Leerplan
OPLEIDING
Bestuurder interne transportmiddelen BO AO 307
Secundair Volwassenenonderwijs Modulair
Studiegebied Auto
Goedkeuringscode: 2011/493/6//D
31 januari 2011
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
2
Naam
Code
Lestijden
Vak
Bestuurder heftruck
M AU 055
10Lt TV en 30Lt PV
Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken
Bestuurder reachtruck
M AU 056
10Lt TV en 30Lt PV
Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken
Meeneemheftruck
M AU 057
5Lt TV en 15Lt PV
Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken
Elektro-transpallet
M AU 058
10Lt PV
Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken
Combi-heftruck
M AU 059
5Lt TV en 25Lt PV
Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken
Stapelaar
M AU 060
5Lt TV en 15Lt PV
Autotechniek Autorijtechnieken Praktijk autotechniek Praktijk autorijtechnieken
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
3
Meewerkende centra voor volwassenenonderwijs
CVO VIVO - Scheutistenlaan 12 - 8500 Kortrijk
CVO Roeselare – Arme Klarenstraat 40 – 8800 Roeselare
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
4
Inhoudstafel 1
Inleiding _______________________________________________________________________ 7
1.1
Relatie opleiding – referentiekader __________________________________________________ 7
1.2
Inhoud ________________________________________________________________________ 7
1.3
Certificering ____________________________________________________________________ 7
1.4
Duur __________________________________________________________________________ 7
2
Beginsituatie ___________________________________________________________________ 8
3
Algemene doelstellingen van de opleiding ____________________________________________ 9
3.1
Algemene doelstellingen __________________________________________________________ 9
3.2
Sleutelvaardigheden _____________________________________________________________ 9
4
Methodologische wenken en didactische hulpmiddelen _________________________________ 10
4.1
Algemene materiële benodigdheden ________________________________________________ 10
5
Evaluatie van de cursisten________________________________________________________ 11
5.1
Evaluatie in het volwassenenonderwijs ______________________________________________ 11
5.2
Doel van evaluatie ______________________________________________________________ 11
5.3
Kwaliteit van de evaluatie ________________________________________________________ 11
6
Module: Bestuurder heftruck (M AU 055) – 40 lestijden _________________________________ 12
6.1
Algemene doelstelling van de module_______________________________________________ 12
6.2
Beginsituatie __________________________________________________________________ 12
6.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden _____________________________________________ 12
6.4
Sleutelvaardigheden ____________________________________________________________ 14
7
Module: Bestuurder reachtruck (M AU 056) – 40 lestijden _______________________________ 16
7.1
Algemene doelstelling van de module_______________________________________________ 16
7.2
Beginsituatie __________________________________________________________________ 16
7.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden _____________________________________________ 16
7.4
Sleutelvaardigheden ____________________________________________________________ 18
8
Module: Meeneemheftruck (M AU 057) – 20 lestijden __________________________________ 20
8.1
Algemene doelstelling van de module_______________________________________________ 20
8.2
Beginsituatie __________________________________________________________________ 20
8.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden _____________________________________________ 20
8.4
Sleutelvaardigheden ____________________________________________________________ 22
9
Module: Electro-transpallet (M AU 058) – 10 lestijden __________________________________ 24
9.1
Algemene doelstelling van de module_______________________________________________ 24
9.2
Beginsituatie __________________________________________________________________ 24
9.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden _____________________________________________ 24
9.4
Sleutelvaardigheden ____________________________________________________________ 26
10
Module: Combi-heftruck (M AU 059) - 30 lestijden _____________________________________ 28
10.1
Algemene doelstelling van de module_______________________________________________ 28
10.2
Beginsituatie __________________________________________________________________ 28
10.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden _____________________________________________ 28
10.4
Sleutelvaardigheden ____________________________________________________________ 30
11
Module: Stapelaar (M AU 060) - 20 lestijden__________________________________________ 32
11.1
Algemene doelstelling van de module_______________________________________________ 32
11.2
Beginsituatie __________________________________________________________________ 32
11.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden _____________________________________________ 32
11.4
Sleutelvaardigheden ____________________________________________________________ 34
12
Bibliografie ____________________________________________________________________ 36
1
Inleiding
1.1
Relatie opleiding – referentiekader
De bestuurder interne transportmiddelen verplaatst en stapelt goederen op een veilige en oordeelkundige manier met behulp van een heftruck, reachtruck, meeneemheftruck, elektro-transpallet, combiheftruck of stapelaar. Deze goederenmanipulatoren worden niet alleen specifiek gebruikt voor het laden en lossen in en uit magazijnen binnen een onderneming, maar ook van alle mogelijke transportmiddelen zoals vrachtwagens, treinen, vliegtuigen en schepen. Voor het bijhouden van handelingen en verplaatsingen wordt steeds meer gebruik gemaakt van ICT. De bestuurder moet ook over een aantal specifieke vereisten beschikken voor het uitoefenen van het beroep:
1.2
een medisch onderzoek is nodig: een uitstekend zicht, snelle en juiste reacties zijn noodzakelijk. Het medisch onderzoek voor een bestuurder interne transportmiddelen zal gebeuren: bij indiensttreding, verder eenmaal per jaar, na elke afwezigheid van (meer dan) vier weken door ziekte of ongeval, Het advies van de arbeidsgeneesheer is bindend. Als de werknemer ongeschikt is verklaard, kan hij geen veiligheidsfunctie uitoefenen. Tegen het negatief advies is beroep mogelijk via de Medische arbeidsinspectie,
een minimumleeftijd van 18 jaar is vereist voor het besturen van een hefwerktuig, rijbewijs C1, C of CE is nodig indien men zich op de openbare weg begeeft.
