Diamantlaan VMBO Schoolgids

CSG Huisstijlitem

Aug u s t inu scolle ge

Aug u s t inu scolle ge am v e s t i g i n g a ve d ms ti ri gaianlgdD e iR u yatnetlaan rlaan

Aug u s t inu scolle ge

Diamantlaan VMBO Schoolgids 2012-2013

vestiging Diamantlaan

Aug u s t inu scolle ge v e s t i g i n g tr a v e r t i j n s t r a a t

LetteRtypes

Lettertype Gill Sans

> voor teksten in drukwerk > teksten Gill Sans Regular Arial Re Gill Sans Condensed Arial Ita Gill Bold Condensed Arial Bo Schooltijden, vakanties en andere data 4 Gill Sans Light Arial Bo Algemeen 6 Gill Sans Light Italic > teksten gill sans Bold thuis-school Arial 7Re Contacten Gill Sans Bold Italic Arial Ita

1 2 3 4 5 KLeuRenscHema 6 7 8 9 10 11 C0 M0 Y100 K0

Augustinuscollege vestiging Diamantlaan VMBO

Lettertyp

C0 M25 Y95 K0

Onderwijs

Leerlingbegeleiding

Activiteiten

11

Financiële zaken

13

Leefregels op school

16

Meepraten K0 C38 M85 Y100 en K0 meedenken C100 M0 Y0

Regelzaken

19

Personeelsgegevens

21

SchoolgidsC100 2012-2013 M100 Y0 K20 1

C0 M100 Y0 K0

8

Arial Bo Arial10 Bo

18 M0 C100

C80 M0 Y

Hoofdstuk 1 Schooltijden, vakanties en andere data Lesrooster Het VMBO en het OPDC hebben een apart rooster. Op deze manier kunnen we maatwerk leveren aan de verschillende doelgroepen in het gebouw en zorgdragen voor een optimaal klimaat van veiligheid en rust. Lestijden OPDC

Lestijden VMBO

1e lesuur

08.45 - 09.00 uur

1e lesuur

08.15 - 09.00 uur

2e lesuur

09.00 - 09.45 uur

2e lesuur

09.00 - 09.45 uur

3e lesuur

09.45 - 10.30 uur

pauze

09.45 - 10.00 uur

pauze

10.30 - 10.45 uur

3e lesuur

10.00 - 10.45 uur

4e lesuur

10.45 - 11.30 uur

4e lesuur

10.45 - 11.30 uur

5e lesuur

11.30 - 12.15 uur

pauze

11.30 - 12.00 uur

pauze

12.15 - 12.45 uur

5e lesuur

12.00 - 12.45 uur

6e lesuur

12.45 - 13.30 uur

6e lesuur

12.45 - 13.30 uur

7e lesuur

13.30 - 14.15 uur

7e lesuur

13.30 - 14.15 uur

8e lesuur

14.15 - 15.00 uur

pauze

14.15 - 14.30 uur

8e lesuur

14.30 - 15.15 uur

9e lesuur

15.15 - 16.00 uur

Vakanties Zomervakantie 2012 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag/Pasen Meivakantie Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie 2013

16 juli t/m 31 augustus 2012 22 oktober t/m 29 oktober 2012 24 december 2012 t/m 4 januari 2013 15 februari t/m 22 februari 2013 29 maart t/m 1 april 2013 29 april t/m 3 mei 2013 9 mei & 10 mei 2013 20 mei 2013 8 juli t/m 23 augustus 2013

Data centraal examen Start centraal examen na 1 april 2013 met het CSPE en het digitaal centraal examen. Exacte data worden gepubliceerd in de Examengids voor leerlingen (verschijnt begin maart 2013).

2 Schoolgids 2012-2013


Schoolgids 2012-2013 3

Hoofdstuk 2 Algemeen Voorzitter directie Dhr. P.B. Boon E [email protected] Vestigingsleider Diamantlaan Dhr. W.J. Hartog E [email protected] Vestigingsleider Admiraal de Ruyterlaan Dhr. W. van Wageningen E [email protected] Teamleider leerjaar 1 OPDC Dhr. A. van Essen E [email protected] Teamleider leerjaar 2 OPDC en OPDC klassen bovenbouw VMBO Dhr. J. Mulder E [email protected] Teamleider leerjaar 3&4 OPDC Dhr. E.C.Namink E [email protected] Teamleider VMBO onderbouw Dhr. J. Smit E [email protected]

Hoofdstuk 3 Contacten thuis-school Teamleider VMBO bovenbouw Dhr. C. Marks E [email protected] Bezoekadres vestiging Diamantlaan Diamantlaan 14 9743 BG Groningen T 050 571 85 44 Postadres Postbus 2092 9704 CB Groningen I www.augustinuscollege.nl E [email protected] Vertrouwenspersonen OPDC binnen de vestiging Diamantlaan Dhr. R. v/d Berg

CSG Het Augustinuscollege vormt samen met het Wessel Gansfortcollege en de Rehoboth in Hoogezand, de Christelijke Scholengemeenschap Groningen (CSG). De CSG gaat uit van de Stichting Christelijk Onderwijs Groningen. De directeur-bestuurder van de CSG is mevr. A.G. Zandbergen-Beishuizen. CSG bestuursbureau Westerkade 15-2 9718 AS Groningen T 050 574 27 66 E [email protected]

adres per 1 januari 2013: Eenrumermaar 4 9735 AD Groningen T 050 574 27 66 E [email protected]

Bankrelaties Giro 2321623 Bankrekening 65.87.05.342

Klachtencommissie Christelijk Onderwijs T.a.v. de secretaris mevr. mr. A.C.Melis-Gröllers Postbus 82324 | 2508 EH Den Haag T 070 386 16 97 E [email protected] I www.klachtencommissie.org

Centraal meldpunt vertrouwensinspecteurs Het telefoonnummer voor klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig fysiek of geestelijk geweld is: T 0900 111 31 11 (lokaal tarief).


