DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR. i DAFTAR ISI. ii RANGKUMAN EKSEKUTIF viii TIM PENYUSUN EVALUASI DIRI.. xi

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ………………………………………………………………. i DAFTAR ISI…………………………………………………………………………. ii RANGKUMAN EKSEKUTIF ……………………………………………………… viii TIM PENYUSUN EVALUASI DIRI ……………………………………………….. xi BAB I

A.

B.

C.

BAB II

A.

KOMPONEN A VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIAN

1

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIAN ... 1 1. Rumusan Visi Universitas …………………………………………… 1 2. Rumusan Misi Universitas……………………………………………. 2 3. Rumusan Tujuan Universitas yang Merujuk Pada Tujuan Lembaga dan Merupakan Turunan Dari Misinya ……………………………… 3 4. Rumusan Sasaran Universitas yang Relevan Dengan Misinya….. . 3 5. Analisis Keterkaitan Antara Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Universitas……………………………………………………………. 7 DESKRIPSI SWOT………………………………………………………. 7 1. Kekuatan (Strength) ………………………………………………….. 9 2. Kelemahan (Weakness) ……………………………………………… 9 3. Peluang (Opportunity) ……………………………………………….. 10 4. Ancaman (Threat) ……………………………………………………. 11 ANALISIS SWOT TENTANG VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN ……………………………………. 13 KOMPONEN B TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU …………………………………………. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU …………………………………………… 1. Personil Beserta Fungsi dan Tugas Pokoknya ……………………… 2. Sistem Kepemimpinan dan Pengalihan (Deputizing) Serta Akuntabilitas Pelaksana Tugas ………………………………………………… 3. Partisipasi Sivitas Akademika Dalam Pengembangan Kebijakan Serta Pengelolaan dan Koordinasi Pelaksanaan Program ……………… 4. Perencanaan Program Jangka Panjang dan Pelaksanaannya Sesuai Visi, Misi, Sasaran, dan Tujuan Program …………………………… ii

27

27 27 41 46 47

5. Efisiensi dan Efektivitas Kepemimpinan …………………………… 6. Evaluasi Program dan Pelacakan Lulusan ………………………. 7. Perencanaan dan Pengembangan Program, dengan Memanfaatkan Hasil Evaluasi Internal dan Eksternal ……………………………… 8. Dampak Hasil Evaluasi Program Terhadap Pengalaman dan Mutu Pembelajaran Mahasiswa …………………………………………… 9. Pengelolaan Mutu Secara Internal Pada Tingkat Program Studi ……. 10. Hubungan dengan Penjamin Mutu pada Tingkat Lembaga …………. 11. Dampak Proses Penjaminan Mutu Terhadap Pengalaman dan Mutu Hasil Belajar Mahasiswa …………………………………………… 12. Metodologi Baku Mutu (Benchmarking) …………………………….. 13. Pengembangan dan Penilaian Pranata Kelembagaan ………………… 14. Evaluasi Internal yang Berkelanjutan ………………………………… 15. Pemanfaatan Hasil Evaluasi Internal dan Eksternal/Akreditasi Dalam Perbaikan dan Pengembangan Program ……………………………… 16. Kerja Sama dan Kemitraan Instansi Terkait Dalam Pengendalian Mutu

51 56

B.

DESKRIPSI SWOT ……………………………………………………… 1. Kekuatan (Strength) ………………………………………………….. 2. Kelemahan (Weakness) ……………………………………………… 3. Peluang (Opportunity) ……………………………………………….. 4. Ancaman (Threat) …………………………………………………….

78 78 79 80 79

C.

ANALISIS SWOT TENTANG TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU …………….

81

BAB III KOMPONEN C MAHASISWA DAN LULUSAN ……………………………………….

84

A.

MAHASISWA DAN LULUSAN ……………………………………… 1. Sistem Rekruitmen dan Seleksi Mahasiswa …………………………. 2. Profil Mahasiswa …………………………………………………….. 3. Keterlibatan Mahasiswa dalam Berbagai Komisi yang Relevan ……. 4. Kegiatan Ekstra-Kurikuler …………………………………………… 5. Keberlanjutan Penerimaan Mahasiswa (Minat Calon Mahasiswa dan Kebutuhan akan Lulusan Program Studi) …………………………… 6. Layanan untuk Mahasiswa …………………………………………… 7. Kompetensi dan Etika Lulusan yang Diharapkan ……………………. 8. Hasil Pembelajaran …………………………………………………… 9. Kepuasan Pemanfaat Lulusan dan Keberlanjutan Penyerapan Lulusan iii

57 59 59 61 65 67 68 69 74 76

84 84 85 86 87 89 89 94 95 98

10. Produk Program Studi Berupa Model-Model, Karya Inovatif, Hak Paten, Hasil Pengembangan Prosedur Kerja, Produk Fisik Sebagai Hasil Penelitian ……………………………………………………….

