Beverwijk, september Beste leerling,

Beverwijk, september 2015

Beste leerling, Voor je ligt het aangepaste PTA-dossier 2014-2017 voor vwo 5. In dit PTA staat alle informatie over het schoolexamen. Het PTA-dossier bestaat uit het examenreglement en uit een overzicht van de eisen die de verschillende vakken stellen. Daaraan moet je voldoen voordat je in vwo 6 aan het centraal examen kunt deelnemen. Het PTA-dossier is dus een belangrijk document dat je vaak moet raadplegen. De eisen en onderdelen die in dit boekje worden genoemd, zijn gebaseerd op de kennis, het inzicht en de vaardigheden waarover je voor de verschillende vakken op het moment van toetsing moet beschikken. De moderne vreemde talen richten zich daarbij ook op de taalniveaus van het Europees Referentiekader voor de Talen. De mate waarin je voldoet aan deze eisen, wordt tot uitdrukking gebracht in een cijfer. Hoe zwaar een cijfer meetelt, blijkt uit het percentage dat vermeld staat bij de betreffende toets of praktische opdracht. Ook bepaalde activiteiten of handelingen kunnen voorgeschreven worden. Hierbij gaat het veelal om eisen waaraan naar behoren moet zijn voldaan, zonder dat er, in het kader van het PTA-dossier, een cijfer voor wordt gegeven. Dit zijn de zogenaamde handelingsdelen. Dit PTA-dossier omvat alle vakken en activiteiten die in de bovenbouw van het vwo worden aangeboden, en wel in alfabetische volgorde. Natuurlijk gelden voor jou alleen de vakken in het gemeenschappelijk deel, de vakken die bij jouw profiel horen en jouw vak(ken) in de vrije ruimte. Het gemeenschappelijk deel bestaat uit de vakken: Nederlands Engels Frans of Duits // Latijn of Grieks Culturele kunstzinnige vorming voor atheneumleerlingen// Klassieke culturele vorming Maatschappijleer Algemene natuurwetenschappen - Big History Lichamelijke opvoeding

Daarbij komt een van de volgende profielen:

Verplichte profielvakken Profielgebonden keuzevakken

Vrij te kiezen keuzevakken

CM Wiskunde C of A Geschiedenis

EM Wiskunde A of B Economie Geschiedenis

NG Wiskunde A of B Biologie Scheikunde

NT Wiskunde B Natuurkunde Scheikunde

Cultuurvakken Duits Frans Kunst (bevo) Kunst (muziek) Filosofie

Aardrijkskunde Duits Frans M&O

Natuurkunde (met Wiskunde B) Aardrijkskunde

Informatica Biologie Wiskunde D

M&O Aardrijkskunde Duits Frans Kunst (bevo) Kunst (muziek) Filosofie Gymnasium Latijn Grieks

Aardrijkskunde Natuurkunde (met Wiskunde B) Wiskunde D (met Wiskunde B) Economie Informatica Gymnasium Latijn Grieks

Informatica Biologie Wiskunde D Aardrijkskunde Economie Gymnasium Latijn Grieks

Maatschappijvakken Aardrijkskunde Economie Kunst (bevo) Kunst (muziek) Filosofie Frans Duits Aardrijkskunde Economie Gymnasium Latijn Grieks

Ook de rekentoets maakt deel uit van het eindexamen. Daarnaast geldt LOB voor iedere leerling. Ook kun je nog activiteiten doen in het vrije deel van de vrije ruimte zoals deelnemen aan het leerlingenpanel of aan een studiereis. Nogmaals, bekijk dit PTA-dossier zorgvuldig. Mocht je daarover nog vragen hebben, aarzel dan niet en stel ze aan je docenten of loop bij een van ons langs. We zijn altijd bereid om je vragen te beantwoorden. Daarvoor is dit document belangrijk genoeg. We wensen je veel succes toe met je examen.

mevr. S. Zandbergen, afdelingsleider vwo 5 en 6

het examenreglement cohort 2015

Het bestuur van de Stichting voor Voortgezet Onderwijs Kennemerland (SVOK) , optredend als bevoegd gezag van het Kennemer College, stelt, ter uitvoering van artikel 31 van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo, het examenreglement vwo en havo cohort 2015 van de locatie Büllerlaan vast met inachtneming van de volgende bepalingen.

1. Algemene bepalingen 1.1

Begripsbepalingen: bevoegd gezag: examinator: kandidaat: examencommissie: pta: pta-commissie:

commissie van beroep:

ouder(s): 1.2

1.3 1.4

het bestuur van de Stichting voor Voortgezet Onderwijs Kennemerland degene die is belast met het afnemen van het examen een ieder die door het bevoegd gezag tot het eindexamen wordt toegelaten alle examinatoren van een afdeling, en de secretaris, voorgezeten door de rector of zijn plaatsvervanger. programma van toetsing en afsluiting. de commissie die beslist over verzoeken van leerlingen om een extra herkansing van een herkansbare PTAtoets op grond van overmacht. De leden van de commissie: de afdelingsleiders havo en vwo bovenbouw en de secretaris van het eindexamen. de commissie waarbij bezwaar aangetekend kan worden aangaande examenzaken. De leden van de commissie: voorzitter van het schoolbestuur of diens plaatsvervanger, voorzitter van de MR en voorzitter van de ouderraad. wettelijke vertegenwoordiger(s)

De rector en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af. Waar in dit reglement "rector" staat, kan meestal ook gelezen worden "conrector". De rector wijst een der personeelsleden van de school aan als secretaris van het eindexamen. Het examen bestaat voor sommige vakken uit een schoolexamen (SE) en voor sommige vakken uit een schoolexamen en centraal examen (CE).

2. Het schoolexamen Het Schoolexamen bestaat uit een programma van toetsing en afsluiting. In het pta wordt per vak omschreven uit welke toetsen, praktische opdrachten en handelingen het schoolexamen bestaat. Bovendien wordt het gewicht van de beoordeling van elke afzonderlijke toets of praktische opdracht met behulp van een percentage weergegeven. Ten slotte wordt aangegeven in welk kwartaal en welk cursusjaar de toets e.d. wordt gehouden. De exacte data en tijdstippen van toetsen worden vermeld in een pta-rooster of op een andere wijze vooraf kenbaar gemaakt.

De beoordeling van toetsen en praktische opdrachten 2.1

2.2a

2.2b 2.3

2.4

2.5

2.6

Praktische opdrachten en toetsen worden met een cijfer beoordeeld aan de hand van een beoordelingsmodel. Van iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindoordeel over een kandidaat meetelt, stelt de examinator de kandidaat zo spoedig mogelijk in kennis. Hij licht hem/haar desgewenst in over de totstandkoming van dit cijfer cq. beoordeling. De leerling en/of zijn ouders/verzorgers kunnen binnen drie (school)dagen, na bespreking van het werk, schriftelijk en gemotiveerd bezwaar aantekenen tegen zijn/haar beoordeling bij de rector. De rector stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift, tenzij hij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. Het werk dat door de leerling is gemaakt, blijft (net zoals de opgaven en de normering) gedurende het cursusjaar ter inzage op school. De examinator bepaalt aan de hand van de beoordelingen bedoeld onder 2.1. het cijfer van het schoolexamen. Indien aan bepaalde beoordelingen een gewicht is toegekend, volgt hij deze gewichtstoekenning, conform het pta. De examinator drukt, daar waar het examenbesluit dit vereist, zijn eindoordeel over kennis, inzicht en vaardigheid van een kandidaat in elk geval uit in een cijfer voor het schoolexamen (daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers lopende van 1 t/m 10) of daar waar het examenbesluit dit vereist in het oordeel onvoldoende - voldoende goed. Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, wordt het cijfer met één decimaal nauwkeurig gegeven. Indien een kandidaat in een vak door twee of meer docenten is geëxamineerd, bepalen deze docenten in onderling overleg het cijfer van het schoolexamen. Komen zij niet tot overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen door ieder van hen afzonderlijk. Indien dit gemiddelde een cijfer met twee of meer decimalen is, wordt dit cijfer afgerond op de eerste decimaal, met dien verstande dat deze decimaal met 1 verhoogd wordt indien de tweede decimaal zonder afronding 5 of hoger is. Indien en voor zover het schoolexamen in een vak op mondelinge wijze plaatsvindt, kan dit, in bepaalde gevallen op verzoek van docent en/of leerling, geschieden in het bijzijn van een andere leraar van de school of iemand, die naar het oordeel van de rector, voldoende deskundig geacht kan worden in het betreffende vak. Leerlingen kunnen hun examinatoren verzoeken het mondeling op te nemen. Dit met het oog op een eventuele tweede beoordeling.

De beoordeling van het handelingsdeel en het profielwerkstuk 2.7

2.8

Het profielwerkstuk wordt beoordeeld aan de hand van beoordelingsformulieren. Het profielwerkstuk heeft betrekking op één of meer vakken van het eindexamen. Ten minste één van deze vakken heeft een omvang van 440 uur of meer voor v.w.o. en 320 uur of meer voor h.a.v.o. Aan de activiteiten die de leerling onderneemt in het kader van het in het pta beschreven handelingsdeel, moet naar behoren worden voldaan. Indien een activiteit door de docent onvoldoende wordt beoordeeld, zal de leerling dit deel over moeten doen.

