B S
T
A A
S T
I E
S N
S K
C W
H A
O O L R T I E
R
STATENSTAARTJE V R I J DAG 2 7 A P R I L 2 0 1 5
Beste Ouders, In dit Statenstaartje vraag ik uw aandacht voor de volgende onderwerpen. Waar zijn wij mee bezig? • We zijn bezig met het kiezen van een nieuwe Taal – spellingmethode die gedifferentieerd is en ook het accent legt op het toepassen van vaardigheden. • Het dyslexieprotocol wordt herschreven en vervolgens op de website geplaatst. • We zijn bezig met het veiligheidsplan, aanpassing ontruimingsplan en protocol medicijngebruik. • We zijn bezig met een nieuwe website. • Wij willen/ streven ernaar dat de scores op het rapport een nog beter beeld gaan geven van de resultaten en het niveau van het kind. Dit willen we doen door meer te focussen op vaardigheidsniveau. We komen hier op terug bij de informative-avond aan het begin van het schooljaar. Huiswerkbeleid Wij krijgen regelmatig de vraag of wij niet meer huiswerk mee kunnen geven, zodat de overgang naar het VO niet zo groot is. Hierover hebben wij gesproken met het volgende resultaat: Huiswerk is voor ons geen doel op zich, maar een middel om kinderen thuis specifieke zaken te laten leren en extra te oefenen in relatie tot het curriculum. Daarbij komen ook aspecten als planning en wellicht verdieping aan de orde. De hoeveelheid is voor ons geen uitgangspunt. Ontspannen, sporten, spelen, creatief bezig zijn is ook heel belangrijk na schooltijd. Successen Groep 3A werd landelijk kampioen rekenen bij Squla. Alle kinderen uit groep 7 slaagden voor hun theoretisch verkeersexamen. Een korfbalploeg uit groep 8 drong door tot de landelijke finales.
Gezonde school Wat is er gebeurd na de avond van 2 februari ? • We zijn gestart met het aanbieden van twee keer per week fruit op school. • U hoeft dinsdag en donderdag in principe geen ochtendhapje mee te geven. • We zijn bij juffendag zelf op een andere manier gaan trakteren. • We doen een dringend appel op ouders bij verjaardagen zo gezond mogelijk te trakteren aan kinderen en personeel. • We hebben een subsidie aangevraagd voor het invoeren van lesprogramma’s over voeding komend jaar. • We zijn bezig met een uitgebreid naschools sportaanbod. • Alles voor de invoering van de Vreedzame school is geregeld. • De inrichting van het plein is in volle gang. • Wij geloven in het creëren van omstandigheden die stimulerend zijn in de zin van voeding, beweging en welzijn. Wat doen we niet? • Wij nemen niet de verantwoordelijkheid van ouders over. • Wij bannen niet alle “ongezonde” zaken uit; het gaat om de portionering en het evenwicht onder het motto “overdaad schaadt” Kunst- en cultuur Wat hebben we mooie activiteiten achter de rug. Het begon met een voorstelling van en door kinderen die een instrument bespelen in de gymzaal en het eindigde in de stralende zon met een fantastische voorstelling van het “Grote schoolpleinorkest” op het plein. Dit soort activiteiten dragen ook bij aan het saamhorigheidsgevoel en de sociale vorming. Schoolplein Er worden nu tekeningen en offertes gemaakt voor het aanpassen van het schoolplein o.b.v. de concepten “Plein 14”en “Groen schoolplein”. Plein 14 wordt gesubsidieerd en voor het Groene Schoolplein is een startsubsidie ontvangen van Fonds 1818. Op 24 april organiseren we een sponsorloop om nog meer inkomsten te genereren om de doelstellingen te bereiken. Ouderthema-avond Iedere ouder krijgt er vroeg of laat mee te maken in de opvoeding: “social media” Op initiatief van een ouder nodigen wij op 08 juni alle ouders uit om over dit thema van gedachten te wisselen. De kracht van deze avond is dat het gaat over een gemeenschappelijk thema georganiseerd door en voor ouders. Er zal spraken zijn van informatie, maar ook ruimte zijn om met elkaar in gesprek te gaan. Noteer alvast in de agenda 08 juni 19.30 tot 21.00 uur ouderthema-avond “social media” Info volgt Fred van de Poll
