Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970
Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity
I/2-4/1 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk
Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Jazyková výchova Věta, slovo, slabiky, hlásky a písmena Aktivita Mgr. Nováková Jana Čeština
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
Název materiálu
Věta, slovo, slabiky, hlásky a písmena
Typ interakce
Aktivita
Anotace
Žák procvičuje učivo 1. ročníku - skládá slova, doplňuje písmena, tvoří věty, určuje počet slabik. Materiál obsahuje pracovní list, který je určen pro žáky na začátku druhého ročníku. Součástí je řešení pro učitele.
Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Stupeň základního vzdělávání Cílová skupina Typická věková kategorie/ročník
Vytvořeno dne 3. 10. 2011
Ověřeno dne 4. 10. 2011
Žák rozlišuje grafickou i zvukovou podobu slova a jednoduché věty. Pozná začátek i konec věty v textu. Píše písmena správného tvaru. Správně spojuje písmena. Žádné Český jazyk, písmena, hlásky, slabiky, slova, věty MS WORD 2007 První stupeň Žák 7 – 9 let / 2.
Kým Mgr. J. Nováková
Třída II. A
Zveřejněno dne 30. 11. 2011
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 2 z 6
1. Seřaď slova do sloupců podle počtu slabik.
(rámus, kapička, letadlo, pes, zavoláme, kůra, Veronika, počítání, jazyk, zabočíme, komín, nedopočítala) jednoslabičná
dvojslabičná
trojslabičná
čtyřslabičná
2. Doplň chybějící písmena ve jménech.
A__eš
Mar__in
Ond__ej
Z__eněk
Ja__oslav
P__vel
3. Slož z písmen názvy zvířat a napiš je.
tokohu necmrave joska erol fižara kybola 4. Oprav chyby ve větě a napiš ji správně.
rádi chodímě cvičit na škorní hřišně. ____________________________________________________ ____________________________________________________ Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 3 z 6
5. Napiš slova, která začínají napsaným písmenem.
t_____________________________
m_______________________________
ř_____________________________
k________________________________
č_____________________________
j________________________________
6. Doplň věty. Spoj věty s názvem pohádky.
Táhnou, táhnou, ale ____________nevytáhnou.
O perníkové chaloupce.
Za hory, za doly, mé _______________parohy.
O veliké řepě.
Babičko, proč máš tak velkou_____________.
O neposlušných kůzlátkách.
_________________, děťátka, otevřete vrátka.
O Smolíčkovi.
Ale, babičko, jak se na tu _____________sedá.
O Červené Karkulce.
7. Co, kdo dělá? Barevně odliš slova ve větách.
Kuchař
vaří
saze.
Kominík
šije
jídlo.
Aleš
hraje
na trubku.
Švec
šije
boty.
Martin
počítá
fotbal.
Krejčí
vymetá
šaty.
Alenka
vozí
příklady.
Zdeněk
troubí
kočárek.
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková. Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 4 z 6
ŘEŠENÍ: 1. Seřaď slova do sloupců podle počtu slabik.
(rámus, kapička, letadlo, pes, zavoláme, kůra, Veronika, počítání, jazyk, zabočíme, komín, nedopočítala) jednoslabičná
dvojslabičná rámus
trojslabičná kapička
čtyřslabičná zavoláme zabočíme
kůra komín
letadlo
Veronika
pes
jazyk
počítání
2. Doplň chybějící písmena ve jménech.
Aleš
Martin
Ondřej
Zdeněk
Jaroslav
Pavel
3. Slož z písmen názvy zvířat a napiš je.
kohout tokohu mravenec necmrave sojka joska orel erol žirafa fižara kobyla kybola 4. Oprav chyby ve větě a napiš ji správně.
rádi chodímě cvičit na škorní hřišně.
Rádi chodíme cvičit na školní hřiště.
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 6 z 6
5. Napiš slova, která začínají daným písmenem.
t___telefon ___________________
m___maminka_____________________
ř____řeka_____________________
k_____koza_______________________
č_______čokoláda______________
j___jahody________________________
6. Doplň věty. Spoj věty s názvem pohádky.
Táhnou, táhnou, ale řepu nevytáhnou.
O perníkové chaloupce.
Za hory, za doly, mé zlaté parohy.
O veliké řepě.
Babičko, proč máš tak velkou pusu.
O neposlušných kůzlátkách.
Kůzlátka, děťátka, otevřete vrátka.
O Smolíčkovi.
Ale, babičko, jak se na tu lopatu sedá.
O Červené Karkulce.
7. Co, kdo dělá? Barevně odliš slova ve větách.
Kuchař
vaří
saze.
Kominík
šije
jídlo.
Aleš
hraje
na trubku.
Švec
šije
boty.
Martin
počítá
fotbal.
Krejčí
vymetá
šaty.
Alenka
vozí
příklady.
Zdeněk
troubí
kočárek.
Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 6 z 6