BAB 3 DATA PROYEK
3.1
Data Proyek 3.1.1. Deskripsi Umum Proyek Nama Proyek
: Perancangan Interior PlaygroupAnnajah
Sifat Proyek
: Fiktif ( Tidak Nyata )
Bentuk Usaha
: Sarana Pendidikan
Pemilik
: Swasta
Pengelola
: swasta
Luas Bangunan
: 1350 m2
Jumlah Lantai
: 3 lantai
Pengurus
: 22 Orang
Murid
: 24 Orang
3.1.2
Lokasi
Ruko “CANADIAN BROADWAY” Blok CBF 29-30,
Cibubur,
11470, Indonesia.
Gambar 11 : Lokasi Canadian Broadway
40
3.2
Playgroup Annajah 3.2.1
Sejarah
Sejarah Yayasan Annajah Dimulai sejak tanggal 10 Syawal Tahun 1948. Dimana pada masa itu didirikan suatu lembaga pendidikan bernama Lembaga Pendidikan Raudhatul Athfal yang diprakarsai dan didirikan oleh KH. Abdillah Amin. Lembaga ini sendiri merupakan cikai bakal Darun Najah Petukangan. Pada tahun 1985, atau tepatnya 12 April 1985,Yayasan Annajah yang memfokuskan pada unit usaha di bidang pendidikan, ekonomi dan sosial ini dikukuhkan secara hukum oleh KH. Abddillah Amin dan H. Dedy Faried Wadjdy dengan akte notaris No. 21 yang dibuat dihadapan R. Soerojo Wongsowidjojo, SH, di jakarta. Lembaga pendidikan ini kemudian diberi nama Balai Pendidikan Darun Najah Petukangan Jakarta yang berarti Tempat keberhasilan / Tempat kesuksesan. Perkembangan selanjutnya, pada tahun 2006 atau bertepatan dengan tanggal 1 Muharrom 1427 H, semua lembaga pendidikan Darun Najah Petukangan dari tingakat TK, SD, MTs & MA menyesuaikan diri dengan nama yayasan
pengelolanya
yakni
Annajah
yang
berarti
“KEBERHASILAN/KESUKSESAN”.
3.2.2 Visi dan Misi A. Visi Mencetakgenerasi penerus menjadi generasi yang islami dengan modal dasar iman dan ketaqwaan kepada ALLAH SWT, serta berwawasan ilmu pengetahuan. B. Misi 1. Mendidik dan Membiasakan Pengalaman ajaran Agama Islam sendini mungkin/sejak dini. 41
2. Menyiapkan generasi muda yang mandiri. kreatif dan dinamis 3. Menyiapkan sumber daya manusia yang peduli dengan lingkungan
3.2.3 Struktur Organisasi
Yayasan
Kepala Sekolah 1 Orang
Administrasi
Sekretaris
2 Orang
1 Orang
Kesehatan
Guru
2 orang
11 Orang
Housekeeper 3 Orang
Security 2 Orang Tabel2 : Struktur Organisasi Playgroup Annajah
42
3.2.4
Job Descraption
Pengelola •
Yayasan : mengontrol seluruh aktivitas staff pengajar, mengontrol bagaimana sistem pengajaran yang ada di yayasan, melihat perkembangan yayasan secara periodik.
•
Kepala sekolah : Memelihara dan mengembangkan organisasi dan manajemen sekolah.
•
Sekretaris : menyusun jadwal, memberikan informasi
•
Administrasi :mengatur keuangan
•
Guru : mengajari murid berbagai hal,
•
Kesehatan : memeriksa dan menjaga kesehatan
•
Janitors : membersihkan seluruh area sekolah
•
Security : menjaga keamanan sekolah.
Murid (anak-anak) •
Usia 2 tahun : suka bermain sendiri
•
Usia 3 tahun : berlari, memanjar, mendorong, menarik dan dapat makan sendiri dengan tangan.
•
Usia 4 tahun : makan dan minum dengan rapi tidak tumpah, dapat memakai pakaian dan melepas pakaian sendiri.
Orang Tua •
Orang tua meminta keterangan atau informasi.
•
Orang tua mengantar dan menjemput anaknya.
•
Menunggu sampai anaknya pulang.
•
Menghadiri open house.
•
Mengambil rapor anaknya.
43
3.2.5
Flow Aktifitas a. Kegiatan pengelola : Datang / pulang
Masuk Bangunan
Masuk Kantor (Absensi Datang & Pulang)
(Bekerja / Mengajar)
Istirahat
Tabel3 : Flow aktifitas pengelola b. Kegiatan murid : Datang / pulang
Masuk Bangunan
Bermain
Masuk Kelas (Bermain & Belajar)
Istirahat
Tabel4 : Flow aktifitas Murid
44
c. Kegiatan orang tua : Datang / pulang
Masuk Bangunan
Menunggu / Konsultasi
Tabel5 : Flow aktifitas Orang Tua
3.2.6
Tinjauan Kurikulum Perencanaan interior Playgroup ini menggunakan kurikulum yang di ambil dari prinsip Student Centered Learning yaitu :
•
Aspek Pentingnya Kebebasan (Concept Of Freedom)
•
Aspek Struktur Dan Keteraturan (Structure And Order)
•
Aspek Realistis Dan Alami (Realistic And Nature)
•
Aspek Keindahan Dan Nuansa
•
Aspek Alat Bermain Montessori ( Montessori Material )
Materi untuk anak 2 tahun •
Pengenalan diri sendiri (perkembangan konsep diri)
•
Pengenalan perasaan (perkembangan emosi)
•
Pengenalan tentang orang lain (perkembangan sosial)
•
Pengenalan berbagai gerak (perkembangan fisik)
•
Mengembangkan komunikasi (perkembangan bahasa)
•
Keterampilan berfikir (perkembangan kognitif)
45
Materi untuk anak 3 dan 4 tahun •
Keaksaraan meliputi kosa kata & bahasa, pengetahuan, dst
•
Konsep matematika mencakup pengenalan angka, pola, dst
•
Pengetahuan alam meliputi obyek fisik, kehidupan, bumi, dst
•
Pengetahuan sosial meliputi hidup org byk, bekerja, interksi
•
Seni meliputi menari, musik, bermain peran, menggambar dst
•
Teknologi meliputi alat, kesadaran tekno, pengoperasian dasar,
•
Keterampilan proses meliputi pengamatan, eksplorasi, eksperimen,
•
problem solving, pengorganisasian, dst
Untuk jam oprasional playgroup Annajah yaitu pukul 07.30 – 11.00. berikut adalah perincian waktu kegiatan anak selama mengikuti program : 07.30 – 08.30 Anak datang sudah sarapan 08.30 – 08.45 Gerak dan lagu 08.45 – 09.30 Kegiatan inti 09.30 – 10.00 Kudapan Snack 10.00 – 10.30 Bermain Bebas 10.30 – 11.00 kegiatan inti lanjutan 11.00
Persiapan pulang
46
