ANALISIS DAN PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OVERHAUL MESIN MOBIL BERBASIS ANDROID DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI

ANALISIS DAN PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OVERHAUL MESIN MOBIL BERBASIS ANDROID DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK YOGYAKARTA

NASKAH PUBLIKASI

diajukan oleh Muhammad Arfandi Fatkhur Rofky 12.11.5903

kepada SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2016

NASKAH PUBLIKASI

ANALISIS DAN PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OVERHAUL MESIN MOBIL BERBASIS ANDROID DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK YOGYAKARTA

disusun oleh Muhammad Arfandi Fatkhur Rofky 12.11.5903

Dosen Pembimbing

Bayu Setiaji, M.Kom NIK. 190302216

Tanggal, 29 Februari 2016 Ketua Jurusan Teknik Informatika

Sudarmawan, MT NIK. 190302035

ANALISIS DAN PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN OVERHAUL MESIN MOBIL BERBASIS ANDROID DI BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK YOGYAKARTA Muhammad Arfandi Fatkhur Rofky1), Bayu Setiaji2) 1)

Teknik Informatika STMIK AMIKOM Yogyakarta Magister Teknik Informatika STMIK AMIKOM Yogyakarta Jl Ringroad Utara, Condongcatur, Depok, Sleman, Yogyakarta Indonesia 55283 2)

Email : [email protected]),

Abstract – Advances in technology today is very influential in our lives. Even the educational system now many are using technology to pembelajaranya. One of them is learning media, this media is more effective and fuelefficient in comparison with conventional learning. But learning is not media like books that can be borrowed or copied easily. So that an interactive learning process that only occurs at school, but at home they still do conventional learning process as usual. For that perlua any other alternative so that students can still get interactive learning at home. In this thesis, the researcher tried to analyze the main points of the existing problems, and try to make learning meda applications based on Android. Information system development methods using UML. Designing the process models using a model of Use Case Diagram and Activity Diagram. Based learning media mobile (android) may be one good option to facilitate the learning process at home, and still maintain interactive learning. Because it stays there will be text, audio, simulation video, as well as pictures that will make it easier to understand the learning material. Implementation of the interactive visualization in mobile pembalajaran material is expected to help students BLPT understand the lesson.

[email protected])

Sementara itu sebesar 70,1% pengguna menggunakan smartphone untuk surfing di internet, dan sebanyak 64,2% pengguna berada di rentan usia 13-24 tahun. Berdasarkan hasil survei tersebut membuktikan bahwa remaja pada rentang usia 13-24 tahun cenderung lebih menggunakan smartphone. Padahal pada usia 13-24 tahun tersebut remaja sedang berada pada masa sekolah, dimana remaja membutuhkan waktu belajar yang lebih banyak. Remaja khususnya siswa SMK yang mengambil jurusan otomotif mobil, materi pembelajaran harus di sampaikan kepada siswa secara detail dan menarik agar mudah di pahami. Materi pembelajaran tersebut khusunya materi overhaul mesin mobil. Pada penelitian ini diambil materi overhaul tingkat SMK/STM kelas XII di Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta menjadi topik pembahasan, karena beberapa materi perlu penjelasan secara visualisasi, video, animasi, dan gambar agar mempermudah siswa dalam memahami materi yang di berikan dengan cara yang lebih menarik. Hal ini di karenakan penggunakan buku yang berisi gambar monoton dan teks saja di nilai kurang menarik. Kemudian media pembelajaran yang ada saat ini masih berbasis komputer yang di nilai kurang portable. Apabila media pembelajaran tersebut di buat secara portabel dapat lebih efektif dalam pembelajaran karena di lihat dari kecenderungan remaja saat ini pada smartphone. Dari uraian diatas dapat diambil penelitian dengan judul “Analisis dan Perancangan Media Pembelajaran Overhaul Mesin Mobil Berbasis Android di Balai Latihan Pendidikan Teknik Yogyakarta”.

Keywords – Learning Media, Overhaul, Android 1. Pendahuluan Perkembangan teknologi yang semakin maju memberikan kemudahan bagi manusia dalam menyelesaikan pekerjaanya. Teknologi smartphone saat ini adalah salah satu teknologi yang banyak digunakan oleh orang dewasa dan anak-anak untuk alat komunikasi dan media belajar yang banyak memiliki kelebihan. Sistem Android merupakan salah satu sistem operasi yang banyak digunakan para pengguna smartphone karena Android bersifat open-source, sehingga banyak aplikasi yang di kembangkan oleh para developer agar dapat di gunakan di smartphone ini. Kecenderungan pada penggunaan smartphone bagi remaja di buktikan pada hasil survei yang dilakukan oleh Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) mengatakan bahwa pengguna internet di Indonesia pada tahun 2012 sebesar 63 juta orang.

