Az ülés helye: Balmazújváros Város Polgármesteri Hivatal díszterme. I. N y i l v á n o s ü l é s

BALMAZÚJVÁROS VÁROS POLGÁRMESTERE MEGHÍVÓ Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének Szervezeti és Mőködési Szabályzatáról szóló 16/2010. (XI. 25.) sz. rendelete 4.§ (1) bekezdése alapján a Képviselı-testület munkaterv szerinti ülését 2011. október 26. (szerda) napjára de. 9.00 órára összehívom, melyre Önt tisztelettel meghívom. Az ülés helye: Balmazújváros Város Polgármesteri Hivatal díszterme I. N y i l v á n o s ü l é s 1. Polgármesteri jelentés Elıadó: Dr. Tiba István polgármester 2. Tájékoztató a Polgármesteri Hivatal munkájáról, a megjelent fontosabb jogszabályokról Elıadó: Dr. Veres Margit jegyzı 3. Elıterjesztés Balmazújváros Város Önkormányzatának 2012. évre vonatkozó éves belsı ellenırzési tervének jóváhagyása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 4. Beszámoló a Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı mőködésérıl, különös tekintettel az iskolai hiányzások, bukások csökkentése érdekében tett intézkedésekre, illetve az idegen nyelv oktatásra Elıadó: Végh Attila intézményvezetı 5. Elıterjesztés az önkormányzati tulajdonban lévı lakások, és helyiségek elidegenítésérıl szóló 3/2009. (I. 21.) B.újv. Ör. sz. rendeletének módosítása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 6. Elıterjesztés a 28/2005. (XI.30.) számú, valamint az 1/2011. (II.16.) számú önkormányzati rendeletek hatályon kívül helyezése, továbbá az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló rendelet megalkotása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 7. Elıterjesztés fák védetté nyilvánításáról szóló rendelet módosítása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 8. Elıterjesztés a folyamatban lévı beruházások közül a meg nem valósultak kivezetése tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 9. Elıterjesztés a Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 10-12. sz. társasház kérelme tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 10. Elıterjesztés önkormányzati tulajdonú lakás értékesítésre kijelölése tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 11. Elıterjesztés a Balmazújvárosi Általános Iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatának, Házirendjének, valamint Intézményi Minıségirányítási Programjának jóváhagyása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 12. Elıterjesztés a Balmazújvárosi Általános Iskola általános igazgatóhelyettesének órakedvezménye tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester

2 13. Elıterjesztés az ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság törzstıkéjének emelése és ezzel kapcsolatban Társasági Szerzıdésének módosítása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 14. Elıterjesztés az egészségügyi alapellátások körében nyújtott szolgáltatások ellátására vonatkozó megbízási szerzıdések tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester (A mellékletek késıbb kerülnek megküldésre.) 15. Elıterjesztés önkormányzati tulajdonú lakások ellenırzésérıl szóló beszámoló elfogadása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 16. Elıterjesztés a Magyar Vöröskereszt kérelme tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 17. Elıterjesztés a Balmazújvárosi Kutya- és Ideiglenes Állatotthon Egyesülettel való együttmőködés tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 18. Elıterjesztés a Diákszálló szolgáltatási díjainak megállapítása tárgyban Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 19. Elıterjesztés az ÉAOP-3.1.2/A-11. kódszámú önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címő pályázat tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 20. Elıterjesztés az ÉAOP-2.1.1/A-2f-2009-0009 jelő Balmazújváros Városi Termál- és Strandfürdı komplex fejlesztése címő pályázat tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester (Az elıterjesztés késıbb kerül megküldésre.) 21. Elıterjesztés az egészségügyi alapellátó központ és az egészségügyi szakellátó központ üzemeltetésének átadása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 22. Elıterjesztés a 76/2011. (VII. 29.) BM rendelet alapján az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl igénybe vehetı támogatások tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 23. Elıterjesztés az orvosi ügyeleti feladatok ellátása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester II. Z á r t ü l é s 1. Elıterjesztés szakember elhelyezés keretében bérbe adott önkormányzati lakás bérletének meghosszabbítása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 2. Elıterjesztés szociális jelleggel bérbe adott önkormányzati lakás bérletének meghosszabbítása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester 3. Elıterjesztés önkormányzati tulajdonú lakás szociális alapon történı bérbeadása tárgyában Elıterjesztı: Dr. Tiba István polgármester

Balmazújváros, 2011. október 21. Dr. Tiba István polgármester

I/1. BALMAZÚJVÁROS VÁROS POLGÁRMESTERE Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit Jegyzı

POLGÁRMESTERI JELENTÉS a lejárt határidejő önkormányzati határozatok végrehajtásáról Tisztelt Képviselı-testület! Jelentem, hogy a Képviselı-testület által hozott határozatok közül az alábbiaknak járt le a végrehajtási határideje: 192/2011. (V. 25.) A „Települések komplex információ-technológiai és biztonságtechnikai fejlesztésének támogatása c. pályázati konstrukció” keretében benyújtandó pályázat tárgyában A pályázat határidıben benyújtásra került, és önkormányzatunk pályázata támogatásban részesült. A támogatás alapján elkészült városunkban egy terv, amely több mint 15 kamerával kívánja majd településünk biztonságát szolgálni. A terv alapján benyújtásra kerül egy LEADER pályázat. 225/2011. (VI. 22.) A Balmazújváros Város Önkormányzata tulajdonában lévı gazdasági társaságok átalakulása tárgyában A gazdasági társaságok átalakulása bejegyzésre került az illetékes cégbíróságon 2011. szeptember 8. napján. 226/2011. (VI. 22.) Az SWR Bauconsulting Kft. társasággal kötendı szándéknyilatkozat tárgyában Az SWR Bauconsulting Kft. társasággal megkötésre került határidıben a szándéknyilatkozat, és elindultak a tárgyalások a szándéknyilatkozatban foglalt energia racionalizálás részletes megvalósítása érdekében. 228/2011. (VI. 22.) A Semsey Andor Múzeum átvétele tárgyában A Semsey Andor Múzeum átvételére vonatkozó szándéknyilatkozat megküldésre került a HajdúBihar Megyei Önkormányzat részére. 240/2011. (VI. 30.) A 7/2011. (III. 9.) BM rendelet által meghirdetett támogatás igénybevétele tárgyában A tárgyi beruházás a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása által megvalósításra került, az építési beruházások 2011. október 14. napján lezárultak. Jelenleg a pályázat elszámolása folyik. 241/2011. (VI. 30.) Az „Idısek otthonának bıvítése Balmazújvároson” elnevezéső pályázat tárgyában A tárgyi építési beruházás vonatkozásában kihirdetésre került a nyertes ajánlattevı, és megkötésre került függı hatállyal a vállalkozási szerzıdés.

245/2011. (VII. 15.) A Debreceni utca – Sporttér utca – Bajcsy-Zs. utca – Kastélykert utca tömb belsejét, a KÜ-1 építési övezetet érintı rendezési terv módosításához A Debreceni utca – Kastélykert utca – Sporttér utca tömb belsejét érintı rendezési terv módosításhoz szükséges, településtervezı által készített dokumentáció elkészült. Az érintett önkormányzatokkal és jogszabályban elıírt közigazgatási szervekkel az egyeztetési eljárás folyamatban van. A szakmai vélemények jelentıs körét megküldték a megbízott fıépítész közremőködésével. A nyilvánossághoz elıírt hirdetmény közzététele, 30 napos kifüggesztése folyamatban van. 249/2011. (VII. 15.) Az Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény vezetıjének kérelme tárgyában Az Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény vezetıje a képviselı-testületi döntésnek megfelelıen minısítette át a közalkalmazotti álláshelyeket. 252/2011. (VII. 15.) A Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı igazgatójának kérelme tárgyában A Képviselı-testület döntésérıl az intézmény igazgatója tájékoztatást kapott a szükséges intézkedések megtétele céljából. 253/2011. (VII. 15.) A Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola szakképzési támogatás felhasználása tárgyában Az intézmény 2011. augusztus 31-ig végrehajtotta a TISZK által továbbutalt 2010. évi szakképzési támogatás felhasználását a Képviselı-testület döntése szerint. 260/2011. (VII. 22.) Üzlethelyiség bérbevétele postahivatal elhelyezése tárgyában A Magyar Posta Zrt. társasággal megkötötte önkormányzatunk a végleges bérleti szerzıdést. 268/2011. (VIII. 12.) „Balmazújváros, kerékpárforgalmi hálózat fejlesztése” elnevezéső pályázattal kapcsolatos konzorciumi együttmőködési megállapodás 1. sz. módosítása tárgyában A Magyar Közút Nonprofit Zrt. társasággal megkötésre került a konzorciumi együttmőködési megállapodás 1. számú módosítása. 269/2011. (VIII. 12.) Az ÉAOP-2.1.1./A-2f-2009-0009 jelő, Balmazújváros Városi Termál- és Strandfürdı komplex fejlesztése címő pályázat tárgyában A vállalkozási szerzıdés III. számú módosítása nem valósult meg, tekintettel arra, hogy a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség Közbeszerzési Felügyeleti Fıosztálya nem hagyta jóvá a módosítást. Tekintettel erre a Képviselı-testület következı ülésére új elıterjesztést fogok beterjeszteni. 270/2011. (VIII. 12.) A Járóbeteg Szakellátó Központ kivitelezési munkálataira (ÉAOP4.1.2/B-2008-0006 pályázat keretében) megkötött vállalkozási szerzıdés módosítása tárgyában A vállalkozási szerzıdés 1. számú módosítását megkötötte és benyújtotta önkormányzatunk az illetékes közremőködı szervezet részére utólagos jóváhagyás céljából. 271/2011. (VIII. 12.) A SPO-SZALÉT-2011. „Szabadtéri szabadidısport létesítmények fejlesztésének, kihasználtságuk növelésének támogatása” címő pályázat kiírás tárgyában A tárgyi pályázat határidıben benyújtásra került, jelenleg a pályázat hiánypótlása zajlik.

2

272/2011. (VIII. 12.) Gazdasági társaság alapítása tárgyában A Balmazújváros Napenergia Kft. bejegyzése megtörtént a cégjegyzékbe, a társaság mőködik a napenergiával összefüggı beruházások megvalósítása érdekében. 274/2011. (VIII. 12.) A Balmazújvárosi Általános Iskola igazgatójának kérelme tárgyában A Képviselı-testület döntésérıl az intézmény igazgatója tájékoztatást kapott. 276-278/2011. (VIII. 12.) A nevelési-oktatási intézmények pedagógiai programjának, szervezeti és mőködési szabályzatának, valamint házirendjének jóváhagyása tárgyában A nevelési-oktatási intézmények vezetıi a Képviselı-testület által jóváhagyott dokumentumaik nyilvánosságra hozataláról gondoskodtak. 280/2011. (VIII. 29.) Vis maior támogatási kérelem beadás tárgyában A vis maior támogatási kérelmet 2011. szeptember 14. napján benyújtottuk. A támogatási igény 90%-os mértékben 2.763.207,- Ft összegben került igénylésre. 281/2011. (VIII. 29.) Az ÁSZ-HALÁSZ Kft. kérelme tárgyában A határozatról a kérelmezıt értesítettük. Az adásvételi szerzıdés elkészítéséhez szükséges adatokat megadtuk. Egy megbízott ügyvédi iroda a szerzıdést készíti. 282/2011. (VIII. 29.) A Magyar Máltai Szeretetszolgálat kérelme tárgyában Kérelmezıt a határozatról értesítettük. Az irodát és a garázst azóta is használja. A határozatot további támogatások elnyeréséhez felhasználja. 283/2011. (VIII. 29.) A BAKI (Balmazújvárosi Kistérségi Alternatív Kulturális Ifjúsági Egyesület) kérelme tárgyában A BAKI részére a támogatói nyilatkozatot aláírtam és megküldte a Polgármesteri Hivatal további felhasználás céljából. 284/2011. (IX. 8.) Az önhibájukon kívül hátrányos helyzetben lévı önkormányzatok 2011. évi támogatására vonatkozó igény benyújtásáról A Magyar Államkincstárhoz az ÖNHIKI pályázat benyújtása megtörtént, az igényelt összeg 177.131 eFt, mely fedezetet biztosítana a mőködési hiányra. 300/2011. (IX. 14.) A Balmazújvárosi Általános Iskola intézményvezetıjének megbízása tárgyában A Képviselı-testület Zsuposné Juhász Margitot bízta meg a Balmazújvárosi Általános Iskola intézményvezetıi feladatainak ellátásával. A megbízással kapcsolatos intézkedéseket megtettük, a Magyar Államkincstárt értesítettük a kinevezésrıl. 303/2011. (IX. 14.) A maximális osztály/csoportlétszám túllépésének engedélyezése tárgyában A maximális osztály/csoportlétszám túllépésének engedélyezésérıl szóló képviselı-testületi határozatot megküldtük az érintett intézmények vezetıinek. 305/2011. (IX. 14.) Az Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény alapító okiratának, a Bölcsıde intézményegység mőködési engedélyének módosítása tárgyában Az Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény alapító okiratában bekövetkezı változásokat megküldtük a Magyar Államkincstár részére, aki a kérelmezett módosításokat átvezette a törzskönyvi nyilvántartásban. Az intézmény Bölcsıde intézményegysége tekintetében a Hajdú-

3

Bihar Megyei Kormányhivatal Szociális és Gyámhivatala részére megküldtük a mőködési engedély módosítása iránti kérelmünket. 308/2011. (IX. 14.) A Lengyel Menyhért Városi Könyvtár alapító okiratának módosítása tárgyában A Lengyel Menyhért Városi Könyvtár alapító okiratának módosításával kapcsolatban a Magyar Államkincstárnak megküldtük a változásbejelentési kérelmeket, melyet az átvezetett a törzskönyvi nyilvántartásban. A Balmazújvárosi Általános Iskola helyiségeinek számában bekövetkezı növekedés lejelentésre került a Közoktatási Információs Rendszerben. 318/2011. (IX. 14.) A Hajdú Volán Zrt. által üzemeltetett helyi közösségi közlekedés menetrendi módosítása tárgyában A Hajdú Volán Zrt. helyi közösségi közlekedés szolgáltatása során – az általános iskola vezetıje általi kezdeményezés alapján – a menetrendi módosítás megtörtént a 318/2011. (IX. 14.) sz. határozatnak megfelelıen. 323/2011. (IX. 30.) A gyermekorvosi ügyelet megszüntetése tárgyában A Képviselı-testület 2011. október 1. napjával megszüntette a gyermekorvosi ügyeleti ellátást. A határozatnak megfelelıen módosítottuk a gyermekorvosokkal kötött feladatellátási szerzıdéseket. 326/2011. (IX. 30.) A Képviselı-testület 280/2011. (VIII. 29.) számú határozat kiegészítése tárgyában A vis maior támogatás hiánypótlása érdekében a Képviselı-testület határozatát megküldtük a Magyar Államkincstár Hajdú-Bihar Megyei Igazgatóságára.

Határozati javaslat A lejárt határidejő önkormányzati határozatok végrehajtásáról szóló polgármesteri jelentés elfogadásáról Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a lejárt határidejő önkormányzati határozatok végrehajtásáról szóló polgármesteri jelentést elfogadja.

Balmazújváros, 2011. október 20.

Dr. Tiba István polgármester

4

TÁJÉKOZTATÓ I/2. A Polgármesteri Hivatal munkájáról, a megjelent fontosabb jogszabályokról A Szervezeti és Mőködési Szabályzat 25.§-a a jegyzı számára elıírja, hogy tájékoztassa a Képviselı-testületet a hivatal munkájáról és az ügyintézésrıl, valamint a megjelent és a testület hatáskörét érintı új jogszabályokról. Ezen kötelezettségének az alábbiak szerint kívánok eleget tenni. Dr. Kerekes Ferenc aljegyzı a Szociális csoport munkájáról az alábbiakat jelenti:

•

2011. szeptember hónapban az alábbiak szerint alakult az ügyiratforgalom: Szociális ügyek: aktív korúak ellátása (rendszeres szociális segély, idıskorúak járadéka és bérpótló juttatás) ügyekben az iktatott ügyiratok száma: 496 db, védendı fogyasztók ügyében keletkezett ügyek száma: 105 db, lakásfenntartási támogatás iránti kérelmet 381 fı nyújtott be, átmeneti segély megállapítása iránti kérelmet 30 fı nyújtott be, közgyógyellátás ügyben (alanyi, normatív és szociális rászorultság alapján) 147 db az iktatott ügyek száma, mely tartalmazza a szakhatósági megkereséseket is, ápolási díj ügyben 5 db az iktatott ügyek száma, temetési segélyt 15 fı lakos igényelt, egészségügyi szolgáltatás térítésmentes igénybevétele céljából 29 esetben döntöttünk, speciális utazási támogatás ügyben keletkezett ügyek száma 3, 350 fı, helyben tanuló részére utazási támogatás került megállapításra a megvásárolt bérletjegy árának erejéig Gyermekvédelmi ügyek: rendszeres gyermekvédelmi kedvezményt 128 fı törvényes képviselı és fiatal felnıtt igényelt, rendkívüli gyermekvédelmi támogatás iránti kérelmet 10 fı nyújtott be, óvodáztatási támogatás megszüntetése ügyében 6 alkalommal kellett döntést hozni, tekintettel arra, hogy a gyermek nevelési jogviszonya az intézményben megszőnt. Jegyzıi gyámhatósági ügyek: védelembe vételre 4 gyermek esetében került sor, 3 esetben végzést bocsátott ki a jegyzıi gyámhatóság a 10 órát meghaladó, igazolatlan iskolai hiányzás miatt. iskoláztatási támogatás és családi pótlék felfüggesztése során kirendelt eseti gondnok elszámolására 20 gyermek esetében került sor a védelembe vétel felülvizsgálatára 2 fı esetében került sor, s a felülvizsgálat során 1 gyermek részére ezen hatósági intézkedés megszüntetésre került, ugyanis eredményesnek bizonyult alapellátásban a gondozás, családi jogállás rendezésére 2 gyermek esetében került sor, bírósági megkeresésre 5 esetben került sor környezettanulmány készítésére, vagyonleltár 3 fı esetében került elkészítésre, illetve benyújtásra. ideiglenes elhelyezéssel kapcsolatos gyámhatósági intézkedésre 3 gyermek esetében került sor.

2011. szeptember 1. napjától a korábbi szociális alapú gázár- és távhı-ártámogatási rendszer megszőnt, és egyben módosult formában beépült a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról szóló 1993. évi III. törvény szerinti lakásfenntartási támogatásba, melyre tekintettel

1

Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a szociális ellátások helyi szabályairól szóló önkormányzati rendeletének vonatkozó szakaszát is újraszabályozta. A törvény alapján normatív lakásfenntartási támogatásra jogosult az a személy, akinek háztartásában az egy fogyasztási egységre jutó havi jövedelem nem haladja meg a nyugdíjminimum 250%-át, a 71.250,-Ft-ot, illetve a tulajdonában lévı vagyontárgy értéke nem haladja meg az öregségi nyugdíj mindenkori legkisebb összegének harmincszorosát, a 855.000,Ft-ot. (Nem minısül vagyonnak az az ingatlan, melyben az érintett személy életvitelszerően lakik, az a vagyoni értékő jog, amely az általa lakott ingatlanon áll fenn, továbbá a mozgáskorlátozottságra tekintettel fenntartott gépjármő.) Tekintettel a lakásfenntartási támogatás rendszerének megváltozására, illetve a jogosult kör bıvülésére, az egyes pontban szereplıen alakult az ügyiratforgalom a támogatás tekintetében.

Emıdi Sándor beruházási, pályázati, kommunális és vagyonügyekben az alábbiakat jelenti:

•

•

•

•

• • •

•

Lefolytattuk az önkormányzati győjtıutak végleges mőszaki átadás-átvételi eljárását, tekintettel a Bartók Béla utcai, Gábor Áron utcát keresztezı csomópontban áthelyezett EON vezetékek és oszlopokra és azok kiváltására. Az útépítési engedély köteles utakra (Bartók Béla utca, Iskola köz, Vasút sor vége) a forgalomba helyezési engedélyt megkértük a Nemzeti Közlekedési Hatóságtól. Folyamatos az egyeztetés a Debreceni utcai kerékpárút ügyében és a kivitelezés ütemében. Több szakaszon olyan jellegő közmő kiváltásokat írtak elı a közmő szolgáltatók, melyek a pályázatban, illetve az engedélyes tervekben nem szerepeltek, ezért a Debreceni utca, Sporttér utca és Újvilág utcai szakaszán a folyamatos kivitelezés nem biztosítható. Ezzel kapcsolatban tárgyalások vannak folyamatban a hírközlési szoláltatókkal (T-COM, FIBERNET, INVITEL, BalmazInterCOM). Az egészségügyi központ szakellátónak kivitelezése folyamatban van, jelenleg a bölcsıde felıli szárny, mint elsı ütem gépészeti rendszerek szerelése, falfőtés szerelése, vakolatok, belsı átalakítások és burkolások elıkészítése folyik. Az alapellátó szárny új épületében áthelyezésre került a gyermekorvosi ellátás. Környezetvédelmi pályázattal a város mintegy 250 db humusz készítésére alkalmas komposztáló ládát nyert el, melyeket a lakossági igények alapján kiosztottunk. Minden lakóval egyedi szerzıdés készült, mivel a ládákat 3 évig kell megtartani, használni, illetve a kerti hulladékot hasznosítani. A közterület felügyelık folyamatosan megtartották a két hetenkénti esti ellenırzést a szabálytalan gépjármő tárolásról és a közvilágítási lámpák karbantartottságáról. A nyár végi parlagfő irtásával kapcsolatos helyszíni szemlék utóellenırzése is megtörtént, s az ingatlan tulajdonosokat több alkalommal felhívtuk a parlagfő irtására. A rendezési terv módosítása az oktatási intézmények övezetében történı tetıráépítés és a Sporttér utcai rendezvénycsarnok fejlesztés érdekében az érintett övezetekben folyamatban van. Az érintett önkormányzatokkal és mintegy 30 államigazgatási szervvel a szakhatósági egyeztetés lezárása folyamatban van, a rendezési tervmódosítás jogszabályban elıírt kötelezı közzététele, hirdetmény kifüggesztése megtörtént. A beérkezı vélemények összegzése után a megbízott fıépítész és településtervezı az államigazgatási szerveknek a választ megadja, s az állami fıépítész is végleges szakvéleményt ad. A módosítás jóváhagyása a folyamat idıigényességét és jogszabályi elıírásait figyelembe véve 2011. december hónapra várható. Folyamatban van a már elkészült belvízrendezési vízjogi engedélyes tervek vízügyi hatósági engedélyezése. A pályázat készítıje a megvalósíthatósági tanulmány szakértı bevonásával az önkormányzati és vízügyi szakemberek véleményezésével összeállításra került a mőszaki

2

• •

tartalom. Sajnos a korábbi évek pályázati összegének felsı határa részben csökkent, de a mőszaki tartalomban törekedtünk arra, hogy a legveszélyeztetettebb területek belvízrendezése, fıgyőjtık mederrendezése, kotrása, győjtı és mellékgyőjtık burkolása további kisebb részének zárttá tétele a pályázatba beépüljön. A pályázatot november hó végéig kell benyújtani. Az osztályról 2 fı közterületfelügyelı részt vett a szociális csoport feladatkörébe tartozó szociális ügyek, lakásfenntartási támogatási ügyek elbírálásához szükséges helyszíni szemlékben. A Pénzügyi, Mezıgazdasági és Környezetvédelmi bizottság tárgyalta a Debreceni u. 12. szám alatti ingatlanon lévı épületek és bérlemények helyzetét. Ezzel kapcsolatban 2 db autóbuszgarázs és 1 db személygépjármő garázs bérbeadása megtörtént. A felújított épület hátsó szárnyában irodabérlet használatára kötöttünk szerzıdést, míg a telken lévı faház felépítmény használatával kapcsolatos jogi szempontok felülvizsgálata megkezdıdött.

Csiha Gábor, a Hatósági Osztály vezetıje jelenti: Építésügy Az Építési Csoport jelenleg folyamatban lévı jelentısebb feladatai, folyamatban lévı ügyei: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Hortobágy szálláshely épület építési engedélyezése Hortobágy fürdı építési engedély kérelme Hortobágy kemping tisztálkodó épület építési engedélyezése Hortobágy kemping szálláshely épület fennmaradási engedélyezési eljárása Tiszacsege állattartó telep és trágyatároló építései engedélyezése 2db Építési engedély hatályának meghosszabbítására vonatkozó kérelmek elbírálása Sütöde használatbavételi engedélyezési eljárása Lakcímrendezés Hortobágy szálláshely építési engedélyezése 6 db Hortobágy Szásztelek állattartó telep trágyakezelés építési engedélyezése Balmazújváros Debreceni utca híd építési engedélyezése Építési és használatbavételi engedélyezési eljárással kapcsolatos iratanyag megküldése a Debreceni Városi Bírósághoz Hortobágyi Nemzeti Park használatbavételi bejelentés és használatbavételi engedély 6 db Hortobágy olajüzem építési engedélyezési eljárása Debrecen étterem bontás Építési engedély felfüggesztésére vonatkozó kérelmek Hortobágy állattartó telep építési engedélyezési eljárása Balmazújváros Hortobágy Külterületén – állattartó telepek bıvítésének építési engedélyezése Lakóépület építési engedélyezése Lakóépületek használatbavételi engedélyezési eljárása (Egyek, Hortobágy, Balmazújváros és Tiszacsege településeken) Debrecen Házgyár csarnoképítés építési engedélyezési eljárása Presszó és gyorsbüfé használatbavételi engedélyezése Balmazújvároson Élelmiszerraktár építési engedélyezési eljárása Tanya építési engedélyezési eljárása Különbözı rendeltetéső mezıgazdasági épületek engedélyezése pályázatokhoz (pl. géptároló, terménytároló, stb mind a négy településen) Életveszélyes épületek bontatása – Balmazújváros, Egyek, Hortobágy és Tiszacsege településen Bejelentés köteles építési munka nyilvántartásba vétele, és határozattal való tudomásul vétele – folyamatosan mind a négy településen Lejárt építési engedélyek jogszabály általi helyszíni ellenırzési kötelezettség teljesítése Németfalusi közösségi ház építési engedélyezési eljárása

3

•

• • • • • •

Szakhatósági állásfoglalások kiadása - a Földhivatalnál folyó telekalakítási ügyekben - a TIKTVF-nél folyó vízjogi létesítési ügyekben - a Kulturális Örökségvédelmi Hivatalnál folyó mőemléki épületek engedélyezési ügyeiben - a Nemzeti Közlekedési Hatóságnál folyó útépítési ügyekben - az okmányirodánál folyó mőködési engedélyezési ügyekben 2011. évi statisztikai adatszolgáltatások folyamatosan, egy féle havi és kétféle negyedéves gyakorisággal. Váti adatszolgáltatás negyedévi rendszerességgel Jogszabály által elıírt, településenként 16 féle hatósági nyilvántartás vezetése folyamatosan Zajkibocsájtási határérték megállapítási kérelmek elbírálása Illetékkedvezmény megállapításához adatszolgáltatás az APEH felé Bontás bejelentésének nyilvántartásba vétele

Közlekedési igazgatás • Egyek Polgármesteri Hivatal Adócsoportja több, mint 70 ügyben kezdeményezte a jármővek forgalomból történı kivonását adótartozás miatt. Ez adott esetben két esetleg három döntést (végzést illetve határozathozatalt) igényel. • Jelentıs számban érkezik hatóságunkhoz a Vas Megyei Rendırfıkapitányság megkeresése a jármővek forgalomból történı kivonása végett közlekedési bírság meg nem fizetése miatt. • Az elmúlt jelentésem óta az alábbi ügyekben jártunk el: - Gépjármő ügyben 253 db ügyirat érkezett, ebbıl határozattal zárult 192 db ügy. - Vezetıi engedély visszavonása ügyben 12 db ügyirat érkezett, ebbıl határozattal zárult 10 db ügy. - Átírással, üzembentartói bejegyzéssel kapcsolatos kérelem 105 db érkezett. - Forgalomból történı kivonások száma kérelemre 44 db. - Adatváltozás miatt 143 db forgalmi engedélyt kellett kicserélnünk. - Állandó vezetıi engedélyt 158 esetben adtunk ki. - Ideiglenes vezetıi engedély 4 db került kiadásra. - Az elmúlt idıszakban nemzetközi vezetıi engedély kiadására nem került sor. Vállalkozói igazolvány, mőködési engedély, telepengedély, parkolási igazolvány • Az elmúlt jelentésem óta 40 esetben történt egyéni vállalkozói igazolvánnyal kapcsolatos ügyintézés. • Ügyfélkapu regisztrációra és módosításra 28 esetben került sor. • Folyamatosan végezzük az ellenırzéseinket a telepengedélyekkel, mőködési engedélyekkel és vállakozói igazolvánnyal végezhetı tevékenységek tekintetében körzetközponti szinten. • Az üzletben és a piacon folytatott kereskedelmi tevékenységeket Balmazújváros és Hortobágy viszonylatában fenti idıszakban 12 esetben engedélyeztünk és vettünk nyilvántartásba. • Elektronikus úton, határidıre teljesítettük a KSH felé az adatszolgáltatási kötelezettségünket mind az üzletek, mind a szálláshelyek vonatkozásában. • A vizsgált idıszakban 11 db parkolási igazolvány kiadására került sor. • Helyszíni ellenırzésre Balmazújvárosban (üzletek és egyéni vállalkozók ellenırzése) az elmúlt idıszakban 18 esetben került sor. • Alkalmi nyitvatartás-módosítás bejelentésével kapcsolatban 12 esetben kellett eljárnunk. • Magánszálláshely nyilvántartásba vétele: 1 db. • Bejelentés köteles telepengedély ügyek száma: 1 db.

4

• •

Folyamatosan vezetjük a nyilvántartásokat az üzletek és telepengedély köteles tevékenységek vonatkozásában és a városi honlapon is folyamatosan frissitjük azokat. Mőködési engedélyezéssel kapcsolatos egyéb ügyek 46 db.

Anyakönyvi igazgatás • Az elmúlt jelentésem óta egyszerősített honosítási kérelem nem érkezett hivatalunkhoz. • Az elmúlt jelentésem óta helyben születés nem volt. 12 helyben anyakönyvvezett haláleset történt Balmazújvároson. Házasságkötésre Balmazújvároson 8 esetben került sor, míg névadóra 2 esetben. • A vizsgált idıszakban 26 db hagyatéki és póthagyatéki eljárás indult, ebbıl hortobágyi 3 db volt. • Anyakönyvi kivonat kiadására 46 esetben került sor, 2 esetben történt házassági névmódosítás. Születendı gyermekre tett teljes hatályú apai elismerı nyilatkozatot 2 esetben rögzítettünk. • Születési családi és utónév változtatás iránti kérelem 1 esetben történt. • Külföldi személy Magyarországon történı házasságkötés engedélyezésére nem került sor. • Szeptember hónapban 9 fı tette le településünkön az állampolgársági esküt. Személyi azonosító és lakcím igazolvány ügyintézés • Az elmúlt jelentésem óta személyi azonosító és lakcím igazolvány terén az alábbi esetekben jártunk el: Állandó személyi azonosító igazolvány kiadásával kapcsolatban: - Lejárt, vagy érvényes szig. cseréje 135 db. - Elvesztés miatti pótlás 6 db. - Eltulajdonítás miatti pótlás 4 db. - Megrongálódás miatti csere 3 db. - Aláírás hiány miatt érvénytelen: 4 db. - Szig. adatok változása 8 db. - Elsı kiadás 14. életév alatt 47 db. - Elsı kiadás 14. életév felett 4 db. Ideiglenes személyi azonosító igazolvánnyal kapcsolatban: - Lejárt vagy érvényes szig. cseréje 24 db. - Elvesztés miatti csere 6 db. - Eltulajdonítás miatti pótlás 4 db. - Megrongálódás miatti csere 1 db. - Szig. adatok változás miatti csere 1 db. Útlevél • Az elmúlt idıszakban 23 útlevél került kiadásra. • Egyre szélesebb körben tudatosul, hogy uniós országban érvényes személyazonosító igazolvánnyal is lehet utazni. Az ezzel kapcsolatos személyes, illetve telefonon történı érdeklıdések száma továbbra is igen jelentıs. Leiter Katalin, a Pénzügyi Osztály vezetıje jelenti: Költségvetési csoport • •

•

Eleget tettünk valamennyi bevallási kötelezettségünknek. A Képviselı-testület döntése alapján a szociálisan rászoruló gyermekek nyári étkeztetésére vonatkozó pályázat benyújtásra került. A 400 gyermek étkeztetéséhez szükséges 8.140.000,- Ft összeget teljes mértékben biztosítani fogja a Nemzeti Erıforrás Minisztérium Minisztere döntése alapján a központi költségvetési forrás. A Magyar Államkincstár felé 2011. szeptember 15-ig az elszámolás megtörtént. A Magyar Államkincstár felé a 2011. évi normatíváról történı lemondást megküldtük.

5

• •

•

Az önkormányzat a 2011. évi költségvetésének I-III. negyedévi teljesítésérıl szóló pénzforgalmi jelentés és mérlegjelentés elkészítése folyamatban van. Benyújtási határidı október 20., október 25. Az Állami Számvevıszék a 2011. évi ellenırzési tervében a 43. számú, az önkormányzatok gazdálkodási rendszerének ellenırzése részeként áttekinti és elemzi a városi önkormányzatok pénzügyi helyzetét. Önkormányzatunknak az Állami Számvevıszék által megküldött tanusítványokat 2011. szeptember 30-ig kellett elkészíteni. Az Állami Számvevıszék számvevıi 2011. október 5. napjától helyszíni ellenırzés keretében vizsgálatot tartanak. Az elmúlt idıszakban az alábbi ellenırzések történtek: - Hortobágyi úti iskolabıvítés üzemeltetési kötelezettség ellenırzése (KITA/2/2003/848. sz. pályázat). - Veres Péter Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény színháztermi szárny rekonstrukció helyszíni ellenırzése (090002508 LEKI pályázat). - A Bocskai István és Kalmár Zoltán Egyesített Általános Iskola és a Veres Péter Gimánázium, Szakközépiskola és Szakképzı informatikai fejlesztése pályázat helyszíni, tételes ellenırzése (TIOP-1.1.1-07/1-2008-0431). Valamennyi ellenırzés pozitív megállapítástétellel zárult.

Adócsoport •

•

•

•

•

Az augusztus-szeptember hónapban elkészített mintegy 8.700 db balmazújvárosi, valamint 840 db hortobágyi adóívet, fizetési értesítıt az adózók részére kézbesítettük. A kipostázott értesítések kézhezvételét követıen valamennyi adónem tekintetében jelentıs ügyfélforgalmat bonyolítottunk. A szeptember havi befizetési idıszakban kiemelt figyelmet fordítunk az adószámlákkal kapcsolatos könyvelési feladatokra, az ügyfelek minél hatékonyabb kiszolgálása érdekében. Szeptember és október hónapban is eleget tettünk adatszolgáltatási kötelezettségünknek, az önkormányzati köztartozás bejelentéséhez szükséges OKO nyomtatványt elektronikus úton megküldtük az APEH részére, a nyilvántartott adózók adótartozásáról. Hortobágy község hátralékos adózóiról szeptember hónapban szintén megküldésre került az OKO nyomtatvány. Október hónap elején a befizetések lekönyvelését követıen, kipostáztuk a felhívásokat (3000 db) a nem fizetı adózók részére Balmazújváros, illetve Hortobágy tekintetében is. Az adóbevételek teljesülése érdekében a végrehajtási eljárások megindítása az év hátralévı részében folyamatos lesz. Fizetési letiltások, valamint az adózók bankszámlájára kivetett azonnali beszedési megbízások benyújtása, adott esetben gépjármővek forgalomból való kivonásának kezdeményezése várható azon adózók esetében, akik határidıben nem teljesítik fizetési kötelezettségüket, azaz hátralékkal, kintlévıséggel rendelkeznek. A végrehajtási eljárások megindítása szeptember-október hónaptól Hortobágy községben is fokozottabban várható. Folyamatosan szólítjuk fel azon adózókat, akik még nem teljesítették bevallási kötelezettségüket helyi iparőzési adó és magánszemélyek kommunális adó tekintetében is. Így az ügyfélfogadási idıben megjelent adózók részére segítséget nyújtunk bevallásuk kitöltésénél is.

Dr. Áncsán Mariann, a Kistérségi Osztály vezetıje jelenti: I. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása Társulási Tanácsának 2011. szeptember 08. napjától kezdıdıen a mai napig egy tanácsülése volt, 2011. szeptember 14. napján.

6

II. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása Társulási Tanácsának 2011. szeptember 14. napján tartott tanácsülésén az alábbi határozatokat hozta: 1. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulásának Társulási Tanácsa úgy határozott, hogy a Balmazújvárosi Kistérség Humán Szolgáltató Központ által 2012. január 1. napjától kezdıdıen szenvedélybetegek közösségi ellátása elnevezéső új ellátási formát kívánja nyújtani. 2. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulásának Társulási Tanácsa jóváhagyta a Balmazújvárosi Kistérség Humán Szolgáltató Központ által nyújtandó új ellátási forma biztosításhoz szükséges dokumentumokat (Szervezeti és Mőködési Szabályzat, Szakmai Program). 3. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulásának Társulási Tanácsa úgy határozott, hogy az iskolatej biztosítása érdekében a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása a Sajt-Kalmár Kft. társasággal köt szállítási szerzıdést. 4. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulásának Társulási Tanácsa úgy határozott, hogy a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása és az Elamen Zrt. közötti vállalkozási szerzıdés módosítását nem fogadja el, 2012. januárjában ismételten elıterjesztésre kerül. 5. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulásának Társulási Tanácsa jóváhagyta a Nyitnikék Óvoda Minıségirányítási Programját. 6. Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulásának Társulási Tanácsa elfogadta a Nyitnikék Óvoda Szervezeti és Mőködési Szabályzatának módosítását. A Kistérségi Osztály 2011. szeptember és október hónapban is ellátta az állati hulladék szállításának feladatát, szervezte a Társulás által fenntartott intézmények operatív jellegő mőködését és ellátta a napi mőködéshez szükséges valamennyi feladatot folyamatos jelleggel.

A Titkársági Osztály jelenti: •

• -

• • •

Önkormányzatunk csatlakozott a Bursa Hungarica Ösztöndíjpályázat 2012. évi fordulójához. Mind az „A”, mind a „B” típusú pályázati kiírás a Polgármesteri Hivatal hirdetıtábláján kifüggesztésre került, továbbá megtekinthetı a város honlapján. 2011. november 14-ig folyamatosan fogadjuk a beérkezı pályázatokat. Képviselı-testületi döntésre elıkészítettük: az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló önkormányzati rendelet-tervezetet, az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatokban részt vevı orvosok, védınık feladatellátási szerzıdés-tervezetét, Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény Bölcsıde Intézményegysége tekintetében a mőködési engedélyének módosítását, a Lengyel Menyhért Városi Könyvtár alapító okiratának módosítását. A halmozottan hátrányos helyzető gyermekek, tanulók szüleinek erre vonatkozó nyilatkozatait megküldtük az illetékes nevelési-oktatási intézményeknek a 2011. októberi statisztika összeállítása céljából. A 27/2011. (IX.14.) KIM rendelet alapján integrációs pályázatot nyújtottunk be az önkormányzati fenntartású intézményekre vonatkozóan. Az iskola megkezdıdésével az igazolatlan iskolai hiányzások is kezdetüket vették, igen nagy számban. 2011. szeptember 14-ét követıen Balmazújváros önkormányzatának szabálysértési hatóságához 41 szabálysértési feljelentés érkezett, melyek közül 20 esetben közoktatási törvényben meghatározott kötelezettségek megszegése miatt indult eljárás, a

7

• •

•

• •

• • •

• •

•

legtöbb esetben az elmúlt tanévben is igazolatlanul hiányzók törvényes képviselıivel szemben. Az elmúlt napokban megnövekedett a fiatalkorúak által elkövetett szabálysértések száma, ezek jellemzıen közterületen történı tiltott szeszes-ital fogyasztásból adódnak. Szomszédjogi, birtokvédelmi ügyekben szeptember közepe óta 9 esetben tartottunk helyszíni szemlét, sok esetben az állattartásból adódó szagok és körülmények miatt (pl.: patkányok elszaporodása). Egy esetben a szabálysértési hatóság a Wesselényi-BólyaiKodály-Szabó P. utcák környékén elszaporodott kóbor ebek miatt ment ki szemlére. Az esetek döntı többségében hatósági eljárás megindítására nem került sor. Tekintettel arra, hogy a tulajdon elleni szabálysértések 2010. augusztus 19. napjától bírósági – és rendırségi elıkészítıi - hatáskörbe tartoznak, a szabálysértési hatósághoz érkeznek nevezett szervektıl a megkeresések az elkövetık szabálysértési elıéletével (priorálás) kapcsolatban. A Cigány Kisebbségi Önkormányzat a tanévkezdéskor a Balmazújvárosi Általános iskolának, valamint az óvodáknak tanszer, illetve higiénés csomagot juttatott el, melyet az intézmények szívesen fogadtak. A Német Kisebbségi Önkormányzat, együttmőködve a Németfalusiak Egyesületével elvégezte a Kossuth utcai ingatlan területének kaszálását, a Balmazújvárosi Általános Iskola két-tannyelvő tagozatával együttesen szervezi a Márton napi programokat, továbbá hozzájárul annak népszerősítésével, hirdetésével járó kiadásokhoz. Szeptember 22-én 16 csapat jelentkezése mellett szerveztük meg az Autómentes napot. A jó hangulatú rendezvényen az általános iskolásoktól a nyugdíjas korosztályig mindenki képviselve volt. A hivatal pincéjében közfoglalkoztatottak segítségével sikerült ,,rendet raknunk”. Minden irat a helyére került, a selejtezhetı papírok megsemmisítésre kerültek. A régi orvosi rendelı alatt lévı pince ,,patkányírtási feladatait” kezdtük meg. ,,Idısbarát Önkormányzat” díjat vehettek át a Parlamentben városunk képviseletében - dr. Veres Margit jegyzı és Figéné Nádasdi Ágnes intézményvezetı - szeptember 28-án Soltész Miklós államtitkártól. Az 1. 000.000Ft összeggel járó díjat Önkormányzatunk számlájára utalja a minisztérium. A Hajkarnevál címmel meghirdetett megyei smink, manikür és fodrászversenyt támogatta Polgármesteri hivatalunk tükörszállítással, fodrászmesterek felkérésével, zsőrizésük tiszteletdíjának biztosításával. Csehországból, Most város delegációját fogadtuk október 16-án. A cseh nagykövetség megkeresését követıen Most város baráti elképzelésekkel kereste meg önkormányzatunkat. Meglátogatták a könyvtárunkat, bölcsödénket, általános iskolánkat, jártak Mihalkó Gyula kalaposmőhelyében és Bödıcs Ilona fazekasnál. A képviselı testület tagjai fıztek, illetve egy közös vacsora alkalmával beszélgettek a vendégekkel. Kiküldésre került az október 23-i rendezvény meghívója, az emlékmősorban szereplıkkel (Ady Gimnázium, Bekton Zenekar) illetve a Református Egyházközséggel az egyeztetést elvégeztük.


Dr. Veres Margit jegyzı

8

Balmazújváros Város Polgármestere Törvényességi szempontból ellenırizte: dr. Veres Margit jegyzı

ELİTERJESZTÉS

Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete 2011. október 26-án tartandó ülésére Balmazújváros Város Önkormányzatának 2012. évre vonatkozó éves belsı ellenırzési tervének elfogadása tárgyában

Tisztelt Képviselı-testület! A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása hatályos Társulási Megállapodásának 8.1.6./ pontja alapján Balmazújváros Város, Egyek Nagyközség, Hortobágy Község, Tiszacsege Város, a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása, illetve intézményeinek belsı ellenırzésérıl a Társulás gondoskodik kettı közremőködı bevonásával. A helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 92. § (6) bekezdése értelmében a 2012. évre vonatkozó éves belsı ellenırzési tervet a tisztelt Képviselı-testületnek 2011. november 15. napjáig szükséges elfogadnia. Az elıterjesztéshez mellékelem a 2012. évre vonatkozó éves belsı ellenırzési terv tervezetét. Javaslom, hogy a tisztelt Képviselı-testület a 2012. évre vonatkozó éves belsı ellenırzési tervet a melléklet szerinti tartalommal fogadja el.

2 HATÁROZATI JAVASLAT Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete 2011. október 26-án tartandó ülésére Balmazújváros Város Önkormányzatának 2012. évre vonatkozó éves belsı ellenırzési tervének elfogadása tárgyában

Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 92. § (6) bekezdése által meghatározott jogkörében eljárva a Balmazújváros Város Önkormányzatának 2012. évre vonatkozó éves belsı ellenırzési tervét a melléklet szerinti tartalommal elfogadja. Határidı: Felelıs:

2011. november 15. jegyzı



Balmazújváros Város Önkormányzata

ÉVES BELSİ ELLENİRZÉSI TERV A 193/2003. (XI. 26.) kormány rendelet 21. §-a szerint elıírt éves ellenırzési tervet a költségvetési szervnek az alábbi, egységes tartalommal javasolt elkészíteni Az éves ellenırzési terv összeállítása a 2011. évben tett belsı ellenıri megbeszélés, ellenırzés tapasztalata és jogszabályi elıírások figyelembevételével készült. A kockázatelemzés célja azoknak a kedvezıtlen eseményeknek a meghatározása, amelyek az önkormányzat mőködési, gazdálkodási feltételeit befolyásolják. A kockázati tényezık meghatározásával kijelölésre kerültek az ellenırzés területei. A kockázatelemzés magyarázatot ad arra, miért volt szükség néhány terület ismételt, esetleg mélyebb vizsgálatára.

2012 ÉV BALMAZÚJVÁROS VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Ellenırzési tervet megalapozó elemzés címe, idıpontja Folyamatlista A folyamatok és a belsı ellenırzési fókusz feltérképezése

Ellenırzési tervet megalapozó kockázat elemzés címe, idıpontja Kockázatelemzési kritérium mátrix Folyamatok kockázata és ellenırzése

1

Balmazújváros Város Önkormányzata Ellenırzendı fo- Az ellenırzésre vonatkozó stratégia (el- Azonosított kockázati Az ellenırzés típusa Az ellenırzés üteErıforrás lyamatok és szer- lenırzés célja, módszere, tárgya, terjedeltényezık (*) (**) mezése (***) szükségletek me, ellenırzött idıszak) vezeti egységek (****) Cél: 2011. évi belsı ellenırzési megálla- Nem lett végrehajtva a 1. pítások utólagos ellenırzése. megállapítások realizá2012. I. negyedév Tárgy: Jegyzıkönyvek megállapításainak lása Utólagos ellenırzés 4 szakértıi nap UTÓLAGOS teljesülése. Nem lehetett erıforrás Jelentés készítés (1 ellenır) ELLENİRZÉS Idıszak: 2012 korlátok miatt realizálni határideje: Módszer: Jegyzıkönyvek kiértékelése, Egyéb tényezık 2012. április 30. elemzése. Az ellenırzésre vonatkozó stratégia (el- Azonosított kockázati Az ellenırzés típusa Az ellenırzés üteErıforrás Ellenırzendı fo- lenırzés célja, módszere, tárgya, terjedeltényezık (*) (**) mezése (***) szükségletek me, ellenırzött idıszak) lyamatok és szer(****) vezeti egységek Cél: Annak megállapítása, hogy az üze- Nem hatékony irányítás. 2. meltetési, fenntartási, mőködési kiadások Ellenırzés hiánya. tervezése és felhasználása a Város több- Pazarlás. ségi tulajdonában lévı gazdasági társasá- Nincs karbantartási terv. ÜZEgokban megfelelıen történik-e meg? A terv nem tartalmazza a MELTETÉS, Hogyan minısíthetı: szükséges karbantartásoFENNTARTÁS, - Ingatlan üzemeltetés kat. 2012. II. negyedév MŐKÖDTETÉS - Gépjármővek üzemeltetése Állagmegóvási szem( Balmazújváros - Informatikai eszközök üzemeltetése pontok figyelmen kívül 6 szakértıi nap Város Önkor- - Egyéb üzemeltetés. Rendszerellenırzés hagyása. Jelentés készítés (1 ellenır) mányzat többségi Tárgy: Üzemeltetés, fenntartás, mőköd- Karbantartás elhanyagohatárideje: tulajdonában lévı tetés ellenırzése lása. 2012. július 31. Gazdasági Tár- Idıszak: 2011 Korszerősítés, prograsaságok vonat- Módszer: Eljárások és rendszerek sza- mok frissítésének elhakozásában) bályzatainak elemzése és értékelése, do- nyagolása. kumentumok és nyilvántartások vizsgála- Költségtakarékossági ta, közvetlen megfigyelésen alapuló el- szempontok figyelmen kívül hagyása. lenırzés. 2

Balmazújváros Város Önkormányzata Ellenırzendı fo- Az ellenırzésre vonatkozó stratégia (el- Azonosított kockázati Az ellenırzés típusa Az ellenırzés ütelyamatok és szer- lenırzés célja, módszere, tárgya, terjedeltényezık (*) (**) mezése (***) me, ellenırzött idıszak) vezeti egységek

Erıforrás szükségletek (****)

3. Cél: Annak megállapítása, hogy a kötele- Nem készítették el mazı szabályzatok kialakításra kerültek-e, radéktalanul a kötelezı illetve azok aktualizáltsága megfelelı-e. szabályzatokat. A szabályzatok nem akTárgy: Szabályzatok teljessége, aktuali- tualizáltak. 2012. II. negyedév Nem minden munkafoSZABÁLYO- záltságuk lyamat szabályozott. Szabályszerőségi el6 szakértıi nap ZOTTSÁG Jelentés készítés (1 ellenır) A munkafolyamatok lenırzés ELLENİRZÉSE Idıszak: 2012 összehangolása nem határideje: 2012. július 31. Módszer: Eljárások és rendszerek sza- szabályozott. bályzatainak elemzése és értékelése. A szabályozás hiányában párhuzamos, vagy felesleges munkavégzés történik.

3

Balmazújváros Város Önkormányzata Ellenırzendı fo- Az ellenırzésre vonatkozó stratégia (el- Azonosított kockázati Az ellenırzés típusa Az ellenırzés ütelyamatok és szer- lenırzés célja, módszere, tárgya, terjedeltényezık (*) (**) mezése (***) me, ellenırzött idıszak) vezeti egységek


A könyvelési adatbázis Cél: Annak megállapítása, hogy a fı- kialakítása nem történt könyvi könyvelés kialakítása, mőködése meg, vagy nem feladatmegfelelı-e, illetve a költségvetési be- orientáltan történt meg. számoló a vonatkozó számviteli alapel- A számviteli rendszer veknek megfelelıen került-e összeállítás- nem menedzsment orira. entált. A könyvelés nem átfoADATSZOLTárgy: A fıkönyvi könyvelés és a 2012. gó, vagy nem lezárt, GÁLTATÁSOK, FİKÖNYVI év I félévi költségvetési beszámoló ellen- vagy nem folytonos. Hibák az adatbevitelben. KÖNYVELÉS, ırzése Szükséges egyeztetések 2012. III. negyedév ANALITKUS Rendszerellenırzés, elmulasztása. 14 szakértıi nap NYILVÁNTAR- Idıszak: 2012 Bizonylat nélküli könymegbízhatósági el(1 ellenır) TÁS, BESZÁlenırzés Jelentés készítés MOLÓ KÉSZÍ- Módszer: Beszámoló elemzése és értéke- velés. Zárás, beszámoló nem lése, folyamatok és rendszerek mőködéséhatárideje: TÉS ELLENİR2012. október 31. nek tesztelése, dokumentumok és nyilván- megfelelı adattartalma, ZÉSE idızítése. tartások vizsgálata. Zárszámadási rendelettervezet nem megfelelı adattartalma. Nincs jóváhagyott zárszámadás. Nyilvántartások nem megfelelı struktúrája, nem naprakész vezetése. Adatszolgáltatások nem megfelelı adattartalma.

4.

4


Ellenırzendı fo- Az ellenırzésre vonatkozó stratégia (el- Azonosított kockázati Az ellenırzés típusa Az ellenırzés üteErıforrás lyamatok és szer- lenırzés célja, módszere, tárgya, terjedeltényezık (*) (**) mezése (***) szükségletek me, ellenırzött idıszak) vezeti egységek (****) 5. Cél: Annak megállapítása, hogy a házi- Nem megfelelı irányítás pénztár mőködése megfelelıen szabályo- Nincs ellenırzés zott, a mőködés során a vonatkozó elıírá- Téves kifizetések sokat betartják, pénztárrovancs során a Dupla kifizetések készpénz állomány megléte. Késı kifizetések A pénztáros nem megfe2012. IV. negyedév Tárgy: A házipénztár mőködése, pénztárlelı szakképzettsége KÉSZPÉNZKEA pénztáros nem megferovancs. 4 szakértıi nap ZELÉS Rendszerellenırzés lelı tapasztalata Jelentés készítés (1 ellenır) Idıszak: 2011 A pénztáros személyével határideje: szembeni erkölcsi kifo2012. december 31. Módszer: Eljárások és rendszerek szagások bályzatainak elemzése és értékelése, dokumentumok és nyilvántartások vizsgálata, közvetlen megfigyelésen alapuló ellenırzés.

5


Ellenırzendı fo- Az ellenırzésre vonatkozó stratégia (el- Azonosított kockázati Az ellenırzés típusa Az ellenırzés ütelyamatok és szer- lenırzés célja, módszere, tárgya, terjedeltényezık (*) (**) mezése (***) me, ellenırzött idıszak) vezeti egységek Cél: Annak megállapítása, hogy a szám- Nem megfelelı irányítás 6. lapénzforgalom megfelelıen szabályozott, Nincs ellenırzés BANKSZÁM- a mőködés során a vonatkozó elıírásokat Téves kifizetések Dupla kifizetések LÁK KEZELÉ- betartják. Késı kifizetések SE Tárgy: Elıirányzat felhasználási és bank2012. IV. negyedév számlák forgalma. Rendszerellenırzés

Idıszak: 2011 évi forgalom mintavétel alapján

Jelentés készítés határideje: 2012. december 31.


4 szakértıi nap (1 ellenır)

Módszer: Eljárások és rendszerek szabályzatainak elemzése és értékelése, dokumentumok és nyilvántartások vizsgálata, közvetlen megfigyelésen alapuló ellenırzés. 2012. évre tervezett szabad kapacitás 6 szakértıi nap, egy fı belsı ellenırrel ellátva, a fenti belsı ellenırzési tervben foglaltakon felüli soron kívüli célellenırzésekre. * Csatolt alátámasztó dokumentumok: az ellenırzési tervet megalapozó elemzések, különösen a kockázatelemzés dokumentumai. ** A 193/2003. (XI. 26.) kormányrendelet alapján. *** Az ellenırzések idıtartama és az ellenırzési jelentések elkészítésének határideje. **** Az ellenırzésekhez rendelt becsült ellenırzési erıforrások: becsült idıszükséglet és emberi erıforrás.

2011. október 10. nap

Jóváhagyta: …………………………………………………………. 6

Kozkázatelemzés A 2012. évre vonatkozó belsı ellenırzési tervhez.


2011. október 10.

Gyarmat-Tax Kft

1. számú melléklet

KOCKÁZATELEMZÉS AZ 1. SZÁMÚ ELLENİRZÉSHEZ 1. Belsı kontrollok értékelése 1) Megfelelı és eredményes 2) Közepes, néhány hiányossággal, nem megfelelıen megvalósított 3) Gyenge Súly: 5 2. Változás / Átszervezés 1) Stabil rendszer, kis változások 2) Kis változások, de nem rendszeresek vagy jelentısek 3) A munkatársak személyét, a szabályozást és a folyamatokat érintı, jelentıs változások Súly: 4 3. A rendszer komplexitása 1) Nem komplex 2) Közepesen komplex 3) Nagyon komplex Súly: 4 4. Kölcsönhatás más rendszerekkel 1) Alacsony mértékő, nem befolyásol más rendszereket 2) Közepes mértékő 3) Nagymértékő, a rendszer közvetlen kapcsolatban áll más, fontos rendszerekkel Súly: 3 5. Bevétel/Költségszint 1) Alacsony 2) Közepes 3) Magas Súly: 6 6. Külsı szervezetek, illetve partnerek által gyakorolt befolyás 1) Alacsony 2) Közepes 3) Magas Súly: 2 7. Elızı ellenırzés óta eltelt idı 1) 1 évnél kevesebb 2) 1-2 év 3) 2-4 év 4) 4-5 év 5) 5 évnél több Súly: 2 8. Vezetıség aggályai a rendszer mőködését illetıen 1) Alacsony szintő 2) Közepes szintő 3) Magas szintő Súly: 3 9. Pénzügyi szabálytalanságok valószínősége 1) Kicsi 2) Közepes 3) Nagy Súly: 4

10. Szabályozottság és szabályosság 1) Kicsi 2) Közepes 3) Jelentıs Súly: 3 11. Munkatársak tapasztalata és képzettsége 1) Nagyon tapasztalt és képzett 2) Közepesen tapasztalat és képzett 3) Kevés vagy semmilyen tapasztalat és képzettség hiánya Súly: 3 12. Erıforrások rendelkezésre állása 1) Alacsony 2) Közepes 3) Magas Súly: 4

Kockázati tényezık és alkalmazott súlyozás Sz.

Kockázati tényezı

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Belsı kontrollok értékelése Változás / átszervezés A rendszer komplexitása Kölcsönhatás más rendszerekkel Bevételszintek /költségszintek Külsı szervezetek/partnerek által gyakorolt befolyás Legutóbbi ellenırzés óta eltelt idı Vezetıség aggályai Pénzügyi szabálytalanságok valószínősége Szabályozottság és szabályosság Munkatársak képzettsége és tapasztalata Erıforrások rendelkezésre állása

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Kockázati tényezı terjedelme 1 1 3 3 2 2

Alkalmazott Súly

Ponthatár

5 4 4 3 6 2

5 4 12 9 12 4

1 1 1 3 1 3

2 3 4 3 3 4

2 3 4 9 3 12

ÖSSZPONTSZÁM: 79 KOCKÁZATELEMZÉSI KRITÉRIUM MÁTRIX AZ 1. SZÁMÚ ELLENİRZÉSHEZ KOCKÁZATI TÉNYEZİK Kockázati tényezı #1. Az elızetesen feltárt hiányosságokat nem realizálták.

CÉLOKRA GYAKOROLT HATÁS MAGAS Az elızetesen feltárt, de nem realizált hiányosságok a további jogkövetı és zökkenımentes mőködést hátráltatják.

KÖZEPES

ALACSONY


KOCKÁZATELEMZÉS A 2. SZÁMÚ ELLENİRZÉSHEZ 1. Belsı kontrollok értékelése 1) Megfelelı és eredményes 2) Közepes, néhány hiányossággal, nem megfelelıen megvalósított 3) Gyenge Súly: 5 2. Változás / Átszervezés 1) Stabil rendszer, kis változások 2) Kis változások, de nem rendszeresek vagy jelentısek 3) A munkatársak személyét, a szabályozást és a folyamatokat érintı, jelentıs változások Súly: 4 3. A rendszer komplexitása 1) Nem komplex 2) Közepesen komplex 3) Nagyon komplex Súly: 4 4. Kölcsönhatás más rendszerekkel 1) Alacsony mértékő, nem befolyásol más rendszereket 2) Közepes mértékő 3) Nagymértékő, a rendszer közvetlen kapcsolatban áll más, fontos rendszerekkel Súly: 3 5. Bevétel/Költségszint 1) Alacsony 2) Közepes 3) Magas Súly: 6 6. Külsı szervezetek, illetve partnerek által gyakorolt befolyás 1) Alacsony 2) Közepes 3) Magas Súly: 2 7. Elızı ellenırzés óta eltelt idı 1) 1 évnél kevesebb 2) 1-2 év 3) 2-4 év 4) 4-5 év 5) 5 évnél több Súly: 2 8. Vezetıség aggályai a rendszer mőködését illetıen 1) Alacsony szintő 2) Közepes szintő 3) Magas szintő Súly: 3 9. Pénzügyi szabálytalanságok valószínősége 1) Kicsi 2) Közepes 3) Nagy Súly: 4




Kockázati tényezı terjedelme

Alkalmazott Súly

Ponthatár

1. Belsı kontrollok értékelése

1

5

5

2. Változás / átszervezés

1

4

4

3. A rendszer komplexitása

2

4

8

4. Kölcsönhatás más rendszerekkel

3

3

9

5. Bevételszintek /költségszintek

3

6

18

6. Külsı szervezetek/partnerek által gyakorolt befolyás

2

2

4

7. Legutóbbi ellenırzés óta eltelt idı

3

2

6

8. Vezetıség aggályai

2

3

6

9. Pénzügyi szabálytalanságok valószínősége

2

4

8

10. Szabályozottság és szabályosság

2

3

6

11. Munkatársak képzettsége és tapasztalata

1

3

3

12. Erıforrások rendelkezésre állása

2

4

8

ÖSSZPONTSZÁM: 85

KOCKÁZATELEMZÉSI KRITÉRIUM MÁTRIX A 2. SZÁMÚ ELLENİRZÉSHEZ

KOCKÁZATI TÉNYEZİK

MAGAS

CÉLOKRA GYAKOROLT HATÁS KÖZEPES ALACSONY

Kockázati tényezı #1.

A folyamatos és szükséges állagmegóvás nehezen Nincs karbantartási tervezhetı, nem kalkulálható, terv, vagy a terv nem tartalmazza a szükséges többletkiadást jelenthet. karbantartásokat.


Nehezen beazonosítható a tervezett felújítás költségés személyi vonzata és a kivitelezés illetve aktiválás várható ideje. A elızetesen végzett számítások és gazdaságossági arányszámok hiánya okán nehéz tervezés.

Nem készül felújítási javaslat, vagy a meglévı javaslatok nem tartalmaznak sorrendiséget.


A tevékenységek során használt szoftverek kompatibilitása, a korszerősítés hiányában problémát okozhat, amely negatív hatást gyakorol a folyamatos és pontos munkavégzésre, archiválásra.

Az informatikai szoftverek korszerősítésének, a programok frissítésének elhanyagolása.

Kockázati tényezı #4. Költségtakarékossági szempontok figyelmen kívül hagyása.

Az üzemeltetési költségek jelentıs hányada miatt a költségvetési keret túllépése, mőködési nehézségek jelentkezhetnek.







Alkalmazott Súly

Ponthatár


1

5

5


1

4

4


3

4

12


3

3

9


3

6

18


2

2

4


3

2

6


1

3

3


1

4

4


3

3

9


2

3

6


2

4

8

ÖSSZPONTSZÁM: 88



MAGAS


Kockázati tényezı A megfelelı mennyiségő #1. és minıségő munkavégzés eléréséhez Nem készültek el szükséges a feladat- és maradéktalanul a felelısségi körök egyérkötelezı telmő körülhatárolása, a szabályzatok. bizonyos területek megfelelı és részletes szabályozottsága. A jogszabályok váltoKockázati tényezı zását folyamatosan #2. szükséges átvezetni azon szabályzatokon, A szabályzatok melyeket a változás nem aktualizáltak. érint.

Kockázati tényezı #3. A szabályozás hiányában párhuzamos vagy felesleges munkavégzés történik.

A megfelelı teljesítmény eléréséhez szükséges a jól szabályozott, folyamatában áttekinthetı rendszer.







Alkalmazott Súly

Ponthatár


1

5

5


1

4

4


3

4

12


3

3

9


3

6

18


2

2

4


2

2

4


1

3

3


1

4

4


3

3

9


1

3

3


2

4

8

ÖSSZPONTSZÁM: 83



MAGAS


Kockázati tényezı #1. Az önkormányzat stabil A könyvelési és tervszerő gazdálkoadatbázis kialakítása dásának, illetve a nem történt meg, gazdálkodás nyomon vagy nem feladatkövethetıségének orientáltan történt feltétele a könyvelési meg, ezáltal a adatbázis könyvelés nem jogszabályoknak megátfogó, nem lezárt felelı kialakítása és vagy nem folytonos. mőködtetése.

Kockázati tényezı #2. Az önkormányzat mőködésérıl, Zárás, beszámoló, gazdálkodásáról szóló adatszolgáltatások beszámolók, zárások, nem megfelelı adatszolgáltatások adattartalma. adattartalmának a hatályos számviteli alapelveket figyelembe véve kell elkészülnie és továbbításra kerülnie. Kockázati tényezı #3. Az önkormányzat – a hatályos jogszabályi Nyilvántartások, elıírásoknak megfelelıanalitikák nem pénzügyi mőködése megfelelı érdekében, szükséges a struktúrája, nem könyvelést alátámasztó naprakész vezetése. illetve kiegészítı nyilvántartások, analitikák folyamatos és naprakész vezetése.


KOCKÁZATELEMZÉS AZ 5. SZÁMÚ ELLENİRZÉSHEZ 1. Belsı kontrollok értékelése 1) Megfelelı és eredményes 2) Közepes, néhány hiányossággal, nem megfelelıen megvalósított 3) Gyenge Súly: 5 2. Változás / Átszervezés 1) Stabil rendszer, kis változások 2) Kis változások, de nem rendszeresek vagy jelentısek 3) A munkatársak személyét, a szabályozást és a folyamatokat érintı, jelentıs változások Súly: 4 3. A rendszer komplexitása 1) Nem komplex 2) Közepesen komplex 3) Nagyon komplex Súly: 4 4. Kölcsönhatás más rendszerekkel 1) Alacsony mértékő, nem befolyásol más rendszereket 2) Közepes mértékő 3) Nagymértékő, a rendszer közvetlen kapcsolatban áll más, fontos rendszerekkel Súly: 3 5. Bevétel/Költségszint 1) Alacsony 2) Közepes 3) Magas Súly: 6 6. Külsı szervezetek, illetve partnerek által gyakorolt befolyás 1) Alacsony 2) Közepes 3) Magas Súly: 2 7. Elızı ellenırzés óta eltelt idı 1) 1 évnél kevesebb 2) 1-2 év 3) 2-4 év 4) 4-5 év 5) 5 évnél több Súly: 2 8. Vezetıség aggályai a rendszer mőködését illetıen 1) Alacsony szintő 2) Közepes szintő 3) Magas szintő Súly: 3 9. Pénzügyi szabálytalanságok valószínősége 1) Kicsi 2) Közepes 3) Nagy Súly: 4





Alkalmazott Súly

Ponthatár


1

5

5


1

4

4


3

4

12


3

3

9


3

6

18


1

2

2


1

2

2


1

3

3


2

4

8


3

3

9


2

3

6


2

4

8

ÖSSZPONTSZÁM: 86

KOCKÁZATELEMZÉSI KRITÉRIUM MÁTRIX AZ 5. SZÁMÚ ELLENİRZÉSHEZ


MAGAS



A készpénzkezeléshez tartozó szabályzatok tartalmának betartása és ezek betartásának ellenırzése az Nem megfelelı irányítás, az önkormányzat pénzügyi ellenırzés hiánya. területének mőködéséi feltétele.

Kockázati tényezı #2. Kifizetések során elkövetett hibák. (téves, dupla vagy késı kifizetések)

Kockázati tényezı #3. Pénztáros személyével kapcsolatos kockázatok. (nem megfelelı szakképzettség, tapasztalat, erkölcsi kifogások)

A pénzkezelésben elkövetett hibák, a szabálytalanságon túl a gazdálkodásban is zavart okozhatnak.







Alkalmazott Súly

Ponthatár


1

5

5


1

4

4


3

4

12


3

3

9


3

6

18


2

2

4


1

2

2


1

3

3


1

4

4


3

3

9


1

3

3


3

4

12

ÖSSZPONTSZÁM: 85



MAGAS



A pénzkezelési szabályzat, bankszámlakezelésre vonatkozó szabályainak betartása és ezek Nem megfelelı irányítás, az betartásának ellenırzése ellenırzés hiánya. az önkormányzat megfelelı gazdasági mőködésének feltétele.


A bankszámla kezelése során elkövetett hibák, a Bankszámlakezelés szabálytalanságon túl a során elkövetett gazdálkodásban is hibák. (téves, dupla zavart okozhatnak. vagy késı utalások)

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ

2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 2011. OKTÓBER 11.

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ

Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék .................................................................................................................. 2 1. Bevezető .......................................................................................................................... 3 2. Tanulói létszám ................................................................................................................ 3 2.1. Beiskolázás mutatói ...................................................................................................... 3 2.2. Tanulói létszám mutatói ................................................................................................ 5 2.3. Gyakorlati képzésben résztvevők mutatói ..................................................................... 7 3. Személyi feltételek ........................................................................................................... 8 3.1. Szakos ellátottság ......................................................................................................... 9 3.2. Továbbképzéseken való részvétel ................................................................................ 9 3.3. Továbbtanulás, másoddiplomás képzések rendszere ................................................ 10 3.4. Iskolán kívüli oktatással kapcsolatos tevékenység ..................................................... 10 4. Tárgyi feltételek ............................................................................................................. 10 4.1. Szakképzés tárgyi eszközrendszere ........................................................................... 11 4.2. Informatikai rendszer korszerűsítése .......................................................................... 13 4.3. Iskolabútorok .............................................................................................................. 13 4.4. Karbantartás ............................................................................................................... 14 5. Oktatási, képzési feltételek ............................................................................................ 14 5.1. Közismereti képzés ..................................................................................................... 14 5.2. Idegen nyelv oktatása ................................................................................................. 14 5.3. Szakképzés ................................................................................................................ 15 6. Tanulmányi és vizsgaeredmények ................................................................................. 16 6.1. Tanulmányi mutatók.................................................................................................... 16 6.2. Bukások ...................................................................................................................... 17 6.3. Érettségi vizsgák ......................................................................................................... 18 6.4. Szakmai vizsgák ......................................................................................................... 20 7. Neveltségi helyzetkép .................................................................................................... 21 7.1. Fegyelmező intézkedések, fegyelmi büntetések ......................................................... 21 7.2. Hiányzások ................................................................................................................. 22 8. Minőségirányítási program ............................................................................................. 23 9. Szociális rendszer, ösztöndíjak ...................................................................................... 26 9.2. Szakiskolai tanulmányi ösztöndíj ................................................................................ 27 9.3. Integrációs Pedagógiai Rendszer ............................................................................... 28 10. Kapcsolatrendszer ....................................................................................................... 28 11. Versenyek .................................................................................................................... 31 12. Rendezvények, programok .......................................................................................... 31 13. A 2010/2011. tanév feladatai, fejlesztési területei ........................................................ 32

2. OLDAL


1. Bevezető 

  

A 201/2011. tanév intézményi értékelése kettős célt szolgál: kitekintés arra vonatkozóan, hogy a 2008 nyarán megfogalmazott magasabb vezetői pályázat elemei hogyan és miként voltak képesek megvalósulni az előző évek figyelembevételével, a 2009/2010. tanévben végrehajtott intézményi fejlesztések miképpen épültek be a 2010/2011. tanév rendszerébe, a tanév elején, a munkatervben megfogalmazott célok miképpen valósultak meg, s milyen feladatok, tervek kerülhetnek megfogalmazásra a 2011/2012-es tanévre vonatkozóan.

2. Tanulói létszám 2.1. Beiskolázás mutatói Iskolánk egyik fontos minősítési tényezője, hogy a balmazújvárosi szülők és a végzős nyolcadik osztályos tanulók milyen mértékben választják a balmazújvárosi középfokú intézményt továbbtanulási céllal. Az alábbi táblázat azt mutatja, hogy a balmazújvárosi diákok hány százaléka választja iskolánkat, illetve intézményünk által biztosított különböző képzési formákat (jelentkezők aránya a végzős balmazújvárosi nyolcadikos tanulók számához viszonyítva): Megnevezés Végzett 8. osztályosok száma Iskolába jelentkezők száma Gimnáziumi képzés humán irányultság reál irányultság angol irányultság általános irányultság Szakközépiskolai képzés vendéglátás szakmacsoport gépészet szakmacsoport kereskedelem szakmacsoport informatika szakmacsoport Szakiskolai képzés kereskedelem szakmacsoport vendéglátás szakmacsoport építészet szakmacsoport gépészet szakmacsoport

2009/2010. tanévre vonatkozóan 231 (100%) 228 (98%) 118 (51%) 50 (22%) 57 (25%) 57 (25%) 62 (27%) 67 (29%) 44 (19%) 33 (14%) 95 (41%) 44 (19%) 48 (21%) 39 (17%) 31 (13%)

3. OLDAL




   



Az adatokból megállapítható: a tavalyi tanévhez képest minimális számban nőtt az érdeklődés iskolánk irányába, egyre többen jelentkeznek gimnáziumi, szakközépiskolai képzésbe, ezzel szemben szakiskolai képzésbe pedig egyre kevesebben, gimnáziumi képzésben jelentősen megnőtt a humán illetve az általános irányultságra jelentkezők száma, miközben a reál és az angol irányultságúra jelentkezők száma kis mértékben nőtt, szakközépiskolai képzésben az utóbbi évek adatai alapján megfigyelhető, hogy a gépészet szakmacsoportos képzés iránt az érdeklődés nagymértékben csökkent, ezzel szemben a vendéglátás szakmacsoportos képzés iránt viszont jelentősen megnőtt, szakiskolai képzésben – hasonlóan a szakközépiskolai képzéssel – a vendéglátás szakmacsoportos képzésre való jelentkezés évről-évre folyamatosan nő, miközben a kereskedelem szakmacsoportos képzésre viszont folyamatosan csökken.

A beiskolázás másik fontos mutatója, hogy a meghirdetett férőhelyek számához viszonyítva hány jelentkező iratkozott be 9. évfolyamra (felvettek aránya a férőhelyek számához viszonyítva): Megnevezés Iskolába beiratkozottak száma Gimnáziumi képzés humán irányultság reál irányultság angol irányultság általános irányultság Szakközépiskolai képzés vendéglátás szakmacsoport gépészet szakmacsoport kereskedelem szakmacsoport informatika szakmacsoport Szakiskolai képzés kereskedelem szakmacsoport vendéglátás szakmacsoport építészet szakmacsoport gépészet szakmacsoport  

2009/2010. tanévre vonatkozóan 166 (81%) 55 (81%) 14 (82%) 10 (59%) 17 (100%) 14 (82%) 31 (91%) 16 (94%) 15 (88%) 80 (78%) 28 (82%) 11 (65%) 19 (111%) 22 (65%)



Az adatokból megállapítható: a tavalyi évhez képest csökkent a beíratkozott tanulók száma, közel hasonló mértékben, ahogyan csökkent a végzős nyolcadikos tanulók száma, lényeges csökkenés a gimnáziumi képzésben mutatkozik, érezhető a debreceni középiskolák „elszívó hatása”, egyre erősebb a nyolcadikos tanulók „elvágyódása”

4. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ Balmazújvárosról „nevesincs”, ismeretlen, szolgáltatásaiban gimnáziumokba, szakközépiskolákba, esetleg szakiskolába.

kevésbé

vonzó

2.2. Tanulói létszám mutatói Az iskola tanulóinak számát és az előző tanévhez képest a létszámnövekedés/létszámcsökkenés arányát mutatja az alábbi táblázat. Az adatok a szeptember 1-ei állapotot tükrözi.

 



Tanév

Összlét szám

2006/2007. 2007/2008. 2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

704 705 709 737 743

Növekedés az előző tanévhez képest 0,14% 0,56% 3,94% 0,81%

Gimnáziumi létszám (nappali)

Szakközépiskolai létszám

Szakiskola Szakképző létszám

217 211 229 230 232

138 135 132 130 131

349 359 348 377 380

A táblázat adataiból kiolvasható: attól függetlenül, hogy csökkent a 9. évfolyamra beiratkozottak száma, nőtt az iskola létszáma annak köszönhetően, hogy évközben több tanuló is beiratkozik szeptember, október hónapokban, főleg debreceni középiskolákból, a szakiskolai létszám növekedése két tényezőnek is köszönhető: szakképzési 11. évfolyamra egyre több olyan tanuló jelentkezik, akik nem az iskolánkba jártak az előző tanévekben, a rendszerben egyaránt megtalálható még a 2+2 illetve a 2+3 éves szakiskolai képzés is. a gimnáziumi, esti rendszerű felnőttoktatás adatai továbbra sem szerepelnek a táblázatban, hiszen a 2010/2011. tanévben sem volt oktatás ebben a képzési formában.

Az alábbi táblázat a szorgalmi időben történő lemorzsolódást mutatja. Az induló létszám a szeptember 1-ei állapot, azt tekintjük 100%-nak, a jelenlegi létszám a június 15ei állapotot szemlélteti az induló létszámhoz viszonyítva. Az osztályozott létszám azokat a tanulókat jelenti, akik tanév végén minden tantárgyból osztályzatot kaptak.

5. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ A grafikonból megállapítható, a lemorzsolódás a 2010/2011. tanévben 3,77% volt, ami 28 főt jelent, további 39 tanuló június 15. és augusztus 31. között hagyta el az intézményt. A tanulók képzési típusonként megoszlását mutatja az alábbi táblázat: Tanév

Gimnázium

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

32,29% 31,21% 31,22%

Szakközépiskola 18,62% 17,64% 17,63%

Szakiskola

Szakképzés

25,39% 22,39% 21,39%

23,70% 28,77% 29,76%

A táblázat adataiból megállapítható: a teljes tanulói létszámhoz viszonyítva a szakképzés kivételével minden képzési formában csökkent vagy stagnált a tanulók megoszlásának aránya. A szakképzésben tanulók számának növekedése összefüggésben van azzal, hogy az évfolyamismétlésre kötelezett szakiskolai tanulók jelentős számban lépnek be a szakképzésbe, hiszen a szakképzésbe való belépés feltétele több szakma esetében is a 8. évfolyam és a 16. életév betöltése. Az alábbi táblázat a vidéki/balmazújvárosi tanulók arányát mutatja, követve az elmúlt évek tendenciáját, a 2010/2011. tanévben is csökkent a vidéki tanulók aránya iskolánkban. Tanév 2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

Balmazújvárosi tanulók 577 (81,39%) 608 (82,5%) 634 (85,3%)

Vidéki tanulók 132 (18,61%) 129 (17,5%) 109 (14,7%)

A tanulói létszámhoz viszonyítva a magántanulók, a nem osztályozott, a kiiratkozott és a másodszakmás tanulók számának arányát mutatja az alábbi táblázat: Tanév

Magántanulók

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

13 (1,83%) 14 (1,89%) 6 (0,89%)

Nem osztályozottak 12 (1,69%) 14 (1,89%) 14 (1,88%)

Lemorzsolódás 42 (5,92%) 57 (7,59%) 64 (8,61%)

Másodszakmás tanulók 9 (1,26%) 8 (1,08%) 8 (1,07%)

A magántanulói státusz 5 fő esetében a gyermekszülés illetve anyai teendők miatt, 1 fő esetében krónikus betegség miatt született. A szakiskolai magántanulókra jellemző, hogy nem jelennek meg az osztályozóvizsgán illetve a javítóvizsgán, s ha meg is jelennek, a vizsga eredménye minden esetben elégtelen érdemjegyű, hiszen felkészületlenül jelennek meg a vizsgán.

6. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ A lemorzsolódás száma fokozatosan nő az elmúlt évek viszonylatában. Az okokat az alábbi táblázat adatai mutatják: Lemorzsolódás oka Tanulói jogviszony megszüntetése iskola kezdeményezésére augusztus 31-ei nappal1 Tanköteles tanuló másik intézményt választott továbbtanulási céllal Nem tanköteles tanulónak igazolatlan hiányzás miatt szűnt meg a tanulói jogviszonya Tanköteles tanuló fegyelmi határozattal másik intézménybe került áthelyezésre Nem tanköteles tanuló a tankötelezettség megszűnése után saját akaratból iratkozott ki Elhunyt Nem tanköteles tanuló sikertelen különbözeti vizsga Tanköteles tanuló házasságkötése révén tankötelezettség megszűnt

2009/2010. tanév 2010/2011. tanév 16

22

15

19

2

3

2

3

21

14

1

-

-

2

-

1

2.3. Gyakorlati képzésben résztvevők mutatói A gyakorlati képzés formájának arányát reprezentálja az alábbi táblázat a gyakorlati képzésben résztvevők teljes létszámához viszonyítva a tanév kezdetén: Gyakorlati képzés Iskolai tanműhely Tanulószerződés Együttműködési megállapodás Összesen:

2008/2009. 82 (49%) 81 (49%) 5 (2%) 168 (100%)

2009/2010. 94 (50%) 95 (50%) 0 (0%) 189 (100%)

2010/2011. 93 (43%) 124 (57%) 0 (0%) 217

A tanulószerződéses gyakorlati képzés aránya jelentős mértékben változott, annak köszönhetően, hogy:  e tanévtől bevezetett pincér illetve pék szakképesítések 11. évfolyamon történő gyakorlati képzése tanulószerződés birtokában történt új cégek, vállalkozások bevonásával,  a bolti eladó képzés gyakorlati oktatása mindkét évfolyamon csak tanulószerződés birtokában lehetséges,  az iskola elvei szerint a szakképzésben tanulók az első vagy a második évfolyam követelményeit iskolai tanműhelyben, az utolsó 1 vagy 2 szakképző évfolyam gyakorlati követelményeit vállalatoknál, cégeknél szerzik meg tanulószerződés birtokában, ennek értelmében a 13. évfolyamos szakács, kőműves és szerkezetlakatos tanulók mindegyike külső gyakorlati helyen teljesítette a gyakorlati követelményeket, 1

A tanulók még mindig 9. vagy 10. évfolyamos szakiskolai illetve 11. évfolyamos szakképzős tanulók voltak

7. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 

az érettségire épülő vendéglős szakképesítés beindításával minden tanuló ugyancsak tanulószerződés birtokában szállodákban, éttermekben teljesítette a szakmai gyakorlat követelményeit.

Molnár István kőműves szakoktató kolléga gyakorlati oktatásvezetővé való kinevezése következtében 14 fő, 11. évfolyamos kőműves tanuló gyakorlati oktatása 2011. február 1-től nem iskolai tanműhelyben, hanem tanulószerződéssel, külső cégeknél került megszervezésre. Ennek következtében a tanév 2. felében a szakképzős tanulók 36%-a volt iskolai tanműhelyben, 64%-a tanulószerződéses, mely jelentős változás az elmúlt évekhez viszonyítva. A tanulószerződéses tanulók számának drasztikus emelkedése azt bizonyítja, hogy az iskola a szakképzési rendszerét a helyi munkaerő-piaci igényekhez viszonyítva sikeresen alakította át az elmúlt években, miközben az elmúlt évtizedekben kialakított erőforrásait eredményesen megtartotta, sőt, fejlesztette.

