Fakultas Hukum UNTAG Semarang

g an

m

ar

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) : Bahasa Indonesia Hukum

Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

Dosen

: Drs. Trismanto

Fa

ku lta

s

H

uk

um

U

N

TA

G

Se

Mata Kuliah

FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG 2013 1

HALAMAN PENGESAHAN S A P : Bahasa Indonesia Hukum

Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

Dosen

: Drs. Trismanto

an

g

Mata Kuliah

:

Maret 2013

Pejabat yang memverifikasi

: Koordinator Mata Kuliah Bahasa

Tanggal Pengesahan

:

Pejabat yang Mengesahkan

: Dekan Fakultas Hukum

N

TA

G

Maret 2013

Se

Indonesia Hukum

m

ar

Tanggal Verifikasi

Koordinator Mata Kuliah

Perwakilan Dosen

uk

um

U

Dekan Fakultas Hukum

Drs. Trismanto Nrp.

Fa

ku lta

s

H

Bambang Joyo Supeno, S.H,M.Hum Nrp. 1 1 1 1 1 1 6

2

Drs. Trismanto Nrp.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE I : Hukum

Mata Kuliah

: Bahasa Indonesia Hukum

Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an

A. STANDAR KOMPETENSI

ar

Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum.

m

B. KOMPETENSI DASAR C. TUJUAN PEMBELAJARAN dan

memahami

tentang

pendahuluan

bahasa

G

mengetahui

TA

1. Mahasiswa mampu Indonesia hukum.

Se

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pendahuluan bahasa indonesia hukum.

D. MATERI POKOK

N

Pendahuluan E. METODE PEMBELAJARAN

U

1. pendahuluan bahasa Indonesia hukum

1. Tanya jawab,

uk

2. Tugas terstruktur,

um

Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:

H

3. Diskusi

A. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Fa

ku lta

s

Tahap Perkuliahan

Kegiatan Awal

Kegiatan Inti

Kegiatan Perkuliahan

1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan 2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam kaitannya dengan bidang-bidang hukum yang dikenal di Indonesia. 3. Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian 4. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 5. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 6. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 7. Pre-tes lisan 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pendahuluan bahasa Indonesia hukum 2. Umpan balik dari mahasiswa 3

Waktu

25

2 x 50

1. Kesimpulan materi 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa

Kegiatan Akhir

3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami materi berikutnya

25

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994) 2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta, Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia, (Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)

g

:

N

TA

G

Se

m

ar

an

Sumber

U

H. PENILAIAN Indikator Penilaian

ku lta

s

H

uk

um

: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma

Instrumen Penilaian

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%

: Ujian Tertulis

Fa

Soal

1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimana pendahuluan bahasa Indonesia hukum?

4

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE II, III DAN IV : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an


ar


m

B. KOMPETENSI DASAR 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang logika hukum.

TA

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang statistika

G

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang matematika

Se

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

N

1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang bahasa hukum

U

2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang logika hukum 3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang matematika

um

4. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang statistika D. MATERI POKOK

H

1. bahasa hukum

uk

Dasar-Dasar Bahasa Hukum

s

2. logika hukum

ku lta

3. matematika 4. statistika

E. METODE PEMBELAJARAN

Fa

Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi

5

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan

Pre tes Kuliah pertemuan 1 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum.

ar

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang logika hukum. 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang matematika

Kegiatan Inti

Se

5. Umpan balik dari mahasiswa

Kegiatan Akhir

G


2 x 50

m

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang statistika

25

g

1. 2. 3. 4. 5.

Waktu

an

Kegiatan Awal


25

TA

3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami

N

materi berikutnya

U

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker 1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994) 2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta, Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia, (Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)

um

:

Fa

ku lta

s

H

uk

Sumber


: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 6

2.) Tugas-tugas 3.) Ujian Tengah Semester 4.) Ujian Akhir semester Instrumen Penilaian

: ≥20% : 30% : 35%

: Ujian Tertulis

2.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang logika hukum?

3.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang matematika?

4.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang statistika?

an

Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum?

Fa

ku lta

s

H

uk

um

U

N

TA

G

Se

m

ar

1.

g

Soal

7

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE V, VI, DAN VII : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an


ar

Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum

m

B. KOMPETENSI DASAR

Se

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum

G

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan penemuan hukum

TA

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum C. TUJUAN PEMBELAJARAN

N

1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum

um

penafsiran dan penemuan hukum

U

2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hubungan bahasa hukum dengan

3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang

H

D. MATERI POKOK

uk

studi ilmu hukum

Hubungan bahasa hukum dengan berpikir keilmuan hukum

s

1. hukum, pikiran dan bahasa hukum

ku lta

2. hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan penemuan hukum

3. hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum

Fa

E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi

8

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

1. 2. 3. 4. 5. 1.

