Vandaag is de dag, hij komt maar één keer, morgen dan is het vandaag al niet meer. Niet zeuren, geniet van het leven, het mag, maar doe het vandaag, want vandaag is de dag. Toon Hermans
Inhoud Inleidend woord
p. 2
Beleid en werking van de school
p. 3
Syntheseproeven
p. 7
Belangrijke data
p. 12
Pastoraal
p. 13
Reacties op …
p. 15
Ondernemen in de Sint-Jozefschool
p. 21
Sportieve school !
p. 27
Familienieuws
p. 31
Infoblad SJS
1
Inleidend woord ZIEN Met de ogen dicht of open mag ik zien wat is, wat was, wat wordt. uw schepping tot wonder gebrand op mijn netvlies. Op afstand, veilig ver weg, of ingezoomd, met mijn neus op de feiten. God, open mijn hart, genees mijn blindheid, maak dat ik zien kan wat al gebeurt, wat mogelijk blijft, wat echt de moeite waard is. Jezus, open ons opnieuw de ogen tot wij geloven dat uw droom haalbaar is, tot de mensen rechtop staan: ommekeer, met zicht op leven, leven in overvloed !
Mies Merckx Uit Leeftocht VSKO-november 2011
Infoblad SJS
2
Beleid en werking van de school Ons personeelsteam: leerkrachten, secretariaatspersoneel, onderhoudspersoneel
Eerste rij van links naar rechts: Andy De Decker, Joris Van Peteghem, Sam Flobert, Niels De Vidts, Johan De Wael, Johan Moreels, Dieter Janssens. Tweede rij van links naar rechts: Patrick Moreels, Linda Scheerlinck, Moniek Bauwens, Mireille Devos, Elise Verdickt, Micheline Beerens, Suzanne Van Den Bossche, Kristel Bekaert, Liesbeth Wouters, Renate Van De Velde, Liesbeth Fonck, Jelke Sterck Derde rij van links naar rechts: Nicole De Brouwer, Lut Matthijs, Greta Van Hauwe, Lut De Lat, Anja Van Der Biest, Liesbeth De Gendt, Vera De Smet, Hilde Matthijs, Evy Van Elsuweghe Joany Van Der Veken, Kaat Froyman, Katrien De Deyn, Katrien Ermens, Martine Vanhuylenbroeck, Katleen Buyl, Annie Trinconi, Huguette D’haeseleer, Inge Moerman, Irene Baeyens Vierde rij van links naar rechts: Toon Van Acoleyen, Margo Daeleman, Karolien Meuleman, Henk Vanden Herrewegen, Ines Burkhardt, Mieke Van Damme, Pieter Quintyn, Wouter Korte, Karl Destoop, Ann Van Assche, Kristien Van Herreweghe, Nele Denayer, Sonja Verleysen, Geertrui Redant, Peter Burms, Jeroen Lauwereys, Kris Van Hove Ontbreken op de foto: Ruth Parent, Greta Lievens, Patrick Robberecht, Liesbeth Daelman
Infoblad SJS
3
Tweede cyclus GOK-beleid: gekozen doelen Thema 1 – Diversiteit Doelen op leerlingenniveau - Vooroordelen en veralgemeningen waar mogelijk en wenselijk vermijden; zich bewust zijn en zich onthouden van elke vorm van discriminatie (onbevooroordeeldheid en non-discriminatie) - Leren van andermans visies, ervaringen en competenties Doelen op leerkrachtniveau - Diversiteit op een positieve manier benaderen - Kinderen en jongeren begeleiden tot kwaliteitsvolle interactie met elkaar en met anderen Doelen op schoolniveau: - Omgaan met diversiteit als competentie bij alle leerlingen en leerkrachten van de school nastreven - Pedagogische en didactische voorwaarden invullen voor een effectieve diversiteitsaanpak op klas-en schoolniveau - De school uitbouwen als een interactieve en lerende organisatie Thema 2: Doorstroming en oriëntering Doelen op leerlingenniveau: - Het aantal leerlingen met een optimale studiekeuze vermeerderen, wat blijkt uit de schoolloopbaan en het welbevinden van de leerling (een doel, dus automatisch gekozen) Doelen op leerkrachtenniveau: - Begeleiden van het keuzeproces bij leerlingen: werken aan horizonverruiming(= te enge focus op eigen leefwereld, beperkt zicht op studie-en beroepsmogelijkheden, vasthangen aan stereotiepen) - Begeleiden van het keuzeproces bij de leerlingen: werken aan loopbaancompetentie(= keuzes leren maken, leren plannen, leren reflecteren op eigen keuzes en planning,..) Doelen op schoolniveau - Betrekken van het hele schoolteam bij de permanente cyclus van doelbepaling, planning en bijsturing op basis van evaluatiegegevens - Samenwerken met externe partners, inclusief ouders Deze doelen worden verder uitgewerkt.
Infoblad SJS
4
Samenstelling van de interne Beroepscommissie -
De Heer Jan Van Gyseghem (voorzitter) Mevrouw Agnes Van den Hoof Mevrouw Carol Holloway De Heer Herman Scheirlinckx Mevrouw Lieve Van der Stockt De Heer Bert Veldeman Mevrouw Bernadette Eeckhoudt (secretariaat) Dhr. Gaston Heyvaert
Extra parkeerplaatsen! Een aanrader: In Groendal (beneden) werden een 50-tal parkeerplaatsen aangelegd: het is heel comfortabel om daar de hele dag gratis te parkeren. Je bereikt de school in twee minuutjes en je vermijdt de drukte aan de schoolpoort.
Busvervoer tijdens de syntheseproeven Ook tijdens de syntheseproeven blijft ons schoolbusje het vervoer van de leerlingen verzekeren. Er zal gedurende de ganse examenperiode een extra rit voorzien worden ’s middags. De schoolbus zal op school telkens vertrekken om 12 u. én om 15.40 u. De leerlingen blijven onder begeleiding op de speelplaats wachten tot de bus om 12u of 12u30 vertrekt. Op maandag en dinsdag 19 en 20 december zal er enkel een ochtendrit en een middagrit zijn. Op woensdag 21 en donderdag 22 december zijn de leerlingen thuis. Op vrijdag 23 december zal er ook een ochtendrit en een middagrit zijn. In de namiddag zijn de leerlingen thuis.