3. Személyi feltételek Az intézmény nevelési-oktatási feladatainak ellátásához a fenntartó önkormányzat 2010. szeptember 1-én 52 pedagógus és 15 technikai álláshelyet biztosított. A megnövekedett adminisztrációs, gondnoki, karbantartói feladatok szakszerű ellátása érdekében iskolánk az elmúlt tanévben is igénybe vette a közcélú foglalkoztatottak alkalmazásának lehetőségét 3 fő által. A 2010/2011. tanév személyi feltételeinek és egyidejűleg az oktatás zavartalanságának biztosítása nehéz feladat elé állította az iskola vezetését, ahogyan az alábbi táblázat adatai is bizonyítják. Státusz Határozatlan időre, teljes állásban kinevezett pedagógus Határozott időre, teljes állásban kinevezett pedagógus Határozott időre kinevezett, részmunkaidős pedagógus Prémiumprogramban részt vevő pedagógus Óraadó pedagógus

Tanév eleje

Tanév vége

Pedagógusok

44

43

Érkezett: Orbán Róbert, Vasókné Petőfi Erzsébet. Távozott: Dobi Sándor, Gál Judit, Csiki András

3

3

Király Zoltán, Kiss István, Miskolczi Hajnalka

1

1

Jánoszky Judit, Tréki Tamás

1

1

Kiss Jánosné

3

7

Bonczásné Egri Gabriella, Szilágyi Gyula, Rácz József, Koroknai Éva, Kaszás Tibor, Dobi Gábor

8. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 3.1. Szakos ellátottság Az 52. pedagógus-álláshely betöltésére 2010. szeptember 1-től volt lehetőség, az erre vonatkozó fejlesztőpedagógus álláshely meghirdetése 2010. július 14-én történt meg. A 38 pályázó közül Leiterné Szilágyi Mariann szociálpedagógus nyerte el az álláspályázatot, aki rendelkezik gyógypedagógiai illetve történelem szakos általános iskolai tanári végzetséggel is, aki már az elmúlt években volt az iskola alkalmazásában. Tanárnő gyógypedagógiai végzettsége lehetővé tette, hogy 2011. szeptember 1-től kezdve iskolánk alkalmas legyen a sajátos nevelési igényű tanulók fogadására. A tanévet 3 óraadó pedagógussal (Bonczásné Egri Gabriella, Szilágyi Gyula, Rácz József) kezdtük meg. A pék szakképesítés bevezetésével szükséges volt egy szakirányú, élelmiszeripari végzettséggel rendelkező szaktanár alkalmazása, s ennek a feladatnak a végrehajtására alkalmaztuk Jánószky Judit tanárnőt, részmunkaidős foglalkoztatottként. A megnövekedett matematika órák száma miatt szükséges volt Vasókné Petőfi Erzsébet tanárnő üres álláshelyét betölteni pályázat kiírása nélkül egy matematika szakos középiskolai tanárral. A Kjt. 20/A. § (2.) d) pontja értelmében került alkalmazásra Kiss István tanár úr határozott idejű kinevezéssel. 2010. július 1-én felmondással megszűnt Vas Kinga Krisztina matematika-informatika szakos kolléganő közalkalmazotti jogviszonya, ezért az üresen maradt állásra az iskola pályázatot hirdetett informatika-egyéb szakos munkakörben 2010. július 14-én. A benyújtott 4 pályázat közül az álláspályázatot elnyert Orbán Róbert tanár úr informatikakémia-fizika szakos középiskolai tanár. Alkalmazására 2011. szeptember közepétől volt lehetőség, hiszen román állampolgárként szükséges volt a magyar okmányok beszerzése. Csiki András kollégánk hosszantartó betegsége, majd váratlan halása után pótlása 2010. decemberétől kezdve további óraadó tanárok bevonásával volt lehetséges. Ebben a szomorú feladatban segített az iskolának Kaszás Tibor és Dobi Gábor megbízási szerződés illetve Tréki Tamás részmunkaidős foglalkoztatás keretében. 2010 decemberében Gál Judit tanárnőt terhessége miatt a szabadságát letöltő Vasókné Petőfi Erzsébet tanárnő váltotta, aki át tudta venni tanárnő matematika óráit, de kémia óráinak megtartására szükséges volt egy óraadó tanárt felvenni, ezt a feladatot oldotta meg óraadóként, megbízási szerződéssel Koroknai Éva tanárnő. 3.2. Továbbképzéseken való részvétel A 2009/2010. tanévben a TÁMOP 3.1.4./08/2 pályázat keretén belül az iskola 45 pedagógusa vett részt különböző továbbképzéseken, összesen 4050 órában, melynek végén 135 tanúsítvány került kiosztásra. Ennek következtében, illetve figyelembe véve azt a tényt, hogy sem pályázati, sem intézményi költségvetési forrás nem állt rendelkezésre a tanév 1. felében, a továbbképzések anyagi fedezetét az iskola az Integrációs Pedagógiai Rendszer támogatásából valósította meg. Ezek alapján a tanév 1. felében 16 fő „Tanulásmódszertan”, a tanév 2. felében 11 fő „Agressziókezelés a serdülőkorban” témájú, 5 órás továbbképzésen vett részt.

9. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ A sikeres TIOP 1.1.1/07 pályázat keretén belül 14 pedagógus vett részt, 15 órás „Interaktív tábla alkalmazása a pedagógiai gyakorlatban” elnevezésű továbbképzésen. 3.3. Továbbtanulás, másoddiplomás képzések rendszere 



A 2010/2011. tanévben négy kolléga folytatott egyetemi tanulmányokat: saját költségégén - Rabóczki István: Szegedi Tudományegyetem, Gazdálkodástudományi Kar, Nemzetközi Gazdálkodás és Gazdaság mesterképzési szak, levelező képzés, - Szabó Lászlóné: Eötvös Lóránt Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Kar, fejlesztőpedagógus, levelező képzés, Továbbképzési program keretén belül: - Varsányi Edit: Debreceni Egyetem, Természettudományi Kar, kémia tanári mesterképzési szak, levelező képzés, - Nagy Anita: Miskolci Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, német nyelvtanári mesterképzési szak, levelező képzés.

3.4. Iskolán kívüli oktatással kapcsolatos tevékenység Az iskolavezetés számára fontos, hogy a pedagógusok vállaljanak önkéntes alapon, iskolán kívüli oktatással kapcsolatos tevékenységet is: érettségi vagy szakmai vizsgán elnöki feladatot, az Oktatási Hivatal vagy a Kormányhivatal felkérésére szakértői megbízásokat, a Debreceni Egyetem szervezésében a tanári mesterképzésben részt vevő hallgatók tanítási gyakorlatában mentori feladatokat. A 2010/2011. tanévben középszintű érettségi elnöki feladatokat kaptak az iskola tanárai: Kegyes Lászlóné, Nagy Zoltán, Tóthé Babos Katalin és Végh Attila. Elnöki feladataikat az alábbi intézményben látták el:  Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola,  Ady Endre Gimnázium,  Beregszászi Pál Szakközépiskola és Szakképző,  Erdey-Grúz Vegyipari és Környezetvédelmi Szakközépiskola,  Péchy Mihály Építőipari Szakközépiskola,  Kölcsey Ferenc Gimnázium. A tanévben 6 kolléga (Tóthné Babos Katalin, Soróczki-Pintér Ágnes, Dobi Julianna, Tóth Lászlóné, Nagy Éva, Veresné Vancsó Tünde) vett részt mentorként a Debreceni Egyetem tanár mesterképzésének tanítási gyakorlatában, 7 utolsó éves, tanárjelölt egyetemi hallgató felkészítésében vettek részt.

4. Tárgyi feltételek Az iskola infrastruktúra- és eszközellátottságának fejlesztése a 2009/2010. tanévben megvalósuló ÉÁOP illetve TÁMOP pályázat következtében egy több éves, évtizedes hiányosságokat pótolt be, melynek következtében Balmazújváros a környékbeli

10. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ településekkel együtt egy korszerű, a XXI. század igényeit is kielégítő középfokú intézménnyel gazdagodott. A 2010/2011. tanévben azoknak a területeknek a fejlesztését kellett előirányozni, melyek nem kerültek be az ÉÁOP vagy a TÁMOP pályázatba. Forrásait az alábbiak biztosították:  szakképzési hozzájárulás,  az elmúlt tanévben bevezetett racionális gazdálkodás következményeként született megtakarítás,  nem használt eszközök eladása,  az iskola szakképzős tanulói munkájának igénybevétele a gyakorlati képzés terhére,  Integrációs Pedagógiai Rendszer (IPR) keretén belül,  a szakmai és informatikai fejlesztési feladatok támogatásának keretén belül. A nem használt eszközök eladásából 2.966.000 Forintos bevételt képeztünk az alábbiak szerint:  tanműhelyi „kisértékű” eszközök eladása,  nem használt esztergagép eladása,  nem használt traktorok, pótkocsik eladása. 4.1. Szakképzés tárgyi eszközrendszere A szakképzési hozzájárulás hatékony felhasználására iskolánk egy négyéves fejlesztési tervet indított el 2008 őszén az alábbiak szerint, mely ez évben az utolsó fázisához érkezett. Feladat megnevezése

2008.

2009.

2010.

2011.

Tankonyha (szakács, pincér, vendéglátós képzés) Tankonyhai bútorok

680.000

Tanéttermi rész kialakítása2

3.500.000

Tanéttermi bútorok

760.000

Tankonyhai eszközök

1.060.000

Mosdók, öltözők kialakítása

2

2.500.000

Előkészítőterem kialakítása

3.790.000

Előkészítőterembe előkészítőpultok kialakítása

300.000

Önerő, saját tanulók bevonásával

11. OLDAL


Tanműhely (gépi forgácsoló, szerkezetlakatos, hegesztő, kőműves, festő képzés) Tanműhely felújítása I.3

14.550.000

Tanműhelyi bútorok

3.840.000

Tanműhelyi eszközök

7.550.000

Számítógépes CNC forgácsolóterem kialakítása Számítógépes CNC forgácsolóterem bútorzata Számítógépes CNC forgácsolóterembe CNC esztergagép

5.320.000 2.510.000 550.000 2.350.000

Tanműhely felújítása II.4

4.200.000 Szakiskola épület

2 db interaktív tábla

3.000.000

Iskolabútorok

7.620.000

Informatika szaktanterem eszközei

3.590.000

Informatika szaktanterem elektromos hálózatának korszerűsítése        

500.000 790.000

Szakképzési támogatás 1. félévi felhasználása tételesen 7.820.000 Ft értékben: fúró-vésőkalapács, esztergagép, gurulóállvány, hegesztőgép, elektropermanens mágnes-asztal készlet, távolságmérő, kézi szerszámok, számítógépes forgácsolóterem elektromos hálózatának kiépítése.

Mivel a Böszörményi úti tanműhelyben autószerelő képzést a továbbiakban nem folytatunk, helyette a helyi igényeknek megfelelő hegesztő képzést indítottunk be, ezért szükségszerű volt az autószerelő műhely átalakítása hegesztő műhellyé, melynek költsége 600.000 Ft volt. Ennek anyagi fedezetét a 2010. pénzmaradvány képezte illetve döntő mértékben szakmunkástanulóink kétkezi munkája biztosította. Kőműves tanulóink gyakorlati képzésük során kialakították a hegesztő blokkokat, festő tanulóink a szintvizsga keretén belül elvégezték a javításokat és kifestették a helységet. 3 4

Állmennyezet kialakítása, mosdók, öltözők felújítása, gépészeti előkészítőterem kialakítása Nyílászárók teljes körű cseréje

12. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 4.2. Informatikai rendszer korszerűsítése Az iskola informatikai rendszerének korszerűsítése egy 3 éves folyamat, melynek első állomása a 2008/2009. tanévben indult, és a 2010/2011. tanévben tervszerűen fejeztük be.     

A 2010. évi informatikai normatíva alapján az alábbi eszközöket vásároltuk: a szakiskolai épületben a vezetéknélküli hálózat kialakításához 9 db Wireless router, 1 db Access Pint, használt iskolai számítógépek korszerűsítéséhez 12 db 512 Mb memória, a könyvtári tanulói számítógépek 2 db személyi számítógép, 2 db 19” LCD monitor, a gimnáziumi számítógépterem Netsupport teremfelügyeleti szoftver, könyvtárkezelő szoftver, mely alkalmas internetes megjeleníttetésre.

Mivel az intézmény-felújítás után a szakiskolai épületben nem került kiépítésre informatikai hálózat, csak a gimnázium épületében egy vezetékes, szükségszerű volt a szakiskolai épületben is kialakítani egy informatikai hálózatot. Költségcsökkentő tényezőként egy vezetéknélküli hálózatot építettünk ki, melynek logikai, szoftveres kiépítésének költségei a 2010. évi pénzmaradványból kerültek finanszírozásra. A használaton kívüli traktorok és pótkocsik eladásából került finanszírozásra az informatikai normatívából vásárolt hálózati eszközök beszerelése, beüzemelése. A sikertelen TIOP1.1.1 pályázat következtében a multimédia tanterembe beszerzésre került a 2009/2010. tanévben 27 darab ASUS 1001PX-BLK023X EEE-PC 10" netbook és egy tanári számítógép annak érdekében, hogy a TÁMOP program keretében vállalt feladatokat az iskola el tudja látni. A 2010/2011. tanévben a netbook-ok használhatósága miatt át kellett alakítani a multimédia tantermet: elektromos csatlakozókat és internetes pontokat kellett kiépíteni minden egyes tanulói asztalhoz, miközben a tanterem elektromos hálózatát korszerűsíteni kellett, hogy elbírja a nagyobb terhelést. A 2010/2011. tanév végén az önkormányzat pályázatának, a TIOP 1.1.1 pályázat keretén belül iskolánkba beszerzésre került 8 db interaktív tábla kiegészítő eszközökkel, továbbá 22 darab számítógép, melyekkel a szakiskolai épület 108-as informatikai tantermében lévő elavult számítógépeket és a könyvtárban lévő tanulói számítógépeket váltottuk fel. 4.3. Iskolabútorok Mivel 2010. szeptember 1-től további fejlesztőpedagógussal bővült a tanári kar létszáma, szükségszerű volt kialakítani egy új fejlesztőszobát az egyik nem használt szertárból. E fejlesztőszoba bútorzatának kialakítása az IPR 1. félévi költségvetéséből történt.

13. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ Az IPR 2. félévi költségvetése biztosította a gimnáziumi tárgyalószoba bútorzatának teljeskörű cseréjét, folyosói vitrines szekrényét beszerzését, illetve két fehér tábla beszerzését szakiskolai tantermekbe. A 2010. évi pénzmaradvány által vált lehetővé, hogy az iskolabútor-fejlesztés utolsó fázisaként az igazgatóhelyettesi, a gazdaság vezetői és igazgatói irodák bútorzatának felújítását vagy cseréjét megoldjuk. 4.4. Karbantartás Mivel nem sikerült sem az ÉÁOP pályázati forrásból, sem a szakképzési hozzájárulásból finanszírozni a szakiskolai épület tetőterének szigetelését, ezért más forrást kellett keresni. A szigetelés megoldása létkérdés volt, hiszen ezáltal a fűtés hatékonyabbá és költségcsökkentővé tehető a szakiskolai épületben. Az anyagi fedezetet a 2010. pénzmaradvány egy része, illetve az eladott traktorok és pótkocsik képezték, s a munkálatok 2010. augusztusában befejeződtek. Ez év áprilisában derült ki, hogy a fűtési rendszerünk csőhálózatában, feltehetően a szakiskolai épület földszinti aulában törés van. Szükségszerű volt a csőhálózat kiépítését kialakítani épületen belül, ennek fedezetét ugyancsak a traktoreladás képezte. Költséghatékonyság szempontjából a 2011. évre vonatkozóan új karbantartási szerződéseket kötöttünk a tűzjelző-rendszer karbantartására és a vezetékes telefonszolgáltatásra. Beszerzési pályázatot hirdettünk meg három témában, ahol a nyertes cégek vállalták a 2011. évben a szállítást a 2011 januárjában kialakított árajánlat alapján:  irodaszerek,  nyomtatókellékek,  papírok.

5. Oktatási, képzési feltételek 5.1. Közismereti képzés A 2009/2010. tanév teljes egészét befedte a TÁMOP 3.1.4./08/2 „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben” című pályázat megvalósítása. Ennek keretében került kidolgozásra gimnáziumi képzésben a tehetséggondozó program, szakiskolai képzésben a „Családbarát iskola” rendszere. Mindkét program első megvalósítása a 2010/2011. tanévben történt, s felhasználva a tapasztalatokat a 2011/2012. tanévre módosítottuk a programokat hatékonyság és használhatóság érdekében. 5.2. Idegen nyelv oktatása A 2009/2010. tanévben bevezetett új óratervekben kiemelt jelentőségű az idegen nyelvoktatás, hiszen érettségiző osztályokban minden évfolyam az első idegen nyelv heti óraszáma 4 óra. Intézményünk továbbra is megmarad az angol és a német nyelv oktatásánál, hiszen ez az a két idegen nyelv, melyek segítségével a Föld bármely pontján

14. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ kommunikálhat az ember. Továbbra sem növeljük azon középfokú intézmények számát, melyek különböző, egzotikus nyelvek oktatásával csábítják a nyolcadikos tanulókat. Olyan nyelvekről van szó, melyek valóban kuriózumnak számítanak (olasz, spanyol, francia, finn, …), de a gyakorlati, érettségi utáni haszna csak akkor valósul meg, ha az adott irányban tanul tovább a középiskolás. A megemelt óraszám és az angol nyelv irányultságú képzés mellett, a tehetséggondozó programon belül külön blokkot kapott az angol nyelv tehetséggondozás is. Ennek keretében foglalkoznak a kollégák azon diákokkal, akik nyelvvizsgába vagy angol nyelvű szakirányban akarják folytatni tanulmányaikat. Az idegen nyelv oktatásunk hatékonyságát és szerteágazóságát bizonyítja, hogy egy lengyel középiskolával építettünk ki kapcsolatot az elmúlt években, ahol a közös nyelv az angol. A kapcsolat lényege az angol nyelven történő kommunikáció, melynek be kell épülnie az iskola képzési struktúrájába. A Tempus Közalapítvány által kiírt „Comenius tanárasszisztens fogadása” elnevezésű pályázaton iskolánk nyert, melynek keretében angol illetve német nyelvterületről érkezne pedagógus, aki az idegen nyelv oktatásában segédkezne iskolánkban, maximum hetente 16 órában. A pedagógus ellátását és javadalmazását az Európai Unió finanszírozza. Az alábbi táblázat a nyelvvizsgát tett tanulók számát mutatja: 20

15

16

12

10 8

7

8

4

16

6

6

3

1

1 1

2

1

1

2

2

0

Közép A

Közép B

Közép C 2008/2009.

Alap A 2009/2010.

Alap B

Alap C

Összesen

2010/2011.

5.3. Szakképzés Iskolánk szakképzési rendszere folyamatos fejlődésen megy keresztül, ez nemcsak az eszközrendszert érinti, hanem a képzési kínálatot, struktúrát. Az iskola alkalmas arra, hogy a helyi szinten megjelenő képzési igényeket, saját erőforrásai felhasználásával kielégítse. Ezen elv alapján a 2009/2010. tanévben egy pékség, és két hotel fordult kéréssel az iskola irányába pék illetve pincér képzés beindítása céljából. A szakképesítések képzési programját a kollégák a tanévben kidolgozták, hogy a 2010/2011. tanévben beindításra kerüljön.

15. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 2010. május 5-én kiadott jogszabály alapján módosítani kellett azoknak a szakképesítéseknek a képzési programját, melyeket a szaktanárok és a szakoktatók a 2008/2009. tanévben már kidolgoztak, az alábbi okok miatt: a 3 éves szakképesítések 2 évesre módosultak, megváltozott az elmélet és a gyakorlat aránya, az új képzési rendszerben 30%-70% arányban, módosulásra került a szintvizsga rendszere. 2010. augusztus közepén a Kereskedelmi és Iparkamara gondozásában módosításra került 50 szakképesítés központ programja és szakmai vizsgakövetelménye. Az átalakítás nem érte váratlanul az iskolavezetést, hiszen a tervek már júliustól kezdve ismertek voltak, így augusztusban sikerült kidolgozni 7 szakképesítés óratervét, időben. S ezen óratervek alapján indítottuk be a 2011/2012. tanévben 11. évfolyamon az érintett szakképesítéseket. Így jelenleg szakképzési rendszerünk három, különböző szakképzési formát tartalmaz:  11. évfolyamon a 2010 augusztusában kiadott központi program alapján,  12. évfolyamon a 2010 májusában kiadott központi program alapján,  13. évfolyamon a 2008-ban kiadott központi program alapján.

6. Tanulmányi és vizsgaeredmények 6.1. Tanulmányi mutatók Az iskola tanulmányi átlagait mutatja az alábbi táblázat iskolai szinten és képzési típusokra bontva: Tanév

Iskolai

Gimnázium

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

3,32 3,24 3,34

3,76 3,66 3,63

Szakközépiskola 3,05 3,06 3,04

Szakiskola (9-10. évf.) 2,96 2,78 3,12

Szakképzés 3,35 3,13 3,32

Az iskola tanulmányi átlaga iskolai 0,1-del nőtt, a szakiskolai és a szakképző évfolyamoknak köszönhetően. Várható volt a növekedés, hiszen a 2009/2010. tanévben az intézmény-felújítás során a kétműszakos oktatás miatt csökkentek a tanulmányi eredmények. Az alábbi grafikon iskolai szinten a közismereti és a szakmai oktatás eredményeit mutatja az elmúlt három tanév viszonylatában: 5 4

3,32 3,243,34

3,38 3,343,38

3,283,213,31 2008/2009.

3

2009/2010. 2

2010/2011.

1 0 Iskolai

Közismereti

Szakmai

16. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ Az alábbi grafikon a tanulmányi eredmények minősítésének5 eloszlását mutatja a tanulói létszámhoz viszonyítva. 60,0

45,4 46,0

50,0 40,0

34,5

31,2

48,1

33,4

30,0 20,0

10,0

11,8 12,3 9,8 1,2 1,0 1,4

2,6 3,6 2,6

Kitűnő

Jeles

2,2

5,9 4,7

0,0

Jó 2008/2009.

 

Közepes 2009/2010.

Elégséges

2,00 alatti

2010/2011.

A grafikon adataiból megállapítható: csökkent a jeles, az elégséges és a 2,00 átlag alatti tanulók száma, ezzel párhuzamosan nőtt a kitűnő, a jó és a közepes tanulók száma, a 2,00 alatti tanulók száma 33 fő, a 2009/2010-es tanévben 42 voltak.

6.2. Bukások A bukások számának alakulását mutatja az alábbi táblázat. Tanév

1-2 tárgyból

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

60 95 43

3 vagy több tárgyból 33 49 31

Összesen 93 (13,11%) 144 (19,53%) 74 (10,6%)

Pozitív tényként kell megállapítani: az előző tanévhez képest a bukások száma 49%kal, az 1-2 tantárgyból bukás 55%-kal, 3 vagy több tantárgyból bukás 38%-kal csökkent. A bukások számát mutatja az alábbi grafikon képzéstípusok szintjén. 144

150 120

93

90

74

62

60 22

12

30

32 36

17

37 24

24 14

12

19

0 iskolai

gimnázium 2008/2009.

5

szakközépiskola 2009/2010.

szakiskola

szakképző

2010/2011.

Jeles 4,7 felett, jó 4,69 és 3,5 között, közepes 3,49 és 2,5 között, elégséges 2,49 és 2,00 között

17. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ A grafikon alapján megállapítható, hogy a bukások számának csökkenése a szakiskolai képzésben jelentős, ötödére csökkent az évismétlésre kötelezettek száma. A bukások számának ilyen drasztikus csökkenése több okra vezethető vissza szakiskolai képzésben:  csoportbontást alkalmaztunk matematika illetve magyar nyelv és irodalom tantárgyak esetén, ahol maximum 15 fős csoportokban az oktatás hatékonyabb,  a fiatal, pályakezdő kollégák részére szervezett IPR továbbképzések azt a célt szolgálják, hogy módszertanilag, szakmailag alkalmasak legyenek ezen osztályokban adott tantárgyat sikeresen oktatni,  szükséges volt az elvárható tudásanyagot a tanulók előzetes tudásához, képességéhez és készségeihez igazítani,  az IPR keretében megszervezett tanórán kívüli, felzárkóztató foglalkozások szervezésével,  a fejlesztőpedagógusok bemeneti mérései alapján kiválasztott és beosztott tanulók fejlesztőfoglalkozáson való részvétel biztosításával,  a javítóvizsgák új rendszerének bevezetésével, mely nehezebbé tette a sikeres javítóvizsga letételét, rákényszerítve a tanulókat a „folyamatos” tanulásra,  a szakképzési évfolyamra jelentkezés szigorított szabályaival. Az alábbi grafikon a bukott tanulók számát mutatja az elégtelen tárgyak számának alapján: 65

70

60 50 40 27

29

30 16 20

15 12 7

6

10

6

5 9 3

2 2 1

3

7 1

1

1

0 1

2

3

4

5

6

2009/2010.

7

8

9

10

11

2010/2011.

Iskolai szinten 2009/2010. tanévben sikeres javítóvizsgát tett a bukott tanulók 27%-a, sikertelen javítóvizsgát pedig 73%-uk, melybe beletartoznak azok a tanulók is, akik nem jelentek meg a javítóvizsgán. A 2010/2011. tanévben már a bukott tanulók 33%-ának sikerült magasabb évfolyamba lépni sikeres javítóvizsga birtokában. 6.3. Érettségi vizsgák Az érettségi vizsgák szervezésének adatait mutatja az alábbi táblázat: Tanév

Vizsgatárgy

2009/2010. 2010/2011.

15 12

Írásbeli dolgozat 448 427

18. OLDAL

Szóbeli felelet

Felügyeleti óra

364 349

165 148

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ Az érettségi vizsgák létszámadatait mutatja az alábbi táblázat. Tanév

Osztály

Fő

Rendes vizsga

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

46 3 3

133 113 122

85 86 81

Előrehozott vizsga 40 30 30

Emelt szintű vizsga 2 1 3

Az alábbi táblázat az érettségi eredményeinek alakulását mutatja a 2006-2011. időszakra vetítve.

Az eredmények 2009. májusától kezdve annak ellenére csökkentek, hogy az iskola 12. évfolyamon érettségi felkészítőket szervezett különböző tantárgyakból. A problémát az okozza, hogy a végzős tanulók nem vették igénybe rendszeresen ezt a „szolgáltatást”. Az alábbi grafikon az adott tantárgy tanév végi és érettségi átlagát mutatja csak azon tárgyak esetében, ahol 1-nél többen érettségiztek. Piros színnel jelölve azokat a tantárgyakat, ahol az érettségi vizsgán rosszabb eredmény született, mint a tanév végi érdemjegyek átlaga.

6

A 2008/2009. tanév érettségiző tanulói között van az esti tagozatú 12.e osztály is, az elmúlt tanévben érdeklődés hiányában megszűnt ez a képzési forma.

19. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 6.4. Szakmai vizsgák A 2008/2009. tanévben 62, a 2009/2010. tanévben 55, a 2010/2011. tanévben 58 tanuló szakmai vizsgázott az alábbi megoszlásban: Szakképesítés Vendéglátó technikus Szakács Festő- mázoló és tapétázó Bolti eladó Kőműves Szerkezetlakatos Hegesztő Összesen:

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011. 10 10 17 16 26 19 20 14 12 18 12 11 58 62 55

Érettségire épülő képzés esetében szakmai vizsga nem volt, a szakácsképzés 10. évfolyamra, a bolti eladó, a kőműves, a szerkezetlakatos szakmák képzése pedig 8. évfolyamra és betöltött 16. életévre épül. Az alábbi grafikonok az elmúlt 3 év adatait mutatják, szakmai elméleti vizsga, szakmai gyakorlati vizsga, és együttesen a szakmai vizsga tekintetében összehasonlítva a tanév végi jegyekkel.

20. OLDAL


A grafikonokból látható, hogy az írásbeli vizsga kivételével, minden területen magasabb volt a szakmai vizsga átlaga, mint az azonos típusú tanév végi érdemjegy.

7. Neveltségi helyzetkép 7.1. Fegyelmező intézkedések, fegyelmi büntetések Az alábbi grafikon a fegyelmező intézkedések (szaktanári figyelmeztetés, osztályfőnöki figyelmeztetés, osztályfőnöki intés, igazgatói intés) darabszámának megoszlását mutatja képzési típusok szerint az elmúlt 2 év adatait figyelembe véve.

A grafikon adataiból látható: a szakiskolai képzés kivételével minden képzési típusban nőtt a fegyelmi intézkedések száma. Ez a növekedés döntően nem azzal magyarázható, hogy egyre rosszabb viselkedési attitűdökkel kerülnek a tanulók az iskolába, hanem arról van szó, hogy az iskola a házirendben szabályozta, milyen vétség esetén milyen fegyelmező intézkedésben részesülhet a diák, és ezek a fegyelmező intézkedések hogyan kapcsolódnak össze. Ezt a rendet tartalmazza a házirend 11. fejezete. Az ebben foglaltakat a kollégák szigorúan és következetesen betartják. Az alábbi táblázat a fegyelmi büntetésben részesülők számát és arányát az iskola tanulói létszámához, valamint a fegyelmi büntetés típusának számát mutatja.

21. OLDAL


Tanév

Fő

Arány

Megrovás

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

36 29 21

5,07% 3,93% 2,82%

36 29 21

Szigorú megrovás 22 17 19

Áthelyezés 12 5 8

Az elmúlt évekhez képest csökkent a fegyelmi eljárás alá vont tanulók száma. Ez köszönhető annak, hogy a tanulói fegyelmezetlenségek, súlyos cselekedetek nem maradnak „megtorlatlanul”, továbbá az iskola képviseletében a Fegyelmi Bizottság minden esetben következetesen és jogszerűen jár el a tanulók fegyelmi ügyeiben. A legsúlyosabb büntetés, az áthelyezés másik iskolába fegyelmi büntetés egyre nagyobb mértékben elrettentő a diákok számára. 7.2. Hiányzások Az igazolatlan hiányzások nagymértékben összefüggésben vannak a fegyelmező intézkedésekkel és a fegyelmi eljárásokkal, hiszen a fegyelmi eljárások kezdeményezése döntő mértékben az igazolatlan hiányzások következtében történt. A 2010/2011. tanévben az osztályfőnöki és ifjúságvédelmi felelősi munkának kiemelt területe volt az igazolatlan hiányzások kezelése, pontos adminisztrálása. Ennek következtében a főügyészség az elmúlt évekhez képest kevesebb alkalommal kereste meg iskolánkat figyelmeztető levelével. Az viszont továbbra is megoldatlan gyakorlati probléma és szinte kezelhetetlen, miszerint az első igazolatlan óra után értesíteni kell a szülőt, miközben a gyermeknek a házirend értelmében a következő osztályfőnöki órára kell hozni az igazolást, ha egyáltalán hozza. Továbbá a szülőnek kötelessége értesítenie az iskolát tartós hiányzás esetén, s ennek hiányában a házirend értelmében ugyancsak igazolatlannak minősül a hiányzás. Ezért fordul elő, hogy az értesítési lapon nem 1 darab igazolatlan óra szerepel, hanem több. Lehetetlen megmagyarázni a főügyészségnek, hogy az ilyen esetekben gyakorlatilag nem lehet jogszabályszerűen eljárni. Az alábbi táblázat az igazolt hiányzásokat mutatja 1 főre számítva iskolai szinten és képzési típusokra lebontva. Tanév

Iskola

Gimnázium

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

78 84 87

84 88 81

Szakközépiskola 72 78 84

Szakiskola

Szakképzés

93 84 101

65 84 82

Az alábbi táblázat az igazolatlan hiányzásokat mutatja 1 főre számítva iskolai szinten és képzési típusokra lebontva. Tanév

Iskola

Gimnázium

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

8 9,2 11,5

1,51 2,5 1,13

Szakközépiskola 4,5 5,3 7,44

22. OLDAL

Szakiskola

Szakképzés

20,17 28,5 20,68

6,46 5,5 16,85


 

   

A táblázat adataiból megállapítható: az igazolt és az igazolatlan hiányzás is nőtt iskolai szinten: igazolt hiányzás 3,5%-kal, igazolatlan hiányzás 25%-kal, az igazolt hiányzás szakiskolai képzésben 20%-kal nőtt, miközben az igazolatlan hiányzás 27%-kal csökkent. A hiányzások csökkentése érdekében az alábbiakat tettük: a Szervezeti és Működési Szabályzatban rögzítettük az igazolatlan hiányzásokra vonatkozó értesítési kötelezettség adminisztrációját, ezt az adminisztrációt következetesen végrehajtottuk és ellenőriztük, a szülők megkeresése folyamatos, a szülői értekezletek kiemelt témája a hiányzások igazolása és iskolai kezelése.

Mindezek ellenére megállapítható: az iskola által végrehajtott lépések és az 50 igazolatlan óra után alkalmazandó önkormányzati intézkedések jelen formájában hatástalanok. A probléma megoldása túlmutat az iskola lehetőségein, az iskola jogszabály szerinti lehetőségeivel nem megoldható. Az alábbi grafikon tanulóink megoszlását mutatja az igazolatlan hiányzások tükrében. Az adatok önmagukért beszélnek.

8. Minőségirányítási program A 2010/2011-es tanévben a minőségirányítási program részeként a Pedagógus és nem pedagógus dolgozók igény és elégedettség-mérésének végrehajtására és az eredmények elemzésére került sor. 8.1.Nem pedagógusok igény és elégedettség-mérése A kérdésekre a nem pedagógus dolgozók 80%-a, azaz 12 fő válaszolt. A 0-5 pont skálán a kérdésekre adott válaszok átlageredménye 4,1 pont, szórása 0,8 pont. A magas pontszám illetve a kismértékű szórás azt mutatja, hogy a nem pedagógus dolgozók viszonya az iskolával jónak mondható.   

Elégedettségi területek, melyek 4,3-as átlag fölötti értéket mutatnak: munkahelyi körülmények (4,4 pont), pedagógusok és nem pedagógusok kapcsolata (4,5 pont), nem pedagógusok egymás közötti kapcsolata (4,7 pont),

23. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ  

munkához szükséges tárgyi feltételek (4,4 pont), a közvetlen vezető munkája (4,7 pont).

 

Elégedetlenségi területek, melyek 3,5-es átlag alatti értéket mutatnak: tanulók viselkedése, hangneme a nem pedagógus dolgozókkal szemben (3,4 pont), munkája anyagi megbecsülése (3,3 pont).

A kérdések: 1. Milyen mértékben elégedett munkahelyi körülményeivel? 2. Mennyiben tartja megfelelőnek a tanulók viselkedését, hangnemét Önnel szemben? 3. Mennyire elégedett az iskola pedagógusai és a technikai dolgozók közötti munkahelyi kapcsolattal? 4. Megfelelőnek tartja-e munkaidő beosztását? 5. Mennyire érzi jónak a munkahelyi kapcsolatot a nem pedagógus dolgozókkal? 6. Mennyire érzi arányosnak a munkamegosztást a dolgozók között? 7. Megfelelőnek tartja-e az együttműködést a két épületrész dolgozói között? 8. Mennyire adottak munkájához a tárgyi feltételek? 9. Mennyire elégedett munkája anyagi megbecsülésével? 10 Elégedett-e munkájának erkölcsi, iskolán belüli megbecsülésével? 11. Elégedett-e közvetlen vezetője munkájával? 12. Mennyire kíván bekapcsolódni az iskola rendezvényeibe, közös programjaiba? 13. Mennyire érzi jól magát ebben az iskolában? A kérdésekre adott válaszokat összehasonlítva a 2002-es eredményekkel:

A diagram adataiból megállapítható: a 2011-es évben a nem pedagógus dolgozók elégedettségi nagyobb, mint 2002-ben, és csak 2 kérdés esetén (4. és 12.) csökkent az elégedettség mértéke. 8.2. Pedagógusok igény és elégedettség-mérése A kérdésekre a pedagógus dolgozók 93%-a, azaz 45 fő válaszolt. Az iskolában töltött munkaévek alapján a kérdésekre választ adó pedagógusok megoszlása az alábbi: 1-5 éve

24. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ az iskola dolgozója 9 fő, 5-15 éves az iskola dolgozója 17 fő, több mint 15 éve az iskola dolgozója ugyancsak 17 fő.    

A kérdéseket csoportosítva az alábbi eredmények születtek: 1-8. kérdések: tanítás-nevelés minőségére vonatkozóan, az eredménye 3,8 pont, 9-17. kérdések: nevelési-oktatási eredményekre vonatkozóan 3,6 pont, 18-23. kérdésre: intézményi környezet vonatkozóan 4,6 pont, 24-30. kérdések: kapcsolattartásra vonatkozóan 4,0 pont. A kérdésekre adott válaszok átlaga 3,9 pont, szórása: 0,9 pont.

   

Elégedettségi területek, melyek 4,4-es átlag fölötti értéket mutatnak: az iskola technikai felszereltsége (4,6 pont), az iskola berendezési tárgyai (4,7 pont), az iskola belső díszítése (4,5 pont), az iskola külső megjelenése, környezete (4,9 pont).

     

Elégedetlenségi területek, melyek 3,6-es átlag alatti értéket mutatnak: a képességeknek megfelelő terhelés (3,5 pont), az érdeklődés felkeltése (3,4 pont), magas színvonalú teljesítmény megkövetelése (3,4 pont), a tanuláshoz való viszony (2,3 pont), az osztályokban az egymásra figyelés (3,2 pont), a szülők partnersége a problémák megoldásában (2,8 pont).

A kérdésekre adott válaszokat összehasonlítva a 2005-ös és a 2002-es eredményekkel:

A grafikon adatiból látható, hogy a három különböző mérés eredményei közül a 2011es év eredményei, ha minimális mértékben is, de jobbak, mint a 2002-es és a 2005-ös adatok.

25. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ Nyitott kérdések formájában kerültek meghatározásra azok a területek, melyekkel a kollégák elégedettségüket fejezték ki:  technikai feltételekkel, tárgyi környezettel,  belső, külső megjelenés, berendezések,  az iskola felszereltségével, külső-belső állapotával,  az iskola által nyújtott oktatási programokkal,  közvetlen vezetők és kollégák közötti kapcsolattal,  az iskola vezetésével. Mindemellett meghatározásra kerültek azok a témák is, melyekkel a kollégák elégedetlenek:  nem vagyunk egységesek, nem mindenki úgy áll a dolgokhoz, ahogy kellene,  egyes kollégák munkához való hozzáállása (óratartás, hiányzások vezetése, fegyelmezések),  a szülők együttműködésével,  követelményekkel, színvonallal,  egyes diákok hozzáállásával,  a tanulók magatartásával, szorgalmával, felelősségtudatával,  a szakképző részen a WC csatornázásával,  a csatornabűz terjengésével a folyosókon. Azokra a területekre vonatkozóan, melyek az elégedetlenség kategóriába tartozik, a minőségirányítási csoport a 2012/2013-as év re vonatkozóan intézkedési tervet dolgozott ki.

9. Szociális rendszer, ösztöndíjak 9.1. Útravaló program Iskolánk az elmúlt tanévben is részt vett az Útravaló programban, annak két alprogramjában, az „Út az érettségihez” és „Út a szakmához” alprogramban. Az alábbi táblázat az elmúlt négy évre vonatkozóan az alprogramokban szereplő tanulók számát mutatja meg. Tanév

Út a szakmához

Út az érettségihez

2006/2007. 2007/2008. 2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

23 60 66 88 67

39 34 28 35 30

Az Útravaló program célját és feladatát, mint intézményvezető, az elmúlt évekhez hasonlóan, most is vitatom. Ebben a jelenlegi formájában alkalmatlan eredeti céljának eléréséhez.

26. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 9.2. Szakiskolai tanulmányi ösztöndíj A szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról szóló 2003. évi LXXXVI. törvény 14/A. § szerint az állam a Munkaerőpiaci Alap képzési alaprész pénzeszközeiből a közoktatási intézményben nappali rendszerű iskolai oktatásban szakképzési évfolyamon szakiskolai képzésben részt vevő, a gazdaság által az adott régióban igényelt szakképesítést tanulók részére szakiskolai tanulmányi ösztöndíj biztosításával az adott költségvetési évre megállapított keretösszeg mértékéig támogatást nyújthat. A 2010/2011. tanévben az alábbi szakmát tanuló diákok kaptak a ösztöndíjat: szerkezetlakatos, gépi forgácsoló, hegesztő és kőműves.    

A jogszabály értelmében nem részesülhet ösztöndíjban, aki a tanév adott félévében a tanuló, ha az azt megelőző félévben 2,51 alatti tanulmányi átlageredményt ért el, a tanév ismétlésére kötelezett tanuló, a megismételt tanév időtartama alatt, a tanuló az adott tanévben, ha igazolatlan óráinak száma meghaladja a 10 órát, a tanuló az adott tanévben a Kt. 76. § (2) bekezdésében meghatározott fegyelmi büntetés esetén az arról szóló határozat jogerőre emelkedésének napjától.

Azok a tanulók, akik nem részesültek ösztöndíjban, szakmai kompetenciát fejlesztő foglalkozásokon vettek részt, hogy nagyobb eséllyel kapcsolódhassanak be a 2011/2012. tanévben az ösztöndíjrendszerbe. A foglalkozások finanszírozása az ösztöndíjrendszer keretén belül történt. Mindezeket figyelembe véve a 2010/2011. tanévben az adott szakmát tanulók igen kevés hányada részesült ösztöndíjban, 88 tanulóból csak 56 tanuló, 10 hónapra összesen 6.620.000 Ft értében. Az alábbi grafikon az ösztöndíjban részesülők szakmák szerinti megoszlást mutatja.

Tapasztalatunk az, hogy egyenlőre nem jelent motivációs tényezőt az ösztöndíj lehetősége, a tanulók kb. felének javul a tanulmányi eredménye a tanév végére, s vannak még mindig olyan tanulók, akiket nem érdekel a 10 igazolatlan óra elérése, ezáltal elvesztve az ösztöndíjat.

27. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 9.3. Integrációs Pedagógiai Rendszer Az Integrációs Pedagógiai Rendszer alapvető célkitűzése hátrányos helyzetű illetve halmozottan hátrányos helyzetű tanulók szociális, gazdasági hátrányaiból eredő esélykülönbségek csökkentése, illetve egy nyitott, kirekesztésektől mentes, befogadó intézményi környezet megteremtése. A támogatás mértéke a HHH tanulók számától függ, mely iskolánkban igen magas, de képzési típusonként eltérő arányú. Tanév

Szakiskola

Szakképzés

2008/2009. 2009/2010. 2010/2011.

62 70 69

31 51 51

Szakközépiskola 13 16 16

Gimnázium 9 11 14

Mindezeket figyelembe véve iskolánk 6.178.710 Ft összegű támogatásban részesült, melyet az alábbiakra fordítottuk:  továbbképzések szervezése,  tanulmányi kirándulások szervezése, annak költségei,  angol és német nyelvi szótárak, IPR-hez kapcsolódó szakkönyvek,  fejlesztőszoba bútorzata és fejlesztőeszközök,  Advent projekt anyagköltségei,  mérés-értékelési rendszer kidolgozásának költségei,  a balmazújvárosi roma fiatalokból álló labdarugó-csapat támogatása (sportfelszerelés),  tárgyaló bútorzata, tantermi fehértáblák.

10. Kapcsolatrendszer Az intézmény kapcsolatrendszerének kibővítése, ápolása új kapcsolatok felkutatása és kialakítása az iskola minden pedagógusának alapfeladata. 10.1. Nemzetközi kapcsolatok Az elmúlt években az iskola kapcsolatrendszerében elhanyagolt terület volt a külföldi középiskolákkal való kapcsolat. A 2009/2010. tanévben Balmazújváros és a lengyel Lancut városa közötti testvérvárosi kapcsolat részeként alakult ki iskolánk és a raksawai Wyszynski Gimnázium közötti szakmai, baráti kapcsolat, mely a 2010/2011. tanévben érte el tetőpontját, hiszen megtörténtek a cserelátogatások, színes és érdekes programokkal. A Tempus Közalapítvány által kezelt Leonardo programba lépett be iskolánk az elmúlt évben. Ennek keretében a 2011/2012. tanévben pincér, szakács és vendéglős tanulóink az egy hónapos szakmai gyakorlatukat németországi, pontosan thüringiai szállodákban, éttermekben tölthetik.

28. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ 10.2. Cégek, vállalkozások A 2010/2011. tanévben az intézmény kapcsolatrendszerében kiemelt terület a helyi vállalkozásokkal, vállalkozókkal kialakult kapcsolatok ápolása és újak felkutatása, melynek céljai az alábbiak: új gyakorlati képzőhelyek bevonása az iskola szakképzési rendszerébe és fejlesztési támogatások felkutatása. Ennek köszönhetően, több mint 20 céggel állt kapcsolatban az iskola tanulók foglalkoztatása érdekében, és több mint 30 cég és vállalkozás támogatta az iskolát szakképzési hozzájárulással, ami a 2010. évben elérte a 14 millió Forintot. 10.3. Szülők Iskolánk másik fontos kapcsolati tényezője a szülőkkel való kapcsolattartás. Ennek érdekében éves szinten minimum 3 szülői értekezletet tartunk, ahol fogadóóra keretében találkozhatnak a szülők a szaktanárokkal. Kialakítottunk a szülői választmánnyal egy kapcsolattartási formát, minden tanév elején és végén foglaljuk össze az éves terveket, célokat, azok megvalósulását. A „Családbarát iskola” program keretében szülők részére szervezünk programokat, melyek segítségével jobban megismerhetik iskolánkat, az itt folyó szakmai és pedagógiai munkát. Mindezek ellenére csökken a szülők látogatottsága, ahogyan az alábbi grafikon is mutatja. 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0%

53,8%

63,8% 49,1%

54,0% 41,8%

38,7%

10,0%

31,3%31,4%30,5%

24,2%

31,5%30,7%

0,0% Gimnázium

Szakközépiskola 2008/2009.

2009/2010.

Szakiskola

Szakképzés

2010/2011.

10.4. Általános iskolák Mivel a 2011/2012-es tanévre vonatkozó beiskolázási létszám nem a terveknek megfelelően alakult, azaz egyre több balmazújvárosi nyolcadikos tanuló választja a debreceni középiskolákat továbbtanulási céllal, ezzel párhuzamosan a balmazújvárosi középiskolát egyre kevesebben, ezért szükségesnek érezte az iskolavezetés a beiskolázási programot átdolgozni. Ennek az átdolgozásnak az alapját képezte az a kérdőíves felmérés, amelyet májusban végeztünk el az általános iskolai tanárok hathatós segítségével a nyolcadikosok körében. A kérdésekre adott válaszok grafikus feldolgozása alapján 33 diagram született, melyekből néhány bemutatásra kerül, magyarázat nélkül. Az alapvető probléma nem a balmazújvárosi középiskolával van, hanem a diákok saját tudásértékelésével, mely nem a

29. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ valóságot tükrözi, s erre építve, a különböző középfokú intézmények szeretettel fogadják ezeket a tanulókat.

30. OLDAL


11. Versenyek A 2010/2011. tanévben az alábbi megyei és országos versenyen vettünk részt sikeresen:  Kőműves SZKTV Országos Döntő - Tóth Szabolcs 3/13.e, - felkészítő tanárok: Molnár István, Kálmán László,  „Édes Anyanyelvünk” Nyelvhasználati Verseny Országos Döntő - Varga Dóra 11.a, - felkészítő tanár: Tóthné Babos Katalin,  „Édes Anyanyelvünk” Megyei Nyelvhasználati Verseny - Varga Dóra 11.a, - felkészítő tanár: Tóthné Babos Katalin,  Megyei Német Irodalmi Verseny - II. helyezés: Petrovics Éva 11.c, felkészítő tanára Szaday Edith - III. helyezés: Posta Anita 11.c, felkészítő tanára Nagy Anita  Megyei Implom József Helyesírási Verseny - VI. helyezés: Pöstényi Ágota 10.a, - felkészítő tanára: Lós Mária,  Országos Népzenei Minősítő - Dicséretes fokozat: Hegedűs Gabriella, Nagy Réka 10.a, - felkészítő tanára: Nagy Zoltán  Országos Szertorna Diákolimpia, Elődöntő - Buglyó Zsófia, Nagy Dóra, Gavallér Fruzsina, Kovács Krisztina, Kis Réka, - felkészítő tanár: Lugosi Zoltán,  „Spiel und Gewinn” Országos Német Nyelvi Levelező Verseny - VII. helyezés: Éles Henrietta és Varga Zsanett 10.a, - felkészítő tanár: Nagyné Posta Márta

12. Rendezvények, programok A felújított iskolaépületben különböző iskolai vagy diákönkormányzati programokat, ünnepségeket tudtunk szervezni a 2010/2012-es tanévben:  gólyanap,  gólyaavató,  beiskolázási hét (bemutató órák, Kapunyitogató vetélkedő),  középiskolai galéria,  HHH tanulók részére iskolai szintű kirándulás (IPR keretében),  hagyományos iskolai rendezvények (szalagavató, ballagás, farsang),  diák-bál,  nemzeti ünnepeink iskolai szintű ünnepsége,  az iskola Ifjúsági Vegyeskarának karácsonyi koncertje,  névadónk tiszteletére szervezett Veres Péter Napok, melynek keretében az alábbi programok kerültek megszervezésre: - B. Orosz István festőművész kiállítása, - 9.a osztály rendhagyó természetismeret órája,

31. OLDAL


-

szakmai fórum turizmus szekcióban, szakács-pincér szakmai verseny, Veres Péter megyei vers- és prózamondó verseny, osztályszintű műveltségi vetélkedők, a Hajdú-Bihar Megyei Tudományos Ismeretterjesztő Társaság által szervezett „Magyar nyelv hete” megyei rendezvénysorozat megnyitó ünnepsége.

A Beiskolázási Hét keretén belül vendégül láttuk a helyi általános iskola nyolcadikos tanulóit, óralátogatásokat, tanműhelyi látogatásokat a hagyományos „Kapunyitogató” műveltségi vetélkedőt szerveztünk számukra. Iskolánk, mint kötelező beiskolázási intézmény – nem kötelező feladatként – a 2010/2011. tanévben is megszervezte több mint 220 nyolcadikos tanulók részére az írásbeli felvételi vizsgát 2011. január 22-én. A felvételi dolgozatok javítása rendben megtörtént, panasz benyújtása nem volt, a dolgozatok megtekintése az előírásoknak megfelelő módon történt.

13. A 2010/2011. tanév feladatai, fejlesztési területei Az iskola elsődleges feladatának tartja, hogy minden képzési típus színvonalának további emelésével, széleskörű szolgáltatások biztosításával képes legyen felvenni a „versenyt” a környező városok középiskoláival, és ennek következtében egyre több, egyre több jó és kiváló képességű balmazújvárosi fiatal válassza továbbtanulásának színteréül a helyi középiskolát. Az iskola egyik alapvető hitvallása: az oktatás egyik alappillére, mozgatórugója az esztétikus, kulturált környezet, melyben otthonosan érzi magát a tanuló, a tanár és a szülő. S mint egy állandóan fejlődő iskola, a 2010/2011. tanévre vonatkozóan is megfogalmazhatjuk infrastruktúra-fejlesztési feladatainkat:  tetőtér szigetelése,  tanműhely nyílászáróinak cseréje, később továbbra is pályázni a KEOP-ban,  tankonyha átalakítása (előkészítő kialakítása),  tankonyha raktárépületének átalakítása szállássá,  szakiskola történelem és magyar szaktanterem bútorzatának cseréje,  az iskolai IKT stratégiának megfelelő fejlesztés: - levelezőszerver üzembe állítása - teremfelügyeleti szoftver beszerzése a multimédia terembe - belső továbbképzés szervezése a teremfelügyeleti szoftver oktatására - belső továbbképzés szervezése tankönyvkiadó cégekkel – interaktív tábla alkalmazását bemutató hospitációk (1. félév) - külső továbbképzés szervezése tananyagszerkesztés elsajátításának céljából (2. félév) - fix beépítésű projektorok beállítása a gimnázium történelem és biológia tantermébe, valamint a tanműhelybe. A következő tanévre vonatkozóan az alábbi szakmai, pedagógiai fejlesztési feladatokat határozhatjuk meg:  tehetséggondozó program átalakítása,  beiskolázási program átalakítása,

32. OLDAL

VERES PÉTER GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ 2010/2011. TANÉV INTÉZMÉNYI BESZÁMOLÓ   

szociális háttérvizsgálati módszer bevezetése, hozzáadott pedagógiai érték mérésére alkalmas módszer bevezetése, „Kisérettségi” rendszerének kidolgozása.

Külön figyelmet kell fordítanunk a tanórán vagy iskolán kívüli programoknak, rendezvényeknek:  nemzetközi kapcsolatok erősítése - Leonardo programban (szakképzés) való részvétel, - Comenius programban (közismereti oktatás) való részvétel,  különböző szakkörök indítása: - nyelvvizsga-felkészítő, - ECDL-vizsga felkészítő, - felzárkóztató foglalkozások szakiskolai képzésben,  sportfoglalkozások széles körű lehetőségének biztosítása a Diáksport Egyesülettel karöltve. Bízok abban. hogy az iskolánkban megkezdett szakmai, infrastrukturális fejlesztések elérik célját, s ebben a változó oktatáspolitikai világban, továbbra is megtalálja helyét és feladatát a balmazújvárosi Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképző.

33. OLDAL

Határozati javaslat A Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı mőködésérıl szóló beszámoló elfogadása tárgyában.

Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 102. § (2) bekezdés g) pontjában biztosított jogkörében eljárva a Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı mőködésérıl szóló beszámolót elfogadja.

Balmazújváros, 2011. október 20 .


BALMAZÚJVÁROS VÁROS POLGÁRMESTERE

Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit Jegyzı

ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-i ülésére, az önkormányzati tulajdonban lévı lakások, és helyiségek elidegenítésérıl szóló 3/2009. (I.21.) B.újv. Ör. sz. rendeletének módosítása tárgyában

Tisztelt Képviselı-testület!

Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete 317/2011. (IX.14.) számú határozatával döntött a Balmazújváros, Bocskai utca 3. I/5. szám alatti önkormányzati tulajdonú lakás elızetes értékesítésre kijelölésérıl. Fenti lakóingatlan az önkormányzati tulajdonban lévı lakások, és helyiségek elidegenítésérıl szóló 3/2009. (I.21.) B.újv. Ör. sz. rendelete 1. számú melléklete (1) bekezdés b.) pontjában szerepel, mint a kötelezı alapellátási (egészségügyi és közoktatási) önkormányzati feladatok biztosítására, önkormányzati tulajdonban maradó lakás. Fentiekre, illetve a lakás adásvételére figyelemmel szükséges a rendelet 1. számú melléklet (1) bekezdése b.) pontjának módosítása.

Balmazújváros, 2011. szeptember 28.


Az elıterjesztést készítette: Emıdi Sándor Osztályvezetı

Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének ___/2011. (X. 26.) számú rendelete

Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. (továbbiakban: Ötv.) 16. § (1) bekezdésében biztosított jogkörében eljárva az önkormányzati tulajdonban lévı lakások és helyiségek elidegenítésérıl szóló 3/2009. (I.21.) számú rendeletét az alábbiak szerint módosítja:

1. § A R. 1. számú melléklete (1) bekezdés b.) pontja 7. francia bekezdése „Bocskai utca 3. I/5.” hatályát veszti.

2. § Jelen rendelet a kihirdetés napján lép hatályba.




BALMAZÚJVÁROS VÁROS ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERE

Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit jegyzı

ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére a 28/2005. (XI.30.) számú, valamint az 1/2011. (II.16.) számú önkormányzati rendeletek hatályon kívül helyezése, továbbá az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló rendelet megalkotása tárgyában Tisztelt Képviselı-testület! A helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 16. § (1) bekezdése szerint a Képviselıtestület a törvény által nem szabályozott helyi társadalmi viszonyok rendezésére önkormányzati rendeletet alkot. Az egészségügyrıl szóló 1997. évi CLIV. törvény meghatározza a helyi önkormányzatok egészségügyi feladatait. A törvény 152. §-a szerint a települési önkormányzat az egészségügyi alapellátás körében gondoskodik a háziorvosi, házi gyermekorvosi ellátásról, a fogorvosi alapellátásról, az alapellátáshoz kapcsolódó ügyeleti ellátásról, a védınıi ellátásról, az iskolaegészségügyi ellátásról. A települési önkormányzat képviselı-testülete megállapítja és kialakítja az egészségügyi alapellátások körzeteit. Fenti célt szolgálja Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének 28/2005. (XI.30.) számú rendelete a területi védınıi és iskolavédınıi körzetekrıl és azok mőködtetésérıl, továbbá az egészségügyi alapellátást nyújtó egyes szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló 1/2011. (II.16.) számú önkormányzati rendelet. Az említett rendeletek felülvizsgálata során felmerült javaslat, hogy a könnyebb átláthatóság érdekében célszerő a két rendeletet egy rendelet keretében kezelni, tekintve, hogy mindkettı az egészségügyi alapellátás körébe tartozó szolgálatokról rendelkezik. Amennyiben a javaslattal egyetért a Képviselı-testület, mindkét rendelet hatályon kívül helyezésérıl, továbbá új, az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló önkormányzati rendelet (1. számú melléklet) megalkotásáról szükséges intézkedni. Jelen elıterjesztés mellékletét képezi az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló önkormányzati rendelet-tervezet, melyben a fentebb említett rendeletek összehangolásra kerültek. Ezen túlmenıen átvezetésre kerültek a 2011. július 1. napjától a nevelésioktatási intézményekben bekövetkezett változások, valamint besorolásra kerültek a közterület névvel korábban nem rendelkezı balmazújvárosi utcák nevei is (Kérész utca, Kiskastély utca, Csikós utca, Hıforrás utca). Az új utcaelnevezések, tekintve, hogy a Soós Imre utca és a Veres Péter utca szomszédságában találhatóak, az ezen két utcát ellátó orvosok, védınık körzeteihez kerültek besorolásra. Továbbá a 2. számú gyermekorvosi körzet, valamint az óvodai és iskola-egészségügyi ellátás tekintetében a praxis mőködtetıjeként Dr. Báthori Gábor helyett Dr. Varga Edit Ilona került megjelenítésre. A nevelési-oktatási intézmények 2011. július 1. napjától történı átszervezésével összefüggésben szükségesnek találjuk az óvodai és iskolai fogászati ellátás körzeteinek megváltoztatását is a rendelet-tervezet mellékletében meghatározott módon, tekintve, hogy a gyermek- illetve tanulólétszám változások miatt aránytalanul lecsökkent, illetve megnıtt egyes fogorvosoknak az

ebbıl adódó feladata. Az alapellátás körébe tartozik az ügyeleti ellátásról való gondoskodás is, amelyet szintén indokolt megjeleníteni az önkormányzati rendeletben. A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása Balmazújvárosi mikrotérségében (amely Balmazújváros város és Hortobágy község közigazgatási területébıl áll) az ügyeleti ellátás feladatait az Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. látja el. A jogalkotásról szóló 2010. évi CXXX. törvény 17. § (1) bekezdése szerint a jogszabály elıkészítıje elızetes hatásvizsgálat elvégzésével felméri a szabályozás várható következményeit, melynek eredményérıl az önkormányzat képviselı-testületét tájékoztatni kell. Fentiek alapján az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló önkormányzati rendelet-tervezet várható hatásai az alábbiak: 1.Társadalmi hatások: A rendelet elfogadásával Balmazújváros lakosságának egészségügyi alapellátása biztosított. 2.Gazdasági, költségvetési hatások: Az intézményátszervezések következtében egyes körzetek ellátási területét bıvíteni, másokat szőkíteni kellett az arányos leterheltség érdekében. 3.Környezeti és egészségi hatások: A rendelet elfogadása számottevı környezeti és egészségi kihatással nem jár. 4.Adminisztratív terheket befolyásoló hatások: A rendeletben foglaltak végrehajtásának adminisztratív terheket befolyásoló hatásai nem számottevık. A körzetek utcajegyzékét valmennyi rendelıben, illetve a honlapon közzé kell tenni. 5.A

jogszabály megalkotásának szükségessége, a jogalkotás elmaradásának várható következményei A folyamatos és zavartalan egészségügyi alapellátás biztosítása érdekében szükséges a rendelet megalkotása.

6.A jogszabály alkalmazásához szükséges személyi, szervezeti és pénzügyi feltételek: A jogszabály alkalmazásához szükséges személyi, szervezeti és pénzügyi feltételek rendelkezésre állnak. Az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló önkormányzati rendelet-tervezet óvodai és iskolai fogászati ellátásra vonatkozó melléklete tekintetében a nevelésioktatási intézmények körzet szerinti besorolásának változásairól tájékoztattuk az érintetteket. Az egészségügyi alapellátás körébe tartozó orvosokkal, fogorvosokkal és védınıi szolgálattal kötendı megbízási szerzıdés-tervezetek külön elıterjesztés mellékletét képezik. Kérem a Tisztelt Képviselı-testületet, hogy az elıterjesztést megtárgyalni, az önkormányzati rendelet-tervezetekrıl dönteni szíveskedjen! Balmazújváros, 2011. október 19. Dr. Tiba István polgármester

1. melléklet: rendelet-tervezet TERVEZET Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének .../... (… . … .) önkormányzati rendelete az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek meghatározásáról

Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a Magyar Köztársaság Alkotmányáról szóló 1949. évi XX. törvény 44/A. § (1) bekezdés a) pontja, valamint a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. 16.§ (1) bekezdésének felhatalmazása alapján, figyelemmel az egészségügyrıl szóló 1997. évi CLIV. tv. 152. § (2) bekezdésében, valamint az önálló orvosi tevékenységrıl szóló 2000. évi II. tv. 2. § (2) bekezdésében foglaltakra, az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok körzeteinek kialakításáról az alábbi rendeletet alkotja:

1. A rendelet célja 1. § A Képviselı-testület e rendelettel állapítja meg és alakítja ki az egészségügyi alapellátások körzeteit. 2. A rendelet hatálya 2. § A rendelet hatálya Balmazújváros Város közigazgatási területén lévı egészségügyi alapellátást végzı szolgáltatókra (háziorvos, házi gyermekorvos, fogorvos, iskola-egészségügy, óvodai és iskolai fogászati ellátás, védınıi szolgálat, iskolavédınıi ellátás, ügyeleti ellátás) terjed ki.

3. Az alapellátás körzetei 3. § (1) Az önkormányzat e rendelet mellékletei szerint határozza meg ellátási formánként a település közigazgatási határain belül az egészségügyi alapellátást nyújtó szolgálatok számát, és megállapítja a szolgáltatók részére a területi ellátási kötelezettség határait. (2) A körzetek utca szerinti meghatározását a)háziorvosi körzet esetén e rendelet 1. sz. melléklete, b)házi gyermekorvosi körzet esetén e rendelet 2. sz. melléklete, c)fogorvosi körzet esetén e rendelet 3. sz. melléklete, d)óvodai és iskola-egészségügyi ellátás esetén e rendelet 4. sz. melléklete, e)óvodai és iskolai fogászati ellátás esetén e rendelet 5. sz. melléklete, f)területi védınıi körzetek esetén e rendelet 6. sz. melléklete, g)iskolavédınıi körzetek esetén e rendelet 7. sz. melléklete tartalmazza. (3) A Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása Balmazújvárosi mikrotérségében (Balmazújváros város és Hortobágy község közigazgatási területe) az ügyeleti ellátás feladatait az Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. látja el.

4. Vegyes és záró rendelkezések 4. § (1) Jelen önkormányzati rendelet kihirdetése napján lép hatályba. (2) A rendelet hatályba lépésével egyidejőleg Balmazújváros Város Önkormányzatának a területi védınıi és iskolavédınıi körzetekrıl és azok mőködtetésérıl szóló 28/2005. (XI.30.) számú, illetve az egészségügyi alapellátást nyújtó egyes szolgálatok körzeteinek meghatározásáról szóló 1/2011. (II.16.) számú rendelete hatályát veszti.

Balmazújváros, 2011. ….........


Záradék: Kihirdetve: 2011. .............. napján



1. sz. melléklet a …./....(...... ….) önkormányzati rendelethez Balmazújváros Város háziorvosi körzeteinek területi ellátási kötelezettség szerinti utcajegyzéke 1.számú felnıtt háziorvosi körzet Arany J. u. Bartók B. u. Csikókert u. Eötvös u. Esze T. u. Gábor Á. u. Hunyadi J. u. Katona J. u. Keleti fıcsatorna Lesialja tanya Rácokszigete tanya Rét u. Ságvári E. u.

Dr. Diczházy Tünde Szántó K. u. Táncsics M. u. Újkert sor Vasvári P. u. Virágoskút tanya Vitéztelek tanya Zalka M. u.

2. számú felnıtt háziorvosi körzet Ady E. u. Bakócz tanya Darassa tanya Daru-Csegei u. Dobó I. u. Fazekas M. u. Gólya u. Hajnal u. Hortobágyi u. József A. u. Karinkó u. Károlyi M. u. Kazinczy F. u.

Kilián Gy. u. Kishortobágyi tanya Kölcsey F. u. Kun Béla u. Maróthi Gy. u. Mikszáth K. u. Tóthfalusi S. u. Túzok u.

3.számú felnıtt háziorvosi körzet Attila u. Bánomkert Báthori u. Bordás köz Délibáb u. Fecske sor Kasza köz Kígyó u. Kígyó köz Koroknai major Kossuth köz Kossuth tér Kossuth u.

Dr. Fekete Imre

Nádas u. Nádudvari u. Pacsirta u. Róna sor Rózsa F. u. Sas u. Sima u. Szabó Ervin u. Szegfő sor Szegfő u. Széchenyi u. Szoboszlói u. Vásártér u.

Dr. Kovács Tibor Zene u.

4.számú felnıtt háziorvosi körzet Árpád u. Bajcsy Zs. u. Batthyány köz Batthyány u. Csikós u. Debreceni u. Északi sor Halász u. Hıforrás u. Iskola köz Kastélykert u. Keleti u. Kérész u.

5.számú felnıtt háziorvosi körzet Akác köz Bem J. u. Boglárka u. Böszörményi u. Budai N. A. u. Damjanich u. Deák F. u. Hímes u. Jenıháza Latinka S. u. Mezı u. Móricz Zs. u. Nagyhát tanya

6.számú felnıtt háziorvosi körzet Bercsényi u. Bethlen u. Bimbó köz Bocskai köz Bocskai u. Csengı u. Csokonai u. Dózsa Gy. u. Hársfa u. Illyés Gy. u. Jókai köz Jókai u. Kadarcs u.

Dr. Mazurka Balázs Kiskastély u. MÁV Vasútállomás Móra F. u. Posta köz Soós I. u. Sporttér u. Szabadság sor Telekföld Vízmő telep Tóth Árpád u. Újvilág u. Vasvirág u. Veres P. u.

Dr. Szikora Miklós Nap u. Rudas L. u. Szamuely T. u. Vasút sor Viola u. Vörösmarty u. Zöldfa u. Zrínyi M. u.

Dr. Papp Imre Kiscsőr u. Kiskálló köz Kiskút u. Kiskútújsor Magdolna u. Malom u. Nyugati sor Petıfi u. Rákóczi u. Rózsa köz Tó köz Varga A. u.

7.számú felnıtt háziorvosi körzet Béke u. Bólyai u. Darvas J. u. Déli sor Erdei F. u. Erdısziget tanya Galamb u. Hámán K. u. Kodály Z. u. Lengyel M. u. Munkácsy M. u. Németh L. u. Pokrócz F. u.

Dr. Gonda Zsuzsanna Rajk L. u. Révész I. u. R. Tóth S. u. Sarkadi I. u. Szabó P. u. Tamási Á. u. Wesselényi u.

2. sz. melléklet a …./....(...... ….) önkormányzati rendelethez Balmazújváros Város házi gyermekorvosi körzeteinek utcajegyzéke 1.számú házi gyermekorvosi körzet Akác köz Arany J. u. Árpád u. Attila u. Bajcsy Zs. u. Bartók B. u. Batthyány köz Batthyány u. Bem J. u. Böszörményi u. Budai N. A. u. Csikós u. Damjanich u. Deák F. u. Debreceni u.

Dózsa Gy. u. Halász u. Hímes u. Hıforrás u. Iskola köz Kastélykert u. Katona J. u. Keleti fıcsatorna Keleti u. Kérész u. Kiskastély u. Latinka S. u. Lesialja tanya MÁV Vasútállomás Mezı I. u.

2.számú házi gyermekorvosi körzet Bánomkert Bercsényi u. Bethlen u. Bimbó köz Bocskai köz Bocskai u. Bordás köz Csokonai u. Darassa tanya Délibáb u. Fecske sor Gólya u. Illyés Gy. u.

Dr. Veress Klára Móra F. u. Móricz Zs. u. Nádas u. Nap u. Posta köz Rudas L. u. Soós I. u. Sporttér u. Szabadság sor Szamuely T. u. Telekföld Vízmő telep Tóth Á. u. Újvilág sor Vasút sor Veres P. u. Viola u. Vörösmarty u. Zene u. Zöldfa u. Zrínyi M. u.

Dr. Varga Edit Ilona

Jókai köz Jókai u. Karinkó u. Kasza köz Kígyó köz Kígyó u. Kiscsőr u. Kiskútújsor Koroknai major Kossuth köz Kossuth tér Kossuth u. Malom u.

Nádudvari u. Nyugati sor Pacsirta u. Petıfi u. Rácok szigete tanya Rákóczi u. Róna sor Rózsa köz Rózsa F. u. Sas u. Sima u. Szabó E. u. Szegfő sor Szegfő u. Széchenyi u. Szoboszlói u. Varga A. u. Vásártér u.

3.számú házi gyermekorvosi körzet Ady E. u. Daru-Csegei u. Darvas J. u. Dobó u. Eötvös u. Erdei F. u. Esze T. u. Fazekas M. u. Gábor Á. u. Galamb u. Hajnal u. Hámán K. u. Hortobágyi u.

Hunyadi u. Jenıháza József A. u. Károlyi M. u. Kazinczy F. u. Kilián Gy. u. Kölcsey F. u. Kun B. u. Maróthi Gy. u. Mikszáth K. u. Munkácsy M. u. Németh L. u. Pokrócz F. u.

4.számú házi gyermekorvosi körzet Bakócz tanya Báthori u. Béke u. Boglárka u. Bólyai u. Csengı u. Csikókert u. Déli sor Erdısziget tanya Északi sor Hársfa u. Kadarcs u. Kishortobágyi tanya

Dr. Nagy Mihály

Dr. Fehér András

Kiskálló köz Kiskút u. Kodály Z. u. Lengyel M. u. Magdolna u. Nagyhát tanya Révész u. Ságvári u. Sarkadi I. u. Szántó K. u. Tó köz Vitéztelek tanya Wesselényi u.

Rajk L. u. Rét u. R. Tóth S. u. Szabó Pál u. Tamási Á. u. Táncsics M. u. Tóthfalusi S. u. Túzok u. Újkert sor Vasvári P. u. Vasvirág u. Virágoskút tanya Zalka M. u.

3. sz. melléklet a …./....(...... ….) önkormányzati rendelethez

Balmazújváros Város fogorvosi körzeteinek utcajegyzéke

1.sz. vegyes fogászati körzet

Akác köz Árpád u. Batthyány köz Batthyány u. Bem J. u. Boglárka u. Böszörményi u. Budai Nagy A. u. Damjanich u. Darassa tanya Deák F. u. Debreceni u. Északi sor

2.sz. vegyes fogászati körzet

Bartók B. u. Eötvös u. Esze T. u. Gábor Á. u. Gólya u. Hunyadi J. u. József A. u. Kadarcs u. Károlyi M. u. Katona J. u. Kazinczy F. u. Kiscsőr u. Kishortobágyi tanya

Dr. Vajdahunyadi Judit

Hímes u. Iskola köz Jenıháza Kastélykert u. Keleti fıcsatorna Keleti u. Latinka S. u. Mezı I. u. Móra F. u. Móricz Zs. u. Nagyhát tanya Nap u. Posta köz

Rét u. Rudas L. u. Sporttér u. Szamuely T. u. Szoboszlói u. Telekföld Vízmő telep Tóth Á. u. Vasútállomás Viola u. Vitéztelek tanya Vörösmarty u. Zalka M. u. Zöldfa u. Zrínyi M. u.

Dr. Lehel Krisztián

Kiskálló köz Kiskútújsor Kodály Z. u. Kossuth tér Kölcsey F. u. Lengyel M. u. Lesialja tanya Maróthi Gy. u. Munkácsy M. u. Rácok szigete tanya Ságvári E. u. Szántó K. u. Táncsics M. u.

Újkert sor Vasvári P. u. Virágoskút tanya

3. sz. vegyes fogászati körzet

Ady E. u. Arany J. u. Bakócz tanya Béke u. Bocskai u. Bólyai u. Csegei u. Csikós u. Darvas J. u. Déli sor Dobó I. u. Erdei F. u. Erdısziget tanya Fazekas M. u. Galamb u.

6. sz. vegyes fogászati körzet:

Attila u. Bajcsy Zs. u. Bánomkert Báthori u. Bercsényi u. Bethlen u. Bimbó köz Bocskai köz Bordás köz Csengı u. Csikókert u. Csokonai u. Délibáb u.

Dr. Szabó Attila

Hajnal u. Halász u. Hársfa u. Hortobágyi u. Hıforrás u. Illyés Gy. u. Karinkó u. Kérész u. Kilián Gy. u. Kiskastély u. Kossuth köz Magdolna u. Pokrócz F. u. Rajk L. u. Révész u.

R. Tóth S. u. Sarkadi I. u. Soós I. u. Szabadság sor Szabó P. u. Tamási A. u. Tóthfalusi S. u. Túzok u. Újvilág sor Vasút sor Vasvirág u. Veres P. u. Wesselényi u.

Dr. Kamel Mohammad

Dózsa Gy. u. Fecske sor Hámán K. u. Jókai köz Jókai u. Kasza köz Kígyó u. Kígyó köz Kiskút u. Koroknai major Kossuth u. Kun Béla u. Malom u.

Mikszáth K. u. Nádas u. Nádudvari u. Németh L. u. Nyugati sor Pacsirta u. Petıfi u. Rákóczi u. Róna sor Rózsa F. u. Rózsa köz Sas u. Sima u. Szabó E. u. Széchenyi u. Szegfő sor Szegfő u. Tó köz Varga Antal u. Vásártér u. Zene u.

4. sz. melléklet a …./....(...... ….) önkormányzati rendelethez Az óvodai és iskola-egészségügyi feladatok ellátása 1. számú házi gyermekorvosi körzet (Dr. Veress Klára) Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Vörösmarty u. 1/a. Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Móricz Zs. u. 1-3. Balmazújvárosi Református Általános Iskola és Óvoda Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Vörösmarty u. 36. 2. számú házi gyermekorvosi körzet (Dr. Varga Edit Ilona) Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Kossuth u.19. Balmazújvárosi Református Általános Iskola és Óvoda Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 18. Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Dózsa Gy. u.17-23. 3. számú házi gyermekorvosi körzet (Dr. Nagy Mihály) Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Ságvári E. u. 72. Nyitnikék Óvoda: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Hortobágyi u. 18. Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Hortobágyi u. 12. 4. számú házi gyermekorvosi körzet (Dr. Fehér András) Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Bólyai u. 59. Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Bimbó köz 1. Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Kossuth tér 14. 4. számú felnıtt háziorvosi körzet (Dr. Mazurka Balázs) Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Batthyány u. 1-7. 3. számú felnıtt háziorvosi körzet (Dr. Kovács Tibor) Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Kossuth tér 15.

5. sz. melléklet a …./....(...... ….) önkormányzati rendelethez Óvodai és iskolai fogászati ellátás 1. számú fogászati körzet (Dr. Vajdahunyadi Judit): Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézménybıl: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Ságvári E. u. 72. Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Batthyány u. 1-7. szakiskolai tagozat Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Móricz Zs. u. 1-3. 2. számú fogászati körzet (Dr. Lehel Krisztián): Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Bólyai u. 59. Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Vörösmarty u. 1/a. Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Dózsa Gy u. 17-23. Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Kossuth tér 15. gimnázium 3. számú fogászati körzet (Dr. Szabó Attila): Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Kossuth u. 19. Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Kossuth tér 14. Balmazújvárosi Református Általános Iskola és Óvoda: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 18. Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Vörösmarty u. 36. 6. számú fogászati körzet (Dr. Kamel Mohammad): Nyitnikék Óvoda: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Hortobágyi u. 18. Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Bimbó köz 1. Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Hortobágyi u. 12. Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı: Feladat-ellátási hely: Balmazújváros, Batthyány u. 1-7. szakközépiskola

6. sz. melléklet a …./....(...... ….) önkormányzati rendelethez Balmazújváros Város védınıi körzetei I. sz. Védınıi körzet ÁNTSZ kód: 001183711 Bólyai János u. Darvas József u. Eötvös József u. Erdei Ferenc u. Esze Tamás u. Galamb u. Hámán Kató u. Hunyadi János u. Katona József u. Munkácsy Mihály u. Németh László u. Pokrócz F. u. R. Tóth Sára u. Rácok szigete tanya

Rajk László u. Rét u. Révész Imre u. Sarkadi Imre u. Szabó Pál u. Tamási Áron u. Táncsics Mihály u. Újkert sor Virágoskút tanya Zalka Máté u.

II. sz. Védınıi körzet ÁNTSZ kód: 001183720 Ady Endre u. Bakócz tanya Bethlen u. Bercsényi u. Darassa tanya Daru-Csegei u. Dobó István u. Fazekas Mihály u. Gólya u. Hajnal u. Hortobágyi út József Attila u. Kadarcs u.

Karinkó u. Károlyi Mihály u. Kazinczy Ferenc u. Kérész u. Kilián György u. Kiscsőr u. Kishort tanya Kiskálló köz Kiskastély u. Kölcsey Ferenc u. Kun Béla u. Lesialja tanya Maróthy György u.

Mikszáth Kálmán u. Nyugati sor Szikifü Tó köz Tóthfalusi Sándor u. Túzok u. Vasvirág u. Veres Péter u. 7; 13; 15 sz. Vókonya tanya

III. sz. Védınıi körzet ÁNTSZ kód: 001183715 Akác köz Arany János u. Bartók Béla u. Bem József u. Boglárka u. Böszörményi út Budai Nagy Antal u. Csikókert u. Damjanich u. Deák Ferenc u. Gábor Áron u. Hímes u. Kodály Z. u.

Latinka Sándor u. Mezı Imre u. Móricz Zsigmond u. Nagyhát tanya Nap u. Rudas László u. Ságvári Endre u. Szamuely Tibor u. Szántó-Kovács János u. Vasút sor Vasvári Pál u. Viola u. Vörösmarty u.

Zöldfa u. Zrínyi Miklós u.

IV. sz. Védınıi körzet ÁNTSZ kód: 001183717 Bimbó köz Bocskai köz Bocskai u. Csengı u. Csokonai u. Hársfa u. Illyés Gyula u. Jókai köz Jókai u. Kiskút u. Kiskútújsor Magdolna u. Malom u.

Petıfi Sándor u. Rákóczi Ferenc u. Rózsa köz Varga Antal u.

V. sz. Védınıi körzet ÁNTSZ kód: 001183713 Árpád u. Attila u. Bajcsy Zsilinszky u. Báthori u. Batthyány köz Batthyány u. Bordás köz Csikós u. Debreceni sor Debreceni u. Dózsa György u. Északi sor Halász u. Hıforrás u. Iskola köz Kastélykert u.

Keleti fıcsatorna Keleti u. MÁV vasútállomás Móra Ferenc u. Nádas u. Posta köz Soós Imre u. Sporttér u. Szabadság sor Telekföld Vízmő Tóth Árpád u. Újvilág sor Újvilág u. Veres Péter u. kivéve:7;13;15 sz. Zene u.

VI. sz. Védınıi körzet ÁNTSZ kód: 001183708 Béke u. Déli sor Délibáb u. Fecske sor Kasza köz Kígyó köz Kígyó u. Kossuth köz Kossuth tér Kossuth u. Lengyel Menyhért u. Nádudvari u. Pacsirta u.

Róna sor Rózsa Ferenc u. Sas u. Sima u. Szabó Ervin u. Széchenyi u. Szegfő sor Szegfő u. Szoboszlói u. Vásártér u. Wesselényi u.

7. sz. melléklet a …./....(...... ….) önkormányzati rendelethez

Iskolavédınıi körzetek

1. sz. iskolavédınıi körzet ÁNTSZ kód: 090097439 Balmazújvárosi Általános Iskola: Feladatellátási hely: Balmazújváros, Móricz Zs. u. 1-3. Balmazújvárosi Református Általános Iskola és Óvoda (iskola): Feladatellátási hely: Balmazújváros, Vörösmarty u. 36. Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı: Feladatellátási hely: Balmazújváros, Kossuth tér 15. gimnáziumi tagozat

2. sz. iskolavédınıi körzet ÁNTSZ kód: 090097438 Balmazújvárosi Általános Iskola : Feladatellátási hely: Balmazújváros, Hortobágyi u. 12. Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı : Feladatellátási hely: Balmazújváros, Batthyány u. 1-7. szakközép- és szakiskolai tagozat

3.sz. iskolavédınıi körzet ÁNTSZ kód: 09009740 Balmazújvárosi Általános Iskola Feladatellátási hely: Balmazújváros, Kossuth tér 14. Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 17-23.

Balmazújváros Város Polgármestere


ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete 2011. 10. 26-i ülésére, fák védetté nyilvánításáról szóló rendelet módosítása tárgyában. Tisztelt Képviselı-testület! A Vidékfejlesztési Minisztérium felülvizsgálta az Önkormányzatnak a fák védetté nyilvánításáról 10/2009. (IV. 29.) számú rendeletét és két formai hibát talált. A Minisztérium kérte, hogy a rendelet a természet védelmérıl szóló 1996. évi LIII. törvényt is jelöljük meg a jogszabályi felhatalmazás megfogalmazásban. A védett fák helyét nem jelöltük meg helyrajzi szám szerint a rendeletben. A Minisztérium a fentiekrıl szóló levelében javasolta, hogy ezeket pótoljuk. Néhány fa faját is pontosítani szükséges, mert idıközben kiderült, hogy nem abba fajba tartoznak. A módosított rendeletet szintén meg kell küldeni a Hortobágyi Nemzeti Park Igazgatóságnak, aki továbbküldi a minisztériumba, ahol a módosítások szerint nyilvántartásba veszik. Balmazújváros, 2011. október 19.