Vrijstellingen 2.9 2.10 2.11

Doubleurs kunnen uitsluitend vrijstellingen krijgen voor voldoende afgesloten schoolexamenvakken. Gezakte leerlingen kunnen vrijstellingen krijgen voor voldoende afgesloten schoolexamenvakken en voor het voldoende afgesloten profielwerkstuk. Leerlingen die van havo doorstromen naar atheneum, zijn vrijgesteld van de volgende vakken uit het gemeenschappelijk deel: culturele en kunstzinnige vorming, algemene natuurwetenschappen en maatschappijleer. Voor deze leerlingen bestaat het combinatiecijfer alleen uit het cijfer voor het profielwerkstuk.

Ontheffingen 2.12

Het bevoegd gezag van een vwo kan een leerling ontheffing verlenen van het volgen van onderwijs in de taal genoemd in artikel 26b, eerste lid, onder c, in de volgende gevallen: a. de leerling heeft een stoornis die specifiek betrekking heeft op taal of een zintuiglijke stoornis die effect heeft op taal; b. de leerling heeft een andere moedertaal dan de Nederlandse taal of de Friese taal; c. de leerling volgt onderwijs in het profiel natuur en techniek of het profiel natuur en gezondheid en het onderwijs in de taal verhindert naar verwachting een succesvolle afronding van de opleiding. De leerling kiest in plaats van de tweede moderne vreemde taal een keuzevak binnen hetzelfde profiel dat minstens hetzelfde aantal studielasturen heeft.

Afsluiting van het schoolexamen 2.13 2.14

2.15

Ten minste één week voor de aanvang van het centraal examen dient het pta te zijn afgesloten. Bekendmaking van de behaalde resultaten Leerlingen en ouders kunnen via Magister de schoolexamenresultaten inzien. Drie weken na afsluiting van een pta-week worden de cijfers geactualiseerd. Indien een cijfer volgens de leerling niet correct zou zijn, gaat de leerling naar de betrokken docent en vraagt aan de docent om het cijfer te corrigeren. Indien de leerling in het gelijk gesteld wordt, corrigeert de docent het cijfer. De leerlingen hebben hiervoor twee weken de tijd. Twee weken na bekendmaking van de cijfers zijn de cijfers definitief, tenzij de leerling of ouders van de leerling bezwaar hebben aangetekend. De docent houdt het recht bij aperte fouten in de registratie van het cijfer in Magister het cijfer te corrigeren. Als een leerling van mening is dat andere gegevens in het overzicht onjuist zijn, meldt de leerling dit bij de administratie. Voor de aanvang van het centraal examen maakt de rector schriftelijk aan de kandidaat bekend, voor zover van toepassing: a. de eindcijfers die hij heeft behaald voor het schoolexamen, b. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld, en de vakken, de titel en het cijfer van het profielwerkstuk. Deze bekendmaking geschiedt via een schoolexamen cijferlijst. Het bevoegd gezag kan in afwijking van het gestelde onder 2.13 een kandidaat die ten gevolge van ziekte of een andere van zijn wil onafhankelijke omstandigheid het schoolexamen niet heeft kunnen afsluiten voor de aanvang van het eerste tijdvak, in de gelegenheid stellen het schoolexamen in dat vak af te sluiten vóór het centraal examen in dat vak, doch na de aanvang van het eerste tijdvak. Het bevoegd gezag dat afwijkt van het gestelde onder 2.13, zendt de met het schoolexamen behaalde resultaten zo spoedig mogelijk aan de inspectie.

2.16

Bij een kennelijke fout in de organisatie van het schoolexamen kan de rector besluiten tot het laten overdoen van (een onderdeel van) het schoolexamen.

Herkansing van pta-toetsen en praktische opdrachten (artikel 2.18 is van toepassing voor praktische opdrachten) 2.17

In deze cursus zijn er vier mogelijkheden voor een herkansing

4 december:

V6 H5

12 februari:

V6 H5 V5

24 maart:

V6 H5

27 mei:

V5 H4

2.18

2.19

2.20

een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit uit pta-week 1 van V6 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 4 van H4 en uit pta-week 1 van H5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 2 van V6 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 2 van H5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit de pta’s van vwo 4 en de pta’s van V5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 3 van V6 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 3 van H5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit pta-week 4 van V5 een leerling kan een toets herkansen te kiezen uit de pta’s van H4

Voor herkansing komen alle toetsen in aanmerking, met uitzondering van:  praktische opdrachten en  mondelinge examens. Bovenstaande tenzij anders vermeld in het pta van de vakken. Het Kennemer College kent een PTA-commissie. Daarin hebben zitting de afdelingsleiders bovenbouw havo en vwo en de secretaris. Deze commissie beslist over verzoeken van leerlingen om een extra herkansing van een herkansbare PTAtoets op grond van overmacht. Aan een extra herkansing zijn twee voorwaarden verbonden: 1. de leerling heeft al voor de PTA-toets bij zijn afdelingsleider aangegeven dat hij te maken heeft met een overmachtsituatie 2. de leerling levert het onderbouwde verzoek uiterlijk twee kalenderdagen na de betreffende PTA-toets schriftelijk in bij zijn afdelingsleider. Wanneer een leerling om welke reden dan ook afwezig is tijdens een herkansing, vervalt zijn recht om te herkansen.

Herexamen in een vak binnen het kader van het schoolexamen 2.21

Indien een leerling voor een vak dat niet met een centraal examen wordt afgesloten een eindcijfer lager heeft dan 5,5, krijgt de leerling de gelegenheid in maximaal één van deze vakken een herexamen te doen. Het herexamen van een vak dat in het schoolexamen onvoldoende is afgesloten, kan pas afgenomen worden nadat dit vak is afgesloten. Het herexamen wordt dan ook afgenomen aan het eind in het examenjaar. Ook het combinatiecijfer valt onder deze regeling. Als het combinatiecijfer lager is dan 5,5, krijgt de leerling de gelegenheid in maximaal één vak dat onderdeel is van het combinatiecijfer, een herexamen te doen. Een leerling kan niet in twee vakken van het combinatiecijfer een herexamen doen. Het bevoegd gezag stelt vast hoe het cijfer van het herexamen wordt bepaald. Het hoogste van de cijfers behaald bij het herexamen in een vak en bij het eerder afgelegde schoolexamen in dat vak geldt als het definitieve cijfer van het schoolexamen in dat vak.

Nalatigheid van leerlingen 2.22

2.23

2.24

Praktische opdrachten en andere zaken die met een cijfer beoordeeld worden, dienen op de door de sectie vastgelegde datum ingeleverd te zijn. Indien een leerling zich hieraan niet houdt, kan de directie, na overleg met de betrokken afdelingsleider, besluiten disciplinaire maatregelen op te leggen. In situaties van blijkbare overmacht beslist de directie na overleg met de betrokken afdelingsleider of hiervan afgeweken kan worden. Dergelijke afwijkingen worden alleen in overweging genomen indien de leerling / ouder dit voor de inleverdatum met de betrokken afdelingsleider besproken heeft. Opdrachten die niet met een cijfer worden beoordeeld, dienen op de door de sectie aangegeven datum ingeleverd te zijn. Indien een onderdeel van het handelingsdeel niet op de vermelde datum is ingeleverd, kan de directie, na overleg met de betrokken afdelingsleider, besluiten disciplinaire maatregelen op te leggen. In situaties van blijkbare overmacht beslist de directie na overleg met de betrokken afdelingsleider of hiervan afgeweken kan worden. Dergelijke afwijkingen worden alleen in overweging genomen indien de leerling / ouder dit voor de inleverdatum met de betrokken afdelingsleider besproken heeft. Indien een leerling door nalatigheid van zijn kant een toets of opdracht niet heeft gemaakt voor de afsluiting van het schoolexamen kan de directie, na overleg met de betrokken afdelingsleider, besluiten disciplinaire maatregelen op te leggen. Bijv. het geven van het cijfer 1.

Het niet kunnen maken van een schoolexamen 2.25

Artikel 3.15 is van overeenkomstige toepassing.

Ziek of onpasselijk worden bij een schoolexamen op een vast tijdstip 2.26


Het te laat komen bij een schoolexamen op een vast tijdstip 2.27


Fraude bij een schoolexamen 2.28


Plagiaat bij een schoolexamen 2.29

2.30

2.31

Onder plagiaat wordt in ieder geval verstaan:  Het gebruik maken dan wel overnemen van andermans teksten, gegevens, ideeën, beeld-, geluids- of testmateriaal zonder volledige en correcte bronvermelding.  Het niet duidelijk aangeven in de tekst, bijvoorbeeld via aanhalingstekens of een bepaalde vormgeving, dat letterlijke of bijna letterlijke citaten of omschrijvingen in het werk werden overgenomen, zelfs indien met een correcte bronvermelding.  Het indienen van een eerder ingediende of daarmee vergelijkbare tekst voor opdrachten of profielwerkstukken. Deze teksten zijn door iemand anders geschreven en kunnen bijvoorbeeld zijn verworven van medeleerlingen, leerlingen van andere scholen of commerciële instellingen (al dan niet tegen betaling). Bij de detectie van plagiaat in teksten kan gebruik worden gemaakt van elektronische detectieprogramma’s. Met het aanleveren van de tekst geeft de leerling impliciet toestemming tot het opnemen van de tekst in de database van het betreffende detectieprogramma. Bij constatering van plagiaat neemt de directie maatregelen.

Onregelmatigheden 2.32 2.33 2.34 2.35 2.36

Artikel 3.20 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.21 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.22 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.23 is van overeenkomstige toepassing. Artikel 3.24 is van overeenkomstige toepassing.

