Laat het nieuwe van het jaar verrassend dag na dag verschijnen. Wat in de armen van de winter wordt geboren, komt schoorvoetend aan het licht (K.Gelaude)
Inhoud Inleidend woord
p. 2
Beleid en werking van de school
p. 3
Syntheseproeven
p. 7
Belangrijke data
p. 13
Pastoraal
p. 14
Reacties op …
p. 16
Ondernemen in de Sint-Jozefschool
p. 27
Sportieve school !
p. 31
Contact met oud-leerlingen
p. 38
Familienieuws
p. 41
Infoblad SJS
1
Inleidend woord De winterse decembermaand biedt ons het uitzicht op een veelzijdige periode: enerzijds staat de examenperiode voor de deur die van ons allen een grote inzet en veel uithoudingsvermogen vraagt. We wensen onze leerlingen veel moed en volharding toe tijdens deze zware weken. Ook voor de collega's is dit een periode van nauwgezet en heel intens werken. Anderzijds liggen ook de knusse en gezellige eindejaarsdagen in het verschiet. Moge de kerstperiode vredige verdichtingsmomenten en sfeervolle dagen van bewust en intens samenzijn bieden. Zoals elke beginperiode van een nieuw schooljaar, werkten we hard om duidelijke krijtlijnen te trekken in ons schoolleven: We stippelden een werkwijze uit om nog concreter werk te maken van de realisatie van de eindtermen in de derde graad, met name de „onderzoekscompetentie‟. In oktober ging „Badgeheimen‟ – onze Leeronderneming – succesvol van start en werken de leerlingen van de derde graad hard aan de opstart van hun miniondernemingen. We realiseerden een geëngageerde deelname aan het „Jaar van de Armoede‟ met een „Weekje Sober‟ op school en een feestelijke avond met beeld, woord en muziek in de Gemeentelijke Raadzaal. In november vond onze eerste grote „scholencross‟ plaats. Van dit alles lees je een kort verslagje in dit infoblaadje. Misschien merkte je het al: het opfrissen van onze speelplaats in frisse rode tinten en warm hout, stond ook op ons programma. We werken ook verder tijdens de volgende maanden om andere delen van het gebouw van nieuwe ramen te voorzien. En schilderwerken zijn gepland in eetzaal en andere delen van het gebouw! Een gezellige, „warme‟ school, waar het welbevinden en het studieniveau hoog zijn, dat is ons objectief!
Aan alle schoolbetrokkenen wensen we een fijne sneeuwvakantie en hoogdagen van vrede en geluk!
Infoblad SJS
2
Beleid en werking van de school
Ons leerkrachtenteam
Eerste rij van links naar rechts: Johan Moreels, Veronique D‟Hauwe, Nele Denayer, Lut De Lat, Margo Daeleman, Liesbeth Wouters, Linda Scheerlinck, Moniek Bauwens, Renate Van De Velde, Greta Van Hauwe, Huguette D‟haeseleer Tweede rij van links naar rechts: Mieke Van Damme, Nicole De Brouwer, Micheline Beerens, Mireille Devos, Martine Vanhuylenbroeck, Anja Van Der Biest, Liesbeth De Gendt, Hilde Matthijs, Lieve Van Impe, Patrick Moreels, Kris Van Hove, Karl Destoop, Katrien Ermens Derde rij van links naar rechts: Patrick Robberecht, Lut Matthijs, Jeroen Lauwereys, Peter Burms, Sonja Verleysen, Wouter Korte, Elise Verdickt, Katleen Buyl, Ann Van Assche, Kristine Van Herreweghe, Irene Bayens, Katrien De Deyn, Inge Moerman, Annie Trinconi, Vera De Smet Vierde rij van links naar rechts: Karolien Meuleman, Nele Van Dorpe, Ines Burkhardt, Evy Van Elsuwege, Jelke Sterck, Pieter Quintyn, Toon Van Acoleyen, Kristel Bekaert, Liesbeth Fonck, Liesbeth Daelman, Joany Van Der Veken, Kaat Froyman, Kurt Keleman Ontbreken op de foto: Geertrui Redant, Andy De Decker, Ruth Parent, Anne D‟hont, Sam Flobert, Johan De Wael, Greta Lievens, Joris Van Peteghem, Henk Vanden Herrewege
Infoblad SJS
3
Leerlingenraad Samen met een nieuw schooljaar gaat ook de leerlingenraad terug van start. Maar wat is dat nu eigenlijk de leerlingenraad? Wel dat ga ik je nu vertellen. De leerlingenraad bestaat uit leerlingen van de school die elke maand samenkomen en vertellen hoe de school verbeterd kan worden. In het begin van het schooljaar worden er 2 klasverantwoordelijken aangeduid. Deze verantwoordelijken vertegenwoordigen hun klas op de leerlingenraad. Via de leerlingenraad kan er heel wat aan de school veranderd worden. Denk maar aan de ronde bankjes die vanaf dit schooljaar op de speelplaats te vinden zijn, de drankautomaten in het verwarmd lokaal, het derdegraadslokaal,… De voorstellen die gemaakt worden in de leerlingenraad worden overgebracht naar de directie. Hoe realistischer de voorstellen, hoe meer kans op succes. Geen moeite is de leerlingenraad te veel om die voorstellen te verdedigen zodat ze worden aanvaard en uiteindelijk gerealiseerd. OK dus ik ga naar de leerlingenraad en zeg waar de school aan moet werken, is er dan nog iets? Natuurlijk! Nieuw sinds vorig jaar is dat de leerlingenraad inspraak krijgt op de examenregeling. Op deze manier kunnen de klassen zelf een voorstel doen voor hun examenplanning. En wie denkt dat de leerlingenraad saai is en lang duurt heeft het mis want dit jaar wil de leerlingenraad iets doen voor de leerlingen die dit jaar afstuderen. We gaan proberen een mooi boekje te maken met foto‟s in van de school en van de zesde- en zevendejaarstudenten. Op het einde van het jaar krijgen ze dit als herinnering aan onze school. Wie graag de leerlingenraad wil bijwonen en wil meehelpen aan het jaarboek is welkom in het PAV- lokaal op dinsdag 23 november. De komende leerlingenraad voor de eerste graad gaat door op maandag 17 januari 2010 om 12u.
Infoblad SJS
4
Leerlingenraad eerste graad onder leiding van Mevr. L. Scheerlinck en Mevr. L. Wouters
Samenstelling van de interne Beroepscommissie -
De Heer Jan Van Gysegeghem ( nieuwe voorzitter) Mevrouw Agnes Van den Hoof Mevrouw Carol Holloway De Heer Herman Scheirlinckx Mevrouw Lieve Van der Stockt De Heer Bert Veldeman Mevrouw Bertje Eeckhoudt (secretariaat)
Onderzoekscompetenties in de derde graad ASO Sinds enkele jaren, werken we in de derde graad ASO aan de realisatie van de eindterm: “ onderzoekscompetenties”. Van leerlingen wordt verwacht dat ze zelfstandig een onderzoeksvraag kunnen formuleren én verder uitdiepen. Ze kunnen over het resultaat, vlot verslag uitbrengen. Vanaf dit schooljaar kiezen onze derde graadsleerkrachten dan ook in het vijfde en het zesde jaar voor de uitdieping van een thema m.b.t één van de polen waarin ze zitten. Dat zijn in onze school: Wetenschappen of Economie of Moderne Talen.