Waktu

Pre tes Kuliah pertemuan 2, 3 dan 4 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum

25

an

Kegiatan Awal


g

Tahap Perkuliahan

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan penemuan hukum

ar

Kegiatan Inti

2 x 50

m

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum

Se

4. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi

G

2. Evaluasi kehadiran mahasiswa Kegiatan Akhir

25

N

TA

3.Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk meresume tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum

:

1. Adiwidjaja Soelaiman B, Bahasa Hukum dan Penafsiran Hukum dalam Lili Rasjidi dan Arief Sidharta, Filsafat Hukum Madzab dan Refleksinya (Bandung, Remaja Rodakarya, 1994) 2. Algra NE, Mula Hukum (Bandung, Bina Cipta,1983) 3. Apeldoorn, Pengantar Ilmu Hukum, (Jakarta, Pembangunan, 1960) 4. Bruggink, Refleksi Tentang Hukum (Terjemahan Arief Sidharta), (Bandung, Citra Aditya Bakti, 1996) 5. Hadikusuma Hilman, Bahasa Hukum Indonesia, (Bandung, Alumni, 1992) 6. Moeliono Anton M, Asas dan Kaidah Umum Bahasa Indonesia dan Pembinaan Bahasa Hukum, disampaikan dalam Simposium Bahasa Hukum, (Medan, 1974)

Fa

ku lta

s

H

uk

Sumber

um

U

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat : LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker



9

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% Instrumen Penilaian

: Ujian Tertulis

an

Fa

ku lta

s

H

uk

um

U

N

TA

G

Se

m

3.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang hukum, pikiran dan bahasa hukum? Jelaskan dengan uraian singkat tentang hubungan bahasa hukum dengan penafsiran dan penemuan hukum? Jelaskan dengan uraian singkat tentang hubungan bahasa hukum dengan bidang studi ilmu hukum?

ar

1. 2.

g

Soal

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE VIII : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an


ar

Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar secara komprehensip

m

B. KOMPETENSI DASAR

Se

Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan

G

C. TUJUAN EVALUASI

1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.

TA

2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar

um

E. METODE EVALUASI

U

Pertemuan I sampai dengan VII

N

D. MATERI POKOK

Tes tertulis

ku lta

Kegiatan Inti

Waktu

1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa Pelaksanaan Tes tertulis

120

Evaluasi kehadiran mahasiswa

10

s

Kegiatan Awal


H

Tahap Perkuliahan

uk


Kegiatan Akhir

10

Fa

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat

: Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester

Sumber

: Materi kuliah pertemuan 1 - 7


: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 11

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis

Fa

ku lta

s

H

uk

um

U

N

TA

G

Se

m

ar

an

g

Instrumen Penilaian

12

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE IX DAN X : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an


B. KOMPETENSI DASAR

Se

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang kejelasan makna

m

ar


2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kepaduan pikiran

TA

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keresmian

G

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang kelugasan C. TUJUAN PEMBELAJARAN

N

1. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang kejelasan makna

U

2. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang kepaduan pikiran

um

3. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang kelugasan 4. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang keresmian

uk

D. MATERI POKOK

Karakteristik Bahasa Hukum

H

1. kejelasan makna

s

2. kepaduan pikiran

ku lta

3. kelugasan

4. keresmian


Fa

Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan Kegiatan Awal

Kegiatan Perkuliahan 1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa 13

Waktu 25

3. Memotivasi mahasiswa untuk sukses 4. Pre-teslisan 1. Menjelaskan dan menguraikan tentang kejelasan makna 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kepaduan pikiran 3. Menjelaskan dan menguraikan tentang kelugasan

Kegiatan Inti

2 x 50

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keresmian 5. Umpan balik dari mahasiswa

an

g


Kegiatan Akhir

25

m

ar


:


H

uk

um

U

N

TA

G

Sumber

Se


Fa

ku lta

s


Instrumen Penilaian

: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis

14

Soal Jelaskan dengan uraian singkat tentang kejelasan makna?

2.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang kepaduan pikiran?

3.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang kelugasan?

4.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang keresmian?

Fa

ku lta

s

H

uk

um

U

N

TA

G

Se

m

ar

an

g

1.

15

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XI : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an


ar


2. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi emotif

G

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi afektif

Se

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi simbolik

m

B. KOMPETENSI DASAR

TA


1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi simbolik

N

2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi emotif

U

3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi afektif Fungsi Bahasa Hukum

uk

1. fungsi simbolik

um

D. MATERI POKOK

2. fungsi emotif

H

3. fungsi afektif

s


ku lta

Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur,

Fa

3. Diskusi

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Tahap Perkuliahan

Kegiatan Awal

Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 5.

Pre tes Kuliah pertemuan 9 dan 10 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan

16

Waktu

25

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi simbolik 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi emotif Kegiatan Inti

2 x 50

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang fungsi afektif 4. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi

:

ar


Fa

ku lta

s

uk

H


um

U

N

TA

G

Se

Sumber

m


25

an


g

2. Evaluasi kehadiran mahasiswa

Kegiatan Akhir

Instrumen Penilaian

: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%

: Ujian Tertulis

Soal 1.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang fungsi simbolik?

2.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang fungsi emotif?