3. Centraal examen De afname van het centraal examen 3.1

3.2 3.3 3.4 3.5

Tijdens een toets van het centraal examen worden aan de kandidaten geen mededelingen, van welke aard ook, aangaande de opgaven gedaan, uitgezonderd mededeling van door het College van Toetsen en Examens vastgestelde errata. De rector draagt er zorg voor dat het nodige toezicht bij het centraal examen wordt uitgeoefend. Zij die toezicht hebben gehouden, maken een proces-verbaal op. Zij leveren dit in bij de rector samen met het gemaakte examenwerk. De aan de kandidaten voorgelegde opgaven voor een toets van het centraal examen blijven in het examenlokaal tot het einde van die toets. Bij ministeriële regeling kan ten aanzien van een of meer zittingen worden bepaald dat de kandidaten de opgaven, de door hen gemaakte aantekeningen evenals andere door hen gemaakte stukken inleveren bij een van degenen die toezicht houden. Bij die regeling wordt bepaald wanneer de opgaven, de aantekeningen en de andere stukken, bedoeld in de eerste volzin, aan de kandidaten worden teruggegeven.

De correctie van het centraal examen

3.6

3.7

3.8

3.9

De rector doet het gemaakte werk van het centraal examen met een exemplaar van de opgaven en met het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator in het desbetreffende vak. De examinator beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past daarbij de beoordelingsnormen toe. De examinator drukt zijn beoordeling uit in de score. De examinator zendt de score en het beoordeelde werk aan de rector. De rector doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score aan de tweede examinator toekomen. De gecommitteerde dan wel de tweede examinator beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past daarbij de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe. Bij ministeriële regeling kunnen nadere voorschriften worden gegeven voor de toepassing van het eerste tot en met derde lid.

Verhindering van deelname aan het examen 3.10

3.11

3.12

3.13 3.14

Indien een kandidaat om een geldige reden ter beoordeling van de rector is verhinderd bij één of meer toetsen in het eerste tijdvak tegenwoordig te zijn, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid gegeven het centraal examen met ten hoogste vier toetsen te voltooien. Indien de Minister een vak heeft aangewezen waarin wegens het zeer geringe aantal kandidaten het eindexamen in het tweede tijdvak eveneens wordt afgenomen door de staatsexamencommissie, wordt gelegenheid gegeven het centraal examen op meer dan vier toetsen te voltooien, afhankelijk van de feitelijke mogelijkheden. Indien een kandidaat in het tweede tijdvak evenzeer verhinderd is, of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten overstaan van de staatsexamencommissie zijn eindexamen te voltooien. De kandidaat meldt zich zo spoedig mogelijk door tussenkomst van de rector aan bij de voorzitter van de desbetreffende staatsexamencommissie. In dat geval deelt de rector aan de commissie mede, wanneer dat zich voordoet, dat ten behoeve van de kandidaat toepassing is gegeven aan artikel 5 “afwijkende wijze van examineren”. Na afloop van het derde tijdvak deelt de staatsexamencommissie het resultaat mede aan de rector. De tijdvakken en het examenrooster worden t.z.t. vermeld in een bijlage bij dit reglement.

Het niet kunnen maken van een examen 3.15

Als een kandidaat wegens ziekte of andere omstandigheden niet naar school kan komen en niet aan de examenzitting kan deelnemen, moet dit 's morgens zo spoedig mogelijk en uiterlijk om 08.00 uur door de ouder(s) of de wettelijke vertegenwoordiger(s) telefonisch aan de school worden doorgegeven. Zodra de kandidaat weer op school komt, neemt hij / zij een schriftelijke verklaring mee van zijn/haar ouders/verzorgers en treedt in overleg met de betreffende afdelingsleider. Het niet (op de juiste manier) afmelden of onterecht afmelden (zoals voor een afspraak die ook op een ander moment gemaakt had kunnen worden) wordt als een onregelmatigheid beschouwd.

Ziek of onpasselijk worden bij een examen op een vast tijdstip 3.16

De directie overlegt in eerste instantie met de kandidaat over de vraag of deze de toets/het examen kan voortzetten. Als de kandidaat de toets/het examen niet kan afmaken, gaat de directie tijdens de zitting na of de kandidaat de toets/het examen later op diezelfde dag kan voortzetten. In geval van het centraal schriftelijk examen overlegt de directie hierover met de inspectie. Als de kandidaat de toets/het examen op diezelfde dag kan voortzetten, dient de kandidaat tot die tijd in quarantaine te worden gehouden. Voor het centraal schriftelijk examen geldt verder het volgende protocol: Indien de kandidaat het centraal schriftelijk examen niet op dezelfde dag kan voortzetten, verzoekt de directie de inspectie per omgaande om het tijdens de zitting gemaakte examenwerk ongeldig te verklaren. Wanneer de inspectie het werk ongeldig verklaart, wordt de kandidaat voor het betreffende examen verwezen naar het volgende tijdvak. De rector maakt op het proces-verbaal melding van het ziek worden / onpasselijk worden. De rector informeert de kandidaat schriftelijk over de wijze waarop het examen zal worden afgerond.

Het te laat komen bij een examen op een vast tijdstip 3.17

Te laat komen vanaf 30 minuten na aanvang van een zitting van een schriftelijke toets  De rector wordt geacht een kandidaat tot maximaal 30 minuten na aanvang van een zitting van een schriftelijke toets toe te laten.  De eindtijd blijft gelijk, tenzij nog tijdens de zitting in overleg met de inspectie anders wordt besloten. Als tijdens de zitting geen contact met de inspectie mogelijk is, neemt de rector zelf de beslissing en meldt deze aan de inspectie.  De rector maakt op het proces-verbaal melding van het te laat komen en de eventuele gevolgen hiervan (al dan niet verlenging van de eindtijd). Te laat komen na aanvang van een zitting van een kijk- en luistertoets Als je na aanvang van de kijk-/luistertoets komt, mag je niet deelnemen aan het eerste deel van de toets. Je wacht in stilte op de gang, totdat de docent aangeeft dat je binnen kunt komen aan het begin van het tweede deel van de toets. Te laat komen vanaf 30 minuten na aanvang van een zitting van het centraal examen  De rector mag een kandidaat die meer dan 30 minuten te laat komt na aanvang van een zitting van een schriftelijke toets, niet meer tot de schriftelijke toets toelaten. Er is in dat geval sprake van verhindering.  De rector maakt op het proces-verbaal melding van het te laat komen.  De rector zorgt voor opvang van de kandidaat.  De rector beslist of er sprake is van te laat komen met geldige reden.  De rector informeert de kandidaat schriftelijk over de consequenties van het te laat komen.  De rector wijst op de beroepsmogelijkheid.

Fraude bij een examen 3.18

3.19

Onder fraude wordt in ieder geval verstaan:  Fingeren en/of vervalsen van enquête- of interviewantwoorden of onderzoeksgegevens.  Tijdens het examen in het bezit zijn van hulpmiddelen (voorgeprogrammeerde rekenmachine, mobiele telefoon, boeken, aantekeningen etc.) waarvan de raadpleging niet is toegestaan.  Tijdens het examen afkijken of, binnen of buiten de examenruimte, uitwisselen van informatie.  Zich tijdens het examen uitgeven voor iemand anders.  Zich tijdens het examen door iemand anders laten vertegenwoordigen.  Zich voor de datum of het tijdstip waarop het examen zal plaatsvinden in het bezit stellen van de opgaven van het desbetreffende examen. Indien een toezichthouder waarneemt dat een kandidaat zich schuldig maakt aan een frauduleuze handeling/onregelmatigheid stelt hij de betreffende kandidaat hier onmiddellijk van in kennis.  De kandidaat wordt, als het enigszins mogelijk is, in staat gesteld om het werk af te maken. Dit om beroepsprocedures niet in de weg te staan.  De kandidaat krijgt een nieuw antwoordblad.  Op het oorspronkelijke blad wordt een melding van fraude aangetekend. Om te voorkomen dat de kandidaat iets kan uitwissen wordt dit blad vervolgens ingenomen.  De surveillant maakt van het geconstateerde melding op het proces-verbaal.  Na afloop van het examen wordt de rector van het voorval mondeling en schriftelijk in kennis gesteld. De rector stelt een onderzoek in, waarbij de verschillende betrokkenen worden gehoord.  Nadat het onderzoek is afgesloten, neemt de rector een beslissing.  De kandidaat en, bij minderjarigheid diens ouders, wordt schriftelijk van de beslissing van de rector in kennis gesteld. De kandidaat wordt vanzelfsprekend gewezen op de beroepsmogelijkheid.  De rector stelt tevens de inspectie op de hoogte van zijn beslissing.

Onregelmatigheden 3.20

3.21

Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen - waarvan het schoolexamen, of een onderdeel daarvan, deel uitmaakt - aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de rector maatregelen nemen. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen, b het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen, c het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het al afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen, d het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de rector aan te wijzen onderdelen.

Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen, legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen. 3.22

Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt schriftelijk medegedeeld aan de kandidaat en tegelijkertijd in afschrift toegezonden

3.23

aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat. De kandidaat kan tegen een beslissing van de rector in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Adres: Commissie van Beroep Examens, Postbus 387, 1940 AJ Beverwijk. Van de commissie van beroep mag de rector geen deel uitmaken. Het beroep dient binnen drie dagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk te worden ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouder(s) van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de rector en aan de inspectie.

3.24

Geheimhouding Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van dit besluit en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet al uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht, of uit zijn taak bij de uitvoering van dit besluit de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit.

