleiding

•

Sept. 2013: Definitieve implementatie stageposter in alle zorginstelling waardat HBO-studenten verpleegkunde stage lopen

Opbouw poster VERTICAAL ➡ De HBO5-competenties gebundeld in 4 pijlers ➡ Groei per leerlijn doorheen de modules

Opbouw poster Verticaal: leerinhouden verdeeld in 4 pijlers

Opbouw poster

Opbouw poster HORIZONTAAL ➡ De competenties per module + onderscheid tussen de scholen

Opbouw poster

Opbouw poster

Opbouw poster

Concreet voorbeeld

Concreet voorbeeld •

Student VTI voert onder begeleiding een venapunctie uit

•

Reden: controle anemie t.g.v. rectale bloeding

•

Student zit in de module oriëntatie algemene

Concreet voorbeeld •

Venapunctie is leerstof van de module basiszorg

•

De student beschikt over alle competenties die in de huidige module + voorbije modules aan bod komen

•

= groeilijn binnen de competenties

Concreet voorbeeld  Student controleert de bloedtubes adhv. de laboaanvraag en verzamelt zelfstandig alle materiaal

 De VPK vraagt wat anemie is. De student weet het niet. Na verklaring van het woord anemie ziet de student de link niet met de pathologie

Concreet voorbeeld  ze voert de venapunctie uit:  ze heeft de patiënt niet geïnformeerd (de VPK geeft de uitleg)  de knelband aanleggen verliep vlot, het aanprikken verliep vlot

 het wisselen van de bloedtubes gebeurde zeer moeizaam (er moest uiteindelijk niet herprikt worden omdat de VPK het overnam)

Concreet voorbeeld FEEDBACK van de VPK Pijler 1: •

terminologie is onvoldoende gekend, te weinig bewust nadenken over handelen

•

verzamelt gegevens uit verpleegdossier

•

correcte rapportage, zowel mondeling als schriftelijk


correcte materiaalverzameling

•

aanleggen knelband en het aanprikken is geen probleem

•

wisselen van de bloedtubes verloopt niet vlot, naald moet beter gefixeerd worden


enkel aandacht voor techniek, verliest de pat. uit het oog

•

informeert de pat. niet over handelen


aanvaardt moeilijk feedback, twijfelt steeds aan de vaststellingen en advies van de VPK en probeert zijn eigen gedrag goed te praten

VRAGEN ?

Ondersteunend hulpmiddel • Via google: youtube + stageposter HBO

Meer informatie? POM Limburg speerpunt zorgeconomie

Diensthoofd zorgeconomie

Projectmanager speerpunt zorgeconomie

Regine Van Ackere

Eveline Cox

+32 (0)11 300 247

+32 (0)11 300 127

[email protected]

[email protected]

Get inspired en GA ERVOOR  Vlaams-Brabant Kristien Doumen Hilde Dengis Koen Neyens 104

Inleefmomenten in KSLeuven Hilde Dengis [email protected]

Kristine Doumen [email protected]

KSLeuven

KSLeuven • 16 scholen – secundair onderwijs – buitengewoon secundair onderwijs – HBO5

• 9840 leerlingen (2013-2014)

3e graad KSLeuven DBG SML/MDL HDC PAR SPC HHH SJI MIN SAL VTI Totaal ASO BSO

105

58

191

47

KSO TSO

303 266 295 466

174 76

75

1667 182

19 283

Totaal 191 388

285 72 164 58

571 19

98

902

303 266 295 817 148 239 174 280

3159

Historiek • Proeftuinverhaal is winwin-verhaal geworden • UZLeuven zocht partner in het onderwijs: KSLeuven (4 scholen) project 2008-2010 • Uitbreiding beroepen en inhoudelijke insteek vanuit onderwijs • Maar vooral: plek binnen studiekeuzeproces naar hoger onderwijs • DUS: meer dan verpleegkunde alleen

• Na 2010: KSLeuven verder met project (6 scholen) en intentie tot uitbreiding beroepen • Naamsverandering: GZ@work! • Ook samenwerking met ingenieursberoepen WT@work!