Busvervoer tijdens de syntheseproeven
Ook tijdens de syntheseproeven blijft ons schoolbusje het vervoer van de leerlingen verzekeren. Er zal gedurende de ganse examenperiode een extra rit voorzien worden ‟s middags. De schoolbus zal op school telkens vertrekken om 12 u. én om 15.40 u. De leerlingen blijven onder begeleiding op de speelplaats wachten tot de bus om 12u of 12u30 vertrekt. Op maandag en dinsdag 20 en 21 december zal er enkel een ochtendrit en een middagrit zijn. Op woensdag 22 en donderdag 23 december zijn de leerlingen thuis. Op vrijdag 24 december zal er ook een ochtendrit en een middagrit zijn. In de namiddag zijn de leerlingen thuis.
Oudercontact einde eerste semester De ouders van leerlingen met ernstige studieproblemen én voor wie een overstap naar een andere richting nodig blijkt, worden donderdag 23 december persoonlijk uitgenodigd voor een rapportbespreking op vrijdagochtend 24 december (tussen 8.30 u en 12.00 u) met de directie en de zorgcoördinator. Op donderdag 13 januari 2011 is er tussen 18 uur en 21 uur een oudercontactavond voor alle ouders. We menen dat je zo de gelegenheid krijgt om de resultaten van jullie zoon/dochter rustig te bespreken. Infoblad SJS
5
Bij het rapport vind je een invulstrook waarop je de namen kunt noteren van de leerkrachten die je op donderdag 13 januari wenst te spreken. Deze invulstrook geef je mee aan je zoon/dochter op maandag 9 januari 2011. Tijdens de kerstvakantie is het C.L.B.-centrum in de Langestraat nr.12 bereikbaar op maandag 27 december 2010 en op vrijdag 07 januari 2011, tijdens de schooluren (tel. 053/78.85.10). De school is open op dinsdag 28 december 2010 van 9u30 tot 15u.
Opvolging waarschuwingen
Vanuit een vernieuwde filosofie op deliberaties en attesteringen, worden „bijkomende proeven‟ tot een minimum beperkt en worden – in geval van tekorten meer „waarschuwingen‟ gegeven. De namen van de leerlingen met een waarschuwing worden doorgegeven aan de vakleerkracht van het daaropvolgende schooljaar en de leerling wordt in het begin van het schooljaar herinnerd aan de waarschuwing. Na de examens in december geven we een brief mee om de ouders op de hoogte te brengen van de „stand van zaken‟ i.v.m de waarschuwing.
+
Infoblad SJS
6
Syntheseproeven Alle leerlingen krijgen de namiddag, voorafgaand aan de syntheseproef vrijaf om die syntheseproef voor te bereiden, behalve wanneer de SP beginnen op maandag.
Organisatie van de syntheseproeven eerste graad
1 Alle leerlingen van de eerste graad mogen, indien zij klaar zijn met hun SP én indien zij de toestemming kregen van hun ouders, de school verlaten ten vroegste om 11.10 uur (zie identificatiefiche september). 2 We streven ernaar dat de vakleerkracht een groot deel van de voormiddag bij de klasgroep waar zij/hij syntheseproef geeft, aanwezig is. Zo kunnen de vragen telkens klassikaal voorgelezen worden en kan er bijkomende info gegeven worden. 3 Regeling van de hoofdvakken: - De leerkracht bepaalt zelf of de syntheseproef nog voorafgegaan kan worden door een periode van stille studie. De leerlingen herhalen de leerstof. Het is niet de bedoeling dat de leerlingen nog allerlei vragen stellen. - De leerkracht verdeelt de proef in twee pakketten. Er is een pauze van 10 minuten om 10.10 uur. - Als leerlingen vroeger klaar zijn (zowel voor het eerste als voor het tweede deel), lezen zij een boek of een stripverhaal of studeren zij voor een ander vak. Zij verlaten de klas niet tenzij tijdens de pauze. De leerlingen zorgen er dus voor dat zij tijdens de syntheseproefperiode altijd lectuur of studiemateriaal bij de hand hebben. 4 Regeling voor de vakken van 1 of 2 lesuren: - 1 syntheseproef per voormiddag: de syntheseproef neemt twee lesuren in beslag en wordt steeds voorafgegaan door een stille studie, zodat de leerlingen de leerstof nog even kunnen doornemen. - Indien 2 proeven in de voormiddag is de regeling als volgt: 1e en 2e lesuur: eerste syntheseproef 3e en 4e lesuur: tweede syntheseproef 5 Elke vakleerkracht voorziet een korte leidraad boven de proef zodat de leerlingen weten hoe ze de proef moeten afleggen. Er wordt aandacht besteed aan de instructietaal. Een voorbeeld hiervan is: Vragen lezen en begrijpen. 1. Je leest eerst ALLE vragen in stilte. Je schrijft nog niet. 2. Het eerste half uur werk je niet in het net. Je lost eerst je vragen (of een deel ervan) op, op een kladblad.
Infoblad SJS
7
Nauwkeurig en volledig werken. 3. Je leest de opgaven opnieuw en controleert of je wel juist geantwoord hebt. Als je zeker bent, schrijf je je antwoord zorgvuldig over op je syntheseproefblad: 1. met de juiste spelling 2. met correcte zinnen 3. met een leesbaar handschrift 4. Als je alle vragen opgelost hebt, lees je de antwoorden opnieuw. Je vraagt je af: 'Heb ik op ieder deel van elke vraag geantwoord?' Respect voor een ander. Je zorgt voor een rustige sfeer.
Syntheseproeven tweede en derde graad
De leerlingen van de tweede en de derde graad mogen elke dag na de syntheseproef naar huis (vanaf 10.30 u) indien de ouders hiervoor de toestemming geven (zie identificatiefiche september). Vanaf het 4de jaar doen de leerlingen hun SP in de grote zaal. Sommige leerlingen hebben voor een bepaald vak een mondelinge proef: in dat geval worden de leerlingen op het afgesproken uur op het examen verwacht.
Studeren op school tijdens de syntheseproeven
Indien de ouders en/of een leerling dit wensen, dan kan een leerling in de namiddag ook op school studeren. Wij kunnen niet instaan voor een individuele studiebegeleiding, maar wij bieden de leerlingen wel een rustige plek aan waar zij zich, met een minimum aan afleiding, kunnen voorbereiden op de SP. Indien je dit wenst kan je hiervoor de leerlingbegeleiding contacteren.
Infoblad SJS
8
Hoe beheers ik examenstress?
Negen stappen om examenstress te beheersen 1 2 3
7 8
Alle cursussen zijn in orde voor ik begin te studeren. Op mijn bureau ligt alleen wat ik nodig heb. Leve het schema! Ik heb een nauwkeurig uitgestippeld blokprogramma: Ik start steeds op hetzelfde uur Ik neem genoeg tijd om te herhalen Ik voorzie genoeg afwisseling van vakken Ik los na maximum 2 uur studie een korte pauze in. De voor mij meest vervelende vakken doe ik eerst. Uitstel doet lijden. Leve de fluorstift! Ik lees de tekst heel grondig alinea per alinea Ik duid de kernwoorden aan en maak een schema per blok (ik vergeet ook de titels niet) Ik probeer al een groot deel te onthouden Ik leer het geheel en ik herhaal Ik informeer geregeld mijn omgeving over waar ik mee bezig ben. Zo vermijd ik vervelende vragen. Ik laat mijn slaap niet. Ik studeer niet de hele nacht door. Oef! Na mijn examen ontspan ik toch even.
9.
Wat ben ik goed. Ik geloof in mezelf. Ik kan het!