Dr. Tiba István polgármester Elıterjesztést készítette:

Emıdi Sándor osztályvezetı

BALMAZÚJVÁROS VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELİ-TESTÜLETÉNEK ___/2009. (___.___.) számú rendelete a fák védetté nyilvánításáról szóló 10/2009. (IV. 29.) számú rendelet módosításáról Balmazújváros Város Önkormányzata (továbbiakban: Önkormányzat) a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. 16. §-ának (1). bekezdésében és a környezet védelmérıl szóló 1995. évi LIII. tv. 1. § b) pontjában meghatározott feladatkörében a következıket rendeli el. 1. § A Rendelet preambuluma az alábbiakra módosul: „Balmazújváros Város Önkormányzata (továbbiakban: Önkormányzat) a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. tv. 16. §-ának (1). bekezdésében és a környezet védelmének általános szabályairól szóló 1996. évi LIII. tv. 24. § (1). bek. b) pontjában meghatározott feladatkörében eljárva, tekintettel a 30. § (1) és (2) bekezdésére, valamint a fás szárú növények védelmérıl szóló 346/2008. (XII.30.) Korm. rendeletre is a következıket rendeli el.” 2.§. (1) A fák védetté nyilvánításáról szóló 10/2009.(IV.29.) rendelet mellékletében eredetileg szereplı zöld juhar megnevezés helyébe ezüst juhar elnevezés lép. (2) A fák védetté nyilvánításáról szóló 10/2009.(IV.29.) rendelet melléklete az alábbi helyrajzi számokkal egészül ki. Veres Péter Emlékpark A közel 14 hektáros, 2296 és 2298/1 hrsz.-ú ingatlanokon fekvı parkban … Kastélypark Az 5155 hrsz.ú ingatlanon, a Semsey Kastély és a Rendırkapitányság épülete között, egy közel … A színpad körül, az 5151/3 hrsz.-ú ingatlanon 3 középkorú … A református templom kertje A 886 hrsz.-ú ingatlanon egy 100 évnél … Védett fasor: Nyugati Ostorfa fasor a református Templom elıtt a Kossuth téren, a 23/1 hrsz.-ú ingatlanon a város ... Japán akác fasor (20 fa) a Debreceni u. 3-5.sz. elıtt, a 25 hrsz.-ú ingatlanon, az út … Jegenyetölgy fasor a Kastélykert utcán, a 4375 hrsz.-ú ingatlanon, az út … Nyugati ostorfa (4 fa) és 1 japán akác a Bethlen u. 1. számú ingatlan elıtt, az 1987 hrsz.-ú közterületen rendkívül … Japán akác sor a Veres Péter utca elején, a 4290 hrsz.-ú ingatlanon az egész … Csörgıfa fasor a Vasútsoron, az 5097 hrsz.-ú ingatlanon az utca … Gyertyán fasor a Mővelıdési ház elıtt, a 23/2 hrsz.-ú ingatlanon és a katolikus templom kertjében,

a 24 hrsz.-ú ingatlanon igazán egyedülálló … Fekete dió fasor a Böszörményi út 98. sz. alatt, a 3009/3 hrsz.-ú ingatlanon, a Szakközépiskola … Védett fa: Páfrányfenyı az Északi sor 19. elıtt, a 798 hrsz.-ú ingatlanon, a sarkon, … Ezüst hárs (2 fa) és 1 kínai boróka téli táplálékbázis a magevı madarak számára (pintyek, verebek, rigók) az 1659/65 hrsz.-ú ingatlanon, a Kossuth … Ezüst juhar (4 fa) a 23/2 hrsz.-ú ingatlanon, a Mővelıdési ház... Japán akác fa a 753 hrsz.-ú ingatlanon, a Posta közben … Fehér főz az 5223/1 hrsz.-ú ingatlanon, az Íjászpálya-Lıdomb … Közönséges platán (6 fa) a 4326/1 és 4326/3 hrsz.-ú ingatlanokon, a Kastélykert … Császárfa az 1987 hrsz.-ú ingatlanon, a Bethlen u. végén … Vénic szil (2 fa) a 791 hrsz.-ú ingatlanon, a Semsey … Kislevelő hárs az 1659/65 hrsz.-ú ingatlanon, a Kossuth … Mézesfa (3 fa) a 615 hrsz.-ú ingatlanon, az Árpád … Ezüst juhar az 1266 hrsz.-ú ingatlanon, a Kossuth … Jegenyetölgy a 23/2 hrsz.-ú ingatlanon, a Veres … Szomorú főz az 5196 hrsz.-ú ingatlanon, a Bajcsy-Zsilinszky … Kossuth téri park a 23/1 hrsz.-ú ingatlanon 2db … Jegenyetölgy a 4292 hrsz.-ú ingatlanon, a Veres … Vénic szil a 788/3 hrsz.-ú ingatlanon, a Debreceni … Császárfa a 1659/65 hrsz.-ú ingatlanon, a Bocskai … Közönséges platán a 4380 hrsz.-ú ingatlanon, a Böszörményi … Japán akác a 4378 hrsz.-ú ingatlanon, a Böszörményi … Császárfa a 3241 hrsz.-ú ingatlanon, a Szántó- Kovács … Japán akácok (2 fa) a 4290 hrsz.-ú ingatlanon, a Veres … Japán akácok (3 fa) a 2481 hrsz.-ú ingatlanon, a Hortobágyi … Ezüst hársfa az 1987 hrsz.-ú ingatlanon, a Bethlen …

Batthyány u. 18. számú, 781 hrsz.-ú ingatlanon, a Tankonyha … Japán akác az 1659/65 hrsz.-ú ingatlanon, a régi … A melléklet további részei változatlanok maradnak. Záró rendelkezések 3. §. Ez az önkormányzati rendelet 2011. október 26. napján lép hatályba.


_____________________ Dr. Tiba István polgármester

______________________ Dr. Veres Margit jegyzı

Záradék: A rendelet kihirdetve: 2011. október 26.



Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit jegyzı ELİTERJESZTÉS

Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére, a folyamatban lévı beruházások közül a meg nem valósultak kivezetése tárgyában Tisztelt Képviselı-testület! Balmazújváros Város Önkormányzata az évek során, testületi döntések alapján, több beruházás tervezését, értékbecslését határozta el, melyet a megvalósításig folyamatban lévı beruházásként tartunk nyílván az 1-es számlaosztályban. A több éve folyamatban lévı beruházások közül az alábbiakat javasoljuk kivezetésre az 1-es számlaosztályból, mivel megvalósításuk az elkészült tervek, értékbecslések alapján már nem realizálódik: – Dózsa György utcai csatornázási terv /2006.év 269.000,- Ft – Sportcsarnok építési terv /2006. év 3.875.000,- Ft – Veres Péter u. 21. szám alatti ingatlan bérlakás terv /2006.év 2.252.000.- Ft – Semsey park közvilágítási terv /2006. év 125.000,- Ft – Kossuth tér dísz-kivilágítási terv /2006. év 144.000,- Ft – Kossuth tér 30 lakás közvilágítási terv /2006. év 288.000,- Ft – OTP Ingatlan /Debreceni u.2/ értékbecslési díja /2008.év 108.000,- Ft ö s s z e s e n: 7.061.000,- Ft A tervek, hatósági engedélyek, értékbecslések lejártak, jelenlegi beruházási célokhoz, pályázatokhoz nem kapcsolódnak, korszerősítésük, felülvizsgálatuk – jogszabályi változások miatt az eljárási díjak jelentısen emelkedtek – nem indokolt. HATÁROZATI JAVASLAT A folyamatban lévı beruházások közül a meg nem valósultak kivezetése tárgyában Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdés alapján a folyamatban lévı beruházások közül az alábbiakat törli a nyilvántartásokból: – Dózsa György utcai csatornázási terv /2006.év 269.000,- Ft – Sportcsarnok építési terv /2006. év 3.875.000,- Ft – Veres Péter u. 21. szám alatti ingatlan bérlakás terv /2006.év 2.252.000.- Ft – Semsey park közvilágítási terv /2006. év 125.000,- Ft – Kossuth tér dísz-kivilágítási terv /2006. év 144.000,- Ft – Kossuth tér 30 lakás közvilágítási terv /2006. év 288.000,- Ft – OTP Ingatlan /Debreceni u.2/ értékbecslési díja /2008.év 108.000,- Ft ö s s z e s e n: 7.061.000,- Ft Határidı: 2011. december 31. Felelıs: Dr. Tiba István polgármester Dr. Veres Margit jegyzı Balmazújváros, 2011. október 19. Dr. Tiba István polgármester



ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére a Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 10-12. sz. társasház kérelme tárgyában

Tisztelt Képviselı-testület! Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete 387/2009. (XI. 25.) számú határozatával döntött arról, hogy a Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 10-12. szám alatti 6 db önkormányzati lakást tartalmazó társasház közös képviselıjének kérelme alapján a társasházi lakótömb vízellátását biztosító fı mérıhely kialakításához szükséges 240 eFt forrást az önkormányzat 2010. évi költségvetésében biztosítja. Az elszámolás határideje 2011. május 31. napja volt. A társasház közös képviselıje kérésére a Képviselı-testület a 194/2011. (V. 25.) sz. határozatával az elszámolás határidejét 2011. szeptember 30. napjáig meghosszabbította. A társasház közös képviselıje azzal a kéréssel fordul a tisztelt Képviselı-testülethez, hogy a vízvezeték cseréjére biztosított 240 eFt összegő támogatást más munkálatokra használhassa fel a társasház. A mellékelt számlák alapján összesen 1.227 eFt nagyságrendben történt a lépcsıházakban felújítási, beruházási munka (két lépcsıház teljeskörő festése, lépcsı és közlekedı teljes PVC cseréje, bejárati rész szigetelés-csatornázás, üvegfal szigetelés). Az önkormányzatnak a Dózsa Gy. u. 10-12. szám alatti társasházban 6 db lakás van a tulajdonában. Határozati javaslat A Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 10-12. sz. társasház kérelme tárgyában A./ alternatíva Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján, a Képviselı-testület 387/2009. (XI. 25.) számú és 194/2011. (V. 25.) számú határozatával biztosított a Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 10-12. szám alatti társasházi lakótömb vízellátását biztosító fı mérıhely kialakításához nyújtott 240 eFt összegő támogatást a társasháznak vissza kell fizetni, mivel nem az adott célra használta fel. A Képviselı-testület felkéri Dr. Tiba István polgármestert és Dr. Veres Margit jegyzıt a szükséges intézkedések megtételére. Határidı: Felelıs:

2011. október 31. Dr. Tiba István polgármester Dr. Veres Margit jegyzı

B./ alternatíva Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján, a Képviselı-testület 387/2009. (XI. 25.) számú és 194/2011. (V. 25.) számú határozatával biztosított a Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 10-12. szám alatti társasházi lakótömb vízellátását biztosító fı mérıhely kialakításához nyújtott 240 eFt összegő támogatás más célra történı felhasználását a Képviselı-testület elfogadja. A Képviselı-testület felkéri Dr. Tiba István polgármestert és Dr. Veres Margit jegyzıt a szükséges intézkedések megtételére. Határidı: Felelıs:

2011. október 31. Dr. Tiba István polgármester Dr. Veres Margit jegyzı




Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit Jegyzı

ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-i ülésére, önkormányzati tulajdonú lakás értékesítésre kijelölése tárgyában.

Tisztelt Képviselı-testület! Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testületet 317/2011. (IX.14) számú határozatával döntött a tulajdonát képezı Balmazújváros, Bocskai utca 3. I/5 számú lakás elızetes értékesítésérıl. A döntésével és az önkormányzati tulajdonában lévı lakások, és helyiségek elidegenítésérıl szóló 3/2009. (I.21.) B.újv. Ör. sz. rendeletével összefüggésben a képviselı-testületnek szükséges a lakást véglegesen értékesítésre kijelölnie. Fentiekre figyelemmel kérjük a Tisztelt Képviselı-testületet, hogy tárgyalja meg a lakás végleges értékesítésre kijelölésérıl szóló elıterjesztést.

Határozati javaslat önkormányzati tulajdonú lakás értékesítésre kijelölése tárgyában.

Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete – az Ötv. 80 §. (1) bekezdésére, továbbá az Önkormányzat vagyonáról és a vagyongazdálkodás szabályairól szóló 15/2007. (V.24.) B. újv. Ör. sz. rendelet, illetve a az önkormányzati tulajdonban lévı lakások, és helyiségek elidegenítésérıl szóló 3/2009. (I.21.) B.újv. Ör. sz. rendelet alapján – a tulajdonát képezı önkormányzati bérlakás értékesítése tárgyában az alábbiak szerint határoz: a alternatíva a Képviselı-testület a 317/2011. (IX.14.) számú határozatban foglaltaknak megfelelıen a Bocskai utca 3. I/5. szám alatti lakóingatlanát értékesítésre kijelöli. b alternatíva a bérlı vételi szándékát nem támogatja, a lakóingatlant kötelezı alapellátási

(egészségügyi és közoktatási) feladatok biztosítására továbbra is önkormányzati tulajdonban kívánja tartani. A Képviselı-testület felkéri a Polgármesteri Hivatal Jegyzıjét, hogy - alternatívától függıen – a szükséges intézkedéseket tegye meg.

Határidı: 2011. november 30. Felelıs:

Dr. Tiba István polgármester Dr. Veres Margit jegyzı

Balmazújváros, 2011. szeptember 28.


Az elıterjesztést készítette: Emıdi Sándor osztályvezetı



ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére a Balmazújvárosi Általános Iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatának, Házirendjének, valamint Intézményi Minıségirányítási Programjának jóváhagyása tárgyában. Tisztelt Képviselı-testület! A Balmazújvárosi Általános Iskola intézményvezetıje a Képviselı-testület 304/2011. (IX.14.) számú határozatának megfelelıen benyújtotta az intézmény alapdokumentumait (Szervezeti és Mőködési Szabályzat, Házirend, Intézményi Minıségirányítási Program) fenntartói jóváhagyás céljából. A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Kt.) 40. § -a értelmében a közoktatási intézmény mőködésére, belsı és külsı kapcsolataira vonatkozó rendelkezéseket a szervezeti és mőködési szabályzat határozza meg. A közoktatási intézmény szervezeti és mőködési szabályzatát a közoktatási intézmény vezetıje készíti el, és nevelési-oktatási intézményben a nevelıtestület fogadja el. Elfogadásakor és módosításakor nevelési-oktatási intézményben az iskolai diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. A szervezeti és mőködési szabályzat az intézmény fenntartójának jóváhagyásával válik érvényessé. A Kt. 102. § (12) bekezdés d) pontja alapján a fenntartó helyi önkormányzat a szervezeti és mőködési szabályzat jóváhagyásához beszerzi fenntartótól függıen az érintett települési, vagy területi kisebbségi önkormányzat egyetértését. A Kt. 40. § (10) bekezdésének megfelelıen a házirendet az iskola vezetıje készíti el, és a nevelıtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor az iskolai diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. E § (11) bekezdése szerint a közoktatási intézmény feladatai hatékony, törvényes és szakszerő végrehajtásának folyamatos javítása, fejlesztése céljából meghatározza minıségpolitikáját. A minıségpolitika végrehajtása érdekében minıségfejlesztési rendszert épít ki és mőködtet. A minıségpolitikát és minıségfejlesztési rendszert a közoktatási intézmény minıségirányítási programjában kell meghatározni (a továbbiakban: intézményi minıségirányítási program). Az intézményi minıségirányítási programot az intézmény vezetıje készíti el, és az alkalmazotti közösség fogadja el. Elfogadása elıtt be kell szerezni az iskolai diákönkormányzat véleményét. Az intézményi minıségirányítási program a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. Mindhárom dokumentumot megvizsgáltuk, melyek a jogszabályi elıírásoknak megfelelnek, a szükséges változtatások átvezetésre kerültek. A jogszabályban elıírt vélemények beszerzésre kerültek. Az iskolai diákönkormányzat, valamint a kisebbségi önkormányzat is egyetértett a módosításokkal. A beterjesztett dokumentumok nagy terjedelmük miatt nem kerültek másolásra, nyomtatott formában megtekinthetıek, illetve tanulmányozhatóak a Polgármesteri Hivatal I. em. 1. sz. irodájában, illetve elektronikus úton Balmazújváros Város honlapján. Fentiek figyelembevételével javasoljuk a Tisztelt Képviselı-testületnek az intézmény SZMSZ-ének, Házirendjének, valamint Intézményi Minıségirányítási Programjának jóváhagyását.

HATÁROZATI JAVASLAT a Balmazújvárosi Általános Iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatának, Házirendjének, valamint Intézményi Minıségirányítási Programjának jóváhagyása tárgyában. Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 102. § (2) bekezdés f) pontjában biztosított jogkörében eljárva a Balmazújvárosi Általános Iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatát, Házirendjét, valamint Intézményi Minıségirányítási Programját jóváhagyja, egyben felkéri az intézmény vezetıjét, hogy a nyilvánosság biztosítása érdekében gondoskodjék a dokumentumok közzétételérıl. Határidı (a dokumentumok nyilvánosságra hozatalára): 2011. október 31. Felelıs: Zsuposné Juhász Margit intézményvezetı



Balmazújvárosi Általános Iskola (4060 Balmazújváros, Dózsa Gy. u.17-23.)

Szervezeti és Mőködési Szabályzata

2011. augusztus

1

Tartalomjegyzék

I. Bevezetı 1.Szervezeti és Mőködési Szabályzat célja, jogszabályok 2. A szervezeti és Mőködési Szabályzatot meghatározó jogszabályok

4 4

II. Az intézmény jogállása, az iskola adatai. III. Az intézmény szervezeti rendje, irányítása. 1. Intézményvezetı 2. Általános igazgatóhelyettesek 3. Tagintézmény-vezetık 4.Az intézményvezetı helyettesítésének rendje. 5.Az intézmény kibıvített vezetısége. 6.Az operatív iskolavezetıség tagjai. IV. A telephelyekkel való kapcsolattartás formái. V. A pedagógiai munka belsı ellenırzésének rendje. VI. Pedagógus továbbképzés VII. Az intézményi közösségek kapcsolata az intézmény vezetésével. 1. Iskolai alkalmazottak közössége. 2. Nevelık közössége 3. Szakmai munkaközösségek 4. Alkalmi feladatra alakult munkacsoportok 5. Szülık közössége – szülıi szervezet 6. Diákönkormányzat 7. Intézményi közösségek kapcsolattartása 8. Nevelık és szülık közötti kapcsolattartás 9. Nevelık és tanulók közötti kapcsolattartás 10.Alkalmazottak közremőködése a tanulók védelmében VIII. A tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje, formája IX. A nevelıtestület jogkörébe tartozó ügyek átruházásának lehetısége X Az intézmény külsı kapcsolatai 1. Fenntartóval való kapcsolat 2. Más nevelési intézményekkel való kapcsolattartás 3. Támogató szervekkel való kapcsolattartás 4. Gyermekjóléti szolgálattal való kapcsolattartás 5. Egészségügyi szolgáltatói kapcsolattartás 6. Iskola egyéb kapcsolatai XI. Az intézmény mőködési rendje 1. Nyitva tartás 2. Vezetık intézményben tartózkodásának rendje 3. Pedagógusok munkarendje 4. Intézmény nem pedagógus közalkalmazottjainak munkarendje 5. Tanulók munkarendje 6. Intézmény helyiségeinek és létesítményeinek rendje 7. Belépés és benntartózkodás rendje az intézménnyel jogviszonyban álló

5 12 13 14 16 17 17 17 18 19 21 22 22 22 23 24 25 25 26 26 27 27 28 30 31 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 35 35 36

2

személyek részére 8. Iskolai hagyományok ápolása 9. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása 10.Intézményi védı-óvó elıírások 11.Rendkívüli esemény esetén szükséges teendık

36 37 38 39 40

XII. Iskolai könyvtár mőködésének rendje 1. Iskolai tankönyvellátás rendje XIII. Tanórán kívüli foglalkozások XIV. Egyéb tanórán kívüli foglalkozások vonatkozó szabályok XV. A dokumentumok szabályosságának rendje, a tájékoztatás formái, a tájékoztatás kérésének módja. XVI. Az intézményben folyó belsı ellenırzésre vonatkozó szabályok XVII. Rendszeres egészségügyi felügyelet és az ellátás rendje XVIII. Záró rendelkezések

40 41 42 44 46 47 48 49

3

I. Bevezetı A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 40. § (1) bekezdése alapján a szervezeti és mőködési szabályzat meghatározza az iskola szervezeti felépítését az intézményi mőködés belsı rendjét, a belsı és külsı kapcsolatokra vonatkozó legfontosabb szabályokat. Jelen szervezeti és mőködési szabályzat az intézmény fenntartójának jóváhagyásával lép hatályba és határozatlan idıre szól. Rendelkezéseinek betartása az intézmény valamennyi dolgozójára, tanulójára nézve kötelezı. 1. SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT CÉLJA, JOGSZABÁLYOK

VONATKOZÓ

A Balmazújvárosi Általános Iskola szervezeti és mőködési szabályzatának legfontosabb feladata, hogy – a magasabb szintő jogszabályok elıírásainak megfelelıen – az iskolaszervezet mőködését segítse elı, a pedagógiai programban kitőzött célok elérése, valamint az ott meghatározott feladatok végrehajtása érdekében. A szervezeti és mőködési szabályzat fı szabályai alapján az intézmény eredményes és hatékony mőködéséhez az iskolai élet egyes területeire vonatkozóan az intézmény vezetıje további igazgatói utasításokat (belsı szabályzatokat) készíthet. Az így készült szabályzatok önálló utasítások, amelyek korrekciója nem igényel az SZMSZ-hez hasonló legitimációs eljárást. A szervezeti és mőködési szabályzatban foglaltak megismerése, megtartása feladata és kötelessége az iskola minden vezetıjének, pedagógusának, egyéb közalkalmazottjának, az iskola tanulóinak. E kötelezettség azokkal szemben is fennáll, akik kapcsolatba kerülnek az iskolával, részt vesznek feladatainak megvalósításában, illetıleg igénybe veszik, használják helyiségeit, létesítményeit. Az e szabályzatban foglalt rendelkezések megtartása mindenkinek közös érdeke, egyben kötelessége, ezért az abban foglaltak megszegése esetén: a) az alkalmazottakkal szemben az igazgató, illetıleg az illetékes helyettese – munkáltatói jogkörében eljárva – hozhat intézkedést. b) A tanulóval szemben fegyelmezı intézkedés, illetve fegyelmi büntetés kiszabására van lehetıség. c) Az idegen személyek figyelmét fel kell hívni a szabályzat betartására, s ha ez nem vezet eredményre, fel kell szólítani az iskola épületének elhagyására. 2. A szervezeti és mőködési szabályzatot meghatározó jogszabályok: Az államháztartásról rendelkezı jogszabályok • 1992.évi XXXVIII törvény az ”Államháztartásról”, és annak módosításai • Az államháztartás mőködési rendjérıl szóló 292/2009. (XII.19) Korm. rendelet (Ámr.) • 8008/2009. (HÉ51.) PM tájékoztatója az államháztartási szakfeladatok rendjérıl (Struktúra)

4

• A pénzügyminiszter 5/2009.(II.27.) PM tájékoztatója az államháztartási szakfeladatok rendje használatának útmutatójáról és a szakfeladatok tartalmi meghatározásáról (1. és 2. számú mellékletek)

Ágazati jogszabályok • a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Kt.) • a nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló, többször módosított 11/1994. (VI.8) MKM rendelet (a továbbiakban: R) • a Kjt. végrehajtásáról szóló 138/1992. (X.8.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Vhr.) • 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjérıl (Tpr.) • A tankkönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjérıl szóló 23/2004. (VIII.24.) OM rendelet (Tkr.) Egyéb ágazati jogszabályok • • • • • • • • • • • • •

a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény (a továbbiakban: Kjt.) a Munka Törvénykönyvérıl szóló 1992. évi XXII. Törvény (a továbbiakban: Mt a munkavédelemrıl szóló 1993. évi XCII. Törvény a gyermekek védelmérıl és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. Tv. (Gyvt.) a személyes adatok védelmérıl és a közérdekő adatok nyilvánosságáról szóló 1992. évi LXIII.tv. 2000.évi C. törvény a számvitelrıl, és annak módosításai 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésrıl, a pedagógusszakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevık juttatásairól és kedvezményeirıl az elektronikus információszabadságról szóló 2005. évi XC.tv. 24/2004. (IX.16.) OM rendelettel módosított 17/2004. (V. 20.) OM rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjérıl, valamint egyes oktatási jogszabályok módosításáról 3/2002. (II. 15.) OM rendelet a közoktatás minıségbiztosításáról és minıségfejlesztésérıl Az iskola-egészségügy ellátásáról szóló 26/1997.(IX.13.) NM rendelet A munkaköri, szakmai illetve személyi higiénés alkalmassági orvosi vizsgálatról és véleményezésrıl szóló 33/1998. (VI.24.) NM rendelet 22/2010. (V. 13.) OKM rendelet a 2010/2011. tanév rendjérıl, valamint egyes oktatási jogszabályok módosításáról

II. Az intézmény jogállása, az iskola adatai

5

6

7

8

9

10

Az intézmény bélyegzıinek felirata és lenyomata Az intézménynek 5 db körbélyegzıje van az alábbiak szerint:

Az intézmény bélyegzıinek felirata és lenyomata: Hosszú bélyegzı: 5 db. Kerek bélyegzı: 5db. Kicsi kerek

Lenyomata:

Kinek van?

a

kezelésében

: 5 db.

Balmazújvárosi Általános Iskola Megegyezik az elızıekben iskolatitkárok: 4060 Balmazújváros, Dózsa Gy. leírtakkal. telephelyenként u.17-23 Adószám:15377014-2-09 A bélyegzık használatának rendje, aláírási jogok Az intézményre és bármely tagintézményére vonatkozó pénzügyi, gazdálkodási kötelezettségvállalást tartalmazó dokumentumot a banki aláírási címpéldányon szereplı 1. számú körbélyegzıvel kell hitelesíteni. Az intézményre és bármely tagintézményre vonatkozó pénzügyi gazdálkodási kötelezettségvállalást tartalmazó dokumentumok aláírására az intézményvezetı, akadályoztatása esetén az általános helyettes, illetve a tagintézmény vezetık jogosultak, ebben a sorrendben. Tanügyi dokumentumok hitelesítésére bármilyen sorszámú intézményi körbélyegzı használható a fejbélyegzıvel együtt. A tanügyi dokumentumok és egyéb – pénzügyi, gazdálkodási kötelezettség vállalást nem tartalmazó – dokumentumok aláírására az intézmény vonatkozásában az intézményvezetı, a tagintézményeket érintıen pedig a tagintézmény vezetık jogosultak. A tanügyi dokumentumok hitelesítésére, másodlatok kiadására aláírási joguk van az iskolatitkároknak is. Bélyegzıt az intézmény vezetıin kívül az iskolatitkárok, személyek is használhatnak: • Bizonyítványok, naplók, anyakönyvek, ellenırzık hitelesítése esetén az osztályfınökök. • Vásárlások, ügyintézés esetén megbízott személynek pecsétet csak átvételi elismervény ellenében lehet kiadni. Használaton kívül a bélyegzıt el kell zárni.

Az intézményi gazdálkodási státusza: Az intézmény fenntartási és mőködési költségeit a naptári évenként összeállított és a fenntartó által jóváhagyott költségvetésben irányozza elı. A fenntartó szervnek kell gondoskodnia az alapfeladatok ellátásához szükséges pénzeszközökrıl, melynek alapját a

11

költségvetési törvény által garantált normatív támogatás, az önkormányzat által biztosított kiegészítı támogatás és az intézmény bevételei biztosítják.

Az intézmény számlaszáma OTP és Kereskedelmi Bank Rt. 11738091-15373175-40460006 III. Az intézmény szervezeti rendje, irányítása Az intézmény vezetését az intézményvezetı, mint magasabb vezetı és vezetı beosztású munkatársai látják el. Az iskolavezetés a munkáját az SZMSZ, a pedagógiai program és az éves munkaterv szerint végzi, legalább kéthetente megbeszélést tart. Az intézményvezetés tagjai: Magasabb vezetı: igazgató, vezetıi: 2 igazgatóhelyettes 2 tagintézmény vezetık Az intézményvezetı döntési hatáskörébe tartozó ügyekben az iskolavezetés többi tagja tanácskozási jogkörrel rendelkezik. Megbízatásukat az intézményvezetı adja, munkájukat munkaköri leírásuk valamint az intézményvezetı közvetlen irányítása alapján végzik. Az intézmény képviseletére az intézményvezetı jogosult, jogkörét esetenként átruházhatja a munkáltató jogkör kivételével a vezetı beosztású munkatársaira vagy az intézmény más pedagógus alkalmazottjára is.

1. Az intézményvezetı Az intézmény felelıs vezetıje felel az iskola szakszerő és törvényes mőködéséért, az ésszerő és takarékos gazdálkodásért. Gyakorolja a munkáltatói jogokat. Kialakítja az iskola vezetı testületét, megbízza vezetı munkatársait. Az intézményvezetı heti két órában tart fogadóórát, az éves munkatervben megjelölt és kihirdetett idıpontban. • • • • • •

a mindenkor érvényes jogszabályok szerint szervezi az ügyviteli munkát; folyamatosan figyelemmel kíséri a központi és helyi oktatáspolitikai intézkedéseket, ezekrıl naprakészen tájékozott, intézkedik a jogszabályok megismertetésérıl, végrehajtásáról; betartja és betartatja az iratkezelési szabályokat; biztosítja az adatszolgáltatási kötelezettség teljesítését, ellenırzi az oktató-nevelımunkát, a gazdálkodást, irányítja a pedagógusok és vezetık teljesítményértékelését.

Gazdálkodással kapcsolatos feladatai •

a gazdasági év elejére a gazdasági ügyintézı közremőködésével, a pénzügyi iroda vezetıjének útmutatásai szerint - elkészíti a következı évi költségvetés tervezetét és azt a kért határidıre, benyújtja a fenntartónak; 12

• • • •

fenntartói jóváhagyás után az elfogadott elıirányzatok alapján szervezi meg az intézmény mőködését, a feladatellátást, az év folyamán rendszeresen figyelemmel kíséri az elıirányzatok teljesítését, felkészül a szükséges módosításokra; folyamatosan gondoskodik a takarékos gazdálkodásról, gondosan ırzi, és takarékos gazdálkodással gyarapítja az intézmény vagyonát; gyakorolja a kötelezettségvállalási, az utalványozási jogkört.

Ellenırzéssel kapcsolatos feladatok Az igazgató belsı ellenırzési szabályzat és az éves ellenırzési terv alapján ellenırzi az intézményben folyó munkát, ezen belül a szakmai munkát, a gazdálkodást. Közvetlen kapcsolatok Az igazgató vezetési feladatait helyetteseivel együtt gyakorolja. A munka és a felelısség megosztásáról munkaköri leírásban rendelkeznek. Helyetteseivel közösen elkészített munkarend szerint tartózkodik az intézményben. Együttesen felelısek azért, hogy intézkedéseiket összehangolják, egymás tekintélyét megóvják, minden lényeges eseményrıl, ügyrıl egymást kölcsönösen tájékoztassák. Az igazgató szoros kapcsolatot tart fenn az intézményen belül • • • •

a diákönkormányzattal, a diáksportkörrel, a szakmai munkaközösségekkel, a munkáltatói érdekvédelmi szervezetekkel;

az intézményen kívül • • • • • • • • •

Balmazújváros Önkormányzatának illetékes vezetıivel, bizottságaival, a polgármesteri hivatal irodáival, a szülıi szervezettel, a szülıkkel, az iskolaorvossal, a szakmai és szakszolgáltatást végzı intézményekkel, a református iskolával, az óvodákkal, az intézményt támogató szervezetekkel, civil szervezetekkel, hazai partnerintézményekkel.

Kizárólagos jogkörébe tartozik: • az iskola munkavállalói feletti munkáltatói jogkör, • a kötelezettségvállalási jogkör gyakorlása, • kiadványozási jogkör, • utalványozási jogkör, • pályázatok kiírása, • a tanulók felvétele, • a nevelıtestület vezetése, 13

• a nevelı-oktató munka tervezése, irányítása és ellenırzése, • a nevelıtestület jogkörébe tartozó döntések elıkészítése, végrehajtásuk szakszerő megszervezése és ellenırzése, • a rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-oktatási intézmény mőködéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása, • a munkavállalói érdekképviseleti szervekkel és a diákönkormányzattal, szülıi szervezettel való együttmőködés, • a gyermek- és ifjúságvédelmi munka irányítása, • a tanuló- és gyermekbaleset megelızésével kapcsolatos tevékenység irányítása, • a tanórán kívüli tevékenység szervezése, • a nemzeti és iskolai ünnepek munkarendhez igazodó, méltó megszervezése, • az intézmény kapcsolatainak ápolása. Elsıdleges döntéshozó az iskolai szintő döntések, stratégiák kialakításában.

2. Általános igazgató helyettes Az igazgatóhelyettesek megbízását a nevelıtestület véleményezési jogkör megtartásával az igazgató adja. Igazgatóhelyettesi megbízást az intézmény határozatlan idıre alkalmazott pedagógusa kaphat, a megbízás kölcsönös megállapodás alapján határozatlan idıre is szólhat a feladat visszavonásáig. Az igazgatóhelyettesek feladat- és hatásköre, valamint egyéni felelıssége mindazon területre kiterjed, amelyet munkakörük tartalmaz. Az intézményvezetıt annak akadályoztatása, tartós távolléte esetén helyettesíti. Segíti az intézményvezetı gazdálkodásra és ellenırzésre vonatkozó munkáját. Az intézményvezetıvel együtt: • figyelemmel kíséri a bérek és egyéb járandóságok idıben való folyósítását a bérgazdálkodásra vonatkozó jogszabályok betartását. • gondoskodik a gazdálkodás feladatkörébe tatozó belsı és külsı adatszolgáltatásokról • javaslatot dolgoz ki a gazdálkodás hatékonyságának növelésére, a mőködés a fejlesztés feltételrendszerének javítására • felügyeli a bizonylatolást, az ügyvitelt, bérgazdálkodást, a pénztári kifizetéseket, az iskola tulajdonát képezı valamennyi vagyontárgy kezelését, leltározását

Segíti és ellenırzi a felsı és alsó tagozatos munkaközösségeket, a pályaorientációs tevékenységet. Gondoskodik a felsıs és alsós napközi és tanulószoba mőködésérıl, szervezi, ellenırzi a foglalkozásokat. Részt vesz a belsı ellenırzésben, a pedagógusok és vezetık teljesítményértékelésében, koordinálja azt. Véleményt formál a pedagógusok tanítási módszereirıl konzultációk, óralátogatások során. Elkészíti a tantárgyfelosztást. 14

Figyelemmel kíséri az iskolai taneszközök állapotát, a könyvtár mőködését. Összegzi a statisztikai jelentéseket, koordinálja a dolgozók munkabeosztását, változásjelentését, szabadságolási tervét. Vezeti a tanulói nyilvántartásokat Az alsó tagozat és az eltérı tantervő osztályok tanításának koordinálója. • Napi kapcsolatot tart a tanítók munkaközösségeinek vezetıivel és a kollégákkal. • A pedagógiai program alapján szervezi, irányítja és felügyeli a kötelezı és választható tantárgyak óraszámainak kialakítását, az egyéb foglalkozások rendjét. • Tájékozódik a tanítás színvonaláról, a pedagógusok tanítási módszereirıl konzultációk, óralátogatások során. • Ellenırzi, elemzi az oktatás hatékonyságát, szükség esetén méréseket kezdeményez. • Figyelemmel kíséri a szertárak fejlesztését, a szakkönyvállomány gyarapítását. • Javaslatot tesz szakmai tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvételre. • Összefogja, irányítja, ellenırzi a szakkörök tevékenységét, a foglalkozások dokumentálását. • Felügyeli az iskolaotthonos és napközi otthonos oktatás, nevelés megvalósítását. • Figyelemmel kíséri a kiemelkedıen tehetséges, a lemaradó, a speciális foglalkozást igénylı gyerekek részére szervezett foglalkozási formák, módszerek alkalmazását (fejlesztı foglalkozások, házi versenyek, stb.). • Gondoskodik az 1-8. osztályban, és az eltérı tantervő 1-8. osztályokban tanító nevelık helyettesítésérıl hiányzás esetén. • Elvégzi a túlórák és helyettesítések elszámolását, irányítja az idıszaki statisztikák, kimutatások készítését. • Figyelemmel kíséri az 1-8. osztályok osztálynaplóinak vezetését, a szöveges értékelések, érdemjegyek alakulását, ellenırzi a törzslapokat. • Rendszeresen ellenırzi az osztályokban az igazolatlan mulasztásokat, figyelmeztetéseket, felszólításokat, feljelentéseket. • Segíti a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs munkáját. • Összefogja a tantárgyi felmentések, áthelyezések kezdeményezését, lebonyolítását. • Részt vesz a tantárgyfelosztás elkészítésében. • Szervezi az iskolai ünnepélyek, rendezvények elıkészítését, megvalósítását. • Felel az aula, folyosók, szekrények, udvarok szép, esztétikus megjelenéséért. • Kapcsolatot tart az iskolaorvossal, védınıvel, fogorvossal, s egyéb egészségügyi feladatot ellátó képviselıkkel. Fogadóóra: munkatervben Egyéb munkatársak: • diákönkormányzat vezetıje, • közalkalmazotti tanács elnöke, • szakszervezeti vezetı, • munkaközösség-vezetık, • gyermek és ifjúságvédelmi felelıs, • pedagógiai asszisztens, • gyógypedagógiai asszisztens, • munka- és tőzvédelmi felelıs

15

3. A tagintézményvezetık A tagintézmény felelıs vezetıje, aki az igazgató által felhatalmazott jogkörökben eljárhat. A tagintézmény-vezetı kiemelt feladatai: • A tagintézmény nevelési-oktatási tevékenységének irányítója, szervezıje, ellenırzıje. • A tagintézményi nevelıi közösség vezetése, irányítása. A nevelıközösség jogkörébe tarozó döntések elıkészítése, végrehajtásuk szakszerő megszervezése és ellenırzése. • Javaslatot tesz a tagintézmény tantárgyfelosztására, majd elkészíti azt. • Elkészíti a tanárok napi munkabeosztását, a helyettesítést, szervezi és ellenırzi a tanári ügyeleteket. • Konzultációk, óralátogatások során tájékozódik a tanítás színvonaláról, a pedagógusok tanítási módszereirıl. • Ellenırzi, elemzi a nevelı-oktató munka hatékonyságát, szükség esetén méréseket kezdeményez. • Gondoskodik az intézmény mőködéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosításáról, a rendelkezésre álló költségvetés alapján. • Javaslatot tesz a pedagógus továbbképzés keretében szervezett tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvételre, az intézményi továbbképzési program figyelembevételével. • Figyelemmel kíséri a szakmai munkaközösségek és teamek munkáját. • Irányítja a tagintézményben folyó gyermek- és ifjúságvédelmi munkát, valamint a tanuló- és gyermekbaleset megelızését. • Biztosítja az együttmőködést a szülıi szervezetekkel, munkavállalói érdekképviseleti szervekkel, a szülık és a diákok képviselıjével, a diákönkormányzattal, egészségügyi szolgálattal, szakszolgálatokkal. • Képviseli az igazgató által leadott határkörök alapján a tagintézményt. • A tagintézmény tárgyi feltételeinek jobbítása, a pedagógusok szakmai képzése, tanulók esélyének növelése érdekében közremőködik pályázatok elkészítésében. • Gondoskodik a nemzeti és intézményi ünnepek munkarendhez igazodó, méltó szervezésérıl. • Irányítja a tagintézménnyel kapcsolatos adminisztrációt, ügyvitelt, adatszolgáltatást, vezeti a tanuló nyilvántartást. Döntésre jogosult – az intézményvezetıvel történı egyeztetés alapján – a tagintézmény mőködésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet a jogszabály (közalkalmazotti szabályzat) nem utal más hatáskörbe. A tagintézmény-vezetı felelıssége: A tagintézmény-vezetı felelıs: • a szakszerő és törvényes mőködésért. • az ésszerő és takarékos gazdálkodásért. • a pedagógiai munkáért. • a nevelı- és oktatómunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért. • a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásáért. • a tanuló- és gyermek, illetve munkahelyi balesetek megelızéséért.

16

Fogadóóra: munkatervben

4. Az intézményvezetı helyettesítésének rendje Az intézményvezetıt akadályoztatása esetén – azonnali döntést nem igénylı kizárólagos hatáskörében, valamint a gazdálkodási jogkörbe tartozó ügyek kivételével – teljes felelısséggel a felsıs igazgatóhelyettes helyettesíti. Az intézményvezetı tartós távolléte esetén gyakorolja a kizárólagos jogkörként fenntartott hatásköröket is. Tartós távollétnek minısül a legalább kéthetes folyamatos távollét. A felsıs igazgatóhelyettes távolléte esetén az alsós igazgatóhelyettes, az ı akadályoztatása esetén a tagintézmény-vezetık látják el a vezetıi teendıket. A vezetı akadályoztatása esetén megbízott pedagógus látja el a vezetıi teendıket a munkáltatói jogok gyakorlása kivételével. Az igazgatóhelyettesek és tagintézményvezetık az átruházott hatáskörökön kívül a napi, a zökkenımentes mőködés biztosítására vonatkozó intézkedéseket, döntéseket hozhatják meg a vezetı helyett. A helyettes csak olyan ügyekben járhat el, melyek halaszthatatlanok, döntéseirıl köteles az intézményvezetıt három napon belül tájékoztatni.

5. Az intézmény kibıvített vezetısége a) Az intézmény vezetıinek munkáját (irányító, tervezı, szervezı, ellenırzı, értékelı tevékenység) középvezetık segítik, meghatározott feladatokkal, jogokkal és kötelezettségekkel. A középvezetık az intézmény vezetıségének tagjai. • • • • • • •

az igazgató, igazgatóhelyettesek tagintézmény-vezetık, a szakmai munkaközösség-vezetık, a diákönkormányzat képviselıi, a közalkalmazotti tanács elnöke, a szakszervezet képviselıi.

Az iskola kibıvített vezetısége az iskolai élet egészére kiterjedı konzultatív, véleményezı és javaslattevı joggal rendelkezı testület. Legalább kéthavonta tart megbeszélést az aktuális feladatokról. A megbeszélésrıl írásos emlékeztetı készül. A szakmai ellenırzésben a munkaközösségek vezetıi is rendszeresen és tevékenyen részt vesznek . b) Az iskola vezetısége, mint testület konzultatív, véleményezı és javaslattevı joggal rendelkezik. Az iskola vezetısége rendszeresen (általában kéthavonta egyszer) megbeszélést tart, melyrıl – szükség szerint - írásban emlékeztetı feljegyzést készít. 6. Az operatív iskolavezetıség tagjai 1. 2.

igazgató vezetık • • •

felsıs igazgatóhelyettes (általános helyettes) alsós igazgatóhelyettes tagintézmény-vezetık 17

Az iskolavezetés hetente, a kibıvített iskolavezetıség (munkaközösség vezetık, Közalkalmazotti Tanács vezetıje, szakszervezet vezetıje, DÖK patronáló tanár, gyermek és ifjúságvédelmi vezetı) pedig kéthavonta ülésezik, a tanévre vonatkozó munkaterv által meghatározott idıpontokban. A kibıvített iskolavezetıség (törzskar) az intézmény valamennyi egységét reprezentáló, operatív döntés-elıkészítı, tanácsadó testület. Az iskola vezetısége felelıs:- intézményi stratégia, intézményi célok, feladatok folyamatos fejlesztéséért, - a belsı információáramlás hatékonyságáért, - a pedagógiai szakmai munka ellenırzéséért, - az intézmény pedagógia programjának, minıségirányítási programjának és munkatervének megvalósításáért.

IV. A telephelyekkel való kapcsolattartás formái A tagintézményekkel való kapcsolattartás felelıse az intézményvezetı. Minden tanítási héten lehetıség szerint egy munkanapot a tagintézményekben tölt. Vezetıi döntéseinél, vezetıi jogkörében eljárva különös hangsúlyt fektet arra, hogy a tagintézményeket, illetve annak dolgozóit hátrányos megkülönböztetés ne érje. Az intézmény munkáját, rendezvényeit úgy szervezi meg, hogy a tagintézmények is megfelelı hangsúlyt kapjanak. A tagintézmények vezetıi kötelesek minden intézményvezetıi jogkörrel kapcsolatos fontos eseményt, körülményt, tényt idıben jelezni az intézményvezetı felé. Az iskolavezetés szükség szerint tart megbeszélést az aktuális feladatokról. A székhelyintézmény és a telephelyek tantestülete félévenként legalább egy alkalommal közös értekezletet tart. A telephelyekkel való kapcsolattartás napi rendszerességgel történik. Formái: • • •

személyes megbeszélések, telefonon történı információcsere, levél vagy elektronikus levél.

A kapcsolattartás egyéb formái: • közös programok, • ellenırzés, • értekezlet. Az intézmény szervezeti egységei munkájukat egymás mellé együttmőködésben, közvetlenkapcsolatot tartva kötelesek elvégezni.

rendelten,

szoros

18

V. A pedagógiai munka belsı ellenırzésének rendje Az intézményben folyó pedagógiai munka belsı ellenırzésének megszervezése, a szakmai feladatok végrehajtásának ellenırzése az intézményvezetı, az általános igazgatóhelyettes és tagintézmény-vezetık feladata, kötelessége és felelıssége. A hatékony és jogszerő mőködéshez azonban rendszeres és jól szabályozott ellenırzési rendszer mőködtetése szükséges. E rendszer alapjait az e szabályzatban foglaltak mellett az intézmény vezetıinek és pedagógusainak munkaköri leírása, valamint az intézmény minıségirányítási programjának részeként elkészített pedagógusteljesítmény-értékelési rendszer teremti meg. Az egyes tanévekre vonatkozó ellenırzési feladatokat, ezek ütemezését, az ellenırzést végzı, illetve az ellenırzött dolgozó kijelölését a munkaterv részét képezı belsı ellenırzési terv határozza meg. A belsı ellenırzési terv elkészítéséért az intézményvezetı, illetve az igazgatóhelyettesek a felelısek. A pedagógiai (nevelı és oktató) munka belsı ellenırzésének feladatai Biztosítsa az intézmény pedagógiai munkájának jogszerő (a jogszabályok a NAT, a kerettantervek, valamint az iskola pedagógiai programja szerint elıírt) mőködését. Segítse elı az intézményben folyó nevelı és oktató munka eredményességét, hatékonyságát. A vezetıség számára megfelelı mennyiségő információt szolgáltasson a pedagógusok munkavégzésérıl. Szolgáltasson megfelelı számú adatot és tényt az intézmény nevelı és oktató munkájával kapcsolatos belsı és külsı értékelések elkészítéséhez. A nevelı-oktató munka, a pedagógiai program, a helyi tanterv belsı ellenırzésének megszervezésérıl és mőködtetésérıl az intézményvezetı gondoskodik. A pedagógiai munka belsı ellenırzésére jogosultak köre • • • •

intézményvezetı, igazgatóhelyettesek, tagintézmény-vezetık munkaközösség-vezetık.

Az intézményvezetı az intézményben folyó valamennyi tevékenységet ellenırizheti. A nevelı-oktató munka belsı ellenırzése a tanítási órákon kívül kiterjed a tanórán kívüli foglalkozásokra is. A tagintézmény-vezetık és az igazgatóhelyettesek ellenırzési tevékenységüket a vezetıi feladatmegosztásból következı területeken végzik. A munkaközösség-vezetık az ellenırzési feladatokat a munkaközösség tagjainál a szaktárgyukkal összefüggı területeken látják el. Tapasztalataikról folyamatosan tájékoztatják a vezetıket az intézmény szervezeti felépítésének megfelelıen. A tanév során végrehajtandó ellenırzési területeket a feladatokkal adekvát módon kell meghatározni. A területek kijelölésekor a célszerőség és az integráció legyen a meghatározó elem. Elsısorban azokra a területekre kerüljön sor az ellenırzés folyamán, amelyeken probléma mutatkozik.

19

Kiemelt ellenırzési szempontok a nevelı-oktató munka belsı ellenırzése során • • • • • •

•

a pedagógusok munkafegyelme, a tanórák, tanórán kívüli foglalkozások pontos megtartása, a nevelı-oktató munkához kapcsolódó adminisztráció pontossága, a tanterem rendezettsége, tisztasága, dekorációja, a tanár-diák kapcsolat, a tanuló személyiségének tiszteletben tartása. a nevelı és oktató munka színvonala a tanítási órákon: a) az órára történı elızetes felkészülés, tervezés, b) a tanítási óra felépítése és szervezése, c) a tanítási órán alkalmazott módszerek, d) a tanulók munkája és magatartása, valamint a tanár egyénisége, magatartása a tanítási órán, e) az óra eredményessége, a helyi tanterv kereteinek teljesítése, a tanórán kívüli nevelımunka, az osztályfınöki munka eredményei, a közösségformálás, az éves munkatervben meghatározott kiemelt területek,a tanügyi dokumentumok kezelése, iratkezelési szabályok betartása.

Egyéb ellenırzési szempontok a belsı ellenırzés teljesítményértékelése címő dokumentumban található.

során

a

közalkalmazottak

Az ellenırzés módszerei • • • • • •

kötelezı, választható tanórai, tanórán kívüli foglalkozások látogatása írásos dokumentumok vizsgálata értekezletek, munkaközösségi foglalkozások tanulói munkák vizsgálata beszámoltatás szóban, írásban részvétel szülıi értekezleten, nevelık által szervezett rendezvényeken osztályprogramokban.

Az ellenırzés tapasztalatait a pedagógusokkal egyénileg, szükség esetén a munkaközösség vezetıkkel meg kell beszélni. Az általánosítható tapasztalatokat testületi értekezleten értékelni, összegezni kell, a feladatokat ezzel egyidejőleg kell meghatározni. A kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés A meghatározott munkateljesítmény elérését - a helyettesítés kivételével - az átmeneti többletfeladatok ellátását, különösen a pedagógiai fejlesztı tevékenységet, a nevelés céljait szolgáló tanórán kívüli foglalkozás terén nyújtott minıségi munkavégzést kereset kiegészítéssel ismerheti el az intézményvezetı. A kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés megállapítható az intézmény bármely alkalmazottjának egy alkalomra vagy meghatározott idıre. Odaítélése során érvényesüljön a differenciáltság elve. A kiemelt munkavégzésért járó kereset kiegészítés megállapításánál figyelembe kell venni a vezetıi feladatokat ellátók, a pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak és az egyéb alkalmazottak teljesítményértékelésének eredményeit.

20

A kiemelt munkavégzésért adható kereset kiegészítést azok a pedagógusok kapják, akik leginkább megfelelnek az alábbiaknak: Pedagógusi munkáját kiemelkedı színvonalon látja el, azaz: • sokrétő pedagógusi tevékenységét igényesen és körültekintıen folytatja, • órai munkáját magas színvonalon végzi, • eredményesen készíti fel diákjait a továbbhaladásra, • szükség esetén részt vesz a felzárkóztató tevékenységben, • aktívan részt vesz a munkaközösség szakmai munkájában, • rendszeresen részt vesz a házi versenyek szervezésében és lebonyolításában, • naprakész jelzéssel segíti az ifjúságvédelmi tevékenységet, • kihasználja a továbbképzési és az önképzési lehetıségeket, Bekapcsolódik a szakmai munka folyamatos megújításába, azaz: • részt vesz a pedagógiai program, a mőködési szabályok elkészítésében és bevezetésében, • részt vesz a helyi tantervek elıkészítésében, csiszolásában és bevezetésében, • részt vesz a szakmai szervezetek és a helyi szakmai munkaközösség innovációs célú munkájában Folyamatosan részt vesz a széles körő tehetségfejlesztésben és tehetséggondozásban, a felzárkóztatásra szoruló tanulók fejlesztésében, illetve a többlettanítással kapcsolatos feladatait eredményesen végzi. • hatékonyan bekapcsolódik a versenyek szervezésébe és lebonyolításába, • befektetett tevékenységét széles körő eredményei visszaigazolják, • folyamatos verseny-elıkészítı tevékenységet folytat, Osztályfınöki munkáját kiemelkedı színvonalon látja el, azaz: • következetes osztályfınöki munkát végez, követelményeit igényesen fogalmazza meg, és konzekvensen megköveteli, • eredményes konfliktuskezelı stratégiát alakít ki, • jó színvonalú közösségalkotó tevékenységet folytat Adminisztrációs tevékenységét pontosan és idıben elvégzi Széles körő tanórán kívüli tevékenységet végez, azaz: • rendszeresen részt vállal az iskolai rendezvények elıkészítésében és szervezésében, azokon rendszeresen megjelenik, • érdeklıdési területének megfelelıen részt vállal a diákok szabadidıs programjainak szervezésében (kirándulásokat, egyéb látogatásokat valósít meg), • részt vesz az iskola arculatának formálásában, A kiemelt munkavégzésért adható kereset kiegészítés összegébıl legföljebb 15%-ban részesedhetnek az iskola nem pedagógus dolgozói.

VI. Pedagógus továbbképzés Az intézményvezetı a 277/1997(XII.22 ) Kormány rendelet alapján öt évre szóló továbbképzési programot készít, melyet a nevelıtestület fogad el. A program végrehajtására évente beiskolázási tervet készít. Az intézmény az alábbi képzéseket, továbbképzéseket támogatja kiemelten: • az oktatási törvény változásait követik, 21

• • • •

a számítógépek használatának oktatási célú alkalmazását segítik elı, módszertani – a pedagógus szakmafejlesztését szolgáló ismeretek bıvítése, másoddiploma megszerzése, amely a pedagógiai programhoz kapcsolódik, az iskolai program személyi feltételeit javítja, szakvizsga megszerzése

VII. Az intézményi közösségek kapcsolata az intézmény vezetésével 1. Az iskolai alkalmazottak közössége Az intézményi alkalmazottak közösségét az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban, valamint munkaviszonyban álló dolgozók alkotják. Az alkalmazotti közösség az iskola nevelıibıl, a pedagógiai munkát segítı technikai, adminisztratív dolgozókból áll. Az iskolai közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint az iskolán belüli érdekérvényesítési lehetıségeit a magasabb jogszabályok (elsısorban a Munka Törvénykönyve, a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény, a Közoktatásról szóló törvény, a Közalkalmazotti Szabályzat rögzíti illetve az ezekhez kapcsolódó rendeletek) szabályozzák. 2. A nevelık közösségei A nevelıtestület tagjai az iskola valamennyi pedagógusi munkakört betöltı, valamint a nevelı és oktató munkát közvetlenül segítı felsıfokú végzettségő alkalmazottja. A nevelıtestület szakmai kérdésekben kiemelkedı szerepet kap, nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozat hozó szerve. A nevelıtestület döntési jogkörébe tartozik: • • • • • • • • • • • •

a Pedagógiai program és módosításának elfogadása, az SZMSZ és a házirend módosításának elfogadása, a házirend, az IMIP elfogadása, módosítása, az intézmény éves munkatervének elkészítése, elfogadása, a továbbképzési program, éves beiskolázási terv elfogadása, az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása, a nevelıtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása, a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók osztályozó vizsgára bocsátása, a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés, a nevelıtestületi jogkörök átruházása, az intézményvezetıi pályázathoz készített vezetési programmal összefüggı szakmai vélemény kialakítása.

A nevelıtestület véleményt nyilváníthat, javaslatot tehet az intézmény mőködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelıtestület véleményét a tantárgyfelosztás elfogadása elıtt. Egy tanév során a nevelıtestület az alábbi értekezleteket tartja:

22

• • • • •

tanévnyitó, tanévzáró értekezlet, félévi és év végi osztályozó értekezlet, nevelési értekezlet (évente legalább egy alkalommal) rendkívüli értekezletek (szükség szerint) tájékoztató és munkaértekezletek (általában havi gyakorisággal).

A jogszabályokban megfogalmazottak szerint a nevelıtestületi értekezlet akkor határozatképes, ha azon tagjainak több mint 50%-a jelen van. A nevelıtestület döntéseit nyílt szavazással, egyszerő szótöbbséggel hozza. Szavazategyenlıség esetén az intézményvezetı szavazata dönt. A nevelıtestület személyi kérdésekben a nevelıtestület többségének kérésére titkos szavazással is dönthet. Rendkívüli nevelıtestületi értekezletet kell összehívni, ha a tagok legalább 30%-a, az intézményvezetı, vagy az intézményben mőködı valamely választott testület kezdeményezi, illetve ha a fenntartó kéri. Azokban az oktatási ügyekben, amelyek kizárólag a székhelyet, vagy az egyik tagintézményt érintik, az adott tagintézményben tanító pedagógusokból álló nevelıtestület az intézményvezetıvel együtt jár el. A nevelıtestületi értekezletrıl jegyzıkönyvet kell vezetni. 3. Szakmai munkaközösségek A nevelıtestület tagjai szakmai munkaközösségeket hozhatnak létre. A munkaközösségek valamennyi telephelyen dolgozó pedagógusokat integrálnak. A szakmai munkaközösségek szakmai és módszertani kérdésekben döntések elıkészítésében adnak segítséget az intézményben folyó oktató-nevelı munka tervezéséhez, szervezéséhez, értékeléséhez, ellenırzéséhez. Ennek feltétele, hogy legalább három azonos tantárgyat, tantárgycsoportot, illetıleg azonos nevelési feladatot ellátó pedagógus kezdeményezze. Szakmai munkaközösség hozható létre a halmozottan hátrányos helyzetőek integrációját, a kompetencia alapú oktatás megvalósítását, fenntartását szolgáló feladatok segítéséhez. Az intézményben az alábbi munkaközösségek mőködnek: • EKP-s mk. • felsıs humán (magyar, történelem, idegen nyelv, testnevelés, ének), • felsıs reál (matematika, fizika, kémia, informatika, biológia, földrajz,), • tesi, ének, rajz, tech→mővészeti mk.. • idegen nyelv mk. • alsós humán mk. • alsós reál mk. • gyógyped. mk. A szakmai munkaközösség vezetıjét a munkaközösség tagjainak javaslatára az intézményvezetı bízza meg. A megbízás többször meghosszabbítható a munkaközösség vezetı éves értékelése alapján. A szakmai munkaközösségek tevékenysége a) A szakmai munkaközösségek létrehozásának és mőködésének általános szabályai a Kt. 58 §határozza meg. b) A szakmai munkaközösségek a R. 30. §-ában a saját területükön döntenek: • a munkatervükrıl illetve ezen belül az aktuális tanév szakmai feladatairól. • az egységes követelmény - és mérés-értékelési rendszer megállapításáról.

23

• a tanulók versenyeztetési módjáról, rendjérıl egyeztetve más munkaközösségekkel, ill. az illetékes igazgatóhelyettesekkel. • a munkaközösségeken belüli továbbképzés (beleértve az óralátogatások, bemutatóórák, belsıképzések), módszerek átadási rendjérıl. • az oktatási eszközök ésszerő kihasználásáról, ezek házi fejlesztésérıl. • iskolai és külsı szervek által meghirdetett pályázatokon való részvételrıl. • a szintre hozás, felzárkóztatás, tehetséggondozás módjairól, programjáról. • a speciális feladatok egyenletes elosztásáról. • a R (5) szakasza értelmében a szakmai munkaközösség véleményét szakterületét érintıen - be kell szerezni a) a nevelési, illetıleg a pedagógiai program elfogadásához, b) a nevelést- oktatást segítı eszközök, a taneszközök, tankönyvek, segédkönyvek és tanulmányi segédletek kiválasztásához, c) a felvételi követelmények meghatározásához, d) a szintvizsga részeinek és feladatainak meghatározásához. • átfogó nevelési feladatok, programok beindítása, értékelése kapcsán. Javaslatot tehetnek: • • • • • • • • •

a tantárgyfelosztás szempontjaira, tartalmára a munkaterv tartalmára, feladataira, az arányos terhelés elveire az iskolai munkamegosztásban, tantervi témakörök és óraszámok átcsoportosítására, tantermek, szaktantermek, szertárak, oktatási kabinetek, stb. központi fejlesztésére, a selejtezésbe vont eszközökre, anyagokra. a munkaterületükön, tanórán kívüli foglalkozások szervezésére, a munkaközösségi tagok munkájának értékelésére (jutalmazás, kitüntetés, felelısségre vonás), más munkaközösségekkel való kapcsolattartás módjára és tartalmára.

Részt vesznek: • az iskolavezetıség (törzskar) megbeszélésein, javaslatot tehetnek a döntések elıkészítésére, • a pedagógusok teljesítményértékelésében, minısítésében (óra-és foglalkozás látogatások, értékelı team munkája)

4. Alkalmi feladatokra alakult munkacsoportok Az iskolai munka egyes feladatainak megoldására a tantestület tagjaiból munkacsoportok alakulhatnak a nevelıtestület vagy az intézményvezetés döntése alapján. Az alkalmi munkacsoportok tagjait vagy a nevelıtestület választja, vagy az intézményvezetı bízza meg.

24

5. A szülık közösségei- szülıi szervezet Az intézményben a szülık jogainak érvényesítése, illetve kötelességeinek teljesítése érdekében tagintézményenként szülıi munkaközösségek mőködnek. Az iskolai szülıi munkaközösség legmagasabb szintő döntéshozó szerve az iskolai Szülıi Választmány Elnöksége. A tagintézményenként választott szülıi választmány munkájában az osztály szülıi munkaközösségének képviselıi vehetnek részt. Az iskolai SZM választmánya az osztály szülıi munkaközösségek javaslatai alapján megválasztja az iskolai SZM tisztségviselıit. A székhelyiskolában és a tagintézményben külön szülıi munkaközösség mőködik. Döntéseit nyílt szavazással, egyszerő szótöbbséggel hozza. Határozatképes ha az érdekeltek több mint 50%-a jelen van. Az iskolai szülıi munkaközösség jogai: • megválasztja saját tisztségviselıit,(elnök, elnökhelyettes, pénztáros) • kialakítja saját mőködési rendjét, • az iskolai munkatervhez igazodva elkészíti munkatervét, • képviseli a szülıket az oktatási törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítésében, • véleményezi az iskola pedagógiai programját, • a házirend illetve az SZMSZ szülıkkel és tanulókkal kapcsolatos pontjaival egyetértési joga van, • figyelemmel kíséri a gyermeki, tanulói jogok érvényesülését, a pedagógiai munka eredményességét, • megállapításairól tájékoztatja a nevelıtestületet és a fenntartót, • a gyermekek, tanulók nagyobb csoportját (egy tanulócsoport) érintı bármely kérdésben tájékoztatást kérhet az intézmény vezetıjétıl, az e körbe tartozó ügyek tárgyalásakor képviselıje tanácskozási joggal részt vehet a nevelıtestület értekezletein, • véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a szülıkkel és tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. Az iskolai Szülıi Választmány elnöke közvetlenül az intézmény vezetıjével, a tagintézményvezetıvel tart kapcsolatot. Az iskolai szülıi szervezet választmányát az intézményvezetınek tanévenként kétszer össze kell hívnia, tájékoztatást kell adnia az iskola feladatairól, tevékenységérıl.

6. A diákönkormányzat A tanulók, a tanulóközösségek érdekeinek képviseletére a székhely intézményben és a két tagintézményben külön diákönkormányzatok mőködnek. A diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintı valamennyi kérdésre kiterjed. Az iskolai diákönkormányzat jogosítványait az iskolai diákönkormányzat vezetısége, annak választott tisztségviselıi érvényesítik. Az iskolai diákönkormányzat szervezetét és tevékenységét saját szervezeti és mőködési szabályzata szerint alakítja. Legmagasabb tájékoztató fóruma a diákközgyőlés. Évenként legalább egy alkalommal ülésezik. Összehívásáért az intézményvezetı ill. tagintézmény-vezetı a felelıs. Az iskola és a DÖK képviselıje beszámol az eltelt idıszak munkájáról, különös tekintettel a gyermeki jogok, tanulási jogok helyzetérıl és érvényesülésérıl. A nevelıtestület véleményének kikérésével dönt saját mőködésérıl, a mőködéséhez biztosított anyagi eszközök felhasználásáról, hatáskörei gyakorlásáról, egy tanítás nélküli munkanap 25

programjáról, az iskolai diákönkormányzat tájékoztatási rendszerének létrehozásáról és mőködtetésérıl. A diákönkormányzat SZMSZ-ét a választó tanulóközösség fogadja el, és a nevelıtestület hagyja jóvá. A diákönkormányzat véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet az intézmény mőködésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. Egyetértési jogot gyakorol az iskolai SZMSZ és a házirend elfogadásakor és módosításakor. Feladatainak ellátásához térítésmentesen használhatja az intézmény helyiségeit, berendezéseit és technikai eszközeit, ha ezzel nem korlátozza az iskola mőködését. Az iskola támogat minden olyan rendezvényt, kezdeményezést, amely a diákok érdekeit szolgálja (disco, farsang, kiállítások, elıadások szervezése, iskolarádió mőködtetése, stb.). A tagintézményi DÖK munkáját a diákönkormányzatot segítı pedagógusok koordinálják. A segítı pedagógust a nevelıtestület egyetértésével a tagintézmény-vezetı és igazgatóhelyettes bízza meg. A tanulókat a diákönkormányzatot segítı tanár képviseli a nevelıtestületi értekezleteken és az ıket érintı kérdésekben az iskolavezetés értekezletein. Javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása elıtt azonban az iskolai DÖK vezetıségének véleményét ki kell kérnie.

7. Az intézményi közösségek kapcsolattartása Az intézmény különbözı közösségeinek tevékenységét a megbízott pedagógus koordinálja a választott közösségi vezetık segítségével, és az intézményvezetı fogja össze. A kapcsolattartás módjai a különbözı értekezletek, megbeszélések, iskolagyőlések, nyílt napok, fogadóórák. A nevelık kérdéseiket, véleményeiket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy munkaköri vezetıjük, illetve választott képviselıik útján közölhetik az iskola vezetésével. Az intézmény közösségeinek kapcsolattartásában a rendszeres és konkrét idıpontokat az iskola munkaterve tartalmazza. Az intézményben a jogszabályoknak megfelelıen mőködnek az érdekvédelmi szervezetek. A szakszervezet mőködéséhez, jogkörének gyakorlásához az intézmény minden feltételt megad. Biztosítja a szakszervezetek vezetıinek járó órakedvezményt, illetve részvételi jogot minden olyan vezetıi értekezleten, ahol az érdekvédelemmel kapcsolatos kérdések szerepelnek. A közalkalmazotti tanács megválasztásánál az intézmény mind a négy épülete képviselteti magát, a tagok órakedvezménnyel rendelkeznek, jogosítványaik gyakorlásához minden feltételt biztosít az intézmény.

8. A nevelık és a szülık közötti kapcsolattartás A szülıket az iskola egészének életérıl, az iskolai munkatervrıl, az aktuális feladatokról az intézményvezetı, a tagintézmény-vezetık, ill. igazgatóhelyettesek tájékoztatják. Formái: • SZM választmányi ülése, • rendkívüli iskolai szülıi értekezlet, • iskolai hirdetıtábla, • írásbeli tájékoztató, 26

•

az osztályfınökök bevonásával osztály szülıi értekezlet.

A szülık számára a tanulók egyéni haladásával kapcsolatos tájékoztatásra az alábbi lehetıségek szolgálnak: • • • • •

családlátogatások szülıi értekezletek a nevelık fogadóórái nyílt tanítási napok írásbeli tájékoztatók a tájékoztató füzetben, stb.

A szülıi értekezletek és a nevelık fogadóóráinak idıpontját az iskolai munkaterv tartalmazza. A szülık kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselıik útján közölhetik az iskolavezetéssel, a nevelıtestülettel, A szülık és más érdeklıdık az Iskola Pedagógiai Programjáról, Szervezeti és Mőködési Szabályzatáról és házirendjérıl az intézmény vezetıjétıl, általános igazgatóhelyettesétıl, valamint a tagintézmény-vezetıtıl kérhetnek tájékoztatást.

9. Nevelık és tanulók közötti kapcsolattartás a) az iskola egészének életérıl, az iskolai munkatervrıl, az aktuális feladatokról az igazgató. Az iskolai diákönkormányzat vezetıségi ülésen és a diákközgyőlésen rendszeresen /évente legalább két alkalommal/ és az iskola folyosóján elhelyezett hirdetıtáblán keresztül. b) az osztályfınök az osztályfınöki órákon vagy a napi kapcsolattartás kialakult szervezeti keretében vagy az osztályteremben elhelyezett faliújság segítségével tájékoztatják a tanulókat c) a szaktanároknak a tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlıdésérıl, egyéni haladásáról szóban és írásban folyamatosan tájékoztatni kell. d) a tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselıik, tisztségviselık útján közölhetik az iskola igazgatóságával, a nevelıkkel, a nevelıtestülettel.

10. Az alkalmazottak közremőködése a tanulók védelmében Valamennyi pedagógus kötelessége a számára elıírt idıpontban és helyen megjelenni, a tanulók felügyeletérıl gondoskodni. Feladata: - a beosztása szerinti ügyelete alatt: a folyosószakaszon lévı tantermek, a folyosói, illetve udvari ügyelet ellátása, a balesetek megelızése

27

- a balesettel fenyegetı forrás jelzése az intézmény ügyeletes vezetıjének (igazgató vagy igazgatóhelyettes) - a tudomására jutott balesetrıl az ügyeletes vezetı (igazgatóhelyettes vagy igazgató) értesítése, ha felügyelete alatt, iskolán kívül (táborban, kiránduláson) történik baleset, intézkedni köteles a sérült tanuló ellátásáról, elláttatásáról. Pedagógusok és más intézményi dolgozók tanítási idı, a tanuló foglalkozási ideje alatt tanulót semmilyen jogcímen nem engedhetnek, nem küldhetnek ki az iskola épületébıl! A pedagógus a rosszullétre panaszkodó tanulót a tanári szobához, illetve az iskolaorvos rendelési ideje alatt –az épületen belül – hozzá irányítja, egyben értesíti arról a vezetıt, aki intézkedik a szülık értesítésérıl, vagy orvoshoz, illetve a pedagógiai asszisztenssel történı hazakísérésérıl. Súlyosabbnak látszó rosszullét, illetve baleset esetén a vezetı, tagintézmény-vezetı vagy igazgató azonnal orvost, illetve mentıt hív, és értesíti a szülıket is. A balesetek elkerülése érdekében valamennyi pedagógus, -a technikát, háztartási ismereteket, fizikát, kémiát és a biológiát tanító szaktanárok különösen – kötelesek munkájuk során betartani a 16/1998./IV. 8./ MKM rendelet 1. számú mellékletében foglaltakat. A testnevelı tanárok a balesetek elkerülésével kapcsolatos teendıket is tartalmazó, számukra kiadott belsı rendelkezés utasításait is kötelesek betartani. A sajnálatos módon mégis bekövetkezett balesetet a tanórát tartó, illetve a tanuló felügyeletét ellátó pedagógus haladéktalanul jelenteni köteles vezetınek! (Igazgatóhelyettes, igazgató, tagintézmény-vezetı). Jegyzıkönyvet kell felvenni, ki kell vizsgálni, a hasonló eset elkerülésére a szükséges intézkedést meg kell tenni. A jegyzıkönyv felvételét a munkavédelmi megbízott végzi. A kivizsgálásban közremőködik a feladat elvégzéséért felelıs igazgatóhelyettes, a szükséges intézkedést az igazgató nevében teszi meg. Az intézmény munkavédelmi –és tőzvédelmi megbízottja köteles az épületben meglévı baleseti veszélyforrásokat jelentı okokat a mőszaki ügyintézı közremőködésével feltárni, és azt a gazdasági ügyintézınek és az intézmény vezetıjének. Az intézményi költségvetés lehetıségeit meghaladó okok megszüntetéséhez az intézmény vezetıje a fenntartótól segítséget kér.

VIII. A tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje, formája A tanuló joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. (11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 8. § ) a) Az iskolai könyvtárban elhelyezett példányból minden érdeklıdı megismerheti: • az intézmény Pedagógiai Programját, • Szervezeti és Mőködési Szabályzatát, • Házirendjét, 28

• Az intézmény minıségirányítási programját, • Az intézmény esélyegyenlıségi programját. A házirendet beiratkozáskor, illetve annak lényeges változásakor minden tanuló – illetve a szülık - egy-egy nyomtatott példányban megkapják. A szaktermek használati rendje az adott helyen van kifüggesztve. b) Az intézmény pedagógiai programja tartalmazza a magasabb évfolyamba lépés, a továbbhaladás feltételeit, az ismeretek számonkérésének formáit, a tantárgyi minimumokat. c) Az intézmény Minıségirányítási Programja és Házirendje tartalmazza a tanuló magatartása, szorgalma értékelésének, minısítésének szempontjait. d) Az egyes tantárgyak éves követelményét a szaktanárok a tanév elején ismertetik a tanulókkal. e) Valamennyi pedagógus kötelessége a tanulóra vonatkozó minden érdemjegyet az osztálynaplóba beírni, errıl a tanulót tájékoztatni és a minısítést indokolni. f) A tanuló az osztálynaplóba bekerült érdemjegyekrıl tájékoztatást kérhet az adott tantárgyat tanító szaktanártól vagy osztályfınökétıl. Jogában áll a tanulónak feleleteirıl minısítést, osztályzatairól indoklást kérni, közvetlenül a felelet után vagy a kijavított írásbeli dolgozat kézhezvételekor. g) A témazáró idıpontját egy héttel korábban a tanulóknak be kell jelenteni. h) A tanév rendjét, az intézmény rendszabályait (házirend) és a balesetvédelmi elıírásokat az osztályfınökök az elsı tanítási héten ismertetik a tanulókkal, az elsı szülıi értekezleten pedig a szülıkkel. i) A belépı évfolyamokon az elsı tájékoztató szülıi értekezleten (május vége-június eleje) az intézmény vezetıje tájékoztatja a szülıket az intézmény mőködését meghatározó dokumentumokról. A tanuló joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésrıl, az ıt nevelı és oktató pedagógus munkájáról, az iskola, mőködésérıl, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintı kérdésekrıl. E körben javaslatot tehet, továbbá kérdést intézhet az iskola vezetıihez, pedagógusaihoz, az iskolaszékhez, s arra legkésıbb a megkereséstıl számított tizenöt napon belül - az iskolaszéktıl, a tizenötödik napot követı elsı ülésen - érdemi választ kell kapnia.

A tanuló véleményt nyilváníthat: • tanórán, • osztályfınöki órán, az órát tartó pedagógus által meghatározott formában, nem sértve a többi tanuló mővelıdéshez való jogát, • a DÖK ülésein, • diákközgyőlésen.

29

A tanuló véleménynyilvánítási jogának gyakorlása során nem sértheti az iskola alkalmazottjainak és tanulóinak személyiségi jogát, illetve emberi méltóságát. • A tanuló vagy képviselıje valamennyi tanulókat érintı ügyben javaslattal élhet, véleményt nyilváníthat. A legalább egy osztályt érintı kérdésben ki kell kérni a diákönkormányzat véleményét. • A tanulók véleményt nyilváníthatnak, javaslatot tehetnek a magatartásuk és szorgalmuk értékelése során. Az osztály diákközösségének választott vezetıje a félévi, illetve az év végi pedagógiai fórum elıtti osztályfınöki órán ismerteti javaslatát. • A diákközgyőlés az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekbıl áll. A diákközgyőlés nyilvános, azon bármelyik tanuló megteheti közérdekő észrevételeit, javaslatait, kritikai megjegyzéseit. A tanulók feltett kérdéseikre érdemi választ kapnak. • A diákközgyőlés az igazgató által, illetve a diákönkormányzat mőködési rendjében meghatározottak szerint hívható össze, évente legalább egy alkalommal a diákönkormányzat mőködésének és a tanulói jogok érvényesülésének áttekintése céljából. •

A tanulót a jogszerő és kulturált véleménynyilvánítás miatt hátrány nem érheti.

IX. A nevelıtestület jogkörébe tartozó ügyek átruházásának lehetıségei A nevelıtestület egyes jogköreinek gyakorlását átruházhatja a szakmai munkaközösségekre. A nevelıtestület átruházható jogkörei A) döntési jogkör: Közoktatási törvény 57. paragrafus (1) a) az intézmény éves munkatervének elkészítése, b) az intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadása, c) a nevelıtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása, d) a házirend az intézményi minıségirányítási program elfogadása, e) a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, f) a tanulók fegyelmei ügyeiben való döntés, a tanulók osztályozó vizsgára bocsátása, g) az intézmény vezetıi pályázathoz készített vezetési programmal összefüggı szakmai vélemény kialakítása, h) jogszabályban meghatározott más ügyek. i). a nevelési, illetve a oedagógiai program és módosításának elfogadása j), jogszabályban meghatározott más ügyek B) véleménynyilvánítási jogkör: a) az intézmény mőködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben, b) a tantárgyfelosztás elfogadása elıtt, c) az egyes pedagógusok külön megbízásainak elosztása során, d) az igazgatóhelyettesek megbízása, illetve a megbízás visszavonása elıtt, 30

e) az intézmény költségvetésében szakmai célokra rendelkezésre álló pénzeszközök felhasználásának megszervezésében, f) az intézmény beruházási és fejlesztési terveinek megállapításában, g) más, a fenti pontokban nem szereplı de jogszabályban meghatározott esetekben.

C) Javaslattételi jogkör: Az intézmény mőködésével kapcsolatos valamennyi kérdésben A nevelıtestület nem átruházható jogkörei a pedagógiai program és az SZMSZ, a MIP elfogadása.

X. Az intézmény külsı kapcsolatai Az intézmény rendszeres kapcsolatot tart a fenntartóval-Balmazújvárosi Polgármesteri Hivatal-, más oktatási intézményekkel, a gyermekjóléti szolgálattal,az egészségügyi intézményekkel, a szülıkkel,a település lakosaival.

1. A fenntartóval való kapcsolat A fenntartóval való kapcsolattartás formái: • • • • •

szóbeli tájékoztatás, írásbeli beszámoltatás egyeztetı tárgyaláson, értekezleten való részvétel, a költségvetés tervezése, egyeztetése, információszolgáltatás az intézmény pénzügyi, gazdálkodási, valamint szakmai tevékenységéhez kapcsolódóan.

A fenntartóval való kapcsolattartás az intézményvezetı feladata. Akadályoztatása esetén az általános igazgatóhelyettes, a tagintézmény-vezetık jogosultak eljárni.

2. Más nevelési-oktatási intézményekkel való kapcsolattartás A kapcsolatok lehetnek szakmai, kulturális, sport és egyéb jellegőek, rendszeresek és alkalomhoz kötıdıek, megjelenhetnek egymásnak adott kedvezmények formájában. Formái: rendezvények, versenyek Az iskolát a külsı kapcsolatokban az igazgató képviseli. A helyettesek, tagintézményvezetık a vezetıi feladat megosztás szerint tartanak kapcsolatot. Intézményi kapcsolatunk: - óvodák, középiskolák. A városban mőködı óvodákkal a kapcsolattartás folyamatos, és sikeres. A kapcsolattartásban kiemelkedı szerepük van a leendı elsıs és 4. osztályos tanító néniknek. Az éves programban a kapcsolattartás ideje és formája rögzítve van. Formái: Nyílt napok(óvodai, iskolai) Mikulás nap Foci és sorverseny rendezése 31

Tanévnyitó Hospitálások Szakmai rendezvények Gálamősor A Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı meghatározó jelentıségő a továbbtanulók számára. Nem csak a felsı fokú tanulmányokra készít fel, hanem szakmát is ad az ide jelentkezıknek. Az együttmőködés módjai: -továbbtanulási tájékoztató -végzett tanulóink félévi eredményeinek ismertetése -nyílt napok -sportrendezvények -szakmai rendezvények

3. A támogató szervezetekkel való kapcsolattartás Kiemelt szempontja, hogy a támogató megfelelı tájékoztatást kapjon az intézmény anyagi helyzetérıl, a támogatással megvalósítandó elképzeléseirıl és annak elınyeirıl. Az intézmény a kapott támogatásról és annak felhasználásáról olyan nyilvántartást vezessen, hogy abból a támogatás felhasználásának módja, célszerősége, stb. egyértelmően megállapítható legyen. Az intézményvezetı feladata, hogy az intézmény számára minél több támogatót szerezzen, s azokat megtartsa. 4. A gyermekjóléti szolgálattal való kapcsolattartás Az ifjúságvédelmi munkát ellátó pedagógusok rendszeres kapcsolatot tartanak a gyermekvédelmi intézményekkel. Az intézmény vezetıje valamint a tagintézmény-vezetı gondoskodik a gyermek- és ifjúságvédelmi felelısök munkájához szükséges feltételek biztosításáról, a kapcsolattartás felügyeletérıl. A tanulókat és szüleiket írásban tájékoztatja az intézmény a gyermek- és ifjúságvédelmi felelısök személyérıl és fogadóórájáról (a tájékoztatófüzetben). A tanév elején a gyermek- és ifjúságvédelmi felelısök ismertetik az osztályfınökökkel a gyermekek megsegítésére szolgáló jogi és szociális lehetıségeket. A tanulók és a szülık tájékoztatása az osztályfınökök kötelessége. A veszélyeztetett tanulóknál az osztályfınökökkel közösen családlátogatást végeznek a veszélyeztetı ok feltárása érdekében. A tapasztalatokról feljegyzés készül, és az ifjúságvédelmi felelıs felveszi a kapcsolatot a gyermekjóléti szolgálattal. Az intézmény segítséget kér a gyermekjóléti szolgálattól, ha a gyermeket veszélyeztetı okokat pedagógiai eszközökkel nem tudja megszüntetni. A kapcsolattartás lehetséges módjai: • a gyermekjóléti szolgálat értesítése, ha az intézmény a szolgálat beavatkozását szükségesnek látja, • esetmegbeszélés, • közösen szervezett rendezvények, • egymás kölcsönös tájékoztatása, • családlátogatások. A gyermekjóléti szolgálat közvetlen elérését lehetıvé teszi címének és telefonszámának elhelyezése az intézményben. 32

Az intézménynek kiemelt figyelmet kell fordítania a szenvedélybetegségek megelızésére. Az egészségnevelési, ennek részeként a kábítószer-ellenes program kidolgozásának segítése, felügyelete, végrehajtásának figyelemmel kísérése az osztályfınökök és az ifjúságvédelmi felelısök feladata. A kidolgozott programnak szerepelnie kell az intézmény pedagógiai programjában is. Az intézmény gyermekvédelemmel kapcsolatos feladatai • • • • • • •

Elısegíteni a veszélyeztetett és hátrányos helyzető tanulók esetében a tankötelezettség betartását. A problémák, a hátrányos helyzet okainak felismerése, szükség esetén segítı szakember együttmőködését kérni. A rendszeres iskolába járást figyelemmel kísérni. Szükség esetén családlátogatások. Tájékoztatást adni a különbözı szociális támogatásokról. Folyamatos kapcsolattartás, jelzırendszer mőködtetése a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódó intézményekkel és hatóságokkal. A gyermekvédelemmel kapcsolatos jogszabály változások nyomon követése.

