A G ik
weet jij wat dit betekent?
BLENDED LEARNING
OP GE E F J E E D VOOR N! 8+ LESSE
PLUS:
ODE AAN DE WUP! Filosoferen over filosofie Ontdek klassieke talen Drama op het Gymnasium De Capita Selecta van Minerva Hallo leerlingbegeleiders Do You Speak Cambridge English? Hoe overleef je de eerste klas? Tips! JE MAG ANDERS ZIJN
WE LATEN JE ALLES ZIEN
KOM VERDER
IEDEREEN IS WELKOM
GYMNASIUM APELDOORN VOORWOORD
gymnasium apeldoorn
inhoud
jezelf kunnen zijn, en dus anders!
03 VOORWOORD 04 BLENDED LEARNING 08 AAN HET WERK 09 LEERLINGBEGELEIDERS 10 CAMBRIDGE ENGLISH 12 8+ LESSEN 14 FILOSOFIE 16 KENNISMAKINGSKAMP 18 UIT DE CRATERA
ODE AAN DE WUP
19 20 22
TEKENEN
DE EERSTE KLAS?
24 26 27 28
MUZIEK EN DRAMA
“Elke school is net zo bijzonder als de leerlingen die erop zitten. Want die leerlingen, dat zijn onze kinderen. En ieder van die kinderen is bijzonder. Wij zijn ons daar als geen ander van bewust. In alles. Daarom bieden ieder kind alle kansen om zich vanuit zijn of haar eigenheid verder te ontwikkelen. Ieder kind kan bij ons zichzelf zijn. En dus anders. Zoals ook iedere docent bij ons zichzelf kan zijn. En dus anders. Dat heeft ons gemaakt tot de school die wij nu zijn. Een eigenzinnige school, met eigenzinnige docenten en eigenzinnige leerlingen. Een gezellige school ook. Kleinschalig. En zeker een school die voortdurend bezig is om uit te vinden hoe wij ieder kind nog beter kunnen prikkelen. Hoe wij iedere leerling nog beter kunnen helpen om zichzelf te worden. En dus anders!”
KLASSIEKE TALEN HOE OVERLEEF JE
Met hartelijke groet, Erwin Hudepohl Plaatsvervangend rector Gymnasium Apeldoorn
Grid Seamless Paper Pattern
CAPITA SELECTA COLUMN LARS DE KROON INTERNATIONALE
ag d n e op uari 2016
UITWISSELING
30
LEERLINGEN MET
NÓG EEN TALENT
n 3 0 ja 12 .30 uur 10.00
31 HIER WONEN JE KLASGENOTEN!
32
f je de 1e klas’
AGENDA
10 tips ‘Hoe overlee
colofon
interactief magazine!
IK GA IS EEN UITGAVE VAN GYMNASIUM APELDOORN. (EIND)REDACTIE > ERWIN HUDEPOHL, JOLIEN PANMAN EN FAAM RECLAME ROYALE > TEKST > TWEENULVIJF COMMUNICATIE > CONCEPT, ONTWERP EN VORMGEVING > FAAM RECLAME ROYALE > BEELD > GYMNASIUM APELDOORN, FRED TIGELAAR, GETTY IMAGES EN ISTOCKPHOTO > DRUKWERK > WEEVERS > MET DANK AAN > BOB COENRAATS, PIETER VAN HILTEN, BERT TER HORST EN THOMAS VAN KLAVEREN.
of BlackBerry App World.
. een 6e klasser omver 1. Duw never nooit n altijd bij je. eke bo je b he en af altijd 2. Heb je huiswerk r op school. achtig de eerste kee 3. Wees niet zenuw met leerkrachten . 4. Zoek nooit ruzie korte broek aan gymt, doe nooit een 5. Als je op het veld el warm voorspeld). (ook al is het weer he uf nooit. 6. Schep nooit op/bl uten bij Nederlands. 7. Maak geen spelfo tine, en weg is bij de kan 8. Wacht tot iedere n. en haal dan iets te ete in de kelder. rgens neer, behalve 9. Gooi je jas echt ne T not least: LA AT NOOI 10. En last but zeker N! AA ST N AA ID JE TELEFOONGELU 1X s kla , en on yh Po i Pertt
Download de gratis Layar App via Google Play, de App Store Scan de pagina’s met dit symbool en ontdek wat er nog meer te beleven valt.
Niets uit deze uitgave mag geheel of gedeeltelijk worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar worden gemaakt, op welke wijze dan ook, zonder schriftelijke toestemming van het Gymnasium Apeldoorn. Het Gymnasium Apeldoorn sluit iedere aansprakelijkheid voor schade als gevolg van druk- en zetfouten uit.
meer tips lees je op pagina XX
2
3
GYMNASIUM APELDOORN BLENDED LEARNING
GYMNASIUM APELDOORN BLENDED LEARNING
Yvonne Dronkers (11 ) “Ik ben met mijn 11 jaa r natuurlijk nog een beetje jong. Maar ik den k dat er meer kinderen van mijn leeftijd naar Gy mnasium Apeldoorn gaan. Vandaar mijn keuze. Onder andere, want ik vind het ook gewoo n een heel fijne school. Da t heb ik bij de 8+lessen al gemerk t. Daar heb ik ook klassieke talen ged aan . Heel leuk, we hebben al Latijn ver taald. Waarom Blended Lea rning? Dat is nieuw, en daar hou ik wel van, van een beetje avontu ur. Bovendien, meer ler en en meer doen me t de computer – daar we et ik nog niet erg vee l van – dat kan zeker geen kw aad.”
Sam Overeem (12) “Ik werk graag met de computer. Dan kun je van alles lekker snel en goed opzoeken. Daarom kies ik ook voor blended learning. En al helemaal voor Gymnasium Apeldoorn. Het is een lekker kleine school. Ik voel mij er prettig. Heel wat anders dan mijn basisschool. Daar zat ik vaak buiten de klas. Dat was niet fijn. Het klinkt misschien een beetje opschepperig, maar hier ben ik eindelijk niet meer de beste. Niet meer een buitenbeentje, maar een gewone
Rik Bresters (11) “Een nieuwe methode, blended learning. Heb ik voor gekozen omdat het mij leuk lijkt om te proberen en uit te vinden hoe het werkt. Ik denk wel dat je er beter door kunt leren, door meer met de computer te doen. Ik doe nu ook al best veel op de computer, werkstukken en presentaties en zo. Ik kan er al best aardig mee overweg. Maar er nog beter in worden, dat kan natuurlijk nooit kwaad. Ik heb er ook voor gekozen, omdat het op Gymnasium Apeldoorn is. Toen ik hier de eerste keer binnen kwam, was het meteen gezellig. En ik vind klassieke talen interessant. Niet alleen als talen, ook om de geschiedenis eromheen.. Trouwens, een vriendje uit mijn klas gaat ook naar Gymnasium Apeldoorn. Ook blended learning doen. We hebben opgegeven dat we weer bij elkaar in de klas willen. Wat ik later wil worden? Architect. Het mooiste gebouw van Apeldoorn: Paleis ’t Loo.”
leerling. Heerlijk. Mijn toekomst? Iets met techniek en wetenschap. Denk dat ik daar goed tot mijn recht kom.”
4
lees meer op de volgende pagina!
5
GYMNASIUM APELDOORN KLASSIEKE TALEN
Alec Joosten (11) “De laptop, de computer wordt steeds belangr ijker in ons leven. Dus ook in het onderw ijs. Ja, niet meer dan logisch eigenlijk, zoiets als blended Learning. Op de kennismakingsdag werd er over verteld. Ik dacht meteen: dat zou het wel eens helemaal kunnen zijn voor mij, de combinatie van leren met de computer en uit boeken . Zeker op een school als Gymnasium Apeldoorn. Gezellig, niet al te groot. Precies wat ik wil.”
GYMNASIUM APELDOORN KLASSIEKE TALEN
BLENDED LEARNING
leren op maat!
Een gat in de lucht springen ze, de zestig eerste klassers die dit schooljaar op Gymnasium Apeldoorn beginnen aan blended learning. Nee, niet omdat ze daardoor een lekker lichte rugzak hebben met alleen een laptop of tablet erin. Zover is het nog niet.
Leren op jouw manier, op jouw tempo Zo maar wat voorbeelden van blended learning. Van het combineren dus van papier en van digitaal. Van het beste van twee werelden. Het voordeel van blended learning? Dat wij (jij, je leraren, je ouders) met zijn allen je op school, in alle vakken, nog beter kunnen volgen. Nog beter kunnen zien hoe jij het prettigst leert. Hoe jij het zo goed mogelijk naar je zin hebt op school.
Ze zijn blij, ze hebben er zin in , de twee klassen van dertig omdat in hun lessen het beste van twee werelden samenkomt. Het beste van papier én het beste van digitaal.
Het draait om jou! Maar het allerbelangrijkste van blended learning?! Dat jij les krijgt op de voor jou beste manier. En in het voor jou beste tempo. Wil je sneller? Wil je meer? Geen punt. Is het misschien even verstandig om het wat kalmer aan te doen? Ook geen punt. Bij blended learning draait het om jou!