4 5
6
Infoblad SJS
9
Examenrooster eerste graad – december 2010 Woensdag
8/12/2010
1AM1
voormiddag les
Donderdag 9/12/2010
les
Vrijdag
Maandag
10/12/2010
les
13/12/2010
les
Dinsdag 14/12/2010
voormiddag les
Woensdag 15/12/2010
Donderdag 16/12/2010
Vrijdag 17/12/2010
Maandag 20/12/2010
Dinsdag 21/12/2010
Wiskunde
Frans
Geschiedenis
Nederlands
Natuurwet.
Burms P.
VHerreweghe K.
Sterck J.
De Lat L.
Quintyn P.
Aardrijkskunde Van Acoleyen T.
1AH
voormiddag les
les
les
voormiddag les
Nederlands
Handel
Frans
Aardrijkskunde
Wiskunde
Natuurwet.
Bekaert K.
De Deyn K.
D'Hont A.
Van Acoleyen T.
Korte W.
Quintyn P.
Geschiedenis Sterck J.
1L
voormiddag les
les
les
voormiddag les
Latijn
Wiskunde
Frans
Geschiedenis
Nederlands
Natuurwet.
De Wael J.
Korte W.
D'Hont A.
Sterck J.
De Lat L.
Quintyn P.
Aardrijkskunde Van Acoleyen T.
2L
voormiddag les
les
les
Wiskunde
Latijn
Nederlands
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Frans
Engels
Burms P.
De Wael J.
D'Hauwe V.
Keleman K.
Korte W.
Froyman K.
De Lat L.
Biologie Quintyn P.
2MW1
2MW2
2MW3
voormiddag les
voormiddag les
voormiddag les
les
les
les
les
les
les
Wiskunde
SEI
Nederlands
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Frans
Engels
Burms P.
Bauwens M.
D'Hauwe V.
Keleman K.
Korte W.
Froyman K.
De Lat L.
Wetens. Werk Quintyn P.
Biologie Quintyn P.
Wiskunde
SEI
Nederlands
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Frans
Engels
Burms P.
Bauwens M.
D'Hauwe V.
Sterck J.
Korte W.
VHerreweghe K.
De Lat L.
Wetens. Werk
Biologie
Quintyn P.
Quintyn P.
Wiskunde
SEI
Nederlands
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Frans
Engels
Burms P.
Bauwens M.
D'Hauwe V.
Wouters L.
Korte W.
Froyman K.
De Lat L.
Wetens. Werk
Biologie Quintyn P.
Quintyn P.
2H1
voormiddag les
les
les
Wiskunde
Frans
Nederlands
Geschiedenis
Biologie
Handel
Engels
Korte W.
D'Hont A.
Bekaert K.
Sterck J.
Quintyn P.
Bauwens M.
Van Acoleyen T.
Aardrijkskunde Van Acoleyen T.
2H2
voormiddag les
les
les
Wiskunde
Frans
Nederlands
Geschiedenis
Biologie
Handel
Engels
Korte W.
Froyman K.
Bekaert K.
Sterck J.
Quintyn P.
Bauwens M.
Van Acoleyen T.
Nederlands D'Hauwe V.
Wiskunde Daelman L.
Aardrijkskunde Van Acoleyen T.
1C&T
voormiddag les
les
les
les
les
voormiddag les
les
les
Techn. Act. Verleysen S.
2C&T
voormiddag les
les
les
les
les
voormiddag les
les
les
Natuurwet. Quintyn P.
Nederlands D'Hauwe V.
Examenrooster tweede graad – december 2010 Woensdag
8/12/2010 3H1
Donderdag 9/12/2010
voormiddag
voormiddag
les
les
Vrijdag
Maandag
10/12/2010
13/12/2010
Dinsdag 14/12/2010
Woensdag 15/12/2010
Donderdag 16/12/2010
Vrijdag 17/12/2010
Maandag 20/12/2010
Dinsdag 21/12/2010
Wiskunde
Bedrijfsec.
Frans
Nederlands
Natuurwet.
Aardrijkskunde
Informatica
Engels
Denayer N.
De Smet V.
VdVeken J.
Fonck L.
Van Der Bi est A.
Van Acoleyen T.
Van Acoleyen T.
Fonck L.
(Infolokaal)
Geschiedenis Keleman K.
3H2
voormiddag
voormiddag
les
les
Wiskunde
Bedrijfsec.
Frans
Nederlands
Natuurwet.
Aardrijkskunde
Informatica
Engels
Denayer N.
Daelman L.
VdVeken J.
Wouters L.
Van Der Bi est A.
Van Acoleyen T.
De Deyn K.
Van Acoleyen T.
(Kantoorklas)
Geschiedenis Wouters L.
3Ec
voormiddag les
voormiddag les
Economie
Wiskunde
Aardrijkskunde
Nederlands
Frans
Fysica
Geschiedenis
Engels
De Smet V.
Daelman L.
VDBiest A.
Van Elsuwege
VdVeken J.
VdHerrewegen H.
Keleman K.
Buyl K.
Informatica
Chemie
Biologie
Vhuylenbr. M.
Meuleman K.
Meuleman K.
(Multimedia)
3Wet
voormiddag les
voormiddag les
Wiskunde
Fysica
Informatica
Nederlands
Frans
Chemie
Geschiedenis
Engels
Denayer N.
VdHerrewegen H.
Vhuylenbr. M.
Wouters L.
Van Assche A.
Meuleman K.
Keleman K.
Buyl K.
(Multimedia)
Biologie
Aardrijkskunde
Meuleman K.
VDBiest A.
4H
4Ec
voormiddag
voormiddag
les
les
voormiddag les
Bedrijfsec.
Wiskunde
Engels
Duits
Frans
Nederlands
Geschiedenis
Informatica
De Smet V.
Van Impe L.
Baeyens I.
Verdickt E.
Ermens K.
Fonck L.
Van Damme M.
D'haeseleer H.
Natuurwet.
(Multimedia)
Aardrijkskunde VDBiest A.
VdHerrewegen H.
Economie
Aardrijkskunde
Wiskunde
Frans
Nederlands
Informatica
Engels
Geschiedenis
Biologie
De Smet V.
Van Der Biest A.
Denayer N.
Van Assche A.
Fonck L.
Vhuylenbr. M.
Baeyens I.
Van Damme M.
Van Der Bi est A.
(Kantoorklas)
Fysica
(Multimedia)
Chemie
VdHerrewegen H.
Duits
Meuleman K.
Verdickt E.
4Wet
voormiddag
Fysica
Aardrijkskunde
Wiskunde (II)
Frans
Nederlands
Duits
Engels
Geschiedenis
Biologie
VdHerrewegen H.
Van Der Biest A.
Matthijs H.
Van Assche A.
Verdickt E.
Verdickt E.
Baeyens I.
Van Damme M.
Van Der Bi est A.
les
Wiskunde (I)
Informatica
Chemie
Matthijs H.
Vhuylenbr. M.
Meuleman K.
(Multimedia)
3C&T
voormiddag les
les
les
les
les
voormiddag les
PAV
Frans
Present. techn.
SoVeTechn.
Wouters L.
Froyman K.
Beerens M.
Van Hauwe G. Comm. Vorming Daelman L.
4C&T
voormiddag les
les
les
les
les
voormiddag les
Adm. Vorming
Present.
PAV
Frans
D'haeseleer H.
techn.M. Beerens
Bekaert K.
Froyman K.
Winkeladmin.
Comm. Vorming
D'haeseleer H.
De Deyn K.
Examenrooster derde graad – december 2010 Woensdag
8/12/2010
5H
voormiddag
Donderdag 9/12/2010
Vrijdag
Maandag
10/12/2010
13/12/2010
Dinsdag 14/12/2010
Woensdag 15/12/2010
Wiskunde
Bedrijfsec.
Bedrijfsec.
