extra ouderbrief Friday, October 7, 2011 2:23 PM From: "Harmens, S." <
[email protected]> Cc: "Zijlstra,H.P."
Message contains attachments 1 File (77KB) Geachte ouders, Stedelijk Gymnasium is een BPS school dat betekent dat we speciaal aandacht hebben voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. We vinden dat deze programma’s zo mogelijk ook voor andere leerlingen toegankelijk moeten zijn. Vandaar dat de leerlingen o.a. via de mentor op dit programma worden gewezen. In de bijlage vindt u het programma dat als extra aan de leerlingen van het wordt aangeboden. De programmaonderdelen zijn voor verschillende groepen leerlingen bedoeld: 1. Alle leerlingen mogen naar het programma van fOcus dat op 9e uren valt. 2. Daarnaast zijn er voor de bovenbouw proeflessen in webklassen waar ook iedereen aan mee mag doen. 3. De Thales-activiteiten vallen onder de les en zijn alleen voor geselecteerde leerlingen die toestemming hebben om bepaalde lessen te mogen missen. Selectie vindt plaats op basis van de IST-test. Daar worden soms leerlingen met uitstekende prestaties over de hele linie aan toegevoegd. In enkele gevallen wordt het leerlingen die in een bepaald vak heel goed zijn, toegestaan hier aan mee te doen. De definitieve selectie vindt plaats in overleg met mentoren en nestoren. We rekenen op enthousiaste leerlingen bij dit programma. Met vriendelijke groet, Hendrik Zijlstra mede namens Djura Klijnsma en Arjan Marchand
Thales / fOcus-‐boekje §1 Wie? Meedoen aan Thales betekent dat je zo goed in een vak bent dat je lessen kunt missen. Het is de bedoeling dat je dan extra onderdelen van dat vak in de les of andere activiteiten in de Manege of zo nodig daarbuiten kan doen. De mogelijkheden voor Thales-‐leerlingen staan in de paragrafen 3 (on-‐ derbouw) en 3 (bovenbouw) fOcus is voor iedereen die in een bepaald onderwerp is geïnteresseerd. Hier mag iedereen aan mee-‐ doen. Dit geldt ook voor de webklassen en proefstuderen in klas 5 en 6 §2 fOcus Het komend schooljaar worden er onder de naam fOcus verschillende cursussen, workshops en le-‐ zingen aangeboden over onderwerpen waar jij als gymnasiast altijd al meer van hebt willen weten. Het aanbod is zeer divers: van relativiteitstheorie tot acteren, van kunstgeschiedenis tot design en van debatteren tot programmeren. Bovendien gaat de sectie Frans in het kader van fOcus voor het eerst Delf Scolaire aanbieden – Frans op een hoger niveau. Dit is vergelijkbaar qua inspanning, niveau en resultaat (nl. een diploma) met Cambridge Engels. fOcus is voor geïnteresseerde leerlingen uit klas 1 tot en met 6 die wat extra’s willen halen uit hun schoolcarrière. Niet alle pluslessen zijn voor iedereen toegankelijk: sommige cursussen hebben een maximum aantal deelnemers, andere zijn gericht op een beperkt aantal leerjaren. fOcus vindt plaats op maandagen, dinsdagen en woensdagen tussen de herfst-‐ en de meivakantie tijdens het negende uur. Normaalgesproken duurt een cursus zo’n 6 à 7 lessen. Hieronder volgt een kort overzicht van het programma. Een uitgebreide toelichting per programmaonderdeel volgt in het fOcus-‐boekje dat voor de herfstvakantie zal verschijnen. Dan ook heb je de mogelijkheid je in te schrijven. Blok I. Tussen herfst-‐ en kerstvakantie: • Acteerlessen, klas 1 t/m 4 – Wessel de Vries • Delf Scolaire I, klas 5 – Mw. de Jong • Schatten van het Rijksmuseum, klas 1 t/m 6 – dhr. Hooijmaaijers, dhr. Van Kempen e.a. • Debatclub, klas 3 t/m 6 – mw. Bienfait en mw. Van der Meulen Blok II. Tussen kerst-‐ en voorjaarsvakantie: • Leesclub, klas 4 t/m 6 -‐ mw. Bienfait en mw. Van der Meulen • Delf Scolaire II, klas 5 – Mw. de Jong • Design, klas 2 t/m 5 -‐ Mw. Doorman • De speciale relativiteitstheorie I, klas 3 t/m 6 – dhr. Van der Woude Blok III. Tussen voorjaars-‐ en meivakantie: • Leesclub, klas 4 t/m 6 -‐ mw. Bienfait en mw. Van der Meulen • Delf Scolaire III, klas 5 – Mw. de Jong • Programmeren, klas 1 t/m 6 – Dhr. Pander en gast-‐ sprekers • De speciale relativiteitstheorie II, klas 3 t/m 6 – dhr. Van der Woude
