Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970

Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity

I/2-5/23 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Jazyková výchova Křemílek a Vochomůrka Aktivita Mgr. Švédová Miluše Čeština

Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.

Název materiálu

Křemílek a Vochomůrka

Typ interakce

Aktivita

Anotace

Materiál obsahuje úryvek z čítanky pro 2. ročník „Jak Křemílek a Vochomůrka zasadili semínko“ a pracovní list zaměřený na správné, plynulé čtení a porozumění textu. Žáci si přečtou text dvakrát nahlas a jednou potichu. V pracovním listě odpovídají na otázky a vybírají správnou odpověď. V textu hledají slova, která chybí v neúplných větách a doplňují je. Podle návodu vymalují obrázek. Pracují dle pokynů vyučujícího. Následuje samostatná práce žáků. Součástí je řešení pro učitele.

Očekávaný výstup

Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Stupeň základního vzdělávání Cílová skupina Typická věková kategorie/ročník

Vytvořeno dne 03. 02. 2012

Ověřeno dne 06. 02. 2012

Žák tvoří a vyjadřuje se v jednoduchých smysluplných větách. Žák čte plynule jednoduché texty s porozuměním. Žák přepisuje správně jednoduchý text. Žák spojuje text s ilustrací. Žádné Křemílek, Vochomůrka MS Word 2007 První stupeň Žák 7 – 9 let / 2.

Kým Mgr. M. Švédová

Třída II. B

Zveřejněno dne 29. 2. 2012

Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 2 z 8

Přečtěte si pozorně následující text.

Jak Křemílek a Vochomůrka zasadili semínko Václav Čtvrtek Křemílek a Vochomůrka stáli celí zamyšlení na zahrádce za pařezovým domkem. Sluníčko se na to chvíli dívalo. Potom zaťukalo zlatým prstem Křemílkovi na rameno: „Copak je?“ - „Ale chtěli jsme, aby nám na zahrádce vyrostla kytka, a nemáme semínko,“ řekl na to Křemílek. Sluníčko ukázalo prstem: „Tamhle jedno leží.“ A leželo tam semínko a tvářilo se jako děťátko, když spí. - „Radši se ho, Křemílku, zeptej, co je zač. Abysme si tu kdovíco nezasadili,“ povídá Vochomůrka. – Křemílek se opatrně semínka zeptal: „Copak jsi zač?“ - „Verbascum,“ špitlo semínko. A tak Křemílek s Vochomůrkou z toho nezmoudřeli, protože semínko mluvilo po latinsku. Vochomůrka se roztočil na kramfleku a Křemílek zasadil do důlku semínko. Navrch přiklopil svou čepičku, aby se semínku líp klíčilo. Zalívali semínko a zpívali mu písničku: Vstávej, semínko, holala, a bude z tebe fiala…


PRACOVNÍ LIST 1. Přečtěte si otázky, vyberte správnou odpověď a podtrhněte ji čarou. a) Co chtěli Křemílek a Vochomůrka, aby jim vyrostlo na zahrádce? jabloň smrk kytka rajče b) Jakým jazykem se semínko představilo? po německu po latinsku po česku po anglicku c) Čím přiklopil Křemílek semínko? Vochomůrkovou čepičkou svou čepičkou hlínou trávou 2. Najděte věty v textu a doplňte chybějící slova. Křemílek a Vochomůrka stáli celí zamyšlení na zahrádce za __________________ domkem. Potom zaťukalo zlatým prstem ____________________ na rameno. Vochomůrka se roztočil na ______________________ a Křemílek zasadil do __________________ semínko.

3. Najděte v textu písničku, kterou zpívali semínku a napište ji na linky. ______________________________________________________ ______________________________________________________ Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 4 z 8

4. Vymalujte obrázek podle návodu. a) Pařezovou chaloupku vymalujte hnědě. b) Vlevo domalujte červený komín. c) Do okna domalujte kulatého Vochomůrku. d) Do dveří domalujte Křemílka.

Mgr. Miluše Švédová


ŘEŠENÍ

1. Přečtěte si otázky, vyberte správnou odpověď a podtrhněte ji čarou. d) Co chtěli Křemílek a Vochomůrka, aby jim vyrostlo na zahrádce? jabloň smrk kytka rajče e) Jakým jazykem se semínko představilo? po německu po latinsku po česku po anglicku f) Čím přiklopil Křemílek semínko? Vochomůrkovou čepičkou svou čepičkou hlínou trávou 2. Najděte věty v textu a doplňte chybějící slova. Křemílek a Vochomůrka stáli celí zamyšlení na zahrádce za pařezovým domkem. Potom zaťukalo zlatým prstem Křemílkovi na rameno. Vochomůrka se roztočil na kramfleku a Křemílek zasadil do důlku semínko. 3. Najděte v textu písničku, kterou zpívali semínku a napište ji na linky. Vstávej, semínko, holala, a bude z tebe fiala…


4. Vymalujte obrázek podle návodu. a) Pařezovou chaloupku vymalujte hnědě. b) Vlevo domalujte červený komín. c) Do okna domalujte kulatého Vochomůrku. d) Do dveří domalujte Křemílka.

Mgr. Miluše Švédová


Materiály a odkazy: HORÁKOVÁ, MGR., Zdenka; JANÁČKOVÁ, MGR., Zita; PROCHÁZKOVÁ, MGR., Eva. Čítanka: pro 2. ročník. První vydání. Brno: Nakladatelství Nová škola, s.r.o., 2002. 167 s. ISBN 80-7289-043-3


Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Recommend Documents