Duits
Nederlands
Van Impe L.
Daeleman M.
Daeleman M.
Verdickt E.
Verdickt E.
(Economieklas)
(Mond + schrift)
Geschiedenis
Wiskunde
Bedrijfsec.
Bedrijfsec.
Van Impe L.
Vhuylenbr. M.
Daeleman M.
les
Donderdag 16/12/2010 Natuurwet.
Vrijdag 17/12/2010 Aardrijkskunde
VdHerrewegen H. Van Der Biest A.
Maandag 20/12/2010
Dinsdag 21/12/2010
Frans
Engels
Van Assche A.
Baeyens I.
Van Damme M.
6H
voormiddag
(Infolokaal)
les
Duits
Nederlands
Natuurwet.
Frans
Geschiedenis
Engels
Buyl K.
Verdickt E.
VdHerrewegen H.
Van Assche A.
Van Damme M.
Baeyens I.
Aardrijkskunde Robberecht P.
5EC
5MW
voormiddag
Aardrijkskunde
Nederlands
Wiskunde
Natuurwet.
Frans
Engels
Duits
Economie
Geschiedenis
les
Robberecht P.
Baeyens I.
Matthijs H.
Meuleman K.
Ermens K.
Buyl K.
Buyl K.
Daeleman M.
Van Damme M.
Aardrijkskunde
Nederlands
Wiskunde
Chemie
Frans
Engels
Duits
Fysica
Geschiedenis
Robberecht P.
Baeyens I.
Matthijs H.
Meuleman K.
Ermens K.
Buyl K.
Buyl K.
VdHerrewegen H.
Van Damme M.
voormiddag les
(OLC)
Biologie VdHerrewegen H.
6EC
6MW
voormiddag
Engels
Nederlands
Wiskunde
Aardrijkskunde
Frans
Duits
Geschiedenis
Economie
Natuurwet.
les
Buyl K.
Verdickt E.
Matthijs H.
Robberecht P.
Ermens K.
Buyl K.
Van Damme M.
Vhuylenbr. M.
VdHerrewegen H.
Engels
Nederlands
Wiskunde
Aardrijkskunde
Frans
Duits
Geschiedenis
Biologie
Fysica
Buyl K.
Verdickt E.
Matthijs H.
Robberecht P.
Ermens K.
Buyl K.
Van Damme M.
VdHerrewegen
VdHerrewegen
(OLC)
Chemie
Kind en zorg
Adm. Vorming (Mond)
Com. Present.
PAV
Frans
Moerman I.
Daelman L.
Devos M.
Moerman I.
VdVeken J.
voormiddag les
Meuleman K.
5CST
6CST
voormiddag les
voormiddag les
les
les
les
les
les
les
voormiddag les
voormiddag les
Comm. Vorming Sterck J. Kind en zorg
Adm. Vorming
PAV (Mond)
Engels
Frans
Moerman I.
Daelman L.
Keleman K.
Fonck L.
VdVeken J.
(PAV-klas)
Belangrijke data Vrijdag 24 december 2010 van 9 uur tot 12 uur contactmoment in geval van zware studieproblemen . Donderdag 13 januari 2011: oudercontact van 18 tot 21 uur voor alle ouders Organisatie laatste schooldagen voor de kerstvakantie: De laatste syntheseproef is op dinsdag 21 december 2010. In de namiddag zijn de leerlingen thuis. Op woensdag 22 en donderdag 23 december zijn er leerlingenbesprekingen: leerlingen thuis. Op vrijdag 24 december worden de leerlingen op school verwacht om 9 uur. 09.00u-10.00u: opruimen klaslokaal rapportbespreking 10.00u-10.30u: kerstbezinning in de grote turnzaal 10.30u-11.00u: afronden 1ste trimester bij kerstmuziek en een warm drankje (speelplaats)
Infoblad SJS
13
Pastoraal Weekje Sober Van 11-15 okt werd speciaal aandacht gegeven aan armoede dicht bij ons. In de scholen van Erpe-Mere wordt dit initiatief gesteund. In de eerste graad werkten we vakoverschrijdend met gedichten, muziek, uitbeelding en lectuur. In de tweede graad werden gedichten geschreven. De derde graad belichtte het thema vanuit de film: 'De helaasheid der dingen' en speelde het inleefspel 'Uitgespeeld'. Op schoolniveau hadden we als solidariteitspuntje: het afsluiten van de automaten en als compensatie gratis water in de hal. Op 28 oktober was er een evocatie in de bibliotheek van Mere. De tentoonstelling die onze leerlingen van 7WE, onder begeleiding van hun leerkrachten, opstelden, was te bezichtigen gedurende de maand november.
Uit solidariteit gaan de automaten een weekje dicht.
Infoblad SJS
14
Gratis water voor iedereen.
Het spel “Uitgespeeld”
Tijdens de les Plastische Opvoeding : boekfragmenten creatief verwerken.
Infoblad SJS
15
Reacties op Vrije ruimte: Bezoek aan bioboerderij ‘De Kollebloem’ Donderdag 23 september bezochten we met de leerlingen van de vrije ruimte „Ecologisch koken‟ de bio-boerderij " De Kollebloem" in Sint-Lievens-Esse. Op weg naar de boerderij, merkte ik op dat we door een zeer landelijk landschap reden. Eenmaal aangekomen kregen we te horen hoe de boerderij ontstaan is, wat men er doet en wat men nu precies bedoelt met "bio". De Kollebloem is een biologisch tuinbouwbedrijf van Antoine en Leen. Dat wil zeggen dat ze met kleine machines werken, zonder chemische middelen en rekening houdend met het milieu en de derde wereld. Ze houden bewust hun afzet kleinschalig en kiezen voor een directe afzet aan hun klanten. Wekelijks leveren ze groentepakketten aan klanten uit de regio Herzele, Zottegem, Aalst, Geraardsbergen en Merelbeke. Een deel van de producten gaat ook naar hun boerderijwinkel en naar collega bioboeren uit de regio. Het streefdoel is op een kleinschalige manier zoveel mogelijk verschillende streekeigen groenten te telen en die zo vers mogelijk te bezorgen aan de consument. Sinds kort doen ze ook aan hoevetoerisme. Je kan er dus niet alleen genieten van de aangename en gezellig kamers, voorzien van badkamer en een uitgebreid biologisch ontbijtbuffet, maar ook van rust en stilte, een wandeling tussen de gewassen op het biologisch dynamisch tuinbouwbedrijf, een persoonlijke ontmoeting met de boeren, een bezoek aan de boerderijwinkel. Na de rondleiding en uitleg gingen we natuurlijk zelf aan de slag. Een deel van de groep mocht even proeven van het oogsten van rode bieten op de akkers. Enkel het weer gooide roet in het eten en ze moesten in de regen terugkeren naar de boerderij. Een ander deel van de groep, waaronder ikzelf, gingen aan de slag in de keuken om hapjes voor te bereiden. We maakten warm druivensap (lekker!), een wok van appels, peren, rozijnen en kaneel met slagroom en pompoenkoekjes, uiteraard allemaal bio. Na deze, toch wel interessante en gezellige namiddag, keerden we goedgezind terug naar school. Laura Kiekens 6 MWE - leerling vrije ruimte „Ecologisch en milieubewust koken
Infoblad SJS
16
Verkeerseducatieve namiddag derde graad
Infoblad SJS
17
Ontmoetingsdagen derde jaars in Merelbeke (22 tot 24 september 2010):
Infoblad SJS
18
Jeugd en muziek: Zolotoj Plyos, Russische volksmuziek Wat hadden deze mensen zo speciaal, dat de leerlingen zoveel lovende woorden hadden voor dit optreden in het kader van “JEUGD & MUZIEK”? Was het hun sympathiek voorkomen, was het de Russische klederdracht of misschien hun grote variatie aan boeiende en anders-ogende instrumenten????? Wat doet het er toe als wij er kunnen uit leren en genieten tegelijk. Leren genieten, dat is wat wij met deze concerten beogen. Wie zijn zij? Wat beleefden wij? Drie jonge mensen, beroepsmusici, spelen, zingen en dansen in traditionele, kleurige klederdrachten. Zij gebruiken daartoe meer dan 20 verschillende instrumenten. Zij zijn laureaten van meerdere wedstrijden voor volkskunst en traden reeds op in België, Nederland, de Verenigde Staten, Rusland, Frankrijk, Duitsland, Luxemburg en Portugal. Alle muzikanten zijn voormalige studenten van de Koninklijke Beiaardschool "Jef Denyn" te Mechelen. De muzikanten Alexander Solovov: stem, jaleyka (Russisch rietfluitje), blokfluit, lepels, tamboerijn, treschotky (klepper) en accordeon.