Het ouderportaal Ouders/verzorgers kunnen via internet toegang krijgen tot het ouderportaal. Zo kunnen ze op de hoogte blijven van behaalde cijfers en gemiste lessen. Ze kunnen daarvoor bij de administratie een wachtwoord aanvragen. Leerlingen van 18 jaar en ouder moeten toestemming geven voor de verstrekking van een wachtwoord aan hun ouders. Hebt u geen inloggegevens ontvangen, dan kunt u deze aanvragen door een mail te sturen naar: [email protected]. Website Via de website is veel informatie te vinden over de school. Nieuws en mededelingen vinden via de website www.augustinuscollege.nl plaats. Ouderavonden Voor elk leerjaar organiseert de school enkele (thema) ouderavonden. Deze gaan bijvoorbeeld over de inrichting van het examen, keuzemogelijkheden van vervolgonderwijs of opvoedingsvraagstukken. In het VMBO wordt naast cijfers gewerkt met een portfolio en presentaties. Op de gespreksavonden presenteren leerlingen tenminste drie keer per jaar hun prestaties aan ouders. Ook verstrekken de mentoren informatie aan ouders over de ontwikkeling van de leerlingen. Ouders worden hiervoor uitgenodigd. Klankbordgroepen De school werkt met diverse klankbordgroepen van ouders en leerlingen. Diverse keren per jaar wordt u uitgenodigd voor bijeenkomsten. In de klankbordgroepen kijken we onder andere naar Vensters voor Verantwoording en gaan we met u en de leerlingen in dialoog.

Inspectie De inspectie ziet toe op de kwaliteit van het onderwijs. Voor informatie zie de website www.onderwijsinspectie.nl. Vragen over het onderwijs: T 088 8051 (gratis).



Hoofdstuk 4 Onderwijs

Binnen het VMBO wordt aan de Diamantlaan onderwijs gegeven op het niveau van de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg. Ook leerlingen met leerwegondersteuning zijn van harte welkom. De onderbouw heeft een gemeenschappelijk programma bestaande uit een aantal theorievakken, waaronder Nederlands en Engels, maar ook praktijkvakken, zoals Technologie en Commercie (TC) en Dienstverlening en Commercie (DC). Behalve deze vakken krijg je ook taal en rekenen. In klas 3 moet je namelijk meedoen aan de rekentoets.Voor het vak Nederlands en rekenen moet je tenminste het cijfer 5 hebben en voor één van twee zelfs het cijfer 6. Met de invoering van het intersectoraal onderwijs wordt ook gewerkt met een portfolio. De mentor, de leerling en de ouders gaan regelmatig met elkaar hierover in gesprek. Bij alle vakken wordt gewerkt met competenties, zoals zelfstandig kunnen werken, samenwerken en presenteren. Bij alle vakken wordt op de één of andere manier gewerkt met computers. Daarom leer je bij het intersectoraal programma (ISP) om goed te kunnen werken met de PC.


In leerjaar 2 oriënteren leerlingen zich op de varianten TC en DC door het uitvoeren van projecten. Er wordt bijvoorbeeld op de markt verkocht, zodat je weet wat het is om een eigen winkel te hebben. De opbrengst van onze verkoop kan naar een goed doel gaan. Aan het eind van het jaar kom je zeker te werken op één van de leerpleinen.

Het doel van Vensters voor Verantwoording is een standaard te ontwikkelen waarin schoolresultaten met elkaar vergeleken kunnen worden. Op deze wijze is het voor de inspectie, maar vooral ook voor ouders en basisscholen gemakkelijk om een vergelijking te kunnen maken tussen de verschillende scholen in het voortgezet onderwijs.

In de bovenbouw volgen leerlingen een intersectoraal programma (ISP). In de praktijk betekent het dat je in klas 3 veel onderwerpen zelf mag kiezen uit een breed aanbod variërend van hotel, restaurant, de zorg, maar ook bouw, wonen en interieur, metaal, elektro- en installatietechniek. Alle leerlingen krijgen ook een commercieel programma aangeboden.

De links naar de vensters van de betreffende schoollocaties van de CSG vindt u op de website www.csg.nl. Heeft u vragen over de manier van verantwoorden, dan kunt u deze stellen via het volgende mailadres: [email protected].

Aan het eind van leerjaar 3 maak je wel een definitieve keuze om je tijdig te kunnen voorbereiden op het examen. Dat examen is de laatste twee jaar wel pittiger geworden. Met de inzet van iedereen, ouders, leerlingen en de leraren, hebben we er vertrouwen in dat we het examen gaan halen en dat je kunt doorstromen naar het Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO). De decaan heeft een programma om je bij je keuze te helpen. De school heeft goede contacten en afspraken met de vervolgopleidingen in het MBO. Vensters voor verantwoording Het project Vensters voor Verantwoording is een landelijk project van scholen in het voortgezet onderwijs. In dit project zijn afspraken gemaakt over de manier waarop de schoolprestaties via het internet worden gepresenteerd. Aan de hand van twintig indicatoren op het gebied van onder andere het slagingspercentage, ziekteverzuim en de populariteit van de school, kunnen de prestaties van de scholen met elkaar worden vergeleken. Hoe goed is deze school eigenlijk? Hoe tevreden zijn de leerlingen en hun ouders? Gegevens die tot nu toe alleen bekend waren bij de officiële instanties zijn in deze vensters te bekijken door iedereen die daarin geïnteresseerd is.