Een SpaceRace als toets Wat blended learning bijvoorbeeld betekent? Dat je bij klassieke talen een toets krijgt in de vorm van een soort van SpaceRace. Dat is een game. Bij elk goed antwoord schiet jouw raketje als een speer vooruit. Of dat je op YouTube nog even een les terugkijkt. Waar en wanneer jij maar wilt.
Laurianne Vink (12) “Ik kom van een school van 75 leerlingen, dus het kleine en gezellige van Gymnasium Apeldoorn sprak mij meteen aan toen ik er in groep 7 een keer sfeer kwam proeven . Ik las toen ook over blended learning. Leek mij erg fijn. Want de computer, toch wel nuttig om daar meer over te weten te komen. En beter mee te kunnen werken . Bovendien weet ik via de 8+lessen al hoe It’s learning werkt. Ik kan daarin al inloggen, allemaal dingen opzoeken. Bij blended learning wordt daar ook mee gewerkt. Het is dus al een beetje bekend terrein.”
De klas van de toekomst Ben je nieuwsgierig geworden? Kom dan naar onze informatieavond op dinsdag 9 december. We vertellen je dan alles over blended learning en hoe jij je op kunt geven voor deze klas. Meer informatie over de informatieavond vind je op www.gymnasium-apeldoorn.nl of in de agenda.
6
Alexander Würzner (11) “Twee vliegen in één klap, daar om kies ik voor blended lear ning. Je leer t én een vak én je leer t werken op de computer. Dat is handig, want die compute r, die ga je later natuurlijk nog veel meer gebr uiken. Waar ik nu mee bezig ben? Met een spreekbeurt. Maa k ik in prezi. Over acteren, dat is een hobby van mij. Vind ik heel leuk. Ik zit sinds begin dit jaar zelfs op een acteerschool. Maar toch den k ik niet dat ik later acteur word. Den k eerder aan geneesk unde studeren . En dan chir urg worden . Gymnasium Apeldoorn is niet een totaal nieuwe school voor mij. Mijn broer zit er al in de 5 e , dus via hem en zijn vrienden heb ik al wel gehoord hoe leuk het er is. Dat het een kleine school is, dat lijkt mij ook pret tig. Dan ken je heel gauw veel mensen. Trouwens, van mijn klas nu (groep 8 op de Berg en Bosschool in Apeldoorn) gaan 5 kinderen naar Gymnasium Apeldoorn. En op één na gaan ze net als ik ook blended lear ning doen.”
Gym op de video Maar het kan ook dat je bij gym op de video wordt gezet. Zodat je, samen met de docent, precies kunt terugzien hoe je het hebt gedaan. En wat er misschien wel (nog) beter kan. Of anders. Interactieve wiskunde Bij wiskunde gaat blended learning het verst. Daar ga je echt interactief aan de slag. Nog niet helemaal want een potlood, een pen, een passer, een geodriehoek en natuurlijk een schrift heb je nog steeds wel nodig. Makkelijk samenwerken O ja, met blended learning kun je ook heel makkelijk met klasgenoten samenwerken. Je kunt aantekeningen digitaal met elkaar delen. Handig als je bijvoorbeeld een paar daagjes ziek thuis bent geweest. En je kunt ook heel makkelijk samen aan één en dezelfde opdracht werken. Tegelijk. Terwijl je ieder op je eigen kamer zit. Achter je eigen bureautje.
7
GYMNASIUM APELDOORN AAN HET WERK
AAN HET WERK PUZZELS
DOE-OPDRACHTJES
GYMNASIUM APELDOORN LEERLINGBEGELEIDERS
Grid Seamless Paper Pattern
PRIJSVRAAG
Waar of niet?
In een land hier ver vandaan wonen maar twee soorten mensen . De Troe’s spreken altijd de waarheid en de Lai’s liegen altijd. Een paar jaar geleden was ik daar op vakantie en op een dag kwam ik drie inwoners tegen. Ik was natuurlijk heel benieuwd of ze Troe’s waren of Lai’s. Dus vroeg ik aan de eerste inwoner tot welk van de twee rassen hij behoorde. Helaas moppelde hij zo , dat ik het niet verstond. Nummer twee merkte op: “Hij zei dat hij een Lai was.” Waarop nummer drie hem uitmaakte voor een leugenaar. Na enig denken kwam ik er achter tot welke groep nummer drie behoorde. Jij ook?
doe mee!
Weet jij de oplossingen? Vul ze in op de website. Onder de juiste inzenders verloten we leuke prijzen! Water en wijn Stel je eens voor dat we 2 grote karaffen hebben, ieder met een inhoud van 5 liter. De ene karaf (A) vullen we met 4 liter wijn en de andere (B) vullen we met 4 liter water. Daarna passen we met een maatbeker 1 liter wijn af uit karaf A en legen deze in karaf B met het water en mengen het zorgvuldig. Vervolgens passen we een liter mengsel uit karaf B af en gooien die weer in karaf A met de wijn en mengen het weer zorgvuldig. Ik vroeg me af of er na dit vreemde ritueel nu meer of minder water zit in karaf B dan wijn in karaf A. Weet jij het?
Nog niet genoeg gepuzzeld? Start dan je 1e les in klassieke talen en vind het antwoord
maak kennis met
leerlingbegeleiders
uit de 5e klas um Apeldoorn zijn leerlingen Leerlingbegeleiders op Gymnasi en. Mijn eerste klassen te willen begeleid die hebben aangegeven graag goed hoe ik te geven was groot. Ik weet nog motivatie om me hier voor op die onbekende, als klein, onzeker jongetje op in de eerste klas binnenk wam in de vijfde ar wel hopend) dat je ooit zelf ‘grote’ school… niet wetend (ma e vijfdejaars het was om in ieder geval twe zou komen. Ik weet nog hoe fijn en’ en aan lingbegeleiders, die ‘alles al wist te kennen, namelijk ‘mijn’ leer ze tegendie jou ook nog groetten als je wie je dus alles kon vragen en kwam in de gang. gekoppeld etal (een jongen en een meisje) Leerlingbegeleiders zijn als twe te klas. Al vast aanspreekpunt) en één eers aan een mentor (leerkracht en en de ben je betrokken bij die klas. Binn vanaf de eerste kennismaking en. Je gaat n, namen en (eigen)aardighed kortste keren ken je de gezichte zit zelfs bent bij de begeleidingsuren en mee op kennismakingskamp, senuitjes t er sinterklaas, gaat mee op klas in de what’sapp-groep. Je vier r een voo ingezet om ook één op één iets en excursies en soms wordt je rnaast krijg je eld voor een bepaald vak. Daa leerling te betekenen, bijvoorbe tingsavonden orbeeld het helpen bij voorlich ook promotietaken, zoals bijvo behoorpresentaties. Al met al is het een en open dagen en het geven van r mee het (in mijn geval tenminste) veel lijke tijdsinvester ing en levert r op! mee dit jaar. Maar, het levert nog veel studie-uren op dan ik nodig had het hoe en als vijfdejaars weer even te voel Ik den k dat het erg gezond is om alle en sen de onzekerheid, de groepsproces ook alweer was als eerstejaars: je niet weet en leerkrachten en het feit dat verschillende, nieuwe vakken allemaal wel acht wordt en of je het eigenlijk wat er nou precies van je verw t betekenen tig om te merken dat je iets kun kunt… Daarnaast is het erg pret s het geven oefenen van vaardigheden zoal voor andere leerlingen. Ook het lijk leer Tege levert weer extra ervaring op. van voorlichting en presentaties inte erg (nog) beter kennen . Wat ik ook je de school en de leerkrachten een al zich r heb leren kennen . Dat is op ressant vond, is dat ik mezelf bete leermet alle verschillende taken als r logisch proces in de 5e klas, maa kunt en d er en beter wat je wel en niet goe lingbegeleider, weet je nog eerd een alve beh willen worden . Al met al is het waar je wel of niet beter in zou e zam leer nd ante ervaring ook een ontzette erg leuke, gezellige en interess ervaring. Koen Stoetman, klas 5X, leerlingbegeleider klas 1E
op de volgende vragen op onze website: Wie is Morpheus? Waarom worden de drie vrienden aan het eind van het raadsel de drie bacchusbroeders genoemd?
we laten je alles zien
feestje?