Elena Sadina: stem, balalaika, accordeon, jaleyka, lepels, tamboerijn, treschotky.
Serguei Gratchev: stem, verschillende accordeons, jaleyka, dombra (Russische volksluit).
Infoblad SJS
19
Zoek maar eens uit hoeveel instrumenten er hier worden afgebeeld en dus ook voor ons hebben gespeeld.
Links bovenaan de foto heeft Elena een typisch Russisch volksinstrument in de hand. Een woordje uitleg hierover voor wie interesse heeft. Balalaika De balalaika is een 3snarige Russische volksluit met een vrij platte klankkast en een korte hals. Door z'n driehoekige klankkast heeft hij een zeer herkenbare vorm. Hij wordt gebruikt als solo-instrument voor de begeleiding van zang en dans. Ook komt hij voor in balalaikaensembles. De balalaika ontwikkelde zich uit de dombra, een vroege Russische volksluit, en werd rond 1880 voor het eerst gebruikt. Wie doet het een volgende keer „nog‟ beter ??? Onze verwachtingen liggen nu „wel‟ hoog !!! Een muzikale groet… Lievens G. Leerkracht M.O.
Infoblad SJS
20
De Helix Grimminge Uitstap Helix - 2C&T Het was wel eventjes rijden met de bus voor we aankwamen. Na een vriendelijke ontvangst zijn we meteen begonnen aan onze opdrachten. Het was leuk maar ook moeilijk. In groepjes moesten we vragen oplossen in de rode, blauwe en groene zone. Met de juiste antwoorden moesten we op zoek gaan naar een zegswijze. Toen we hiermee klaar waren hebben we onze laarzen aangetrokken en zijn we naar buiten gegaan waar we veel hebben kunnen leren over bijen en over geluid.
We konden geluiden meten om te zien hoe hard deze waren, ook onze mp3 spelers werden getest. Na dit alles zijn we naar de Gavers gegaan om daar te eten aan een klein strandje. Het was daar heel tof.
Infoblad SJS
21
Hierna ging het richting Raspaillebos voor een fikse wandeling. Daar staat een kapel en aan deze kapel was een bron met drinkbaar water. Het bos staat ook bekend als een bandietenbos omdat deze zich hier kwamen verstoppen voor de politie. In het bos zitten roofvogels en herten die we maar niet te zien kregen. Na de wandeling was iedereen wel een beetje moe. Na even te hebben uitgerust zijn we dan naar huis vertrokken. Het was een heel leuke ervaring. Ira en Tatiana, 2c&t.
Infoblad SJS
22
SJS ontdekt Europa (en omgekeerd) Dit najaar nodigt de Europese Commissie één klas uit alle 27 lidstaten uit om de EU-factory te ontdekken in Brussel. Alleen België wordt, gezien de politieke situatie, vertegenwoordigd door twee klassen : een Vlaamse en een Waalse. Niet zonder trots werden wij uitgekozen als Vlaamse vertegenwoordiger. Op vrijdag 29 oktober trok 2 MW3 samen met leeftijdsgenoten uit het Institut Sainte-Marie uit Couvin op ontdekking in het EU-lab. Sint-Jozef en Sainte-Marie, dit moest een vruchtbare samenwerking worden…. Bij onze aankomst is het hele Schumanplein verkeersvrij gemaakt. Een beetje overdreven vinden wij toch, al zal het feit dat vandaag naast ons ook nog de staatshoofden van alle 27 lidstaten aanwezig zijn voor een Europese top daar niet vreemd aan zijn. Vandaar ook de uitgebreide veiligheidsmaatregelen in het Van Maerlant-gebouw. Het gebouw zelf is indrukwekkend, de hele benedenverdieping is ingericht als testlabo voor de EU-klassen. Om onze voorkennis van de EU te meten krijgen we eerst een kleine quiz voorgeschoteld. Het blijkt goed mee te vallen, we scoren heel behoorlijk. Toen werd gevraagd welk Noord-Europees land in 1972 toetrad tot de EU zag ik wel even een bordje „Disneyland‟ in de hoogte gaan. Als tip werd immers gezegd dat er een standbeeld van “de kleine zeemeermin” staat… Kwisvraag: Onderstaande foto liet ons kennismaken met een aantal belangrijke figuren uit de hedendaagse EU. Kan je ze herkennen ? De oplossingen vind je onderaan dit artikel.
Een indrukwekkende lopende band laat ons kennismaken met de besluitvorming in de EU. We leren ook met welke Europese wetten we in onze dagelijkse omgeving geconfronteerd worden.
Infoblad SJS
23
Een reuze electrospel laat ons foto‟s verbinden met het juiste land. Zonder hulp van de leerkrachten halen we voorlopig de beste score. Toegegeven, we zijn ook de eerste klas die deze opdracht moet uitvoeren. In het lab mogen we discussiëren over de toekomst van de EU. Stemmen doen we niet door op een knopje te drukken, maar door een proefbuisje met een gekleurde vloeistof in een erlenmeyer te gieten. Onze leerlingen zijn er absoluut zeker van dat we in de toekomst nog steeds onze eigen identiteit zullen behouden, slecht weinigen voelen zich nu al „Europeaan‟. Toch denken ze ook dat de Unie nog zal uitgebreid worden in de komende decennia. En dan is het tijd om samen te werken met onze Waalse collega‟s. Samen bouwen we torens, puzzelen vloermatten in elkaar en verzamelen vlaggen. Ook een spelletje levend mijnenveger staat op het programma. De communicatie verloopt als goede Belgen grotendeels in het Engels. Om echt contact te maken is de tijd ook veel te kort. Maar we wisselen gegevens uit met de begeleidende leerkrachten en hopen op een verdere samenwerking met deze school. De Commissie biedt ons ook een broodjeslunch aan en elke leerling krijgt ook een paar aandenkens mee naar huis. Alle leerlingen vinden het een geslaagde voormiddag en zijn onder de indruk van de aanwezigheid van de EU in Brussel. In de namiddag brengen we (met dank aan de papa van Laure) een bezoek aan een Belgacom-gebouw in hartje Brussel. We leren er hoe een GSM-mast werkt, zien een indrukwekkende verzameling telefoondraden (die slechts een deeltje van de vaste lijnen in Brussel bekabelen) en zijn onder de indruk van de afdeling monitoring waar alle storingen in ons land in kaart worden gebracht. Er zijn er al een paar leerlingen die solliciteren naar een vakantiejob. Als volleerde pendelaars gaan we daarna naar Brussel-centraal en sporen moe maar tevreden terug naar Ede. Alle leerlingen zijn een ervaring rijker, de leerkrachten ook. Wouter Korte Oplossingen foto : Herman Van Rompuy, Jerzy Buzek (parlementsvoorzitter), José Manuel Barroso (voorzitter Commissie) en Catherine Ashton ( buitenlandse zaken).
