Geïntegreerde proef INFORMATIEPLAN BSO

Geïntegreerde proef INFORMATIEPLAN BSO

Schooljaar :

2015-2016

Studierichting :

Drukken en Afwerken

Klas :

6 BDA

Inhoud :    

Samenstelling van de jury Formulier logboek Afspraken, opdrachten en planning Evaluatieformulieren

Koninklijk Technisch Atheneum 1 Vildersstraat 28, 3500 Hasselt T. 011 21 10 10, 011 27 90 80 [email protected] www.kta1-hasselt.be

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

1/11

1. Samenstelling van de jury 1516 (in te vullen) : Voorzitter(s) :

leerkracht PAV

Vertegenwoordiger/vervanger voorzitter :

VANDERLINDEN M

Interne juryleden :

C. Schraeyen (TV PAV) C. Eggermont (TV Elektronische Opmaaktechnieken) M. Vanderlinden (TV Technologie, calculatie) M. Vanderlinden (PV Drukken en Afwerken) K. Casters (PV Drukken en Afwerken)

Externe juryleden :

Liesbeth van APPS te Hasselt

Coördinator G.I.P. :

GYSSENS BART

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

2/11

2. Formulier logboek Het logboek is een document dat de leerling heel nauwlettend dient te verzorgen. Het doel is dat de school en de jury het proces kan volgen en beoordelen. De afspraken die gemaakt zijn dienen in het logboek opgenomen te worden en de werkzaamheden worden door de betrokken leerkracht en de coördinator regelmatig geviseerd. Het is het beste dat de leerling een exemplaar van het logboekformulier gebruikt voor elk onderdeel van de G.I.P. (bv. Één voor Nederlands, één voor Frans, één voor opdracht 1, enz.). Deze formulieren worden in een mapje samengehouden. Het formulier is hierna bijgevoegd, zodat het onmiddellijk gebruikt kan worden.

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

3/11

ZIE APART LOGBOEK MET OPDRACHTEN PER VAK/LEERKRACHT. HIERIN STAAT DE DOELSTELLING VAN DE PROEF, DE TECHNISCHE EN PRACTISCHE OPDRACHTEN MET PLANNING EN OPVOLGING. !Hieronder is een schematisch overzicht. Uitbreiding vind u in het reeds ontvangen logboek , in OVUR opgemaakt en dat de leerlingen reeds ontvangen. Naam leerling : 1. Allegrezza Zine 2. Brusselaers Brent 3. Corstjens Gill 4. Mareels Wouter 5. Meyers Sammy 6. Mondelaers Rob 7. Sambaer Jochen 8. Van der Meeren Joachim 9. Vanhees Gilles

Klas : 6bda

OPDRACHT : Het GIP-project bestaat uit volgende elementen: Doosje vol wijsheden Voorwoord -PAV Inhoudsopgave - PAV Inleiding - PAV

I

II

III

IV

V

Elektronische opmaaktechnieken I.1 Opmaak en drukklaar maken van X-mos T-shirt, één kleur I.2 Opmaak en drukklaar maken van 5 kaarten (diverse druk- en afwerkingstechnieken) I.3 Opmaak en drukklaar maken van begeleidend boekje (voor digitale druk) I.4 Opmaak en drukklaar maken van de bekleding van een doosje om de kaarten en boekje in te bewaren (cover doosje) I.5 Opmaak en drukklaar maken van het GIP boekje (digitale druk) Calculatie – kostprijsberekening II.1. Offerte voor het drukken van de beelden op de T-shirts II.2. Offerte voor het bedrukken van kaarten II.3. Offerte voor het bedrukken van begeleidend boekje II.4. Offerte voor het kappen en bekleden van doosje Impositie en drukvormen III.1 Impositie en drukvorm voor T-shirts/kaarten III.2 Diverse imposities en drukvormen voor kaarten III.3 Imposite en drukvorm voor Begeleidend boekje Drukken en Afwerking IV.1 Drukken (laten bedrukken) van de beelden op de X-mos T-shirt IV.2 5 kaarten (diverse druk- en afwerkingstechnieken) Technologie Uitbreiding begeleidend boekje