“Toen ik in klas 1 zat vond ik het heel spannend om op school rond te lopen: je komt nog maar net van de basisschool af en dan word je in een grote mensenmassa geworpen. Ik kende niemand behalve mijn klasgenoten….. en mijn leerlingbegeleiders natuurlijk: Justin en Loes. Als ik nog eens terugdenk aan klas 1, vind ik dat ik toch wel steun heb gehad aan hun. Nu zit ik in klas 5 en ben ik zelf leerlingbegeleider van klas 1A, samen met Madelon . Het is voor mij heel grappig om te zien hoe de leerlingen tegen mij opkijken, net als ik in klas 1 tegen mijn leerlingbegeleiders opkeek. Eén keer in de week hebben de eersteklassers begeleiding. In die les ben ik ook regelmatig aanwezig. We bespreken dan hoe het in de klas gaat en of ze goede cijfers halen, maar soms doen we ook een spelletje voor de gezelligheid of ga ik met de feestcommissie in overleg over een nieuw klassenfeest. De feestcommissie bestaat uit een groepje leerlingen dat samen alles regelt voor het feestje. To nu toe hebben we al twee feestjes gehad: het eerste feestje was een disco en het tweede een filmavond. Als leerlingbegeleider ga je ook mee met verschillende excursies. Aan het begin van klas 1 is er bijvoorbeeld een kennismakingskamp in Beekbergen. Hier doen de leerlingen drie dagen lang mee aan allerlei activiteiten, samen met de leerlingbegeleiders natuurlijk! Ik heb met de negen andere leerlingbegeleiders ook een moordspel bedacht voor de leerlingen: in het thema van Disney en sprookjes waren wij de verdachten. Voor mij betekende dit dat ik bijna een uur in een boom moest zitten als Tarzan :) Verder ga ik ook mee naar het Kröller-Möller museum en naar het Archeon . Ik raad het echt aan om leerlingbegeleider te worden van de eerste klas: het is erg leuk, je helpt de brugklassers om echte middelbare scholieren te worden en het valt echt mee hoe tijdrovend het is.” Stef Wassens, klas 5A, leerlingbegeleider klas 1A
8
9
GYMNASIUM APELDOORN CAMBRIDGE ENGLISH
GYMNASIUM APELDOORN CAMBRIDGE ENGLISH
>>>>>>GO>>>>>> ARE FOR YOU UP RA A N E XT E ? G CHALLEN
. De zig met landen leren “Als kind was ik al be s toen Du ! tig vond het prach wereld ontdekken, ik d-leerou een het gymnasium in de derde klas van onal ati ern Int over de studie ling kwam ver tellen t ik een ch mo de kocht. In de zes Business, was ik ver gsprolin sse wi Korea . Via een uit half jaar naar Zuidlpen. ho ge bij erg de school mij gramma. Daar heeft ik p Lie . ven ge j werk mee te Bijvoorbeeld door mi and op. geen schoolachterst andere t leven, leven in een he or Een ervaring vo cultuur en eig je ders door naar cultuur. Je gaat er an .” en naar jijzelf kijken rn > Plusschool Apeldoo Ekelien Nutma (19) > t itei ers niv rn > Rijksu Gy mnasium Apeldoo ) ess nal Busin Groningen (Inter natio
international... KIES CAMBRIDGE ENGLISH! Op het Gymnasium starten alle leerlingen in klas 1 komend jaar met Cambridge English, een lesmethode Engels op een heel hoog niveau. Je krijgt vanaf de eerste klas alle lessen in het Engels volgens een methode die in Cambridge is ontwikkeld: Empower.
Cambridge is een top universiteit in Groot Brittannië. De opleidingen van deze universiteit zijn wereldwijd erkend en veel buitenlandse universiteiten vragen een certificaat van deze of een soortgelijke universiteit als toelatingseis. Met Cambridge English gaan er heel veel internationale deuren voor je open!
belangrijk!
(VOOR JE OUDERS)
ER ZIJN GEEN EXTRA KOSTEN VERBONDEN AAN
Daarom! Cambridge English:
HET CAMBRIDGE ENGLISH PROGRAMMA!
• studeren in het buitenland
wordt steeds gewoner • op Nederlandse universiteiten wordt steeds meer in het Engels les gegeven. • met Cambridge English op zak heb je een mooie voorsprong!
En? ben je er al uit? Are you up for the challenge? Of wil je graag nog iets meer weten? Kom dan naar de informatieen workshopavond op
dinsdag 9 december of kijk op onze website!
10
Kortom, Cambridge English is een waardevolle aanvulling op je diploma 11
GYMNASIUM APELDOORN 8+ LESSEN
GYMNASIUM APELDOORN 8+ LESSEN
Zo ben jij erbij
8+ lessen tijdens de doe-middagen
Je kunt je opgeven voor de 8+ lessen op de doe-middagen via het digitale inschrijfformulier op de website van het Gymnasium Apeldoorn.
Heb jij zin om iets bij te leren? Wil jij het gymnasium echt leren kennen? Kun je niet tot september volgend jaar wachten? Of twijfel je nog over je schoolkeuze, bijvoorbeeld vanwege de klassieke talen? Geef je dan nu op voor de 8+ lessen tijdens één of meerdere doe-middagen en ontdek of het gymnasium bij je past!
spring in het diepe en volg die 8+ lessen!
Wil je onderzoeken of het Gymnasium iets voor jou is? Dan kun je in november 2015 op woensdag enkele lessen volgen op het Gymnasium. Dit zijn niet de gewone lessen die de eersteklassers volgen, maar speciale lessen over speciale onderwerpen.
Wil je meerdere woensdagen komen? Geen probleem: je kunt je intekenen voor 1, 2 of 3 woensdagen. Uiteraard mag je als groep 7 leerling ook mee doen! Hieronder kun je zien welke lessen we aanbieden. Elke woensdag (4 november, 11 november en 25 november) kun je dus een andere serie volgens als je wilt. Als jij dan ’s middags enkele lessen volgt kunnen je ouders uiteraard op het Gymnasium blijven. Na een kop koffie of the kunnen ze vragen stelen over de school en kunnen ze een rondleiding krijgen door de school.
Programma op de woensdagmiddag: Inloop vanaf 13.30 uur Welkomstwoordje om 13.45 uur. Elke woensdag een keuze uit één van de volgende 6 lessenseries
lessenserie 4
14:00 - 14:50 uur Cambridge English: Cambridge? We gaan er in klas 1 naar toe! 14:50 - 15:40 uur Filosofie: Is het ene dier beestachtiger dan het andere?
lessenserie 1 14:00 - 14:50 uur Biologie: Kun je echt alles bekijken door de microscoop? 14:50 - 15.40 uur Geschiedenis: Ligt de geschiedenis op je deurmat?
lessenserie 5
lessenserie 2 asium lessen van het Gymn In 2014 heb ik de 8+ tig, ach Ik voelde me zenuw Apeldoorn gevolgd. ge mi som eeld ‘bang’ dat ik want ik was bijvoorb rd kee of dat ik een ver dingen niet zou weten ar achteraf was dat Ma . antwoord zou geven ! helemaal niet nodig definitely filosofie! s Mijn leukste les wa ke leraar. 2. Door de leu Waarom? 1. Door de nde me ko rd er een overeen onderwerpen . Zo we t he aarom vindt men vraag gesteld als: ‘’W en, konijn wordt opgeget een zielig wanneer er ?’’ eet tje iemand een kippe maar niet wanneer ik zou is, school moeilijk Als de keuze voor een ! an ga ar de 8+lessen te je echt aanraden na hool Koningin Julianasc Leonne Div is, Klas 1E,
12
nieuwe dingen leren!
14:00 - 14:50 uur Klassieke talen: Kennismaken met compleet nieuwe vakken? 14:50 - 15.40 uur Tekenen: Teken jij ook met je gevoel?
14:00 - 14:50 uur Wiskunde: Wist je dat 11 + 11 = 110? Reken mee met deze getallen. 14:50 - 15:40 uur Economie: Is economie in groep 8 belangrijk?
lessenserie 3
lessenserie 6
14:00 - 14:50 uur Drama: Wat je voelt kun je doen en wat je doet kun je voelen. 14:50 - 15:40 uur Klassieke talen: Kennismaken met compleet nieuwe vakken?
14:00 - 14:50 uur Klassieke talen: Kennismaken met compleet nieuwe vakken? 14:50 - 15:40 uur Aardrijkskunde: In een klein uur de wereld rond.
13
GYMNASIUM APELDOORN FILOSOFIE
GYMNASIUM APELDOORN FILOSOFIE
filosoferen over...
Worden wie ik ben “Vroeger had ik filosofie niet nodig. Wist ik ook niet wat het was. En of het leuk was. Maar nu, nu helpt het mij om te worden wie ik ben. En ik vind het nog een leuk vak ook.”
filosofie!
Meningen “Over feiten kun je niet discussiëren. Over meningen wel! ‘Het is ‘ tegenover ‘ik vind’. ”
Filosofie Bouwen aan zelfvertrouwen. Dat is heel in het kort het doel van de lessen filosofie die docent Bob Coenraets geeft aan eerste klassers. Prima aanleiding om na amper een schooljaar de balans eens op te maken. Om een groep eerste klassers te laten filosoferen. Over filosofie. Over Socrates, over Plato, over Aristoteles. Maar vooral over het nu.
Betere verdediger “De discussies met mijn ouders zijn er wel langer op geworden; tja, ik stel steeds betere vragen. En ik kan mijn standpunt beter verdedigen.”
Aloude filosofie voor een mooie toekomst!
