Beverwijk, september 2015 Beste leerling, Voor je ligt het PTA-dossier 2015-2017 voor havo 4 en havo 5. In dit PTA-dossier staat alle informatie over het schoolexamen. Het PTA-dossier bestaat uit het examenreglement, de programma’s van toetsing & afsluiting, de toegestane hulpmiddelen en de gang van zaken tijdens de examens. Het PTA-dossier is dus een belangrijk document dat je gedurende de komende twee jaar vaak moet raadplegen en goed moet bewaren. De eisen en onderdelen die vooral in het examenreglement en de bovengenoemde programma’s staan zijn gebaseerd op de kennis, het inzicht en de vaardigheden waarover je voor de verschillende vakken op het moment van toetsing moet beschikken. De moderne vreemde talen richten zich daarbij ook op de taalniveaus van het Europees Referentiekader voor de Talen. De mate waarin je voldoet aan deze eisen, wordt tot uitdrukking gebracht in een cijfer. Hoe zwaar een cijfer meetelt, blijkt uit het percentage dat vermeld staat bij de betreffende toets of praktische opdracht. Ook bepaalde activiteiten of handelingen kunnen voorgeschreven worden. Hierbij gaat het veelal om eisen waaraan naar behoren moet zijn voldaan, zonder dat er, in het kader van het PTA-dossier, een cijfer voor wordt gegeven. Dit zijn de zogenaamde handelingsdelen. Dit PTA-dossier omvat alle vakken en activiteiten die in de bovenbouw van de havo worden aangeboden, en wel op alfabetische volgorde. Natuurlijk gelden voor jou alleen de vakken in het gemeenschappelijk deel, de vakken die bij jouw profiel horen en jouw vak(ken) in de vrije ruimte. Het gemeenschappelijk deel bestaat uit de vakken: Nederlands Engels Culturele kunstzinnige vorming (CKV) Maatschappijleer Lichamelijke opvoeding
Daarbij komt een van de volgende profielen: CM Verplichte profielvakken
Profielgebonden cultuurkeuze vak
EM
NG
NT
Geschiedenis
Wiskunde A of B
Wiskunde A of B
Wiskunde B
Duits of Frans of
Economie
Biologie
Natuurkunde
Geschiedenis
Scheikunde
Scheikunde
Aardrijkskunde
Aardrijkskunde
Natuurkunde
Informatica
Economie
Duits
(alleen mogelijk met Wiskunde B)
Biologie
Duits Frans Spaans (volledig) Kunst (bevo) Kunst (muziek) Filosofie
Profielgebonden keuzevak
Frans M&O Vrij te kiezen keuzevakken
Wiskunde D
Aardrijkskunde
Duits
Duits
Natuurkunde
Informatica
Frans
Frans
Biologie
Spaans (volledig)
Spaans (volledig)
(alleen met Wiskunde B)
Spaans elementair
Spaans elementair
Aardrijkskunde
M&O
Economie
Aardrijkskunde
Wiskunde A
Kunst (bevo)
Kunst (bevo)
Kunst (muziek)
Kunst (muziek)
Filosofie
Filosofie
Aardrijkskunde Wiskunde D (alleen met Wiskunde B) Spaans (volledig) Spaans elementair Economie
Wiskunde D Aardrijkskunde Duits Frans Spaans (volledig) Spaans elementair Economie
Informatica
Ook de rekentoets maakt deel uit van het eindexamen. Daarnaast geldt LOB voor iedere leerling. Ook kun je nog activiteiten doen in het vrije deel van de vrije ruimte zoals deelnemen aan het leerlingenpanel of aan een studiereis. Nogmaals, bewaar dit PTA zorgvuldig. Mocht je daarover nog vragen hebben, aarzel dan niet en stel ze aan je docenten of loop bij mij langs. We zijn altijd bereid om je vragen te beantwoorden. Daarvoor is dit document belangrijk genoeg. Ik wens je heel veel succes toe met je examen. M. Bakker, Afdelingsleider havo 4 a.i.
het examenreglement cohort 2015
Het bestuur van de Stichting voor Voortgezet Onderwijs Kennemerland (SVOK) , optredend als bevoegd gezag van het Kennemer College, stelt, ter uitvoering van artikel 31 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo, het examenreglement vwo en havo cohort 2015 van de locatie Büllerlaan vast met inachtneming van de volgende bepalingen.
1. Algemene bepalingen 1.1
Begripsbepalingen: bevoegd gezag: examinator: kandidaat: examencommissie: pta: pta-commissie:
commissie van beroep:
ouder(s): 1.2
1.3 1.4
het bestuur van de Stichting voor Voortgezet Onderwijs Kennemerland degene die is belast met het afnemen van het examen een ieder die door het bevoegd gezag tot het eindexamen wordt toegelaten alle examinatoren van een afdeling, en de secretaris, voorgezeten door de rector of zijn plaatsvervanger. programma van toetsing en afsluiting. de commissie die beslist over verzoeken van leerlingen om een extra herkansing van een herkansbare PTAtoets op grond van overmacht. De leden van de commissie: de afdelingsleiders havo en vwo bovenbouw en de secretaris van het eindexamen. de commissie waarbij bezwaar aangetekend kan worden aangaande examenzaken. De leden van de commissie: voorzitter van het schoolbestuur of diens plaatsvervanger, voorzitter van de MR en voorzitter van de ouderraad. wettelijke vertegenwoordiger(s)
De rector en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af. Waar in dit reglement "rector" staat, kan meestal ook gelezen worden "conrector". De rector wijst een der personeelsleden van de school aan als secretaris van het eindexamen. Het examen bestaat voor sommige vakken uit een schoolexamen (SE) en voor sommige vakken uit een schoolexamen en centraal examen (CE).
2. Het schoolexamen Het Schoolexamen bestaat uit een programma van toetsing en afsluiting. In het pta wordt per vak omschreven uit welke toetsen, praktische opdrachten en handelingen het schoolexamen bestaat. Bovendien wordt het gewicht van de beoordeling van elke afzonderlijke toets of praktische opdracht met behulp van een percentage weergegeven. Ten slotte wordt aangegeven in welk kwartaal en welk cursusjaar de toets e.d. wordt gehouden. De exacte data en tijdstippen van toetsen worden vermeld in een pta-rooster of op een andere wijze vooraf kenbaar gemaakt. De beoordeling van toetsen en praktische opdrachten 2.1
2.2a
2.2b 2.3
2.4
2.5
2.6
Praktische opdrachten en toetsen worden met een cijfer beoordeeld aan de hand van een beoordelingsmodel. Van iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindoordeel over een kandidaat meetelt, stelt de examinator de kandidaat zo spoedig mogelijk in kennis. Hij licht hem/haar desgewenst in over de totstandkoming van dit cijfer cq. beoordeling. De leerling en/of zijn ouders/verzorgers kunnen binnen drie (school)dagen, na bespreking van het werk, schriftelijk en gemotiveerd bezwaar aantekenen tegen zijn/haar beoordeling bij de rector. De rector stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift, tenzij hij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. Het werk dat door de leerling is gemaakt, blijft (net zoals de opgaven en de normering) gedurende het cursusjaar ter inzage op school. De examinator bepaalt aan de hand van de beoordelingen bedoeld onder 2.1. het cijfer van het schoolexamen. Indien aan bepaalde beoordelingen een gewicht is toegekend, volgt hij deze gewichtstoekenning, conform het pta. De examinator drukt, daar waar het examenbesluit dit vereist, zijn eindoordeel over kennis, inzicht en vaardigheid van een kandidaat in elk geval uit in een cijfer voor het schoolexamen (daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers lopende van 1 t/m 10) of daar waar het examenbesluit dit vereist in het oordeel onvoldoende - voldoende goed. Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, wordt het cijfer met één decimaal nauwkeurig gegeven. Indien een kandidaat in een vak door twee of meer docenten is geëxamineerd, bepalen deze docenten in onderling overleg het cijfer van het schoolexamen. Komen zij niet tot overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen door ieder van hen afzonderlijk. Indien dit gemiddelde een cijfer met twee of meer decimalen is, wordt dit cijfer afgerond op de eerste decimaal, met dien verstande dat deze decimaal met 1 verhoogd wordt indien de tweede decimaal zonder afronding 5 of hoger is. Indien en voor zover het schoolexamen in een vak op mondelinge wijze plaatsvindt, kan dit, in bepaalde gevallen op verzoek van docent en/of leerling, geschieden in het bijzijn van een andere leraar van de school of iemand, die naar het oordeel van de rector, voldoende deskundig geacht kan worden in het betreffende vak. Leerlingen kunnen hun examinatoren verzoeken het mondeling op te nemen. Dit met het oog op een eventuele tweede beoordeling.
De beoordeling van het handelingsdeel en het profielwerkstuk 2.7
2.8
Het profielwerkstuk wordt beoordeeld aan de hand van beoordelingsformulieren. Het profielwerkstuk heeft betrekking op één of meer vakken van het eindexamen. Ten minste één van deze vakken heeft een omvang van 440 uur of meer voor v.w.o. en 320 uur of meer voor h.a.v.o. Aan de activiteiten die de leerling onderneemt in het kader van het in het pta beschreven handelingsdeel, moet naar behoren worden voldaan. Indien een activiteit door de docent onvoldoende wordt beoordeeld, zal de leerling dit deel over moeten doen.