A gyermekvédelemmel kapcsolatos adminisztráció • •

Levelezések, jegyzıkönyvek, az intézmény jelzésének és a gyermekjóléti szolgálat visszajelzésének iktatása. Jegyzıkönyv készítése a családlátogatásokról, esetmegbeszélésekrıl.

5. Az egészségügyi intézménnyel való kapcsolattartás Az intézmény a gyermekek mindennapos, rendszeres egészségügyi felügyeletét az egészségügyi szolgáltató bevonásával oldja meg, mellyel az intézménynek folyamatos kapcsolata van. A kapcsolattartás részletes formáját az intézményben jelentkezı jogos igények szerint kell rendezni. A Városi Egészségügyi Szolgálat ortopédiai, fogászati, védınıi, gyógytorna-feladatokkal segíti az egészséges életmódra és életre való nevelést, a betegségek kivédését.

6. Az iskola egyéb kapcsolatai A pedagógusok szakmai kompetenciájának növelését szolgálják a következı szakmai szolgáltatókkal történı kapcsolatok: •

HBM-i Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézet

•

Balmazújvárosi Rendırkapitányság

•

Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és AMI

•

Egyesített Óvoda és Bölcsıde Intézmény

33

•

Nevelési Tanácsadó

•

Családsegítı Szolgálat

•

Gyermekjóléti Szolgálat

•

Városi Televízió

•

Városi Egészségügyi Szolgálat

•

Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı

•

Lengyel Menyhért Városi Könyvtár

•

Cigány Kisebbségi Önkormányzat képviselıjével

•

Városi Vöröskereszttel

Fontos szerepe van a közösség formálásában. Az együttmőködés leginkább a kultúra és a sport területére terjed ki.

XI. Az intézmény mőködési rendje 1. A nyitva tartás rendje Az iskola szorgalmi idıben hétfıtıl péntekig naponta 700-tıl a foglalkozások befejezéséig, de legkésıbb 2000-ig tart nyitva. Az intézmény vezetı engedélye alapján az épület ettıl eltérı idıpontban, illetve szombaton és vasárnap is nyitva tartható. A tanítás kezdete valamennyi telephelyen 7.45,

A tanítási órák idıtartama 45 perc. A szünetek idejét, a tanórák és a tanórán kívüli foglalkozások rendjét a házirend határozza meg. Az óraközi szünetekben, továbbá az ebédeltetés alkalmával tanári ügyelet mőködik. A hivatalos ügyek intézésére az iskolatitkári irodákban van lehetıség. A székhely, és a tagiskolákban az étkezési térítési díj befizetése minden hónap 10-20. napjáig történhet. A tanulók az intézmény létesítményeit, helyiségeit csak pedagógus felügyelettel használhatják. Tanítási idı után csak külön engedéllyel vagy szervezett foglalkozások keretében tartózkodhatnak az iskolában. Az iskolához nem tartozó külsı igénybevevık a helyiségek átengedélyezésérıl szóló megállapodás szerinti idıben tartózkodhatnak az épületben. Az igénybevevıket vagyonvédelmi kötelezettség terheli, és kártérítési felelısséggel tartoznak, kötelesek betartani az Iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatába, Házirendjébe és a Munkavédelmi- és Tőzvédelmi Szabályzatába foglaltakat. Idegenek az iskola épületében csak az intézmény vezetıjének (telephelyeken a felelıs vezetı) tudtával és engedélyével tartózkodhatnak. 34

A nyári tanítási szünet ügyeleti rendjét a fenntartó határozza meg.

2. A vezetık intézményben tartózkodásának rendje A törvény elıírásainak értelmében a nevelési-oktatási intézményben biztosítani kell a vezetıi feladatok ellátását az alatt az idıszak alatt, amikor a tanítási órák, a szervezett iskolai rendszerő délutáni tanrendi foglalkozások zajlanak. Ezért az intézmény nyitva tartása idejének idıtartama alatt, hétfıtıl csütörtökig 7.30 és 16 óra között, pénteken 7.30 és 15.30 óra között az intézmény vezetıi közül egy vezetınek vagy munkaközösség vezetınek az intézményben kell tartózkodnia. Az intézményvezetı székhelyen való tartózkodása a sokrétő, több helyszínen történı munkavégzése miatt nem szabályozható be. A vezetık távollétében a megbízott, határozatlan idıre kinevezett pedagógus jogosult intézkedésre az intézmény területén a munkáltatói jogok gyakorlása és kötelezettségvállalás kivételével. A reggeli nyitva tartás kezdetétıl a vezetık beérkezéséig az ügyeletre beosztott pedagógus jogosult és köteles az intézmény mőködési körében szükségessé váló halaszthatatlan intézkedések megtételére. A távozó vezetı után a szervezett foglalkozást tartó pedagógus tartozik felelısséggel az intézmény rendjéért, a tanulók biztonságáért. 3. A pedagógusok munkarendje A nevelési-oktatási intézményben dolgozó pedagógusok munkaidejét és a munkaidıben ellátandó feladatait a hatályos jogszabályok, és a munkaköri leírásuk rögzíti. A munkabeosztások összeállításánál alapelv az intézmény zavartalan feladatellátása és a pedagógusok egyenletes terhelése. A pedagógusok napi munkarendjét a felügyeleti és helyettesítési rendet az igazgató helyettesek és a tagintézmény vezetık állapítják meg az intézmény órarendjének függvényében, az intézményvezetı jóváhagyásával.– elızı nap, rendkívüli esetben munkába lépése elıtt legalább 1 órával. A tanórák (foglalkozások) elcserélését az intézményvezetı, a tagintézmény-vezetık engedélyezik. A pedagógus köteles munkakezdése elıtt 15 perccel munkahelyén megjelenni. A pedagógusnak a munkából való távolmaradását elızetesen jelentenie kell, hogy feladatának ellátásáról helyettesítéssel gondoskodni lehessen. A hiányzó pedagógus köteles a várhatóan egy hetes hiányzásának kezdetekor tanmeneteit az igazgatóhelyettesekhez, tagintézmény vezetıkhöz eljuttatni. A rendkívüli távolmaradást legkésıbb az adott munkanapon az elsı tanítási óra megkezdése elıtt negyed órával jelezni kell az igazgatóhelyetteseknek, tagintézmény vezetıknek. 4. Az intézmény nem pedagógus közalkalmazottjainak munkarendje Az intézményben a nem pedagógus közalkalmazottak munkarendjét a jogszabályok betartásával az intézményvezetı és a tagintézmény vezetık állapítják meg az intézmény zavartalan mőködése érdekében. A törvényes munkaidı és pihenıidı figyelembe vételével az intézmény vezetıi tesznek javaslatot a napi munkarend összehangolt kialakítására, megváltoztatására és a közalkalmazottak szabadságának kiadására.

35

5. A tanulók munkarendje Az intézmény házirendje tartalmazza a tanulók helyi joggyakorlásának formáit, a tanulók kötelességeinek ellátási rendjét, valamint a tanulók munkarendjének részletes szabályozását. A házirend betartása a tanulók, a pedagógusok és alkalmazottak, valamint az intézményben tartózkodó személyek számára egyaránt kötelezı. A házirendet az intézmény vezetıjének elıterjesztésére a nevelıtestület fogadja el, a törvényben meghatározott véleményezést követıen. 6. Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje Az intézmény vagyonának és a tanulók jogainak védelme érdekében az iskola létesítményeinek, helyiségeinek használati rendjét ki kell alakítani. Az intézmény vagyona: az épületek berendezései, összes felszerelése, eszközei (a leltár tartalmazza). A létesítmények és a vagyon megóvásával kapcsolatos feladatok Az intézmény minden dolgozója és tanulója felelıs a közösségi tulajdon védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megırzéséért, az energiafelhasználással való takarékosságért. Az intézmény tulajdonában lévı berendezéseket, tárgyakat, eszközöket kiadni, elvinni csak az intézmény vezetıinek engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. A helyiségekre vonatkozó használati rendet a Házirend részletezi. Az intézmény dolgozói a létesítményeket, helyiségeket rendeltetésszerően használhatják, melyhez a helyiség felelısének az engedélye szükséges. A nem iskolai célra történı használathoz az intézményvezetı, tagintézmény-vezetı, az igazgtóhelyettes engedélye szükséges. Termek, pályák bérbeadásának szabályai: Az iskola különbözı célokra bérbe adhatja a helyiségeit. Az intézmény bármelyik helyiségét csak az intézmény vezetıjének engedélyével lehet bérbe adni. A tornatermek, az öltözık, a sportpályák, tantermek kiadhatók más egyesületnek, magánszemélynek edzés és oktatás céljából. A termek, pályák takarítását az iskola alkalmazottai végezhetik, az a bérbevevıt terheli. A bérbevevı anyagi felelısséggel tartozik az épület, a környezet és az állóeszközök épségének megóvásáért. Az iskola az edzéshez eszközöket nem biztosít. A tornateremben csak tornacipıben és sportöltözékben lehet tartózkodni. A bérbevevı köteles biztosítani edzés alatt a folyamatos felügyeletet. Az ott tartózkodók magatartásukkal nem zavarhatják a kialakult fegyelmet, rendet. Amennyiben a bérbevevı a fennálló szabályokat nem tartja be, a szerzıdés az iskola részérıl felbontható. A térítés összegét a fenntartó által meghatározottak alapján szerzıdésben rögzíti a két fél. A szerzıdés megkötésére az intézményvezetı ill. tagintézmény-vezetı jogosult.

7. A belépés és benntartózkodás rendje az intézménnyel jogviszonyban nem álló személyek részére

36

Az iskolával jogviszonyban álló tanulók, szüleik, illetve az iskola munkatársai az intézmény nyitva tartási ideje alatt bármikor beléphetnek az iskolába. Sürgıs esetben a szülık a tanórák közötti szünetekben találkozhatnak gyermekükkel. Halaszthatatlan esetben a tanóráról az intézmény vezetıinek engedélyével hívható ki a tanuló. Az iskolával jogviszonyban nem álló személyek csak az intézmény pedagógusainak, az engedélyével léphetnek be, illetve tartózkodhatnak az iskola területén. Tanórát külsı személy (pl. tanácsadó, szakértı, fıiskolai hallgató) csak az intézmény vezetıjének engedélyével látogathat. Az intézményvezetı engedélyét szükséges kérni bármilyen külsı személy által végzett kérdıíves méréshez, felméréshez.

8. Az iskolai hagyományok ápolása Az intézmény hagyományainak ápolása, fejlesztése és bıvítése, jó hírnevének megırzése az iskolaközösség minden tagjának joga és kötelessége. A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, ünnepélyekre, megemlékezésekre, rendezvényekre vonatkozó idıpontokat, valamint a szervezésért felelısöket a nevelıtestület az éves munkatervben határozza meg. Az iskolai ünnepélyek (megemlékezések) Az ünnepélyeken a nevelıknek és a tanulóknak az alkalomhoz illı öltözékben kell megjelenniük. Az intézmény a következı ünnepélyeket és megemlékezéseket tartja: Iskolai ünnepélyek, rendezvények, megemlékezések: • tanévnyitó ünnepély, • megemlékezés az aradi vértanúkról, • megemlékezés az 1956-os forradalomról és szabadságharcról • advent • megemlékezés az 1848-49-es forradalomról és szabadságharcról • ballagás • tanévzáró ünnepély Megemlékezések: • világnapok (víz, föld, madarak-fák napja, stb.) • Mikulás • farsang • a költészet napja • anyák napja • Nemzeti Összetartozás Napja (VI. 04.) • kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja (II.25.) • holokauszt áldozatainak emléknapja (IV.16.) Iskolai hagyományok Tanévnyitó ünnepély

Szeptember 1. 37

Hulladékgyőjtés Szülıi értekezletek Galambkiállítás-rajzpályázat İszi kirándulás KRESZ vetélkedı Túzokfutás KGYTK-indítása EZ+AZ Színházlátogatás Egészségügyi vetélkedı Fenyı ünnep-iskolai, nyugdíjas Klubdélutánok, bolhapiac Mikulásnapi rendezvények, ajándékkészítés óvodásoknak Iskolai szavalóversenyek indítása Nyílt órák Pályaválasztási szülıi értekezletek Farsang Tanulmányi versenyek Aranyceruza helyesírási verseny Vers- és prózamondó v. területi Húsvéti manuális mőhelyek „Tudás kapuja” nyílt nap ovisoknak Szavaló-Nyelvi- és sportversenyek Herman Ottó term.ism. verseny Hulladékgyőjtés Madarak-fák napja Gyermeknap Osztálykirándulások DÖK-nap Ballagás

1-8. osztályok szülık, nevelık 1-8. osztályok nevelık

Szeptember Október

felsı tagozat alsó tagozat

Folyamatos

2. osztályok 1-8. osztályok

December

tanulók település lakói szülık, nevelık tanulók (3-8. évf.) alsó tagozat 1-8. évfolyam

Decembertıl folyamatosan Február Március Április

település óvodái

1-8. évf.

Május Június

9. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyelete és ellátása Az iskolai egészségügyi ellátás az iskolaorvos, a gyerekorvos, a fogorvos és a védını együttes szolgáltatásából áll. A munka megszervezésénél az intézmény törekszik a folyamatos kapcsolattartásra, a tanulók egészségi állapotának figyelemmel kísérésére, az esetleges problémák jelzésére a szülık, szakorvosok és a védını felé.

Az iskolaorvos évenként ismétlıdı feladatai Elvégzi az intézmény diákjainak folyamatos egészségügyi felügyeletét, a tanulók évente egy alkalommal történı szőrıvizsgálatát. Probléma esetén a tanulót gondozásba veszi. A 38

testnevelési órákkal kapcsolatos gyógytestnevelési, könnyített, felmentett, illetve normál testnevelési csoportokba való besorolást szeptember hónapban elvégzi. Végrehajtja a szükséges és esedékes védıoltásokat, ellenırzi az elrendelt járványügyi intézkedések végrehajtását. Gondoskodik a tanulók egészségügyi állapotáról tanúskodó dokumentumok vezetésérıl, a védını segítségével rendszeresen ellenırzi, hogy a tanulók a szükséges orvosi vizsgálatokon részt vegyenek. Az iskolafogászati feladatokat a (gyermek)fogorvos látja el. Minden évben elvégzi a tanulók fogászati szőrıvizsgálatát és a szükséges kezeléseket.

Az iskolai védını feladatai A védını munkájának közvetlen irányítója az iskolaorvos. Elvégzi a szőrıvizsgálatokat megelızı ellenırzı méréseket. Negyedévente elvégzi az iskola minden tanulójának tisztasági vizsgálatát. Végzi a diákság körében a szükséges felvilágosító, prevenciós és egészségnevelı munkát, osztályfınöki órákon elıadásokat tart az osztályfınökökkel együttmőködve az osztályfınöki tanmenet szerinti témákban. Kapcsolatot tart a gyermekjóléti szolgálattal és a családsegítıvel.

10. Intézményi védı-óvó elıírások, gyermekbalesetek megelızése A tanulónak joga van ahhoz, hogy a nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészségben neveljék. Ennek érdekében intézményünk nem dohányzó iskola. Az iskola minden dolgozójának alapvetı feladatai közé tartozik, hogy a tanulók részére az egészségük, testi épségük megırzéséhez szükséges ismereteket átadja, valamint ha észleli, hogy a tanuló balesetet szenvedett, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges intézkedéseket megtegye. Az iskola dolgozóinak feladatai a tanuló- és gyermekbaleset megelızésével kapcsolatosan a) Minden dolgozónak ismernie kell és be kell tartania az SZMSZ mellékleteiben található munkavédelmi szabályzat, valamint tőzvédelmi szabályzat a tőzriadó és bombariadó terv rendelkezéseit. b) A tanév megkezdésekor az elsı osztályfınöki órán ismertetni kell az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályokat, a házirend balesetvédelmi elıírásait, rendkívüli esemény esetén (baleset, tőzriadó, bombariadó, természeti katasztrófa) a szükséges teendıket, a menekülési útvonalakat, a menekülés rendjét, a tanulók kötelességeit a baleset megelızésével kapcsolatban. c) A balesetvédelmi ismeretek témáját és az ismertetés idıpontját az osztálynaplóba be kell jegyezni. A nevelınek visszakérdezéssel meg kell gyızıdnie arról, hogy a tanulók elsajátították a szükséges ismereteket. d) A fokozottan balesetveszélyes tanítási órák (testnevelés, fizika, kémia, technika) baleset-megelızési feladatait a munkavédelmi szabályzat tartalmazza. e) Az intézmény vezetıi a biztonságos és egészséges munkavégzés tárgyi feltételeit munkavédelmi szemlék (ellenırzések) keretében rendszeresen ellenırzik. A munkavédelmi szemlék tanévenkénti idıpontját a szemlék rendjét és az ellenırzésbe bevont dolgozókat az iskola munkavédelmi szabályzata tartalmazza.

39

Az iskola dolgozóinak feladatai a tanulóbalesetek esetén Elsısegélydobozt kell elhelyezni a nevelıi és az igazgatói szobákban. A sérült tanulót elsısegélyben kell részesíteni, ha szükséges, orvost kell hívni. Minden tanulói balesetet, sérülést, rosszullétet azonnal jelezni kell az intézményvezetınek ill. a tagintézmény-vezetınek. A súlyos balesetet azonnal jelenteni kell az intézmény fenntartójának. Az iskolában történt mindenféle balesetet, sérülést az intézmény vezetıjének ki kell vizsgálnia. A vizsgálat során tisztázni kell a balesetet kiváltó okokat és azt, hogy hogyan lett volna elkerülhetı a baleset. A vizsgálat eredményeképpen meg kell állapítani, hogy mit kell tenni a hasonló balesetek megelızése érdekében, és a szükséges intézkedéseket végre kell hajtani. A három napon túl gyógyuló sérülésekrıl az elıírt nyomtatványon (http://db.okm.gov.hu/baleseti) címen elérhetı baleseti nyilvántartó kitöltésével kell elkészíteni a jegyzıkönyvet

11. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendık Rendkívüli esemény minden olyan esemény, melynek bekövetkeztét elıre nem lehet látni (tőz, természeti katasztrófa, bombariadó, stb.) Ilyen esetén az épület kiürítését, a szükséges intézkedések megtételét az intézmény által készített és szakhatósággal véleményeztetett tőzriadó és bombariadó terv elıírása szerint kell elvégezni. Intézkedést a székhelyen levı iskolában, az igazgató hozhat. Akadályoztatása esetén a SZMSZ-ben szabályozott helyettesítési rend szerint kell eljárni. Halasztást nem tőrı esetekben a közvetlen veszély elhárítására az azt észlelı közalkalmazott köteles minden telhetıt megtenni, amelyrıl beszámol az intézmény igazgatójának. A tőzriadó tervben meg kell határozni: a rendkívüli esemény jelzésének módját, a dolgozók, tanulók riasztásának tervét. A dolgozók rendkívüli esemény esetén szükséges tennivalóit, (kiürítés, mentés, rendfenntartás, biztonsági szervek – rendırség, tőzoltóság – értesítése, fogadásuk elıkészítése, biztonsági berendezések kezelése), az iskola helyszínrajzát, az épületek szintenkénti alaprajzát. (a menekülési útvonalakkal, a vízszerzési helyekkel, a helyiségeket és a veszélyességi övezeteket a tőzveszélyességi övezeteket, a tőzveszélyességi osztály feltőntetésével, közmővezetékek központi elzáróival).

XII. Az iskolai könyvtár mőködésének rendje Az iskolában a nevelı-oktató munka és a tanulók önálló ismeretszerzésének elısegítése érdekében a tagintézményekben külön iskolai könyvtár mőködik. Használóinak köre az iskola tanulói, az iskola nevelıtestülete. Iskolán kívüli személyek csak az iskolavezetés engedélyével használhatják. Az iskolai könyvtár szolgáltatásai: könyvkölcsönzés, az olvasóterem használata, folyóiratolvasás, tartós tankönyv kölcsönzése. A szolgáltatások nyitva tartási idıben vehetık igénybe.

40

A könyvtár szervezeti és mőködési, győjtıköri és könyvtárhasználati szabályzata az SZMSZ mellékletét képezik.

1. Az iskolai tankönyvellátás rendje Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért az intézményvezetı a felelıs. Az iskola éves munkatervében rögzíteni kell annak a felelıs dolgozónak a nevét, aki az adott tanévben: • elkészíti az iskolai tankönyvrendelést, • részt vesz az iskolai tankönyvterjesztésben. A tankönyvrendelésben, illetve a tankönyvterjesztésben résztvevı iskolai dolgozókkal az intézmény vezetıje megállapodást köt. A megállapodásnak tartalmaznia kell: • a felelıs dolgozók feladatait, • a szükséges határidıket, • a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét, • a felelıs dolgozók díjazásának módját és mértékét. A magasabb jogszabályok elıírásai alapján az iskolai tankönyvellátás rendjérıl – a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével – évente a nevelıtestület dönt az alábbiak figyelembe vételével: • A nevelıtestület döntése elıtt az intézményvezetı – az osztályfınökök, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs közremőködésével – felméri, hány tanuló kíván az iskolától tankönyvet kölcsönözni, illetve hány tanuló részére szükséges a napköziben, tanulószobán tankönyvet biztosítani, valamint tájékoztatja a szülıket arról, hogy kik jogosultak normatív kedvezményre. • A szülık a normatív kedvezmény iránti igényüket az oktatási miniszter által kiadott igénylı lapon jelezhetik. Ennek benyújtásával együtt a gyermek- és ifjúságvédelmi felelısnek be kell mutatniuk a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratot. • A felmérés eredményérıl az intézményvezetı tájékoztatja a nevelıtestületet, az iskolai szülıi szervezetet, az iskolai diákönkormányzatot, és kikéri véleményüket a tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. • A tankönyvtámogatás módjáról a nevelıtestület dönt, és errıl az intézményvezetı írásban értesíti a szülıket. • Az intézmény részére tankönyvtámogatás céljára jutó összegnek legalább huszonöt százalékát tartós tankönyv, illetve az intézményben alkalmazott ajánlott és kötelezı olvasmányok vásárlására kell fordítani. A megvásárolt könyv és tankönyv az intézmény tulajdonába, az iskolai könyvtár, könyvtárszoba állományába kerül. • Az intézményvezetı, tagintézmény-vezetı kezdeményezi a fenntartónál annak a rászoruló tanulónak a támogatását, akinek a tankönyvellátását az iskolai tankönyvtámogatás rendszere nem tudja megoldani. Az iskolai tankönyvrendelést az intézményvezetı által megbízott iskolai dolgozó készíti el. A tankönyvjegyzékbıl az iskola helyi tanterve alapján és a szakmai munkaközösségek véleményének figyelembe vételével a szaktanárok választják ki a megrendelésre kerülı tankönyveket. 41

A nevelıtestület dönt arról, hogy a tartós tankönyv vásárlására rendelkezésre álló összeget az intézmény mely könyvek vásárlására fordítja. Az intézménytıl kölcsönzött tankönyv elvesztése, megrongálásával okozott kárt a tanulónak (szülınek) az intézmény részére meg kell téríteni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az intézmény vezetıje határozza meg. XIII. A tanórán kívüli foglalkozások A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés önkéntes. A jelentkezés a tanév elején történik, és egy tanévre szól. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezésénél a tanulói, a szülıi igényeket lehetıség szerint figyelembe kell venni. A tanórán kívüli foglalkozások megszervezését (a foglalkozások megnevezését, heti óraszámát, a vezetı nevét, mőködésének idıtartamát) minden tanév elején az iskola tantárgyfelosztásában szerepeltetni kell. A fenti foglalkozások helyét és idıtartamát a tagintézmény-vezetı és az igazgatóhelyettesek rögzítik a tanórán kívüli órarendben terembeosztással együtt.

A tanulók tanórán kívüli foglalkoztatását szolgáló szervezeti formák, tevékenységek: • • • • • •

napközi otthon tanulószoba szakkörök, énekkar sportfoglalkozások (diáksport, versenysport) diákönkormányzat a képességek differenciált fejlesztését szolgáló foglalkozások

A tanórán kívüli foglalkozásokon a tanulók részvétele önkéntes.. Ezeket foglalkozásokat csoportokban kell szervezni. a., Napközi otthon A napközi otthoni csoportok kialakításában elsırendő szempont a tagozat szerinti beosztás (alsó, felsı, sajátos nevelési igényő tanulók csoportja), ezeken belül pedig az évfolyam szerinti csoportok, illetve homogén csoportok kialakítása. A napközi otthoni csoportok számára lehetıleg a csoport létszámának megfelelı alapterülető, egészségügyi szempontból kifogástalan helyiséget kell biztosítani. A helyiségek bútorzata, felszerelése célszerő, otthonos és barátságos legyen. A napközi otthon mőködésének idıtartama megegyezik a tanévével. A tanulók foglalkoztatása szorgalmi idıben a tanítás befejezésétıl 16.00-ig tarthat. Szünidei foglalkoztatást a szülık igénye szerint az iskola köteles megszervezni. Városi szinten szervezett a nyári szünetben, más szünetekben az intézménynek kell megszerveznie – igény szerint. Azokon a napokon, amikor a tanítás szünetel, napközi otthonba a nevelıtestület más tagjai is arányosan beoszthatók, figyelembe véve a munkakörükkel járó elfoglaltságukat. 42

Az általános iskolai tanulók egész napos foglalkoztatásáról napközi otthon, tanulószoba, iskolaotthonos osztály szervezésével lehet gondoskodni. b., Tanulószoba • Tanulószobát a 5-8. évfolyamos tanulók részére szervezhetünk. Célja: a tanulók önálló tanulásának segítése, felzárkóztatása, tehetséggondozása. • A tanulószoba mőködési rendjét a felsıs munkaközösség dolgozza ki, s az igazgató hagyja jóvá. A tanulószobai foglalkozásokat tartó tanárok feladata, hogy a tanulókat segítsék az önálló tanulási módszerek kialakításában, az iskolai tananyag elsajátításában. • Külön gondot kell fordítanunk a hiányos felkészültségő és tehetséges tanulókra. • A tanulószoba mőködési rendjét megsértı tanuló - a megfelelı fokozatok betartásával - kizárható. • Az étkezésért a szülık külön jogszabályban megállapított térítési díjat fizetnek Napközi otthoni és tanulószobai felvételre jogosult minden gyermek. - Kiemelt figyelmet fordítunk a veszélyeztetett és hátrányos helyzető tanulók felvételére. Ebben nagy segítségünkre vannak az ifjúságvédelmi felelısök. - A felvételi kérelmek elbírálását, az egyes csoportok beosztását szeptember elsı hetében végezzük, melynek eredményérıl tájékoztatjuk a szülıket. A hátrányos szociális helyzetben élı családok gyermekeinek egyedi elbírálás alapján - jegyzıi határozattal - térítési díjmérséklést vagy teljes térítésmentességet kezdeményezünk, illetve biztosítunk.

Szakkörök, énekkar: - A tanulók igényének és az iskola lehetıségének figyelembevételével szakkörök szervezhetık. - A szakkörvezetı a szakkör mőködéséért szakmailag és pedagógiailag felelıs. - A szakkör munkatervét és mőködési rendjét a szakkörvezetı készíti el, s az igazgató hagyja jóvá. A szakkörök indításáról a szakmai munkaközösség és a szülıi közösség véleményének meghallgatásával az igazgató dönt. Az ingyenes szakkörök legkésıbb októberben kezdıdnek és tanév végéig tartanak. A foglalkozás idıtartama 45 perc.

A szakkörök mőködésének rendje: - Szeptember 1-tıl kezdıdhetnek, s a tanév végéig tarthatók (a szünetek kivételével). - Minden évben az iskola munkaterv és a tantárgyfelosztás részletesen tartalmazza az iskolai költségvetés mőködı szakköreit. - Költségvetésbıl elsısorban azokat támogatjuk, amelyek a középtávú pedagógiai koncepciónk célkitőzését segítik.

43

Sportfoglalkozások: - A diáksport foglalkozások naponta 13.00-tól 20.00 óráig szervezhetık. - A tanulók igényei alapján iskolai sportkör mőködik (DSK) Gyógytestnevelés, könnyített testnevelés: Gyógytestnevelési foglalkozásokat szervezünk lehetıségeink szerint a városi ellátás igénybevételével. - a könnyített testnevelésre utalt tanulóknak a testnevelési órákon differenciált foglalkozásokat tartunk.

A napközis, iskolaotthonos és a tanulószobai foglalkozások mőködési szabályai, a felvétel elvei A napközis foglalkozás és a tanulószoba a tanórákra való felkészülés, a pihenés, a játék, a szabadidı hasznos eltöltésének színtere. Minden tanuló joga, hogy napközi otthoni vagy tanulószobai ellátásban részesüljön. Az elsı osztályos tanulók felvételét a beiratkozás alkalmával, a 2-8. osztályos tanulókét az utolsó tanítási napig kérheti a szülı. Indokolt esetben a szülı tanév közben is kérheti gyermeke napközi otthoni elhelyezését. A szülı írásbeli kérésre tanév közben kiveheti a gyermeket a napközibıl, ha azt az intézményvezetı,. tagintézmény-vezetı, ill. általános igazgatóhelyettes engedélyezi. A napközis foglalkozásokról való eltávozás csak a szülı személyes vagy írásbeli kérelme alapján történhet az osztályban tanító nevelı engedélyével. Rendszeres különórai elfoglaltság, illetve távollét miatt a szülı kérelmet nyújthat be az iskolának, melyet az intézményvezetı ill. tagintézmény-vezetı bírál el az osztályfınök javaslata alapján, szem elıtt tartva a gyermek iskolai elımenetelét és magatartását. A fizetési kötelezettség elmulasztása, sorozatos fegyelmezetlenség, agresszív viselkedés, közösséget bomlasztó magatartás, igazolatlan hiányzás, engedély nélküli távozás miatt a tanuló kizárható a tanórán kívüli foglalkozásokról. Az alsó tagozaton 1-4. évfolyamon iskolaotthonos nevelés és oktatás is zajlik. Az iskolaotthonos nevelést és oktatást a kötelezı tanórai foglalkozások, a nem kötelezı tanórai foglalkozások, a napközis foglalkozások, a mindennapos testedzés foglalkozásai idıkeretében kell megszervezni, oly módon, hogy a délelıtti és a délutáni tanítási idıszakban biztosítva legyen a tanulók részére az új ismeretek, tananyagok, követelmények elsajátítása, a következı tanítási napokra történı felkészülés, továbbá a mindennapi testedzés. Az elsı osztályos tanulók szülei a beiratkozás alkalmával jelezhetik, ha nem igénylik ezt a fajta ellátást. Ebben az esetben az iskola köteles a szülı igényeihez igazodva - bizonyos keretszámokat figyelemben tartva - az évfolyam legalább egy osztályában napközi otthoni ellátást szervezni.

XIV. Egyéb tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó szabályok a., Szakkörök, sportkörök, tantárgyi elıkészítık, mővészeti foglalkozások, énekkar A szakköröket a tanulók érdeklıdésétıl függıen, a tantárgyfelosztás lehetıségeinek figyelembe vételével, a munkaközösség-vezetık javaslata alapján lehet indítani. A 44

szakkörökre jelentkezni a szakkört vezetı tanárnál lehet. A jelentkezés egész tanévre szól. A szakkörök vezetıit az intézményvezetı ill. a tagintézmény-vezetı bízza meg. A foglalkozás elıre meghatalmazott tematika alapján történik. Errıl, valamint a látogatottságról szakköri naplót kell vezetni. Foglalkozást vezethet az is, aki nem az intézmény pedagógusa. A szakkörök minden év szeptember 1-jétıl a tanév végéig mőködnek. A közoktatási törvényben szabályozott módon lehetıség van olyan tanórán kívüli foglalkozások szervezésére, amelyért a tanulók térítési díjat fizetnek. Az énekkar az órarendben rögzített idıpontban, heti kétszer 45 perces idıbeosztással mőködik. A tanulók önként jelentkeznek, kiválasztásukról, felvételükrıl a karvezetı dönt. Az énekkarból való kilépést a szülı írásban, a kilépés indoklásával a kórusvezetıtıl kérheti. b., Iskolán kívüli programok Az osztályfınökök, a szaktanárok a tantárgyi követelmények teljesülése, a nevelımunka elısegítése érdekében a következı programokat szervezhetik: színház-, mozi-, múzeumlátogatások, klubdélután, kirándulások, táborok, erdei iskola, DÖK programok. A programok tervezett helyét, idejét a munkatervben rögzíteni kell. A szülık számára kiadást jelentı programon való részvételre a tanuló nem kötelezhetı. A programok költségeit az osztály szülıi munkaközösségének meghallgatásával úgy kell megállapítani, hogy azok a szülıket csak a legszükségesebb mértékben terheljék, a tanulók lehetıség szerint anyagi okok miatt ne maradjanak távol a programokról, látogatásokról. c.,Korrepetálások, egyéni felzárkóztató és egyéni fejlesztı foglalkozások A szülıvel történı egyeztetés alapján az arra rászoruló tanulók saját érdekükben vesznek részt a foglalkozásokon. Céljuk az alapkészségek fejlesztése és a tantervi követelményekhez való felzárkóztatás. Az egyéni fejlesztı foglalkozásokat tartó pedagógusokat egy megbízott gyógypedagógus fogja össze, akinek feladata, hogy tartsa a kapcsolatot a szakszolgálatokkal. d.,A tanulmányi és sportversenyek, iskolán belüli és kívüli pályázatok Minden – a nevelıtestület által elfogadott - verseny, vetélkedı a tanév elején meghirdetendı, melynek szerepelnie kell az éves munkatervben. A tanulók felkészülése egyéni, de ehhez a szaktanár segítséget nyújt. A vetélkedık, szemlék, pályázatok iskolai fordulóit – a tanórán kívüli tevékenység részeként – a tanítási órán kívül kell megszervezni. A területi, megyei és az országos fordulóra továbbjutott tanulókat az intézményvezetı ill. a tagintézmény-vezetı a verseny idejére mentesíti a tanítási órákon való részvétel alól. Az intézményvezetı minden esetben gondoskodik arról, hogy az országos, megyei, helyi vagy házi versenyeken gyıztes, illetıleg helyezést elért tanulók eredményes szereplését az egész iskolaközösség megismerje, becsülje. A tanulmányi és sportversenyeken, a szakkörökben végzett kiemelkedı teljesítmény, vetélkedın, pályázaton elért siker esetén tanév végén az iskola anyagi lehetıségeinek függvényében jutalomban részesíti a tanulót. e., Hit- és vallásoktatás Az iskola épületeiben a területileg illetékes, bejegyzett egyházak hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanuló számára önkéntes. Megfelelı

45

létszámú foglalkozáshoz az intézmény tanítási rendjéhez igazodva tantermet biztosít. A fiatalok hit- és vallásoktatását az egyházi jogi személy által kijelölt hitoktató végzi.

f., A mindennapi testedzés formái Az intézmény a tanulók számára a mindennapos testedzést a kötelezı tanórai testnevelés órán és a szabadon válaszható tanórán kívüli foglalkozások, napközis foglalkozások keretében biztosítja. A délutáni sportfoglalkozásokat az iskolai diáksportkör és a tömegsport-foglalkozásokon, valamint a napközis sportdélutánok keretében kell megszervezni. Az iskolai sportkörnek tagja minden, az intézménnyel tanulói jogviszonyban álló tanuló. Az DSK saját maga alakítja ki mőködési rendjét, munkáját egy tanítási évre szóló program szerint végzi. Az iskolai sportkör szakmai programjának – az egészségfejlesztés szempontjait is figyelembe véve – tartalmaznia kell, hogy az iskolai sportkör keretei között mely sportágban, milyen tevékenységi formában és feltételekkel lehet részt venni a sportkör tevékenységében. Az iskolai sportkör szakmai programját az DSK elnöke készíti el. Az DSK elnökét a nevelıtestület javaslatára az intézményvezetı bízza meg, a megbízás két évre szól. Az intézmény vezetıjével való közvetlen kapcsolattartás az elnök feladata. A mőködéshez szükséges feltételeket az intézmény igazgatója biztosítja. XV. A dokumentumok nyilvánosságának rendje, a tájékoztatás formái, a tájékoztatás kérésének módja Az intézmény köteles valamennyi alapdokumentumát nyilvánosságra hozni. Ezek a következık: • Alapító Okirat, • Pedagógiai Program, • Szervezeti és Mőködési Szabályzat, • Intézményi Minıségirányítási Program, • Házirend, • Éves munkaterv. A nyilvánosságra hozatal módja: A dokumentumok megtekinthetıek az intézményvezetıi és helyettesi, a tagintézmények irodáiban és könyvtáraiban munkaidıben, továbbá az intézmény honlapján (ha létrehoztuk.) Jelen dokumentumokat az iskola területérıl kivinni nem szabad, kivéve jóváhagyás vagy szakértıi vizsgálat esetén.

Az iskolával jogviszonyban álló tanuló szülıjének (törvényes képviselıjének) jogában áll a gyermeke értékelését tartalmazó osztálynaplóba az osztályfınök (szaktanár) az intézmény vezetıi jelenlétében betekinteni – fogadóórán vagy elızetesen egyeztetett idıpontban.

46

Az intézmény eredményes és hatékony mőködéséhez szükséges rendelkezéseket önálló szabályzatok tartalmazzák, melyek az SZMSZ-tıl függetlenül módosíthatóak.

XVI. Az intézményben folyó belsı ellenırzésre vonatkozó szabályok A pedagógiai munka belsı ellenırzésének rendjét az intézményi Belsı Ellenırzési Szabályzat alapján készített, és az éves munkaterv mellékletét képezı belsı ellenırzési terv alapján végzik. A nevelık tanórai és tanórán kívüli tevékenységét, nevelı-oktató munkájuk tartalmi és formai elemeinek ellenırzését az igazgató, a helyettes és a munkaközösség-vezetık végzik. Az igazgató és helyetteseinek, tagozatvezetıjének ellenırzési feladatai: a) A jogszabályokban, a belsı ellenırzési szabályzatban, az éves ellenırzési tervben és az IMIP-ben foglaltak betartása b) A pedagógiai program és az éves munkaterv végrehajtása c) A nevelı-oktató munka színvonala, a tanórák eredményessége d) Az iskolában tanított tantárgyak, egyéb foglalkozások tantervei, tanmenetei e) A tanulók dolgozatai, munkafüzetei f) A tanulók értékelése, szóbeli és írásbeli feleletinek száma g) Anyakönyvek, naplók és egyéb dokumentumok folyamatos, szabályszerő vezetésének ellenırzése h) Nyilvántartások, statisztikák, értékelések az adminisztráció pontos vezetése i) A nevelı-oktató munkával kapcsolatos határidık pontos betartása j) Az iskolaotthonos és napközis munka, a tanítási órán kívüli tevékenységek színvonala, hatékonysága k) Vizsgák szabályszerő lefolytatása l) Tanóra védelmének érvényesülése m) A házirend, az iskolai rend és a tanulási fegyelem betartása n) A nevelık munkafegyelme o) Iskolai tulajdont károsító események p) Munka és balesetvédelmi szabályok betartása q) Vagyonvédelem és a környezetkultúra figyelemmel kisérése r) Takarékos anyag és energiafelhasználás

Munkaközösség-vezetık ellenırzési feladatai: • • • • • • •

A munkaközösség munkatervi feladatainak határidıre történı színvonalas elvégzése A nevelık szakmai tevékenysége Tanmenetek Tanulók teljesítménye Tantárgyi versenyek A munkaközösség feladatrendszerébe tartozó szakkörök, felzárkóztató és tehetséggondozó, valamint egyéb foglalkozások Szaktantermek, szertárak ellátottsága, használata, rendje 47

• •

A nevelık munkájának ellenırzésekor a tapasztaltakat az érintettek rövid idın belül megbeszélik, értékelik, a szükséges korrekciókat elvégzik. Az ellenırzésre jogosultak egy nappal elıtte bejelentik az ellenırzés idıpontját. A tanév során a dokumentációk, a tervek végrehajtásának ellenırzése folyamatos, a tanórák látogatása évenként, év elején a munkatervben meghatározott óralátogatási szempontok alapján. Az új dolgozók ismerkedı látogatása tanév elején megtörténik. Problémák felmerülése esetén a látogatások bejelentés nélkül ismétlıdnek.

XVII. Rendszeres egészségügyi felügyelet és az ellátás rendje -

Az egészségügyi törzslapot minden tanév megkezdéséig meg kell újítani. Az egészségügyi törzslapot az iskola védınıje összegyőjti és ellenırzi. Az egészségügyi törzslapokat az iskolában ırizzük, melyeket az ellenırzésre jogosult szerveknek (munkavédelmi felügyelet, társadalombiztosítás stb.) kérésre bemutatunk. Az iskola végzıs tanulói szervezett BCG szőrésen vesznek részt minden tanévben, a tüdıgondozóval egyeztetett idıpontban. Az iskola egészségügyi ellátását külön szerzıdés biztosítja. Az iskola dolgozói a 33/1998. (VI.24.) NM rendelet alapján idıszakos orvosi vizsgálaton vesznek részt.

Az egészségügyi ellátás, prevenció megvalósítása: A tanulók egészségi állapotának megóvása érdekében a területért felelıs igazgatóhelyettes rendszeres kapcsolatot tart fenn az iskolaorvossal és az iskolai fogászatot ellátó szakorvossal. Segítségükkel megszervezi a tanulók rendszeres iskola-egészségügyi vizsgálatát. Az iskola nevelési programja gyermek és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatai keretében egészségnevelési, ennek részeként kábítószer-ellenes program kidolgozásának segítése, végrehajtásának figyelemmel kísérése, szükség esetén intézkedés megtételének kezdeményezése az iskola igazgatójánál minden közalkalmazott feladata (8/2000. OM.r. 4. §.) A szülık értesítése a vizsgálatokat, védıoltásokat megelızıen: Az iskolaorvos elızetes értesítése alapján az osztályfınök a tájékoztató füzetben legalább három munkanappal korábban értesíti a szülıket arról, hogy milyen beavatkozást, vizsgálatot, preventív szőrést kívánnak elvégezni a tanulón. Az elızetes értesítés célja, hogy olyan vizsgálatra, gyógyszeres vagy egyéb kezelésre ne kerüljön sor, amelynek káros hatásai lehetnek (pl. gyógyszerérzékenység, már megtörtént védıoltás). A tankönyvellátás és kölcsönzés rendje: Az eljárást a tankönyvellátásról és a kölcsönzés rendjérıl szóló szabályzat részletezi Mellékletek

48

XVIII. Záró rendelkezések Az intézmény szervezeti és mőködési szabályzatának módosítása csak a nevelıtestület elfogadásával, a szülıi közösség és a diákönkormányzat egyetértésével és a fenntartó jóváhagyásával lehetséges. A szervezeti és mőködési szabályzat módosítását kezdeményezheti: • a fenntartó • a nevelıtestület • az intézmény vezetıje • a szülıi közösség, • a diákönkormányzat vezetısége Az intézmény eredményes és hatékony mőködéséhez szükséges további rendelkezéseket önálló szabályzatok, igazgatói utasítások tartalmazzák. E szabályzatok, utasítások elıírásait az intézmény vezetıje a szervezeti és mőködési szabályzat változtatása nélkül is módosíthatja

49

A Szervezeti és Mőködési Szabályzat elfogadása, jóváhagyása A Balmazújvárosi Általános Iskola szervezeti felépítésére és mőködésére vonatkozó módosított szabályzatot az intézmény vezetıjének elıterjesztése után a nevelıtestület 2011. augusztus elfogadta. Kelt: Balmazújváros, 2011.

__________________________ intézményvezetı

A Balmazújvárosi Általános Iskola Szervezeti és mőködési Szabályzatának elfogadásakor a jogszabályban meghatározottak szerint egyetértési jogot gyakorolt: Az intézményi diákönkormányzat véleményezte, és elfogadásra javasolta. Kelt: Balmazújváros, 2011 __________ ____________________ ____________________ ____________________ diákönkormányzat vezetıi

A szülıi választmányok iskolai vezetısége a Balmazújvárosi Általános Iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatát véleményezte, elfogadásra javasolta. Kelt: Balmazújváros, 2011. __________ ____________________

____________________

_____________________

az iskolai szülıi választmány elnökei

A Balmazújvárosi Általános Iskola Szervezeti és Mőködési Szabályzatát a Balmazújvárosi Város Önkormányzata_______ év ___________ hó _____ napján tartott ülésén jóváhagyta.

Kelt:

50

A Balmazújvárosi Általános Iskola könyvtárának, Szervezeti és Mőködési Szabályzata

I.

Az iskolai könyvtár mőködési szabályzatának alap-dokumentumai

- 1997. évi CXL. törvény a kulturális javak védelmérıl és a muzeális intézményekrıl, a nyilvános könyvtári ellátásról és a közmővelıdésrıl. - Az 1996. évi LXII. törvény a közoktatásról szóló 1993.évi LXXIX.törvény módosításáról. - A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992.évi XXXIII.törvény (és a késıbbi módosításai). - Munka törvénykönyvérıl szóló 1992.évi XXII.törvény (és a késıbbi módosításai). - A mővelıdési és közoktatási miniszter 16/1998. (IV.8.) MKM rendelete és a nevelésioktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet módosításáról. - A mővelıdési és közoktatási miniszter 5/1999. (11.18.) MKM rendelete a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjérıl. - 6/1994. (IV.13.) MKM rendelet a szakértıi tevékenységrıl. - 10/1994, (V.13.) MKM rendelet a szakmai szolgáltatásokról. - A kulturális miniszter és a pénzügyminiszter 3/1975.KM-PM számú rendelete a könyvtári állományellenırzésérıl (leltározásáró1) és az állományból történı törlésrı1 szóló szabályzat kiadásáról. - A kulturális miniszter és a pénzügyminiszter együttes irányelve a 3/1975. (VIII.17.) KM-PM számú együttes rendelettel megállapított szabályzattal kapcsolatos kérdésekrıl. - Az MKM tájékoztatója a funkcionális taneszköz jegyzékrıl. Ajánlás a taneszköz fejlesztéséhez. Müv.Közl. 1998.jan.23. 51

- Nemzeti alaptanterv. Bp. Mővelıdési és Közoktatási Minisztérium, 1995. 26 p. - Az iskola pedagógiai programja, helyi tanterve

II. Az iskolai könyvtárra vonatkozó általános adatok: 1. A könyvtár mint az iskolai könyvtári rendszer tagja, az alábbi szakmai szervezetekkel tart szakmai kapcsolatot: Balmazújvárosi Könyvtár, Megyei Pedagógiai Intézet Könyvtára

A könyvtár jellege:

korlátozottan nyilvános (csak az iskola dolgozói, tanulói vehetik igénybe

3. A könyvtár használata: ingyenes alapszolgáltatás

III. A könyvtár fenntartása A Balmazújvárosi Általános Iskola Könyvtárainak fenntartását a Balmazújvárosi Önkormányzat az iskola költségvetésében biztosítja. 2. A könyvtár szakmai-módszertani segítséget a Hajdú-Bihar megyei Pedagógiai Intézet Könyvtárától kap. 3.A könyvtár mőködését az iskola igazgatója irányítja és ellenırzi. IV. A könyvtáros feladatai - a 16/1998. )IV.8.) MKM rendelet szerint. Alapfeladatok: 1. A győjtemény folyamatos és arányos fejlesztése, feltárása, ırzése, gondozása. 2. Tájékoztat a dokumentumokról és a könyvtárosi szolgáltatásokról, eligazítást ad a szükséges ismeretekrıl, illetve segíti, hogy szakmai munkaközösségek állandóan tájékozódjanak az új dokumentumokról. 3. Könyvtárbemutató - ismertetı és könyvtárhasználatra épülı tanítási órákat tart. 4. Nyilvántartási idejében az iskola pedagógusainak, dolgozóinak, a nappali és levelezı 52

tagozatos tanulóinak biztosítja a teljes állomány egyéni és csoportos helyben használatát. 5. Kölcsönzi a könyvtári dokumentumokat.

Kiegészítı feladatok: 1.Tájékoztat az iskolai könyvtárak, illetve a pedagógiai- szakmai szolgáltatásokat ellátó intézmények és nyilvános könyvtárak szolgáltatásairól. 2.Lehetıvé teszi más könyvtárak szolgáltatásainak elérését. (Könyvtárközi kölcsönzés) 3.Részt vesz a könyvtárak közötti dokumentumok és információk cseréjében. 4.A jövı feladata: számítástechnikai – informatikai szolgáltatások biztosítása. 5.Győjti az iskoláról a sajtóban megjelent tudósítások. V. A könyvtár győjtıköre

I.

számú melléklet

VI. A könyvtár gazdálkodása

1.) A könyvtár állománya vétel, ajándék és csere útján gyarapszik.

2.) Az állomány gyarapítására szolgáló összeget az iskola költségvetésében- a könyvtáros tanárral és a gazdaságvezetıvel egyeztetve az iskola igazgatója irányozza e1ı.

VII. Győjteményszervezés

1.) A Balmazújvárosi Általános Iskola könyvtárainak állományát

53

folyamatosan és tervszerően gyarapítjuk az iskola profiljának, a tanári kar és a tanulók létszámának, valamint az iskola pedagógiai programjának és a helyi tantervnek megfelelıen. 2.) A gyarapítás forrásai: vétel: KELLÓ, könyvesboltok, kiadók, pedagógiai intézetek csere: ajándék: 3.) A gyarapításért a könyvtáros a felelıs. Hozzájárulása nélkül az iskolai könyvtár számára senki könyvet vagy más dokumentumot nem vásárolhat.

4.) Állományba vétel

- A szállítmányokat mindig ellenırizni kell. Az esetleges hiányt, felcserélést vagy sérülést a könyvtáros személyesen vagy írásbanbejelenti a szállítónál, és kéri a helyesbítést. - A tartós megırzésre szánt dokumentumokat 8 napon belül a könyvtáros állományba veszi. Cím-és összesítı (csoportos) leltárkönyvet vezet. - A fogyóanyagokról, a gyorsan elavuló vagy kötészetileg gyenge dokumentumokról a könyvtáros brosúra nyilvántartást vezet. Ezen anyagok nem leltárkötelesek. 5.) Állományapasztás Évente egy alkalommal ki kell vonni az állományból: -

tartalmilag elavult könyveket

-

az elhasználódott dokumentumokat

-

a fölösleges példányokat 6., Az állomány ellenırzését- a leltározást- a könyvtáros és az igazgató megbízottja a 3/1975. (VIII. 17. ) KM-PM sz. együttes rendelet alapján végzi.

54

VIlI. Az állomány védelme: Jogi védelem:

1.) Az állományba vétel csak a számla és a dokumentumok együttes megléte alapján történhet. 2.) A kölcsönzı anyagilag felel a dokumentumok megrongálásával vagy elvesztésével okozott kárért.

3.) A tanulók és a dolgozók tanulói, illetve munkaviszonyát csak az esetleges könyvtári tartozás rendezése után lehet megszüntetni. (Amennyiben mulasztás történik, a kiléptetést intézı személyt terheli az anyagi felelısség.) 4.) A könyvtár biztonsági zárainak kulcsai a könyvtáros tanárnál, a könyvtárat takarító személynél vannak.

A leltári felelısség így megoszlik. - A kulcsok indokolt esetben átadhatóak az igazgatónak. 5.) A könyvtáros tanár tartós betegsége esetén helyettese részarányos anyagi felelısséggel tartozik. Felelısségének idejét jegyzıkönyvben kell rögzíteni. Az állomány fizikai védelme: 1.) A könyvtár helyiségében be kell tartani a tőzrendészeti szabályokat. Poroltót helyezzenek el. 2.) A dokumentumokat a lehetıséghez mérten védeni kell minden fizikai bántalomtól. 3.) Szigorúan ügyelni kell a könyvtár tisztaságára. IX. A könyvtári állomány elhelyezése A Balmazújvárosi Általános Iskola könyvtárának dokumentumai 50 %-ban szabadpolcos rendszerben vannak. 1.) A könyvtári állomány egységei a következı helyeken találhatók: a, Könyvek: - a könyvtár helyiségében 55

- nevelıi szobában - az adminisztrációs és igazgatói irodában b, Kazetták, hangszalagok: - a könyvtárban zárt szekrényben c, Folyóiratok, újságok, közlönyök: - a tanári pihenıben - az irodákban A könyvtár kölcsönzıhelye, olvasóterme és az ún. raktára egyetlen helyiségben található. (kb. …..m2 ) 2.) Raktári rend a) Kézi és segédkönyvtár: – döntı többségében egy példányos, prézens használatú b) Kölcsönözhetı állomány: - Szépirodalmi mővek: betőrendben - Ismeretterjesztı, tudományos jellegő munkák: szakrendben X Az állomány feltárása -

A szabadpolcos raktározás nyújt bizonyos áttekintést. Katalógusrendszere feldolgozású Fajtái: betőrendes leíró katalógus, szakkatalógus

Záradék: A szabályzat gondozása, javítása az iskola mőködésében ill., a jogszabályok változása esetén a könyvtáros tanár feladata.

2 számú melléklet KÖNYVTÁRHASZNÁLATISZABÁLYZAT

1. Jogok és kötelezettségek 1.1. Az iskolai könyvtárat az iskola tanulói, nevelıi, adminisztratív dolgozói és technikai dolgozói használhatják. 1.2. Az iskolai könyvtárhasználókat megilletik ingyenesen az alábbi alapszolgáltatások: 56

• • • •

kölcsönzés könyvtári győjtemény helyben használata állományfeltáró eszközök használata (katalógus, cédula vagy gépi) információ a könyvtár és más könyvtárak szolgáltatásairól

1.3. Beiratkozás Kölcsönözni csak beiratkozás után lehetséges. A beiratkozás ingyenes. Beiratkozáskor az alábbi adatokat kell felvenni: Az olvasó neve, lakcíme, osztálya. Az olvasó aláírja a belépési nyilatkozatot. 1.4. . Kölcsönzés szabályai • • • • •

Minden beiratkozott olvasó jogosult a könyvtárból kölcsönözni. A kölcsönözhetı állomány szabadpolcon található, a dokumentum kiválasztható. Csak helyben használhatóak: CD-ROM-ok, kézikönyvek, folyóiratok stb. Részlegesen (csak tanórára) kölcsönözhetık: atlaszok, feladatgyőjtemények, szótárak, szöveggyőjtemények stb. Egy olvasó egyidejőleg maximum 2 db dokumentumot kölcsönözhet. A dokumentumok kölcsönzési idıtartam: 3 hét. Hosszabbítás csak indokolt estben.

Tanév végén minden dokumentumot vissza kell hozni a könyvtáros tanár által megjelölt idıpontig. A kölcsönzött dokumentumok állapotáért a kölcsönzı anyagilag felelıs. Elvesztés vagy elhasználódás esetén köteles megtéríteni az aktuális árát, vagy a dokumentum másolási költségét

……………………

tanító-könyvtáros

Munkavégzés helye:

Balmazújvárosi Ált. Isk Dózsa György utca 17-23; Móricz Zsigmond 1-3; Kossuth tér 14; Hortobágyi utca 12.

A KÖNYVTÁROSTANÁR MUNKAKÖRI LEÍRÁSA Személyi feltételek (munkakör, képzettség, besorolás): •

A könyvtáros tanár az iskolai könyvtári szolgáltatásokért felelıs pedagógus, az intézménynek megfelelı felsıfokú pedagógus végzettséggel és alap ill könyvtárosi képesítéssel rendelkezik (ld. Közoktatási törvény).

57

•

A könyvtáros tanár pedagógus besorolású, az iskola nevelıtestületének tagja. Könyvtári munkakörét a munkaidı teljes egészében, vagy másik szakja néhány órában, ill. a könyvtári informatikai ismeretek önálló tárgyként való tanítása mellett is elláthatja.

•

A fıfoglalkozású könyvtáros tanár munkaköri feladatainak megoszlása heti bontásban: 50% a kötelezı óraszám, a könyvtári nyitvatartási idı; 30% belsı munkák elvégzésére (ügyvitel, állományfejlesztés, feldolgozás, gondozás, felkészülés a nyitva tartásra, könyvtárhasználati órák elıkészítése, stb.); 20% iskolán kívül végzett munkára (kapcsolattartás külsı intézményekkel, továbbképzés, tájékozódás és állománygyarapítás, felkészülés a foglalkozásokra, továbbá a pedagógus munkakörrel összefüggı egyéb tevékenység ellátására).

•

Amennyiben a könyvtáros tanár egyéb feladatokat is végez (területi munkaközösségvezetés, tanítás, korrepetálás, stb), megilletik az ezzel járó kedvezmények. A fenti megoszlás módosulását ez esetben az éves munkaterv mellékletében rögzíteni kell.

A könyvtáros tanár munkaköri feladatai A könyvtár vezetésével összefüggı feladatok: •

Az iskola igazgatójával és a nevelıtestülettel közösen készíti' el a könyvtár mőködési feltételeinek és tartalmi munkájának fejlesztési tervét.

•

Éves munkatervet, tanévvégi beszámolót, könyvtári statisztikát készít, tájékoztatja a nevelıtestület a tanulók könyvtárhasználatáról.

•

Jelentéseket készít a könyvtári szükségletekrıl, javaslatokat ad költségvetés készítéséhez. Figyelemmel kíséri és végzi a könyvtári keret tervszerő, gazdaságos felhasználását.

•

Végzi a könyvtári iratok kezelését.

•

Nevelıtestületi és munkaközösségi értekezleten képviseli a könyvtárat.

•

Részt vesz szakmai értekezleteken, a könyvtáros tanárok számára szervezett területi és országos továbbképzéseken. Szakmai ismereteit önképzés útján is gyarapítja.

Állományalakítás, feltárás, állományvédelem:

58

•

Végzi az állomány folyamatos, tervszerő gyarapítását, vezeti a megrendelések, beszerzési összegek felhasználásának nyilvántartásait.

•

Végzi a dokumentumok állományba vételét, naprakészen vezeti az egyedi és összesített állomány-nyilvántartásokat.

•

Az iskola oktatási-nevelési programjából kiindulva lehetıségeihez mérten biztosítja a tanítási-tanulási folyamathoz és a szabadidıs tevékenységhez szükséges forrásanyagokat.

•

Az osztályozás és a dokumentum-leírás szabályainak megfelelıen folyamatosan végzi az állomány feltárását, rekatalogizálását.

•

Az állománygyarapítás mellett folyamatosan végzi a szükséges állományapasztást.

•

Végzi a letéti állományok kihelyezését, nyilvántartását, visszavételét.

•

Gondoskodik az állomány védelmérıl, a raktári rend megtartásáról.

•

Feljegyzést készít, ha a vagyonvédelmi elıírások betartásában bárki akadályozza.

•

Elıkészíti és segítséggel lebonyolít ja a könyvtár rendelet által elıírt idıben történı (idıszaki vagy soron kívüli) leltározásait.

Olvasószolgálat, tájékoztatás, kapcsolatok:

•

Lehetıvé teszi és segíti az állomány egyéni és csoportos helyben használatát végzi a kölcsönzést.

•

Segítséget ad az információk közötti eligazodásban, az információk kezeléséhez szükséges ismeretek elsajátításában.

•

Tájékoztatást ad könyvtári szolgáltatásokról, adatszolgáltatást, esetenként irodalomkutatást, témafigyelést végez, bibliográfiát készít

•

Ösztönzi a külsı források használatát, indokolt esetben könyvtárközi kölcsönzést bonyolít le.

•

A nevelı testülettel együttmőködésben segíti a tanulókat a szellemi technikák elsajátításában.

•

A tantárgyi programok alapján a szakmai munkaközösség-vezetıkkel közösen összeállít ja a könyvtári foglalkozások, könyvtári órák éves tervét

•

Vezeti a kölcsönzési nyilvántartásokat, figyelemmel kíséri a kikölcsönzött dokumentumok visszaszolgáltatását.

59

Könyvtár pedagógiai tevékenység: •

A nevelıtestülettel közösen elkészíti az iskola könyvtár pedagógiai programját.

•

Biztosítja a pedagógusok és a tanulók számára az ismeretszerzés folyamatában a könyvtár teljes eszköztárát, tájékoztató apparátusát, szolgáltatásait.

•

Megtartja a tantervekben rögzített alapozó jellegő könyvtárhasználati órákat.

•

A könyvtárhasználatra épülı szakórákat a szaktanár vezeti, a könyvtáros tanár ennek tervezésében, elıkészítésében vesz részt, illetve az óra könyv- és könyvtárhasználattal kapcsolatos részét tarthatja.

•

Lehetıség szerint felkészíti az iskola tanulóit a könyv- és könyvtárhasználati versenyekre.

60

II.sz. melléklet A Balmazújvárosi Általános Iskola, könyvtárának győjtıköri szabályzata

61

Az iskolai könyvtár győjtıkörét alapvetıen meghatározza - az iskola funkciórendszere, feladatai. - az iskola pedagógiai programja, - a helyi tantervek, valamint az iskola tanulóinak, tanulócsoportjainak és pedagógusainak száma. Tanulók száma:

611

Ped. száma:

39

- az oktatott tárgyak - a győjtıköri egyeztetés a balmazújvárosi Városi könyvtárral és a megyei Pedagógiai Intézet könyv tárával.

A könyvtár fı győjtıköre

Az alapfeladatoknak megfelelıen: - kézi-és segédkönyvek - szépirodalom: a helyi tantervben meghatározott házi és ajánlott olvasmányok, - a tanított tárgyak szakirodalma, - munkáltató eszközként használatos mővek, illetve munkaeszköz jellegő segédletek, - a tananyagot kiegészítı vagy ahhoz közvetetve kapcsolódó ismeretközlı és szépirodalom, - pedagógiai kiadványok (válogatással) - aktuális témák irodalma:iskolai ünnepélyek, megemlékezések, vetélkedık, versenyek megrendezéséhez szükséges dokumentumok, - legfontosabb helytörténeti kiadványok, - az iskola történetével, életével, névadójával kapcsolatos dokumentumok,

62

- a tanórákon használható hanglemezek, hangszalagok - idıszaki kiadványok )lásd 2.sz. melléklet)

Mellékgyőjtıkör:

A könyvtár kiegészítı funkciójából eredı feladatoknak megfelelı dokumentumok beszerzése (Építünk más könyvtárak állományára) - szakirodalom:a tanult tárgyakból részletesebb ismereteket közlı dokumentumok, a pedagógusoknak a szaktárgyi órákra való elmélyült felkészülést biztosító mővek, az igen nagy társadalmi érdeklıdést keltı újdonságok - szépirodalom: a különös társadalmi érdeklıdés által kísért mővek - azok az audió-vizuális dokumentumok, amelyek a tanulók ismereteinek önmővelés útján történı elmélyítését szolgálják.

A győjtıkör formai oldalról

írásos, nyomtatott dokumentumok: - könyv - brossúra - periodika - tankönyv - kézirat

V. A győjtés szintje és mélysége

Földrajzi, nyelvi idıhatárok

A Magyarországon, magyar nyelven megjelenı kurrans dokumentumokat győjtjük. Az egyes állománycsoportokban: 1. Kézi és segédkönyvtári állomány (prézens anyag) 63

A teljesség igényével: - általános és szaklexikonokat, - enciklopédiákat, - szótárakat, - fogalomgyőjteményeket, - kézikönyveket, összefoglalókat, Válogatással: - életrajzi lexikonokat - monográfiákat, - név-és címlistákat, évkönyveket, adattárakat, - atlaszokat, - tankönyveket, - periodikát, - a tantárgyaknak megfeleltetett nem nyomtatott ismerethordozókat

2. Szépirodalom:(kölcsönözhetı) Teljességre törekedve: - a helyi tantervben meghatározott - a magyar irodalom bemutatására szolgáló antológiákat, - a házi és ajánlott olvasmányokat, - a tananyagban szereplı kortárs szerzık mőveit, - a magyar és a világirodalom klasszikusainak mőveit. Válogatással: - a nemzetek irodalmát bemutató klasszikus és modern antológiákat, - a magyar és külföldi népköltészetet reprezentáló mőveket, - a kiemelkedı, különös társadalmi érdeklıdés által kísért mőveket - regényes életrajzokat, történelmi regényeket, -az iskolában tanított nyelvek oktatásához megfelelı olvasmányos irodalmat

64

3. Ismeretközlı és szakirodalom:

(kölcsönözhetı)

A teljesség igényével győjti: - az iskolában oktatott tantárgyaknak az alapvizsga követelményeihez igazodó szakirodalmát, - középszintő elméleti és történeti összefoglalókat, - a szakmai tárgyak alap-és középszintő ismeretközlı irodalmát, - tantárgyi programokban meghatározott házi és ajánlott olvasmányokat, - középszintő szakirányú segédkönyveket, - munkáltató eszközként használatos mőveket, illetve munkaeszköz jellegő segédleteket (szótárakat, határozókat, táblázatokat, feladatgyőjteményeket) - az egyes tudományok, kultúra, a hazai és az egyetemes mővészettörténet alapszintő összefoglalóit, a tanulókat érintı pályaválasztási dokumentumokat, felvételi követelményeket tartalmazó kiadványokat. - az iskola életével, mőködésével, történetével kapcsolatos dokumentumokat (szabályzatok, évkönyvek, sajtócikkek, fotók. stb.)

Válogatással: - a szaktudományok felsı szintő összefoglalóit, - a szakmai tárgyak felsı szintő szakirodalmát, - a tananyagot kiegészítı vagy ahhoz közvetve kapcsolódó középszintő ismeretközlı irodalmat, - a pedagógusoknak a szaktárgyi órákra való elmélyült felkészülést biztosító mőveket, - a szakirodalom igen nagy érdeklıdéssel kísért újdonságait. - helytörténeti, mővelıdéstörténeti és pedagógiai jellegő munkákat, - az iskolában oktatott idegen nyelv elsajátítását segítı idegen nyelvő segédletek.

Elkülönített állományrészek: (prézens anyag, illetve a dolgozók, pedagógusok kölcsönözhetik) Pedagógiai győjtemény: (alakításában építünk a Pedagógiai Intézet könyvtárának állományára)

65

Alapszinten: - pedagógiai, pszichológiai lexikonokat, enciklopédiákat, - a nevelési-oktatási cél megvalósítását szolgáló szakirodalmat, - az egyes tantárgyak, mőveltségi területek módszertani kiadványait, Válogatva: - alkalmazott pedagógiai, illetve lélektani, szociológiai mőveket, - szociográfiai, statisztikai kiadványokat, iskolával kapcsolatos jogszabálygyőjteményeket.

A könyvtáros segédkönyvtára: (nem kölcsönözhetı)

Alapszinten: - összefoglalók, irányelvek, jogszabályok, - szakbibliográfiák, összefoglaló kézikönyvek, - a könyvtári feldolgozó munka szabályait, szabványait tartalmazó segédletek, - az iskolai könyvtári munkával kapcsolatos módszertani kiadványok. Válogatva: - a könyvtári, könyvkereskedıi, kiadói katalógusok - a könyvtárhasználati órák módszertani dokumentumai

Hivatali segédkönyvtár: (nem kölcsönözhetı) - az iskolavezetéssel kapcsolatos mővek, - munkaviszonnyal-, renddel-, idıvel-, bérezéssel stb.~ kapcsolatos jogszabálygyőjtemények, - intézményi költségvetéssel, társadalombiztosítással, családvédelemmel kapcsolatos dokumentumok - az iskola pedagógiai dokumentumai,

66

Idıszaki kiadványok: (prézens) Válogatással: - általános pedagógiai és tantárgyi módszertani kiadványok, - a tanításban felhasználható szakmai folyóiratok, - az iskola mőködéséhez szükséges közlönyök, Erıs válogatással: tudományos, mőszaki, mővészeti folyóiratok, ifjúsági lapok (részletezve lásd: 2. sz. melléklet). Audió-vizuális dokumentumok:(nem kölcsönözhetı) Válogatva: - bizonyos tantárgyak (idegen nyelv, ének-zene) oktatásához rendszeresen felhasználható oktató, illetve ismeretterjesztı hangszalagok és lemezek, videokazetták Erısen válogatva: - értékes szépirodalmi mővek, - iskolai rendezvényeket segítı kiadványok. A beszerzendı mővek példányszámai:: A következık határozzák meg: - az iskola tanulói és a tantestület létszáma, - a dokumentum a könyvtár melyik győjtıkörébe tartozik.

Típusonként: - házi (kötelezı) olvasmány: legalább 5 tanulónként 1 példány - ajánlott olvasmány: 10 tanulónként 1 példány - a munkaeszközként használt mővekbıl annyi példány, hogy 1 tanulócsoportban legalább minden 2 tanulóra jusson 1 példány. - a szaktanárok által kijelölt és általuk az oktató nevelı munkában felhasznált

67

mővekbıl legalább 3-4 példány - kézikönyvekbıl, pedagógiai szakirodalomból 1-2 példány - mellékgyőjteménybe tartozó és egyéb kiadványokból 1-2 példány. - audió-vizuális anyagból: 1-1 példány Megjegyzés: a fenti adatok a minimum példányszámot jelentik, amelyek a beszerzési keret, a pályázatok és egyéb gyarapítási lehetıségek szerint változhatnak.

Az állomány apasztása

A 3/1976.(VIII.17.) KM-PM.sz. együttes rendelet alapján.

68

Balmazújvárosi Általános Iskola 4060 Balmazújváros, Dózsa György u. 17-23. Tel./Fax: 06 (52) 580-562

HÁZIREND

Készítette: intézményvezetı

Elfogadta: Az intézmény nevelıtestülete

Jóváhagyta: A Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselıtestülete 2011. …. ….-án

Tartalom I.

Bevezetés ..................................................................................................... 3

II.

Tanulói jogok és kötelességek..................................................................... 5

III. Általános mőködési szabályok..................................................................... 8 IV. Az iskola munkarendje ..............................................................................11 V.

Védı és óvó rendszabályok, szaktantermek rendje....................................11

VI. Késések, mulaztások igazolása, távomaradási, távozási engedélye………..11 VII: Térítési díj befizetésére vonatkozó rendelkezések.....................................13 VIII. A napközis, tanulószobai, iskolaotthoni, elhelyezésre, illetve ilyen foglalkozásokra történı felvételi iránti kérelem........................................13 IX. Szociális támogatás megállapításának, felosztásának elvei……………...13 X.

A tanulók véleménynyilvánításának, tájékoztatásának rendje és formái...14

XI: A tanulók jutalmazásának elvei és formái.................................................15 XII. Fegyelmezı intézkedések formái és alkalmazásának elvei……………...16 XIII: Tiltott tanulói magatartás..........................................................................17 XIV: A tanórán kivüli foglalkozások rendje…………………………………..18 XV: A pedagógus jogai és kötelességei……………………………………....18 XVI: A szülık jogai és kötelességei..................................................................19 XVII: A hivatalos ügyek intézésének rendje.......................................................21 Zárórendelkezések……………………………………………………………...22 Mellékletek..........................................................................................................23

2

Mottó: „Mi, a Balmazújvárosi Általános Iskola pedagógusai és minden dolgozója, olyan intézményben szeretnénk élni, tanulni, dolgozni, ahol az alábbi szabályzat érvényes, és mindannyiunk számára betartandó.”

I. Bevezetés

A Házirendet: az iskola igazgatója készíti el, •

a nevelıtestület fogadja el

•

és a DÖK egyetértési joggal rendelkezik.

A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé.

Ezen házirend: •

a Közoktatásról szóló – többször módosított – 1993. évi LXXXIX. törvény;

•

a nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet;

•

a gyermekek védelmérıl és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény;

•

a nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló – többször módosított 8/2000. (V. 24.) OM rendelet;

•

továbbá az intézmény Szervezeti és Mőködési Szabályzatának rendelkezései alapján készült.

•

46/2001.(XII.22.)OM-rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról

•

az Országos Diákjogi Tanács 1997. évi október hó 28-i ajánlása az iskolai (kollégiumi) házirendrıl

•

30/2004.(X. 28.) OM-rendelet a tanuló távolmaradásának engedélyesési rendjérıl

•

Btk.230.§

3

A házirend szabályai - mint a törvény felhatalmazásán alapuló iskolai belsı jogi normák kötelezıek az intézménnyel jogviszonyban álló minden személyre, tanulóra, pedagógusra és más alkalmazottra egyaránt. Az osztályfınökök minden tanév elsı osztályfınöki óráin kötelesek feldolgoztatni tanítványaikkal a Házirend szövegét, és megismertetni azokkal a szabályokkal, amelyek a tanulói jogokkal és kötelességekkel foglalkoznak. A házirendet a szülıkkel az elsı szülıi értekezleteken ismertessük, illetve a tanulók az ellenırzıbe ragasztva megkapják az Etikai Kódex másolatát. A Balmazújvárosi Általános Iskola 2011. július 1-jén alakult a Kistérségi Általános Iskola valamint a Bocskai István és Kalmár Zoltán Egyesített Általános Iskola összevonásával. Az intézmény székhelye: 4060 Balmazújváros, Dózsa György u. 17-23. Az intézmény tagintézményei (telephelyei): 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 14. 4060 Balmazújváros, Móricz Zs. u. 1-3 4060 Balmazújváros, Hortobágyi u. 12 Az intézmény felügyeleti szerve: Balmazújvárosi Város Önkormányzata 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5.

4

II. Tanulói jogok és kötelességek

Jogod, hogy •

válassz a tanórán kívüli foglalkozások: a szakkörök, a korrepetálások és a sportkörök közül (a kötelezı óráidat az iskolánkba való beiratkozással már választottad), vedd figyelembe a tanévben induló szakköri és sportköri foglalkozásokat az iskola abban az esetben tudja indítani és mőködtetni, ha a létszáma eléri a min. 10 fıt

•

jogodban áll résztvenni a kompetencia alapú programban, annak tanórán és tanórán kívüli formáiban

•

igénybe vedd a napközi otthont/tanulószobát és az ebédelési lehetıséget, melyre jelentkezhetsz szeptember elsı hetében,

•

részt vegyél tanulmányi- és sportversenyeken, rendezvényeken, nyári táborokban, külföldi csere utakon,

•

tanári felügyelet mellett igénybe vedd a könyvtárat, tornatermet, számítástechnikai termet, használd az iskolában lévı eszközöket, sportszereket a tanár utasításának megfelelıen,

•

választó és választható vagy, az iskola diákközösségében. Az iskolai élettel kapcsolatban véleményt, javaslatot tehetsz,

•

jogodban áll osztályzataidat, érdemjegyeidet megismerni,

•

jogod van írásbeli munkád érdemjegyét legkésıbb 10 munkanapon belül megismerni (amennyiben nem, eldöntheted kéred-e a dolgozatra adott érdemjegyet vagy sem)

•

kiemelkedı tanulmányi, közösségi munkádért dicséretben, jutalomban részesülni.

•

jogod van szociális és társadalmi juttatásokban részesülni (tankönyvtámogatás, kedvezményes étkezés stb.),

•

magántanuló lehetsz, szülı kérésére és a családsegítı támogatásával,

•

kérelmedre – jogszabályban meghatározott eljárás szerint – független vizsgabizottság elıtt adhatsz számot tudásodról, érdemjegyeid felülvizsgálatát kérheted,

•

jogodban áll kérni az átvételedet másik, azonos vagy más típusú nevelési-oktatási intézménybe,

•

jogodban áll részt venni osztályod, iskolád rendezvényein, amennyiben nincs ellened folyamatban fegyelmi eljárás, büntetés,

•

jogodban áll tiszteletben tartani mások emberi méltóságát, sérelem esetén segítséget kérhetsz (pl. tanároktól, diáktársaidtól, DÖK-tıl, igazgatótól stb.)

•

nem érhet hátrány meggyızıdésed és eltérı véleményed miatt,

•

részesülhetsz, hit és vallásoktatásban,

•

jogod van az egyéni elbíráláshoz, nem alkalmazhatók kollektív büntetések, 5

•

jogod van részesülni rendszeres egészségügyi ellátásban, ellenırzésben, (melyrıl elızetesen értesítést kapsz),

•

jogod van tanulmányaid folytatásához,

•

jogod van, hogy adataid biztonságosan kezeljék (adatvédelem),

•

jogod van az írásbeli munkád érdemjegyét és hibáit megismerni,

•

a tanulót a szünet teljes egészében megilleti.

Tanulói jogok gyakorlása Sérelem esetén az iskola tanulója - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselıje - a törvényben elıírt módon az osztályfınökétıl, illetve az iskola vezetıjétıl kérhet jogorvoslatot. Az iskolai diákönkormányzatok (DÖK) megválasztása tanévenként az elsı diák önkormányzati győléseken történik. Az iskolai közösségek életüket érintı bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. A Házirendben meghatározott nagyobb tanulóközösségek tanulói létszámának 50 %-át érintı kérdésekben kötelezı kikérni a diákönkormányzat véleményét. Kötelezı a véleményezés kikérése az iskola kisebb tanulócsoportját (pl. osztály, 12 fı) érintı, de a többi tanulócsoport számára példaértékő kérdésekben, intézkedésekben. Az iskola vezetısége az elıbbiektıl eltérı esetekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét. A tanulói közösségek álláspontjukat a fennálló jogszabályi rendelkezések szerint alakítják ki, melyhez az iskola minden szükséges feltételt biztosít. •

Diákkör létrehozását minimum 10 fı tanuló kezdeményezheti.

•

Az iskolában csak tantárgyi, kulturális, sport, szakmai diákkörök alakíthatók.

•

A diákkört csak az iskolavezetés által megbízott felnıtt irányíthatja, vezetheti.

•

A diákkör létrehozása esetén az iskola biztosítja a mőködésének feltételeit.

Az iskolába beiratkozott tanulók a Közoktatási törvény 11.§ (1) bekezdése a) - d) pontjaiban meghatározott jogaikat csak az iskolai tanév megkezdésétıl (tanévnyitó) gyakorolhatják.

6

Kötelességed, hogy a házirendet megismerd, betartsd. •

részt vegyél a tanórán,

•

részt vegyél az általad választott és választható foglalkozásokon,

•

részt vegyél az évnyitón, évzárón, iskolai ünnepélyeken, az általad vállalt versenyeken, és azokon alkalomhoz illı viseletben (sötét alj, fehér felsı),

•

pontosan jelenj meg a foglalkozásokon, az elsı tanóra elıtt tizenöt perccel,

•

elhozd a tanuláshoz szükséges felszereléseket (füzet, könyv, tornafelszerelés stb.),

•

gondoskodj arról, hogy a jegyeid be legyenek írva az ellenırzıdbe,

•

lásd el a vállalt és rád bízott feladatokat (hetesi, ügyeletesi feladatok, DÖKtisztségekkel kapcsolatos feladatok stb.),

•

tégy eleget tanulmányi kötelezettségeidnek rendszeres munkáddal és fegyelmezett magatartásoddal, képességeidnek megfelelıen,

•

tartsd tiszteletben embertársaid emberi méltóságát,

•

vegyél részt az iskolai élet és az osztályközösség munkájában,

•

tájékoztatófüzetedet (ellenırzı) mindennap hozd magaddal, ne veszítsd el, ırizd meg állagát, hetente írasd alá szüleiddel,

•

védd az iskola, a közösség értékeit, mindent rendeltetésszerően használj,

•

ırizd meg az iskola tisztaságát,

•

az iskolai könyvtárból kölcsönzött könyveknek óvd az állagát, a tartós könyveket a tanév végén megkímélt állapotban add le, ellenkezı esetben anyagi felelısséggel tartozol,

•

óvd saját és társaid egészségét és biztonságát, a veszélyeztetı állapotot haladéktalanul jelentsd a pedagógusnak vagy az iskolatitkárnak,

•

az iskolában vagy az iskola udvarán, táborokban, külsı iskolai rendezvények során talált tárgyakat a megfelelı helyen add le,

•

számonkérés alkalmából csak a szaktanár által megengedett segédeszközöket használd, ellenkezı esetben vállald a következményeket,

•

felkészülj az órákra és készítsd el a rád bízott feladatokat,

•

hiányzásaidat az elıírtaknak megfelelıen igazold,

•

óvd saját és társaid testi épségét, a balesetet, sérülést jelentsd,

•

sajátítsd el a tőzvédelmi és balesetvédelmi szabályokat,

•

részt vegyél az egészségügyi szőrıvizsgálatokon,

7

•

az okozott kárt jelentsd.

III. Általános mőködési szabályok Az iskolai munkával kapcsolatos feladatod, hogy •

elıkészítsd a szükséges felszerelést, legyen mindig nálad a tájékoztatófüzeted,

•

meghatározott helyen ülj (l. ülésrend),

•

figyelj, és képességeidnek megfelelıen, aktívan vegyél részt a tanórán,

•

aktívan bekapcsolódj az újszerő tanórák munkájába

•

jelezd kézfelemeléssel, ha szólni kívánsz, és a felszólításra felelj,

•

a tanterembe belépı és távozó felnıttet üdvözöld,

•

a tanóra végén tisztaságot, rendet hagyj magad után,

•

a napközi/tanulószoba, szakkör, sportkör foglalkozásaira a meghirdetett idıpontban pontosan jelenj meg, tartsd be a foglalkozások rendjét. Amennyiben a foglalkozások rendjét megszeged, vállald a következményeket,

•

az iskolában, vagy iskolai rendezvényen (iskolán kívül és belül): a külsı megjelenésed legyen tiszta, ápolt, szolid, életkorodnak megfelelı,

•

magatartásod és beszéded legyen kulturált, ne legyen hivalkodó, mellızd a trágár beszédet és az egészségkárosító szerek használatát! Ne használj rágógumit az iskolai órákon, foglalkozásokon! Egészséged védelme érdekében tartsd tisztán és rendben környezetedet, beleértve a mosdókat és a mellékhelyiségeket is!

•

Az igazgató a szülı kérelmére a Nevelési Tanácsadó javaslatára – részben vagy egészben - felmenthet az iskolai kötelezı tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, ha egyéni adottságaid, sajátos helyzeted ezt indokolttá teszi,

•

A szülı kérelmére és a szakorvos mellékelt véleménye alapján az igazgató részben vagy egészben, idıszakosan vagy egy tanévre mentesíthet a tanórán történı sportolás, alól. Amennyiben gyógytestnevelésre utaltak, melyet az iskolaorvos javasol, köteles vagy arra beiratkozni, és azon részt venni,

8

•

Az iskola nem vállal felelısséget az értékeidért,

•

Az iskola területét tanítási idıben nem hagyhatod el, csak tanári engedéllyel, illetve a szülı kérésére,

•

Az iskola területén ne tartsd bekapcsolva a mobiltelefonodat, nem készíthetsz felvételt. Megırzésre átadhatod a tanárnak. Amennyiben használod a telefont tanítási órán zavarod vele az órai munkát, a tanárnak el kell vennie a telefonodat, csak a tanítási nap végén adja vissza a szülınek.