Een filosoof ? Dat is iemand die vragen stelt waar andere mensen iets zo maar aannemen. Iemand die verder denkt waar anderen stoppen . Die ontdekt dat de waarheid soms anders is dat hij lijkt. Bij filosofie leer je goede vragen te stellen. Waarmee je nieuwe antwoorden vindt. Je leert op te komen voor je mening. Je leert creatief te denken . Je leert
Maakt het leven makkelijker “Filosofie maakt je leven makkelijker. Omdat je makkelijker aan antwoorden komt op je vragen.”
scherp te analyseren. Je leert kritisch te zijn. Naar anderen, maar natuurlijk ook naar je zelf. Daarom krijg je bij ons meteen in de eerste al filosofie. Maak je vanaf dag één kennis met grote, eeuwenoude klassieke filosofen als Socrates, Plato en Aristoteles. En kom je tot de ontdekking dat filosofie grote waarde heeft voor ons leven nu. Maar het mooiste is dat filosofie je precies de kritische houding, het creatieve denkvermogen en het
Vraag waarom! “Als ik vroeger waarom zei, werd ik nog wel eens lastig gevonden. En nu wordt mij juist geleerd om te vragen waarom.”
analytisch inzicht geeft voor hele mooie, prettige en succesvolle jaren Gymnasium Apeldoorn. En voor je verdere toekomst.
14
Nog eigenwijzer! “Volgens mij was ik al eigenwijs. En volgens mij ben ik er door de filosofielessen alleen maar nog eigenwijzer op geworden. Prettig eigenwijzer.”
Handig voor elk vak “Ook bij andere vakken heb je zeker wat aan filosofie. Want bij elk vak is het handig om scherpe vragen te kunnen stellen.”
Zelfverzekerder “Dat wij hier op het gymnasium filosofie hebben, dat vind ik heel goed. Maar ik zou het nog beter vinden als op alle scholen filosofie zou worden gegeven. Want het maakt je zelfverzekerder, filosofie.”
Filosofie is overal! “Je gebruikt het eigenlijk de hele dag, filosofie. Je praat, je komt met argumenten, je vraagt dingen, je luistert… Ja, zonder dat je er zelf misschien erg in hebt, is filosofie overal. ”
15
GYMNASIUM APELDOORN KENNISMAKINGSKAMP
Daar gingen we dan, op de fiets en je kende nog bijna niemand echt goed. Je begrijpt dat dat natuurlijk best spannend is! Het was een best wel lange tocht, dus een beetje saai, maar er werd genoeg lol gemaakt. Gelukkig hadden we op een gegeven moment een (middag)pauze. Hier ontmoetten wij elkaar, met nog twee andere meisjes. Nou ja, ontmoetten, we hadden zeg maar voor het eerst een écht gesprek, en nu zijn we dan ook beste vriendinnen! Kamp was echt gewoon geweldig! Echt helemaal niemand heeft ook maar één nacht echt geslapen, maar dat hoort erbij ;), en het was hartstikke gezellig! We moesten al vroeg opstaan, en toen gingen de jongens ons nóg vroeger wakker maken… Kreun, zucht. De tweede dag gingen we allemaal leuke activiteiten doen, zoals vlotten bouwen, en een GPS-tocht doen. Alleen was onze GPS een soort van een beetje heel erg kapot, (of we wisten gewoon niet hoe zo’n ding werkte), maar dat maakte de tocht juist nog leuker! Verder deden we ook verschillende grappige spelletjes. Vooral de vossenjacht was leuk, en de bonte avond en, en, en… zo kan ik nog wel een poosje doorgaan! Kortom, we hebben een suuuperleuk kamp gehad en we hadden het dus enorm naar onze zin. De plek was ook leuk, lekker in het bos, en slapen in een tent, echt zooo gaaf. We willen alleen wel de schrijver van de kamp-brief verzoeken om de volgende keer iets duidelijker in de brief te zetten dat je twee bekertjes mee moet nemen!!! Vla in een beker waar eerst soep in heeft gezeten, omdat je maar een bekertje had, smaakt namelijk niet zo lekker… Elin Henninger, klas 1C, de Parkenschool Sanne de Jong, klas 1C, OBS de Bundel
16
GYMNASIUM APELDOORN KENNISMAKINGSKAMP
kennismakingskamp: waar je een ander pas echt leert kennen! In de eerste klas van het gymnasium ga je al meteen op kamp! Je gaat met de fiets drie dagen plezier maken in Beekbergen. Daar leer je niet alleen je klasgenootjes, maar ook de mentoren en leerlingbegeleiders goed kennen. Een leuker begin van je schoolcarrière is er niet!
Hoi, ik ga jullie wat vertellen ov er de kennismak dagen in Beekbe ingsrgen . Ik had er erg veel zin in was echt super en het leuk. Je fietst m et je klas eerst bos en daar spee na ar een lden we levend stratego met no andere klas. Ve g ee n rvolgens fietse n we naar het ‘te kamp’. We aten ntenonze lunch en legden de luch neer in onze te tbedden nt. Ik sliep met 6 meiden in een het was heel leu tent en k. Die avond de den we met alle Het was heel leu klassen . k en het was he el gezellig. Ik ke kinderen uit m nde de ijn klas nog niet zo goed, maar ze zo wel beter ik leerde kenne. De volg ende morgen, lekker geslapen nadat we hadden, ontbet en we met alle een zaal. Het wa klassen in s best dr uk, maa r wel heel leuk weer gezellig. Da en ook arna deden we in groepjes spell de winnende te etjes ams van een kla s moesten tege andere klas str n ee n ijden . Na het middage ten deden we ee n soor t levend iedereen moest Cluedo, op zoek gaan na ar een ‘moorden Het was echt su aar’. per leuk! Ook gi ngen we die da groep verschill g m et 1 ende spellen op het terrein doen de andere helft , te rw ijl iets anders deed , maar dat blijf t verrassing!! s’A ee n vonds was er ee n disco en dede een quiz. Ook ke n we ken we een film en er was een bo avond, waar vo nte or iedereen al op school iets had deerd. Het was in ge stuheel gezellig en leuk om mee te en ik zou zo no m ak en g een keer mee gaan!! Ik hoop misschien op he dat als jij t Gymnasium Ap eldoorn komt, het dan heel leu dat je k gaat vinden, de kennismakin Maar natuurlijk gs dagen. ook de rest!! Tot volgend jaa r (misschien)!! Mar ije Nijburg, 1A , Schoolnaam
Hallo! Leuk je te leren kennen
17
GYMNASIUM APELDOORN UIT DE CRATERA
GYMNASIUM APELDOORN TEKENEN
QUOTE
Te Braake (economie leraar): “Doe die zak weg!” Leerling: “Het zijn koekjes meneer.”
Grid Seamless Paper Pattern
Te Braake: “Oh, dat is mijn favoriete merk.” ”Leerling: “Ja, het is Euroshopper.”
Uit de oude doos Cratera, februari 2010
Ode aan de Wup Gewoon Brugwup. Brugwup. Geen eersteklasser, geen leerling, geen onderbouwer. die schattige Wupjes “Kijk die Wuppen nou allemaal op de trap zitten leren.” “Check daar dan!” “Er staan weer eens kutwuppen voor mijn kluisje.” Herken je dat? Ja, jij daar! Jij gemene vijfdeklasser, die me elke jij daar! Jij gemene pauze opzij duwt, aangezien ik nog maar 1.45 meter ben. Ja, jij daar! Jij die, tweedeklasser, die mij altijd uitlacht om mijn grote rugtas. Ja, zo goed voelt om te terwijl je dit leest, zich afvraag t welk kansloos creatuur zich l Wup geweest! gaan protesteren als Wupje. Ja, jullie daar! Jullie zijn ook allemaa are school mocht? En Weet je nog hoe stoer je was, toen je opeens naar de middelb n, ten midden van weet jij nog hoe eng jij die eerste schooldag vond, zonder vriende bestaan…?) lokalen? 34 (wacht, ik kwam er gisteren achter dat 14 tot en met 20 niet gangen moest lopen, En weet je nog hoe moeizaam jij de eerste schooldag door de leerlingen? Zo niet, omdat je gewoon werd onder gerespecteerd door 500 andere Hudepohl: hierbij nog een subtiele herinnering…
ik ben de aula?” “OMG nee… Zitten die Wuppen nou echt tikkertje te doen in . ouwers Ha, daar heb je weer zo’n geliefde uitspraa k onder de bovenb ik weet niet waarvoor fights, bitch , gangen de door rennen pertje, verstop e, Tikkertj zou ik er dan even op ik de laatste paar weken allemaal voor ben aangezien. Maar aula schreeuwen als mogen wijzen, dat wij geen steenpapierschaar meer door de zou ik er dan even op we willen tafelvoetballen om half vijf (zesdeklassers red.)! En fietsen in de vlaggenmogen wijzen, dat wij geen containers op het dak zetten en mast hangen als de (c/k?)lav iger niet kijkt (vijfdeklassers red.)!! dan de gemiddelde Ja, Wupjes kunnen levenloos zijn en ander gedrag vertonen beetje, een stukje, een gymnasium leerling te Apeldoorn. Maar alsjeblieft, heb een kindjes die hun best greintje respect voor ons. Wij zijn ook maar zielige 12-jarige hart zijn wij ook heel doen cool te lijken op hun grote nieuwe school. En diep in ons jaar al een hekel aan lief, aardig en stoer. En net zoals jullie, hebben wij na een half Latijn. n ‘Wup’ met een hoofdHeel veel groetjes van een lief Wupje (jaaa, laten we voortaa voordat het wordt letter schrijven! Uit eerbied. Jaaaa!) wat graag anoniem blijft, opgegeten door boze bovenbouwers.