Middelen • Verleden: omkadering proeftuin: 75 % FT • Nu: deelnemende scholen: 1 uur – 5/20 omkadering (25 %) – Voldoende om project praktisch draaiend te houden

• UZ Leuven: middelen projectmedewerker • UZ Leuven: belasting

Filmpje afsluiter proeftuin

2013-2014 Binnen schoolse activiteit School Datum Plaats PAR 18/09/13 UZ Gasthuisberg PAR PAR HHH

24/10/13 7/11/13 13-17/01/14

UZ Sint-Rafael UZ Gasthuisberg UZ Gasthuisberg

HHH SML PAR HHH PAR

30/01/13 maart 13 26/02/14 28/02/14 21/03/14

UZ Gasthuisberg UZ Gasthuisberg UZ Gasthuisberg UZ Gasthuisberg UZ Gasthuisberg

SPC

23/04/14

UPC Kortenberg

HHH

12/05/14

UZ Gasthuisberg

Onderwerp Hygiëne

Jaar 6

Richting WW6

Aantal 13

Groep CSI Oka, prelevatie GIP

6 6 6

Allerlei LWE/MWE STW

21 19 38

Studiekeuze GIP Hygiëne Hart en nier (Geestelijke) gezondheidszorg Geestelijke gezondheidszorg IO Zorg

6 6 6 5 5

TW STW/GWW WW6 WW6 HW

34 24 12 22 34

6

HW

11

5

STW

26

Totaal aantal leerlingen: 254

2013-2014 op vrijwillige basis Vrijwilligers 18/12/13 18/12/13 18/12/13 18/12/13 07/02/14 26/02/14 26/02/14 19/03/14

GHB vroedkunde GHB verpleegkunde GHB ingenieurs GHB medische beeldvorming UZ Pellenberg UPC Kortenberg IMEC GHB geneeskunde

8 16 8 8 17 10 5

Totaal aantal vrijwilligers: 72 Totaal aantal leerlingen: 326

Inleefmoment in de praktijk • Tijdens lestijden: – Inhoudelijke insteek cruciaal, maar kan zeer breed zijn: bv. hygiëne

• Evolutie naar halve dag • Gouden regel: – Luisteren – Kijken – Doen

Voorbeeld programma hygiëne • Intro • Ziekenhuishygiëne met oefenen handhygiëne • Bezoek operatiekwartier • Bezoek afdeling of anatome pathologie of…

• Op vraag van leraar i.f.v. leerplan/les

• Korte voorbereiding in de klas of via mail • Evaluatie per mail: grote en positieve respons • Groep vrijwilligers soms wat onwennig • Vrijwilligers: uitval? Valt mee • Impact op zelfkennis (al dan niet positief) en beeldvorming (respect)

Leraren • Lange termijn investering! • Professionalisering als studiekeuzebegeleider • Breder dan verpleegkunde, kennismaking met gezondheidszorg in bredere zin • Bijstelling beeldvorming

Evoluties en vaststellingen • Aantal deelnemers neemt nog steeds toe. • Belang van correcte informatie – Bv. tewerkstelling

• Belang van breed aanbod beroepen • Verschil tussen voormalige colleges en meisjesscholen…

• Communicatie met leerlingen wordt moeilijker. • Leerlingen zeer positief over de ervaring • Ouders! Pistes rond apart traject • Grote instelling is makkelijk om mee te werken. • Authentieke getuigenissen zijn belangrijk. • Positief maar realistisch verhaal.