•

A mobiltelefont csak saját felelısségedre hozhatod be az iskolába, melyet kikapcsolt állapotban kell tartanod. Az iskolában egyéb adat és hanghordozók ( pl. MP3 lejátszó ) használata tilos. Ezek nem a tanuláshoz szükséges eszközök, így a felelısség az elvesztésükért, megrongálódásukért nem az iskoláé,

•

Ha magántanuló vagy, az iskola valamennyi kötelezı tanórai foglalkozása alól fel vagy mentve. Ha felmentettek a kötelezı tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, az igazgató által meghatározott idıben és a nevelıtestület által meghatározott módon adsz számot tudásodról. Amennyiben év közben elegendı érdemjegyet kaptál, ami alapján félévkor, illetve év végén osztályozható vagy, akkor nem kell osztályozóvizsgát tenned,

•

A termekben lévı tévé- és videó készüléket, számítógépeket és a különbözı információhordozókat csak tanári felügyelettel lehet mőködtetni,

•

A képességeid fejlesztését szolgálják a szakkörök, sportköri foglalkozások, amelyekre az év elején jelentkezhetsz, ettıl kezdve kötelezı járnod,

•

Az iskola tornatermében csak tanári felügyelettel tartózkodhatsz. Az öltözıket, az órát tartó pedagógus nyitja és zárja. A testnevelésóra, tömegsport és más tornatermi órák alatt az öltözıket be kell zárni,

•

Labdázni az épületben (tornaterem kivételével) tilos!

•

Ha labdázás közben a játékszer elhagyja az intézmény területét (utca, úttest, magánterület) csak tanári engedéllyel, illetve a házigazda tudomásával hozhatod vissza,

•

Az iskolai foglalkozásokon kívül a sportpályát csak felügyelet mellett használhatod, betartva a kulturált magatartás szabályait,

•

Kerékpárral csak írásos szülıi engedéllyel érkezhetsz az iskolába, melyhez nyomtatványt osztályfınöködtıl kérhetsz, jármővedet a kerékpártárolóban helyezheted 9

el, melynek ırzéséért felelısséget nem vállalunk. Az iskola udvarán nem játszhatsz a kerékpárokkal! •

Az iskola nem vállal kártérítési felelısséget a tanulmányaid folytatásával összefüggésbe nem hozható káreseményekért.

•

Ha a házirendet megszeged, fegyelmezı intézkedésben részesülhetsz.

A hetesek kiválasztása megállapodás vagy hagyomány útján történik. • A két hetes feladatát megosztva teljesíti, • Biztosítják a tanítás tárgyi feltételeit (tiszta tábla, kréta, szemléltetıeszköz, szellıztetés) a tiszta, kultúrált környezetet, • Felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig, • Jelentik a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket, • Ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után 10 perccel jelzik az iskola titkárságán a tanár hiányát, • Az óra után az osztályt csak rendet rakva hagyhatják el, • Távozáskor leoltják a világítást, • Az utolsó óra után bezárják az ablakot, • A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén annak súlyosságától függıen az osztályfınök dönt a fegyelmi büntetés módjáról, • A hetesek csak tanári kérésre vihetik a naplót az osztályterembe, • A hetesek munkáját rendszeresen értékelik az osztályközösségben a tanulók és az osztályfınökök

10

IV. Az iskola munkarendje Az iskolánk tagintézményeiben a tanítás 745 kezdıdik, és a 2. mellékletben lefektetett rend szerint folyik.

V. Védı, óvórendszabályok 3. számú melléklet

Minden tanulónak a tanév megkezdésekor baleset- és tőzvédelemi oktatáson kell részt vennie. Az oktatásra az elsı osztályfınöki órán kerül sor az iskola baleset- és munkavédelmi felelısének irányításával. A speciális foglalkozás megkezdése elıtt munkavédelmi oktatásban is részt kell venni a tanulóknak.

A könyvtár használatának szabályai 1. számú melléklet Az iskolai könyvtárat az iskola valamennyi tanulója használhatja. A könyvtár az ajtóra kifüggesztett rend alapján látogatható. A könyvtárban csak a könyvtáros jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. A kölcsönzött könyveket a megadott határidıre vissza kell vinni. A megrongálódásukért, elvesztésükért anyagi felelısséggel tartozol. Iskolaváltáskor a kölcsönzött könyveket köteles vagy leadni. A könyvtár használatakor a tőz és vagyonvédelmi elıírásokat kötelezı betartani!

VI. Késés, mulasztások igazolása, távolmaradási, távozási engedélye •

A késés a tanítási órára való becsengetés utáni beérkezést jelenti,

•

A bejáró tanulók esetén a közlekedési okok miatti késés indokolt,

11

•

Napközben csak az iskolai kötelességteljesítés vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható. A késın érkezı tanulót késınek, a késés idıtartamának megjelölésével írja be a tanár. A rendszeresen késı tanuló szüleit az osztályfınök írásban értesíti,

•

Ha a tanuló a kötelezı foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell, Az orvosi és egyéb igazolást az ellenırzı könyvbe be kell jegyeztetni,

•

Családi vagy hivatalos távolmaradási engedélyt 3 napig az osztályfınök, 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az igazgató adhat,

•

A mulasztás igazolásának elfogadására az osztályfınök jogosult,

•

A késések összevonhatóak.

Hogyan? •

Ha beteg vagy az orvos által meghatározott idıszakban nem látogathatod a nevelésioktatási intézményt. A hiányzás elsı napján jelezd a hiányzásod okát osztályfınököd felé,

•

Ha a pedagógus megítélése szerint beteg vagy, ı gondoskodik a többi tanulótól való elkülönítésedrıl, és a lehetı legrövidebb idın belül értesíti a szüleidet és az iskolavezetést. Azt, hogy egészséges vagy, orvosnak kell igazolnia,

•

Ha a tanítási óráról, a délutáni foglalkozásokról távol maradsz - értesíteni kell az osztályfınököt vagy az iskolatitkárt - a mulasztásod igazolnod kell,

A mulasztást igazoltnak kell tekinteni, ha •

beteg

voltál,

a

visszajöveteledet

követı

napon

igazolást

kell

adnod

az

osztályfınöködnek (orvosi igazolás, illetve tanévenként 3 tanítási nap, melyet szüleid igazolhatnak), igazolnod kell azt is, hogy közösségben tartózkodhatsz, •

családi ok miatt, illetve egyéb hivatalos szerv kérelmének mellékletével, (pl. zeneiskolai, sportkikérı) szüleid elızetes írásbeli kérelmére (3 napon belüli hiányzást az osztályfınök, háromnál több napot az igazgató engedélyez),

•

Ha a távolmaradást nem igazoltad idın belül, a mulasztás igazolatlan. Köteles az iskola a szüleidet értesíteni, az elsı igazolatlan mulasztásod alkalmával. Ha az iskola értesítése eredménytelen maradt, és ismételten igazolatlanul mulasztasz, az iskola a Gyermekjóléti Szolgálat közremőködését igénybevéve megkeresi a szüleidet. Ha egy

12

tanítási évben tíz óránál többet mulasztasz igazolatlanul, az iskola igazgatója értesíti a lakóhelyed szerint illetékes jegyzıt, •

Ha egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztásaid együttesen meghaladják

-

a kettıszázötven tanítási órát

-

vagy meghaladja egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát, és emiatt teljesítményed a tanítási év alatt nem volt érdemjeggyel értékelhetı, így a tanítási év végén nem vagy osztályozható.

A nevelıtestület engedélyezheti, hogy osztályozóvizsgát tegyél. A nevelıtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztásaid száma meghaladja a 20 órát, és az iskola eleget tett az értesítési kötelezettségének. Ha a tanítási év végén nem vagy osztályozható, tanulmányaidat évfolyamismétléssel folytathatod. Ha mulasztásaid száma már az elsı félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítményed nem volt érdemjeggyel értékelhetı, félévkor kell osztályozóvizsgát tenned. •

A 730 utáni érkezésed késésnek számít. A tanóráról, illetve a tanórán kívüli foglalkozásokról történı késésedet is (melyet a tanár a naplóban jelöl) igazolnod kell. A késések ideje összeadódik.

VII. A térítési díj befizetésére vonatkozó rendelkezések 4. sz mellékletben található

VIII. A napközis, tanulószobai, iskolaotthoni, elhelyezésre, illetve ilyen foglalkozásra történı felvétel iránti kérelem 5. sz. mellékletben található

IX. Szociális támogatás megállapításának, felosztásának elvei 6. sz. mellékletben található

13

X. A tanulók véleménynyilvánításának, tájékoztatásának rendje és formái

Véleményezési jogok gyakorlása szempontjából a tanulók nagyobb csoportját érintınek számít a saját osztálylétszámukat érintı ügy. A tanulók véleményt nyilváníthatnak: •

Az osztályfınöki órákon

•

A diákönkormányzati üléseken, diákközgyőlésen

•

Panasz-elégedetlenség láda, kívánságláda

•

Az osztályfınök és/vagy a diáksegítı tanár közvetítésével egyénileg és csoportosan, szóban vagy írásban.

A tanulók tájékoztatásának formái •

Üzenıfüzet, tájékoztatófüzet

•

Iskolai faliújság, iskolarádió

•

Osztályfınöki órák

•

Szóbeli hirdetés

•

E-mailen keresztül

•

A könyvtárban keresztül.

elhelyezett

rájuk

vonatkozó

dokumentumokon

A szülık tájékoztatásának formái: •

Üzenıfüzet, tájékoztatófüzet

•

Iskolai faliújság

•

Szülıi értekezlet, fogadóórák

•

Szóbeli hirdetés

•

A könyvtárban elhelyezett dokumentumokon keresztül

•

Postai úton

14

•

Telefonon

•

E-mailen keresztül

•

honlap

XI. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Dicséretet kaphatsz: o

kimagasló közösségi munkádért, magatartásodért, önként vállalt feladatok igényes elvégzéséért, ünnepélyen történı szereplésedért, sporttevékenységért, szakköri munkádért és versenyeredményeidért

o

tanulmányi munkádért

A jutalmazás formái: •

tantárgyi dicséret (kimagasló tanulmányi eredményedért az adott tantárgyban félévkor és év végén),

•

szaktanári dicséret (városi kulturális verseny, szereplés, tanulmányi- és sportverseny, egyéb pluszmunka),

•

osztályfınöki dicséret (közösségi magatartásfüzet alapján stb.),

•

igazgatói dicséret

munka,

ünnepélyen

történı

szereplés,

- az iskoláért végzett magas színvonalú munkáért, - 2 szaktanári vagy 2 oszt. fınöki dicséretért - városi versenyen elért 1-6. helyezésért - megyei versenyen elért 1-10. helyezésért - országos versenyen elért 1-20. helyezésért - nemzetközi versenyen való részvételért. •

nevelıtestületi dicséret év végén ( az osztályozó konferencia dönt)

•

oklevél a tanév során valamilyen területen kiemelkedıt nyújtó tanulónak, melyet ünnepélyes keretek között adunk át, az év utolsó heteiben, a hagyományainknak megfelelıen.

•

tanév végén oklevél és jutalomkönyv jeles és kitőnı tanulóknak

•

díszoklevél elnyerése (nyolc év során kitőnı bizonyítványt szerzett tanuló kaphatja),

•

sikeres diákévekért díszoklevél ( kiemelkedı tanulmányi és közösségi munkáért.) 15

XII. Fegyelmezı intézkedések formái és alkalmazásának elvei Az a tanuló, aki az iskolai Házirendet súlyosan megsérti, fegyelmi büntetésben részesül.

Büntetést kaphatsz: •

a házirend szabályainak megsértéséért.

•

A magatartásfüzet bejegyzéseit (órai és óraközi magatartásod, felszereléseid vagy ellenırzıd hiánya, kötelességeid nem teljesítése stb.) a hónap végén a havi magatartásjegybe számítjuk. Egy 30 napos idıszak alatt kapott 5 beírásra büntetési fokozatok járnak.

Fokozatok: - szóbeli, írásbeli - szaktanári, osztályfınöki, igazgatói - figyelmeztetı, intı, rovó A fegyelmezı intézkedés formái: o

magatartás füzetbe történı beírás,

o

szaktanári figyelmeztetés,

o

szaktanári intı,

o

szaktanári rovó,

o

osztályfınöki figyelmeztetés,

o

osztályfınöki intés,

o

osztályfınöki megrovás,

o

igazgatói figyelmeztetés,

o

igazgatói intés,

o

igazgatói megrovás,

o

tanulmányi kirándulásról, nyári táborokból, erdei iskolából való kizárás,

o

fegyelmi eljárás,

Súlyos fegyelemsértés esetén a fokozatok átugorhatók. A tanuló fegyelmi és kártérítési felelıssége: •

Ha a kötelességeidet vétkesen és súlyosan megszeged, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthetünk,

16

A fegyelmi büntetés lehet •

megrovás,

•

szigorú megrovás,

•

nyári táboroktól való eltiltás, jutalomkirándulás részvétele alóli eltiltás (stb. illetıleg megvonása),

•

áthelyezés másik osztályba,

•

Ha az iskolának és/vagy társadnak szándékosan kárt okoztál, az igazgató köteles a károkozás körülményeit megvizsgálni, az okozott kár nagyságát felmérni, és lehetıség szerint a károkozó és a felügyeletét ellátó személyét megállapítani. Ha a vizsgálat megállapítása szerint a kárt te okoztad, a vizsgálatról téged és szüleidet haladéktalanul tájékoztatni kell. A tájékoztatással egyidejőleg a szülıt fel kell szólítani – a közoktatási törvény 77.§-ának (2) bekezdésében meghatározott keretek között – az okozott kár megtérítésére. Ha a felszólítás nem vezet eredményre, vagy a szülı, illetıleg te a károkozás tényét vagy mértékét nem ismered el, az iskola igazgatója a tanuló, illetıleg a szülı ellen pert indíthat.

•

Fegyelmi tárgyalás összehívása.

XIII. Tiltott tanulói magatartás •

Tilos az iskolába bármilyen- gyulladást vagy sérülést okozó anyagot –hozni,

•

Az iskola tanulóinak az iskola egész területén tilos a dohányzás,

•

A diákok az intézményben nem fogyaszthatnak alkoholt. A máshol alkoholfogyasztás következtében ittasan megjelenı diák fegyelmi vétséget követ el,

•

A drogfogyasztás bőncselekmény, a drogfogyasztóval vagy terjesztıvel szemben rendırségi feljelentést tesz az iskola,

•

Az iskolába a tanulók részére szervezett rendezvényekre tilos behozni káros élvezeti cikkeket,

•

A tanuló a szülı elızetes bejelentése mellett, valamint a pedagógussal történı egyeztetés után hozhat be gyógyszert a saját gyógykezelésére.

•

Az iskolába nagyobb összegő pénzt, értékpapírt, ékszert, közerkölcsbe ütközı sajtóterméket behozni tilos,

•

Az iskola épületében (folyosó, aula, termek, lépcsıház) a szaladgálás tilos és balesetveszélyes,

•

Tilos a pedagógusokat a munkájukban akadályoztatni. ( lásd Btk .230. § )

17

XIV. A tanórán kívüli foglalkozások rendje Iskolánkban a kötelezı tanítási órákon kívül lehetıség van minden évben szeptember 15-ig az intézmény által meghirdetett szakkörök, mővészeti csoportok, sportkörök, énekkar, képességfejlesztı és felzárkóztató foglalkozásokra jelentkezni. . A tanórán kívüli foglalkozások kezdete a tanuló és a pedagógus egyeztetésétıl függ. A tanév elején vállalt foglalkozásokra egész évben kötelezı a megjelenés, a hiányzást igazolni kell. A tanulók ruházata: Ünnepi alkalomra: sötét alj, fehér blúz vagy ing Testnevelés órára: fehér póló, lehetıleg kék rövidnadrág, tornacipı A tanulóknak az iskolában tartózkodás idejére kérhetı váltócipı. A tanulók öltözködésére az iskolában az egyszerőség legyen jellemzı.

XV. A pedagógus jogai és kötelességei: Az iskola SZMSZ-ében, a pedagógus munkaköri leírásában szabályoztak. A pedagógus feladata a rábízott tanuló nevelése, oktatása. Ezzel összefüggésben •

a megtanultak számonkérése írásban és szóban történik. A témazáró dolgozatokat a pedagógusok

a

tanulóknak

a

számonkérést

megelızıen

bejelentik.

A

„röpdolgozatokat”, feleleteket nem kell jelezniük. Egy tanítási napon legfeljebb 2 témazáró dolgozat írattatható. Az ütközéseket a diákoknak kell a bejelentéskor a pedagógusok felé jelezniük. A pedagógusok a kijavított, értékelt témazáró dolgozatot 2 héten belül a tanulónak visszaadják, melyet a gyerekek megtekinthetnek, de nem vihetnek haza, •

Közremőködjön a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a tanuló fejlıdését veszélyeztetı körülmények megelızésében, feltárásában, megszüntetésében,

•

A szülıt figyelmeztesse, ha gyermeke jogainak megóvása vagy fejlıdésének elısegítése érdekében intézkedést tart szükségesnek,

18

•

A szülı és a tanuló javaslataira, kérdéseire érdemi választ adjon,

•

A tanulók és a szülık emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa,

•

A tanulók részére az etikus viselkedéshez szükséges ismereteket átadja.

A pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti az a jog, hogy • •

A pedagógusnak joga van tanítani Személyét, mint a pedagógusközösség tagját megbecsüljék, emberi méltóságát és személyiségi jogait tiszteletben tartsák, nevelıi, oktatói tevékenységét értékeljék és elismerjék,

•

A nevelési, illetve pedagógiai program alapján az ismereteket, a tananyagot, a nevelési és a tanítási módszerekhez megválassza és hozzájuthasson ezekhez,

•

A helyi tanterv alapján, a szakmai munkaközösség véleményének kikérésével megválassza az alkalmazott tankönyveket, tanulmányi segédleteket, taneszközöket, ruházati és más felszereléseket,

•

A pedagógus olyan ruházati vagy más felszerelés beszerzését kérheti a tanulótól, amely nélkülözhetetlen az általa tartott tanórai foglalkozáson való részvételhez, illetve a tanított tananyag elsajátításához, és amelyet a tanórai foglalkozáson egyidejőleg minden tanulónak rendszeresen alkalmaznia kell,

Tábor, csereút, kirándulás esetében a pedagógusnak jogában áll a tanulók magatartása alapján eldönteni, hogy a tanulót elviszi-e az iskolán kívüli programra, vagy sem. (Ezt a tanuló és a szülı felé jeleznie kell.)

XVI. A szülı jogai és kötelességei A szülı joga a közoktatási törvény értelmében: •

A szülı joga igényelni, hogy az iskola a pedagógiai programjában és tevékenységében a tájékoztatást és az ismereteket tárgyilagosan és többoldalú módon közvetítse, ennek érdekében minden beiratkozó tanulónak a beiratkozást megelızıen, illetve elıre egyeztetett idıben az igazgató tájékoztatást ad. Továbbá, a szülı joga igényelni, hogy a nevelési-oktatási intézményben a hit- és vallásoktatást lehetıvé tegyék,

19

•

Információt kapni a TÁMOP 3.1.4-es programhoz kapcsolódó módszertani és szakmai fejlesztésekrıl, azok fenntartásáról,

•

Joga van a közoktatással kapcsolatos szakmai egyesületek, szervek munkájában részt venni,

•

A szülı elızı bekezdésben meghatározott jogai nem korlátozhatják gyermeke gondolat-, lelkiismeret- és vallásszabadsághoz való jogát, melynek gyakorlását – a gyermek érettségének megfelelıen – a szülı irányíthatja. Ha a gyermek nem cselekvıképtelen attól az évtıl kezdve, amelyben a tizennegyedik életévét eléri a szülı az iskolaválasztás jogát gyermekével közösen gyakorolja,

•

Megismerje a nevelési-oktatási intézmény nevelési, illetve pedagógiai programját, házirendjét, tájékoztatást kapjon az abban foglaltakról,

•

Gyermeke fejlıdésérıl, magaviseletérıl, tanulmányi elımenetelérıl rendszeresen részletes és érdemi tájékoztatást, neveléséhez tanácsokat, segítséget kapjon,

•

Írásbeli javaslatát a nevelési-oktatási intézmény vezetıje, a nevelıtestület, az iskolaszék, a pedagógus megvizsgálja, és arra a megkereséstıl számított tizenöt napon belül legkésıbb a tizenötödik napot követı elsı ülésen az iskolaszéktıl érdemi választ kapjon,

•

Év elején kérheti a szakkört, sportkört, énekkart stb. szervezı pedagógustól, hogy gyermeke részt vehessen a tanórán kívül szervezett foglalkozásokon, illetve ilyen foglalkozás megszervezését kezdeményezze az SZMK-n keresztül az igazgatónál,

•

Kezdeményezze az iskolaszék létrehozását, és részt vegyen a szülıi képviselık megválasztásában, mint választó és mint választható személy,

•

Kezdeményezze

szülıi

szervezet

létrehozását,

és

közremőködjön

annak

tevékenységében. A szülı kötelessége a közoktatási törvény értelmében: •

gondoskodjon a gyermeke testi, értelmi, érzelmi és erkölcsi fejlıdéséhez szükséges feltételekrıl, biztosítsa gyermekének az elıírt vizsgálatokat,

•

figyelembe kell venni a gyermekek egyéni adottságait,

•

biztosítsa gyermeke tankötelezettségének teljesítését, 20

•

figyelemmel kísérje gyermeke fejlıdését, tanulmányi elımenetelét, az iskola tájékoztatásait (határidık betartásával), gondoskodjék arról, hogy gyermeke teljesítse kötelességeit, és megadjon ehhez minden tıle elvárható segítséget. Ennek érdekében k részt venni a szülıi értekezleteken illetve köteles rendszeres kapcsolatot tartani a gyermekét tanító pedagógusokkal (szükség esetén telefonon elıre egyeztetett idıpontban konzultálni), legalább hetente egyszer a tájékoztatófüzetet, illetve félévkor a félévi tanulmányi értesítést aláírásával láttamozni, hogy tudomása van gyermeke elımenetelérıl).

•

rendszeres kapcsolatot tartson a gyermekével foglalkozó pedagógusokkal, és részükre a szükséges tájékoztatást megadja,

•

elısegítse gyermekének a közösségbe történı beilleszkedését, az iskola rendjének, a közösségi élet magatartási szabályainak elsajátítását,

•

tegye a szükséges intézkedéseket gyermeke jogainak érvényesítése érdekében,

•

tiszteletben tartsa az iskola vezetıi, pedagógusai, alkalmazottai emberi méltóságát és jogait,

•

az iskola és a környezet védelmében gondoskodjon a tanuló környezetét (tanulótárs, felnıttek) hátrányosan érintı körülmények megszüntetésérıl (fertızı betegségek, tető, stb.).

XVII. Hivatalos ügyek intézésének rendje 1. A tanulók, rendkívüli eseteket kivéve, minden kérésükkel az osztályfınökükhöz fordulhatnak. 2. Az osztályfınöki hatáskört meghaladó kérdésekben az igazgató dönt, az osztályfınök véleményét meghallgatva. 3. Tanulók a titkárságot, a szokásos napi ügyek intézése miatt, csak félfogadási idıben kereshetik fel. 4. Az osztály több tanulóját érintı ügyben egyszerre kell a titkárságot felkeresni. 5. A DÖK a tanulók érdekképviseletével, szabadidıs tevékenységével foglalkozik.

21

Zárórendelkezések A házirend mellékletei:

1. sz. melléklet - Könyvtár Mőködési Szabályzata 2. sz. melléklet - Munkarend 3. sz. melléklet - Védı, óvó rendszabályok, szaktantermek rendje 4. sz. melléklet - A térítési díj befizetésére vonatkozó rendelkezés 5. sz. melléklet - A napközis, tanulószobai, iskolaotthoni, elhelyezésre, illetve ilyen foglalkozásra történı felvétel iránti kérelem 6. sz. melléklet - Szociális támogatás megállapításának, felosztásának elvei

A házirend nyilvánossága: Az elfogadott házirend egy-egy példányát a diákönkormányzatnak, az iskolaszéknek át kell adni, a titkárságon és a tanári szobában ki kell függeszteni, illetve az iskolai honlapon megjeleníteni, hogy azt bárki szabadon megtekinthesse. A házirend egy példányát beiratkozáskor a tanulónak és szülıjének át kell adni.

A házirend módosítása, felülvizsgálata: A házirend módosítását írásban kezdeményezheti (diák, szülı, pedagógus, iskolaszék, diákönkormányzat). A beérkezı javaslatra a nevelıtestület 30 napon belül köteles érdemi választ adni. A házirendet évente szeptember 30-ig felül kell vizsgálni.

A házirend kihirdetést követıen ..........................................hatályba, és visszavonásig érvényes.

22

Mellékletek

1. sz. melléklet

I.

Az iskolai könyvtár mőködési szabályzatát megalapozó, meghatározó jogszabályok

- 1997. évi CXL. törvény a kulturális javak védelmérıl és a muzeális intézményekrıl, a nyilvános könyvtári ellátásról és a közmővelıdésrıl. - Az 1996. évi LXII. törvény a közoktatásról szóló 1993.évi LXXIX.törvény módosításáról. - A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992.évi XXXIII.törvény (és a késıbbi módosításai). - Munka törvénykönyvérıl szóló 1992.évi XXII.törvény (és a késıbbi módosításai). - A mővelıdési és közoktatási miniszter 16/1998. (IV.8.) MKM rendelete és a nevelésioktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet módosításáról. - A mővelıdési és közoktatási miniszter 5/1999. (11.18.) MKM rendelete a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjérıl. - 6/1994. (IV.13.) MKM rendelet a szakértıi tevékenységrıl. - 10/1994, (V.13.) MKM rendelet a szakmai szolgáltatásokról. - A kulturális miniszter és a pénzügyminiszter 3/1975.KM-PM számú rendelete a könyvtári állományellenırzésérıl (leltározásáró1) és az állományból történı törlésrı1 szóló szabályzat kiadásáról.

23

- A kulturális miniszter és a pénzügyminiszter együttes irányelve a 3/1975. (VIII.17.) KM-PM számú együttes rendelettel megállapított szabályzattal kapcsolatos kérdésekrıl. - Az MKM tájékoztatója a funkcionális taneszköz jegyzékrıl. Ajánlás a taneszköz fejlesztéséhez. Müv.Közl. 1998.jan.23. - Nemzeti alaptanterv. Bp. Mővelıdési és Közoktatási Minisztérium, 1995. 26 p. - Az iskola pedagógiai programja, helyi tanterve

II. Az iskolai könyvtárra vonatkozó általános adatok: 1. A könyvtár mint az iskolai könyvtári rendszer tagja, az alábbi szakmai szervezetekkel tart szakmai kapcsolatot: Balmazújvárosi Könyvtár, Megyei Pedagógiai Intézet Könyvtára A könyvtár jellege:

korlátozottan nyilvános (csak az iskola dolgozói, tanulói vehetik igénybe

3. A könyvtár használata: ingyenes alapszolgáltatás

III. A könyvtár fenntartása A Balmazújvárosi Általános Iskola Könyvtárainak fenntartását a Balmazújvárosi Önkormányzat az iskola költségvetésében biztosítja. 2. A könyvtár szakmai-módszertani segítséget a Hajdú-Bihar megyei Pedagógiai Intézet Könyvtárától kap. 3.A könyvtár mőködését az iskola igazgatója irányítja és ellenırzi. IV. A könyvtáros feladatai - a 16/1998. )IV.8.) MKM rendelet szerint. Alapfeladatok:

24

1. A győjtemény folyamatos és arányos fejlesztése, feltárása, ırzése, gondozása. 2. Tájékoztat a dokumentumokról és a könyvtárosi szolgáltatásokról, eligazítást ad a szükséges ismeretekrıl, illetve segíti, hogy szakmai munkaközösségek állandóan tájékozódjanak az új dokumentumokról. 3. Könyvtárbemutató - ismertetı és könyvtárhasználatra épülı tanítási órákat tart. 4. Nyilvántartási idejében az iskola pedagógusainak, dolgozóinak, a nappali és levelezı tagozatos tanulóinak biztosítja a teljes állomány egyéni és csoportos helyben használatát. 5. Kölcsönzi a könyvtári dokumentumokat.

Kiegészítı feladatok:

1. Tájékoztat az iskolai könyvtárak, illetve a pedagógiai- szakmai szolgáltatásokat ellátó intézmények és nyilvános könyvtárak szolgáltatásairól. 2. Lehetıvé teszi más könyvtárak szolgáltatásainak elérését. (Könyvtárközi kölcsönzés) 3. Részt vesz a könyvtárak közötti dokumentumok és információk cseréjében. 4.

A jövı feladata: számítástechnikai – informatikai szolgáltatások biztosítása.

5.

Győjti az iskoláról a sajtóban megjelent tudósítások.

V. A könyvtár győjtıköre

I.

számú melléklet

VI. A könyvtár gazdálkodása

1.) A könyvtár állománya vétel, ajándék és csere útján gyarapszik.

2.) Az állomány gyarapítására szolgáló összeget az iskola költségvetésében- a könyvtáros tanárral és a gazdaságvezetıvel egyeztetve az iskola igazgatója irányozza e1ı.

25

VII. Győjteményszervezés

1.) A Balmazújvárosi Általános Iskola könyvtárainak állományát folyamatosan és tervszerően gyarapítjuk az iskola profiljának, a tanári kar és a tanulók létszámának, valamint az iskola pedagógiai programjának és a helyi tantervnek megfelelıen. 2.) A gyarapítás forrásai: vétel: KELLÓ, könyvesboltok, kiadók, pedagógiai intézetek csere: ajándék: 3.) A gyarapításért a könyvtáros a felelıs. Hozzájárulása nélkül az iskolai könyvtár számára senki könyvet vagy más dokumentumot nem vásárolhat.

4.) Állományba vétel

- A szállítmányokat mindig ellenırizni kell. Az esetleges hiányt, felcserélést vagy sérülést a könyvtáros személyesen vagy írásban- bejelenti a szállítónál, és kéri a helyesbítést. - A tartós megırzésre szánt dokumentumokat 8 napon belül a könyvtáros állományba veszi. Cím-és összesítı (csoportos) leltárkönyvet vezet. - A fogyóanyagokról, a gyorsan elavuló vagy kötészetileg gyenge dokumentumokról a könyvtáros brosúra nyilvántartást vezet. Ezen anyagok nem leltárkötelesek. 5.) Állományapasztás Évente egy alkalommal ki kell vonni az állományból: -

tartalmilag elavult könyveket

-

az elhasználódott dokumentumokat

-

a fölösleges példányokat

26

6., Az állomány ellenırzését- a leltározást- a könyvtáros és az igazgató megbízottja a 3/1975. (VIII. 17. ) KM-PM sz. együttes rendelet alapján végzi.

VIlI. Az állomány védelme: Jogi védelem:

1.) Az állományba vétel csak a számla és a dokumentumok együttes megléte alapján történhet. 2.) A kölcsönzı anyagilag felel a dokumentumok megrongálásával vagy elvesztésével okozott kárért.

3.) A tanulók és a dolgozók tanulói, illetve munkaviszonyát csak az esetleges könyvtári tartozás rendezése után lehet megszüntetni. (Amennyiben mulasztás történik, a kiléptetést intézı személyt terheli az anyagi felelısség.) 4.) A könyvtár biztonsági zárainak kulcsai a könyvtáros tanárnál, a könyvtárat takarító személynél vannak.

A leltári felelısség így megoszlik. - A kulcsok indokolt esetben átadhatóak az igazgatónak. 5.) A könyvtáros tanár tartós betegsége esetén helyettese részarányos anyagi felelısséggel tartozik. Felelısségének idejét jegyzıkönyvben kell rögzíteni. Az állomány fizikai védelme: 1.) A könyvtár helyiségében be kell tartani a tőzrendészeti szabályokat. Poroltót helyezzenek el. 2.) A dokumentumokat a lehetıséghez mérten védeni kell minden fizikai bántalomtóI. 3.) Szigorúan ügyelni kell a könyvtár tisztaságára.

27

IX. A könyvtári állomány elhelyezése A Balmazújvárosi Általános Iskola könyvtárának dokumentumai 50 %-ban szabadpolcos rendszerben vannak. 1.) A könyvtári állomány egységei a következı helyeken találhatók: a, Könyvek: - a könyvtár helyiségében - nevelıi szobában - az adminisztrációs és igazgatói irodában b, Kazetták, hangszalagok: - a könyvtárban zárt szekrényben c, Folyóiratok, újságok, közlönyök: - a tanári pihenıben - az irodákban A könyvtár kölcsönzıhelye, olvasóterme és az ún. raktára egyetlen helyiségben található. (kb. …..m2 ) 2.) Raktári rend a) Kézi és segédkönyvtár: – döntı többségében egy példányos, prézens használatú b) Kölcsönözhetı állomány: - Szépirodalmi mővek: betőrendben - Ismeretterjesztı, tudományos jellegő munkák: szakrendben X Az állomány feltárása -

A szabadpolcos raktározás nyújt bizonyos áttekintést. Katalógusrendszere feldolgozású Fajtái: betőrendes leíró katalógus, szakkatalógus

Záradék: A szabályzat gondozása, javítása az iskola mőködésében ill, a jogszabályok változása esetén a könyvtáros tanár feladata.

28

KÖNYVTÁRHASZNÁLATI SZABÁLYZAT

1. Jogok és kötelezettségek 1.1. Az iskolai könyvtárat az iskola tanulói, nevelıi, adminisztratív dolgozói és technikai dolgozói használhatják. 1.2. Az iskolai könyvtárhasználókat megilletik ingyenesen az alábbi alapszolgáltatások: • • • •

kölcsönzés könyvtári győjtemény helyben használata állományfeltáró eszközök használata (katalógus, cédula vagy gépi) információ a könyvtár és más könyvtárak szolgáltatásairól

1.3. Beiratkozás Kölcsönözni csak beiratkozás után lehetséges. A beiratkozás ingyenes. Beiratkozáskor az alábbi adatokat kell felvenni: Az olvasó neve, lakcíme, osztálya. Az olvasó aláírja a belépési nyilatkozatot. 1.4. . Kölcsönzés szabályai • • • • •

Minden beiratkozott olvasó jogosult a könyvtárból kölcsönözni. A kölcsönözhetı állomány szabadpolcon található, a dokumentum kiválasztható. Csak helyben használhatóak: CD-ROM-ok, kézikönyvek, folyóiratok stb. Részlegesen (csak tanórára) kölcsönözhetık: atlaszok, feladatgyőjtemények, szótárak, szöveggyőjtemények stb. Egy olvasó egyidejőleg maximum 2 db dokumentumot kölcsönözhet. A dokumentumok kölcsönzési idıtartam: 3 hét. Hosszabbítás csak indokolt estben.

Tanév végén minden dokumentumot vissza kell hozni a könyvtáros tanár által megjelölt idıpontig. A kölcsönzött dokumentumok állapotáért a kölcsönzı anyagilag felelıs. Elvesztés vagy elhasználódás esetén köteles megtéríteni az aktuális árát, vagy a dokumentum másolási költségét

……………………

tanító-könyvtáros

Munkavégzés helye:

Balmazújvárosi Ált. Isk Dózsa György utca 17-23; Móricz Zsigmond 1-3; Kossuth tér 14; Hortobágyi utca 12.

29

2.sz melléklet

A balmazújvárosi tagintézmények szokásrendje Munkarend − A tanítás 745-kor kezdıdik − A tanulóknak legkésıbb 730-ra kell beérni az iskolába-gyülekezı az udvaron ill. rossz idı esetén a zsibongóban. Felnıtt ügyelet 715-tıl van az iskolában − Az órák közti elsı és második szünet 15 perces, a többi pedig 10 perces − Tízóraizni az elsı és a második szünetben lehet a tanteremben ill. az ebédlıben. A többi szünetben a tanulók az udvaron ill., rossz idı esetén a zsibongóban tartózkodhatnak. − Tanítási idı alatt az iskola területét csak engedéllyel lehet elhagyni − Tanítási idı után csak a foglalkozást vezetı nevelı felügyeletével tartózkodhatnak a tanulók az iskola területén, Amennyiben a felügyelet hiánya miatt baleset ér, nem tudunk felelısséget vállalni. − Az iskolából való távolmaradásod okát a lehetı legrövidebb idın belül jelezd az osztályfınöködnek, vagy az iskolatitkárnak. − A hiányzás után, az elsı tanítási napon mutasd be az igazolásod az osztályfınöködnek. − Mobil telefont tanítási idıben és tanórán kívüli foglalkozásokon nem használhatsz. Nem készíthetsz sem hang- sem képfelvételt. − Tőzriadó és más veszély esetén az épületet a nevelık irányításával hagyd el. A riadót szaggatott csengıszó jelzi. A menekülési útvonal megtalálható minden tanteremben.

Az ebédelés rendje: − A Kossuth épületben tanári felügyelet mellett, csoportonként, elızetes beosztás alapján történik. − A Dózsa épületben a napközisek csoportosan, tanári felügyelet mellett étkeznek, az ebédlısök pedig önállóan, az órák után. − Az iskola épületeiben büfé mőködik, melyet reggel és az óraközi szünetekben igénybe lehet venni. Az iskola épületében az intézmény tanulóin és dolgozóin kívül szülı, hozzátartozó, illetve idegen személy csak kísérettel, ügyintézés céljából tartózkodhat, az annak megfelelı helyiségben. A szülık a gyermekeket a földszinti aulában várják meg.

A csengetési rend:

30

Reggeli jelzıcsengetés:

730

1. óra

745-830

2. óra

850-935

3. óra

950-1035

4. óra

1045-1130

5. óra

1140-1225

Napközi

6. óra

1235-1320

6. óra

1225-1325

7. óra

1325-1425

8. óra

1425-1525

A tanórán kívüli foglalkozások az 5., 6., és 7. órában ill. 1400-1730-ig tarthatóak.

31

3. sz. melléklet

Védı, óvó rendszabályok, géptermi rend

Tanulóink az év elsı napján, osztályfınöki órák keretében megismerkedhetnek az intézmény általános rendszabályaival. Kiemelten foglalkoznak az étkezés rendjével, a házirend idevonatkozó szabályaival, az udvaron, a lépcsıházban, a folyosón való balesetmentes viselkedés szabályaival. A külön rendszabályt igénylı kémia, fizika, technika, informatika tantárgyakkal kapcsolatban a szakos nevelık az elsı tanórán megbeszélik a baleset-megelızési szabályokat. A napközi szabályainak megismertetése a csoportért felelıs nevelı feladata.

Gépterem rendje: A teremben csak tanári felügyelettel szabad tartózkodni! Mindenki köteles betartani a balesetvédelmi szabályokat! Szigorúan tilos a teremben: − − − −

enni, inni, rágózni rohanni, labdát behozni adathordozókat /floppy, CD / behozni elektromos kábeleket, fıkapcsolót kezelni!

(Ételt, italt is csak táskában tárolhatsz. A táskát, kabátot, egyéb felszerelést a kijelölt helyen kell elhelyezned /nem a széken a gép mellett/ . Ha elektronikus anyagot szeretnél hazavinni, elıre beszéld meg a tanároddal.) A gépterem berendezési tárgyaiért, a számítógépekért és tartozékaiért (hardver), valamint a gépeken használt programok, állományok (szoftver) állapotáért mindenki felelısséggel tartozik! A szándékosan és gondatlanságból okozott károkért is vállalnod kell a felelısséget! Különösen kerüld az alábbi rongálásokat, kártételeket: - berendezési tárgyak, eszközök firkálása, szemetelés, durva eszközhasznát (billentyőzet, egér, stb.) indokolatlan eszköz mozgatás (hangszórók stb.) képernyı kézzel történı érintése, gépek indokolatlan újraindítása, fájlkezelık és Windows elemek hanyag használata ( pl.: mappák ide-oda mozgatása, meghajtók átnevezése, fölösleges parancsikonok készítése, törlések stb.) Szándékos kár okozása-a Házirendben leírtak szerint- fegyelmi eljárást von maga után! A géptermet használók kötelessége az is, hogy az észlelt hibákat, rendellenességeket és a társaik felelıtlen magatartását idejében jelezzék tanáruknak!

32

4. sz. melléklet

A térítési díj befizetésére vonatkozó rendelkezések

A térítési díjat minden hónap 10-15-ig kell befizetni az iskolában a térítési díjbeszedınél, 8 órától 16 óráig. Az alsó és felsı tagozatban a 730-830-ig lehet jelenteni az esetleges hiányzásokat.

33

5. sz. melléklet

A napközis, tanulószobai, iskolaotthonos elhelyezésére illetve foglalkozásba történı felvételi iránti kérelmek

Minden évben megszervezzük a napközis, tanulószobai, iskolaotthonos ellátást, amennyiben az iskola költségvetése megengedi azt A tanulók jelentkezése önkéntes. A felvételben csupán a létszám keret szabhatna határt. A tapasztalatunk azonban az, hogy a keret egyensúlyban van a lehetıségekkel.

34

6. sz. melléklet

A szociális támogatás megállapításának, felosztásának elvei

Az iskolának nincs sem kerete, sem saját joga szociális támogatások megítélésére, sem biztosítására. Az osztályfınökök, szaktanárok javaslattétellel élhetnek az ifjúságvédelmi felelıs, illetve a Családsegítı munkatársai felé. Támogatásként jelentkeznek :- a pályázatok pl. Czinka Panna pályázat, Útravaló ösztöndíj, stb. - a különbözı alapítványok által meghirdetett lehetıségek stb. - a különbözı versenyek nevezési díjainak a biztosítása, utaztatása a tanulóknak. - a DSK tagdíj elengedése a szociálisan hátrányos helyzető tanulók esetében.

35

Balmazújvárosi Általános Iskola 4060 Balmazújváros, Dózsa György u. 17-23. Tel./Fax: 06 (52) 580-562 E-mail:

Intézményi Minıségirányítási program OM azonosító: 200931

Módosítva: A TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0071 alapján 2011.

Aug.

a jogelıdök IMIP programja alapján

Készítette:

Elfogadta: Az intézmény nevelıtestülete Jóváhagyta:

Tartalom

1. BEVEZETÉS…………...…………………………………………………………………...4 1.1 Jogszabályi háttér…………………………………………………………………………4 1.2 Az Intézmény rövid bemutatása…………………………………………………………...5 2. Fenntartói minıségpolitika………………………………...………………………………..6 2.1 A fenntartó minıségpolitikájának fıbb elvei, általános elvárásai…………………….....6 2.2 A fenntartó intézménnyel szembeni konkrét elvárásai…………………………………..7 3. Intézményi minıségpolitika………………………………………………………………...8 3.1. Minıségpolitikai nyilatkozat - Jövıkép…………………………………………………9 3.2. Kiemelt feladataink…………………………………………………………………….9 3.3 Az intézmény minıségcéljai……………………………………………………………10 4. Minıségfejlesztési rendszer………………………………………………………………..16 4.1. A minıségfejlesztés célja……………………………………………………………....16 4.2. A minıségfejlesztés eszközei ………………………………………………………….16 4.3. A partnerkapcsolatok irányítása ……………………………………………………….16 4.4. A partnerek azonosítása ……………………………………………………………….17 4.5. A partnerek igényeinek, elégedettségének mérése ……………………………………18 4.6. Kommunikáció a partnerekkel ………………………………………………………. .19 4.7. Intézkedési terv ………………………………………………………………………..22 4.8. Elektronikus kapcsolattartás …………………………………………………………..23 5. Az Intézmény mőködési folyamata ……………………………………………………….23 5.1. Vezetési feladatok ……………………………………………………………………..24 5.2. Tervezési feladatok ……………………………………………………………………25 5.3. Ellenırzési feladatok ………………………………………………………………….28 5.4. Mérési feladatok ………………………………………………………………………33 5.4.1. Az Intézmény egészére kiterjedı mérési feladatok ……………………………..33 5.4.2. Az Intézmény pedagógusaira vonatkozó mérési feladatok ……………………..33 5.4.3. Az Intézmény nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottjaira vonatkozó mérési feladatok ……………………………………………………..34 5.4.4. Az Intézmény tanulóira vonatkozó mérési feladatok …………………………...34 5.4.5. A tanulóközösségek tevékenységének mérése ………………………………….34 5.4.6. A pedagógus közösség tevékenységének mérése ……………………………….34 5.4.7. Az Intézmény rendezvényeinek, programjainak mérése ………………………..34 2

5.5. Értékelési feladatok …………………………………………………………………...35 5.5.1. A költségvetési terv és beszámoló értékelése …………………………………...35 5.5.2. A pedagógusok továbbképzésének, képzésének értékelése ……………………..35 5.5.3. Az oktató és nevelımunka színvonala, a szakmai tevékenység értékelés ..……. 36 5.5.4. A nem oktató munkát végzık tevékenységének értékelése ……………………..37 5.5.5. A tanulóközösségek tevékenységének értékelése ……………………………….37 5.5.6. A pedagógus közösség tevékenységének értékelése …………………………….37 5.5.7. Az Intézmény rendezvényeinek, programjainak értékelése ……………………..37 6. A teljesítményértékelés ……………………………………………………………………38 6.1. A teljesítményértékelés fogalma, tartalma, célja ……………………………………...38 6.2. Alapelvek, elvárások …………………………………………………………………..39 6.3. Teljesítményértékelés résztvevıi, eljárásrendje ……………………………………….39 6.3.1. A vezetıi feladatokat ellátók teljesítményértékelése…………………………….39 6.3.2. A nem vezetıi feladatokat ellátó pedagógusok teljesítményértékelése …………41 6.3.3 A nem pedagógus közalkalmazottak teljesítményértékelése……………………..42 6.4 Az értékelés szempontrendszere………………………………………………………..43 6.5 A közalkalmazottak minısítése …………………….......................................................43 7. A teljes körő intézményi önértékelés ……………………………………………………...44 7.1. Az intézményi önértékelés célja ………………………………………………...........44 7.2. Az intézményi önértékelés periódusa …………………………………………….......44 7.3. Az intézményi önértékelés rendszere, módszerei ……………………………………..45 7.4. A fenntartói minıségirányítási programmal való kapcsolat …………………………..46 7.5. Az intézményi önértékelésre vonatkozó külön helyi szabályozás …………………….46 8. Egyéb évenkénti értékelési, intézkedési feladatok ………………………………………..47 8.1. Értékelés ………………………………………………………………………………47 8.2. Intézkedések …………………………………………………………………………..47 9. A minıségirányítási program és egyéb intézményi dokumentumok kapcsolata ……….....48 10. A minıségirányítási program nyilvánossága …………………………………………….48 11. Az IMIP mőködtetése……………………………….……………………………………49 12. A minıségirányítási programmal kapcsolatos felelısség, és a program készítése ………50

3

1. BEVEZETÉS 1.1. Jogszabályi háttér A Közoktatásról szóló – többször módosított – 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatási intézmények számára elıírja a saját minıségirányítási programjuk kidolgozását, melynek egyes részletes szabályait a következı jogszabályok tartalmazzák: • 11/1994. A Közoktatási törvény végrehajtási rendelete • 20/1997. Kormány Rendelet a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról • 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról • 138/1992 a Közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény végrehajtási utasítása • 3/2002-es OM rendelet 4§ (1), 5§ (1), (2) • 211/2007. (VII.7.) Korm. rendelet A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 40. § (10) bekezdése írja elı, hogy „A közoktatási intézmény feladatai hatékony, törvényes és szakszerő végrehajtásának folyamatos javítása, fejlesztése céljából meghatározza minıségpolitikáját. A minıségpolitika végrehajtása érdekében minıségfejlesztési rendszert épít ki és mőködtet. A minıségpolitikát és minıségfejlesztési rendszert a közoktatási intézmény minıségirányítási programjában kell meghatározni. Az intézményi minıségirányítási programot az intézmény vezetıje készíti el, és az alkalmazotti közösség fogadja el. Elfogadása elıtt be kell szerezni az iskolaszék (Kt. 60. 61. §) és iskolai diákönkormányzat (Kt. 63. §) véleményét. Az intézményi minıségirányítási program a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé.” (11) „Az intézményi minıségirányítási program határozza meg az intézmény mőködésének hosszútávra szóló elveit és a megvalósítását szolgáló elképzeléseket. Az intézményi minıségirányítási programban kell meghatározni az intézmény mőködésének folyamatát, ennek keretei között a vezetési, tervezési, ellenırzési, mérési, értékelési feladatok végrehajtását.” (12) a szervezeti és mőködési szabályzatot, a házirendet és az intézményi minıségirányítási programot nyílvánosságra kell hozni. A házirend egy példányát az óvodába, iskolába, kollégiumba történı beiratáskor a szülınek, tanulónak át kell adni. A Központi és Petıfi Sándor Kistérségi Általános Iskola, Kollégium és Nevelési Tanácsadó (rövid névvel Kistérségi Általános Iskola) – törvényi kötelezettségének eleget téve – feladatai végrehajtásának folyamatos javítása, fejlesztése céljából meghatározza minıségpolitikáját. A minıségpolitika végrehajtása érdekében minıségfejlesztési rendszert épít ki, és folyamatosan mőködtet. Az intézmény minıségirányítási programja (továbbiakban IMIP) összhangban van a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulás, a Balmazújváros Város valamint Hortobágy Község Önkormányzat minıségirányítási programjával, és az intézmény pedagógiai programja, szervezeti és mőködési szabályzata alapján készült.

4

1.2. Az Intézmény rövid bemutatása Az intézmény neve: Balmazújvárosi

Általános Iskola

Székhelye: 4060 Balmazújváros, Dózsa György u. 17-23. Tagintézményei: 4060 Balmazújváros, Móricz Zs. u. 1-3. 4060 Balmazújváros, Hortobágyi u. 12. 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 14. Fenntartója: Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete (4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5.) Típus szerinti besorolása: közoktatás, általásnos iskola Feladata:- Nappalai rendszerő, általános mőveltséget megalapozó iskolai oktatás, nevelés - Értékközvetítı és képességfejlseztı alternatív pedagógiai rendszer alaklmazása - Emelt szintő testnevelés, matematika, ének-zene, rajz, angol, német nyelv és informatika oktatása - Etnikai kisebbség nevelése, oktatása - Integrációs nevelés - Sajátos nevelési igényő tanulók nappali rendszerő általásnos mővelséget megalapozó iskolai oktatása, nevelése Iskolánk a 2007. július 1-én létrejött Bocskai István és Kalmár Zoltán Egyesített Általános Iskola közvetlen jogutódja, melybe beolvadt a Kistérségi Általásnos Iskola is. Az új intézmény egy székhelyen a Dózsa gy. u. 17-23. sz alatt és három telephelyen a Móricz zs. u. 1-3 – sz. alatt, a Hortobágyi u. 12. sz alatt valamint a Kossuth tér 14. sz. alatt mőködik Tanulóink igen nagy százaléka hátrányos helyzető, az ı esélyeik növelésére, szocializációjuk segítésére fokozott gondot fordítunk. Ezért készítettük el képességkibontakoztató és integrációs programunkat is. Pedagógiai Programunk, IPR, SNI fejezetére figyelmet fordítunk. A tehetségek fejlesztését is kiemelt feladatunknak tartjuk. Pedagógiai tantervünket a TÁMOP 3.1.4 projektünk eredményeként kiegészítettük a kompetencia alapú oktatás módszertanával, valamint esélyegyenlıséget növelı eljárásokkal, projektekkel. Sokoldalú foglalkoztatást biztosítunk a szabadidıben. Szervezeti kultúránk elemeit a telephelyeink hagyományaira építjük. Nevelı-oktató munkánk céljának a tananyag feldolgozása során megvalósuló személyiségfejlesztést tartjuk, melynek során kiemelt figyelmet fordítunk az egyéni képességekre és az iskolahasználók elvárásaira. A munkánkhoz szükséges legfontosabb tárgyi feltételek biztosítottak. Minden telephelyünkön van könyvtárunk, számítógépes termünk, természettudományos szaktantermünk, nyelvi szaktantermeink, tornatermünk, sport és játékudvarunk. 2009-ben a székhelyintézményünk teljes körően akadálymentesített lett. Iskolánk arculatát meghatározza s egyedivé teszi a már évek óta mőködı iskolaotthonos oktatás-nevelés az 1-4 évfolyamon, a képességfejlesztı napközi otthon az 5-6 évfolyamon, az emelt óraszámú ének, rajz, angol, német, testnevelés, matematika, informatika oktatása mellett a korai két tanítási nyelvő német célnyelvő tagozatunk mőködése. Kiemelten kezeljük a sajátos nevelési igényő tanulók képzését, a halmozottan hátrányos helyzető tanulók integrált oktatását, nevelését. Rendszerünkben jelen van az eltérı tagozatú oktatási forma is.

5

Tevékenységünket szolgáltatásnak tekintjük, amelyet a társadalom és partnereink igényeinek megfelelıen végzünk. A nyelvtanulást segíti a. A PITMAN nyelviskola kihelyezett tagozata lehetıséget biztosít az alapfokú nyelvvizsga letételére. A röplabda, atlétika, futball sportágakban versenyszerően fejlesztjük a tehetséges tanulókat. A tömegsport és egyéb sportfoglalkozások a testedzést szolgálják.

2. FENNTARTÓI MINİSÉGPOLITIKA 2.1. A fenntartó intézménnyel szembeni konkrét elvárásai: Az általános iskolákra vonatkozó minıségi célok: - A sikeres beiskolázás érdekében tartson rendszeres kapcsolatot az óvodákkal. A pályaorientáció és a pályaválasztás érdekében hatékony kapcsolatot alakítson ki a középfokú nevelés-oktatást végzı intézményekkel. - Az intézmények sajátosságaikat megırizve járuljanak hozzá a település közoktatási rendszerének sokszínőségéhez. - Az iskola a tanulók kommunikációs alapkészségét, értelmi, szociális képességét fejlessze annak érdekében, hogy a továbbtanuláshoz szükséges alapismereteket, alapkészségeket megfelelı szinten tudják alkalmazni. - Szervezzen integrációs és képességfejlesztı felkészítést, ahol a tanulók szociális helyzetébıl és fejlettségébıl eredı hátrányok ellensúlyozására törekedjen, segítse elı a roma származású tanulók szociális, kulturális hátrányainak csökkentését, az esélyegyenlıség lehetıségének megteremtése érdekében. - A hátránykompenzáció segítése érdekében mőködjön együtt a Családsegítı és Gyermekjóléti Szolgálattal, a szakmai és szakszolgálatokkal. - Növelje az idegen nyelv és az informatikaoktatás hatékonyságát. - Biztosítsák a mőködési körzetükbıl érkezı gyermekek, tanulók felvételét, illetve elhelyezését, valamint életkori sajátosságaiknak megfelelı nevelésüket és oktatásukat, tankötelezettségük teljesítését. - Folyamatosan kísérjék figyelemmel az intézmény területén a tanuló- és gyermekbalesetet esetlegesen elıidézı okokat; ezek megszüntetésére haladéktalanul tegyék meg a szükséges intézkedéseket. - Fordítsanak kiemelt figyelmet a gyermekek, tanulók testi és lelki állapotának javítására, a környezet rendben tartására. - A sajátos nevelési igényő gyermekek számára biztosítsák a fogyatékosságuk típusának és mértékének megfelelı fejlesztést. - Fordítsanak kiemelt figyelmet az osztálytermek, illetve az iskolai környezet esztétikájára, otthonosabbá tételére, valamint e környezet védelmére. - Fordítsanak kiemelt figyelmet a hátrányos helyzető tanulók felzárkóztatására, illetve a tehetséggondozásra, az e célokat elısegítı programok minél hatásosabb végrehajtására, a tanulók személyiségének fejlesztésére. - Tervezetten, rendszeresen és ellenırizhetıen tájékoztassák a gyermekek, tanulók szüleit – részletes és érdemi módon a gyermek, tanuló fejlıdésérıl, magaviseletérıl, tanulmányi elımenetelérıl, adjanak tanácsokat, illetve nyújtsanak segítséget a gyermek, tanuló neveléséhez.

6

-

-

-

-

Tartsanak rendszeres kapcsolatot az illetékes gyermek- és ifjúságvédelmi, szociális és egészségügyi intézményekkel, illetve pedagógiai szakszolgálatokkal a gyermekek, tanulók érdekeit veszélyeztetı problémák megoldása érdekében. Kísérjék figyelemmel az általános iskolai tanulók számára szervezett versenyeket, vetélkedıket, s lehetıségeik szerint vegyenek részt e programokon. Lehetıségeik kiaknázásával maguk is szervezzenek, rendezzenek iskolai versenyeket, kulturális és sportvetélkedıket a tanulók számára. Nyújtsanak széleskörő információkat és pedagógiai segítséget az iskola utolsó évfolyamain tanulók és szüleik számára a megalapozott iskolaválasztási, pályaválasztási döntés meghozatalához. Érjék el, hogy az iskola végzıs tanulói birtokában legyenek a továbbtanulás igényének és képességének.

2.2. A Balmazújváros Város, mint finanszírozó Önkormányzat minıségpolitikájának fıbb elvei, általános elvárásai a balmazújvárosi tagintézményeivel szemben - Az intézményválasztással kapcsolatban az alkotmányos jogok és kötelezettségeknek megfelelıen a tankötelezettség teljesítése, a körzeti ellátás biztosítása, a szabad iskolaválasztás feltételeinek fenntartása. - Kiemelt feladat a gyermekek, tanulók – közvetlen vagy közvetett - hátrányos megkülönböztetésének tilalmára vonatkozó jogszabályi rendelkezések érvényesítése. - Az önkormányzati közoktatási feladatok szervezésében, irányításában, végrehajtásában, a nevelési-oktatási intézmények tevékenységében biztosítani kell a gyermekek mindenek felett álló érdekét. - A megfelelı színvonalú szolgáltatások kialakítása és fenntartása adjon lehetıséget az értékek közvetítésére, a tehetség és a képességek kibontakoztatására, a szellemi és testi fejlıdésre, a személyiségfejlesztésre és a korszerő ismeretek átadására. - A gyermek, tanuló ügyeivel kapcsolatban hozott döntések kialakítására a méltányosság, humánum, továbbá a többi gyermek, tanuló érdekeinek mérlegelése legyen jellemzı. - Minden nevelési-oktatási intézményben biztosítani kell az esélyegyenlıségen alapuló, az általános emberi és gyermeki jogokat tiszteltben tartó világnézetileg semleges, a vallási és lelkiismereti szabadságot tiszteletben tartó oktatást és nevelést. - Az intézmény a közoktatási törvényben meghatározott feladatai ellátásának keretei között vállaljon felelısséget a gyermek, tanuló testi, érzelmi, erkölcsi fejlıdéséért, a gyermek- és tanulóközösségek kialakításáért és fejlesztéséért. - A közoktatási szolgáltatást nyújtó szervezet jogszerően, törvényszerően, költség hatékonyan, eredményesen mőködjön, továbbá erısödjön a tervezés szerepe. - Az intézmény garantálja a minıségi, a gyermekek, tanulók fejlıdést folyamatosan segítı nevelést és oktatást. - Az intézményrendszer biztosítsa az átjárhatóságot és a folytathatóság-továbbépíthetıség elvének érvényesítését. - A közoktatási rendszerbe kerüléstıl (óvoda) a közoktatási rendszerbıl való kikerülésig (felnıttoktatásba kerülés, munkába állás) nyomon követhetı legyen a gyermek, tanuló elımenetele, egyéni tanulási útja. - A közoktatási rendszer megtartva sokszínőségét rugalmasan alkalmazkodjon a felmerülı változásokhoz, erısödjön az iskolakultúra közvetítı szerepe.

7

- Az intézményekben stabil-innovatív nevelı-oktató tantestületek mőködjenek. Az intézmények pedagógusai vegyenek részt a minıségirányítási rendszer kiépítésében és folyamatosan mőködtetésében, legyenek részesei az értékelési és innovációs folyamatoknak. - Az intézményre – minıségirányítási programja, rendszere alapján – minıségelvő, partnerközpontú mőködés legyen a jellemzı. E partnerközpontúság a partnerek (gyermek, tanuló, szülı, fenntartó, társintézmények stb.) megkérdezésén túlmenıen az erre épített intézményi tervezéseket, fejlesztéseket jelentse. Az intézményrendszer mőködésének összehangolása érdekében minden intézmény rendszeres együttmőködést alakítson ki mind a horizontálisan, mind a vertikálisan elhelyezkedı közoktatási intézményekkel. - Alapvetı feladat minden rászoruló gyermek, tanuló számára segítségnyújtás a mentális problémák kezeléséhez, az alapfokú képzés befejezéséhez, a gimnáziumi és a szakképzési rendszerbe való bekapcsolódáshoz. Javuljon a hátrányos helyzető gyermekek, tanulók helyzete minden intézménytípusban. - Hatékony gyermek- és ifjúságvédelem, továbbá hatékony együttmőködés az intézmények és a közoktatáshoz kapcsolódó intézmények között mind a hátránykompenzációban, mind a prevenciós munkában. - Az alapfeladatok ellátásához szükséges eszközök, felszerelések beszerzése érdekében az intézmény minél magasabb szinten használja ki a pályázati lehetıségeket. - A jóváhagyott nevelési, pedagógiai program alapján a hozzáadott pedagógiai értékek mérhetık, értékelhetık és regisztrálhatók legyenek. Az intézmény nevelési programját, pedagógiai programját jogszabály szerint vezesse be, majd beválását kísérje folyamatosan figyelemmel. - A nevelési programban, pedagógiai programban kitőzött célokhoz egyre jobban közelítsen a mindennapi pedagógiai munka. - Mindezek érvényre juttatása mellett az önkormányzati minıségpolitika egyik célkitőzése – az intézményrendszerrel kapcsolatos alapvetı elvárás – az erıforrásokkal való gazdálkodás hatékonyabbá tétele, az intézmények úgy tudják értékeiket megırizni, hogy közben képesek legyenek alkalmazkodni a kihívásokhoz.

3. INTÉZMÉNYI MINİSÉGPOLITIKA Intézményünk minıségpolitikáját a vezetés határozza meg a partneri igények és a stratégiai célok figyelembe vételével. Ezt képezi az alapját a minıségi céloknak. Az iskolavezetés gondoskodik róla, hogy a „Minıségpolitikai nyilatkozat” az intézmény minden munkatársa számára hozzáférhetı legyen. Az iskola tevékenységeiben az érdekelt felek körülményeiben bekövetkezı változás esetén az iskola minıségpolitikáját módosítja, illetve annak alkalmasságát felülvizsgálja. 3.1. Minıségpolitikai nyilatkozat- Jövıkép Számunkra a minıség azt jelenti, hogy kitőzött céljainkhoz sikerül közelítenünk mőködésünket, eredményeinket. Célunk: megfeleljünk az elvárásoknak, a környezetbıl érkezı kihívásoknak, speciális képzési, és oktatási igényeknek,

8

-

ellássuk az általános mőveltség megalapozását és megteremetését biztosító oktatási, nevelési feladatokat, a kulcskompetenciák fejlesztése, a kompetencia alapú programmal, amelynek során új tanulásszervezési módszereket is alkalmazunk folytassuk az alapvetı erkölcsi, etikai normák szerinti nevelést, és ápoljuk a hagyományokat, diagnosztizáljuk a beilleszkedési, tanulási, magatartási zavarokat, a tehetségeket valamint az alulteljesítı tehetségeket, további szakvizsgálatokat kezdeményezzünk, értékálló és használható tudást közvetítsünk, egyénre szabott terápiát, alapkészségeket mindenkinek átadó és folyamatosan fejlesztı pedagógiai tevékenységet folytassunk, a tevékenységeink során figyelmet fordítunk az intézmény jó hírnevének megtartására, erısítsük a partnerközpontú szemléletünket, korrekt együttmőködés megtartása a partnereinkkel minden érdekelt fél megelégedésére. tanulóinkban olyan személyiségjegyek és képességek kifejlesztését valósítjuk meg, amelyek a tartalmas élet szervezése és vezetése szempontjából nélkülözhetetlenek, melyekkel a tudástársadalomban és az EU régióban hasznos és aktív életet lehet élni.

Küldetésünk, hogy az iskola minden dolgozója, pedagógusok és nem pedagógus kollégák elkötelezettek legyenek munkájuk, munkahelyük iránt, valamennyien járuljanak hozzá, hogy a közösen megfogalmazott és elfogadott célokat megvalósítsuk. Balmazújváros életében meghatározó szerepet kívánunk betölteni. İrizzük és ápoljuk hagyományainkat, a kor igényeinek megfelelıen újakkal egészítjük ki azokat. Célunk, hogy színvonalas minıségi oktatással szilárd alapmőveltséget, biztos alapkészséget nyújtsunk tanítványainknak, biztosítva számukra a képességeiknek megfelelı továbbhaladást. Ennek érdekében megırizzük, lehetıségeink szerint fejlesztjük munkánk hatékonyságát. Partnereink elvárásainak, igényeinek megvalósítása érdekében célul tőzzük ki a tanulók korszerő ismereteinek kialakítását, képességeik valamint teljes személyiségük fejlesztését. Céljaink elérése érdekében arra törekszünk, hogy folyamatosan javítsuk a nevelés-oktatás szellemi és tárgyi feltételeit. Jövıkép Céljaink szerint a Kistérségi Általános Iskola: biztosítja az általános iskolai nevelést-oktatást, szolgáltatást a lehetı legmagasabb színvonalon;

pedagógiai

gyermekközpontú, teret ad a személyiség egészséges fejlıdésének; az intézményi közösség minden tagja jól érzi magát;

9

szakmai

mőködését a környezet valamennyi szereplıje pozitívan értékeli és támogatja.

3.2. Kiemelt feladataink Akkor tekintjük nevelı- és oktatómunkánkat sikeresnek, ha: • iskolánk végzıs diákjai tanulmányaikat az általuk választott középfokú intézményben tudják folytatni és az iskolánkban megszerzett alapismeretek, készségek, képességek, jártasságok lehetıvé teszik számukra, hogy a középiskolai követelményeknek a késıbbiekben is megfeleljenek. • egyéniségük tükrözi az emberek közötti kapcsolatokhoz, valamint a közösségben éléshez szükséges kulturált viselkedés- és magatartásformákat. Az 1-4. évfolyamban folyó nevelı-oktatómunkánk célja, hogy: • vezesse át a gyermekeket az óvoda játékközpontú tevékenységeibıl az iskolai tanulás tevékenységeibe, • az iskola segítse a gyermekek természetes fejlıdését, érését, • az iskola a tanítási tartalmak feldolgozásának folyamatában elemi ismereteket közvetítsen alapvetı képességeket, és alapkészségeket fejlesszen, • fejlessze tovább a megismerést, a megértést, a tanulás iránti érdeklıdést és nyitottságot, Az 1-4. évfolyamban folyó nevelı-oktatómunkánk feladata, hogy: • • • • • •

az alap és kulcskompetenciákat fejlessze, a pedagógiai munka középpontjában a személyre szóló fejlesztés törekvése álljon, adjon mintákat az ismeretszerzéshez, a feladat- és problémamegoldáshoz, alapozza meg a tanulási szokásokat, erısítse meg a humánus magatartásmintákat, szokásokat, a gyermek jellemét formálva szolgálja a személyiség érését.

Az 5-8. évfolyamban folyó nevelı-oktatómunkánk célja, hogy: • folytassa az elsı szakasz nevelı-oktatómunkáját a képességek, készségek fejlesztését, • a tanítási tartalmak feldolgozásának folyamatában vegye figyelembe, hogy ez az egységes rendszert képezı szakasz két pedagógiailag elkülöníthetı periódusra tagolódik. A 10-12 éves tanulók gondolkodása erısen kötıdik az érzékelés útján szerzett tapasztalatokhoz. A 13-14 éves kortól a tanulók ismeretszerzési folyamatában elıtérbe kerül az elvont fogalmi és az elemzı gondolkodás. • A tanulókat érdeklıdésüknek, képességüknek és tehetségüknek megfelelıen készítse fel a továbbtanulásra, • alapozza meg a felkészülést a jogok és kötelességek törvényes gyakorlására. Az 5-8. évfolyamban folyó nevelı-oktatómunkánk feladata, hogy: • fejlessze a tanulókban azokat a képességeket, készségeket, amelyek a környezettel való harmonikus, konstruktív kapcsolatokhoz szükségesek, • az iskola feladata olyan helyzeteket teremteni, amelyekben a tanulók gyakorlati módon igazolhatják megbízhatóságuknak, becsületességüknek, szavahihetıségüknek értékét,

10

•

a tanulási tevékenységek közben és a tanulói közösségben való élet során fejlessze a tanulók önismeretét, együttmőködési készségét, akaratát, segítıkészségét, szolidaritásérzését, empátiáját.

3.3. Az intézmény minıségcéljai Célok, feladatok; indikátorok és sikerkritériumok Általános cél: a Kt. 26.§ (5) szerint „Az általános iskolában a tanuló az érdeklıdésének, képességének és tehetségének megfelelıen felkészül középiskolai, ill. szakiskolai továbbtanulásra, valamint a társadalomba való beilleszkedésre Indikátor

Feladat

- Szocializáció, felelıs állampolgárrá válás, - a társadalomba való sikeres beilleszkedés, - egyéni életutak optimális kialakítása, - egészséges önértékelés képességének kialakulása, - egyenlıtlenségek mérséklése, - pályaválasztás, - IKT alkalmazása.

Minıségcél

Csoportmunka arányának 2-szeresére növelése. Minden évben legalább kettı, 7-8.-ban legalább 5 órán pályaválasztási téma + látogatások, elıadások

Sikerkritérium

Tanmenetek megfelelı fejezetei. Osztályfınöki órák, kirándulások anyaga

Kooperatív tanulási modell alkalmazása, tanulásszervezés során a versengés és az együttmőködés célszerő arányát kialakítjuk. Önmagukkal és lehetıségeikkel megismertetjük ıket.

Kompetencia alapú oktatás alkalmazása teljes tanórai lefedettségben a bevezetı évfolyamokon, csoportokban szövegértésszövegalkotás, matematika területen és idegen nyelvbıl, környezettudatos nevelésbıl A tanulók tanulási eredményességének növelése. A körülményekhez képest jó feltételek között dolgozni, oktatás tárgyi feltételeit javítani.

A programcsomaghoz tartozó új tanulásszervezési eljárások beépülnek a tanórai, tanítás-tanulási folyamatba. 25 % IKT, 10-ill 15% tömbösített oktatás, IPR órák 25%

a pályázati útmutatóban foglaltak -a fenntartási szakaszra vonatkozóan

A tantárgytömbösítés, a differenciálás, az IKT eszközök alkalmazása, az IPR-hez köthetı módszertani órák megvalósítása Digitális írástudás elterjesztése. Szegregációmentes intézményi környezet kialakítása

Legalább 75 %-os elégedettség a közvetlen partnerek körében

Igényfelmérések visszajelzései.

Felkészült nevelıket, tanulást segítı eszközöket és tanulóbarát környezetet biztosítunk. Költséghatékonyságot javítjuk a lehetıségekhez képest.

- Felelısségtudattal, fejlett döntési képességekkel rendelkezı tanulók nevelése. - A tanulást, a szorgalmat, a tudást az emberi jogok értékként tiszteljék.

Visszajelzések alapján a programok az eddigieknél is sikeresebbek.. A tanulók a pozitív mintákat elfogadják, és ez követendı példa a többiek számára is. Programszervezésben nagyobb tanulói

Partneri elégedettségi mérések.

11

Sikeres programokat szervezünk. Továbbra is ehetıséget biztosítunk a diákjogok gyakoroltatására. Pedagógusok folyamatos képzése a változó feladatokra. Döntések következményeit tudatosítjuk.

Idı

- 3 éven belül

minden évben, a fenntartási szakasz végéig.

- 4 éven belül

- 4 éven belül

önállóság.

A pozitív értékek, viselkedési normák, szabályok egységes, közvetítése a családok felé. Következetesség. Oktatás minıségének fejlesztése – eredményesség növelése. Élethosszig tartó tanulásra felkészítés.

Konfliktusok száma csökken. Panaszkezelési eljárás megfelelıen mőködik. Együttmőködés terén, a partneri elégedettség eléri. 80 %-ot.

Minıségcél

Sikerkritérium

Hatékony ügyeleti és hetesi munkát végzünk. Szülıi értekezletek, SzMK rendezvények, egyéb közös programok, képességkibontakoztató esetmegbeszélések, negyedévenkénti értékelések.

Indikátor

Minden közvetlen partnerünket bevonva megállapítjuk közös értékeinket, szabályainkat. Folyamataink és eljárásaink során következetesen közvetítjük azokat, házirendet betartatjuk.

Feladat

-3 éven belül

Idı

Oktatás minıségével közvetlen kapcsolatban lévı minıségcélok Az oktatás olyan módon történı megszervezése, mely megfelel a partnerek elvárásainak.

- A helyzetfelmérések kedvezı alakulása, elégedettségi szint megtartása, - A kérdıíveken, felméréseken szereplı igények és a valós helyzet közeledése.

- Helyzetfelmérés alkalmazása, - Írásbeli felmérések, - Kérdıívek.

Az oktatás szervezés során - a fenntartói elvárások szem elıtt tartása, - igényfelmérés a tanulók, illetve a szülık körében stb.

Az oktatás során a gyermekek alapkészségei javuljanak. Kompetenciamérésekenképességeiknek megfelelı teljesítményt érnek el.

- A központi és helyi felmérések eredményei javuló tendenciát mutassanak, vagy azonos szinten maradjanak.

- Az alapkészségek elsajátításához új korszerő módszerek megkeresése. - Az alapkészségek elsajátításában problémás gyermekek kiszőrése.

- Korszerő oktatási eszközök alkalmazása. - A gyengébb alapkészségő gyermekekre fokozott figyelem fordítás.

A nyelvoktatás színvonalának megtartása, emelése az emelt színtő oktatás testnevelésbıl, informatikából matematikából, ének-zene és rajz tantárgyakból, angol és német nyelvbıl a két tanítási nyelvő program mőködtetésével

- A német és angol nyelvvel történı továbbtanulási lehetıségek kihasználása. - Testvérvárosi kapcsolat megtartása. - Versenyeken való részvétel. - Szakkör, illetve egyéb tanórán kívüli foglalkozás keretében a nyelvtanulás lehetısének biztosítása.

- Igényfelmérés az emelt színtő órákon és a tanórán kívüli nyelvoktatásban való részvételrıl

- A nyelvoktatás és emelt szintő oktatás megszervezése, képzett pedagógusokkal, - A tanórán kívüli oktatások megszervezése, - Idegen-nyelv tanulmányi versenyeken való részvétel.

- Folyamatos.

A továbbtanulási esélyek

- A továbbtanulásra

- Továbbtanulásra való

- Felvételi elıkészítı

- 1 éven belül.

12

- Választható tantárgyakra, szakkörökre való jelentkezés jogszabályban meghatározott határideje, - partneri igények, elvárások teljesítése 3 éven belül.

- 2 éven belül.

növelése.

jelentkezett és felvételt nyert tanulók száma és aránya.

szándék felmérés, - Felvételire elıkészítı oktatásra való igény felmérés.

oktatások megszervezése igény szerint.

Az SNI, és a BTM-es tanulók számára az integrált oktatás és nevelés biztosítása.

- Az SNI, BTM-es tanulók eredményes továbbhaladása.

- Rehabilitációs foglalkozások megszervezése. - A kontrollvizsgálatok ütemezése.

- A foglalkozások megszervezése. - Gyógypedagógus segítsége.

- 2 éven belül

Esélyegyenlıség megteremtése, hátránykompenzálás BGR rendszer mőködtetése

- Felzárkóztató, képességeket kibontakoztató foglalkozások szervezése. - A tanévvesztés elkerülése. - Sikerélményhez juttatás.

- Felzárkóztató, képességeket kibontakoztató foglalkozások mőködtetése. - Útravaló Ösztöndíj Programban, pályázatokon, rendezvényeken való szereplés.

- A nevezett foglalkozások biztosítása.

Foglalkozások szervezése 1 éven belül. - Útravaló programba való bekapcsolódás, bennmaradás 2 éven belül. - Egyéni képességek fejlesztése 3 éven belül.

Feladat

Idı

Minıségcél

Sikerkritérium

Indikátor

A pedagógusokhoz közvetlenül kapcsolódó minıségcélok Megfelelı képzettségő pedagógus munkaerı biztosítása.

Az oktatásban alkalmazott módszerek sokszínősége.

A pedagógusok problémakezelı és megoldó készségének folyamatos karbantartása.

Az alapvetı erkölcsi, etikai normák közvetítése.

Teljesített továbbképzési program és beiskolázási terv.

- Stabil szakos ellátottság,

- Továbbképzési lehetıségek biztosítása.

- Különféle módszerek, technikák hatékony alkalmazása különösen a nehézséget jelentı alapkézségek oktatásánál, fejlesztésénél, - Az új módszerekrıl történı ismertetık a kollégák között.

- Módszertani képzéseken való részvétel, - Módszertannal kapcsolatos megbeszélésen, tájékoztatón való részvétel.

- Minél több pedagógus módszertani képzése, - A tapasztalatok megbeszélése szervezett formában.

- Több sikeresen kezelt probléma, - Fegyelmi intézkedések alacsony számának megtartása.

- Megfelelı tájékoztatás és folyamatos nevelı munka.

- Kevesebb negatív, több pozitív visszajelzés a tanulói viselkedéssel kapcsolatban.

- A környezet jelzései, pedagógusok észrevételei az intézmény tanulóinak viselkedésére vonatkozóan.

- Pedagógusok képzése, - Megfelelı programok szervezése a gyermekek számára, figyelmük lekötése, pozitív irányba való terelése. - A nevelık egységes elgondolásának megteremtése az erkölcs, etika területén, az Etikai Kódexnek megfelelıen.

13

- Beiskolázási terv 1 éven belül, - továbbképzés 3 éven belül.

- Folyamatos.

- Folyamatos.

- 1 éven belül.

Az intézmény hírnevének megırzése.

- Az intézmény pozitív megítélésének megtartása.

Minıségcél

Sikerkritérium

Sikeres továbbtanulás. - Elfogadott, támogatott rendezvények szervezése. - A versenyeken való eredményes szereplés.

Indikátor

- Képességeknek megfelelı pályaválasztás elıkészítése. - Népszerősítést szolgáló rendezvények lebonyolítása. - Versenyeken való részvétel.

Feladat

- 3 éven belül.

Idı

Az intézmény általános megítéléséhez és mőködéséhez kapcsolódó minıségcélok Az intézményi szabályozottság megteremtése.

Az intézmény mőködése szabályozottan történik, - Az intézmény dolgozói ismerik a feladatukat, felelısségüket.

- A hiányzó illetve a felülvizsgálandó szabályzatok száma, - A feladatát pontosan nem ismerı dolgozók száma.

- A meglévı szabályok felülvizsgálata, - A hiányzó szabályzatok pótlása. - A szabályzatok megismerése.

- 2 éven belül.

Nyitottság a partnerek felé, széles nyilvánosság biztosítása.

- Több elégedett partner, - Az igényekhez jobban igazodó intézményi mőködés.

- Partnerek száma, - Nyilvános fórumok száma.

- A partnerekkel való kapcsolattartás, - A partnerkapcsolatok megtartása.

- 2 éven belül.

Környezetünk értékeinek és hagyományainak megismertetése.

- Aktív részvétel a Témanapon. - Közvetlen környezetünk szépítése, megóvása érekében szervezett akciók.

- Témanapon, akciókban közremőködı csoportok száma ne csökkenjen.

- A cél érdekében programok, rendezvények szervezése, részvétel.

- Akciók 1 éven belül

Az informatikai oktatás és háttér fejlesztése.

- Informatikával foglalkozók arányának megtartása, növelése - Megfelelı géppark megtartása, bıvítése. Internethasználat biztosítása.

- Számítógépes foglalkozáson résztvevık arányának megtartása, növelése - Számítógép hálózat minıségi és mennyiségi szintje.

- A számítógép-használat rendjének meghatározása, - A számítógép-park fejlesztése, az elavult gépek cseréje.

Sikerkritérium

Indikátor

Minıségcél

- 3 éven belül.

Feladat

Idı

Az intézmény általános megítéléséhez és mőködéséhez kapcsolódó minıségcélok Igényes szabadidıs tevékenységek megszervezése, lehetıségek megteremtése.

- A partneri elégedettség megtartása a szabadidıs tevékenységekkel kapcsolatban.

- Szabadidıs tevékenységgel kapcsolatos igényfelmérés, - Versenyzési alkalmak növelése.

- Igényfelmérés, értékelés. - Szabadidıs tevékenység szervezés.

Az információs rendszer folyamatos fejlesztése,

- Az intézmény megjelenése a

- Megjelenés a sajtóban,

- A média eszközök

14

- 2 év.

hatékonyságának növelése, szélesebb hozzáférési lehetıség biztosítása.

nyilvánosság elıtt, - Széleskörő információ biztosítása az intézmény gyermekei számára.

plakátokon, egyéb médiában, - A gyermekek tájékoztatásai.

igénybevétele, - A gyermekek tájékoztatása szóban és írásban, - A közérdekő adatok nyilvánosságra hozatala. - Honlap készítése.

- Folyamatos.

Fogalmak magyarázata: •

minıségfejlesztés: Az intézményen belülüli tevékenységek és folyamatok eredményességének és hatékonyságának a növelése az intézmény és a partnerek igényeinek mind teljesebb kielégítsének növelése érdekében.A folyamatos fejlesztés a komplex intézmény értékelés alapján a vezetı által jóváhagyott fejlesztései stratégia alapján zajlik.

•

minıségcél: amit a szervezet el akar érni küldetésével, jövıképével, illetve a szolgáltatásaiban érdekeltek elvárásaival összhangban. Sikerkritériumhoz és határidıhöz köthetı.

•

minıségirányítás: Az intézményvezetési feladatkörnek minden olyan eleme, amely a helyi minıségfogalom kialakítására, minıség javítása érdekében célkitőzések és a feladatok megfogalmazásában, valamint azok megvalósításására irányul.

•

sikerkritérium: A cél elérését egyértelmően mérhetıvé tevı jellemezı.

Szervezeti célok • •

• •

Fentiekhez a szervezetet megfelelıen alakítjuk, úgy, hogy közben az úgynevezett informális célok, a munkahellyel kapcsolatos elvárások is teljesüljenek. A célok megvalósulását, valamint ezzel kapcsolatos feladataink teljesítésének színvonalát folyamatosan figyeljük, értékeljük, s ha szükséges, módosítjuk. A feladatokat pontosabban megfogalmazzuk pedagógiai programunkban s az ahhoz kapcsolódó folyamatszabályozásokban. Külsı és belsı partnereink elvárásai közül prioritásokat az itt megfogalmazottakkal összefüggıek élveznek. A célok megvalósításába bevonjuk azokat, akiknek a véleményét a célkitőzés során figyelembe vettük. Ehhez szabályozzuk együttmőködésünket a szülık, a diákok, az alkalmazottak közösségeivel, a fenntartóval és a következı tanulási szinttel.

15

• • •

A szervezet mőködését szabályozó dokumentumok belsı koherenciájára figyelünk, a fıfolyamatoknak alárendeljük a részfeladatok megoldását. Rendszeresen képzéseken veszünk részt a minıségmenedzsment területén is. Tesszük mindezt olyan légkörben, mely a tanulók harmonikus fejlıdését segíti, s melyben az iskola valamennyi alkalmazottja jól érzi magát. Ehhez a klímatesztet rendszeresen végezzük. Folyamatos önképzés, a pedagógusok módszertani kultúrájának korszerősítése, a tanulók hatékony kompetencialapú oktatásához kapcsolódó fejlesztéshez.