QUOTE
Leerling: “Meneer, ik ben depressief.” Docent: “Nu al? M’n les is nog niet eens begonnen.” QUOTE
Ter Horst: “Je vertaalt dit als: de moeder antwoordde. Met dubbel d natuurlijk en
Deze anonieme Wup is inmiddels een bovenbouwer (of vroegtijdig van school vertrokken). De redactie meende dat dit dus een mooi moment was om zijn of haar gevoel als eersteklasser nog eens voor het voetlicht te brengen. Weet je nog lief Wupje...? En voor jou als kakelverse Wup: laat je niet kisten, hè! QUOTE
“Ik zeg altijd maar,
cum fraude geslaagd.” Cratera? Cratera betekent xxxxxx in het Latijn en is de titel van het blad van de AGB wat 4 keer per jaar wordt uitgegeven door de AGB. AGB? Dat is de afkorting van Apeldoornse Gymnasiasten Bond. Deze bestaat uit XXX leerlingen en zij zorgen voor xxxxxxxx xxxx xxxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxx.
degymnasiasten, Salve toekomstige me r oud. Het grootste Ik ben Julie en 16 jaa ) steed ik (onvrijwillig deel van mijn tijd be van arnaast houd ik aan school, maar da ik ssiek ballet en speel kla sporten, zit ik op , zig graag creatief be piano. Verder ben ik uit d t, besteed ik gel maakt niet uit met wa als broodtrommels gen aan onzinnige din legoblokje of sinaas in de vorm van een os, enorme slodderv appel en ben ik een ch en redelijk ris heel on-organisato onhandig. ik redactrice Samen met Céline ben ik me lekker kan ar van de Cratera. Da , dus daar en ud ho creatief mee bezig heb ik veel zin in. Julie Xxxxxx, klas 5X
daarmee bedoel ik niet de moeder.” 18
teken tips! 19
GYMNASIUM APELDOORN KLASSIEKE TALEN
GYMNASIUM APELDOORN KLASSIEKE TALEN
Nut en meerwaarde van klassieke talen
Veel mensen denken dat Latijn vooral heel erg handig is als je later arts of bioloog wilt worden, omdat je dan alvast veel termen kent. Dat is niet wat je leert… Ook leer je niet om vloeiend Grieks te spreken wat handig zou kunnen zijn voor je vakantie naar Griekenland. Het Grieks en Latijn op het gymnasium betreft vooral
“Je leert meer dan dan alleen klassieke talen” Over één ding zijn de 5e klassers het allemaal eens: als je goed bent in Latijn en Grieks, in de klassieke talen dus, dan haal je op Gymnasium Apeldoorn je eindexamen. Niet eens omdat die vakken op zich belangrijk zijn, nee, ze helpen je ook bij alle andere ‘gewone’ vakken. Joost Klein Kranenbarg: “Talen zijn niet mijn sterkste kant. Maar dankzij Latijn en Grieks ben ik er wel veel beter in geworden. Omdat ik in die lessen heb geleerd woorden en structuren in teksten beter en makkelijker te doorgronden. De klassieke talen leren je puzzelen met tekst. Leren je abstracter denken. En daar heb je, daar heb ik in elk geval ook bij de exacte vakken veel profijt van.”
Andere vakken makkelijker
Een sterke basis
springlevende dode talen Grieks en Latijn, de klassieke talen dus, worden soms ook wel dode talen genoemd. Omdat niemand ze eigenlijk nog als levende taal gebruikt. Dus om nou te zeggen dat je ze echt nodig hebt, dat je er niet zonder kunt: nee!
dekkingsreis. Helemaal naar de tijd van de Grieken en de Romeinen. Naar hoe zij leefden, eeuwen geleden. En hoe zij voor een heel groot deel hebben bepaald hoe de wereld van nu eruitziet. Bovendien zul je al heel snel merken dat je dankzij Grieks en Latijn andere moderne talen makkelijker leert lezen en begrijpen.
Maar toch, als je naar het gymnasium gaat, ontkom je er niet aan, aan Grieks en Latijn. En dat is maar goed ook. Weet je waarom? Omdat ze je meenemen op een ont-
Dus: springlevend, die dode klassieke talen.
20
klassieken. Dit is erg lastig en kost enorm veel tijd, maar als het je dan lukt om een hele zin foutloos te vertalen, geeft dat erg veel voldoening. Daarnaast is er aandacht voor de cultuur van de Grieken en Romeinen. Behalve dat de verhalen erg interessant zijn, leer je veel over kunst en de (grote) invloed van de klassieken op onze eigen culturele ontwikkeling. Daarnaast durf ik te stellen dat het ook een positieve uitwerking heeft op het benaderen van wiskundige problemen (en oplossingen). Koen Stoetman, klas 5 (met Grieks)
Floris Würzner: “Wat Joost zegt is helemaal waar. Latijn en Grieks maken andere vakken makkelijker. Zeker de moderne talen. Dat had ik toen ik hier op schoolkwam eigenlijk niet verwacht. Maar het is natuurlijk wel een mooi pluspunt van het gymnasium” Elsbeth Noppers denkt er net zo over: “Latijn en Grieks, het is precisiewerk. Waar zeker in het begin veel discipline bij komt kijken. In de 1e en 2e klas is het vooral stampen. Woorden, zinnen, grammatica. De beloning voor al dat werk komt in de 3e: dan gaan ze echt voor je leven, de klassieke talen. Maar ook in je andere vakken heb je dan volop plezier van dat je zo gedisciplineerd hebt leren werken.”
Grieks en latijn:
het bestuderen en analyseren van de klassieke, geschreven teksten . Je begint ‘eenvoudig’ door het leren van veel woordjes en grammatica en daarna ga je het geleerde toepassen op versimpelde teksten . Uiteindelijk werk je toe naar het ‘echte werk’: de originele
Koen Stoetman: “Ik zie het zo: ik ben ook hier op het gymnasium bezig met het beetje bij beetje opbouwen van een toren. Een toren van allerlei vakken, van allerlei kennis, en allerlei vaardigheden. En wat is het geheim van een stevige toren? Juist, een sterke basis. Met Latijn. En met Grieks.” Waar ze het ook allemaal over eens zijn: dat het zeker in het begin als nieuwkomer best veel kan zijn, wat er met Latijn en Grieks allemaal op je afkomt. Merle Scholten daarover: “Dat is zeker zo. Maar het mooie aan onze school is dan weer dat iedereen hier dat gevoel herkent. Omdat iedereen het zelf heeft meegemaakt.”
Veel mensen om je te helpen Sanne Hoepel: “En nog mooier is dat wij een kleine school zijn. Waar je al heel snel mensen kent die je kunnen helpen. Ook met Latijn en Grieks.” Over helpen gesproken, Eva Hoogvliet heeft tot slot nog een advies voor wie overweegt om Gymnasium Apeldoorn te gaan doen: “Meld je aan voor de 8+ lessen. En al helemaal voor de 8+ lessen klassieke talen. Daar al zul je merken dat je bij klassieke talen veel meer leert dan alleen klassieke talen.”
21
Overstap naar middelbare school Het begin is best spannend, want je kent bijna niemand (of niemand). Als je gewoon bij een groepje kinderen gaat staan en met een van hun begint te praten, dan begin je diegene al een beetje te kennen . Als je diegene leuk vindt, blijf je bij hem/haar staan, maar als je hem/haar niet leuk vindt zoek je iemand anders. Het kan zijn dat je de eerste dag nog geen vrienden maakt, maar dat geeft niet die komen later wel. Op het Gymnasium Apeldoorn ga je in de eerste week op kennismakingskamp. Daar word je tijdens activiteiten telkens in andere groepjes ingedeeld. Zo leer je het grootste gedeelte van je klas al kennen . Later krijg je vanzelf meer vrienden. Ryan Kloosterman, Klas 1C, Hertog van Gelre
Grid Seamless Paper Pattern
GYMNASIUM APELDOORN EERSTE KLAS
GYMNASIUM APELDOORN EERSTE KLAS
TIPS OM E T DE E E R S O R KL AS DOEN! TE KOM
HOE OVERLEEF JE DE EERSTE KLAS? TIPS
ERVARINGEN
Leeiertstigoped! leren?
Tips van Marjolein:
1. Zorg dat je weet naar welk lokaal je moet gaan, de weg vind je wel maar dan moet je wel weten waarheen. 2. Begin op tijd met leren want soms is het meer dan het lijkt. 3. Er word door sommige docenten gecontroleerd of je je spullen bij je hebt ( en als dat niet doen is het ook niet fijn als je het niet bij je hebt) dus neem dat altijd mee. 4. Pak om deze reden je tas een avond voor school in zodat je echt alles bij je hebt. 5. Let goed op in de les en herhaal oude leerstof want die word vaak terug gevraagd op de toets. 6. Denk voor de toetsweek niet: O ik leer dat in de toetsweek nog wel ff (dat lukt dus niet). 7. Let op met je tas op de gang, sommige tassen zijn zo groot dat iedereen er tegen aan botst en je bijna valt. 8. Zorg dat je je huiswerk echt goed in je agenda zet. 9. Verslap je concentratie niet aan het eind van het jaar want dat deel van het jaar gaat heel snel en chaotisch maar het is wel een belangrijk gedeelte van het jaar. 10. Het aller aller belangrijkste is natuurlijk dat je er een gezellig jaar van maakt.