Inhoud
Na de opleiding kan de cursist:
1.3
eigen werkzaamheden plannen, de bedrijfszekerheid van de goederenmanipulator controleren, voorzetapparatuur gebruiken, het transportmiddel rijden en parkeren, de lading opnemen, verplaatsen, stapelen en ontstapelen, de administratie bijhouden, de werkplek ordelijk en net houden, zijn taak uitvoeren, rekening houdend met milieu en veiligheid.
Certificering
Certificaat van de beroepsopleiding: BESTUURDER INTERNE TRANSPORTMIDDELEN.
1.4
Duur
De totale opleiding omvat 160Lt.
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
7
2
Beginsituatie
De cursisten dienen te voldoen aan de decretale toelatingsvoorwaarden voor het volwassenenonderwijs.
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
8
3 3.1
Algemene doelstellingen van de opleiding Algemene doelstellingen
De bestuurder interne transportmiddelen verplaatst en stapelt goederen op een veilige en oordeelkundige manier met behulp van een heftruck, reachtruck, meeneemheftruck, elektro-transpallet, combiheftruck of stapelaar. Deze goederenmanipulatoren worden niet alleen specifiek gebruikt voor het laden en lossen in en uit magazijnen binnen een onderneming, maar ook van alle mogelijke transportmiddelen zoals vrachtwagens, treinen, vliegtuigen en schepen. Voor het bijhouden van handelingen en verplaatsingen wordt steeds meer gebruik gemaakt van ICT. Na de opleiding kan de cursist:
3.2
eigen werkzaamheden plannen, de bedrijfszekerheid van de goederenmanipulator controleren, voorzetapparatuur gebruiken, het transportmiddel rijden en parkeren, de lading opnemen, verplaatsen, stapelen en ontstapelen, de administratie bijhouden, de werkplek ordelijk en net houden, zijn taak uitvoeren, rekening houdend met milieu en veiligheid.
Sleutelvaardigheden
Sleutelvaardigheid
Specificatie
Code
Accuratesse
Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien.
SV02
Flexibiliteit
In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures.
SV12
Kwaliteitsbewustzijn
in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen
SV17
Omgaan met stress
In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek)
SV21
Resultaatgerichtheid
In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden.
SV28
Verantwoordelijkheidszin
aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan
SV31
Veiligheids- en milieubewustzijn
in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden
SV30
Zelfstandigheid
In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
SV32
9
4 4.1
Methodologische wenken en didactische hulpmiddelen Algemene materiële benodigdheden
Cursistgebonden Logboek Onderhoudsboek Afdelingsgebonden Banden Batterijen Handschoenen Heftrucks met verschillende aandrijvingen Helmen Hydraulische olie Instructiekaarten Miniatuur heftruck Onderhoudsboekje machine PC Projectiescherm Projector Remolie Schoonmaakmateriaal zoals borstels, afvalbakken, poetsvodden, onderhoudsproducten, vuilblikken … Scorekaarten Stapelmaterialen zoals paletten, toeleveringsbakken, vaten, groentebakken, bouwstoffen… Thermische en elektrische modellen Veiligheidsbril Veiligheidsschoenen Verschillende voorzetstukken voor de heftrucks Voldoende ruimte Wit bord
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
10
5
Evaluatie van de cursisten
5.1
Evaluatie in het volwassenenonderwijs
Evaluatie wordt niet meer als een afzonderlijke activiteit beschouwd die louter gericht is op de beoordeling van de cursist, maar wordt als een inherent deel van het onderwijsleerproces benaderd. Didactische evaluatie geeft informatie aan cursisten en leraren over het succes van het doorlopen leerproces en biedt zodoende de kans om het rendement van cursisten én leraren te optimaliseren.
5.2
Doel van evaluatie
In de eerste plaats worden de sterke en de zwakke punten van de cursist opgespoord (diagnose). Indien nodig kan remediëring en bijkomende begeleiding voorzien worden. De cursist wordt door de evaluatie gestimuleerd om over zijn eigen leerproces te reflecteren.