2. Pembahasan 2.1 Media Pembelajaran Kata media berasal dari bahasa latin, yang bentuk tunggalnya adalah medium. Medium dapat didefinisikan sebagai perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima. Menurut Criticos (dalam Daryanto, 2012: 4) [1] Mengatakan bahwa “media merupakan salah satu komponen komunikasim, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan”. Semakin banyak verbalisme, maka semakin abstrak pemahaman yang diterima peserta didik.

1

Kegagalan dalam pembelajaran terjadi jika peserta didik tidak mampu memahami materi yang didengar, dibaca, dilihat, atau diamati. Istilah pembelajaran merupakan perkembangan dari istilah pengajaran, dan istilah belajarmengajar yang dapat kita perdebatkan, atau kita abaikan yang penting makna dari ketiganya. Menurut Toto Ruhimad, dkk (2011: 28 ) [2] “Pembelajaran adalah suatu upaya yang dilakukan oleh seseorang guru atau pendidik untuk membelajarkan siswa yang belajar”. Menurut Gagne dan Briggs (dalam Bambang, 2008: 266) [3] mengatakan “Pembelajaran adalah suatu sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar peserta didik, yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang, disusun sedemikian rupa untuk mempengaruhi dan mendukung terjadinya proses belajar peserta didik yang bersifat internal”. Berdasarkan pendapat tersebut pembelajaran merupakan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dan siswa sesuai tujuan pembelajaran menggunakan metode dan media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan sarana perantara dalam proses pembelajaran untuk menyampaikan materi kepada peserta didik sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Media pembelajaran dapat di klasifikasikan menjadi media dua dimensi, media 3 dimensi, media audio, media video, media grafis dan multimedia interaktif. Multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya (Daryanto, 2012: 53) [1]. Multimedia interaktif misalnya pembelajaran interaktif dan aplikasi game. Menurut Bambang (2008: 153) [3]“Multimedia dapat diartikan sebagai komputer yang dilengkapi dengan CD-player, sound card, speaker dengan kemampuan memproses gambar gerak, audio dan grafis dalam resolusi yang tinggi”. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif merupakan alat pengontrol yang dilengkapi dengan suara, gambar gerak dan tulisan materi.

Pada pengembangan media pembelajaran Overhaul mesin mobil pada kelas XII di BLPT Yogyakarta dalam bentuk medaia pembelajaran berbasis mobile Android dibutuhkan perangkat Hardware, Software dan Brainware. Sehingga dapat mendukung media pembelajaran tersebut. 2.2.2 Analisi Kelayakan Analisis kelayakan adalah pengujian terhadap sistem yang sedang diteliti, apakah sistem tersebuat layak untuk dilanjutka atau tidak. Analisis kelayakan sistem juga memcari sebuah kebenaran terhadap penggunaan sistem baru apakah layak untuk dianggap sebagai pengembangan dari sistem lama.

2.3 Proses Perancangan Perancangan sistem secara umum dilakukan untuk memberikan gambaran sistem yang baru atau sistem yang akan dibuat. Rancangan ini akan menunjukan dan mengidentifkiasi beberapa komponen media pembelajaran overhaul mesin mobil berbasis android secara rinci. 2.3.1 Perancangan Perancangan sistem yang digunakan dalam aplikasi “analisis dan perancangan media pembelajaran overhaul mesin mobil berbasi android di BLPT Yogyakarta” adalah menggunakan UML (Unified Modeling Langguage). UML adalah bahasa standar yang digunaka untuk menjelaskan dan menggambarkan dari proses analisis dan desain berorientasi objek.

2.2 Analisis Sistem Analisi sistem dapat didefinisikan sebagai berikut : Penguraian dari sistem informasi yang utuh kedalam bagian-bagian komponennya dengan maksud untuk mengidentifikasikan dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan, kesempatan-kesempatan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan yang diharapkan sehingga dapat diusulkan perbaikanperbaikan. [14] Sedangka Analis Sistem adalah : Seseorang yang mempunyai kemampuan untuk menggunakan pengetahuan aplikasi komputernya di dalam memecahkan masalah-masalah bisnis, di bawah petunjuk manajer sistem. [15]

Gambar 1. Use Case Diagram

2.2.1 Analisis Kebutuhan Sistem 2

2.3.2 Pembuatan Aplikasi Aplikasi Media Pembelajaran Overhaul Mekanisme Mesin Mobil terdiri dari beberapa tampilan interface yaitu splash screen, menu utama yang terdiri menu apersepsi, menu KI/KD (Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar), menu materi, menu tentang, dan beberapa sub menu lainnya.