Vrijstellingen 2.9 2.10 2.11
Doubleurs kunnen uitsluitend vrijstellingen krijgen voor voldoende afgesloten schoolexamenvakken. Gezakte leerlingen kunnen vrijstellingen krijgen voor voldoende afgesloten schoolexamenvakken en voor het voldoende afgesloten profielwerkstuk. Leerlingen die van havo doorstromen naar atheneum, zijn vrijgesteld van de volgende vakken uit het gemeenschappelijk deel: culturele en kunstzinnige vorming, algemene natuurwetenschappen en maatschappijleer. Voor deze leerlingen bestaat het combinatiecijfer alleen uit het cijfer voor het profielwerkstuk.
Ontheffingen 2.12
Het bevoegd gezag van een vwo kan een leerling ontheffing verlenen van het volgen van onderwijs in de taal genoemd in artikel 26b, eerste lid, onder c, in de volgende gevallen: a. de leerling heeft een stoornis die specifiek betrekking heeft op taal of een zintuiglijke stoornis die effect heeft op taal; b. de leerling heeft een andere moedertaal dan de Nederlandse taal of de Friese taal; c. de leerling volgt onderwijs in het profiel natuur en techniek of het profiel natuur en gezondheid en het onderwijs in de taal verhindert naar verwachting een succesvolle afronding van de opleiding. De leerling kiest in plaats van de tweede moderne vreemde taal een keuzevak binnen hetzelfde profiel dat minstens hetzelfde aantal studielasturen heeft.
Afsluiting van het schoolexamen 2.13 2.14
Ten minste één week voor de aanvang van het centraal examen dient het pta te zijn afgesloten. Bekendmaking van de behaalde resultaten Leerlingen en ouders kunnen via Magister de schoolexamenresultaten inzien. Drie weken na afsluiting van een pta-week worden de cijfers geactualiseerd. Indien een cijfer volgens de leerling niet correct zou zijn, gaat de leerling naar de betrokken docent en vraagt aan de docent om het cijfer te corrigeren. Indien de leerling in het gelijk gesteld wordt, corrigeert de docent het cijfer. De leerlingen hebben hiervoor twee weken de tijd. Twee weken na bekendmaking van de cijfers zijn de cijfers definitief, tenzij de leerling of ouders van de leerling bezwaar hebben aangetekend. De docent houdt het recht bij aperte fouten in de registratie van het cijfer in Magister het cijfer te corrigeren. Als een leerling van mening is dat andere gegevens in het overzicht onjuist zijn, meldt de leerling dit bij de administratie.
Voor de aanvang van het centraal examen maakt de rector schriftelijk aan de kandidaat bekend, voor zover van toepassing: a. de eindcijfers die hij heeft behaald voor het schoolexamen, b. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld, en de vakken, de titel en het cijfer van het profielwerkstuk. Deze bekendmaking geschiedt via een schoolexamen cijferlijst. 2.15
2.16
Het bevoegd gezag kan in afwijking van het gestelde onder 2.13 een kandidaat die ten gevolge van ziekte of een andere van zijn wil onafhankelijke omstandigheid het schoolexamen niet heeft kunnen afsluiten voor de aanvang van het eerste tijdvak, in de gelegenheid stellen het schoolexamen in dat vak af te sluiten vóór het centraal examen in dat vak, doch na de aanvang van het eerste tijdvak. Het bevoegd gezag dat afwijkt van het gestelde onder 2.13, zendt de met het schoolexamen behaalde resultaten zo spoedig mogelijk aan de inspectie. Bij een kennelijke fout in de organisatie van het schoolexamen kan de rector besluiten tot het laten overdoen van (een onderdeel van) het schoolexamen.
Herkansing van pta-toetsen en praktische opdrachten (artikel 2.18 is van toepassing voor praktische opdrachten) 2.17
In deze cursus zijn er vier mogelijkheden voor een herkansing
4 december:
V6 H5
12 februari:
V6 H5 V5
24 maart:
V6 H5
27 mei:
V5 H4
2.18
2.19
een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit uit pta-week 1 van V6 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit uit pta-week 1 van H5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 2 van V6 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 2 van H5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit de pta’s van vwo 4 en de pta’s van V5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 3 van V6 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 3 van H5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 4 van V5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit de pta’s van H4
Voor herkansing komen alle toetsen in aanmerking, met uitzondering van: praktische opdrachten en mondelinge examens. Bovenstaande tenzij anders vermeld in het pta van de vakken. Het Kennemer College kent een PTA-commissie. Daarin hebben zitting de afdelingsleiders bovenbouw havo en vwo en de secretaris. Deze commissie beslist over verzoeken van leerlingen om een extra herkansing van een herkansbare PTAtoets op grond van overmacht. Aan een extra herkansing zijn twee voorwaarden verbonden: 1. de leerling heeft al voor de PTA-toets bij zijn afdelingsleider aangegeven dat hij te maken heeft met een overmachtsituatie
2.20
2. de leerling levert het onderbouwde verzoek uiterlijk twee kalenderdagen na de betreffende PTA-toets schriftelijk in bij zijn afdelingsleider. Wanneer een leerling om welke reden dan ook afwezig is tijdens een herkansing, vervalt zijn recht om te herkansen.
Herexamen in een vak binnen het kader van het schoolexamen 2.21
Indien een leerling voor een vak dat niet met een centraal examen wordt afgesloten een eindcijfer lager heeft dan 5,5, krijgt de leerling de gelegenheid in maximaal één van deze vakken een herexamen te doen. Het herexamen van een vak dat in het schoolexamen onvoldoende is afgesloten, kan pas afgenomen worden nadat dit vak is afgesloten. Het herexamen wordt dan ook afgenomen aan het eind in het examenjaar. Ook het combinatiecijfer valt onder deze regeling. Als het combinatiecijfer lager is dan 5,5, krijgt de leerling de gelegenheid in maximaal één vak dat onderdeel is van het combinatiecijfer, een herexamen te doen. Een leerling kan niet in twee vakken van het combinatiecijfer een herexamen doen. Het bevoegd gezag stelt vast hoe het cijfer van het herexamen wordt bepaald. Het hoogste van de cijfers behaald bij het herexamen in een vak en bij het eerder afgelegde schoolexamen in dat vak geldt als het definitieve cijfer van het schoolexamen in dat vak.
Nalatigheid van leerlingen 2.22
2.23
2.24
Praktische opdrachten en andere zaken die met een cijfer beoordeeld worden, dienen op de door de sectie vastgelegde datum ingeleverd te zijn. Indien een leerling zich hieraan niet houdt, kan de directie, na overleg met de betrokken afdelingsleider, besluiten disciplinaire maatregelen op te leggen. In situaties van blijkbare overmacht beslist de directie na overleg met de betrokken afdelingsleider of hiervan afgeweken kan worden. Dergelijke afwijkingen worden alleen in overweging genomen indien de leerling / ouder dit voor de inleverdatum met de betrokken afdelingsleider besproken heeft. Opdrachten die niet met een cijfer worden beoordeeld, dienen op de door de sectie aangegeven datum ingeleverd te zijn. Indien een onderdeel van het handelingsdeel niet op de vermelde datum is ingeleverd, kan de directie, na overleg met de betrokken afdelingsleider, besluiten disciplinaire maatregelen op te leggen. In situaties van blijkbare overmacht beslist de directie na overleg met de betrokken afdelingsleider of hiervan afgeweken kan worden. Dergelijke afwijkingen worden alleen in overweging genomen indien de leerling / ouder dit voor de inleverdatum met de betrokken afdelingsleider besproken heeft. Indien een leerling door nalatigheid van zijn kant een toets of opdracht niet heeft gemaakt voor de afsluiting van het schoolexamen kan de directie, na overleg met de betrokken afdelingsleider, besluiten disciplinaire maatregelen op te leggen. Bijv. het geven van het cijfer 1.
Het niet kunnen maken van een schoolexamen 2.25
Artikel 3.15 is van overeenkomstige toepassing.
Ziek of onpasselijk worden bij een schoolexamen op een vast tijdstip 2.26
Artikel 3.16 is van overeenkomstige toepassing.
Het te laat komen bij een schoolexamen op een vast tijdstip 2.27
Artikel 3.17 is van overeenkomstige toepassing.
Fraude bij een schoolexamen 2.28
Artikel 3.18 is van overeenkomstige toepassing.
Plagiaat bij een schoolexamen 2.29
Onder plagiaat wordt in ieder geval verstaan: Het gebruik maken dan wel overnemen van andermans teksten, gegevens, ideeën, beeld-, geluids- of testmateriaal zonder volledige en correcte bronvermelding. Het niet duidelijk aangeven in de tekst, bijvoorbeeld via aanhalingstekens of een bepaalde vormgeving, dat letterlijke of bijna letterlijke citaten of omschrijvingen in het werk werden overgenomen, zelfs indien met een correcte bronvermelding.
2.30
2.31
Het indienen van een eerder ingediende of daarmee vergelijkbare tekst voor opdrachten of profielwerkstukken. Deze teksten zijn door iemand anders geschreven en kunnen bijvoorbeeld zijn verworven van medeleerlingen, leerlingen van andere scholen of commerciële instellingen (al dan niet tegen betaling). Bij de detectie van plagiaat in teksten kan gebruik worden gemaakt van elektronische detectieprogramma’s. Met het aanleveren van de tekst geeft de leerling impliciet toestemming tot het opnemen van de tekst in de database van het betreffende detectieprogramma. Bij constatering van plagiaat neemt de directie maatregelen.