Een evaluatie verschaft ook duidelijkheid over wat van de cursist verwacht wordt en in welke mate hij al dan niet aan de vooropgestelde criteria voldoet. In overleg met de cursist kunnen de evaluatiegegevens gebruikt worden om beslissingen te nemen over het verdere traject. Het valt aan te bevelen om de evaluatiecriteria vooraf duidelijk aan de cursisten mee te delen. Deze criteria worden ook best vooraf besproken in de vakgroep.
Op basis van de evaluatiegegevens kan de leraar beslissen om het onderwijsleerproces al dan niet bij te sturen en om wijzigingen aan te brengen in zijn didactisch handelen.
5.3
Kwaliteit van de evaluatie
Een relevante evaluatie beantwoordt aan een aantal criteria. Validiteit, betrouwbaarheid, transparantie en didactische relevantie zijn criteria die bijdragen tot de kwaliteit van de evaluatie. Validiteit geeft aan in welke mate de evaluatiescores een maat zijn voor de beheersing van de beoogde doelstellingen. Betrouwbaarheid slaat op het feit of de scores technisch eerlijk, correct en juist zijn. Evaluatie is transparant indien de cursisten over alle nodige informatie beschikken, zowel voor een degelijke voorbereiding als voor de concrete uitvoering van de evaluatietaak (examen, toets, oefening, opdracht, …), zodat de evaluatie aan hun verwachtingspatroon voldoet. De evaluatie is didactisch relevant als zij bijdraagt tot het leerproces. Elk item moet minstens twee keer beoordeeld worden.
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
11
6
Module: Bestuurder heftruck (M AU 055) – 40 lestijden
Administratieve code:
6.1
Algemene doelstelling van de module
In deze module worden de verschillende handelingen en de daaraan verbonden kennis en houdingen aangeleerd die specifiek behoren tot het beroep van heftruckbestuurder. Er wordt eveneens ruime aandacht besteed aan het onderhoud en de veiligheidsrichtlijnen. Deze module is een volwaardige opleiding die leidt tot het attest van heftruckbestuurder. Refererend aan art. 183 quater 3. van het ARAB is het in het kader van het voorkomingsbeleid aangewezen om te vermelden dat een tewerkstelling slechts kan vanaf de leeftijd van 18 jaar. Art. 183 quater 5.: “ Dit verbod vindt echter geen toepassing wanneer de werknemers van minder dan 18 jaar onder leiding en toezicht zijn geplaatst van een monitor die als opdracht heeft te waken over hun beroepsopleiding.” Het K.B. van 13 maart 1991 (BS 19/03/1991) stelt student-werknemers gelijk met werknemers.
6.2
Beginsituatie
De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht.
6.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Methodologische wenken
De productieplanning kunnen opvolgen.
BC001
Het opstellen van een planning
Leren opstellen en lezen van een planning aan de hand van praktische voorbeelden
De onderhoudschecklist kunnen invullen.
BC002
Het gebruiken van de checklist, onderhoudsboek of logboek
Leren invullen van checklist, onderhoudsboek of logboek aan de hand van praktische voorbeelden.
Een goederenregistratie kunnen bijhouden.
BC003
Het invullen van administratieve formulieren
Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden.
De vigerende administratie kunnen invullen.
BC004
Het invullen van administratieve formulieren
Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden.
BC005
De middelen om het rein houden van de werkplaats te
Een werkomgeving ordelijk kunnen houden.
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
12
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Methodologische wenken
garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers…) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren.
BC006
De gulden regels voor de heftruckchauffeur; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril
Veilig op een helling veilig kunnen rijden.
BC007
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren.
BC008
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De milieuvoorschriften kunnen toepassen.
BC009
De milieuvoorschriften
Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik
BC010
De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen
Ergonomisch kunnen werken.
BC011
De ergonomie bij het besturen van een heftruck
Het eigen werk kunnen evalueren.
BC012
Attitudelijst
De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen.
BC013
Defecten herkennen
BC014
Koppel- en ontkoppelprocedure
De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC015
Procedures voor voorziening van brandstof, motorolie en water Defecten herkennen Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator
Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen.
BC017
Defecten herkennen
De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC018
Procedures voor dagelijks onderhoud
De goederenmanipulator kunnen reinigen.
BC019
Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
BC016
31 januari 2011
Belang laten inzien van PBM’s aan de hand van voorbeelden van mogelijke ongevallen: foto’s of filmpjes Belangrijkste aandachtspunten: rijrichting bij op- en afrijden van een helling en keerverbod. Gebruik van een universeel stappenplan bij het parkeren van een goederenmanipulator. Verduidelijking van tekens en symbolen.
Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)koppelen van een goederenmanipulator.
Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. Procedures voor dagelijks onderhoud uitvoeren op basis van checklists Gebruik van poetsvodden,
13
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Methodologische wenken
smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven.
BC020
De geschikte voorzetapparatuur
De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen. Het voorzetapparaat kunnen veranderen volgens het soort goed of lading dat wordt behandeld. Het laaddiagram kunnen verklaren.