Wil je Schrijf er een stukje t op rijm over. Doe di n op de melodie van ee t. bepaalde songteks
Hoi toekomstige brugklasser!
Tips van Merijn: 1. Werk veel vooruit met huiswerk, dan heb je meer vrije tijd. 2. Spiek nooit tijdens een so of toets,
Overstap van groep 8 naar nu Mijn naam is Zwaan en ik heb vorig jaar gekozen voor het Gymnasium Apeldoorn. Nog steeds ben ik daar elke dag blij mee! Voor een school kiezen is natuurlijk niet makkelijk, maar omdat ik me hier op de open dag al meteen thuis voelde wist ik vrij snel dat dit helemaal mijn plek zou zijn. Ik vond de eerste dag erg spannend, maar dat was helemaal niet nodig! In de vakantie had ik mijn klas al een keer ontmoet, dus dat scheelde wel. Ik was ook bang dat ik te laat zou komen doordat ik het goede lokaal niet kon vinden, maar ook dat bleek voor niets: de leraren begrepen het echt wel als je twee minuten na de bel met een geschrokken gezicht aan kwam rennen met je grote rugzak. Het was heel fijn om meteen op de eerste dag te merken dat ik de goede keuze had gemaakt. Waar ik me in het begin ook nog al veel zorgen over maakte was het huiswerk. En helaas moet ik toegeven: dat was een van de zorgen die wél terecht waren! Ik was in het begin echt veel te lang bezig met mijn huiswerk en ik had heel veel stress. Dat kwam vooral omdat ik heel netjes wilde werken. Ik heb geprobeerd om dat van me af te zetten en gewoon voor het tempo te gaan. Het gaat nu echt een stuk beter! En nog iets waarmee ik superblij mee was: mijn mentor! Een mentor is een docent die je helpt je als je ergens een probleem mee hebt; met je huiswerk, met je klas of met je cijfers. Ook word je begeleid door twee mensen uit hogere klassen, een jongen en een meisje. Doordat zij ervaring hebben op deze school kunnen ze je goed helpen. Al met al sta ik dus nog steeds voor de volle honderd procent achter mijn keuze. Als ik nu opnieuw moest kiezen zou ik zonder twijfel terugkomen naar deze superschool!
dan krijg je een 1. 3. Als je meneer Coenraats bij het vak filosofie hebt: nooit beginnen over cavia’s! 4. Corvee is leuk (je skipt de les, en je krijgt soms een broodje uit de kantine) Merijn Wassens, klas 1A, De Schakel
Vermijd frisdrank en energiedrankjes, omdat die je bloedsuikerspiegel ongewenste pieken geven. Dan lijkt het alsof je veel energie krijgt, maar dat is van zeer
Veel succes met kiezen en ik misschien tot volgend jaar op het Gymnasium!
korte duur en daarna volgt een enorme
Zwaan Noorlander, klas 1C, Sprengenpark
dip die je prestaties echt niet bevordert...
Marjolein Dernison, klas 1A, De Gong De tijd is ook voor jou aangebroken om een nieuwe school bijna al ik te kiezen. Ook ik heb dit meegemaakt, en nu zit een jaar in de eerste klas van het Gymnasium Apeldoorn. ik mocht elk Toen ik de uitslag kreeg van mijn cito was ik heel blij, want ik kijken ging dus niveau kiezen dat ik wilde. Latijn leek me heel leuk, best ver nog ook ik naar scholen waar je Latijn kon kiezen. Nou woon naar open ging Ik meer. van Apeldoorn af, dus heel veel keus had ik niet is een het en fijn dagen en ik vond de sfeer van het Gymnasium heel
mooie school. Al snel had ik mijn keus gemaak t! d en wist niet De eerste dag was erg spannend, ik kende helemaal nieman want ik goed, l allemaa zo goed wat ik kon verwachten. Maar het kwam mee. heb een erg leuke klas en de leraren vielen heel erg best moeiWat ik wel erg wennen vond is het huiswerk. Het was veel en en Latijn Grieks over je lijk, maar daar raak je vanzelf gewend aan! Maak . maar geen zorgen, je hoeft niet meteen alles te snappen Pleuni van Maanen, klas 1a, Tweede Stee in Loenen
Tips van Shannon en Bowie:
1. Geen dubbeldekker tas, want dan wordt je heel snel omgeduwd. 2. Op tijd je boeken kaften. 3. Niet rennen in de aula. 4. Telefoons op stil zetten voor je
de les in gaat 5. Als je van een vak meerdere delen hebt dan hoef je meestal alleen deel 1 mee of later in het jaar deel 2.
22
23
6. Wees jezelf. 7. Niet slijmen tegen leraren. 8. Niet schelden tegen leraren of anderen in de klas. 9. Het maakt niet uit als je goede cijfers haalt, dan wordt je echt niet meteen gepest. 10. Wees geen betweter. Shannon Altena, klas 1C, C. van Leeuwen Bowie Bruins, klas 1C, De Eendracht
GYMNASIUM APELDOORN MUZIEK EN DRAMA
GYMNASIUM APELDOORN MUZIEK EN DRAMA
DURF!
‘Juist door iemand anders te spelen, leer je jezelf beter kennen’
“Juist omdat we hier drukker mogen zijn, zijn we bij andere vakken rustiger, serieuzer”
O Romeo, Romeo! Wherefore art thou Romeo?
“Je begint hier met niet meer dan een ideetje en dan ontstaat er iets; dat is elke keer weer een verrassing.“
Grid Seamless Paper Pattern
Muziek en drama: heerlijke uitlaatklep Het lokaal heet Het Summum. Latijn, hoe kan het ook anders op een gymnasium, voor hoogtepunt. Het bevindt zich dan ook helemaal boven in het oude gebouw van Gymnasium Apeldoorn. Tassen en schoenen liggen op rekken en (lekker tegen de voorschriften in) op de grond voor de deur. De eerste signalen dat muziek/drama geen gewoon vak is. En de muziek/drama-les geen gewone les. In klas 1, 2 en 3 (de onderbouw dus) zit muziek/drama standaard in je vakkenpakket. In de bovenbouw kun je het vak drama/kunst kiezen. Geen muziek. Drama is daarbij het praktische deel. Dat wordt afgesloten met een door de klas zelf bedacht, gerepeteerd en georganiseerd theaterstuk. Als theorie hoort daar het vak kunstgeschiedenis bij. Maar je kunt in overleg ook alleen drama of alleen kunstgeschiedenis doen.
ENG!!! “Al spelend, of het nu muziek
‘Bij andere vakken gebruik je vooral je hoofd, hier je hele lichaam’
of drama is, leert iedereen met iedereen samenwerken” “Ik voel mij zekerder, durf door wat ik hier doe steeds makkelijker voor een hele klas te praten”
‘Ik speel hier alles van mij af, het is een heerlijke uitlaatklep!” 24
25
GYMNASIUM APELDOORN CAPITA SELECTA
A DE C A P I T A N V SELECTAVA MINER
Onder de vleugels van
DE ROMEINSE GODIN VAN DE WIJSHEID In de oudheid was Minerva de Romeinse godin van de Wijsheid. Onder haar naam ontwikkelde het Gymnasium Apeldoorn een programma om al haar leerlingen nog wijzer te maken. Zo kun je speciale steunlessen taal, rekenen of begrijpend lezen volgen wanneer je wat extra ondersteuning bij deze vakken nodig hebt. Kun je juist wel een extra uitdaging aan? Dan heeft Minerva een aantal prachtige keuze-onderwerpen: de capita selecta!
GYMNASIUM APELDOORN COLUMN
ik was altijd gefrustreerd over docenten of een rotrooster
lars de kroon Terugblik
In het eerste jaar zijn er ruim tien capita om uit te kiezen. Bijvoorbeeld:
theatersport Sta jij straks net als Ruben van der
Het Minerva-programma is er voor alle leerjaren. In de eerste klas ziet het programma er als volgt uit:
Meer en Tijl Beckand in je eigen ‘Grote Improvisatie Show’?
Russisch Extra handig voor je uitwisseling in de
In de periode tot de herfstvakantie kun je geselecteerd worden voor een van de drie steunlessen (taal, rekenen of begrijpend lezen). Je wordt geselecteerd op basis van de gegevens van de basisschool, informatie van je ouders en speciale testen die je tijdens de eerste weken op het gymnasium maakt. Ben je geselecteerd voor een van de steunlessen, dan start je daarmee na de herfstvakantie. In een intensief programma van twee lesuren per week werk je hard aan je kennis en leer je heel veel bij. Daarnaast is het mogelijk om extra ondersteuning te krijgen bij het aanleren van je studievaardigheden.
derde klas (zie pagina 24)
wonen in Apeldoorn Ontdek het karakter van de stad van jouw Gymnasium, haar wijken en haar mensen
debatteren Can you argue? Yes, you can! massage Heerlijk ontspannen getallenstelsels In welk getallenstelsel is 3 + 3 elf?