Oudercontact einde eerste semester De ouders van leerlingen met ernstige studieproblemen én voor wie een overstap naar een andere richting nodig blijkt, worden persoonlijk uitgenodigd voor een rapportbespreking op vrijdagochtend 23 december (tussen 8.30 u en 12.00 u) met de directie en de zorgcoördinator. Op donderdag 12 januari 2012 is er tussen 18 uur en 21 uur een oudercontactavond voor alle ouders. We menen dat je zo de gelegenheid krijgt om de resultaten van jullie zoon/dochter rustig te bespreken. Bij het rapport vind je een invulstrook waarop je de namen kunt noteren van de leerkrachten die je op donderdag 12 januari wenst te spreken. Deze invulstrook geef je mee aan je zoon/dochter op maandag 9 januari 2012. Tijdens de kerstvakantie is het C.L.B.-centrum in de Langestraat nr.12 bereikbaar op dinsdag 27 december 2011 en op vrijdag 06 januari 2012, tijdens de schooluren (tel. 053/78.85.10). De school is open op dinsdag 27 december 2011 van 9u30 tot 15u. Infoblad SJS
5
Opvolging waarschuwingen Bijkomende proeven mogen nog enkel gegeven worden in het geval dat er “onvoldoende informatie beschikbaar is over de leerling” om in juni een definitief oordeel te vellen. Dat is het geval bij langdurige afwezigheid door ziekte. In geval van tekorten worden meer “waarschuwingen” gegeven. De namen van de leerlingen met een waarschuwing worden doorgegeven aan de vakleerkracht van het daaropvolgende schooljaar en de leerling wordt in het begin van het schooljaar herinnerd aan de waarschuwing. Na de examens in december geven we een brief mee om de ouders op de hoogte te brengen van de ‘stand van zaken’ i.v.m de waarschuwing.
Infoblad SJS
6
Syntheseproeven Alle leerlingen krijgen de namiddag, voorafgaand aan de syntheseproef vrijaf om die syntheseproef voor te bereiden, behalve wanneer de SP beginnen op maandag.
Organisatie van de syntheseproeven eerste graad 1 Alle leerlingen van de eerste graad mogen, indien zij klaar zijn met hun SP én indien zij de toestemming kregen van hun ouders, de school verlaten ten vroegste om 11.10 uur (zie identificatiefiche september). 2 We streven ernaar dat de vakleerkracht een groot deel van de voormiddag bij de klasgroep waar zij/hij syntheseproef geeft, aanwezig is. Zo kunnen de vragen telkens klassikaal voorgelezen worden en kan er bijkomende info gegeven worden. 3 Regeling van de hoofdvakken: - De leerkracht bepaalt zelf of de syntheseproef nog voorafgegaan kan worden door een periode van stille studie. De leerlingen herhalen de leerstof. Het is niet de bedoeling dat de leerlingen nog allerlei vragen stellen. - De leerkracht verdeelt de proef in twee pakketten. Er is een pauze van 10 minuten om 10.10 uur. - Als leerlingen vroeger klaar zijn (zowel voor het eerste als voor het tweede deel), lezen zij een boek of een stripverhaal of studeren zij voor een ander vak. Zij verlaten de klas niet tenzij tijdens de pauze. De leerlingen zorgen er dus voor dat zij tijdens de syntheseproefperiode altijd lectuur of studiemateriaal bij de hand hebben. 4 Regeling voor de vakken van 1 of 2 lesuren: - 1 syntheseproef per voormiddag: de syntheseproef neemt twee lesuren in beslag en wordt steeds voorafgegaan door een stille studie, zodat de leerlingen de leerstof nog even kunnen doornemen. - Indien 2 proeven in de voormiddag is de regeling als volgt: 1e en 2e lesuur: eerste syntheseproef 3e en 4e lesuur: tweede syntheseproef 5 Elke vakleerkracht voorziet een korte leidraad boven de proef zodat de leerlingen weten hoe ze de proef moeten afleggen. Er wordt aandacht besteed aan de instructietaal. Een voorbeeld hiervan is: Vragen lezen en begrijpen. 1. Je leest eerst ALLE vragen in stilte. Je schrijft nog niet. 2. Het eerste half uur werk je niet in het net. Je lost eerst je vragen (of een deel ervan) op, op een kladblad. Nauwkeurig en volledig werken. 3. Je leest de opgaven opnieuw en controleert of je wel juist geantwoord hebt. Als je zeker bent, schrijf je je antwoord zorgvuldig over op je syntheseproefblad: Infoblad SJS
7
1. met de juiste spelling 2. met correcte zinnen 3. met een leesbaar handschrift 4. Als je alle vragen opgelost hebt, lees je de antwoorden opnieuw. Je vraagt je af: 'Heb ik op ieder deel van elke vraag geantwoord?' Respect voor een ander. Je zorgt voor een rustige sfeer.
Syntheseproeven tweede en derde graad De leerlingen van de tweede en de derde graad mogen elke dag na de syntheseproef naar huis (vanaf 10.30 u) indien de ouders hiervoor de toestemming geven (zie identificatiefiche september). Vanaf het 4de jaar doen de leerlingen hun SP in de grote zaal. Sommige leerlingen hebben voor een bepaald vak een mondelinge proef: in dat geval worden de leerlingen op het afgesproken uur op het examen verwacht.
Studeren op school tijdens de syntheseproeven Indien de ouders en/of een leerling dit wensen, dan kan een leerling in de namiddag ook op school studeren. Wij kunnen niet instaan voor een individuele studiebegeleiding, maar wij bieden de leerlingen wel een rustige plek aan waar zij zich, met een minimum aan afleiding, kunnen voorbereiden op de SP. Indien je dit wenst kan je hiervoor de leerlingbegeleiding contacteren.