BC021
De geschikte voorzetapparatuur en hun toepassingen
BC022
De geschikte voorzetapparatuur
BC023
De geschikte voorzetapparatuur
BC024
Het laaddiagram
De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC025 BC026
De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC027
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC028
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden.
BC029
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel.
BC030
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
6.4
Het kunnen lezen van het laaddiagram in functie van de goederenmanipulator.
Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)stapelen met een goederenmanipulator.
Sleutelvaardigheden
Sleutelvaardigheid
Specificatie
Code
Accuratesse
Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien.
SV02
Flexibiliteit
In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures.
SV12
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
14
Kwaliteitsbewustzijn
in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen
SV17
Omgaan met stress
In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek)
SV21
Resultaatgerichtheid
In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden.
SV28
Verantwoordelijkheidszin
aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan
SV31
Veiligheids- en milieubewustzijn
in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden
SV30
Zelfstandigheid
In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken
SV32
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
15
7
Module: Bestuurder reachtruck (M AU 056) – 40 lestijden
Administratieve code:
7.1
Algemene doelstelling van de module
In deze module worden de verschillende handelingen en de daaraan verbonden kennis en houdingen aangeleerd die specifiek behoren tot het beroep van reachtruckbestuurder. Er wordt eveneens ruime aandacht besteed aan het onderhoud en de veiligheidsrichtlijnen. Deze module is een volwaardige opleiding die leidt tot het attest van reachtruckbestuurder. Refererend aan art. 183 quater 3. van het ARAB is het in het kader van het voorkomingsbeleid aangewezen om te vermelden dat een tewerkstelling slechts kan vanaf de leeftijd van 18 jaar. Art. 183 quater 5.: “ Dit verbod vindt echter geen toepassing wanneer de werknemers van minder dan 18 jaar onder leiding en toezicht zijn geplaatst van een monitor die als opdracht heeft te waken over hun beroepsopleiding.” Het K.B. van 13 maart 1991 (BS 19/03/1991) stelt student-werknemers gelijk met werknemers.
7.2
Beginsituatie
De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht.
7.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Methodologische wenken
De productieplanning kunnen opvolgen.
BC001
Het opstellen van een planning
Leren opstellen en lezen van een planning aan de hand van praktische voorbeelden
De onderhoudschecklist kunnen invullen.
BC002
Het gebruiken van de checklist, onderhoudsboek of logboek
Leren invullen van checklist, onderhoudsboek of logboek aan de hand van praktische voorbeelden.
Een goederenregistratie kunnen bijhouden.
BC003
Het invullen van administratieve formulieren
Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden.
De vigerende administratie kunnen invullen.
BC004
Het invullen van administratieve formulieren
Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden.
BC005
De middelen om het rein houden van de werkplaats te
Een werkomgeving ordelijk kunnen houden.
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
16
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Methodologische wenken
garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers…) Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren.
BC006
De gulden regels voor de reachtruckchauffeur; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril
Veilig op een helling veilig kunnen rijden.
BC007
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren.
BC008
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De milieuvoorschriften kunnen toepassen.
BC009
De milieuvoorschriften
Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik
BC010
De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen
Ergonomisch kunnen werken.
BC011
De ergonomie bij het besturen van een heftruck
Het eigen werk kunnen evalueren.
BC012
Attitudelijst
De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen.
BC013
Defecten herkennen
BC014
Koppel- en ontkoppelprocedure
De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien. Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC015
Procedures voor voorziening van brandstof, motorolie en water Defecten herkennen Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator
Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen.
BC017
Defecten herkennen
De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC018
Procedures voor dagelijks onderhoud
De goederenmanipulator kunnen reinigen.
BC019
Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
BC016
31 januari 2011
Belang laten inzien van PBM’s aan de hand van voorbeelden van mogelijke ongevallen: foto’s of filmpjes Belangrijkste aandachtspunten: rijrichting bij op- en afrijden van een helling en keerverbod. Gebruik van een universeel stappenplan bij het parkeren van een goederenmanipulator. Verduidelijking van tekens en symbolen.
Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)koppelen van een goederenmanipulator.
Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. Procedures voor dagelijks onderhoud uitvoeren op basis van checklists Gebruik van poetsvodden,
17
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Methodologische wenken
smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven.
BC020
De geschikte voorzetapparatuur
De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen. Het voorzetapparaat kunnen volgens het soort goed of lading dat wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren.
BC021
De geschikte voorzetapparatuur en hun toepassingen
BC022
De geschikte voorzetapparatuur
BC023
De geschikte voorzetapparatuur
BC024
Het laaddiagram
De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC025 BC026
De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC027
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC028
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden.
BC029
De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel.
BC030
Het blokkeren van de vrachtwagen Het nazicht voor het laden en lossen Het aansluiten van de laadbrug De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
7.4
Het kunnen lezen van het laaddiagram in functie van de goederenmanipulator.
Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)stapelen met een goederenmanipulator.
Sleutelvaardigheden
Sleutelvaardigheid
Specificatie
Code
Accuratesse
Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien.