Heb je geen extra ondersteuning nodig, dan kun je kiezen uit de ‘capita selecta’: keuze-onderwerpen die niet in het normale curriculum aan bod komen of die in het curriculum minder uitgebreid / anders aan bod komen. Het curriculum is het leerplan van het Gymnasium Apeldoorn. Hierin staan o.a. de vakken en de inhoud van de vakken omschreven.
sprookjes, fabels en parabels Er was eens…
familiegeschiedenis En stamboomonderzoek: stukje bij beetje kom je steeds meer te weten over wie je voorouders waren.
eureka! Met welke wiskundige techniek los jij een
Onder het Minerva-programma vallen ook de capita selecta voor leerlingen uit de andere jaren. Zo willen we als school ons steentje bijdragen aan jouw groeiende zelfvertrouwen én een blijvende motivatie. Minerva biedt altijd iets dat precies bij jou past!
probleem op?
ict! Hoe handig ben jij met een computer? lachen is gezond Laat je meenemen in de
Hoe ik terugkijk op het gymnasium is erg bijzonder. Ik kijk namelijk vrij positief terug naar de tijd dat ik daar heb gezeten. Dit is bijzonder omdat ik er zes jaar lang vaak totaal niet positief over dacht. Ik was altijd gefrustreerd over docenten die zich niet aan hun afspraken hielden, over een rotrooster, over gezeik bij het te laat komen, over bijna alles wat er in een gemiddelde week gebeurde eigenlijk. Nu ik terugkijk denk ik terug aan mijn frustraties en denk ik bij mezelf: waar deed je moeilijk over!? Nu is de realisatie er dat docenten net als ik gewoon mensen zijn en ook fouten maken. Ook kan ik me steeds beter voorstellen dat het voor docenten niet leuk moet zijn geweest om door een 14-jarig jochie de les te worden gelezen, want ja, ook docenten hebben een ego.
één van de belangrijkste vaardigheden die ik hier heb geleerd: leren
Een verschil tussen wat ik nu doe en tussen de middelbare school is de werkdruk. Ik moet ongelofelijk veel stof verwerken in weinig tijd. Een ander verschil is de vrijheid. Ik moet bijna niks meer, het is mijn eigen verantwoordelijkheid. Het zou de universiteit een worst wezen of ik mijn diploma haal, zolang zij maar betaald worden. Deze vrijheid had ik op de middelbare school niet, ook al had ik die wel graag gehad. Nu ik terugkijk ben ik blij dat ik de verantwoordelijkheid niet heb gehad, want verantwoordelijkheid nemen is ontzettend moeilijk. Ik vond het altijd fijn dat als er iets fout ging, dat ik dan boos kon worden op de docent. Nu moet ik boos worden op mezelf. Wat mijn ogen heeft geopend afgelopen jaar is dat de kennis die ik heb opgedaan bij alle vakken eigenlijk heel onbelangrijk is. Het maakt niks meer uit nu of ik een woordenlijst in klas 3 heb geleerd of niet. Wat belangrijk is van die woordenlijst uit klas 3 is dat ik de vaardigheid om te leren heb geoefend. En eigenlijk is dat één van de belangrijkste dingen die je tijdens je middelbare schooltijd leert. De dingen die ik heb geleerd en nu nog veel gebruik zijn vaardigheden zoals verslagen maken, samenvatten, plannen, enz. Tijdens mijn schooltijd was ik daar nooit zo van bewust dat dit zo belangrijk was. Gelukkig is daar de middelbare school voor. Je hoeft nog niet overal bewust van te zijn. Je kan nog lekker meeliften op de planning van docenten. Je hoeft nog geen verantwoordelijkheid te nemen. Groetjes Lars de Kroon
wereld van de lach en ontdek dat humor van alle tijden en culturen is.
(voormalig gymnasiast, Student Electrical Engeneering)
26
27
ttern Grid Seamless Paper Pa
GYMNASIUM APELDOORN INTERNATIONALE UITWISSELING
OPEN JOUW WERELD MET INTERNATIONALE UITWISSELINGEN
Brive-la-Gaillarde
het spannend: groeien! Ze vinden In Frankrijk zie je ze terecht? Na gspartner komen ze bij welke uit wisselin e naar me st eer t an ze voor he de eerste maaltijd ga men alle ko e, lèg col t htend, op he huis. De volgende oc op los. er ze ten pra van de week verhalen . In de loop maar op het Engels door elkaar, Soms wat Frans en geworden. ter be l hun Frans vee eind van de week is tige grot ch pra een d, Limoges, We bezoeken een sta rlogsmooo een t da e, ur-sur-Glan en het dorpje Orado Ook hebben eede wereldoorlog. nument is uit de tw tste dag zijn laa De l. ops op schoo we een aantal workh men ze allerne de on t gastgezin en ze de hele dag in he dingen . maal verschillende bij ons de Franse leerlingen or vo ten En dan wach k mogelijke leu zo een er natuurlijk komen. Wij maken , en dan gaan en met een slotfeest tijd van . We eindig . Hoe dan eit vlo an n enkele tra ze weer naar huis. Ee . me ervaring ook, het is een leerza t Frans cen do er, Pauline de Jag
“Wel raar trouwens: ons lesboek Cambridge Engels komt uit Oxford.” “De hele dag hoor je Engels in de praktijk ; dat is toch anders dan in de klas.” “We hadden een ‘speaking assignm ent”: vijf mensen op straat interviewen. Dat is best eng, zeker in het begin. Maar eigenlijk ging het best goed. Ze zijn wel aardig, daar in Cambridge.”
Sint Petersburg
In Sint Petersburg maken we kennis met de Russische cultuur. We bezoeken trekpleisters in Sint Petersburg zoals de Hermitage, de St Isaac Kathedraal en het Zomerpaleis. Maar er is meer te zien. Zo staat het wereldberoemde Mariinsky-theater ook op het programma. Ook maken de leerlingen kennis met het leven in een gezin in Rusland, waar het er anders aan toegaat. Er wordt anders en op andere tijdstippen gegeten . Buiten op straat komen de mensen in een miljoenenstad als Sint Petersburg werkelijk uit alle hoeken en gaten. Al met al is het een indrukwekkende week in het land van de voormalige tsaren met al zijn historie en cultuur.
з Привет и Са нктрга! Петербу
Je grenzen opzoeken, dat is Gymnasium Apeldoorn. Verder en verder gaan. Letterlijk zelfs. Want Gymnasium Apeldoorn betekent ook de wijde wereld ontdekken. Via uitwisselingsprogramma’s maak je kennis met het onbekende. Met andere landen, andere steden en andere gewoonten. Met ander eten, andere scholen, andere talen, andere kinderen… En die andere kinderen laat je ook weer kennismaken met ons land, onze cultuur, onze taal en onze gewoonten.
Groeten uit Rome
Groeten uit Cambridge
GYMNASIUM APELDOORN INTERNATIONALE UITWISSELING
“We et je wat mooi is ? Dat je in Rom e eige nlijk doo r je kuns tges chie denis boe k hee n wandelt; alles wat je daa ruit hebt gele erd, zie je daa r in het echt.” “Een hele wee k dag en nach t op elka ars lip, dat kan som s knap vermoeie nd zijn; maa r ik heb ook leerlingen die ik eers t nauweli jks kende, veel bete r kennen.” “De Rom e-re is, daa r hoo r je vanaf klas 1 al de mooiste verh alen over ; daa r leef je je hele gym nasiumtijd al naa rtoe; en alles wat je erva n verwacht, komt dubbel en dwa rs uit!”
“Ik weet nog niet wat, maar ik zou later wel in Cambridge willen studere n.”
Alexander Nagelhout, begeleidende docent
Groeten uit Brive
Groeten uit Sint Petersburg “Je krijgt hier toch vaak een heel streng beeld van Rusland , maar ik ken ze nu als heel erg gastvrij, open en aardig.” “We hebben best over ‘lastige’ onderwerpen kunnen praten; over Poetin niet zo veel maar wel over homo’s en de MH17.” “Ze hebben er veel meer school en ze slapen veel korter dan wij.”
Frans… spre ke n ge en en Engels, wi j en we ep gr “Zij ko nden ge be l aa nt etje ge ba re Ach, m et ee n be a.” im pr r aa elk l e wat ik no rm aa stgezin ve rteld s. En to en wa k “Toe n ik m ijn ga ge ik of ze m ij aa n als ontbijt, ke ke n wat broo d om ote ko m th ee en gr n ee ik g ee kr ke r oo k.” lek st be g no . Was m ee te so ppen otte n va n ooi wa s? De gr “Weet je wat m t.” es we ge in Pa dira c: zijn we
Groeten uit Burlington
“Al les is da ar groter .”
“Ik durf nu veel makkeli jker Frans te praten.”
“Even met de fiets ergens he en , verge et het ma ar. Alles ga at me t de auto! ”
“We deden wel veel, maar het was geen moorde nd program ma: daardoo r was de sfeer lekker relaxed.”