Onregelmatigheden 2.32 2.33 2.34 2.35 2.36
Artikel 3.20 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.21 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.22 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.23 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.24 is van overeenkomstige toepassing.
3. Centraal examen De afname van het centraal examen 3.1
3.2 3.3
Tijdens een toets van het centraal examen worden aan de kandidaten geen mededelingen, van welke aard ook, aangaande de opgaven gedaan, uitgezonderd mededeling van door het College van Toetsen en Examens vastgestelde errata. De rector draagt er zorg voor dat het nodige toezicht bij het centraal examen wordt uitgeoefend. Zij die toezicht hebben gehouden, maken een proces-verbaal op. Zij leveren dit in bij de rector samen met het gemaakte examenwerk.
3.4 3.5
De aan de kandidaten voorgelegde opgaven voor een toets van het centraal examen blijven in het examenlokaal tot het einde van die toets. Bij ministeriële regeling kan ten aanzien van een of meer zittingen worden bepaald dat de kandidaten de opgaven, de door hen gemaakte aantekeningen evenals andere door hen gemaakte stukken inleveren bij een van degenen die toezicht houden. Bij die regeling wordt bepaald wanneer de opgaven, de aantekeningen en de andere stukken, bedoeld in de eerste volzin, aan de kandidaten worden teruggegeven.
De correctie van het centraal examen 3.6
3.7
3.8
3.9
De rector doet het gemaakte werk van het centraal examen met een exemplaar van de opgaven en met het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator in het desbetreffende vak. De examinator beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past daarbij de beoordelingsnormen toe. De examinator drukt zijn beoordeling uit in de score. De examinator zendt de score en het beoordeelde werk aan de rector. De rector doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score aan de tweede examinator toekomen. De gecommitteerde dan wel de tweede examinator beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past daarbij de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe. Bij ministeriële regeling kunnen nadere voorschriften worden gegeven voor de toepassing van het eerste tot en met derde lid.
Verhindering van deelname aan het examen 3.10
3.11
3.12
3.13 3.14
Indien een kandidaat om een geldige reden ter beoordeling van de rector is verhinderd bij één of meer toetsen in het eerste tijdvak tegenwoordig te zijn, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid gegeven het centraal examen met ten hoogste vier toetsen te voltooien. Indien de Minister een vak heeft aangewezen waarin wegens het zeer geringe aantal kandidaten het eindexamen in het tweede tijdvak eveneens wordt afgenomen door de staatsexamencommissie, wordt gelegenheid gegeven het centraal examen op meer dan vier toetsen te voltooien, afhankelijk van de feitelijke mogelijkheden. Indien een kandidaat in het tweede tijdvak evenzeer verhinderd is, of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten overstaan van de staatsexamencommissie zijn eindexamen te voltooien. De kandidaat meldt zich zo spoedig mogelijk door tussenkomst van de rector aan bij de voorzitter van de desbetreffende staatsexamencommissie. In dat geval deelt de rector aan de commissie mede, wanneer dat zich voordoet, dat ten behoeve van de kandidaat toepassing is gegeven aan artikel 5 “afwijkende wijze van examineren”. Na afloop van het derde tijdvak deelt de staatsexamencommissie het resultaat mede aan de rector. De tijdvakken en het examenrooster worden t.z.t. vermeld in een bijlage bij dit reglement.
Het niet kunnen maken van een examen 3.15
Als een kandidaat wegens ziekte of andere omstandigheden niet naar school kan komen en niet aan de examenzitting kan deelnemen, moet dit 's morgens zo spoedig mogelijk en uiterlijk om 08.00 uur door de ouder(s) of de wettelijke vertegenwoordiger(s) telefonisch aan de school worden doorgegeven. Zodra de kandidaat weer op school komt, neemt hij / zij een schriftelijke verklaring mee van zijn/haar ouders/verzorgers en treedt in overleg met de betreffende afdelingsleider. Het niet (op de juiste manier) afmelden of onterecht afmelden (zoals voor een afspraak die ook op een ander moment gemaakt had kunnen worden) wordt als een onregelmatigheid beschouwd.
Ziek of onpasselijk worden bij een examen op een vast tijdstip 3.16
De directie overlegt in eerste instantie met de kandidaat over de vraag of deze de toets/het examen kan voortzetten. Als de kandidaat de toets/het examen niet kan afmaken, gaat de directie tijdens de zitting na of de kandidaat de toets/het examen later op diezelfde dag kan voortzetten. In geval van het centraal schriftelijk examen overlegt de directie hierover met de inspectie. Als de kandidaat de toets/het examen op diezelfde dag kan voortzetten, dient de kandidaat tot die tijd in quarantaine te worden gehouden. Voor het centraal schriftelijk examen geldt verder het volgende protocol: Indien de kandidaat het centraal schriftelijk examen niet op dezelfde dag kan voortzetten, verzoekt de directie de inspectie per omgaande om het tijdens de zitting gemaakte examenwerk ongeldig te verklaren. Wanneer de inspectie het werk ongeldig verklaart, wordt de kandidaat voor het betreffende examen verwezen naar het volgende tijdvak. De rector maakt op het proces-verbaal melding van het ziek worden / onpasselijk worden. De rector informeert de kandidaat schriftelijk over de wijze waarop het examen zal worden afgerond.
Het te laat komen bij een examen op een vast tijdstip 3.17
Te laat komen vanaf 30 minuten na aanvang van een zitting van een schriftelijke toets De rector wordt geacht een kandidaat tot maximaal 30 minuten na aanvang van een zitting van een schriftelijke toets toe te laten. De eindtijd blijft gelijk, tenzij nog tijdens de zitting in overleg met de inspectie anders wordt besloten. Als tijdens de zitting geen contact met de inspectie mogelijk is, neemt de rector zelf de beslissing en meldt deze aan de inspectie. De rector maakt op het proces-verbaal melding van het te laat komen en de eventuele gevolgen hiervan (al dan niet verlenging van de eindtijd). Te laat komen na aanvang van een zitting van een kijk- en luistertoets Als je na aanvang van de kijk-/luistertoets komt, mag je niet deelnemen aan het eerste deel van de toets. Je wacht in stilte op de gang, totdat de docent aangeeft dat je binnen kunt komen aan het begin van het tweede deel van de toets.
Te laat komen vanaf 30 minuten na aanvang van een zitting van het centraal examen De rector mag een kandidaat die meer dan 30 minuten te laat komt na aanvang van een zitting van een schriftelijke toets, niet meer tot de schriftelijke toets toelaten. Er is in dat geval sprake van verhindering. De rector maakt op het proces-verbaal melding van het te laat komen. De rector zorgt voor opvang van de kandidaat. De rector beslist of er sprake is van te laat komen met geldige reden. De rector informeert de kandidaat schriftelijk over de consequenties van het te laat komen. De rector wijst op de beroepsmogelijkheid. Fraude bij een examen 3.18
3.19
Onder fraude wordt in ieder geval verstaan: Fingeren en/of vervalsen van enquête- of interviewantwoorden of onderzoeksgegevens. Tijdens het examen in het bezit zijn van hulpmiddelen (voorgeprogrammeerde rekenmachine, mobiele telefoon, boeken, aantekeningen etc.) waarvan de raadpleging niet is toegestaan. Tijdens het examen afkijken of, binnen of buiten de examenruimte, uitwisselen van informatie. Zich tijdens het examen uitgeven voor iemand anders. Zich tijdens het examen door iemand anders laten vertegenwoordigen. Zich voor de datum of het tijdstip waarop het examen zal plaatsvinden in het bezit stellen van de opgaven van het desbetreffende examen. Indien een toezichthouder waarneemt dat een kandidaat zich schuldig maakt aan een frauduleuze handeling/onregelmatigheid stelt hij de betreffende kandidaat hier onmiddellijk van in kennis. De kandidaat wordt, als het enigszins mogelijk is, in staat gesteld om het werk af te maken. Dit om beroepsprocedures niet in de weg te staan. De kandidaat krijgt een nieuw antwoordblad. Op het oorspronkelijke blad wordt een melding van fraude aangetekend. Om te voorkomen dat de kandidaat iets kan uitwissen wordt dit blad vervolgens ingenomen. De surveillant maakt van het geconstateerde melding op het proces-verbaal. Na afloop van het examen wordt de rector van het voorval mondeling en schriftelijk in kennis gesteld. De rector stelt een onderzoek in, waarbij de verschillende betrokkenen worden gehoord. Nadat het onderzoek is afgesloten, neemt de rector een beslissing. De kandidaat en, bij minderjarigheid diens ouders, wordt schriftelijk van de beslissing van de rector in kennis gesteld. De kandidaat wordt vanzelfsprekend gewezen op de beroepsmogelijkheid. De rector stelt tevens de inspectie op de hoogte van zijn beslissing.
Onregelmatigheden 3.20
3.21
Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen - waarvan het schoolexamen, of een onderdeel daarvan, deel uitmaakt - aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de rector maatregelen nemen. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn:
a b c d
het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen, het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen, het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het al afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen, het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de rector aan te wijzen onderdelen.
Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen, legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen. 3.22
3.23
Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt schriftelijk medegedeeld aan de kandidaat en tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat. De kandidaat kan tegen een beslissing van de rector in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Adres: Commissie van Beroep Examens, Postbus 387, 1940 AJ Beverwijk. Van de commissie van beroep mag de rector geen deel uitmaken. Het beroep dient binnen drie dagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk te worden ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouder(s) van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de rector en aan de inspectie.
3.24
Geheimhouding Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van dit besluit en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet al uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht, of uit zijn taak bij de uitvoering van dit besluit de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit.
Uitslag, herkansing en diplomering 3.25
De kandidaat die eindexamen vwo of havo heeft afgelegd, is geslaagd indien: 1a hij voor al zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, 1b hij voor een van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, 1c hij voor een van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 bedraagt 1d dan wel hij voor twee van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald dan wel voor een van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld als eindcijfer een 4 en voor een van deze vakken als eindcijfer een 5 heeft behaald, en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 bedraagt. 2 hij voor alle vakken op het centraal schriftelijk examen gemiddeld een voldoende heeft gehaald. Een leerling is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5. 3 hij ten hoogste één vijf als eindcijfer voor de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde A, B of C of de rekentoets heeft gescoord. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf voor Nederlands, Engels en rekentoets behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als a) er meer dan één vijf voor deze vakken wordt gescoord; b) er een vier of lager voor deze vakken wordt gescoord. 4 de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding van het gemeenschappelijk deel van elk profiel zijn beoordeeld als 'voldoende' of 'goed'.
Bovendien geldt: 5
bij de uitslagbepaling wordt het gemiddelde van de eindcijfers van de volgende onderdelen aangemerkt als het eindcijfer van één vak, op het vwo de eindcijfers van: maatschappijleer klassieke culturele vorming (alleen voor vwo 5 en vwo 6) algemene natuurwetenschappen het profielwerkstuk op het havo de eindcijfers van:
maatschappijleer het profielwerkstuk De rector bepaalt dit “combinatiecijfer” als het rekenkundig gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van de samenstellende onderdelen. Indien de uitkomst van deze berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. Ten slotte: Een eindcijfer van een drie of lager betekent dat de kandidaat niet is geslaagd. Ook de verschillende onderdelen die meewegen in het bovengenoemde combinatiecijfer, mogen afgerond niet lager zijn dan een 4.
Zodra de eindcijfers en indien mogelijk de uitslag is vastgesteld, maakt de rector deze schriftelijk aan iedere kandidaat bekend. De kandidaat kan op basis van artikel 51 van het examenbesluit voor één vak waarin hij al examen heeft gedaan, deelnemen in het tweede tijdvak. 3.26
De examinator bepaalt het eindcijfer voor een vak op het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Is dit gemiddelde niet een geheel getal, dan wordt het, indien de cijfers achter de komma 45 of minder zijn, naar beneden afgerond en indien deze 50 of meer zijn, naar boven.
3.27
Vaststelling uitslag: De rector en de secretaris van het eindexamen stellen de uitslag vast.
3.28
Herkansing Centraal examen 1. de kandidaat heeft voor één vak waarin hij al examen heeft afgelegd, het recht in het tweede tijdvak of - indien van toepassing - in het derde tijdvak, opnieuw dan wel alsnog deel te nemen aan het centraal examen. 2. De kandidaat die van het recht op herkansing gebruik wil maken, bepaalt voor welk vak hij herkansing zal aanvragen. Hij dient een verzoek tot herkansing in op een door de school te bepalen dag en tijdstip. 3. Het hoogste van de cijfers behaald bij herkansing en eerder afgelegd centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen. 4. Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld en schriftelijk aan de kandidaat medegedeeld.
4. Afwijkende wijze van examineren 4.1
4.2
De rector kan toestaan dat een lichamelijk of anderszins gehandicapte kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de rector op welke wijze deze aanpassing plaatsvindt en doet daar zo spoedig mogelijk mededeling van aan de inspectie. Het bevoegd gezag kan, de inspectie gehoord, toestaan dat een kandidaat die in het laatste leerjaar langdurig ziek is en die lange tijd ten gevolge van een bijzondere, van de wil van de kandidaat onafhankelijke omstandigheid niet in staat is geweest het onderwijs in alle betrokken eindexamenvakken gedurende het laatste leerjaar te volgen, het centraal examen en in voorkomend geval het schoolexamen, voor een deel van de vakken in het ene schooljaar en voor het andere deel in het daarop volgende schooljaar aflegt. In dat geval wordt het eindexamen in een vak in het eerste of in het tweede van deze schooljaren afgesloten.
5. Diploma en cijferlijst 5.1
De rector reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke kandidaat die eindexamen heeft afgelegd, een cijferlijst uit waarop voor zover van toepassing zijn vermeld: a. de cijfers voor het schoolexamen en de cijfers voor het centraal examen, b. het vak/de vakken, de titel en het cijfer van het profielwerkstuk, c. de beoordeling van de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding d. de eindcijfers voor alle examenvakken, e. de uitslag van het eindexamen.
5.2
5.3
5.4 5.5 5.6.
De rector reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke voor het eindexamen geslaagde kandidaat, daaronder mede begrepen de kandidaat die zijn eindexamen met gunstig gevolg heeft voltooid ten overstaan van de staatsexamencommissie, een diploma uit waarop het profiel of de profielen zijn vermeld die bij de uitslag zijn betrokken. Indien een kandidaat in meer vakken examen heeft afgelegd dan in de vakken die ten minste samen een eindexamen vormen, worden de vakken die niet bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken, op de cijferlijst vermeld, tenzij de kandidaat daartegen bedenkingen heeft geuit. Onze Minister stelt het model van de cijferlijst vast. De rector en de examensecretaris tekenen de diploma's en de cijferlijsten. Indien de kandidaat in een bepaald jaar is geslaagd voor het eindexamen, draagt de rector er op verzoek van de kandidaat zorg voor dat de behaalde cijfers voor de vakken waarin in datzelfde jaar deeleindexamen of deelstaatsexamen is afgelegd, worden vermeld op de cijferlijst.
6.
Overige bepalingen
6.1
Zo spoedig mogelijk na de vaststelling van de uitslag stuurt het bevoegd gezag aan het ministerie en aan de inspectie een lijst van alle kandidaten en de behaalde resultaten. Het werk van het centraal examen van de kandidaten wordt ten minste 6 maanden na de uitslag bewaard. In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, wordt verwezen naar het Eindexamenbesluit-havo/vwo en beslist de rector.
6.2 6.3
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
AARDRIJKSKUNDE TOETSEN Leerjaar/periode 4/3 4/4 4/4 5/1 5/2 5/4
Code AK-431 AK-441 AK-451 AK-511 AK-521 AK-541
Vorm Po Tt Eindcijfer R3 Tt Tt Tt
Duur 100 min. 100 min. 100 min. 100 min.
Weging 10 % 20 % 10 % 20 % 20 % 20 %
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE AK-431
Praktische opdracht Eigen Omgeving
CODE AK-441
Arm en Rijk (PTA cijfer telt niet mee op het rapport)
CODE AK-451
Eindcijfer 3de rapport havo 4 afgerond op 1 decimaal
CODE AK-511
Leefomgeving: Wonen in Nederland
CODE AK-521
Aarde: Systeem Aarde
CODE AK-541
Gebieden: Indonesië Actueel
Herkansbaar nee ja nee ja ja nee
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
BIOLOGIE TOETSEN Leerjaar/periode 4/4 5/1 5/2 5/2 5/4
Code BIOL-441 BIOL-511 BIOL-521 BIOL-522 BIOL-541
Vorm Tt Tt Tt Po Tt
Duur 100 min. 100 min. 100 min. 100 min.
Weging 20 % 30 % 20 % 20 % 10 %
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE BIOL-441
BvJ H4a thema 1 Inleiding in de biologie, thema 2 Cellen, thema 3 Voortplanting, thema 4 Erfelijkheid, BvJ H4b thema 5 Evolutie.
CODE BIOL-511
BvJ H4b thema 6 Regeling en waarneming, thema 7 Ecologie. thema 8 Gedrag, BvJ H5a thema 1 Stofwisseling, thema 2 DNA.
CODE BIOL-521
BvJ H5a thema 3 Mens en milieu, BvJ H5b thema 4 Voeding, thema 5 Transport.
CODE BIOL-522
Praktische opdracht “eigen onderzoek” volgens de natuurwetenschappelijke methode
CODE BIOL-541
BvJ H5b thema 6 Gaswisseling en uitscheiding, thema 7 Bescherming en evenwicht.
Herkansbaar ja ja ja nee nee
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2016
CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING HANDELINGSDELEN Leerjaar/periode 4/1 4/1 4/1 4/2 4/2 4/5 4/5 4/5 4/5
Stofaanduiding Kunstautobiogafie 2 Culturele activiteiten Culturele opdrachten 2 Culturele activiteiten Culturele opdrachten 2 Culturele activiteiten Culturele opdrachten Eindbalans Hele kunstdossier inleveren
Afronding 4/1 4/1 4/1 4/2 4/2 4/5 4/5 4/5 4/5
Toetsvormen zijn altijd: ingeleverde werkstukken en verslagen. De leerling is afgestudeerd in CKV, wanneer minimaal een voldoende is gehaald voor alle opdrachten. Te laat inleveren van verslagen leidt tot sancties. Een leerling met een onvoldoende voor CKV bij het 3e rapport is niet bevorderbaar en zal het volgende jaar in havo 4 het vak opnieuw moeten volgen. STUDIELAST Gevolgde lessen Culturele activiteiten Culturele opdrachten Overige opdrachten Kunstdossier
60 30 20 5 5
Studielast totaal
120
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
DUITSE TAAL EN LITERATUUR TOETSEN Leerjaar/periode 4/4 5/2 5/3 5/3 5/4 5/4
Code DUTL-441 DUTL-521* DUTL-531 DUTL-532 DUTL-541 DUTL-542
Vorm Tt Sc Kl Tt Me-voordracht Me-gesprek
Duur 50 min. 100 min. 75 min. 50 min. 5 min. 20 min.