Uitslag, herkansing en diplomering 3.25

De kandidaat die eindexamen vwo of havo heeft afgelegd, is geslaagd indien: 1a hij voor al zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, 1b hij voor een van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, 1c hij voor een van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 bedraagt 1d dan wel hij voor twee van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald dan wel voor een van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld als eindcijfer een 4 en voor een van deze vakken als eindcijfer een 5 heeft behaald, en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 bedraagt. 2 hij voor alle vakken op het centraal schriftelijk examen gemiddeld een voldoende heeft gehaald. Een leerling is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5.

3

4

voor een kandidaat vwo: hij ten hoogste één vijf als eindcijfer voor de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde A, B of C of de rekentoets heeft gescoord. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf voor Nederlands, Engels en rekentoets behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als a) er meer dan één vijf voor deze vakken wordt gescoord; b) er een vier of lager voor deze vakken wordt gescoord. voor een kandidaat havo: hij ten hoogste één vijf als eindcijfer voor de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde A of B heeft gescoord. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf voor Nederlands en Engels behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als a) er meer dan één vijf voor deze vakken wordt gescoord; b) er een vier of lager voor deze vakken wordt gescoord. De rekentoets dient de kandidaat havo te hebben afgelegd. de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding van het gemeenschappelijk deel van elk profiel zijn beoordeeld als 'voldoende' of 'goed'.

Bovendien geldt: 5

bij de uitslagbepaling wordt het gemiddelde van de eindcijfers van de volgende onderdelen aangemerkt als het eindcijfer van één vak, op het vwo de eindcijfers van: maatschappijleer klassieke culturele vorming (alleen voor vwo 5 en vwo 6) algemene natuurwetenschappen het profielwerkstuk op het havo de eindcijfers van:

maatschappijleer het profielwerkstuk De rector bepaalt dit “combinatiecijfer” als het rekenkundig gemiddelde van de afgeronde eindcijfers van de samenstellende onderdelen. Indien de uitkomst van deze berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond. Ten slotte: Een eindcijfer van een drie of lager betekent dat de kandidaat niet is geslaagd. Ook de verschillende onderdelen die meewegen in het bovengenoemde combinatiecijfer, mogen afgerond niet lager zijn dan een 4. Zodra de eindcijfers en indien mogelijk de uitslag is vastgesteld, maakt de rector deze schriftelijk aan iedere kandidaat bekend. De kandidaat kan op basis van artikel 51 van het examenbesluit voor één vak waarin hij al examen heeft gedaan, deelnemen in het tweede tijdvak. 3.26

De examinator bepaalt het eindcijfer voor een vak op het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Is dit gemiddelde niet een geheel getal, dan wordt het, indien de cijfers achter de komma 45 of minder zijn, naar beneden afgerond en indien deze 50 of meer zijn, naar boven.

3.27

Vaststelling uitslag: De rector en de secretaris van het eindexamen stellen de uitslag vast.

3.28

Herkansing Centraal examen 1. de kandidaat heeft voor één vak waarin hij al examen heeft afgelegd, het recht in het tweede tijdvak of - indien van toepassing - in het derde tijdvak, opnieuw dan wel alsnog deel te nemen aan het centraal examen. 2. De kandidaat die van het recht op herkansing gebruik wil maken, bepaalt voor welk vak hij herkansing zal aanvragen. Hij dient een verzoek tot herkansing in op een door de school te bepalen dag en tijdstip. 3. Het hoogste van de cijfers behaald bij herkansing en eerder afgelegd centraal examen geldt als definitief cijfer voor het centraal examen. 4. Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld en schriftelijk aan de kandidaat medegedeeld.

4. Afwijkende wijze van examineren 4.1

4.2

De rector kan toestaan dat een lichamelijk of anderszins gehandicapte kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de rector op welke wijze deze aanpassing plaatsvindt en doet daar zo spoedig mogelijk mededeling van aan de inspectie. Het bevoegd gezag kan, de inspectie gehoord, toestaan dat een kandidaat die in het laatste leerjaar langdurig ziek is en die lange tijd ten gevolge van een bijzondere, van de wil van de kandidaat onafhankelijke omstandigheid niet in staat is geweest het onderwijs in alle betrokken eindexamenvakken gedurende het laatste leerjaar te volgen, het centraal examen en in voorkomend geval het schoolexamen, voor een deel van de vakken in het ene schooljaar en voor het andere deel in het daarop volgende schooljaar aflegt. In dat geval wordt het eindexamen in een vak in het eerste of in het tweede van deze schooljaren afgesloten.

5. Diploma en cijferlijst 5.1

5.2

5.3

5.4 5.5 5.6.

6

De rector reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke kandidaat die eindexamen heeft afgelegd, een cijferlijst uit waarop voor zover van toepassing zijn vermeld: a. de cijfers voor het schoolexamen en de cijfers voor het centraal examen, b. het vak/de vakken, de titel en het cijfer van het profielwerkstuk, c. de beoordeling van de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding d. de eindcijfers voor alle examenvakken, e. de uitslag van het eindexamen. De rector reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke voor het eindexamen geslaagde kandidaat, daaronder mede begrepen de kandidaat die zijn eindexamen met gunstig gevolg heeft voltooid ten overstaan van de staatsexamencommissie, een diploma uit waarop het profiel of de profielen zijn vermeld die bij de uitslag zijn betrokken. Indien een kandidaat in meer vakken examen heeft afgelegd dan in de vakken die ten minste samen een eindexamen vormen, worden de vakken die niet bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken, op de cijferlijst vermeld, tenzij de kandidaat daartegen bedenkingen heeft geuit. Onze Minister stelt het model van de cijferlijst vast. De rector en de examensecretaris tekenen de diploma's en de cijferlijsten. Indien de kandidaat in een bepaald jaar is geslaagd voor het eindexamen, draagt de rector er op verzoek van de kandidaat zorg voor dat de behaalde cijfers voor de vakken waarin in datzelfde jaar deeleindexamen of deelstaatsexamen is afgelegd, worden vermeld op de cijferlijst. Overige bepalingen

6.1

6.2 6.3

Zo spoedig mogelijk na de vaststelling van de uitslag stuurt het bevoegd gezag aan het ministerie en aan de inspectie een lijst van alle kandidaten en de behaalde resultaten. Het werk van het centraal examen van de kandidaten wordt ten minste 6 maanden na de uitslag bewaard. In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, wordt verwezen naar het Eindexamenbesluit-havo/vwo en beslist de rector.

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

VWO 2014-2017

HERZIEN

AARDRIJKSKUNDE TOETSEN Leerjaar/periode

Code

Vorm

Duur

Weging

Herkansbaar

4/2 4/3 5/2 5/3 5/4 6/2 6/4

AK-421 AK-431 AK-521 AK-531 AK-541 AK-621 AK-641

Tt Tt Tt Po Tt Tt Tt

1 x 50 min. 2 x 50 min. 100 min. 100 min. 100 min. 100 min. 100 min.

5% 15 % 15 % 10 % 15 % 20 % 20 %

nee nee ja nee ja ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE AK-421

Een proefwerk hoofdstuk 2 en 3 Wereld/ Arm en Rijk

CODE AK-431

Een proefwerk hoofdstuk 1 en 2 Aarde/ Klimaatvraagstukken Een proefwerk hoofdstuk 3 en 4 Aarde/ Klimaatvraagstukken

CODE AK-521

Globalisering

CODE AK-531

Praktische Opdracht

CODE AK-541

Leefomgeving/Wonen in Nederland Hoofdstuk 1 en 2 worden in de PTA-week getoetst (10%) Hoofdstuk 3 is een proefwerk (5%)

CODE AK-621

Proefwerk Aarde/Systeem Aarde hoofdstuk 1 (5%) Aarde/Systeem Aarde hoofdstuk 2,3 en 4 (15%)

CODE AK-641

Azië Actueel en Azië in Beeld


VWO 2014-2017

ANW / BIG HISTORY TOETSEN Leerjaar/periode

Code

Vorm

Duur

Weging

Herkansbaar

5/1 5/2 5/4 5/4 5/4

ANW-511 ANW-521 ANW-541 ANW-542 ANW-543

Tt Tt Tt Po Po

50 min. 50 min. 50 min.

25 % 25 % 25 % 15 % 10 %

ja ja ja nee nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE ANW-511

Boek: inleiding,

H1 “de big bang” H2 “sterren en elementen” H3 “atomen en moleculen”

Website: Unit 1, 2, 3 CODE ANW-521

Boek:

H4 “de aarde en ons zonnestelsel” H5 “leven”

Website: Unit 4, 5 H6 “collectief leren” H7 “landbouw” H8 “de moderne revolutie”. Website: Unit 6, 7, 8, 9

CODE ANW-541

Boek:

CODE ANW-542

Praktische opdracht het schrijven v/e wetenschappelijk artikel/essay.

CODE ANW-543

Praktische opdracht Ted-talk: korte presentatie v/h wetenschappelijke artikel.


VWO 2014-2017

HERZIEN

BIOLOGIE TOETSEN Leerjaar/periode 4/2 4/5 5/2 5/4 5/4 5/5 6/1 6/2 6/4

Code BIOL-421 BIOL-451 BIOL-521 BIOL-541 BIOL-542 BIOL-551 BIOL-611 BIOL-621 BIOL-641

Vorm Tt Tt Tt Tt Po Tt Tt Tt Tt

Duur 50 min. 50 min. 100 min. 100 min. 50 min. 100 min. 100 min. 100 min.