SV02
Flexibiliteit
In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures.
SV12
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
18
Kwaliteitsbewustzijn
in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen
SV17
Omgaan met stress
In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek)
SV21
Resultaatgerichtheid
In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden.
SV28
Verantwoordelijkheidszin
aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan
SV31
Veiligheids- en milieubewustzijn
in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden
SV30
Zelfstandigheid
In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken
SV32
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
19
8
Module: Meeneemheftruck (M AU 057) – 20 lestijden
Administratieve code:
8.1
Algemene doelstelling van de module
Een meeneemheftruck is een heftruck die achter een vrachtwagen kan worden bevestigd, zodat de vrachtwagen zijn eigen heftruck heeft om de lading te stouwen of te lossen. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de meeneemheftruck te bedienen.
8.2
Beginsituatie
De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht.
8.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Methodologische wenken
De productieplanning kunnen opvolgen.
BC001
Het opstellen van een planning
Leren opstellen en lezen van een planning aan de hand van praktische voorbeelden
De onderhoudschecklist kunnen invullen.
BC002
Het gebruiken van de checklist, onderhoudsboek of logboek
Leren invullen van checklist, onderhoudsboek of logboek aan de hand van praktische voorbeelden.
Een goederenregistratie kunnen bijhouden.
BC003
Het invullen van administratieve formulieren
Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden.
De vigerende administratie kunnen invullen.
BC004
Het invullen van administratieve formulieren
Leren invullen van administratieve formulieren aan de hand van praktische voorbeelden.
Een werkomgeving ordelijk kunnen houden.
BC005
De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers…)
Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren.
BC006
De gulden regels voor de chauffeur van de meeneemheftruck;het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
Belang laten inzien van PBM’s aan de hand van voorbeelden van mogelijke ongevallen: foto’s
20
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Op een helling veilig kunnen rijden.
BC007
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren.
BC008
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De milieuvoorschriften kunnen toepassen.
BC009
De milieuvoorschriften
Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik.
BC010
De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen
Ergonomisch kunnen werken.
BC011
De ergonomie bij het besturen van een heftruck
Het eigen werk kunnen evalueren.
BC012
Attitudelijst
De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen. De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen.
BC013
Defecten herkennen
BC014
Koppel- en ontkoppelprocedure
Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen.
BC016
Procedures voor voorziening van brandstof, motorolie en water Defecten herkennen Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator
BC017
De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC018
Procedures voor dagelijks onderhoud
De goederenmanipulator kunnen reinigen.
BC019
Procedures bij onderhoud van de goederenmanipulator
De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven.
BC020
De geschikte voorzetapparatuur
De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen.
BC021
De geschikte voorzetapparatuur
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
Methodologische wenken
of filmpjes Belangrijkste aandachtspunten: rijrichting bij op- en afrijden van een helling en keerverbod. Gebruik van een universeel stappenplan bij het parkeren van een goederenmanipulator. Verduidelijking van tekens en symbolen.
Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)koppelen van een goederenmanipulator.
Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d. Procedures voor dagelijks onderhoud uitvoeren op basis van checklists Gebruik van poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten, e.d.
21
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen. Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren.
B/U
Leerinhouden
BC022
De geschikte voorzetapparatuur en hun toepassingen
BC023
De geschikte voorzetapparatuur
BC024
Het laaddiagram
De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC025 BC026
De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC027
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC028
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden.
BC029
Het blokkeren van de vrachtwagen Het nazicht voor het laden en lossen Het aansluiten van de laadbrug
8.4
Methodologische wenken
Het kunnen lezen van het laaddiagram in functie van de goederenmanipulator.
Gebruik van een universeel stappenplan bij het (ont)stapelen met een goederenmanipulator.
Sleutelvaardigheden
Sleutelvaardigheid
Specificatie
Code
Accuratesse
Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien.
SV02
Flexibiliteit
In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures.
SV12
Kwaliteitsbewustzijn
in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen
SV17
Omgaan met stress
In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek)
SV21
Resultaatgerichtheid
In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden.
SV28
Verantwoordelijkheidszin
aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke
SV31
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
22
consequenties ervan Veiligheids- en milieubewustzijn
in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden
SV30
Zelfstandigheid
In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken
SV32
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
23
9
Module: Elektro-transpallet (M AU 058) – 10 lestijden
Administratieve code:
9.1
Algemene doelstelling van de module
Een elektro-transpallet is een elektrisch aangedreven transpallet en wordt voornamelijk gebruikt voor goederen die te zwaar zijn om met een manuele transpallet te verplaatsen. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de elektrotranspallet te bedienen.
9.2
Beginsituatie
De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht.
9.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
De productieplanning kunnen opvolgen.
BC001
Het opstellen van een planning
De onderhoudschecklist kunnen invullen.
BC002
Het gebruik van de checklist, onderhoudsboek of logboek
Een goederenregistratie kunnen bijhouden.