Meer informatie over het project Vensters voor Verantwoording vindt u op: www.venstersvoorverantwoording.nl. Lessentabellen Voor de lessentabellen verwijzen we u naar de website. Slagingspercentages jaar 2011/2012

opleiding VMBO

aantal kandidaten 54

aantal gezakt 3

geslaagd 94,40%

2010/2011

VMBO

55

2

96,20%

2009/2010

VMBO

43

0

100,00%

2008/2009

VMBO

47

1

91,00%

2007/2008

VMBO

41

0

100,00%



Hoofdstuk 5 Leerlingenbegeleiding

Hoofdstuk 6 Activiteiten

Mentor De mentor is de spil in de communicatie met en over de leerling. Elke leerling krijgt op het VMBO een mentor. De mentor begeleidt de leerling in zijn schoolloopbaan. De mentor is voor de leerling een coach/begeleider. De mentor is ook een bewaker van het leerproces van de leerling en weet wat de vorderingen zijn van de leerling in de verschillende vakken die hij volgt. De mentor wordt ondersteund door het team van docenten waar de leerling in zit en valt onder verantwoording van de teamleider. De teamleiders maken deel uit van het Zorgadviesteam (ZAT) van het VMBO, dat tweewekelijks bijeenkomt om adviezen te geven aan de mentor voor de leerlingbegeleiding. Het ZAT bestaat (op afroep) uit: • teamleiders • gedragswetenschappers (psycholoog, orthopedagoog en/of onderwijskundige) • leerplichtambtenaar (van de gemeente Groningen) • schoolmaatschappelijk werker • ambulant begeleider van het speciaal onderwijs (Renn 4) • jeugdagent • schoolarts • jeugdhulpverlener vanuit Jeugdzorg

ken en bijgesteld en vervolgens met de leerling, de ouders en de mentor besproken in een driehoeksgesprek. Dit overleg heeft voor alle betrokkenen een verplichtend karakter. Gaat de zorg voor de leerling het vermogen van het VMBO te boven, dan wordt er in overleg met ouders/ verzorgers naar externe oplossingen gezocht.

Het Zorgadviesteam heeft de taak de mentor te ondersteunen in de begeleiding van de leerling vanaf binnenkomst tot en met de overstap naar andere vormen van (regulier) onderwijs door onderzoek, observatie en ondersteuning.

Rots en water Kinderen die te weinig weerbaar zijn of moeite hebben met hun agressieregulatie kunnen deelnemen aan ‘rots en water’. Deze 7 wekelijkse trainingen worden verzorgd door docenten die hiervoor speciaal zijn opgeleid.

We werken voor ieder kind met een lwoo of lgf beschikking met een individueel handelingsplan. De gegevens van onderzoeken en gesprekken vormen het dossier op basis waarvan een plan van aanpak (handelingsplan) voor de leerling wordt opgesteld. Na toelating wordt het handelingsplan en een plan van aanpak door de mentoren met de ouders en de leerling besproken.Vervolgens wordt deze drie keer per jaar in een groepsbespreking bespro-


Dyslexie Het VMBO heeft specialistische deskundigheid in huis op het terrein van dyslexie. Docenten zijn ingespeeld op de speciale hulp die nodig is voor de begeleiding van leerlingen met ernstige dyslexie.Voor deze leerlingen bestaat de mogelijkheid om in de klas met een laptop te werken. De leerlingen krijgen een dyslexiekaart met daarop hun mogelijkheden zodat docenten weten welke specifieke hulp zij nodig hebben. De meldkamer De meldkamer heeft een centrale positie in de school. Hier kunnen leerlingen terecht voor allerlei aangelegenheden waarmee de leerling geconfronteerd wordt en waar hij of zij geen raad mee weet. De meldkamer heeft ook een begeleidende rol in de opvang van kinderen die tijdelijk de les niet kunnen volgen.

De school werkt met intersectoraal onderwijs. Hiervoor wordt een speciaal bulletin uitgegeven door leerlingen. In het kader van het praktijkgericht leren en het oriënteren op opleiding en beroep vinden diverse stages plaats. Stage Voor het succesvol laten verlopen van een stage is het belangrijk onze leerlingen goed te begeleiden. We onderhouden intensief contact met een aantal bedrijven waar onze leerlingen stage lopen. Zo weten we precies op welke stageplaats de leerling het best tot zijn recht komt. Maatschappelijke stage In leerjaar 1 en 2 volgen de leerlingen buiten het lesprogramma om een maatschappelijke stage. Doel van deze stage is om de leerlingen te stimuleren een actief burger te zijn in deze maatschappij waarbij het belangrijk is om daaraan zo nu en dan belangeloos en vrijwillig een bijdrage te leveren. De maatschappelijke stage moet voldoende worden afgesloten. Oriëntatiestage In het derde leerjaar gaan onze leerlingen gedurende drie weken op stage. Zij maken dan kennis met de wereld van werk en beroep in een bedrijf dat past bij de opleiding. Zo doen zij ervaring op met het verrichten van enige werkzaamheden, ze zien hoe het reilt en zeilt in een bedrijf en ze praten met mensen die er werkzaam zijn. De stage telt mee in de beoordeling van leerjaar drie.

