Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970
Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity
I/2-5/30 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk
Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Jazyková výchova Broučkův první let Aktivita Mgr. Švédová Miluše Čeština
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
Název materiálu
Broučkův první let
Typ interakce
Aktivita
Anotace
Materiál obsahuje úryvek z čítanky pro 2. ročník „Broučkův první let“ a pracovní list zaměřený na správné, plynulé čtení a porozumění textu. Žáci si přečtou text dvakrát nahlas a jednou potichu. V pracovním listě odpovídají na otázky a odpovědi píší celou větou. V textu hledají slova, která chybí v neúplných větách, a doplňují je. Pracují dle pokynů vyučujícího. Následuje samostatná práce žáků. Součástí je řešení pro učitele.
Očekávaný výstup
Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Stupeň základního vzdělávání Cílová skupina Typická věková kategorie/ročník
Vytvořeno dne 23. 02. 2012
Ověřeno dne 28. 02. 2012
Žák tvoří a vyjadřuje se v jednoduchých smysluplných větách. Žák čte plynule jednoduché texty s porozuměním. Žák přepisuje správně jednoduchý text. Žádné Brouček, Beruška, Janinka, maminka, kmotříček a tatínek MS Word 2007 První stupeň Žák 7 – 9 let / 2.
Kým Mgr. M. Švédová
Třída II. B
Zveřejněno dne 5. 3. 2012
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 2 z 6
Přečtěte si pozorně následující text.
BROUČKŮV PRVNÍ LET Jan Karafiát Tu se ještě ozval kmotříček: „Milý Broučku, už máš přece rozum a slyšíš, že si všichni přejeme, abys pěkně poslouchal. Já ti řeknu jen to, že kdybys neměl poslouchat, ty sám bys nejhůř přitom pochodil. A teď už ve jménu Páně poletíme.“ A letěli, ale jen nizoučko a pomalinku, aby jim mohla maminka i kmotřička a Janinka a Beruška stačit – až přiletěli tam za potok a přes vrch, odkud bylo vidět daleko, daleko, do širého světa. Tu kmotříček, že aby se už vrátily. A tak se vrátily a Brouček letěl pryč a pryč do širého světa. Ony ještě za nimi volaly: „S Pánem Bohem!“ „Sprovázej Pán Bůh!“ „Šťastné navrácení!“ „Sám Pán Bůh tě nauč poslouchat!“ – ale Brouček už byl daleko, daleko, a už to snad všechno ani neslyšel. A tak se vracely a povídaly si, jaké má Brouček krásné světlo. Kmotřička myslela, že je krásně žluté jako zlato; mamince se zdálo víc do běla, hodně jasné; Beruška tvrdila, že je do růžova; Janinka pak měla za to, že je takové, jaké mívají broučci, když ponejprv letí, a že jen aby Brouček poslouchal, že ona má strach, že poslouchat nebude.
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 3 z 6
PRACOVNÍ LIST 1. Přečtěte si otázky a správnou odpověď napište na linky. Odpověď pište celou větou. a) Kam přiletěli broučci? _____________________________________________________ b) Kam letěl Brouček? _____________________________________________________ c) Jaké světlo viděla Beruška u Broučka? _____________________________________________________ 2. Najděte v textu věty a doplňte chybějící slova. A tak se vrátily a _______________________ letěl pryč a pryč do ______________________ světa. A tak se vracely a __________________________ si, jaké má Brouček _______________________ světlo. 3. Najděte v textu větu, která začíná slovy: Já ti řeknu jen to,… Celou větu opište z textu na linky. _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 4 z 6
ŘEŠENÍ
1. Přečtěte si otázky a správnou odpověď napište na linky. Odpověď pište celou větou. a) Kam přiletěli broučci? Přiletěli za potok a přes vrch. b) Kam letěl Brouček? Brouček letěl pryč do širého světa. c) Jaké světlo viděla Beruška u Broučka? Viděla světlo do růžova. 2. Najděte v textu věty a doplňte chybějící slova. A tak se vrátily a Brouček letěl pryč a pryč do širého světa. A tak se vracely a povídaly si, jaké má Brouček krásné světlo. 3. Najděte v textu větu, která začíná slovy: Já ti řeknu jen to,… Celou větu opište z textu na linky. Já ti řeknu jen to, že kdybys neměl poslouchat, ty sám bys nejhůř přitom pochodil.
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 5 z 6
Materiály a odkazy: HORÁKOVÁ, MGR., Zdenka; JANÁČKOVÁ, MGR., Zita; PROCHÁZKOVÁ, MGR., Eva. Čítanka: pro 2. ročník. První vydání. Brno: Nakladatelství Nová škola, s.r.o., 2002. 167 s. ISBN 80-7289-043-3
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 6 z 6