Infoblad SJS
24
Infoblad SJS
25
Projectweek tweede graad crea en techniek Op dinsdag zijn we in de voormiddag bij de brandweer geweest, heel leuk! Op woensdag zijn we de ganse voormiddag naar fietsatelier Ter Muren te Erembodegem geweest. We leerden om banden te plakken. Dat was het tofste van de week tot nu toe! ( Anastasia Van Liedekerke) Het koken was echt toppie! Het was echt leuk en ik heb even geproefd en het was goed! Het bezoek aan de brandweer was zeer informatief, maar zeker leuk toen ik op de brancard mocht liggen!!! (Robin van der Schueren) Maandagmorgen hebben we een grote wandeling gemaakt, het was zeer leuk maar vermoeiend. We konden kiezen voor een Franse of een Engelse wandeling. Ikzelf heb gekozen voor een Franse wandeling en natuurlijk hebben wij gewonnen! Op vrijdag wordt het supertoffe dag, samen met de kleuters spelen en sporten, de ideale combinatie van wat ik zeker graag doe! ( Nele Vermeiren)
Infoblad SJS
26
Ondernemen in de Sint-Jozefschool Opening leerbedrijf 7WE Op zaterdag 23 oktober is ons leerbedrijf “Badgeheimen” geopend. Voor dag en dauw stonden de leerlingen van 7WE al broodjes te smeren, tenten te zetten, tenten af te breken, glazen te vullen,… Vanaf tien uur was het vol spanning wachten op de eerste klanten. Lang duurde dit niet, want onze familie, de leerkrachten en andere klanten stonden te popelen om kennis te maken met ons assortiment badproducten. De verkoop was een groot succes: de bruisballen, zeepjes, kaartjes en de badspeeltjes gingen vlot over de toonbank. Voor wie nieuwsgierig is naar de rest van ons assortiment (voor jong en oud): onze rekken zijn ondertussen al aangevuld! We zijn open van maandag tot zaterdag. Op zondag, dinsdag- en zaterdagnamiddag zijn we gesloten.
Voor de feestjes: Glitters in een poederdonsje
Infoblad SJS
27
Ook voor de feestjes: een groot assortiment wenskaartjes Met dank aan onze sponsors: Chocolaterie Royal Molenstraat 41-9300 AALST 053 87 78 64 Bakkerij Lowie Molenstraat 16- Heilig Hartlaan 2-AALST 053 77 43 00 Geverenovatie De Cooman J. Edixvelde 97-9320 NIEWERKERKEN 053 83 71 00 Broodjeszaak Drops Kloosterstraat 7-9420 MERE 053 83 65 29 Kapsalon Capelli ST. Goriksplein 18-9450 HAALTERT 053 84 84 80 Traiteur Sterck Oostdorpstraat 68-9420 MERE 053 83 32 14 Computers De Zonnebloem Nieuwstraat 6-9420 MERE 053 83 93 55 Sandersput Bruulstraat 182-9450 HAALTERT 053 83 82 88 Sunset Magerstraat 60-9420 MERE 0477 20 09 12 Texaco Huytstraat 1-HAALTERT 053 83 22 99 Groenten en fruit De Kiwi Vlierzeledorp 2-9520 VLIERZELE 053 62 42 17 Brood Banket François Nijverheidsstraat 4-9420 ERPE-MERE 053 83 13 20 Pitta, Pizzeria SPHINX Stationstraat 16 A-9450 HAALTERT 053 84 07 11
CarrosserieTheo Van Cauter Geraardsbergesteenweg 117-9320 EREMBODEGEM 053 83 08 02 Café De Flinstones Pontweg 79-9450 HAALTERT 053 84 84 81 Pitta Pizza Primo Erpe Dorpsstraat 117-9420 ERPE 053 77 97 00 Dagbladhandel ‟T ontbijtkrantje Huytstraat 19-9450 HAALTERT 053 83 11 79 Apotheek Ann Bourgois-Cindy De Rop Bremtstraat 105-9320 NIEUWERKERKEN 053 83 06 26 Saelens optiek Nieuwerkerken-dorp 41-9320 NIEUWERKERKEN 053 83 56 83 Slagerij Callebaut Marc Edixvelde 73-9320 NIEUWERKERKEN 053 83 20 36 Bloemencenter Johannita Bredeweg 39-9320 NIEUWERKERKEN 053 83 82 36 Apotheek De Pril Dreef 21-9420 ERPE-MERE 053 83 75 64 Esthetiek Lieve Kwalestraat 7-9320 NIEUWERKERKEN 053 41 80 43 Babyspeciaalzaak: Le Petit Poupon Nieuwstraat 16 bus 5-9420 MERE 053 83 68 38 Slagerij De Deyn Gentsesteenweg 32-9420 ERPE-MERE 053 80 60 25 KBC-Bank en verzekeringskantoor Meredorp 19-9420 MERE 053 85 71 10
Infoblad SJS
28
Mini-MAS Net zoals de vorige jaren zullen de leerlingen uit 5 handel hun eigen minionderneming opstarten. Dit jaar hebben we gekozen om een evenement te organiseren, en wat voor één! Het doel is om een prachtige musical te maken met en voor jong en oud. We zijn de laatste weken al druk bezig geweest met het opstarten van onze onderneming en ik kan je verzekeren dat iedereen zeer gemotiveerd is om dit tot een goed einde te brengen. De onderneming zal Mini-MAS (Mini Musical at School) heten en zal als een echte
onderneming bestuurd worden. Er is één gedelegeerd bestuurder en 4 departementen met elk hun eigen directeur. Natuurlijk hebben we een startbudget nodig en daarom verkopen wij aandelen van onze onderneming die dan over 2 jaar worden terugbetaald met een deel van de winst. Wij hopen dat jullie even enthousiast zijn als wij over dit project en ik nodig jullie nu al uit op onze voorstelling! Gedelegeerd Bestuurder Jordan Van den Bremt.