Schoolreizen In het VMBO wordt het schooljaar afgesloten met een schoolreis voor de leerjaren 1, 2 en 3. Het examenjaar wordt afgesloten met een feest en de diploma-uitreiking. Deze activiteiten passen bij de verschillende leerjaren. De commissie die de schoolreizen organiseert, probeert een goede opbouw voor de activiteit te maken voor de verschillende leerjaren, te weten: • leerjaar één: een dag met veel ontspanning die georganiseerd wordt in de regio. • leerjaar twee: een aantal dagen kamperen en activiteiten ter plaatse. • leerjaar drie: een dag op stap buiten de regio. De schoolreizen worden zo mogelijk in dezelfde week georganiseerd, dragen bij tot een goed leefklimaat en hebben een educatief en verplichtend karakter. Daarnaast organiseren leerlingen en medewerkers ook andere activiteiten, zoals sportdagen, een feestavond/ disco voor de onderbouw en een aparte avond voor de bovenbouw, activiteiten met de klas (meestal buiten de school), en alles waarbij het uitganspunt is dat we het samen organiseren, samen plezier hebben en samen alles opruimen. Daarna bekijken we samen de foto’s of de gemaakte filmpjes.

Beroepsgerichte stage In het vierde leerjaar lopen onze leerlingen een stage van drie weken die beroepsgericht is. Meewerken wordt belangrijker in de vorm van het uitvoeren van (eenvoudige) praktijkopdrachten. De hoofddoelstelling is dat de leerling zicht krijgt op het beroep, en de kennis en vaardigheden die daarvoor nodig zijn. Deze stage telt mee voor het eindcijfer van het schoolexamen en telt zwaarder mee in de beoordeling van de toetsen.



Hoofdstuk 7 Financiële zaken Vrijwillige ouderbijdragen Algemeen Scholen krijgen van het ministerie geld voor schoolboeken en lesmateriaal. Echter, als school ontvangen wij niet voldoende middelen om het aansprekende onderwijs dat wij onze leerlingen willen bieden ook te kunnen betalen. Daarom vraagt de CSG een vrijwillige ouderbijdrage voor lesmaterialen waarvoor de school geen bijdrage van het ministerie ontvangt. De hoogte van de schoolkosten mag voor ouders/verzorgers van leerlingen geen belemmering vormen om het verplichte onderwijsprogramma te volgen. De school spant zich daarom in om de schoolkosten zo laag mogelijk te houden, met behoud van de kwaliteit van het onderwijs. De gedragscode waarin dit is vastgelegd vindt u op www.csg.nl. Niet alle leerlingen maken gebruik van alle faciliteiten. Dit maakt, dat de bijdrage die wordt gevraagd, ook niet voor alle leerlingen gelijk is. De ouderbijdrage is daarom gesplitst in twee delen: de algemene ouderbijdrage en de schoolspecifieke bijdrage. De hoogte van beide bedragen wordt vastgesteld met de oudergeleding van de medezeggenschapsraad van de CSG en de deelraad van de school. Ouders zijn niet tot betalen verplicht, maar wij willen ouders wel nadrukkelijk stimuleren om hun kind(eren) in de gelegenheid te stellen deel te nemen aan de activiteiten. In het geval dat er gekozen wordt om niet voor de activiteit te betalen, wordt de leerling uitgesloten van deelname.Voor die leerlingen wordt een alternatief programma georganiseerd op school. Hoewel een groot deel van deze activiteiten een vrijwillig karakter draagt, menen wij dat de bijdrage onmisbaar is om onze onderwijsdoelstellingen te bereiken. Wij doen er samen met de Ouderraad alles aan om de bijdrage zo laag mogelijk te houden.


Ouderbijdrage De ouderbijdrage wordt geheven ter ondersteuning van het onderwijsleerproces en algemene schoolzaken. Deze bijdrage is vrijwillig en vastgesteld op € 51,00. Dit is ten opzichte van het voorgaande jaar een verhoging met een bedrag van € 11,00. Een onderzoek naar de niet door OCW gefinancierde kosten leverde als resultaat dat de kosten van de mediatheek ten onrechte niet bij de ouders in rekening werd gebracht. Specificatie ouderbijdrage: € 23,50 Informatievoorziening (brieven ouders, MR, ouderavonden, vieringen, ed.) € 17,00 Klassikaal onderwijs (woordenboeken, proefwerkblokken, ed.) € 10,50 Mediatheek

Schoolspecifieke bijdrage De schoolspecifieke bijdrage is vrijwillig en wordt gebruikt voor de bekostiging van materialen, activiteiten, excursies en/of specifieke kleding waarvoor de school vanuit het ministerie geen vergoeding ontvangt. De schoolspecifieke bijdrage is op hoofdlijnen voor alle scholen binnen de Christelijke Scholengemeenschap Groningen op elkaar afgestemd. Een overzicht van de schoolkosten staat op de website van de school. De ouderbijdrage is vrijwillig, volgens de wet zijn ouders vrij om zelf te beslissen of zij deze bijdrage betalen. Op het aanmeldformulier voor het nieuwe schooljaar kunnen ouders hier wel of niet voor tekenen. Schoolkosten Een deel van het lesmateriaal is gratis. De volgende leermiddelen vallen onder het gratis lesmateriaal: • leerboeken; • werkboeken; • projecten tabellenboeken; • eigen lesmateriaal van de school; • bijbehorende cd’s en/of dvd’s; • licentiekosten voor digitaal lesmateriaal. Ondersteunende leermaterialen vallen niet onder het gratis lesmateriaal, zoals: • atlassen; • woordenboeken; • agenda’s; • rekenmachine, computer, laptop; • sportkleding; • gereedschap; • schriften, multomappen, pennen, etc.