Groep 1a Beste ouders en kinderen, De afgelopen weken hebben wij gewerkt aan het thema jonge dieren/ kinderboerderij. Wij hebben een woordveld over de boerderij gemaakt, gesproken over moeder-jong, varkentjes gekleid en verschillende taal- en rekenactiviteiten rondom dit thema gedaan. Verder hebben wij heel veel plezier gehad met het groot schoolplein orkest, waarbij wij de vogeltjes mochten zijn. De kinderen hebben allemaal erg hun best gedaan om de vogeltjes voorzichtig vast te houden en goed te fluiten. Wat was het een succes! Woensdag 15 april zijn wij met alle kleuterklassen naar Clingendael geweest voor een lentewandeling. Wat hebben wij daar allemaal van genoten zeg! Het was een prachtige dag, waarbij wij lekker gewandeld hebben door het bos, gepicknickt en gespeeld hebben in de zandspeeltuin. Tot aan de meivakantie gaan wij werken aan het Schatkistthema ‘Familie’ met als ankerverhaal ‘de mooiste moeder’. Anne wil haar moeder eens lekker verwennen voor moederdag. Daarom heeft ze allerlei dingen bedacht die ze haar moeder wil laten doen. Dat varieert van een lekker ontbijtje tot een warm bloemenbad. Anne vindt het geweldig, maar haar moeder weet niet goed wat ze ervan moet vinden. Als moeder op het eind van de dag wordt gefotografeerd als ‘mooiste moeder’ is Annes plannetje helemaal gelukt. Bij dit thema staat familie centraal en komt Moederdag ook aan bod. De kinderen mogen allemaal een familiefoto meenemen die wij gaan bespreken in de kring. Deze foto’s komen daarna in de klas te hangen op de familiewand. De kinderen vinden het altijd erg leuk om over hun eigen familie te vertellen. Alvast een hele fijne meivakantie gewenst! Vriendelijke groeten, Juf Romina en juf Melanie
Nieuws uit de groepen Groep 2a Het is lente en dat is in groep 2A goed te merken! De afgelopen week zijn we naar Clingendaal geweest voor de lentewandeling. We hadden zoveel enthousiaste ouders dat we zelfs een paar extra plekjes in de auto’s hadden. De moeder van Lisa ging speciaal mee om foto’s te maken. Fantastisch! Het weer zat reuze mee en de kinderen hebben genoten van het bos. We kwamen op school terug met allerlei interessante vindsels. Er zijn kinderen in de klas die van madeliefjes een prachtige ketting kunnen rijgen! Diezelfde week zijn we allemaal op de foto gegaan bij de schoolfotograaf. We hopen dat de foto’s heel goed gelukt zijn. In de klas werken we tot de meivakantie aan het thema lente. We hebben tulpen gestempeld met een vork en ook met onze vingers. Ze zijn prachtig geworden! Verder leren we over jonge dieren, we hebben verschillende soorten eieren bekeken en we bouwen in de klas met verschillende materialen allerlei hokken voor de dieren. De aankomende week is het bouwhoek-gedeelte een gebied waar moeders niet mogen komen. Wij werken aan het moederdag cadeautje en het zou niet leuk zijn als de moeders het van te voren al gezien hadden. We zijn nu bezig met het verven van een hele grote boom, met dikke en dunne takken. Dat is nog best lastig! Als de verf droog is plakken we er bloesem in. Dan is het pas echt lente in de klas. Deze week hebben we onze plakboeken bij gewerkt. Iedereen ging ook even terug bladeren. Wat leuk om zelf te ontdekken dat je heel mooi bent gaan tekenen in de afgelopen twee jaar! We hebben heel veel zin in het laatste stuk van het schooljaar! Vriendelijke groeten van alle kinderen van 2A, juf Ingrid en juf Annelies.
Groep 3a Beste ouders en kinderen, Wat zijn wij trots op onze klas! Wij zijn 1e geworden van alle groepen 3 van heel Nederland met de Squla leuk leren week. Wij hebben een grote beker, stickers, Squla doosjes en een Samsung tablet gewonnen. Wist u dat wij de volgende apps/programma’s op een tablet kunnen spelen? • Rekentuin (inloggen via browser) • Taalzee (inloggen via browser) • Veilig leren lezen (inloggen via browser) • Squla (app) • Letterlegger (app) • Autosommen (app)
• woorden van één lettergreep die eindigen op eeuw, -ieuw of -uw, zoals: leeuw, nieuw en duw; • woorden van één lettergreep die eindigen op vier medeklinkers, zoals: herfst en sterkst; • woorden van twee lettergrepen waarvan de eerste lettergreep een open lettergreep is, zoals: bomen; • woorden van twee lettergrepen die beginnen met twee of drie medeklinkers en waarvan de eerste lettergreep een open lettergreep is, zoals: knopen en strepen; • woorden van een of twee lettergrepen met in het midden van het woord -ng-, -nk-, -ch- of aai-, -ooi-, -oei-, zoals: langzaam en zwaaien; • woorden van een of twee lettergrepen met in het midden van het woord -eeuw-, -ieuw- of uw-, zoals: leeuwen en ruwe.