Hoe beheers ik examenstress? Negen stappen om examenstress te beheersen 1 2 3
7 8
Alle cursussen zijn in orde voor ik begin te studeren. Op mijn bureau ligt alleen wat ik nodig heb. Leve het schema! Ik heb een nauwkeurig uitgestippeld blokprogramma: Ik start steeds op hetzelfde uur Ik neem genoeg tijd om te herhalen Ik voorzie genoeg afwisseling van vakken Ik los na maximum 2 uur studie een korte pauze in. De voor mij meest vervelende vakken doe ik eerst. Uitstel doet lijden. Leve de fluorstift! Ik lees de tekst heel grondig alinea per alinea Ik duid de kernwoorden aan en maak een schema per blok (ik vergeet ook de titels niet) Ik probeer al een groot deel te onthouden Ik leer het geheel en ik herhaal Ik informeer geregeld mijn omgeving over waar ik mee bezig ben. Zo vermijd ik vervelende vragen. Ik laat mijn slaap niet. Ik studeer niet de hele nacht door. Oef! Na mijn examen ontspan ik toch even.
9.
Wat ben ik goed. Ik geloof in mezelf. Ik kan het!
4 5
6
Infoblad SJS
8
Examenrooster eerste graad – december 2011 Donderdag 8/12/2011
1AM1
1AM2
1AH
1AL
1C&T
2MW
2H
2C&T
les
les
les
les
les
les
les
les
Vrijdag 9/12/2011
les
les
les
les
les
les
les
les
Maandag 12/12/2011
les
les
voormiddag les
voormiddag les
Dinsdag 13/12/2011
Woensdag 14/12/2011
Donderdag 15/12/2011
Wiskunde Burms P.
Nederlands D'Hauwe V.
Wiskunde Burms P.
Nederlands De Lat L.
Handel Bauwens M.
Wiskunde Korte W.
Frans Froyman K.
Latijn De Wael J.
Wiskunde Korte W.
Nederlands De Lat L.
voormiddag les
voormiddag les
Vrijdag 16/12/2011 Natuurwet. Quintyn P. Aardrijkskunde Van Acoleyen T. Natuurwet. Quintyn P. Aardrijkskunde Van Acoleyen T. Natuurwet. Quintyn P. Aardrijkskunde Van Acoleyen T. Natuurwet. Quintyn P. Aardrijkskunde Van Acoleyen T.
Maandag 19/12/2011
Dinsdag 20/12/2011
Frans VHerreweghe K.
Geschiedenis Sterck J.
Frans Froyman K.
Geschiedenis Sterck J.
Nederlands Bekaert K.
Geschiedenis Sterck J.
Frans VHerreweghe K.
Geschiedenis Sterck J.
Nederlands D'Hauwe V. les
les
voormiddag les
les
les
Wiskunde Burms P.
Aardrijkskunde Van Acoleyen T. Natuurwet. Quintyn P. Aardrijkskunde Van Acoleyen T. Natuurwet. Quintyn P.
SEI Bauwens M. Wetens. Werk Quintyn P. Engels Van Acoleyen T.
Engels Bekaert K.
Nederlands D'Hauwe V.
Frans Froyman K.
Wiskunde Verleysen S. Techn. Act. Van Peteghem J. (TO-klas) Geschiedenis Keleman K.
Handel Bauwens M.
Nederlands D'Hauwe V.
Frans Lauwereys J.
Geschiedenis Keleman K.
Nederlands D'Hauwe V.
Natuurwet. Quintyn P.
Wiskunde Korte W.
les
les
voormiddag les
les
les
Examenrooster tweede graad – december 2011
3H1
Donderdag
Vrijdag
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Maandag
Dinsdag
8/12/2011
9/12/2011
12/12/2011
13/12/2011
14/12/2011
15/12/2011
16/12/2011
19/12/2011
20/12/2011
voormiddag
Nederlands
Bedrijfsec.
Wiskunde
Engels
Geschiedenis
Informatica
Frans
Aardrijkskunde
Fonck L.
Daelman L.
Korte W.
Fonck L.
Van Damme M.
De Deyn K.
VdVeken J.
Van Acoleyen T.
(Infoklas)
les
Natuurwet. Van Der Bi est A.
3H2
voormiddag les
Nederlands
Bedrijfsec.
Wiskunde
Engels
Geschiedenis
Informatica
Frans
Aardrijkskunde
Fonck L.
Daelman L.
Korte W.
Van Acoleyen T.
Keleman K.
De Deyn K.
VdVeken J.
Van Acoleyen T.
(Multimedia) Natuurwet. Van Der Bi est A.
3Ec
3Wet
voormiddag les
voormiddag les
Frans
Wiskunde
Engels
Chemie
Geschiedenis
Nederlands
Economie
Aardrijkskunde
VdVeken J.
Froyman K.
Buyl K.
Meuleman K.
Keleman K.
Bekaert K.
De Smet V.
Van Acoleyen T.
Fysica
Biologie
VdHerrewegen H.
Quintyn P.
Frans
Wiskunde
Engels
Chemie
Geschiedenis
Nederlands
Fysica
Aardrijkskunde
Van Assche A.
Denayer N.
Buyl K.
Meuleman K.
Keleman K.
Destoop K.
VdHerrewegen H.
Van Acoleyen T.
SoVeTechn.
PAV
Present. techn.
Frans
Van Hauwe G.
Bekaert K.
Beerens M.
Lauwereys J.
Froyman K.
Biologie Quintyn P.
3C&T
les
les
les
les
voormiddag les
VElsuwege E.
Van Peteghem J.
Comm. Vorming Bauwens M.
4H1
4H2
4Ec
4Wet
voormiddag les
voormiddag les
Bedrijfsec.
Wiskunde
Nederlands
Duits
Frans
Aardrijkskunde
Geschiedenis
Engels
De Smet V.
Denayer N.
Destoop K.
Verdickt E.
Ermens K.
Van Acoleyen T.
Van Damme M.
Fonck L.
Informatica D'haeseleer H. (Infolokaal)
Natuurwet. Van Der Biest A.
Bedrijfsec.
Wiskunde
Nederlands
Informatica
Frans
Aardrijkskunde
Geschiedenis
Engels
De Smet V.
Denayer N.
Destoop K.
D'haeseleer H.
VdVeken J.
Van Acoleyen T.
Van Damme M.
Fonck L.
(Infolokaal)
Natuurwet.
Duits Verdickt E.
Van Der Biest A.
Economie
Frans
Wiskunde
Fysica
Nederlands
Duits
Engels
Geschiedenis
Biologie
De Smet V.