§3 Aanbod Thales onderbouw: 1. Zelf een project bedenken, liefst met een partner. Let op! Je partner moet deels dezelfde uren met je hebben voor overleg op school: dat kan tijdens manege-‐uren of wanneer je in verschillende klassen zit, op een manege-‐uur waarop de ander een vak heeft wat zij/hij kan missen. 2. Bureau Talent heeft een lijst met onderwerpen van projecten: ·∙ Absolute Nulpunt (vrij exemplaar), ontwikkeld in samenwerking met Museum Boerhaave ·∙ Angst ·∙ Biografie ·∙ Charley Toorop ·∙ Darwin & Geloof ·∙ Escher & Optische Illusies ·∙ Evolutie & Soortvorming ·∙ Hersenen ·∙ Mindmappen ·∙ Muziek ·∙ Navigatie ·∙ Neanderthalers ·∙ Oceanografie ·∙ Ondernemingsplan ·∙ De Onderwereld ·∙ Ontwerp je eigen woonwijk ·∙ Paradoxen ·∙ Patagonië ·∙ Relativiteitstheorie ·∙ Scene Investigation ·∙ Schoonheid & Wiskunde ·∙ Snel-‐lezen ·∙ Sterrenkunde ·∙ Talen ·∙ Uitvinden ·∙ Woordjes leren (vrij exemplaar) 3. Ideeënlijst 4. Wedstrijden
§3 Bovenbouw: 1. Extra vakken. 2. Je kunt al kennismaken met de universiteiten. Sommige universiteiten bieden hiervoor prachtige mogelijkheden in de vorm van webklassen (Groningen), proefstuderen (Leiden), projecten (Lapp-‐top-‐Leiden), Open Universiteit. Daarnaast kun je veel faciliteiten (en soms prijzen) vinden voor het maken van je profielwerkstuk: het mes snijdt dan aan twee kanten. Lapptop Leiden en de Open Universiteit hebben een uitgebreid programma waar meer stu-‐ die-‐uren, maar ook meer resultaten mee te boeken zijn, soms zelfs studiepunten. Hieraan zijn behalve certificaten ook kosten verbonden waarvoor de school subsidie verstrekt. Wil je hier aan meedoen neem dan contact op met Klijnsma, Marchand of Zijlstra. 3. Hieronder staat een overzicht van de mogelijkheden. Mocht je nog nieuwe mogelijkheden bij andere universiteiten vinden , dan vinden we dat prima. Geef het wel even door!! 4. Proefstuderen Leiden: http://www.iclon.leidenuniv.nl/vwo-‐wo/pre/leerlingen/ Aansluitingsmodule studievaardigheden Archeologie Bestuurskunde Biomedische Wetenschappen Culturele Antropologie/Ontwikkelingssociologie Duitse taal en cultuur Engelse taal en cultuur Film-‐ en literatuurwetenschap Geneeskunde Nederlandse taal en cultuur Pedagogische Wetenschappen Psychologie Rechtsgeleerdheid Wijsbegeerte/Filosofie 5. Groningen: http://www.rug.nl/scholieren/proefstuderen/webklassen/index Aan welke webklassen kan ik meedoen? International Business and Management (in English) International business in a changing world Scheikunde: Zonnecellen: We kijken naar verschillende types zonnecellen, ook op atomaire schaal: hoe zit een atoom in elkaar, en hoe kan licht voor elektriciteit zorgen? Rechtsgeleerdheid: Algemene rechtswetenschap Een aantal casus binnen verscheidene rechtsgebieden. De casus komen rechtstreeks uit de rechtspraktijk, dus je begint meteen met het echte werk. Informatiekunde: Taal, tekst en zoekmachines Ontdek hoe taal-‐ en tekstanalyse toegepast kunnen worden in zoekmachines. Wijsbegeerte: Geluk en het goede leven: Alles wat met geluk te maken heeft: Nozicks Erva-‐