4. A MINİSÉGFEJLESZTÉSI RENDSZER 4.1. A minıségfejlesztés célja A minıségfejlesztés célja, hogy az intézmény szakmai célkitőzései és az intézmény mőködése folyamatosan közeledjenek egymáshoz. Annak garantálása, hogy az intézmény a társadalmi és a helyi igényeknek megfelelı közszolgáltatást nyújtja.

4.2. A minıségfejlesztés eszközei Az intézmény a minıségfejlesztési célok megvalósítása érdekében folyamatos, önértékelésen alapuló minıségfejlesztési tevékenységet folytat. Önértékelés keretében az intézmény - azonosítja partnereit, - folyamatosan nyomon követi a partnerek igényeit, - folyamatosan méri a partnerek elégedettségét. 4.3. A partnerkapcsolatok irányítása A partnerkapcsolatok irányítása összességében az intézményvezetı feladata. Az intézményvezetı utasítása alapján a partnerkapcsolatok jellegének megfelelıen további személyek is részt vesznek az irányításban. A partnerkapcsolatokat egyértelmően az intézményvezetı irányítja: - a fenntartó és az intézmény, - az alkalmazottak és az intézmény vonatkozásában. Az intézmény szülıkkel, tanulókkal való partnerkapcsolatának irányításában jelentıs szerepet vállal: - minıségfejlesztési támogató szervezet - a pedagógus munkaközösség, valamint - a pedagógus. Az intézmény további intézménnyel való kapcsolattartásának irányításával megbízható valamely pedagógus is. A partnerkapcsolatok irányítási tevékenysége magában foglalja: - a partnerek azonosítási folyamatát, 16

- a partnerkapcsolat sajátosságainak ismeretét, - a partnerkapcsolat fejlesztési irányának meghatározását, - a partnerkapcsolat fejlesztése érdekében teendı igényfelmérések rendszerének kialakítását és mőködtetését, - a partnerek elégedettsége mérési feladatainak irányítását, szervezését, - az igények megismerését, az elégedettség mérését, illetve az egyéb tájékoztatást segítı kommunikációs rendszer kidolgozását és mőködtetését.

4.4. A partnerek azonosítása Az intézmény folyamatos feladatának tartja partnerei azonosítását. A partnerek azonosítása érdekében rendszeresen felülvizsgálja azokat, amely személyekkel, csoportokkal, intézményekkel jelentıs kapcsolatban van. Az intézmény partnerei a következık: - a fenntartó: Balmazújváros Város Önkormányzata - az intézmény alkalmazottjai, - az intézmény tanulói, - DÖK - az intézmény tanulóinak szülei, - óvodák amelybıl kikerülnek a leendı tanulók, - a következı iskolafokozat intézményei, melyek fogadják az Intézményben végzett tanulókat (gimnáziumok, szakközépiskolák, szakiskolák) - óvodák, iskolák, melyekbıl a Nevelési Tanácsadó rendszerébe kerülnek a gyerekek, - A megalakult Egyházi Iskola további intézmények, szervek: - Városgondnokság KHT Balmazújváros - Balmazújvárosi Kistérség Humán Szolgáltató Központ (Családsegítı és Gyermekjóléti Szolgálat) - Egészségügyi szolgálat - Városi Vöröskereszt - ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképzı Fıiskola Gyógypedagógiai, Pszichológiai Intézet, Vizsgáló és Tanácsadó - Beszédvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság - Hallásvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ - Látásvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ - Mozgásvizsgáló Országos Szakértıi és Rehabilitációs Bizottság - Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézet - Hortobágyi Természetvédelmi és Génmegırzı KHT - Hortobágyi Nemzeti Park - Veres Péter Általános Mővelıdési központ és Mővészeti Iskola - Rendırkapitányság Balmazújváros - Lengyel Menyhért Városi Könyvtár - Nevelési Tanácsadó - a Városi Sport Egyesület - a Kisebbségi Önkormányzat

17

4.5. A partnerek igényeinek, elégedettségének mérése A partnerek igényeinek és elégedettségének mérése kiemelten fontos, mivel a minıségirányítási program egyik fıbb célja az, hogy a partnerek elégedettek legyenek az intézmény mőködésével. Az igények és az elégedettség mérése az alábbiak szerint történik:

Partnercsoport (partner) Fenntartó

Az Intézmény alkalmazottai

Az Intézmény tanulói, DÖK

Az Intézmény tanulóinak szülei

Azok az intézmények, melyekbıl jönnek a leendı tanulók Azok az intézmények, melyekbe továbblépnek a

Igény megismerés eszköze, formája - Fenntartó minıségirányítási programja. - Kérdıíves igény és elégedettség mérés - Értekezleten felszólalási lehetıség. - Írásbeli javaslattétel. - Intézményi alkalmazotti közösség javaslatai, kérései. - Szóbeli vélemény és igény kikérés. - Kérdıíves igény és elégedettség mérés. - Tanulóközösségekben, iskolai diákfórumokon elhangzott igények. - Egyéni igénybejelentések, - Szóbeli vélemény és igény kikérés. - Kérdıíves igény és elégedettség mérés. - Panasz –elégedettség láda - Szülıi szervezet által közölt igények. - Egyéni szülıi igénybejelentések. - Szóbeli vélemény és igény kikérés. - Kérdıíves igény és elégedettség mérés. - A gyermeket átadó intézmény vezetıjének igényei. - Kérdıíves igényfelmérés - Szóbeli vélemény kikérése. - A gyermeket tovább oktató intézmény vezetıjének, valamint tantestületének véleménye írásban.

18

Rendszeresség

Felelıs

- A minıségirányítási program elfogadása, Igazgató illetve módosítása szerint. Szervezett formában /értekezlet/ évente legalább 2 alkalom.

Igazgató, Min. Csop.

- 3 évente.

- Szervezett /DÖK/ formában évente legalább 1 alkalommal.

Igazgató, Min. Csop, osztályfınökök, csoportvezetık, DÖK segítı

- 2-3 évente

- Szervezett formában /Szülıi értekezlet/ évente legalább 2 alkalommal, fogadóórák igényszerint, nyíltnapok

Igazgató, osztályfınökök

- 2-3 évente - Alkalmanként. - 3 évente

- Alkalmanként.

Igazgató, Min. Csop, Munkaközösség /alsós/ Igazgató, Min. Csop, Munkaközösség /felsıs/

végzıs tanulók További intézmények

- Intézmények által jelzett szóbeli, írásbeli igények, vélemények

- Alkalmanként.

Igazgató, Min. Csop.

A megismert igényekrıl, elégedettségrıl – ha az csak szóbeli közlésbıl ismert – feljegyzést kell készíteni ezek dokumentálása céljából. Majd azokat jellegük alapján osztályozni kell: - az igénylık csoportja, valamint - az igény tartalma szerint. A kérdıív annak jellegétıl, céljától függıen lehet anonim és nem anonim. A kérdıíves felmérés esetében gondoskodni kell - a megfelelı kérdıívek elkészítésérıl (figyelembe véve a kérdıívkészítés és összeállítás általános szabályait), - a kérdıívek begyőjtésérıl, - a kérdıívek kiértékelésérıl, - a kiértékelést követıen az összesítésrıl, - vizsgálni kell azt, hogy a jelzett igények, elégedettségek: - hogyan viszonyulnak az önkormányzat minıségirányítási programjához, - hogyan illeszkednek az Intézmény minıség céljaihoz, - mennyire reálisak, teljesíthetıek rövid-, közép- és hosszútávon, - milyen feladatokat kell ellátni ahhoz, hogy az igények teljesíthetıek legyenek, - teljesítése milyen költségvonzattal jár, a kiadások kifizetésére lesz-e fedezet stb. Az igények, elégedettségek összesítésérıl, értékelésérıl tájékoztatni kell az igényt benyújtó partnert, valamint valamennyi, további érdekeltet. Az igényekkel kapcsolatos fenti feladatok ellátásáról feljegyzéseket kell készíteni. 4.6. Kommunikáció a partnerekkel A partnerekkel való kommunikáció területén megkülönböztetünk: - belsı kommunikációt, valamint - külsı kommunikációt. A belsı kommunikáció során az intézmény szabályozza azokat a folyamatokat, melyek a partnerekkel való kommunikációját meghatározzák: - a hatékony napi mőködését, - az információszükségletet és az informálandók körét, - a kommunikációs kapcsolatokat, - a kommunikációban érintettek feladatát, tevékenységét. A belsı kommunikációra vonatkozó elıírások A belsı kommunikációs folyamatok szabályozása a következı Kommunikáció Iránya, Kezdeményezıje címzettje Intézményvezetı Fenntartó

Típusa, Formája 1. Szóbeli

Ellátandó feladatok, tevékenységek - Minıségirányítási

19

Gyakoriság

- Évente min. 1

egyeztetés

célok, Intézményi munkaterv.

alkalommal.

2. Írásbeli emlékeztetı

- A munkatervek végrehajtására egyeztetés különösen költségvetési vonatkozásban. - A minıségcélok adott évi teljesítésérıl.

- Évente, a költségvetés tervezéskor, illetve szükség szerint.

1. Értekezlet

- Munkaterv.

2. Szóbeli beszámoltatás

- Pedagógus beszámoltatása végzett munkáról - Óralátogatásról.

- Tervben meghatározottak szerint. - Szükség szerint.

3. Beszámoló

Intézményvezetı

Pedagógus, pedagógus közösség

3. Óralátogatási jegyzıkönyv Pedagógus

Pedagógus

- Évente 3 alaklommal.

- Évente 2 alkalom.

Tanuló, tanulóközös ség 1. Beszélgetések

- Megadott témában vélemény kikérés, tájékoztatás.

2. Írásbeli felmérık

- Központi, helyi felmérık megíratása, értékelése.

1. Írásos tájékoztatók, igényfelmérések

- Megadott témában vélemény kikérés, tájékoztatás.

- Pedagógiai program és a minıségcélok figyelembevételéve - Pedagógiai program és a minıségcélok figyelembevételéve

szülıi szervezet,

2. Szülıi értekezletek

3. Családlátogatások

4. Fogadóórák

20

- Pedagógiai program és a minıségcélok figyelembevételél. - Megadott témákban. - Pedagógiai prog. és a minıségcélok figyelembevételévl. Szükség szerint, illetve az intézményvezetı utasítása szerint Pedagógiai programban leírtak és az intézményvezetı

utasítása szerint A külsı kommunikáció általában irányított kommunikáció, melynek során cél, az intézmény népszerősítése, az eredmények, elért sikerek nyilvánossá tétele. A külsı kommunikációra vonatkozó elıírások A külsı kommunikációra vonatkozó elıírások a következık: Külsı kommunikáció Területébe tartozó esemény Hagyományos rendezvények

Megyei szintő versenyeken elért jó helyezés Országos szintő versenyeken elért Jó helyezés

Ellátandó feladatok, tevékenységek

Gyakoriság

Iránya, címzettje

Típusa, formája

Tanulók, pedagógusok

1. Iskolán belül elhelyezett hirdetmény 2. Sajtó, Plakátok,

- Szóbeli és írásbeli tájékoztatás. - Sajtó tájékoztatása, - Plakátok készítése.

- Helyi tanterv szerint.

Sajtó értesítése

- Sajtó tájékoztatása.

- Esetenként.

Sajtó értesítése

- Sajtó tájékoztatása.

- Esetenként.

Tanulók, Pedagógusok, Szülık, Egyéb személyek, szervezetek Széles nyilvánosság Széles nyilvánosság

- Rendezvényenként.

A partnerekkel való kommunikáció fontos azért, mert - egyrészt általa tájékozódhat az intézmény a vele szemben megfogalmazott igényekrıl, valamint a tevékenységével kapcsolatos elégedettségrıl, - másrészt a partner képet alkothat az intézmény mőködésérıl, tevékenységérıl, elért eredményeirıl, terveirıl, nehézségeirıl. A kommunikációs folyamatok partnercsoportonként eltérıek lehetnek.

A fenntartó és az intézmény kommunikációjának sajátosságai: - szoros, rendszeres kapcsolatot kell tartani a minıségirányítási programhoz kapcsolódva, mely kommunikáció intézmény oldaláról történı irányítása az intézményvezetı feladata, - a költségvetési gazdálkodás során szoros kapcsolatot kell tartani, különös tekintettel a minıségcélok elérését célzó költségvetési tervezésre, a teljesített beszámoló és a megvalósuló célok értékelésére. A kommunikációban részt kell vennie az intézményvezetınek, valamint a gazdasági vezetınek, - a fenntartónak és az intézménynek szükség esetén többlépcsıs tárgyalást kell tartani akkor, ha az önkormányzati minıségirányítási programban és az intézmény 21

minıségirányítási programjában meghatározott minıségcélok elérése költségvetési nehézségekbe ütközik. Ez esetben biztosítani kell azt, hogy a kommunikáció a két fél között arra irányuljon, hogy a problémára kedvezı megoldást találjanak mindkét fél számára.

A tanulókkal, tanulócsoportokkal való kommunikáció sajátosságai: - a tanulókkal való kapcsolattartás rendjét az intézményvezetı irányítása alapján közvetlenül az osztályfınökök, pedagógusok biztosítják, - az intézményvezetı rendelheti el az iskola tanulóira, egyes tanulóközösségeire kiterjedı szóbeli felméréseket, írásbeli kérdıív kitöltéseket, - az osztályfınökök, tanárok saját szakmai, pedagógiai tevékenységük lemérésére, támogatására önállóan is kezdeményezhetnek kommunikációt, - a diákönkormányzattal kapcsolatos kommunikáció keretében a diákönkormányzatot segítı pedagógus támogatja a diákokat a jogaik érvényesítésében, - a diákönkormányzat döntéseit, javaslatait az intézményvezetés figyelembe veszi. A tanuló szüleivel való kommunikáció sajátosságai: - a szülıkkel való kapcsolattartás a szülıi szervezet révén az intézményvezetı feladata, - a szülıi szervezet és az intézmény kapcsolatában fontos tényezık, hogy - a szülıi szervezet megkapjon minden olyan intézményi, központi jogszabályi és helyi szabályozási információt, melyek a tevékenységéhez szükségesek, - a szülıi szervezet döntéseit, javaslatait az intézményvezetés figyelembe vegye, felhasználja, - a szülık a fogadóórákon szabadon teremthetnek kapcsolatot a pedagógusokkal, - a szülıi értekezleteken a pedagógus tájékoztatja a szülıket a gyermekek közösségét érintı fontosabb eseményekrıl, tevékenységekrıl, s lehetıséget ad arra, hogy a szülık a tanulóközösséggel kapcsolatban észrevételeket, javaslatokat tegyenek, - nyílt napokon, illetve az iskola rendezvényein lehetıség van a további kapcsolatteremtésre, kommunikációra, - a családlátogatások rendszere a pedagógusok számára ad lehetıséget arra, hogy személyes kapcsolatba kerüljenek a szülıkkel, megismerjék a gyermek életkörülményeit, s ezzel a szakmai pedagógiai feladatukat adott gyermek vonatkozásában jobb minıségben tudják ellátni A partnerintézményekkel való kommunikáció azzal az intézménnyel, amelybıl a gyermekek érkeznek, s azzal az intézménnyel, amelyekben a gyermekek továbbtanulnak a következı sajátosságokat mutatják: - folyamatos kapcsolatot kell tartani a fogadó intézmény gyermekekkel szembeni elvárásairól, - gondoskodni kell visszajelzésekrıl, hogy a gyermekek mennyiben felnek meg az intézményi elvárásoknak, melyek azok a területek, melyekre a késıbbiekben nagyobb hangsúlyt kell fektetni.

4.7. Intézkedési terv Az intézmény elemzi a partnerek igényeire, illetve elégedettségére vonatkozó mérések eredményeit. Az elemzések alapján meghatározza: - szakmai céljait és szolgáltatásának fejlesztési irányait, módjait,

22

- a célok megvalósítására irányuló intézkedési tervet. Az intézkedési tervek megvalósulását értékeli. Az értékelések eredményeit felhasználja mőködésének folyamatos fejlesztéséhez.

4.8. Elektronikus kapcsolattartás Az intézmény e-mail címei révén kapcsolatot tart partnereivel, továbbá lehetıséget ad arra, hogy a partnerek észrevételeket, javaslatokat fogalmazzanak meg. A beérkezı javaslatokat, észrevételeket, esetleg kritikákat az Intézmény megvizsgálja, a szükséges intézkedéseket megteszi.

5. AZ INTÉZMÉNY MŐKÖDÉSI FOLYAMATA – MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER Az intézmény mőködési folyamata az alábbi feladatok szerint kerül meghatározásra, részletezésre: - vezetési, - tervezési, - ellenırzési, - mérési, - értékelési feladatok.

5.1. Vezetési feladatok A minıségirányítási programban meghatározottaknak elıször a vezetésben kell érvényre jutniuk. A minıségfejlesztési munka során a legnagyobb felelıssége a vezetıknek van. A minıségfejlesztési rendszer mőködtetésében kiemelt szerepe van az intézmény vezetıjének. Az intézményvezetı feladata, hogy: - a tagintézmények munkájának összehangolása, menedzselése - kiemelt jelentıséggel kezelje a minıségirányítási, fejlesztési tevékenységet, - példát mutasson a minıségfejlesztési tevékenység során, - tudatosítsa az intézmény valamennyi dolgozójával a minıségirányítás célját, s azt, hogy az intézménnyel kapcsolatban lévık közös érdeke az egyes mőködési folyamatok javítása, - tájékoztassa a dolgozókat arról, hogy a minıségfejlesztési feladatokban való részvétel minden dolgozó feladata. Az intézmény vezetése a minıségirányítási programjának elfogadásával elkötelezi magát az intézmény mőködésének javítására, az Intézmény tevékenysége minıségi színvonalának emelésére. Az intézmény vezetése a fentiek érdekében:

23

- kiemelten kezeli az intézmény jogszerő, törvényes mőködtetésével kapcsolatos tevékenységeit, megteremti az intézményi dokumentumok összhangját egymással és a hatályos jogszabályokkal, - megtartja a minıségirányítási program végrehajtásához szükséges szervezeti hátteret, ennek érdekében - az intézmény minıségi céljai elérése érdekében tovább mőködteti a Minıségirányítási Csoportot. - Minıségirányítási vezetıt bíz meg, a feladatok összehangolása, a feladatokelıkészítése, valamint lebonyolítása, végrehajtása érdekében, - gondoskodik az értékelési feladatok ellátásához szükséges feltételek biztosításáról, - értékeli az intézmény helyzetét a minıségirányítási célok alapján, - különbözı eszközök bevonásával (fenntartói hozzájárulás kérés, pályázatok, stb.) biztosítja a minıségirányítási célok megvalósításához szükséges erıforrások pénzügyi fedezetét. Az intézmény a vezetési feladatokat az intézmény különbözı dokumentumaiban is rögzíti. Vezetési feladatok A minıségirányítási programban meghatározottak érvényre jutása érdekében a következı vezetıi feladatokat kell ellátni: Vezetési feladat megnevezése Minıségirányítási Csoport megbízása, mőködtetése Minıségirányítási vezetı megbízása Intézkedési terv meghatározása adott évre Az intézmény belsı szabályainak áttekintése a minıségirányítási programra tekintettel Tervezési feladatok ellátásának irányítása Mérési feladatok , kidolgozása, ellátásának irányítása Értékelési feladatok kidolgozása ellátásának irányítása mőjködtetése Önálló innováció, team munka, kompetencia alapú munkák tervezése

A feladat ellátásáért felelıs személyek megnevezése Intézményvezetı Intézményvezetı Intézményvezetı és minıségirányítási vezetı Intézményvezetı, minıségirányítási csoport

Intézményvezetés Intézményvezetés Intézményvezetés minıségirányítási vezetı

Intézményvezetés, szakmai vezetık, TÁMOP megvalósítói

24

5.2. Tervezési feladatok A vezetési feladatok és a tervezési feladatok egymással kölcsönhatásban funkcionálnak, mivel: - a tervezési tevékenység során szükség van a vezetıi irányításra, a tervek kidolgozására, ami általában vezetıi, illetve vezetıi közremőködéssel végrehajtott feladat, - a vezetési tevékenység során szükség van tervekre, melyek az egyes vezetési tevékenységek végrehajtásának idıpontját, konkretizálását stb. jelentik, s eszköz a vezetési feladatok során. A tervezés során arra kell törekedni, hogy a tervezés stratégiai tervezésen alapuljon, a hosszúés középtávú, valamint éves tervek egymásra épüljenek. A tervezési folyamatokat, a folyamatban található elemek egymáshoz való viszonyát szabályozni kell azért, hogy azok a legkedvezıbben tudják hatásukat kifejteni.

Az intézmény a következı területekre vonatkozóan határozza meg tervezési folyamatait: - szakmai tervezés (közoktatási feladatok ellátásának tervezése), - biztonságos intézményüzemeltetés tervezése, - gazdálkodással kapcsolatos tervezés, - ellenırzési tevékenységgel kapcsolatos tervezés. A tervezési folyamatok Dokumentum

Dokumentumma l kapcsolatos feladatok

A dokumentum Tartalma

Határidık

A dokumentum viszonya más dokumentumhoz

A/ Szakmai tervezési feladatok A.1. Minıségirányítással kapcsolatos tervezési feladatok Minıségirányítási program.

- Minıségirányítási program elkészítése, az abban foglaltak érdekében intézkedések tétele.

- Jogszabály szerint meghatározott tartalmi elemek, melyek figyelembe veszik az intézmény helyzetét.

- Felülvizsgálati idıt jogszabály határozza meg,

Minıségnyilatkozat.

- A minıségirányítási program részeként kerül meghatározásra.

- Fontos, tartalmában olyan legyen, amely valóban az intézmény törekvéseit, szándékát rögzíti.

u.a.

25

1. Alapját képezik: - Önkormányzati minıségirányítási program, - Helyzetfelmérések. 2. Alapjául szolgálnak más folyamatnak. u.a.

Éves intézményi minıségcél meghatározása.

- Az intézmény minıségirányítási programjában meghatározott célok adott évre való konkrét lebontása.

A dokumentumnak tartalmaznia kell: - a konkrét célokat, - az ellátandó feladatokat, - felelısöket, - mérési eszközöket (indikátorokat), - az elérendı eredményeket (sikerkritériumokat), - határidıket.

- Tanévnyitó értekezlet.

1. Alapját a következık képezik: - Intézményi minıségirányítási program, az abban meghatározott minıségcélok, - Az elızı évi minıségcélok és az elért eredmények értékelése. 2. Alapjául szolgál az adott évi minıségirányítási tevékenységeknek.

A.2. A pedagógiai tevékenységgel kapcsolatos szakmai feladatok Pedagógiai program.

- Felülvizsgálat a minıségirányítási program figyelembevételével.

Tartalma: - jogszabály szerint meghatározott.

- Jogszabály szerint, illetve szükség esetén.

Helyi tanterv.

- Felülvizsgálat a minıségirányítási programmal való harmonizáció szerint.

Tartalma: - jogszabály szerint meghatározott.

- Jogszabály szerint, illetve szükség szerint.

Pedagógiai éves munkatervek.

- Elkészíti az intézményvezetı, jóváhagyja a nevelıtestület.

Tartalma: - feladatok, - felelısök, - határidı, - egyéb.

- Tanévnyitó értekezleten.

Intézmény egyéb szervezeteinek éves munkatervei (szülıi munkaközösség, stb.).

- A szervezet vezetıje.

- Tartalma: a szervezet mőködési rendjét szabályozó dokumentumban.

- A szervezet mőködési rendjét szabályozó dokumentumban.

26

1. Alapját a következık képezik: - Központi elıírások, - Minıségirányítási program, 2. Alapját képezi - A helyi tanterv megalkotásának, - Az oktatási, nevelési tevékenységnek. 1. Alapját képezik: - Nemzeti Alaptanterv, - pedagógiai program, 2. Alapjául szolgál: - a tanév helyi rendjének megállapításához, -a tantárgyfelosztásnak. 1. Alapját képezik: - a pedagógiai program, - a helyi tanterv, - a MIP, - éves minıségcélok. 2. Alapjául szolgál: - az intézmény egyéb szervezeteinek éves munkatervei kialakításához. 1. Alapjául szolgál: - éves munkaterv. 2. Alapjául szolgál: - az adott szervezet éves mőködésének.

A.3. A pedagógusok továbbképzésével, képzésével kapcsolatos szakmai feladatok Továbbképzési program.

- Továbbképzési program részletes elkészítése, felülvizsgálata.

Tartalma: - jogszabály szerint meghatározott tartalom, a minıségirányítási célok figyelembevétele.

- 7 évenként, illetve szükség esetén (ha módosítani kell).

Éves beiskolázási terv.

- A dokumentum évenkénti elkészítése.

Tartalma: - jogszabály szerint meghatározott tartalom, valamint az éves minıségcélok figyelembevétele.

- Évente.

1. Alapját képezik: - a MIP célkitőzései, - pedagógiai program, valamint - a helyi tanterv. 2. Alapjául szolgál: - az éves beiskolázási tervnek. 1. Alapját a következık képezik: - továbbképzési program, - éves minıségcélok.

B/ Biztonságos intézményüzemeltetéssel kapcsolatos tervezési feladatok Tőzvédelmi oktatás és tevékenység tervezése.

A dokumentum évenkénti elkészítése.

Tartalma: tőzvédelmi szabályzat szerint.

Munkavédelmi oktatás és munkavédelmi tevékenység. Balesetvédelmi oktatás és tevékenység.


Tartalma: munkavédelmi szabályzat szerint.


Tartalma: munkavédelmi szabályzat szerint.

Évente, illetve a tőzvédelmi szabályzat szerint. Évente, illetve a munkavédelmi szabályzat szerint. Évente, illetve a munkavédelmi szabályzat szerint.

-

-

-

C/ A Gazdálkodással kapcsolatos tervezési feladatok Költségvetési koncepció.

- Évenként költségvetési koncepció készítése.

Tartalma: - intézmény várható feladatai és annak kiadásai, - jelentıs változások, és annak hatásai, - várható bevételek, - a MIP és az intézmény éves minıségcéljai megvalósításához szükséges kiadások.

- Évente, októberben.

1. Alapját képezi: - az elızı évi költségvetés, - a várható teljesítési adatok, - várható feladatváltozások, - a MIP. 2. Alapjául szolgál a költségvetési tervezésnek.

Költségvetési terv.

- Évenként költségvetési terv készítése szakfeladatonként, indoklással.

Tartalma: - jogszabály szerint, valamint ezen túl a helyi információs igények kielégítése, különösen a MIP-pel összefüggésben.

- Évente, januárfebruár hónapban.

1. Alapját képezi: - a költségvetési koncepció. 2. Alapjául szolgál: - az elıirányzatfelhasználási ütemtervnek.

Elıirányzatfelhasználási ütemterv

- Évente.

- Valamennyi bevétel és kiadás havi ütemezésben, legalább fıbb bevétel és kiadásnemek szerinti bontásban,

- Évente, januárfebruár.

1. Alapját képezi: - az éves költségvetési terv. 2. Alapjául szolgál: - az éves beszerzési tervnek.

27

Éves beszerzési terv.

- Évente.

Gazdálkodási folyamatok tervezése

- Évenkénti felülvizsgálat.

- Külön szabályzat szerint.

- Évente, február.

1. Alapját képezi - az elıirányzatfelhasználási ütemterv. 2. Alapjául szolgál: - a gazdálkodási tevékenységnek.

- Évente, legkésıbb márciusig.

(gazd. szabályzatok).

D/ Ellenırzési tevékenység tervezése Hosszú- és középtávú ellenırzési terv (a pénzügyigazdálkodási területre – fenntartó látja el).

- Ellenırzési terv megfelelı tartalommal történı elkészítése.

- Jogszabály szerint.

- Évente.

Éves ellenırzési terv.

- Ellenırzési terv elkészítése.

- Jogszabály szerit.

- Évente.

1. Alapját képezi - a Belsı ellenırzési kézikönyv. 1. Alapjául szolgál: - az éves ellenırzési tervnek. 1. Alapját képezi: - a Belsı ellenırzési kézikönyv, - a hosszú- és középtávú ellenırzési terv. 1. Alapjául szolgál: - az éves ellenırzési tevékenységnek.

5.3. Ellenırzési feladatok Az ellenırzési feladatok több ponton összefüggnek: - a vezetési, - a tervezési, - a mérési, valamint - az értékelési feladatokkal. Az ellenırzési tevékenység több területre is kiterjed. Alapvetıen az alábbi típusú ellenırzési tevékenységet határozhatjuk meg: - szakmai ellenırzés, - törvényességi ellenırzés, - pénzügyi-gazdálkodási ellenırzés /fenntartó hivatalában/ Az ellenırzés az éves terv szerint történik. Az ellenırzés szempontjai rögzítettek a munkaköri leírásokban, az SZMSZ-ben, illetve a Pedagógiai programban, azaz a dolgozók elıtt ismertek. Az ellenırzés eredményének nyilvánosságra hozatala az értékelési rendszerbe beépített módon történik. A rendszer mőködtetéséért az intézmény igazgatója a felelıs. Az ellenırzés dokumentumai és bizonylatai: - munkaköri leírás, - tanuló nyilvántartás, - osztálynapló, törzslap, bizonyítvány, ellenırzı - jegyzıkönyvek, jelenléti ívek - TIK Az ellenırzés rendszerében külsı és belsı ellenırzések egyaránt elıfordulnak.

28

A belsı ellenırzés területei az iskolában I. Pedagógia Lásd: „A pedagógiai ellenırzés szinterei

II. Tanügyigazgatás • •

• •

• • • •

III. Munkáltatói feladatok • Átruházott Naplók, anyakönyvek jogkörök Ellenırzık, ellenırzése tájékoztató füzetek, /munkaköházi feladat és zösségdolgozatfüzetek vezetı, Statisztika igazgatóTantárgyfelosztás, helyettes/ órarend • Személyzeti Mulasztások pontos munka jelölése, összesítése /besorolás, hetente, majd havonta átsorolás, és félévente jubileumi Beiratkozás jutalom, Beiskolázás jutalmazás, Vizsgák megbízás/ megszervezése • A munkaidı Tanév rendje pontos betartása TIK • Technikai dolgozók munkavégzése • Pályakezdı kollegák • Új kollegák

IV. Gazdálkodás • •

• • • •

29

Beszerzések AV-eszközök nyilvántartása és karbantartása, pótlás, állaga Szakleltárak Biztonságtechnikai elıírások betartása Túlóra, helyettesítés elszámolása besorolások

V. PR-tevékenység • • •

•

az iskola közéleti tevékenysége az iskola menedzselése kapcsolattartás más intézményekkel, szervezetekkel, alapítványokkal pályázatokon való részvétel, ennek eredményessége

Egyéb • •

•

• • •

munka -, tőz- és vagyonvédelem rendszeres orvosi ellátás megszervezése és biztosítása tanuló- és gyermekbalesetek megelızése ügyeletek /reggeli- esti, udvari/ dekoráció tantermek, illemhelyek, folyosók, udvar, konyha, szertárak tisztasága

A pedagógiai ellenırzés szinterei Tanórához és szabadidıs Iskolán kívüli Minıségfejlesztés Pedagógiai attitődök, tevékenységhez kapcsolódó tevékenységek és módszerek, eljárások kapcsolatrendszerek • Tanulói • óralátogatás • tábor • szociális szokásrendszer különbözı céllal érzékenység • kirándulás /pályakezdı, új • Értékelés • empátia • D.Ö.K. kollega, /osztályzatok • bánásmód • Iskolaszék teljesítményértékelés aránya, szülıi • pozitív értékelés • Közmővelıdési stb/ tájékoztatás/ intézmények • dokumentumok • Mérések, /múzeum, színház, ellenırzése /pl. vizsgálatok könyvtár, levéltár/ tanmenet/ • /tantárgyi, • Fogadóórák, • taneszközök, neveltségi • szülıi tankönyv szintfelmérés, értekezletek kiválasztása és attitőd vizsgálat/ • Nyíltnapok felhasználása, • partneri gazdaságossága elégedettség mérése • rendezvények, • belsı szabályozók ünnepségek betartásának • könyvtár, napközi, ellenırzése tanulószoba, fakultáció, szakkör, korrepetálás, verseny

30

Egyéb • • • • • • • •

gyermekvédelem továbbtanulás beiskolázás ügyeleti rendszer házirend a tanítás nélküli munkanapok felhasználása továbbképzésen való részvétel ellenırzése az iskolai munkaközösségek együttmőködésének szintje

Az ellenırzés VIII. IX. területei Tanmenetek IGH Munkatervek IG Naplók /haladási és osztályozási rész/ Ellenırzık osztályfınökök, Anyakönyvek, IGH bizonyítványok Füzetek, dolgozatfüzetek vezetése, javítása Taneszközök, tankönyvek kiválasztása Óralátogatások Napközis foglalkozások, tanulószoba Szakkörök, korrepetálás, fakultációk Pályakezdı MKV pedagógusok Új kollegák MKV IG. igazgató,

X.

A pedagógiai munka éves ellenırzési terve XI. XII. I. II. III.

IGH

IV.

IGH

V.

VI.

IG.

IGH folyamatosan IG MKV

IGH MKV

IGH MKV Folyamatos : IGH

IG ,

IGH , MKV IG

MKV

IGH igazgatóhelyettes,

IG

MKV

IGH MKV MKV

IG MKV

MKV munkaközösség-vezetık

31

IG

VII.

Az ellenırzés VIII. területei Szülıi értekezlet, fogadóóra A munkaközösségi tervekben szereplı feladatok megvalósulása Mérések szervezése Beiskolázás IG /nyílt nap, IGH beiratkozás/ Továbbtanulások elıkészítése Pályázatokon való részvétel Rendezvények, ünnepek, versenyek Tábor Tanulói szokásrendszer Ügyeleti rend D.Ö.K. programjai Átruházott ellenırzési jogkörök

IX.

X.

XI.

XII.

IG

I.

II.

III.

IV.

V.

IGH

IGH

IGH

IGH

MKV MKV

IG, osztf. Folyamatos ill. alkalomszerő

IGH MKV IG IGH

VI.

VII.

IGH

Ω

IGH MKV

IG, osztf.

Folyamatos ill. alkalomszerő

Folyamatos

IGH IG, IGH, MKV

Folyamatos és DMSP /Diák munkát segítı pedagógus/ IGH IG Folyamatos IG

32

IG

5.4. Mérési feladatok A mérési feladatok ellátásának célja, hogy az iskolai munka eredményeirıl, az intézmény mőködésének különbözı területeirıl folyamatosan és megbízható adatok álljanak rendelkezésre, melyek alapját képezhetik az értékelési feladatok ellátásának. Az iskolai nevelı-oktató munka mérése: - a pedagógiai program szerinti nevelési-oktatási célok elérését szolgálja, - a pedagógiai munka eredményességének folyamatos biztosítását segíti az eredmények folyamatos áttekintésével, - végsı soron a különbözı partnerektıl érkezı igényeknek való megfelelés szerinti tevékenység számára ad információt. A mérési feladatok kiterjednek - az intézmény egészére, - az intézmény fontosabb partnereire: - intézmény foglalkoztatottjaira, - az intézmény tanulóira, - a tanulóközösségek tevékenységére, - a pedagógus közösségre, - az intézmény rendezvényeire, programjaira. 5.4.1. Az intézmény egészére kiterjedı mérési feladatok Az intézmény egészére kiterjedı mérési feladatok keretében gondoskodni kell - a költségvetési terv és beszámolók adatainak áttekintésérıl /fenntartó hivatalában/, - a pedagógusok továbbképzésével, képzésével kapcsolatos adatok mérésérıl, - az oktató és nevelımunka színvonalának, szakmai tevékenység mérésérıl,

5.4.2. Az intézmény pedagógusaira vonatkozó mérési feladatok Az intézmény pedagógusaival kapcsolatban mérni kell legalább: - a pedagógus szakmai munkájának eredményességét - tanulók által elért központi és helyi felmérık segítségével, - hozzáadott pedagógiai érték ( bemeneti és kimeneti mérésekkel) - a tanulmányi versenyeken való részvétel eredményével, - a bukások számával, - a pedagógus tanórákon nyújtott teljesítményének színvonalát - a pedagógus felkészülését és tervezı munkáját, - az alkalmazott oktatási módszert, - a tehetséggondozási és felzárkóztatási feladatok ellátásának milyenségét, - a pedagógus nem közvetlenül szakmai feladatai ellátását - a tanár-diák kapcsolat milyenségét, - a tanórán kívüli foglalkozásokon való részvétel milyenségét és mennyiségét. A mérési feladatokat legalább évente el kell végezni úgy, hogy a mérések hasonló idıszakra essenek, az adatok évek között érdemben összehasonlíthatóak legyenek. A mérésekben mindenkor figyelembe kell venni az osztályok létszámát és összetételét.

33

5.4.3. Az intézmény nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottjaira vonatkozó mérési feladatok Az intézmény nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottjaival kapcsolatban mérni kell: - a munkájuk eredményességét a feladatellátásukra jellemzı mutatószámok alapján, - a pedagógusok tevékenységét segítı tevékenység mértékét, színvonalát. 5.4.4. Az intézmény tanulóira vonatkozó mérési feladatok Az intézmény tanulóira vonatkozó mérési feladat - a tanulói létszám mérése, - az 1. osztályosok szintfelmérése (alapkészségek, fizikai adottságok), - a tanulmányi eredmény mérése - tanulmányi átlagokkal: - személyi tanulmányi átlag, - osztályonkénti tanulmányi átlag, - iskolai tanulmányi átlag; - témazáró dolgozatokkal, - év végi teljesítménymérı, - nemzeti alaptanterv követelményei szerint (országos képesség és készség felmérés), - további képesség és készség felmérésekkel, - a személyiség és közösségi magatartás mérése - kérdıívekkel a 1-8. évfolyamokon (szociometria). 5.4.5. A tanulóközösségek tevékenységének mérése A tanulóközösségek tevékenységének mérése során adatokat kell győjteni: - a mőködı tanulóközösségek számáról, - a közösségek által szervezett tevékenységekrıl. 5.4.6. A pedagógus közösség tevékenységének mérése A pedagógus közösség tevékenysége mérése során mérni kell különösen - a pedagógusok által kezdeményezett programokat, - a megvalósított programokat, - a fegyelmi büntetés alkalmazásának számát, - a kitüntetett, jutalmazott pedagógusok számát, - az elégedettségi adatokkal 5.4.7. Az intézmény rendezvényeinek, programjainak mérése Az intézmény rendezvényeit, programjait mérni kell: - az intézmény hagyományos rendezvényei, programjai számával, - az új, alkalomszerő rendezvények, programok számával és annak látogatottságával, - az egyes programokkal kapcsolatos költségeket, - a programokkal elért pozitív hatást, az iskola hírneve növelésének mértékét.

34

5.5. Értékelési feladatok Az értékelési feladatok ellátásának célja, hogy az intézmény minıségi céljai mennyire valósultak meg, milyen az intézménymőködés eredményessége, az egyes területek hogyan segítik a fı célok elérését. Az értékelés meghatározott szempontrendszer alapján történik, külön-külön - a költségvetési terv és beszámolók adatai, - a pedagógusok továbbképzésével, képzésével kapcsolatos adatok, - az oktató és nevelımunka színvonala, a szakmai tevékenység értékelése, - a nem oktató munkát végzık tevékenységének értékelése, - a tanulóközösségek tevékenysége, - a pedagógusok közösségének tevékenysége, - az iskola rendezvényei alapján. Az egyes értékelési feladatok ellátásáért felelıs személyeket, valamint az értékelési feladatok gyakoriságát évenkénti bontásban az intézményvezetı határozza meg.

5.5.1. A költségvetési terv és beszámoló értékelése A költségvetési terv és beszámoló értékelésénél figyelembe veendı szempontok: - a költségvetési tervet - csak a megelızı költségvetési terv, és módosított költségvetési terv adatok figyelembevételével, - a megvalósítandó feladatokkal összefüggésben, - a fenntartó elképzelései ismeretében lehet értékelni. - a költségvetési beszámolót - az adott évi költségvetési terv és módosított terv adatok figyelembevételével, - a megvalósított feladatokkal összefüggésben lehet értékelni. Az értékelésnél figyelembe kell venni a költségvetés és annak teljesítése és a szakmai feladatellátás kapcsolatát, oda-vissza hatását. Az értékelés fontosabb szempontjai: - munkaerı gazdálkodás szempontjából: - állományi létszám mennyisége, - 1 fı pedagógusra jutó tanulók száma, - a szakmai tervek megvalósítása szempontjából - szakmai tervek megvalósulását finanszírozási nehézségek akadályozták-e, - szakmai tervek megvalósulását segítették-e a megvalósult beruházások.

5.5.2. A pedagógusok továbbképzésének, képzésének értékelése A pedagógusok továbbképzésének, képzésének értékelését elıre meghatározott - mutatók, és - értékelési szempontok alapján kell végezni.

35

A pedagógusok továbbképzésének, képzésének értékelésekor alkalmazandó mutatók különösen: - adott évben továbbképzésben, képzésben résztvevı pedagógusok száma, - a pedagógusok képzettségi szint szerinti megoszlása, - a szakos ellátottság alakulása, - a továbbképzésben, képzésben történı részvétellel töltött órák száma, - a képzés költségei 1 képzésben résztvevı személyre vetítve. Az értékelés szempontjai: - a továbbképzés, képzés mennyiben támogatja az intézmény minıségcéljainak elérését, - a továbbképzés, képzés mekkora terhet jelent az intézmény költségvetése számára, - a képzés hozzá járul-e új pedagógiai módszerek alkalmazásához. 5.5.3. Az oktató és nevelımunka színvonala, a szakmai tevékenység értékelése Az oktató és nevelımunka színvonala és a szakmai tevékenység értékelése - amennyiben lehetséges tényszerő mutatószámok alapján, - amennyiben nem lehetséges egyéb értékelési szempontok alapján történik. Az alkalmazandó mutatószámok különösen: - a pedagógusok képzettségi szint mutatója, - a tanulók központi és helyi felmérései eredményeinek változása, - tanulók tanulmányi átlagai, - továbbtanulásra jelentkezık száma és aránya, - a továbbtanulásra jelentkezık között a felvételt nyertek száma és aránya, - a pedagógusok tevékenységével kapcsolatban beérkezı - pozitív - észrevételek száma, - a pedagógusok tevékenységével kapcsolatban keletkezett - negatív - észrevételek száma. Az értékelés szempontjai: - a pedagógusok pedagógiai nevelési munkája során figyelembe kell venni: - a pedagógus szakmai tapasztalatait, a munkában eltöltött idejét, - a nevelı-oktató munkájának minıségét, - az általa alkalmazandó módszerek mennyiségét és hatékonyságát, - a tehetséggondozási feladat ellátásának milyenségét, - a felzárkóztatási feladatok ellátásának hatékonyságát, - a tanulmányi versenyre történı felkészítı munkát, - a korrepetálási tevékenységet, - a tanórán kívüli foglalkozásokon való részvétel mennyiségét és minıségét, - a pedagógiai tevékenység során alkalmazott kommunikációs készséget, - a tanulókkal való viszonya, kapcsolata tekintetében figyelembe kell venni: - a gyermekekkel való bánásmódját, - a gyermekekkel való együttmőködı készségét, - segítıkészségét, tájékoztatási tevékenységét, - a gyermekek szabályok betartatására irányuló magatartását, - konfliktushelyzet kezelési tevékenységét, - a pedagógiai elhivatottság vonatkozásában figyelembe kell venni: - a pozitív hozzáállást az oktatáshoz, a gyermekekhez, munkatársaihoz, - pontosság, határidık, házirend betartását, - adminisztrációs feladatok ellátását,

36

- konfliktushelyzet kezelési képességét a kollégáival, a szülıkkel, - terhelhetı-e nem kötelezı pedagógiai feladatokkal (osztályfınökség, egyéb speciális feladatok, szervezés stb.) 5.5.4. A nem oktató munkát végzık tevékenységének értékelése A nem oktató munkát végzık tevékenységének értékelése a pedagógusokhoz hasonlóan mutatók és értékelési szempontok alapján történik. Az alkalmazandó mutatók: - 1 tanulóra jutó nem oktató munkát végzı dolgozó, - adott tevékenységre jutó naturális mutató, - 1 pedagógusra jutó nem oktató munkát végzı személy. Az értékelési szempontok: - a saját szakmai tevékenységének milyensége, - a munkához való hozzáállása (pontosság, precízség, odaadás), - együttmőködési készség (kollégákkal, gyermekekkel, szülıkkel), - pedagógus munkáját támogató tevékenység milyensége. 5.5.5. A tanulóközösségek tevékenységének értékelése A tanulóközösségek tevékenységének értékelése részben mutatószámok alapján történik. Alkalmazandó mutatók: - 1 tanulóközösségben résztvevı tanulók száma, - a tanulóközösségek átlaglétszáma. A tanulóközösség értékelési szempontjai: - a tanulóközösség tanulási teljesítménye, - a társas kapcsolatok milyensége, - a közösségi tevékenység milyensége, - a csoport szociális összetétele. 5.5.6. A pedagógus közösség tevékenységének értékelése Az értékelés kiemelt szempontjai: - a pedagógus közösség összetartásának milyensége, - a kezdı pedagógusok támogatottságának, segítésének milyensége, - az aktivitás, ötlet felvetések, - a problémamegoldásban való részvétel. 5.5.7. Az Intézmény rendezvényeinek, programjainak értékelése Az intézmény rendezvényeit - programjai vonatkozásában – azokkal a mutatókkal kell értékelni, melyek a mérési feladatoknál meghatározásra kerültek. Az értékelés szempontjai pedig a következık: - megrendezésre kerültek-e hagyománnyal rendelkezı rendezvények, - a rendezvények látogatottsága, - a rendezvény elıkészítés folyamata megfelelı volt-e, - a rendezvény lebonyolítása, - a rendezvény elérte-e a célját, 37

- a résztvevık elégedettek voltak-e, - a költség-haszon mérleg.

6. TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS A teljesítményértékelés 2009. évtıl kiterjed a teljes közalkalmazotti közösségre. A vezetıi feladatokat ellátók, a pedagógus és nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottakra.

6.1. A teljesítményértékelés fogalma, tartalma, célja A teljesítményértékelés olyan értékelési tevékenység, mely kiterjed - a munka eredményének, - a szervezeti magatartásnak, valamint - a munkavégzéshez szükséges képességeknek az értékelésére. A teljesítményértékelés során az értékelésnek - meghatározott célrendszeren kell alapulnia, - fejlesztı értékelésnek kell lennie, - tartalmaznia kell az önértékelési elemeket. A teljesítményértékelés általános célja, hogy a pedagógusok, az intézmény vezetését ellátók és az intézményben dolgozó egyéb közalkalmazottak teljesítménye fokozatosan – különösen a feladatellátáshoz szükséges képességek, készségek, tudás és tapasztalat fejlesztésével – javuljon, és ezzel segítse az intézmény minıségcéljainak megvalósítását. E cél érdekében a teljesítményértékelés során szükség van: - a képzési szükségletek felmérésére, - a fejlıdési törekvések támogatására, - a munkavállalók önértékelésére, - a fejlesztési, fejlıdési célok meghatározására, - a fejlıdéshez szükséges eszközök, források felkutatására, bıvítésére, javítására, - a feladat ellátási terv, a munkaidı-nyilvántartás, valamint a munkaköri leírások alapján a dolgozók tevékenységének áttekintésére. Közvetlen cél: -

a pedagógus, és nem pedagógus dolgozók teljesítményének egységes kritériumok

-

szerinti megítélése, ezáltal a munkáltatói döntések megalapozottságának növelése, a dolgozó kapjon olyan átfogó értékelést munkájáról (visszajelzést erısségeirıl, fejlesztendı területeirıl), amely alapja és ösztönzıje lesz további fejlıdésének, fejleszti önismeretét, önértékelését, a feladatellátáshoz szükséges egyéni képességek, kompetenciák fejlesztési irányainak kijelölése, az egyéni teljesítmény nyomon követése, a munkatársak célirányos továbbképzésének, karrierfejlesztésének, az intézmény vezetıi utánpótlásának segítése.

-

-

38

Közvetett cél: -

segítse elı az intézmény minıségcéljainak hatékonyabb megvalósulását, a napi gyakorlat és az intézményi célok közelítését, a partnerek (tanulók és szülık, fenntartó) elégedettségének fokozása, a teljesítményorientált szervezeti és vezetési kultúra megerısítése, a szervezet által megfogalmazott értékek elfogadtatása és fejlesztése, az emberi erıforrás optimális felhasználása, illetve fejlesztése annak érdekében, hogy növekedjék az alkalmazottak teljesítménye.

6.2. Alapelvek, elvárások: Általános alapelvek: -

az értékelés területeit és módszereit az alkalmazotti közösség javaslatainak figyelembevételével az igazgató határozza meg, a személyes adatok bizalmas kezelése, az értékelés tervezésekor figyelembe kell venni a rendelkezésre álló erıforrásokat.

Elvárások az értékelık felé: -

az értékelési rendszerünkben leírtak alapján győjtött információkkal, tényszerő adatokkal biztosítsák az értékelés megalapozottságát, vegyék figyelembe az intézményi sajátosságokat, az érintett számára minden róla felvett adat hozzáférhetı legyen, adjanak lehetıséget az értékeltnek, hogy kifejthesse véleményét, tartsák be az adatkezelésre, titoktartásra vonatkozó szabályokat, megállapodásokat.

Elvárások az értékeltek felé: -

mőködjenek együtt az értékelıkkel az értékelés folyamatában, önértékeléssel segítsék a teljesítményértékelést, fogadják bizalommal az értékelık megállapításait, használják fel saját fejlıdésükhöz az építı kritikát, ıszintén nyilvánítsanak véleményt az értékeléssel kapcsolatban.

6.3. A teljesítményértékelés eljárásrendje 6. 3.1. Vezetıi feladatokat ellátó pedagógusok teljesítményértékelése Az intézményben vezetıi feladatokat ellátók /intézményvezetık/ azok a személyek, akiket az intézmény Szervezeti és mőködési szabályzata a vezetéshez sorol. - a magasabb vezetı teljesítményértékelését a fenntartó, - az igazgatóhelyettesek, a tagintézmény-vezetık értékelését a magasabb vezetı végzi

39

A teljesítménykövetelmények meghatározása A vezetık teljesítménykövetelményének kialakításában részt vesznek - maguk a vezetık, valamint - a fenntartó önkormányzatok – közvetve az önkormányzat által meghatározott minıségirányítási program által, valamint közvetlenül, konkrét vezetıi elvárások megfogalmazásával. A vezetık teljesítménykövetelményeinek /személyre szabott munkaköri leírás/ olyanoknak kell lenniük, melyek - tartalmazzák a vezetıi pozíció ellátásával kapcsolatos követelményeket, - a minıségcélokhoz kapcsolódnak, annak megvalósítását szolgálják. A teljesítménykövetelményeket /személyre szabott munkaköri leírást/ minden tanév megkezdésekor, legkésıbb szeptember1-ig meg kell fogalmazni, írásba kell foglalni, és átadás-átvételi elismervény mellett át kell adni az érintettnek. A teljesítménykövetelmények meghatározása során ügyelni kell a következıkre: • a teljesítménykövetelmények adott tanévre vonatkozhatnak, tartalmazniuk kell - a vezetı, illetve a pedagógus személyes adatait, - a teljesítménykövetelmények leírását.

A teljesítményértékelés A vezetık teljesítményét az adott évre rögzített teljesítménykövetelmények alapján, és a helyi „Közalkalmazottak teljesítményértékelési szabályzata”címő dokumentumban leírtak alapján kell értékelni. Az értékelésben részt vesznek: - a vezetık, - a fenntartó, valamint - a nem vezetı pedagógusok /ciklus végén kérdıív kitöltése: vezetıi kompetenciák / A teljesítményértékelés a teljesítménykövetelmények alapján értékeli a vezetık tevékenységét, melyet minden tanév végén, de legkésıbb a következı tanév megkezdéséig értékelni kell, hogy legyen mód /ha szükséges/ a korrekcióra. Az összesített teljesítményértékelés egy pedagógus esetében Hortobágyon egy kétéves, Balmazújvároson három éves ciklus után zárul le, melyet a két, illetve három tanév során adott értékelések alapján kell elkészíteni. Az értékelést írásba kell foglalni, és át kell adni az érintettnek. Ennek tartalmazni kell a következıket: • egy részletes teljesítményértékelést, mely tartalmazza: - az érintett személyes adatait, - a vizsgált területek szöveges értékelését, • összefoglaló értékelést, javaslatot, intézkedést az érintett személy teljesítményének minıségi javításához. •

a teljesítményértékelés (minısítés) eredményét

40

6.3.2. Nem vezetıi feladatokat ellátó pedagógusok teljesítményértékelése A teljesítménykövetelmények meghatározása A pedagógusok teljesítménykövetelményének kialakítását az intézményvezetı, az igazgatóhelyettesek és a tagintézmény-vezetık végzik a munkaközösség vezetık és a minıségügyi csoport bevonásával. A meghatározott teljesítménykövetelményeknek /személyre szabott munkaköri leírás/olyanoknak kell lenniük, melyek - a minıségcélokhoz kapcsolódnak, annak megvalósítását szolgálják, - figyelembe veszik a fenntartók által az intézményvezetık számára meghatározott teljesítménykövetelmények teljesítéséhez szükséges elvárásokat, s azok teljesítését szolgálják, - mégis kellıen konkrét elvárásokat fogalmaznak meg. A teljesítménykövetelményeket /személyre szóló munkaköri leírás/ minden tanév megkezdésekor, legkésıbb szeptember 15-ig meg kell fogalmazni, írásba kell foglalni és átvételi elismervény ellenében át kell adni az érintettnek. A teljesítménykövetelmények meghatározása során ügyelni kell a következıkre: - a teljesítménykövetelmények adott tanévre vonatkozhatnak, - tartalmazniuk kell - a pedagógus személyes adatait, - a teljesítménykövetelmények leírását. A teljesítményértékelés A pedagógusok teljesítményét az adott évre rögzített teljesítménykövetelmények alapján és a „Közalkalmazottak teljesítményértékelési szabályzata”címő dokumentumban leírtak szerint kell értékelni. Az értékelésben részt vesznek: - a vezetık, - munkaközösség vezetık, - a nem vezetı pedagógusok. - partnerek /tanulók, szülık kérdıív kitöltéssel ciklusonként/ A teljesítményértékelés a teljesítménykövetelmények alapján értékeli a pedagógusok tevékenységét, melyet minden tanév végén, de legkésıbb a következı tanév megkezdéséig értékelni kell, hogy legyen mód /ha szükséges/ a korrekcióra. Az összesített teljesítményértékelés egy pedagógus esetében egy két, illetve három éves ciklus után zárul le, melyet a két tanév során adott értékelések alapján kell elkészíteni. Az értékelést írásba kell foglalni, és át kell adni az érintettnek. Ennek tartalmazni kell a következıket: - egy részletes teljesítményértékelést, mely tartalmazza: - az érintett személyes adatait, - a vizsgált területek szöveges értékelését, - összefoglaló értékelést, javaslatot, intézkedést az érintett személy teljesítményének minıségi javításához. - a teljesítményértékelés (minısítés) eredményét

41

6.3.3. Nem pedagógus közalkalmazottak teljesítményértékelése A teljesítménykövetelmények meghatározása A teljesítménykövetelményének kialakítását az intézményvezetı, a helyettesei és a tagintézmény-vezetık végzik a szőkebb munkacsoport vezetık és a minıségügyi csoport bevonásával. A meghatározott teljesítménykövetelményeknek /személyre szabott munkaköri leírás/ olyanoknak kell lenniük, melyek - a minıségcélokhoz kapcsolódnak, annak megvalósítását szolgálják, - figyelembe veszik a fenntartók által az intézményvezetık számára meghatározott teljesítménykövetelmények teljesítéséhez szükséges elvárásokat, s azok teljesítését szolgálják, - mégis kellıen konkrét elvárásokat fogalmaznak meg. A teljesítménykövetelményeket /személyre szóló munkaköri leírás/ minden tanév megkezdésekor, legkésıbb szeptember 15-ig meg kell fogalmazni, írásba kell foglalni és átvételi elismervény ellenében át kell adni az érintettnek. A teljesítménykövetelmények meghatározása során ügyelni kell a következıkre: - a teljesítménykövetelmények adott tanévre vonatkozhatnak, - tartalmazniuk kell - a dolgozó személyes adatait, - a teljesítménykövetelmények leírását. A teljesítményértékelés A nem pedagógus közalkalmazottak teljesítményét az adott évre rögzített teljesítménykövetelmények alapján és a „Közalkalmazottak teljesítményértékelési szabályzata” c. dokumentumban leírtak szerint kell értékelni. Az értékelésben részt vesznek: - a vezetık, - munkaközösség és csoportvezetık, - a nem vezetı pedagógusok - a nem pedagógus munkakörben dolgozók A teljesítményértékelés a teljesítménykövetelmények alapján értékeli a dolgozók tevékenységét, melyet minden tanév végén, de legkésıbb a következı tanév megkezdéséig értékelni kell, hogy legyen mód /ha szükséges/ a korrekcióra. Az összesített teljesítményértékelés egy dolgozó esetében egy két, illetve három éves ciklus után zárul le, melyet a két tanév során adott értékelések átlagaként kell elkészíteni. Az értékelést írásba kell foglalni, és át kell adni az érintettnek. Ennek tartalmazni kell a következıket: - egy teljesítményértékelést, mely tartalmazza: - az érintett személyes adatait, - a vizsgált területek szöveges értékelését, - összefoglaló értékelést, javaslatot, intézkedést az érintett személy teljesítményének minıségi javításához. - a teljesítményértékelés (minısítés) eredményét.

42

6.4. Az értékelés szempontrendszere Vezetıi feladatokat ellátó pedagógusok: - Szakmai felkészültség, fejlıdés - Nevelı-oktató munka hatékonysága - Megbízhatóság, vezetıi feladatok ellátása, elkötelezettség, hivatástudat - Kreativitás, innováció, problémamegoldó képesség - Kapcsolatok, menedzsment - Csapatmunka, együttmőködés - A pedagógiai munka színvonala a tanulók, szülık véleménye szerint - A vezetı által irányított szervezeti egység munkájának színvonala - A vezetı által irányított szervezeti egység munkavégzésének szervezete

Nem vezetıi feladatokat ellátó pedagógusok: - Szakmai felkészültség, fejlıdés

- Nevelı-oktató munka hatékonysága -

A nevelı-oktató munka dokumentációja Megbízhatóság, feladat- és felelısségvállalás, elkötelezettség, hivatástudat Csapatmunka, együttmőködés Kreativitás, innováció, problémamegoldó képesség Kapcsolatok, kommunikáció A pedagógiai munka a tanulók, szülık véleménye szerint Munkavégzéssel kapcsolatos pontosság, szorgalom

Nem pedagógus közalkalmazottak: - Szakmai felkészültség, fejlıdés

- A munka hatékonysága -

A munka dokumentációja Megbízhatóság, feladat- és felelısségvállalás, elkötelezettség, hivatástudat Csapatmunka, együttmőködés Kreativitás, innováció, problémamegoldó képesség Kapcsolatok, kommunikáció

6.5. A közalkalmazottak minısítése A minısítés során az egyes minısítési szempontok értékelésekor alkalmazott pontszámok - kiemelkedı minısítés három pont - megfelelı minısítés kettı pont - kevéssé megfelelı minısítés egy pont - nem megfelelı minısítés nulla pont A teljesítményértékelés eredményét a maximális pontszámnak a ténylegesen adott pontszámokhoz viszonyított aránya alapján a következık szerint határozzuk meg: 43

-

80-100%-ig kiválóan alkalmas, 60-79%-ig alkalmas, 30-59 %-ig kevéssé alkalmas, 30% alatt alkalmatlan minısítést kap a közalkalmazott.

Ettıl eltérıen a közalkalmazott alkalmatlan minısítést kap, ha legalább egy minısítési szempont értékelése nem megfelelı. Minden olyan esetben, amikor a jogszabály a munka értékelése tekintetében, illetıleg valamely jogkövetkezmény – ideértve a munkaügyi jogvita kezdeményezésének lehetıségét is – alkalmazáskor minısítést említ, azon a közoktatási intézményben foglalkoztatottaknál a teljesítményértékelést, illetıleg annak eredményét kell érteni.

Megjegyzés: A dolgozók teljesítményértékelésének részletes (településenkénti eltérı) kidolgozása, és az értékelés során alkalmazott egyéb eszközök, kérdıívek a „Közalkalmazotti teljesítményértékelési szabályzat” címő dokumentumban találhatóak, amely a Minıségirányítási program önálló melléklete. Ez a melléklet külön készült el a balmazújvárosi és hortobágyi településekre, mivel figyelembe vettük a helyi hagyományokat és sajátosságokat.

7. A TELJES KÖRŐ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS A közoktatási törvény minıségirányítási program tartalmi követelményeit meghatározó része kimondja, hogy a közoktatási intézménynek a minıségirányítási programjában rögzítenie kell a teljes körő intézményi önértékelés - periódusát, - módszereit, - a fenntartói minıségirányítási rendszerrel való kapcsolatát. 7.1. A teljes körő intézményi önértékelés célja - az intézmény adottságainak, eredményeinek felmérése, - erısségek, fejlesztendı területek meghatározása - annak megállapítása, hogy az intézmény stratégiai céljainak elérése irányába halad-e, illeszkednek-e ahhoz a folyamatok, tevékenységek, - a fenntartói elvárások teljesítésének elemzése, - a fenntartó által végzett értékelés kapcsolódási pontjai, a szükséges fejlesztések megállapítása. 7.2 Az intézményi önértékelés periódusa Az intézmény teljes önértékelését hároméves periódusokban készíti el. A hároméves periódust az indokolja, hogy az ennél rövidebb periódusban ellátott teljes önértékelés túlzott terhet jelentene az intézményre, a hosszabb periódus pedig az egyes értékelési elemek elvégzésének idıtartama miatt nem mutatna egységes összképet.

44

7.3. Az intézményi önértékelés rendszere, módszerei Az intézményi önértékelés során a következı rendszerben kell végezni az értékelést: - értékelni kell az adottságokságokat - értékelni kell az eredményeket A két terület értékelése (adottságok és eredmények)

AD O T T S Á G O K

EREDM ÉNYEK

M U N K AT ÁR S I EREDM ÉNYEK

EM B ER I ERİ F O R RÁS O K

VE ZE T É S

S T R AT É G IA

F O L Y AM A T O K

K Ö ZVE T L E N P AR T N E R I EREDM ÉNYEK

K U LC SF O N T O S S ÁG Ú ER ED M ÉN YEK

T Á R S A D AL M I H AT ÁS EREDM ÉNYEI

ERİ F O R RÁS O K

IN N O V ÁC IÓ É S T A N U L Á S

Az önértékelés során az adottságok tekintetében felmérést kell végezni: 1. Vezetés, 2. Intézménypolitika és stratégia 3. Az alkalmazottak irányítása 4. Erıforrások 5. Folyamatok szabályozottsága Ennek során azt kell felmérni, hogy az adott idıszakban milyen tulajdonságok jellemzik az intézményt, a felmérés idıszakában mit és hogyan teszünk a szervezet hatékony mőködése érdekében. Az értékelésnél az árnyaltabb elemzés biztosítása érdekében célszerő a vezetık, illetve a nem vezetı munkatársak által kitöltött kérdıíveket külön-külön is összesíteni és elemezni.

Az önértékelés során vizsgálni kell az elért eredményeket, 1. Partneri eredmények 2. Munkatársak elégedettsége, illetve elégedetlenségre utaló mutatók 3. Az intézmény falain túlmutató tevékenységek 4. Az intézmény kulcsfontosságú eredményei, mutatói 5. Folyamatos fejlesztés 6. Szervezeti kultúra

45

Az adatok összegyőjtése során azt kell bemutatni, hogy milyen konkrét eredményeket ért el az intézmény a minıségfejlesztési program elindítása/az elızı önértékelés óta eltelt idıszakban. E rész fontos gerincét képezi a nevelı-oktató munka és a partneri igénymérés eredményeinek bemutatása.

Az adottságok és az eredmények területén a kérdıívek használata kétféleképpen történhet: A piramis elv alapján kiválasztott munkatársak a) egyénileg válaszolnak a kérdésekre, mely késıbb összesítésre kerül b) a csoport közösen, konszenzussal alakítja ki a véleményét. Az intézmény eredményeire vonatkozó adatokat a minıségügyi vezetı az intézményvezetéssel közösen tölti ki. Az adatgyőjtés az intézmény specialitásától függıen tetszés szerint bıvíthetı.

Az önértékelés során meg kell határozni - az erısségeket, - a lehetıségeket, - a gyengeségeket, - a veszélyeket. Az önértékelésnek olyannak kell lennie, hogy az kellı információt nyújtson a fenntartónak, és az Intézménynek is.

7.4. A fenntartói minıségirányítási programmal való kapcsolat Az intézmény minıségirányítási programjában meghatározottak szoros kapcsolatban vannak a fenntartói minıségirányítási programmal, hisz az önkormányzat minıségirányítási programja határozza meg azokat a fıbb minıségcélokat, célkitőzéseket, melyeket az intézményi minıségirányítási program meghatározásakor figyelembe vettünk. A két minıségirányítási program akkor tud jól mőködni, ha figyelembe veszik a folyamatosan változó adottságokat és eredményeket, és a szükséges intézkedéseket megteszi mind az intézmény, mind pedig a fenntartó.

7.5. Az intézményi önértékelésre vonatkozó külön helyi szabályozás Az intézményi önértékelésre vonatkozó részletes helyi szabályozás a „Teljes körő intézményi önértékelés szabályzata” címő dokumentumban található, mely a Minıségirányítási program önálló melléklete.

46

8. EGYÉB ÉVENKÉNTI ÉRTÉKELÉSI, INTÉZKEDÉSI FELADATOK 8.1. Értékelés A nevelıtestület a szülıi szervezet (közösség) véleményének kikérésével évente értékeli - az intézményi minıségirányítási program végrehajtását, - az országos mérés, értékelés eredményeit. Az országos mérés, értékelés eredményeinek értékelésekor figyelembe kell venni - a tanulók egyéni, önmagukhoz viszonyított fejlıdését, valamint - az osztály teljesítményét. Az értékelést elıször a 2008/2009. tanévre vonatkozóan, ezt követıen évente végezzük.

8.2. Intézkedések Az értékelés alapján olyan intézkedéseket kell kidolgozni, melyek segítségével az intézmény szakmai célkitőzései és az intézmény tényleges mőködése, szakmai eredményei közelítenek egymáshoz. Az intézményvezetı feladata, hogy a nevelıtestület és a szülı szervezet (közösség) értékelését és a javasolt intézkedéseket megküldje a fenntartónak. A javasolt intézkedések a fenntartó jóváhagyásával válnak érvényessé. Amennyiben a fenntartó intézkedési terv készítésére hívja fel a figyelmet azért, mert az országos mérési, értékelési eredmények alapján az intézmény nem érte el a jogszabályi minimumot, a tervet a felhívástól számított 3 hónapon belül elkészíti.

Intézkedési terv készítése Az intézkedési terv elkészítése során fel kell tárni az intézkedés meghozatalához vezetı helyzetet kiváltó okokat, tényezıket, körülményeket. Ehhez figyelembe kell venni az intézményi önértékelés, valamint a fenntartói ellenırzések, értékelések megállapításait. Az intézkedési terv részei: - az adott problémával kapcsolatban feltárt okok, tényezık, körülmények, - a probléma megszüntetéséhez szükséges intézkedések, - az intézkedés végrehajtását segítı iskolafejlesztési program akkor, ha az intézkedési terv készítésére azért került sor, mivel az országos mérési, értékelési rendszerben az intézmény eredményei nem érték el a jogszabályban meghatározott minimum értéket.

47

9. A MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM ÉS EGYÉB INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK KAPCSOLATA A minıségirányítási programban meghatározott minıségcélok végrehajtása érdekében biztosítani kell az intézmény belsı szabályzatainak minıségcélokkal való összehangolását. A minıségirányítási program szempontjából a minıségcélok megvalósítására hatással lévı belsı szabályok különösen a következık: - Intézmény Szervezeti és Mőködési Szabályzata, - Házirend, - Közalkalmazotti Szabályzat, - Pedagógiai program, - Munkaköri leírások, - Közalkalmazottak teljesítményértékelési szabályzata, - Gyakornoki Szabályzat, - A teljes körő intézményi önértékelés szabályzata, - Éves munkaterv, szakmai munkaközösségek tervei - Éves minıségfejlesztési munkaterv, - Továbbképzési program, - Beiskolázási terv, - Munkavédelmi szabályzat, - Esélyegyenlıségi terv, - FEUVE

10. A MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM NYILVÁNOSSÁGA A minıségirányítási programot nyilvánosságra kell hozni. A keletkezett adatokat az Intézmény Iratkezelési szabályzatában rögzítettek szerint meg kell ırizni. A dokumentum egy-egy példánya a székhely és tagintézmények igazgatói irodáiban, valamint könyvtáraiban kerül elhelyezésre. Az intézményvezetı az 1993. évi LXXIX. törvény 40. § (10)-(11) bekezdése alapján a határozza meg az Intézmény minıségirányítási programját. A minıségirányítási program mőködtetéséért a Közoktatási törvény 54. § (1) bekezdése értelmében az Intézmény vezetıje tartozik felelısséggel. Az Intézmény minıségirányítási programját a fenti felelısségi szabály figyelembevételével az Intézmény vezetıje készítette.

48

11. Az IMIP mőködtetése Az Intézményi Minıség Irányítási Program folyamatleírásokra alapozott eljárásrendek kidolgozásával bıvíthetı. A hatályba lépés utáni harmadik évben a dokumentum felülvizsgálata szükséges.

49

12. A MINİSÉGIRÁNYÍTÁSSAL KAPCSOLATOS FELELİSSÉG, A PROGRAM KÉSZÍTÉSE A módosított minıségirányítási program elfogadása, jóváhagyása. A minıségirányítási programot az intézményi diákönkormányzat az …….év……hó ……napján

…….év……hó ……napján

tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta. Kelt:

Kelt:

…………………………………………………………...…………………………………… DÖK segítı pedagógusok

A minıségirányítási programot a szülıi választmány iskolai vezetısége az ……..év ……….hó …….. napján …….év……hó ……napján tartott ülésén véleményezte és elfogadásra javasolta. Kelt: Kelt: …………………………………. ……………………………………. az iskolai szülıi választmány elnökei

A minıségirányítási programot a nevelıtestület az ……….év……….hó……..napján …….év……hó ……napján tartott ülésén elfogadta. Kelt:

Kelt:

……………………………………

……………………………………. KAT vezetık

A minıségirányítási programot az iskola-egészségügyi szolgálat megismerte és elfogadta. Kelt: Kelt: …………………………………… …………………………………… eü. szolg. képviseletében

50

A Balmazújvárosi Általános Iskola módosított Pedagógiai programját a Balmazújváros Város Önkormányzata …… év ………….hó……..napján tartott ülésén jóváhagyta.

Kelt: 2011. _______________________

……………………………………. Polgármester

51



E LİTE RJE S ZTÉ S Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére a Balmazújvárosi Általános Iskola általános igazgatóhelyettesének órakedvezménye tárgyában Tisztelt Képviselı-testület! A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Kt.) 1. sz. melléklet 3. rész I. pontja tartalmazza a vezetık és a beosztott pedagógusok kötelezı óraszámát. E szerint az igazgatóhelyettes, tagintézmény-vezetı kötelezı óraszáma az igazgatóra megállapított kötelezı óraszám (heti 4 óra) + 4 óra, vagyis a Balmazújvárosi Általános Iskola tekintetében a vezetık kötelezı óraszáma heti 8 óra. Tehát a törvény a vezetıi feladatokat ellátók (igazgatóhelyettes, tagintézmény-vezetı) kötelezı óraszámát azonos mértékben határozza meg. A Kt. 1. sz. mell. 3. rész II/5. pontja szerint ,,a pedagógus, vezetı kötelezı óraszáma a fenntartó egyetértésével csökkenthetı, ha az ehhez szükséges fedezetet, a fenntartó többletköltségvetési támogatás nélkül vagy a nevelési-oktatási intézmény saját forrásaiból biztosítja. A csökkentés ideje nem lehet hosszabb egy nevelési évnél, tanítási évnél, azonban több alkalommal meghosszabbítható”. Az általános igazgatóhelyettes feladat- és hatásköre és ezzel együtt felelıssége is bıvebb, mint a tagintézmény-vezetıké, ezért indokoltnak tartjuk, hogy részére a fenntartó a vezetıi feladatok maradéktalan ellátása érdekében további órakedvezményt biztosítson. Fentiek figyelembevételével javasoljuk a Tisztelt Képviselı-testületnek, hogy az általános igazgatóhelyettes órakedvezményét heti 4 órával emelje meg. Kérjük a Tisztelt Képviselı-testületet, hogy az elıterjesztést megtárgyalni, a határozati jvasalatokról dönteni szíveskedjen! HATÁROZATI JAVASLAT a Balmazújvárosi Általános Iskola általános igazgatóhelyettesének órakedvezménye tárgyában “A” alternatíva Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 102. § (2) bekezdés b) pontjában biztosított jogkörében eljárva a Balmazújvárosi Általános Iskolában az általános igazgatóhelyettes órakedvezményét 2011. november 1. napjától heti 18 órában engedélyezi a 2011/2012-es tanévben. A Képviselı-testület felkéri az intézmény vezetıjét, hogy az általános igazgatóhelyettes további órakedvezményét az iskola tanítási idıkeretébıl biztosítsa. A Képviselı-testület felkéri a Polgármesteri Hivatal Jegyzıjét, hogy a döntésrıl az intézmény vezetıjét tájékoztassa. Határidı: 2011. október 31. Felelıs: Dr. Veres Margit jegyzı

“B” alternatíva Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 102. § (2) bekezdés b) pontjában biztosított jogkörében eljárva a Balmazújvárosi Általános Iskolában az általános igazgatóhelyettes órakedvezményét a törvényben biztosított minimális szinten, heti 14 órában engedélyezi. A Képviselı-testület felkéri a Polgármesteri Hivatal Jegyzıjét, hogy a döntésrıl az intézmény vezetıjét tájékoztassa. Határidı: 2011. október 31. Felelıs: Dr. Veres Margit jegyzı



BALMAZÚJVÁROS VÁROS ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERE Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit jegyzı ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés- szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság törzstıkéjének emelése és ezzel kapcsolatban Társasági Szerzıdésének módosítása tárgyában

Tisztelt Képviselı-testület! Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a 292/2008. (VI.25.) számú határozatával Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzatával, Hajdúböszörmény Város Önkormányzatával, valamint a Debrecen Térségi Integrált Szakképzı Központ Oktatási és Szolgáltató Közhasznú Társasággal az ALFÖLD Szakképzı Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság (a továbbiakban: Kft.) létrehozásáról döntött. I. A Kft. taggyőlése 2011. szeptember 23-án tartott ülésén módosította a társasági szerzıdését, melyet a debreceni Erdey-Grúz Tibor Vegyipari- és Környezetvédelmi Szakközépiskola nevének Vegyipari Szakközépiskola névre történt módosítása indokolt. A társasági szerzıdés 4.6. pontja tartalmazza a társaság tagjai által fenntartott 17 intézmény (következı bekezdések szerinti módosítás következtében 20) felsorolását, melynek 6. pontját érinti a módosítás. Az intézmény nevének megváltozása miatt szükséges a Képviselı-testület utólagos hozzájárulása a társasági szerzıdés módosításához, mely az elıterjesztés 1. számú mellékletét képezi. II. A Kft. tulajdonosi szerkezete jelenleg: A Kft. törzstıkéje: A tagok törzsbetéteinek törzstıkén belüli összege: Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata: Balmazújváros Város Önkormányzata: Hajdúböszörmény Város Önkormányzata: DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft.

1.000.000,- Ft

700.000,-Ft 100.000,-Ft 100.000,-Ft 100.000,-Ft

A Kft. bıvítésének lehetısége vetıdött fel azzal, hogy a társaság ügyvezetıjét megkereste a HajdúBihar Megyei Önkormányzat, Biharkeresztes Város Önkormányzata, valamint Derecske Város Önkormányzata, miszerint szeretnének tagsági jogviszonyt létesíteni a társasággal, ezáltal lehetıvé tenni a fenntartásukban lévı szakképzı iskoláknak, hogy a Kft. keretei között mőködhessenek.

A gazdasági társaságokról szóló 2006. évi IV. törvény 155. § szerint a vagyoni hozzájárulás szolgáltatásával megvalósuló törzstıke felemelésére csak akkor kerülhet sor, ha valamennyi korábbi törzsbetétet teljes egészében szolgáltatták. Vagyoni hozzájárulás szolgáltatásával megvalósuló törzstıkeemelés esetén a tagoknak - ha a társasági szerzıdés, illetve a tıkeemelést elhatározó taggyőlési határozat másként nem rendelkezik - a tıkeemelés elhatározásától számított tizenöt napon belül elsıbbségi joguk van arra, hogy a tıkeemelésben részt vegyenek. Ha a tag nem él a megadott határidın belül elsıbbségi jogával, helyette további tizenöt napon belül a többi tag gyakorolhatja az elsıbbségi jogot. Ha a tagok nem éltek elsıbbségi jogukkal, a taggyőlés által kijelölt személyek jogosultak a vagyoni hozzájárulás szolgáltatására. A Kft. bıvítésének lehetséges módja fenti jogszabályi rendelkezés alapján az, hogy a taggyőlés elhatározza a pénzbeli hozzájárulás szolgáltatásával történı törzstıke-emelést 300.000,-Ft összegben, a tagok lemondanak a törzstıke-emeléshez kapcsolódó elsıbbségi jogukról (arról, hogy ık éljenek a tıke-emelés lehetıségével) és a taggyőlés kijelöli a három csatlakozni kívánó önkormányzatot a tıke-emelés végrehajtására. Nekik nyilatkozni kell arról, hogy élni kívánnak ezzel a lehetıséggel és hogy a taggyőlés napjáig befizetik a 100.000 - 100.000,-Ft-ot. A Kft. tulajdonosi szerkezete fentiekbıl adódóan a következıképpen alakulna: Kft. törzstıkéje: 1.300.000,-Ft A tagok törzsbetéteinek törzstıkén belüli összege: Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata: Balmazújváros Város Önkormányzata: Hajdúböszörmény Város Önkormányzata: DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft.: Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat: Biharkeresztes Város Önkormányzata: Derecske Város Önkormányzata:

700.000,-Ft 100.000,-Ft 100.000,-Ft 100.000,-Ft 100.000,-Ft 100.000,-Ft 100.000,-Ft

További változás a Kft. társasági szerzıdésében, hogy az önkormányzatok tekintetében a társasági szerzıdésben a tagok adatai között a korábban nyilvántartott azonosító helyett a törzskönyvi azonosító (PIR) szerepel, illetve jeleztük a Kft. felé, hogy az önkormányzatunk fenntartásában lévı Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı neve tévesen került feltüntetésre a dokumentumban, ezért kértük ennek korrigálását. A Kft. jogi képviselıje elkészítette az ALFÖLD Szakképzı társasági szerzıdésének módosító okiratát, illetve az annak megfelelı egységes szerkezető társasági szerzıdést, melyek az elıterjesztés mellékletét képezik. Kérem a Tisztelt Képviselı-testületet, hogy az elıterjesztést megtárgyalni, a határozati javaslatról dönteni szíveskedjen!

HATÁROZATI JAVASLAT

az ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés- szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság törzstıkéjének emelése és ezzel kapcsolatban Társasági Szerzıdésének módosítása tárgyában I. határozat Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a gazdasági társaságokról szóló 2006. évi IV. törvény 141. § (2) bekezdés r./ pontja alapján utólagosan jóváhagyja az ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság (képviseli: Hajnal János ügyvezetı, székhelye: 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8. szám) társasági szerzıdésének a taggyőlés által 2011. szeptember 23. napján jóváhagyott módosítását a melléklet szerint. A Képviselı-testület felkéri a polgármestert, hogy a döntésrıl szóló határozatot a Társaság részére küldje meg. Határidı: 2011. november 11. Felelıs: Dr. Tiba István polgármester II. határozat a) alternatíva Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a gazdasági társaságokról szóló 2006. évi IV. törvény 141. § (2) bekezdés r) és s) pontjai, továbbá a 155. § (4) bekezdés alapján, figyelemmel a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdésére 1./ javasolja az ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság (4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A., Cg.09-09-015413, képviseli: Hajnal János ügyvezetı) (a továbbiakban: Kft.) taggyőlésének, hogy emelje fel a Kft. törzstıkéjét 300.000,- Ft, azaz háromszázezer forint összeggel, amelyet pénzbeli szolgáltatás útján kell a társaság rendelkezésére bocsátani. Javasolja továbbá, hogy a tagok mondjanak le a törzstıke-emeléshez kapcsolódó elsıbbségi jogukról, és a taggyőlés a vagyoni hozzájárulás szolgáltatására jogosultként jelölje ki a Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzatot, Biharkeresztes Város Önkormányzatát és Derecske Város Önkormányzatát. 2./ A Képviselı-testület javasolja a Kft. taggyőlésének, hogy a társasági szerzıdés módosítását a melléklet szerinti formában és tartalommal fogadja el. 3./ A Képviselı-testület felkéri a polgármestert, hogy az 1./ és 2./ pontoknak megfelelıen képviselje az Önkormányzatot a társaság taggyőlésén. Határidı: a társaság soron következı taggyőlésének idıpontja Felelıs: Dr. Tiba István polgármester b) alternatíva Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a gazdasági társaságokról szóló 2006. évi IV. törvény 141. § (2) bekezdés r) és s) pontjai, továbbá a 155. § (4) bekezdés alapján, figyelemmel a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdésére 1./ az ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság (4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A., Cg.09-09-015413, képviseli: Hajnal János

ügyvezetı) (a továbbiakban: Kft.) törzstıkéjének 300.000.,-Ft, azaz háromszázezer forint összeggel való felemelését nem támogatja. Nem támogatja továbbá a Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat, Biharkeresztes Város Önkormányzat és Derecske Város Önkormányzat Kft-hez történı csatlakozási szándékát. 2./ A Képviselı-testület a Kft. társasági szerzıdésének módosítását nem hagyja jóvá. 3./ A Képviselı-testület felkéri a polgármestert, hogy az 1./ és 2./ pontoknak megfelelıen képviselje az Önkormányzatot a társaság taggyőlésén. Határidı: a társaság soron következı taggyőlésének idıpontja Felelıs: Dr. Tiba István polgármester



TÁRSASÁGI SZERZİDÉS MÓDOSÍTÁS

amelyet az Alapítók a Hajdú-Bihar Megyei Bíróság, mint Cégbíróság elıtt Cg.09-09-015413 ügyszám alatt nyilvántartott ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság ügyében fogadnak el:

1. A társaság a taggyőlésének …/2011. (…….)számú határozata alapján a törzstıke-emelés kapcsán a taggyőlés a következıképpen határozza meg a módosuló pontokat:

„3.1.: DEBRECEN MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4024 Debrecen, Piac u. 20. Képviselı: Kósa Lajos polgármester Nyilvántartási szám: 735584 (törzskönyvi azonosító) 3.2.: BALMAZÚJVÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5. Képviselı: Dr. Tiba István, polgármester Nyilvántartási szám: 728504 (törzskönyvi azonosító) 3.3.: HAJDÚBÖSZÖRMÉNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4220 Hajdúböszörmény, Bocskai tér 1. Képviselı: Kiss Attila, polgármester Nyilvántartási szám: 728339 (törzskönyvi azonosító)”

„3.5.: HAJDÚ-BIHAR MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT Székhely: 4024 Debrecen, Piac u. 54. Képviselı: Bodó Sándor, a megyei közgyőlés elnöke Nyilvántartási szám: 728317 (törzskönyvi azonosító) 3.6.: BIHARKERESZTES VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4110 Biharkeresztes, Széchenyi u. 57. Képviselı: Barabás Ferenc polgármester Nyilvántartási szám: 728405 (törzskönyvi azonosító) 3.7.: DERECSKE VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4130 Derecske, Köztársaság u. 87. Képviselı: Bakó István polgármester Nyilvántartási szám: 728427 (törzskönyvi azonosító)”

4.6.: A társaság a jelen fejezetben felsorolt tevékenységeit az alábbi, a társaság tagjai által fenntartott intézményeiben látja el: S. sz.