Van Assche A.
Denayer N.
VdHerrewegen H.
Verdickt E.
Verdickt E.
Buyl K.
Van Damme M.
Van Der Bi est A.
(Kantoorklas)
Aardrijkskunde
Chemie
Van Acoleyen T.
Meuleman K.
Fysica
Frans
Wiskunde (I)
Wiskunde (II)
Nederlands
Duits
Engels
Geschiedenis
Biologie
VdHerrewegen H.
Van Assche A.
Matthijs H.
Matthijs H.
Verdickt E.
Verdickt E.
Buyl K.
Van Damme M.
Van Der Bi est A.
Aardrijkskunde
Chemie
Van Acoleyen T.
Meuleman K.
Adm. Vorming D'haeseleer H.
4C&T
les
les
les
les
voormiddag les
Present. techn. Beerens M.
Winkeladmin.
VdBossche S.
D'haeseleer H.
Comm. Vorming De Deyn K.
PAV
Frans
Wouters L.
Lauwereys J.
Examenrooster derde graad – december 2011 Donderdag 8/12/2011
5H
5EC
5MW
Vrijdag
Maandag
9/12/2011
12/12/2011
Dinsdag
Woensdag
13/12/2011
14/12/2011
Donderdag
Vrijdag
Maandag
Dinsdag
15/12/2011
16/12/2011
19/12/2011
20/12/2011
Frans
Engels
Wiskunde
Natuurwet.
Nederlands
Duits
Geschiedenis
Bedrijfsec.
Bedrijfsec.
Van Assche A.
Baeyens I.
Meuleman K.
VdHerrewegen H.
Verdickt E.
Verdickt E.
Van Damme M.
Daeleman M.
Daeleman M.
Aardrijkskunde
ICT
Van Der Biest A.
(Economieklas)
Wiskunde Matthijs H.
Nederlands Baeyens I.
Aardrijkskunde Robberecht P.
Geschiedenis Van Damme M.
Frans Ermens K.
Engels Buyl K.
Duits Buyl K.
Economie Daeleman M.
Natuurwet. Van Der Biest A.
Wiskunde
Nederlands
Aardrijkskunde
Geschiedenis
Frans
Engels
Duits
Chemie
Fysica
Matthijs H.
Baeyens I.
Robberecht P.
Van Damme M.
Ermens K.
Buyl K.
Buyl K.
Meuleman K.
VdHerrewegen H.
Adm. Vorming (Mond)
Kind en zorg
Com. Present.
PAV
Frans
Daelman L. Comm. Vorming Sterck J.
Moerman I.
Beerens M.
Keleman K.
VdVeken J.
Natuurwet. VdHerrewegen H. Fysica VdHerrewegen H.
Duits
Nederlands
Economie
Aardrijkskunde
Buyl K.
Verdickt E.
Vhuylenbr. M.
Robberecht P.
Duits
Nederlands
Chemie
Biologie
Buyl K.
Verdickt E.
Meuleman K.
VdHerrewegen H.
(OLC)
Biologie VdHerrewegen H.
5CST
6EC
6MW
les
les
les
voormiddag les
Wiskunde
Engels
Geschiedenis
Frans
Matthijs H.
Buyl K.
Van Damme M.
Ermens K.
Wiskunde
Engels
Geschiedenis
Frans
Matthijs H.
Buyl K.
Van Damme M.
Ermens K.
(OLC)
Aardrijkskunde Robberecht P.
6H
Wiskunde
Frans
Natuurwet.
Bedrijfsec.
Nederlands
Duits
Bedrijfsec.
Engels
Aardrijkskunde
Meuleman K.
Van Assche A.
VdHerrewegen H.
Vhuylenbr. M.
Verdickt E.
Verdickt E.
Daeleman M.
Baeyens I.
Robberecht P.
voormiddag les
Adm. Vorming
Kind en zorg
Engels
PAV
Frans
Daelman L.
Moerman I.
Fonck L.
Keleman K.
VdVeken J.
Geschiedenis Van Damme M.
6CST
les
les
les
Belangrijke data Vrijdag 23 december 2011 van 9 uur tot 12 uur, contactmoment in geval van zware studieproblemen . Donderdag 12 januari 2012: oudercontact van 18 tot 21 uur voor alle ouders Organisatie laatste schooldagen voor de kerstvakantie: De laatste syntheseproef is op dinsdag 20 december 2011. In de namiddag zijn de leerlingen thuis. Op woensdag 21 en donderdag 22 december zijn er leerlingenbesprekingen: leerlingen thuis. Op vrijdag 23 december worden de leerlingen op school verwacht om 9 uur. 09.00u-10.00u: opruimen klaslokaal rapportbespreking 10.00u-10.30u: kerstbezinning in de grote turnzaal 10.30u-11.00u: afronden 1ste trimester bij kerstmuziek en een warm drankje (speelplaats)
Infoblad SJS
12
Pastoraal Sfeerbeelden uit onze startviering rond het thema ‘Bewogen bewegen’: ‘ Where the hell is Matt?’ Dansend de wereld rond! Matt danst rond de wereld in 14 maanden door 42 landen, samen met duizenden figuranten. Met zijn actie geeft hij een positieve boodschap: hij brengt mensen samen, zet mensen in beweging, motiveert hen om wereldwijd hetzelfde dansje te doen. Hij zet de gelijkwaardigheid tussen mensen in de kijker! In 4 C&T dansten in de godsdienstles in het kader van dit thema.
Infoblad SJS
13
Bezoek van de 5 des aan Welzijnsschakel Ommekeer tijdens het weekje sober van 17 tot 22 oktober
Solidariteitsacties: Opbrengst taartenslag: 664 euro voor Welzijnssschakel Ommekeer 664 euro voor Make a wish 886.24 euro voor SOS Schulden op school Opbrengst posterbeurs: 1255.48 Euro: de winst werd verdeeld als volgt: 40% SOS Schulden op school, 30 % Broederlijk Delen en 30 % Welzijnssschakel Ommekeer. Aan iedereen hartelijk dank!!!!!