BC003
Het invullen van administratieve formulieren
De vigerende administratie kunnen invullen.
BC004
Het invullen van administratieve formulieren
Een werkomgeving ordelijk kunnen houden.
BC005
De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers…)
Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren.
BC006
Op een helling veilig kunnen rijden.
BC007
De gulden regels voor de chauffeur elektro-transpallet; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren.
BC008
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De milieuvoorschriften kunnen toepassen.
BC009
De milieuvoorschriften
Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik.
BC010
De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen
Ergonomisch kunnen werken.
BC011
De ergonomie bij het besturen van een elektro-transpallet
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
Methodologische wenken
24
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Het eigen werk kunnen evalueren.
BC012
De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen.
BC013
De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen.
BC014
De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien.
BC015
Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC016
Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen.
BC017
De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC018
De goederenmanipulator kunnen reinigen.
BC019
De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven.
BC020
Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De geschikte voorzetapparatuur
De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen.
BC021
De geschikte voorzetapparatuur
BC022
De geschikte voorzetapparatuur
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
Methodologische wenken
Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Defecten herkennen
31 januari 2011
25
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren.
B/U
Leerinhouden
BC023
De geschikte voorzetapparatuur
BC024
Palletstelling, inrijdstelling, doorrijdstelling, draagarmstelling
De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden.
BC025 BC026
De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC027
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC028
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC029
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel.
BC030
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
9.4
Methodologische wenken
Sleutelvaardigheden
Sleutelvaardigheid
Specificatie
Code
Accuratesse
Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien.
SV02
Flexibiliteit
In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures.
SV12
Kwaliteitsbewustzijn
in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen
SV17
Omgaan met stress
In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek)
SV21
Resultaatgerichtheid
In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden.
SV28
Verantwoordelijkheidszin
aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan
SV31
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
26
Veiligheids- en milieubewustzijn
in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden
SV30
Zelfstandigheid
In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken
SV32
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
27
10
Module: Combi-heftruck (M AU 059) - 30 lestijden
Administratieve code:
10.1
Algemene doelstelling van de module
Een combi-heftruck of orderverzameltruck is een elektrisch aangedreven heftruck waarbij de bedieningsman mee omhoog gaat en daardoor ook op grotere hoogte goederen uit de stellingvakken kan halen. Orderverzameltrucks zijn met name geschikt wanneer over grote afstanden en op hoger dan vloerniveau orders verzameld moeten worden. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de combi-heftruck te bedienen.
10.2
Beginsituatie
De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht.
10.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
De productieplanning kunnen opvolgen.
B/U
Leerinhouden
BC001
Het opstellen van een planning
De onderhoudschecklist kunnen invullen.
BC002
Het gebruik van de checklist, onderhoudsboek of logboek
Een goederenregistratie kunnen bijhouden.
BC003
Het invullen van administratieve formulieren
De vigerende administratie kunnen invullen.
BC004
Het invullen van administratieve formulieren
Een werkomgeving ordelijk kunnen houden.
BC005
De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers…)
Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren.
BC006
Op een helling veilig kunnen rijden.
BC007
De gulden regels voor de chauffeur elektro-transpallet; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren.
BC008
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De milieuvoorschriften kunnen toepassen.
BC009
De milieuvoorschriften
Bepaalde materialen voor hergebruik kunnen recupereren.
BC010
De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen
Ergonomisch kunnen werken.
BC011
De ergonomie bij het besturen van een elektro-transpallet
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
Methodologische wenken
28
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Het eigen werk kunnen evalueren.
BC012
De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen.
BC013
De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen.
BC014
De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien.
BC015
Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC016
Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen.
BC017
De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC018
De goederenmanipulator kunnen reinigen.
De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven. De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen.
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
Leerinhouden
Methodologische wenken
Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Defecten herkennen
Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten BC019 Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, banden, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten .BC020 De geschikte voorzetapparatuur BC021
De geschikte voorzetapparatuur
BC022
De geschikte voorzetapparatuur
31 januari 2011
29
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren.
B/U
Leerinhouden
BC023
De geschikte voorzetapparatuur
BC024
Palletstelling, inrijdstelling, doorrijdstelling, draagarmstelling
De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden.
BC025 BC026
De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC027
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC028
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC029
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel.
BC030
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
Methodologische wenken
10.4 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid
Specificatie
Code
Accuratesse
Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien.
SV02
Flexibiliteit
In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures.
SV12
Kwaliteitsbewustzijn
in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen
SV17
Omgaan met stress
In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek)
SV21
Resultaatgerichtheid
In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden.