Gambar 2. Contoh Activity Diagram

Gambar 5. Contoh hasil aplikasi

Gambar 3. Contoh rancangan grafis

Gambar 6. Contoh hasil aplikasi

Gambar 4. Contoh rancangan karakter

3

3. Kesimpulan Perancangan aplikasi media pembelajaran overhaul mesin mobil memiliki beberapa materi yang perlu disimulasikan dengan video, terutama saat melakukan pembongkaran, pemeriksaan, dan perakitan. Sehingga akan mempermudah pemahaman siswa tentang langkah atau tata cara melakukan overhaul mekanisme mesin mobil.

Saran pada aplikasi ini hanya menampilkan materi overhaul mekanisme mesin mobil saja. Untuk pengembangan selanjutnya dapat ditambahkan materi overhaul yang lain, seperti overhaul kopling, overhaul rem, sehingga akan didapatkan aplikasi media pembelajaran overhaul mobil yang lebih lengkap.

Gambar 7. Contoh menu materi

Daftar Pustaka [1] [2]

[3]

[4]

[5] [6] Gambar 8. Contoh materi dan simulasi video [7] 2.3.3 Pengujian Pengujian Aplikasi Media Pembelajaran Overhaul Mesin Mobil Berbasis Android berfokus pada pengujian aplikasi dan cara pengoperasiannya, apakah aplikas sudah berjalan dengan baik atau belum. Pengujian aplikasi berusaha menemukan apakah ada kesalahan dalam aplikasi terutama dalam hal fungsi-fungsi yang tidak benar, kesalahan inteface, dan kesalahan kinerja sistem. . Proses pengujian pada penelitian ini menggunakan metode pengujian langsung, yaitu dengan cara mnguji fungsi-fungsi dari setiap masing-masing tombol pada aplikasi. Apakah aplikasi berjalan sesuai dengan yang dikehendaki atau malah akan terjadi kesalahan aplikasi. Pada tahap pemgujiam juga dilakukan dengan menggunakann kuesioner yang bertujuan untuk mendapatkan tanggapan langsung dari siswa dan guru.

[8]

[9]

[10]

[11] [12]

[13] [14]

4

Daryanto. 2012. Media Pembelajaran. Bandung: C.V YRAMA WIDYA Rahimat, Toto. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: P.T RAJAGRAFINDO PERSADA Warsita, Bambang. 2008. Teknologi pembelajaran, landasan dan aplikasinya. Jakarta: P.T ADI MAHASATYA Supriyanto, Dodit, Ririn Agustina. 2012. Pemrograman Aplikasi Android. Yogyakarta: MediaKom Irsyad, Hanif. 2013. Aplikasi Android Dalam 5 Menit. Jakarta: Gramedia Safaat, Nazaruddin. 2012. Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung: Informatika Bandung Nugroho, Adi. 2008. Pemrograman Java Menggunakan IDE Eclipse Callisto. Yogyakarta: Andi Offset Huda, Miftahul, & Komputer, Bunafit. 2010. Membuat Aplikasi Database. Jakarta: P.T Elex Media Komputindo Haryanto, Bambang. 2004. Rekayasa Sistem Berorientasi Obyek. Bandung: Informatika Bandung Sholiq. 2006. Pemodelan Sistem Informasi Berorientasi Obyek Dengan UML. Yogyakarta: Graha Ilmu Hakim, & Sutarto. 2012. Mastering Java. Jakarta: P.T Elex Media Komputindo Wahana Komputer. 2012. Panduan Aplikatif & Solusi Membangun Aplikasi Bisnis Dengan NetBeans 7. Yogyakarta: Andi Offset Burnette, E. 2005. Eclipse IDE Pocket Guide. United State: O’Relly Media Offset Tavri D. Mahyuzir. Analisis dan Perancangan Sistem: pengolahan Data. Jakarta: P.T Elexmedia Komputndo

[15]

Jogianto, Hm. Analisis dan Desain Sistem Informasi : Pendekatan Tersetruktur edisi Pertama. Yogyakarta: Andi Offset

Biodata Penulis Muhammad Arfandi Fatkhur Rofky, memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom), Jurusan Teknik Informatika STMIK AMIKOM Yogyakarta, lulus tahun 2016. Saat ini menjadi freelancer sebagai admin web panti asuhan. Bayu Setiaji, M.Kom, memperoleh gelar Sarjana Komputer (S.Kom), Jurusan Teknik Informatika STMIK AMIKOM Yogyakarta, lulus tahun 2006. Memperoleh gelar Magister Teknik Informatika (M.Kom) Program Pasca Sarjana Magister Teknik Informatika STMIK AMIKOM Yogyakarta, lulus tahun 2012. Saat ini menjadi Dosen di STMIK AMIKOM Yogyakarta.

5