99

B.

DESKRIPSI SWOT………………………………………………………. 1. Kekuatan (Strength) ………………………………………………….. 2. Kelemahan (Weakness) ……………………………………………… 3. Peluang (Opportunity) ……………………………………………….. 4. Ancaman (Threat) …………………………………………………….

99 100 102 102 103

C.

ANALISIS SWOT TENTANG MAHASISWA DAN LULUSAN……… 104

BAB IV KOMPONEN D SUMBER DAYA MANUSIA ………………………………………….. 109 A.

SUMBER DAYA MANUSIA …………………………………………… 109 1. Sistem Rekrutmen dan Seleksi Dosen dan Tenaga Kependidikan ….. 109 2. Pengelolaan Dosen dan Tenaga Kependidikan ……………………… 111 3. Profil Dosen dan Tenaga Kependidikan: Mutu, Kualifikasi, Pengalaman, Ketersediaan (Kecukupan, Kesesuaian, dan Rasio Dosen Mahasiswa) 113 4. Karya Akademik Dosen (Hasil Penelitian dan Karya Lainnya) ……… 117 5. Peraturan Kerja dan Kode Etik ………………………………………. 121 6. Pengembangan Staf …………………………………………………… 123 7. Keberlanjutan Pengadaan dan Pemanfaatannya …………………….. 124

B.


C.

ANALISIS SWOT TENTANG SUMBER DAYA MANUSIA ………… 128

BAB V

KOMPONEN E KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK.. 133

A.

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK …. 133 1. Kesesuaian dengan Visi, Misi, Sasaran, dan Tujuan ………………… 133 2. Relevansi dengan Tuntutan dan Kebutuhan Stakeholder …………….. 134 3. Struktur dan Isi Kurikulum (Keluaran, Kedalaman, Koherensi, Penataan, Organisasi) ………………………………………………………… 135 iv

125 125 126 126 127

4. Derajat Integrasi Materi Pembelajaran (Intra dan Antar Disiplin Ilmu) 136 5. Kurikulum Lokal yang Sesuai dengan Kebutuhan Masyarakat Terdekat dan Kepentingan Internal Lembaga ………………………………….. 136 6. Mata Kuliah Pilihan yang Merujuk pada Harapan/Kebutuhan Mahasiswa Secara Individual/Kelompok Mahasiswa Tertentu ………………….. 137 7. Peluang bagi Mahasiswa Untuk Mengembangkan Diri, Melanjutkan Studi, Mengembangkan Pribadi, Melanjutkan Pemahaman Materi Khusus Sesuai Dengan Bidang Studinya, Mengembangkan Ketrampilan yang Dapat Dialihkan (Transferable Skill), Terorientasikan ke Arah Karir dan Perolehan Pekerjaan ……………………………………… 137 8. Misi Pembelajaran……………………………………………………. 138 9. Mengajar ……………………………………………………………… 138 10. Belajar ………………………………………………………………… 139 11. Penilaian Kemajuan dan Keberhasilan Belajar ………………………. 140 12. Sarana yang Tersedia untuk Memelihara Interaksi Dosen – Mahasiswa 140 13. Mutu dan Kualitas Interaksi Kegiatan Akademik, Dosen, Mahasiswa, dan Sivitas Akademika Lainnya……………………………………… 143 14. Rancangan Menyeluruh untuk Mengembangkan Suasana Akademik yang Kondusif untuk Pembelajaran, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat …………………………………………………………… 144 15. Keikutsertaan Sivitas Akademika dalam Kegiatan Akademik ……….. 145 16. Pengembangan Kepribadian Ilmiah ………………………………….. 147 17. Hasil Pembelajaran …………………………………………………… 148 18. Pemanfaat Lulusan dan Keberlanjutan Penyerapan Lulusan ………… 148 19. Produk Program Studi Berupa Model-Model, Karya Inovatif, Hak Paten, Hasil, Pengembangan Prosedur Kerja, Produk Fisik Sebagai Hasil Penelitian ………………………………………………………. 149 B.