SV28
Verantwoordelijkheidszin
aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan
SV31
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
30
Veiligheids- en milieubewustzijn
in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden
SV30
Zelfstandigheid
In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken
SV32
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
31
11
Module: Stapelaar (M AU 060) - 20 lestijden
Administratieve code:
11.1
Algemene doelstelling van de module
Een stapelaar is een elektropallettruck met een kleine mast. Hiermee kunnen dus lasten horizontaal en verticaal worden verplaatst. Daarmee De hefhoogte en capaciteit van de stapelaar is vergeleken met die van een vorkheftruck beperkt, maar een typische doorsnee stapelaar is in staat om gepalletiseerde ladingen tussen de 500 en 1500 kilo op het tweede niveau in de stelling te zetten. In deze module worden de basiscompetenties behandeld die nodig zijn om de stapelaar te bedienen.
11.2
Beginsituatie
De module is instapvrij. De wettelijke instapvereisten zijn van kracht.
11.3
Leerplandoelstellingen en leerinhouden Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
De productieplanning kunnen opvolgen.
BC001
Het opstellen van een planning
De onderhoudschecklist kunnen invullen.
BC002
Het gebruik van de checklist, onderhoudsboek of logboek
Een goederenregistratie kunnen bijhouden.
BC003
Het invullen van administratieve formulieren
De vigerende administratie kunnen invullen.
BC004
Het invullen van administratieve formulieren
Een werkomgeving ordelijk kunnen houden.
BC005
De middelen om het rein houden van de werkplaats te garanderen (poetsmateriaal, afvalbakken- of containers…)
Veiligheidsmaatregelen kunnen uitvoeren.
BC006
Op een helling veilig kunnen rijden.
BC007
De gulden regels voor de chauffeur stapelaar; het gebruik van veiligheidsschoenen, helm, handschoenen en veiligheidsbril De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederenmanipulator veilig kunnen parkeren.
BC008
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De milieuvoorschriften kunnen toepassen.
BC009
De milieuvoorschriften
Bepaalde materialen kunnen recupereren voor hergebruik.
BC010
De recuperatieregels voor veel voorkomende materialen
Ergonomisch kunnen werken.
BC011
De ergonomie bij het besturen van een elektro-transpallet
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
Methodologische wenken
32
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U)
B/U
Leerinhouden
Het eigen werk kunnen evalueren
BC012
De energievoorziening van de goederenmanipulator kunnen garanderen.
BC013
De elektrische goederenmanipulator aan de batterijlader kunnen (ont)koppelen.
BC014
De thermische heftruck van brandstof, motorolie en water kunnen voorzien.
BC015
Het dagelijks onderhoud van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC016
Defecten aan de goederenmanipulator kunnen herkennen.
BC017
De startcontrole van de goederenmanipulator kunnen uitvoeren.
BC018
De goederenmanipulator kunnen reinigen.
BC019
De courante voorzetapparatuur kunnen omschrijven.
BC020
Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten De geschikte voorzetapparatuur
De courante soorten goederen of ladingen en het voorzetapparaat waarmee het wordt behandeld kunnen opsommen. Met behulp van een collega de voorzetapparatuur kunnen bevestigen.
BC021
De geschikte voorzetapparatuur
BC022
De geschikte voorzetapparatuur
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
Methodologische wenken
Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Hydraulische olie, remolie, remmen, stuur, wielen, batterijen Defecten herkennen Poetsvodden, smeermiddelen, onderhoudsproducten Defecten herkennen
31 januari 2011
33
Leerplandoelstellingen met inbegrip van basiscompetenties (B) en uitbreidingsdoelstellingen (U) Het voorzetapparaat volgens het soort goed of lading dat wordt behandeld kunnen veranderen. Het laaddiagram kunnen verklaren.
B/U
Leerinhouden
BC023
De geschikte voorzetapparatuur
BC024
Palletstelling, inrijdstelling, doorrijdstelling, draagarmstelling
De invloed van het voorzetapparaat op het gewicht kunnen verklaren. De lading kunnen opnemen en verplaatsen zodanig dat de goederenmanipulator stabiel blijft. De lading volgens de regels kunnen stapelen op de goederenmanipulator zodat wegglijden onmogelijk wordt. De procedure voor het stapelen en ontstapelen van goederen met de goederenmanipulator kunnen uitvoeren. De goederen kunnen laden en lossen zonder het extern transportmiddel binnen te rijden.
BC025 BC026
De geschikte voorzetapparatuur en de (op)bouw van de goederenmanipulator De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC027
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC028
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
BC029
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
De goederen kunnen laden en lossen binnen het extern transportmiddel.
BC030
De nodige rijinstructies, omgezet in de praktijk
Methodologische wenken
11.4 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid
Specificatie
Code
Accuratesse
Erop gericht zijn binnen de voorgeschreven tijd een taak nauwkeurig te voltooien.
SV02
Flexibiliteit
In staat zijn om zich aan te passen aan wijzigende omstandigheden, onder meer middelen, doelen, mensen en procedures.
SV12
Kwaliteitsbewustzijn
in staat zijn om in te schatten aan welke vereisten een product of dienst moet voldoen en in staat zijn aan die vereisten tegemoet te komen
SV17
Omgaan met stress
In staat zijn te leven met een aanvaardbare werkdruk, ook in moeilijke arbeidsomstandigheden (onder meer aard van het werk, de werkomgeving, tegenslagen en kritiek)
SV21
Resultaatgerichtheid
In staat zijn binnen een bepaalde tijd een vooropgesteld resultaat te bereiken met inachtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden.