Tegemoetkoming schoolkosten Ouders/verzorgers met een laag inkomen kunnen in aanmerking komen voor een bijdrage via de Wet tegemoetkoming onderwijsbijdrage en schoolkosten (WTOS). Als u al een uitkering krijgt via de WTOS, hoeft u niets te doen. Voor ouders met een minimuminkomen die in de gemeente Groningen wonen, bestaat de mogelijkheid van bijzondere bijstand voor de kosten van de ouderbijdrage. Deze bijstand kan worden aangevraagd bij de gemeente Groningen: Dienst SoZaWe, Eendrachtskade zz 2, 050 367 50 00. Verzekeringen Schade kan alleen op school worden verhaald als de school of de medewerkers daarvoor wettelijk aansprakelijk zijn. We wijzen de leerlingen er nadrukkelijk op dat ze geen waardevolle spullen laten slingeren. Daarom hebben alle leerlingen een persoonlijke kluis. Hierin kunnen waardevolle spullen worden opgeborgen. Ook is het voor ouders belangrijk te weten dat het beter is de leerlingen geen grote geldbedragen mee te geven. Mocht dit om de één of andere reden nodig zijn dan kunnen de leerlingen dit geld in bewaring geven bij de receptie.Voor leerlingen, personeel, stagiaires, vrijwilligers, bestuursleden en gastdocenten is een schoolongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering geldt tijdens de schooluren, en tijdens evenementen die door de school worden georganiseerd. Bovendien is de verzekering van kracht één uur voor en na schooltijd, of zoveel langer als de directe reistijd van school naar huis bedraagt. Het is een ongevallenverzekering, dus het gaat hier om lichamelijk letsel, welke niet door opzet ontstaat. Schade aan brillen, fietsen en andere materialen wordt op grond van deze verzekering niet vergoed.

Aan het begin van het schooljaar worden de gratis leermiddelen uitgereikt aan de leerlingen. Het lesmateriaal moet aan het eind van het schooljaar weer in goede staat worden ingeleverd. Bij verlies of ernstige schade wordt de volledige prijs bij de leerling en zijn/haar ouders in rekening gebracht.



Door administratiekantoor te innen bedragen

1

1

2

2

3

3

4

4

VMBO

OPDC

VMBO

OPDC

VMBO

OPDC

VMBO

OPDC

23,50

23,50

23,50

23,50

17,00

17,00

17,00

17,00

10,50

10,50

10,50

10,50

51,00

51,00

51,00

51,00

35,00

60,00

10,00

-

5,00

5,00 -

20,00

Algemene vrijwillige bijdrage

Algemene vrijwillige bijdrage

Informatievoorziening Klassikaal lesmateriaal

23,50

23,50

23,50

23,50

17,00

17,00

17,00

17,00

Informatievoorziening Klassikaal lesmateriaal

Mediatheek

10,50

10,50

10,50

10,50

Mediatheek

51,00

51,00

51,00

51,00

Totaal algemene vrijwillige bijdrage Schoolspecifieke vrijwillige bijdrage Werkweek/Exc./Introductie/afsluiting Assurantie kosten Diverse projecten en activiteiten Sport/Sportoriëntatie

Schoolspecifieke vrijwillige bijdrage 15,00 5,00 -

15,00

40,00

5,00

5,00 -

Kledingkosten

-

20,00 -

Keuzebegeleiding/lob

-

Testmateriaal e.d.

-

5,00

-

-

-

-

22,50

10,00 -

Fietsenstalling Kluisjes*

22,50 15,00

15,00

15,00

Leerlingenpas

5,00

5,00

5,00

Kopieerpas

3,00

3,00

65,50 116,50

Totaal vrijwillige ouderbijdrage

20,00 -

10,00 -

Totaal schoolspecifieke vrijwillige bijdrage

Totaal algemene vrijwillige bijdrage Werkweek/Exc./Introductie/afsluiting Assurantie kosten Diverse projecten en activiteiten Sport/Sportoriëntatie

5,00 -

20,00 -

Kledingkosten

35,00

-

Keuzebegeleiding/lob

25,00 -

25,00

Testmateriaal e.d.

15,00 35,00 -

5,00 15,00 -

-

10,00

22,50

-

22,50

15,00

Fietsenstalling Kluisjes*

10,00 -

15,00

15,00

15,00

15,00

5,00

Leerlingenpas

5,00

5,00

5,00

5,00

3,00

3,00

Kopieerpas

3,00

3,00

3,00

3,00

73,00

87,50

58,00

Totaal schoolspecifieke vrijwillige bijdrage

145,50

143,00

107,50

73,00

124,00

138,50

109,00

Totaal vrijwillige ouderbijdrage

196,50

194,00

158,50

124,00

• Borg kluisje is eenmalig € 15,00

• Borg kluisje is eenmalig € 15,00




Hoofdstuk 8 Leefregels op school Algemene afspraken In het gebouw • Pet en jas in de kluis of tas. • MP3, walkman en/of discman mogen alleen in de pauze worden gebruikt. Ze mogen niet zichtbaar zijn in het lokaal. • De mobiele telefoon staat uit in de school (dus ook niet gebruiken om muziek te luisteren of voor andere functies). • Met de mobiele telefoon mogen in of rond de school geen opnames worden gemaakt. • Kauwgom kauwen in het lokaal is niet toegestaan. • Ben je je kluissleutel kwijt, dan meld je dit aan de conciërge. Tegen betaling van € 7,50 krijg je een nieuwe sleutel. • Na je laatste les ga je direct naar huis (geldt niet voor de leerlingen die met een taxi worden gehaald).