Infoblad SJS
14
Reacties op Vrije ruimte: in blijde verwachting… Van 6 tot 14 maart 2012 mag onze school een gast uit Latijns-Amerika op inleefstage voor Broederlijk Delen ontvangen. De mogelijke landen van herkomst zijn: Bolivië, Ecuador, Peru of Guatemala. Duidelijkheid hieromtrent zullen we pas hebben rond eind december. De leerlingen van de vrije ruimte ‘ We are the world’ zullen samen met hun leerkrachten en de groep pastoraal deze ontvangst voorbereiden en gestalte geven. Het is de bedoeling dat we deze persoon het leven tonen zoals het is in Vlaanderen. Hij/ zij zal ook getuigen over het leven in zijn land. Het thema van Broederlijk Delen handelt dit jaar rond de problematiek van GRONDSTOFFEN. Op het eerste zicht geen evident thema, maar als we even denken welke grondstoffen we in onze huidige consumptiemaatschappij allemaal uit het Zuiden nodig hebben, dan duiken er al snel een aantal lokale en globale problemen op. Aangezien onze gast zeker Spaans zal spreken, zullen we heel wat tolken nodig hebben. Ook onze eigen leerlingen die in het eerste semester Spaans volgden in de vrije ruimte zullen zeker deze taal kunnen in praktijk brengen. Vandaar onze oproep naar leerkrachten, leerlingen, geïnteresseerden, … die graag zouden tolken tijdens dit project. Dat kan zijn voor een kort winkelbezoek, een voorstelling door de gast voor onze leerlingen, tijdens een preek in een kerk, een babbel in de leraarszaal, … Hoe meer tolken we hebben, hoe kleiner de belasting zal zijn per tolk. Dus wie zich geroepen voelt, graag een mailtje naar
[email protected] of
[email protected] Alvast bedankt! Anja Van Der Biest en Ines Burkhardt Leerkrachten vrije ruimte
Infoblad SJS
15
Workshop Djembe Wat ? Waar en wanneer? Door wie? Voor wie?
Workshop DJEMBE In de refter op maandag 24 oktober 2011 BOVIC Voor alle leerlingen van de eerste graad
Wie is BOVIC? Bumba Bova, beter gekend als Bovic, wil vanuit zijn Congolese roots de leerlingen inwijden in de Afrikaanse cultuur. Zijn bekwaamheid heeft hij te danken aan zijn jarenlange ervaring als muzikant in verschillende groepen en in theater, als artiest en lesgever.
Beschrijving Methodiek: Bij de geboorte van een tweeling is er in Afrika/Congo een groot feest. Hoe zullen de kinderen dit samen met Bovic beleven. Er wordt verteld, getrommeld, gedanst.... Zij brengen Afrikaanse kleren en sieraden mee die de leerlingen zelf mogen uitkiezen en dragen tijdens het feest. De leerlingen beleven dit avontuur mee op hun wekelijkse lesuur van M.O. Algemene doelstelling: - Interesse opwekken voor het leven van mensen, hier en elders in de wereld. - De leerlingen maken kennis met de Afrikaanse cultuur, de instrumenten en hun kledij. - Zij genieten van dans en musiceren. - Dat verschillende culturele groepen, andere waarden en normen bezitten. - De leerlingen horen en zien kleine verschillen, bv. Door de jongensdans waar geen meisjes kunnen meedoen. Zij zien ook de gelijkenissen: dat in andere culturen ook wordt gefeest.
Infoblad SJS
16
Het verloop van de methodiek: Als de leerlingen plaats hebben genomen in de kring, elk zijn djembé, mogen ze zich eerst eventjes uitleven op de djembé samen met Bovic. Dan volgt de uitleg hoe de workshop zal verlopen, er wordt hen verteld dat ze niet enkel gaan trommelen maar dat ze er een echt Afrikaans feest van maken “het feest van Mapasa” = of het feest van de tweeling. Bij de geboorte van een tweeling is er in Congo een groot feest, dat kan 3 dagen duren. Op welke manier vieren onze leerlingen thuis feest en op welke manier bereiden zij dat voor? Hoe zullen Bovic en zijn familie dat doen? Daarna mogen zij zich kleden, de meisjes met de kleurrijke panjes, de jongens met hoedjes en sieraden, ze mogen deze zelf uitzoeken. Met wat hulp van Ingrid lukt het onze mamameisjes om de panjes te knopen.Voor ze verder gaan met het feest, leren ze samen djembé spelen op de manier zoals Bovic het geleerd heeft als kleine jongen van zijn vader. Dat gebeurt al tellend, woordjes (tata boem…) of klanken zingen, meeklappen in de handen. Nu ze kunnen djembé spelen , leren ze het ritme Mapasa, bestaande uit 7 slagen want de jongens zullen samen met Bovic dansen, en daar hebben ze muziek voor nodig, dus de meisjes spelen samen met Ingrid het ritme. Voor deze dans gebruiken de jongens een maracas (klein percussie-instrument) in de rechterhand en ze kiezen een mooi kleurrijk hoedje op het hoofd… In deze dans moeten de jongens hun blijheid tonen voor deze geboorte, ze beelden ook uit dat ze de aarde en de hemel danken voor deze tweeling. Daarna is het de beurt aan de meisjes, eerst het ritme samen leren en dan komen de meisjes in de kring. Het ging er grappig en leuk, maar ook soms ernstig aan toe… vele foto’s op de site van onze school getuigen hiervan. Voor herhaling vatbaar!!!??? Mevrouw Lievens (lkr. M.O.)
Infoblad SJS
17
Wetenschappen: sprokkels uit het 1ste semester Water … een rode draad in de wetenschappen We weten allemaal dat water de belangrijkste stof is voor het leven op aarde. Hoog tijd dus om dit water eens van dichtbij te bekijken. De leerlingen van 3 Wetenschappen, 3 economie en 3 handel leerden tijdens hun bezoek aan de Rioowaterzuiveringsinstallatie (RWZI) dat we gemiddeld 120 liter water verbruiken per persoon. Het grootste deel daarvan komt na gebruik in de riool terecht als afvalwater. We kregen in Hofstade niet alleen een mooi overzicht van hoe het water in de RWZI terecht komt maar ook hoe het water terug gezuiverd wordt. Tijdens de mechanische zuivering op de installatie worden een aantal scheidingstechnieken gebruikt die aangeleerd worden in de lessen chemie en natuurwetenschappen. Verder leren we ook hoe micro – organismen de fosfaten en nitraten uit het afvalwater omzetten tijdens de biologische zuivering. Op het einde van onze tocht zien we dat het water na 48 uur in de zuiveringsinstallatie klaar is om naar de Dender te vloeien en zijn weg naar de zee aan te vatten.