Wij vonden het schoolplein orkest geweldig. Het was heel leuk om te doen. De liedjes blijven lekker hangen; Water, water, water blauw Wat is er zo mooi aan jou? Je stroomt! Als wij zeggen Statenkwartier, dan zeggen jullie? Topschool!
Rekenen blok 10 • Kinderen kunnen naar getallen tot en met 50 springen vanaf 0 op de lege getallenlijn met sprongen van 10 en huppen van 1. • Kinderen kunnen de getallen tot en met 50 ordenen op de getallenlijn. • Kinderen kunnen een opteltabel invullen en optellingen tot en met 20 'handig' uitrekenen. • Kinderen kunnen bedragen tot en met 50 cent samenstellen met munten.
Wij zijn nu aan het oefenen voor het dansje van kinderen voor kinderen. (EnergieKoningsspelen)
Vriendelijke groet, Juf Eveline en juf Daniëlle
Kijk op www.tabletportaal.nl voor nog meer educatieve apps.
Wat leren wij nu? Taal kern 10 Kern 10 gaat over wat er in de natuur gebeurt of kan gebeuren. Met de kinderen bespreken we zaken zoals weersomstandigheden, het landschap en de leefomgeving. Ze leren woorden als: de aarde, de beek, bewolkt, de heuvel, het kalf, de motregen, schuilen en de stortbui. De nieuwe woordtypen in kern 10 zijn:
Groep 4 Met taal zijn we bezig om verhalen samen te vatten en te voorspellen. Hoe kun je in een paar zinnen vertellen waar een verhaal over gaat? en hoe zou het verhaal verder gaan? Het is ook de bedoeling om nu bij het begin van een zin met een hoofdletter te beginnen en aan het eind van een zin een punt te zetten. De kinderen vinden het soms lastig en moeten er steeds aan blijven denken. We gaan ook oefenen met vertelzinnen en vraagzinnen en van vraagzinnen vertelzinnen maken en ook anders om. We leren van de juf de betekenissen van uitdrukkingen en sommigen heel goed hoe ze dit varkentje moeten gaan wassen en andere kinderen zijn nog zo groen als gras hierin.
Met spelling zijn we aangekomen bij wp. 24 en daarna krijgen we een controledictee. We oefenen nog steeds de regel met de -d of -t aan het einde van een woord. Met begrijpend lezen leren we hoe je teksten kunt herkennen. Is het een weettekst, pleziertekst, verkooptekst of een doetekst. Bij de verschillende teksten letten we op de dik of schuin geschreven woorden: die zijn belangrijk; zo ook de titel en de kopjes. We leren om de tekst te onderzoeken, want wat lezen we in het begin, wat staat er in het midden van een tekst en hoe is het einde van de tekst of verhaal. Straks leren we ook met
verwijswoorden te werken. Met rekenen leren we de tafels van 6, 7 en 8. We werken in tafelboekje 2 en we oefenen de tafels op het digibord met allerlei spelletjes. Met rekentuin kun je ook de tafels goed oefenen en ook met Squla.nl. Lezen blijft nog steeds belangrijk in groep 4. We oefen elke dag de ballonwoorden. We lezen niet alleen nauwkeurig, maar letten meer op ons tempo. Naast Estafette lezen en vloeiend en vlot lezen, gaan we ook oefenteksten en oefenwoorden ter voorbereiding van de DMT oefenen. Sommige kinderen nemen hun eigen lievelingsboekje mee en mogen om de beurt hieruit voorlezen. De kinderen vinden het erg leuk om voor te lezen. Leest iedereen thuis nog? Wel
blijven oefen, hoor! Zeker ook in ook meivakantie. Na de meivakantie starten we met boekbesprekingen. De kinderen hebben hiervoor een voorbereidend blad meegekregen om zo de boekbespreking stapsgewijs voor te bereiden. We hopen dat we vrijdag vele rondjes voor de sponsorloop zullen rennen, zodat ons schoolplein nog mooier gaat worden. Vrijdagmiddag komen echte acteurs bij ons in de klas en ze zullen het verhaal samen met de kinderen uitbeelden. Groetjes van de kinderen uit gr. 4