Infoblad SJS
29
Het vervolg van… OMPAFUN! Zoals jullie reeds weten startten wij, 6H, vorig jaar in september een minionderneming op, genaamd OmpaFun (Oudere Mensen Plezier Aanbieden). Wij verkopen geen product maar een dienst. Na een jaar hard werken aan onze animatie-activiteiten kunnen we dit jaar eindelijk aan de slag om ons doel te realiseren. Dit doen we aan de hand van verschillende workshops die we aan de rusthuizen en andere proberen te verkopen. Momenteel hebben we al 7 pakketten uitgewerkt: een toffe spelnamiddag waarin we met de bejaarden quizzen; een actieve sportnamiddag waarin we samen met de bejaarden een spelletje petanque plannen om hun nadien te belonen met een lekkere cocktail en fruitbrochette en een swingende dansnamiddag met o.a. een disco-rock op het programma. We hebben ook nog 3 creatieve namiddagen: een chocolatastische paasnamiddag, een feestelijke kerstnamiddag in samenwerking met de kleutertjes en een zalige verwennamiddag. MAAR, ons creatiefste idee moeten we jullie nog vertellen: een mega-fantastisch-cool „poppentheater‟ !!! Hiermee kunnen we ook een ruimer publiek bereiken, dus ook de school! Hopelijk tot binnenkort! Groetjes, OmpaFun! Lincy Willekens en Naomi De Backer
Infoblad SJS
30
Een sportieve school ! Naschoolse sport Breakdance Herzele: 22 september 2010
Voetbal miniemen 11-11 te Gent: 29 september 2010
Basket Cadetten: woensdag 13 oktober 2010 en woensdag 10 november 2010
Infoblad SJS
31
Voetbal 4-4: 13 oktober 2010
Veldloop 8 november 2010 Sportieve leerlingen trotseren modder voor schoolcross woensdag 10 november 2010 Mere - Dinsdagvoormiddag organiseerde de middelbare afdeling van de SintJozefschool in Mere voor de eerste keer een schoolcross in het kader van het project 'Gezonde school'. Daarvoor trokken alle leerlingen per fiets van de school naar het gemeentelijk domein Steenberg langs de Oudenaardsesteenweg. Als opwarmertje was er eerst per klas nog een wandelzoektocht, maar daarna was het tijd voor het echte werk: de loopwedstrijd. Opgedeeld per graad liepen jongens en meisjes in aparte reeksen door het bijzonder modderige terrein en ook enkele leerkrachten zetten letterlijk hun beste beentje voor. Ondanks de wind en het drassige parcours haalden heel wat deelnemers probleemloos de eindmeet, maar daar zitten de voorbereidende lessen uithouding wellicht ook voor iets tussen. (www.webnieuwserpemerelede.be)
Infoblad SJS
32
Plaats 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MEISJES Naam Grouz Van Canegem Van den Borre Tiberghien Rogghé Noël Teichmann Elaut Beirens Nerinckx
1ste jaar Voornaam Sofia Lise Sigi Charlotte Kyara Ellen Ynske Fien Kathleen Marthe
Plaats 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MEISJES Naam Coppin Baetens Toxtle Ernotte De Pauw De Vis Bouckenaere Fleurinck De Saedeleer Germanes Delanglez
2de jaar Voornaam Emily Sarah Laura Ina Ylenia Laure Amélie Leen Sofie Femke
Plaats 1 2 3 4
MEISJES Naam Delahaye Ramos Chavez Van Kerckhoven Vermeeren
3de jaar Voornaam Elien Lissette Sofie Cheyenne
Janssens De Winter Van Impe Van Droogenbroeck
Pauline Ellen Sarah Ashley
5 6 7 8
9 Hermans 10 De Neve
Infoblad SJS
Plaats 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
JONGENS Naam Van den Bremt Otokiti Sertin Navarro Prada Puemal De Winter Van de Waeter De Schutter Matthieu De Groot
1ste jaar Voornaam Mathias Noah Jaron Geoffrey Janaka Gert Daan Jordi Nils Gertjan
Plaats 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
JONGENS Naam De Bruyn Lievens Minoodt Mortier Poelaert De Brabanter Demeester Vanderpoorten Franck Van der Borght
2de jaar Voornaam Robin Lennert Wim Sander Kenneth Levi Maxime Wietse Niels Jens
JONGENS Naam Van Impe Vyverman Michiels Lambertin Van Droogenbroeck Uyttersprot De Neef Schouppe Van Der Schueren Lanneer
3de jaar Voornaam Ily Jordy Thomas Kevin
Plaats 1 2 3 4 5 6 7 8
Yelke Silke
9 10
33
Stijn Jens Jeroen Cederic Robin Robin
MEISJES Plaats Naam 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Plaats 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4de jaar Voornaam
Suys De corte De Kegel De Wilde Van Den Steen Van Liedekerke Lievens Vidal Fleurinck De Vis
Katrien Tina Eva Dorien Lisa Delphine Ellen Manon Aurélie Laetitia
MEISJES Naam Navarro Prada De Clercq Dooms De Glas Dooms Roelandt De Smet Lintermans Van Snick De Potter
5de jaar Voornaam Alicia Nele Elien Kiki Inneke Liesbeth Emma Kelly Aline Shauny
MEISJES Plaats Naam 1 Gysels 2 De Backer 3 Van Buggenhout 4 De Brouwer 5 Willekens Vandemeulebrouck 6 e 7 Kiekens 8 Eeckhout 9 Doclot 10 Rottiers Infoblad SJS
4de jaar Voornaam
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
JONGENS Naam Van Den Eeckhaut Goubert De Wulf Baetens Toxtle Praet Van den Steen Verleyzen Doolaege De Smet Roelandt
Plaats 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
JONGENS Naam Mathys Uyttersprot Dellaert Van Den Steen Goossens Dellaert Van den Bremt De Schutter Van Liedekerke Lievens
5de jaar Voornaam Kenzo Tim Joury Niels Nico Jordy Jordan Bert Gertjan Geoffrey
Plaats
6de en 7de jaar Voornaam Tasja Tiffany
Plaats 1 2
Elize Tatiana Lincy
3 4 5
Sofie Laura Melanie Wendy Melissa
6 7 8 9 10 34
Thomas Olivier Angelo Kevin Brian Bram Gillian Michiel David Stijn
6de en 7de JONGENS jaar Naam Voornaam Van Londersele Bram Van Impe Dean Van Cauwenbergh Joni Staveaux Reinhard Schollaert Jens Bauwens Callebaut Callebaut Troffaes De Meerleer
Dylan Glenn Sander Pieter Wouter
Plaats 1 2 3 4 5 6
MEISJES Naam Ermens Van der Veken Van Impe Van Der Biest De Deyn Fonck
Infoblad SJS
Leerkrachten
Voornaam Katrien Joany Lieve Anja Katrien Liesbeth
Plaats 1 2 3
35
JONGENS Naam Lauwereys Burms Quintyn
Leerkrachten Voornaam Jeroen Peter Pieter
Sponsorloop 11.11.11 van zondag 14 november 2010 Op zondag 14 november organiseerde de gemeente Erpe-Mere op het Gemeentelijk Domein Steenberg een grote sponsorloop. Vanaf 14u gaven jong en oud, geoefend of niet ... het sportieve beste van zichzelf ten voordele van 11.11.11. Deelname was gratis, maar het was wèl de bedoeling dat elke deelnemer zich liet sponsoren door familie, vrienden of collega's. Als school-meteen-hart kon Sint-Jozefschool Mere niet ontbreken op deze afspraak. Met een team van zes lopers haalden we 93,65 € op. Emily Coppin, Migchel Vijverman, Sarah Baetens, Sarah & Dean Van Impe en Jeroen Lauwereys zorgden naast deze financiële steun ook voor een puike sportieve prestatie door in groep de 10, ingekorte, rondjes af te leggen. Goed voor 6 km. Sarah Van Impe kon omwille van een blessure zelf niet meelopen, maar zorgde voor de nodige vocale ondersteuning samen met een groep van enthousiaste collega‟s, vrienden en familie. Dank aan allen die aanwezig waren en ons luidkeels toegejuichd hebben!
Infoblad SJS
36
Sportieve leerlingen Remke Den Herder uit 2Ha2 behaalde in het weekend van 6 en 7 november 2010 op de internationale competitie Jiu Jitsu in Southend-on-Sea (Engeland) GOUD in het grondgevecht en ZILVER in het Free Fighten. Ze werd 4de op Random Attacks (3 verschillende onderdelen van Jiu Jitsu). De Belgen brachten in totaal 41 medailles mee naar huis. Dikke proficiat voor Remke en alle leden van de club Musashi Ryu!!!!!