152 152 153 153 153

C.

ANALISIS SWOT TENTANG KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK ………………………………………………. 155

BAB VI KOMPONEN F PEMBIAYAAN, SARANA, PRASARANA, DAN SISTEM INFORMASI ……………………………………………………………. 158

v

A.

PEMBIAYAAN, SARANA, PRASARANA, DAN SISTEM INFORMASI …………………………………………………………… 158 1. Alokasi Dana …………………………………………………………. 158 2. Proses Pengelolaan Dana Institusi Perguruan Tinggi ……………….. 158 3. Pelaporan……………………………………………………………… 159 4. Audit …………………………………………………………………. 160 5. Keberlanjutan Pengadaan Sarana dan Prasarana dan Pemanfaatannya 160 6. Pengelolaan, Pemanfaatan, serta Pemeliharaan Sarana dan Prasarana 161 7. Ketersediaan dan Mutu Gedung, Ruang Kuliah, Laboratorium, Perpustakaan, dll …………………………………………………………….. 162 8. Fasilitas Komputer serta Pendukung Pembelajaran dan Penelitian …. 163 9. Kesesuaian dan Kecukupan Sarana dan Prasarana…………………… 164 10. Keberlanjutan Pengadaan, pemeliharaan, dan Pemanfaatannya …….. 165 11. Rancangan Pengembangan Sistem Informasi ……………………….. 165 12. Kecukupan dan Kesesuaian Sumber Daya, Sarana dan Prasarana Pendukung untuk Pemberdayaan Sistem Informasi ………………….. 166 13. Efisiensi dan Efektivitas Pemanfaatan Sistem Informasi ……………. 168 14. Keberadaan dan Pemanfaatan On-Campus Connectivity Devices (Intranet) ……………………………………………………………. 169 15. Keberadaan dan Pemanfaatan Global Connectivity Devices (Internet). 169

B.


170 170 171 172 172

C.

ANALISIS SWOT TENTANG PEMBIAYAAN, SARANA, PRASARANA, DAN SISTEM INFORMASI …………………………………………….. 173

BAB VII KOMPONEN G PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJA SAMA ………………………………………… 176 A.

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJA SAMA ………………………………………….. 176 1. Kualitas, Produktivitas, Relevansi, Sasaran, dan Efisiensi Pemanfatan Dana penelitian dan PKM ……………………………………………. 176 2. Agenda keberlanjutan, Diseminasi Hasil Penelitian dan Pelayanan/ Pengabdian kepada Masyarakat ………………………………………. 177 vi

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Kegiatan Penelitian dan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat bersama Dosen dan Mahasiswa ………………………………………. 179 Banyak dan Kualitas Kegiatan Penelitian, dan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang Dilakukan Mahasiswa ……………. 180 Hubungan Antara Pengajaran, Penelitian, dan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat ……………………………………………………. 180 Banyak dan Kualitas Kegiatan Penelitian dan Publikasi Dosen …….. 181 Hubungan Kerja Sama Kemitraan Penelitian dengan Lembaga Dalam dan Luar Negeri ……………………………………………………… 182 Kualitas dan Kurun Waktu Penyelesaian Skripsi dan Tesis (Termasuk Proses Penulisan Tesis) …………………………………………… 184 Publikasi Hasil Penelitian, Karya Inovatif, dan Rangkuman Skripsi danTesis ……………………………………………………………… 184 Kerja Sama dengan Instansi Relevan ………………………………… 185 Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Kerja Sama ………………….. 197 Hasil Kerja Sama yang Saling Menguntungkan …………………….. 198 Kepuasan Pihak-Pihak yang Bekerja Sama ………………………….. 199

B.


C.

ANALISIS SWOT TENTANG PENELITIAN, PELAYANAN/ PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJA SAMA …… 203

D.

ANALISIS SWOT UNIVERSITAS PROF. DR. MOESTOPO (BERAGAMA) ………………………………………………………….. 211 vii

200 200 201 201 201

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR. i DAFTAR ISI. ii RANGKUMAN EKSEKUTIF viii TIM PENYUSUN EVALUASI DIRI.. xi

Recommend Documents