Roken • Roken is in het hele gebouw en nabij de ingang niet toegestaan. Gezonde voeding • Grote zakken of hoeveelheden snoep en chips, grote flessen frisdrank en alle energiedranken zijn niet toegestaan. • Voor eten en drinken in het lokaal is toestemming nodig van de docent. Eten en drinken in de schoolkantine • De consumpties worden verzorgd door kantinemedewerkers. • De balie is beperkt open tijdens de pauzes. De automaten zijn altijd open, maar mogen niet worden gebruikt tijdens de lessen of leswisselingen. • Betalen doen de leerlingen met een pasje, je kunt deze opwaarderen met muntgeld en briefjes van 5 en 10 euro. • Frisdrank en melkproducten € 0,30 + € 0,20 statiegeld voor de beker. • Gevulde koek en speculaas € 0,25 / Stroopkoeken € 0,20. • Dinsdag en donderdag broodje ham/kaas. • Tussen de herfst- en paasvakantie is er elke middag soep € 0,40 + € 0,20 statiegeld voor de kop en de lepel. • Ook leerlingen verzorgen regelmatig de lunch in de pauze. • De prijzen en het aanbod zijn aan wisselingen onderhevig. • Aan het eind van de pauze ruimt een groepje leerlingen het dorpsplein op.

Leerlingen die zich moeten melden of zelf iets willen melden Als je eruit wordt gestuurd of als je iets wilt melden, ga je naar de meldkamer. Daar word je opgevangen. Er staan stoelen en tafels voor als je toch even moet wachten. Het kan zijn dat je wordt doorverwezen naar de teamleider die verantwoordelijk is voor de klas waar jij in zit. Op tijd komen en meedoen in de les • Je zorgt er natuurlijk voor om op tijd op school te zijn. Als je op tijd op school bent, heb je je spullen (boeken e.d.) voor de eerste twee uur bij je. Als de bel voor de eerste pauze gaat, dan ga je direct naar je kluis om je spullen te pakken voor het derde en het vierde uur. Daarna vier je pas pauze. Je komt dan namelijk niet te laat in de les. • Als je het eerste uur te laat komt, dan meld je je bij de receptie. In volgende uren noteert je docent je te laat komen. • Als je er door de docent wordt uitgezet voor een time out, dan blijf je rustig bij het lokaal. Je wacht tot de docent je weer binnen roept. • Word je eruit gestuurd, dan meld je je bij de Intern Begeleider in de meldkamer. Daar vul je een oplosformulier in. Na afloop van de les overleg je met de docent, bij wie je er bent uitgestuurd, over het vervolg. Tijdens de pauzes heeft een groepje leerlingen kantinedienst. Dat betekent dat in de grote pauze drie of vier leerlingen ervoor zorgdragen dat het dorpsplein aan het eind van de pauze opgeruimd wordt (aangeveegd, tafels netjes en stoelen rechtzetten). Docenten zijn hierbij aanwezig. Leerlingen mogen dan iets later in de klas komen. In principe komt iedere klas aan de beurt. Op deze wijze houden we met elkaar onze school en omgeving netjes.



Hoofdstuk 9 Meepraten en meedenken Medezeggenschapsraad en Deelraad Als het gaat om medezeggenschap moet er een verschil gemaakt worden tussen de centrale medezeggenschapsraad en de deelraden. Voor de gehele Christelijke Scholengemeenschap is de centrale medezeggenschapsraad actief (daarover later meer), terwijl er op de verschillende scholen – en dus ook op het Augustinuscollege – een deelraad functioneert. a.Twee vestigingen, één deelraad Eerder werd reeds gemeld dat het Augustinuscollege twee vestingen kent.Voor deze beide vestigingen is er sprake van één en dezelfde deelraad. De deelraad staat dicht bij het (te ontwikkelen) beleid van de eigen school. De deelraad is aan de school verbonden ten behoeve van het overleg tussen de directie en de verschillende geledingen zoals: • docenten • onderwijs ondersteunend personeel • leerlingen • ouders/verzorgers Leden van de deelraad Verkiesbaar tot lid van de deelraad zijn: • personeelsleden • leerlingen • ouders/verzorgers De laatste twee categorieën kunnen alleen lid worden, als zij schriftelijk hebben verklaard de grondslag en de doelstelling van de school te respecteren. Kandidaten kunnen voorgedragen worden door individuele leden van de genoemde geledingen. Het aantal leden per geleding bedraagt: • 6 personeelsleden • 3 ouders/verzorgers • 3 leerlingen


Hoofdstuk 10 Regelzaken Wat doet de deelraad? Het doel van de deelraad is naar vermogen openheid, openbaarheid en onderling overleg te bevorderen. De deelraad is bevoegd alle aangelegenheden betreffende de school te bespreken en aan de directie voorstellen te doen. De directie stelt de deelraad in de gelegenheid advies uit te brengen over verschillende zaken, zoals het formatieplan, de taakverdeling binnen de directie, de besteding van het geld dat door de overheid voor exploitatie beschikbaar is gesteld, de plannen van verbouwing, e.d. Voor bepaalde besluiten heeft de directie de instemming van de deelraad nodig alvorens tot uitvoering te kunnen overgaan. Voorbeelden hiervan zijn: het besteden van het geld dat door de ouders/verzorgers is opgebracht ten behoeve van de school en maatregelen die gevolgen hebben voor het personeel en/of voor de leerlingen. b. Medezeggenschapsraad Zoals boven genoemd is aan de Christelijke Scholengemeenschap Groningen een medezeggenschapsraad (MR) verbonden ten behoeve van het overleg met de Algemene Directie zijnde de vertegenwoordiger van het Bevoegd Gezag. De MR adviseert de Algemene Directie aangaande locatie-overstijgende beleidszaken. Naast deze adviserende functie heeft de MR ook het zogenoemde instemmings- c.q. adviesrecht aangaande bepaalde in de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) genoemde zaken. De MR bestaat uit maximaal 16 personen, die uit de volgende geledingen gekozen worden: • personeelsleden (8 zetels) • ouders/verzorgers (4 zetels) • leerlingen (4 zetels) Mocht u contact willen opnemen met de MR dan kunt u dat doen via: [email protected].