3.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang fungsi afektif? 17

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XII DAN XIII : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an


ar


m

B. KOMPETENSI DASAR

Se

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum perundang-undangan 2. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum putusan pengadilan

G

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa akta

TA

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum komuniksai ilmiah C. TUJUAN PEMBELAJARAN

N

1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum perundang-

U

undangan

um

2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum putusan pengadilan

uk

3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa akta 4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum komuniksai

H

ilmiah

s

D. MATERI POKOK

ku lta

Bahasa Hukum sebagai Informasi dalam Penegakan Hukum 1. bahasa hukum perundang-undangan 2. bahasa hukum putusan pengadilan

Fa

3. bahasa akta

4. bahasa hukum komuniksai ilmiah

E. METODE PEMBELAJARAN Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa: 1. Tanya jawab, 2. Tugas terstruktur, 3. Diskusi

18


1. 2. 3. 4. 5. 1.

Waktu

Pre tes Kuliah pertemuan 11 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum perundang-undangan

25

an

Kegiatan Awal


g

Tahap Perkuliahan

ar

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum putusan pengadilan Kegiatan Inti

2 x 50

m

3. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa akta

Se

4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bahasa hukum komuniksai ilmiah 5. Umpan balik dari mahasiswa

TA

2. Evaluasi kehadiran mahasiswa

G

1. Kesimpulan materi Kegiatan Akhir

25

U

N

3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri guna membuat makalah dengan topik bahasa hukum komunikasi ilmiah.

:


Fa

ku lta

s

H

uk

Sumber

um



: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 19

1.) Keaktifan mahasiswa 2.) Tugas-tugas 3.) Ujian Tengah Semester 4.) Ujian Akhir semester Instrumen Penilaian

: : : :

15% ≥20% 30% 35%

: Ujian Tertulis

Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum perundang-undangan?

2.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum putusan pengadilan?

3.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa akta?

4.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang bahasa hukum komuniksai ilmiah?

Fa

ku lta

s

H

uk

um

U

N

TA

G

Se

m

ar

an

1.

20

g

Soal

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XIV : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

an


B. KOMPETENSI DASAR

Se

1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pemakaian istilah

m

ar

Mengetahui, mengerti, memahami dan mampu menguraikan tentang bahasa Indonesia hukum

2. Menjelaskan dan menguraikan tentang penggunaan idiom

G


TA

1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang pemakaian istilah

D. MATERI POKOK

U

Pemakaian istilah dan idiom hukum

N

2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang penggunaan idiom

2. penggunaan idiom

um

1. pemakaian istilah

uk


Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:

H

1. Tanya jawab,

ku lta

3. Diskusi

s

2. Tugas terstruktur,


Fa

Tahap Perkuliahan

Kegiatan Awal

Kegiatan Inti

Kegiatan Perkuliahan 1. 2. 3. 4. 5. 1.

Waktu

Pre tes Kuliah pertemuan 12 dan 13 Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa Memotivasi mahasiswa untuk sukses Pre-teslisan Menjelaskan dan menguraikan tentang penggunaan istilah

2. Menjelaskan idiom

dan

menguraikan

21

tentang

penggunaan

25

2 x 50

3. Umpan balik dari mahasiswa 1. Kesimpulan materi 2. Evaluasi kehadiran mahasiswa

Kegiatan Akhir


an

:


U

N

TA

G

Se

m

ar

Sumber

g


25


ku lta

s

H

uk

um


: Ujian Tertulis

Fa

Instrumen Penilaian

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35%

Soal

1.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang penggunaan istilah?

2.

Jelaskan dengan uraian singkat tentang penggunaan idiom?

22

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P) PERTEMUAN KE XV : Hukum

Mata Kuliah


Kode Mata Kuliah

: HKIn 4006

SKS

: 2

g

Fakultas

materi pokok

bahasan dalam proses belajar

ar

Menilai daya serap mahasiswa terhadap mengajar secara komprehensip

an


m

B. KOMPETENSI DASAR

Se

Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang telah diajarkan

G

C. TUJUAN EVALUASI

1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.

TA

2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar mengajar

um

E. METODE EVALUASI

U

Pertemuan I sampai dengan XIV

N

D. MATERI POKOK

Tes tertulis

ku lta

Kegiatan Inti

Waktu

1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas 2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa Pelaksanaan Tes tertulis

120

Evaluasi kehadiran mahasiswa

10

s

Kegiatan Awal


H

Tahap Perkuliahan

uk


Kegiatan Akhir

10

Fa

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR Alat

: Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester

Sumber

: Materi kuliah pertemuan 1-14


: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku) Keaktifan mahasiswa Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran Kepatuhan terhadap tata karma 23

2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui 1.) Keaktifan mahasiswa : 15% 2.) Tugas-tugas : ≥20% 3.) Ujian Tengah Semester : 30% 4.) Ujian Akhir semester : 35% : Ujian Tertulis

Fa

ku lta

s

H

uk

um

U

N

TA

G

Se

m

ar

an

g

Instrumen Penilaian

24

Fakultas Hukum UNTAG Semarang

Recommend Documents