Weging 5% 35 % 30 % 5% 5% 20 %
Herkansbaar nee ja ja nee nee nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE DUTL-441
De toets bestaat uit vragen over het eerste boek dat de leerlingen thuis hebben gelezen.
CODE DUTL-521
Het schrijven van een brief. Tijdens dit PTA mogen de leerlingen een woordenboek N-D en een hulpstencil voor de juiste toepassing van de grammatica gebruiken. *BONUSTOETS deze toets vindt plaats in H5 in de maand december. Er kan een bonus van maximaal 1,0 punt verdiend worden. De bonus wordt bij het cijfer van toets DU 521 opgeteld. De toets bestaat uit vragen over leesboekje 2
CODE DUTL-531
De CITO kijk- en luistertoets
CODE DUTL-532
De toets bestaat uit vragen over leesboekje 3.
CODE DUTL-541
De voordracht gaat over een aan Duitsland gerelateerd onderwerp.
CODE DUTL-542
Het gesprek gaat vooral over de leerling zelf: familie, school, reizen, toekomst, baantjes etc.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
ECONOMIE TOETSEN Leerjaar/periode
Code
Vorm
Duur
Weging
Herkansbaar
4/1 4/4 5/1 5/2 5/4
ECON-411 ECON-441 ECON-511 ECON-521 ECON-541
Po Tt Tt Tt Tt
100 min 100 min. 100 min. 100 min.
20 % 20 % 20 % 20 % 20 %
nee ja ja ja nee
OMSCHRIJVING TOETSEN EN OPDRACHTEN CODE ECON-411
Praktische opdracht in combinatie met projectdag
CODE ECON-441
Lesbrief ‘Crisis’ en lesbrief ‘Jong & Oud’ en lesbrief ‘Vervoer’
CODE ECON-511
Lesbrief ‘Markt en Overheid’
CODE ECON-521
Lesbrief ‘Verdienen en Uitgeven’ en H.1 en 2 van lesbrief ‘Conjunctuur’
CODE ECON-541
Lesbrief ‘Europa’
De lesbrieven zijn onderdeel van de methode van het LWEO. Handelingsdeel: De leerling moet met voldoende resultaat hebben deelgenomen aan een vastgesteld aantal experimenten.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
ENGELSE TAAL EN LITERATUUR TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/2 5/3 5/4 5/4
Code ENTL-521* ENTL-531 ENTL-532 ENTL-541 ENTL-542
Vorm Sc Kl Tt Me Me
Duur 100 min. >50 min. 50 min. 5 min. 25 min. 20 min.
Weging 30 % 25 % 15 % 10 % 20 %
Herkansbaar ja ja nee nee nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE ENTL-521
Het schrijven van een (in)formele brief, verslag of essay aan de hand van een (CITO-) opdracht. Woordenboeken toegestaan. *BONUSTOETS Follow Up 41 t/m 50 max. 0,2 pnt Follow Up 51 t/m 60 max. 0,2 pnt Follow Up 61 t/m 70 max. 0,2 pnt Totaal kan er 0,6 punt verdiend worden en de behaalde bonus wordt bij het cijfer van toets 521 geteld.
CODE ENTL-531
De CITO Kijk- en luistertoets
CODE ENTL-532
Een schriftelijke toets over de gelezen literaire werken.
CODE ENTL-541
Een presentatie van vijf minuten over een onderwerp dat te maken heeft met ‘Kennis van Land en Volk’. Het onderwerp kan gekozen worden uit een lijst van www.projectbritain.com en wordt ter goedkeuring aan de docent voorgelegd.
CODE ENTL-542
In hetzelfde mondeling examen als ENTL-532 heeft de leerling een gesprek over de twee gelezen literaire werken en vijf door de docent goedgekeurde artikelen van nieuwswebsites zoals bijvoorbeeld www.bbc.co.uk of www.cnn.com. De boeken dienen als gespreksonderwerp. In het gesprek beoordeelt de docent de mondelinge taalvaardigheid van de leerling (niet de literaire kennis!). De boekenlijst en een kopie van de gekozen artikelen moeten in de eerste week na de kerstvakantie ingeleverd zijn bij de docent.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
FILOSOFIE TOETSEN Leerjaar/periode 4/3 5/1 5/2 5/3
Code FI-441 FI-511 FI-521 FI-531
Vorm Tt Tt Tt Po
Duur 50 min. 50 min. 100 min.
Weging 30 % 25 % 25 % 20 %
Herkansbaar ja ja ja nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE FI-441
Wijsgerige antropologie en ethiek (leren FIlosoferen, Hoofdstuk 1, 2)
CODE FI-511
Sociale fIlosofIe en ethiek (leren FIlosoferen, hoofdstuk 3, 4)
CODE FI-521
Sociale fIlosofIe en voorbereiding examen (leren FIlosoferen en examenonderdelen)
CODE FI-531
Praktische opdracht: tijdschrift of vergelijkbaar
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
FRANSE TAAL EN LITERATUUR TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/3 5/4 5/4
Code FATL-521* FATL-531 FATL-541 FATL-542
Vorm Sc Kl Me Me
Duur 100 min. >50 min. 15 min. 10 min.
Weging 30 % 30 % 20 % 20 %
Herkansbaar ja ja nee nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE FATL-521
Leerlingen schrijven een formele brief, waarbij het gebruik van woordenboeken en een grammaticabundel is toegestaan. De brief wordt beoordeeld volgens het CITO-correctiemodel, waarbij gelet wordt op punten als inhoud, volledigheid, interpunctie en briefconventies, originaliteit. *BONUSTOETS Er worden 3 bonustoetsen vocabulaire gegeven uit het Examenidioom boek (maximaal 0,6 pnt verhoging op de brief)
CODE FATL-531
De CITO kijk- en luistertoets.
CODE FATL-541
Leerlingen bereiden een monoloog in het Frans voor aan de hand van bepaalde thema’s, artikelen of een zelfgekozen (van tevoren bekendgemaakt) onderwerp. Voorts wordt er een dialoog in het Frans gevoerd over de persoonlijke belevingswereld van de leerling. Basis hiervoor is een vragenlijst die in de klas is behandeld. Zowel de monoloog als de dialoog telt mee voor 10%.
CODE FATL-542
In hetzelfde mondelinge examen (zie Fatl-541) worden de drie boeken uit H4 en H5 besproken (in het Nederlands en/of in het Frans naar keuze); we maken echter een duidelijk verschil tussen de beoordeling van spreekvaardigheid en die van kennis van de literatuur, als het mondeling door de leerling in het Frans wordt gevoerd. De drie boeken zijn vooraf gelezen en daarbij wordt er door de leerling (op een door de docent bepaalde datum) een gerichte opdracht ingeleverd.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
GESCHIEDENIS TOETSEN Leerjaar/periode 4/4 5/1 5/2 5/4
Code GES-441 GES-511 GES-521 GES-541
Vorm Tt Tt Tt Tt
Duur 100 min. 100 min. 50 min. 50 min.
Weging 25 % 30 % 15 % 25 %
Herkansbaar ja ja ja nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE GES-441
KA 1 t/m 36
CODE GES-511
Hoofdstukken 14 en KA 1 t/m 49 * *Bonusopdracht Praktische opdracht ‘Kenmerkende aspecten’ waarbij maximaal 0.5 bonuspunten verdiend kunnen worden. Deze punten worden bij het cijfer van toets 511 opgeteld.
CODE GES-521
HC 1
CODE GES-541
HC 2 en 3
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
INFORMATICA TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/1 5/2 5/3
Code IN-451 IN-511 IN-521 IN-531
Vorm Eindcijfer R3 Po Po Po
Duur 50 min.
Weging 25% 25% 25% 25%
Herkansbaar nee ja ja ja
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE IN-451
Eindcijfer 3e rapport havo 4 op 1 decimaal
CODE IN-511
Eindopdracht HTML/CSS (Enigma deel E hfdst.1)
CODE IN-521
Eindopdracht Gamemaker
CODE IN-531
Eindopdracht PHP (Enigma deel E hfd2) en Cryptografie (Enigma deel V hfdst. 3)
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
KUNST (BEELDENDE VORMGEVING) TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/1 5/2 5/3 5/4
Code KUBV-451 KUA-511 KUBV-521 KUA-531 KUBV-541
Vorm Eindcijfer R3 Tt (op computer) Me/Sc/Po Tt Me/Sc/Po
Duur 100 min. 100 min.
Weging 25 % 10 % 25 % 10 % 30 %
Herkansbaar nee ja nee ja nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE KUBV-451
Eindcijfer Kunst (Algemeen + Beeldende Vorming) 3e rapport havo 4 op 1 dec.
CODE KUA-511
Hoofdstuk 3 (Opmars v.d. vooruitgang) en hoofdstuk 4 (Massamedia, Vermaak & Verzet). Afname via computer.