Iskola neve

OM azonosító száma

Címe

1.

Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium

031242.

4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A

2.

Beregszászi Pál Szakközépiskola és Szakiskola

031248.

4032 Debrecen, Jerikó u. 17-21.

3.

Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola

031227.

4026 Debrecen, Piac utca 8.

4.

Brassai Sámuel Gimnázium és Mőszaki Szakközépiskola

031221.

4029 Debrecen, Víztorony u. 3.

5.

Dienes László Gimnázium és Egészségügyi Szakképzı Iskola

031230.

4027 Debrecen, Thomas Mann u. 16.

6.

Vegyipari Szakközépiskola

031232.

4024 Debrecen, Csapó u. 29/35.

7.

Gábor Dénes Elektronikai Mőszaki Szakközépiskola és Kollégium

031235.

4027 Debrecen, Füredi út 69.

8.

Irinyi János Gimnázium, Szakközép- és Szakiskola

031216.

4024 Debrecen, Irinyi u. 1.

9.

Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola

031229.

4027 Debrecen, Vénkert u. 2.

10.

Kodály Zoltán Zenemővészeti Szakközépiskola és Zeneiskola Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény

031231.

4024 Debrecen, Vár u. 1.

11.

Könnyőipari Szakközép- és Szakiskola

031249.

4032 Debrecen, Sétakert u. 1-3.

12.

Mechwart András Gépipari és Informatikai Szakközépiskola

031225.

4025 Debrecen, Széchenyi u. 58.

13.

Medgyessy Ferenc Gimnázium és Mővészeti Szakközépiskola

031202.

4031 Debrecen, Holló L. sétány 6.

14.

Péchy Mihály Építıipari Szakközépiskola

031211.

4024 Debrecen, Varga u. 5.

15.

Povolny Ferenc Szakképzı Iskola

031241.

4028 Debrecen, Kassai út 25.

16.

Veress Ferenc Szakképzı Iskola

031243.

17.


031245.

18.

Kós Károly Mővészeti Szakközépiskola és Kollégium

038281

4032 Debrecen, Hollós u. 3.

19.

Bocskai István Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Kollégium és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat

31046

4110 Biharkeresztes, Hısök tere 15.

20.

I. Rákóczi György Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

31203

4130 Derecske, Lengyel u. 1.

4220 Hajdúböszörmény, Enyingi T. B. u. 5/A 4060 Balmazújváros, Batthyány u. 1 - 7.

„6.1.: A Társaság törzstıkéje 1.300.000,- Ft, azaz Egymillió-háromszázezer forint, amely teljes egészében pénzbeli betétbıl áll. 6.2.: A tagok törzsbetéteinek törzstıkén belüli összege és aránya: - Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata: 700.000, -Ft, azaz: Hétszázezer forint (53,8%) - Balmazújváros Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Hajdúböszörmény Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft.: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Biharkeresztes Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Derecske Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%)”

„8.2.: A határozathozatal során minden teljesített, illetve szolgáltatott 100.000,- Ft összegő törzsbetét egy szavazatot jelent. Ennek megfelelıen a tagokat megilletı szavazatok száma: Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata: 7 szavazat (53,8%) Balmazújváros Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%) Hajdúböszörmény Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%) DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft.: 1 szavazat (7,7%) Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat: 1 szavazat (7,7%) Biharkeresztes Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%) Derecske Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%)”

2. A társasági szerzıdés jelen módosítással nem érintett részei változatlanul hatályban maradnak. Jelen okiratban foglalt módosításokat az Alapítók új egységes szerkezető alapító okiratban is elfogadják, az Alapítók a jelen okiratot cégszerően aláírják. Debrecen, 2011……………….

Kósa Lajos polgármester Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata

Kiss Attila polgármester Hajdúböszörmény Város Önkormányzata

Dr. Tiba István polgármester Balmazújváros Város Önkormányzata

Bodó Sándor Elnök Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat

Barabás Ferenc polgármester Biharkeresztes Város Önkormányzata

Bakó István polgármester Derecske Város Önkormányzata

Hajnal János ügyvezetı DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft. Készítette és ellenjegyezte: Debrecen, 2011…………………..

TÁRSASÁGI SZERZİDÉS

ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság

Készítette és ellenjegyezte: DR. ZEKE Ügyvédi Iroda Dr. Zeke László, ügyvéd 4024 Debrecen, Liszt Ferenc u. 4.

1

ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság

TÁRSASÁGI SZERZİDÉSE Társasági szerzıdés, amelyet a III. pontban megjelölt felek, mint alapítók a gazdasági társaságokról szóló 2006. évi IV. törvény (Gt.), a közhasznú szervezetekrıl szóló 1997. évi CLVI. törvény (Kszt.), a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX törvény 89/B §-a, illetve a szakképzésrıl szóló 1993. évi LXXVI törvény 2. §-a rendelkezései szerint kötnek meg, nem jövedelemszerzésére irányuló gazdasági tevékenység folytatására létrehozott, kiemelkedıen közhasznú, nonprofit korlátolt felelısségő társaság (a továbbiakban: Társaság) alapítása végett, az alábbiak szerint:

I. A Társaság neve, székhelye 1.1.: A Társaság cégneve: ALFÖLD SZAKKÉPZİ Szakképzés-szervezési Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság A Társaság rövidített cégneve: ALFÖLD SZAKKÉPZİ Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft. 1.2.: A Társaság székhelye: 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás utca 8. A épület. 1.3.: A Társaság telephelyei: 4025 Debrecen, Széchenyi u. 58. 4030 Debrecen, Fokos u. 12.

II. A Társaság jogállása 2.1.: A szakképzésrıl szóló 1993. évi LXXVI. törvény 2. § (6) bekezdése alapján a tagok a Társaságot kiemelkedıen közhasznú szakképzés-szervezési nonprofit gazdasági társaságként alapítják. A Társaság gazdálkodása során elért eredményét a tagok nem vonhatják el, azt kizárólag a társasági szerzıdésben meghatározott tevékenységeikre fordíthatják. (Kszt. 4. § (1) bek. c) pont, Kszt. 14. § (1) bek.) 2.2.: A Társaság közvetlen politikai tevékenységet nem folytat, szervezete pártoktól független és azoknak anyagi támogatást nem nyújt, továbbá országgyőlési képviselıi, megyei, fıvárosi, helyi önkormányzati választáson jelöltet nem állít és nem is támogat. A Társaság

2

tevékenysége során a jövıre nézve is teljes mértékben kizárja a politikai tevékenység folytatását. (Kszt. 4. § (1) bek. d) pont.) 2.3.: A Társaság a társasági szerzıdés szerinti tevékenységének és gazdálkodásának legfontosabb adatait évente nyilvánosságra hozza saját hirdetıtábláján, honlapján, a tagok hirdetıtábláján, honlapjain, a tagok helyi idıszaki kiadványaiban, illetve a Hajdú-Bihari Naplóban. (Kszt. 5. § b) pont.) 2.4.: A tagok, mint a társadalom közös szükségleteinek kielégítéséért felelıs szervezetek kijelentik, hogy a Társaság az alapítók 2.1. pontban megjelölt, törvényben meghatározott szakképzési nevelési és oktatási, képességfejlesztési és ismeretterjesztési közfeladatainak szervezését látja el. (Kszt. 5. § a) pont.) 2.5.: A tagok társasági jogviszonyuk létesítésével elfogadják a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 89/B §-ának (2) bekezdése szerint a regionális fejlesztési és képzési bizottság által a szakképzés összehangolásával kapcsolatban hozott döntéseket. 2.6.: A fentiekre tekintettel a Társaság kiemelkedıen közhasznú jogállású.

III. A Társaság tagjai: 3.1.: DEBRECEN MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4024 Debrecen, Piac u. 20. Képviselı: Kósa Lajos polgármester Nyilvántartási szám: 735584 (törzskönyvi azonosító) 3.2.: BALMAZÚJVÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5. Képviselı: Dr. Tiba István, polgármester Nyilvántartási szám: 728504 (törzskönyvi azonosító) 3.3.: HAJDÚBÖSZÖRMÉNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4220 Hajdúböszörmény, Bocskai tér 1. Képviselı: Kiss Attila, polgármester Nyilvántartási szám: 728339 (törzskönyvi azonosító) 3.4.: DEBRECEN TISZK Térségi Integrált Szakképzı Központ Oktatási Szolgáltató Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Korlátolt Felelısségő Társaság (rövid név: DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft.) Székhely: 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. Képviselı: Hajnal János, ügyvezetı Cégjegyzékszám: 09-09-017134 3.5.: HAJDÚ-BIHAR MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT Székhely: 4024 Debrecen, Piac u. 54. Képviselı: Bodó Sándor, a megyei közgyőlés elnöke Nyilvántartási szám: 728317 (törzskönyvi azonosító)

3

3.6.: BIHARKERESZTES VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4110 Biharkeresztes, Széchenyi u. 57. Képviselı: Barabás Ferenc polgármester Nyilvántartási szám: 728405 (törzskönyvi azonosító) 3.7.: DERECSKE VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Székhely: 4130 Derecske, Köztársaság u. 87. Képviselı: Bakó István polgármester Nyilvántartási szám: 728427 (törzskönyvi azonosító) IV. A Társaság céljai, feladatai;tevékenysége;tevékenységi körei 4.1.: A Társaság céljai és feladatai: 4.1.1.: A Társaság tevékenységi területén igyekszik elısegíteni a munkaerı-piac igényeihez igazodó képzési struktúrájú és oktatási színvonalú szakképzés kialakítását. 4.1.2.: A Társaság szakiskolát, szakközépiskolát és kollégiumot létesíthet és tarthat fenn (a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX törvény 89/B. §-ának (4) bekezdése a) pontja szerint.) 4.1.3.: A Társaság részt vesz az iskolarendszeren kívüli szakképzés, valamint felnıttképzés szervezésében (a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX törvény 89/B. §-ának (4) bekezdése a) pontja szerint.) 4.1.4.: A Társaság célja a minıségi szakképzéshez való jobb hozzáférés biztosításának és a helyi munkaerı-piaci igények kielégítésének elısegítése, összehangolt – az érdekelt és érintett felek egyetértésén alapuló – szakképzés-fejlesztési irányok meghatározásának, a koordináció javításának, a fejlesztési források hatékony felhasználásának biztosítása, továbbá a szakmai képzés színvonalának és a szakmai tudás presztízsének növelése. 4.1.5.: Az iskola rendszerő szakképzésben egyre növekvı számú hátrányos, halmozottan hátrányos helyzető és sajátos nevelési igényő tanulók képzési problémáinak megoldásában történı segítségnyújtás a lemorzsolódás, képzési rendszerbıl szakképesítés nélkül kilépık számának csökkentése érdekében. 4.1.6.: A Társaság elısegíti az összehangolt, ugyanakkor a helyi igényeket is figyelembe vevı moduláris rendszerő intézményi képzési programok létrehozását. 4.1.7.: A szakképzés fejlesztési irányára és beiskolázási arányára tekintettel meghatározza a Társaság által, illetve a Társaság tagjai által fenntartott iskolákban a szakképzési évfolyamokon induló osztályok számát (a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 89/B. §-ának (5) bekezdés a) pontja szerint). 4.1.8.: A Társaság a szakmai program tekintetében egyetértési jogot gyakorol az iskola pedagógiai programjának jóváhagyásánál (a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 89/B. §-ának (5) bekezdés b.) pontja szerint).

4.2.: A Társaság tevékenysége: 4.2.1.: A Társaság közhasznú feladataihoz kapcsolódó céljai elérésének elısegítése érdekében a Kszt. 26. § c.) pontjában meghatározott (ottani besorolás szerinti) tevékenységeket végzi: 3. Tudományos tevékenység, kutatás, 4. Nevelés és oktatás, képességfejlesztés, ismeretterjesztés, 10. Gyermek- és ifjúságvédelem, gyermek és ifjúsági érdekképviselet,

4

11. Hátrányos helyzető csoportok társadalmi esélyegyenlıségének elısegítése, 13. A magyarországi nemzeti és etnikai kisebbségekkel, valamint a határon túli magyarsággal kapcsolatos tevékenység, 17. rehabilitációs foglalkozás, 18. Munkaerıpiacon hátrányos helyzető rétegek képzésének, foglalkoztatásának elısegítése és a kapcsolódó szolgáltatások, 19. Euroatlanti integráció elısegítése, 20. Közhasznú szervezetek számára biztosított – csak közhasznú szervezetek által igénybe vehetı – szolgáltatások. 4.2.2.: A Társaság a szakképzés tevékenységi körében a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX törvény, a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV törvény és a Kszt. alapján az alábbi közhasznú tevékenységeket végzi: a.) a szakképzés összehangolása térségi és regionális szinten a szakképzés hatékony mőködtetése érdekében, b.) a regionális fejlesztési és képzési bizottság döntésének megfelelıen – a szakképzés fejlesztési irányára és beiskolázási arányára tekintettel – meghatározza a Társaság tagjai által fenntartott iskolákban a szakképzési évfolyamokon indítható osztályok számát, c.) együttmőködik a gazdasági szereplıkkel, a pályakezdık elhelyezkedési mutatójának javítása érdekében, d.) szakképzési programokat, szakmai modulokat dolgoz ki a szakképzés színvonalának javítására, e.) a szakmai program tekintetében egyetértési jogot gyakorol az iskola pedagógiai programjának jóváhagyásánál, f.) a hátrányos helyzető fiatalok, fogyatékos emberek, nık és a roma fiatalok szakképzésbe történı belépésének, illetve elhelyezkedésének és beilleszkedésének támogatása, g.) segíti az illetékességi területén együttmőködı szakképzı intézmények szakmai és közösségi szolgáltatásainak fejlesztését. A fentebb körülírt feladatokat részletesen a Társaság, illetıleg a helyi önkormányzatok között létrejött közhasznúsági szerzıdések tartalmazzák. 4.3.: A Társaság cél szerint kiemelkedıen közhasznú tevékenységei, valamint vállalkozási tevékenységei a gazdasági tevékenységek egységes ágazati osztályozási rendszere (TEÁOR’2008) szerinti besorolásban: 4.3.1.: A Társaság TEÁOR’08 szerinti közhasznú fıtevékenysége: 85.60 Oktatást kiegészítı tevékenység

72.20 74.90 85.31 85.32 85.41 85.51 85.52 85.59

4.3.2.: Közhasznú tevékenységi körök: Társadalomtudományi, humán kutatás, fejlesztés (Ksztv. 26. § c) 4. pont) M.n.s. egyéb szakmai, tudományos, mőszaki tevékenység (Ksztv. 26. § c) 4. pont) Általános középfokú oktatás (Ksztv. 26. § c) 4. pont) Szakmai középfokú oktatás (Ksztv. 26. § c) 4. pont) Felsı szintő, nem felsıfokú oktatás (Ksztv. 26. § c) 4. pont) Sport, szabadidıs képzés (Ksztv. 26. § c) 4. pont) Kulturális képzés (Ksztv. 26. § c) 4. pont) M.n.s. egyéb oktatás (Ksztv. 26. § c) 4. pont)

5

72.20 74.90 85.31 85.32 85.41 85.51 85.52 85.59 58.14 58.19 68.20 68.32 73.20 81.22 82.30

4.3.3.: Kiegészítı jelleggel folytatott üzletszerő gazdasági tevékenységi körök: Társadalomtudományi, humán kutatás, fejlesztés M.n.s. egyéb szakmai, tudományos, mőszaki tevékenység Általános középfokú oktatás Szakmai középfokú oktatás (Ksztv. 26. § c) 4. pont) Felsı szintő, nem felsıfokú oktatás Sport, szabadidıs képzés Kulturális képzés M.n.s. egyéb oktatás Folyóirat, idıszaki kiadvány kiadása Egyéb kiadói tevékenység Saját tulajdonú, bérelt ingatlan bérbeadása, üzemeltetése Ingatlankezelés Piac-, közvélemény-kutatás Egyéb épület-, ipari takarítás Konferencia, kereskedelmi bemutató szervezése

4.4.: A Társaság vállalkozási tevékenységet kizárólag közhasznú céljainak megvalósítása érdekében, azokat nem veszélyeztetve végez. (Kszt. 4. § (1) bekezdés b) pont.) 4.5.: A Társaság nem zárja ki, hogy a tagokon kívül más is részesülhessen közhasznú szolgáltatásaiból (Kszt. 4. § (1) bekezdés a) pont.) 4.6.: A társaság a jelen fejezetben felsorolt tevékenységeit az alábbi, a társaság tagjai által fenntartott intézményeiben látja el: S. sz.

Iskola neve

OM azonosító száma

Címe

1.

Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium

031242.

4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A

2.

Beregszászi Pál Szakközépiskola és Szakiskola

031248.

4032 Debrecen, Jerikó u. 17-21.

3.

Bethlen Gábor Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola

031227.

4026 Debrecen, Piac utca 8.

4.

Brassai Sámuel Gimnázium és Mőszaki Szakközépiskola

031221.

4029 Debrecen, Víztorony u. 3.

5.

Dienes László Gimnázium és Egészségügyi Szakképzı Iskola

031230.

4027 Debrecen, Thomas Mann u. 16.

6.

Vegyipari Szakközépiskola

031232.

4024 Debrecen, Csapó u. 29/35.

7.

Gábor Dénes Elektronikai Mőszaki Szakközépiskola és Kollégium

031235.

4027 Debrecen, Füredi út 69.

8.

Irinyi János Gimnázium, Szakközép- és Szakiskola

031216.

4024 Debrecen, Irinyi u. 1.

9.

Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola

031229.

4027 Debrecen, Vénkert u. 2.

10.

Kodály Zoltán Zenemővészeti Szakközépiskola és Zeneiskola Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény

031231.

4024 Debrecen, Vár u. 1.

11.

Könnyőipari Szakközép- és Szakiskola

031249.

4032 Debrecen, Sétakert u. 1-3.

12.

Mechwart András Gépipari és Informatikai Szakközépiskola

031225.

4025 Debrecen, Széchenyi u. 58.

031202.

4031 Debrecen, Holló L. sétány 6.

13.

Medgyessy Ferenc Gimnázium és Mővészeti Szakközépiskola

6

14.

Péchy Mihály Építıipari Szakközépiskola

031211.

4024 Debrecen, Varga u. 5.

15.

Povolny Ferenc Szakképzı Iskola

031241.

4028 Debrecen, Kassai út 25.

16.

Veress Ferenc Szakképzı Iskola

031243.

17.


031245.

18.

Kós Károly Mővészeti Szakközépiskola és Kollégium

038281

4032 Debrecen, Hollós u. 3.

19.

Bocskai István Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Kollégium és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat

31046

4110 Biharkeresztes, Hısök tere 15.

20.

I. Rákóczi György Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

31203

4130 Derecske, Lengyel u. 1.

4220 Hajdúböszörmény, Enyingi T. B. u. 5/A 4060 Balmazújváros, Batthyány u. 1 - 7.

V. A Társaság mőködésének idıtartama 5.1.: A Társaság idıtartama: határozatlan

VI. A Társaság törzstıkéje, az egyes tagok törzsbetétje 6.1.: A Társaság törzstıkéje 1.300.000,- Ft, azaz Egymillió-háromszázezer forint, amely teljes egészében pénzbeli betétbıl áll. 6.2.: A tagok törzsbetéteinek törzstıkén belüli összege és aránya: - Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata: 700.000, -Ft, azaz: Hétszázezer forint (53,8%) - Balmazújváros Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Hajdúböszörmény Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft.: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Biharkeresztes Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) - Derecske Város Önkormányzata: 100.000,-Ft, azaz: Egyszázezer forint (7,7%) 6.3.: Az alapítók a pénzbeli betét teljes összegét törzsbetéteik arányában a bejegyzési kérelem benyújtásáig a Társaság elkülönített bankszámlája javára maradéktalanul megfizetik. 6.4.: A Társaság a törzstıke fedezéséhez szükséges vagyonból – törzstıke leszállításának esetét kivéve – a tagok részére kifizetést nem teljesíthet. 6.5.: A tagok üzletrészüket átruházás és jogutódlás esetén feloszthatják.

VII. Rendelkezés a nyereség felosztásának tilalmáról 7.1.: A Társaság gazdálkodása során elért eredményét nem osztja fel, azt a létesítı okiratában meghatározott tevékenységére, célra fordítja.

7

VIII. A Társaság taggyőlése 8.1.: A taggyőlés a Társaság legfıbb szerve. A taggyőlés ülései nyilvánosak. 8.2.: A határozathozatal során minden teljesített, illetve szolgáltatott 100.000,- Ft összegő törzsbetét egy szavazatot jelent. Ennek megfelelıen a tagokat megilletı szavazatok száma: Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata: 7 szavazat (53,8%) Balmazújváros Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%) Hajdúböszörmény Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%) DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft.: 1 szavazat (7,7%) Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat: 1 szavazat (7,7%) Biharkeresztes Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%) Derecske Város Önkormányzata: 1 szavazat (7,7%) 8.3.: A taggyőlés akkor határozatképes, ha azon legalább a törzstıke fele vagy a leadható szavazatok többsége képviselve van. 8.4.: A taggyőlés határozatait, amennyiben a törvény, vagy a jelen társasági szerzıdés másként nem rendelkezik, a szavazati joggal jelenlévık egyszerő többségével hozza meg. A taggyőlés a számviteli törvény szerinti éves beszámolóját és a közhasznúsági jelentést egyhangú határozattal fogadja el. 8.5.: A taggyőlés kizárólagos hatáskörébe tartozik mindazon kérdéskör, amelyet a Gt. 141. § (2) bekezdése a taggyőlés hatáskörébe utal (kivétel nyereségfelosztás tilalmába ütközı rendelkezések). 8.6.: A Társaság taggyőlésének kizárólagos hatáskörébe tartozik a Gt. 141. § (2) bekezdésében foglaltakon kívül még: a) a társadalmi közös szükséglet kielégítéséért felelıs szervvel, a közhasznú tevékenység folytatásának feltételeirıl kötött megállapodás megkötése, b) a közhasznúsági jelentés elfogadása, valamint a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény rendelkezéseinek megfelelıen: c) a regionális fejlesztési és képzési bizottság döntéseivel összhangban a szakképzés fejlesztési irányaira és a beiskolázási arányaira tekintettel meghatározza a Társaság és a Társaság tagjai által fenntartott iskolákban a szakképzési évfolyamokon indítható osztályok számát, d) döntés közoktatási megállapodás megkötésérıl nem önkormányzati fenntartókkal, e) fejlesztési terv elfogadása (a szakképzés-szervezési feladatok ellátására), f) dönt a Társaságban résztvevı fenntartók szakképzési intézményeinek felnıttképzési tevékenységének irányairól, g) dönt a szakképzési hozzájárulásra kötelezett szervezetektıl győjtött fejlesztési források felhasználásáról, h) elfogadja a Társaság feladatainak megvalósításában érintett intézményekre vonatkozó munkaerı-gazdálkodási tervet. i) a taggyőlés kizárólagos hatáskörében tartozik továbbá:

8

- hitelfelvétel éves szinten összesen 5.000.000,-Ft értékhatár felett, kivéve az éven belüli likviditási hitelt, - hitelszerzıdés módosítása, - garancia-, vagy kezességvállalás, éves szinten 5.000.000,-Ft felett, tartozás-átvállalás és követelés elengedés, éves szinten 500.000,-Ft értékhatár felett, - értékpapír vásárlás, (kivéve éven belüli, likvid célú) - pénzügyi lízing (tartós bérleti) szerzıdés megkötése, - ingyenes vagyonjuttatás, ingyenes engedményezés, - követelés engedményezés évente 500.000,- Ft felett, - más gazdasági társaságban való tulajdonszerzés, gazdasági társaság alapítása, - vagyonértékesítés 5.000.000,- Ft értékhatár felett, - követelésvásárlás. 8.7.: A taggyőlésen a tagot erre meghatalmazott személy is képviselheti. Nem lehet meghatalmazott az ügyvezetı, a felügyelı bizottság tagja és a könyvvizsgáló. A meghatalmazást közokiratba vagy teljes bizonyító erejő magánokiratba kell foglalni. 8.8. A Kszt. 7. § (2) bekezdés a) pontban foglaltakra tekintettel a Társaság a taggyőlést évente egyszer köteles összehívni. A taggyőlésre a tagokat a napirend közlésével az ügyvezetı hívja össze. A meghívó elküldése és a taggyőlés napja között legalább 15 napnak kell eltelnie. Ha a taggyőlés nem volt határozatképes a taggyőlés és a megismételt taggyőlés között legalább három, legfeljebb 15 napnak kell eltelnie. A határozatképtelenség miatt megismételt taggyőlés összehívása az eredeti taggyőlés meghívójában megjelölt feltételekkel történik, mely szerint az ügyvezetı a Társaság székhelyére hívja össze a megismételt taggyőlést. A megismételt taggyőlés az eredeti napirenden szereplı ügyekben a jelenlevık által képviselt törzstıke mértékétıl függetlenül határozatképes. 8.9.: Az ügyvezetı az eredeti taggyőlés meghívójában megjelölheti a határozatképtelenség miatt megismételni szükséges taggyőlés idıpontját is.

IX. A Társaság nyilvánossága 9.1.: A Társaság minden taggyőlésérıl az ügyvezetı köteles jegyzıkönyvet készíttetni. A jegyzıkönyv tartalmazza a taggyőlés helyét és idejét, a jelenlevıket és az általuk képviselt szavazati jog mértékét, továbbá a taggyőlésen lezajlott fontosabb eseményeket, nyilatkozatokat, határozatokat. A jegyzıkönyvbıl a döntést támogatók és ellenzık, illetve tartózkodók számaránya és személye is megállapítható kell legyen. A jegyzıkönyvet az ügyvezetı és egy – a taggyőlésen jelenlevı, hitelesítınek megválasztott – tag írja alá. A jegyzıkönyvbe foglalt határozatokat haladéktalanul be kell vezetni a Határozatok könyvébe. A hozott határozatokról az ügyvezetı a Határozatok könyvében folyamatos (sorszámozott) nyilvántartást vezet. 9.2.: Az ülések határozatait a meghozataluktól számított 15 napon belül postai úton kell közölni az érintettekkel. Ezzel egyidejőleg a Társaság és az alapítók székhelyén található nyilvános hirdetıtáblán elérhetıvé teszi legalább 30 napra a meghozott határozatok szövegét. Ennél rövidebb határidıt akkor köteles a Társaság teljesíteni, amennyiben azt a hozott határozat jellege megköveteli.

9

9.3.: A Társaság mőködésével kapcsolatosan keletkezett azon iratokba, amelyek nyilvánosak a Társaság ügyvezetıjével történt elızetes egyeztetés alapján munkaidıben bárki betekinthet, saját költségére másolatot készíthet. A keletkezett iratokba való betekintés iránti kérelmet írásban kell a Társaság ügyvezetıjénél benyújtani. Az ügyvezetı a betekintést kérı kérelmét a kérelem tudomására jutásától számított 3 munkanapon belül köteles teljesíteni. Az ügyvezetı akadályoztatása esetén köteles helyettesrıl gondoskodni. Az ügyvezetı a kérelmekrıl, illetve az iratbetekintésekrıl nyilvántartást vezet. 9.4.: A Társaság éves beszámolója, a közhasznúsági jelentés és a társadalmi közös szükséglet kielégítéséért felelıs szervvel kötött megállapodás megtekinthetı a 9.3. pontban meghatározott feltételekkel. A közhasznúsági jelentésbıl bárki saját költségén másolatot készíthet. A Társaság éves beszámolója megtekinthetı a Társaság székhelye szerint illetékes cégbíróságon is.

9.5.: A közhasznúsági jelentés a Kszt. 19. § (3) bekezdése alapján tartalmazza: - a számviteli beszámolót, - a költségvetési támogatás felhasználását, - a vagyon felhasználásával kapcsolatos kimutatást, - a cél szerinti juttatások kimutatását, - a központi költségvetési szervtıl, az elkülönített állami pénzalaptól, a helyi önkormányzattól, a települési önkormányzatok társulásától, és mindezek szerveitıl kapott támogatás mértékét, - a Társaság vezetı tisztségviselıinek nyújtott juttatások értékét, illetve összegét, valamint - a közhasznú tevékenységrıl szóló rövid tartalmi beszámolót. 9.6.: A Társaság közhasznúsági jelentését a tárgyévet követı évben, legkésıbb június 30-áig a társasági szerzıdés 2.3. pontja szerinti közzétételi helyein nyilvánosságra hozza, és egyidejőleg a cég székhelye szerint illetékes cégbíróságon letétbe helyezi. 9.7.: A Társaság a központi költségvetés alapján, illetve az alapítóktól kapott támogatás feltételeit és módját írásban kötött szerzıdésbe foglalja. A szerzıdés érvényességi feltétele a kötelezı írásbeliség, függetlenül attól, hogy a támogatás ingyenes vagy visszterhes. 9.8.: A Társaság és az alapítók (tagok) közötti szerzıdés érvényességi feltétele annak írásba foglalása, A Társaság ügyvezetése köteles a szerzıdés nyilvánosságát oly módon biztosítani, hogy azt a megkötéstıl számított 30 napon belül a cég nyilvántartására illetékes cégbíróságnál letétbe helyezi. 9.9.: A Társaság köteles az okirat aláírásától számított harminc napon belül a cégbírósághoz letétbe helyezés céljából benyújtani azt az okiratot is, amely bárki javára ingyenesen vagyont juttat, feltéve, hogy annak összege az egymillió forintot meghaladja. Az összeghatár szempontjából a két éven belül ugyanannak a személynek vagy szervezetnek nyújtott juttatásokat össze kell számítani. 9.10.: A taggyőlés köteles szabályzatot alkotni az ügyvezetı, a felügyelı bizottsági tagjai és a könyvvizsgáló munkavállaló javadalmazása módjának, mértékének fıbb elveirıl, annak rendszerérıl. A szabályzatban foglaltak alapján a taggyőlés kizárólagos hatáskörébe tartozik a szabályzattal érintett személyi kör javadalmazásának – különösen díjazásának,

10

munkabérének, végkielégítésének, egyéb juttatásainak – megállapítása. A szabályzat elfogadásától számított harminc napon belül a cégiratok közé letétbe kell helyezni. 9.11.: A Társaság mőködésére, szolgáltatásai igénybevételének módjára, valamint beszámolói közlésére vonatkozóan biztosítja a nyilvánosságot: - a jogszabályokban meghatározott idıben és módokon (pl.: a számviteli törvény szerinti beszámoló, a cégadatváltozás, a közhasznúsági jelentés közzététele), - a jelen társasági szerzıdés szerinti tevékenységérıl, szolgáltatásairól szóló tájékoztatással szakmai kiadványokban, illetve a jelen társasági szerzıdésben meghatározott közzétételi helyeken, - iratbetekintési jog alkalmazásával. 9.12.: A Társaság mőködésével, tevékenységével és gazdálkodásával kapcsolatos döntésekrıl a szolgáltatást igénybevevıit értesíteni kell. Az értesítési a Társaság hirdetményi helyein (társasági szerzıdés 2.3. pont) történik. 9.13.: A Társaság közhasznú tevékenységéhez kapcsolódó szolgáltatásai igénybevételének módja: az alapító önkormányzatok illetékességi területén bárki igénybe veheti a szolgáltatásokat, a Társaság hirdetményi helyein közzétetteknek megfelelıen; a megjelölt kedvezményezetti kör semmilyen más feltétellel nem zárt és nem korlátozott. 9.14.: A Társaság által nyújtott cél szerinti juttatások bárki által megismerhetıek. A Társaság a hirdetményi helyein nyilvánosságra hozza az igénybe vehetı támogatási lehetıségeket. A közhasznú szervezet a felelıs személyt, a támogatót, az önkéntest, valamint e személyek hozzátartozóját – a bárki által megkötés nélkül igénybe vehetı szolgáltatások, illetve a társadalmi szervezet által tagjának a tagsági jogviszony alapján nyújtott, létesítı okiratnak megfelelı juttatások kivételével – cél szerinti juttatásban nem részesítheti. (Kszt. 14. § (4) bek.). X. Az ügyvezetı 10.1.: A Társaságnál egy ügyvezetı mőködik. 10.2.: Az ügyvezetıt a taggyőlés választja, intézi a Társaság ügyeit, képviseli a Társaságot harmadik személyekkel szemben. 10.3.: Az ügyvezetı feladata kiterjed minden olyan tevékenység elvégzésére, mely jogszabályban meghatározott, illetve amelyet jogszabály nem tilt és amelyet a taggyőlés nem tart hatáskörében. 10.4.: Ügyvezetıi tisztségviselıi feladat csak személyesen látható el, képviseletnek nincs helye. 10.5. A Társaság elsı ügyvezetıje: Név: Hajnal János Születési hely, idı: Baktalórántháza, 1967. október 22. Anyja neve: Juhász Piroska Lakcím: 4034 Debrecen, Repce utca 26.

11

10.6.: Az ügyvezetı megbízatása 5 évre szól, a megbízatás kezdı idıpontja: 2008. július 1. 10.7.: A Társaság alkalmazottai felett a munkáltatói jogot az ügyvezetı gyakorolja. 10.8.: Az ügyvezetı köteles a Társaság tagjairól nyilvántartást (tagjegyzéket) vezetni. 10.9.: Az ügyvezetı köteles továbbá gondoskodni a Társaság üzleti könyveinek szabályszerő vezetésérıl. Köteles a tagok kérésére a Társaság ügyeirıl felvilágosítást adni, a Társaság üzleti könyveibe és irataiba való betekintést lehetıvé tenni. 10.10.: A közhasznú szervezetekrıl szóló 1997. évi CLVI. törvény 19. §-ának megfelelıen az éves beszámoló jóváhagyásával egyidejőleg elkészíti, és – jóváhagyás végett – megküldi a taggyőlésnek a Társaság közhasznúsági jelentését. 10.11.: A számviteli törvény szerinti egyes egyéb szervezetek beszámoló-készítési és könyvvezetési kötelezettségeinek sajátosságairól szóló 224/2000. (XII. 19.) Korm. rendelet 3. § (3) bekezdésének megfelelıen elkészíti a Társaság közhasznú eredménykimutatását. 10.12.: A Társaság taggyőlése döntéseinek érintettekkel való közlését a nyilvánosság útján biztosítja. 10.13.: A Társaság felelıs azért a kárért, amelyet az ügyvezetı ügykörébe esı tevékenységével harmadik személyeknek okozott. XI. Az ügyvezetıre vonatkozó összeférhetetlenségi szabályok 11.1.: A közhasznú szervezet megszőntét követı két évig nem lehet más közhasznú szervezet vezetı tisztségviselıje az a személy, aki olyan közhasznú szervezetnél töltött be – annak megszőntét megelızı két évben legalább egy évig – vezetı tisztséget, amely az adózás rendjérıl szóló törvény szerinti köztartozását nem egyenlítette ki. 11.2.: A vezetı tisztségviselı, illetve az ennek jelölt személy köteles valamennyi érintett közhasznú szervezetet elızetesen tájékoztatni arról, hogy ilyen tisztséget egyidejőleg más közhasznú szervezetnél is betölt. 11.3. Közhasznú szervezet az ügyvezetıt, valamint e személy hozzátartozóját – a bárki által megkötés nélkül igénybe vehetı szolgáltatások kivételével – cél szerinti juttatásban nem részesítheti. 11.4. A 2006. évi. IV. törvény 23. §, 25. §, 27. § és 30. § szerinti összeférhetetlenségi szabályai is értelemszerően irányadóak a vezetı tisztségviselıre. Eszerint nem lehet a Társaság ügyvezetıje: -

akit bőncselekmény elkövetése miatt jogerısen szabadságvesztés büntetésre ítéltek, amíg a büntetett elıélethez főzıdı hátrányos jogkövetkezmények alól nem mentesült, akit jogerıs bírói ítélettel a vezetı tisztség gyakorlásától eltiltottak, e tilalom hatálya alatt,

12

-

akit valamely más foglalkozástól jogerıs bírói ítélettel eltiltottak, az ítélet hatálya alatt az abban megjelölt tevékenységet fıtevékenységként folytató gazdasági társaságban, - aki gazdasági társaságnak a gazdasági társaság megszüntetési eljárás során való törlését megelızı naptári évben a törölt gazdasági társaságnál vezetı tisztségviselı volt, a törlést követı két évig. Eszerint a Társaság ügyvezetıje: - nem szerezhet részesedést (a nyilvánosan mőködı részvénytársaságban való részvényszerzés kivételével) a Társaságéval azonos tevékenységet fıtevékenységként megjelölı más gazdálkodó szervezetben [Ptk. 685. § c) pont], - nem lehet vezetı tisztségviselı a Társaságéval azonos fıtevékenységet végzı más gazdasági társaságban, illetve szövetkezetben, kivéve, ha ezt az érintett gazdasági társaság társasági szerzıdése lehetıvé teszi vagy a gazdasági társaság legfıbb szerve ehhez hozzájárul, - nem köthet a saját nevében vagy javára (sem ı, sem közeli hozzátartozója [Ptk. 685. § b) pont], valamint élettársa) a Társaság fıtevékenysége körébe tartozó ügyleteket, kivéve, ha ezt a társasági szerzıdés megengedi, - nem választható meg (sem ı, sem közeli hozzátartozója [Ptk. 685. § b) pont], valamint élettársa) a Társaságnál a felügyelıbizottság tagjává, - a Gt. 25. § (1)-(4) bekezdésében foglalt szabályok megszegésével a gazdasági Társaságnak okozott kár megtérítésére vonatkozó igényt a Társaság a kár bekövetkeztétıl számított egy éven belül érvényesítheti a vezetı tisztségviselıvel szemben. Eszerint a Társaság ügyvezetıje: -

köteles a Társaság üzleti titkait (Ptk. 81. §) megırizni, köteles a tag (Alapító) kérésére a Társaság ügyeirıl felvilágosítást adni, a Társaság üzleti könyveibe és irataiba való betekintést lehetıvé tenni (ha a Gt. másként nem rendelkezik). Eszerint a Társaság ügyvezetıje: -

az ilyen tisztséget betöltı személyektıl általában elvárható gondossággal - és ha a Gt. kivételt nem tesz -, a gazdasági társaság érdekeinek elsıdlegessége alapján kötelesek ellátni. A vezetı tisztségviselık a polgári jog általános szabályai szerint felelnek a gazdasági társasággal szemben a jogszabályok, a társasági szerzıdés, illetve a gazdasági társaság legfıbb szerve által hozott határozatok, illetve ügyvezetési kötelezettségeik felróható megszegésével a Társaságnak okozott károkért (Gt. 30. § (2) bek.). XII. A közhasznú Társaság mőködésének ellenırzése: a felügyelıbizottság

12.1.: A Társaságnál három tagból álló felügyelıbizottság mőködik. A felügyelıbizottság tagjait a taggyőlés választja. Ha a felügyelıbizottság tagjainak száma három fı alá csökken, vagy nincs aki az ülését összehívja, az ügyvezetı a felügyelıbizottság rendeltetésszerő mőködésének helyreállítása érdekében köteles összehívni a Társaság taggyőlését. 12.2.: A felügyelıbizottság ügyrendjét maga állapítja meg. 12.3.: A felügyelıbizottság testületként jár el. A felügyelıbizottság tagjai sorából választ elnököt. A felügyelıbizottság határozatképes, ha ülésén valamennyi tag jelen van; határozatát

13

a jelenlévık egyszerő szótöbbségével hozza, minden felügyelıbizottsági tagnak egy szavazata van. 12.4.: A felügyelıbizottság tagjai személyesen kötelesek eljárni, képviseletnek a felügyelıbizottsági tevékenységben nincs helye. A felügyelıbizottság tagját e minıségében a gazdasági társaság tagjai, illetve munkáltatója nem utasíthatja. A felügyelıbizottság tagjai a Társaság legfıbb szerve ülésén tanácskozási joggal vehetnek részt, illetve részt vesz, ha jogszabály így rendelkezik. 12.5.: A felügyelıbizottság egyes ellenırzési feladatok elvégzésével bármely tagját megbízhatja, illetve az ellenırzést állandó jelleggel is megoszthatja tagjai között. 12.6.: A felügyelıbizottság ellenırzi a Társaság mőködését és gazdálkodását. A felügyelıbizottság a vezetı tisztségviselıktıl, illetve a gazdasági társaság munkavállalóitól felvilágosítást kérhet, amely felvilágosítást 15 napon belül kell a felügyelıbizottság részére írásban megadni. A felügyelıbizottság a Társaság könyveit és iratait – ha szükséges, szakértık bevonásával – megvizsgálhatja. 12.7.: A felügyelıbizottság megvizsgálja a számviteli törvény szerinti beszámolót, a fontosabb jelentéseket. A számviteli törvény szerinti beszámolóról a Társaság legfıbb szerve csak a felügyelıbizottság írásbeli jelentésének birtokában határozhat. 12.8.: Ha a felügyelıbizottság megítélése szerint az ügyvezetés tevékenysége jogszabályba, a társasági szerzıdésbe, illetve a taggyőlés határozataiba ütközik, vagy egyébként sérti a Társaság, illetve a tagok érdekeit, összehívja a Társaság rendkívüli taggyőlését, és javaslatot tesz annak napirendjére. 12.9. A 2006. évi. IV. törvény 23. §, 25. §, 27. § (1) bekezdése szerinti összeférhetetlenségi szabályai is értelemszerően irányadóak a felügyelıbizottsági tagokra: Eszerint nem lehet a Társaság felügyelıbizottságának tagja: -

akit bőncselekmény elkövetése miatt jogerısen szabadságvesztés büntetésre ítéltek, amíg a büntetett elıélethez főzıdı hátrányos jogkövetkezmények alól nem mentesült, akit jogerıs bírói ítélettel a vezetı tisztség gyakorlásától eltiltottak, e tilalom hatálya alatt, akit valamely más foglalkozástól jogerıs bírói ítélettel eltiltottak, az ítélet hatálya alatt az abban megjelölt tevékenységet fıtevékenységként folytató gazdasági társaságban, aki gazdasági társaságnak a gazdasági társaság megszüntetési eljárás során való törlését megelızı naptári évben a törölt gazdasági társaságnál vezetı tisztségviselı volt, a törlést követı két évig.

Eszerint a Társaság felügyelıbizottságának tagja: - nem szerezhet részesedést (a nyilvánosan mőködı részvénytársaságban való részvényszerzés kivételével) a Társaságéval azonos tevékenységet fıtevékenységként megjelölı más gazdálkodó szervezetben [Ptk. 685. § c) pont], - nem lehet vezetı tisztségviselı a Társaságéval azonos fıtevékenységet végzı más gazdasági társaságban, illetve szövetkezetben, kivéve, ha ezt az érintett gazdasági társaság társasági szerzıdése lehetıvé teszi vagy a gazdasági társaság legfıbb szerve ehhez hozzájárul,

14

-

-

nem köthet a saját nevében vagy javára (sem ı, sem közeli hozzátartozója [Ptk. 685. § b) pont], valamint élettársa) a Társaság fıtevékenysége körébe tartozó ügyleteket, kivéve, ha ezt a társasági szerzıdés megengedi, nem választható meg (sem ı, sem közeli hozzátartozója [Ptk. 685. § b) pont], valamint élettársa) a Társaságnál ügyvezetıvé, a Gt. 25. § (1)-(4) bekezdésében foglalt szabályok megszegésével a gazdasági Társaságnak okozott kár megtérítésére vonatkozó igényt a Társaság a kár bekövetkeztétıl számított egy éven belül érvényesítheti a vezetı tisztségviselıvel szemben.

Eszerint a Társaság felügyelıbizottságának tagja: -

köteles a Társaság üzleti titkait (Ptk. 81. §) megırizni,

12.10 A közhasznú szervezet megszőntét követı két évig nem lehet más közhasznú szervezet vezetı tisztségviselıje az a személy, aki olyan közhasznú szervezetnél töltött be – annak megszőntét megelızı két évben legalább egy évig – vezetı tisztséget, amely az adózás rendjérıl szóló törvény szerinti köztartozását nem egyenlítette ki. 12.11.: A vezetı tisztségviselı, illetve az ennek jelölt személy köteles valamennyi érintett közhasznú szervezetet elızetesen tájékoztatni arról, hogy ilyen tisztséget egyidejőleg más közhasznú szervezetnél is betölt. 12.12 Nem lehet a felügyelı bizottság elnöke vagy tagja az a személy, aki a) a vezetı szerv elnöke vagy tagja; b) a közhasznú társasággal a megbízatásán kívüli más tevékenység kifejtésére irányuló munkaviszonyban vagy munkavégzésre irányuló egyéb jogviszonyban áll, ha jogszabály másképp nem rendelkezik; c) a közhasznú társaság cél szerinti juttatásából részesül, kivéve a bárki által megkötés nélkül igénybe vehetı nem pénzbeli szolgáltatásokat; illetve d) az a)–c) pontban meghatározott személyek hozzátartozója. 12.13.: A Társaság felügyelıbizottságának tagjait az alapítók jelölik ki 2011. február 1. napjától 2015. január 31. napjáig; a felügyelıbizottság jelen társasági szerzıdés elfogadásának idıpontjában: Név: Szabó Gyula Születési hely, idı: Debrecen, 1957. 09. 26. Anyja neve: Víg Róza Lakcím: 4030 Debrecen, Balaton u. 94. Név: Szarvas Endre Születési hely, idı: Balmazújváros, 1957. 03. 21. Anyja neve: Holb Zsuzsanna Lakcím: 4060 Balmazújváros, Batthyány u. 44/4. Név: Sırés István Születési hely, idı: Hajdúböszörmény, 1961. 03. 08. Anyja neve: Bodnár Katalin Zsuzsanna Lakcím: 4220 Hajdúböszörmény, Gönczy Pál u. 14.

15

12.14.: A felügyelıbizottság köteles a taggyőlést tájékoztatni, és intézkedést kezdeményezni, ha arról szerez tudomást, hogy - a Társaság mőködése során olyan jogszabálysértés vagy a Társaság érdekeit egyébként súlyosan sértı esemény (mulasztás) történt, amelynek megszüntetése vagy következményeinek elhárítása, illetve enyhítése az intézkedésre jogosult taggyőlés döntését teszi szükségessé; - a vezetı tisztségviselık felelısségét megalapozó körülmény merült fel; . megítélése szerint az ügyvezetés tevékenysége jogszabályba, a társasági szerzıdésbe, illetve a taggyőlés határozataiba ütközik, vagy egyébként sérti a Társaság érdekeit; - a közhasznú tevékenység folytatásának feltételeirıl kötött szerzıdés megszegését észleli. 12.15.: Amennyiben a taggyőlés a törvényes mőködés helyreállítása érdekében szükséges intézkedéseket nem teszi meg, a felügyelıbizottság köteles haladéktalanul értesíteni a törvényességi felügyeletet ellátó szervet. XIII. A könyvvizsgáló 13.1: A könyvvizsgáló gondoskodik a számviteli törvényben meghatározott könyvvizsgálat elvégzésérıl, és ennek során annak megállapításáról, hogy a Társaság számviteli törvény szerinti beszámolója megfelel-e a jogszabályoknak, továbbá megbízható és valós képet ad-e a Társaság vagyoni és pénzügyi helyzetérıl, mőködésének eredményérıl. 13.2.: A könyvvizsgáló feladatának teljesítése érdekében a Társaság könyveibe betekinthet, a vezetı tisztségviselıktıl, illetve a Társaság munkavállalóitól felvilágosítást kérhet, a Társaság bankszámláit, ügyfélszámláit, könyvvezetését, szerzıdéseit megvizsgálhatja. 13.3.: A könyvvizsgáló köteles a Társaság ügyeivel kapcsolatos üzleti titkot megırizni. 13.4.: A Társaság legfıbb szerve megválasztja a Társaság könyvvizsgálóját és meghatározza a könyvvizsgálóval kötendı szerzıdés lényeges elemeinek tartalmát. 13.5.: A könyvvizsgáló nem nyújthat a Társaság részére olyan szolgáltatást, amely feladata tárgyilagos és független módon történı ellátását veszélyeztetheti. 13.6.: Nem lehet könyvvizsgáló a Társaság tagja. Nem választható könyvvizsgálóvá a Társaság vezetı tisztségviselıje, felügyelıbizottsági tagja, valamint ezen személyek közeli hozzátartozója [Ptk. 685. § b) pont], élettársa, továbbá a Társaság munkavállalója, e jogviszonya, illetve minısége fennállta idején, valamint annak megszőnésétıl számított három évig. 13.7.: A Társaság elsı, az Alapítók által kijelölt könyvvizsgálója, határozott, öt éves idıtartamra, 2008. július 1. napjától: Cégnév: EAST-AUDIT Zrt. Cégjegyzékszám: 09-10-000331 Székhely: 4025 Debrecen, Széchenyi u. 15. Magyar Könyvvizsgálói Kamara által vezetett nyilvántartási szám: 001216 A könyvvizsgáló személyként ezen belül eljár: Név: Balogh Istvánné

16

Anyja neve: Király Erzsébet Lakcíme: 4031 Debrecen, Ohat utca 14., akit a Magyar Könyvvizsgálói Kamara által vezetett könyvvizsgálói névjegyzékbe 002587 szám alatt jegyeztek be. A megválasztott könyvvizsgáló a jogszabályi feltételeknek mindenben maradéktalanul megfelel, összeférhetetlenségi korlátozás vagy kizáró ok alá nem esik, a könyvvizsgálói tisztséget külön íven szövegezett nyilatkozatával elfogadta. XIV. Képviselet, cégjegyzés 14.1.: Az ügyvezetı képviseli a Társaságot hatóságok, bíróságok, harmadik személyek elıtt. 14.2.: A képviseletre jogosult személy cégjegyzési joga önálló. A cégjegyzés akként történik, hogy a cég kézzel vagy géppel írt, elıírt, elınyomott vagy nyomtatott neve fölé a képviseletre jogosult személy nevét cégaláírási nyilatkozatának megfelelıen önállóan aláírja. XV. A Társaság megszőnése 15.1. A Társaság jogutód nélkül megszőnése esetén a tagok részére a tartozások, hitelezıi igények kiegyenlítését követıen csak a törzsbetét alapításkori értéke adható ki. A tagok vállalják, hogy ebben az esetben az ezt meghaladó vagyont a Társaságéval azonos, vagy hasonló közhasznú tevékenységet ellátó szervezetnek juttatják. Ezen szervezet kijelölésérıl a tagok a jogutód nélküli megszőnés idıpontjában, azzal egyidejőleg döntenek. XVI. Egyéb rendelkezések 16.1.: A Társaság tagja nem köteles törzsbetétjének szolgáltatásán kívül egyéb vagyoni értékő szolgáltatás (mellékszolgáltatás) teljesítésére; illetve a Társaság tagja nem köteles a Társaság veszteségeinek fedezésére pótbefizetést teljesíteni. 16.2.: A jelen társasági szerzıdésben nem szabályozott kérdésekben a gazdasági társaságokról, illetve a közhasznú szervezetekrıl szóló törvény, a Társaságnak és tagjainak az ott nem szabályozott vagyoni és személyi viszonyaira a Polgári Törvénykönyvrıl szóló 1959. évi IV. törvény rendelkezéseit kell alkalmazni. A 2006. évi V. törvény 51. § (3) bekezdése alapján az alapítók rögzítik, hogy érdemben módosították a társasági szerzıdés 3.1., 3.2., 3.3., 3.5., 3.6., 3.7., 4.6., 6.1., 6.2., 8.2. pontjait törzstıke-emelésre tekintettel. A jogi képviselı igazolja, hogy a létesítı okirat egységes szerkezetbe foglalt szövege megfelel a létesítı okirat módosítások alapján hatályos tartalmának. Kelt: Debrecen, 2011. ……………..

Kósa Lajos polgármester Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata

Kiss Attila polgármester Hajdúböszörmény Város Önkormányzata

Dr. Tiba István polgármester Balmazújváros Város Önkormányzata

17

Bodó Sándor Elnök Hajdú-Bihar Megyei Önkormányzat

Barabás Ferenc polgármester Biharkeresztes Város Önkormányzata

Bakó István polgármester Derecske Város Önkormányzata

Hajnal János ügyvezetı DEBRECEN TISZK Nonprofit Kiemelkedıen Közhasznú Kft. Készítette és ellenjegyezte Debrecenben, 2011………………. napján:

Dr. Zeke László, ügyvéd

18

BALMAZÚJVÁROS VÁROS POLGÁRMESTERÉTİL Törvényességi szempontból ellenırizte:

Dr. Veres Margit jegyzı ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az egészségügyi alapellátások körében nyújtott szolgáltatások ellátására vonatkozó megbízási szerzıdések tárgyában Tisztelt Képviselı-testület! Az önkormányzat az egészségügyi alapellátás körébe tartozó kötelezı feladatait, így a felnıtt- és gyermek háziorvosi, fogorvosi, iskola-egészségügyi és a védınıi ellátás feladatait közel 20 éve létrejött megbízási szerzıdések alapján vállalkozások útján látja el. Ezen megállapodások számos olyan rendelkezést tartalmaznak, amely már nincs hatályban, illetve okafogyottá vált. Továbbá Balmazújváros Város Önkormányzata 539.687.000 Ft összegő támogatásban részesült az Európai Regionális Fejlesztési Alap által „A balmazújvárosi kistérségi komplex egészségügyi központ fenntartható fejlesztése” elnevezéső projekt megvalósítására, amelynek keretében kialakításra kerül egy új szakellátó központ. A szakellátó központ kialakításával párhuzamosan egy másik beruházás is megvalósult, kialakításra került egy teljesen új alapellátó központ a meglévı orvosi rendelı épülete mellett. Tehát a felnıtt háziorvosi szolgálat, a gyermek háziorvosi szolgálat, a fogorvosi szolgálat, az üzem egészségügyi és a védınıi szolgálat az új alapellátó központba került, így egy modern épület biztosítja a lakosság számára ezt a szolgáltatást. Gyakorlatilag ezen két beruházással teljes egészében megújul az egészségügyi ellátás Balmazújvároson, ami eddig is magas színvonalú volt, a beruházások megvalósulása után pedig különösen az lesz. A beruházás megvalósulása és a szolgálatok mőködésének helye is indokolttá teszi a szerzıdések aktualizálását. Erre tekintettel a szerzıdések újbóli módosítása helyett, célszerő az érintettekkel ezen szerzıdéseket újrakötni, melyben az egyes pontok aktualizálása megtörténne. A feladatellátásra vonatkozó szerzıdéseket elıkészítettük, melyek az elıterjesztés mellékletét képezik. Kérjük a tisztelt Képviselı-testületet, hogy az javaslatról dönteni szíveskedjék.

elıterjesztést

megtárgyalni,

a határozati

HATÁROZATI JAVASLAT az egészségügyi alapellátások körében nyújtott szolgáltatások ellátására vonatkozó megbízási szerzıdések tárgyában Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXVI. törvény 8. § (1)-(2) bekezdéseiben biztosított jogkörében eljárva az egészségügyi alapellátások körében nyújtott szolgáltatások ellátására vonatkozó megbízási szerzıdéseket jóváhagyja. Felkéri a polgármestert, hogy •a háziorvosi ellátásra vonatkozóan: 1.Dr. Diczházy és Társa Háziorvosi Betéti Társaság 2.BALMAZ-PRAXIS HÁZIORVOSI Betéti Társaság 3.KOVAB-MED Egészségügyi és Szolgáltató Kft. 4.BALMAZ-MED HÁZIORVOSI Bt. 5.FAM-ARZT HÁZIORVOSI Betéti Társaság 6.CLERICAL HÁZIORVOSI Betéti Társaság 7.„Dr. Gonda Zsuzsanna” Egészségügyi Szolgáltató Betéti Társaság •a házi gyermekorvosi ellátásra vonatkozóan: 1.Tóth Istvánné Dr. Veress Klára Franciska 2.NEUROMED 2004 Kft. 3.BALMAZ-PED Betéti Társaság 4.ARS-HUMANA Betéti Társaság •a fogorvosi alapellátásra vonatkozóan 1.Vajda-Dent Fogászati Betéti Társaság 2.Lehel-Dent Kereskedelmi és Szolgáltató Betéti Társaság 3.Dento-Max Betéti Társaság 4.Dent-Line Betéti Társaság •a védınıi ellátásra vonatkozóan 1.Semmelweis Védınıi Egyesület képviselıivel a megbízási szerzıdéseket írja alá. Határidı: 2011. október 31. Felelıs: Dr. Tiba István polgármester Balmazújváros, 2011. október 18.

Dr. Tiba István polgármester Az elıterjesztést készítette: Kaszás Tiborné

Balmazújváros Város Polgármestere Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit jegyzı Elıterjesztés Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére önkormányzati tulajdonú lakások ellenırzésérıl szóló beszámoló elfogadása tárgyában Tisztelt Képviselı-testület! Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének, a lakások és helyiségek bérletére vonatkozó egyes szabályokról szóló 37/2009. (XI. 25.) sz. rendelete (továbbiakban: R.) 19. §-ában meghatározottak alapján a bérbeadó az önkormányzati tulajdonú lakások rendeltetésszerő használatát, valamint a szerzıdésben foglalt kötelezettségek teljesítését évente kettı alkalommal, minden év június 15. és december 15. napjáig ellenırzi. A R. 48. § (3) bekezdése alapján a R. 19. § (1) bekezdésében foglaltaknak megfelelı ellenırzésérıl készült tapasztalatairól a kezelı szerv az ellenırzés elvégzését követı 30 napon belül beszámol a tulajdonos önkormányzatnak. A Balmazújvárosi Városgazdálkodási Nonprofit Közhasznú Kft., ingatlankezelı – kötelezettségének eleget téve - megküldte Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselıtestülete részére az általa elkészített, jelen elıterjesztés mellékletét képezı, önkormányzati tulajdonú lakások ellenırzésérıl szóló beszámolót. Javasoljuk a tisztelt Képviselı-testületnek, hogy az elıterjesztés mellékletét képezı beszámolót elfogadni szíveskedjen. Határozati javaslat Önkormányzati tulajdonú lakások ellenırzésérıl szóló beszámoló elfogadása tárgyában Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testülete a lakások és helyiségek bérletére vonatkozó egyes szabályokról szóló 37/2009. (XI. 25.) sz. rendelete (továbbiakban: R.) 42. §ában biztosított jogkörében eljárva, a R. 48. § (3) bekezdésében foglaltak alapján Balmazújváros Város Önkormányzata tulajdonában lévı lakások kezelıje, a Balmazújvárosi Városgazdálkodási Nonprofit Közhasznú Kft. által készített, önkormányzati tulajdonú lakások ellenırzésérıl szóló, 2011. I. félévre vonatkozó beszámolóját a) alternatíva: elfogadja. b) alternatíva: nem fogadja el. Balmazújváros, 2011. október 14. Az elıterjesztést készítette: Dr. Kerekes Ferenc aljegyzı


Balmazújvárosi Városgazdálkodási Nonprofit Közhasznú Kft. 4060 Balmazújváros, Vasút sor 1/a. 06-52 / 580-678, 06-52 / 814-617 Fax.: 06-52 / 580-678 E-mail: [email protected]

Ikt. sz: 1063 / 2011.

Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete részére 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5.

2011. I. féléves beszámoló lakóingatlan bérbeadásával kapcsolatban

A lakások állapotáról, a bérbeadói és bérlıi kötelezettségek teljesítésérıl szóló beszámolónkat Balmazújváros Város Önkormányzatának 37/2009. (XI.25.) sz. rendelete 19. §-ában foglaltakra tekintettel készítjük, mely alapján a bérbeadó a rendeltetésszerő használatot, valamint a szerzıdésben foglalt kötelezettségek teljesítését évente ellenırzi. Az ellenırzéseket írásban történı elızetes értesítést követıen végezzük el. A bérlık a lakásba való bejutást biztosítják és készséggel állnak rendelkezésünkre. Az évek óta tartó ellenırzéseink során a lakások állagában alapvetı változások nem történtek, a bérbeadónak már teljes kép áll rendelkezésére a lakások állapotáról. Ezen találkozások alkalmával a bérbeadónak lehetısége nyílik arra, hogy képet kapjon a bérlıi magatartásról, a bérleti jogviszonyt érintı kötelezettségek teljesítésérıl vagy éppen be nem tartásáról. Ez évben önkormányzati képviselı is segítette munkánkat. Balmazújváros Város Önkormányzatának tulajdonában 71 bérlakás van, melyek kezelését és bérbeadását a Balmazújvárosi Városgazdálkodási Nonprofit Közhasznú Kft. látja el. Bocskai u. 1-3. szám alatti társasház

5 önkormányzati lakás

Bolyai utcai lakóházak


Debreceni u. 7. szám alatti társasház


Debreceni u. 9. szám alatti társasház


Dózsa Gy. u. 10-12. szám alatti társasház


Gábor Áron utca


Hímes utca


Illyés Gyula u. 14. társasház


1

Kossuth tér 6-7. szám alatti társasház


Kossuth tér 8-9. szám alatti társasház


Veres Péter u. 21/A. alatti társasház


Veres Péter u. sorház


Vörösmarty u. lakóház


Az önkormányzati lakások hasznosítása 2011. I. félévében az alábbiak szerint történt: 6 lakás költségalapon, 5 lakás szolgálati alapon, 1 szükséglakás jogcímén valamint 59 lakás szociális rászorultság alapján van bérbe adva. A jogviszonyokat tekintve 33 határozatlan idejő, 35 határozott idejő bérleti szerzıdés van érvényben, valamint 1 jogcím nélküli lakáshasználó van nyilvántartásunkban. 2db lakóház áll üresen, melynek a bérbeadó karbantartási

munkálatai

valamint

közüzemi

szerzıdéskötéseket

követıen

újbóli

bérbeadására kerül sor. Az elsı félévben 1 szociális lakás valamint 1 költségalapú lakás bérbeadása történt meg, valamint 3 esetben történt lakásbérleti szerzıdés hosszabbítás. A lakásokra fizetendı bérleti díjat az Önkormányzat külön rendeletben szabályozza. Az önkormányzati

lakások

bérleti

díja

a

lakás

elhelyezkedése,

nagysága

valamint

komfortfokozata alapján kerül megállapításra. Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testületének 33/2009. (X.28.) sz. rendelete alapján 2009.11.01-tıl az alábbi lakbér mérték van érvényben: Összkomfortos lakás:

278,-Ft/m2/hó

Komfortos lakás:

190,-Ft/m2/hó.

Központi övezet:

+ 15% (a fenti lakbérekre)

Költségalapú lakások:

350,-Ft/m2/hó.

Lakásaink közül 16 összkomfortos, 55 komfortos komfortfokozatú lakás található, központi övezetben 53 lakás helyezkedik el. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı- testülete 115/2010. (IV.28.) számú határozata alapján a Kossuth tér 8-9. szám alatti Társasház pályázata miatt az önkormányzatra esı 1.531.875,-Ft felújítási összeg a bérleti díjba beépítve kerül megfizetésre. 19 önkormányzati lakást érint ez a költség. A gázüzemi berendezések felújítása lakásonként 80.625,-Ft-ba kerül, mely 8 havi részletben 10.078,-Ft összeggel kerül kiszámlázásra a bérleti díjba beépítve. A szerzıdés kiegészítések nagy része 2010. évben került megkötésre, és a számlázások ez év február hónapjában zárultak le. 2011. elsı félévében 6 bérlıvel kötöttünk lakásbérleti szerzıdés kiegészítést, így valamennyi 19 lakásra érvényesítettük a fenti rendelet szerinti lakbérfizetési kötelezettségre vonatkozó elıírásokat.

2

A lakóingatlan bérbeadása folyamatos szolgáltatásnak minısül, a bérleti díjak kiszámlázása tárgyhónapban történik, a fizetési határidı a tárgyhónap utolsó munkanapjára esik. A tevékenység adómentes. A bérlıkre jellemzı fizetési morál 2011. I. félévében a korábbi évekhez képest sokkal rosszabb volt, érezhetıek a bérlıknél elıforduló és talán egyre erısödı anyagi gondok, de nehézséget okoznak a fenti rendelet szerinti lakbérnövekmény kifizetésével járó többletköltségek is. Nyilvántartásainkból a lakbér-, ellenırzéseink során pedig a közüzemi hátralékok alakulását tudjuk figyelemmel kísérni. Visszatekintve és tapasztalatainkra alapozva azt látjuk, hogy azon bérlık, akik hozzáállásukból adódóan szándékkal nem tettek eleget bérlıi kötelezettségüknek - akár a fizetési kötelesség, akár a bérlıi magatartás tekintetében – többnyire már kikerültek a bérlakás állományból. Az elsı félévben 1 ilyen eset történt, ahol egy öt tagú család kiköltözésére került sor (nem kis tartozást hagyva maguk után). Az elsı félévben tartozók körében 2-3 eset kivételével (melynek eredménye a második félévben fog realizálódni) a tartozások fizetése részletekben történik, esetenként több hónapot felölelı részletfizetési megállapodás keretében. Lakóingatlan bérbeadásából származó bevételek 2011.01.01-tıl 2011.06.30-ig: Elıírt lakbér és lakáshasználati díj összege:

5.363.738,-Ft

60 napot meghaladó tartozás összege 2011.06.30-ig:

1.329.855,-Ft

Korábbi években kiköltöztetett bérlık tartozása:

1.202.767,-Ft

Lakóingatlan bérbeadásából származó kiadások 2011.01.01-tıl 2011.06.30-ig: Közös költség Társasházak felé:

1.007.736,-Ft

Üzemeltetési díj költsége Polgármesteri Hivatal részére:

1.158.048,-Ft

Közmődíj:

50.898,-Ft

Karbantartási költségek:

271.674,-Ft

Leltári berendezések cseréje (gáztőzhely, vízmelegítı):

185.800,-Ft

Lakbér visszatérítési díj: Egyéb ráfordítások (Áfa): Munkabér és járulékai (1 fı adminisztrátor):

0,-Ft 81.092,-Ft 722.030,-Ft

Az év folyamán Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı – testülete a hátralékok kezelésére új rendeletet alkotott, melyrıl a tulajdonos Önkormányzat valamint a bérbeadó Városgazdálkodás írásbeli tájékoztatást nyújtott valamennyi bérlı részére. A hátralékos személyekkel a tulajdonos önkormányzat valamint a bérbeadó képviseletében szóbeli

3

elbeszélgetésre is sor került, az egyéni problémák megismerése és a megoldás keresése érdekében. Ennek folytatása és eredménye a második félévben (esetleg a következı évben) jelentkezik. A lakások állapotát azon szempontok alapján kell megítélni, hogy a lakások nem a lakást használók (bérlık) tulajdonát képezik. Ellenırzésünk a lakás rendeltetésszerő és gondos használatára terjed ki. A lakások állományát tekintve a bérlıi magatartás alapján az alábbi megosztás szerint értékeltünk. 1. Rendben tartott, a bérlık által gondosan és rendeltetésszerően használt lakások, ez az arány a lakások 70%-a. 2. Közepes állapotú, kisebb javítások, karbantartások szükségesek, rendeltetésszerően használt lakások, ez az arány a lakások 23%-a. 3. Nem megbecsült, elhanyagolt, teljes vagy részleges felújításra szoruló lakások, ez az arány a lakások 7%-a. A bérleti díjak fedezetet adnak a bérbeadót terhelı költségekre, azonban a bérlık (és a már kiköltöztetett bérlık) tartozása miatt valójában csak a legszükségesebb feladatokra tudunk koncentrálni. A lakások leltári berendezéseinek karbantartásáról a bérlı, cseréjérıl a bérbeadó köteles gondoskodni. A lakások többségében a gáztőzhelyek, konvektorok, bojlerek, vízmelegítık több tíz évesek és cserére szorulnak. A nyílászárók szintén nagyon régiek, sok lakásban nem jól záródnak, esızés idején beázás, főtési szezonban energiapazarlás okoz gondot. A kertes házaknál a vakolat omlása, valamint a nem megfelelı szigetelés a fı probléma, ez utóbbi miatt erıteljes penészedések vannak a lakásokban. A veszélyhelyzeteket minden esetben haladéktalanul elhárítjuk, és a kisebb-nagyobb javítási munkákat is igyekszünk elvégezni. Figyelembe kell vennünk azonban a pénzügyi helyzet adta lehetıségeket, sorrendiséget kell felállítanunk és az alapján kell dolgoznunk. Kérjük beszámolónk szíves elfogadását.

Balmazújváros, 2011. szeptember 12. Kalmár Zoltán ügyvezetı igazgató

4

Kimutatás bérlakásonként

Társasházak

Bocskai u. 1-3.

A Balmazújváros, Bocskai u. 1-3. szám alatti Társasházban 5 db önkormányzati tulajdonú bérlakás van. A bérleti szerzıdések közül 1 szerzıdés határozatlan idejő. A lakások közül jelenleg 1 db szakember elhelyezés céljából, 4 db szociális alapon került bérbeadásra. A lakók kiemelten jó bérlıi magatartást tanúsítanak, a társasház házi rendjét betartják. A lakások mindegyike jó állapotban van, a bérlık megbízhatóak és gondosak, valamennyien rendben tartják a lakást. Sem közüzemi, sem lakbérhátralék nincsen, bérlıink rendesen fizetik a lakáshasználat költségeit.

Debreceni u. 7.

A Balmazújváros, Debreceni u. 7. szám alatti Társasházban 4 db önkormányzati tulajdonú bérlakás van. A bérleti szerzıdések közül 2 db határozatlan idejő. A lakások közül jelenleg 1 db szakember elhelyezés céljából, 3 db szociális alapon került hasznosításra. A lakók kiemelten jó bérlıi magatartást tanúsítanak, a társasház házi rendjét betartják. A lakások összkomfortosak, ezért bérleti díjuk a magasabb kategóriába esett át. A lakások mindegyike jó állapotban van, a bérlık megbízhatóak és gondosak, valamennyien rendben tartják a lakást. Sem közüzemi, sem lakbérhátralék nincsen, rendesen fizetik a lakáshasználat költségeit.

Debreceni u. 9.

A Balmazújváros, Debreceni u. 9. szám alatti Társasházban 4 db önkormányzati tulajdonú bérlakás van. Ebbıl jelenleg 1 db szakember elhelyezés céljából, 3 db szociális alapon került bérbeadásra. A lakók kiemelten jó bérlıi magatartást tanúsítanak, a társasház házi rendjét betartják. A lakások összkomfortosak, ezáltal bérleti díjuk a magasabb kategóriába esett át. A lakások mindegyike jó állapotban van, a bérlık megbízhatóak és gondosak, valamennyien rendben tartják a lakást. 1 családnak van tartozása:

Melléklet

5

Balogh Ádám és Balogh Ádámné: A bérlıknek lakbér és közüzemi díjhátralékuk egyaránt van, melyet részletekben próbálnak rendezni. A bérlık meglátásunk szerint folyamatosan nehéz anyagi helyzetben vannak, emiatt a tartozás összege csak kis mértékben változik. A bérlıknek 2011. 04. 28. napjától 1 év idıtartamra került meghosszabbításra a szerzıdés azzal a kitétellel, hogy meg kell vizsgálni a kisebb lakásra vonatkozó csere lehetıségét valamint a bérlınek vállalnia kell 1 év alatt az elmaradt hátralék és az esedékes fizetési kötelezettségek maradéktalan teljesítését. (A lakásbérleti szerzıdés határozott idejő, mely 2012. 04. 27. napjáig került megkötésre).

Dózsa György u. 10-12.

A Balmazújváros, Dózsa György u. 10-12. szám alatti Társasházban 6 db önkormányzati tulajdonú bérlakás van. A bérleti szerzıdések közül 2 db határozatlan idejő. Minden lakás szociális alapon van bérbe adva. A lakók jó bérlıi magatartást tanúsítanak, a társasház házi rendjét betartják. A lakások jó állapotban vannak, a bérlık megbízhatóak és gondosak, valamennyien rendben tartják a lakást. A lakásokban több helyen is szükségszerő lenne egyes leltári berendezések cseréje, mivel elég régiek és elhasználódtak például az ablakok, konvektorok. Lakbérhátralék egy bérlı esetében sincsen.

Kossuth tér 6-7.

A Balmazújváros, Kossuth tér 6-7. szám alatti Társasházban 10 db önkormányzati tulajdonú bérlakás van. A bérleti szerzıdések közül 8 db határozatlan idejő. Jelenleg minden lakás szociális alapon van bérbe adva. A lakók többsége jó bérlıi magatartást tanúsítanak, a társasház házi rendjét betartják. A lakások többnyire jó állapotban vannak, a bérlık többsége megbízható és gondos, a lakások rendben vannak. A lakásokban több helyen is szükségszerő lenne egyes leltári berendezések cseréje, mivel elég régiek és elhasználódtak például a konvektorok, gáztőzhelyek. Az elsı félévben a Kossuth tér 6-7. szám alatt két lakásban történt gáztőzhely csere, mivel a régiek biztonságos használatra már alkalmatlanná váltak. Szencziné Sárándi Margit: a bérlınek lakbér és közüzemi díjhátraléka egyaránt van. A bérlıvel a tartozás ügyében személyes elbeszélgetésre került sor az önkormányzat valamint a bérbeadó Városgazdálkodás képviselıi részérıl, melynek eredménye a következı idıszakban realizálódik. (A lakásbérleti szerzıdés 2012. 02. 20. napjáig került megkötésre). Melléklet

6

Lukács Erzsébet: gázdíj tartozása van, a gáz már korábban kikapcsolásra került. A bérlıvel a tartozás ügyében szintén személyes elbeszélgetésre került sor az önkormányzat valamint a bérbeadó Városgazdálkodás képviselıi részérıl, melynek eredménye a következı idıszakban realizálódik. (Lakásbérleti szerzıdése határozott idejő, 2011. 10.18-ig szól).

Kossuth tér 8-9.

A Balmazújváros, Kossuth tér 8-9. szám alatti Társasházban 19 db önkormányzati tulajdonú bérlakás van. A bérleti szerzıdések közül 10 db határozatlan idejő. A lakások közül 1 db szakember elhelyezés céljából, 18 db szociális alapon bérbe adott lakás van. 2011. elsı félévben egy lakásban gáztőzhely cseréjére került sor, a meglévı tőzhely veszélyessége miatt. (Ilyen esetekben a csere szükségszerőségérıl gázszerelıtıl kérünk szakvéleményt.) Jelenleg a Kossuth tér 8-9. szám alatti Társasház pályázatban vesz részt. A társasházi lakások gázüzemő berendezéseinek átalakítása tárgyában Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a 115/2010. (IV.28.) számú határozat alapján döntött az önkormányzati lakásokat érintı költségeket illetıen. A határozat szerint az önkormányzatra esı 1.531.875,-Ft felújítási összeg a bérleti díjba beépítve kerülnek megfizetésre. 19 önkormányzati lakást érint ez a költség. A gázüzemi berendezések felújítása lakásonként 80.625,-Ft-ba kerül, mely 8 havi részletben 10.078,-Ft összeggel emeli meg a lakbért. A lakbér emelése lakásbérleti szerzıdésmódosítással járt. Az elsı félévben az önkormányzat képviselıje részérıl történı megkeresés hatására további bérlık is aláírták a szerzıdés módosítást, így valamennyi önkormányzati lakásra érvényesítettük a fenti rendelet szerinti lakbérfizetési kötelezettséget. 2011. évben az alábbiakban felsorolt bérlıinkkel kötöttünk szerzıdésmódosítást: Papp Gabriella, Sárándi Sándor, Borbély Károly, Kis Ferencné, Sebık Ferenc.

Szabó Lászlóné: Lakbér tartozása és közüzemi díj hátraléka is van. A bérlı részletfizetési kérelemmel fordult a tulajdonos felé, melyhez a bérbeadó hozzájárulását adta. A bérlıvel a további tartozás ügyében személyes elbeszélgetésre került sor az önkormányzat valamint a bérbeadó Városgazdálkodás képviselıi részérıl, melynek eredménye a következı idıszakban realizálódik. (Lakásbérleti szerzıdése 2013. 06. 16-ig került megkötésre.)

Melléklet

7

Dúró Sándorné: Az áram a bérlakásban kikapcsolásra került, jelenleg elıre fizetı rendszerben használnak áramot a lakók. A tartozás összege kb. 300.000,-Ft-ra csökkent, a

bérlı a

hátralékot havi 15.000Ft-os részletekben fizet meg. A részletfizetés folyamatosan teljesül, egyéb hátralékuk nincsen. (Lakásbérleti szerzıdése 2013. 09. 30 napjáig szól). Borbély Károly és Borbélyné Kiss Erika: Lakbér és közüzemi díj tartozásuk egyaránt van. A bérlıkkel szintén történt személyes elbeszélgetés, a hátralékokat folyamatosan rendezik. A lakásbérleti szerzıdés kiegészítés a határozat szerint megtörtént, azonban annak megfizetésére -a tulajdonossal történt egyeztetést követıen- részletfizetési megállapodást kötöttünk. (Szerzıdésük határozott idejő, 2013. 02. 14-ig került megkötésre). Kiss Ferencné: Lakbértartozása van. A bérlıkvel szintén történt személyes elbeszélgetés, a hátralékokat folyamatosan rendezi. A lakásbérleti szerzıdés kiegészítés a határozat szerint megtörtént, azonban annak megfizetésére -a tulajdonossal történt egyeztetést követıenrészletfizetési megállapodást kötöttünk. (Szerzıdése határozatlan idejő). Harangi Jánosné: Lakbér és közüzemi díj tartozása egyaránt van. A bérlıvel személyes elbeszélgetés történt, a hátralékokat folyamatosan rendezi. (Lakásbérleti szerzıdése határozatlan idıre szól).

Veres Péter u. 21/A.

A Balmazújváros, Veres Péter u. 21/A. szám alatti Társasházban 4 db önkormányzati tulajdonú bérlakás van. A bérleti szerzıdések közül 3 szerzıdés határozatlan idejő. A lakások közül jelenleg 1 db szakember elhelyezés céljából, 3 db szociális alapon került bérbeadásra. A lakók kiemelten jó bérlıi magatartást tanúsítanak, a társasház házi rendjét betartják. A lakások mindegyike jó állapotban van, a bérlık megbízhatóak és gondosak, valamennyien rendben tartják a lakást. A lakásokban a konvektorok régiek, a legfelsı emeleten beázás okoz gondot. Sem közüzemi, sem lakbérhátralék nincsen, a bérlık rendesen fizetik a lakáshasználat költségeit.

Illyés Gy. u. 14.

A Balmazújváros, Illyés Gy. u. 14. szám alatti Társasházban egyetlen önkormányzati tulajdonú bérlakás van. A lakás jó állapotban van, bérlıje rendeltetésszerően használja és rendesen fizeti a költségeket.

Melléklet

8

Családi házak

Bólyai u. 59 – 65.

A Bólyai u. 59-65. szám alatt összesen 8 db lakóépület található. Valamennyi lakóépület 1 szobás szociális lakás. A bérleti szerzıdések közül 5 db határozatlan idejő, 2 határozott idejő, 1 fı jogcím nélküli lakáshasználó. Molnár Sándorné: A lakásban 1 fı nyugdíjas lakik, lakásbérleti szerzıdése határozatlan idejő. Magatartását tekintve nincs semmi probléma vele, végtelenül szegényes körülmények között él, 33.305,-Ft nyugdíjat kap. Tartozása nincs, soha nem is volt, a jól fizetık közé tartozik. A lakás azonban lelakott állapotban van, teljes felújításra szorul. (Lakásbérleti szerzıdése határozatlan idejő). Cseke Zoltán: Lakáshasználati díj tartozása van. Lakásbérleti szerzıdése nem került meghosszabbításra, 2009. október 21-én bérlıi jogviszonya megszőnt. Mivel anyagi körülményeiben változás állt be, a képviselı-testületi határozat valamint a bírósági ítélet ellen fellebbezett. A lakás állapota megbecsült, rendezett. Közüzemi díj tartozás nincsen. Szabó Andrásné: A bérlınek hátraléka nincs. Bérlı a lakást teljesen „lelakta”, a legrosszabb állapotban van az összes lakásbérlemény közül. A bérlı valamint fia életvezetési problémákkal küzd, ezért pár hónapja szociális ellátást vesznek igénybe. Napi rendszerességgel járnak hozzájuk szociális gondozók, akik segítenek a házi munkában, a higiénia megtartásában, stb. A szociális gondozók valamint a bérlı bejelentette, hogy az Idısek Otthona és Értelmi Fogyatékosok Rehabilitációs Intézetébe (Balmazújváros - Nagyhát) kérték felvételüket. Az intézmény elfogadta kérelmüket és úgy tudjuk (egyenlıre még szóbeli tájékoztatás alapján), hogy üresedés esetén a bérlı és fia az Intézménybe költözik. A bérlı karbantartási kötelezettségeinek elmulasztása miatt természetesen költségeket fogunk felszámolni és a lakás újbóli bérbeadásához szükséges alapvetı karbantartásokat helyette a kiszámlázott költségekbıl el fogjuk végezni. (Bérleti szerzıdése határozatlan idejő).

Gábor Áron u. 40.

Molnár József és neje: A bérlık lakbér és közüzemi díjjal tartoztak, de a tartozást folyamatosan rendezték, a gáz visszakapcsolásra került. Bérleti szerzıdésük határozott idejő, mely 2012. 05. 09-ig szól.

Melléklet

9

Hímes u. 1.