Verzekeringen Scholierenongevallenverzekering De leerlingen zijn, gedurende de tijd dat zij de school bezoeken en deelnemen aan activiteiten in schoolverband, verzekerd tegen ongevallen die zich in deze periode kunnen voordoen. Meeverzekerd is de benodigde reistijd voor het rechtstreeks komen van en gaan naar school en de schoolactiviteiten. De verzekering is eveneens van kracht voor leerlingen tijdens hun stage werkzaamheden. In een aantal gevallen kan recht op aanspraak op deze verzekering vervallen. Schade aan eigendommen, zoals kleding, brillen, fietsen e.d. komt niet voor vergoeding in aanmerking. Doorlopende schoolreisverzekering Deze verzekering biedt dekking voor alle uitstapjes en reizen die door de school georganiseerd worden.Voor het deelnemen aan ‘gevaarlijke sporten’ sluit de school een aanvullende verzekering af.

steunend personeel) geen verantwoording op zich neemt voor ontvreemding van of schade aan auto’s, bromfietsen, fietsen, kledingstukken, tassen, boeken, enz., nabij of in het gebouw. Als een leerling schade veroorzaakt aan het gebouw, de meubelen of de leermiddelen, wordt deze op kosten van betrokkene hersteld. Zolang deze kosten niet zijn betaald, kan de leerling de toegang tot de school worden ontzegd. Voor meer informatie betreffende verzekeringszaken kunt u contact opnemen met mevr. M. Gerlach, T 050 574 27 66 of E [email protected] Meer informatie Als u nog vragen hebt, dan kunt u meer informatie vinden op de volgende websites: • www.rijksoverheid.nl (voorheen postbus 51). U kunt ook gratis bellen naar T 0800-8051. • www.duo.nl (voormalig ib-groep). • www.minocw.nl (ministerie van onderwijs).

Wettelijke aansprakelijkheidsverzekering Wanneer derden schade lijden of letsel oplopen door tekortkoming (schuld) van bestuur of personeel, kunnen de laatstgenoemden daarvoor wettelijk aansprakelijk gesteld worden. Daarom is voor hen een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Er moet met betrekking tot de schade terecht een verwijt kunnen worden gemaakt. Als dat niet mogelijk is, dan moet degene die de schade lijdt, deze schade zelf dragen. Deze verzekering dekt dus NIET de wettelijke aansprakelijkheid van de leerlingen persoonlijk. Dat is een zaak van ouder(s)/verzorger(s), die deze aansprakelijkheid kunnen dekken via de particuliere WA-verzekering. Schade Er wordt nadrukkelijk op gewezen, dat het bestuur van het Augustinuscollege (hieronder vallen eveneens de schoolleiding, de docenten en het onderwijsonder-



Hoofdstuk 11 Personeelsgegevens Klachtenregeling Waar gewerkt wordt, worden fouten gemaakt. Al doen we ontzettend ons best om dit zo veel mogelijk te voorkomen, toch kan het gebeuren dat u ergens niet tevreden over bent. Daarom stellen we het op prijs, als u ons niet alleen laat weten wat goed gaat, maar ook wat beter kan. Als u een klacht heeft over de onderwijsresultaten of het welzijn van uw zoon/ dochter, willen wij u vragen zich in eerste instantie tot de mentor te wenden. Mocht dit niet tot een gewenst resultaat leiden, dan kunt u met uw klacht terecht bij de teamleider. De teamleider zoekt dan samen met u, in overleg met de betreffende mentor of docent, naar een oplossing. Als het gaat om examens, kunt u in het examenreglement op de website van de CSG (www.csg.nl) lezen met wie u contact kunt opnemen. Het bestuur van de CSG heeft een Commissie van Beroep met betrekking tot Examens in het leven geroepen, bestaande uit een ouder, een bestuurslid en een docent. Met problemen op het gebied van discriminatie, seksuele intimidatie en/of ongewenste intimiteiten kunt u terecht bij de vertrouwenspersoon van de school. Bovendien zijn we als CSG aangesloten bij de GGD ‘Groningen, Stad en Ommeland’. De GGD beschikt over een klachtencommissie en een vertrouwenspersoon. De klachtenregeling kunt u vinden op de website van de CSG (www.csg.nl). Klachten over zedelijke kwesties of culturele knelpunten, zoals discriminatie, fundamentalisme en extremisme, kunnen worden gemeld bij de vertrouwensinspecteur via T 0900-1113111 (lokaal tarief). Ook betrokkenen uit het onderwijs kunnen bij dit meldpunt terecht. Heeft u een klacht die hierboven niet vermeld is, dan kunt u dit het beste eerst met een lid van directie bespreken. Mocht de klacht niet naar uw tevredenheid worden behandeld, dan kunt zich wenden


tot het bestuur van de CSG (voor adresgegevens: zie hoofdstuk 2). Mocht uiteindelijk ook deze stap niet tot een oplossing leiden, dan kunt u tenslotte nog terecht bij de Klachtencommissie Christelijk Onderwijs, Postbus 82324, 2508 EH Den Haag (www.klachtencommissie.org). Meldplicht seksueel geweld Bij klachten van ouders, leerlingen of derden over een situatie, waarbij mogelijk sprake is van ontucht, aanranding of andere strafbare feiten, is de school verplicht deze zaken te melden en hiervan, indien nodig, aangifte te doen bij justitie. Richtlijnen en verlof buiten de schoolvakanties/ huiswerk en proefwerk bij uitjes De school kan helaas geen rekening houden met uitjes van ouders en/of kinderen. Er wordt geen vrijstelling verleend voor het maken en leren van huiswerk en/of proefwerk. In het voren leren is een probaat middel.