CODE KUBV-521
Twee- en driedimensionaal werk, dummy en theoretisch verslag
CODE KUA-531
Hoofdstuk 2 (Spiegel aan scherven), 3 (Opmars v.d. vooruitgang), 4 (Massamedia, Vermaak & Verzet) en 5 (Zappen door een labyrint)
CODE KUBV-541
Geheel zelfstandig uitwerken van twee- en driedimensionaal werk, dummy en theoretisch verslag. De werkstukken moeten geheel op school gemaakt worden. Presentatie in de aula. In de presentatieweek dient het werk (werkstukken, dummy en theoretisch verslag) op maandag neergezet te worden.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
KUNST (MUZIEK) TOETSEN Leerjaar/periode
Code
Vorm
4/5 5/1 5/2 5/3 5/4
KUMU-451 KUA-511 KUMU-521 KUA-531 KUMU-541
Eindcijfer R3 Tt (op computer) Me/Sc/Po Tt Me/Sc/Po
Duur 100 min. 100 min.
Weging
Herkansbaar
25 % 10 % 25 % 10 % 30 %
nee ja nee ja nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE KUMU-451
Eindcijfer Kunst (Algemeen + Muziek) 3e rapport havo 4 op 1 decimaal
CODE KUA-511
Hoofdstuk 3 (Opmars v.d. vooruitgang) en hoofdstuk 4 (Massamedia, Vermaak & Verzet). Afname via computer.
CODE KUMU-521
Musiceren in groepsverband (voorbereiding op het muziekexamen/ Improviseren op een modus
CODE KUA-531
Hoofdstuk 2 (Spiegel aan scherven), 3 (Opmars v.d. vooruitgang), 4 (Massamedia, Vermaak & Verzet) en 5 (Zappen door een labyrint)
CODE KUMU-541
Musiceren in groepsverband (slotpresentatie, examen muziek). Deelname aan koorproject.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
LICHAMELIJKE OPVOEDING HANDELINGSDELEN Leerjaar/periode Inhoud 4/1 4/1 4/2 4/2 4/4 4/4 5/2
Doelspel: voetbal Atletiek: discuswerpen Keuze: turnen – zelfverdediging – dans (keuze: 2 uit 3) Terugslagspel: volleybal Slag- en loopspel: softbal Atletiek: lopen Balspelen - Sportoriëntatie
Afronding Herkansbaar 4/1 4/1 4/2
ja ja ja
4/2 4/4 4/4 5/2
ja ja ja ja
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
LOOPBAANORIENTATIE EN –BEGELEIDING (LOB) Leerjaar/periode 4/5 5/5
Code LOB LOB
Duur 40 slu 40 slu
OMSCHRIJVING LOB is een verplicht onderdeel in het vrije deel in vwo 4, vwo 5, vwo 6, havo 4 en havo 5. Elke leerling is verplicht zich per leerjaar in de tweede fase 40 studielasturen bezig te houden met LOB. Te denken valt aan het bezoeken van de Opleidingenmarkt in Haarlem, open dagen, meeloopdagen, proefstuderen, webclasses, gesprekken met mentor en/of decaan.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO
2015-2017
MAATSCHAPPIJLEER TOETSEN Leerjaar/periode
Code
Vorm
Duur
Weging
Herkansbaar
4/1
Maat-411
Tt
100 min.
40%
Ja
4/3
Maat-441
Tt
100 min.
40%
Ja
4/3
Maat-451
Po
20%
Nee
OMSCHRIJVING TOETSEN (Let op! Volgorde onderwerpen is anders dan de volgorde in het boek!) CODE Maat-411
Hoofdstuk 1: Wat is maatschappijleer?; Hoofdstuk 2: Rechtsstaat + Actualiteitentoets
CODE Maat-441
Hoofdstuk 2: Rechtsstaat (laatste deel); Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie & hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat
CODE Maat-451
Praktische Opdracht Onderzoek, nieuwsbegrip en meningsvorming
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
MANAGEMENT & ORGANISATIE TOETSEN Leerjaar/periode
Code
Vorm
Duur
Weging
Herkansbaar
4/2 4/4 5/1 5/2 5/4
M&O-421 M&O-441 M&O-511 M&O-521 M&O-541
Po Tt Tt Tt Tt
100 min. 100 min. 100 min. 100 min.
20 % 20 % 20 % 20 % 20 %
nee ja ja ja nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE M&O-421
Praktische opdracht over een onderwerp uit: Domein B: H4 Organisaties en besluitvorming, H5 Leiderschap, H6 Communicatieproces, H7 Communicatievormen, H8 Personeelsbeleid Domein D: H16 Marketing, H17 Productbeleid, H18 Prijs- en distributiebeleid, H19 Communicatiebeleid.
CODE M&O-441
Domein A: Domein C:
H3 Balans- en verlies en winstrekening H9 Rechtsvormen H10 Vermogensmarkt, H11 Eigen vermogen H12 Vreemd vermogen lange termijn H13 Vreemd vermogen op korte termijn H14 Enkelvoudige interest, H15 Samengestelde interest
CODE M&O-511
Domein E:
H20 Voorraadwaardering, H21 Kosten van duurzame productiemiddelen H22 Brutowinstopslagmethode H23 Nettowinstopslagmethode H24 Break-evenanalyse
CODE M&O-521
Domein E:
H25 Interne verslaggeving, H26 Ondernemingsplan H27 Niet-commerciële organisaties H30 Informatievoorziening in organisaties H31 Inleiding externe verslaggeving
Domein F:
CODE M&O-541
Domein G:
H31 Inleiding externe verslaggeving H32 Regels voor de activa H33 Regels voor de passiva H34 Regels voor de winst- en verlieswinstrekening H35 Liquiditeitskengetallen en cashflow H36 Overige kengetallen
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO 2015-2017 NATUURKUNDE TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/1 5/2 5/4 5/4
Code NAT-451 NAT-511 NAT-521 NAT-541 NAT-542
Vorm Po & tt Tt Tt Tt Po
Duur 100 min. 100 min. 100 min.
Weging 10 % 25 % 25 % 20 % 20 %
Herkansbaar ja ja ja nee nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE NAT-451 Het onderdeel Fysische Informatica wordt praktisch en theoretisch getoetst. Het cijfer is het gewogen gemiddelde van: Praktisch werk (50%) Het eindproefwerk Havo 4 (50%) CODE NAT-511 Overal Natuurkunde H1 tot en met H5 Voor de onderstaande toetsen geldt dat reeds getoetste onderwerpen en vaardigheden als bekend verondersteld worden CODE NAT-521 Overal Natuurkunde H6 tot en met H9 + Module Optica CODE NAT-541 Overal Natuurkunde H1 tot en met H11 CODE NAT-542
Het cijfer voor de praktische opdracht wordt samengesteld uit: Praktisch werk (20%) Een eigen onderzoek (80%)
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
NEDERLANDS TOETSEN Leerjaar/periode 5/1
Code NETL-511
Vorm Tt
5/2
NETL-521
Me
5/3 5/4
NETL-531 NETL-541
Sc (op computer) Me
Duur 50 min. 5 à 10 min. 100 min 25 min.
Weging 20 %
Herkansbaar ja
25 %
ja
30 % 25 %
ja nee
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE NETL-511
De leerling geeft bij deze toets de fouten in een zakelijke tekst aan en verbetert ze. Het zal hierbij spel-, interpunctie-, stijl-, en andere taalfouten betreffen. Tevens zal de woordenschat getoetst worden door middel van een ‘gatentekst’.
CODE NETL-521
In PTA-week 2 houdt elke leerling een voordracht over een actueel onderwerp. Deze voordracht heeft de vorm van een betoog: de leerling probeert het publiek te overtuigen van zijn mening over het onderwerp. De leerling verzamelt in een documentatiemap drie artikelen van behoorlijke omvang via de Krantenbank. De artikelen vullen elkaar inhoudelijk aan. De leerling markeert de kernzinnen en stelt een spreekplan op. Ten slotte maakt hij een spiekbrief van maximaal vijftig woorden plus eventueel twee citaten. De leerling levert de volledige documentatiemap persoonlijk in bij de docent op een door de docent vastgesteld tijdstip. Pas als de map goedgekeurd is, mag de leerling zijn betoog houden. Tijdens het betoog mag de leerling alleen de spiekbrief bij zich hebben. Het betoog duurt minimaal vijf en maximaal tien minuten. Het betoog vindt plaats voor een klein groepje van ca. acht leerlingen en de docent. De leerling wordt beoordeeld op opbouw, inhoud en presentatie. Als het betoog korter is dan vijf minuten, vindt er aftrek plaats van een punt per halve minuut.