Tijdens de leeruitstap van 4 Handel, 4 Economie en 4 Wetenschappen moesten we zelf de handen uit de mouwen steken!. Dit keer trokken we naar het NMEC De Helix in Grimmingen waar we water biologisch en chemisch gingen onderzoeken. Onze leerlingen bepalen er de kwaliteit van het afvalwater dat afkomstig van het natuurcentrum zelf (toilet, vaatwas, …) Dit afvalwater wordt op een natuurlijke manier gezuiverd met behulp van een rietveld om vervolgens in de vijver terecht te komen. Het vijverwater onderzoeken onze leerlingen aan
Infoblad SJS
18
de hand van een reeks chemische testjes vb nitraatgehalte, zuurstofgehalte, … en nadien door de biologische index te bepalen (microscopisch onderzoek) Verder stond ook een biotoopstudie bos of grasland op ons programma.
In de loop van het schooljaar zal ook nog een experimenteersessie Kunststoffen rondom ons in KaHo Sint – Lieven voor 5 ASO doorgaan. Daarover lezen jullie zeker meer in één van de volgende infoblaadjes.
Infoblad SJS
19
Deelname aan de eerste ronde van de Vlaamse Chemie Olympiade op 16 november door 6 MWe Algemene informatie: aantal ingeschreven deelnemers: 3.015 (324 meer inschrijvingen dan in 2010-2011) effectieve deelnemers: 2.734 (367 meer deelnemers dan in 2010-2011) cesuur: 76/100 gemiddelde: 56,78/100 aantal geplaatste deelnemers voor de 2de ronde: 385 De resultaten van onze leerlingen uit 6 MWe: Naam
De scores zijn telkens op 100 punten
Resultaat
Paulien
Bael
57
Isabel
De Bruyne
30
Nele
De Clercq
60
Yasmine
De Meyer
50
Liesbeth
Roelandt
60
Proficiat aan Nele, Liesbeth en Paulien die een score haalden die boven het Vlaamse gemiddelde ligt. Jammer genoeg was hun resultaat net niet voldoende om door te gaan naar de 2de ronde.
Infoblad SJS
20
Ondernemen in de Sint-Jozefschool Leerbedrijf 7 We Elk schooljaar wordt in het laatste jaar 7 Winkelbeheer en Etalage een leeronderneming opgestart om de leerlingen klaar te stomen om een eigen zaak te beginnen. Hiervoor maken de leerlingen begin september eerst een 4-daagse uitstap naar Schorisse waar ze in alle rust kunnen brainstormen over het assortiment, naam, logo, slogan, huisstijl… van hun leeronderneming. Op deze manier leren ze elkaar ook goed kennen en samenwerken. Ben je benieuwd naar wat de leerlingen dit jaar hebben gekozen, kom dan zeker is een kijkje nemen!!!
Infoblad SJS
21
Opening leerbedrijf 7WE Persbericht 28-09-2011 Leerlingen Sint-Jozefschool brengen zuiderse keuken. Wie graag kookt en de zuiderse keuken wil verkennen, kan voortaan terecht bij de leeronderneming “Kwizien” in Mere. Vijf leerlingen van het zevende jaar Winkelbeheer en etalage spelen met hun leeronderneming “Kwizien” in op het succes van de talrijke populaire kookprogramma’s op tv. Het zevende jaar Winkelbeheer en van de Sint-Jozefschool in Mere, opent ook dit jaar een leeronderneming. Dylan, Joni, Melanie, Wendy en Sofie kozen dit jaar voor een zuiderse benadering: in hun winkel bieden ze allerlei soorten olie, kruiden en tapasbordjes aan. Wie minder geïnteresseerd is in de zuiderse keuken, kan in de winkel ook de ingrediënten en bakvormen vinden om zelf cupcakes te bakken. Met hun onderneming “Kwizien” willen de leerlingen inspelen op de hype die momenteel in Vlaanderen leeft rond kookprogramma’s. “Veel van de ingrediënten die daar getoond worden, zijn bij ons te vinden”, vertellen de leerlingen. Een goede zaak voor wie van lekker eten houdt, maar ook voor de leerlingen zelf die met hun onderneming voor het eerst het “zaken” doen in de praktijk te ervaren. Aan de opstart van de leeronderneming ging heel wat voorbereiding vooraf. “We trokken een week naar Schorisse voor de praktische voorbereiding. We kozen daar de naam voor onze winkel en de producten voor onze winkel. Na de midweek begon het echte werk: schilderen, leveranciers zoeken, affiches maken en drukken,… De winkel aan de Sint-Jozefschool in Mere is geopend op: maandag, woensdag, donderdag en vrijdag van 10.00u tot 16.30u. zaterdag van 10.00u tot 12.30u.Dinsdag en zondag zijn de sluitingsdagen.
