Federale Overheidsdienst Binnenlandse Zaken Algemene Directie Veiligheid en Preventie Directie Lokale Integrale Veiligheid
Belast met het dossier: Cathy GRIMMEAU, Leen CORTEBEECK FR: 02.557.35.58,
[email protected] NL: 02.557.35.92,
[email protected]
’ERKENNINGSDOSSIER’ ‘Basisbegrippen technopreventie’
Maart 2010
1
Voorafgaande contacten De opleiding die het voorwerp uitmaakt van dit erkenningsdossier werd ontwikkeld in samenwerking met de hieronder vermelde eenheden en diensten teneinde zo goed mogelijk te beantwoorden aan de noden van het terrein: • • • •
Directie van de Opleiding van de Politie Vaste Commissie voor de Lokale Politie Algemene Directie Veiligheid en Preventie, Directie Lokale Integrale Veiligheid Technopreventieve adviseurs
2
Competentieprofiel Kennis - Weten
Begrijpen van het fenomeen diefstal en meer in het bijzonder inbraak, met inbegrip van de verschillende modus operandi. Kennen van het sociaal en administratief netwerk van de politiezone, evenals de preventiedienst van de zone en/of gemeente Kennen van de organisatorische, mechanische en elektronische hulpmiddelen die de mogelijkheid bieden de kans op diefstal in het algemeen en inbraak in het bijzonder, te beperken Begrijpen van de filosofie van de technopreventie (gradatie van de maatregelen, etc.)
Vaardigheden – Kunnen
Beschikken over een aantal sociale basisvaardigheden die nodig zijn voor het uitoefenen van de functie aangezien deze ook contact met de bevolking inhoudt Zich correct en zonder stress kunnen persoonlijke contacten
uitdrukken
tijdens
Technopreventieve basisadviezen kunnen verstrekken De burger stimuleren om beroep te doen op een gebrevetteerde TPA om een volledige beveiligingsdiagnostiek te bekomen De slachtoffers slachtofferhulp Attitudes - Willen
doorverwijzen
naar
het
centrum
voor
Zich houden aan de beroepsdeontologie (geen producten bevoordelen, geruststellen van het slachtoffer zonder echter nulrisico te garanderen, naleving van het beroepsgeheim, etc.) Medeleven tonen, nood aan informatie bij slachtoffers aanvoelen en oor hebben voor de noden van slachtoffers Bevatten welke positie de wijkagent of het interventielid (eerstelijnscontact – basisadvies) inneemt ten opzichte van de technopreventief adviseur (volledige beveiligingsdiagnostiek) op het vlak van de veiligheidsketen
Potentieel - Worden
Op de hoogte blijven van de actualiteit inzake technopreventie via de erkende technopreventief adviseur van de politiezone
3
Onderwijzend personeel De lesgevers dienen te beschikken over de nodige expertise en praktijkervaring binnen de materie waarin ze worden aangesteld als lesgever. Deze personen zijn houder van het brevet technopreventief adviseur en hebben minstens 3 jaar praktijkervaring in technopreventie.
Opleidingsprogramma Operationele doelstellingen De beveiliging van de particuliere woning vereist een kennis van regelgeving, beveiligingsmaatregelen en beveiligingsmateriaal aanwezig op de markt. Deze voortgezette opleiding laat de kandidaat toe om de burger te sensibiliseren voor technopreventie en basisadviezen te geven aan de burger inzake de beveiliging van een woning. De kandidaat moet verwijzen naar een door de FOD Binnenlandse Zaken erkende technopreventief adviseur indien de burger een complete en gedetailleerde diagnostiek wenst van zijn woning. Deze opleiding kan worden georganiseerd: • intern door de politiezones in samenwerking met de politieschool; • door de politieschool.
Inhoud (1 dag) Deel 1: Theorie (1/2 dag) Het theoretisch gedeelte bestaat onder andere uit de volgende aspecten : • • • •
• •
Technopreventie, de oorsprong, de filosofie, de functie van technopreventieve adviseur, de instrumenten voorgesteld door de Directie Lokale Integrale Veiligheid Rol van de wijkagent / interventieagent, de deontologie Statistieken en modus operandi Beveiligingsmaatregelen o de organisatorische maatregelen o de bouwkundige / mechanische maatregelen o de elektronische maatregelen + wetgeving Belastingvermindering voor de investeringen in beveiliging Basis voor brandbeveiliging + verband tussen safety en security
Deel 2 : Praktijk (1/2 dag) Het praktijkgedeelte bestaat uit één of meerdere van volgende elementen: 4
• • • •
Tonen van foto’s van een particuliere woning en in groep nadenken over de manier om deze te beveiligen. Uitvoeren van rollenspelen (aspect communicatie) waarbij de manieren om zich voor te stellen en om adviezen te formuleren, al naargelang het doelpubliek, worden ingeoefend. Voorstelling van beveiligingsmateriaal : bijvoorbeeld het materiaal van de technotrolley Begeleiding van een gebrevetteerd technopreventieve adviseur tijdens een adviesbezoek bij een particulier.
Bij de cursus dient een syllabus te worden voorzien met de basisinformatie evenals talrijke illustraties van het beveiligingsmateriaal.
Totaal aantal uren opleiding
8u00
Methodologie(ën) • •
Uiteenzetting + vormende dialoog + demonstratie van het materiaal + PowerPointpresentatie Casestudy – Werkgroep – Simulatie
Doelpubliek Toelatingsvoorwaarden Lid zijn van het operationeel kader van de geïntegreerde politie Een duidelijke interesse hebben voor alles wat met preventie en technische materies te maken heeft (motivatie).
Doelstelling Het doel van deze voortgezette opleiding is dat de wijkagenten en de interventieploegen de aandacht van de burger kunnen vestigen op het nemen van maatregelen inzake beveiliging van hun woning en hun bezittingen. Indien zij een volledig en gedetailleerd advies willen over de beste manier om hun woning te beveiligen zullen de particulieren zich toch moeten richten tot de gebrevetteerde TPA. Het is dan ook van het grootste belang dat deze ploegen de adviesaanvrager doorverwijzen naar een gebrevetteerde TPA van hun politiezone/gemeente. De wijkagenten en interventieploegen mogen geen volledig advies verstrekken over de beveiliging van de woningen. De verstrekte tips hebben als doel om de burgers te sensibiliseren voor technopreventie en om de functie van technopreventief adviseur bekend te maken. De personen die deze voortgezette opleiding zullen volgen, zullen niet als technopreventief adviseur worden erkend.
5
Evaluatie van de opleiding
Formatieve evaluatie (tijdens de les evalueren we de kandidaten door middel van open vragen over het behandelde onderwerp)
Transferevaluatie
6