Het laatste nieuws Weekend 13 en 14 november 201 Infoblad SJS
37
Contact met oud-leerlingen Interview met een oud-leerling: Petra De Pauw
- Kun je je even voorstellen en ons vertellen tijdens welke periode je bij ons school was en welke richting je volgde? Ik doorliep het hele parcours van Sint-Jozefschool. Ik begon bij juffrouw Lydiane in de eerste kleuterklas en ik studeerde af in 1996 in het zesde jaar TSO Handel. We woonden niet ver van school, dus elke dag kwam ik te voet naar school, met mijn zus het voetpad delend. - Welke studies volgde je na de secundaire schooltijd en hoe verliep die periode? Na mijn schoolperiode in Mere, studeerde ik verder in Gent. Met alles erop en eraan. Ik studeerde communicatiebeheer, met als optie bedrijfscommunicatie aan de Arteveldehogeschool en ik ging op kot. Het was wel een groot verschil met schoollopen in Mere. In Mere was ik geen nummer, iedereen kende iedereen. Dat was in Gent wel anders. Klassen volgestouwd met studenten uit het hele land. Het voelde in het begin heel onwennig, maar al snel maakte ik vrienden. Vriendinnen met wie ik vandaag nog steeds contact heb en die net als ik naar Antwerpen verhuisd zijn. Ik was helemaal geen feestbeest, liet me niet dopen. Liever ging ik naar de film en daarna iets drinken in de Vooruit. Of naar het theater. Tijdens mijn tweede jaar ontdekte ik een nieuwe hobby: improvisatietheater bij het Gentse improvisatietheater 'The Lunatics.' Een zalige tijd. Tijdens mijn laatste jaar liep ik stage op de redactie van het televisieprogramma '1000 zonnen.' In de begingeneriek van toen zat een cabrio en ik mocht die terugbrengen naar de garage. Een opdracht die ik maar al te graag uitvoerde. Na drie jaar studeerde ik af en had ik zin om te gaan werken. Ik kwam terecht op de redactie van Kattenkwaad, een verborgen camera programma, waar kinderen volwassenen beetnamen. Infoblad SJS
38
- Kon je ervaren dat je in SJS Mere voldoende was voorbereid op die studies? Tijdens mijn middelbare studies vond ik boekhouden geweldig. Tot en met het derde middelbaar was ik ervan overtuigd dat ik boekhouder wilde worden, maar toen we van enkelvoudige naar dubbele boekhouding overschakelden was de liefde voor de activa en passiva, snel bekoeld. In het begin van mijn middelbaar was ik bijzonder verlegen. Ik durfde niet veel te zeggen in de klas. Spreekbeurten zorgden voor enorm veel stress en dat tot de laatste helft van mijn middelbaar. Toen ontdekte ik humor en in vakken als expressie en Nederlands kon ik echt wel mijn ei kwijt. Ook aan de lessen Frans denk ik met veel plezier terug. (bij meneer Ghysels) Hij kon heel goed zijn passie voor de franse taal overbrengen. Vanaf het begin van de les tot het eind mochten we geen woord Nederlands spreken. Heerlijk. Een heel goede leerschool. Maar wat wilde ik worden? Ik had geen idee, geen concreet plan. Dus besloot ik om Communicatiebeheer te gaan studeren aan de Artevelde Hogeschool. In die tijd was het niet evident dat iemand uit TSO dat ging doen. Toch wilde ik dat graag en ik had me voorgenomen om mij daar volledig voor in te zetten. Met mijn bagage van in SJS Mere en mijn wilskracht begon ik aan de studies en het Gentse studentenleven. -Welke mooie herinneringen heb je aan je schooltijd in Mere? Elke keer wanneer ik voorbij de school rijd, heb ik alleen maar mooie herinneringen. Ik ben er opgegroeid en ik heb er bijzonder veel geleerd. Ik ben er altijd graag geweest. - Je werd om verschillende redenen een 'beetje beroemd' : mogen we vernemen waarom? Ik vind niet dat ik beroemd ben. Ik doe gewoon mijn best om te doen wat ik graag doe. Ik denk met weemoed terug aan de les godsdienst van Paul De Witte. Hij had niet alleen humor, maar ook een goede muzieksmaak. Tijdens één van de lessen draaide hij het nummer 'de steen' van Bram Vermeulen. De meeste klasgenoten vonden dit natuurlijk een 'onnozel' liedje en lachten ermee. Maar mij heeft dat nummer toen diep geraakt. Ik heb een steen verlegd in een rivier op aarde ... Dat is wat ik ook wou doen. Geen nummer zijn en iets kunnen betekenen voor anderen. Hoe ik dat ging doen, wist ik op dat moment nog niet. Maar toen ik in 2006 veel te vroeg beviel van mijn tweede dochter kwam een besef. (ik beviel op 27 weken terwijl een normale zwangerschap 40 weken duurt). Ik wilde iets doen met mijn verhaal en dus besloot ik om van mijn zwangerschapsdagboek een boek te maken. Ik interviewde ook andere ouders met een te vroeggeboren kind. Het boek werd uitgegeven in 2008 en heet 'Mag het iets meer zijn? Dagboek van een prematuurtje' Voor heel wat lezers van het boek was mijn verhaal een hart onder de riem. Een steun, tijdens een intense periode in hun leven. Met schrijven en waargebeurde verhalen anderen bereiken.
Infoblad SJS
39
- Waar werk je nu en wat houdt je job in? Momenteel werk ik voor Radio 2. Ik werk achter de schermen van het zaterdagprogramma “De raadkamer”. Ik maak reportages voor 'de Madammen' en daarnaast ben ik sinds begin dit jaar stem bij Canvas. De buitenbeeld omroepster, zoals ze bij vrt zeggen. Ik mag dan tijdens de avond de programma's aankondigen. Iets wat ik bijzonder graag doe. - Vertel je nog iets meer over je eerste en recente boekpublicatie? Schrijven is iets wat ik twee jaar geleden ontdekt heb. Ik wist niet dat ik het in me had, maar als iets van diep komt, dan lukt alles wel. Na mijn eerste boek had ik al snel een idee voor een nieuw boek. Het begon allemaal met een goede vriendin van mij die aan kanker leed. Eerder overleed haar man aan de ziekte. Samen hebben ze een dochtertje Nina van 8 jaar. Conny wist dat ze haar dochter niet zou zien opgroeien en vroeg me om haar verhaal neer te schrijven. Voor later. Dat heb ik gedaan, samen met acht andere verhalen achter littekens. Dit boek ligt sinds half oktober in de winkel. De titel is: Plots anders, opmerkelijke verhalen achter littekens en werd uitgegeven bij Lannoo. Fotograaf Stephan Vanfleteren zorgde voor de foto's van de mensen en hun littekens. Ik hoop dat veel mensen het zullen lezen en er iets aan zullen gehad hebben.
Infoblad SJS
40
Familienieuws Overlijdens Een bloem verwelkt op het mooist van de bloei Maar wat achterblijft is de herinnering aan de kleurenpracht.
28/09/2010 Irène Pauwels, schoonmoeder van Erna Schelstraete (oud-leerkracht) 29/09/2010 Louisa Ottoy, moeder van Godelieve Hoebeeck (oud-collega) 01/10/2010 Zoë Van Der Biest, grootmoeder van Evy Lievens (1H) 15/10/2010 August De Sutter, dooppeter van Irène Baeyens (leerkracht) 12/11/2010 Heidi De Caesemaeker, nicht van Femke De Goedt (5H) en Demi Debodt (1AM) 18/11/2010 Anna De Vriendt, oma van Eline De Schampheleer (3H)
Geboorten 09/09/2010 Liene, dochtertje van Korien (oud-leerlinge) en Filip en kleindochtertje van Herman Lievens (lid bouwcomité) 01/11/2010 Samuel, zoontje van Pieter en Mieke De Witte-Berghmans, kleinzoontje van Paul De Witte (oud-leerkracht)
Infoblad SJS
41