CODE NETL-531
De leerling schrijft een tekst van 500 woorden over een actueel onderwerp. Hij krijgt de keuze uit minimaal drie onderwerpen; daarbij krijgt hij één artikel aangereikt. Vervolgens verzamelt hij in een documentatiemap nog twee actuele artikelen over het onderwerp. Deze artikelen komen uit kwaliteitskranten en/of opiniebladen en hebben een lengte van minimaal twee A4'tjes. De leerling maakt een correcte bronnenlijst (document ‘Bronvermelding’ in ELO), legt per artikel het onderwerp en de hoofdgedachte vast en vat de artikelen samen in ongeveer 200 woorden per artikel. De leerling levert de volledige documentatiemap op een door de docent vastgesteld tijdstip persoonlijk in bij de docent. Pas als de map goedgekeurd is, mag de leerling zijn tekst schrijven. Het PTA vindt plaats in het computerlokaal. Aan het begin van het PTA krijgt de leerling te horen of hij een uiteenzetting, betoog of
beschouwing moet schrijven en wat het beoogde publiek van deze tekst moet zijn. Tekstsoort en publiek variëren per klas. Tijdens het schrijven mag de leerling de documentatiemap erbij houden. Omdat de tekst op plagiaat gecontroleerd wordt, moet al het werk geüpload worden. In zijn tekst kan de leerling twee keer expliciet en functioneel naar twee bronnen verwijzen en daarbij correcte bronvermeldingen geven. De tekst wordt beoordeeld op opbouw, inhoud, publiekgerichtheid, spelling, interpunctie en zinsbouw.
CODE NETL-541
Mondeling examen naar aanleiding van de boekenlijst met daarop acht gelezen werken (minimaal drie kerntitels, maximaal twee sterretjes). Tijdens het mondeling wordt de leerling geacht de inhoud van de boeken te kunnen weergeven, de literaire werken te kunnen analyseren aan de hand van de theorie uit Laagland, de boeken te kunnen plaatsen in de tijd waarin ze geschreven zijn, en zijn mening over de boeken te kunnen vergelijken met die van ervaren lezers. De methode Laagland, boekverslagen, recensies, literaire opstellen en dergelijke kunnen worden gebruikt bij de voorbereiding op het mondeling.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
REKENVAARDIGHEID Leerjaar/periode 4/5 & 5/4
Code RKT-400 & 500
Vorm Tt
Duur 120 min.
Weging 100 %
Herkansbaar ja
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE RKT-400 & 500
De rekentoets heeft betrekking op getallen, meten en meetkunde, verbanden en verhoudingen. De toets wordt via de computer afgenomen.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
SCHEIKUNDE TOETSEN Leerjaar/periode 4/4 5/1 5/2 5/3 5/4
Code SCHK-441 SCHK-511 SCHK-521 SCHK-531 SCHK-541
Vorm Tt Tt Tt Tt Po
Duur 100 min. 100 min. 100 min. 100 min.
OMSCHRIJVING
TOETSEN
CODE SCHK-441
Chemie hfdst. 1 t/m 5
CODE SCHK-511
Chemie hfdst. 6 t/m 8
CODE SCHK-521
Chemie hfdst. 9 t/m 11
CODE SCHK-531
Chemie hfdst. 12 t/m 14
CODE SCHK-541
Praktische opdracht, nader te bepalen
Weging 20 % 20 % 20 % 20 % 20 %
Herkansbaar ja ja ja ja nee
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
SPAANSE TAAL EN LITERATUUR (ELEMENTAIR) TOETSEN Leerjaar/periode
Code
Vorm
Duur
5/2 5/3 5/4 5/4 5/4
S-E-521 S-E-531 S-E-541* S-E-542 S-E-543
Tt Kl Sc Me Sc
100 min. >50 min. 100 min. 30 min. Gewogen gem. so en pw h5
Weging Herkansbaar 20 % 20 % 20 % 20 % 20 %
ja nee ja nee ja
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE S-E-521
CODE S-E-531
CODE S-E-541
CODE S-E-542
CODE S-E-543
Leerlingen krijgen korte, eenvoudige, alledaagse teksten zoals advertenties, menu’s en dienstregelingen. Hier moeten ze specifieke, voorspelbare informatie uit halen. Ook moet de leerling korte, eenvoudige, persoonlijke brieven begrijpen Een deel hiervan zal komen uit CSE Mavo! Leerlingen krijgen een kijk- en luistertoets waarbij de nadruk ligt op het begrijpen van basisinformatie over de leerlingen zelf en hun familie. Ook moet de leerling de belangrijkste punten in korte, duidelijke, eenvoudige boodschappen en aankondigingen kunnen volgen. Leerlingen schrijven een informele brief, waarbij het gebruik van woordenboeken en een grammaticabundel is toegestaan. De brief wordt beoordeeld volgens het CITO-correctiemodel, waarbij gelet wordt op punten als inhoud, volledigheid, interpunctie en briefconventies, originaliteit. *BONUSTOETS Er worden 3 bonustoetsen vocabulaire gegeven uit een idioomboek (maximaal 0,6 pnt verhoging op de brief). Het PTA mondeling/voordracht: de leerling vertelt over eenvoudige en alledaagse zaken (een eenvoudige en directe uitwisseling van informatie over vertrouwde onderwerpen). De leerling heeft hiertoe een vragenlijst kunnen voorbereiden over allemaal onderwerpen die met hem/haarzelf te maken hebben (familie, school, reizen, toekomst, baantjes, etc.) De leerling neemt een foto mee en kan daar zelf ongeveer 4 tot 6 minuten over vertellen. De leerling kan a.h.v. een plattegrond uitleggen hoe je van A naar B moet komen. Gewogen gemiddelde van de so’s, proefwerken in h5. (Minimaal twee SO’s en 2 proefwerken over boek en verder toetsen m.b.t. de verschillende vaardigheden en grammatica) Bij herkansing maakt de leerling een nieuwe toets over alle stof die behandeld is in de lesmethode Paso Adelante. Het cijfer van deze herkansing komt in de plaats van het gewogen gemiddelde van alle toetsen in h5, tenzij het cijfer van de herkansing lager is.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
SPAANSE TAAL EN LITERATUUR TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/3 5/4 5/4 5/4
Code SPTL-521 SPTL-531 SPTL-541 SPTL-542 SPTL-543
Vorm Sc Kl Me Me Sc
Duur 100 min. >50 min. 5 min. 25 min. 20 min.
Weging 25 % 25 % 15 % 10 % 25 %
Herkansbaar ja nee nee nee ja
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE SPTL-521
Leerlingen schrijven een informele brief, waarbij het gebruik van woordenboeken en een grammaticabundel is toegestaan. De brief wordt beoordeeld volgens het CITO-correctiemodel, waarbij gelet wordt op punten als inhoud, volledigheid, interpunctie en briefconventies, originaliteit BONUSTOETS Er worden 3 bonustoetsen vocabulaire gegeven uit een idioomboek (maximaal 0,6 pnt verhoging op de brief)
CODE SPTL-531
De CITO kijk-en luistertoets
CODE SPTL-541
Het PTA mondeling/voordracht: de leerling houdt een korte voordracht over een zelfgekozen artikel/onderwerp in het Spaans De leerling kan communiceren over eigen leven (familie, woonsituatie, toekomst) De leerling neemt een foto mee en kan daar 4 tot 6 minuten over vertellen.
CODE SPTL-542
In hetzelfde mondelinge examen als SPTL-541 worden de twee boeken uit H5 besproken (in het Nederlands en/of in het Spaans naar keuze). De twee boeken zijn vooraf gelezen in het Spaans en daarbij wordt er door de leerling (op een door de docent bepaalde datum) een gerichte opdracht ingeleverd. We maken echter een duidelijk verschil tussen de beoordeling van spreekvaardigheid en kennis van de literatuur.
CODE SPTL-543
Gewogen gemiddelde van de so’s, proefwerken en vertalingen in h5. Bij herkansing maakt de leerling een nieuwe toets over alle stof. Het cijfer van deze herkansing komt in de plaats van het gewogen gemiddelde van alle toetsen in h5, tenzij het cijfer van de herkansing lager is.
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
WISKUNDE A TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/1 5/2 5/3
Code WISA-451 WISA-511 WISA-521 WISA-531
Vorm Tt Tt Tt Tt
Duur 100 min. 100 min. 100 min.
Weging 20 % 20 % 30 % 30 %
Herkansbaar ja ja ja ja
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE WISA-451
Het gem. van 6 proefwerken uit havo 4 op 1 dec. (hfdst 1 t/m 6)
CODE WISA-511
Nader te bepalen
CODE WISA-521
Nader te bepalen
CODE WISA-531
Nader te bepalen
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO 2015-2017 WISKUNDE B TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/1 5/2 5/3
Code WISB-451 WISB-511 WISB-521 WISB-531
Vorm Tt Tt Tt Tt
Duur 100 min. 100 min. 100 min.
Weging 20 % 20 % 30 % 30 %
Herkansbaar ja ja ja ja
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE WISB-451
Het gem. van 6 proefwerken uit havo 4 op 1 dec. (hfdst 1 t/m 6)
CODE WISB-511
Nader te bepalen
CODE WISB-521
Nader te bepalen
CODE WISB-531
Nader te bepalen
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
HAVO 2015-2017
WISKUNDE D TOETSEN Leerjaar/periode
Code
Vorm
Duur
Weging
Herkansbaar
4/4 4/4 5/1 5/2 5/3
WISD-441 WISD-442 WISD-511 WISD-521 WISD-531
Tt Po Tt Tt Tt
100 min.
20 % 20 % 20 % 20 % 20 %
ja nee ja ja ja
100 min. 100 min. 100 min.