ringsmachine, The Matrix en een casus over een moreel dilemma. Geneeskunde: Diabetes Diabetes onder de loep: van symptomen tot celbiologie. De casus van Aisa. Bedrijfskunde: Technologiemanagement Een casus over een koekjesfabriek. 6. Utrecht: Masterclasses bij de faculteiten Bèta-‐ en Geowetenschappen :Als 5e of 6e klasser met een N&G-‐/N&T-‐profiel kun je een masterclass volgen bij de faculteiten Bèta-‐ en Geowe-‐ tenschappen. Masterclasses bieden verdieping, hulp bij studiekeuze en inspiratie voor een profielwerkstuk. Young Economic Students (YES): Getalenteerde en gemotiveerde leerlingen uit 5 en 6 vwo kunnen bij de Utrecht University School of Economics (USE) een speciaal onderwijsprogram-‐ ma volgen: Young Economics Students (YES-‐USE). Werkstuksite: Op de Werkstuksite (begin 2011 weer beschikbaar) kun je terecht voor inspi-‐ ratie en ideeën voor het schrijven van een (profiel)werkstuk. 7. Open universiteit: Jullie kunnen de studiegids van Pre University College 2011-‐2012 vinden op de site van stu-‐ diecentrum Leeuwarden http://www.ou.nl/web/leeuwarden/pre-‐university-‐ college Hier staan een 18 tal cursussen in die dit jaar gevolgd kunnen worden door de leerlingen van middelbare scholen die op dit moment meedoen aan deze mogelijkheid. Alle cursussen hebben een studieduur van ongeveer 100 à 120 studie uur. De cursus wordt afgesloten met tentamen en als de leerling geslaagd is krijgt hij/zij een verklaring onderte-‐ kend door het College van Bestuur van de Open Universiteit toegestuurd. Het doel is vooral om leerlingen een beter idee te geven wat een Universiteit van de studen-‐ ten verwacht. Zelfstandig (veel) studiemateriaal doornemen en leren plannen. Mede hier-‐ door zal de kans op het succesvol afronden van de studie vergroten. Een ander doel kan zijn of de studie die de leerling wil gaan doen ook echt de studie is die hij/zij voor ogen hebt. Of, als de leerling nog niet weet wat hij/zij wil, dat hij/zij een cursus uitzoekt die aansluit op de profielkeuze en zodoende wellicht tot een goede keuze komt. Verder is het mogelijk om via de algemene site van de Open Universiteit gratis korte cursus-‐ sen te downloaden. Hier kan men kijken of er iets bij zit wat de interesse heeft en dat kan je dan via de computer bestuderen. Alleen als men een (deel)certificaat wil halen, komen hier kosten voor het tentamen bij kijken. http://www.ou.nl/eCache/DEF/2/19/943. html Een derde mogelijkheid is Studiecoach. Deze site geeft heel veel informatie en korte filmpjes over o.a. Mindmappen, Geheugentraining, Ontspanning, Presenteren en nog veel meer. http://www.studiecoach.ou.nl/alge meen/index.php Open Universiteit Cultuurwetenschappen Een kennismaking met Spinoza (Spinoza-‐reeks) Literair lezen Middelnederlandse letterkunde als literair erfgoed (Spinoza-‐reeks) Nederland in beeld Basiscursus stamboomonderzoek Veranderende grenzen Informatica Communicatietechnologie
Computeralgebra met Maxima Human Information Processing Logica in actie (Spinoza-‐reeks) Scala Starten met programmeren Managementwetenschappen Beleggen Dienstenmarketing Groepsbesluitvorming Kwaliteitszorg Projectmanagement Virtual Mobility 101 Wetenschapsleer voor Managementwetenschappen Milieu-‐ en natuurwetenschappen Biodiversiteit: de menselijke voetafdruk (lezing) Duurzame ontwikkeling Focus op Natuurwetenschappen (leeswijzer) Metabolaspel Water Onderwijswetenschappen Actief leren Bevorderen van motivatie Competenties onder de loep Het fundament van leren en doceren Leerdoelen formuleren: hoe doe je dat? Leren met ICT Onderzoek doen in de onderwijspraktijk Ontwerpgericht onderzoek in onderwijs Studiehuis Wanneer is onderwijs aan de maat? Politiek en bestuur Bestuurskracht van gemeenten Politieke stromingen Psychologie Evolutie voor psychologen Psychologie, een eerste kennismaking Seks en de evolutie Rechtswetenschappen Interesse in recht Over de werking van het recht