A Hímes u. 1. szám alatti ingatlanon kettı különálló lakás van, jelenleg az 1/2. szám alatti lakás üresen áll. A házban beázás volt tapasztalható az elmúlt idıszak nagy esızései következtében, valamint a vakolat omlása okoz gondot. A lakásba a gáz visszakapcsolása valamint festés-meszelés elvégzése szükséges. A lakásból nagy összegő tartozásuk miatt kiköltöztettük a bérlıket. Nagy Jenı és Nagy Jenıné a Városgazdálkodás felé összesen 275.602,-Ft tartozást halmozott fel, mely lakbér-, lakáshasználati díj valamint továbbszámlázott víz-és csatornadíjból tevıdik össze. A bérlıkkel a kiköltözés idején részletfizetési megállapodást kötöttünk, de nem tettek eleget fizetési kötelezettségeiknek, ezért a hátralék követelését bírósági úton folytatjuk.

Veres Péter u. 57/1 – 57/6.

A Balmazújváros, Veres Péter u. 57. szám alatti ingatlanon 6 db költségalapon bérbe adott önkormányzati tulajdonú lakás található. A lakások 1 és 1,5 szobásak, összkomfortosak. A bérleti szerzıdések 5 éves idıtartamúak. Valamennyi lakás jó állapotban van, a bérlık kiemelten jó bérlıi magatartást tanúsítanak, a lakásokat rendben tartják, tartozások szinte soha nincsenek. A lakásokat pályáztatás útján adja bérbe az Önkormányzat abból a célból, hogy fiatal házaspárok és családok saját lakáshoz jutását a piaci bérekhez képest alacsonyabb lakbér kifizetése mellett, lakbér visszatérítéssel segítse elı.

Vörösmarty u. 27/A.

A lakásban festési, karbantartási munkálatokra volt szükség. A lakás jelenleg üresen áll, bérlı kijelölése az elkövetkezendı idıszakban kerül sor.

Melléklet

10

TÁRSASHÁZAK Önkormányzati lakásbérlemény címe

Bérlı neve

Bocskai u. 3. I/5.

Koroknainé Tóth Anna

Bocskai u. 3. I/6.

Hodosi Judit

Majoros Bocskai u. 3. II/7. Ferencné

Lakás adatai 48m2; 2szoba; komf. 58m2; 2szoba; komf.

Lakásbérleti jogviszony

Jogcím

Lakás állapota

Lakásba n lakó Jövedelem személye jellege k száma

Lakbér

Lakásfenntartási támogatás Önkorm.

szociális

rendben

1 felnıtt 1 munkabér kiskorú családi pótlék

10 788 Ft

-

-

10 788 Ft

-

-

igen

2010.08.022013.08.01.

szociális

rendben

1 felnıtt 2 kiskorú

12 973 Ft

-

-

12 973 Ft

-

-

-

-

-

12 973 Ft

-

-

-

-

4700Ft/hó 2011.03.012012.02.28

6 088 Ft

-

-

-

12 973 Ft

-

-

-

-

23 265 Ft

-

-

-

-

11 765 Ft

-

-

-

-

-

17 270 Ft

-

-

-

16 950 Ft

-

-

16 950 Ft

-

-

-

20 323 Ft

-

-

20 323 Ft

Vízdíj: 90.000 Ft, áramdíj: 124.000 Ft

igen

58m2; 2szoba; komf.

1996.12.032011.11.30.

szolgálati

közepes

gyed, családi pótlék

munkabér (1 fı) ösztöndíj (1 fı) 3 felnıtt 12 973 Ft 1 fı tanuló jöv. nélkül szociális 1 felnıtt 1 segély, családi 10 788 Ft kiskorú pótlék, gyerektartás

Bordás Julianna

48m2; 2szoba; komf.

2005.03.102013.03.09.

szociális

rendben

Bocskai u. 3. III/10.

Szilágyi Jánosné

58m2; 2szoba; komf.

1996.02.23Határozatlan

szociális

rendben

3 felnıtt

12 973 Ft

-

Debreceni u. 7. I. Fülöpné Nagy Ibolya III/8.

72,77m2; 2szoba; összk.

2005.08.012015.07.31.

szolgálati

rendben

2 felnıtt munkabér (2fı) 23 265 Ft

-

Debreceni u. 7. I. Sósné Nagy Julianna III/9.

50,25m2; 2szoba; összk.


Debreceni u. 7. I III/7.

Postáné Juhász Ibolya

Debreceni u. 9. I. Balogh Ádámné III/6.

54,02m2; 2 2006.05.22szoba; 2011.05.27 összk. 53,02m2; 2006.12.202szoba; Határozatlan összk. 63,57m2; 2szoba; összk.

Védend ı fogyasz tó

2006.09.182011.09.17.

Bocskai u. 3. II/8.

Debreceni u. 7. II. Suki Károlyné III/6.

2 hónapot meghaladó Közüzemi díj Fizetendı lakbér tartozás Városgazd tartozás

2006.04.282012.04.27

munkabér családi pótlék (1 fı)

munkabér (bérlı) 1 fı tanuló jöv. nélkül

4300Ft/hó 16 065 Ft 2011.07.012012.06.30

szociális

rendben

2 felnıtt

szociális

rendben

1 felnıtt rokkant nyugdíj 17 270 Ft

szociális

rendben

szociális

rendben

munkabér 1 felnıtt 1 családi pótlék kiskorú gyermektartás 2 felnıtt

munkabér álláskeresıi

Melléklet

87 817 Ft

63,57m2; 2szoba; összk. 63,57m2; Debreceni u. 9. II. Kerekes Tamás 2szoba; III/6. összk. Dancs János 63,16m2; Debreceni u. 9. II. és Dancs 2szoba; III/7. Jánosné összk. 34m2; Dózsa Gy. u. 10. Szabó Gábor 1szoba; II/8. komf. 66m2; Dózsa Gy. u. 10. Bodnár 3szoba; Istvánné III/10. komf. 52m2; Dózsa Gy. u. 12. Szekeres 2szoba; Sándorné I/6. komf. 66m2; Dózsa Gy. u. 12. Szarvasné 3szoba; Széplaki Ildikó II/7. komf. 34m2; Dózsa Gy. u. 12. Csicsák 1szoba; Barbara III/11. komf. Debreceni u. 9. I. Bordás Zsuzsanna III/7.

Dózsa Gy. u. 12. III/12.

52m2; Györfi Erzsébet 2szoba; komf.

Kossuth tér 6-7. I. Kerekes Péterné fsz. 4. Kossuth tér 6-7. I. Tar Sándorné I/4. Kossuth tér 6-7. I. Bodnárné Bajkor Margit II/3.

46m2; 1,5szoba; komf. 46m2; 1,5szoba; komf. 46m2; 1,5szoba; komf.

2003.04.282013.04.27.

szociális

közepes

2010.04.012015.04.01

szolgálati

rendben

2 felnıtt 2 munkabér, kiskorú családi pótlék

2011.04.012014.03.31.

szociális

rendben

2 felnıtt 2 munkabér, kiskorú családi pótlék

2007.08.012012.07.31.

szociális

rendben

1 felnıtt


szociális

rendben


szociális

közepes

2003.04.242013.04.23.

szociális

rendben

2007.01.092012.01.09

szociális

rendben

2003.05.092013.05.09.

szociális

rendben


szociális

rendben

1 felnıtt

nyugdíj

10 151 Ft

-

-


szociális

rendben

2 felnıtt

nyugdíj (bérlı) munkabér

10 151 Ft

-

-

2 felnıtt

munkabér (bérlı) munkanélküli segély

10 151 Ft

-

-


szociális

rendben


-

-

20 323 Ft

-

-

-

20 323 Ft

-

-

20 323 Ft

-

-

-

20 192 Ft

-

-

-

-

-

munkabér

7 529 Ft

-

-

7 529 Ft

-

2 felnıtt

rokkantnyugdíj (bérlı) munkabér

14 521 Ft

-

-

14 521 Ft

-

-

-

1 felnıtt

rokkantnyugdíj

11 462 Ft

-

-

11 462 Ft

-

-

-

14 521 Ft

-

6400Ft/hó 2010.10.012011.09.30

8 121 Ft

-

-

igen

4500Ft 7 529 Ft 2010.10.012011.09.30

-

3 029 Ft

-

-

igen

munkanélküli s. 5600Ft/hó 1 felnıtt 2 családi pótlék 11 462 Ft 2011.06.01kiskorú gyerektartás 2012.05.30

-

5 862 Ft

-

-

-

10 151 Ft

-

-

-

10 151 Ft

-

-

-

-

-

igen

munkabér 1 felnıtt 2 családi pótlék kiskorú gyerektartás közcélú fogl. 1 felnıtt 2 családi pótlék kiskorú gyerektartás

Melléklet

20 192 Ft

10 151 Ft

-

46m2; Kossuth tér 6-7. I. Szeleczki Mária 1,5szoba; II/4. komf. 52m2; Kossuth tér 6-7. Csibi Sándorné 2szoba; II. /1. komf.


szociális

közepes

1989.10.16.Határozatlan

szociális

rendben

munkabér 1 felnıtt 1 családi pótlék kiskorú gyerektartás

1 felnıtt

Kossuth tér 6-7. II. II/2.

Puzsár József

64m2; 2,5 szoba; komf.


szociális

közepes


Kossuth tér 6-7. III. fsz. 3.

Jenes László

46m2; 1,5szoba; komf.


szociális

rendben

1 felnıtt

Kossuth tér 6-7. III. fsz. 1.

63m2; Szencziné 2,5szoba; Sárándi Margit komf.

2002.02.202012.02.20.

Kossuth tér 6-7. III. I/1.

Lukács Erzsébet


2006.10.192011.10.18

Kossuth tér 6-7. II. II/2.

46m2; Szarvas Imréné 1,5szoba; komf.


Kossuth tér 8-9. I. 55m2;2szo Szabó Lászlóné ba; komf. fsz. 1.

55m2; Kossuth tér 8-9. I. Fridrichné Tóth 2szoba; Erzsébet fsz. 4. komf. 63m2; Kossuth tér 8-9. I. Pocsai István 2,5szoba; I/5. komf. 46m2; Kossuth tér 8-9. I. Árva Éva 1,5szoba; I/7. komf.

nyugdíj

10 151 Ft

-

-

10 151 Ft

-

-

-

11 462 Ft

-

-

11 462 Ft

-

-

-

munkabér (1fı) RÁT (1 fı) 14 084 Ft családi pótlék

-

6800Ft/hó 2011.01.012011.12.31

7 284 Ft

-

-

-

-

-

10 151 Ft

-

-

-

munkabér

10 151 Ft

rendben

alkalmi 1 felnıtt 2 munkavállaló kiskorú (bérlı) családi pótlék

szociális

közepes

2 felnıtt

nyugdíj rokkantnyugdíj

13 866 Ft

-

-

13 866 Ft

szociális

közepes

1 felnıtt

szociális segély 10 151 Ft (bérlı)

-

-

10 151 Ft

szociális

RÁT (bérlı) családi pótléke 1 fıre

13 866 Ft

-

-

13 866 Ft

Vízdíj: 130.000Ft 235 822 Ft Gáz: 50.000Ft Áram: 70.000

igen

-

Gázdíj: 160.000Ft, idıközben rendezve lett

-

-

-

-

Vízdíj: 37.000Ft, Áramdíj: 20.000Ft, Gázdíj: 185.000Ft

2003.06.172013.06.16.

szociális

közepes

2 felnıtt

12 118 Ft

-

-

12 118 Ft


szociális

rendben


-

-

12 118 Ft

-


szociális

elfogadható

2 felnıtt 2 munkabér kiskorú családi pótlék,

13 866 Ft

-

-

13 866 Ft

-

-

-

2010.07.012013.06.30.

szociális

rendben

munkabér 1 felnıtt 1 kiskorú családi pótlék

10 151 Ft

-

-

10 151 Ft

-

-

-

Melléklet

169 530 Ft

-

63m2; Kossuth tér 8-9. I. Papp Gabriella 2,5szoba; III/13. komf.

Kossuth tér 8-9. I. Rácz Tibor III/14.

Kossuth tér 8-9. II. fsz. 2. Kossuth tér 8-9. II. fsz. 3. Kossuth tér 8-9. II. fsz. 4. Kossuth tér 8-9. II. II/11.

Kossuth tér 8-9. II. III/13.

Kossuth tér 8-9. II. III/15. Kossuth tér 8-9. III. fsz. 1. Kossuth tér 8-9. III. fsz. 4. Kossuth tér 8-9. III. I/5.

46m2; 1,5 szoba; komf.

46m2; Sárándi Sándor 1,5szoba; komf. 46m2; Harangi Eszter 1,5szoba; komf. 55m2; Radócz Imre 2szoba; komf. 46m2; Cselei Lászlóné 1,5szoba; komf. 63m2; Dúró Sándorné 2,5szoba; komf. 46m2; 1,5szoba; komf. 55m2; Borbély Károly 2szoba; és neje komf. 55m2; Kiss Istvánné 2szoba; komf. 63m2; Káli István 2,5szoba; komf. Dráva Rita


szociális

közepes

szociális segély 2 felnıtt (bérlı) 13 866 Ft munkabér

-

-

23 944 Ft

szoc. segély (bérlı), gyes, 3 felnıtt 2 családi pótlék 10 151 Ft kiskorú (2 fıre), vállalkozó (1 fı)

-

-

10 151 Ft

-

Gáz: 125.000Ft Víz: 27.000Ft Áram: 21.000Ft

-

25 680 Ft

-

-

-

-

-

1982.02.112011.12.31.

szociális

rendben


szociális

rendben

2 felnıtt

nyugdíj (2fı)

10 151 Ft

-

-


szociális

rendben

2 felnıtt

nyugdíj, RÁT

10 151 Ft

-

-

13 510 Ft

-

-

-

2000.12.052013.12.05

szociális

rendben

2 felnıtt 2 munkabér (2 fı) 12 118 Ft kiskorú családi pótlék

-

-

12 118 Ft

-

-

-


szociális

rendben

2 felnıtt

nyugdíj 10 151 Ft szociális segély

-

-

-

-

-

igen

20 229 Ft

10 151 Ft

közepes


nyugdíj (1fı), munkabér (1 fı), családi pótlék (2 fıre)

13 866 Ft

-

-

13 866 Ft

-

Áramdíj: 300.000 Ft (elırefizetıs rendszer )

szociális

közepes

2 felnıtt 1 RÁT (2 fı) kiskorú családi pótlék

10 151 Ft

-

-

10 151 Ft

-

-

igen

2009.10.012013.02.14

szociális

rendben


munkabér (1fı) gyes, családi 12 118 Ft pótlék

-

-

22 196 Ft

Áram, gáz, víz össz.: 80.000Ft

igen

1999.12.152011.12.15

szociális

rendben

2 felnıtt

-

-

22 196 Ft

-

-

-

2003.03.312013.03.31.

szociális

közepes

-

17 044 Ft

-

Vízdíj: 34.000Ft

-

1981.02.022013.09.30.

szociális

2007.08.012012.07.31.

munkabér

munkabér 4 felnıtt 1 (bérlı) családi kiskorú pótlék (1 fı)

Melléklet

12 118 Ft

6900Ft/hó 13 866 Ft 2010.10.012011.09.30

94 982 Ft

Prázmári György



Kossuth tér 8-9. III. II/9.

Kiss Ferencné



Kossuth tér 8-9. III. III/14.

Sebık Ferenc



Kossuth tér 8-9. III. III/16.

Harangi Jánosné



szociális

Veres Péter u. 21/A. fsz. 1.

Czellár Gáborné


Veres Péter u. 21/A. II/6.

Koroknai Rozália

Veres Péter u. 21/A. III/7.

Szepesi Sándorné

Kossuth tér 8-9. III. II/12.

Veres Péter u. 21/A. III/8. Illyés Gy. u. 14. III/12.

62m2; 2,5szoba, komf. 42m2; 1,5szoba, komf. 62m2; 2,5szoba, komf.

42m2; 1,5szoba, komf. 58m2; Bereczki István 2szoba; komf. Sziklai Judit

szolgálati


rendben

2 felnıtt

13 866 Ft

-

-

13 866 Ft

szociális

rendben

nyugdíj (bérlı) alkalmi 3 felnıtt 13 866 Ft munkavállaló (2 fı)

-

-

23 944 Ft

szociális

rendben

4 felnıtt

munkabér (bérlı) RÁT (1 10 151 Ft fı) (2 fı tanuló)

-

-

rendben

3 felnıtt

6 órás munkabér (bérlı) járadék, családi pótlék

13 866 Ft

-

-

13 866 Ft

szolgálati

rendben

2 felnıtt


13 547 Ft

-

-

13 547 Ft

-

-

-


szociális

rendben

1 felnıtt

munkabér

9 177 Ft

-

-

9 177 Ft

-

-

-

2003.12.132011.12.13.

szociális

rendben

munkanélküli 3 felnıtt 2 segély, családi kiskorú pótlék 2 fıre

13 547 Ft

-

6.400Ft 2011.02.012012.01.31

7 147 Ft

-

-

-


szociális

rendben

1 felnıtt

közfoglalkoztat ott

9 177 Ft

-

3300Ft/hó 2011.01.012011.12.31

5 877 Ft

-

-

-


szociális

rendben

2 felnıtt

munkabér

12 673 Ft

-

-

12 673 Ft

-

-

-

Melléklet

20 229 Ft

-

84 550 Ft

-

-

-

-

-

-

-

Víz: 35.000Ft Gáz: 55.000Ft 131 112 Ft Áram: 37.000Ft

-

CSALÁDI HÁZAK Önkormányzati Bérlı neve lakásbérlemény címe

Lakás adatai

Bólyai u. 59/I.

35m2; 1szoba; komf.

Bólyai u. 59/II.

Bólyai u. 61/I.

Bólyai u. 61/II.

Bólyai u. 63/I.

Lós Józsefné

36m2; 1 szoba; komf. 36m2; 1 Cseke Zoltán szoba; komf. 35m2; Drága Zoltánné 1szoba; komf. 36m2; 1 Posta Róza szoba; komf. Molnár Sándorné

Lakásbérleti jogviszony

Jogcím

Lakás állapota

Lakásba n lakó Jövedelem személye jellege k száma szociális 3 felnıtt 1 segély, nyugdíj, kiskorú családi pótlék


szociális

rendben


szociális

lelakott

1 felnıtt

1998.10.212009.10.21.

jogcím nélküli

rendben

1 felnıtt

2004.07.162011.07.16.

szociális

közepes


szociális

rendben

1 felnıtt

Lakásfenntartási támogatás Lakbér Önkorm.

2 hónapot meghalad Közüzemi Fizetendı ó lakbér díj tartozás Városgazd tartozás

Védend ı fogyasz tó

6 650 Ft

-

-

6 650 Ft

-

-

-

nyugdíj

6 840 Ft

-

3100Ft/hó 2011.03.012012.02.28

3 740 Ft

-

-

-

szociális járadék

6 840 Ft

-

-

13 680 Ft 165.481Ft

-

-

6 650 Ft

-

-

6 650 Ft 19 950 Ft

-

-

6 840 Ft

-

3400Ft/hó 2011.03.012012.02.28

3 440 Ft

-

-

-

6 650 Ft

-

-

-

-

-

munkabér 1 felnıtt 2 családi pótlék gyermek gyerektartás szociális járadék

Bólyai u. 63/II.

35m2; Pinczés Ferenc 1szoba; komf.


szociális

közepes

rendszeres szociális 3 felnıtt járadék (bérlık), 4 órás munkabér

Bólyai u. 65/I.

36m2; 1 Kapás Mihályné szoba; komf.

2001.12.152011.12.15.

szociális

rendben

1 felnıtt

nyugdíj

6 840 Ft

-

-

6 840 Ft

-

-

-

Bólyai u. 65/II.

Szabó Andrásné

35m2; 1szoba; komf.


szociális

lelakott

2 felnıtt 1 illetéktele n

nyugdíj

6 650 Ft

-

-

6 650 Ft

-

-

-

Veres Péter u. 57/1.

Hunyadi Zsolt Hunyadiné Veres Ildikó

39,99m2; 1,5szoba, összk.

2009.04.152014.04.02

költségala pú

rendben

2 felnıtt munkabér (2 fı) 13 997 Ft

-

-

13 997 Ft

-

-

-

Melléklet

6 650 Ft

Veres Péter u. 57/2. Veres Péter u. 57/3. Veres Péter u. 57/4. Veres Péter u. 57/5. Veres Péter u. 57/6.

39,99m2; Szántai Szilvia 1,5szoba, összk. 29,02m2; 1szoba, összk. 29,02m2; Györfi László 1szoba, Györfi Lászlóné összk. 39,99m2; Molnár Ferenc 1,5szoba, Varga Veronika összk. 39,99m2; Dudás István Mészáros 1,5szoba, Ibolya összk. Hőse Péter és Kovács Krisztina

Gábor Áron u. 40. Molnár József

63m2; 2,5szoba, komf.

Hímes u. 1.

üres

szociális 1 felnıtt 1 segély, családi kiskorú pótlék, gyerektartás

4300Ft/hó 13 997 Ft 2011.02.012012.01.31

-

9 697 Ft

-

-

-

10 157 Ft

-

-

10 157 Ft

-

-

-

rendben

2 felnıtt 1 munkabér (2 fı) 10 157 Ft kiskorú családi pótlék

-

-

10 157 Ft

-

-

-

költségala pú

rendben


-

-

13 997 Ft

-

-

-

költségala pú

rendben


-

-

13 997 Ft

-

-

-

rehabilitációs segély, gyes 4 felnıtt 3 (bérlık) családi 11 970 Ft kiskorú pótlék 3 gyerekre, 2 munkabér

-

-

11 970 Ft

-

igen

2007.11.012012.10.31

költségala pú

rendben

2011.01.272016.01.27.

költségala pú

rendben

2010.11.112015.11.11.

költségala pú

2007.08.282012.08.31. 2007.08.282012.08.31

2 felnıtt

munkabér

2007.05.092012.05.09

szociális

közepes

65m2; 2szoba, összk.

-

szociális

karbantartásr a szorul

-

-

18 070 Ft

-

-

-

-

-

-

Hímes u. 1.

Veréb László Mihályné

35m2; 1szoba; összk.


szükség

közepes


szoc. segély (bérlı) álláskeresıi családi pótlék

9 730 Ft

-

-

9 730 Ft

-

-

-

Vörösmarty u. 27/A.

üres

69,23m2; 2,5 szoba, komf.

-

-

közepes

-

-

13 154 Ft

-

-

-

-

-

Melléklet

39 329 Ft


ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete 2011. október 26-i ülésére, a Magyar Vöröskereszt kérelme tárgyában. Tisztelt Képviselı-testület! A Magyar Vöröskereszt azzal a kérelemmel fordult a Képviselı-testülethez, hogy az Önkormányzat tulajdonában levı, Debreceni u. 12. sz. alatti irodaház nagytermét, havonta egy alkalommal, a Városi Egészségügyi Szolgálat épületének átépítési idejére, véradás lebonyolítása céljára térítésesen használhassa.

Határozati javaslat a Magyar Vöröskereszt kérelme tárgyában. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete – az önkormányzat vagyonáról és a vagyongazdálkodás szabályairól szóló 15/2007.(V.24.) B.újv. Ör. sz. rend. 7. § (3). bek. e.) pontja alapján – az Önkormányzat tulajdonában levı, Balmazújváros, Debreceni u. 12. sz. alatti irodaház nagytermét térítésmentesen biztosítja a Magyar Vöröskereszt részére, a Városi Egészségügyi Szolgálat épületének átépítési idejére, amit véradás lebonyolítására havonta egy alkalommal hasznosíthat. Felkéri a Polgármesteri Hivatal Jegyzıjét, hogy a döntésrıl a kérelmezıt tájékoztassa. Határidı: a határozat közlésére 2011. november 15. Felelıs: Dr. Veres Margit jegyzı Balmazújváros, 2011. október 17.



Balmazújváros Város Polgármestere


ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete 2011. 10. 26-i ülésére, a Balmazújvárosi Kutya- és Ideiglenes Állatotthon Egyesülettel való együttmőködés tárgyában. Tisztelt Képviselı-testület! Tar Ágnes Júlia, a Balmazújvárosi Kutya- és Ideiglenes Állatotthon Egyesület (rövid neve: BUKSI Egyesület 4060 Balmazújváros, Batthyány u. 48. sz.) elnöke a gyepmesteri telep területén, állatotthon mőködtetéséhez kérte a Képviselı-testület támogatását. A Képviselıtestület 2011. március 23-i ülésén támogatásáról biztosította az Egyesületet, azzal a feltétellel, hogy megszerzi a mőködési engedélyt és biztosítja a mőködés feltételeit. A mőködési engedélyt megkapta, BUKSI Állatotthon névvel a nyilvántartásba vétele is megtörtént. Mindezek után – hivatkozással a Képviselı-testület elızetes szándéknyilatkozatára – kezdeményezi együttmőködési megállapodás megkötését és kéri a Képviselı-testület támogatását a tevékenység folytatásához. Határozati javaslat a Balmazújvárosi Kutya- és Ideiglenes Állatotthon Egyesülettel való együttmőködés tárgyában. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 8.§ (1) bekezdésében kapott felhatalmazás alapján a BUKSI Állatotthon (képviseletébe eljár: Tar Ágnes Júlia) kérelmét, a tevékenység folytatását támogatja, melyrıl együttmőködési megállapodást köt. Telephelyként használatba adja az Önkormányzat tulajdonában levı, a balmazújvárosi ingatlan-nyilvántartásba 0697/4 hrsz. alatt bejegyzett, 9486 m2 területő, kivett (gazdasági épület és udvar) mővelési ágú, jelenleg gyepmesteri telepként fenntartott ingatlannak a betonozott rámpától dél-keletre esı részét. A Képviselı-testület felkéri a Városgazdálkodási Kft.-t, hogy a gyepmesteri feladatok ellátására kössön megbízási szerzıdést az Egyesülettel, a gyepmesteri feladatok ellátására elkülönített pénzösszeg terhére biztosított összeggel. Az Állatotthonnak az alábbi feladatokat kell ellátnia: − a város területén kóborló ebek befogása, és elhelyezése (az Állatotthonban, ideglenes gazdánál stb.), − a város területén azon ebek elhelyezése, amelyekrıl a gazdája saját hibáján kívül nem tud gondoskodni, − állat-egészségügyi vagy egyéb okból megfigyelés alá került ebek elhelyezésérıl, amennyiben arról külön telephelyen kell gondoskodni,

− az elhelyezett ebek szakszerő, gondos ellátásáról (élelemmel, ivóvízzel, óllal, takarított kennel stb.), − az egészségének megırzésérıl, a beteg vagy betegségre gyanús ebek gyógykezelésérıl, szükség esetén jogszabályszerő elaltatásáról, − az elhelyezett ebek veszettség elleni oltásáról, − az Állatotthon területének rendben tartása, az épületek építmények állatmegóvása, lehetıségek szerint állaguk javítása, Felkéri a Polgármesteri Hivatal Jegyzıjét, hogy a kérelmezı Egyesületet a döntésrıl értesítse. Megbízza a Városgazdálkodási Kft. ügyvezetı igazgatóját, hogy az Állatotthonnal a megbízási szerzıdést kösse meg. Határidı: az értesítésre 2011. 11. 15. Felelıs: Dr. Veres Margit Jegyzı, Kalmár Zoltán ügyvezetı igazgató Balmazújváros, 2011. október 20.



BALMAZÚJVÁROS VÁROS ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERE Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit jegyzı ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete 2011. október 26-án tartandó ülésére a DIÁKSZÁLLÓ szolgáltatási díjainak megállapítása tárgyban

Tisztelt Képviselı-testület!

Balmazújváros Város Önkormányzata a Diákszállót az Európai Unió és a Magyar Köztársaság Kormánya által az Új Magyarország Vidékfejlesztési Program keretében nyújtott 44.236.865Ft támogatással, és 55. 127.114 Ft önerı biztosításával valósította meg. A Városgazdálkodási Nonprofit Közhasznú Kft., mint építtetı, illetve mára már üzemeltetı, rendelkezik a használatbavételi engedéllyel. A mőködési engedélyre vonatkozó eljárás folyamatban van, így esedékessé vált, hogy a képviselı testület megállapítsa a Diákszálló vonatkozásában kiszabható szolgáltatási díjak összegét. Ahhoz, hogy bármiféle reklámfelületen, szórólapon hirdethessük a szállót, több szempontnak is érvényesülnie kell. Megfizethetı árak, szolgáltatások körének bıvítése, komfortfokozat javítása stb. Így tehát a Városgazdálkodási Nonprofit Közhasznú Kft.-nek, mint üzemeltetınek, az elsı 1-2 évben biztos, hogy még több kiadást, mint bevételt jelent a Diákszálló mőködtetése; de ez nem jelenthet indokot arra, hogy a szolgáltatások díjait a képviselı testület csak ,,bevételorientáltan” kezelje. Balmazújváros ismertségét, városias szolgáltatásainak elısegítését a Diákszálló jó müködése mindenképpen indokolja. Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı testülete – az Ötv. 80.§ (1) bek., illetve a 81.§ (1)(2) bek. alapján a Diákszálló szolgáltatási díjait az alábbiakban állapítja meg: - 2.000Ft / fı + 300 Ft idegenforgalmi adó = 2.300 Ft / fı / éj - három éves kor alatt ,,ingyenes”, nem kell fizetni - 65. év felett 50% kedvezmény: 1. 000Ft / fı + 300 Ft idegenforgalmi adó = 1.300 Ft / fı / éj - 20 fıs csoportfoglalás esetén 1 fı kísérı szállásdíja ,,ingyenes” - öt éjszaka után a hatodikért nem kell fizetni - amennyiben ,,teltházas idıszakban” a vendég önálló szobát kíván igénybe venni, ennek ára 5. 000Ft / fı + 300 Ft idegenforgalmi adó = 5. 300Ft / fı / éj - mozgáskorlátozott vendégek számára 1.200Ft / fı + idegenforgalmi adó = 1. 500Ft / fı / éj - osztálykirándulás 2 éj / 3 nap = 1. 500Ft / fı / éj - udvar, teakonyha, társalgó, WC használata – baráti összejövetelek du. 14 – 02 óráig: 10.000Ft / alkalom - testvérvárosi kapcsolatok, delegációk elızetes egyeztetést követıen ,,térítésmentes”-en szállásolhatóak el. - egy hetes táborok, egyéb képzések esetén min: 25 fı részére 2.000Ft /fı/ éj, mely magában foglalja az idegenforgalmi adót is. - egyedi esetekben (pl.: céges vendégmunkások) ármegállapításra a képviselı testület feljogosítja …............................. -t, hogy a szolgáltatási díjaktól eltérı módon kössön ,,egyezséget”.

HATÁROZATI JAVASLAT a DIÁKSZÁLLÓ szolgáltatási díjainak megállapítása tárgyban

1. Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a Helyi Önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése és 81.§ (1). (2) bek. alapján a Diákszálló szolgáltatási díjait 2011. november 1. napjától az alábbiakban állapítja meg: - 2.000Ft / fı + 300 Ft idegenforgalmi adó = 2.300 Ft / fı / éj - három éves kor alatt ,,ingyenes”, nem kell fizetni - 65. év felett 50% kedvezmény: 1. 000Ft / fı + 300 Ft idegenforgalmi adó = 1.300 Ft / fı / éj - 20 fıs csoportfoglalás esetén 1 fı kísérı szállásdíja ,,ingyenes” - öt éjszaka után a hatodikért nem kell fizetni - amennyiben ,,teltházas idıszakban” a vendég önálló szobát kíván igénybe venni, ennek ára 5. 000Ft / fı + 300 Ft idegenforgalmi adó = 5. 300 Ft / fı / éj - mozgáskorlátozott vendégek számára 1.200Ft / fı + idegenforgalmi adó = 1. 500 Ft / fı / éj - osztálykirándulás 2 éj / 3 nap = 1. 500 Ft / fı / éj - udvar, teakonyha, társalgó, WC használata – baráti összejövetelek du. 14 – 02 óráig: 10.000Ft / alkalom - testvérvárosi kapcsolatok, delegációk elızetes egyeztetést követıen ,,térítésmentes”-en szállásolhatóak el. 2.000 Ft /fı/ éj, - egy hetes táborok, egyéb képzések esetén min: 25 fı részére mely magában foglalja az idegenforgalmi adót is. - egyedi esetekben (pl.: céges vendégmunkások) ármegállapításra a képviselı testület feljogosítja …............................. -t, hogy a szolgáltatási díjaktól eltérı módon kössön ,,egyezséget”. Minden esteben az árak, az áfát is magukban foglalják. 2. Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselı-testülete a Diákszálló szolgáltatásainak minél magasabb fokon történı ellátására a keletkezett bevételeket a Városgazdálkodási Nonprofit Közhasznú Kft.-nél, mint üzemeltetınél hagyja. A gazdasági társaság a realizált bevétel 10%-át köteles a Diákszálló eszközeinek, felszerelési, berendezési stb. tárgyainak beszerzésére, pótlására fordítani.

Határidı: 2011. november 1. és folyamatos Felelıs: Kalmár Zoltán ügyvezetı

dr. Tiba István polgármester Az elıterjesztést készítette: Takács Erika



ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címő pályázat tárgyában Tisztelt Képviselı-testület! 1. A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címmel pályázatot írt ki, mely konstrukció célja az önkormányzati tulajdonú és kezeléső belterületi útszakaszok, belsı tehermentesítı utak építése, fejlesztése, közlekedésbiztonsági célú átépítése, meglévı kiszolgáló utak győjtıúttá fejlesztése a közszolgáltatások könnyebb és gyorsabb elérése, valamint a központi lakott területek tehermentesítése érdekében. 2. Támogatható tevékenységek köre - Belterületen a településközpont, vagy a település közintézményeinek és közszolgáltatást nyújtó létesítményeinek megközelítését, a lakóterületekkel való kapcsolatának a javítását, vagy településközpont tehermentesítését szolgáló önkormányzati tulajdonú győjtı utak (B.V.) kiépítése. - Önkormányzati tulajdonú belterületi utak korszerősítése, felújítása, megerısítése a B.III, B.IV, B.V.. tervezési osztályba sorolt utak esetében. (2008.december 1-jén hatályba lépett: ÚT 21.201:2008 Közutak tervezése szerint). - B.VI. tervezési osztályba sorolt utak fejlesztése B.V. osztályúra az ÚT 2-1.201:2008 Közutak tervezése (KTSZ) útügyi mőszaki elıírás 4.7.2) pontja, valamint 4.2.) táblázata alapján. A fejlesztéshez csatolni kell az ezt igazoló hatályos településrendezési eszközt (Településszerkezeti tervet, vagy Helyi építési szabályzatot, Szabályozási tervet). - Kizárólag ÉAOP-3.1.2/A-11 felhívás esetében lakott települési részeket összekötı, önkormányzati tulajdonba és kezelésbe kerülı külterületi szakaszok építése, felújítása. 3. Balmazújváros Város Önkormányzata, mint helyi önkormányzat, jogosult pályázni. 4. A kiírás meghirdetésekor az elszámolható közkiadás finanszírozására rendelkezésre álló keretösszeg: 2.000,0 millió Ft. 5. A támogatott pályázatok várható száma 20 db. 6. A pályázati felhívás részletesen tartalmazza, hogy milyen további szakmai és infrastrukturális feltételeket kell teljesítenie a pályázónak.

Álláspontom szerint a pályázatban meghatározott szakmai és infrastrukturális feltételeket önkormányzatunk biztosítani tudja. 7. Támogatás mértéke A projekt elszámolható összes költségének legfeljebb 90 %-a. 8. Támogatás összege A jelen pályázat keretében elnyerhetı támogatás mértéke minimum 50 millió Ft, de maximum 400 millió Ft. 9. A pályázat benyújtása 2012. január 30-ig lehetséges. Egy pályázat keretében egy pályázó több, fizikailag nem összefüggı szakaszra is igényelhet támogatást. A projekt tartalmára vonatkozó speciális elıírások 1) A projekt keretében kiépítésre/felújításra kerülı önkormányzati utak összhossza legalább 500 m. A projekt keretében támogatásra kerülı egyes egybefüggı útszakaszok hossza nem lehet rövidebb 200 méternél. 2) ÁNF minimálisan elvárt értéke meglévı utak esetén 500 E/nap a pályázat benyújtásának az idıpontjában. A szempont valamennyi önálló útszakasz esetén vizsgálatra kerül. A beruházáshoz projekttervet kell készíteni az indokoltság bemutatása, és a pályázat szakmai értékelése érdekében. 10. A pályázat benyújtásához szükséges projektterv készítésére nettó 2.500.000,-Ft + ÁFA, azaz bruttó 3.125.000,-Ft összegben kapott árajánlatot az önkormányzat a COWI Magyarország Tanácsadó és Tervezı Kft. társaságtól (3 árajánlat bekérése történt meg, és ez a társaság adta a legkedvezıbb ajánlatot). A projektterv elkészítésének díja a projektben elszámolható költségnek minısül. A pályázati dokumentáció elkészítésére szintén ettıl a cégtıl az alábbi kedvezı árajánlatot kapta önkormányzatunk: a pályázat elkészítésének költsége nettó 3.000.000.,-Ft + ÁFA, azaz bruttó 3.750.000,-Ft összeg, amely összeg kizárólag nyertes pályázat esetén esedékes. 11. Javaslom, hogy a tisztelt Képviselı-testület határozzon úgy, hogy be kívánja nyújtani pályázatát az ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése elnyerésére vonatkozóan. 12. Javaslom, hogy a tisztelt Képviselı-testület határozzon úgy, hogy az ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztés címő pályázat benyújtásához szükséges projektterv elkészítésével, valamint a pályázati dokumentáció elkészítésével bízza meg a COWI Magyarország Tanácsadó és Tervezı Kft. társaságot a fenti ajánlatnak megfelelıen.

13. A pályázat részletes tartalma, a szükséges tervezési szerzıdésekre vonatkozó megbízás és ennek alapján a beruházás teljes költségvetése, a benyújtáshoz szükséges önkormányzati önerı a késıbbiekben újra a tisztelt Képviselı-testület elé kerül elıterjesztésre.

HATÁROZATI JAVASLAT Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címő pályázat tárgyában

1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy pályázatot kíván benyújtani a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség által kiírt ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címő pályázati kiírásra. 2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség által kiírt ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címő pályázati kiírásra benyújtandó pályázathoz szükséges projektterv elkészítésével nettó 2.500.000,-Ft + ÁFA, azaz bruttó 3.125.000,-Ft összegő megbízási díj ellenében (a megbízási díj összege a pályázatban elszámolható költségnek minısül) megbízza a COWI Magyarország Tanácsadó és Tervezı Kft. (1133 Budapest, Váci út 76. 3. em.) társaságot. A projektterv elkészítésének díját a 2011. évi költségvetés 4.4. sz. mellékletében a felhalmozási kiadások között – a Képviselı-testület 270/2010. (IX.30.) számú határozata alapján – naperımő létesítése címen betervezett elıirányzat átcsoportosításával biztosítja. Felkéri továbbá a polgármestert a szükséges megbízási szerzıdés elıkészítésére és aláírására. Határidı: Felelıs:

2011. november 4. polgármester

3. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség által kiírt ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címő pályázati kiírásra benyújtandó pályázat teljes pályázati dokumentációjának elkészítésével és összeállításával megbízza a COWI Magyarország Tanácsadó és Tervezı Kft. (1133 Budapest, Váci út 76. 3. em.) társaságot nettó 3.000.000,-Ft + ÁFA, azaz bruttó 3.750.000,Ft összegő megbízási díj ellenében, amely megbízási díj kizárólag nyertes pályázat esetén esedékes. A dokumentáció elkészítésének forrását a 2011. évi költségvetés 4.4. sz. mellékletében a felhalmozási kiadások között – a Képviselı-testület 270/2010. (IX.30.) számú határozata alapján – naperımő létesítése címen betervezett elıirányzat átcsoportosításával biztosítja. Felkéri továbbá a polgármestert a szükséges megbízási szerzıdés elıkészítésére és aláírására. Határidı: Felelıs:

2011. november 4. polgármester

4. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján felkéri a polgármestert, hogy a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség által kiírt ÉAOP-3.1.2./A-11 kódszámú Önkormányzati tulajdonú belterületi utak fejlesztése címő pályázati kiírás tárgyában Balmazújvárosi Város Önkormányzata pályázatát határidıben, az elıírt tartalmi és formai követelmények betartásával készítse elı és a

következı Képviselı-testületi ülésekre terjesszen be elıterjesztést a pályázat benyújtására és a szükséges önerı rendelkezésére bocsátására vonatkozóan. Határidı: Felelıs:

2012. január 30. polgármester



Az elıterjesztést készítette:

Dr. Kerekes Ferenc Aljegyzı



ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az egészségügyi alapellátó központ és az egészségügyi szakellátó központ üzemeltetésének átadása tárgyában

Tisztelt Képviselı-testület! 1. Amint az a tisztelt Képviselı-testület elıtt ismert, önkormányzatunk uniós forrásból és önkormányzati saját forrásból felújítja a jelenlegi egészségházat, amely a fejlesztést követıen már kizárólag egészségügyi szakellátó központként fog funkcionálni. A fejlesztés magában foglal építési beruházást, orvosi mőszer és IT technológia beszerzést, továbbá szakmai tartalmi módosításokat (új szakrendelések beindítása, meglévı szakrendelések óraszámának növelése) is az egészségügyi ellátások tekintetében. Annak érdekében, hogy a jövıben az egészségügyi szakellátó központ mőködése és így Balmazújváros és térsége járóbeteg szakellátása megfelelıen mőködjön, javaslom, hogy az önkormányzat kizárólagos tulajdonában lévı, Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. részére kerüljön átadásra a 4060 Balmazújváros, Dózsa Gy. u. 5-7. szám alatti egészségügyi szakellátó központ épülete üzemeltetésre, továbbá a Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. biztosítsa a jövıben az egészségügyi szakellátások megszervezését, mőködtetését, finanszírozását 10 év idıtartamban, 2011. november 1. napjától. Mellékelem jelen elıterjesztéshez a Balmazújvárosi VESZ Nonprofit Kft. társasággal kötendı szerzıdés tervezetet és kérem, hogy a tisztelt Képviselı-testület szíveskedjen a szerzıdéstervezetet elfogadni (a szerzıdés-tervezet késıbb kerül megküldésre). 2. Az egészségügyi alapellátó központ tekintetében pedig szükségessé vált, hogy önkormányzatunk, ugyancsak a Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. részére átadja a 4060 Balmazújváros, Dózsa György u. 5-7. szám alatti egészségügyi alapellátó központ épületének üzemeltetését, kivéve a postai funkcióra az önkormányzat által már bérbeadott épületrészt. Mellékelem jelen elıterjesztéshez a Balmazújvárosi VESZ Nonprofit Kft. társasággal kötendı üzemeltetési szerzıdés tervezetet és kérem, hogy a tisztelt Képviselı-testület szíveskedjen a szerzıdéstervezetet elfogadni (a szerzıdés-tervezet késıbb kerül megküldésre).

Határozati javaslat Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az egészségügyi alapellátó központ és az egészségügyi szakellátó központ üzemeltetésének átadása tárgyában A) 1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete az Ötv. 80. § (1) bekezdésében meghatározott jogkörében eljárva úgy határoz, hogy a 4060 Balmazújváros, Dózsa György u. 5-7. szám alatti egészségügyi szakellátó központ épületét üzemeltetésre átadja 2011. november 1. napjától 10 év határozott idıtartamra a Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. részére. 2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete az Ötv. 80. § (1) bekezdésében meghatározott jogkörében eljárva úgy határoz, hogy az egészségügyi szakellátó központban biztosított egészségügyi járóbeteg (szak)ellátások megszervezésével, mőködtetésével, finanszírozásával a Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. társaságot bízza meg 2011. november 1. napjától 10 év határozott idıtartamra azzal, hogy a szakorvosi óraszámok (kapacitások) feletti rendelkezési jog továbbra is Balmazújváros Város Önkormányzatát illeti meg.. 3. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete az Ötv. 80. § (1) bekezdésében meghatározott jogkörében eljárva úgy határoz, hogy az 1. és 2. pont szerinti feladatok vonatkozásában a Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. társasággal kötendı, melléklet szerinti tartalmú szerzıdést elfogadja, és felkéri a polgármestert a szerzıdés aláírására, és az egyéb szükséges intézkedések megtételére. Határidı: Felelıs:

2011. október 31. polgármester

B) 1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete az Ötv. 80. § (1) bekezdésében meghatározott jogkörében eljárva úgy határoz, hogy a 4060 Balmazújváros, Dózsa György u. 5-7. szám alatti egészségügyi alapellátó központ épületét, kivéve a Magyar Posta Zrt. részére Balmazújváros Város Önkormányzata által postai funkcióra már bérbeadott épületrészt, üzemeltetésre átadja 2011. november 1. napjától 10 év határozott idıtartamra a Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. részére. 2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete az Ötv. 80. § (1) bekezdésében meghatározott jogkörében eljárva úgy határoz, hogy az 1. pont szerinti feladatok vonatkozásában a Balmazújvárosi VESZ Városi Egészségügyi Szolgálat Nonprofit Kft. társasággal kötendı, melléklet szerinti tartalmú üzemeltetési szerzıdést elfogadja, és felkéri a polgármestert a szerzıdés aláírására, és az egyéb szükséges intézkedések megtételére.

Határidı: Felelıs:





Dr. Kerekes Ferenc aljegyzı

Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit jegyzı ELİTERJESZTÉS Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-én tartandó ülésére a 76/2011. (VII.29.) VM rendelet alapján az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl igénybe vehetı támogatások tárgyában Tisztelt Képviselı-testület! 1. Tájékoztatom a tisztelt Képviselı-testületet, hogy a 309-310-311-312/2011. (IX.14.) sz. határozataival jóváhagyta a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet alapján benyújtandó pályázati adatlapok listáját, 4 tevékenység került jóváhagyásra, amelyek az alábbiak: -

Balmazújváros területén térfigyelı rendszer kialakítása Sportjátszótér kialakítása Környezettudatos oktatás megvalósítása Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı udvarának közösségi tér fejlesztése.

2. Azonban ezen határozatok elfogadását követıen a pályázati adatlapok benyújtása technikai jellegő változtatásokat igényelt, szükséges volt a 310/2011. (IX.14.) sz. és 312/2011. (IX.14.) sz. határozatokkal jóváhagyott sportjátszótér kialakításra és Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı udvarának közösségi tér fejlesztésére vonatkozó pályázatokat összevonni és egy pályázati adatlapot benyújtani vonatkozásukban, hiszen hasonló jogcím alapján kerülnek elbírásra, és ezért egy pályázat keretében lehet ıket kezelni. Ennek megfelelıen a tisztelt Képviselı-testületnek a 310/2011. (IX.14.) sz. és 312/2011. (IX.14.) sz. határozatok hatályon kívül helyezésérıl szükséges döntést hoznia és új határozatot szükséges elfogadnia a „Sportjátszótér kialakítása Balmazújvároson” elnevezéső pályázat benyújtása érdekében, amely már összevonva tartalmazza a sportjátszótér kialakítására és Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı udvarának közösségi tér fejlesztésére vonatkozó pályázatokat. 3. Az 1. pont szerinti határozatok elfogadását követıen a Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény intézményvezetıje jelezte azon szándékát, hogy 3 célterület szerinti pályázati adatlapot és majd végleges pályázatot kíván benyújtani a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások igénybevétele céljából, amelyek az alábbiak:

1

a) Térséges belüli együttmőködés jogcím szerinti, A Hortobágyi LEADER HACS területén belüli közösségépítı rendezvények támogatása célterület kiírásra a „Kadarcs Napforduló” rendezvény megvalósítása címő pályázat benyújtása. A pályázat költségvetés az alábbi:

Teljes bekerülési költség: 3.750.000,-Ft ebbıl támogatás: 3.000.000,-Ft ebbıl önkormányzati önerı: 750.000,-Ft

b) A rendezvény jogcím szerinti, Települések helyi termékeinek bemutatására vagy helyi hagyományokra épülı rendezvények megtartása célterület kiírásra „A Balmazújváros Város által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény helyi termékek bemutatására és helyi hagyományokra épülı rendezvénysorozatának megtartása” címő pályázat benyújtása. A pályázat költségvetés az alábbi:

Teljes bekerülési költség: 15.000.000,-Ft ebbıl támogatás: 12.000.000,-Ft ebbıl önkormányzati önerı: 3.000.000,-Ft

c) A képzés jogcím szerinti, Képzési programok támogatása a Hortobágyi LEADER HACS területén célterület kiírásra „A Balmazújváros Város Önkormányzata által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény, mint akkreditált felnıttképzési intézmény képzési programjának megvalósítása” címő pályázat benyújtása. A pályázat költségvetés az alábbi:


Tájékoztatom a tisztelt Képviselı-testületet, hogy a Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény nem jogosult pályázatot benyújtani ezen jogcímekre, ezért csak önkormányzatunk tud pályázni ezen tevékenységekre is. 4. A fenti 3 pályázat (a-b-c) tekintetében és a „Sportjátszótér kialakítása Balmazújvároson” elnevezéső pályázat tekintetében projekt adatlap benyújtására 2011. szeptember 29. napján került sor a Hortobágyi LEADER HACS-hoz. A pályázati adatlapok kidolgozása és benyújtása között Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete nem tartott képviselı-testületi ülést, erre tekintettel nem tudott határozatot hozni a pályázati adatlapok benyújtásáról és az önerı biztosításáról.

2

Tájékoztatom a tisztelt Képviselı-testületet, hogy a pályázati adatlapok benyújtásához szükséges önerı összegét Balmazújváros Város Önkormányzata képviseletében Balmazújváros polgármestere vállalta egyedi határozata alapján, Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének az önkormányzat 2011. évi költségvetésérıl szóló 7/2011. (III.09.) számú rendelete alapján biztosította. (A 4 pályázat tekintetében meghozott egyedi polgármesteri határozatokat jelen elıterjesztéshez mellékelem.) 5. Javaslom, hogy a tisztelt Képviselı-testület a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások igénybe vétele érdekében a 310/2011. (IX.14.) sz. és 312/2011. (IX.14.) sz. határozatokat hatályon kívül helyezni szíveskedjen. Javaslom továbbá, hogy a tisztelt Képviselı-testület az alábbi pályázatok benyújtásáról döntést hozni szíveskedjen:

- „Sportjátszóterek kialakítása Balmazújvároson” - „Kadarcs Napforduló” rendezvény megvalósítása - „A Balmazújváros Város által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény helyi termékek bemutatására és helyi hagyományokra épülı rendezvénysorozatának megtartása” - „A Balmazújváros Város Önkormányzata által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény, mint akkreditált felnıttképzési intézmény képzési programjának megvalósítása” Javaslom továbbá, hogy a tisztelt Képviselı-testület a polgármester által meghozott egyedi határozatok jóváhagyásáról döntést hozni szíveskedjen.

3

HATÁROZATI JAVASLAT Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-én tartandó ülésére a 76/2011. (VII.29.) VM rendelet alapján az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl igénybe vehetı támogatások tárgyában A) Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy a 310/2011. (IX.14.) sz. és 312/2011. (IX.14.) sz. Képviselı-testületi határozatokat hatályon kívül helyezi. B) 1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy pályázatot kíván benyújtani (és a polgármester által a tárgykörben hozott, a pályázati adatlap benyújtására és az önerı biztosítására vonatkozó határozatot jóváhagyja) a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet a Közösségi célú fejlesztés jogcím szerinti, Közösségi terek fejlesztése célterület kiírásra a „Sportjátszóterek kialakítása Balmazújvároson” címő pályázat benyújtására az alábbi maximális pénzügyi paraméterekkel: Teljes beruházási költség: Ebbıl igényelt támogatás: Ebbıl önkormányzati önerı (áfa):

18.750.000,-Ft 15.000.000,-Ft 3.750.000,-Ft

A bruttó 3.750.000,-Ft összegő önerıt a Képviselı-testület a 2011. évi költségvetés 4.4. sz. mellékletében a felhalmozási kiadások között – a Képviselı-testület 270/2010. (IX.30.) számú határozata alapján – naperımő létesítése címen betervezett elıirányzat átcsoportosításával biztosítja.

2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján felkéri a polgármestert és a jegyzıt, hogy a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet Közösségi célú fejlesztés jogcím szerinti, Közösségi terek fejlesztése célterület kiírásra a „Sportjátszóterek kialakítása Balmazújvároson” címő pályázat 1. pont szerint benyújtandó végleges pályázatát határidıben, az elıírt tartalmi és formai követelmények betartásával készítse elı és nyújtsa be az 1. pont szerinti pénzügyi paraméterek mellett. Határidı: Felelıs:

2011. október 31. polgármester, jegyzı

4

C) 1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy pályázatot kíván benyújtani (és a polgármester által a tárgykörben hozott, a pályázat benyújtására és az önerı biztosítására vonatkozó határozatot jóváhagyja) a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet a Térséges belüli együttmőködés jogcím szerinti, A Hortobágyi LEADER HACS területén belüli közösségépítı rendezvények támogatása célterület kiírásra a „Kadarcs Napforduló” rendezvény megvalósítása címő pályázat címő pályázat benyújtására az alábbi maximális pénzügyi paraméterekkel: Teljes bekerülési költség: Ebbıl támogatás: Ebbıl önkormányzati önerı:

3.750.000,-Ft 3.000.000,-Ft 750.000,-Ft

A bruttó 750.000,-Ft összegő önerıt a Képviselı-testület a 2011. évi költségvetés terhére biztosítja a Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézménytıl átvett felhalmozási célú pénzeszközbıl. 2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján felkéri a polgármestert és a jegyzıt, hogy a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet Térséges belüli együttmőködés jogcím szerinti, A Hortobágyi LEADER HACS területén belüli közösségépítı rendezvények támogatása célterület kiírásra a „Kadarcs Napforduló” rendezvény megvalósítása címő pályázat 1. pont szerint benyújtandó végleges pályázatát határidıben, az elıírt tartalmi és formai követelmények betartásával készítse elı és nyújtsa be az 1. pont szerinti pénzügyi paraméterek mellett. Határidı: Felelıs:


5

D) 1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy pályázatot kíván benyújtani (és a polgármester által a tárgykörben hozott, a pályázat benyújtására és az önerı biztosítására vonatkozó határozatot jóváhagyja) a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet a rendezvény jogcím szerinti, Települések helyi termékeinek bemutatására vagy helyi hagyományokra épülı rendezvények megtartása célterület kiírásra „A Balmazújváros Város által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény helyi termékek bemutatására és helyi hagyományokra épülı rendezvénysorozatának megtartása” címő pályázat címő pályázat benyújtására az alábbi maximális pénzügyi paraméterekkel: Teljes bekerülési költség: Ebbıl támogatás: Ebbıl önkormányzati önerı:

15.000.000,-Ft 12..000.000,-Ft 3.000.000,-Ft

A bruttó 3.000.000,-Ft összegő önerıt a Képviselı-testület a 2011. évi költségvetés terhére biztosítja a Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézménytıl átvett felhalmozási célú pénzeszközbıl. 2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján felkéri a polgármestert és a jegyzıt, hogy a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet rendezvény jogcím szerinti, Települések helyi termékeinek bemutatására vagy helyi hagyományokra épülı rendezvények megtartása célterület kiírásra „A Balmazújváros Város által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény helyi termékek bemutatására és helyi hagyományokra épülı rendezvénysorozatának megtartása” címő pályázat 1. pont szerint benyújtandó végleges pályázatát határidıben, az elıírt tartalmi és formai követelmények betartásával készítse elı és nyújtsa be az 1. pont szerinti pénzügyi paraméterek mellett. Határidı: Felelıs:


6

E) 1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján úgy határoz, hogy pályázatot kíván benyújtani (és a polgármester által a tárgykörben hozott, a pályázat benyújtására és az önerı biztosítására vonatkozó határozatot jóváhagyja) a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet a képzés jogcím szerinti, Képzési programok támogatása a Hortobágyi LEADER HACS területén célterület kiírásra „A Balmazújváros Város Önkormányzata által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény, mint akkreditált felnıttképzési intézmény képzési programjának megvalósítása” címő pályázat címő pályázat benyújtására az alábbi maximális pénzügyi paraméterekkel: Teljes bekerülési költség: Ebbıl támogatás: Ebbıl önkormányzati önerı:

3.750.000,-Ft 3.000.000,-Ft 750.000,-Ft

A bruttó 750.000,-Ft összegő önerıt a Képviselı-testület a 2011. évi költségvetés terhére biztosítja a Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézménytıl átvett felhalmozási célú pénzeszközbıl. 2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 80. § (1) bekezdése alapján felkéri a polgármestert és a jegyzıt, hogy a Vidékfejlesztési Minisztérium által az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet a képzés jogcím szerinti, Képzési programok támogatása a Hortobágyi LEADER HACS területén célterület kiírásra „A Balmazújváros Város Önkormányzata által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény, mint akkreditált felnıttképzési intézmény képzési programjának megvalósítása” címő pályázat 1. pont szerint benyújtandó végleges pályázatát határidıben, az elıírt tartalmi és formai követelmények betartásával készítse elı és nyújtsa be az 1. pont szerinti pénzügyi paraméterek mellett. Határidı: Felelıs:


Balmazújváros, 2011. október 21. Dr. Tiba István Polgármester

Az elıterjesztést készítette: Dr. Kerekes Ferenc aljegyzı

7

Balmazújváros Város Polgármestere 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5. sz. Tel.: 52/580-102 Fax:52/370-035 1/2011. (IX.27.)/pályázat/PM HATÁROZAT Alulírott, Dr. Tiba István polgármester Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 7/2011. (III.09.) számú rendelete által biztosított hatáskörömben eljárva úgy határozok, hogy Balmazújváros Város Önkormányzata a Vidékfejlesztési Minisztérium az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet alapján az alábbi témában kíván pályázatot benyújtani: A Közösségi célú fejlesztés jogcím szerinti, Közösségi terek fejlesztése célterület kiírásra a „Sportjátszóterek kialakítása Balmazújvároson” címő pályázat benyújtását támogatom. A pályázat 100%-os támogatást biztosít, azonban csak a nettó költségeket finanszírozza, tehát az áfa összege önkormányzati önerıként jelentkezik. A pályázat költségvetés az alábbi:


Balmazújváros Város Önkormányzata a Városi Sportcsarnok mellé, valamint a Veres Péter Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképzı udvarára 2 db edzés, erınlétfejlesztés céljára alkalmas szabadtéri „Kondipark” kiépítését tervezi. A fejlesztés eredményeképpen 2 olyan szabadtéri edzı hely kerül kialakításra, amely a helyi lakosok, sportolók mozgásigényét igyekszik kielégíteni, és amely egy komplex közösségi térként tud mőködni a jövıben. A fentiek alapján támogatásra alkalmasnak ítélem a pályázatot. Indokolás: a határozat tárgya szerinti pályázat kidolgozása és a pályázat benyújtási határideje között Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testülete nem tart képviselı-testületi ülést, erre tekintettel nem tud határozatot hozni a pályázat benyújtásáról. Korábbi ülésén határozott a Képviselıtestület a pályázatok két külön pályázatként történı benyújtásáról, azonban ennek a módosítása vált szükségessé a pályázati kiírás miatt, ugyanis egy célterületre két különálló pályázatot nem nyújthat be önkormányzatunk, Balmazújváros, 2011. szeptember 27. Dr. Tiba István polgármester

Balmazújváros Város Polgármestere 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5. sz. Tel.: 52/580-102 Fax:52/370-035 2/2011. (IX.27.)/pályázat/PM HATÁROZAT Alulírott, Dr. Tiba István polgármester Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselıtestületének 7/2011. (III.09.) számú rendelete által biztosított hatáskörömben eljárva úgy határozok, hogy Balmazújváros Város Önkormányzata a Vidékfejlesztési Minisztérium az Európai Mezıgazdasági Vidékfejlesztési Alapból a Helyi Vidékfejlesztési Stratégiák LEADER fejezetének végrehajtásához 2011-tıl nyújtandó támogatások részletes feltételeirıl szóló rendelet alapján az alábbi témákban kíván pályázatot benyújtani: a.) Térséges belüli együttmőködés jogcím szerinti, A Hortobágyi LEADER HACS területén belüli közösségépítı rendezvények támogatása célterület kiírásra a „Kadarcs Napforduló” rendezvény megvalósítása címő pályázat benyújtását támogatom. A pályázat 100%-os támogatást biztosít, azonban csak a nettó költségeket finanszírozza, tehát az áfa összege önkormányzati önerıként jelentkezik. A pályázat költségvetés az alábbi:


b.) A rendezvény jogcím szerinti, Települések helyi termékeinek bemutatására vagy helyi hagyományokra épülı rendezvények megtartása célterület kiírásra „A Balmazújváros Város által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény helyi termékek bemutatására és helyi hagyományokra épülı rendezvénysorozatának megtartása” címő pályázat benyújtását támogatom. A pályázat 100%-os támogatást biztosít, azonban csak a nettó költségeket finanszírozza, tehát az áfa összege önkormányzati önerıként jelentkezik. A pályázat költségvetés az alábbi:


c.) A képzés jogcím szerinti, Képzési programok támogatása a Hortobágyi LEADER HACS területén célterület kiírásra „A Balmazújváros Város Önkormányzata által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény, mint akkreditált felnıttképzési intézmény képzési programjának megvalósítása” címő pályázat benyújtását támogatom. A pályázat 100%-os támogatást biztosít, azonban csak a nettó költségeket finanszírozza, tehát az áfa összege önkormányzati önerıként jelentkezik. A pályázat költségvetés az alábbi:


A Balmazújváros Város Önkormányzata által fenntartott Veres Péter Általános Mővelıdési Központ és Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény évek óta felvállalja rendezvényei alkalmával, hogy a helyi értékeket bemutassa, valamint lehetıséget ad a térségünkben lévı, kulturális céllal mőködı szervezetek bemutatkozására. A tervezett képzések a helyi vállalkozások mőködéséhez, valamint az elıállított termékek a piacra juttatásához fognak segítséget nyújtani. A fentiek alapján támogatásra alkalmasnak ítélem a pályázatokat. Indokolás: a határozat tárgya szerinti pályázat kidolgozása és a pályázat benyújtási határideje között Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testülete nem tart képviselı-testületi ülést, erre tekintettel nem tud határozatot hozni a pályázat benyújtásáról. Balmazújváros, 2011. szeptember 27.


Balmazújváros Város Polgármestere Törvényességi szempontból ellenırizte: Dr. Veres Margit jegyzı

ELİTERJESZTÉS

Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az orvosi ügyeleti feladatok ellátása tárgyában

Tisztelt Képviselı-testület! 1. Tájékoztatom a tisztelt Képviselı-testületet, hogy Balmazújváros Város Önkormányzatának (a továbbiakban: „Önkormányzat”) orvosi ügyeleti feladatait a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása (a továbbiakban: „Társulás”) látja el, a Társulás és az Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. (4274 Hosszúpályi, Szabadság tér 6., a továbbiakban: „Orvosi Ügyelet Kft.) közötti feladatellátási szerzıdés (a továbbiakban: „Kistérségi Szerzıdés”) alapján. 2011. május 30. napján Balmazújváros Város Önkormányzata és az Orvosi Ügyelet Kft. között feladatellátási szerzıdés jött létre, a fenti Kistérségi Szerzıdés 1. számú mellékleteként az orvosi ügyeleti feladatok ellátására. 2011. május 30. napján a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása, Balmazújváros Város Önkormányzata, Hortobágy Község Önkormányzata, az Orvosi Ügyelet Kft., valamint az orvosi ügyelet ellátására kötelezhetı 9 felnıtt háziorvos között kiegészítı megállapodás jött létre, a fenti Kistérségi Szerzıdés 5. számú mellékleteként az orvosi ügyeleti feladatok ellátására. 2. 2011. november 1. napjától kezdıdıen a meglévı Kistérségi Szerzıdés 1. számú mellékleteként létrejött Feladatellátási szerzıdés módosításáról, illetve a Kistérségi Szerzıdés 5. számú mellékleteként létrejött Kiegészítı megállapodás hatályon kívül helyezésérıl, illetve új Kiegészítı megállapodás elfogadásáról szükséges rendelkeznie a tisztelt Képviselıtestületnek. A Feladatellátási szerzıdés módosítására, illetve új Kiegészítı Megállapodás elfogadására azért van szükség, mert a tisztelt Képviselı-tstület határozott arról, hogy 2011. október 1. napjától megszünteti a gyermekorvosi ügyeleti ellátást, és erre tekintettel a balmazújvárosi gyermekek ügyeleti ellátása 2011. október 1. napjától kezdıdıen az Orvosi Ügyelet Kft.

társaságon keresztül kerül megszervezésére, továbbá erre tekintettel 2011. november 1. napjától a balmazújvárosi házi gyermekorvosok is kötelesek az ügyeleti megváltási díjat megfizetni az Orvosi Ügyelet Kft. részére. 3. Kérem, hogy a tisztelt Képviselı-testület a Kistérségi Szerzıdés 1. számú mellékleteként létrejött Feladatellátási szerzıdés módosításáról, illetve a Kistérségi Szerzıdés 5. számú mellékleteként létrejött Kiegészítı megállapodás hatályon kívül helyezésérıl, illetve új Kiegészítı megállapodás elfogadásáról döntést hozni szíveskedjen. A megállapodások tervezetét mellékelem a jelen elıterjesztéshez.

HATÁROZATI JAVASLAT Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2011. október 26-án tartandó ülésére az orvosi ügyeleti feladatok ellátása tárgyában

1. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 8. § (4) bekezdése és 9. § (3) bekezdése által meghatározott jogkörében eljárva úgy határoz, hogy Balmazújváros Város Önkormányzata és az Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. (4274 Hosszúpályi, Szabadság tér 6.) társaság közötti, az orvosi ügyeleti feladatok ellátására vonatkozó, Balmazújvárosban, 2011. május 30. napján megkötött feladatellátási szerzıdés módosítását (1. számú módosítás) a melléklet szerinti tartalommal elfogadja. 2. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 8. § (4) bekezdése és 9. § (3) bekezdése által meghatározott jogkörében eljárva úgy határoz, hogy a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása, Balmazújváros Város Önkormányzata, Hortobágy Község Önkormányzata, az Orvosi Ügyelet Kft., valamint az orvosi ügyeletet ellátó 9 háziorvos között Balmazújvárosban, 2011. május 30. napján létrejött kiegészítı megállapodást hatályon kívül helyezi és egy új kiegészítı megállapodást fogad el a melléklet szerinti tartalommal. 3. Balmazújváros Város Önkormányzatának Képviselı-testülete a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 8. § (4) bekezdése és 9. § (3) bekezdése által meghatározott jogkörében eljárva felkéri a polgármestert, hogy az 1. pont szerinti feladatellátási szerzıdés módosítását, a 2. pont szerinti kiegészítı megállapodást aláírni és az egyéb szükséges intézkedéseket megtenni szíveskedjen. Határidı: Felelıs:





Dr. Kerekes Ferenc aljegyzı

MEGBÍZÁSI SZERZİDÉS 5. SZÁMÚ MELLÉKLETE

KIEGÉSZÍTİ MEGÁLLAPODÁS

Amely létrejött egyrészrıl a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása (székhelye: 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5., képviseli: Dr. Tiba István elnök, a továbbiakban: „Társulás”), másrészrıl Balmazújváros Város Önkormányzata (székhelye: 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5., képviseli: Koroknai Imre alpolgármester, a továbbiakban: „Balmazújváros Város Önkormányzata”), harmadrészrıl Hortobágy Község Önkormányzata (székhelye: 4071 Hortobágy, Czinege J. u.1., képviseli: Vincze Andrásné polgármester, a továbbiakban: „Hortobágy Község Önkormányzata”), negyedrészrıl az Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. (székhelye: 4274 Hosszúpályi, Szabadság tér 6., képviseli: Dr. Kiss Zoltán Tamás ügyvezetı, a továbbiakban: „Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft.”), ötödrészrıl a Dr. Diczházy és Társa Háziorvosi Bt. (székhelye: 4028 Debrecen, Damjanich u. 33. 2/2., képviseli: Dr. Diczházy Tünde Ilona, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és BALMAZ-PRAXIS Bt. (székhelye: 4032 Debrecen, Kosztolányi D. u. 17., képviseli: Dr. Fekete Imre, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és KOVAB-MED Bt. (székhelye: 4241 Bocskaikert, Németh László u. 24., képviseli: Dr. Kovács Tibor, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és BALMAZ-MED Bt. (székhelye: 4029 Debrecen, Malom köz u. 5., képviseli: Dr. Mazurka Balázs, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és FAM-ARZT Bt. (székhelye: 4028 Debrecen, Nagyerdı u. 22/B., képviseli: Dr. Szikora Miklós, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és CLERICAL Bt. (székhelye: 4031 Debrecen, Szoboszlói u. 30. 1/7., képviseli: Dr. Papp Imre Sándor, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és

”Dr. Gonda Zsuzsanna” Egészségügyi, Szolgáltató Bt. (székhelye: 4032 Debrecen, Károli Gáspár .u. 378., képviseli: Dr. Gonda Zsuzsanna, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és Dr. Baji és Társai Egészségügyi Ellátó és Tanácsadó Bt. (székhelye: 4071 Hortobágy, Délibáb köz 8/A., képviseli: Dr. Baji Sándor, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és MEDICAR-CENTER Kft. (székhelye: 4071 Hortobágy, Czinege J. u. 50., képviseli: Palástiné dr. Varga Annamária, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”), és NEUROMED 2004 Kft. (székhelye: 4029 Debrecen, Veres u. 12., képviseli: Dr. Varga Edit Ilona ügyvezetı, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”) és ARS HUMANA Bt. (székhelye: 4032 Debrecen, Pilinszky János u. 20., képviseli: Dr. Fehér András üzletvezetı, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”) és BALMAZ-PED Bt. (székhelye: 4241 Bocskaikert, Tanító u. 20., képviseli: Dr. Nagy Mihály üzletvezetı, a továbbiakban: „háziorvosi szolgáltató”) és Tóth Istvánné Dr. Veress Klára Franciska egyéni vállalkozó (székhelye: 4060 Balmazújváros, Veres Péter u. 12.) a továbbiakban a háziorvosi szolgáltatók együttesen: „Háziorvosi Szolgáltatók”, a továbbiakban a megállapodást kötı felek együttesen „Felek”, között az alulírott helyen és napon az alábbi feltételek mellett:

1. A Társulás az orvosi ügyeleti szolgáltatás megrendelése a balmazújvárosi mikrotérségben elnevezéső nemzeti értékhatár szerinti közbeszerzési eljárást indított 2011. április 8. napján. 2. Az 1. pont szerinti közbeszerzési eljárás tekintetében egyetlen ajánlat érkezett: az Orvosi Ügyelet Kft. társaságtól. 3. Az Orvosi Ügyelet Kft. társaság ajánlata szerint az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. ügyeleti szolgáltatás finanszírozására közvetlenül az Országos Egészségbiztosítási Pénztárral köt szerzıdést. Az OEP finanszírozáson felül 25,-Ft/lakos/hónap összegő kiegészítı forrást biztosít az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. társaság részére Balmazújváros Város Önkormányzata és Hortobágy Község Önkormányzata oly módon, hogy a kiegészítı forrást a Társulás részére Balmazújváros Város Önkormányzata és Hortobágy Község Önkormányzata fizeti meg, a Társulás pedig továbbutalja a megfizetett kiegészítı forrás teljes összegét az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. társaság részére. Továbbá, az 1. pontban megjelölt közbeszerzési eljárás kapcsán létrejött „KISTÉRSÉGI KÖZPONTI ORVOSI ÜGYELET ELLÁTÁSÁRA VONATKOZÓ MEGBÍZÁSI SZERZİDÉS” rögzíti, hogy az ügyeleti

feladat ellátásáért az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. társaságot további havi bruttó 225.000 Ft díjazás illeti meg, melyet a Balmazújvárosban és Hortobágyon területi ellátási kötelezettséggel bíró, háziorvosi és házi gyermekorvosi ellátást biztosító szolgáltatók fizetnek meg az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. részére egy erre vonatkozó külön megállapodás alapján. Ezen utóbbi kötelezettséget Háziorvosi Szolgáltatók abból a célból vállalják, hogy az érintett Önkormányzatok közigazgatási területén a háziorvosi központi ügyeleti szolgáltatás külsı szolgáltató megbízásával valósulhasson meg. 4. A 3. pontban foglaltaknak megfelelıen, az egyes Háziorvosi Szolgáltatók az alábbiak szerinti összeget kötelesek megfizetni havonta az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. társaság részére 2011. november 1. napjától kezdıdıen: Dr. Diczházy és Társa Háziorvosi Bt. BALMAZ-PRAXIS Bt. KOVAB-MED Bt. BALMAZ-MED Bt. FAM-ARZT Bt. CLERICAL Bt. ”Dr. Gonda Zsuzsanna” Egészségügyi, Szolgáltató Bt. Dr. Baji és Társai Egészségügyi Ellátó és Tanácsadó Bt. MEDICAR-CENTER Kft. NEUROMED 2004 Kft ARS HUMANA Bt. BALMAZ-PED Bt. Tóth Istvánné Dr. Veress Klára Franciska egyéni vállalkozó

17.310,- Ft/hó 17.310,- Ft/hó 17.310,- Ft/hó 17.310,- Ft/hó 17.310,- Ft/hó 17.310,- Ft/hó 17.310,- Ft/hó 17.305,- Ft/hó 17.305,- Ft/hó 17.305,- Ft/hó 17.305,- Ft/hó 17.305,- Ft/hó 17.305,- Ft/hó

5. A Háziorvosi Szolgáltatók a 4. pontban rögzített összegeket az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. társaság által a tárgyhót követı hónap 5. napjáig kiállított számla alapján, a számla kiállítását követı 8 napon belül kötelesek az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. társaság ERSTE banknál vezetett 11609005-24901900-09000002 számú bankszámlaszámára megfizetni. 6. Felek rögzítik, hogy a központi orvosi ügyeleti szolgáltatást az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. munkanapokon 18:00-08:00 óra között; hétvégén, munkaszüneti és ünnepnapokon 08:0008:00 óra között (24 órában) biztosítja. A Felek megállapodnak abban, hogy a Háziorvosi Szolgáltatók nem kötelezhetıek a központi orvosi ügyeleti feladatok ellátására sem az Orvosi Ügyelet NonprofitKft., sem Balmazújváros Város Önkormányzata, sem pedig Hortobágy Község Önkormányzata részérıl, mindaddig, míg jelen megállapodásban foglalt kötelezettségüknek eleget tesznek. 7. A Felek rögzítik, hogy amennyiben bármelyik háziorvosi szolgáltató nem fizeti meg a 4. pontban rögzített összegeket határidıben az Orvosi Ügyelet Kft. társaság részére, úgy Balmazújváros Város Önkormányzata és Hortobágy Község Önkormányzata köteles a Társulás részére megfizetni a hiányzó összeget, és a Társulás fizeti meg az Orvosi Ügyelet Kft. társaság részére a hiányzó összeget. Felek rögzítik, hogy a háziorvosi szolgáltató a más háziorvosi szolgáltató általi nem fizetésért nem tartozik anyagi felelısséggel. 8. A Felek kifejezetten megállapodnak abban, hogy amennyiben bármelyik háziorvosi szolgáltató nem fizeti meg határidıben a 4. pontban rögzített összegeket az Orvosi Ügyelet Kft. társaság részére, úgy Balmazújváros Város Önkormányzata vagy Hortobágy Község

Önkormányzata jogosult egyoldalú nyilatkozatával rendkívüli felmondással felmondani az érintett háziorvosi szolgáltató és a Balmazújváros Város Önkormányzata vagy Hortobágy Község Önkormányzata közötti, a háziorvosi ellátás biztosítására megkötött szerzıdést. Felek kifejezetten rögzítik ennek alapján, hogy a Balmazújváros Város Önkormányzata vagy Hortobágy Község Önkormányzata és a Háziorvosi Szolgáltatók között az adott település bizonyos praxisára megkötött háziorvosi ellátás biztosítására vonatkozó szerzıdés tekintetében – a szerzıdés külön erre irányuló módosítása, kiegészítése nélkül is - a Balmazújváros Város Önkormányzatát vagy Hortobágy Község Önkormányzatát megilletı rendkívüli felmondási jognak tekintik azt, amennyiben az érintett háziorvosi szolgáltató nem fizeti meg határidıben a 4. pontban rögzített összegeket (akár egyetlen alkalommal is) az Orvosi Ügyelet Nonprofit Kft. társaság részére. 9. A Felek rögzítik, hogy jelen megállapodás 2011. november 1. napjától kezdıdı hatállyal határozatlan idıre kötik. 10. A Felek megállapítják, hogy a Társulás és az Orvosi Ügyelet Kft. társaság közötti kistérségi központi orvosi ügyelet ellátására vonatkozó megbízási szerzıdés, Balmazújváros Város Önkormányzata és az Orvosi Ügyelet Kft. társaság közötti feladatellátási szerzıdés, valamint a Hortobágy Község Önkormányzata és az Orvosi Ügyelet Kft. társaság közötti feladatellátási szerzıdés, illetve a jelen megállapodás együttesen, egymásra hatásait figyelembe véve értelmezendı. 12. A Felek rögzítik, hogy jelen megállapodást nem lehet rendes felmondással felmondani mindaddig, míg a Társulás és az Orvosi Ügyelet Kft. társaság közötti kistérségi központi orvosi ügyelet ellátására vonatkozó megbízási szerzıdés hatályban van. 13. Jelen megállapodásban nem szabályozott kérdésekben az egyes egészségügyi jogszabályok, valamint a Polgári Törvénykönyv rendelkezései az irányadóak. 14. Felek rögzítik, hogy a közöttük Balmazújvárosban, 2011. május 30. napján létrejött kiegészítı megállapodás jelen Kiegészítı Megállapodás aláírásával hatályát veszti. Jelen megállapodást a Felek elolvasást és értelmezést követıen mint akaratukkal mindenben megegyezıt jóváhagyólag aláírták. Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása képviseli: Dr. Tiba István elnök

Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. Balmazújváros Város Önkormányzata képviseli: Koroknai Imre alpolgármester


…………………………………………….. Hortobágy Község Önkormányzata képviseli: Vincze Andrásné polgármester Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. képviseli: Dr. Kiss Zoltán Tamás ügyvezetı

Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. Dr. Diczházy és Társa Háziorvosi Bt háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Diczházy Tünde Ilona Balmazújváros, 2011. november 1. …………………………………………….. BALMAZ-PRAXIS Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Fekete Imre Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. KOVAB-MED Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Kovács Tibor Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. BALMAZ-MED Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Mazurka Balázs Balmazújváros, 2011. október 31. ……………………………………………… FAM-ARZT Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Szikora Miklós Balmazújváros, 2011. október 31. ……………………………………………..

CLERICAL Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Papp Imre Sándor Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. ”Dr. Gonda Zsuzsanna” Egészségügyi, Szolgáltató Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Gonda Zsuzsanna Balmazújváros, 2011. október 31. …………………………………………….. Dr. Baji és Társai Egészségügyi Ellátó és Tanácsadó Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Baji Sándor Balmazújváros, 2011. október 31. ……………………………………………… MEDICAR-CENTER Kft. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Palástiné dr. Varga Annamária Balmazújváros, 2011. október 31. ……………………………………………… NEUROMED 2004 Kft. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Varga Edit Ilona

Balmazújváros, 2011. október 31. ……………………………………………… ARS HUMANA Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Fehér András Balmazújváros, 2011. október 31. ……………………………………………… BALMAZ-PED Bt. háziorvosi szolgáltató Képviseli: Dr. Nagy Mihály Balmazújváros, 2011. október 31.

……………………………………………… Tóth Istvánné Dr. Veress Klára Franciska egyéni vállalkozó háziorvosi szolgáltató

MEGBÍZÁSI SZERZİDÉS 1. SZÁMÚ MELLÉKLETE

FELADATELLÁTÁSI SZERZİDÉS 1. SZÁMÚ MÓDOSÍTÁSA

Alulírottak, Balmazújváros Város Önkormányzata (székhelye: 4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5., képviseli: Dr. Tiba Isván polgármester), mint megbízó (a továbbiakban: „Megbízó”), másrészrıl az Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. (székhelye: 4274 Hosszúpályi, Szabadság tér 6., képviseli: Dr. Kiss Zoltán Tamás ügyvezetı), mint megbízott (a továbbiakban: „Megbízott), a továbbiakban együttesen „Felek”, rögzítik, hogy a közöttük Balmazújvárosban, 2011. május 30. napján létrejött feladatellátási szerzıdés 10. pontját 2011. november 1. napjának hatályával az alábbi tartalomra módosítják: 10. Megbízó az orvosi ügyeleti feladatok hatékony ellátásához szükséges, a 3. pont szerinti OEP finanszírozáson felül 25,-Ft/lakos/hónap összegő kiegészítı forrást biztosít Megbízott részére Balmazújváros Város Önkormányzata Képviselı-testületének 160/2011 (V.13.) számú határozata alapján a Kistérségi Szerzıdésben rögzítetteknek megfelelıen oly módon, hogy a kiegészítı forrást a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása részére fizeti meg a Megbízó, a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása pedig továbbutalja a részére megfizetett kiegészítı forrást teljes összegét Megbízott részére. Felek megállapodnak abban, hogy a Megbízott részére a „Kistérségi Szerzıdés” szerinti feladat ellátásával összefüggésben Balmazújváros település után további havi bruttó 190.390,-Ft összeg kerül megfizetésre, amelyet a Balmazújvárosban területi ellátási kötelezettséggel (TEK-el) bíró háziorvosi ellátást biztosító szolgáltatók fizetnek meg Megbízott részére egy erre vonatkozó külön megállapodás alapján. Amennyiben a Balmazújvárosban TEK-el bíró háziorvosi ellátást biztosító szolgáltatók Megbízott részére nem fizetik meg a fentebbi összeget, úgy a Megbízó köteles a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása részére megfizetni a hiányzó összeget, és a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulása fizeti meg a Megbízott részére a hiányzó összeget. Megbízott köteles haladéktalanul tájékoztatni Megbízót és a Balmazújvárosi Kistérség Többcélú Társulását arról, ha nem fizették meg a fentebbi összeget hiánytalanul részére a Balmazújvárosban TEK-el bíró háziorvosi ellátást biztosító szolgáltatók. Jelen szerzıdést módosítással nem érintett rendelkezései változatlan tartalommal hatályban maradnak. Balmazújváros, 2011. október 31.

…………………………………………….. Balmazújváros Város Önkormányzata Képviseli: Dr. Tiba István polgármester Megbízó

………………………………………………. Orvosi Ügyelet Egészségügyi Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. Képviseli: Dr. Kiss Zoltán Tamás ügyvezetı Megbízott

Az ülés helye: Balmazújváros Város Polgármesteri Hivatal díszterme. I. N y i l v á n o s ü l é s

Recommend Documents