Groep 5a Hallo allemaal, Hier het laatste nieuws uit groep 5a. Wat waren er afgelopen tijd veel leuke dingen te doen! Het is al weer een tijdje terug, maar we kregen een les over geld van de vader van Sofie en de moeder van Jelte. We kregen ook nog een heleboel spellen over geld! Top! Ook gingen we 2 keer naar het Museon: In de voetsporen van de Romeinen en Spoorzoeken. Vooral de laatste les was erg leuk, we leerden hoe de politie aan vingerafdrukken komt en we gingen op zoek naar sporen van dieren. Het Paasontbijt was erg gezellig en lekker. Net als iedereen vonden we het Grote Schoolplein Orkest GEWELDIG! Het was super om hiervoor te oefenen met die leuke meneren en hopelijk heeft iedereen genoten van het resultaat! Iedere vrijdag gaat een helft van de groep naar drama-les. Ook leuk! Sjee, hebben we nog wel tijd over voor de serieuze dingen??? Ja hoor! We werken ondertussen eigenlijk best heel hard! Met rekenen leren we nu dat je behalve tussen streepjes ook onder elkaar kunt optellen en aftrekken. (ook deze manier is weer anders dan onze vaders en moeders hebben geleerd. Ook delen we volop in context, wat soms nog wel s lastig is.. Met aardrijkskunde hadden we onze eerste topo-toets, lekker makkelijk een hoog cijfer halen. Met taal gaat het over werkwoorden van toen en nu en over vraagwoorden. We weten nu hoe dag en nacht ontstaat, hoe t komt dat de dagen langer of korter worden en over het ontstaan van de seizoenen. Dit leerden we met natuur. Verder schreven we een opstel: “Dit ben ik”, waarin je alles kwijt mocht wat men nog van jou zou moeten weten. We hebben ook veel geknutseld. Nu zijn we bezig met…… jaaaaaa……..dat is een verrassing!;-) We hebben ook nog een beetje verdrietig nieuws… Alexander gaat in de zomervakantie verhuizen naar Panama.. Dat is voor hem natuurlijk een avontuur, maar we zullen hem gaan missen! Nu nog maar even veel met hem spelen! De meeste kinderen zijn ijverig bezig met hun werkstuk over een dier, sommigen zijn al bijna klaar zelfs! Heel benieuwd naar de resultaten! Toch altijd spannend, zo’n eerste keer. Nog even en dan hebben we vakantie! Veel plezier voor iedereen! Juf Merel en alle kinderen uit groep 5a
Groep 7 Hallo allemaal, Het is alweer een tijdje gelden dat jullie wat van onze groep hebben vernomen. Daarom hier weer een update. We hebben sinds de voorjaarsvakantie een aantal leuke activiteiten gedaan: • Een aantal ouders van school kwam een gastles geven over geld in het kader van de week van het geld. • Tijdens de juffendag hebben we een glitter & glamourfeest gehad met allerlei leuke spelletjes en wat ben ik verwend met een overheerlijk ontbijtje! • Ook kwam er iemand een gastles geven tijdens de week van de lentekriebels. Deze les ging o.a. over verliefdheid, vriendschap en grenzen aan durven geven. • We hebben een bezoekje gebracht aan het Nationaal Archief en we kregen daar een interessante les die o.a. over de geschiede-nis van de VOC ging. Kinderen uit onze groep (Orla, Giulia, Konstantijn, Lizelotte) hebben opgetreden met hun • muziekinstrument voor de hele school tijdens de Statenviering. • We hebben genoten van een heerlijk Paasontbijt en we zijn vervolgens op de fiets naar de Hellashal gegaan om daar een geweldige show van studenten van de sportacademie te bekijken. Natuurlijk hebben we ook genoten van het optreden tijdens het schoolpleinorkest. Wat was het leuk • en wat waren alle kinderen enthousiast. Wordt er naast al deze leuke, leerzame activiteiten ook nog wel gewerkt in groep 7??? Ja hoor, vorige week zijn alle kinderen geslaagd voor hun theoretisch verkeersexamen!!! Daarnaast zijn we met taal bezig met lange en korte zinnen en voegwoorden. Met spelling zijn we heel hard aan het oefenen met zwakke werkwoorden en de verleden tijd van deze werkwoorden. En met rekenen oefenen we met het vergelijken, gelijknamig maken, optellen en aftrekken van breuken. Ook is iedereen een boekverslag aan het maken en zijn de laatste kinderen aan de beurt voor hun spreekbeurt. Gelukkig komen er ook nog heel veel leuke en spannende dingen aan de komende periode: • We gaan een bezoekje brengen aan de boerderij. • Iedereen gaat in juni meedoen aan het fietsexamen. • Met de groepen 5 t/m 8 zijn we uitgenodigd om naar het Kinderwaterconcert van Festival Classique te gaan. Kortom, genoeg te doen tot het einde van het schooljaar! Groetjes, Juf Yvonne