Bijlagen Besluit – PAV Bronvermelding - PAV

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

4/11

Specifieke doelstelling van de opdracht : De proef heeft tot doel de kennis en de verworven kunde van de leerlingen te toetsen en vast te stellen in hoeverre zij klaar zijn om hun intrede te doen in de arbeidsmarkt. De leerlingen moeten een aantal praktische en theoretische vaardigheden beheersen én zelfstandig kunnen werken. Basisidee bestaat eruit dat onze leerlingen een project organiseren en voorbereiden, en met de resultaten ervan een toonmoment gaan uitbouwen waarbij de organisatie en presentatie een belangrijk onderdeel vormen. De proef is vakoverschrijdend georganiseerd binnen de vakken van de studierichting. Er is zowel een product- als een procesevaluatie (OVUR-strategie). OPVOLGING VAN DE G.I.P. Bespreking van de opdracht :  Klassikaal  Individueel Aanvang van de opdracht : Afspraken gemaakt met de leerkracht :

DATUM september september

Start opmaak

Drukklaar

Drukken

Afwerken

Calculatie

Technologie uitwerking

handtekening leerkracht:






























T-shirt

Kaart 1

Kaart 2

Kaart 3

Kaart 4

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

5/11

Kaart 5 handtekening leerkracht:






Begeleidend boekje handtekening leerkracht:












Vastleggen thema

Versie 1

Versie 2

Versie 3









Cover doosje

Technologie

Definitieve versie


GIP boekje handtekening leerkracht:


Opdrachten nagezien door de verantwoordelijke leerkracht :

Inleveren van de definitieve bundel : Vooropgestelde datum : Datum inlevering : Opmerkingen van de leerkracht :

3 juni ‘16 3 juni ‘16

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

6/11

3. Technische en praktische opdrachten en planning (in te vullen)

OVUR - Stappenplan / Gefaseerde deelopdrachten / planning Stappenplan Stappen Globale briefing

Uitgangspunten Algemene uitgangspunten

1

Oriëntatie

Sensibilisering, informatieverwerving

2

Voorbereiding

Opstellen werkplan, organisatie, denk fase/verzinnen,

Timing

experimenteerfase, beste oplossing kiezen… 3

Uitvoering

Uitdiepen, concretiseren, definitieve vormgeving…

4

Reflectie &

Resultaat voorstellen, beoordelen (proces en product),

presentatie

besluiten trekken…

Planning 1ste periode: oriëntering en voorbereiding Verduidelijken van de proef, d.m.v. de gip-bundel, die verdeeld wordt onder de leerlingen en de betrokken leerkrachten (deze kunnen de bundel raadplegen op smartschool) Samenstellen van logboek door de leerlingen en aanleggen van documentatiemap. Drukproeven en afwerkingstechnieken voorbereiden. 2de + 3de periode Uitvoering van de opdrachten. Werkwijze, zie aparte delen in het logboek. 4de periode Reflectie en presentatie: jury Presentatie voorbereiden. Mondelinge verdediging.

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

7/11

Evaluatieformulieren Er worden twee types van evaluatieformulieren gebruikt. Zo is er een formulier om de procesevaluaties per onderdeel op in te vullen. Dit wordt dan aangewend per opdracht. Daarnaast is er een formulier dat alle cijfers samenbrengt in één overzicht : de eindevaluatie.