Noot voor redactie: Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Wendy Doclot of Dylan Bauwens. Telefoon Wendy: 0478564717 Telefoon Dylan: 0472738712
Infoblad SJS
22
Mini-MAS: Niets is wat het lijkt… Klassieke sprookjes in een moderne bewerking. Sprookjes eindigen niet altijd zoals u vooraf denkt; niets is immers wat het lijkt... Zo gaat het ook in de musical van Sint-Jozefschool Mere waarvan de mini-onderneming MiniMAS de productie op zich neemt. Stamgasten amuseren zich in de herberg tot Assepoester binnen stormt en haar verhaal vertelt over hoe ze dagelijks werkjes voor haar stiefmoeder opknapt. Haar droomprins lokt haar mee naar zijn kasteel maar sluit haar op in een donker kamertje. De priester helpt haar te ontsnappen. Roodkapje wandelt in het bos op weg naar haar zieke oma. Plots kijkt ze recht in de ogen van de woeste jager. De wolf schiet Roodkapje te hulp en redt haar uit de klauwen van de jager. Hans heeft een voorkeur voor jongens. Dit is tegen de zin van zijn vader, die hem omwille van zijn geaardheid alleen achterlaat in het bos. Samen met Klein Duimpje zoekt hij de weg naar huis terug tot ze bij het huisje van de heks aankomen. De koningin organiseert een missverkiezing om te bewijzen dat zij de mooiste is, maar tevergeefs; Sneeuwwitje blijft de mooiste. Een minister krijgt de opdracht Sneeuwwitje te doden. Dit loopt echter niet zoals gepland, dus neemt de koningin het heft in eigen handen. Ze maakt de giftigste muffins ooit. In totaal werken zo’n 70 leerlingen en 20 leerkrachten mee aan dit project; als acteur, danser, zanger, muzikant, decorbouwer, grimeur, … Zo componeerde Kurt Keleman exclusief de muziek en werkten Katleen Buyl en Liesbeth Fonck de choreografie uit. De regie gebeurt door Johan Van Vaerenbergh. MiniMAS zal deze wervelende musical voorstellen op zaterdag 28 januari 2012 om 19.30 u., zondag 29 januari 2012 om 15.00 u., vrijdag 3 februari 2012 om 19.30 u. en zaterdag 4 februari 2012 om 19.30 u. De turnzaal van de Sint-jozefschool Mere wordt voor de gelegenheid helemaal omgevormd tot theaterzaal. Kaarten zijn te verkrijgen via Sint-Jozefschool Mere: tel. 053 83 22 98 of
[email protected] en natuurlijk ook bij de leden van MiniMAS.
Infoblad SJS
23
Infoblad SJS
24
Vrije ruimte: Bezoek aan het asielcentrum in Deinze
De leerlingen van de Vrije Ruimte “Kiezen voor een sociale studierichting… iets voor mij?” bezochten op 15 september en 5 oktober het Rode Kruis opvangcentrum in Deinze. De leerlingen kregen informatie over de asielprocedure in België en leerden de werking van een asielcentrum – als mogelijke werkplaats voor iemand met een diploma in een sociale studierichting – kennen. Ook een getuigenis van een niet begeleide minderjarige asielzoeker stond op het programma. Dit concrete verhaal van een jongen uit Afrika was heel confronterend en zette aan tot nadenken over de erg verschillende levenssituaties waarin jongeren zich toch kunnen bevinden. Tegelijkertijd konden zo een aantal vooroordelen over opvangcentra en asielzoekers besproken en weggewerkt worden. Deinze is immers een klein en gezellig centrum in een landelijke omgeving, waar mensen effectief rust kunnen vinden en jongeren zich kunnen concentreren op hun schoolwerk en het aanleren van de Nederlandse taal. Toch brengt het samenleven zo dicht op elkaar en met zo’n beperkte middelen (zelfs zeep en toiletpapier moeten door de bewoners zelf aangekocht worden) ook moeilijkheden met zich mee, niettemin omdat de volwassenen tijdens de asielprocedure niet mogen werken. Voor de bewoners en hun kinderen worden allerlei activiteiten georganiseerd zoals computerlessen, knutselnamiddagen en filmavonden en natuurlijk wordt er veel en graag gesport. Daarom werd aan onze leerlingen gevraagd om een sportactiviteit voor de minderjarige asielzoekers te organiseren. Dit was voor onze leerlingen een kans om hun maatschappelijk engagement te tonen en om hun sociale vaardigheden te trainen. Met veel enthousiasme
Infoblad SJS
25
werkten onze leerlingen dus een tornooi honkbal uit. De spelregels werden in het Engels en in het Nederlands uitgelegd. De namiddag zelf was een leuke ervaring, zowel voor de bewoners als voor onze leerlingen. Iedereen had plezier tijdens het sporten en de bewoners waren onder de indruk van de bakkunsten van onze leerlingen, die zelf voor een vieruurtje gezorgd hadden. Bedankt aan iedereen die materiaal voor het opvangcentrum heeft meegeven of die deze activiteit ondersteund heeft! I. Burkhardt en A. Van Der Biest
Infoblad SJS
26
Een sportieve school ! Schoolcross - 05/10/2011
Op woensdagvoormiddag 5 oktober organiseerde het LO-team van de school voor de tweede maal de spetterende, uitdagende en leuke schoolcross. Al van bij het ochtendgloren waren verschillende helpende handen in de weer op domein Steenberg om het parcours in gereedheid te brengen, met als resultaat een mooie startzone en een nog mooiere finishzone.
Omstreeks 8u00 arriveerden reeds de eerste leerlingen op het domein (parcoursverkenning?) en rond 8u30 stonden alle leerlingen van het zesde leerjaar tot het zevende jaar klaar om een hele voormiddag domein Steenberg onveilig te maken. Het allereerste startsignaal werd gegeven voor de meisjes van de eerste graad (secundair). Van zodra het eerste startsignaal werd gegeven, steeg de (in)spanning op het domein met de minuut. Elke leerling gaf het beste van zichzelf, in de hoop een mooie (podium)plaats in de wacht te slepen. Vervolgens werden de jongens van de eerste graad de “wei” ingestuurd. Daarna volgden respectievelijk de meisjes van 2de graad, de jongens van 2de graad, het 6de leerjaar, de meisjes van 3de graad + vrouwelijke leerkrachten en de jongens van 3de graad + mannelijke leerkrachten. Iedereen gaf alles wat hij in zich had en dat leverde zeer spannende tot heroïsche duels op. Hier denken we vooral aan de wonderbaarlijke inhaalrace van Mr Flobert om de (schijnbaar?) ongenaakbare Mr Lauwereys alsnog in de sprint het vuur aan de schenen te leggen. Deze forse inspanning deed Mr Flobert echter de das om, waardoor Mr Lauwereys zijn heerschappij kon bevestigen. Om het met de woorden van Caesar te zeggen: Veni, vidi, vici. N. De Vidts (leerkracht LO-Economie)
Infoblad SJS
27
Interscholenveldloop Zwijnaarde - 26/10/2011 Met een geslaagde schoolcross in de benen, trok een delegatie van twee meisjes, twee jongens en één leerkracht op woensdagnamiddag naar het interscholenkampioenschap van Oost-Vlaanderen. Een afvaardiging die kan tellen. Zowel Stijn Van Droogenbroeck (4C&T), Elien Delahaye (4Wet), Brian Praet(5H), Katrien Suys (5MW) als Mr Lauwereys wonnen hun reeks op onze eigen schoolcross.