VESTIGINGSLEIDER dhr. W.J. Hartog

[email protected]

TEAMLEIDERS dhr. C.J. Marks

[email protected]

dhr. J. Smit

[email protected]

ONDERWIJZEND PERSONEEL mw. R. Benus

BEN

[email protected]

lv, ma, mc, mtn, mtr, tc

mw. E. Brinkman

BKE

[email protected]

dtr, lv, ma, mm, msv, mtr, ne, rek, tl, wi

mw. A. Blom

BLM

[email protected]

dc, inse, lv, mtr, vz

dhr. C.W. Cuperus

CRS

[email protected]

ad, dc, ec, inse, mtr

dhr. G.F. van Doesburg

DGG

[email protected]

dc, dcl, ec, ict, inse, lv, ma, mm, mtr, ne, rek, wi

mw. H.I. Dijk

DKH

[email protected]

ad, mtr

dhr. A.R. Hofman

HFR

[email protected]

dc, et, inse, lv, mtr, nskl, tc

dhr. M. van Hedel

HLM

[email protected]

en, mtr

mw. S. Hof

HOS

[email protected]

lo, mtr

dhr. H. Hoving

HOV

[email protected]

dtr, lv, ma, mm, msv, mtr, ne, wi

mw. J. Hut

HTJ

[email protected]

dtr, wi

dhr. A.H. Jonker

JRA

[email protected]

bt, inse, lv, mtr, nskl, tc

mw. K.F.K. Koorenhof

KFK

[email protected]

ne

mw. M. Kleiterp

KLT

[email protected]

en, lv, msv, mtr

dhr. D.D. Leemburg

LMB

[email protected]

mc, msv, mtn, mtr, tc

dhr. S. Lolkema

LMS

[email protected]

dtr, lv, msv, mtr, wi

dhr. R. Meijer

MER

[email protected]

lo

mw. M.H. Hofstede

MHH

[email protected]

kvl, lo, lv, mc, msv, mtr, sb



dhr. H. Postma

POS

[email protected]

dc, et, ict, inse, msv, mtr, tc,

mw. R. Huiszoon

[email protected]

dyslexiespecialisten

mw. W.M. Remkes

REM

[email protected]

dtr, lv, mm, msv, mtr, ne, rek

mw. A. Jong-Paapst, de

[email protected]

receptioniste

dhr. M. Roemers

RMS

[email protected]

dc, lv, md, msv, mtr, vz

mw. S. Loo, van de

[email protected]

Renn4 medewerkster

mw. G. van Sloten

SLO

[email protected]

ad, dc, ec, ict, lv, mc, mtr

mw. T.W. Middelberg-Herrema

[email protected]

administratie

dhr. C.H. Schoonhoven

SNC

[email protected]

lv, mt, mtr, tc

mw. S. Mulders

[email protected]

schoolmaatschappelijk werkster

dhr. O.J. Strijbis

SSO

[email protected]

en, lv

dhr. J.I. Nijboer

[email protected]

conciërge

mw. G.G. Staal

STG

[email protected]

msv, nskl

dhr. J.C. Ottjes

[email protected]

medewerker ict

mw. H. van der Schoot

STH

[email protected]

dtr, lv, msv, mtr, ne,

dhr. T. Poelman

[email protected]

receptionist, conciërge

mw.Y.M.C. Tol

TOL

[email protected]

dtr, du, kvl, mc, wi,

mw. J. Spijkstra-Krottje

[email protected]


mw. B.Verdouw

VWB

[email protected]

ne,

dhr. R. Swint

[email protected]

kantinebeheerder

dhr. R. Walters

WAL

[email protected]

dtr, lv, mm, msv, mtr, ne, rek, wi

mw. M. Treurniet - Aning

[email protected]


dhr. R. Went

WNR

[email protected]

lo, sb

mw. C.A.J.M.Vessies

[email protected]

orthopedagoog

dhr. H.J. Zwitink

ZWI

[email protected]

bi, dc, dcl, mtr, vz

dhr. J. J. Wieren, van

[email protected]

administratie

dhr. J. Ziessen

[email protected]

Renn4 medewerker

mw. P. Zuiderveld

[email protected]

vrijwilliger

ONDERWIJSONDERSTEUNEND PERSONEEL mw. M. Bakker

[email protected]

Renn4 medewerkster

mw. I. Bos

[email protected]

Renn4 medewerkster

mw. M. Boter

[email protected]

Renn4 medewerkster

mw. D. Evenhuis

[email protected]

orthopedagoog

mw. I. Geluk

[email protected]

orthopedagoog

dhr. W.J. Hartog

[email protected]

vestigingsleider

dhr. H. Heemstra

[email protected]

klassenassistent

mw. S. Hoop, de

[email protected]

Renn4 medewerkster

dhr. R. Huijgen

[email protected]

Renn4 medewerker




Diamantlaan VMBO Schoolgids

Recommend Documents