SV28
Verantwoordelijkheidszin
aandacht hebben voor de consequenties van een taak en beslissingen nemen op basis van mogelijke consequenties ervan
SV31
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
34
Veiligheids- en milieubewustzijn
in staat zijn om actief en proactief in te staan voor de veiligheid en om situaties te voorkomen die mens en milieu kunnen schaden
SV30
Zelfstandigheid
In staat zijn om zelfstandig zonder hulp of toezicht gedurende lange tijd aan een taak te werken
SV32
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen
31 januari 2011
35
12
Bibliografie
VDAB training en opleiding - Heftruckbestuurder Provinciaal veiligheidsinstituut Antwerpen – Opleidingsgids Blits – Vakcursus vorkheftruckbestuurder Rijden met heftrucks met meerijdende bestuurder – AGE / APPAVE ( AIB Vincotte) – Handleiding voor instructeurs Preventie en interim - Typefunctie heftruckbestuurder Prevent – Veilig omgaan met interne transportmiddelen Still België – Handleiding heftruck Mitsubishi – Handleiding heftruck Jungheinrich België – Handleiding heftruck Barloworld - Hyster België – Handleiding heftruck BT België – Handleiding heftruck BI opleidingscentrum – Aalst – Heftruckbestuurder TVH België – Handleiding heftruck
Veiligheid, Milieu, Hygiëne en EHBO ARAB (Algemeen Reglement voor Arbeidsbescherming) / de Codex voor het welzijn op het werk. Federaal Ministerie van Tewerkstelling en Arbeid, Brussel Arbeidsbescherming CED-SAMSOM Louizalaan 485 1050 Brussel
Belgisch Brandtijdschrift + Technische Dossiers E.H.B.O. Handboek voor helpers Het Belgische Rode Kruis, Brussel VMM Vlaamse Milieumaatschappij
Leerplan Bestuurder Interne Transportmiddelen 31 januari 2011
36
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Onderwijsinspectie Koning Albert II-laan 15 Volwassenonderwijs 1210 BRUSSEL Advies tot goedkeuring van leerplannen Tel. 02 553 65 87
[email protected] www.onderwijsinspectie.be
1.
Administratieve gegevens
1.1
Benaming van het leerplan / de bundel met leerplannen:
Adviesnummer
2011/493/6/D
Code indiener
Netoverschrijdend
Onderwijsniveau Volwassenenonderwijs Studiegebied / Leergebied
Auto
Opleiding
Bestuurder interne transportmiddelen
Rangschikking Organisatievorm modulair Vervangt en heft Planning
op vanaf
OF Gaat van kracht vanaf
1.2
Datum van ontvangst: 01/02/2011
1.3
Behandelende inspecteurs: Eindverantwoordelijke: Fiers Dirk Collega’s: 1
1.4
Gegevens m.b.t. de indiener van het leerplan / de bundel met leerplannen: Netoverschrijdende indiening
2.
2
ADVIES Advies betreffende het leerplan / de bundel met leerplannen met kenmerk 2011/493/6//D: definitieve goedkeuring
2.1
Het leerplan/de bundel met leerplannen Het leerplan/de bundel met leerplannen wordt definitief goedgekeurd en kan van kracht gaan als definitief goedgekeurd leerplan voor de vermelde doelgroep vanaf 1 september 2011.
2.2
De doelstellingen Het leerplan bevat ten minste en herkenbaar de doelstellingen die noodzakelijk zijn voor het bereiken van de eindtermen, basiscompetenties en sleutelvaardigheden van het opleidingsprofiel BO AU 309 versie 1.0 BVR.
2.3
Eigen inbreng Het leerplan geeft aan waar de ruimte voor eigen inbreng zich situeert.
2.4
Opbouw Het leerplan maakt de systematiek duidelijk volgens welke het is opgebouwd. Het geeft de samenhang aan met voorafgaande of daaropvolgende modules.
2.5
Consistentie Het leerplan bevat geen doelstellingen die strijdig zijn met de eindtermen, basiscompetenties en sleutelvaardigheden van het opleidingsprofiel BO AU 309 versie 1.0 BVR.
2.6
Materiële uitvoerbaarheid Het leerplan vermeldt duidelijk welke materiële vereisten minimaal noodzakelijk zijn voor een goede uitvoering.
2.7
Verantwoordelijkheid indiener De indiener is verantwoordelijk voor de eindredactie van het leerplan: vorm, layout en taalcorrectie hebben geen deel uitgemaakt van deze advisering.
Eventuele notities bij lezing van het leerplan (maken geen deel uit van de advisering):
De gebruikte codering van het opleidingsprofiel is niet correct. Gelieve de aanduiding “BO AO 307” te wijzigen naar “BO AU 309”.
3