Weging 5% 5% 13 % 13 % 20 % 5% 13 % 13 % 13 %

Herkansbaar nee nee ja ja nee nee ja ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE BIOL-421:

Proefwerk

V4a: T2 Cellen & T3 Voortplanting

CODE BIOL-451:

Proefwerk

V4b: T4 Erfelijkheid & T5 Evolutie & T6 Ecologie

CODE BIOL-521:

V4a: T2 Cellen V4b: T4 Genetica B8 en B9 V5a: T1 Stofwisseling & T2 DNA

CODE BIOL-541:

V4b: T5 Evolutie B3 en B4 & T6 Ecologie V5a: T3 Mens en Milieu; V5b: T4 Planten

CODE BIOL-542:

“Eigen onderzoek” volgens natuurwetenschappelijke methode.

CODE BIOL-551

Proefwerk

V5b: T5 Regeling & T6 Beweging en Gedrag

CODE BIOL-611

V4a: T3 Voortplanting V4b: T4 Genetica V5b: T5 Regeling & T6 Beweging en Gedrag (alleen B3)

CODE BIOL-621

V6: T1 Voeding & T2 Transport & T4 Bescherming

CODE BIOL-641:

V6 T3 Gaswisseling en Uitscheiding & T5 Evenwicht


VWO 2014-2017

CKV HANDELINGSDELEN Leerjaar/periode

Stofaanduiding

Afronding

4/1 4/1 4/1

Kunstautobiogafie 2 Culturele activiteiten Culturele opdrachten

4/1 4/1 4/1

4/2 4/2 4/3 4/3 4/5 4/5 4/5 4/5

2 Culturele activiteiten, waarvan 1 CA Literatuur Culturele opdrachten 2 Culturele activiteiten Culturele opdrachten 2 Culturele activiteiten Culturele opdrachten Eindbalans Hele kunstdossier inleveren

4/2 4/2 4/3 4/3 4/5 4/5 4/5 4/5

Toetsvormen zijn altijd: ingeleverde werkstukken en verslagen. De leerling is afgestudeerd in CKV, wanneer minimaal een voldoende is gehaald voor alle opdrachten. Te laat inleveren van verslagen leidt tot sancties. Een leerling met een onvoldoende voor CKV bij het 3e rapport is niet bevorderbaar en zal het volgende jaar in vwo 4 het vak opnieuw moeten volgen.

STUDIELAST Gevolgde lessen Culturele activiteiten 8x5 Culturele opdrachten Overige opdrachten Kunstdossier Studielast totaal

90 40 20 5 5 160

PROGRAMMA TOETSING EN AFSLUITING VWO 2014-2017

HERZIEN

DUITS TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/2 6/3 6/3

Code DUTL-521 DUTL-541 DUTL-621* DUTL-631 DUTL-632

6/4

DUTL-641

6/4

DUTL-642

Vorm Tt Tt Sc Kl Tt Mevoordracht Me-gesprek

Duur 50 min. 50 min. 100 min. >50 min. 50 min.

Weging Herkansbaar 5% nee 5% nee 30 % ja 30 % ja 5% nee

5 min.

5%

nee

20 min.

20 %

nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE DUTL-521

De toets bestaat uit vragen over het eerste boek dat de leerlingen thuis hebben gelezen.

CODE DUTL-541

De toets bestaat uit vragen over het tweede boek dat de leerlingen thuis hebben gelezen. Bovendien worden er vragen over de behandelde literatuurgeschiedenis gesteld.

CODE DUTL-621

Het schrijven van een brief. Tijdens het PTA is het gebruik van een woordenboek N-D toegestaan. Daarnaast krijgen de leerlingen een hulpstencil voor de juiste toepassing van de grammatica. *BONUSTOETS Woordenschat. Totaal kan er maximaal 0,6 punt verdiend worden. De behaalde bonus wordt bij het cijfer van de toets DUTL-621 opgeteld.

CODE DUTL-631

De CITO kijk- en luistertoets

CODE DUTL-632

De toets bestaat uit vragen over het derde boek dat de leerlingen thuis gelezen hebben.

CODE DUTL-641

De voordracht gaat over een aan Duitsland gerelateerd onderwerp.

CODE DUTL-642

Het PTA spreekvaardigheid gaat voor al over de leerlingen zelf: familie, school, reizen, toekomst, baantjes etc.


VWO 2014-2017

HERZIEN

ECONOMIE TOETSEN Leerjaar/periode

Code

Vorm

Duur

Weging

Herkansbaar

5/2 5/4 5/5 6/1 6/2 6/4

ECON-521 ECON-541 ECON-551 ECON-611 ECON-621 ECON-641

Tt Tt Po Tt Tt Tt

100 min. 100 min. 2 x 50 min. 100 min. 100 min. 100 min.

15 % 20 % 10 % 20 % 15 % 20 %

ja ja nee ja ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN

PTA ECON-521

Lesbrief Vraag & Aanbod

PTA ECON-541

Lesbrief Marktgedrag en Mobiliteit

PTA ECON-551

Praktische opdrachten over keuzeonderwerpen met theoretische toets in PTA-week 1 en PTA-week 3

PTA ECON-611

Lesbrief Economische Crisis

PTA ECON-621

Lesbrief Levensloop

PTA ECON-641

Lesbrief Wereldeconomie

Handelingsdeel De leerlingen moeten met voldoende resultaat hebben deelgenomen aan een bepaald aantal experimenten.


VWO 2014-2017

ENGELS TOETSEN Leerjaar/periode

Code

Vorm

Duur

Weging

Herkansbaar

5/4 6/2 6/3 6/3 6/4 6/4

ENTL-541 ENTL-621* ENTL-631 ENTL-632 ENTL-641 ENTL-642

Tt Sc Kl Tt Me Me

50 min. 100 min. >50 min. 50 min. 5 min. 20 min.

10 % 30 % 25 % 5% 10 % 20 %

ja ja ja nee nee nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE ENTL-541

Een schriftelijke toets over de Engelse literaire geschiedenis (Eldorado hoofdstuk 1-5)

CODE ENTL-621

Het schrijven van een formele brief, verslag of essay aan de hand van een gestructureerde (CITO-) opdracht. Ieder jaar wordt opnieuw vastgesteld welke schrijfvaardigheidsvorm gebruikt wordt. Het gebruik van woordenboeken is toegestaan. *BONUSTOETS Finish Up 81-100 In totaal kan er 0,6 punt verdiend worden en de behaalde bonus wordt bij het cijfer van toets 621 geteld.

CODE ENTL-631

De CITO kijk- en luistertoets

CODE ENTL-632

Een schriftelijke toets over de Engelse literaire geschiedenis (Eldorado hoofdstuk 6-9 ) in combinatie met de gelezen literaire werken.

CODE ENTL-641

Een presentatie van vijf minuten over een onderwerp dat te maken heeft met ‘Kennis van Land en Volk’ Het onderwerp kan gekozen worden uit een lijst van www.projectbritain.com en wordt ter goedkeuring aan de docent voorgelegd.

CODE ENTL-642

In hetzelfde mondeling examen (zie ENTL-641) heeft de leerling een gesprek over de twee gelezen literaire werken, secundaire literatuur (twee artikelen over de schrijvers of recensies) en tien door de docent goedgekeurde artikelen van de website www.bbc.co.uk. De boeken dienen als gespreksonderwerp. In het gesprek beoordeelt de docent de mondelinge taalvaardigheid van de leerling (niet de literaire kennis!). De boekenlijst en een kopie van de gekozen artikelen moeten in de eerste week na de kerstvakantie ingeleverd zijn bij de docent.


VWO 2014-2017

FILOSOFIE TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/2 6/2 6/3

Code FI-451 FI-521 FI-621 FI-631

Vorm Tt Tt Tt Po

Duur 2 x 50 min. 50 min. 100 min.

Weging 25 % 25 % 30 % 20 %

Herkansbaar nee ja ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE FI-451

Kentheorie en wetenschapsfilosofie (Leren filosoferen hoofdstuk 5, 6). Een proefwerk over wetenschapsfilosofie en een proefwerk kentheorie.

CODE FI-521

Wijsgerige antropologie en ethiek (Geerlings hoofdstuk 5, 6).

CODE FI-621

Voorbereiding examen en metafysica, Geerlings hoofdstuk 2, "Zijn" (onder voorbehoud: afhankelijk van het examenonderwerp).

CODE FI-631

Praktisch opdracht: Tijdschrift of vergelijkbaar.


VWO 2014-2017

HERZIEN

FRANS TOETSEN Leerjaar/periode 6/2 6/3 6/3 6/4

Code FATL-621* FATL-631 FATL-632 FATL-641

Vorm Sc Kl Tt Me

Duur 100 min. >50 min. 50 min. 25 min.

Weging 30 % 30 % 10 % 30 %

Herkansbaar ja ja nee nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE FATL-621

Leerlingen schrijven een formele brief, waarbij het gebruik van woordenboeken en een grammaticabundel is toegestaan. De brief wordt beoordeeld volgens het CITO-correctiemodel, waarbij gelet wordt op punten als inhoud, volledigheid, interpunctie en briefconventies, originaliteit. *BONUSTOETS

Met de toetsen over het vocabulaire kan in totaal 0,6 punt verdiend worden en de behaalde bonus wordt bij het cijfer van toets 621 geteld. CODE FATL-631

De CITO kijk- en luistertoets.

CODE FATL-632

Leerlingen krijgen een schriftelijke toets over de Franse literatuurgeschiedenis.