Get Inspired en Ga ervoor  Inspiratienamiddag 20/02/2014

In form voor Uni-form ! Stages in Vlaams-Brabant, geïnspireerd en inspirerend door Uni-form 26/02/2014

RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

Limburg inspireert Uni-form Limburg: • • • • •

uniform instrument stagerapportering afstemming/wisselwerking onderwijs & werkveld focus op competenties en objectivering versterken rol stagementor als coach feedbackblad, activiteitenlijst, profiel mentor

Interprovinciale samenwerking ! 26/02/2014


26/02/2014


26/02/2014


Streekpact als draagvlak • Streekpact RESOC 2013-2018 • Goedwerkende arbeidsmarkt • kwalitatieve stages -> instroom zorgsector • faciliteren overleg zorg-onderwijs

 Streekdossier: Uni-form uitrollen • partners: RTC, provincie, scholen, zorginstellingen, PBD,… 26/02/2014


Scholen * Stagevers Deelname 18 van 26 scholen

26/02/2014


Scholen * Stagevers Engagement 8 stagegevers als ambassadeur

26/02/2014


Mentorenopleiding 3 sessies van ½ dag (om de maand) 1) Ik als coach, rugzak stagiar 2) Communicatie, geven van feedback 3) Docs Uni-form, fundamenten evaluatiegesprek

I.f.v. kwaliteit coaching, beter begrip onderwijs en werkveld, correct gebruik Uni-form !

26/02/2014


Mentorenopleiding Gratis aanbod Mix scholen/werkveld, kinder-/ouderenzorg! Najaar 2013: 63 deelnemers - 17 stagebeg. (7 scholen) - 46 stagementoren (WZC,KDV,TZ) Voorjaar 2014: 69 deelnemers - 14 stagebeg. (6 scholen) - 55 stagementoren (WZC,KDV,TZ) 26/02/2014


26/02/2014


Toverformule ?

26/02/2014


Dankjewel !

www.uni-form.be www.ersvvlaamsbrabant.be/uni-form [email protected] 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

Get inspired en GA ERVOOR  West-Vlaanderen Michèle Delbecque Michel De Wit

136

West-Vlaanderen gaat ervoor

http://vimeo.com/51896583

3 partners • RTC West-Vlaanderen • Resoc- Serr • Provincie West-Vlaanderen In de schoot van het provinciaal platform promotie zorgberoepen

3 stagefasen

• Voor • Tijdens • Na

3 doelgroepen

• Stagiair • Stagementor • stagebegleider

3 tools • Vormingsfilm • Inspiratiemap • Website

Vormingsfilm

18 minuten 3 stagefasen Interviews + herkenbare scènes Pauzemomenten

Inspiratiemap

– 12 gestructureerde fiches – 12 thema’s – Vragen, stellingen & tips – Reflectie

Website Interactief platform met tools en tips www.zorgvoorstage.be

Aanvullend • Sessie (3 uur) feedback geven aan stagiairs • Vormingstraject (3 halve dagen) voor mentoren en begeleiders • Uniform begeleidingsdocument • Onderzoek naar leerrendement in diverse stagevormen (Vives)

Info

[email protected] [email protected]

Een zorgjob: ik ga ervoor Een zorgjob  we gaan ervoor Inspiratie uit het publiek en Conclusie 148

Mannen in de zorg

HOE BRENGEN WE ZORG EN WELZIJN AAN DE MAN ?

149

Zorg en welzijn aan de man

150

Ideeën??? • Zijn zeer welkom • NU • Maar ook via mail – [email protected] – [email protected]

151

Nog een uitsmijtertje  • Forum ‘Slimmer zorgen voor morgen’ op 22 april 2014 SAVE THE DATE !!! Inschrijving kan al via de website van Flanders Care www.flanderscare.be/nl/evenementen/forumslimmer-zorgen-voor-morgen 152

Innovatie in uw vingers….

Innoverende projecten nog in te dienen tot 15 maart. http://youtu.be/Qq9EKUFZATI

Sociale media

FACEBOOK

TWITTER

WEBSITE EN YOUTUBE 154

Contactgegevens Eleonora (Lon) Holtzer Zorgambassadeur GSM: 0486 09 85 85 [email protected] [email protected] http://www.twitter.com/zorgambassadeur Facebook: “een zorgjob ik ga ervoor” http://be.linkedin.com/in/lonholtzer

www.ikgaervoor.be én www.ikgaervoor.be/pro 155

Get inspired en GA ERVOOR Vlaanderen gaat ervoor!

Recommend Documents