Op het prachtige domein van de Don Bosco school in Zwijnaarde gingen zij de confrontatie aan met vertegenwoordigers van de meeste Oost-Vlaamse scholen, waaronder een paar sportscholen. Iedereen had het op weg naar daar dan ook vooral over de Olympische gedachte: deelnemen, weet je wel… Maar toch voelde je ook dat iedereen gemotiveerd en dan ook een beetje (gezond) gestresseerd was. En stiekem hoopte elk van ons om een selectie voor het grote Vlaamse kampioenschap te verzilveren. Geen onmogelijke opdracht, maar makkelijk allerminst. Wie zich in de top 20 zou lopen, was meteen zeker van een plaatsje op dat Vlaamse Kampioenschap, een maand later op het Domein De Ster in Sint-Niklaas.
En die inschrijvingen zijn ondertussen bevestigd! Jawel, elke loper van ons SJS-team wist beslag te leggen op een plaats bij de eerste 20. Stijn werd 17de, Elien 13de, Katrien 10de, Brian 14de en Mr Lauwereys 9de. Proficiat aan elk van hen! En succes voor de komende Vlaamse Kampioenschappe n!
Mountainbike - 26/10/2011 Op 26 oktober 2011 namen we deel aan een mountainbiketoertocht met start en aankomst in het Sportcentrum te Wetteren. Met 17 gemotiveerde deelnemers beleefden we een modderige, spetterende tocht doorheen de Wetterse bossen. Eenmaal het Wetterse Sportcentrum bereikt, kregen we de gelegenheid om de fietsen af te spuiten, een douche te nemen en iets fris te drinken.
Infoblad SJS
28
11.11.11-Sponsorloop - 13/11/2011 De sponsorloop: da’s lopen op het ons ondertussen vertrouwde Domein Steenberg. Een kolfje naar de hand van heel wat SJS’ers dus! Het aantal lopers dat via onze school had ingeschreven voor de hoofdnummers, de 5km en de 10km, was ronduit indrukwekkend! Allemaal sportievelingen met het hart op de juiste plaats. Want ieder van deze lopers heeft zijn bijdrage geleverd voor 11.11.11 Erpe-Mere. Maar de sportieve slothappening van 11.11.11 Erpe Mere, da’s meer dan die 2 loopnummers alleen. In de namiddag liepen de kinderen van Mr Korte en Mevr De Gendt, van Mevr Van De Velde, van Mevr De Deyn en van Mr Lauwereys. 300m, 600m en/of 1km. Miro Korte behaalde zilver op de 300m en Ruben, het zoontje van Mevr Van De Velde, behaalde goud op diezelfde afstand. Knappe prestaties van deze sportieve bengels!
Op datzelfde ogenblik waren andere SJS’ers met hun gezin bezig aan een wandeling van 8km. Goed voor het hart en oh ja… over het hart van deze stappers kunnen we ook zeggen dat het op de juiste plaats zit, want ook zij lieten zich sponsoren voor het goede doel. Denk je eraan om volgend jaar ook een bijdrage te leveren, maar vind je jouw gading niet in bovenstaande activiteiten? Geen nood, in de sporthal werd sportinitiatie gegeven, op het Domein Steenberg werden truffels verkocht, eerlijke koffie, bio cola, … En op vrijdagavond was er ook een 11.11.11-kwis in Jeugdhuis Dido. Misschien moeten wij hierop volgend jaar ook een ploeg afvaardigen?!
Infoblad SJS
29
Sportieve leerlingen Remke Den Herder (3Ha) behaalde onlangs op de Europese Competitie Jiu Jitsu in Engeland terug 2 medailles. Zilver op de discipline Free Fight, brons bij Random Attacks. Bij Groundfight behaalde ze de 4de plaats. Ze is tevens geselecteerd voor het Europees Kampioenschap Random Attacks dat volgens jaar door gaat hier in België, nl. in Halle op 19 mei 2012.
Zilver voor Joke Donckels in Nederland vrijdag 18 november 2011, www.webnieuwserpemerelede.be Mere - De 14-jarige judoka Joke Donckels uit Mere heeft andermaal een medaille gepakt tijdens een groot tornooi. In het Nederlandse Drenthe haalde de beloftevolle atlete zilver nadat ze voor de zomer nog goud pakte tijdens de International Open in het Nederlandse Venray. De jonge atlete droomt er van zich verder te ontplooien in het judo en volgde daarvoor afgelopen zomer nog als enige West-Europese een vervolmakingscursus in Letland. Na de Flanders Judocup volgt alweer een nieuwe een stage. “Ik wil steeds hogerop geraken en veel bijleren”, motiveert de judoka haar inspanningen. De resultaten bewijzen in elk geval dat haar aanpak werkt.
Infoblad SJS
30
Familienieuws Overlijdens 27/09/2011 Anna Smekens, overgrootmoeder van Paulien Bael (6MWe) 12/10/2011 Elvira Bekaert, moeder van Martine Verhoeven (oud-collega) 19/10/2011 Anna Blondeel, grootmoeder van Christof Fermon en Karolien Meuleman (leerkracht) en overgrootmoeder van Xante Fermon (1AL) 24/10/2011 Lieve Waelput, oud-collega 09/11/2011 Achiel De Moor, lid van de algemene vergadering ECOV
Geboorten 09/09/2011 Siebe en Sem, stiefbroertjes van Yens Cartrysse (2MW) 05/10/2011 Mona, kleindochtertje van Ria Flobert (oud-collega) en dochtertje van Jeroen Den Herder (oud-lln) en Nathalie Dijselbloem 04/11/2011 Daan, zoontje van Nele en Werner Van Dorpe – Van Lierde. Nele is leerkracht 04/11/2011 Nand, kleinzoontje van Wim Van De Wiele (architect van de school) 17/11/2011 Maano, zoontje van Werner Lemmens en Tanja Dewulf, broertje van Chelsea Lemmens (2MW)
Infoblad SJS
31
