Stappen naar zelfstandigheid (uitkomsten workshop 22 april 2008)
Intieme relaties Einddoel In staat om een seksuele relatie aan te gaan rond zijn 17e jaar Transitiefasen 1. contact maken met anderen 1. activiteiten ondernemen met leeftijdgenoten/ ontmoeten van andere sekse jongeren binnen groepsverband 1. herkennen van eigen gevoelens en seksgevoelens 2. inzicht en acceptatie van eigen beperking in relatievorming en seks 2. seksuele voorlichting gerelateerd aan beperking 2. openstaan voor anderen, contact zoeken/maken met andere sekse (flirten) 2. daten 2. tongzoenen (intieme relatie) 2. ervaring krijgen met verkering 3. geslachtsgemeenschap 3. vaste verkering
Werk Einddoel De jongere heeft een baan, al dan niet betaald, die past bij zijn mogelijkheden qua niveau en belastbaarheid. Transitiefasen 1. volgen van een opleiding 1. eigen agendabeheer 1. plannen van activiteiten 1. verantwoordelijkheid huiswerkopdrachten 1. examens doen 1. afspraken nakomen 2. stages 2. solliciteren (brief schrijven, CV opstellen, gespreksvoering) 2. bijbaan 2. arbeidsoriëntatie (interesses/mogelijkheden) 2. netwerken 3. werk
Financiën Einddoel Jongere beheert voor zijn/haar 21e levensjaar volledig zelfstandig eigen financiën. Transitiefasen 1. zakgeld / kleedgeld 2. zelf geld verdienen in aanvulling op zakgeld 2. kunnen omgaan met eigen bankrekening + pas 2. studiefinanciering 2. eigen inkomsten/uitgaven bijhouden (in evenwicht houden) 3. verantwoorden van uitgaven (vaste lasten) dit plannen en kunnen sparen 3. weg vinden naar regelgeving (voorzieningen, subsidies, toeslagen) 3. volledig verantwoordelijk zijn voor eigen (ziektekosten) verzekering en uitgaven voor huishouden/levensonderhoud
Vervoer vrije tijd en sociale aspecten relaties Einddoel Jongere regelt zelf vervoer om activiteiten te kunnen ondernemen Transitiefasen 1. ouders halen/brengen en regelen het vervoer 2. ouders regelen vervoer (regiotaxi, meerijden enz) , jongere gaat zelf zonder ouders 3. jongere weet welke mogelijkheden er zijn, regelt zijn eigen vervoer en gaat zelf
Vrije tijd (sociaal aspect) Einddoel Zelf de activiteiten met leeftijdgenoten kiezen die je wilt en jou plezier oplevert en dat zelf regelen. Transitiefasen 1. - jongere maakt zelf afspraken met leeftijdgenoten bij elkaar thuis - jongere is lid van een sportvereniging of andere club voor georganiseerde vrijetijdsbesteding buitenshuis 2. - jongere gaat ’s avonds naar activiteiten met leeftijdgenoten waar begeleiding/aanwezigheid van volwassenen is (schoolfeest, clubactiviteit, onder begeleiding naar de film enz) - jongere onderneemt overdag (ongeorganiseerde) activiteiten met leeftijdgenoten buitenshuis (winkelen e.d) 3. jongere gaat ’s avonds met vrienden op stap (zonder begeleiding van volwassenen)
Wonen Einddoel Jongere kan op 21e jaar zelf verantwoordelijk zijn voor het huishouden Transitiefasen 0. jongere heeft geen huishoudelijke taken 1. jongere heeft kleine huishoudelijke taken die passen bij zijn leeftijd en mogelijkheden (tafel dekken, helpen afwassen, bed opmaken, een enkele boodschap doen enz) 2. inzicht in mogelijkheden en onmogelijkheden m.b.t. zelfgstandig een huishouden kunnen voeren 2. inzicht in wat nodig is aan hulpmiddelen, externe hulp/voorzieningen en waar dat te halen is 2. jongere kan verschillende huishoudelijke activiteiten uitvoeren als zijn ouders er niet zijn (boodschappen doen, maaltijd koken, wasmachine gebruiken, schoonmaken) 2. “proefwonen” met voorzieningen/hulpmiddelen 3. eigen woning verkrijgen 3. zelfstandig wonen
Algemeen Fase 1: stimulatie en motivatie Fase 2: weten wat je mogelijkheden zijn om keuzes te maken, trainen van vaardigheden Fase 3: zelfstandig keuzes maken en uitvoeren (met of zonder hulpmiddelen/hulp van derden) op het gebied van: - zelfverzorging; namelijk: aankleden, wassen, uiterlijke verzorging, medicatie, eten/drinken, continentie/toilet -
huishouden; namelijk: boodschappen, poetsen, opruimen, wassen, eten, mensen ontvangen in je huis