CODE FATL-641

Leerlingen bereiden een monoloog in het Frans voor aan de hand van bepaalde thema’s, artikelen of een zelfgekozen (van tevoren bekendgemaakt) onderwerp. Voorts wordt er een dialoog in het Frans gevoerd over de persoonlijke belevingswereld van de leerling. Basis hiervoor is een vragenlijst die in de klas is behandeld. Zowel de monoloog als de dialoog telt mee voor 10%. In hetzelfde mondelinge examen worden de drie boeken uit V5 en V6 besproken (in het Nederlands of in het Frans); we maken echter een duidelijk verschil tussen de beoordeling van spreekvaardigheid en die van de kennis van de literatuur, als het mondeling door de leerling in het Frans wordt gevoerd. De drie boeken zijn vooraf gelezen en daarbij wordt er door de leerling (op een door de docent bepaalde datum) een gerichte opdracht ingeleverd.


VWO 2014-2017

HERZIEN

GESCHIEDENIS TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/2 5/4 6/1 6/4

Code GES-451 GES-521 GES-541 GES-611 GES-641

Vorm R3 Tt Tt Tt Tt

Duur 100 min. 50 min. 100 min. 100 min.

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE GES-441

Eindcijfer 3de rapport vwo 4 op één decimaal

CODE GES-521

Hoofdstuk 1 t/m 10 en KA 1 t/m 36

CODE GES-541

Hoofdstuk 11 + 12 en KA 37 t/m 44

CODE GES-611

Hoofdstuk 11 t/m 14 en alle KA’s

CODE GES-641

Alle 4 de Historische Contexten

Weging 20 % 25 % 15 % 20 % 20 %

Herkansbaar nee ja ja ja nee


VWO 2014-2017 HERZIEN

GRIEKS TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/1 6/2 6/4

Code GRKC-521 GRKC-541 GRKC-611 GRKC-621 GRKC-641

Vorm Tt Tt Tt Tt Tt

Duur 100 min. 150 min. 100 min. 150 min. 100 min.

Weging 25 % 25 % 25 % 15 % 10 %

Herkansbaar ja ja ja ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE GRKC-521

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: epos Auteur: Homeros

CODE GRKC-541

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Griekse tekst ter vertaling Genre: filosofie Auteur: Plato

CODE GRKC-611

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: historiografie Auteur: Herodotos

CODE GRKC-621

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Griekse tekst ter vertaling Genre: tragedie Auteur: Euripides Secundaire literatuur: examenbundel – eerste gedeelte

CODE GRKC-641

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: tragedie Auteur: Euripides Secundaire literatuur: examenbundel – tweede gedeelte

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO 2014-2017 HERZIEN (alleen voor doubleurs in V5 die KCV hebben afgerond in V4 2013-2014) GRIEKS TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/1 6/2 6/4

Code GRTL-521 GRTL-541 GRTL-611 GRTL-621 GRTL-641

Vorm Tt Tt Tt Tt Tt


Weging 25 % 25 % 25 % 15 % 10 %


OMSCHRIJVING TOETSEN CODE GRTL-521

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: epos Auteur: Homeros

CODE GRTL-541

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Griekse tekst ter vertaling Genre: filosofie Auteur: Plato

CODE GRTL-611

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: historiografie Auteur: Herodotos

CODE GRTL-621

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Griekse tekst ter vertaling Genre: tragedie Auteur: Euripides Secundaire literatuur: examenbundel – eerste gedeelte

CODE GRTL-641

Gelezen Griekse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: tragedie Auteur: Euripides Secundaire literatuur: examenbundel – tweede gedeelte


VWO 2014-2017

HERZIEN

INFORMATICA TOETSEN Leerjaar/periode 5/5 6/1 6/2 6/3

Code IN-551 IN-611 IN-621 IN-631

Vorm Eindcijfer R3 Po Po Tt

Duur

50 min. 50 min.

Weging 25 % 25 % 25 % 25 %

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE IN-551

Cijfer eindrapport vwo 5 op 1 decimaal

CODE IN-611

Eindopdracht Java (Enigma deel V hfdst. 1)

CODE IN-621

Eindopdracht Infagon (Enigma deel V hfdst. 2)

CODE IN-631

Toets Cryptografie (Enigma deel V hfdst. 3)

Herkansbaar nee ja ja ja


VWO 2014-2017

KUNST (BEELDENDE VORMGEVING) TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/5 6/1 6/2 6/3 6/4

Code KUBV-451 KUBV-551 KUA-611 KUBV-621 KUA-631 KUBV-641

Vorm Duur Weging Eindcijfer R3 15 % Eindcijfer R3 15 % Tt (op computer) 100 min. 10 % Me/Sc/Po 20 % Tt 100 min. 10 % Me/Sc/Po 30 %

Herkansbaar nee nee ja nee ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE KUBV-451

Eindcijfer Kunst (Algemeen + Beeldende Vorming) 3e rapport Vwo 4, op 1 decimaal.

CODE KUBV-551

Eindcijfer Kunst (Algemeen + Beeldende Vorming) 3e rapport Vwo 5, op 1 decimaal.

CODE KUA-611

Hoofdstuk 1: Klassiek Erfgoed, Hoofdstuk 7: Burgerlijke cultuur in de 17e eeuw Hoofdstuk 9 en 10: Cultuur van romantiek en realisme in de 19e eeuw, Hoofdstuk 11 en 12: Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw. Afname via de computer.

CODE KUBV-621

Twee- en driedimensionaal werk, dummy en theoretisch verslag. Presentatie in de klas!

CODE KUA-631

Hoofdstuk13: Hollen of stilstaan, Hoofdstuk14: Zoektocht naar essentie, Hoofdstuk15: Massamedia, vermaak en verzet Hoofdstuk16: Zappen door een Labyrinth + alle ‘Esthetica’.

CODE KUBV-641

Geheel zelfstandig uitwerken van twee- en driedimensionaal werk, dummy en theoretisch verslag. De werkstukken moeten geheel op school gemaakt worden. Presentatie in de aula. In de presentatieweek dient het werk (werkstukken, dummy en theoretisch verslag) op maandag neergezet te worden.


VWO 2014-2017

KUNST (MUZIEK) TOETSEN Leerjaar/periode 4/5 5/5 6/1 6/2 6/3 6/4

Code KUMU-451 KUMU-551 KUA-611 KUMU-621 KUA-631 KUMU-641

Vorm Eindcijfer R3 Eindcijfer R3 Tt (op computer) Me/Sc/Po Tt Me/Sc/Po

Duur

100 min. 100 min.

Weging 15 % 15 % 10 % 20 % 10 % 30 %

Herkansbaar nee nee ja nee ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE KUMU-451

Eindcijfer Kunst (Algemeen + Muziek) 3e rapport vwo 4, op 1 decimaal.

CODE KUMU-551

Eindcijfer Kunst (Algemeen + Muziek) 3e rapport vwo 5, op 1 decimaal.

CODE KUA-611

Hoofdstuk 1: Klassiek Erfgoed, Hoofdstuk 7: Burgerlijke cultuur in de 17e eeuw, Hoofdstuk 9 en 10: Cultuur van romantiek en realisme in de 19e eeuw, Hoofdstuk 11 en 12: Cultuur van het moderne in de eerste helft van de 20e eeuw. Afname via de computer.

CODE KUMU-621

Musiceren in groepsverband (voorbereiding op het muziekexamen)/ Improviseren op een modus.

CODE KUA-631

Hoofdstuk13: Hollen of stilstaan, Hoofdstuk14: Zoektocht naar essentie, Hoofdstuk15: Massamedia, vermaak en verzet, Hoofdstuk16: Zappen door een Labyrinth + alle ‘Esthetica’.

CODE KUMU-641

Musiceren in groepsverband (slotpresentatie, examen muziek). Deelname aan koorproject.


VWO 2014-2017

HERZIEN

LATIJN TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/1 6/2 6/4

Code LAKC-521 LAKC-541 LAKC-611 LAKC-621 LAKC-641

Vorm Tt Tt Tt Tt Tt


Weging 25 % 25 % 25 % 15 % 10 %


OMSCHRIJVING TOETSEN CODE LAKC-521

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: niet-epische poëzie Auteurs: Catullus en Horatius

CODE LAKC-541

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Latijnse tekst ter vertaling Genre: filosofie Auteur: Seneca

CODE LAKC-611

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: epische poëzie Auteurs: Ovidius en Vergilius

CODE LAKC-621

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Latijnse tekst ter vertaling Genre: historiografie Auteur: Livius Secundaire literatuur: examenbundel – eerste gedeelte

CODE LAKC-641

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: historiografie Auteur: Livius Secundaire literatuur: examenbundel – tweede gedeelte

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO 2014-2017 HERZIEN (alleen voor doubleurs V5 die KCV hebben afgerond in V4 2013-2014) LATIJN TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/1 6/2 6/4

Code LATL-521 LATL-541 LATL-611 LATL-621 LATL-641

Vorm Tt Tt Tt Tt Tt


Weging 25 % 25 % 25 % 15 % 10 %


OMSCHRIJVING TOETSEN CODE LATL-521

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: niet-epische poëzie Auteurs: Catullus en Horatius

CODE LATL-541

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Latijnse tekst ter vertaling Genre: filosofie Auteur: Seneca

CODE LATL-611

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: epische poëzie Auteurs: Ovidius en Vergilius