OMSCHRIJVING TOETSEN CODE WISD-441
Hoofdstuk 1 t/m 4
CODE WISD-442
Praktische opdracht meetkunde
CODE WISD-511
Nader te bepalen
CODE WISD-521
Nader te bepalen
CODE WISD-531
Nader te bepalen
Overzicht van toegestane hulpmiddelen tijdens het examen 2017 Basispakket (toegestaan bij alle vakken) schrijfmaterialen, inclusief millimeterpapier tekenpotlood markeerstift blauw en rood kleurpotlood liniaal met millimeterverdeling passer geometrische driehoek vlakgum elektronisch rekenapparaat eendelig woordenboek Nederlands. In plaats van het eendelig woordenboek Nederlands mag ook gebruik gemaakt worden van een woordenboek van Nederlands naar een vreemde taal (bijvoorbeeld naar de thuistaal van de kandidaat). Vakspecifieke hulpmiddelen vak Latijn, Grieks
Engels, Frans, Duits
wiskunde A, B en C
natuurkunde
scheikunde
biologie aardrijkskunde economie m en o
vwo woordenboek inclusief grammatica-overzicht. Niet toegestaan is een digitaal woordenboek een woordenboek naar en van de taal. Engels: op verzoek van de kandidaat is Engels-Engels toegestaan in plaats van EngelsNederlands. Het verzoek dient schriftelijk te worden ingediend bij de examensecretaris. Niet toegestaan is een digitaal woordenboek grafische rekenmachine Een gewone rekenmachine is NIET toegestaan roosterpapier in cm²* Tijdens de centrale examens wiskunde A, B en C van 2017 dient het geheugen van de grafische rekenmachine te zijn geblokkeerd door een examenstand, dan wel te zijn gewist door een ‘reset’ van de gehele machine. grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* BINAS 6e druk* Grote Bosatlas 54e druk grafische rekenmachine is NIET toegestaan grafische rekenmachine is NIET
havo
een woordenboek naar en van de taal. Engels: op verzoek van de kandidaat is Engels-Engels toegestaan in plaats van Engels-Nederlands. Het verzoek dient schriftelijk te worden ingediend bij de examensecretaris.
Niet toegestaan is een digitaal woordenboek grafische rekenmachine Een gewone rekenmachine is NIET toegestaan roosterpapier in cm²* Tijdens de centrale examens wiskunde A, B en C van 2017 dient het geheugen van de grafische rekenmachine te zijn geblokkeerd door een examenstand, dan wel te zijn gewist door een ‘reset’ van de gehele machine. grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* (en ScienceData) grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* en (ScienceData) BINAS 6e druk* en (ScienceData) Grote Bosatlas 54e druk grafische rekenmachine is NIET toegestaan grafische rekenmachine is NIET
toegestaan
toegestaan
Een met een * aangegeven hulpmiddel wordt door de school verstrekt. De toegestane grafische rekenmachines zijn: - Casio fx-9750GII, fx-9860GII (SD), fx-CG20 - Hewlett Packard Prime - Texas Instruments 84 plus (C) (SE), 84 plus CE - Texas Instruments TI-Nspire CX (alleen de versie zonder CAS) Op machines die over CAS-functionaliteiten beschikken (HP Prime), dient deze functionaliteit te worden geblokkeerd in de examenstand. In machines met een SD-slot mag tijdens het CE geen SD-kaart zitten. Oudere types dan de hier genoemde, ook die eerder wel waren toegestaan, zijn in 2017 NIET meer toegestaan op de havo. In 2017 zijn oudere types nog wel toegestaan op vwo, maar de kans bestaat dat sommige examenopgaven daarmee niet of minder goed te maken zijn. Verder geldt het volgende: a. Een grafische rekenmachine mag tijdens het examen niet op het lichtnet worden aangesloten of met andere apparatuur worden verbonden. b. Het is een kandidaat niet toegestaan tijdens het examen gebruik te maken van de grafische rekenmachine van een andere kandidaat. c. Het is niet toegestaan dat de kandidaat tegelijkertijd de beschikking heeft over twee (grafische) rekenmachines. d. Tijdens de centrale examens wiskunde A, B en C dient het geheugen van de grafische rekenmachine te zijn geblokkeerd door een examenstand, dan wel te zijn gewist door een ‘reset’ van de gehele machine.
Gang van zaken tijdens PTA-toetsen De toetsen voor het PTA worden in het algemeen in De walvis afgenomen. In De walvis gelden een paar regels die je moet weten voor een goed verloop van de week. 1. Op de PTA-toetsen is het examenreglement in je PTA van toepassing. Het is verstandig dat voor de PTA-week nog eens door te nemen. 2. Zorg ervoor dat je op tijd aanwezig bent. Dat betekent dat je 10 minuten voor het begin van de toets op je plaats in de zaal bent. Als je te laat komt bij een PTA-toets, moet je je de eerstvolgende lesdag na afloop van de PTA-week om 7.30 uur melden bij de conciërge. 3. Als je door de voordeur De walvis binnengaat, zijn er kleedkamers aan beide kanten van de gang. Voor de vwo-leerlingen is de kleedkamer aan de rechterkant bedoeld, voor de havo-leerlingen die aan de linkerkant. 4. In de kleedkamer laat je je jas en tas achter. Zorg ervoor dat je daarin geen waardevolle spullen hebt. De school is niet aansprakelijk voor het verdwijnen van jouw bezittingen. Je mag alleen een etui, (grafische) rekenmachine, Binas, atlas, grammatica en woordenboek in de zaal meenemen, voor zover dat van toepassing is. In De walvis mag je geen naaldhakken dragen. 5. Je mag geen mobiele telefoon en dergelijke bij je hebben, ook niet als je die uit hebt staan. Mocht je die per ongeluk toch niet thuisgelaten hebben, dan moet je die bij de surveillant achter in de zaal afgeven. Zorg ervoor dat die uitstaat. 6. Achter in de zaal ligt examenpapier met lijntjes en ruitjes en blanco kladpapier. Gebruik geen examenpapier als kladpapier en wees zuinig met het papiergebruik. 7. In de zaal zoek je je plaats op. Het vwo zit over het algemeen rechts gezien vanaf de ingang naar de zaal, de havo links. De leerlingen zitten binnen hun jaarlaag op vak en binnen het vak op PTA-nummer. Bij de ingang van de zaal kun je je PTA-nummer controleren. 8. Als je recht hebt op faciliteiten als verlenging, leg je je faciliteitenkaart op je tafel. Als je je faciliteitenkaart niet bij je hebt, heb je geen recht op tijdsverlenging. Uiterst rechts vooraan vanaf de ingang staan enkele tafels zonder PTA-nummer. Ze zijn bestemd voor leerlingen met een faciliteitenkaart. Als je daar wilt werken, pak je na ontvangst van de toets je PTA-nummer van de oorspronkelijke tafel en ga je met je werk vooraan zitten. 9. Als je uit je etui de spullen gehaald hebt die je nodig hebt, leg je je etui op de grond. 10. Tenzij anders vermeld mag je bij alle toetsen een eendelig woordenboek Nederlands gebruiken. 11. In je Binas, atlas, grammatica en woordenboek mag je niets geschreven hebben; er mogen ook geen briefjes in zitten. De surveillanten controleren dit steekproefsgewijs. 12. De coördinator in De walvis kan aan het begin van de zitting nog mededelingen doen. 13. Noteer op het examenpapier je naam, je PTA-nummer, je klas en de afkorting van je docent. 14. Wanneer je je werk inlevert, stop je de opgaven in het antwoordenblad. Je nummert de verschillende antwoordenbladen en noteert het totale aantal antwoordbladen op de voorkant van het eerste antwoordenblad. 15. Als je tijdens de zitting een vraag hebt, steek je je hand op om de aandacht van een surveillant te trekken. Je kunt bijvoorbeeld extra papier nodig hebben of naar het toilet willen gaan; in het laatste geval loopt er een surveillant met je mee. 16. Bij een toets van 50 minuten mag je pas aan het eind van de toets vertrekken, tenzij de coördinator dat anders aangeeft. Bij een toets van 100 minuten mag je na het eerste half uur weggaan tot het laatste kwartier van de zitting. Je levert de opgaven en uitwerkingen in elkaar geschoven in bij een van de surveillanten achter in de zaal. Als je doorwerkt tot de sluiting van de zitting, wacht je totdat de surveillanten het werk hebben opgehaald.
17. Als je klaar bent en weg mag gaan, verlaat je het gebouw direct via de kleedkamer. Zorg ervoor dat het stil is in de kleedkamer en in de gang. Als andere leerlingen nog aan het werk zijn, hebben ze last van lawaai. Dat geldt ook na afloop van de zitting: er zijn altijd wel leerlingen die langer door mogen werken. Je mag nooit opnieuw de examenzaal binnenkomen voordat de zitting afgelopen is. De kijk-/luistertoetsen in havo 5 en vwo 6 worden op school afgenomen. Daarvoor gelden nog een paar aanvullende regels. 18. Voor kijk- en luistertoetsen moet je 10 minuten voor het begin van de toets in het juiste lokaal zijn. 19. Als je na aanvang van de kijk-/luistertoets komt, mag je niet deelnemen aan het eerste deel van de toets. Je wacht in stilte op de gang, totdat de docent aangeeft dat je binnen kunt komen aan het begin van het tweede deel van de toets. 20. Je mag geen jas het lokaal in nemen. 21. Je zet je tas voor in het lokaal. 22. Je mag geen mobiele telefoon bij je hebben. Als je toch een mobiele telefoon bij je hebt, zet je die uit en leg je die op de tafel van de docent. 23. Op je tafel heb je alleen een pen, potlood, puntenslijper en gum.