PROCESEVALUATIE OPDRACHT nr. :

NAAM SEPT/OKT 1-9

ONDERWERP PAV ELEKTRONISCHE OPMAAKTECHNIEKEN

1. Zine

CIJFER

DW2

DW1: ontwerp van t-shirt en drie kaarten ingeleverd. Niet allemaal drukklaar aangeleverd. DW1: ontwerp van t-shirt en twee kaarten ingeleverd. Niet allemaal drukklaar aangeleverd. DW1: ontwerp van t-shirt en twee kaarten ingeleverd. Niet drukklaar aangeleverd. Zwakke inzet. DW1: geen ontwerp van t-shirt, ontwerp van twee kaarten ingeleverd. Niet drukklaar aangeleverd. DW1: ontwerp van t-shirt en drie kaarten ingeleverd. Niet allemaal drukklaar aangeleverd. DW1: ontwerp van t-shirt en twee kaarten ingeleverd. Niet allemaal drukklaar aangeleverd. DW1: ontwerp van t-shirt en twee kaarten ingeleverd. Niet drukklaar aangeleverd. DW1: ontwerp van t-shirt en drie kaarten ingeleverd. Allemaal drukklaar aangeleverd. DW1: ontwerp van t-shirt en twee kaarten ingeleverd. Niet allemaal drukklaar aangeleverd.

2. Brent 3. Gill

4. Wouter 5. Sammy 6. Rob 7. Jochen 8. Joachim 9. Gilles 1-9

Naam en klas : 6bda 1. Allegrezza Zine 2. Brusselaers Brent 3. Corstjens Gill 4. Mareels Wouter 5. Meyers Sammy 6. Mondelaers Rob 7. Sambaer Jochen 8. Van der Meeren Joachim 9. Vanhees Gilles COMMENTAAR

Voor CALCULATIE DRUKTECHNNIEKEN

1. Zine 2. Brent 3. Gill

DW2

ZEEFDRUK : afbeelding geplot + drukproef / (gewett afw) Nog geen toepassing

+ -

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

8/11

4. Wouter 5. Sammy 6. Rob 7. Jochen 8. Joachim

Nog geen toepassing / (gewett afw) Nog geen toepassing Nog geen toep HOOGDRUK : degel met loden letters en inkt

-

DUMMY : 1 doosje / (gewett afw) DUMMY : 1 doosje DUMMY : 1 doosje / (gewett afw) DUMMY : geen resultaat DUMMY : 1 doosje HOOGDRUK : kapvorm doosje. Geen resultaat. DUMMY : 1 doosje

-

Opmerkingen :

Totaal :

+

AFWERKING

1. Zine 2. Brent 3. Gill 4. Wouter 5. Sammy 6. Rob 7. Jochen 8. Joachim

Handtekening leerkracht :

+/+/+/-

…../600 ………………………………. Naam + handtekening juryleden:

Datum:

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

9/11

EINDEVALUATIEFORMULIER BSO KLAS:

Naam:

INHOUD 1. Procesevaluatie Schriftelijk gedeelte Praktisch gedeelte Beoordeling van het totaal aan deelopdrachten die samen de procesevaluatie uitmaken 2. Productevaluatie (mondelinge gedeelte met jury) 2.1. 2.2.

Het persoonlijk dossier Presentatie persoonlijk dossier o Houding o Taalgebruik o Presentatie mbv ICT 2.3. Algemeen kennisniveau 2.4. Kwaliteit van de realisaties 3. Totale score GIP

…../400 …../50 ...../30 …../30 …../20 …../100 …../170 …./1000

Eindcijfer op 100 punten

Naam + handtekening juryleden:

CIJFER …../600

…./100

Datum:

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

10/11

LIJST VAN DEELNEMENDE LEERLINGEN Bij deze lijst kan men ook de individuele opdrachten vermelden, zodat er een handig overzicht ontstaat van de geformuleerde opdrachten per leerling. Klas : 6BDA Aantal leerlingen : 9 Coördinator Geïntegreerde proef : NAAM 1.Allegrezza 2. Brusselaers 3. Corstjens 4. Mareels 5. Meyers 6. Mondelaers 7. Sambaer 8. Van der Meeren 9. Vanhees

VOORNAAM Zine Brent Gill Wouter Sammy Rob Jochen Joachim Gilles

OPDRACHTEN ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK ZIE GIP OPDRACHTEN/ LOGBOEK

____________________________________________________________________________ Versie van 30.10.2015

11/11

Geïntegreerde proef INFORMATIEPLAN BSO

Recommend Documents