CODE LATL-621

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Ongelezen Latijnse tekst ter vertaling Genre: historiografie Auteur: Livius Secundaire literatuur: examenbundel – eerste gedeelte

CODE LATL-641

Gelezen Latijnse teksten, teksten in vertaling en achtergronden Genre: historiografie Auteur: Livius Secundaire literatuur: examenbundel – tweede gedeelte


VWO 4 2014-2017

LICHAMELIJKE OPVOEDING HANDELINGSDELEN Leerjaar/periode 4/1 4/1 4/1 4/2 4/2 4/4 5/1 5/1 5/2 5/4 5/4 6/1

Inhoud Doelspel: basketbal Doelspel: hockey Atletiek: lopen Keuze: turnen – zelfverdediging - dans Terugslagspel: volleybal Atletiek: discuswerpen Atletiek: lopen Spel: ultimate frisbee Keuze: zelfverdediging-turnen-dans Slag- en loopspel: softbal Atletiek: speerwerpen Balspelen - Sportoriëntatie

Afronding 4/1 4/1 4/1 4/2 4/2 4/4 5/1 5/1 5/2 5/4 5/4 6/2

Herkansbaar ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja


VWO 2014-2017

LOOPBAANORIENTATIE EN –BEGELEIDING (LOB) Leerjaar/periode 4/5 5/5 6/5

Code LOB LOB LOB

Duur 40 slu 40 slu 40 slu

OMSCHRIJVING TOETSEN

LOB is een verplicht onderdeel in het vrije deel in vwo 4, vwo 5, vwo 6, havo 4 en havo 5. Elke leerling is verplicht zich per leerjaar in de tweede fase 40 studielasturen bezig te houden met LOB. Te denken valt aan het bezoeken van de Opleidingenmarkt in Haarlem, open dagen, meeloopdagen, proefstuderen, webclasses, gesprekken met mentor en/of decaan.


VWO 2014-2017

MAATSCHAPPIJLEER TOETSEN Leerjaar/periode 4/2 4/3 4/4 4/5

Code MAAT-421 MAAT-431 MAAT-441 MAAT-451

Vorm Tt Po Po Tt

Duur 100 min.

100 min.

Weging 40 % 15 % 5% 40 %

OMSCHRIJVING TOETSEN (Let op! Volgorde onderwerpen is anders dan de volgorde in het boek!)

CODE MAAT-421

Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat + Actualiteitentoets

CODE MAAT-431

Praktische onderzoeksopdracht

CODE MAAT-441

Praktische nieuwsopdracht

CODE MAAT-451

Hoofdstuk 2: Rechtsstaat Hoofdstuk 4: Pluriforme Samenleving + Actualiteitentoets

Herkansbaar ja nee nee ja


VWO 2014 - 2017

MANAGEMENT & ORGANISATIE TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/1 6/2 6/4

Code M&O-521 M&O-541 M&O-611 M&O-621 M&O-641

Vorm Tt Tt Tt Po Tt


Weging 20 % 20 % 20 % 20 % 20 %

Herkansbaar ja ja ja nee nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE M&O-521

Te bestuderen, uit deel 1: Domein E: H21 Voorraadwaardering, H22 Kosten van duurzame productiemiddelen H23 Brutowinstopslagmethode, H24 Nettowinstopslagmethode H25 Break-evenanalyse Domein F: H33 t/m 37 komen impliciet aan de orde CODE M&O-541 Te bestuderen, uit deel 1: Domein C: H9 Rechtsvormen H10 Vermogensmarkt H11 Eigen vermogen H12 Vreemd vermogen lange termijn H13 Vreemd vermogen op korte termijn H14 Enkelvoudige interest H15 Samengestelde interest H16 Renten Domein A: H3 Balans en winst-en-verliesrekening: wordt bekend verondersteld, maar niet expliciet afgetoetst. CODE M&O-611 Te bestuderen, uit deel 2: Domein E: H26 Kosten en resultaten in de industriële onderneming H27 Voorcalculatie bij ondernemingen met homogene productie H28 Voorcalculatie bij ondernemingen met heterogene productie H29 Ondernemingen met heterogene productie H30 Kosten, uitgaven, opbrengsten en ontvangsten CODE M&O-621 Praktische opdracht over jaarverslagen van een beursgenoteerde onderneming voor zover de onderneming geen financiële instelling betreft. CODE M&O-641 Te bestuderen, uit deel 2: Domein E: H31 Interne verslaggeving en ondernemingsplan H32 Niet-commerciële organisaties Domein G: H38 Inleiding externe verslaggeving H39 Regels voor de activa H40 Regels voor de passiva H41 Regels voor de winst-en-verliesrekening H42 Liquiditeitskengetallen en cashflow H43 Overige kengetallen H44 Investeringsselectie Methode MnO in Balans - Nijgh Versluys


VWO 2014-2017

HERZIEN

NATUURKUNDE TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 6/1 6/2 6/4 6/4

Code NAT-521 NAT-611 NAT-621 NAT-641 NAT-642

Vorm Tt Tt Tt Tt Po


Weging 15 % 20 % 25 % 20 % 20 %

Herkansbaar ja ja ja nee nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE NAT-521 Overal Natuurkunde H1 t/m H3, H5 t/m H7 + Module Biofysica Voor de onderstaande toetsen geldt dat reeds getoetste onderwerpen en vaardigheden als bekend verondersteld worden CODE NAT-611

Overal Natuurkunde H4, H9, H10

CODE NAT-621

Overal Natuurkunde H8, H11, H12, H13, Modelleren

CODE NAT-641

Overal Natuurkunde H1 t/m H6, H8 t/m H11, H14, H15, Elementaire deeltjes

CODE NAT-642

Het cijfer voor de praktische opdracht wordt samengesteld uit:  Praktisch werk (20%)  Een eigen onderzoek (80%)


VWO 2014-2017

HERZIEN

NEDERLANDS TOETSEN Leerjaar/periode 5/4 6/1 6/2 6/3

Code NETL-541 NETL-611 NETL-621 NETL-631

Vorm Tt Me Sc (op computer) Me

Duur 50 min. 6 à 12 min. 150 min. 25 min.

Weging 20 % 25 % 30 % 25 %

Herkansbaar ja ja ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE NETL-541

De leerling geeft bij deze toets de fouten in een zakelijke tekst aan, benoemt en verbetert ze. Het zal hierbij spel-, interpunctie-, stijl-, en andere taalfouten betreffen. Tevens zal de woordenschat getoetst worden door middel van een ‘gatentekst’.

CODE NETL-611

In PTA-week 1 houdt elke leerling een voordracht over (keuze a of b) a. twee literaire boeken; een daarvan komt uit de kernlijst. De boeken zijn van dezelfde auteur of hebben hetzelfde thema. Deze voordracht heeft de vorm van een betoog: de leerling vergelijkt de boeken met elkaar en probeert het publiek te overtuigen van zijn conclusie ten aanzien van deze vergelijking. De leerling verzamelt per boek in een documentatiemap twee recensies van behoorlijke omvang via Literom. De recensies gaan primair over de boeken en zijn geen recensies van een film. Ook vullen de recensies elkaar inhoudelijk aan. Daarnaast verzamelt de leerling per boek één interview met de auteur via Literom. De leerling markeert de kernzinnen en stelt een spreekplan op. Ten slotte maakt hij een spiekbrief van maximaal vijftig woorden plus eventueel twee citaten. b. een actueel onderwerp. Deze voordracht heeft de vorm van een betoog: de leerling probeert het publiek te overtuigen van zijn mening over het onderwerp. In het betoog moet er een inhoudelijke koppeling gemaakt worden tussen het onderwerp en een literair werk. De leerling verzamelt in een documentatiemap drie artikelen van behoorlijke omvang via de Krantenbank. De artikelen vullen elkaar inhoudelijk aan. Daarnaast verzamelt de leerling één interview met de auteur van het literaire werk via Literom. De leerling markeert de kernzinnen en stelt een spreekplan op. Ten slotte maakt hij een spiekbrief van maximaal vijftig woorden plus eventueel twee citaten. De leerling levert de volledige documentatiemap persoonlijk in bij de docent op een door de docent vastgesteld tijdstip. Pas als de map goedgekeurd is, mag de leerling zijn betoog houden. Tijdens het betoog mag de leerling alleen de spiekbrief bij zich hebben. Het betoog duurt minimaal zes en maximaal twaalf minuten. Het betoog vindt plaats voor een klein groepje van ca. acht leerlingen en de docent. De leerling wordt beoordeeld op opbouw, inhoud en presentatie. Als het betoog korter is dan zes minuten, vindt er aftrek plaats van een punt per halve minuut.

CODE NETL-621

De leerling schrijft een tekst van 600 woorden over een actueel onderwerp. Hij krijgt de keuze uit minimaal drie onderwerpen; daarbij krijgt hij één artikel aangereikt. Vervolgens verzamelt hij in een documentatiemap nog twee actuele artikelen over het onderwerp. Deze artikelen komen uit kwaliteitskranten en/of opiniebladen en hebben een lengte van minimaal twee A4'tjes. De leerling maakt een correcte bronnenlijst (document ‘Bronvermelding’ in ELO), legt per artikel het onderwerp en de hoofdgedachte vast en vat de artikelen samen in ongeveer 200 woorden per artikel. De leerling levert de volledige documentatiemap op een door de docent vastgesteld tijdstip persoonlijk in bij de docent. Pas als de map goedgekeurd is, mag de leerling zijn tekst schrijven. Het PTA vindt plaats in het computerlokaal. Aan het begin van het PTA krijgt de leerling te horen of hij een uiteenzetting, betoog of beschouwing moet schrijven en wat het beoogde publiek van deze tekst moet zijn. Tekstsoort en publiek variëren per klas. Daarnaast krijgt de leerling ter plekke nog een vierde artikel, dat hij inhoudelijk in zijn tekst moet verwerken. Tijdens het schrijven mag de leerling de documentatiemap erbij houden. Omdat de tekst op plagiaat gecontroleerd wordt, moet al het werk geüpload worden. In zijn tekst verwijst de leerling twee keer expliciet en functioneel naar twee bronnen en geeft daarbij correcte bronvermeldingen. De tekst wordt beoordeeld op opbouw, inhoud, publiekgerichtheid, spelling, interpunctie en zinsbouw.