“To ronto, Nia ga ra Fal ls, we he bb en veel gezie n en ge da an .”
“Het huis waar wij sliepen, leek wel een souvenirwinkeltje.”
“Wat zo’n uitwis sel ing, los van wa ar je na artoe ga at, bijzonde r ma akt? Het gro epsgevoe l.” “Mijn ee rste kee r bu ite n Europ a; dat ma akte het al spa nnend!”
Via uitwisselingsprogramma’s maak je kennis met het onbekende 28
Groeten uit Parijs
29
“In een gastgezin, dat is natuurli jk wel veel meer echt Frans dan in een hotel.”
GYMNASIUM APELDOORN
Topsport: Mountainbike
TALENT
J
Leerlingen die nog een tandje harder kunnen...
Hoi, mijn naam is Astrid en ik ben nu al een paar jaar fanatiek bezig met mountainbiken op hoger niveau, maar dat combineren met school kan soms moeizaam verlopen. Gelukkig krijg ik nu sinds een paar maanden hulp met mijn studie. Mijn trainingen zijn standaard op dinsdag en donderdag en inclusief reistijd ben ik vaak langer dan drie uur weg. Naast trainingen geef ik les op woensdagen, iets wat de meeste wedstrijdrijders doen, en in het weekend rij ik of een duurrit van ook meer dan drie uur of een wedstrijd van een hele dag of soms zelfs een heel weekend. Met al deze taken is het bijna onmogelijk mijn huiswerk af te krijgen en goed te kunnen leren na bijvoorbeeld een weekend wedstrijd in België. Gelukkig helpt de school mij doordat ik met medewerking van de docenten toetsen naar voren of naar achteren mag schuiven. Ook mag ik voor wedstrijden gedeeltes school missen als ik naar een belangr ijke wedstrijd moet in bijvoorbeeld het buitenland. Ik ben blij dat ze mij en de andere studenten deze mogelijkheid aanbieden en ik hoop dat ik er volgend jaar mee door kan gaan. Astrid Downham, Klas 3B
Topsport: Dans
Oef! Naast school ook een topsport beoefenen Hallo allemaal, Mijn naam is Roos en ik zit nu in de tweede klas. Nog een paar weekjes, en dan ga ik al weer naar de derde! Ik ben erg druk met school, en naast school zing en dans ik ook heel veel. Ik volg niet alleen lessen, maar ik treed ook op. In
Apeldoorn, maar ook in Amsterdam en andere steden. Ik heb er echt heel veel plezier in! Zingen en dansen is echt mijn passie! Het combineren met school is soms lastig omdat ik eigenlijk de hele week bezig ben met zingen en dansen. Maar met de hulp van
moeder plan ik het altijd zo dat ik toch wel mijn huiswerk afheb. Ondanks de lange dagen en het harde werken, zou ik het echt niet anders willen. Zingen en dansen is mijn ding!
open d
ag
31 jan u 10.00 ari 2015 - 12 .3 0 uur
gen! Ik ga! Dat kan ik zeg oolApeldoorn. Mijn sch um asi mn Gy Ik zit op ik s du , ter ven De kom uit keuze was lastig. Ik ige en de ben Ik l. oo ar sch moet met de trein na Deze at. ga l oo sch ze de naar van mijn groep 8 die heb dat ik lang get wijfeld twee dingen zorgden t ik e. Maar ik ben blij da over mijn schoolkeuz is Dit ! ben an ga ge rn eldoo naar Gymnasium Ap uwe l, en ik heb al snel nie een gezellige schoo ik heel d vin an ga in tre Met de vrienden gemaakt. naar je van verder weg, ga leuk. Dus ook al kom rn! Gymnasium Apeldoo Deventer an, klas 1E, de Rank Groetjes Eline de Ha
hier wonen je klasgenoten! Grid Seamless Paper Pattern 1
heerde
1
epe
harderwijk
Roos van Luijtelaar, Klas 2B
emst
marle
11
52
3
oene
2 nijbroek 3
vaassen
20
diepenveen
terwolde
Topsport: Volleybal
Dynamo in Apeldoorn. 16 jaar oud. Ik volleybal bij SV Mijn naam is Nathan en ik ben speel ik in Heren 3 in jaar end clubs van Nederland. Kom Dynamo behoort tot de beste mijn leef tijd aardig van en erland), wat voor een jong de 2e divisie (4e niveau van Ned . Dit is de Nederybal volle je gescout voor prejeugd oran hoog is. Afgelopen jaar ben ik het hele land traiuit ens jong het jaar 1999 en 2000. Met landse selectie van jongens uit kantie hebben erva zom e Dez . op Papendal in Arn hem nen we elke vrijdagmiddag 3 uur met maar alles Dit en. land ere nwedstr ijden tegen and we trainingsweekenden en oefe bondsde n, eule Verm o oi in Italië deze zomer. Guid één doel: het achtlandentoerno training. de bij n geve n inge n, komt regelmatig aanwijz coach van de Nederlandse here aan wel t geef het r Maa . bijna niet te beschrijven valt… Dit is zo ontzettend vet dat het ere te and er ond t heef krijg is! Dat ik deze mogelijk heid dat het de top van het volleybal school van vrij ik krijg g idda erking met school. Vrijdagm maken met een goeie samenw Zo volg ik gymlessen bij met docenten en mijn mentor. en de gemiste uren bespreek ik en. mak sen op een ander moment een andere klas en kan ik toet s om school met (top) lootschool is, krijg je wel alle kan geen Ondanks dat Gymnasium ga ik de hele dinsdag traier wordt ook super, want dan spor t te combineren. Na de zom naar veel meer stages, en den urlijk nog beter te wor nen op Papendal. Zo hoop ik natu ik je helaas nog niet kan ijf schr n toe te werken . Als ik dit toer nooien en gave momente hoop ik je dit in de k urlij Natu . e 12, die naar Italië gaan vertellen of ik behoor tot de best kunnen vertellen! toekomst in volle glor ie wel te Nathan Jonker, klas 5X
2
4
30
wenum wiesel
3
12
1
beemte broekland
12
1 14
totaal aantal leerlingen:
652 69% 31%
hoog soeren
ugchelen
binnen Apeldoorn:
buiten Apeldoorn:
bathmen
twello 1
450 apeldoorn
2
4 10
4
1
voorst
2
lieren empe
2
loenen
4 10
31
eerbeek
eefde
1 1
hoenderloo
epse
klarenbeek
20
beekbergen
schalkhaar
deventer
zutphen
AGENDA
open dag
016 3 0 januari 2 uur 10.00 - 12 .30
In dit magazine lees je van alles over het Gymnasium Apeldoorn. Maakt dat jou niet vreselijk nieuwsgierig? Wij zijn in ieder geval wel heel erg benieuwd naar jou. Kom je kennismaken en/of vragen stellen op een van onze informatieavonden, tijdens de workshop avond of in de 8+ lessen? Hier lees je wanneer deze zijn. Heel graag tot ziens!
29 oktober 2014 Algemene informatieavond van alle openbare scholen voor voortgezet onderwijs Aanvang: 19.30 uur Plaats: Edison College 4 november 2014 Onderwijsmarkt Eerbeek Aanvang: 19.15 uur Plaats: Cornelis Jetsesschool 12 november 2014 Onderwijsmarkt Twello Aanvang: 18.00 uur Plaats: A.O.C. Oost 19 november 2014 Onderwijsmarkt Apeldoorn Aanvang: 16.30 uur Plaats: Aventus 25 november 2014 Onderwijsmarkt Deventer Aanvang 18.30 uur Plaats: de Wizard
niet missen! Dinsdag 9 december van 19:00 uur - 21:15 uur: informatie- en workshopavond!
Zo ontdek jij het Gymnasium Apeldoorn. Waarom krijg je op het Gymnasium Apeldoorn filosofieles? Wat heb je aan Grieks en Latijn? Waarom zijn tekenen en drama eigenlijk zo belangrijk? Wat is er zo speciaal aan Cambridge English? Wat doet je mentor en waar zijn die leerlingbegeleiders uit klas 5 eigenlijk voor? Je ontdekt het tijdens de workshops op dinsdag 9 december aanstaande. Deze avond mag je niet missen! Je ontdekt er niet alleen van alles over de vakken, de docenten en andere leerlingen. Je ontdekt ook of je je thuis voelt bij ons op school. Want dat is net zo belangrijk als goed les krijgen! En terwijl jij allemaal leuke workshops volgt, luisteren je ouders naar allerlei presentaties in de zaal. Over deze zelfde vragen en andere dingen die ouders belangrijk vinden.
Kom samen het Gymnasium ontdekken! 9 december 2014 Informatieavond voor ouders en workshopavond voor leerlingen Aanvang: 19.00 uur Plaats: Gymnasium Apeldoorn Hele maand januari 2015 8+ lessen Plaats: Gymnasium Apeldoorn 30 januari 2016 Open dag Plaats: Gymnasium Apeldoorn Aanvang: 10.00 uur
De avond begint om 19:00 uur. Aanmelden is niet nodig.