CODE NETL-631

Mondeling examen naar aanleiding van een boekenlijst met daarop acht gelezen werken, waarvan minimaal twee titels van voor 1880, minimaal drie kerntitels en geen sterretjes. Tijdens het mondeling wordt de leerling geacht de inhoud van de boeken te kunnen weergeven, de literaire werken te kunnen analyseren aan de hand van de theorie uit Laagland, de boeken te kunnen plaatsen in de tijd waarin ze geschreven zijn en zijn mening over de boeken te kunnen vergelijken met die van ervaren lezers. De methode Laagland, boekverslagen, recensies, literaire opstellen en dergelijke kunnen worden gebruikt bij de voorbereiding op het mondeling.


VWO 2014-2017

REKENVAARDIGHEID Leerjaar/periode 5/5 & 6/4

Code RKT-500 & 600

Vorm Tt

Duur 120 min.

Weging 100 %

Herkansbaar ja

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE RKT-500 & 600

De rekentoets heeft betrekking op getallen, meten en meetkunde, verbanden en verhoudingen. De toets wordt via de computer afgenomen.


VWO 2014-2017

SCHEIKUNDE TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 5/5 6/1 6/2 6/3 6/4

Code SCHK-521 SCHK-541 SCHK-551 SCHK-611 SCHK-621 SCHK-631 SCHK-641

Vorm Tt Tt Po Tt Tt Tt Po


Weging 16 % 16 % 8% 16 % 16 % 16 % 12 %

Herkansbaar ja ja nee ja ja ja nee

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE SCHK-521

Chemie: §3.1 en hoofdstuk 4, 6 t/m 9

CODE SCHK-541

Chemie: §3.2 t/m 3.5 , § 5.1 en 5.2 en hoofdstuk 2, 10, 11 en 12

CODE SCHK-551

In overleg

CODE SCHK-611

Chemie: hoofdstuk 14 en 15

CODE SCHK-621


CODE SCHK-631


CODE SCHK-641

Praktische opdracht in overleg


VWO 2014 - 2017

WISKUNDE A TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/1 6/2 6/3

Code WISA-521 WISA-541 WISA-611 WISA-621 WISA-631

Vorm Tt Tt Tt Tt Tt


OMSCHRIJVING TOETSEN CODE WISA-521

Hoofdstuk 7, 9 en 10

CODE WISA-541

Hoofdstuk 7, 9, 10 en 11

CODE WISA-611

Hoofdstuk 12 en 13

CODE WISA-621

Hoofdstuk 14 en 15

CODE WISA-631

Alle behandelde stof

Weging 20 % 20 % 20 % 20 % 20 %

Herkansbaar ja ja ja ja ja


VWO 2014-2017

WISKUNDE B TOETSEN Leerjaar/periode 5/4 6/1 6/2 6/2 6/3

Code WISB-541 WISB-611 WISB-621 WISB-622 WISB-631

Vorm Tt Tt Tt Po Tt


OMSCHRIJVING TOETSEN CODE WISB-541

Hoofdstuk 4 en 7 t/m 9.

CODE WISB-611

Hoofdstuk 6 en 10 t/m 12 + K4.

CODE WISB-621

Hoofdstuk 13 en 14.

CODE WISB-622

Wiskunde B-dag.

CODE WISB-631

Alle behandelde stof.

Weging 20 % 20 % 20 % 20 % 20 %

Herkansbaar ja ja ja nee ja


VWO 2014-2017

WISKUNDE C TOETSEN Leerjaar/periode 5/2 5/4 6/1 6/2 6/3

Code WISC-521 WISC-541 WISC-611 WISC-621 WISC-631

Vorm Tt Tt Tt Tt Tt


OMSCHRIJVING TOETSEN CODE WISC-521

Hoofdstuk 7, 9 en 10

CODE WISC-541

Hoofdstuk 7, 9, 10 en 11

CODE WISC-611

Hoofdstuk 13 en 14

CODE WISC-621

Hoofdstuk 13 en 14

CODE WISC-631


Weging 20 % 20 % 20 % 20 % 20 %

Herkansbaar ja ja ja ja ja


VWO 2014-2017

WISKUNDE D TOETSEN Leerjaar/periode 4/3 5/4 6/1 6/2 6/3

Code WISD-431 WISD-541 WISD-611 WISD-621 WISD-631

Vorm Po Tt Tt Tt Tt

OMSCHRIJVING TOETSEN CODE WISD-431

Praktische opdracht.

CODE WISD-541

Hoofdstuk 7 t/m 10 en 12

CODE WISD-611

Hoofdstuk 14

CODE WISD-621

Hoofdstuk 16

CODE WISD-631



Weging 20 % 20 % 20 % 20 % 20 %

Herkansbaar nee ja ja ja ja

Overzicht van toegestane hulpmiddelen tijdens het examen 2017 Basispakket (toegestaan bij alle vakken)  schrijfmaterialen, inclusief millimeterpapier  tekenpotlood  markeerstift  blauw en rood kleurpotlood  liniaal met millimeterverdeling  passer  geometrische driehoek  vlakgum  elektronisch rekenapparaat  eendelig woordenboek Nederlands. In plaats van het eendelig woordenboek Nederlands mag ook gebruik gemaakt worden van een woordenboek van Nederlands naar een vreemde taal (bijvoorbeeld naar de thuistaal van de kandidaat). Vakspecifieke hulpmiddelen vak vwo Latijn, woordenboek inclusief Grieks grammatica-overzicht. Niet toegestaan is een digitaal woordenboek Engels, een woordenboek naar en van de Frans, taal. Duits Engels: op verzoek van de kandidaat is Engels-Engels toegestaan in plaats van EngelsNederlands Niet toegestaan is een digitaal woordenboek wiskunde A, B en C grafische rekenmachine roosterpapier in cm²* Tijdens de centrale examens wiskunde A, B en C van 2017 dient het geheugen van de grafische rekenmachine te zijn geblokkeerd door een examenstand, dan wel te zijn gewist door een ‘reset’ van de gehele machine. natuurkunde grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* scheikunde grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* biologie BINAS 6e druk* aardrijkskunde economie m&o

Grote Bosatlas 54e druk grafische rekenmachine is NIET toegestaan grafische rekenmachine is NIET toegestaan

havo

een woordenboek naar en van de taal. Engels: op verzoek van de kandidaat is Engels-Engels toegestaan in plaats van Engels-Nederlands Niet toegestaan is een digitaal woordenboek

grafische rekenmachine roosterpapier in cm²* Tijdens de centrale examens wiskunde A, B en C van 2017 dient het geheugen van de grafische rekenmachine te zijn geblokkeerd door een examenstand, dan wel te zijn gewist door een ‘reset’ van de gehele machine. grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* grafische rekenmachine is NIET toegestaan BINAS 6e druk* BINAS 6e druk* Grote Bosatlas 54e druk grafische rekenmachine is NIET toegestaan grafische rekenmachine is NIET toegestaan

Een met een * aangegeven hulpmiddel wordt door de school verstrekt.

M.b.t. de grafische rekenmachine geldt dat deze alleen gebruikt mag worden bij die vakken waar de grafische rekenmachine wordt genoemd.     

Casio FX-9750GII, CFX-9850Gplus, CFX-9850GBplus, fx-9860G/FX-9860GII of fx9860G SD/FX-9860GII SD, CG10, CG20 Hewlett Packard 38G of 39G+ Sharp EL 9600, EL 9650 en EL 9900 Texas Instruments 83, 83 plus, 84 of 84 plus silver edition Texas Instruments TI-Nspire, alleen de versie zonder CAS (de TI-Nspire CAS is niet toegestaan). TI levert ook een opvallend oranje extern gemonteerde cradle waarmee communicatie met een externe computer mogelijk is. De cradle is bij het centraal examen niet toegestaan.

Een grafische rekenmachine mag tijdens het examen niet op het lichtnet worden aangesloten of met andere apparatuur worden verbonden. Het is een kandidaat niet toegestaan tijdens het examen gebruik te maken van de grafische rekenmachine van een andere kandidaat. Het is niet toegestaan dat de kandidaat tegelijkertijd de beschikking heeft over twee grafische rekenmachines. Tijdens de centrale examens wiskunde A, B en C dient het geheugen van de grafische rekenmachine te zijn geblokkeerd door een examenstand, dan wel te zijn gewist door een ‘reset’ van de gehele machine. Meer gedetailleerde informatie hierover ontvangt u via de Septembermededeling en/of Maartmededeling voor het betreffende examenjaar. Tijdens de centrale examens natuurkunde en scheikunde is het niet nodig dat het geheugen van een grafische rekenmachine wordt gewist of geblokkeerd voor de aanvang van een zitting.

Beverwijk, september Beste leerling,

Recommend Documents